通過(guò)總結(jié)，我們可以更好地反思自己的行為和決策是否合理。如何有效地管理自己的時(shí)間是每個(gè)人都關(guān)心的問(wèn)題。閱讀總結(jié)范文能夠開(kāi)拓思維，提高總結(jié)能力。
七色花閱讀心得篇一
七色花閱讀法是一種系統(tǒng)的閱讀規(guī)劃方法，通過(guò)分為七個(gè)不同的閱讀領(lǐng)域，幫助讀者更有效地進(jìn)行閱讀，培養(yǎng)綜合閱讀能力。這七個(gè)領(lǐng)域分別是文學(xué)、歷史、科學(xué)、文化、藝術(shù)、哲學(xué)和宗教。每個(gè)領(lǐng)域都代表了一種不同的思考方式和知識(shí)層面。通過(guò)七色花閱讀法，讀者可以全面了解和豐富自己的知識(shí)和思想。
第二段：談?wù)搶?duì)文學(xué)閱讀的體會(huì)和收獲
在七色花閱讀法中，文學(xué)閱讀被視為最為基礎(chǔ)和重要的一環(huán)。通過(guò)閱讀文學(xué)作品，我不僅能夠欣賞到優(yōu)美的語(yǔ)言和深厚的人文情懷，還能夠感受到作家們對(duì)生活的獨(dú)特觀察和思考。通過(guò)閱讀文學(xué)作品，我擴(kuò)展了自己的閱讀視野，更深刻地理解了人性的復(fù)雜和社會(huì)的多樣性。
第三段：談?wù)搶?duì)歷史、科學(xué)和藝術(shù)領(lǐng)域的體會(huì)和收獲
歷史、科學(xué)和藝術(shù)是世界上最為豐富和復(fù)雜的領(lǐng)域之一。通過(guò)對(duì)歷史的閱讀，我能夠了解人類(lèi)社會(huì)的發(fā)展演變，跳出當(dāng)下的局限，思考人類(lèi)的起源和未來(lái)。而科學(xué)領(lǐng)域的閱讀則讓我了解到現(xiàn)代科技和人類(lèi)知識(shí)的進(jìn)展，不斷更新我的科學(xué)素養(yǎng)和邏輯思維能力。藝術(shù)的閱讀則讓我感受到美的力量和創(chuàng)造的力量，提高了我的審美能力和文化素養(yǎng)。
第四段：談?wù)搶?duì)文化、哲學(xué)和宗教領(lǐng)域的體會(huì)和收獲
文化、哲學(xué)和宗教是高度抽象和深沉的領(lǐng)域，通過(guò)對(duì)這些領(lǐng)域的閱讀，我學(xué)會(huì)了更深入地思考和思考。文化的閱讀讓我了解到不同的文化傳統(tǒng)和價(jià)值觀的不同，培養(yǎng)了我對(duì)多元文化的包容性和理解力。哲學(xué)的閱讀則讓我思考人生的意義和價(jià)值，了解到不同哲學(xué)家的思想觀點(diǎn)和思想方法，深化了我的思考能力。宗教的閱讀則讓我更全面地了解不同宗教的信仰和教義，培養(yǎng)了我對(duì)宗教事務(wù)的敬畏和包容心態(tài)。
第五段：總結(jié)七色花閱讀法的意義和影響
七色花閱讀法通過(guò)將閱讀領(lǐng)域細(xì)分，幫助讀者更全面地了解不同方面的知識(shí)和思想，培養(yǎng)了我的綜合閱讀能力。我能夠更系統(tǒng)地規(guī)劃自己的閱讀內(nèi)容和途徑，提高閱讀效率和質(zhì)量。通過(guò)七色花閱讀法，我在不同領(lǐng)域的閱讀中獲得了深入的思考和廣闊的視野，不僅能夠更好地理解世界，還能夠不斷豐富自己的思想和人生經(jīng)驗(yàn)。七色花閱讀法給予了我在閱讀過(guò)程中的指導(dǎo)和啟發(fā)，讓我體驗(yàn)到了閱讀的樂(lè)趣和意義。
七色花閱讀心得篇二
閱讀是一種讓人心靈飛翔的活動(dòng)，它豐富了我的生活，開(kāi)拓了我的視野。而《七色花》這本書(shū)是近期我讀過(guò)的一本精彩之作。它以七種不同的顏色為主線(xiàn)，勾勒出了一個(gè)充滿(mǎn)魔幻色彩的奇幻世界。通過(guò)閱讀《七色花》，我不僅感受到了驚喜和喜悅，更加深了對(duì)閱讀的理解和熱愛(ài)。
二、深入魔幻的世界
《七色花》以七種不同的顏色為線(xiàn)索，引導(dǎo)讀者進(jìn)入一個(gè)魔幻的世界。作者在書(shū)中獨(dú)具匠心地將顏色與情感、故事情節(jié)相結(jié)合，讓讀者如同身臨其境。我仿佛看到了紅色的熱情與浪漫，藍(lán)色的寧?kù)o與祥和，黃色的明亮與歡樂(lè)，綠色的生機(jī)與活力……每一種顏色都融入了故事中，讓我充分感受到了色彩的獨(dú)特魅力。
三、探索內(nèi)心的迷失與成長(zhǎng)
在《七色花》的世界里，主人公們都經(jīng)歷了一次次的迷失和成長(zhǎng)。每個(gè)人物都有自己的故事和成長(zhǎng)軌跡，他們通過(guò)解決各種問(wèn)題和困難，逐漸找回了自己的方向和勇氣。這讓我深受啟發(fā)，意識(shí)到人生中的困境和挫折只是前進(jìn)道路上的一道阻礙，只有面對(duì)它并勇往直前，才能真正成長(zhǎng)和變得更強(qiáng)大。
四、閱讀的樂(lè)趣與啟發(fā)
通過(guò)閱讀《七色花》，我深深體驗(yàn)到了閱讀的樂(lè)趣和啟迪。書(shū)中充滿(mǎn)了各種奇思妙想和激發(fā)創(chuàng)造力的細(xì)節(jié)，令人沉浸其中。同時(shí)，作者也通過(guò)寓教于樂(lè)的方式，傳遞了一些深刻的道理。例如，紅色教會(huì)我熱愛(ài)生活和他人，藍(lán)色教會(huì)我保持寧?kù)o和冷靜，黃色教會(huì)我樂(lè)觀和積極……這些都是我在閱讀中獲得的寶貴財(cái)富，它們將伴隨我走向未來(lái)的每一步。
五、閱讀給我?guī)?lái)的思考
在閱讀《七色花》過(guò)程中，我思考了很多問(wèn)題。人生何其短暫，我們應(yīng)該如何過(guò)得豐富多彩？每個(gè)人是否都有屬于自己的七色花？如何在迷失與成長(zhǎng)中找到自己的方向？這些問(wèn)題都讓我不禁思考并建立了自己的觀點(diǎn)。讀書(shū)不僅是為了娛樂(lè)和放松，更是為了增長(zhǎng)知識(shí)、豐富靈魂。通過(guò)閱讀，我漸漸懂得了如何思考和思索，這將成為我一生的財(cái)富。
六、結(jié)語(yǔ)
《七色花》是一本讓我深受啟發(fā)和愉悅的魔幻小說(shuō)。通過(guò)閱讀它，我不僅開(kāi)闊了視野，感受到了魔幻與色彩的魅力，還得到了成長(zhǎng)和思考的機(jī)會(huì)。閱讀豐富了我的思維，給予了我對(duì)未來(lái)的信心。我相信，通過(guò)不斷閱讀，將有更多精彩的世界等待我去探索。
七色花閱讀心得篇三
崇禎十四年(1641年)命名為“閱江樓”
當(dāng)我走到閱江樓的門(mén)前時(shí)，我看到閱江樓的建筑都是古老的建筑，如精美的四合院圖案和中空的門(mén)窗，讓我驚嘆不已。這真是一座宏偉的建筑。當(dāng)我聽(tīng)說(shuō)閱江樓曾經(jīng)是葉挺的鐵軍駐扎的地方時(shí)，我突然對(duì)它肅然起敬。原來(lái)這里還曾是革命地。
在閱江塔的入口處，你可以看到鐵制的鐵軍雕塑。從正門(mén)可以看到葉挺鐵軍的展覽室。這里有革命先烈的照片和鐵軍進(jìn)駐時(shí)創(chuàng)造的輝煌。
還有很多葉挺駐扎時(shí)的生活環(huán)境。這些都讓我感慨萬(wàn)分。不禁使我佩服前人的毅力和不屈的偉大的革命精神。
我覺(jué)得我看完之后獲益良多。我突然受到現(xiàn)場(chǎng)的熏陶熱腔里涌起了強(qiáng)烈的愛(ài)國(guó)之情。
參觀完義挺鐵軍展覽后，您可以到正門(mén)右側(cè)，參觀肇慶最著名的端硯展覽。一進(jìn)里面就看到了一個(gè)巨大的端硯佇立著。端硯直徑約一米。這是我見(jiàn)過(guò)的最大的端硯。
這藝術(shù)珍寶真令我嘆為觀止。還介紹了古代如何采石，如何制作精美的端硯。一進(jìn)里面就感覺(jué)琳瑯滿(mǎn)目、應(yīng)接不暇。
因?yàn)檫@里有很多名師和不同朝代的端硯展出。我覺(jué)得端硯和我們古代的文化緊密相連。不同的朝代就有不同類(lèi)型的端硯。
端硯也證明了中國(guó)風(fēng)潮的文化發(fā)展是不同古代文化的標(biāo)志。認(rèn)為端硯從唐代到現(xiàn)代的復(fù)雜發(fā)展過(guò)程都印證了端硯的發(fā)展過(guò)程，肇慶作為中國(guó)的硯都，端硯必須有自己的`特色。我們看到的端硯古樸典雅，也充滿(mǎn)了中國(guó)詩(shī)意端硯。
有些端硯上還有珍貴的硯眼。之前都是在電視上看到而已，現(xiàn)在中意可以近距離的觀賞了，當(dāng)時(shí)的激動(dòng)之情真是不言而喻啊。我感覺(jué)這里真是一座藝術(shù)的寶殿??！
我們觀賞完之后真是依依不舍啊。因?yàn)槲覀冊(cè)谶@里玩不僅是為了娛樂(lè)和放松自己，還學(xué)到了很多東西，比如鐵軍的愛(ài)國(guó)主義和端硯的深邃。我感覺(jué)今次出游真是獲益良多和意義重大啊。
可以寓娛樂(lè)于學(xué)習(xí)之中。
我們也加深了這次旅行中學(xué)生之間的感情，一起玩耍和觀看。這樣就把我們的距離縮小了，并可以發(fā)揮我們團(tuán)結(jié)互助的精神?？傊?，今次出游使我獲益良多和感嘆萬(wàn)分。
七色花閱讀心得篇四
今天我在學(xué)校的操場(chǎng)看了一本書(shū)，是由四五個(gè)故事組成的，我自己看完了一個(gè)故事其他的故事是我和王奕橋一起看的。
那本書(shū)的名字叫《七色花》。里面的內(nèi)容是：從前有一個(gè)小女孩他的名字叫珍妮他去面包房賣(mài)了幾個(gè)面包圈回家的路上被一只小狗吃光了，珍妮去追那只小狗結(jié)果自己迷路了，他對(duì)著一間用木板做成的房子，突然一位老婆婆出現(xiàn)在他面前，送給珍妮一朵七個(gè)顏色組成的花，珍妮撕下一片花瓣讓珍妮帶著他買(mǎi)的面包圈回家，話(huà)剛落珍妮就回到家了。真妮想把七色花插到花瓶里結(jié)果把花瓶打碎了，真妮趕緊在撕下一片花瓣讓花瓶恢復(fù)原型。
珍妮出家門(mén)到院子去玩他看見(jiàn)有兩個(gè)男孩子在玩北極的游戲，珍妮說(shuō)你們這算什么北極。珍妮摘下一片花半說(shuō)我要去北極，真妮一下子到了北極，真妮還是穿的夏天的衣服真妮冷極了，她趕緊又撕下一片說(shuō)讓我回到院子里真妮又回到了家。
大家好!想必大家都聽(tīng)過(guò)《七色花》這個(gè)故事吧!沒(méi)聽(tīng)過(guò)的不要緊，我來(lái)給你說(shuō)一說(shuō)。
從前有個(gè)小女孩，她要去買(mǎi)面包，買(mǎi)完了面包，小女孩就像快些回家，讓母親嘗一嘗這剛出爐的面包。于是她就走了小路。
她看到了一只漂亮的蝴蝶，于是，小女孩放下了面包，去追蝴蝶。
小蝴蝶飛走了，小女孩看到面包也被小狗吃完了，很傷心，便哭了起來(lái)。
這時(shí)，一個(gè)老婆婆走過(guò)來(lái)，看她很可憐，就給她了一枝七色花，說(shuō)：”這七色花每一片葉子可以許一個(gè)愿望。“說(shuō)完就走了。
小女孩摘下一片葉子，說(shuō)：”我要帶著滿(mǎn)滿(mǎn)一x面包回到家中。“。
小女孩覺(jué)得很神奇，她想把花插在花瓶里，可一不小心把瓶子打破了，她許了一個(gè)把花瓶復(fù)原的愿望。
小女孩見(jiàn)到殘疾的人就讓他可以走路……。
一個(gè)小女孩可以這樣仁慈，我們要學(xué)習(xí)她……。
今天我讀了七色花這一本書(shū)。
上面講的是媽媽讓珍妮去買(mǎi)面包圈。不知道什么時(shí)候面包圈被小狗吃光了。珍妮發(fā)現(xiàn)后就去追小狗，而自己卻追的迷路了，她哇哇大哭起來(lái)。
就在這個(gè)時(shí)候，森林里出來(lái)了一個(gè)老婆婆，問(wèn)珍妮怎么了，珍妮就把事情給老婆婆說(shuō)了一下，老婆婆送給珍妮一朵七色花，老婆婆說(shuō):“只要你唱一首歌，撕下來(lái)一個(gè)花瓣，它就能實(shí)現(xiàn)你的一個(gè)愿望。”珍妮很高興回到家，就拿著七色花幫助了很多人，直到最后只剩下一片花的時(shí)候，他看到了一個(gè)不能行動(dòng)的小男孩兒，他就用這最后一片花瓣，幫助小男孩兒恢復(fù)身體，讓小男孩可以活蹦亂跳起來(lái)，珍妮特別開(kāi)心。
這篇故事很感動(dòng)，我要向珍妮學(xué)習(xí)，做一個(gè)關(guān)愛(ài)他人，給別人快樂(lè)和幫助的有愛(ài)心的好孩子。
今天，我讀了一篇文章，這篇文章的名字叫《七色花》。
這篇文章的主要內(nèi)容是：有一天真你再買(mǎi)甜甜圈的時(shí)候，遇到了一位老婆婆，于是，珍妮把自己的情況告訴了那位老婆婆，隨后，老婆婆給了珍妮一個(gè)七色花。珍妮用這個(gè)七色花做了七件事情，在我認(rèn)為，珍妮做的最有意義的一件事情就是：把最后一片花瓣給了那個(gè)小男孩，讓那個(gè)小男孩擁有一雙健康的雙腿。
這篇課文讓我明白了：贈(zèng)人玫瑰，手留余香。意思是：幫助他人，快樂(lè)自己。
這個(gè)暑假我看了一本書(shū)《七色花》，這本書(shū)講的是一個(gè)名叫珍妮的小女孩迷路了，遇到了一位老奶奶，她從老奶奶那兒得到了一朵七色花，老奶奶告訴她：“只要撕下一片花瓣，拋到空中，再說(shuō)出咒語(yǔ)，就可以實(shí)現(xiàn)一個(gè)愿望?！?BR> 珍妮先用了一片_的小花瓣，實(shí)現(xiàn)了她回家的愿望。珍妮又撕下一片紅色的花瓣，把碎了的花瓶復(fù)原成了原來(lái)的樣子。接著她用了一片藍(lán)色的小花瓣，去了北極，看到了七只北極熊;用一片橙色的花瓣，世界上所有的玩具都?xì)w她了，但是玩具太多了，珍妮又用一片紫色的小花瓣，把那些玩具重新送回到了商店里。七色花只剩下一片花瓣了，她把最后的一片青色花瓣撕下來(lái)，幫助威嘉健康起來(lái)。
看完這個(gè)故事，我覺(jué)得珍妮是一個(gè)富有愛(ài)心、心地善良的小女孩。如果我有一朵七色花，我也會(huì)用那七片花瓣幫助那些需要幫助的人。我要幫助失明的人重見(jiàn)光明，我要幫助山區(qū)的小朋友和我們一樣有書(shū)讀。
今天我在學(xué)校的操場(chǎng)看了一本書(shū)，是由四五個(gè)故事組成的，我自己看完了一個(gè)故事其他的故事是我和王奕橋一起看的。
那本書(shū)的名字叫《七色花》。里面的內(nèi)容是：從前有一個(gè)小女孩他的名字叫珍妮他去面包房賣(mài)了幾個(gè)面包圈回家的路上被一只小狗吃光了，珍妮去追那只小狗結(jié)果自己迷路了，他對(duì)著一間用木板做成的房子，突然一位老婆婆出現(xiàn)在他面前，送給珍妮一朵七個(gè)顏色組成的花，珍妮撕下一片花瓣讓珍妮帶著他買(mǎi)的面包圈回家，話(huà)剛落珍妮就回到家了。真妮想把七色花插到花瓶里結(jié)果把花瓶打碎了，真妮趕緊在撕下一片花瓣讓花瓶恢復(fù)原型。
珍妮出家門(mén)到院子去玩他看見(jiàn)有兩個(gè)男孩子在玩北極的游戲，珍妮說(shuō)你們這算什么北極。珍妮摘下一片花半說(shuō)我要去北極，真妮一下子到了北極，真妮還是穿的'夏天的衣服真妮冷極了，她趕緊又撕下一片說(shuō)讓我回到院子里真妮又回到了家。
讀了《七色花》這本書(shū)后，我了解到它的作者是蘇聯(lián)的瓦·卡達(dá)耶夫，這個(gè)故事給我留下了深刻的印象。
《七色花》這個(gè)故事的主要內(nèi)容是：一個(gè)叫珍妮的小女孩去買(mǎi)面包圈，可她一路走走看看，一不小心面包圈都被小狗吃掉了。后來(lái)，一個(gè)老婆婆送了她一朵神奇的七色花。她用七色花變出了七個(gè)面包圈，回到了家。但不小心把媽媽的花瓶打碎了，她用七色花的花瓣把花瓶復(fù)原了，又用七色花來(lái)到了北極，然后讓所有的玩具都來(lái)到自己的身邊，又把它們?nèi)兓厣痰耆?。最后，讓威嘉的腿好起?lái)。珍妮感到了快樂(lè)。
讀了這個(gè)故事后，我發(fā)現(xiàn)在我們的日常生活中，一些人會(huì)霸占自己認(rèn)為好的東西，很少與他人一起分享，卻等待分享他人的東西。面對(duì)同樣的事情，我也只會(huì)把自己不想要的東西送給他人。其實(shí)，只有懂得與他人分享才是最快樂(lè)的事情。
所以，讀了這個(gè)故事后，我們也要做一個(gè)善良的人，多去幫助他人。
假如我有像珍妮一樣能擁有一朵七色花，我一定不會(huì)像她一樣把那么多花瓣都浪費(fèi)掉。
我要先用一個(gè)花瓣讓西南地區(qū)下一場(chǎng)大雨，讓所有干裂的土地都恢復(fù)生機(jī)，讓所有的農(nóng)作物都開(kāi)始生長(zhǎng);再用一個(gè)花瓣送給玉樹(shù)，幫他們蓋起高樓大廈，讓所有在地震中失去房子的人都有家可住;還要用一個(gè)花瓣蓋起一所漂亮的學(xué)校，里面有很多的書(shū)和玩具，讓玉樹(shù)的小朋友重新回到學(xué)校;用第四個(gè)花瓣讓地球上的所有戰(zhàn)爭(zhēng)全部停止，讓人們的生活更加和平安寧;用第五個(gè)花瓣把地球上的污染全部消失，讓地球上的空氣變成幾百萬(wàn)年前那樣清新甜潤(rùn)，天更藍(lán)、山更綠、水更清，所有小河里的水不用消毒就可以直接喝;用第六個(gè)花瓣讓世界上所有身體有殘疾的人都恢復(fù)健康;我要用第七個(gè)花瓣變一個(gè)巨大的好人雷達(dá)，把它掛在宇宙中，隨時(shí)都照著地球，只要有人想做壞事，他一被這個(gè)好人雷達(dá)的光線(xiàn)照到，他就再也不想做壞事了。
這樣，我們?cè)谶@個(gè)地球上生活就會(huì)更加美好了!
助人為快樂(lè)之本的意思是在幫助別人的時(shí)候得到的快樂(lè)是真正的快樂(lè)。正是《七色花》這個(gè)故事教會(huì)我這個(gè)道理。
一個(gè)叫珍妮的小姑娘突然得到了七色花，這朵花有七片不同顏色的花瓣。能實(shí)現(xiàn)所有愿望。只要撕下一片花瓣，再許愿，那個(gè)愿望就會(huì)實(shí)現(xiàn)。珍妮用它來(lái)許愿?？伤诉@個(gè)玩具又要那個(gè)玩具。我覺(jué)得珍妮有點(diǎn)貪心。
珍妮正在打算最后一片花瓣用來(lái)許什么愿望時(shí)，她看見(jiàn)了一個(gè)小男孩，珍妮想和他玩。就走過(guò)去對(duì)他說(shuō)：“你能跟我玩嗎?”但是他的腿不能動(dòng)。珍妮想讓他好起來(lái)!珍妮撕下最后一片花瓣，就說(shuō)：“讓那個(gè)小男孩好起來(lái)?！?BR> 那片花瓣變成了閃閃的亮光。剎那間，小男孩興奮地一下子跳起來(lái)。珍妮就和這小男孩快樂(lè)地玩著。
助人為快樂(lè)之本，這個(gè)道理我就是在這個(gè)故事里理解的。
最近，我讀了《七色花》這個(gè)故事。故事講了珍妮得到一朵神奇的七色花，但她貪玩，浪費(fèi)了六片。最后一個(gè)花瓣她才用得非常好，因?yàn)樗o予了別人幫助。
看了這個(gè)故事，我覺(jué)得珍妮浪費(fèi)的花瓣挺可惜的。她想去寒冷的北極，但那里很冷她受不了，又回來(lái)了，浪費(fèi)了兩片花瓣。她想擁有很多的玩具，用了一片花瓣，但是玩具從四面八方擁過(guò)來(lái)，把院子、巷子、馬路都堆得滿(mǎn)滿(mǎn)的，沒(méi)辦法，她又用一片花瓣把玩具送回去了，真浪費(fèi)啊!她修復(fù)破損的花瓶又用了一片花瓣，我覺(jué)得這些花瓣用得太可惜了。好在，最后珍妮用一片花瓣，幫助了一位殘疾的小男孩，使他獲得了健康和快樂(lè)，我覺(jué)得這篇花瓣才是用的最好的。
贈(zèng)人玫瑰，手有余香。最快樂(lè)的事情，并不是擁有多少玩具，而是擁有一顆愛(ài)心，能幫助別人，做有意義的事情!如果我有一朵神奇的七色花，我也要去幫助身邊有困難的.人。不過(guò)，我知道這只是童話(huà)故事，但我可以通過(guò)認(rèn)真學(xué)習(xí)本領(lǐng)，來(lái)做更多有意義的事情!
七色花閱讀心得篇五
說(shuō)實(shí)話(huà)，我讀《閱微草堂筆記》很大一部分原因就是為了獵奇，因?yàn)樵缇吐?tīng)說(shuō)它與《聊齋志異》并譽(yù)為清代筆記小說(shuō)中的“雙壁”。本人雖小女子一個(gè)，膽子不大，但特愛(ài)看怪異恐怖荒誕之類(lèi)的書(shū)，既心驚肉跳又滿(mǎn)足享受。疫情肆虐，不能亂跑，假期無(wú)聊，于是終于靜下心來(lái)讀讀書(shū)了。
雖年齡漸長(zhǎng)，但脾氣急燥的毛病未消，長(zhǎng)篇大論，宏篇巨著看了多日還不知故事走向，主人公命運(yùn)結(jié)局如何，啰里啰嗦，往往讀不下去，心情煩躁，哪里還談得上享受？于是就想到了《閱微草堂筆記》。它雖是厚厚的一部書(shū)，塊頭也不小，但是由一個(gè)一個(gè)的篇幅都不長(zhǎng)的故事組成，短小精悍，不需正兒八經(jīng)地坐在哪里用功，飯前飯后，甚至蹲廁所的時(shí)候都可以讀完一篇故事，很是輕松隨意；雖是文言寫(xiě)成，但基本上都能讀懂意思，實(shí)在不懂的結(jié)合前后語(yǔ)句，也能猜個(gè)大概，所以不過(guò)于勞心費(fèi)神，讀起來(lái)愉悅愜意。雖是志怪小說(shuō)，比不上經(jīng)史子集、正史巨著，似乎難登大雅之堂，但讀來(lái)津津有味，也感觸頗多，收獲小少。
雖說(shuō)文章基本上能看懂，但紀(jì)昀畢竟是生活在清代的人，距今已二百多年了，他所寫(xiě)的文章有好多字現(xiàn)在很少用、不常見(jiàn)，所以很多字都不認(rèn)識(shí)，或原來(lái)查過(guò)字典，但由于不常用所以再次出現(xiàn)依然想不起來(lái)讀音和意思，平常讀書(shū)時(shí)怕麻煩，碰到個(gè)別這樣的字有時(shí)連猜帶蒙，有時(shí)讀偏旁，讀白字，也鬧過(guò)不少笑話(huà)和尷尬。于是假期沒(méi)有工作要趕著做，所以在讀書(shū)時(shí)碰到不會(huì)的字就在手機(jī)上查一查讀音和含義，還別說(shuō)通過(guò)讀書(shū)，還真正認(rèn)識(shí)了不少的字，糾正了不少的錯(cuò)誤讀音，知道了很多字的真正含義，這也是不小的收獲吧。
《閱微草堂筆記》是隨筆雜記形式的文章，寫(xiě)作方式靈活，文字簡(jiǎn)潔質(zhì)樸；內(nèi)容豐富龐雜，記載了大量鄉(xiāng)里鄉(xiāng)親、販夫走卒、士子文人、基層官場(chǎng)、邊疆民族的故事，涉及政治、經(jīng)濟(jì)、宗教、文化、民情、風(fēng)俗；有狐鬼神怪故事，又有親朋好友和作者自己的所見(jiàn)所聞等等，通過(guò)讀此書(shū)，它讓我對(duì)當(dāng)時(shí)社會(huì)狀況、生產(chǎn)生活、風(fēng)俗文化等也有了更多的了解，豐富了自己的知識(shí)，開(kāi)闊了視野，能從不同的角度看待和分析當(dāng)時(shí)的社會(huì)現(xiàn)象。
《閱微草堂筆記》里出現(xiàn)了各種各樣的'狐，有常狐道狐、有正狐邪狐、有男狐女狐，狐也有智愚高下之分，有的狐特別有智慧，有的樂(lè)善行施，知恩圖報(bào)，具有奉獻(xiàn)精神。作者通過(guò)寫(xiě)各種各樣的狐言狐行，折射當(dāng)時(shí)的社會(huì)現(xiàn)象，褒張或批判現(xiàn)實(shí)生活中的人和事，表達(dá)出作者自己的處世態(tài)度和世界觀價(jià)值觀。特別有趣的是在《閱微草堂筆記》中作者詳細(xì)描述了有關(guān)狐修道的正邪兩種方式：一是遠(yuǎn)離人間花花世界、不問(wèn)俗事，一心研修法術(shù)，煉化丹藥，積極求善得道，這是所謂的正道；二是通過(guò)媚惑人類(lèi)，吸取人的精氣，采補(bǔ)修煉，這是邪道。這就好比我們?nèi)祟?lèi)自身的修為，走正道、堅(jiān)持真理，自覺(jué)抵制外界誘惑，是很難很累的，甚至還可能犧牲生命。但道阻且長(zhǎng)的不斷求索，也磨練了我們的意志，堅(jiān)定了我們心性，一旦修煉成功人生則走向更高的一個(gè)層次。第二種修煉是一條速成捷徑，也是一種歪門(mén)邪道，自己不用苦修苦練，不用付出，只要損人利已則成，但由于行為不當(dāng)，違背道德觸犯法律，罪孽深重，老天爺也會(huì)懲罰的，最終難以成仙的。作者以這兩種修煉方式所形成的結(jié)果來(lái)直接警醒世人，只有走正道才會(huì)有美好未來(lái)，才能有幸福的人生。當(dāng)然不可否認(rèn)，它里面還有不少宣揚(yáng)封建迷信，維護(hù)封建秩序等腐朽思想，但里面還有很多文章或勸人向善，追求美德，或針砭時(shí)弊，警醒世人，今天讀起來(lái)依然有著積極的意義。
七色花閱讀心得篇六
《閱微草堂筆記》里有個(gè)故事：一個(gè)人死后，妾改嫁了，此人陰魂不散，附體到丫鬟身上責(zé)問(wèn)他的妾：我生前問(wèn)你，你說(shuō)你不會(huì)改嫁，現(xiàn)在為何負(fù)心?妾一點(diǎn)都不害怕，從容地說(shuō)：男人還活著，就說(shuō)自己以后要改嫁，世上有這樣的人嗎?是你的問(wèn)題太蠢，卻怪我不說(shuō)實(shí)話(huà)。
這位先生活著的時(shí)候蠢，被人騙;經(jīng)歷一死，還是沒(méi)能變得明白一點(diǎn)，又被人奚落。腦子里塞滿(mǎn)漿糊的人，大概都是這樣。
《聊齋》里有一個(gè)耿十八，病得要死了，跟他妻子說(shuō)：我死后，再嫁還是守節(jié)，都由你，說(shuō)說(shuō)你的想法吧。妻子不語(yǔ)。耿非要問(wèn)，說(shuō)：守節(jié)固然好，再嫁也是人之常情。直說(shuō)又何妨?你我就要永訣，你守，我欣慰;你嫁，我也就不操這份心了。妻子于是慘然地說(shuō)：家無(wú)余糧，你活著尚且過(guò)得艱難，你死了我怎么守?耿十八聽(tīng)了，猛地握住妻子的胳膊，恨恨地說(shuō)：熬著!說(shuō)完就咽氣了，手還握得死死的，兩個(gè)家人費(fèi)了好大勁兒才掰開(kāi)。
耿十八這個(gè)渣男，臨死套話(huà)，恨恨而歿。后來(lái)卻又機(jī)緣湊巧，死而復(fù)生，“由此厭薄其妻，不復(fù)共枕席?！彼腵妻子實(shí)在是天真，輕信所謂的“人之常情”，卻忘了自己身處怎樣的境地，背負(fù)著怎樣的倫理枷鎖。多少人標(biāo)榜的崇高，全靠虛偽在支撐。前邊說(shuō)的那個(gè)妾就聰明多了，她懂得避重就輕，虛與委蛇，以虛假回應(yīng)齷齪。遵守小規(guī)則，才能沖破大規(guī)則。
這樣的事情多了，耿十八之流似乎也看破了，認(rèn)定夫妻之間沒(méi)有情分可言，不宜執(zhí)著。白居易詩(shī)云：歌舞教成心力盡，一朝身死不相隨?！缎α謴V記》里有個(gè)笑話(huà)：夫死，妻以扇扇尸。鄰人問(wèn)曰：天寒何必如此?婦拭淚答曰：拙夫臨終吩咐，你若要嫁人，須待我肉冷?！毒劳ㄑ浴防镆灿小肮褘D扇墳”的故事，最終得出的結(jié)論是“你死我必埋，我死你必嫁”，勸人們“從第一著迷處”，把這夫妻之情淡下來(lái)?！都t樓夢(mèng)》中的《好了歌》說(shuō)：世人都曉神仙好，只有姣妻忘不了。君生日日說(shuō)恩情，君死又隨人去了。看起來(lái)都是勸男人要看淡，其實(shí)都是恨女人轉(zhuǎn)投他人懷抱，不肯從一而終;恨自己入土之后，鞭長(zhǎng)莫及。民國(guó)初年，婦女的地位稍有提高，西安就有一支民謠說(shuō)：中華民國(guó)沒(méi)皇上，婆娘女子胡球逛。也是鞭長(zhǎng)莫及催生的憤恨。
《閱微草堂筆記》里還有一個(gè)故事：李鷺汀善占卜。一日有客登門(mén)，聽(tīng)見(jiàn)他的妾邊哭邊絮叨：跟我說(shuō)這樣的話(huà)，你是在逗我，還是在試探我?而鷺汀極力辯解：這是真話(huà)，不是逗你?？腿藛?wèn)怎么回事，鷺汀說(shuō)：今天卜卦，發(fā)現(xiàn)有兩個(gè)男人來(lái)找我。一個(gè)是她前世的丈夫，今生還有一夕緣分;另一個(gè)會(huì)在半年內(nèi)和她結(jié)合。我把這事兒告訴她，她就哭鬧。天數(shù)不可改變，我不哭她哭，我不在意她在意，這不是癡女子嗎?半年后鷺汀果然死了，妾被賣(mài)到一位翰林家，大老婆不能容，過(guò)了一夜就被趕出家門(mén);又賣(mài)到一位中書(shū)舍人家，這才相安了。
李鷺汀是真看得淡，因?yàn)樗捞鞌?shù)。洞悉天數(shù)的人，自然跟那些要“存天理滅人欲”的人不一樣。面對(duì)這么開(kāi)通豁達(dá)的男人，他的小妾仍不失警惕，一句“你是在逗我，還是在試探我?”以守為攻，滴水不漏。李鷺汀沒(méi)這些心計(jì)，還說(shuō)她是“癡女子”。大智慧被小聰明一比，倒更像是傻。
這幾個(gè)故事里，看不到正常的夫妻觀，更沒(méi)有愛(ài)情可言。費(fèi)孝通說(shuō)：中國(guó)的家庭是一個(gè)事業(yè)組織，事業(yè)的需要排斥普通的感情。讓我說(shuō)，這樣的家庭當(dāng)組織看都是不健康的，因?yàn)樗某蓡T是不平等的，夫妻不是合伙人，而是主與奴(妾的地位更不用說(shuō)了)。究其病根，當(dāng)然是古老中國(guó)那些混賬的倫理道德了。
慶幸的是，社會(huì)在進(jìn)步，道德家們終于失掉了他們的好時(shí)代，一個(gè)個(gè)都恨恨而死了。剩下的幾個(gè)，固步自封，抱殘守缺，終究也只能恨恨而死。
七色花閱讀心得篇七
紀(jì)昀不愧為一代才子，他的草堂筆記，以簡(jiǎn)潔的敘述，淺近的語(yǔ)言，記錄了博雜的故事，而又進(jìn)行了透辟的說(shuō)理。選取的`四篇雋永的文字，值得我們品味，思考。
劉羽沖為人迂腐，偏愛(ài)古書(shū)，愛(ài)講古制，達(dá)到了盲目愚蠢固執(zhí)的地步。他盲從古兵書(shū)，又對(duì)自己有著盲目的自信，卻在遇上土寇時(shí)導(dǎo)致了自練的鄉(xiāng)兵全隊(duì)潰覆的后果，幾乎讓我們又看到了一個(gè)紙上談兵的趙括。之后他的依古水利書(shū)治水的行為又給州民造成了災(zāi)難。最可悲的是，他死后的鬼魂還獨(dú)步于月夜松柏之下，執(zhí)迷不悟。我們?cè)趹z憫他時(shí)，可曾反思自己是否也是死讀書(shū)?同時(shí)紀(jì)昀也指出，書(shū)本都是與人有利的，只是怎樣運(yùn)用需要我們不拘泥，并且靠自己的才智去領(lǐng)悟。
醫(yī)者堅(jiān)守封建禮教規(guī)范，卻致使母子二人命喪黃泉。某講學(xué)者表面上道貌岸然，以正人君子自詡，在現(xiàn)實(shí)里卻與偶遇的美女相燕昵。紀(jì)昀對(duì)于他們是尖銳的批評(píng)，毫不留情的揭露諷刺，表現(xiàn)了他對(duì)道學(xué)家的迂腐，虛偽，偽言卑行的厭惡，也表現(xiàn)了他的豁達(dá)和思想的進(jìn)步。
而死而復(fù)生的故事中，鄉(xiāng)人們對(duì)于門(mén)人的家人的態(tài)度隨著門(mén)人的官位，貧富，生死而變化，盡顯了世態(tài)炎涼。
讀《閱微草堂筆記》，讓我們能學(xué)到學(xué)習(xí)方法，處世態(tài)度，看到世情，受益無(wú)窮。
七色花閱讀心得篇八
故事很多，都不長(zhǎng)，個(gè)人認(rèn)為比《聊齋志異》好看多了，紀(jì)大才子都以轉(zhuǎn)聞和親歷的筆調(diào)，記錄了一個(gè)曾經(jīng)光怪陸離的世界。
作為一個(gè)非無(wú)神論者，我不斷地想，怎么幾百年前的世道，復(fù)雜得有如此多科學(xué)無(wú)法解釋的事情，又簡(jiǎn)單得可以自然按照陰陽(yáng)輪道運(yùn)作，真是奇妙啊。
對(duì)于這本書(shū)，我最不喜歡地解釋就是說(shuō)，紀(jì)大才子假借鬼怪狐妖的事跡，揭露或諷刺了什么封建社會(huì)的什么什么，這樣一說(shuō)，一切都太牽強(qiáng)無(wú)趣了。
縱覽全書(shū)，不妨認(rèn)為是作者無(wú)聊之時(shí)，對(duì)所聞所見(jiàn)的記錄，并附上自己的觀點(diǎn)罷了。如今讀來(lái)，我覺(jué)得趣味橫生。
中有一則說(shuō)，有一位官夫人，特愛(ài)吃貓肉，抓來(lái)的貓就放入一個(gè)大缸里，加入石灰，倒入沸水，然后貓咪就在里面亂跳掙扎，由于石灰腐蝕的緣故，等貓死了的時(shí)候，已經(jīng)是貓毛盡脫，聽(tīng)聞還肉味鮮美。
這不是我第一次聽(tīng)聞這種少有的殘忍方式，在五六年前，就聽(tīng)說(shuō)我們村里的一個(gè)婦人也是如此殺貓的，只是省去的石灰環(huán)節(jié)而已。
可見(jiàn)，作惡的'人心從古至今都是相差無(wú)幾的，手段只是隨著工具的變化略有所不同罷了。
見(jiàn)古觀今，物質(zhì)文明確實(shí)是飛躍了，而人的內(nèi)心依舊而已。
紀(jì)大才子，世人皆知他字曉嵐，書(shū)中多次提及他哥哥字晴湖。
古人的名與字，取得真的是好!
七色花閱讀心得篇九
《七色花》是一篇童話(huà)故事，作者為蘇聯(lián)作家瓦·卡泰耶夫[又譯卡達(dá)耶夫]，該故事并于1948年拍成同名動(dòng)畫(huà)片。
有個(gè)小姑娘，叫珍妮。有一天，媽媽叫她去買(mǎi)面包圈，珍妮買(mǎi)了七個(gè)面包圈，爸爸兩個(gè)，媽媽兩個(gè)，一個(gè)粉紅色的給小弟弟，兩個(gè)帶糖的給自己。珍妮提著一大串面包圈，一邊走，一邊念著商店招牌上的字，數(shù)著天上飛來(lái)飛去的烏鴉。
這時(shí)，一只小狗跟在珍妮后面，它偷偷地把面包圈吃了，先吃了爸爸的、媽媽的`、小弟弟的，然后吃了珍妮帶糖的面包圈。珍妮覺(jué)著手里輕了，她扭頭一看，哎呀，面包圈全沒(méi)了，旁邊一只小狗正舔著嘴呢。"你這害人的狗，小偷！"珍妮追著小狗，要打它。珍妮追呀追呀，追不上小狗，自己卻迷路了，她走到了一個(gè)陌生的地方。
她害怕了，嗚嗚地哭起來(lái)。忽然，不知從哪兒出來(lái)一位老婆婆，老婆婆問(wèn)她為什么哭，珍妮把一切全告訴了老婆婆。老婆婆很可憐珍妮，就說(shuō)：“別哭，小姑娘，我這兒有一朵‘七色花’，它什么事都能辦得到，我把它送給你，它會(huì)幫助你的?！?BR> 那朵七色花，有七片花瓣，黃、紅、藍(lán)、綠、橙、紫、青，一片花瓣一種顏色。老婆婆說(shuō)：“你想要什么，就撕下一片花瓣，扔出去，說(shuō)：‘飛吧，飛吧！我要……’它就會(huì)替你辦好?！?BR> 珍妮接過(guò)七色花，謝了老婆婆，她要回家去，但不知該走哪條路。她想起七色花，就撕下一片黃色花瓣，把它扔出去，說(shuō)：“飛吧，飛吧！我要帶面包圈回家去……”話(huà)還沒(méi)說(shuō)完，手里已經(jīng)拿著一串面包圈，回到家里了。
珍妮一看七色花，只剩下一片花瓣了。她想：六片花瓣都浪費(fèi)了，這最后一片，要它做什么事，得好好想一想。珍妮想買(mǎi)巧克力糖、買(mǎi)蛋卷……可是吃過(guò)就沒(méi)有了；買(mǎi)三輪小車(chē)，買(mǎi)電影票……不，等一等，讓我再想想看。
忽然，她看見(jiàn)一個(gè)小男孩坐在大門(mén)前的小凳上，他有一雙可愛(ài)的黑眼睛，珍妮很喜歡他，想和他玩，但是小男孩是個(gè)跛子，不能跑、不能跳。
珍妮想，要讓小男孩能夠走路！于是，她小心翼翼地撕下最后一片青色花瓣扔出去，說(shuō)：“飛吧，飛吧！讓這個(gè)小男孩健康起來(lái)吧……”就在那一分鐘，小男孩站了起來(lái)，同珍妮玩起捉迷藏來(lái)了。他跑呀，跑呀，珍妮怎么也趕不上！珍妮心里充滿(mǎn)了快樂(lè)。
這個(gè)寓言故事告訴我們，貪心會(huì)讓生活變得混亂，而幫助他人卻可以獲得真正的快樂(lè)。
七色花閱讀心得篇十
親子閱讀是家庭教育中非常重要的一環(huán)，它不僅可以增進(jìn)親子關(guān)系，還能培養(yǎng)孩子的閱讀興趣和思維能力。我也是一個(gè)熱愛(ài)閱讀的家長(zhǎng)，通過(guò)與孩子的親子閱讀經(jīng)歷，我深深地體會(huì)到了親子閱讀的重要性。下面，我將與您分享我在親子閱讀過(guò)程中的心得體會(huì)。
首先，親子閱讀能夠增進(jìn)親子關(guān)系。家庭是孩子成長(zhǎng)的溫床，而親子閱讀則是增進(jìn)親子感情的橋梁。在我和孩子一起閱讀的時(shí)候，我們會(huì)一起討論書(shū)中的情節(jié)和人物，分享彼此對(duì)故事的理解和感受。這樣的交流讓我更了解孩子的內(nèi)心世界，而孩子也感受到了我的陪伴和關(guān)心。親子閱讀讓我們家庭的關(guān)系更加緊密，讓我和孩子之間的溝通更加順暢。
其次，親子閱讀能夠培養(yǎng)孩子的閱讀興趣?，F(xiàn)如今，電子產(chǎn)品的普及與閱讀愛(ài)好的下降相關(guān)。但是，親子閱讀可以激發(fā)孩子對(duì)閱讀的興趣。當(dāng)我和孩子一起閱讀的時(shí)候，我會(huì)盡量選擇一些他感興趣的圖書(shū)，比如有趣的童話(huà)故事或者是關(guān)于他喜歡的主題的圖書(shū)。通過(guò)和孩子共同閱讀，我引導(dǎo)他將閱讀變成一種愉悅的體驗(yàn)，而不是一種枯燥的功課。我也會(huì)鼓勵(lì)孩子自己選擇圖書(shū)，激發(fā)他自主閱讀的熱情。隨著時(shí)間的推移，我發(fā)現(xiàn)他對(duì)閱讀的興趣越來(lái)越濃厚，也開(kāi)始主動(dòng)去圖書(shū)館或書(shū)店尋找感興趣的書(shū)籍。
再次，親子閱讀能夠提升孩子的思維能力。在親子閱讀的過(guò)程中，我會(huì)和孩子一起探究和思考書(shū)中的問(wèn)題。我們會(huì)互相提問(wèn)，共同推理故事背后的含義和道理。這樣的思維鍛煉不僅讓孩子的邏輯思維和批判性思維得到鍛煉，也培養(yǎng)了他的想象力和創(chuàng)造力。我們會(huì)一起討論作者的用詞和句式，探討故事中的隱喻和象征。通過(guò)親子閱讀，孩子學(xué)會(huì)了思考和分析問(wèn)題，培養(yǎng)了他獨(dú)立思考和解決問(wèn)題的能力。
最后，親子閱讀不僅僅是一種活動(dòng)，更是一種教育方式。在親子閱讀的過(guò)程中，我給孩子傳遞了很多人生的價(jià)值觀念，教育了他正確的道德觀念。通過(guò)書(shū)中的故事和人物，我向他展示了友善、勇敢、誠(chéng)實(shí)等美德的重要性。我也告訴他世界上的多樣性和尊重他人的差異。親子閱讀給了我與孩子共同成長(zhǎng)的機(jī)會(huì)，讓我在教育孩子的同時(shí)得到了自我提升。
總的來(lái)說(shuō)，親子閱讀對(duì)于孩子的成長(zhǎng)有著重要的作用。它不僅能夠增進(jìn)親子關(guān)系，培養(yǎng)孩子的閱讀興趣，提升他的思維能力，還能為他提供正確的價(jià)值觀念。作為一個(gè)家長(zhǎng)，我深刻地認(rèn)識(shí)到親子閱讀的重要性，并將繼續(xù)與孩子共同探索世界的奧秘，豐富我們的閱讀之旅。
七色花閱讀心得篇十一
我的學(xué)校坐落在美麗的駱馬湖畔，那里風(fēng)景優(yōu)美，空氣甜潤(rùn)。同樣在我們的學(xué)校里，每個(gè)教室都有一個(gè)漂亮的“圖書(shū)角”。那里收納了世界上美好的一切，整個(gè)世界都被包容在那片小小的天地里。
我們班的圖書(shū)角里面的圖書(shū)分為好多類(lèi)，有“寫(xiě)作天地”、“名著精選”、“科學(xué)探究”、“童話(huà)世界”還有我們自己的“作品展示”。我們可以根據(jù)自己的需要選擇不同的書(shū)來(lái)充實(shí)自己。
我印象最深的是《夏洛的網(wǎng)》，說(shuō)的是蛛蛛‘夏洛’和小豬‘威爾伯’之間的故事。有趣而又感人。讓我從中體會(huì)到了他們之間純潔的不計(jì)報(bào)酬的友誼，我喜歡那個(gè)純純的世界。最先接觸到這本書(shū)是許老師講這個(gè)故事給我們聽(tīng)的，我們都很感動(dòng)。所以就養(yǎng)成了愛(ài)看書(shū)的習(xí)慣，因?yàn)樵S老師會(huì)經(jīng)常向我們推薦適合的圖書(shū)，所以我們班的書(shū)香氣味是最濃的。我們班的圖書(shū)角里面滿(mǎn)滿(mǎn)的書(shū)也都是我們自己捐的。
希望你們也能愛(ài)上讀書(shū)，因?yàn)樵谀莻€(gè)世界里你將得到很多！收獲很多！
閱讀的作文加評(píng)語(yǔ)怎么寫(xiě)
寫(xiě)家長(zhǎng)意見(jiàn)怎么寫(xiě)
論語(yǔ)閱讀心得
怎么寫(xiě)訃告
悼詞怎么寫(xiě)
怎么寫(xiě)聘書(shū)
賀信怎么寫(xiě)
訃告怎么寫(xiě)
證明怎么寫(xiě)
七色花閱讀心得篇十二
1你不在了,但生活還在.
——《天藍(lán)色的彼岸》
感悟：生命逝去的“我”開(kāi)到天藍(lán)色的彼岸,看到了許多,也思考了許多,就比如這句“你不存在了,但生活還在”.很短小的一句話(huà),卻讓我覺(jué)得四肢發(fā)涼,莫名地有了些無(wú)奈和疼痛.小男孩該是后悔了吧,遺憾生命那么短,還沒(méi)來(lái)得及好好珍惜.人的生命是脆弱的.我們要好好珍惜生命,把握好每一個(gè)今天,使生活更有意義,更加充實(shí);我們要學(xué)會(huì)去珍愛(ài)身邊的每一個(gè)人,學(xué)會(huì)諒解、寬恕別人,要勇于承認(rèn)錯(cuò)誤,不要怕說(shuō)對(duì)不起.
2摘自培根隨筆之《論死亡》
死與生同其自然;也許在一個(gè)嬰兒方面生與死是一般痛苦的.在某種熱烈的行為中死了的人有如在血液正熱的時(shí)候受傷的人一樣,當(dāng)時(shí)是不覺(jué)得痛楚的;所以一個(gè)堅(jiān)定的,一心向善的心智是能免死底痛苦的.
感悟：
看完這段文字后心靈都不由清明了些,仿若醍醐灌頂.自從懂事后知曉死亡,就一直懷著畏懼的心理,有的時(shí)候甚至埋怨科技的發(fā)達(dá),因?yàn)槊靼资澜绫緵](méi)有天堂,也沒(méi)有地獄,總覺(jué)得死后的虛無(wú)是最深刻的恐懼.但是培根早在幾百年前就說(shuō)到“生與死同期自然”,都是自然的恩惠,所以要平淡待之,要珍惜生命,死而無(wú)憾.
3于是鳳凰花激起的不僅僅是童年成蝶化蝶的記憶,而是少年夢(mèng)鳳化凰的一段惜情.如火的花的印象配上輕唱的驪聲,敲響了少年的夢(mèng)境,驚覺(jué)到自己既不是鳳凰神鳥(niǎo),也非朝陽(yáng)梧桐.終于在碎夢(mèng)中瞧見(jiàn)自己的面容,原來(lái)只是一個(gè)少年,原來(lái)只是一段驚夢(mèng).
——林清玄《斷鴻聲里》
感悟：我總以為林清玄的文字都是禪宗或是寓言,沒(méi)想到還有這樣抒情優(yōu)美的文字.作者寫(xiě)鳳凰花的同時(shí),也寫(xiě)了高潔的梧桐,涅槃的鳳凰和年少的驪歌.光陰逝去,離別卻總是讓我們傷感而無(wú)奈,但是鳳凰花還是這樣熱烈地開(kāi)著,映襯著離別的哀傷.
其他見(jiàn)我給你的文件啊
希望對(duì)你有所幫助
七色花閱讀心得篇十三
閱讀故事是我們?nèi)粘Ｉ钪械囊环N常見(jiàn)方式，不僅僅能給我們帶來(lái)令人陶醉的體驗(yàn)，同時(shí)也可以提高我們的閱讀能力和理解能力。在閱讀故事的過(guò)程中，不同的讀者可能會(huì)有不同的觀點(diǎn)和看法。在下面的文章中，我將分享我的閱讀故事的體驗(yàn)和心得，希望可以對(duì)大家有所幫助。
二段：故事對(duì)我的影響
一個(gè)好的故事可以給我們帶來(lái)影響和啟示，就像一條通往目標(biāo)的道路一樣。對(duì)于我個(gè)人而言，我最近讀了一部講述愛(ài)情故事的小說(shuō)，這個(gè)故事讓我獲益匪淺。在閱讀過(guò)程中，我開(kāi)始注意到細(xì)節(jié)和情節(jié)的演變，通過(guò)這些細(xì)節(jié)，我不僅可以了解故事的主人公，還可以更加深入地理解故事背景和主題。此外，這個(gè)故事也讓我對(duì)愛(ài)情有了新的認(rèn)識(shí)，讓我更加珍惜我所擁有的感情。
三段：閱讀故事的好處
除了為我們提供良好的閱讀經(jīng)驗(yàn)，閱讀故事還可以提供其他的好處。例如，根據(jù)研究，閱讀故事可以提高我們的閱讀能力和語(yǔ)言表達(dá)能力。此外，閱讀故事也可以培養(yǎng)我們的想象力和創(chuàng)造力，這可以幫助我們?cè)谖覀兊墓ぷ骱蜕钪懈涌b密地思考和發(fā)揮創(chuàng)造力，同時(shí)也能增強(qiáng)我們的邏輯思維能力。
四段：如何閱讀故事
閱讀故事并不是一件難事，但是如果你想更深入地閱讀故事，也可以通過(guò)一些技巧來(lái)提高自己的閱讀能力。首先，你需要對(duì)閱讀的文體有所了解，比如散文或小說(shuō)等。其次，學(xué)會(huì)將故事細(xì)節(jié)聯(lián)系起來(lái)，以便更好地理解情節(jié)。最后，你可以用下劃線(xiàn)和圈出一些需要注意的字詞來(lái)加深理解，從而更好地把握故事的主題。
五段：結(jié)論
閱讀故事可以帶給我們?cè)S多好處，無(wú)論是提高閱讀能力還是培養(yǎng)我們的想象力和創(chuàng)造力。通過(guò)閱讀故事，我們可以更好地了解世界和人情事物，在本文中，我分享了我的閱讀故事體驗(yàn)和心得，也希望其他讀者可以有所啟示。在接下來(lái)的日子里，希望大家可以多多閱讀，從中獲得更多的成長(zhǎng)和收獲。
七色花閱讀心得篇十四
《家》以嫻熟的藝術(shù)手法，塑造了眾多富有典型的形象。每個(gè)形象都寫(xiě)得血肉豐滿(mǎn)、個(gè)性鮮明、栩栩如生。
小說(shuō)中的人物有七十來(lái)個(gè)，其中既有專(zhuān)橫，衰老的高老太爺，荒淫殘忍的假道學(xué)馮樂(lè)山，腐化墮落的五老爺克定，又有敢于向死向封建專(zhuān)制抗議的剛烈丫頭鳴鳳，溫順馴良的梅芬，善良厚道的長(zhǎng)孫媳瑞鈺等;以及受新潮思想、向往自由平等的覺(jué)慧、覺(jué)民、琴等青年覺(jué)悟者和叛逆者的形象。其實(shí)，《家》一書(shū)是寫(xiě)在中國(guó)社會(huì)劇烈大變革時(shí)期一代青年走過(guò)的歷程。覺(jué)新、覺(jué)民、覺(jué)慧三弟兄代表了三種不同的性格，他們出身在四世同堂，黑洞洞的大家族公館中。因?yàn)樾愿竦牟煌叩娜松缆芬簿屯耆煌?BR> 覺(jué)慧應(yīng)該是巴金老先生筆下具有一個(gè)代表性的新青年的一個(gè)典型人物。巴金曾在他的這個(gè)第十版序中這樣寫(xiě)到：“一個(gè)舊禮教的叛徒，一個(gè)幼稚然而大膽的叛徒。我要把希望寄托在他的身上，要他給我們帶進(jìn)來(lái)一點(diǎn)新鮮空氣，在那個(gè)舊家庭里面我們是悶得透不過(guò)氣來(lái)了。”覺(jué)慧正是這樣一個(gè)人物，他有著新思想，看到了社會(huì)的弊端，他反對(duì)舊禮教。同時(shí)，他也很幼稚。但是，他敢于反抗，并且最終沖出了那個(gè)封建禮教的大家庭的束縛，乘著不停東流的綠水走入了他向往的新生活。
書(shū)中還有一個(gè)特別顯著的氣息：到處閃耀著青春的色彩。這種單純而自然的環(huán)境就是作者本人所寫(xiě)的那樣：“永生在青春的原野”，“我始終記?。呵啻菏敲利惖臇|西。而且它一直是我的鼓舞源泉?！?BR> 巴金老先生筆下的《家》是當(dāng)時(shí)社會(huì)的一個(gè)縮影。而《家》的那些子弟們正代表了社會(huì)中形形色色的人物。例如：高家中專(zhuān)橫、衰老、腐朽的最高統(tǒng)治者高老太爺。他代表的正是政府機(jī)構(gòu)中腐敗、貪婪的官員。那些官員仗著自己的官職，隨意支配人，在無(wú)形中，人們對(duì)他產(chǎn)生了怨恨，對(duì)他也產(chǎn)生了無(wú)形的威脅。還有像狡猾貪婪的四老爺克安的貪官，他們運(yùn)用自己的小聰明，毫無(wú)顧忌地從公家手中“榨錢(qián)”，行賄受賄是樣樣不缺。社會(huì)中也有像腐化墮落的敗家子五老爺克定的青少年，他們整日沉迷于網(wǎng)絡(luò)的虛擬世界，他們由于承受不了社會(huì)各方面的壓力自甘墮落。盡管有如此之多的“烏云”，但它永遠(yuǎn)遮擋不住“太陽(yáng)”的光輝。
總之，《家》這部作品從思想內(nèi)容上，對(duì)摧殘人的青春、生命的封建禮教和封建專(zhuān)制制度進(jìn)行了憤怒的控訴，對(duì)那些在封建禮教的重壓下受苦、掙扎最后作了犧牲品的人們寄予了無(wú)限的同情，對(duì)那些為爭(zhēng)取自由的生活而奮斗的人們進(jìn)行了大力的歌頌。
這個(gè)社會(huì)永遠(yuǎn)都是在進(jìn)步的，并不會(huì)因?yàn)橛惺裁床贿M(jìn)步的羈絆而停止，而且它也不能夠停止;沒(méi)有什么可以阻擋得了時(shí)代的潮流。在走過(guò)的途中，它會(huì)噴發(fā)出應(yīng)由的水花，這就會(huì)形成一股股奔騰的不息的激流，具有排山之勢(shì)，向著唯一的海流去。
七色花閱讀心得篇十五
今天我讀了一篇文章叫《七色花》，讀了之后，這篇文章深深地打動(dòng)了我，我被文中神奇的七色花和善良的小姑娘樂(lè)于助人的精神所吸引。
這個(gè)故事主要描寫(xiě)了有個(gè)心地善良的小姑娘叫珍妮，媽媽叫她去買(mǎi)面包，結(jié)果面包都被小狗偷吃了，小姑娘在非常著急害怕的時(shí)候，遇到一位老婆婆，老婆婆送給她一朵神奇的七色花。七色花的每片花瓣可以實(shí)現(xiàn)一個(gè)愿望，小姑娘用了六片花瓣以后，感到很浪費(fèi)，沒(méi)有做對(duì)別人有幫助的事情。于是她用最后一片花瓣幫助殘疾的小男孩擁有了健康，獲取了真正的快樂(lè)!
我很羨慕這個(gè)小姑娘有一朵七色花，假如我有一朵七色花，我會(huì)好好珍惜，絕不會(huì)隨隨便便地浪費(fèi)，要讓七色花的每一片花瓣都用得很有意義。假如我有一朵七色花，我想讓旱災(zāi)的'人們有水喝;假如我有一朵七色花，我想讓貧困山區(qū)的小朋友們能上學(xué);假如我有一朵七色花，我想讓人們永遠(yuǎn)都不生病，每天都健康快樂(lè)，讓所有人都生活在沒(méi)有災(zāi)難，沒(méi)有污染的世界里。
雖然現(xiàn)在我沒(méi)有這樣神奇的七色花，但是我會(huì)好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大了做一個(gè)有文化有愛(ài)心的人，用知識(shí)，用愛(ài)心去創(chuàng)造未來(lái)!
七色花閱讀心得篇十六
老大覺(jué)新，樣貌清秀，品學(xué)兼優(yōu)，本有著大好前程與美滿(mǎn)的夢(mèng)，但在吃人的封建禮教的摧殘下，失掉了反抗性格。他屈服了，接受了，把是非和愛(ài)憎埋在了心底，博得了長(zhǎng)輩們表面上的暫時(shí)的友好對(duì)待，卻也失去了幸福和前途。我不喜歡這樣的角色，不能保護(hù)自己心愛(ài)的女子，懦弱、無(wú)能。他無(wú)力掙扎，只能傷心地痛哭，忍受著精神上的痛苦，他一直維系的家，扼殺了他最?lèi)?ài)的兩個(gè)女人的生命。他的順從也扼殺了他自己。
在這黑暗的世界，我怎能憎恨他呢!他同時(shí)也是最值得我們同情的。前途失去了，美景幻滅了，一切都在黑暗中掙扎，沒(méi)有幸福可言，更沒(méi)有希望所在!他是可悲的，是最大的犧牲者。
覺(jué)民，可以說(shuō)是《家》中最幸運(yùn)的一個(gè)了!他的遭遇是比較順利的。覺(jué)民擁有進(jìn)步的思想，但不堅(jiān)定，處在守舊與進(jìn)步之間，然而，就是這樣，他憑自己的力量，得到大哥和三弟的幫助，勝利地獲得愛(ài)情，跨過(guò)了逃婚的斗爭(zhēng)。最后贏得了琴——一個(gè)進(jìn)步的充滿(mǎn)自信的新女性。覺(jué)民的沉穩(wěn)，必要時(shí)的積極主動(dòng)爭(zhēng)取，都讓我欣慰與高興。他始終是發(fā)展、向前的，是掌握自己的命運(yùn)的。
最后就是我最欣賞的角色——覺(jué)慧。覺(jué)慧不但擁有進(jìn)步的思想，而且意志堅(jiān)定。他對(duì)前途未來(lái)充滿(mǎn)信心，堅(jiān)定不移的相信舊社會(huì)一定會(huì)過(guò)去。舊制度會(huì)被舍棄。就因?yàn)樗倪@種性格，使他和老大覺(jué)新性格剛好背道而馳，像兩條平行線(xiàn)，不可能有交叉點(diǎn)一樣，這注定他們走的道路會(huì)截然不同。
覺(jué)慧為代表覺(jué)醒的一代，同這罪惡的家族作斗爭(zhēng)。受“五四”反封建巨浪的影響，一方面在社會(huì)上積極參加宣傳革命思想的學(xué)生運(yùn)動(dòng)，一方面在家庭內(nèi)部和封建勢(shì)力、封建禮教展開(kāi)勇猛的戰(zhàn)斗，最后，他真正敲響了這個(gè)封建大家庭的喪鐘。
通過(guò)覺(jué)慧與老太爺為代表的封建腐朽勢(shì)力的激烈斗爭(zhēng)，反映了當(dāng)時(shí)的社會(huì)面貌，深刻地揭露了封建社會(huì)和家族制度的腐敗與黑暗，控訴和揭示了大家族和舊禮教舊道德的罪惡以及吃人本質(zhì)，并且揭示了其必然滅亡的歷史命運(yùn)。同時(shí)還以極大的激情歌頌了青年知識(shí)分子的覺(jué)醒抗?fàn)幰约八麄兣c罪惡的封建家庭的決裂。
封建的高家極具代表性，是封建大家庭腐朽潰敗的典型例子。是中國(guó)封建社會(huì)和家庭制度的縮影。
七色花閱讀心得篇十七
經(jīng)典是文化的精粹，是人類(lèi)文明的積淀，誦讀祖國(guó)優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化，可以說(shuō)是一份寶貴的精神財(cái)富，利用這份寶貴的精神財(cái)富，讓我們?cè)谧x經(jīng)誦典中養(yǎng)德行，學(xué)會(huì)了做人，它不僅豐富了我們知識(shí)，提高了我們的學(xué)習(xí)成績(jī)，更重要的是教會(huì)我們?cè)鯓幼鋈耍窠z雨一樣潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲地泫潤(rùn)的我們的心靈，使我們良好的行為習(xí)慣和優(yōu)秀的道德育品質(zhì)也自然形成，同時(shí)了增強(qiáng)民族自信心和自豪感。
因此，在老師的指導(dǎo)下，同學(xué)們直面經(jīng)典，誦讀經(jīng)典，感受經(jīng)典，仔細(xì)回味，接觸經(jīng)典的每一個(gè)人都受到了不同程度的影響，我們驚喜的感受到開(kāi)展經(jīng)典誦讀后帶給我們的喜悅。
一.孩子的語(yǔ)文素養(yǎng)提高了
開(kāi)展“經(jīng)典詩(shī)文誦讀”活動(dòng)后，我欣喜地發(fā)現(xiàn)孩子的語(yǔ)言表達(dá)比以前更流暢、更風(fēng)趣了。學(xué)生對(duì)經(jīng)典一遍遍地誦讀，每一遍都是一個(gè)感知過(guò)程。在反復(fù)誦讀中，誦讀的水平在步步提高，學(xué)生的理解、體會(huì)也層層加深。“書(shū)讀百遍，其義自見(jiàn)”就是這個(gè)道理。孩子在朗讀水平大面積提高的同時(shí)，形成了良好的語(yǔ)感，對(duì)語(yǔ)言的感知和理解能力也大大提高。其次是知識(shí)面的擴(kuò)大。俗語(yǔ)說(shuō)得好：“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神”，“厚積薄發(fā)”。只有積累豐富的語(yǔ)言素材，才能“厚積薄發(fā)”，“下筆如有神”。我們可以看出孩子天天在進(jìn)步。
二、道德修養(yǎng)得到完善
經(jīng)典誦讀是進(jìn)行青少年思想道德建設(shè)的有效途徑?！兜茏右?guī)》經(jīng)典故事講述了許多社會(huì)倫理、道德規(guī)范、人生哲理等，在誦讀期間，孩子逐漸改變著自己的生活、學(xué)習(xí)習(xí)慣。兒童最善于模仿學(xué)習(xí)，久讀經(jīng)典，最易受到熏陶，他們會(huì)以古人為榜樣，學(xué)習(xí)古代圣賢的品質(zhì)，更加自覺(jué)地規(guī)范自己的行為。隨著誦讀活動(dòng)的開(kāi)展，逐漸培養(yǎng)了孩子良好的行為習(xí)慣，兒童心地善良，性格溫和，舉止文雅，樂(lè)意與他人交流、合作。在家里，她們總對(duì)爸爸媽媽、爺爺奶奶大聲說(shuō)話(huà)，和外人接觸，卻像只小綿羊，人家問(wèn)什么，就答什么，甚至不答。自從讀了經(jīng)典以后，孩子知道了以前那樣做，真是太沒(méi)有禮貌了。《弟子規(guī)》中的“長(zhǎng)者立，幼勿坐，長(zhǎng)者坐，命乃坐。尊長(zhǎng)前，聲要低，低不聞，卻非宜?！笨梢?jiàn)，經(jīng)典能使孩子養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。
經(jīng)典閱讀摘錄心得
七色花閱讀心得篇十八
讀完家這部巴金的名作，合上書(shū)，內(nèi)心卻無(wú)法平靜。巴金用那樸實(shí)無(wú)華卻熱情有力的筆觸描述出了一個(gè)被封建社會(huì)壓迫下任煥發(fā)光彩的革命青年的覺(jué)醒與斗爭(zhēng)。
他用充滿(mǎn)熱情的語(yǔ)言勾勒出了覺(jué)新這個(gè)人物的飽滿(mǎn)形象，這個(gè)有些矛盾的主角再聽(tīng)他的筆下活了過(guò)來(lái)，充滿(mǎn)了革命青年的生命力。而覺(jué)新，也是此書(shū)眾多成功塑造的任務(wù)中給人留下最大印象的主角。他的一舉一動(dòng)，一言一行，他的矛盾，他的激情，他的過(guò)去與此刻，都變得清晰起來(lái)。
覺(jué)新從小受到的教育，家族的種種，社會(huì)在不知不覺(jué)中對(duì)他的影響，造成了他在應(yīng)對(duì)事情時(shí)過(guò)多地選取了逃避、忍耐、順從。同這社會(huì)腐蝕下的大多人一樣，選取去逆來(lái)順受，去理解而不是反抗。
他的命運(yùn)是殘酷的，從最初“他的腦子里充滿(mǎn)了許多美麗的幻想。在那個(gè)時(shí)期中他是為一般同學(xué)所最羨慕的人?！比绻麤](méi)有大的變故，覺(jué)民將一步步朝著自我的理想邁進(jìn)，走上人生的坦途。到之后的因?yàn)殚L(zhǎng)輩間在麻將桌上的矛盾，他痛失了青梅竹馬的愛(ài)人，與一個(gè)不相識(shí)的女子結(jié)婚。出國(guó)的夢(mèng)想也隨著破滅，最后走上這條路一去不返。但這也顯現(xiàn)除了他的懦弱與不安，不敢去反抗這樣的命運(yùn)。
背負(fù)上整個(gè)家族的負(fù)擔(dān)，去應(yīng)付各種的勾心斗角，漸漸變得不再稚嫩，不再激情，他已經(jīng)不是當(dāng)初那個(gè)天真的懷抱著夢(mèng)想的青年學(xué)生了。
他采取“作揖主義”“無(wú)抵抗主義”，其實(shí)這并非他的初衷，而是他在復(fù)雜的家族斗爭(zhēng)中所作出的無(wú)奈之舉。而覺(jué)新的杯具正是在這種種無(wú)奈中展開(kāi)。
七色花閱讀心得篇十九
閱讀是一種美妙的享受，也是培養(yǎng)孩子智力、情感和認(rèn)知的重要途徑。親子閱讀則是家庭中一道獨(dú)特的風(fēng)景線(xiàn)。通過(guò)親子閱讀，孩子不僅可以拓展閱讀廣度和深度，還能與父母在共同的閱讀中建立更深層次的情感聯(lián)系。我從與孩子一起閱讀中，獲得了許多寶貴的體會(huì)和心得。
首先，親子閱讀是促進(jìn)親子關(guān)系的有力紐帶。在繁忙的現(xiàn)代生活中，家長(zhǎng)往往忙于工作，很難在日常生活中與孩子交流。然而，親子閱讀提供了一個(gè)難得的機(jī)會(huì)，讓家長(zhǎng)與孩子坐在一起，共同享受閱讀的快樂(lè)。閱讀讓孩子感受到了來(lái)自父母的關(guān)愛(ài)和陪伴，也讓家長(zhǎng)更好地了解孩子的興趣愛(ài)好和內(nèi)心世界。閱讀時(shí)，我們可以互相分享感受和觀點(diǎn)，并在對(duì)話(huà)中建立起更緊密的親子關(guān)系。
其次，親子閱讀是培養(yǎng)孩子閱讀興趣的重要途徑。孩子對(duì)閱讀的興趣和熱愛(ài)往往是在幼兒時(shí)期培養(yǎng)出來(lái)的。而親子閱讀則是培養(yǎng)孩子閱讀興趣的最佳方式之一。在親子閱讀中，父母與孩子可以一起探索圖書(shū)館、書(shū)店，尋找適合孩子閱讀的好書(shū)。孩子在親子閱讀中不僅能夠感受到字里行間的快樂(lè)，還能培養(yǎng)出對(duì)閱讀的渴望，從而培養(yǎng)起持久的閱讀興趣。
此外，親子閱讀也是拓展孩子知識(shí)和視野的重要途徑。通過(guò)親子閱讀，孩子能夠了解到不同的文化和歷史，拓寬自己的視野。同時(shí)，閱讀也是獲取知識(shí)的一種重要途徑。閱讀豐富了孩子的調(diào)查研究能力和思維能力，培養(yǎng)了孩子的好奇心和求知欲。親子閱讀中，父母可以與孩子共同解讀書(shū)中的內(nèi)容，討論其中的問(wèn)題，激發(fā)孩子思考和探索的潛力。
最后，親子閱讀培養(yǎng)孩子良好的道德和價(jià)值觀念。通過(guò)讀書(shū)，孩子們可以接觸到各種各樣的人物和故事情節(jié)，從中引發(fā)共鳴和思考。在親子閱讀中，父母可以引導(dǎo)孩子討論和思考書(shū)中的道德問(wèn)題，引導(dǎo)孩子正確的價(jià)值觀念。通過(guò)親子閱讀，孩子們能夠?qū)W會(huì)欣賞美好的品質(zhì)和行為，形成自己的良好道德觀念，并在日常生活中踐行。
總之，親子閱讀在家庭教育中起到了極其重要的作用。通過(guò)親子閱讀，父母和孩子之間的關(guān)系更加緊密，孩子的閱讀興趣也得到了培養(yǎng)。同時(shí)，親子閱讀還能夠拓寬孩子的知識(shí)和視野，培養(yǎng)孩子良好的道德和價(jià)值觀念。我相信，隨著親子閱讀的推廣和普及，越來(lái)越多的家庭將會(huì)從中受益，孩子也將在親子閱讀的陪伴下茁壯成長(zhǎng)。
七色花閱讀心得篇一
七色花閱讀法是一種系統(tǒng)的閱讀規(guī)劃方法，通過(guò)分為七個(gè)不同的閱讀領(lǐng)域，幫助讀者更有效地進(jìn)行閱讀，培養(yǎng)綜合閱讀能力。這七個(gè)領(lǐng)域分別是文學(xué)、歷史、科學(xué)、文化、藝術(shù)、哲學(xué)和宗教。每個(gè)領(lǐng)域都代表了一種不同的思考方式和知識(shí)層面。通過(guò)七色花閱讀法，讀者可以全面了解和豐富自己的知識(shí)和思想。
第二段：談?wù)搶?duì)文學(xué)閱讀的體會(huì)和收獲
在七色花閱讀法中，文學(xué)閱讀被視為最為基礎(chǔ)和重要的一環(huán)。通過(guò)閱讀文學(xué)作品，我不僅能夠欣賞到優(yōu)美的語(yǔ)言和深厚的人文情懷，還能夠感受到作家們對(duì)生活的獨(dú)特觀察和思考。通過(guò)閱讀文學(xué)作品，我擴(kuò)展了自己的閱讀視野，更深刻地理解了人性的復(fù)雜和社會(huì)的多樣性。
第三段：談?wù)搶?duì)歷史、科學(xué)和藝術(shù)領(lǐng)域的體會(huì)和收獲
歷史、科學(xué)和藝術(shù)是世界上最為豐富和復(fù)雜的領(lǐng)域之一。通過(guò)對(duì)歷史的閱讀，我能夠了解人類(lèi)社會(huì)的發(fā)展演變，跳出當(dāng)下的局限，思考人類(lèi)的起源和未來(lái)。而科學(xué)領(lǐng)域的閱讀則讓我了解到現(xiàn)代科技和人類(lèi)知識(shí)的進(jìn)展，不斷更新我的科學(xué)素養(yǎng)和邏輯思維能力。藝術(shù)的閱讀則讓我感受到美的力量和創(chuàng)造的力量，提高了我的審美能力和文化素養(yǎng)。
第四段：談?wù)搶?duì)文化、哲學(xué)和宗教領(lǐng)域的體會(huì)和收獲
文化、哲學(xué)和宗教是高度抽象和深沉的領(lǐng)域，通過(guò)對(duì)這些領(lǐng)域的閱讀，我學(xué)會(huì)了更深入地思考和思考。文化的閱讀讓我了解到不同的文化傳統(tǒng)和價(jià)值觀的不同，培養(yǎng)了我對(duì)多元文化的包容性和理解力。哲學(xué)的閱讀則讓我思考人生的意義和價(jià)值，了解到不同哲學(xué)家的思想觀點(diǎn)和思想方法，深化了我的思考能力。宗教的閱讀則讓我更全面地了解不同宗教的信仰和教義，培養(yǎng)了我對(duì)宗教事務(wù)的敬畏和包容心態(tài)。
第五段：總結(jié)七色花閱讀法的意義和影響
七色花閱讀法通過(guò)將閱讀領(lǐng)域細(xì)分，幫助讀者更全面地了解不同方面的知識(shí)和思想，培養(yǎng)了我的綜合閱讀能力。我能夠更系統(tǒng)地規(guī)劃自己的閱讀內(nèi)容和途徑，提高閱讀效率和質(zhì)量。通過(guò)七色花閱讀法，我在不同領(lǐng)域的閱讀中獲得了深入的思考和廣闊的視野，不僅能夠更好地理解世界，還能夠不斷豐富自己的思想和人生經(jīng)驗(yàn)。七色花閱讀法給予了我在閱讀過(guò)程中的指導(dǎo)和啟發(fā)，讓我體驗(yàn)到了閱讀的樂(lè)趣和意義。
七色花閱讀心得篇二
閱讀是一種讓人心靈飛翔的活動(dòng)，它豐富了我的生活，開(kāi)拓了我的視野。而《七色花》這本書(shū)是近期我讀過(guò)的一本精彩之作。它以七種不同的顏色為主線(xiàn)，勾勒出了一個(gè)充滿(mǎn)魔幻色彩的奇幻世界。通過(guò)閱讀《七色花》，我不僅感受到了驚喜和喜悅，更加深了對(duì)閱讀的理解和熱愛(ài)。
二、深入魔幻的世界
《七色花》以七種不同的顏色為線(xiàn)索，引導(dǎo)讀者進(jìn)入一個(gè)魔幻的世界。作者在書(shū)中獨(dú)具匠心地將顏色與情感、故事情節(jié)相結(jié)合，讓讀者如同身臨其境。我仿佛看到了紅色的熱情與浪漫，藍(lán)色的寧?kù)o與祥和，黃色的明亮與歡樂(lè)，綠色的生機(jī)與活力……每一種顏色都融入了故事中，讓我充分感受到了色彩的獨(dú)特魅力。
三、探索內(nèi)心的迷失與成長(zhǎng)
在《七色花》的世界里，主人公們都經(jīng)歷了一次次的迷失和成長(zhǎng)。每個(gè)人物都有自己的故事和成長(zhǎng)軌跡，他們通過(guò)解決各種問(wèn)題和困難，逐漸找回了自己的方向和勇氣。這讓我深受啟發(fā)，意識(shí)到人生中的困境和挫折只是前進(jìn)道路上的一道阻礙，只有面對(duì)它并勇往直前，才能真正成長(zhǎng)和變得更強(qiáng)大。
四、閱讀的樂(lè)趣與啟發(fā)
通過(guò)閱讀《七色花》，我深深體驗(yàn)到了閱讀的樂(lè)趣和啟迪。書(shū)中充滿(mǎn)了各種奇思妙想和激發(fā)創(chuàng)造力的細(xì)節(jié)，令人沉浸其中。同時(shí)，作者也通過(guò)寓教于樂(lè)的方式，傳遞了一些深刻的道理。例如，紅色教會(huì)我熱愛(ài)生活和他人，藍(lán)色教會(huì)我保持寧?kù)o和冷靜，黃色教會(huì)我樂(lè)觀和積極……這些都是我在閱讀中獲得的寶貴財(cái)富，它們將伴隨我走向未來(lái)的每一步。
五、閱讀給我?guī)?lái)的思考
在閱讀《七色花》過(guò)程中，我思考了很多問(wèn)題。人生何其短暫，我們應(yīng)該如何過(guò)得豐富多彩？每個(gè)人是否都有屬于自己的七色花？如何在迷失與成長(zhǎng)中找到自己的方向？這些問(wèn)題都讓我不禁思考并建立了自己的觀點(diǎn)。讀書(shū)不僅是為了娛樂(lè)和放松，更是為了增長(zhǎng)知識(shí)、豐富靈魂。通過(guò)閱讀，我漸漸懂得了如何思考和思索，這將成為我一生的財(cái)富。
六、結(jié)語(yǔ)
《七色花》是一本讓我深受啟發(fā)和愉悅的魔幻小說(shuō)。通過(guò)閱讀它，我不僅開(kāi)闊了視野，感受到了魔幻與色彩的魅力，還得到了成長(zhǎng)和思考的機(jī)會(huì)。閱讀豐富了我的思維，給予了我對(duì)未來(lái)的信心。我相信，通過(guò)不斷閱讀，將有更多精彩的世界等待我去探索。
七色花閱讀心得篇三
崇禎十四年(1641年)命名為“閱江樓”
當(dāng)我走到閱江樓的門(mén)前時(shí)，我看到閱江樓的建筑都是古老的建筑，如精美的四合院圖案和中空的門(mén)窗，讓我驚嘆不已。這真是一座宏偉的建筑。當(dāng)我聽(tīng)說(shuō)閱江樓曾經(jīng)是葉挺的鐵軍駐扎的地方時(shí)，我突然對(duì)它肅然起敬。原來(lái)這里還曾是革命地。
在閱江塔的入口處，你可以看到鐵制的鐵軍雕塑。從正門(mén)可以看到葉挺鐵軍的展覽室。這里有革命先烈的照片和鐵軍進(jìn)駐時(shí)創(chuàng)造的輝煌。
還有很多葉挺駐扎時(shí)的生活環(huán)境。這些都讓我感慨萬(wàn)分。不禁使我佩服前人的毅力和不屈的偉大的革命精神。
我覺(jué)得我看完之后獲益良多。我突然受到現(xiàn)場(chǎng)的熏陶熱腔里涌起了強(qiáng)烈的愛(ài)國(guó)之情。
參觀完義挺鐵軍展覽后，您可以到正門(mén)右側(cè)，參觀肇慶最著名的端硯展覽。一進(jìn)里面就看到了一個(gè)巨大的端硯佇立著。端硯直徑約一米。這是我見(jiàn)過(guò)的最大的端硯。
這藝術(shù)珍寶真令我嘆為觀止。還介紹了古代如何采石，如何制作精美的端硯。一進(jìn)里面就感覺(jué)琳瑯滿(mǎn)目、應(yīng)接不暇。
因?yàn)檫@里有很多名師和不同朝代的端硯展出。我覺(jué)得端硯和我們古代的文化緊密相連。不同的朝代就有不同類(lèi)型的端硯。
端硯也證明了中國(guó)風(fēng)潮的文化發(fā)展是不同古代文化的標(biāo)志。認(rèn)為端硯從唐代到現(xiàn)代的復(fù)雜發(fā)展過(guò)程都印證了端硯的發(fā)展過(guò)程，肇慶作為中國(guó)的硯都，端硯必須有自己的`特色。我們看到的端硯古樸典雅，也充滿(mǎn)了中國(guó)詩(shī)意端硯。
有些端硯上還有珍貴的硯眼。之前都是在電視上看到而已，現(xiàn)在中意可以近距離的觀賞了，當(dāng)時(shí)的激動(dòng)之情真是不言而喻啊。我感覺(jué)這里真是一座藝術(shù)的寶殿??！
我們觀賞完之后真是依依不舍啊。因?yàn)槲覀冊(cè)谶@里玩不僅是為了娛樂(lè)和放松自己，還學(xué)到了很多東西，比如鐵軍的愛(ài)國(guó)主義和端硯的深邃。我感覺(jué)今次出游真是獲益良多和意義重大啊。
可以寓娛樂(lè)于學(xué)習(xí)之中。
我們也加深了這次旅行中學(xué)生之間的感情，一起玩耍和觀看。這樣就把我們的距離縮小了，并可以發(fā)揮我們團(tuán)結(jié)互助的精神?？傊?，今次出游使我獲益良多和感嘆萬(wàn)分。
七色花閱讀心得篇四
今天我在學(xué)校的操場(chǎng)看了一本書(shū)，是由四五個(gè)故事組成的，我自己看完了一個(gè)故事其他的故事是我和王奕橋一起看的。
那本書(shū)的名字叫《七色花》。里面的內(nèi)容是：從前有一個(gè)小女孩他的名字叫珍妮他去面包房賣(mài)了幾個(gè)面包圈回家的路上被一只小狗吃光了，珍妮去追那只小狗結(jié)果自己迷路了，他對(duì)著一間用木板做成的房子，突然一位老婆婆出現(xiàn)在他面前，送給珍妮一朵七個(gè)顏色組成的花，珍妮撕下一片花瓣讓珍妮帶著他買(mǎi)的面包圈回家，話(huà)剛落珍妮就回到家了。真妮想把七色花插到花瓶里結(jié)果把花瓶打碎了，真妮趕緊在撕下一片花瓣讓花瓶恢復(fù)原型。
珍妮出家門(mén)到院子去玩他看見(jiàn)有兩個(gè)男孩子在玩北極的游戲，珍妮說(shuō)你們這算什么北極。珍妮摘下一片花半說(shuō)我要去北極，真妮一下子到了北極，真妮還是穿的夏天的衣服真妮冷極了，她趕緊又撕下一片說(shuō)讓我回到院子里真妮又回到了家。
大家好!想必大家都聽(tīng)過(guò)《七色花》這個(gè)故事吧!沒(méi)聽(tīng)過(guò)的不要緊，我來(lái)給你說(shuō)一說(shuō)。
從前有個(gè)小女孩，她要去買(mǎi)面包，買(mǎi)完了面包，小女孩就像快些回家，讓母親嘗一嘗這剛出爐的面包。于是她就走了小路。
她看到了一只漂亮的蝴蝶，于是，小女孩放下了面包，去追蝴蝶。
小蝴蝶飛走了，小女孩看到面包也被小狗吃完了，很傷心，便哭了起來(lái)。
這時(shí)，一個(gè)老婆婆走過(guò)來(lái)，看她很可憐，就給她了一枝七色花，說(shuō)：”這七色花每一片葉子可以許一個(gè)愿望。“說(shuō)完就走了。
小女孩摘下一片葉子，說(shuō)：”我要帶著滿(mǎn)滿(mǎn)一x面包回到家中。“。
小女孩覺(jué)得很神奇，她想把花插在花瓶里，可一不小心把瓶子打破了，她許了一個(gè)把花瓶復(fù)原的愿望。
小女孩見(jiàn)到殘疾的人就讓他可以走路……。
一個(gè)小女孩可以這樣仁慈，我們要學(xué)習(xí)她……。
今天我讀了七色花這一本書(shū)。
上面講的是媽媽讓珍妮去買(mǎi)面包圈。不知道什么時(shí)候面包圈被小狗吃光了。珍妮發(fā)現(xiàn)后就去追小狗，而自己卻追的迷路了，她哇哇大哭起來(lái)。
就在這個(gè)時(shí)候，森林里出來(lái)了一個(gè)老婆婆，問(wèn)珍妮怎么了，珍妮就把事情給老婆婆說(shuō)了一下，老婆婆送給珍妮一朵七色花，老婆婆說(shuō):“只要你唱一首歌，撕下來(lái)一個(gè)花瓣，它就能實(shí)現(xiàn)你的一個(gè)愿望。”珍妮很高興回到家，就拿著七色花幫助了很多人，直到最后只剩下一片花的時(shí)候，他看到了一個(gè)不能行動(dòng)的小男孩兒，他就用這最后一片花瓣，幫助小男孩兒恢復(fù)身體，讓小男孩可以活蹦亂跳起來(lái)，珍妮特別開(kāi)心。
這篇故事很感動(dòng)，我要向珍妮學(xué)習(xí)，做一個(gè)關(guān)愛(ài)他人，給別人快樂(lè)和幫助的有愛(ài)心的好孩子。
今天，我讀了一篇文章，這篇文章的名字叫《七色花》。
這篇文章的主要內(nèi)容是：有一天真你再買(mǎi)甜甜圈的時(shí)候，遇到了一位老婆婆，于是，珍妮把自己的情況告訴了那位老婆婆，隨后，老婆婆給了珍妮一個(gè)七色花。珍妮用這個(gè)七色花做了七件事情，在我認(rèn)為，珍妮做的最有意義的一件事情就是：把最后一片花瓣給了那個(gè)小男孩，讓那個(gè)小男孩擁有一雙健康的雙腿。
這篇課文讓我明白了：贈(zèng)人玫瑰，手留余香。意思是：幫助他人，快樂(lè)自己。
這個(gè)暑假我看了一本書(shū)《七色花》，這本書(shū)講的是一個(gè)名叫珍妮的小女孩迷路了，遇到了一位老奶奶，她從老奶奶那兒得到了一朵七色花，老奶奶告訴她：“只要撕下一片花瓣，拋到空中，再說(shuō)出咒語(yǔ)，就可以實(shí)現(xiàn)一個(gè)愿望?！?BR> 珍妮先用了一片_的小花瓣，實(shí)現(xiàn)了她回家的愿望。珍妮又撕下一片紅色的花瓣，把碎了的花瓶復(fù)原成了原來(lái)的樣子。接著她用了一片藍(lán)色的小花瓣，去了北極，看到了七只北極熊;用一片橙色的花瓣，世界上所有的玩具都?xì)w她了，但是玩具太多了，珍妮又用一片紫色的小花瓣，把那些玩具重新送回到了商店里。七色花只剩下一片花瓣了，她把最后的一片青色花瓣撕下來(lái)，幫助威嘉健康起來(lái)。
看完這個(gè)故事，我覺(jué)得珍妮是一個(gè)富有愛(ài)心、心地善良的小女孩。如果我有一朵七色花，我也會(huì)用那七片花瓣幫助那些需要幫助的人。我要幫助失明的人重見(jiàn)光明，我要幫助山區(qū)的小朋友和我們一樣有書(shū)讀。
今天我在學(xué)校的操場(chǎng)看了一本書(shū)，是由四五個(gè)故事組成的，我自己看完了一個(gè)故事其他的故事是我和王奕橋一起看的。
那本書(shū)的名字叫《七色花》。里面的內(nèi)容是：從前有一個(gè)小女孩他的名字叫珍妮他去面包房賣(mài)了幾個(gè)面包圈回家的路上被一只小狗吃光了，珍妮去追那只小狗結(jié)果自己迷路了，他對(duì)著一間用木板做成的房子，突然一位老婆婆出現(xiàn)在他面前，送給珍妮一朵七個(gè)顏色組成的花，珍妮撕下一片花瓣讓珍妮帶著他買(mǎi)的面包圈回家，話(huà)剛落珍妮就回到家了。真妮想把七色花插到花瓶里結(jié)果把花瓶打碎了，真妮趕緊在撕下一片花瓣讓花瓶恢復(fù)原型。
珍妮出家門(mén)到院子去玩他看見(jiàn)有兩個(gè)男孩子在玩北極的游戲，珍妮說(shuō)你們這算什么北極。珍妮摘下一片花半說(shuō)我要去北極，真妮一下子到了北極，真妮還是穿的'夏天的衣服真妮冷極了，她趕緊又撕下一片說(shuō)讓我回到院子里真妮又回到了家。
讀了《七色花》這本書(shū)后，我了解到它的作者是蘇聯(lián)的瓦·卡達(dá)耶夫，這個(gè)故事給我留下了深刻的印象。
《七色花》這個(gè)故事的主要內(nèi)容是：一個(gè)叫珍妮的小女孩去買(mǎi)面包圈，可她一路走走看看，一不小心面包圈都被小狗吃掉了。后來(lái)，一個(gè)老婆婆送了她一朵神奇的七色花。她用七色花變出了七個(gè)面包圈，回到了家。但不小心把媽媽的花瓶打碎了，她用七色花的花瓣把花瓶復(fù)原了，又用七色花來(lái)到了北極，然后讓所有的玩具都來(lái)到自己的身邊，又把它們?nèi)兓厣痰耆?。最后，讓威嘉的腿好起?lái)。珍妮感到了快樂(lè)。
讀了這個(gè)故事后，我發(fā)現(xiàn)在我們的日常生活中，一些人會(huì)霸占自己認(rèn)為好的東西，很少與他人一起分享，卻等待分享他人的東西。面對(duì)同樣的事情，我也只會(huì)把自己不想要的東西送給他人。其實(shí)，只有懂得與他人分享才是最快樂(lè)的事情。
所以，讀了這個(gè)故事后，我們也要做一個(gè)善良的人，多去幫助他人。
假如我有像珍妮一樣能擁有一朵七色花，我一定不會(huì)像她一樣把那么多花瓣都浪費(fèi)掉。
我要先用一個(gè)花瓣讓西南地區(qū)下一場(chǎng)大雨，讓所有干裂的土地都恢復(fù)生機(jī)，讓所有的農(nóng)作物都開(kāi)始生長(zhǎng);再用一個(gè)花瓣送給玉樹(shù)，幫他們蓋起高樓大廈，讓所有在地震中失去房子的人都有家可住;還要用一個(gè)花瓣蓋起一所漂亮的學(xué)校，里面有很多的書(shū)和玩具，讓玉樹(shù)的小朋友重新回到學(xué)校;用第四個(gè)花瓣讓地球上的所有戰(zhàn)爭(zhēng)全部停止，讓人們的生活更加和平安寧;用第五個(gè)花瓣把地球上的污染全部消失，讓地球上的空氣變成幾百萬(wàn)年前那樣清新甜潤(rùn)，天更藍(lán)、山更綠、水更清，所有小河里的水不用消毒就可以直接喝;用第六個(gè)花瓣讓世界上所有身體有殘疾的人都恢復(fù)健康;我要用第七個(gè)花瓣變一個(gè)巨大的好人雷達(dá)，把它掛在宇宙中，隨時(shí)都照著地球，只要有人想做壞事，他一被這個(gè)好人雷達(dá)的光線(xiàn)照到，他就再也不想做壞事了。
這樣，我們?cè)谶@個(gè)地球上生活就會(huì)更加美好了!
助人為快樂(lè)之本的意思是在幫助別人的時(shí)候得到的快樂(lè)是真正的快樂(lè)。正是《七色花》這個(gè)故事教會(huì)我這個(gè)道理。
一個(gè)叫珍妮的小姑娘突然得到了七色花，這朵花有七片不同顏色的花瓣。能實(shí)現(xiàn)所有愿望。只要撕下一片花瓣，再許愿，那個(gè)愿望就會(huì)實(shí)現(xiàn)。珍妮用它來(lái)許愿?？伤诉@個(gè)玩具又要那個(gè)玩具。我覺(jué)得珍妮有點(diǎn)貪心。
珍妮正在打算最后一片花瓣用來(lái)許什么愿望時(shí)，她看見(jiàn)了一個(gè)小男孩，珍妮想和他玩。就走過(guò)去對(duì)他說(shuō)：“你能跟我玩嗎?”但是他的腿不能動(dòng)。珍妮想讓他好起來(lái)!珍妮撕下最后一片花瓣，就說(shuō)：“讓那個(gè)小男孩好起來(lái)?！?BR> 那片花瓣變成了閃閃的亮光。剎那間，小男孩興奮地一下子跳起來(lái)。珍妮就和這小男孩快樂(lè)地玩著。
助人為快樂(lè)之本，這個(gè)道理我就是在這個(gè)故事里理解的。
最近，我讀了《七色花》這個(gè)故事。故事講了珍妮得到一朵神奇的七色花，但她貪玩，浪費(fèi)了六片。最后一個(gè)花瓣她才用得非常好，因?yàn)樗o予了別人幫助。
看了這個(gè)故事，我覺(jué)得珍妮浪費(fèi)的花瓣挺可惜的。她想去寒冷的北極，但那里很冷她受不了，又回來(lái)了，浪費(fèi)了兩片花瓣。她想擁有很多的玩具，用了一片花瓣，但是玩具從四面八方擁過(guò)來(lái)，把院子、巷子、馬路都堆得滿(mǎn)滿(mǎn)的，沒(méi)辦法，她又用一片花瓣把玩具送回去了，真浪費(fèi)啊!她修復(fù)破損的花瓶又用了一片花瓣，我覺(jué)得這些花瓣用得太可惜了。好在，最后珍妮用一片花瓣，幫助了一位殘疾的小男孩，使他獲得了健康和快樂(lè)，我覺(jué)得這篇花瓣才是用的最好的。
贈(zèng)人玫瑰，手有余香。最快樂(lè)的事情，并不是擁有多少玩具，而是擁有一顆愛(ài)心，能幫助別人，做有意義的事情!如果我有一朵神奇的七色花，我也要去幫助身邊有困難的.人。不過(guò)，我知道這只是童話(huà)故事，但我可以通過(guò)認(rèn)真學(xué)習(xí)本領(lǐng)，來(lái)做更多有意義的事情!
七色花閱讀心得篇五
說(shuō)實(shí)話(huà)，我讀《閱微草堂筆記》很大一部分原因就是為了獵奇，因?yàn)樵缇吐?tīng)說(shuō)它與《聊齋志異》并譽(yù)為清代筆記小說(shuō)中的“雙壁”。本人雖小女子一個(gè)，膽子不大，但特愛(ài)看怪異恐怖荒誕之類(lèi)的書(shū)，既心驚肉跳又滿(mǎn)足享受。疫情肆虐，不能亂跑，假期無(wú)聊，于是終于靜下心來(lái)讀讀書(shū)了。
雖年齡漸長(zhǎng)，但脾氣急燥的毛病未消，長(zhǎng)篇大論，宏篇巨著看了多日還不知故事走向，主人公命運(yùn)結(jié)局如何，啰里啰嗦，往往讀不下去，心情煩躁，哪里還談得上享受？于是就想到了《閱微草堂筆記》。它雖是厚厚的一部書(shū)，塊頭也不小，但是由一個(gè)一個(gè)的篇幅都不長(zhǎng)的故事組成，短小精悍，不需正兒八經(jīng)地坐在哪里用功，飯前飯后，甚至蹲廁所的時(shí)候都可以讀完一篇故事，很是輕松隨意；雖是文言寫(xiě)成，但基本上都能讀懂意思，實(shí)在不懂的結(jié)合前后語(yǔ)句，也能猜個(gè)大概，所以不過(guò)于勞心費(fèi)神，讀起來(lái)愉悅愜意。雖是志怪小說(shuō)，比不上經(jīng)史子集、正史巨著，似乎難登大雅之堂，但讀來(lái)津津有味，也感觸頗多，收獲小少。
雖說(shuō)文章基本上能看懂，但紀(jì)昀畢竟是生活在清代的人，距今已二百多年了，他所寫(xiě)的文章有好多字現(xiàn)在很少用、不常見(jiàn)，所以很多字都不認(rèn)識(shí)，或原來(lái)查過(guò)字典，但由于不常用所以再次出現(xiàn)依然想不起來(lái)讀音和意思，平常讀書(shū)時(shí)怕麻煩，碰到個(gè)別這樣的字有時(shí)連猜帶蒙，有時(shí)讀偏旁，讀白字，也鬧過(guò)不少笑話(huà)和尷尬。于是假期沒(méi)有工作要趕著做，所以在讀書(shū)時(shí)碰到不會(huì)的字就在手機(jī)上查一查讀音和含義，還別說(shuō)通過(guò)讀書(shū)，還真正認(rèn)識(shí)了不少的字，糾正了不少的錯(cuò)誤讀音，知道了很多字的真正含義，這也是不小的收獲吧。
《閱微草堂筆記》是隨筆雜記形式的文章，寫(xiě)作方式靈活，文字簡(jiǎn)潔質(zhì)樸；內(nèi)容豐富龐雜，記載了大量鄉(xiāng)里鄉(xiāng)親、販夫走卒、士子文人、基層官場(chǎng)、邊疆民族的故事，涉及政治、經(jīng)濟(jì)、宗教、文化、民情、風(fēng)俗；有狐鬼神怪故事，又有親朋好友和作者自己的所見(jiàn)所聞等等，通過(guò)讀此書(shū)，它讓我對(duì)當(dāng)時(shí)社會(huì)狀況、生產(chǎn)生活、風(fēng)俗文化等也有了更多的了解，豐富了自己的知識(shí)，開(kāi)闊了視野，能從不同的角度看待和分析當(dāng)時(shí)的社會(huì)現(xiàn)象。
《閱微草堂筆記》里出現(xiàn)了各種各樣的'狐，有常狐道狐、有正狐邪狐、有男狐女狐，狐也有智愚高下之分，有的狐特別有智慧，有的樂(lè)善行施，知恩圖報(bào)，具有奉獻(xiàn)精神。作者通過(guò)寫(xiě)各種各樣的狐言狐行，折射當(dāng)時(shí)的社會(huì)現(xiàn)象，褒張或批判現(xiàn)實(shí)生活中的人和事，表達(dá)出作者自己的處世態(tài)度和世界觀價(jià)值觀。特別有趣的是在《閱微草堂筆記》中作者詳細(xì)描述了有關(guān)狐修道的正邪兩種方式：一是遠(yuǎn)離人間花花世界、不問(wèn)俗事，一心研修法術(shù)，煉化丹藥，積極求善得道，這是所謂的正道；二是通過(guò)媚惑人類(lèi)，吸取人的精氣，采補(bǔ)修煉，這是邪道。這就好比我們?nèi)祟?lèi)自身的修為，走正道、堅(jiān)持真理，自覺(jué)抵制外界誘惑，是很難很累的，甚至還可能犧牲生命。但道阻且長(zhǎng)的不斷求索，也磨練了我們的意志，堅(jiān)定了我們心性，一旦修煉成功人生則走向更高的一個(gè)層次。第二種修煉是一條速成捷徑，也是一種歪門(mén)邪道，自己不用苦修苦練，不用付出，只要損人利已則成，但由于行為不當(dāng)，違背道德觸犯法律，罪孽深重，老天爺也會(huì)懲罰的，最終難以成仙的。作者以這兩種修煉方式所形成的結(jié)果來(lái)直接警醒世人，只有走正道才會(huì)有美好未來(lái)，才能有幸福的人生。當(dāng)然不可否認(rèn)，它里面還有不少宣揚(yáng)封建迷信，維護(hù)封建秩序等腐朽思想，但里面還有很多文章或勸人向善，追求美德，或針砭時(shí)弊，警醒世人，今天讀起來(lái)依然有著積極的意義。
七色花閱讀心得篇六
《閱微草堂筆記》里有個(gè)故事：一個(gè)人死后，妾改嫁了，此人陰魂不散，附體到丫鬟身上責(zé)問(wèn)他的妾：我生前問(wèn)你，你說(shuō)你不會(huì)改嫁，現(xiàn)在為何負(fù)心?妾一點(diǎn)都不害怕，從容地說(shuō)：男人還活著，就說(shuō)自己以后要改嫁，世上有這樣的人嗎?是你的問(wèn)題太蠢，卻怪我不說(shuō)實(shí)話(huà)。
這位先生活著的時(shí)候蠢，被人騙;經(jīng)歷一死，還是沒(méi)能變得明白一點(diǎn)，又被人奚落。腦子里塞滿(mǎn)漿糊的人，大概都是這樣。
《聊齋》里有一個(gè)耿十八，病得要死了，跟他妻子說(shuō)：我死后，再嫁還是守節(jié)，都由你，說(shuō)說(shuō)你的想法吧。妻子不語(yǔ)。耿非要問(wèn)，說(shuō)：守節(jié)固然好，再嫁也是人之常情。直說(shuō)又何妨?你我就要永訣，你守，我欣慰;你嫁，我也就不操這份心了。妻子于是慘然地說(shuō)：家無(wú)余糧，你活著尚且過(guò)得艱難，你死了我怎么守?耿十八聽(tīng)了，猛地握住妻子的胳膊，恨恨地說(shuō)：熬著!說(shuō)完就咽氣了，手還握得死死的，兩個(gè)家人費(fèi)了好大勁兒才掰開(kāi)。
耿十八這個(gè)渣男，臨死套話(huà)，恨恨而歿。后來(lái)卻又機(jī)緣湊巧，死而復(fù)生，“由此厭薄其妻，不復(fù)共枕席?！彼腵妻子實(shí)在是天真，輕信所謂的“人之常情”，卻忘了自己身處怎樣的境地，背負(fù)著怎樣的倫理枷鎖。多少人標(biāo)榜的崇高，全靠虛偽在支撐。前邊說(shuō)的那個(gè)妾就聰明多了，她懂得避重就輕，虛與委蛇，以虛假回應(yīng)齷齪。遵守小規(guī)則，才能沖破大規(guī)則。
這樣的事情多了，耿十八之流似乎也看破了，認(rèn)定夫妻之間沒(méi)有情分可言，不宜執(zhí)著。白居易詩(shī)云：歌舞教成心力盡，一朝身死不相隨?！缎α謴V記》里有個(gè)笑話(huà)：夫死，妻以扇扇尸。鄰人問(wèn)曰：天寒何必如此?婦拭淚答曰：拙夫臨終吩咐，你若要嫁人，須待我肉冷?！毒劳ㄑ浴防镆灿小肮褘D扇墳”的故事，最終得出的結(jié)論是“你死我必埋，我死你必嫁”，勸人們“從第一著迷處”，把這夫妻之情淡下來(lái)?！都t樓夢(mèng)》中的《好了歌》說(shuō)：世人都曉神仙好，只有姣妻忘不了。君生日日說(shuō)恩情，君死又隨人去了。看起來(lái)都是勸男人要看淡，其實(shí)都是恨女人轉(zhuǎn)投他人懷抱，不肯從一而終;恨自己入土之后，鞭長(zhǎng)莫及。民國(guó)初年，婦女的地位稍有提高，西安就有一支民謠說(shuō)：中華民國(guó)沒(méi)皇上，婆娘女子胡球逛。也是鞭長(zhǎng)莫及催生的憤恨。
《閱微草堂筆記》里還有一個(gè)故事：李鷺汀善占卜。一日有客登門(mén)，聽(tīng)見(jiàn)他的妾邊哭邊絮叨：跟我說(shuō)這樣的話(huà)，你是在逗我，還是在試探我?而鷺汀極力辯解：這是真話(huà)，不是逗你?？腿藛?wèn)怎么回事，鷺汀說(shuō)：今天卜卦，發(fā)現(xiàn)有兩個(gè)男人來(lái)找我。一個(gè)是她前世的丈夫，今生還有一夕緣分;另一個(gè)會(huì)在半年內(nèi)和她結(jié)合。我把這事兒告訴她，她就哭鬧。天數(shù)不可改變，我不哭她哭，我不在意她在意，這不是癡女子嗎?半年后鷺汀果然死了，妾被賣(mài)到一位翰林家，大老婆不能容，過(guò)了一夜就被趕出家門(mén);又賣(mài)到一位中書(shū)舍人家，這才相安了。
李鷺汀是真看得淡，因?yàn)樗捞鞌?shù)。洞悉天數(shù)的人，自然跟那些要“存天理滅人欲”的人不一樣。面對(duì)這么開(kāi)通豁達(dá)的男人，他的小妾仍不失警惕，一句“你是在逗我，還是在試探我?”以守為攻，滴水不漏。李鷺汀沒(méi)這些心計(jì)，還說(shuō)她是“癡女子”。大智慧被小聰明一比，倒更像是傻。
這幾個(gè)故事里，看不到正常的夫妻觀，更沒(méi)有愛(ài)情可言。費(fèi)孝通說(shuō)：中國(guó)的家庭是一個(gè)事業(yè)組織，事業(yè)的需要排斥普通的感情。讓我說(shuō)，這樣的家庭當(dāng)組織看都是不健康的，因?yàn)樗某蓡T是不平等的，夫妻不是合伙人，而是主與奴(妾的地位更不用說(shuō)了)。究其病根，當(dāng)然是古老中國(guó)那些混賬的倫理道德了。
慶幸的是，社會(huì)在進(jìn)步，道德家們終于失掉了他們的好時(shí)代，一個(gè)個(gè)都恨恨而死了。剩下的幾個(gè)，固步自封，抱殘守缺，終究也只能恨恨而死。
七色花閱讀心得篇七
紀(jì)昀不愧為一代才子，他的草堂筆記，以簡(jiǎn)潔的敘述，淺近的語(yǔ)言，記錄了博雜的故事，而又進(jìn)行了透辟的說(shuō)理。選取的`四篇雋永的文字，值得我們品味，思考。
劉羽沖為人迂腐，偏愛(ài)古書(shū)，愛(ài)講古制，達(dá)到了盲目愚蠢固執(zhí)的地步。他盲從古兵書(shū)，又對(duì)自己有著盲目的自信，卻在遇上土寇時(shí)導(dǎo)致了自練的鄉(xiāng)兵全隊(duì)潰覆的后果，幾乎讓我們又看到了一個(gè)紙上談兵的趙括。之后他的依古水利書(shū)治水的行為又給州民造成了災(zāi)難。最可悲的是，他死后的鬼魂還獨(dú)步于月夜松柏之下，執(zhí)迷不悟。我們?cè)趹z憫他時(shí)，可曾反思自己是否也是死讀書(shū)?同時(shí)紀(jì)昀也指出，書(shū)本都是與人有利的，只是怎樣運(yùn)用需要我們不拘泥，并且靠自己的才智去領(lǐng)悟。
醫(yī)者堅(jiān)守封建禮教規(guī)范，卻致使母子二人命喪黃泉。某講學(xué)者表面上道貌岸然，以正人君子自詡，在現(xiàn)實(shí)里卻與偶遇的美女相燕昵。紀(jì)昀對(duì)于他們是尖銳的批評(píng)，毫不留情的揭露諷刺，表現(xiàn)了他對(duì)道學(xué)家的迂腐，虛偽，偽言卑行的厭惡，也表現(xiàn)了他的豁達(dá)和思想的進(jìn)步。
而死而復(fù)生的故事中，鄉(xiāng)人們對(duì)于門(mén)人的家人的態(tài)度隨著門(mén)人的官位，貧富，生死而變化，盡顯了世態(tài)炎涼。
讀《閱微草堂筆記》，讓我們能學(xué)到學(xué)習(xí)方法，處世態(tài)度，看到世情，受益無(wú)窮。
七色花閱讀心得篇八
故事很多，都不長(zhǎng)，個(gè)人認(rèn)為比《聊齋志異》好看多了，紀(jì)大才子都以轉(zhuǎn)聞和親歷的筆調(diào)，記錄了一個(gè)曾經(jīng)光怪陸離的世界。
作為一個(gè)非無(wú)神論者，我不斷地想，怎么幾百年前的世道，復(fù)雜得有如此多科學(xué)無(wú)法解釋的事情，又簡(jiǎn)單得可以自然按照陰陽(yáng)輪道運(yùn)作，真是奇妙啊。
對(duì)于這本書(shū)，我最不喜歡地解釋就是說(shuō)，紀(jì)大才子假借鬼怪狐妖的事跡，揭露或諷刺了什么封建社會(huì)的什么什么，這樣一說(shuō)，一切都太牽強(qiáng)無(wú)趣了。
縱覽全書(shū)，不妨認(rèn)為是作者無(wú)聊之時(shí)，對(duì)所聞所見(jiàn)的記錄，并附上自己的觀點(diǎn)罷了。如今讀來(lái)，我覺(jué)得趣味橫生。
中有一則說(shuō)，有一位官夫人，特愛(ài)吃貓肉，抓來(lái)的貓就放入一個(gè)大缸里，加入石灰，倒入沸水，然后貓咪就在里面亂跳掙扎，由于石灰腐蝕的緣故，等貓死了的時(shí)候，已經(jīng)是貓毛盡脫，聽(tīng)聞還肉味鮮美。
這不是我第一次聽(tīng)聞這種少有的殘忍方式，在五六年前，就聽(tīng)說(shuō)我們村里的一個(gè)婦人也是如此殺貓的，只是省去的石灰環(huán)節(jié)而已。
可見(jiàn)，作惡的'人心從古至今都是相差無(wú)幾的，手段只是隨著工具的變化略有所不同罷了。
見(jiàn)古觀今，物質(zhì)文明確實(shí)是飛躍了，而人的內(nèi)心依舊而已。
紀(jì)大才子，世人皆知他字曉嵐，書(shū)中多次提及他哥哥字晴湖。
古人的名與字，取得真的是好!
七色花閱讀心得篇九
《七色花》是一篇童話(huà)故事，作者為蘇聯(lián)作家瓦·卡泰耶夫[又譯卡達(dá)耶夫]，該故事并于1948年拍成同名動(dòng)畫(huà)片。
有個(gè)小姑娘，叫珍妮。有一天，媽媽叫她去買(mǎi)面包圈，珍妮買(mǎi)了七個(gè)面包圈，爸爸兩個(gè)，媽媽兩個(gè)，一個(gè)粉紅色的給小弟弟，兩個(gè)帶糖的給自己。珍妮提著一大串面包圈，一邊走，一邊念著商店招牌上的字，數(shù)著天上飛來(lái)飛去的烏鴉。
這時(shí)，一只小狗跟在珍妮后面，它偷偷地把面包圈吃了，先吃了爸爸的、媽媽的`、小弟弟的，然后吃了珍妮帶糖的面包圈。珍妮覺(jué)著手里輕了，她扭頭一看，哎呀，面包圈全沒(méi)了，旁邊一只小狗正舔著嘴呢。"你這害人的狗，小偷！"珍妮追著小狗，要打它。珍妮追呀追呀，追不上小狗，自己卻迷路了，她走到了一個(gè)陌生的地方。
她害怕了，嗚嗚地哭起來(lái)。忽然，不知從哪兒出來(lái)一位老婆婆，老婆婆問(wèn)她為什么哭，珍妮把一切全告訴了老婆婆。老婆婆很可憐珍妮，就說(shuō)：“別哭，小姑娘，我這兒有一朵‘七色花’，它什么事都能辦得到，我把它送給你，它會(huì)幫助你的?！?BR> 那朵七色花，有七片花瓣，黃、紅、藍(lán)、綠、橙、紫、青，一片花瓣一種顏色。老婆婆說(shuō)：“你想要什么，就撕下一片花瓣，扔出去，說(shuō)：‘飛吧，飛吧！我要……’它就會(huì)替你辦好?！?BR> 珍妮接過(guò)七色花，謝了老婆婆，她要回家去，但不知該走哪條路。她想起七色花，就撕下一片黃色花瓣，把它扔出去，說(shuō)：“飛吧，飛吧！我要帶面包圈回家去……”話(huà)還沒(méi)說(shuō)完，手里已經(jīng)拿著一串面包圈，回到家里了。
珍妮一看七色花，只剩下一片花瓣了。她想：六片花瓣都浪費(fèi)了，這最后一片，要它做什么事，得好好想一想。珍妮想買(mǎi)巧克力糖、買(mǎi)蛋卷……可是吃過(guò)就沒(méi)有了；買(mǎi)三輪小車(chē)，買(mǎi)電影票……不，等一等，讓我再想想看。
忽然，她看見(jiàn)一個(gè)小男孩坐在大門(mén)前的小凳上，他有一雙可愛(ài)的黑眼睛，珍妮很喜歡他，想和他玩，但是小男孩是個(gè)跛子，不能跑、不能跳。
珍妮想，要讓小男孩能夠走路！于是，她小心翼翼地撕下最后一片青色花瓣扔出去，說(shuō)：“飛吧，飛吧！讓這個(gè)小男孩健康起來(lái)吧……”就在那一分鐘，小男孩站了起來(lái)，同珍妮玩起捉迷藏來(lái)了。他跑呀，跑呀，珍妮怎么也趕不上！珍妮心里充滿(mǎn)了快樂(lè)。
這個(gè)寓言故事告訴我們，貪心會(huì)讓生活變得混亂，而幫助他人卻可以獲得真正的快樂(lè)。
七色花閱讀心得篇十
親子閱讀是家庭教育中非常重要的一環(huán)，它不僅可以增進(jìn)親子關(guān)系，還能培養(yǎng)孩子的閱讀興趣和思維能力。我也是一個(gè)熱愛(ài)閱讀的家長(zhǎng)，通過(guò)與孩子的親子閱讀經(jīng)歷，我深深地體會(huì)到了親子閱讀的重要性。下面，我將與您分享我在親子閱讀過(guò)程中的心得體會(huì)。
首先，親子閱讀能夠增進(jìn)親子關(guān)系。家庭是孩子成長(zhǎng)的溫床，而親子閱讀則是增進(jìn)親子感情的橋梁。在我和孩子一起閱讀的時(shí)候，我們會(huì)一起討論書(shū)中的情節(jié)和人物，分享彼此對(duì)故事的理解和感受。這樣的交流讓我更了解孩子的內(nèi)心世界，而孩子也感受到了我的陪伴和關(guān)心。親子閱讀讓我們家庭的關(guān)系更加緊密，讓我和孩子之間的溝通更加順暢。
其次，親子閱讀能夠培養(yǎng)孩子的閱讀興趣?，F(xiàn)如今，電子產(chǎn)品的普及與閱讀愛(ài)好的下降相關(guān)。但是，親子閱讀可以激發(fā)孩子對(duì)閱讀的興趣。當(dāng)我和孩子一起閱讀的時(shí)候，我會(huì)盡量選擇一些他感興趣的圖書(shū)，比如有趣的童話(huà)故事或者是關(guān)于他喜歡的主題的圖書(shū)。通過(guò)和孩子共同閱讀，我引導(dǎo)他將閱讀變成一種愉悅的體驗(yàn)，而不是一種枯燥的功課。我也會(huì)鼓勵(lì)孩子自己選擇圖書(shū)，激發(fā)他自主閱讀的熱情。隨著時(shí)間的推移，我發(fā)現(xiàn)他對(duì)閱讀的興趣越來(lái)越濃厚，也開(kāi)始主動(dòng)去圖書(shū)館或書(shū)店尋找感興趣的書(shū)籍。
再次，親子閱讀能夠提升孩子的思維能力。在親子閱讀的過(guò)程中，我會(huì)和孩子一起探究和思考書(shū)中的問(wèn)題。我們會(huì)互相提問(wèn)，共同推理故事背后的含義和道理。這樣的思維鍛煉不僅讓孩子的邏輯思維和批判性思維得到鍛煉，也培養(yǎng)了他的想象力和創(chuàng)造力。我們會(huì)一起討論作者的用詞和句式，探討故事中的隱喻和象征。通過(guò)親子閱讀，孩子學(xué)會(huì)了思考和分析問(wèn)題，培養(yǎng)了他獨(dú)立思考和解決問(wèn)題的能力。
最后，親子閱讀不僅僅是一種活動(dòng)，更是一種教育方式。在親子閱讀的過(guò)程中，我給孩子傳遞了很多人生的價(jià)值觀念，教育了他正確的道德觀念。通過(guò)書(shū)中的故事和人物，我向他展示了友善、勇敢、誠(chéng)實(shí)等美德的重要性。我也告訴他世界上的多樣性和尊重他人的差異。親子閱讀給了我與孩子共同成長(zhǎng)的機(jī)會(huì)，讓我在教育孩子的同時(shí)得到了自我提升。
總的來(lái)說(shuō)，親子閱讀對(duì)于孩子的成長(zhǎng)有著重要的作用。它不僅能夠增進(jìn)親子關(guān)系，培養(yǎng)孩子的閱讀興趣，提升他的思維能力，還能為他提供正確的價(jià)值觀念。作為一個(gè)家長(zhǎng)，我深刻地認(rèn)識(shí)到親子閱讀的重要性，并將繼續(xù)與孩子共同探索世界的奧秘，豐富我們的閱讀之旅。
七色花閱讀心得篇十一
我的學(xué)校坐落在美麗的駱馬湖畔，那里風(fēng)景優(yōu)美，空氣甜潤(rùn)。同樣在我們的學(xué)校里，每個(gè)教室都有一個(gè)漂亮的“圖書(shū)角”。那里收納了世界上美好的一切，整個(gè)世界都被包容在那片小小的天地里。
我們班的圖書(shū)角里面的圖書(shū)分為好多類(lèi)，有“寫(xiě)作天地”、“名著精選”、“科學(xué)探究”、“童話(huà)世界”還有我們自己的“作品展示”。我們可以根據(jù)自己的需要選擇不同的書(shū)來(lái)充實(shí)自己。
我印象最深的是《夏洛的網(wǎng)》，說(shuō)的是蛛蛛‘夏洛’和小豬‘威爾伯’之間的故事。有趣而又感人。讓我從中體會(huì)到了他們之間純潔的不計(jì)報(bào)酬的友誼，我喜歡那個(gè)純純的世界。最先接觸到這本書(shū)是許老師講這個(gè)故事給我們聽(tīng)的，我們都很感動(dòng)。所以就養(yǎng)成了愛(ài)看書(shū)的習(xí)慣，因?yàn)樵S老師會(huì)經(jīng)常向我們推薦適合的圖書(shū)，所以我們班的書(shū)香氣味是最濃的。我們班的圖書(shū)角里面滿(mǎn)滿(mǎn)的書(shū)也都是我們自己捐的。
希望你們也能愛(ài)上讀書(shū)，因?yàn)樵谀莻€(gè)世界里你將得到很多！收獲很多！
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七色花閱讀心得篇十二
1你不在了,但生活還在.
——《天藍(lán)色的彼岸》
感悟：生命逝去的“我”開(kāi)到天藍(lán)色的彼岸,看到了許多,也思考了許多,就比如這句“你不存在了,但生活還在”.很短小的一句話(huà),卻讓我覺(jué)得四肢發(fā)涼,莫名地有了些無(wú)奈和疼痛.小男孩該是后悔了吧,遺憾生命那么短,還沒(méi)來(lái)得及好好珍惜.人的生命是脆弱的.我們要好好珍惜生命,把握好每一個(gè)今天,使生活更有意義,更加充實(shí);我們要學(xué)會(huì)去珍愛(ài)身邊的每一個(gè)人,學(xué)會(huì)諒解、寬恕別人,要勇于承認(rèn)錯(cuò)誤,不要怕說(shuō)對(duì)不起.
2摘自培根隨筆之《論死亡》
死與生同其自然;也許在一個(gè)嬰兒方面生與死是一般痛苦的.在某種熱烈的行為中死了的人有如在血液正熱的時(shí)候受傷的人一樣,當(dāng)時(shí)是不覺(jué)得痛楚的;所以一個(gè)堅(jiān)定的,一心向善的心智是能免死底痛苦的.
感悟：
看完這段文字后心靈都不由清明了些,仿若醍醐灌頂.自從懂事后知曉死亡,就一直懷著畏懼的心理,有的時(shí)候甚至埋怨科技的發(fā)達(dá),因?yàn)槊靼资澜绫緵](méi)有天堂,也沒(méi)有地獄,總覺(jué)得死后的虛無(wú)是最深刻的恐懼.但是培根早在幾百年前就說(shuō)到“生與死同期自然”,都是自然的恩惠,所以要平淡待之,要珍惜生命,死而無(wú)憾.
3于是鳳凰花激起的不僅僅是童年成蝶化蝶的記憶,而是少年夢(mèng)鳳化凰的一段惜情.如火的花的印象配上輕唱的驪聲,敲響了少年的夢(mèng)境,驚覺(jué)到自己既不是鳳凰神鳥(niǎo),也非朝陽(yáng)梧桐.終于在碎夢(mèng)中瞧見(jiàn)自己的面容,原來(lái)只是一個(gè)少年,原來(lái)只是一段驚夢(mèng).
——林清玄《斷鴻聲里》
感悟：我總以為林清玄的文字都是禪宗或是寓言,沒(méi)想到還有這樣抒情優(yōu)美的文字.作者寫(xiě)鳳凰花的同時(shí),也寫(xiě)了高潔的梧桐,涅槃的鳳凰和年少的驪歌.光陰逝去,離別卻總是讓我們傷感而無(wú)奈,但是鳳凰花還是這樣熱烈地開(kāi)著,映襯著離別的哀傷.
其他見(jiàn)我給你的文件啊
希望對(duì)你有所幫助
七色花閱讀心得篇十三
閱讀故事是我們?nèi)粘Ｉ钪械囊环N常見(jiàn)方式，不僅僅能給我們帶來(lái)令人陶醉的體驗(yàn)，同時(shí)也可以提高我們的閱讀能力和理解能力。在閱讀故事的過(guò)程中，不同的讀者可能會(huì)有不同的觀點(diǎn)和看法。在下面的文章中，我將分享我的閱讀故事的體驗(yàn)和心得，希望可以對(duì)大家有所幫助。
二段：故事對(duì)我的影響
一個(gè)好的故事可以給我們帶來(lái)影響和啟示，就像一條通往目標(biāo)的道路一樣。對(duì)于我個(gè)人而言，我最近讀了一部講述愛(ài)情故事的小說(shuō)，這個(gè)故事讓我獲益匪淺。在閱讀過(guò)程中，我開(kāi)始注意到細(xì)節(jié)和情節(jié)的演變，通過(guò)這些細(xì)節(jié)，我不僅可以了解故事的主人公，還可以更加深入地理解故事背景和主題。此外，這個(gè)故事也讓我對(duì)愛(ài)情有了新的認(rèn)識(shí)，讓我更加珍惜我所擁有的感情。
三段：閱讀故事的好處
除了為我們提供良好的閱讀經(jīng)驗(yàn)，閱讀故事還可以提供其他的好處。例如，根據(jù)研究，閱讀故事可以提高我們的閱讀能力和語(yǔ)言表達(dá)能力。此外，閱讀故事也可以培養(yǎng)我們的想象力和創(chuàng)造力，這可以幫助我們?cè)谖覀兊墓ぷ骱蜕钪懈涌b密地思考和發(fā)揮創(chuàng)造力，同時(shí)也能增強(qiáng)我們的邏輯思維能力。
四段：如何閱讀故事
閱讀故事并不是一件難事，但是如果你想更深入地閱讀故事，也可以通過(guò)一些技巧來(lái)提高自己的閱讀能力。首先，你需要對(duì)閱讀的文體有所了解，比如散文或小說(shuō)等。其次，學(xué)會(huì)將故事細(xì)節(jié)聯(lián)系起來(lái)，以便更好地理解情節(jié)。最后，你可以用下劃線(xiàn)和圈出一些需要注意的字詞來(lái)加深理解，從而更好地把握故事的主題。
五段：結(jié)論
閱讀故事可以帶給我們?cè)S多好處，無(wú)論是提高閱讀能力還是培養(yǎng)我們的想象力和創(chuàng)造力。通過(guò)閱讀故事，我們可以更好地了解世界和人情事物，在本文中，我分享了我的閱讀故事體驗(yàn)和心得，也希望其他讀者可以有所啟示。在接下來(lái)的日子里，希望大家可以多多閱讀，從中獲得更多的成長(zhǎng)和收獲。
七色花閱讀心得篇十四
《家》以嫻熟的藝術(shù)手法，塑造了眾多富有典型的形象。每個(gè)形象都寫(xiě)得血肉豐滿(mǎn)、個(gè)性鮮明、栩栩如生。
小說(shuō)中的人物有七十來(lái)個(gè)，其中既有專(zhuān)橫，衰老的高老太爺，荒淫殘忍的假道學(xué)馮樂(lè)山，腐化墮落的五老爺克定，又有敢于向死向封建專(zhuān)制抗議的剛烈丫頭鳴鳳，溫順馴良的梅芬，善良厚道的長(zhǎng)孫媳瑞鈺等;以及受新潮思想、向往自由平等的覺(jué)慧、覺(jué)民、琴等青年覺(jué)悟者和叛逆者的形象。其實(shí)，《家》一書(shū)是寫(xiě)在中國(guó)社會(huì)劇烈大變革時(shí)期一代青年走過(guò)的歷程。覺(jué)新、覺(jué)民、覺(jué)慧三弟兄代表了三種不同的性格，他們出身在四世同堂，黑洞洞的大家族公館中。因?yàn)樾愿竦牟煌叩娜松缆芬簿屯耆煌?BR> 覺(jué)慧應(yīng)該是巴金老先生筆下具有一個(gè)代表性的新青年的一個(gè)典型人物。巴金曾在他的這個(gè)第十版序中這樣寫(xiě)到：“一個(gè)舊禮教的叛徒，一個(gè)幼稚然而大膽的叛徒。我要把希望寄托在他的身上，要他給我們帶進(jìn)來(lái)一點(diǎn)新鮮空氣，在那個(gè)舊家庭里面我們是悶得透不過(guò)氣來(lái)了。”覺(jué)慧正是這樣一個(gè)人物，他有著新思想，看到了社會(huì)的弊端，他反對(duì)舊禮教。同時(shí)，他也很幼稚。但是，他敢于反抗，并且最終沖出了那個(gè)封建禮教的大家庭的束縛，乘著不停東流的綠水走入了他向往的新生活。
書(shū)中還有一個(gè)特別顯著的氣息：到處閃耀著青春的色彩。這種單純而自然的環(huán)境就是作者本人所寫(xiě)的那樣：“永生在青春的原野”，“我始終記?。呵啻菏敲利惖臇|西。而且它一直是我的鼓舞源泉?！?BR> 巴金老先生筆下的《家》是當(dāng)時(shí)社會(huì)的一個(gè)縮影。而《家》的那些子弟們正代表了社會(huì)中形形色色的人物。例如：高家中專(zhuān)橫、衰老、腐朽的最高統(tǒng)治者高老太爺。他代表的正是政府機(jī)構(gòu)中腐敗、貪婪的官員。那些官員仗著自己的官職，隨意支配人，在無(wú)形中，人們對(duì)他產(chǎn)生了怨恨，對(duì)他也產(chǎn)生了無(wú)形的威脅。還有像狡猾貪婪的四老爺克安的貪官，他們運(yùn)用自己的小聰明，毫無(wú)顧忌地從公家手中“榨錢(qián)”，行賄受賄是樣樣不缺。社會(huì)中也有像腐化墮落的敗家子五老爺克定的青少年，他們整日沉迷于網(wǎng)絡(luò)的虛擬世界，他們由于承受不了社會(huì)各方面的壓力自甘墮落。盡管有如此之多的“烏云”，但它永遠(yuǎn)遮擋不住“太陽(yáng)”的光輝。
總之，《家》這部作品從思想內(nèi)容上，對(duì)摧殘人的青春、生命的封建禮教和封建專(zhuān)制制度進(jìn)行了憤怒的控訴，對(duì)那些在封建禮教的重壓下受苦、掙扎最后作了犧牲品的人們寄予了無(wú)限的同情，對(duì)那些為爭(zhēng)取自由的生活而奮斗的人們進(jìn)行了大力的歌頌。
這個(gè)社會(huì)永遠(yuǎn)都是在進(jìn)步的，并不會(huì)因?yàn)橛惺裁床贿M(jìn)步的羈絆而停止，而且它也不能夠停止;沒(méi)有什么可以阻擋得了時(shí)代的潮流。在走過(guò)的途中，它會(huì)噴發(fā)出應(yīng)由的水花，這就會(huì)形成一股股奔騰的不息的激流，具有排山之勢(shì)，向著唯一的海流去。
七色花閱讀心得篇十五
今天我讀了一篇文章叫《七色花》，讀了之后，這篇文章深深地打動(dòng)了我，我被文中神奇的七色花和善良的小姑娘樂(lè)于助人的精神所吸引。
這個(gè)故事主要描寫(xiě)了有個(gè)心地善良的小姑娘叫珍妮，媽媽叫她去買(mǎi)面包，結(jié)果面包都被小狗偷吃了，小姑娘在非常著急害怕的時(shí)候，遇到一位老婆婆，老婆婆送給她一朵神奇的七色花。七色花的每片花瓣可以實(shí)現(xiàn)一個(gè)愿望，小姑娘用了六片花瓣以后，感到很浪費(fèi)，沒(méi)有做對(duì)別人有幫助的事情。于是她用最后一片花瓣幫助殘疾的小男孩擁有了健康，獲取了真正的快樂(lè)!
我很羨慕這個(gè)小姑娘有一朵七色花，假如我有一朵七色花，我會(huì)好好珍惜，絕不會(huì)隨隨便便地浪費(fèi)，要讓七色花的每一片花瓣都用得很有意義。假如我有一朵七色花，我想讓旱災(zāi)的'人們有水喝;假如我有一朵七色花，我想讓貧困山區(qū)的小朋友們能上學(xué);假如我有一朵七色花，我想讓人們永遠(yuǎn)都不生病，每天都健康快樂(lè)，讓所有人都生活在沒(méi)有災(zāi)難，沒(méi)有污染的世界里。
雖然現(xiàn)在我沒(méi)有這樣神奇的七色花，但是我會(huì)好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大了做一個(gè)有文化有愛(ài)心的人，用知識(shí)，用愛(ài)心去創(chuàng)造未來(lái)!
七色花閱讀心得篇十六
老大覺(jué)新，樣貌清秀，品學(xué)兼優(yōu)，本有著大好前程與美滿(mǎn)的夢(mèng)，但在吃人的封建禮教的摧殘下，失掉了反抗性格。他屈服了，接受了，把是非和愛(ài)憎埋在了心底，博得了長(zhǎng)輩們表面上的暫時(shí)的友好對(duì)待，卻也失去了幸福和前途。我不喜歡這樣的角色，不能保護(hù)自己心愛(ài)的女子，懦弱、無(wú)能。他無(wú)力掙扎，只能傷心地痛哭，忍受著精神上的痛苦，他一直維系的家，扼殺了他最?lèi)?ài)的兩個(gè)女人的生命。他的順從也扼殺了他自己。
在這黑暗的世界，我怎能憎恨他呢!他同時(shí)也是最值得我們同情的。前途失去了，美景幻滅了，一切都在黑暗中掙扎，沒(méi)有幸福可言，更沒(méi)有希望所在!他是可悲的，是最大的犧牲者。
覺(jué)民，可以說(shuō)是《家》中最幸運(yùn)的一個(gè)了!他的遭遇是比較順利的。覺(jué)民擁有進(jìn)步的思想，但不堅(jiān)定，處在守舊與進(jìn)步之間，然而，就是這樣，他憑自己的力量，得到大哥和三弟的幫助，勝利地獲得愛(ài)情，跨過(guò)了逃婚的斗爭(zhēng)。最后贏得了琴——一個(gè)進(jìn)步的充滿(mǎn)自信的新女性。覺(jué)民的沉穩(wěn)，必要時(shí)的積極主動(dòng)爭(zhēng)取，都讓我欣慰與高興。他始終是發(fā)展、向前的，是掌握自己的命運(yùn)的。
最后就是我最欣賞的角色——覺(jué)慧。覺(jué)慧不但擁有進(jìn)步的思想，而且意志堅(jiān)定。他對(duì)前途未來(lái)充滿(mǎn)信心，堅(jiān)定不移的相信舊社會(huì)一定會(huì)過(guò)去。舊制度會(huì)被舍棄。就因?yàn)樗倪@種性格，使他和老大覺(jué)新性格剛好背道而馳，像兩條平行線(xiàn)，不可能有交叉點(diǎn)一樣，這注定他們走的道路會(huì)截然不同。
覺(jué)慧為代表覺(jué)醒的一代，同這罪惡的家族作斗爭(zhēng)。受“五四”反封建巨浪的影響，一方面在社會(huì)上積極參加宣傳革命思想的學(xué)生運(yùn)動(dòng)，一方面在家庭內(nèi)部和封建勢(shì)力、封建禮教展開(kāi)勇猛的戰(zhàn)斗，最后，他真正敲響了這個(gè)封建大家庭的喪鐘。
通過(guò)覺(jué)慧與老太爺為代表的封建腐朽勢(shì)力的激烈斗爭(zhēng)，反映了當(dāng)時(shí)的社會(huì)面貌，深刻地揭露了封建社會(huì)和家族制度的腐敗與黑暗，控訴和揭示了大家族和舊禮教舊道德的罪惡以及吃人本質(zhì)，并且揭示了其必然滅亡的歷史命運(yùn)。同時(shí)還以極大的激情歌頌了青年知識(shí)分子的覺(jué)醒抗?fàn)幰约八麄兣c罪惡的封建家庭的決裂。
封建的高家極具代表性，是封建大家庭腐朽潰敗的典型例子。是中國(guó)封建社會(huì)和家庭制度的縮影。
七色花閱讀心得篇十七
經(jīng)典是文化的精粹，是人類(lèi)文明的積淀，誦讀祖國(guó)優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化，可以說(shuō)是一份寶貴的精神財(cái)富，利用這份寶貴的精神財(cái)富，讓我們?cè)谧x經(jīng)誦典中養(yǎng)德行，學(xué)會(huì)了做人，它不僅豐富了我們知識(shí)，提高了我們的學(xué)習(xí)成績(jī)，更重要的是教會(huì)我們?cè)鯓幼鋈耍窠z雨一樣潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲地泫潤(rùn)的我們的心靈，使我們良好的行為習(xí)慣和優(yōu)秀的道德育品質(zhì)也自然形成，同時(shí)了增強(qiáng)民族自信心和自豪感。
因此，在老師的指導(dǎo)下，同學(xué)們直面經(jīng)典，誦讀經(jīng)典，感受經(jīng)典，仔細(xì)回味，接觸經(jīng)典的每一個(gè)人都受到了不同程度的影響，我們驚喜的感受到開(kāi)展經(jīng)典誦讀后帶給我們的喜悅。
一.孩子的語(yǔ)文素養(yǎng)提高了
開(kāi)展“經(jīng)典詩(shī)文誦讀”活動(dòng)后，我欣喜地發(fā)現(xiàn)孩子的語(yǔ)言表達(dá)比以前更流暢、更風(fēng)趣了。學(xué)生對(duì)經(jīng)典一遍遍地誦讀，每一遍都是一個(gè)感知過(guò)程。在反復(fù)誦讀中，誦讀的水平在步步提高，學(xué)生的理解、體會(huì)也層層加深。“書(shū)讀百遍，其義自見(jiàn)”就是這個(gè)道理。孩子在朗讀水平大面積提高的同時(shí)，形成了良好的語(yǔ)感，對(duì)語(yǔ)言的感知和理解能力也大大提高。其次是知識(shí)面的擴(kuò)大。俗語(yǔ)說(shuō)得好：“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神”，“厚積薄發(fā)”。只有積累豐富的語(yǔ)言素材，才能“厚積薄發(fā)”，“下筆如有神”。我們可以看出孩子天天在進(jìn)步。
二、道德修養(yǎng)得到完善
經(jīng)典誦讀是進(jìn)行青少年思想道德建設(shè)的有效途徑?！兜茏右?guī)》經(jīng)典故事講述了許多社會(huì)倫理、道德規(guī)范、人生哲理等，在誦讀期間，孩子逐漸改變著自己的生活、學(xué)習(xí)習(xí)慣。兒童最善于模仿學(xué)習(xí)，久讀經(jīng)典，最易受到熏陶，他們會(huì)以古人為榜樣，學(xué)習(xí)古代圣賢的品質(zhì)，更加自覺(jué)地規(guī)范自己的行為。隨著誦讀活動(dòng)的開(kāi)展，逐漸培養(yǎng)了孩子良好的行為習(xí)慣，兒童心地善良，性格溫和，舉止文雅，樂(lè)意與他人交流、合作。在家里，她們總對(duì)爸爸媽媽、爺爺奶奶大聲說(shuō)話(huà)，和外人接觸，卻像只小綿羊，人家問(wèn)什么，就答什么，甚至不答。自從讀了經(jīng)典以后，孩子知道了以前那樣做，真是太沒(méi)有禮貌了。《弟子規(guī)》中的“長(zhǎng)者立，幼勿坐，長(zhǎng)者坐，命乃坐。尊長(zhǎng)前，聲要低，低不聞，卻非宜?！笨梢?jiàn)，經(jīng)典能使孩子養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。
經(jīng)典閱讀摘錄心得
七色花閱讀心得篇十八
讀完家這部巴金的名作，合上書(shū)，內(nèi)心卻無(wú)法平靜。巴金用那樸實(shí)無(wú)華卻熱情有力的筆觸描述出了一個(gè)被封建社會(huì)壓迫下任煥發(fā)光彩的革命青年的覺(jué)醒與斗爭(zhēng)。
他用充滿(mǎn)熱情的語(yǔ)言勾勒出了覺(jué)新這個(gè)人物的飽滿(mǎn)形象，這個(gè)有些矛盾的主角再聽(tīng)他的筆下活了過(guò)來(lái)，充滿(mǎn)了革命青年的生命力。而覺(jué)新，也是此書(shū)眾多成功塑造的任務(wù)中給人留下最大印象的主角。他的一舉一動(dòng)，一言一行，他的矛盾，他的激情，他的過(guò)去與此刻，都變得清晰起來(lái)。
覺(jué)新從小受到的教育，家族的種種，社會(huì)在不知不覺(jué)中對(duì)他的影響，造成了他在應(yīng)對(duì)事情時(shí)過(guò)多地選取了逃避、忍耐、順從。同這社會(huì)腐蝕下的大多人一樣，選取去逆來(lái)順受，去理解而不是反抗。
他的命運(yùn)是殘酷的，從最初“他的腦子里充滿(mǎn)了許多美麗的幻想。在那個(gè)時(shí)期中他是為一般同學(xué)所最羨慕的人?！比绻麤](méi)有大的變故，覺(jué)民將一步步朝著自我的理想邁進(jìn)，走上人生的坦途。到之后的因?yàn)殚L(zhǎng)輩間在麻將桌上的矛盾，他痛失了青梅竹馬的愛(ài)人，與一個(gè)不相識(shí)的女子結(jié)婚。出國(guó)的夢(mèng)想也隨著破滅，最后走上這條路一去不返。但這也顯現(xiàn)除了他的懦弱與不安，不敢去反抗這樣的命運(yùn)。
背負(fù)上整個(gè)家族的負(fù)擔(dān)，去應(yīng)付各種的勾心斗角，漸漸變得不再稚嫩，不再激情，他已經(jīng)不是當(dāng)初那個(gè)天真的懷抱著夢(mèng)想的青年學(xué)生了。
他采取“作揖主義”“無(wú)抵抗主義”，其實(shí)這并非他的初衷，而是他在復(fù)雜的家族斗爭(zhēng)中所作出的無(wú)奈之舉。而覺(jué)新的杯具正是在這種種無(wú)奈中展開(kāi)。
七色花閱讀心得篇十九
閱讀是一種美妙的享受，也是培養(yǎng)孩子智力、情感和認(rèn)知的重要途徑。親子閱讀則是家庭中一道獨(dú)特的風(fēng)景線(xiàn)。通過(guò)親子閱讀，孩子不僅可以拓展閱讀廣度和深度，還能與父母在共同的閱讀中建立更深層次的情感聯(lián)系。我從與孩子一起閱讀中，獲得了許多寶貴的體會(huì)和心得。
首先，親子閱讀是促進(jìn)親子關(guān)系的有力紐帶。在繁忙的現(xiàn)代生活中，家長(zhǎng)往往忙于工作，很難在日常生活中與孩子交流。然而，親子閱讀提供了一個(gè)難得的機(jī)會(huì)，讓家長(zhǎng)與孩子坐在一起，共同享受閱讀的快樂(lè)。閱讀讓孩子感受到了來(lái)自父母的關(guān)愛(ài)和陪伴，也讓家長(zhǎng)更好地了解孩子的興趣愛(ài)好和內(nèi)心世界。閱讀時(shí)，我們可以互相分享感受和觀點(diǎn)，并在對(duì)話(huà)中建立起更緊密的親子關(guān)系。
其次，親子閱讀是培養(yǎng)孩子閱讀興趣的重要途徑。孩子對(duì)閱讀的興趣和熱愛(ài)往往是在幼兒時(shí)期培養(yǎng)出來(lái)的。而親子閱讀則是培養(yǎng)孩子閱讀興趣的最佳方式之一。在親子閱讀中，父母與孩子可以一起探索圖書(shū)館、書(shū)店，尋找適合孩子閱讀的好書(shū)。孩子在親子閱讀中不僅能夠感受到字里行間的快樂(lè)，還能培養(yǎng)出對(duì)閱讀的渴望，從而培養(yǎng)起持久的閱讀興趣。
此外，親子閱讀也是拓展孩子知識(shí)和視野的重要途徑。通過(guò)親子閱讀，孩子能夠了解到不同的文化和歷史，拓寬自己的視野。同時(shí)，閱讀也是獲取知識(shí)的一種重要途徑。閱讀豐富了孩子的調(diào)查研究能力和思維能力，培養(yǎng)了孩子的好奇心和求知欲。親子閱讀中，父母可以與孩子共同解讀書(shū)中的內(nèi)容，討論其中的問(wèn)題，激發(fā)孩子思考和探索的潛力。
最后，親子閱讀培養(yǎng)孩子良好的道德和價(jià)值觀念。通過(guò)讀書(shū)，孩子們可以接觸到各種各樣的人物和故事情節(jié)，從中引發(fā)共鳴和思考。在親子閱讀中，父母可以引導(dǎo)孩子討論和思考書(shū)中的道德問(wèn)題，引導(dǎo)孩子正確的價(jià)值觀念。通過(guò)親子閱讀，孩子們能夠?qū)W會(huì)欣賞美好的品質(zhì)和行為，形成自己的良好道德觀念，并在日常生活中踐行。
總之，親子閱讀在家庭教育中起到了極其重要的作用。通過(guò)親子閱讀，父母和孩子之間的關(guān)系更加緊密，孩子的閱讀興趣也得到了培養(yǎng)。同時(shí)，親子閱讀還能夠拓寬孩子的知識(shí)和視野，培養(yǎng)孩子良好的道德和價(jià)值觀念。我相信，隨著親子閱讀的推廣和普及，越來(lái)越多的家庭將會(huì)從中受益，孩子也將在親子閱讀的陪伴下茁壯成長(zhǎng)。