環(huán)?；顒硬邉潈热荩▽嵱?7篇）

    總結是一個富有啟發(fā)性的過程，它可以使我們深入反思并獲得新的見解。在總結中，要注意用具體的例子和事實來支撐觀點和結論。收集總結范文可以幫助我們了解不同類型和風格的總結，從而更好地進行寫作。
    環(huán)保活動策劃內容篇一
    崗位職責：
    3、協(xié)助部門領導進行創(chuàng)意提案，全程跟進策劃項目進展，及時協(xié)調、溝通解決問題；
    5、領導交辦的其他工作。
    任職要求：
    3、對策劃方面的工作有較深入認識，具備良好創(chuàng)造性思維；
    6、思維敏捷，富創(chuàng)意、有見解、善于溝通、具創(chuàng)新能力，可承受較大工作壓力;。
    注：面試需帶成型的策劃案及ppt演示簡報！
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    二、邀請對象及就餐安排
    (一)市四家班子領導(8人+司機人)，市直同行單位家(人)，擬請人員名單如下：
    由xx負責對應聯(lián)系接待。
    (二)同行嘉賓單位，擬請單位如下：
    1、各縣同行12家(約36人，含司機)
    由xx、xx對應聯(lián)系、接待。
    2、本市同行單位6家(約12人)
    由xx負責對應聯(lián)系、接待。
    2)旅行社代表4家(約8人)：
    由xx負責對應聯(lián)系、接待。
    3、區(qū)內同行5家(約15人)
    由xx負責對應聯(lián)系、接待
    4、供貨商單位和個人代表
    由財務部負責對應聯(lián)系、接待。
    5、在飯店工作過的員工代表
    由xx、xx對應聯(lián)系、接待。
    6、歷屆老領導及離退休老同志代表
    由xx對應聯(lián)系、接待。
    入住飯店同行、嘉賓人數約50人，15日中午12:00到達。
    (三)就餐安排
    4、16日早餐8:00-9：30在餐飲部一樓喜慶廳(自助餐，約60人)。
    三、為確保慶典活動接待工作順利完成，具體職責和分工如下：
    (一)綜合組
    組長：xx(總經理)
    副組長：副總經理
    組員：各部門經理(6人)
    工作任務：
    1、具體負責活動期間整個慶典方案的制定(負責)。
    2、協(xié)調各小組及各部門關系，負責檢查各小組準備工作的完成情況及工作質量，并及時督促完成(x副總經理負責)。
    3、督促檢查各部門的服務技能、儀容儀表及禮貌禮節(jié)等，服務人員要求著裝整齊淡妝上崗，使用禮貌語言，體現(xiàn)熱情、好客、喜慶的精神風貌(xx分別負責)。
    4、負責活動統(tǒng)籌策劃、指揮活動。
    (二)會務接待組
    組長：x副總經理
    組員：營銷部經理、副經理及營銷部全體人員
    工作任務：
    1、負責嘉賓報到，引領及聯(lián)絡邀請嘉賓用餐、參加座談、觀看文藝晚會(xx、xx負責)。
    2、負責落實每餐人數及15日晚宴主桌和副桌名單、座位編排，接待期間使用的酒水、橫額、宴會鮮花(由xx、xx負責)。
    3、負責慶典活動期間所需物品的統(tǒng)一采購，來賓捐贈禮品簽收保管，發(fā)放店慶紀念品，接待費用的核對和確認(財務部負責)。
    (三)禮儀組
    組長：營銷部副經理
    組員：禮儀組組長
    1、負責迎賓禮儀隊伍的培訓與組織工作。
    3、15:30引領嘉賓進入會場。
    4、用餐時間引領到餐廳就餐。
    5、晚上20:00到酒店一樓大廳引領嘉賓入座觀看演出。
    (四)客房組
    組長：客房部經理
    組員：客房部主管、商務中心文員
    工作任務：
    1、負責入住飯店嘉賓房間的排房(李秀月負責)。
    2、領導嘉賓房間的鮮花、水果，歡迎水牌、照相攝像、座談會場布置(xx、xx負責)。
    3、負責飯店院內氣氛的布置，環(huán)境衛(wèi)生及花卉擺放，拉掛彩旗、橫額及燈光布置等，以優(yōu)美的環(huán)境迎接嘉賓。(xx、xx負責)
    4、完成工作組交辦的其他任務。
    (五)餐飲組
    組長：餐飲部經理
    組員：餐飲部副經理
    1、負責制定用餐計劃，并在慶典前將自助餐和宴會菜單報領導審定，菜肴主要以本地特色為主，用本地酒。(由經理負責)
    2、檢查用餐場地衛(wèi)生、場地的布置情況(包含宴請的橫幅、歡迎水牌、音響、話筒、發(fā)言席、衣帽架、鮮花植物、燈光等)是否符合標準，做好飯菜的保溫工作，讓嘉賓吃上熱菜熱飯，督促檢查服務員備好餐用具、酒水飲料、及時上菜，確保嘉賓按時開餐(由副經理落實)。
    3、做好其他服務工作。
    (六)文藝活動組
    組長：營銷部經理
    副組長：禮儀組主管
    成員：xx、xx
    工作任務：
    1、負責慶典文藝晚會的所有演出節(jié)目的籌備;
    2、負責演出會場的安排布置工作，協(xié)助搭建舞臺，劃分領導嘉賓座位圖等工作;
    3、負責節(jié)目單制作，組織嘉賓入場工作。
    (七)后勤保衛(wèi)組
    組長：工程部經理
    副組長：工程部主管
    成員：工程部、保安部全體人員
    工作任務：
    1、負責安全保衛(wèi)、交通秩序以及供電、通訊設施的安全暢通等工作;
    2、負責慶典現(xiàn)場的交通疏通及車輛規(guī)范化管理工作;
    3、負責突發(fā)事件預案的準備工作;
    4、負責然放禮炮和煙花;
    5、協(xié)助完成院內氣氛裝飾及晚會舞臺布置
    6、負責完成慶典籌備組交辦的其他工作。
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    二、活動時間：__年__月__日
    活動地點：
    四、活動對象：
    五、活動流程：
    (1)主持人宣布活動開始并介紹到場嘉賓
    (2)主持人介紹舉辦活動的目的及流程
    (3)由到場嘉賓宣讀感恩吧貼比賽獲獎名單
    (4)祈福儀式
    (5)代表發(fā)表感受
    (6)主持人宣布活動結束
    (7)歡送嘉賓
    六、活動安排
    (1)組織策劃部及財務部借好相關物品準備好相關物資
    (2)團支部維持好現(xiàn)場的秩序及理事會考勤
    (3)文宣部及研習部負責現(xiàn)場的布置其他部門負責協(xié)助
    (4)秘書處準備好相關資料，并做好相關人員統(tǒng)計
    (5)外聯(lián)部負責嘉賓邀請及接待
    (6)在前期不涉及其他部門時請互相協(xié)助下
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    大班的幼兒對小制作十分喜愛，也具備了一定的技能。桌面游戲、課間活動、午飯后……總會看見孩子玩玩做做的身影。一天我看到我們班的幾個男孩子把操作角里的塑料袋套在了身上，還美滋滋的炫耀著自己的新衣服。這使我想到：我們不是一直在提倡環(huán)保教育嗎？這正是一個很好的契機，何不給他們一次機會滿足他們愛美的欲望并很好的展示一下自己設計才能呢。為了更好地提高孩子們的制作能力，讓他們能自己設計，自己制作，于是設計了本次活動，試著讓幼兒體驗自己創(chuàng)作的樂趣。
    《漂亮的環(huán)保衣》屬于藝術活動中的美術設計課類型，這類課一般要幼兒充分發(fā)揮想象、討論然后進行制作。切忌讓幼兒直接模仿，那樣就失去了制作的意義。特別是在在技能的傳授上我也開拓思路，把孩子們原有的一些平面裝飾技能重新組合運用到立體裝飾上。對孩子來說，在技能上也是一次飛躍?！毒V要》指出在支持、鼓勵幼兒參加各種藝術活動并大膽表現(xiàn)的同時，幫助他們提高技能和能力。日常生活中我深刻體會到要達到這一要求就必須選擇適合幼兒水平和幼兒心理需要的教育活動，使幼兒學習更有價值，更有意義?！镀恋沫h(huán)保衣》就是在這樣的背景下設計的。
    1、激發(fā)幼兒對美工活動的興趣，發(fā)揮想象力和創(chuàng)造性，設計并裝飾出自己喜歡的環(huán)保衣。
    2、感受色彩美及體驗美工活動的成功感。
    3、通過收集制作等活動，培養(yǎng)幼兒的珍惜物品、節(jié)約資源環(huán)保意識。
    《綱要》指出：兒童是在環(huán)境與材料的相互作用中獲得發(fā)展的，根據其要求特準備如下：
    1、和幼兒一同收集各種各樣塑料袋。
    2、制作用的棉紙、皺紋紙、雙面膠、剪刀、顏料、毛筆若干。
    3、制作好的環(huán)保衣多款。
    4、環(huán)保衣服裝秀短片、照相機。
    1、幼兒欣賞服裝秀，感受環(huán)保衣服的美，從而萌發(fā)制作的意愿。
    師：請小朋友仔細觀看小短片，你們覺得模特身上的衣服漂亮嗎？
    哪個小朋友發(fā)現(xiàn)這些衣服的小秘密了，它們是用什么做成的？（引導幼兒發(fā)現(xiàn)模特身上的衣服都是用塑料袋做成的。）
    （興趣是孩子最好的老師，用有效的方法引起幼兒的興趣，讓興趣成為幼兒活動的支撐點。本環(huán)節(jié)通過欣賞服裝秀，讓孩子感受用塑料袋做成的衣服的藝術美，同時也發(fā)現(xiàn)了一些塑料袋衣服裝飾基本方法。激發(fā)幼兒制作的興趣。為后面環(huán)節(jié)作鋪墊。）
    2、引導幼兒觀察環(huán)保衣服的結構、花紋、色彩。（出示已做好的幾款衣服）
    師：這里也用幾件用塑料袋子做成的衣服，我們來看看它們是什么樣子的。
    （1）看看這幾款衣服有什么不一樣？（有長袖的、有短袖的、有裙子）
    （2）衣服上的花紋是怎么做的？這些花紋和我們平時畫的有什么不一樣？（有些花紋是立體的）
    （3）那衣服的顏色有什么特點呢？
    （討論在于促進幼兒語言和思維的相互作用本環(huán)節(jié)通過觀察討論更直觀的發(fā)現(xiàn)裝飾塑料袋衣服的方法，使幼兒了解到可以從哪些地方入手進行裝飾。）
    3、幼兒討論制作塑料袋衣服的過程。
    （1）你覺得應該如何來制作一款塑料袋衣服呢？
    將塑料袋倒過來，先在底部中間剪出一個洞，當作領口，然后在兩邊剪出袖口，再進行創(chuàng)造性裝飾。如果長袖還要做出袖子。
    （2）怎樣作出立體花紋？
    （3）做的時候我們應該注意什么呢？
    引導選擇適合自己大小的袋子，按自己頭、胳膊的大小畫下來，然后再剪下來。
    （通過討論活動，既給了幼兒充分的思考時間，又發(fā)揮了幼兒的思維能力和想象、創(chuàng)造能力，讓幼兒對制作環(huán)保衣的過程有了一定的了解，在一問一答中提出今天活動的任務。）
    4、交代要求，幼兒操作，教師指導。
    （1）在制作過程中，老師要多加引導，鼓勵孩子創(chuàng)新。
    （2）在裝飾過程中原有的一些平面裝飾技能重新組合運用到立體裝飾上。
    （讓幼兒大膽的進行裝飾，也在材料上暗示多重裝飾方法，同時參與技術上的指導，充分調動孩子的主動性和創(chuàng)造性。）
    5、幼兒相互欣賞作品。
    （1）幼兒穿上自己做的環(huán)保衣服，擺出各種造型，老師用照相機幫其拍下來。
    （2）將照片在電視機里展示，并說說你最喜歡哪一款，為什么？
    （讓幼兒穿上自己制作的衣服，滿足了幼兒的展示欲。通過展示幼兒的作品，讓幼兒在產生審美情趣的同時也感受到了塑料袋的再利用價值，在無形中增強了幼兒珍惜物品、節(jié)約資源的環(huán)保意識。）
    （3）這么多的漂亮的衣服，該放到哪里去呢？
    師：那我們就一起把環(huán)保衣服送到商店里去賣吧。
    （開發(fā)幼兒的創(chuàng)造潛能以及技能的提高，都需要幼兒內在情感的投入。而環(huán)境創(chuàng)設是一種潛在的教育因素，能激發(fā)幼兒參與活動的興趣。把幼兒的作品安置在區(qū)域環(huán)境中，讓幼兒身臨其境，珍惜孩子們的勞動成果，也有利于激發(fā)幼兒以后參與美工活動的興趣。）
    評析：幼兒的作品其實是一種無聲的語言，表達著他們內心的獨特想法、看法，我們不強調幼兒作品形象的具體性與逼真性，而是通過他們愉快的制作過程表達自己創(chuàng)造性的觀點，發(fā)展思維、發(fā)展語言，體驗快樂，促進身心和諧發(fā)展。
    環(huán)保活動策劃內容篇五
    活動對象：在校學生以及桂林市的廣大市民。
    活動動機和目的：中國改革開放30周年，經濟迅猛發(fā)展，國民生活日新月異，但與此同時，環(huán)境問題也日趨嚴重。此次活動目的在于增強廣大人民群眾的環(huán)保意識以及提高人民的道德素質，讓更多的人參與到環(huán)保的活動當中，共同維護“桂林山水甲天下”的美譽，從而更好的向全世界展現(xiàn)桂林的風采。
    活動流程：本次活動參與人數為78人，分為五組，分別是環(huán)保行動組，環(huán)保簽名組，環(huán)保采訪組，環(huán)保宣傳組以及后勤組。其各小組活動安排如下：
    環(huán)保行動組。
    1、各組組長把組員分成若干小組，并安排到場進行準備工作，比如準備好垃圾簍，鉗子等。
    2、到各處觀察引導，發(fā)現(xiàn)垃圾便撿起，見到破壞環(huán)境的行為要主動上前制止，并與之講解環(huán)保方面的知識以及環(huán)保的重要性。
    3、可勸說人們參與到撿垃圾的行動中，組員要注意安全，注意文明禮貌及自己的形象。
    4、活動結束后，收拾并清點器材，遇到緊急情況及時向組長或向其他班干匯報。
    環(huán)保簽名組。
    1、準備好宣傳用品，比如橫幅，筆。
    2、向市民宣傳環(huán)保知識，并讓市民在橫幅上簽下自己的名字，決心以后會熱愛大自然，投身到保護環(huán)境的行動中。
    3、展出與環(huán)保相關的海報以及書畫作品。
    環(huán)保宣傳組。
    1、查找有關環(huán)境問題的資料。
    2、訂購書簽，氣球等宣傳所需要的材料。
    3、當天早上到達活動地點，以及發(fā)送“環(huán)保書簽”，“環(huán)保氣球”及以各種形式解說環(huán)境保護的意義。
    4、活動結束后，整理好物品及清點人數并有秩離開。
    環(huán)保采訪組。
    1、上網查找環(huán)境保護與改革開放30周年的相關問題。
    2、將問題打印成若干份，分發(fā)給每位組員，要求組員熟記其內容。
    3、活動前集中所有組員，做動員工作，講明注意事項及分配工作。
    5、活動結束后，集中所有組員，將記錄進行分類和總結。
    后勤組。
    1、活動當天負責后勤工作。
    2、聯(lián)系各個小組。
    預期效果：增強廣大市民對桂林市環(huán)境保護意識，市民能夠積極參與到環(huán)境保護當中，把環(huán)保知識宣傳給廣大市民，使我們的漓江更加迷人。
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    ____市____小學決定在端午節(jié)即將來臨之際，組織開展“育傳統(tǒng)美德，揚愛國之心”為主題的迎端午活動，旨在提高學子的愛國意識，增強民族自豪感。
    活動時間：____月____日至____月____日
    活動目標：
    1、知道端午節(jié)是我國的傳統(tǒng)節(jié)日，了解端午節(jié)的由來與習俗。
    2、能有節(jié)奏的配樂朗誦經典詩歌，學習畫粽子，包粽子，做龍舟。
    3、讓每位學生參與到過節(jié)中，體驗過節(jié)的快樂。
    端午節(jié)的習俗：
    1、端午節(jié)賽龍舟
    賽龍舟是端午節(jié)的一項重要活動，是古代龍圖騰祭祀的節(jié)儀，乃遺俗也。據《河姆渡遺址第一期發(fā)掘報告》稱，早在7000年前，遠古先民已用獨木刳成木舟，并加上木槳劃舟。龍舟最初是在木舟上雕刻龍形的獨木舟，后來發(fā)展為木板制作的龍形船。
    2、掛艾草與菖蒲
    在端午節(jié)布置種種可驅邪祛病的花草，來源亦久。人們把插艾草和菖蒲作為端午節(jié)重要內容之一。如掛艾草于門，《荊楚歲時記》：“采艾以為人，懸門戶上，以禳毒氣?！边@是由于艾為重要的藥用植物，又可制艾絨治病，灸穴，又可驅蟲。五月艾含艾油最多，(此時正值生長旺期)所以功效最好，人們也就爭相采艾了。往往會在家門口掛幾株艾草，由于艾草特殊的香味，人們用它來驅病、防蚊、辟邪。
    3、端午節(jié)吃粽子
    端午食粽，是中華民族自古以來的傳統(tǒng)習俗。由于各地飲食習慣的不同，粽子形成了南北風味;從口味上分，粽子有咸粽和甜粽兩大類。端午食粽的風俗，千百年來在中國盛行不衰，已成了中華民族影響最大、覆蓋面最廣的民間飲食習俗之一，而且流傳到朝鮮、日本及東南亞諸國。
    4、端午佩香囊
    五月俗稱毒月，農歷五月初五為陽極之日又叫中天節(jié)，有插艾葉、菖蒲，喝雄黃酒等各種避邪物的風俗;另有用五色彩線系綁在小孩手臂上，可使他長命百歲的風俗，叫帶“長命線”或“長命縷”。兩項風俗合二為一，就成為了香囊。用五色彩線系著一個艾草、檀香等中藥的小布袋給小孩掛著，防止毒蟲侵擾，祛濕避邪的功用，并成為祈福吉祥的象征。
    活動安排：
    01
    頌端午
    活動對象：1、2、年級
    端午節(jié)是我國古老的傳統(tǒng)節(jié)日，在不斷的發(fā)展和變化當中也形成了許多的文化和習俗，而詩句很好的記錄了端午的習俗，和作者在節(jié)日中對家鄉(xiāng)的思念，以及對偉大詩人屈原的崇敬之情。
    請大家誦讀一首有關端午節(jié)的完整古詩詞，發(fā)至班級群，和小伙伴一起分享。
    02
    品端午
    活動對象：3、4年級
    隊員們搜集屈原所寫的詩句，品味內涵，繪制一張a4大小的詩配畫作品。
    03
    享端午
    活動對象：5、6年級
    相傳屈原投江后，人們不讓魚吃掉屈原的尸體，就往江中扔粽子、包子等食物。所以就有包粽子、吃包子的習俗。粽子，又叫做“角黍”、“筒粽”，端午節(jié)吃粽子已有很悠久的歷史，其種類繁多。從餡料看，北方多以紅棗、豆沙做餡;南方則有豬肉、火腿、香腸、肉丁等多種餡料。
    請5、6年級的學生與長輩一起，包粽子，將勞動過程和成果，利用圖片的形式與大家共享。
    環(huán)?；顒硬邉潈热萜?/strong>
    為了創(chuàng)建綠色校園、文明社區(qū)，宣傳節(jié)水節(jié)電知識，倡導人人樹立“節(jié)約光榮、浪費恥辱”的文明觀念，讓學生更加熱情地投身到創(chuàng)建“文明宿舍”的活動中。同時，為加強節(jié)能環(huán)?；A教育，實施了教育部《關于建設節(jié)約型校園的通知》。
    倡導濮院的學生實現(xiàn)“每天省電一次”、“每人每天節(jié)約一升水”、“每天少扔一個廢塑料袋”的目標。通過“建設綠色校園節(jié)能從我做起”活動的廣泛、深入、持久開展，可以進一步提高整個學校社區(qū)成員的節(jié)能意識，使節(jié)能成為我們學校每個成員的共同意識，從而達到“建設綠色校園節(jié)能從我做起”活動的要求和總體目標。
    20xx年3月5日
    莆田大學管理學院10、11宿舍樓小區(qū)
    1、3月1日:學院青協(xié)全體會員將實行集中管理。召開動員會，說明活動當天的一切事宜，進行節(jié)能知識培訓及相關分工。
    2、3月2日聯(lián)系自律學會，討論“尋找浪費社區(qū)資源”的活動。
    3、3月2日前準備好“創(chuàng)建綠色校園，節(jié)約我的能源”的橫幅，3月3日在小區(qū)掛橫幅。
    4、3月5日前準備好關于節(jié)能知識的問題，在活動當天發(fā)給相應的基督教青年會會員。
    5、3月5日前準備好節(jié)能知識傳單、圖片、節(jié)能書面材料。
    6、3月5日前為知識問答準備小獎品。
    1、9:00-9:20，yyha成員在宿舍樓下集合，清點人數，收集材料。
    2、9: 20-9: 40，安排宣傳和圖文展示，準備桌椅。
    3、9: 40-10: 40、開展第一次宣傳活動，向前來參觀關注的學生發(fā)放節(jié)能知識傳單，講解節(jié)能知識，宣傳節(jié)能理念。并鼓勵學生簽署條幅，讓他們立志樹立“存榮、廢恥”的文明理念。(第一隊)
    4、11:40-12:40，開展第二次宣傳活動(方式同上)，開展節(jié)能知識問答活動(第二小組)；自律協(xié)會會員和部分參加本次活動的yymca成員到選定的宿舍開展“尋找廢棄資源”活動，向他們(第三團隊)宣傳節(jié)能知識；基督教女青年會成員進入10棟和11棟宿舍樓，向每個宿舍分發(fā)傳單，并介紹了今天在社區(qū)舉行的“建設綠色校園，從我做起節(jié)約能源”活動，鼓勵他們積極參與。(第四隊)
    6、清點人數，收隊。
    1、每隊4人，共4隊。各小組獨立工作，輪流值班。
    2、在活動中，宣傳人員應使用文明語言，熱情宣傳和介紹。
    3、活動中的小獎只頒發(fā)給答對問題的同學，一題只頒發(fā)一個。
    4、活動結束后，橫幅和展板應在社區(qū)保留一周，供學生瀏覽和學習。
    5、活動結束后，借用的桌椅應及時歸還。
    省略
    環(huán)保活動策劃內容篇八
    一、活動目的：
    光棍節(jié)是一種年輕人的娛樂節(jié)目，1月1日是小光棍節(jié)，1月11日和11月1日是中光棍節(jié)，而11月11日由于有4個1，所以被稱為大光棍節(jié)。本次活動圍繞“光棍也要狂購物”這個活動主線，全力突出光棍節(jié)娛樂的節(jié)日特征，利用極富人情味的活動來打動消費者。通過宅男系列商品促銷活動，我們將力求既爭取商品的銷售高峰，又贏得個性化的商品口碑、價格口碑，從而真正做深做透我們的節(jié)假日市場。
    二、活動時間：
    20__年11月9日——20__年11月11日。
    三、活動主題：
    “歡樂光棍歡樂頌，聯(lián)盛大禮樂翻天”。
    四、活動內容：
    “歡樂在聯(lián)盛，光棍大采購”
    1、“光棍歡樂頌”活動期間，每天推出一款超驚爆價。讓顧客能感到實實在在的實惠。并針對單身宅男宅女群體最喜愛的泡面類商品統(tǒng)一實行優(yōu)惠促銷。
    2、“聯(lián)盛送情意，光棍禮上禮”凡在本超市購物滿200送精美禮品一份并免費辦理聯(lián)盛超市會員卡。(禮品建議個性飾品等時尚物品)
    3、“歡樂幸運頌”幸運轉盤轉不停，大禮連連送!凡在本超市購物滿66元以上的顧客皆有轉動幸運轉盤一次的機會，132元兩次，以此類推!可得到指針指中的相應的獎品。
    4、“歡樂會員頌”推出數百種會員商品，讓會員能感到，拿會員卡與不拿會員卡有實質的不同。讓不是會員的顧客看到會員的好處，也想成為我們的會員。要讓聯(lián)盛的會員卡變成隨身必帶的物品之一。
    5、“歡樂時尚頌”時尚家紡又送禮，開心贈券送不停!凡在家紡購物滿100元，便可得到20元的家紡購物券一張。購物200元可得到兩張，以次類推!
    五、活動配合：
    采購處：與供應商洽談活動、贈品的相關適宜。
    營運處：場地、地堆的提供。
    企劃處：場地的布置，海報的制作與發(fā)放，活動的監(jiān)督執(zhí)行。
    六、費用預算：
    禮品費用__萬，宣傳費用__萬，人員費用__萬。
    光棍節(jié)活動2
    電商的節(jié)日，在這一天所有的電商都開始舉行各種促銷活動作為，提升銷售額是必須的。
    一、活動背景：
    隨著電子商務的迅速發(fā)展，網上購物，網上開店在大學校園中已成為一種時尚。在我們學校無論是電子商務專業(yè)還是非電子商務專業(yè)，已在和愿意在淘寶開店的同學很多，為了給愿意在淘寶開店和已經在淘寶上開店的同學之間一個共同交流和學習的平臺，特舉辦了這次比賽。
    二、主辦單位：
    ____
    三、協(xié)辦單位：
    ___
    贊助單位：___
    四、參賽對象：
    ____全體同學
    五、活動時間：
    20__年11月10日至20__年11月11日
    六、活動地點：
    待定
    七、報名方式和獎項設置：
    (1)同學們可以以個人和團隊報名;
    (2)報名時間為20__年_月20至_月24日
    (3)王牌店長1名證書+獎品
    王牌團隊1個證書+獎品
    亞軍團隊1個證書+獎品
    季軍團隊2名證書+獎品
    參與獎4名證書+獎品
    八、活動內容：
    第一環(huán)節(jié)：淘寶開店策劃
    活動安排：
    1、參賽選手自報名之日起，根據自己的參賽選手自己的設想制定自己的淘寶店鋪開店策劃書。
    2、參賽選手、團隊于4月5日前把自己的策劃方案以電子檔和紙制策劃交到活動組委會。
    3、有專業(yè)老師對策劃方案進行評，優(yōu)秀的方案進入第二輪。
    要求：
    1、策劃書包括淘寶網店定位與目標、淘寶同行網店總體情況分析、淘寶網店團隊組建方案、淘寶網店裝修方案、淘寶網店物流方案、淘寶網店推廣方案和淘寶規(guī)則和售后服務等。
    2、策劃書要含有淘寶店鋪的店面設計。
    第二環(huán)節(jié)：開店策劃書ppt展示
    活動安排：
    1、參賽選手和團隊根據自己的策劃方案制作ppt，對自己的策劃方案進行說明。
    2、店主競爭，對于自己的賽場競爭對手的店鋪進行剖析，知己知彼百戰(zhàn)不殆。
    要求：
    1、要用office制作ppt。
    2、對自己店鋪未來發(fā)展的分析要有理有據。
    3、對賽場競爭對手的店鋪進行剖析，要突出自己自己店鋪的優(yōu)點，和對方的優(yōu)缺點。
    九、活動安排：
    1、時間安排。
    11月9日前，活動的策劃、宣傳。
    11月1至11月7日，參賽報名時間。
    11月5日前，為活動方案的交稿時間。
    11月10日為第二階段的開店策劃書ppt展示。
    光棍節(jié)活動3
    20__年11月11號這一天你要干什么?不要再想了,和你的他(她)逃離“光棍節(jié)”!加入我們!__婚紗攝影20__光棍節(jié)來臨之際熱情推出“告別光棍節(jié)，婚紗照免費試拍”!體驗__婚紗攝影規(guī)模室內實景基地，萬種風情，一戀傾城!
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    內容包括：
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    付清全款送680元高爐家酒代金卷不等
    光棍節(jié)活動4
    一、活動宗旨：
    堅持公平、公開、公正的組織原則，通過自由和浪漫的活動形式，為青年男女擇偶和選擇愛情搭建平臺。
    二、活動主題：尋夢緣，愛在__
    三、活動時間：
    四、活動地點：__公園內
    五、參與對象：
    在__市內工作和生活，年滿20周歲，熱愛生活、品行端正、遵紀守法、具有正確的婚戀觀、職業(yè)相對穩(wěn)定的青年男女均可報名。
    六、報名要求：
    (1)每個參加相親大會的人需提供2張2寸免冠彩照，并填寫報名表。
    (2)報名者需提供個人身份證、畢業(yè)證原件及復印件各2張。
    (3)采取近到各社區(qū)居委會辦公室報名，再匯總到居管辦的報名方式。
    七、相親大會活動日程：
    1、主持人介紹活動形式、內容及參加人員活動區(qū)域劃分。
    2、__街道__同志致辭。
    3、文藝演出。
    4、猜謎者到謎語區(qū)參與有獎競猜、交友、設兌獎區(qū)。
    5、公園西側設相親長廊。參與者可通過逛長廊方式，查閱信息，尋找意中人。
    6、請相親成功者上臺發(fā)表愛情感言。
    7、相親成功者共同放飛愛心氣球。
    光棍節(jié)活動5
    活動主題：我光棍，我快樂
    活動口號：讓光棍節(jié)見鬼去吧
    活動目的：提升餐廳營業(yè)額，提升餐廳知名度
    活動地點：大廳
    活動時間：
    活動背景：明年的是11月11日是千年一遇的光棍節(jié)，所以，今年的光棍節(jié)也格外引人關注，社會上越來越多的光棍們，想擺脫光棍的生活狀態(tài)，因為我們餐廳推出光棍節(jié)活動滿足光棍們的需求，避免下一個光棍節(jié)的光棍。
    活動內容：
    1、活動當晚兩人男女通行，免費一個。最低消費需要150元。時間在當天7點至23點
    2、憑埋單收據，參與大轉盤，(獎品設計有玫瑰花、公仔、精美小禮品)
    活動宣傳：
    1、一樓大門口大型海報一張、店內k展架3幅、電梯小海報4張;
    2、策劃部市場單位_展架13幅、不同規(guī)格海報3張
    宣傳內容：(短信、展架、網頁)
    讓光棍節(jié)見鬼去吧，兩人男女行，一人免單。
    快快行動吧，在花容酒樓告別你的單身!
    11.11光棍節(jié)，給單身的你找尋另一“半”的機會!
    環(huán)?；顒硬邉潈热萜?/strong>
    一、活動背景：
    為慶祝“5.12”國際護士節(jié)，弘揚南丁格爾救死扶傷的人道主義精神和為護理事業(yè)無私奉獻的高尚品質，充分激發(fā)我院廣大護理工作者全心全意為人民服務的工作熱情，表彰獎勵在護理工作崗位上做出突出貢獻的先進模范人物，加強護理隊伍建設和精神文明建設，不斷提升我院護理工作者“以人為本”、“細節(jié)服務”的理念，促進我院護理工作全面、協(xié)調、可持續(xù)發(fā)展。經全院護士長共同討論，在全院范圍內開展“5.12”國際護士節(jié)慶?；顒樱唧w方案制定如下：
    二、活動主題：
    慶祝“5.12”護士節(jié)，展示護士風采暨年度優(yōu)秀科室及優(yōu)秀護士表彰大會
    三、活動時間：
    20xx年5月12日（如時間變動，另行通知）
    四、活動地點：
    四樓會議室
    五、活動對象：
    全院醫(yī)護人員
    六、活動內容：
    （一）年度優(yōu)質護理模范科室及優(yōu)秀護士表彰大會
    （二）護士風采展示活動，三基知識競賽、手衛(wèi)生演示；
    七、時間安排：
    （一）4月底完成“年度優(yōu)秀護士”的評選工作，文藝節(jié)目上報工作；（二）5月12日16：00召開紀念5.12國際護士節(jié)風采展示暨年度優(yōu)秀護士表彰大會。
    八、優(yōu)秀護士”評選內容
    （一）評選條件
    1、熱愛護理工作，愛崗敬業(yè)，無私奉獻；三基考核優(yōu)秀的護士。
    2、具有良好的思想品德和職業(yè)道德修養(yǎng)，遵紀守法；
    4、熟練掌握基礎護理和?？谱o理知識，護理操作技術熟練，業(yè)務水平較高，成績顯著；
    5、20xx年全年夜班總數80次以上護理人員。
    （二）評選辦法和要求
    1、各科室按照相關標準，自下而上，層層評選，本著認真負責的態(tài)度，確保推薦質量，每個科室推薦“優(yōu)秀護士”一名。
    九、護士風采展示：
    1、各科室準備1個文藝節(jié)目，以去極端化、引領現(xiàn)代文明時尚為主題，體現(xiàn)護士精神風貌及民族大團結，形式多樣化，科室抽不出人員影響科室工作，和護理部商議可以放棄。
    2、于5月11日下午16：00在四樓會議室進行文藝節(jié)目彩排；
    十、前期準備
    1、護理部全面組織和協(xié)調準備工作；
    2、請醫(yī)院后勤科、辦公室共同做好物品采購及會場布置工作。
    3、請財務科協(xié)助做好資金保障
    十一、活動流程：
    1、主持人進場，講開場白，宣布活動開始；
    2、院長致辭；
    3、宣布優(yōu)質護理服務模范科室及優(yōu)秀護士名單；
    4、護士代表發(fā)言；
    5、領導對優(yōu)質護理服務模范科室及優(yōu)秀護理人員頒發(fā)獎品；
    4、由主持人宣布護士風采展示正式開始：
    5、按科室輪流進行風采展示；
    7、院長發(fā)言；
    8、主持人宣布活動結束；
    環(huán)?；顒硬邉潈热萜?/strong>
    旨在提高全校師生的環(huán)保意識，重視環(huán)境保護，低碳生活；同時豐富同學們的課余生活，豐富校園文化。
    以“植樹節(jié)”為出發(fā)點，向廣大師生宣傳低碳生活，呼吁環(huán)保，重視環(huán)保的重要性。
    我們的植樹節(jié)——環(huán)保在行動
    全校師生。
    1. 前期準備：
    a) 由宣傳部制作出海報并進行張貼，擴大宣傳；
    b) 借好教室、桌椅、展板等，為晚會做準備；
    f) 購置獎品，以備晚會發(fā)放（環(huán)保訂書機或環(huán)保工藝品，大小不等）。
    g)邀請主持人與嘉賓老師
    2. 活動過程：
    a) 發(fā)放環(huán)保卡片，共建綠色生活
    時間：3.9.——3.17.晚會當天
    地點：食堂南門
    時間：3.17.
    地點：階梯教室（待定）
    穿插：改變生活，創(chuàng)意環(huán)保（易拉罐中的環(huán)保世界）；
    （1）以ppt的形式展示日常中的創(chuàng)意環(huán)保圖片及資料
    （2）播放環(huán)保短片(以本系的原創(chuàng)短片為主)
    動手環(huán)節(jié)（把收集到的易拉罐以及飲料瓶分配給三支隊伍，由他們自己抽取到的設計圖案開始各自的設計或是按照自己團隊的意識自行設計并在完成后說明這樣設計的理由，最終由評委與觀眾共同評出獲獎者。需要物品有剪刀、膠水、絲線、圖紙等）
    抽取環(huán)保金點子幸運參眾環(huán)節(jié)（將收集到的卡片放入箱中，由主持人任意抽取6張并讀出內容，最終評出3位幸運參與者均可獲得環(huán)保小獎品一份）
    最后由評委或老師頒獎并作總結性報告，晚會結束。
    2. 做好活動記錄保存工作
    5. 本次活動預計開銷120元。
    環(huán)?；顒硬邉潈热萜?/strong>
    “端午臨中夏，時清日復長?！濒兆语h香，古風流長。大力弘揚中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，培育和踐行社會主義核心價值觀，深入推進全國文明城市創(chuàng)建和未成年人思想道德建設工作，____中心小學在端午來臨之際，開展“粽情端午品味三香”端午特別活動。
    一、活動時間：________年____月____日至____月____日。
    主題：端午美食——粽子我會做。
    時間：____月____日(周四)農歷五月初四下午2點。
    地點：學校食堂。
    形式：裹粽子。
    負責人：德育處張____、傅____。
    材料負責：總務處鄒禮輝。
    老師、家長、學生一起了解粽子的種類：從外形上，粽子有枕頭粽、三角粽等;從內容上，粽子有紅棗粽、肉粽、蛋黃粽、紅豆粽等;大家一起動手制作粽子，一起品嘗了香噴噴的粽子，感受端午的節(jié)日氣氛，感受傳統(tǒng)文化的魅力。
    要求：周一例會前班主任將確定參加的家長人數報至德育處。
    (二)“書香”活動。
    低年級主題：端午知識我知道;中高年級主題：愛國詩詞記心間。
    參加對象：全體學生。
    時間：____月____日至____月____日。
    地點：各班級教室。
    形式：低年級讀一讀關于端午節(jié)的故事;高年級：讀屈原的詩詞(含其他作者愛國詩詞)。
    負責人：各班班主任。
    各班級自選一節(jié)課開展“我們的節(jié)日·端午”讀書活動。了解屈原，讀屈原的詩詞，讀一讀關于端午節(jié)的故事等，從而增進學生對端午節(jié)傳統(tǒng)文化知識的了解，增強對所探究知識的探究意識，增強對中華傳統(tǒng)文化的認同感。
    要求：每班上傳兩張讀書活動照片至德育處。
    (三)“墨香”活動。
    主題：屈原詞賦我來寫。
    階段活動一：
    參加對象：四至六年級全體學生。
    時間：____月____日至____月____日。
    地點：各班級教室。
    形式：書寫屈原詩詞。
    負責人：各班班主任。
    材料：自備書寫工具。
    各班班主任組織學生軟筆書寫屈原的詞賦。評選出兩位優(yōu)秀代表參加學校的書寫。
    要求：每班拍兩張照片至班主任群，一張是學生書寫的照片，一張是學生作品照片。
    階段活動二：
    參加對象：四至六年級每班推選的兩名代表。
    時間：____月____日下午第一節(jié)課。
    地點：書法教室。
    形式：軟筆書寫屈原詩詞。
    負責人：丘____。
    材料：自備書寫工具。
    要求：負責活動的老師拍三張照片上傳至德育處。
    傳承中華民族文化，感受傳統(tǒng)文化魅力。端午節(jié)主題活動是我校引導學生“做一個有道德的人”的又一次實踐體驗。請各班積極落實，及時上交材料。
    環(huán)?；顒硬邉潈热萜?/strong>
    校園是學生主要的學習、生活場所,為進一步提高我院學生的文明素質.通過組織廣大同學展開多彩的校園文化活動和學雷鋒精神.以豐富校園文化內涵,繁榮校園文化活動,濃厚校園育人氣氛,促進大學生綜合素質的全面提高,促進廣大學生養(yǎng)成自覺保護院園環(huán)境的良好習慣.同時為綠色奧運獻出一份力量,為展現(xiàn)我院大學生的良好素質.我們生活勞動部決定3月中旬在全院范圍內組織以環(huán)保、文明、頌美、求真、育人為活動宗旨的”學雷鋒-校園環(huán)?！毕盗谢顒?
    環(huán)保、文明、頌美、求真、育人。
    20xx年3月17日。
    全院垃圾桶、垃圾廣告、餐桌等。
    在院領導、部長的指導下,團總支、學生會各部門及個別班級的`配合下,由生活勞動部具體負責和協(xié)調各項活動的開展.
    1、繼續(xù)提高校園的衛(wèi)生質量.創(chuàng)造一個干凈,舒適、優(yōu)美的學習生活、休息的環(huán)境.
    2、注重個人道德情操修養(yǎng),把校園變成培養(yǎng)良好生活空間,養(yǎng)成和睦、友愛、團結的學生團體.
    3、形成人人愛護公物、關心他人的好風氣,建立文明、良好思想道德情操的好長場所.
    4、提高同學們的處事、交際能力,把校園變成鍛煉、培養(yǎng)自我管理、自我約束、自我完善的實踐基地.
    5、為綠色奧運奧運獻出一份力量!
    1、以三人為單位在學校垃圾桶、餐桌等公共場合粘貼”文明”、”環(huán)保”標語.
    2、清除校園的垃圾廣告.
    3、對校園(特別是草坪)全面清掃.
    4、在整個活動期間,一經發(fā)現(xiàn)有人亂丟垃圾時對其予以制止.
    5、凡參加此次活動班級及個人均可在”素質拓展卡”上蓋章.
    6、在活動結束之時將評選10名優(yōu)秀環(huán)保使者,并給以一定的物質獎勵。
    高芳明、羅巧晶。
    生活勞動部全體成員。
    環(huán)保、文明、頌美、求真、育人。
    機械樓門口。
    高芳明。
    紙、筆、透明膠：50元。
    毛刷、桶子：40元。
    獎品：80元。
    總計：170元。
    環(huán)?；顒硬邉潈热萜?/strong>
    一、活動名稱：廈門興才學院《你真的做不到嗎》活動
    二、活動主題：呼吁全校師生保護環(huán)境愛護校園
    三、活動時間：____年12月1日
    四、活動地點：實訓樓一樓
    五、活動對象：面向全院學生
    六、活動內容：
    (一)將不良習慣所留下的遺跡拍攝下來展出
    (二)另設一模范區(qū)域，與其校園不雅一面形成對比
    (三)設留言簿，由觀看的同學留下寶貴的評言，評價此次活動有無意義以及自己的感觸
    七、活動要求：
    (一)募集照片時，將不以個人為諷刺單位，以免損害他人名譽
    (二)將拍成的照片以圖片形式展示
    八經費預支：打印照片，留言簿，30元
    主辦方：廈門興才學院外語系團總支
    策劃承辦方：廈門興才學院外語系團總支
    學生分會勞衛(wèi)部
    環(huán)保活動策劃內容篇十四
    宣傳欄是學校各單位部門、組織機構及各協(xié)會社團發(fā)布各種信息的平臺，是校園內各種信息傳遞的窗口，同樣是社會上各企業(yè)商家發(fā)布招聘信息的場所，成為廣大同學了解活動及招聘信息的來源地，這對同學們豐富自己的大學課余生活，增長自己的見識，鍛煉自己的能力是不可獲缺的傳播媒介。簡潔明了、整潔美觀、具有明確區(qū)域劃分的宣傳欄將更加有利于信息的傳播。鑒于現(xiàn)有宣傳欄上各種海報、招聘廣告及其他信息交疊在一起，相互覆蓋，嚴重影響了同學們的信息獲取的現(xiàn)狀，現(xiàn)在我們將對其進行海報、各種信息的清理及其區(qū)域劃分工作。
    這次活動是綠色環(huán)保協(xié)會以清理校園野廣告，設置專門的野廣告貼吧為目的的義務勞動。旨在提高全校師生愛校園，愿意奉獻自己的勞動來美化自己的校園以積極的心態(tài)對待校園的每一處，為美化各位信息交流平臺的同時，進行充分認識和意識到一個良好校園環(huán)境能為我們學生有更好的心情去學習和生活。提高大家的團結精神和奉獻精神，提高全民的素質。
    活動目的提高環(huán)保意識，建設綠色校園
    活動地點學校內
    活動對象綠色環(huán)保協(xié)會會員
    活動時間20xx年11月11日
    主辦單位綠色環(huán)保協(xié)會
    活動準備：
    環(huán)?；顒硬邉潈热萜?/strong>
    給寢室一縷綠意，還生活一些自然。
    2.6萬個，廢紙675公斤，合拯救了11.5棵百年大樹，節(jié)煤810公斤，節(jié)電405千瓦時，節(jié)水67.5立方米，節(jié)省化工原料202.5千克。而今年，綠協(xié)在之前活動的基礎上，廣泛考察學習了國內多所高校優(yōu)秀環(huán)保社團的活動方式和經驗，并結合北化實際情況，融入綠協(xié)自己的文化理念和創(chuàng)新元素，打造出了全新的“綠色寢室”系列活動。
    “綠色寢室”系列活動通過讓同學們領養(yǎng)綠色植物來凈化寢室空氣，改善居住環(huán)境。在培養(yǎng)植物和記錄植物生長的過程中感受綠色氣息，感悟綠色生命的成長，學會關心與呵護。通過花展花評等活動讓寢室的綠色植物美化和裝點校園。從小處著手漸漸地將環(huán)保變成一種生活習慣和理念。
    （一）綠色植物入寢（3——4月）。
    1、前期調研。
    制定調研問卷（見附錄四），在北區(qū)同學中抽樣調查同學們對植物入寢的支持率以及喜歡的植物品種等信息并整合問卷，分析數據并的出結論與有利于活動進行的方案。（劉冠群負責）。
    2、前期準備工作。
    （1）找到中小型盆栽植物賣家，商議長期供貨事宜和短期培訓事宜。并購進苗圃用具，如鏟子，籬笆，鐵絲。
    （2）設計網絡廣告版面和宣傳語、板報，張貼在個寢室樓與食堂側門。（宣教部負責）。
    （3）與自管委聯(lián)絡，為植物入寢活動設計一期板報。（后續(xù)將繼續(xù)出關于普及植物養(yǎng)護知識和植物認知的知識。）（郝寶亞負責）。
    （4）聯(lián)系廣播站對活動進行宣傳或者做一期專門的節(jié)目。
    （5）聯(lián)絡生物協(xié)會協(xié)商租地事宜。（魯明負責）。
    （6）協(xié)會組織考核人員組成綠寢項目組，并請盆栽賣家對人員進行培訓。（外聯(lián)組）對各種常見小型盆栽植物名稱，屬性，習性，植物源產地，培養(yǎng)技巧和注意事項進行總結（由綠寢項目組負責）。
    3、活動宣傳和報名。
    （1）地點：食堂側門，生命科學園。
    （2）形式：在食堂側門進行常規(guī)宣傳，由綠寢組成員喊活動口號，講解活動內容。在生命科學院進行種植展覽和落葉書簽展示。為每棵植物做上標簽，標明植物名稱和習性。旁邊設立領養(yǎng)現(xiàn)場報名點，放置展板說明領養(yǎng)流程及注意事項。兩地中間路段設置引導牌。
    （3）網絡宣傳：
    -花樣年華論壇：上傳綠協(xié)種植的植物照片與之前設計的廣告版面。宣傳植物領養(yǎng)信息。-人人：建立綠色寢室人人賬號，上傳植物成長圖片及領養(yǎng)信息，同時對活動進行宣傳。歡迎同學們留言提供意見和建議。
    （4）設立長期領養(yǎng)站，在生命科學園。時間待定。
    4、植物入寢后事宜。
    （1）在生命科學園種植植物，設置護理時間牌。由綠協(xié)會員看管，記錄植物生長日志（1號記錄本）。
    （2）在綠協(xié)辦公室設立長期咨詢處，并設置咨詢電話和郵箱。為領養(yǎng)人解決種植植物過程中的各種問題，為生病的植物提供護理（施肥，救護等），與植物賣家聯(lián)系對重病的植物進行養(yǎng)護。記錄同學咨詢過的問題及解決方案。（2號記錄本）。
    （3）通過飛信向領養(yǎng)植物的同學定期發(fā)送養(yǎng)護植物的小常識，小竅門。（針對不同植物類型和天氣發(fā)送不同的注意事項）。
    （4）與自管委合作，定期更新寢室板報，宣傳培養(yǎng)植物與植物認知的知識，并在新的植物到達時及時通知同學。
    （5）定期回訪：定期對被領養(yǎng)的植物進行回訪，在三號記錄本上記錄植物生長情況，并拍照留念，提供植物生長建議。長期記錄以積累經驗。
    （6）將三個記錄本以及人人網留言，求助郵件，植物照片等進行整理，整合為植物生長日志，存檔。
    （7）制作落葉書簽。在回訪過程中收集領養(yǎng)人提供的落葉落花等，做成書簽返還給領養(yǎng)人。部分留在綠協(xié)存檔。
    （二）綠色體驗。
    1、前期工作。
    （1）宣傳板設計，標語設計，黑板報設計。
    （2）購買中小型植物種子，收集植物名稱，習性，養(yǎng)殖方式等內容。（與入寢植物同期進行）。
    （3）對苗圃進行整理（打籬笆，鋪小徑，松土，挖坑等）。
    2、宣傳和報名。
    （1）報名與植物入寢同期進行，在苗圃邊設置長期報名點并宣傳。
    （2）在食堂側門進行短期宣傳并現(xiàn)場報名。
    （3）所有植物領養(yǎng)者均可以直接參加綠色體驗活動。
    3、活動。
    （1）幫助領養(yǎng)人將植物種進科學園的土地中,并教她護理技巧。
    （2）選擇代養(yǎng)的領養(yǎng)人,可以隨時到苗圃中查看植物生長情況，在工作人員在場時也可以參與養(yǎng)護工作。
    （三）綠色寢室主題文化周為了讓寢室真正地綠起來，環(huán)保起來，我們將在植物入寢后展開綠色寢室主題文化周活動，并將長期舉行，從同學們可以在寢室生活中完成的點滴舉動，例如節(jié)水，節(jié)電，循環(huán)利用，低碳出行，抵制一次性每周一個倡議，每周一個主題，每周一個動作，養(yǎng)成良好的環(huán)保習慣和熱愛自然的生活態(tài)度。
    （1）綠色寢室主題文化周第一期：節(jié)約用紙，提倡雙面打?。ㄒ姼戒浺唬?。
    （2）綠色寢室主題文化周第二期：素食文化周（見附錄二）。
    （3）綠色寢室主題文化周第三期：世界地球日主題（60+你的改變）（見附錄三）。
    （四）用寢室的花朵裝點校園——北化第一屆花評大賽暨第一批入寢植物展（6月）。
    1.地點:主教學樓前或禮儀廣場。
    2.參賽者:綠色植物領養(yǎng)人。
    3.前期工作:。
    -場務組租借花架,申請活動場地。
    -外聯(lián)組負責對外聯(lián)系工作和購買獎品。
    （2）開會通知植物領養(yǎng)人,收集植物、植物日志和植物靚照,講明投票規(guī)則和評獎規(guī)則,讓他們?yōu)橹参镏谱鱾€性標簽。
    （3）綠寢組種植人員和設計組負責花展場地布置。
    2.宣傳.進行常規(guī)校內宣傳和網絡宣傳，并飛信通知參賽者及協(xié)會成員，邀請專業(yè)評審人員和指導老師。
    3.活動。
    （1）由設計組搬植物,把領養(yǎng)的植物擺在花架上擺出漂亮的形狀,在主樓前展示。
    （2）在生命科學園展示綠協(xié)種植培養(yǎng)的植物。
    （3）在主樓前櫥窗內展覽綠協(xié)以及領養(yǎng)人在活動中的關于植物生長的照片以及日志等。
    （4）在主樓前和生命科學園設投票箱,在主樓前設網上投票點，鼓勵投票。
    4.比賽規(guī)則（見附錄五）。
    5.表彰大會。
    （1）用電腦展示展覽當天照片和植物成長照片(給有意者可拷回去)。
    （2）由領養(yǎng)人評選綠寢組優(yōu)秀個人和團體負責人,并予以獎勵和表彰。
    （3）優(yōu)秀個人和團體發(fā)表感言和經驗。
    （4）揭曉獲獎者和頒發(fā)獎品。
    （5）慶祝。
    （五）綠色植物傳承活動。
    1、學期末。
    （1）前期工作：
    -畫展板,黑板設計，報名表,口號。
    -宣傳：
    a．在食堂側門進行常規(guī)宣傳和現(xiàn)場回收植物。
    b．回訪組回訪時帶上報名表，詢問領養(yǎng)人意愿。
    c．以植物成長標本書簽作為紀念返還。
    -報名:短信報名,現(xiàn)場報名,回訪時報名,綠協(xié)辦公室報名。
    2、假期:。
    招募志愿者照看生命科學園的植物;聯(lián)系花店或咖啡廳等店面,在暑假免費提供植物讓他們讓你裝點門面,由他們照看植物。
    3、開學:。
    和學長的火炬活動同期進行,大一新生可以免費領養(yǎng)植物，繼承植物生長日記。大一新生可以制作落葉書簽和標本，由綠協(xié)反贈給學長們，培養(yǎng)感恩情懷。
    1、廈門大學綠野協(xié)會實例：
    廈門大學綠野協(xié)會于20xx年成立了“recycle”小組，是其綠色寢室小組的前身，通過探究廢品回收的'意義，他們于20xx年10月10日完成改組，成立了新的項目“綠色寢室”，主要內容與綠協(xié)之前的“綠色宿舍”項目相似，是以廢紙廢品換取綠色植物。這個項目的施行不僅在廈門大學取得了很好的反響，而且以其優(yōu)秀的創(chuàng)意獲得了谷潤網環(huán)保主題項目基金二等獎。在廈門大學的良好施行狀況也給予了綠協(xié)以動力，這說明，高校同學是歡迎植物入寢，有著一顆為環(huán)保做貢獻的心。在仔細參考了廈大等多所高校環(huán)保社團類似項目的施行方案后，綠協(xié)也將其獨特的文化和創(chuàng)意融入了其中，打造出了這個全新的項目——綠色寢室。
    2、綠植入寢意愿調查結果分析：
    為了調查活動在北化昌平校區(qū)的可實行性，我們做了一份相關的問卷并對北區(qū)學生進行了抽樣調查。在接受調查的406人中，有多數的同學是支持植物入寢并愿意領養(yǎng)植物的，大部分同學是有過培養(yǎng)植物經驗的，這為我們在北校區(qū)活動的進行奠定了基礎。而且應問卷結果所示，我們準備了不同品種，不同生長條件和不同成活難度，不同花期，不同價位的多種盆栽植物，以適應同學們的經驗，愛好以及宿舍條件需求。對于同學們在養(yǎng)植物期間出現(xiàn)的各種問題，我們也會設立專門的小組負責解答和幫助，而且會對入寢的植物進行定期回訪，做好回訪記錄和植物生長日志。最后，我們還增加了綠色體驗的版塊，能跟多地增進同學們的興趣，也讓同學們在課余時間體驗一把自己耕種的快樂，體驗自然帶來的樂趣。
    3、從綠協(xié)角度出發(fā)：
    本次“綠色寢室”系列活動依舊本著綠協(xié)“倡導環(huán)保理念，傳播綠色文化”的宗旨，這是對綠協(xié)辦事宗旨的傳承，也是對成功項目的進一步推進。
    4、資金回流，取之于民用之于民：
    本活動從領養(yǎng)人收取的領養(yǎng)金全部用于購買及養(yǎng)護花木，制作落葉書簽及舉行花評大賽，可以說全部回饋于領養(yǎng)人，為活動在同學中展開打下了基礎。
    5、活動展望：
    鑒于部分同學愿意將花木帶往東區(qū)，等時機成熟時，我們將考慮將活動遷移到東校區(qū)。
    2、其中入寢的植物與花盆將以領養(yǎng)金方式收取部分費用，約回收1500元，故支出總。
    共為1715.5元。
    環(huán)?；顒硬邉潈热萜?/strong>
    3月14日 星期六上午9點到下午5點
    番禺區(qū)大夫山森林公園
    華南農業(yè)大學07級通信工程2班全體人員
    為親近大自然，保護大自然，同時豐富團員的課余生活，培養(yǎng)團員良好的素質，展現(xiàn)我們團員的風采，增進同學之間的友誼，增加團組織凝聚力，環(huán)?；顒硬邉潟?團日活動策劃。
    1、此次活動由班團支書以班級團支部為單位帶領團員積極展開此次活動。
    2、此次活動分兩個環(huán)節(jié)進行。
    第一環(huán)節(jié)，進行登山活動。在活動過程中，將會分組一起進行環(huán)保工作以達到增強團員環(huán)保意識的目的，展現(xiàn)我們華農人的風采，每個小組一個組長，管理好本組成員。
    第二環(huán)節(jié)，進行交流活動。這個活動主要是大家一邊燒烤當是犒勞我們今天的工作，一邊交流工作心得，在交流活動過程中大家暢所欲言，談談今后自己的努力方向，與此同時，進行游戲互動，來增進友誼，從而進一步達到增加團組織凝聚力的目的。
    1）早晨7點30全班同學一起到校門口集合，各組長組織好組員準時到，然后座地鐵到大夫山。
    2）到達之后，進行登山運動，在登山過程中大家互相幫助，發(fā)揚團隊精神。同時，開展環(huán)?；顒?，即在登山過程中清理過道以及各旅游景點，垃圾統(tǒng)一收集在各垃圾袋中。
    3）登山結束后大概中午1點左右，一起到燒烤場，一邊進行燒烤，一邊進行交流與聯(lián)歡。
    促進彼此之間的了解，增強班集體的凝聚力，形成良好的風氣。
    希望團員積極圍繞“承昨日傲骨，拓今朝神韻”的團日活動主題，認真對待此次活動并積極參加、積極準備。展現(xiàn)當今大學生的素質，華農人的風采。
    1、做好本次團日活動的通知，力求我班每位團員參加。
    2、對同學進行分組，每個宿舍為一組，外加一位女生，舍長擔任組長，組長來擔負起組織以及管理責任，即7人/組，其中有一組只有6人，總共34人。
    4、準備好工具，如袋子，垃圾鏟、掃把,每個小組自帶等工具，同時做好燒烤的準備，去前先將工具食物分發(fā)到每個小組，負責搬運到目的的，組長做好管理工作。
    3、對同學提出注意安全，以及注意事項，確?；顒影踩行虻剡M行。
    袋子0.5元/個 10個
    爐子90元/3小時 3個
    食物1000元 1個
    車費16元/人(雙程) 34人
    合計：1819元
    活動結束后，請各位同學必須寫一份心得，交到團支書處，團支書整理相關資料后后召開主題班會，對此次團日活動進行總結，展示成果，交流心得體會，并為今后活動的開展提出更好的意見及建議。
    環(huán)?；顒硬邉潈热萜?/strong>
    山東大學青年志愿者聯(lián)合會
    xxxx
    山東大學興隆山校區(qū)
    山東大學興隆山校區(qū)全體同學
    環(huán)保，一個多么常見的詞語，人們都說 “要環(huán)保要環(huán)?！?，可是認認真真做的卻很少。廢紙，一個多么常見的可利用資源，可是真真正正利用時效果卻不好。針對這個情況，我們以廢紙為主體內容，依此開展以下主要活動：
    1. 活動宣傳：包括海報宣傳，傳單宣傳等
    3. 回收廢紙：回收過程中將進行廢紙分類，達到最大限度的物盡其用。
    4. 廢紙再利用：如將未用完的筆記本改造成新筆記本并捐給災區(qū)，將廢紙做成環(huán)保購物袋。
    5. 活動反饋：將以口頭采訪，反饋問卷等形式開展。
    通過本次活動的開展，我們希望同學們能真正的從身邊的小事上注重環(huán)保，做到真正意義的環(huán)保，而不是口頭上的口號。就像是我們的主題“紙”，很平常，但是卻跟我們的日常學習生活有著密不可分的聯(lián)系的東西，我們要真正的做到充分合理的利用他們，讓他們發(fā)揮最大限度的作用。在活動中，我們將一部分廢紙作為驗算紙進行了二次利用，對一部分沒有使用完的筆記本進行了重組，并且將這些成果作為我們的愛心傳遞下去，讓更多的人接受到本次活動所帶來的良好的影響。這樣不僅節(jié)約了資金，而且更節(jié)約了資源，保護了環(huán)境。也希望同學們能夠通過我們的活動，將我們所要傳遞的環(huán)保意識繼續(xù)發(fā)揚下去。
    1.略
    2.調查問卷的設計。
    設計有關同學們使用紙的數量，如何處理廢紙等問題的.調查問卷，調查同學們對紙的利用情況。
    3.廢紙回收利用方式
    a.用廢紙做成象棋，然后把象棋捐給棋社或社區(qū)的老年人活動中心，供他們休閑玩樂。
    b.折成紙盒，返還給同學們。
    c.取出沒有用過的紙，放在一起，統(tǒng)一放在某個地方，供同學們取去當草稿紙、演算紙用。
    d.聯(lián)系收購廢紙的商人，把剩下的廢紙賣掉，得到的錢支持其他志愿活動。
    4.活動的地點、路線、時間。
    a.在欣園南門前設置一個站點，發(fā)放調查問卷，宣傳我們的這個活動。
    b.在每個教室門口處放置一個紙制的垃圾箱。建議時間為一周，效果好的話可以持續(xù)長一點時間。
    c.在每幢宿舍樓前，也設置一個站點，進行專門回收，時間建議為2~3天。
    5.需準備的物資
    a.2張桌子，4把椅子，一條橫幅。
    b.1500份調查問卷，工作證，綬帶。
    c.30~50個紙制垃圾箱。
    d.申請場地，申請桌椅。
    e.預算：復印調查問卷150元，紙制垃圾箱100元，其他50元。
    6.與部門協(xié)調
    a.在教室放置垃圾箱，需要和學校相應部門進行協(xié)調，磋商。
    b.申請一個可以放置草稿紙的地方，需要和學校部門進行協(xié)調。
    7可能遇到的困難
    a.在申請一個可以放置草稿紙的地方時，學校方面也許不會同意。
    b.在宿舍樓前設置站點回收時，同學們熱情不高，自覺性差。
    活動中期：
    1、 問卷的發(fā)放就暫定為咱們部每個人每班15—20份，由我部各成員單個匯總再一塊匯總結果。
    2、 回收廢紙
    （1）首先向有關部門申請在教學樓和宿舍樓放自制廢紙簍的
    （2）制作簡易廢紙簍
    （3）討論在宿舍樓和教學樓放置廢紙簍的數量
    （4）跟打掃衛(wèi)生的阿姨說清楚不要動那個垃廢紙簍
    （5）討論一周幾次去收集廢紙，一周兩次或者一次
    （6）將回收的廢紙集中放在什么地方
    （7）聯(lián)系如何處理廢紙，聯(lián)系收廢紙的
    1.對活動工作進行總結：主要對存在的問題進行討論，想出方法，對有新想法，新思路的措施進行記錄，讓以后的活動能少走彎路，多些思路。
    2.活動反饋：
    3.贈送各參與人員環(huán)保書簽，以示感謝。
    1.與學生協(xié)商，與環(huán)衛(wèi)工協(xié)商過程中應注意禮貌和言行舉止，耐心聽取商他們的意見。
    2.人員必須能夠吃苦耐勞，不怕臟，不怕累。
    3.對于所有廢紙的利用情況，要認真記錄，尤其對于賣廢紙所得的錢數，需要有證明。
    4.海報盡可能持久的保留，避免被覆蓋；5
    5．所有費用一律以發(fā)票作為報銷憑證。；
    6、關變賣廢紙，要事先找好收購人員；
    1. 與環(huán)衛(wèi)工的溝通中，可能出現(xiàn)不能達成一致意見的情況
    2. 大量廢紙的存儲問題
    3. 收集廢紙，制作環(huán)保購物袋等需要需要的時間較長。
    4．各院青志協(xié)與青志聯(lián)的協(xié)調；
    （活動結束后寫）
    調查問卷“讓我做一張有用的紙”
    讓我做一張有用的紙
    您好，首先感謝您能參與本次調查以及調查問卷的填寫，
    正如我們所知道的一樣，在我們的身邊有很多的紙張，可是他們都得到充分的利用了嗎？我們在平日里使用它們的時候，有想過其實紙張的作用也是很偉大的嗎？針對我們平時的不合理利用紙張現(xiàn)象，我們進行了本次調查。本次調查采用無記名式調查方式，不會對您的生活帶來負面影響，再次感謝您的配合。
    1、 您的性別（ ）
    a、男 b、女
    2、您每周大約消耗多少張紙？（ ）
    3、您產生的廢舊紙張一般都怎么處理？（ ）
    a 、扔掉 b、收集起來，賣掉 其它
    4、您平時使用的演草紙都來自哪里？（ ）
    買一個本子 、使用之前打印的紙張的背面 傳單等的紙張的背面
    5、您平時使用筆記本是在完全使用完之后才會換本子嗎？（ ）
    是 、不是
    6如果我們要開展集中一個回收廢紙的活動（無償），您是否會支持？（ ）
    會 、不會
    7、我們提議進行用廢舊紙張進行復印的或者打印，對此您是否能接受或支持？（ ）
    會 、不會
    8、您對我們本次的調查或者平時身邊的各種廢紙使用小細節(jié)還有什么建議？