寫一份總結(jié)可以幫助我們掌握自己學(xué)習(xí)的規(guī)律，邁向更高的層次。在寫總結(jié)之前，需要充分收集和整理相關(guān)的資料和信息。現(xiàn)在來看看一些成功人士的總結(jié)經(jīng)驗(yàn)和心得體會(huì)。
共同行動(dòng)申請(qǐng)書篇一
4月3日上午，衡水中學(xué)幫扶點(diǎn)專職志愿者認(rèn)真研讀“共同行動(dòng)”網(wǎng)站上發(fā)布的“建立2014年“共同行動(dòng)”學(xué)生預(yù)備隊(duì)的公告”后，按照“共同行動(dòng)”建立預(yù)備隊(duì)指南”要求，著手做了以下幾項(xiàng)工作。
首先，專職志愿者把“建立2014年“共同行動(dòng)”學(xué)生預(yù)備隊(duì)的公告”向本幫扶點(diǎn)領(lǐng)導(dǎo)張玉斌做了詳細(xì)匯報(bào)，張玉斌老師立即登錄共同行動(dòng)網(wǎng)站，并與秘書處取得聯(lián)系匯報(bào)了近期我校的工作和計(jì)劃。
第二、由專職志愿者把“建立2014年“共同行動(dòng)”學(xué)生預(yù)備隊(duì)的公告”轉(zhuǎn)發(fā)到學(xué)校的網(wǎng)頁上，供全校師生瀏覽網(wǎng)頁。
第三、專職志愿者認(rèn)真檢查本幫扶點(diǎn)在“共同行動(dòng)”網(wǎng)站上的頁面內(nèi)容及各項(xiàng)幫扶工作完成情況，及時(shí)與秘書處溝通，確認(rèn)新網(wǎng)頁已完善，符合建立預(yù)備隊(duì)的要求。
第四、建立預(yù)備隊(duì)工作得到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)大力支持。4月3日下午，張玉斌老師組織召集年級(jí)主任、班主任、年級(jí)干事、幫扶點(diǎn)志愿者參加的專項(xiàng)會(huì)議。對(duì)建立“共同行動(dòng)”預(yù)備隊(duì)工作進(jìn)行了詳細(xì)的安排，并責(zé)成專職志愿者趙鵬老師做好宣傳動(dòng)員工作。
第五、我們經(jīng)過嚴(yán)格審核，確認(rèn)本幫扶點(diǎn)的幫扶工作符合“共同行動(dòng)”綱領(lǐng)的要求，具備建立預(yù)備隊(duì)的條件，特向“共同行動(dòng)”秘書處提出申請(qǐng)：“建立2014年衡水中學(xué)“共同行動(dòng)”學(xué)生預(yù)備隊(duì)”。
“交給學(xué)生一生有用的東西”是新教育實(shí)驗(yàn)的核心理念之一，開展“每月一事”項(xiàng)目是實(shí)現(xiàn)這個(gè)理念的重要方法。為了把我縣的每月一事活動(dòng)不斷推向深入，特制定本行動(dòng)計(jì)劃。
一、指導(dǎo)思想。
以“每月一事”為載體，著力推動(dòng)教育教學(xué)工作的深入開展;以“交給學(xué)生一生有用的好習(xí)慣”出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)，著力開展養(yǎng)成教育;以《學(xué)生長(zhǎng)才“十個(gè)一”行動(dòng)計(jì)劃》為切入點(diǎn)，著力把德育真正融入學(xué)生日常學(xué)習(xí)、生活的細(xì)節(jié)之中。
二、工作原則。
每月一事主題活動(dòng)要與學(xué)校日常教育教學(xué)工作融為一體，做到“五個(gè)結(jié)合”，關(guān)注“四個(gè)層面”。
五個(gè)結(jié)合，即：與校風(fēng)和學(xué)風(fēng)教師相結(jié)合;與高效課堂建設(shè)相結(jié)合，與“晨誦午讀相暮省”讀書活動(dòng)相結(jié)合，與學(xué)生法制安全教育相結(jié)合，與校園文化建設(shè)相結(jié)合。
四個(gè)層面，即：關(guān)注學(xué)生、班主任、學(xué)校和家長(zhǎng)這四個(gè)層面。因?yàn)殚_展“每月一事”，學(xué)生是主體，學(xué)校是基礎(chǔ)，班主任是關(guān)鍵，家長(zhǎng)是保障。
三、共同體成員。
組長(zhǎng)：趙賢芳(實(shí)驗(yàn)二小)。
成員：續(xù)建麗(安峪小學(xué))。
郝麗娜(衛(wèi)莊小學(xué))。
四、成員分工。
趙賢芳(實(shí)驗(yàn)二小)負(fù)責(zé)共同體項(xiàng)目計(jì)劃的`制定，撰寫月活動(dòng)倡議書，對(duì)共同體成員制定的月活動(dòng)方案、主題閱讀內(nèi)容進(jìn)行把關(guān)。利用網(wǎng)絡(luò)工作室及時(shí)關(guān)注全縣各學(xué)?！懊吭乱皇隆敝黝}活動(dòng)開展情況，跟帖、點(diǎn)評(píng)指導(dǎo)，為基層教師答疑解難。
續(xù)建麗(安峪小學(xué))負(fù)責(zé)“每月一事”主題閱讀資料的收集。在寒假期間把3—_7月份的主題閱讀資料分月匯編整理。
暑假期間召開共同體項(xiàng)目研討會(huì)，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，找出不足，完善新學(xué)年工作計(jì)劃。利用假期將下半年的月活動(dòng)計(jì)劃編寫好。開學(xué)后分月提前發(fā)在“每月一事”工作室。
五、工作打算。
一是制定計(jì)劃。組織研究制訂一個(gè)科學(xué)可操作行動(dòng)計(jì)劃，建立例會(huì)制度，每月底召開一次共同體會(huì)議，總結(jié)上月主題教育落實(shí)情況，研究制定下月主題活動(dòng)。
二是網(wǎng)絡(luò)聯(lián)系。加強(qiáng)與新教育“每月一事”項(xiàng)目研究團(tuán)隊(duì)的網(wǎng)絡(luò)聯(lián)系，統(tǒng)籌和加強(qiáng)成員單位間的合作交流，定期開展共同體研究工作，注意積累其中的各種案例，對(duì)發(fā)生的各類故事，作理性反思和理論提升，共同把“每月一事”的研究推向新的高度。
三是開設(shè)專貼。在“教育在線”和“絳縣教育網(wǎng)”上建立專貼。組織專題研討、交流評(píng)比活動(dòng)(每學(xué)期至少一次)，活動(dòng)信息要及時(shí)上傳《教育在線》《絳縣教育信息網(wǎng)——每月一事主題活動(dòng)專欄》，以達(dá)到歌星相互激勵(lì)、促進(jìn)作用。
四是加強(qiáng)引領(lǐng)。發(fā)揮共同體成員的指導(dǎo)、引領(lǐng)作用，把“每月一事”主題宣傳講什么，主題閱讀讀什么，主題實(shí)踐干什么，主題反思寫什么，提前一個(gè)月發(fā)至“每月一事”工作室，引導(dǎo)全縣各學(xué)校開展主題實(shí)踐活動(dòng)。
五是履行職責(zé)。共同體成員要發(fā)揚(yáng)敬業(yè)愛崗，無私奉獻(xiàn)，求真務(wù)實(shí)，勇于創(chuàng)新的精神，積極承擔(dān)公開課研討活動(dòng)示范任務(wù)，積極參與編寫活動(dòng)方案，收集活動(dòng)資料、整理主題閱讀內(nèi)容，并及時(shí)上傳。在網(wǎng)絡(luò)和日常教學(xué)工作中，為老師們解疑答惑，做好服務(wù)。
六是注重實(shí)效。在教育局教研室的安排下，采取定期與不定期相結(jié)合的方式，對(duì)各校每月一事工作開展情況進(jìn)行專項(xiàng)檢查，確保此項(xiàng)工作不走過場(chǎng)、不搞形式，取得實(shí)實(shí)在在的效果。
共同行動(dòng)申請(qǐng)書篇二
你們好！我的名字叫葛恬岵，來自深州市第一中學(xué)九年級(jí)六班?，F(xiàn)在已經(jīng)度過了十七個(gè)春秋，“共同行動(dòng)”也陪我走過了不短的路程。
我是一個(gè)農(nóng)村孩子，雖然個(gè)子不高，但是有渴望讀書的大志向。家里生活拮據(jù)，爺爺患了風(fēng)濕病，奶奶媽媽都不能干重活，爸爸辛苦勞動(dòng)，收入勉勉強(qiáng)強(qiáng)能維持生活，可長(zhǎng)期的學(xué)習(xí)費(fèi)用對(duì)于我家來說就有些吃力了，所以，我加入了“共同行動(dòng)”這個(gè)溫暖的大家庭，希望能在她的幫助下，快樂、順利地走完求學(xué)之路，茁壯地成長(zhǎng)。當(dāng)然，“滴水之恩，定當(dāng)涌泉相報(bào)”，我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記“共同行動(dòng)”，永遠(yuǎn)忘不了與她相處的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，永遠(yuǎn)忘不了她給予我的溫暖與關(guān)切。.。.。.
像花綢巾上又繡起了牡丹花，共同行動(dòng)又給我們提升自我的機(jī)會(huì)——全封閉外教夏令營(yíng)。在志愿者老師的耐心解說中，我了解到這是一個(gè)生動(dòng)、美好又能提升自己的活動(dòng)：能和國外的老師面對(duì)面交流，能和同學(xué)老師一起享受生活的美好，還能夠領(lǐng)略中西文華的交流與碰撞。.。.。.這一切的一切都令我憧憬和神往。
我想，我一定要抓住這次機(jī)會(huì)，跟隨志愿者老師去過一把癮。外教夏令營(yíng)，會(huì)對(duì)我的人生產(chǎn)生非常大的影響，提高我的英語水準(zhǔn)，讓我的這個(gè)暑假過得更有意義。所以，我需要申請(qǐng)夏令營(yíng)的`一個(gè)屬于我的名額，用心去期待這屬于我的美好記憶，嗅花兒芳香，聽溪水流淌，看魚兒隨波逐浪。.。.。.我相信，我會(huì)在這個(gè)夏天與共同行動(dòng)有一次美麗的邂逅！
謝謝！
共同行動(dòng)申請(qǐng)書篇三
尊敬的__縣民政局長(zhǎng)：
你們好！
我是__鎮(zhèn)__村__組，姓名：__x，女，現(xiàn)年__歲，學(xué)生前在____就讀已三年，本學(xué)期根據(jù)上級(jí)學(xué)校相關(guān)規(guī)定及要求，又到__師范學(xué)院就讀，我妹前在____中學(xué)讀初三，在本學(xué)期在中考中__分獲取__中學(xué)錄取。由于我爸媽離婚多年，這十多年來，我們姐妹從就讀小學(xué)三年級(jí)起就由我媽一個(gè)弱女子在外打工掙錢供我們讀書，這十多年的日子真好不容易過呀，我媽長(zhǎng)期在外也沒有了解國家政策，從也沒得到過什么低保，什么補(bǔ)助等，我們?nèi)锬高@十多年來過著貧困的生活相依為命。如今我媽她為了考慮到少有所為，老有所依，于是她今年又改嫁出走，已不與我們同居住了。現(xiàn)在我與妹妹__居住一個(gè)小木房，生活相依為命，我讀五年制大專離畢業(yè)還有兩年，我妹__本學(xué)期剛上__中學(xué)讀高一。眼看上學(xué)寒上寒呀！所以申請(qǐng)民政局在關(guān)心留守兒童及結(jié)合本人的實(shí)際情況給予解決相應(yīng)的助學(xué)金為謝！
本人在學(xué)習(xí)上品行良好，遵紀(jì)守法，無違法違紀(jì)行為，誠實(shí)守信，做事遵守誠諾，受到班上的老師和同學(xué)的稱贊。在生活上因?yàn)榧彝ソ?jīng)濟(jì)困難，所以生活儉樸，勤儉節(jié)約。如果得到上級(jí)的關(guān)心與支持，本人將在今后的學(xué)習(xí)中投入更多的精力和勇氣來努力完成學(xué)業(yè)，為班級(jí)和學(xué)校爭(zhēng)光，通過自己的不斷努力和不斷汲取知識(shí)和方法為將來打好基礎(chǔ)，為今后的學(xué)業(yè)做好準(zhǔn)備。
望予批準(zhǔn)！
特此申請(qǐng)！
共同行動(dòng)申請(qǐng)書篇四
一、報(bào)名學(xué)生的條件:。
(1)、申請(qǐng)“共同行動(dòng)”幫扶的報(bào)名學(xué)生,必須是幫扶點(diǎn)內(nèi)住校的初一或高一的在讀學(xué)生，要符合幫扶學(xué)生的條件。
(2)、學(xué)生報(bào)名前須已經(jīng)登錄了“共同行動(dòng)”網(wǎng)站，對(duì)網(wǎng)站的內(nèi)容進(jìn)行過瀏覽，對(duì)“共同行動(dòng)”綱領(lǐng)、工作指南等資料進(jìn)行過認(rèn)真全面的學(xué)習(xí)，認(rèn)可“共同行動(dòng)”及其“共同行動(dòng)愛心平臺(tái)”，擁護(hù)“共同行動(dòng)”的綱領(lǐng)、主張。
(3)、學(xué)生最密切的關(guān)系人(父母、長(zhǎng)輩等，簡(jiǎn)稱關(guān)系人)認(rèn)可“共同行動(dòng)”且同意學(xué)生報(bào)名申請(qǐng)。當(dāng)秘書處對(duì)關(guān)系人就學(xué)生報(bào)名之事做電話回訪的時(shí)候，關(guān)系人應(yīng)了解并支持學(xué)生報(bào)名。
(4)、報(bào)名學(xué)生愿意承諾下列內(nèi)容并在接受幫扶后兌現(xiàn)自己的承諾：
(a)我認(rèn)可“共同行動(dòng)”，熱愛“共同行動(dòng)”，遵守“共同行動(dòng)”的綱領(lǐng)和各項(xiàng)指南的規(guī)定，無論是在接受幫扶期間還是畢業(yè)以后，都長(zhǎng)期關(guān)注、參與“共同行動(dòng)”網(wǎng)站，積極參加共同行動(dòng)的各項(xiàng)活動(dòng)。
(b)無論是在接受幫扶期間，還是畢業(yè)以后，我都會(huì)告知秘書處自己的最新聯(lián)系方式。
(c)我要秉承“共同行動(dòng)愛的傳遞”，在參加工作有收入以后要接力資助幫扶點(diǎn)內(nèi)在讀的“共同行動(dòng)”學(xué)生。
凡接受幫扶的學(xué)生必須填寫承諾誓詞。
愿意接受“共同行動(dòng)”幫扶的學(xué)生需要在“共同行動(dòng)”網(wǎng)站上報(bào)名申請(qǐng)，學(xué)生可在學(xué)校、家庭、網(wǎng)吧或其他地方通過網(wǎng)絡(luò)登陸“共同行動(dòng)”網(wǎng)站報(bào)名。報(bào)名的方法是登錄“共同行動(dòng)”網(wǎng)站，先進(jìn)入報(bào)名學(xué)生所在幫扶點(diǎn)的網(wǎng)頁，在網(wǎng)站首頁按下面的圖一中的提示操作即可進(jìn)入報(bào)名程序。
申請(qǐng)理由。
我認(rèn)真閱讀了學(xué)校公示的“共同行動(dòng)”的綱領(lǐng)，我知道，“共同行動(dòng)”是一個(gè)民間慈善組織，是眾多愛心人士自覺自愿的善舉。
我的家庭經(jīng)濟(jì)狀況不好，生活比較困難。父母一直在家務(wù)農(nóng)，近幾年收成又不好。父親患有嚴(yán)重的關(guān)節(jié)炎，經(jīng)常吃藥，不能干過重的體力活，家庭的生活主要靠地里的微薄收入來維持。爺爺早已過世，奶奶和我們一起生活，也是經(jīng)常生病，總需吃藥，這樣造成家庭經(jīng)濟(jì)更加困難。看到這種現(xiàn)狀我很著急，想為父母分憂解難，甚至想輟學(xué)打工掙錢來補(bǔ)貼家用，但父母堅(jiān)決不同意。其實(shí)，我也知道，知識(shí)才可以改變窮苦的命運(yùn)，沒有知識(shí)就沒有未來奮斗的基礎(chǔ)。我相信“共同行動(dòng)”的各位叔叔阿姨會(huì)給予我?guī)椭?，我也許不會(huì)成為最優(yōu)秀的人，但我會(huì)努力做一個(gè)心存感恩、積極進(jìn)取、志存高遠(yuǎn)的人!
本人承諾1、不論我是否能被確定為“共同行動(dòng)”的一員，我都會(huì)把自己當(dāng)作“共同行動(dòng)”的一份子，為了我的未來，為了改變落后的'命運(yùn)，我會(huì)努力學(xué)習(xí)，天天進(jìn)步。
2、我會(huì)經(jīng)常瀏覽“共同行動(dòng)’網(wǎng)站，通過網(wǎng)站，及時(shí)了解“共同行動(dòng)”的各種信息，了解各個(gè)幫扶點(diǎn)工作的開展情況和新聞報(bào)道，關(guān)注可敬的愛心人士的情況，關(guān)注共同行動(dòng)學(xué)生的幫扶款發(fā)放情況，關(guān)注和我一樣需要幫扶的學(xué)生發(fā)表的文章。
3、畢業(yè)以后，我會(huì)成為一名”共同行動(dòng)“的志愿者，經(jīng)常與組織保持聯(lián)系，我會(huì)牢記用我們的感恩來回報(bào)“共同行動(dòng)”，把感恩作為我們生活的態(tài)度。
我的理想：
我一定要努力學(xué)習(xí)，考上自己理想的大學(xué)，成為一名光榮的人民教師，為我縣的教育事業(yè)做出貢獻(xiàn)。要常懷感恩之心，把“共同行動(dòng)”的大愛延續(xù)下去，幫助家鄉(xiāng)更多的貧困孩子渡過難關(guān)，樹立自信，改變命運(yùn)!
共同行動(dòng)申請(qǐng)書篇五
小編整理了幾篇關(guān)于共同體行動(dòng)。
申請(qǐng)書。
快來看看吧。
4月3日上午，衡水中學(xué)幫扶點(diǎn)專職志愿者認(rèn)真研讀“共同行動(dòng)”網(wǎng)站上發(fā)布的“建立20xx年“共同行動(dòng)”學(xué)生預(yù)備隊(duì)的公告”后，按照“共同行動(dòng)”建立預(yù)備隊(duì)指南”要求，著手做了以下幾項(xiàng)工作。
首先，專職志愿者把“建立20xx年“共同行動(dòng)”學(xué)生預(yù)備隊(duì)的公告”向本幫扶點(diǎn)領(lǐng)導(dǎo)張玉斌做了詳細(xì)匯報(bào)，張玉斌老師立即登錄共同行動(dòng)網(wǎng)站，并與秘書處取得聯(lián)系匯報(bào)了近期我校的工作和計(jì)劃。
第二、由專職志愿者把“建立20xx年“共同行動(dòng)”學(xué)生預(yù)備隊(duì)的公告”轉(zhuǎn)發(fā)到學(xué)校的網(wǎng)頁上，供全校師生瀏覽網(wǎng)頁。
第三、專職志愿者認(rèn)真檢查本幫扶點(diǎn)在“共同行動(dòng)”網(wǎng)站上的頁面內(nèi)容及各項(xiàng)幫扶工作完成情況，及時(shí)與秘書處溝通，確認(rèn)新網(wǎng)頁已完善，符合建立預(yù)備隊(duì)的要求。
第四、建立預(yù)備隊(duì)工作得到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)大力支持。4月3日下午，張玉斌老師組織召集年級(jí)主任、班主任、年級(jí)干事、幫扶點(diǎn)志愿者參加的專項(xiàng)會(huì)議。對(duì)建立“共同行動(dòng)”預(yù)備隊(duì)工作進(jìn)行了詳細(xì)的安排，并責(zé)成專職志愿者趙鵬老師做好宣傳動(dòng)員工作。
第五、我們經(jīng)過嚴(yán)格審核，確認(rèn)本幫扶點(diǎn)的幫扶工作符合“共同行動(dòng)”綱領(lǐng)的要求，具備建立預(yù)備隊(duì)的條件，特向“共同行動(dòng)”秘書處提出申請(qǐng)：“建立20xx年衡水中學(xué)“共同行動(dòng)”學(xué)生預(yù)備隊(duì)”。
“交給學(xué)生一生有用的東西”是新教育實(shí)驗(yàn)的核心理念之一，開展“每月一事”項(xiàng)目是實(shí)現(xiàn)這個(gè)理念的重要方法。為了把我縣的每月一事活動(dòng)不斷推向深入，特制定本行動(dòng)計(jì)劃。
一、指導(dǎo)思想。
以“每月一事”為載體，著力推動(dòng)教育教學(xué)工作的深入開展;以“交給學(xué)生一生有用的好習(xí)慣”出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)，著力開展養(yǎng)成教育;以《學(xué)生長(zhǎng)才“十個(gè)一”行動(dòng)計(jì)劃》為切入點(diǎn)，著力把德育真正融入學(xué)生日常學(xué)習(xí)、生活的細(xì)節(jié)之中。
二、工作原則。
每月一事主題活動(dòng)要與學(xué)校日常教育教學(xué)工作融為一體，做到“五個(gè)結(jié)合”，關(guān)注“四個(gè)層面”。
五個(gè)結(jié)合，即：與校風(fēng)和學(xué)風(fēng)教師相結(jié)合;與高效課堂建設(shè)相結(jié)合，與“晨誦午讀相暮省”讀書活動(dòng)相結(jié)合，與學(xué)生法制安全教育相結(jié)合，與校園文化建設(shè)相結(jié)合。
四個(gè)層面，即：關(guān)注學(xué)生、班主任、學(xué)校和家長(zhǎng)這四個(gè)層面。因?yàn)殚_展“每月一事”，學(xué)生是主體，學(xué)校是基礎(chǔ)，班主任是關(guān)鍵，家長(zhǎng)是保障。
三、共同體成員。
組長(zhǎng)：趙賢芳(實(shí)驗(yàn)二小)。
成員：續(xù)建麗(安峪小學(xué))。
郝麗娜(衛(wèi)莊小學(xué))。
四、成員分工。
趙賢芳(實(shí)驗(yàn)二小)負(fù)責(zé)共同體項(xiàng)目計(jì)劃的制定，撰寫月活動(dòng)。
倡議書。
對(duì)共同體成員制定的月。
活動(dòng)方案。
主題閱讀內(nèi)容進(jìn)行把關(guān)。利用網(wǎng)絡(luò)工作室及時(shí)關(guān)注全縣各學(xué)校“每月一事”主題活動(dòng)開展情況，跟帖點(diǎn)評(píng)指導(dǎo)，為基層教師答疑解難。
續(xù)建麗(安峪小學(xué))負(fù)責(zé)“每月一事”主題閱讀資料的收集。在寒假期間把3—_7月份的主題閱讀資料分月匯編整理。
暑假期間召開共同體項(xiàng)目研討會(huì)，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，找出不足，完善新學(xué)年。
工作計(jì)劃。
利用假期將下半年的月活動(dòng)計(jì)劃編寫好開學(xué)后分月提前發(fā)在“每月一事”工作室。
五、工作打算。
一是制定計(jì)劃。組織研究制訂一個(gè)科學(xué)可操作行動(dòng)計(jì)劃，建立例會(huì)制度，每月底召開一次共同體會(huì)議，總結(jié)上月主題教育落實(shí)情況，研究制定下月主題活動(dòng)。
二是網(wǎng)絡(luò)聯(lián)系。加強(qiáng)與新教育“每月一事”項(xiàng)目研究團(tuán)隊(duì)的網(wǎng)絡(luò)聯(lián)系，統(tǒng)籌和加強(qiáng)成員單位間的合作交流，定期開展共同體研究工作，注意積累其中的各種案例，對(duì)發(fā)生的各類故事，作理性反思和理論提升，共同把“每月一事”的研究推向新的高度。
三是開設(shè)專貼。在“教育在線”和“絳縣教育網(wǎng)”上建立專貼。組織專題研討、交流評(píng)比活動(dòng)(每學(xué)期至少一次)，活動(dòng)信息要及時(shí)上傳《教育在線》《絳縣教育信息網(wǎng)——每月一事主題活動(dòng)專欄》，以達(dá)到歌星相互激勵(lì)、促進(jìn)作用。
四是加強(qiáng)引領(lǐng)。發(fā)揮共同體成員的指導(dǎo)、引領(lǐng)作用，把“每月一事”主題宣傳講什么，主題閱讀讀什么，主題實(shí)踐干什么，主題反思寫什么，提前一個(gè)月發(fā)至“每月一事”工作室，引導(dǎo)全縣各學(xué)校開展主題實(shí)踐活動(dòng)。
五是履行職責(zé)。共同體成員要發(fā)揚(yáng)敬業(yè)愛崗，無私奉獻(xiàn)，求真務(wù)實(shí)，勇于創(chuàng)新的精神，積極承擔(dān)公開課研討活動(dòng)示范任務(wù)，積極參與編寫活動(dòng)方案，收集活動(dòng)資料、整理主題閱讀內(nèi)容，并及時(shí)上傳。在網(wǎng)絡(luò)和日常教學(xué)工作中，為老師們解疑答惑，做好服務(wù)。
六是注重實(shí)效。在教育局教研室的安排下，采取定期與不定期相結(jié)合的方式，對(duì)各校每月一事工作開展情況進(jìn)行專項(xiàng)檢查，確保此項(xiàng)工作不走過場(chǎng)、不搞形式，取得實(shí)實(shí)在在的效果。
共同行動(dòng)申請(qǐng)書篇六
尊敬的老師：
我認(rèn)真閱讀了學(xué)校公示的“共同行動(dòng)”的綱領(lǐng)，我知道，“共同行動(dòng)”是一個(gè)民間慈善組織，是眾多愛心人士自覺自愿的善舉。
我的家庭經(jīng)濟(jì)狀況不好，生活比較困難。父母一直在家務(wù)農(nóng)，近幾年收成又不好。父親患有嚴(yán)重的關(guān)節(jié)炎，經(jīng)常吃藥，不能干過重的體力活，家庭的生活主要靠地里的微薄收入來維持。爺爺早已過世，奶奶和我們一起生活，也是經(jīng)常生病，總需吃藥，這樣造成家庭經(jīng)濟(jì)更加困難?？吹竭@種現(xiàn)狀我很著急，想為父母分憂解難，甚至想輟學(xué)打工掙錢來補(bǔ)貼家用，但父母堅(jiān)決不同意。其實(shí)，我也知道，知識(shí)才可以改變窮苦的命運(yùn)，沒有知識(shí)就沒有未來奮斗的基礎(chǔ)。
我相信“共同行動(dòng)”的各位叔叔阿姨會(huì)給予我?guī)椭?，我也許不會(huì)成為最優(yōu)秀的人，但我會(huì)努力做一個(gè)心存感恩、積極進(jìn)取、志存高遠(yuǎn)的人！
本人承諾：
1、不論我是否能被確定為“共同行動(dòng)”的一員，我都會(huì)把自己當(dāng)作“共同行動(dòng)”的一份子，為了我的未來，為了改變落后的命運(yùn)，我會(huì)努力學(xué)習(xí)，天天進(jìn)步。
2、我會(huì)經(jīng)常瀏覽“共同行動(dòng)’網(wǎng)站，通過網(wǎng)站，及時(shí)了解“共同行動(dòng)”的各種信息，了解各個(gè)幫扶點(diǎn)工作的開展情況和新聞報(bào)道，關(guān)注可敬的愛心人士的情況，關(guān)注共同行動(dòng)學(xué)生的幫扶款發(fā)放情況，關(guān)注和我一樣需要幫扶的學(xué)生發(fā)表的'文章。
3、畢業(yè)以后，我會(huì)成為一名”共同行動(dòng)“的志愿者，經(jīng)常與組織保持聯(lián)系，我會(huì)牢記用我們的感恩來回報(bào)“共同行動(dòng)”，把感恩作為我們生活的態(tài)度。我的理想：
我一定要努力學(xué)習(xí)，考上自己理想的大學(xué)，成為一名光榮的人民教師，為我縣的教育事業(yè)做出貢獻(xiàn)。要常懷感恩之心，把“共同行動(dòng)”的大愛延續(xù)下去，幫助家鄉(xiāng)更多的貧困孩子渡過難關(guān)，樹立自信，改變命運(yùn)！
xxx。
20xx年xx月xx日。
共同行動(dòng)申請(qǐng)書篇七
申請(qǐng)人：__________，性別_____，出生___年__月__日：_______________，身份證號(hào):_______________，民族:_____，住址:_______________，聯(lián)系方式：_______________。
被申請(qǐng)人：__________，性別_____，出生___年__月__日：_______________，身份證號(hào):_______________，民族:_____，住址:_______________，聯(lián)系方式：_______________。
1、依法強(qiáng)制被申請(qǐng)人賠償申請(qǐng)人經(jīng)濟(jì)損失人民幣_(tái)_________元;。
2、依法強(qiáng)制被申請(qǐng)人賠償申請(qǐng)人案件受理費(fèi)、鑒定費(fèi)__________元;。
3、依法強(qiáng)制被申請(qǐng)人加倍支付遲延履行期間的利息直至被申請(qǐng)人履行完畢為止;。
4、本案執(zhí)行費(fèi)用由被申請(qǐng)人承擔(dān)。
申請(qǐng)的依據(jù)：
申請(qǐng)人與被申請(qǐng)人因_______________糾紛一案，已經(jīng)南京市秦淮區(qū)人民法院審理，并于_____年_____月_____日作出(_____)_____民初字第_____號(hào)民事判決書?，F(xiàn)該判決書已經(jīng)生效，但被申請(qǐng)人拒絕執(zhí)行該判決書的內(nèi)容且已超過履行期限。為維護(hù)申請(qǐng)人的合法權(quán)益，特向貴院申請(qǐng)強(qiáng)制執(zhí)行。
此致
申請(qǐng)人：_______________。
_____年_____月_____日。
共同行動(dòng)申請(qǐng)書篇八
申請(qǐng)人：×××,男/女，××××年××月××日出生,×族，……(寫明工作單位和職務(wù)或職業(yè))，住……。聯(lián)系方式：……。
法定代理人/指定代理人：×××,……。
委托訴訟代理人：×××,……。
被申請(qǐng)人：×××（寫明其姓名、出生年月日、工作單位和職務(wù)或職業(yè)或者單位名稱、法定代表人/負(fù)責(zé)人等信息）。
(以上寫明申請(qǐng)人和其他訴訟參加人的姓名或名稱等基本信息)
請(qǐng)求事項(xiàng)：
追加×××作為你院（××××）……民初……號(hào)（寫明當(dāng)事人和案由）一案共同原告/被告參加訴訟。
事實(shí)和理由：
……(寫明申請(qǐng)追加的事實(shí)和理由。)
此致
××××人民法院
共同行動(dòng)申請(qǐng)書篇九
廣大市民朋友們：
當(dāng)前，新冠疫情形勢(shì)復(fù)雜多變?？茖W(xué)規(guī)范佩戴口罩，是降低疫情傳播風(fēng)險(xiǎn)、減少公眾交叉感染、保障人民身體健康的有效手段，也是最簡(jiǎn)便、最實(shí)用的防控措施。為全面落實(shí)全民全程規(guī)范佩戴口罩要求，特向大家發(fā)出倡議，共同承諾做到：
一
科學(xué)合理規(guī)范戴
要時(shí)刻牢記正確佩戴口罩要領(lǐng)，佩戴口罩前清洗雙手，保持口罩深色面朝外，金屬條鼻夾在上，并向內(nèi)按壓使其貼緊鼻梁，確保覆蓋口、鼻、下頜。注意養(yǎng)成隨身攜帶口罩的良好習(xí)慣，及時(shí)更換弄濕、弄臟、受污染的口罩。不在交談時(shí)取下口罩，不自行改造口罩，如必須摘掉口罩，可直接摘下整個(gè)口罩，對(duì)折后妥善保存。
二
重點(diǎn)場(chǎng)所全程戴
倡導(dǎo)“全民戴口罩”，做到“凡進(jìn)必戴”“應(yīng)戴盡戴”。凡進(jìn)入醫(yī)療衛(wèi)生機(jī)構(gòu)、商場(chǎng)超市、農(nóng)貿(mào)市場(chǎng)、酒店賓館、餐飲服務(wù)、文體娛樂等公共場(chǎng)所，參加室內(nèi)會(huì)議、活動(dòng)等，乘坐飛機(jī)、火車、長(zhǎng)途汽車、公交車、出租車等公共交通工具，一定要全程正確佩戴口罩，用文明的佩戴行為為健康加分。
三
提高意識(shí)全民戴
每個(gè)人都要養(yǎng)成全程規(guī)范佩戴口罩的良好習(xí)慣。黨員干部、公職人員要充分發(fā)揮先鋒模范帶頭作用，爭(zhēng)當(dāng)自覺佩戴口罩的“踐行者”“監(jiān)督者”和“宣傳者”，發(fā)現(xiàn)他人未佩戴、未正確佩戴口罩等情況時(shí)，要及時(shí)提醒其科學(xué)規(guī)范佩戴口罩。也請(qǐng)廣大市民朋友積極參與，不僅自己要戴，也要示范帶動(dòng)親朋好友、鄰里街坊共同佩戴，養(yǎng)成自覺佩戴口罩的健康素養(yǎng)。
防護(hù)有您，“罩”顧全家。廣大市民朋友們，病毒狡猾，不可僥幸；戴上口罩，你我安心。為了您和他人的健康，請(qǐng)積極響應(yīng)倡議，合力筑防疫堅(jiān)實(shí)屏障，攜手迎__x明媚春天！
共同行動(dòng)申請(qǐng)書篇十
尊敬的學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)和班導(dǎo)：
我是__級(jí)統(tǒng)專管理工程系物流管理(2)班的一名學(xué)生。我出生于一個(gè)比較貧窮落后的農(nóng)村家庭，家里的經(jīng)濟(jì)來源很不穩(wěn)定，可耕地面積小，靠的是幾畝農(nóng)田的莊稼的收成來作為四口之家的主要經(jīng)濟(jì)來源。我上五年級(jí)的時(shí)候，父親因?yàn)榻K日的奔波勞累，糊家養(yǎng)口，患上了風(fēng)濕性關(guān)節(jié)炎，當(dāng)時(shí)因?yàn)闆]有得到及時(shí)的治療，病情日益加深，這一病就是好幾年，現(xiàn)在一把年紀(jì)了還在廣東東莞做保安。哥哥初二的時(shí)候就輟學(xué)打工了。我上學(xué)的費(fèi)用都是上了今年，才把去年的學(xué)費(fèi)給繳清的，生活一直都是很拮據(jù)。老天爺又喜歡作弄貧窮家庭的人，我上高中的時(shí)候，母親又突發(fā)冠心病和高血壓，家境顯得愈加寥迫。為了治病再次向親戚朋友們西籌東借，因?yàn)槟赣H沒有到過正規(guī)的醫(yī)院去治療，現(xiàn)如今，只能靠天天服藥克制病情的復(fù)發(fā)來維持生命。那時(shí)我只能用成績(jī)來減輕家人的少許負(fù)擔(dān)，也曾多次獲得學(xué)費(fèi)減免。
大學(xué)通知書到來的那一天，全家人都是喜憂參半。我也曾想過棄學(xué)，但是父母親堅(jiān)決反對(duì)，爸爸說了一句話：苦了5年10年不算什么，但是不能苦了一輩子!就是這一句話一直激勵(lì)著我繼續(xù)自己的夢(mèng)想。
我現(xiàn)如今已經(jīng)上了大三，但是每年高額的大學(xué)費(fèi)用都是由父母親一次次的向親朋們籌借的，和在部隊(duì)里面的七叔提供部分的支助，而每年的學(xué)費(fèi)也都是分成好幾部分來緩繳，現(xiàn)在還欠學(xué)校的3000元學(xué)費(fèi)，到今天家里已經(jīng)欠下了5萬多元的債款。我大二的生活費(fèi)用都是靠自己做兼職賺來的。大學(xué)兩年多的生活磨練打造了我的懂事，辦事認(rèn)真負(fù)責(zé)，學(xué)習(xí)刻苦，生活態(tài)度樂觀向上，從不因?yàn)樽约旱募彝ケ尘岸械阶员?。在大學(xué)里我曾在物流協(xié)會(huì)擔(dān)任過外聯(lián)部的副部長(zhǎng)，進(jìn)行過黨課的培訓(xùn)，因?yàn)槲疑钪?，大學(xué)是一個(gè)全新的與社會(huì)接軌的舞臺(tái)，成績(jī)不再是唯一的勝券，所以我要多參加一些實(shí)踐性的活動(dòng)和組織，不斷的從各方面提升自己，鍛煉自己。
我在校期間，在學(xué)習(xí)和生活上都有了一定的表現(xiàn)，品行良好，成績(jī)優(yōu)良，遵紀(jì)守法，團(tuán)結(jié)友善，尊敬師長(zhǎng)，無論家庭背景怎么樣都會(huì)給以他人微笑。我也沒有忽視過知識(shí)的重要性，所以我也考取了相關(guān)專業(yè)的一些證件。
這次我聽說學(xué)校來了貧困助學(xué)金，我馬上提筆寫了申請(qǐng)，我希望學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)和班導(dǎo)都能夠?qū)忛單业纳暾?qǐng)，并在核實(shí)了我的真實(shí)情況后給予申請(qǐng)批準(zhǔn)，以解我求學(xué)之路的燃眉之急，同時(shí)能讓我順利完成自己的學(xué)業(yè)，我會(huì)倍加的。努力學(xué)習(xí)，吸取更多知識(shí)，繼續(xù)奮勇上進(jìn)，以行動(dòng)和表現(xiàn)來證明自己。藍(lán)天人，藍(lán)天情!請(qǐng)相信我，我一定可以做到一個(gè)合格的、優(yōu)秀的.、拔尖的、驕傲的藍(lán)天人!
此致
敬禮!
申請(qǐng)人：__
日期：20__年__月__日
共同行動(dòng)申請(qǐng)書篇十一
我來自棗莊市市中區(qū)，雖說是城市戶口，可父母都是早已下崗的工人，家里登收入全憑父母在外做點(diǎn)小生意。為了能夠圓我的大學(xué)夢(mèng)，父母整日早起晚睡，在外奔波勞累。可是上天就是那么的不公平，就在我應(yīng)屆高考前，父親因心臟病突發(fā)搶救無效而去逝，聽到這個(gè)消息后我?guī)缀醢c倒在地，這晴天霹靂毫不留情的打到了我的頭上。那時(shí)，我的專業(yè)過了青海的一個(gè)學(xué)校，自己的文化課成績(jī)也不錯(cuò)，爸爸知道我有把握考上那所大學(xué)，所以當(dāng)查出有心臟病的時(shí)候他便把做手術(shù)的錢留著給我上學(xué)用，想等我上了大學(xué)之后再湊錢做手術(shù)，可爸爸沒等到那個(gè)時(shí)候就離我們而去了。這個(gè)家好像塌了下來，媽媽的擔(dān)子突然重了起來，因?yàn)榘职值耐蝗浑x去，媽媽也日顯的蒼老憔悴。家里還有一個(gè)84歲的爺爺，而如果我去了青海，家里那就只剩下媽媽和爺爺了，所以我選擇了復(fù)讀，打算考一個(gè)近一點(diǎn)兒的學(xué)校，也許是父親在天上對(duì)我的關(guān)愛，我考上了夢(mèng)想已久的山工藝，可媽媽喜悅的臉上也透露出了幾份愁容。
父親最大的夢(mèng)想就是我能上大學(xué)，母親也十分的支持我。幾經(jīng)周折，終于湊夠了大一的學(xué)費(fèi)，看到那么厚厚一疊的錢，我的心好像在滴血，真的好痛。如果真的可以，我愿意用我的大學(xué)夢(mèng)換回父親的生命。為了能盡量減少家庭的負(fù)擔(dān)，我已經(jīng)申請(qǐng)了勤工儉學(xué)，暑假的時(shí)候還在畫室代課，雖然賺的錢不是很多，但這是我為了這個(gè)早已入不敷出的家庭盡的一份力量。
為了能給母親減輕些負(fù)擔(dān)，解決我的后患之憂，所以向?qū)W校申請(qǐng)貧困助學(xué)金，到大二還希望能夠通過貸款來解決學(xué)費(fèi)問題。我這么做只希望能夠?yàn)榧彝p輕些負(fù)擔(dān)，只希望能夠重新看到母親臉上早已逝去的笑容。望各位領(lǐng)導(dǎo)能夠給予批準(zhǔn)。
此致
敬禮!
申請(qǐng)人：__
20__年__月__日
共同行動(dòng)申請(qǐng)書篇十二
中核集團(tuán)1月30日歲寒知松柏，患難見真情。在疫情最嚴(yán)重的最一線，在能源保障的最一線，在扶貧縣的最一線，中核人戰(zhàn)斗在抗擊疫情的最前線。
在這次抗擊新冠的戰(zhàn)役中，核工業(yè)總醫(yī)院醫(yī)療隊(duì)一共有6名成員。其中感染管理處副主任醫(yī)師施曉松和急重癥科周保純副主任醫(yī)師是黨員，韓信是入黨積極分子，還有兩位同志周曉晨和鄧天星在出發(fā)前遞交了入黨申請(qǐng)書。1月29日，在武漢抗擊疫情第一線，呼吸科周童副主任醫(yī)師在火線遞交入黨申請(qǐng)書，6位同志在黨旗下重溫。
入黨誓詞。
今天是來武漢的第二天，我向黨支部遞交了入黨申請(qǐng)書。歷史上，共產(chǎn)黨人都是不畏艱險(xiǎn)，勇于擔(dān)當(dāng)?shù)?，正是有著這樣的精神，我們的國家在黨的領(lǐng)導(dǎo)下創(chuàng)造了一個(gè)又一個(gè)的奇跡!在這次抗擊新冠的戰(zhàn)役中，我看到了許多投身其中的共產(chǎn)黨員，從他們身上看到了無私、團(tuán)結(jié)、勇敢……我也想成為這樣的人，也想成為這偉大組織的一員，在抗擊疫情的一線，用行動(dòng)寫下我入黨的決心!
——核工業(yè)總醫(yī)院周童。
我想起20多年前入黨的那一刻，想起了入黨的初心，就是為人民健康衛(wèi)生事業(yè)做出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)!危難之際挺身而出，作為一名共產(chǎn)黨員，我想在面對(duì)抗擊疫情這一刻就是我們的使命和責(zé)任!
——臨時(shí)黨支部書記、核工業(yè)總醫(yī)院施曉松。
武漢是疫區(qū)，武漢也是戰(zhàn)區(qū)。自疫情爆發(fā)以來，身在武漢的中核千瑞銘(湖北)醫(yī)藥科技有限公司每一位員工都時(shí)刻關(guān)注著疫情防控。
“我們得做點(diǎn)什么。”在公司員工群里，公司總經(jīng)理張浩發(fā)生這樣的呼吁后，得到了大家的積極響應(yīng)。1月26日，四名志愿者員工集結(jié)，向武漢市蔡甸區(qū)人民醫(yī)院送去疫情物資和生活用品。
1月28日，公司緊急復(fù)工，17名志愿者以最大力度調(diào)動(dòng)資源發(fā)貨，重點(diǎn)保障武漢市內(nèi)疫情藥品的快速供應(yīng)。開工會(huì)上，公司做出承諾：藥品不提價(jià)，發(fā)貨不拖延，保證員工健康，保證公益為上。
“哪怕是交通管制，走十里路，這個(gè)班也要來上!”這是公司全體同事的心聲。這其中，有員工的丈夫提供私家車接送員工，有夫妻把孩子扔給父母照顧雙雙上班……當(dāng)問及到倉儲(chǔ)部員工有沒有吃早餐時(shí)，有人笑著說，“帶著口罩哪么過早(怎么吃早餐)，現(xiàn)在我們只希望盡早盡快多發(fā)一些藥出去，多幫到一些人?！?BR> 目前，中核千瑞銘在線上平臺(tái)已正式開設(shè)“抗疫專區(qū)”，電子商務(wù)組和倉儲(chǔ)部門已裝箱發(fā)貨，重點(diǎn)為各地一線藥店和邊遠(yuǎn)衛(wèi)生室供應(yīng)藥品，努力為肺炎疫情的防控提供強(qiáng)有力的支持!
與此同時(shí)，疫情發(fā)生以來，身處醫(yī)療行業(yè)的中同藍(lán)博武漢子公司積極響應(yīng)武漢地區(qū)醫(yī)療機(jī)構(gòu)的捐贈(zèng)號(hào)召，于1月28日、29日先后向鄂州市疾病預(yù)防控制中心、荊州胸科醫(yī)院捐贈(zèng)價(jià)值4萬元的消毒物品。目前正在與供應(yīng)商溝通，待到貨后向孝昌縣人民醫(yī)院捐贈(zèng)價(jià)值2萬元的消毒物品。
顧海波是核工業(yè)總醫(yī)院心內(nèi)科副主任醫(yī)師，程孝慧在護(hù)理部工作，節(jié)日期間夫妻搭檔，共同堅(jiān)守在發(fā)熱門診。兩人一起自拍了張照片，作為這個(gè)不同尋常的春節(jié)的留念。
照片上這位左腿綁著支具，右手拿著片子跟患者講解病情的是核工業(yè)總醫(yī)院呼吸科副主任醫(yī)師杜紫燕，前段時(shí)間左脛骨和跟骨骨折、左脛腓聯(lián)合分離，為了不影響診療工作的開展，她沒有選擇石膏固定，而是用支具代替。
近期呼吸系統(tǒng)疾病患者眾多，門診量劇增，為了緩解門診壓力接到幫班指示后杜紫燕安排好手頭工作，一步步挪到了診室。
黑水縣地處青藏高原東部，阿壩藏族羌族自治州中部，距離省會(huì)成都284公里,縣城海拔2350米，常住人口為6萬多人。醫(yī)療資源非常匱乏，是核工業(yè)四一六醫(yī)院扶貧對(duì)口貧困縣，醫(yī)院常年派駐醫(yī)療隊(duì)進(jìn)行醫(yī)療幫扶。
1月24日，除夕夜，四一六醫(yī)院所有休假中的醫(yī)務(wù)人員歸隊(duì)待命。朱鵬飛、盧慧、周輝、肖維良、凡立敏、杜君、楊秋等同志主動(dòng)請(qǐng)纓前往黑水縣支援抗疫。
1月28日，以朱鵬飛為隊(duì)長(zhǎng)的7人醫(yī)療隊(duì)從成都出發(fā)前往黑水支援當(dāng)?shù)胤揽毓ぷ?，為黑水縣捐贈(zèng)了口罩、隔離衣、橡膠手套、吸機(jī)管路、消毒液、胸腔閉式引流瓶、一次性鞋套等防護(hù)物資1205件。
“這支支援隊(duì)平均年齡僅有33歲。我們要像醫(yī)學(xué)前輩一樣，帶頭迎難而上，盡自己所能抗擊疫情，把黨旗插在防控第一線”。醫(yī)療隊(duì)隊(duì)長(zhǎng)朱鵬飛說，醫(yī)院第二批支援黑水縣的醫(yī)療隊(duì)將于今日出發(fā)。
1月25日晚上20點(diǎn)42分，秦山核電運(yùn)行四處運(yùn)行一值微信群值長(zhǎng)董俊斌發(fā)了一條緊急通知：“因疫情防控要求，原需上班的某值因多數(shù)人外出而自行隔離7天，由各值互相替班，可以自27日替班的人員，開始報(bào)名”。
這條通知對(duì)于運(yùn)行一值的兄弟們來說，意味著一個(gè)集結(jié)號(hào)正在吹響。
2020年春節(jié)，對(duì)運(yùn)行四處運(yùn)行一值來說是本是非常值得期待的日子，大年三十下夜班進(jìn)入的學(xué)習(xí)白班正好是春節(jié)7天假期，這是運(yùn)行一值近十年過年期間第一次碰到。
今年的春節(jié)給了大家太多的想象空間——充滿無限的向往和期待!沒有想到這一切的計(jì)劃隨著冠狀病毒肺炎疫情發(fā)展而發(fā)生變化。對(duì)于這假期，多年的期待，長(zhǎng)期的準(zhǔn)備，不易的搶票，家人的準(zhǔn)備和期待!但值內(nèi)的8名人員毅然放棄了個(gè)人的休假，全值投入工作中。
共同行動(dòng)申請(qǐng)書篇十三
全體教職工、親愛的同學(xué)們：
當(dāng)前，疫情防控形勢(shì)依舊嚴(yán)峻，奧密克戎毒株傳播力強(qiáng)，校園疫情防控工作壓力大，全體人員要切實(shí)提高防護(hù)意識(shí)，決不能有絲毫松懈！
科學(xué)規(guī)范地佩戴口罩是降低病毒傳播風(fēng)險(xiǎn)、防止疫情擴(kuò)散蔓延、保障身體健康的有效措施，也是最基本、最簡(jiǎn)單有效的防控措施，全體人員要繼續(xù)繃緊防疫弦、織密防護(hù)網(wǎng)、筑牢健康堡壘，克服僥幸心理，嚴(yán)格貫徹落實(shí)武威市防疫政策，嚴(yán)格遵守校園防疫規(guī)定，做到“疫情不退，口罩不摘”，以高度的責(zé)任心和使命感，守護(hù)好學(xué)校來之不易的防疫成果，現(xiàn)就佩戴口罩向全體人員發(fā)出如下倡議：
一、提高認(rèn)識(shí)，全員佩戴。廣大學(xué)子、教職工要當(dāng)好“自身健康第一責(zé)任人”，養(yǎng)成佩戴口罩的好習(xí)慣。全員在生活起居、日常教學(xué)、購餐購物時(shí)，請(qǐng)自覺規(guī)范佩戴口罩，并對(duì)身邊未佩戴口罩人員進(jìn)行提醒，讓戴口罩成為每個(gè)人自覺的校園規(guī)范行為。
二、自覺防護(hù)，應(yīng)戴盡戴。在校園里，要時(shí)刻謹(jǐn)記佩戴口罩，只要外出宿舍，尤其是出入食堂、超市等人數(shù)較多的公共接觸性場(chǎng)所時(shí)，要始終牢固樹立“自己是健康第一責(zé)任人”意識(shí)，充分發(fā)揮主人翁的精神，做到“自覺佩戴、應(yīng)戴盡戴”，對(duì)他人負(fù)責(zé)，對(duì)自己負(fù)責(zé)。
三、注意方法，科學(xué)佩戴。首先保持雙手干凈衛(wèi)生，將口罩橫貼在臉部口鼻上，將兩端的繩子掛在耳朵上，口罩內(nèi)部的金屬條應(yīng)位于上方鼻梁處。然后上下方向?qū)⒖谡值陌欛迵伍_，壓緊金屬條，確保口罩完全覆蓋口鼻和下巴，最大限度起到防護(hù)作用。
四、帶頭示范，爭(zhēng)先佩戴。支部黨員、團(tuán)學(xué)干部要積極帶好頭、作表率，爭(zhēng)當(dāng)自覺佩戴口罩的“踐行者”“監(jiān)督者”和“宣傳者”，引導(dǎo)廣大師生群眾佩戴口罩，共同提升防控能力。
全體教職工、親愛的同學(xué)們，口罩雖薄，能抗疾??；口罩雖小，能現(xiàn)文明。疫情防控需要大家的齊心協(xié)力，讓我們一起行動(dòng)起來，養(yǎng)成規(guī)范、科學(xué)佩戴口罩的良好習(xí)慣，加強(qiáng)個(gè)人防護(hù)，守護(hù)健康校園！
共同行動(dòng)申請(qǐng)書篇十四
全區(qū)廣大居民朋友：
科學(xué)規(guī)范佩戴口罩是降低病毒傳播風(fēng)險(xiǎn)、防止疫情擴(kuò)散蔓延、減少公眾交叉感染、保障身體健康的有效措施，也是最簡(jiǎn)單、最方便、最經(jīng)濟(jì)的防控措施。為保護(hù)公眾健康，做好個(gè)人防護(hù)，特向大家發(fā)出倡議：
一、科學(xué)規(guī)范標(biāo)準(zhǔn)戴。佩戴口罩時(shí)深色面朝外，向內(nèi)按壓金屬條使其貼緊鼻梁，確保覆蓋口、鼻、下頜。養(yǎng)成隨身攜帶口罩并及時(shí)更換的良好習(xí)慣，不在交談時(shí)取下口罩，不自行改造口罩，使用后的口罩不亂丟棄。
二、重點(diǎn)場(chǎng)所全程戴。進(jìn)入公共場(chǎng)所，參加會(huì)議、集會(huì)活動(dòng)，乘坐公共交通工具等，要全程正確佩戴口罩。倡導(dǎo)“全民戴口罩”，做到“凡進(jìn)必戴”“應(yīng)戴盡戴”。
三、提高意識(shí)全民戴。黨員干部要充分發(fā)揮模范帶頭作用，爭(zhēng)當(dāng)自覺佩戴口罩的“踐行者”“監(jiān)督者”和“宣傳者”，示范帶動(dòng)親朋好友、鄰里街坊及身邊人佩戴口罩。
全區(qū)居民朋友們，疫情防控需要大家的齊心協(xié)力，讓我們一起行動(dòng)起來，科學(xué)規(guī)范佩戴口罩，加強(qiáng)個(gè)人防護(hù)，共同守護(hù)健康肅州！
肅州區(qū)新冠疫情防控。
工作領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室。
共同行動(dòng)申請(qǐng)書篇十五
廣大居民朋友：
近期，新冠疫情多點(diǎn)頻發(fā)、形勢(shì)嚴(yán)峻復(fù)雜，疫情防控工作一刻也不能松懈。正確佩戴口罩是阻斷疫情傳播蔓延、保護(hù)個(gè)人身體健康最方便、最經(jīng)濟(jì)、最有效的措施。為保護(hù)公眾健康，做好個(gè)人防護(hù)，養(yǎng)成科學(xué)規(guī)范全程佩戴口罩的文明好習(xí)慣，特向廣大居民提出倡議：
一、全員佩戴口罩。全縣廣大居民要當(dāng)好自身健康第一責(zé)任人，時(shí)刻養(yǎng)成佩戴口罩的良好習(xí)慣。所有居民，包括老人孩子，外出時(shí)務(wù)必嚴(yán)格佩戴口罩，并對(duì)身邊未佩戴口罩人員進(jìn)行及時(shí)提醒，讓戴口罩成為每個(gè)人的自覺文明規(guī)范行為。
二、科學(xué)佩戴口罩。首先保持雙手干凈衛(wèi)生，將口罩橫貼在臉部口鼻上，將兩端的繩子掛在耳朵上，口罩內(nèi)部的金屬條應(yīng)位于上方鼻梁處。然后上下方向?qū)⒖谡值陌欛蘩_，捏緊金屬條，確保口罩能夠完全覆蓋住口鼻和下巴。
三、正確處置廢棄口罩。居民外出要攜帶備用口罩，存放在原包裝袋或干凈的存放袋中，避免擠壓變形；口罩出現(xiàn)臟污、變形、損壞、異味時(shí)需及時(shí)更換，每個(gè)口罩累計(jì)佩戴時(shí)間不超過8小時(shí)，職業(yè)暴露人員使用口罩不超過4小時(shí)，不可重復(fù)使用。使用后的口罩不要隨意丟棄，要?dú)w為醫(yī)療垃圾處理。在正確處理丟棄口罩后，要及時(shí)用肥皂和清水清洗雙手。
四、做好個(gè)人防護(hù)。勤洗手、勤消毒、常通風(fēng)，保持良好安全飲食習(xí)慣，加強(qiáng)個(gè)人健康管理。不聚集、不扎堆，保持一米以上安全社交距離。若出現(xiàn)發(fā)熱、咳嗽等呼吸道癥狀，在做好防護(hù)措施前提下，及時(shí)到定點(diǎn)醫(yī)院發(fā)熱門診進(jìn)行篩查診治。
五、黨員干部帶頭。黨政機(jī)關(guān)、企事業(yè)單位、村（社區(qū)）干部職工及廣大黨員、積極分子、共青團(tuán)員、志愿者等群體，要爭(zhēng)當(dāng)自覺佩戴口罩的“踐行者”“宣傳者”“監(jiān)督者”，帶動(dòng)身邊親友科學(xué)規(guī)范佩戴口罩，帶動(dòng)強(qiáng)化群眾防護(hù)意識(shí)，共同提升防控能力。
共同行動(dòng)申請(qǐng)書篇十六
尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)：
您好!
我叫__來自計(jì)算機(jī)系__級(jí)軟件開發(fā)專業(yè)0717班，我是一名喜愛讀書、熱愛集體并且性格溫和的男孩。我出生在一個(gè)貧窮而又落后的小村。家中有五口人，父母文化淺薄，在家務(wù)農(nóng)，由于多年的勞累，父母兩人身體狀況較差，農(nóng)業(yè)收入低微，所以全年收入十分微薄，我還有一個(gè)哥哥正在在__大學(xué)讀書，家中一年省吃儉用的錢大多都供給了我和哥哥讀書，與此同時(shí)家里也欠下了一定的債務(wù)。從很小的時(shí)候起，父母就教育我：學(xué)習(xí)的目的是為了將來可以對(duì)國家和社會(huì)貢獻(xiàn)出自己的一份力量，所以需要的不僅是豐富的知識(shí)，更重要的是具備良好的社會(huì)責(zé)任感和個(gè)人道德修養(yǎng)。今年我圓滿的完成了12年的學(xué)業(yè)，光榮的參加了高考。
當(dāng)我得到了__的錄取通知書的時(shí)候，全家人都很高興。因?yàn)槲覀儌z是我那個(gè)家族里難能可貴的大學(xué)生，也是我們村子里多年才出的大學(xué)生。但是對(duì)于一個(gè)普通的農(nóng)村家庭來說兩個(gè)大學(xué)生的學(xué)習(xí)費(fèi)用真是一個(gè)天文數(shù)字。為此家中面臨著巨大的壓力，家中實(shí)在是再拿不出足夠的錢來供我上大學(xué)，可是我又不想因?yàn)樨毨Ф鴨适洗髮W(xué)的機(jī)會(huì)，我知道這個(gè)社會(huì)如果沒有知識(shí)沒有文化是無法生存下去的。這種深深扎根在心中的觀念使我力爭(zhēng)成為一名全面發(fā)展的學(xué)生。所以我一定要完成我的學(xué)業(yè)。故向?qū)W校證實(shí)我的家庭情況，定于特困生類型，以便我能在校獲得各種補(bǔ)助，幫助我順利完成學(xué)業(yè)。
此致
敬禮!
申請(qǐng)人：__
申請(qǐng)時(shí)間：20__年__月__日
共同行動(dòng)申請(qǐng)書篇一
4月3日上午，衡水中學(xué)幫扶點(diǎn)專職志愿者認(rèn)真研讀“共同行動(dòng)”網(wǎng)站上發(fā)布的“建立2014年“共同行動(dòng)”學(xué)生預(yù)備隊(duì)的公告”后，按照“共同行動(dòng)”建立預(yù)備隊(duì)指南”要求，著手做了以下幾項(xiàng)工作。
首先，專職志愿者把“建立2014年“共同行動(dòng)”學(xué)生預(yù)備隊(duì)的公告”向本幫扶點(diǎn)領(lǐng)導(dǎo)張玉斌做了詳細(xì)匯報(bào)，張玉斌老師立即登錄共同行動(dòng)網(wǎng)站，并與秘書處取得聯(lián)系匯報(bào)了近期我校的工作和計(jì)劃。
第二、由專職志愿者把“建立2014年“共同行動(dòng)”學(xué)生預(yù)備隊(duì)的公告”轉(zhuǎn)發(fā)到學(xué)校的網(wǎng)頁上，供全校師生瀏覽網(wǎng)頁。
第三、專職志愿者認(rèn)真檢查本幫扶點(diǎn)在“共同行動(dòng)”網(wǎng)站上的頁面內(nèi)容及各項(xiàng)幫扶工作完成情況，及時(shí)與秘書處溝通，確認(rèn)新網(wǎng)頁已完善，符合建立預(yù)備隊(duì)的要求。
第四、建立預(yù)備隊(duì)工作得到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)大力支持。4月3日下午，張玉斌老師組織召集年級(jí)主任、班主任、年級(jí)干事、幫扶點(diǎn)志愿者參加的專項(xiàng)會(huì)議。對(duì)建立“共同行動(dòng)”預(yù)備隊(duì)工作進(jìn)行了詳細(xì)的安排，并責(zé)成專職志愿者趙鵬老師做好宣傳動(dòng)員工作。
第五、我們經(jīng)過嚴(yán)格審核，確認(rèn)本幫扶點(diǎn)的幫扶工作符合“共同行動(dòng)”綱領(lǐng)的要求，具備建立預(yù)備隊(duì)的條件，特向“共同行動(dòng)”秘書處提出申請(qǐng)：“建立2014年衡水中學(xué)“共同行動(dòng)”學(xué)生預(yù)備隊(duì)”。
“交給學(xué)生一生有用的東西”是新教育實(shí)驗(yàn)的核心理念之一，開展“每月一事”項(xiàng)目是實(shí)現(xiàn)這個(gè)理念的重要方法。為了把我縣的每月一事活動(dòng)不斷推向深入，特制定本行動(dòng)計(jì)劃。
一、指導(dǎo)思想。
以“每月一事”為載體，著力推動(dòng)教育教學(xué)工作的深入開展;以“交給學(xué)生一生有用的好習(xí)慣”出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)，著力開展養(yǎng)成教育;以《學(xué)生長(zhǎng)才“十個(gè)一”行動(dòng)計(jì)劃》為切入點(diǎn)，著力把德育真正融入學(xué)生日常學(xué)習(xí)、生活的細(xì)節(jié)之中。
二、工作原則。
每月一事主題活動(dòng)要與學(xué)校日常教育教學(xué)工作融為一體，做到“五個(gè)結(jié)合”，關(guān)注“四個(gè)層面”。
五個(gè)結(jié)合，即：與校風(fēng)和學(xué)風(fēng)教師相結(jié)合;與高效課堂建設(shè)相結(jié)合，與“晨誦午讀相暮省”讀書活動(dòng)相結(jié)合，與學(xué)生法制安全教育相結(jié)合，與校園文化建設(shè)相結(jié)合。
四個(gè)層面，即：關(guān)注學(xué)生、班主任、學(xué)校和家長(zhǎng)這四個(gè)層面。因?yàn)殚_展“每月一事”，學(xué)生是主體，學(xué)校是基礎(chǔ)，班主任是關(guān)鍵，家長(zhǎng)是保障。
三、共同體成員。
組長(zhǎng)：趙賢芳(實(shí)驗(yàn)二小)。
成員：續(xù)建麗(安峪小學(xué))。
郝麗娜(衛(wèi)莊小學(xué))。
四、成員分工。
趙賢芳(實(shí)驗(yàn)二小)負(fù)責(zé)共同體項(xiàng)目計(jì)劃的`制定，撰寫月活動(dòng)倡議書，對(duì)共同體成員制定的月活動(dòng)方案、主題閱讀內(nèi)容進(jìn)行把關(guān)。利用網(wǎng)絡(luò)工作室及時(shí)關(guān)注全縣各學(xué)?！懊吭乱皇隆敝黝}活動(dòng)開展情況，跟帖、點(diǎn)評(píng)指導(dǎo)，為基層教師答疑解難。
續(xù)建麗(安峪小學(xué))負(fù)責(zé)“每月一事”主題閱讀資料的收集。在寒假期間把3—_7月份的主題閱讀資料分月匯編整理。
暑假期間召開共同體項(xiàng)目研討會(huì)，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，找出不足，完善新學(xué)年工作計(jì)劃。利用假期將下半年的月活動(dòng)計(jì)劃編寫好。開學(xué)后分月提前發(fā)在“每月一事”工作室。
五、工作打算。
一是制定計(jì)劃。組織研究制訂一個(gè)科學(xué)可操作行動(dòng)計(jì)劃，建立例會(huì)制度，每月底召開一次共同體會(huì)議，總結(jié)上月主題教育落實(shí)情況，研究制定下月主題活動(dòng)。
二是網(wǎng)絡(luò)聯(lián)系。加強(qiáng)與新教育“每月一事”項(xiàng)目研究團(tuán)隊(duì)的網(wǎng)絡(luò)聯(lián)系，統(tǒng)籌和加強(qiáng)成員單位間的合作交流，定期開展共同體研究工作，注意積累其中的各種案例，對(duì)發(fā)生的各類故事，作理性反思和理論提升，共同把“每月一事”的研究推向新的高度。
三是開設(shè)專貼。在“教育在線”和“絳縣教育網(wǎng)”上建立專貼。組織專題研討、交流評(píng)比活動(dòng)(每學(xué)期至少一次)，活動(dòng)信息要及時(shí)上傳《教育在線》《絳縣教育信息網(wǎng)——每月一事主題活動(dòng)專欄》，以達(dá)到歌星相互激勵(lì)、促進(jìn)作用。
四是加強(qiáng)引領(lǐng)。發(fā)揮共同體成員的指導(dǎo)、引領(lǐng)作用，把“每月一事”主題宣傳講什么，主題閱讀讀什么，主題實(shí)踐干什么，主題反思寫什么，提前一個(gè)月發(fā)至“每月一事”工作室，引導(dǎo)全縣各學(xué)校開展主題實(shí)踐活動(dòng)。
五是履行職責(zé)。共同體成員要發(fā)揚(yáng)敬業(yè)愛崗，無私奉獻(xiàn)，求真務(wù)實(shí)，勇于創(chuàng)新的精神，積極承擔(dān)公開課研討活動(dòng)示范任務(wù)，積極參與編寫活動(dòng)方案，收集活動(dòng)資料、整理主題閱讀內(nèi)容，并及時(shí)上傳。在網(wǎng)絡(luò)和日常教學(xué)工作中，為老師們解疑答惑，做好服務(wù)。
六是注重實(shí)效。在教育局教研室的安排下，采取定期與不定期相結(jié)合的方式，對(duì)各校每月一事工作開展情況進(jìn)行專項(xiàng)檢查，確保此項(xiàng)工作不走過場(chǎng)、不搞形式，取得實(shí)實(shí)在在的效果。
共同行動(dòng)申請(qǐng)書篇二
你們好！我的名字叫葛恬岵，來自深州市第一中學(xué)九年級(jí)六班?，F(xiàn)在已經(jīng)度過了十七個(gè)春秋，“共同行動(dòng)”也陪我走過了不短的路程。
我是一個(gè)農(nóng)村孩子，雖然個(gè)子不高，但是有渴望讀書的大志向。家里生活拮據(jù)，爺爺患了風(fēng)濕病，奶奶媽媽都不能干重活，爸爸辛苦勞動(dòng)，收入勉勉強(qiáng)強(qiáng)能維持生活，可長(zhǎng)期的學(xué)習(xí)費(fèi)用對(duì)于我家來說就有些吃力了，所以，我加入了“共同行動(dòng)”這個(gè)溫暖的大家庭，希望能在她的幫助下，快樂、順利地走完求學(xué)之路，茁壯地成長(zhǎng)。當(dāng)然，“滴水之恩，定當(dāng)涌泉相報(bào)”，我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記“共同行動(dòng)”，永遠(yuǎn)忘不了與她相處的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，永遠(yuǎn)忘不了她給予我的溫暖與關(guān)切。.。.。.
像花綢巾上又繡起了牡丹花，共同行動(dòng)又給我們提升自我的機(jī)會(huì)——全封閉外教夏令營(yíng)。在志愿者老師的耐心解說中，我了解到這是一個(gè)生動(dòng)、美好又能提升自己的活動(dòng)：能和國外的老師面對(duì)面交流，能和同學(xué)老師一起享受生活的美好，還能夠領(lǐng)略中西文華的交流與碰撞。.。.。.這一切的一切都令我憧憬和神往。
我想，我一定要抓住這次機(jī)會(huì)，跟隨志愿者老師去過一把癮。外教夏令營(yíng)，會(huì)對(duì)我的人生產(chǎn)生非常大的影響，提高我的英語水準(zhǔn)，讓我的這個(gè)暑假過得更有意義。所以，我需要申請(qǐng)夏令營(yíng)的`一個(gè)屬于我的名額，用心去期待這屬于我的美好記憶，嗅花兒芳香，聽溪水流淌，看魚兒隨波逐浪。.。.。.我相信，我會(huì)在這個(gè)夏天與共同行動(dòng)有一次美麗的邂逅！
謝謝！
共同行動(dòng)申請(qǐng)書篇三
尊敬的__縣民政局長(zhǎng)：
你們好！
我是__鎮(zhèn)__村__組，姓名：__x，女，現(xiàn)年__歲，學(xué)生前在____就讀已三年，本學(xué)期根據(jù)上級(jí)學(xué)校相關(guān)規(guī)定及要求，又到__師范學(xué)院就讀，我妹前在____中學(xué)讀初三，在本學(xué)期在中考中__分獲取__中學(xué)錄取。由于我爸媽離婚多年，這十多年來，我們姐妹從就讀小學(xué)三年級(jí)起就由我媽一個(gè)弱女子在外打工掙錢供我們讀書，這十多年的日子真好不容易過呀，我媽長(zhǎng)期在外也沒有了解國家政策，從也沒得到過什么低保，什么補(bǔ)助等，我們?nèi)锬高@十多年來過著貧困的生活相依為命。如今我媽她為了考慮到少有所為，老有所依，于是她今年又改嫁出走，已不與我們同居住了。現(xiàn)在我與妹妹__居住一個(gè)小木房，生活相依為命，我讀五年制大專離畢業(yè)還有兩年，我妹__本學(xué)期剛上__中學(xué)讀高一。眼看上學(xué)寒上寒呀！所以申請(qǐng)民政局在關(guān)心留守兒童及結(jié)合本人的實(shí)際情況給予解決相應(yīng)的助學(xué)金為謝！
本人在學(xué)習(xí)上品行良好，遵紀(jì)守法，無違法違紀(jì)行為，誠實(shí)守信，做事遵守誠諾，受到班上的老師和同學(xué)的稱贊。在生活上因?yàn)榧彝ソ?jīng)濟(jì)困難，所以生活儉樸，勤儉節(jié)約。如果得到上級(jí)的關(guān)心與支持，本人將在今后的學(xué)習(xí)中投入更多的精力和勇氣來努力完成學(xué)業(yè)，為班級(jí)和學(xué)校爭(zhēng)光，通過自己的不斷努力和不斷汲取知識(shí)和方法為將來打好基礎(chǔ)，為今后的學(xué)業(yè)做好準(zhǔn)備。
望予批準(zhǔn)！
特此申請(qǐng)！
共同行動(dòng)申請(qǐng)書篇四
一、報(bào)名學(xué)生的條件:。
(1)、申請(qǐng)“共同行動(dòng)”幫扶的報(bào)名學(xué)生,必須是幫扶點(diǎn)內(nèi)住校的初一或高一的在讀學(xué)生，要符合幫扶學(xué)生的條件。
(2)、學(xué)生報(bào)名前須已經(jīng)登錄了“共同行動(dòng)”網(wǎng)站，對(duì)網(wǎng)站的內(nèi)容進(jìn)行過瀏覽，對(duì)“共同行動(dòng)”綱領(lǐng)、工作指南等資料進(jìn)行過認(rèn)真全面的學(xué)習(xí)，認(rèn)可“共同行動(dòng)”及其“共同行動(dòng)愛心平臺(tái)”，擁護(hù)“共同行動(dòng)”的綱領(lǐng)、主張。
(3)、學(xué)生最密切的關(guān)系人(父母、長(zhǎng)輩等，簡(jiǎn)稱關(guān)系人)認(rèn)可“共同行動(dòng)”且同意學(xué)生報(bào)名申請(qǐng)。當(dāng)秘書處對(duì)關(guān)系人就學(xué)生報(bào)名之事做電話回訪的時(shí)候，關(guān)系人應(yīng)了解并支持學(xué)生報(bào)名。
(4)、報(bào)名學(xué)生愿意承諾下列內(nèi)容并在接受幫扶后兌現(xiàn)自己的承諾：
(a)我認(rèn)可“共同行動(dòng)”，熱愛“共同行動(dòng)”，遵守“共同行動(dòng)”的綱領(lǐng)和各項(xiàng)指南的規(guī)定，無論是在接受幫扶期間還是畢業(yè)以后，都長(zhǎng)期關(guān)注、參與“共同行動(dòng)”網(wǎng)站，積極參加共同行動(dòng)的各項(xiàng)活動(dòng)。
(b)無論是在接受幫扶期間，還是畢業(yè)以后，我都會(huì)告知秘書處自己的最新聯(lián)系方式。
(c)我要秉承“共同行動(dòng)愛的傳遞”，在參加工作有收入以后要接力資助幫扶點(diǎn)內(nèi)在讀的“共同行動(dòng)”學(xué)生。
凡接受幫扶的學(xué)生必須填寫承諾誓詞。
愿意接受“共同行動(dòng)”幫扶的學(xué)生需要在“共同行動(dòng)”網(wǎng)站上報(bào)名申請(qǐng)，學(xué)生可在學(xué)校、家庭、網(wǎng)吧或其他地方通過網(wǎng)絡(luò)登陸“共同行動(dòng)”網(wǎng)站報(bào)名。報(bào)名的方法是登錄“共同行動(dòng)”網(wǎng)站，先進(jìn)入報(bào)名學(xué)生所在幫扶點(diǎn)的網(wǎng)頁，在網(wǎng)站首頁按下面的圖一中的提示操作即可進(jìn)入報(bào)名程序。
申請(qǐng)理由。
我認(rèn)真閱讀了學(xué)校公示的“共同行動(dòng)”的綱領(lǐng)，我知道，“共同行動(dòng)”是一個(gè)民間慈善組織，是眾多愛心人士自覺自愿的善舉。
我的家庭經(jīng)濟(jì)狀況不好，生活比較困難。父母一直在家務(wù)農(nóng)，近幾年收成又不好。父親患有嚴(yán)重的關(guān)節(jié)炎，經(jīng)常吃藥，不能干過重的體力活，家庭的生活主要靠地里的微薄收入來維持。爺爺早已過世，奶奶和我們一起生活，也是經(jīng)常生病，總需吃藥，這樣造成家庭經(jīng)濟(jì)更加困難。看到這種現(xiàn)狀我很著急，想為父母分憂解難，甚至想輟學(xué)打工掙錢來補(bǔ)貼家用，但父母堅(jiān)決不同意。其實(shí)，我也知道，知識(shí)才可以改變窮苦的命運(yùn)，沒有知識(shí)就沒有未來奮斗的基礎(chǔ)。我相信“共同行動(dòng)”的各位叔叔阿姨會(huì)給予我?guī)椭?，我也許不會(huì)成為最優(yōu)秀的人，但我會(huì)努力做一個(gè)心存感恩、積極進(jìn)取、志存高遠(yuǎn)的人!
本人承諾1、不論我是否能被確定為“共同行動(dòng)”的一員，我都會(huì)把自己當(dāng)作“共同行動(dòng)”的一份子，為了我的未來，為了改變落后的'命運(yùn)，我會(huì)努力學(xué)習(xí)，天天進(jìn)步。
2、我會(huì)經(jīng)常瀏覽“共同行動(dòng)’網(wǎng)站，通過網(wǎng)站，及時(shí)了解“共同行動(dòng)”的各種信息，了解各個(gè)幫扶點(diǎn)工作的開展情況和新聞報(bào)道，關(guān)注可敬的愛心人士的情況，關(guān)注共同行動(dòng)學(xué)生的幫扶款發(fā)放情況，關(guān)注和我一樣需要幫扶的學(xué)生發(fā)表的文章。
3、畢業(yè)以后，我會(huì)成為一名”共同行動(dòng)“的志愿者，經(jīng)常與組織保持聯(lián)系，我會(huì)牢記用我們的感恩來回報(bào)“共同行動(dòng)”，把感恩作為我們生活的態(tài)度。
我的理想：
我一定要努力學(xué)習(xí)，考上自己理想的大學(xué)，成為一名光榮的人民教師，為我縣的教育事業(yè)做出貢獻(xiàn)。要常懷感恩之心，把“共同行動(dòng)”的大愛延續(xù)下去，幫助家鄉(xiāng)更多的貧困孩子渡過難關(guān)，樹立自信，改變命運(yùn)!
共同行動(dòng)申請(qǐng)書篇五
小編整理了幾篇關(guān)于共同體行動(dòng)。
申請(qǐng)書。
快來看看吧。
4月3日上午，衡水中學(xué)幫扶點(diǎn)專職志愿者認(rèn)真研讀“共同行動(dòng)”網(wǎng)站上發(fā)布的“建立20xx年“共同行動(dòng)”學(xué)生預(yù)備隊(duì)的公告”后，按照“共同行動(dòng)”建立預(yù)備隊(duì)指南”要求，著手做了以下幾項(xiàng)工作。
首先，專職志愿者把“建立20xx年“共同行動(dòng)”學(xué)生預(yù)備隊(duì)的公告”向本幫扶點(diǎn)領(lǐng)導(dǎo)張玉斌做了詳細(xì)匯報(bào)，張玉斌老師立即登錄共同行動(dòng)網(wǎng)站，并與秘書處取得聯(lián)系匯報(bào)了近期我校的工作和計(jì)劃。
第二、由專職志愿者把“建立20xx年“共同行動(dòng)”學(xué)生預(yù)備隊(duì)的公告”轉(zhuǎn)發(fā)到學(xué)校的網(wǎng)頁上，供全校師生瀏覽網(wǎng)頁。
第三、專職志愿者認(rèn)真檢查本幫扶點(diǎn)在“共同行動(dòng)”網(wǎng)站上的頁面內(nèi)容及各項(xiàng)幫扶工作完成情況，及時(shí)與秘書處溝通，確認(rèn)新網(wǎng)頁已完善，符合建立預(yù)備隊(duì)的要求。
第四、建立預(yù)備隊(duì)工作得到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)大力支持。4月3日下午，張玉斌老師組織召集年級(jí)主任、班主任、年級(jí)干事、幫扶點(diǎn)志愿者參加的專項(xiàng)會(huì)議。對(duì)建立“共同行動(dòng)”預(yù)備隊(duì)工作進(jìn)行了詳細(xì)的安排，并責(zé)成專職志愿者趙鵬老師做好宣傳動(dòng)員工作。
第五、我們經(jīng)過嚴(yán)格審核，確認(rèn)本幫扶點(diǎn)的幫扶工作符合“共同行動(dòng)”綱領(lǐng)的要求，具備建立預(yù)備隊(duì)的條件，特向“共同行動(dòng)”秘書處提出申請(qǐng)：“建立20xx年衡水中學(xué)“共同行動(dòng)”學(xué)生預(yù)備隊(duì)”。
“交給學(xué)生一生有用的東西”是新教育實(shí)驗(yàn)的核心理念之一，開展“每月一事”項(xiàng)目是實(shí)現(xiàn)這個(gè)理念的重要方法。為了把我縣的每月一事活動(dòng)不斷推向深入，特制定本行動(dòng)計(jì)劃。
一、指導(dǎo)思想。
以“每月一事”為載體，著力推動(dòng)教育教學(xué)工作的深入開展;以“交給學(xué)生一生有用的好習(xí)慣”出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)，著力開展養(yǎng)成教育;以《學(xué)生長(zhǎng)才“十個(gè)一”行動(dòng)計(jì)劃》為切入點(diǎn)，著力把德育真正融入學(xué)生日常學(xué)習(xí)、生活的細(xì)節(jié)之中。
二、工作原則。
每月一事主題活動(dòng)要與學(xué)校日常教育教學(xué)工作融為一體，做到“五個(gè)結(jié)合”，關(guān)注“四個(gè)層面”。
五個(gè)結(jié)合，即：與校風(fēng)和學(xué)風(fēng)教師相結(jié)合;與高效課堂建設(shè)相結(jié)合，與“晨誦午讀相暮省”讀書活動(dòng)相結(jié)合，與學(xué)生法制安全教育相結(jié)合，與校園文化建設(shè)相結(jié)合。
四個(gè)層面，即：關(guān)注學(xué)生、班主任、學(xué)校和家長(zhǎng)這四個(gè)層面。因?yàn)殚_展“每月一事”，學(xué)生是主體，學(xué)校是基礎(chǔ)，班主任是關(guān)鍵，家長(zhǎng)是保障。
三、共同體成員。
組長(zhǎng)：趙賢芳(實(shí)驗(yàn)二小)。
成員：續(xù)建麗(安峪小學(xué))。
郝麗娜(衛(wèi)莊小學(xué))。
四、成員分工。
趙賢芳(實(shí)驗(yàn)二小)負(fù)責(zé)共同體項(xiàng)目計(jì)劃的制定，撰寫月活動(dòng)。
倡議書。
對(duì)共同體成員制定的月。
活動(dòng)方案。
主題閱讀內(nèi)容進(jìn)行把關(guān)。利用網(wǎng)絡(luò)工作室及時(shí)關(guān)注全縣各學(xué)校“每月一事”主題活動(dòng)開展情況，跟帖點(diǎn)評(píng)指導(dǎo)，為基層教師答疑解難。
續(xù)建麗(安峪小學(xué))負(fù)責(zé)“每月一事”主題閱讀資料的收集。在寒假期間把3—_7月份的主題閱讀資料分月匯編整理。
暑假期間召開共同體項(xiàng)目研討會(huì)，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，找出不足，完善新學(xué)年。
工作計(jì)劃。
利用假期將下半年的月活動(dòng)計(jì)劃編寫好開學(xué)后分月提前發(fā)在“每月一事”工作室。
五、工作打算。
一是制定計(jì)劃。組織研究制訂一個(gè)科學(xué)可操作行動(dòng)計(jì)劃，建立例會(huì)制度，每月底召開一次共同體會(huì)議，總結(jié)上月主題教育落實(shí)情況，研究制定下月主題活動(dòng)。
二是網(wǎng)絡(luò)聯(lián)系。加強(qiáng)與新教育“每月一事”項(xiàng)目研究團(tuán)隊(duì)的網(wǎng)絡(luò)聯(lián)系，統(tǒng)籌和加強(qiáng)成員單位間的合作交流，定期開展共同體研究工作，注意積累其中的各種案例，對(duì)發(fā)生的各類故事，作理性反思和理論提升，共同把“每月一事”的研究推向新的高度。
三是開設(shè)專貼。在“教育在線”和“絳縣教育網(wǎng)”上建立專貼。組織專題研討、交流評(píng)比活動(dòng)(每學(xué)期至少一次)，活動(dòng)信息要及時(shí)上傳《教育在線》《絳縣教育信息網(wǎng)——每月一事主題活動(dòng)專欄》，以達(dá)到歌星相互激勵(lì)、促進(jìn)作用。
四是加強(qiáng)引領(lǐng)。發(fā)揮共同體成員的指導(dǎo)、引領(lǐng)作用，把“每月一事”主題宣傳講什么，主題閱讀讀什么，主題實(shí)踐干什么，主題反思寫什么，提前一個(gè)月發(fā)至“每月一事”工作室，引導(dǎo)全縣各學(xué)校開展主題實(shí)踐活動(dòng)。
五是履行職責(zé)。共同體成員要發(fā)揚(yáng)敬業(yè)愛崗，無私奉獻(xiàn)，求真務(wù)實(shí)，勇于創(chuàng)新的精神，積極承擔(dān)公開課研討活動(dòng)示范任務(wù)，積極參與編寫活動(dòng)方案，收集活動(dòng)資料、整理主題閱讀內(nèi)容，并及時(shí)上傳。在網(wǎng)絡(luò)和日常教學(xué)工作中，為老師們解疑答惑，做好服務(wù)。
六是注重實(shí)效。在教育局教研室的安排下，采取定期與不定期相結(jié)合的方式，對(duì)各校每月一事工作開展情況進(jìn)行專項(xiàng)檢查，確保此項(xiàng)工作不走過場(chǎng)、不搞形式，取得實(shí)實(shí)在在的效果。
共同行動(dòng)申請(qǐng)書篇六
尊敬的老師：
我認(rèn)真閱讀了學(xué)校公示的“共同行動(dòng)”的綱領(lǐng)，我知道，“共同行動(dòng)”是一個(gè)民間慈善組織，是眾多愛心人士自覺自愿的善舉。
我的家庭經(jīng)濟(jì)狀況不好，生活比較困難。父母一直在家務(wù)農(nóng)，近幾年收成又不好。父親患有嚴(yán)重的關(guān)節(jié)炎，經(jīng)常吃藥，不能干過重的體力活，家庭的生活主要靠地里的微薄收入來維持。爺爺早已過世，奶奶和我們一起生活，也是經(jīng)常生病，總需吃藥，這樣造成家庭經(jīng)濟(jì)更加困難?？吹竭@種現(xiàn)狀我很著急，想為父母分憂解難，甚至想輟學(xué)打工掙錢來補(bǔ)貼家用，但父母堅(jiān)決不同意。其實(shí)，我也知道，知識(shí)才可以改變窮苦的命運(yùn)，沒有知識(shí)就沒有未來奮斗的基礎(chǔ)。
我相信“共同行動(dòng)”的各位叔叔阿姨會(huì)給予我?guī)椭?，我也許不會(huì)成為最優(yōu)秀的人，但我會(huì)努力做一個(gè)心存感恩、積極進(jìn)取、志存高遠(yuǎn)的人！
本人承諾：
1、不論我是否能被確定為“共同行動(dòng)”的一員，我都會(huì)把自己當(dāng)作“共同行動(dòng)”的一份子，為了我的未來，為了改變落后的命運(yùn)，我會(huì)努力學(xué)習(xí)，天天進(jìn)步。
2、我會(huì)經(jīng)常瀏覽“共同行動(dòng)’網(wǎng)站，通過網(wǎng)站，及時(shí)了解“共同行動(dòng)”的各種信息，了解各個(gè)幫扶點(diǎn)工作的開展情況和新聞報(bào)道，關(guān)注可敬的愛心人士的情況，關(guān)注共同行動(dòng)學(xué)生的幫扶款發(fā)放情況，關(guān)注和我一樣需要幫扶的學(xué)生發(fā)表的'文章。
3、畢業(yè)以后，我會(huì)成為一名”共同行動(dòng)“的志愿者，經(jīng)常與組織保持聯(lián)系，我會(huì)牢記用我們的感恩來回報(bào)“共同行動(dòng)”，把感恩作為我們生活的態(tài)度。我的理想：
我一定要努力學(xué)習(xí)，考上自己理想的大學(xué)，成為一名光榮的人民教師，為我縣的教育事業(yè)做出貢獻(xiàn)。要常懷感恩之心，把“共同行動(dòng)”的大愛延續(xù)下去，幫助家鄉(xiāng)更多的貧困孩子渡過難關(guān)，樹立自信，改變命運(yùn)！
xxx。
20xx年xx月xx日。
共同行動(dòng)申請(qǐng)書篇七
申請(qǐng)人：__________，性別_____，出生___年__月__日：_______________，身份證號(hào):_______________，民族:_____，住址:_______________，聯(lián)系方式：_______________。
被申請(qǐng)人：__________，性別_____，出生___年__月__日：_______________，身份證號(hào):_______________，民族:_____，住址:_______________，聯(lián)系方式：_______________。
1、依法強(qiáng)制被申請(qǐng)人賠償申請(qǐng)人經(jīng)濟(jì)損失人民幣_(tái)_________元;。
2、依法強(qiáng)制被申請(qǐng)人賠償申請(qǐng)人案件受理費(fèi)、鑒定費(fèi)__________元;。
3、依法強(qiáng)制被申請(qǐng)人加倍支付遲延履行期間的利息直至被申請(qǐng)人履行完畢為止;。
4、本案執(zhí)行費(fèi)用由被申請(qǐng)人承擔(dān)。
申請(qǐng)的依據(jù)：
申請(qǐng)人與被申請(qǐng)人因_______________糾紛一案，已經(jīng)南京市秦淮區(qū)人民法院審理，并于_____年_____月_____日作出(_____)_____民初字第_____號(hào)民事判決書?，F(xiàn)該判決書已經(jīng)生效，但被申請(qǐng)人拒絕執(zhí)行該判決書的內(nèi)容且已超過履行期限。為維護(hù)申請(qǐng)人的合法權(quán)益，特向貴院申請(qǐng)強(qiáng)制執(zhí)行。
此致
申請(qǐng)人：_______________。
_____年_____月_____日。
共同行動(dòng)申請(qǐng)書篇八
申請(qǐng)人：×××,男/女，××××年××月××日出生,×族，……(寫明工作單位和職務(wù)或職業(yè))，住……。聯(lián)系方式：……。
法定代理人/指定代理人：×××,……。
委托訴訟代理人：×××,……。
被申請(qǐng)人：×××（寫明其姓名、出生年月日、工作單位和職務(wù)或職業(yè)或者單位名稱、法定代表人/負(fù)責(zé)人等信息）。
(以上寫明申請(qǐng)人和其他訴訟參加人的姓名或名稱等基本信息)
請(qǐng)求事項(xiàng)：
追加×××作為你院（××××）……民初……號(hào)（寫明當(dāng)事人和案由）一案共同原告/被告參加訴訟。
事實(shí)和理由：
……(寫明申請(qǐng)追加的事實(shí)和理由。)
此致
××××人民法院
共同行動(dòng)申請(qǐng)書篇九
廣大市民朋友們：
當(dāng)前，新冠疫情形勢(shì)復(fù)雜多變?？茖W(xué)規(guī)范佩戴口罩，是降低疫情傳播風(fēng)險(xiǎn)、減少公眾交叉感染、保障人民身體健康的有效手段，也是最簡(jiǎn)便、最實(shí)用的防控措施。為全面落實(shí)全民全程規(guī)范佩戴口罩要求，特向大家發(fā)出倡議，共同承諾做到：
一
科學(xué)合理規(guī)范戴
要時(shí)刻牢記正確佩戴口罩要領(lǐng)，佩戴口罩前清洗雙手，保持口罩深色面朝外，金屬條鼻夾在上，并向內(nèi)按壓使其貼緊鼻梁，確保覆蓋口、鼻、下頜。注意養(yǎng)成隨身攜帶口罩的良好習(xí)慣，及時(shí)更換弄濕、弄臟、受污染的口罩。不在交談時(shí)取下口罩，不自行改造口罩，如必須摘掉口罩，可直接摘下整個(gè)口罩，對(duì)折后妥善保存。
二
重點(diǎn)場(chǎng)所全程戴
倡導(dǎo)“全民戴口罩”，做到“凡進(jìn)必戴”“應(yīng)戴盡戴”。凡進(jìn)入醫(yī)療衛(wèi)生機(jī)構(gòu)、商場(chǎng)超市、農(nóng)貿(mào)市場(chǎng)、酒店賓館、餐飲服務(wù)、文體娛樂等公共場(chǎng)所，參加室內(nèi)會(huì)議、活動(dòng)等，乘坐飛機(jī)、火車、長(zhǎng)途汽車、公交車、出租車等公共交通工具，一定要全程正確佩戴口罩，用文明的佩戴行為為健康加分。
三
提高意識(shí)全民戴
每個(gè)人都要養(yǎng)成全程規(guī)范佩戴口罩的良好習(xí)慣。黨員干部、公職人員要充分發(fā)揮先鋒模范帶頭作用，爭(zhēng)當(dāng)自覺佩戴口罩的“踐行者”“監(jiān)督者”和“宣傳者”，發(fā)現(xiàn)他人未佩戴、未正確佩戴口罩等情況時(shí)，要及時(shí)提醒其科學(xué)規(guī)范佩戴口罩。也請(qǐng)廣大市民朋友積極參與，不僅自己要戴，也要示范帶動(dòng)親朋好友、鄰里街坊共同佩戴，養(yǎng)成自覺佩戴口罩的健康素養(yǎng)。
防護(hù)有您，“罩”顧全家。廣大市民朋友們，病毒狡猾，不可僥幸；戴上口罩，你我安心。為了您和他人的健康，請(qǐng)積極響應(yīng)倡議，合力筑防疫堅(jiān)實(shí)屏障，攜手迎__x明媚春天！
共同行動(dòng)申請(qǐng)書篇十
尊敬的學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)和班導(dǎo)：
我是__級(jí)統(tǒng)專管理工程系物流管理(2)班的一名學(xué)生。我出生于一個(gè)比較貧窮落后的農(nóng)村家庭，家里的經(jīng)濟(jì)來源很不穩(wěn)定，可耕地面積小，靠的是幾畝農(nóng)田的莊稼的收成來作為四口之家的主要經(jīng)濟(jì)來源。我上五年級(jí)的時(shí)候，父親因?yàn)榻K日的奔波勞累，糊家養(yǎng)口，患上了風(fēng)濕性關(guān)節(jié)炎，當(dāng)時(shí)因?yàn)闆]有得到及時(shí)的治療，病情日益加深，這一病就是好幾年，現(xiàn)在一把年紀(jì)了還在廣東東莞做保安。哥哥初二的時(shí)候就輟學(xué)打工了。我上學(xué)的費(fèi)用都是上了今年，才把去年的學(xué)費(fèi)給繳清的，生活一直都是很拮據(jù)。老天爺又喜歡作弄貧窮家庭的人，我上高中的時(shí)候，母親又突發(fā)冠心病和高血壓，家境顯得愈加寥迫。為了治病再次向親戚朋友們西籌東借，因?yàn)槟赣H沒有到過正規(guī)的醫(yī)院去治療，現(xiàn)如今，只能靠天天服藥克制病情的復(fù)發(fā)來維持生命。那時(shí)我只能用成績(jī)來減輕家人的少許負(fù)擔(dān)，也曾多次獲得學(xué)費(fèi)減免。
大學(xué)通知書到來的那一天，全家人都是喜憂參半。我也曾想過棄學(xué)，但是父母親堅(jiān)決反對(duì)，爸爸說了一句話：苦了5年10年不算什么，但是不能苦了一輩子!就是這一句話一直激勵(lì)著我繼續(xù)自己的夢(mèng)想。
我現(xiàn)如今已經(jīng)上了大三，但是每年高額的大學(xué)費(fèi)用都是由父母親一次次的向親朋們籌借的，和在部隊(duì)里面的七叔提供部分的支助，而每年的學(xué)費(fèi)也都是分成好幾部分來緩繳，現(xiàn)在還欠學(xué)校的3000元學(xué)費(fèi)，到今天家里已經(jīng)欠下了5萬多元的債款。我大二的生活費(fèi)用都是靠自己做兼職賺來的。大學(xué)兩年多的生活磨練打造了我的懂事，辦事認(rèn)真負(fù)責(zé)，學(xué)習(xí)刻苦，生活態(tài)度樂觀向上，從不因?yàn)樽约旱募彝ケ尘岸械阶员?。在大學(xué)里我曾在物流協(xié)會(huì)擔(dān)任過外聯(lián)部的副部長(zhǎng)，進(jìn)行過黨課的培訓(xùn)，因?yàn)槲疑钪?，大學(xué)是一個(gè)全新的與社會(huì)接軌的舞臺(tái)，成績(jī)不再是唯一的勝券，所以我要多參加一些實(shí)踐性的活動(dòng)和組織，不斷的從各方面提升自己，鍛煉自己。
我在校期間，在學(xué)習(xí)和生活上都有了一定的表現(xiàn)，品行良好，成績(jī)優(yōu)良，遵紀(jì)守法，團(tuán)結(jié)友善，尊敬師長(zhǎng)，無論家庭背景怎么樣都會(huì)給以他人微笑。我也沒有忽視過知識(shí)的重要性，所以我也考取了相關(guān)專業(yè)的一些證件。
這次我聽說學(xué)校來了貧困助學(xué)金，我馬上提筆寫了申請(qǐng)，我希望學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)和班導(dǎo)都能夠?qū)忛單业纳暾?qǐng)，并在核實(shí)了我的真實(shí)情況后給予申請(qǐng)批準(zhǔn)，以解我求學(xué)之路的燃眉之急，同時(shí)能讓我順利完成自己的學(xué)業(yè)，我會(huì)倍加的。努力學(xué)習(xí)，吸取更多知識(shí)，繼續(xù)奮勇上進(jìn)，以行動(dòng)和表現(xiàn)來證明自己。藍(lán)天人，藍(lán)天情!請(qǐng)相信我，我一定可以做到一個(gè)合格的、優(yōu)秀的.、拔尖的、驕傲的藍(lán)天人!
此致
敬禮!
申請(qǐng)人：__
日期：20__年__月__日
共同行動(dòng)申請(qǐng)書篇十一
我來自棗莊市市中區(qū)，雖說是城市戶口，可父母都是早已下崗的工人，家里登收入全憑父母在外做點(diǎn)小生意。為了能夠圓我的大學(xué)夢(mèng)，父母整日早起晚睡，在外奔波勞累。可是上天就是那么的不公平，就在我應(yīng)屆高考前，父親因心臟病突發(fā)搶救無效而去逝，聽到這個(gè)消息后我?guī)缀醢c倒在地，這晴天霹靂毫不留情的打到了我的頭上。那時(shí)，我的專業(yè)過了青海的一個(gè)學(xué)校，自己的文化課成績(jī)也不錯(cuò)，爸爸知道我有把握考上那所大學(xué)，所以當(dāng)查出有心臟病的時(shí)候他便把做手術(shù)的錢留著給我上學(xué)用，想等我上了大學(xué)之后再湊錢做手術(shù)，可爸爸沒等到那個(gè)時(shí)候就離我們而去了。這個(gè)家好像塌了下來，媽媽的擔(dān)子突然重了起來，因?yàn)榘职值耐蝗浑x去，媽媽也日顯的蒼老憔悴。家里還有一個(gè)84歲的爺爺，而如果我去了青海，家里那就只剩下媽媽和爺爺了，所以我選擇了復(fù)讀，打算考一個(gè)近一點(diǎn)兒的學(xué)校，也許是父親在天上對(duì)我的關(guān)愛，我考上了夢(mèng)想已久的山工藝，可媽媽喜悅的臉上也透露出了幾份愁容。
父親最大的夢(mèng)想就是我能上大學(xué)，母親也十分的支持我。幾經(jīng)周折，終于湊夠了大一的學(xué)費(fèi)，看到那么厚厚一疊的錢，我的心好像在滴血，真的好痛。如果真的可以，我愿意用我的大學(xué)夢(mèng)換回父親的生命。為了能盡量減少家庭的負(fù)擔(dān)，我已經(jīng)申請(qǐng)了勤工儉學(xué)，暑假的時(shí)候還在畫室代課，雖然賺的錢不是很多，但這是我為了這個(gè)早已入不敷出的家庭盡的一份力量。
為了能給母親減輕些負(fù)擔(dān)，解決我的后患之憂，所以向?qū)W校申請(qǐng)貧困助學(xué)金，到大二還希望能夠通過貸款來解決學(xué)費(fèi)問題。我這么做只希望能夠?yàn)榧彝p輕些負(fù)擔(dān)，只希望能夠重新看到母親臉上早已逝去的笑容。望各位領(lǐng)導(dǎo)能夠給予批準(zhǔn)。
此致
敬禮!
申請(qǐng)人：__
20__年__月__日
共同行動(dòng)申請(qǐng)書篇十二
中核集團(tuán)1月30日歲寒知松柏，患難見真情。在疫情最嚴(yán)重的最一線，在能源保障的最一線，在扶貧縣的最一線，中核人戰(zhàn)斗在抗擊疫情的最前線。
在這次抗擊新冠的戰(zhàn)役中，核工業(yè)總醫(yī)院醫(yī)療隊(duì)一共有6名成員。其中感染管理處副主任醫(yī)師施曉松和急重癥科周保純副主任醫(yī)師是黨員，韓信是入黨積極分子，還有兩位同志周曉晨和鄧天星在出發(fā)前遞交了入黨申請(qǐng)書。1月29日，在武漢抗擊疫情第一線，呼吸科周童副主任醫(yī)師在火線遞交入黨申請(qǐng)書，6位同志在黨旗下重溫。
入黨誓詞。
今天是來武漢的第二天，我向黨支部遞交了入黨申請(qǐng)書。歷史上，共產(chǎn)黨人都是不畏艱險(xiǎn)，勇于擔(dān)當(dāng)?shù)?，正是有著這樣的精神，我們的國家在黨的領(lǐng)導(dǎo)下創(chuàng)造了一個(gè)又一個(gè)的奇跡!在這次抗擊新冠的戰(zhàn)役中，我看到了許多投身其中的共產(chǎn)黨員，從他們身上看到了無私、團(tuán)結(jié)、勇敢……我也想成為這樣的人，也想成為這偉大組織的一員，在抗擊疫情的一線，用行動(dòng)寫下我入黨的決心!
——核工業(yè)總醫(yī)院周童。
我想起20多年前入黨的那一刻，想起了入黨的初心，就是為人民健康衛(wèi)生事業(yè)做出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)!危難之際挺身而出，作為一名共產(chǎn)黨員，我想在面對(duì)抗擊疫情這一刻就是我們的使命和責(zé)任!
——臨時(shí)黨支部書記、核工業(yè)總醫(yī)院施曉松。
武漢是疫區(qū)，武漢也是戰(zhàn)區(qū)。自疫情爆發(fā)以來，身在武漢的中核千瑞銘(湖北)醫(yī)藥科技有限公司每一位員工都時(shí)刻關(guān)注著疫情防控。
“我們得做點(diǎn)什么。”在公司員工群里，公司總經(jīng)理張浩發(fā)生這樣的呼吁后，得到了大家的積極響應(yīng)。1月26日，四名志愿者員工集結(jié)，向武漢市蔡甸區(qū)人民醫(yī)院送去疫情物資和生活用品。
1月28日，公司緊急復(fù)工，17名志愿者以最大力度調(diào)動(dòng)資源發(fā)貨，重點(diǎn)保障武漢市內(nèi)疫情藥品的快速供應(yīng)。開工會(huì)上，公司做出承諾：藥品不提價(jià)，發(fā)貨不拖延，保證員工健康，保證公益為上。
“哪怕是交通管制，走十里路，這個(gè)班也要來上!”這是公司全體同事的心聲。這其中，有員工的丈夫提供私家車接送員工，有夫妻把孩子扔給父母照顧雙雙上班……當(dāng)問及到倉儲(chǔ)部員工有沒有吃早餐時(shí)，有人笑著說，“帶著口罩哪么過早(怎么吃早餐)，現(xiàn)在我們只希望盡早盡快多發(fā)一些藥出去，多幫到一些人?！?BR> 目前，中核千瑞銘在線上平臺(tái)已正式開設(shè)“抗疫專區(qū)”，電子商務(wù)組和倉儲(chǔ)部門已裝箱發(fā)貨，重點(diǎn)為各地一線藥店和邊遠(yuǎn)衛(wèi)生室供應(yīng)藥品，努力為肺炎疫情的防控提供強(qiáng)有力的支持!
與此同時(shí)，疫情發(fā)生以來，身處醫(yī)療行業(yè)的中同藍(lán)博武漢子公司積極響應(yīng)武漢地區(qū)醫(yī)療機(jī)構(gòu)的捐贈(zèng)號(hào)召，于1月28日、29日先后向鄂州市疾病預(yù)防控制中心、荊州胸科醫(yī)院捐贈(zèng)價(jià)值4萬元的消毒物品。目前正在與供應(yīng)商溝通，待到貨后向孝昌縣人民醫(yī)院捐贈(zèng)價(jià)值2萬元的消毒物品。
顧海波是核工業(yè)總醫(yī)院心內(nèi)科副主任醫(yī)師，程孝慧在護(hù)理部工作，節(jié)日期間夫妻搭檔，共同堅(jiān)守在發(fā)熱門診。兩人一起自拍了張照片，作為這個(gè)不同尋常的春節(jié)的留念。
照片上這位左腿綁著支具，右手拿著片子跟患者講解病情的是核工業(yè)總醫(yī)院呼吸科副主任醫(yī)師杜紫燕，前段時(shí)間左脛骨和跟骨骨折、左脛腓聯(lián)合分離，為了不影響診療工作的開展，她沒有選擇石膏固定，而是用支具代替。
近期呼吸系統(tǒng)疾病患者眾多，門診量劇增，為了緩解門診壓力接到幫班指示后杜紫燕安排好手頭工作，一步步挪到了診室。
黑水縣地處青藏高原東部，阿壩藏族羌族自治州中部，距離省會(huì)成都284公里,縣城海拔2350米，常住人口為6萬多人。醫(yī)療資源非常匱乏，是核工業(yè)四一六醫(yī)院扶貧對(duì)口貧困縣，醫(yī)院常年派駐醫(yī)療隊(duì)進(jìn)行醫(yī)療幫扶。
1月24日，除夕夜，四一六醫(yī)院所有休假中的醫(yī)務(wù)人員歸隊(duì)待命。朱鵬飛、盧慧、周輝、肖維良、凡立敏、杜君、楊秋等同志主動(dòng)請(qǐng)纓前往黑水縣支援抗疫。
1月28日，以朱鵬飛為隊(duì)長(zhǎng)的7人醫(yī)療隊(duì)從成都出發(fā)前往黑水支援當(dāng)?shù)胤揽毓ぷ?，為黑水縣捐贈(zèng)了口罩、隔離衣、橡膠手套、吸機(jī)管路、消毒液、胸腔閉式引流瓶、一次性鞋套等防護(hù)物資1205件。
“這支支援隊(duì)平均年齡僅有33歲。我們要像醫(yī)學(xué)前輩一樣，帶頭迎難而上，盡自己所能抗擊疫情，把黨旗插在防控第一線”。醫(yī)療隊(duì)隊(duì)長(zhǎng)朱鵬飛說，醫(yī)院第二批支援黑水縣的醫(yī)療隊(duì)將于今日出發(fā)。
1月25日晚上20點(diǎn)42分，秦山核電運(yùn)行四處運(yùn)行一值微信群值長(zhǎng)董俊斌發(fā)了一條緊急通知：“因疫情防控要求，原需上班的某值因多數(shù)人外出而自行隔離7天，由各值互相替班，可以自27日替班的人員，開始報(bào)名”。
這條通知對(duì)于運(yùn)行一值的兄弟們來說，意味著一個(gè)集結(jié)號(hào)正在吹響。
2020年春節(jié)，對(duì)運(yùn)行四處運(yùn)行一值來說是本是非常值得期待的日子，大年三十下夜班進(jìn)入的學(xué)習(xí)白班正好是春節(jié)7天假期，這是運(yùn)行一值近十年過年期間第一次碰到。
今年的春節(jié)給了大家太多的想象空間——充滿無限的向往和期待!沒有想到這一切的計(jì)劃隨著冠狀病毒肺炎疫情發(fā)展而發(fā)生變化。對(duì)于這假期，多年的期待，長(zhǎng)期的準(zhǔn)備，不易的搶票，家人的準(zhǔn)備和期待!但值內(nèi)的8名人員毅然放棄了個(gè)人的休假，全值投入工作中。
共同行動(dòng)申請(qǐng)書篇十三
全體教職工、親愛的同學(xué)們：
當(dāng)前，疫情防控形勢(shì)依舊嚴(yán)峻，奧密克戎毒株傳播力強(qiáng)，校園疫情防控工作壓力大，全體人員要切實(shí)提高防護(hù)意識(shí)，決不能有絲毫松懈！
科學(xué)規(guī)范地佩戴口罩是降低病毒傳播風(fēng)險(xiǎn)、防止疫情擴(kuò)散蔓延、保障身體健康的有效措施，也是最基本、最簡(jiǎn)單有效的防控措施，全體人員要繼續(xù)繃緊防疫弦、織密防護(hù)網(wǎng)、筑牢健康堡壘，克服僥幸心理，嚴(yán)格貫徹落實(shí)武威市防疫政策，嚴(yán)格遵守校園防疫規(guī)定，做到“疫情不退，口罩不摘”，以高度的責(zé)任心和使命感，守護(hù)好學(xué)校來之不易的防疫成果，現(xiàn)就佩戴口罩向全體人員發(fā)出如下倡議：
一、提高認(rèn)識(shí)，全員佩戴。廣大學(xué)子、教職工要當(dāng)好“自身健康第一責(zé)任人”，養(yǎng)成佩戴口罩的好習(xí)慣。全員在生活起居、日常教學(xué)、購餐購物時(shí)，請(qǐng)自覺規(guī)范佩戴口罩，并對(duì)身邊未佩戴口罩人員進(jìn)行提醒，讓戴口罩成為每個(gè)人自覺的校園規(guī)范行為。
二、自覺防護(hù)，應(yīng)戴盡戴。在校園里，要時(shí)刻謹(jǐn)記佩戴口罩，只要外出宿舍，尤其是出入食堂、超市等人數(shù)較多的公共接觸性場(chǎng)所時(shí)，要始終牢固樹立“自己是健康第一責(zé)任人”意識(shí)，充分發(fā)揮主人翁的精神，做到“自覺佩戴、應(yīng)戴盡戴”，對(duì)他人負(fù)責(zé)，對(duì)自己負(fù)責(zé)。
三、注意方法，科學(xué)佩戴。首先保持雙手干凈衛(wèi)生，將口罩橫貼在臉部口鼻上，將兩端的繩子掛在耳朵上，口罩內(nèi)部的金屬條應(yīng)位于上方鼻梁處。然后上下方向?qū)⒖谡值陌欛迵伍_，壓緊金屬條，確保口罩完全覆蓋口鼻和下巴，最大限度起到防護(hù)作用。
四、帶頭示范，爭(zhēng)先佩戴。支部黨員、團(tuán)學(xué)干部要積極帶好頭、作表率，爭(zhēng)當(dāng)自覺佩戴口罩的“踐行者”“監(jiān)督者”和“宣傳者”，引導(dǎo)廣大師生群眾佩戴口罩，共同提升防控能力。
全體教職工、親愛的同學(xué)們，口罩雖薄，能抗疾??；口罩雖小，能現(xiàn)文明。疫情防控需要大家的齊心協(xié)力，讓我們一起行動(dòng)起來，養(yǎng)成規(guī)范、科學(xué)佩戴口罩的良好習(xí)慣，加強(qiáng)個(gè)人防護(hù)，守護(hù)健康校園！
共同行動(dòng)申請(qǐng)書篇十四
全區(qū)廣大居民朋友：
科學(xué)規(guī)范佩戴口罩是降低病毒傳播風(fēng)險(xiǎn)、防止疫情擴(kuò)散蔓延、減少公眾交叉感染、保障身體健康的有效措施，也是最簡(jiǎn)單、最方便、最經(jīng)濟(jì)的防控措施。為保護(hù)公眾健康，做好個(gè)人防護(hù)，特向大家發(fā)出倡議：
一、科學(xué)規(guī)范標(biāo)準(zhǔn)戴。佩戴口罩時(shí)深色面朝外，向內(nèi)按壓金屬條使其貼緊鼻梁，確保覆蓋口、鼻、下頜。養(yǎng)成隨身攜帶口罩并及時(shí)更換的良好習(xí)慣，不在交談時(shí)取下口罩，不自行改造口罩，使用后的口罩不亂丟棄。
二、重點(diǎn)場(chǎng)所全程戴。進(jìn)入公共場(chǎng)所，參加會(huì)議、集會(huì)活動(dòng)，乘坐公共交通工具等，要全程正確佩戴口罩。倡導(dǎo)“全民戴口罩”，做到“凡進(jìn)必戴”“應(yīng)戴盡戴”。
三、提高意識(shí)全民戴。黨員干部要充分發(fā)揮模范帶頭作用，爭(zhēng)當(dāng)自覺佩戴口罩的“踐行者”“監(jiān)督者”和“宣傳者”，示范帶動(dòng)親朋好友、鄰里街坊及身邊人佩戴口罩。
全區(qū)居民朋友們，疫情防控需要大家的齊心協(xié)力，讓我們一起行動(dòng)起來，科學(xué)規(guī)范佩戴口罩，加強(qiáng)個(gè)人防護(hù)，共同守護(hù)健康肅州！
肅州區(qū)新冠疫情防控。
工作領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室。
共同行動(dòng)申請(qǐng)書篇十五
廣大居民朋友：
近期，新冠疫情多點(diǎn)頻發(fā)、形勢(shì)嚴(yán)峻復(fù)雜，疫情防控工作一刻也不能松懈。正確佩戴口罩是阻斷疫情傳播蔓延、保護(hù)個(gè)人身體健康最方便、最經(jīng)濟(jì)、最有效的措施。為保護(hù)公眾健康，做好個(gè)人防護(hù)，養(yǎng)成科學(xué)規(guī)范全程佩戴口罩的文明好習(xí)慣，特向廣大居民提出倡議：
一、全員佩戴口罩。全縣廣大居民要當(dāng)好自身健康第一責(zé)任人，時(shí)刻養(yǎng)成佩戴口罩的良好習(xí)慣。所有居民，包括老人孩子，外出時(shí)務(wù)必嚴(yán)格佩戴口罩，并對(duì)身邊未佩戴口罩人員進(jìn)行及時(shí)提醒，讓戴口罩成為每個(gè)人的自覺文明規(guī)范行為。
二、科學(xué)佩戴口罩。首先保持雙手干凈衛(wèi)生，將口罩橫貼在臉部口鼻上，將兩端的繩子掛在耳朵上，口罩內(nèi)部的金屬條應(yīng)位于上方鼻梁處。然后上下方向?qū)⒖谡值陌欛蘩_，捏緊金屬條，確保口罩能夠完全覆蓋住口鼻和下巴。
三、正確處置廢棄口罩。居民外出要攜帶備用口罩，存放在原包裝袋或干凈的存放袋中，避免擠壓變形；口罩出現(xiàn)臟污、變形、損壞、異味時(shí)需及時(shí)更換，每個(gè)口罩累計(jì)佩戴時(shí)間不超過8小時(shí)，職業(yè)暴露人員使用口罩不超過4小時(shí)，不可重復(fù)使用。使用后的口罩不要隨意丟棄，要?dú)w為醫(yī)療垃圾處理。在正確處理丟棄口罩后，要及時(shí)用肥皂和清水清洗雙手。
四、做好個(gè)人防護(hù)。勤洗手、勤消毒、常通風(fēng)，保持良好安全飲食習(xí)慣，加強(qiáng)個(gè)人健康管理。不聚集、不扎堆，保持一米以上安全社交距離。若出現(xiàn)發(fā)熱、咳嗽等呼吸道癥狀，在做好防護(hù)措施前提下，及時(shí)到定點(diǎn)醫(yī)院發(fā)熱門診進(jìn)行篩查診治。
五、黨員干部帶頭。黨政機(jī)關(guān)、企事業(yè)單位、村（社區(qū)）干部職工及廣大黨員、積極分子、共青團(tuán)員、志愿者等群體，要爭(zhēng)當(dāng)自覺佩戴口罩的“踐行者”“宣傳者”“監(jiān)督者”，帶動(dòng)身邊親友科學(xué)規(guī)范佩戴口罩，帶動(dòng)強(qiáng)化群眾防護(hù)意識(shí)，共同提升防控能力。
共同行動(dòng)申請(qǐng)書篇十六
尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)：
您好!
我叫__來自計(jì)算機(jī)系__級(jí)軟件開發(fā)專業(yè)0717班，我是一名喜愛讀書、熱愛集體并且性格溫和的男孩。我出生在一個(gè)貧窮而又落后的小村。家中有五口人，父母文化淺薄，在家務(wù)農(nóng)，由于多年的勞累，父母兩人身體狀況較差，農(nóng)業(yè)收入低微，所以全年收入十分微薄，我還有一個(gè)哥哥正在在__大學(xué)讀書，家中一年省吃儉用的錢大多都供給了我和哥哥讀書，與此同時(shí)家里也欠下了一定的債務(wù)。從很小的時(shí)候起，父母就教育我：學(xué)習(xí)的目的是為了將來可以對(duì)國家和社會(huì)貢獻(xiàn)出自己的一份力量，所以需要的不僅是豐富的知識(shí)，更重要的是具備良好的社會(huì)責(zé)任感和個(gè)人道德修養(yǎng)。今年我圓滿的完成了12年的學(xué)業(yè)，光榮的參加了高考。
當(dāng)我得到了__的錄取通知書的時(shí)候，全家人都很高興。因?yàn)槲覀儌z是我那個(gè)家族里難能可貴的大學(xué)生，也是我們村子里多年才出的大學(xué)生。但是對(duì)于一個(gè)普通的農(nóng)村家庭來說兩個(gè)大學(xué)生的學(xué)習(xí)費(fèi)用真是一個(gè)天文數(shù)字。為此家中面臨著巨大的壓力，家中實(shí)在是再拿不出足夠的錢來供我上大學(xué)，可是我又不想因?yàn)樨毨Ф鴨适洗髮W(xué)的機(jī)會(huì)，我知道這個(gè)社會(huì)如果沒有知識(shí)沒有文化是無法生存下去的。這種深深扎根在心中的觀念使我力爭(zhēng)成為一名全面發(fā)展的學(xué)生。所以我一定要完成我的學(xué)業(yè)。故向?qū)W校證實(shí)我的家庭情況，定于特困生類型，以便我能在校獲得各種補(bǔ)助，幫助我順利完成學(xué)業(yè)。
此致
敬禮!
申請(qǐng)人：__
申請(qǐng)時(shí)間：20__年__月__日