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學習文物保護法的心得體會篇一
近年來，我國的文物保護工作取得了長足的發(fā)展，文物保護法也成為了文物保護領(lǐng)域的重要法律依據(jù)。為了更好地了解和學習文物保護法，我參加了一次有關(guān)該法律的培訓課程。在學習文物保護法的過程中，我深感其重要性和必要性，并從中汲取了許多寶貴的經(jīng)驗和啟示。
首先，文物保護法的學習讓我認識到文物的珍貴和不可再生性。文物作為歷史的見證，承載了珍貴的歷史信息和文化記憶。這些珍貴的文物一旦損失或被破壞，就無法重新獲得。因此，我們有責任保護好我們的文物，將其傳承給后代。學習文物保護法使我深刻認識到，保護文物是對歷史、文化和人類智慧的尊重與珍視。
其次，學習文物保護法讓我了解到文物保護的責任和義務(wù)。文物保護法規(guī)定了文物管理員、文物保護單位和社會公民的相應(yīng)責任和義務(wù)。文物管理員要按照法律的規(guī)定對文物進行保護和管理，文物保護單位要加強組織和人員的建設(shè)，加大對文物的保護力度，社會公民要積極參與文物保護工作。這些規(guī)定不僅為各方明確了自己的責任和義務(wù)，也為全社會營造了保護文物的良好氛圍，構(gòu)建了和諧的文物保護體系。
再次，學習文物保護法還讓我深入了解了文物保護的具體工作內(nèi)容和方法。文物保護法規(guī)定了文物鑒定、文物登記、文物調(diào)查、文物修復、文物管理等一系列具體工作的程序和要求。我深刻認識到，只有掌握了相關(guān)的知識和技能，才能更好地開展文物保護工作。學習文物保護法的過程中，我了解到了許多關(guān)于文物保護的理論知識和實踐經(jīng)驗，這些對我的工作實際帶來了極大的幫助和指導。
最后，學習文物保護法提醒我，文物保護是一項長期而復雜的工作，需要全社會的共同參與和努力。只有文物保護法規(guī)定的責任主體和廣大公民共同努力，才能形成一個完整的、科學的文物保護體系，保護好我們的文物。同時，我也深感自身在文物保護中肩負著責任和使命，要主動行動起來，為文物保護事業(yè)做出自己的貢獻。
通過學習文物保護法，我深入了解了文物保護的重要性和必要性，認識到保護文物是每個公民的責任和義務(wù)。同時，我也得到了許多關(guān)于文物保護工作的寶貴經(jīng)驗和啟示，這將對我今后的工作產(chǎn)生重要的影響。我愿意將學到的知識與經(jīng)驗運用到實際工作中，竭盡所能保護好我們的文物，為傳承和發(fā)展中華文化貢獻自己的力量。
學習文物保護法的心得體會篇二
文物保護法是我國文物保護領(lǐng)域的基本法律法規(guī)，最早于1982年頒布實施。它的出臺標志著我國對文物保護工作的高度重視，旨在加強對我國豐富的文化遺產(chǎn)的保護和管理，傳承和發(fā)揚中華民族的優(yōu)秀傳統(tǒng)文化。文物保護法的實施對于保護我國的文化遺產(chǎn)、推動社會發(fā)展和維護國家利益具有重要意義。我在學習和實踐中對文物保護法也有了一些心得體會。
第二段：文物保護法的作用和意義
文物保護法的實施在文物保護工作方面起到了巨大的推動作用。該法將文物保護內(nèi)容進行了明確，不僅規(guī)定了國家的文物保護主體和主要法定責任人，還對文物的保護、利用、管理、保管、監(jiān)督等方面進行了具體規(guī)定。通過文物保護法的落實，保護了大量的文物資源，增強了文物保護者的責任感和使命感，防止了文物的破壞和流失。同時，文物保護法的實施，有助于弘揚民族精神，傳承中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，推動社會文明進步。
第三段：文物保護法存在的問題和挑戰(zhàn)
然而，文物保護法的實施中也面臨著一些問題和挑戰(zhàn)。一方面，由于我國文物眾多，涵蓋范圍廣泛，文物保護工作的難度較大。另一方面，一些地方在文物保護工作中存在著不重視、怠于履職的情況，導致文物保護工作效果不理想。此外，還有一些人將文物保護法視為束縛和限制，對法律精神和要求存在誤解。這些問題和挑戰(zhàn)需要我們深入研究和探索，加強法律的宣傳和教育，提高文物保護工作的整體水平。
第四段：加強文物保護法的宣傳和教育
為了更好地推進文物保護工作，我們應(yīng)該加強對文物保護法的宣傳和教育。一方面，廣大人民群眾需要對文物保護法有更深入的理解和認識，增強對文物保護工作的支持和積極性。另一方面，相關(guān)機構(gòu)和從業(yè)人員應(yīng)該進一步加強對文物保護法的學習和研究，提高自身的專業(yè)水平和法律意識。只有通過廣泛而深入的宣傳和教育，才能進一步加強全社會的文物保護意識和法律素養(yǎng)。
第五段：總結(jié)并展望
通過學習和實踐，我深刻認識到文物保護法對于保護我國文化遺產(chǎn)、傳承中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的重要性。同時，也發(fā)現(xiàn)了文物保護工作中存在的一些問題和挑戰(zhàn)。為了更好地推進文物保護工作，我們應(yīng)該加強對文物保護法的宣傳和教育，提高全社會的法律意識和文物保護意識。我相信，在全社會的共同努力下，文物保護工作會取得更大的成績，我們的優(yōu)秀傳統(tǒng)文化會得到更好地傳承和發(fā)展。
學習文物保護法的心得體會篇三
近年來，我國文化遺產(chǎn)保護工作取得了長足的進步，我國文物保護法也得到了進一步完善和加強。作為一名法律專業(yè)的學生，我深知學習文物保護法的重要性。在學習過程中，我深感該法律對于文物的保護、傳承與價值的重塑起到了至關(guān)重要的作用。下面我將圍繞“學習文物保護法的心得體會”這一主題，談?wù)勎覍τ谠摲傻囊恍┱J識與感悟。
首先，文物保護法的出臺是對我國艱苦卓越的文物保護工作的肯定和推動。近年來，我國文物保護工作取得了舉世矚目的成就，不僅成功保護了大量的文物，而且在古物蘇醒、修復利用等方面也取得了巨大的突破。然而，文物的保護和傳承工作仍然面臨著許多挑戰(zhàn)。文物保護法的出臺正是為了更好地在法律上對文物保護工作進行規(guī)范，使其更加科學和有效。學習文物保護法不僅有助于我們深入了解我國文物保護的發(fā)展歷程和現(xiàn)狀，更能夠為我們今后工作中提供法律依據(jù)和指引。
其次，文物保護法的內(nèi)容豐富系統(tǒng)，為文物保護工作提供了明確的法律依據(jù)。學習文物保護法的過程中，我對這部法律的內(nèi)容略有了解。該法律主要包括對文物的界定、保護主體、保護原則和保護措施等方面進行了詳細的規(guī)定。例如，在保護主體方面，我國文物保護法規(guī)定了政府、國有單位、單位個人和社會組織都有責任參與文物保護工作；在保護措施方面，本法明確了對于有建筑價值的文物進行合理利用，對于普通文物實施洗牌整頓，對于重要的古跡進行共建共享等細則和要求。這些規(guī)定對于我們更好地開展文物保護工作起到了積極的指導作用。
同時，學習文物保護法還能夠提高我們的法治意識和法律素養(yǎng)。文物保護法是我國法律體系中的一部重要法律，學習該法律不僅能讓我們更好地了解文物的保護和傳承工作，更能夠培養(yǎng)我們的法治意識和法律素養(yǎng)。通過學習文物保護法，我們將學會學法、用法、守法，遵循法律的要求，在進行文物保護工作時更加慎重和規(guī)范，不僅有助于提高工作效率，還能夠避免違法行為的發(fā)生，確保文物保護工作的順利進行。
最后，學習文物保護法還讓我深刻認識到文物保護的重要性和緊迫性。我國擁有豐富的文化遺產(chǎn)資源，這些文化遺產(chǎn)是中華民族的驕傲和寶貴財富。然而，現(xiàn)實中也存在著許多破壞、盜竊和損毀文物的行為。學習文物保護法讓我更加深刻地認識到，要想保護好我們的文物，不僅需要有相關(guān)的法律法規(guī)的支持，更需要全社會共同努力，加強宣傳教育，廣泛培養(yǎng)全民文物保護意識，使文物保護成為一種道德和社會責任。
總之，學習文物保護法是我作為一名法律專業(yè)學生必經(jīng)的一門重要課程。通過學習，我深刻認識到該法律的重要性和作用，體會到了文物保護的緊迫性和重要性。學習本法不僅豐富了我的法律知識儲備，更提高了我的法律素養(yǎng)和法治意識。相信在今后的工作中，我會按照法律的要求，積極投身到文物保護事業(yè)中，為我國文化遺產(chǎn)的保護和傳承貢獻自己的力量。
學習文物保護法的心得體會篇四
近日，我有幸參加了一次關(guān)于文物保護法的培訓。通過培訓的學習和交流，我深刻認識到文物保護法的重要性，并且對文物保護工作更加明確了方向。以下是我對這次培訓的心得體會。
首先，培訓讓我對文物保護法有了全面的了解。在培訓過程中，我們通讀了《中華人民共和國文物保護法》，詳細學習了法律的內(nèi)容和要求。我發(fā)現(xiàn)文物保護法以豐富的內(nèi)容和明確的條文，全面規(guī)范了文物的保護和管理工作。通過學習，我了解到文物的定義、分類以及文物保護的原則和方法。同時，法律對于文物的保護主體、保護責任、違法行為以及相應(yīng)的法律責任等方面也有詳盡的規(guī)定。通過對這些內(nèi)容的深入學習，我對文物保護的法律體系有了更加清晰的認識，也明確了在工作實踐中的法律要求。
其次，培訓增強了我對文物保護的責任感。文物是一個國家和民族的記憶，是中華文明的瑰寶。加強文物保護，不僅是對歷史的尊重和傳承，更是對現(xiàn)實的責任和擔當。培訓中，我們了解到文物的保護是一項復雜而細致的工作，需要全社會的關(guān)注和參與。作為廣大公民中的一員，我們都有責任保護好自己的文物遺產(chǎn)。培訓中，我們觀看了一些文物保護工作案例，了解了文物保護需要付出的艱辛努力。通過這些案例的學習，我深刻認識到自己作為一名普通公民，應(yīng)該積極參與到文物保護的過程中，為中華文明的傳承貢獻自己的力量。
再次，培訓提高了我對文物保護工作的實踐能力。在培訓中，我們不僅學習了文物保護的理論知識，還進行了實踐環(huán)節(jié)的訓練。通過實地參觀和模擬演練，我們對文物保護工作的具體操作和技巧有了更深入的理解。在模擬演練中，我們通過模擬現(xiàn)場文物保護的工作流程，熟悉了文物保護的各個環(huán)節(jié)和步驟。從實踐中，我們更加明白了文物保護工作的難度和重要性，也感受到了實踐對于理論知識的鞏固和提升的作用。
最后，培訓促使我反思文物保護工作中存在的問題。在培訓過程中，我們還進行了小組討論和經(jīng)驗交流，彼此分享了在文物保護工作中的一些問題和困惑。通過這些交流，我發(fā)現(xiàn)目前文物保護工作中存在著一些共性問題，如人力不足、資金不足、法律意識不強等。這些問題不僅需要政府和相關(guān)機構(gòu)的支持，更需要廣大公民的共同參與。在培訓中，我提出了一些建議，并向大家呼吁共同努力，促進文物保護工作的全面提升。
通過這次培訓，我對文物保護法有了更加全面的了解，增強了我對文物保護的責任感，提高了我的實踐能力，并且促使我對文物保護工作中存在的問題有了更深一步的思考。文物保護是一項關(guān)乎民族和國家利益的重要工作，我將牢記培訓中的所學所感，積極投身到文物保護的實踐中，傳承中華文明，為構(gòu)建文化強國貢獻自己的力量。
學習文物保護法的心得體會篇五
作為一個擁有悠久歷史和豐富文化傳統(tǒng)的國家，中國擁有著眾多珍貴的文物。然而，由于各種原因，許多寶貴的文化遺產(chǎn)正面臨著嚴峻的考驗。為了保護和傳承這些寶貴的文物，中國政府制定并實施了文物保護法。學習文物保護法對于每個人來說都至關(guān)重要，它不僅是了解中國歷史文化的窗口，更是引導我們對文物保護責任的時代任務(wù)。
第二段：學習文物保護法所帶來的積極影響
學習文物保護法的過程中，我深刻認識到文物保護的重要性。文物不僅僅是一種文化瑰寶，更是歷史的見證和傳統(tǒng)的延續(xù)。文物保護法的實施，為文物的保護提供了法律支持和保障，強調(diào)了文物的重要性，并呼吁全社會共同參與到文物保護的行動中。通過學習，我了解到文物保護法明確了文物保護的法律責任，并加強了對文物的保護力度，這將起到推動社會各界關(guān)注文物保護的作用。
第三段：學習文物保護法的收獲和體會
學習文物保護法的過程中，我不僅僅是學習到了一些具體的法律條文，更是對文物保護有了更深入的了解。文物保護法強調(diào)了文物保護的原則和目標，規(guī)定了對文物進行保護的措施和方法。通過學習，我明白了文物保護不僅僅是保護文物本身，更是保護文化傳承和人類文明的責任。同時，學習文物保護法也讓我認識到文物保護需要大家的共同努力，每個人都應(yīng)該成為文物保護的積極參與者。
第四段：學習文物保護法對于個人的啟發(fā)
學習文物保護法給我?guī)砹松羁痰膯⑹尽Ｗ鳛橐粋€普通人，我應(yīng)該時刻牢記保護文物的責任和義務(wù)。我將盡自己所能，積極參與到文物保護活動中，通過宣傳和教育提高公眾的文物保護意識，為傳承和發(fā)展中國文化事業(yè)做出自己的貢獻。學習文物保護法也讓我意識到，不僅僅是政府和專業(yè)機構(gòu)，每個人都應(yīng)該為文物保護負起自己的責任，保護文物是每個人的共同使命。
第五段：總結(jié)文章，強調(diào)學習文物保護法的重要性
總之，學習文物保護法是一次有意義的歷程。通過學習，我不僅僅增長了知識，更明白了文物保護的重要性和使命。文物是一座城市、一個國家乃至整個人類歷史文明的記憶，保護文物不僅僅是保護一些古老的實物，更是保護人們的集體記憶和歷史文化的傳承。作為廣大公眾，我們應(yīng)該積極參與到文物保護的行動中，共同推動文物保護事業(yè)的發(fā)展。只有通過共同的努力，文物才能得到更好的保護和傳承，我們才能更好地面對未來。
學習文物保護法的心得體會篇六
段一：介紹文物保護法的背景和意義（200字）
文物保護法是我國專門用于保護和管理文物的法律法規(guī)。自1982年首次制定以來，文物保護法的出臺為我國的文物事業(yè)發(fā)展奠定了堅實的基礎(chǔ)。文物是一座國家、一座民族的瑰寶，承載著歷史、文化和藝術(shù)的豐富內(nèi)涵。保護好文物不僅是對歷史文化的傳承，也是對我們民族精神的傳承和弘揚。因此，文物保護法具有重要的意義，對于保護文物、推動文物事業(yè)的發(fā)展具有深遠的影響。
段二：文物保護法的主要內(nèi)容和原則（300字）
文物保護法主要包括文物的范圍與分類、文物的保護與管理、文物市場的監(jiān)管以及文物侵權(quán)糾紛的處理等方面的內(nèi)容。其中，文物的范圍與分類明確界定了文物的概念和分類標準，為文物保護提供了依據(jù)。文物的保護與管理部分規(guī)定了文物保護單位、文物保護區(qū)的設(shè)立與管理、文物保護工作人員的職責等，為博物館、古跡景區(qū)等相關(guān)機構(gòu)和個人提供了操作指南。文物市場的監(jiān)管條款規(guī)范了文物的交易和流通行為，維護了市場秩序和文物交易的合法性。文物侵權(quán)糾紛處理方面則增加了對文物權(quán)益保護和文物侵權(quán)糾紛解決的規(guī)定，保障了文物權(quán)益的依法維護。通過建立完善的體系，文物保護法確保了文物保護和管理的全面覆蓋。
段三：我國文物保護法的優(yōu)勢和不足（300字）
我國文物保護法的優(yōu)勢主要體現(xiàn)在以下幾個方面：一是法律框架完善，內(nèi)容全面。文物保護法對于文物的保護、管理、交易和侵權(quán)糾紛處理等方面都有明確的規(guī)定，為各類機構(gòu)和個人提供了有效的依據(jù)。二是法律制度嚴密，操作指南明確。文物的保護和管理工作都明確了具體的職責和工作內(nèi)容，為文物保護單位和工作人員提供了操作指南。三是法律規(guī)定了文物侵權(quán)糾紛的處理程序，保障了文物權(quán)益的依法維護。
然而，我國文物保護法也存在一些不足之處。一是執(zhí)法力度不夠，文物保護法在一些偏遠地區(qū)的執(zhí)行力度相對較弱，導致文物破壞行為難以得到有效制止。二是文物保護法在對文物權(quán)益和價值的保護方面還有待加強，特別是對于非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的保護更需要加強相應(yīng)的法律支持。三是文物保護法與其他相關(guān)法律法規(guī)之間的配套性還不夠完善，需要進一步加強與其他法律的協(xié)調(diào)和銜接。
段四：有效推進文物保護工作的措施（300字）
要有效推進文物保護工作，需要采取一系列措施。首先，加強執(zhí)法力度，提高文物保護法的執(zhí)行效果。加強對文物破壞行為的監(jiān)管，加大對違法者的處罰力度，以威懾力推動文物保護。其次，加強非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的保護工作，建立相關(guān)的法律制度，保護那些沒有實體形態(tài)的文化遺產(chǎn)。同時，加強社會公眾的文物保護意識，鼓勵大眾參與到文物保護工作中來，形成全社會的共識。最后，加強法律與公眾之間的教育與普及工作，提高公眾對文物保護法律的認知水平，提升文物保護工作的社會聲譽和影響力。
段五：總結(jié)文物保護法的心得體會（200字）
文物保護法是我國保護和管理文物的法律法規(guī)，對于推動文物事業(yè)的發(fā)展具有重要的意義。通過對文物保護法的介紹和分析，可以看出其在法律框架、操作指南和侵權(quán)糾紛處理等方面的優(yōu)勢。同時，也存在執(zhí)法力度不夠和與其他法律的配套性不足等問題。為了更好地推進文物保護工作，我們需要加強執(zhí)法力度，加大對非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的保護力度，并提高公眾的文物保護意識。通過這些努力，相信我國的文物保護工作能夠更好地發(fā)展，文物的珍貴和獨特之處能夠得到充分地保護和傳承。
學習文物保護法的心得體會篇七
第一段：引言（200字）
文物是一個國家或地區(qū)的寶貴財富，具有豐富的歷史、文化和藝術(shù)價值。為了保護和傳承這些寶貴的文化遺產(chǎn)，各國紛紛制定了文物保護法。在我國，《文物保護法》于1982年頒布實施，為我國的文物保護工作提供了有力的法律保障。通過學習和探索，《文物保護法》給我留下了深刻的心得體會。
第二段：依法保護文物（250字）
《文物保護法》對文物的保護范圍、保護主體、保護標準等進行了明確規(guī)定。根據(jù)法律規(guī)定，文物是全社會共同的財產(chǎn)，不僅是國家和人民的財富，也是后人了解、研究歷史文化的重要資源。法律強調(diào)了各級政府和社會公眾的責任，要求各級政府制定文物保護規(guī)劃，加強文物的調(diào)查、登記和保護管理。同時，法律還禁止采掘、出售、倒賣文物，對于違法者將進行法律追究。通過《文物保護法》，我們清楚了文物的重要性，明確了國家和社會的責任，為文物的保護工作提供了有力的法律保障。
第三段：強化文物保護意識（250字）
《文物保護法》不僅規(guī)定了政府的職責，同時也強調(diào)了公民的義務(wù)和責任。法律要求公民要依法保護文物，不得損毀、盜竊、擅自搬動文物。這要求我們每個人從自身做起，加強文物保護的意識和持久力。只有全社會形成了文物保護的大環(huán)境，才能有效地保護文物的完整性和安全性。通過學習《文物保護法》，我深深感受到了作為公民的責任與使命，將積極參與到文物保護工作中去。
第四段：加強文物保護力度（250字）
盡管我國在文物保護上取得了許多成就，但仍然存在著一些問題和挑戰(zhàn)。一方面，我國文物眾多，保護任務(wù)繁重，需要進一步加大力度。另一方面，文物保護法在實際執(zhí)行中也面臨一些困難和不足，如執(zhí)法力度不夠、違法行為查處不嚴等。因此，我們需要不斷加強文物保護力度，完善法律法規(guī)，提高執(zhí)行力度，加強執(zhí)法檢查。同時，還要加大對公眾的文物保護宣傳和教育，增強全社會的文物保護意識。
第五段：總結(jié)（250字）
通過學習和思考，《文物保護法》給我留下了深刻的心得體會。這部法律不僅保護了我們寶貴的文化遺產(chǎn)，也明確了政府和公民的責任和義務(wù)。盡管在實際執(zhí)行中還存在一些困難和不足，但相信隨著法律的不斷完善和全社會的共同努力，我國的文物保護事業(yè)會取得更大的進步。作為每個公民，我們應(yīng)該增強文物保護意識，積極參與到文物保護中去，為保護我們的文化遺產(chǎn)貢獻自己的力量。只有這樣，我們才能真正傳承和弘揚中華民族的瑰寶，讓我們的文化傳統(tǒng)得到永久的延續(xù)。
學習文物保護法的心得體會篇八
通過本節(jié)課學習，我主要有以下一些體會：
對教材進行深入細致的鉆研與分析，理解教材，把握教材的重點、難點才能更好地把教學任務(wù)解決好，教材的理解是對教學做充分的準備，教師只有明白上什么，什么是重點、難點才能上好課。學生也就學得簡單愉快。真正把學習的主動權(quán)還給學生，真正做到以學生為主體，以教師為主導，扎扎實實地上好每一堂數(shù)學課。
教師自身的良好素質(zhì)是上好一堂課的重要前提和保證。有良好的素質(zhì)才能緊緊地把孩子的注意力吸引到你的教學過程中來，調(diào)動孩子的學習過程中的用心性和主動性，讓數(shù)學課不再讓學生覺得枯燥乏味，更好地完成教學任務(wù)。xx老師，無論是上課的技巧還是教學過程的設(shè)計，都做得比較成功。他這堂課的構(gòu)思十分好，一開始就用幽默的語言對學生進行談話，這不僅僅吸引了學生，而且給聽課的老師也得到一種享受。在教學過程中，發(fā)現(xiàn)學生有疑問的問題，他能用有效的方法去引導學生解決問題。
在教學中，教師不僅僅要讓學生掌握新知，更重要的是要重視培養(yǎng)學生的潛力。他們十分重視這一點，在教學新知時，都是讓學生自我去觀察、發(fā)現(xiàn)、探究新知的，并且互動形式多樣，注重主體參與。他們教學新知時不是急于告訴學生的方法，而是通過讓學生去觀察、探索湊十法，并重視學生用語言表述。
在這次活動中，我看到的是老師與學生真實的交流，不再是單純的教師教、學生學，而是一個統(tǒng)一體。每一位老師都放手讓學生自主探究解決問題，教學中，遇到一些簡單的問題，就讓學生自我通過動口、動手、動腦去解決，為學生帶給了自由發(fā)揮，處理問題的空間，并且老師不斷鼓勵學生用心嘗試，主動去探索問題，讓每個學生都有參與思考和發(fā)表意見的機會，讓每位學生都成為數(shù)學學習的主人。對于學生一時想不出來的問題，每一位教師都很有耐性的對學生進行有效的引導，充分體現(xiàn)“教師以學生為主體，學生是數(shù)學學習的主人，教師是數(shù)學學習的組織者、引導者和合作者”的教學理念。
通過聽課，讓我學到了新的教學方法和新的教學理念。這些課在教學過程中創(chuàng)設(shè)的情境，目的明確，為教學服務(wù)。另外，印象較深的是xx老師主張把一切還給學生，即主張：學生能自我探索發(fā)現(xiàn)的，教師不提醒；學生能通過思考描述出來的，教師不引導；學生能自我總結(jié)出規(guī)律的，教師不告知等等。徐斌老師的課堂允許學生出現(xiàn)錯誤，允許學生出現(xiàn)分歧，允許學生出現(xiàn)自我的預(yù)設(shè)中沒有的問題，創(chuàng)設(shè)的情境真正為教學服務(wù)，課堂的原生態(tài)味兒十足，這也充分展現(xiàn)了徐老師深厚的教學功底，課堂上臨時應(yīng)變的潛力很強。
總之，這次活動使我受益匪淺，我將借這次活動的東風，把優(yōu)秀教師當作追趕的目標，不斷提高自我的教學水平，努力縮短與優(yōu)秀教師的差距。
學習文物保護法的心得體會篇九
“ ”學習教育要求廣大黨員做“ ”的合格黨員：“講政治、有信念，講規(guī)矩、有紀律，講道德、有品行，講奉獻、有作為”，。這是全面從嚴治黨的新舉措。作為一名鄉(xiāng)鎮(zhèn)計生工作者，應(yīng)該努力做到立足本職、嚴明獎罰、真心付出、甘于奉獻，將黨和國家各項計生大政方針落到實處，爭做“ ”計生好干部，在平凡的崗位上做出自己應(yīng)有的貢獻。
一要講政治、有信念，立足本職為基層計生開好局。人口計生工作，功在當代，利在千秋。作為鄉(xiāng)鎮(zhèn)計生工作者，要講政治顧大局，堅定工作信念，把宣傳計生各項政策和落實各項計生惠民工程作為己任，立足本職工作，服務(wù)好廣大育齡群眾。
二要講規(guī)矩、有紀律，嚴于律己促計生業(yè)務(wù)強根基。作為鄉(xiāng)鎮(zhèn)計生工作者，平時工作中，需要全面督促村級計生工作業(yè)務(wù)，也要積極迎接上級主管部門的各項指導和檢查。這就要求在工作中，嚴格要求自己，遵守黨紀國法，主動承擔起對村級計生業(yè)務(wù)的指導和幫扶工作。同時，確保獎罰機制有章可循，對待業(yè)務(wù)聯(lián)系村一視同仁，對待自身不足也不回避，以此來不斷夯實業(yè)務(wù)根基。
三要講道德、有品行，真心付出為育齡群眾辦實事。作為一名鄉(xiāng)鎮(zhèn)計生干部，要時刻謹記自己既是計生基本國策的最基層的執(zhí)行者，同時也要做最堅定的支持者，因此務(wù)必要樹立正確的價值觀，注重培養(yǎng)認真嚴謹?shù)墓ぷ髯黠L。只有這樣，才能做到真心付出，熱心幫助育齡群眾解難題、辦好事、謀實惠。
四要講奉獻、有作為，甘于奉獻為所在單位提效能。作為一名鄉(xiāng)鎮(zhèn)計生干部，在工作中，要少一點抱怨，多一分實干，主動向計生工作經(jīng)驗豐富的老同志請教，不斷豐富積累自身的業(yè)務(wù)知識和技能，同時也要發(fā)揮創(chuàng)新性思維，提高工作效率，努力做到政策通、業(yè)務(wù)精。只有不斷提高自身業(yè)務(wù)水平，打下堅實計生業(yè)務(wù)基礎(chǔ)，才能扎實搞好各項計生
管理
服務(wù)工作。
黨的十八大以來， 總書記多次從增強黨性、加強學習、遵紀守法等多個層面對如何做一名合格的共產(chǎn)黨員提出明確要求。每個黨員都要把握這些基本要求，并把它作為自我檢查的鏡子、自我衡量的尺子，時時對照、常常反省，不斷校準自己的思想和行為，堅持不懈地做講政治、有信念，講規(guī)矩、有紀律，講道德、有品行，講奉獻、有作為的合格共產(chǎn)黨員。
一、加強學習，著力夯實“做”的基石。要以學習打牢“做”的思想根基。思想覺悟和政治素質(zhì)，是“做”的思想根基，是“做”的動力源泉。
二、要以學習增長“做”的才干。 總書記曾指出：全黨同志特別是各級領(lǐng)導干部，都要有本領(lǐng)不夠的危機感，都要努力增強本領(lǐng)，都要一刻不停地增強本領(lǐng)。“兩學”，就是最好的學習?！皟蓪W”的同時，還要善于向書本學，用科學的理論知識來分析問題、指導工作;向他人學，做到“見賢思齊，見不賢而內(nèi)自省”;向?qū)嵺`學，不斷地發(fā)現(xiàn)問題、解決問題。
三、聚焦“合格”，不斷明確“做”的標準。每一位黨員既要從總體上去把握，又要聯(lián)系具體環(huán)境、具體條件和具體任務(wù)，與各自所在崗位、所負職責相結(jié)合，在本職崗位上發(fā)揮先鋒模范作用，為黨的事業(yè)作出應(yīng)有貢獻。
四、立足本職崗位，積極爭當“做”的模范。要敢于擔當，要守土有責、守土盡責。要嚴格按照“ ”標準去做，去作為。只要每個黨員都多一份責任、多一份擔當，只要每個黨員都能做到“ ”，黨的工作就一定會發(fā)光出彩。
五、要發(fā)揮模范作用。“ ”標準是全體黨員的標準。發(fā)揮共產(chǎn)黨員的作用，就要把“ ”標準具體化、實踐化。要始終走在前列，發(fā)揮帶頭作用。黨員帶頭貫徹執(zhí)行黨的路線方針政策和決議，帶頭同各種錯誤傾向、違法違紀行為作斗爭。發(fā)揮骨干作用。黨員要努力學習，提高思想覺悟、政策水平和工作能力，兢兢業(yè)業(yè)，立足本職帶頭爭創(chuàng)佳績，以實際行動取得群眾的信賴。要發(fā)揮橋梁作用。黨員要反映群眾的意見和要求，時刻保持同群眾的血肉聯(lián)系，把群眾與黨緊密聯(lián)接起來，自覺地維護和服從黨的各級組織的領(lǐng)導。
正在全黨開展的“學黨章黨規(guī)、學系列講話, 做合格黨員”學習教育，是黨中央面向全體黨員深化黨內(nèi)教育的又一重大部署。組工干部作為管干部的干部、管黨員的黨員，更要以身作則，率先垂范，帶頭踐行“ ”，對標“ ”，堅持“五講五做”，努力做忠誠、干凈、擔當?shù)?BR> 優(yōu)秀
組工干部。
講學習，做勤學善思、業(yè)務(wù)精通的組工干部。組織工作政策性強、原則性強、專業(yè)性強，每一項業(yè)務(wù)都是黨員干部關(guān)注的焦點、群眾關(guān)注的熱點，要求每一位組工干部都要熟知政策、通曉業(yè)務(wù)。因此，組工干部必須把學習作為一種政治責任、一種精神追求、一種
生活
方式，樹立終身學習的理念，不斷提高自身政策水平和業(yè)務(wù)能力。要善于學習。組工干部要干一行、愛一行、鉆一行，從工作需要和個人實際出發(fā)，有目的、有針對性地精心選擇學習內(nèi)容，發(fā)揚“安專迷”精神，堅持向書本學、向?qū)嵺`學、向同事學。從事干部工作的同志，要熟悉干部工作的方針政策，精通《黨政領(lǐng)導干部選拔任用工作條例》等相關(guān)政策法規(guī);從事基層黨建工作的同志，要熟悉黨的方針政策和基層黨建工作情況，并能靈活運用，努力使自己成為本職工作的行家里手，成為組織工作的“政策通”、“活字典”。要善于思考?！皩W而不思則罔，思而不學則殆?！敝挥羞厡W邊思，聯(lián)系實際，才能真正消化吸收、避免學用脫節(jié)。要把學與思有機結(jié)合起來，多思考、多探索、多積累，在學習思考中掌握規(guī)律，理清思路，達到學以致用的效果。要學之以恒。 總書記指出：“為學之要貴在勤奮、貴在鉆研、貴在有恒?！苯M工干部要有持之以恒的學習態(tài)度，不斷拓展自己的知識面，補齊知識“短板”，以更好地適應(yīng)組織工作發(fā)展面臨的新形勢、新任務(wù)、新要求，時刻站在時代發(fā)展的前列，爭做組織工作的“排頭兵”。
講政治，做信念堅定、對黨忠誠的組工干部。組織部門是黨的政治機關(guān)。政治堅定、對黨忠誠是對組工干部的第一要求。要加強理論學習。理論上清醒，政治上才能堅定。要把“學黨章黨規(guī)、學系列講話”同學習黨史、國史、改革開放史結(jié)合起來，把學習成果轉(zhuǎn)化為提升黨性修養(yǎng)、思想境界、道德水平的精神營養(yǎng)，進一步堅定中國特色社會主義道路自信、理論自信、制度自信、文化自信，做到真學真懂真信真用。要加強黨性錘煉。理想信念是共產(chǎn)黨人的靈魂和特質(zhì)，也是組工干部講黨性的精髓和靈魂。組工干部要把黨性鍛煉作為一輩子的任務(wù)，一刻也不能松懈，
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學習 心得體會
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)。要常照正反兩面鏡子，從革命先輩身上汲取精神力量，經(jīng)常對照自己，反省自己，看看自己還有什么差距、存在哪些不足，更好地改造自身;用好反面典型這個鏡鑒，吸取教訓，正心修身，徹底解決世界觀、人生觀、價值觀“總開關(guān)”問題。要堅定政治立場。立場就是態(tài)度，立場就是方向。組工干部必須堅定政治方向、政治立場和政治觀點，增強政治定力和責任感，在大是大非面前站穩(wěn)立場、經(jīng)受住考驗，用高度的政治敏銳性、洞察力觀察分析事物，思考處理問題。在選人用人上，堅持把政治標準放在首位，把工作實績放在突出位置，切實把好選人用人的政治關(guān)、作風關(guān)、能力關(guān)、廉潔關(guān)，樹立正確的用人導向。必須增強看齊意識，自覺在思想上、政治上、行動上同以 同志為核心的黨中央看齊，始終保持高度一致，做到思想上高度清醒不含糊、政治上堅定自信不動搖、行動上落實決策不走樣、紀律上嚴格遵守不越軌，始終忠誠于黨、忠誠于組織，做政治上的明白人。
講規(guī)矩，做紀律嚴明、廉潔干凈的組工干部。 總書記在十八屆中央紀委五次全會上指出：“講規(guī)矩是對黨員、干部黨性的重要考驗，是對黨員、干部對黨忠誠度的重要檢驗?！苯M工干部作為管黨員的黨員、管干部的干部，更要堅持原則，照章辦事，努力作講規(guī)矩的表率。要增強規(guī)矩意識。組工干部要認識到政治紀律和組織紀律不是空洞的口號，而是具體硬性規(guī)定。要真正把紀律和規(guī)矩挺在前面，以更強的黨性意識、政治覺悟和組織觀念要求自己。要深入學習貫徹《黨章》、《準則》和《條例》，真正明白什么事能做、什么事不能做，哪些事該怎樣做、哪些事不該怎樣做，哪些事要遵循什么規(guī)矩，哪些事可以簡化程序、哪些事只能按程序辦，哪些事該發(fā)揚民主、哪些事該請示
報告
，真正將紀律和規(guī)矩內(nèi)化于心、外化于行。要增強自律意識。嚴格的組織紀律性，是對組工干部最基本的要求。如果沒有自律意識，不注意防微杜漸，就極易被腐蝕、被利用，陷入犯罪深淵。要常思律己之益，常思放縱之害，時刻勒緊心中的“金箍”，把自己置身于黨組織和人民群眾的監(jiān)督之下，把自律當成一種習慣，時刻以“ ”標準對照檢查自己，深挖思想上的積弊，不斷強化自律意識，從源頭上防控風險，做到自重、自省、自警、自勵。要增強行動自覺。組工干部要堅持講政治、講正氣、講原則，懂規(guī)矩、講規(guī)矩、守規(guī)矩，講黨性、重品行、作表率，帶頭遵守黨的政治紀律和政治規(guī)矩，嚴格執(zhí)行《準則》、《條例》以及省委、市委出臺的各項規(guī)定，堅持原則，按照程序規(guī)則辦事，該履行的職責必須履行，該報告的事項必須報告，該把的關(guān)必須把住，該批評的'必須批評。要全面貫徹落實《黨政領(lǐng)導干部選拔任用工作條例》，把好民主推薦、初始提名、考察、醞釀、討論決定等選人用人重要關(guān)口，從源頭預(yù)防“違規(guī)用人”“帶病提拔”。要自覺純潔社交圈、管住生活圈、規(guī)范工作圈，嚴守生活規(guī)矩，保持
健康
的生活情趣，抵制各種誘惑，做規(guī)矩人、說規(guī)矩話、辦規(guī)矩事，成為“生活圈”中恪守規(guī)矩的典范。
講道德，做品行端正、公道正派的組工干部。國無德不興，人無德不立。組工干部講道德，就是要做到品行端正、公道正派。要強化宗旨意識。要始終牢記并踐行黨的全心全意為人民服務(wù)這一根本宗旨，把黨和人民的利益擺在高于一切的位置，牢固樹立社會主義榮辱觀，樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，常修為政之德，常思貪欲之害，常棄非分之想，常懷律己之心，做到慎獨、慎微、慎行，堅決反對和抵制個人主義、自由主義、拜金主義、享樂主義，經(jīng)得起各種誘惑的考驗。要堅持公道正派。公道正派是組織工作最本質(zhì)的要求，是組工干部最鮮明的職業(yè)特點和必須始終恪守的職業(yè)道德。要公道待人，堅持五湖四海、唯賢是舉，不分遠近親疏，不講門第背景，做到一視同仁、不偏不倚。要公平識人，堅持實事求是，全面、歷史、辯證地看干部，多渠道、多層次、多側(cè)面地了解干部，不戴有色眼鏡、不搞先入為主，真正了解實際情況、考察出每個干部的特點。要公正用人，對好干部用當其時、用其所長，不搞論資排輩、平衡照顧，做到人崗相適、才盡其用。要準確把握新時期好干部的標準，堅持“德才兼?zhèn)?、以德為先、以廉為基”的用人導向，努力提高知人善任的能力和水平，切實把“信念堅定、為民服?wù)、勤政務(wù)實、敢于擔當、清正廉潔”的要求貫徹到選人用人工作中去，不斷提高選人用人的公信力和滿意度。要追求高尚情操。在工作上，敢于負責任，勇于挑擔子，按照客觀規(guī)律辦事。在生活上，選擇正確的個人愛好，遠離低級趣味，慎重對待朋友交往，自覺抵制歪風邪氣。要建立良好的“三圈”，促進思想道德情操的提升和生活品位的提高，做到明是非、慎己行、講操守、重品行，做品行端正、公道正派的組工干部。
講奉獻，做敢于擔當、真抓實干的組工干部。組工干部講奉獻，就是要立足本職崗位，愛崗敬業(yè)、樂于奉獻，敢于擔當、真抓實干。要愛崗敬業(yè)，樂于奉獻。奉獻是組工干部的一種品質(zhì)，是組工干部的一種情懷。做一名合格的組工干部，一定要把為黨委政府舉賢薦能、為科學發(fā)展育才用才作為根本價值追求，自覺做到淡泊名利、甘為人梯。要愛崗敬業(yè)，把組織工作當作鍛煉自己、提高自己的機會，不和別人比待遇、比升遷，而要和別人比學識、比才干。要始終以一顆平常心，以一種淡泊的胸懷，以一個健康的心態(tài)，正確對待個人的升降去留，多奉獻、少索取，不唯名、不唯利，抵得住誘惑，耐得住寂寞，在奉獻中實現(xiàn)自己的人生價值。要敢于擔當，真抓實干。事業(yè)興衰，關(guān)鍵在干。組工干部要做事有激情、干事高標準、遇事敢負責。要立足本職崗位，精學業(yè)務(wù)、嚴謹求實，始終把干好工作放在首位，制定高標準，追求高質(zhì)量，實現(xiàn)高效率，用一流的業(yè)績展現(xiàn)組工干部的新形象。要在選干部配班子上敢于擔當，真抓實干。要深入學習貫徹《黨政領(lǐng)導干部選拔任用工作條例》，堅持“20字”好干部標準，把“三嚴三實”作為干部考核評價的重要內(nèi)容和選拔任用的重要標準，樹起干部選拔任用的“方向標”。注重和加強干部選任的事前監(jiān)督和過程監(jiān)督，突出抓好干部的日常監(jiān)督，疏通干部下的渠道，在從嚴治吏、刷新吏治上見成效。要在建隊伍聚人才上敢于擔當，真抓實干。要統(tǒng)籌推進人才工作體制機制創(chuàng)新，做到謀劃人才工作實，出臺人才政策實，服務(wù)人才措施實，全面做好人才的引、選、育、留、用，助推人才強縣。要在抓基層打基礎(chǔ)上敢于擔當，真抓實干。要全面實施“一帶三創(chuàng)”，壓實黨建責任，夯實基層基礎(chǔ)，突出基層黨組織規(guī)范化建設(shè)，扎實做好黨員隊伍教育管理，后備干部培育發(fā)展、
大學
生村官和“第一書記”管理使用、農(nóng)村黨組織優(yōu)化設(shè)置、軟弱渙散基層黨組織整頓、基層黨建“三級聯(lián)創(chuàng)”、村級集體
經(jīng)濟
“破零”、基層基礎(chǔ)保障等工作，全面提升基層黨組織建設(shè)水平。要在服務(wù)中心工作上敢于擔當，真抓實干。要通過“ ”學習教育，進一步增強組工干部的大局意識和服務(wù)意識，增強工作的主動性、預(yù)見性和科學性，把“融合創(chuàng)新、協(xié)調(diào)、綠色、開放、共享‘五大發(fā)展’理念、實現(xiàn)小康縣、文明縣、宜居縣‘三縣共建’目標”同組織工作的實際結(jié)合起來，在實施“兩大攻堅、打造三大基地、扶持六大產(chǎn)業(yè)”的進程中踐行“ ”，發(fā)揮組工干部的模范帶頭作用。
學習文物保護法的心得體會篇十
20xx年9月8日，xx市教研室開展了“xx市高中思想政治課學習踐行社會主義核心價值觀報告會”活動。我們有幸聆聽了黃老師《社會主義核心價值觀與思想政治課教學》的報告。通過報告讓我加深了對社會主義核心價值觀的理解。黨的十八大把社會主義核心價值觀用“富強、民主、文明、和諧、自由、平等、公正、法制、愛國、敬業(yè)、誠信、友善”24個字來高度概括、凝練表達。它是社會主義核心價值體系的內(nèi)核，與中國特色社會主義發(fā)展要求相契合，與中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化和人類文明優(yōu)秀成果相承接?！案粡?、民主、文明、和諧”是我們社會主義現(xiàn)代化國家的建設(shè)目標；“自由、平等、公正、法治”反映了中國特色社會主義的基本屬性；“愛國、敬業(yè)、誠信、友善”則體現(xiàn)了我國公民的基本道德規(guī)范。
同時更明確了自己作為一名教師，特別是一名思想政治課教師在生活中、在課堂上應(yīng)該踐行社會主義核心價值。
“教育者必須先受教育，育人先育師”。
師之德乃教之魂，教師的師德價值觀潛移默化地影響著學生，對學生人格的塑造、健康成長成才起著至關(guān)重要的作用。所以，作為思想政治教師更應(yīng)該踐行社會主義核心價值觀。首先要有堅定的理想信念，要牢固樹立中國特色社會主義理想信念。我們不能只是照本宣科，讓學生感覺老師都不信，都做不到，那作為老師的我們又怎么能要求學生做到呢？我們要將社會主義核心價值觀的具體內(nèi)涵落實在自己的工作和生活中。我們要加強自身的修養(yǎng)，提高自身職業(yè)素養(yǎng)，努力提高自身的思想道德修養(yǎng)水平和科學文化修養(yǎng)，增強教書育人的榮譽感。同時，更要從我們的生活中做起，從點滴小事做起。xx七中的周老師已經(jīng)為我們做了很好的示范。在我們平常的教學中，對自己的工作要有熱情，在課堂上要有激情，要認真上好每節(jié)課，用真誠對待自己的每一位學生，不斷提升自己教書育人的水平。
黃老師在報告中提到，要“教育學生成為一個有理想的人”。教師的職責是教書育人。青少年是祖國的未來、民族的希望，是社會主義現(xiàn)代化事業(yè)的建設(shè)者和接班人。當今的高中生，正處于青春叛逆期，面對紛繁復雜的社會，多元化的文化，眼花繚亂的網(wǎng)絡(luò)世界……，很多學生迷失了自我，整天坐在教室，卻不知道為何而來，為什么要讀書，沒有理想，沒有追求。作為教師的我們，要立足當今社會現(xiàn)實，要符合當今學生的時代特征，尊重學生的個性發(fā)展，更要幫助、引導學生踐行社會主義核心價值觀，樹立堅定的理想信念。讓學生明白，理想不是空想。讓學生真正成為一個有理想、有道德、有文化、有紀律的學生。
從思想政治課教學的角度來講，我們更應(yīng)該將社會主義核心價值觀與我們的政治課堂緊密結(jié)合，貫穿政治課堂的始終。黃老師的報告中，詳細列舉了社會主義核心價值觀與必修一《經(jīng)濟生活》各知識點的結(jié)合，對我們高一經(jīng)濟生活的教學提供了很好的指導。在對學生進行知識傳授的同時，更要潛移默化的進行社會主義核心價值觀的教育。
黃老師在報告中提出了“讓課程回歸教育本質(zhì)，還思想政治課本色。思想政治課教學不是以傳授學科知識為主，而是要將知識的學習服務(wù)于思想政治觀點的形式，情境的創(chuàng)設(shè)、活動的設(shè)置、問題的探究服務(wù)于思想政治教育?！钡幕镜睦砟?。根據(jù)這一理念，提出了追求和實施生活化課堂、政治性課堂、思維性課堂、主體性課堂、藝術(shù)化課堂等策略。這也是我們在教學中探索和追求的政治課課堂。比如生活化的政治課堂，要實現(xiàn)知識世界和生活世界的有效對接。學生最終要走向社會，要面對生活。我們的政治課更離不開生活。高中思想政治新課標提出“教材是范例，教室是實驗室，教學是師生對話交流與知識的建構(gòu)活動。要注重知識邏輯與生活邏輯相結(jié)合，要基于案例，基于情境，基于問題展開教學活動”，所以，我們應(yīng)該選取貼近學生生活的案例，讓學生有話說，讓價值觀教育充滿生活氣息。
學習文物保護法的心得體會篇十一
醫(yī)學基礎(chǔ)一的pbl學習在兩周的緊張忙碌中跨年而過。借pbl的契機，我想一點點回眸這一年的種種，關(guān)于醫(yī)學的，自己的，還有，未來的。
如果說我的20xx年是關(guān)于奮斗，夢想，憧憬的，那么，20xx年，無疑是必以疑惑，迷茫和掙扎的雜糅。
這一年，真真接觸醫(yī)學。冗雜，晦澀的知識，佶屈聱牙的術(shù)語，還有令人不寒而栗的考試，像怪獸一樣啾啾地追趕著，趕入燈火通明的自習室，逼入這條被抱怨過無數(shù)的為醫(yī)消得人憔悴的漫漫長途。
怎會沒有埋怨？枯燥繁雜的知識，沒有一點活性的答案，整日記憶不得放松的大腦，都是那么和初愿那么的格格不入。記憶力上的不自信，成績上的不如意，生活上的屢番不順，一度讓我全然喪失自我的存在感，迷失在在對自己，專業(yè)，前途的懷疑之中。 可是這不就宿命嗎？是的呢，越是現(xiàn)實的人，現(xiàn)實偏偏用現(xiàn)實回應(yīng)你。
也許有些偏題了呢，其實極少有這樣堆積文字的機會，因為我承諾過或者不得不一直在努力，嘗試。也許并不是每個人都適合學醫(yī)的，從知識，年限或是其他的諸多要求，只能說當初忽略了一切，或者跟現(xiàn)實地說，是現(xiàn)實使然罷了。
還是回到pbl 吧。當我了解到其意思是problem based learning時，當我曉得它是以病人案例為中心，以臨床病癥為基礎(chǔ)時，我有種想法，我不就是一個現(xiàn)成的案例嗎。也許，這個案例是略微怪異的。在pbl學習中，我的這些應(yīng)該叫做癥狀吧：頭發(fā)灰白，有過自發(fā)性骨折史（初中時體育測試時髂骨在跑步過程中骨折），天還未稱之為冷時已然手足不溫，而面部卻在午后潮熱難耐。經(jīng)年求醫(yī)未果。略有諷刺的是，在經(jīng)受年幼嘲笑歧視和多年無器治性病變卻生活質(zhì)量不高的日子后，在幻想著一探究竟自己的身體癥結(jié)走進醫(yī)學院后，還是現(xiàn)實，給了我如此的現(xiàn)實。說真的，這種無法解釋的痛苦，延續(xù)著，甚至，伴著年歲的增長，像草一樣瘋長著。
pbl在準備時，已經(jīng)是有了答案的，就像寫一本小說，喜劇的結(jié)局已經(jīng)寫好，只要鋪填進去一些曲折的情節(jié)吸引人罷了?？墒?，現(xiàn)實并非如此，對于我自身，我一直追溯的答案，始終未曾出現(xiàn)，許多年了。強子的身體終究是檢查出來了，我倒是微微地羨慕他的，至少，他是有答案的。
20xx年了，當明年此時，大概是第三次pbl結(jié)束的時候吧，我會用什么去描述這一年呢。這就是未來的魔力吧，總是能讓人有些希望的，嗯，但愿我能找到我的答案。
心得：資料浩如煙海，我們也要有大浪淘沙的慧眼。我們會發(fā)現(xiàn)，在搜索臨床檢查的意義時，往往一種指標的異常對應(yīng)諸多的疾病，而且大多繁復陌生。這時，我們不能只是簡單的眉毛胡子一把抓，不分主次，而是要設(shè)法弄清每個體征，疾病的具體病因，這樣也能幫助我們更好地理解疾病的發(fā)病機制，更好地去記憶。記得在暑期見習時，門診的大夫說，其實門診看病就是流水賬，這當然是因為門診人多，但往往只是根據(jù)所謂的疾病和數(shù)據(jù)診斷一一對應(yīng)的簡單記憶，是無法真正成為一個出色的醫(yī)生的。我們有時要多問一個為什么（可是有時候并不那么好解釋），就像之前有老師說醫(yī)學本身有時就是迷迷糊糊的，唉，不想扯了，好好學吧，多看書記憶吧，其實這就是所有的心得吧。
學習文物保護法的心得體會篇十二
文物是一座國家文化的豐碑，也是一座國家記憶的瑰寶。為了保護好這些寶貴的文物，我國制定了《文物保護法》，它對文物的保護起到了重要的指導和保障作用。在學習和了解這部法律的過程中，我深有感觸和體會。本文將圍繞文物保護法這一主題，從五個方面進行闡述。
首先，文物保護法的制定具有重要的歷史意義。文物保護法的出臺，是我國文化保護事業(yè)的重大進展。它順應(yīng)了時代的發(fā)展和社會的需求，促進了我國文物事業(yè)的長足發(fā)展。法律的制定為我國的文物保護工作提供了明確的指導和規(guī)范，為保護好文物提供了堅實的法律保障。
其次，文物保護法的實施對于保護文化遺產(chǎn)具有重要意義。文物是一個國家文化的瑰寶，它承載著國家的歷史、文化和精神，具有不可替代的價值。文物保護法的實施，不僅是對過去的尊重與保護，更是對現(xiàn)在和未來的負責與傳承。通過依法保護文物，我們能夠使文物得到合理的利用和善意的保護，讓其發(fā)揮更大的社會效益。
再次，文物保護法的落實需要社會各界的共同參與。文物保護是一個系統(tǒng)工程，需要全社會的廣泛參與和共同努力。只有政府、社會組織、企事業(yè)單位和個人等各方面共同發(fā)力，才能夠形成合力，實現(xiàn)文物保護的目標。各級政府應(yīng)加強管理，擴大文物保護的宣傳力度，提高大眾的文物保護意識，讓更多人深切了解文物保護法的重要性。同時，社會大眾也要自覺遵守法律法規(guī)，愛護文物，保護文物。
另外，文物保護法的完善是一個長期的過程。文物保護法的實施中，還存在一些問題和不足之處。比如，一些地方的基層文物保護力量薄弱，文物保護與經(jīng)濟發(fā)展的關(guān)系還不夠協(xié)調(diào)。因此，相關(guān)部門應(yīng)繼續(xù)加大力度，完善文物保護法律體系，加強執(zhí)法力度，加大對文物的保護和修復力度，從而更好地保護我國寶貴的文物。
最后，文物保護是一項需要長期堅持的工作。文物是一個國家的瑰寶，它承載著一個國家的歷史和記憶。在全球化、城市化的進程中，文物的保護面臨著前所未有的挑戰(zhàn)。因此，我們要深入學習和貫徹文物保護法的精神，加強對文物的保護，一手抓保護，一手抓利用，讓寶貴的文物繼續(xù)發(fā)揮其應(yīng)有的社會價值。
總而言之，文物保護法的出臺，為我國的文物保護工作提供了重要的法律支持。它的實施對于保護我國的文化遺產(chǎn)具有重要意義，并需要社會各界的共同參與。但是，文物保護法的完善和落實仍然需要更多的努力。只有通過全社會的共同努力，文物保護才能取得更大的成效，讓我們的文物得以永久傳承與發(fā)揚。
學習文物保護法的心得體會篇一
近年來，我國的文物保護工作取得了長足的發(fā)展，文物保護法也成為了文物保護領(lǐng)域的重要法律依據(jù)。為了更好地了解和學習文物保護法，我參加了一次有關(guān)該法律的培訓課程。在學習文物保護法的過程中，我深感其重要性和必要性，并從中汲取了許多寶貴的經(jīng)驗和啟示。
首先，文物保護法的學習讓我認識到文物的珍貴和不可再生性。文物作為歷史的見證，承載了珍貴的歷史信息和文化記憶。這些珍貴的文物一旦損失或被破壞，就無法重新獲得。因此，我們有責任保護好我們的文物，將其傳承給后代。學習文物保護法使我深刻認識到，保護文物是對歷史、文化和人類智慧的尊重與珍視。
其次，學習文物保護法讓我了解到文物保護的責任和義務(wù)。文物保護法規(guī)定了文物管理員、文物保護單位和社會公民的相應(yīng)責任和義務(wù)。文物管理員要按照法律的規(guī)定對文物進行保護和管理，文物保護單位要加強組織和人員的建設(shè)，加大對文物的保護力度，社會公民要積極參與文物保護工作。這些規(guī)定不僅為各方明確了自己的責任和義務(wù)，也為全社會營造了保護文物的良好氛圍，構(gòu)建了和諧的文物保護體系。
再次，學習文物保護法還讓我深入了解了文物保護的具體工作內(nèi)容和方法。文物保護法規(guī)定了文物鑒定、文物登記、文物調(diào)查、文物修復、文物管理等一系列具體工作的程序和要求。我深刻認識到，只有掌握了相關(guān)的知識和技能，才能更好地開展文物保護工作。學習文物保護法的過程中，我了解到了許多關(guān)于文物保護的理論知識和實踐經(jīng)驗，這些對我的工作實際帶來了極大的幫助和指導。
最后，學習文物保護法提醒我，文物保護是一項長期而復雜的工作，需要全社會的共同參與和努力。只有文物保護法規(guī)定的責任主體和廣大公民共同努力，才能形成一個完整的、科學的文物保護體系，保護好我們的文物。同時，我也深感自身在文物保護中肩負著責任和使命，要主動行動起來，為文物保護事業(yè)做出自己的貢獻。
通過學習文物保護法，我深入了解了文物保護的重要性和必要性，認識到保護文物是每個公民的責任和義務(wù)。同時，我也得到了許多關(guān)于文物保護工作的寶貴經(jīng)驗和啟示，這將對我今后的工作產(chǎn)生重要的影響。我愿意將學到的知識與經(jīng)驗運用到實際工作中，竭盡所能保護好我們的文物，為傳承和發(fā)展中華文化貢獻自己的力量。
學習文物保護法的心得體會篇二
文物保護法是我國文物保護領(lǐng)域的基本法律法規(guī)，最早于1982年頒布實施。它的出臺標志著我國對文物保護工作的高度重視，旨在加強對我國豐富的文化遺產(chǎn)的保護和管理，傳承和發(fā)揚中華民族的優(yōu)秀傳統(tǒng)文化。文物保護法的實施對于保護我國的文化遺產(chǎn)、推動社會發(fā)展和維護國家利益具有重要意義。我在學習和實踐中對文物保護法也有了一些心得體會。
第二段：文物保護法的作用和意義
文物保護法的實施在文物保護工作方面起到了巨大的推動作用。該法將文物保護內(nèi)容進行了明確，不僅規(guī)定了國家的文物保護主體和主要法定責任人，還對文物的保護、利用、管理、保管、監(jiān)督等方面進行了具體規(guī)定。通過文物保護法的落實，保護了大量的文物資源，增強了文物保護者的責任感和使命感，防止了文物的破壞和流失。同時，文物保護法的實施，有助于弘揚民族精神，傳承中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，推動社會文明進步。
第三段：文物保護法存在的問題和挑戰(zhàn)
然而，文物保護法的實施中也面臨著一些問題和挑戰(zhàn)。一方面，由于我國文物眾多，涵蓋范圍廣泛，文物保護工作的難度較大。另一方面，一些地方在文物保護工作中存在著不重視、怠于履職的情況，導致文物保護工作效果不理想。此外，還有一些人將文物保護法視為束縛和限制，對法律精神和要求存在誤解。這些問題和挑戰(zhàn)需要我們深入研究和探索，加強法律的宣傳和教育，提高文物保護工作的整體水平。
第四段：加強文物保護法的宣傳和教育
為了更好地推進文物保護工作，我們應(yīng)該加強對文物保護法的宣傳和教育。一方面，廣大人民群眾需要對文物保護法有更深入的理解和認識，增強對文物保護工作的支持和積極性。另一方面，相關(guān)機構(gòu)和從業(yè)人員應(yīng)該進一步加強對文物保護法的學習和研究，提高自身的專業(yè)水平和法律意識。只有通過廣泛而深入的宣傳和教育，才能進一步加強全社會的文物保護意識和法律素養(yǎng)。
第五段：總結(jié)并展望
通過學習和實踐，我深刻認識到文物保護法對于保護我國文化遺產(chǎn)、傳承中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的重要性。同時，也發(fā)現(xiàn)了文物保護工作中存在的一些問題和挑戰(zhàn)。為了更好地推進文物保護工作，我們應(yīng)該加強對文物保護法的宣傳和教育，提高全社會的法律意識和文物保護意識。我相信，在全社會的共同努力下，文物保護工作會取得更大的成績，我們的優(yōu)秀傳統(tǒng)文化會得到更好地傳承和發(fā)展。
學習文物保護法的心得體會篇三
近年來，我國文化遺產(chǎn)保護工作取得了長足的進步，我國文物保護法也得到了進一步完善和加強。作為一名法律專業(yè)的學生，我深知學習文物保護法的重要性。在學習過程中，我深感該法律對于文物的保護、傳承與價值的重塑起到了至關(guān)重要的作用。下面我將圍繞“學習文物保護法的心得體會”這一主題，談?wù)勎覍τ谠摲傻囊恍┱J識與感悟。
首先，文物保護法的出臺是對我國艱苦卓越的文物保護工作的肯定和推動。近年來，我國文物保護工作取得了舉世矚目的成就，不僅成功保護了大量的文物，而且在古物蘇醒、修復利用等方面也取得了巨大的突破。然而，文物的保護和傳承工作仍然面臨著許多挑戰(zhàn)。文物保護法的出臺正是為了更好地在法律上對文物保護工作進行規(guī)范，使其更加科學和有效。學習文物保護法不僅有助于我們深入了解我國文物保護的發(fā)展歷程和現(xiàn)狀，更能夠為我們今后工作中提供法律依據(jù)和指引。
其次，文物保護法的內(nèi)容豐富系統(tǒng)，為文物保護工作提供了明確的法律依據(jù)。學習文物保護法的過程中，我對這部法律的內(nèi)容略有了解。該法律主要包括對文物的界定、保護主體、保護原則和保護措施等方面進行了詳細的規(guī)定。例如，在保護主體方面，我國文物保護法規(guī)定了政府、國有單位、單位個人和社會組織都有責任參與文物保護工作；在保護措施方面，本法明確了對于有建筑價值的文物進行合理利用，對于普通文物實施洗牌整頓，對于重要的古跡進行共建共享等細則和要求。這些規(guī)定對于我們更好地開展文物保護工作起到了積極的指導作用。
同時，學習文物保護法還能夠提高我們的法治意識和法律素養(yǎng)。文物保護法是我國法律體系中的一部重要法律，學習該法律不僅能讓我們更好地了解文物的保護和傳承工作，更能夠培養(yǎng)我們的法治意識和法律素養(yǎng)。通過學習文物保護法，我們將學會學法、用法、守法，遵循法律的要求，在進行文物保護工作時更加慎重和規(guī)范，不僅有助于提高工作效率，還能夠避免違法行為的發(fā)生，確保文物保護工作的順利進行。
最后，學習文物保護法還讓我深刻認識到文物保護的重要性和緊迫性。我國擁有豐富的文化遺產(chǎn)資源，這些文化遺產(chǎn)是中華民族的驕傲和寶貴財富。然而，現(xiàn)實中也存在著許多破壞、盜竊和損毀文物的行為。學習文物保護法讓我更加深刻地認識到，要想保護好我們的文物，不僅需要有相關(guān)的法律法規(guī)的支持，更需要全社會共同努力，加強宣傳教育，廣泛培養(yǎng)全民文物保護意識，使文物保護成為一種道德和社會責任。
總之，學習文物保護法是我作為一名法律專業(yè)學生必經(jīng)的一門重要課程。通過學習，我深刻認識到該法律的重要性和作用，體會到了文物保護的緊迫性和重要性。學習本法不僅豐富了我的法律知識儲備，更提高了我的法律素養(yǎng)和法治意識。相信在今后的工作中，我會按照法律的要求，積極投身到文物保護事業(yè)中，為我國文化遺產(chǎn)的保護和傳承貢獻自己的力量。
學習文物保護法的心得體會篇四
近日，我有幸參加了一次關(guān)于文物保護法的培訓。通過培訓的學習和交流，我深刻認識到文物保護法的重要性，并且對文物保護工作更加明確了方向。以下是我對這次培訓的心得體會。
首先，培訓讓我對文物保護法有了全面的了解。在培訓過程中，我們通讀了《中華人民共和國文物保護法》，詳細學習了法律的內(nèi)容和要求。我發(fā)現(xiàn)文物保護法以豐富的內(nèi)容和明確的條文，全面規(guī)范了文物的保護和管理工作。通過學習，我了解到文物的定義、分類以及文物保護的原則和方法。同時，法律對于文物的保護主體、保護責任、違法行為以及相應(yīng)的法律責任等方面也有詳盡的規(guī)定。通過對這些內(nèi)容的深入學習，我對文物保護的法律體系有了更加清晰的認識，也明確了在工作實踐中的法律要求。
其次，培訓增強了我對文物保護的責任感。文物是一個國家和民族的記憶，是中華文明的瑰寶。加強文物保護，不僅是對歷史的尊重和傳承，更是對現(xiàn)實的責任和擔當。培訓中，我們了解到文物的保護是一項復雜而細致的工作，需要全社會的關(guān)注和參與。作為廣大公民中的一員，我們都有責任保護好自己的文物遺產(chǎn)。培訓中，我們觀看了一些文物保護工作案例，了解了文物保護需要付出的艱辛努力。通過這些案例的學習，我深刻認識到自己作為一名普通公民，應(yīng)該積極參與到文物保護的過程中，為中華文明的傳承貢獻自己的力量。
再次，培訓提高了我對文物保護工作的實踐能力。在培訓中，我們不僅學習了文物保護的理論知識，還進行了實踐環(huán)節(jié)的訓練。通過實地參觀和模擬演練，我們對文物保護工作的具體操作和技巧有了更深入的理解。在模擬演練中，我們通過模擬現(xiàn)場文物保護的工作流程，熟悉了文物保護的各個環(huán)節(jié)和步驟。從實踐中，我們更加明白了文物保護工作的難度和重要性，也感受到了實踐對于理論知識的鞏固和提升的作用。
最后，培訓促使我反思文物保護工作中存在的問題。在培訓過程中，我們還進行了小組討論和經(jīng)驗交流，彼此分享了在文物保護工作中的一些問題和困惑。通過這些交流，我發(fā)現(xiàn)目前文物保護工作中存在著一些共性問題，如人力不足、資金不足、法律意識不強等。這些問題不僅需要政府和相關(guān)機構(gòu)的支持，更需要廣大公民的共同參與。在培訓中，我提出了一些建議，并向大家呼吁共同努力，促進文物保護工作的全面提升。
通過這次培訓，我對文物保護法有了更加全面的了解，增強了我對文物保護的責任感，提高了我的實踐能力，并且促使我對文物保護工作中存在的問題有了更深一步的思考。文物保護是一項關(guān)乎民族和國家利益的重要工作，我將牢記培訓中的所學所感，積極投身到文物保護的實踐中，傳承中華文明，為構(gòu)建文化強國貢獻自己的力量。
學習文物保護法的心得體會篇五
作為一個擁有悠久歷史和豐富文化傳統(tǒng)的國家，中國擁有著眾多珍貴的文物。然而，由于各種原因，許多寶貴的文化遺產(chǎn)正面臨著嚴峻的考驗。為了保護和傳承這些寶貴的文物，中國政府制定并實施了文物保護法。學習文物保護法對于每個人來說都至關(guān)重要，它不僅是了解中國歷史文化的窗口，更是引導我們對文物保護責任的時代任務(wù)。
第二段：學習文物保護法所帶來的積極影響
學習文物保護法的過程中，我深刻認識到文物保護的重要性。文物不僅僅是一種文化瑰寶，更是歷史的見證和傳統(tǒng)的延續(xù)。文物保護法的實施，為文物的保護提供了法律支持和保障，強調(diào)了文物的重要性，并呼吁全社會共同參與到文物保護的行動中。通過學習，我了解到文物保護法明確了文物保護的法律責任，并加強了對文物的保護力度，這將起到推動社會各界關(guān)注文物保護的作用。
第三段：學習文物保護法的收獲和體會
學習文物保護法的過程中，我不僅僅是學習到了一些具體的法律條文，更是對文物保護有了更深入的了解。文物保護法強調(diào)了文物保護的原則和目標，規(guī)定了對文物進行保護的措施和方法。通過學習，我明白了文物保護不僅僅是保護文物本身，更是保護文化傳承和人類文明的責任。同時，學習文物保護法也讓我認識到文物保護需要大家的共同努力，每個人都應(yīng)該成為文物保護的積極參與者。
第四段：學習文物保護法對于個人的啟發(fā)
學習文物保護法給我?guī)砹松羁痰膯⑹尽Ｗ鳛橐粋€普通人，我應(yīng)該時刻牢記保護文物的責任和義務(wù)。我將盡自己所能，積極參與到文物保護活動中，通過宣傳和教育提高公眾的文物保護意識，為傳承和發(fā)展中國文化事業(yè)做出自己的貢獻。學習文物保護法也讓我意識到，不僅僅是政府和專業(yè)機構(gòu)，每個人都應(yīng)該為文物保護負起自己的責任，保護文物是每個人的共同使命。
第五段：總結(jié)文章，強調(diào)學習文物保護法的重要性
總之，學習文物保護法是一次有意義的歷程。通過學習，我不僅僅增長了知識，更明白了文物保護的重要性和使命。文物是一座城市、一個國家乃至整個人類歷史文明的記憶，保護文物不僅僅是保護一些古老的實物，更是保護人們的集體記憶和歷史文化的傳承。作為廣大公眾，我們應(yīng)該積極參與到文物保護的行動中，共同推動文物保護事業(yè)的發(fā)展。只有通過共同的努力，文物才能得到更好的保護和傳承，我們才能更好地面對未來。
學習文物保護法的心得體會篇六
段一：介紹文物保護法的背景和意義（200字）
文物保護法是我國專門用于保護和管理文物的法律法規(guī)。自1982年首次制定以來，文物保護法的出臺為我國的文物事業(yè)發(fā)展奠定了堅實的基礎(chǔ)。文物是一座國家、一座民族的瑰寶，承載著歷史、文化和藝術(shù)的豐富內(nèi)涵。保護好文物不僅是對歷史文化的傳承，也是對我們民族精神的傳承和弘揚。因此，文物保護法具有重要的意義，對于保護文物、推動文物事業(yè)的發(fā)展具有深遠的影響。
段二：文物保護法的主要內(nèi)容和原則（300字）
文物保護法主要包括文物的范圍與分類、文物的保護與管理、文物市場的監(jiān)管以及文物侵權(quán)糾紛的處理等方面的內(nèi)容。其中，文物的范圍與分類明確界定了文物的概念和分類標準，為文物保護提供了依據(jù)。文物的保護與管理部分規(guī)定了文物保護單位、文物保護區(qū)的設(shè)立與管理、文物保護工作人員的職責等，為博物館、古跡景區(qū)等相關(guān)機構(gòu)和個人提供了操作指南。文物市場的監(jiān)管條款規(guī)范了文物的交易和流通行為，維護了市場秩序和文物交易的合法性。文物侵權(quán)糾紛處理方面則增加了對文物權(quán)益保護和文物侵權(quán)糾紛解決的規(guī)定，保障了文物權(quán)益的依法維護。通過建立完善的體系，文物保護法確保了文物保護和管理的全面覆蓋。
段三：我國文物保護法的優(yōu)勢和不足（300字）
我國文物保護法的優(yōu)勢主要體現(xiàn)在以下幾個方面：一是法律框架完善，內(nèi)容全面。文物保護法對于文物的保護、管理、交易和侵權(quán)糾紛處理等方面都有明確的規(guī)定，為各類機構(gòu)和個人提供了有效的依據(jù)。二是法律制度嚴密，操作指南明確。文物的保護和管理工作都明確了具體的職責和工作內(nèi)容，為文物保護單位和工作人員提供了操作指南。三是法律規(guī)定了文物侵權(quán)糾紛的處理程序，保障了文物權(quán)益的依法維護。
然而，我國文物保護法也存在一些不足之處。一是執(zhí)法力度不夠，文物保護法在一些偏遠地區(qū)的執(zhí)行力度相對較弱，導致文物破壞行為難以得到有效制止。二是文物保護法在對文物權(quán)益和價值的保護方面還有待加強，特別是對于非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的保護更需要加強相應(yīng)的法律支持。三是文物保護法與其他相關(guān)法律法規(guī)之間的配套性還不夠完善，需要進一步加強與其他法律的協(xié)調(diào)和銜接。
段四：有效推進文物保護工作的措施（300字）
要有效推進文物保護工作，需要采取一系列措施。首先，加強執(zhí)法力度，提高文物保護法的執(zhí)行效果。加強對文物破壞行為的監(jiān)管，加大對違法者的處罰力度，以威懾力推動文物保護。其次，加強非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的保護工作，建立相關(guān)的法律制度，保護那些沒有實體形態(tài)的文化遺產(chǎn)。同時，加強社會公眾的文物保護意識，鼓勵大眾參與到文物保護工作中來，形成全社會的共識。最后，加強法律與公眾之間的教育與普及工作，提高公眾對文物保護法律的認知水平，提升文物保護工作的社會聲譽和影響力。
段五：總結(jié)文物保護法的心得體會（200字）
文物保護法是我國保護和管理文物的法律法規(guī)，對于推動文物事業(yè)的發(fā)展具有重要的意義。通過對文物保護法的介紹和分析，可以看出其在法律框架、操作指南和侵權(quán)糾紛處理等方面的優(yōu)勢。同時，也存在執(zhí)法力度不夠和與其他法律的配套性不足等問題。為了更好地推進文物保護工作，我們需要加強執(zhí)法力度，加大對非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的保護力度，并提高公眾的文物保護意識。通過這些努力，相信我國的文物保護工作能夠更好地發(fā)展，文物的珍貴和獨特之處能夠得到充分地保護和傳承。
學習文物保護法的心得體會篇七
第一段：引言（200字）
文物是一個國家或地區(qū)的寶貴財富，具有豐富的歷史、文化和藝術(shù)價值。為了保護和傳承這些寶貴的文化遺產(chǎn)，各國紛紛制定了文物保護法。在我國，《文物保護法》于1982年頒布實施，為我國的文物保護工作提供了有力的法律保障。通過學習和探索，《文物保護法》給我留下了深刻的心得體會。
第二段：依法保護文物（250字）
《文物保護法》對文物的保護范圍、保護主體、保護標準等進行了明確規(guī)定。根據(jù)法律規(guī)定，文物是全社會共同的財產(chǎn)，不僅是國家和人民的財富，也是后人了解、研究歷史文化的重要資源。法律強調(diào)了各級政府和社會公眾的責任，要求各級政府制定文物保護規(guī)劃，加強文物的調(diào)查、登記和保護管理。同時，法律還禁止采掘、出售、倒賣文物，對于違法者將進行法律追究。通過《文物保護法》，我們清楚了文物的重要性，明確了國家和社會的責任，為文物的保護工作提供了有力的法律保障。
第三段：強化文物保護意識（250字）
《文物保護法》不僅規(guī)定了政府的職責，同時也強調(diào)了公民的義務(wù)和責任。法律要求公民要依法保護文物，不得損毀、盜竊、擅自搬動文物。這要求我們每個人從自身做起，加強文物保護的意識和持久力。只有全社會形成了文物保護的大環(huán)境，才能有效地保護文物的完整性和安全性。通過學習《文物保護法》，我深深感受到了作為公民的責任與使命，將積極參與到文物保護工作中去。
第四段：加強文物保護力度（250字）
盡管我國在文物保護上取得了許多成就，但仍然存在著一些問題和挑戰(zhàn)。一方面，我國文物眾多，保護任務(wù)繁重，需要進一步加大力度。另一方面，文物保護法在實際執(zhí)行中也面臨一些困難和不足，如執(zhí)法力度不夠、違法行為查處不嚴等。因此，我們需要不斷加強文物保護力度，完善法律法規(guī)，提高執(zhí)行力度，加強執(zhí)法檢查。同時，還要加大對公眾的文物保護宣傳和教育，增強全社會的文物保護意識。
第五段：總結(jié)（250字）
通過學習和思考，《文物保護法》給我留下了深刻的心得體會。這部法律不僅保護了我們寶貴的文化遺產(chǎn)，也明確了政府和公民的責任和義務(wù)。盡管在實際執(zhí)行中還存在一些困難和不足，但相信隨著法律的不斷完善和全社會的共同努力，我國的文物保護事業(yè)會取得更大的進步。作為每個公民，我們應(yīng)該增強文物保護意識，積極參與到文物保護中去，為保護我們的文化遺產(chǎn)貢獻自己的力量。只有這樣，我們才能真正傳承和弘揚中華民族的瑰寶，讓我們的文化傳統(tǒng)得到永久的延續(xù)。
學習文物保護法的心得體會篇八
通過本節(jié)課學習，我主要有以下一些體會：
對教材進行深入細致的鉆研與分析，理解教材，把握教材的重點、難點才能更好地把教學任務(wù)解決好，教材的理解是對教學做充分的準備，教師只有明白上什么，什么是重點、難點才能上好課。學生也就學得簡單愉快。真正把學習的主動權(quán)還給學生，真正做到以學生為主體，以教師為主導，扎扎實實地上好每一堂數(shù)學課。
教師自身的良好素質(zhì)是上好一堂課的重要前提和保證。有良好的素質(zhì)才能緊緊地把孩子的注意力吸引到你的教學過程中來，調(diào)動孩子的學習過程中的用心性和主動性，讓數(shù)學課不再讓學生覺得枯燥乏味，更好地完成教學任務(wù)。xx老師，無論是上課的技巧還是教學過程的設(shè)計，都做得比較成功。他這堂課的構(gòu)思十分好，一開始就用幽默的語言對學生進行談話，這不僅僅吸引了學生，而且給聽課的老師也得到一種享受。在教學過程中，發(fā)現(xiàn)學生有疑問的問題，他能用有效的方法去引導學生解決問題。
在教學中，教師不僅僅要讓學生掌握新知，更重要的是要重視培養(yǎng)學生的潛力。他們十分重視這一點，在教學新知時，都是讓學生自我去觀察、發(fā)現(xiàn)、探究新知的，并且互動形式多樣，注重主體參與。他們教學新知時不是急于告訴學生的方法，而是通過讓學生去觀察、探索湊十法，并重視學生用語言表述。
在這次活動中，我看到的是老師與學生真實的交流，不再是單純的教師教、學生學，而是一個統(tǒng)一體。每一位老師都放手讓學生自主探究解決問題，教學中，遇到一些簡單的問題，就讓學生自我通過動口、動手、動腦去解決，為學生帶給了自由發(fā)揮，處理問題的空間，并且老師不斷鼓勵學生用心嘗試，主動去探索問題，讓每個學生都有參與思考和發(fā)表意見的機會，讓每位學生都成為數(shù)學學習的主人。對于學生一時想不出來的問題，每一位教師都很有耐性的對學生進行有效的引導，充分體現(xiàn)“教師以學生為主體，學生是數(shù)學學習的主人，教師是數(shù)學學習的組織者、引導者和合作者”的教學理念。
通過聽課，讓我學到了新的教學方法和新的教學理念。這些課在教學過程中創(chuàng)設(shè)的情境，目的明確，為教學服務(wù)。另外，印象較深的是xx老師主張把一切還給學生，即主張：學生能自我探索發(fā)現(xiàn)的，教師不提醒；學生能通過思考描述出來的，教師不引導；學生能自我總結(jié)出規(guī)律的，教師不告知等等。徐斌老師的課堂允許學生出現(xiàn)錯誤，允許學生出現(xiàn)分歧，允許學生出現(xiàn)自我的預(yù)設(shè)中沒有的問題，創(chuàng)設(shè)的情境真正為教學服務(wù)，課堂的原生態(tài)味兒十足，這也充分展現(xiàn)了徐老師深厚的教學功底，課堂上臨時應(yīng)變的潛力很強。
總之，這次活動使我受益匪淺，我將借這次活動的東風，把優(yōu)秀教師當作追趕的目標，不斷提高自我的教學水平，努力縮短與優(yōu)秀教師的差距。
學習文物保護法的心得體會篇九
“ ”學習教育要求廣大黨員做“ ”的合格黨員：“講政治、有信念，講規(guī)矩、有紀律，講道德、有品行，講奉獻、有作為”，。這是全面從嚴治黨的新舉措。作為一名鄉(xiāng)鎮(zhèn)計生工作者，應(yīng)該努力做到立足本職、嚴明獎罰、真心付出、甘于奉獻，將黨和國家各項計生大政方針落到實處，爭做“ ”計生好干部，在平凡的崗位上做出自己應(yīng)有的貢獻。
一要講政治、有信念，立足本職為基層計生開好局。人口計生工作，功在當代，利在千秋。作為鄉(xiāng)鎮(zhèn)計生工作者，要講政治顧大局，堅定工作信念，把宣傳計生各項政策和落實各項計生惠民工程作為己任，立足本職工作，服務(wù)好廣大育齡群眾。
二要講規(guī)矩、有紀律，嚴于律己促計生業(yè)務(wù)強根基。作為鄉(xiāng)鎮(zhèn)計生工作者，平時工作中，需要全面督促村級計生工作業(yè)務(wù)，也要積極迎接上級主管部門的各項指導和檢查。這就要求在工作中，嚴格要求自己，遵守黨紀國法，主動承擔起對村級計生業(yè)務(wù)的指導和幫扶工作。同時，確保獎罰機制有章可循，對待業(yè)務(wù)聯(lián)系村一視同仁，對待自身不足也不回避，以此來不斷夯實業(yè)務(wù)根基。
三要講道德、有品行，真心付出為育齡群眾辦實事。作為一名鄉(xiāng)鎮(zhèn)計生干部，要時刻謹記自己既是計生基本國策的最基層的執(zhí)行者，同時也要做最堅定的支持者，因此務(wù)必要樹立正確的價值觀，注重培養(yǎng)認真嚴謹?shù)墓ぷ髯黠L。只有這樣，才能做到真心付出，熱心幫助育齡群眾解難題、辦好事、謀實惠。
四要講奉獻、有作為，甘于奉獻為所在單位提效能。作為一名鄉(xiāng)鎮(zhèn)計生干部，在工作中，要少一點抱怨，多一分實干，主動向計生工作經(jīng)驗豐富的老同志請教，不斷豐富積累自身的業(yè)務(wù)知識和技能，同時也要發(fā)揮創(chuàng)新性思維，提高工作效率，努力做到政策通、業(yè)務(wù)精。只有不斷提高自身業(yè)務(wù)水平，打下堅實計生業(yè)務(wù)基礎(chǔ)，才能扎實搞好各項計生
管理
服務(wù)工作。
黨的十八大以來， 總書記多次從增強黨性、加強學習、遵紀守法等多個層面對如何做一名合格的共產(chǎn)黨員提出明確要求。每個黨員都要把握這些基本要求，并把它作為自我檢查的鏡子、自我衡量的尺子，時時對照、常常反省，不斷校準自己的思想和行為，堅持不懈地做講政治、有信念，講規(guī)矩、有紀律，講道德、有品行，講奉獻、有作為的合格共產(chǎn)黨員。
一、加強學習，著力夯實“做”的基石。要以學習打牢“做”的思想根基。思想覺悟和政治素質(zhì)，是“做”的思想根基，是“做”的動力源泉。
二、要以學習增長“做”的才干。 總書記曾指出：全黨同志特別是各級領(lǐng)導干部，都要有本領(lǐng)不夠的危機感，都要努力增強本領(lǐng)，都要一刻不停地增強本領(lǐng)。“兩學”，就是最好的學習?！皟蓪W”的同時，還要善于向書本學，用科學的理論知識來分析問題、指導工作;向他人學，做到“見賢思齊，見不賢而內(nèi)自省”;向?qū)嵺`學，不斷地發(fā)現(xiàn)問題、解決問題。
三、聚焦“合格”，不斷明確“做”的標準。每一位黨員既要從總體上去把握，又要聯(lián)系具體環(huán)境、具體條件和具體任務(wù)，與各自所在崗位、所負職責相結(jié)合，在本職崗位上發(fā)揮先鋒模范作用，為黨的事業(yè)作出應(yīng)有貢獻。
四、立足本職崗位，積極爭當“做”的模范。要敢于擔當，要守土有責、守土盡責。要嚴格按照“ ”標準去做，去作為。只要每個黨員都多一份責任、多一份擔當，只要每個黨員都能做到“ ”，黨的工作就一定會發(fā)光出彩。
五、要發(fā)揮模范作用。“ ”標準是全體黨員的標準。發(fā)揮共產(chǎn)黨員的作用，就要把“ ”標準具體化、實踐化。要始終走在前列，發(fā)揮帶頭作用。黨員帶頭貫徹執(zhí)行黨的路線方針政策和決議，帶頭同各種錯誤傾向、違法違紀行為作斗爭。發(fā)揮骨干作用。黨員要努力學習，提高思想覺悟、政策水平和工作能力，兢兢業(yè)業(yè)，立足本職帶頭爭創(chuàng)佳績，以實際行動取得群眾的信賴。要發(fā)揮橋梁作用。黨員要反映群眾的意見和要求，時刻保持同群眾的血肉聯(lián)系，把群眾與黨緊密聯(lián)接起來，自覺地維護和服從黨的各級組織的領(lǐng)導。
正在全黨開展的“學黨章黨規(guī)、學系列講話, 做合格黨員”學習教育，是黨中央面向全體黨員深化黨內(nèi)教育的又一重大部署。組工干部作為管干部的干部、管黨員的黨員，更要以身作則，率先垂范，帶頭踐行“ ”，對標“ ”，堅持“五講五做”，努力做忠誠、干凈、擔當?shù)?BR> 優(yōu)秀
組工干部。
講學習，做勤學善思、業(yè)務(wù)精通的組工干部。組織工作政策性強、原則性強、專業(yè)性強，每一項業(yè)務(wù)都是黨員干部關(guān)注的焦點、群眾關(guān)注的熱點，要求每一位組工干部都要熟知政策、通曉業(yè)務(wù)。因此，組工干部必須把學習作為一種政治責任、一種精神追求、一種
生活
方式，樹立終身學習的理念，不斷提高自身政策水平和業(yè)務(wù)能力。要善于學習。組工干部要干一行、愛一行、鉆一行，從工作需要和個人實際出發(fā)，有目的、有針對性地精心選擇學習內(nèi)容，發(fā)揚“安專迷”精神，堅持向書本學、向?qū)嵺`學、向同事學。從事干部工作的同志，要熟悉干部工作的方針政策，精通《黨政領(lǐng)導干部選拔任用工作條例》等相關(guān)政策法規(guī);從事基層黨建工作的同志，要熟悉黨的方針政策和基層黨建工作情況，并能靈活運用，努力使自己成為本職工作的行家里手，成為組織工作的“政策通”、“活字典”。要善于思考?！皩W而不思則罔，思而不學則殆?！敝挥羞厡W邊思，聯(lián)系實際，才能真正消化吸收、避免學用脫節(jié)。要把學與思有機結(jié)合起來，多思考、多探索、多積累，在學習思考中掌握規(guī)律，理清思路，達到學以致用的效果。要學之以恒。 總書記指出：“為學之要貴在勤奮、貴在鉆研、貴在有恒?！苯M工干部要有持之以恒的學習態(tài)度，不斷拓展自己的知識面，補齊知識“短板”，以更好地適應(yīng)組織工作發(fā)展面臨的新形勢、新任務(wù)、新要求，時刻站在時代發(fā)展的前列，爭做組織工作的“排頭兵”。
講政治，做信念堅定、對黨忠誠的組工干部。組織部門是黨的政治機關(guān)。政治堅定、對黨忠誠是對組工干部的第一要求。要加強理論學習。理論上清醒，政治上才能堅定。要把“學黨章黨規(guī)、學系列講話”同學習黨史、國史、改革開放史結(jié)合起來，把學習成果轉(zhuǎn)化為提升黨性修養(yǎng)、思想境界、道德水平的精神營養(yǎng)，進一步堅定中國特色社會主義道路自信、理論自信、制度自信、文化自信，做到真學真懂真信真用。要加強黨性錘煉。理想信念是共產(chǎn)黨人的靈魂和特質(zhì)，也是組工干部講黨性的精髓和靈魂。組工干部要把黨性鍛煉作為一輩子的任務(wù)，一刻也不能松懈，
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學習 心得體會
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)。要常照正反兩面鏡子，從革命先輩身上汲取精神力量，經(jīng)常對照自己，反省自己，看看自己還有什么差距、存在哪些不足，更好地改造自身;用好反面典型這個鏡鑒，吸取教訓，正心修身，徹底解決世界觀、人生觀、價值觀“總開關(guān)”問題。要堅定政治立場。立場就是態(tài)度，立場就是方向。組工干部必須堅定政治方向、政治立場和政治觀點，增強政治定力和責任感，在大是大非面前站穩(wěn)立場、經(jīng)受住考驗，用高度的政治敏銳性、洞察力觀察分析事物，思考處理問題。在選人用人上，堅持把政治標準放在首位，把工作實績放在突出位置，切實把好選人用人的政治關(guān)、作風關(guān)、能力關(guān)、廉潔關(guān)，樹立正確的用人導向。必須增強看齊意識，自覺在思想上、政治上、行動上同以 同志為核心的黨中央看齊，始終保持高度一致，做到思想上高度清醒不含糊、政治上堅定自信不動搖、行動上落實決策不走樣、紀律上嚴格遵守不越軌，始終忠誠于黨、忠誠于組織，做政治上的明白人。
講規(guī)矩，做紀律嚴明、廉潔干凈的組工干部。 總書記在十八屆中央紀委五次全會上指出：“講規(guī)矩是對黨員、干部黨性的重要考驗，是對黨員、干部對黨忠誠度的重要檢驗?！苯M工干部作為管黨員的黨員、管干部的干部，更要堅持原則，照章辦事，努力作講規(guī)矩的表率。要增強規(guī)矩意識。組工干部要認識到政治紀律和組織紀律不是空洞的口號，而是具體硬性規(guī)定。要真正把紀律和規(guī)矩挺在前面，以更強的黨性意識、政治覺悟和組織觀念要求自己。要深入學習貫徹《黨章》、《準則》和《條例》，真正明白什么事能做、什么事不能做，哪些事該怎樣做、哪些事不該怎樣做，哪些事要遵循什么規(guī)矩，哪些事可以簡化程序、哪些事只能按程序辦，哪些事該發(fā)揚民主、哪些事該請示
報告
，真正將紀律和規(guī)矩內(nèi)化于心、外化于行。要增強自律意識。嚴格的組織紀律性，是對組工干部最基本的要求。如果沒有自律意識，不注意防微杜漸，就極易被腐蝕、被利用，陷入犯罪深淵。要常思律己之益，常思放縱之害，時刻勒緊心中的“金箍”，把自己置身于黨組織和人民群眾的監(jiān)督之下，把自律當成一種習慣，時刻以“ ”標準對照檢查自己，深挖思想上的積弊，不斷強化自律意識，從源頭上防控風險，做到自重、自省、自警、自勵。要增強行動自覺。組工干部要堅持講政治、講正氣、講原則，懂規(guī)矩、講規(guī)矩、守規(guī)矩，講黨性、重品行、作表率，帶頭遵守黨的政治紀律和政治規(guī)矩，嚴格執(zhí)行《準則》、《條例》以及省委、市委出臺的各項規(guī)定，堅持原則，按照程序規(guī)則辦事，該履行的職責必須履行，該報告的事項必須報告，該把的關(guān)必須把住，該批評的'必須批評。要全面貫徹落實《黨政領(lǐng)導干部選拔任用工作條例》，把好民主推薦、初始提名、考察、醞釀、討論決定等選人用人重要關(guān)口，從源頭預(yù)防“違規(guī)用人”“帶病提拔”。要自覺純潔社交圈、管住生活圈、規(guī)范工作圈，嚴守生活規(guī)矩，保持
健康
的生活情趣，抵制各種誘惑，做規(guī)矩人、說規(guī)矩話、辦規(guī)矩事，成為“生活圈”中恪守規(guī)矩的典范。
講道德，做品行端正、公道正派的組工干部。國無德不興，人無德不立。組工干部講道德，就是要做到品行端正、公道正派。要強化宗旨意識。要始終牢記并踐行黨的全心全意為人民服務(wù)這一根本宗旨，把黨和人民的利益擺在高于一切的位置，牢固樹立社會主義榮辱觀，樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，常修為政之德，常思貪欲之害，常棄非分之想，常懷律己之心，做到慎獨、慎微、慎行，堅決反對和抵制個人主義、自由主義、拜金主義、享樂主義，經(jīng)得起各種誘惑的考驗。要堅持公道正派。公道正派是組織工作最本質(zhì)的要求，是組工干部最鮮明的職業(yè)特點和必須始終恪守的職業(yè)道德。要公道待人，堅持五湖四海、唯賢是舉，不分遠近親疏，不講門第背景，做到一視同仁、不偏不倚。要公平識人，堅持實事求是，全面、歷史、辯證地看干部，多渠道、多層次、多側(cè)面地了解干部，不戴有色眼鏡、不搞先入為主，真正了解實際情況、考察出每個干部的特點。要公正用人，對好干部用當其時、用其所長，不搞論資排輩、平衡照顧，做到人崗相適、才盡其用。要準確把握新時期好干部的標準，堅持“德才兼?zhèn)?、以德為先、以廉為基”的用人導向，努力提高知人善任的能力和水平，切實把“信念堅定、為民服?wù)、勤政務(wù)實、敢于擔當、清正廉潔”的要求貫徹到選人用人工作中去，不斷提高選人用人的公信力和滿意度。要追求高尚情操。在工作上，敢于負責任，勇于挑擔子，按照客觀規(guī)律辦事。在生活上，選擇正確的個人愛好，遠離低級趣味，慎重對待朋友交往，自覺抵制歪風邪氣。要建立良好的“三圈”，促進思想道德情操的提升和生活品位的提高，做到明是非、慎己行、講操守、重品行，做品行端正、公道正派的組工干部。
講奉獻，做敢于擔當、真抓實干的組工干部。組工干部講奉獻，就是要立足本職崗位，愛崗敬業(yè)、樂于奉獻，敢于擔當、真抓實干。要愛崗敬業(yè)，樂于奉獻。奉獻是組工干部的一種品質(zhì)，是組工干部的一種情懷。做一名合格的組工干部，一定要把為黨委政府舉賢薦能、為科學發(fā)展育才用才作為根本價值追求，自覺做到淡泊名利、甘為人梯。要愛崗敬業(yè)，把組織工作當作鍛煉自己、提高自己的機會，不和別人比待遇、比升遷，而要和別人比學識、比才干。要始終以一顆平常心，以一種淡泊的胸懷，以一個健康的心態(tài)，正確對待個人的升降去留，多奉獻、少索取，不唯名、不唯利，抵得住誘惑，耐得住寂寞，在奉獻中實現(xiàn)自己的人生價值。要敢于擔當，真抓實干。事業(yè)興衰，關(guān)鍵在干。組工干部要做事有激情、干事高標準、遇事敢負責。要立足本職崗位，精學業(yè)務(wù)、嚴謹求實，始終把干好工作放在首位，制定高標準，追求高質(zhì)量，實現(xiàn)高效率，用一流的業(yè)績展現(xiàn)組工干部的新形象。要在選干部配班子上敢于擔當，真抓實干。要深入學習貫徹《黨政領(lǐng)導干部選拔任用工作條例》，堅持“20字”好干部標準，把“三嚴三實”作為干部考核評價的重要內(nèi)容和選拔任用的重要標準，樹起干部選拔任用的“方向標”。注重和加強干部選任的事前監(jiān)督和過程監(jiān)督，突出抓好干部的日常監(jiān)督，疏通干部下的渠道，在從嚴治吏、刷新吏治上見成效。要在建隊伍聚人才上敢于擔當，真抓實干。要統(tǒng)籌推進人才工作體制機制創(chuàng)新，做到謀劃人才工作實，出臺人才政策實，服務(wù)人才措施實，全面做好人才的引、選、育、留、用，助推人才強縣。要在抓基層打基礎(chǔ)上敢于擔當，真抓實干。要全面實施“一帶三創(chuàng)”，壓實黨建責任，夯實基層基礎(chǔ)，突出基層黨組織規(guī)范化建設(shè)，扎實做好黨員隊伍教育管理，后備干部培育發(fā)展、
大學
生村官和“第一書記”管理使用、農(nóng)村黨組織優(yōu)化設(shè)置、軟弱渙散基層黨組織整頓、基層黨建“三級聯(lián)創(chuàng)”、村級集體
經(jīng)濟
“破零”、基層基礎(chǔ)保障等工作，全面提升基層黨組織建設(shè)水平。要在服務(wù)中心工作上敢于擔當，真抓實干。要通過“ ”學習教育，進一步增強組工干部的大局意識和服務(wù)意識，增強工作的主動性、預(yù)見性和科學性，把“融合創(chuàng)新、協(xié)調(diào)、綠色、開放、共享‘五大發(fā)展’理念、實現(xiàn)小康縣、文明縣、宜居縣‘三縣共建’目標”同組織工作的實際結(jié)合起來，在實施“兩大攻堅、打造三大基地、扶持六大產(chǎn)業(yè)”的進程中踐行“ ”，發(fā)揮組工干部的模范帶頭作用。
學習文物保護法的心得體會篇十
20xx年9月8日，xx市教研室開展了“xx市高中思想政治課學習踐行社會主義核心價值觀報告會”活動。我們有幸聆聽了黃老師《社會主義核心價值觀與思想政治課教學》的報告。通過報告讓我加深了對社會主義核心價值觀的理解。黨的十八大把社會主義核心價值觀用“富強、民主、文明、和諧、自由、平等、公正、法制、愛國、敬業(yè)、誠信、友善”24個字來高度概括、凝練表達。它是社會主義核心價值體系的內(nèi)核，與中國特色社會主義發(fā)展要求相契合，與中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化和人類文明優(yōu)秀成果相承接?！案粡?、民主、文明、和諧”是我們社會主義現(xiàn)代化國家的建設(shè)目標；“自由、平等、公正、法治”反映了中國特色社會主義的基本屬性；“愛國、敬業(yè)、誠信、友善”則體現(xiàn)了我國公民的基本道德規(guī)范。
同時更明確了自己作為一名教師，特別是一名思想政治課教師在生活中、在課堂上應(yīng)該踐行社會主義核心價值。
“教育者必須先受教育，育人先育師”。
師之德乃教之魂，教師的師德價值觀潛移默化地影響著學生，對學生人格的塑造、健康成長成才起著至關(guān)重要的作用。所以，作為思想政治教師更應(yīng)該踐行社會主義核心價值觀。首先要有堅定的理想信念，要牢固樹立中國特色社會主義理想信念。我們不能只是照本宣科，讓學生感覺老師都不信，都做不到，那作為老師的我們又怎么能要求學生做到呢？我們要將社會主義核心價值觀的具體內(nèi)涵落實在自己的工作和生活中。我們要加強自身的修養(yǎng)，提高自身職業(yè)素養(yǎng)，努力提高自身的思想道德修養(yǎng)水平和科學文化修養(yǎng)，增強教書育人的榮譽感。同時，更要從我們的生活中做起，從點滴小事做起。xx七中的周老師已經(jīng)為我們做了很好的示范。在我們平常的教學中，對自己的工作要有熱情，在課堂上要有激情，要認真上好每節(jié)課，用真誠對待自己的每一位學生，不斷提升自己教書育人的水平。
黃老師在報告中提到，要“教育學生成為一個有理想的人”。教師的職責是教書育人。青少年是祖國的未來、民族的希望，是社會主義現(xiàn)代化事業(yè)的建設(shè)者和接班人。當今的高中生，正處于青春叛逆期，面對紛繁復雜的社會，多元化的文化，眼花繚亂的網(wǎng)絡(luò)世界……，很多學生迷失了自我，整天坐在教室，卻不知道為何而來，為什么要讀書，沒有理想，沒有追求。作為教師的我們，要立足當今社會現(xiàn)實，要符合當今學生的時代特征，尊重學生的個性發(fā)展，更要幫助、引導學生踐行社會主義核心價值觀，樹立堅定的理想信念。讓學生明白，理想不是空想。讓學生真正成為一個有理想、有道德、有文化、有紀律的學生。
從思想政治課教學的角度來講，我們更應(yīng)該將社會主義核心價值觀與我們的政治課堂緊密結(jié)合，貫穿政治課堂的始終。黃老師的報告中，詳細列舉了社會主義核心價值觀與必修一《經(jīng)濟生活》各知識點的結(jié)合，對我們高一經(jīng)濟生活的教學提供了很好的指導。在對學生進行知識傳授的同時，更要潛移默化的進行社會主義核心價值觀的教育。
黃老師在報告中提出了“讓課程回歸教育本質(zhì)，還思想政治課本色。思想政治課教學不是以傳授學科知識為主，而是要將知識的學習服務(wù)于思想政治觀點的形式，情境的創(chuàng)設(shè)、活動的設(shè)置、問題的探究服務(wù)于思想政治教育?！钡幕镜睦砟?。根據(jù)這一理念，提出了追求和實施生活化課堂、政治性課堂、思維性課堂、主體性課堂、藝術(shù)化課堂等策略。這也是我們在教學中探索和追求的政治課課堂。比如生活化的政治課堂，要實現(xiàn)知識世界和生活世界的有效對接。學生最終要走向社會，要面對生活。我們的政治課更離不開生活。高中思想政治新課標提出“教材是范例，教室是實驗室，教學是師生對話交流與知識的建構(gòu)活動。要注重知識邏輯與生活邏輯相結(jié)合，要基于案例，基于情境，基于問題展開教學活動”，所以，我們應(yīng)該選取貼近學生生活的案例，讓學生有話說，讓價值觀教育充滿生活氣息。
學習文物保護法的心得體會篇十一
醫(yī)學基礎(chǔ)一的pbl學習在兩周的緊張忙碌中跨年而過。借pbl的契機，我想一點點回眸這一年的種種，關(guān)于醫(yī)學的，自己的，還有，未來的。
如果說我的20xx年是關(guān)于奮斗，夢想，憧憬的，那么，20xx年，無疑是必以疑惑，迷茫和掙扎的雜糅。
這一年，真真接觸醫(yī)學。冗雜，晦澀的知識，佶屈聱牙的術(shù)語，還有令人不寒而栗的考試，像怪獸一樣啾啾地追趕著，趕入燈火通明的自習室，逼入這條被抱怨過無數(shù)的為醫(yī)消得人憔悴的漫漫長途。
怎會沒有埋怨？枯燥繁雜的知識，沒有一點活性的答案，整日記憶不得放松的大腦，都是那么和初愿那么的格格不入。記憶力上的不自信，成績上的不如意，生活上的屢番不順，一度讓我全然喪失自我的存在感，迷失在在對自己，專業(yè)，前途的懷疑之中。 可是這不就宿命嗎？是的呢，越是現(xiàn)實的人，現(xiàn)實偏偏用現(xiàn)實回應(yīng)你。
也許有些偏題了呢，其實極少有這樣堆積文字的機會，因為我承諾過或者不得不一直在努力，嘗試。也許并不是每個人都適合學醫(yī)的，從知識，年限或是其他的諸多要求，只能說當初忽略了一切，或者跟現(xiàn)實地說，是現(xiàn)實使然罷了。
還是回到pbl 吧。當我了解到其意思是problem based learning時，當我曉得它是以病人案例為中心，以臨床病癥為基礎(chǔ)時，我有種想法，我不就是一個現(xiàn)成的案例嗎。也許，這個案例是略微怪異的。在pbl學習中，我的這些應(yīng)該叫做癥狀吧：頭發(fā)灰白，有過自發(fā)性骨折史（初中時體育測試時髂骨在跑步過程中骨折），天還未稱之為冷時已然手足不溫，而面部卻在午后潮熱難耐。經(jīng)年求醫(yī)未果。略有諷刺的是，在經(jīng)受年幼嘲笑歧視和多年無器治性病變卻生活質(zhì)量不高的日子后，在幻想著一探究竟自己的身體癥結(jié)走進醫(yī)學院后，還是現(xiàn)實，給了我如此的現(xiàn)實。說真的，這種無法解釋的痛苦，延續(xù)著，甚至，伴著年歲的增長，像草一樣瘋長著。
pbl在準備時，已經(jīng)是有了答案的，就像寫一本小說，喜劇的結(jié)局已經(jīng)寫好，只要鋪填進去一些曲折的情節(jié)吸引人罷了?？墒?，現(xiàn)實并非如此，對于我自身，我一直追溯的答案，始終未曾出現(xiàn)，許多年了。強子的身體終究是檢查出來了，我倒是微微地羨慕他的，至少，他是有答案的。
20xx年了，當明年此時，大概是第三次pbl結(jié)束的時候吧，我會用什么去描述這一年呢。這就是未來的魔力吧，總是能讓人有些希望的，嗯，但愿我能找到我的答案。
心得：資料浩如煙海，我們也要有大浪淘沙的慧眼。我們會發(fā)現(xiàn)，在搜索臨床檢查的意義時，往往一種指標的異常對應(yīng)諸多的疾病，而且大多繁復陌生。這時，我們不能只是簡單的眉毛胡子一把抓，不分主次，而是要設(shè)法弄清每個體征，疾病的具體病因，這樣也能幫助我們更好地理解疾病的發(fā)病機制，更好地去記憶。記得在暑期見習時，門診的大夫說，其實門診看病就是流水賬，這當然是因為門診人多，但往往只是根據(jù)所謂的疾病和數(shù)據(jù)診斷一一對應(yīng)的簡單記憶，是無法真正成為一個出色的醫(yī)生的。我們有時要多問一個為什么（可是有時候并不那么好解釋），就像之前有老師說醫(yī)學本身有時就是迷迷糊糊的，唉，不想扯了，好好學吧，多看書記憶吧，其實這就是所有的心得吧。
學習文物保護法的心得體會篇十二
文物是一座國家文化的豐碑，也是一座國家記憶的瑰寶。為了保護好這些寶貴的文物，我國制定了《文物保護法》，它對文物的保護起到了重要的指導和保障作用。在學習和了解這部法律的過程中，我深有感觸和體會。本文將圍繞文物保護法這一主題，從五個方面進行闡述。
首先，文物保護法的制定具有重要的歷史意義。文物保護法的出臺，是我國文化保護事業(yè)的重大進展。它順應(yīng)了時代的發(fā)展和社會的需求，促進了我國文物事業(yè)的長足發(fā)展。法律的制定為我國的文物保護工作提供了明確的指導和規(guī)范，為保護好文物提供了堅實的法律保障。
其次，文物保護法的實施對于保護文化遺產(chǎn)具有重要意義。文物是一個國家文化的瑰寶，它承載著國家的歷史、文化和精神，具有不可替代的價值。文物保護法的實施，不僅是對過去的尊重與保護，更是對現(xiàn)在和未來的負責與傳承。通過依法保護文物，我們能夠使文物得到合理的利用和善意的保護，讓其發(fā)揮更大的社會效益。
再次，文物保護法的落實需要社會各界的共同參與。文物保護是一個系統(tǒng)工程，需要全社會的廣泛參與和共同努力。只有政府、社會組織、企事業(yè)單位和個人等各方面共同發(fā)力，才能夠形成合力，實現(xiàn)文物保護的目標。各級政府應(yīng)加強管理，擴大文物保護的宣傳力度，提高大眾的文物保護意識，讓更多人深切了解文物保護法的重要性。同時，社會大眾也要自覺遵守法律法規(guī)，愛護文物，保護文物。
另外，文物保護法的完善是一個長期的過程。文物保護法的實施中，還存在一些問題和不足之處。比如，一些地方的基層文物保護力量薄弱，文物保護與經(jīng)濟發(fā)展的關(guān)系還不夠協(xié)調(diào)。因此，相關(guān)部門應(yīng)繼續(xù)加大力度，完善文物保護法律體系，加強執(zhí)法力度，加大對文物的保護和修復力度，從而更好地保護我國寶貴的文物。
最后，文物保護是一項需要長期堅持的工作。文物是一個國家的瑰寶，它承載著一個國家的歷史和記憶。在全球化、城市化的進程中，文物的保護面臨著前所未有的挑戰(zhàn)。因此，我們要深入學習和貫徹文物保護法的精神，加強對文物的保護，一手抓保護，一手抓利用，讓寶貴的文物繼續(xù)發(fā)揮其應(yīng)有的社會價值。
總而言之，文物保護法的出臺，為我國的文物保護工作提供了重要的法律支持。它的實施對于保護我國的文化遺產(chǎn)具有重要意義，并需要社會各界的共同參與。但是，文物保護法的完善和落實仍然需要更多的努力。只有通過全社會的共同努力，文物保護才能取得更大的成效，讓我們的文物得以永久傳承與發(fā)揚。