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取消考試的申請書篇一
全國職稱外語考試，是我國企事業(yè)單位專業(yè)技術人員晉升職稱的一道“硬杠杠”。除少數(shù)符合免考條件的群體外，大部分企事業(yè)單位職工都需要通過相應等級的職稱外語考試，才具備申報相應職稱的前提條件。多年來，平均每年都有約百萬人報考職稱外語。下面是小編為大家?guī)淼年P于職稱英語考試取消的知識，歡迎閱讀。
全國職稱外語考試，是我國企事業(yè)單位專業(yè)技術人員晉升職稱的一道“硬杠杠”。除少數(shù)符合免考條件的群體外，大部分企事業(yè)單位職工都需要通過相應等級的職稱外語考試，才具備申報相應職稱的前提條件。多年來，平均每年都有約百萬人報考職稱外語。
中國社會科學院政治學研究所副研究員劉山鷹說，職稱外語考試的硬性要求，在提高我國企事業(yè)單位職工綜合業(yè)務素質、擴大對外交流合作方面確實起到了積極作用。但隨著國民受教育程度與外語水平整體提升，全國統(tǒng)一職稱外語考試也暴露出諸多弊端。
上海市一家公立醫(yī)院醫(yī)師張麗說，現(xiàn)在新進醫(yī)生至少都是碩士畢業(yè)，經(jīng)過學校的英語四級考試或者研究生考試，具備了一定外語水平。而且，工作中不會英語就讀不懂專業(yè)論文，基本上不可能發(fā)論文。職稱英語要隨著申請晉級不停地考，完全是浪費時間。此外，作為職稱評定“敲門磚”，職稱外語考試成為部分機構與個人的搖錢樹，滋生各種亂象。
近年來，取消職稱外語的呼聲越來越高。國家陸續(xù)出臺政策，明確對鄉(xiāng)村教師、縣級及以下醫(yī)務人員職稱評審，外語成績不作剛性要求。中央《關于深化人才發(fā)展體制機制改革的意見》中明確，對職稱外語考試不作統(tǒng)一要求。
已出改革公告地區(qū)共有24個省份。其中，山東、河北、河南、福建四省份對職稱英語不作統(tǒng)一要求，江蘇、北京、黑龍江、安徽、四川、江西等地區(qū)調整或放寬職稱英語考試要求，浙江僅溫州發(fā)文改革，吉林僅長春不作要求，湖南下放地區(qū)有常德、株洲地區(qū)。甘肅、寧夏、青海、陜西、云南、海南、廣東、江西、四川、山西、內蒙古等地區(qū)對職稱英語考試行業(yè)、申報級別條件發(fā)文做出相關調整。
中國人事科學研究院原院長吳江說：“過去職稱評審標準、程序要求都是全國統(tǒng)一的，現(xiàn)在中央規(guī)定‘由用人主體主導’，但對如何確定‘用人主體’、如何具體落實沒有統(tǒng)一要求，因此多數(shù)省份仍在等待觀望?！?BR> “外語不作為評職稱前置條件，不意味著就一定取消職稱外語考試。”劉山鷹說。山東省人社廳介紹，專業(yè)技術人員每年參加繼續(xù)教育的時間，累計不應少于90學時。可以將職稱外語考試從“必選項”改為“加分項”，鼓勵引導專業(yè)技術人員加強外語學習。
由此可見，職稱英語考試會出現(xiàn)以下幾點情況：
1、2017年的職稱英語可能取消國考，進行地區(qū)舉辦考試，由各地區(qū)機關單位舉行考試。那么以后，也許就不會再有所謂的地區(qū)合格分數(shù)。例如江蘇的`省職稱英語考試，一年舉行四次。
2、職稱英語作為評職的加分條件，或者作為公需科目繼續(xù)教育學時。顯而易見，評職稱的加分條件就是假如2個人競聘同一個崗位，一個有職稱英語證書一個沒有，那么有職稱英語證書的就可以獲得加分條件而勝出此次競聘。而公需科目學時，評職稱的都知道，要評職稱就必須要修繼續(xù)教育學分，沒有繼續(xù)教育，職稱也就別想評了。
3、不作要求的地區(qū)，可能出現(xiàn)一個職位多名競聘者合格一樣，總要有一項與眾不同才能脫穎而出。
取消考試的申請書篇二
伊朗科學、研究和技術部副部長哈勒奇13日發(fā)表講話說，伊朗計劃從年開始取消高等院校的入學考試，高校將主要根據(jù)學生的高二、高三和大學預科課程成績進行錄取。
據(jù)伊朗媒體當天援引哈勒奇的講話報道，伊朗科學、研究和技術部已經(jīng)與伊朗議會達成協(xié)議，計劃對高等院校的錄取機制進行改革。在實施這項計劃之前，伊朗有關部門將對高二、高三和大學預科課程的期末考試進行標準化改革。
根據(jù)伊朗當前的教育體制，伊朗學生在讀完5年小學、3年初中和3年高中之后，成績合格者將獲得高中畢業(yè)證書。有興趣進入高等院校深造的高中畢業(yè)生在參加高考之前，還必須完成為期1年的大學預科課程。
由于應試人數(shù)大大多于錄取人數(shù)，伊朗高考的競爭相當激烈，許多承受能力較差的考生在考試失敗后往往出現(xiàn)嚴重的心理問題。近年來，伊朗學生因高考失敗而自殺等現(xiàn)象時有發(fā)生。
取消考試的申請書篇三
自2017年3月8日財政部發(fā)布關于會計從業(yè)資格考試相關消息以來，就給了正在備考會計從業(yè)資格考試的朋友當頭一棒，自己幸幸苦苦學習了會計從業(yè)資格考試的內容，在沒有任何征兆的情況下說取消就取消了。那從業(yè)資格證真的取消了嗎?至少目前為止沒有取消，今年只是暫停考試。下面是小編為大家?guī)淼臅嫃臉I(yè)資格考試取消的最新消息，歡迎閱讀。
1、《會計法》里面確定了從事會計工作，必須取得會計從業(yè)資格證書，也就是要持證上崗。根據(jù)我國的《立法法》規(guī)定，《會計法》是全國人大制定的法律，是會計行業(yè)的最高法律，其權威不可動搖。
2、2016年8月底，財政部發(fā)布了2017年會計從業(yè)資格考試考試大綱，如果要直接取消了，財政部在我國是那么強勢的.部門，而且會計從業(yè)資格證還是他們管理的，他們怎么可能不先知先覺?直接取消的話，他們發(fā)新大綱什么意思，這不是搬起石頭砸自己的腳么?包括也在修訂了部門規(guī)章《會計從業(yè)資格辦法》還說給證書編號。
3、在各省級財政部門發(fā)布的暫停會計從業(yè)資格考試公告中，大多都是說會計從業(yè)政策正在調整中，報名系統(tǒng)升級，緩考，并沒有說明會取消會計從業(yè)資格考試。
4、財政部提出十三五我國初級以上人員要達到140萬，我國目前70%以上都是中小企業(yè)，中小企業(yè)對會計人員要求不高，掌握一些從業(yè)基本知識然后再實踐實踐就可以了，如果直接取消會計證大家都去考初級，很容易導致大面積無證上崗人員，我國那么多企業(yè)，肯定不止1400萬，很多企業(yè)都有上百個會計，這樣都無證上崗非常不利于國家規(guī)范管理。
會計從業(yè)大改革后，會計從業(yè)資格證書的含金量會大大增加，趁現(xiàn)在暫停報名，抓緊時間先好好備考，恢復考試之日就可一舉拿下會計證。
關于會計從業(yè)資格是否會被取消這一社會普遍關注的問題，財政部會計司有關負責人表示，作為財政部主管全國會計工作的業(yè)務司局，會計司認真貫徹落實國務院推進“放管服”改革工作部署，進一步轉變職能、轉變觀念、提高認識，加大職業(yè)資格許可和認定事項清理力度，不斷降低人才負擔和制度成本。
根據(jù)國務院常務會議精神和《國務院關于取消一批職業(yè)資格許可和認定事項的決定》(國發(fā)[2016]68號)，會計從業(yè)資格被列為建議取消的職業(yè)資格事項。因取消會計從業(yè)資格涉及到修訂《會計法》，需要依照法定程序提請全國人民代表大會常務委員會修訂相關法律。目前，會計司正積極配合有關部門推進《會計法》的修訂工作。
關于已經(jīng)取得的會計從業(yè)資格證書是否仍然有效問題，根據(jù)2016年11月25日人力資源和社會保障部湯濤副部長在國務院政策例行吹風會上的講話，對取消前獲得的職業(yè)資格證書，今后還可以繼續(xù)發(fā)揮能力水平證明的作用。會計司有關負責人表示，如果會計從業(yè)資格行政許可按法定程序取消了，不再作為從事會計工作必需的準入證明，但是，會計人員已經(jīng)取得的會計從業(yè)資格證書，仍然可以作為能力水平的證明。
關于會計人員是否應該繼續(xù)參加會計人員繼續(xù)教育，該負責人表示，會計人員參加繼續(xù)教育，是《會計法》的明確要求?！稌嫹ā返?9條規(guī)定，“會計人員應當遵守職業(yè)道德，提高業(yè)務素質。對會計人員的教育和培訓工作應當加強?！蓖瑫r，會計工作的專業(yè)性很強，相關知識更新也較快，繼續(xù)教育制度有利于引導會計人員持續(xù)更新知識、提高業(yè)務素質和專業(yè)勝任能力。我們將結合人力資源和社會保障部《專業(yè)技術人員繼續(xù)教育規(guī)定》(人力資源和社會保障部令第25號)等精神，抓緊研究建立、完善會計專業(yè)技術人員繼續(xù)教育制度，更好地知道、規(guī)范會計專業(yè)技術人員繼續(xù)教育工作。
會計從業(yè)證書不再作為從事會計工作必須的準入證明，是否表示會計行業(yè)入門門檻會提高呢?雖說會計證仍然是能力水平的證明，但對今后的工作幫助不再明顯，所以盡早考取初級、中級會計職稱才是應對會計證書改革的措施。目前初級會計職稱5月考試，中級會計職稱正在報名，想要盡早進入會計行業(yè)，還需積極準備會計職稱考試。
取消考試的申請書篇四
本人購買國家規(guī)定的社會保險，但由于本人不愿意在購買社保中按法律法規(guī)的規(guī)定在工資中扣除應由個人承擔的費用及對對社保的保障能力的不信任，因此本人自愿放棄在公司購買社保，并要求公司不要在本人工資中扣除社保費用。
本人清楚放棄在公司參加國家規(guī)定的各項社會保險對本人有風險，可能導致本人在出險時得不到及時的保障，因此本人保證：放棄購買保險純屬本人要求，與公司無關，因本人不購買社會保險而產生的一切后果由本人承擔；本人同時保證不在任何時候、以任何理由就未購買社會保險事宜向公司提出任何主張。
特此聲明及保證
保證人：
身份證號：
日期：
尊敬的 公司領導：
您好，我是 ，身份證號碼： ，于 年 月 日入職公司，任公司 一職。入職當日公司即告知我正式錄用的員工將會統(tǒng)一為其購買社會保險，并清楚地告知購買社會保險后的權利義務以及不購買社?？赡艽嬖诘?法律風險，但因我已經(jīng)在老家購買了新農合保險，特要求公司不再為我購買社會保險。
本人愿意自行承擔因此而產生的一切法律責任和后果，自愿放棄繳納社保后應享受的所有福利待遇。若因此而違反國家有關法律法規(guī)，相關部門追究的一切責任都由本人全部承擔；若勞動及有關部門要求公司補買社保，則補買社保的一切費用都由本人承擔。本人同時承諾在任何時候及任何情況下，放棄追究公司的一切權利。 特此申請！
申請人：
日期：
本人（姓名及身份證號）：
任職于（地點和職位）：
簽定正式勞動合同日期：年月日起至年月日
本人進入有限公司（以下簡稱“公司”）后，成為該公司正式員工，在公司已告知我相關法律法規(guī)的情況下，由于本人已在地辦理了社會保險，現(xiàn)就本人有關社保繳納事宜做出如下申請和要求：
一、本人作為公司正式員工，由于不愿意繳納社保的款項，因此，自愿要求公司不要為本人在年月日起至 年月日期間繳納該社會保險。
二、現(xiàn)特申請要求：本人自愿放棄公司繳納的社會保險，申請領取社會保險現(xiàn)金補貼元/月，補貼費用隨當月工資一同發(fā)放打入工資卡，由此產生的一切法律后果由我本人承擔。
三、本人承諾：
1、因公司按照本申請書要求未為本人繳納社會保險的，因此而導致本人未享受到社保待遇的后果和責任完全由本人承擔，給自己和公司造成的所有損失和法律責任一律與公司無關，一切后果自負。
2、本人不得在事后以公司未為本人繳納社會保險為由要求與公司提前解除勞動合同或要求公司承擔經(jīng)濟補償金。如若因社會保險事宜要求公司做出經(jīng)濟補償?shù)?，公司有權從本人薪資中扣除保險的金額。
3、本人及本人家屬日后均不得以任何理由向公司提出任何要求或抗辯、申訴。
4、口說無憑，特立此申請書為證。（自雙方簽訂之日起即時生效，具有法律意義。如單方違約，自愿承擔一切法律后果。）
望公司批準！
公司審批人： 申請人（簽字）：
公司蓋章：日期： 年 月 日
取消考試的申請書篇五
關于職稱英語取消的消息漫天飛舞，那么2017年的職稱英語考試真的取消了么?看看下面各省的政策就會發(fā)現(xiàn)，只是不在統(tǒng)一考試而已，實際上并沒有取消。
常德：常德從今年起將實行中小學教師職稱制度改革，鄉(xiāng)村教師評聘職稱(職務)對外語成績(外語教師除外)、發(fā)表論文等不作剛性要求。
縣以下單位申報職稱不作外語要求，確定專業(yè)技術人員職稱外語不作為我省專業(yè)技術職務評審的必備條件;用人單位可根據(jù)系列、專業(yè)和崗位特點，自主確定職稱外語是否作為聘任專業(yè)技術職務的條件。
山東省印發(fā)的《關于職稱外語和計算機應用能力考試有關問題的`通知》指出，外語和計算機應用能力在申報中級及以下職稱時不做要求，在申報高級職稱時不做統(tǒng)一要求。
萊蕪、淄博、威海、德州、濟南、章丘
北京職稱英語取消統(tǒng)考，由用人主體根據(jù)研究領域和崗位特點確定評價依據(jù)。職稱英語不再作為本市中小學教師申報職稱的必備條件。
申報者在申報基層衛(wèi)生專業(yè)高級職稱評審時，其申報條件在全省統(tǒng)一的衛(wèi)生專業(yè)高級職稱申報條件基礎上，取消職稱外語和計算機應用能力考試要求。
安徽省三大類專業(yè)人員申報評審相應專業(yè)技術資格時，職稱外語等級考試已不作為必備條件，所在單位有崗位要求的，可作為參考條件。其中包括中等職業(yè)學校教師、技工學校教師、工程技術人員、農業(yè)技術人員、經(jīng)濟專業(yè)人員、審計專業(yè)人員、會計專業(yè)人員、統(tǒng)計專業(yè)人員、體育教練、翻譯專業(yè)人員、播音主持專業(yè)人員、圖書專業(yè)人員、文博專業(yè)人員、群眾文化專業(yè)人員、工藝美術人員、文學創(chuàng)作人員、律師人員、公證人員、船舶人員等申報評審副高級及以下專業(yè)技術資格的;中小學教師、藝術專業(yè)人員申報評審高級(含正高級)及以下專業(yè)技術資格的;以及企業(yè)單位、縣(市、區(qū))屬及以下事業(yè)單位專業(yè)技術人員申報評審高級(含正高級)及以下專業(yè)技術資格的。
成都：成都市鄉(xiāng)村教師職稱評聘工作，將重點考察鄉(xiāng)村教師師德表現(xiàn)，注重一線教育教學經(jīng)歷和工作實績，不作外語成績要求，不作發(fā)表論文的剛性要求。
瀘州：從2016年起中小學教師評聘職務對職稱外語和計算機應用能力考試都不再作要求。
符合下列條件之一者，可免試職稱外語：
1、獲國家有突出貢獻中青年科學、技術、管理專家稱號者;享受國務院政府特殊津貼的專家;獲省部級優(yōu)秀專家稱號者;獲省部級有突出貢獻科技人員稱號者。
2、獲省部級社科二等獎一項以上的主要完成者。
3、獲得博士學位者;在國外獲得碩士學位者;在國內屬國民教育且獲得碩士學位者;參加選拔國家公派留學人員的外語水平考試(簡稱wsk)，成績達55分者;參加托?？荚?簡稱toefl)成績達到450分以上者;參加全國出國培訓備選人員外語水平考試(簡稱bft)成績達到120分以上者;參加雅斯考試(簡稱ielts)成績達到5.0分以上者;參加國家大學英語水平考試，成績通過六級者。
4、現(xiàn)仍在鄉(xiāng)鎮(zhèn)從事農、林、水、衛(wèi)生工作滿五年以上者。
此外，對參加全國職稱外語等級考試，取得全國相應級別合格證書者，在考評同級專業(yè)技術資格內有效，不受使用期限限制。同時，允許參加全國職稱外語等級考試取得自治區(qū)a級合格證書者當年申報正高專業(yè)技術資格。
青海：青?；鶎俞t(yī)生評職稱不看職稱英語
在原免試基礎上，體育教練員，衛(wèi)生系列中醫(yī)專業(yè)技術人員和城市社區(qū)衛(wèi)生服務中心的衛(wèi)生技術人員，在基層一線長期從事建筑施工的工程技術人員，單位派出在海外從事專業(yè)技術工作的人員，從事工藝美術、古籍整理、歷史時期考古、圖書資料、檔案、文學創(chuàng)作、群眾文化、藝術專業(yè)的技術人員五類人職稱外語免試。
基層衛(wèi)生專業(yè)技術人員在申報高級專業(yè)技術資格評審時，其職稱外語和計算機應用能力考試不作為申報條件。
對職稱外語、計算機能力考試不作統(tǒng)一要求，原有政策規(guī)定免考外語、計算機的專業(yè)仍實行免考;不屬免考范圍的，由主管部門會同用人單位確定是否作為職稱評審的必要條件。
申報初級、中級職稱的可不參加職稱外語考試;申報高級職稱的由各高級評審委員會根據(jù)行業(yè)實際確定。縣級及以下基層單位專業(yè)技術人員申報各級別職稱取消外語要求。
從2017年1月1日起，專業(yè)技術人員申報評審我省各類專業(yè)技術資格，對職稱外語水平原則上不作要求。對縣及以下基層單位、年齡滿50周歲的、已取得碩士及以上學歷(學位)或外語專業(yè)大學?？萍耙陨蠈W歷的專業(yè)技術人員，對外語水平要求不高的系列(專業(yè))，一律不得將職稱外語作為申報和評審的必備條件。確實需要評價外語水平的，不得作為申報必備條件，可作為評審時的參考因素，按評審權限事先報經(jīng)同級政府人力資源社會保障部門備案同意，并向社會公開。
以上就是職稱英語不做統(tǒng)一要求的得省市，具體考試情況還要看各單位的實際要求。
取消考試的申請書篇六
早在今年三月底，人力資源和社會保障人事考試中心就已經(jīng)發(fā)布考試報名暫停的通知。公文講究行文嚴謹和邏輯清晰，通知字里行間告訴我們的是：物業(yè)管理師考試不會被取消。比如“暫停報名”，“為保證物業(yè)管理師后續(xù)工作順利進行……”，“……其它涉及考試后續(xù)具體事宜另行通知”，從這些語句中間我們可以看出，并不是說取消報名就取消考試。既然不會取消，2014年參加考試的各科目合格成績有效期將順延。
2015年物業(yè)管理師的報名暫停，原因是國家取消部分注冊類的行政審批手續(xù)，今后要過度到行業(yè)協(xié)會，目前正在辦理。注冊類的證書都是有價值的，今后注冊不是國家住建部，而是行業(yè)協(xié)會。關鍵是能不能考出來，因為注冊考試難度最大，一旦考出，證書含金量最高。
近年來物業(yè)公司的建立為社會的穩(wěn)定作出了較大貢獻,但同時產生了不少問題。
1.政府監(jiān)管缺位，門檻過低;
2.重收費輕服務，管理不到位，業(yè)主投訴多;
3.管理人員素質低，業(yè)務水平不高;
這恰恰就體現(xiàn)出物業(yè)行業(yè)不但需要政府部門的大力推動，更需要許許多多懂得物業(yè)管理方面的專業(yè)知識的人才。對于整個物業(yè)行業(yè)來說，專業(yè)的人才會更加有利于物業(yè)行業(yè)的發(fā)展與提升，才能更加有效的解決長期以來物業(yè)與住戶遺留下來的老舊問題。
取消考試的申請書篇七
1高考滑檔和退檔的后果高考滑檔最直接的影響就是第一志愿沒有被投檔，一般也就是填報分數(shù)所在的批次高校落選了，會轉入第二志愿至平行志愿投檔。(一本轉入二本、二本轉入三本等)。
退檔之后不再參與這一批次的投檔，就是說在這一批報的學校收不到投檔人的信息，這一批的學校都沒法進了。
兩個都很嚴重，基本上來說，就算是這個批次廢了。
2如何防止滑檔滑梯通俗地說就是志愿填高了。要防止滑檔，考生在填報志愿時要做好兩件事。
一是拉開志愿院校的梯度。現(xiàn)在我們很多考生在填報志愿時都采用了“沖穩(wěn)?！钡牟呗裕强忌偷煤侠砝_自己志愿院校的梯度。什么才是合理的梯度要視情況而定，考生分數(shù)越高，排名越靠前，拉開的梯度可以越小，如在全省排幾千名的考生，梯度就可以以幾百到1000個位次來拉開梯度，但幾萬名的考生，則就可以要以5000個位次，甚至更多來拉開梯度。
二是要“保”得徹底。在“沖穩(wěn)?！钡牟呗陨霞右粋€“墊”。至于拉開多少位次是“墊”，也同樣要看自己的分數(shù)區(qū)間，分數(shù)靠前可以墊幾千名，但分數(shù)靠后就可以要以萬為單位來墊了。
3如何防止退檔退檔不在于分數(shù)高低，分數(shù)很高的同學也有可以遇到剛剛達到某校的投檔線的情況。在正常批次填報志愿時考生一定要“服從調劑”，如果害怕自己被調劑的考生，一定要在填報各志愿院校中的專業(yè)志愿時也要拉開梯度，并根據(jù)各校專業(yè)錄取規(guī)則慎重選擇專業(yè)順序。
同時考生在填報任何一所院校時都要看清其招生章程，了解其錄取的其他條件，保證自己的除分數(shù)外其他條件都符合該校的條件。其余的就只有交給運氣了。
高考志愿沖一沖的技巧有哪些。
高考志愿沖一沖的技巧有哪些沖一沖的學校是考生的高考分數(shù)和位次排名距離學校近幾年的錄取分數(shù)和錄取位次有一定的差距，但是仍有可能被錄取的學校。
在面對志愿沖一沖的范圍，其實很多人都比較不是很掌握到技巧，其實關于選擇沖一沖的技巧也很簡單。
首先就是分數(shù)方面，一般從錄取的概率上來說，沖一沖的分數(shù)范圍在5分左右的，被錄取的成功率還是最高的，但是很多院校錄取分數(shù)會因為地區(qū)各個因素，在10分以內被錄取的也是有不少了，所以一般只要在10分范圍內，第一志愿選擇沖一沖也是可以的。
沖一沖學校的范圍一般為自己所在位次上浮10%的學校。
其次就是專業(yè)方面，因為很多學子在選擇沖一沖以后，會發(fā)現(xiàn)兩種現(xiàn)象，一種就是沒有被錄取，這個并不可怕，因為你還有第二第三志愿，但是如果你被錄取了，但是在專業(yè)方面的劣勢就很明顯，很容易被調劑，你還必須要服從的要求，所以選擇沖一沖的一定要慎重的考量好自己是否能接受被調劑等各方面因素。
最后就是選擇沖一沖是必須要根據(jù)自己的分數(shù)為基礎來的，在10分以內可以選擇，但是做好所有的準備，因為有可能不是你喜歡的專業(yè)，如果你的分數(shù)完全不達標或者你只想選擇自己喜歡的專業(yè)，就不要考慮沖一沖了，還不如在自己的成績范圍內選擇一個最好的院校。
沖一沖的學校最好選擇專業(yè)調劑。由于學校各專業(yè)的錄取分數(shù)和錄取位次會因為報考熱度等原因，與學校的錄取分數(shù)和錄取位次存在一定差異。也就是說，考生即使沖進了心儀的大學，也并不一定能百分之百被學校錄取，也可能因為專業(yè)分不夠而被學校退檔。所以，考生在填報沖一沖志愿的時候，最好勾選志愿調劑。不過，考生可能會面臨被調劑到學校冷門專業(yè)的情況，考生們一定要提前做好決斷。
更看重專業(yè)的考生不建議選擇沖一沖。俗話說，魚和熊掌不可兼得。對于高考成績并不算特別高的考生來說，如果有自己非常想考的專業(yè)，建議考生就不要選擇沖一沖了。因為沖一沖本身就存在一定退檔或者專業(yè)被調劑的風險，與其在大學里讀自己不喜歡的專業(yè)，不如在自己把握比較大的學校里選擇自己喜歡的專業(yè)。
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取消考試的申請書篇八
我是xx屆電子商務與物流管理專業(yè)的學生，名字叫xxx，學號是xxxx。本人曾在10年11月份因為違反了學校的規(guī)章制度。學校根據(jù)《xx》第x條第x款規(guī)定，給予我相應的嚴重警告處分。
經(jīng)過這幾個月的時間來的深刻反思，我為自己當時一時貪玩的不理智行為深深感到內疚、追悔莫及，并對自己思想上的錯誤根源進行深挖細找，認清了違紀造成的嚴重后果。之所以發(fā)生違紀事件，是本人平時學習不夠、要求不嚴、思想覺悟不高。就算是有認識，也沒能在行動上真正實行起來。沒有紀律觀念和集體觀念，但是這個處分給我敲響了警鐘，我幡然醒悟，理解到?jīng)]有規(guī)矩不成方圓，犯了錯誤就要受到處罰，所以處分下達以后，我沒有怨天尤人，而是潛心從自己身上找錯誤，查不足。所以這幾個月來，我處處嚴格要求自己，在紀律和學習上都比以前更加努力，現(xiàn)在我較之以前已經(jīng)有了很大改變，現(xiàn)在的我，有較強的紀律觀念，也懂得了身為一名學生哪些事是可以做的，哪些是不可以做的；生活中，我在各方面都極力爭取做到讓人無可挑剔。但人無完人，我在一些學習和生活的細節(jié)中可能還存在有一定不足，不過我會努力把壞習慣全都改掉，成為一名優(yōu)秀的學生的?！俺砸粔q、長一智”，今后我一定要和同學、班干部以及學校社會加強溝通。保證今后不再出現(xiàn)類似違反校紀校規(guī)的情況。
之后，我也與班主任溝通他也沒有怎么批評我，而是鼓勵我，希望我不要抱怨別人和環(huán)境，要勇敢的去面對錯誤，爭取后面的做的更好，甚至努力去做出更出色的成績來彌補這次錯誤。在與領導老師的交談之后，我不僅認識到了我犯的錯誤，還懂得了我后面該怎么去做。事實上，這幾個月來，我也按老師們的希望在努力著。首先，思想上，不斷加強自己的修養(yǎng)，提升思想認識。與時俱進，了解社會發(fā)展動態(tài)，認識社會發(fā)展趨勢。作為中專生，剛剛進校的學生，我要讓自己知道以后要如何的去認真學習。好對以后自己出社會，為社會做一份有用的`貢獻。
如今我已沒有曠課，偶爾因點事情遲到。但是我已經(jīng)盡了自己的努力了。
多幫助我，幫助我克服我的缺點，改正我的錯誤。為了挖掘我思想上的錯誤根源，我在此進行了十分深刻的反思和檢討。也真心地希望我能夠得到改正的機會。請老師和同學們多多監(jiān)督我。
相信老師看到我這個態(tài)度也可以知道我對這次事件有很深刻的悔過態(tài)度，相信我的悔過之心，我的行為不是向老師的紀律進行挑戰(zhàn)，是自己的一時失足，希望老師可以原諒我的錯誤。
由于本人今后人生的道路還很長，“懲前毖后，治病救人”，在此特申請學校撤銷本人的嚴重警告處分，給我一次改過自新的機會。
特此申請，望早日批準為盼！
此致
敬禮！
申請人：xxx。
20xx年x月xx日。
取消考試的申請書篇九
尊敬的系主任院領導們:。
在x學期的時候，由于本人沒有循規(guī)蹈矩學習、沒有遵守學校秩序，被學校以曠課處分。經(jīng)過一年的學習和思想轉變，我跟過去相比有了質的飛躍，主要表現(xiàn)在遲到次數(shù)大量減少，曠課現(xiàn)象已經(jīng)成功杜絕。我深刻地明白到“一寸光陰一寸金”這句話的道理，因此作為一名學生課堂上的時間是很重要的，遲到會影響到學習效率，更何況曠課呢?于是我改過自新，每天堅持早到學校，參與早讀，雖然只是短短的十幾二十分鐘，但看看書，預習一下，使我在一整天的`學習里有了一個明確的大綱。還記得小時候老師老要我們預習，那時愚昧的我一直都覺得很無聊，老師等下上課都會講的拉，為啥還要先去看?，F(xiàn)在，我終于深刻感受到，原來預習能使我更容易學懂知識，跟得上老師的進度，緊跟上老師講課的步伐。學習上，我有了很大的提高，年底的期末考試，我不僅全部通過了，而且每科都達到較優(yōu)秀的成績。
正是因為我步入了正途，所以才又回到了正常的學校生活中去。并且腦海中已經(jīng)完全根除了過去的復雜的吃喝玩樂的餿主意，現(xiàn)在我時時刻刻想的是學習，想的是如何才能有更大的進步。在老師的督促下，同學們的影響下，即將畢業(yè)的壓力下，我不僅于課本的學習，我還通過了全國計算機應用一級的考試，并獲取證書。前段時間，也參與了公務員的考試，現(xiàn)在，我正在努力地為我的專升本而做準備。我感謝這處分，更感謝老師對我的督促和關心，身在他鄉(xiāng)，我并不孤獨，因為有著愛我的老師和猶如親生姐妹的同學。
在此，我衷心希望老師們能評定我這近一年的優(yōu)良表現(xiàn)，撤銷x學年時候的曠課處分，讓我能更有信心地投入到學習中去，投入到服務社會報效祖國的行列中去。同時，也希望老師繼續(xù)督促我，幫助我順利考回本校，謝謝。
此致
敬禮
申請人：xxx。
日期：
取消考試的申請書篇十
尊敬的領導、老師:
我是化工8班夏x，本人因一年級上學期(即20xx年4月)，年幼無知，出手傷人。嚴重影響校園和諧氣氛，違反校紀校規(guī)，根據(jù)學校校紀校規(guī)之規(guī)定，給予”開除學籍，留校查看“處分。 經(jīng)過一年多時間來的深深反思，我為自己當時沖動的不理智行為深深感到內疚，后悔莫及。并對自己思想上的錯誤根源進行深挖細找。認清了違紀造成的嚴重后果，之所以發(fā)生事件，是本人沖動，不能控制情緒，要求不嚴，思想覺悟不高。沒有紀律觀念和集體觀念，是這個處分給我敲響了警鐘。我幡然醒悟到?jīng)]有規(guī)矩不成方圓，犯了錯誤就得受罰。所以處分下達以后，我沒有怨天尤人，而生潛心從自己身上找錯誤，查不足。所以這一年來，我處處嚴格要求自己，在紀律和學習上都比以前更加努力?，F(xiàn)在，我較以前有了很大改變。現(xiàn)在，我有較強的紀律觀念，也懂得作為一名學生什么事可以做，什么事不可以做，在生活中，我在各方面都極力爭取做到讓人無可挑剔。但人無完人，我在一些學習和生活的細節(jié)中可能還存在有一定不足，不過我會努力把壞習慣改掉，努力成為一名優(yōu)秀學生。保證今后不再出現(xiàn)類似違反校紀校規(guī)的情況。
在與老師的交談之后，我不僅認識到了我犯的錯誤，還懂得了我后面該怎么去做。事實上，這幾個月來，我也按老師們的希望在努力著。首先，思想上不斷加強自己的修養(yǎng)，提升思想認識，與時俱進，了解社會發(fā)展動態(tài)，認識社會發(fā)展趨勢。好對以后自己出社會有一個好的未來，為社會做一份有用的貢獻。
如今我沒有違反校紀校規(guī)，一心聽從學校領導及老師的教導，團結同學，互相幫助，努力學習。
以上是我在這一年多來的主要表現(xiàn)，希望領導老師審查。并懇請學校領導老師準予取消處分。我非常感謝老師對我所犯錯誤的及時指正，我保證今后不會再有類似情況發(fā)生在我身上。為了挖掘我思想上的錯誤根源，我在此進行十分深刻的反思和檢討。也真心的希望我能夠得到改正的機會。請老師和同學多多監(jiān)督我。
相信老師看到我真心悔過的態(tài)度，相信我的悔過之心。我的行為不是向學校的紀律進行挑戰(zhàn)，是自己一時失足，希望老師可以原諒我的錯誤。
由于本人今后的人生道路很長，”懲前毖后，治病救人“，在此特申請撤銷開除學籍，留校查看處分，給我一次改過自新的機會。 特此申請，望老師批準！
申請人:夏x
20xx年7月26日
取消考試的申請書篇十一
尊敬的領導、老師:
我是化工8班夏x，本人因一年級上學期(即20xx年4月)，年幼無知，出手傷人。嚴重影響校園和諧氣氛，違反校紀校規(guī)，根據(jù)學校校紀校規(guī)之規(guī)定，給予”開除學籍，留校查看“處分。經(jīng)過一年多時間來的深深反思，我為自己當時沖動的不理智行為深深感到內疚，后悔莫及。并對自己思想上的錯誤根源進行深挖細找。認清了違紀造成的嚴重后果，之所以發(fā)生事件，是本人沖動，不能控制情緒，要求不嚴，思想覺悟不高。沒有紀律觀念和集體觀念，是這個處分給我敲響了警鐘。我幡然醒悟到?jīng)]有規(guī)矩不成方圓，犯了錯誤就得受罰。所以處分下達以后，我沒有怨天尤人，而生潛心從自己身上找錯誤，查不足。所以這一年來，我處處嚴格要求自己，在紀律和學習上都比以前更加努力。現(xiàn)在，我較以前有了很大改變?，F(xiàn)在，我有較強的紀律觀念，也懂得作為一名學生什么事可以做，什么事不可以做，在生活中，我在各方面都極力爭取做到讓人無可挑剔。但人無完人，我在一些學習和生活的細節(jié)中可能還存在有一定不足，不過我會努力把壞習慣改掉，努力成為一名優(yōu)秀學生。保證今后不再出現(xiàn)類似違反校紀校規(guī)的情況。
在與老師的交談之后，我不僅認識到了我犯的錯誤，還懂得了我后面該怎么去做。事實上，這幾個月來，我也按老師們的希望在努力著。首先，思想上不斷加強自己的修養(yǎng)，提升思想認識，與時俱進，了解社會發(fā)展動態(tài)，認識社會發(fā)展趨勢。好對以后自己出社會有一個好的未來，為社會做一份有用的貢獻。
如今我沒有違反校紀校規(guī)，一心聽從學校領導及老師的.教導，團結同學，互相幫助，努力學習。
以上是我在這一年多來的主要表現(xiàn)，希望領導老師審查。并懇請學校領導老師準予取消處分。我非常感謝老師對我所犯錯誤的及時指正，我保證今后不會再有類似情況發(fā)生在我身上。為了挖掘我思想上的錯誤根源，我在此進行十分深刻的反思和檢討。也真心的希望我能夠得到改正的機會。請老師和同學多多監(jiān)督我。
相信老師看到我真心悔過的態(tài)度，相信我的悔過之心。我的行為不是向學校的紀律進行挑戰(zhàn)，是自己一時失足，希望老師可以原諒我的錯誤。
由于本人今后的人生道路很長，”懲前毖后，治病救人“，在此特申請撤銷開除學籍，留校查看處分，給我一次改過自新的機會。特此申請，望老師批準！
申請人:夏x
20xx年7月26日
取消考試的申請書篇十二
尊敬的校領導、學生科老師：
我是xxx班(系)的學生xxxxxxx。本人曾在20xx年x月x日因為xx被學校給予記過處分。當時犯下了嚴重的錯誤。學習，是靠平時的積累和刻苦才能獲得收獲的，之前的我，完全是一個懵懵懂懂的學生，沒有形成很好的紀律觀念和學習觀念，在考試的時候想到了投機取巧的方法想欺騙老師和同學，但是這個處分給我敲響了警鐘，我幡然醒悟，人品比所獲得的知識多少更為重要，犯了錯誤就要受到處罰，所以處分下達以后，我深深的.譴責著自己的所做所為，潛心從自己身上找錯誤，查不足。經(jīng)過一段時間深刻的反醒，我對自己犯的錯誤感到追悔莫及。所以這段時間以來，我處處嚴格要求自己，在紀律和學習上都比以前更加努力，現(xiàn)在我較之以前已經(jīng)有了很大改變，現(xiàn)在的我，有較強的紀律觀念，也懂得了身為一名在校大學生學習的態(tài)度是端正的;而不是靠投機取巧可以獲得的，人無完人，我在一些學習和生活的細節(jié)中可能還存在有一定不足，不過我會努力把壞習慣全都改掉，成為一名優(yōu)秀的學生的，同時我自己也很自覺的不斷反省、不斷發(fā)現(xiàn)并修改自己的缺點。我會用實際行動來證明，請老師和同學們相信我，認真考慮撤銷我的處分。請大家再給我一次表現(xiàn)的機會吧!
此致
敬禮!
申請人：
20xx年xx月xx日
取消考試的申請書篇十三
我是xx屆電子商務與物流管理專業(yè)的學生，名字叫xxx，學號是xxxx。本人曾在10年11月份因為違反了學校的規(guī)章制度。學校根據(jù)《xx》第x條第x款規(guī)定，給予我相應的嚴重警告處分。
經(jīng)過這幾個月的時間來的深刻反思，我為自己當時一時貪玩的不理智行為深深感到內疚、追悔莫及，并對自己思想上的錯誤根源進行深挖細找，認清了違紀造成的嚴重后果。之所以發(fā)生違紀事件，是本人平時學習不夠、要求不嚴、思想覺悟不高。就算是有認識，也沒能在行動上真正實行起來。沒有紀律觀念和集體觀念，但是這個處分給我敲響了警鐘，我幡然醒悟，理解到?jīng)]有規(guī)矩不成方圓，犯了錯誤就要受到處罰，所以處分下達以后，我沒有怨天尤人，而是潛心從自己身上找錯誤，查不足。所以這幾個月來，我處處嚴格要求自己，在紀律和學習上都比以前更加努力，現(xiàn)在我較之以前已經(jīng)有了很大改變，現(xiàn)在的我，有較強的紀律觀念，也懂得了身為一名學生哪些事是可以做的，哪些是不可以做的；生活中，我在各方面都極力爭取做到讓人無可挑剔。但人無完人，我在一些學習和生活的細節(jié)中可能還存在有一定不足，不過我會努力把壞習慣全都改掉，成為一名優(yōu)秀的學生的?！俺砸粔q、長一智”，今后我一定要和同學、班干部以及學校社會加強溝通。保證今后不再出現(xiàn)類似違反校紀校規(guī)的情況。
之后，我也與班主任溝通他也沒有怎么批評我，而是鼓勵我，希望我不要抱怨別人和環(huán)境，要勇敢的去面對錯誤，爭取后面的做的更好，甚至努力去做出更出色的成績來彌補這次錯誤。在與領導老師的交談之后，我不僅認識到了我犯的`錯誤，還懂得了我后面該怎么去做。事實上，這幾個月來，我也按老師們的希望在努力著。首先，思想上，不斷加強自己的修養(yǎng)，提升思想認識。與時俱進，了解社會發(fā)展動態(tài)，認識社會發(fā)展趨勢。作為中專生，剛剛進校的學生，我要讓自己知 道以后要如何的去認真學習。好對以后自己出社會，為社會做一份有用的貢獻。
如今我已沒有曠課，偶爾因點事情遲到。但是我已經(jīng)盡了自己的努力了。
多幫助我，幫助我克服我的缺點，改正我的錯誤。為了挖掘我思想上的錯誤根源，我在此進行了十分深刻的反思和檢討。也真心地希望我能夠得到改正的機會。請老師和同學們多多監(jiān)督我。
相信老師看到我這個態(tài)度也可以知道我對這次事件有很深刻的悔過態(tài)度，相信我的悔過之心，我的行為不是向老師的紀律進行挑戰(zhàn)，是自己的一時失足，希望老師可以原諒我的錯誤。
由于本人今后人生的道路還很長，“懲前毖后，治病救人”，在此特申請學校撤銷本人的嚴重警告處分，給我一次改過自新的機會。
特此申請，望早日批準為盼！
此致
敬禮！
申請人： xxx
20xx年x月xx日
取消考試的申請書篇十四
我是08屆電子商務與物流管理專業(yè)的學生，名字叫xxx，學號是xxxx。本人曾在10年11月份因為違反了學校的規(guī)章制度。學校根據(jù)《xx》第x條第x款規(guī)定，給予我相應的嚴重警告處分。
經(jīng)過這幾個月的時間來的深刻反思，我為自己當時一時貪玩的不理智行為深深感到內疚、追悔莫及，并對自己思想上的錯誤根源進行深挖細找，認清了違紀造成的嚴重后果。之所以發(fā)生違紀事件，是本人平時學習不夠、要求不嚴、思想覺悟不高。就算是有認識，也沒能在行動上真正實行起來。沒有紀律觀念和集體觀念，但是這個處分給我敲響了警鐘，我幡然醒悟，理解到?jīng)]有規(guī)矩不成方圓，犯了錯誤就要受到處罰，所以處分下達以后，我沒有怨天尤人，而是潛心從自己身上找錯誤，查不足。所以這幾個月來，我處處嚴格要求自己，在紀律和學習上都比以前更加努力，現(xiàn)在我較之以前已經(jīng)有了很大改變，現(xiàn)在的我，有較強的紀律觀念，也懂得了身為一名學生哪些事是可以做的，哪些是不可以做的；生活中，我在各方面都極力爭取做到讓人無可挑剔。但人無完人，我在一些學習和生活的細節(jié)中可能還存在有一定不足，不過我會努力把壞習慣全都改掉，成為一名優(yōu)秀的學生的?！俺砸粔q、長一智”，今后我一定要和同學、班干部以及學校社會加強溝通。保證今后不再出現(xiàn)類似違反校紀校規(guī)的情況。
xxx
20xx年xx月xx日
取消考試的申請書篇十五
我是化工8班夏x，本人因一年級上學期（即20xx年4月），年幼無知，出手傷人。嚴重影響校園和諧氣氛，違反校紀校規(guī)，根據(jù)學校校紀校規(guī)之規(guī)定，給予”開除學籍，留校查看“處分。經(jīng)過一年多時間來的深深反思，我為自己當時沖動的不理智行為深深感到內疚，后悔莫及。并對自己思想上的錯誤根源進行深挖細找。認清了違紀造成的嚴重后果，之所以發(fā)生事件，是本人沖動，不能控制情緒，要求不嚴，思想覺悟不高。沒有紀律觀念和集體觀念，是這個處分給我敲響了警鐘。我幡然醒悟到?jīng)]有規(guī)矩不成方圓，犯了錯誤就得受罰。所以處分下達以后，我沒有怨天尤人，而生潛心從自己身上找錯誤，查不足。所以這一年來，我處處嚴格要求自己，在紀律和學習上都比以前更加努力?，F(xiàn)在，我較以前有了很大改變?，F(xiàn)在，我有較強的紀律觀念，也懂得作為一名學生什么事可以做，什么事不可以做，在生活中，我在各方面都極力爭取做到讓人無可挑剔。但人無完人，我在一些學習和生活的細節(jié)中可能還存在有一定不足，不過我會努力把壞習慣改掉，努力成為一名優(yōu)秀學生。保證今后不再出現(xiàn)類似違反校紀校規(guī)的情況。
在與老師的交談之后，我不僅認識到了我犯的錯誤，還懂得了我后面該怎么去做。事實上，這幾個月來，我也按老師們的希望在努力著。首先，思想上不斷加強自己的修養(yǎng)，提升思想認識，與時俱進，了解社會發(fā)展動態(tài)，認識社會發(fā)展趨勢。好對以后自己出社會有一個好的未來，為社會做一份有用的貢獻。
如今我沒有違反校紀校規(guī)，一心聽從學校領導及老師的教導，團結同學，互相幫助，努力學習。
以上是我在這一年多來的主要表現(xiàn)，希望領導老師審查。并懇請學校領導老師準予取消處分。我非常感謝老師對我所犯錯誤的及時指正，我保證今后不會再有類似情況發(fā)生在我身上。為了挖掘我思想上的`錯誤根源，我在此進行十分深刻的反思和檢討。也真心的希望我能夠得到改正的機會。請老師和同學多多監(jiān)督我。
相信老師看到我真心悔過的態(tài)度，相信我的悔過之心。我的行為不是向學校的紀律進行挑戰(zhàn)，是自己一時失足，希望老師可以原諒我的錯誤。
由于本人今后的人生道路很長，”懲前毖后，治病救人“，在此特申請撤銷開除學籍，留校查看處分，給我一次改過自新的機會。特此申請，望老師批準！
此致
敬禮！
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20xx年xx月xx日
取消考試的申請書篇十六
尊敬的系主任院領導們：
您們好。本人是xx法專x班xx，曾因曠課過多于10—20節(jié)于xx學年學校給予警告處分。
在x學期的時候，由于本人沒有循規(guī)蹈矩學習、沒有遵守學校秩序，被學校以曠課處分。經(jīng)過一年的學習和思想轉變，我跟過去相比有了質的飛躍，主要表現(xiàn)在遲到次數(shù)大量減少，曠課現(xiàn)象已經(jīng)成功杜絕。我深刻地明白到“一寸光陰一寸金”這句話的道理，因此作為一名學生課堂上的時間是很重要的，遲到會影響到學習效率，更何況曠課呢？于是我改過自新，每天堅持早到學校，參與早讀，雖然只是短短的十幾二十分鐘，但看看書，預習一下，使我在一整天的學習里有了一個明確的大綱。還記得小時候老師老要我們預習，那時愚昧的我一直都覺得很無聊，老師等下上課都會講的拉，為啥還要先去看?，F(xiàn)在，我終于深刻感受到，原來預習能使我更容易學懂知識，跟得上老師的進度，緊跟上老師講課的步伐。學習上，我有了很大的提高，年底的期末考試，我不僅全部通過了，而且每科都達到較優(yōu)秀的成績。
正是因為我步入了正途，所以才又回到了正常的學校生活中去。并且腦海中已經(jīng)完全根除了過去的復雜的吃喝玩樂的餿主意，現(xiàn)在我時時刻刻想的是學習，想的是如何才能有更大的進步。在老師的督促下，同學們的影響下，即將畢業(yè)的壓力下，我不僅于課本的學習，我還通過了全國計算機應用一級的考試，并獲取證書。前段時間，也參與了公務員的考試，現(xiàn)在，我正在努力地為我的專升本而做準備。我感謝這處分，更感謝老師對我的督促和關心，身在他鄉(xiāng)，我并不孤獨，因為有著愛我的老師和猶如親生姐妹的同學。
在此，我衷心希望老師們能評定我這近一年的優(yōu)良表現(xiàn)，撤銷x學年時候的曠課處分，讓我能更有信心地投入到學習中去，投入到服務社會報效祖國的行列中去。同時，也希望老師繼續(xù)督促我，幫助我順利考回本校，謝謝。
此致
敬禮
申請人：xx x
取消考試的申請書篇一
全國職稱外語考試，是我國企事業(yè)單位專業(yè)技術人員晉升職稱的一道“硬杠杠”。除少數(shù)符合免考條件的群體外，大部分企事業(yè)單位職工都需要通過相應等級的職稱外語考試，才具備申報相應職稱的前提條件。多年來，平均每年都有約百萬人報考職稱外語。下面是小編為大家?guī)淼年P于職稱英語考試取消的知識，歡迎閱讀。
全國職稱外語考試，是我國企事業(yè)單位專業(yè)技術人員晉升職稱的一道“硬杠杠”。除少數(shù)符合免考條件的群體外，大部分企事業(yè)單位職工都需要通過相應等級的職稱外語考試，才具備申報相應職稱的前提條件。多年來，平均每年都有約百萬人報考職稱外語。
中國社會科學院政治學研究所副研究員劉山鷹說，職稱外語考試的硬性要求，在提高我國企事業(yè)單位職工綜合業(yè)務素質、擴大對外交流合作方面確實起到了積極作用。但隨著國民受教育程度與外語水平整體提升，全國統(tǒng)一職稱外語考試也暴露出諸多弊端。
上海市一家公立醫(yī)院醫(yī)師張麗說，現(xiàn)在新進醫(yī)生至少都是碩士畢業(yè)，經(jīng)過學校的英語四級考試或者研究生考試，具備了一定外語水平。而且，工作中不會英語就讀不懂專業(yè)論文，基本上不可能發(fā)論文。職稱英語要隨著申請晉級不停地考，完全是浪費時間。此外，作為職稱評定“敲門磚”，職稱外語考試成為部分機構與個人的搖錢樹，滋生各種亂象。
近年來，取消職稱外語的呼聲越來越高。國家陸續(xù)出臺政策，明確對鄉(xiāng)村教師、縣級及以下醫(yī)務人員職稱評審，外語成績不作剛性要求。中央《關于深化人才發(fā)展體制機制改革的意見》中明確，對職稱外語考試不作統(tǒng)一要求。
已出改革公告地區(qū)共有24個省份。其中，山東、河北、河南、福建四省份對職稱英語不作統(tǒng)一要求，江蘇、北京、黑龍江、安徽、四川、江西等地區(qū)調整或放寬職稱英語考試要求，浙江僅溫州發(fā)文改革，吉林僅長春不作要求，湖南下放地區(qū)有常德、株洲地區(qū)。甘肅、寧夏、青海、陜西、云南、海南、廣東、江西、四川、山西、內蒙古等地區(qū)對職稱英語考試行業(yè)、申報級別條件發(fā)文做出相關調整。
中國人事科學研究院原院長吳江說：“過去職稱評審標準、程序要求都是全國統(tǒng)一的，現(xiàn)在中央規(guī)定‘由用人主體主導’，但對如何確定‘用人主體’、如何具體落實沒有統(tǒng)一要求，因此多數(shù)省份仍在等待觀望?！?BR> “外語不作為評職稱前置條件，不意味著就一定取消職稱外語考試。”劉山鷹說。山東省人社廳介紹，專業(yè)技術人員每年參加繼續(xù)教育的時間，累計不應少于90學時。可以將職稱外語考試從“必選項”改為“加分項”，鼓勵引導專業(yè)技術人員加強外語學習。
由此可見，職稱英語考試會出現(xiàn)以下幾點情況：
1、2017年的職稱英語可能取消國考，進行地區(qū)舉辦考試，由各地區(qū)機關單位舉行考試。那么以后，也許就不會再有所謂的地區(qū)合格分數(shù)。例如江蘇的`省職稱英語考試，一年舉行四次。
2、職稱英語作為評職的加分條件，或者作為公需科目繼續(xù)教育學時。顯而易見，評職稱的加分條件就是假如2個人競聘同一個崗位，一個有職稱英語證書一個沒有，那么有職稱英語證書的就可以獲得加分條件而勝出此次競聘。而公需科目學時，評職稱的都知道，要評職稱就必須要修繼續(xù)教育學分，沒有繼續(xù)教育，職稱也就別想評了。
3、不作要求的地區(qū)，可能出現(xiàn)一個職位多名競聘者合格一樣，總要有一項與眾不同才能脫穎而出。
取消考試的申請書篇二
伊朗科學、研究和技術部副部長哈勒奇13日發(fā)表講話說，伊朗計劃從年開始取消高等院校的入學考試，高校將主要根據(jù)學生的高二、高三和大學預科課程成績進行錄取。
據(jù)伊朗媒體當天援引哈勒奇的講話報道，伊朗科學、研究和技術部已經(jīng)與伊朗議會達成協(xié)議，計劃對高等院校的錄取機制進行改革。在實施這項計劃之前，伊朗有關部門將對高二、高三和大學預科課程的期末考試進行標準化改革。
根據(jù)伊朗當前的教育體制，伊朗學生在讀完5年小學、3年初中和3年高中之后，成績合格者將獲得高中畢業(yè)證書。有興趣進入高等院校深造的高中畢業(yè)生在參加高考之前，還必須完成為期1年的大學預科課程。
由于應試人數(shù)大大多于錄取人數(shù)，伊朗高考的競爭相當激烈，許多承受能力較差的考生在考試失敗后往往出現(xiàn)嚴重的心理問題。近年來，伊朗學生因高考失敗而自殺等現(xiàn)象時有發(fā)生。
取消考試的申請書篇三
自2017年3月8日財政部發(fā)布關于會計從業(yè)資格考試相關消息以來，就給了正在備考會計從業(yè)資格考試的朋友當頭一棒，自己幸幸苦苦學習了會計從業(yè)資格考試的內容，在沒有任何征兆的情況下說取消就取消了。那從業(yè)資格證真的取消了嗎?至少目前為止沒有取消，今年只是暫停考試。下面是小編為大家?guī)淼臅嫃臉I(yè)資格考試取消的最新消息，歡迎閱讀。
1、《會計法》里面確定了從事會計工作，必須取得會計從業(yè)資格證書，也就是要持證上崗。根據(jù)我國的《立法法》規(guī)定，《會計法》是全國人大制定的法律，是會計行業(yè)的最高法律，其權威不可動搖。
2、2016年8月底，財政部發(fā)布了2017年會計從業(yè)資格考試考試大綱，如果要直接取消了，財政部在我國是那么強勢的.部門，而且會計從業(yè)資格證還是他們管理的，他們怎么可能不先知先覺?直接取消的話，他們發(fā)新大綱什么意思，這不是搬起石頭砸自己的腳么?包括也在修訂了部門規(guī)章《會計從業(yè)資格辦法》還說給證書編號。
3、在各省級財政部門發(fā)布的暫停會計從業(yè)資格考試公告中，大多都是說會計從業(yè)政策正在調整中，報名系統(tǒng)升級，緩考，并沒有說明會取消會計從業(yè)資格考試。
4、財政部提出十三五我國初級以上人員要達到140萬，我國目前70%以上都是中小企業(yè)，中小企業(yè)對會計人員要求不高，掌握一些從業(yè)基本知識然后再實踐實踐就可以了，如果直接取消會計證大家都去考初級，很容易導致大面積無證上崗人員，我國那么多企業(yè)，肯定不止1400萬，很多企業(yè)都有上百個會計，這樣都無證上崗非常不利于國家規(guī)范管理。
會計從業(yè)大改革后，會計從業(yè)資格證書的含金量會大大增加，趁現(xiàn)在暫停報名，抓緊時間先好好備考，恢復考試之日就可一舉拿下會計證。
關于會計從業(yè)資格是否會被取消這一社會普遍關注的問題，財政部會計司有關負責人表示，作為財政部主管全國會計工作的業(yè)務司局，會計司認真貫徹落實國務院推進“放管服”改革工作部署，進一步轉變職能、轉變觀念、提高認識，加大職業(yè)資格許可和認定事項清理力度，不斷降低人才負擔和制度成本。
根據(jù)國務院常務會議精神和《國務院關于取消一批職業(yè)資格許可和認定事項的決定》(國發(fā)[2016]68號)，會計從業(yè)資格被列為建議取消的職業(yè)資格事項。因取消會計從業(yè)資格涉及到修訂《會計法》，需要依照法定程序提請全國人民代表大會常務委員會修訂相關法律。目前，會計司正積極配合有關部門推進《會計法》的修訂工作。
關于已經(jīng)取得的會計從業(yè)資格證書是否仍然有效問題，根據(jù)2016年11月25日人力資源和社會保障部湯濤副部長在國務院政策例行吹風會上的講話，對取消前獲得的職業(yè)資格證書，今后還可以繼續(xù)發(fā)揮能力水平證明的作用。會計司有關負責人表示，如果會計從業(yè)資格行政許可按法定程序取消了，不再作為從事會計工作必需的準入證明，但是，會計人員已經(jīng)取得的會計從業(yè)資格證書，仍然可以作為能力水平的證明。
關于會計人員是否應該繼續(xù)參加會計人員繼續(xù)教育，該負責人表示，會計人員參加繼續(xù)教育，是《會計法》的明確要求?！稌嫹ā返?9條規(guī)定，“會計人員應當遵守職業(yè)道德，提高業(yè)務素質。對會計人員的教育和培訓工作應當加強?！蓖瑫r，會計工作的專業(yè)性很強，相關知識更新也較快，繼續(xù)教育制度有利于引導會計人員持續(xù)更新知識、提高業(yè)務素質和專業(yè)勝任能力。我們將結合人力資源和社會保障部《專業(yè)技術人員繼續(xù)教育規(guī)定》(人力資源和社會保障部令第25號)等精神，抓緊研究建立、完善會計專業(yè)技術人員繼續(xù)教育制度，更好地知道、規(guī)范會計專業(yè)技術人員繼續(xù)教育工作。
會計從業(yè)證書不再作為從事會計工作必須的準入證明，是否表示會計行業(yè)入門門檻會提高呢?雖說會計證仍然是能力水平的證明，但對今后的工作幫助不再明顯，所以盡早考取初級、中級會計職稱才是應對會計證書改革的措施。目前初級會計職稱5月考試，中級會計職稱正在報名，想要盡早進入會計行業(yè)，還需積極準備會計職稱考試。
取消考試的申請書篇四
本人購買國家規(guī)定的社會保險，但由于本人不愿意在購買社保中按法律法規(guī)的規(guī)定在工資中扣除應由個人承擔的費用及對對社保的保障能力的不信任，因此本人自愿放棄在公司購買社保，并要求公司不要在本人工資中扣除社保費用。
本人清楚放棄在公司參加國家規(guī)定的各項社會保險對本人有風險，可能導致本人在出險時得不到及時的保障，因此本人保證：放棄購買保險純屬本人要求，與公司無關，因本人不購買社會保險而產生的一切后果由本人承擔；本人同時保證不在任何時候、以任何理由就未購買社會保險事宜向公司提出任何主張。
特此聲明及保證
保證人：
身份證號：
日期：
尊敬的 公司領導：
您好，我是 ，身份證號碼： ，于 年 月 日入職公司，任公司 一職。入職當日公司即告知我正式錄用的員工將會統(tǒng)一為其購買社會保險，并清楚地告知購買社會保險后的權利義務以及不購買社?？赡艽嬖诘?法律風險，但因我已經(jīng)在老家購買了新農合保險，特要求公司不再為我購買社會保險。
本人愿意自行承擔因此而產生的一切法律責任和后果，自愿放棄繳納社保后應享受的所有福利待遇。若因此而違反國家有關法律法規(guī)，相關部門追究的一切責任都由本人全部承擔；若勞動及有關部門要求公司補買社保，則補買社保的一切費用都由本人承擔。本人同時承諾在任何時候及任何情況下，放棄追究公司的一切權利。 特此申請！
申請人：
日期：
本人（姓名及身份證號）：
任職于（地點和職位）：
簽定正式勞動合同日期：年月日起至年月日
本人進入有限公司（以下簡稱“公司”）后，成為該公司正式員工，在公司已告知我相關法律法規(guī)的情況下，由于本人已在地辦理了社會保險，現(xiàn)就本人有關社保繳納事宜做出如下申請和要求：
一、本人作為公司正式員工，由于不愿意繳納社保的款項，因此，自愿要求公司不要為本人在年月日起至 年月日期間繳納該社會保險。
二、現(xiàn)特申請要求：本人自愿放棄公司繳納的社會保險，申請領取社會保險現(xiàn)金補貼元/月，補貼費用隨當月工資一同發(fā)放打入工資卡，由此產生的一切法律后果由我本人承擔。
三、本人承諾：
1、因公司按照本申請書要求未為本人繳納社會保險的，因此而導致本人未享受到社保待遇的后果和責任完全由本人承擔，給自己和公司造成的所有損失和法律責任一律與公司無關，一切后果自負。
2、本人不得在事后以公司未為本人繳納社會保險為由要求與公司提前解除勞動合同或要求公司承擔經(jīng)濟補償金。如若因社會保險事宜要求公司做出經(jīng)濟補償?shù)?，公司有權從本人薪資中扣除保險的金額。
3、本人及本人家屬日后均不得以任何理由向公司提出任何要求或抗辯、申訴。
4、口說無憑，特立此申請書為證。（自雙方簽訂之日起即時生效，具有法律意義。如單方違約，自愿承擔一切法律后果。）
望公司批準！
公司審批人： 申請人（簽字）：
公司蓋章：日期： 年 月 日
取消考試的申請書篇五
關于職稱英語取消的消息漫天飛舞，那么2017年的職稱英語考試真的取消了么?看看下面各省的政策就會發(fā)現(xiàn)，只是不在統(tǒng)一考試而已，實際上并沒有取消。
常德：常德從今年起將實行中小學教師職稱制度改革，鄉(xiāng)村教師評聘職稱(職務)對外語成績(外語教師除外)、發(fā)表論文等不作剛性要求。
縣以下單位申報職稱不作外語要求，確定專業(yè)技術人員職稱外語不作為我省專業(yè)技術職務評審的必備條件;用人單位可根據(jù)系列、專業(yè)和崗位特點，自主確定職稱外語是否作為聘任專業(yè)技術職務的條件。
山東省印發(fā)的《關于職稱外語和計算機應用能力考試有關問題的`通知》指出，外語和計算機應用能力在申報中級及以下職稱時不做要求，在申報高級職稱時不做統(tǒng)一要求。
萊蕪、淄博、威海、德州、濟南、章丘
北京職稱英語取消統(tǒng)考，由用人主體根據(jù)研究領域和崗位特點確定評價依據(jù)。職稱英語不再作為本市中小學教師申報職稱的必備條件。
申報者在申報基層衛(wèi)生專業(yè)高級職稱評審時，其申報條件在全省統(tǒng)一的衛(wèi)生專業(yè)高級職稱申報條件基礎上，取消職稱外語和計算機應用能力考試要求。
安徽省三大類專業(yè)人員申報評審相應專業(yè)技術資格時，職稱外語等級考試已不作為必備條件，所在單位有崗位要求的，可作為參考條件。其中包括中等職業(yè)學校教師、技工學校教師、工程技術人員、農業(yè)技術人員、經(jīng)濟專業(yè)人員、審計專業(yè)人員、會計專業(yè)人員、統(tǒng)計專業(yè)人員、體育教練、翻譯專業(yè)人員、播音主持專業(yè)人員、圖書專業(yè)人員、文博專業(yè)人員、群眾文化專業(yè)人員、工藝美術人員、文學創(chuàng)作人員、律師人員、公證人員、船舶人員等申報評審副高級及以下專業(yè)技術資格的;中小學教師、藝術專業(yè)人員申報評審高級(含正高級)及以下專業(yè)技術資格的;以及企業(yè)單位、縣(市、區(qū))屬及以下事業(yè)單位專業(yè)技術人員申報評審高級(含正高級)及以下專業(yè)技術資格的。
成都：成都市鄉(xiāng)村教師職稱評聘工作，將重點考察鄉(xiāng)村教師師德表現(xiàn)，注重一線教育教學經(jīng)歷和工作實績，不作外語成績要求，不作發(fā)表論文的剛性要求。
瀘州：從2016年起中小學教師評聘職務對職稱外語和計算機應用能力考試都不再作要求。
符合下列條件之一者，可免試職稱外語：
1、獲國家有突出貢獻中青年科學、技術、管理專家稱號者;享受國務院政府特殊津貼的專家;獲省部級優(yōu)秀專家稱號者;獲省部級有突出貢獻科技人員稱號者。
2、獲省部級社科二等獎一項以上的主要完成者。
3、獲得博士學位者;在國外獲得碩士學位者;在國內屬國民教育且獲得碩士學位者;參加選拔國家公派留學人員的外語水平考試(簡稱wsk)，成績達55分者;參加托?？荚?簡稱toefl)成績達到450分以上者;參加全國出國培訓備選人員外語水平考試(簡稱bft)成績達到120分以上者;參加雅斯考試(簡稱ielts)成績達到5.0分以上者;參加國家大學英語水平考試，成績通過六級者。
4、現(xiàn)仍在鄉(xiāng)鎮(zhèn)從事農、林、水、衛(wèi)生工作滿五年以上者。
此外，對參加全國職稱外語等級考試，取得全國相應級別合格證書者，在考評同級專業(yè)技術資格內有效，不受使用期限限制。同時，允許參加全國職稱外語等級考試取得自治區(qū)a級合格證書者當年申報正高專業(yè)技術資格。
青海：青?；鶎俞t(yī)生評職稱不看職稱英語
在原免試基礎上，體育教練員，衛(wèi)生系列中醫(yī)專業(yè)技術人員和城市社區(qū)衛(wèi)生服務中心的衛(wèi)生技術人員，在基層一線長期從事建筑施工的工程技術人員，單位派出在海外從事專業(yè)技術工作的人員，從事工藝美術、古籍整理、歷史時期考古、圖書資料、檔案、文學創(chuàng)作、群眾文化、藝術專業(yè)的技術人員五類人職稱外語免試。
基層衛(wèi)生專業(yè)技術人員在申報高級專業(yè)技術資格評審時，其職稱外語和計算機應用能力考試不作為申報條件。
對職稱外語、計算機能力考試不作統(tǒng)一要求，原有政策規(guī)定免考外語、計算機的專業(yè)仍實行免考;不屬免考范圍的，由主管部門會同用人單位確定是否作為職稱評審的必要條件。
申報初級、中級職稱的可不參加職稱外語考試;申報高級職稱的由各高級評審委員會根據(jù)行業(yè)實際確定。縣級及以下基層單位專業(yè)技術人員申報各級別職稱取消外語要求。
從2017年1月1日起，專業(yè)技術人員申報評審我省各類專業(yè)技術資格，對職稱外語水平原則上不作要求。對縣及以下基層單位、年齡滿50周歲的、已取得碩士及以上學歷(學位)或外語專業(yè)大學?？萍耙陨蠈W歷的專業(yè)技術人員，對外語水平要求不高的系列(專業(yè))，一律不得將職稱外語作為申報和評審的必備條件。確實需要評價外語水平的，不得作為申報必備條件，可作為評審時的參考因素，按評審權限事先報經(jīng)同級政府人力資源社會保障部門備案同意，并向社會公開。
以上就是職稱英語不做統(tǒng)一要求的得省市，具體考試情況還要看各單位的實際要求。
取消考試的申請書篇六
早在今年三月底，人力資源和社會保障人事考試中心就已經(jīng)發(fā)布考試報名暫停的通知。公文講究行文嚴謹和邏輯清晰，通知字里行間告訴我們的是：物業(yè)管理師考試不會被取消。比如“暫停報名”，“為保證物業(yè)管理師后續(xù)工作順利進行……”，“……其它涉及考試后續(xù)具體事宜另行通知”，從這些語句中間我們可以看出，并不是說取消報名就取消考試。既然不會取消，2014年參加考試的各科目合格成績有效期將順延。
2015年物業(yè)管理師的報名暫停，原因是國家取消部分注冊類的行政審批手續(xù)，今后要過度到行業(yè)協(xié)會，目前正在辦理。注冊類的證書都是有價值的，今后注冊不是國家住建部，而是行業(yè)協(xié)會。關鍵是能不能考出來，因為注冊考試難度最大，一旦考出，證書含金量最高。
近年來物業(yè)公司的建立為社會的穩(wěn)定作出了較大貢獻,但同時產生了不少問題。
1.政府監(jiān)管缺位，門檻過低;
2.重收費輕服務，管理不到位，業(yè)主投訴多;
3.管理人員素質低，業(yè)務水平不高;
這恰恰就體現(xiàn)出物業(yè)行業(yè)不但需要政府部門的大力推動，更需要許許多多懂得物業(yè)管理方面的專業(yè)知識的人才。對于整個物業(yè)行業(yè)來說，專業(yè)的人才會更加有利于物業(yè)行業(yè)的發(fā)展與提升，才能更加有效的解決長期以來物業(yè)與住戶遺留下來的老舊問題。
取消考試的申請書篇七
1高考滑檔和退檔的后果高考滑檔最直接的影響就是第一志愿沒有被投檔，一般也就是填報分數(shù)所在的批次高校落選了，會轉入第二志愿至平行志愿投檔。(一本轉入二本、二本轉入三本等)。
退檔之后不再參與這一批次的投檔，就是說在這一批報的學校收不到投檔人的信息，這一批的學校都沒法進了。
兩個都很嚴重，基本上來說，就算是這個批次廢了。
2如何防止滑檔滑梯通俗地說就是志愿填高了。要防止滑檔，考生在填報志愿時要做好兩件事。
一是拉開志愿院校的梯度。現(xiàn)在我們很多考生在填報志愿時都采用了“沖穩(wěn)?！钡牟呗裕强忌偷煤侠砝_自己志愿院校的梯度。什么才是合理的梯度要視情況而定，考生分數(shù)越高，排名越靠前，拉開的梯度可以越小，如在全省排幾千名的考生，梯度就可以以幾百到1000個位次來拉開梯度，但幾萬名的考生，則就可以要以5000個位次，甚至更多來拉開梯度。
二是要“保”得徹底。在“沖穩(wěn)?！钡牟呗陨霞右粋€“墊”。至于拉開多少位次是“墊”，也同樣要看自己的分數(shù)區(qū)間，分數(shù)靠前可以墊幾千名，但分數(shù)靠后就可以要以萬為單位來墊了。
3如何防止退檔退檔不在于分數(shù)高低，分數(shù)很高的同學也有可以遇到剛剛達到某校的投檔線的情況。在正常批次填報志愿時考生一定要“服從調劑”，如果害怕自己被調劑的考生，一定要在填報各志愿院校中的專業(yè)志愿時也要拉開梯度，并根據(jù)各校專業(yè)錄取規(guī)則慎重選擇專業(yè)順序。
同時考生在填報任何一所院校時都要看清其招生章程，了解其錄取的其他條件，保證自己的除分數(shù)外其他條件都符合該校的條件。其余的就只有交給運氣了。
高考志愿沖一沖的技巧有哪些。
高考志愿沖一沖的技巧有哪些沖一沖的學校是考生的高考分數(shù)和位次排名距離學校近幾年的錄取分數(shù)和錄取位次有一定的差距，但是仍有可能被錄取的學校。
在面對志愿沖一沖的范圍，其實很多人都比較不是很掌握到技巧，其實關于選擇沖一沖的技巧也很簡單。
首先就是分數(shù)方面，一般從錄取的概率上來說，沖一沖的分數(shù)范圍在5分左右的，被錄取的成功率還是最高的，但是很多院校錄取分數(shù)會因為地區(qū)各個因素，在10分以內被錄取的也是有不少了，所以一般只要在10分范圍內，第一志愿選擇沖一沖也是可以的。
沖一沖學校的范圍一般為自己所在位次上浮10%的學校。
其次就是專業(yè)方面，因為很多學子在選擇沖一沖以后，會發(fā)現(xiàn)兩種現(xiàn)象，一種就是沒有被錄取，這個并不可怕，因為你還有第二第三志愿，但是如果你被錄取了，但是在專業(yè)方面的劣勢就很明顯，很容易被調劑，你還必須要服從的要求，所以選擇沖一沖的一定要慎重的考量好自己是否能接受被調劑等各方面因素。
最后就是選擇沖一沖是必須要根據(jù)自己的分數(shù)為基礎來的，在10分以內可以選擇，但是做好所有的準備，因為有可能不是你喜歡的專業(yè)，如果你的分數(shù)完全不達標或者你只想選擇自己喜歡的專業(yè)，就不要考慮沖一沖了，還不如在自己的成績范圍內選擇一個最好的院校。
沖一沖的學校最好選擇專業(yè)調劑。由于學校各專業(yè)的錄取分數(shù)和錄取位次會因為報考熱度等原因，與學校的錄取分數(shù)和錄取位次存在一定差異。也就是說，考生即使沖進了心儀的大學，也并不一定能百分之百被學校錄取，也可能因為專業(yè)分不夠而被學校退檔。所以，考生在填報沖一沖志愿的時候，最好勾選志愿調劑。不過，考生可能會面臨被調劑到學校冷門專業(yè)的情況，考生們一定要提前做好決斷。
更看重專業(yè)的考生不建議選擇沖一沖。俗話說，魚和熊掌不可兼得。對于高考成績并不算特別高的考生來說，如果有自己非常想考的專業(yè)，建議考生就不要選擇沖一沖了。因為沖一沖本身就存在一定退檔或者專業(yè)被調劑的風險，與其在大學里讀自己不喜歡的專業(yè)，不如在自己把握比較大的學校里選擇自己喜歡的專業(yè)。
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取消考試的申請書篇八
我是xx屆電子商務與物流管理專業(yè)的學生，名字叫xxx，學號是xxxx。本人曾在10年11月份因為違反了學校的規(guī)章制度。學校根據(jù)《xx》第x條第x款規(guī)定，給予我相應的嚴重警告處分。
經(jīng)過這幾個月的時間來的深刻反思，我為自己當時一時貪玩的不理智行為深深感到內疚、追悔莫及，并對自己思想上的錯誤根源進行深挖細找，認清了違紀造成的嚴重后果。之所以發(fā)生違紀事件，是本人平時學習不夠、要求不嚴、思想覺悟不高。就算是有認識，也沒能在行動上真正實行起來。沒有紀律觀念和集體觀念，但是這個處分給我敲響了警鐘，我幡然醒悟，理解到?jīng)]有規(guī)矩不成方圓，犯了錯誤就要受到處罰，所以處分下達以后，我沒有怨天尤人，而是潛心從自己身上找錯誤，查不足。所以這幾個月來，我處處嚴格要求自己，在紀律和學習上都比以前更加努力，現(xiàn)在我較之以前已經(jīng)有了很大改變，現(xiàn)在的我，有較強的紀律觀念，也懂得了身為一名學生哪些事是可以做的，哪些是不可以做的；生活中，我在各方面都極力爭取做到讓人無可挑剔。但人無完人，我在一些學習和生活的細節(jié)中可能還存在有一定不足，不過我會努力把壞習慣全都改掉，成為一名優(yōu)秀的學生的?！俺砸粔q、長一智”，今后我一定要和同學、班干部以及學校社會加強溝通。保證今后不再出現(xiàn)類似違反校紀校規(guī)的情況。
之后，我也與班主任溝通他也沒有怎么批評我，而是鼓勵我，希望我不要抱怨別人和環(huán)境，要勇敢的去面對錯誤，爭取后面的做的更好，甚至努力去做出更出色的成績來彌補這次錯誤。在與領導老師的交談之后，我不僅認識到了我犯的錯誤，還懂得了我后面該怎么去做。事實上，這幾個月來，我也按老師們的希望在努力著。首先，思想上，不斷加強自己的修養(yǎng)，提升思想認識。與時俱進，了解社會發(fā)展動態(tài)，認識社會發(fā)展趨勢。作為中專生，剛剛進校的學生，我要讓自己知道以后要如何的去認真學習。好對以后自己出社會，為社會做一份有用的`貢獻。
如今我已沒有曠課，偶爾因點事情遲到。但是我已經(jīng)盡了自己的努力了。
多幫助我，幫助我克服我的缺點，改正我的錯誤。為了挖掘我思想上的錯誤根源，我在此進行了十分深刻的反思和檢討。也真心地希望我能夠得到改正的機會。請老師和同學們多多監(jiān)督我。
相信老師看到我這個態(tài)度也可以知道我對這次事件有很深刻的悔過態(tài)度，相信我的悔過之心，我的行為不是向老師的紀律進行挑戰(zhàn)，是自己的一時失足，希望老師可以原諒我的錯誤。
由于本人今后人生的道路還很長，“懲前毖后，治病救人”，在此特申請學校撤銷本人的嚴重警告處分，給我一次改過自新的機會。
特此申請，望早日批準為盼！
此致
敬禮！
申請人：xxx。
20xx年x月xx日。
取消考試的申請書篇九
尊敬的系主任院領導們:。
在x學期的時候，由于本人沒有循規(guī)蹈矩學習、沒有遵守學校秩序，被學校以曠課處分。經(jīng)過一年的學習和思想轉變，我跟過去相比有了質的飛躍，主要表現(xiàn)在遲到次數(shù)大量減少，曠課現(xiàn)象已經(jīng)成功杜絕。我深刻地明白到“一寸光陰一寸金”這句話的道理，因此作為一名學生課堂上的時間是很重要的，遲到會影響到學習效率，更何況曠課呢?于是我改過自新，每天堅持早到學校，參與早讀，雖然只是短短的十幾二十分鐘，但看看書，預習一下，使我在一整天的`學習里有了一個明確的大綱。還記得小時候老師老要我們預習，那時愚昧的我一直都覺得很無聊，老師等下上課都會講的拉，為啥還要先去看?，F(xiàn)在，我終于深刻感受到，原來預習能使我更容易學懂知識，跟得上老師的進度，緊跟上老師講課的步伐。學習上，我有了很大的提高，年底的期末考試，我不僅全部通過了，而且每科都達到較優(yōu)秀的成績。
正是因為我步入了正途，所以才又回到了正常的學校生活中去。并且腦海中已經(jīng)完全根除了過去的復雜的吃喝玩樂的餿主意，現(xiàn)在我時時刻刻想的是學習，想的是如何才能有更大的進步。在老師的督促下，同學們的影響下，即將畢業(yè)的壓力下，我不僅于課本的學習，我還通過了全國計算機應用一級的考試，并獲取證書。前段時間，也參與了公務員的考試，現(xiàn)在，我正在努力地為我的專升本而做準備。我感謝這處分，更感謝老師對我的督促和關心，身在他鄉(xiāng)，我并不孤獨，因為有著愛我的老師和猶如親生姐妹的同學。
在此，我衷心希望老師們能評定我這近一年的優(yōu)良表現(xiàn)，撤銷x學年時候的曠課處分，讓我能更有信心地投入到學習中去，投入到服務社會報效祖國的行列中去。同時，也希望老師繼續(xù)督促我，幫助我順利考回本校，謝謝。
此致
敬禮
申請人：xxx。
日期：
取消考試的申請書篇十
尊敬的領導、老師:
我是化工8班夏x，本人因一年級上學期(即20xx年4月)，年幼無知，出手傷人。嚴重影響校園和諧氣氛，違反校紀校規(guī)，根據(jù)學校校紀校規(guī)之規(guī)定，給予”開除學籍，留校查看“處分。 經(jīng)過一年多時間來的深深反思，我為自己當時沖動的不理智行為深深感到內疚，后悔莫及。并對自己思想上的錯誤根源進行深挖細找。認清了違紀造成的嚴重后果，之所以發(fā)生事件，是本人沖動，不能控制情緒，要求不嚴，思想覺悟不高。沒有紀律觀念和集體觀念，是這個處分給我敲響了警鐘。我幡然醒悟到?jīng)]有規(guī)矩不成方圓，犯了錯誤就得受罰。所以處分下達以后，我沒有怨天尤人，而生潛心從自己身上找錯誤，查不足。所以這一年來，我處處嚴格要求自己，在紀律和學習上都比以前更加努力?，F(xiàn)在，我較以前有了很大改變。現(xiàn)在，我有較強的紀律觀念，也懂得作為一名學生什么事可以做，什么事不可以做，在生活中，我在各方面都極力爭取做到讓人無可挑剔。但人無完人，我在一些學習和生活的細節(jié)中可能還存在有一定不足，不過我會努力把壞習慣改掉，努力成為一名優(yōu)秀學生。保證今后不再出現(xiàn)類似違反校紀校規(guī)的情況。
在與老師的交談之后，我不僅認識到了我犯的錯誤，還懂得了我后面該怎么去做。事實上，這幾個月來，我也按老師們的希望在努力著。首先，思想上不斷加強自己的修養(yǎng)，提升思想認識，與時俱進，了解社會發(fā)展動態(tài)，認識社會發(fā)展趨勢。好對以后自己出社會有一個好的未來，為社會做一份有用的貢獻。
如今我沒有違反校紀校規(guī)，一心聽從學校領導及老師的教導，團結同學，互相幫助，努力學習。
以上是我在這一年多來的主要表現(xiàn)，希望領導老師審查。并懇請學校領導老師準予取消處分。我非常感謝老師對我所犯錯誤的及時指正，我保證今后不會再有類似情況發(fā)生在我身上。為了挖掘我思想上的錯誤根源，我在此進行十分深刻的反思和檢討。也真心的希望我能夠得到改正的機會。請老師和同學多多監(jiān)督我。
相信老師看到我真心悔過的態(tài)度，相信我的悔過之心。我的行為不是向學校的紀律進行挑戰(zhàn)，是自己一時失足，希望老師可以原諒我的錯誤。
由于本人今后的人生道路很長，”懲前毖后，治病救人“，在此特申請撤銷開除學籍，留校查看處分，給我一次改過自新的機會。 特此申請，望老師批準！
申請人:夏x
20xx年7月26日
取消考試的申請書篇十一
尊敬的領導、老師:
我是化工8班夏x，本人因一年級上學期(即20xx年4月)，年幼無知，出手傷人。嚴重影響校園和諧氣氛，違反校紀校規(guī)，根據(jù)學校校紀校規(guī)之規(guī)定，給予”開除學籍，留校查看“處分。經(jīng)過一年多時間來的深深反思，我為自己當時沖動的不理智行為深深感到內疚，后悔莫及。并對自己思想上的錯誤根源進行深挖細找。認清了違紀造成的嚴重后果，之所以發(fā)生事件，是本人沖動，不能控制情緒，要求不嚴，思想覺悟不高。沒有紀律觀念和集體觀念，是這個處分給我敲響了警鐘。我幡然醒悟到?jīng)]有規(guī)矩不成方圓，犯了錯誤就得受罰。所以處分下達以后，我沒有怨天尤人，而生潛心從自己身上找錯誤，查不足。所以這一年來，我處處嚴格要求自己，在紀律和學習上都比以前更加努力。現(xiàn)在，我較以前有了很大改變?，F(xiàn)在，我有較強的紀律觀念，也懂得作為一名學生什么事可以做，什么事不可以做，在生活中，我在各方面都極力爭取做到讓人無可挑剔。但人無完人，我在一些學習和生活的細節(jié)中可能還存在有一定不足，不過我會努力把壞習慣改掉，努力成為一名優(yōu)秀學生。保證今后不再出現(xiàn)類似違反校紀校規(guī)的情況。
在與老師的交談之后，我不僅認識到了我犯的錯誤，還懂得了我后面該怎么去做。事實上，這幾個月來，我也按老師們的希望在努力著。首先，思想上不斷加強自己的修養(yǎng)，提升思想認識，與時俱進，了解社會發(fā)展動態(tài)，認識社會發(fā)展趨勢。好對以后自己出社會有一個好的未來，為社會做一份有用的貢獻。
如今我沒有違反校紀校規(guī)，一心聽從學校領導及老師的.教導，團結同學，互相幫助，努力學習。
以上是我在這一年多來的主要表現(xiàn)，希望領導老師審查。并懇請學校領導老師準予取消處分。我非常感謝老師對我所犯錯誤的及時指正，我保證今后不會再有類似情況發(fā)生在我身上。為了挖掘我思想上的錯誤根源，我在此進行十分深刻的反思和檢討。也真心的希望我能夠得到改正的機會。請老師和同學多多監(jiān)督我。
相信老師看到我真心悔過的態(tài)度，相信我的悔過之心。我的行為不是向學校的紀律進行挑戰(zhàn)，是自己一時失足，希望老師可以原諒我的錯誤。
由于本人今后的人生道路很長，”懲前毖后，治病救人“，在此特申請撤銷開除學籍，留校查看處分，給我一次改過自新的機會。特此申請，望老師批準！
申請人:夏x
20xx年7月26日
取消考試的申請書篇十二
尊敬的校領導、學生科老師：
我是xxx班(系)的學生xxxxxxx。本人曾在20xx年x月x日因為xx被學校給予記過處分。當時犯下了嚴重的錯誤。學習，是靠平時的積累和刻苦才能獲得收獲的，之前的我，完全是一個懵懵懂懂的學生，沒有形成很好的紀律觀念和學習觀念，在考試的時候想到了投機取巧的方法想欺騙老師和同學，但是這個處分給我敲響了警鐘，我幡然醒悟，人品比所獲得的知識多少更為重要，犯了錯誤就要受到處罰，所以處分下達以后，我深深的.譴責著自己的所做所為，潛心從自己身上找錯誤，查不足。經(jīng)過一段時間深刻的反醒，我對自己犯的錯誤感到追悔莫及。所以這段時間以來，我處處嚴格要求自己，在紀律和學習上都比以前更加努力，現(xiàn)在我較之以前已經(jīng)有了很大改變，現(xiàn)在的我，有較強的紀律觀念，也懂得了身為一名在校大學生學習的態(tài)度是端正的;而不是靠投機取巧可以獲得的，人無完人，我在一些學習和生活的細節(jié)中可能還存在有一定不足，不過我會努力把壞習慣全都改掉，成為一名優(yōu)秀的學生的，同時我自己也很自覺的不斷反省、不斷發(fā)現(xiàn)并修改自己的缺點。我會用實際行動來證明，請老師和同學們相信我，認真考慮撤銷我的處分。請大家再給我一次表現(xiàn)的機會吧!
此致
敬禮!
申請人：
20xx年xx月xx日
取消考試的申請書篇十三
我是xx屆電子商務與物流管理專業(yè)的學生，名字叫xxx，學號是xxxx。本人曾在10年11月份因為違反了學校的規(guī)章制度。學校根據(jù)《xx》第x條第x款規(guī)定，給予我相應的嚴重警告處分。
經(jīng)過這幾個月的時間來的深刻反思，我為自己當時一時貪玩的不理智行為深深感到內疚、追悔莫及，并對自己思想上的錯誤根源進行深挖細找，認清了違紀造成的嚴重后果。之所以發(fā)生違紀事件，是本人平時學習不夠、要求不嚴、思想覺悟不高。就算是有認識，也沒能在行動上真正實行起來。沒有紀律觀念和集體觀念，但是這個處分給我敲響了警鐘，我幡然醒悟，理解到?jīng)]有規(guī)矩不成方圓，犯了錯誤就要受到處罰，所以處分下達以后，我沒有怨天尤人，而是潛心從自己身上找錯誤，查不足。所以這幾個月來，我處處嚴格要求自己，在紀律和學習上都比以前更加努力，現(xiàn)在我較之以前已經(jīng)有了很大改變，現(xiàn)在的我，有較強的紀律觀念，也懂得了身為一名學生哪些事是可以做的，哪些是不可以做的；生活中，我在各方面都極力爭取做到讓人無可挑剔。但人無完人，我在一些學習和生活的細節(jié)中可能還存在有一定不足，不過我會努力把壞習慣全都改掉，成為一名優(yōu)秀的學生的?！俺砸粔q、長一智”，今后我一定要和同學、班干部以及學校社會加強溝通。保證今后不再出現(xiàn)類似違反校紀校規(guī)的情況。
之后，我也與班主任溝通他也沒有怎么批評我，而是鼓勵我，希望我不要抱怨別人和環(huán)境，要勇敢的去面對錯誤，爭取后面的做的更好，甚至努力去做出更出色的成績來彌補這次錯誤。在與領導老師的交談之后，我不僅認識到了我犯的`錯誤，還懂得了我后面該怎么去做。事實上，這幾個月來，我也按老師們的希望在努力著。首先，思想上，不斷加強自己的修養(yǎng)，提升思想認識。與時俱進，了解社會發(fā)展動態(tài)，認識社會發(fā)展趨勢。作為中專生，剛剛進校的學生，我要讓自己知 道以后要如何的去認真學習。好對以后自己出社會，為社會做一份有用的貢獻。
如今我已沒有曠課，偶爾因點事情遲到。但是我已經(jīng)盡了自己的努力了。
多幫助我，幫助我克服我的缺點，改正我的錯誤。為了挖掘我思想上的錯誤根源，我在此進行了十分深刻的反思和檢討。也真心地希望我能夠得到改正的機會。請老師和同學們多多監(jiān)督我。
相信老師看到我這個態(tài)度也可以知道我對這次事件有很深刻的悔過態(tài)度，相信我的悔過之心，我的行為不是向老師的紀律進行挑戰(zhàn)，是自己的一時失足，希望老師可以原諒我的錯誤。
由于本人今后人生的道路還很長，“懲前毖后，治病救人”，在此特申請學校撤銷本人的嚴重警告處分，給我一次改過自新的機會。
特此申請，望早日批準為盼！
此致
敬禮！
申請人： xxx
20xx年x月xx日
取消考試的申請書篇十四
我是08屆電子商務與物流管理專業(yè)的學生，名字叫xxx，學號是xxxx。本人曾在10年11月份因為違反了學校的規(guī)章制度。學校根據(jù)《xx》第x條第x款規(guī)定，給予我相應的嚴重警告處分。
經(jīng)過這幾個月的時間來的深刻反思，我為自己當時一時貪玩的不理智行為深深感到內疚、追悔莫及，并對自己思想上的錯誤根源進行深挖細找，認清了違紀造成的嚴重后果。之所以發(fā)生違紀事件，是本人平時學習不夠、要求不嚴、思想覺悟不高。就算是有認識，也沒能在行動上真正實行起來。沒有紀律觀念和集體觀念，但是這個處分給我敲響了警鐘，我幡然醒悟，理解到?jīng)]有規(guī)矩不成方圓，犯了錯誤就要受到處罰，所以處分下達以后，我沒有怨天尤人，而是潛心從自己身上找錯誤，查不足。所以這幾個月來，我處處嚴格要求自己，在紀律和學習上都比以前更加努力，現(xiàn)在我較之以前已經(jīng)有了很大改變，現(xiàn)在的我，有較強的紀律觀念，也懂得了身為一名學生哪些事是可以做的，哪些是不可以做的；生活中，我在各方面都極力爭取做到讓人無可挑剔。但人無完人，我在一些學習和生活的細節(jié)中可能還存在有一定不足，不過我會努力把壞習慣全都改掉，成為一名優(yōu)秀的學生的?！俺砸粔q、長一智”，今后我一定要和同學、班干部以及學校社會加強溝通。保證今后不再出現(xiàn)類似違反校紀校規(guī)的情況。
xxx
20xx年xx月xx日
取消考試的申請書篇十五
我是化工8班夏x，本人因一年級上學期（即20xx年4月），年幼無知，出手傷人。嚴重影響校園和諧氣氛，違反校紀校規(guī)，根據(jù)學校校紀校規(guī)之規(guī)定，給予”開除學籍，留校查看“處分。經(jīng)過一年多時間來的深深反思，我為自己當時沖動的不理智行為深深感到內疚，后悔莫及。并對自己思想上的錯誤根源進行深挖細找。認清了違紀造成的嚴重后果，之所以發(fā)生事件，是本人沖動，不能控制情緒，要求不嚴，思想覺悟不高。沒有紀律觀念和集體觀念，是這個處分給我敲響了警鐘。我幡然醒悟到?jīng)]有規(guī)矩不成方圓，犯了錯誤就得受罰。所以處分下達以后，我沒有怨天尤人，而生潛心從自己身上找錯誤，查不足。所以這一年來，我處處嚴格要求自己，在紀律和學習上都比以前更加努力?，F(xiàn)在，我較以前有了很大改變?，F(xiàn)在，我有較強的紀律觀念，也懂得作為一名學生什么事可以做，什么事不可以做，在生活中，我在各方面都極力爭取做到讓人無可挑剔。但人無完人，我在一些學習和生活的細節(jié)中可能還存在有一定不足，不過我會努力把壞習慣改掉，努力成為一名優(yōu)秀學生。保證今后不再出現(xiàn)類似違反校紀校規(guī)的情況。
在與老師的交談之后，我不僅認識到了我犯的錯誤，還懂得了我后面該怎么去做。事實上，這幾個月來，我也按老師們的希望在努力著。首先，思想上不斷加強自己的修養(yǎng)，提升思想認識，與時俱進，了解社會發(fā)展動態(tài)，認識社會發(fā)展趨勢。好對以后自己出社會有一個好的未來，為社會做一份有用的貢獻。
如今我沒有違反校紀校規(guī)，一心聽從學校領導及老師的教導，團結同學，互相幫助，努力學習。
以上是我在這一年多來的主要表現(xiàn)，希望領導老師審查。并懇請學校領導老師準予取消處分。我非常感謝老師對我所犯錯誤的及時指正，我保證今后不會再有類似情況發(fā)生在我身上。為了挖掘我思想上的`錯誤根源，我在此進行十分深刻的反思和檢討。也真心的希望我能夠得到改正的機會。請老師和同學多多監(jiān)督我。
相信老師看到我真心悔過的態(tài)度，相信我的悔過之心。我的行為不是向學校的紀律進行挑戰(zhàn)，是自己一時失足，希望老師可以原諒我的錯誤。
由于本人今后的人生道路很長，”懲前毖后，治病救人“，在此特申請撤銷開除學籍，留校查看處分，給我一次改過自新的機會。特此申請，望老師批準！
此致
敬禮！
xxx
20xx年xx月xx日
取消考試的申請書篇十六
尊敬的系主任院領導們：
您們好。本人是xx法專x班xx，曾因曠課過多于10—20節(jié)于xx學年學校給予警告處分。
在x學期的時候，由于本人沒有循規(guī)蹈矩學習、沒有遵守學校秩序，被學校以曠課處分。經(jīng)過一年的學習和思想轉變，我跟過去相比有了質的飛躍，主要表現(xiàn)在遲到次數(shù)大量減少，曠課現(xiàn)象已經(jīng)成功杜絕。我深刻地明白到“一寸光陰一寸金”這句話的道理，因此作為一名學生課堂上的時間是很重要的，遲到會影響到學習效率，更何況曠課呢？于是我改過自新，每天堅持早到學校，參與早讀，雖然只是短短的十幾二十分鐘，但看看書，預習一下，使我在一整天的學習里有了一個明確的大綱。還記得小時候老師老要我們預習，那時愚昧的我一直都覺得很無聊，老師等下上課都會講的拉，為啥還要先去看?，F(xiàn)在，我終于深刻感受到，原來預習能使我更容易學懂知識，跟得上老師的進度，緊跟上老師講課的步伐。學習上，我有了很大的提高，年底的期末考試，我不僅全部通過了，而且每科都達到較優(yōu)秀的成績。
正是因為我步入了正途，所以才又回到了正常的學校生活中去。并且腦海中已經(jīng)完全根除了過去的復雜的吃喝玩樂的餿主意，現(xiàn)在我時時刻刻想的是學習，想的是如何才能有更大的進步。在老師的督促下，同學們的影響下，即將畢業(yè)的壓力下，我不僅于課本的學習，我還通過了全國計算機應用一級的考試，并獲取證書。前段時間，也參與了公務員的考試，現(xiàn)在，我正在努力地為我的專升本而做準備。我感謝這處分，更感謝老師對我的督促和關心，身在他鄉(xiāng)，我并不孤獨，因為有著愛我的老師和猶如親生姐妹的同學。
在此，我衷心希望老師們能評定我這近一年的優(yōu)良表現(xiàn)，撤銷x學年時候的曠課處分，讓我能更有信心地投入到學習中去，投入到服務社會報效祖國的行列中去。同時，也希望老師繼續(xù)督促我，幫助我順利考回本校，謝謝。
此致
敬禮
申請人：xx x