教育是培養(yǎng)人才和促進社會進步的重要方式，我們應(yīng)該重視教育的力量。寫總結(jié)時要注意吸引讀者的興趣，提供有說服力的可信證據(jù)。下面是一些關(guān)于創(chuàng)業(yè)素質(zhì)和能力的范文，供大家參考學(xué)習(xí)。
家庭典型教育簡要事跡材料篇一
何暖媽媽。
“望子成龍，望女成鳳”是天下父母的共同心愿，而要實現(xiàn)這一愿望，關(guān)鍵在于教育。隨著社會的發(fā)展，現(xiàn)在越來越多的家長意識到：要教育好一個孩子，光靠學(xué)校教育是遠遠不夠的，家庭教育也同樣重要，在教育自己孩子的過程中，每一位家長都有自己的理解，仁者見仁，智者見智，優(yōu)秀家庭教育暫時還算不上，我只就這幾年在孩子教育方面的探索，談?wù)勛约旱囊恍w會。
一、以身作則，創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。
現(xiàn)在的孩子讀書壓力大，作為我們家長應(yīng)該盡可能的給他們創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，讓他們在舒適的環(huán)境里心無旁騖的學(xué)習(xí)，在孩子學(xué)習(xí)期間應(yīng)盡可能的不去干擾她們，在旁邊靜靜地看看書報，做做家務(wù)，隨時回答孩子關(guān)于學(xué)習(xí)方面的提問，給孩子創(chuàng)造一個良好的學(xué)習(xí)氛圍，讓他們在一個言傳身教的良好環(huán)境中快樂的學(xué)習(xí)和成長。
二、培養(yǎng)興趣，樹立自信心。
興趣是孩子最好的老師。無論做任何事情，只要有興趣才會有動力做好它，在征得孩子的同意下，我們幫孩子報了口才班，從師于大連廣播電臺主持人伊然老師，每星期日到口才老師家學(xué)習(xí)，風(fēng)雨無阻。每天在家里無論作業(yè)做得多晚，她總是不忘每晚要練習(xí)繞口令、詩朗誦或命題演講。每當她聲情并茂地走上臺時，她自信的笑容溢于言表，帶著興趣學(xué)習(xí)和被動的學(xué)習(xí)，效果真是不一樣啊。
三、打好基礎(chǔ)，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
我不只一次的聽到過這樣的話：“小學(xué)、初中差不多就行，高中好好學(xué)”。我不認同這種觀點。小學(xué)和初中是打基礎(chǔ)，培養(yǎng)良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的的階段，一旦基礎(chǔ)打不好，上高中后很難改變局面。所以在這個階段，我每天叮囑孩子上課一定要認真聽課，不懂的一定要當堂當天弄懂。英語是一定要多讀、多背、多聽；數(shù)學(xué)一定要掌握基礎(chǔ)，不能混淆概念，答題時看清題意，小心謹慎；語文不僅要掌握課本上的知識，還要了解和課文相關(guān)的、書本上沒有的其他知識，要引申開去，利用每天睡前的一個來小時進行中文和英文閱讀，常年堅持。養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和閱讀習(xí)慣，培養(yǎng)學(xué)習(xí)自覺性。
四、認真總結(jié)，制訂計劃。每一次考試，找出每一個階段的弱點與不足。每次成績出來后，都要和孩子一起總結(jié)分析每一科目存在的問題，制定下一步計劃。
五、尊重、信任、鼓勵、批評。
要尊重信任孩子，了解他們，用真誠換真誠，用信任贏得信任。通過細心的觀察，傾心的交談，悉心的照顧，耐心的幫助。多了解他們成長的煩惱，心靈的需求，不要拿自己孩子的缺點和別人孩子的優(yōu)點相比。每當遇到困難，多鼓勵安慰，幫她找回自信。以恰當?shù)姆绞脚u孩子所犯的錯誤。
六、以感動換感恩。
現(xiàn)在的獨生子女們，家長們寵著、愛著，個個都是家里的“小太陽””。有時用軟的不行，用硬的也不奏效，不好管理。所以要求她做到的事情，我們盡量自己先要做到，例如:要求她不要經(jīng)常打電腦游戲，那首先我們也要做到不玩，努力去做她的榜樣。孩子是有思想、有血有肉的，我們?yōu)楹⒆铀冻鰫坌?、耐心和關(guān)心，他們也是看在眼里，記在心上。家長的言傳身教和無微不至的關(guān)懷會感動孩子，會教育他們無論何時，對社會、對老師、對家庭都要懷有一顆感恩的心，帶著一顆誠實、善良、感恩的心去努力學(xué)習(xí)和生活。
以上簡單地談了一些家庭教育的體會。培養(yǎng)孩子的體驗遠不止這些，它是多方面的、具體的、瑣碎和細致的。每個家庭的環(huán)境不同，孩子的具體狀況不同，教育的具體方式也不盡相同。在孩子的成長過程中，我也是在摸索中學(xué)習(xí)和前行，并時刻提醒自己用心溝通，做好孩子的引路人。
家庭典型教育簡要事跡材料篇二
長勝學(xué)校
一位在中國工作的外籍教師，根據(jù)多年的觀察發(fā)現(xiàn)，中國的很多父母省吃儉用，把所有的錢都存起來，甚至拿出自己的養(yǎng)老金、看病的錢來替兒女交學(xué)費、找工作、買房結(jié)婚、照顧孫子。這種愛的方式讓不少“老外”感到不可思議。
高爾基說：“愛孩子，這是連母雞都會的?！钡?，怎樣愛孩子，卻不是每個家長都有清醒的認識。有的家長忙于事業(yè)、忙著賺錢，放棄了對子女的養(yǎng)育，小的時候扔給爺爺奶奶，長大以后交給學(xué)校、推到社會。在他們看來，人的成長和成才是用錢堆出來的。有的家長“一不怕苦、二不怕累”，放棄了自己的事業(yè)和追求，甘于當孩子的“陪讀”和“陪練”。
實際上，放任和包辦這兩個極端，都不是真正愛孩子。在鄉(xiāng)村中，有多少個“留守孩子”可憐巴巴地期盼著父母的疼愛；在城市里，有多少“生活不能自理”的大學(xué)生抱怨父母的溺愛；還有多少個頑皮少年，在父母粗暴的“棒喝”下，走向違法犯罪的危險邊緣。舐犢之情是為人父母的天性，但天然的父母卻不一定天然合格、天然稱職。愛，需要理性；養(yǎng)育，是一門科學(xué)。
中央電視臺曾經(jīng)報道過“神童”魏永康的獨特經(jīng)歷。從小到大，母親對魏永康的惟一要求是專心學(xué)習(xí)。魏永康13歲考上大學(xué)，17歲到中科院碩博連讀。然而，由于生活中的事情完全由母親包辦，魏永康不懂得如何跟周圍的人交往；讀研后，因為生活長期不能自理，知識結(jié)構(gòu)不適應(yīng)中科院的研究模式，被學(xué)校勸退。在這位含辛茹苦、對孩子傾注了全部心血的母親身上，人們看到了母愛的偉大，也看到了溺愛的害處。
對孩子期望值高是家長的普遍心態(tài)。在我們身邊，“逼子成龍”、“逼女成鳳”的事屢見不鮮。然而，這種忽視孩子天分的“填鴨式教育”、強迫式教育，常常會遏制孩子的成長空間，扼殺孩子的想象力和創(chuàng)造力。我們當然應(yīng)該重視孩子的學(xué)業(yè)。然而，孩子成績突出，但未必快樂；孩子學(xué)歷很高，卻未必成才。家長當然要對孩子進行教育和引導(dǎo)，但不能無視孩子的興趣和愛好，更不能粗暴干涉孩子正確選擇的權(quán)利。
父母是孩子的第一任老師，家庭是孩子的第一所學(xué)校。家長、家庭深刻地影響著孩子的人格和日后的生活。因此，對家長來說，養(yǎng)和育同等重要。從一般意義上說，要使孩子具有良好的思想道德修養(yǎng)，家長首先要言傳身教；要提高孩子的全面素質(zhì)，家長也要提高自己的素質(zhì)。為孩子營造一個文明健康向上的家庭生活環(huán)境，這是家長的責(zé)任。
愛不是用金錢來衡量的，而是要履行一種教育的責(zé)任；愛不是為孩子包辦一切，而是教會他們懂得自立自強自尊自愛；愛不是粗暴的命令，而是充分地尊重孩子的愛好、興趣，發(fā)掘他們的潛在能力和優(yōu)勢；愛不是把孩子變成溫室里的花朵，而是讓他們像海燕一樣自由地飛翔，面對困難勇敢拼搏。
2、案例描述
一次老師給我電話說，孩子寫字太亂，錯題太多時，我急忙去學(xué)校詢問究竟，打開作業(yè)，作業(yè)本被老師撕得只剩下三頁，沒有干凈整潔的痕跡。老師的指責(zé)，讓我顏面盡失。氣憤之下，我揮手打了女兒兩耳光，厲聲呵斥讓孩子驚恐萬分，女兒膽小，她被我嚇呆了，當時我沒有顧忌太多，只顧獅子般的咆哮了。她不說話，頭上冒著虛汗，那天回家后孩子發(fā)了高燒，病了兩天。
3、案例分析
心疼之余我對孩子進行了認真分析，自己孩子為啥不如別人孩子？恍然明白，孩子入學(xué)年齡太小，義務(wù)教育階段孩子的正常入學(xué)年齡是六周歲，而我家孩子因為是教師子弟，我開了綠燈，剛滿五周歲就讓入學(xué)。孩子年齡小，寫字速度慢，老師就催促。孩子著急，字就寫不好，反復(fù)用橡皮擦，作業(yè)本就開了洞，老師生氣，作業(yè)本就被“破相”了。
4、案例反思
之外。我對自己的教育方法非常懊悔。怎樣才能喚回孩子的自信呢？于是我開始給孩子寫信，每天悄悄地在女兒的文具盒里放一張小紙條，鼓勵孩子，表揚孩子，給予溫馨的提示，和他進行心靈的對話。漸漸地女兒受傷的心快樂起來了，她又像往常一樣在我身邊說笑，給我講班里的新聞和她進步的喜訊?，F(xiàn)在女兒六年級了，成績優(yōu)異，被評為旗級三好學(xué)生，我想作為家長，我們要改變傳統(tǒng)的教育觀念，教育孩子我們要學(xué)會尊重孩子的同時，還要學(xué)會賞識，發(fā)現(xiàn)孩子的閃光點加以發(fā)揚，才能培養(yǎng)健康、陽光。德才兼?zhèn)涞娜瞬?。切忌要么不管，要管就是“暴風(fēng)驟雨”。
總而言之，我們家長在教育孩子時要以塑造孩子的心靈為本，從情感上關(guān)心孩子，從人格上尊重孩子，從行為上規(guī)范孩子，我們的尊重、理解與信任會給孩子極大的鼓舞，我們耐心的、持之以恒的陪伴和幫助，會讓孩子安心學(xué)習(xí)，樂于探索。尊重是孩子健康成長的心理需要。希望我們的家庭教育處處綻放和諧之花。
家庭是孩子成長的第一環(huán)境。家庭教育是一個很嚴肅的話題，如果我們不注重它、關(guān)心它，那么就算孩子長高了個、拿到了文憑，可是心靈沒長大，心靈里雜草叢生，將來既對社會對家庭都是禍害。所以我覺得明智的家長，要跟孩子一起長大，關(guān)心他的心靈成長，這樣孩子才會成為一個健康、快樂、幸福、有責(zé)任感的孩子，你幸福我也幸福，對這個社會都是一種福音。
·很多父母總想給孩子留下些什么，比如車子、票子、房子……其實父母很愛孩子，但不知道怎么去愛。他們想給孩子留下更多物質(zhì)東西，實際上呢？把財富留給孩子，沒有把孩子變成財富，孩子既不領(lǐng)情又沒法對這些物質(zhì)有更深刻的物質(zhì)。
·孩子心靈的成長，需要一種肯定，肯定他成長中他自己做的事。但是今天很多父母有一個誤區(qū)，老拿自己的孩子跟人家比較，覺得人家孩子是是金子，自己孩子是沙子。
·今天的父母應(yīng)該看到，孩子更多的成就感來自他的精神層面，他自己努力了，他就有成就感，所以要給這個孩子肯定，這種肯定并不是沒有目的的吹捧，而是他自己努力做的事情就應(yīng)該得到肯定。
各位家長：大家好！
我以前是學(xué)教育的，當過十多年老師。2004年，我的孩子考上清華大學(xué)，市創(chuàng)學(xué)委要我作了一個發(fā)言，結(jié)果引導(dǎo)廣大家長的興趣，很多家長關(guān)心一個問題：家庭教育到底有沒有秘訣？我說有，很簡單。三句話：學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)，好父母是學(xué)出來的。07年我出版了著作《好父母是學(xué)出來的》，總結(jié)了我十七年的教子體會。這本書受到廣大家長的歡迎。
首先要回答一個問題：為什么當好父母要學(xué)習(xí)？如果大家把這三位專家的話真正聽到心里了，真正開始學(xué)習(xí)怎樣來做父母，其他的問題就好解決了。
要怎樣學(xué)習(xí)？我的親身體會是三條：先學(xué)后教、邊學(xué)邊教、理論與實踐相結(jié)合。因為今天時間有限，不能把全書的內(nèi)容和大家交流，針對高中生家長面對的情況，與大家討論一下高中生的教育話題。
我作為過來人，理解高中生家長兩個愿望：既希望孩子快樂健康成長，又希望孩子以優(yōu)異成績在高考中考上一個理想的大學(xué)。就是希望孩子成功又快樂。今天我們就圍繞這個話題，結(jié)合我自己學(xué)習(xí)的體會和實踐的效果，向大家作一個匯報，講得不對的地方，請大家批評。
我先給大家講兩個學(xué)生的故事。一個是劉洋。
我們來看看英國教育家斯賓塞的說法。家長一定要學(xué)習(xí)一些最基本的教育原則和方法，否則教育會有很大的盲目性，孩子就有可能出問題。面對高一的學(xué)生家長，我給大家提三條建議。
原理：人取得好成績、獲得成功是智力因素與非智力因素綜合作用的結(jié)果。心理學(xué)家告訴我們：一個人到17歲時，他的智力已基本成熟了，這時要大幅度提高孩子的智力水平已不太現(xiàn)實。但是，高中是孩子非智力因素發(fā)展的重要時期。高中三年，孩子遇到的困難是很多的。能不能堅持？靠什么堅持？適合的目標、堅強的意志、堅定的信念、積極的態(tài)度起到關(guān)鍵的作用。
我個人認為：不一定每個家庭都能培養(yǎng)出高分學(xué)生，但是，如果家長注意方法，一定可以培養(yǎng)出一個積極進取健康的孩子。
1、高度重視非智力因素的培養(yǎng)。在人的認識活動中，智力因素是操作系統(tǒng)，而非智力因素是動力系統(tǒng)。一輛性能再好的車，沒有動力，這車能跑嗎？如品德、理想、信念、自信、態(tài)度、興趣、意志、情感、性格等，無論孩子的智商是高是低，這些因素都將對孩子今后一生的成敗、幸福與否起至關(guān)重要的作用。
案例：比爾·蓋茨成為世界首富，他從小智力超群，從小學(xué)到哈佛，都是尖子。超常的非智力因素。他從小有遠大的目標，做事非常執(zhí)著，可以三天不睡覺，意志力非常強大，任何困難都擋不住他。
案例：懷化學(xué)院的洪戰(zhàn)輝成為2005感動中國人物。是他熱忱的友善、強烈的責(zé)任感和堅強的毅力感動了中國。
2、樹立理想，激發(fā)孩子的內(nèi)在動力。
在我家里有兩張在同一個地方照的全家相：清華大學(xué)的校門。一張是在孩子初三時照的，為了激發(fā)他的目標意識，我們特意在“五·一”安排他到北京參觀了清華、北大兩所著名高校。我們一家在清華大學(xué)的校門前照了一張合影。這次參觀在孩子的心目中激起了強烈的反響，回到常德后，他寫了一篇作文，在作文中他記敘了參觀清華、北大的經(jīng)過和感想，他在作文中寫到：我相信清華大學(xué)一定有一張課桌是為我準備的，我一定要考進這樣一流的大學(xué)去學(xué)習(xí)一流的本領(lǐng)，成為一名能為國家做出貢獻的有用之人。
高中三年，他一直沒有忘記自己的理想，不管學(xué)習(xí)上的困難有多大，也不管成績?nèi)绾尾▌?，他要考上清華的信念一直沒動搖過。也正是這種堅定的理想為他提供了強大的動力，最后取得高考的成功。所以，在送他上清華時，我們特意在清華大學(xué)的校門口再照一張合影。我作為家長，清楚地看到，只要他的理想信念上稍有動搖，在意志努力上稍有松懈，在紀律約束上稍有松散，就很難獲得成功。
產(chǎn)生，就是發(fā)自孩子的內(nèi)心深處，其情感和意志都會作良好的配合與支持，所以這種動力會強大而且持久。
3、培養(yǎng)良好習(xí)慣
著名教育家葉圣陶：教育就是培養(yǎng)習(xí)慣！習(xí)慣決定人的命運。著名心理學(xué)家威廉·詹姆士曾經(jīng)指出：“播下一個行動，收獲一種習(xí)慣；播下一種習(xí)慣，收獲一種性格；播下一種性格，收獲一種命運。”
品德:論先后知為先，論輕重行為重，知行合一。講道理、培養(yǎng)習(xí)慣，所以要言傳身教。眾多家長要保持一致，前后要求要一貫。
被動：“內(nèi)力不足，特別需要外力”。自發(fā)：“既需外力也需內(nèi)力”。自覺：“不需外力，但還需內(nèi)力”。自動：“既不需靠外力，也不靠內(nèi)力”。
4、做一個快樂父母。快樂父母培養(yǎng)快樂孩子。
斯賓塞名言：“我認為：教育應(yīng)當是快樂的，當一個孩子處于不快樂的情緒中時，他的智力和潛能就會大大降低。訓(xùn)斥和指責(zé)不能帶來好的結(jié)果。我認為教育的目的是讓孩子成為一個快樂的人，教育的手段和方法也應(yīng)該是快樂的。就像一根細小的蘆管，你從這頭輸進去的如果是苦澀的汁，在另一端流出的也絕不是甘甜的蜜汁?！?BR> 情緒:積極的情緒對人的行為產(chǎn)生增力作用。由明確動機和樂觀情緒產(chǎn)生堅定的積極的進取精神。積極的態(tài)度產(chǎn)生積極的行為。消極的情緒對人的行為產(chǎn)生減力作用逆反心理源于初中生的半成熟半幼稚狀態(tài)。
5、指導(dǎo)孩子克服困難，培養(yǎng)孩子的意志品質(zhì)。
不刻苦學(xué)習(xí)，再聰明的孩子的也難取得好成績。這是我10多年教育孩子的切身體會，說到刻苦，肯定是要吃苦的，但是苦與樂一樣，都是相對的，是相對一個人對艱苦的承受能力而言的。同樣是晚上學(xué)習(xí)兩小時，對承受能力強的孩子不算苦，但承受能力差的孩子可是叫苦不迭了；同樣是背一篇課文，有的孩子覺得很輕松，有的孩子覺得累得不得了。是什么造成了孩子的這些差別呢？是孩子意志品質(zhì)的差別造成的。一個人的意志品質(zhì)與兩個因素有關(guān)。
第一，意志總是與一定的目的聯(lián)系在一起的。并不是所有有目的的行為都需要意志的努力，但需要意志努力的行為一定是有目的的。如要孩子努力學(xué)習(xí)，目的將來考上一所理想的大學(xué)，將來成為一名建設(shè)祖國的有用人才。明確這個目的，孩子的學(xué)習(xí)自覺性就會很高，態(tài)度才會積極。如果孩子根本意識不到今天的學(xué)習(xí)與自己今后的工作生活有什么關(guān)系，是在為父母的面子而學(xué)習(xí)，所以，一遇到困難就不愿學(xué)習(xí)了。
第二，意志總和克服困難聯(lián)系在一起的。玩電腦游戲，讀休閑小說，看電視節(jié)目為什么不需要意志努力？因為沒困難。但是，要背大量的英語單詞，要做大量的習(xí)題，這是有困難了，不用勁是做不到的，這就需要意志努力來配合了。所以，這就取決于一個人對困難的承受能力，有的孩子學(xué)習(xí)四個小時還能堅持，有的孩子學(xué)兩個小時就非常疲倦了。這種品質(zhì)是鍛煉出來的。
每次在孩子遇到困難時，我總指導(dǎo)和幫助孩子想辦法克服困難，在克服困難的過程中幫助孩子磨練意志。這樣的次數(shù)多了，孩子遇到困難也就不那么怕了，會積極地自覺地想辦法克服困難，孩子的意志就增強了。
當孩子遇到困難的時候，家長一定要想到，這是培養(yǎng)孩子意志品質(zhì)的最佳時機。有很多家長對培養(yǎng)孩子的才能十分重視，卻忽視了對孩子意志品質(zhì)的培養(yǎng)，使得一些很有才華的孩子因為缺乏良好意志，一遇困難就屈服，有的甚至走上極端。03至06年，北京有43名大學(xué)生跳樓自殺，真是令人心痛。其實，如果家長早一些重視培養(yǎng)孩子良好的意志，也許這些擁有才能的學(xué)生就不會因為一些暫時的挫折而放棄生命了。
6、教育的目的是為了有一天不教這是英國教育家斯賓塞的一句名言。
孩子自己的事多讓孩子自己作決定，作選擇。這是培養(yǎng)意志力和責(zé)任感的重要手段。包辦代替、溺愛看似很愛其實是不愛，是極不負責(zé)的做法。《中國青年報》報道：“沒長嘴”的大學(xué)生怎么越來越多了。
工作人員很快發(fā)現(xiàn)，大學(xué)生中由家長代勞來咨詢的，占到了15％~20％。天津青年志愿者協(xié)會的一位工作人員對記者感嘆：“?沒長嘴?的大學(xué)生怎么越來越多了？！”而一家公司的招聘主管曾對記者說：“我們一看到由父母陪著來應(yīng)聘的大學(xué)生，心里已有80％不愿要，不管這名學(xué)生的條件如何好?！?BR> 案例：魏永康。1983年出生，兩歲就認識1000多個漢字，4歲掌握初中文化，8歲上縣屬重點中學(xué)，13歲以高分考上重點大學(xué)，17歲考上中國科學(xué)院的碩博連讀。20歲時，因生活自理能力太差，知識結(jié)構(gòu)不適應(yīng)中科院的研究模式被退學(xué)。是母親從小一直包辦到大學(xué)的結(jié)果。
案例：王思涵1987年出生，10歲時考進了東北育才中學(xué)少年班。只讀過小學(xué)三年級的他，用4年的時間完成了初、高中課程。2001年，14歲以572分考進沈陽工業(yè)大學(xué)自動化專業(yè)。
18歲因“除英語及格外，其他科目成績?yōu)?”，被學(xué)?！柏?zé)令退學(xué)”。
有責(zé)任心的父母不會讓孩子要離開時除學(xué)習(xí)外什么都不懂。
案例：獵豹母親教授小獵豹捕獵，在確認孩子學(xué)會本領(lǐng)之后再趕出家門。
2009年10月24日，為救兩名落水少年，湖北長江大學(xué)三名會游泳的同學(xué)跳入江中救人。10多名不會游泳大學(xué)生手拉手撲進江中營救，突然，鏈條中間的一名同學(xué)因體力不支，手從相鄰?fù)瑢W(xué)的手中滑落，前端的9名同學(xué)頃刻落入江中，水中亂成一團，呼喊聲一片。頓時，第二場大營救迅即展開。正在寶塔河100米以外的冬泳隊隊員聞聲趕來施救，他們和大學(xué)生們一道，陸續(xù)從水中救起6名大學(xué)生。兩名少年獲救，而3名大學(xué)生不幸被江水吞沒，英勇獻身。
2009年8月26日，豐都縣一名非常漂亮的18歲女學(xué)生王敏涵舍己救人英勇犧牲。這些孩子的行為絕對是英雄行為，他們的品德是高尚的，這個不容懷疑?？墒?，無論誰犧牲，對他們的家人都是一個巨大的打擊。記者見到王敏涵父親時，他正拿著女兒的照片垂淚，喃喃自語道：“好乖嘛，養(yǎng)了18年?。 ?BR> 從小學(xué)讀到大學(xué)卻沒有一所學(xué)校教孩子學(xué)會游泳！養(yǎng)育孩子二十年家長卻沒抽出一點時間來教孩子學(xué)會游泳！
二、加強溝通，引導(dǎo)孩子健康快樂成長。
在《心理學(xué)》中，是這樣給情緒和情感下定義的：是客觀事物是否符合人的需要與愿望、觀點而產(chǎn)生的體驗。
快樂是客觀事物滿足人的需要或符合人的愿望、觀點而產(chǎn)生的情緒體驗。所以，德國哲學(xué)家康德認為：“快樂是我們的需求得到了滿足”。
在接觸大量家長、分析大量家庭教育的案例后，我得出這樣的結(jié)論：眾多不快樂的家庭教育中，主要源自于父母與孩子的三大沖突。父母過高的愿望與孩子能力、父母的能力與孩子需要、父母的要求與孩子觀點之間的沖突。
一些快樂家庭，主要是這三大沖突處理得很好。所以，我給大家提三條建議。
1、客觀看待孩子，指導(dǎo)孩子確定合適目標。孩子的苦惱是從過高目標開始的。案例：每個孩子都有跳不過的高度。
四年前，曾經(jīng)有一位媽媽，用一個下午的時間向我傾訴她的苦惱。她的女兒上高一了，學(xué)習(xí)成績在班上屬于中等。她按照學(xué)校往年高考的情況來判斷，孩子很難考上一所很好的大學(xué)。從此，她就加大了對女兒的教育力度。也給自己和女兒帶了巨大的煩惱。我問她是怎么教育女兒的，她給我講了她和女兒的故事。
女兒每天晚上做完作業(yè)要到9點半左右，女兒走出房間想看看電視放松一下，這時當媽媽的就開始說教了。什么要抓緊啦，高中三年很快就會過去的。什么要集中精力啦，每天在打扮上不要花太多時間。什么考不上好大學(xué)將來就業(yè)就會很困難啦等等。每天如此，開始女兒只是沉默，只聽不說。你說你的，她看她的電視。后來女兒受不了，媽媽一開口她就離開，弄得媽媽心里很難過，以前女兒跟自己像朋友一樣，現(xiàn)在卻像敵人一樣，在一起難說三句話了。媽媽是既著急又難過，不僅影響到她的生活，工作起來也是無精打采的。她也知道這樣下去對女兒的學(xué)習(xí)影響也很大。她問我到底要怎么做女兒才理解她。
我就給她說了我在孩子高中三年的做法。我告訴她，普通家長一般沒有能力輔導(dǎo)高中孩子學(xué)習(xí)了。所以，孩子回到家里家長要與孩子談學(xué)習(xí)上的事情往往談不到點子上。再說現(xiàn)在信息如此發(fā)達，高考的重要性孩子都知道，家長在這方面再去過多的講就成了孩子的壓力。所以，我很少在家里與孩子談學(xué)習(xí)上的事情。如果要談，我一定是在發(fā)現(xiàn)孩子的問題之后，經(jīng)過認真思考，把談話的內(nèi)容寫成文字，在孩子比較輕松的時候找孩子談。因為次數(shù)不多，孩子一般不反感。像你這樣天天與孩子談，她知道反正天天要說的話，肯定不重要，所以孩子不聽。
那么，怎么才能做到心里不急呢？那就是對孩子的成績要有一個正確的認識。學(xué)校里那么多孩子無論家長怎樣急，成績照樣要分出上中下。這是沒辦法的事情，學(xué)習(xí)成績與每個孩子的學(xué)習(xí)能力是直接相關(guān)的，每個孩子都有跳不過的高度。這些成績將影響孩子的高考，是很重要，但決不會影響孩子一輩子。所以，高中三年，你不要去管孩子的學(xué)習(xí)成績，這個交給學(xué)校老師去管。你就管孩子學(xué)習(xí)以外的事情，多關(guān)心孩子的成長問題。鼓勵孩子以積極的心態(tài)來面對學(xué)習(xí)，關(guān)心她學(xué)習(xí)之后做什么事情人最放松，有空了與她談些有趣的事情，緩解孩子學(xué)習(xí)上的壓力。把生活安排好，保證孩子的學(xué)習(xí)的正常秩序。還可以幫助孩子查一些高考的相關(guān)資料，這樣孩子不會反對的。
聽了我的一席話，她得到啟發(fā)。從那時起她不再找孩子談學(xué)習(xí)上的事情，而是從關(guān)心孩子的生活入手，很快又與孩子恢復(fù)了親密的母女關(guān)系。再遇到她時，她告訴我，是“每個孩子都有跳不過的高度”這句話讓她得到解脫，女兒也輕松了，真的不把高考成績看得那樣重時，人就輕松了。女兒看到媽媽對自己有了更多的理解和支持，反正更加努力學(xué)習(xí)，去年考上了北京的一所大學(xué)。
不要用過高目標培養(yǎng)一個憤怒和自卑的孩子。
并不是每一個家庭都能培養(yǎng)出高分學(xué)生，只要方法對可以培養(yǎng)一個自信的積極進取的孩子。
案例：浙江金華徐力在母親高壓下失控打死母親。
帶著種種疑惑，父母帶著孩子來到市青少年心理行為門診部。在心理醫(yī)生的引導(dǎo)下，孩子終于道出了逃夜的真實原因。在一次期中考試中，他的數(shù)學(xué)考試成績未進入前3名，身為數(shù)學(xué)博導(dǎo)的父親決定親自輔導(dǎo)孩子，并規(guī)定他每天功課必須在學(xué)校完成，回家后做父親布置的幾十道數(shù)學(xué)習(xí)題。隨著學(xué)業(yè)的加重，孩子越來越感到力不從心，但因怕父親失望，也不敢把自己的壓力告訴父母。由于父親的作業(yè)難度較高，和高中課程相對脫節(jié)，他的數(shù)學(xué)成績因此滑坡得更厲害，而有時校內(nèi)功課來不及完成，又不敢晚回家，只能把作業(yè)本塞在家中的樓道里。漸漸地，他拖拉的作業(yè)越來越多。他既不敢去學(xué)校，又不愿回家，終于做出了逃夜的舉動。
心理醫(yī)生告訴他的父母親，是他們對孩子的期望值過高，不顧及孩子的承受能力，盲目增加壓力，最終造成孩子的心理疾病。這時父母才知道孩子逃夜，錯在父母。案例：在浙江省浦江縣寺前村一個農(nóng)民家里，母親沒上過一天學(xué)，僅僅讀了3年書的丈夫長年在外打工掙錢。但他們的二女兒居然考取了上海同濟大學(xué)；2003年8月，三女兒又以浙江省文科狀元的身份被北京大學(xué)錄??！記者專門跑到她家采訪，以《文盲媽媽教出高考狀元》為題，介紹了她家的傳奇故事。而記者挖掘出來的經(jīng)驗卻很簡單，在大女兒上學(xué)后，她就交給她一個任務(wù)，把在學(xué)校里學(xué)的知識教給兩個妹妹，收到了很好的效果。在三個孩子都上學(xué)后，她就要孩子們教她識字，而且經(jīng)常向她們請教問題，孩子們答不出就去問老師或是在書上找答案。
在這樣的家里，母親給孩子的只有愛的鼓勵和賞識，不會有指責(zé)和過高的期望。孩子反而有更多的自由空間和學(xué)習(xí)積極性。
一位父親勝過一百位校長！英國詩人喬·格貝爾名言。
想集中、不容易與老師產(chǎn)生矛盾等，都與父親密切相關(guān)。他公布的一項研究成果顯示，相對于由母親單方面教育的孩子來說，有父親參與教育的孩子，他們的發(fā)展要好50%。
2、平等交流，注意滿足孩子合理需要。馬斯洛：美國心理學(xué)家
馬斯洛需要層次理論：人的行為由動機決定，動機由需要決定。要調(diào)動孩子的積極性，要注意滿足孩子的合理需要。
孩子的需要是多層次的，有生理方面的需要，還有心理和精神方面的需要。
案例：孩子的自由換來媽媽的驚喜。德山一個初一學(xué)生，母親管得很死，請家教把時間都占用了，孩子出了很多問題，我建設(shè)媽媽把周末兩個下午讓出來，孩子發(fā)生明顯的變化。道理：尊重孩子的合理需要。
溺愛是從滿足孩子一切要求開始的。溺愛就是不愛。案例：警察父親開槍打死兒子
2005年2月1日中午12時40分，位于安徽合肥的鐵道部第四工程局（簡稱“鐵四局”）家屬院內(nèi)，突然連續(xù)傳來四聲清脆的槍響，緊接著救護車開進了院內(nèi)……幾分鐘后，鐵四局公安處接到本單位民警劉洪濤的電話，劉洪濤有些恍惚地說：“我把兒子斃了，我要投案自首……”
記者調(diào)查后發(fā)現(xiàn)這個孩子智力上是很好的，學(xué)習(xí)成績一直很好，也考上了大學(xué)。但自幼嬌生慣養(yǎng)，父母對其非常溺愛，從而使其養(yǎng)成了驕橫的脾氣，長大后經(jīng)常毆打父母，當警察的父親再也忍不住了，最終釀成悲劇。一位父親說得好，當孩子小時候出現(xiàn)必須給予一定懲罰的行為時，父母不及時懲罰，卻等來了長大后父親用槍來懲罰。這教訓(xùn)多么深刻啊。雖然這是極個別的案例，但問題產(chǎn)生的原因卻有一定的普遍性：其發(fā)展過程大多是從父母不管孩子品德上的小問題開始的。所以，有的家長看了這個例子后感嘆：寧愿培養(yǎng)一個品德優(yōu)良的成績差一點的健康孩子，也不愿培養(yǎng)一個成績優(yōu)良的但品德敗壞的危險孩子。
3、消除對抗，盡量與孩子達成合理共識
對抗心理：孩子在心智上處于半成熟半幼稚狀。父母的方法不對極易產(chǎn)生對抗。父母與孩子的交流溝通要平等，與孩子達成合理的共識是解決對抗的一個辦法。很多對抗源自認識和情感上的差距。曉之以理才能達成共識。
啟發(fā)式教育是孔子提出的古老的教育原則，主要是要調(diào)動孩子的學(xué)習(xí)主動性，啟發(fā)孩子獨立思考。
平等交流才能啟發(fā)孩子。達成共識需要情感和意志的支持
從孩子能做到的開始。人大附中的王金戰(zhàn)老師真是一個神奇的老師，很多怒氣沖天的家長帶著垂頭喪氣孩子來找王老師?？山?jīng)王老師一點拔，學(xué)生非常自信的走了，最后都還取得了很好的成績。弄得一些家長目瞪口呆：怎么我們這么多年說了那么多的話就不如王老師的十多分鐘管用？這里面的秘訣是什么？一些家長百思不得其解。
“我的眼里，根本就沒有差生！”王金戰(zhàn)老師經(jīng)常這樣說。王老師為什么會這樣說？因為他從不拿成績差的學(xué)生去與那些尖子生比，從不給學(xué)生提過高的目標，他只鼓勵這些學(xué)生去做他們能做到的事情，所以總能激發(fā)學(xué)生的自信。
王老師的解釋吧。當一個學(xué)生反復(fù)遭遇失敗的打擊后，便成了“差生”。而讓一個“差生”變好的方法其實很簡單：就是讓他不斷地享受到成功的喜悅，就能變成一個優(yōu)秀生。案例。王老師在人大附中當高中班主任時，有一天半夜接到校長電話，要王老師接收一個學(xué)生。這個學(xué)生因為經(jīng)常曠課，搞得班里的紀律一團混亂，老師便“聯(lián)名上書”要“開除”他。王老師根據(jù)這個學(xué)生的特殊情況，給了他一些特殊的政策，允許他每周違反兩次紀律。由于以前沒好好學(xué)，有些課他根本接不上。最終，這個男生自暴自棄，自己主動要求離開王金戰(zhàn)的班。王金戰(zhàn)老師再次給他特殊政策：每天早上來了之后，能聽懂的課就好好聽，聽不懂的課就可以不聽，而且隨時都可以回家自學(xué)。
高三第一次摸底考試前，這個男生說生病了，不想考。王老師知道他實際上是怕考。為了鼓勵他，王金戰(zhàn)老師說：這次考試，你肯定是倒數(shù)第一，既然如此，你還顧慮什么？于是他參加了高三的第一次考試。這次考試，讓這個男生很難忘：“全不及格。但我沒有多么難過。人家付出了多少努力啊！自己剛學(xué)了一個暑假，怎能比得過人家。此后，我一直玩命地學(xué)?！钡谝淮卧驴妓m仍是班里倒數(shù)第一，但和倒數(shù)第二的差距，一下子縮小了30分。
在月考的總結(jié)中，王金戰(zhàn)老師一個勁兒地夸這個男生：“你們看人家這位同學(xué)，一下子差距能縮小30分，高三總共要經(jīng)過八次大型考試，如果每次都能縮小30分，那就不是考大學(xué)的問題了，而是考清華北大的問題了！就看你敢不敢挑戰(zhàn)自己了。你站起來談一談，下一次你的目標是什么？”
被表揚得暈頭轉(zhuǎn)向的男生站起來說：“我下一次，肯定不考倒數(shù)第一啦！”
這名學(xué)生非常振奮，也看到了自身的潛能，學(xué)習(xí)進步得異常迅速。最終，這個男生果真考上了北大。
案例：憤怒讓人失去理智。14歲的兒子沉溺網(wǎng)絡(luò)打游戲，父親說服不了，失手打死孩子。被北京平谷區(qū)人民法院以故意傷害罪判處有期徒刑十年。
案例：一個父親的故事。高二的兒子半夜起來看歐洲杯足球賽，上課打瞌睡，從年級前十名掉到了年級160多名。
那天他準備暴打兒子。在四處找打兒子的工具時看到了我這本書，“平等交流”這句話讓他冷靜下來，坐在電腦前給孩子寫了一封信。
父親真誠感人的話語深深的打動了孩子。承認錯誤，發(fā)奮學(xué)習(xí)，考上重點大學(xué)，現(xiàn)在成為一名非常優(yōu)秀的學(xué)生。
1968年美國哈佛大學(xué)著名心理學(xué)家羅森塔爾教授，來到歐克·霍爾學(xué)校從1—6年級選了一些學(xué)生，開出一份“能有顯著進步的學(xué)生”名單，交給校長和老師，并且說“預(yù)計這些學(xué)生在這個學(xué)期會有顯著進步”。老師們驚奇的發(fā)現(xiàn)，名單上的學(xué)生并非都是他們認為好的學(xué)生，有的是一般學(xué)生，甚至還有差生。但出于對心理學(xué)家的信任，老師給他們特殊的關(guān)愛，學(xué)生也受到特別的鼓舞。到學(xué)期結(jié)束時，羅森塔爾又來到該校，結(jié)果發(fā)現(xiàn)，這些最初被指定為“會有顯著進步”的學(xué)生真的取得了明顯的進步，他們的學(xué)習(xí)成績（尤其是低年級學(xué)生）有明顯改善，而且，老師對這些學(xué)生的操行評語也很高。
羅森塔爾教授說，我對這幾位學(xué)生根本不了解，他們是從教室的座次表上隨機抽取的，是老師的期望起了關(guān)鍵作用。老師們相信專家的結(jié)論，相信那些被指定的孩子確有前途，于是對他們寄予了更高的期望，投入了更大的熱情，更加信任、鼓勵他們，反過來這些孩子的自信心也得到了增強，所以孩子們進步了。這就是著名的“羅森塔爾效應(yīng)”：期望和關(guān)愛更能使人進步！你把孩子看成什么樣子，他就成為什么樣子！也有人把這叫做“愛的效應(yīng)”。
我今天把這個故事送給每一個在座的家長，希望你們把這愛的效應(yīng)用在孩子身上。衷心祝愿每個家長都能培養(yǎng)一個健康快樂的孩子！謝謝！
家庭典型教育簡要事跡材料篇三
丈夫小海，42歲，水冶鎮(zhèn)二中一級教師、省級優(yōu)質(zhì)課教師，連續(xù)多年畢業(yè)班把關(guān)教師；妻子小紅，40歲，水冶鎮(zhèn)二中一級教師、省級優(yōu)質(zhì)課教師教師。兒子呂鑫，16歲，共青團員，新鄉(xiāng)市一中高一學(xué)生。我們?nèi)谥液痛蠖鄶?shù)家庭一樣，只是一個平凡的核心家庭，沒有什么轟轟烈烈的事跡，但是全家人遵紀守法，崇尚科學(xué)，積極進取、樂于助人，相敬相愛，家庭和諧、溫馨，深受單位、鄰里和社會的好評。
1990年7月，我和丈夫都畢業(yè)于安陽師范。因為我們有著共同的理想——忠誠人民教育事業(yè)，而走在一起。盡管當時教師地位低下，收入微薄，跳槽風(fēng)勁吹，仍沒有動搖我們的信念和追求。我們互相鼓勵、支持，在收入微薄的情況下，一起自費參加大專函授學(xué)習(xí)，提高專業(yè)水平，在取得大專畢業(yè)文憑后繼續(xù)自費報讀本科，先后獲得了本科畢業(yè)文憑。在工作上，我倆兢兢業(yè)業(yè)，刻苦鉆研教育教學(xué)理論，探索最佳的教育教學(xué)方法，大面積提高教學(xué)質(zhì)量，教學(xué)成績名列全鎮(zhèn)的前茅；我們先后成為了學(xué)校的教學(xué)骨干，參加全鎮(zhèn)、全縣乃至全省的教學(xué)比賽都先后獲獎。我倆以真誠和愛心成功地轉(zhuǎn)化了一批又一批后進生，也培養(yǎng)了一批批的優(yōu)等生.能不斷總結(jié)經(jīng)驗，積極撰寫教學(xué)論文，并熱心指導(dǎo)、扶助年輕教師。我夫妻倆的工作表現(xiàn)得到單位、家長、社會的高度評價。多篇教育教學(xué)論文獲市級以上獎勵。在近二十年來，一直勤勤懇懇地耕耘在教學(xué)第一線，默默地燃燒著自己，照亮著別人。
我夫妻倆恩愛和睦，一起承載工作、生活的重壓。我們都戰(zhàn)斗在教育第一線上，都連年擔(dān)任學(xué)校畢業(yè)班工作，工作繁重，但我倆能互相理解、尊重、關(guān)心、支持。生活上能同舟共濟，共同承擔(dān)家務(wù)勞動。由于公公去世的早，婆婆也于去年不幸去世，我夫妻倆下班后就分工合作做家務(wù)，邊做家務(wù)邊交流工作情況、商量生活事情，溝通感情，如果誰的工作任務(wù)重，對方就主動做好家務(wù)，減輕對方的工作負擔(dān)。因此，我倆很少因生活瑣事而吵架。2008年6月是我夫妻最經(jīng)受考驗的一段時間，我剛做完宮外孕手術(shù)，丈夫單位許多事都千頭萬緒，不能請假照顧我，我理解他，體諒他。為了不影響他的工作，他請姐姐請幾天假來照顧住院的我。丈夫很體貼我，買菜煮飯，做一些可口的飯菜送去醫(yī)院給我吃，晚上回來后馬上幫忙做家務(wù)，照顧我。這段時間他雖然疲憊不堪，身體虛弱，但沒有怨言，因為夫妻之間必須有一方要付出。就這樣，一家人互相關(guān)心，同舟共濟，平穩(wěn)地度過了最艱難的日子，丈夫的工作也未受到影響。在共同的生活中我夫妻倆的感情更深厚。
教育，采用表揚、鼓勵的方法樹立他的自信心。由于我們注意教育方法，所以孩子能茁壯成長。孝順長輩，勤做家務(wù)，獨立能力強，勤奮好學(xué)，熱愛集體，樂于助人，成為老師的得力助手，多次代表學(xué)校參加比賽獲得優(yōu)異成績，學(xué)習(xí)成績不斷進步，小學(xué)畢業(yè)后參加新鄉(xiāng)市一中面向全省的招生考試，在數(shù)以萬計的考生中脫穎而出，以優(yōu)異的成績被新鄉(xiāng)一中少兒班錄取，入學(xué)后不負眾望，學(xué)習(xí)成績蒸蒸日上，九年級時躋身全校前三名。兒子是我們的驕傲！
我們?nèi)谥抑?，我、丈夫、都是人民教師，兒子是共青團員，我們都熱愛學(xué)習(xí)，積極進取，努力提高自身的修養(yǎng)，待人熱情有禮。熱愛黨，熱愛祖國，熱愛社會主義，積極維護社會公德，誠實守信，嚴格遵紀守法，從沒有參與黃、賭、毒等違法活動，模范執(zhí)行計劃生育政策，依法行使和履行公民的權(quán)利和義務(wù)；我們廉潔奉公，一切從學(xué)校、學(xué)生、老師、家長利益出發(fā)，從來沒有為了個人利益而收受賄賂、以權(quán)謀私；家庭成員守廉、助廉、倡廉意識也強。
我們的鄰居子女不在身邊。他們有些事情做不了或需要幫忙，我們都熱心幫助。下水道堵塞，我們?nèi)ナ柰?；樓梯、車房通道骯臟，我們常打掃；晚上樓道黑暗，我們自己安裝樓道燈，方便大家上下；鄰居家忘了帶鑰匙出門不能進家，我們就請他進來坐或打電話（給他家人），等家人回來……由于這樣，我們鄰近住戶能團結(jié)友愛、守望相助，關(guān)系非常融洽。
我們的家庭生活方式文明科學(xué)，能夠勤儉持家，科學(xué)理財，合理消費。注重環(huán)保，能自覺凈化、綠化、美化生活環(huán)境。家人根據(jù)自己的年齡、愛好、時間參加各種健康的文體活動：老人早晨一齊去運動、白天看書讀報或看電視，晚飯后一起散步；孩子學(xué)習(xí)之余打籃球、乒乓球等，我夫妻倆晚上做好家務(wù)后就去散步，放松心情、溝通感情、探討學(xué)校工作和教育孩子的方法。節(jié)假日一家人到名勝古跡旅旅游，增進一家人的感情，享受幸福、快樂的生活。由于我們平時崇尚文明、嚴于律己、寬于待人、互相尊重、關(guān)愛，講責(zé)任講義務(wù)，培養(yǎng)良好的家風(fēng)，因此，形成一個溫馨、快樂、和諧、奉獻社會的幸福家庭，夫妻敬業(yè)愛崗事業(yè)有成，孩子認真學(xué)習(xí)健康成長。
家庭典型教育簡要事跡材料篇四
小張同志家庭在開展“廉潔家庭"創(chuàng)建活動中，愛國守法，廉潔奉公，家庭成員有較強的廉潔意識、法律意識及自警意識。
熱心公益，幫扶弱者。小張一家一直樂于關(guān)心幫助鄰里朋友和同事，只要大家有什么需要幫忙的，他們一定二話不說，盡可能地給予幫助，時刻保持謙和和熱心。除了關(guān)心鄰里朋友，小張一家還能夠積極參與公益事業(yè)，對社會上的貧困家庭能夠給予力所能及的幫助。他們深知父母是孩子的第一任老師，小張妻子小云同志從事教師工作多年，以身作則平均每年為困難家庭學(xué)生義務(wù)獻課50多小時，夫妻倆十分重視孩子良好的道德品質(zhì)和生活學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)，教育孩子對學(xué)校舉辦的各種募捐活動積極參加，每年把自己的零花錢通過學(xué)校捐給了殘疾兒童和需要幫助的同學(xué)，教育孩子對社會弱勢群體要有愛心。
遵紀守法，廉潔自律。在日常生活中他們能積極維護社會公德，誠實守信，自覺遵守各項法律法規(guī)和公共秩序，維護國家利益和集體利益，主動履行公民的權(quán)利和義務(wù)。在工作中，堅持廉潔奉公的原則，嚴于律己，寬于待人?！凹液腿f事興”，一個和睦的家庭，之所以和睦，得出一條經(jīng)驗就是“真誠待人、和睦相處、互敬互愛”、相識是一種緣份，而能在同一屋檐下共度一生，則是上輩子修來的福氣，所以小張經(jīng)常告慰自己要懂得知足常樂，善待自己與家人，而他的努力也讓他收獲了幸福和溫暖。
勤儉持家，厲行節(jié)約。勤儉是中華氏族的傳統(tǒng)美德之一，不暴奢華，不比闊，不講排場，弘揚新風(fēng)，積極提倡新事新辦，處處發(fā)揮表率作用，樹立科學(xué)。文明、健康的家庭生活方式，淡泊名利，勤儉持家，在家庭內(nèi)部營造了一種清廉、純正、和諧的良好家風(fēng)。養(yǎng)成了良好的文明習(xí)慣。使用無磷洗衣粉選用節(jié)能電器，隨手關(guān)燈。出行選擇自行車，公交車或步行，減少出租車出行。分類投放垃圾，將舊衣物投放到回收點捐贈給山里孩子。
防微杜漸，從嚴治家。小張一家在自覺接受其他干部群眾監(jiān)督的同時，也做到了家庭內(nèi)部相互監(jiān)督、互相察看，做到了防微杜漸。自警自勵，不取份外物，不收義外財，不接受執(zhí)行公務(wù)的禮物、禮金和宴請，構(gòu)筑了一道家庭反腐保的堅固防線。
崇尚科學(xué)，愛崗敬業(yè)。家庭學(xué)習(xí)氛圍濃厚，具有積極向上的生活情趣，小張及其妻子積極參加上級舉辦的業(yè)務(wù)培訓(xùn)班，不斷提高自身業(yè)務(wù)素質(zhì)和綜合素質(zhì)。通過學(xué)習(xí)，提高了自身素質(zhì)，樹立了正確的世界觀、人生觀、價值觀，培養(yǎng)了高尚的道德情操，增強了自身及家人抵制各種利益誘惑的能力，提高了家庭成員拒腐防變的意識，營造出崇尚廉潔學(xué)習(xí)先進以為榮，以貪為恥的良好家庭氛圍。
家庭典型教育簡要事跡材料篇五
在灰山港鎮(zhèn)有這么一戶杏林世家，一家人相親相愛、樂于助人、甘于奉獻、家風(fēng)清正，它就是小丁的家庭。小丁是灰山港鎮(zhèn)婦聯(lián)兼職副主席、紫荊花社區(qū)婦聯(lián)執(zhí)委，也是灰山港和平志愿者協(xié)會黨支部書記。她用不服老的精神和矜矜業(yè)業(yè)的工作態(tài)度，先后榮獲“桃江縣優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”“湖南省最美志愿者”“桃江縣優(yōu)秀黨支部書記”“桃江縣最美女性”等稱號。
她丈夫老楊經(jīng)常和朋友說：“愿意陪她‘瘋’到老?！币苍S有人會認為，到了金婚的年紀，夫妻之間的生活會歸于平淡，但他們卻在平淡中尋找快樂，經(jīng)常會抽時間與志愿者朋友一起爬山、野炊、賞花等。小丁與時俱進，還學(xué)會了拍抖音，丈夫則成為了她視頻的拍攝者和參與者。不僅如此，在工作上，兩人相互幫助，互相交流，醫(yī)術(shù)上取長補短；在教導(dǎo)子女上，兩人言傳身教，躬先表率，子女也不負期望，都成為了優(yōu)秀醫(yī)學(xué)人才。作為兒媳和女兒，不管再忙再累，每周看望老人是小丁雷打不動的事情，她關(guān)愛兄弟姐妹，妯娌關(guān)系融洽，家庭和諧。
有人說，愛如果只停留在家人之間，那么這種愛是小愛，如果把這種愛，這份情延伸到其他人身上，那就成了一種大愛。小丁連續(xù)8年一對一幫扶困境兒童文姣，把其當女兒看待和照料，直至其考取大學(xué)。投身志愿服務(wù)以來，她積極組織和帶領(lǐng)志愿者團隊開展環(huán)保宣傳、防溺水宣傳、禁毒宣傳等活動，累計服務(wù)達1000小時。即使年逾花甲，她也依然如此。20xx年8月初，疫情突發(fā)，小丁帶領(lǐng)社區(qū)和志愿團隊，主動協(xié)助政府到生活區(qū)入口輪流值守，嚴查“三碼”。她個人更是不顧炎天酷暑，騎一輛自行車穿梭在鎮(zhèn)區(qū)大街小巷，發(fā)放傳單，進行勸導(dǎo)，生怕有一絲的疏忽和遺漏。
“大家好!我心中最敬佩的‘身邊的一位黨員’就是我的媽媽，她是最美麗的鄉(xiāng)村女醫(yī)生。”小丁的小女兒楊敏在單位主題黨日活動上向同事和朋友、以及整個社會，介紹了她最敬佩的“黨員媽媽”閃亮的人生軌跡和鮮活的助人事跡。小丁的樂善好施，熱心助人，不光同化了宅心仁厚的丈夫，就連兩個女兒也受到了熏陶與影響。逢年過節(jié)，小丁和丈夫都會和子女們圍坐一堂，上家風(fēng)家教課，“勤儉持家，清廉為人”是她每次必強調(diào)的內(nèi)容。她教育孩子要勤儉節(jié)約、尊師敬長、遵守公德，要有愛心、不亂花錢、不和別人比吃比穿。
“家和萬事興”，一個和睦的家庭，之所以和睦，得益于真誠待人、和睦相處、互敬互愛、清正廉潔。相識是一種緣分，而能在同一屋檐下共度一生，則是上輩子修來的福氣，所以小丁經(jīng)常告訴自己要快樂生活、知足常樂，善待自己與家人，而她的努力也讓她收獲了幸福和溫暖。
家庭典型教育簡要事跡材料篇六
社區(qū)是鄉(xiāng)農(nóng)村集中居住區(qū)其中一個點位，居住245戶人，居住人口837人。集中居住的有利條件為社區(qū)開展家庭教育工作奠定了堅實基礎(chǔ)。社區(qū)把家庭教育工作列入社區(qū)精神文明建設(shè)的一項重要內(nèi)容，積極開展家庭教育工作，依托幼兒園、社區(qū)辦公室為陣地，以提高家長素質(zhì)、更新家庭教育觀念為目標，積極探索家庭教育工作的新方法，構(gòu)建社會化、開放式家庭教育工作新格局，有力地促進了社區(qū)家庭教育工作的健康發(fā)展。
社區(qū)以幼兒園為載體，充分通過廣播、宣傳單等形式，開展家庭教育理念的傳播。通過定期舉辦家庭教育培訓(xùn)班、設(shè)立社區(qū)家庭教育宣傳欄、開展“爭做優(yōu)秀父母，培養(yǎng)合格人才”和“孝敬父母，體驗親情”等一系列家庭教育宣傳實踐活動，傳播家庭教育新方法，營造重視家庭教育，學(xué)習(xí)科學(xué)家庭教育知識的良好社會氛圍。其次，社區(qū)以“家長學(xué)?！钡奶厣顒訛槠鯔C，探索家庭教育工作新法。第三是以貫徹《中共中央國務(wù)院關(guān)于進一步加強和改進未成年人思想道德建設(shè)若干意見》和以道德建設(shè)實踐活動為切入點，開創(chuàng)家庭教育工作新局面。
二、強化建設(shè)，完善家庭教育工作服務(wù)網(wǎng)絡(luò)。
社區(qū)為開展好家庭教育工作，實施了對上聯(lián)系工青婦組織，中間聯(lián)系教育局、學(xué)校、幼兒園教師，對下聯(lián)系學(xué)生等家庭教育志愿者聯(lián)系方式，實施家庭教育網(wǎng)絡(luò)化服務(wù)格局。目前，社區(qū)家庭教育工作已形成以社區(qū)工作人員和社區(qū)志愿者為主的宣傳服務(wù)隊伍；以教師、優(yōu)秀家長、工青婦等人員組成的家庭。
教學(xué)。
隊伍，實現(xiàn)了家庭、學(xué)校、社區(qū)相銜接的青少年教育新格局。
三、
傳播家庭教育新理念，轉(zhuǎn)變家庭教育新觀念。
過去，家庭教育存在誤區(qū)，一些家長教育方法不正確、不科學(xué)，認識不到家庭教育的.重要性。針對這一情況，社區(qū)通過家長學(xué)校開展系列講座，把“怎樣培養(yǎng)孩子良好道德品質(zhì)”、“怎樣創(chuàng)造良好的家庭環(huán)境”等內(nèi)容傳授給家長，解決了家長對孩子教育難、難教育的問題，使廣大家長樹立了正確的家庭教育觀念，掌握了科學(xué)的家庭教育知識和方法。同時，利用暑假期間，社區(qū)引入電子科技大學(xué)等高校學(xué)生開展暑期教育工作，對學(xué)生進行學(xué)習(xí)輔導(dǎo)、對家長進行教育講座。截止目前，社區(qū)共有200余名大學(xué)生志愿者參與社區(qū)家庭教育工作，受益面達80%以上。
為了使所有的兒童都能得到社會的關(guān)愛，社區(qū)采取適當?shù)姆绞?，給予特殊群體中的兒童以更多的人性關(guān)懷。一是關(guān)注貧困家庭兒童教育問題。在鄉(xiāng)民政辦以及市民政局的支持下，開展了一系列社會救助活動，幫助貧困家庭子女完成學(xué)業(yè)。二是關(guān)注留守兒童和流入兒童的教育問題。組織轄區(qū)志愿者隊伍定期為留守兒童補習(xí)功課，為流入兒童聯(lián)系學(xué)校，解決外來兒童入學(xué)難的問題，社區(qū)經(jīng)常組織他們參加一些有益于青少年健康成長的活動，讓他們充分感受到社會大家庭的溫暖。三是關(guān)注特殊問題兒童的家庭教育問題。社區(qū)采取“一對一”的幫教方式，對問題青少年進行幫教，定期對他們進行家訪，幫助家長樹立正確的教育方法，共同做好特殊兒童的教育轉(zhuǎn)化工作。
個人事跡典型材料。
家庭典型教育簡要事跡材料篇七
在高臺縣城關(guān)鎮(zhèn)新建南社區(qū)，提起小邵的家庭，沒有一個不豎起大拇指稱贊的。她們一家互敬互愛，尊老愛幼，不離不棄，用生活中平平凡凡的事，點點滴滴的情，詮釋了以家作為愛的港灣的真諦，受到了街坊四鄰的一致好評。
樂觀堅強，默默奉獻。小邵，現(xiàn)年59歲，出生于一個普通的工人家庭。都說窮人的孩子早當家，初中畢業(yè)后，她便回家?guī)椭改笒赍X養(yǎng)家。1973年8月，在黨和國家的號召下，20歲的她到山丹馬營下鄉(xiāng)，2年后因為工作踏實，努力勤快，她被上級安排到山丹農(nóng)具廠當了一名車工。在工作生活中，認識了同在農(nóng)具廠上班的高臺老鄉(xiāng)趙步同，她們于1979年結(jié)了婚，結(jié)婚后不久，婆婆被查出患有白血病，為了照顧生病的婆婆，她們夫妻倆只好想盡辦法把工作調(diào)回了高臺。她一邊工作一邊伺候公婆，還要照顧年幼的小叔子、小姑，這樣的日子一過就是2年多。1982年婆婆過世了，原本以為她們以后的日子能稍微輕松些，可是天有不測風(fēng)云，公公因年老，加上老伴離世的打擊下癱瘓在床，簡單平靜的生活對她來說又一次成為了奢望。她只好忍著心酸和辛苦，一邊上班一邊照顧癱瘓在床的公公，她每天為老公公端茶喂藥，整理床鋪，扶公公上廁所，有時候公公大小便失禁，她就要一遍遍的洗，一次次的換，可她總是不厭其煩，不顧臟累的洗了又洗，換了又換。怕公公長期臥床會壓壞身子，她定期為公公擦洗，并經(jīng)常扶他到椅子上坐坐，有時還請鄰居陪公公說話解悶，排解公公因病而生的煩悶情緒，老公公經(jīng)常笑呵呵的說：“有好兒不如有個好媳婦，志榮就是我的好閨女。”這樣的日子一過就是是十多年。
善良賢達，言傳身教。生活的壓力和照顧公公的重擔(dān)已經(jīng)讓她殫精竭慮，更無奈的是小叔子的家庭又給她增添了生活的艱辛，小邵又當嫂子又當媽。因為丈夫是長子，下面還有7個弟弟妹妹，自從她走進這個家庭，似乎就沒有消閑過，除了照顧老公、孩子，伺候公婆外，還要幫著小叔子們成家立業(yè)。小叔子由于感情不和不久便和妻子離了婚，留下了不滿4歲的孩子沒人照顧，于是照顧小侄子的擔(dān)子也落在了她的身上。20xx年她張羅著幫助小叔子再婚，婚后又喜得一女。本以為家庭的苦難早已過去，幸福的生活觸手可及，可現(xiàn)實總?cè)珉娨晞“闱垭x奇，一刻不容緩息。夫妻本是同林鳥，大難臨頭各自飛。小叔子在一次體檢中被檢查出胃癌晚期，弟媳在這種困境下，不管不顧地棄小叔子而去?？粗浑p年幼無人照管的兒女，小邵心疼至極，為了能讓丈夫安心工作，小邵用羸弱的肩膀挑起了照顧公公和小叔子，撫養(yǎng)兩個侄兒的重任。小邵用博大的胸懷包容關(guān)愛著家庭的每一個成員，用孝心敬奉長輩，用愛心呵護晚輩，把一個清貧殘缺的家經(jīng)營得和和美美。20xx年，小叔子經(jīng)救治無效后去世，侄兒的母親對孩子不聞不問，看著失去父母的兩個孩子，她主動承擔(dān)起一個母親的責(zé)任，開家長會，輔導(dǎo)學(xué)習(xí)，料理侄兒的生活，家里有好吃的，好玩的，她總是先顧著他們，并時常教育自己的女兒要懂得謙讓。一個非常普通的家庭，同時要供三個讀書的學(xué)生，經(jīng)濟拮據(jù)可想而知，可她從不叫苦叫累，堅強的她，默默操持著這個家，如今在她細心呵護下，侄子已讀到了高二，侄女也上了小學(xué)。在小邵的感染下，侄兒侄女不僅學(xué)習(xí)好，為人處事更是受到老師和同學(xué)們的一致肯定?，F(xiàn)在，雖說她和老伴都有點退休金，能夠緩解生活的壓力了，但簡樸節(jié)約已成為她家多年的習(xí)慣，60多歲的老伴還在打工掙錢，他們顧不上安享晚年，還在為侄子侄女的未來考慮著。
樂于助人，熱心公益。在新建南村社區(qū)，小邵家的好聲譽家喻戶曉，這不僅在于她對家人的關(guān)愛，還在于她們一家對鄰里的熱心幫助。平時鄰居家生活中有什么難事，她家都會主動去幫忙，為鄰居獨居老人家打掃衛(wèi)生，倒水，幫著買菜。在社區(qū)里，小邵是公認的好居民，她積極、熱心參與社區(qū)工作，協(xié)助社區(qū)干部向居民宣傳防火、防盜知識。社區(qū)有兩戶居民因為住房問題產(chǎn)生糾紛，多次發(fā)生矛盾，她就積極主動的同社區(qū)干部一道去調(diào)解處理，經(jīng)過她多次談心、勸解，兩家和好如初。她在大家的心中，是一個熱忱待人，樂于助人，孝老愛親，與鄰里和睦共處的老人，大家能對她有這么高的評價，她感到很高興。但也覺得自己做的還遠遠不夠，孝老愛親是中華民族的傳統(tǒng)美德，她做的這些都是作為子女應(yīng)盡的責(zé)任，家家有老人，人人都會老，關(guān)愛今天的老人，就是關(guān)心明天的自己。而作為父母，最重要的是就是把這種精神能夠傳承下去，以孝傳家，以孝持家。多年來，她們一家積極努力為社區(qū)公益事業(yè)做貢獻，從無怨言，不圖回報，深受社區(qū)居民的好評。20xx年她被評為全市“五十佳”母親，20xx年被評為全縣文明市民標兵。
小邵一家把真愛和責(zé)任織成手絹，揩干生活的眼淚，用羸弱的雙肩，為至親的人撐起了一片藍天。她們用人間的大愛，詮釋著生活的真諦，用人間的至孝，顯示著超越平凡的勇氣。從她家的事跡中，我們看到的'是生命與生命的攙扶，孝道與愛心的接力，和諧與幸福家園夢的生動實踐。
家庭典型教育簡要事跡材料篇八
在南譙區(qū)大柳鎮(zhèn)曲亭村，有這樣一戶人家，只要當?shù)厝艘惶峒?，無不知曉，他們就是小陳老師一家。多年來該家庭，能夠認真執(zhí)行國家政策，全家和睦溫馨，尊老愛幼，與鄰里團結(jié)融洽，真正以“平等、文明、和睦、穩(wěn)定”的形象，弘揚家庭美德，帶動周邊家庭共同創(chuàng)建和美環(huán)境。
古人云“百善，孝為先。”在他的家庭成員中，有三位是年過八旬的老人，他們年老體弱個個患有慢性病，完全喪失了勞動能力，沒有任何生活來源，生活不能自理，為了方便照顧，陳老師把自己的父母和岳母接到自己家中，不但從生活上關(guān)心老人，給老人買衣服和禮物，更從精神上關(guān)心他們，一有時間就陪陪他們散步、聊天。在老人生病期間，他們夫妻倆悉心照料，盡量滿足老人的要求，讓老人感受幸福。
小陳老師的父親其實是他的繼父，今年已有84的高齡，患有肺心病，常年吃藥，只要天氣一變冷，吃藥就不行了，需要打吊針輸液治療，年年如此，村衛(wèi)生院治不好，就來到滁州二院。年老的父親看到58歲陳老師為他治療花去了大量的工資，為了支撐這個多災(zāi)多難的家庭而忙于生計時，竟然主動放棄治療，不愿意去滁州治療。每當這個時候，陳老師總是耐心勸導(dǎo)她。就在xx年的3月份，他父親的病又加重了，在村衛(wèi)生院看了十幾天也不見好轉(zhuǎn)，可父親怎么也不愿意去滁城治療。這時陳老師從親友借了600多元，強行將老人扶上車送到滁州二院，經(jīng)過治療病情現(xiàn)在大有好轉(zhuǎn)?？吹嚼先擞忠淮螐乃郎衲抢锘貋?，陳老師露出了久違的笑容。
陳老師的母親今年84歲，患有嚴重的腰間盤突出，平時直不起腰，同時她還患有嚴重的老年病，苦不堪言。陳老師平時到滁州第一件事就是到藥房買一些筋骨方面和抗風(fēng)濕的藥。
他的岳母也有80多歲了，患有老年癡呆癥，生活不能自理，睡覺時不知道脫衣、脫鞋，起床時不會穿衣，大小便也不能控制。但陳老師從來沒有怨言，從不對老人發(fā)脾氣，而是默默地給老人換衣服，幫他洗臉、梳頭、擦背、剪指甲、洗弄臟的衣褲。鄰居們都說這個女婿比兒子還要親啊。
陳老師的老伴看到他在家庭、學(xué)校、農(nóng)田來回奔波這么辛苦，每每暗自流下眼淚，同時也為能嫁給這樣一個孝順父母、吃苦耐勞的好老師而感到自豪?，F(xiàn)在陳老師夫妻倆主動挑起了贍養(yǎng)三位老人的重擔(dān)，對待老人他們始終毫無怨言。
為了培養(yǎng)子女成長，他們夫妻倆重視對子女的世界觀、人生觀、價值觀的思想教育，教育他們學(xué)會做人，學(xué)會做事，做對社會有所作為、有所貢獻的人。陳老師不僅注重子女的學(xué)習(xí)成績，更注重培養(yǎng)子女的獨立生活、學(xué)習(xí)的能力，時時教育子女沿著正道走，鼓勵子女刻苦學(xué)習(xí)。
陳老師有個女兒，十幾年前就出嫁了。從小受到良好教育的她，到了婆家勤勞能干、孝順父母，小日子過得紅紅火火，可是天有不測風(fēng)云，xx年陳老師的女婿因病治療無效，丟下了他的女兒和他的小外孫。母子二人艱難度日，由于生活的壓力，去年他的.女兒患上了抑郁癥，對生活喪失了信心，幾次自殺未遂。陳老師夫妻倆心如刀絞，他含著眼淚把女兒接回家，他看著三位年邁的父母、看著女兒憂郁的眼神、聽著小外孫口口聲聲“爸爸、媽媽”稚嫩的話語，這位飽經(jīng)風(fēng)霜的老人，再也抑制不住內(nèi)心的痛楚，抱著小外孫嚎啕大哭起來。是的，男兒有淚不輕彈，只是未到傷心時。面對困難，陳老師沒有倒下，沒有選擇放棄，而是以樂觀的態(tài)度去積極面對。從此以后，他便利用雙休日四處奔波，尋醫(yī)問藥，尋找偏方。大柳鎮(zhèn)府聽說陳老師家的不幸遭遇后，也積極伸出援助之手，陳老師把政府送的糧食、油送給女兒看，并告訴她有黨和政府的幫助、有父母的關(guān)心，日子一定會好起來的。他希望女兒鼓起勇氣，積極面對生活，把孩子培養(yǎng)長大，回報那些幫助過他們的人，也算的上對得起孩子的父親了。在陳老師夫妻倆的關(guān)心愛護下，他女兒的病情已經(jīng)穩(wěn)定了，心情也好多了，3月底，陳老師用剛到的工資加上省吃儉用的零用錢湊了xx元錢，帶女兒又去鞏固治療了，相信在社會各界的幫助下，陳老師的女兒一定會好起來的。
陳老師家住在曲亭村朱咀村民組，位于皇甫山腳下，地處偏僻，當?shù)厝藨蚍Q是南譙區(qū)的大西北。陳老師任教于曲亭村校，是一名優(yōu)秀的數(shù)學(xué)老師，他幾十年如一日扎根在山區(qū)，從未有過怨言。他是曲亭小學(xué)的骨干教師，多年所帶班級在南譙區(qū)教育局組織期末檢測時取得了非常優(yōu)異的成績，多次榮獲“先進個人”“優(yōu)秀教師”等榮譽稱號。在工作中他不甘落后，敬業(yè)愛崗，深得大家的好評。
他雖然自己生活不富裕，但對學(xué)生視如自己的孩子，有家庭貧困的學(xué)生，他主動資助，直到小學(xué)畢業(yè)。陳老師身處在教學(xué)第一線，最大的心愿就是讓每個學(xué)生都成才、成人。無論家里多忙、多累，始終認真?zhèn)湔n，認真批改作業(yè)，積極鉆研業(yè)務(wù)，探索教學(xué)新方法，努力提高教學(xué)質(zhì)量。辛勤的耕耘就有滿意的收獲，多年來，他深受學(xué)生喜愛，所任班級各項成績均名列大柳鎮(zhèn)前茅。
雖然陳老師家的情況特殊，但他從不把工作中的壓力帶回家，也從不把生活中的煩惱帶進課堂，總是以樂觀的態(tài)度對待生活、對待學(xué)生。他的堅強，他的執(zhí)著，他的孝順，是學(xué)生們學(xué)習(xí)的榜樣。
在處理家庭的重大事項時，夫妻倆平等對待，互相溝通，共同商議決定，只要是合理的建議，求大同，存小異，做到辦每件大事雙方都心情舒暢。他們勤儉持家，合理安排家庭經(jīng)費，從不鋪張浪費。夫妻倆面對困難，面對挫折，二人攜手相伴，從沒紅過一次臉，從沒斗過一次嘴，左鄰右舍和親朋好友沒有不羨慕她們這對夫妻的。
雖然自己很忙，家庭不富裕，但只要親朋好友、鄰居有事說一聲，他盡其所能幫助，他深知人在困難時的難處，所以當他看到有殘疾人在乞討，便掏出自己的零花錢；自己所教的學(xué)生沒錢買文具，他幫孩子們買；農(nóng)村孩子天冷衣物不夠時，便把自己家孩子的衣物送給學(xué)生。
在對待鄰里關(guān)系上，全家人能夠善待左鄰右舍，幫助他們排擾解難，鄰里關(guān)系親如弟兄，情同手足。記得有一次，他的鄰居吳某身患重病，承擔(dān)不起醫(yī)藥費，當陳老師老伴得知這個消息后，毅然拿出了自己準備帶女兒看病的錢，幫助吳某渡過難關(guān)。在他們夫妻倆的心中，人的生命始終高于一切。
居住同一村子里的兩位老人，子女都在外面打工，家境也較困難，陳老師夫妻倆向這對老人伸出了熱情的雙手，不僅多次上門問寒問暖，照顧生活，多次買上一些好菜、水果送到了這對老人家，讓他們感覺到人間有真情，人間有真愛，感覺到社會的溫暖。鄰居家有了事他主動過去幫忙，誰家有事相求，只要自己能辦到的便盡力去辦，從不推諉，大家相處在一起，彼此感到心情舒暢。
陳老師一家?guī)资耆缫蝗眨麄兎蚱薅鲪?、孝敬老人、關(guān)懷子女、熱心助人、鄰里和睦，用生活工作中平平凡凡的小事、點點滴滴的真情詮釋了家作為愛的港灣的真諦，贏得了周圍人們的贊美。
家庭典型教育簡要事跡材料篇九
小凌同志是上海市教委一名公務(wù)員，她的丈夫在外企工作，85歲高齡的婆婆跟隨他們一起生活，女兒剛剛大學(xué)畢業(yè)。他們夫妻二人相敬相愛，互相支持，真誠相處，共同建立起一個溫馨和諧、健康向上的家庭。夫妻愛崗敬業(yè)、事業(yè)有成，女兒樂觀進取，老人安享晚年，贏得了鄰里的一致稱贊。家人一起遵紀守法，誠實守信，以德治家，弘揚家庭美德，譜寫了一曲文明、健康的動人樂章，成為創(chuàng)建文明家庭的先進典型。
小凌同志自20xx年擔(dān)任語管處負責(zé)人以來，她愛崗敬業(yè)，作風(fēng)民主，開拓創(chuàng)新，管理有道，在規(guī)范公共場所外文規(guī)范使用、傳承中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化、提高市民語言應(yīng)用能力等方面做出了突出成績，使得上海的語言文字工作一直走在全國的前列，受到了教育部、國家語委領(lǐng)導(dǎo)的高度肯定。李衛(wèi)紅副部長在近期批示，上海市語委的工作做到了點子上。
語言文字工作面廣量大，作為處室的一把手，工作更是相當繁忙，但她并沒有因此而忽視夫妻情感的溝通和交流，夫妻之間互敬互愛，互相勉勵，互相支持，關(guān)系非常和諧。這也為她丈夫所從事的事業(yè)注入了不竭的動力，她丈夫不僅擔(dān)任單位質(zhì)量管理的負責(zé)人，而且還是冷機制造行業(yè)的專家，深受員工的愛戴。
尊敬老人是中華民族傳統(tǒng)美德，小凌同志尊老敬老，并用自己的實際行動踐行、詮釋著傳統(tǒng)美德。她的婆婆今年已85歲高齡，老人身體不是特別好，一直和她們生活在一起，她不僅在生活上細心照顧，關(guān)注老人的衣食起居，而且還注重情感上與老人的交流，關(guān)心老人的內(nèi)心需求、排解老人心中的不良情緒。
特別難人可貴的是，她把繼母當成親媽來看待來孝敬，平時她無論工作多忙，她時?？赐^母，并定期為老人檢查身體，處處做到想老人所想、急老人所急，尤其是她繼母過世前，她更是常去醫(yī)院看望、照顧老人，做到了只有親生女兒才能做到的事。
因為在處理家庭關(guān)系中她能做到不計得失、不記恩怨、樂于奉獻，因此家庭關(guān)系非常和睦。
小凌同志非常重視學(xué)習(xí)，把學(xué)習(xí)作為增強個人能力、提升內(nèi)在素養(yǎng)、提高人格魅力的重要途徑來看待，因此身體力行，積極創(chuàng)建學(xué)習(xí)型家庭。她本人領(lǐng)銜參與了多項國家重大課題，她的丈夫也成功申報了冷機制造的專利，同時他們堅持言傳身教，始終把對孩子的素質(zhì)教育放在首位，高度重視家庭教育在培育子女身心和諧發(fā)展上重要作用。在他們的影響下，他們的女兒善于學(xué)習(xí)、樂觀進取、待人友善、尊敬長輩，今年剛從華東師范大學(xué)畢業(yè)，即將赴國外攻讀碩士研究生。
家庭典型教育簡要事跡材料篇十
丈夫李xx，40歲，中共黨員，江海區(qū)江南小學(xué)高級教師、校長、黨支部書記，市級優(yōu)秀教師，第七屆江門市十佳青年;妻子伍素紅，40歲，中共黨員，江海區(qū)外海中心小學(xué)高級教師，教導(dǎo)主任，學(xué)科帶頭人，市級優(yōu)秀教師。兒子李嘉駿，16歲，共青團員，江門一中學(xué)生。公公，72歲，中學(xué)退休老師，中共黨員。婆婆，72歲。我們五口之家和大多數(shù)家庭一樣，只是一個平凡的家庭，沒有什么轟轟烈烈的事跡，但是全家人遵紀守法，崇尚科學(xué)，積極進取、樂于助人，相敬相愛，家庭和諧、溫馨，深受單位、鄰里和社會的好評。
一、敬業(yè)愛崗，互相促進。
1984年7月，我和丈夫都畢業(yè)于新會師范。因為我們有著共同的理想——忠誠人民教育事業(yè)，而走在一起。盡管當時教師地位低下，收入微薄，跳槽風(fēng)勁吹，仍沒有動搖我們的信念和追求。我們互相鼓勵、支持，在收入微薄的情況下，一起自費參加大專函授學(xué)習(xí)，提高專業(yè)水平，在取得大專畢業(yè)文憑后繼續(xù)自費報讀本科，先后獲得了本科畢業(yè)文憑。在工作上，我倆兢兢業(yè)業(yè)，刻苦鉆研教育教學(xué)理論，探索最佳的教育教學(xué)方法，大面積提高教學(xué)質(zhì)量，教學(xué)成績名列街道的前茅;我們先后成為了學(xué)校的教學(xué)骨干，參加街道、區(qū)的教學(xué)比賽都先后獲得一等獎。我倆以真誠和愛心成功地轉(zhuǎn)化了一批又一批后進生，也培養(yǎng)了一批批的優(yōu)等生.能不斷總結(jié)經(jīng)驗，積極撰寫教學(xué)論文，并熱心指導(dǎo)、扶助年輕教師。我夫妻倆的工作表現(xiàn)得到單位、家長、社會的高度評價。先后入了黨，評上小學(xué)高級教師。丈夫先后擔(dān)任了教導(dǎo)主任、校長，被評為“江海區(qū)先進教育工作者”、“江海區(qū)優(yōu)秀校長”、“江門市優(yōu)秀教師”、第七屆“江門市十佳青年”;我也先后擔(dān)任學(xué)校語文教研組長、教導(dǎo)主任，被評為“江門市優(yōu)秀青年教師”、“先進青年德育工作者”，多篇教育教學(xué)論文獲市級以上獎勵。在近十年來，我倆每年都評為街道文教支部的優(yōu)秀黨員，我在2003年曾光榮地出席江海區(qū)第六屆黨代表大會，今年九月還被江海區(qū)評為首屆名教師。
二、夫妻恩愛，同舟共濟。
我夫妻倆恩愛和睦，一起承載工作、生活的重壓。我們都戰(zhàn)斗在教育第一線上，都擔(dān)任學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)工作，工作繁重，但我倆能互相理解、尊重、關(guān)心、支持。生活上能同舟共濟，共同承擔(dān)家務(wù)勞動。由于公公、婆婆不是經(jīng)常住在我這兒，有時回家鄉(xiāng)照顧我小叔的小孩，所以，當他們不在時，我夫妻倆下班后就分工合作做家務(wù)，邊做家務(wù)邊交流工作情況、商量生活事情，溝通感情，如果誰的工作任務(wù)重，對方就主動做好家務(wù)，減輕對方的工作負擔(dān)。因此，我倆很少因生活瑣事而吵架。1996年4月是我夫妻最經(jīng)受考驗的一段時間，我剛做完人流的第二天，婆婆的闌尾發(fā)炎要做手術(shù)，第三天，4歲的孩子又出麻疹，不能去幼兒園，真是禍不單行。我們?nèi)齻€人都需要人照顧，而我丈夫又剛被調(diào)到離家較遠的小學(xué)當校長，許多事都千頭萬緒，不能請假照顧我們，我理解他，體諒他。為了不影響他的工作，他請住在會城的姐姐請幾天假來照顧住院的媽媽。我也請了三天假在家照顧兒子兼買菜煮飯，做一些可口的飯菜送去醫(yī)院給婆婆吃，看望婆婆。丈夫也體貼我，晚上回來后馬上幫忙做家務(wù)，照顧媽媽。這段時間我雖然疲憊不堪，身體虛弱，但沒有怨言，因為夫妻之間必須有一方要付出。就這樣，一家人互相關(guān)心，同舟共濟，平穩(wěn)地度過了最艱難的日子，丈夫的工作也未受到影響。在共同的生活中我夫妻倆的感情更深厚。孩子長大了，就教他學(xué)做家務(wù)，要求他做力所能及的家務(wù)勞動，學(xué)會分擔(dān)家庭責(zé)任。因此，他放學(xué)回來看見我們還沒下班，就主動做家務(wù)，然后邊做作業(yè)，邊等我們回來吃飯.
三、尊老愛幼，家庭和睦，
在我的家庭里，雖然各人的年齡、輩分、性格、文化、志趣等不同，但是家庭中很少出現(xiàn)矛盾沖突，大家能互相體諒，尊老愛幼、**平等、寬容謙讓，形成了互相理解、尊重、平等、關(guān)愛的文明家風(fēng)。當公公、婆婆退休的時候，我和丈夫就把他們接過來一起住，因為贍養(yǎng)父母是我們的義務(wù)和責(zé)任。我把公公婆婆看作是自己的'父母來孝敬。每天早晨起床后或放學(xué)回來都親熱地問候他們，凡事多向他們請教，聽取他們的意見，交流對問題的看法;平時多做家務(wù)，邊做家務(wù)邊與婆婆聊天、學(xué)習(xí)廚藝、溝通感情。平時從不同途徑、用不同方法孝敬他們，如和他們一起到出外活動、買好吃的食物、好的衣服給他們等。婆婆年老多病，我從不嫌棄她。一發(fā)現(xiàn)她身體不舒服，就馬上送她去看病，端茶送藥，搽油、捶背、按摩手腳，精心照料。雖然這些都是平凡的小事，不足以掛齒，但它就象催化劑使婆媳感情融洽、家庭和睦、快樂。難怪婆婆感動地說：“你比我的親生女還要親啊!我在這兒生活很快樂、很幸福!”其實，兩位老人同樣把我這個媳婦當作親女兒來關(guān)愛。我生孩子坐月，丈夫沒空照料我母子倆，還沒退休的公公婆婆就把我母子接回家鄉(xiāng)精心照料，不讓我做一點事情，好讓我盡快恢復(fù)健康。我擔(dān)任學(xué)校的教導(dǎo)主任后，工作很忙，常常很晚才回到家。婆婆很心疼我，又從家鄉(xiāng)回來幫我做家務(wù)，照顧小孩，有時侯，還燉雞湯、煲魚湯等給我補補身體，我感動不已的同時，也不好意思，因為婆婆的身體也不怎樣好。婆婆說：“不用不好意思，一家人不成禮，誰有空誰做(家務(wù))，在工作上，我?guī)筒涣四悖ㄓ性诩覄?wù)上幫你忙?？吹侥氵@么辛苦，我們心疼啊!”這一句樸素的話包含她對我多少關(guān)愛、理解和支持。她和公公要把自己所有的愛奉獻給我們后輩，要成為我們最堅強的支柱，成為我們翅膀下強勁的風(fēng)，托起我們高飛。
家庭典型教育簡要事跡材料篇十一
我叫xx，來自海南省白沙縣七坊鎮(zhèn)長龍村委會長龍村，是一名普通的農(nóng)村家庭婦女，擁有著一個幸福的五口之家，愛人和我，還有三個活潑懂事的子女。我的家庭沒有什么轟轟烈烈的事跡，但我們?nèi)胰擞米约旱那趧?、樸實和寬容守護著最真實的幸福，享受著最舒心的生活。二十多年來，我和我的丈夫共同努力，建立起了一個和諧美滿的家庭。丈夫愛崗敬業(yè)，事業(yè)有成，子女熱情上進，受到了鄉(xiāng)鄰們的一致稱贊和好評。
身為人妻、人母和人媳，我一直堅持著中國傳統(tǒng)婦女的樸素、孝順和勤勞，盡心盡力地做好一切，照顧好老人和孩子，關(guān)心體貼丈夫。希望能夠通過自己的努力，給予家人最無微不至的關(guān)懷，讓我的家庭變得更加溫暖。為了讓丈夫能安心工作，平日里，我會主動打理大大小小的家務(wù)，同時協(xié)助丈夫管理好家里種植的六百多株橡膠和幾畝水田。每逢割膠時，往往從凌晨三四點就要出門，一忙就忙到中午，雖然勞累但因為擁有一個溫暖而幸福的家庭讓我倍感欣慰。孝敬老人長輩是家庭和諧的重要因素，雖然公公婆婆都已不在人世，但對于家里的老人長輩我都能盡責(zé)盡孝，每當看到老人如同孩子般童真的笑臉，我如同吃了蜜糖一樣的甜。只要為了這個家庭，為了老人和孩子能幸?？鞓?，我付出什么都在所不惜，心甘情愿。作為一名農(nóng)村婦女，我一直主張主動依靠自己的辛勤勞動、合作進取來共同發(fā)家致富。在2002年，村里辦了一個竹編企業(yè)，我很幸運地成為了竹編廠的技術(shù)骨干，并且有幸接待前來參觀的外國友人，這次經(jīng)歷讓我深刻地認識到農(nóng)村婦女在經(jīng)濟發(fā)展中的重要作用和地位，同時我的經(jīng)歷也鼓舞和帶動了更多的農(nóng)村婦女努力提高素質(zhì)，實現(xiàn)自我追求。
我的丈夫是村委會書記，工作非常積極努力，嚴肅、敬業(yè)、奉獻是群眾對他的評價。連續(xù)三屆當選村委會書記以來，團結(jié)帶領(lǐng)著村兩委班子，用心做實服務(wù)，幫助村民致富奔小康，聯(lián)合當?shù)厝罕娹k起了一個集養(yǎng)豬、養(yǎng)魚為一體的養(yǎng)殖合作社，每年包本包利收入三十多萬元，帶領(lǐng)著全村村民發(fā)家致富。由于工作比較繁忙，丈夫照顧家庭的精力相對較少，但我并不埋怨他，看到丈夫為村民辦實事，看到周圍的村民一個個富裕起來，我的心里也非常驕傲，心里更多的是一種喜悅和幸福。對于丈夫的工作，我更多的是理解和支持，為丈夫能夠有機會為村民服務(wù)而感到榮幸，希望我的支持能成為他努力工作的動力，也希望我的默默付出，能使得他把村委會的工作做得更優(yōu)秀、實在。雖然他工作繁忙，但只要有空在家，都會主動地幫我，承擔(dān)起丈夫在家應(yīng)承擔(dān)的責(zé)任，對于孝敬老人、教育孩子等大事小事，他總會主動與我商量，互相配合，很少因生活瑣事而吵架，兩人相處得非常融洽。
我育有一子二女，說起兒女，是我和丈夫最大的驕傲。子女們非常地聽話懂事，平時他們在家，掃地、做飯等家務(wù)都不用我操勞，若是碰上割膠的時候，他們也都會主動地去幫我收膠水，大兒子有時候還會主動和我一起去割膠。現(xiàn)在孩子們都長大了，大兒子2009年考上了政法學(xué)院，大女兒幼師畢業(yè)后邊工作邊自學(xué)函大，小女兒正在上高三，立志向一本、二本沖刺。雖然兒女們在家的時間少了，但是在外的他們總是常打電話回來提醒我和丈夫注意身體，每當節(jié)假日回家時總帶些好吃好用的禮物回來孝敬我們?？吹胶⒆觽兌既绱诵㈨樅陀谐鱿?，自己心里總是美滋滋的。鄉(xiāng)鄰們有時會問起我關(guān)于如何教育孩子的問題，其實我也沒什么訣竅，但我覺得言傳身教，做好行動表率非常重要，與其說教孩子十句，不如父母認認真真做一件。而且任何事情只有我們當父母的做到了，才有資格要求孩子。所以平時哪怕再苦再累，我也不會在孩子們面前表現(xiàn)出來，爭取做到任勞任怨、勤儉持家、肯于吃苦以及尊老愛幼，給孩子們做個好榜樣，讓他們養(yǎng)成良好的品德。教育孩子要付出許多，但是也可以獲得許多幸福。
幸福美滿家庭的建立離不開和鄉(xiāng)鄰們的和睦相處。在對待鄰里關(guān)系上，我們?nèi)胰硕家恢眻猿种班徖镪P(guān)系親如弟兄，情同手足”的理念，鄰居家只要誰有了困難，我們知道的，就一定會伸出友愛之手，主動去幫助大家，為大家排憂解難，只有大家都幸福了，才是真正的幸福。
“家和萬事興”，一個和睦的家庭，之所以和睦，我總結(jié)出一條經(jīng)驗就是“真誠待人、和睦相處、互敬互愛”。相識是一種緣份，而能在同一屋檐下共度一生，則是上輩子修來的福氣，所以我經(jīng)常告慰自己要懂得知足常樂，善待自己與家人，而我的努力也讓我收獲了幸福和溫暖。愿每一天都增加一個“最美家庭”，使得我們?nèi)伺c人之間相處得更加和諧。
家庭典型教育簡要事跡材料篇十二
在xx局xx分局有這樣一個家庭，他們夫妻恩愛、相濡以沫；他們尊老愛幼、熱心助人；他們禮讓鄰里、團結(jié)互助；他們教子有方，精心培養(yǎng)下一代。他們都是平凡的人，但他們卻用生活工作中平平凡凡的事、點點滴滴的情詮釋著人間的真愛，受到單位鄰居的一致好評。他們就是xx民警xx、一家。
作為丈夫，xxx曾動情地說：“家是我愛的港灣，家是我前進中溫柔的臂膀……”。
200x年，別人的撮合下，他與美麗大方的通化姑娘xxx結(jié)婚了，婚后的生活是甜蜜的，他們互敬、互助、互愛，家庭和睦。隨著孩子的出生，更給這個家庭帶來了無盡的歡樂。20xx年，xxx由部隊轉(zhuǎn)業(yè)到地方，被組織分配到通化市公安局二道江區(qū)分局山下派出所擔(dān)任一名社區(qū)民警。方海波是一個有極強工作責(zé)任感的人，基層工作又事務(wù)繁忙，他恪盡職守，盡心盡責(zé)地為單位和群眾服務(wù)，雙休日很少休息，晚上經(jīng)常工作到深夜才回家，有時單位加班，十天半月也回不了一趟家。xxx出色的工作表現(xiàn)受到單位領(lǐng)導(dǎo)和同事們的一致好評，他也因此連續(xù)兩年被評為“優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”和“優(yōu)秀社區(qū)民警”。
在日常的生活中，xxx夫婦倡導(dǎo)男女平等，繼承和發(fā)揚尊老愛幼、勤儉持家的優(yōu)良傳統(tǒng)，在家夫妻二人相敬如賓，互相支持，互相幫助，有困難共同面對，出了問題共同協(xié)商解決。xxx上有年級較大的岳母，下有自己的兒子和正他家度中學(xué)多年的外甥，她對老人是經(jīng)常噓寒問暖，使其身心健康，樂觀開朗，健康長壽。這兩個一大一小的孩子，在xxx夫婦的影響下，也養(yǎng)成了孝敬父母，尊重長輩的良好習(xí)慣。xxx夫婦很注重對孩子的培養(yǎng)和教育，讓他們努力學(xué)習(xí)，并經(jīng)常進行輔導(dǎo)，他們常說：“教育子女，先成人，再成才，最后再成功”。
愛如果只停留在一家人之間，那么這種愛是狹隘的，可xx夫婦一家人卻把這種愛這份情延伸到親朋鄰里。xxxx夫婦一家一直樂于助人，關(guān)心鄰里，只要大家有什么需要幫忙的，夫妻倆一定二話不說，盡可能地給予別人幫助。倆人謙和熱心，鄉(xiāng)親們總是找他們商量事情，請他們拿主意，在古城只要提到這一家，人們總愛伸出大拇指：“這一家沒得說”。
xxx夫婦一家是千千萬萬個家庭中很普通的一個家庭，但卻又很不一般，因為他們這個家庭中的每個成員都是那么文明守法，那么團結(jié)和敬業(yè)，這個家庭是建設(shè)和諧社會的榜樣。
“名利淡如水，事業(yè)重如山”。xxx作為派出所社區(qū)民警，他勤于政事，一心撲在工作上，不為名利所累，不為物欲所惑，不為人情所擾，杜絕利用手中取權(quán)索、拿、卡、要，利用工作之便為自己謀私利的現(xiàn)象發(fā)生。在工作中，他嚴格要求自己，堅決抵制請客送禮等不正之風(fēng)的侵蝕，常在河邊走，就是不濕鞋。他以身作則，率先垂范，帶頭弘揚艱苦奮斗精神，以艱苦奮斗、勤儉樸素為榮，以鋪張浪費、奢侈揮霍為恥，吃苦在前，享受在后。在各方面都講求實效，厲行節(jié)約，能不花的錢堅決不花，能少花的錢盡量少花。
xxx全心全意工作，但沒有時間照顧家庭，繁重的家務(wù)、子女教育和照顧老人的重任都落在妻子xxx柔弱的肩上，她全力支持丈夫的工作，在家里做妻子、做母親，相夫教子、孝敬老人同樣做得非常出色。
“妻賢夫禍少，妻廉夫得益。”，在生活中，妻子xxx女士勤儉持家，不鋪張浪費，開展家庭助廉警示教育，經(jīng)常告誡丈夫管住自己的頭腦，管住自己的手，不搞特殊化。實際生活中，從不給丈夫出難題。丈夫任社區(qū)民警一職多年，可以說也曾經(jīng)面對過很多次的誘惑，可是夫妻倆從不為所動?！跋忍煜氯酥畱n而憂，后天下人之樂而樂”是他們家的共同堅定信念，為家庭筑起了一道堅固的家庭防線，僅管家境一直不富裕，但生活一直很安穩(wěn)，很幸福。他們勤儉持家，合理安排工資開支，從不鋪張浪費。新房裝修、添置家居用品、穿衣吃飯以及其它生活瑣事，他們從不和別人攀比，只求過得去就行。溫馨、簡單、平實的生活，是他們追求的生活理念。
家庭的幸?？看蠹业呐头瞰I，好事多謙讓，困難共分擔(dān)，xxx夫婦他們都有一顆善良、熱情的心，相信好心人必有好報，遇到同事、鄰居有困難，xxx夫婦總是熱情幫助。讓周圍的鄰居和群眾感到親切、窩心。居住同一棟樓里有兩位老人，子女都在外面工作，家境也較困難，xx夫婦向這對老人伸出了熱情的雙手，不僅多次上門問寒問暖，照顧生活，多次買上一些好菜、水果送到了這對老人家，讓他們感覺到人間有真情，人間有真愛，感覺到社會的溫暖。他們家與所有社區(qū)居民和睦相處，經(jīng)常參加社區(qū)活動，清掃樓道，熱心參加公益活動，社區(qū)居委會的同志對他們評價非常高。xxx夫婦他們經(jīng)常說，要想提高生活質(zhì)量，首先應(yīng)搞好居住地的環(huán)境衛(wèi)生，前一段時間，樓上有的居民也圖方便，隨意將垃圾往窗外扔，對環(huán)境衛(wèi)生影響很大，且樓下的居民也怨聲載道，xx仔細觀察，發(fā)現(xiàn)了扔垃圾的人后，耐心地指出其錯誤行為，并自己將扔出的垃圾撿回垃圾桶，使雙方深感羞愧，以后再也不亂扔垃圾了，鄰里之間的關(guān)系也及時改善。
“家和萬事興”，一個和睦的家庭，之所以和睦，xxx一家總結(jié)出一條經(jīng)驗就是“真誠待人、和睦相處、互敬互愛”。我們相信，在今后的生活和工作中，李雄生一家會過的更加幸福，更加美滿。
家庭典型教育簡要事跡材料篇十三
在xx汽車總站，有這樣一個家庭，員工們說：這是一個有著傳統(tǒng)美德的家庭，有著無限愛心的家庭。夫妻26年來一直承擔(dān)著照顧兩個家庭7個病人的起居飲食，吃苦耐勞、歷盡風(fēng)雨;他們夫妻恩愛、相濡以沫、樂觀向上、教子有方;他們尊老愛幼、團結(jié)互助、勤儉持家、禮讓鄰里。他們是平凡的人，卻憑著誠信、執(zhí)著，默默耕耘著、默默奉獻著，在平凡的工作、生活中，收獲著真情，詮釋著人間的真愛，受到了周圍群眾和上級領(lǐng)導(dǎo)的一致好評。他們就是xx汽車總站xx和xx一家。
xx生長在一個老干部的家庭，父親梁宋是解放戰(zhàn)爭時期參加革命的老同志。在家里，xx是老大，下有兩個弱智的弟弟，父母要上班，她自小就以孱弱的身體擔(dān)起了管理家庭、照顧弟弟的重任。1983年，xx與xx相識，相知、相愛?；楹?，雖然生活上并不算寬裕，但她們相親、相敬、相愛，真誠相處，20多年如一日，共同挑起了照顧兩個家庭的責(zé)任。
2、3點鐘她就爬到客廳，打門拍桌子，大聲罵人，屎屎尿尿弄滿身，為了不影響鄰居，這時xx總是象哄小孩似的幫她洗澡換衣服，更換鋪蓋，然后把她抱回床上，當她把這一切都收拾好，已經(jīng)天亮了。不管是寒冬還是酷暑，xx從無半句怨言，不離不棄，盡心盡責(zé)照顧老人直到去世。梁宋夫婦身患多種疾病，曾住院治療多次，xx的母親長期患有嚴重的糖尿病，去年摔斷了腿，一直臥床，xx夫婦每天都要為父母買菜、做飯。老人住院期間，白天上班，晚上還要到醫(yī)院護理。20xx年11月，梁宋在家中突然去世，兩個傻兒子嚇得幾天不見蹤影，眼看就要出殯了，xx義無反顧地擔(dān)起了“孝子”的責(zé)任，他說：這個時候，我不當誰當。同事和鄰居看在眼里，疼在心里，經(jīng)常勸xx不要太累了，她總是淡淡一說：不要緊，這是我應(yīng)該做的。
照顧好兩個弱智弟弟的重任落在了xx兩夫婦肩上，即使這樣，他們也從未因此而耽誤自己的工作。今年一位弟弟自己走失了，xx他們一家想方設(shè)法也沒能找回他，但是他們?nèi)詻]放棄尋找的機會，而xx更加盡心盡力地照顧另一位弟弟。
在她們的言傳身教下，一雙兒女也養(yǎng)成了孝敬父母、尊重長輩的良好習(xí)慣。父母上班不在家，他們會主動照顧老人，好吃的東西總要留給老人吃。兒子現(xiàn)在廣州上大學(xué)，每次打電話回來，總是要問候家中的老人家。鄰居和同事們都說：她們有著一顆金子般的心，在他們身上，我們看到了中華民族的美德在傳承、在發(fā)揚、在光大。
xx曾一度患上椎間盤椎突出而差點癱瘓，她們的女兒在上小學(xué)的時候被同學(xué)推倒在地，傷到了腦神經(jīng)，因為沒有得到及時治療，導(dǎo)致停止生長，到現(xiàn)在20多歲了只有1.3米高。為了給兩個人和老人治病，幾乎耗盡了家里的所有積蓄。但是，她們都能夠以一顆平和的心積極面對人生，從不怨天尤人，從不向命運低頭，從不向組織和別人伸手。xx是客運服務(wù)班的服務(wù)員，她每天幾乎是最早上班的，從不因家庭的事情而耽誤工作，不管心里有多苦，上班的時候她總是樂呵呵，微笑著迎送旅客，她的工作受到領(lǐng)導(dǎo)和旅客的好評，多次被評為優(yōu)秀員工。在完成工作、照顧老人，做好家務(wù)之余，她們也會忙里偷閑去散散步，去喝喝茶，聊聊天。
愛如果只停留在一家人之間，那么這種愛是狹隘的，可xx一家的愛心，不僅體現(xiàn)在家庭，延伸到親朋鄰里，還延伸到社會。全家人積極參加社會公益活動，在扶危濟困、慈善捐款等活動中不甘落后，每次都盡力解囊。她們一直謙和熱心、樂于助人、關(guān)心鄰里，只要大家有什么需要幫忙的，他們盡可能地給予別人幫助。
xx一家是千千萬萬個家庭中很普通的一個家庭，但卻又很不一般，因為他們這個家庭中的每個成員都是那么富有愛心，那么團結(jié)向上，他們一家是建設(shè)和諧、文明社會的好榜樣。
家庭典型教育簡要事跡材料篇十四
我xxx，系莊浪縣人民醫(yī)院外一科的一名普通護士。從醫(yī)專畢業(yè)到莊浪縣人民醫(yī)院工作，已經(jīng)有五年的臨床護理工作經(jīng)驗。這五年時間里，我從一個單純的、對生活充滿憧憬和幻想的學(xué)生，一步一步成長為一個成熟穩(wěn)重、護理經(jīng)驗豐富的外科護士。長期以來，我在工作上積極主動、認認真真、一絲不茍、任勞任怨，從不計較個人得失。我用滿腔的熱情，把自己的愛心、細心和責(zé)任性融入到我的臨床護理工作中去；用自己嫻熟的護理技術(shù)、良好的服務(wù)態(tài)度，為患者提供優(yōu)質(zhì)的護理服務(wù)，得到了單位領(lǐng)導(dǎo)和患者的一致好評。然而，冰凍三尺，非一日之寒，這五年來，在護理工作的這片沃土上，撒下了我辛勞的汗水，同時也有委屈和淚水，但是，我的付出，在患者身上開出了健康之花、幸福之果，我由衷的欣慰和幸福。護理工作雖然辛苦，特別是外科護理，壓力大，勞動強度高，但患者一聲簡單的“謝謝，你辛苦了”，我的所有辛苦感就會升華為一種蕩漾于我心扉的快樂感，這就是我不竭的工作動力源泉，因為患者需要我的付出。
我和科室的護士們齊心協(xié)力，同心合作，積極配合大夫搞好本科日常臨床護理工作，是我們義不容辭的責(zé)任。但談到個人事跡，我真想不出幾件值得我稱道的事來，我覺得我還得繼續(xù)努力，我認為我們的護士都是很稱職的，都很好。但在這五年的護理生涯中，在醫(yī)院度過的那些日日夜夜，想起來如在昨天。每天，我總是早早來到病房，對我的病人“噓寒問暖”、整理被褥、量體溫、測血壓、采血、同他們聊天，告增強了醫(yī)患關(guān)系知他們相關(guān)注意事項，鼓勵他們戰(zhàn)勝疾病的信心，這樣既拉近了彼此的距離，消除了患者的思想顧慮，增強了醫(yī)患關(guān)系。當患者從愁容滿面變得眉開眼笑時，我是那么的開心和快樂。我們科室常年住院病人都很多，然而護士相對較少，故護理任務(wù)較大，任務(wù)重。要提高護理質(zhì)量，在各個環(huán)節(jié)上都要提高自己。配藥、扎針不但要準，而且要快，練就一身超強本領(lǐng)是必須的。面對成堆的液體，在配藥過程中，玻璃瓶扎上手是常有的事，血汩汩的流，生疼生疼的，只簡單的包扎后繼續(xù)戰(zhàn)斗，忙的不可開交；患者手上每天扎針，都找不到血管了，我們急，但不能把患者的手當試驗品呀。我就在閑暇的時間里仔細研究和揣摩自己手上的血管（我手上的血管也很難找），便漸漸的悟出了些東西，隨后在輸液器管上反復(fù)的練習(xí)自己的“靜力”，我始終堅持著?，F(xiàn)在，無論遇到什么情況，我都能從容應(yīng)對，一針見血，減少患者痛苦。當患者說“這娃娃扎針扎的好”時，我的心里暖洋洋的。
晚上值夜班，是真正考驗我們水平的時候。這五年來，晚上接診的急診病人很多很多，車禍致傷著再多數(shù)，往往患者命懸一線、危在旦夕，多著同時來三、五個。輸液，查生命體征，對危重病人整夜在病房觀察，記出入量等等，累的滿身是汗，然而，比起患者的生命，這又算得了什么呢？我清楚的知道，此時的付出，是和患者的生命親密握手，用我的汗水澆灌患者的生命之樹，讓它健康成長起來比什么都重要。對重病人翻身、梳頭、剪指甲、吸痰，臟、苦、累都沒什么，因為我是一個白衣天使，也許我不及南丁格爾的百分之一都不夠，但我心里永遠銘記她的誓言并努力踐行它。雖然有些患者及家屬沒道理，但我會用我的笑容去感化他們，我理解患者及家屬的心情，我知道疾病和不幸?guī)Ыo一個家庭的破壞性。
從事護理工作五年來，我深知我護理知識的匱乏，我每天力求上進，不斷的給自己充電，豐富業(yè)務(wù)知識，提高自己的素養(yǎng)，更好的服務(wù)患者。經(jīng)過努力取得了大專文憑，現(xiàn)正在攻讀本科文憑；迎接今年五月份的護師考試。
感謝上級給我這次難得的榮譽，這對我來說這是壓力，也是動力。我將它作為一面鏡子，時刻提醒自己努力前行，做得更好。
家庭典型教育簡要事跡材料篇十五
小張同事家庭在開展“廉潔家庭"創(chuàng)建活動中，愛國守法，廉潔奉公，家庭成員有較強的廉潔意識、法律意識及自警意識。
熱心公益，幫扶弱者。小張一家一直樂于關(guān)心幫助鄰里朋友和同事，只要大家有什么需要幫忙的，他們一定二話不說，盡可能地給予幫助，時刻保持謙和和熱心。除了關(guān)心鄰里朋友，小張一家還能夠積極參與公益事業(yè)，對社會上的貧困家庭能夠給予力所能及的幫助。他們深知父母是孩子的第一任老師，小張妻子小云同事從事教師工作多年，以身作則平均每年為困難家庭學(xué)生義務(wù)獻課50多小時，夫妻倆十分重視孩子良好的道德品質(zhì)和生活學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)，教育孩子對學(xué)校舉辦的各種募捐活動積極參加，每年把自己的零花錢通過學(xué)校捐給了殘疾兒童和需要幫助的同學(xué)，教育孩子對社會弱勢群體要有愛心。
遵紀守法，廉潔自律。在日常生活中他們能積極維護社會公德，誠實守信，自覺遵守各項法律法規(guī)和公共秩序，維護國家利益和集體利益，主動履行公民的權(quán)利和義務(wù)。在工作中，堅持廉潔奉公的原則，嚴于律己，寬于待人?！凹液腿f事興”，一個和睦的家庭，之所以和睦，得出一條經(jīng)驗就是“真誠待人、和睦相處、互敬互愛”、相識是一種緣份，而能在同一屋檐下共度一生，則是上輩子修來的福氣，所以小張經(jīng)常告慰自己要懂得知足常樂，善待自己與家人，而他的努力也讓他收獲了幸福和溫暖。
勤儉持家，厲行節(jié)約。勤儉是中華氏族的傳統(tǒng)美德之一，不暴奢華，不比闊，不講排場，弘揚新風(fēng)，積極提倡新事新辦，處處發(fā)揮表率作用，樹立科學(xué)。文明、健康的家庭生活方式，淡泊名利，勤儉持家，在家庭內(nèi)部營造了一種清廉、純正、和諧的良好家風(fēng)。養(yǎng)成了良好的文明習(xí)慣。使用無磷洗衣粉選用節(jié)能電器，隨手關(guān)燈。出行選擇自行車，公交車或步行，減少出租車出行。分類投放垃圾，將舊衣物投放到回收點捐贈給山里孩子。
防微杜漸，從嚴治家。小張一家在自覺接受其他干部群眾監(jiān)督的同時，也做到了家庭內(nèi)部相互監(jiān)督、互相察看，做到了防微杜漸。自警自勵，不取份外物，不收義外財，不接受執(zhí)行公務(wù)的禮物、禮金和宴請，構(gòu)筑了一道家庭反腐保的堅固防線。
崇尚科學(xué)，愛崗敬業(yè)。家庭學(xué)習(xí)氛圍濃厚，具有積極向上的生活情趣，小張及其妻子積極參加上級舉辦的業(yè)務(wù)培訓(xùn)班，不斷提高自身業(yè)務(wù)素質(zhì)和綜合素質(zhì)。通過學(xué)習(xí)，提高了自身素質(zhì)，樹立了正確的世界觀、人生觀、價值觀，培養(yǎng)了高尚的道德情操，增強了自身及家人抵制各種利益誘惑的能力，提高了家庭成員拒腐防變的意識，營造出崇尚廉潔學(xué)習(xí)先進以為榮，以貪為恥的良好家庭氛圍。這是一個十分優(yōu)秀的家庭，丈夫小李是縣農(nóng)業(yè)農(nóng)村局黨組成員、縣農(nóng)業(yè)綜合執(zhí)法局專職副局長，妻子小吳是縣民族宗教事務(wù)局黨組書記、局長，女兒李慧晴現(xiàn)就讀于中南大學(xué)。一家人發(fā)揚著父輩身上“清正、自律、善良、拼搏”的精神，時刻警醒、牢記于心。
“你們要牢記黨恩，感恩黨的培養(yǎng)，要清正廉潔、艱苦樸素?！边@是老黨員父親對后輩的告誡。夫妻倆也時刻謹記老人的囑咐，傳承發(fā)揚父輩的好家風(fēng)。在單位，小吳多次在全縣支部書記、黨員發(fā)展對象等培訓(xùn)班上，宣講黨的政策，宣傳中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，在家庭，他們示范引領(lǐng)，崇廉拒腐，以清正的家風(fēng)引導(dǎo)后輩成長成才，女兒好學(xué)上進，去年應(yīng)屆考入中南大學(xué)。
在拮據(jù)之時夫妻倆從無怨言，勤儉持家；在擔(dān)任領(lǐng)導(dǎo)干部后，他們克己奉公，清白做人。在對黨的事業(yè)盡忠與對父母雙親盡孝之間，小吳夫妻倆總是忍痛選擇了前者，用對工作負責(zé)的大愛來回報家中的老人。只有到了周末，才能匆匆趕回家中，給老人洗衣、做飯。但小吳的老母親卻常說，我兒是個大孝女，工作多，我們老了盡量不給他們添麻煩。正是由于夫妻倆的言傳身教，他們的女兒從不需要父母操心，進入大學(xué)后，加入了校學(xué)生會，贏得了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和同學(xué)的好評。
為了幫助“被鋼釘鎖住青春的女孩”—小付倩，小吳提筆報道小女孩多舛的命運，經(jīng)多方籌措，募集善款20余萬元，解決了女孩手術(shù)費等費用，挽救了一個多次受挫、風(fēng)雨飄搖的家庭。夫妻倆還組織在外鄉(xiāng)友捐款資助450戶貧困家庭；聯(lián)合同學(xué)、親友組建“愛之點滴”微公益群，連續(xù)8年來定期給縣里40余名孤兒提供生活費；多次組織家鄉(xiāng)村友，帶頭募捐，支持村組公路建設(shè)、路燈亮化等公益事業(yè)，熱心廉潔宣傳教育，在鄉(xiāng)鄰中倡導(dǎo)清廉文明新風(fēng)。
作為黨員干部，夫妻倆在工作中堅持原則，勇于擔(dān)當，廉潔自律。丈夫小李所負責(zé)的工作多次被評為全國、全省、全市先進，個人被評為先進20次，記三等功2次、榮獲嘉獎7次。小吳也巾幗不讓須眉，始終保持著對黨的真誠和對工作的熱情，一心撲在工作上，個人受到表彰30余次，曾當選為第十二次縣黨代會代表，第八屆縣政協(xié)委員。
家庭典型教育簡要事跡材料篇一
何暖媽媽。
“望子成龍，望女成鳳”是天下父母的共同心愿，而要實現(xiàn)這一愿望，關(guān)鍵在于教育。隨著社會的發(fā)展，現(xiàn)在越來越多的家長意識到：要教育好一個孩子，光靠學(xué)校教育是遠遠不夠的，家庭教育也同樣重要，在教育自己孩子的過程中，每一位家長都有自己的理解，仁者見仁，智者見智，優(yōu)秀家庭教育暫時還算不上，我只就這幾年在孩子教育方面的探索，談?wù)勛约旱囊恍w會。
一、以身作則，創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。
現(xiàn)在的孩子讀書壓力大，作為我們家長應(yīng)該盡可能的給他們創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，讓他們在舒適的環(huán)境里心無旁騖的學(xué)習(xí)，在孩子學(xué)習(xí)期間應(yīng)盡可能的不去干擾她們，在旁邊靜靜地看看書報，做做家務(wù)，隨時回答孩子關(guān)于學(xué)習(xí)方面的提問，給孩子創(chuàng)造一個良好的學(xué)習(xí)氛圍，讓他們在一個言傳身教的良好環(huán)境中快樂的學(xué)習(xí)和成長。
二、培養(yǎng)興趣，樹立自信心。
興趣是孩子最好的老師。無論做任何事情，只要有興趣才會有動力做好它，在征得孩子的同意下，我們幫孩子報了口才班，從師于大連廣播電臺主持人伊然老師，每星期日到口才老師家學(xué)習(xí)，風(fēng)雨無阻。每天在家里無論作業(yè)做得多晚，她總是不忘每晚要練習(xí)繞口令、詩朗誦或命題演講。每當她聲情并茂地走上臺時，她自信的笑容溢于言表，帶著興趣學(xué)習(xí)和被動的學(xué)習(xí)，效果真是不一樣啊。
三、打好基礎(chǔ)，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
我不只一次的聽到過這樣的話：“小學(xué)、初中差不多就行，高中好好學(xué)”。我不認同這種觀點。小學(xué)和初中是打基礎(chǔ)，培養(yǎng)良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的的階段，一旦基礎(chǔ)打不好，上高中后很難改變局面。所以在這個階段，我每天叮囑孩子上課一定要認真聽課，不懂的一定要當堂當天弄懂。英語是一定要多讀、多背、多聽；數(shù)學(xué)一定要掌握基礎(chǔ)，不能混淆概念，答題時看清題意，小心謹慎；語文不僅要掌握課本上的知識，還要了解和課文相關(guān)的、書本上沒有的其他知識，要引申開去，利用每天睡前的一個來小時進行中文和英文閱讀，常年堅持。養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和閱讀習(xí)慣，培養(yǎng)學(xué)習(xí)自覺性。
四、認真總結(jié)，制訂計劃。每一次考試，找出每一個階段的弱點與不足。每次成績出來后，都要和孩子一起總結(jié)分析每一科目存在的問題，制定下一步計劃。
五、尊重、信任、鼓勵、批評。
要尊重信任孩子，了解他們，用真誠換真誠，用信任贏得信任。通過細心的觀察，傾心的交談，悉心的照顧，耐心的幫助。多了解他們成長的煩惱，心靈的需求，不要拿自己孩子的缺點和別人孩子的優(yōu)點相比。每當遇到困難，多鼓勵安慰，幫她找回自信。以恰當?shù)姆绞脚u孩子所犯的錯誤。
六、以感動換感恩。
現(xiàn)在的獨生子女們，家長們寵著、愛著，個個都是家里的“小太陽””。有時用軟的不行，用硬的也不奏效，不好管理。所以要求她做到的事情，我們盡量自己先要做到，例如:要求她不要經(jīng)常打電腦游戲，那首先我們也要做到不玩，努力去做她的榜樣。孩子是有思想、有血有肉的，我們?yōu)楹⒆铀冻鰫坌?、耐心和關(guān)心，他們也是看在眼里，記在心上。家長的言傳身教和無微不至的關(guān)懷會感動孩子，會教育他們無論何時，對社會、對老師、對家庭都要懷有一顆感恩的心，帶著一顆誠實、善良、感恩的心去努力學(xué)習(xí)和生活。
以上簡單地談了一些家庭教育的體會。培養(yǎng)孩子的體驗遠不止這些，它是多方面的、具體的、瑣碎和細致的。每個家庭的環(huán)境不同，孩子的具體狀況不同，教育的具體方式也不盡相同。在孩子的成長過程中，我也是在摸索中學(xué)習(xí)和前行，并時刻提醒自己用心溝通，做好孩子的引路人。
家庭典型教育簡要事跡材料篇二
長勝學(xué)校
一位在中國工作的外籍教師，根據(jù)多年的觀察發(fā)現(xiàn)，中國的很多父母省吃儉用，把所有的錢都存起來，甚至拿出自己的養(yǎng)老金、看病的錢來替兒女交學(xué)費、找工作、買房結(jié)婚、照顧孫子。這種愛的方式讓不少“老外”感到不可思議。
高爾基說：“愛孩子，這是連母雞都會的?！钡?，怎樣愛孩子，卻不是每個家長都有清醒的認識。有的家長忙于事業(yè)、忙著賺錢，放棄了對子女的養(yǎng)育，小的時候扔給爺爺奶奶，長大以后交給學(xué)校、推到社會。在他們看來，人的成長和成才是用錢堆出來的。有的家長“一不怕苦、二不怕累”，放棄了自己的事業(yè)和追求，甘于當孩子的“陪讀”和“陪練”。
實際上，放任和包辦這兩個極端，都不是真正愛孩子。在鄉(xiāng)村中，有多少個“留守孩子”可憐巴巴地期盼著父母的疼愛；在城市里，有多少“生活不能自理”的大學(xué)生抱怨父母的溺愛；還有多少個頑皮少年，在父母粗暴的“棒喝”下，走向違法犯罪的危險邊緣。舐犢之情是為人父母的天性，但天然的父母卻不一定天然合格、天然稱職。愛，需要理性；養(yǎng)育，是一門科學(xué)。
中央電視臺曾經(jīng)報道過“神童”魏永康的獨特經(jīng)歷。從小到大，母親對魏永康的惟一要求是專心學(xué)習(xí)。魏永康13歲考上大學(xué)，17歲到中科院碩博連讀。然而，由于生活中的事情完全由母親包辦，魏永康不懂得如何跟周圍的人交往；讀研后，因為生活長期不能自理，知識結(jié)構(gòu)不適應(yīng)中科院的研究模式，被學(xué)校勸退。在這位含辛茹苦、對孩子傾注了全部心血的母親身上，人們看到了母愛的偉大，也看到了溺愛的害處。
對孩子期望值高是家長的普遍心態(tài)。在我們身邊，“逼子成龍”、“逼女成鳳”的事屢見不鮮。然而，這種忽視孩子天分的“填鴨式教育”、強迫式教育，常常會遏制孩子的成長空間，扼殺孩子的想象力和創(chuàng)造力。我們當然應(yīng)該重視孩子的學(xué)業(yè)。然而，孩子成績突出，但未必快樂；孩子學(xué)歷很高，卻未必成才。家長當然要對孩子進行教育和引導(dǎo)，但不能無視孩子的興趣和愛好，更不能粗暴干涉孩子正確選擇的權(quán)利。
父母是孩子的第一任老師，家庭是孩子的第一所學(xué)校。家長、家庭深刻地影響著孩子的人格和日后的生活。因此，對家長來說，養(yǎng)和育同等重要。從一般意義上說，要使孩子具有良好的思想道德修養(yǎng)，家長首先要言傳身教；要提高孩子的全面素質(zhì)，家長也要提高自己的素質(zhì)。為孩子營造一個文明健康向上的家庭生活環(huán)境，這是家長的責(zé)任。
愛不是用金錢來衡量的，而是要履行一種教育的責(zé)任；愛不是為孩子包辦一切，而是教會他們懂得自立自強自尊自愛；愛不是粗暴的命令，而是充分地尊重孩子的愛好、興趣，發(fā)掘他們的潛在能力和優(yōu)勢；愛不是把孩子變成溫室里的花朵，而是讓他們像海燕一樣自由地飛翔，面對困難勇敢拼搏。
2、案例描述
一次老師給我電話說，孩子寫字太亂，錯題太多時，我急忙去學(xué)校詢問究竟，打開作業(yè)，作業(yè)本被老師撕得只剩下三頁，沒有干凈整潔的痕跡。老師的指責(zé)，讓我顏面盡失。氣憤之下，我揮手打了女兒兩耳光，厲聲呵斥讓孩子驚恐萬分，女兒膽小，她被我嚇呆了，當時我沒有顧忌太多，只顧獅子般的咆哮了。她不說話，頭上冒著虛汗，那天回家后孩子發(fā)了高燒，病了兩天。
3、案例分析
心疼之余我對孩子進行了認真分析，自己孩子為啥不如別人孩子？恍然明白，孩子入學(xué)年齡太小，義務(wù)教育階段孩子的正常入學(xué)年齡是六周歲，而我家孩子因為是教師子弟，我開了綠燈，剛滿五周歲就讓入學(xué)。孩子年齡小，寫字速度慢，老師就催促。孩子著急，字就寫不好，反復(fù)用橡皮擦，作業(yè)本就開了洞，老師生氣，作業(yè)本就被“破相”了。
4、案例反思
之外。我對自己的教育方法非常懊悔。怎樣才能喚回孩子的自信呢？于是我開始給孩子寫信，每天悄悄地在女兒的文具盒里放一張小紙條，鼓勵孩子，表揚孩子，給予溫馨的提示，和他進行心靈的對話。漸漸地女兒受傷的心快樂起來了，她又像往常一樣在我身邊說笑，給我講班里的新聞和她進步的喜訊?，F(xiàn)在女兒六年級了，成績優(yōu)異，被評為旗級三好學(xué)生，我想作為家長，我們要改變傳統(tǒng)的教育觀念，教育孩子我們要學(xué)會尊重孩子的同時，還要學(xué)會賞識，發(fā)現(xiàn)孩子的閃光點加以發(fā)揚，才能培養(yǎng)健康、陽光。德才兼?zhèn)涞娜瞬?。切忌要么不管，要管就是“暴風(fēng)驟雨”。
總而言之，我們家長在教育孩子時要以塑造孩子的心靈為本，從情感上關(guān)心孩子，從人格上尊重孩子，從行為上規(guī)范孩子，我們的尊重、理解與信任會給孩子極大的鼓舞，我們耐心的、持之以恒的陪伴和幫助，會讓孩子安心學(xué)習(xí)，樂于探索。尊重是孩子健康成長的心理需要。希望我們的家庭教育處處綻放和諧之花。
家庭是孩子成長的第一環(huán)境。家庭教育是一個很嚴肅的話題，如果我們不注重它、關(guān)心它，那么就算孩子長高了個、拿到了文憑，可是心靈沒長大，心靈里雜草叢生，將來既對社會對家庭都是禍害。所以我覺得明智的家長，要跟孩子一起長大，關(guān)心他的心靈成長，這樣孩子才會成為一個健康、快樂、幸福、有責(zé)任感的孩子，你幸福我也幸福，對這個社會都是一種福音。
·很多父母總想給孩子留下些什么，比如車子、票子、房子……其實父母很愛孩子，但不知道怎么去愛。他們想給孩子留下更多物質(zhì)東西，實際上呢？把財富留給孩子，沒有把孩子變成財富，孩子既不領(lǐng)情又沒法對這些物質(zhì)有更深刻的物質(zhì)。
·孩子心靈的成長，需要一種肯定，肯定他成長中他自己做的事。但是今天很多父母有一個誤區(qū)，老拿自己的孩子跟人家比較，覺得人家孩子是是金子，自己孩子是沙子。
·今天的父母應(yīng)該看到，孩子更多的成就感來自他的精神層面，他自己努力了，他就有成就感，所以要給這個孩子肯定，這種肯定并不是沒有目的的吹捧，而是他自己努力做的事情就應(yīng)該得到肯定。
各位家長：大家好！
我以前是學(xué)教育的，當過十多年老師。2004年，我的孩子考上清華大學(xué)，市創(chuàng)學(xué)委要我作了一個發(fā)言，結(jié)果引導(dǎo)廣大家長的興趣，很多家長關(guān)心一個問題：家庭教育到底有沒有秘訣？我說有，很簡單。三句話：學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)，好父母是學(xué)出來的。07年我出版了著作《好父母是學(xué)出來的》，總結(jié)了我十七年的教子體會。這本書受到廣大家長的歡迎。
首先要回答一個問題：為什么當好父母要學(xué)習(xí)？如果大家把這三位專家的話真正聽到心里了，真正開始學(xué)習(xí)怎樣來做父母，其他的問題就好解決了。
要怎樣學(xué)習(xí)？我的親身體會是三條：先學(xué)后教、邊學(xué)邊教、理論與實踐相結(jié)合。因為今天時間有限，不能把全書的內(nèi)容和大家交流，針對高中生家長面對的情況，與大家討論一下高中生的教育話題。
我作為過來人，理解高中生家長兩個愿望：既希望孩子快樂健康成長，又希望孩子以優(yōu)異成績在高考中考上一個理想的大學(xué)。就是希望孩子成功又快樂。今天我們就圍繞這個話題，結(jié)合我自己學(xué)習(xí)的體會和實踐的效果，向大家作一個匯報，講得不對的地方，請大家批評。
我先給大家講兩個學(xué)生的故事。一個是劉洋。
我們來看看英國教育家斯賓塞的說法。家長一定要學(xué)習(xí)一些最基本的教育原則和方法，否則教育會有很大的盲目性，孩子就有可能出問題。面對高一的學(xué)生家長，我給大家提三條建議。
原理：人取得好成績、獲得成功是智力因素與非智力因素綜合作用的結(jié)果。心理學(xué)家告訴我們：一個人到17歲時，他的智力已基本成熟了，這時要大幅度提高孩子的智力水平已不太現(xiàn)實。但是，高中是孩子非智力因素發(fā)展的重要時期。高中三年，孩子遇到的困難是很多的。能不能堅持？靠什么堅持？適合的目標、堅強的意志、堅定的信念、積極的態(tài)度起到關(guān)鍵的作用。
我個人認為：不一定每個家庭都能培養(yǎng)出高分學(xué)生，但是，如果家長注意方法，一定可以培養(yǎng)出一個積極進取健康的孩子。
1、高度重視非智力因素的培養(yǎng)。在人的認識活動中，智力因素是操作系統(tǒng)，而非智力因素是動力系統(tǒng)。一輛性能再好的車，沒有動力，這車能跑嗎？如品德、理想、信念、自信、態(tài)度、興趣、意志、情感、性格等，無論孩子的智商是高是低，這些因素都將對孩子今后一生的成敗、幸福與否起至關(guān)重要的作用。
案例：比爾·蓋茨成為世界首富，他從小智力超群，從小學(xué)到哈佛，都是尖子。超常的非智力因素。他從小有遠大的目標，做事非常執(zhí)著，可以三天不睡覺，意志力非常強大，任何困難都擋不住他。
案例：懷化學(xué)院的洪戰(zhàn)輝成為2005感動中國人物。是他熱忱的友善、強烈的責(zé)任感和堅強的毅力感動了中國。
2、樹立理想，激發(fā)孩子的內(nèi)在動力。
在我家里有兩張在同一個地方照的全家相：清華大學(xué)的校門。一張是在孩子初三時照的，為了激發(fā)他的目標意識，我們特意在“五·一”安排他到北京參觀了清華、北大兩所著名高校。我們一家在清華大學(xué)的校門前照了一張合影。這次參觀在孩子的心目中激起了強烈的反響，回到常德后，他寫了一篇作文，在作文中他記敘了參觀清華、北大的經(jīng)過和感想，他在作文中寫到：我相信清華大學(xué)一定有一張課桌是為我準備的，我一定要考進這樣一流的大學(xué)去學(xué)習(xí)一流的本領(lǐng)，成為一名能為國家做出貢獻的有用之人。
高中三年，他一直沒有忘記自己的理想，不管學(xué)習(xí)上的困難有多大，也不管成績?nèi)绾尾▌?，他要考上清華的信念一直沒動搖過。也正是這種堅定的理想為他提供了強大的動力，最后取得高考的成功。所以，在送他上清華時，我們特意在清華大學(xué)的校門口再照一張合影。我作為家長，清楚地看到，只要他的理想信念上稍有動搖，在意志努力上稍有松懈，在紀律約束上稍有松散，就很難獲得成功。
產(chǎn)生，就是發(fā)自孩子的內(nèi)心深處，其情感和意志都會作良好的配合與支持，所以這種動力會強大而且持久。
3、培養(yǎng)良好習(xí)慣
著名教育家葉圣陶：教育就是培養(yǎng)習(xí)慣！習(xí)慣決定人的命運。著名心理學(xué)家威廉·詹姆士曾經(jīng)指出：“播下一個行動，收獲一種習(xí)慣；播下一種習(xí)慣，收獲一種性格；播下一種性格，收獲一種命運。”
品德:論先后知為先，論輕重行為重，知行合一。講道理、培養(yǎng)習(xí)慣，所以要言傳身教。眾多家長要保持一致，前后要求要一貫。
被動：“內(nèi)力不足，特別需要外力”。自發(fā)：“既需外力也需內(nèi)力”。自覺：“不需外力，但還需內(nèi)力”。自動：“既不需靠外力，也不靠內(nèi)力”。
4、做一個快樂父母。快樂父母培養(yǎng)快樂孩子。
斯賓塞名言：“我認為：教育應(yīng)當是快樂的，當一個孩子處于不快樂的情緒中時，他的智力和潛能就會大大降低。訓(xùn)斥和指責(zé)不能帶來好的結(jié)果。我認為教育的目的是讓孩子成為一個快樂的人，教育的手段和方法也應(yīng)該是快樂的。就像一根細小的蘆管，你從這頭輸進去的如果是苦澀的汁，在另一端流出的也絕不是甘甜的蜜汁?！?BR> 情緒:積極的情緒對人的行為產(chǎn)生增力作用。由明確動機和樂觀情緒產(chǎn)生堅定的積極的進取精神。積極的態(tài)度產(chǎn)生積極的行為。消極的情緒對人的行為產(chǎn)生減力作用逆反心理源于初中生的半成熟半幼稚狀態(tài)。
5、指導(dǎo)孩子克服困難，培養(yǎng)孩子的意志品質(zhì)。
不刻苦學(xué)習(xí)，再聰明的孩子的也難取得好成績。這是我10多年教育孩子的切身體會，說到刻苦，肯定是要吃苦的，但是苦與樂一樣，都是相對的，是相對一個人對艱苦的承受能力而言的。同樣是晚上學(xué)習(xí)兩小時，對承受能力強的孩子不算苦，但承受能力差的孩子可是叫苦不迭了；同樣是背一篇課文，有的孩子覺得很輕松，有的孩子覺得累得不得了。是什么造成了孩子的這些差別呢？是孩子意志品質(zhì)的差別造成的。一個人的意志品質(zhì)與兩個因素有關(guān)。
第一，意志總是與一定的目的聯(lián)系在一起的。并不是所有有目的的行為都需要意志的努力，但需要意志努力的行為一定是有目的的。如要孩子努力學(xué)習(xí)，目的將來考上一所理想的大學(xué)，將來成為一名建設(shè)祖國的有用人才。明確這個目的，孩子的學(xué)習(xí)自覺性就會很高，態(tài)度才會積極。如果孩子根本意識不到今天的學(xué)習(xí)與自己今后的工作生活有什么關(guān)系，是在為父母的面子而學(xué)習(xí)，所以，一遇到困難就不愿學(xué)習(xí)了。
第二，意志總和克服困難聯(lián)系在一起的。玩電腦游戲，讀休閑小說，看電視節(jié)目為什么不需要意志努力？因為沒困難。但是，要背大量的英語單詞，要做大量的習(xí)題，這是有困難了，不用勁是做不到的，這就需要意志努力來配合了。所以，這就取決于一個人對困難的承受能力，有的孩子學(xué)習(xí)四個小時還能堅持，有的孩子學(xué)兩個小時就非常疲倦了。這種品質(zhì)是鍛煉出來的。
每次在孩子遇到困難時，我總指導(dǎo)和幫助孩子想辦法克服困難，在克服困難的過程中幫助孩子磨練意志。這樣的次數(shù)多了，孩子遇到困難也就不那么怕了，會積極地自覺地想辦法克服困難，孩子的意志就增強了。
當孩子遇到困難的時候，家長一定要想到，這是培養(yǎng)孩子意志品質(zhì)的最佳時機。有很多家長對培養(yǎng)孩子的才能十分重視，卻忽視了對孩子意志品質(zhì)的培養(yǎng)，使得一些很有才華的孩子因為缺乏良好意志，一遇困難就屈服，有的甚至走上極端。03至06年，北京有43名大學(xué)生跳樓自殺，真是令人心痛。其實，如果家長早一些重視培養(yǎng)孩子良好的意志，也許這些擁有才能的學(xué)生就不會因為一些暫時的挫折而放棄生命了。
6、教育的目的是為了有一天不教這是英國教育家斯賓塞的一句名言。
孩子自己的事多讓孩子自己作決定，作選擇。這是培養(yǎng)意志力和責(zé)任感的重要手段。包辦代替、溺愛看似很愛其實是不愛，是極不負責(zé)的做法。《中國青年報》報道：“沒長嘴”的大學(xué)生怎么越來越多了。
工作人員很快發(fā)現(xiàn)，大學(xué)生中由家長代勞來咨詢的，占到了15％~20％。天津青年志愿者協(xié)會的一位工作人員對記者感嘆：“?沒長嘴?的大學(xué)生怎么越來越多了？！”而一家公司的招聘主管曾對記者說：“我們一看到由父母陪著來應(yīng)聘的大學(xué)生，心里已有80％不愿要，不管這名學(xué)生的條件如何好?！?BR> 案例：魏永康。1983年出生，兩歲就認識1000多個漢字，4歲掌握初中文化，8歲上縣屬重點中學(xué)，13歲以高分考上重點大學(xué)，17歲考上中國科學(xué)院的碩博連讀。20歲時，因生活自理能力太差，知識結(jié)構(gòu)不適應(yīng)中科院的研究模式被退學(xué)。是母親從小一直包辦到大學(xué)的結(jié)果。
案例：王思涵1987年出生，10歲時考進了東北育才中學(xué)少年班。只讀過小學(xué)三年級的他，用4年的時間完成了初、高中課程。2001年，14歲以572分考進沈陽工業(yè)大學(xué)自動化專業(yè)。
18歲因“除英語及格外，其他科目成績?yōu)?”，被學(xué)?！柏?zé)令退學(xué)”。
有責(zé)任心的父母不會讓孩子要離開時除學(xué)習(xí)外什么都不懂。
案例：獵豹母親教授小獵豹捕獵，在確認孩子學(xué)會本領(lǐng)之后再趕出家門。
2009年10月24日，為救兩名落水少年，湖北長江大學(xué)三名會游泳的同學(xué)跳入江中救人。10多名不會游泳大學(xué)生手拉手撲進江中營救，突然，鏈條中間的一名同學(xué)因體力不支，手從相鄰?fù)瑢W(xué)的手中滑落，前端的9名同學(xué)頃刻落入江中，水中亂成一團，呼喊聲一片。頓時，第二場大營救迅即展開。正在寶塔河100米以外的冬泳隊隊員聞聲趕來施救，他們和大學(xué)生們一道，陸續(xù)從水中救起6名大學(xué)生。兩名少年獲救，而3名大學(xué)生不幸被江水吞沒，英勇獻身。
2009年8月26日，豐都縣一名非常漂亮的18歲女學(xué)生王敏涵舍己救人英勇犧牲。這些孩子的行為絕對是英雄行為，他們的品德是高尚的，這個不容懷疑?？墒?，無論誰犧牲，對他們的家人都是一個巨大的打擊。記者見到王敏涵父親時，他正拿著女兒的照片垂淚，喃喃自語道：“好乖嘛，養(yǎng)了18年?。 ?BR> 從小學(xué)讀到大學(xué)卻沒有一所學(xué)校教孩子學(xué)會游泳！養(yǎng)育孩子二十年家長卻沒抽出一點時間來教孩子學(xué)會游泳！
二、加強溝通，引導(dǎo)孩子健康快樂成長。
在《心理學(xué)》中，是這樣給情緒和情感下定義的：是客觀事物是否符合人的需要與愿望、觀點而產(chǎn)生的體驗。
快樂是客觀事物滿足人的需要或符合人的愿望、觀點而產(chǎn)生的情緒體驗。所以，德國哲學(xué)家康德認為：“快樂是我們的需求得到了滿足”。
在接觸大量家長、分析大量家庭教育的案例后，我得出這樣的結(jié)論：眾多不快樂的家庭教育中，主要源自于父母與孩子的三大沖突。父母過高的愿望與孩子能力、父母的能力與孩子需要、父母的要求與孩子觀點之間的沖突。
一些快樂家庭，主要是這三大沖突處理得很好。所以，我給大家提三條建議。
1、客觀看待孩子，指導(dǎo)孩子確定合適目標。孩子的苦惱是從過高目標開始的。案例：每個孩子都有跳不過的高度。
四年前，曾經(jīng)有一位媽媽，用一個下午的時間向我傾訴她的苦惱。她的女兒上高一了，學(xué)習(xí)成績在班上屬于中等。她按照學(xué)校往年高考的情況來判斷，孩子很難考上一所很好的大學(xué)。從此，她就加大了對女兒的教育力度。也給自己和女兒帶了巨大的煩惱。我問她是怎么教育女兒的，她給我講了她和女兒的故事。
女兒每天晚上做完作業(yè)要到9點半左右，女兒走出房間想看看電視放松一下，這時當媽媽的就開始說教了。什么要抓緊啦，高中三年很快就會過去的。什么要集中精力啦，每天在打扮上不要花太多時間。什么考不上好大學(xué)將來就業(yè)就會很困難啦等等。每天如此，開始女兒只是沉默，只聽不說。你說你的，她看她的電視。后來女兒受不了，媽媽一開口她就離開，弄得媽媽心里很難過，以前女兒跟自己像朋友一樣，現(xiàn)在卻像敵人一樣，在一起難說三句話了。媽媽是既著急又難過，不僅影響到她的生活，工作起來也是無精打采的。她也知道這樣下去對女兒的學(xué)習(xí)影響也很大。她問我到底要怎么做女兒才理解她。
我就給她說了我在孩子高中三年的做法。我告訴她，普通家長一般沒有能力輔導(dǎo)高中孩子學(xué)習(xí)了。所以，孩子回到家里家長要與孩子談學(xué)習(xí)上的事情往往談不到點子上。再說現(xiàn)在信息如此發(fā)達，高考的重要性孩子都知道，家長在這方面再去過多的講就成了孩子的壓力。所以，我很少在家里與孩子談學(xué)習(xí)上的事情。如果要談，我一定是在發(fā)現(xiàn)孩子的問題之后，經(jīng)過認真思考，把談話的內(nèi)容寫成文字，在孩子比較輕松的時候找孩子談。因為次數(shù)不多，孩子一般不反感。像你這樣天天與孩子談，她知道反正天天要說的話，肯定不重要，所以孩子不聽。
那么，怎么才能做到心里不急呢？那就是對孩子的成績要有一個正確的認識。學(xué)校里那么多孩子無論家長怎樣急，成績照樣要分出上中下。這是沒辦法的事情，學(xué)習(xí)成績與每個孩子的學(xué)習(xí)能力是直接相關(guān)的，每個孩子都有跳不過的高度。這些成績將影響孩子的高考，是很重要，但決不會影響孩子一輩子。所以，高中三年，你不要去管孩子的學(xué)習(xí)成績，這個交給學(xué)校老師去管。你就管孩子學(xué)習(xí)以外的事情，多關(guān)心孩子的成長問題。鼓勵孩子以積極的心態(tài)來面對學(xué)習(xí)，關(guān)心她學(xué)習(xí)之后做什么事情人最放松，有空了與她談些有趣的事情，緩解孩子學(xué)習(xí)上的壓力。把生活安排好，保證孩子的學(xué)習(xí)的正常秩序。還可以幫助孩子查一些高考的相關(guān)資料，這樣孩子不會反對的。
聽了我的一席話，她得到啟發(fā)。從那時起她不再找孩子談學(xué)習(xí)上的事情，而是從關(guān)心孩子的生活入手，很快又與孩子恢復(fù)了親密的母女關(guān)系。再遇到她時，她告訴我，是“每個孩子都有跳不過的高度”這句話讓她得到解脫，女兒也輕松了，真的不把高考成績看得那樣重時，人就輕松了。女兒看到媽媽對自己有了更多的理解和支持，反正更加努力學(xué)習(xí)，去年考上了北京的一所大學(xué)。
不要用過高目標培養(yǎng)一個憤怒和自卑的孩子。
并不是每一個家庭都能培養(yǎng)出高分學(xué)生，只要方法對可以培養(yǎng)一個自信的積極進取的孩子。
案例：浙江金華徐力在母親高壓下失控打死母親。
帶著種種疑惑，父母帶著孩子來到市青少年心理行為門診部。在心理醫(yī)生的引導(dǎo)下，孩子終于道出了逃夜的真實原因。在一次期中考試中，他的數(shù)學(xué)考試成績未進入前3名，身為數(shù)學(xué)博導(dǎo)的父親決定親自輔導(dǎo)孩子，并規(guī)定他每天功課必須在學(xué)校完成，回家后做父親布置的幾十道數(shù)學(xué)習(xí)題。隨著學(xué)業(yè)的加重，孩子越來越感到力不從心，但因怕父親失望，也不敢把自己的壓力告訴父母。由于父親的作業(yè)難度較高，和高中課程相對脫節(jié)，他的數(shù)學(xué)成績因此滑坡得更厲害，而有時校內(nèi)功課來不及完成，又不敢晚回家，只能把作業(yè)本塞在家中的樓道里。漸漸地，他拖拉的作業(yè)越來越多。他既不敢去學(xué)校，又不愿回家，終于做出了逃夜的舉動。
心理醫(yī)生告訴他的父母親，是他們對孩子的期望值過高，不顧及孩子的承受能力，盲目增加壓力，最終造成孩子的心理疾病。這時父母才知道孩子逃夜，錯在父母。案例：在浙江省浦江縣寺前村一個農(nóng)民家里，母親沒上過一天學(xué)，僅僅讀了3年書的丈夫長年在外打工掙錢。但他們的二女兒居然考取了上海同濟大學(xué)；2003年8月，三女兒又以浙江省文科狀元的身份被北京大學(xué)錄??！記者專門跑到她家采訪，以《文盲媽媽教出高考狀元》為題，介紹了她家的傳奇故事。而記者挖掘出來的經(jīng)驗卻很簡單，在大女兒上學(xué)后，她就交給她一個任務(wù)，把在學(xué)校里學(xué)的知識教給兩個妹妹，收到了很好的效果。在三個孩子都上學(xué)后，她就要孩子們教她識字，而且經(jīng)常向她們請教問題，孩子們答不出就去問老師或是在書上找答案。
在這樣的家里，母親給孩子的只有愛的鼓勵和賞識，不會有指責(zé)和過高的期望。孩子反而有更多的自由空間和學(xué)習(xí)積極性。
一位父親勝過一百位校長！英國詩人喬·格貝爾名言。
想集中、不容易與老師產(chǎn)生矛盾等，都與父親密切相關(guān)。他公布的一項研究成果顯示，相對于由母親單方面教育的孩子來說，有父親參與教育的孩子，他們的發(fā)展要好50%。
2、平等交流，注意滿足孩子合理需要。馬斯洛：美國心理學(xué)家
馬斯洛需要層次理論：人的行為由動機決定，動機由需要決定。要調(diào)動孩子的積極性，要注意滿足孩子的合理需要。
孩子的需要是多層次的，有生理方面的需要，還有心理和精神方面的需要。
案例：孩子的自由換來媽媽的驚喜。德山一個初一學(xué)生，母親管得很死，請家教把時間都占用了，孩子出了很多問題，我建設(shè)媽媽把周末兩個下午讓出來，孩子發(fā)生明顯的變化。道理：尊重孩子的合理需要。
溺愛是從滿足孩子一切要求開始的。溺愛就是不愛。案例：警察父親開槍打死兒子
2005年2月1日中午12時40分，位于安徽合肥的鐵道部第四工程局（簡稱“鐵四局”）家屬院內(nèi)，突然連續(xù)傳來四聲清脆的槍響，緊接著救護車開進了院內(nèi)……幾分鐘后，鐵四局公安處接到本單位民警劉洪濤的電話，劉洪濤有些恍惚地說：“我把兒子斃了，我要投案自首……”
記者調(diào)查后發(fā)現(xiàn)這個孩子智力上是很好的，學(xué)習(xí)成績一直很好，也考上了大學(xué)。但自幼嬌生慣養(yǎng)，父母對其非常溺愛，從而使其養(yǎng)成了驕橫的脾氣，長大后經(jīng)常毆打父母，當警察的父親再也忍不住了，最終釀成悲劇。一位父親說得好，當孩子小時候出現(xiàn)必須給予一定懲罰的行為時，父母不及時懲罰，卻等來了長大后父親用槍來懲罰。這教訓(xùn)多么深刻啊。雖然這是極個別的案例，但問題產(chǎn)生的原因卻有一定的普遍性：其發(fā)展過程大多是從父母不管孩子品德上的小問題開始的。所以，有的家長看了這個例子后感嘆：寧愿培養(yǎng)一個品德優(yōu)良的成績差一點的健康孩子，也不愿培養(yǎng)一個成績優(yōu)良的但品德敗壞的危險孩子。
3、消除對抗，盡量與孩子達成合理共識
對抗心理：孩子在心智上處于半成熟半幼稚狀。父母的方法不對極易產(chǎn)生對抗。父母與孩子的交流溝通要平等，與孩子達成合理的共識是解決對抗的一個辦法。很多對抗源自認識和情感上的差距。曉之以理才能達成共識。
啟發(fā)式教育是孔子提出的古老的教育原則，主要是要調(diào)動孩子的學(xué)習(xí)主動性，啟發(fā)孩子獨立思考。
平等交流才能啟發(fā)孩子。達成共識需要情感和意志的支持
從孩子能做到的開始。人大附中的王金戰(zhàn)老師真是一個神奇的老師，很多怒氣沖天的家長帶著垂頭喪氣孩子來找王老師?？山?jīng)王老師一點拔，學(xué)生非常自信的走了，最后都還取得了很好的成績。弄得一些家長目瞪口呆：怎么我們這么多年說了那么多的話就不如王老師的十多分鐘管用？這里面的秘訣是什么？一些家長百思不得其解。
“我的眼里，根本就沒有差生！”王金戰(zhàn)老師經(jīng)常這樣說。王老師為什么會這樣說？因為他從不拿成績差的學(xué)生去與那些尖子生比，從不給學(xué)生提過高的目標，他只鼓勵這些學(xué)生去做他們能做到的事情，所以總能激發(fā)學(xué)生的自信。
王老師的解釋吧。當一個學(xué)生反復(fù)遭遇失敗的打擊后，便成了“差生”。而讓一個“差生”變好的方法其實很簡單：就是讓他不斷地享受到成功的喜悅，就能變成一個優(yōu)秀生。案例。王老師在人大附中當高中班主任時，有一天半夜接到校長電話，要王老師接收一個學(xué)生。這個學(xué)生因為經(jīng)常曠課，搞得班里的紀律一團混亂，老師便“聯(lián)名上書”要“開除”他。王老師根據(jù)這個學(xué)生的特殊情況，給了他一些特殊的政策，允許他每周違反兩次紀律。由于以前沒好好學(xué)，有些課他根本接不上。最終，這個男生自暴自棄，自己主動要求離開王金戰(zhàn)的班。王金戰(zhàn)老師再次給他特殊政策：每天早上來了之后，能聽懂的課就好好聽，聽不懂的課就可以不聽，而且隨時都可以回家自學(xué)。
高三第一次摸底考試前，這個男生說生病了，不想考。王老師知道他實際上是怕考。為了鼓勵他，王金戰(zhàn)老師說：這次考試，你肯定是倒數(shù)第一，既然如此，你還顧慮什么？于是他參加了高三的第一次考試。這次考試，讓這個男生很難忘：“全不及格。但我沒有多么難過。人家付出了多少努力啊！自己剛學(xué)了一個暑假，怎能比得過人家。此后，我一直玩命地學(xué)?！钡谝淮卧驴妓m仍是班里倒數(shù)第一，但和倒數(shù)第二的差距，一下子縮小了30分。
在月考的總結(jié)中，王金戰(zhàn)老師一個勁兒地夸這個男生：“你們看人家這位同學(xué)，一下子差距能縮小30分，高三總共要經(jīng)過八次大型考試，如果每次都能縮小30分，那就不是考大學(xué)的問題了，而是考清華北大的問題了！就看你敢不敢挑戰(zhàn)自己了。你站起來談一談，下一次你的目標是什么？”
被表揚得暈頭轉(zhuǎn)向的男生站起來說：“我下一次，肯定不考倒數(shù)第一啦！”
這名學(xué)生非常振奮，也看到了自身的潛能，學(xué)習(xí)進步得異常迅速。最終，這個男生果真考上了北大。
案例：憤怒讓人失去理智。14歲的兒子沉溺網(wǎng)絡(luò)打游戲，父親說服不了，失手打死孩子。被北京平谷區(qū)人民法院以故意傷害罪判處有期徒刑十年。
案例：一個父親的故事。高二的兒子半夜起來看歐洲杯足球賽，上課打瞌睡，從年級前十名掉到了年級160多名。
那天他準備暴打兒子。在四處找打兒子的工具時看到了我這本書，“平等交流”這句話讓他冷靜下來，坐在電腦前給孩子寫了一封信。
父親真誠感人的話語深深的打動了孩子。承認錯誤，發(fā)奮學(xué)習(xí)，考上重點大學(xué)，現(xiàn)在成為一名非常優(yōu)秀的學(xué)生。
1968年美國哈佛大學(xué)著名心理學(xué)家羅森塔爾教授，來到歐克·霍爾學(xué)校從1—6年級選了一些學(xué)生，開出一份“能有顯著進步的學(xué)生”名單，交給校長和老師，并且說“預(yù)計這些學(xué)生在這個學(xué)期會有顯著進步”。老師們驚奇的發(fā)現(xiàn)，名單上的學(xué)生并非都是他們認為好的學(xué)生，有的是一般學(xué)生，甚至還有差生。但出于對心理學(xué)家的信任，老師給他們特殊的關(guān)愛，學(xué)生也受到特別的鼓舞。到學(xué)期結(jié)束時，羅森塔爾又來到該校，結(jié)果發(fā)現(xiàn)，這些最初被指定為“會有顯著進步”的學(xué)生真的取得了明顯的進步，他們的學(xué)習(xí)成績（尤其是低年級學(xué)生）有明顯改善，而且，老師對這些學(xué)生的操行評語也很高。
羅森塔爾教授說，我對這幾位學(xué)生根本不了解，他們是從教室的座次表上隨機抽取的，是老師的期望起了關(guān)鍵作用。老師們相信專家的結(jié)論，相信那些被指定的孩子確有前途，于是對他們寄予了更高的期望，投入了更大的熱情，更加信任、鼓勵他們，反過來這些孩子的自信心也得到了增強，所以孩子們進步了。這就是著名的“羅森塔爾效應(yīng)”：期望和關(guān)愛更能使人進步！你把孩子看成什么樣子，他就成為什么樣子！也有人把這叫做“愛的效應(yīng)”。
我今天把這個故事送給每一個在座的家長，希望你們把這愛的效應(yīng)用在孩子身上。衷心祝愿每個家長都能培養(yǎng)一個健康快樂的孩子！謝謝！
家庭典型教育簡要事跡材料篇三
丈夫小海，42歲，水冶鎮(zhèn)二中一級教師、省級優(yōu)質(zhì)課教師，連續(xù)多年畢業(yè)班把關(guān)教師；妻子小紅，40歲，水冶鎮(zhèn)二中一級教師、省級優(yōu)質(zhì)課教師教師。兒子呂鑫，16歲，共青團員，新鄉(xiāng)市一中高一學(xué)生。我們?nèi)谥液痛蠖鄶?shù)家庭一樣，只是一個平凡的核心家庭，沒有什么轟轟烈烈的事跡，但是全家人遵紀守法，崇尚科學(xué)，積極進取、樂于助人，相敬相愛，家庭和諧、溫馨，深受單位、鄰里和社會的好評。
1990年7月，我和丈夫都畢業(yè)于安陽師范。因為我們有著共同的理想——忠誠人民教育事業(yè)，而走在一起。盡管當時教師地位低下，收入微薄，跳槽風(fēng)勁吹，仍沒有動搖我們的信念和追求。我們互相鼓勵、支持，在收入微薄的情況下，一起自費參加大專函授學(xué)習(xí)，提高專業(yè)水平，在取得大專畢業(yè)文憑后繼續(xù)自費報讀本科，先后獲得了本科畢業(yè)文憑。在工作上，我倆兢兢業(yè)業(yè)，刻苦鉆研教育教學(xué)理論，探索最佳的教育教學(xué)方法，大面積提高教學(xué)質(zhì)量，教學(xué)成績名列全鎮(zhèn)的前茅；我們先后成為了學(xué)校的教學(xué)骨干，參加全鎮(zhèn)、全縣乃至全省的教學(xué)比賽都先后獲獎。我倆以真誠和愛心成功地轉(zhuǎn)化了一批又一批后進生，也培養(yǎng)了一批批的優(yōu)等生.能不斷總結(jié)經(jīng)驗，積極撰寫教學(xué)論文，并熱心指導(dǎo)、扶助年輕教師。我夫妻倆的工作表現(xiàn)得到單位、家長、社會的高度評價。多篇教育教學(xué)論文獲市級以上獎勵。在近二十年來，一直勤勤懇懇地耕耘在教學(xué)第一線，默默地燃燒著自己，照亮著別人。
我夫妻倆恩愛和睦，一起承載工作、生活的重壓。我們都戰(zhàn)斗在教育第一線上，都連年擔(dān)任學(xué)校畢業(yè)班工作，工作繁重，但我倆能互相理解、尊重、關(guān)心、支持。生活上能同舟共濟，共同承擔(dān)家務(wù)勞動。由于公公去世的早，婆婆也于去年不幸去世，我夫妻倆下班后就分工合作做家務(wù)，邊做家務(wù)邊交流工作情況、商量生活事情，溝通感情，如果誰的工作任務(wù)重，對方就主動做好家務(wù)，減輕對方的工作負擔(dān)。因此，我倆很少因生活瑣事而吵架。2008年6月是我夫妻最經(jīng)受考驗的一段時間，我剛做完宮外孕手術(shù)，丈夫單位許多事都千頭萬緒，不能請假照顧我，我理解他，體諒他。為了不影響他的工作，他請姐姐請幾天假來照顧住院的我。丈夫很體貼我，買菜煮飯，做一些可口的飯菜送去醫(yī)院給我吃，晚上回來后馬上幫忙做家務(wù)，照顧我。這段時間他雖然疲憊不堪，身體虛弱，但沒有怨言，因為夫妻之間必須有一方要付出。就這樣，一家人互相關(guān)心，同舟共濟，平穩(wěn)地度過了最艱難的日子，丈夫的工作也未受到影響。在共同的生活中我夫妻倆的感情更深厚。
教育，采用表揚、鼓勵的方法樹立他的自信心。由于我們注意教育方法，所以孩子能茁壯成長。孝順長輩，勤做家務(wù)，獨立能力強，勤奮好學(xué)，熱愛集體，樂于助人，成為老師的得力助手，多次代表學(xué)校參加比賽獲得優(yōu)異成績，學(xué)習(xí)成績不斷進步，小學(xué)畢業(yè)后參加新鄉(xiāng)市一中面向全省的招生考試，在數(shù)以萬計的考生中脫穎而出，以優(yōu)異的成績被新鄉(xiāng)一中少兒班錄取，入學(xué)后不負眾望，學(xué)習(xí)成績蒸蒸日上，九年級時躋身全校前三名。兒子是我們的驕傲！
我們?nèi)谥抑?，我、丈夫、都是人民教師，兒子是共青團員，我們都熱愛學(xué)習(xí)，積極進取，努力提高自身的修養(yǎng)，待人熱情有禮。熱愛黨，熱愛祖國，熱愛社會主義，積極維護社會公德，誠實守信，嚴格遵紀守法，從沒有參與黃、賭、毒等違法活動，模范執(zhí)行計劃生育政策，依法行使和履行公民的權(quán)利和義務(wù)；我們廉潔奉公，一切從學(xué)校、學(xué)生、老師、家長利益出發(fā)，從來沒有為了個人利益而收受賄賂、以權(quán)謀私；家庭成員守廉、助廉、倡廉意識也強。
我們的鄰居子女不在身邊。他們有些事情做不了或需要幫忙，我們都熱心幫助。下水道堵塞，我們?nèi)ナ柰?；樓梯、車房通道骯臟，我們常打掃；晚上樓道黑暗，我們自己安裝樓道燈，方便大家上下；鄰居家忘了帶鑰匙出門不能進家，我們就請他進來坐或打電話（給他家人），等家人回來……由于這樣，我們鄰近住戶能團結(jié)友愛、守望相助，關(guān)系非常融洽。
我們的家庭生活方式文明科學(xué)，能夠勤儉持家，科學(xué)理財，合理消費。注重環(huán)保，能自覺凈化、綠化、美化生活環(huán)境。家人根據(jù)自己的年齡、愛好、時間參加各種健康的文體活動：老人早晨一齊去運動、白天看書讀報或看電視，晚飯后一起散步；孩子學(xué)習(xí)之余打籃球、乒乓球等，我夫妻倆晚上做好家務(wù)后就去散步，放松心情、溝通感情、探討學(xué)校工作和教育孩子的方法。節(jié)假日一家人到名勝古跡旅旅游，增進一家人的感情，享受幸福、快樂的生活。由于我們平時崇尚文明、嚴于律己、寬于待人、互相尊重、關(guān)愛，講責(zé)任講義務(wù)，培養(yǎng)良好的家風(fēng)，因此，形成一個溫馨、快樂、和諧、奉獻社會的幸福家庭，夫妻敬業(yè)愛崗事業(yè)有成，孩子認真學(xué)習(xí)健康成長。
家庭典型教育簡要事跡材料篇四
小張同志家庭在開展“廉潔家庭"創(chuàng)建活動中，愛國守法，廉潔奉公，家庭成員有較強的廉潔意識、法律意識及自警意識。
熱心公益，幫扶弱者。小張一家一直樂于關(guān)心幫助鄰里朋友和同事，只要大家有什么需要幫忙的，他們一定二話不說，盡可能地給予幫助，時刻保持謙和和熱心。除了關(guān)心鄰里朋友，小張一家還能夠積極參與公益事業(yè)，對社會上的貧困家庭能夠給予力所能及的幫助。他們深知父母是孩子的第一任老師，小張妻子小云同志從事教師工作多年，以身作則平均每年為困難家庭學(xué)生義務(wù)獻課50多小時，夫妻倆十分重視孩子良好的道德品質(zhì)和生活學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)，教育孩子對學(xué)校舉辦的各種募捐活動積極參加，每年把自己的零花錢通過學(xué)校捐給了殘疾兒童和需要幫助的同學(xué)，教育孩子對社會弱勢群體要有愛心。
遵紀守法，廉潔自律。在日常生活中他們能積極維護社會公德，誠實守信，自覺遵守各項法律法規(guī)和公共秩序，維護國家利益和集體利益，主動履行公民的權(quán)利和義務(wù)。在工作中，堅持廉潔奉公的原則，嚴于律己，寬于待人?！凹液腿f事興”，一個和睦的家庭，之所以和睦，得出一條經(jīng)驗就是“真誠待人、和睦相處、互敬互愛”、相識是一種緣份，而能在同一屋檐下共度一生，則是上輩子修來的福氣，所以小張經(jīng)常告慰自己要懂得知足常樂，善待自己與家人，而他的努力也讓他收獲了幸福和溫暖。
勤儉持家，厲行節(jié)約。勤儉是中華氏族的傳統(tǒng)美德之一，不暴奢華，不比闊，不講排場，弘揚新風(fēng)，積極提倡新事新辦，處處發(fā)揮表率作用，樹立科學(xué)。文明、健康的家庭生活方式，淡泊名利，勤儉持家，在家庭內(nèi)部營造了一種清廉、純正、和諧的良好家風(fēng)。養(yǎng)成了良好的文明習(xí)慣。使用無磷洗衣粉選用節(jié)能電器，隨手關(guān)燈。出行選擇自行車，公交車或步行，減少出租車出行。分類投放垃圾，將舊衣物投放到回收點捐贈給山里孩子。
防微杜漸，從嚴治家。小張一家在自覺接受其他干部群眾監(jiān)督的同時，也做到了家庭內(nèi)部相互監(jiān)督、互相察看，做到了防微杜漸。自警自勵，不取份外物，不收義外財，不接受執(zhí)行公務(wù)的禮物、禮金和宴請，構(gòu)筑了一道家庭反腐保的堅固防線。
崇尚科學(xué)，愛崗敬業(yè)。家庭學(xué)習(xí)氛圍濃厚，具有積極向上的生活情趣，小張及其妻子積極參加上級舉辦的業(yè)務(wù)培訓(xùn)班，不斷提高自身業(yè)務(wù)素質(zhì)和綜合素質(zhì)。通過學(xué)習(xí)，提高了自身素質(zhì)，樹立了正確的世界觀、人生觀、價值觀，培養(yǎng)了高尚的道德情操，增強了自身及家人抵制各種利益誘惑的能力，提高了家庭成員拒腐防變的意識，營造出崇尚廉潔學(xué)習(xí)先進以為榮，以貪為恥的良好家庭氛圍。
家庭典型教育簡要事跡材料篇五
在灰山港鎮(zhèn)有這么一戶杏林世家，一家人相親相愛、樂于助人、甘于奉獻、家風(fēng)清正，它就是小丁的家庭。小丁是灰山港鎮(zhèn)婦聯(lián)兼職副主席、紫荊花社區(qū)婦聯(lián)執(zhí)委，也是灰山港和平志愿者協(xié)會黨支部書記。她用不服老的精神和矜矜業(yè)業(yè)的工作態(tài)度，先后榮獲“桃江縣優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”“湖南省最美志愿者”“桃江縣優(yōu)秀黨支部書記”“桃江縣最美女性”等稱號。
她丈夫老楊經(jīng)常和朋友說：“愿意陪她‘瘋’到老?！币苍S有人會認為，到了金婚的年紀，夫妻之間的生活會歸于平淡，但他們卻在平淡中尋找快樂，經(jīng)常會抽時間與志愿者朋友一起爬山、野炊、賞花等。小丁與時俱進，還學(xué)會了拍抖音，丈夫則成為了她視頻的拍攝者和參與者。不僅如此，在工作上，兩人相互幫助，互相交流，醫(yī)術(shù)上取長補短；在教導(dǎo)子女上，兩人言傳身教，躬先表率，子女也不負期望，都成為了優(yōu)秀醫(yī)學(xué)人才。作為兒媳和女兒，不管再忙再累，每周看望老人是小丁雷打不動的事情，她關(guān)愛兄弟姐妹，妯娌關(guān)系融洽，家庭和諧。
有人說，愛如果只停留在家人之間，那么這種愛是小愛，如果把這種愛，這份情延伸到其他人身上，那就成了一種大愛。小丁連續(xù)8年一對一幫扶困境兒童文姣，把其當女兒看待和照料，直至其考取大學(xué)。投身志愿服務(wù)以來，她積極組織和帶領(lǐng)志愿者團隊開展環(huán)保宣傳、防溺水宣傳、禁毒宣傳等活動，累計服務(wù)達1000小時。即使年逾花甲，她也依然如此。20xx年8月初，疫情突發(fā)，小丁帶領(lǐng)社區(qū)和志愿團隊，主動協(xié)助政府到生活區(qū)入口輪流值守，嚴查“三碼”。她個人更是不顧炎天酷暑，騎一輛自行車穿梭在鎮(zhèn)區(qū)大街小巷，發(fā)放傳單，進行勸導(dǎo)，生怕有一絲的疏忽和遺漏。
“大家好!我心中最敬佩的‘身邊的一位黨員’就是我的媽媽，她是最美麗的鄉(xiāng)村女醫(yī)生。”小丁的小女兒楊敏在單位主題黨日活動上向同事和朋友、以及整個社會，介紹了她最敬佩的“黨員媽媽”閃亮的人生軌跡和鮮活的助人事跡。小丁的樂善好施，熱心助人，不光同化了宅心仁厚的丈夫，就連兩個女兒也受到了熏陶與影響。逢年過節(jié)，小丁和丈夫都會和子女們圍坐一堂，上家風(fēng)家教課，“勤儉持家，清廉為人”是她每次必強調(diào)的內(nèi)容。她教育孩子要勤儉節(jié)約、尊師敬長、遵守公德，要有愛心、不亂花錢、不和別人比吃比穿。
“家和萬事興”，一個和睦的家庭，之所以和睦，得益于真誠待人、和睦相處、互敬互愛、清正廉潔。相識是一種緣分，而能在同一屋檐下共度一生，則是上輩子修來的福氣，所以小丁經(jīng)常告訴自己要快樂生活、知足常樂，善待自己與家人，而她的努力也讓她收獲了幸福和溫暖。
家庭典型教育簡要事跡材料篇六
社區(qū)是鄉(xiāng)農(nóng)村集中居住區(qū)其中一個點位，居住245戶人，居住人口837人。集中居住的有利條件為社區(qū)開展家庭教育工作奠定了堅實基礎(chǔ)。社區(qū)把家庭教育工作列入社區(qū)精神文明建設(shè)的一項重要內(nèi)容，積極開展家庭教育工作，依托幼兒園、社區(qū)辦公室為陣地，以提高家長素質(zhì)、更新家庭教育觀念為目標，積極探索家庭教育工作的新方法，構(gòu)建社會化、開放式家庭教育工作新格局，有力地促進了社區(qū)家庭教育工作的健康發(fā)展。
社區(qū)以幼兒園為載體，充分通過廣播、宣傳單等形式，開展家庭教育理念的傳播。通過定期舉辦家庭教育培訓(xùn)班、設(shè)立社區(qū)家庭教育宣傳欄、開展“爭做優(yōu)秀父母，培養(yǎng)合格人才”和“孝敬父母，體驗親情”等一系列家庭教育宣傳實踐活動，傳播家庭教育新方法，營造重視家庭教育，學(xué)習(xí)科學(xué)家庭教育知識的良好社會氛圍。其次，社區(qū)以“家長學(xué)?！钡奶厣顒訛槠鯔C，探索家庭教育工作新法。第三是以貫徹《中共中央國務(wù)院關(guān)于進一步加強和改進未成年人思想道德建設(shè)若干意見》和以道德建設(shè)實踐活動為切入點，開創(chuàng)家庭教育工作新局面。
二、強化建設(shè)，完善家庭教育工作服務(wù)網(wǎng)絡(luò)。
社區(qū)為開展好家庭教育工作，實施了對上聯(lián)系工青婦組織，中間聯(lián)系教育局、學(xué)校、幼兒園教師，對下聯(lián)系學(xué)生等家庭教育志愿者聯(lián)系方式，實施家庭教育網(wǎng)絡(luò)化服務(wù)格局。目前，社區(qū)家庭教育工作已形成以社區(qū)工作人員和社區(qū)志愿者為主的宣傳服務(wù)隊伍；以教師、優(yōu)秀家長、工青婦等人員組成的家庭。
教學(xué)。
隊伍，實現(xiàn)了家庭、學(xué)校、社區(qū)相銜接的青少年教育新格局。
三、
傳播家庭教育新理念，轉(zhuǎn)變家庭教育新觀念。
過去，家庭教育存在誤區(qū)，一些家長教育方法不正確、不科學(xué)，認識不到家庭教育的.重要性。針對這一情況，社區(qū)通過家長學(xué)校開展系列講座，把“怎樣培養(yǎng)孩子良好道德品質(zhì)”、“怎樣創(chuàng)造良好的家庭環(huán)境”等內(nèi)容傳授給家長，解決了家長對孩子教育難、難教育的問題，使廣大家長樹立了正確的家庭教育觀念，掌握了科學(xué)的家庭教育知識和方法。同時，利用暑假期間，社區(qū)引入電子科技大學(xué)等高校學(xué)生開展暑期教育工作，對學(xué)生進行學(xué)習(xí)輔導(dǎo)、對家長進行教育講座。截止目前，社區(qū)共有200余名大學(xué)生志愿者參與社區(qū)家庭教育工作，受益面達80%以上。
為了使所有的兒童都能得到社會的關(guān)愛，社區(qū)采取適當?shù)姆绞?，給予特殊群體中的兒童以更多的人性關(guān)懷。一是關(guān)注貧困家庭兒童教育問題。在鄉(xiāng)民政辦以及市民政局的支持下，開展了一系列社會救助活動，幫助貧困家庭子女完成學(xué)業(yè)。二是關(guān)注留守兒童和流入兒童的教育問題。組織轄區(qū)志愿者隊伍定期為留守兒童補習(xí)功課，為流入兒童聯(lián)系學(xué)校，解決外來兒童入學(xué)難的問題，社區(qū)經(jīng)常組織他們參加一些有益于青少年健康成長的活動，讓他們充分感受到社會大家庭的溫暖。三是關(guān)注特殊問題兒童的家庭教育問題。社區(qū)采取“一對一”的幫教方式，對問題青少年進行幫教，定期對他們進行家訪，幫助家長樹立正確的教育方法，共同做好特殊兒童的教育轉(zhuǎn)化工作。
個人事跡典型材料。
家庭典型教育簡要事跡材料篇七
在高臺縣城關(guān)鎮(zhèn)新建南社區(qū)，提起小邵的家庭，沒有一個不豎起大拇指稱贊的。她們一家互敬互愛，尊老愛幼，不離不棄，用生活中平平凡凡的事，點點滴滴的情，詮釋了以家作為愛的港灣的真諦，受到了街坊四鄰的一致好評。
樂觀堅強，默默奉獻。小邵，現(xiàn)年59歲，出生于一個普通的工人家庭。都說窮人的孩子早當家，初中畢業(yè)后，她便回家?guī)椭改笒赍X養(yǎng)家。1973年8月，在黨和國家的號召下，20歲的她到山丹馬營下鄉(xiāng)，2年后因為工作踏實，努力勤快，她被上級安排到山丹農(nóng)具廠當了一名車工。在工作生活中，認識了同在農(nóng)具廠上班的高臺老鄉(xiāng)趙步同，她們于1979年結(jié)了婚，結(jié)婚后不久，婆婆被查出患有白血病，為了照顧生病的婆婆，她們夫妻倆只好想盡辦法把工作調(diào)回了高臺。她一邊工作一邊伺候公婆，還要照顧年幼的小叔子、小姑，這樣的日子一過就是2年多。1982年婆婆過世了，原本以為她們以后的日子能稍微輕松些，可是天有不測風(fēng)云，公公因年老，加上老伴離世的打擊下癱瘓在床，簡單平靜的生活對她來說又一次成為了奢望。她只好忍著心酸和辛苦，一邊上班一邊照顧癱瘓在床的公公，她每天為老公公端茶喂藥，整理床鋪，扶公公上廁所，有時候公公大小便失禁，她就要一遍遍的洗，一次次的換，可她總是不厭其煩，不顧臟累的洗了又洗，換了又換。怕公公長期臥床會壓壞身子，她定期為公公擦洗，并經(jīng)常扶他到椅子上坐坐，有時還請鄰居陪公公說話解悶，排解公公因病而生的煩悶情緒，老公公經(jīng)常笑呵呵的說：“有好兒不如有個好媳婦，志榮就是我的好閨女。”這樣的日子一過就是是十多年。
善良賢達，言傳身教。生活的壓力和照顧公公的重擔(dān)已經(jīng)讓她殫精竭慮，更無奈的是小叔子的家庭又給她增添了生活的艱辛，小邵又當嫂子又當媽。因為丈夫是長子，下面還有7個弟弟妹妹，自從她走進這個家庭，似乎就沒有消閑過，除了照顧老公、孩子，伺候公婆外，還要幫著小叔子們成家立業(yè)。小叔子由于感情不和不久便和妻子離了婚，留下了不滿4歲的孩子沒人照顧，于是照顧小侄子的擔(dān)子也落在了她的身上。20xx年她張羅著幫助小叔子再婚，婚后又喜得一女。本以為家庭的苦難早已過去，幸福的生活觸手可及，可現(xiàn)實總?cè)珉娨晞“闱垭x奇，一刻不容緩息。夫妻本是同林鳥，大難臨頭各自飛。小叔子在一次體檢中被檢查出胃癌晚期，弟媳在這種困境下，不管不顧地棄小叔子而去?？粗浑p年幼無人照管的兒女，小邵心疼至極，為了能讓丈夫安心工作，小邵用羸弱的肩膀挑起了照顧公公和小叔子，撫養(yǎng)兩個侄兒的重任。小邵用博大的胸懷包容關(guān)愛著家庭的每一個成員，用孝心敬奉長輩，用愛心呵護晚輩，把一個清貧殘缺的家經(jīng)營得和和美美。20xx年，小叔子經(jīng)救治無效后去世，侄兒的母親對孩子不聞不問，看著失去父母的兩個孩子，她主動承擔(dān)起一個母親的責(zé)任，開家長會，輔導(dǎo)學(xué)習(xí)，料理侄兒的生活，家里有好吃的，好玩的，她總是先顧著他們，并時常教育自己的女兒要懂得謙讓。一個非常普通的家庭，同時要供三個讀書的學(xué)生，經(jīng)濟拮據(jù)可想而知，可她從不叫苦叫累，堅強的她，默默操持著這個家，如今在她細心呵護下，侄子已讀到了高二，侄女也上了小學(xué)。在小邵的感染下，侄兒侄女不僅學(xué)習(xí)好，為人處事更是受到老師和同學(xué)們的一致肯定?，F(xiàn)在，雖說她和老伴都有點退休金，能夠緩解生活的壓力了，但簡樸節(jié)約已成為她家多年的習(xí)慣，60多歲的老伴還在打工掙錢，他們顧不上安享晚年，還在為侄子侄女的未來考慮著。
樂于助人，熱心公益。在新建南村社區(qū)，小邵家的好聲譽家喻戶曉，這不僅在于她對家人的關(guān)愛，還在于她們一家對鄰里的熱心幫助。平時鄰居家生活中有什么難事，她家都會主動去幫忙，為鄰居獨居老人家打掃衛(wèi)生，倒水，幫著買菜。在社區(qū)里，小邵是公認的好居民，她積極、熱心參與社區(qū)工作，協(xié)助社區(qū)干部向居民宣傳防火、防盜知識。社區(qū)有兩戶居民因為住房問題產(chǎn)生糾紛，多次發(fā)生矛盾，她就積極主動的同社區(qū)干部一道去調(diào)解處理，經(jīng)過她多次談心、勸解，兩家和好如初。她在大家的心中，是一個熱忱待人，樂于助人，孝老愛親，與鄰里和睦共處的老人，大家能對她有這么高的評價，她感到很高興。但也覺得自己做的還遠遠不夠，孝老愛親是中華民族的傳統(tǒng)美德，她做的這些都是作為子女應(yīng)盡的責(zé)任，家家有老人，人人都會老，關(guān)愛今天的老人，就是關(guān)心明天的自己。而作為父母，最重要的是就是把這種精神能夠傳承下去，以孝傳家，以孝持家。多年來，她們一家積極努力為社區(qū)公益事業(yè)做貢獻，從無怨言，不圖回報，深受社區(qū)居民的好評。20xx年她被評為全市“五十佳”母親，20xx年被評為全縣文明市民標兵。
小邵一家把真愛和責(zé)任織成手絹，揩干生活的眼淚，用羸弱的雙肩，為至親的人撐起了一片藍天。她們用人間的大愛，詮釋著生活的真諦，用人間的至孝，顯示著超越平凡的勇氣。從她家的事跡中，我們看到的'是生命與生命的攙扶，孝道與愛心的接力，和諧與幸福家園夢的生動實踐。
家庭典型教育簡要事跡材料篇八
在南譙區(qū)大柳鎮(zhèn)曲亭村，有這樣一戶人家，只要當?shù)厝艘惶峒?，無不知曉，他們就是小陳老師一家。多年來該家庭，能夠認真執(zhí)行國家政策，全家和睦溫馨，尊老愛幼，與鄰里團結(jié)融洽，真正以“平等、文明、和睦、穩(wěn)定”的形象，弘揚家庭美德，帶動周邊家庭共同創(chuàng)建和美環(huán)境。
古人云“百善，孝為先。”在他的家庭成員中，有三位是年過八旬的老人，他們年老體弱個個患有慢性病，完全喪失了勞動能力，沒有任何生活來源，生活不能自理，為了方便照顧，陳老師把自己的父母和岳母接到自己家中，不但從生活上關(guān)心老人，給老人買衣服和禮物，更從精神上關(guān)心他們，一有時間就陪陪他們散步、聊天。在老人生病期間，他們夫妻倆悉心照料，盡量滿足老人的要求，讓老人感受幸福。
小陳老師的父親其實是他的繼父，今年已有84的高齡，患有肺心病，常年吃藥，只要天氣一變冷，吃藥就不行了，需要打吊針輸液治療，年年如此，村衛(wèi)生院治不好，就來到滁州二院。年老的父親看到58歲陳老師為他治療花去了大量的工資，為了支撐這個多災(zāi)多難的家庭而忙于生計時，竟然主動放棄治療，不愿意去滁州治療。每當這個時候，陳老師總是耐心勸導(dǎo)她。就在xx年的3月份，他父親的病又加重了，在村衛(wèi)生院看了十幾天也不見好轉(zhuǎn)，可父親怎么也不愿意去滁城治療。這時陳老師從親友借了600多元，強行將老人扶上車送到滁州二院，經(jīng)過治療病情現(xiàn)在大有好轉(zhuǎn)?？吹嚼先擞忠淮螐乃郎衲抢锘貋?，陳老師露出了久違的笑容。
陳老師的母親今年84歲，患有嚴重的腰間盤突出，平時直不起腰，同時她還患有嚴重的老年病，苦不堪言。陳老師平時到滁州第一件事就是到藥房買一些筋骨方面和抗風(fēng)濕的藥。
他的岳母也有80多歲了，患有老年癡呆癥，生活不能自理，睡覺時不知道脫衣、脫鞋，起床時不會穿衣，大小便也不能控制。但陳老師從來沒有怨言，從不對老人發(fā)脾氣，而是默默地給老人換衣服，幫他洗臉、梳頭、擦背、剪指甲、洗弄臟的衣褲。鄰居們都說這個女婿比兒子還要親啊。
陳老師的老伴看到他在家庭、學(xué)校、農(nóng)田來回奔波這么辛苦，每每暗自流下眼淚，同時也為能嫁給這樣一個孝順父母、吃苦耐勞的好老師而感到自豪?，F(xiàn)在陳老師夫妻倆主動挑起了贍養(yǎng)三位老人的重擔(dān)，對待老人他們始終毫無怨言。
為了培養(yǎng)子女成長，他們夫妻倆重視對子女的世界觀、人生觀、價值觀的思想教育，教育他們學(xué)會做人，學(xué)會做事，做對社會有所作為、有所貢獻的人。陳老師不僅注重子女的學(xué)習(xí)成績，更注重培養(yǎng)子女的獨立生活、學(xué)習(xí)的能力，時時教育子女沿著正道走，鼓勵子女刻苦學(xué)習(xí)。
陳老師有個女兒，十幾年前就出嫁了。從小受到良好教育的她，到了婆家勤勞能干、孝順父母，小日子過得紅紅火火，可是天有不測風(fēng)云，xx年陳老師的女婿因病治療無效，丟下了他的女兒和他的小外孫。母子二人艱難度日，由于生活的壓力，去年他的.女兒患上了抑郁癥，對生活喪失了信心，幾次自殺未遂。陳老師夫妻倆心如刀絞，他含著眼淚把女兒接回家，他看著三位年邁的父母、看著女兒憂郁的眼神、聽著小外孫口口聲聲“爸爸、媽媽”稚嫩的話語，這位飽經(jīng)風(fēng)霜的老人，再也抑制不住內(nèi)心的痛楚，抱著小外孫嚎啕大哭起來。是的，男兒有淚不輕彈，只是未到傷心時。面對困難，陳老師沒有倒下，沒有選擇放棄，而是以樂觀的態(tài)度去積極面對。從此以后，他便利用雙休日四處奔波，尋醫(yī)問藥，尋找偏方。大柳鎮(zhèn)府聽說陳老師家的不幸遭遇后，也積極伸出援助之手，陳老師把政府送的糧食、油送給女兒看，并告訴她有黨和政府的幫助、有父母的關(guān)心，日子一定會好起來的。他希望女兒鼓起勇氣，積極面對生活，把孩子培養(yǎng)長大，回報那些幫助過他們的人，也算的上對得起孩子的父親了。在陳老師夫妻倆的關(guān)心愛護下，他女兒的病情已經(jīng)穩(wěn)定了，心情也好多了，3月底，陳老師用剛到的工資加上省吃儉用的零用錢湊了xx元錢，帶女兒又去鞏固治療了，相信在社會各界的幫助下，陳老師的女兒一定會好起來的。
陳老師家住在曲亭村朱咀村民組，位于皇甫山腳下，地處偏僻，當?shù)厝藨蚍Q是南譙區(qū)的大西北。陳老師任教于曲亭村校，是一名優(yōu)秀的數(shù)學(xué)老師，他幾十年如一日扎根在山區(qū)，從未有過怨言。他是曲亭小學(xué)的骨干教師，多年所帶班級在南譙區(qū)教育局組織期末檢測時取得了非常優(yōu)異的成績，多次榮獲“先進個人”“優(yōu)秀教師”等榮譽稱號。在工作中他不甘落后，敬業(yè)愛崗，深得大家的好評。
他雖然自己生活不富裕，但對學(xué)生視如自己的孩子，有家庭貧困的學(xué)生，他主動資助，直到小學(xué)畢業(yè)。陳老師身處在教學(xué)第一線，最大的心愿就是讓每個學(xué)生都成才、成人。無論家里多忙、多累，始終認真?zhèn)湔n，認真批改作業(yè)，積極鉆研業(yè)務(wù)，探索教學(xué)新方法，努力提高教學(xué)質(zhì)量。辛勤的耕耘就有滿意的收獲，多年來，他深受學(xué)生喜愛，所任班級各項成績均名列大柳鎮(zhèn)前茅。
雖然陳老師家的情況特殊，但他從不把工作中的壓力帶回家，也從不把生活中的煩惱帶進課堂，總是以樂觀的態(tài)度對待生活、對待學(xué)生。他的堅強，他的執(zhí)著，他的孝順，是學(xué)生們學(xué)習(xí)的榜樣。
在處理家庭的重大事項時，夫妻倆平等對待，互相溝通，共同商議決定，只要是合理的建議，求大同，存小異，做到辦每件大事雙方都心情舒暢。他們勤儉持家，合理安排家庭經(jīng)費，從不鋪張浪費。夫妻倆面對困難，面對挫折，二人攜手相伴，從沒紅過一次臉，從沒斗過一次嘴，左鄰右舍和親朋好友沒有不羨慕她們這對夫妻的。
雖然自己很忙，家庭不富裕，但只要親朋好友、鄰居有事說一聲，他盡其所能幫助，他深知人在困難時的難處，所以當他看到有殘疾人在乞討，便掏出自己的零花錢；自己所教的學(xué)生沒錢買文具，他幫孩子們買；農(nóng)村孩子天冷衣物不夠時，便把自己家孩子的衣物送給學(xué)生。
在對待鄰里關(guān)系上，全家人能夠善待左鄰右舍，幫助他們排擾解難，鄰里關(guān)系親如弟兄，情同手足。記得有一次，他的鄰居吳某身患重病，承擔(dān)不起醫(yī)藥費，當陳老師老伴得知這個消息后，毅然拿出了自己準備帶女兒看病的錢，幫助吳某渡過難關(guān)。在他們夫妻倆的心中，人的生命始終高于一切。
居住同一村子里的兩位老人，子女都在外面打工，家境也較困難，陳老師夫妻倆向這對老人伸出了熱情的雙手，不僅多次上門問寒問暖，照顧生活，多次買上一些好菜、水果送到了這對老人家，讓他們感覺到人間有真情，人間有真愛，感覺到社會的溫暖。鄰居家有了事他主動過去幫忙，誰家有事相求，只要自己能辦到的便盡力去辦，從不推諉，大家相處在一起，彼此感到心情舒暢。
陳老師一家?guī)资耆缫蝗眨麄兎蚱薅鲪?、孝敬老人、關(guān)懷子女、熱心助人、鄰里和睦，用生活工作中平平凡凡的小事、點點滴滴的真情詮釋了家作為愛的港灣的真諦，贏得了周圍人們的贊美。
家庭典型教育簡要事跡材料篇九
小凌同志是上海市教委一名公務(wù)員，她的丈夫在外企工作，85歲高齡的婆婆跟隨他們一起生活，女兒剛剛大學(xué)畢業(yè)。他們夫妻二人相敬相愛，互相支持，真誠相處，共同建立起一個溫馨和諧、健康向上的家庭。夫妻愛崗敬業(yè)、事業(yè)有成，女兒樂觀進取，老人安享晚年，贏得了鄰里的一致稱贊。家人一起遵紀守法，誠實守信，以德治家，弘揚家庭美德，譜寫了一曲文明、健康的動人樂章，成為創(chuàng)建文明家庭的先進典型。
小凌同志自20xx年擔(dān)任語管處負責(zé)人以來，她愛崗敬業(yè)，作風(fēng)民主，開拓創(chuàng)新，管理有道，在規(guī)范公共場所外文規(guī)范使用、傳承中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化、提高市民語言應(yīng)用能力等方面做出了突出成績，使得上海的語言文字工作一直走在全國的前列，受到了教育部、國家語委領(lǐng)導(dǎo)的高度肯定。李衛(wèi)紅副部長在近期批示，上海市語委的工作做到了點子上。
語言文字工作面廣量大，作為處室的一把手，工作更是相當繁忙，但她并沒有因此而忽視夫妻情感的溝通和交流，夫妻之間互敬互愛，互相勉勵，互相支持，關(guān)系非常和諧。這也為她丈夫所從事的事業(yè)注入了不竭的動力，她丈夫不僅擔(dān)任單位質(zhì)量管理的負責(zé)人，而且還是冷機制造行業(yè)的專家，深受員工的愛戴。
尊敬老人是中華民族傳統(tǒng)美德，小凌同志尊老敬老，并用自己的實際行動踐行、詮釋著傳統(tǒng)美德。她的婆婆今年已85歲高齡，老人身體不是特別好，一直和她們生活在一起，她不僅在生活上細心照顧，關(guān)注老人的衣食起居，而且還注重情感上與老人的交流，關(guān)心老人的內(nèi)心需求、排解老人心中的不良情緒。
特別難人可貴的是，她把繼母當成親媽來看待來孝敬，平時她無論工作多忙，她時?？赐^母，并定期為老人檢查身體，處處做到想老人所想、急老人所急，尤其是她繼母過世前，她更是常去醫(yī)院看望、照顧老人，做到了只有親生女兒才能做到的事。
因為在處理家庭關(guān)系中她能做到不計得失、不記恩怨、樂于奉獻，因此家庭關(guān)系非常和睦。
小凌同志非常重視學(xué)習(xí)，把學(xué)習(xí)作為增強個人能力、提升內(nèi)在素養(yǎng)、提高人格魅力的重要途徑來看待，因此身體力行，積極創(chuàng)建學(xué)習(xí)型家庭。她本人領(lǐng)銜參與了多項國家重大課題，她的丈夫也成功申報了冷機制造的專利，同時他們堅持言傳身教，始終把對孩子的素質(zhì)教育放在首位，高度重視家庭教育在培育子女身心和諧發(fā)展上重要作用。在他們的影響下，他們的女兒善于學(xué)習(xí)、樂觀進取、待人友善、尊敬長輩，今年剛從華東師范大學(xué)畢業(yè)，即將赴國外攻讀碩士研究生。
家庭典型教育簡要事跡材料篇十
丈夫李xx，40歲，中共黨員，江海區(qū)江南小學(xué)高級教師、校長、黨支部書記，市級優(yōu)秀教師，第七屆江門市十佳青年;妻子伍素紅，40歲，中共黨員，江海區(qū)外海中心小學(xué)高級教師，教導(dǎo)主任，學(xué)科帶頭人，市級優(yōu)秀教師。兒子李嘉駿，16歲，共青團員，江門一中學(xué)生。公公，72歲，中學(xué)退休老師，中共黨員。婆婆，72歲。我們五口之家和大多數(shù)家庭一樣，只是一個平凡的家庭，沒有什么轟轟烈烈的事跡，但是全家人遵紀守法，崇尚科學(xué)，積極進取、樂于助人，相敬相愛，家庭和諧、溫馨，深受單位、鄰里和社會的好評。
一、敬業(yè)愛崗，互相促進。
1984年7月，我和丈夫都畢業(yè)于新會師范。因為我們有著共同的理想——忠誠人民教育事業(yè)，而走在一起。盡管當時教師地位低下，收入微薄，跳槽風(fēng)勁吹，仍沒有動搖我們的信念和追求。我們互相鼓勵、支持，在收入微薄的情況下，一起自費參加大專函授學(xué)習(xí)，提高專業(yè)水平，在取得大專畢業(yè)文憑后繼續(xù)自費報讀本科，先后獲得了本科畢業(yè)文憑。在工作上，我倆兢兢業(yè)業(yè)，刻苦鉆研教育教學(xué)理論，探索最佳的教育教學(xué)方法，大面積提高教學(xué)質(zhì)量，教學(xué)成績名列街道的前茅;我們先后成為了學(xué)校的教學(xué)骨干，參加街道、區(qū)的教學(xué)比賽都先后獲得一等獎。我倆以真誠和愛心成功地轉(zhuǎn)化了一批又一批后進生，也培養(yǎng)了一批批的優(yōu)等生.能不斷總結(jié)經(jīng)驗，積極撰寫教學(xué)論文，并熱心指導(dǎo)、扶助年輕教師。我夫妻倆的工作表現(xiàn)得到單位、家長、社會的高度評價。先后入了黨，評上小學(xué)高級教師。丈夫先后擔(dān)任了教導(dǎo)主任、校長，被評為“江海區(qū)先進教育工作者”、“江海區(qū)優(yōu)秀校長”、“江門市優(yōu)秀教師”、第七屆“江門市十佳青年”;我也先后擔(dān)任學(xué)校語文教研組長、教導(dǎo)主任，被評為“江門市優(yōu)秀青年教師”、“先進青年德育工作者”，多篇教育教學(xué)論文獲市級以上獎勵。在近十年來，我倆每年都評為街道文教支部的優(yōu)秀黨員，我在2003年曾光榮地出席江海區(qū)第六屆黨代表大會，今年九月還被江海區(qū)評為首屆名教師。
二、夫妻恩愛，同舟共濟。
我夫妻倆恩愛和睦，一起承載工作、生活的重壓。我們都戰(zhàn)斗在教育第一線上，都擔(dān)任學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)工作，工作繁重，但我倆能互相理解、尊重、關(guān)心、支持。生活上能同舟共濟，共同承擔(dān)家務(wù)勞動。由于公公、婆婆不是經(jīng)常住在我這兒，有時回家鄉(xiāng)照顧我小叔的小孩，所以，當他們不在時，我夫妻倆下班后就分工合作做家務(wù)，邊做家務(wù)邊交流工作情況、商量生活事情，溝通感情，如果誰的工作任務(wù)重，對方就主動做好家務(wù)，減輕對方的工作負擔(dān)。因此，我倆很少因生活瑣事而吵架。1996年4月是我夫妻最經(jīng)受考驗的一段時間，我剛做完人流的第二天，婆婆的闌尾發(fā)炎要做手術(shù)，第三天，4歲的孩子又出麻疹，不能去幼兒園，真是禍不單行。我們?nèi)齻€人都需要人照顧，而我丈夫又剛被調(diào)到離家較遠的小學(xué)當校長，許多事都千頭萬緒，不能請假照顧我們，我理解他，體諒他。為了不影響他的工作，他請住在會城的姐姐請幾天假來照顧住院的媽媽。我也請了三天假在家照顧兒子兼買菜煮飯，做一些可口的飯菜送去醫(yī)院給婆婆吃，看望婆婆。丈夫也體貼我，晚上回來后馬上幫忙做家務(wù)，照顧媽媽。這段時間我雖然疲憊不堪，身體虛弱，但沒有怨言，因為夫妻之間必須有一方要付出。就這樣，一家人互相關(guān)心，同舟共濟，平穩(wěn)地度過了最艱難的日子，丈夫的工作也未受到影響。在共同的生活中我夫妻倆的感情更深厚。孩子長大了，就教他學(xué)做家務(wù)，要求他做力所能及的家務(wù)勞動，學(xué)會分擔(dān)家庭責(zé)任。因此，他放學(xué)回來看見我們還沒下班，就主動做家務(wù)，然后邊做作業(yè)，邊等我們回來吃飯.
三、尊老愛幼，家庭和睦，
在我的家庭里，雖然各人的年齡、輩分、性格、文化、志趣等不同，但是家庭中很少出現(xiàn)矛盾沖突，大家能互相體諒，尊老愛幼、**平等、寬容謙讓，形成了互相理解、尊重、平等、關(guān)愛的文明家風(fēng)。當公公、婆婆退休的時候，我和丈夫就把他們接過來一起住，因為贍養(yǎng)父母是我們的義務(wù)和責(zé)任。我把公公婆婆看作是自己的'父母來孝敬。每天早晨起床后或放學(xué)回來都親熱地問候他們，凡事多向他們請教，聽取他們的意見，交流對問題的看法;平時多做家務(wù)，邊做家務(wù)邊與婆婆聊天、學(xué)習(xí)廚藝、溝通感情。平時從不同途徑、用不同方法孝敬他們，如和他們一起到出外活動、買好吃的食物、好的衣服給他們等。婆婆年老多病，我從不嫌棄她。一發(fā)現(xiàn)她身體不舒服，就馬上送她去看病，端茶送藥，搽油、捶背、按摩手腳，精心照料。雖然這些都是平凡的小事，不足以掛齒，但它就象催化劑使婆媳感情融洽、家庭和睦、快樂。難怪婆婆感動地說：“你比我的親生女還要親啊!我在這兒生活很快樂、很幸福!”其實，兩位老人同樣把我這個媳婦當作親女兒來關(guān)愛。我生孩子坐月，丈夫沒空照料我母子倆，還沒退休的公公婆婆就把我母子接回家鄉(xiāng)精心照料，不讓我做一點事情，好讓我盡快恢復(fù)健康。我擔(dān)任學(xué)校的教導(dǎo)主任后，工作很忙，常常很晚才回到家。婆婆很心疼我，又從家鄉(xiāng)回來幫我做家務(wù)，照顧小孩，有時侯，還燉雞湯、煲魚湯等給我補補身體，我感動不已的同時，也不好意思，因為婆婆的身體也不怎樣好。婆婆說：“不用不好意思，一家人不成禮，誰有空誰做(家務(wù))，在工作上，我?guī)筒涣四悖ㄓ性诩覄?wù)上幫你忙?？吹侥氵@么辛苦，我們心疼啊!”這一句樸素的話包含她對我多少關(guān)愛、理解和支持。她和公公要把自己所有的愛奉獻給我們后輩，要成為我們最堅強的支柱，成為我們翅膀下強勁的風(fēng)，托起我們高飛。
家庭典型教育簡要事跡材料篇十一
我叫xx，來自海南省白沙縣七坊鎮(zhèn)長龍村委會長龍村，是一名普通的農(nóng)村家庭婦女，擁有著一個幸福的五口之家，愛人和我，還有三個活潑懂事的子女。我的家庭沒有什么轟轟烈烈的事跡，但我們?nèi)胰擞米约旱那趧?、樸實和寬容守護著最真實的幸福，享受著最舒心的生活。二十多年來，我和我的丈夫共同努力，建立起了一個和諧美滿的家庭。丈夫愛崗敬業(yè)，事業(yè)有成，子女熱情上進，受到了鄉(xiāng)鄰們的一致稱贊和好評。
身為人妻、人母和人媳，我一直堅持著中國傳統(tǒng)婦女的樸素、孝順和勤勞，盡心盡力地做好一切，照顧好老人和孩子，關(guān)心體貼丈夫。希望能夠通過自己的努力，給予家人最無微不至的關(guān)懷，讓我的家庭變得更加溫暖。為了讓丈夫能安心工作，平日里，我會主動打理大大小小的家務(wù)，同時協(xié)助丈夫管理好家里種植的六百多株橡膠和幾畝水田。每逢割膠時，往往從凌晨三四點就要出門，一忙就忙到中午，雖然勞累但因為擁有一個溫暖而幸福的家庭讓我倍感欣慰。孝敬老人長輩是家庭和諧的重要因素，雖然公公婆婆都已不在人世，但對于家里的老人長輩我都能盡責(zé)盡孝，每當看到老人如同孩子般童真的笑臉，我如同吃了蜜糖一樣的甜。只要為了這個家庭，為了老人和孩子能幸?？鞓?，我付出什么都在所不惜，心甘情愿。作為一名農(nóng)村婦女，我一直主張主動依靠自己的辛勤勞動、合作進取來共同發(fā)家致富。在2002年，村里辦了一個竹編企業(yè)，我很幸運地成為了竹編廠的技術(shù)骨干，并且有幸接待前來參觀的外國友人，這次經(jīng)歷讓我深刻地認識到農(nóng)村婦女在經(jīng)濟發(fā)展中的重要作用和地位，同時我的經(jīng)歷也鼓舞和帶動了更多的農(nóng)村婦女努力提高素質(zhì)，實現(xiàn)自我追求。
我的丈夫是村委會書記，工作非常積極努力，嚴肅、敬業(yè)、奉獻是群眾對他的評價。連續(xù)三屆當選村委會書記以來，團結(jié)帶領(lǐng)著村兩委班子，用心做實服務(wù)，幫助村民致富奔小康，聯(lián)合當?shù)厝罕娹k起了一個集養(yǎng)豬、養(yǎng)魚為一體的養(yǎng)殖合作社，每年包本包利收入三十多萬元，帶領(lǐng)著全村村民發(fā)家致富。由于工作比較繁忙，丈夫照顧家庭的精力相對較少，但我并不埋怨他，看到丈夫為村民辦實事，看到周圍的村民一個個富裕起來，我的心里也非常驕傲，心里更多的是一種喜悅和幸福。對于丈夫的工作，我更多的是理解和支持，為丈夫能夠有機會為村民服務(wù)而感到榮幸，希望我的支持能成為他努力工作的動力，也希望我的默默付出，能使得他把村委會的工作做得更優(yōu)秀、實在。雖然他工作繁忙，但只要有空在家，都會主動地幫我，承擔(dān)起丈夫在家應(yīng)承擔(dān)的責(zé)任，對于孝敬老人、教育孩子等大事小事，他總會主動與我商量，互相配合，很少因生活瑣事而吵架，兩人相處得非常融洽。
我育有一子二女，說起兒女，是我和丈夫最大的驕傲。子女們非常地聽話懂事，平時他們在家，掃地、做飯等家務(wù)都不用我操勞，若是碰上割膠的時候，他們也都會主動地去幫我收膠水，大兒子有時候還會主動和我一起去割膠。現(xiàn)在孩子們都長大了，大兒子2009年考上了政法學(xué)院，大女兒幼師畢業(yè)后邊工作邊自學(xué)函大，小女兒正在上高三，立志向一本、二本沖刺。雖然兒女們在家的時間少了，但是在外的他們總是常打電話回來提醒我和丈夫注意身體，每當節(jié)假日回家時總帶些好吃好用的禮物回來孝敬我們?？吹胶⒆觽兌既绱诵㈨樅陀谐鱿?，自己心里總是美滋滋的。鄉(xiāng)鄰們有時會問起我關(guān)于如何教育孩子的問題，其實我也沒什么訣竅，但我覺得言傳身教，做好行動表率非常重要，與其說教孩子十句，不如父母認認真真做一件。而且任何事情只有我們當父母的做到了，才有資格要求孩子。所以平時哪怕再苦再累，我也不會在孩子們面前表現(xiàn)出來，爭取做到任勞任怨、勤儉持家、肯于吃苦以及尊老愛幼，給孩子們做個好榜樣，讓他們養(yǎng)成良好的品德。教育孩子要付出許多，但是也可以獲得許多幸福。
幸福美滿家庭的建立離不開和鄉(xiāng)鄰們的和睦相處。在對待鄰里關(guān)系上，我們?nèi)胰硕家恢眻猿种班徖镪P(guān)系親如弟兄，情同手足”的理念，鄰居家只要誰有了困難，我們知道的，就一定會伸出友愛之手，主動去幫助大家，為大家排憂解難，只有大家都幸福了，才是真正的幸福。
“家和萬事興”，一個和睦的家庭，之所以和睦，我總結(jié)出一條經(jīng)驗就是“真誠待人、和睦相處、互敬互愛”。相識是一種緣份，而能在同一屋檐下共度一生，則是上輩子修來的福氣，所以我經(jīng)常告慰自己要懂得知足常樂，善待自己與家人，而我的努力也讓我收獲了幸福和溫暖。愿每一天都增加一個“最美家庭”，使得我們?nèi)伺c人之間相處得更加和諧。
家庭典型教育簡要事跡材料篇十二
在xx局xx分局有這樣一個家庭，他們夫妻恩愛、相濡以沫；他們尊老愛幼、熱心助人；他們禮讓鄰里、團結(jié)互助；他們教子有方，精心培養(yǎng)下一代。他們都是平凡的人，但他們卻用生活工作中平平凡凡的事、點點滴滴的情詮釋著人間的真愛，受到單位鄰居的一致好評。他們就是xx民警xx、一家。
作為丈夫，xxx曾動情地說：“家是我愛的港灣，家是我前進中溫柔的臂膀……”。
200x年，別人的撮合下，他與美麗大方的通化姑娘xxx結(jié)婚了，婚后的生活是甜蜜的，他們互敬、互助、互愛，家庭和睦。隨著孩子的出生，更給這個家庭帶來了無盡的歡樂。20xx年，xxx由部隊轉(zhuǎn)業(yè)到地方，被組織分配到通化市公安局二道江區(qū)分局山下派出所擔(dān)任一名社區(qū)民警。方海波是一個有極強工作責(zé)任感的人，基層工作又事務(wù)繁忙，他恪盡職守，盡心盡責(zé)地為單位和群眾服務(wù)，雙休日很少休息，晚上經(jīng)常工作到深夜才回家，有時單位加班，十天半月也回不了一趟家。xxx出色的工作表現(xiàn)受到單位領(lǐng)導(dǎo)和同事們的一致好評，他也因此連續(xù)兩年被評為“優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”和“優(yōu)秀社區(qū)民警”。
在日常的生活中，xxx夫婦倡導(dǎo)男女平等，繼承和發(fā)揚尊老愛幼、勤儉持家的優(yōu)良傳統(tǒng)，在家夫妻二人相敬如賓，互相支持，互相幫助，有困難共同面對，出了問題共同協(xié)商解決。xxx上有年級較大的岳母，下有自己的兒子和正他家度中學(xué)多年的外甥，她對老人是經(jīng)常噓寒問暖，使其身心健康，樂觀開朗，健康長壽。這兩個一大一小的孩子，在xxx夫婦的影響下，也養(yǎng)成了孝敬父母，尊重長輩的良好習(xí)慣。xxx夫婦很注重對孩子的培養(yǎng)和教育，讓他們努力學(xué)習(xí)，并經(jīng)常進行輔導(dǎo)，他們常說：“教育子女，先成人，再成才，最后再成功”。
愛如果只停留在一家人之間，那么這種愛是狹隘的，可xx夫婦一家人卻把這種愛這份情延伸到親朋鄰里。xxxx夫婦一家一直樂于助人，關(guān)心鄰里，只要大家有什么需要幫忙的，夫妻倆一定二話不說，盡可能地給予別人幫助。倆人謙和熱心，鄉(xiāng)親們總是找他們商量事情，請他們拿主意，在古城只要提到這一家，人們總愛伸出大拇指：“這一家沒得說”。
xxx夫婦一家是千千萬萬個家庭中很普通的一個家庭，但卻又很不一般，因為他們這個家庭中的每個成員都是那么文明守法，那么團結(jié)和敬業(yè)，這個家庭是建設(shè)和諧社會的榜樣。
“名利淡如水，事業(yè)重如山”。xxx作為派出所社區(qū)民警，他勤于政事，一心撲在工作上，不為名利所累，不為物欲所惑，不為人情所擾，杜絕利用手中取權(quán)索、拿、卡、要，利用工作之便為自己謀私利的現(xiàn)象發(fā)生。在工作中，他嚴格要求自己，堅決抵制請客送禮等不正之風(fēng)的侵蝕，常在河邊走，就是不濕鞋。他以身作則，率先垂范，帶頭弘揚艱苦奮斗精神，以艱苦奮斗、勤儉樸素為榮，以鋪張浪費、奢侈揮霍為恥，吃苦在前，享受在后。在各方面都講求實效，厲行節(jié)約，能不花的錢堅決不花，能少花的錢盡量少花。
xxx全心全意工作，但沒有時間照顧家庭，繁重的家務(wù)、子女教育和照顧老人的重任都落在妻子xxx柔弱的肩上，她全力支持丈夫的工作，在家里做妻子、做母親，相夫教子、孝敬老人同樣做得非常出色。
“妻賢夫禍少，妻廉夫得益。”，在生活中，妻子xxx女士勤儉持家，不鋪張浪費，開展家庭助廉警示教育，經(jīng)常告誡丈夫管住自己的頭腦，管住自己的手，不搞特殊化。實際生活中，從不給丈夫出難題。丈夫任社區(qū)民警一職多年，可以說也曾經(jīng)面對過很多次的誘惑，可是夫妻倆從不為所動?！跋忍煜氯酥畱n而憂，后天下人之樂而樂”是他們家的共同堅定信念，為家庭筑起了一道堅固的家庭防線，僅管家境一直不富裕，但生活一直很安穩(wěn)，很幸福。他們勤儉持家，合理安排工資開支，從不鋪張浪費。新房裝修、添置家居用品、穿衣吃飯以及其它生活瑣事，他們從不和別人攀比，只求過得去就行。溫馨、簡單、平實的生活，是他們追求的生活理念。
家庭的幸?？看蠹业呐头瞰I，好事多謙讓，困難共分擔(dān)，xxx夫婦他們都有一顆善良、熱情的心，相信好心人必有好報，遇到同事、鄰居有困難，xxx夫婦總是熱情幫助。讓周圍的鄰居和群眾感到親切、窩心。居住同一棟樓里有兩位老人，子女都在外面工作，家境也較困難，xx夫婦向這對老人伸出了熱情的雙手，不僅多次上門問寒問暖，照顧生活，多次買上一些好菜、水果送到了這對老人家，讓他們感覺到人間有真情，人間有真愛，感覺到社會的溫暖。他們家與所有社區(qū)居民和睦相處，經(jīng)常參加社區(qū)活動，清掃樓道，熱心參加公益活動，社區(qū)居委會的同志對他們評價非常高。xxx夫婦他們經(jīng)常說，要想提高生活質(zhì)量，首先應(yīng)搞好居住地的環(huán)境衛(wèi)生，前一段時間，樓上有的居民也圖方便，隨意將垃圾往窗外扔，對環(huán)境衛(wèi)生影響很大，且樓下的居民也怨聲載道，xx仔細觀察，發(fā)現(xiàn)了扔垃圾的人后，耐心地指出其錯誤行為，并自己將扔出的垃圾撿回垃圾桶，使雙方深感羞愧，以后再也不亂扔垃圾了，鄰里之間的關(guān)系也及時改善。
“家和萬事興”，一個和睦的家庭，之所以和睦，xxx一家總結(jié)出一條經(jīng)驗就是“真誠待人、和睦相處、互敬互愛”。我們相信，在今后的生活和工作中，李雄生一家會過的更加幸福，更加美滿。
家庭典型教育簡要事跡材料篇十三
在xx汽車總站，有這樣一個家庭，員工們說：這是一個有著傳統(tǒng)美德的家庭，有著無限愛心的家庭。夫妻26年來一直承擔(dān)著照顧兩個家庭7個病人的起居飲食，吃苦耐勞、歷盡風(fēng)雨;他們夫妻恩愛、相濡以沫、樂觀向上、教子有方;他們尊老愛幼、團結(jié)互助、勤儉持家、禮讓鄰里。他們是平凡的人，卻憑著誠信、執(zhí)著，默默耕耘著、默默奉獻著，在平凡的工作、生活中，收獲著真情，詮釋著人間的真愛，受到了周圍群眾和上級領(lǐng)導(dǎo)的一致好評。他們就是xx汽車總站xx和xx一家。
xx生長在一個老干部的家庭，父親梁宋是解放戰(zhàn)爭時期參加革命的老同志。在家里，xx是老大，下有兩個弱智的弟弟，父母要上班，她自小就以孱弱的身體擔(dān)起了管理家庭、照顧弟弟的重任。1983年，xx與xx相識，相知、相愛?；楹?，雖然生活上并不算寬裕，但她們相親、相敬、相愛，真誠相處，20多年如一日，共同挑起了照顧兩個家庭的責(zé)任。
2、3點鐘她就爬到客廳，打門拍桌子，大聲罵人，屎屎尿尿弄滿身，為了不影響鄰居，這時xx總是象哄小孩似的幫她洗澡換衣服，更換鋪蓋，然后把她抱回床上，當她把這一切都收拾好，已經(jīng)天亮了。不管是寒冬還是酷暑，xx從無半句怨言，不離不棄，盡心盡責(zé)照顧老人直到去世。梁宋夫婦身患多種疾病，曾住院治療多次，xx的母親長期患有嚴重的糖尿病，去年摔斷了腿，一直臥床，xx夫婦每天都要為父母買菜、做飯。老人住院期間，白天上班，晚上還要到醫(yī)院護理。20xx年11月，梁宋在家中突然去世，兩個傻兒子嚇得幾天不見蹤影，眼看就要出殯了，xx義無反顧地擔(dān)起了“孝子”的責(zé)任，他說：這個時候，我不當誰當。同事和鄰居看在眼里，疼在心里，經(jīng)常勸xx不要太累了，她總是淡淡一說：不要緊，這是我應(yīng)該做的。
照顧好兩個弱智弟弟的重任落在了xx兩夫婦肩上，即使這樣，他們也從未因此而耽誤自己的工作。今年一位弟弟自己走失了，xx他們一家想方設(shè)法也沒能找回他，但是他們?nèi)詻]放棄尋找的機會，而xx更加盡心盡力地照顧另一位弟弟。
在她們的言傳身教下，一雙兒女也養(yǎng)成了孝敬父母、尊重長輩的良好習(xí)慣。父母上班不在家，他們會主動照顧老人，好吃的東西總要留給老人吃。兒子現(xiàn)在廣州上大學(xué)，每次打電話回來，總是要問候家中的老人家。鄰居和同事們都說：她們有著一顆金子般的心，在他們身上，我們看到了中華民族的美德在傳承、在發(fā)揚、在光大。
xx曾一度患上椎間盤椎突出而差點癱瘓，她們的女兒在上小學(xué)的時候被同學(xué)推倒在地，傷到了腦神經(jīng)，因為沒有得到及時治療，導(dǎo)致停止生長，到現(xiàn)在20多歲了只有1.3米高。為了給兩個人和老人治病，幾乎耗盡了家里的所有積蓄。但是，她們都能夠以一顆平和的心積極面對人生，從不怨天尤人，從不向命運低頭，從不向組織和別人伸手。xx是客運服務(wù)班的服務(wù)員，她每天幾乎是最早上班的，從不因家庭的事情而耽誤工作，不管心里有多苦，上班的時候她總是樂呵呵，微笑著迎送旅客，她的工作受到領(lǐng)導(dǎo)和旅客的好評，多次被評為優(yōu)秀員工。在完成工作、照顧老人，做好家務(wù)之余，她們也會忙里偷閑去散散步，去喝喝茶，聊聊天。
愛如果只停留在一家人之間，那么這種愛是狹隘的，可xx一家的愛心，不僅體現(xiàn)在家庭，延伸到親朋鄰里，還延伸到社會。全家人積極參加社會公益活動，在扶危濟困、慈善捐款等活動中不甘落后，每次都盡力解囊。她們一直謙和熱心、樂于助人、關(guān)心鄰里，只要大家有什么需要幫忙的，他們盡可能地給予別人幫助。
xx一家是千千萬萬個家庭中很普通的一個家庭，但卻又很不一般，因為他們這個家庭中的每個成員都是那么富有愛心，那么團結(jié)向上，他們一家是建設(shè)和諧、文明社會的好榜樣。
家庭典型教育簡要事跡材料篇十四
我xxx，系莊浪縣人民醫(yī)院外一科的一名普通護士。從醫(yī)專畢業(yè)到莊浪縣人民醫(yī)院工作，已經(jīng)有五年的臨床護理工作經(jīng)驗。這五年時間里，我從一個單純的、對生活充滿憧憬和幻想的學(xué)生，一步一步成長為一個成熟穩(wěn)重、護理經(jīng)驗豐富的外科護士。長期以來，我在工作上積極主動、認認真真、一絲不茍、任勞任怨，從不計較個人得失。我用滿腔的熱情，把自己的愛心、細心和責(zé)任性融入到我的臨床護理工作中去；用自己嫻熟的護理技術(shù)、良好的服務(wù)態(tài)度，為患者提供優(yōu)質(zhì)的護理服務(wù)，得到了單位領(lǐng)導(dǎo)和患者的一致好評。然而，冰凍三尺，非一日之寒，這五年來，在護理工作的這片沃土上，撒下了我辛勞的汗水，同時也有委屈和淚水，但是，我的付出，在患者身上開出了健康之花、幸福之果，我由衷的欣慰和幸福。護理工作雖然辛苦，特別是外科護理，壓力大，勞動強度高，但患者一聲簡單的“謝謝，你辛苦了”，我的所有辛苦感就會升華為一種蕩漾于我心扉的快樂感，這就是我不竭的工作動力源泉，因為患者需要我的付出。
我和科室的護士們齊心協(xié)力，同心合作，積極配合大夫搞好本科日常臨床護理工作，是我們義不容辭的責(zé)任。但談到個人事跡，我真想不出幾件值得我稱道的事來，我覺得我還得繼續(xù)努力，我認為我們的護士都是很稱職的，都很好。但在這五年的護理生涯中，在醫(yī)院度過的那些日日夜夜，想起來如在昨天。每天，我總是早早來到病房，對我的病人“噓寒問暖”、整理被褥、量體溫、測血壓、采血、同他們聊天，告增強了醫(yī)患關(guān)系知他們相關(guān)注意事項，鼓勵他們戰(zhàn)勝疾病的信心，這樣既拉近了彼此的距離，消除了患者的思想顧慮，增強了醫(yī)患關(guān)系。當患者從愁容滿面變得眉開眼笑時，我是那么的開心和快樂。我們科室常年住院病人都很多，然而護士相對較少，故護理任務(wù)較大，任務(wù)重。要提高護理質(zhì)量，在各個環(huán)節(jié)上都要提高自己。配藥、扎針不但要準，而且要快，練就一身超強本領(lǐng)是必須的。面對成堆的液體，在配藥過程中，玻璃瓶扎上手是常有的事，血汩汩的流，生疼生疼的，只簡單的包扎后繼續(xù)戰(zhàn)斗，忙的不可開交；患者手上每天扎針，都找不到血管了，我們急，但不能把患者的手當試驗品呀。我就在閑暇的時間里仔細研究和揣摩自己手上的血管（我手上的血管也很難找），便漸漸的悟出了些東西，隨后在輸液器管上反復(fù)的練習(xí)自己的“靜力”，我始終堅持著?，F(xiàn)在，無論遇到什么情況，我都能從容應(yīng)對，一針見血，減少患者痛苦。當患者說“這娃娃扎針扎的好”時，我的心里暖洋洋的。
晚上值夜班，是真正考驗我們水平的時候。這五年來，晚上接診的急診病人很多很多，車禍致傷著再多數(shù)，往往患者命懸一線、危在旦夕，多著同時來三、五個。輸液，查生命體征，對危重病人整夜在病房觀察，記出入量等等，累的滿身是汗，然而，比起患者的生命，這又算得了什么呢？我清楚的知道，此時的付出，是和患者的生命親密握手，用我的汗水澆灌患者的生命之樹，讓它健康成長起來比什么都重要。對重病人翻身、梳頭、剪指甲、吸痰，臟、苦、累都沒什么，因為我是一個白衣天使，也許我不及南丁格爾的百分之一都不夠，但我心里永遠銘記她的誓言并努力踐行它。雖然有些患者及家屬沒道理，但我會用我的笑容去感化他們，我理解患者及家屬的心情，我知道疾病和不幸?guī)Ыo一個家庭的破壞性。
從事護理工作五年來，我深知我護理知識的匱乏，我每天力求上進，不斷的給自己充電，豐富業(yè)務(wù)知識，提高自己的素養(yǎng)，更好的服務(wù)患者。經(jīng)過努力取得了大專文憑，現(xiàn)正在攻讀本科文憑；迎接今年五月份的護師考試。
感謝上級給我這次難得的榮譽，這對我來說這是壓力，也是動力。我將它作為一面鏡子，時刻提醒自己努力前行，做得更好。
家庭典型教育簡要事跡材料篇十五
小張同事家庭在開展“廉潔家庭"創(chuàng)建活動中，愛國守法，廉潔奉公，家庭成員有較強的廉潔意識、法律意識及自警意識。
熱心公益，幫扶弱者。小張一家一直樂于關(guān)心幫助鄰里朋友和同事，只要大家有什么需要幫忙的，他們一定二話不說，盡可能地給予幫助，時刻保持謙和和熱心。除了關(guān)心鄰里朋友，小張一家還能夠積極參與公益事業(yè)，對社會上的貧困家庭能夠給予力所能及的幫助。他們深知父母是孩子的第一任老師，小張妻子小云同事從事教師工作多年，以身作則平均每年為困難家庭學(xué)生義務(wù)獻課50多小時，夫妻倆十分重視孩子良好的道德品質(zhì)和生活學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)，教育孩子對學(xué)校舉辦的各種募捐活動積極參加，每年把自己的零花錢通過學(xué)校捐給了殘疾兒童和需要幫助的同學(xué)，教育孩子對社會弱勢群體要有愛心。
遵紀守法，廉潔自律。在日常生活中他們能積極維護社會公德，誠實守信，自覺遵守各項法律法規(guī)和公共秩序，維護國家利益和集體利益，主動履行公民的權(quán)利和義務(wù)。在工作中，堅持廉潔奉公的原則，嚴于律己，寬于待人?！凹液腿f事興”，一個和睦的家庭，之所以和睦，得出一條經(jīng)驗就是“真誠待人、和睦相處、互敬互愛”、相識是一種緣份，而能在同一屋檐下共度一生，則是上輩子修來的福氣，所以小張經(jīng)常告慰自己要懂得知足常樂，善待自己與家人，而他的努力也讓他收獲了幸福和溫暖。
勤儉持家，厲行節(jié)約。勤儉是中華氏族的傳統(tǒng)美德之一，不暴奢華，不比闊，不講排場，弘揚新風(fēng)，積極提倡新事新辦，處處發(fā)揮表率作用，樹立科學(xué)。文明、健康的家庭生活方式，淡泊名利，勤儉持家，在家庭內(nèi)部營造了一種清廉、純正、和諧的良好家風(fēng)。養(yǎng)成了良好的文明習(xí)慣。使用無磷洗衣粉選用節(jié)能電器，隨手關(guān)燈。出行選擇自行車，公交車或步行，減少出租車出行。分類投放垃圾，將舊衣物投放到回收點捐贈給山里孩子。
防微杜漸，從嚴治家。小張一家在自覺接受其他干部群眾監(jiān)督的同時，也做到了家庭內(nèi)部相互監(jiān)督、互相察看，做到了防微杜漸。自警自勵，不取份外物，不收義外財，不接受執(zhí)行公務(wù)的禮物、禮金和宴請，構(gòu)筑了一道家庭反腐保的堅固防線。
崇尚科學(xué)，愛崗敬業(yè)。家庭學(xué)習(xí)氛圍濃厚，具有積極向上的生活情趣，小張及其妻子積極參加上級舉辦的業(yè)務(wù)培訓(xùn)班，不斷提高自身業(yè)務(wù)素質(zhì)和綜合素質(zhì)。通過學(xué)習(xí)，提高了自身素質(zhì)，樹立了正確的世界觀、人生觀、價值觀，培養(yǎng)了高尚的道德情操，增強了自身及家人抵制各種利益誘惑的能力，提高了家庭成員拒腐防變的意識，營造出崇尚廉潔學(xué)習(xí)先進以為榮，以貪為恥的良好家庭氛圍。這是一個十分優(yōu)秀的家庭，丈夫小李是縣農(nóng)業(yè)農(nóng)村局黨組成員、縣農(nóng)業(yè)綜合執(zhí)法局專職副局長，妻子小吳是縣民族宗教事務(wù)局黨組書記、局長，女兒李慧晴現(xiàn)就讀于中南大學(xué)。一家人發(fā)揚著父輩身上“清正、自律、善良、拼搏”的精神，時刻警醒、牢記于心。
“你們要牢記黨恩，感恩黨的培養(yǎng)，要清正廉潔、艱苦樸素?！边@是老黨員父親對后輩的告誡。夫妻倆也時刻謹記老人的囑咐，傳承發(fā)揚父輩的好家風(fēng)。在單位，小吳多次在全縣支部書記、黨員發(fā)展對象等培訓(xùn)班上，宣講黨的政策，宣傳中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，在家庭，他們示范引領(lǐng)，崇廉拒腐，以清正的家風(fēng)引導(dǎo)后輩成長成才，女兒好學(xué)上進，去年應(yīng)屆考入中南大學(xué)。
在拮據(jù)之時夫妻倆從無怨言，勤儉持家；在擔(dān)任領(lǐng)導(dǎo)干部后，他們克己奉公，清白做人。在對黨的事業(yè)盡忠與對父母雙親盡孝之間，小吳夫妻倆總是忍痛選擇了前者，用對工作負責(zé)的大愛來回報家中的老人。只有到了周末，才能匆匆趕回家中，給老人洗衣、做飯。但小吳的老母親卻常說，我兒是個大孝女，工作多，我們老了盡量不給他們添麻煩。正是由于夫妻倆的言傳身教，他們的女兒從不需要父母操心，進入大學(xué)后，加入了校學(xué)生會，贏得了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和同學(xué)的好評。
為了幫助“被鋼釘鎖住青春的女孩”—小付倩，小吳提筆報道小女孩多舛的命運，經(jīng)多方籌措，募集善款20余萬元，解決了女孩手術(shù)費等費用，挽救了一個多次受挫、風(fēng)雨飄搖的家庭。夫妻倆還組織在外鄉(xiāng)友捐款資助450戶貧困家庭；聯(lián)合同學(xué)、親友組建“愛之點滴”微公益群，連續(xù)8年來定期給縣里40余名孤兒提供生活費；多次組織家鄉(xiāng)村友，帶頭募捐，支持村組公路建設(shè)、路燈亮化等公益事業(yè)，熱心廉潔宣傳教育，在鄉(xiāng)鄰中倡導(dǎo)清廉文明新風(fēng)。
作為黨員干部，夫妻倆在工作中堅持原則，勇于擔(dān)當，廉潔自律。丈夫小李所負責(zé)的工作多次被評為全國、全省、全市先進，個人被評為先進20次，記三等功2次、榮獲嘉獎7次。小吳也巾幗不讓須眉，始終保持著對黨的真誠和對工作的熱情，一心撲在工作上，個人受到表彰30余次，曾當選為第十二次縣黨代會代表，第八屆縣政協(xié)委員。