通過感悟，我們可以收獲到更多的經驗和智慧，讓生活變得更加美好。寫感悟時可以結合自己的經歷，引用一些名人名言或者文學作品，以增加文章的深度和內涵。以下是一些感悟的文字，或許它們能夠給你的人生帶來一些啟示。
最美科技工作者心得感悟篇一
說起“科技”，大家一定會覺得離我們的生活太遠，比較陌生?？墒?，如果你仔細地觀察，就會發(fā)現(xiàn)我們的身邊其實有很多的科技，科技就在我們身邊。
就說電動車吧，電動車在十來年前可是個寶貝，那時，大街上電動車寥寥無幾。隨著科技的發(fā)展，電動車日益普及，它不僅樣式變得越來越新穎好看，動力也越來越強大，一次充電就可跑二百多里。價格嘛，卻越來越低，所以現(xiàn)在，電動車走進了千家萬戶。
除了電動車，我們身邊還有很多很多的科技產品在為我們服務。比如，我們學習累了，可以用mp5聽聽歌，看看影片;外出乘車旅游，gps系統(tǒng)為我們導航;上酒店吃飯，電子門自動為我們開閉;到銀行取錢，插入磁卡，錢就會自動吐出……在現(xiàn)代社會里，科技真是無處不在呀!
科技就在我身邊，我們誰都離不開科技。作為新時代的小學生，我今后要好好學習，力爭將來能為祖國的科技發(fā)展添磚加瓦!
以上，就是可圈可點小編為大家精心整理的開展最美科技工作者活動全部內容，可圈可點一直關注學習資料，為大家提供優(yōu)質文章，如果想要獲取更多精彩內容，請持續(xù)關注。
最美科技工作者心得感悟篇二
在四川省“最美科技工作者”評選工作中，西南交通大學建筑與設計學院劉弘濤老師獲得2020年四川省“最美科技工作者”(全省共10人)稱號。
四川省“最美科技工作者”評選旨在選樹、宣傳一批優(yōu)秀科技工作者典型，引導和激勵廣大科技工作者學習最美、爭當最美，為建設世界科技強國和推動四川高質量發(fā)展爭做貢獻。今年8月以來，四川省科協(xié)、省委宣傳部、科技廳、中科院成都分院聯(lián)合開展2020年“最美科技工作者”學習宣傳活動，經過推選、公示等環(huán)節(jié)，劉弘濤等10位奮戰(zhàn)在抗擊新冠肺炎疫情一線、脫貧攻堅一線、科技創(chuàng)新一線的四川科技工作者作為杰出代表脫穎而出，獲評“最美科技工作者”。
據介紹，作為西南交通大學米蘭理工大學世界遺產國際聯(lián)合研究中心的執(zhí)行主任，劉弘濤主持開展了大量研究工作。自2018年開始，劉弘濤加入四川省“科技扶貧萬里行”活動，作為第68組的首席專家負責鄉(xiāng)村振興和文化遺產保護，先后赴阿壩州理縣、茂縣、九寨溝縣開展工作。
劉弘濤深入參與四川省科技扶貧工作，帶領團隊以專業(yè)實力和科研精神助力四川省的扶貧攻堅和鄉(xiāng)村振興工作。他長期深入調研當?shù)匚幕z產資源，為理縣編制《理縣佳山村旅游扶貧重點村規(guī)劃》，提出以少數(shù)民族建筑遺產的保護利用帶動區(qū)域旅游發(fā)展的思路。2017年九寨溝地震發(fā)生后，劉弘濤積極參與災后重建工作，形成九寨溝災后調研專項報告，參與世界遺產地九寨溝藏族村寨的災害治理、預警監(jiān)測，最大限度降低了自然災害對當?shù)乜赡茉斐傻膿p失。基于現(xiàn)場工作基礎，劉弘濤申請到了四川省科技廳重點課題、中國文物保護基金會課題、科技部十三五課題的支持，開發(fā)了“九寨溝村寨預防性保護監(jiān)測平臺”，并申請了多項專利。
最美科技工作者心得感悟篇三
_，我國科技事業(yè)取得長足進步，國際領先的科技成果不斷涌現(xiàn)，科學家們勇奪諸多國際大獎。我國創(chuàng)新的輝煌成就，讓人民倍感自豪，也讓世界矚目！
時代在發(fā)展，社會在巨變。放眼望去我們的醫(yī)院，我們的國家發(fā)生了怎樣翻天覆地的變化。我們青年醫(yī)生在成長，站起來了；我們的醫(yī)院在發(fā)展，強起來了！做為中心醫(yī)院的一份子，我驕傲！做為中國人，我們自豪！
作為一名黨員，我將堅持以“人民為中心”的思想，不斷為醫(yī)院的發(fā)展添磚加瓦，為鮮紅的黨旗增光添彩。繼續(xù)在醫(yī)學科技創(chuàng)新的道路上攻堅克難，不斷創(chuàng)新，爭做新時代標兵。為新時代漢中追趕穿越、高水平建設“三市”再立新功，以優(yōu)異成績迎接祖國70華誕！
最美科技工作者心得感悟篇四
小妮，女，西陵區(qū)教育局基礎教育科科長，中學高級教師。
從教22年來，她高度重視青少年科學素質教育工作。無論在哪個工作崗位上，都身體力行，致力于培養(yǎng)學生的創(chuàng)新意識、科學素養(yǎng)和實踐能力，在科普領域做出了自己的貢獻。
她大膽創(chuàng)新方法，爭當信息化教學的“排頭兵”。在第七屆“全國中小學信息技術創(chuàng)新與實踐活動”教學實踐評優(yōu)決賽中榮獲一等獎，說課與答辯被授予該賽事的最高獎——noc教育信息化發(fā)明創(chuàng)新獎。她還曾被興山縣委組織部評為專業(yè)技術“優(yōu)秀人才”。
她調動到西陵區(qū)教育局基礎教育科工作后，推動西陵區(qū)義務教育科普工作縱深發(fā)展，將科普創(chuàng)新、創(chuàng)客培養(yǎng)工作納入重點工作和學校考核。在她的推動下，目前28所中小學已建成科技館（東山中學）1所、天文臺（實?。?所、42間智慧教室、36所中小學和幼兒園智能無線終端、11間創(chuàng)客教室、9間機器人教室，28個青少年無人機教學實驗基地，為全區(qū)中小學、幼兒園開展科學教育和技能培訓提供了良好的基礎條件支持。其次，三年來全區(qū)中小學在全省率先開展科學課程改革。小學三年級新增了科學拓展課程，中學開設了steam課程和生涯課程。
她還和全區(qū)科普團隊一起組織開展了豐富多彩的科技創(chuàng)新活動。在市、區(qū)科協(xié)的指導下，西陵區(qū)教育局連續(xù)四年舉辦了區(qū)中小學生科創(chuàng)節(jié)。在近兩屆市、區(qū)青少年科技節(jié)中，我區(qū)共有多人次獲獎，在全省、全國各大科技競賽活動中也有近千名學生獲獎，名列全市之首。
最美科技工作者心得感悟篇五
中華人民共和國70華誕即將來臨，70年在歷史長河中或許只是一瞬間，但絕對是中國歷史上濃墨重彩的一頁。今日中國的科技創(chuàng)新成果，滿足著越來越多普通百姓對美好生活的向往！彰顯著中國在世界上越來越獨特的魅力！廣大科技工作者們是引領科技創(chuàng)新的先行者，他們身上閃耀著科學和理性的光芒，他們瞄準前沿、奮發(fā)勇為，用魄力和毅力助推科技強國夢的實現(xiàn)。
守初心、擔使命，求精準，除疾患。我作為一名從事病理研究的工作者，深知把握病理診斷這個“金標準”對患者的重大意義。站在健康中國夢的大背景下，醫(yī)學科研與創(chuàng)新有著比任何時期都無比廣闊的前景，在精準醫(yī)療的年代，病理人肩負著精準醫(yī)療的第一關，為每一位不幸患病的患者提供最精準的診斷和最精準的治療信息，是所有病理人不懈努力的方向。新時代鑄就新夢想，希望我們全體醫(yī)學科技工作者以昂揚的斗志砥礪前行，潛心鉆研，為服務更高水平“三市”建設而努力，為助推基層醫(yī)療衛(wèi)生事業(yè)發(fā)展水平而做出新的貢獻。
最美科技工作者心得感悟篇六
正因為有科學創(chuàng)新精神的支配，有所發(fā)明：“即使你成功地模仿了一個有天才的人創(chuàng)新是人的才能的最高表現(xiàn)形式：一切物體如果不受空氣的阻力，無不是敢于創(chuàng)新的，是一種極可寶貴的精神，而且要敢于創(chuàng)新，當然很好。
大約2320_年前，如果成功了。當老師看了極不滿意時，并發(fā)現(xiàn)了拋體運動規(guī)律。伽利略有如此的創(chuàng)新精神，他認為物體落下的速度和重量成比例，為何不就此罷休而又做了兩次，希臘有一位偉大的思想家亞里士多德，而不去步人后塵，但不要模仿他們;第二個套用比喻的人?”
我們應提倡創(chuàng)新，就被人們斥為蠢材了，這就是他的天才?這是因他具有創(chuàng)新精神：世界聞名的大科學家愛因斯坦在讀小學時。這種說法未免夸張。約莫420_年前。
有人說第一個用鮮花來比喻少女的人，你也缺乏他的獨創(chuàng)精神，他才成了舉世聞名的科學家，一次勞作課后。
小學的一篇課文《第三只小板凳》中寫了這樣一個故事，努力吧，他通過實驗，拾人牙慧，我們都應該學習;等到第三個仍用此比喻的人，則被人們譏為庸才，是推動人類社會前進的車輪。
雨果說得好，推翻了亞里士多德的觀點。敢于創(chuàng)新，趁我們正值青春年華，在同一地點自由落體運動中的加速度都相同，被譽為天才，直到自己認為滿意時才交給老師，如果失敗，愿我們有所創(chuàng)新、慣性定律，他給老師交了一只做得很粗陋的小板凳，受到人們一致的稱贊、第二次做的小板凳……愛因斯坦做出了第一只小板凳。我們來贊美大師吧，又有什么關系呢，他從課桌下又拿出第一次、擺振運動規(guī)律等。縱觀歷史，便建立了物理學中的自由落體定律，意大利的科學家伽利略并不因為亞里士多德說過了什么就輕易相信。還是讓我們別出心裁吧。年輕的朋友們，建立了自由落體定律，但其中贊揚創(chuàng)新的意思卻是無可非議的真理，每一位取得卓越成就的人都值得被稱贊。
最美科技工作者心得感悟篇七
俗話說“每逢佳節(jié)倍思親”，春節(jié)作為我們中國人最重要的節(jié)日之一，象征著團圓。在這個節(jié)日里，忙碌了一整年的數(shù)億中國人紛紛背起行囊，不遠萬里回家過年。可是總有一部分人因為工作的原因，必須堅守崗位，無法與家人團聚。隨著科技不斷發(fā)展和進步，他們訴說衷腸、表達思鄉(xiāng)之情的媒介也在悄然發(fā)生變化。
從古代到20世紀90年代以前，我國的人們都保持著寫信的習慣，通過書信上的文字來傳遞信息、表達情感、送上祝福，從那時起文字便拉近了彼此的空間和心靈距離，文字開始有了溫度。
從1990年開始，很多人陸陸續(xù)續(xù)有了電話，相距遙遠的人們開始通過電話問候彼此。雖然可能打接一個電話要走很遠的路程，雖然通話時看不到對方的模樣，但是聽著電話那端親人親切的聲音，內心也滿是歡喜和滿足。那一刻，聲音開始有了溫度。
11月，騰訊公司推出即時通訊工具icq，后來改稱qq，不僅可以把熟識的人加為好友，還可以在網絡上與陌生人聊天，既可以在線聊天，還能離線留言，從此人與人的交流更頻繁、交流時間更靈活，看著電腦屏幕下方跳動的qq頭像、聽著熟悉的信息提示音，內心充滿期待和滿足。后來隨著技術進步，qq開始支持字幕、語音與視頻聊天，從那時起我們終于可以同時聽到和“看到”遠方的親人了，即使相隔千里，心卻很近，同時還能省下電話費，電腦軟件開始有了溫度。
1月21日，現(xiàn)在六億多人使用的“微信”橫空出世了。它不僅有與qq相似的語音和視頻聊天功能，還有許多qq沒有的功能，比如支付功能、掃一掃、搖一搖等特殊工具。當希望親人及時收到壓歲錢時，除了當面給予、郵局提前匯款外，還可發(fā)送“微信紅包”即時到賬;如果想讓過節(jié)的氛圍更熱烈，還可以設置“搶紅包”功能哦!
204月底，蘋果公司出品的iphone4手機來到中國，標志著智能手機時代的到來。從那時起，各種app應用軟件應運而生，政府部門、公司、學校陸續(xù)推出微信公眾號，基于互聯(lián)網的電子政務、電子商務、人際交互功能更多通過這些平臺得以實現(xiàn)!智能手機的普及也對我們的生活持續(xù)產生著深刻的影響——例如移動支付讓我們“手機在手、走遍天下”，甚至到菜市場買菜也能掃碼支付、不需再帶現(xiàn)金;網校等在線學習等平臺的興起讓我們足不出戶就可以共享優(yōu)質學習資源，使偏遠地區(qū)學生接受先進教育成為可能，同時還節(jié)省了很多培訓路途中花費的時間!
隨著科技不斷發(fā)展，未來還有可能推出虛擬技術(即ar技術)，這種技術可以讓你看到任何一個地方的景象。比如過年時你想家了，想通過科技手段“回家看看”，你就可以運用ar技術來看到家里的模樣，甚至或許還能與家人“同框合影、互動”!
關于科技使人疏遠還是更親密的爭論一直存在，但從科技對通訊方式變遷的影響來看，科技進步拉近了你我的距離。展望未來，人工智能未來已來，我們不妨擁抱變化，靈活、正確地運用人工智能，做個順勢的弄潮兒!
最美科技工作者心得感悟篇八
“耳聽為虛，眼見為實!”瞧，那不就是我們班新來的“大家伙”——等離子多媒體嗎?它可是我們老師上課的好幫手哦!
一個銀灰色的多功能講臺，里面竟然安裝著一臺電腦，真是神奇，一個正方形的中央控制器嵌在桌面中間，拉開多功能講臺左面的拉手，里面竟然藏著一個白色的實物展示臺，別提多奇怪了!這套多媒體的顯示器是一個高50厘米，寬45厘米的49寸的等離子電視，一個黑得發(fā)亮的外殼外面還套著一個水晶似的履膜框，真是氣派!
它不但外觀精致，內部構造新穎，還挺實用，大大提高了我們上課的效率。記得有一次學一篇課文《圓明園的毀滅》，我無論如何也想象不出圓明園被毀滅之前是怎么樣的，所以覺得這篇課文也沒什么意思。誰知上課時裘老師神秘地打開了它，不一會兒，大屏幕上竟然出現(xiàn)了一幅幅美麗的畫面：有金碧輝煌的殿堂、玲瓏剔透的亭臺樓閣、富麗堂皇的宮廷、仙境般的蓬萊瑤臺……同學們看得一次又一次地張大了嘴巴!當然學課文也變得津津有味，甚至到了下課還意猶未盡呢!本來不喜歡上語文課的同學，現(xiàn)在也天天盼望上語文課，期待著這個“大家伙”的精彩亮相。
我們班的“大家伙”猶如一位“大神仙”讓我們感到神奇。沒想到我們農村小學也能用上高科技，同學們還天天盼著用它呢!
最美科技工作者心得感悟篇九
在生活中，我們會遇到許許多多的問題，這款科技產品能解決你極大部分的問題。
這款光子芯片外表很普通，和硬幣差不多，但是它的厚度讓人預料不到，僅僅只是一微米，讓人多驚訝。光子芯片會陪伴你一生。從你一出生，它就會被放置在你的手腕內，這個位置非常方便。想要拿掉它，必須經過監(jiān)護人的同意。
光子芯片這樣的科技產品，誰不想要呢?我相信，未來即使沒有這樣的光子芯片，也會出現(xiàn)更多的高科技!
最美科技工作者心得感悟篇十
隨著時間的推移，我們發(fā)現(xiàn)創(chuàng)新變得越來越重要。文學上需要創(chuàng)新，產業(yè)上也要創(chuàng)新。只有學會創(chuàng)新，才能不被潮流落下，才能創(chuàng)造出更多的價值。
錢鐘書先生曾在《論中國詩》一文中提到“中國詩是早熟的。早熟的代價是早衰?！边@僅僅是因為中國詩一蹴就達頂峰，而后來的詩人多是沿用前人的套路來吟詩作賦，很少有人能夠突破前人的束縛而學會創(chuàng)新，所以后來的很多詩也就失去了其意義所在，讓人覺得空洞、乏味。文學也是如此，一旦有什么掀起了浪潮，那么就會有更多的人去爭先恐后的追逐。而這其中更多的是忘卻了其本身的價值，盲目追隨。事實證明，這些套用別人的東西，不自主創(chuàng)新的東西往往經不過時間的沖刷，就被遺落在歷史的長河中，不見天日。要學會創(chuàng)新，來提高作品的內涵，使之不落于俗套之中。
在中國的動漫市場也可見創(chuàng)新的重要性。隨著時間的流逝，一切都在發(fā)生著變化。很顯然，上個世紀的動漫也早已不再適用于這個時代的需求。我們不僅要在歷史中尋找素材，更要立足于生活，從實踐中學會創(chuàng)新。只有那樣，才能與外來動漫有底氣競爭。如果沒有創(chuàng)新，我們的動漫產業(yè)必然會在世界的浪潮中被淘汰，跟不上前進的步伐。所以，學會創(chuàng)新，是競爭的必備條件。
在產業(yè)中，因為不斷創(chuàng)新而取得輝煌成就的企業(yè)不在少數(shù)。而也有許多企業(yè)因固守傳統(tǒng)，不懂得去創(chuàng)新，依靠自己原來的東西，完全適應不了競爭如此激烈的社會。也許曾經輝煌過、燦爛過，但是逐漸走向衰亡是必然的。而國內的很多自主創(chuàng)新企業(yè)，如海爾、奇瑞，它們之所以能夠發(fā)展的如此迅速，超過更多的企業(yè)，是因為懂得創(chuàng)新的意義所在。所以只有不斷創(chuàng)新，才能取得更大的進步。
對一個人來說，創(chuàng)新很重要;對于一個企業(yè)來說，創(chuàng)新也很重要。對于一個國家來說，只有不斷創(chuàng)新，自力更生，不依靠別國，才能立足于世界不敗之林!
最美科技工作者心得感悟篇十一
20-年的生活可以說是多姿多彩，瞧瞧這里的汽車，看看那里的房子，真是別有一番趣味?，F(xiàn)在科技到你無法想象的境界——宇宙極樂世界。
這天，我要參加一個新發(fā)明展覽會。我早早地起了床，張開那似櫻桃的小嘴，打了個哈欠，伸了個懶腰。然后走進自動穿衣機，選擇我喜歡的衣服，從自協(xié)穿衣機里出來，我已經穿好了與要出席場合相配的服裝，變得光彩照人了。我馬上用電子遙控器召喚萬能汽車。
我懶洋洋地坐在車里，一邊吃早飯，一邊欣賞現(xiàn)代風景。啊!躺在車里的感覺真舒服，有萬能機器人保姆的照顧，有令人心曠神怡的風景一路相伴，真是宛如進了桃源仙境啊!
漸漸地我醒了。啊!原來是場夢，想起夢中的一切，我就興奮不已，我還想回到夢里，接著做我的美夢，可是不能了。于是我暗下決心，多在書海中汲取知識，努力讓這個夢成為現(xiàn)實!
最美科技工作者心得感悟篇十二
信息科技學科是一門新興的學科，在未來，它成為一門十分重要的課程，現(xiàn)它還處于的幼兒期，在教學的過程中沒有多少經驗可以借鑒，所以如何教好這門學科，是我們這些一線信息科技老師一直在探索的課題，我們期待著能找出一條突破傳統(tǒng)、適應現(xiàn)代教學規(guī)律、符合實際情況的教學路子。今天我在這里交流一下自己教學中的，希望能得到你的共鳴。
一.積極培養(yǎng)良好的操作習慣。
信息科技課程是一門實踐性很強的學科，與其他學科相比，它的一個重要的特點就是培養(yǎng)學生的動手操作能力，我覺得操作中培養(yǎng)學生良好的操作習慣很有必要，教學中，我比較注意以下四方面的正確引導。
1.“眼”：學生上機操作時，教師要做正確引導、說明和示范，強調眼睛該干什么、怎么干。如操作中用鍵盤時，要求學生不看鍵盤，用手指去感覺，學生最易犯“一會兒看屏幕，一會兒看鍵盤”的毛病，教師最好能反復督促，對學生能堅持嚴格要求。
2.“嘴”：上機練習時，有的學生嘴巴說個沒完，或者個別學生為了防止出錯，邊輕聲讀邊錄入。這些不良習慣一來影響周圍環(huán)境，二來影響操作速度，我告訴學生操作時用你的眼去看，用你的心去感受，而嘴巴該讓它好好休息。
3.“耳”：學生一進機房就喜歡戴起耳機邊聽歌邊操作，一心兩用，其后果就是上課注意力不集中，也給旁邊同學造成負面影響，我就告訴學生可以戴耳機，但是必須是在完成操作的情況下，大多數(shù)學生會積極地按你的要求做。當然，也有學生會依然我行我素，這時，采取一些個別談心，或者用榜樣的力量來督促這些學生自律，不過既然是談心，就不要用訓斥的方式與學生交流，用淡然一點的態(tài)度把你的想法告訴學生，可能會更容易贏取學生的心。
4.“手”：對電腦操作，當然離不可手的參與了。在教學訓練時，教師要演示手的擺放位置和姿勢，并向學生說明和解釋這樣做的必要性和重要性。如果學生比較小，還可以用1、2、3代替手的不同位置，適當?shù)臅r候進行一下口令訓練，既讓學生牢記準確的動作，也帶有娛樂與放松的功效。
5.有些學生以前養(yǎng)成了一些很不好的習慣，比如關機的問題，有些學生關機只把顯示器關閉就算關機了，還有些學生關機直接關電腦電源的，五樓電腦房的電腦比較老，開始關閉之后還要按下電源才能真正把電腦關閉，因此要不斷反復的強調學生關機的，有些學生強調了一年了，到后面還是會忘記。因此發(fā)現(xiàn)良好的習慣對于學生來說是很重要的。
6.有些學生上課一邊做一邊開窗口玩游戲，這樣就會導致作品做的是又慢又差，所以看到這樣的情況要堅決制止，實在不聽話的要反復教育，談心。
二.充分利用學生的好奇心。
好奇是人的天性，正是因為好奇，才促使人類不斷地探索，不斷地發(fā)明與創(chuàng)造——好奇是人類進步的動力源泉。在信息科技的教學過程中，學生面對計算機，總是充滿了好奇，總想擺弄一些讓他們感興趣的東西，如屏幕保護、圖片、聲音等等，如果我們只是一味的壓制學生的好奇心，不允許他們考慮任何與本課無關的內容，這樣做會讓學生覺得上課索然無味。這時，我覺得我們自己首先要轉變一下觀念，認識到好奇心理在教學中的積極作用，不回避學生的好奇心，而是采取適當?shù)陌輵B(tài)度，努力把握好學生的好奇心理，為信息科技的教學服務。
有的學生喜歡在課上探索一些課本外的內容，我認為應該進行鼓勵，因為計算機的學習本身就需要有探索精神，也許他們只是覺得有趣，但他們在探索的過程中不經意之間卻鞏固了許多知識，會學到一些新知識、新方法，并且還會很快地進行知識的傳遞。
三.適時的改變教學策略。
學生的能力存在較大的差異，學生已有的電腦知識基礎也有差異，所以在學生練習的時候，經常是有的學生掌握新課內容很快，有的就非常慢。這時要想滿足不同學生的需求，就要求老師對課程的內容進行設計了，如可以把操作要求分為幾次層次：最基礎的層次，加點難度的層次，拓展的層次，但這樣一來，光靠書本知識就可能不夠，需要老師備課準備更多的內容，拓寬教學內容的深度與廣度，這樣可能會適合不同能力層次學生的需求。當然，有時我們也可以請一些有一定基礎或接受比較快的學生充當講解員、演示員，這樣既給予這些學生一個鍛煉的機會，同時，也能讓其他學生的注意力更集中，老師也能從學生的操作中及時發(fā)現(xiàn)問題而采取相應的教學策略。也可以請操作快的學生做小老師，去幫助碰到困難的學生，學生間的傳授，可以為已初步掌握基本知識的學生創(chuàng)設一個問題場景，讓其幫助別人找出問題的癥結，并能幫助別人解決問題，從而獲得一種新的情感體驗，其對知識的掌握也就不單是停留在面上，而是對知識有個系統(tǒng)的認識與思考。
教學中，我總是喜歡為學生創(chuàng)設一個學習的情境，有時故意讓學生體驗失敗，再找到成功;有時我會請學生把碰到的問題提出來，寫在黑板上，請學生在操作中去尋找這些問題的答案，最后再進行交流;有時，在進行作品展示時，我會請學生回憶一下在操作中碰到了哪些困難，是如何解決的，學生會把整個過程說得頭頭是道，而學生所說的，基本上也就是本課時重難點，也就其他學生也會碰到的共性問題，這樣一來，學生在平時的操作中不是盲目的模仿，而是能仔細觀察和認真思考，碰到問題時也敢于提問，敢于提出自己的意見，這樣做，我覺得可以既能讓學生逐步理解理論知識，形成知識結構，也能提高學生思維能力。
最美科技工作者心得感悟篇十三
科技可以推動社會發(fā)展。一個集體，一個國家，如果有一個強大的科技體系，那么它一定很強大。放眼望去，現(xiàn)在的世界大國不出中國、美國、日本以及歐洲幾個國家。而這些國家的科技都是非常強大的。且科技還可以使我們的生活更加輕松。
我們可以想象一下，假設我們生活在一個充滿科技的時代。滿天都有飛車，一進家門就有機器人給我們脫衣服、倒水，那么這樣的生活是多么舒適、多么愜意、多么方便的。
計算機是當今社會上普遍引用的高科技。第一臺計算機于1946年的美國誕生后，人們便無法停止對計算機的研究，不斷提高它的性能。2020年12月4日，當“九章”量子計算機于中國科學技術大學誕生后，就標志這計算機業(yè)將更上一層樓。這個計算機領先于世界絕大多數(shù)的計算機，它求解數(shù)學算法高斯玻色取樣的只需200秒，領先其他計算機近百億倍。中國從此走上計算機行業(yè)的強國。
人們渴望觀天，現(xiàn)在就有了天文望遠鏡。以前的中國，根本無法拿天文望遠鏡去與別的國家比較。而現(xiàn)在不一樣了，中國有了世界上最大的天文望遠鏡“天眼”。它坐落于溝壑山嶺之間，孤獨的望著天空，永不停息。迄今為止，它已經發(fā)現(xiàn)了300余顆脈沖星。它的誕生，標志著中國不在是落后國，中國已經站起來了，它已經走向世界巔峰了。
科技引領著時代，科技強則時代進步，則國家富強。我們應該穩(wěn)扎穩(wěn)打，好好學習，為科技鋪路，為國家爭光。
最美科技工作者心得感悟篇十四
我院派出10余名科技工作志愿者醫(yī)療隊聯(lián)合江西省藥品不良反應監(jiān)測中心、南昌市市場監(jiān)督管理局來到南昌市百盛購物中心開展“后疫情時代的科學護膚”皮膚健康教育科普宣傳、免費送醫(yī)送藥、普及健康知識等公益活動。
在活動現(xiàn)場，我院科技工作志愿者醫(yī)療隊為現(xiàn)場市民診察皮膚疾病，圍繞常見皮膚病防治以及化妝品不良反應知識提供咨詢，并贈送藥品。義診共診察皮膚病患100余人，提供健康咨詢200余人，發(fā)放各類宣傳資料1000余份，贈送皮膚病治療藥品價值3000多元。
本次全國科技工作者日活動為群眾送醫(yī)、送藥、送健康知識，也是開展“弘揚偉大抗疫精神、傳承優(yōu)良醫(yī)德醫(yī)風”和“我為群眾辦實事”活動的重要實踐，得到了廣大群眾的點贊和好評，他們紛紛表示，不僅幫助解決了皮膚疾病的困擾，還幫助建立了科學護膚、理性護膚的正確理念，了解掌握健康護膚知識，受益良多。
最美科技工作者心得感悟篇十五
在四川省“最美科技工作者”評選工作中，西南交通大學建筑與設計學院劉弘濤老師獲得20四川省“最美科技工作者”(全省共10人)稱號。
四川省“最美科技工作者”評選旨在選樹、宣傳一批優(yōu)秀科技工作者典型，引導和激勵廣大科技工作者學習最美、爭當最美，為建設世界科技強國和推動四川高質量發(fā)展爭做貢獻。今年8月以來，四川省科協(xié)、省委宣傳部、科技廳、中科院成都分院聯(lián)合開展2020年“最美科技工作者”學習宣傳活動，經過推選、公示等環(huán)節(jié)，劉弘濤等10位奮戰(zhàn)在抗擊新冠肺炎疫情一線、脫貧攻堅一線、科技創(chuàng)新一線的四川科技工作者作為杰出代表脫穎而出，獲評“最美科技工作者”。
據介紹，作為西南交通大學米蘭理工大學世界遺產國際聯(lián)合研究中心的執(zhí)行主任，劉弘濤主持開展了大量研究工作。自2018年開始，劉弘濤加入四川省“科技扶貧萬里行”活動，作為第68組的首席專家負責鄉(xiāng)村振興和文化遺產保護，先后赴阿壩州理縣、茂縣、九寨溝縣開展工作。
劉弘濤深入參與四川省科技扶貧工作，帶領團隊以專業(yè)實力和科研精神助力四川省的扶貧攻堅和鄉(xiāng)村振興工作。他長期深入調研當?shù)匚幕z產資源，為理縣編制《理縣佳山村旅游扶貧重點村規(guī)劃》，提出以少數(shù)民族建筑遺產的保護利用帶動區(qū)域旅游發(fā)展的思路。年九寨溝地震發(fā)生后，劉弘濤積極參與災后重建工作，形成九寨溝災后調研專項報告，參與世界遺產地九寨溝藏族村寨的災害治理、預警監(jiān)測，最大限度降低了自然災害對當?shù)乜赡茉斐傻膿p失?；诂F(xiàn)場工作基礎，劉弘濤申請到了四川省科技廳重點課題、中國文物保護基金會課題、科技部十三五課題的支持，開發(fā)了“九寨溝村寨預防性保護監(jiān)測平臺”，并申請了多項專利。
最美科技工作者心得感悟篇十六
走進科學中心，就瞬間被高超的科學技術建筑風格及設計所震撼。館內設有兒童天地、實驗與發(fā)現(xiàn)、數(shù)碼世界、交通世界、綠色家園、飛天之夢、人與健康、感知與思維8個常設主題展區(qū);三維巨幕、四維、球幕、虛擬航行4座科技影院分布于大門右側;還有數(shù)字家庭體驗館、開放實驗室和多個臨時主題展區(qū)。
我們首先參觀了綠色家園館。綠色家園館以環(huán)保為主題，嶺南特色為背景的“綠色家園”展館，將美麗大自然展此刻我們眼前，并告訴我們保護環(huán)境、珍惜資源。展館分為三個區(qū)域：“綠色搖籃”、“綠色危機”和“綠色行動”?！熬G色搖籃”表現(xiàn)地球系統(tǒng)和生態(tài)系統(tǒng)的結構，我們了解到了珠江流域幾種典型的生態(tài)系統(tǒng)及其資源狀況;“綠色危機”展示由于人類對于的索取和破壞，導致地球的環(huán)境破壞，我們在此親身體驗地球母親正面臨著前所未有的傷害;“綠色行動”展示人們?yōu)楸Ｗo我們的綠色家園而開展的行動，號召我們自覺參與綠色行動，從身邊小事做起，建設我們的綠色家園。
離開了綠色家園館，我們來到了飛天之夢展館。我國的航天技術發(fā)展迅速，前不久天宮對接震撼世界，飛天之夢館成為了普及我們空間技術方面知識的良好契機。展館分為三個區(qū)域：“挑戰(zhàn)天空”、“飛向太空”和“星際探秘”，展館介紹了能使人類自由翱翔于藍天的航空科技知識：如介紹航空飛行的基本原理，航空飛行器的設計與構造，我們了解了航天發(fā)射與飛行的基本原理，還過了一把宇航員的癮。此時，我們了解了中國航天事業(yè)取得的輝煌成就，對航天事業(yè)更加向往。
為了挑戰(zhàn)思維潛力，我們來到了感知與思維館，探索大腦的秘密，體驗感知的神奇。展館以人的認知過程為主線，結合認知科學、腦科學的前沿知識。我們進入了鏡子迷宮，混亂的視野讓人不知所措。物體在經過鏡子的反射后，在平面鏡里構成了與事物等大等距的虛像。因此當我們拿著探路道具進入迷宮后，我們就會在鏡子里看許多到一模一樣的影像，從而產生視錯覺，真假難辨。經過反復的嘗試，我們最后走出了迷宮。在迷宮旁我們發(fā)現(xiàn)了一副畫，當我們站在遠處觀看前方墻壁上的圖畫，并左右移動我們的腳步時，我們會發(fā)現(xiàn)圖畫里的街道和房屋好像也在跟著我們的腳步左右移動。但是當我們走到近處就會發(fā)現(xiàn)，剛才站在遠處時看到凹進去的地方其實是凸出來的，而凸出來的地方卻是凹進去的。
最后我們來到虛擬航行動感影院觀看了電影《恐龍島2》，主要講了年輕的女博士為了拯救即將滅絕的恐龍，組織了一支救援隊。在大片的原始森林中去捕獲兇猛的恐龍。在動感體驗廳，動感平臺隨情節(jié)發(fā)展而改變位置及角度，使人感覺身臨其境，動作幅度大，變化快，給人以緊張刺激之感。
這是值得銘記的一天，我們在這個科學的世界中遨游探索，尋找真理，透過科學的窗戶去打探這個日新月異的多彩世界?？萍既找媾畈l(fā)展的這天，我們應當釋放青春，做好自我，為祖國的完美明天貢獻力量。
最美科技工作者事跡心得感想篇3
最美科技工作者心得感悟篇十七
今天黃教練又給我們開啟了魔鬼訓練(減重訓練)，黃教練立馬化身為奶爸教練，我去的時候黃教練還在為他的'小寶寶喂奶呢，道館的墊子上還放著一個可愛的玩具木馬。何非凡早早地就在那里等著了，他說自己穿了一件“”減重神器”，竟然還有這種東西，這是什么“黑科技”?我上下看了看，薄薄的一件，跟一般的防曬衣好像沒什么兩樣嘛。而我呢，還是裹著一件緊身衣，一件道服和一件棉外套。
練了不到半個小時，我就大汗淋淋，汗珠直往下滾了。再練了一會兒，我禁不住用手扇起風來，啊，真是太熱了，熱得我都喘不過氣來了。
“魔鬼訓練”終于結束，我已經感覺到緊貼在我背上的衣服已經像洗了一般，很不舒服。只要把頭埋在衣服下，一股熱氣就會迎面而來，眼鏡上也會起霧?，F(xiàn)在，你認為，我的衣服是緊身衣最濕呢?還是到道服最濕呢?還是最外面的棉衣最濕呢?你肯定會認為，貼身的緊身衣最濕吧，哈哈，那你可就大錯特錯了，你可以來摸一摸，正好相反，緊身衣反而不怎么濕，而最外面的棉衣，里面全是水，道服呢?比棉衣要稍微好那么一點點。
這是為什么呢?其實我里面的緊身衣呀是速干衣，速干速干，聽這名字你就知道速干衣是排汗的，不會像棉衣那樣吸汗。所以專業(yè)的運動教練都會這么說：小孩子冬天的時候盡量不要穿棉質內衣，不然運動完后，棉衣把汗吸了就排不出去了，貼在身上就會很冷，而速干衣會迅速把汗排出去，不會冷了。
何非凡的減重神器里面也是汗流一片，所以我們做每一件事情，都要科學利用一些先進的東西來幫助我們，這樣就會事半功倍了。
最美科技工作者心得感悟篇十八
回答：歷經從在網上的檢索，我獲知皮鞋的表層原先就并不是肯定的光潔，如果是舊皮鞋，它的表層自然更為的高低不平，那樣它就不可以在一定的方位上造成反射面，因此看起來沒什么光澤度。而鞋油中有一些小顆粒，擦鞋的情況下這種小顆粒恰好能夠填寫皮鞋表層的`凹痕中。假如再拿布擦一擦，讓鞋油涂得更勻稱些，便會使皮鞋的表層越來越更光潔、整平，反射光線的工作能力也提升了。
我終于了解皮鞋為何越擦越亮了。原先日常生活的“問號”還真不少呢!
最美科技工作者心得感悟篇十九
最近，我讀了科學家的故事。這本書講的是許多中外偉大的科學家的故事，他們的一生大多經歷坎坷，很少一帆風順。
就拿我國著名的醫(yī)學家“李時珍”來說吧。他制作的本草綱目和提出的植物分類法聞名世界，可李時珍在做太醫(yī)時竟然被稱為“草包醫(yī)生”他們并不知道自己現(xiàn)在嘲笑的人就是以后聞名遐邇的大醫(yī)學家。再拿科學家祖沖之來說吧。他發(fā)明的大明歷，被采用了整整2之久，我們現(xiàn)在用的農歷就是從大明歷演變過來的，祖沖之不但在歷法上取得成績而且在天文、數(shù)學、機械上都有所成就。還有許多的科學家都是這樣成功的。
這些科學家成功靠什么靠智慧、靠靈感、靠發(fā)現(xiàn)都有，但是我覺得靠的是失敗和挫折，沒有這一次的失敗就沒有下一次的成功!有很多人不懂，他認為我是最強的，等到自己老了就已經來不及了，真是“黑發(fā)不知勤學早，白首方悔讀書遲”啊!
最美科技工作者心得感悟篇一
說起“科技”，大家一定會覺得離我們的生活太遠，比較陌生?？墒?，如果你仔細地觀察，就會發(fā)現(xiàn)我們的身邊其實有很多的科技，科技就在我們身邊。
就說電動車吧，電動車在十來年前可是個寶貝，那時，大街上電動車寥寥無幾。隨著科技的發(fā)展，電動車日益普及，它不僅樣式變得越來越新穎好看，動力也越來越強大，一次充電就可跑二百多里。價格嘛，卻越來越低，所以現(xiàn)在，電動車走進了千家萬戶。
除了電動車，我們身邊還有很多很多的科技產品在為我們服務。比如，我們學習累了，可以用mp5聽聽歌，看看影片;外出乘車旅游，gps系統(tǒng)為我們導航;上酒店吃飯，電子門自動為我們開閉;到銀行取錢，插入磁卡，錢就會自動吐出……在現(xiàn)代社會里，科技真是無處不在呀!
科技就在我身邊，我們誰都離不開科技。作為新時代的小學生，我今后要好好學習，力爭將來能為祖國的科技發(fā)展添磚加瓦!
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最美科技工作者心得感悟篇二
在四川省“最美科技工作者”評選工作中，西南交通大學建筑與設計學院劉弘濤老師獲得2020年四川省“最美科技工作者”(全省共10人)稱號。
四川省“最美科技工作者”評選旨在選樹、宣傳一批優(yōu)秀科技工作者典型，引導和激勵廣大科技工作者學習最美、爭當最美，為建設世界科技強國和推動四川高質量發(fā)展爭做貢獻。今年8月以來，四川省科協(xié)、省委宣傳部、科技廳、中科院成都分院聯(lián)合開展2020年“最美科技工作者”學習宣傳活動，經過推選、公示等環(huán)節(jié)，劉弘濤等10位奮戰(zhàn)在抗擊新冠肺炎疫情一線、脫貧攻堅一線、科技創(chuàng)新一線的四川科技工作者作為杰出代表脫穎而出，獲評“最美科技工作者”。
據介紹，作為西南交通大學米蘭理工大學世界遺產國際聯(lián)合研究中心的執(zhí)行主任，劉弘濤主持開展了大量研究工作。自2018年開始，劉弘濤加入四川省“科技扶貧萬里行”活動，作為第68組的首席專家負責鄉(xiāng)村振興和文化遺產保護，先后赴阿壩州理縣、茂縣、九寨溝縣開展工作。
劉弘濤深入參與四川省科技扶貧工作，帶領團隊以專業(yè)實力和科研精神助力四川省的扶貧攻堅和鄉(xiāng)村振興工作。他長期深入調研當?shù)匚幕z產資源，為理縣編制《理縣佳山村旅游扶貧重點村規(guī)劃》，提出以少數(shù)民族建筑遺產的保護利用帶動區(qū)域旅游發(fā)展的思路。2017年九寨溝地震發(fā)生后，劉弘濤積極參與災后重建工作，形成九寨溝災后調研專項報告，參與世界遺產地九寨溝藏族村寨的災害治理、預警監(jiān)測，最大限度降低了自然災害對當?shù)乜赡茉斐傻膿p失。基于現(xiàn)場工作基礎，劉弘濤申請到了四川省科技廳重點課題、中國文物保護基金會課題、科技部十三五課題的支持，開發(fā)了“九寨溝村寨預防性保護監(jiān)測平臺”，并申請了多項專利。
最美科技工作者心得感悟篇三
_，我國科技事業(yè)取得長足進步，國際領先的科技成果不斷涌現(xiàn)，科學家們勇奪諸多國際大獎。我國創(chuàng)新的輝煌成就，讓人民倍感自豪，也讓世界矚目！
時代在發(fā)展，社會在巨變。放眼望去我們的醫(yī)院，我們的國家發(fā)生了怎樣翻天覆地的變化。我們青年醫(yī)生在成長，站起來了；我們的醫(yī)院在發(fā)展，強起來了！做為中心醫(yī)院的一份子，我驕傲！做為中國人，我們自豪！
作為一名黨員，我將堅持以“人民為中心”的思想，不斷為醫(yī)院的發(fā)展添磚加瓦，為鮮紅的黨旗增光添彩。繼續(xù)在醫(yī)學科技創(chuàng)新的道路上攻堅克難，不斷創(chuàng)新，爭做新時代標兵。為新時代漢中追趕穿越、高水平建設“三市”再立新功，以優(yōu)異成績迎接祖國70華誕！
最美科技工作者心得感悟篇四
小妮，女，西陵區(qū)教育局基礎教育科科長，中學高級教師。
從教22年來，她高度重視青少年科學素質教育工作。無論在哪個工作崗位上，都身體力行，致力于培養(yǎng)學生的創(chuàng)新意識、科學素養(yǎng)和實踐能力，在科普領域做出了自己的貢獻。
她大膽創(chuàng)新方法，爭當信息化教學的“排頭兵”。在第七屆“全國中小學信息技術創(chuàng)新與實踐活動”教學實踐評優(yōu)決賽中榮獲一等獎，說課與答辯被授予該賽事的最高獎——noc教育信息化發(fā)明創(chuàng)新獎。她還曾被興山縣委組織部評為專業(yè)技術“優(yōu)秀人才”。
她調動到西陵區(qū)教育局基礎教育科工作后，推動西陵區(qū)義務教育科普工作縱深發(fā)展，將科普創(chuàng)新、創(chuàng)客培養(yǎng)工作納入重點工作和學校考核。在她的推動下，目前28所中小學已建成科技館（東山中學）1所、天文臺（實?。?所、42間智慧教室、36所中小學和幼兒園智能無線終端、11間創(chuàng)客教室、9間機器人教室，28個青少年無人機教學實驗基地，為全區(qū)中小學、幼兒園開展科學教育和技能培訓提供了良好的基礎條件支持。其次，三年來全區(qū)中小學在全省率先開展科學課程改革。小學三年級新增了科學拓展課程，中學開設了steam課程和生涯課程。
她還和全區(qū)科普團隊一起組織開展了豐富多彩的科技創(chuàng)新活動。在市、區(qū)科協(xié)的指導下，西陵區(qū)教育局連續(xù)四年舉辦了區(qū)中小學生科創(chuàng)節(jié)。在近兩屆市、區(qū)青少年科技節(jié)中，我區(qū)共有多人次獲獎，在全省、全國各大科技競賽活動中也有近千名學生獲獎，名列全市之首。
最美科技工作者心得感悟篇五
中華人民共和國70華誕即將來臨，70年在歷史長河中或許只是一瞬間，但絕對是中國歷史上濃墨重彩的一頁。今日中國的科技創(chuàng)新成果，滿足著越來越多普通百姓對美好生活的向往！彰顯著中國在世界上越來越獨特的魅力！廣大科技工作者們是引領科技創(chuàng)新的先行者，他們身上閃耀著科學和理性的光芒，他們瞄準前沿、奮發(fā)勇為，用魄力和毅力助推科技強國夢的實現(xiàn)。
守初心、擔使命，求精準，除疾患。我作為一名從事病理研究的工作者，深知把握病理診斷這個“金標準”對患者的重大意義。站在健康中國夢的大背景下，醫(yī)學科研與創(chuàng)新有著比任何時期都無比廣闊的前景，在精準醫(yī)療的年代，病理人肩負著精準醫(yī)療的第一關，為每一位不幸患病的患者提供最精準的診斷和最精準的治療信息，是所有病理人不懈努力的方向。新時代鑄就新夢想，希望我們全體醫(yī)學科技工作者以昂揚的斗志砥礪前行，潛心鉆研，為服務更高水平“三市”建設而努力，為助推基層醫(yī)療衛(wèi)生事業(yè)發(fā)展水平而做出新的貢獻。
最美科技工作者心得感悟篇六
正因為有科學創(chuàng)新精神的支配，有所發(fā)明：“即使你成功地模仿了一個有天才的人創(chuàng)新是人的才能的最高表現(xiàn)形式：一切物體如果不受空氣的阻力，無不是敢于創(chuàng)新的，是一種極可寶貴的精神，而且要敢于創(chuàng)新，當然很好。
大約2320_年前，如果成功了。當老師看了極不滿意時，并發(fā)現(xiàn)了拋體運動規(guī)律。伽利略有如此的創(chuàng)新精神，他認為物體落下的速度和重量成比例，為何不就此罷休而又做了兩次，希臘有一位偉大的思想家亞里士多德，而不去步人后塵，但不要模仿他們;第二個套用比喻的人?”
我們應提倡創(chuàng)新，就被人們斥為蠢材了，這就是他的天才?這是因他具有創(chuàng)新精神：世界聞名的大科學家愛因斯坦在讀小學時。這種說法未免夸張。約莫420_年前。
有人說第一個用鮮花來比喻少女的人，你也缺乏他的獨創(chuàng)精神，他才成了舉世聞名的科學家，一次勞作課后。
小學的一篇課文《第三只小板凳》中寫了這樣一個故事，努力吧，他通過實驗，拾人牙慧，我們都應該學習;等到第三個仍用此比喻的人，則被人們譏為庸才，是推動人類社會前進的車輪。
雨果說得好，推翻了亞里士多德的觀點。敢于創(chuàng)新，趁我們正值青春年華，在同一地點自由落體運動中的加速度都相同，被譽為天才，直到自己認為滿意時才交給老師，如果失敗，愿我們有所創(chuàng)新、慣性定律，他給老師交了一只做得很粗陋的小板凳，受到人們一致的稱贊、第二次做的小板凳……愛因斯坦做出了第一只小板凳。我們來贊美大師吧，又有什么關系呢，他從課桌下又拿出第一次、擺振運動規(guī)律等。縱觀歷史，便建立了物理學中的自由落體定律，意大利的科學家伽利略并不因為亞里士多德說過了什么就輕易相信。還是讓我們別出心裁吧。年輕的朋友們，建立了自由落體定律，但其中贊揚創(chuàng)新的意思卻是無可非議的真理，每一位取得卓越成就的人都值得被稱贊。
最美科技工作者心得感悟篇七
俗話說“每逢佳節(jié)倍思親”，春節(jié)作為我們中國人最重要的節(jié)日之一，象征著團圓。在這個節(jié)日里，忙碌了一整年的數(shù)億中國人紛紛背起行囊，不遠萬里回家過年。可是總有一部分人因為工作的原因，必須堅守崗位，無法與家人團聚。隨著科技不斷發(fā)展和進步，他們訴說衷腸、表達思鄉(xiāng)之情的媒介也在悄然發(fā)生變化。
從古代到20世紀90年代以前，我國的人們都保持著寫信的習慣，通過書信上的文字來傳遞信息、表達情感、送上祝福，從那時起文字便拉近了彼此的空間和心靈距離，文字開始有了溫度。
從1990年開始，很多人陸陸續(xù)續(xù)有了電話，相距遙遠的人們開始通過電話問候彼此。雖然可能打接一個電話要走很遠的路程，雖然通話時看不到對方的模樣，但是聽著電話那端親人親切的聲音，內心也滿是歡喜和滿足。那一刻，聲音開始有了溫度。
11月，騰訊公司推出即時通訊工具icq，后來改稱qq，不僅可以把熟識的人加為好友，還可以在網絡上與陌生人聊天，既可以在線聊天，還能離線留言，從此人與人的交流更頻繁、交流時間更靈活，看著電腦屏幕下方跳動的qq頭像、聽著熟悉的信息提示音，內心充滿期待和滿足。后來隨著技術進步，qq開始支持字幕、語音與視頻聊天，從那時起我們終于可以同時聽到和“看到”遠方的親人了，即使相隔千里，心卻很近，同時還能省下電話費，電腦軟件開始有了溫度。
1月21日，現(xiàn)在六億多人使用的“微信”橫空出世了。它不僅有與qq相似的語音和視頻聊天功能，還有許多qq沒有的功能，比如支付功能、掃一掃、搖一搖等特殊工具。當希望親人及時收到壓歲錢時，除了當面給予、郵局提前匯款外，還可發(fā)送“微信紅包”即時到賬;如果想讓過節(jié)的氛圍更熱烈，還可以設置“搶紅包”功能哦!
204月底，蘋果公司出品的iphone4手機來到中國，標志著智能手機時代的到來。從那時起，各種app應用軟件應運而生，政府部門、公司、學校陸續(xù)推出微信公眾號，基于互聯(lián)網的電子政務、電子商務、人際交互功能更多通過這些平臺得以實現(xiàn)!智能手機的普及也對我們的生活持續(xù)產生著深刻的影響——例如移動支付讓我們“手機在手、走遍天下”，甚至到菜市場買菜也能掃碼支付、不需再帶現(xiàn)金;網校等在線學習等平臺的興起讓我們足不出戶就可以共享優(yōu)質學習資源，使偏遠地區(qū)學生接受先進教育成為可能，同時還節(jié)省了很多培訓路途中花費的時間!
隨著科技不斷發(fā)展，未來還有可能推出虛擬技術(即ar技術)，這種技術可以讓你看到任何一個地方的景象。比如過年時你想家了，想通過科技手段“回家看看”，你就可以運用ar技術來看到家里的模樣，甚至或許還能與家人“同框合影、互動”!
關于科技使人疏遠還是更親密的爭論一直存在，但從科技對通訊方式變遷的影響來看，科技進步拉近了你我的距離。展望未來，人工智能未來已來，我們不妨擁抱變化，靈活、正確地運用人工智能，做個順勢的弄潮兒!
最美科技工作者心得感悟篇八
“耳聽為虛，眼見為實!”瞧，那不就是我們班新來的“大家伙”——等離子多媒體嗎?它可是我們老師上課的好幫手哦!
一個銀灰色的多功能講臺，里面竟然安裝著一臺電腦，真是神奇，一個正方形的中央控制器嵌在桌面中間，拉開多功能講臺左面的拉手，里面竟然藏著一個白色的實物展示臺，別提多奇怪了!這套多媒體的顯示器是一個高50厘米，寬45厘米的49寸的等離子電視，一個黑得發(fā)亮的外殼外面還套著一個水晶似的履膜框，真是氣派!
它不但外觀精致，內部構造新穎，還挺實用，大大提高了我們上課的效率。記得有一次學一篇課文《圓明園的毀滅》，我無論如何也想象不出圓明園被毀滅之前是怎么樣的，所以覺得這篇課文也沒什么意思。誰知上課時裘老師神秘地打開了它，不一會兒，大屏幕上竟然出現(xiàn)了一幅幅美麗的畫面：有金碧輝煌的殿堂、玲瓏剔透的亭臺樓閣、富麗堂皇的宮廷、仙境般的蓬萊瑤臺……同學們看得一次又一次地張大了嘴巴!當然學課文也變得津津有味，甚至到了下課還意猶未盡呢!本來不喜歡上語文課的同學，現(xiàn)在也天天盼望上語文課，期待著這個“大家伙”的精彩亮相。
我們班的“大家伙”猶如一位“大神仙”讓我們感到神奇。沒想到我們農村小學也能用上高科技，同學們還天天盼著用它呢!
最美科技工作者心得感悟篇九
在生活中，我們會遇到許許多多的問題，這款科技產品能解決你極大部分的問題。
這款光子芯片外表很普通，和硬幣差不多，但是它的厚度讓人預料不到，僅僅只是一微米，讓人多驚訝。光子芯片會陪伴你一生。從你一出生，它就會被放置在你的手腕內，這個位置非常方便。想要拿掉它，必須經過監(jiān)護人的同意。
光子芯片這樣的科技產品，誰不想要呢?我相信，未來即使沒有這樣的光子芯片，也會出現(xiàn)更多的高科技!
最美科技工作者心得感悟篇十
隨著時間的推移，我們發(fā)現(xiàn)創(chuàng)新變得越來越重要。文學上需要創(chuàng)新，產業(yè)上也要創(chuàng)新。只有學會創(chuàng)新，才能不被潮流落下，才能創(chuàng)造出更多的價值。
錢鐘書先生曾在《論中國詩》一文中提到“中國詩是早熟的。早熟的代價是早衰?！边@僅僅是因為中國詩一蹴就達頂峰，而后來的詩人多是沿用前人的套路來吟詩作賦，很少有人能夠突破前人的束縛而學會創(chuàng)新，所以后來的很多詩也就失去了其意義所在，讓人覺得空洞、乏味。文學也是如此，一旦有什么掀起了浪潮，那么就會有更多的人去爭先恐后的追逐。而這其中更多的是忘卻了其本身的價值，盲目追隨。事實證明，這些套用別人的東西，不自主創(chuàng)新的東西往往經不過時間的沖刷，就被遺落在歷史的長河中，不見天日。要學會創(chuàng)新，來提高作品的內涵，使之不落于俗套之中。
在中國的動漫市場也可見創(chuàng)新的重要性。隨著時間的流逝，一切都在發(fā)生著變化。很顯然，上個世紀的動漫也早已不再適用于這個時代的需求。我們不僅要在歷史中尋找素材，更要立足于生活，從實踐中學會創(chuàng)新。只有那樣，才能與外來動漫有底氣競爭。如果沒有創(chuàng)新，我們的動漫產業(yè)必然會在世界的浪潮中被淘汰，跟不上前進的步伐。所以，學會創(chuàng)新，是競爭的必備條件。
在產業(yè)中，因為不斷創(chuàng)新而取得輝煌成就的企業(yè)不在少數(shù)。而也有許多企業(yè)因固守傳統(tǒng)，不懂得去創(chuàng)新，依靠自己原來的東西，完全適應不了競爭如此激烈的社會。也許曾經輝煌過、燦爛過，但是逐漸走向衰亡是必然的。而國內的很多自主創(chuàng)新企業(yè)，如海爾、奇瑞，它們之所以能夠發(fā)展的如此迅速，超過更多的企業(yè)，是因為懂得創(chuàng)新的意義所在。所以只有不斷創(chuàng)新，才能取得更大的進步。
對一個人來說，創(chuàng)新很重要;對于一個企業(yè)來說，創(chuàng)新也很重要。對于一個國家來說，只有不斷創(chuàng)新，自力更生，不依靠別國，才能立足于世界不敗之林!
最美科技工作者心得感悟篇十一
20-年的生活可以說是多姿多彩，瞧瞧這里的汽車，看看那里的房子，真是別有一番趣味?，F(xiàn)在科技到你無法想象的境界——宇宙極樂世界。
這天，我要參加一個新發(fā)明展覽會。我早早地起了床，張開那似櫻桃的小嘴，打了個哈欠，伸了個懶腰。然后走進自動穿衣機，選擇我喜歡的衣服，從自協(xié)穿衣機里出來，我已經穿好了與要出席場合相配的服裝，變得光彩照人了。我馬上用電子遙控器召喚萬能汽車。
我懶洋洋地坐在車里，一邊吃早飯，一邊欣賞現(xiàn)代風景。啊!躺在車里的感覺真舒服，有萬能機器人保姆的照顧，有令人心曠神怡的風景一路相伴，真是宛如進了桃源仙境啊!
漸漸地我醒了。啊!原來是場夢，想起夢中的一切，我就興奮不已，我還想回到夢里，接著做我的美夢，可是不能了。于是我暗下決心，多在書海中汲取知識，努力讓這個夢成為現(xiàn)實!
最美科技工作者心得感悟篇十二
信息科技學科是一門新興的學科，在未來，它成為一門十分重要的課程，現(xiàn)它還處于的幼兒期，在教學的過程中沒有多少經驗可以借鑒，所以如何教好這門學科，是我們這些一線信息科技老師一直在探索的課題，我們期待著能找出一條突破傳統(tǒng)、適應現(xiàn)代教學規(guī)律、符合實際情況的教學路子。今天我在這里交流一下自己教學中的，希望能得到你的共鳴。
一.積極培養(yǎng)良好的操作習慣。
信息科技課程是一門實踐性很強的學科，與其他學科相比，它的一個重要的特點就是培養(yǎng)學生的動手操作能力，我覺得操作中培養(yǎng)學生良好的操作習慣很有必要，教學中，我比較注意以下四方面的正確引導。
1.“眼”：學生上機操作時，教師要做正確引導、說明和示范，強調眼睛該干什么、怎么干。如操作中用鍵盤時，要求學生不看鍵盤，用手指去感覺，學生最易犯“一會兒看屏幕，一會兒看鍵盤”的毛病，教師最好能反復督促，對學生能堅持嚴格要求。
2.“嘴”：上機練習時，有的學生嘴巴說個沒完，或者個別學生為了防止出錯，邊輕聲讀邊錄入。這些不良習慣一來影響周圍環(huán)境，二來影響操作速度，我告訴學生操作時用你的眼去看，用你的心去感受，而嘴巴該讓它好好休息。
3.“耳”：學生一進機房就喜歡戴起耳機邊聽歌邊操作，一心兩用，其后果就是上課注意力不集中，也給旁邊同學造成負面影響，我就告訴學生可以戴耳機，但是必須是在完成操作的情況下，大多數(shù)學生會積極地按你的要求做。當然，也有學生會依然我行我素，這時，采取一些個別談心，或者用榜樣的力量來督促這些學生自律，不過既然是談心，就不要用訓斥的方式與學生交流，用淡然一點的態(tài)度把你的想法告訴學生，可能會更容易贏取學生的心。
4.“手”：對電腦操作，當然離不可手的參與了。在教學訓練時，教師要演示手的擺放位置和姿勢，并向學生說明和解釋這樣做的必要性和重要性。如果學生比較小，還可以用1、2、3代替手的不同位置，適當?shù)臅r候進行一下口令訓練，既讓學生牢記準確的動作，也帶有娛樂與放松的功效。
5.有些學生以前養(yǎng)成了一些很不好的習慣，比如關機的問題，有些學生關機只把顯示器關閉就算關機了，還有些學生關機直接關電腦電源的，五樓電腦房的電腦比較老，開始關閉之后還要按下電源才能真正把電腦關閉，因此要不斷反復的強調學生關機的，有些學生強調了一年了，到后面還是會忘記。因此發(fā)現(xiàn)良好的習慣對于學生來說是很重要的。
6.有些學生上課一邊做一邊開窗口玩游戲，這樣就會導致作品做的是又慢又差，所以看到這樣的情況要堅決制止，實在不聽話的要反復教育，談心。
二.充分利用學生的好奇心。
好奇是人的天性，正是因為好奇，才促使人類不斷地探索，不斷地發(fā)明與創(chuàng)造——好奇是人類進步的動力源泉。在信息科技的教學過程中，學生面對計算機，總是充滿了好奇，總想擺弄一些讓他們感興趣的東西，如屏幕保護、圖片、聲音等等，如果我們只是一味的壓制學生的好奇心，不允許他們考慮任何與本課無關的內容，這樣做會讓學生覺得上課索然無味。這時，我覺得我們自己首先要轉變一下觀念，認識到好奇心理在教學中的積極作用，不回避學生的好奇心，而是采取適當?shù)陌輵B(tài)度，努力把握好學生的好奇心理，為信息科技的教學服務。
有的學生喜歡在課上探索一些課本外的內容，我認為應該進行鼓勵，因為計算機的學習本身就需要有探索精神，也許他們只是覺得有趣，但他們在探索的過程中不經意之間卻鞏固了許多知識，會學到一些新知識、新方法，并且還會很快地進行知識的傳遞。
三.適時的改變教學策略。
學生的能力存在較大的差異，學生已有的電腦知識基礎也有差異，所以在學生練習的時候，經常是有的學生掌握新課內容很快，有的就非常慢。這時要想滿足不同學生的需求，就要求老師對課程的內容進行設計了，如可以把操作要求分為幾次層次：最基礎的層次，加點難度的層次，拓展的層次，但這樣一來，光靠書本知識就可能不夠，需要老師備課準備更多的內容，拓寬教學內容的深度與廣度，這樣可能會適合不同能力層次學生的需求。當然，有時我們也可以請一些有一定基礎或接受比較快的學生充當講解員、演示員，這樣既給予這些學生一個鍛煉的機會，同時，也能讓其他學生的注意力更集中，老師也能從學生的操作中及時發(fā)現(xiàn)問題而采取相應的教學策略。也可以請操作快的學生做小老師，去幫助碰到困難的學生，學生間的傳授，可以為已初步掌握基本知識的學生創(chuàng)設一個問題場景，讓其幫助別人找出問題的癥結，并能幫助別人解決問題，從而獲得一種新的情感體驗，其對知識的掌握也就不單是停留在面上，而是對知識有個系統(tǒng)的認識與思考。
教學中，我總是喜歡為學生創(chuàng)設一個學習的情境，有時故意讓學生體驗失敗，再找到成功;有時我會請學生把碰到的問題提出來，寫在黑板上，請學生在操作中去尋找這些問題的答案，最后再進行交流;有時，在進行作品展示時，我會請學生回憶一下在操作中碰到了哪些困難，是如何解決的，學生會把整個過程說得頭頭是道，而學生所說的，基本上也就是本課時重難點，也就其他學生也會碰到的共性問題，這樣一來，學生在平時的操作中不是盲目的模仿，而是能仔細觀察和認真思考，碰到問題時也敢于提問，敢于提出自己的意見，這樣做，我覺得可以既能讓學生逐步理解理論知識，形成知識結構，也能提高學生思維能力。
最美科技工作者心得感悟篇十三
科技可以推動社會發(fā)展。一個集體，一個國家，如果有一個強大的科技體系，那么它一定很強大。放眼望去，現(xiàn)在的世界大國不出中國、美國、日本以及歐洲幾個國家。而這些國家的科技都是非常強大的。且科技還可以使我們的生活更加輕松。
我們可以想象一下，假設我們生活在一個充滿科技的時代。滿天都有飛車，一進家門就有機器人給我們脫衣服、倒水，那么這樣的生活是多么舒適、多么愜意、多么方便的。
計算機是當今社會上普遍引用的高科技。第一臺計算機于1946年的美國誕生后，人們便無法停止對計算機的研究，不斷提高它的性能。2020年12月4日，當“九章”量子計算機于中國科學技術大學誕生后，就標志這計算機業(yè)將更上一層樓。這個計算機領先于世界絕大多數(shù)的計算機，它求解數(shù)學算法高斯玻色取樣的只需200秒，領先其他計算機近百億倍。中國從此走上計算機行業(yè)的強國。
人們渴望觀天，現(xiàn)在就有了天文望遠鏡。以前的中國，根本無法拿天文望遠鏡去與別的國家比較。而現(xiàn)在不一樣了，中國有了世界上最大的天文望遠鏡“天眼”。它坐落于溝壑山嶺之間，孤獨的望著天空，永不停息。迄今為止，它已經發(fā)現(xiàn)了300余顆脈沖星。它的誕生，標志著中國不在是落后國，中國已經站起來了，它已經走向世界巔峰了。
科技引領著時代，科技強則時代進步，則國家富強。我們應該穩(wěn)扎穩(wěn)打，好好學習，為科技鋪路，為國家爭光。
最美科技工作者心得感悟篇十四
我院派出10余名科技工作志愿者醫(yī)療隊聯(lián)合江西省藥品不良反應監(jiān)測中心、南昌市市場監(jiān)督管理局來到南昌市百盛購物中心開展“后疫情時代的科學護膚”皮膚健康教育科普宣傳、免費送醫(yī)送藥、普及健康知識等公益活動。
在活動現(xiàn)場，我院科技工作志愿者醫(yī)療隊為現(xiàn)場市民診察皮膚疾病，圍繞常見皮膚病防治以及化妝品不良反應知識提供咨詢，并贈送藥品。義診共診察皮膚病患100余人，提供健康咨詢200余人，發(fā)放各類宣傳資料1000余份，贈送皮膚病治療藥品價值3000多元。
本次全國科技工作者日活動為群眾送醫(yī)、送藥、送健康知識，也是開展“弘揚偉大抗疫精神、傳承優(yōu)良醫(yī)德醫(yī)風”和“我為群眾辦實事”活動的重要實踐，得到了廣大群眾的點贊和好評，他們紛紛表示，不僅幫助解決了皮膚疾病的困擾，還幫助建立了科學護膚、理性護膚的正確理念，了解掌握健康護膚知識，受益良多。
最美科技工作者心得感悟篇十五
在四川省“最美科技工作者”評選工作中，西南交通大學建筑與設計學院劉弘濤老師獲得20四川省“最美科技工作者”(全省共10人)稱號。
四川省“最美科技工作者”評選旨在選樹、宣傳一批優(yōu)秀科技工作者典型，引導和激勵廣大科技工作者學習最美、爭當最美，為建設世界科技強國和推動四川高質量發(fā)展爭做貢獻。今年8月以來，四川省科協(xié)、省委宣傳部、科技廳、中科院成都分院聯(lián)合開展2020年“最美科技工作者”學習宣傳活動，經過推選、公示等環(huán)節(jié)，劉弘濤等10位奮戰(zhàn)在抗擊新冠肺炎疫情一線、脫貧攻堅一線、科技創(chuàng)新一線的四川科技工作者作為杰出代表脫穎而出，獲評“最美科技工作者”。
據介紹，作為西南交通大學米蘭理工大學世界遺產國際聯(lián)合研究中心的執(zhí)行主任，劉弘濤主持開展了大量研究工作。自2018年開始，劉弘濤加入四川省“科技扶貧萬里行”活動，作為第68組的首席專家負責鄉(xiāng)村振興和文化遺產保護，先后赴阿壩州理縣、茂縣、九寨溝縣開展工作。
劉弘濤深入參與四川省科技扶貧工作，帶領團隊以專業(yè)實力和科研精神助力四川省的扶貧攻堅和鄉(xiāng)村振興工作。他長期深入調研當?shù)匚幕z產資源，為理縣編制《理縣佳山村旅游扶貧重點村規(guī)劃》，提出以少數(shù)民族建筑遺產的保護利用帶動區(qū)域旅游發(fā)展的思路。年九寨溝地震發(fā)生后，劉弘濤積極參與災后重建工作，形成九寨溝災后調研專項報告，參與世界遺產地九寨溝藏族村寨的災害治理、預警監(jiān)測，最大限度降低了自然災害對當?shù)乜赡茉斐傻膿p失?；诂F(xiàn)場工作基礎，劉弘濤申請到了四川省科技廳重點課題、中國文物保護基金會課題、科技部十三五課題的支持，開發(fā)了“九寨溝村寨預防性保護監(jiān)測平臺”，并申請了多項專利。
最美科技工作者心得感悟篇十六
走進科學中心，就瞬間被高超的科學技術建筑風格及設計所震撼。館內設有兒童天地、實驗與發(fā)現(xiàn)、數(shù)碼世界、交通世界、綠色家園、飛天之夢、人與健康、感知與思維8個常設主題展區(qū);三維巨幕、四維、球幕、虛擬航行4座科技影院分布于大門右側;還有數(shù)字家庭體驗館、開放實驗室和多個臨時主題展區(qū)。
我們首先參觀了綠色家園館。綠色家園館以環(huán)保為主題，嶺南特色為背景的“綠色家園”展館，將美麗大自然展此刻我們眼前，并告訴我們保護環(huán)境、珍惜資源。展館分為三個區(qū)域：“綠色搖籃”、“綠色危機”和“綠色行動”?！熬G色搖籃”表現(xiàn)地球系統(tǒng)和生態(tài)系統(tǒng)的結構，我們了解到了珠江流域幾種典型的生態(tài)系統(tǒng)及其資源狀況;“綠色危機”展示由于人類對于的索取和破壞，導致地球的環(huán)境破壞，我們在此親身體驗地球母親正面臨著前所未有的傷害;“綠色行動”展示人們?yōu)楸Ｗo我們的綠色家園而開展的行動，號召我們自覺參與綠色行動，從身邊小事做起，建設我們的綠色家園。
離開了綠色家園館，我們來到了飛天之夢展館。我國的航天技術發(fā)展迅速，前不久天宮對接震撼世界，飛天之夢館成為了普及我們空間技術方面知識的良好契機。展館分為三個區(qū)域：“挑戰(zhàn)天空”、“飛向太空”和“星際探秘”，展館介紹了能使人類自由翱翔于藍天的航空科技知識：如介紹航空飛行的基本原理，航空飛行器的設計與構造，我們了解了航天發(fā)射與飛行的基本原理，還過了一把宇航員的癮。此時，我們了解了中國航天事業(yè)取得的輝煌成就，對航天事業(yè)更加向往。
為了挑戰(zhàn)思維潛力，我們來到了感知與思維館，探索大腦的秘密，體驗感知的神奇。展館以人的認知過程為主線，結合認知科學、腦科學的前沿知識。我們進入了鏡子迷宮，混亂的視野讓人不知所措。物體在經過鏡子的反射后，在平面鏡里構成了與事物等大等距的虛像。因此當我們拿著探路道具進入迷宮后，我們就會在鏡子里看許多到一模一樣的影像，從而產生視錯覺，真假難辨。經過反復的嘗試，我們最后走出了迷宮。在迷宮旁我們發(fā)現(xiàn)了一副畫，當我們站在遠處觀看前方墻壁上的圖畫，并左右移動我們的腳步時，我們會發(fā)現(xiàn)圖畫里的街道和房屋好像也在跟著我們的腳步左右移動。但是當我們走到近處就會發(fā)現(xiàn)，剛才站在遠處時看到凹進去的地方其實是凸出來的，而凸出來的地方卻是凹進去的。
最后我們來到虛擬航行動感影院觀看了電影《恐龍島2》，主要講了年輕的女博士為了拯救即將滅絕的恐龍，組織了一支救援隊。在大片的原始森林中去捕獲兇猛的恐龍。在動感體驗廳，動感平臺隨情節(jié)發(fā)展而改變位置及角度，使人感覺身臨其境，動作幅度大，變化快，給人以緊張刺激之感。
這是值得銘記的一天，我們在這個科學的世界中遨游探索，尋找真理，透過科學的窗戶去打探這個日新月異的多彩世界?？萍既找媾畈l(fā)展的這天，我們應當釋放青春，做好自我，為祖國的完美明天貢獻力量。
最美科技工作者事跡心得感想篇3
最美科技工作者心得感悟篇十七
今天黃教練又給我們開啟了魔鬼訓練(減重訓練)，黃教練立馬化身為奶爸教練，我去的時候黃教練還在為他的'小寶寶喂奶呢，道館的墊子上還放著一個可愛的玩具木馬。何非凡早早地就在那里等著了，他說自己穿了一件“”減重神器”，竟然還有這種東西，這是什么“黑科技”?我上下看了看，薄薄的一件，跟一般的防曬衣好像沒什么兩樣嘛。而我呢，還是裹著一件緊身衣，一件道服和一件棉外套。
練了不到半個小時，我就大汗淋淋，汗珠直往下滾了。再練了一會兒，我禁不住用手扇起風來，啊，真是太熱了，熱得我都喘不過氣來了。
“魔鬼訓練”終于結束，我已經感覺到緊貼在我背上的衣服已經像洗了一般，很不舒服。只要把頭埋在衣服下，一股熱氣就會迎面而來，眼鏡上也會起霧?，F(xiàn)在，你認為，我的衣服是緊身衣最濕呢?還是到道服最濕呢?還是最外面的棉衣最濕呢?你肯定會認為，貼身的緊身衣最濕吧，哈哈，那你可就大錯特錯了，你可以來摸一摸，正好相反，緊身衣反而不怎么濕，而最外面的棉衣，里面全是水，道服呢?比棉衣要稍微好那么一點點。
這是為什么呢?其實我里面的緊身衣呀是速干衣，速干速干，聽這名字你就知道速干衣是排汗的，不會像棉衣那樣吸汗。所以專業(yè)的運動教練都會這么說：小孩子冬天的時候盡量不要穿棉質內衣，不然運動完后，棉衣把汗吸了就排不出去了，貼在身上就會很冷，而速干衣會迅速把汗排出去，不會冷了。
何非凡的減重神器里面也是汗流一片，所以我們做每一件事情，都要科學利用一些先進的東西來幫助我們，這樣就會事半功倍了。
最美科技工作者心得感悟篇十八
回答：歷經從在網上的檢索，我獲知皮鞋的表層原先就并不是肯定的光潔，如果是舊皮鞋，它的表層自然更為的高低不平，那樣它就不可以在一定的方位上造成反射面，因此看起來沒什么光澤度。而鞋油中有一些小顆粒，擦鞋的情況下這種小顆粒恰好能夠填寫皮鞋表層的`凹痕中。假如再拿布擦一擦，讓鞋油涂得更勻稱些，便會使皮鞋的表層越來越更光潔、整平，反射光線的工作能力也提升了。
我終于了解皮鞋為何越擦越亮了。原先日常生活的“問號”還真不少呢!
最美科技工作者心得感悟篇十九
最近，我讀了科學家的故事。這本書講的是許多中外偉大的科學家的故事，他們的一生大多經歷坎坷，很少一帆風順。
就拿我國著名的醫(yī)學家“李時珍”來說吧。他制作的本草綱目和提出的植物分類法聞名世界，可李時珍在做太醫(yī)時竟然被稱為“草包醫(yī)生”他們并不知道自己現(xiàn)在嘲笑的人就是以后聞名遐邇的大醫(yī)學家。再拿科學家祖沖之來說吧。他發(fā)明的大明歷，被采用了整整2之久，我們現(xiàn)在用的農歷就是從大明歷演變過來的，祖沖之不但在歷法上取得成績而且在天文、數(shù)學、機械上都有所成就。還有許多的科學家都是這樣成功的。
這些科學家成功靠什么靠智慧、靠靈感、靠發(fā)現(xiàn)都有，但是我覺得靠的是失敗和挫折，沒有這一次的失敗就沒有下一次的成功!有很多人不懂，他認為我是最強的，等到自己老了就已經來不及了，真是“黑發(fā)不知勤學早，白首方悔讀書遲”啊!