通過總結，我們可以更好地認識自己的成長和改進空間。在寫總結之前，我們需要對整個過程進行深入思考和分析。現(xiàn)在，讓我們一起來看看一些總結寫作的技巧和注意事項。
變廢為寶總結心得篇一
《關于開展節(jié)能宣傳周和低碳日活動的通知》要求，為了認真貫徹落實政府機構節(jié)能工作，推進節(jié)約型機關建設，縣發(fā)改局開展了以“節(jié)能有我、綠色環(huán)?！焙汀肮I(yè)低碳發(fā)展”為主題的節(jié)能宣傳周及全國低碳日活動，現(xiàn)總結如下：
活動開始前，我局組織領導干部認真學習了《關于加快推進生態(tài)文明建設的意見》、《“十三五”節(jié)能減排綜合工作方案》、《“十三五”控制溫室氣體排放工作方案》等相關要求，以建設生態(tài)文明為主線，結合縣的工作實際，研究制定了節(jié)能宣傳周和低碳日活動的實施方案。
通過張貼懸掛橫幅、擺放自制宣傳展板、等多種形式宣傳節(jié)能政策法規(guī)，普及辦公生活節(jié)能知識，宣傳節(jié)能環(huán)保、低碳生活的重要意義，積極營造珍惜資源、節(jié)能環(huán)保的社會氛圍。
對活動進行了組織動員，號召全局的干部職工共同參與到活動中來，普及生態(tài)文明、綠色低碳發(fā)展理念和知識，營造崇尚節(jié)約、合理消費與低碳環(huán)保的社會風尚，推動形成綠色生產生活方式。在機關辦公樓張貼“全民動員，節(jié)能節(jié)水，共建節(jié)約型社會”的節(jié)約能源宣傳標語；并號召廣大干部職工自行車或步行上下班，低碳出行，從我做起，爭創(chuàng)節(jié)約型機關，降低公共場所照明設施和各辦公區(qū)域取暖設備使用時間，進一步增強了廣大干部職工的資源危機意識和節(jié)能意識。
此次活動，結合了縣發(fā)改局的工作實際，開展了具有特色的節(jié)能低碳宣傳活動，引導干部群眾樹立綠色、共享的發(fā)展理念，宣傳節(jié)約環(huán)保的觀念，增強了節(jié)能、低碳、綠色、環(huán)保的生活意識，有力的推進了節(jié)約型機關建設。
變廢為寶總結心得篇二
為大力倡導綠色低碳生產生活方式，在全社會營造節(jié)能低碳濃厚氛圍，促進經濟社會發(fā)展全面綠色轉型，助力實現(xiàn)碳達峰、碳中和，根據《舒城縣節(jié)能辦關于開展20xx年全國節(jié)能宣傳周和全國低碳日活動的通知》（舒節(jié)能辦[20xx]3號）精神，切實做好公共機構和生產生活單位節(jié)能周和低碳日宣傳教育工作，努力建設資源節(jié)約型和環(huán)境友好型社會，加強節(jié)能減排，弘揚綠色低碳生活方式，珍愛自然，保護生態(tài)，建設“六好”南港。結合本鎮(zhèn)實際，于8月23日－8月29日，認真組織開展了低碳日和節(jié)能周宣傳實踐活動，充分發(fā)揮干部職工在節(jié)能減排中的生力軍和突擊隊作用，有效地帶動提高了轄區(qū)居民和生產生活單位的節(jié)能意識，傳播了節(jié)能理念及節(jié)能知識?，F(xiàn)將宣傳活動情況總結如下：
鎮(zhèn)黨委、政府高度重視，積極安排低碳日和節(jié)能周宣傳活動，對相關部門提出了工作要求，明確了工作任務，并針對低碳日和節(jié)能周宣傳活動，專題研究活動方案，把工作落實到個人，確保低碳日和節(jié)能周宣傳系列活動認真落實。
（一）踐行節(jié)能低碳，干部職工爭做先鋒。為宣傳低碳環(huán)保、節(jié)能減排，進一步提升干部職工、轄區(qū)居民和生產生活單位建設生態(tài)文明宜居的環(huán)境意識，踐行綠色生活。鎮(zhèn)政府開展了一系列宣傳活動，向全體機關干部、轄區(qū)居民和生產生活單位發(fā)出倡議：節(jié)能低碳從我做起，從身邊小事做起，從現(xiàn)在做起，節(jié)約一滴水、節(jié)約一度電，踐行“135”出行方案，自覺樹立低碳理念、踐行低碳生活。發(fā)動干部職工發(fā)揮先鋒模范作用，以身作則，用實際行動引導居民和生產生活單位真正做到“節(jié)約能源，從我做起”。
（二）擴大宣傳范圍，共建美麗家園。通過有線電視、電子顯示屏、橫幅和海報等宣傳平臺和載體，積極向轄區(qū)居民和生產生活單位宣傳勤儉節(jié)約、低碳文明的生活方式，使他們了解節(jié)約能源的重要性和緊迫性；加強對轄區(qū)居民的思想引導，讓他們在日常生活中養(yǎng)成良好行為習慣，自覺形成節(jié)能降耗的生活方式，共享綠色生活，同建和諧家園。
（三）開展體驗活動，降低辦公能耗。鎮(zhèn)政府機關把8月25日定為“低碳體驗日”，以“低碳生活，綠建未來”為主題，開展公共機構能源緊缺體驗日活動，倡導全體機關干部做到“五個一”，即少開一天車、少開一臺電梯、少開一天空調、少開一盞燈和少用一張紙。發(fā)動干部職工節(jié)能降碳先鋒模范作用，帶動全社會深持久、自覺參與節(jié)能低碳行動。此外，要求干部職工合理使用電腦、打印機等設備，推行紙張雙面打印等；平時開會或集體活動中自帶水杯，減少使用一次性杯子；定時檢查水龍頭滴漏情況，堅決避免“長流水”現(xiàn)象的發(fā)生；還要求干部職工使用節(jié)能燈，做到人走燈滅、隨時關燈；同時還要求職工在家節(jié)約用水，節(jié)約用電等。本次體驗活動干部職工熱情參與，取得了良好效果，讓參與者切實感受到了能源緊張帶來的不便，強化了參與者的節(jié)能意識。
本次節(jié)能宣傳周、低碳日活動的舉辦，充分發(fā)揮了干部職工的先鋒作用，讓轄區(qū)居民和生產生活單位切身感受到了節(jié)能減排、綠色低碳的責任和義務，營造了人人參與低碳節(jié)能的良好氛圍，把“節(jié)能降碳，綠色發(fā)展”、“低碳生活，綠建未來”變成每一個人的自覺行動。下一步，鎮(zhèn)黨委、政府將繼續(xù)結合自身職責職能優(yōu)勢，牢固樹立生態(tài)優(yōu)先和綠色發(fā)展理念，大力推進節(jié)約型機關建設，推動形成綠色發(fā)展方式和生活方式，不斷將節(jié)能減排工作推向深入，為全縣生態(tài)文明建設和經濟社會發(fā)展再作貢獻。
變廢為寶總結心得篇三
1、活動目的：作為大學生的我們肩負著建設美好家園的重要任務，應該為減輕環(huán)境污染盡職盡責，“廢物變寶“活動為我們提供了這樣一個機會，希望通過這樣的活動加強大學生環(huán)保意識，活動的成功舉辦證明了這次活動是十分有意義的!
2、活動規(guī)模：本次活動由計算機系學生社區(qū)舉辦，計算機系的所有學生均可以參加。本次活動共收到作品34件，參賽作品各具特色，均能抓住變廢為寶這一主題，大部分作品都能與“公益”結合起來，當然作品也非常有質量!
3、時間安排：變廢為寶活動時間安排不是很緊，這樣可以給同學更多發(fā)揮的空間，考慮能到大部分同學要上晚自修和選修課，優(yōu)秀作品評選時間定在了3月15號晚上八點。
4、地點選擇：參賽同學較多地點安排在信知樓(a)-406教室。
5、人手安排：活動期間所有社區(qū)主任負責作品評選教室的布置和作品的排號工作。
6、邀請評委：我們邀請到我系生活部成員一起參與到優(yōu)秀作品評比中來，積極配合把這次活動開展好。
工作應該說是比較到位的!
2、頒獎流程。由于事先無法預測作品的優(yōu)良，所以獲獎作品的數(shù)量只能初步定在無份，后來從得獎票數(shù)看兩份作品票數(shù)相同，所以又加了一個名額，最后獲獎的名單如下：
這次變廢為寶活動開銷估計239元，考慮到大部分同學的需求，社區(qū)決定統(tǒng)一購買沐浴露和香水作為獎品。
變廢為寶總結心得篇四
寒假是對中小學生進行愛國主義教育，拓寬學生視野，培養(yǎng)學生社會實踐能力，提高學生綜合素質的有利時機。為了積極響應《中共xx市委、市人民政府關于建設低碳城市的決定》，廣泛開展節(jié)能低碳宣傳，不斷提高學生憂患意識和節(jié)約意識，我校德育組精心組織，大膽創(chuàng)新，開展了主題為“享低碳生活、做品質少年”的寒假活動。
寒假前，大隊部根據區(qū)、市少工委相關活動文件，依據學生年齡特點，統(tǒng)籌安排布置了假期活動，在告家長書上作了明確提示——xx正在建設“生活品質之城”，低碳經濟、低碳建筑、低碳交通、低碳生活、低碳環(huán)境、低碳社會“六位一體”的低碳城市已與“生活品質之城”緊緊地聯(lián)系在一起。讓家長了解我們的活動，參與到我們的“低碳活動”中來。在學校推薦的6項區(qū)、市級活動中，請讓孩子根據各自的特點，有選擇地參加其中及個活動。
活動1：“低碳生活，袋袋”相傳——雛鷹假日小隊活動
過相互傳播低碳的生活知識，讓低碳生活走進學校、走進社區(qū)、走進家庭。
在開學時各中隊上交的小隊活動記載表上，不但有詳細的記錄，還有隊員們親身的感受，在活動中，他們不僅僅是宣傳者，也是受益者。很多帶隊的家長也在記錄表上留下了他們的感受，認可我們的活動。在受贈環(huán)保袋的居民留言中，我們看到了更多居民對我們活動的支持和贊許。一張張真實的照片，一個個親切的簽名，無不使我們的活動真正起到了預設的效果。
變廢為寶總結心得篇五
近年來，變廢為寶的理念逐漸深入人心，這不僅是環(huán)保發(fā)展的重要方向，也是實現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展的重要途徑。變廢為寶可以減少資源浪費、降低環(huán)境污染，同時也為社會創(chuàng)造了巨大的經濟和就業(yè)機會。在參與變廢為寶的過程中，我深刻體會到了變廢為寶的重要性，收獲了許多寶貴的經驗和感悟。
首先，變廢為寶能實現(xiàn)資源的有效利用。人們在生活中產生了大量的廢物，這些廢物對環(huán)境和資源的消耗帶來了極大的壓力。而通過變廢為寶，這些廢物可以變成能源或者再次變廢為寶可以變成新的產品，從而實現(xiàn)資源的循環(huán)利用。我曾參觀過一家廢舊電子產品回收公司，他們將廢舊電子設備中的可回收材料進行拆解、處理，再通過相關工藝將其轉化為新的產品。這個過程讓我深刻地意識到，舊的電子產品雖然在我們的生活中已經沒有任何價值，但通過專業(yè)的回收處理，電子設備中的一些有價值的材料可以被重新利用，從而減少了對自然資源的依賴。
其次，變廢為寶能降低環(huán)境污染。廢棄物的不當處理會對環(huán)境造成重大的危害。例如，塑料制品在環(huán)境中分解需要數(shù)百年，而塑料制品的大量使用和丟棄已經引發(fā)了嚴重的塑料污染問題。然而，通過變廢為寶，這些廢棄物可以得到再利用，減少了對環(huán)境的壓力。我在一次環(huán)境保護行動中見識到了一家廢品回收加工廠的場景。他們將各種廢棄物進行分類處理，將可回收的廢品重新加工，不可回收的廢物進行適當?shù)奶幚?，這樣既減少了環(huán)境污染，又有效利用了資源。
此外，變廢為寶激發(fā)了創(chuàng)新和創(chuàng)業(yè)的活力。變廢為寶的理念與循環(huán)經濟緊密相連，為企業(yè)創(chuàng)造了新的商機和發(fā)展空間。以電動汽車電池回收和再利用為例，廢舊電池的回收和處理已經成為一個新興的產業(yè)。在這個過程中，不僅需要研發(fā)和應用新的回收技術，還需要探索電池再利用的新途徑和新應用。這促使企業(yè)進行技術創(chuàng)新和市場拓展，創(chuàng)建了大量的創(chuàng)新型企業(yè)和就業(yè)機會。
然而，變廢為寶也存在一些挑戰(zhàn)和難點。首先，收集和分類廢物是一個繁瑣而復雜的過程。要想實現(xiàn)變廢為寶的目標，首先需要搭建廢物回收的體系，并對廢物進行準確的分類。這不僅需要政府的積極引導和監(jiān)管，還需要廣大公眾的參與和支持。其次，變廢為寶的技術仍然存在一定的局限性。一些廢棄物的處理和回收技術尚未成熟，需要加大科研力度和技術創(chuàng)新。此外，變廢為寶的產業(yè)鏈條還不夠完善，需要進一步加強各個環(huán)節(jié)的協(xié)同與合作。
總結起來，變廢為寶是一種可持續(xù)發(fā)展的重要途徑。通過變廢為寶，可以實現(xiàn)資源的有效利用，降低環(huán)境的污染，同時也為社會創(chuàng)造了經濟和就業(yè)機會。在實踐變廢為寶的過程中，我們還需要面對一些挑戰(zhàn)和難點，但只要堅定信心，加強合作，相信我們一定能夠實現(xiàn)資源循環(huán)利用，推動可持續(xù)發(fā)展的目標。變廢為寶的理念就像一把無形的鑰匙，打開了可持續(xù)發(fā)展的大門，我們應該積極行動起來，將變廢為寶的理念落到實處，為我們的家園創(chuàng)造一個更加美好的未來。
變廢為寶總結心得篇六
為加強節(jié)能降耗宣傳教育，推進節(jié)約型機關建設，根據省市縣節(jié)能辦的文件精神，縣新聞傳媒中心高度重視，精心組織，采取一系列措施認真節(jié)能宣傳周和低碳日活動。
收到文件后，縣新聞傳媒中心高度重視，召開班子會議對節(jié)能宣傳周和低碳日活動進行研究，對報紙宣傳、低碳踐行、節(jié)能降耗等進行重點安排部署，并列為x月份各部室主要工作之一。x月13日晚上，利用周一學習時間，傳達了節(jié)能宣傳周和低碳日活動主要內容、工作要求和注意事項，對x月14日的低碳日進行落實，要求全體工作人員節(jié)約用電、節(jié)約用水、節(jié)約辦公用品，積極踐行低碳出行。
在每個辦公室的空調、電腦上分別張貼“節(jié)約每一度電”、“請隨手關閉電源”的提示語，在衛(wèi)生間醒目處張貼“節(jié)約用水，從我做起”的溫馨提示。在x月13—18日宣傳周期間，每天通過短信、微信向全體工作人員發(fā)出溫馨提醒，累計發(fā)送標語、提示12條次。x月14日，組織人員在中午和下午下班后對各部室的低碳踐行情況進行檢查，從檢查看結果看，沒有出現(xiàn)“長明燈”、“長流水”現(xiàn)象，電腦、空調等電源及時關閉。
作為新聞單位，縣新聞傳媒中心充分利用《磐安報》、磐安新聞網等宣傳陣地，全面報道各鄉(xiāng)鎮(zhèn)各部門有關節(jié)能降耗、低碳出行工作動態(tài)以及好經驗、好做法，及時刊發(fā)低碳出行等宣傳標語、公益廣告，進一步普及生態(tài)文明、綠色發(fā)展、低碳發(fā)展理念和節(jié)能降耗知識，為打造美麗磐安營造濃厚的宣傳氛圍。
節(jié)能宣傳是一項必須長期堅持的工作，必須從日常工作中“節(jié)約每一滴水、每一度電、每一張紙”等做起，養(yǎng)成節(jié)能的良好習慣和行為。今后，縣新聞傳媒中心將以此次節(jié)能宣傳周活動為契機，進一步加強公共機構節(jié)能工作，切實抓好節(jié)電、節(jié)水、節(jié)約能源工作，形成全民節(jié)能的良好風氣。
變廢為寶總結心得篇七
為進一步做好公共機構節(jié)約能源資源宣傳教育工作，充分發(fā)揮高等學校在建設節(jié)約型社會方面的示范引導作用，增強廣大師生的節(jié)能意識和責任意識，將勤儉節(jié)約教育和生態(tài)環(huán)保教育成為學院素質教育的重要要內容，在全院開展“倡導低碳節(jié)約環(huán)保、建設綠色生態(tài)校園”主題教育活動。
10月18日中午，學院“倡導低碳節(jié)約環(huán)保、建設綠色生態(tài)校園”主題教育活動啟動儀式在樹人廣場舉行，相關處室負責老師、學院各學生組織、學生社團參加。啟動儀式由電子信息工程系21應用2班學生李芳芳主持。
會上，學院后勤基建處胡曉康老師宣讀了《關于開展“倡導低碳節(jié)約環(huán)保、建設綠色生態(tài)校園”主題實踐活動的通知》。本次活動分為加強宣傳教育，加強節(jié)約意識、引導“綠色辦公”，倡導“綠色出行”、崇尚勤儉節(jié)約，制止餐飲浪費、生態(tài)文明建設，文明實踐服務等四部分。
青音電臺鄭彤同學代表蘭職青年向全院師生發(fā)出倡議：“綠色發(fā)展、低碳環(huán)保”——我先行，“節(jié)約光榮、浪費可恥”——我謹記，“綠色辦公、綠色出行”——我倡導，“珍惜糧食、光盤行動”——我監(jiān)督，“文明實踐、志愿服務”——我參與。
活動最后，參會的同學依次在“倡導低碳節(jié)約環(huán)保、建設綠色生態(tài)校園”的主題宣傳墻簽名，表明了蘭職青年心懷環(huán)保、行為環(huán)保，共同營造美麗的環(huán)境、共創(chuàng)綠色生態(tài)校園的決心。
“綠水青山就是金山銀山”。生態(tài)文明建設是關系人民福祉、關系民族未來的大計，勤儉節(jié)約是中華民族的傳統(tǒng)美德，也是中華民族生生不息的源泉。國家高度重視社會主義生態(tài)文明建設，堅持綠色發(fā)展，把生態(tài)文明建設融入經濟建設、政治建設、文化建設、社會建設的各方面和全過程。蘭職青年將堅持和貫徹新發(fā)展理念，勤奮學習、立志成才，為堅定不移走生產發(fā)展、生活富裕、生態(tài)良好的文明發(fā)展道路，推進美麗中國建設貢獻青春力量。
變廢為寶總結心得篇八
隨著社會進化的步伐加快，環(huán)境問題變得日益嚴重。廢物的產生成為了一個亟待解決的問題。然而，隨之而來的是變廢為寶的發(fā)展。變廢為寶是指將廢物利用起來，使其成為有用的資源。在這個過程中，人們不僅可以環(huán)保，還可以創(chuàng)造更多的價值。通過參與變廢為寶的實踐，我深刻地體會到了其重要性和價值。本文將就此主題進行論述，并總結出我的心得體會。
首先，在變廢為寶的過程中，我們可以創(chuàng)造更多的價值。廢物往往給人們帶來負面的影響，占用空間和資源，還會造成環(huán)境的污染。然而，如果我們能夠將這些廢物轉變成有用的資源，就可以為社會創(chuàng)造更多的價值。例如，廢舊紙張可以被回收再利用，用于制作新的紙張或者紙板。通過這種方式，我們既可以節(jié)約資源，又可以減少森林砍伐的程度，對環(huán)境的破壞也得到了一定的抑制。同樣地，通過將廢棄塑料瓶進行再加工，可以生產出各種類型的塑料制品，如桌椅、玩具等。這些都是通過變廢為寶所創(chuàng)造出的新的價值，不僅為人們提供了更多的選擇和便利，還為經濟的發(fā)展做出了貢獻。
其次，在變廢為寶的過程中，我們也可以保護環(huán)境，實現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展。廢物的處理是環(huán)境保護工作中一項重要的任務。如果這些廢物得不到妥善的處理和利用，就會對環(huán)境產生深遠的影響。許多廢物會分解產生有毒有害的氣體，污染大氣；部分廢物會滲透到地下水，污染水源資源；還有一些廢物會堆積在地面上，影響土地的質量。然而，通過變廢為寶，我們可以將廢物變廢為寶，避免了它們對環(huán)境產生的不利影響。同時，通過回收再利用的方式，也減少了對自然資源的開采，實現(xiàn)了可持續(xù)發(fā)展的目標。
再者，在參與變廢為寶的過程中，我們還可以培養(yǎng)和推廣創(chuàng)新思維。在廢物利用的過程中，通常需要進行新技術的研發(fā)和創(chuàng)新。只有通過不斷地嘗試和實踐，才能找到最優(yōu)解，并應用到實際生產中。例如，廢棄的植物廢料可以被轉化為生物質燃料，這就需要對生物質轉化技術進行研究和創(chuàng)新。這種創(chuàng)新思維不僅可以解決廢物處理的問題，還可以推動科技和工業(yè)的發(fā)展。通過參與變廢為寶的實踐，我們可以培養(yǎng)和推廣這種創(chuàng)新思維，為社會的進步做出貢獻。
最后，在個人層面上，參與變廢為寶的過程也可以提高我們的環(huán)保意識和責任感。廢物的處理事關每個人的利益，同時也與整個社會的可持續(xù)發(fā)展緊密相關。通過親身參與廢物處理的工作，我們能夠深刻地體會到廢物對環(huán)境帶來的危害和我們自身的責任。通過這種意識和責任感的培養(yǎng)，我們會更加主動地采取行動，積極參與到廢物處理和環(huán)保工作中。這種改變不僅可以促進個人素質的提高，還有助于社會整體的進步和發(fā)展。
總之，變廢為寶是一種重要的環(huán)保理念和實踐方式。通過創(chuàng)造更多的價值、保護環(huán)境、培養(yǎng)創(chuàng)新思維以及提高環(huán)保意識和責任感，我們可以實現(xiàn)廢物的資源化利用，為社會的可持續(xù)發(fā)展做出貢獻。通過我的親身經歷，我深刻地認識到變廢為寶的重要性和價值。我將繼續(xù)關注和參與變廢為寶的實踐，為環(huán)境保護和社會進步貢獻自己的一份力量。
變廢為寶總結心得篇九
第一段：引言（150字）
變廢為寶是一種在現(xiàn)代社會需求可持續(xù)發(fā)展的背景下迫切需要的生活方式。它強調將廢棄物轉化為有價值的資源，實現(xiàn)循環(huán)利用和環(huán)境保護的目標。通過變廢為寶，我們可以減少自然資源的使用，減少環(huán)境污染，提高資源利用效率。在學習和實踐過程中，我深刻體會到變廢為寶的重要性和存在的挑戰(zhàn)，同時也意識到每個人都可以為變廢為寶做出貢獻。
第二段：變廢為寶的意義與目標（250字）
變廢為寶的本質是將廢棄物轉化為有價值的資源，從而減少資源的損耗和環(huán)境的污染。通過這種方式，我們可以提高資源的利用效率，減少對自然資源的過度開采，進一步促進可持續(xù)發(fā)展。變廢為寶的目標主要包括：降低廢棄物的產生量，提高廢棄物的再利用率和循環(huán)利用率，推動循環(huán)經濟的發(fā)展，并且構建綠色、環(huán)保、可持續(xù)的社會。
第三段：變廢為寶的挑戰(zhàn)與應對策略（350字）
在實踐中，變廢為寶面臨諸多挑戰(zhàn)。首先，我們需要克服觀念障礙，加強變廢為寶的認知和意識，讓更多的人加入其中。其次，技術和經驗的不足也是一個難題。我們需要加大科研力度，發(fā)展更加先進的廢物處理技術，提高廢物轉化利用的效益。此外，政策法規(guī)的制定和執(zhí)行也是關鍵。政府需要為變廢為寶提供更有利的政策環(huán)境，加強監(jiān)督和執(zhí)法力度，鼓勵企業(yè)和個人積極參與。對于個人而言，我們可以從改變生活方式開始，減少廢物的產生和浪費，更加注重環(huán)境保護的意識。
第四段：個人體會與行動建議（300字）
通過學習和實踐，我深刻體會到變廢為寶的重要性。作為一個普通人，我可以從日常生活做起，例如進行廢物分類、節(jié)約用水、減少用紙等等。同時，我還可以參與各種廢物資源回收的行動，如廢舊衣物捐贈、廢電池回收等等。此外，我也可以通過社交媒體和親朋好友的宣傳，讓更多的人了解變廢為寶的意義，并一起行動起來。盡管個人貢獻微小，但如果每個人都能為變廢為寶做出一點貢獻，那么對整個社會和環(huán)境來說，將產生積極而深遠的影響。
第五段：總結（150字）
變廢為寶不僅是一種生活方式，更是一種責任擔當。它讓我們認識到資源的尊貴和環(huán)境的重要性，鼓勵我們在日常生活中改變自己的行為，以實現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展的目標。變廢為寶的過程中，我們需要克服觀念障礙，加強科研力量，健全政策法規(guī)，廣泛宣傳和教育。作為個人，我們可以從身邊小事做起，養(yǎng)成良好的環(huán)保習慣，并且積極影響他人。只要每個人都能參與其中，我們就能共同為美麗的地球貢獻一份力量。變廢為寶，讓環(huán)保成為一種生活常態(tài)，我們才能共同創(chuàng)造一個綠色、可持續(xù)的未來。
變廢為寶總結心得篇十
每月初至月末。
承德石油高等專科學校。
四、活動參與人員。
團總支書記（劉翔宇老師）、王丹陽、崔來喜、張歐及全體機械系在校學生。
1、以咱們系為主體，系里有主要負責人（劉翔宇老師），主主席團由我（王丹陽）負責，以班和宿舍為單位分別收集同學自己喝的飲料瓶，班長和生活委員分別擔任正副組長，宿舍長為小組長，收集飲料瓶。我（王丹陽）負責聯(lián)系廢品回收處，月末把收集的飲料瓶賣掉，然后我（王丹陽）負責記錄并把錢交到系里主要負責人（劉老師）。
3、因為各個宿舍都有陽臺，塑料瓶存放的問題也就解決了，因為每月都會進行處理，數(shù)量又不會太多，所以不會積壓太多，可將塑料瓶放置于陽臺的小角落，既不影響宿舍衛(wèi)生，又不影響同學們晾曬衣物。
4、為了調動同學們的積極性，還設置了系里進行表揚，對于做的好的班級及宿舍進行表揚，月初將表揚的宿舍和班級貼于老食堂宣傳欄處，年終可對表現(xiàn)好的班級、宿舍及個人進行獎勵，以資鼓勵。
六、不足之處及整改措施。
有的宿舍對此活動不積極；以后要把活動宣傳到位，設置一些表揚方式，這樣個宿舍會積極參與。
隨著夏天的到來，同學們對于飲料的需求也就增加了，但是對于飲料瓶都放進了垃圾桶，沒有做到充分回收利用，一方面響應學校號召“低碳環(huán)?！笨谔?，另一方面為我系舉辦學生活動籌集了經費，減輕壓力。而且讓同學們不僅懂得了保護環(huán)境，更讓他們懂得了親自動手獲得成果的喜悅。
變廢為寶總結心得篇十一
a、組織部按辦公室的時間表安排人手分別在d棟和取款機下設置收購點，提前擺放好桌子，椅子，宣傳板報和收購人員。（時間最好在中午）
b、新聞部負責拍照留念以及向外宣傳
c、各部員起帶頭作用，率先帶領宿舍人員踴躍捐獻廢品
變廢為寶總結心得篇十二
易拉罐的妙用一、背景現(xiàn)在，隨著社會主義建設突飛猛進，人類發(fā)明了許多有用的東西，這寫東西方便了人類的生活，也造成了浪費和污染了人類的生存環(huán)境，現(xiàn)在，材料浪費的現(xiàn)象日益嚴重，大街小相都有浪費的材料。
為了人類的現(xiàn)在和將來，為了我們的生存環(huán)境，我們決定完成這個課題二、目的鋁易拉罐作為一種金屬包裝材料，具有其他金屬材質易拉罐以及塑料等包裝容器不可比擬的優(yōu)勢，如質輕、可回收性好等，所以產品一面世，便受到人們極大的推崇，并流行于世界各地。當前全球的年需求量在2100億只左右，占全球金屬容器產量的一半還多。
我們平時用的都是他?？墒怯幸恍┤嗽诤韧曛?，隨地亂扔。
這不僅污染了環(huán)境，還給我們造成了浪費。其實他可做成許多好東西。
三、組員分工王政民：總結報告王琨瑜：搜集材料張曉林：制作樣品秦藤藤：照相隋雨桐：配合總結報告韓喜宇：查資料四、制作過程拉罐制作的臺燈。一、制作材料易拉罐空罐2個、小開關1個、2.5v電珠1只、電線、百得膠或502膠水、焊錫、電池。
二、制作方法1、把兩個易拉罐分別剪下底座其中一個四周須留出10毫米的邊。2、將一個不留邊料的底座在中心處開一個直徑5毫米的圓孔，再在離圓孔10毫米處開一個4x7（毫米）的開關安裝孔，接著在底座的周邊剪出四個等距離的銷舌。
再將另一個有置之度外工座的周邊剪成三點波型燈腳，然后將底座凸起部隊發(fā)按照另一個底座上銷舌的相廉潔奉公閏置，用銼刀銼出四個銷孔。3、將易拉罐剪開、展平。
剪取15x100（毫米）一塊彎折成燈座接縫處用百得膠膠牢，燈座的`上下方分別鉆出直徑8毫米和5毫米的圓孔（圖四）。4、剪取易拉罐鋁片55x20（毫米）一塊，彎卷成直徑為5毫米的空心圓柱。
5、取易拉罐鋁片，再取鋁片剪成燈罩固定架2片，彎折后用百得膠膠在燈座的內側。6、將空心圓柱下部插入部分反面剪四刀，然后向外析90度并涂上膠水膠牢。
圓柱的上部繞上一圈透明膠水紙，套上燈座，四周涂上膠水加固。燈座上方的圓孔里旋入焊上電線的小電珠，電線穿過空心圓柱至上底座穿出。
在上底座的方孔里用百得膠將小開關膠牢，再將7號電池捆綁好安置在下底座內，然后用電線將整個電路連接好，最后將上底座銷舌插入下底座的銷孔里，彎折銷舌，使上下底座聯(lián)結。這樣，一盞臺燈就做成了自制手電筒具體制作方法是：將一只廢易拉罐（如露露飲料罐）起掉一頭蓋子，另一頭用圓頭榔頭敲凹。
用厚瓦楞紙板卷起兩節(jié)一號電池，電池正極朝上、負極朝下裝入罐中。找一個合適的塑料蓋（如神奇大大卷的盒蓋正好可以扣在露露飲料罐上），在盒蓋中央挖一個圓形小洞，洞的大小以使燈泡插緊為宜。
將燈泡底座插入小洞。取一段尋線兩端剝去線皮，一端繞在燈座上，另一端從塑料蓋側面扎一個小孔穿出。
將塑料蓋蓋在易拉罐上。檢查一下，燈泡、電池是不是緊密接觸。
到這里一次性手電筒就做好了。使用時，用大拇指把從側壁穿出的導線按在從拉罐無油漆的焊縫上，手電筒就會發(fā)光，大拇指離開導線跳起，手電筒就滅了，使用非常方便。
五、活動感受王政民：這些小小的易拉罐還可以制作一些實用、美觀的小東西、小玩意，這樣可以節(jié)省資源而且變廢為寶。不僅僅是易拉罐，其實有許多東西也可以變廢為寶。
讓我們用行動使天更藍，水更清，草更綠，讓我們的家園更美好。王琨瑜：校園生活充滿歌聲與歡笑，更與我們的生活息息相關。
讓我們用自己的智慧和行動積極倡導“環(huán)保”，讓天更藍，水更清，草更綠，讓我們的家園更美好。通過這項活動，讓我更加堅定了信念：用自己的勤勞與智慧，為改變生活面貌出力！隋雨桐：通過本次活動，既豐富我的業(yè)余生活、鍛煉動手能力合作能力，又提高了我們的環(huán)保意識。
這次活動豐富了我的課余文化生活，提高了我們的創(chuàng)造和動手能力。我覺得要開闊思維，敢于創(chuàng)新.我們要善于觀察生活中的事物，爭取做出更多更好的作品。
秦藤藤：易拉罐，你可能喝完飲料就扔掉，其實，這些小小的易拉罐還可以制作一些實用、美觀的小東西、小玩意，這樣可以節(jié)省資源而且變廢為寶。不僅僅是易拉罐，其實有許多東西也可以變廢為寶，也讓我們有了親手制作的樂趣，陶冶了我們的情操還增加了知識。
以后，我們要多多變廢為寶。韓喜宇：這個活動不僅可以鍛煉我們的動手能力，還可以做出東西來裝飾我們的家，我們制作的煙灰缸，可以放煙灰。
我們以后可以上網找許多變廢為寶的點子，自己做出來，這樣可以讓許多廢物變成有用的東西這樣可以為我們生活中帶來一些好處。張曉琳：這次活動很大程度的推進了我們學校變廢為寶的發(fā)展與建設，豐富了學生的課余文化生活，提高了學生的創(chuàng)造和動手能力，今后應多開展這類有益于學生自身素質提高的變廢為寶活動。
通過這次變廢為寶，我們不僅將廢物利用了起來，還讓我認識到發(fā)明創(chuàng)造就在于多動手，勤動腦。
變廢為寶總結心得篇十三
對于青少年而言，資源的節(jié)約與利用不僅僅是一句口號，而是應該用行動踐行與于我們的.生活當中。為了豐富我校學生的課余文化生活，培養(yǎng)學生的動手能力和創(chuàng)新思維，共建一個環(huán)保和諧的校園。我校舉辦此次以“變廢為寶”大賽，具體情況如下：
1．參與對象：生物信息小組成員。
2．活動時間：10月中旬-12月中旬。
3.活動地點：生物實驗室。
4．活動要求：制作作品時所用到的材料必須是來自生活中廢舊的物品或材料，每件作品可以一人獨立完成，也可以多人合作完成（每個小組不超過3人）。并注明作品名稱及簡要的說明，另外標明制作者的姓名及所在班級。
5．評比要求：
（1）材料來源于生活中的廢舊物品，體現(xiàn)環(huán)保價值。
（2）設計合理，美觀大方，具有可觀賞性。
（3）作品富有創(chuàng)意，并具有一定的實用價值。
6.活動流程：
（2）輔導階段：學生制作，教師進行集體輔導。對于有創(chuàng)新思維的產品，老。
師進行一對一的重點輔導。
（3）學生實驗演示階段：學生展示作品或演示實驗，獲取知識，發(fā)現(xiàn)實驗優(yōu)。
點與不足。
（4）總結階段：學生總結活動的優(yōu)點與不足，老師進行評點。
7．活動效果：
此次活動達到了預期的良好效果?；顒雍笤谛葟堎N后，得到了全校學生的大力支持。生物信息小組成員50人，多數(shù)兩人為一組。共收到學生作品30余件，最終評選出10余件獲獎作品。將獲獎作品展出后，吸引了眾多學生前來參觀，在學生中間引起了強烈的反響，豐富了同學們的課余文化生活，增強了校內的科技創(chuàng)新氛圍。
8.經驗總結：
這次活動很大程度的推進了我校第二課堂的發(fā)展與建設，豐富了學生的課余文化生活，提高了學生的創(chuàng)造和動手能力，今后應多開展這類有益于學生自身素質提高的第二課堂活動。盡管此次活動是一次成功的活動，但也暴露出一些問題：如作品主要來自初二年級的學生，初一年級相對較少；另外大部分學生選用的材料和制作的作品都比較單一，缺乏創(chuàng)造性。因此，在今后的活動中，應多鼓勵初一年級的學生，激發(fā)他們參與第二課堂活動的熱情；同時要鼓勵學生開闊思維，敢于創(chuàng)新，善于觀察生活中的事物，爭取做出更多更好的作品。
變廢為寶總結心得篇十四
a、組織部安排好人手星期天到各宿舍挨個宿舍敲門回收廢品，每月一次。
b、辦公室統(tǒng)計個部員回收廢品的數(shù)量，把收集的廢品在取的宿管阿姨的同意下放入宿舍的雜貨屋。
c、外聯(lián)部負責聯(lián)系好商家來運廢品，組織部負責記錄廢品的數(shù)量和換取的資金，所得經費用于協(xié)會開展活動。
1、在活動結束后總結這次活動達到的效果與預期效果相比，從中獲取經驗和總結不足之處。
2、認真體會此次活動的意義，每人寫一篇活動后的總結，把大學生社會實踐協(xié)會的精神發(fā)揚光大。
十一、注意事項。
1、活動時間要按各部員的課表安排。
2、臨時有事的需請假。
3、各部門成員都必須參加活動。
4、各部員要服從安排，團結統(tǒng)一才能達到更好的效果。
1、需要四個帳篷(院系借)。
2、一輛運輸廢品的車輛(廢品店)提供。
3、宣傳條幅4·60=240。
4、因為天氣炎熱工作人員所需降溫費預計200元。
變廢為寶總結心得篇一
《關于開展節(jié)能宣傳周和低碳日活動的通知》要求，為了認真貫徹落實政府機構節(jié)能工作，推進節(jié)約型機關建設，縣發(fā)改局開展了以“節(jié)能有我、綠色環(huán)?！焙汀肮I(yè)低碳發(fā)展”為主題的節(jié)能宣傳周及全國低碳日活動，現(xiàn)總結如下：
活動開始前，我局組織領導干部認真學習了《關于加快推進生態(tài)文明建設的意見》、《“十三五”節(jié)能減排綜合工作方案》、《“十三五”控制溫室氣體排放工作方案》等相關要求，以建設生態(tài)文明為主線，結合縣的工作實際，研究制定了節(jié)能宣傳周和低碳日活動的實施方案。
通過張貼懸掛橫幅、擺放自制宣傳展板、等多種形式宣傳節(jié)能政策法規(guī)，普及辦公生活節(jié)能知識，宣傳節(jié)能環(huán)保、低碳生活的重要意義，積極營造珍惜資源、節(jié)能環(huán)保的社會氛圍。
對活動進行了組織動員，號召全局的干部職工共同參與到活動中來，普及生態(tài)文明、綠色低碳發(fā)展理念和知識，營造崇尚節(jié)約、合理消費與低碳環(huán)保的社會風尚，推動形成綠色生產生活方式。在機關辦公樓張貼“全民動員，節(jié)能節(jié)水，共建節(jié)約型社會”的節(jié)約能源宣傳標語；并號召廣大干部職工自行車或步行上下班，低碳出行，從我做起，爭創(chuàng)節(jié)約型機關，降低公共場所照明設施和各辦公區(qū)域取暖設備使用時間，進一步增強了廣大干部職工的資源危機意識和節(jié)能意識。
此次活動，結合了縣發(fā)改局的工作實際，開展了具有特色的節(jié)能低碳宣傳活動，引導干部群眾樹立綠色、共享的發(fā)展理念，宣傳節(jié)約環(huán)保的觀念，增強了節(jié)能、低碳、綠色、環(huán)保的生活意識，有力的推進了節(jié)約型機關建設。
變廢為寶總結心得篇二
為大力倡導綠色低碳生產生活方式，在全社會營造節(jié)能低碳濃厚氛圍，促進經濟社會發(fā)展全面綠色轉型，助力實現(xiàn)碳達峰、碳中和，根據《舒城縣節(jié)能辦關于開展20xx年全國節(jié)能宣傳周和全國低碳日活動的通知》（舒節(jié)能辦[20xx]3號）精神，切實做好公共機構和生產生活單位節(jié)能周和低碳日宣傳教育工作，努力建設資源節(jié)約型和環(huán)境友好型社會，加強節(jié)能減排，弘揚綠色低碳生活方式，珍愛自然，保護生態(tài)，建設“六好”南港。結合本鎮(zhèn)實際，于8月23日－8月29日，認真組織開展了低碳日和節(jié)能周宣傳實踐活動，充分發(fā)揮干部職工在節(jié)能減排中的生力軍和突擊隊作用，有效地帶動提高了轄區(qū)居民和生產生活單位的節(jié)能意識，傳播了節(jié)能理念及節(jié)能知識?，F(xiàn)將宣傳活動情況總結如下：
鎮(zhèn)黨委、政府高度重視，積極安排低碳日和節(jié)能周宣傳活動，對相關部門提出了工作要求，明確了工作任務，并針對低碳日和節(jié)能周宣傳活動，專題研究活動方案，把工作落實到個人，確保低碳日和節(jié)能周宣傳系列活動認真落實。
（一）踐行節(jié)能低碳，干部職工爭做先鋒。為宣傳低碳環(huán)保、節(jié)能減排，進一步提升干部職工、轄區(qū)居民和生產生活單位建設生態(tài)文明宜居的環(huán)境意識，踐行綠色生活。鎮(zhèn)政府開展了一系列宣傳活動，向全體機關干部、轄區(qū)居民和生產生活單位發(fā)出倡議：節(jié)能低碳從我做起，從身邊小事做起，從現(xiàn)在做起，節(jié)約一滴水、節(jié)約一度電，踐行“135”出行方案，自覺樹立低碳理念、踐行低碳生活。發(fā)動干部職工發(fā)揮先鋒模范作用，以身作則，用實際行動引導居民和生產生活單位真正做到“節(jié)約能源，從我做起”。
（二）擴大宣傳范圍，共建美麗家園。通過有線電視、電子顯示屏、橫幅和海報等宣傳平臺和載體，積極向轄區(qū)居民和生產生活單位宣傳勤儉節(jié)約、低碳文明的生活方式，使他們了解節(jié)約能源的重要性和緊迫性；加強對轄區(qū)居民的思想引導，讓他們在日常生活中養(yǎng)成良好行為習慣，自覺形成節(jié)能降耗的生活方式，共享綠色生活，同建和諧家園。
（三）開展體驗活動，降低辦公能耗。鎮(zhèn)政府機關把8月25日定為“低碳體驗日”，以“低碳生活，綠建未來”為主題，開展公共機構能源緊缺體驗日活動，倡導全體機關干部做到“五個一”，即少開一天車、少開一臺電梯、少開一天空調、少開一盞燈和少用一張紙。發(fā)動干部職工節(jié)能降碳先鋒模范作用，帶動全社會深持久、自覺參與節(jié)能低碳行動。此外，要求干部職工合理使用電腦、打印機等設備，推行紙張雙面打印等；平時開會或集體活動中自帶水杯，減少使用一次性杯子；定時檢查水龍頭滴漏情況，堅決避免“長流水”現(xiàn)象的發(fā)生；還要求干部職工使用節(jié)能燈，做到人走燈滅、隨時關燈；同時還要求職工在家節(jié)約用水，節(jié)約用電等。本次體驗活動干部職工熱情參與，取得了良好效果，讓參與者切實感受到了能源緊張帶來的不便，強化了參與者的節(jié)能意識。
本次節(jié)能宣傳周、低碳日活動的舉辦，充分發(fā)揮了干部職工的先鋒作用，讓轄區(qū)居民和生產生活單位切身感受到了節(jié)能減排、綠色低碳的責任和義務，營造了人人參與低碳節(jié)能的良好氛圍，把“節(jié)能降碳，綠色發(fā)展”、“低碳生活，綠建未來”變成每一個人的自覺行動。下一步，鎮(zhèn)黨委、政府將繼續(xù)結合自身職責職能優(yōu)勢，牢固樹立生態(tài)優(yōu)先和綠色發(fā)展理念，大力推進節(jié)約型機關建設，推動形成綠色發(fā)展方式和生活方式，不斷將節(jié)能減排工作推向深入，為全縣生態(tài)文明建設和經濟社會發(fā)展再作貢獻。
變廢為寶總結心得篇三
1、活動目的：作為大學生的我們肩負著建設美好家園的重要任務，應該為減輕環(huán)境污染盡職盡責，“廢物變寶“活動為我們提供了這樣一個機會，希望通過這樣的活動加強大學生環(huán)保意識，活動的成功舉辦證明了這次活動是十分有意義的!
2、活動規(guī)模：本次活動由計算機系學生社區(qū)舉辦，計算機系的所有學生均可以參加。本次活動共收到作品34件，參賽作品各具特色，均能抓住變廢為寶這一主題，大部分作品都能與“公益”結合起來，當然作品也非常有質量!
3、時間安排：變廢為寶活動時間安排不是很緊，這樣可以給同學更多發(fā)揮的空間，考慮能到大部分同學要上晚自修和選修課，優(yōu)秀作品評選時間定在了3月15號晚上八點。
4、地點選擇：參賽同學較多地點安排在信知樓(a)-406教室。
5、人手安排：活動期間所有社區(qū)主任負責作品評選教室的布置和作品的排號工作。
6、邀請評委：我們邀請到我系生活部成員一起參與到優(yōu)秀作品評比中來，積極配合把這次活動開展好。
工作應該說是比較到位的!
2、頒獎流程。由于事先無法預測作品的優(yōu)良，所以獲獎作品的數(shù)量只能初步定在無份，后來從得獎票數(shù)看兩份作品票數(shù)相同，所以又加了一個名額，最后獲獎的名單如下：
這次變廢為寶活動開銷估計239元，考慮到大部分同學的需求，社區(qū)決定統(tǒng)一購買沐浴露和香水作為獎品。
變廢為寶總結心得篇四
寒假是對中小學生進行愛國主義教育，拓寬學生視野，培養(yǎng)學生社會實踐能力，提高學生綜合素質的有利時機。為了積極響應《中共xx市委、市人民政府關于建設低碳城市的決定》，廣泛開展節(jié)能低碳宣傳，不斷提高學生憂患意識和節(jié)約意識，我校德育組精心組織，大膽創(chuàng)新，開展了主題為“享低碳生活、做品質少年”的寒假活動。
寒假前，大隊部根據區(qū)、市少工委相關活動文件，依據學生年齡特點，統(tǒng)籌安排布置了假期活動，在告家長書上作了明確提示——xx正在建設“生活品質之城”，低碳經濟、低碳建筑、低碳交通、低碳生活、低碳環(huán)境、低碳社會“六位一體”的低碳城市已與“生活品質之城”緊緊地聯(lián)系在一起。讓家長了解我們的活動，參與到我們的“低碳活動”中來。在學校推薦的6項區(qū)、市級活動中，請讓孩子根據各自的特點，有選擇地參加其中及個活動。
活動1：“低碳生活，袋袋”相傳——雛鷹假日小隊活動
過相互傳播低碳的生活知識，讓低碳生活走進學校、走進社區(qū)、走進家庭。
在開學時各中隊上交的小隊活動記載表上，不但有詳細的記錄，還有隊員們親身的感受，在活動中，他們不僅僅是宣傳者，也是受益者。很多帶隊的家長也在記錄表上留下了他們的感受，認可我們的活動。在受贈環(huán)保袋的居民留言中，我們看到了更多居民對我們活動的支持和贊許。一張張真實的照片，一個個親切的簽名，無不使我們的活動真正起到了預設的效果。
變廢為寶總結心得篇五
近年來，變廢為寶的理念逐漸深入人心，這不僅是環(huán)保發(fā)展的重要方向，也是實現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展的重要途徑。變廢為寶可以減少資源浪費、降低環(huán)境污染，同時也為社會創(chuàng)造了巨大的經濟和就業(yè)機會。在參與變廢為寶的過程中，我深刻體會到了變廢為寶的重要性，收獲了許多寶貴的經驗和感悟。
首先，變廢為寶能實現(xiàn)資源的有效利用。人們在生活中產生了大量的廢物，這些廢物對環(huán)境和資源的消耗帶來了極大的壓力。而通過變廢為寶，這些廢物可以變成能源或者再次變廢為寶可以變成新的產品，從而實現(xiàn)資源的循環(huán)利用。我曾參觀過一家廢舊電子產品回收公司，他們將廢舊電子設備中的可回收材料進行拆解、處理，再通過相關工藝將其轉化為新的產品。這個過程讓我深刻地意識到，舊的電子產品雖然在我們的生活中已經沒有任何價值，但通過專業(yè)的回收處理，電子設備中的一些有價值的材料可以被重新利用，從而減少了對自然資源的依賴。
其次，變廢為寶能降低環(huán)境污染。廢棄物的不當處理會對環(huán)境造成重大的危害。例如，塑料制品在環(huán)境中分解需要數(shù)百年，而塑料制品的大量使用和丟棄已經引發(fā)了嚴重的塑料污染問題。然而，通過變廢為寶，這些廢棄物可以得到再利用，減少了對環(huán)境的壓力。我在一次環(huán)境保護行動中見識到了一家廢品回收加工廠的場景。他們將各種廢棄物進行分類處理，將可回收的廢品重新加工，不可回收的廢物進行適當?shù)奶幚?，這樣既減少了環(huán)境污染，又有效利用了資源。
此外，變廢為寶激發(fā)了創(chuàng)新和創(chuàng)業(yè)的活力。變廢為寶的理念與循環(huán)經濟緊密相連，為企業(yè)創(chuàng)造了新的商機和發(fā)展空間。以電動汽車電池回收和再利用為例，廢舊電池的回收和處理已經成為一個新興的產業(yè)。在這個過程中，不僅需要研發(fā)和應用新的回收技術，還需要探索電池再利用的新途徑和新應用。這促使企業(yè)進行技術創(chuàng)新和市場拓展，創(chuàng)建了大量的創(chuàng)新型企業(yè)和就業(yè)機會。
然而，變廢為寶也存在一些挑戰(zhàn)和難點。首先，收集和分類廢物是一個繁瑣而復雜的過程。要想實現(xiàn)變廢為寶的目標，首先需要搭建廢物回收的體系，并對廢物進行準確的分類。這不僅需要政府的積極引導和監(jiān)管，還需要廣大公眾的參與和支持。其次，變廢為寶的技術仍然存在一定的局限性。一些廢棄物的處理和回收技術尚未成熟，需要加大科研力度和技術創(chuàng)新。此外，變廢為寶的產業(yè)鏈條還不夠完善，需要進一步加強各個環(huán)節(jié)的協(xié)同與合作。
總結起來，變廢為寶是一種可持續(xù)發(fā)展的重要途徑。通過變廢為寶，可以實現(xiàn)資源的有效利用，降低環(huán)境的污染，同時也為社會創(chuàng)造了經濟和就業(yè)機會。在實踐變廢為寶的過程中，我們還需要面對一些挑戰(zhàn)和難點，但只要堅定信心，加強合作，相信我們一定能夠實現(xiàn)資源循環(huán)利用，推動可持續(xù)發(fā)展的目標。變廢為寶的理念就像一把無形的鑰匙，打開了可持續(xù)發(fā)展的大門，我們應該積極行動起來，將變廢為寶的理念落到實處，為我們的家園創(chuàng)造一個更加美好的未來。
變廢為寶總結心得篇六
為加強節(jié)能降耗宣傳教育，推進節(jié)約型機關建設，根據省市縣節(jié)能辦的文件精神，縣新聞傳媒中心高度重視，精心組織，采取一系列措施認真節(jié)能宣傳周和低碳日活動。
收到文件后，縣新聞傳媒中心高度重視，召開班子會議對節(jié)能宣傳周和低碳日活動進行研究，對報紙宣傳、低碳踐行、節(jié)能降耗等進行重點安排部署，并列為x月份各部室主要工作之一。x月13日晚上，利用周一學習時間，傳達了節(jié)能宣傳周和低碳日活動主要內容、工作要求和注意事項，對x月14日的低碳日進行落實，要求全體工作人員節(jié)約用電、節(jié)約用水、節(jié)約辦公用品，積極踐行低碳出行。
在每個辦公室的空調、電腦上分別張貼“節(jié)約每一度電”、“請隨手關閉電源”的提示語，在衛(wèi)生間醒目處張貼“節(jié)約用水，從我做起”的溫馨提示。在x月13—18日宣傳周期間，每天通過短信、微信向全體工作人員發(fā)出溫馨提醒，累計發(fā)送標語、提示12條次。x月14日，組織人員在中午和下午下班后對各部室的低碳踐行情況進行檢查，從檢查看結果看，沒有出現(xiàn)“長明燈”、“長流水”現(xiàn)象，電腦、空調等電源及時關閉。
作為新聞單位，縣新聞傳媒中心充分利用《磐安報》、磐安新聞網等宣傳陣地，全面報道各鄉(xiāng)鎮(zhèn)各部門有關節(jié)能降耗、低碳出行工作動態(tài)以及好經驗、好做法，及時刊發(fā)低碳出行等宣傳標語、公益廣告，進一步普及生態(tài)文明、綠色發(fā)展、低碳發(fā)展理念和節(jié)能降耗知識，為打造美麗磐安營造濃厚的宣傳氛圍。
節(jié)能宣傳是一項必須長期堅持的工作，必須從日常工作中“節(jié)約每一滴水、每一度電、每一張紙”等做起，養(yǎng)成節(jié)能的良好習慣和行為。今后，縣新聞傳媒中心將以此次節(jié)能宣傳周活動為契機，進一步加強公共機構節(jié)能工作，切實抓好節(jié)電、節(jié)水、節(jié)約能源工作，形成全民節(jié)能的良好風氣。
變廢為寶總結心得篇七
為進一步做好公共機構節(jié)約能源資源宣傳教育工作，充分發(fā)揮高等學校在建設節(jié)約型社會方面的示范引導作用，增強廣大師生的節(jié)能意識和責任意識，將勤儉節(jié)約教育和生態(tài)環(huán)保教育成為學院素質教育的重要要內容，在全院開展“倡導低碳節(jié)約環(huán)保、建設綠色生態(tài)校園”主題教育活動。
10月18日中午，學院“倡導低碳節(jié)約環(huán)保、建設綠色生態(tài)校園”主題教育活動啟動儀式在樹人廣場舉行，相關處室負責老師、學院各學生組織、學生社團參加。啟動儀式由電子信息工程系21應用2班學生李芳芳主持。
會上，學院后勤基建處胡曉康老師宣讀了《關于開展“倡導低碳節(jié)約環(huán)保、建設綠色生態(tài)校園”主題實踐活動的通知》。本次活動分為加強宣傳教育，加強節(jié)約意識、引導“綠色辦公”，倡導“綠色出行”、崇尚勤儉節(jié)約，制止餐飲浪費、生態(tài)文明建設，文明實踐服務等四部分。
青音電臺鄭彤同學代表蘭職青年向全院師生發(fā)出倡議：“綠色發(fā)展、低碳環(huán)保”——我先行，“節(jié)約光榮、浪費可恥”——我謹記，“綠色辦公、綠色出行”——我倡導，“珍惜糧食、光盤行動”——我監(jiān)督，“文明實踐、志愿服務”——我參與。
活動最后，參會的同學依次在“倡導低碳節(jié)約環(huán)保、建設綠色生態(tài)校園”的主題宣傳墻簽名，表明了蘭職青年心懷環(huán)保、行為環(huán)保，共同營造美麗的環(huán)境、共創(chuàng)綠色生態(tài)校園的決心。
“綠水青山就是金山銀山”。生態(tài)文明建設是關系人民福祉、關系民族未來的大計，勤儉節(jié)約是中華民族的傳統(tǒng)美德，也是中華民族生生不息的源泉。國家高度重視社會主義生態(tài)文明建設，堅持綠色發(fā)展，把生態(tài)文明建設融入經濟建設、政治建設、文化建設、社會建設的各方面和全過程。蘭職青年將堅持和貫徹新發(fā)展理念，勤奮學習、立志成才，為堅定不移走生產發(fā)展、生活富裕、生態(tài)良好的文明發(fā)展道路，推進美麗中國建設貢獻青春力量。
變廢為寶總結心得篇八
隨著社會進化的步伐加快，環(huán)境問題變得日益嚴重。廢物的產生成為了一個亟待解決的問題。然而，隨之而來的是變廢為寶的發(fā)展。變廢為寶是指將廢物利用起來，使其成為有用的資源。在這個過程中，人們不僅可以環(huán)保，還可以創(chuàng)造更多的價值。通過參與變廢為寶的實踐，我深刻地體會到了其重要性和價值。本文將就此主題進行論述，并總結出我的心得體會。
首先，在變廢為寶的過程中，我們可以創(chuàng)造更多的價值。廢物往往給人們帶來負面的影響，占用空間和資源，還會造成環(huán)境的污染。然而，如果我們能夠將這些廢物轉變成有用的資源，就可以為社會創(chuàng)造更多的價值。例如，廢舊紙張可以被回收再利用，用于制作新的紙張或者紙板。通過這種方式，我們既可以節(jié)約資源，又可以減少森林砍伐的程度，對環(huán)境的破壞也得到了一定的抑制。同樣地，通過將廢棄塑料瓶進行再加工，可以生產出各種類型的塑料制品，如桌椅、玩具等。這些都是通過變廢為寶所創(chuàng)造出的新的價值，不僅為人們提供了更多的選擇和便利，還為經濟的發(fā)展做出了貢獻。
其次，在變廢為寶的過程中，我們也可以保護環(huán)境，實現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展。廢物的處理是環(huán)境保護工作中一項重要的任務。如果這些廢物得不到妥善的處理和利用，就會對環(huán)境產生深遠的影響。許多廢物會分解產生有毒有害的氣體，污染大氣；部分廢物會滲透到地下水，污染水源資源；還有一些廢物會堆積在地面上，影響土地的質量。然而，通過變廢為寶，我們可以將廢物變廢為寶，避免了它們對環(huán)境產生的不利影響。同時，通過回收再利用的方式，也減少了對自然資源的開采，實現(xiàn)了可持續(xù)發(fā)展的目標。
再者，在參與變廢為寶的過程中，我們還可以培養(yǎng)和推廣創(chuàng)新思維。在廢物利用的過程中，通常需要進行新技術的研發(fā)和創(chuàng)新。只有通過不斷地嘗試和實踐，才能找到最優(yōu)解，并應用到實際生產中。例如，廢棄的植物廢料可以被轉化為生物質燃料，這就需要對生物質轉化技術進行研究和創(chuàng)新。這種創(chuàng)新思維不僅可以解決廢物處理的問題，還可以推動科技和工業(yè)的發(fā)展。通過參與變廢為寶的實踐，我們可以培養(yǎng)和推廣這種創(chuàng)新思維，為社會的進步做出貢獻。
最后，在個人層面上，參與變廢為寶的過程也可以提高我們的環(huán)保意識和責任感。廢物的處理事關每個人的利益，同時也與整個社會的可持續(xù)發(fā)展緊密相關。通過親身參與廢物處理的工作，我們能夠深刻地體會到廢物對環(huán)境帶來的危害和我們自身的責任。通過這種意識和責任感的培養(yǎng)，我們會更加主動地采取行動，積極參與到廢物處理和環(huán)保工作中。這種改變不僅可以促進個人素質的提高，還有助于社會整體的進步和發(fā)展。
總之，變廢為寶是一種重要的環(huán)保理念和實踐方式。通過創(chuàng)造更多的價值、保護環(huán)境、培養(yǎng)創(chuàng)新思維以及提高環(huán)保意識和責任感，我們可以實現(xiàn)廢物的資源化利用，為社會的可持續(xù)發(fā)展做出貢獻。通過我的親身經歷，我深刻地認識到變廢為寶的重要性和價值。我將繼續(xù)關注和參與變廢為寶的實踐，為環(huán)境保護和社會進步貢獻自己的一份力量。
變廢為寶總結心得篇九
第一段：引言（150字）
變廢為寶是一種在現(xiàn)代社會需求可持續(xù)發(fā)展的背景下迫切需要的生活方式。它強調將廢棄物轉化為有價值的資源，實現(xiàn)循環(huán)利用和環(huán)境保護的目標。通過變廢為寶，我們可以減少自然資源的使用，減少環(huán)境污染，提高資源利用效率。在學習和實踐過程中，我深刻體會到變廢為寶的重要性和存在的挑戰(zhàn)，同時也意識到每個人都可以為變廢為寶做出貢獻。
第二段：變廢為寶的意義與目標（250字）
變廢為寶的本質是將廢棄物轉化為有價值的資源，從而減少資源的損耗和環(huán)境的污染。通過這種方式，我們可以提高資源的利用效率，減少對自然資源的過度開采，進一步促進可持續(xù)發(fā)展。變廢為寶的目標主要包括：降低廢棄物的產生量，提高廢棄物的再利用率和循環(huán)利用率，推動循環(huán)經濟的發(fā)展，并且構建綠色、環(huán)保、可持續(xù)的社會。
第三段：變廢為寶的挑戰(zhàn)與應對策略（350字）
在實踐中，變廢為寶面臨諸多挑戰(zhàn)。首先，我們需要克服觀念障礙，加強變廢為寶的認知和意識，讓更多的人加入其中。其次，技術和經驗的不足也是一個難題。我們需要加大科研力度，發(fā)展更加先進的廢物處理技術，提高廢物轉化利用的效益。此外，政策法規(guī)的制定和執(zhí)行也是關鍵。政府需要為變廢為寶提供更有利的政策環(huán)境，加強監(jiān)督和執(zhí)法力度，鼓勵企業(yè)和個人積極參與。對于個人而言，我們可以從改變生活方式開始，減少廢物的產生和浪費，更加注重環(huán)境保護的意識。
第四段：個人體會與行動建議（300字）
通過學習和實踐，我深刻體會到變廢為寶的重要性。作為一個普通人，我可以從日常生活做起，例如進行廢物分類、節(jié)約用水、減少用紙等等。同時，我還可以參與各種廢物資源回收的行動，如廢舊衣物捐贈、廢電池回收等等。此外，我也可以通過社交媒體和親朋好友的宣傳，讓更多的人了解變廢為寶的意義，并一起行動起來。盡管個人貢獻微小，但如果每個人都能為變廢為寶做出一點貢獻，那么對整個社會和環(huán)境來說，將產生積極而深遠的影響。
第五段：總結（150字）
變廢為寶不僅是一種生活方式，更是一種責任擔當。它讓我們認識到資源的尊貴和環(huán)境的重要性，鼓勵我們在日常生活中改變自己的行為，以實現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展的目標。變廢為寶的過程中，我們需要克服觀念障礙，加強科研力量，健全政策法規(guī)，廣泛宣傳和教育。作為個人，我們可以從身邊小事做起，養(yǎng)成良好的環(huán)保習慣，并且積極影響他人。只要每個人都能參與其中，我們就能共同為美麗的地球貢獻一份力量。變廢為寶，讓環(huán)保成為一種生活常態(tài)，我們才能共同創(chuàng)造一個綠色、可持續(xù)的未來。
變廢為寶總結心得篇十
每月初至月末。
承德石油高等專科學校。
四、活動參與人員。
團總支書記（劉翔宇老師）、王丹陽、崔來喜、張歐及全體機械系在校學生。
1、以咱們系為主體，系里有主要負責人（劉翔宇老師），主主席團由我（王丹陽）負責，以班和宿舍為單位分別收集同學自己喝的飲料瓶，班長和生活委員分別擔任正副組長，宿舍長為小組長，收集飲料瓶。我（王丹陽）負責聯(lián)系廢品回收處，月末把收集的飲料瓶賣掉，然后我（王丹陽）負責記錄并把錢交到系里主要負責人（劉老師）。
3、因為各個宿舍都有陽臺，塑料瓶存放的問題也就解決了，因為每月都會進行處理，數(shù)量又不會太多，所以不會積壓太多，可將塑料瓶放置于陽臺的小角落，既不影響宿舍衛(wèi)生，又不影響同學們晾曬衣物。
4、為了調動同學們的積極性，還設置了系里進行表揚，對于做的好的班級及宿舍進行表揚，月初將表揚的宿舍和班級貼于老食堂宣傳欄處，年終可對表現(xiàn)好的班級、宿舍及個人進行獎勵，以資鼓勵。
六、不足之處及整改措施。
有的宿舍對此活動不積極；以后要把活動宣傳到位，設置一些表揚方式，這樣個宿舍會積極參與。
隨著夏天的到來，同學們對于飲料的需求也就增加了，但是對于飲料瓶都放進了垃圾桶，沒有做到充分回收利用，一方面響應學校號召“低碳環(huán)?！笨谔?，另一方面為我系舉辦學生活動籌集了經費，減輕壓力。而且讓同學們不僅懂得了保護環(huán)境，更讓他們懂得了親自動手獲得成果的喜悅。
變廢為寶總結心得篇十一
a、組織部按辦公室的時間表安排人手分別在d棟和取款機下設置收購點，提前擺放好桌子，椅子，宣傳板報和收購人員。（時間最好在中午）
b、新聞部負責拍照留念以及向外宣傳
c、各部員起帶頭作用，率先帶領宿舍人員踴躍捐獻廢品
變廢為寶總結心得篇十二
易拉罐的妙用一、背景現(xiàn)在，隨著社會主義建設突飛猛進，人類發(fā)明了許多有用的東西，這寫東西方便了人類的生活，也造成了浪費和污染了人類的生存環(huán)境，現(xiàn)在，材料浪費的現(xiàn)象日益嚴重，大街小相都有浪費的材料。
為了人類的現(xiàn)在和將來，為了我們的生存環(huán)境，我們決定完成這個課題二、目的鋁易拉罐作為一種金屬包裝材料，具有其他金屬材質易拉罐以及塑料等包裝容器不可比擬的優(yōu)勢，如質輕、可回收性好等，所以產品一面世，便受到人們極大的推崇，并流行于世界各地。當前全球的年需求量在2100億只左右，占全球金屬容器產量的一半還多。
我們平時用的都是他?？墒怯幸恍┤嗽诤韧曛?，隨地亂扔。
這不僅污染了環(huán)境，還給我們造成了浪費。其實他可做成許多好東西。
三、組員分工王政民：總結報告王琨瑜：搜集材料張曉林：制作樣品秦藤藤：照相隋雨桐：配合總結報告韓喜宇：查資料四、制作過程拉罐制作的臺燈。一、制作材料易拉罐空罐2個、小開關1個、2.5v電珠1只、電線、百得膠或502膠水、焊錫、電池。
二、制作方法1、把兩個易拉罐分別剪下底座其中一個四周須留出10毫米的邊。2、將一個不留邊料的底座在中心處開一個直徑5毫米的圓孔，再在離圓孔10毫米處開一個4x7（毫米）的開關安裝孔，接著在底座的周邊剪出四個等距離的銷舌。
再將另一個有置之度外工座的周邊剪成三點波型燈腳，然后將底座凸起部隊發(fā)按照另一個底座上銷舌的相廉潔奉公閏置，用銼刀銼出四個銷孔。3、將易拉罐剪開、展平。
剪取15x100（毫米）一塊彎折成燈座接縫處用百得膠膠牢，燈座的`上下方分別鉆出直徑8毫米和5毫米的圓孔（圖四）。4、剪取易拉罐鋁片55x20（毫米）一塊，彎卷成直徑為5毫米的空心圓柱。
5、取易拉罐鋁片，再取鋁片剪成燈罩固定架2片，彎折后用百得膠膠在燈座的內側。6、將空心圓柱下部插入部分反面剪四刀，然后向外析90度并涂上膠水膠牢。
圓柱的上部繞上一圈透明膠水紙，套上燈座，四周涂上膠水加固。燈座上方的圓孔里旋入焊上電線的小電珠，電線穿過空心圓柱至上底座穿出。
在上底座的方孔里用百得膠將小開關膠牢，再將7號電池捆綁好安置在下底座內，然后用電線將整個電路連接好，最后將上底座銷舌插入下底座的銷孔里，彎折銷舌，使上下底座聯(lián)結。這樣，一盞臺燈就做成了自制手電筒具體制作方法是：將一只廢易拉罐（如露露飲料罐）起掉一頭蓋子，另一頭用圓頭榔頭敲凹。
用厚瓦楞紙板卷起兩節(jié)一號電池，電池正極朝上、負極朝下裝入罐中。找一個合適的塑料蓋（如神奇大大卷的盒蓋正好可以扣在露露飲料罐上），在盒蓋中央挖一個圓形小洞，洞的大小以使燈泡插緊為宜。
將燈泡底座插入小洞。取一段尋線兩端剝去線皮，一端繞在燈座上，另一端從塑料蓋側面扎一個小孔穿出。
將塑料蓋蓋在易拉罐上。檢查一下，燈泡、電池是不是緊密接觸。
到這里一次性手電筒就做好了。使用時，用大拇指把從側壁穿出的導線按在從拉罐無油漆的焊縫上，手電筒就會發(fā)光，大拇指離開導線跳起，手電筒就滅了，使用非常方便。
五、活動感受王政民：這些小小的易拉罐還可以制作一些實用、美觀的小東西、小玩意，這樣可以節(jié)省資源而且變廢為寶。不僅僅是易拉罐，其實有許多東西也可以變廢為寶。
讓我們用行動使天更藍，水更清，草更綠，讓我們的家園更美好。王琨瑜：校園生活充滿歌聲與歡笑，更與我們的生活息息相關。
讓我們用自己的智慧和行動積極倡導“環(huán)保”，讓天更藍，水更清，草更綠，讓我們的家園更美好。通過這項活動，讓我更加堅定了信念：用自己的勤勞與智慧，為改變生活面貌出力！隋雨桐：通過本次活動，既豐富我的業(yè)余生活、鍛煉動手能力合作能力，又提高了我們的環(huán)保意識。
這次活動豐富了我的課余文化生活，提高了我們的創(chuàng)造和動手能力。我覺得要開闊思維，敢于創(chuàng)新.我們要善于觀察生活中的事物，爭取做出更多更好的作品。
秦藤藤：易拉罐，你可能喝完飲料就扔掉，其實，這些小小的易拉罐還可以制作一些實用、美觀的小東西、小玩意，這樣可以節(jié)省資源而且變廢為寶。不僅僅是易拉罐，其實有許多東西也可以變廢為寶，也讓我們有了親手制作的樂趣，陶冶了我們的情操還增加了知識。
以后，我們要多多變廢為寶。韓喜宇：這個活動不僅可以鍛煉我們的動手能力，還可以做出東西來裝飾我們的家，我們制作的煙灰缸，可以放煙灰。
我們以后可以上網找許多變廢為寶的點子，自己做出來，這樣可以讓許多廢物變成有用的東西這樣可以為我們生活中帶來一些好處。張曉琳：這次活動很大程度的推進了我們學校變廢為寶的發(fā)展與建設，豐富了學生的課余文化生活，提高了學生的創(chuàng)造和動手能力，今后應多開展這類有益于學生自身素質提高的變廢為寶活動。
通過這次變廢為寶，我們不僅將廢物利用了起來，還讓我認識到發(fā)明創(chuàng)造就在于多動手，勤動腦。
變廢為寶總結心得篇十三
對于青少年而言，資源的節(jié)約與利用不僅僅是一句口號，而是應該用行動踐行與于我們的.生活當中。為了豐富我校學生的課余文化生活，培養(yǎng)學生的動手能力和創(chuàng)新思維，共建一個環(huán)保和諧的校園。我校舉辦此次以“變廢為寶”大賽，具體情況如下：
1．參與對象：生物信息小組成員。
2．活動時間：10月中旬-12月中旬。
3.活動地點：生物實驗室。
4．活動要求：制作作品時所用到的材料必須是來自生活中廢舊的物品或材料，每件作品可以一人獨立完成，也可以多人合作完成（每個小組不超過3人）。并注明作品名稱及簡要的說明，另外標明制作者的姓名及所在班級。
5．評比要求：
（1）材料來源于生活中的廢舊物品，體現(xiàn)環(huán)保價值。
（2）設計合理，美觀大方，具有可觀賞性。
（3）作品富有創(chuàng)意，并具有一定的實用價值。
6.活動流程：
（2）輔導階段：學生制作，教師進行集體輔導。對于有創(chuàng)新思維的產品，老。
師進行一對一的重點輔導。
（3）學生實驗演示階段：學生展示作品或演示實驗，獲取知識，發(fā)現(xiàn)實驗優(yōu)。
點與不足。
（4）總結階段：學生總結活動的優(yōu)點與不足，老師進行評點。
7．活動效果：
此次活動達到了預期的良好效果?；顒雍笤谛葟堎N后，得到了全校學生的大力支持。生物信息小組成員50人，多數(shù)兩人為一組。共收到學生作品30余件，最終評選出10余件獲獎作品。將獲獎作品展出后，吸引了眾多學生前來參觀，在學生中間引起了強烈的反響，豐富了同學們的課余文化生活，增強了校內的科技創(chuàng)新氛圍。
8.經驗總結：
這次活動很大程度的推進了我校第二課堂的發(fā)展與建設，豐富了學生的課余文化生活，提高了學生的創(chuàng)造和動手能力，今后應多開展這類有益于學生自身素質提高的第二課堂活動。盡管此次活動是一次成功的活動，但也暴露出一些問題：如作品主要來自初二年級的學生，初一年級相對較少；另外大部分學生選用的材料和制作的作品都比較單一，缺乏創(chuàng)造性。因此，在今后的活動中，應多鼓勵初一年級的學生，激發(fā)他們參與第二課堂活動的熱情；同時要鼓勵學生開闊思維，敢于創(chuàng)新，善于觀察生活中的事物，爭取做出更多更好的作品。
變廢為寶總結心得篇十四
a、組織部安排好人手星期天到各宿舍挨個宿舍敲門回收廢品，每月一次。
b、辦公室統(tǒng)計個部員回收廢品的數(shù)量，把收集的廢品在取的宿管阿姨的同意下放入宿舍的雜貨屋。
c、外聯(lián)部負責聯(lián)系好商家來運廢品，組織部負責記錄廢品的數(shù)量和換取的資金，所得經費用于協(xié)會開展活動。
1、在活動結束后總結這次活動達到的效果與預期效果相比，從中獲取經驗和總結不足之處。
2、認真體會此次活動的意義，每人寫一篇活動后的總結，把大學生社會實踐協(xié)會的精神發(fā)揚光大。
十一、注意事項。
1、活動時間要按各部員的課表安排。
2、臨時有事的需請假。
3、各部門成員都必須參加活動。
4、各部員要服從安排，團結統(tǒng)一才能達到更好的效果。
1、需要四個帳篷(院系借)。
2、一輛運輸廢品的車輛(廢品店)提供。
3、宣傳條幅4·60=240。
4、因為天氣炎熱工作人員所需降溫費預計200元。