方案是指為解決特定問題或達成特定目標而制定的一系列措施和步驟。在日常生活工作中，我們常常需要制定方案來解決各種問題或實現(xiàn)各種目標。我覺得我們需要一個明確的方案來解決當前的困境。在制定方案時，我們需要充分考慮各種因素，并確保方案的可行性和有效性。方案的制定不僅需要經驗和技巧，還需要合理的思維和靈活的應變能力。我們要充分利用現(xiàn)有資源，制定出最佳的方案來解決問題。一個完美的方案應該從問題的本質和目標出發(fā)，確保解決方案的正確性和有效性。方案的成功與否往往取決于執(zhí)行的能力和團隊的合作精神。
學校學生健康體檢方案篇一
（一）學生健康體檢機構在體檢結束后，應分別向學生（家長）、學校和當地教育行政部門反饋學生個體健康體檢結果與學生群體健康評價結果。
（二）健康檢查結果的反饋形式。
健康體檢機構以個體報告單形式向學生反饋健康體檢結果；以學校匯總報告單形式向學校反饋學生體檢結果；將所負責的體檢學校的學生體檢結果統(tǒng)計匯總，以區(qū)域學校匯總報告單形式上報當地教育行政部門，當地教育行政部門再逐級上報。
3.區(qū)域學校匯總報告單內容應包括所檢查學校學生的總體健康狀況分析，包括生長發(fā)育、營養(yǎng)狀況的分布、視力不良、齲齒檢出率、傳染病或缺陷檢出率以及健康指導意見。
（四）健康檢查報告單的反饋時限。
個體報告單應于健康檢查后2周內反饋學生；學校匯總報告單應于檢查后1個月內反饋給學校；區(qū)域學校匯總報告單應于檢查后2個月內反饋當地教育行政部門。
學校和教育行政部門應將學生健康檔案納入學校檔案管理內容，實行學生健康體檢資料臺賬管理制度；應根據學生健康體檢結果和體檢單位給出的健康指導意見，研究制訂促進學生健康的措施，有針對性地開展促進學生健康的各項工作。
學校學生健康體檢方案篇二
學校衛(wèi)生工作是教育工作的重要組成部分，它關系到在校學生能否健康生活、學習和成長的一個重要問題。為此特制訂學生定期體檢制度。
一、每學期期初、期末對全校學生進行常規(guī)體檢(如視力、身高、體重等)。
二、配合牙防中心每學期對全校學生進行口腔檢查;。
三、對新生及畢業(yè)生及時完成各項體檢指標;。
四、每學期對學生進行生長發(fā)育評價檢查;。
五、在檢查中發(fā)現(xiàn)問題及時治療并進行復查。
學校學生健康體檢方案篇三
一、《標準》的實施工作在教育部、國家體育總局的領導下，由各級教育行政部門管理，體育行政部門指導?！稑藴省酚蓪W校負責組織實施。各學校、各地教育行政部門應按照教育部、國家體育總局的統(tǒng)一部署和要求，采集、匯總、上報《標準》的有關數據。
二、本《標準》應在校長領導下，由教務處（科）、體育教研部（體育組）、校醫(yī)院（醫(yī)務室）、學生工作部、輔導員（班主任）協(xié)同配合，共同組織實施?！稑藴省返臏y試應與學生的健康體檢有機結合，避免重復測試。各測試項目的成績，由體育教研室（體育組）匯總，并按照《標準》的要求評定成績、確定等級，記入《學生體質健康標準登記卡》，在畢業(yè)時放入學生檔案。
三、學生達到《標準》良好等級及以上者，方可評為三好學生、獲獎學金（高等學校）；達到優(yōu)秀成績者，方可獲獎學分（高等學?；驅嶒炐赂咧姓n程標準的學校）。對《標準》測試成績不及格者，在本學年度準予補考一次，補考仍不及格，則學年評定成績不及格。學生畢業(yè)時《標準》成績達到60分為及格，準予畢業(yè)；《標準》成績不及格者，高等學校按肄業(yè)處理。
四、獎勵與降低分數的辦法。
（一）屬下列情況之一者，獎勵5分，不同項可累計加分：
1、早操、課間操和課外體育鍛煉出勤率達到98%以上，并認真鍛煉者；
2、獲等級運動員稱號者；
3、參加校運動會及以上體育比賽獲名次者；
4、學生體育干部在組織各項體育活動中，工作認真負責者。
（二）對體育課、早操、課間操、課外體育鍛煉無故缺勤，一年累計超過應出勤次數1/10或因病、事假缺勤，一學年累計超過1/3者，其《標準》成績應記為不及格，該學年《標準》成績最高記為59分。
五、因病或殘疾學生，可向學校提交免予執(zhí)行《標準》的申請，經醫(yī)生證明，體育教研室（體育組）核準后，可以免予執(zhí)行《標準》，年填表格（見附表7）存入學生檔案。
六、各地教育、體育行政部門對本地各級各類學校實施《標準》的情況，要認真檢查監(jiān)督，定期抽查，并進行通報，對弄虛作假、徇私舞弊者，給予批評教育，情節(jié)嚴重者，給予行政處分。
七、為使《標準》的實施更加科學、準確、簡便易行，各學校選用的測試器材必須是經國家質量監(jiān)督部門檢測達到測試要求的合格產品，同時應積極創(chuàng)造條件使用計算機，努力做到管理的科學化、現(xiàn)代化。
八、各級各類學校在試行本《標準》時，《大學生體育合格標準》、《中學生體育合格標準》、《小學生體育合格標準》即不再施行，與此同時，《標準》成績即作為《國家體育鍛煉標準》達標成績。
九、各省、自治區(qū)、直轄市教育行政部門，可以根據本辦法，制訂具體實施意見。
十、本辦法由教育部負責解釋。
學校學生健康體檢方案篇四
為了加強學校體育工作，使學生積極參加體育鍛煉，養(yǎng)成良好的習慣，提高學生的自我保健能力和體質健康水平，促進學生健康發(fā)展。根據國家教育部和體育總局頒發(fā)的《學生體質健康標準》精神，堅持學校教育樹立健康第一的指導思想，結合我校實際情況，特制定本方案。
1、領導工作小組：
組長：宋其峰。
副組長：張相利。
組員：王煥眾彭清英崔鳳婷劉元武。
2、學校按照《學生體質健康標準》的實施要求，制定實施計劃和方案且開展工作，并將《學生體質健康標準》測試工作納入學校正常的教育教學工作之中。學校有專人負責，實行崗位責任制，校長為《學生體質健康標準》實施的第一責任人。
3、學?！秾W生體質健康標準》的要求統(tǒng)一安排、班主任等協(xié)同配合，共同組織實施。學校負責實施的計劃和監(jiān)督工作，班主任負責測試的組織成績記錄、等級評定，負責本班的組織工作。
4、學校對《學生體質健康標準》測試工作要定期自查，并將此工作列入學校班主任評估工作內容之中。
根據學生的生長發(fā)育規(guī)律，從身體形態(tài)、身體機能、身體素質等方面綜合評定學生的體育健康狀況，將測試對象劃分為以下組別：小學一、二年級為一組、小學三、四年級為一組、小學五年級為一組：
小學一、二年級測試項目：身高、體重、視力、坐位體前屈、50米跑、1分鐘跳繩。
小學三、四年級測試項目：身高、體重、視力、坐位體前屈、50米跑、1分鐘仰臥起坐。
小學五年級測試項目：身高、體重、視力、肺活量、50米跑、400米(50米×8往返跑)、1分鐘仰臥起坐。
1、《學生體質健康標準》的測試每學年進行一次，由學校自行組織。
2、測試前要作好充分準備工作和制定測試過程中的安全措施。測試數據和記錄要準確無誤，并進行嚴格核查，測試、記錄、監(jiān)督檢查人員要簽字。
3、因病或殘疾不能參加全部或部分項目測試，無法進行評分和等級評定的學生，可向學校提交免予執(zhí)行《學生體質健康標準》的申請，經縣級以上證明，班主任、體育教師簽字，學校審批后方可免予執(zhí)行。但能參加測試的項目仍需測試記錄，可不作為評價等級依據。免予執(zhí)行《學生體質健康標準》的學生評價等級為及格。
4、因病臨時不能參加測試的學生經校醫(yī)證明，體育教師核準，可不參加本次測試，但須進行補測。
5、對《學生體質健康標準》測試成績不合格者，在本學年度準予補考一次，補考仍不及格者，則學年評定等級為不及格。
6、測試成績、評定結果應及時反饋給學生和家長，以便指導學生科學合理的鍛煉和得到家長的支持、幫助。
7、學校要建立《學生體質健康標準》的專項檔案。學生測試項目的成績，由各學校匯總上報學區(qū)，并按照《標準》的要求計算得分、評定等級。
8、每學年測試的原始數據和統(tǒng)計資料要妥善保存。學校有專人保存或統(tǒng)計，并定期歸入學生的體育健康檔案。
1、各班級要按照《學生體質健康標準》的有關要求，準確及時地采集、匯總、上報《學生體質健康標準》的有關數據。(10月20日前全部上報國家素質網)。
2、班主任負責對本學校的測試數據、評定等級進行統(tǒng)計分析，認真填寫有關報表。
1、做好學生、教師、家長的宣傳教育工作，讓學生懂得體質健康的重要性，讓教師重視學生的體質健康，讓家長支持學校的體育達標活動。
2、加強對《學生體質健康標準》測試的組織和管理，積極組織多種多樣的體育鍛煉形式，將體育課的組織形式與課間操以及各種體育課外活動有機結合，促進學生體質健康的發(fā)展。
3、有計劃性地開展體育測驗活動，督促、指導和加強學生平時鍛煉和了解自身體質健康狀況，但要避免將體育課變成測驗課。
4、學校保證學生體育鍛煉時間，安排好兩操、一活動，確保學生的每天一小時體育鍛煉時間，并作好安排、記錄，保證鍛煉的質量。
5、學校加強對學生進行安全教育，在日常體育鍛煉、測試中作好安全防范工作。對安全事故要追究直接責任人和主管領導的責任。
1、學校對《學生體質健康標準》實施工作要定期進行總結評比，給予獎懲，以調動全體師生的積極性。
2、獎評全面考慮，不僅要獎勵達標優(yōu)秀的學生，而且注重評比經常鍛煉表現(xiàn)好，各項指標增長幅度大的學生。同時也對參與《學生體質健康標準》測試工作的有關人員工進行獎評。
3、學生達到《學生體質健康標準》合格標準以上者方可評為三好學生。
4、健全獎懲制度。
(1)屬于下列情況者，班級不得評為先進單位，班主任不得評為先進個人。
1學校達標合格率低于95%;。
2學校學生發(fā)生重大安全事故(致殘或死亡)1起以上。
(2)屬于下列情況之一者給予班級和個人獎勵。
1實施《學生體質健康標準》測試工作組織開展得力，各項體育鍛煉活動。
開展良好，內容豐富成績顯著;。
2學生體質健康檔案完善，上報數據準確及時;。
3無重大安全事故發(fā)生。
學校學生健康體檢方案篇五
女生節(jié)為女大學生們提供了學習和鍛煉的平臺。許多大學生認為舉行女生節(jié)意義深遠。不僅可以豐富校園生活，體現(xiàn)學校尊重女生、關愛女生的風尚，促進男女同學間真摯地交流，和展現(xiàn)學生的青春風采。又能從中獲取有益的知識。通過一系列女生節(jié)的活動，發(fā)掘了女生的不少才干，活動辦得既生動有趣，又有一定的啟發(fā)意義，受到女生們一致歡迎。而女生節(jié)更重要的意義在于引導廣大女生更多地關注自身的道德修養(yǎng)、文化內涵，心理健康，從容自信等綜合素質的提高，幫助女生正確看待和審視自己，幫助女生們走成長、成才、成功之路，在未來的路中洋溢自信與熱情、希望此次活動帶給她們一些創(chuàng)新的，有價值的收獲，讓校園里因為有女生的存在變得格外絢麗。
活動主要分四部分：
第一部分：
征集材料學院研究生生活風采照。
向材料學院研一女生征集生活照和風采照等，將收集的照片制作成精美的海報。
將海報展覽在材院大樓處，展現(xiàn)材料學院女生健康向上的風采。
第二部分：
心愿墻。
將制作好的心愿墻放于材院大樓處，供大家寫上自己的心愿，或是不敢說出來的心里話，寫好后大家把自己的心愿貼在心愿墻上，形成一道亮麗的風景線，從這一刻起，讓我們的心愿成為現(xiàn)實吧!讓我們?yōu)榱俗约旱男脑溉ヅ^斗吧!
第三部分：
女生節(jié)相關知識普及宣傳。
制作與女生節(jié)相關的一些知識宣傳海報，內容可以包括女生自強、自立的感人故事，也可以包括女生節(jié)的由來和意義、女生的權利等。加強人們尊重女生、關愛女生的意識。
需要宣傳部幫忙設計一張海報。
第四部分：
講座時間：
3月7日晚上7點(若改動將及時通知)。
講座地點：
測試中心二樓半教室(若改動將及時通知)。
主講人：
校醫(yī)院醫(yī)生。
主持人：
張靜。
記者拍照：
新聞部。
講座提問環(huán)節(jié)可以給提問的女生發(fā)放紀念品(3-5份)。
需要宣傳部幫忙出一張醫(yī)生嘉賓的介紹海報。
照片沖洗：
30元。
小禮品：
50元(小禮盒或者鮮花)。
彩帶、彩筆、氣球、膠帶30元。
邀請講座醫(yī)生200元。
學校學生健康體檢方案篇六
認真貫徹《學校衛(wèi)生工作條例》，《杭州市健康學校標準》，結合學校的實際，加強學校的精神文明建設，加強學校的衛(wèi)生工作，切實抓好健康教育，搞好學校環(huán)境衛(wèi)生和學生個人衛(wèi)生，創(chuàng)設良好的育人環(huán)境，"以學生健康為中心"，提高學生的健康水平。
1、學生的近視率達到省標準要求。
2、做好學生"六病"防治工作。
3、學校要達到凈化、綠化、美化。
4、抓住健康課堂教學效果，保證學生身體健康。
5、抓好學生兩課兩操的工作，保證學生視力不良率低于國家標準。
（一）加強健康教育。
1、按照《學校衛(wèi)生工作條例》檢查評估細則要求，做好各項衛(wèi)生工作。
2、認真上好健康教育課，做到有教師、有課本、有課時、有評價，確保學生健康知識合格率達90%以上。
3、開展形式多樣的健康教育宣傳活動，尤其是做好防傳染病宣傳、控煙宣傳及預防艾滋病教育。校宣傳畫廊每月更換一次宣傳圖片，各班也可以在班級板報上開辟一塊衛(wèi)生與健康的專欄。
4、本學期，學校設置專職心理健康教師，隨時接受學生的心理咨詢與交流，重視學生心理、生理健康教育。
5、結合大隊部大力開展健康與衛(wèi)生方面的集體宣傳活動，利用每周一的集體晨會對全校師生進行相關的教育。
（二）做好學校衛(wèi)生監(jiān)督工作。
1、按《學校衛(wèi)生檔案》要求，做好學生病假統(tǒng)計工作，提高上報數據的準確*。
2、做好教學衛(wèi)生管理與監(jiān)督，逐步使學生課桌椅及采光照明等符合衛(wèi)生工作要求。
3、認真監(jiān)督學校飲水衛(wèi)生及食品衛(wèi)生，杜絕食品衛(wèi)生事故發(fā)生。
（三）開展學生常見病防治。
1、繼續(xù)開展防近工作，及時掌握學生視力動態(tài)，隨堂糾正學生讀寫姿勢（一尺一寸一拳），不疲勞用眼，按時下課，保證學生課間休息時間，學生每天在校時間不超過6小時。
2、提高眼保健操質量，任課教師要每天檢查學生眼保健操情況，對*位按壓不準確的及時予以糾正。
3、根據傳染病在不同季節(jié)的流行特點，認真做好預防宣傳工作、消毒隔離工作。
4、配合防疫站做好學生計劃免疫工作。
（四）加強學校衛(wèi)生管理，不斷改善衛(wèi)生條件。
1.堅持衛(wèi)生管理檢查制度，劃分衛(wèi)生包干區(qū)，責任落實到班級，保持良好的.校園衛(wèi)生環(huán)境。
2、各班值日生堅持每天清掃室內與包干區(qū)，要堅持每月進行一次徹底的衛(wèi)生大清掃制度，學校衛(wèi)生工作領導小組要及時進行檢查、總結、評比，使學校達到凈化、綠色、美化的要求。
3、抓好常規(guī)衛(wèi)生教育，培養(yǎng)學生良好的衛(wèi)生習慣。
2、開學大掃除，檢查衛(wèi)生。
3、出好第一期健康園地。
4、集體晨會：自信，創(chuàng)造成功的根基。
5、大掃除，檢查衛(wèi)生。
6、做好手足口病的預防和檢查。
1、大掃除，檢查衛(wèi)生。
2、出好第二期健康園地。
3、集體晨會：養(yǎng)文明習慣，做文明學生。
4、做好護齒活動。
2、做好流感疫苗的宣傳接種。
3、出好第三期健康園地。
4、大掃除，檢查衛(wèi)生。
5、集體晨會：正視挫折，走向成功。
1、期末視力測試，統(tǒng)計近視率。
2、各項衛(wèi)生評比結分。
3、出好第四期健康園地。
4、大掃除，檢查衛(wèi)生。
5、集體晨會：天天都是環(huán)境日。
1、進行健康教育期終復習、考核。
2、衛(wèi)生工作總結。
3、進行期末"六病"及視力統(tǒng)計、匯總、上報。
4、出好第五期健康園地。
5、期末大掃除，檢查衛(wèi)生。
學校學生健康體檢方案篇七
為進一步做好我校中小學生健康體檢工作,掌握學生健康狀況和生長發(fā)育情況，保障學生健康成長，根據《上海市中小學生健康體檢實施辦法（試行）的通知》（滬衛(wèi)醫(yī)政[20xx]69號）文件和《關于組織開展閔行區(qū)中小學生健康體檢的通知》（閔教字[20xx]147號）文件的精神，結合我校實際，特制定以下方案。
20xx年5月9日、10日、13日、14日。
所有在校就讀的學生。（初三畢業(yè)班學生除外）。
尿常規(guī)（小學一年級和初中預備班）、糞查蛔蟲卵（小學一年級）、寄宿制學生另加檢查項目：血清丙氨酸氨基轉移酶.
序號內容時間安排負責人備注。
1準備各班級學生名單5月3日前曾麗。
2擬定、印制告家長書5月3日前季霞婷。
4查收集尿杯、集尿管、大便標本盒、條形碼標簽5月3日前季霞婷。
5召開1-8年級組長、班主任會5月6日13：00曾麗、金燕連、王閩。
本校中小學校學生健康體檢的體檢費，上海市規(guī)定體檢項目按每學生20元/次/年的標準,特色體檢項目按項目協(xié)議標準支付。由區(qū)教育局根據本校中小學生在校學生人數，會同區(qū)衛(wèi)生局向區(qū)財政申請教育專項資金補貼經費。
區(qū)衛(wèi)生局根據實際體檢人數按實結算費用，學生健康體檢機構向中小學校結算時應出具醫(yī)療費專用收據。
學校學生健康體檢方案篇八
為了全體教師學生的身體健康，及時了解和掌握師生的身體健康狀況，加強和提高師生體檢質量，便于統(tǒng)一管理，保護和增進師生健康，特制定師生健康檢查管理制度。
1、保證每學年為全校學生進行一次體格檢查，建立學生體質健康卡片，納入學生檔案。
2、按區(qū)教委統(tǒng)一規(guī)定對學生進行免費體檢，不得違規(guī)收費。
3、體檢時做好學生的教育、管理工作，組織嚴密，做到檢查項目齊全。
4、體檢后時對體檢結果進行分析評價，將評價結果進行分類報表、統(tǒng)計。
5、將體檢結果發(fā)給每位學生的家長，并向家長做詳細說明。
6、對有問題的學生進行登記隨訪，及時進行治療，并做好監(jiān)測工作。
1、保證每學年對全校教職工進行一次體格檢查（包括退休教師）。
2、每學年對女工進行一次體檢。
3、做好教師體檢前的聯(lián)系、組織和動員工作以及場地、設施布置工作。
4、為每位教師建立健康檔案，對體驗結果認真分析，及時向教職工進行反饋，并給予適當指導。
5、對于有問題的教師要督促其及時復查和治療，并有記錄。
6、做好退休教師的體檢反饋工作，做到耐心細致。
學校學生健康體檢方案篇九
具體內容如下：
一、認真貫徹執(zhí)行《學校衛(wèi)生工作條例》，做好每年一次的學生健康檢查工作，視力每學期檢查二次。
二、體檢中對有疑問的檢查結果應進行復查，以明確診斷。
三、按照《學校衛(wèi)生檔案》的要求，根據形態(tài)測量指標做好生長發(fā)育及營養(yǎng)狀況的評估。
四、根據體檢結果和評估狀況，進行統(tǒng)計分析。
五、采取統(tǒng)計報表形式，向學校領導和上級主管部門匯報學生健康檢查結果。
六、采用《學生體檢結果通知書》的形式，向學生及其家長反饋其生長發(fā)育水平和營養(yǎng)狀況，以及發(fā)現(xiàn)疾病情況的信息，有利于提高保健意識和疾病矯治。
七、在上級主管部門指導下，對學生常見病進行矯治。
學校學生健康體檢方案篇十
為貫徹落實《中共中央國務院關于加強青少年體育增強青少年體質的意見》精神，依據教育部、衛(wèi)生部《關于印發(fā)中小學生健康體檢管理辦法》的規(guī)定，根據《學校衛(wèi)生工作條例》、《國家學校體育衛(wèi)生條件試行基本標準》、《中小學生健康體檢管理辦法》等有關規(guī)定，認真做好中小學生健康體檢工作，并結合我校實際，現(xiàn)就我校20xx年度體檢工作制定如下方案：
1、全面了解和準確掌握本校學生生長發(fā)育與健康狀況，為學校衛(wèi)生及健康教育提供資料。
2、掌握小學生常見病、多發(fā)病和傳染病的分布規(guī)律，做到早發(fā)現(xiàn)早治療，為實驗小學衛(wèi)生保健和預防工作提供參考。
3、建立學生體質健康檔案，推動學校衛(wèi)生信息化管理工作。
1、學校組織一年級入學新生進行健康體檢，并建立體質健康檔案。
2、全校學生每年進行一次健康體檢。
1.問診：既往病史，近期有何不適癥狀；
2.內科檢查：心、肺、肝、脾；
3.眼科檢查：視力、沙眼、結膜炎；
4.口腔科檢查：牙齒、牙周；
5.外科檢查：頭部、頸部、胸部、脊柱、四肢、皮膚、淋巴結；
6.形體指標檢查：身高、體重；
7.生理功能指標檢查：血壓
8.（1）結核菌素試驗
（2）肝功能檢查：血紅蛋白、膽紅素、谷丙轉氨酶。
（一）體檢費用
體檢檢查費用為城市學校一年級每生15元；其他年級學生每生每年10元。
（二）體檢費用來源
學校公用經費開支。
（三）體檢費結算
學生體檢結束后一周內，醫(yī)院收費票據到校統(tǒng)一收取體檢費。
學校成立小學生健康體檢工作領導小組：
組長：
副組長：
成員：
各班班主任
李書懷校長全面負責整個健康體檢工作，統(tǒng)籌安排各項事宜；張俊義校長負責體檢場地安排工作，確保體檢工作有序進行；王淑英老師負責聯(lián)系醫(yī)院工作人員，協(xié)調溝通好體檢工作中的各項事務；其他領導小組成員負責處理體檢過程中出現(xiàn)的突發(fā)事件；各班班主任負責分發(fā)體檢表及血液化驗單，并在規(guī)定時間帶領本班學生按次序參加體檢。
20xx年第一學期第三周（9月9日——9月13日）為準備階段，學校會同上望醫(yī)院共同落實體檢場所和日程安排；9月16日上午為體檢階段，學校配合婦幼保健院按規(guī)范要求完成學生體檢工作；10月1日前為總結上報階段，婦幼保健院及時反饋體檢結果、完成數據錄入、統(tǒng)計分析和匯總工作。
學校學生健康體檢方案篇十一
為了加強學校體育工作，使學生積極參加體育鍛煉，養(yǎng)成良好的習慣，提高學生的自我保健能力和體質健康水平，促進學生健康發(fā)展。根據國家教育部和體育總局頒發(fā)的《學生體質健康標準》精神，堅持學校教育樹立健康第一的指導思想，結合我校實際情況，特制定本方案。
1、領導工作小組：
組長：
副組長：
組員：
2、學校按照《學生體質健康標準》的實施要求，制定實施計劃和方案且開展工作，并將《學生體質健康標準》測試工作納入學校正常的教育教學工作之中。學校有專人負責，實行崗位責任制，校長為《學生體質健康標準》實施的第一責任人。
3、學校《學生體質健康標準》的要求統(tǒng)一安排、班主任等協(xié)同配合，共同組織實施。學校負責實施的計劃和監(jiān)督工作，班主任負責測試的組織成績記錄、等級評定，負責本班的組織工作。
4、學校對《學生體質健康標準》測試工作要定期自查，并將此工作列入學校班主任評估工作內容之中。
根據學生的生長發(fā)育規(guī)律，從身體形態(tài)、身體機能、身體素質等方面綜合評定學生的體育健康狀況，將測試對象劃分為以下組別：小學一、二年級為一組、小學三、四年級為一組、小學五年級為一組：
測試數據項目為：
小學一、二年級測試項目：身高、體重、視力、坐位體前屈、50米跑、1分鐘跳繩。
小學三、四年級測試項目：身高、體重、視力、坐位體前屈、50米跑、1分鐘仰臥起坐。
小學五年級測試項目：身高、體重、視力、肺活量、50米跑、400米(50米×8往返跑)、1分鐘仰臥起坐。
1、《學生體質健康標準》的測試每學年進行一次，由學校自行組織。2、測試前要作好充分準備工作和制定測試過程中的安全措施。測試數據和記錄要準確無誤，并進行嚴格核查，測試、記錄、監(jiān)督檢查人員要簽字。
3、因病或殘疾不能參加全部或部分項目測試，無法進行評分和等級評定的學生，可向學校提交免予執(zhí)行《學生體質健康標準》的申請，經縣級以上證明，班主任、體育教師簽字，學校審批后方可免予執(zhí)行。但能參加測試的項目仍需測試記錄，可不作為評價等級依據。免予執(zhí)行《學生體質健康標準》的學生評價等級為及格。
4、因病臨時不能參加測試的學生經校醫(yī)證明，體育教師核準，可不參加本次測試，但須進行補測。
5、對《學生體質健康標準》測試成績不合格者，在本學年度準予補考一次，補考仍不及格者，則學年評定等級為不及格。
6、測試成績、評定結果應及時反饋給學生和家長，以便指導學生科學合理的鍛煉和得到家長的支持、幫助。
7、學校要建立《學生體質健康標準》的專項檔案。學生測試項目的成績，由各學校匯總上報學區(qū)，并按照《標準》的要求計算得分、評定等級。
8、每學年測試的原始數據和統(tǒng)計資料要妥善保存。學校有專人保存或統(tǒng)計，并定期歸入學生的體育健康檔案。
1、各班級要按照《學生體質健康標準》的有關要求，準確及時地采集、匯總、上報《學生體質健康標準》的有關數據。(10月20日前全部上報國家素質網)
2、班主任負責對本學校的測試數據、評定等級進行統(tǒng)計分析，認真填寫有關報表。
1、做好學生、教師、家長的宣傳教育工作，讓學生懂得體質健康的重要性，讓教師重視學生的體質健康，讓家長支持學校的體育達標活動。
2、加強對《學生體質健康標準》測試的組織和管理，積極組織多種多樣的體育鍛煉形式，將體育課的組織形式與課間操以及各種體育課外活動有機結合，促進學生體質健康的發(fā)展。
3、有計劃性地開展體育測驗活動，督促、指導和加強學生平時鍛煉和了解自身體質健康狀況，但要避免將體育課變成測驗課。
4、學校保證學生體育鍛煉時間，安排好兩操、一活動，確保學生的每天一小時體育鍛煉時間，并作好安排、記錄，保證鍛煉的質量。
5、學校加強對學生進行安全教育，在日常體育鍛煉、測試中作好安全防范工作。對安全事故要追究直接責任人和主管領導的責任。
1、學校對《學生體質健康標準》實施工作要定期進行總結評比，給予獎懲，以調動全體師生的積極性。
2、獎評全面考慮，不僅要獎勵達標優(yōu)秀的學生，而且注重評比經常鍛煉表現(xiàn)好，各項指標增長幅度大的學生。同時也對參與《學生體質健康標準》測試工作的有關人員工進行獎評。
3、學生達到《學生體質健康標準》合格標準以上者方可評為三好學生。
4、健全獎懲制度
(1)屬于下列情況者，班級不得評為先進單位，班主任不得評為先進個人。
1學校達標合格率低于95%;○
2學校學生發(fā)生重大安全事故(致殘或死亡)1起以上。
(2)屬于下列情況之一者給予班級和個人獎勵
2.學生體質健康檔案完善，上報數據準確及時;
3.無重大安全事故發(fā)生。
學校學生健康體檢方案篇十二
為全面貫徹落實《教育部、衛(wèi)生部關于加強學校衛(wèi)生防疫與食品衛(wèi)生安全工作的意見》，預防和控制學生傳染病、常見病和多發(fā)病的發(fā)生，切實保障廣大學生身體健康，完善學生健康檔案，特定以下學生健康體檢制度：
學校要建立學生健康管理制度，建立學生體質健康卡片，納入學生檔案。
學生每年有一次體檢，對學生體檢中發(fā)現(xiàn)的主要健康問題及時將結果反饋給班主任和學生家長。
教師至少每兩年有一次體檢，學校有針對師生中主要健康問題安排的醫(yī)療保健知識講座活動。
要積極做好學生常見病的群體預防和矯治工作。體檢內容包括形態(tài)（身高、體重、胸圍、肺活量、血壓）、內科（心、肺、肝、脾）、五官（聽力、耳、鼻、齲齒、沙眼、色覺、嗅覺、視力）、外科（頭部、頸部、胸廓、四肢、皮膚、淋巴結）等常規(guī)項目。
體檢工作將嚴格按照《全國學生常見病綜合防治方案技術規(guī)范》的有關要求進行。
學校衛(wèi)生室基本配置符合《學校衛(wèi)生工作條例》基本要求。
學校學生健康體檢方案篇十三
為了進一步加強學校德育工作，努力探索貼近學生實際，行之有效的德育工作新途徑、新方法，轉變教育觀念，從學校德育工作的實際情況和學生成長的實際需要出發(fā)，避免“高、大、空、遠”的說教，真正從“近、小、實、親”做起。為此，學校決定在同學中開展評選“星級學生”活動。即：在同學身上找長處，在同學當中找榜樣，在同學當中樹新星。使同學們真正感到：學習的榜樣就在身邊，真實可親，實實在在。真正做到學生之間找差距、自尊自愛、自強自立。人人爭做德、智、體、美、勞全面發(fā)展的合格少先隊員，為樹立良好的校風而努力！
關注每一個學生的成長，引導全體學生尋找自身潛力，挖掘自身潛力；引導廣大教師發(fā)掘學生的閃光點，關注學生的點滴進步。通過榜樣帶動的作用，使隊員們有進一步努力、前進的目標，讓更多的孩子發(fā)現(xiàn)自己的閃光點、找到成長中的自信。通過評優(yōu)對學生進行多方面的正面引導，樹立學生的自信心，使學生生動、活潑、健康、主動、全面發(fā)展。
人人爭當校園之星，大家共建和諧校園。
“營造充滿人文關懷的和諧校園，賞識、激勵、關注每一位孩子?！辟p識使人自信，激勵使人進步。以賞識教育的態(tài)度來關注與重視每一個學生。
全體學生。
凡申報校園之星的學生必須模范遵守《小學生守則》和《小學生日常行為規(guī)范》。按時完成作業(yè)、遵守紀律、團結友愛、尊師愛校、關心集體、愛護環(huán)境、熱愛勞動、講文明、懂禮貌、樂于助人、實事求是、勤于奉獻、有高度的集體榮譽感和使命感，積極參加學校組織的各類活動。
1、好學之星：上課認真，積極質疑和發(fā)表見解，主動與同學合作學習，完成學習任務好；獨立按時按質完成作業(yè)好；有良好的讀書習慣，高年級有讀書筆記；積極參加各學科課外活動，有成果獲校級（包括校級）以上獎勵；各學科學習成績達優(yōu)秀等級。
2、文明之星：尊敬師長，孝敬父母，對人有禮貌，主動問好，見面行禮，尊老愛幼，同學友好相處，互相關心，互相幫助，相互尊重，相互合作。舉止文明，尊重他人，樂于助人，遵守學校的各項規(guī)章制度。
3、進步之星：學習態(tài)度端正、學習進步大的學生。
4、孝順之星：孝敬父母，關愛長輩，理解、體諒父母，盡力為家庭分憂解難。
5、才藝之星：具有文藝、書法、美術等特長，在各類比賽中取得優(yōu)異成績。
6、勞動之星：熱愛勞動，積極參加校內外勞動，勤儉樸素，自己能做的事自己做，主動為家庭做一些力所能及的事，有良好的勞動衛(wèi)生習慣，珍惜勞動成果。堅持搞好班級和衛(wèi)生區(qū)衛(wèi)生，值日認真負責。衣著整潔，不亂扔垃圾，不亂涂亂畫，不隨地吐痰。
7、安全之星：關注自身安全及他人安全，遵守學校安全制度；能夠發(fā)現(xiàn)安全隱患并及時向老師匯報。
8、體育之星：熱愛體育鍛煉，在體育比賽中有突出表現(xiàn)的學生；
9、自強之星：不怕挫折，知難而進，自立自強，人格高尚。
10、誠實之星：誠實守信，言行一致，不說謊話，不說大話，知錯就改，講信譽，答應別人的事一定要做到，做不到要向對方說明情況，不隨意拿別人的東西，借東西及時歸還。
11、守紀之星：認真學習《小學生守則》《中小學生一日常規(guī)》和《中小學生課堂常規(guī)》，自覺遵守校規(guī)校紀，是班級遵守紀律的模范，團結同學，發(fā)現(xiàn)同學的違規(guī)違紀行為，及時幫助糾正。
12、干部之星：在擔任班級班干部或大隊部班干部過程中，盡職盡責，表現(xiàn)突出，為學校文明禮儀執(zhí)勤崗和班級班風班級建設做出了突出貢獻。
1、班級評選：
要求各班利用班會，結合《小學生素質發(fā)展報告冊》、《小學生日常行為綜合評價》、平時表現(xiàn)等組織評選，表現(xiàn)出色的可多得星，稍差的少得星。評選結果在班級“學習園地”或向學生公布。
2、年級組評選：
各班在班級初評的基礎上，向年級組推薦班級出色的奪星多的學生，年級組長組織各班班主任一起參與年級組的評選，每個年級組每星推選一名同學上報學管處，參加校級評選，各年級組將評選結果及星級學生評選推薦表材料于放假前上報學管處王玲。
3、校級評選：
4、檢查時間安排：
學校將在放假前對《小學生素質發(fā)展報告冊》、《小學生手冊》進行檢查，望各班主任、任課教師認真填寫，檢查時間另行通知。
學校學生健康體檢方案篇十四
根據《關于開展全市中小學生作業(yè)、睡眠、手機、讀物、體質等五項管理工作調研的通知》要求，我校對學生作業(yè)、睡眠、手機、讀物、體質等五項工作進行了全面的總結，現(xiàn)將有關情況報告如下：
1、切實減輕學生課業(yè)負擔。我校認真貫徹落實《省中小學生減負實施方案》文件建設。將學生減負工作納入學校教研工作，積極轉變教師思想觀念和家長教育觀念，不斷向課堂要效率；為杜絕學生作業(yè)完成不了，學校進一步規(guī)范學生作業(yè)，增強學生作業(yè)的有效性和針對性，做到少而精；并積極開展教育“三違”治理專項行動，從源頭上減輕學生作業(yè)負擔。
2、重視學生睡眠情況。我校在注重學生德智體美勞全面發(fā)展的同時，認識到課堂的高效率，還需要學生有一個良好的精神狀態(tài)，而學生睡眠情況是關鍵，為做好和改善學生的睡眠情況，需要借助青春健康教育進校園活動，引導學生家長關注小孩的睡眠質量并宣講睡眠重要性和睡眠不足的危害性。并動員全校班級開展健康睡眠專題班會，教育學生養(yǎng)成良好的作息習慣。
3、規(guī)范學生手機管理。20xx年春季學期，根據《教育部辦公廳關于加強中小學生手機管理工作的通知》和《關于加強中小學生手機管理工作的通知》要求，我校特制定了學生手機管理規(guī)定，為加強學生手機管理工作，學校積極動員部署，科學引導，家校聯(lián)動，確保學生手機管理工作取得實效。發(fā)送了致家長一封信，開展了主題班會活動以及加強了宣傳檢查力度。
4、加強學生讀物管理工作。建校以來，我校積極打造特色辦學，堅持走內涵發(fā)展之路，積極營造書香校園環(huán)境，近年來，學校加大資金投入改善了圖書室，按照要求，增加了幾萬套中小學生圖書、刊物，學校閱覽室由專人管理，周一至周日全天向學生開放，營造了濃厚的閱讀氛圍，20xx年我校被評為省小記者閱讀寫作基地。同時學校積極組織師生參加各級各類讀書征文比賽活動，并取得了較好成績。xxxxxx我校獲得“全省義務教育階段、新小讀者杯、語文素能訓練優(yōu)秀組織獎”，20xx年、20xx年先后被評為xx市語言文字規(guī)范化示范校、省語言文字規(guī)范化示范?！?。
5、提高學生體質健康。堅持“健康第一”的思想
《學生體質健康標準》，通過開足開齊體育課、實踐課，增強學生的健康體質，每年在全校范圍開展學生體質健康測試，做好數據全面真實，并對各年級學生體質情況進行分析，通過釆取針對性的訓練方式，還及時向家長、學生反饋，通過專業(yè)鍛煉和引導，不斷改進學生的體質。同時學校還十分重視學生的愛眼護眼工作，通過主題班會宣講，提高學生愛眼護眼的意識，并利用下午課間開展眼保健操，將學生眼保健操情況入班主任工作管理。
1、教育減負要真正落到實處，需要大力推進教育體制改革創(chuàng)新；
2、在手機管理方面，家校合力還需進一步加強；
4、系統(tǒng)性的教育圖書、刊物還是較少，存在知識碎片化，給學生選擇增加了不便；
5、學校在增強學生體質方面，活動形式、設備比較單一。
1、學校要把好執(zhí)行關，加強手機管理宣傳教育，加大檢查和管理力度，健全手機統(tǒng)一管理制度。
2、加強教師的培訓，提升教師的綜合能力，不斷提升教師隊伍素質；通過關注學生的閱讀時間和閱讀讀物，為家長學生提供具有建設性的指導意見。從培養(yǎng)學生閱讀興趣著手,培養(yǎng)學生良好的閱讀習慣。
3、推進義務教育均衡，深化教學內容方式、考試招生制度、質量評價制度等改革，提高學生綜合素質。
學校學生健康體檢方案篇十五
為了保護我國的林業(yè)資源，美化環(huán)境，保持生態(tài)平衡;1979年2月，中國五屆人大常委會第六次會議決定，將每年的3月12日定為中國的植樹節(jié)，為提高大家義務植樹的意識，提高大家愛護花木，珍惜綠色的責任心，我院(校)志愿者擬開展植樹節(jié)活動，做到人人參與，宣傳與實際行動相結合，從而令孩同學們在活動中體驗成功的喜悅，增加對植物生長的了解，增強環(huán)保意識，生態(tài)意識，以達到學校增添綠色，凈化、美化環(huán)境的目的。
二、活動時間。
3月13日-3月24日(建議在3月17日及3月24日開展植樹活動，其余時間為植樹活動準備時間。)。
三、活動對象。
全院(校)班級代表。
四、活動形式。
動員全院(校)班級代表前往總務部門確定的種樹地點開展植樹活動。
五、行動口號。
植樹造林，利在當今，功在千秋!
六、職責分工。
1、后勤服務處牽頭確定植樹地點、移栽樹苗種類(3月14日之前完成)。植樹建議地點：共青園及后勤服務處確定的校內需要補種樹木的地點。移栽樹苗來源：現(xiàn)學校大門口右側，即將五月份開工建設的康復實訓樓處。
2、團委負責活動宣傳(3月15日出海報，并召開各班團支書會議，確定各班植樹代表。)。團委負責召開植樹代表會議，通知植樹節(jié)活動事項并交代注意事項。團委負責橫幅制作，橫幅內容為“讓森林走進校園，讓校園擁抱森林"，并舉行簽字儀式。
3、總務部門及團委共同負責植樹活動當天相關事宜(含現(xiàn)場組織、定點放線等相關工作)。
七、注意事項。
1、若有重大事故，立即與負責人取得聯(lián)系，及時處理。
2、各小組需要統(tǒng)一聽從學生會工作人員的安排，遵守植樹的有關規(guī)定。
3、注意場地衛(wèi)生，不要亂扔垃圾。
4、植樹過程注意合理利用工具，節(jié)約用水，注意方法和安全。
5、活動完畢，合影留念。
備注。
如遇天氣及其它特殊原因活動，時間另行通知。
后勤服務處院(校)團委。
二零xx年三月十一日。
樹苗選擇。
選擇樹種，要堅持適地適樹的原則，選擇適合當地氣候和土壤條件的樹種，要選擇生長健壯、樹形美冠、無病蟲害的苗木，起苗土球要標準，苗木根系要完好，多帶須根，主根斷口整齊。
整地培土。
種植地最好有一定的坡度造型，平地要開好排水溝,防止積水。土壤要求疏松、肥沃，土壤較差時，要增加表層黃泥土、種植土或營養(yǎng)土。
挖坑。
根據苗木大小和其他樹種搭配等情況確定種植密度，挖穴規(guī)格要根據樹苗泥球大小而定，穴直徑至少比泥球直徑大10厘米以上。栽植的深度應高于苗木根際處原土痕2--10厘米。
修剪。
要根據土球完整程度、根系損傷程度、苗木失水程度等決定修剪強度，土球破損、根系損傷大、苗木失水多的要強剪，否則弱剪。
種植。
要扶正樹苗，分層壓實土球周邊泥土，切忌土球下和周邊留有大空隙，以防積水爛根。土球周邊回填土要用肥沃疏松種植土，以利發(fā)根。
澆水。
澆水非常關鍵，苗木栽上之前一定要把水澆透。種后要澆足定根水，之后根據天氣干旱情況和土壤濕度決定是否澆水。
種后管理。
對分易倒樹木要用木、竹、鋼管等搭好支撐，以防風搖影響成活或倒伏。
學校學生健康體檢方案篇十六
學生會舉辦這次的'表彰大會主要目的有兩點一表彰先進，二激勵后進，把學校優(yōu)秀先進的學生樹立為榜樣，用來鞭策激勵那些同學。
(1)表彰先進，樹立榜樣，激勵后進，共同提高。
(2)此次表彰大會的開展，目的在于表彰在上一學年中獲得優(yōu)秀的院學生會干事、部門。使全院學生在學習中能起到榜樣的作用，在活動中能充分發(fā)展大學生的全面素質和特長，推動我校各項工作的進一步發(fā)展，提高我院在學校里的影響和聲譽。
(3)同時，讓同學們一起見證在院學生會中工作，不僅可以學習到很多課本學不到的實踐知識，而且能合理分配時間在學習上和工作上，讓同學們輕松學習，快樂工作。
(4)自覺引導同學們樹立xxx學院院學生會學生會良好形象。同時加強團學成員的團結合作及協(xié)調精神。
20xx年xx月中期
活動中心一樓內室
xxx學院院學生處承辦單位：
xxx學院院學生會
xxx學院院學生處相關領導老師、以及院團委相關負責領導老師，
xxx學院學生會主席團、各部門部長。
xxx學院xx，xx級各安排2個班干部出席，團學部門各排2名代表出席。
在各教學樓一樓、食堂一樓以及學生宿舍張貼海報(海報格式1.0mx1.2m)
1、xx、xx級團學干部將自己的申請表于3月初期前上交。
2、將上交的申請表整理后交給學生處審核。
文藝節(jié)目和頒獎活動交叉進行
1、主持人上臺，介紹本次活動內容以及到場的領導和嘉賓。
2、邀請團學指導老師周敏老師致詞，并宣布本次活動開始。
3、主持人根據獎項，并請出獲獎同學上臺領獎，由領導為獲獎同學頒獎。
4、頒發(fā)完榮譽個人、優(yōu)秀個人獎和優(yōu)秀部門后，請大學藝術團獨唱表演，活躍現(xiàn)場的氣氛。
5、獨唱表演完畢后，繼續(xù)表彰大會的進程。
6、獎項頒發(fā)完畢，主持人請相關領導老師對整個活動進行點評并致結束詞。
7、邀請獲獎同學與領導嘉賓合影留念。
1、統(tǒng)籌組：院學生會(安排當晚活動的工作，并協(xié)調各部門的工作，使活動能進行暢通)
2、會場組：紀檢部、衛(wèi)生部、辦公室(在活動開始前負責做好會場的布置工作)
3、簽到組：辦公室(負責活動現(xiàn)場的簽到工作)
4、維序組：紀檢部(負責維持好會場的紀律)
5、攝影組：宣傳部攝影隊
6、禮儀組：大學藝術團禮儀隊
7、機動組：保衛(wèi)部、紀檢部
xxx學院院學生處
學校學生健康體檢方案篇十七
學院舉辦聯(lián)誼活動活動目的是增進社團了解，促進合作交流活動宗旨，怎樣策劃一個合理的方案。下面是有學校學生聯(lián)誼。
活動方案。
歡迎參閱。
一、指導思想:為提高學校教師的整體課堂教學水平，拓展小學教師研修活動的空間，進一步加強教師間的教學互助，引領教師專業(yè)成長，實現(xiàn)教學相長、優(yōu)勢互補，促進校際教學交流活動的開展，磨市鎮(zhèn)中心學校特制定本方案。
二、活動主題:互助?體驗?研討?提高。
三、活動參與人:中心學校六年級組、高家?guī)X小學、峰山小學、黃荊莊小學專任教師。
四、活動形式：高家?guī)X小學、豐山小學、黃荊莊小學每周各派出一名教師到中心校六年級三個班跟班、聽課、上課、參加年級組內的活動。為了方便學科集中，請各小學在派教師時依次按語文、數學、其它這樣三類專任教師的順序循環(huán)安排，以確保每周在中心校交流的是同學科的教師，具體的安排由各小學報中心學校統(tǒng)一協(xié)調后再下發(fā)到各校。
五、活動時間：20xx年3月28日至本學期結束。
六、活動地點：磨市鎮(zhèn)中心學校東校區(qū)。
七、活動內容。
1、調查了解。關注點是通過各種方式了解中心校東區(qū)不同崗位的教師一日工作常規(guī)，提前學習《中心學校班主任工作常規(guī)》(點擊查看)及出勤制度，向中心學校教師介紹自己學校的工作經驗。
2、課堂教學、班級管理。關注點是各班教師一日授課、班級管理及組織活動、教師自我反思與學習。
3、嚴格跟班。關注點是教師跟班、帶班、授課與學生的交流。
4、互學共勉、共同提高。關注點是教師就學校管理、
課堂教學、新課程改革、班主任工作分別進行交流、對比，相互尋找適合自己的教學途徑，形成自己的教學風格，打造高效課堂，促使各項工作處于高位運行的良好態(tài)勢。
八、活動要求。
1、中心學校六年級組全體教師以開放的姿態(tài)、服務的心態(tài)、學習的態(tài)度對待鎮(zhèn)域內的交流活動，虛心向到我校交流的教師學習，進一步提升課堂教學、研修活動、班級管理水平。
2、到我校交流的教師嚴格遵守中心學校的各項制度，全程參與六年級組的教育教學活動，從周日下午3：00到校直到周五參加完降旗儀式不“跑教”。每星期交流結束后上交一份電子版的交流體驗報告到中心學校教導處。
一、指導思想。
為了全面貫徹落實黨的教育方針，大力促進農村教育的發(fā)展，盡快提高農村學校的義務教育水平，縮小城鄉(xiāng)和校際之間的義務教育差距，促進基礎教育事業(yè)的均衡發(fā)展，努力完成市教育局下達的結對子任務，特制定此方案。
二、手拉手聯(lián)誼工作領導小組：
組長：唐亞樓。
副組長：姜德龍、戴春富、張志輝。
成員：張敏杰、梁慶偉、裴英杰、鄧曉軍、趙林華、劉艷紅、周國棟、賈淑媛、劉繼偉。
三、手拉手聯(lián)誼學校對象：
安達五中、筆耕中學、吉星崗一中、吉星崗二中。
四、工作內容和措施：
1、學校成立手拉手聯(lián)誼工作領導小組，加強聯(lián)誼工作的組織和領導。
2、開展多種形式的教育教學經驗交流和送教下鄉(xiāng)活動。
協(xié)調市教研員和三所聯(lián)誼校進行課改理論講座，巡回聽課，開展大型經驗交流會，學校每學期開展一次送課下鄉(xiāng)活動，每次送課下鄉(xiāng)要保證時間;通過集體備課、上示范課、同科目教師之間結對幫扶等形式，提高雙方學校教師對新課程理念、
教案。
設計、有效課堂教學反思的水平，促進教育教學質量的提高。
3、開展教師體驗生活進校園活動。
每學期抽出部分教師到農村對口學校體驗教學工作、學習和生活，讓我校教師體會到農村學校和私立學校教師工作的辛苦，從而珍惜現(xiàn)在的工作崗位，更加努力地做好本職工作。
4、關心和幫助手拉手學校貧困學生的學習和生活，組織我校學生義務捐物活動，為他們捐助一些學習用品。鼓勵他們努力學習，從小樹立遠大理想。
5、充分利用教育網、遠程教育等手段，與結對學校達成備課、課堂教學等優(yōu)質資源共享。
五、本學期雙聯(lián)工作安排：
1、時間：20xx年4月中旬。
2、地點：安達五中。
3、參加人員：教育局基教股、進修校中教股、聯(lián)誼校相關人員。
4、活動內容：與結對子學校校長聯(lián)系，具體商討本次活動內容、方案并制定具體措施。
一。活動目的：為加強學生之間的交流，提高協(xié)作能力，增進同學之間的友誼，密切聯(lián)系師生關系，培養(yǎng)學生良好的興趣愛好，提升審美能力與品位，提高學生的綜合素質，豐富校園生活。
二?；顒訒r間：20xx。
三?；顒拥攸c：待定。
四。主辦單位：大學生創(chuàng)業(yè)聯(lián)合會。
五。活動背景：舞蹈是一種人體動作的藝術，它在展現(xiàn)藝術之美的同時，也具有抒發(fā)舞者思想感情和健身保健的作用，從而引導學生成為綜合素質全面發(fā)展，興趣品位優(yōu)質高雅的人才。
六?；顒恿鞒蹋?BR> (一)培訓階段：華爾茲，恰恰，慢四，兔子舞的基本舞步。
(二)準備階段：主要裝飾品為彩帶和氣球，懸掛于會場四周，制造喜慶的氣氛，若有投影儀則制作好幻燈片，在會場中央顯示“浪漫之夜”，若無投影儀，則在會場上懸掛“浪漫之夜”字樣，隨著曲目的變化，屏幕播放不同的mv.
(三)舞會流程：在舞會開始前兩個小時，工作人員到達會場，對會場進行最后的修飾，將桌椅擺放整齊，在舞會開始前半個小時，會場開始播放一些舒緩和諧的背景音樂(如肖邦的鋼琴曲)，營造浪漫溫馨的氛圍。主持人出場，介紹今晚的活動，宣布舞會正式開始。第一節(jié)：若干對專業(yè)的舞者進行熱烈風格的表演，如探戈，激發(fā)全場的熱情，調動活潑的氛圍，使舞會有一個熱烈的開場。第二節(jié)：集體恰恰。借助開場的火熱氣氛，邀請全體成員上場表演。第三節(jié)：華爾茲。第四節(jié)：小游戲。第五節(jié)：慢四。第六節(jié)：風趣逗人的小品。第七節(jié)：兔子舞：兔子舞是一種簡單易學，活躍歡快的舞蹈，能夠充分展現(xiàn)學生的青春與激情，當音樂響起，全場學生投身舞池中表演，使全場氣氛達到高潮。圓圈舞：所有同學隨即圍成一個大圈，一個小圈，大圈包圍著小圈，跳圓圈舞。第八節(jié)：主持人發(fā)表總結性講話，宣布舞會結束。最后相關人員進行清場工作。
七。資源需要：
(一)人力資源：會場布置人員，主持人男女各一人，服務人員，音效師，攝影師，會后清理人員。
(二)物力資源：游戲道具，小禮品，活動場地，筆記本電腦，功放，音響，話筒，接線板，彩帶和氣球。
學校學生健康體檢方案篇十八
1、作業(yè)完成并且字跡美觀端正(優(yōu)a)，得10分。(優(yōu)+a+)得20分。
2、單元考試90分以上，得30分，95分以上得50分。
3、家庭作業(yè)沒有完成或按時上交，一樣扣10分。
4、上課積極回答問題有3次及以上的可以獎勵10分。
5、作文獲得“小小作家”印章可以獎勵20分，得90以上得10分。
6、有進步的同學視情況由老師獎勵。
1、違反班級紀律將被記錄在班級日志上，有一個名字，扣10分，兩個名字扣20分，依次累計。班級被扣分，扣100分。
2、課間出操、集會，必須做到靜、齊、快，講話的、推同學的或打鬧的'，每次扣10分。
3、表現(xiàn)突出，被表揚的視情況獎勵。
1、衛(wèi)生值日當天無批評，沒有扣分，當天值日生每人得30分。值日認真的受到老師表揚的，得10分。忘記值日的、偷懶或沒有完成自己的工作就去玩的，扣10分。
2、平時在教室里面吃零食、在教室里面亂扔紙屑或粉筆、隨機檢查教室衛(wèi)生時發(fā)現(xiàn)座位的四周有紙屑或其他臟東西的(包括自己的課桌椅、地面等)，扣10分，并提醒。不改正的罰值日一天。
1、在一幫一活動中雙方成績都有一定的提高的每人每次得20分。
2、撿到東西能及時還給失主或交給老師的每人每次得10分。
3、被老師發(fā)現(xiàn)不團結、和同學鬧別扭甚至打架的每人扣20分。
4、表現(xiàn)優(yōu)秀者，根據情況而定，可若干分。
5、在各類比賽中獲獎，為班級爭光的，有獎勵。
1、小助手要為同學辦事，不能私自亂用權利，被發(fā)現(xiàn)每人扣10分。
2、小助手的工作得到老師的好評時，每人每次根據情況獎勵若干分。
3、小助手要帶頭，做好其他同學的榜樣，小助手有嚴重錯誤的做深刻檢討，被批評三次撤換。
4、其他同學對小助手工作提出寶貴意見并幫助小助手做工作的每人每次得10分。
5、小助手、值日生、課代表、小組長等工作表現(xiàn)出色的，由老師視情況獎勵。
學校學生健康體檢方案篇十九
為了提高全體學生的基本素質，促進學生潛能的開發(fā)，健全學生個性發(fā)展，加強實習就業(yè)擇業(yè)的競爭力，我系緊抓德育教育，注重素質教育，根據學院的指示精神擬定本學期學生管理方案：
1、以德育教育為主導，強化學生管理工作，促進學生學風建設；
2、以素質教育為主線，狠抓學生能力培養(yǎng)，促進學生技能提高；
3、以社團活動為主體，提供自我實習的平臺，促進學生身心健康；
4、以媒體宣傳為載體，加強安全法制教育，促進學生成人成才；
5、發(fā)揮社會、校企合作、學生個體多方面作用，100%完成學生畢業(yè)實習；
6、通過教師指導，團隊活動，加強實習生就業(yè)指導。
1、每天第一節(jié)課進行考核，要求全體同學不許遲到，不許曠課；
2、早操：要求各班每周一、三準時早操，其他時間各班組織進行鍛煉；
3、自習課：各班要求在教室完成自習課，學生不許在寢室睡覺；
5、衛(wèi)生：每周在星期一和星期四的第七節(jié)課進行內務衛(wèi)生、教室衛(wèi)生的檢查。
1、組織好學生的專業(yè)資格證考級與畢業(yè)考試；
2、組織好英語、計算機的過級考試。
3、組織好我系職業(yè)技能比武。
4、組織好大學生職業(yè)生涯規(guī)劃大賽和組織學習求職信的寫作，讓學生樹立正確的就業(yè)觀。
2、重點組織學院第一次春季田徑運動會，成立如下活動小組：a。學生男子籃球隊b。學生女子排球隊c。系部田徑運動隊d。以水產081班為主體的武術隊。
3、積極配合學院組織好五四青年節(jié)晚會，并認真準備節(jié)目。
學校學生健康體檢方案篇二十
為了提高全體學生的基本素質，促進學生潛能的開發(fā)，健全學生個性發(fā)展，加強實習就業(yè)擇業(yè)的競爭力，我系緊抓德育教育，注重素質教育，根據學院的指示精神擬定本學期學生管理方案：
1、以德育教育為主導，強化學生管理工作，促進學生學風建設;
2、以素質教育為主線，狠抓學生能力培養(yǎng)，促進學生技能提高;
3、以社團活動為主體，提供平臺，促進學生身心健康;
4、以媒體宣傳為載體，加強安全法制教育，促進學生成人成才;
5、發(fā)揮社會、校企合作、學生個體多方面作用，100%完成學生畢業(yè)實習;
6、通過教師指導，團隊活動，加強實習生就業(yè)指導。
1、每天第一節(jié)課進行考核，要求全體同學不許遲到，不許曠課;
2、早操：要求各班每周一、三準時早操，其他時間各班組織進行鍛煉;
3、自習課：各班要求在教室完成自習課，學生不許在寢室睡覺;
5、衛(wèi)生：每周在星期一和星期四的第七節(jié)課進行內務衛(wèi)生、教室衛(wèi)生的檢查。
1、組織好學生的專業(yè)資格證考級與畢業(yè)考試;
2、組織好英語、計算機的過級考試。
3、組織好我系職業(yè)技能比武。
4、組織好大學生職業(yè)生涯規(guī)劃大賽和組織學習求職信的寫作，讓學生樹立正確的就業(yè)觀。
2、重點組織學院第一次春季田徑運動會，成立如下活動小組：a.學生男子籃球隊b.學生女子排球隊c.系部田徑運動隊d.以水產081班為主體的武術隊。
3、積極配合學院組織好五四青年節(jié)晚會，并認真準備節(jié)目。
學校學生健康體檢方案篇二十一
為了進一步完善學校的德育工作評價體系，培養(yǎng)學生自我教育、自我管理、自我約束的能力，養(yǎng)成良好的行為習慣，形成優(yōu)良的校風、學風和班風。12月份全校將開展“星級學生”評比活動。通過爭創(chuàng)星級學生活動，促進學生文明行為習慣的養(yǎng)成，增強學生的集體榮譽感和責任感，全面發(fā)展學生的綜合素質。
依據《小學生守則》、《小學生日常行為規(guī)范》，結合學部實際，設立“文明禮儀星、成長進步星、快樂勞動星、勤儉節(jié)約星共四項，每班每項三個名額。
1、文明禮儀星。
基本要求：維護班級、學校榮譽，多做為學校增光添彩的事，不做有損學校、班級榮譽的事。儀表整潔大方，使用禮貌用語，不說臟話。
（1）尊敬師長，孝敬父母，能虛心聽取老師、家長的教誨，不頂撞長輩、老師，經常幫家長做力所能及的家務，與同學友好相處，說話文明，經常使用禮貌用語；儀表整潔大方；升國旗時莊嚴、肅穆。
（2）聽從老師的教育引導，無不尊敬教師的言行；不打架、不罵人、不欺侮小同學；文明就餐，就餐時不爭搶，不講話，不挑食，尊重食堂服務人員。
2、成長進步星。
基本要求：有良好的品德及學習風氣、學生學習態(tài)度端正，學習努力刻苦，上課無遲到、曠課，紀律好，在各方面取得明顯的成長進步。
（1）學習態(tài)度認真，有一定的`學習方法，學習效果好，在期中、期末、單元測試中語文、數學、英語、成績突出以及進步大的。
（2）課堂上學習熱情高漲，主動思考問題，經常積極舉手發(fā)言而且聲音響亮，敢于大膽向老師提出問題；按時完成作業(yè)，書寫工整；上課預備鈴響后準時進教室，保持安靜；認真遵守課堂紀律，不遲到、早退、曠課，上好每一節(jié)課。
（３）課堂上坐姿端正，聽課專心，不做與課堂內容無關的事情，不在課上做打擾其它同學的事。把本周的表現(xiàn)和上一周進行比較，在一個方面或是幾個方面取得了進步，不單單是看成績，學習態(tài)度的變化也是其中的一個重要方面。
3、快樂勞動星。
基本要求：個人物品擺放有序、布置美觀，地面無雜物，不隨地吐痰、亂扔廢物；講究個人衛(wèi)生。
（1）保持校園環(huán)境衛(wèi)生。不亂倒垃圾，不亂拋紙屑、瓜皮果殼和雜物，不隨地吐痰，主動維護校園整潔，主動撿起垃圾；課桌內書本、作業(yè)簿等學習用品擺放整齊；穿著干凈整潔，勤剪指甲，天天梳頭洗臉。
（2）班級區(qū)衛(wèi)生：隨時保持責任區(qū)整潔，值日生及時清撿、打掃。責任區(qū)內的花壇不留紙屑或雜物。保持教室外樓梯、走廊的衛(wèi)生。
4、勤儉節(jié)約星。
基本要求：愛護學校的公共設施和一草一木，保護好教室的門窗、墻壁和玻璃；保管好課桌椅、計算機、視頻展示臺等公共財物；愛惜糧食，節(jié)約水電。
（2）愛護實驗器材器具、電教設備、教具和樂器。不擅自使用教學電腦、視頻展臺、電視機等；不把教具當作玩具玩耍。
（3）正確使用照明燈、水龍頭等。做到：不隨意開啟；不必要不開啟；人走必關閉。沒有浪費水電的現(xiàn)象。
（4）文明就餐，愛惜糧食，不留剩飯，自覺抵制對身體無益的小食品。
（1）、堅持公平、公正、公開、民主評定原則。
（2）、各班根據相關要求制定好班級評選的方法；高段學生可設星級評選小組，分小組按評定標準對照上周表現(xiàn)進行組內互評，學生自評，推選出評星候選人，參與班內評定，并做好記錄。每周進行小結并把結果進行公布。
（３）、違犯校規(guī)校紀的學生，當周取消評選資格。
學校學生健康體檢方案篇二十二
一?；顒幽康模簽榧訌妼W生之間的交流，提高協(xié)作能力，增進同學之間的友誼，密切聯(lián)系師生關系，培養(yǎng)學生良好的興趣愛好，提升審美能力與品位，提高學生的綜合素質，豐富校園生活。
二?；顒訒r間：
三。活動地點：待定。
四。主辦單位：大學生創(chuàng)業(yè)聯(lián)合會。
五?；顒颖尘埃何璧甘且环N人體動作的藝術，它在展現(xiàn)藝術之美的同時，也具有抒發(fā)舞者思想感情和健身保健的作用，從而引導學生成為綜合素質全面發(fā)展，興趣品位優(yōu)質高雅的人才。
六?；顒恿鞒蹋?BR> (一)培訓階段：華爾茲，恰恰，慢四，兔子舞的基本舞步。
(二)準備階段：主要裝飾品為彩帶和氣球，懸掛于會場四周，制造喜慶的氣氛，若有投影儀則制作好幻燈片，在會場中央顯示“浪漫之夜”，若無投影儀，則在會場上懸掛“浪漫之夜”字樣，隨著曲目的變化，屏幕播放不同的mv.
(三)舞會流程：在舞會開始前兩個小時，工作人員到達會場，對會場進行最后的修飾，將桌椅擺放整齊，在舞會開始前半個小時，會場開始播放一些舒緩和諧的背景音樂(如肖邦的鋼琴曲)，營造浪漫溫馨的氛圍。主持人出場，介紹今晚的活動，宣布舞會正式開始。第一節(jié)：若干對專業(yè)的舞者進行熱烈風格的表演，如探戈，激發(fā)全場的熱情，調動活潑的氛圍，使舞會有一個熱烈的開場。第二節(jié)：集體恰恰。借助開場的火熱氣氛，邀請全體成員上場表演。第三節(jié)：華爾茲。第四節(jié)：小游戲。第五節(jié)：慢四。第六節(jié)：風趣逗人的小品。第七節(jié)：兔子舞：兔子舞是一種簡單易學，活躍歡快的舞蹈，能夠充分展現(xiàn)學生的青春與激情，當音樂響起，全場學生投身舞池中表演，使全場氣氛達到高潮。圓圈舞：所有同學隨即圍成一個大圈，一個小圈，大圈包圍著小圈，跳圓圈舞。第八節(jié)：主持人發(fā)表總結性講話，宣布舞會結束。最后相關人員進行清場工作。
七。資源需要：
(一)人力資源：會場布置人員，主持人男女各一人，服務人員，音效師，攝影師，會后清理人員。
(二)物力資源：游戲道具，小禮品，活動場地，筆記本電腦，功放，音響，話筒，接線板，彩帶和氣球。
學校學生健康體檢方案篇二十三
根據教體文〔2021〕125號關于進一步做好中小學生作業(yè)、睡眠、手機、讀物、體質等五項管理的通知要求，為切實提升我市教育評價改革的科學性、有效性，促進全市中小學生身心健康發(fā)展，我校對學生作業(yè)、睡眠、手機、讀物、體質等五項工作進行了全面的檢查和總結，特此，本學校制定了落實“五項管理”規(guī)定工作的實施方案，方案具體內容如下。
（一）提高思想認識。抓好學生“五項管理”，看似小事，但都是關系學生健康成長、全面發(fā)展的大事，也是廣大家長的煩心事。學校要站在為國家培養(yǎng)高素質建設人才的高度，增強工作使命感責任感緊迫感，細化工作措施，做細做實各項工作。
（二）加強宣傳引導。加強“五項管理”，是促進學生健康成長的有效路徑，也是學校提質發(fā)展的必然要求。學校要加強宣傳引導，推動家庭、學校、社會共同營造有利于未成年人健康成長的社會氛圍和良好的教育生態(tài)。
（三）強化督導問責。學校校長是“五項管理”的第一責任人，加強對學校“五項管理”落實情況實行督導檢查，對未認真開展“五項管理”或工作履職不到位的個人嚴肅追責問責。
（四）及時總結上報。學校在開展“五項管理”工作中好的經驗和做法要及時梳理總結。
成立“五項管理”工作領導小組
組長：校長
副組長：副校長
成員：全體中層領導、班主任
作業(yè)管理負責人：班主任
讀物管理負責人：領導
成員：班主任
體質管理負責人：班主任
手機管理負責人：班主任
睡眠管理負責人：班主任
將“五項管理”作為深化教育教學改革，促進學生健康發(fā)展的重要內容，認真對照《xxx人民政府教育督導委員會辦公室關于開展中小學生“五項管理”督導工作方案》督導檢查內容，認真開展全面自查，梳理排查存在的問題，建立問題清單，并逐項抓整改落實。
1、切實減輕學生課業(yè)負擔。將學生減負工作納入學校教研工作，積極轉變教師思想觀念和家長教育觀念，不斷向課堂要效率；為杜絕學生作業(yè)完成不了，學校進一步規(guī)范學生作業(yè)，增強學生作業(yè)的有效性和針對性，做到少而精，從源頭上減輕學生作業(yè)負擔。
2、重視學生睡眠情況。我校在注重學生德智體美勞全面發(fā)展的同時，認識到課堂的高效率，還需要學生有一個良好的精神狀態(tài)。
學校學生健康體檢方案篇二十四
2、各班選擇一名領跑員，手執(zhí)班牌，控制好速度，班級之間應保持5米以上的距離;
6、各班級要根據自己本班的實際，制定出有特色、積極、健康向上的班級口號，口號有說服力、感染力、更能觸及到學生的心靈深處，并且能體現(xiàn)本班特色：跑操過程中要求口號聲整齊、宏亮;(如腳踏實地，奮力拼搏;敢立壯志，誓奪第一。相信自我，潛力無窮;自強不息，我要成功。)
8、無特殊情況，全班學生必須準時參加跑操鍛煉，不得缺席、遲到、早退等違紀情況。
1、人數：每班跑操人數=(每班總人數——學生會體育部干部——特殊學生——1人)，具體由政教處統(tǒng)一核準，特殊學生在政教處備案。每缺一人扣0.5分，清點人數時間為下課鈴響后7分鐘。
2、質量：無領操員扣1分，跑操質量為5分，包括班級呼號、隊形整齊，扣完為止。
3、班級無故不參加跑操，扣班級量化分10分。
4、跑操由值周班級負責檢查評分，并于次日在公布欄里公布。
5、班主任到場組織并親自參與跑操活動，班主任到崗情況由各年級分組負責，考勤納入班主任管理評分。
學校學生健康體檢方案篇一
（一）學生健康體檢機構在體檢結束后，應分別向學生（家長）、學校和當地教育行政部門反饋學生個體健康體檢結果與學生群體健康評價結果。
（二）健康檢查結果的反饋形式。
健康體檢機構以個體報告單形式向學生反饋健康體檢結果；以學校匯總報告單形式向學校反饋學生體檢結果；將所負責的體檢學校的學生體檢結果統(tǒng)計匯總，以區(qū)域學校匯總報告單形式上報當地教育行政部門，當地教育行政部門再逐級上報。
3.區(qū)域學校匯總報告單內容應包括所檢查學校學生的總體健康狀況分析，包括生長發(fā)育、營養(yǎng)狀況的分布、視力不良、齲齒檢出率、傳染病或缺陷檢出率以及健康指導意見。
（四）健康檢查報告單的反饋時限。
個體報告單應于健康檢查后2周內反饋學生；學校匯總報告單應于檢查后1個月內反饋給學校；區(qū)域學校匯總報告單應于檢查后2個月內反饋當地教育行政部門。
學校和教育行政部門應將學生健康檔案納入學校檔案管理內容，實行學生健康體檢資料臺賬管理制度；應根據學生健康體檢結果和體檢單位給出的健康指導意見，研究制訂促進學生健康的措施，有針對性地開展促進學生健康的各項工作。
學校學生健康體檢方案篇二
學校衛(wèi)生工作是教育工作的重要組成部分，它關系到在校學生能否健康生活、學習和成長的一個重要問題。為此特制訂學生定期體檢制度。
一、每學期期初、期末對全校學生進行常規(guī)體檢(如視力、身高、體重等)。
二、配合牙防中心每學期對全校學生進行口腔檢查;。
三、對新生及畢業(yè)生及時完成各項體檢指標;。
四、每學期對學生進行生長發(fā)育評價檢查;。
五、在檢查中發(fā)現(xiàn)問題及時治療并進行復查。
學校學生健康體檢方案篇三
一、《標準》的實施工作在教育部、國家體育總局的領導下，由各級教育行政部門管理，體育行政部門指導?！稑藴省酚蓪W校負責組織實施。各學校、各地教育行政部門應按照教育部、國家體育總局的統(tǒng)一部署和要求，采集、匯總、上報《標準》的有關數據。
二、本《標準》應在校長領導下，由教務處（科）、體育教研部（體育組）、校醫(yī)院（醫(yī)務室）、學生工作部、輔導員（班主任）協(xié)同配合，共同組織實施?！稑藴省返臏y試應與學生的健康體檢有機結合，避免重復測試。各測試項目的成績，由體育教研室（體育組）匯總，并按照《標準》的要求評定成績、確定等級，記入《學生體質健康標準登記卡》，在畢業(yè)時放入學生檔案。
三、學生達到《標準》良好等級及以上者，方可評為三好學生、獲獎學金（高等學校）；達到優(yōu)秀成績者，方可獲獎學分（高等學?；驅嶒炐赂咧姓n程標準的學校）。對《標準》測試成績不及格者，在本學年度準予補考一次，補考仍不及格，則學年評定成績不及格。學生畢業(yè)時《標準》成績達到60分為及格，準予畢業(yè)；《標準》成績不及格者，高等學校按肄業(yè)處理。
四、獎勵與降低分數的辦法。
（一）屬下列情況之一者，獎勵5分，不同項可累計加分：
1、早操、課間操和課外體育鍛煉出勤率達到98%以上，并認真鍛煉者；
2、獲等級運動員稱號者；
3、參加校運動會及以上體育比賽獲名次者；
4、學生體育干部在組織各項體育活動中，工作認真負責者。
（二）對體育課、早操、課間操、課外體育鍛煉無故缺勤，一年累計超過應出勤次數1/10或因病、事假缺勤，一學年累計超過1/3者，其《標準》成績應記為不及格，該學年《標準》成績最高記為59分。
五、因病或殘疾學生，可向學校提交免予執(zhí)行《標準》的申請，經醫(yī)生證明，體育教研室（體育組）核準后，可以免予執(zhí)行《標準》，年填表格（見附表7）存入學生檔案。
六、各地教育、體育行政部門對本地各級各類學校實施《標準》的情況，要認真檢查監(jiān)督，定期抽查，并進行通報，對弄虛作假、徇私舞弊者，給予批評教育，情節(jié)嚴重者，給予行政處分。
七、為使《標準》的實施更加科學、準確、簡便易行，各學校選用的測試器材必須是經國家質量監(jiān)督部門檢測達到測試要求的合格產品，同時應積極創(chuàng)造條件使用計算機，努力做到管理的科學化、現(xiàn)代化。
八、各級各類學校在試行本《標準》時，《大學生體育合格標準》、《中學生體育合格標準》、《小學生體育合格標準》即不再施行，與此同時，《標準》成績即作為《國家體育鍛煉標準》達標成績。
九、各省、自治區(qū)、直轄市教育行政部門，可以根據本辦法，制訂具體實施意見。
十、本辦法由教育部負責解釋。
學校學生健康體檢方案篇四
為了加強學校體育工作，使學生積極參加體育鍛煉，養(yǎng)成良好的習慣，提高學生的自我保健能力和體質健康水平，促進學生健康發(fā)展。根據國家教育部和體育總局頒發(fā)的《學生體質健康標準》精神，堅持學校教育樹立健康第一的指導思想，結合我校實際情況，特制定本方案。
1、領導工作小組：
組長：宋其峰。
副組長：張相利。
組員：王煥眾彭清英崔鳳婷劉元武。
2、學校按照《學生體質健康標準》的實施要求，制定實施計劃和方案且開展工作，并將《學生體質健康標準》測試工作納入學校正常的教育教學工作之中。學校有專人負責，實行崗位責任制，校長為《學生體質健康標準》實施的第一責任人。
3、學?！秾W生體質健康標準》的要求統(tǒng)一安排、班主任等協(xié)同配合，共同組織實施。學校負責實施的計劃和監(jiān)督工作，班主任負責測試的組織成績記錄、等級評定，負責本班的組織工作。
4、學校對《學生體質健康標準》測試工作要定期自查，并將此工作列入學校班主任評估工作內容之中。
根據學生的生長發(fā)育規(guī)律，從身體形態(tài)、身體機能、身體素質等方面綜合評定學生的體育健康狀況，將測試對象劃分為以下組別：小學一、二年級為一組、小學三、四年級為一組、小學五年級為一組：
小學一、二年級測試項目：身高、體重、視力、坐位體前屈、50米跑、1分鐘跳繩。
小學三、四年級測試項目：身高、體重、視力、坐位體前屈、50米跑、1分鐘仰臥起坐。
小學五年級測試項目：身高、體重、視力、肺活量、50米跑、400米(50米×8往返跑)、1分鐘仰臥起坐。
1、《學生體質健康標準》的測試每學年進行一次，由學校自行組織。
2、測試前要作好充分準備工作和制定測試過程中的安全措施。測試數據和記錄要準確無誤，并進行嚴格核查，測試、記錄、監(jiān)督檢查人員要簽字。
3、因病或殘疾不能參加全部或部分項目測試，無法進行評分和等級評定的學生，可向學校提交免予執(zhí)行《學生體質健康標準》的申請，經縣級以上證明，班主任、體育教師簽字，學校審批后方可免予執(zhí)行。但能參加測試的項目仍需測試記錄，可不作為評價等級依據。免予執(zhí)行《學生體質健康標準》的學生評價等級為及格。
4、因病臨時不能參加測試的學生經校醫(yī)證明，體育教師核準，可不參加本次測試，但須進行補測。
5、對《學生體質健康標準》測試成績不合格者，在本學年度準予補考一次，補考仍不及格者，則學年評定等級為不及格。
6、測試成績、評定結果應及時反饋給學生和家長，以便指導學生科學合理的鍛煉和得到家長的支持、幫助。
7、學校要建立《學生體質健康標準》的專項檔案。學生測試項目的成績，由各學校匯總上報學區(qū)，并按照《標準》的要求計算得分、評定等級。
8、每學年測試的原始數據和統(tǒng)計資料要妥善保存。學校有專人保存或統(tǒng)計，并定期歸入學生的體育健康檔案。
1、各班級要按照《學生體質健康標準》的有關要求，準確及時地采集、匯總、上報《學生體質健康標準》的有關數據。(10月20日前全部上報國家素質網)。
2、班主任負責對本學校的測試數據、評定等級進行統(tǒng)計分析，認真填寫有關報表。
1、做好學生、教師、家長的宣傳教育工作，讓學生懂得體質健康的重要性，讓教師重視學生的體質健康，讓家長支持學校的體育達標活動。
2、加強對《學生體質健康標準》測試的組織和管理，積極組織多種多樣的體育鍛煉形式，將體育課的組織形式與課間操以及各種體育課外活動有機結合，促進學生體質健康的發(fā)展。
3、有計劃性地開展體育測驗活動，督促、指導和加強學生平時鍛煉和了解自身體質健康狀況，但要避免將體育課變成測驗課。
4、學校保證學生體育鍛煉時間，安排好兩操、一活動，確保學生的每天一小時體育鍛煉時間，并作好安排、記錄，保證鍛煉的質量。
5、學校加強對學生進行安全教育，在日常體育鍛煉、測試中作好安全防范工作。對安全事故要追究直接責任人和主管領導的責任。
1、學校對《學生體質健康標準》實施工作要定期進行總結評比，給予獎懲，以調動全體師生的積極性。
2、獎評全面考慮，不僅要獎勵達標優(yōu)秀的學生，而且注重評比經常鍛煉表現(xiàn)好，各項指標增長幅度大的學生。同時也對參與《學生體質健康標準》測試工作的有關人員工進行獎評。
3、學生達到《學生體質健康標準》合格標準以上者方可評為三好學生。
4、健全獎懲制度。
(1)屬于下列情況者，班級不得評為先進單位，班主任不得評為先進個人。
1學校達標合格率低于95%;。
2學校學生發(fā)生重大安全事故(致殘或死亡)1起以上。
(2)屬于下列情況之一者給予班級和個人獎勵。
1實施《學生體質健康標準》測試工作組織開展得力，各項體育鍛煉活動。
開展良好，內容豐富成績顯著;。
2學生體質健康檔案完善，上報數據準確及時;。
3無重大安全事故發(fā)生。
學校學生健康體檢方案篇五
女生節(jié)為女大學生們提供了學習和鍛煉的平臺。許多大學生認為舉行女生節(jié)意義深遠。不僅可以豐富校園生活，體現(xiàn)學校尊重女生、關愛女生的風尚，促進男女同學間真摯地交流，和展現(xiàn)學生的青春風采。又能從中獲取有益的知識。通過一系列女生節(jié)的活動，發(fā)掘了女生的不少才干，活動辦得既生動有趣，又有一定的啟發(fā)意義，受到女生們一致歡迎。而女生節(jié)更重要的意義在于引導廣大女生更多地關注自身的道德修養(yǎng)、文化內涵，心理健康，從容自信等綜合素質的提高，幫助女生正確看待和審視自己，幫助女生們走成長、成才、成功之路，在未來的路中洋溢自信與熱情、希望此次活動帶給她們一些創(chuàng)新的，有價值的收獲，讓校園里因為有女生的存在變得格外絢麗。
活動主要分四部分：
第一部分：
征集材料學院研究生生活風采照。
向材料學院研一女生征集生活照和風采照等，將收集的照片制作成精美的海報。
將海報展覽在材院大樓處，展現(xiàn)材料學院女生健康向上的風采。
第二部分：
心愿墻。
將制作好的心愿墻放于材院大樓處，供大家寫上自己的心愿，或是不敢說出來的心里話，寫好后大家把自己的心愿貼在心愿墻上，形成一道亮麗的風景線，從這一刻起，讓我們的心愿成為現(xiàn)實吧!讓我們?yōu)榱俗约旱男脑溉ヅ^斗吧!
第三部分：
女生節(jié)相關知識普及宣傳。
制作與女生節(jié)相關的一些知識宣傳海報，內容可以包括女生自強、自立的感人故事，也可以包括女生節(jié)的由來和意義、女生的權利等。加強人們尊重女生、關愛女生的意識。
需要宣傳部幫忙設計一張海報。
第四部分：
講座時間：
3月7日晚上7點(若改動將及時通知)。
講座地點：
測試中心二樓半教室(若改動將及時通知)。
主講人：
校醫(yī)院醫(yī)生。
主持人：
張靜。
記者拍照：
新聞部。
講座提問環(huán)節(jié)可以給提問的女生發(fā)放紀念品(3-5份)。
需要宣傳部幫忙出一張醫(yī)生嘉賓的介紹海報。
照片沖洗：
30元。
小禮品：
50元(小禮盒或者鮮花)。
彩帶、彩筆、氣球、膠帶30元。
邀請講座醫(yī)生200元。
學校學生健康體檢方案篇六
認真貫徹《學校衛(wèi)生工作條例》，《杭州市健康學校標準》，結合學校的實際，加強學校的精神文明建設，加強學校的衛(wèi)生工作，切實抓好健康教育，搞好學校環(huán)境衛(wèi)生和學生個人衛(wèi)生，創(chuàng)設良好的育人環(huán)境，"以學生健康為中心"，提高學生的健康水平。
1、學生的近視率達到省標準要求。
2、做好學生"六病"防治工作。
3、學校要達到凈化、綠化、美化。
4、抓住健康課堂教學效果，保證學生身體健康。
5、抓好學生兩課兩操的工作，保證學生視力不良率低于國家標準。
（一）加強健康教育。
1、按照《學校衛(wèi)生工作條例》檢查評估細則要求，做好各項衛(wèi)生工作。
2、認真上好健康教育課，做到有教師、有課本、有課時、有評價，確保學生健康知識合格率達90%以上。
3、開展形式多樣的健康教育宣傳活動，尤其是做好防傳染病宣傳、控煙宣傳及預防艾滋病教育。校宣傳畫廊每月更換一次宣傳圖片，各班也可以在班級板報上開辟一塊衛(wèi)生與健康的專欄。
4、本學期，學校設置專職心理健康教師，隨時接受學生的心理咨詢與交流，重視學生心理、生理健康教育。
5、結合大隊部大力開展健康與衛(wèi)生方面的集體宣傳活動，利用每周一的集體晨會對全校師生進行相關的教育。
（二）做好學校衛(wèi)生監(jiān)督工作。
1、按《學校衛(wèi)生檔案》要求，做好學生病假統(tǒng)計工作，提高上報數據的準確*。
2、做好教學衛(wèi)生管理與監(jiān)督，逐步使學生課桌椅及采光照明等符合衛(wèi)生工作要求。
3、認真監(jiān)督學校飲水衛(wèi)生及食品衛(wèi)生，杜絕食品衛(wèi)生事故發(fā)生。
（三）開展學生常見病防治。
1、繼續(xù)開展防近工作，及時掌握學生視力動態(tài)，隨堂糾正學生讀寫姿勢（一尺一寸一拳），不疲勞用眼，按時下課，保證學生課間休息時間，學生每天在校時間不超過6小時。
2、提高眼保健操質量，任課教師要每天檢查學生眼保健操情況，對*位按壓不準確的及時予以糾正。
3、根據傳染病在不同季節(jié)的流行特點，認真做好預防宣傳工作、消毒隔離工作。
4、配合防疫站做好學生計劃免疫工作。
（四）加強學校衛(wèi)生管理，不斷改善衛(wèi)生條件。
1.堅持衛(wèi)生管理檢查制度，劃分衛(wèi)生包干區(qū)，責任落實到班級，保持良好的.校園衛(wèi)生環(huán)境。
2、各班值日生堅持每天清掃室內與包干區(qū)，要堅持每月進行一次徹底的衛(wèi)生大清掃制度，學校衛(wèi)生工作領導小組要及時進行檢查、總結、評比，使學校達到凈化、綠色、美化的要求。
3、抓好常規(guī)衛(wèi)生教育，培養(yǎng)學生良好的衛(wèi)生習慣。
2、開學大掃除，檢查衛(wèi)生。
3、出好第一期健康園地。
4、集體晨會：自信，創(chuàng)造成功的根基。
5、大掃除，檢查衛(wèi)生。
6、做好手足口病的預防和檢查。
1、大掃除，檢查衛(wèi)生。
2、出好第二期健康園地。
3、集體晨會：養(yǎng)文明習慣，做文明學生。
4、做好護齒活動。
2、做好流感疫苗的宣傳接種。
3、出好第三期健康園地。
4、大掃除，檢查衛(wèi)生。
5、集體晨會：正視挫折，走向成功。
1、期末視力測試，統(tǒng)計近視率。
2、各項衛(wèi)生評比結分。
3、出好第四期健康園地。
4、大掃除，檢查衛(wèi)生。
5、集體晨會：天天都是環(huán)境日。
1、進行健康教育期終復習、考核。
2、衛(wèi)生工作總結。
3、進行期末"六病"及視力統(tǒng)計、匯總、上報。
4、出好第五期健康園地。
5、期末大掃除，檢查衛(wèi)生。
學校學生健康體檢方案篇七
為進一步做好我校中小學生健康體檢工作,掌握學生健康狀況和生長發(fā)育情況，保障學生健康成長，根據《上海市中小學生健康體檢實施辦法（試行）的通知》（滬衛(wèi)醫(yī)政[20xx]69號）文件和《關于組織開展閔行區(qū)中小學生健康體檢的通知》（閔教字[20xx]147號）文件的精神，結合我校實際，特制定以下方案。
20xx年5月9日、10日、13日、14日。
所有在校就讀的學生。（初三畢業(yè)班學生除外）。
尿常規(guī)（小學一年級和初中預備班）、糞查蛔蟲卵（小學一年級）、寄宿制學生另加檢查項目：血清丙氨酸氨基轉移酶.
序號內容時間安排負責人備注。
1準備各班級學生名單5月3日前曾麗。
2擬定、印制告家長書5月3日前季霞婷。
4查收集尿杯、集尿管、大便標本盒、條形碼標簽5月3日前季霞婷。
5召開1-8年級組長、班主任會5月6日13：00曾麗、金燕連、王閩。
本校中小學校學生健康體檢的體檢費，上海市規(guī)定體檢項目按每學生20元/次/年的標準,特色體檢項目按項目協(xié)議標準支付。由區(qū)教育局根據本校中小學生在校學生人數，會同區(qū)衛(wèi)生局向區(qū)財政申請教育專項資金補貼經費。
區(qū)衛(wèi)生局根據實際體檢人數按實結算費用，學生健康體檢機構向中小學校結算時應出具醫(yī)療費專用收據。
學校學生健康體檢方案篇八
為了全體教師學生的身體健康，及時了解和掌握師生的身體健康狀況，加強和提高師生體檢質量，便于統(tǒng)一管理，保護和增進師生健康，特制定師生健康檢查管理制度。
1、保證每學年為全校學生進行一次體格檢查，建立學生體質健康卡片，納入學生檔案。
2、按區(qū)教委統(tǒng)一規(guī)定對學生進行免費體檢，不得違規(guī)收費。
3、體檢時做好學生的教育、管理工作，組織嚴密，做到檢查項目齊全。
4、體檢后時對體檢結果進行分析評價，將評價結果進行分類報表、統(tǒng)計。
5、將體檢結果發(fā)給每位學生的家長，并向家長做詳細說明。
6、對有問題的學生進行登記隨訪，及時進行治療，并做好監(jiān)測工作。
1、保證每學年對全校教職工進行一次體格檢查（包括退休教師）。
2、每學年對女工進行一次體檢。
3、做好教師體檢前的聯(lián)系、組織和動員工作以及場地、設施布置工作。
4、為每位教師建立健康檔案，對體驗結果認真分析，及時向教職工進行反饋，并給予適當指導。
5、對于有問題的教師要督促其及時復查和治療，并有記錄。
6、做好退休教師的體檢反饋工作，做到耐心細致。
學校學生健康體檢方案篇九
具體內容如下：
一、認真貫徹執(zhí)行《學校衛(wèi)生工作條例》，做好每年一次的學生健康檢查工作，視力每學期檢查二次。
二、體檢中對有疑問的檢查結果應進行復查，以明確診斷。
三、按照《學校衛(wèi)生檔案》的要求，根據形態(tài)測量指標做好生長發(fā)育及營養(yǎng)狀況的評估。
四、根據體檢結果和評估狀況，進行統(tǒng)計分析。
五、采取統(tǒng)計報表形式，向學校領導和上級主管部門匯報學生健康檢查結果。
六、采用《學生體檢結果通知書》的形式，向學生及其家長反饋其生長發(fā)育水平和營養(yǎng)狀況，以及發(fā)現(xiàn)疾病情況的信息，有利于提高保健意識和疾病矯治。
七、在上級主管部門指導下，對學生常見病進行矯治。
學校學生健康體檢方案篇十
為貫徹落實《中共中央國務院關于加強青少年體育增強青少年體質的意見》精神，依據教育部、衛(wèi)生部《關于印發(fā)中小學生健康體檢管理辦法》的規(guī)定，根據《學校衛(wèi)生工作條例》、《國家學校體育衛(wèi)生條件試行基本標準》、《中小學生健康體檢管理辦法》等有關規(guī)定，認真做好中小學生健康體檢工作，并結合我校實際，現(xiàn)就我校20xx年度體檢工作制定如下方案：
1、全面了解和準確掌握本校學生生長發(fā)育與健康狀況，為學校衛(wèi)生及健康教育提供資料。
2、掌握小學生常見病、多發(fā)病和傳染病的分布規(guī)律，做到早發(fā)現(xiàn)早治療，為實驗小學衛(wèi)生保健和預防工作提供參考。
3、建立學生體質健康檔案，推動學校衛(wèi)生信息化管理工作。
1、學校組織一年級入學新生進行健康體檢，并建立體質健康檔案。
2、全校學生每年進行一次健康體檢。
1.問診：既往病史，近期有何不適癥狀；
2.內科檢查：心、肺、肝、脾；
3.眼科檢查：視力、沙眼、結膜炎；
4.口腔科檢查：牙齒、牙周；
5.外科檢查：頭部、頸部、胸部、脊柱、四肢、皮膚、淋巴結；
6.形體指標檢查：身高、體重；
7.生理功能指標檢查：血壓
8.（1）結核菌素試驗
（2）肝功能檢查：血紅蛋白、膽紅素、谷丙轉氨酶。
（一）體檢費用
體檢檢查費用為城市學校一年級每生15元；其他年級學生每生每年10元。
（二）體檢費用來源
學校公用經費開支。
（三）體檢費結算
學生體檢結束后一周內，醫(yī)院收費票據到校統(tǒng)一收取體檢費。
學校成立小學生健康體檢工作領導小組：
組長：
副組長：
成員：
各班班主任
李書懷校長全面負責整個健康體檢工作，統(tǒng)籌安排各項事宜；張俊義校長負責體檢場地安排工作，確保體檢工作有序進行；王淑英老師負責聯(lián)系醫(yī)院工作人員，協(xié)調溝通好體檢工作中的各項事務；其他領導小組成員負責處理體檢過程中出現(xiàn)的突發(fā)事件；各班班主任負責分發(fā)體檢表及血液化驗單，并在規(guī)定時間帶領本班學生按次序參加體檢。
20xx年第一學期第三周（9月9日——9月13日）為準備階段，學校會同上望醫(yī)院共同落實體檢場所和日程安排；9月16日上午為體檢階段，學校配合婦幼保健院按規(guī)范要求完成學生體檢工作；10月1日前為總結上報階段，婦幼保健院及時反饋體檢結果、完成數據錄入、統(tǒng)計分析和匯總工作。
學校學生健康體檢方案篇十一
為了加強學校體育工作，使學生積極參加體育鍛煉，養(yǎng)成良好的習慣，提高學生的自我保健能力和體質健康水平，促進學生健康發(fā)展。根據國家教育部和體育總局頒發(fā)的《學生體質健康標準》精神，堅持學校教育樹立健康第一的指導思想，結合我校實際情況，特制定本方案。
1、領導工作小組：
組長：
副組長：
組員：
2、學校按照《學生體質健康標準》的實施要求，制定實施計劃和方案且開展工作，并將《學生體質健康標準》測試工作納入學校正常的教育教學工作之中。學校有專人負責，實行崗位責任制，校長為《學生體質健康標準》實施的第一責任人。
3、學校《學生體質健康標準》的要求統(tǒng)一安排、班主任等協(xié)同配合，共同組織實施。學校負責實施的計劃和監(jiān)督工作，班主任負責測試的組織成績記錄、等級評定，負責本班的組織工作。
4、學校對《學生體質健康標準》測試工作要定期自查，并將此工作列入學校班主任評估工作內容之中。
根據學生的生長發(fā)育規(guī)律，從身體形態(tài)、身體機能、身體素質等方面綜合評定學生的體育健康狀況，將測試對象劃分為以下組別：小學一、二年級為一組、小學三、四年級為一組、小學五年級為一組：
測試數據項目為：
小學一、二年級測試項目：身高、體重、視力、坐位體前屈、50米跑、1分鐘跳繩。
小學三、四年級測試項目：身高、體重、視力、坐位體前屈、50米跑、1分鐘仰臥起坐。
小學五年級測試項目：身高、體重、視力、肺活量、50米跑、400米(50米×8往返跑)、1分鐘仰臥起坐。
1、《學生體質健康標準》的測試每學年進行一次，由學校自行組織。2、測試前要作好充分準備工作和制定測試過程中的安全措施。測試數據和記錄要準確無誤，并進行嚴格核查，測試、記錄、監(jiān)督檢查人員要簽字。
3、因病或殘疾不能參加全部或部分項目測試，無法進行評分和等級評定的學生，可向學校提交免予執(zhí)行《學生體質健康標準》的申請，經縣級以上證明，班主任、體育教師簽字，學校審批后方可免予執(zhí)行。但能參加測試的項目仍需測試記錄，可不作為評價等級依據。免予執(zhí)行《學生體質健康標準》的學生評價等級為及格。
4、因病臨時不能參加測試的學生經校醫(yī)證明，體育教師核準，可不參加本次測試，但須進行補測。
5、對《學生體質健康標準》測試成績不合格者，在本學年度準予補考一次，補考仍不及格者，則學年評定等級為不及格。
6、測試成績、評定結果應及時反饋給學生和家長，以便指導學生科學合理的鍛煉和得到家長的支持、幫助。
7、學校要建立《學生體質健康標準》的專項檔案。學生測試項目的成績，由各學校匯總上報學區(qū)，并按照《標準》的要求計算得分、評定等級。
8、每學年測試的原始數據和統(tǒng)計資料要妥善保存。學校有專人保存或統(tǒng)計，并定期歸入學生的體育健康檔案。
1、各班級要按照《學生體質健康標準》的有關要求，準確及時地采集、匯總、上報《學生體質健康標準》的有關數據。(10月20日前全部上報國家素質網)
2、班主任負責對本學校的測試數據、評定等級進行統(tǒng)計分析，認真填寫有關報表。
1、做好學生、教師、家長的宣傳教育工作，讓學生懂得體質健康的重要性，讓教師重視學生的體質健康，讓家長支持學校的體育達標活動。
2、加強對《學生體質健康標準》測試的組織和管理，積極組織多種多樣的體育鍛煉形式，將體育課的組織形式與課間操以及各種體育課外活動有機結合，促進學生體質健康的發(fā)展。
3、有計劃性地開展體育測驗活動，督促、指導和加強學生平時鍛煉和了解自身體質健康狀況，但要避免將體育課變成測驗課。
4、學校保證學生體育鍛煉時間，安排好兩操、一活動，確保學生的每天一小時體育鍛煉時間，并作好安排、記錄，保證鍛煉的質量。
5、學校加強對學生進行安全教育，在日常體育鍛煉、測試中作好安全防范工作。對安全事故要追究直接責任人和主管領導的責任。
1、學校對《學生體質健康標準》實施工作要定期進行總結評比，給予獎懲，以調動全體師生的積極性。
2、獎評全面考慮，不僅要獎勵達標優(yōu)秀的學生，而且注重評比經常鍛煉表現(xiàn)好，各項指標增長幅度大的學生。同時也對參與《學生體質健康標準》測試工作的有關人員工進行獎評。
3、學生達到《學生體質健康標準》合格標準以上者方可評為三好學生。
4、健全獎懲制度
(1)屬于下列情況者，班級不得評為先進單位，班主任不得評為先進個人。
1學校達標合格率低于95%;○
2學校學生發(fā)生重大安全事故(致殘或死亡)1起以上。
(2)屬于下列情況之一者給予班級和個人獎勵
2.學生體質健康檔案完善，上報數據準確及時;
3.無重大安全事故發(fā)生。
學校學生健康體檢方案篇十二
為全面貫徹落實《教育部、衛(wèi)生部關于加強學校衛(wèi)生防疫與食品衛(wèi)生安全工作的意見》，預防和控制學生傳染病、常見病和多發(fā)病的發(fā)生，切實保障廣大學生身體健康，完善學生健康檔案，特定以下學生健康體檢制度：
學校要建立學生健康管理制度，建立學生體質健康卡片，納入學生檔案。
學生每年有一次體檢，對學生體檢中發(fā)現(xiàn)的主要健康問題及時將結果反饋給班主任和學生家長。
教師至少每兩年有一次體檢，學校有針對師生中主要健康問題安排的醫(yī)療保健知識講座活動。
要積極做好學生常見病的群體預防和矯治工作。體檢內容包括形態(tài)（身高、體重、胸圍、肺活量、血壓）、內科（心、肺、肝、脾）、五官（聽力、耳、鼻、齲齒、沙眼、色覺、嗅覺、視力）、外科（頭部、頸部、胸廓、四肢、皮膚、淋巴結）等常規(guī)項目。
體檢工作將嚴格按照《全國學生常見病綜合防治方案技術規(guī)范》的有關要求進行。
學校衛(wèi)生室基本配置符合《學校衛(wèi)生工作條例》基本要求。
學校學生健康體檢方案篇十三
為了進一步加強學校德育工作，努力探索貼近學生實際，行之有效的德育工作新途徑、新方法，轉變教育觀念，從學校德育工作的實際情況和學生成長的實際需要出發(fā)，避免“高、大、空、遠”的說教，真正從“近、小、實、親”做起。為此，學校決定在同學中開展評選“星級學生”活動。即：在同學身上找長處，在同學當中找榜樣，在同學當中樹新星。使同學們真正感到：學習的榜樣就在身邊，真實可親，實實在在。真正做到學生之間找差距、自尊自愛、自強自立。人人爭做德、智、體、美、勞全面發(fā)展的合格少先隊員，為樹立良好的校風而努力！
關注每一個學生的成長，引導全體學生尋找自身潛力，挖掘自身潛力；引導廣大教師發(fā)掘學生的閃光點，關注學生的點滴進步。通過榜樣帶動的作用，使隊員們有進一步努力、前進的目標，讓更多的孩子發(fā)現(xiàn)自己的閃光點、找到成長中的自信。通過評優(yōu)對學生進行多方面的正面引導，樹立學生的自信心，使學生生動、活潑、健康、主動、全面發(fā)展。
人人爭當校園之星，大家共建和諧校園。
“營造充滿人文關懷的和諧校園，賞識、激勵、關注每一位孩子?！辟p識使人自信，激勵使人進步。以賞識教育的態(tài)度來關注與重視每一個學生。
全體學生。
凡申報校園之星的學生必須模范遵守《小學生守則》和《小學生日常行為規(guī)范》。按時完成作業(yè)、遵守紀律、團結友愛、尊師愛校、關心集體、愛護環(huán)境、熱愛勞動、講文明、懂禮貌、樂于助人、實事求是、勤于奉獻、有高度的集體榮譽感和使命感，積極參加學校組織的各類活動。
1、好學之星：上課認真，積極質疑和發(fā)表見解，主動與同學合作學習，完成學習任務好；獨立按時按質完成作業(yè)好；有良好的讀書習慣，高年級有讀書筆記；積極參加各學科課外活動，有成果獲校級（包括校級）以上獎勵；各學科學習成績達優(yōu)秀等級。
2、文明之星：尊敬師長，孝敬父母，對人有禮貌，主動問好，見面行禮，尊老愛幼，同學友好相處，互相關心，互相幫助，相互尊重，相互合作。舉止文明，尊重他人，樂于助人，遵守學校的各項規(guī)章制度。
3、進步之星：學習態(tài)度端正、學習進步大的學生。
4、孝順之星：孝敬父母，關愛長輩，理解、體諒父母，盡力為家庭分憂解難。
5、才藝之星：具有文藝、書法、美術等特長，在各類比賽中取得優(yōu)異成績。
6、勞動之星：熱愛勞動，積極參加校內外勞動，勤儉樸素，自己能做的事自己做，主動為家庭做一些力所能及的事，有良好的勞動衛(wèi)生習慣，珍惜勞動成果。堅持搞好班級和衛(wèi)生區(qū)衛(wèi)生，值日認真負責。衣著整潔，不亂扔垃圾，不亂涂亂畫，不隨地吐痰。
7、安全之星：關注自身安全及他人安全，遵守學校安全制度；能夠發(fā)現(xiàn)安全隱患并及時向老師匯報。
8、體育之星：熱愛體育鍛煉，在體育比賽中有突出表現(xiàn)的學生；
9、自強之星：不怕挫折，知難而進，自立自強，人格高尚。
10、誠實之星：誠實守信，言行一致，不說謊話，不說大話，知錯就改，講信譽，答應別人的事一定要做到，做不到要向對方說明情況，不隨意拿別人的東西，借東西及時歸還。
11、守紀之星：認真學習《小學生守則》《中小學生一日常規(guī)》和《中小學生課堂常規(guī)》，自覺遵守校規(guī)校紀，是班級遵守紀律的模范，團結同學，發(fā)現(xiàn)同學的違規(guī)違紀行為，及時幫助糾正。
12、干部之星：在擔任班級班干部或大隊部班干部過程中，盡職盡責，表現(xiàn)突出，為學校文明禮儀執(zhí)勤崗和班級班風班級建設做出了突出貢獻。
1、班級評選：
要求各班利用班會，結合《小學生素質發(fā)展報告冊》、《小學生日常行為綜合評價》、平時表現(xiàn)等組織評選，表現(xiàn)出色的可多得星，稍差的少得星。評選結果在班級“學習園地”或向學生公布。
2、年級組評選：
各班在班級初評的基礎上，向年級組推薦班級出色的奪星多的學生，年級組長組織各班班主任一起參與年級組的評選，每個年級組每星推選一名同學上報學管處，參加校級評選，各年級組將評選結果及星級學生評選推薦表材料于放假前上報學管處王玲。
3、校級評選：
4、檢查時間安排：
學校將在放假前對《小學生素質發(fā)展報告冊》、《小學生手冊》進行檢查，望各班主任、任課教師認真填寫，檢查時間另行通知。
學校學生健康體檢方案篇十四
根據《關于開展全市中小學生作業(yè)、睡眠、手機、讀物、體質等五項管理工作調研的通知》要求，我校對學生作業(yè)、睡眠、手機、讀物、體質等五項工作進行了全面的總結，現(xiàn)將有關情況報告如下：
1、切實減輕學生課業(yè)負擔。我校認真貫徹落實《省中小學生減負實施方案》文件建設。將學生減負工作納入學校教研工作，積極轉變教師思想觀念和家長教育觀念，不斷向課堂要效率；為杜絕學生作業(yè)完成不了，學校進一步規(guī)范學生作業(yè)，增強學生作業(yè)的有效性和針對性，做到少而精；并積極開展教育“三違”治理專項行動，從源頭上減輕學生作業(yè)負擔。
2、重視學生睡眠情況。我校在注重學生德智體美勞全面發(fā)展的同時，認識到課堂的高效率，還需要學生有一個良好的精神狀態(tài)，而學生睡眠情況是關鍵，為做好和改善學生的睡眠情況，需要借助青春健康教育進校園活動，引導學生家長關注小孩的睡眠質量并宣講睡眠重要性和睡眠不足的危害性。并動員全校班級開展健康睡眠專題班會，教育學生養(yǎng)成良好的作息習慣。
3、規(guī)范學生手機管理。20xx年春季學期，根據《教育部辦公廳關于加強中小學生手機管理工作的通知》和《關于加強中小學生手機管理工作的通知》要求，我校特制定了學生手機管理規(guī)定，為加強學生手機管理工作，學校積極動員部署，科學引導，家校聯(lián)動，確保學生手機管理工作取得實效。發(fā)送了致家長一封信，開展了主題班會活動以及加強了宣傳檢查力度。
4、加強學生讀物管理工作。建校以來，我校積極打造特色辦學，堅持走內涵發(fā)展之路，積極營造書香校園環(huán)境，近年來，學校加大資金投入改善了圖書室，按照要求，增加了幾萬套中小學生圖書、刊物，學校閱覽室由專人管理，周一至周日全天向學生開放，營造了濃厚的閱讀氛圍，20xx年我校被評為省小記者閱讀寫作基地。同時學校積極組織師生參加各級各類讀書征文比賽活動，并取得了較好成績。xxxxxx我校獲得“全省義務教育階段、新小讀者杯、語文素能訓練優(yōu)秀組織獎”，20xx年、20xx年先后被評為xx市語言文字規(guī)范化示范校、省語言文字規(guī)范化示范?！?。
5、提高學生體質健康。堅持“健康第一”的思想
《學生體質健康標準》，通過開足開齊體育課、實踐課，增強學生的健康體質，每年在全校范圍開展學生體質健康測試，做好數據全面真實，并對各年級學生體質情況進行分析，通過釆取針對性的訓練方式，還及時向家長、學生反饋，通過專業(yè)鍛煉和引導，不斷改進學生的體質。同時學校還十分重視學生的愛眼護眼工作，通過主題班會宣講，提高學生愛眼護眼的意識，并利用下午課間開展眼保健操，將學生眼保健操情況入班主任工作管理。
1、教育減負要真正落到實處，需要大力推進教育體制改革創(chuàng)新；
2、在手機管理方面，家校合力還需進一步加強；
4、系統(tǒng)性的教育圖書、刊物還是較少，存在知識碎片化，給學生選擇增加了不便；
5、學校在增強學生體質方面，活動形式、設備比較單一。
1、學校要把好執(zhí)行關，加強手機管理宣傳教育，加大檢查和管理力度，健全手機統(tǒng)一管理制度。
2、加強教師的培訓，提升教師的綜合能力，不斷提升教師隊伍素質；通過關注學生的閱讀時間和閱讀讀物，為家長學生提供具有建設性的指導意見。從培養(yǎng)學生閱讀興趣著手,培養(yǎng)學生良好的閱讀習慣。
3、推進義務教育均衡，深化教學內容方式、考試招生制度、質量評價制度等改革，提高學生綜合素質。
學校學生健康體檢方案篇十五
為了保護我國的林業(yè)資源，美化環(huán)境，保持生態(tài)平衡;1979年2月，中國五屆人大常委會第六次會議決定，將每年的3月12日定為中國的植樹節(jié)，為提高大家義務植樹的意識，提高大家愛護花木，珍惜綠色的責任心，我院(校)志愿者擬開展植樹節(jié)活動，做到人人參與，宣傳與實際行動相結合，從而令孩同學們在活動中體驗成功的喜悅，增加對植物生長的了解，增強環(huán)保意識，生態(tài)意識，以達到學校增添綠色，凈化、美化環(huán)境的目的。
二、活動時間。
3月13日-3月24日(建議在3月17日及3月24日開展植樹活動，其余時間為植樹活動準備時間。)。
三、活動對象。
全院(校)班級代表。
四、活動形式。
動員全院(校)班級代表前往總務部門確定的種樹地點開展植樹活動。
五、行動口號。
植樹造林，利在當今，功在千秋!
六、職責分工。
1、后勤服務處牽頭確定植樹地點、移栽樹苗種類(3月14日之前完成)。植樹建議地點：共青園及后勤服務處確定的校內需要補種樹木的地點。移栽樹苗來源：現(xiàn)學校大門口右側，即將五月份開工建設的康復實訓樓處。
2、團委負責活動宣傳(3月15日出海報，并召開各班團支書會議，確定各班植樹代表。)。團委負責召開植樹代表會議，通知植樹節(jié)活動事項并交代注意事項。團委負責橫幅制作，橫幅內容為“讓森林走進校園，讓校園擁抱森林"，并舉行簽字儀式。
3、總務部門及團委共同負責植樹活動當天相關事宜(含現(xiàn)場組織、定點放線等相關工作)。
七、注意事項。
1、若有重大事故，立即與負責人取得聯(lián)系，及時處理。
2、各小組需要統(tǒng)一聽從學生會工作人員的安排，遵守植樹的有關規(guī)定。
3、注意場地衛(wèi)生，不要亂扔垃圾。
4、植樹過程注意合理利用工具，節(jié)約用水，注意方法和安全。
5、活動完畢，合影留念。
備注。
如遇天氣及其它特殊原因活動，時間另行通知。
后勤服務處院(校)團委。
二零xx年三月十一日。
樹苗選擇。
選擇樹種，要堅持適地適樹的原則，選擇適合當地氣候和土壤條件的樹種，要選擇生長健壯、樹形美冠、無病蟲害的苗木，起苗土球要標準，苗木根系要完好，多帶須根，主根斷口整齊。
整地培土。
種植地最好有一定的坡度造型，平地要開好排水溝,防止積水。土壤要求疏松、肥沃，土壤較差時，要增加表層黃泥土、種植土或營養(yǎng)土。
挖坑。
根據苗木大小和其他樹種搭配等情況確定種植密度，挖穴規(guī)格要根據樹苗泥球大小而定，穴直徑至少比泥球直徑大10厘米以上。栽植的深度應高于苗木根際處原土痕2--10厘米。
修剪。
要根據土球完整程度、根系損傷程度、苗木失水程度等決定修剪強度，土球破損、根系損傷大、苗木失水多的要強剪，否則弱剪。
種植。
要扶正樹苗，分層壓實土球周邊泥土，切忌土球下和周邊留有大空隙，以防積水爛根。土球周邊回填土要用肥沃疏松種植土，以利發(fā)根。
澆水。
澆水非常關鍵，苗木栽上之前一定要把水澆透。種后要澆足定根水，之后根據天氣干旱情況和土壤濕度決定是否澆水。
種后管理。
對分易倒樹木要用木、竹、鋼管等搭好支撐，以防風搖影響成活或倒伏。
學校學生健康體檢方案篇十六
學生會舉辦這次的'表彰大會主要目的有兩點一表彰先進，二激勵后進，把學校優(yōu)秀先進的學生樹立為榜樣，用來鞭策激勵那些同學。
(1)表彰先進，樹立榜樣，激勵后進，共同提高。
(2)此次表彰大會的開展，目的在于表彰在上一學年中獲得優(yōu)秀的院學生會干事、部門。使全院學生在學習中能起到榜樣的作用，在活動中能充分發(fā)展大學生的全面素質和特長，推動我校各項工作的進一步發(fā)展，提高我院在學校里的影響和聲譽。
(3)同時，讓同學們一起見證在院學生會中工作，不僅可以學習到很多課本學不到的實踐知識，而且能合理分配時間在學習上和工作上，讓同學們輕松學習，快樂工作。
(4)自覺引導同學們樹立xxx學院院學生會學生會良好形象。同時加強團學成員的團結合作及協(xié)調精神。
20xx年xx月中期
活動中心一樓內室
xxx學院院學生處承辦單位：
xxx學院院學生會
xxx學院院學生處相關領導老師、以及院團委相關負責領導老師，
xxx學院學生會主席團、各部門部長。
xxx學院xx，xx級各安排2個班干部出席，團學部門各排2名代表出席。
在各教學樓一樓、食堂一樓以及學生宿舍張貼海報(海報格式1.0mx1.2m)
1、xx、xx級團學干部將自己的申請表于3月初期前上交。
2、將上交的申請表整理后交給學生處審核。
文藝節(jié)目和頒獎活動交叉進行
1、主持人上臺，介紹本次活動內容以及到場的領導和嘉賓。
2、邀請團學指導老師周敏老師致詞，并宣布本次活動開始。
3、主持人根據獎項，并請出獲獎同學上臺領獎，由領導為獲獎同學頒獎。
4、頒發(fā)完榮譽個人、優(yōu)秀個人獎和優(yōu)秀部門后，請大學藝術團獨唱表演，活躍現(xiàn)場的氣氛。
5、獨唱表演完畢后，繼續(xù)表彰大會的進程。
6、獎項頒發(fā)完畢，主持人請相關領導老師對整個活動進行點評并致結束詞。
7、邀請獲獎同學與領導嘉賓合影留念。
1、統(tǒng)籌組：院學生會(安排當晚活動的工作，并協(xié)調各部門的工作，使活動能進行暢通)
2、會場組：紀檢部、衛(wèi)生部、辦公室(在活動開始前負責做好會場的布置工作)
3、簽到組：辦公室(負責活動現(xiàn)場的簽到工作)
4、維序組：紀檢部(負責維持好會場的紀律)
5、攝影組：宣傳部攝影隊
6、禮儀組：大學藝術團禮儀隊
7、機動組：保衛(wèi)部、紀檢部
xxx學院院學生處
學校學生健康體檢方案篇十七
學院舉辦聯(lián)誼活動活動目的是增進社團了解，促進合作交流活動宗旨，怎樣策劃一個合理的方案。下面是有學校學生聯(lián)誼。
活動方案。
歡迎參閱。
一、指導思想:為提高學校教師的整體課堂教學水平，拓展小學教師研修活動的空間，進一步加強教師間的教學互助，引領教師專業(yè)成長，實現(xiàn)教學相長、優(yōu)勢互補，促進校際教學交流活動的開展，磨市鎮(zhèn)中心學校特制定本方案。
二、活動主題:互助?體驗?研討?提高。
三、活動參與人:中心學校六年級組、高家?guī)X小學、峰山小學、黃荊莊小學專任教師。
四、活動形式：高家?guī)X小學、豐山小學、黃荊莊小學每周各派出一名教師到中心校六年級三個班跟班、聽課、上課、參加年級組內的活動。為了方便學科集中，請各小學在派教師時依次按語文、數學、其它這樣三類專任教師的順序循環(huán)安排，以確保每周在中心校交流的是同學科的教師，具體的安排由各小學報中心學校統(tǒng)一協(xié)調后再下發(fā)到各校。
五、活動時間：20xx年3月28日至本學期結束。
六、活動地點：磨市鎮(zhèn)中心學校東校區(qū)。
七、活動內容。
1、調查了解。關注點是通過各種方式了解中心校東區(qū)不同崗位的教師一日工作常規(guī)，提前學習《中心學校班主任工作常規(guī)》(點擊查看)及出勤制度，向中心學校教師介紹自己學校的工作經驗。
2、課堂教學、班級管理。關注點是各班教師一日授課、班級管理及組織活動、教師自我反思與學習。
3、嚴格跟班。關注點是教師跟班、帶班、授課與學生的交流。
4、互學共勉、共同提高。關注點是教師就學校管理、
課堂教學、新課程改革、班主任工作分別進行交流、對比，相互尋找適合自己的教學途徑，形成自己的教學風格，打造高效課堂，促使各項工作處于高位運行的良好態(tài)勢。
八、活動要求。
1、中心學校六年級組全體教師以開放的姿態(tài)、服務的心態(tài)、學習的態(tài)度對待鎮(zhèn)域內的交流活動，虛心向到我校交流的教師學習，進一步提升課堂教學、研修活動、班級管理水平。
2、到我校交流的教師嚴格遵守中心學校的各項制度，全程參與六年級組的教育教學活動，從周日下午3：00到校直到周五參加完降旗儀式不“跑教”。每星期交流結束后上交一份電子版的交流體驗報告到中心學校教導處。
一、指導思想。
為了全面貫徹落實黨的教育方針，大力促進農村教育的發(fā)展，盡快提高農村學校的義務教育水平，縮小城鄉(xiāng)和校際之間的義務教育差距，促進基礎教育事業(yè)的均衡發(fā)展，努力完成市教育局下達的結對子任務，特制定此方案。
二、手拉手聯(lián)誼工作領導小組：
組長：唐亞樓。
副組長：姜德龍、戴春富、張志輝。
成員：張敏杰、梁慶偉、裴英杰、鄧曉軍、趙林華、劉艷紅、周國棟、賈淑媛、劉繼偉。
三、手拉手聯(lián)誼學校對象：
安達五中、筆耕中學、吉星崗一中、吉星崗二中。
四、工作內容和措施：
1、學校成立手拉手聯(lián)誼工作領導小組，加強聯(lián)誼工作的組織和領導。
2、開展多種形式的教育教學經驗交流和送教下鄉(xiāng)活動。
協(xié)調市教研員和三所聯(lián)誼校進行課改理論講座，巡回聽課，開展大型經驗交流會，學校每學期開展一次送課下鄉(xiāng)活動，每次送課下鄉(xiāng)要保證時間;通過集體備課、上示范課、同科目教師之間結對幫扶等形式，提高雙方學校教師對新課程理念、
教案。
設計、有效課堂教學反思的水平，促進教育教學質量的提高。
3、開展教師體驗生活進校園活動。
每學期抽出部分教師到農村對口學校體驗教學工作、學習和生活，讓我校教師體會到農村學校和私立學校教師工作的辛苦，從而珍惜現(xiàn)在的工作崗位，更加努力地做好本職工作。
4、關心和幫助手拉手學校貧困學生的學習和生活，組織我校學生義務捐物活動，為他們捐助一些學習用品。鼓勵他們努力學習，從小樹立遠大理想。
5、充分利用教育網、遠程教育等手段，與結對學校達成備課、課堂教學等優(yōu)質資源共享。
五、本學期雙聯(lián)工作安排：
1、時間：20xx年4月中旬。
2、地點：安達五中。
3、參加人員：教育局基教股、進修校中教股、聯(lián)誼校相關人員。
4、活動內容：與結對子學校校長聯(lián)系，具體商討本次活動內容、方案并制定具體措施。
一。活動目的：為加強學生之間的交流，提高協(xié)作能力，增進同學之間的友誼，密切聯(lián)系師生關系，培養(yǎng)學生良好的興趣愛好，提升審美能力與品位，提高學生的綜合素質，豐富校園生活。
二?；顒訒r間：20xx。
三?；顒拥攸c：待定。
四。主辦單位：大學生創(chuàng)業(yè)聯(lián)合會。
五。活動背景：舞蹈是一種人體動作的藝術，它在展現(xiàn)藝術之美的同時，也具有抒發(fā)舞者思想感情和健身保健的作用，從而引導學生成為綜合素質全面發(fā)展，興趣品位優(yōu)質高雅的人才。
六?；顒恿鞒蹋?BR> (一)培訓階段：華爾茲，恰恰，慢四，兔子舞的基本舞步。
(二)準備階段：主要裝飾品為彩帶和氣球，懸掛于會場四周，制造喜慶的氣氛，若有投影儀則制作好幻燈片，在會場中央顯示“浪漫之夜”，若無投影儀，則在會場上懸掛“浪漫之夜”字樣，隨著曲目的變化，屏幕播放不同的mv.
(三)舞會流程：在舞會開始前兩個小時，工作人員到達會場，對會場進行最后的修飾，將桌椅擺放整齊，在舞會開始前半個小時，會場開始播放一些舒緩和諧的背景音樂(如肖邦的鋼琴曲)，營造浪漫溫馨的氛圍。主持人出場，介紹今晚的活動，宣布舞會正式開始。第一節(jié)：若干對專業(yè)的舞者進行熱烈風格的表演，如探戈，激發(fā)全場的熱情，調動活潑的氛圍，使舞會有一個熱烈的開場。第二節(jié)：集體恰恰。借助開場的火熱氣氛，邀請全體成員上場表演。第三節(jié)：華爾茲。第四節(jié)：小游戲。第五節(jié)：慢四。第六節(jié)：風趣逗人的小品。第七節(jié)：兔子舞：兔子舞是一種簡單易學，活躍歡快的舞蹈，能夠充分展現(xiàn)學生的青春與激情，當音樂響起，全場學生投身舞池中表演，使全場氣氛達到高潮。圓圈舞：所有同學隨即圍成一個大圈，一個小圈，大圈包圍著小圈，跳圓圈舞。第八節(jié)：主持人發(fā)表總結性講話，宣布舞會結束。最后相關人員進行清場工作。
七。資源需要：
(一)人力資源：會場布置人員，主持人男女各一人，服務人員，音效師，攝影師，會后清理人員。
(二)物力資源：游戲道具，小禮品，活動場地，筆記本電腦，功放，音響，話筒，接線板，彩帶和氣球。
學校學生健康體檢方案篇十八
1、作業(yè)完成并且字跡美觀端正(優(yōu)a)，得10分。(優(yōu)+a+)得20分。
2、單元考試90分以上，得30分，95分以上得50分。
3、家庭作業(yè)沒有完成或按時上交，一樣扣10分。
4、上課積極回答問題有3次及以上的可以獎勵10分。
5、作文獲得“小小作家”印章可以獎勵20分，得90以上得10分。
6、有進步的同學視情況由老師獎勵。
1、違反班級紀律將被記錄在班級日志上，有一個名字，扣10分，兩個名字扣20分，依次累計。班級被扣分，扣100分。
2、課間出操、集會，必須做到靜、齊、快，講話的、推同學的或打鬧的'，每次扣10分。
3、表現(xiàn)突出，被表揚的視情況獎勵。
1、衛(wèi)生值日當天無批評，沒有扣分，當天值日生每人得30分。值日認真的受到老師表揚的，得10分。忘記值日的、偷懶或沒有完成自己的工作就去玩的，扣10分。
2、平時在教室里面吃零食、在教室里面亂扔紙屑或粉筆、隨機檢查教室衛(wèi)生時發(fā)現(xiàn)座位的四周有紙屑或其他臟東西的(包括自己的課桌椅、地面等)，扣10分，并提醒。不改正的罰值日一天。
1、在一幫一活動中雙方成績都有一定的提高的每人每次得20分。
2、撿到東西能及時還給失主或交給老師的每人每次得10分。
3、被老師發(fā)現(xiàn)不團結、和同學鬧別扭甚至打架的每人扣20分。
4、表現(xiàn)優(yōu)秀者，根據情況而定，可若干分。
5、在各類比賽中獲獎，為班級爭光的，有獎勵。
1、小助手要為同學辦事，不能私自亂用權利，被發(fā)現(xiàn)每人扣10分。
2、小助手的工作得到老師的好評時，每人每次根據情況獎勵若干分。
3、小助手要帶頭，做好其他同學的榜樣，小助手有嚴重錯誤的做深刻檢討，被批評三次撤換。
4、其他同學對小助手工作提出寶貴意見并幫助小助手做工作的每人每次得10分。
5、小助手、值日生、課代表、小組長等工作表現(xiàn)出色的，由老師視情況獎勵。
學校學生健康體檢方案篇十九
為了提高全體學生的基本素質，促進學生潛能的開發(fā)，健全學生個性發(fā)展，加強實習就業(yè)擇業(yè)的競爭力，我系緊抓德育教育，注重素質教育，根據學院的指示精神擬定本學期學生管理方案：
1、以德育教育為主導，強化學生管理工作，促進學生學風建設；
2、以素質教育為主線，狠抓學生能力培養(yǎng)，促進學生技能提高；
3、以社團活動為主體，提供自我實習的平臺，促進學生身心健康；
4、以媒體宣傳為載體，加強安全法制教育，促進學生成人成才；
5、發(fā)揮社會、校企合作、學生個體多方面作用，100%完成學生畢業(yè)實習；
6、通過教師指導，團隊活動，加強實習生就業(yè)指導。
1、每天第一節(jié)課進行考核，要求全體同學不許遲到，不許曠課；
2、早操：要求各班每周一、三準時早操，其他時間各班組織進行鍛煉；
3、自習課：各班要求在教室完成自習課，學生不許在寢室睡覺；
5、衛(wèi)生：每周在星期一和星期四的第七節(jié)課進行內務衛(wèi)生、教室衛(wèi)生的檢查。
1、組織好學生的專業(yè)資格證考級與畢業(yè)考試；
2、組織好英語、計算機的過級考試。
3、組織好我系職業(yè)技能比武。
4、組織好大學生職業(yè)生涯規(guī)劃大賽和組織學習求職信的寫作，讓學生樹立正確的就業(yè)觀。
2、重點組織學院第一次春季田徑運動會，成立如下活動小組：a。學生男子籃球隊b。學生女子排球隊c。系部田徑運動隊d。以水產081班為主體的武術隊。
3、積極配合學院組織好五四青年節(jié)晚會，并認真準備節(jié)目。
學校學生健康體檢方案篇二十
為了提高全體學生的基本素質，促進學生潛能的開發(fā)，健全學生個性發(fā)展，加強實習就業(yè)擇業(yè)的競爭力，我系緊抓德育教育，注重素質教育，根據學院的指示精神擬定本學期學生管理方案：
1、以德育教育為主導，強化學生管理工作，促進學生學風建設;
2、以素質教育為主線，狠抓學生能力培養(yǎng)，促進學生技能提高;
3、以社團活動為主體，提供平臺，促進學生身心健康;
4、以媒體宣傳為載體，加強安全法制教育，促進學生成人成才;
5、發(fā)揮社會、校企合作、學生個體多方面作用，100%完成學生畢業(yè)實習;
6、通過教師指導，團隊活動，加強實習生就業(yè)指導。
1、每天第一節(jié)課進行考核，要求全體同學不許遲到，不許曠課;
2、早操：要求各班每周一、三準時早操，其他時間各班組織進行鍛煉;
3、自習課：各班要求在教室完成自習課，學生不許在寢室睡覺;
5、衛(wèi)生：每周在星期一和星期四的第七節(jié)課進行內務衛(wèi)生、教室衛(wèi)生的檢查。
1、組織好學生的專業(yè)資格證考級與畢業(yè)考試;
2、組織好英語、計算機的過級考試。
3、組織好我系職業(yè)技能比武。
4、組織好大學生職業(yè)生涯規(guī)劃大賽和組織學習求職信的寫作，讓學生樹立正確的就業(yè)觀。
2、重點組織學院第一次春季田徑運動會，成立如下活動小組：a.學生男子籃球隊b.學生女子排球隊c.系部田徑運動隊d.以水產081班為主體的武術隊。
3、積極配合學院組織好五四青年節(jié)晚會，并認真準備節(jié)目。
學校學生健康體檢方案篇二十一
為了進一步完善學校的德育工作評價體系，培養(yǎng)學生自我教育、自我管理、自我約束的能力，養(yǎng)成良好的行為習慣，形成優(yōu)良的校風、學風和班風。12月份全校將開展“星級學生”評比活動。通過爭創(chuàng)星級學生活動，促進學生文明行為習慣的養(yǎng)成，增強學生的集體榮譽感和責任感，全面發(fā)展學生的綜合素質。
依據《小學生守則》、《小學生日常行為規(guī)范》，結合學部實際，設立“文明禮儀星、成長進步星、快樂勞動星、勤儉節(jié)約星共四項，每班每項三個名額。
1、文明禮儀星。
基本要求：維護班級、學校榮譽，多做為學校增光添彩的事，不做有損學校、班級榮譽的事。儀表整潔大方，使用禮貌用語，不說臟話。
（1）尊敬師長，孝敬父母，能虛心聽取老師、家長的教誨，不頂撞長輩、老師，經常幫家長做力所能及的家務，與同學友好相處，說話文明，經常使用禮貌用語；儀表整潔大方；升國旗時莊嚴、肅穆。
（2）聽從老師的教育引導，無不尊敬教師的言行；不打架、不罵人、不欺侮小同學；文明就餐，就餐時不爭搶，不講話，不挑食，尊重食堂服務人員。
2、成長進步星。
基本要求：有良好的品德及學習風氣、學生學習態(tài)度端正，學習努力刻苦，上課無遲到、曠課，紀律好，在各方面取得明顯的成長進步。
（1）學習態(tài)度認真，有一定的`學習方法，學習效果好，在期中、期末、單元測試中語文、數學、英語、成績突出以及進步大的。
（2）課堂上學習熱情高漲，主動思考問題，經常積極舉手發(fā)言而且聲音響亮，敢于大膽向老師提出問題；按時完成作業(yè)，書寫工整；上課預備鈴響后準時進教室，保持安靜；認真遵守課堂紀律，不遲到、早退、曠課，上好每一節(jié)課。
（３）課堂上坐姿端正，聽課專心，不做與課堂內容無關的事情，不在課上做打擾其它同學的事。把本周的表現(xiàn)和上一周進行比較，在一個方面或是幾個方面取得了進步，不單單是看成績，學習態(tài)度的變化也是其中的一個重要方面。
3、快樂勞動星。
基本要求：個人物品擺放有序、布置美觀，地面無雜物，不隨地吐痰、亂扔廢物；講究個人衛(wèi)生。
（1）保持校園環(huán)境衛(wèi)生。不亂倒垃圾，不亂拋紙屑、瓜皮果殼和雜物，不隨地吐痰，主動維護校園整潔，主動撿起垃圾；課桌內書本、作業(yè)簿等學習用品擺放整齊；穿著干凈整潔，勤剪指甲，天天梳頭洗臉。
（2）班級區(qū)衛(wèi)生：隨時保持責任區(qū)整潔，值日生及時清撿、打掃。責任區(qū)內的花壇不留紙屑或雜物。保持教室外樓梯、走廊的衛(wèi)生。
4、勤儉節(jié)約星。
基本要求：愛護學校的公共設施和一草一木，保護好教室的門窗、墻壁和玻璃；保管好課桌椅、計算機、視頻展示臺等公共財物；愛惜糧食，節(jié)約水電。
（2）愛護實驗器材器具、電教設備、教具和樂器。不擅自使用教學電腦、視頻展臺、電視機等；不把教具當作玩具玩耍。
（3）正確使用照明燈、水龍頭等。做到：不隨意開啟；不必要不開啟；人走必關閉。沒有浪費水電的現(xiàn)象。
（4）文明就餐，愛惜糧食，不留剩飯，自覺抵制對身體無益的小食品。
（1）、堅持公平、公正、公開、民主評定原則。
（2）、各班根據相關要求制定好班級評選的方法；高段學生可設星級評選小組，分小組按評定標準對照上周表現(xiàn)進行組內互評，學生自評，推選出評星候選人，參與班內評定，并做好記錄。每周進行小結并把結果進行公布。
（３）、違犯校規(guī)校紀的學生，當周取消評選資格。
學校學生健康體檢方案篇二十二
一?；顒幽康模簽榧訌妼W生之間的交流，提高協(xié)作能力，增進同學之間的友誼，密切聯(lián)系師生關系，培養(yǎng)學生良好的興趣愛好，提升審美能力與品位，提高學生的綜合素質，豐富校園生活。
二?；顒訒r間：
三。活動地點：待定。
四。主辦單位：大學生創(chuàng)業(yè)聯(lián)合會。
五?；顒颖尘埃何璧甘且环N人體動作的藝術，它在展現(xiàn)藝術之美的同時，也具有抒發(fā)舞者思想感情和健身保健的作用，從而引導學生成為綜合素質全面發(fā)展，興趣品位優(yōu)質高雅的人才。
六?；顒恿鞒蹋?BR> (一)培訓階段：華爾茲，恰恰，慢四，兔子舞的基本舞步。
(二)準備階段：主要裝飾品為彩帶和氣球，懸掛于會場四周，制造喜慶的氣氛，若有投影儀則制作好幻燈片，在會場中央顯示“浪漫之夜”，若無投影儀，則在會場上懸掛“浪漫之夜”字樣，隨著曲目的變化，屏幕播放不同的mv.
(三)舞會流程：在舞會開始前兩個小時，工作人員到達會場，對會場進行最后的修飾，將桌椅擺放整齊，在舞會開始前半個小時，會場開始播放一些舒緩和諧的背景音樂(如肖邦的鋼琴曲)，營造浪漫溫馨的氛圍。主持人出場，介紹今晚的活動，宣布舞會正式開始。第一節(jié)：若干對專業(yè)的舞者進行熱烈風格的表演，如探戈，激發(fā)全場的熱情，調動活潑的氛圍，使舞會有一個熱烈的開場。第二節(jié)：集體恰恰。借助開場的火熱氣氛，邀請全體成員上場表演。第三節(jié)：華爾茲。第四節(jié)：小游戲。第五節(jié)：慢四。第六節(jié)：風趣逗人的小品。第七節(jié)：兔子舞：兔子舞是一種簡單易學，活躍歡快的舞蹈，能夠充分展現(xiàn)學生的青春與激情，當音樂響起，全場學生投身舞池中表演，使全場氣氛達到高潮。圓圈舞：所有同學隨即圍成一個大圈，一個小圈，大圈包圍著小圈，跳圓圈舞。第八節(jié)：主持人發(fā)表總結性講話，宣布舞會結束。最后相關人員進行清場工作。
七。資源需要：
(一)人力資源：會場布置人員，主持人男女各一人，服務人員，音效師，攝影師，會后清理人員。
(二)物力資源：游戲道具，小禮品，活動場地，筆記本電腦，功放，音響，話筒，接線板，彩帶和氣球。
學校學生健康體檢方案篇二十三
根據教體文〔2021〕125號關于進一步做好中小學生作業(yè)、睡眠、手機、讀物、體質等五項管理的通知要求，為切實提升我市教育評價改革的科學性、有效性，促進全市中小學生身心健康發(fā)展，我校對學生作業(yè)、睡眠、手機、讀物、體質等五項工作進行了全面的檢查和總結，特此，本學校制定了落實“五項管理”規(guī)定工作的實施方案，方案具體內容如下。
（一）提高思想認識。抓好學生“五項管理”，看似小事，但都是關系學生健康成長、全面發(fā)展的大事，也是廣大家長的煩心事。學校要站在為國家培養(yǎng)高素質建設人才的高度，增強工作使命感責任感緊迫感，細化工作措施，做細做實各項工作。
（二）加強宣傳引導。加強“五項管理”，是促進學生健康成長的有效路徑，也是學校提質發(fā)展的必然要求。學校要加強宣傳引導，推動家庭、學校、社會共同營造有利于未成年人健康成長的社會氛圍和良好的教育生態(tài)。
（三）強化督導問責。學校校長是“五項管理”的第一責任人，加強對學校“五項管理”落實情況實行督導檢查，對未認真開展“五項管理”或工作履職不到位的個人嚴肅追責問責。
（四）及時總結上報。學校在開展“五項管理”工作中好的經驗和做法要及時梳理總結。
成立“五項管理”工作領導小組
組長：校長
副組長：副校長
成員：全體中層領導、班主任
作業(yè)管理負責人：班主任
讀物管理負責人：領導
成員：班主任
體質管理負責人：班主任
手機管理負責人：班主任
睡眠管理負責人：班主任
將“五項管理”作為深化教育教學改革，促進學生健康發(fā)展的重要內容，認真對照《xxx人民政府教育督導委員會辦公室關于開展中小學生“五項管理”督導工作方案》督導檢查內容，認真開展全面自查，梳理排查存在的問題，建立問題清單，并逐項抓整改落實。
1、切實減輕學生課業(yè)負擔。將學生減負工作納入學校教研工作，積極轉變教師思想觀念和家長教育觀念，不斷向課堂要效率；為杜絕學生作業(yè)完成不了，學校進一步規(guī)范學生作業(yè)，增強學生作業(yè)的有效性和針對性，做到少而精，從源頭上減輕學生作業(yè)負擔。
2、重視學生睡眠情況。我校在注重學生德智體美勞全面發(fā)展的同時，認識到課堂的高效率，還需要學生有一個良好的精神狀態(tài)。
學校學生健康體檢方案篇二十四
2、各班選擇一名領跑員，手執(zhí)班牌，控制好速度，班級之間應保持5米以上的距離;
6、各班級要根據自己本班的實際，制定出有特色、積極、健康向上的班級口號，口號有說服力、感染力、更能觸及到學生的心靈深處，并且能體現(xiàn)本班特色：跑操過程中要求口號聲整齊、宏亮;(如腳踏實地，奮力拼搏;敢立壯志，誓奪第一。相信自我，潛力無窮;自強不息，我要成功。)
8、無特殊情況，全班學生必須準時參加跑操鍛煉，不得缺席、遲到、早退等違紀情況。
1、人數：每班跑操人數=(每班總人數——學生會體育部干部——特殊學生——1人)，具體由政教處統(tǒng)一核準，特殊學生在政教處備案。每缺一人扣0.5分，清點人數時間為下課鈴響后7分鐘。
2、質量：無領操員扣1分，跑操質量為5分，包括班級呼號、隊形整齊，扣完為止。
3、班級無故不參加跑操，扣班級量化分10分。
4、跑操由值周班級負責檢查評分，并于次日在公布欄里公布。
5、班主任到場組織并親自參與跑操活動，班主任到崗情況由各年級分組負責，考勤納入班主任管理評分。