不斷學(xué)習(xí)和提升是追求成功的必經(jīng)之路。總結(jié)應(yīng)著重突出自己的觀點(diǎn)和見(jiàn)解，可以適當(dāng)給出建議和展望。以下是教育專家對(duì)于培養(yǎng)下一代的建議和經(jīng)驗(yàn)分享，對(duì)教育工作者有啟發(fā)。
節(jié)能減排活動(dòng)策劃書篇一
為切實(shí)做好節(jié)能宣傳周各項(xiàng)工作，x區(qū)x小學(xué)以“節(jié)能減排，從我做起”為主題，以動(dòng)員廣大師生參與全國(guó)節(jié)能宣傳周活動(dòng)的主題“節(jié)能降耗保衛(wèi)藍(lán)天”為重點(diǎn)，結(jié)合學(xué)校實(shí)際開(kāi)展了系列教育活動(dòng)，把建設(shè)節(jié)約型學(xué)校、提倡低碳健康生活與學(xué)校日常教育教學(xué)工作相結(jié)合，加大節(jié)能低碳的宣傳和教育力度。
學(xué)校通過(guò)國(guó)旗下講話對(duì)師生進(jìn)行低碳生活宣傳，使廣大同學(xué)對(duì)什么是低碳生活、為何要選擇低碳生活、怎樣做到低碳生活等有更深入理解，從而培養(yǎng)其“低碳生活是每一個(gè)人應(yīng)有的生活態(tài)度”的意識(shí)。
以班為單位收看節(jié)能宣傳周視頻，通過(guò)觀看視頻，學(xué)生明白了應(yīng)該從哪些方面去節(jié)能減排，如何做到節(jié)能減排。
各班以不同形式召開(kāi)主題班會(huì)。通過(guò)主題班會(huì)，動(dòng)員廣大師生節(jié)能低碳，從現(xiàn)在做起，從我做起，為低碳生活做貢獻(xiàn)。要求師生牢記節(jié)約“六個(gè)一”，即節(jié)約一度電、一滴水、一張紙、一支粉筆、一支鉛筆、一粒糧食。
以小手拉大手的形式宣傳低碳生活。號(hào)召?gòu)V大師生把平時(shí)在外邊學(xué)到的低碳生活的好點(diǎn)子、好方法宣傳給身邊的人，進(jìn)一步增強(qiáng)廣大群眾“節(jié)能減排”意識(shí)，人人爭(zhēng)做環(huán)保小能人。
節(jié)能減排活動(dòng)策劃書篇二
下面是小編為大家整理的,供大家參考。
節(jié)能減排是我市__年環(huán)保重點(diǎn)工作，在世界地球日組織開(kāi)展節(jié)能減排宣傳活動(dòng)，讓節(jié)能減排意識(shí)深入社區(qū)、家庭、企業(yè)，形成人人了解節(jié)能減排，人人參與節(jié)能減排的良好社會(huì)氛圍。
在中央大街開(kāi)展節(jié)能減排宣傳活動(dòng)，分大會(huì)會(huì)場(chǎng)、宣傳活動(dòng)區(qū)、成果展示區(qū)等三個(gè)區(qū)對(duì)我市節(jié)能減排工作進(jìn)行全面展示和助推。
中央大街防洪紀(jì)念塔、北環(huán)至大安街。
20日，舉行紀(jì)念大會(huì)，開(kāi)展宣傳活動(dòng)。
（一）主會(huì)場(chǎng)
上午9點(diǎn)在防洪紀(jì)念塔廣場(chǎng)召開(kāi)世界地球日紀(jì)念大會(huì)；
領(lǐng)導(dǎo)發(fā)表紀(jì)念講話，表彰市政府環(huán)保先進(jìn)單位先進(jìn)個(gè)人、綠色創(chuàng)建單位、綠色學(xué)校、創(chuàng)建綠色學(xué)校先進(jìn)教師，頒發(fā)節(jié)能減排之星獎(jiǎng)項(xiàng)；
啟動(dòng)環(huán)保布袋進(jìn)綠色社區(qū)活動(dòng)。
（二）宣傳活動(dòng)區(qū)
設(shè)置環(huán)保布袋簽字墻，群眾在墻上簽字后，可發(fā)放1個(gè)布袋作為紀(jì)念品。發(fā)完為止。
中央商城前小舞臺(tái)進(jìn)行市婦聯(lián)組織的知識(shí)競(jìng)賽；
中小學(xué)生、大學(xué)生、群眾表演健美操、街舞、秧歌等現(xiàn)場(chǎng)文藝節(jié)目。
節(jié)能減排妙招板：公布征集到的妙招。
手工藝品現(xiàn)場(chǎng)制作區(qū)：現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行手工藝品制作和傳授活動(dòng)。
我給地球涂顏色活動(dòng)：設(shè)置地球墻，由到場(chǎng)兒童現(xiàn)場(chǎng)涂色。
環(huán)保志愿者咨詢臺(tái)：設(shè)置專門的環(huán)保志愿者義務(wù)服務(wù)臺(tái)，并招募環(huán)保志愿者。
（三）成果展示區(qū)
舉行企業(yè)環(huán)境責(zé)任展示、企業(yè)節(jié)能減排成果展等活動(dòng)。
市婦聯(lián)負(fù)責(zé)手工藝品展覽和手工藝品現(xiàn)場(chǎng)制作、知識(shí)競(jìng)賽。
3月中旬到4月上旬，活動(dòng)調(diào)整階段。到現(xiàn)場(chǎng)調(diào)研，安排場(chǎng)地；
4月中旬，最后整理階段。和各方面進(jìn)行協(xié)調(diào)和確定。相關(guān)活動(dòng)資料制作完畢。4月18日，活動(dòng)入場(chǎng)。
節(jié)能減排活動(dòng)策劃書篇三
尊敬的各位老師，同學(xué)們：
大家好!
節(jié)能減排是深入貫徹落實(shí)黨的十七大精神，實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)可持續(xù)發(fā)展的基本要求。開(kāi)展節(jié)能減排、保護(hù)環(huán)境，建設(shè)生態(tài)文明城市活動(dòng)和我們青少年密切相關(guān)，也是我們青少年學(xué)生容易做到的事情，因此在今天我們向全體少先隊(duì)員們提出“節(jié)能減排，從我做起，從身邊的小事做起”、努力建設(shè)“節(jié)約減排型學(xué)?！钡某h，從自身做起，從小事做起，養(yǎng)成環(huán)保節(jié)約習(xí)慣，促進(jìn)我校更快更好發(fā)展。倡議如下：
一、積極學(xué)習(xí)節(jié)能減排知識(shí)，樹(shù)立節(jié)能減排意識(shí)，自覺(jué)讓“節(jié)能減排”走進(jìn)校園，走進(jìn)班級(jí)。
二、養(yǎng)成節(jié)約每一滴水、每一度電、每一張紙、每一支粉筆、每一粒米的習(xí)慣，從身邊小事做起，節(jié)約資源、抵制污染，杜絕各種形式的浪費(fèi)，減少能源損耗。
三、開(kāi)展垃圾分類回收，控制日常學(xué)習(xí)中垃圾的產(chǎn)生;不用、少用塑料袋，積極使用布袋子;不亂扔垃圾，踴躍清理白色垃圾。
四、節(jié)約用水，避免“滴、冒、跑、漏”現(xiàn)象。做到節(jié)約用水，隨手關(guān)閉閥門。
xx學(xué)校。
20xx年xx月xx日。
節(jié)能減排活動(dòng)策劃書篇四
體驗(yàn)綠色生態(tài)、低碳生活，構(gòu)建和諧校園。
二、活動(dòng)背景和意義。
我國(guó)西南五省嚴(yán)重干旱，為響應(yīng)國(guó)家節(jié)能減排及可持續(xù)發(fā)展的戰(zhàn)略方針，激發(fā)廣大同學(xué)對(duì)于科技生態(tài)的探索與創(chuàng)造，為校園科技創(chuàng)新的發(fā)展注入青春和活力，特策劃舉辦此次生態(tài)節(jié)能創(chuàng)意設(shè)計(jì)大賽。
三、活動(dòng)對(duì)象。
青島農(nóng)業(yè)大學(xué)全體在校學(xué)生。
四、活動(dòng)內(nèi)容。
1、申報(bào)階段。
__年5月4日——5月15日。
2、評(píng)選階段。
1)初評(píng)階段：由評(píng)委老師對(duì)作品進(jìn)行科學(xué)性和可行性的評(píng)價(jià)。先進(jìn)行初評(píng)，選出申報(bào)作品數(shù)目的30%進(jìn)入復(fù)賽(若此數(shù)目不足15件按15件算)。
初評(píng)時(shí)間：5月10日——5月17日。
進(jìn)入復(fù)賽的作品將在動(dòng)物科技學(xué)院網(wǎng)站公布。
2)復(fù)賽階段：采用公開(kāi)答辯形式，分為作品陳述(限6分鐘)、回答評(píng)委老師提問(wèn)和回答觀眾提問(wèn)(約3分鐘)三個(gè)環(huán)節(jié)。復(fù)賽將邀請(qǐng)我校相關(guān)專家教授組成評(píng)審團(tuán)。評(píng)審標(biāo)準(zhǔn)包括技術(shù)創(chuàng)新性30%;應(yīng)用背景與應(yīng)用創(chuàng)新性30%;方案的技術(shù)可行性20%;創(chuàng)新應(yīng)用方案的市場(chǎng)前景估計(jì)10%;回答觀眾提問(wèn)得分10%。最終按總得分排名評(píng)出獲獎(jiǎng)作品。
復(fù)賽時(shí)間：__年5月22日18點(diǎn)。
復(fù)賽地點(diǎn)：信息樓六樓報(bào)告廳。
3、頒獎(jiǎng)階段。
復(fù)賽結(jié)束后，當(dāng)場(chǎng)舉行頒獎(jiǎng)儀式。為獲獎(jiǎng)?wù)哳C發(fā)證書和獎(jiǎng)品。
五、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置。
一等獎(jiǎng)：一名。
二等獎(jiǎng)：三名。
三等獎(jiǎng)：五名。
優(yōu)秀獎(jiǎng)：六名。
六、作品要求。
1、通過(guò)生態(tài)原理節(jié)能減排，提高能源的利用率，以及綠色能源相關(guān)的創(chuàng)意與設(shè)計(jì)。形式不限，可以是論文、科技說(shuō)明書、實(shí)物裝置(附有使用說(shuō)明書)等等。
2、作品可為個(gè)人作品，也可集體作品。申報(bào)個(gè)人作品的，申報(bào)者必須承擔(dān)申報(bào)作品60%以上工作，合作者必須是學(xué)生且不得超過(guò)兩人;集體作品原則上成員不超過(guò)7人，不少于3人，凡作者超過(guò)三人的項(xiàng)目或者不超過(guò)三人。
七、其他。
1、申報(bào)者應(yīng)在認(rèn)真閱讀此說(shuō)明各項(xiàng)內(nèi)容后按要求詳細(xì)填寫申報(bào)書。
2、申報(bào)者在填寫申報(bào)作品情況時(shí)只需根據(jù)個(gè)人項(xiàng)目或集體項(xiàng)目填寫a1或a2表。
3、表內(nèi)項(xiàng)目填寫時(shí)一律用鋼筆或打印，字跡要端正、清楚，此申報(bào)書可從動(dòng)物科技學(xué)院網(wǎng)站下載復(fù)制。
4、設(shè)計(jì)說(shuō)明書及所附的有關(guān)材料必須是中文(若是外文，請(qǐng)附中文本)，請(qǐng)以4號(hào)楷體打印在a4紙上，附于申報(bào)書后。
5、請(qǐng)將填好的申報(bào)書以及作品設(shè)計(jì)說(shuō)明書或論文及其相關(guān)材料于作品提交截止日期前發(fā)送至：(實(shí)物作品只發(fā)申報(bào)書)。
6、請(qǐng)將紙件申報(bào)表以及所有申報(bào)材料及實(shí)物作品于截至日期前交至動(dòng)物科技學(xué)院學(xué)生會(huì)辦公室。
節(jié)能減排活動(dòng)策劃書篇五
人類生存的自然環(huán)境日益惡劣，保護(hù)自然環(huán)境，維持生態(tài)平衡，已是擺在全人類面前的一個(gè)重大課題。通過(guò)主題班會(huì)，使學(xué)生清楚地認(rèn)識(shí)到，如果人類的生存環(huán)境遭到破壞，最終受害的將是人類。
將課前準(zhǔn)備圖畫材料等放置在班級(jí)后面，供其他老師觀賞。
一、班長(zhǎng)。
二、主持人：“節(jié)能減排”這口號(hào)，提得最多的就是最近熱火的“上海世博會(huì)”。讓我們看看它的相關(guān)報(bào)道。
演示課件——視頻。
小結(jié)：上海世博是本著“城市，讓生活更美好”的宗旨，其中的永久性建筑物的屋頂鋪滿單晶硅太陽(yáng)能板，有利于開(kāi)發(fā)新能源。
請(qǐng)同學(xué)指出問(wèn)題，并向同學(xué)宣傳更多的“節(jié)能減排”知識(shí)。
三、主持人。
我們看看現(xiàn)實(shí)生活中里存在的問(wèn)題？大家請(qǐng)看屏幕。
1、圖片中工廠煙囪吞云吐霧，污染大氣，散發(fā)刺鼻的味道，引起呼吸道疾?。槐剂鞯胶５奈鬯淹舻奈邓{(lán)色變成墨色。
畫外音：我們學(xué)校就在煙囪林立的金嶼工業(yè)區(qū)附近，偏南風(fēng)來(lái)時(shí)，我們被迫呼吸著污xx的工廠廢氣；東海垵曾是美麗的沙灘，現(xiàn)在早已被漂染廠的污水腐蝕這它的容顏，垃圾滿地，無(wú)人問(wèn)津。
2、我們學(xué)校里呢？我們很多同學(xué)的行為與視頻《難以忽略的小事兒》一樣，值得我們反省，更正！
第一組圖：踩草皮，攀爬樹(shù)木——有沒(méi)有環(huán)保意識(shí)？
第二組圖：長(zhǎng)時(shí)間沖洗，沒(méi)關(guān)緊水龍頭——有沒(méi)有節(jié)約水的觀念？
第三組圖：亂丟廢棄物——夠不夠綠色健康？
第四組圖：褒揚(yáng)在大掃除中的清潔衛(wèi)士！有了他們，我們的校園才能到處鳥(niǎo)語(yǔ)花香。他們也是我們的榜樣，保護(hù)校園環(huán)境，人人有責(zé)！
分享節(jié)能綠色環(huán)保經(jīng)驗(yàn)，進(jìn)行知識(shí)問(wèn)答環(huán)節(jié)……。
四、班長(zhǎng)小結(jié)：
通過(guò)視頻——圖片——調(diào)查報(bào)告等了解環(huán)保的重要性。通過(guò)這次主題班會(huì)，我想同學(xué)們會(huì)更明白，善待環(huán)境的必要性，我們每個(gè)人都是拯救未來(lái)，保護(hù)環(huán)境的“超人”，請(qǐng)保護(hù)我們賴以生存的環(huán)境。環(huán)保應(yīng)該從我做起，從身邊做起！
節(jié)能減排活動(dòng)策劃書篇六
活動(dòng)主題：
從身邊小事做起，貫徹“節(jié)能減排”的觀念。
活動(dòng)目的：
人類生存的自然環(huán)境日益惡劣，保護(hù)自然環(huán)境，維持生態(tài)平衡，已是擺在全人類面前的一個(gè)重大課題。通過(guò)主題班會(huì)，使學(xué)生清楚地認(rèn)識(shí)到，如果人類的生存環(huán)境遭到破壞，最終受害的將是人類。
將課前準(zhǔn)備圖畫材料等放置在班級(jí)后面，供其他老師觀賞。
教學(xué)過(guò)程：
一、班長(zhǎng)。
二、主持人：“節(jié)能減排”這口號(hào)，提得最多的就是最近熱火的“上海世博會(huì)”。讓我們看看它的相關(guān)報(bào)道。
演示課件——視頻。
小結(jié)：上海世博是本著“城市，讓生活更美好”的宗旨，其中的永久性建筑物的屋頂鋪滿單晶硅太陽(yáng)能板，有利于開(kāi)發(fā)新能源。
請(qǐng)同學(xué)指出問(wèn)題，并向同學(xué)宣傳更多的“節(jié)能減排”知識(shí)。
三、主持人。
我們看看現(xiàn)實(shí)生活中里存在的問(wèn)題?大家請(qǐng)看屏幕。
1、圖片中工廠煙囪吞云吐霧，污染大氣，散發(fā)刺鼻的味道，引起呼吸道疾病;奔流到海的污水把往昔的蔚藍(lán)色變成墨色。
畫外音：我們學(xué)校就在煙囪林立的金嶼工業(yè)區(qū)附近，偏南風(fēng)來(lái)時(shí)，我們被迫呼吸著污_的`工廠廢氣;東海垵曾是美麗的沙灘，現(xiàn)在早已被漂染廠的污水腐蝕這它的容顏，垃圾滿地，無(wú)人問(wèn)津。
2、我們學(xué)校里呢?我們很多同學(xué)的行為與視頻《難以忽略的小事兒》一樣，值得我們反省，更正!
第一組圖：踩草皮，攀爬樹(shù)木——有沒(méi)有環(huán)保意識(shí)?
第二組圖：長(zhǎng)時(shí)間沖洗，沒(méi)關(guān)緊水龍頭——有沒(méi)有節(jié)約水的觀念?
第三組圖：亂丟廢棄物——夠不夠綠色健康?
第四組圖：褒揚(yáng)在大掃除中的清潔衛(wèi)士!有了他們，我們的校園才能到處鳥(niǎo)語(yǔ)花香。他們也是我們的榜樣，保護(hù)校園環(huán)境，人人有責(zé)!
分享節(jié)能綠色環(huán)保經(jīng)驗(yàn)，進(jìn)行知識(shí)問(wèn)答環(huán)節(jié)……。
四、班長(zhǎng)小結(jié)：
通過(guò)視頻——圖片——調(diào)查報(bào)告等了解環(huán)保的重要性。通過(guò)這次主題班會(huì)，我想同學(xué)們會(huì)更明白，善待環(huán)境的必要性，我們每個(gè)人都是拯救未來(lái)，保護(hù)環(huán)境的“超人”，請(qǐng)保護(hù)我們賴以生存的環(huán)境。環(huán)保應(yīng)該從我做起，從身邊做起!
節(jié)能減排活動(dòng)策劃書篇七
一、活動(dòng)背景：
隨著現(xiàn)代生活的高速發(fā)展，人們的生活也越來(lái)越處于高消耗高排放的惡性循環(huán)中。雖然節(jié)能減排理念日益深入人心，但是在生活中能真正做到節(jié)能減排的人少之又少，我們生活的環(huán)境也在逐漸惡化。恰逢我校組織宣傳“節(jié)能減排綠色校園”活動(dòng)，通過(guò)此次機(jī)會(huì)，我們協(xié)會(huì)積極加入此次活動(dòng)中，為建設(shè)綠色校園貢獻(xiàn)一份力量。
二、活動(dòng)目的：
通過(guò)此次活動(dòng)在校園里積極宣傳節(jié)能減排理念，在校園里普及一下節(jié)能減排的知識(shí)，爭(zhēng)取讓更多的人加入節(jié)能減排綠色校園的行列中來(lái)，提高青年學(xué)生對(duì)節(jié)能減排的認(rèn)知，改善校園環(huán)境。積極響應(yīng)學(xué)校和近年來(lái)政府的和諧社會(huì)的號(hào)召。
三、活動(dòng)時(shí)間、地點(diǎn)：
活動(dòng)時(shí)間：xx年10月17日（周三）中午11：00活動(dòng)地點(diǎn)：第一教學(xué)樓門口。
四、活動(dòng)開(kāi)展方式：
（2）制作照片展宣傳節(jié)能減排理念；
（3）在教學(xué)樓門前設(shè)置垃圾回收點(diǎn)；
五、活動(dòng)流程：
（一）活動(dòng)前：
（1）宣傳部：制作張貼活動(dòng)宣傳海報(bào)，制作照片展所需的展板，著重宣傳問(wèn)卷調(diào)查活動(dòng)；
（3）策劃部：規(guī)劃活動(dòng)流程和人員安排以及具體進(jìn)度；
（4）財(cái)務(wù)部：購(gòu)買和制作活動(dòng)中簽名所需的橫幅以及簽字筆，做出活動(dòng)所需的財(cái)務(wù)預(yù)算；
（6）主席團(tuán)：租借活動(dòng)中所需的帳篷、音響、調(diào)音器以及桌椅板凳等活動(dòng)中所需的物品。
（二）活動(dòng)中：
（1）文藝部：負(fù)責(zé)活動(dòng)宣傳過(guò)程的`廣播稿的播報(bào)工作；
（2）網(wǎng)絡(luò)部：負(fù)責(zé)在活動(dòng)進(jìn)行過(guò)程中的拍照、攝影留念；
（4）分工維持活動(dòng)會(huì)場(chǎng)的秩序，組織人員有序進(jìn)行問(wèn)卷調(diào)查；
（三）活動(dòng)后：
（1）文秘部：進(jìn)行活動(dòng)總結(jié)，整理出問(wèn)卷調(diào)查的結(jié)果；
（2）網(wǎng)絡(luò)部：把活動(dòng)照片發(fā)布到青年志愿者協(xié)會(huì)的群和微博中；
（3）財(cái)務(wù)部：做出活動(dòng)的所有經(jīng)費(fèi)明細(xì)支出和財(cái)務(wù)報(bào)表；
六、活動(dòng)意義：
通過(guò)這次活動(dòng)向全校廣大的青年學(xué)生傳達(dá)了節(jié)能減排的意義和目的以及節(jié)能減排對(duì)我們?nèi)粘Ｉ畹闹匾裕趶V大的青年學(xué)生中普及了一下節(jié)能減排的知識(shí)，號(hào)召更多的人加入到節(jié)能減排綠色校園的活動(dòng)中來(lái)。
影響青年學(xué)生不僅僅能帶動(dòng)綠色校園的建設(shè)更能讓這些大學(xué)生把這些理念帶到以后的日常生活中去，帶動(dòng)綠色生活綠色社會(huì)的建設(shè)，把節(jié)能減排思想傳播的更遠(yuǎn)，帶動(dòng)中國(guó)的和諧型、環(huán)境友好型社會(huì)的發(fā)展，為社會(huì)積極健康的發(fā)展貢獻(xiàn)一份綿薄之力。
節(jié)能減排活動(dòng)策劃書篇八
積極宣傳節(jié)電環(huán)保等方面的知識(shí)，為進(jìn)一步提高會(huì)員的節(jié)能、環(huán)保意識(shí)，做到穩(wěn)固會(huì)員，逐步發(fā)展，積極倡導(dǎo)“學(xué)校是我家，節(jié)約靠大家，人人節(jié)能環(huán)保，為校區(qū)發(fā)展做貢獻(xiàn)”的思想。此活動(dòng)積極倡導(dǎo)大家形成一種節(jié)約意識(shí)，在學(xué)校中形成一種物盡其用，精益求精，勤儉節(jié)約的良好風(fēng)氣。在節(jié)能環(huán)保月中，為了進(jìn)一步提高廣大會(huì)員的節(jié)能環(huán)保意識(shí)，盡可能多的給會(huì)員提供參加活動(dòng)的機(jī)會(huì)。在會(huì)員中形成一股節(jié)能環(huán)保的暖流，為建設(shè)節(jié)約型校園付出自己的一份努力。
為校園多一點(diǎn)綠。
讓校園成為綠色殿堂！
11月8日——11月30日。
山科大泰山科技學(xué)院西校園內(nèi)。
綠洲節(jié)能協(xié)會(huì)全體會(huì)員。
活動(dòng)一：節(jié)能、環(huán)保ppt制作及解說(shuō)大賽（附件一）。
活動(dòng)二：節(jié)能、環(huán)保標(biāo)語(yǔ)及漫畫征集大賽（附件二）。
活動(dòng)三：“化腐朽為神奇”廢品手工制作大賽（附件三）。
活動(dòng)四：“綠色party”頒獎(jiǎng)晚會(huì)（附件四）。
活動(dòng)前期安排：
辦公室協(xié)調(diào)好各部門，并負(fù)責(zé)會(huì)員作品的管理，活動(dòng)過(guò)程中保管好每一項(xiàng)文獻(xiàn)資料。
策劃部做好統(tǒng)一籌劃，并寫好通知單。
組織部負(fù)責(zé)分配相關(guān)人員到各系進(jìn)行宣傳。
宣傳部做好相應(yīng)展板，擺放時(shí)間（11月18日—11月15日）。
外聯(lián)部利用課下和周末時(shí)間外出拉取活動(dòng)的贊助。
網(wǎng)絡(luò)編輯部對(duì)整個(gè)過(guò)程中的每一項(xiàng)活動(dòng)進(jìn)行拍照留念。
文藝部負(fù)責(zé)頒獎(jiǎng)晚會(huì)的主持工作和節(jié)目篩選情況。
節(jié)能減排活動(dòng)策劃書篇九
春季萬(wàn)物復(fù)蘇，以三月份植樹(shù)節(jié)為契機(jī)，在環(huán)協(xié)志愿者與廣大同學(xué)中開(kāi)展“愛(ài)綠、植樹(shù)、護(hù)綠”實(shí)踐體驗(yàn)活動(dòng)，增強(qiáng)廣大學(xué)生的生態(tài)和環(huán)保意識(shí)，樹(shù)立好“綠色家園，從我做起”的理念，做到人人營(yíng)造綠色、人人宣傳綠色、人人保護(hù)綠色、人人擁有綠色。組織全校師生進(jìn)行植樹(shù)節(jié)植樹(shù)活動(dòng)。達(dá)到凈化、美化環(huán)境的目的。“植樹(shù)節(jié)”是一些國(guó)家以法律形式規(guī)定的以宣傳森林效益，并動(dòng)員群眾參加義務(wù)造林為活動(dòng)內(nèi)容的節(jié)日。按時(shí)間長(zhǎng)短可分為植樹(shù)日、植樹(shù)周或植樹(shù)月，總稱植樹(shù)節(jié)。通過(guò)這種活動(dòng)，激發(fā)人們愛(ài)林、造林的熱情，提高人們對(duì)森林功用的認(rèn)識(shí)，使綠化國(guó)土的意識(shí)深入人心，達(dá)到愛(ài)林護(hù)林和擴(kuò)大森林資源、改善生態(tài)環(huán)境的目的，為此我校學(xué)生們團(tuán)體聯(lián)合會(huì)(環(huán)保協(xié)會(huì))特發(fā)起植樹(shù)活動(dòng)。
植樹(shù)造林是創(chuàng)造良好生態(tài)環(huán)境、為后人造福的一件大好事，參加植樹(shù)既是一種義務(wù)，更是一種責(zé)任，全社會(huì)都應(yīng)積極并且行動(dòng)起來(lái)，植樹(shù)造林，綠化家園，讓我們生存的這片土地更加盎然生機(jī)!
我為校園添把綠。
河南經(jīng)貿(mào)職業(yè)學(xué)院學(xué)生團(tuán)體聯(lián)合會(huì)。
環(huán)保協(xié)會(huì)。
三月十一號(hào)三月十一號(hào)18:00信息統(tǒng)計(jì)結(jié)束。
a三月十二日9:00進(jìn)行活動(dòng)。
b三月十四日中午12:0013:50。
下午16:4018:50。
河南經(jīng)貿(mào)職業(yè)學(xué)院校園內(nèi)。
審批時(shí)間三月十二日之前。
通知時(shí)間三月十一日之前完成。
集合地點(diǎn)校園廣場(chǎng)旗桿處。
活動(dòng)開(kāi)始前有指導(dǎo)教師宣布活動(dòng)開(kāi)始。
宣傳版面針對(duì)活的地情況，版面應(yīng)在十一日之前完成。
校園宣傳利用協(xié)會(huì)自身的宣傳部宣傳或由學(xué)校通知到各系各班。
a有個(gè)班班完后交道學(xué)生團(tuán)體聯(lián)合會(huì)。
b同學(xué)們自己報(bào)名到學(xué)生團(tuán)體聯(lián)合會(huì)。
活動(dòng)經(jīng)費(fèi)：預(yù)計(jì)買樹(shù)苗20棵桃樹(shù)5棵梨樹(shù)5棵杏樹(shù)5棵石榴5棵。
預(yù)計(jì)一百一十元左右。
1、分析結(jié)果：
a協(xié)會(huì)成員人力資源充足，應(yīng)注意人員的調(diào)配與分工。
b本次活動(dòng)要求設(shè)備較少，只要注意活動(dòng)期間對(duì)時(shí)間的安排即可。
c請(qǐng)河南經(jīng)貿(mào)職業(yè)學(xué)院孫江濤、潘美姬教師為活動(dòng)指導(dǎo)教師。
2、環(huán)境因素分析。
3、校園因素分析。
a本次活動(dòng)不違反任何法規(guī)法紀(jì)，不違反任何校規(guī)校紀(jì)。
b本促活動(dòng)有利于環(huán)保協(xié)會(huì)的發(fā)展，有利于河南經(jīng)貿(mào)職業(yè)學(xué)院在校學(xué)生們對(duì)學(xué)院影響力的提高，同時(shí)有利于增強(qiáng)學(xué)生們的環(huán)保意識(shí)。
為了切實(shí)提高同學(xué)們參加活動(dòng)的積極性需要為每位參加活動(dòng)的同學(xué)加分0.5-1分，需要同學(xué)們穿上校服，自帶澆水工具。每位參與活動(dòng)同學(xué)需完成活動(dòng)才能加分中途退出者不加。
辦公室：負(fù)責(zé)活動(dòng)中的統(tǒng)籌協(xié)調(diào)工作，及時(shí)向教師和主席匯報(bào)各方面的工作與進(jìn)行情況。
組織部：負(fù)責(zé)活動(dòng)中的組織工作，并且進(jìn)行人員考核。
宣傳部:負(fù)責(zé)活動(dòng)前的宣傳工作。
信息部：活動(dòng)的信息采集(照片視頻)對(duì)活動(dòng)進(jìn)行總結(jié)、資料的整理。以及活動(dòng)最新資訊進(jìn)行記錄和總結(jié)。
外聯(lián)部：負(fù)責(zé)在活動(dòng)進(jìn)行中出現(xiàn)的各種突發(fā)情況。
會(huì)長(zhǎng)、副會(huì)長(zhǎng)、助理負(fù)責(zé)活動(dòng)中的總體進(jìn)行。
活動(dòng)完成后需要參與的同學(xué)寫一份心的，此次活動(dòng)的開(kāi)展，不僅要在活動(dòng)中收到良好的實(shí)踐效果,也要使大家在思想上受到教育，在學(xué)校內(nèi)也取得了好的反響。在“我為校園添把綠”的活動(dòng)中所體現(xiàn)的環(huán)保理念能鄙棄。我們應(yīng)當(dāng)在今后的學(xué)習(xí)、生活、工作中，要嚴(yán)格要求自己，努力學(xué)習(xí)、扎實(shí)工作、無(wú)私奉獻(xiàn)，在平凡的崗位上作出不平凡的成績(jī)來(lái)。因此，我們有義務(wù)也有責(zé)任將環(huán)保的理念在今后的學(xué)習(xí)生活中繼續(xù)深入，更好地讓廣大同學(xué)積極參與到環(huán)保行動(dòng)中來(lái)，繼續(xù)發(fā)揚(yáng)“愛(ài)綠護(hù)綠，爭(zhēng)當(dāng)護(hù)綠小使者”的精神。活動(dòng)買的樹(shù)苗希望能種在一起長(zhǎng)成一片小果園，使校園中同學(xué)們能夠有一個(gè)歡樂(lè)的去處，能夠共同的去愛(ài)護(hù)它，呵護(hù)她，在不知不覺(jué)中加入到環(huán)保中來(lái)，同時(shí)體會(huì)到捉蟲、除草……在辛勤勞動(dòng)中體會(huì)到快樂(lè)鍛煉一下自己，春天時(shí)繁花盛開(kāi)同學(xué)們爭(zhēng)相留念記錄學(xué)校生活點(diǎn)滴，不失為學(xué)校的一道亮麗風(fēng)景線。同時(shí)寄予:春天桃樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)香飄滿校園充滿溫馨，代表一個(gè)人新的一年奮斗的開(kāi)始勁頭，秋天碩果累累代表努力沒(méi)有浪費(fèi)獲得了美滿的成功。我們共同品嘗瓜果的鮮美…..同時(shí)也體現(xiàn)了學(xué)校對(duì)環(huán)保的支持與決心。
活動(dòng)期間，工作人員要求真誠(chéng)待“人”，體現(xiàn)大學(xué)生們應(yīng)有的精神風(fēng)貌，文明用語(yǔ)，不得損壞學(xué)校公共財(cái)物，對(duì)故意破壞者進(jìn)行一定的處罰。希望同學(xué)們以主人公的.精神，維護(hù)本次活動(dòng)的順利開(kāi)展與進(jìn)行。
節(jié)能減排活動(dòng)策劃書篇十
為做好開(kāi)源節(jié)流和節(jié)能減排工作，提高行政管理效能，切實(shí)保障有效供給，打造綠色醫(yī)院，根據(jù)《_省實(shí)施辦法》等有關(guān)工作要求，結(jié)合我院實(shí)際，制定以下節(jié)能減排實(shí)施方案。
制定相關(guān)政策和監(jiān)督指導(dǎo)，保證相關(guān)制度的執(zhí)行和落實(shí)，協(xié)調(diào)相關(guān)科室配合，具體落實(shí)相關(guān)要求，具體組織檢查、獎(jiǎng)懲和宣傳工作，并負(fù)責(zé)制定年度計(jì)劃和具體措施。
(一)紙類的使用。
1.一次性紙杯為來(lái)客專用，醫(yī)院職工一律使用自己的水杯。開(kāi)會(huì)時(shí)，請(qǐng)與會(huì)人員自帶水杯。
2.盡量使用電子郵件、局域網(wǎng)辦公系統(tǒng)代替紙類公文。
3.雙面使用復(fù)印、打印的紙張。單面使用后的復(fù)印紙，可再利用空白面復(fù)印或裁剪為便條紙或草稿紙?jiān)俅问褂谩?BR> 4.多采購(gòu)、使用再生紙，公文用紙盡可能使用再生紙，以減少環(huán)境污染。
5.多用手帕、毛巾擦汗、擦手，減少衛(wèi)生紙、面紙的浪費(fèi)。清潔時(shí)盡量使用抹布。
6.在方便閱讀的前提下，所有非正規(guī)文件盡量使用小字號(hào)字體，縮短行距，減少紙張的使用。建議頁(yè)面格式：標(biāo)題黑體3號(hào)字，正文宋體4號(hào)字，固定行距20磅，上下左右頁(yè)邊距統(tǒng)一為2.5厘米。
(二)其他物品的使用。
1.多使用回形針、訂書釘，少用含苯的溶劑產(chǎn)品，如膠水、修正液等。
2.不用一次性辦公用品，應(yīng)使用可更換筆芯的原珠筆、簽字筆和鋼筆等。
(三)加強(qiáng)醫(yī)院各類場(chǎng)所、設(shè)施和設(shè)備等資源的集中整合和利用。
1.設(shè)備出現(xiàn)故障后盡量修復(fù)后再使用，減少資源浪費(fèi)，節(jié)約資金。
2.對(duì)閑置設(shè)備應(yīng)及時(shí)向設(shè)備科報(bào)備，以便統(tǒng)籌調(diào)配使用。
3.計(jì)算機(jī)器材、傳真機(jī)、復(fù)印機(jī)、辦公桌椅等如果出現(xiàn)故障應(yīng)及時(shí)上報(bào)有關(guān)部門并進(jìn)行維修。
4.及時(shí)對(duì)全院空調(diào)進(jìn)行維護(hù)保養(yǎng)，避免因空調(diào)故障導(dǎo)致能效增加而增加耗電量。
(四)節(jié)省水資源。
1.發(fā)現(xiàn)水龍頭未關(guān)閉的，應(yīng)主動(dòng)及時(shí)關(guān)閉;水龍頭、水管、馬桶如有漏水現(xiàn)象，能應(yīng)急處理的應(yīng)先做應(yīng)急處理，并馬上向后勤部門上報(bào)，及時(shí)維修。
2.結(jié)合實(shí)際，安裝和使用節(jié)水器具，并加強(qiáng)供水設(shè)備設(shè)施的檢查和維護(hù)保養(yǎng)。
3.后勤維修部門對(duì)巡視中發(fā)現(xiàn)或接到報(bào)修信息后，應(yīng)在1小時(shí)內(nèi)到現(xiàn)場(chǎng)維修處理，不得推諉、拖延。
(五)節(jié)省電力資源。
1.日常工作和下班時(shí)，最后1人離開(kāi)辦公室、會(huì)議室等房間時(shí)，應(yīng)關(guān)掉燈源;如長(zhǎng)時(shí)間離人時(shí)應(yīng)關(guān)閉空調(diào)、電腦等電器。
2.在下班后，行政辦公區(qū)和公共區(qū)域應(yīng)關(guān)閉樓道燈。值班巡查人員應(yīng)主動(dòng)巡視并關(guān)閉照明。
3.合理使用電梯，減少電梯使用頻率。一般情況下，全院職工下樓或到3樓(含)以下樓層應(yīng)步行。
4.結(jié)合實(shí)際，實(shí)行照明電路獨(dú)立分控和智能化控制，使用高效節(jié)能照明產(chǎn)品。
5.除特殊用途外，空調(diào)溫度設(shè)定夏季不低于26攝氏度，冬季不高于20攝氏度;在室內(nèi)溫度高于26度或低于20度時(shí)，方可使用空調(diào)。
6.嚴(yán)禁私拉亂接線路、串聯(lián)接線板等，違規(guī)使用大功率用電設(shè)備等。
7.嚴(yán)禁電瓶車等在醫(yī)院公共場(chǎng)所進(jìn)行充電。
(六)節(jié)約燃油能源。
1.加強(qiáng)公務(wù)用車和救護(hù)車的管理，實(shí)行定點(diǎn)加油、維修、保養(yǎng)和“一車一卡”加油制度;嚴(yán)格執(zhí)行公務(wù)用車使用審批和登記制度。
執(zhí)行情況督查科室：辦公室。
2.主管人員要保持車輛、發(fā)電機(jī)等設(shè)施的正確良好使用狀態(tài)，操作人員要探索節(jié)油操作技巧，定期檢測(cè)設(shè)備。
(一)總務(wù)科負(fù)責(zé)對(duì)全院節(jié)能減排情況進(jìn)行全面巡查，每周形成巡查報(bào)告上報(bào)院領(lǐng)導(dǎo)。
(二)總務(wù)科負(fù)責(zé)對(duì)各科室年度實(shí)際用能節(jié)能情況，以及各科室日常節(jié)能管理工作執(zhí)行情況、完成的實(shí)效、態(tài)度進(jìn)行考核評(píng)比總結(jié)。
(三)根據(jù)年度節(jié)能工作考評(píng)結(jié)果，對(duì)節(jié)能突出的科室和個(gè)人，分別給予獎(jiǎng)勵(lì)和表彰;對(duì)節(jié)能減排較差的科室或個(gè)人，在全院通報(bào)批評(píng)，同時(shí)需講明原因，制定整改計(jì)劃。
(四)對(duì)違反節(jié)能減排管理實(shí)施方案有關(guān)規(guī)定，第一次扣發(fā)當(dāng)月科室及科室主要負(fù)責(zé)人績(jī)效各500元，第二次扣發(fā)當(dāng)月科室及科室主要負(fù)責(zé)人績(jī)效各_00元，第三次違規(guī)的給予科室負(fù)責(zé)人停職處理，當(dāng)事人待崗并停發(fā)績(jī)效，經(jīng)考試合格后另行安排工作崗位。
(五)對(duì)于因業(yè)務(wù)規(guī)模及任務(wù)下降、公房使用面積減少等因素造成的用能減少，或其它原因造成用能異動(dòng)較大的單位，原則上不予以獎(jiǎng)勵(lì)。
節(jié)能減排活動(dòng)策劃書篇十一
活動(dòng)目的:。
積極宣傳節(jié)電環(huán)保等方面的知識(shí)，為進(jìn)一步提高會(huì)員的節(jié)能、環(huán)保意識(shí)，做到穩(wěn)固會(huì)員，逐步發(fā)展，積極倡導(dǎo)“學(xué)校是我家，節(jié)約靠大家，人人節(jié)能環(huán)保，為校區(qū)發(fā)展做貢獻(xiàn)”的思想。此活動(dòng)積極倡導(dǎo)大家形成一種節(jié)約意識(shí)，在學(xué)校中形成一種物盡其用，精益求精，勤儉節(jié)約的良好風(fēng)氣。在節(jié)能環(huán)保月中，為了進(jìn)一步提高廣大會(huì)員的節(jié)能環(huán)保意識(shí)，盡可能多的給會(huì)員提供參加活動(dòng)的機(jī)會(huì)。在會(huì)員中形成一股節(jié)能環(huán)保的暖流，為建設(shè)節(jié)約型校園付出自己的一份努力。
活動(dòng)主題:為校園多一點(diǎn)綠。
活動(dòng)口號(hào):讓校園成為綠色殿堂!
活動(dòng)時(shí)間:11月8日--11月30日。
活動(dòng)地點(diǎn):山科大泰山科技學(xué)院西校園內(nèi)。
活動(dòng)對(duì)象:綠洲節(jié)能協(xié)會(huì)全體會(huì)員。
活動(dòng)內(nèi)容:。
活動(dòng)一:節(jié)能、環(huán)保ppt制作及解說(shuō)大賽(附件一)。
活動(dòng)二:節(jié)能、環(huán)保標(biāo)語(yǔ)及漫畫征集大賽(附件二)。
活動(dòng)三:“化腐朽為神奇”廢品手工制作大賽(附件三)。
活動(dòng)四:“綠色party”頒獎(jiǎng)晚會(huì)(附件四)。
活動(dòng)前期安排:。
辦公室協(xié)調(diào)好各部門，并負(fù)責(zé)會(huì)員作品的管理，活動(dòng)過(guò)程中保管好每一項(xiàng)文獻(xiàn)資料。
策劃部做好統(tǒng)一籌劃，并寫好通知單。
組織部負(fù)責(zé)分配相關(guān)人員到各系進(jìn)行宣傳。
宣傳部做好相應(yīng)展板，擺放時(shí)間(11月18日-11月15日)。
外聯(lián)部利用課下和周末時(shí)間外出拉取活動(dòng)的贊助。
網(wǎng)絡(luò)編輯部對(duì)整個(gè)過(guò)程中的每一項(xiàng)活動(dòng)進(jìn)行拍照留念。
文藝部負(fù)責(zé)頒獎(jiǎng)晚會(huì)的主持工作和節(jié)目篩選情況。
節(jié)能減排活動(dòng)策劃書篇十二
根據(jù)上級(jí)通知精神，我校全面、認(rèn)真地開(kāi)展了節(jié)能工作。為了讓領(lǐng)導(dǎo)更好地了解我校節(jié)能工作的發(fā)展，現(xiàn)將節(jié)能減排工作匯報(bào)如下：
一是高度重視，全面開(kāi)展節(jié)能工作。
——今年是學(xué)校全面開(kāi)展節(jié)能降耗的一年。學(xué)校高度重視，成立了以張雨晴主席為首的節(jié)能減排組織，明確了每個(gè)成員在節(jié)能方面的責(zé)任，包括水、電、辦公用品等，為全面開(kāi)展節(jié)能工作提供了保障。
職責(zé)分工。
1.節(jié)水工作組：
經(jīng)過(guò)一個(gè)多老師的維護(hù)修理，學(xué)校用水設(shè)備的日常監(jiān)督管理，基本實(shí)現(xiàn)了無(wú)自來(lái)水、無(wú)自來(lái)水、不滴水、不漏水的現(xiàn)象。
2.節(jié)能工作組：x。
隨著上述老師負(fù)責(zé)的學(xué)校電氣設(shè)備的維護(hù)、監(jiān)督和管理，白天亮著燈，長(zhǎng)時(shí)間不關(guān)燈的現(xiàn)象，以及電腦、視頻投影儀等辦公設(shè)備長(zhǎng)時(shí)間等待的現(xiàn)象已經(jīng)基本消除，人們也基本養(yǎng)成了關(guān)燈、關(guān)電腦、關(guān)打印機(jī)、關(guān)飲水機(jī)的習(xí)慣。
3.節(jié)約使用辦公用品工作組：
以上三位老師負(fù)責(zé)學(xué)校辦公用品的使用、監(jiān)督和管理。在他們的提示和監(jiān)督下，老師和學(xué)生正在節(jié)省紙張。
4.節(jié)能聯(lián)絡(luò)員：x。
以上兩位老師制定了節(jié)能工作計(jì)劃和方案，確定了節(jié)能目標(biāo)。確實(shí)，節(jié)能減排已經(jīng)全面實(shí)施和啟動(dòng)。
二是加強(qiáng)監(jiān)管后，能耗明顯降低。
總務(wù)人員每天進(jìn)行定量檢查，發(fā)現(xiàn)并制止各種人為浪費(fèi)水電的行為，如流水、點(diǎn)燈等。每棟樓的值班老師還負(fù)責(zé)監(jiān)督大樓的水電消耗，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)處理。通過(guò)全校的共同參與，基本形成了多層次監(jiān)管的良好局面。
第三，激勵(lì)性評(píng)價(jià)營(yíng)造了氛圍。
一年來(lái)，學(xué)校以學(xué)生為中心，通過(guò)主題班會(huì)、廣播、板報(bào)等方式對(duì)學(xué)生進(jìn)行有針對(duì)性的養(yǎng)成教育，如節(jié)約一滴水、用一次電、倡導(dǎo)大家從我做起、小事做起、倡導(dǎo)節(jié)約榮耀、浪費(fèi)恥辱。定期召開(kāi)用水用電會(huì)議，明確節(jié)能責(zé)任，增強(qiáng)節(jié)能意識(shí)。
第四，存在問(wèn)題。
節(jié)能目標(biāo)并沒(méi)有全部實(shí)現(xiàn)。
動(dòng)詞（verb的縮寫）未來(lái)的努力方向。
xx——xx學(xué)年是學(xué)校快速發(fā)展的一年。不僅有新項(xiàng)目，竣工項(xiàng)目，還有大量的維修項(xiàng)目。學(xué)校認(rèn)真查找問(wèn)題原因，力求采用先進(jìn)的節(jié)能手段，節(jié)能設(shè)備和產(chǎn)品層出不窮，加強(qiáng)對(duì)水、電、油、辦公用品消耗的監(jiān)管，明確責(zé)任，獎(jiǎng)罰并舉，努力使學(xué)校的節(jié)能降耗工作在下學(xué)期達(dá)到預(yù)期目標(biāo)。
節(jié)能減排活動(dòng)策劃書篇十三
2010年度我站節(jié)能減排工作在縣委、縣政府及主管部門的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在市、縣節(jié)能減排工作領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室的幫助指導(dǎo)下，按照市、縣關(guān)于節(jié)能減排工作的總體安排部署，認(rèn)真貫徹落實(shí)市縣節(jié)能減排工作會(huì)議精神，緊緊圍繞節(jié)能目標(biāo)責(zé)任書的各項(xiàng)指標(biāo)，堅(jiān)持一手抓節(jié)能，一手抓減排，在單位管理中緊盯節(jié)能減排，注重實(shí)施節(jié)能減排技術(shù)改造，努力推動(dòng)節(jié)能技術(shù)進(jìn)步；在生產(chǎn)運(yùn)行中堅(jiān)持向節(jié)能減排要效益，最大限度地利用能源和保護(hù)環(huán)境，單位節(jié)能減排工作實(shí)現(xiàn)了既定的目標(biāo)，取得了顯著成效，現(xiàn)將我站2010年節(jié)能減排工作情況總結(jié)如下：
一、節(jié)能目標(biāo)責(zé)任完成情況
8124.6公斤，煙塵排放量約49265.5公斤，取得了良好的經(jīng)濟(jì)效益、社會(huì)效益和環(huán)境效益。
二、主要工作措施
（一）統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識(shí)，加大節(jié)能減排宣傳力度。提高干部職工的節(jié)能減排意識(shí)是深入有效地開(kāi)展節(jié)能減排工作的前提。面對(duì)能源日益緊張和污染日趨惡化的嚴(yán)峻形勢(shì)，我們?cè)谌甑墓?jié)能減排工作中，一個(gè)總的思路就是調(diào)動(dòng)一切積極因素，采用多樣化的形式，最大限度地統(tǒng)一職工思想，提高對(duì)節(jié)能減排工作的認(rèn)識(shí)，營(yíng)造良好的節(jié)能減排氛圍。一是通過(guò)印發(fā)節(jié)能減排宣傳資料、舉辦節(jié)能減排宣傳講座等形式，大力宣傳有關(guān)節(jié)煤、節(jié)水、節(jié)電及減少污染排放的重要性和緊迫性，使國(guó)家有關(guān)能源環(huán)保政策、法律法規(guī)人人皆知，增強(qiáng)了職工的能源憂患意識(shí)和環(huán)境保護(hù)意識(shí)；二是在單位醒目位置懸掛“節(jié)約一滴水、節(jié)約一粒煤、節(jié)約一度電”、“保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)”等節(jié)能減排警示標(biāo)語(yǔ)，教育職工從我做起，從點(diǎn)滴做起，使節(jié)能減排成為每個(gè)職工的良好習(xí)慣和自覺(jué)行動(dòng)；三是組織開(kāi)展了經(jīng)常性的節(jié)能減排經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)和研討會(huì)，推廣先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，部署節(jié)能減排工作。同時(shí)組織廣大職工結(jié)合單位中長(zhǎng)期發(fā)展計(jì)劃，從能源利用和減少排污等方面，對(duì)提高設(shè)備用能效率、降低資源消耗、減少污染物減放、實(shí)現(xiàn)清潔生產(chǎn)等方面為單位獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，促進(jìn)單位節(jié)能增效和排污達(dá)標(biāo)；四是加強(qiáng)節(jié)能減排管理和技術(shù)人員的培訓(xùn)，普及節(jié)能減排知識(shí)。引導(dǎo)職工樹(shù)立“節(jié)能是進(jìn)步、減排是美德、節(jié)能減排就是發(fā)展”的理念，真正使職工從“要我節(jié)能減排”變?yōu)椤拔乙?jié)能減排”，營(yíng)造了“節(jié)能光榮，減排高尚”的良好節(jié)能減排氛圍。
（二）強(qiáng)化責(zé)任，狠抓落實(shí)，形成節(jié)能減排合力。
制作設(shè)備接油盤、更換相關(guān)閥門、更換節(jié)能燈具等，杜絕了浪費(fèi)現(xiàn)象，大大降低了能源消耗。六是狠抓原煤含硫指標(biāo)的控制，從源頭上減少二氧化硫排放。我們知道，炭山嶺地區(qū)三號(hào)井所采原煤含硫?yàn)?.71%，但煤價(jià)較低；而千馬龍所采原煤含硫?yàn)?.57%，煤價(jià)卻要比三號(hào)井高出120元/噸。我們現(xiàn)在全部使用千馬龍所采原煤，僅此一項(xiàng)每年就減少二氧化硫排放約1350公斤。二氧化硫排放濃度僅為國(guó)家規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)（900mg/m3）的一半，為437mg/m3。
（三）加強(qiáng)設(shè)備節(jié)能技術(shù)改造，實(shí)現(xiàn)節(jié)能減排目標(biāo)。
對(duì)供熱網(wǎng)區(qū)內(nèi)92戶用熱設(shè)施老化嚴(yán)重、用熱系統(tǒng)阻力較大的居民用戶用熱設(shè)施進(jìn)行分戶控制技術(shù)改造，改造后用戶設(shè)施達(dá)到單戶單系統(tǒng)，單戶單鎖閉，用熱相對(duì)均勻，有效地解決了同一建筑物用熱不均的問(wèn)題，提高了整體供熱質(zhì)量，達(dá)到節(jié)能的目的。同時(shí)為國(guó)家即將推行的用熱分戶計(jì)量、按計(jì)量收費(fèi)改革奠定了基礎(chǔ)。
三、2011年度工作安排
1、認(rèn)真做好全站所有供熱網(wǎng)絡(luò)、用能設(shè)備的維修維護(hù)工作，使供熱網(wǎng)絡(luò)及用能設(shè)備均處于最佳運(yùn)行狀態(tài)，盡可能的提高設(shè)備節(jié)能減排效果。
2、加強(qiáng)節(jié)能環(huán)保管理和技術(shù)人員的培訓(xùn)工作，進(jìn)一步做好單位能源統(tǒng)計(jì)，建立能源統(tǒng)計(jì)臺(tái)帳，并根據(jù)用熱負(fù)荷情況對(duì)各分站2010年供熱生產(chǎn)用能進(jìn)行目標(biāo)分解。
3、認(rèn)真做好城區(qū)集中供熱工程建設(shè)任務(wù)，積極爭(zhēng)取國(guó)家節(jié)能技術(shù)改造財(cái)政獎(jiǎng)勵(lì)資金。
四、對(duì)節(jié)能減排工作的幾點(diǎn)建議
節(jié)能減排，利國(guó)利民。幾年來(lái)有效的節(jié)能減排工作促進(jìn)了我們供熱單位能源消耗、污染排放指標(biāo)的下降，同時(shí)也給我們帶來(lái)了豐厚的節(jié)能減排回報(bào)。但是在現(xiàn)實(shí)工作中卻存在較大矛盾，嚴(yán)重制約著供熱生產(chǎn)單位節(jié)能減排工作的有效開(kāi)展。一是隨著居民用戶物質(zhì)生活條件的不斷提高，居民用戶對(duì)供熱質(zhì)量提出了更高的要求，供熱企業(yè)處在既要完成節(jié)能減排指標(biāo)任務(wù)，又必須滿足用戶要求、建立和諧供用熱關(guān)系的矛盾之中；二是供熱生產(chǎn)不同于工業(yè)產(chǎn)品生產(chǎn),天氣的冷暖情況將直接影響供熱生產(chǎn)的節(jié)能減排工作。為此建議：
1、國(guó)家應(yīng)加大對(duì)新建建筑物節(jié)能措施的監(jiān)管力度，切實(shí)實(shí)現(xiàn)建
筑物節(jié)能，以便降低能源消耗；
3、由政府出臺(tái)強(qiáng)硬政策，切實(shí)解決用戶私自在供熱系統(tǒng)上加裝卸水裝置的問(wèn)題，杜絕因用戶卸水致使鍋爐常燒冷水造成能源浪費(fèi)。
4、加大節(jié)能宣傳力度，提高國(guó)民冬季用熱節(jié)約意識(shí)，克服居民冬季室溫要求普遍較高的用能浪費(fèi)問(wèn)題。
二0一0年十二月二十六日
節(jié)能減排活動(dòng)策劃書篇十四
所謂的節(jié)能，是節(jié)約能源;而減排，是減少排放污水、廢氣等。。“節(jié)能減排”——一個(gè)經(jīng)常掛在人們嘴邊的詞語(yǔ)，走在大街上，經(jīng)常能看見(jiàn)寫著：“節(jié)約用水”、“節(jié)約能源”、“少排污水多利用”一類的紅條標(biāo)語(yǔ)，但能真正做到的人并不多。
這個(gè)星期六，我做了一件有意義的事——節(jié)約用水。
今天早晨，我起床刷完牙，洗完臉后，把洗臉?biāo)袅讼聛?lái)。媽媽看見(jiàn)了，百思不得其解，問(wèn)：“你平時(shí)不是洗完臉后，就把水倒了嗎?今天怎么留了下來(lái)?！蔽易隽藗€(gè)鬼臉，笑著說(shuō)：“待會(huì)你就知道了?！边^(guò)了一會(huì)，媽媽要準(zhǔn)時(shí)給花澆水了，當(dāng)她要放自來(lái)水澆花時(shí)，我把洗臉?biāo)f了過(guò)去，說(shuō)：“拿這個(gè)澆花吧。今天是我要節(jié)能減排哦?！眿寢尰腥淮笪颍霸瓉?lái)你早上不把洗臉?biāo)沟?，是因?yàn)檫@個(gè)原因啊。”
我問(wèn)媽媽，還有什么節(jié)水小竅門?“清洗炊具、餐具時(shí)，如果油污過(guò)重，可以先用紙擦去油污，然后進(jìn)行沖洗。用洗米水、煮面湯、過(guò)夜茶清洗碗筷，可以去油，節(jié)省用水量和洗潔精的污染。洗污垢或油垢多的地方，可以先用用過(guò)的茶葉包(沖過(guò)并烤干)沾點(diǎn)熟油涂抹臟處，然后再用帶洗滌劑的抹布擦拭，輕松去污。清洗蔬菜時(shí)，不要在水龍頭下直接進(jìn)行清洗，盡量放入到盛水容器中，并調(diào)整清洗順序，如：可以先對(duì)有皮的蔬菜進(jìn)行去皮、去泥，然后再進(jìn)行清洗;先清洗葉類、果類蔬菜，然后清洗根莖類蔬菜……”媽媽回答道。
我若有所思，“原來(lái)生活中這么多地方可以節(jié)水啊，今天我一定照做?！薄安恍信叮饨裉熳霾粔?，要每一天都這樣做，因?yàn)槟憧丛谀切┧Y源貧乏的地方，那里的人夏天都兩三周才洗一次澡，假如我們到那里，肯定不到一周就受不了了，雖然我們這兒不缺水用，但也要節(jié)約。假如發(fā)現(xiàn)有人浪費(fèi)水或是有意污染水，我們都應(yīng)該馬上阻止并給予勸告。最重要的是——不能浪費(fèi)“一滴水”，因?yàn)榧偃缛澜缑咳颂焯於祭速M(fèi)一滴水，那該浪費(fèi)多少水呀!
我明白了，節(jié)水不能只做一天，要堅(jiān)持!作為一名小學(xué)生，我們雖然不能阻止那些工廠排放污染物，但我們可以以身作則，從我做起，從而使更多人加入到節(jié)能減排這個(gè)隊(duì)伍中來(lái)，保護(hù)地球生態(tài)環(huán)境。節(jié)能減排，從我做起，讓我們一起行動(dòng)起來(lái)，保護(hù)地球，保護(hù)環(huán)境，從你我做起。要做到節(jié)能減排，就要從小事做起，人人動(dòng)起手來(lái)，創(chuàng)建美好的家園。你們聽(tīng)了嗎?我們的地球母親已經(jīng)在呻吟了!事到如今，如果我們?cè)倮^續(xù)浪費(fèi)資源!
節(jié)能減排活動(dòng)策劃書篇十五
為認(rèn)真貫徹落實(shí)《關(guān)于20--年永城市節(jié)能宣傳月活動(dòng)的通知》的精神，積極開(kāi)展節(jié)能教育，滲透到教育教學(xué)的活動(dòng)中，采取切實(shí)有效措施，確保實(shí)現(xiàn)勤儉節(jié)約、制止鋪張浪費(fèi)，認(rèn)真做好節(jié)水、節(jié)電、節(jié)糧等宣傳工作，嚴(yán)格執(zhí)行綠色辦公，和綠色出行?，F(xiàn)將我校展節(jié)能活動(dòng)的情況總結(jié)如下：
一、建立健全組織，做好宣傳工作。
1、自接到通知，一、健全機(jī)構(gòu)認(rèn)真組織落實(shí)。為了認(rèn)真落實(shí)節(jié)能減排工作的順利進(jìn)行，積極營(yíng)造節(jié)約型校園。我校成立了以校長(zhǎng)李廷云為組長(zhǎng)，副校長(zhǎng)王剛、屈東雪、黃秀云為副組長(zhǎng)，蔣立權(quán)、劉道允、田友良任查核、工會(huì)主席呂文英為組員的節(jié)能工作小組。大家統(tǒng)一思想，層層落實(shí)責(zé)任，各負(fù)其責(zé)，將節(jié)能工作充分落實(shí)在每一個(gè)細(xì)節(jié)。專門開(kāi)會(huì)要求各班開(kāi)一次關(guān)于節(jié)能的專題班會(huì)，并向全體師生發(fā)出倡議：呼吁全體師生共同來(lái)關(guān)注節(jié)約能源問(wèn)題，樹(shù)立正確的資源觀、環(huán)境觀，從節(jié)約一滴水、一張紙、一度電、一口糧等方面做起。在全校師生中迅速掀起了積極營(yíng)造節(jié)約型校園的濃厚氛圍。
2、學(xué)校專門定制懸掛了宣傳橫幅，宣傳標(biāo)語(yǔ)，組織教師上網(wǎng)瀏覽中國(guó)科協(xié)舉辦的“節(jié)能低碳”科普展覽，充分利用了黑板報(bào)、宣傳欄等形式向全體師生進(jìn)行了節(jié)能環(huán)保教育。
二、積極開(kāi)展宣傳教育活動(dòng)，切實(shí)踐行節(jié)能減排工作。
1、開(kāi)展了一次面向全體師生的倡議活動(dòng)。學(xué)校在升國(guó)旗儀式上向全體師生發(fā)出倡議：呼吁全體師生共同來(lái)關(guān)心人類的能源問(wèn)題，樹(shù)立正確的人生觀、資源觀、環(huán)境觀以及可持續(xù)發(fā)展觀念。
2、舉辦了一次教師節(jié)能征文活動(dòng)。這次活動(dòng)以“踐行節(jié)能低碳，建設(shè)美好家園”為主題，通過(guò)此活動(dòng)培養(yǎng)了老師的節(jié)能意識(shí)，真正體會(huì)到能源連著你我他，節(jié)約能源靠大家。
3、6月24日開(kāi)展了一次以“上課少開(kāi)電扇一節(jié)課”的全?；顒?dòng)。切實(shí)踐行節(jié)能減排，增強(qiáng)了教師和學(xué)生的節(jié)能意識(shí)和責(zé)任意識(shí)。
4、6月27日，我校全體教師全部騎自行車上班，進(jìn)一步踐行節(jié)能減排，進(jìn)一步增強(qiáng)了教師的節(jié)能意識(shí)。
5、全體教師堅(jiān)持上午10點(diǎn)前不開(kāi)空調(diào)。
我校通過(guò)在節(jié)能宣傳月。宣傳日期間開(kāi)展豐富多彩的節(jié)能教育活動(dòng)，進(jìn)一步增強(qiáng)了全校師生的節(jié)能意識(shí)，在學(xué)校中營(yíng)造了節(jié)約能源、保護(hù)環(huán)境的良好氛圍，使全體師生樹(shù)立了良好的節(jié)能觀念和行為規(guī)范。全體師生都樹(shù)立起珍惜每一滴水、每一度電，節(jié)約光榮，浪費(fèi)可恥的觀念，養(yǎng)成了對(duì)地球、人類、資源的積極態(tài)度和自覺(jué)的環(huán)境保護(hù)行為。
節(jié)能減排活動(dòng)策劃書篇十六
古往今來(lái)，地球媽媽用甘甜的乳汁哺育了無(wú)數(shù)代子孫。原先的她被小輩們裝飾得楚楚動(dòng)人?？墒?，此刻人類為了自身的利益，將她折磨得天昏地暗。人類僅有一個(gè)地球；而地球正面臨著嚴(yán)峻的環(huán)境危機(jī)?！熬染鹊厍颉币殉蔀槭澜绺鲊?guó)人民最強(qiáng)烈的呼聲。
“節(jié)能環(huán)保，共建禮貌”我相信，這八個(gè)字在每一個(gè)人的內(nèi)心深處都必須有著或深或淺的印象，也許還會(huì)掛在嘴邊上。節(jié)儉“一滴水”、“一度電”、“一張紙”、“一粒米”，真正能做到這四點(diǎn)的人卻很少很少！
“節(jié)能環(huán)保，共建禮貌”的活動(dòng)，正默默無(wú)聲地在各區(qū)各地不一樣的組織中如火如荼地開(kāi)展著。許多小學(xué)生也來(lái)到那里悄悄地奉獻(xiàn)著！越來(lái)越多的少先隊(duì)員也開(kāi)始有意識(shí)地兩面用紙、自訂草稿本、隨手?jǐn)Q緊水龍頭、一水多用、隨手關(guān)燈、不剩飯菜……少先隊(duì)員們從身邊的點(diǎn)滴小事做起，在家庭、在學(xué)校和在社會(huì)生活的實(shí)際體驗(yàn)中，明白了“節(jié)能環(huán)保，共建禮貌”的重要性，養(yǎng)成了這樣的好習(xí)慣。人類還應(yīng)當(dāng)進(jìn)入社區(qū)、家庭，宣傳節(jié)儉“一滴水”、“一度電”、“一張紙”、“一粒米”的活動(dòng)，使家長(zhǎng)和其他社會(huì)成員為了禮貌而環(huán)保起來(lái)！共同參與“節(jié)能環(huán)保，共建禮貌”的主題活動(dòng)。
要想讓地球更加禮貌，就要珍惜水資源與土地資源。減少水污染，節(jié)儉洗菜用水時(shí)間，縮短洗澡時(shí)間，保護(hù)我們身邊的每一滴水！盡量減少甚至不使用一次性紙杯、木筷、餐盒和白色塑料袋這樣的物品，保護(hù)人類地球家園的每一方凈土。
這些年來(lái)。中國(guó)受到了嚴(yán)重的環(huán)境污染，特大沙塵暴在我國(guó)一次又一次發(fā)生，它將會(huì)掩埋草地、吞毀家園，嚴(yán)重地影響了人民的生活，使人類難以生存。綠色的草地將會(huì)變成沙漠，大樹(shù)將會(huì)永遠(yuǎn)臥倒在地，而人類也不會(huì)歡樂(lè)生活：幸福沒(méi)有了，親人沒(méi)有了，連人類賴以生存的地球也會(huì)在茫茫宇宙中粉碎，就像玻璃摔在地上一樣。然而這不僅僅是沙塵暴帶來(lái)的災(zāi)難。
此刻，連南極也遭到了污染破壞。所以，地球上失去了最終一塊凈土。泰山原先是被人們觀賞的好地方，居然也成了保護(hù)區(qū)。
而人類，難道就只能袖手旁觀嗎，難道人類只能看著這美麗而脆弱的地球永遠(yuǎn)消失在人間嗎？從此，人類能看到風(fēng)吹草地見(jiàn)牛羊，白云下頭馬兒跑的那種景象嗎？雖然人類只是小學(xué)生，可是人類還能夠?yàn)榧亦l(xiāng)做出一點(diǎn)貢獻(xiàn)，讓定西在期望中崛起。
每當(dāng)4月22日，這是地球的節(jié)日，至今已經(jīng)30年了，就因?yàn)椤叭龔U”污染（廢水、廢氣、廢渣）和“十大污染”，每年造成了全世界的一大部分人患病、殘廢、甚至死亡。然而，白色污染已經(jīng)有了自由，它在天空中胡作非為，把空氣哥哥和臭氧層弟弟的衣服扎破，他讓沙漠上的沙子飛得永遠(yuǎn)不得停息，攪亂了人民的生活。大自然叔叔不敢與它作對(duì)，匆匆忙忙的離開(kāi)了人們。
如果人類再不能夠制止，白色污染會(huì)給人類嚴(yán)重的懲罰，到了最終，不僅僅是珍稀的動(dòng)植物，就連人類人類，最終將會(huì)滅絕在沙漠上。
人類離不開(kāi)賴以生存的地球，共同的命運(yùn)把人類聯(lián)系在一起，大自然叔叔多么盼望它能回到家園，地球母親把重任托付在人類的身上，因?yàn)閮H有人類才能挽回地球和人類的幸福：讓綠色不再嘆息，大自然不再哭泣，讓地球母親的傷痕消失，讓明天的地球更加美麗、堅(jiān)強(qiáng)、可愛(ài)！
節(jié)能減排活動(dòng)策劃書篇十七
近年，科學(xué)發(fā)展觀，節(jié)能減排工作，經(jīng)濟(jì)效益大幅度，財(cái)政收入大幅度，生活大幅度，而切使投資環(huán)境大大，為抑制氣候變暖了的。的做法是：
一、學(xué)習(xí)，認(rèn)識(shí)，了節(jié)能減排工作的責(zé)任感和使命感。
工業(yè)化的發(fā)展，全球氣候變暖已人類對(duì)待并解決的迫切問(wèn)題，環(huán)境的惡化也給人們瞧響了警鐘，為此，了又好又快發(fā)展的號(hào)召，并了一系列措施，環(huán)境保護(hù)，節(jié)能減排，科學(xué)發(fā)展。面對(duì)新的和任務(wù)，組織干部和學(xué)習(xí)，節(jié)能減排工作的認(rèn)識(shí)，了大家的性、責(zé)任感和使命感。
二、強(qiáng)化責(zé)任，，了節(jié)能減排工作的性和實(shí)效性。
節(jié)能減排工作有的措施來(lái)，強(qiáng)化責(zé)任，很抓。了管理，層層簽定責(zé)任書，使人人身上有指標(biāo)、有責(zé)任;督促檢查，兌現(xiàn)獎(jiǎng)罰措施;投入是對(duì)科研開(kāi)發(fā)的投入，推廣先進(jìn)技術(shù)，改造落后的生產(chǎn)設(shè)備和生產(chǎn)工藝，效益;四是性的節(jié)能科普活動(dòng)，輿論宣傳，營(yíng)造，調(diào)動(dòng)的性和性;五是從娃娃抓起，充實(shí)節(jié)能環(huán)保的教育內(nèi)容，在中小學(xué)生中多采的創(chuàng)新和實(shí)踐活動(dòng)，中小學(xué)生的意識(shí)。工作，的這項(xiàng)工作了進(jìn)展。
三、，很抓，了節(jié)能減排工作的制度化和規(guī)范化。
節(jié)能減排工作，為此，成立了各級(jí)，一把手負(fù)總責(zé)，分管抓的工作體制，制定規(guī)章制度，總結(jié)推廣先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，宣傳表彰先進(jìn)典型，每月一次例會(huì)，通報(bào)情況，解決問(wèn)題，了這項(xiàng)工作的健康發(fā)展。制度建設(shè)，創(chuàng)新工作機(jī)制和活動(dòng)載體，這項(xiàng)工作。
做了工作，但離的要求和的期望還有差距，決心在下，科學(xué)發(fā)展觀的要求，開(kāi)拓創(chuàng)新，求真務(wù)實(shí)，開(kāi)創(chuàng)節(jié)能減排工作的新，為抑制氣候變暖新的更大的。
延伸閱讀篇：
工作總結(jié)結(jié)構(gòu)：
總結(jié)的正文。
和其他應(yīng)用文體一樣，總結(jié)的正文也分為開(kāi)頭、主體、結(jié)尾三部分，各部分均有其特定的內(nèi)容。
1.開(kāi)頭。
總結(jié)文本的一段文字就行了。
2.主體。
這是總結(jié)的主要部分，內(nèi)容包括成績(jī)和做法、經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)、今后打算等方面。這部分篇幅大、內(nèi)容多，要特別注意層次分明、條理清楚。
2.1主體常見(jiàn)結(jié)構(gòu)。
工作總結(jié)主體部分常見(jiàn)的結(jié)構(gòu)形態(tài)有三種。要根據(jù)實(shí)際需要選擇好。
第一，縱式結(jié)構(gòu)。就是按照事物或?qū)嵺`活動(dòng)的過(guò)程安排內(nèi)容。寫作時(shí)，把總結(jié)所包括的時(shí)間劃分為幾個(gè)階段，按時(shí)間順序分別敘述每個(gè)階段的成績(jī)、做法、經(jīng)驗(yàn)、體會(huì)。這種寫法主要以工作回顧連帶談及經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)?；旧鲜前垂ぷ髡归_(kāi)的程序和步驟，分段說(shuō)明每個(gè)步驟和階段的工作倚況，夾敘夾議地引出相應(yīng)的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。這樣寫，主要著眼于工作過(guò)程的回顧。這種寫法的好處是事物發(fā)展或社會(huì)活動(dòng)的全過(guò)程清楚明白。
第二，橫式結(jié)構(gòu)。按事實(shí)性質(zhì)和規(guī)律的不同分門別類地依次展開(kāi)內(nèi)容，使各層之間呈現(xiàn)相互并列的態(tài)勢(shì)。這種寫法的優(yōu)點(diǎn)是各層次的內(nèi)容鮮明集中。
第三，縱橫式結(jié)構(gòu)。安排內(nèi)容時(shí)，即考慮到時(shí)間的先后順序，體現(xiàn)事物的發(fā)展過(guò)程，又注意內(nèi)容的邏輯聯(lián)系，從幾個(gè)方面總結(jié)出經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。這種寫法，多數(shù)是先采用縱式結(jié)構(gòu)，寫事物發(fā)展的各個(gè)階段的情況或問(wèn)題，然后用橫式結(jié)構(gòu)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)或教訓(xùn)。具體寫法是總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)為主，用工作回顧闡明經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。一般是先歸納和提煉出幾條經(jīng)驗(yàn)或教訓(xùn)，分別展開(kāi)論述，把工作過(guò)程、工作辦法、取得的成效等等穿插在里面寫，使經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)看起來(lái)更加充實(shí)。但是這樣寫，整個(gè)工作回顧會(huì)被拆開(kāi)來(lái)分別為闡明觀點(diǎn)服務(wù)，顯得零散。為了彌補(bǔ)這一不足，可以在第一部分基本情況中適當(dāng)加以詳述，使人對(duì)工作概貌有一個(gè)總的了解。
主體部分的外部形式，有貫通式、小標(biāo)題式、序數(shù)式三種情況。
貫通式適用于篇幅短小、內(nèi)容單純的總結(jié)。它像一篇短文，全文之中不用外部標(biāo)志來(lái)顯示層次。
小標(biāo)題式將主體部分分為若干層次，每層加一個(gè)概括核心內(nèi)容的小標(biāo)題，重心突出，條理清楚。
(1)工作回顧。要詳細(xì)地?cái)⑹龉ぷ魅蝿?wù)、完成的步驟、采取的措施和取得的成效、存在的問(wèn)題。特別是對(duì)步驟和措施，要寫得詳細(xì)、具體，對(duì)取得的成效要表達(dá)得形象、生動(dòng)。在寫工作回顧的過(guò)程中，還要有意識(shí)地照應(yīng)到下一部分的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，使之順理成章地引出來(lái)，不至于造成前后不一的感覺(jué)。
(2)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。應(yīng)從工作回顧中很自然地歸納提煉出采。一定要寫得豐富、充實(shí)，并選用具體事例適當(dāng)?shù)卣归_(kāi)議論。使總結(jié)出來(lái)的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，有論點(diǎn)，有論據(jù)，有血有肉，鮮明生動(dòng)，確實(shí)能給人以啟發(fā)和教益。
結(jié)尾。
結(jié)尾是正文的收束，應(yīng)在總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)的基礎(chǔ)上，提出今后的方向、任務(wù)和措施，表明決心、展望前景。這段內(nèi)容要與開(kāi)頭相照應(yīng)，篇幅不應(yīng)過(guò)長(zhǎng)。有些總結(jié)在主體部分已將這些內(nèi)容表達(dá)過(guò)了，就不必再寫結(jié)尾。結(jié)語(yǔ)部分。主要寫明的打算，也只需寫很短的一段話。寫得長(zhǎng)了，反而沖淡了主題?？偨Y(jié)正文寫完以后，應(yīng)該在正文的右下方(指橫行文字)，寫上總結(jié)單位的名稱和總結(jié)的年月日。
節(jié)能減排活動(dòng)策劃書篇十八
3、綠色消費(fèi)，人人行動(dòng)。
4、加快建設(shè)資源節(jié)約型環(huán)境友好型社會(huì)。
5、發(fā)展減量化再利用資源化的循環(huán)經(jīng)濟(jì)模式。
6、提高資源利用效率，促進(jìn)人與自然和諧發(fā)展。
7、以資源的'可持續(xù)利用支持經(jīng)濟(jì)社會(huì)的可持續(xù)發(fā)展。
8、節(jié)能減排創(chuàng)美好家園，持續(xù)發(fā)展為子子孫孫。
節(jié)能減排活動(dòng)策劃書篇十九
甲：歡樂(lè)鑼鼓敲起來(lái)， 乙：我們四人走上臺(tái)， 丙：話題不知說(shuō)啥好， ?。喊莅?！
(前三人)還沒(méi)演呢,怎么就拜拜了？?。汉俸?，重來(lái)！ 甲：現(xiàn)在說(shuō)段三句半， 乙：說(shuō)得不好多包涵， 丙：不管說(shuō)得好不好， ?。簞e跑！
甲：俺們幾個(gè)話挺多， 乙：大家不要嫌啰嗦， 丙：希望能夠捧捧場(chǎng)， ?。汗恼?！
甲：人類共有一個(gè)家， 乙：她是地球老媽媽， 丙：我們都要愛(ài)護(hù)她， ?。黑s緊！
甲：媽媽原先很美麗， 乙：青山綠水好風(fēng)光， 丙：大氣處處是清爽， ?。浩?！
甲：抓經(jīng)濟(jì)啊促生產(chǎn)， 乙：掄砍亂伐無(wú)阻擋， 丙：污水廢氣到處淌， ?。簤牧?！
甲：黑煙塵土漫天飛， 乙：白色垃圾滿樹(shù)掛， 丙：亂丟亂吐不檢點(diǎn)， ?。赫媾K！
甲：汽車奔跑似浪潮， 乙：屁股排氣含碳高， 丙：長(zhǎng)此以往難消化， ?。涸愀?！
甲：不讓環(huán)境遭破壞， 乙：美化環(huán)境我先行， 丙：改掉陋習(xí)樹(shù)新風(fēng)， ?。嚎煨袆?dòng)！
甲：環(huán)保人員個(gè)個(gè)行， 乙：區(qū)域治理見(jiàn)成效， 丙：碧水藍(lán)天環(huán)境好， ?。簝?yōu)美。
甲：治理污染任務(wù)重， 乙：大家辛苦少不了， 丙：再忙再累再枯燥， ?。涸敢?！
(四人轉(zhuǎn)一圈)
甲：環(huán)境治理不多說(shuō)， 乙：說(shuō)說(shuō)環(huán)保辦法多， 丙：聽(tīng)著高興您就樂(lè)， ?。簞e憋著！
甲：短途您騎自行車， 乙：上下班坐公交車， 丙：提倡步行好處多， ?。寒?dāng)開(kāi)車！
甲：洗菜用盆省水多， 乙：用完籠頭往回?fù)埽?丙：這個(gè)臟水不能潑，
（三人一起）干什么？ ?。簺_廁所！
甲：馬桶放進(jìn)節(jié)水瓶， 乙：上完廁所您一沖， 丙：每次少用多半升， 丁：真??！
甲：其他方法也很妙， 乙：淘米之前泡一泡， 丙： 關(guān)上淋浴打香皂 ?。恨k法怎么樣??？ （三人一起）高！
甲：還有很多方法妙， 乙：變廢為寶出高招， 丙：不信你再往下找， ?。郝?tīng)好！
甲：一條過(guò)氣牛仔褲， 乙：剪掉褲腿當(dāng)抹布， 丙：剩下一條小短褲， ?。赫婵?！
甲：節(jié)能減排是法寶， 乙：低碳生活要高調(diào)， 丙：反對(duì)鋪張和浪費(fèi)， ?。鹤嘈?。
甲：節(jié)能減排表一表， 乙：低碳生活聊一聊， 丙：拋磚引玉來(lái)獻(xiàn)丑， ?。阂?jiàn)笑。
甲：現(xiàn)在時(shí)間已不早， 乙：還有話題沒(méi)談到， 丙：只要下次有時(shí)間， ?。豪^續(xù)聊！
甲：歡歌笑語(yǔ)鑼鼓敲，
乙：我們四人走一遭，
丙：說(shuō)說(shuō)減排和低碳，
?。涸摿?。
甲：哥本哈根開(kāi)會(huì)了，
乙：世界氣溫在升高，
丙：各國(guó)都要少排放，
?。赫婧?。
甲：海水上升淹了島，
乙：岸邊人們四處逃，
丙：背井離鄉(xiāng)失家園，
?。簯K了。
甲：該下雨時(shí)太陽(yáng)照，
乙：江河湖泊全干了，
丙：人畜干渴沒(méi)水喝，
?。赫Ω?？
甲：春耕時(shí)節(jié)早已到，
乙：老牛無(wú)事自逍遙，
丙：只因干旱地開(kāi)裂，
?。簺](méi)招。
甲：春天應(yīng)是花滿園，
乙：總見(jiàn)滿天沙塵暴，
丙：昏天黑地不見(jiàn)日，
?。翰幻?。
甲：從前天上繁星笑，
乙：現(xiàn)在基本見(jiàn)不著，
丙：粉塵飄浮千萬(wàn)噸，
丁：自找。
甲：高樓萬(wàn)座入云霄，
乙：鋼筋水泥筑城堡，
丙：綠樹(shù)草地何處尋，
?。禾?。
甲：汽車奔跑似浪潮，
乙：屁股排氣含碳高，
丙：長(zhǎng)此以往難消化，
?。涸愀?。
甲：亂砍濫伐為木料，
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節(jié)能減排活動(dòng)策劃書篇二十
1、、環(huán)境污染要減少，節(jié)能減排是法寶。
2、追求綠色時(shí)尚，擁抱綠色生活。
3、節(jié)能減排人人行動(dòng)，低碳生活樂(lè)在其中。
4、環(huán)境連著你我他，節(jié)能減排靠大家。
5、、使用節(jié)能產(chǎn)品，倡導(dǎo)綠色消費(fèi)。
6、、弘揚(yáng)節(jié)能減排新風(fēng)，倡導(dǎo)綠色低碳習(xí)慣。
7、節(jié)能減排千秋業(yè)，和諧生活萬(wàn)代興。
8、、能源屬于大家，呵護(hù)需要你我。
9、節(jié)能減排，你我同在；熱愛(ài)環(huán)保，共創(chuàng)未來(lái)。
10、、節(jié)能減排齊出力，綠色城市共受益。
11、綠色城市與時(shí)俱進(jìn)，節(jié)能減排與民同行。
12、、節(jié)能減排，大有可為，功在當(dāng)代，利在千秋。
13、珍惜能源，創(chuàng)造美好環(huán)境。
14、節(jié)能減排你我他，綠色城市惠萬(wàn)家。
15、家事國(guó)事天下事，節(jié)能減排是大事。
16、關(guān)愛(ài)家鄉(xiāng)，節(jié)能減排，關(guān)愛(ài)你我，綠色低碳。
17、、為了明天更美好，請(qǐng)節(jié)約使用能源。
18、、給自己的明天留一點(diǎn)資源。
19、節(jié)約一滴水、節(jié)約一度電、節(jié)約一粒糧食，給子孫后代留點(diǎn)資源。
20、同撐節(jié)能減排保護(hù)傘，共筑資源浪費(fèi)防火墻。
21、節(jié)能減排你我同參與，綠色城市大家齊受益。
22、節(jié)約能源，為企業(yè)節(jié)省開(kāi)支。
23、、加強(qiáng)電力需求側(cè)管理，推動(dòng)全社會(huì)節(jié)約用電。
24、地球資源人人有份，節(jié)能減排家家有責(zé)。
25、節(jié)約一度電、一滴油、一滴水。
26、、地球村莊是我家，節(jié)能減排靠大家。
28、節(jié)能減排靠你靠我靠他，低碳生活利國(guó)利民利家。
29、心與節(jié)能減排律動(dòng)，情與綠色城市共融。
30、、節(jié)能減排人人參與，珍惜資源個(gè)個(gè)關(guān)注。
31、地球村莊是我家，節(jié)能減排靠大家。
32、節(jié)能減排，你我同行；愛(ài)護(hù)家園，生態(tài)永恒。
33、、珍惜能源，創(chuàng)造美好環(huán)境。
34、節(jié)能減排靠大家，綠色相伴你我他。
35、、節(jié)約能源，人人有責(zé)。
節(jié)能減排活動(dòng)策劃書篇二十一
1、藍(lán)天白云大家愛(ài)，節(jié)能減排動(dòng)起來(lái)。
4、同譜節(jié)能減排曲，共唱綠色低碳歌。
5、生態(tài)城市景連景，節(jié)能減排心連心。
6、綠色低碳在我心，節(jié)能減排我先行。
7、靚麗城市大家愛(ài)，節(jié)能減排更精彩。
10、節(jié)能減排一起來(lái)，綠色城市更精彩。
12、倡導(dǎo)低碳生活，共建節(jié)能減排。
14、節(jié)能減排，從我做起，從點(diǎn)滴做起。
16、山清水秀人稱贊，節(jié)能減排功勞大。
17、同譜節(jié)能減排曲，共唱美麗地球歌。
18、節(jié)能減排手牽手，綠色城市心連心。
20、綠色生活我崇尚，節(jié)能減排我主張。
21、無(wú)論春夏秋冬，節(jié)能減排記心中。
22、節(jié)能減排要牢記，低碳生活更美麗。
23、珍惜資源同心，節(jié)能減排同行。
26、魅力城市是我家，節(jié)能減排靠大家。
29、節(jié)能減排手牽手，美好生活心連心。
33、節(jié)能減排手牽手，美麗城市心連心。
35、你我攜手齊努力，節(jié)能減排添份力。
36、美麗城市我的`家，節(jié)能減排你我他。
40、節(jié)能減排手牽手，圓夢(mèng)中國(guó)心連心。
41、節(jié)能減排為家園，低碳環(huán)保為明天。
43、崇尚低碳生活，倡導(dǎo)節(jié)能減排。
45、美好生活你我他，節(jié)能減排靠大家。
48、綠色城市展風(fēng)采，節(jié)能減排更精彩。
50、節(jié)能減排好時(shí)尚，美好生活心方向。
51、節(jié)能減排靠你，低碳生活有我。
52、節(jié)能減排一起來(lái)，低碳生活更精彩。
54、你出力，我出力，節(jié)能減排齊努力。
55、節(jié)能減排真善美，綠色城市風(fēng)雅頌。
56、節(jié)能減排有你，低碳生活更美。
57、生態(tài)文明始于心，節(jié)能減排踐于行。
58、地球資源有限，節(jié)能減排無(wú)限。
59、美麗城市是我家，節(jié)能減排靠大家。
60、保護(hù)環(huán)境始于心，節(jié)能減排踐于行。
61、綠色城市千分美，節(jié)能減排萬(wàn)種情。
63、綠色低碳銘于心，節(jié)能減排踐于行。
64、綠色低碳在心中，節(jié)能減排見(jiàn)行動(dòng)。
66、美麗城市始于心，節(jié)能減排踐于行。
67、綠色城市源于心，節(jié)能減排踐于行。
70、節(jié)能減排我你他，綠色低碳惠大家。
75、資源憂患始于心，節(jié)能減排踐于行。
77、低碳生活始于心，節(jié)能減排踐于行。
79、熱愛(ài)城市始于心，節(jié)能減排踐于行。
80、綠色城市連萬(wàn)家，節(jié)能減排你我他。
81、節(jié)能減排手牽手，綠色生活心連心。
89、能源事關(guān)我你他，節(jié)能減排靠大家。
90、科學(xué)發(fā)展工作忙，節(jié)能減排不能忘。
91、科學(xué)發(fā)展始于心，節(jié)能減排踐于行。
96、能源資源有限，節(jié)能減排無(wú)限。
98、一個(gè)城市一個(gè)家，節(jié)能減排靠大家。
99、青山綠水秀城市，節(jié)能減排揚(yáng)中國(guó)。
101、低碳生活你我他，節(jié)能減排靠大家。
103、城市環(huán)境是金，節(jié)能減排出新。
104、節(jié)能減排高一分，低碳生活美十分。
105、節(jié)能減排一齊來(lái)，綠色城市更精彩。
106、節(jié)能減排我添彩，低碳生活更精彩。
109、聚集低碳正能量，節(jié)能減排創(chuàng)輝煌。
節(jié)能減排活動(dòng)策劃書篇二十二
“哎呦哎呦，疼死我了……”咦？這是誰(shuí)的聲音？“小朋友，我……我……我是地球姑娘??！”哦，原來(lái)是美麗的地球姑娘啊！但是，我簡(jiǎn)直不敢相信自己的眼睛，她現(xiàn)在怎么變成這樣子了？以前的她不是一個(gè)美貌如花、人見(jiàn)人愛(ài)的小姑娘嗎？可是現(xiàn)在她怎么變得這么憔悴了呢？“你怎么了？地球姑娘?！薄翱取?，別說(shuō)了，你們把我搞的到處都是病，令我疼痛難忍。我為你們無(wú)私慷慨地提供著資源，可是你們不但沒(méi)有回報(bào)我，還不斷地破壞著我的容貌。胡亂排放廢氣、浪費(fèi)各種資源，隨意濫用化學(xué)品來(lái)破壞這個(gè)美麗的家園。我真不知道你們?nèi)祟愒趺戳?？“咳、咳……?BR> 聽(tīng)著地球姑娘對(duì)我痛訴，我痛心了，我警覺(jué)了，我決心要讓人類醒悟起來(lái)，學(xué)會(huì)節(jié)能減排，趕快從我們每一個(gè)人做起。
首先是要學(xué)會(huì)節(jié)能。我們地球擁有的水資源，森林資源、生物資源、大氣資源等都是有限的，它們本來(lái)可以不斷再生，但由于人類隨意破壞，不顧后果地濫用化學(xué)用品，不斷使它們不能再生，還造成了一系列的生態(tài)災(zāi)難，給我們?nèi)祟悗?lái)了嚴(yán)重的威脅。就拿我們的水資源來(lái)說(shuō)吧！在我們的學(xué)校中，經(jīng)?？吹接械耐瑢W(xué)洗過(guò)手不關(guān)水龍頭所發(fā)出的流水聲，也經(jīng)常會(huì)遇到停水的現(xiàn)象，這些都是因?yàn)橥瑢W(xué)們沒(méi)有注意節(jié)約用水而造成的。雖然浪費(fèi)一滴水并不會(huì)對(duì)社會(huì)造成很大的影響，但是，如果每個(gè)人都抱有這種心態(tài)的話，如果我們每個(gè)人都抱有這種僥幸的心理的話，那該浪費(fèi)多少白花花的水??！，如果每個(gè)人都去浪費(fèi)一升水，讓我們?cè)囅胍幌?，一天浪費(fèi)13億升水，一年將會(huì)浪費(fèi)4680億升水，這是多么驚人的數(shù)目??！所以，我們每一個(gè)人都不能忽視這個(gè)問(wèn)題。同樣，如果我們每個(gè)人能節(jié)約幾張紙，如果我們每個(gè)人少用一些一次性筷子，我們的地球上就會(huì)多一片樹(shù)林。因?yàn)榈厍蛩鶕碛械淖匀毁Y源是有限的。比如礦產(chǎn)資源，它是經(jīng)過(guò)幾百萬(wàn)年，甚至幾億年的地質(zhì)變化才形成的。但近幾年來(lái)，人們不加節(jié)制地開(kāi)采，必將會(huì)加速地球上礦產(chǎn)資源的枯竭。
其次還要學(xué)會(huì)減排，減排就是要減少污染。首先我們一定要減少排放廢氣和排放污水?，F(xiàn)在我們的生活一步一步地在改善，人們都有了自己的私家車，每天開(kāi)車上班時(shí)，大家可曾想過(guò)，車子排出的廢汽不僅傷害了我們的身體，還會(huì)給地球帶來(lái)很大的污染。如果以后排放出來(lái)的廢氣越來(lái)越多，就會(huì)撐破地球表面的臭氣層，后果就不堪設(shè)想了。因此，我覺(jué)得我們應(yīng)該盡量少開(kāi)私家車，盡量坐公共汽車或騎自行車，這樣，不但減少了空氣污染，而且還鍛煉了身體，何樂(lè)而不為呢？其次，我們還要注意生活垃圾，如果亂扔、亂堆、亂放，勢(shì)必會(huì)造成更大的污染。
其實(shí)，我們只要從身邊做起，從點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起。出門時(shí)隨手關(guān)燈；把耗電量大的燈泡換成節(jié)能燈泡；上完廁所隨手關(guān)水龍頭。如果我們每個(gè)人都能養(yǎng)成習(xí)慣，將會(huì)是不尋常的事。
讓我們行動(dòng)起來(lái)吧，讓我們來(lái)挽救地球姑娘，讓她恢復(fù)往日人見(jiàn)人愛(ài)的美麗容顏。我們每個(gè)人都學(xué)會(huì)節(jié)能減排，讓地球更好地造福于我們的子孫后代吧！節(jié)能減排，相信我們都能行。
節(jié)能減排活動(dòng)策劃書篇一
為切實(shí)做好節(jié)能宣傳周各項(xiàng)工作，x區(qū)x小學(xué)以“節(jié)能減排，從我做起”為主題，以動(dòng)員廣大師生參與全國(guó)節(jié)能宣傳周活動(dòng)的主題“節(jié)能降耗保衛(wèi)藍(lán)天”為重點(diǎn)，結(jié)合學(xué)校實(shí)際開(kāi)展了系列教育活動(dòng)，把建設(shè)節(jié)約型學(xué)校、提倡低碳健康生活與學(xué)校日常教育教學(xué)工作相結(jié)合，加大節(jié)能低碳的宣傳和教育力度。
學(xué)校通過(guò)國(guó)旗下講話對(duì)師生進(jìn)行低碳生活宣傳，使廣大同學(xué)對(duì)什么是低碳生活、為何要選擇低碳生活、怎樣做到低碳生活等有更深入理解，從而培養(yǎng)其“低碳生活是每一個(gè)人應(yīng)有的生活態(tài)度”的意識(shí)。
以班為單位收看節(jié)能宣傳周視頻，通過(guò)觀看視頻，學(xué)生明白了應(yīng)該從哪些方面去節(jié)能減排，如何做到節(jié)能減排。
各班以不同形式召開(kāi)主題班會(huì)。通過(guò)主題班會(huì)，動(dòng)員廣大師生節(jié)能低碳，從現(xiàn)在做起，從我做起，為低碳生活做貢獻(xiàn)。要求師生牢記節(jié)約“六個(gè)一”，即節(jié)約一度電、一滴水、一張紙、一支粉筆、一支鉛筆、一粒糧食。
以小手拉大手的形式宣傳低碳生活。號(hào)召?gòu)V大師生把平時(shí)在外邊學(xué)到的低碳生活的好點(diǎn)子、好方法宣傳給身邊的人，進(jìn)一步增強(qiáng)廣大群眾“節(jié)能減排”意識(shí)，人人爭(zhēng)做環(huán)保小能人。
節(jié)能減排活動(dòng)策劃書篇二
下面是小編為大家整理的,供大家參考。
節(jié)能減排是我市__年環(huán)保重點(diǎn)工作，在世界地球日組織開(kāi)展節(jié)能減排宣傳活動(dòng)，讓節(jié)能減排意識(shí)深入社區(qū)、家庭、企業(yè)，形成人人了解節(jié)能減排，人人參與節(jié)能減排的良好社會(huì)氛圍。
在中央大街開(kāi)展節(jié)能減排宣傳活動(dòng)，分大會(huì)會(huì)場(chǎng)、宣傳活動(dòng)區(qū)、成果展示區(qū)等三個(gè)區(qū)對(duì)我市節(jié)能減排工作進(jìn)行全面展示和助推。
中央大街防洪紀(jì)念塔、北環(huán)至大安街。
20日，舉行紀(jì)念大會(huì)，開(kāi)展宣傳活動(dòng)。
（一）主會(huì)場(chǎng)
上午9點(diǎn)在防洪紀(jì)念塔廣場(chǎng)召開(kāi)世界地球日紀(jì)念大會(huì)；
領(lǐng)導(dǎo)發(fā)表紀(jì)念講話，表彰市政府環(huán)保先進(jìn)單位先進(jìn)個(gè)人、綠色創(chuàng)建單位、綠色學(xué)校、創(chuàng)建綠色學(xué)校先進(jìn)教師，頒發(fā)節(jié)能減排之星獎(jiǎng)項(xiàng)；
啟動(dòng)環(huán)保布袋進(jìn)綠色社區(qū)活動(dòng)。
（二）宣傳活動(dòng)區(qū)
設(shè)置環(huán)保布袋簽字墻，群眾在墻上簽字后，可發(fā)放1個(gè)布袋作為紀(jì)念品。發(fā)完為止。
中央商城前小舞臺(tái)進(jìn)行市婦聯(lián)組織的知識(shí)競(jìng)賽；
中小學(xué)生、大學(xué)生、群眾表演健美操、街舞、秧歌等現(xiàn)場(chǎng)文藝節(jié)目。
節(jié)能減排妙招板：公布征集到的妙招。
手工藝品現(xiàn)場(chǎng)制作區(qū)：現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行手工藝品制作和傳授活動(dòng)。
我給地球涂顏色活動(dòng)：設(shè)置地球墻，由到場(chǎng)兒童現(xiàn)場(chǎng)涂色。
環(huán)保志愿者咨詢臺(tái)：設(shè)置專門的環(huán)保志愿者義務(wù)服務(wù)臺(tái)，并招募環(huán)保志愿者。
（三）成果展示區(qū)
舉行企業(yè)環(huán)境責(zé)任展示、企業(yè)節(jié)能減排成果展等活動(dòng)。
市婦聯(lián)負(fù)責(zé)手工藝品展覽和手工藝品現(xiàn)場(chǎng)制作、知識(shí)競(jìng)賽。
3月中旬到4月上旬，活動(dòng)調(diào)整階段。到現(xiàn)場(chǎng)調(diào)研，安排場(chǎng)地；
4月中旬，最后整理階段。和各方面進(jìn)行協(xié)調(diào)和確定。相關(guān)活動(dòng)資料制作完畢。4月18日，活動(dòng)入場(chǎng)。
節(jié)能減排活動(dòng)策劃書篇三
尊敬的各位老師，同學(xué)們：
大家好!
節(jié)能減排是深入貫徹落實(shí)黨的十七大精神，實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)可持續(xù)發(fā)展的基本要求。開(kāi)展節(jié)能減排、保護(hù)環(huán)境，建設(shè)生態(tài)文明城市活動(dòng)和我們青少年密切相關(guān)，也是我們青少年學(xué)生容易做到的事情，因此在今天我們向全體少先隊(duì)員們提出“節(jié)能減排，從我做起，從身邊的小事做起”、努力建設(shè)“節(jié)約減排型學(xué)?！钡某h，從自身做起，從小事做起，養(yǎng)成環(huán)保節(jié)約習(xí)慣，促進(jìn)我校更快更好發(fā)展。倡議如下：
一、積極學(xué)習(xí)節(jié)能減排知識(shí)，樹(shù)立節(jié)能減排意識(shí)，自覺(jué)讓“節(jié)能減排”走進(jìn)校園，走進(jìn)班級(jí)。
二、養(yǎng)成節(jié)約每一滴水、每一度電、每一張紙、每一支粉筆、每一粒米的習(xí)慣，從身邊小事做起，節(jié)約資源、抵制污染，杜絕各種形式的浪費(fèi)，減少能源損耗。
三、開(kāi)展垃圾分類回收，控制日常學(xué)習(xí)中垃圾的產(chǎn)生;不用、少用塑料袋，積極使用布袋子;不亂扔垃圾，踴躍清理白色垃圾。
四、節(jié)約用水，避免“滴、冒、跑、漏”現(xiàn)象。做到節(jié)約用水，隨手關(guān)閉閥門。
xx學(xué)校。
20xx年xx月xx日。
節(jié)能減排活動(dòng)策劃書篇四
體驗(yàn)綠色生態(tài)、低碳生活，構(gòu)建和諧校園。
二、活動(dòng)背景和意義。
我國(guó)西南五省嚴(yán)重干旱，為響應(yīng)國(guó)家節(jié)能減排及可持續(xù)發(fā)展的戰(zhàn)略方針，激發(fā)廣大同學(xué)對(duì)于科技生態(tài)的探索與創(chuàng)造，為校園科技創(chuàng)新的發(fā)展注入青春和活力，特策劃舉辦此次生態(tài)節(jié)能創(chuàng)意設(shè)計(jì)大賽。
三、活動(dòng)對(duì)象。
青島農(nóng)業(yè)大學(xué)全體在校學(xué)生。
四、活動(dòng)內(nèi)容。
1、申報(bào)階段。
__年5月4日——5月15日。
2、評(píng)選階段。
1)初評(píng)階段：由評(píng)委老師對(duì)作品進(jìn)行科學(xué)性和可行性的評(píng)價(jià)。先進(jìn)行初評(píng)，選出申報(bào)作品數(shù)目的30%進(jìn)入復(fù)賽(若此數(shù)目不足15件按15件算)。
初評(píng)時(shí)間：5月10日——5月17日。
進(jìn)入復(fù)賽的作品將在動(dòng)物科技學(xué)院網(wǎng)站公布。
2)復(fù)賽階段：采用公開(kāi)答辯形式，分為作品陳述(限6分鐘)、回答評(píng)委老師提問(wèn)和回答觀眾提問(wèn)(約3分鐘)三個(gè)環(huán)節(jié)。復(fù)賽將邀請(qǐng)我校相關(guān)專家教授組成評(píng)審團(tuán)。評(píng)審標(biāo)準(zhǔn)包括技術(shù)創(chuàng)新性30%;應(yīng)用背景與應(yīng)用創(chuàng)新性30%;方案的技術(shù)可行性20%;創(chuàng)新應(yīng)用方案的市場(chǎng)前景估計(jì)10%;回答觀眾提問(wèn)得分10%。最終按總得分排名評(píng)出獲獎(jiǎng)作品。
復(fù)賽時(shí)間：__年5月22日18點(diǎn)。
復(fù)賽地點(diǎn)：信息樓六樓報(bào)告廳。
3、頒獎(jiǎng)階段。
復(fù)賽結(jié)束后，當(dāng)場(chǎng)舉行頒獎(jiǎng)儀式。為獲獎(jiǎng)?wù)哳C發(fā)證書和獎(jiǎng)品。
五、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置。
一等獎(jiǎng)：一名。
二等獎(jiǎng)：三名。
三等獎(jiǎng)：五名。
優(yōu)秀獎(jiǎng)：六名。
六、作品要求。
1、通過(guò)生態(tài)原理節(jié)能減排，提高能源的利用率，以及綠色能源相關(guān)的創(chuàng)意與設(shè)計(jì)。形式不限，可以是論文、科技說(shuō)明書、實(shí)物裝置(附有使用說(shuō)明書)等等。
2、作品可為個(gè)人作品，也可集體作品。申報(bào)個(gè)人作品的，申報(bào)者必須承擔(dān)申報(bào)作品60%以上工作，合作者必須是學(xué)生且不得超過(guò)兩人;集體作品原則上成員不超過(guò)7人，不少于3人，凡作者超過(guò)三人的項(xiàng)目或者不超過(guò)三人。
七、其他。
1、申報(bào)者應(yīng)在認(rèn)真閱讀此說(shuō)明各項(xiàng)內(nèi)容后按要求詳細(xì)填寫申報(bào)書。
2、申報(bào)者在填寫申報(bào)作品情況時(shí)只需根據(jù)個(gè)人項(xiàng)目或集體項(xiàng)目填寫a1或a2表。
3、表內(nèi)項(xiàng)目填寫時(shí)一律用鋼筆或打印，字跡要端正、清楚，此申報(bào)書可從動(dòng)物科技學(xué)院網(wǎng)站下載復(fù)制。
4、設(shè)計(jì)說(shuō)明書及所附的有關(guān)材料必須是中文(若是外文，請(qǐng)附中文本)，請(qǐng)以4號(hào)楷體打印在a4紙上，附于申報(bào)書后。
5、請(qǐng)將填好的申報(bào)書以及作品設(shè)計(jì)說(shuō)明書或論文及其相關(guān)材料于作品提交截止日期前發(fā)送至：(實(shí)物作品只發(fā)申報(bào)書)。
6、請(qǐng)將紙件申報(bào)表以及所有申報(bào)材料及實(shí)物作品于截至日期前交至動(dòng)物科技學(xué)院學(xué)生會(huì)辦公室。
節(jié)能減排活動(dòng)策劃書篇五
人類生存的自然環(huán)境日益惡劣，保護(hù)自然環(huán)境，維持生態(tài)平衡，已是擺在全人類面前的一個(gè)重大課題。通過(guò)主題班會(huì)，使學(xué)生清楚地認(rèn)識(shí)到，如果人類的生存環(huán)境遭到破壞，最終受害的將是人類。
將課前準(zhǔn)備圖畫材料等放置在班級(jí)后面，供其他老師觀賞。
一、班長(zhǎng)。
二、主持人：“節(jié)能減排”這口號(hào)，提得最多的就是最近熱火的“上海世博會(huì)”。讓我們看看它的相關(guān)報(bào)道。
演示課件——視頻。
小結(jié)：上海世博是本著“城市，讓生活更美好”的宗旨，其中的永久性建筑物的屋頂鋪滿單晶硅太陽(yáng)能板，有利于開(kāi)發(fā)新能源。
請(qǐng)同學(xué)指出問(wèn)題，并向同學(xué)宣傳更多的“節(jié)能減排”知識(shí)。
三、主持人。
我們看看現(xiàn)實(shí)生活中里存在的問(wèn)題？大家請(qǐng)看屏幕。
1、圖片中工廠煙囪吞云吐霧，污染大氣，散發(fā)刺鼻的味道，引起呼吸道疾?。槐剂鞯胶５奈鬯淹舻奈邓{(lán)色變成墨色。
畫外音：我們學(xué)校就在煙囪林立的金嶼工業(yè)區(qū)附近，偏南風(fēng)來(lái)時(shí)，我們被迫呼吸著污xx的工廠廢氣；東海垵曾是美麗的沙灘，現(xiàn)在早已被漂染廠的污水腐蝕這它的容顏，垃圾滿地，無(wú)人問(wèn)津。
2、我們學(xué)校里呢？我們很多同學(xué)的行為與視頻《難以忽略的小事兒》一樣，值得我們反省，更正！
第一組圖：踩草皮，攀爬樹(shù)木——有沒(méi)有環(huán)保意識(shí)？
第二組圖：長(zhǎng)時(shí)間沖洗，沒(méi)關(guān)緊水龍頭——有沒(méi)有節(jié)約水的觀念？
第三組圖：亂丟廢棄物——夠不夠綠色健康？
第四組圖：褒揚(yáng)在大掃除中的清潔衛(wèi)士！有了他們，我們的校園才能到處鳥(niǎo)語(yǔ)花香。他們也是我們的榜樣，保護(hù)校園環(huán)境，人人有責(zé)！
分享節(jié)能綠色環(huán)保經(jīng)驗(yàn)，進(jìn)行知識(shí)問(wèn)答環(huán)節(jié)……。
四、班長(zhǎng)小結(jié)：
通過(guò)視頻——圖片——調(diào)查報(bào)告等了解環(huán)保的重要性。通過(guò)這次主題班會(huì)，我想同學(xué)們會(huì)更明白，善待環(huán)境的必要性，我們每個(gè)人都是拯救未來(lái)，保護(hù)環(huán)境的“超人”，請(qǐng)保護(hù)我們賴以生存的環(huán)境。環(huán)保應(yīng)該從我做起，從身邊做起！
節(jié)能減排活動(dòng)策劃書篇六
活動(dòng)主題：
從身邊小事做起，貫徹“節(jié)能減排”的觀念。
活動(dòng)目的：
人類生存的自然環(huán)境日益惡劣，保護(hù)自然環(huán)境，維持生態(tài)平衡，已是擺在全人類面前的一個(gè)重大課題。通過(guò)主題班會(huì)，使學(xué)生清楚地認(rèn)識(shí)到，如果人類的生存環(huán)境遭到破壞，最終受害的將是人類。
將課前準(zhǔn)備圖畫材料等放置在班級(jí)后面，供其他老師觀賞。
教學(xué)過(guò)程：
一、班長(zhǎng)。
二、主持人：“節(jié)能減排”這口號(hào)，提得最多的就是最近熱火的“上海世博會(huì)”。讓我們看看它的相關(guān)報(bào)道。
演示課件——視頻。
小結(jié)：上海世博是本著“城市，讓生活更美好”的宗旨，其中的永久性建筑物的屋頂鋪滿單晶硅太陽(yáng)能板，有利于開(kāi)發(fā)新能源。
請(qǐng)同學(xué)指出問(wèn)題，并向同學(xué)宣傳更多的“節(jié)能減排”知識(shí)。
三、主持人。
我們看看現(xiàn)實(shí)生活中里存在的問(wèn)題?大家請(qǐng)看屏幕。
1、圖片中工廠煙囪吞云吐霧，污染大氣，散發(fā)刺鼻的味道，引起呼吸道疾病;奔流到海的污水把往昔的蔚藍(lán)色變成墨色。
畫外音：我們學(xué)校就在煙囪林立的金嶼工業(yè)區(qū)附近，偏南風(fēng)來(lái)時(shí)，我們被迫呼吸著污_的`工廠廢氣;東海垵曾是美麗的沙灘，現(xiàn)在早已被漂染廠的污水腐蝕這它的容顏，垃圾滿地，無(wú)人問(wèn)津。
2、我們學(xué)校里呢?我們很多同學(xué)的行為與視頻《難以忽略的小事兒》一樣，值得我們反省，更正!
第一組圖：踩草皮，攀爬樹(shù)木——有沒(méi)有環(huán)保意識(shí)?
第二組圖：長(zhǎng)時(shí)間沖洗，沒(méi)關(guān)緊水龍頭——有沒(méi)有節(jié)約水的觀念?
第三組圖：亂丟廢棄物——夠不夠綠色健康?
第四組圖：褒揚(yáng)在大掃除中的清潔衛(wèi)士!有了他們，我們的校園才能到處鳥(niǎo)語(yǔ)花香。他們也是我們的榜樣，保護(hù)校園環(huán)境，人人有責(zé)!
分享節(jié)能綠色環(huán)保經(jīng)驗(yàn)，進(jìn)行知識(shí)問(wèn)答環(huán)節(jié)……。
四、班長(zhǎng)小結(jié)：
通過(guò)視頻——圖片——調(diào)查報(bào)告等了解環(huán)保的重要性。通過(guò)這次主題班會(huì)，我想同學(xué)們會(huì)更明白，善待環(huán)境的必要性，我們每個(gè)人都是拯救未來(lái)，保護(hù)環(huán)境的“超人”，請(qǐng)保護(hù)我們賴以生存的環(huán)境。環(huán)保應(yīng)該從我做起，從身邊做起!
節(jié)能減排活動(dòng)策劃書篇七
一、活動(dòng)背景：
隨著現(xiàn)代生活的高速發(fā)展，人們的生活也越來(lái)越處于高消耗高排放的惡性循環(huán)中。雖然節(jié)能減排理念日益深入人心，但是在生活中能真正做到節(jié)能減排的人少之又少，我們生活的環(huán)境也在逐漸惡化。恰逢我校組織宣傳“節(jié)能減排綠色校園”活動(dòng)，通過(guò)此次機(jī)會(huì)，我們協(xié)會(huì)積極加入此次活動(dòng)中，為建設(shè)綠色校園貢獻(xiàn)一份力量。
二、活動(dòng)目的：
通過(guò)此次活動(dòng)在校園里積極宣傳節(jié)能減排理念，在校園里普及一下節(jié)能減排的知識(shí)，爭(zhēng)取讓更多的人加入節(jié)能減排綠色校園的行列中來(lái)，提高青年學(xué)生對(duì)節(jié)能減排的認(rèn)知，改善校園環(huán)境。積極響應(yīng)學(xué)校和近年來(lái)政府的和諧社會(huì)的號(hào)召。
三、活動(dòng)時(shí)間、地點(diǎn)：
活動(dòng)時(shí)間：xx年10月17日（周三）中午11：00活動(dòng)地點(diǎn)：第一教學(xué)樓門口。
四、活動(dòng)開(kāi)展方式：
（2）制作照片展宣傳節(jié)能減排理念；
（3）在教學(xué)樓門前設(shè)置垃圾回收點(diǎn)；
五、活動(dòng)流程：
（一）活動(dòng)前：
（1）宣傳部：制作張貼活動(dòng)宣傳海報(bào)，制作照片展所需的展板，著重宣傳問(wèn)卷調(diào)查活動(dòng)；
（3）策劃部：規(guī)劃活動(dòng)流程和人員安排以及具體進(jìn)度；
（4）財(cái)務(wù)部：購(gòu)買和制作活動(dòng)中簽名所需的橫幅以及簽字筆，做出活動(dòng)所需的財(cái)務(wù)預(yù)算；
（6）主席團(tuán)：租借活動(dòng)中所需的帳篷、音響、調(diào)音器以及桌椅板凳等活動(dòng)中所需的物品。
（二）活動(dòng)中：
（1）文藝部：負(fù)責(zé)活動(dòng)宣傳過(guò)程的`廣播稿的播報(bào)工作；
（2）網(wǎng)絡(luò)部：負(fù)責(zé)在活動(dòng)進(jìn)行過(guò)程中的拍照、攝影留念；
（4）分工維持活動(dòng)會(huì)場(chǎng)的秩序，組織人員有序進(jìn)行問(wèn)卷調(diào)查；
（三）活動(dòng)后：
（1）文秘部：進(jìn)行活動(dòng)總結(jié)，整理出問(wèn)卷調(diào)查的結(jié)果；
（2）網(wǎng)絡(luò)部：把活動(dòng)照片發(fā)布到青年志愿者協(xié)會(huì)的群和微博中；
（3）財(cái)務(wù)部：做出活動(dòng)的所有經(jīng)費(fèi)明細(xì)支出和財(cái)務(wù)報(bào)表；
六、活動(dòng)意義：
通過(guò)這次活動(dòng)向全校廣大的青年學(xué)生傳達(dá)了節(jié)能減排的意義和目的以及節(jié)能減排對(duì)我們?nèi)粘Ｉ畹闹匾裕趶V大的青年學(xué)生中普及了一下節(jié)能減排的知識(shí)，號(hào)召更多的人加入到節(jié)能減排綠色校園的活動(dòng)中來(lái)。
影響青年學(xué)生不僅僅能帶動(dòng)綠色校園的建設(shè)更能讓這些大學(xué)生把這些理念帶到以后的日常生活中去，帶動(dòng)綠色生活綠色社會(huì)的建設(shè)，把節(jié)能減排思想傳播的更遠(yuǎn)，帶動(dòng)中國(guó)的和諧型、環(huán)境友好型社會(huì)的發(fā)展，為社會(huì)積極健康的發(fā)展貢獻(xiàn)一份綿薄之力。
節(jié)能減排活動(dòng)策劃書篇八
積極宣傳節(jié)電環(huán)保等方面的知識(shí)，為進(jìn)一步提高會(huì)員的節(jié)能、環(huán)保意識(shí)，做到穩(wěn)固會(huì)員，逐步發(fā)展，積極倡導(dǎo)“學(xué)校是我家，節(jié)約靠大家，人人節(jié)能環(huán)保，為校區(qū)發(fā)展做貢獻(xiàn)”的思想。此活動(dòng)積極倡導(dǎo)大家形成一種節(jié)約意識(shí)，在學(xué)校中形成一種物盡其用，精益求精，勤儉節(jié)約的良好風(fēng)氣。在節(jié)能環(huán)保月中，為了進(jìn)一步提高廣大會(huì)員的節(jié)能環(huán)保意識(shí)，盡可能多的給會(huì)員提供參加活動(dòng)的機(jī)會(huì)。在會(huì)員中形成一股節(jié)能環(huán)保的暖流，為建設(shè)節(jié)約型校園付出自己的一份努力。
為校園多一點(diǎn)綠。
讓校園成為綠色殿堂！
11月8日——11月30日。
山科大泰山科技學(xué)院西校園內(nèi)。
綠洲節(jié)能協(xié)會(huì)全體會(huì)員。
活動(dòng)一：節(jié)能、環(huán)保ppt制作及解說(shuō)大賽（附件一）。
活動(dòng)二：節(jié)能、環(huán)保標(biāo)語(yǔ)及漫畫征集大賽（附件二）。
活動(dòng)三：“化腐朽為神奇”廢品手工制作大賽（附件三）。
活動(dòng)四：“綠色party”頒獎(jiǎng)晚會(huì)（附件四）。
活動(dòng)前期安排：
辦公室協(xié)調(diào)好各部門，并負(fù)責(zé)會(huì)員作品的管理，活動(dòng)過(guò)程中保管好每一項(xiàng)文獻(xiàn)資料。
策劃部做好統(tǒng)一籌劃，并寫好通知單。
組織部負(fù)責(zé)分配相關(guān)人員到各系進(jìn)行宣傳。
宣傳部做好相應(yīng)展板，擺放時(shí)間（11月18日—11月15日）。
外聯(lián)部利用課下和周末時(shí)間外出拉取活動(dòng)的贊助。
網(wǎng)絡(luò)編輯部對(duì)整個(gè)過(guò)程中的每一項(xiàng)活動(dòng)進(jìn)行拍照留念。
文藝部負(fù)責(zé)頒獎(jiǎng)晚會(huì)的主持工作和節(jié)目篩選情況。
節(jié)能減排活動(dòng)策劃書篇九
春季萬(wàn)物復(fù)蘇，以三月份植樹(shù)節(jié)為契機(jī)，在環(huán)協(xié)志愿者與廣大同學(xué)中開(kāi)展“愛(ài)綠、植樹(shù)、護(hù)綠”實(shí)踐體驗(yàn)活動(dòng)，增強(qiáng)廣大學(xué)生的生態(tài)和環(huán)保意識(shí)，樹(shù)立好“綠色家園，從我做起”的理念，做到人人營(yíng)造綠色、人人宣傳綠色、人人保護(hù)綠色、人人擁有綠色。組織全校師生進(jìn)行植樹(shù)節(jié)植樹(shù)活動(dòng)。達(dá)到凈化、美化環(huán)境的目的。“植樹(shù)節(jié)”是一些國(guó)家以法律形式規(guī)定的以宣傳森林效益，并動(dòng)員群眾參加義務(wù)造林為活動(dòng)內(nèi)容的節(jié)日。按時(shí)間長(zhǎng)短可分為植樹(shù)日、植樹(shù)周或植樹(shù)月，總稱植樹(shù)節(jié)。通過(guò)這種活動(dòng)，激發(fā)人們愛(ài)林、造林的熱情，提高人們對(duì)森林功用的認(rèn)識(shí)，使綠化國(guó)土的意識(shí)深入人心，達(dá)到愛(ài)林護(hù)林和擴(kuò)大森林資源、改善生態(tài)環(huán)境的目的，為此我校學(xué)生們團(tuán)體聯(lián)合會(huì)(環(huán)保協(xié)會(huì))特發(fā)起植樹(shù)活動(dòng)。
植樹(shù)造林是創(chuàng)造良好生態(tài)環(huán)境、為后人造福的一件大好事，參加植樹(shù)既是一種義務(wù)，更是一種責(zé)任，全社會(huì)都應(yīng)積極并且行動(dòng)起來(lái)，植樹(shù)造林，綠化家園，讓我們生存的這片土地更加盎然生機(jī)!
我為校園添把綠。
河南經(jīng)貿(mào)職業(yè)學(xué)院學(xué)生團(tuán)體聯(lián)合會(huì)。
環(huán)保協(xié)會(huì)。
三月十一號(hào)三月十一號(hào)18:00信息統(tǒng)計(jì)結(jié)束。
a三月十二日9:00進(jìn)行活動(dòng)。
b三月十四日中午12:0013:50。
下午16:4018:50。
河南經(jīng)貿(mào)職業(yè)學(xué)院校園內(nèi)。
審批時(shí)間三月十二日之前。
通知時(shí)間三月十一日之前完成。
集合地點(diǎn)校園廣場(chǎng)旗桿處。
活動(dòng)開(kāi)始前有指導(dǎo)教師宣布活動(dòng)開(kāi)始。
宣傳版面針對(duì)活的地情況，版面應(yīng)在十一日之前完成。
校園宣傳利用協(xié)會(huì)自身的宣傳部宣傳或由學(xué)校通知到各系各班。
a有個(gè)班班完后交道學(xué)生團(tuán)體聯(lián)合會(huì)。
b同學(xué)們自己報(bào)名到學(xué)生團(tuán)體聯(lián)合會(huì)。
活動(dòng)經(jīng)費(fèi)：預(yù)計(jì)買樹(shù)苗20棵桃樹(shù)5棵梨樹(shù)5棵杏樹(shù)5棵石榴5棵。
預(yù)計(jì)一百一十元左右。
1、分析結(jié)果：
a協(xié)會(huì)成員人力資源充足，應(yīng)注意人員的調(diào)配與分工。
b本次活動(dòng)要求設(shè)備較少，只要注意活動(dòng)期間對(duì)時(shí)間的安排即可。
c請(qǐng)河南經(jīng)貿(mào)職業(yè)學(xué)院孫江濤、潘美姬教師為活動(dòng)指導(dǎo)教師。
2、環(huán)境因素分析。
3、校園因素分析。
a本次活動(dòng)不違反任何法規(guī)法紀(jì)，不違反任何校規(guī)校紀(jì)。
b本促活動(dòng)有利于環(huán)保協(xié)會(huì)的發(fā)展，有利于河南經(jīng)貿(mào)職業(yè)學(xué)院在校學(xué)生們對(duì)學(xué)院影響力的提高，同時(shí)有利于增強(qiáng)學(xué)生們的環(huán)保意識(shí)。
為了切實(shí)提高同學(xué)們參加活動(dòng)的積極性需要為每位參加活動(dòng)的同學(xué)加分0.5-1分，需要同學(xué)們穿上校服，自帶澆水工具。每位參與活動(dòng)同學(xué)需完成活動(dòng)才能加分中途退出者不加。
辦公室：負(fù)責(zé)活動(dòng)中的統(tǒng)籌協(xié)調(diào)工作，及時(shí)向教師和主席匯報(bào)各方面的工作與進(jìn)行情況。
組織部：負(fù)責(zé)活動(dòng)中的組織工作，并且進(jìn)行人員考核。
宣傳部:負(fù)責(zé)活動(dòng)前的宣傳工作。
信息部：活動(dòng)的信息采集(照片視頻)對(duì)活動(dòng)進(jìn)行總結(jié)、資料的整理。以及活動(dòng)最新資訊進(jìn)行記錄和總結(jié)。
外聯(lián)部：負(fù)責(zé)在活動(dòng)進(jìn)行中出現(xiàn)的各種突發(fā)情況。
會(huì)長(zhǎng)、副會(huì)長(zhǎng)、助理負(fù)責(zé)活動(dòng)中的總體進(jìn)行。
活動(dòng)完成后需要參與的同學(xué)寫一份心的，此次活動(dòng)的開(kāi)展，不僅要在活動(dòng)中收到良好的實(shí)踐效果,也要使大家在思想上受到教育，在學(xué)校內(nèi)也取得了好的反響。在“我為校園添把綠”的活動(dòng)中所體現(xiàn)的環(huán)保理念能鄙棄。我們應(yīng)當(dāng)在今后的學(xué)習(xí)、生活、工作中，要嚴(yán)格要求自己，努力學(xué)習(xí)、扎實(shí)工作、無(wú)私奉獻(xiàn)，在平凡的崗位上作出不平凡的成績(jī)來(lái)。因此，我們有義務(wù)也有責(zé)任將環(huán)保的理念在今后的學(xué)習(xí)生活中繼續(xù)深入，更好地讓廣大同學(xué)積極參與到環(huán)保行動(dòng)中來(lái)，繼續(xù)發(fā)揚(yáng)“愛(ài)綠護(hù)綠，爭(zhēng)當(dāng)護(hù)綠小使者”的精神。活動(dòng)買的樹(shù)苗希望能種在一起長(zhǎng)成一片小果園，使校園中同學(xué)們能夠有一個(gè)歡樂(lè)的去處，能夠共同的去愛(ài)護(hù)它，呵護(hù)她，在不知不覺(jué)中加入到環(huán)保中來(lái)，同時(shí)體會(huì)到捉蟲、除草……在辛勤勞動(dòng)中體會(huì)到快樂(lè)鍛煉一下自己，春天時(shí)繁花盛開(kāi)同學(xué)們爭(zhēng)相留念記錄學(xué)校生活點(diǎn)滴，不失為學(xué)校的一道亮麗風(fēng)景線。同時(shí)寄予:春天桃樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)香飄滿校園充滿溫馨，代表一個(gè)人新的一年奮斗的開(kāi)始勁頭，秋天碩果累累代表努力沒(méi)有浪費(fèi)獲得了美滿的成功。我們共同品嘗瓜果的鮮美…..同時(shí)也體現(xiàn)了學(xué)校對(duì)環(huán)保的支持與決心。
活動(dòng)期間，工作人員要求真誠(chéng)待“人”，體現(xiàn)大學(xué)生們應(yīng)有的精神風(fēng)貌，文明用語(yǔ)，不得損壞學(xué)校公共財(cái)物，對(duì)故意破壞者進(jìn)行一定的處罰。希望同學(xué)們以主人公的.精神，維護(hù)本次活動(dòng)的順利開(kāi)展與進(jìn)行。
節(jié)能減排活動(dòng)策劃書篇十
為做好開(kāi)源節(jié)流和節(jié)能減排工作，提高行政管理效能，切實(shí)保障有效供給，打造綠色醫(yī)院，根據(jù)《_省實(shí)施辦法》等有關(guān)工作要求，結(jié)合我院實(shí)際，制定以下節(jié)能減排實(shí)施方案。
制定相關(guān)政策和監(jiān)督指導(dǎo)，保證相關(guān)制度的執(zhí)行和落實(shí)，協(xié)調(diào)相關(guān)科室配合，具體落實(shí)相關(guān)要求，具體組織檢查、獎(jiǎng)懲和宣傳工作，并負(fù)責(zé)制定年度計(jì)劃和具體措施。
(一)紙類的使用。
1.一次性紙杯為來(lái)客專用，醫(yī)院職工一律使用自己的水杯。開(kāi)會(huì)時(shí)，請(qǐng)與會(huì)人員自帶水杯。
2.盡量使用電子郵件、局域網(wǎng)辦公系統(tǒng)代替紙類公文。
3.雙面使用復(fù)印、打印的紙張。單面使用后的復(fù)印紙，可再利用空白面復(fù)印或裁剪為便條紙或草稿紙?jiān)俅问褂谩?BR> 4.多采購(gòu)、使用再生紙，公文用紙盡可能使用再生紙，以減少環(huán)境污染。
5.多用手帕、毛巾擦汗、擦手，減少衛(wèi)生紙、面紙的浪費(fèi)。清潔時(shí)盡量使用抹布。
6.在方便閱讀的前提下，所有非正規(guī)文件盡量使用小字號(hào)字體，縮短行距，減少紙張的使用。建議頁(yè)面格式：標(biāo)題黑體3號(hào)字，正文宋體4號(hào)字，固定行距20磅，上下左右頁(yè)邊距統(tǒng)一為2.5厘米。
(二)其他物品的使用。
1.多使用回形針、訂書釘，少用含苯的溶劑產(chǎn)品，如膠水、修正液等。
2.不用一次性辦公用品，應(yīng)使用可更換筆芯的原珠筆、簽字筆和鋼筆等。
(三)加強(qiáng)醫(yī)院各類場(chǎng)所、設(shè)施和設(shè)備等資源的集中整合和利用。
1.設(shè)備出現(xiàn)故障后盡量修復(fù)后再使用，減少資源浪費(fèi)，節(jié)約資金。
2.對(duì)閑置設(shè)備應(yīng)及時(shí)向設(shè)備科報(bào)備，以便統(tǒng)籌調(diào)配使用。
3.計(jì)算機(jī)器材、傳真機(jī)、復(fù)印機(jī)、辦公桌椅等如果出現(xiàn)故障應(yīng)及時(shí)上報(bào)有關(guān)部門并進(jìn)行維修。
4.及時(shí)對(duì)全院空調(diào)進(jìn)行維護(hù)保養(yǎng)，避免因空調(diào)故障導(dǎo)致能效增加而增加耗電量。
(四)節(jié)省水資源。
1.發(fā)現(xiàn)水龍頭未關(guān)閉的，應(yīng)主動(dòng)及時(shí)關(guān)閉;水龍頭、水管、馬桶如有漏水現(xiàn)象，能應(yīng)急處理的應(yīng)先做應(yīng)急處理，并馬上向后勤部門上報(bào)，及時(shí)維修。
2.結(jié)合實(shí)際，安裝和使用節(jié)水器具，并加強(qiáng)供水設(shè)備設(shè)施的檢查和維護(hù)保養(yǎng)。
3.后勤維修部門對(duì)巡視中發(fā)現(xiàn)或接到報(bào)修信息后，應(yīng)在1小時(shí)內(nèi)到現(xiàn)場(chǎng)維修處理，不得推諉、拖延。
(五)節(jié)省電力資源。
1.日常工作和下班時(shí)，最后1人離開(kāi)辦公室、會(huì)議室等房間時(shí)，應(yīng)關(guān)掉燈源;如長(zhǎng)時(shí)間離人時(shí)應(yīng)關(guān)閉空調(diào)、電腦等電器。
2.在下班后，行政辦公區(qū)和公共區(qū)域應(yīng)關(guān)閉樓道燈。值班巡查人員應(yīng)主動(dòng)巡視并關(guān)閉照明。
3.合理使用電梯，減少電梯使用頻率。一般情況下，全院職工下樓或到3樓(含)以下樓層應(yīng)步行。
4.結(jié)合實(shí)際，實(shí)行照明電路獨(dú)立分控和智能化控制，使用高效節(jié)能照明產(chǎn)品。
5.除特殊用途外，空調(diào)溫度設(shè)定夏季不低于26攝氏度，冬季不高于20攝氏度;在室內(nèi)溫度高于26度或低于20度時(shí)，方可使用空調(diào)。
6.嚴(yán)禁私拉亂接線路、串聯(lián)接線板等，違規(guī)使用大功率用電設(shè)備等。
7.嚴(yán)禁電瓶車等在醫(yī)院公共場(chǎng)所進(jìn)行充電。
(六)節(jié)約燃油能源。
1.加強(qiáng)公務(wù)用車和救護(hù)車的管理，實(shí)行定點(diǎn)加油、維修、保養(yǎng)和“一車一卡”加油制度;嚴(yán)格執(zhí)行公務(wù)用車使用審批和登記制度。
執(zhí)行情況督查科室：辦公室。
2.主管人員要保持車輛、發(fā)電機(jī)等設(shè)施的正確良好使用狀態(tài)，操作人員要探索節(jié)油操作技巧，定期檢測(cè)設(shè)備。
(一)總務(wù)科負(fù)責(zé)對(duì)全院節(jié)能減排情況進(jìn)行全面巡查，每周形成巡查報(bào)告上報(bào)院領(lǐng)導(dǎo)。
(二)總務(wù)科負(fù)責(zé)對(duì)各科室年度實(shí)際用能節(jié)能情況，以及各科室日常節(jié)能管理工作執(zhí)行情況、完成的實(shí)效、態(tài)度進(jìn)行考核評(píng)比總結(jié)。
(三)根據(jù)年度節(jié)能工作考評(píng)結(jié)果，對(duì)節(jié)能突出的科室和個(gè)人，分別給予獎(jiǎng)勵(lì)和表彰;對(duì)節(jié)能減排較差的科室或個(gè)人，在全院通報(bào)批評(píng)，同時(shí)需講明原因，制定整改計(jì)劃。
(四)對(duì)違反節(jié)能減排管理實(shí)施方案有關(guān)規(guī)定，第一次扣發(fā)當(dāng)月科室及科室主要負(fù)責(zé)人績(jī)效各500元，第二次扣發(fā)當(dāng)月科室及科室主要負(fù)責(zé)人績(jī)效各_00元，第三次違規(guī)的給予科室負(fù)責(zé)人停職處理，當(dāng)事人待崗并停發(fā)績(jī)效，經(jīng)考試合格后另行安排工作崗位。
(五)對(duì)于因業(yè)務(wù)規(guī)模及任務(wù)下降、公房使用面積減少等因素造成的用能減少，或其它原因造成用能異動(dòng)較大的單位，原則上不予以獎(jiǎng)勵(lì)。
節(jié)能減排活動(dòng)策劃書篇十一
活動(dòng)目的:。
積極宣傳節(jié)電環(huán)保等方面的知識(shí)，為進(jìn)一步提高會(huì)員的節(jié)能、環(huán)保意識(shí)，做到穩(wěn)固會(huì)員，逐步發(fā)展，積極倡導(dǎo)“學(xué)校是我家，節(jié)約靠大家，人人節(jié)能環(huán)保，為校區(qū)發(fā)展做貢獻(xiàn)”的思想。此活動(dòng)積極倡導(dǎo)大家形成一種節(jié)約意識(shí)，在學(xué)校中形成一種物盡其用，精益求精，勤儉節(jié)約的良好風(fēng)氣。在節(jié)能環(huán)保月中，為了進(jìn)一步提高廣大會(huì)員的節(jié)能環(huán)保意識(shí)，盡可能多的給會(huì)員提供參加活動(dòng)的機(jī)會(huì)。在會(huì)員中形成一股節(jié)能環(huán)保的暖流，為建設(shè)節(jié)約型校園付出自己的一份努力。
活動(dòng)主題:為校園多一點(diǎn)綠。
活動(dòng)口號(hào):讓校園成為綠色殿堂!
活動(dòng)時(shí)間:11月8日--11月30日。
活動(dòng)地點(diǎn):山科大泰山科技學(xué)院西校園內(nèi)。
活動(dòng)對(duì)象:綠洲節(jié)能協(xié)會(huì)全體會(huì)員。
活動(dòng)內(nèi)容:。
活動(dòng)一:節(jié)能、環(huán)保ppt制作及解說(shuō)大賽(附件一)。
活動(dòng)二:節(jié)能、環(huán)保標(biāo)語(yǔ)及漫畫征集大賽(附件二)。
活動(dòng)三:“化腐朽為神奇”廢品手工制作大賽(附件三)。
活動(dòng)四:“綠色party”頒獎(jiǎng)晚會(huì)(附件四)。
活動(dòng)前期安排:。
辦公室協(xié)調(diào)好各部門，并負(fù)責(zé)會(huì)員作品的管理，活動(dòng)過(guò)程中保管好每一項(xiàng)文獻(xiàn)資料。
策劃部做好統(tǒng)一籌劃，并寫好通知單。
組織部負(fù)責(zé)分配相關(guān)人員到各系進(jìn)行宣傳。
宣傳部做好相應(yīng)展板，擺放時(shí)間(11月18日-11月15日)。
外聯(lián)部利用課下和周末時(shí)間外出拉取活動(dòng)的贊助。
網(wǎng)絡(luò)編輯部對(duì)整個(gè)過(guò)程中的每一項(xiàng)活動(dòng)進(jìn)行拍照留念。
文藝部負(fù)責(zé)頒獎(jiǎng)晚會(huì)的主持工作和節(jié)目篩選情況。
節(jié)能減排活動(dòng)策劃書篇十二
根據(jù)上級(jí)通知精神，我校全面、認(rèn)真地開(kāi)展了節(jié)能工作。為了讓領(lǐng)導(dǎo)更好地了解我校節(jié)能工作的發(fā)展，現(xiàn)將節(jié)能減排工作匯報(bào)如下：
一是高度重視，全面開(kāi)展節(jié)能工作。
——今年是學(xué)校全面開(kāi)展節(jié)能降耗的一年。學(xué)校高度重視，成立了以張雨晴主席為首的節(jié)能減排組織，明確了每個(gè)成員在節(jié)能方面的責(zé)任，包括水、電、辦公用品等，為全面開(kāi)展節(jié)能工作提供了保障。
職責(zé)分工。
1.節(jié)水工作組：
經(jīng)過(guò)一個(gè)多老師的維護(hù)修理，學(xué)校用水設(shè)備的日常監(jiān)督管理，基本實(shí)現(xiàn)了無(wú)自來(lái)水、無(wú)自來(lái)水、不滴水、不漏水的現(xiàn)象。
2.節(jié)能工作組：x。
隨著上述老師負(fù)責(zé)的學(xué)校電氣設(shè)備的維護(hù)、監(jiān)督和管理，白天亮著燈，長(zhǎng)時(shí)間不關(guān)燈的現(xiàn)象，以及電腦、視頻投影儀等辦公設(shè)備長(zhǎng)時(shí)間等待的現(xiàn)象已經(jīng)基本消除，人們也基本養(yǎng)成了關(guān)燈、關(guān)電腦、關(guān)打印機(jī)、關(guān)飲水機(jī)的習(xí)慣。
3.節(jié)約使用辦公用品工作組：
以上三位老師負(fù)責(zé)學(xué)校辦公用品的使用、監(jiān)督和管理。在他們的提示和監(jiān)督下，老師和學(xué)生正在節(jié)省紙張。
4.節(jié)能聯(lián)絡(luò)員：x。
以上兩位老師制定了節(jié)能工作計(jì)劃和方案，確定了節(jié)能目標(biāo)。確實(shí)，節(jié)能減排已經(jīng)全面實(shí)施和啟動(dòng)。
二是加強(qiáng)監(jiān)管后，能耗明顯降低。
總務(wù)人員每天進(jìn)行定量檢查，發(fā)現(xiàn)并制止各種人為浪費(fèi)水電的行為，如流水、點(diǎn)燈等。每棟樓的值班老師還負(fù)責(zé)監(jiān)督大樓的水電消耗，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)處理。通過(guò)全校的共同參與，基本形成了多層次監(jiān)管的良好局面。
第三，激勵(lì)性評(píng)價(jià)營(yíng)造了氛圍。
一年來(lái)，學(xué)校以學(xué)生為中心，通過(guò)主題班會(huì)、廣播、板報(bào)等方式對(duì)學(xué)生進(jìn)行有針對(duì)性的養(yǎng)成教育，如節(jié)約一滴水、用一次電、倡導(dǎo)大家從我做起、小事做起、倡導(dǎo)節(jié)約榮耀、浪費(fèi)恥辱。定期召開(kāi)用水用電會(huì)議，明確節(jié)能責(zé)任，增強(qiáng)節(jié)能意識(shí)。
第四，存在問(wèn)題。
節(jié)能目標(biāo)并沒(méi)有全部實(shí)現(xiàn)。
動(dòng)詞（verb的縮寫）未來(lái)的努力方向。
xx——xx學(xué)年是學(xué)校快速發(fā)展的一年。不僅有新項(xiàng)目，竣工項(xiàng)目，還有大量的維修項(xiàng)目。學(xué)校認(rèn)真查找問(wèn)題原因，力求采用先進(jìn)的節(jié)能手段，節(jié)能設(shè)備和產(chǎn)品層出不窮，加強(qiáng)對(duì)水、電、油、辦公用品消耗的監(jiān)管，明確責(zé)任，獎(jiǎng)罰并舉，努力使學(xué)校的節(jié)能降耗工作在下學(xué)期達(dá)到預(yù)期目標(biāo)。
節(jié)能減排活動(dòng)策劃書篇十三
2010年度我站節(jié)能減排工作在縣委、縣政府及主管部門的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在市、縣節(jié)能減排工作領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室的幫助指導(dǎo)下，按照市、縣關(guān)于節(jié)能減排工作的總體安排部署，認(rèn)真貫徹落實(shí)市縣節(jié)能減排工作會(huì)議精神，緊緊圍繞節(jié)能目標(biāo)責(zé)任書的各項(xiàng)指標(biāo)，堅(jiān)持一手抓節(jié)能，一手抓減排，在單位管理中緊盯節(jié)能減排，注重實(shí)施節(jié)能減排技術(shù)改造，努力推動(dòng)節(jié)能技術(shù)進(jìn)步；在生產(chǎn)運(yùn)行中堅(jiān)持向節(jié)能減排要效益，最大限度地利用能源和保護(hù)環(huán)境，單位節(jié)能減排工作實(shí)現(xiàn)了既定的目標(biāo)，取得了顯著成效，現(xiàn)將我站2010年節(jié)能減排工作情況總結(jié)如下：
一、節(jié)能目標(biāo)責(zé)任完成情況
8124.6公斤，煙塵排放量約49265.5公斤，取得了良好的經(jīng)濟(jì)效益、社會(huì)效益和環(huán)境效益。
二、主要工作措施
（一）統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識(shí)，加大節(jié)能減排宣傳力度。提高干部職工的節(jié)能減排意識(shí)是深入有效地開(kāi)展節(jié)能減排工作的前提。面對(duì)能源日益緊張和污染日趨惡化的嚴(yán)峻形勢(shì)，我們?cè)谌甑墓?jié)能減排工作中，一個(gè)總的思路就是調(diào)動(dòng)一切積極因素，采用多樣化的形式，最大限度地統(tǒng)一職工思想，提高對(duì)節(jié)能減排工作的認(rèn)識(shí)，營(yíng)造良好的節(jié)能減排氛圍。一是通過(guò)印發(fā)節(jié)能減排宣傳資料、舉辦節(jié)能減排宣傳講座等形式，大力宣傳有關(guān)節(jié)煤、節(jié)水、節(jié)電及減少污染排放的重要性和緊迫性，使國(guó)家有關(guān)能源環(huán)保政策、法律法規(guī)人人皆知，增強(qiáng)了職工的能源憂患意識(shí)和環(huán)境保護(hù)意識(shí)；二是在單位醒目位置懸掛“節(jié)約一滴水、節(jié)約一粒煤、節(jié)約一度電”、“保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)”等節(jié)能減排警示標(biāo)語(yǔ)，教育職工從我做起，從點(diǎn)滴做起，使節(jié)能減排成為每個(gè)職工的良好習(xí)慣和自覺(jué)行動(dòng)；三是組織開(kāi)展了經(jīng)常性的節(jié)能減排經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)和研討會(huì)，推廣先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，部署節(jié)能減排工作。同時(shí)組織廣大職工結(jié)合單位中長(zhǎng)期發(fā)展計(jì)劃，從能源利用和減少排污等方面，對(duì)提高設(shè)備用能效率、降低資源消耗、減少污染物減放、實(shí)現(xiàn)清潔生產(chǎn)等方面為單位獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，促進(jìn)單位節(jié)能增效和排污達(dá)標(biāo)；四是加強(qiáng)節(jié)能減排管理和技術(shù)人員的培訓(xùn)，普及節(jié)能減排知識(shí)。引導(dǎo)職工樹(shù)立“節(jié)能是進(jìn)步、減排是美德、節(jié)能減排就是發(fā)展”的理念，真正使職工從“要我節(jié)能減排”變?yōu)椤拔乙?jié)能減排”，營(yíng)造了“節(jié)能光榮，減排高尚”的良好節(jié)能減排氛圍。
（二）強(qiáng)化責(zé)任，狠抓落實(shí)，形成節(jié)能減排合力。
制作設(shè)備接油盤、更換相關(guān)閥門、更換節(jié)能燈具等，杜絕了浪費(fèi)現(xiàn)象，大大降低了能源消耗。六是狠抓原煤含硫指標(biāo)的控制，從源頭上減少二氧化硫排放。我們知道，炭山嶺地區(qū)三號(hào)井所采原煤含硫?yàn)?.71%，但煤價(jià)較低；而千馬龍所采原煤含硫?yàn)?.57%，煤價(jià)卻要比三號(hào)井高出120元/噸。我們現(xiàn)在全部使用千馬龍所采原煤，僅此一項(xiàng)每年就減少二氧化硫排放約1350公斤。二氧化硫排放濃度僅為國(guó)家規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)（900mg/m3）的一半，為437mg/m3。
（三）加強(qiáng)設(shè)備節(jié)能技術(shù)改造，實(shí)現(xiàn)節(jié)能減排目標(biāo)。
對(duì)供熱網(wǎng)區(qū)內(nèi)92戶用熱設(shè)施老化嚴(yán)重、用熱系統(tǒng)阻力較大的居民用戶用熱設(shè)施進(jìn)行分戶控制技術(shù)改造，改造后用戶設(shè)施達(dá)到單戶單系統(tǒng)，單戶單鎖閉，用熱相對(duì)均勻，有效地解決了同一建筑物用熱不均的問(wèn)題，提高了整體供熱質(zhì)量，達(dá)到節(jié)能的目的。同時(shí)為國(guó)家即將推行的用熱分戶計(jì)量、按計(jì)量收費(fèi)改革奠定了基礎(chǔ)。
三、2011年度工作安排
1、認(rèn)真做好全站所有供熱網(wǎng)絡(luò)、用能設(shè)備的維修維護(hù)工作，使供熱網(wǎng)絡(luò)及用能設(shè)備均處于最佳運(yùn)行狀態(tài)，盡可能的提高設(shè)備節(jié)能減排效果。
2、加強(qiáng)節(jié)能環(huán)保管理和技術(shù)人員的培訓(xùn)工作，進(jìn)一步做好單位能源統(tǒng)計(jì)，建立能源統(tǒng)計(jì)臺(tái)帳，并根據(jù)用熱負(fù)荷情況對(duì)各分站2010年供熱生產(chǎn)用能進(jìn)行目標(biāo)分解。
3、認(rèn)真做好城區(qū)集中供熱工程建設(shè)任務(wù)，積極爭(zhēng)取國(guó)家節(jié)能技術(shù)改造財(cái)政獎(jiǎng)勵(lì)資金。
四、對(duì)節(jié)能減排工作的幾點(diǎn)建議
節(jié)能減排，利國(guó)利民。幾年來(lái)有效的節(jié)能減排工作促進(jìn)了我們供熱單位能源消耗、污染排放指標(biāo)的下降，同時(shí)也給我們帶來(lái)了豐厚的節(jié)能減排回報(bào)。但是在現(xiàn)實(shí)工作中卻存在較大矛盾，嚴(yán)重制約著供熱生產(chǎn)單位節(jié)能減排工作的有效開(kāi)展。一是隨著居民用戶物質(zhì)生活條件的不斷提高，居民用戶對(duì)供熱質(zhì)量提出了更高的要求，供熱企業(yè)處在既要完成節(jié)能減排指標(biāo)任務(wù)，又必須滿足用戶要求、建立和諧供用熱關(guān)系的矛盾之中；二是供熱生產(chǎn)不同于工業(yè)產(chǎn)品生產(chǎn),天氣的冷暖情況將直接影響供熱生產(chǎn)的節(jié)能減排工作。為此建議：
1、國(guó)家應(yīng)加大對(duì)新建建筑物節(jié)能措施的監(jiān)管力度，切實(shí)實(shí)現(xiàn)建
筑物節(jié)能，以便降低能源消耗；
3、由政府出臺(tái)強(qiáng)硬政策，切實(shí)解決用戶私自在供熱系統(tǒng)上加裝卸水裝置的問(wèn)題，杜絕因用戶卸水致使鍋爐常燒冷水造成能源浪費(fèi)。
4、加大節(jié)能宣傳力度，提高國(guó)民冬季用熱節(jié)約意識(shí)，克服居民冬季室溫要求普遍較高的用能浪費(fèi)問(wèn)題。
二0一0年十二月二十六日
節(jié)能減排活動(dòng)策劃書篇十四
所謂的節(jié)能，是節(jié)約能源;而減排，是減少排放污水、廢氣等。。“節(jié)能減排”——一個(gè)經(jīng)常掛在人們嘴邊的詞語(yǔ)，走在大街上，經(jīng)常能看見(jiàn)寫著：“節(jié)約用水”、“節(jié)約能源”、“少排污水多利用”一類的紅條標(biāo)語(yǔ)，但能真正做到的人并不多。
這個(gè)星期六，我做了一件有意義的事——節(jié)約用水。
今天早晨，我起床刷完牙，洗完臉后，把洗臉?biāo)袅讼聛?lái)。媽媽看見(jiàn)了，百思不得其解，問(wèn)：“你平時(shí)不是洗完臉后，就把水倒了嗎?今天怎么留了下來(lái)?！蔽易隽藗€(gè)鬼臉，笑著說(shuō)：“待會(huì)你就知道了?！边^(guò)了一會(huì)，媽媽要準(zhǔn)時(shí)給花澆水了，當(dāng)她要放自來(lái)水澆花時(shí)，我把洗臉?biāo)f了過(guò)去，說(shuō)：“拿這個(gè)澆花吧。今天是我要節(jié)能減排哦?！眿寢尰腥淮笪颍霸瓉?lái)你早上不把洗臉?biāo)沟?，是因?yàn)檫@個(gè)原因啊。”
我問(wèn)媽媽，還有什么節(jié)水小竅門?“清洗炊具、餐具時(shí)，如果油污過(guò)重，可以先用紙擦去油污，然后進(jìn)行沖洗。用洗米水、煮面湯、過(guò)夜茶清洗碗筷，可以去油，節(jié)省用水量和洗潔精的污染。洗污垢或油垢多的地方，可以先用用過(guò)的茶葉包(沖過(guò)并烤干)沾點(diǎn)熟油涂抹臟處，然后再用帶洗滌劑的抹布擦拭，輕松去污。清洗蔬菜時(shí)，不要在水龍頭下直接進(jìn)行清洗，盡量放入到盛水容器中，并調(diào)整清洗順序，如：可以先對(duì)有皮的蔬菜進(jìn)行去皮、去泥，然后再進(jìn)行清洗;先清洗葉類、果類蔬菜，然后清洗根莖類蔬菜……”媽媽回答道。
我若有所思，“原來(lái)生活中這么多地方可以節(jié)水啊，今天我一定照做?！薄安恍信叮饨裉熳霾粔?，要每一天都這樣做，因?yàn)槟憧丛谀切┧Y源貧乏的地方，那里的人夏天都兩三周才洗一次澡，假如我們到那里，肯定不到一周就受不了了，雖然我們這兒不缺水用，但也要節(jié)約。假如發(fā)現(xiàn)有人浪費(fèi)水或是有意污染水，我們都應(yīng)該馬上阻止并給予勸告。最重要的是——不能浪費(fèi)“一滴水”，因?yàn)榧偃缛澜缑咳颂焯於祭速M(fèi)一滴水，那該浪費(fèi)多少水呀!
我明白了，節(jié)水不能只做一天，要堅(jiān)持!作為一名小學(xué)生，我們雖然不能阻止那些工廠排放污染物，但我們可以以身作則，從我做起，從而使更多人加入到節(jié)能減排這個(gè)隊(duì)伍中來(lái)，保護(hù)地球生態(tài)環(huán)境。節(jié)能減排，從我做起，讓我們一起行動(dòng)起來(lái)，保護(hù)地球，保護(hù)環(huán)境，從你我做起。要做到節(jié)能減排，就要從小事做起，人人動(dòng)起手來(lái)，創(chuàng)建美好的家園。你們聽(tīng)了嗎?我們的地球母親已經(jīng)在呻吟了!事到如今，如果我們?cè)倮^續(xù)浪費(fèi)資源!
節(jié)能減排活動(dòng)策劃書篇十五
為認(rèn)真貫徹落實(shí)《關(guān)于20--年永城市節(jié)能宣傳月活動(dòng)的通知》的精神，積極開(kāi)展節(jié)能教育，滲透到教育教學(xué)的活動(dòng)中，采取切實(shí)有效措施，確保實(shí)現(xiàn)勤儉節(jié)約、制止鋪張浪費(fèi)，認(rèn)真做好節(jié)水、節(jié)電、節(jié)糧等宣傳工作，嚴(yán)格執(zhí)行綠色辦公，和綠色出行?，F(xiàn)將我校展節(jié)能活動(dòng)的情況總結(jié)如下：
一、建立健全組織，做好宣傳工作。
1、自接到通知，一、健全機(jī)構(gòu)認(rèn)真組織落實(shí)。為了認(rèn)真落實(shí)節(jié)能減排工作的順利進(jìn)行，積極營(yíng)造節(jié)約型校園。我校成立了以校長(zhǎng)李廷云為組長(zhǎng)，副校長(zhǎng)王剛、屈東雪、黃秀云為副組長(zhǎng)，蔣立權(quán)、劉道允、田友良任查核、工會(huì)主席呂文英為組員的節(jié)能工作小組。大家統(tǒng)一思想，層層落實(shí)責(zé)任，各負(fù)其責(zé)，將節(jié)能工作充分落實(shí)在每一個(gè)細(xì)節(jié)。專門開(kāi)會(huì)要求各班開(kāi)一次關(guān)于節(jié)能的專題班會(huì)，并向全體師生發(fā)出倡議：呼吁全體師生共同來(lái)關(guān)注節(jié)約能源問(wèn)題，樹(shù)立正確的資源觀、環(huán)境觀，從節(jié)約一滴水、一張紙、一度電、一口糧等方面做起。在全校師生中迅速掀起了積極營(yíng)造節(jié)約型校園的濃厚氛圍。
2、學(xué)校專門定制懸掛了宣傳橫幅，宣傳標(biāo)語(yǔ)，組織教師上網(wǎng)瀏覽中國(guó)科協(xié)舉辦的“節(jié)能低碳”科普展覽，充分利用了黑板報(bào)、宣傳欄等形式向全體師生進(jìn)行了節(jié)能環(huán)保教育。
二、積極開(kāi)展宣傳教育活動(dòng)，切實(shí)踐行節(jié)能減排工作。
1、開(kāi)展了一次面向全體師生的倡議活動(dòng)。學(xué)校在升國(guó)旗儀式上向全體師生發(fā)出倡議：呼吁全體師生共同來(lái)關(guān)心人類的能源問(wèn)題，樹(shù)立正確的人生觀、資源觀、環(huán)境觀以及可持續(xù)發(fā)展觀念。
2、舉辦了一次教師節(jié)能征文活動(dòng)。這次活動(dòng)以“踐行節(jié)能低碳，建設(shè)美好家園”為主題，通過(guò)此活動(dòng)培養(yǎng)了老師的節(jié)能意識(shí)，真正體會(huì)到能源連著你我他，節(jié)約能源靠大家。
3、6月24日開(kāi)展了一次以“上課少開(kāi)電扇一節(jié)課”的全?；顒?dòng)。切實(shí)踐行節(jié)能減排，增強(qiáng)了教師和學(xué)生的節(jié)能意識(shí)和責(zé)任意識(shí)。
4、6月27日，我校全體教師全部騎自行車上班，進(jìn)一步踐行節(jié)能減排，進(jìn)一步增強(qiáng)了教師的節(jié)能意識(shí)。
5、全體教師堅(jiān)持上午10點(diǎn)前不開(kāi)空調(diào)。
我校通過(guò)在節(jié)能宣傳月。宣傳日期間開(kāi)展豐富多彩的節(jié)能教育活動(dòng)，進(jìn)一步增強(qiáng)了全校師生的節(jié)能意識(shí)，在學(xué)校中營(yíng)造了節(jié)約能源、保護(hù)環(huán)境的良好氛圍，使全體師生樹(shù)立了良好的節(jié)能觀念和行為規(guī)范。全體師生都樹(shù)立起珍惜每一滴水、每一度電，節(jié)約光榮，浪費(fèi)可恥的觀念，養(yǎng)成了對(duì)地球、人類、資源的積極態(tài)度和自覺(jué)的環(huán)境保護(hù)行為。
節(jié)能減排活動(dòng)策劃書篇十六
古往今來(lái)，地球媽媽用甘甜的乳汁哺育了無(wú)數(shù)代子孫。原先的她被小輩們裝飾得楚楚動(dòng)人?？墒?，此刻人類為了自身的利益，將她折磨得天昏地暗。人類僅有一個(gè)地球；而地球正面臨著嚴(yán)峻的環(huán)境危機(jī)?！熬染鹊厍颉币殉蔀槭澜绺鲊?guó)人民最強(qiáng)烈的呼聲。
“節(jié)能環(huán)保，共建禮貌”我相信，這八個(gè)字在每一個(gè)人的內(nèi)心深處都必須有著或深或淺的印象，也許還會(huì)掛在嘴邊上。節(jié)儉“一滴水”、“一度電”、“一張紙”、“一粒米”，真正能做到這四點(diǎn)的人卻很少很少！
“節(jié)能環(huán)保，共建禮貌”的活動(dòng)，正默默無(wú)聲地在各區(qū)各地不一樣的組織中如火如荼地開(kāi)展著。許多小學(xué)生也來(lái)到那里悄悄地奉獻(xiàn)著！越來(lái)越多的少先隊(duì)員也開(kāi)始有意識(shí)地兩面用紙、自訂草稿本、隨手?jǐn)Q緊水龍頭、一水多用、隨手關(guān)燈、不剩飯菜……少先隊(duì)員們從身邊的點(diǎn)滴小事做起，在家庭、在學(xué)校和在社會(huì)生活的實(shí)際體驗(yàn)中，明白了“節(jié)能環(huán)保，共建禮貌”的重要性，養(yǎng)成了這樣的好習(xí)慣。人類還應(yīng)當(dāng)進(jìn)入社區(qū)、家庭，宣傳節(jié)儉“一滴水”、“一度電”、“一張紙”、“一粒米”的活動(dòng)，使家長(zhǎng)和其他社會(huì)成員為了禮貌而環(huán)保起來(lái)！共同參與“節(jié)能環(huán)保，共建禮貌”的主題活動(dòng)。
要想讓地球更加禮貌，就要珍惜水資源與土地資源。減少水污染，節(jié)儉洗菜用水時(shí)間，縮短洗澡時(shí)間，保護(hù)我們身邊的每一滴水！盡量減少甚至不使用一次性紙杯、木筷、餐盒和白色塑料袋這樣的物品，保護(hù)人類地球家園的每一方凈土。
這些年來(lái)。中國(guó)受到了嚴(yán)重的環(huán)境污染，特大沙塵暴在我國(guó)一次又一次發(fā)生，它將會(huì)掩埋草地、吞毀家園，嚴(yán)重地影響了人民的生活，使人類難以生存。綠色的草地將會(huì)變成沙漠，大樹(shù)將會(huì)永遠(yuǎn)臥倒在地，而人類也不會(huì)歡樂(lè)生活：幸福沒(méi)有了，親人沒(méi)有了，連人類賴以生存的地球也會(huì)在茫茫宇宙中粉碎，就像玻璃摔在地上一樣。然而這不僅僅是沙塵暴帶來(lái)的災(zāi)難。
此刻，連南極也遭到了污染破壞。所以，地球上失去了最終一塊凈土。泰山原先是被人們觀賞的好地方，居然也成了保護(hù)區(qū)。
而人類，難道就只能袖手旁觀嗎，難道人類只能看著這美麗而脆弱的地球永遠(yuǎn)消失在人間嗎？從此，人類能看到風(fēng)吹草地見(jiàn)牛羊，白云下頭馬兒跑的那種景象嗎？雖然人類只是小學(xué)生，可是人類還能夠?yàn)榧亦l(xiāng)做出一點(diǎn)貢獻(xiàn)，讓定西在期望中崛起。
每當(dāng)4月22日，這是地球的節(jié)日，至今已經(jīng)30年了，就因?yàn)椤叭龔U”污染（廢水、廢氣、廢渣）和“十大污染”，每年造成了全世界的一大部分人患病、殘廢、甚至死亡。然而，白色污染已經(jīng)有了自由，它在天空中胡作非為，把空氣哥哥和臭氧層弟弟的衣服扎破，他讓沙漠上的沙子飛得永遠(yuǎn)不得停息，攪亂了人民的生活。大自然叔叔不敢與它作對(duì)，匆匆忙忙的離開(kāi)了人們。
如果人類再不能夠制止，白色污染會(huì)給人類嚴(yán)重的懲罰，到了最終，不僅僅是珍稀的動(dòng)植物，就連人類人類，最終將會(huì)滅絕在沙漠上。
人類離不開(kāi)賴以生存的地球，共同的命運(yùn)把人類聯(lián)系在一起，大自然叔叔多么盼望它能回到家園，地球母親把重任托付在人類的身上，因?yàn)閮H有人類才能挽回地球和人類的幸福：讓綠色不再嘆息，大自然不再哭泣，讓地球母親的傷痕消失，讓明天的地球更加美麗、堅(jiān)強(qiáng)、可愛(ài)！
節(jié)能減排活動(dòng)策劃書篇十七
近年，科學(xué)發(fā)展觀，節(jié)能減排工作，經(jīng)濟(jì)效益大幅度，財(cái)政收入大幅度，生活大幅度，而切使投資環(huán)境大大，為抑制氣候變暖了的。的做法是：
一、學(xué)習(xí)，認(rèn)識(shí)，了節(jié)能減排工作的責(zé)任感和使命感。
工業(yè)化的發(fā)展，全球氣候變暖已人類對(duì)待并解決的迫切問(wèn)題，環(huán)境的惡化也給人們瞧響了警鐘，為此，了又好又快發(fā)展的號(hào)召，并了一系列措施，環(huán)境保護(hù)，節(jié)能減排，科學(xué)發(fā)展。面對(duì)新的和任務(wù)，組織干部和學(xué)習(xí)，節(jié)能減排工作的認(rèn)識(shí)，了大家的性、責(zé)任感和使命感。
二、強(qiáng)化責(zé)任，，了節(jié)能減排工作的性和實(shí)效性。
節(jié)能減排工作有的措施來(lái)，強(qiáng)化責(zé)任，很抓。了管理，層層簽定責(zé)任書，使人人身上有指標(biāo)、有責(zé)任;督促檢查，兌現(xiàn)獎(jiǎng)罰措施;投入是對(duì)科研開(kāi)發(fā)的投入，推廣先進(jìn)技術(shù)，改造落后的生產(chǎn)設(shè)備和生產(chǎn)工藝，效益;四是性的節(jié)能科普活動(dòng)，輿論宣傳，營(yíng)造，調(diào)動(dòng)的性和性;五是從娃娃抓起，充實(shí)節(jié)能環(huán)保的教育內(nèi)容，在中小學(xué)生中多采的創(chuàng)新和實(shí)踐活動(dòng)，中小學(xué)生的意識(shí)。工作，的這項(xiàng)工作了進(jìn)展。
三、，很抓，了節(jié)能減排工作的制度化和規(guī)范化。
節(jié)能減排工作，為此，成立了各級(jí)，一把手負(fù)總責(zé)，分管抓的工作體制，制定規(guī)章制度，總結(jié)推廣先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，宣傳表彰先進(jìn)典型，每月一次例會(huì)，通報(bào)情況，解決問(wèn)題，了這項(xiàng)工作的健康發(fā)展。制度建設(shè)，創(chuàng)新工作機(jī)制和活動(dòng)載體，這項(xiàng)工作。
做了工作，但離的要求和的期望還有差距，決心在下，科學(xué)發(fā)展觀的要求，開(kāi)拓創(chuàng)新，求真務(wù)實(shí)，開(kāi)創(chuàng)節(jié)能減排工作的新，為抑制氣候變暖新的更大的。
延伸閱讀篇：
工作總結(jié)結(jié)構(gòu)：
總結(jié)的正文。
和其他應(yīng)用文體一樣，總結(jié)的正文也分為開(kāi)頭、主體、結(jié)尾三部分，各部分均有其特定的內(nèi)容。
1.開(kāi)頭。
總結(jié)文本的一段文字就行了。
2.主體。
這是總結(jié)的主要部分，內(nèi)容包括成績(jī)和做法、經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)、今后打算等方面。這部分篇幅大、內(nèi)容多，要特別注意層次分明、條理清楚。
2.1主體常見(jiàn)結(jié)構(gòu)。
工作總結(jié)主體部分常見(jiàn)的結(jié)構(gòu)形態(tài)有三種。要根據(jù)實(shí)際需要選擇好。
第一，縱式結(jié)構(gòu)。就是按照事物或?qū)嵺`活動(dòng)的過(guò)程安排內(nèi)容。寫作時(shí)，把總結(jié)所包括的時(shí)間劃分為幾個(gè)階段，按時(shí)間順序分別敘述每個(gè)階段的成績(jī)、做法、經(jīng)驗(yàn)、體會(huì)。這種寫法主要以工作回顧連帶談及經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)?；旧鲜前垂ぷ髡归_(kāi)的程序和步驟，分段說(shuō)明每個(gè)步驟和階段的工作倚況，夾敘夾議地引出相應(yīng)的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。這樣寫，主要著眼于工作過(guò)程的回顧。這種寫法的好處是事物發(fā)展或社會(huì)活動(dòng)的全過(guò)程清楚明白。
第二，橫式結(jié)構(gòu)。按事實(shí)性質(zhì)和規(guī)律的不同分門別類地依次展開(kāi)內(nèi)容，使各層之間呈現(xiàn)相互并列的態(tài)勢(shì)。這種寫法的優(yōu)點(diǎn)是各層次的內(nèi)容鮮明集中。
第三，縱橫式結(jié)構(gòu)。安排內(nèi)容時(shí)，即考慮到時(shí)間的先后順序，體現(xiàn)事物的發(fā)展過(guò)程，又注意內(nèi)容的邏輯聯(lián)系，從幾個(gè)方面總結(jié)出經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。這種寫法，多數(shù)是先采用縱式結(jié)構(gòu)，寫事物發(fā)展的各個(gè)階段的情況或問(wèn)題，然后用橫式結(jié)構(gòu)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)或教訓(xùn)。具體寫法是總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)為主，用工作回顧闡明經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。一般是先歸納和提煉出幾條經(jīng)驗(yàn)或教訓(xùn)，分別展開(kāi)論述，把工作過(guò)程、工作辦法、取得的成效等等穿插在里面寫，使經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)看起來(lái)更加充實(shí)。但是這樣寫，整個(gè)工作回顧會(huì)被拆開(kāi)來(lái)分別為闡明觀點(diǎn)服務(wù)，顯得零散。為了彌補(bǔ)這一不足，可以在第一部分基本情況中適當(dāng)加以詳述，使人對(duì)工作概貌有一個(gè)總的了解。
主體部分的外部形式，有貫通式、小標(biāo)題式、序數(shù)式三種情況。
貫通式適用于篇幅短小、內(nèi)容單純的總結(jié)。它像一篇短文，全文之中不用外部標(biāo)志來(lái)顯示層次。
小標(biāo)題式將主體部分分為若干層次，每層加一個(gè)概括核心內(nèi)容的小標(biāo)題，重心突出，條理清楚。
(1)工作回顧。要詳細(xì)地?cái)⑹龉ぷ魅蝿?wù)、完成的步驟、采取的措施和取得的成效、存在的問(wèn)題。特別是對(duì)步驟和措施，要寫得詳細(xì)、具體，對(duì)取得的成效要表達(dá)得形象、生動(dòng)。在寫工作回顧的過(guò)程中，還要有意識(shí)地照應(yīng)到下一部分的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，使之順理成章地引出來(lái)，不至于造成前后不一的感覺(jué)。
(2)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。應(yīng)從工作回顧中很自然地歸納提煉出采。一定要寫得豐富、充實(shí)，并選用具體事例適當(dāng)?shù)卣归_(kāi)議論。使總結(jié)出來(lái)的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，有論點(diǎn)，有論據(jù)，有血有肉，鮮明生動(dòng)，確實(shí)能給人以啟發(fā)和教益。
結(jié)尾。
結(jié)尾是正文的收束，應(yīng)在總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)的基礎(chǔ)上，提出今后的方向、任務(wù)和措施，表明決心、展望前景。這段內(nèi)容要與開(kāi)頭相照應(yīng)，篇幅不應(yīng)過(guò)長(zhǎng)。有些總結(jié)在主體部分已將這些內(nèi)容表達(dá)過(guò)了，就不必再寫結(jié)尾。結(jié)語(yǔ)部分。主要寫明的打算，也只需寫很短的一段話。寫得長(zhǎng)了，反而沖淡了主題?？偨Y(jié)正文寫完以后，應(yīng)該在正文的右下方(指橫行文字)，寫上總結(jié)單位的名稱和總結(jié)的年月日。
節(jié)能減排活動(dòng)策劃書篇十八
3、綠色消費(fèi)，人人行動(dòng)。
4、加快建設(shè)資源節(jié)約型環(huán)境友好型社會(huì)。
5、發(fā)展減量化再利用資源化的循環(huán)經(jīng)濟(jì)模式。
6、提高資源利用效率，促進(jìn)人與自然和諧發(fā)展。
7、以資源的'可持續(xù)利用支持經(jīng)濟(jì)社會(huì)的可持續(xù)發(fā)展。
8、節(jié)能減排創(chuàng)美好家園，持續(xù)發(fā)展為子子孫孫。
節(jié)能減排活動(dòng)策劃書篇十九
甲：歡樂(lè)鑼鼓敲起來(lái)， 乙：我們四人走上臺(tái)， 丙：話題不知說(shuō)啥好， ?。喊莅?！
(前三人)還沒(méi)演呢,怎么就拜拜了？?。汉俸?，重來(lái)！ 甲：現(xiàn)在說(shuō)段三句半， 乙：說(shuō)得不好多包涵， 丙：不管說(shuō)得好不好， ?。簞e跑！
甲：俺們幾個(gè)話挺多， 乙：大家不要嫌啰嗦， 丙：希望能夠捧捧場(chǎng)， ?。汗恼?！
甲：人類共有一個(gè)家， 乙：她是地球老媽媽， 丙：我們都要愛(ài)護(hù)她， ?。黑s緊！
甲：媽媽原先很美麗， 乙：青山綠水好風(fēng)光， 丙：大氣處處是清爽， ?。浩?！
甲：抓經(jīng)濟(jì)啊促生產(chǎn)， 乙：掄砍亂伐無(wú)阻擋， 丙：污水廢氣到處淌， ?。簤牧?！
甲：黑煙塵土漫天飛， 乙：白色垃圾滿樹(shù)掛， 丙：亂丟亂吐不檢點(diǎn)， ?。赫媾K！
甲：汽車奔跑似浪潮， 乙：屁股排氣含碳高， 丙：長(zhǎng)此以往難消化， ?。涸愀?！
甲：不讓環(huán)境遭破壞， 乙：美化環(huán)境我先行， 丙：改掉陋習(xí)樹(shù)新風(fēng)， ?。嚎煨袆?dòng)！
甲：環(huán)保人員個(gè)個(gè)行， 乙：區(qū)域治理見(jiàn)成效， 丙：碧水藍(lán)天環(huán)境好， ?。簝?yōu)美。
甲：治理污染任務(wù)重， 乙：大家辛苦少不了， 丙：再忙再累再枯燥， ?。涸敢?！
(四人轉(zhuǎn)一圈)
甲：環(huán)境治理不多說(shuō)， 乙：說(shuō)說(shuō)環(huán)保辦法多， 丙：聽(tīng)著高興您就樂(lè)， ?。簞e憋著！
甲：短途您騎自行車， 乙：上下班坐公交車， 丙：提倡步行好處多， ?。寒?dāng)開(kāi)車！
甲：洗菜用盆省水多， 乙：用完籠頭往回?fù)埽?丙：這個(gè)臟水不能潑，
（三人一起）干什么？ ?。簺_廁所！
甲：馬桶放進(jìn)節(jié)水瓶， 乙：上完廁所您一沖， 丙：每次少用多半升， 丁：真??！
甲：其他方法也很妙， 乙：淘米之前泡一泡， 丙： 關(guān)上淋浴打香皂 ?。恨k法怎么樣??？ （三人一起）高！
甲：還有很多方法妙， 乙：變廢為寶出高招， 丙：不信你再往下找， ?。郝?tīng)好！
甲：一條過(guò)氣牛仔褲， 乙：剪掉褲腿當(dāng)抹布， 丙：剩下一條小短褲， ?。赫婵?！
甲：節(jié)能減排是法寶， 乙：低碳生活要高調(diào)， 丙：反對(duì)鋪張和浪費(fèi)， ?。鹤嘈?。
甲：節(jié)能減排表一表， 乙：低碳生活聊一聊， 丙：拋磚引玉來(lái)獻(xiàn)丑， ?。阂?jiàn)笑。
甲：現(xiàn)在時(shí)間已不早， 乙：還有話題沒(méi)談到， 丙：只要下次有時(shí)間， ?。豪^續(xù)聊！
甲：歡歌笑語(yǔ)鑼鼓敲，
乙：我們四人走一遭，
丙：說(shuō)說(shuō)減排和低碳，
?。涸摿?。
甲：哥本哈根開(kāi)會(huì)了，
乙：世界氣溫在升高，
丙：各國(guó)都要少排放，
?。赫婧?。
甲：海水上升淹了島，
乙：岸邊人們四處逃，
丙：背井離鄉(xiāng)失家園，
?。簯K了。
甲：該下雨時(shí)太陽(yáng)照，
乙：江河湖泊全干了，
丙：人畜干渴沒(méi)水喝，
?。赫Ω?？
甲：春耕時(shí)節(jié)早已到，
乙：老牛無(wú)事自逍遙，
丙：只因干旱地開(kāi)裂，
?。簺](méi)招。
甲：春天應(yīng)是花滿園，
乙：總見(jiàn)滿天沙塵暴，
丙：昏天黑地不見(jiàn)日，
?。翰幻?。
甲：從前天上繁星笑，
乙：現(xiàn)在基本見(jiàn)不著，
丙：粉塵飄浮千萬(wàn)噸，
丁：自找。
甲：高樓萬(wàn)座入云霄，
乙：鋼筋水泥筑城堡，
丙：綠樹(shù)草地何處尋，
?。禾?。
甲：汽車奔跑似浪潮，
乙：屁股排氣含碳高，
丙：長(zhǎng)此以往難消化，
?。涸愀?。
甲：亂砍濫伐為木料，
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節(jié)能減排活動(dòng)策劃書篇二十
1、、環(huán)境污染要減少，節(jié)能減排是法寶。
2、追求綠色時(shí)尚，擁抱綠色生活。
3、節(jié)能減排人人行動(dòng)，低碳生活樂(lè)在其中。
4、環(huán)境連著你我他，節(jié)能減排靠大家。
5、、使用節(jié)能產(chǎn)品，倡導(dǎo)綠色消費(fèi)。
6、、弘揚(yáng)節(jié)能減排新風(fēng)，倡導(dǎo)綠色低碳習(xí)慣。
7、節(jié)能減排千秋業(yè)，和諧生活萬(wàn)代興。
8、、能源屬于大家，呵護(hù)需要你我。
9、節(jié)能減排，你我同在；熱愛(ài)環(huán)保，共創(chuàng)未來(lái)。
10、、節(jié)能減排齊出力，綠色城市共受益。
11、綠色城市與時(shí)俱進(jìn)，節(jié)能減排與民同行。
12、、節(jié)能減排，大有可為，功在當(dāng)代，利在千秋。
13、珍惜能源，創(chuàng)造美好環(huán)境。
14、節(jié)能減排你我他，綠色城市惠萬(wàn)家。
15、家事國(guó)事天下事，節(jié)能減排是大事。
16、關(guān)愛(ài)家鄉(xiāng)，節(jié)能減排，關(guān)愛(ài)你我，綠色低碳。
17、、為了明天更美好，請(qǐng)節(jié)約使用能源。
18、、給自己的明天留一點(diǎn)資源。
19、節(jié)約一滴水、節(jié)約一度電、節(jié)約一粒糧食，給子孫后代留點(diǎn)資源。
20、同撐節(jié)能減排保護(hù)傘，共筑資源浪費(fèi)防火墻。
21、節(jié)能減排你我同參與，綠色城市大家齊受益。
22、節(jié)約能源，為企業(yè)節(jié)省開(kāi)支。
23、、加強(qiáng)電力需求側(cè)管理，推動(dòng)全社會(huì)節(jié)約用電。
24、地球資源人人有份，節(jié)能減排家家有責(zé)。
25、節(jié)約一度電、一滴油、一滴水。
26、、地球村莊是我家，節(jié)能減排靠大家。
28、節(jié)能減排靠你靠我靠他，低碳生活利國(guó)利民利家。
29、心與節(jié)能減排律動(dòng)，情與綠色城市共融。
30、、節(jié)能減排人人參與，珍惜資源個(gè)個(gè)關(guān)注。
31、地球村莊是我家，節(jié)能減排靠大家。
32、節(jié)能減排，你我同行；愛(ài)護(hù)家園，生態(tài)永恒。
33、、珍惜能源，創(chuàng)造美好環(huán)境。
34、節(jié)能減排靠大家，綠色相伴你我他。
35、、節(jié)約能源，人人有責(zé)。
節(jié)能減排活動(dòng)策劃書篇二十一
1、藍(lán)天白云大家愛(ài)，節(jié)能減排動(dòng)起來(lái)。
4、同譜節(jié)能減排曲，共唱綠色低碳歌。
5、生態(tài)城市景連景，節(jié)能減排心連心。
6、綠色低碳在我心，節(jié)能減排我先行。
7、靚麗城市大家愛(ài)，節(jié)能減排更精彩。
10、節(jié)能減排一起來(lái)，綠色城市更精彩。
12、倡導(dǎo)低碳生活，共建節(jié)能減排。
14、節(jié)能減排，從我做起，從點(diǎn)滴做起。
16、山清水秀人稱贊，節(jié)能減排功勞大。
17、同譜節(jié)能減排曲，共唱美麗地球歌。
18、節(jié)能減排手牽手，綠色城市心連心。
20、綠色生活我崇尚，節(jié)能減排我主張。
21、無(wú)論春夏秋冬，節(jié)能減排記心中。
22、節(jié)能減排要牢記，低碳生活更美麗。
23、珍惜資源同心，節(jié)能減排同行。
26、魅力城市是我家，節(jié)能減排靠大家。
29、節(jié)能減排手牽手，美好生活心連心。
33、節(jié)能減排手牽手，美麗城市心連心。
35、你我攜手齊努力，節(jié)能減排添份力。
36、美麗城市我的`家，節(jié)能減排你我他。
40、節(jié)能減排手牽手，圓夢(mèng)中國(guó)心連心。
41、節(jié)能減排為家園，低碳環(huán)保為明天。
43、崇尚低碳生活，倡導(dǎo)節(jié)能減排。
45、美好生活你我他，節(jié)能減排靠大家。
48、綠色城市展風(fēng)采，節(jié)能減排更精彩。
50、節(jié)能減排好時(shí)尚，美好生活心方向。
51、節(jié)能減排靠你，低碳生活有我。
52、節(jié)能減排一起來(lái)，低碳生活更精彩。
54、你出力，我出力，節(jié)能減排齊努力。
55、節(jié)能減排真善美，綠色城市風(fēng)雅頌。
56、節(jié)能減排有你，低碳生活更美。
57、生態(tài)文明始于心，節(jié)能減排踐于行。
58、地球資源有限，節(jié)能減排無(wú)限。
59、美麗城市是我家，節(jié)能減排靠大家。
60、保護(hù)環(huán)境始于心，節(jié)能減排踐于行。
61、綠色城市千分美，節(jié)能減排萬(wàn)種情。
63、綠色低碳銘于心，節(jié)能減排踐于行。
64、綠色低碳在心中，節(jié)能減排見(jiàn)行動(dòng)。
66、美麗城市始于心，節(jié)能減排踐于行。
67、綠色城市源于心，節(jié)能減排踐于行。
70、節(jié)能減排我你他，綠色低碳惠大家。
75、資源憂患始于心，節(jié)能減排踐于行。
77、低碳生活始于心，節(jié)能減排踐于行。
79、熱愛(ài)城市始于心，節(jié)能減排踐于行。
80、綠色城市連萬(wàn)家，節(jié)能減排你我他。
81、節(jié)能減排手牽手，綠色生活心連心。
89、能源事關(guān)我你他，節(jié)能減排靠大家。
90、科學(xué)發(fā)展工作忙，節(jié)能減排不能忘。
91、科學(xué)發(fā)展始于心，節(jié)能減排踐于行。
96、能源資源有限，節(jié)能減排無(wú)限。
98、一個(gè)城市一個(gè)家，節(jié)能減排靠大家。
99、青山綠水秀城市，節(jié)能減排揚(yáng)中國(guó)。
101、低碳生活你我他，節(jié)能減排靠大家。
103、城市環(huán)境是金，節(jié)能減排出新。
104、節(jié)能減排高一分，低碳生活美十分。
105、節(jié)能減排一齊來(lái)，綠色城市更精彩。
106、節(jié)能減排我添彩，低碳生活更精彩。
109、聚集低碳正能量，節(jié)能減排創(chuàng)輝煌。
節(jié)能減排活動(dòng)策劃書篇二十二
“哎呦哎呦，疼死我了……”咦？這是誰(shuí)的聲音？“小朋友，我……我……我是地球姑娘??！”哦，原來(lái)是美麗的地球姑娘啊！但是，我簡(jiǎn)直不敢相信自己的眼睛，她現(xiàn)在怎么變成這樣子了？以前的她不是一個(gè)美貌如花、人見(jiàn)人愛(ài)的小姑娘嗎？可是現(xiàn)在她怎么變得這么憔悴了呢？“你怎么了？地球姑娘?！薄翱取?，別說(shuō)了，你們把我搞的到處都是病，令我疼痛難忍。我為你們無(wú)私慷慨地提供著資源，可是你們不但沒(méi)有回報(bào)我，還不斷地破壞著我的容貌。胡亂排放廢氣、浪費(fèi)各種資源，隨意濫用化學(xué)品來(lái)破壞這個(gè)美麗的家園。我真不知道你們?nèi)祟愒趺戳?？“咳、咳……?BR> 聽(tīng)著地球姑娘對(duì)我痛訴，我痛心了，我警覺(jué)了，我決心要讓人類醒悟起來(lái)，學(xué)會(huì)節(jié)能減排，趕快從我們每一個(gè)人做起。
首先是要學(xué)會(huì)節(jié)能。我們地球擁有的水資源，森林資源、生物資源、大氣資源等都是有限的，它們本來(lái)可以不斷再生，但由于人類隨意破壞，不顧后果地濫用化學(xué)用品，不斷使它們不能再生，還造成了一系列的生態(tài)災(zāi)難，給我們?nèi)祟悗?lái)了嚴(yán)重的威脅。就拿我們的水資源來(lái)說(shuō)吧！在我們的學(xué)校中，經(jīng)?？吹接械耐瑢W(xué)洗過(guò)手不關(guān)水龍頭所發(fā)出的流水聲，也經(jīng)常會(huì)遇到停水的現(xiàn)象，這些都是因?yàn)橥瑢W(xué)們沒(méi)有注意節(jié)約用水而造成的。雖然浪費(fèi)一滴水并不會(huì)對(duì)社會(huì)造成很大的影響，但是，如果每個(gè)人都抱有這種心態(tài)的話，如果我們每個(gè)人都抱有這種僥幸的心理的話，那該浪費(fèi)多少白花花的水??！，如果每個(gè)人都去浪費(fèi)一升水，讓我們?cè)囅胍幌?，一天浪費(fèi)13億升水，一年將會(huì)浪費(fèi)4680億升水，這是多么驚人的數(shù)目??！所以，我們每一個(gè)人都不能忽視這個(gè)問(wèn)題。同樣，如果我們每個(gè)人能節(jié)約幾張紙，如果我們每個(gè)人少用一些一次性筷子，我們的地球上就會(huì)多一片樹(shù)林。因?yàn)榈厍蛩鶕碛械淖匀毁Y源是有限的。比如礦產(chǎn)資源，它是經(jīng)過(guò)幾百萬(wàn)年，甚至幾億年的地質(zhì)變化才形成的。但近幾年來(lái)，人們不加節(jié)制地開(kāi)采，必將會(huì)加速地球上礦產(chǎn)資源的枯竭。
其次還要學(xué)會(huì)減排，減排就是要減少污染。首先我們一定要減少排放廢氣和排放污水?，F(xiàn)在我們的生活一步一步地在改善，人們都有了自己的私家車，每天開(kāi)車上班時(shí)，大家可曾想過(guò)，車子排出的廢汽不僅傷害了我們的身體，還會(huì)給地球帶來(lái)很大的污染。如果以后排放出來(lái)的廢氣越來(lái)越多，就會(huì)撐破地球表面的臭氣層，后果就不堪設(shè)想了。因此，我覺(jué)得我們應(yīng)該盡量少開(kāi)私家車，盡量坐公共汽車或騎自行車，這樣，不但減少了空氣污染，而且還鍛煉了身體，何樂(lè)而不為呢？其次，我們還要注意生活垃圾，如果亂扔、亂堆、亂放，勢(shì)必會(huì)造成更大的污染。
其實(shí)，我們只要從身邊做起，從點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起。出門時(shí)隨手關(guān)燈；把耗電量大的燈泡換成節(jié)能燈泡；上完廁所隨手關(guān)水龍頭。如果我們每個(gè)人都能養(yǎng)成習(xí)慣，將會(huì)是不尋常的事。
讓我們行動(dòng)起來(lái)吧，讓我們來(lái)挽救地球姑娘，讓她恢復(fù)往日人見(jiàn)人愛(ài)的美麗容顏。我們每個(gè)人都學(xué)會(huì)節(jié)能減排，讓地球更好地造福于我們的子孫后代吧！節(jié)能減排，相信我們都能行。