總結(jié)是一種反思和思考的過(guò)程，有助于我們?cè)诠ぷ髦胁粩嗵嵘瓦M(jìn)步?？偨Y(jié)中要注意客觀、中肯，不夸大、不縮小。請(qǐng)看以下總結(jié)范文，或許能夠給你一些靈感和啟示。
參觀規(guī)劃館有感篇一
今天下午，葉老師帶著我們?nèi)ナ徍忻ね瘜W(xué)校獻(xiàn)愛(ài)心。到達(dá)之后，我和葉煦哥哥在學(xué)校門口玩了一會(huì)。等人到齊了，我們就走進(jìn)了學(xué)校。我看到他們的學(xué)校似乎比我們的學(xué)校還大、還寬，里面還有一個(gè)停車場(chǎng)。把帶來(lái)的衣服、掛歷送給他們之后，我們就去了他們的操場(chǎng)。有兩個(gè)盲童正在玩單杠。哇!真不敢相信，他們玩得比我們都要好，可以想象他們付出了多少努力。玩了一會(huì)，我們和他們一起合影留念。
很快要回家了，我有點(diǎn)舍不得離開(kāi)，可是我們還要回去上課，我們的車子只好開(kāi)在了回家的`路上。
本來(lái)，我覺(jué)得自己每天都要上課、練琴、寫字，好像自己是世界上最苦的人，現(xiàn)在我知道了，和他們相比，自己遠(yuǎn)遠(yuǎn)不是世界上最苦的人，而且以后我要盡力多幫助貧困的人，還要珍惜每一分錢。
參觀規(guī)劃館有感篇二
這次是我第二次來(lái)展示館，我感到十分親切。
周六，學(xué)校舉行了一場(chǎng)去義烏城市規(guī)劃展示館的春游活動(dòng)，我很興奮。猶如《神奇的校車》里面的內(nèi)容一般，我們開(kāi)啟了微義烏的神奇之旅。我們看到了義烏的昨天：古老的朝陽(yáng)門，老街的一間間店鋪，還有雞毛換糖的故事……這些讓我真切地感受到，義烏的昨天仿佛就在眼前；我認(rèn)識(shí)了義烏的今天：世界聞名的國(guó)際商貿(mào)城，神奇的二維碼墻面，用手機(jī)掃一掃，就可以掃出不同城市的微信公眾號(hào)，好奇妙??！我還看到了義烏的明天：義烏標(biāo)志性的建筑——-義烏塔，很快就要屹立在義烏的城市之中，將要成為我們義烏的又一大亮點(diǎn)，好期待??！
參觀結(jié)束，我們來(lái)到了大廳前，心情久久不能平靜。原來(lái)義烏有這么多吸引人的地方，真令我大開(kāi)眼界。今天我了解了義烏這個(gè)繁華的城市，體會(huì)了習(xí)大大贊揚(yáng)義烏的十二個(gè)字：莫名其妙，無(wú)中生有，點(diǎn)石成金。
這次春游讓我深刻體會(huì)到了義烏的昨天、今天和明天！義烏，等著我，今天我在這里學(xué)習(xí)，明天我將在這里創(chuàng)業(yè)！
參觀規(guī)劃館有感篇三
沐浴著溫暖的陽(yáng)光，我來(lái)到向往已久的濱江文化園，興致勃勃地參觀了長(zhǎng)沙規(guī)劃展示館。
與古色古香的博物館截然不同的是，規(guī)劃館到處充滿著現(xiàn)代化的氣息。一跨入大廳，迎面就能看到一幅巨大的弧形電子屏幕，上面不停變幻著最具長(zhǎng)沙特色的風(fēng)景名勝，顯得大氣而富有時(shí)代感。順著指示箭頭，我興沖沖地進(jìn)入了左邊的展示區(qū)，映入眼簾的是中英文標(biāo)注的長(zhǎng)沙簡(jiǎn)介。一看才知道，原來(lái)家鄉(xiāng)現(xiàn)在的市區(qū)面積已經(jīng)達(dá)到了一萬(wàn)多平方公里，人口突破了七百萬(wàn)大關(guān)，擁有岳麓書院、馬王堆漢墓、四羊方尊、三國(guó)孫吳簡(jiǎn)牘等眾多歷史文化遺產(chǎn)，是國(guó)家首批歷史文化名城。屏西而立的岳麓山，奔流而去的湘江水，靜臥江心的橘子洲與欣欣向榮的現(xiàn)代城區(qū)構(gòu)成了“山水洲城”的獨(dú)特風(fēng)貌，更是讓家鄉(xiāng)成為了全國(guó)的優(yōu)秀旅游城市。
我懷著激動(dòng)的心情繼續(xù)向前走，只見(jiàn)嵌在墻上的玻璃櫥窗里依次擺放著長(zhǎng)沙的“名片”：有香氣四溢的臭豆腐，獨(dú)一無(wú)二的菊花石雕，精美絕倫的雙面刺繡，還有那惟妙惟肖的皮影戲人偶。我的手偶然觸碰到其中的一塊玻璃，沒(méi)想到看似普通的玻璃立馬變成了透明的電腦顯示屏，手指輕輕點(diǎn)動(dòng)，屏幕便將所陳列物品的起源、發(fā)展和工藝流程顯示得一清二楚，真是令我大開(kāi)眼界呀!
跟隨著參觀大軍，我來(lái)到了長(zhǎng)沙民俗街。街上完好地復(fù)制了以前的米鋪、當(dāng)鋪、布莊、鐵藝店和藥行的原貌，摻雜著扯布聲、敲鐵聲、充米聲，還有店鋪中或站或坐或蹲的各式人物蠟像，栩栩如生，仿佛將人們帶回了幾十年前的'老長(zhǎng)沙城。
接下來(lái)，我們陸續(xù)參觀了長(zhǎng)沙歷史廳，了解到長(zhǎng)沙起源于遠(yuǎn)古的舊石器時(shí)代，歷經(jīng)夏商周、戰(zhàn)國(guó)、秦漢、魏晉南北朝、隋唐、宋明清、民國(guó)，直至1949年建國(guó)，長(zhǎng)沙正式成為了湖南的省會(huì)。
之后，我還觀看了充滿高科技色彩的3d立體電影，親眼目睹了長(zhǎng)沙城在改革開(kāi)放的幾十年中所發(fā)生的日新月異的變化。
在規(guī)劃館游覽了大半天，我收獲頗豐：既看到了長(zhǎng)沙的過(guò)去，又了解了長(zhǎng)沙的現(xiàn)在，甚至還感受到了長(zhǎng)沙的未來(lái)。我真為自己是一名長(zhǎng)沙人而感到自豪!
參觀規(guī)劃館有感篇四
在上學(xué)期時(shí)，我們學(xué)校就已經(jīng)開(kāi)始對(duì)學(xué)校操場(chǎng)進(jìn)行改造。如今已過(guò)去了一個(gè)多月的時(shí)間了，雖然學(xué)校有令在暑假期間不準(zhǔn)任何同學(xué)進(jìn)入學(xué)校，但是好奇的心理與迫不及待的心情還是讓我抗拒不了。
天公不作美，從昨晚到今早都一直在下著雨，倒給濕漉漉的大地解了解悶熱之氣。午飯過(guò)后，小雨仍還淅淅瀝瀝的下著，更糟糕的是風(fēng)越發(fā)的狂怒，把樹(shù)枝都給嚇彎了腰?？蛇@絲毫不影響我的決心，于是我叫上好友鄧陽(yáng)帶上乒乓球拍向久別的學(xué)校進(jìn)發(fā)。
當(dāng)我倆站在學(xué)校大門口時(shí)立刻被眼前所看到的一切驚呆了。給人的第一的感覺(jué)就是豁然開(kāi)朗。朝著寬敞的校園主道往里走去，往日的'舊樓一掃而空，取而代之的是平坦寬闊的操場(chǎng)和綠樹(shù)成蔭、千花白草的花園。操場(chǎng)上最引人矚目的無(wú)疑是那4個(gè)玻璃板籃球樁和對(duì)面那一排排整整齊齊安放著的10個(gè)乒乓球臺(tái)。
雨漸漸小了，我和鄧陽(yáng)準(zhǔn)備切磋下乒乓球，試試這正規(guī)的乒乓球臺(tái)性能如何。這感覺(jué)就是不一樣，這不禁讓我想起了以前的水泥乒乓球臺(tái)，不但不平坦而且有很多地方都被破壞了，讓很多喜歡打乒乓球的同學(xué)失去了興趣。現(xiàn)在好了，體育設(shè)施的改善讓同學(xué)獲得了更多活動(dòng)空間與活動(dòng)方式。不僅使同學(xué)們得到了鍛煉，更使學(xué)校更具活力，更具體育氣息。
雨停了，風(fēng)也停了，我們慢慢的走出了學(xué)校。
新操場(chǎng)，新學(xué)校，我們期待著下一個(gè)嶄新的學(xué)期！
參觀規(guī)劃館有感篇五
威海市特色培育學(xué)校教學(xué)成果巡回展示活動(dòng)開(kāi)始，外出參觀了一天，有些收獲。
特色學(xué)校的建設(shè)非一日之功，是由特色項(xiàng)目、學(xué)校特色、特色學(xué)校再到品牌學(xué)校的不斷生長(zhǎng)的長(zhǎng)期的過(guò)程。管理者要依托學(xué)校與社區(qū)資源，充分挖掘優(yōu)勢(shì)和潛能，將其不斷放大、發(fā)散，將一個(gè)小長(zhǎng)處推及到學(xué)校的各個(gè)領(lǐng)域，由點(diǎn)到面，提煉出精髓，一以貫之。像嵩泊小學(xué)的繩文化，我們看到了學(xué)生在操場(chǎng)上生龍活虎花樣不斷翻新地跳繩，讓人前所未見(jiàn)，嘆為觀止。據(jù)了解，蒿泊小學(xué)以花樣跳繩引領(lǐng)特色體育大課間，打造有形繩文化。以“繩文化”為紐帶，蒿泊小學(xué)還以繩增智，培育學(xué)生審美觀和創(chuàng)造力。在這里，老師每周都組織學(xué)生學(xué)習(xí)新的繩編技法，并進(jìn)行相關(guān)的繩作品創(chuàng)作，讓學(xué)生感受到中國(guó)傳統(tǒng)文化的魅力和創(chuàng)造的快樂(lè)。除了有形的繩，該校還著力打造學(xué)生、家長(zhǎng)、老師之間加強(qiáng)溝通與理解的無(wú)形的繩。實(shí)踐中，蒿泊小學(xué)把“感恩教育”作為“無(wú)形繩文化”的抓手，以孝心、信心、責(zé)任心教育為著力點(diǎn)，全力打造“無(wú)形繩文化”。為達(dá)到“以繩健體”的目標(biāo)，學(xué)校還邀請(qǐng)北京著名“繩王”王守中老師前來(lái)指導(dǎo)。
繩文化，讓學(xué)校神采飛揚(yáng)?？磥?lái)，審時(shí)度勢(shì)，抓住一點(diǎn)，往深處做，向細(xì)處做，持之以恒，耐得住寂寞，受得了冷清，學(xué)校的個(gè)性就會(huì)越發(fā)鮮明。
統(tǒng)一路小學(xué)是一所歷史悠久的百年老校。在“書香校園”特色的打造中，學(xué)校將古詩(shī)文誦讀放在了重中之重的位置，“腹有詩(shī)書，氣有浩然”、“讀經(jīng)典書籍，做有根的人”是統(tǒng)一路小學(xué)的書香目標(biāo)和經(jīng)典誦讀目標(biāo)。目前學(xué)校開(kāi)設(shè)的特色口語(yǔ)課程如：一年級(jí)的聽(tīng)講故事、二年級(jí)看圖說(shuō)話，三年級(jí)的朝聞天下，四年級(jí)的快板評(píng)書，五年級(jí)的演講口才；創(chuàng)建學(xué)校劇團(tuán)：一至三年級(jí)童話劇社、四年級(jí)經(jīng)典誦讀社團(tuán)、五年級(jí)課本劇社團(tuán)，這些都是學(xué)生們展現(xiàn)自我的最好平臺(tái)。
朱永新教授說(shuō)：一個(gè)沒(méi)有閱讀的學(xué)校永遠(yuǎn)不可能有真正的教育。讀書是一種學(xué)習(xí)方式，讀書體現(xiàn)了一種生命行走的狀態(tài)。統(tǒng)一路小學(xué)構(gòu)建了經(jīng)典文化長(zhǎng)廊，長(zhǎng)廊內(nèi)書簡(jiǎn)式的《三字經(jīng)》、《弟子規(guī)》、《論語(yǔ)》、《唐詩(shī)》、《宋詞》等讓學(xué)生閑步可得。教學(xué)樓的走廊上是各年級(jí)的必讀書目和選讀書目的主題墻，緊扣各年級(jí)的必讀書目，進(jìn)行了“推薦理由―走近名家―片段賞析―好書鏈接―個(gè)性感悟”的“五步”設(shè)計(jì)。這樣從一年級(jí)的《安徒生童話》開(kāi)始，一直到五年級(jí)的《三國(guó)演義》，形成了一個(gè)完整的讀書體系。走廊的側(cè)面由兩部分組成：一是經(jīng)典誦讀體系：包括經(jīng)典詩(shī)詞、國(guó)學(xué)經(jīng)典、千古名篇；主要是讓學(xué)生了解一至五年級(jí)完整的誦讀內(nèi)容；二是介紹了學(xué)校的書香評(píng)價(jià)體系：書香學(xué)子五等級(jí)評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)和書香門第評(píng)選標(biāo)準(zhǔn)，意在為學(xué)生樹(shù)立努力的目標(biāo)。
“給學(xué)生多大的舞臺(tái)，學(xué)生就能演繹多大的精彩?！苯y(tǒng)一路小學(xué)的一節(jié)經(jīng)典誦讀課上，學(xué)生對(duì)《三國(guó)演義》的熟知程度，讓我驚訝。高區(qū)一小的科技教育，也給我留下了比較深刻的印象。
參觀規(guī)劃館有感篇六
一大早，剛到學(xué)校就看到一個(gè)頭戴一頂魔術(shù)帽，手拿一根魔術(shù)棒，身披一身黑斗篷的人站在教室門外。對(duì)，沒(méi)猜錯(cuò)，他就是哈利?波特，我驚喜得蹦了起來(lái)。原來(lái)他就是昨天老師說(shuō)的剛來(lái)我們班的新同學(xué)，而且最榮幸的是，老師讓我?guī)麉⒂^校園。
在大廳不慎被潑了一身水
我?guī)Чㄌ叵热チ舜髲d參觀，我們打算從下向上參觀。到了操場(chǎng)，看到操場(chǎng)上很熱鬧，同學(xué)們正在享受大課間，有人在奔跑，有人在玩游戲。這時(shí)，我向他介紹了我們學(xué)校的標(biāo)志語(yǔ)：“立德博學(xué)尚禮樹(shù)人！”他也用不太熟練的漢語(yǔ)又重復(fù)了一次。我們邊走邊說(shuō)著笑，沒(méi)有注意到一邊的環(huán)衛(wèi)阿姨，被阿姨潑了一身水，但哈利?波特用魔法把水定住了，而我卻成了落湯雞。
在教室?guī)臀铱剂艘话俜?BR> “小禹，小禹，起床了，別睡了，上學(xué)快遲到了?！边@時(shí)我被驚醒了，原來(lái)剛才是場(chǎng)夢(mèng)??！真盼望哈利?波特今天來(lái)學(xué)校，做我的同桌，我?guī)麉⒂^校園。
參觀規(guī)劃館有感篇七
20xx年11月13日，溪慈市第四實(shí)驗(yàn)小學(xué)全體班主任來(lái)到了余姚市姚北實(shí)驗(yàn)學(xué)校進(jìn)行班級(jí)文化、校園文化建設(shè)考察，真是受益匪淺！
一到姚北實(shí)驗(yàn)學(xué)校，我們就受到校領(lǐng)導(dǎo)的熱情接待。在報(bào)告廳，我們首先聆聽(tīng)了小學(xué)部陳紅老師有關(guān)班級(jí)文化建設(shè)的報(bào)告，一位數(shù)學(xué)老師，竟然能在班級(jí)文化建設(shè)上有這樣細(xì)膩的心思，真的讓人佩服！她以you文化為主線，以自由成長(zhǎng)為理念，班級(jí)的班旗、班標(biāo)、班歌、班報(bào)、隊(duì)名的設(shè)計(jì)凝聚了每一位學(xué)生的智慧，是班級(jí)的精神文化；班級(jí)凈化、綠化、美化是他們的物質(zhì)文化；班級(jí)公約、清潔衛(wèi)生一人一崗制、師友捆綁式評(píng)價(jià)，是他們的制度文化；多彩的隊(duì)活動(dòng)、課間活動(dòng)、校園節(jié)日是他們的活動(dòng)文化。特別是她的一席話，深深地觸動(dòng)著每位老師的心：“一位班主任在教學(xué)生涯中會(huì)送走一批又一批的學(xué)生，而一個(gè)孩子對(duì)每個(gè)父母來(lái)說(shuō)只有一個(gè)，小學(xué)階段對(duì)每個(gè)孩子來(lái)說(shuō)也只有一次。如何讓每個(gè)孩子在小學(xué)階段擁有美好的童年回憶，成就明天的美麗人生，班級(jí)文化將起到舉足輕重的作用……”
優(yōu)秀班主任李銘老師（中學(xué)部）給我們?cè)敿?xì)講述了自己《用文化建設(shè)魅力班級(jí)》的成功經(jīng)驗(yàn)，重點(diǎn)闡述了班級(jí)文化的“主題文化建設(shè)”、“環(huán)境文化建設(shè)”、“制度文化建設(shè)”和“精神文化建設(shè)”四方面的點(diǎn)滴做法，給我們更多的啟示。首先是理念上的改變：班級(jí)文化建設(shè)和傳統(tǒng)班級(jí)管理的最大不同就是改“管理”為“建設(shè)”，班主任扮演的角色是慈禧，把總體框架建設(shè)好樹(shù)立正確的輿論導(dǎo)向，讓學(xué)生去管理學(xué)生，使學(xué)生真正的成為班級(jí)的主人，為班級(jí)策劃，享受參與班級(jí)建設(shè)的過(guò)程并融入班級(jí)。她用六大部的橫向管理和八小組爭(zhēng)星的縱向管理，充分發(fā)揮學(xué)生積極主動(dòng)性，創(chuàng)新班級(jí)制度文化，最美小組創(chuàng)建、評(píng)價(jià)，提高了整組學(xué)生的凝聚力，成功地用文化建設(shè)創(chuàng)建了魅力班級(jí)。
此外，我們觀看了學(xué)生的出操儀式，踏著富有節(jié)奏感的`軍樂(lè)曲，一個(gè)個(gè)學(xué)生像訓(xùn)練有素的小軍人，那步伐整齊的隊(duì)伍、整齊劃一的早操動(dòng)作令我們嘖嘖贊嘆！早操后，開(kāi)展大課間也是形式多樣、井然有序。當(dāng)我們親臨班級(jí)實(shí)地了解班級(jí)文化建設(shè)，看到每個(gè)班級(jí)各具特色的外部墻面文化和內(nèi)部班級(jí)布置，看到孩子們禮貌的招呼和陽(yáng)光的笑容時(shí)，深深地感受到班級(jí)文化建設(shè)所彰顯的魅力。
耳聽(tīng)為虛，眼見(jiàn)為實(shí)。姚北實(shí)驗(yàn)學(xué)校班級(jí)文化建設(shè)實(shí)實(shí)在在的措施，真真切切的成效，讓我們大開(kāi)眼界，值得學(xué)習(xí)和借鑒。真是不虛此行！
參觀規(guī)劃館有感篇八
“相信學(xué)生是最高師德”。聽(tīng)到這樣前衛(wèi)的教育理念，我想你一定會(huì)感到言者有些夸大其詞，甚至有點(diǎn)危言聳聽(tīng)的感覺(jué)吧。不瞞您說(shuō)，當(dāng)我聽(tīng)到這樣的理念時(shí)，我一時(shí)半會(huì)也沒(méi)有完全接受。那么這樣超前的理念究竟出自誰(shuí)之口呢？——他就是江蘇省昆山市前景學(xué)校董事長(zhǎng)張雷先生。
我們?cè)缇蛯?duì)前景學(xué)校的高效課堂教學(xué)改革有所耳聞，4月12日，我們?cè)谥袊?guó)關(guān)心下一代工作委員會(huì)、全國(guó)教育專家指導(dǎo)中心科研與培訓(xùn)部査祥生主任的帶領(lǐng)下來(lái)到了昆山市前景學(xué)校學(xué)習(xí)參觀。
上午10點(diǎn)左右，我們到了前景學(xué)校。剛剛下車，熱情直爽的張董便熱情地接待了我們。經(jīng)過(guò)簡(jiǎn)單的交流后，我們便迫不及待地帶著好奇的目光走進(jìn)了前景學(xué)校的課堂。
這是一堂原滋原味的家常課。授課教師提前沒(méi)有做任何準(zhǔn)備，而且是我們臨時(shí)安排的。據(jù)任課教師介紹，這是一堂匯報(bào)展示課。綜觀整節(jié)課，我們發(fā)現(xiàn)學(xué)生的思維非常活躍，學(xué)習(xí)情緒高漲——盡管聽(tīng)一課的老師在教室里走來(lái)走去，但是這里的孩子始終旁若無(wú)人，絲毫不受外界影響。更讓人驚異的是孩子們?cè)谡n堂上生成了許多意想不到的資源，整整三塊大黑板全部寫滿了來(lái)自各小組的學(xué)習(xí)成果：有詞語(yǔ)積累、有順口溜、有自編詩(shī)歌等等，除此之外還有他們自編自導(dǎo)的課本劇。無(wú)論是表演還是小組匯報(bào)或是小組互評(píng)，每個(gè)人的臉上都洋溢著學(xué)習(xí)帶來(lái)的快樂(lè)與自信，而老師除了課前布置任務(wù)之外，其余時(shí)間基本處于“隱身”狀態(tài)，就是偶爾出來(lái)評(píng)價(jià)幾句也是站在學(xué)生中間。見(jiàn)此情景，我突然想起了剛剛在該校樓梯口處看到的一句口號(hào)：“知識(shí)的超市生命的狂歡”，在我看來(lái)，這句話用在眼前的課堂是再合適也不過(guò)了！
聽(tīng)完課后，張董準(zhǔn)備了豐盛的午餐接待我們。席間我們不知不覺(jué)中又與張董聊起了有關(guān)高效課堂的話題來(lái)。張董侃侃而談，言辭之間我們深切地感受到他對(duì)高效課堂的獨(dú)到理解。尤其是他對(duì)學(xué)生立場(chǎng)的全新解讀更是讓我們感到耳目一新，與傳統(tǒng)的觀念產(chǎn)生極大的沖擊。印象最為深刻的是他把學(xué)生立場(chǎng)濃縮為四句話即：“相信學(xué)生是最高師德、解放學(xué)生是第一使命、利用學(xué)生是核心方法、發(fā)展學(xué)生是最終目的?！?BR> “聽(tīng)君一席話，勝讀十年書”，聽(tīng)了張董的這幾句話，我們對(duì)他以及他辦的前景學(xué)校又有了更為深刻的理解，同時(shí)也讓我們對(duì)“學(xué)生立場(chǎng)”有了更直接、更全面、更豐富的`解讀，“知識(shí)的超市、生命的狂歡”更是在我們的腦海中留下了難以磨滅的印象。
今天的參觀真是不虛此行。
參觀規(guī)劃館有感篇九
今天，風(fēng)和日麗，學(xué)校組織我們?nèi)⒂^漳州文廟。據(jù)說(shuō)，漳州文廟是我國(guó)四大孔廟之一，也是漳州城內(nèi)最大的古建筑群，漳州府學(xué)曾設(shè)在這里。我們一聽(tīng)說(shuō)要到那兒參觀，都高興得活蹦亂跳。
我們一進(jìn)文廟，感覺(jué)這里很寬敞。聽(tīng)說(shuō)文廟的.建筑面積有2600平方米，這里的主要建筑有大成殿、儀門、祭祀臺(tái)等。廟里還有大量的文物，如殿堂、石碑等，具有較高的歷史、科學(xué)、文化、藝術(shù)價(jià)值，文廟因而被列為國(guó)家級(jí)文物保護(hù)單位呢。
在文廟，我們還看見(jiàn)一尊孔子雕像，這可是文廟的標(biāo)志性建筑?？鬃邮俏覈?guó)偉大的思想家和教育家，他一生中有一大半時(shí)間在從事教育事業(yè)，相傳有弟子三千，賢弟子七十二人，我們都很崇拜他。看著這尊雕像，感覺(jué)他象一位慈祥的老師，在諄諄教誨我們要好好學(xué)習(xí)，做一個(gè)有文化的人。
今天參觀了文廟，學(xué)到了很多知識(shí)，我們都很開(kāi)心。我們也要象孔子一樣，做一個(gè)有知識(shí)的人，為建設(shè)祖國(guó)出力。
參觀規(guī)劃館有感篇十
參觀規(guī)劃是一項(xiàng)非常重要的工作，它可以幫助我們了解一個(gè)地方的發(fā)展歷程、現(xiàn)狀以及未來(lái)的發(fā)展方向。近日，我參觀了一座城市的規(guī)劃展覽，收獲頗豐。在這次參觀中，我深刻地意識(shí)到了規(guī)劃對(duì)一個(gè)城市的重要性，并從中獲得了一些有關(guān)城市規(guī)劃的心得體會(huì)。
在展覽中，我看到了許多平面圖和模型，展示了這座城市的整體規(guī)劃布局以及各個(gè)功能區(qū)的設(shè)計(jì)。我發(fā)現(xiàn)一個(gè)城市的規(guī)劃布局直接關(guān)系到人們的生活質(zhì)量和城市的可持續(xù)發(fā)展。在這座城市的規(guī)劃中，綠色空間被充分利用，城市交通得到了合理的規(guī)劃，因此這座城市的居民能夠享受到良好的環(huán)境和便捷的交通。這讓我意識(shí)到，在城市規(guī)劃中應(yīng)該注重人民的利益，建設(shè)一個(gè)以人為本的城市。
同時(shí)，展覽中還展示了城市的各個(gè)功能區(qū)的規(guī)劃設(shè)計(jì)。例如，商業(yè)中心區(qū)、住宅區(qū)、教育區(qū)等等。這些功能區(qū)的規(guī)劃對(duì)城市的發(fā)展起到了至關(guān)重要的作用。商業(yè)中心區(qū)規(guī)劃得當(dāng)，能夠吸引更多的商家入駐，帶動(dòng)城市的經(jīng)濟(jì)發(fā)展；住宅區(qū)規(guī)劃合理，能夠提供舒適的居住環(huán)境和完善的配套設(shè)施，吸引更多人才來(lái)到這座城市。因此，規(guī)劃師在規(guī)劃這些功能區(qū)時(shí)需要注重其與城市整體的協(xié)調(diào)性和可持續(xù)發(fā)展能力。
此次參觀也讓我深刻認(rèn)識(shí)到交通規(guī)劃的重要性。在展覽中，我看到了這座城市的道路規(guī)劃、公共交通布局以及自行車道的設(shè)計(jì)。因?yàn)檫@座城市的交通規(guī)劃得當(dāng)，公共交通系統(tǒng)完善，道路寬敞暢通，居民出行更加便捷。而且，城市還鼓勵(lì)居民步行和騎自行車，因此減少了機(jī)動(dòng)車的使用，減少了道路交通擁堵和空氣污染。通過(guò)這次參觀，我更加意識(shí)到在城市規(guī)劃中要注重交通的便利性和環(huán)保性。
除了以上幾個(gè)方面，展覽中還展示了這座城市的文化保護(hù)和文化遺產(chǎn)的規(guī)劃設(shè)計(jì)。在規(guī)劃中，城市的歷史文化得到了重視，文化保護(hù)區(qū)得到了有效的保護(hù)和利用。這不僅有助于保護(hù)城市的獨(dú)特文化，也能夠?yàn)榫用裉峁┮粋€(gè)良好的文化環(huán)境，增強(qiáng)居民的文化自信心。通過(guò)這次參觀，我認(rèn)識(shí)到在城市規(guī)劃中要注重傳統(tǒng)文化的保護(hù)和傳承。
最后，參觀規(guī)劃展覽讓我意識(shí)到一個(gè)城市的規(guī)劃是一項(xiàng)復(fù)雜而巨大的工程，需要各個(gè)方面的合作和支持。規(guī)劃不只是政府的事情，也需要廣大居民的參與和貢獻(xiàn)。每個(gè)人都應(yīng)該關(guān)心、了解并參與到城市規(guī)劃中來(lái)，為我們所居住的城市做貢獻(xiàn)。因?yàn)橹挥写蠹夜餐?，才能建設(shè)一個(gè)更美好、更宜居的城市。
通過(guò)這次參觀，我更加深入地了解了城市規(guī)劃的重要性，并從中獲得了一些有關(guān)城市規(guī)劃的心得體會(huì)。我相信，只要我們?cè)诔鞘幸?guī)劃中注重人民的利益、提供舒適的居住環(huán)境、保護(hù)和傳承文化，我們就能夠創(chuàng)造一個(gè)更加美好和宜居的城市。讓我們每個(gè)人都積極參與到城市規(guī)劃中來(lái)，為城市的發(fā)展做出貢獻(xiàn)。
參觀規(guī)劃館有感篇十一
10月24日，星期五，我們一路順風(fēng)來(lái)到了濱江區(qū)消防大隊(duì)，一進(jìn)門就看見(jiàn)了好幾個(gè)消防員叔叔，一個(gè)戴眼鏡的.消防員叔叔帶我們?nèi)⒂^了他們的宿舍，只見(jiàn)一張張擺的整整齊齊的床上放著深綠色的被子，被疊成“豆腐塊”一樣，叔叔還打開(kāi)杯子給我們釋放了一下怎么疊被子。接下來(lái)我們?nèi)チ巳龢?，在玻璃窗里看?jiàn)了很多獎(jiǎng)狀，柜子里擺滿了獎(jiǎng)杯，金光閃閃。然后我們?nèi)チ塑囬g，潛承代表我們?cè)嚧┝讼婪?，他被裹得?yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的，只露出了臉蛋，像一只大企鵝，逗得我們哈哈大笑。我們又去參觀了消防車，一個(gè)消防員叔叔給我們講解了消防器材的功能，介紹了云梯的作用，如果真著火了，消防員叔叔要站在云梯上才能上到十樓。
通過(guò)這次參觀讓我們認(rèn)識(shí)了消防，了解了消防，增強(qiáng)了我們的安全意識(shí)，也體會(huì)到了消防員叔叔的辛苦。雖然我們班輸了，我還是覺(jué)得這是很愉快的一次活動(dòng)。
參觀規(guī)劃館有感篇十二
5月18日上午，北辰區(qū)實(shí)驗(yàn)幼兒園在天津市文廟舉行了大班組開(kāi)筆禮活動(dòng)，在這里孩子們經(jīng)歷了他們?nèi)松械谝粋€(gè)非常重要的禮儀--開(kāi)筆禮。
開(kāi)筆禮開(kāi)始了，所有的小朋友在家長(zhǎng)的幫助下?lián)Q上了代表中國(guó)傳統(tǒng)文化的漢服。首先，在一座漢白玉雕刻的孔子行教像前，進(jìn)行了開(kāi)筆禮的第一個(gè)儀式--正衣冠，洗手凈面。孩子們做的生疏卻認(rèn)真。隨后孩子們安靜整齊的踏上泮池，穿過(guò)碑林，經(jīng)過(guò)欞星門，來(lái)到大成門，進(jìn)行了開(kāi)筆禮的第二個(gè)儀式--擊鼓鳴志。伴隨著一聲聲明亮而悠揚(yáng)的鼓槌聲，仿佛說(shuō)出了每個(gè)小朋友的心聲，從小立下雄心壯志，努力學(xué)習(xí)。接著來(lái)到大成殿，孩子們開(kāi)始了第三個(gè)儀式--朱砂開(kāi)智拜恩師。老師給每個(gè)小朋友們的額頭上點(diǎn)了一個(gè)紅色的圓，這一點(diǎn)眉心紅痣寄托了老師對(duì)孩子們的美好祝愿，寓意著孩子們從此智慧之門開(kāi)啟，眼明心明，好讀書、讀好書，成為一個(gè)有智慧的人。最后孩子們?cè)诶蠋煹膸ьI(lǐng)下，依次落座于明倫堂。在他們面前整齊的擺放著一方硯臺(tái)、一支毛筆、一張"仁"字描紅字帖。主席臺(tái)上，一名精神抖擻的老者給孩子們完成成長(zhǎng)的第一課，講授人生最基本、最簡(jiǎn)單的道理，鼓勵(lì)孩子們弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化，從寫好"仁"明白做人的最基本道理。只見(jiàn)老者手握一支巨大的毛筆，蘸上墨汁，蒼勁有力地寫下一個(gè)氣宇軒昂的"仁"字。孩子們學(xué)著爺爺?shù)臉幼樱J(rèn)真地在面前的仁字描紅紙上寫下了同樣的字。最后園長(zhǎng)給孩子們進(jìn)行了講話，讓孩子們懂得要做個(gè)正直的人、有理想的.人、有道德的人、有知識(shí)的人、有文化的人。
感謝北辰實(shí)驗(yàn)幼兒園為孩子們創(chuàng)造了珍貴的成長(zhǎng)體驗(yàn)機(jī)會(huì)；感謝年輕的老師們，他們用辛勤的汗水，飽滿的熱情，珍貴的青春扮演著孩子們?nèi)松凶钪匾慕巧仁抢蠋煟彩桥笥?，孩子們從老師們身上得到了許多關(guān)懷和親情；感謝陪伴、照顧孩子們的大四班的老師們對(duì)我女兒的教誨，在她人生的初始階段帶給了她心靈的慰藉，讓她懂得了如何尊師重教，如何在日常生活中自己照顧自己，并學(xué)習(xí)基礎(chǔ)的文化知識(shí)。
孩子們?cè)诠彭嶏h香的開(kāi)筆禮儀式當(dāng)中領(lǐng)略了中華民族的尊師孝親、崇高立志、勤奮學(xué)習(xí)、仁愛(ài)處事的中華文化精神，開(kāi)筆禮讓啟蒙的孩子們知道，讀書識(shí)字是一件神圣的事情，尊師愛(ài)長(zhǎng)是一件必須的事情，有禮有節(jié)是一件自然的事情，擁有感恩的心態(tài)，生活就會(huì)充滿感動(dòng)和美好！
參觀規(guī)劃館有感篇十三
4月3日，我第一次去烈士陵園參觀。
默哀完畢，獻(xiàn)了花圈，我們懷著沉痛的心情走上了埋葬英雄的小山。在山上，埋葬著數(shù)不清的英雄，我與同學(xué)依次在每座墓前敬隊(duì)禮、獻(xiàn)胸花。當(dāng)有同學(xué)把花亂扔在墓旁時(shí)，我總是小心翼翼地把花撿起來(lái)，雙手把花重新放到墓前。因?yàn)槲蚁耄喝绻皇沁@些烈士為我們打敗了敵人，我們現(xiàn)在必定還在戰(zhàn)爭(zhēng)中，沒(méi)有學(xué)校，沒(méi)有書桌，到處都是戰(zhàn)爭(zhēng)的硝煙！
我們又走進(jìn)了烈士陵園陳列室，上面也記載了許多戰(zhàn)士的光榮事跡：有為新中國(guó)成立而犧牲的、有為抗擊日本侵略者而犧牲的……我被深深地震撼了，世界上居然還有這么英勇的人！因此，我要為他們點(diǎn)贊、致敬！
敬愛(ài)的先烈們，我們今天的幸福生活，是因?yàn)橛心銈儝侇^顱、灑熱血，用寶貴的生命換來(lái)的，所以我應(yīng)該更加珍惜這來(lái)之不易的和平環(huán)境。我一定要好好學(xué)習(xí)，以后成為對(duì)國(guó)家和人民有用的人，絕不辜負(fù)你們的'厚望！
參觀規(guī)劃館有感篇十四
1日上午，中國(guó)空軍“八一飛行表演隊(duì)”完成精彩表演后，兩架殲-20飛機(jī)于10時(shí)22分準(zhǔn)時(shí)到達(dá)展區(qū)上空，單機(jī)低空通場(chǎng)后，轉(zhuǎn)彎上升歸建。雖然整個(gè)飛行展示只有一分鐘，但已引爆現(xiàn)場(chǎng)觀眾如雷的歡呼。
隱形涂料、先進(jìn)發(fā)動(dòng)機(jī)和航電系統(tǒng)，殲-20身上的這些寶貝在國(guó)際市場(chǎng)上可是“非賣品”。美國(guó)前國(guó)防部長(zhǎng)羅伯特·蓋茨曾在放言，中國(guó)在都不可能擁有隱形戰(zhàn)斗機(jī)。
有老軍迷直言，殲-20的出現(xiàn)，打破了美國(guó)在隱形戰(zhàn)斗機(jī)這一領(lǐng)域的壟斷地位，讓中國(guó)人看到了在軍事某些領(lǐng)域追超美國(guó)的可能。
1日下午，中國(guó)空軍新聞發(fā)言人申進(jìn)科大校接受媒體采訪，對(duì)殲-20首次飛行展示情況進(jìn)行了介紹。
殲-20飛機(jī)是適應(yīng)未來(lái)戰(zhàn)場(chǎng)需要，由中國(guó)自主研制的新一代隱形戰(zhàn)斗機(jī)。目前，殲-20飛機(jī)的研制正在按計(jì)劃推進(jìn)，該機(jī)將進(jìn)一步提升我空軍綜合作戰(zhàn)能力，有助于空軍更好地肩負(fù)起維護(hù)國(guó)家主權(quán)、安全和領(lǐng)土完整的神圣使命。
關(guān)于殲-20，它的發(fā)動(dòng)機(jī)和服役時(shí)間等都是大家關(guān)注的焦點(diǎn)。
1日在現(xiàn)場(chǎng)，有觀眾告訴記者，希望殲-20擁有高性能發(fā)動(dòng)機(jī)，更希望“中國(guó)心”可以投入使用。不過(guò)，中國(guó)航空工業(yè)集團(tuán)公司副總經(jīng)理張新國(guó)此前已經(jīng)表示，每款飛機(jī)的一些技術(shù)內(nèi)涵，尤其是軍事高端產(chǎn)品，不是所有的參數(shù)和細(xì)節(jié)都可以對(duì)外公布?！斑@也是為什么這一次飛機(jī)表演的時(shí)候會(huì)讓大家從它的.飛行中來(lái)欣賞，我相信很多航空迷和軍事迷的知識(shí)已經(jīng)足夠具備，從它的飛行姿態(tài)里就能判斷它具有什么能力。”
參觀規(guī)劃館有感篇十五
26日以來(lái)，我們省直機(jī)關(guān)副處級(jí)干部春季培訓(xùn)班120多名學(xué)員，有幸踏上革命圣地將軍故里——紅安，參加紅安干部學(xué)院為期一周的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，重溫入黨誓詞，緬懷革命先烈，聆聽(tīng)在紅安這片熱土上發(fā)生的驚天地、泣鬼神的動(dòng)人故事，感悟大別山特別是紅安精神給我們帶來(lái)的滌蕩心靈的思想洗禮。一樣的山，一樣的水，為什么紅安一個(gè)縣就能走出2位國(guó)家主席、223位將軍?為什么紅安一個(gè)縣能有14萬(wàn)人民視死如歸、前仆后繼?為什么紅安人民寧可自己餓死也要把最后一把米、一個(gè)雞蛋送給紅軍?生活在和平年代的我們，是否把紅安精神真正融入到了我們的血脈，我們的差距在哪里，努力的方向又在哪里?幾天來(lái)，關(guān)于紅安精神的問(wèn)題在我腦中一個(gè)接一個(gè)的涌現(xiàn)。以史為鑒，每天都有進(jìn)步。通過(guò)課堂和實(shí)地學(xué)習(xí)了解，我的感悟是：學(xué)習(xí)紅安精神貴在理解“八真”，傳承紅安精神貴在踐行“八真”。
一、弘揚(yáng)、傳承真信仰、真忠誠(chéng)。
信仰是內(nèi)心深處的追求和堅(jiān)持。思想上堅(jiān)信不疑，才會(huì)意志上堅(jiān)韌不拔;靈魂中堅(jiān)實(shí)熔鑄，才會(huì)行動(dòng)上堅(jiān)定不移。紅安人民堅(jiān)定的理想信念，在民間傳唱的《游擊隊(duì)員之歌》得到了充分體現(xiàn)：“山林巖洞是我的房，青枝綠葉是我的床，野菜葛根是我的糧，共產(chǎn)黨是我的親爹娘。哪怕敵人再‘圍剿’，紅軍越打越堅(jiān)強(qiáng)。哪朵葵花不向太陽(yáng)，哪個(gè)家人不向共產(chǎn)黨?任憑敵人再猖狂，燒我的房屋搶我的糧，一顆紅心拿不去，頭斷血流不投降!”正是堅(jiān)定的信仰，讓紅安14萬(wàn)血肉之軀擁有了超越艱難險(xiǎn)阻的力量，讓紅二十五軍長(zhǎng)時(shí)間與黨中央失去聯(lián)系，仍不改初心，一心向黨，百折不回;也正是忠誠(chéng)的信仰，讓被割掉雙耳和舌頭后活埋的張南一依然堅(jiān)持“頭可斷血可流、不革命辦不到”，讓被敵人割去雙乳、砍掉四肢和頭顱的戴醒群依然視死如歸、堅(jiān)貞不屈。紅安人民用一個(gè)個(gè)震撼人心的故事為我們?cè)忈屃诵叛鲇袔追终?、忠誠(chéng)就有幾分真。
大浪淘沙，惟真信仰不會(huì)被黑暗吞沒(méi)。這是歷史的啟示，也是世道人心的真理。身處大發(fā)展、大變革、大調(diào)整時(shí)代的我們，堅(jiān)守與解構(gòu)、擔(dān)當(dāng)與逃避、奮進(jìn)與墮落，交織碰撞在所難免。有人抱定“一切為人民”的信念，也有人不問(wèn)馬列問(wèn)鬼神;有人以“愚公”自勵(lì)，也有人腳踏兩只船、哪邊有利倒向哪邊;有人對(duì)黨忠心耿耿、言行一致，也有人對(duì)黨陽(yáng)奉陰違、心口不一;有人敬業(yè)愛(ài)崗、無(wú)私奉獻(xiàn)，也有人慵懶散軟、不作為慢作為。有信仰與無(wú)信仰，結(jié)果不同;假信仰同真信仰，落差更大。所以習(xí)總書記講，光榮傳統(tǒng)不能丟，丟就丟了魂;紅色基因不能變，變就變了質(zhì)。事實(shí)也一再證明，信仰有多真，忠誠(chéng)就有多真，真信仰才會(huì)真忠誠(chéng)，于黨、于國(guó)、于民、于家都是如此。只有我們每個(gè)黨員都將“不勝不休”的紅安精神內(nèi)化于心、外化于行，堅(jiān)持每日“三省吾身”，做到真信仰、真忠誠(chéng)，才能凝聚起同心共筑中國(guó)夢(mèng)的磅礴力量。
二、弘揚(yáng)、傳承真革命、真干凈。
習(xí)近平總書記多次強(qiáng)調(diào)，勇于自我革命，是我們黨最鮮明的品格，也是我們黨最大的優(yōu)勢(shì)。我們黨靠革命起家，毛澤東同志也曾把我們黨比喻為“革命黨”?？梢哉f(shuō)，革命精神已深深熔鑄在黨的基因和傳統(tǒng)之中，也構(gòu)成了黨發(fā)展壯大的鮮明底色。誕生于紅安的紅二十五軍、紅四方面軍正是因?yàn)槟軌蛞宰晕腋锩恼斡職饨鉀Q自身問(wèn)題，大義滅親肅貪腐，不拿群眾一針一線，才成為了讓百姓衷心擁護(hù)、寧可自己餓死也要把最后一把米、最后一個(gè)雞蛋送給他們的紅軍主力。在新的歷史條件下，雖然說(shuō)我們黨所處的時(shí)代環(huán)境和所面臨的時(shí)代課題，較之革命年代已經(jīng)有了根本性變化，但是對(duì)于共產(chǎn)黨人來(lái)講，革命者的風(fēng)范特別是馬克思主義政黨特有的自我革命精神這一最大優(yōu)勢(shì)，始終不能忘、堅(jiān)決不能丟。
無(wú)私才能無(wú)畏，真革命才會(huì)真干凈。我們黨之所以有自我革命的勇氣，就是因?yàn)槲覀凕h除了國(guó)家、民族、人民的利益，沒(méi)有任何自己的特殊利益。不謀私利才能謀根本、謀大利，才能從黨的性質(zhì)和根本宗旨出發(fā)，從人民根本利益出發(fā)，檢視自己;才能不掩飾缺點(diǎn)、不回避問(wèn)題、不文過(guò)飾非，有缺點(diǎn)克服缺點(diǎn)，有問(wèn)題解決問(wèn)題，有錯(cuò)誤承認(rèn)并糾正錯(cuò)誤。只有時(shí)時(shí)處處擺正公與私、義與利、是與非的關(guān)系，堅(jiān)持“以革命利益為第一生命，以個(gè)人利益服從革命利益”，才能保持強(qiáng)大的人格力量，才能保持自我犧牲的崇高境界。反之，私字當(dāng)頭、利字為先，必然背離黨的根本宗旨，甚至走到黨和人民的對(duì)立面。因此，我們的黨員干部特別是領(lǐng)導(dǎo)干部，必須不斷加強(qiáng)黨性修養(yǎng)、強(qiáng)化公仆本色、提高政治能力，堅(jiān)持黨的事業(yè)第一、人民利益第一，始終保持克己奉公、大公無(wú)私的情懷，始終做到甘于奉獻(xiàn)、樂(lè)于付出，不計(jì)較個(gè)人得失，不牟取個(gè)人私利。也只有擺脫了個(gè)人利益的束縛、擺脫了部門和地方利益的局限，才能以浩然正氣、昂揚(yáng)銳氣涵養(yǎng)自我革命的勇氣，為黨和人民履職盡責(zé)，清清白白做人，干干凈凈做事。
三、弘揚(yáng)、傳承真愛(ài)民、真擔(dān)當(dāng)。
紅安這片紅色沃土上演繹的革命史，是紅旗不倒的歷史，是血與火染紅的歷史，更是一部用大愛(ài)書寫的歷史。在缺衣少食的革命年代，為什么能出現(xiàn)“小小黃安，人人好漢，銅鑼一響，四十八萬(wàn)，男將打仗，女將送飯”，共產(chǎn)黨振臂一呼，應(yīng)者云集，全體出動(dòng)，男女老少全部上陣，黨指向哪，群眾就在哪;黨要干什么，群眾就干什么;沒(méi)有危險(xiǎn)的擔(dān)憂，沒(méi)有恐懼的遲疑的大好局面?靠的是什么?靠的是共產(chǎn)黨對(duì)人民群眾的大愛(ài)、真愛(ài)，靠的是不折不扣兌現(xiàn)“參加紅軍，可以分得土地”的承諾，靠的是再餓不準(zhǔn)吃百姓雞的軍規(guī)戒律，靠的是紅薯地里挖出銀元的小節(jié)小事?？康氖羌t安革命前輩們不圖地位高低，不計(jì)個(gè)人得失，舍生忘死，要革命、不要錢、不要家、不要命，圖貢獻(xiàn)、不圖名、不圖利的無(wú)私擔(dān)當(dāng)、真擔(dān)當(dāng)。
愛(ài)民有多真，擔(dān)當(dāng)就有多大，真愛(ài)民才有真擔(dān)當(dāng)。黨的以來(lái)，以習(xí)近平同志為核心的黨中央，緊緊圍繞為人民謀幸福、為民族謀復(fù)興，做出了一系列重大戰(zhàn)略部署，充分體現(xiàn)了現(xiàn)時(shí)代中國(guó)共產(chǎn)黨的歷史擔(dān)當(dāng)，讓全黨和全國(guó)人民增添了矢志奮斗的信心和動(dòng)力。習(xí)總書記的愛(ài)民情懷，讓我們比以往任何時(shí)候都更加強(qiáng)烈地意識(shí)到，對(duì)新時(shí)代的共產(chǎn)黨人來(lái)說(shuō)，愛(ài)民，是最大的擔(dān)當(dāng)。但活生生的現(xiàn)實(shí)是，雖然當(dāng)前講擔(dān)當(dāng)?shù)暮芏?，但并不代表?shí)踐上的真擔(dān)當(dāng)。恰恰相反，目前干部不擔(dān)當(dāng)、不作為倒成了一個(gè)極為突出的問(wèn)題。在參觀學(xué)習(xí)中，我在被董必武、李先念、徐向前、韓先楚等領(lǐng)導(dǎo)幾十年如一日關(guān)心家鄉(xiāng)建設(shè)而感動(dòng)的同時(shí)，也在思考一個(gè)問(wèn)題，為什么紅安的建設(shè)發(fā)展在老一輩革命家的大力幫助下還不能騰飛?還不能創(chuàng)造出像革命年代一樣的輝煌?這里面固然有基礎(chǔ)差、底子薄方面的原因，但是否也有類似其他地方發(fā)生的一些干部宗旨意識(shí)淡化，愛(ài)民不夠真，擔(dān)當(dāng)不夠真方面的因素?是否也有一方領(lǐng)導(dǎo)不謀全局、不抓黨的建設(shè)，把群眾工作拋在一邊的現(xiàn)象?是否也有為出政績(jī)、為取悅上級(jí)、為牟私利，而干一些勞民傷財(cái)、欺壓百姓的事?在決勝全面建成小康社會(huì)的當(dāng)下，我們又該如何校正這些行為?我以為，用紅安革命先輩愛(ài)民的鮮活故事來(lái)教育引導(dǎo)廣大干部珍惜今天來(lái)之不易的幸福生活，恪守為民情懷，積極擔(dān)當(dāng)作為，以擔(dān)當(dāng)實(shí)干詮釋為民“初心”，就是一個(gè)很好的辦法。
四、弘揚(yáng)、傳承真觸動(dòng)、真奮斗。
來(lái)紅安的這幾天，同學(xué)們感觸最多的是紅安革命先輩可歌可泣的動(dòng)人故事，有一心向黨，破家革命，身先士卒的紅二十五軍軍魂吳煥先;有開(kāi)膛破肚在北門，寧愿自己死，不連累別人的秦紹勤;有不因嬌小身軀而動(dòng)搖革命信念的林清芝;有犧牲親子保護(hù)紅軍的英雄母親周家姆，等等。是什么精神和力量支撐著紅安人民一代一代、一家一家，甚至一個(gè)家族一個(gè)家族的追隨革命、前赴后繼?我體會(huì)，除了有老一輩革命家堅(jiān)定信仰的引領(lǐng)外，還離不開(kāi)萬(wàn)千紅安人民實(shí)實(shí)在在的真觸動(dòng)、真奮斗。真觸動(dòng)才有真行動(dòng)、真奮斗。正是在共產(chǎn)黨員和紅軍為了維護(hù)群眾利益拋頭顱、灑熱血，寧可忍饑挨餓、露宿街頭也不驚擾群眾;參加革命可以分到田地，不參加革命就要忍受地主的欺壓;地主能住大房、吃山珍，百姓卻居無(wú)定所、食不果腹等現(xiàn)實(shí)的觸動(dòng)感召下，紅安人民家家戶戶支持革命、支援革命，紅軍在哪里，群眾的支持就在哪里;戰(zhàn)斗在哪里，群眾的支援就到哪里;哪里有困苦，哪里就有奮斗的紅安人民。所以，紅安有講不完的母送兒、妻送夫參，為了保護(hù)紅軍不惜交出自己的子女冒充的動(dòng)人故事，有道不盡的紅軍兩大主力奮斗故事。也正是這一個(gè)個(gè)真實(shí)的故事，繪就了紅安成長(zhǎng)為人民武裝起義的重要策源地、人民的重要誕生地、人民革命戰(zhàn)爭(zhēng)的重要根據(jù)地和我黨重要人才的成長(zhǎng)地的奮斗史。
習(xí)總書記指出，新時(shí)代是奮斗者的時(shí)代，只有奮斗的人生才稱得上幸福的人生。今年是全面貫徹精神的開(kāi)局之年，是決勝全面建成小康社會(huì)、實(shí)施“十三五”規(guī)劃承上啟下的關(guān)鍵之年，也是改革開(kāi)放40周年。面對(duì)風(fēng)云變幻的國(guó)際形勢(shì)、艱巨繁重的國(guó)內(nèi)改革發(fā)展穩(wěn)定任務(wù)，全黨全軍全國(guó)各族人民擼起袖子加油干，齊心協(xié)力共奮斗顯得尤為重要和迫切。既然我們每個(gè)人都被紅安精神所觸動(dòng)，何不以此為新起點(diǎn)，在“不勝不休”的紅安精神的引領(lǐng)下，不惰怠，不退縮，為愛(ài)付出，為夢(mèng)想不懈，為幸福努力，用奮斗的人生續(xù)寫13億中國(guó)人民偉大奮斗的歷史新篇章!
參觀規(guī)劃館有感篇十六
3.孫子曰：兵者，國(guó)之大事也，死之生地，存亡之道，不可不察也?！钇荷?。
5.戰(zhàn)場(chǎng)上最可怕的永遠(yuǎn)不是炮火聲，而是安靜?！骰燮?。
6.上天了，老子也做把齊天大圣，上天打仗了!——?jiǎng)~鑼。
8.有功就賞，就錯(cuò)就罰，有罪就殺?！?jiǎng)⒂衩瘛?BR> 9.你死了你姐怎么辦，你那些紅安的弟兄怎么辦?你現(xiàn)在的命是屬于共產(chǎn)黨的。
10.現(xiàn)在是黨指揮槍，還是槍指揮黨?
11.銅鑼，別過(guò)來(lái)，我們身上有炸彈，記得我!
13.孩子多了，沒(méi)奶喝，就是再哭，也是照樣得餓死你?！?jiǎng)⒂衩瘛?BR> 15.劉銅鑼娶不娶我是他的事兒，但是我方蕾這輩子都是劉銅鑼的人?！嚼?。
16.兵熊，熊一個(gè);將熊，熊一窩啊!365語(yǔ)錄臺(tái)詞。
17.老子說(shuō)過(guò):行不言之教，希望能通過(guò)我們的言傳身教把他雕琢好?！钇荷?。
18.孫猴子再厲害，也怕唐三藏的緊箍咒，以后就看你這老師的了!——王漢江。
19.幽靈是什么，是神仙還是鬼怪?歐洲是什么呢，比漢口大還是比漢口小?你直接說(shuō)：一個(gè)精神在西邊散步。
20.太公兵法所言：用莫大于玄默，我們所有的革命行動(dòng)和計(jì)劃要做到保密?！钇荷健?BR> 22.所謂，近朱者赤近墨者黑，跟著方杠子你可以提高思想覺(jué)悟?！钇荷健?BR> 23.憑什么他是頭兒，我就是個(gè)大頭兵啊!——?jiǎng)~鑼。
24.有詩(shī)云：女汲澗中水，男采山上薪，自古就有男女分工不同嘛?！钇荷?。
參觀規(guī)劃館有感篇十七
每次拿起中國(guó)兒童報(bào)，彩色的圖案，漂亮的版式映入眼簾，如此漂亮的報(bào)紙是怎樣做的？帶著疑問(wèn)開(kāi)啟北京之旅——參觀中國(guó)兒童報(bào)社。
兒童報(bào)老師一大早地詢問(wèn)我們幾點(diǎn)到北京，媽媽按照高德地圖搜索到了中國(guó)兒童報(bào)地址，一棟高樓大廈展現(xiàn)在眼前。這棟辦公樓是——中國(guó)少年兒童新聞出版總社。原來(lái)中國(guó)兒童報(bào)是其中之一，韓老師在大廳迎接我們，步入大廳，乘上電梯，我們來(lái)到五樓——報(bào)紙出版中心。本樓層辦公區(qū)域有：中國(guó)兒童報(bào)、中國(guó)少年報(bào)、中國(guó)少年英語(yǔ)報(bào)、中國(guó)紅領(lǐng)巾、教育服務(wù)中心、報(bào)刊發(fā)行中心、信息收集區(qū)等。
走進(jìn)辦公區(qū)，“噠噠噠……”你會(huì)聽(tīng)到鍵盤打字聲，老師們目不轉(zhuǎn)睛地盯著電腦。沒(méi)有一人玩游戲，對(duì)待工作他們是認(rèn)真的。走到兒童報(bào)辦公區(qū)琴琴姐姐和慧月姐姐連忙地跟我打招呼，問(wèn)我路上累不累、冷不冷、早上吃飯了嗎？老師們的熱情讓我感受到冬日暖陽(yáng)。中國(guó)兒童報(bào)工作區(qū)，編輯老師共十人。每一位老師給我的印象都是博學(xué)多才、朝氣蓬勃！
在韓老師的細(xì)心地講解下，我才知道美編老師的工作為了讓報(bào)紙變得更美觀，每次用電腦制作精美的插圖，把圖畫裝扮得豐富多彩，富有趣味，吸引小讀者對(duì)報(bào)紙喜愛(ài)。站在一旁媽媽問(wèn)：“每一頁(yè)的版面插圖都不一樣，這需要超強(qiáng)的構(gòu)思和耗時(shí)的工作量！”聽(tīng)完媽媽說(shuō)的話，我拿起桌上的一冊(cè)中國(guó)少年報(bào)，十幾張報(bào)紙里，沒(méi)有哪兩幅插圖一模一樣。美編工作者用自己的`汗水，使報(bào)紙穿上漂亮的衣服，吸引更多的讀者愛(ài)上閱讀。漂亮的報(bào)紙是老師的杰作，它凝結(jié)了老師們的智慧和汗水！
通過(guò)這次走進(jìn)報(bào)社，真正地讀懂報(bào)社老師們地幸苦付出。老師們做事認(rèn)真地態(tài)度，值得我去學(xué)習(xí)。參過(guò)過(guò)程中老師們那份熱心打動(dòng)了我，讓我感受到報(bào)社獨(dú)特風(fēng)采！
參觀規(guī)劃館有感篇一
今天下午，葉老師帶著我們?nèi)ナ徍忻ね瘜W(xué)校獻(xiàn)愛(ài)心。到達(dá)之后，我和葉煦哥哥在學(xué)校門口玩了一會(huì)。等人到齊了，我們就走進(jìn)了學(xué)校。我看到他們的學(xué)校似乎比我們的學(xué)校還大、還寬，里面還有一個(gè)停車場(chǎng)。把帶來(lái)的衣服、掛歷送給他們之后，我們就去了他們的操場(chǎng)。有兩個(gè)盲童正在玩單杠。哇!真不敢相信，他們玩得比我們都要好，可以想象他們付出了多少努力。玩了一會(huì)，我們和他們一起合影留念。
很快要回家了，我有點(diǎn)舍不得離開(kāi)，可是我們還要回去上課，我們的車子只好開(kāi)在了回家的`路上。
本來(lái)，我覺(jué)得自己每天都要上課、練琴、寫字，好像自己是世界上最苦的人，現(xiàn)在我知道了，和他們相比，自己遠(yuǎn)遠(yuǎn)不是世界上最苦的人，而且以后我要盡力多幫助貧困的人，還要珍惜每一分錢。
參觀規(guī)劃館有感篇二
這次是我第二次來(lái)展示館，我感到十分親切。
周六，學(xué)校舉行了一場(chǎng)去義烏城市規(guī)劃展示館的春游活動(dòng)，我很興奮。猶如《神奇的校車》里面的內(nèi)容一般，我們開(kāi)啟了微義烏的神奇之旅。我們看到了義烏的昨天：古老的朝陽(yáng)門，老街的一間間店鋪，還有雞毛換糖的故事……這些讓我真切地感受到，義烏的昨天仿佛就在眼前；我認(rèn)識(shí)了義烏的今天：世界聞名的國(guó)際商貿(mào)城，神奇的二維碼墻面，用手機(jī)掃一掃，就可以掃出不同城市的微信公眾號(hào)，好奇妙??！我還看到了義烏的明天：義烏標(biāo)志性的建筑——-義烏塔，很快就要屹立在義烏的城市之中，將要成為我們義烏的又一大亮點(diǎn)，好期待??！
參觀結(jié)束，我們來(lái)到了大廳前，心情久久不能平靜。原來(lái)義烏有這么多吸引人的地方，真令我大開(kāi)眼界。今天我了解了義烏這個(gè)繁華的城市，體會(huì)了習(xí)大大贊揚(yáng)義烏的十二個(gè)字：莫名其妙，無(wú)中生有，點(diǎn)石成金。
這次春游讓我深刻體會(huì)到了義烏的昨天、今天和明天！義烏，等著我，今天我在這里學(xué)習(xí)，明天我將在這里創(chuàng)業(yè)！
參觀規(guī)劃館有感篇三
沐浴著溫暖的陽(yáng)光，我來(lái)到向往已久的濱江文化園，興致勃勃地參觀了長(zhǎng)沙規(guī)劃展示館。
與古色古香的博物館截然不同的是，規(guī)劃館到處充滿著現(xiàn)代化的氣息。一跨入大廳，迎面就能看到一幅巨大的弧形電子屏幕，上面不停變幻著最具長(zhǎng)沙特色的風(fēng)景名勝，顯得大氣而富有時(shí)代感。順著指示箭頭，我興沖沖地進(jìn)入了左邊的展示區(qū)，映入眼簾的是中英文標(biāo)注的長(zhǎng)沙簡(jiǎn)介。一看才知道，原來(lái)家鄉(xiāng)現(xiàn)在的市區(qū)面積已經(jīng)達(dá)到了一萬(wàn)多平方公里，人口突破了七百萬(wàn)大關(guān)，擁有岳麓書院、馬王堆漢墓、四羊方尊、三國(guó)孫吳簡(jiǎn)牘等眾多歷史文化遺產(chǎn)，是國(guó)家首批歷史文化名城。屏西而立的岳麓山，奔流而去的湘江水，靜臥江心的橘子洲與欣欣向榮的現(xiàn)代城區(qū)構(gòu)成了“山水洲城”的獨(dú)特風(fēng)貌，更是讓家鄉(xiāng)成為了全國(guó)的優(yōu)秀旅游城市。
我懷著激動(dòng)的心情繼續(xù)向前走，只見(jiàn)嵌在墻上的玻璃櫥窗里依次擺放著長(zhǎng)沙的“名片”：有香氣四溢的臭豆腐，獨(dú)一無(wú)二的菊花石雕，精美絕倫的雙面刺繡，還有那惟妙惟肖的皮影戲人偶。我的手偶然觸碰到其中的一塊玻璃，沒(méi)想到看似普通的玻璃立馬變成了透明的電腦顯示屏，手指輕輕點(diǎn)動(dòng)，屏幕便將所陳列物品的起源、發(fā)展和工藝流程顯示得一清二楚，真是令我大開(kāi)眼界呀!
跟隨著參觀大軍，我來(lái)到了長(zhǎng)沙民俗街。街上完好地復(fù)制了以前的米鋪、當(dāng)鋪、布莊、鐵藝店和藥行的原貌，摻雜著扯布聲、敲鐵聲、充米聲，還有店鋪中或站或坐或蹲的各式人物蠟像，栩栩如生，仿佛將人們帶回了幾十年前的'老長(zhǎng)沙城。
接下來(lái)，我們陸續(xù)參觀了長(zhǎng)沙歷史廳，了解到長(zhǎng)沙起源于遠(yuǎn)古的舊石器時(shí)代，歷經(jīng)夏商周、戰(zhàn)國(guó)、秦漢、魏晉南北朝、隋唐、宋明清、民國(guó)，直至1949年建國(guó)，長(zhǎng)沙正式成為了湖南的省會(huì)。
之后，我還觀看了充滿高科技色彩的3d立體電影，親眼目睹了長(zhǎng)沙城在改革開(kāi)放的幾十年中所發(fā)生的日新月異的變化。
在規(guī)劃館游覽了大半天，我收獲頗豐：既看到了長(zhǎng)沙的過(guò)去，又了解了長(zhǎng)沙的現(xiàn)在，甚至還感受到了長(zhǎng)沙的未來(lái)。我真為自己是一名長(zhǎng)沙人而感到自豪!
參觀規(guī)劃館有感篇四
在上學(xué)期時(shí)，我們學(xué)校就已經(jīng)開(kāi)始對(duì)學(xué)校操場(chǎng)進(jìn)行改造。如今已過(guò)去了一個(gè)多月的時(shí)間了，雖然學(xué)校有令在暑假期間不準(zhǔn)任何同學(xué)進(jìn)入學(xué)校，但是好奇的心理與迫不及待的心情還是讓我抗拒不了。
天公不作美，從昨晚到今早都一直在下著雨，倒給濕漉漉的大地解了解悶熱之氣。午飯過(guò)后，小雨仍還淅淅瀝瀝的下著，更糟糕的是風(fēng)越發(fā)的狂怒，把樹(shù)枝都給嚇彎了腰?？蛇@絲毫不影響我的決心，于是我叫上好友鄧陽(yáng)帶上乒乓球拍向久別的學(xué)校進(jìn)發(fā)。
當(dāng)我倆站在學(xué)校大門口時(shí)立刻被眼前所看到的一切驚呆了。給人的第一的感覺(jué)就是豁然開(kāi)朗。朝著寬敞的校園主道往里走去，往日的'舊樓一掃而空，取而代之的是平坦寬闊的操場(chǎng)和綠樹(shù)成蔭、千花白草的花園。操場(chǎng)上最引人矚目的無(wú)疑是那4個(gè)玻璃板籃球樁和對(duì)面那一排排整整齊齊安放著的10個(gè)乒乓球臺(tái)。
雨漸漸小了，我和鄧陽(yáng)準(zhǔn)備切磋下乒乓球，試試這正規(guī)的乒乓球臺(tái)性能如何。這感覺(jué)就是不一樣，這不禁讓我想起了以前的水泥乒乓球臺(tái)，不但不平坦而且有很多地方都被破壞了，讓很多喜歡打乒乓球的同學(xué)失去了興趣。現(xiàn)在好了，體育設(shè)施的改善讓同學(xué)獲得了更多活動(dòng)空間與活動(dòng)方式。不僅使同學(xué)們得到了鍛煉，更使學(xué)校更具活力，更具體育氣息。
雨停了，風(fēng)也停了，我們慢慢的走出了學(xué)校。
新操場(chǎng)，新學(xué)校，我們期待著下一個(gè)嶄新的學(xué)期！
參觀規(guī)劃館有感篇五
威海市特色培育學(xué)校教學(xué)成果巡回展示活動(dòng)開(kāi)始，外出參觀了一天，有些收獲。
特色學(xué)校的建設(shè)非一日之功，是由特色項(xiàng)目、學(xué)校特色、特色學(xué)校再到品牌學(xué)校的不斷生長(zhǎng)的長(zhǎng)期的過(guò)程。管理者要依托學(xué)校與社區(qū)資源，充分挖掘優(yōu)勢(shì)和潛能，將其不斷放大、發(fā)散，將一個(gè)小長(zhǎng)處推及到學(xué)校的各個(gè)領(lǐng)域，由點(diǎn)到面，提煉出精髓，一以貫之。像嵩泊小學(xué)的繩文化，我們看到了學(xué)生在操場(chǎng)上生龍活虎花樣不斷翻新地跳繩，讓人前所未見(jiàn)，嘆為觀止。據(jù)了解，蒿泊小學(xué)以花樣跳繩引領(lǐng)特色體育大課間，打造有形繩文化。以“繩文化”為紐帶，蒿泊小學(xué)還以繩增智，培育學(xué)生審美觀和創(chuàng)造力。在這里，老師每周都組織學(xué)生學(xué)習(xí)新的繩編技法，并進(jìn)行相關(guān)的繩作品創(chuàng)作，讓學(xué)生感受到中國(guó)傳統(tǒng)文化的魅力和創(chuàng)造的快樂(lè)。除了有形的繩，該校還著力打造學(xué)生、家長(zhǎng)、老師之間加強(qiáng)溝通與理解的無(wú)形的繩。實(shí)踐中，蒿泊小學(xué)把“感恩教育”作為“無(wú)形繩文化”的抓手，以孝心、信心、責(zé)任心教育為著力點(diǎn)，全力打造“無(wú)形繩文化”。為達(dá)到“以繩健體”的目標(biāo)，學(xué)校還邀請(qǐng)北京著名“繩王”王守中老師前來(lái)指導(dǎo)。
繩文化，讓學(xué)校神采飛揚(yáng)?？磥?lái)，審時(shí)度勢(shì)，抓住一點(diǎn)，往深處做，向細(xì)處做，持之以恒，耐得住寂寞，受得了冷清，學(xué)校的個(gè)性就會(huì)越發(fā)鮮明。
統(tǒng)一路小學(xué)是一所歷史悠久的百年老校。在“書香校園”特色的打造中，學(xué)校將古詩(shī)文誦讀放在了重中之重的位置，“腹有詩(shī)書，氣有浩然”、“讀經(jīng)典書籍，做有根的人”是統(tǒng)一路小學(xué)的書香目標(biāo)和經(jīng)典誦讀目標(biāo)。目前學(xué)校開(kāi)設(shè)的特色口語(yǔ)課程如：一年級(jí)的聽(tīng)講故事、二年級(jí)看圖說(shuō)話，三年級(jí)的朝聞天下，四年級(jí)的快板評(píng)書，五年級(jí)的演講口才；創(chuàng)建學(xué)校劇團(tuán)：一至三年級(jí)童話劇社、四年級(jí)經(jīng)典誦讀社團(tuán)、五年級(jí)課本劇社團(tuán)，這些都是學(xué)生們展現(xiàn)自我的最好平臺(tái)。
朱永新教授說(shuō)：一個(gè)沒(méi)有閱讀的學(xué)校永遠(yuǎn)不可能有真正的教育。讀書是一種學(xué)習(xí)方式，讀書體現(xiàn)了一種生命行走的狀態(tài)。統(tǒng)一路小學(xué)構(gòu)建了經(jīng)典文化長(zhǎng)廊，長(zhǎng)廊內(nèi)書簡(jiǎn)式的《三字經(jīng)》、《弟子規(guī)》、《論語(yǔ)》、《唐詩(shī)》、《宋詞》等讓學(xué)生閑步可得。教學(xué)樓的走廊上是各年級(jí)的必讀書目和選讀書目的主題墻，緊扣各年級(jí)的必讀書目，進(jìn)行了“推薦理由―走近名家―片段賞析―好書鏈接―個(gè)性感悟”的“五步”設(shè)計(jì)。這樣從一年級(jí)的《安徒生童話》開(kāi)始，一直到五年級(jí)的《三國(guó)演義》，形成了一個(gè)完整的讀書體系。走廊的側(cè)面由兩部分組成：一是經(jīng)典誦讀體系：包括經(jīng)典詩(shī)詞、國(guó)學(xué)經(jīng)典、千古名篇；主要是讓學(xué)生了解一至五年級(jí)完整的誦讀內(nèi)容；二是介紹了學(xué)校的書香評(píng)價(jià)體系：書香學(xué)子五等級(jí)評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)和書香門第評(píng)選標(biāo)準(zhǔn)，意在為學(xué)生樹(shù)立努力的目標(biāo)。
“給學(xué)生多大的舞臺(tái)，學(xué)生就能演繹多大的精彩?！苯y(tǒng)一路小學(xué)的一節(jié)經(jīng)典誦讀課上，學(xué)生對(duì)《三國(guó)演義》的熟知程度，讓我驚訝。高區(qū)一小的科技教育，也給我留下了比較深刻的印象。
參觀規(guī)劃館有感篇六
一大早，剛到學(xué)校就看到一個(gè)頭戴一頂魔術(shù)帽，手拿一根魔術(shù)棒，身披一身黑斗篷的人站在教室門外。對(duì)，沒(méi)猜錯(cuò)，他就是哈利?波特，我驚喜得蹦了起來(lái)。原來(lái)他就是昨天老師說(shuō)的剛來(lái)我們班的新同學(xué)，而且最榮幸的是，老師讓我?guī)麉⒂^校園。
在大廳不慎被潑了一身水
我?guī)Чㄌ叵热チ舜髲d參觀，我們打算從下向上參觀。到了操場(chǎng)，看到操場(chǎng)上很熱鬧，同學(xué)們正在享受大課間，有人在奔跑，有人在玩游戲。這時(shí)，我向他介紹了我們學(xué)校的標(biāo)志語(yǔ)：“立德博學(xué)尚禮樹(shù)人！”他也用不太熟練的漢語(yǔ)又重復(fù)了一次。我們邊走邊說(shuō)著笑，沒(méi)有注意到一邊的環(huán)衛(wèi)阿姨，被阿姨潑了一身水，但哈利?波特用魔法把水定住了，而我卻成了落湯雞。
在教室?guī)臀铱剂艘话俜?BR> “小禹，小禹，起床了，別睡了，上學(xué)快遲到了?！边@時(shí)我被驚醒了，原來(lái)剛才是場(chǎng)夢(mèng)??！真盼望哈利?波特今天來(lái)學(xué)校，做我的同桌，我?guī)麉⒂^校園。
參觀規(guī)劃館有感篇七
20xx年11月13日，溪慈市第四實(shí)驗(yàn)小學(xué)全體班主任來(lái)到了余姚市姚北實(shí)驗(yàn)學(xué)校進(jìn)行班級(jí)文化、校園文化建設(shè)考察，真是受益匪淺！
一到姚北實(shí)驗(yàn)學(xué)校，我們就受到校領(lǐng)導(dǎo)的熱情接待。在報(bào)告廳，我們首先聆聽(tīng)了小學(xué)部陳紅老師有關(guān)班級(jí)文化建設(shè)的報(bào)告，一位數(shù)學(xué)老師，竟然能在班級(jí)文化建設(shè)上有這樣細(xì)膩的心思，真的讓人佩服！她以you文化為主線，以自由成長(zhǎng)為理念，班級(jí)的班旗、班標(biāo)、班歌、班報(bào)、隊(duì)名的設(shè)計(jì)凝聚了每一位學(xué)生的智慧，是班級(jí)的精神文化；班級(jí)凈化、綠化、美化是他們的物質(zhì)文化；班級(jí)公約、清潔衛(wèi)生一人一崗制、師友捆綁式評(píng)價(jià)，是他們的制度文化；多彩的隊(duì)活動(dòng)、課間活動(dòng)、校園節(jié)日是他們的活動(dòng)文化。特別是她的一席話，深深地觸動(dòng)著每位老師的心：“一位班主任在教學(xué)生涯中會(huì)送走一批又一批的學(xué)生，而一個(gè)孩子對(duì)每個(gè)父母來(lái)說(shuō)只有一個(gè)，小學(xué)階段對(duì)每個(gè)孩子來(lái)說(shuō)也只有一次。如何讓每個(gè)孩子在小學(xué)階段擁有美好的童年回憶，成就明天的美麗人生，班級(jí)文化將起到舉足輕重的作用……”
優(yōu)秀班主任李銘老師（中學(xué)部）給我們?cè)敿?xì)講述了自己《用文化建設(shè)魅力班級(jí)》的成功經(jīng)驗(yàn)，重點(diǎn)闡述了班級(jí)文化的“主題文化建設(shè)”、“環(huán)境文化建設(shè)”、“制度文化建設(shè)”和“精神文化建設(shè)”四方面的點(diǎn)滴做法，給我們更多的啟示。首先是理念上的改變：班級(jí)文化建設(shè)和傳統(tǒng)班級(jí)管理的最大不同就是改“管理”為“建設(shè)”，班主任扮演的角色是慈禧，把總體框架建設(shè)好樹(shù)立正確的輿論導(dǎo)向，讓學(xué)生去管理學(xué)生，使學(xué)生真正的成為班級(jí)的主人，為班級(jí)策劃，享受參與班級(jí)建設(shè)的過(guò)程并融入班級(jí)。她用六大部的橫向管理和八小組爭(zhēng)星的縱向管理，充分發(fā)揮學(xué)生積極主動(dòng)性，創(chuàng)新班級(jí)制度文化，最美小組創(chuàng)建、評(píng)價(jià)，提高了整組學(xué)生的凝聚力，成功地用文化建設(shè)創(chuàng)建了魅力班級(jí)。
此外，我們觀看了學(xué)生的出操儀式，踏著富有節(jié)奏感的`軍樂(lè)曲，一個(gè)個(gè)學(xué)生像訓(xùn)練有素的小軍人，那步伐整齊的隊(duì)伍、整齊劃一的早操動(dòng)作令我們嘖嘖贊嘆！早操后，開(kāi)展大課間也是形式多樣、井然有序。當(dāng)我們親臨班級(jí)實(shí)地了解班級(jí)文化建設(shè)，看到每個(gè)班級(jí)各具特色的外部墻面文化和內(nèi)部班級(jí)布置，看到孩子們禮貌的招呼和陽(yáng)光的笑容時(shí)，深深地感受到班級(jí)文化建設(shè)所彰顯的魅力。
耳聽(tīng)為虛，眼見(jiàn)為實(shí)。姚北實(shí)驗(yàn)學(xué)校班級(jí)文化建設(shè)實(shí)實(shí)在在的措施，真真切切的成效，讓我們大開(kāi)眼界，值得學(xué)習(xí)和借鑒。真是不虛此行！
參觀規(guī)劃館有感篇八
“相信學(xué)生是最高師德”。聽(tīng)到這樣前衛(wèi)的教育理念，我想你一定會(huì)感到言者有些夸大其詞，甚至有點(diǎn)危言聳聽(tīng)的感覺(jué)吧。不瞞您說(shuō)，當(dāng)我聽(tīng)到這樣的理念時(shí)，我一時(shí)半會(huì)也沒(méi)有完全接受。那么這樣超前的理念究竟出自誰(shuí)之口呢？——他就是江蘇省昆山市前景學(xué)校董事長(zhǎng)張雷先生。
我們?cè)缇蛯?duì)前景學(xué)校的高效課堂教學(xué)改革有所耳聞，4月12日，我們?cè)谥袊?guó)關(guān)心下一代工作委員會(huì)、全國(guó)教育專家指導(dǎo)中心科研與培訓(xùn)部査祥生主任的帶領(lǐng)下來(lái)到了昆山市前景學(xué)校學(xué)習(xí)參觀。
上午10點(diǎn)左右，我們到了前景學(xué)校。剛剛下車，熱情直爽的張董便熱情地接待了我們。經(jīng)過(guò)簡(jiǎn)單的交流后，我們便迫不及待地帶著好奇的目光走進(jìn)了前景學(xué)校的課堂。
這是一堂原滋原味的家常課。授課教師提前沒(méi)有做任何準(zhǔn)備，而且是我們臨時(shí)安排的。據(jù)任課教師介紹，這是一堂匯報(bào)展示課。綜觀整節(jié)課，我們發(fā)現(xiàn)學(xué)生的思維非常活躍，學(xué)習(xí)情緒高漲——盡管聽(tīng)一課的老師在教室里走來(lái)走去，但是這里的孩子始終旁若無(wú)人，絲毫不受外界影響。更讓人驚異的是孩子們?cè)谡n堂上生成了許多意想不到的資源，整整三塊大黑板全部寫滿了來(lái)自各小組的學(xué)習(xí)成果：有詞語(yǔ)積累、有順口溜、有自編詩(shī)歌等等，除此之外還有他們自編自導(dǎo)的課本劇。無(wú)論是表演還是小組匯報(bào)或是小組互評(píng)，每個(gè)人的臉上都洋溢著學(xué)習(xí)帶來(lái)的快樂(lè)與自信，而老師除了課前布置任務(wù)之外，其余時(shí)間基本處于“隱身”狀態(tài)，就是偶爾出來(lái)評(píng)價(jià)幾句也是站在學(xué)生中間。見(jiàn)此情景，我突然想起了剛剛在該校樓梯口處看到的一句口號(hào)：“知識(shí)的超市生命的狂歡”，在我看來(lái)，這句話用在眼前的課堂是再合適也不過(guò)了！
聽(tīng)完課后，張董準(zhǔn)備了豐盛的午餐接待我們。席間我們不知不覺(jué)中又與張董聊起了有關(guān)高效課堂的話題來(lái)。張董侃侃而談，言辭之間我們深切地感受到他對(duì)高效課堂的獨(dú)到理解。尤其是他對(duì)學(xué)生立場(chǎng)的全新解讀更是讓我們感到耳目一新，與傳統(tǒng)的觀念產(chǎn)生極大的沖擊。印象最為深刻的是他把學(xué)生立場(chǎng)濃縮為四句話即：“相信學(xué)生是最高師德、解放學(xué)生是第一使命、利用學(xué)生是核心方法、發(fā)展學(xué)生是最終目的?！?BR> “聽(tīng)君一席話，勝讀十年書”，聽(tīng)了張董的這幾句話，我們對(duì)他以及他辦的前景學(xué)校又有了更為深刻的理解，同時(shí)也讓我們對(duì)“學(xué)生立場(chǎng)”有了更直接、更全面、更豐富的`解讀，“知識(shí)的超市、生命的狂歡”更是在我們的腦海中留下了難以磨滅的印象。
今天的參觀真是不虛此行。
參觀規(guī)劃館有感篇九
今天，風(fēng)和日麗，學(xué)校組織我們?nèi)⒂^漳州文廟。據(jù)說(shuō)，漳州文廟是我國(guó)四大孔廟之一，也是漳州城內(nèi)最大的古建筑群，漳州府學(xué)曾設(shè)在這里。我們一聽(tīng)說(shuō)要到那兒參觀，都高興得活蹦亂跳。
我們一進(jìn)文廟，感覺(jué)這里很寬敞。聽(tīng)說(shuō)文廟的.建筑面積有2600平方米，這里的主要建筑有大成殿、儀門、祭祀臺(tái)等。廟里還有大量的文物，如殿堂、石碑等，具有較高的歷史、科學(xué)、文化、藝術(shù)價(jià)值，文廟因而被列為國(guó)家級(jí)文物保護(hù)單位呢。
在文廟，我們還看見(jiàn)一尊孔子雕像，這可是文廟的標(biāo)志性建筑?？鬃邮俏覈?guó)偉大的思想家和教育家，他一生中有一大半時(shí)間在從事教育事業(yè)，相傳有弟子三千，賢弟子七十二人，我們都很崇拜他。看著這尊雕像，感覺(jué)他象一位慈祥的老師，在諄諄教誨我們要好好學(xué)習(xí)，做一個(gè)有文化的人。
今天參觀了文廟，學(xué)到了很多知識(shí)，我們都很開(kāi)心。我們也要象孔子一樣，做一個(gè)有知識(shí)的人，為建設(shè)祖國(guó)出力。
參觀規(guī)劃館有感篇十
參觀規(guī)劃是一項(xiàng)非常重要的工作，它可以幫助我們了解一個(gè)地方的發(fā)展歷程、現(xiàn)狀以及未來(lái)的發(fā)展方向。近日，我參觀了一座城市的規(guī)劃展覽，收獲頗豐。在這次參觀中，我深刻地意識(shí)到了規(guī)劃對(duì)一個(gè)城市的重要性，并從中獲得了一些有關(guān)城市規(guī)劃的心得體會(huì)。
在展覽中，我看到了許多平面圖和模型，展示了這座城市的整體規(guī)劃布局以及各個(gè)功能區(qū)的設(shè)計(jì)。我發(fā)現(xiàn)一個(gè)城市的規(guī)劃布局直接關(guān)系到人們的生活質(zhì)量和城市的可持續(xù)發(fā)展。在這座城市的規(guī)劃中，綠色空間被充分利用，城市交通得到了合理的規(guī)劃，因此這座城市的居民能夠享受到良好的環(huán)境和便捷的交通。這讓我意識(shí)到，在城市規(guī)劃中應(yīng)該注重人民的利益，建設(shè)一個(gè)以人為本的城市。
同時(shí)，展覽中還展示了城市的各個(gè)功能區(qū)的規(guī)劃設(shè)計(jì)。例如，商業(yè)中心區(qū)、住宅區(qū)、教育區(qū)等等。這些功能區(qū)的規(guī)劃對(duì)城市的發(fā)展起到了至關(guān)重要的作用。商業(yè)中心區(qū)規(guī)劃得當(dāng)，能夠吸引更多的商家入駐，帶動(dòng)城市的經(jīng)濟(jì)發(fā)展；住宅區(qū)規(guī)劃合理，能夠提供舒適的居住環(huán)境和完善的配套設(shè)施，吸引更多人才來(lái)到這座城市。因此，規(guī)劃師在規(guī)劃這些功能區(qū)時(shí)需要注重其與城市整體的協(xié)調(diào)性和可持續(xù)發(fā)展能力。
此次參觀也讓我深刻認(rèn)識(shí)到交通規(guī)劃的重要性。在展覽中，我看到了這座城市的道路規(guī)劃、公共交通布局以及自行車道的設(shè)計(jì)。因?yàn)檫@座城市的交通規(guī)劃得當(dāng)，公共交通系統(tǒng)完善，道路寬敞暢通，居民出行更加便捷。而且，城市還鼓勵(lì)居民步行和騎自行車，因此減少了機(jī)動(dòng)車的使用，減少了道路交通擁堵和空氣污染。通過(guò)這次參觀，我更加意識(shí)到在城市規(guī)劃中要注重交通的便利性和環(huán)保性。
除了以上幾個(gè)方面，展覽中還展示了這座城市的文化保護(hù)和文化遺產(chǎn)的規(guī)劃設(shè)計(jì)。在規(guī)劃中，城市的歷史文化得到了重視，文化保護(hù)區(qū)得到了有效的保護(hù)和利用。這不僅有助于保護(hù)城市的獨(dú)特文化，也能夠?yàn)榫用裉峁┮粋€(gè)良好的文化環(huán)境，增強(qiáng)居民的文化自信心。通過(guò)這次參觀，我認(rèn)識(shí)到在城市規(guī)劃中要注重傳統(tǒng)文化的保護(hù)和傳承。
最后，參觀規(guī)劃展覽讓我意識(shí)到一個(gè)城市的規(guī)劃是一項(xiàng)復(fù)雜而巨大的工程，需要各個(gè)方面的合作和支持。規(guī)劃不只是政府的事情，也需要廣大居民的參與和貢獻(xiàn)。每個(gè)人都應(yīng)該關(guān)心、了解并參與到城市規(guī)劃中來(lái)，為我們所居住的城市做貢獻(xiàn)。因?yàn)橹挥写蠹夜餐?，才能建設(shè)一個(gè)更美好、更宜居的城市。
通過(guò)這次參觀，我更加深入地了解了城市規(guī)劃的重要性，并從中獲得了一些有關(guān)城市規(guī)劃的心得體會(huì)。我相信，只要我們?cè)诔鞘幸?guī)劃中注重人民的利益、提供舒適的居住環(huán)境、保護(hù)和傳承文化，我們就能夠創(chuàng)造一個(gè)更加美好和宜居的城市。讓我們每個(gè)人都積極參與到城市規(guī)劃中來(lái)，為城市的發(fā)展做出貢獻(xiàn)。
參觀規(guī)劃館有感篇十一
10月24日，星期五，我們一路順風(fēng)來(lái)到了濱江區(qū)消防大隊(duì)，一進(jìn)門就看見(jiàn)了好幾個(gè)消防員叔叔，一個(gè)戴眼鏡的.消防員叔叔帶我們?nèi)⒂^了他們的宿舍，只見(jiàn)一張張擺的整整齊齊的床上放著深綠色的被子，被疊成“豆腐塊”一樣，叔叔還打開(kāi)杯子給我們釋放了一下怎么疊被子。接下來(lái)我們?nèi)チ巳龢?，在玻璃窗里看?jiàn)了很多獎(jiǎng)狀，柜子里擺滿了獎(jiǎng)杯，金光閃閃。然后我們?nèi)チ塑囬g，潛承代表我們?cè)嚧┝讼婪?，他被裹得?yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的，只露出了臉蛋，像一只大企鵝，逗得我們哈哈大笑。我們又去參觀了消防車，一個(gè)消防員叔叔給我們講解了消防器材的功能，介紹了云梯的作用，如果真著火了，消防員叔叔要站在云梯上才能上到十樓。
通過(guò)這次參觀讓我們認(rèn)識(shí)了消防，了解了消防，增強(qiáng)了我們的安全意識(shí)，也體會(huì)到了消防員叔叔的辛苦。雖然我們班輸了，我還是覺(jué)得這是很愉快的一次活動(dòng)。
參觀規(guī)劃館有感篇十二
5月18日上午，北辰區(qū)實(shí)驗(yàn)幼兒園在天津市文廟舉行了大班組開(kāi)筆禮活動(dòng)，在這里孩子們經(jīng)歷了他們?nèi)松械谝粋€(gè)非常重要的禮儀--開(kāi)筆禮。
開(kāi)筆禮開(kāi)始了，所有的小朋友在家長(zhǎng)的幫助下?lián)Q上了代表中國(guó)傳統(tǒng)文化的漢服。首先，在一座漢白玉雕刻的孔子行教像前，進(jìn)行了開(kāi)筆禮的第一個(gè)儀式--正衣冠，洗手凈面。孩子們做的生疏卻認(rèn)真。隨后孩子們安靜整齊的踏上泮池，穿過(guò)碑林，經(jīng)過(guò)欞星門，來(lái)到大成門，進(jìn)行了開(kāi)筆禮的第二個(gè)儀式--擊鼓鳴志。伴隨著一聲聲明亮而悠揚(yáng)的鼓槌聲，仿佛說(shuō)出了每個(gè)小朋友的心聲，從小立下雄心壯志，努力學(xué)習(xí)。接著來(lái)到大成殿，孩子們開(kāi)始了第三個(gè)儀式--朱砂開(kāi)智拜恩師。老師給每個(gè)小朋友們的額頭上點(diǎn)了一個(gè)紅色的圓，這一點(diǎn)眉心紅痣寄托了老師對(duì)孩子們的美好祝愿，寓意著孩子們從此智慧之門開(kāi)啟，眼明心明，好讀書、讀好書，成為一個(gè)有智慧的人。最后孩子們?cè)诶蠋煹膸ьI(lǐng)下，依次落座于明倫堂。在他們面前整齊的擺放著一方硯臺(tái)、一支毛筆、一張"仁"字描紅字帖。主席臺(tái)上，一名精神抖擻的老者給孩子們完成成長(zhǎng)的第一課，講授人生最基本、最簡(jiǎn)單的道理，鼓勵(lì)孩子們弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化，從寫好"仁"明白做人的最基本道理。只見(jiàn)老者手握一支巨大的毛筆，蘸上墨汁，蒼勁有力地寫下一個(gè)氣宇軒昂的"仁"字。孩子們學(xué)著爺爺?shù)臉幼樱J(rèn)真地在面前的仁字描紅紙上寫下了同樣的字。最后園長(zhǎng)給孩子們進(jìn)行了講話，讓孩子們懂得要做個(gè)正直的人、有理想的.人、有道德的人、有知識(shí)的人、有文化的人。
感謝北辰實(shí)驗(yàn)幼兒園為孩子們創(chuàng)造了珍貴的成長(zhǎng)體驗(yàn)機(jī)會(huì)；感謝年輕的老師們，他們用辛勤的汗水，飽滿的熱情，珍貴的青春扮演著孩子們?nèi)松凶钪匾慕巧仁抢蠋煟彩桥笥?，孩子們從老師們身上得到了許多關(guān)懷和親情；感謝陪伴、照顧孩子們的大四班的老師們對(duì)我女兒的教誨，在她人生的初始階段帶給了她心靈的慰藉，讓她懂得了如何尊師重教，如何在日常生活中自己照顧自己，并學(xué)習(xí)基礎(chǔ)的文化知識(shí)。
孩子們?cè)诠彭嶏h香的開(kāi)筆禮儀式當(dāng)中領(lǐng)略了中華民族的尊師孝親、崇高立志、勤奮學(xué)習(xí)、仁愛(ài)處事的中華文化精神，開(kāi)筆禮讓啟蒙的孩子們知道，讀書識(shí)字是一件神圣的事情，尊師愛(ài)長(zhǎng)是一件必須的事情，有禮有節(jié)是一件自然的事情，擁有感恩的心態(tài)，生活就會(huì)充滿感動(dòng)和美好！
參觀規(guī)劃館有感篇十三
4月3日，我第一次去烈士陵園參觀。
默哀完畢，獻(xiàn)了花圈，我們懷著沉痛的心情走上了埋葬英雄的小山。在山上，埋葬著數(shù)不清的英雄，我與同學(xué)依次在每座墓前敬隊(duì)禮、獻(xiàn)胸花。當(dāng)有同學(xué)把花亂扔在墓旁時(shí)，我總是小心翼翼地把花撿起來(lái)，雙手把花重新放到墓前。因?yàn)槲蚁耄喝绻皇沁@些烈士為我們打敗了敵人，我們現(xiàn)在必定還在戰(zhàn)爭(zhēng)中，沒(méi)有學(xué)校，沒(méi)有書桌，到處都是戰(zhàn)爭(zhēng)的硝煙！
我們又走進(jìn)了烈士陵園陳列室，上面也記載了許多戰(zhàn)士的光榮事跡：有為新中國(guó)成立而犧牲的、有為抗擊日本侵略者而犧牲的……我被深深地震撼了，世界上居然還有這么英勇的人！因此，我要為他們點(diǎn)贊、致敬！
敬愛(ài)的先烈們，我們今天的幸福生活，是因?yàn)橛心銈儝侇^顱、灑熱血，用寶貴的生命換來(lái)的，所以我應(yīng)該更加珍惜這來(lái)之不易的和平環(huán)境。我一定要好好學(xué)習(xí)，以后成為對(duì)國(guó)家和人民有用的人，絕不辜負(fù)你們的'厚望！
參觀規(guī)劃館有感篇十四
1日上午，中國(guó)空軍“八一飛行表演隊(duì)”完成精彩表演后，兩架殲-20飛機(jī)于10時(shí)22分準(zhǔn)時(shí)到達(dá)展區(qū)上空，單機(jī)低空通場(chǎng)后，轉(zhuǎn)彎上升歸建。雖然整個(gè)飛行展示只有一分鐘，但已引爆現(xiàn)場(chǎng)觀眾如雷的歡呼。
隱形涂料、先進(jìn)發(fā)動(dòng)機(jī)和航電系統(tǒng)，殲-20身上的這些寶貝在國(guó)際市場(chǎng)上可是“非賣品”。美國(guó)前國(guó)防部長(zhǎng)羅伯特·蓋茨曾在放言，中國(guó)在都不可能擁有隱形戰(zhàn)斗機(jī)。
有老軍迷直言，殲-20的出現(xiàn)，打破了美國(guó)在隱形戰(zhàn)斗機(jī)這一領(lǐng)域的壟斷地位，讓中國(guó)人看到了在軍事某些領(lǐng)域追超美國(guó)的可能。
1日下午，中國(guó)空軍新聞發(fā)言人申進(jìn)科大校接受媒體采訪，對(duì)殲-20首次飛行展示情況進(jìn)行了介紹。
殲-20飛機(jī)是適應(yīng)未來(lái)戰(zhàn)場(chǎng)需要，由中國(guó)自主研制的新一代隱形戰(zhàn)斗機(jī)。目前，殲-20飛機(jī)的研制正在按計(jì)劃推進(jìn)，該機(jī)將進(jìn)一步提升我空軍綜合作戰(zhàn)能力，有助于空軍更好地肩負(fù)起維護(hù)國(guó)家主權(quán)、安全和領(lǐng)土完整的神圣使命。
關(guān)于殲-20，它的發(fā)動(dòng)機(jī)和服役時(shí)間等都是大家關(guān)注的焦點(diǎn)。
1日在現(xiàn)場(chǎng)，有觀眾告訴記者，希望殲-20擁有高性能發(fā)動(dòng)機(jī)，更希望“中國(guó)心”可以投入使用。不過(guò)，中國(guó)航空工業(yè)集團(tuán)公司副總經(jīng)理張新國(guó)此前已經(jīng)表示，每款飛機(jī)的一些技術(shù)內(nèi)涵，尤其是軍事高端產(chǎn)品，不是所有的參數(shù)和細(xì)節(jié)都可以對(duì)外公布?！斑@也是為什么這一次飛機(jī)表演的時(shí)候會(huì)讓大家從它的.飛行中來(lái)欣賞，我相信很多航空迷和軍事迷的知識(shí)已經(jīng)足夠具備，從它的飛行姿態(tài)里就能判斷它具有什么能力。”
參觀規(guī)劃館有感篇十五
26日以來(lái)，我們省直機(jī)關(guān)副處級(jí)干部春季培訓(xùn)班120多名學(xué)員，有幸踏上革命圣地將軍故里——紅安，參加紅安干部學(xué)院為期一周的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，重溫入黨誓詞，緬懷革命先烈，聆聽(tīng)在紅安這片熱土上發(fā)生的驚天地、泣鬼神的動(dòng)人故事，感悟大別山特別是紅安精神給我們帶來(lái)的滌蕩心靈的思想洗禮。一樣的山，一樣的水，為什么紅安一個(gè)縣就能走出2位國(guó)家主席、223位將軍?為什么紅安一個(gè)縣能有14萬(wàn)人民視死如歸、前仆后繼?為什么紅安人民寧可自己餓死也要把最后一把米、一個(gè)雞蛋送給紅軍?生活在和平年代的我們，是否把紅安精神真正融入到了我們的血脈，我們的差距在哪里，努力的方向又在哪里?幾天來(lái)，關(guān)于紅安精神的問(wèn)題在我腦中一個(gè)接一個(gè)的涌現(xiàn)。以史為鑒，每天都有進(jìn)步。通過(guò)課堂和實(shí)地學(xué)習(xí)了解，我的感悟是：學(xué)習(xí)紅安精神貴在理解“八真”，傳承紅安精神貴在踐行“八真”。
一、弘揚(yáng)、傳承真信仰、真忠誠(chéng)。
信仰是內(nèi)心深處的追求和堅(jiān)持。思想上堅(jiān)信不疑，才會(huì)意志上堅(jiān)韌不拔;靈魂中堅(jiān)實(shí)熔鑄，才會(huì)行動(dòng)上堅(jiān)定不移。紅安人民堅(jiān)定的理想信念，在民間傳唱的《游擊隊(duì)員之歌》得到了充分體現(xiàn)：“山林巖洞是我的房，青枝綠葉是我的床，野菜葛根是我的糧，共產(chǎn)黨是我的親爹娘。哪怕敵人再‘圍剿’，紅軍越打越堅(jiān)強(qiáng)。哪朵葵花不向太陽(yáng)，哪個(gè)家人不向共產(chǎn)黨?任憑敵人再猖狂，燒我的房屋搶我的糧，一顆紅心拿不去，頭斷血流不投降!”正是堅(jiān)定的信仰，讓紅安14萬(wàn)血肉之軀擁有了超越艱難險(xiǎn)阻的力量，讓紅二十五軍長(zhǎng)時(shí)間與黨中央失去聯(lián)系，仍不改初心，一心向黨，百折不回;也正是忠誠(chéng)的信仰，讓被割掉雙耳和舌頭后活埋的張南一依然堅(jiān)持“頭可斷血可流、不革命辦不到”，讓被敵人割去雙乳、砍掉四肢和頭顱的戴醒群依然視死如歸、堅(jiān)貞不屈。紅安人民用一個(gè)個(gè)震撼人心的故事為我們?cè)忈屃诵叛鲇袔追终?、忠誠(chéng)就有幾分真。
大浪淘沙，惟真信仰不會(huì)被黑暗吞沒(méi)。這是歷史的啟示，也是世道人心的真理。身處大發(fā)展、大變革、大調(diào)整時(shí)代的我們，堅(jiān)守與解構(gòu)、擔(dān)當(dāng)與逃避、奮進(jìn)與墮落，交織碰撞在所難免。有人抱定“一切為人民”的信念，也有人不問(wèn)馬列問(wèn)鬼神;有人以“愚公”自勵(lì)，也有人腳踏兩只船、哪邊有利倒向哪邊;有人對(duì)黨忠心耿耿、言行一致，也有人對(duì)黨陽(yáng)奉陰違、心口不一;有人敬業(yè)愛(ài)崗、無(wú)私奉獻(xiàn)，也有人慵懶散軟、不作為慢作為。有信仰與無(wú)信仰，結(jié)果不同;假信仰同真信仰，落差更大。所以習(xí)總書記講，光榮傳統(tǒng)不能丟，丟就丟了魂;紅色基因不能變，變就變了質(zhì)。事實(shí)也一再證明，信仰有多真，忠誠(chéng)就有多真，真信仰才會(huì)真忠誠(chéng)，于黨、于國(guó)、于民、于家都是如此。只有我們每個(gè)黨員都將“不勝不休”的紅安精神內(nèi)化于心、外化于行，堅(jiān)持每日“三省吾身”，做到真信仰、真忠誠(chéng)，才能凝聚起同心共筑中國(guó)夢(mèng)的磅礴力量。
二、弘揚(yáng)、傳承真革命、真干凈。
習(xí)近平總書記多次強(qiáng)調(diào)，勇于自我革命，是我們黨最鮮明的品格，也是我們黨最大的優(yōu)勢(shì)。我們黨靠革命起家，毛澤東同志也曾把我們黨比喻為“革命黨”?？梢哉f(shuō)，革命精神已深深熔鑄在黨的基因和傳統(tǒng)之中，也構(gòu)成了黨發(fā)展壯大的鮮明底色。誕生于紅安的紅二十五軍、紅四方面軍正是因?yàn)槟軌蛞宰晕腋锩恼斡職饨鉀Q自身問(wèn)題，大義滅親肅貪腐，不拿群眾一針一線，才成為了讓百姓衷心擁護(hù)、寧可自己餓死也要把最后一把米、最后一個(gè)雞蛋送給他們的紅軍主力。在新的歷史條件下，雖然說(shuō)我們黨所處的時(shí)代環(huán)境和所面臨的時(shí)代課題，較之革命年代已經(jīng)有了根本性變化，但是對(duì)于共產(chǎn)黨人來(lái)講，革命者的風(fēng)范特別是馬克思主義政黨特有的自我革命精神這一最大優(yōu)勢(shì)，始終不能忘、堅(jiān)決不能丟。
無(wú)私才能無(wú)畏，真革命才會(huì)真干凈。我們黨之所以有自我革命的勇氣，就是因?yàn)槲覀凕h除了國(guó)家、民族、人民的利益，沒(méi)有任何自己的特殊利益。不謀私利才能謀根本、謀大利，才能從黨的性質(zhì)和根本宗旨出發(fā)，從人民根本利益出發(fā)，檢視自己;才能不掩飾缺點(diǎn)、不回避問(wèn)題、不文過(guò)飾非，有缺點(diǎn)克服缺點(diǎn)，有問(wèn)題解決問(wèn)題，有錯(cuò)誤承認(rèn)并糾正錯(cuò)誤。只有時(shí)時(shí)處處擺正公與私、義與利、是與非的關(guān)系，堅(jiān)持“以革命利益為第一生命，以個(gè)人利益服從革命利益”，才能保持強(qiáng)大的人格力量，才能保持自我犧牲的崇高境界。反之，私字當(dāng)頭、利字為先，必然背離黨的根本宗旨，甚至走到黨和人民的對(duì)立面。因此，我們的黨員干部特別是領(lǐng)導(dǎo)干部，必須不斷加強(qiáng)黨性修養(yǎng)、強(qiáng)化公仆本色、提高政治能力，堅(jiān)持黨的事業(yè)第一、人民利益第一，始終保持克己奉公、大公無(wú)私的情懷，始終做到甘于奉獻(xiàn)、樂(lè)于付出，不計(jì)較個(gè)人得失，不牟取個(gè)人私利。也只有擺脫了個(gè)人利益的束縛、擺脫了部門和地方利益的局限，才能以浩然正氣、昂揚(yáng)銳氣涵養(yǎng)自我革命的勇氣，為黨和人民履職盡責(zé)，清清白白做人，干干凈凈做事。
三、弘揚(yáng)、傳承真愛(ài)民、真擔(dān)當(dāng)。
紅安這片紅色沃土上演繹的革命史，是紅旗不倒的歷史，是血與火染紅的歷史，更是一部用大愛(ài)書寫的歷史。在缺衣少食的革命年代，為什么能出現(xiàn)“小小黃安，人人好漢，銅鑼一響，四十八萬(wàn)，男將打仗，女將送飯”，共產(chǎn)黨振臂一呼，應(yīng)者云集，全體出動(dòng)，男女老少全部上陣，黨指向哪，群眾就在哪;黨要干什么，群眾就干什么;沒(méi)有危險(xiǎn)的擔(dān)憂，沒(méi)有恐懼的遲疑的大好局面?靠的是什么?靠的是共產(chǎn)黨對(duì)人民群眾的大愛(ài)、真愛(ài)，靠的是不折不扣兌現(xiàn)“參加紅軍，可以分得土地”的承諾，靠的是再餓不準(zhǔn)吃百姓雞的軍規(guī)戒律，靠的是紅薯地里挖出銀元的小節(jié)小事?？康氖羌t安革命前輩們不圖地位高低，不計(jì)個(gè)人得失，舍生忘死，要革命、不要錢、不要家、不要命，圖貢獻(xiàn)、不圖名、不圖利的無(wú)私擔(dān)當(dāng)、真擔(dān)當(dāng)。
愛(ài)民有多真，擔(dān)當(dāng)就有多大，真愛(ài)民才有真擔(dān)當(dāng)。黨的以來(lái)，以習(xí)近平同志為核心的黨中央，緊緊圍繞為人民謀幸福、為民族謀復(fù)興，做出了一系列重大戰(zhàn)略部署，充分體現(xiàn)了現(xiàn)時(shí)代中國(guó)共產(chǎn)黨的歷史擔(dān)當(dāng)，讓全黨和全國(guó)人民增添了矢志奮斗的信心和動(dòng)力。習(xí)總書記的愛(ài)民情懷，讓我們比以往任何時(shí)候都更加強(qiáng)烈地意識(shí)到，對(duì)新時(shí)代的共產(chǎn)黨人來(lái)說(shuō)，愛(ài)民，是最大的擔(dān)當(dāng)。但活生生的現(xiàn)實(shí)是，雖然當(dāng)前講擔(dān)當(dāng)?shù)暮芏?，但并不代表?shí)踐上的真擔(dān)當(dāng)。恰恰相反，目前干部不擔(dān)當(dāng)、不作為倒成了一個(gè)極為突出的問(wèn)題。在參觀學(xué)習(xí)中，我在被董必武、李先念、徐向前、韓先楚等領(lǐng)導(dǎo)幾十年如一日關(guān)心家鄉(xiāng)建設(shè)而感動(dòng)的同時(shí)，也在思考一個(gè)問(wèn)題，為什么紅安的建設(shè)發(fā)展在老一輩革命家的大力幫助下還不能騰飛?還不能創(chuàng)造出像革命年代一樣的輝煌?這里面固然有基礎(chǔ)差、底子薄方面的原因，但是否也有類似其他地方發(fā)生的一些干部宗旨意識(shí)淡化，愛(ài)民不夠真，擔(dān)當(dāng)不夠真方面的因素?是否也有一方領(lǐng)導(dǎo)不謀全局、不抓黨的建設(shè)，把群眾工作拋在一邊的現(xiàn)象?是否也有為出政績(jī)、為取悅上級(jí)、為牟私利，而干一些勞民傷財(cái)、欺壓百姓的事?在決勝全面建成小康社會(huì)的當(dāng)下，我們又該如何校正這些行為?我以為，用紅安革命先輩愛(ài)民的鮮活故事來(lái)教育引導(dǎo)廣大干部珍惜今天來(lái)之不易的幸福生活，恪守為民情懷，積極擔(dān)當(dāng)作為，以擔(dān)當(dāng)實(shí)干詮釋為民“初心”，就是一個(gè)很好的辦法。
四、弘揚(yáng)、傳承真觸動(dòng)、真奮斗。
來(lái)紅安的這幾天，同學(xué)們感觸最多的是紅安革命先輩可歌可泣的動(dòng)人故事，有一心向黨，破家革命，身先士卒的紅二十五軍軍魂吳煥先;有開(kāi)膛破肚在北門，寧愿自己死，不連累別人的秦紹勤;有不因嬌小身軀而動(dòng)搖革命信念的林清芝;有犧牲親子保護(hù)紅軍的英雄母親周家姆，等等。是什么精神和力量支撐著紅安人民一代一代、一家一家，甚至一個(gè)家族一個(gè)家族的追隨革命、前赴后繼?我體會(huì)，除了有老一輩革命家堅(jiān)定信仰的引領(lǐng)外，還離不開(kāi)萬(wàn)千紅安人民實(shí)實(shí)在在的真觸動(dòng)、真奮斗。真觸動(dòng)才有真行動(dòng)、真奮斗。正是在共產(chǎn)黨員和紅軍為了維護(hù)群眾利益拋頭顱、灑熱血，寧可忍饑挨餓、露宿街頭也不驚擾群眾;參加革命可以分到田地，不參加革命就要忍受地主的欺壓;地主能住大房、吃山珍，百姓卻居無(wú)定所、食不果腹等現(xiàn)實(shí)的觸動(dòng)感召下，紅安人民家家戶戶支持革命、支援革命，紅軍在哪里，群眾的支持就在哪里;戰(zhàn)斗在哪里，群眾的支援就到哪里;哪里有困苦，哪里就有奮斗的紅安人民。所以，紅安有講不完的母送兒、妻送夫參，為了保護(hù)紅軍不惜交出自己的子女冒充的動(dòng)人故事，有道不盡的紅軍兩大主力奮斗故事。也正是這一個(gè)個(gè)真實(shí)的故事，繪就了紅安成長(zhǎng)為人民武裝起義的重要策源地、人民的重要誕生地、人民革命戰(zhàn)爭(zhēng)的重要根據(jù)地和我黨重要人才的成長(zhǎng)地的奮斗史。
習(xí)總書記指出，新時(shí)代是奮斗者的時(shí)代，只有奮斗的人生才稱得上幸福的人生。今年是全面貫徹精神的開(kāi)局之年，是決勝全面建成小康社會(huì)、實(shí)施“十三五”規(guī)劃承上啟下的關(guān)鍵之年，也是改革開(kāi)放40周年。面對(duì)風(fēng)云變幻的國(guó)際形勢(shì)、艱巨繁重的國(guó)內(nèi)改革發(fā)展穩(wěn)定任務(wù)，全黨全軍全國(guó)各族人民擼起袖子加油干，齊心協(xié)力共奮斗顯得尤為重要和迫切。既然我們每個(gè)人都被紅安精神所觸動(dòng)，何不以此為新起點(diǎn)，在“不勝不休”的紅安精神的引領(lǐng)下，不惰怠，不退縮，為愛(ài)付出，為夢(mèng)想不懈，為幸福努力，用奮斗的人生續(xù)寫13億中國(guó)人民偉大奮斗的歷史新篇章!
參觀規(guī)劃館有感篇十六
3.孫子曰：兵者，國(guó)之大事也，死之生地，存亡之道，不可不察也?！钇荷?。
5.戰(zhàn)場(chǎng)上最可怕的永遠(yuǎn)不是炮火聲，而是安靜?！骰燮?。
6.上天了，老子也做把齊天大圣，上天打仗了!——?jiǎng)~鑼。
8.有功就賞，就錯(cuò)就罰，有罪就殺?！?jiǎng)⒂衩瘛?BR> 9.你死了你姐怎么辦，你那些紅安的弟兄怎么辦?你現(xiàn)在的命是屬于共產(chǎn)黨的。
10.現(xiàn)在是黨指揮槍，還是槍指揮黨?
11.銅鑼，別過(guò)來(lái)，我們身上有炸彈，記得我!
13.孩子多了，沒(méi)奶喝，就是再哭，也是照樣得餓死你?！?jiǎng)⒂衩瘛?BR> 15.劉銅鑼娶不娶我是他的事兒，但是我方蕾這輩子都是劉銅鑼的人?！嚼?。
16.兵熊，熊一個(gè);將熊，熊一窩啊!365語(yǔ)錄臺(tái)詞。
17.老子說(shuō)過(guò):行不言之教，希望能通過(guò)我們的言傳身教把他雕琢好?！钇荷?。
18.孫猴子再厲害，也怕唐三藏的緊箍咒，以后就看你這老師的了!——王漢江。
19.幽靈是什么，是神仙還是鬼怪?歐洲是什么呢，比漢口大還是比漢口小?你直接說(shuō)：一個(gè)精神在西邊散步。
20.太公兵法所言：用莫大于玄默，我們所有的革命行動(dòng)和計(jì)劃要做到保密?！钇荷健?BR> 22.所謂，近朱者赤近墨者黑，跟著方杠子你可以提高思想覺(jué)悟?！钇荷健?BR> 23.憑什么他是頭兒，我就是個(gè)大頭兵啊!——?jiǎng)~鑼。
24.有詩(shī)云：女汲澗中水，男采山上薪，自古就有男女分工不同嘛?！钇荷?。
參觀規(guī)劃館有感篇十七
每次拿起中國(guó)兒童報(bào)，彩色的圖案，漂亮的版式映入眼簾，如此漂亮的報(bào)紙是怎樣做的？帶著疑問(wèn)開(kāi)啟北京之旅——參觀中國(guó)兒童報(bào)社。
兒童報(bào)老師一大早地詢問(wèn)我們幾點(diǎn)到北京，媽媽按照高德地圖搜索到了中國(guó)兒童報(bào)地址，一棟高樓大廈展現(xiàn)在眼前。這棟辦公樓是——中國(guó)少年兒童新聞出版總社。原來(lái)中國(guó)兒童報(bào)是其中之一，韓老師在大廳迎接我們，步入大廳，乘上電梯，我們來(lái)到五樓——報(bào)紙出版中心。本樓層辦公區(qū)域有：中國(guó)兒童報(bào)、中國(guó)少年報(bào)、中國(guó)少年英語(yǔ)報(bào)、中國(guó)紅領(lǐng)巾、教育服務(wù)中心、報(bào)刊發(fā)行中心、信息收集區(qū)等。
走進(jìn)辦公區(qū)，“噠噠噠……”你會(huì)聽(tīng)到鍵盤打字聲，老師們目不轉(zhuǎn)睛地盯著電腦。沒(méi)有一人玩游戲，對(duì)待工作他們是認(rèn)真的。走到兒童報(bào)辦公區(qū)琴琴姐姐和慧月姐姐連忙地跟我打招呼，問(wèn)我路上累不累、冷不冷、早上吃飯了嗎？老師們的熱情讓我感受到冬日暖陽(yáng)。中國(guó)兒童報(bào)工作區(qū)，編輯老師共十人。每一位老師給我的印象都是博學(xué)多才、朝氣蓬勃！
在韓老師的細(xì)心地講解下，我才知道美編老師的工作為了讓報(bào)紙變得更美觀，每次用電腦制作精美的插圖，把圖畫裝扮得豐富多彩，富有趣味，吸引小讀者對(duì)報(bào)紙喜愛(ài)。站在一旁媽媽問(wèn)：“每一頁(yè)的版面插圖都不一樣，這需要超強(qiáng)的構(gòu)思和耗時(shí)的工作量！”聽(tīng)完媽媽說(shuō)的話，我拿起桌上的一冊(cè)中國(guó)少年報(bào)，十幾張報(bào)紙里，沒(méi)有哪兩幅插圖一模一樣。美編工作者用自己的`汗水，使報(bào)紙穿上漂亮的衣服，吸引更多的讀者愛(ài)上閱讀。漂亮的報(bào)紙是老師的杰作，它凝結(jié)了老師們的智慧和汗水！
通過(guò)這次走進(jìn)報(bào)社，真正地讀懂報(bào)社老師們地幸苦付出。老師們做事認(rèn)真地態(tài)度，值得我去學(xué)習(xí)。參過(guò)過(guò)程中老師們那份熱心打動(dòng)了我，讓我感受到報(bào)社獨(dú)特風(fēng)采！