心得體會是我們在實踐中所得到的寶貴經(jīng)驗和教訓。寫心得體會時，我們要注意結構的合理性，條理性。一份優(yōu)秀的心得體會范文既能給我們啟示，又能幫助我們拓寬思維和見識。
教師開學初心得體會篇一
暑假是教師們放松身心的時間，也是他們復習和學習的機會。然而，在暑期結束之際，教師們需要調整好狀態(tài)，準備開啟新學期的工作。作為一名教師，我在暑期回顧了過去的經(jīng)驗，總結了教學的得失，并且在和同事們的交流中得到了一些寶貴的經(jīng)驗。以下是我在暑期教師開學心得體會中所獲得的靈感與感悟。
第二段：提升教學質量。
暑期是提升教學質量的重要時期。通過回顧過去的教學實踐，我認識到了自己存在的問題和不足之處。首先，我發(fā)現(xiàn)教學并非只是傳授知識，而是需要與學生建立良好的關系，爭取他們的信任和理解。因此，我將更加注重與學生的互動，注重培養(yǎng)他們的思維能力和實踐能力，而不僅僅是死記硬背。其次，我發(fā)現(xiàn)在教學中，語言表達能力的提升對于提高教學效果至關重要。因此，我將積極參加語言培訓，并努力提高自己的表達能力，以確保每位學生都能充分理解和吸收所學知識。
第三段：與同事合作。
在暑期期間，我與其他教師進行了多次交流和討論。通過與他們的交流，我發(fā)現(xiàn)了許多解決教學難題的方法和策略。在新學期開始之際，我意識到與同事們的合作和交流對于提高教學質量非常重要。我們可以互相借鑒、互相學習，共同解決教學中的困難。因此，我決定要加強與同事的溝通和合作，形成良好的教學團隊，相互協(xié)作，提高教學效果。
第四段：關注學生發(fā)展。
教師的最終目標是幫助學生全面發(fā)展。暑期期間，我反思了自己在學生發(fā)展上的不足之處。我發(fā)現(xiàn)，在工作中，有時候會忽視學生的心理健康和個性培養(yǎng)。因此，我決定更加關注學生的情感需求，關注他們的成長過程，并引導他們形成積極的思維方式和學習態(tài)度。我還計劃實施個性化教學，根據(jù)學生的差異需求，制定相應的學習計劃和教學方法，以激發(fā)學生的學習興趣和主動性。
第五段：自我提升與反思。
暑假不僅是教師們休息的時刻，也是自我提升的寶貴時間。我意識到要想提高自己的教學水平，除了參加培訓、學習新的教學理論外，還需要不斷地對自己進行反思和總結，找出自己的問題并加以改進。我會保持一個積極樂觀的心態(tài)，不斷挑戰(zhàn)自己，不斷追求進步。
結尾：
通過暑期教師開學心得體會的總結與反思，我深刻認識到了自己在教育教學中存在的不足，并尋求了解決問題的方法。在新學期開始之際，我將全身心地投入到教育教學工作中，不斷提高教學質量，關注學生的全面發(fā)展。相信通過自己的努力和持續(xù)的學習，我能夠取得更好的教育教學成果，為學生的成長貢獻自己的力量。
教師開學初心得體會篇二
作為一名教師，最重要的任務就是使自己的教育教學質量有所提高。
一、教師，珍惜兒童對你的信任。
孩子們對老師非常信任。“教師面對的是兒童極易受到傷害的，極其脆弱的心靈，學習不是毫無熱情地把知識從一個頭腦里裝進另一個頭腦里，而是師生之間每時每刻都在進行的心靈的接觸?！?BR> 其實，師生之間的關系應該是平等的，融洽的，教師應該學會蹲下來看學生，使他們感覺到你對他是公平的，信任的。每個孩子都有他的可貴之處，在教師的眼里學生沒有好壞之分。
在學生做好事時候，我們應該給他們更多的鼓勵;在學生做的不好的時候，我們更要關心和指導他們向正確的方向前進，使他們在認識的道路上更進一步。
不要加以指責，在每個人的心靈深處都有很脆弱的地方，孩子也是一樣。其實他們也很痛苦，作為教師就是要時刻給他們啟發(fā)和鼓舞，使他們看到自己的進步，使他們有自豪感和尊嚴感。
二、教學相長，取長補短
“如果你發(fā)現(xiàn)絕大多數(shù)兒童練習本的字跡端正秀麗，錯別字很少，那么這就是個明顯的征兆：在這個班級里學生可以學到許多東西”
想一想，我這幾個月的教學其實真是這樣的，“練習本”就是學生習慣養(yǎng)成的一面鏡子，也反映著一名教師的教學效果。對于教師而言，學生習慣的養(yǎng)成是今后有良好教學效果的基礎，這一點，要時刻培養(yǎng)他們良好的學習習慣，真正得到適合自己的學習方法，使得他們在今后的學習中能更省力更有效。
要對同事們的經(jīng)驗加以研究和觀察，并進行自我觀察，自我分析，自我進修和自我教育?！皩W習優(yōu)秀經(jīng)驗，并不是把個別的方法和方式機械的搬用到自己的工作中去，而是要移植其中的思想。
向優(yōu)秀教師學習應當取得某種信念.”俗話說:：“活到老，學到老''雖然我是一位語文教師，但對數(shù)學教學也從不放棄，我堅信只要自己肯努力，學生就會給我回報，我做了，我也得到了。
以好帶差，以小組牽動班級整體，發(fā)揮小老師的作用，以習慣培養(yǎng)為重點，以學科知識為基礎，以拓展思維、能力為目標，不斷提高學生的能力是我教學工作的宗旨，也許正是自己在平日的工作中做細點點滴滴，所以期末考試，學生的書面書寫干凈整潔，能夠仔細的答題，班級的各項成績好。
低年級的小科課較少，大量的時間都是我們自己支配的，加強學生的學習習慣培養(yǎng)，搞好輔導也成了我們平日的重頭戲，及時調整教學狀況查漏補缺，讓學生不僅在課堂教學中有收獲，在輔導中也能拓展思維。
大量的輔導，必然規(guī)律帶來批改量的增多，尤其是低年級，不批改是根本不行的，低年級必須面批面改，自己也能認真批改學生的作業(yè)，在漂亮的字上畫個圓圈，在干凈的本子上畫朵小花或者小五星。
班級38名同學，每位同學的本上都留下我認真批改、圈圈點點的痕跡。也正是因為種種原因，學生很愿意把自己的作業(yè)本整理干干凈凈讓我欣賞，讓我評價。在批改輔導中，我特別注重學習有困難的學生，本著上課多叫幾次，批改多圈幾次的原則，把更多的.機會送給他們，只要他們肯努力，我愿意這樣去做，不厭其煩。
還記得和學生多種多樣的識字方法，清楚流利地表達，還記得學生清脆悅耳、富有情感韻味的朗讀，讀課文各種不同的表演，識字也很有趣，可以加動作或者表演，如：“躲藏”我躲起來。
在教學中我注意培養(yǎng)學生的識字能力、朗讀能力、書寫習慣正在學生身上扎根，這又一次讓我深深體會到在教學中，教師注重什么，學生就會展現(xiàn)什么，同時也就收獲什么。
嘉匯教育一直以來，很重視對教師的培訓，每學期初都會對全體教師進行培訓，開學初教師培訓心得體會--劉瑩。作為一名青年教師，我嚴格的要求自己，每次早早地到會，認認真真地聽、仔仔細細地記，及時地對內容進行消化與反思，收獲感受頗多!
今天公司進行了學期初的教師培訓，雖然僅有半天時間，但是收獲頗多。的確像最后姜總在講話中說的那樣，“我們現(xiàn)在有保障、有安全感，也有動力、有目標、有榜樣”我想剩下的就是我們自己踏踏實實的努力。
會議結束后，很多中年老師都在談論養(yǎng)老保險的問題，說實話保險公司專員講解保險部分，確實沒有很認真的聽。其一是因為專業(yè)性較強，很多內容聽不懂，也很難理解。
其二是像我們這種畢業(yè)后，就走進私立學校的，似乎對這些沒有什么概念，覺得退休離我們較遠。但是，公司這一舉措，使我意識到了，嘉匯教育公司是有長遠規(guī)劃的，公司的發(fā)展與我們每個人息息相關。在這里工作我們有安全感、有保障、沒有后顧之憂。這更堅定了我們要扎根于家輝的決心。
董大方老師為我們做了與《同行的交流》的報告，董老師很謙虛認為是與我們的交流。而同樣從事教師這一職業(yè)，同樣是班主任。原來似乎還覺得自己工作取得了一點小小的成績，而董老師一直以來不斷的有更高的追求，我與人家的差距是如此之大。還好，我還年輕，還有機會。
對于董老師的報告，帶給我的是更多的思考?，F(xiàn)在將其中感觸最深的幾點，談一談。 家庭教育的作用，是學校教育所無法替代的。今天董老師公布的一系列數(shù)據(jù)，就是很好的證明。
一直以來，自己與家長的聯(lián)系還算是密切，這確實為我的班主任工作帶來了一定的成效。家長與我交流時，常說的一句話就是，“您辛苦了!”“讓您費心了!” 我的確是越權做了一些事。
試想，如果我能很好的指導家長來完成，相信會收到更好的效果。 教師是學生學習的引導者、陪伴者、同行者。一路陪伴學生走完初中三年，我也覺得這是自己又一次成長的過程。
學生進入青春期后，就會面臨“早戀”問題，老師家長對于這一問題的看法直接影響學生。也許是因為學生對我比較信任，在我面前并不避諱。班級的一些此類問題，大多我都是知道的。
有些學生還會主動的和我聊起，他們的一些煩惱。我從未強加干涉、阻撓過。有時自己還會不斷的發(fā)問，作為老師，這樣做可以嗎?今天董老師給了我很好的回答。相信，以后我會更好處理此類問題。
我的目標是讓孩子健康、快樂的學習。今天董老師又提出了習慣。原來自己覺得在學生規(guī)范方面做得還可以，可是現(xiàn)在班級里還有一些學生因為各種習慣較差，影響著他們的學習。
可見，我在養(yǎng)成習慣對一個孩子來說太重要了。畢竟初中并不是孩子學習的終結，他們以后還有很長的一段路要走。以后工作中，我會更加重視對孩子習慣的培養(yǎng)。即使不能立竿見影的取得效果，哪怕是對于孩子未來的人生之路上起到一點作用，也是值得的。
通過今天的的學習，作為一個僅從事了幾年教學工作的我，認識又加深了一層。做一個師德高尚的人，開啟學生的智慧之門，教育學生作一個品行端正的人，是我矢志不渝的追求。
九年級開學還沒有幾天，由于每天都在學校呆著，看著教師們的工作，聽著教師們有關教育教學的交流，感覺自己特幸福，因為九年級的教師們每時每刻都在做著，交流著有關教育教學的事兒!
我校九年級的教師由于年級的特殊性，我們在開學之初換了幾個學科的教師，語文換了一個教師，數(shù)學換了一個教師，英語換了一個教師，物理換了一個教師，政治、歷史也相應進行了調換，化學是新學科，由于教師的調整。
同學們由于還沒有真正把握新任教師的性格等，從同學們的表現(xiàn)上看，雖然還有一些讓人不滿意的地方，可相對而言，比在八年級時有一定的好轉，這可能是因為九年級的教師們從一進入角色開始就想盡一切辦法去改變學生行為習慣的做法中得來的吧!
由于新任教師多，大家首先是從原來任八年級的教師那兒聽取有關學生的情況匯報，從感性上了解學生，然后在教學過程中去把握學生，課后相互交流對學生的掌握情況。
因為自己的時間不多，一般情況下都是聽，從不打斷大家的交流，也從大家的交流中了解學生行為習慣和學習情況。教師們將幾個班的情況匯總在一起，全面安排九年級的各項工作，要求學校對九年級應做的一切。從大家的交流中，我感覺到我們的班主任和教師對學生的掌握程度比我們包班領導掌握的情況要多得多，負責的程度也要大得多。
學校由于各種特殊情況，以前的九年級教學工作相對而言都要慢一點，可現(xiàn)在的教師教學工作可不同于以前了，學生一開學，教師們對于教學后勤工作的要求馬上就要求到位了。
四個班主任每天都到校管理學生，了解學生到校情況，追查末入學學生情況，對學生進行思想教育工作，各科任教師也根據(jù)自己對學生的了解，加強對學生進行思想教育，每天教師們除了上課外，都在為教育教學工作準備著。
理化實驗教學工作在第一周準備到位，特別是化學實驗室的兩位教師，利用上班時間，用一個上午的時間準備化學實驗，保證按教學進度正常開展實驗教學工作。
從九年級教師們最近的表現(xiàn)上可以看出，我們教師的責任心在進一步的提高，大家不僅考慮自己，更多的在考慮學校和全體教師的利益。有些時候，因為這樣那樣的事而煩心的時候，當看到、想到教師們的努力與付出時，喜悅之情總會自然而生。自己的付出感覺有了回報。
教師開學初心得體會篇三
新的學期開始了，作為教師，我感到無比的喜悅和期待。開學季，是充滿活力和希望的時刻，學校里充滿了歡聲笑語，鈴聲響起，學生們在操場上跑動著，教室里響起了朗朗的讀書聲。這一切都讓我感到無比振奮，看著一張張稚嫩的面孔，我深知自己肩上的責任重大，要用我的智慧和愛心去引導他們，為他們照亮前行的路。
第二段：感悟啟示的珍貴時刻
課堂上，我嘗試了許多新的教學方法和思路，每次當學生在我用心準備的課堂上反應良好，積極參與時，我內心充滿了滿足感。而當我發(fā)現(xiàn)有些學生對某些知識點理解困難，我會嘗試用不同的方式向他們解釋，甚至因材施教。這過程中，我學到了很多，不僅學會了更好地和學生溝通，還提升了自己的專業(yè)知識和教學技巧。這是一段珍貴的時光，我深刻體會到教育的力量和意義。
第三段：與家長合作的重要性
作為教師，我時刻保持著與家長的有效溝通。開學初，我會向家長介紹自己的教育理念和教學方式，了解學生在家庭環(huán)境中的情況。同時，我也鼓勵家長與我保持密切聯(lián)系，主動了解孩子在學校的表現(xiàn)和學習情況。這樣的合作，讓我更好地了解每個學生的特點和需求，有針對性地制定教育計劃。與家長的合作，讓我深刻認識到教育不僅僅是學校的責任，更是家庭和社會共同承擔的重要事務。
第四段：班級管理的重要性
開學時，我會認真組織班級管理和規(guī)劃活動，旨在增強學生的集體榮譽感和凝聚力。班級是學生們共同前行的舞臺，只有班級團結和諧，學生們的成績和發(fā)展才能得到更好的保障。我會鼓勵學生之間互相關心和幫助，舉辦一些團隊活動和班會，增強班級凝聚力，營造和諧的班級氛圍。只有班級管理得當，學生們能夠融洽相處，他們的學習和成長才會更順利。
第五段：開學季的收獲和展望
開學了，雖然工作繁忙，卻也帶給我無盡的快樂和滿足感。學生們在我的引導下逐漸成長，他們的進步和收獲是我最大的快樂。新學期也給我?guī)砹撕芏嗵魬?zhàn)，但我深知只要我堅定信念，用心去教育孩子，一定能給他們帶來更多積極的影響。我會持續(xù)學習和探索，不斷提高自己的專業(yè)素養(yǎng)和教育水平，為孩子們創(chuàng)造更好的學習環(huán)境和更多成長的機會。
總結：
開學了，教師心中充滿喜悅和期待。在新學期中，教師們通過不斷的嘗試和努力，收獲了很多體會和經(jīng)驗。與家長的合作、班級管理以及栽培學生的過程中，教師們逐漸發(fā)現(xiàn)自身的成長和提升。盡管工作繁忙，但教師們都心甘情愿，因為他們知道，只要付出了心血和汗水，就能讓每個孩子都擁有充實的學習和成長的機會。新學期已經(jīng)開始，教師們期待著和學生們一起，共同創(chuàng)造一個美好的學習環(huán)境。
教師開學初心得體會篇四
開學了，作為一名教師，我有幸見證了同學們從假期的懵懂回到校園的喜悅，也親身感受到了新學期的喧鬧和活力。在這段時間里，我收獲了很多心得體會，下面我將從教學、學生管理、個人成長等幾個方面談一談我的心得體會。
首先是教學方面。新學期的教學工作是一個全新的開始，尤其是對于剛剛入職的年輕教師來說，面對班級里熟悉與陌生的面孔，教學上的壓力不言而喻。然而，通過自我調整和提升，我意識到教學的關鍵在于不斷地創(chuàng)新和改進。在新學期開始之前，我積極參加研討會、研修班等教育培訓活動，在觀摩其他老師的課時，深入了解新教材的內容和教學要求。同時，在教學過程中，我注重與學生互動，鼓勵他們發(fā)揮自己的創(chuàng)造力和想象力，提高他們的學習興趣和參與度。我發(fā)現(xiàn)，學生們對新鮮事物都抱有很大的好奇心，因此我采用生動有趣的教學方式，結合多媒體、游戲和實踐活動等，激發(fā)他們的學習熱情，效果顯著。
其次是學生管理方面。開學后的學生管理是一個重要而繁雜的任務，尤其是對于初入教育工作的教師來說，如何建立良好的班級秩序和管理規(guī)范是一項挑戰(zhàn)。我認識到，學生管理不能只靠嚴厲的規(guī)定和懲罰，更需要關愛與理解。因此，我注重與學生進行心理溝通，了解他們的需求和困惑，并根據(jù)他們的個性特點和表現(xiàn)情況，采用不同的管理方法和策略。例如，對于一些內向的學生，我會給予更多的鼓勵和支持，幫助他們逐漸融入班級；對于一些犯錯誤的學生，我更多選擇以談心為主，引導他們找到問題所在，并幫助他們改正錯誤。通過這樣的管理方式，我發(fā)現(xiàn)學生們與我之間的關系更加密切，班級氛圍更加和諧積極。
最后是個人成長方面。作為一名教師，我意識到自己在教學過程中還有很多需要改進和提升的地方。這不僅需要不斷地學習和學習，也需要勤于反思和總結。因此，在開學后的教學工作中，我始終保持著積極進取和求知欲，及時參加學科研討會和教育培訓，不斷學習新的教學理念和方法。同時，我定期與同事們交流教學經(jīng)驗和心得，互相學習和借鑒。在這個過程中，我不僅加深了對教育知識的理解，也提升了自己的專業(yè)素養(yǎng)和教學水平。有了這些積極的改變和進步，我更有信心和動力去面對教學和工作中的困難和挑戰(zhàn)。
總結起來，開學了，作為一名教師，我在教學、學生管理和個人成長方面有了很多的收獲和體會。通過積極創(chuàng)新和改進教學方式，我發(fā)現(xiàn)學生的學習興趣和參與度得到了增強；通過關心和理解學生，我發(fā)現(xiàn)班級秩序更加和諧，學生與我之間的關系更加密切；通過持續(xù)學習和反思，我發(fā)現(xiàn)自己的教學水平得到了提升。在未來的工作中，我將繼續(xù)努力，不斷完善自己，為學生的成長和發(fā)展做出更大的貢獻。開學了，讓我們共同努力，迎接新的挑戰(zhàn)和機遇！
教師開學初心得體會篇五
第一段：暑期是教師放松和充電的時段，但也是教師思考和準備的時刻。暑期教師們一方面要放松身心，充分休息，以便迎接新學期的到來；另一方面，他們也要回顧過去一學期的教學經(jīng)驗，總結教學中的得失，并進行心理建設和專業(yè)學習，為新學期的工作做好準備。在這個過程中，我有許多心得體會。
第二段：首先，我發(fā)現(xiàn)暑期培訓對教師的提高至關重要。在暑期培訓的學習中，我接觸了一些新的教學理念和方法，如多媒體教學、反轉課堂等，這些新方法讓我對教學產(chǎn)生了更多的思考。通過學習和交流，我進一步了解到教育的目的是培養(yǎng)學生的綜合能力，而不僅僅是灌輸知識。因此，在新學期里，我會更加注重培養(yǎng)學生的創(chuàng)造力、批判性思維和合作精神，使他們成為有獨立思考能力的人才。
第三段：其次，暑期是我進行課程準備的最佳時間。在暑期中，我針對新課標進行了課程的調整和改進。我設計了更加豐富和具有挑戰(zhàn)性的教學活動，以激發(fā)學生的學習興趣和積極性。同時，我還準備了一些教學輔助材料，如多媒體課件、實驗用品等，以提高課堂的互動性和趣味性。此外，我還組織了一些學生參與的實踐活動，例如實驗、討論和調查等，讓學生在實踐中學習，提高他們的實際操作能力和解決問題的能力。
第四段：另外，我還利用暑期培訓的時間，進行了一些教育心理學和班級管理方面的學習。我認識到，學生的學習效果不僅取決于教學方法和課程內容，還和教師的管理能力和教育理念有關。因此，我學習了一些心理輔導和溝通技巧，以更好地與學生進行交流和引導。我還學習了一些班級管理的方法和策略，如班級職責分工、獎勵機制等，以建立良好的班級氛圍和有效的教育機制。
第五段：總而言之，暑期教師們除了放松和充電外，還要進行反思和準備，為新學期的教育工作做好充分的準備。通過暑期培訓和學習，我進一步提高了教學水平和專業(yè)素養(yǎng)，并改進了自己的教育理念和教學方法。在新學期里，我將更加注重學生的綜合素質培養(yǎng)，通過豐富多彩的教學活動和實踐機會，激勵學生的學習興趣和積極性。同時，我也將注重班級管理和個體差異化教育，為學生提供更好的學習環(huán)境和個性化的教育服務。相信通過這樣的努力，我能夠成為一名更好的教育者，學生們也能夠取得更好的學習成績和綜合素質的提高。
以上是關于“暑期教師開學心得體會”的文章，通過回顧暑期教育經(jīng)歷以及進行課程準備和心理建設等方面的學習，教師們能夠在新學期中更加專業(yè)和有成效地開展教育工作，提高學生的學習興趣和積極性，為他們的成長和發(fā)展提供更好的支持和引導。
教師開學初心得體會篇六
我xx年畢業(yè)于xxxx職業(yè)學院，畢業(yè)后就在xxx佳樂幼兒園當起了幼師，進入這個工作崗位的時候，我很茫然，但隨著時間快速前進，我也漸漸的喜歡上了這份職業(yè)，現(xiàn)在甚至深深的愛上了這份職業(yè)，看著那些可愛的孩子在嬉笑、打鬧，讓我步入了孩時童光歲月，那時的我，和現(xiàn)在的他們一樣，一樣的天真，一樣的無邪，感謝他們讓我體現(xiàn)了完美的童話故事的上演，更感謝這份職業(yè)，是這份職業(yè)圓了我兒時的夢想。
首先再這里要感謝學校領導以及組織上對我的廣大關懷和支持，在他們的大力支持下，我才能從一個剛出道的孩子逐漸轉變成一位上進的教師，在四川大地震后，我們在園長的帶領下積極募捐，希望我們的愛心能夠早一點的到達災區(qū)，雖然我們的募捐微不足道，可我們的領導及各位老師都拿出自己的一份愛去感化每一個人，這是非常句有教育意義的，在我們的面前，那可都是孩子，在我們領導和組織的號召之下，那些孩子的家長也加入到了我們的隊伍之中，他們和我們一樣，都用簡單的愛，去拯救每一位親人，那一刻真的很感動，現(xiàn)在回想起來，也是記憶猶新。
在熱愛孩子方面，領導教導我要關心愛護孩子，尊重其人格；耐心教導，保護孩子合法權益，促進孩子全面發(fā)展。熱愛孩子是教師處理與孩子之間關系的準則，是全部教師職業(yè)道德的精髓。愛是教育的金鑰匙，當教育之愛成為普照的春暉，師生之間愛的能量就會在交換與互動中不斷裂變，釋放能量，產(chǎn)生一個個教育的奇跡。
尊重家長是教師處理與孩子家長之間關系的準則，是促進教育合力的形成，提高育人效果的重要環(huán)節(jié)。在尊重家長方面，我愛聽取孩子家長意見和建議，取得支持與配合，盡管因為時間有限，但在單位領導的關教下，與家長時常保持聯(lián)系。
我們領導常說：團結協(xié)作是教師處理與同事之間關系的準則，是優(yōu)化校內育人環(huán)境的關鍵因素。在日常工作方面，由于每個人的性格、情緒、處理問題方式都存在差異，可能會因為工作方法的不同影響團結，繼而給孩子們帶來不好的影響。領導的講話明確針對這個容易出問題的重點，同時將豐富的工作經(jīng)驗傳授給我們，讓我學到了許多書本上沒有的知識，這對我今后的工作具有很大幫助。在團結協(xié)作方面，我能夠做到謙虛謹慎、尊重同志，就是相互學習、相互幫助都還理想；我能夠維護其他教師在孩子中的威信，也關心集體，積極維護學校榮譽。
未來世界的競爭是教育的競爭、人才的競爭。推動教育事業(yè)發(fā)展的主體——教師，肩負著光榮而神圣的歷史使命。而我們這些幼師是最能給那些孩子更多啟發(fā)的人，也是他們一生之中的第二位老師，再第一任老師沒有做好的時候，我們就應該彌補他們的不足，讓孩子們能從我們身上學習到我們傳授他們的知識，這是我們最大的快樂，現(xiàn)在隨著辦學概念的不同，教育的模式也發(fā)生了一定的變化，而我也在不斷的跟著它們一起變化，我既然現(xiàn)在是人民教師，就應該用心的教育每一個小朋友，讓他們開心的在我圓度過每一個屬于自己的春夏秋冬，這是我一生之中最大的快樂之源。
在以后的教學中，我應該更好的行使著人民賦予我的使命，教好小朋友，為祖國的花朵增加光彩讓他們變的更加光彩奪目，我會努力的加深學習，在自己擁有一份責任心的同時，我會繼續(xù)加速的把“它”，轉變?yōu)橐环N豐富的“情感”，去面對那些可愛的小朋友。
這就是我工作兩年以來，所學到的知識，也是我一生之中第一次的心得，這將永遠的伴隨著我在以后的教育事業(yè)中更上一層樓。
開學教師致辭。
開學教師工作簡報。
開學教師發(fā)言稿范文。
春季開學典禮教師致辭。
開學大典教師代表發(fā)言稿。
教師開學初心得體會篇七
開學的第一天，學校舉行了莊嚴而熱烈的開學儀式。校長發(fā)表了充滿激情的講話，鼓勵大家迎接新學期的挑戰(zhàn)。老師們在儀式上表達了對學生的關懷和期望，讓我們感受到了他們對教育事業(yè)的熱愛和責任心。在這個開學儀式上，我充滿了對新學期的期待和對老師的敬意。
第二段：貼心的教學安排
開學后，老師們?yōu)槲覀兙陌才帕烁黝惤虒W活動。針對我們的個體差異，老師們制定了有針對性的教學計劃，分層次、分步驟地進行教學，充分調動了我們的學習積極性。同時，他們還提供了豐富多樣的學習資源，如課本、課外書籍、電子資料等，讓我們擁有充實的學習內容。在這個過程中，我深刻感受到了老師們?yōu)槲覀兏冻龅呐完P注。
第三段：耐心細致的教育教導
老師們在課堂上耐心細致地為我們講解知識，解答我們的問題。無論是聽課、作業(yè)還是考試，老師們都積極地為我們提供幫助，引導我們的學習。他們注重培養(yǎng)我們的思維能力和實際操作能力，不僅僅教書，還培養(yǎng)我們的創(chuàng)新意識和實踐動手能力。因此，我們在老師的引導下，能夠更好地掌握知識，提高學習能力。
第四段：關心的諄諄教導
除了在課堂上的指導，老師們還密切關心我們的學習和生活。他們會定期與我們面談，了解我們的進步和困難，耐心傾聽我們的心聲，并提供實用的建議和幫助。每當我們遇到問題時，老師們總是以身作則，積極引導我們正確處理困難，教育我們克服挫折，讓我們在學習和生活中成長。
第五段：感激與祝福
回顧這段時間，我深深地感受到了老師們的付出和關懷。他們不僅是我們的知識導師，更是我們的精神導師。他們的教誨和關懷將伴隨我們一生。在這個開學的時刻，我想向所有老師們表達我最真摯的感激之情，并希望在未來的學習生活中，能夠繼續(xù)得到他們的教導和關心。
通過以上五段式的文章，我深切體會到了老師們對我們學生的關心和付出，他們不僅在課堂上傳授知識，還教育我們如何成為有擔當、有責任心的人。我將在接下來的學習生活中，更加努力學習，做一個優(yōu)秀的學生，以回報老師們的辛勤教導。
教師開學初心得體會篇八
隨著暑假的結束，高校迎來了新學期的開學季。作為教育者和引路者，高校教師在此期間承擔起教學和指導的重任。他們用自己的智慧和熱情，為學生創(chuàng)造了一個良好的學習環(huán)境，同時也從與學生互動中獲得了許多寶貴的經(jīng)驗和體會。以下是對高校開學教師心得體會的五段式文章。
第一段：投身教育，引領學生成長
高校開學季，作為一名教師，我感到無比興奮，迎接新的學期。我意識到我將有機會為一批年輕的學子提供教育和指導。我相信，每個學生都有其獨特的潛力和優(yōu)勢，我的責任就是發(fā)現(xiàn)并引導他們。因此，我不僅關注學生的學術能力，也關注他們的創(chuàng)新思維和實踐能力。我盡可能地利用各種教學資源和方法，使學生具備主動學習的意愿和能力，幫助他們充分發(fā)展?jié)摿?，成為自己獨特的人?BR> 第二段：提供多樣化的教學
在新的學期開始之際，我深知每個學生都有不同的學習方式和需求。因此，我努力創(chuàng)造一個多樣化的教學環(huán)境，以滿足不同學生的需求。例如，為那些喜歡深度思考和獨立探索的學生提供自主學習的機會；為那些喜歡小組合作和互動的學生設計小組項目；為那些喜歡將學習和實踐結合起來的學生提供實踐機會。通過不同形式的教學，我希望能夠激發(fā)學生的興趣和動力，讓他們在學習中發(fā)現(xiàn)樂趣和成就感。
第三段：關注學生心理和健康
在高校開學期間，我常常會遇到一些不適應或困擾的學生。這時候，我會主動與他們溝通，了解他們的困惑和問題，并給予適當?shù)膸椭鸵龑?。我相信，每個學生都需要關懷和支持，尤其是在面對生活和學業(yè)壓力的時候。因此，我會盡可能地給予他們鼓勵和幫助，幫助他們樹立正確的價值觀和健康的生活方式。我相信，只有當學生的心理和身體健康時，他們才能更好地學習和成長。
第四段：與同事分享經(jīng)驗
在高校開學期間，我常常與同事交流和分享教學經(jīng)驗。通過與他們的互動，我不僅能夠學習到更多的教學方法和理念，也能夠了解到不同學科的教學挑戰(zhàn)和解決方案。在這個過程中，我發(fā)現(xiàn)與同事的交流是一種寶貴的資源和學習機會。我愿意分享自己的心得和體會，同時也愿意傾聽他們的建議和意見。通過這樣的互動，我相信我可以不斷提升自己的教學能力，為學生提供更好的教育和指導。
第五段：不斷反思和改進
高校開學期間，我會定期反思自己的教學方法和效果。我會回顧每節(jié)課的教學過程，準確評估學生的學習成果和反饋。如果發(fā)現(xiàn)自己的教學方法有待改進，我會嘗試新的教學策略或教材，以提高學生的學習效果。我相信，只有不斷反思和改進，才能夠提供更好的教育和指導。因此，我會努力使自己成為一名不斷學習和成長的高校教師。
綜上所述，高校開學教師心得體會是一次寶貴的經(jīng)歷。通過投身教育，提供多樣化的教學，關注學生心理和健康，與同事分享經(jīng)驗，以及不斷反思和改進，每位高校教師都可以成為學生的引領者和啟迪者。他們的努力和付出將為學生創(chuàng)造一個良好的學習環(huán)境，并使他們能夠充分發(fā)展?jié)摿?，獲得成功。
教師開學初心得體會篇九
開學了，對于每一位教師來說，都是一個全新的開始，也是一個充滿期待和挑戰(zhàn)的時刻。在新的學年里，我深深感受到了教學工作的重要性和美好之處，同時也獲得了許多寶貴的心得體會。
首先，我發(fā)現(xiàn)了教師的力量。每次站在講臺上，看著學生們專注而認真地聽課，我感到無比自豪和滿足。在我身上，學生們看到了知識的火花，看到了榜樣的力量。我了解到，作為一名教師，我不僅僅是傳輸知識，更是點燃學生求知的火焰，塑造他們的人格，開拓他們的思維。正因為如此，作為教師的我愈發(fā)珍視自己的責任和義務，不斷提升自己的專業(yè)素養(yǎng)和教學能力，為學生們的成長貢獻自己的力量。
其次，我深刻體會到了教師的耐心和細心。教學并非一帆風順，每個學生都有自己的優(yōu)點和不足。作為教師，我需要耐心地引導學生，關心他們的需要和進步。我會仔細聆聽每一個學生的問題和困惑，并用心解答。我也會細致觀察每一個學生的進步和變化，及時給予鼓勵和認可。通過耐心和細心的付出，我發(fā)現(xiàn)學生們逐漸溫文爾雅起來，他們在我的關懷下變得更加自信而勇敢。這無疑是我作為教師最大的收獲和快樂。
另外，我發(fā)現(xiàn)了教育是一個互動的過程。在課堂上，我用不同的教學方法激發(fā)學生們的參與并鼓勵他們發(fā)表觀點和提問。我相信每一個學生都有自己的獨特思維方式和創(chuàng)造力，我愿意給他們施展才華的機會。在與學生們的互動中，我頻繁地用肯定性的語言鼓勵他們，讓他們充分感受到我對他們的認可和關心。我發(fā)現(xiàn)，一旦學生們感受到了被關注和尊重，他們會更加主動地參與學習，展示出驚人的潛力和創(chuàng)造力。
此外，我明白了教育是一種學習的過程。在開展教學工作的過程中，我時刻保持著對新知識和新方法的學習態(tài)度。我會參加各種教育培訓和學術交流，不斷汲取新的教學理念和方法。我還會與同事們分享自己的心得和經(jīng)驗，相互借鑒和激勵。我相信，只有保持學習的姿態(tài)，才能不斷提升自己的教學品質，更好地服務學生。
最后，我認識到教育是一份用愛心和責任心做好的事業(yè)。作為一名教師，我深知自己是學生們的榜樣和引路人。我會用真心和熱情對待每一個學生，用愛心和責任心關愛他們的成長。我會時刻提醒自己，教育事業(yè)是一份充滿挑戰(zhàn)的職業(yè)，但也是一份充滿成就感和幸福感的事業(yè)。只有把愛心和責任心貫徹到教學的每一個環(huán)節(jié)中，才能培養(yǎng)出更加優(yōu)秀和健康的一代。
開學了，是教師們的大日子，在這個特殊的時刻，我觸摸到教育的溫暖和力量。在今后的教育工作中，我將銘記自己的心得體會，不斷提高自己的教學能力和素質。相信在每一位教師的努力下，我們將肩負起培養(yǎng)未來的重任，引領學生成為新時代的棟梁之才。
教師開學初心得體會篇十
開學心得體會教師的第一個方面就是學會立規(guī)矩，明確紀律。作為教師，我們應該明確學生的行為準則，對其要求嚴格，有條不紊地管理每個環(huán)節(jié)。只有制定了規(guī)矩，才能使課堂秩序井然有序，學生行為合乎規(guī)范。通過教學實踐，我意識到就象棋一樣，教學客觀規(guī)律是大家共同遵循的，合適的規(guī)矩可以減少爭執(zhí)和紛爭，讓學習氛圍更加濃厚。
第二段：激發(fā)學生的學習興趣
開學心得體會教師的第二個方面是激發(fā)學生的學習興趣。學習興趣是學生學習的最好動力，作為老師，我們有責任調動學生的學習熱情，使課堂充滿活力。通過自己的實踐，我已經(jīng)發(fā)現(xiàn)，教師要想激發(fā)學生的學習興趣，需要關注每一個學生，了解他們的興趣、特長和需求。只有打破傳統(tǒng)教育的束縛，采用多樣化的教學方法和活動，才能讓學生在輕松愉快的學習氛圍中提高興趣和積極性。從而達到良好的教學效果。
第三段：注重培養(yǎng)學生的創(chuàng)新能力
開學心得體會教師的第三個方面是注重培養(yǎng)學生的創(chuàng)新能力。教育的本質在于培養(yǎng)學生的綜合素質，而創(chuàng)新能力是當代社會對學生重要的素質之一。作為老師，我們要教會學生怎樣學會思考、怎樣學會解決問題。在上課的過程中，我注重培養(yǎng)學生的批判性思維和創(chuàng)新意識，鼓勵他們勇于發(fā)表自己的觀點，鼓勵他們嘗試創(chuàng)造性的方法解決問題。只有正確引導學生的學習方式，才能激發(fā)學生的創(chuàng)新潛能，提高學生的綜合素質。
第四段：關注學生的身心健康
開學心得體會教師的第四個方面是關注學生的身心健康。作為教師，我們要關注學生的成長過程，關注他們的身心健康。在這個競爭激烈的社會，學生往往有很多的壓力。教師應該幫助學生管理好壓力，減輕負擔。在我的教學中，我嘗試與學生建立良好的師生關系，鼓勵學生堅持運動，注重調整心態(tài)，提倡健康的生活方式，讓學生獲得更好的身心健康。
第五段：持續(xù)自我學習，不斷提高教育教學水平
開學心得體會教師的最后一個方面是持續(xù)自我學習，不斷提高教育教學水平。作為教師，我們不能止步于現(xiàn)有的水平，要有持續(xù)學習的意識，不斷地提高自己的專業(yè)素養(yǎng)和教育教學水平。我會認真學習新的教育理論和教學方法，通過與同事的交流和教學實踐的總結，不斷反思和改進自己的教學方法，以提高教學效果。只有不斷豐富和更新自己的知識儲備，才能更好地服務于學生，為他們提供更高質量的教育。
總結：
通過這次的開學心得體會教師，我意識到做一名合格的教師是需要付出很大努力的。我們要學會立規(guī)矩，明確紀律，激發(fā)學生的學習興趣，注重培養(yǎng)學生的創(chuàng)新能力，關注學生的身心健康，持續(xù)自我學習，不斷提高教育教學水平。只有這樣，我們才能成為偉大的教師，為學生的成長和發(fā)展提供良好的環(huán)境和幫助。
教師開學初心得體會篇十一
兩個月的暑假結束了。開學意味著多少人就此開始了自己嶄新的人生；開學意味著多少人重被打入藩籬?？鞓返娜丝偸窍嗨频模У娜烁饔懈鞯谋А陂_學這件事上亦如是。
最羨慕那些初入大中小學、幼稚園校門的學子。此刻的他們總會帶著一種神話般的期盼與夢想。在他們心目中，學校是唯一能使他們在未來的某一天脫胎換骨甚至羽化登仙的地方。那里會是他們成長的樂園，是他們獲取知識的殿堂，是他們的另一個家——精神家園。
最同情那些視校園若囹圄、視同學若對手、視老師若寇仇的孩子——應試教育的傾軋已使他們對學校教育厭倦無比，對老師避之惟恐不及。但他們又沒有當年逃離校園的韓寒那樣的名氣與底氣。他們唯一的應對之策便是逆來順受，繼續(xù)充當應試教育這架攪拌機里的一粒沙石，任其攪拌，任其揉搓，任其將自己投入任何一種模具，最后澆鑄成任何一件師長們看著順眼的東西。
當然更多的還是那些早已被中國教育打磨得寵辱不驚心如止水甚至早已荒蕪了個人情感失去了自己個性的孩子。他們永遠是教育流水線上的一枚螺釘，上學上課聽課發(fā)言作業(yè)考試……早已是不帶任何情感和個性色彩的機械化流程。放假，他們不會為之歡欣，因為任何一個假期對他們來說都不 過是另一種學期；開學，他們亦不會因之苦惱，因為對飽受各種假期補習班興趣班提高班糾纏的他們來說，開學甚至是一種解脫。對這些孩子來說，放假、開學只是一個個沒有實質性意義的符號，再激不起他們內心的半點漣漪。
其實，對開學頗多感觸的何止是學子們，更有校園里的另一半——我們的老師們。
我相信會有許多視事業(yè)若生命、視校園若家園、視學生若子弟的老師們存在（他們是構成教師群體的主要部分）。他們會對一個漫長的假期之后的新學期翹首期盼，早在假期里他們便會構思好下一個學期的，編織好未來每一天的宏偉藍圖，他們會在新學期到來的腳步聲中漸漸加快心跳的頻率。工作，會讓他們青春永葆；事業(yè)，會使他們活力永存。正因為有這樣的老師的存在，我們的教育事業(yè)才能夠雖迂回而前行，雖螺旋而上升。也正是因為他們，才使得教師隊伍整體贏得“紅燭”、“春蠶”的美譽——在教師之列的我，由衷地向他們獻上一份敬意。
至于早已對“開學”這個詞匯失去了職業(yè)敏感，或只是視為生命里普通一天的老師占了教師隊伍中的幾成我無法估算，但恐怕不會是個小數(shù)目。對他們來說，教育只是個飯碗。
我最大的夢想是有這么一天——全國成千上萬的教師學生都會將開學視為一個歡樂的節(jié)日，當成一個幸福征程的起點。從懵懂無知的幼稚園的孩子到學富五車的博士后，從名牌大學的校長到山村小學的教師，開學帶給他們的沒有厭倦，沒有恐懼，只有無限幸福。
教師開學初心得體會篇十二
通過這次的培訓，我也認識到了自己在工作上的一些錯誤，也結合自己之前的工作，對自己今后的工作有了一定的改變，我也將會在新學期開學之后，慢慢的去完善自己，在幫助到學生們成長的同時，也保證自己的進步，和我們的學生一起進步，和學校一起進步。我也會將這次的培訓深藏在內心，將這次培訓的收獲珍藏在腦海當中，我也相信這次的培訓對于我來說也是一個非常寶貴的記憶，將會在未來成為自己教育事業(yè)當中的最為珍貴的回憶。
培訓的時間并不是很長，但是培訓所學到的東西卻是我這么久的工作當中學習到的最多的，我們所有的老師都會積極的將自己在工作上的好主意和方法分享出來，也會把自己在教學上所遇到的難題提出來，所有的教師一起想辦法解決，也在這樣子的溝通當中，不僅僅建立起了我們所有的老師的寶貴的同事情誼，還讓我們心中的疑惑和難題都得到了解決，同時也讓我們在自己的工作上面，得到了更深層次的了解，我們的工作能力也得到了一定的提升，更是在對于學生的身心健康的建設上面，以及在學生對于學習和課堂的積極性的提高也有了更多的辦法，我也會將自己的收獲合理的運用到自己的工作的當中的，會更好的幫助學生的成長和進步。
我很感謝學校組織的這次培訓，讓我們在開學之前對自己也有了一定的認識，對自己之后的工作也有了一定的建設性的意見，我也會吸取這次培訓的建議，將自己的工作更好的完成，帶領學生們走向更加美好的未來，也為我們學校貢獻出自己的一份力量。
教師開學初心得體會篇十三
第一段： 春季開學之際，作為一名教師，我深感責任重大、使命光榮。新學期的開始，是教師履行職業(yè)使命、開展教育教學工作的新起點。面對新的挑戰(zhàn)和機遇，我作為一名教師，積極面對，總結了一些春季開學的心得體會。
第二段：首先，春季開學需要我們注重學生的心理狀況。開學之后，學生們經(jīng)過了漫長的寒假，身心處于一種迷茫、松散狀態(tài)。作為教師，我們應該關注他們的心理需求，為他們構建一個舒適宜人的學習氛圍，幫助他們迅速適應學校的生活和學習環(huán)境。在開學第一課中，我通常會引導學生重新審視自己的學習目標，鼓勵他們樹立正確的學習態(tài)度，同時，利用情感教育的方式，激發(fā)學生的學習興趣，提高學習的主動性和積極性。
第三段：其次，春季開學需要我們注重對學生知識的鞏固。寒假是學生有較長時間離開學校的假期，因此，學生在回歸課堂后，很可能會遺忘掉一部分學習內容。作為教師，我們需要充分了解學生的學習情況，及時發(fā)現(xiàn)和解決學生學習上的問題，有的放矢地進行知識復習和鞏固。我通常會根據(jù)學生的學習狀況，設置網(wǎng)絡學習平臺或線下復習活動，使學生在自主學習的同時，不斷鞏固和提高自己的學習能力。
第四段：此外，春季開學需要我們注重培養(yǎng)學生的良好生活習慣。寒假過后，許多學生會出現(xiàn)作息時間紊亂、飲食不規(guī)律等問題。作為教師，我們應該引導學生有一個合理的生活作息安排，并關注他們的飲食和運動習慣。此外，我們還應該注重教育學生養(yǎng)成正確的衛(wèi)生習慣，提高他們的自我保護意識，加強對傳染病的預防和控制知識的宣傳教育，為他們的健康成長提供保障。
第五段：最后，春季開學需要我們注重家校合作。家庭是學生成長的第一課堂，家長的陪伴和指導對學生的發(fā)展起著至關重要的作用。作為教師，我們應該積極與家長進行溝通交流，了解學生在家庭生活中的情況，及時與家長共同解決學生在學習和生活中遇到的問題，共同關注學生的成長。我們還可以通過家長會、家?；拥刃问剑c家長密切配合，形成教育合力，攜手促進學生的全面發(fā)展。
總結：春季開學是教師承擔使命、開展教育教學的新起點。在春季開學中，教師應該關注學生的心理狀況，注重對學生知識的鞏固，培養(yǎng)學生良好的生活習慣，加強家校合作，共同促進學生的全面發(fā)展。通過不斷總結和實踐，我們可以提高教育教學工作的質量，更好地實現(xiàn)教育教學目標。
教師開學初心得體會篇十四
當我們備受啟迪時，好好地寫一份心得體會，這樣可以不斷更新自己的想法.?怎樣寫好心得體會呢？以下小編在這給大家整理了一些開學教師培訓心得體會，希望對大家有幫助！
這是新學期開學的第一周，我十分幸運的成為了教師培訓會的一員，讓經(jīng)過一個假期時間之后的我再一次的認識到字教師責任的重大，這次的培訓也給我一個非常好的學習的機會。這次的培訓會還專門請了名校的教師來給我們講課，各位優(yōu)秀老師的展示讓我大開眼界，也讓我有了非常多的感悟。所以此刻我將這次培訓會的知識點做一下總結，我相信這些都是能夠給我的教學工作提供許多經(jīng)驗的，能夠幫助我更好地教好學生。因為各位老師的演講都是經(jīng)過他們長時間的教學實際試驗的，再加上他們講的時候也都是旁征博引的，所以讓我深省。這次的培訓讓我的有了更加多信心，也讓我想要成為一名合格的骨干教師有了更加多的動力。
這次的培訓，讓我見識到了許許多多的教學方式，這些都是比較新穎和獨特的，有些是我之前在網(wǎng)絡上聽說卻沒有見過的，也有些事我心里有過設想但是不敢實施的，這次培訓讓我有了更加多經(jīng)驗，也讓我有了要去好好嘗試一番的準備。各位老師的優(yōu)秀展示，讓我知道現(xiàn)在的社會是變化比較大的，我們不能停步不前，要學會結合社會的發(fā)展做出創(chuàng)新，這樣才能夠讓學生學習的更好。傳統(tǒng)的教學方式方法雖然穩(wěn)妥，但是越來越不能適應當下的社會了，讓我知道了利用信息化的好處，但是也告訴了信息化教學也要注意度，比如我們現(xiàn)在上課用ppt給學生講課，雖然省去了黑板上寫字的時間，也能夠讓學生見識到更多的東西，加深學生的理解，但是也仍舊要結合黑板來上課，不讓就極有可能將課堂變得乏味，反而讓學生更加不想聽課，起到反作用，所以讓我一時到了，我們在利用信息化教學也要有所注意。
還有就是現(xiàn)在的社會需要的人才是全方面的，必須是各個方面素質都要高的，所以我們講課的時候就不能夠只教給學生知識，更是要培養(yǎng)起他們思考問題的能力，比如我們上課的時候就可以提出一些問題，讓學生進行分組來討論問題，讓他們學會合作的重要性，讓他們自己去提出自己對問題的看法，增加了他們的思考能力，再加上一個團隊肯定是有不同的看法的，他們需要用自己的理解去說服其他的同學，所以還可以培養(yǎng)他們的思辨能力，這樣更加能夠提高他們的綜合素質，也更好地適應社會的需要。
這次的培訓會給我最深的感觸是一位老師提出來的如何提高班級后進生學習的方式，因為我們作為一名教師肯定是不能對班級學生有區(qū)別對待的，但是成績的差距又是真實存在的，我們必須要想辦法將后進生的成績提高上來才行，該老師提出的方法是多跟學生談心，了解他們對學習的看法，并且多關心他們，讓他們看到老師對他們的真心，這樣可以提高學生的責任意識，從而讓他們不自覺地變得好學了。雖然這個老師說的有點模糊，但是我心里卻是還是有不少的感悟的，我會在這個學期的教學中具體嘗試的。
愉快的假期總是過去的非常的快的，經(jīng)過一個假期的調整，我們也迎來了新的一個學期，在新學期的到來的時候，我們也要見到幾個月未見的學生們，內心也還有一點的激動，也不知道他們在假期的時候，有沒有認真的完成自己的學業(yè)，有沒有好好的學習，我們__學校所有的老師最大的期望就是希望他們都可以健康的成長，也可以更加優(yōu)秀和出色，所以我們作為老師，也要盡全力的幫助到他們，也正是因為這樣子的原因，我們在正式的開學之前，學校也組織我們全體的教師參加了一次培訓，對我們老師之前的問題也都提出了一定的建議，并且也在這次的培訓當中，讓我們學習到了很多的工作上的方式，也感受到了很多的道理，內心深有體會。
通過這次的培訓，我也認識到了自己在工作上的一些錯誤，也結合自己之前的工作，對自己今后的工作有了一定的改變，我也將會在新學期開學之后，慢慢的去完善自己，在幫助到學生們成長的同時，也保證自己的進步，和我們的學生一起進步，和學校一起進步。我也會將這次的培訓深藏在內心，將這次培訓的收獲珍藏在腦海當中，我也相信這次的培訓對于我來說也是一個非常寶貴的記憶，將會在未來成為自己教育事業(yè)當中的最為珍貴的回憶。
培訓的時間并不是很長，但是培訓所學到的東西卻是我這么久的工作當中學習到的最多的，我們所有的老師都會積極的將自己在工作上的好主意和方法分享出來，也會把自己在教學上所遇到的難題提出來，所有的教師一起想辦法解決，也在這樣子的溝通當中，不僅僅建立起了我們所有的老師的寶貴的同事情誼，還讓我們心中的疑惑和難題都得到了解決，同時也讓我們在自己的工作上面，得到了更深層次的了解，我們的工作能力也得到了一定的提升，更是在對于學生的身心健康的建設上面，以及在學生對于學習和課堂的積極性的提高也有了更多的辦法，我也會將自己的收獲合理的運用到自己的工作的當中的，會更好的幫助學生的成長和進步。
我很感謝學校組織的這次培訓，讓我們在開學之前對自己也有了一定的認識，對自己之后的工作也有了一定的建設性的意見，我也會吸取這次培訓的建議，將自己的工作更好的完成，帶領學生們走向更加美好的未來，也為我們學校貢獻出自己的一份力量。
為了更好的讓全鄉(xiāng)的教師進入工作狀態(tài)，提高自身的素質和能力，中心校在28號29號這兩天舉行了對全鄉(xiāng)教師進行培訓的活動，所以才有幸聽到了李全明老師給我們講解的《讀懂教材厚重數(shù)學課堂》，這一精彩的展示，他說：獨學而無友，則孤陋而寡聞。這一句話，給我的印象，尤為深刻，他不但說了課堂上要我們以合作的方式進行教學，也提出來了，要掌握好的學習方法，特別是他對課標的講解，讓我感觸頗深，如壺灌頂，他不單只出了研讀課標的重要性及特性，還讓我們展示了數(shù)學的定義、數(shù)學課程是做什么的、數(shù)學課程的核心理念、設計思路、總目標、一起數(shù)學課程提出的教學建議和評價經(jīng)驗還有教學活動對于學生和課堂的意義，讓我從整體上有了一定的把握，我們也讀教材，學習教材，鉆研教材卻沒有你老師講的那么透徹，認識那么徹底。李老師還從研讀教材的作用，教材的編排體系和特點編排意圖，還有四個層次，遵循的基本思路、基本策略以及我們日常要注意的問題，都加以闡述，淺顯易懂，受益頗深。他還指出：教材是一句不是圣經(jīng)，是權威不是維權，是參考而不是照搬，是材料而不是唯一，是范例卻不是專利，是思路，而不是定路，我們要做到依而不賴，信而不迷。多么經(jīng)典的話，是那么簡潔，而又是那么讓人深思，每一句話都是我們以后要學習的典范，每一句話都是李老師的知識的濃縮。
下午我們又聽______主任的《積累活動，經(jīng)驗提升數(shù)學素養(yǎng)》，他從什么是核心素養(yǎng)?什么是數(shù)學學科核心素養(yǎng)?數(shù)學課程的“四基”“四能”“六個素養(yǎng)”“三會”“四種價值”……還指出出了基本數(shù)學活動經(jīng)驗的種類、以及四個維度三個層次，并用固定的案例，剖析，讓我們體會到課堂上如何把握數(shù)學課程，從而讓學生獲得最基本的數(shù)學素養(yǎng)，通過兩位老師的講解和傳授，讓我對數(shù)學課程有一個新的認識，不再那么迷茫，那么沒有目標，在以后的課堂上，我會用今日所學，加以利用，為我所用，從而更豐富自己的教學課堂。
在29號我們進行了觀課議課活動，兩位老師臨行指導，我們對同一課題進行磨課議課，然后微課的形式進行展示，針對我們的微課兩位老師進行了點評，經(jīng)過老師的點評，我們在對我們的課進行了再加工，再充盈，再展示，兩位老師再點評，這樣周而復始的進行，從中我們知道了我們的不足之處，我們的欠缺，我們的努力方向，我們的學習目標。
通過這兩天的學習，不單是我，我相信我們所有的老師都有所進步，對這學期的教學充滿了信心，也充滿了力量。
為更好的開展各項工作，學校對全體教師進行了新學期的開學培訓，培訓內容豐富多彩，包括對教學規(guī)章制度、教學常規(guī)、師德及班主任等諸多方面的學習，使我獲得了很大的收獲，現(xiàn)將自己的心得體會總結如下：
1、終身學習，我們不僅要提升自身的專業(yè)知識，還要學習更多方面，如教育學、心理學、課程改革理念等等。同時我們也要學會做事與人際交往。教師從事的是和人打交道的工作，如果能善于觀察、研究、思考；處理好與學生、家長、同事之間的關系，那么相對來說，工作起來就會更得心應手。
2、提升個人魅力，作為一名教師，首先要讓學生喜歡你，喜歡聽你的課，進而喜歡聽你的指導。這就要求個人魅力不斷提升，在積累經(jīng)驗中獲得一種平和優(yōu)雅的心境，在和學生相處的過程中獲得學生的信賴。書是最好的老師，多讀書，提升自己，在實踐中反思自我，做一位優(yōu)秀的人民教師。
3、熱愛學生，真誠可以是一面鏡子，也可以是一種無敵的武器，對待學生，對待花樣年齡的青少年，除了真誠還能用什么方式來打動他們，獲得他們的信任呢？在教師生涯中，我將本著對學生對職業(yè)的熱愛，堅決地走下去。
4、不斷反思，要想從工作中不斷提高自己的教學水平就少了這個環(huán)節(jié)；不斷的反思、改進。教師職業(yè)沒有最好，只有更好。在不斷的反思與積累中獲得屬于自己的經(jīng)驗與方法，并且能將這種方法深化為一種理論，這便是做一名教師的最高境界了。
新的起點需要新的奮斗，新的奮斗需要旗幟作為引導，這次培訓就是一面很好的旗幟，在思想、行動和實踐工作上給了我切實的指導和鼓勵。讓我有了明確的定位、堅定的信念、奉獻的精神、良好的心態(tài)、高度的責任心、熱愛學生的行動、進取的意識并且不斷地規(guī)范自己的行為，做一名真正合格的教師。
一、要提高學生們的學習積極性。
這一次的開學培訓，可以說來得非常及時。在上了兩三個月網(wǎng)課之后，我們的學生都喪失了很大一部分的學習積極性，甚至許多往日成績好的同學，在新學期開學里也沒有什么精神頭，一個個都好像藏在了口罩后面打起了瞌睡。這次的培訓重點提到了這點，也教會了我們這些教師應該如何去提高學生們的學習積極性，教會了我們如何用我們現(xiàn)有的能力去調動他們的學習積極性。近段時間，本人就將從這個方面來提高學生們的學習積極性，讓他們重新變成我們往日那群愛學習的好學生。
二、要積極引導學生們參加活動。
這一次的開學是特殊的，所以這一次的開學培訓也是針對這場特殊的開學而進行的。大家現(xiàn)在都還戴著口罩，無論是上課還是用餐，都保持著一定的距離。但這些特殊并不是我們不帶領著學生們舉行學?；顒拥睦碛?，我們這些老師還是得積極為學生們安排活動，也引導他們積極參加活動，這樣才可以讓他們避免變成一個只會讀書的書呆子，也只有這樣才可以讓他們長成一個個有大腦也有體魄的身心健康的年輕人！開學的這場培訓提到了這點，正好也是本人想要改善的一點，本人會由此展開自己的教師行動，積極引導學生們參加學?；顒拥?！
三、要努力開發(fā)學生們的創(chuàng)造力。
除了讓學生們愛學習愛活動之外，努力開發(fā)學生們的創(chuàng)造力也是應該的。我們學校是市里的重點學校，我們培養(yǎng)出來的學生更應該不是只會做單一思考的學生，這就要求我們在教學的過程中，在開發(fā)學生們的創(chuàng)造力上下一些功夫。這一點是不容易的，這一點首先就要求我們老師是要有創(chuàng)造力的。我們作為老師，每天圍著學生轉的時間已經(jīng)高達十幾個小時，如何利用好自己剩余的生活時間去開發(fā)我們自己的創(chuàng)造力，進而變?yōu)榭梢砸龑W生們開發(fā)創(chuàng)造力的教學能力，這是對我們每一位老師的一個考驗，亦是對我們教育的考驗。本人愿意在這一點上，犧牲自己的生活時間，去為我們祖國的下一代創(chuàng)造未來的環(huán)境！
教師開學初心得體會篇十五
第一段：引言和教師用書的重要性（200字）
開學是一個新的開始，教師們要為新學期做好準備。在備課過程中，教師用書一直是不可或缺的工具。教師用書不僅包含著各門學科的知識點和教學方法，更重要的是，它能夠幫助教師更好地理解學生，調整教學策略，并提供可靠的參考資料。因此，站在新的學期門檻，我對教師用書有了新的體會。
第二段：教師用書的指導作用（250字）
教師用書不僅提供學科知識點和教學方法，還能夠指導教師對于學生的有效管理和引導。用書中的案例分析和教學設計讓我更好地理解學生的心理狀態(tài)和學習需求。通過從學生的角度出發(fā)，我能夠更加有針對性地制定教學計劃和課程目標。同時，教師用書還提供了大量的輔助教學資源和活動建議，使我能夠在課堂上靈活運用不同的教學手段，增加學生的參與度和學習興趣。教師用書就像一位貼心的導師，引領我走上教學的正確道路。
第三段：教師用書的實用性（250字）
教師用書中的教學方法和案例分析都是經(jīng)過實踐驗證的，因此可以更加可靠地指導我的教學實踐。在教學過程中，我常常會遇到各種各樣的問題，例如學生的興趣不濃、學習能力差異大等。而教師用書中提供的教學策略和方法則為我解決這些問題提供了思路和方法。通過學習教師用書中的教學經(jīng)驗，我能夠更加深入地理解教學理論，并將其轉化為實際操作。這樣，不僅可以提高我的教學效果，還能夠更加全面地培養(yǎng)學生的能力。
第四段：教師用書的更新?lián)Q代（250字）
隨著社會和科技的發(fā)展，教學環(huán)境和學生需求不斷變化，而教師用書也要根據(jù)這些變化進行不斷地更新?lián)Q代。新一輪的教師用書更加注重培養(yǎng)學生的創(chuàng)新思維和動手能力，以及跨學科的綜合素養(yǎng)。同時，教師用書還更加注重學生的情感教育和品德培養(yǎng)。更加貼近時代需求和學生需求的教師用書，讓我更加有信心面對學生，更加有動力提供高質量的教育服務。
第五段：對教師用書的期望（250字）
教師用書是教師的得力助手，但作為教育工作者，我們更應該注重自己的專業(yè)發(fā)展和教學研究。教師用書只是一種工具，它能夠提供指導和參考，但最有效的教學方法和策略還是需要我們自己摸索和實踐，因為每個學生都是獨一無二的，教學方法也需要因材施教。因此，在使用教師用書的同時，我們應該保持教學創(chuàng)新的精神，不斷學習新的教學理論和方法，從而提高自己的教學水平并滿足學生的需求。
總結：教師用書在我教學工作中起著重要的指導和支持作用。它能夠幫助我更好地了解學生需求，提供有效的教學策略，并提供豐富的教學資源和活動建議。然而，作為教育工作者，我們更應該注重自身的專業(yè)發(fā)展和創(chuàng)新，不斷學習新的教學理論和方法，以提高自己的教學水平，為學生提供更好的教育服務。
教師開學初心得體會篇十六
教師是學生學習的引導者、陪伴者、同行者。開學引導是很重要的，下面是本站為大家?guī)淼慕處熼_學。
心得體會。
希望可以幫助大家。
一年一度的開學前培訓結束了，本次培訓除了學習學校的工作、德育、教研計劃外，我們科學組組織本組教師觀看了八節(jié)科學教學錄像。通過觀看這八節(jié)課，讓我受到了許多啟發(fā)，現(xiàn)在聯(lián)系我自己平時教學中的一些問題，說一說我的心得體會。課堂上教師成熟與老練的教姿、教態(tài)、教風都給我留下了深刻的印象，學生的思維的活躍，更讓我看到學生的主體地位得到了很好的體現(xiàn)。
一、備課的精心和設計的新穎給了我很大的震撼。在聽課中時常看到老師們獨特的教學設計，精美的。
課件。
制作讓我心動!使我明白一切的手段都可以用來服務科學的教學。
二、注重學生的主體地位,注重讓學生成為課堂的主人,老師僅僅起到穿針引線的作用,讓學生自由暢談,談談自己的心得體會。讓學生以自己的方式分享自己喜歡的聲音。學生各抒己見,積極性很高!
三、就是老師所特有的魅力，比如說教師的語言。人們常說：教學是一門藝術，誰能將它演繹得好，就能抓住學生的心。在上課時，教師語言的魅力深深地令我折服;尤其是課堂教學評價的語言，對學生回答問題或對其課堂表現(xiàn)進行評價時課堂教學必不可少的環(huán)節(jié)。評價是否科學直接影響著課堂教學效果。新課改提倡多鼓勵、多表揚和多肯定學生，幫助學生享受成功的喜悅，樹立深入學習和科學研究的信心。老師和學生都是評價的一員，學生的自評和互評能讓學生明白自己的得失，反思自己的行為，改正自己的缺點，學生的這一過程是他們不斷認識自我、發(fā)展自我的過程。作為一名新教師，我一直苦于課堂語言，尤其是對學生的評價。其中最令我印象深刻的是她們的多維評價：“雖然你說得不完全正確，但老師還是要感謝你的勇氣和膽量”，“你說的觀點很有創(chuàng)見，非?？少F，老師想請你再響亮地說一遍”，……以上這些評價，激勵的效果是不言而喻的。在課堂上用我們欣賞的眼光、贊賞的話語去激勵學生，只要用心去做我們是能辦到的。
總之，本次觀課學習，讓我對自己平時的教學有了更深刻的反省和更高的要求。“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。”在以后的教學中，我將不斷地提升自身的素質，不斷地學習，博采眾長，充分利用一切學習機會，多對比，多反思，提高自己駕馭課堂教學的能力，并真正地達到教育的理想境界——“寓教于樂”。
嘉匯教育一直以來，很重視對教師的培訓，每學期初都會對全體教師進行培訓。作為一名青年教師，我嚴格的要求自己，每次早早地到會，認認真真地聽、仔仔細細地記，及時地對內容進行消化與反思，收獲感受頗多!
今天公司進行了學期初的教師培訓，雖然僅有半天時間，但是收獲頗多。的確像最后姜總在講話中說的那樣，“我們現(xiàn)在有保障、有安全感，也有動力、有目標、有榜樣”我想剩下的就是我們自己踏踏實實的努力。
會議結束后，很多中年老師都在談論養(yǎng)老保險的問題，說實話保險公司專員講解保險部分，確實沒有很認真的聽。其一是因為專業(yè)性較強，很多內容聽不懂，也很難理解。其二是像我們這種畢業(yè)后，就走進私立學校的，似乎對這些沒有什么概念，覺得退休離我們較遠。但是，公司這一舉措，使我意識到了，嘉匯教育公司是有長遠規(guī)劃的，公司的發(fā)展與我們每個人息息相關。在這里工作我們有安全感、有保障、沒有后顧之憂。這更堅定了我們要扎根于家輝的決心。
董大方老師為我們做了與《同行的交流》的報告。董老師很謙虛認為是與我們的交流。而同樣從事教師這一職業(yè)，同樣是班主任。原來似乎還覺得自己工作取得了一點小小的成績，而董老師一直以來不斷的有更高的追求，我與人家的差距是如此之大。還好，我還年輕，還有機會。對于董老師的報告，帶給我的是更多的思考?，F(xiàn)在將其中感觸最深的幾點，談一談。
家庭教育的作用，是學校教育所無法替代的。今天董老師公布的一系列數(shù)據(jù)，就是很好的證明。一直以來，自己與家長的聯(lián)系還算是密切，這確實為我的班主任工作帶來了一定的成效。家長與我交流時，常說的一句話就是，“您辛苦了!”“讓您費心了!”我的確是越權做了一些事。試想，如果我能很好的指導家長來完成，相信會收到更好的效果。
教師是學生學習的引導者、陪伴者、同行者。一路陪伴學生走完初中三年，我也覺得這是自己又一次成長的過程。學生進入青春期后，就會面臨“早戀”問題，老師家長對于這一問題的看法直接影響學生。也許是因為學生對我比較信任，在我面前并不避諱。班級的一些此類問題，大多我都是知道的。有些學生還會主動的和我聊起，他們的一些煩惱。我從未強加干涉、阻撓過。有時自己還會不斷的發(fā)問，作為老師，這樣做可以嗎?今天董老師給了我很好的回答。相信，以后我會更好處理此類問題。
我的目標是讓孩子健康、快樂的學習。今天董老師又提出了習慣。原來自己覺得在學生規(guī)范方面做得還可以，可是現(xiàn)在班級里還有一些學生因為各種習慣較差，影響著他們的學習?？梢姡以陴B(yǎng)成習慣對一個孩子來說太重要了。畢竟初中并不是孩子學習的終結，他們以后還有很長的一段路要走。以后工作中，我會更加重視對孩子習慣的培養(yǎng)。即使不能立竿見影的取得效果，哪怕是對于孩子未來的人生之路上起到一點作用，也是值得的。
通過今天的的學習，作為一個僅從事了幾年教學工作的我，認識又加深了一層。做一個師德高尚的人，開啟學生的智慧之門，教育學生作一個品行端正的人，是我矢志不渝的追求。
作為一名教師，最重要的任務就是使自己的教育教學質量有所提高。
一、教師，珍惜兒童對你的信任。
孩子們對老師非常信任?！敖處熋鎸Φ氖莾和瘶O易受到傷害的，極其脆弱的心靈，學習不是毫無熱情地把知識從一個頭腦里裝進另一個頭腦里，而是師生之間每時每刻都在進行的心靈的接觸。”其實，師生之間的關系應該是平等的，融洽的，教師應該學會蹲下來看學生，使他們感覺到你對他是公平的，信任的。每個孩子都有他的可貴之處，在教師的眼里學生沒有好壞之分。在學生做好事時候，我們應該給他們更多的鼓勵;在學生做的不好的時候，我們更要關心和指導他們向正確的方向前進，使他們在認識的道路上更進一步。不要加以指責，在每個人的心靈深處都有很脆弱的地方，孩子也是一樣。其實他們也很痛苦，作為教師就是要時刻給他們啟發(fā)和鼓舞，使他們看到自己的進步，使他們有自豪感和尊嚴感。
二、教學相長，取長補短。
“如果你發(fā)現(xiàn)絕大多數(shù)兒童練習本的字跡端正秀麗，錯別字很少，那么這就是個明顯的征兆：在這個班級里學生可以學到許多東西”
想一想，我這幾個月的教學其實真是這樣的，“練習本”就是學生習慣養(yǎng)成的一面鏡子，也反映著一名教師的教學效果。對于教師而言，學生習慣的養(yǎng)成是今后有良好教學效果的基礎，這一點，要時刻培養(yǎng)他們良好的學習習慣，真正得到適合自己的學習方法，使得他們在今后的學習中能更省力更有效。
要對同事們的經(jīng)驗加以研究和觀察，并進行自我觀察，自我分析，自我進修和自我教育?！皩W習優(yōu)秀經(jīng)驗，并不是把個別的方法和方式機械的搬用到自己的工作中去，而是要移植其中的思想。向優(yōu)秀教師學習應當取得某種信念.”俗話說:：“活到老，學到老''雖然我是一位語文教師，但對數(shù)學教學也從不放棄，我堅信只要自己肯努力，學生就會給我回報，我做了，我也得到了。
以好帶差，以小組牽動班級整體，發(fā)揮小老師的作用，以習慣培養(yǎng)為重點，以學科知識為基礎，以拓展思維、能力為目標，不斷提高學生的能力是我教學工作的宗旨，也許正是自己在平日的工作中做細點點滴滴，所以期末考試，學生的書面書寫干凈整潔，能夠仔細的答題，班級的各項成績好。
低年級的小科課較少，大量的時間都是我們自己支配的，加強學生的學習習慣培養(yǎng)，搞好輔導也成了我們平日的重頭戲，及時調整教學狀況查漏補缺，讓學生不僅在課堂教學中有收獲，在輔導中也能拓展思維。
大量的輔導，必然規(guī)律帶來批改量的增多，尤其是低年級，不批改是根本不行的，低年級必須面批面改，自己也能認真批改學生的作業(yè)，在漂亮的字上畫個圓圈，在干凈的本子上畫朵小花或者小五星。班級38名同學，每位同學的本上都留下我認真批改、圈圈點點的痕跡。也正是因為種種原因，學生很愿意把自己的作業(yè)本整理干干凈凈讓我欣賞，讓我評價。在批改輔導中，我特別注重學習有困難的學生，本著上課多叫幾次，批改多圈幾次的原則，把更多的機會送給他們，只要他們肯努力，我愿意這樣去做，不厭其煩。
還記得和學生多種多樣的識字方法，清楚流利地表達，還記得學生清脆悅耳、富有情感韻味的朗讀，讀課文各種不同的表演，識字也很有趣，可以加動作或者表演，如：“躲藏”我躲起來。在教學中我注意培養(yǎng)學生的識字能力、朗讀能力、書寫習慣正在學生身上扎根，這又一次讓我深深體會到在教學中，教師注重什么，學生就會展現(xiàn)什么，同時也就收獲什么。
教師開學初心得體會篇十七
第一段：引言（150字）
開學計劃是每位教師迎接新學年的重要任務之一。通過制定合理的開學計劃，我們可以更好地解決新學年可能面臨的問題，為學生創(chuàng)造更好的學習環(huán)境。在過去的一年中，我從每個開學計劃中學到了很多，也收獲了很多經(jīng)驗和教訓。在這篇文章中，我將分享我對教師開學計劃的體會與心得，希望能對大家在制定自己的開學計劃時提供一些建議參考。
第二段：梳理經(jīng)驗（250字）
在過去的一年中，我意識到一個成功的開學計劃需要幾個重要的元素。首先，了解學生是關鍵。每個班級都有獨特的學生群體，他們的興趣、學業(yè)水平和需求都可能存在差異。了解學生的興趣和需求，可以幫助教師更好地規(guī)劃教學內容和教學方法，提高效果。其次，合理分配時間和資源至關重要。開學計劃需要明確目標和時間安排，合理分配教師的時間和資源，確保每個環(huán)節(jié)都能得到充分的準備和執(zhí)行。
第三段：打造良好的學習氛圍（300字）
一個良好的學習氛圍對于學生的學習效果起著至關重要的作用。在制定開學計劃時，我意識到通過營造積極、互動和愉快的學習環(huán)境，可以激發(fā)學生的學習熱情和動力。因此，在開學計劃中，我鼓勵學生參與教學活動，提高他們的參與度，通過小組合作、角色扮演和討論等方法，培養(yǎng)學生的合作精神、溝通技巧和創(chuàng)造力。同時，我也盡量創(chuàng)造輕松愉快的課堂氛圍，為學生提供良好的學習體驗。
第四段：持續(xù)評估和調整（300字）
制定開學計劃后，持續(xù)評估和調整是必不可少的。在過去的一年中，我發(fā)現(xiàn)開學計劃的實施過程中可能會面臨很多問題和挑戰(zhàn)。有時候計劃不符合預期，有時候學生的需求也會發(fā)生變化。因此，監(jiān)測和評估計劃的執(zhí)行效果非常重要。通過與學生和同事的溝通交流，我可以獲得有關計劃的實施情況和反饋意見，并根據(jù)需要進行相應的調整和改進。持續(xù)的評估和調整可以幫助我更好地應對各種情況，提高教學質量和效果。
第五段：總結與展望（200字）
通過參與制定和實施開學計劃，我深刻體會到合理規(guī)劃和有效執(zhí)行的重要性。一個良好的開學計劃不僅可以幫助教師更好地教學，還可以激發(fā)學生的學習熱情和動力。然而，開學計劃并非一成不變的，它需要不斷地調整和改進。在未來的工作中，我將繼續(xù)運用所學到的經(jīng)驗和教訓，制定更科學、合理的開學計劃，為學生提供更好的學習環(huán)境和更豐富的學習體驗。
總結：
通過制定合理的教師開學計劃，我們可以更好地解決新學年可能面臨的問題，為學生創(chuàng)造更好的學習環(huán)境。一個成功的計劃需要了解學生、合理分配時間和資源，打造良好的學習氛圍，持續(xù)評估和調整。在未來的工作中，我們要不斷總結經(jīng)驗，改進計劃，為學生提供更好的教學體驗。通過這些努力，我們能夠更好地開展教育工作，為學生成長成才貢獻自己的力量。
教師開學初心得體會篇十八
開學教師集訓是為了讓老師們更好地適應新學年工作而舉行的一場培訓盛宴。在這場集訓中，老師們可以分享教學經(jīng)驗、學習最新的教學方法，以便更好地指導學生。我作為一名老師，也參加了這次集訓，收獲頗豐。在此，我想分享一下我對于這次集訓的心得體會。
第二段：確定目標，持之以恒
在集訓中，我們學習了各類教學常規(guī)。但對于我們老師來說，如何在實際工作中將其落實，仍然需要我們有針對性的加以思考和實踐。首先，我認為要樹立一個確定的教學目標。確定學生學習的目標，并讓學生清晰地知道自己需要達成的目標，這既是課堂管理的基礎，也是提高學生學習效率和吸引學生參與的關鍵。同時，關鍵在于堅持不懈，不能因為初期學生的反應不佳而放棄目標，需要有耐心和信心。
第三段：營造良好的教學氛圍
教學工作的一項重要任務就是營造良好的教學氛圍。教室的布置、學生的座位和教師的表情與語言等細節(jié)都能對課堂氛圍產(chǎn)生重要影響。我們要學會掌握熱情、自信、耐心、真誠等積極的情感，讓學生在積極的氛圍中學習，使課堂變得更加美好。
第四段：活躍課堂氛圍，激發(fā)孩子的興趣
在講解知識點的同時，鼓勵學生參與互動，激發(fā)他們的興趣，讓他們自己探索知識。我們要善于制造各種引人入勝、有趣的課堂活動，從而激發(fā)孩子們的學習興趣，提高他們的學習熱情。通過這樣互動的教學，能增加學生與老師之間的聯(lián)系，更好地促進知識的傳遞。
第五段：建立合理評價體系
在日常教學中，應建立科學、系統(tǒng)、公平、及時的評價體系。要幫助學生掌握學習的進度，彌補不足，促進成長。評價體系應該具備充分的內涵、明確的標準和規(guī)則，供學生參照，以便持續(xù)跟進個人學習成果和補充不足。同時，我們的評價不能只關注學習成績，還需關注學生的學習過程和學習思路，為學生的個性化合理評價打下基礎。
總結：
短暫的集訓結束了，我們又要回歸到自己的班級中去。這場集訓讓我有所收獲，也為我今后的工作指明了方向。在今后的教育教學工作中，我將繼續(xù)貫徹這次集訓的精神，不斷實踐，不斷創(chuàng)新，為學生在教育教學中取得更好的成績助力。
教師開學初心得體會篇十九
近年來，教師開學整訓已逐漸成為教育界的一項重要舉措。通過對教師進行系統(tǒng)的培訓和學習，為他們提供專業(yè)知識和教育理論的研修，開學整訓為教師提供了優(yōu)秀的教學素養(yǎng)和教育理念，進一步提高了教育教學質量。在經(jīng)歷了一段短暫而有收獲的開學整訓后，我深有體會。在此，我將從整訓內容的豐富性、個體化的培訓模式、師德教育的重要性、編寫教案的技巧以及交流合作的意義等方面，談一談我對教師開學整訓的體會和認識。
首先，教師開學整訓內容的豐富性使我受益匪淺。整訓期間，我們參加了多種形式的培訓，包括講座、研討會、案例分析等。這些不僅為我們提供了廣闊的知識視野，還拓展了我們的教育思維。在教育創(chuàng)新與發(fā)展研修班上，我們了解到了前沿的教育理論和教學方法，讓我們在工作中更加得心應手。此外，還有心理健康教育、藝術教育、體育教育等多個專題的培訓，讓我們對不同學科的教育理念有了更加深入的了解，也提醒我們在教學過程中更加關注學生的全面發(fā)展。
其次，個體化的培訓模式令我受益匪淺。整訓過程中，我們的導師針對每個人的不同需求和差異化發(fā)展，為我們量身定制了培訓計劃。我曾就我的教學困惑與導師進行了反復的討論和交流，得到了極具啟發(fā)性的建議和方法。這種個體化的培訓模式，讓我們的學習更加有針對性和實效性，不再是一味地灌輸知識，而是針對個人需求進行深入講解和指導，提高了學習和成長的動力。
第三，師德教育的重要性使我深思。開學整訓期間，我們還進行了一系列的師德教育培訓。培訓中，導師向我們介紹了一些先進教師的事跡和先進事跡，引導我們思考教育者應具備的道德情操和行為規(guī)范。師德教育給予了我較大的觸動，讓我認識到作為一名教師，除了扎實的學術水平外，還需要高尚的品德和良好的職業(yè)道德。在今后的教育教學中，我將始終保持良好的師德，給予學生榜樣的力量，引導他們正確做人做事。
第四，編寫教案的技巧是我在整訓中掌握的關鍵要點之一。整訓期間，我們接受了課堂教學設計培訓。在這個過程中，我們學習了編寫教學設計的基本流程和方法，了解了教學設計的重要性。通過模擬教學設計的實踐，我們懂得了如何根據(jù)學生的實際情況和教材的要求，科學地進行教學設計。這不僅提高了教學效果，更增進了學生的學習興趣。
最后，交流合作的意義是我在整訓中領悟到的。整訓期間，我們與來自不同學科和不同學校的教師進行了交流和合作。通過與他們的互動和分享，我們相互借鑒、相互學習，提升了自己的專業(yè)素養(yǎng)和教學水平。這種跨學科、跨校的交流合作給予了我啟示，教師不能封閉自守，而應當與他人共同進步，開展更深入的教育改革。
總之，教師開學整訓是一個良好的培訓機會，通過系統(tǒng)的培訓和學習，為教師提供了專業(yè)知識和教育理論的研修。在此次開學整訓中，我在整訓內容的豐富性、個體化的培訓模式、師德教育的重要性、編寫教案的技巧以及交流合作的意義等方面有了更深入的體會和認識。相信在今后的教育教學中，我將能夠更加高效地運用所學知識和技巧，為學生的成長和發(fā)展貢獻自己的力量。
教師開學初心得體會篇二十
教師整訓是每個學年開學前的重要環(huán)節(jié)，它為教師們提供了一個展示自己專業(yè)能力、提高教學水平的機會。我也積極參與了這次整訓，通過學習、交流和反思，收獲頗豐。在此，我將分享一下我的教師開學整訓心得體會。
第二段：學習與提高
一方面，整訓過程是一次以學習為主的階段，通過系統(tǒng)的培訓，我們更新了教育理念，了解了新的教育政策和教學方法。這對于提高自己的專業(yè)知識和教學技能非常有幫助。另一方面，整訓中的討論和分享讓我了解到其他老師的教學經(jīng)驗和做法，這種交流和借鑒的機會是平時很難得到的。通過與其他老師的互動和討論，我可以不斷反思自己的教學方法，找到更好的教學方式，提高自己的教學水平。
第三段：團隊合作與協(xié)作
整訓不僅僅是個人的學習過程，更是一個團隊合作協(xié)作的機會。在整訓中，我與其他老師一起參與小組活動，共同研究教學問題，一起制定教育教學計劃。在這個過程中，我學會了傾聽和尊重他人的意見，同時也能夠表達自己的想法和觀點。團隊合作和協(xié)作的能力是非常重要的，它不僅可以提高工作效率，還能夠促進我們共同進步。
第四段：認識自我與反思
整訓是一個反思和成長的機會。在整訓中，我們被要求進行教學設計并進行演示，這讓我能夠對自己的教學方法進行深入的反思。有時候，在反思的過程中，我意識到自己的不足和不合理的教學習慣，這些問題會在交流和討論中得到解答。通過反思和交流，我能夠更好地認識自己，發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)勢和劣勢，并針對性地找到提高自己的方法。
第五段：總結與展望
整訓是一個終身學習的開始，它不僅幫助我學到了很多新的東西，也讓我在反思和交流中不斷優(yōu)化和完善自己的教學方法。經(jīng)過這次整訓，我明白了自己在教學上還有很多需要提高的地方，同時也更加感受到了教師的責任與使命。我期待著將這次整訓所學到的知識應用于實踐中，通過不斷的學習和實踐，成為一個優(yōu)秀的教師，為學生的成長和發(fā)展做出更大的貢獻。
在教師開學整訓中，學習與提高、團隊合作與協(xié)作、認識自我與反思是重要的主題。通過整訓，教師們可以充分利用這個機會進行學習和交流，不斷提高自己的教學水平。整訓不僅僅是一個學習的機會，更是一個與其他教師共同合作和進步的機會。最終，通過整訓，教師們可以更好地認識自己并不斷提高，為學生的學習和成長貢獻自己的力量。
教師開學初心得體會篇二十一
第一段：引言（100字）
春季開學是教師們迎接新學期的重要時刻。作為教育工作者，春季開學是我們展示自身專業(yè)素養(yǎng)和教學能力的時刻。在新的學期里，我們要以全新的狀態(tài)投身于教育教學中，為學生們營造良好的學習氛圍。在此，我將分享我在春季開學的體會和心得。
第二段：精心準備帶來新的驚喜（250字）
春季開學之前，我意識到要給學生帶來新的驚喜是至關重要的。因此，我在假期期間精心準備了各種各樣的教學資源和活動。我根據(jù)學生的實際情況，編寫了富有趣味性和創(chuàng)新性的教案，并與同事們進行了經(jīng)驗分享，提高教學質量。同時，我還組織了一次校外課外活動，讓學生們盡情游玩的同時，親近自然、放松身心。這些準備讓學生們對新學期充滿期待，并激發(fā)了他們的學習熱情。
第三段：積極引導學生建立良好的學習習慣（300字）
春季開學也是培養(yǎng)學生良好學習習慣的黃金時期。我意識到學生們在開學初對新的學習環(huán)境和學科可能感到陌生和不適應。因此，在課堂上，我積極引導學生調整心態(tài)，建立正確的學習態(tài)度。我與學生們共同探討學習的方法和技巧，鼓勵他們多問問題，培養(yǎng)他們的思辨能力和獨立思考的能力。同時，我還著重培養(yǎng)學生的自主學習能力，引導他們建立良好的學習計劃和時間管理能力。通過這些努力，我希望能夠幫助學生們適應新的學習環(huán)境，并養(yǎng)成良好的學習習慣。
第四段：建立與學生的良好關系（300字）
建立與學生的良好關系對于一個教師來說是至關重要的。在春季開學期間，我積極與學生溝通交流，建立起師生之間的互信和共識。我鼓勵學生們積極參與課堂，主動發(fā)言，并認真傾聽他們的意見和建議。同時，我也關心學生的身心健康，在課余時間與他們交流，關注他們的生活狀態(tài)和學習動態(tài)。通過這些努力，我與學生們建立了良好的互動關系，使他們感到在學校有被關愛和支持的溫暖。
第五段：個人反思與展望（250字）
回顧春季開學的經(jīng)歷，我深感在新學期中教師的重要性和責任。作為教育工作者，我們要時刻保持專業(yè)素養(yǎng)，關注學生的發(fā)展和成長。同時，我們也需要不斷提升自己的教育教學能力，通過各種培訓和學習，不斷更新教育理念和教學方法。在未來的教學中，我將繼續(xù)努力，為學生們提供更優(yōu)質的教育教學服務，激發(fā)他們的學習潛力，培養(yǎng)他們的創(chuàng)新思維和實踐能力。
總結（100字）
春季開學是一個充滿希望與新鮮感的時刻，也是教師展示自身專業(yè)素養(yǎng)和教學能力的時刻。通過精心準備和積極引導學生，建立良好的師生關系，我們可以為學生們帶來更好的學習體驗，引領他們在新的學期里取得更大的成就。作為教育工作者，我們要不斷反思和提高自己，為學生們的未來加把勁，為教育事業(yè)貢獻力量。
教師開學初心得體會篇二十二
新年的味道漸漸淡去，迎著和煦的春風開學了。
開學一個周了，一切工作基本順利。3月5號早9點教師按時到崗，10點開始報名，學校規(guī)定，先交保險在報名，所以報名的速度慢，因為開保險的只有一個窗口。這學期，我繼續(xù)擔任四年級班主任和語文教師，報名有班主任負責，我是這樣讓學生報名的，自己填寫報名冊，我檢查學生的作業(yè)，重點是要求家長帶著孩子一塊報名，我要見家長，問問家長孩子在寒假里的表現(xiàn)，問問孩子在寒假在家做作業(yè)情況，問問家長對孩子以后的發(fā)展有何建議，問問家長對我的教學和班級管理有何建議。通過學生填寫和作業(yè)檢查以及家長的交談，大部分學生在家里表現(xiàn)還是不錯的，能幫助家里做力所能及的家務，也能按時按完成作業(yè)，有少數(shù)學生和家長對子不重視，對孩子放任自流。報名結束，很快發(fā)了書，我告訴學生要愛護和保管好自己的書。班上有一名學生轉走。有一名家長建議學生作業(yè)要求家長或監(jiān)護人簽字，很好，采納了。
開學第二天，重點做了收心教育和對本學期教學任務的布置。我先帶著學生回顧了上學期期末考試的成績以及上學期班級學生的變化，看到變化好的一方面，也看到不好的一方面，總之有變化就是好的，老師希望也想想你們在新的一學年里能堅持好的，改掉不好的習慣?？偟膩碚f，上學期，班級學生都有變化，守紀律，大部分能按時完成作業(yè)，有一點就是學生的學習積極性還沒調動起來。這一點需要時間和耐心，這屆學生習慣和態(tài)度沒有培養(yǎng)好。我讓學生寫了這學期的學習計劃和生活方面的計劃。計劃要具體，要寫到做到，要堅持。如學習，可以從預習、聽課、預習字詞、組詞、近反義詞、文章段落等具體的入手去寫，知道自己要做什么；在生活方面，如每天進教室要看課桌擺放、書籍擺放、地面有無垃圾等，在家要自己疊被子，講衛(wèi)生等。
開學第三天，一切正常，開始上課，沒有放松收心教育和作業(yè)檢查，同時著手選班委。
開學第四天撰寫各種計劃，班主任計劃、語文教學計劃、品社教學計劃。
慢慢的開學了，一切步入了正常，但我覺的我還沒有調整好狀態(tài)，還沒有適應，要及時調整，進入狀態(tài)。
教師開學初心得體會篇二十三
陶行知先生在《教師自主動進修》中指出：“有些人一做了教師，便專門教人而忘記自己也是一個永久不會畢業(yè)的學生。因此很容易停止長進，甚而至于未老先衰。只有好學，才是終身進步之保險，也就是常青不老之保證?！爆F(xiàn)在提倡教師應“終身學習”，要經(jīng)常性的“充電”，不斷提升自己的素質。這不正是先生的終身教育觀嗎?先生說：“我們要虛心跟一切人學：跟先生學，跟大眾學，跟小孩學”，現(xiàn)代社會信息技術的發(fā)展，高科技突飛猛進，教師在某些領域有不懂的問題，我們就要相信現(xiàn)在孩子的能力，他們接受信息快，有時比教師懂得多，所以教師不但要自動學習進修，還要向小孩學習，要樹立勤于學習，善于思考的觀念。
第一，教師自動學習與成長發(fā)展。
教師的自我教育就是專業(yè)化的自我建構，就是教師個體專業(yè)化發(fā)展的最直接最普遍的途徑。教師的自我教育要靠自我學習來完成。一個優(yōu)秀教師，需要的是孜孜不倦、默默無聞的終生努力，古語有云：“板凳要坐十年冷，學問不做半點空”。當教師的尤其需要如此，要耐得住寂寞，守得住清貧，不追求富貴名利，不貪圖安逸享樂，堅守住自己的一方精神家園。就像孔子說的：“賢哉，回也!一簞食，一瓢飲，在陋巷，回也不改其樂。賢哉，回也!”要做到：“學而不厭，誨人不倦”。教師要經(jīng)常性的系統(tǒng)的自我反思，主動收集教改信息，研究教育教學中的各種關鍵事件、自學現(xiàn)代教育教學理論，積極感受教學的成功與失敗。這是當代教師必須要完成的使命。
魏書生說的“有作為的人，每天都在塑造著新我，每天都從一個新的高度去認識世界，認識自我，設計自我。他的心靈像電閃雷鳴，不斷放射出新的光芒和聲音。懦夫每天都在重復著自己的言行，因循守舊像一層層厚土，深深掩埋著他的才能。他只是在這土的下面嘆息，抱怨?！睘榇巳司托枰獞?zhàn)勝自我，教師尤其重要的發(fā)展就是要每天堅持自主學習，每天都能變成一個新我，以一個新我永遠站在歷史的前面，站在知識的前沿。
陶行知先生說：“有些人做了幾年教師便有倦意，原因固然很多，但主要的還是因為不好學，天天開留聲機，唱舊片子，所以難免覺得疲倦起來。”這是懦夫的行為，也是庸師的嘴臉。教師在教育教學中，即使剛剛從大學畢業(yè)的教師去教小學生，也要自我不斷的更新學習新知識，因為社會是永遠向前發(fā)展的，教師只有堅持不懈的學習，時時更新自己的知識，才能適應社會的發(fā)展，尤其在當今知識經(jīng)濟時代，知識的日新月異，教師一定要把握時代的命脈，這樣才不會落伍。所以教師要做到“唯獨學而不厭的人，才可以誨人不倦”。先生說：“要想做教師的人把崗位站得太久，必須使他們有機會，一面教，一面學，教到老，學到老。當然，一位進步的教師，一定是越教越要學，越學越快樂?！?BR> 王國維在《人間詞話》中形象概括出的治學三境界：“古今之成大事業(yè)，、大學問者，必經(jīng)過三種之境界：‘昨夜西風凋碧樹，獨上高樓，望盡天涯路?！聨u寬終不悔，為伊消得人憔悴?！娎飳にО俣?，驀然回首，那人卻在燈火闌珊處。’”教師在開始進行教學時就要有做好一教育事業(yè)的執(zhí)著之心，要站得高，看得遠，立志高遠。要甘于寂寞吃苦，不怕任何艱難險阻準備犧牲自己的一切，無悔無怨，踏踏實實的努力實踐，一步一個腳印地前進。最后才能達到通過自己不懈的努力，通過大量的自主學習，不斷積累、碰撞、總結、反思，最終成為優(yōu)秀教師的成長發(fā)展之道路，并成為教育家。
當代教師專業(yè)化是世界教師教育發(fā)展的趨勢和潮流，也是我國教師教育改革的需要和方向。要走向教師專業(yè)化的發(fā)展道路，教師更是須臾離不開學習，學習是教師勝任教育專業(yè)工作的前提條件。要提高教師專業(yè)地位，必先由教師主體本身充實專業(yè)知能、求取專業(yè)發(fā)展并獻身教育工作。因此，在社會、政府提高教師專業(yè)地位的同時，教師主體本身更應堅定專業(yè)信念，提高自身的專業(yè)水平與服務品質，以贏得學生、家長與社會各界人士的信賴與認同。所以終身學習是當代教師作為教書育人的必然趨勢。教師要想取得深厚的素養(yǎng)，扎實的專業(yè)，淵博的知識，就必須抓住每一個時機和場所向書本學習，向實踐學習，向校內外老師學習、向自己的學生學習，通過各種渠道，引道道清泉，聚座座富礦，集百家所長，不斷充實自己，才能使自身專業(yè)得到發(fā)展。
教師開學初心得體會篇二十四
開學整訓是每個學年開始之前的一項重要工作，它對于教師們的工作效果和教學質量起著至關重要的作用。經(jīng)過這段時間的學習和交流，我深刻體會到了開學整訓的重要性和必要性，并從中受益匪淺。在此，我將從整訓的目的、內容、方法以及對個人和團隊的影響等方面進行闡述，分享我對于教師開學整訓的心得體會。
一、整訓的目的
整訓的目的是通過學習、交流和相互切磋，提高教師們的業(yè)務水平和教育教學能力，增強團隊合作精神，共同為學生的發(fā)展提供更好的支持和指導。整訓的目的不僅是為了提高個人的能力，更重要的是推動整個學校的發(fā)展和進步。
二、整訓的內容
開學整訓的內容豐富多樣。我們不僅學習了各科的教學方法和教育理論，還學習了如何有效地進行班級管理、如何能夠更好地與家長合作等方面的知識和技巧。此外，我們還進行了一系列團隊合作和交流活動，通過參與小組討論、分析案例等方式，促使教師之間的交流和切磋，在共同進步的道路上相互激勵。
三、整訓的方法
整訓采用了多種方法，包括專題講座、研討會、小組討論、觀摩課等方式。這些方法既提供了知識和信息的輸入，也提供了互動和交流的平臺。參與者可以通過觀看優(yōu)秀課例、分享自己的經(jīng)驗和問題、與其他教師進行研討等途徑，共同尋找問題的解決辦法和提高教學效果的策略。
四、整訓對個人的影響
整訓對個人的影響是全面而深遠的。首先，整訓使我對教育教學的認識更加深刻和全面。通過學習理論知識和實踐經(jīng)驗，我更加明確了提高教學質量的重要性，并意識到自己在教學過程中的不足之處。其次，整訓提供了不斷學習和進步的機會。在整訓中，我多次反思和總結自己的工作，不斷調整和完善自己的教學策略，使我的教學水平得到明顯的提高。最后，整訓增強了我的團隊合作和交流能力。在研討會和小組討論中，我和其他教師積極互動，共同解決問題，從中學到了很多寶貴的經(jīng)驗和方法。
五、整訓對團隊的影響
整訓的好處不僅在于個人，還在于整個團隊。整訓激發(fā)了教師們的工作熱情和創(chuàng)造力，使他們更加積極主動地投身到教學教育中。整訓還促進了團隊之間的互信和協(xié)作，提高了團隊合作的能力。每個教師都能夠從他人身上學到一些新的東西，從而更好地提高自己的工作效果。同時，整訓還為團隊的發(fā)展提供了一種機制，使每個教師的特長和優(yōu)勢得到發(fā)揮，整個團隊的水平得到提升。
綜上所述，教師開學整訓是一個必不可少的工作環(huán)節(jié)，對于提高教育教學質量和推動學校的發(fā)展起著重要的作用。通過整訓，我深刻理解了整訓的重要性和必要性，也感受到了整訓帶給我的巨大收獲。我相信，在今后的工作中，我會繼續(xù)努力，加強自身的學習和提高，為學生的成長和發(fā)展貢獻自己的力量。同時，我也相信，通過與其他教師的共同努力，我們一定能夠在教育教學領域取得更加輝煌的成就。
教師開學初心得體會篇一
暑假是教師們放松身心的時間，也是他們復習和學習的機會。然而，在暑期結束之際，教師們需要調整好狀態(tài)，準備開啟新學期的工作。作為一名教師，我在暑期回顧了過去的經(jīng)驗，總結了教學的得失，并且在和同事們的交流中得到了一些寶貴的經(jīng)驗。以下是我在暑期教師開學心得體會中所獲得的靈感與感悟。
第二段：提升教學質量。
暑期是提升教學質量的重要時期。通過回顧過去的教學實踐，我認識到了自己存在的問題和不足之處。首先，我發(fā)現(xiàn)教學并非只是傳授知識，而是需要與學生建立良好的關系，爭取他們的信任和理解。因此，我將更加注重與學生的互動，注重培養(yǎng)他們的思維能力和實踐能力，而不僅僅是死記硬背。其次，我發(fā)現(xiàn)在教學中，語言表達能力的提升對于提高教學效果至關重要。因此，我將積極參加語言培訓，并努力提高自己的表達能力，以確保每位學生都能充分理解和吸收所學知識。
第三段：與同事合作。
在暑期期間，我與其他教師進行了多次交流和討論。通過與他們的交流，我發(fā)現(xiàn)了許多解決教學難題的方法和策略。在新學期開始之際，我意識到與同事們的合作和交流對于提高教學質量非常重要。我們可以互相借鑒、互相學習，共同解決教學中的困難。因此，我決定要加強與同事的溝通和合作，形成良好的教學團隊，相互協(xié)作，提高教學效果。
第四段：關注學生發(fā)展。
教師的最終目標是幫助學生全面發(fā)展。暑期期間，我反思了自己在學生發(fā)展上的不足之處。我發(fā)現(xiàn)，在工作中，有時候會忽視學生的心理健康和個性培養(yǎng)。因此，我決定更加關注學生的情感需求，關注他們的成長過程，并引導他們形成積極的思維方式和學習態(tài)度。我還計劃實施個性化教學，根據(jù)學生的差異需求，制定相應的學習計劃和教學方法，以激發(fā)學生的學習興趣和主動性。
第五段：自我提升與反思。
暑假不僅是教師們休息的時刻，也是自我提升的寶貴時間。我意識到要想提高自己的教學水平，除了參加培訓、學習新的教學理論外，還需要不斷地對自己進行反思和總結，找出自己的問題并加以改進。我會保持一個積極樂觀的心態(tài)，不斷挑戰(zhàn)自己，不斷追求進步。
結尾：
通過暑期教師開學心得體會的總結與反思，我深刻認識到了自己在教育教學中存在的不足，并尋求了解決問題的方法。在新學期開始之際，我將全身心地投入到教育教學工作中，不斷提高教學質量，關注學生的全面發(fā)展。相信通過自己的努力和持續(xù)的學習，我能夠取得更好的教育教學成果，為學生的成長貢獻自己的力量。
教師開學初心得體會篇二
作為一名教師，最重要的任務就是使自己的教育教學質量有所提高。
一、教師，珍惜兒童對你的信任。
孩子們對老師非常信任。“教師面對的是兒童極易受到傷害的，極其脆弱的心靈，學習不是毫無熱情地把知識從一個頭腦里裝進另一個頭腦里，而是師生之間每時每刻都在進行的心靈的接觸?！?BR> 其實，師生之間的關系應該是平等的，融洽的，教師應該學會蹲下來看學生，使他們感覺到你對他是公平的，信任的。每個孩子都有他的可貴之處，在教師的眼里學生沒有好壞之分。
在學生做好事時候，我們應該給他們更多的鼓勵;在學生做的不好的時候，我們更要關心和指導他們向正確的方向前進，使他們在認識的道路上更進一步。
不要加以指責，在每個人的心靈深處都有很脆弱的地方，孩子也是一樣。其實他們也很痛苦，作為教師就是要時刻給他們啟發(fā)和鼓舞，使他們看到自己的進步，使他們有自豪感和尊嚴感。
二、教學相長，取長補短
“如果你發(fā)現(xiàn)絕大多數(shù)兒童練習本的字跡端正秀麗，錯別字很少，那么這就是個明顯的征兆：在這個班級里學生可以學到許多東西”
想一想，我這幾個月的教學其實真是這樣的，“練習本”就是學生習慣養(yǎng)成的一面鏡子，也反映著一名教師的教學效果。對于教師而言，學生習慣的養(yǎng)成是今后有良好教學效果的基礎，這一點，要時刻培養(yǎng)他們良好的學習習慣，真正得到適合自己的學習方法，使得他們在今后的學習中能更省力更有效。
要對同事們的經(jīng)驗加以研究和觀察，并進行自我觀察，自我分析，自我進修和自我教育?！皩W習優(yōu)秀經(jīng)驗，并不是把個別的方法和方式機械的搬用到自己的工作中去，而是要移植其中的思想。
向優(yōu)秀教師學習應當取得某種信念.”俗話說:：“活到老，學到老''雖然我是一位語文教師，但對數(shù)學教學也從不放棄，我堅信只要自己肯努力，學生就會給我回報，我做了，我也得到了。
以好帶差，以小組牽動班級整體，發(fā)揮小老師的作用，以習慣培養(yǎng)為重點，以學科知識為基礎，以拓展思維、能力為目標，不斷提高學生的能力是我教學工作的宗旨，也許正是自己在平日的工作中做細點點滴滴，所以期末考試，學生的書面書寫干凈整潔，能夠仔細的答題，班級的各項成績好。
低年級的小科課較少，大量的時間都是我們自己支配的，加強學生的學習習慣培養(yǎng)，搞好輔導也成了我們平日的重頭戲，及時調整教學狀況查漏補缺，讓學生不僅在課堂教學中有收獲，在輔導中也能拓展思維。
大量的輔導，必然規(guī)律帶來批改量的增多，尤其是低年級，不批改是根本不行的，低年級必須面批面改，自己也能認真批改學生的作業(yè)，在漂亮的字上畫個圓圈，在干凈的本子上畫朵小花或者小五星。
班級38名同學，每位同學的本上都留下我認真批改、圈圈點點的痕跡。也正是因為種種原因，學生很愿意把自己的作業(yè)本整理干干凈凈讓我欣賞，讓我評價。在批改輔導中，我特別注重學習有困難的學生，本著上課多叫幾次，批改多圈幾次的原則，把更多的.機會送給他們，只要他們肯努力，我愿意這樣去做，不厭其煩。
還記得和學生多種多樣的識字方法，清楚流利地表達，還記得學生清脆悅耳、富有情感韻味的朗讀，讀課文各種不同的表演，識字也很有趣，可以加動作或者表演，如：“躲藏”我躲起來。
在教學中我注意培養(yǎng)學生的識字能力、朗讀能力、書寫習慣正在學生身上扎根，這又一次讓我深深體會到在教學中，教師注重什么，學生就會展現(xiàn)什么，同時也就收獲什么。
嘉匯教育一直以來，很重視對教師的培訓，每學期初都會對全體教師進行培訓，開學初教師培訓心得體會--劉瑩。作為一名青年教師，我嚴格的要求自己，每次早早地到會，認認真真地聽、仔仔細細地記，及時地對內容進行消化與反思，收獲感受頗多!
今天公司進行了學期初的教師培訓，雖然僅有半天時間，但是收獲頗多。的確像最后姜總在講話中說的那樣，“我們現(xiàn)在有保障、有安全感，也有動力、有目標、有榜樣”我想剩下的就是我們自己踏踏實實的努力。
會議結束后，很多中年老師都在談論養(yǎng)老保險的問題，說實話保險公司專員講解保險部分，確實沒有很認真的聽。其一是因為專業(yè)性較強，很多內容聽不懂，也很難理解。
其二是像我們這種畢業(yè)后，就走進私立學校的，似乎對這些沒有什么概念，覺得退休離我們較遠。但是，公司這一舉措，使我意識到了，嘉匯教育公司是有長遠規(guī)劃的，公司的發(fā)展與我們每個人息息相關。在這里工作我們有安全感、有保障、沒有后顧之憂。這更堅定了我們要扎根于家輝的決心。
董大方老師為我們做了與《同行的交流》的報告，董老師很謙虛認為是與我們的交流。而同樣從事教師這一職業(yè)，同樣是班主任。原來似乎還覺得自己工作取得了一點小小的成績，而董老師一直以來不斷的有更高的追求，我與人家的差距是如此之大。還好，我還年輕，還有機會。
對于董老師的報告，帶給我的是更多的思考?，F(xiàn)在將其中感觸最深的幾點，談一談。 家庭教育的作用，是學校教育所無法替代的。今天董老師公布的一系列數(shù)據(jù)，就是很好的證明。
一直以來，自己與家長的聯(lián)系還算是密切，這確實為我的班主任工作帶來了一定的成效。家長與我交流時，常說的一句話就是，“您辛苦了!”“讓您費心了!” 我的確是越權做了一些事。
試想，如果我能很好的指導家長來完成，相信會收到更好的效果。 教師是學生學習的引導者、陪伴者、同行者。一路陪伴學生走完初中三年，我也覺得這是自己又一次成長的過程。
學生進入青春期后，就會面臨“早戀”問題，老師家長對于這一問題的看法直接影響學生。也許是因為學生對我比較信任，在我面前并不避諱。班級的一些此類問題，大多我都是知道的。
有些學生還會主動的和我聊起，他們的一些煩惱。我從未強加干涉、阻撓過。有時自己還會不斷的發(fā)問，作為老師，這樣做可以嗎?今天董老師給了我很好的回答。相信，以后我會更好處理此類問題。
我的目標是讓孩子健康、快樂的學習。今天董老師又提出了習慣。原來自己覺得在學生規(guī)范方面做得還可以，可是現(xiàn)在班級里還有一些學生因為各種習慣較差，影響著他們的學習。
可見，我在養(yǎng)成習慣對一個孩子來說太重要了。畢竟初中并不是孩子學習的終結，他們以后還有很長的一段路要走。以后工作中，我會更加重視對孩子習慣的培養(yǎng)。即使不能立竿見影的取得效果，哪怕是對于孩子未來的人生之路上起到一點作用，也是值得的。
通過今天的的學習，作為一個僅從事了幾年教學工作的我，認識又加深了一層。做一個師德高尚的人，開啟學生的智慧之門，教育學生作一個品行端正的人，是我矢志不渝的追求。
九年級開學還沒有幾天，由于每天都在學校呆著，看著教師們的工作，聽著教師們有關教育教學的交流，感覺自己特幸福，因為九年級的教師們每時每刻都在做著，交流著有關教育教學的事兒!
我校九年級的教師由于年級的特殊性，我們在開學之初換了幾個學科的教師，語文換了一個教師，數(shù)學換了一個教師，英語換了一個教師，物理換了一個教師，政治、歷史也相應進行了調換，化學是新學科，由于教師的調整。
同學們由于還沒有真正把握新任教師的性格等，從同學們的表現(xiàn)上看，雖然還有一些讓人不滿意的地方，可相對而言，比在八年級時有一定的好轉，這可能是因為九年級的教師們從一進入角色開始就想盡一切辦法去改變學生行為習慣的做法中得來的吧!
由于新任教師多，大家首先是從原來任八年級的教師那兒聽取有關學生的情況匯報，從感性上了解學生，然后在教學過程中去把握學生，課后相互交流對學生的掌握情況。
因為自己的時間不多，一般情況下都是聽，從不打斷大家的交流，也從大家的交流中了解學生行為習慣和學習情況。教師們將幾個班的情況匯總在一起，全面安排九年級的各項工作，要求學校對九年級應做的一切。從大家的交流中，我感覺到我們的班主任和教師對學生的掌握程度比我們包班領導掌握的情況要多得多，負責的程度也要大得多。
學校由于各種特殊情況，以前的九年級教學工作相對而言都要慢一點，可現(xiàn)在的教師教學工作可不同于以前了，學生一開學，教師們對于教學后勤工作的要求馬上就要求到位了。
四個班主任每天都到校管理學生，了解學生到校情況，追查末入學學生情況，對學生進行思想教育工作，各科任教師也根據(jù)自己對學生的了解，加強對學生進行思想教育，每天教師們除了上課外，都在為教育教學工作準備著。
理化實驗教學工作在第一周準備到位，特別是化學實驗室的兩位教師，利用上班時間，用一個上午的時間準備化學實驗，保證按教學進度正常開展實驗教學工作。
從九年級教師們最近的表現(xiàn)上可以看出，我們教師的責任心在進一步的提高，大家不僅考慮自己，更多的在考慮學校和全體教師的利益。有些時候，因為這樣那樣的事而煩心的時候，當看到、想到教師們的努力與付出時，喜悅之情總會自然而生。自己的付出感覺有了回報。
教師開學初心得體會篇三
新的學期開始了，作為教師，我感到無比的喜悅和期待。開學季，是充滿活力和希望的時刻，學校里充滿了歡聲笑語，鈴聲響起，學生們在操場上跑動著，教室里響起了朗朗的讀書聲。這一切都讓我感到無比振奮，看著一張張稚嫩的面孔，我深知自己肩上的責任重大，要用我的智慧和愛心去引導他們，為他們照亮前行的路。
第二段：感悟啟示的珍貴時刻
課堂上，我嘗試了許多新的教學方法和思路，每次當學生在我用心準備的課堂上反應良好，積極參與時，我內心充滿了滿足感。而當我發(fā)現(xiàn)有些學生對某些知識點理解困難，我會嘗試用不同的方式向他們解釋，甚至因材施教。這過程中，我學到了很多，不僅學會了更好地和學生溝通，還提升了自己的專業(yè)知識和教學技巧。這是一段珍貴的時光，我深刻體會到教育的力量和意義。
第三段：與家長合作的重要性
作為教師，我時刻保持著與家長的有效溝通。開學初，我會向家長介紹自己的教育理念和教學方式，了解學生在家庭環(huán)境中的情況。同時，我也鼓勵家長與我保持密切聯(lián)系，主動了解孩子在學校的表現(xiàn)和學習情況。這樣的合作，讓我更好地了解每個學生的特點和需求，有針對性地制定教育計劃。與家長的合作，讓我深刻認識到教育不僅僅是學校的責任，更是家庭和社會共同承擔的重要事務。
第四段：班級管理的重要性
開學時，我會認真組織班級管理和規(guī)劃活動，旨在增強學生的集體榮譽感和凝聚力。班級是學生們共同前行的舞臺，只有班級團結和諧，學生們的成績和發(fā)展才能得到更好的保障。我會鼓勵學生之間互相關心和幫助，舉辦一些團隊活動和班會，增強班級凝聚力，營造和諧的班級氛圍。只有班級管理得當，學生們能夠融洽相處，他們的學習和成長才會更順利。
第五段：開學季的收獲和展望
開學了，雖然工作繁忙，卻也帶給我無盡的快樂和滿足感。學生們在我的引導下逐漸成長，他們的進步和收獲是我最大的快樂。新學期也給我?guī)砹撕芏嗵魬?zhàn)，但我深知只要我堅定信念，用心去教育孩子，一定能給他們帶來更多積極的影響。我會持續(xù)學習和探索，不斷提高自己的專業(yè)素養(yǎng)和教育水平，為孩子們創(chuàng)造更好的學習環(huán)境和更多成長的機會。
總結：
開學了，教師心中充滿喜悅和期待。在新學期中，教師們通過不斷的嘗試和努力，收獲了很多體會和經(jīng)驗。與家長的合作、班級管理以及栽培學生的過程中，教師們逐漸發(fā)現(xiàn)自身的成長和提升。盡管工作繁忙，但教師們都心甘情愿，因為他們知道，只要付出了心血和汗水，就能讓每個孩子都擁有充實的學習和成長的機會。新學期已經(jīng)開始，教師們期待著和學生們一起，共同創(chuàng)造一個美好的學習環(huán)境。
教師開學初心得體會篇四
開學了，作為一名教師，我有幸見證了同學們從假期的懵懂回到校園的喜悅，也親身感受到了新學期的喧鬧和活力。在這段時間里，我收獲了很多心得體會，下面我將從教學、學生管理、個人成長等幾個方面談一談我的心得體會。
首先是教學方面。新學期的教學工作是一個全新的開始，尤其是對于剛剛入職的年輕教師來說，面對班級里熟悉與陌生的面孔，教學上的壓力不言而喻。然而，通過自我調整和提升，我意識到教學的關鍵在于不斷地創(chuàng)新和改進。在新學期開始之前，我積極參加研討會、研修班等教育培訓活動，在觀摩其他老師的課時，深入了解新教材的內容和教學要求。同時，在教學過程中，我注重與學生互動，鼓勵他們發(fā)揮自己的創(chuàng)造力和想象力，提高他們的學習興趣和參與度。我發(fā)現(xiàn)，學生們對新鮮事物都抱有很大的好奇心，因此我采用生動有趣的教學方式，結合多媒體、游戲和實踐活動等，激發(fā)他們的學習熱情，效果顯著。
其次是學生管理方面。開學后的學生管理是一個重要而繁雜的任務，尤其是對于初入教育工作的教師來說，如何建立良好的班級秩序和管理規(guī)范是一項挑戰(zhàn)。我認識到，學生管理不能只靠嚴厲的規(guī)定和懲罰，更需要關愛與理解。因此，我注重與學生進行心理溝通，了解他們的需求和困惑，并根據(jù)他們的個性特點和表現(xiàn)情況，采用不同的管理方法和策略。例如，對于一些內向的學生，我會給予更多的鼓勵和支持，幫助他們逐漸融入班級；對于一些犯錯誤的學生，我更多選擇以談心為主，引導他們找到問題所在，并幫助他們改正錯誤。通過這樣的管理方式，我發(fā)現(xiàn)學生們與我之間的關系更加密切，班級氛圍更加和諧積極。
最后是個人成長方面。作為一名教師，我意識到自己在教學過程中還有很多需要改進和提升的地方。這不僅需要不斷地學習和學習，也需要勤于反思和總結。因此，在開學后的教學工作中，我始終保持著積極進取和求知欲，及時參加學科研討會和教育培訓，不斷學習新的教學理念和方法。同時，我定期與同事們交流教學經(jīng)驗和心得，互相學習和借鑒。在這個過程中，我不僅加深了對教育知識的理解，也提升了自己的專業(yè)素養(yǎng)和教學水平。有了這些積極的改變和進步，我更有信心和動力去面對教學和工作中的困難和挑戰(zhàn)。
總結起來，開學了，作為一名教師，我在教學、學生管理和個人成長方面有了很多的收獲和體會。通過積極創(chuàng)新和改進教學方式，我發(fā)現(xiàn)學生的學習興趣和參與度得到了增強；通過關心和理解學生，我發(fā)現(xiàn)班級秩序更加和諧，學生與我之間的關系更加密切；通過持續(xù)學習和反思，我發(fā)現(xiàn)自己的教學水平得到了提升。在未來的工作中，我將繼續(xù)努力，不斷完善自己，為學生的成長和發(fā)展做出更大的貢獻。開學了，讓我們共同努力，迎接新的挑戰(zhàn)和機遇！
教師開學初心得體會篇五
第一段：暑期是教師放松和充電的時段，但也是教師思考和準備的時刻。暑期教師們一方面要放松身心，充分休息，以便迎接新學期的到來；另一方面，他們也要回顧過去一學期的教學經(jīng)驗，總結教學中的得失，并進行心理建設和專業(yè)學習，為新學期的工作做好準備。在這個過程中，我有許多心得體會。
第二段：首先，我發(fā)現(xiàn)暑期培訓對教師的提高至關重要。在暑期培訓的學習中，我接觸了一些新的教學理念和方法，如多媒體教學、反轉課堂等，這些新方法讓我對教學產(chǎn)生了更多的思考。通過學習和交流，我進一步了解到教育的目的是培養(yǎng)學生的綜合能力，而不僅僅是灌輸知識。因此，在新學期里，我會更加注重培養(yǎng)學生的創(chuàng)造力、批判性思維和合作精神，使他們成為有獨立思考能力的人才。
第三段：其次，暑期是我進行課程準備的最佳時間。在暑期中，我針對新課標進行了課程的調整和改進。我設計了更加豐富和具有挑戰(zhàn)性的教學活動，以激發(fā)學生的學習興趣和積極性。同時，我還準備了一些教學輔助材料，如多媒體課件、實驗用品等，以提高課堂的互動性和趣味性。此外，我還組織了一些學生參與的實踐活動，例如實驗、討論和調查等，讓學生在實踐中學習，提高他們的實際操作能力和解決問題的能力。
第四段：另外，我還利用暑期培訓的時間，進行了一些教育心理學和班級管理方面的學習。我認識到，學生的學習效果不僅取決于教學方法和課程內容，還和教師的管理能力和教育理念有關。因此，我學習了一些心理輔導和溝通技巧，以更好地與學生進行交流和引導。我還學習了一些班級管理的方法和策略，如班級職責分工、獎勵機制等，以建立良好的班級氛圍和有效的教育機制。
第五段：總而言之，暑期教師們除了放松和充電外，還要進行反思和準備，為新學期的教育工作做好充分的準備。通過暑期培訓和學習，我進一步提高了教學水平和專業(yè)素養(yǎng)，并改進了自己的教育理念和教學方法。在新學期里，我將更加注重學生的綜合素質培養(yǎng)，通過豐富多彩的教學活動和實踐機會，激勵學生的學習興趣和積極性。同時，我也將注重班級管理和個體差異化教育，為學生提供更好的學習環(huán)境和個性化的教育服務。相信通過這樣的努力，我能夠成為一名更好的教育者，學生們也能夠取得更好的學習成績和綜合素質的提高。
以上是關于“暑期教師開學心得體會”的文章，通過回顧暑期教育經(jīng)歷以及進行課程準備和心理建設等方面的學習，教師們能夠在新學期中更加專業(yè)和有成效地開展教育工作，提高學生的學習興趣和積極性，為他們的成長和發(fā)展提供更好的支持和引導。
教師開學初心得體會篇六
我xx年畢業(yè)于xxxx職業(yè)學院，畢業(yè)后就在xxx佳樂幼兒園當起了幼師，進入這個工作崗位的時候，我很茫然，但隨著時間快速前進，我也漸漸的喜歡上了這份職業(yè)，現(xiàn)在甚至深深的愛上了這份職業(yè)，看著那些可愛的孩子在嬉笑、打鬧，讓我步入了孩時童光歲月，那時的我，和現(xiàn)在的他們一樣，一樣的天真，一樣的無邪，感謝他們讓我體現(xiàn)了完美的童話故事的上演，更感謝這份職業(yè)，是這份職業(yè)圓了我兒時的夢想。
首先再這里要感謝學校領導以及組織上對我的廣大關懷和支持，在他們的大力支持下，我才能從一個剛出道的孩子逐漸轉變成一位上進的教師，在四川大地震后，我們在園長的帶領下積極募捐，希望我們的愛心能夠早一點的到達災區(qū)，雖然我們的募捐微不足道，可我們的領導及各位老師都拿出自己的一份愛去感化每一個人，這是非常句有教育意義的，在我們的面前，那可都是孩子，在我們領導和組織的號召之下，那些孩子的家長也加入到了我們的隊伍之中，他們和我們一樣，都用簡單的愛，去拯救每一位親人，那一刻真的很感動，現(xiàn)在回想起來，也是記憶猶新。
在熱愛孩子方面，領導教導我要關心愛護孩子，尊重其人格；耐心教導，保護孩子合法權益，促進孩子全面發(fā)展。熱愛孩子是教師處理與孩子之間關系的準則，是全部教師職業(yè)道德的精髓。愛是教育的金鑰匙，當教育之愛成為普照的春暉，師生之間愛的能量就會在交換與互動中不斷裂變，釋放能量，產(chǎn)生一個個教育的奇跡。
尊重家長是教師處理與孩子家長之間關系的準則，是促進教育合力的形成，提高育人效果的重要環(huán)節(jié)。在尊重家長方面，我愛聽取孩子家長意見和建議，取得支持與配合，盡管因為時間有限，但在單位領導的關教下，與家長時常保持聯(lián)系。
我們領導常說：團結協(xié)作是教師處理與同事之間關系的準則，是優(yōu)化校內育人環(huán)境的關鍵因素。在日常工作方面，由于每個人的性格、情緒、處理問題方式都存在差異，可能會因為工作方法的不同影響團結，繼而給孩子們帶來不好的影響。領導的講話明確針對這個容易出問題的重點，同時將豐富的工作經(jīng)驗傳授給我們，讓我學到了許多書本上沒有的知識，這對我今后的工作具有很大幫助。在團結協(xié)作方面，我能夠做到謙虛謹慎、尊重同志，就是相互學習、相互幫助都還理想；我能夠維護其他教師在孩子中的威信，也關心集體，積極維護學校榮譽。
未來世界的競爭是教育的競爭、人才的競爭。推動教育事業(yè)發(fā)展的主體——教師，肩負著光榮而神圣的歷史使命。而我們這些幼師是最能給那些孩子更多啟發(fā)的人，也是他們一生之中的第二位老師，再第一任老師沒有做好的時候，我們就應該彌補他們的不足，讓孩子們能從我們身上學習到我們傳授他們的知識，這是我們最大的快樂，現(xiàn)在隨著辦學概念的不同，教育的模式也發(fā)生了一定的變化，而我也在不斷的跟著它們一起變化，我既然現(xiàn)在是人民教師，就應該用心的教育每一個小朋友，讓他們開心的在我圓度過每一個屬于自己的春夏秋冬，這是我一生之中最大的快樂之源。
在以后的教學中，我應該更好的行使著人民賦予我的使命，教好小朋友，為祖國的花朵增加光彩讓他們變的更加光彩奪目，我會努力的加深學習，在自己擁有一份責任心的同時，我會繼續(xù)加速的把“它”，轉變?yōu)橐环N豐富的“情感”，去面對那些可愛的小朋友。
這就是我工作兩年以來，所學到的知識，也是我一生之中第一次的心得，這將永遠的伴隨著我在以后的教育事業(yè)中更上一層樓。
開學教師致辭。
開學教師工作簡報。
開學教師發(fā)言稿范文。
春季開學典禮教師致辭。
開學大典教師代表發(fā)言稿。
教師開學初心得體會篇七
開學的第一天，學校舉行了莊嚴而熱烈的開學儀式。校長發(fā)表了充滿激情的講話，鼓勵大家迎接新學期的挑戰(zhàn)。老師們在儀式上表達了對學生的關懷和期望，讓我們感受到了他們對教育事業(yè)的熱愛和責任心。在這個開學儀式上，我充滿了對新學期的期待和對老師的敬意。
第二段：貼心的教學安排
開學后，老師們?yōu)槲覀兙陌才帕烁黝惤虒W活動。針對我們的個體差異，老師們制定了有針對性的教學計劃，分層次、分步驟地進行教學，充分調動了我們的學習積極性。同時，他們還提供了豐富多樣的學習資源，如課本、課外書籍、電子資料等，讓我們擁有充實的學習內容。在這個過程中，我深刻感受到了老師們?yōu)槲覀兏冻龅呐完P注。
第三段：耐心細致的教育教導
老師們在課堂上耐心細致地為我們講解知識，解答我們的問題。無論是聽課、作業(yè)還是考試，老師們都積極地為我們提供幫助，引導我們的學習。他們注重培養(yǎng)我們的思維能力和實際操作能力，不僅僅教書，還培養(yǎng)我們的創(chuàng)新意識和實踐動手能力。因此，我們在老師的引導下，能夠更好地掌握知識，提高學習能力。
第四段：關心的諄諄教導
除了在課堂上的指導，老師們還密切關心我們的學習和生活。他們會定期與我們面談，了解我們的進步和困難，耐心傾聽我們的心聲，并提供實用的建議和幫助。每當我們遇到問題時，老師們總是以身作則，積極引導我們正確處理困難，教育我們克服挫折，讓我們在學習和生活中成長。
第五段：感激與祝福
回顧這段時間，我深深地感受到了老師們的付出和關懷。他們不僅是我們的知識導師，更是我們的精神導師。他們的教誨和關懷將伴隨我們一生。在這個開學的時刻，我想向所有老師們表達我最真摯的感激之情，并希望在未來的學習生活中，能夠繼續(xù)得到他們的教導和關心。
通過以上五段式的文章，我深切體會到了老師們對我們學生的關心和付出，他們不僅在課堂上傳授知識，還教育我們如何成為有擔當、有責任心的人。我將在接下來的學習生活中，更加努力學習，做一個優(yōu)秀的學生，以回報老師們的辛勤教導。
教師開學初心得體會篇八
隨著暑假的結束，高校迎來了新學期的開學季。作為教育者和引路者，高校教師在此期間承擔起教學和指導的重任。他們用自己的智慧和熱情，為學生創(chuàng)造了一個良好的學習環(huán)境，同時也從與學生互動中獲得了許多寶貴的經(jīng)驗和體會。以下是對高校開學教師心得體會的五段式文章。
第一段：投身教育，引領學生成長
高校開學季，作為一名教師，我感到無比興奮，迎接新的學期。我意識到我將有機會為一批年輕的學子提供教育和指導。我相信，每個學生都有其獨特的潛力和優(yōu)勢，我的責任就是發(fā)現(xiàn)并引導他們。因此，我不僅關注學生的學術能力，也關注他們的創(chuàng)新思維和實踐能力。我盡可能地利用各種教學資源和方法，使學生具備主動學習的意愿和能力，幫助他們充分發(fā)展?jié)摿?，成為自己獨特的人?BR> 第二段：提供多樣化的教學
在新的學期開始之際，我深知每個學生都有不同的學習方式和需求。因此，我努力創(chuàng)造一個多樣化的教學環(huán)境，以滿足不同學生的需求。例如，為那些喜歡深度思考和獨立探索的學生提供自主學習的機會；為那些喜歡小組合作和互動的學生設計小組項目；為那些喜歡將學習和實踐結合起來的學生提供實踐機會。通過不同形式的教學，我希望能夠激發(fā)學生的興趣和動力，讓他們在學習中發(fā)現(xiàn)樂趣和成就感。
第三段：關注學生心理和健康
在高校開學期間，我常常會遇到一些不適應或困擾的學生。這時候，我會主動與他們溝通，了解他們的困惑和問題，并給予適當?shù)膸椭鸵龑?。我相信，每個學生都需要關懷和支持，尤其是在面對生活和學業(yè)壓力的時候。因此，我會盡可能地給予他們鼓勵和幫助，幫助他們樹立正確的價值觀和健康的生活方式。我相信，只有當學生的心理和身體健康時，他們才能更好地學習和成長。
第四段：與同事分享經(jīng)驗
在高校開學期間，我常常與同事交流和分享教學經(jīng)驗。通過與他們的互動，我不僅能夠學習到更多的教學方法和理念，也能夠了解到不同學科的教學挑戰(zhàn)和解決方案。在這個過程中，我發(fā)現(xiàn)與同事的交流是一種寶貴的資源和學習機會。我愿意分享自己的心得和體會，同時也愿意傾聽他們的建議和意見。通過這樣的互動，我相信我可以不斷提升自己的教學能力，為學生提供更好的教育和指導。
第五段：不斷反思和改進
高校開學期間，我會定期反思自己的教學方法和效果。我會回顧每節(jié)課的教學過程，準確評估學生的學習成果和反饋。如果發(fā)現(xiàn)自己的教學方法有待改進，我會嘗試新的教學策略或教材，以提高學生的學習效果。我相信，只有不斷反思和改進，才能夠提供更好的教育和指導。因此，我會努力使自己成為一名不斷學習和成長的高校教師。
綜上所述，高校開學教師心得體會是一次寶貴的經(jīng)歷。通過投身教育，提供多樣化的教學，關注學生心理和健康，與同事分享經(jīng)驗，以及不斷反思和改進，每位高校教師都可以成為學生的引領者和啟迪者。他們的努力和付出將為學生創(chuàng)造一個良好的學習環(huán)境，并使他們能夠充分發(fā)展?jié)摿?，獲得成功。
教師開學初心得體會篇九
開學了，對于每一位教師來說，都是一個全新的開始，也是一個充滿期待和挑戰(zhàn)的時刻。在新的學年里，我深深感受到了教學工作的重要性和美好之處，同時也獲得了許多寶貴的心得體會。
首先，我發(fā)現(xiàn)了教師的力量。每次站在講臺上，看著學生們專注而認真地聽課，我感到無比自豪和滿足。在我身上，學生們看到了知識的火花，看到了榜樣的力量。我了解到，作為一名教師，我不僅僅是傳輸知識，更是點燃學生求知的火焰，塑造他們的人格，開拓他們的思維。正因為如此，作為教師的我愈發(fā)珍視自己的責任和義務，不斷提升自己的專業(yè)素養(yǎng)和教學能力，為學生們的成長貢獻自己的力量。
其次，我深刻體會到了教師的耐心和細心。教學并非一帆風順，每個學生都有自己的優(yōu)點和不足。作為教師，我需要耐心地引導學生，關心他們的需要和進步。我會仔細聆聽每一個學生的問題和困惑，并用心解答。我也會細致觀察每一個學生的進步和變化，及時給予鼓勵和認可。通過耐心和細心的付出，我發(fā)現(xiàn)學生們逐漸溫文爾雅起來，他們在我的關懷下變得更加自信而勇敢。這無疑是我作為教師最大的收獲和快樂。
另外，我發(fā)現(xiàn)了教育是一個互動的過程。在課堂上，我用不同的教學方法激發(fā)學生們的參與并鼓勵他們發(fā)表觀點和提問。我相信每一個學生都有自己的獨特思維方式和創(chuàng)造力，我愿意給他們施展才華的機會。在與學生們的互動中，我頻繁地用肯定性的語言鼓勵他們，讓他們充分感受到我對他們的認可和關心。我發(fā)現(xiàn)，一旦學生們感受到了被關注和尊重，他們會更加主動地參與學習，展示出驚人的潛力和創(chuàng)造力。
此外，我明白了教育是一種學習的過程。在開展教學工作的過程中，我時刻保持著對新知識和新方法的學習態(tài)度。我會參加各種教育培訓和學術交流，不斷汲取新的教學理念和方法。我還會與同事們分享自己的心得和經(jīng)驗，相互借鑒和激勵。我相信，只有保持學習的姿態(tài)，才能不斷提升自己的教學品質，更好地服務學生。
最后，我認識到教育是一份用愛心和責任心做好的事業(yè)。作為一名教師，我深知自己是學生們的榜樣和引路人。我會用真心和熱情對待每一個學生，用愛心和責任心關愛他們的成長。我會時刻提醒自己，教育事業(yè)是一份充滿挑戰(zhàn)的職業(yè)，但也是一份充滿成就感和幸福感的事業(yè)。只有把愛心和責任心貫徹到教學的每一個環(huán)節(jié)中，才能培養(yǎng)出更加優(yōu)秀和健康的一代。
開學了，是教師們的大日子，在這個特殊的時刻，我觸摸到教育的溫暖和力量。在今后的教育工作中，我將銘記自己的心得體會，不斷提高自己的教學能力和素質。相信在每一位教師的努力下，我們將肩負起培養(yǎng)未來的重任，引領學生成為新時代的棟梁之才。
教師開學初心得體會篇十
開學心得體會教師的第一個方面就是學會立規(guī)矩，明確紀律。作為教師，我們應該明確學生的行為準則，對其要求嚴格，有條不紊地管理每個環(huán)節(jié)。只有制定了規(guī)矩，才能使課堂秩序井然有序，學生行為合乎規(guī)范。通過教學實踐，我意識到就象棋一樣，教學客觀規(guī)律是大家共同遵循的，合適的規(guī)矩可以減少爭執(zhí)和紛爭，讓學習氛圍更加濃厚。
第二段：激發(fā)學生的學習興趣
開學心得體會教師的第二個方面是激發(fā)學生的學習興趣。學習興趣是學生學習的最好動力，作為老師，我們有責任調動學生的學習熱情，使課堂充滿活力。通過自己的實踐，我已經(jīng)發(fā)現(xiàn)，教師要想激發(fā)學生的學習興趣，需要關注每一個學生，了解他們的興趣、特長和需求。只有打破傳統(tǒng)教育的束縛，采用多樣化的教學方法和活動，才能讓學生在輕松愉快的學習氛圍中提高興趣和積極性。從而達到良好的教學效果。
第三段：注重培養(yǎng)學生的創(chuàng)新能力
開學心得體會教師的第三個方面是注重培養(yǎng)學生的創(chuàng)新能力。教育的本質在于培養(yǎng)學生的綜合素質，而創(chuàng)新能力是當代社會對學生重要的素質之一。作為老師，我們要教會學生怎樣學會思考、怎樣學會解決問題。在上課的過程中，我注重培養(yǎng)學生的批判性思維和創(chuàng)新意識，鼓勵他們勇于發(fā)表自己的觀點，鼓勵他們嘗試創(chuàng)造性的方法解決問題。只有正確引導學生的學習方式，才能激發(fā)學生的創(chuàng)新潛能，提高學生的綜合素質。
第四段：關注學生的身心健康
開學心得體會教師的第四個方面是關注學生的身心健康。作為教師，我們要關注學生的成長過程，關注他們的身心健康。在這個競爭激烈的社會，學生往往有很多的壓力。教師應該幫助學生管理好壓力，減輕負擔。在我的教學中，我嘗試與學生建立良好的師生關系，鼓勵學生堅持運動，注重調整心態(tài)，提倡健康的生活方式，讓學生獲得更好的身心健康。
第五段：持續(xù)自我學習，不斷提高教育教學水平
開學心得體會教師的最后一個方面是持續(xù)自我學習，不斷提高教育教學水平。作為教師，我們不能止步于現(xiàn)有的水平，要有持續(xù)學習的意識，不斷地提高自己的專業(yè)素養(yǎng)和教育教學水平。我會認真學習新的教育理論和教學方法，通過與同事的交流和教學實踐的總結，不斷反思和改進自己的教學方法，以提高教學效果。只有不斷豐富和更新自己的知識儲備，才能更好地服務于學生，為他們提供更高質量的教育。
總結：
通過這次的開學心得體會教師，我意識到做一名合格的教師是需要付出很大努力的。我們要學會立規(guī)矩，明確紀律，激發(fā)學生的學習興趣，注重培養(yǎng)學生的創(chuàng)新能力，關注學生的身心健康，持續(xù)自我學習，不斷提高教育教學水平。只有這樣，我們才能成為偉大的教師，為學生的成長和發(fā)展提供良好的環(huán)境和幫助。
教師開學初心得體會篇十一
兩個月的暑假結束了。開學意味著多少人就此開始了自己嶄新的人生；開學意味著多少人重被打入藩籬?？鞓返娜丝偸窍嗨频模У娜烁饔懈鞯谋А陂_學這件事上亦如是。
最羨慕那些初入大中小學、幼稚園校門的學子。此刻的他們總會帶著一種神話般的期盼與夢想。在他們心目中，學校是唯一能使他們在未來的某一天脫胎換骨甚至羽化登仙的地方。那里會是他們成長的樂園，是他們獲取知識的殿堂，是他們的另一個家——精神家園。
最同情那些視校園若囹圄、視同學若對手、視老師若寇仇的孩子——應試教育的傾軋已使他們對學校教育厭倦無比，對老師避之惟恐不及。但他們又沒有當年逃離校園的韓寒那樣的名氣與底氣。他們唯一的應對之策便是逆來順受，繼續(xù)充當應試教育這架攪拌機里的一粒沙石，任其攪拌，任其揉搓，任其將自己投入任何一種模具，最后澆鑄成任何一件師長們看著順眼的東西。
當然更多的還是那些早已被中國教育打磨得寵辱不驚心如止水甚至早已荒蕪了個人情感失去了自己個性的孩子。他們永遠是教育流水線上的一枚螺釘，上學上課聽課發(fā)言作業(yè)考試……早已是不帶任何情感和個性色彩的機械化流程。放假，他們不會為之歡欣，因為任何一個假期對他們來說都不 過是另一種學期；開學，他們亦不會因之苦惱，因為對飽受各種假期補習班興趣班提高班糾纏的他們來說，開學甚至是一種解脫。對這些孩子來說，放假、開學只是一個個沒有實質性意義的符號，再激不起他們內心的半點漣漪。
其實，對開學頗多感觸的何止是學子們，更有校園里的另一半——我們的老師們。
我相信會有許多視事業(yè)若生命、視校園若家園、視學生若子弟的老師們存在（他們是構成教師群體的主要部分）。他們會對一個漫長的假期之后的新學期翹首期盼，早在假期里他們便會構思好下一個學期的，編織好未來每一天的宏偉藍圖，他們會在新學期到來的腳步聲中漸漸加快心跳的頻率。工作，會讓他們青春永葆；事業(yè)，會使他們活力永存。正因為有這樣的老師的存在，我們的教育事業(yè)才能夠雖迂回而前行，雖螺旋而上升。也正是因為他們，才使得教師隊伍整體贏得“紅燭”、“春蠶”的美譽——在教師之列的我，由衷地向他們獻上一份敬意。
至于早已對“開學”這個詞匯失去了職業(yè)敏感，或只是視為生命里普通一天的老師占了教師隊伍中的幾成我無法估算，但恐怕不會是個小數(shù)目。對他們來說，教育只是個飯碗。
我最大的夢想是有這么一天——全國成千上萬的教師學生都會將開學視為一個歡樂的節(jié)日，當成一個幸福征程的起點。從懵懂無知的幼稚園的孩子到學富五車的博士后，從名牌大學的校長到山村小學的教師，開學帶給他們的沒有厭倦，沒有恐懼，只有無限幸福。
教師開學初心得體會篇十二
通過這次的培訓，我也認識到了自己在工作上的一些錯誤，也結合自己之前的工作，對自己今后的工作有了一定的改變，我也將會在新學期開學之后，慢慢的去完善自己，在幫助到學生們成長的同時，也保證自己的進步，和我們的學生一起進步，和學校一起進步。我也會將這次的培訓深藏在內心，將這次培訓的收獲珍藏在腦海當中，我也相信這次的培訓對于我來說也是一個非常寶貴的記憶，將會在未來成為自己教育事業(yè)當中的最為珍貴的回憶。
培訓的時間并不是很長，但是培訓所學到的東西卻是我這么久的工作當中學習到的最多的，我們所有的老師都會積極的將自己在工作上的好主意和方法分享出來，也會把自己在教學上所遇到的難題提出來，所有的教師一起想辦法解決，也在這樣子的溝通當中，不僅僅建立起了我們所有的老師的寶貴的同事情誼，還讓我們心中的疑惑和難題都得到了解決，同時也讓我們在自己的工作上面，得到了更深層次的了解，我們的工作能力也得到了一定的提升，更是在對于學生的身心健康的建設上面，以及在學生對于學習和課堂的積極性的提高也有了更多的辦法，我也會將自己的收獲合理的運用到自己的工作的當中的，會更好的幫助學生的成長和進步。
我很感謝學校組織的這次培訓，讓我們在開學之前對自己也有了一定的認識，對自己之后的工作也有了一定的建設性的意見，我也會吸取這次培訓的建議，將自己的工作更好的完成，帶領學生們走向更加美好的未來，也為我們學校貢獻出自己的一份力量。
教師開學初心得體會篇十三
第一段： 春季開學之際，作為一名教師，我深感責任重大、使命光榮。新學期的開始，是教師履行職業(yè)使命、開展教育教學工作的新起點。面對新的挑戰(zhàn)和機遇，我作為一名教師，積極面對，總結了一些春季開學的心得體會。
第二段：首先，春季開學需要我們注重學生的心理狀況。開學之后，學生們經(jīng)過了漫長的寒假，身心處于一種迷茫、松散狀態(tài)。作為教師，我們應該關注他們的心理需求，為他們構建一個舒適宜人的學習氛圍，幫助他們迅速適應學校的生活和學習環(huán)境。在開學第一課中，我通常會引導學生重新審視自己的學習目標，鼓勵他們樹立正確的學習態(tài)度，同時，利用情感教育的方式，激發(fā)學生的學習興趣，提高學習的主動性和積極性。
第三段：其次，春季開學需要我們注重對學生知識的鞏固。寒假是學生有較長時間離開學校的假期，因此，學生在回歸課堂后，很可能會遺忘掉一部分學習內容。作為教師，我們需要充分了解學生的學習情況，及時發(fā)現(xiàn)和解決學生學習上的問題，有的放矢地進行知識復習和鞏固。我通常會根據(jù)學生的學習狀況，設置網(wǎng)絡學習平臺或線下復習活動，使學生在自主學習的同時，不斷鞏固和提高自己的學習能力。
第四段：此外，春季開學需要我們注重培養(yǎng)學生的良好生活習慣。寒假過后，許多學生會出現(xiàn)作息時間紊亂、飲食不規(guī)律等問題。作為教師，我們應該引導學生有一個合理的生活作息安排，并關注他們的飲食和運動習慣。此外，我們還應該注重教育學生養(yǎng)成正確的衛(wèi)生習慣，提高他們的自我保護意識，加強對傳染病的預防和控制知識的宣傳教育，為他們的健康成長提供保障。
第五段：最后，春季開學需要我們注重家校合作。家庭是學生成長的第一課堂，家長的陪伴和指導對學生的發(fā)展起著至關重要的作用。作為教師，我們應該積極與家長進行溝通交流，了解學生在家庭生活中的情況，及時與家長共同解決學生在學習和生活中遇到的問題，共同關注學生的成長。我們還可以通過家長會、家?；拥刃问剑c家長密切配合，形成教育合力，攜手促進學生的全面發(fā)展。
總結：春季開學是教師承擔使命、開展教育教學的新起點。在春季開學中，教師應該關注學生的心理狀況，注重對學生知識的鞏固，培養(yǎng)學生良好的生活習慣，加強家校合作，共同促進學生的全面發(fā)展。通過不斷總結和實踐，我們可以提高教育教學工作的質量，更好地實現(xiàn)教育教學目標。
教師開學初心得體會篇十四
當我們備受啟迪時，好好地寫一份心得體會，這樣可以不斷更新自己的想法.?怎樣寫好心得體會呢？以下小編在這給大家整理了一些開學教師培訓心得體會，希望對大家有幫助！
這是新學期開學的第一周，我十分幸運的成為了教師培訓會的一員，讓經(jīng)過一個假期時間之后的我再一次的認識到字教師責任的重大，這次的培訓也給我一個非常好的學習的機會。這次的培訓會還專門請了名校的教師來給我們講課，各位優(yōu)秀老師的展示讓我大開眼界，也讓我有了非常多的感悟。所以此刻我將這次培訓會的知識點做一下總結，我相信這些都是能夠給我的教學工作提供許多經(jīng)驗的，能夠幫助我更好地教好學生。因為各位老師的演講都是經(jīng)過他們長時間的教學實際試驗的，再加上他們講的時候也都是旁征博引的，所以讓我深省。這次的培訓讓我的有了更加多信心，也讓我想要成為一名合格的骨干教師有了更加多的動力。
這次的培訓，讓我見識到了許許多多的教學方式，這些都是比較新穎和獨特的，有些是我之前在網(wǎng)絡上聽說卻沒有見過的，也有些事我心里有過設想但是不敢實施的，這次培訓讓我有了更加多經(jīng)驗，也讓我有了要去好好嘗試一番的準備。各位老師的優(yōu)秀展示，讓我知道現(xiàn)在的社會是變化比較大的，我們不能停步不前，要學會結合社會的發(fā)展做出創(chuàng)新，這樣才能夠讓學生學習的更好。傳統(tǒng)的教學方式方法雖然穩(wěn)妥，但是越來越不能適應當下的社會了，讓我知道了利用信息化的好處，但是也告訴了信息化教學也要注意度，比如我們現(xiàn)在上課用ppt給學生講課，雖然省去了黑板上寫字的時間，也能夠讓學生見識到更多的東西，加深學生的理解，但是也仍舊要結合黑板來上課，不讓就極有可能將課堂變得乏味，反而讓學生更加不想聽課，起到反作用，所以讓我一時到了，我們在利用信息化教學也要有所注意。
還有就是現(xiàn)在的社會需要的人才是全方面的，必須是各個方面素質都要高的，所以我們講課的時候就不能夠只教給學生知識，更是要培養(yǎng)起他們思考問題的能力，比如我們上課的時候就可以提出一些問題，讓學生進行分組來討論問題，讓他們學會合作的重要性，讓他們自己去提出自己對問題的看法，增加了他們的思考能力，再加上一個團隊肯定是有不同的看法的，他們需要用自己的理解去說服其他的同學，所以還可以培養(yǎng)他們的思辨能力，這樣更加能夠提高他們的綜合素質，也更好地適應社會的需要。
這次的培訓會給我最深的感觸是一位老師提出來的如何提高班級后進生學習的方式，因為我們作為一名教師肯定是不能對班級學生有區(qū)別對待的，但是成績的差距又是真實存在的，我們必須要想辦法將后進生的成績提高上來才行，該老師提出的方法是多跟學生談心，了解他們對學習的看法，并且多關心他們，讓他們看到老師對他們的真心，這樣可以提高學生的責任意識，從而讓他們不自覺地變得好學了。雖然這個老師說的有點模糊，但是我心里卻是還是有不少的感悟的，我會在這個學期的教學中具體嘗試的。
愉快的假期總是過去的非常的快的，經(jīng)過一個假期的調整，我們也迎來了新的一個學期，在新學期的到來的時候，我們也要見到幾個月未見的學生們，內心也還有一點的激動，也不知道他們在假期的時候，有沒有認真的完成自己的學業(yè)，有沒有好好的學習，我們__學校所有的老師最大的期望就是希望他們都可以健康的成長，也可以更加優(yōu)秀和出色，所以我們作為老師，也要盡全力的幫助到他們，也正是因為這樣子的原因，我們在正式的開學之前，學校也組織我們全體的教師參加了一次培訓，對我們老師之前的問題也都提出了一定的建議，并且也在這次的培訓當中，讓我們學習到了很多的工作上的方式，也感受到了很多的道理，內心深有體會。
通過這次的培訓，我也認識到了自己在工作上的一些錯誤，也結合自己之前的工作，對自己今后的工作有了一定的改變，我也將會在新學期開學之后，慢慢的去完善自己，在幫助到學生們成長的同時，也保證自己的進步，和我們的學生一起進步，和學校一起進步。我也會將這次的培訓深藏在內心，將這次培訓的收獲珍藏在腦海當中，我也相信這次的培訓對于我來說也是一個非常寶貴的記憶，將會在未來成為自己教育事業(yè)當中的最為珍貴的回憶。
培訓的時間并不是很長，但是培訓所學到的東西卻是我這么久的工作當中學習到的最多的，我們所有的老師都會積極的將自己在工作上的好主意和方法分享出來，也會把自己在教學上所遇到的難題提出來，所有的教師一起想辦法解決，也在這樣子的溝通當中，不僅僅建立起了我們所有的老師的寶貴的同事情誼，還讓我們心中的疑惑和難題都得到了解決，同時也讓我們在自己的工作上面，得到了更深層次的了解，我們的工作能力也得到了一定的提升，更是在對于學生的身心健康的建設上面，以及在學生對于學習和課堂的積極性的提高也有了更多的辦法，我也會將自己的收獲合理的運用到自己的工作的當中的，會更好的幫助學生的成長和進步。
我很感謝學校組織的這次培訓，讓我們在開學之前對自己也有了一定的認識，對自己之后的工作也有了一定的建設性的意見，我也會吸取這次培訓的建議，將自己的工作更好的完成，帶領學生們走向更加美好的未來，也為我們學校貢獻出自己的一份力量。
為了更好的讓全鄉(xiāng)的教師進入工作狀態(tài)，提高自身的素質和能力，中心校在28號29號這兩天舉行了對全鄉(xiāng)教師進行培訓的活動，所以才有幸聽到了李全明老師給我們講解的《讀懂教材厚重數(shù)學課堂》，這一精彩的展示，他說：獨學而無友，則孤陋而寡聞。這一句話，給我的印象，尤為深刻，他不但說了課堂上要我們以合作的方式進行教學，也提出來了，要掌握好的學習方法，特別是他對課標的講解，讓我感觸頗深，如壺灌頂，他不單只出了研讀課標的重要性及特性，還讓我們展示了數(shù)學的定義、數(shù)學課程是做什么的、數(shù)學課程的核心理念、設計思路、總目標、一起數(shù)學課程提出的教學建議和評價經(jīng)驗還有教學活動對于學生和課堂的意義，讓我從整體上有了一定的把握，我們也讀教材，學習教材，鉆研教材卻沒有你老師講的那么透徹，認識那么徹底。李老師還從研讀教材的作用，教材的編排體系和特點編排意圖，還有四個層次，遵循的基本思路、基本策略以及我們日常要注意的問題，都加以闡述，淺顯易懂，受益頗深。他還指出：教材是一句不是圣經(jīng)，是權威不是維權，是參考而不是照搬，是材料而不是唯一，是范例卻不是專利，是思路，而不是定路，我們要做到依而不賴，信而不迷。多么經(jīng)典的話，是那么簡潔，而又是那么讓人深思，每一句話都是我們以后要學習的典范，每一句話都是李老師的知識的濃縮。
下午我們又聽______主任的《積累活動，經(jīng)驗提升數(shù)學素養(yǎng)》，他從什么是核心素養(yǎng)?什么是數(shù)學學科核心素養(yǎng)?數(shù)學課程的“四基”“四能”“六個素養(yǎng)”“三會”“四種價值”……還指出出了基本數(shù)學活動經(jīng)驗的種類、以及四個維度三個層次，并用固定的案例，剖析，讓我們體會到課堂上如何把握數(shù)學課程，從而讓學生獲得最基本的數(shù)學素養(yǎng)，通過兩位老師的講解和傳授，讓我對數(shù)學課程有一個新的認識，不再那么迷茫，那么沒有目標，在以后的課堂上，我會用今日所學，加以利用，為我所用，從而更豐富自己的教學課堂。
在29號我們進行了觀課議課活動，兩位老師臨行指導，我們對同一課題進行磨課議課，然后微課的形式進行展示，針對我們的微課兩位老師進行了點評，經(jīng)過老師的點評，我們在對我們的課進行了再加工，再充盈，再展示，兩位老師再點評，這樣周而復始的進行，從中我們知道了我們的不足之處，我們的欠缺，我們的努力方向，我們的學習目標。
通過這兩天的學習，不單是我，我相信我們所有的老師都有所進步，對這學期的教學充滿了信心，也充滿了力量。
為更好的開展各項工作，學校對全體教師進行了新學期的開學培訓，培訓內容豐富多彩，包括對教學規(guī)章制度、教學常規(guī)、師德及班主任等諸多方面的學習，使我獲得了很大的收獲，現(xiàn)將自己的心得體會總結如下：
1、終身學習，我們不僅要提升自身的專業(yè)知識，還要學習更多方面，如教育學、心理學、課程改革理念等等。同時我們也要學會做事與人際交往。教師從事的是和人打交道的工作，如果能善于觀察、研究、思考；處理好與學生、家長、同事之間的關系，那么相對來說，工作起來就會更得心應手。
2、提升個人魅力，作為一名教師，首先要讓學生喜歡你，喜歡聽你的課，進而喜歡聽你的指導。這就要求個人魅力不斷提升，在積累經(jīng)驗中獲得一種平和優(yōu)雅的心境，在和學生相處的過程中獲得學生的信賴。書是最好的老師，多讀書，提升自己，在實踐中反思自我，做一位優(yōu)秀的人民教師。
3、熱愛學生，真誠可以是一面鏡子，也可以是一種無敵的武器，對待學生，對待花樣年齡的青少年，除了真誠還能用什么方式來打動他們，獲得他們的信任呢？在教師生涯中，我將本著對學生對職業(yè)的熱愛，堅決地走下去。
4、不斷反思，要想從工作中不斷提高自己的教學水平就少了這個環(huán)節(jié)；不斷的反思、改進。教師職業(yè)沒有最好，只有更好。在不斷的反思與積累中獲得屬于自己的經(jīng)驗與方法，并且能將這種方法深化為一種理論，這便是做一名教師的最高境界了。
新的起點需要新的奮斗，新的奮斗需要旗幟作為引導，這次培訓就是一面很好的旗幟，在思想、行動和實踐工作上給了我切實的指導和鼓勵。讓我有了明確的定位、堅定的信念、奉獻的精神、良好的心態(tài)、高度的責任心、熱愛學生的行動、進取的意識并且不斷地規(guī)范自己的行為，做一名真正合格的教師。
一、要提高學生們的學習積極性。
這一次的開學培訓，可以說來得非常及時。在上了兩三個月網(wǎng)課之后，我們的學生都喪失了很大一部分的學習積極性，甚至許多往日成績好的同學，在新學期開學里也沒有什么精神頭，一個個都好像藏在了口罩后面打起了瞌睡。這次的培訓重點提到了這點，也教會了我們這些教師應該如何去提高學生們的學習積極性，教會了我們如何用我們現(xiàn)有的能力去調動他們的學習積極性。近段時間，本人就將從這個方面來提高學生們的學習積極性，讓他們重新變成我們往日那群愛學習的好學生。
二、要積極引導學生們參加活動。
這一次的開學是特殊的，所以這一次的開學培訓也是針對這場特殊的開學而進行的。大家現(xiàn)在都還戴著口罩，無論是上課還是用餐，都保持著一定的距離。但這些特殊并不是我們不帶領著學生們舉行學?；顒拥睦碛?，我們這些老師還是得積極為學生們安排活動，也引導他們積極參加活動，這樣才可以讓他們避免變成一個只會讀書的書呆子，也只有這樣才可以讓他們長成一個個有大腦也有體魄的身心健康的年輕人！開學的這場培訓提到了這點，正好也是本人想要改善的一點，本人會由此展開自己的教師行動，積極引導學生們參加學?；顒拥?！
三、要努力開發(fā)學生們的創(chuàng)造力。
除了讓學生們愛學習愛活動之外，努力開發(fā)學生們的創(chuàng)造力也是應該的。我們學校是市里的重點學校，我們培養(yǎng)出來的學生更應該不是只會做單一思考的學生，這就要求我們在教學的過程中，在開發(fā)學生們的創(chuàng)造力上下一些功夫。這一點是不容易的，這一點首先就要求我們老師是要有創(chuàng)造力的。我們作為老師，每天圍著學生轉的時間已經(jīng)高達十幾個小時，如何利用好自己剩余的生活時間去開發(fā)我們自己的創(chuàng)造力，進而變?yōu)榭梢砸龑W生們開發(fā)創(chuàng)造力的教學能力，這是對我們每一位老師的一個考驗，亦是對我們教育的考驗。本人愿意在這一點上，犧牲自己的生活時間，去為我們祖國的下一代創(chuàng)造未來的環(huán)境！
教師開學初心得體會篇十五
第一段：引言和教師用書的重要性（200字）
開學是一個新的開始，教師們要為新學期做好準備。在備課過程中，教師用書一直是不可或缺的工具。教師用書不僅包含著各門學科的知識點和教學方法，更重要的是，它能夠幫助教師更好地理解學生，調整教學策略，并提供可靠的參考資料。因此，站在新的學期門檻，我對教師用書有了新的體會。
第二段：教師用書的指導作用（250字）
教師用書不僅提供學科知識點和教學方法，還能夠指導教師對于學生的有效管理和引導。用書中的案例分析和教學設計讓我更好地理解學生的心理狀態(tài)和學習需求。通過從學生的角度出發(fā)，我能夠更加有針對性地制定教學計劃和課程目標。同時，教師用書還提供了大量的輔助教學資源和活動建議，使我能夠在課堂上靈活運用不同的教學手段，增加學生的參與度和學習興趣。教師用書就像一位貼心的導師，引領我走上教學的正確道路。
第三段：教師用書的實用性（250字）
教師用書中的教學方法和案例分析都是經(jīng)過實踐驗證的，因此可以更加可靠地指導我的教學實踐。在教學過程中，我常常會遇到各種各樣的問題，例如學生的興趣不濃、學習能力差異大等。而教師用書中提供的教學策略和方法則為我解決這些問題提供了思路和方法。通過學習教師用書中的教學經(jīng)驗，我能夠更加深入地理解教學理論，并將其轉化為實際操作。這樣，不僅可以提高我的教學效果，還能夠更加全面地培養(yǎng)學生的能力。
第四段：教師用書的更新?lián)Q代（250字）
隨著社會和科技的發(fā)展，教學環(huán)境和學生需求不斷變化，而教師用書也要根據(jù)這些變化進行不斷地更新?lián)Q代。新一輪的教師用書更加注重培養(yǎng)學生的創(chuàng)新思維和動手能力，以及跨學科的綜合素養(yǎng)。同時，教師用書還更加注重學生的情感教育和品德培養(yǎng)。更加貼近時代需求和學生需求的教師用書，讓我更加有信心面對學生，更加有動力提供高質量的教育服務。
第五段：對教師用書的期望（250字）
教師用書是教師的得力助手，但作為教育工作者，我們更應該注重自己的專業(yè)發(fā)展和教學研究。教師用書只是一種工具，它能夠提供指導和參考，但最有效的教學方法和策略還是需要我們自己摸索和實踐，因為每個學生都是獨一無二的，教學方法也需要因材施教。因此，在使用教師用書的同時，我們應該保持教學創(chuàng)新的精神，不斷學習新的教學理論和方法，從而提高自己的教學水平并滿足學生的需求。
總結：教師用書在我教學工作中起著重要的指導和支持作用。它能夠幫助我更好地了解學生需求，提供有效的教學策略，并提供豐富的教學資源和活動建議。然而，作為教育工作者，我們更應該注重自身的專業(yè)發(fā)展和創(chuàng)新，不斷學習新的教學理論和方法，以提高自己的教學水平，為學生提供更好的教育服務。
教師開學初心得體會篇十六
教師是學生學習的引導者、陪伴者、同行者。開學引導是很重要的，下面是本站為大家?guī)淼慕處熼_學。
心得體會。
希望可以幫助大家。
一年一度的開學前培訓結束了，本次培訓除了學習學校的工作、德育、教研計劃外，我們科學組組織本組教師觀看了八節(jié)科學教學錄像。通過觀看這八節(jié)課，讓我受到了許多啟發(fā)，現(xiàn)在聯(lián)系我自己平時教學中的一些問題，說一說我的心得體會。課堂上教師成熟與老練的教姿、教態(tài)、教風都給我留下了深刻的印象，學生的思維的活躍，更讓我看到學生的主體地位得到了很好的體現(xiàn)。
一、備課的精心和設計的新穎給了我很大的震撼。在聽課中時常看到老師們獨特的教學設計，精美的。
課件。
制作讓我心動!使我明白一切的手段都可以用來服務科學的教學。
二、注重學生的主體地位,注重讓學生成為課堂的主人,老師僅僅起到穿針引線的作用,讓學生自由暢談,談談自己的心得體會。讓學生以自己的方式分享自己喜歡的聲音。學生各抒己見,積極性很高!
三、就是老師所特有的魅力，比如說教師的語言。人們常說：教學是一門藝術，誰能將它演繹得好，就能抓住學生的心。在上課時，教師語言的魅力深深地令我折服;尤其是課堂教學評價的語言，對學生回答問題或對其課堂表現(xiàn)進行評價時課堂教學必不可少的環(huán)節(jié)。評價是否科學直接影響著課堂教學效果。新課改提倡多鼓勵、多表揚和多肯定學生，幫助學生享受成功的喜悅，樹立深入學習和科學研究的信心。老師和學生都是評價的一員，學生的自評和互評能讓學生明白自己的得失，反思自己的行為，改正自己的缺點，學生的這一過程是他們不斷認識自我、發(fā)展自我的過程。作為一名新教師，我一直苦于課堂語言，尤其是對學生的評價。其中最令我印象深刻的是她們的多維評價：“雖然你說得不完全正確，但老師還是要感謝你的勇氣和膽量”，“你說的觀點很有創(chuàng)見，非?？少F，老師想請你再響亮地說一遍”，……以上這些評價，激勵的效果是不言而喻的。在課堂上用我們欣賞的眼光、贊賞的話語去激勵學生，只要用心去做我們是能辦到的。
總之，本次觀課學習，讓我對自己平時的教學有了更深刻的反省和更高的要求。“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。”在以后的教學中，我將不斷地提升自身的素質，不斷地學習，博采眾長，充分利用一切學習機會，多對比，多反思，提高自己駕馭課堂教學的能力，并真正地達到教育的理想境界——“寓教于樂”。
嘉匯教育一直以來，很重視對教師的培訓，每學期初都會對全體教師進行培訓。作為一名青年教師，我嚴格的要求自己，每次早早地到會，認認真真地聽、仔仔細細地記，及時地對內容進行消化與反思，收獲感受頗多!
今天公司進行了學期初的教師培訓，雖然僅有半天時間，但是收獲頗多。的確像最后姜總在講話中說的那樣，“我們現(xiàn)在有保障、有安全感，也有動力、有目標、有榜樣”我想剩下的就是我們自己踏踏實實的努力。
會議結束后，很多中年老師都在談論養(yǎng)老保險的問題，說實話保險公司專員講解保險部分，確實沒有很認真的聽。其一是因為專業(yè)性較強，很多內容聽不懂，也很難理解。其二是像我們這種畢業(yè)后，就走進私立學校的，似乎對這些沒有什么概念，覺得退休離我們較遠。但是，公司這一舉措，使我意識到了，嘉匯教育公司是有長遠規(guī)劃的，公司的發(fā)展與我們每個人息息相關。在這里工作我們有安全感、有保障、沒有后顧之憂。這更堅定了我們要扎根于家輝的決心。
董大方老師為我們做了與《同行的交流》的報告。董老師很謙虛認為是與我們的交流。而同樣從事教師這一職業(yè)，同樣是班主任。原來似乎還覺得自己工作取得了一點小小的成績，而董老師一直以來不斷的有更高的追求，我與人家的差距是如此之大。還好，我還年輕，還有機會。對于董老師的報告，帶給我的是更多的思考?，F(xiàn)在將其中感觸最深的幾點，談一談。
家庭教育的作用，是學校教育所無法替代的。今天董老師公布的一系列數(shù)據(jù)，就是很好的證明。一直以來，自己與家長的聯(lián)系還算是密切，這確實為我的班主任工作帶來了一定的成效。家長與我交流時，常說的一句話就是，“您辛苦了!”“讓您費心了!”我的確是越權做了一些事。試想，如果我能很好的指導家長來完成，相信會收到更好的效果。
教師是學生學習的引導者、陪伴者、同行者。一路陪伴學生走完初中三年，我也覺得這是自己又一次成長的過程。學生進入青春期后，就會面臨“早戀”問題，老師家長對于這一問題的看法直接影響學生。也許是因為學生對我比較信任，在我面前并不避諱。班級的一些此類問題，大多我都是知道的。有些學生還會主動的和我聊起，他們的一些煩惱。我從未強加干涉、阻撓過。有時自己還會不斷的發(fā)問，作為老師，這樣做可以嗎?今天董老師給了我很好的回答。相信，以后我會更好處理此類問題。
我的目標是讓孩子健康、快樂的學習。今天董老師又提出了習慣。原來自己覺得在學生規(guī)范方面做得還可以，可是現(xiàn)在班級里還有一些學生因為各種習慣較差，影響著他們的學習?？梢姡以陴B(yǎng)成習慣對一個孩子來說太重要了。畢竟初中并不是孩子學習的終結，他們以后還有很長的一段路要走。以后工作中，我會更加重視對孩子習慣的培養(yǎng)。即使不能立竿見影的取得效果，哪怕是對于孩子未來的人生之路上起到一點作用，也是值得的。
通過今天的的學習，作為一個僅從事了幾年教學工作的我，認識又加深了一層。做一個師德高尚的人，開啟學生的智慧之門，教育學生作一個品行端正的人，是我矢志不渝的追求。
作為一名教師，最重要的任務就是使自己的教育教學質量有所提高。
一、教師，珍惜兒童對你的信任。
孩子們對老師非常信任?！敖處熋鎸Φ氖莾和瘶O易受到傷害的，極其脆弱的心靈，學習不是毫無熱情地把知識從一個頭腦里裝進另一個頭腦里，而是師生之間每時每刻都在進行的心靈的接觸。”其實，師生之間的關系應該是平等的，融洽的，教師應該學會蹲下來看學生，使他們感覺到你對他是公平的，信任的。每個孩子都有他的可貴之處，在教師的眼里學生沒有好壞之分。在學生做好事時候，我們應該給他們更多的鼓勵;在學生做的不好的時候，我們更要關心和指導他們向正確的方向前進，使他們在認識的道路上更進一步。不要加以指責，在每個人的心靈深處都有很脆弱的地方，孩子也是一樣。其實他們也很痛苦，作為教師就是要時刻給他們啟發(fā)和鼓舞，使他們看到自己的進步，使他們有自豪感和尊嚴感。
二、教學相長，取長補短。
“如果你發(fā)現(xiàn)絕大多數(shù)兒童練習本的字跡端正秀麗，錯別字很少，那么這就是個明顯的征兆：在這個班級里學生可以學到許多東西”
想一想，我這幾個月的教學其實真是這樣的，“練習本”就是學生習慣養(yǎng)成的一面鏡子，也反映著一名教師的教學效果。對于教師而言，學生習慣的養(yǎng)成是今后有良好教學效果的基礎，這一點，要時刻培養(yǎng)他們良好的學習習慣，真正得到適合自己的學習方法，使得他們在今后的學習中能更省力更有效。
要對同事們的經(jīng)驗加以研究和觀察，并進行自我觀察，自我分析，自我進修和自我教育?！皩W習優(yōu)秀經(jīng)驗，并不是把個別的方法和方式機械的搬用到自己的工作中去，而是要移植其中的思想。向優(yōu)秀教師學習應當取得某種信念.”俗話說:：“活到老，學到老''雖然我是一位語文教師，但對數(shù)學教學也從不放棄，我堅信只要自己肯努力，學生就會給我回報，我做了，我也得到了。
以好帶差，以小組牽動班級整體，發(fā)揮小老師的作用，以習慣培養(yǎng)為重點，以學科知識為基礎，以拓展思維、能力為目標，不斷提高學生的能力是我教學工作的宗旨，也許正是自己在平日的工作中做細點點滴滴，所以期末考試，學生的書面書寫干凈整潔，能夠仔細的答題，班級的各項成績好。
低年級的小科課較少，大量的時間都是我們自己支配的，加強學生的學習習慣培養(yǎng)，搞好輔導也成了我們平日的重頭戲，及時調整教學狀況查漏補缺，讓學生不僅在課堂教學中有收獲，在輔導中也能拓展思維。
大量的輔導，必然規(guī)律帶來批改量的增多，尤其是低年級，不批改是根本不行的，低年級必須面批面改，自己也能認真批改學生的作業(yè)，在漂亮的字上畫個圓圈，在干凈的本子上畫朵小花或者小五星。班級38名同學，每位同學的本上都留下我認真批改、圈圈點點的痕跡。也正是因為種種原因，學生很愿意把自己的作業(yè)本整理干干凈凈讓我欣賞，讓我評價。在批改輔導中，我特別注重學習有困難的學生，本著上課多叫幾次，批改多圈幾次的原則，把更多的機會送給他們，只要他們肯努力，我愿意這樣去做，不厭其煩。
還記得和學生多種多樣的識字方法，清楚流利地表達，還記得學生清脆悅耳、富有情感韻味的朗讀，讀課文各種不同的表演，識字也很有趣，可以加動作或者表演，如：“躲藏”我躲起來。在教學中我注意培養(yǎng)學生的識字能力、朗讀能力、書寫習慣正在學生身上扎根，這又一次讓我深深體會到在教學中，教師注重什么，學生就會展現(xiàn)什么，同時也就收獲什么。
教師開學初心得體會篇十七
第一段：引言（150字）
開學計劃是每位教師迎接新學年的重要任務之一。通過制定合理的開學計劃，我們可以更好地解決新學年可能面臨的問題，為學生創(chuàng)造更好的學習環(huán)境。在過去的一年中，我從每個開學計劃中學到了很多，也收獲了很多經(jīng)驗和教訓。在這篇文章中，我將分享我對教師開學計劃的體會與心得，希望能對大家在制定自己的開學計劃時提供一些建議參考。
第二段：梳理經(jīng)驗（250字）
在過去的一年中，我意識到一個成功的開學計劃需要幾個重要的元素。首先，了解學生是關鍵。每個班級都有獨特的學生群體，他們的興趣、學業(yè)水平和需求都可能存在差異。了解學生的興趣和需求，可以幫助教師更好地規(guī)劃教學內容和教學方法，提高效果。其次，合理分配時間和資源至關重要。開學計劃需要明確目標和時間安排，合理分配教師的時間和資源，確保每個環(huán)節(jié)都能得到充分的準備和執(zhí)行。
第三段：打造良好的學習氛圍（300字）
一個良好的學習氛圍對于學生的學習效果起著至關重要的作用。在制定開學計劃時，我意識到通過營造積極、互動和愉快的學習環(huán)境，可以激發(fā)學生的學習熱情和動力。因此，在開學計劃中，我鼓勵學生參與教學活動，提高他們的參與度，通過小組合作、角色扮演和討論等方法，培養(yǎng)學生的合作精神、溝通技巧和創(chuàng)造力。同時，我也盡量創(chuàng)造輕松愉快的課堂氛圍，為學生提供良好的學習體驗。
第四段：持續(xù)評估和調整（300字）
制定開學計劃后，持續(xù)評估和調整是必不可少的。在過去的一年中，我發(fā)現(xiàn)開學計劃的實施過程中可能會面臨很多問題和挑戰(zhàn)。有時候計劃不符合預期，有時候學生的需求也會發(fā)生變化。因此，監(jiān)測和評估計劃的執(zhí)行效果非常重要。通過與學生和同事的溝通交流，我可以獲得有關計劃的實施情況和反饋意見，并根據(jù)需要進行相應的調整和改進。持續(xù)的評估和調整可以幫助我更好地應對各種情況，提高教學質量和效果。
第五段：總結與展望（200字）
通過參與制定和實施開學計劃，我深刻體會到合理規(guī)劃和有效執(zhí)行的重要性。一個良好的開學計劃不僅可以幫助教師更好地教學，還可以激發(fā)學生的學習熱情和動力。然而，開學計劃并非一成不變的，它需要不斷地調整和改進。在未來的工作中，我將繼續(xù)運用所學到的經(jīng)驗和教訓，制定更科學、合理的開學計劃，為學生提供更好的學習環(huán)境和更豐富的學習體驗。
總結：
通過制定合理的教師開學計劃，我們可以更好地解決新學年可能面臨的問題，為學生創(chuàng)造更好的學習環(huán)境。一個成功的計劃需要了解學生、合理分配時間和資源，打造良好的學習氛圍，持續(xù)評估和調整。在未來的工作中，我們要不斷總結經(jīng)驗，改進計劃，為學生提供更好的教學體驗。通過這些努力，我們能夠更好地開展教育工作，為學生成長成才貢獻自己的力量。
教師開學初心得體會篇十八
開學教師集訓是為了讓老師們更好地適應新學年工作而舉行的一場培訓盛宴。在這場集訓中，老師們可以分享教學經(jīng)驗、學習最新的教學方法，以便更好地指導學生。我作為一名老師，也參加了這次集訓，收獲頗豐。在此，我想分享一下我對于這次集訓的心得體會。
第二段：確定目標，持之以恒
在集訓中，我們學習了各類教學常規(guī)。但對于我們老師來說，如何在實際工作中將其落實，仍然需要我們有針對性的加以思考和實踐。首先，我認為要樹立一個確定的教學目標。確定學生學習的目標，并讓學生清晰地知道自己需要達成的目標，這既是課堂管理的基礎，也是提高學生學習效率和吸引學生參與的關鍵。同時，關鍵在于堅持不懈，不能因為初期學生的反應不佳而放棄目標，需要有耐心和信心。
第三段：營造良好的教學氛圍
教學工作的一項重要任務就是營造良好的教學氛圍。教室的布置、學生的座位和教師的表情與語言等細節(jié)都能對課堂氛圍產(chǎn)生重要影響。我們要學會掌握熱情、自信、耐心、真誠等積極的情感，讓學生在積極的氛圍中學習，使課堂變得更加美好。
第四段：活躍課堂氛圍，激發(fā)孩子的興趣
在講解知識點的同時，鼓勵學生參與互動，激發(fā)他們的興趣，讓他們自己探索知識。我們要善于制造各種引人入勝、有趣的課堂活動，從而激發(fā)孩子們的學習興趣，提高他們的學習熱情。通過這樣互動的教學，能增加學生與老師之間的聯(lián)系，更好地促進知識的傳遞。
第五段：建立合理評價體系
在日常教學中，應建立科學、系統(tǒng)、公平、及時的評價體系。要幫助學生掌握學習的進度，彌補不足，促進成長。評價體系應該具備充分的內涵、明確的標準和規(guī)則，供學生參照，以便持續(xù)跟進個人學習成果和補充不足。同時，我們的評價不能只關注學習成績，還需關注學生的學習過程和學習思路，為學生的個性化合理評價打下基礎。
總結：
短暫的集訓結束了，我們又要回歸到自己的班級中去。這場集訓讓我有所收獲，也為我今后的工作指明了方向。在今后的教育教學工作中，我將繼續(xù)貫徹這次集訓的精神，不斷實踐，不斷創(chuàng)新，為學生在教育教學中取得更好的成績助力。
教師開學初心得體會篇十九
近年來，教師開學整訓已逐漸成為教育界的一項重要舉措。通過對教師進行系統(tǒng)的培訓和學習，為他們提供專業(yè)知識和教育理論的研修，開學整訓為教師提供了優(yōu)秀的教學素養(yǎng)和教育理念，進一步提高了教育教學質量。在經(jīng)歷了一段短暫而有收獲的開學整訓后，我深有體會。在此，我將從整訓內容的豐富性、個體化的培訓模式、師德教育的重要性、編寫教案的技巧以及交流合作的意義等方面，談一談我對教師開學整訓的體會和認識。
首先，教師開學整訓內容的豐富性使我受益匪淺。整訓期間，我們參加了多種形式的培訓，包括講座、研討會、案例分析等。這些不僅為我們提供了廣闊的知識視野，還拓展了我們的教育思維。在教育創(chuàng)新與發(fā)展研修班上，我們了解到了前沿的教育理論和教學方法，讓我們在工作中更加得心應手。此外，還有心理健康教育、藝術教育、體育教育等多個專題的培訓，讓我們對不同學科的教育理念有了更加深入的了解，也提醒我們在教學過程中更加關注學生的全面發(fā)展。
其次，個體化的培訓模式令我受益匪淺。整訓過程中，我們的導師針對每個人的不同需求和差異化發(fā)展，為我們量身定制了培訓計劃。我曾就我的教學困惑與導師進行了反復的討論和交流，得到了極具啟發(fā)性的建議和方法。這種個體化的培訓模式，讓我們的學習更加有針對性和實效性，不再是一味地灌輸知識，而是針對個人需求進行深入講解和指導，提高了學習和成長的動力。
第三，師德教育的重要性使我深思。開學整訓期間，我們還進行了一系列的師德教育培訓。培訓中，導師向我們介紹了一些先進教師的事跡和先進事跡，引導我們思考教育者應具備的道德情操和行為規(guī)范。師德教育給予了我較大的觸動，讓我認識到作為一名教師，除了扎實的學術水平外，還需要高尚的品德和良好的職業(yè)道德。在今后的教育教學中，我將始終保持良好的師德，給予學生榜樣的力量，引導他們正確做人做事。
第四，編寫教案的技巧是我在整訓中掌握的關鍵要點之一。整訓期間，我們接受了課堂教學設計培訓。在這個過程中，我們學習了編寫教學設計的基本流程和方法，了解了教學設計的重要性。通過模擬教學設計的實踐，我們懂得了如何根據(jù)學生的實際情況和教材的要求，科學地進行教學設計。這不僅提高了教學效果，更增進了學生的學習興趣。
最后，交流合作的意義是我在整訓中領悟到的。整訓期間，我們與來自不同學科和不同學校的教師進行了交流和合作。通過與他們的互動和分享，我們相互借鑒、相互學習，提升了自己的專業(yè)素養(yǎng)和教學水平。這種跨學科、跨校的交流合作給予了我啟示，教師不能封閉自守，而應當與他人共同進步，開展更深入的教育改革。
總之，教師開學整訓是一個良好的培訓機會，通過系統(tǒng)的培訓和學習，為教師提供了專業(yè)知識和教育理論的研修。在此次開學整訓中，我在整訓內容的豐富性、個體化的培訓模式、師德教育的重要性、編寫教案的技巧以及交流合作的意義等方面有了更深入的體會和認識。相信在今后的教育教學中，我將能夠更加高效地運用所學知識和技巧，為學生的成長和發(fā)展貢獻自己的力量。
教師開學初心得體會篇二十
教師整訓是每個學年開學前的重要環(huán)節(jié)，它為教師們提供了一個展示自己專業(yè)能力、提高教學水平的機會。我也積極參與了這次整訓，通過學習、交流和反思，收獲頗豐。在此，我將分享一下我的教師開學整訓心得體會。
第二段：學習與提高
一方面，整訓過程是一次以學習為主的階段，通過系統(tǒng)的培訓，我們更新了教育理念，了解了新的教育政策和教學方法。這對于提高自己的專業(yè)知識和教學技能非常有幫助。另一方面，整訓中的討論和分享讓我了解到其他老師的教學經(jīng)驗和做法，這種交流和借鑒的機會是平時很難得到的。通過與其他老師的互動和討論，我可以不斷反思自己的教學方法，找到更好的教學方式，提高自己的教學水平。
第三段：團隊合作與協(xié)作
整訓不僅僅是個人的學習過程，更是一個團隊合作協(xié)作的機會。在整訓中，我與其他老師一起參與小組活動，共同研究教學問題，一起制定教育教學計劃。在這個過程中，我學會了傾聽和尊重他人的意見，同時也能夠表達自己的想法和觀點。團隊合作和協(xié)作的能力是非常重要的，它不僅可以提高工作效率，還能夠促進我們共同進步。
第四段：認識自我與反思
整訓是一個反思和成長的機會。在整訓中，我們被要求進行教學設計并進行演示，這讓我能夠對自己的教學方法進行深入的反思。有時候，在反思的過程中，我意識到自己的不足和不合理的教學習慣，這些問題會在交流和討論中得到解答。通過反思和交流，我能夠更好地認識自己，發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)勢和劣勢，并針對性地找到提高自己的方法。
第五段：總結與展望
整訓是一個終身學習的開始，它不僅幫助我學到了很多新的東西，也讓我在反思和交流中不斷優(yōu)化和完善自己的教學方法。經(jīng)過這次整訓，我明白了自己在教學上還有很多需要提高的地方，同時也更加感受到了教師的責任與使命。我期待著將這次整訓所學到的知識應用于實踐中，通過不斷的學習和實踐，成為一個優(yōu)秀的教師，為學生的成長和發(fā)展做出更大的貢獻。
在教師開學整訓中，學習與提高、團隊合作與協(xié)作、認識自我與反思是重要的主題。通過整訓，教師們可以充分利用這個機會進行學習和交流，不斷提高自己的教學水平。整訓不僅僅是一個學習的機會，更是一個與其他教師共同合作和進步的機會。最終，通過整訓，教師們可以更好地認識自己并不斷提高，為學生的學習和成長貢獻自己的力量。
教師開學初心得體會篇二十一
第一段：引言（100字）
春季開學是教師們迎接新學期的重要時刻。作為教育工作者，春季開學是我們展示自身專業(yè)素養(yǎng)和教學能力的時刻。在新的學期里，我們要以全新的狀態(tài)投身于教育教學中，為學生們營造良好的學習氛圍。在此，我將分享我在春季開學的體會和心得。
第二段：精心準備帶來新的驚喜（250字）
春季開學之前，我意識到要給學生帶來新的驚喜是至關重要的。因此，我在假期期間精心準備了各種各樣的教學資源和活動。我根據(jù)學生的實際情況，編寫了富有趣味性和創(chuàng)新性的教案，并與同事們進行了經(jīng)驗分享，提高教學質量。同時，我還組織了一次校外課外活動，讓學生們盡情游玩的同時，親近自然、放松身心。這些準備讓學生們對新學期充滿期待，并激發(fā)了他們的學習熱情。
第三段：積極引導學生建立良好的學習習慣（300字）
春季開學也是培養(yǎng)學生良好學習習慣的黃金時期。我意識到學生們在開學初對新的學習環(huán)境和學科可能感到陌生和不適應。因此，在課堂上，我積極引導學生調整心態(tài)，建立正確的學習態(tài)度。我與學生們共同探討學習的方法和技巧，鼓勵他們多問問題，培養(yǎng)他們的思辨能力和獨立思考的能力。同時，我還著重培養(yǎng)學生的自主學習能力，引導他們建立良好的學習計劃和時間管理能力。通過這些努力，我希望能夠幫助學生們適應新的學習環(huán)境，并養(yǎng)成良好的學習習慣。
第四段：建立與學生的良好關系（300字）
建立與學生的良好關系對于一個教師來說是至關重要的。在春季開學期間，我積極與學生溝通交流，建立起師生之間的互信和共識。我鼓勵學生們積極參與課堂，主動發(fā)言，并認真傾聽他們的意見和建議。同時，我也關心學生的身心健康，在課余時間與他們交流，關注他們的生活狀態(tài)和學習動態(tài)。通過這些努力，我與學生們建立了良好的互動關系，使他們感到在學校有被關愛和支持的溫暖。
第五段：個人反思與展望（250字）
回顧春季開學的經(jīng)歷，我深感在新學期中教師的重要性和責任。作為教育工作者，我們要時刻保持專業(yè)素養(yǎng)，關注學生的發(fā)展和成長。同時，我們也需要不斷提升自己的教育教學能力，通過各種培訓和學習，不斷更新教育理念和教學方法。在未來的教學中，我將繼續(xù)努力，為學生們提供更優(yōu)質的教育教學服務，激發(fā)他們的學習潛力，培養(yǎng)他們的創(chuàng)新思維和實踐能力。
總結（100字）
春季開學是一個充滿希望與新鮮感的時刻，也是教師展示自身專業(yè)素養(yǎng)和教學能力的時刻。通過精心準備和積極引導學生，建立良好的師生關系，我們可以為學生們帶來更好的學習體驗，引領他們在新的學期里取得更大的成就。作為教育工作者，我們要不斷反思和提高自己，為學生們的未來加把勁，為教育事業(yè)貢獻力量。
教師開學初心得體會篇二十二
新年的味道漸漸淡去，迎著和煦的春風開學了。
開學一個周了，一切工作基本順利。3月5號早9點教師按時到崗，10點開始報名，學校規(guī)定，先交保險在報名，所以報名的速度慢，因為開保險的只有一個窗口。這學期，我繼續(xù)擔任四年級班主任和語文教師，報名有班主任負責，我是這樣讓學生報名的，自己填寫報名冊，我檢查學生的作業(yè)，重點是要求家長帶著孩子一塊報名，我要見家長，問問家長孩子在寒假里的表現(xiàn)，問問孩子在寒假在家做作業(yè)情況，問問家長對孩子以后的發(fā)展有何建議，問問家長對我的教學和班級管理有何建議。通過學生填寫和作業(yè)檢查以及家長的交談，大部分學生在家里表現(xiàn)還是不錯的，能幫助家里做力所能及的家務，也能按時按完成作業(yè)，有少數(shù)學生和家長對子不重視，對孩子放任自流。報名結束，很快發(fā)了書，我告訴學生要愛護和保管好自己的書。班上有一名學生轉走。有一名家長建議學生作業(yè)要求家長或監(jiān)護人簽字，很好，采納了。
開學第二天，重點做了收心教育和對本學期教學任務的布置。我先帶著學生回顧了上學期期末考試的成績以及上學期班級學生的變化，看到變化好的一方面，也看到不好的一方面，總之有變化就是好的，老師希望也想想你們在新的一學年里能堅持好的，改掉不好的習慣?？偟膩碚f，上學期，班級學生都有變化，守紀律，大部分能按時完成作業(yè)，有一點就是學生的學習積極性還沒調動起來。這一點需要時間和耐心，這屆學生習慣和態(tài)度沒有培養(yǎng)好。我讓學生寫了這學期的學習計劃和生活方面的計劃。計劃要具體，要寫到做到，要堅持。如學習，可以從預習、聽課、預習字詞、組詞、近反義詞、文章段落等具體的入手去寫，知道自己要做什么；在生活方面，如每天進教室要看課桌擺放、書籍擺放、地面有無垃圾等，在家要自己疊被子，講衛(wèi)生等。
開學第三天，一切正常，開始上課，沒有放松收心教育和作業(yè)檢查，同時著手選班委。
開學第四天撰寫各種計劃，班主任計劃、語文教學計劃、品社教學計劃。
慢慢的開學了，一切步入了正常，但我覺的我還沒有調整好狀態(tài)，還沒有適應，要及時調整，進入狀態(tài)。
教師開學初心得體會篇二十三
陶行知先生在《教師自主動進修》中指出：“有些人一做了教師，便專門教人而忘記自己也是一個永久不會畢業(yè)的學生。因此很容易停止長進，甚而至于未老先衰。只有好學，才是終身進步之保險，也就是常青不老之保證?！爆F(xiàn)在提倡教師應“終身學習”，要經(jīng)常性的“充電”，不斷提升自己的素質。這不正是先生的終身教育觀嗎?先生說：“我們要虛心跟一切人學：跟先生學，跟大眾學，跟小孩學”，現(xiàn)代社會信息技術的發(fā)展，高科技突飛猛進，教師在某些領域有不懂的問題，我們就要相信現(xiàn)在孩子的能力，他們接受信息快，有時比教師懂得多，所以教師不但要自動學習進修，還要向小孩學習，要樹立勤于學習，善于思考的觀念。
第一，教師自動學習與成長發(fā)展。
教師的自我教育就是專業(yè)化的自我建構，就是教師個體專業(yè)化發(fā)展的最直接最普遍的途徑。教師的自我教育要靠自我學習來完成。一個優(yōu)秀教師，需要的是孜孜不倦、默默無聞的終生努力，古語有云：“板凳要坐十年冷，學問不做半點空”。當教師的尤其需要如此，要耐得住寂寞，守得住清貧，不追求富貴名利，不貪圖安逸享樂，堅守住自己的一方精神家園。就像孔子說的：“賢哉，回也!一簞食，一瓢飲，在陋巷，回也不改其樂。賢哉，回也!”要做到：“學而不厭，誨人不倦”。教師要經(jīng)常性的系統(tǒng)的自我反思，主動收集教改信息，研究教育教學中的各種關鍵事件、自學現(xiàn)代教育教學理論，積極感受教學的成功與失敗。這是當代教師必須要完成的使命。
魏書生說的“有作為的人，每天都在塑造著新我，每天都從一個新的高度去認識世界，認識自我，設計自我。他的心靈像電閃雷鳴，不斷放射出新的光芒和聲音。懦夫每天都在重復著自己的言行，因循守舊像一層層厚土，深深掩埋著他的才能。他只是在這土的下面嘆息，抱怨?！睘榇巳司托枰獞?zhàn)勝自我，教師尤其重要的發(fā)展就是要每天堅持自主學習，每天都能變成一個新我，以一個新我永遠站在歷史的前面，站在知識的前沿。
陶行知先生說：“有些人做了幾年教師便有倦意，原因固然很多，但主要的還是因為不好學，天天開留聲機，唱舊片子，所以難免覺得疲倦起來。”這是懦夫的行為，也是庸師的嘴臉。教師在教育教學中，即使剛剛從大學畢業(yè)的教師去教小學生，也要自我不斷的更新學習新知識，因為社會是永遠向前發(fā)展的，教師只有堅持不懈的學習，時時更新自己的知識，才能適應社會的發(fā)展，尤其在當今知識經(jīng)濟時代，知識的日新月異，教師一定要把握時代的命脈，這樣才不會落伍。所以教師要做到“唯獨學而不厭的人，才可以誨人不倦”。先生說：“要想做教師的人把崗位站得太久，必須使他們有機會，一面教，一面學，教到老，學到老。當然，一位進步的教師，一定是越教越要學，越學越快樂?！?BR> 王國維在《人間詞話》中形象概括出的治學三境界：“古今之成大事業(yè)，、大學問者，必經(jīng)過三種之境界：‘昨夜西風凋碧樹，獨上高樓，望盡天涯路?！聨u寬終不悔，為伊消得人憔悴?！娎飳にО俣?，驀然回首，那人卻在燈火闌珊處。’”教師在開始進行教學時就要有做好一教育事業(yè)的執(zhí)著之心，要站得高，看得遠，立志高遠。要甘于寂寞吃苦，不怕任何艱難險阻準備犧牲自己的一切，無悔無怨，踏踏實實的努力實踐，一步一個腳印地前進。最后才能達到通過自己不懈的努力，通過大量的自主學習，不斷積累、碰撞、總結、反思，最終成為優(yōu)秀教師的成長發(fā)展之道路，并成為教育家。
當代教師專業(yè)化是世界教師教育發(fā)展的趨勢和潮流，也是我國教師教育改革的需要和方向。要走向教師專業(yè)化的發(fā)展道路，教師更是須臾離不開學習，學習是教師勝任教育專業(yè)工作的前提條件。要提高教師專業(yè)地位，必先由教師主體本身充實專業(yè)知能、求取專業(yè)發(fā)展并獻身教育工作。因此，在社會、政府提高教師專業(yè)地位的同時，教師主體本身更應堅定專業(yè)信念，提高自身的專業(yè)水平與服務品質，以贏得學生、家長與社會各界人士的信賴與認同。所以終身學習是當代教師作為教書育人的必然趨勢。教師要想取得深厚的素養(yǎng)，扎實的專業(yè)，淵博的知識，就必須抓住每一個時機和場所向書本學習，向實踐學習，向校內外老師學習、向自己的學生學習，通過各種渠道，引道道清泉，聚座座富礦，集百家所長，不斷充實自己，才能使自身專業(yè)得到發(fā)展。
教師開學初心得體會篇二十四
開學整訓是每個學年開始之前的一項重要工作，它對于教師們的工作效果和教學質量起著至關重要的作用。經(jīng)過這段時間的學習和交流，我深刻體會到了開學整訓的重要性和必要性，并從中受益匪淺。在此，我將從整訓的目的、內容、方法以及對個人和團隊的影響等方面進行闡述，分享我對于教師開學整訓的心得體會。
一、整訓的目的
整訓的目的是通過學習、交流和相互切磋，提高教師們的業(yè)務水平和教育教學能力，增強團隊合作精神，共同為學生的發(fā)展提供更好的支持和指導。整訓的目的不僅是為了提高個人的能力，更重要的是推動整個學校的發(fā)展和進步。
二、整訓的內容
開學整訓的內容豐富多樣。我們不僅學習了各科的教學方法和教育理論，還學習了如何有效地進行班級管理、如何能夠更好地與家長合作等方面的知識和技巧。此外，我們還進行了一系列團隊合作和交流活動，通過參與小組討論、分析案例等方式，促使教師之間的交流和切磋，在共同進步的道路上相互激勵。
三、整訓的方法
整訓采用了多種方法，包括專題講座、研討會、小組討論、觀摩課等方式。這些方法既提供了知識和信息的輸入，也提供了互動和交流的平臺。參與者可以通過觀看優(yōu)秀課例、分享自己的經(jīng)驗和問題、與其他教師進行研討等途徑，共同尋找問題的解決辦法和提高教學效果的策略。
四、整訓對個人的影響
整訓對個人的影響是全面而深遠的。首先，整訓使我對教育教學的認識更加深刻和全面。通過學習理論知識和實踐經(jīng)驗，我更加明確了提高教學質量的重要性，并意識到自己在教學過程中的不足之處。其次，整訓提供了不斷學習和進步的機會。在整訓中，我多次反思和總結自己的工作，不斷調整和完善自己的教學策略，使我的教學水平得到明顯的提高。最后，整訓增強了我的團隊合作和交流能力。在研討會和小組討論中，我和其他教師積極互動，共同解決問題，從中學到了很多寶貴的經(jīng)驗和方法。
五、整訓對團隊的影響
整訓的好處不僅在于個人，還在于整個團隊。整訓激發(fā)了教師們的工作熱情和創(chuàng)造力，使他們更加積極主動地投身到教學教育中。整訓還促進了團隊之間的互信和協(xié)作，提高了團隊合作的能力。每個教師都能夠從他人身上學到一些新的東西，從而更好地提高自己的工作效果。同時，整訓還為團隊的發(fā)展提供了一種機制，使每個教師的特長和優(yōu)勢得到發(fā)揮，整個團隊的水平得到提升。
綜上所述，教師開學整訓是一個必不可少的工作環(huán)節(jié)，對于提高教育教學質量和推動學校的發(fā)展起著重要的作用。通過整訓，我深刻理解了整訓的重要性和必要性，也感受到了整訓帶給我的巨大收獲。我相信，在今后的工作中，我會繼續(xù)努力，加強自身的學習和提高，為學生的成長和發(fā)展貢獻自己的力量。同時，我也相信，通過與其他教師的共同努力，我們一定能夠在教育教學領域取得更加輝煌的成就。