人生如畫(huà)，總結(jié)是對(duì)畫(huà)面的梳理和提煉。閱讀時(shí)可以做好標(biāo)記，方便后續(xù)的復(fù)習(xí)和查找。這是一些正確閱讀新聞報(bào)道和分析信息的方法和指導(dǎo)，希望能夠提高大家的媒體素養(yǎng)。
模擬講課感想篇一
經(jīng)過(guò)這學(xué)期的模擬炒股比賽，我雖然我只排在了200名，但卻讓我學(xué)校了很多很多證券的東西，在這里要深深感謝老師。這次模擬比賽，我深深感受到炒股的風(fēng)險(xiǎn)與挑戰(zhàn)。剛開(kāi)始，因?yàn)閷?duì)投資市場(chǎng)的不了解與不確定，我只是買(mǎi)了一只中環(huán)股份的股票，而且由于沒(méi)有深入分析股票市場(chǎng)，之后每天的心情隨著這只股票的波動(dòng)而波動(dòng)，看到漲了就很高興，跌了我也很失落，所以當(dāng)股票跌20個(gè)點(diǎn)，我就很擔(dān)心他還會(huì)繼續(xù)跌，所以我就割肉把他賣(mài)了，結(jié)果我發(fā)現(xiàn)這是次錯(cuò)誤的操作，不過(guò)幸好只是模擬炒股。
后來(lái)慢慢地摸索和對(duì)股市行情進(jìn)行分析,加上平時(shí)上證券投資課，我也對(duì)投資上的知識(shí)了解得更多，所以對(duì)于投資不再那么盲目。根據(jù)自己所學(xué)知識(shí)對(duì)證券行情進(jìn)行了一些初步分析，發(fā)現(xiàn)國(guó)海證券是一只不錯(cuò)的股票，漲跌有一定的規(guī)律，所以當(dāng)我看到它的價(jià)錢(qián)跌到差不多時(shí)我就委托買(mǎi)入了，在接著的幾天發(fā)現(xiàn)真的上漲了，而且漲的很厲害，我也在投資后的幾天，這只股票就漲了20多個(gè)點(diǎn)。當(dāng)時(shí)我就想，這支股票有點(diǎn)危險(xiǎn)了，結(jié)果我就立刻下單把他賣(mài)掉了。結(jié)果第二天又漲停了，我發(fā)現(xiàn)我們對(duì)于投資要采取分段操作法，買(mǎi)股票的時(shí)候應(yīng)該分批進(jìn)場(chǎng)，賣(mài)股票也是一樣的道理。
間做出抉擇，一開(kāi)始的我的確就是這個(gè)樣子，看著電腦上的股票漲跌狀況，難以覺(jué)得到底要賣(mài)哪幾支股票才能獲利。最后在一些很早就買(mǎi)過(guò)股票的前輩同學(xué)的指導(dǎo)下，先去網(wǎng)上看一下漲跌形式，然后快速根據(jù)形勢(shì)作出反應(yīng)，有時(shí)候直覺(jué)也是一種根據(jù)。你多耽擱一分鐘，可能隨之而來(lái)的是更大的損失。
通過(guò)這段時(shí)間的模擬炒股，我也收獲了一下心得：
1、 不要買(mǎi)自己不熟悉的股票，只有自己熟悉的股票，自己才有底，哪里該加倉(cāng)哪里該減倉(cāng)都可以只有把握，操作成功率大大提升。
2、 要鍛煉良好的心理素質(zhì)。不要因?yàn)楣墒械臐q跌而心情有大的波動(dòng)，要鍛煉好自己的心里素質(zhì)。
3、 作為初入道的新手，一定要看準(zhǔn)和堅(jiān)持。因?yàn)槲覀儗?duì)技術(shù)分析不是很了解，所以不要頻繁換手，我們沒(méi)有時(shí)間也沒(méi)有精力關(guān)注股市變化。
4、 模擬炒股雖然只是一個(gè)游戲，但是對(duì)我們的炒股練習(xí)檢測(cè)自己是一個(gè)非常好的工具，我們要好好利用的平臺(tái)，堅(jiān)持練習(xí)操作，我相信我們的能力能獲得很大的提升。在這里，我們贏(yíng)的是機(jī)會(huì)，賺的是經(jīng)驗(yàn)。但我們必須記住，來(lái)這里的目的是鍛煉，不要因?yàn)?00萬(wàn)是虛擬的就可以隨意揮霍，我們?yōu)榈氖菍?lái)，應(yīng)該給自己的將來(lái)開(kāi)個(gè)好頭。
老師的教誨，在未來(lái)的日子里，我將用所學(xué)的證券投資知識(shí)應(yīng)用到個(gè)人投資理財(cái)方面。
學(xué)期是我第一次這么深入地了解到股市這個(gè)東西，從一開(kāi)始參加模擬炒股的隨買(mǎi)隨賣(mài)，到不斷在兩門(mén)證券投資課堂上點(diǎn)評(píng)經(jīng)濟(jì)熱點(diǎn)和大盤(pán)，并通過(guò)運(yùn)動(dòng)宏觀(guān)經(jīng)濟(jì)分析和技術(shù)面分析這兩個(gè)方法，開(kāi)始對(duì)選股慢慢有了認(rèn)識(shí)，并在模擬炒股這個(gè)平臺(tái)上有了展現(xiàn)自己的機(jī)會(huì)。
記得第一次買(mǎi)入股票的時(shí)間是20xx年2月28日，到現(xiàn)在差不多有3個(gè)月的時(shí)間?，F(xiàn)大體上來(lái)說(shuō)說(shuō)我在這次模擬炒股中的心得吧，首先比較后悔的事是，一開(kāi)始因?yàn)閷?duì)股市這個(gè)東西不是很了解，雖然以前也參加過(guò)模擬炒股比賽這個(gè)東西，但是一些投機(jī)的方法不夠明確，以為自己只要單單地把握好選哪只股，那只股票就會(huì)漲，最嚴(yán)重的問(wèn)題是忽略了大盤(pán)的因素。在20xx年1月6日開(kāi)始，大盤(pán)一直呈上升的趨勢(shì)，一直走到20xx年3月2日這樣，其中從2月27日開(kāi)始，大盤(pán)已經(jīng)有點(diǎn)波蕩起伏的狀態(tài)，而我也就在這段時(shí)間開(kāi)始了我的模擬炒股生涯。比較后悔的一件事是沒(méi)有把握好時(shí)機(jī)，在容易賺錢(qián)的時(shí)候沒(méi)有把握好，卻讓他溜走了。
后來(lái)我們知道，大盤(pán)到20xx年5月19日為止，有兩次下跌，而我也跌在了泥濘中，爬不起來(lái)，同時(shí)也深深地意識(shí)到大盤(pán)走勢(shì)的重要性。因?yàn)樘澋煤軈柡?，有一段時(shí)間沒(méi)有去理個(gè)股的情況，讓我記憶深刻的是，有幾個(gè)股票從買(mǎi)來(lái)到現(xiàn)在為止一直處于虧損狀態(tài)，導(dǎo)致我看著綠色難受就全部虧的賣(mài)掉了。在3個(gè)月中，有幾天的排名是在前五的，因?yàn)樽约旱氖韬?，亦或是技術(shù)不夠成熟，最后處于班級(jí)底部，怎么樣也翻不了身。
也因?yàn)槿绱?，作為底層的股民，在這三個(gè)月中，通過(guò)自己的經(jīng)驗(yàn)總結(jié)出一些心得：
一、首先要冷靜，不要因?yàn)楣墒写鬂q大跌就盲目購(gòu)買(mǎi)或拋出股票，還要對(duì)個(gè)股進(jìn)行各方面的觀(guān)察，如果盲目跟風(fēng)，又不及時(shí)拋售，很容易被股市所吞噬，或掉進(jìn)了莊家所設(shè)的陷阱里。就我個(gè)人而言，st秦嶺(600217)、 九龍電力(600292)、浦發(fā)銀行(600000)就是因?yàn)?月14日和15日這兩天，在賣(mài)出重慶啤酒喜悅的同時(shí)，心一貪，看這幾個(gè)股票現(xiàn)價(jià)為很低，就買(mǎi)進(jìn)了很多，在接下來(lái)的日子里可想而知，其中有個(gè)豐東股份(002530)在我盼了它漲一天以后，以1000股賺438元賣(mài)出，其他那幾只就沒(méi)有那么幸運(yùn)了，虧了很多很多。所以在炒股中，心態(tài)要放正，該收則收，股市的跌永遠(yuǎn)比漲來(lái)的快，而且是突如其來(lái)。
中，可能暴跌百分之幾十點(diǎn)，這個(gè)也在我的身上應(yīng)驗(yàn)了。就拿浦發(fā)銀行(600000)為例，我在3月15日先后買(mǎi)了17000股浦發(fā)銀行，但是它一直呈下降趨勢(shì)，一直到4月9日，我同學(xué)勸我在虧損5%以上了就賣(mài)掉，但是我不肯放手，結(jié)果它就一直跌，同時(shí)也一直占著倉(cāng)位，直到4月18日，到虧損度為5.13%的時(shí)候，我把它賣(mài)了，損失了8211元，因?yàn)閷?duì)它失去了信心，開(kāi)始買(mǎi)其他股票來(lái)補(bǔ)倉(cāng)位，在這其中，損失的不僅僅是買(mǎi)浦發(fā)虧損的錢(qián)，還損失了本因買(mǎi)其他股票所賺的.錢(qián)。
三、要從技術(shù)面對(duì)個(gè)股進(jìn)行分析，通過(guò)分析各項(xiàng)指標(biāo)來(lái)判斷該買(mǎi)還是該賣(mài)。也是來(lái)講浦發(fā)銀行(600000)，我有說(shuō)到在4月18日以虧損度為5.13%把它賣(mài)了，這其中摻雜了很多個(gè)人的情感因素，卻忽略了最重要的技術(shù)面分析。如果當(dāng)時(shí)理性一點(diǎn)的話(huà)，可以很明顯的看到浦發(fā)銀行的k線(xiàn)圖，從4月12日開(kāi)始，到5月8日，5日線(xiàn)一直呈上揚(yáng)的趨勢(shì)，并且一直高于10日線(xiàn)和20日線(xiàn)，明顯會(huì)上漲，事實(shí)也是如此，到5月2日為止，浦發(fā)銀行的股價(jià)到達(dá)這短時(shí)間的最高點(diǎn)，每股9.59元。如果當(dāng)初能對(duì)該股進(jìn)行技術(shù)面分析的話(huà)，有很大可能可以減少現(xiàn)階段的損失，并且能夠有很大的盈利空間，我算過(guò)了大概是3000多元，也是我今后應(yīng)該注意的方向之一。在技術(shù)面分析這塊上，現(xiàn)階段我比較常用的是從主力進(jìn)出指標(biāo)來(lái)看，當(dāng)綠線(xiàn)往上突破時(shí)，并且配合macd，kdj指標(biāo)的金叉，以及成交量的增大，大致一個(gè)較好的買(mǎi)點(diǎn)就可以確認(rèn)了，把握該機(jī)會(huì)進(jìn)倉(cāng)。
四、消息面的重要性，不僅僅是公司的消息，還要注重行業(yè)的消息，以及全國(guó)范圍內(nèi)對(duì)股市有重大影響的消息，缺一不可。我就以買(mǎi)過(guò)的重慶啤酒(600132)為例，一開(kāi)始去買(mǎi)它是因?yàn)閷?duì)技術(shù)面分析還是宏觀(guān)經(jīng)濟(jì)分析不太懂，只認(rèn)為它每日上下波動(dòng)比較厲害，可以短線(xiàn)操作，前一天低價(jià)買(mǎi)入，過(guò)個(gè)一兩天高價(jià)賣(mài)出，賺取中間差，其中有賺6490元。但是，近期，很多關(guān)于重慶啤酒的負(fù)面消息開(kāi)始曝光，指出：重慶啤酒關(guān)于乙肝疫苗炒作了很久，20xx年澤熙投資大舉殺入了重慶啤酒，股價(jià)最高炒到80多，但從今年2月份以來(lái)的盤(pán)面來(lái)看,澤熙投資為首的機(jī)構(gòu)投資者正大幅減倉(cāng)，今年3月上旬有關(guān)乙肝疫苗消息開(kāi)始淡化，甚至消失，導(dǎo)致股價(jià)迅速下跌。
以上就是我結(jié)合自己的炒股經(jīng)驗(yàn)得出的四點(diǎn)自認(rèn)為最為重要的炒股心得。金融市場(chǎng)是一場(chǎng)沒(méi)有硝煙的戰(zhàn)爭(zhēng)，不管是模擬的還是現(xiàn)實(shí)的，只有不斷地經(jīng)歷殘酷的考驗(yàn)和體驗(yàn)失敗的感覺(jué)，才能有所成長(zhǎng)，才能有所感悟，才能在股市中得道。
模擬講課感想篇二
自我介紹及觀(guān)察課程安排。參加模擬課程是我作為教師初次進(jìn)行的演示課程。作為一名新手，我感到很緊張，但很快就學(xué)會(huì)了放松自己，并專(zhuān)注于此次課程的準(zhǔn)備。在我閱讀與觀(guān)察該課程的輪廓時(shí)，我非常興奮。它看起來(lái)很有趣，而且可以吸引學(xué)生的注意力。
第二段：課程策劃。
研究和準(zhǔn)備。在制定我的講課計(jì)劃時(shí)，我花了很多時(shí)間進(jìn)行研究和準(zhǔn)備。我通?；◣讉€(gè)小時(shí)熟悉前階段的題目，并且根據(jù)學(xué)生的需求來(lái)安排內(nèi)容。我也為我的演示課做了同樣的事情。我確定了演示的目標(biāo)，然后制定了一個(gè)學(xué)生可以輕松理解的交互式計(jì)劃。通過(guò)這個(gè)計(jì)劃，我可以協(xié)助學(xué)生更好地學(xué)習(xí)該主題，并且保持他們的興趣。
第三段：課堂表現(xiàn)。
使用不同的教學(xué)技巧。在我講課的時(shí)候，我更加傾向于溝通，而不是演講。我使用了課堂互動(dòng)和學(xué)生幫助來(lái)確保我的演示進(jìn)度如期進(jìn)行。我還使用了一些畫(huà)面和圖片，提供更加具體的教學(xué)素材。這可以更好地幫助學(xué)生思考該主題。最后，我讓學(xué)生聽(tīng)取彼此的答案，這可以促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)小組合作和交流技巧。
第四段：教課反思。
尋找提高點(diǎn)。盡管我對(duì)演示課的準(zhǔn)備充分,但我仍然發(fā)現(xiàn)了一些困難。在某些時(shí)候，學(xué)生很難掌握某些概念。我意識(shí)到有必要教導(dǎo)學(xué)生一些有關(guān)字典和詞語(yǔ)的基礎(chǔ)知識(shí)。此外，我發(fā)現(xiàn)在演示時(shí)稍微有些焦急，這導(dǎo)致我在某些時(shí)候有些混亂。為了解決這些問(wèn)題，我將翻閱相關(guān)資料，并在下一次演示課上更加自信地表現(xiàn)。
第五段：總結(jié)及下一步行動(dòng)計(jì)劃。
平衡學(xué)生和教師的觀(guān)點(diǎn)。我學(xué)習(xí)到了許多關(guān)于模擬講課的心得體會(huì)。對(duì)我而言，此次活動(dòng)是我教育生涯中的一個(gè)里程碑。我學(xué)會(huì)了如何準(zhǔn)備、表現(xiàn)和反思，這些技能確保我可以成為出色的教育者。通過(guò)這次活動(dòng)，我明白了需要花費(fèi)很多時(shí)間和精力才能做好一節(jié)課，并且始終需要學(xué)生的意見(jiàn)和反饋。我將會(huì)在未來(lái)更加努力地持續(xù)改進(jìn)自己的演示課，并同時(shí)提高學(xué)生理解該主題的能力。
模擬講課感想篇三
作為一名教師，模擬講課是培養(yǎng)教學(xué)能力的重要環(huán)節(jié)之一。最近我參加了一次模擬講課活動(dòng)，并深有體會(huì)。我在這次活動(dòng)中發(fā)現(xiàn)了自己的不足之處，也積累了許多寶貴的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。通過(guò)這次模擬講課，我更加深刻地意識(shí)到教學(xué)不僅僅是向?qū)W生灌輸知識(shí)，更是一種引導(dǎo)和激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的過(guò)程。
第二段：準(zhǔn)備工作的重要性
在參與模擬講課前，我充分認(rèn)識(shí)到準(zhǔn)備工作的重要性。我花了很多時(shí)間收集教學(xué)材料、分析學(xué)生需求，并設(shè)計(jì)了詳細(xì)的教學(xué)計(jì)劃。這個(gè)過(guò)程迫使我深入思考如何有效地傳遞知識(shí)，并促進(jìn)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。通過(guò)準(zhǔn)備工作，我意識(shí)到了教學(xué)是一個(gè)有機(jī)的過(guò)程，需要綜合考慮課程內(nèi)容、教學(xué)方法、學(xué)習(xí)環(huán)境等因素，才能真正有效地達(dá)到教學(xué)目標(biāo)。
第三段：面對(duì)挑戰(zhàn)時(shí)的應(yīng)對(duì)策略
在模擬講課時(shí)，我也面臨了一些挑戰(zhàn)。首先，學(xué)生的興趣參差不齊，如何激發(fā)他們的學(xué)習(xí)熱情成為了一大難題。我嘗試了一些互動(dòng)的教學(xué)方法，例如小組討論、問(wèn)題解答等，以吸引學(xué)生的注意力，并培養(yǎng)他們的思維能力。其次，時(shí)間分配也是一個(gè)考驗(yàn)。我通過(guò)提前合理地安排教學(xué)內(nèi)容的順序和時(shí)間分配，盡量避免了過(guò)度緊張或拖延的情況。這些經(jīng)驗(yàn)讓我對(duì)處理各種教學(xué)挑戰(zhàn)有了更深刻的理解，也增強(qiáng)了我應(yīng)對(duì)困難的能力。
第四段：尊重學(xué)生的個(gè)體差異
通過(guò)這次模擬講課，我進(jìn)一步意識(shí)到學(xué)生的個(gè)體差異非常重要。不同學(xué)生有不同的學(xué)習(xí)習(xí)慣、興趣和學(xué)術(shù)水平。因此，作為教師，我們應(yīng)該多樣化教學(xué)手段，尊重學(xué)生的個(gè)體需求。在模擬講課時(shí)，我采用了不同的教學(xué)方式，如視覺(jué)教學(xué)、聽(tīng)覺(jué)教學(xué)等，以滿(mǎn)足學(xué)生的多樣化學(xué)習(xí)需求。這次經(jīng)歷讓我更加重視學(xué)生的差異，更加注重個(gè)性化的教學(xué)方式，以使每個(gè)學(xué)生都能夠受益于教學(xué)。
第五段：總結(jié)與展望
通過(guò)這次模擬講課的活動(dòng)，我積累了寶貴的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。我意識(shí)到教學(xué)是一個(gè)不斷學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)的過(guò)程，只有不斷追求教學(xué)的進(jìn)步，才能更好地服務(wù)于學(xué)生。未來(lái)，我將繼續(xù)努力提高教學(xué)水平，不斷探索創(chuàng)新的教學(xué)方法，希望能夠成為一名優(yōu)秀的教師，為學(xué)生的成長(zhǎng)奉獻(xiàn)出更多。
總結(jié)：通過(guò)這次模擬講課，我深刻地認(rèn)識(shí)到教學(xué)是一項(xiàng)艱巨而充實(shí)的工作，它需要我們有足夠的準(zhǔn)備、面對(duì)各種挑戰(zhàn)時(shí)有應(yīng)對(duì)的策略、尊重學(xué)生的個(gè)體差異等。通過(guò)不斷的探索和學(xué)習(xí)，我相信我能夠成為一名優(yōu)秀的教師，為學(xué)生的成長(zhǎng)助力。
模擬講課感想篇四
在教學(xué)過(guò)程中，教師的講課方式起著至關(guān)重要的作用。而模擬講課是一種非常實(shí)用的教學(xué)方法，它可以有效地幫助教師提高講課水平和教學(xué)質(zhì)量。本篇文章將分享我在模擬講課中的心得體會(huì)。
第二段：準(zhǔn)備工作
成功的模擬講課需要充分的準(zhǔn)備工作。首先，教師必須對(duì)所要講授的內(nèi)容有清晰的認(rèn)識(shí)和深刻的理解。其次，教師要了解聽(tīng)眾的特點(diǎn)和需求，以此針對(duì)性地設(shè)計(jì)講課內(nèi)容。最后，教師應(yīng)該做好教具、備課紙張、黑板等講課資源的準(zhǔn)備。
第三段：細(xì)節(jié)把握
在模擬講課中，教師需要具備細(xì)致周到的講課技巧。首先，教師應(yīng)該注意課堂氣氛的渲染，通過(guò)生動(dòng)有趣的語(yǔ)言和幽默的表現(xiàn)造成互動(dòng)氛圍。其次，教師應(yīng)該注重講解重點(diǎn)和難點(diǎn)，適當(dāng)反復(fù)強(qiáng)調(diào)，以確保學(xué)生對(duì)內(nèi)容的理解。最后，教師應(yīng)該抓住學(xué)生的學(xué)習(xí)重點(diǎn)，針對(duì)性地設(shè)計(jì)不同形式的互動(dòng)環(huán)節(jié)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和積極性。
第四段：反思優(yōu)化
模擬講課結(jié)束后，教師需要對(duì)自己的講課過(guò)程進(jìn)行仔細(xì)反思和分析。首先，教師需要分析講課中的問(wèn)題和困難，尋找改進(jìn)的方案和方法。其次，教師需要根據(jù)聽(tīng)眾的反饋和學(xué)習(xí)效果，對(duì)講課內(nèi)容和方式進(jìn)行評(píng)估和優(yōu)化。
第五段：結(jié)尾
通過(guò)模擬講課，我意識(shí)到要成為一名出色的教師，需要不斷地反思、修正和創(chuàng)新。唯有不斷地探索和實(shí)踐，才能不斷提升自己的教學(xué)水平和教學(xué)質(zhì)量，為學(xué)生創(chuàng)造一個(gè)更好的學(xué)習(xí)環(huán)境和氛圍。
模擬講課感想篇五
模擬講課是教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展的重要環(huán)節(jié)之一，它為教師提供了一個(gè)實(shí)踐和展示自己教學(xué)技能的機(jī)會(huì)。通過(guò)模擬講課，我學(xué)到了許多有關(guān)教學(xué)的知識(shí)和技巧。在整個(gè)過(guò)程中，我一直注重與學(xué)生的互動(dòng)，積極引導(dǎo)他們的思考，促進(jìn)他們的學(xué)習(xí)興趣和能力。下面我將分享一些我在模擬講課中得到的心得體會(huì)。
首先，在模擬講課中，我發(fā)現(xiàn)了引入課程內(nèi)容的重要性。在開(kāi)始課程之前，我特意設(shè)計(jì)了一個(gè)引導(dǎo)學(xué)生思考的問(wèn)題。這個(gè)問(wèn)題的目的是激發(fā)學(xué)生的興趣，幫助他們建立與課程內(nèi)容的聯(lián)系。通過(guò)這個(gè)引入，我成功地吸引了學(xué)生們的注意力，讓他們主動(dòng)思考和參與。這個(gè)經(jīng)驗(yàn)讓我意識(shí)到，一個(gè)好的引入對(duì)于整堂課的進(jìn)行起到了至關(guān)重要的作用。
其次，在模擬講課中，我意識(shí)到了教學(xué)過(guò)程中多樣化的表達(dá)方式的必要性。在講解課程內(nèi)容的時(shí)候，我采用了多媒體投影儀展示圖片和視頻，使用了生動(dòng)的語(yǔ)言和比喻，還進(jìn)行了小組活動(dòng)和討論等交互式教學(xué)方法。通過(guò)這些多樣化的表達(dá)方式，我成功地激發(fā)了學(xué)生們的學(xué)習(xí)興趣，使他們更輕松地理解和記憶了所學(xué)的知識(shí)。我相信，多樣化的表達(dá)方式可以讓學(xué)生們更全面地理解和掌握課程內(nèi)容。
第三，模擬講課還讓我認(rèn)識(shí)到了教學(xué)評(píng)價(jià)的必要性。在模擬講課中，我提供了一些課后作業(yè)和思考問(wèn)題，激發(fā)學(xué)生們對(duì)于所學(xué)內(nèi)容的進(jìn)一步思考和理解。我還利用了小測(cè)驗(yàn)和討論的方式，了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，并根據(jù)他們的表現(xiàn)進(jìn)行了相應(yīng)的修改和調(diào)整。這樣的評(píng)價(jià)對(duì)于及時(shí)了解學(xué)生學(xué)習(xí)情況，幫助他們更好地學(xué)習(xí)和進(jìn)步起到了重要的作用。
第四，在模擬講課中，我還注意到了教師與學(xué)生之間的關(guān)系的重要性。作為一名教師，我不僅僅是知識(shí)的傳遞者，更是學(xué)生的朋友和引導(dǎo)者。在模擬講課過(guò)程中，我盡量和學(xué)生們建立良好的關(guān)系，給予他們關(guān)心和鼓勵(lì)。我發(fā)現(xiàn)，一個(gè)良好的師生關(guān)系可以幫助學(xué)生更好地參與課堂，充分發(fā)揮他們的潛力和創(chuàng)造力。
最后，在模擬講課中，我深刻體會(huì)到了教育的意義和價(jià)值。教育是一項(xiàng)偉大的事業(yè)，通過(guò)教育，我們可以為學(xué)生們的未來(lái)奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。模擬講課過(guò)程中，我意識(shí)到，作為一名教師，我肩負(fù)著重要的責(zé)任，那就是培養(yǎng)學(xué)生的獨(dú)立思考和解決問(wèn)題的能力。只有通過(guò)教育，我們才能為社會(huì)培養(yǎng)出更多的人才，為國(guó)家的發(fā)展做出貢獻(xiàn)。
綜上所述，通過(guò)模擬講課，我學(xué)到了許多教學(xué)的知識(shí)和技巧。我認(rèn)識(shí)到一個(gè)好的引入對(duì)于整個(gè)課堂的進(jìn)行非常重要，而多樣化的表達(dá)方式可以激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。教學(xué)評(píng)價(jià)和良好的師生關(guān)系也至關(guān)重要，它們可以幫助我們更好地了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況并引導(dǎo)他們的進(jìn)步。最重要的是，模擬講課讓我深刻地認(rèn)識(shí)到教育的意義和價(jià)值。通過(guò)教育，我們可以為學(xué)生們的未來(lái)和社會(huì)的發(fā)展做出積極的貢獻(xiàn)。我將會(huì)在以后的教學(xué)中運(yùn)用這些知識(shí)和技巧，為學(xué)生們的成長(zhǎng)和發(fā)展提供更好的引導(dǎo)和幫助。
模擬講課感想篇六
在模擬商務(wù)談判中，談判前雙方要溝通好，包括雙方的背景資料、經(jīng)營(yíng)財(cái)務(wù)狀況以及商定的準(zhǔn)備購(gòu)買(mǎi)的商品名稱(chēng)、貨號(hào)等。雙方人員要明確自己的職務(wù)以及在談判過(guò)程中該說(shuō)的不該說(shuō)的。模擬商務(wù)談判感想有哪些?下面本站小編整理了模擬商務(wù)談判感想，供你閱讀參考。
一談判的定義談判是有關(guān)方面就共同關(guān)心的問(wèn)題互相磋商，交換意見(jiàn)，尋求解決的途徑和達(dá)成協(xié)議的過(guò)程。
二概要 ：12月16日上午，我專(zhuān)業(yè)進(jìn)行一了一次模擬談判。主要內(nèi)容是，我方s公司(日方)向t公司(中方)出售一批fp-148貨車(chē)，由于貨車(chē)使用時(shí)發(fā)生嚴(yán)重質(zhì)量問(wèn)題，致使t公司蒙受巨大經(jīng)濟(jì)損失，t公司向我公司要求索賠，就索賠問(wèn)題雙發(fā)展開(kāi)了一次長(zhǎng)達(dá)40分鐘的索賠談判。
三談判的階段
此次的談判過(guò)程分為六個(gè)階段：
1.導(dǎo)入階段：主要是讓談判參與者通過(guò)介紹相互認(rèn)識(shí)，彼此熟悉，以創(chuàng)造一個(gè)有利于談判的良好氣氛。
2.概說(shuō)階段：談判各方簡(jiǎn)要亮出自己的基本想法、意圖和目的，以求為對(duì)方所了解。
3.明示階段：根據(jù)前一階段談判各方表述的意見(jiàn)，尤其是相互存異或有疑問(wèn)處，談判各方此時(shí)會(huì)進(jìn)一步明確各自的利益、立場(chǎng)和觀(guān)點(diǎn)。
4.交鋒階段：談判各方的目的都是為了獲得自己的所需的利益，自然就會(huì)有矛盾，而矛盾的激化就會(huì)導(dǎo)致對(duì)立的狀態(tài)的出現(xiàn)，這時(shí)候，談判各方互相交鋒，彼此爭(zhēng)論，緊張交涉，討價(jià)還價(jià)，逐漸確定妥協(xié)的范圍。
5.妥協(xié)階段：交鋒的結(jié)束，便是尋求妥協(xié)途徑的時(shí)刻。妥協(xié)階段就是各方相互讓步，尋求一致，達(dá)成妥協(xié)。
6.協(xié)議階段：在這一階段，談判各方經(jīng)過(guò)交鋒和妥協(xié)，求同存異或求同去異，基本或一定程度達(dá)到自己的目的，于是便拍板同意，各自在
協(xié)議書(shū)
上簽字，握手言歡，談判宣告結(jié)束。
四談判過(guò)程中應(yīng)用的談判技巧
1寬松的環(huán)境
正如被侖所說(shuō)：如果能把敵人變成朋友，就等于我們勝利了。因此談判一開(kāi)始，我方為避免劣勢(shì)首先采取了拉近感情，緩解氣氛的策略。“我對(duì)中國(guó)的文化有著深厚的興趣，我國(guó)和日方歷來(lái)及有相同的文化淵源，希望我們?cè)谡勁凶郎虾献饔淇欤谡勁凶老?，我們能成為朋友，不知貴方是否贊同我方的意見(jiàn)?”中方對(duì)我方的觀(guān)點(diǎn)并無(wú)異議。 既然是談判，那么雙方就需要交流，誰(shuí)都喜歡一個(gè)寬松的交流環(huán)境，因?yàn)槿嗽谳p松和諧的氣氛中，更容易聽(tīng)取不同意見(jiàn)。高明的談判者往往都是從中心議題之外開(kāi)始，逐步引入正題。輕松和諧的談判氣氛，能夠拉近了雙方的距離，讓雙方把緊繃的神經(jīng)放松下來(lái)。切入正題之后就容易找到共同的語(yǔ)言，化解雙方的分歧或矛盾。在套近乎的同時(shí)，高明的談判者會(huì)隨著話(huà)題的不斷深入，采取擠牙膏的方法，順順當(dāng)當(dāng)?shù)厥箤?duì)方做出一個(gè)又一個(gè)的承諾，直到滿(mǎn)足自己的所欲為止。
2化解沖突
雖然我們都在追求雙贏(yíng)，但不是任何問(wèn)題都能達(dá)到雙贏(yíng)，通常當(dāng)談判陷入僵局的情況下，都是因?yàn)檎勁姓卟扇×?chǎng)式的談判方法。這時(shí)的情況只有一種：必須有一方作出一定的讓步來(lái)達(dá)成協(xié)議。但這樣，談判就會(huì)變?yōu)橐粓?chǎng)意志立的較量，看誰(shuí)最固執(zhí)或者誰(shuí)慷慨。這時(shí)，談判就會(huì)陷入一場(chǎng)持久的僵局中，不利于雙方以后的進(jìn)一步合作。這時(shí)候，我們就需要淡化立場(chǎng)，而要追求利益的共同點(diǎn)，因?yàn)槲覀冊(cè)S多人在感情用事下，往往忽略了在雙方對(duì)立的立場(chǎng)背后，既存在沖突的利益，還可能存在共同的或可以彼此兼容的利益。當(dāng)然，讓步的談判并不等于是失敗的談判。在談判中最忌諱的是隨意作出不當(dāng)?shù)淖尣?。有?jīng)驗(yàn)的談判者會(huì)用對(duì)自己不重要的條件去交換對(duì)對(duì)方無(wú)所謂、但對(duì)自己卻很在意的一些條件。這樣的談判才能是一個(gè)雙贏(yíng)的談判。在這場(chǎng)談判中中方?jīng)r中方在貨車(chē)質(zhì)量上雖然只字未提索賠問(wèn)題，但已為索賠說(shuō)明了理由和事實(shí)根據(jù)，展示了中方談判威勢(shì)，我方對(duì)中方的這一招早有預(yù)料，因?yàn)樨涇?chē)的質(zhì)量問(wèn)題是一個(gè)無(wú)法回避的事實(shí)，我方無(wú)心在這一不利的問(wèn)題上糾纏。我方的策略是盡量壓低賠償金額，中方對(duì)貨車(chē)質(zhì)量這一關(guān)鍵問(wèn)題緊追不舍，我方有意日方轉(zhuǎn)了話(huà)題，答非所問(wèn)，但中方步步緊逼，我方步步為營(yíng)，談判氣氛漸趨緊張。在談判開(kāi)始不久，就在如何認(rèn)定貨車(chē)質(zhì)量問(wèn)題上陷入僵局。隨后我方代表在中方所提質(zhì)量問(wèn)題攻勢(shì)下，及時(shí)調(diào)整了談判方案，采用以柔克剛的手法，向?qū)Ψ教咂で颉安?不!對(duì)商檢公證機(jī)關(guān)的結(jié)論，我們是相信的，我們是說(shuō)貴國(guó)是否能夠作出適當(dāng)讓步。否則，我們無(wú)法向公司交待?！蔽曳阶鞒鲎尣?，最后以每輛貨車(chē)14萬(wàn)日元的價(jià)格達(dá)成一制協(xié)議。
3隱藏你的感情
在商務(wù)交往中，人的情緒高低可以決定談判的氣氛，如何對(duì)待談判者的情感表露，特別是處理好談判者的低落的情緒，甚至是憤怒的情緒，對(duì)今后雙方的進(jìn)一步合作有深遠(yuǎn)的影響。當(dāng)然，我們期待談判對(duì)手的感情泄露能有助于談判的順利進(jìn)行。但個(gè)人的情緒是有一定的傳染性。有時(shí)處理不當(dāng)，矛盾激化，會(huì)使談判陷入不能自拔的境地。雙方為了顧及“臉面”而彼此絕不作出任何讓步。結(jié)果雙方之間很難再合作下去。因此，對(duì)待和把握談判者的感情表露也是解決人的問(wèn)題的一個(gè)重要方面。
4提出最佳選擇
價(jià)格雖然不是談判的全部，但毫無(wú)疑問(wèn)，有關(guān)價(jià)格的討論依然是談判的主要組成部分，在任何一次商務(wù)談判中價(jià)格的商通常會(huì)占據(jù)70%以上的時(shí)間，很多沒(méi)有結(jié)局的談判也是因?yàn)殡p方價(jià)格上的分歧而最終導(dǎo)致不歡而散。
在這次談判中，我深深體會(huì)到無(wú)論以何種條件成交，最重要的是要讓對(duì)方感覺(jué)自己贏(yíng)得了談判，對(duì)方只有通過(guò)自己的努力把價(jià)格談下來(lái)，才會(huì)相信這是你能承受的最低價(jià)格，否則即使你有三寸不爛之舌，對(duì)方也不會(huì)相信。再小的生意也要做長(zhǎng)線(xiàn)，只有在對(duì)方心里平衡的前提下，你才會(huì) 無(wú)論以何種條件成交，最重要的是要讓對(duì)方感覺(jué)自己贏(yíng)得了談判，對(duì)方只有通過(guò)自己的努力把價(jià)格談下來(lái)，才會(huì)相信這是你能承受的有下次交易的機(jī)會(huì)，倘若你寸土不讓?zhuān)@次也許可以成交，但下次就會(huì)十分困難了，談判桌上沒(méi)有絕對(duì)的信任，即使你有極佳的客情。請(qǐng)記住，當(dāng)對(duì)方猜不到你的底牌，而你又不能讓價(jià)時(shí)，你很有可能錯(cuò)失下一次的交易機(jī)會(huì)。
簡(jiǎn)單說(shuō)，作為賣(mài)方希望以較高的價(jià)格成交，而作為買(mǎi)方則期盼以較低的價(jià)格合作，這是一個(gè)普遍規(guī)律，它存在于任何領(lǐng)域的談判中。雖然聽(tīng)起來(lái)很容易，但在實(shí)際的談判中做到雙方都滿(mǎn)意，最終達(dá)到雙贏(yíng)的局面卻是一件不簡(jiǎn)單的事情，這需要你的談判技巧和膽略.索賠問(wèn)題也不例外，賠償方希望盡量降低索賠額，被賠償方則希望盡可能多的獲得賠償。
一個(gè)優(yōu)秀的談判者，首先要有商人的精明，要意識(shí)到談判并不是無(wú)休止地討價(jià)還價(jià)，也不是要蠻橫不講理。談判應(yīng)是互惠互利的，沒(méi)有勝敗之定論，成功的談判每一方都是勝者，談判應(yīng)是基于雙方(或多方)的需要，尋求共同最大利益的過(guò)程，在這一過(guò)程中，每一方都渴望滿(mǎn)足直接與間接的需要，但必須顧及對(duì)立的需要，談判才能成功。
作為一名營(yíng)銷(xiāo)策劃專(zhuān)業(yè)的學(xué)生，在不久的將來(lái)我們即將步入社會(huì)，面對(duì)眾多的客戶(hù)，我們將會(huì)有一場(chǎng)接著一場(chǎng)的談判，這就需要我們掌握談判技巧和掌控局面的本事。我們?cè)谄綍r(shí)就要鍛煉自己和別人進(jìn)行交流。為我們的以后做準(zhǔn)備。
上周二，我們根據(jù)本學(xué)期所學(xué)商務(wù)談判課程，模擬了一場(chǎng)商務(wù)談判。我方(代表dell電腦銷(xiāo)售方)與買(mǎi)方(北京工業(yè)大學(xué)校園采購(gòu)部)就買(mǎi)方欲購(gòu)進(jìn)90臺(tái)dell筆記本電腦的價(jià)格、配置、型號(hào)等細(xì)節(jié)，以及我方與學(xué)校的長(zhǎng)期合作問(wèn)題進(jìn)行了具體的協(xié)商。
在這次談判當(dāng)中，我很榮幸參與到談判協(xié)商當(dāng)中，并擔(dān)任我方主談手這個(gè)職務(wù)。這次談判我認(rèn)為還算比較成功，結(jié)果我方與買(mǎi)方協(xié)商成功，最終達(dá)成一致。談判的成功，我覺(jué)得和準(zhǔn)備是分不開(kāi)的，我把我方的準(zhǔn)備分為了三個(gè)階段。 前期準(zhǔn)備：首先，我方根據(jù)我們所做的品牌dell進(jìn)行一系列的了解，包括公司概況、銷(xiāo)售模式、市場(chǎng)目標(biāo)。我們發(fā)現(xiàn)到dell公司目標(biāo)市場(chǎng)包括教育機(jī)構(gòu)，所以這也成為我們這次合作的契機(jī)。然后我方對(duì)dell品牌以及市場(chǎng)其他品牌lenovo、hp、song、華碩、宏基等常見(jiàn)品牌，考慮到買(mǎi)方會(huì)進(jìn)行對(duì)比，我方根據(jù)網(wǎng)上使用者的評(píng)價(jià)，總結(jié)出優(yōu)缺點(diǎn)，采用突出我方優(yōu)點(diǎn)：品牌口碑好、辦公性能高、服務(wù)保障全面。盡可能彌補(bǔ)我方劣勢(shì)：顯卡性能稍低(游戲性稍差)、價(jià)格稍高。
中期準(zhǔn)備：經(jīng)過(guò)我方與買(mǎi)方的溝通，根據(jù)買(mǎi)方對(duì)筆記本配置的需求用途和價(jià)格的范圍。我方將型號(hào)選定為性?xún)r(jià)比比較高的兩款機(jī)型供買(mǎi)方選擇，這兩款機(jī)型配置中等偏上，完全可以滿(mǎn)足對(duì)方的要求。
后期準(zhǔn)備：我方對(duì)產(chǎn)品價(jià)格的預(yù)算，確定我方底價(jià)，以及我們能提供的配件和服務(wù)，對(duì)可能買(mǎi)家提出的條件進(jìn)行預(yù)算。最后就是商量和學(xué)校合作事項(xiàng)，希望校方提供的條件。
工作任務(wù)分清，保證每個(gè)人對(duì)自己的任務(wù)都能明確，對(duì)此次談判的目標(biāo)明確，是活動(dòng)得以完成的保證。第三、談判技巧，在達(dá)成雙贏(yíng)的情況下，目的就是達(dá)成一個(gè)明智的協(xié)議，可以采用對(duì)方先開(kāi)口、傾聽(tīng)、聲東擊西、轉(zhuǎn)移話(huà)題等。這樣可以穩(wěn)定談判的情緒，同時(shí)也可以提高談判的效率，避免在一個(gè)方面陷入僵局。 自我認(rèn)識(shí)：在這次模擬商務(wù)談判中，我作為賣(mài)方主談手，我做了一定的準(zhǔn)備。首先對(duì)模擬談判全局進(jìn)行前期的總策劃，設(shè)定我們這次的談判方向。為了順利完成談判、達(dá)成合作，做了很多工作與努力。但也樂(lè)在其中，學(xué)到不少實(shí)用的知識(shí)和體會(huì)到談判的困難重重。最后感謝老師，為我們提供如此好的鍛煉學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，為我們?cè)谝院蟮墓ぷ髦刑峁┴S富的經(jīng)驗(yàn)，這將是我們?nèi)松?dāng)中的一筆財(cái)富!
模擬商務(wù)談判終于結(jié)束了，忙了12天了，終于可以喘口氣了，其實(shí)比賽結(jié)果并不重要，重要的它的過(guò)程，雖然我們輸了，但是我們已經(jīng)完全盡力了，我沒(méi)有什么太多的遺憾。
比賽是結(jié)束了，但是通過(guò)比賽我所學(xué)到的東西，所得到的東西，我覺(jué)得是什么也不能衡量的，我為我自己驕傲，我也為我的團(tuán)隊(duì)驕傲，為我們所有為這次比賽付出太多的選手們驕傲，我們是最好的!!!
最后，應(yīng)該是結(jié)束了，但這不是徹底的結(jié)束，而是一個(gè)全新的開(kāi)始，感謝所有支持我的人!特別是總經(jīng)理：梅軍(老大)，財(cái)務(wù)總監(jiān)：謝徽，總經(jīng)理助理：姜海珠，還有我的舍友，我的父母!
模擬講課感想篇七
公司項(xiàng)目于×年×月×日奠基，計(jì)劃×年×月投產(chǎn)，根據(jù)工程進(jìn)度和廠(chǎng)生產(chǎn)工作的需要，現(xiàn)面向社會(huì)公開(kāi)招聘以下關(guān)鍵崗位的人才。
招聘崗位
招聘崗位招聘人數(shù)崗位職責(zé)基本條件
副總工2負(fù)責(zé)廠(chǎng)生產(chǎn)技術(shù)檢修運(yùn)行等以上學(xué)歷，十年以上工作經(jīng)驗(yàn)，熟練掌握生產(chǎn)工藝流程，有豐富的生產(chǎn)、檢修、運(yùn)行管理經(jīng)驗(yàn)。
工藝工程師5負(fù)責(zé)×廠(chǎng)生產(chǎn)工藝技術(shù)以上學(xué)歷，三年以上工作經(jīng)驗(yàn)，熟練掌握拜耳法生產(chǎn)工藝流程。
安全工程師2負(fù)責(zé)×廠(chǎng)生產(chǎn)安全監(jiān)督管理以上學(xué)歷，在×廠(chǎng)兩年以上工作經(jīng)驗(yàn)，熟練掌握生產(chǎn)工藝流程，有注冊(cè)安全工程師證優(yōu)先。
調(diào)度員5負(fù)責(zé)氧化鋁廠(chǎng)生產(chǎn)調(diào)度以上學(xué)歷，在廠(chǎng)八年以上工作經(jīng)驗(yàn)，在調(diào)度員崗位工作三年以上，熟練掌握生產(chǎn)工藝流程，具有職稱(chēng)證和技師證者優(yōu)先。
技師3負(fù)責(zé)原料磨的操作以上學(xué)歷，在×廠(chǎng)五年以上工作經(jīng)驗(yàn)，在崗位操作三年以上，熟練掌握工序的操作，具有技師證者優(yōu)先。
1、引進(jìn)的專(zhuān)業(yè)人員一般年齡周歲以下，身體健康。
2、報(bào)名截止時(shí)間：年×月×日
3、到崗時(shí)間：年×月日—年×月×日。
4、薪酬待遇：
模擬講課感想篇八
同學(xué)們好！同學(xué)們，今天老師要和大家上一節(jié)“小刺猬學(xué)本領(lǐng)”的體育課，同學(xué)們來(lái)當(dāng)小刺猬，喜歡嗎？要學(xué)會(huì)像小刺猬一樣前滾翻，掌握前滾翻的動(dòng)作要領(lǐng)，學(xué)會(huì)團(tuán)結(jié)、合作。
下面我們先來(lái)做一個(gè)游戲：搶座位。成一路縱隊(duì)繞著墊子圍成的圓圈慢跑，哨聲一響，馬上找一塊墊子坐下，看誰(shuí)反應(yīng)快。游戲規(guī)則是：第一、一塊墊子只能坐一個(gè)人；第二、哨聲不響，要一直跑，不能停下；沒(méi)有搶到座位的小刺猬要做五個(gè)蹲起。開(kāi)始，跑步---走，一二一，找！這個(gè)小刺猬沒(méi)有搶到座位，做五個(gè)蹲起。起立，開(kāi)始，跑步---走，一二一，找！
老師看這兩個(gè)小刺猬做得特別好，請(qǐng)他們給大家表演一下好不好？大家歡迎（鼓掌）。說(shuō)說(shuō)你是怎樣做的？嗯，說(shuō)的真好。要把身體團(tuán)成一個(gè)球，低頭、屈膝、兩手抱小腿、兩腿夾緊。在墊子上前后滾動(dòng)。下面大家一起來(lái)進(jìn)行練習(xí)?？凑l(shuí)能夠比他們做得更好。停！
下面我們?cè)賮?lái)做一個(gè)動(dòng)作：向前滾翻。注意：要從蹲撐開(kāi)始，先蹲下，兩手撐墊，然后向前滾翻。練習(xí)時(shí)要想一想，怎樣才能滾得快、滾得直？請(qǐng)組長(zhǎng)帶領(lǐng)同學(xué)們到各組場(chǎng)地進(jìn)行練習(xí)。
同學(xué)同學(xué)們剛才練得很認(rèn)真，誰(shuí)來(lái)說(shuō)說(shuō)，你是怎么做的？同學(xué)們講得很好。老師來(lái)總結(jié)一下：蹲撐，兩腳蹬地，頭后先著墊，團(tuán)身向前滾動(dòng)成蹲撐。這就是我們這一節(jié)課要學(xué)習(xí)的前滾翻動(dòng)作要領(lǐng)。看老師也來(lái)做一個(gè)。同學(xué)們練得認(rèn)真，學(xué)得很快，男同學(xué)獎(jiǎng)勵(lì)一顆五角星，女同學(xué)獎(jiǎng)勵(lì)一朵大紅花，戴在頭頂上，滾翻時(shí)要注意不能碰掉。組長(zhǎng)過(guò)來(lái)領(lǐng)獎(jiǎng)品，發(fā)給你們組的同學(xué)。戴好后繼續(xù)練習(xí)！
同學(xué)們做得越來(lái)越熟練了，老師再獎(jiǎng)勵(lì)每人一張貼畫(huà)，夾在兩膝之間，組長(zhǎng)發(fā)完獎(jiǎng)品后繼續(xù)練習(xí)。
剛才我們練習(xí)了多種形式的前滾翻，頭上戴著五星和紅花滾翻，夾著貼畫(huà)滾翻。下面讓我們來(lái)展示一下練習(xí)成果好嗎？每組站成一路縱隊(duì)，每人做一個(gè)前滾翻。先從一組開(kāi)始。他們做得好不好？掌聲鼓勵(lì)。（鼓掌）。
下面就用我們剛才學(xué)到的本領(lǐng)來(lái)做一個(gè)游戲：小刺猬運(yùn)果子。分四組進(jìn)行比賽。第一個(gè)小刺猬先拿一個(gè)鍵子做一個(gè)前滾翻，起來(lái)后向前快跑，把毽子放到前面的小筐里，再跑回來(lái)排第二人的手，依次進(jìn)行，看哪一組先把果實(shí)運(yùn)完。預(yù)備——開(kāi)始！加油——加油！第一、第二、第三、第四。
游戲結(jié)束，下面我們來(lái)放松一下。現(xiàn)在同學(xué)們就變成了一個(gè)個(gè)氣球，老師用氣筒給氣球充氣。我打一下，氣球就脹大一些，再打一下，再脹一些。開(kāi)始“嗤——”“嗤——”“嗤——”“砰——”壞了，氣球打爆了。再來(lái)一次，“嗤——”“嗤——”“嗤——”“砰——”壞了，氣球又爆了。再一次，這次小心點(diǎn)，“嗤——”“嗤——”“嗤——”好了，撒氣?！班汀?BR> 同學(xué)們這一節(jié)課表現(xiàn)得非常棒！我們學(xué)到了什么本領(lǐng)？你的體會(huì)是什么？同學(xué)們回答的非常好。前滾翻的動(dòng)作要領(lǐng)是：蹲撐，兩腳蹬地，頭后先著墊，然后團(tuán)身向前滾動(dòng)成蹲撐。同時(shí)，在今后的生活中要相互團(tuán)結(jié)、合作，用心享受每一天。好，同學(xué)們?cè)僖?jiàn)！
模擬講課感想篇九
作為新教師，模擬講課是我進(jìn)一步熟悉教學(xué)過(guò)程、掌握教學(xué)技巧的重要訓(xùn)練環(huán)節(jié)。經(jīng)過(guò)這次模擬講課，我深刻地感受到了自己在教學(xué)上的不足，也領(lǐng)悟到了一些寶貴的教育理念和教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。下面我將結(jié)合自己的實(shí)際情況，總結(jié)一下這次模擬講課的一些體會(huì)和心得。
第二段：講述自己的教學(xué)準(zhǔn)備和思考。
在準(zhǔn)備模擬講課時(shí)，我首先對(duì)教學(xué)內(nèi)容進(jìn)行了充分的了解和研究，深入分析并梳理了知識(shí)結(jié)構(gòu)。同時(shí)，我也聯(lián)系了現(xiàn)實(shí)生活，找到了讓學(xué)生能夠主動(dòng)學(xué)習(xí)和積極參與的方法。在這次模擬講課之前，我很好地思考了一下學(xué)生的教育背景和接受范圍，針對(duì)性地提出了一些課堂討論的問(wèn)題，尋求更為有效的教學(xué)方法。
第三段：分析學(xué)生的反應(yīng)和教學(xué)效果。
在實(shí)際講課中，我密切關(guān)注學(xué)生的反應(yīng)和表現(xiàn)。我注意到，一些學(xué)生互動(dòng)積極，踴躍發(fā)言，而另一些學(xué)生卻比較被動(dòng)，對(duì)課堂討論持懷疑態(tài)度。這讓我認(rèn)識(shí)到，學(xué)生的教育背景和學(xué)習(xí)興趣的差異是影響教學(xué)效果的一個(gè)重要因素。對(duì)于積極參與的學(xué)生，我及時(shí)給予肯定和鼓勵(lì)，提高了課堂氛圍和學(xué)習(xí)效果；而對(duì)于被動(dòng)的學(xué)生，我則積極與他們進(jìn)行溝通，尋找適合他們的學(xué)習(xí)方式和方法。
第四段：認(rèn)識(shí)到的問(wèn)題和改進(jìn)方向。
通過(guò)模擬講課，我發(fā)現(xiàn)了自己在教學(xué)過(guò)程中的一些問(wèn)題。首先，我在教學(xué)設(shè)計(jì)上，有時(shí)候存在著過(guò)于追求知識(shí)點(diǎn)的詳盡和完整，導(dǎo)致無(wú)法很好地處理知識(shí)點(diǎn)之間的邏輯關(guān)系，對(duì)學(xué)生的理解造成了一定的困擾。其次，在互動(dòng)環(huán)節(jié)上，我沒(méi)有很好地抓住學(xué)生的需要和興趣，導(dǎo)致一些學(xué)生對(duì)課堂教學(xué)產(chǎn)生了抵觸心理。因此，我認(rèn)為我需要改善自己的教學(xué)設(shè)計(jì)能力和提高與學(xué)生溝通的能力，以便更好地適應(yīng)不同學(xué)生的需求。
第五段：總結(jié)體會(huì)、展望未來(lái)。
這次模擬講課讓我深刻地意識(shí)到作為新教師所面臨的挑戰(zhàn)。但同時(shí)，我也明確了自己需要提高的方向和改進(jìn)的步驟。我要更加注重教學(xué)設(shè)計(jì)，簡(jiǎn)化知識(shí)點(diǎn)，提升講解的效果；在互動(dòng)環(huán)節(jié)上創(chuàng)造更多的機(jī)會(huì)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和積極性；并且不斷地反思和調(diào)整自己的教學(xué)策略，不斷提高教育教學(xué)的質(zhì)量。我相信，經(jīng)過(guò)不斷的實(shí)踐和鍛煉，我一定能夠成為一名優(yōu)秀的教師，為學(xué)生們創(chuàng)造更好的學(xué)習(xí)環(huán)境和機(jī)會(huì)。
總結(jié)：通過(guò)這次模擬講課，我提高了自己的教學(xué)能力和認(rèn)識(shí)到了自己在教學(xué)過(guò)程中存在的問(wèn)題。在以后的工作中，我將進(jìn)一步加強(qiáng)教學(xué)設(shè)計(jì)和與學(xué)生的互動(dòng)，不斷完善自己的教育教學(xué)能力，為學(xué)生提供更優(yōu)質(zhì)的教育服務(wù)。
模擬講課感想篇十
第一段：介紹線(xiàn)上模擬講課的背景和目的（150字）
在當(dāng)下全球疫情肆虐的背景下，線(xiàn)上教育成為一種被廣泛采用的教育形式。而線(xiàn)上模擬講課是教師培訓(xùn)和交流中的重要環(huán)節(jié)。通過(guò)模擬講課，教師可以體驗(yàn)線(xiàn)上教學(xué)的全過(guò)程，并進(jìn)行自我評(píng)估和反思，從而提升線(xiàn)上教學(xué)的質(zhì)量和效果。本文將分享我在線(xiàn)上模擬講課中的心得體會(huì)。
第二段：準(zhǔn)備工作的重要性和技巧（250字）
在線(xiàn)上模擬講課前的準(zhǔn)備工作至關(guān)重要。首先，我要對(duì)教學(xué)內(nèi)容進(jìn)行全面的研究和準(zhǔn)備，確保對(duì)知識(shí)點(diǎn)的理解準(zhǔn)確和深入。其次，我要熟悉線(xiàn)上教學(xué)平臺(tái)的操作，并進(jìn)行實(shí)踐練習(xí)，以確保順利運(yùn)用各種教學(xué)工具。除此之外，我還要為模擬講課準(zhǔn)備可視化輔助材料，如PPT和教學(xué)視頻，以增強(qiáng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和理解力。通過(guò)充分的準(zhǔn)備工作，我能夠在模擬講課中流利地表達(dá)思想，提供清晰的教學(xué)導(dǎo)向，并打造豐富的教學(xué)環(huán)境。
第三段：與學(xué)生的互動(dòng)和反饋（300字）
在線(xiàn)上模擬講課中，與學(xué)生的互動(dòng)是我非常重視的一個(gè)環(huán)節(jié)。通過(guò)使用線(xiàn)上聊天室和問(wèn)答工具，我能夠與學(xué)生進(jìn)行實(shí)時(shí)的互動(dòng)和討論。在提問(wèn)環(huán)節(jié)，我會(huì)設(shè)立一些開(kāi)放性問(wèn)題，鼓勵(lì)學(xué)生積極參與，并對(duì)他們的回答進(jìn)行及時(shí)的評(píng)價(jià)和反饋。此外，我還會(huì)邀請(qǐng)學(xué)生進(jìn)行小組討論和演示，以培養(yǎng)他們的團(tuán)隊(duì)合作和表達(dá)能力。通過(guò)充分的互動(dòng)和反饋，我能夠激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和動(dòng)力，讓他們更好地理解和應(yīng)用所學(xué)知識(shí)。
第四段：面對(duì)線(xiàn)上教學(xué)的挑戰(zhàn)和解決方法（300字）
盡管線(xiàn)上模擬講課有很多優(yōu)點(diǎn)，但也面臨著一些挑戰(zhàn)。其中，技術(shù)問(wèn)題是最常見(jiàn)的挑戰(zhàn)之一。網(wǎng)絡(luò)連接不穩(wěn)定、視頻和音頻延遲等問(wèn)題都可能干擾到教學(xué)進(jìn)程。為了解決這些問(wèn)題，我會(huì)提前進(jìn)行技術(shù)檢查和調(diào)試，并備用備課資料，以防止突發(fā)情況的發(fā)生。此外，我還會(huì)制定教學(xué)計(jì)劃的備用方案，以應(yīng)對(duì)可能的技術(shù)故障。另一個(gè)挑戰(zhàn)是學(xué)生的專(zhuān)注度和自律性。為了鼓勵(lì)學(xué)生主動(dòng)參與和專(zhuān)注學(xué)習(xí)，我會(huì)使用刺激性的教學(xué)材料和多種學(xué)習(xí)活動(dòng)，同時(shí)設(shè)立學(xué)習(xí)目標(biāo)和獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制，激發(fā)學(xué)生的進(jìn)取心和學(xué)習(xí)動(dòng)力。
第五段：總結(jié)并展望（200字）
通過(guò)參與線(xiàn)上模擬講課，我深刻體會(huì)到了線(xiàn)上教學(xué)的優(yōu)勢(shì)和挑戰(zhàn)。準(zhǔn)備工作的充分和技巧的靈活運(yùn)用是成功的關(guān)鍵。與學(xué)生的互動(dòng)和反饋能夠豐富教學(xué)效果并促進(jìn)學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)力。面對(duì)挑戰(zhàn)，我們需要保持積極的心態(tài)，采取相應(yīng)的解決方法。相信未來(lái)的線(xiàn)上教學(xué)會(huì)越來(lái)越完善，我也會(huì)繼續(xù)不斷學(xué)習(xí)和提高，為學(xué)生提供更好的教學(xué)體驗(yàn)。
注：本文字?jǐn)?shù)僅供參考。
模擬講課感想篇十一
實(shí)訓(xùn)模擬講課是教育教學(xué)過(guò)程中的重要環(huán)節(jié)，通過(guò)這種方式可以使學(xué)員更好的理解和掌握課程內(nèi)容。作為一名教師，我有幸參加了實(shí)訓(xùn)模擬講課，從中深感到了講課的艱辛和重要性。下面，我將分享我的一些體會(huì)和思考。
第二段：準(zhǔn)備工作。
在實(shí)訓(xùn)講課前，我做了充分的準(zhǔn)備工作。首先是對(duì)課程內(nèi)容的了解和熟悉，然后進(jìn)行了多次的練習(xí)和調(diào)整，確保在講課時(shí)不會(huì)出現(xiàn)問(wèn)題或出乎意料的狀況。同時(shí)，我也從學(xué)員的角度考慮，針對(duì)他們可能會(huì)遇到的問(wèn)題和疑惑做出了詳細(xì)的解答和說(shuō)明。
在講課時(shí)，我深刻的感受到了自己的不足之處。首先是語(yǔ)言表達(dá)能力還需要進(jìn)一步提高，有時(shí)候講解不夠清晰，難以達(dá)到學(xué)員理解的效果。其次是對(duì)學(xué)員群體的認(rèn)知不充分，需要更多的了解他們的特點(diǎn)和需求。這讓我意識(shí)到在講課過(guò)程中，需要有針對(duì)性的進(jìn)行講解，使學(xué)習(xí)效果更好。
第四段：收獲與反思。
通過(guò)這次實(shí)訓(xùn)講課，我深切的感受到了教師這個(gè)職業(yè)的重要性和特殊性。教育教學(xué)是一項(xiàng)非常細(xì)致和耐心的工作，需要不斷的反思和改進(jìn)，才能不斷提高講課效果和學(xué)員的滿(mǎn)意度。同時(shí)，也讓我得到了一些寶貴的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，這些將成為我今后教學(xué)工作中的重要參考和指導(dǎo)。
第五段：結(jié)語(yǔ)。
總的來(lái)說(shuō)，實(shí)訓(xùn)模擬講課是一項(xiàng)非常有意義的工作，對(duì)于我個(gè)人和教育教學(xué)工作都有著重要的推動(dòng)作用。我會(huì)采取更加積極的態(tài)度和更有針對(duì)性的方法，不斷提高自己的能力和水平，讓更多的學(xué)員受益于我的教學(xué)。同時(shí)，我也希望更多的教師能夠更加重視實(shí)訓(xùn)模擬講課，不斷提高自己的講課效果和工作水平，為教育事業(yè)的發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn)。
模擬講課感想篇十二
小小的一粒沙呈現(xiàn)的是一個(gè)精神世界，沙盤(pán)解讀反映著智者的思考和智慧;沙盤(pán)中展現(xiàn)出奇妙的心靈花園，則是沙盤(pán)游戲治療的生動(dòng)意境。把無(wú)形的心理事實(shí)以某種適當(dāng)?shù)南笳餍缘姆绞匠尸F(xiàn)出來(lái)，從而獲得創(chuàng)造與發(fā)展，自性化的體驗(yàn)，更是沙盤(pán)游戲的無(wú)窮魅力和動(dòng)人力量所在。
沙盤(pán)游戲的主要功能和作用包括：心理診斷與綜合性心理評(píng)估;各種心理壓力、緊張和焦慮的輔導(dǎo)與緩解;各種心身疾病的專(zhuān)業(yè)性心理分析與治愈;同時(shí)，沙盤(pán)游戲治療也可以作為一種綜合性的心理教育技術(shù)，可以在心理健康的維護(hù)與人格發(fā)展，藝術(shù)表現(xiàn)與創(chuàng)造力的培養(yǎng)和生活質(zhì)量的提高中發(fā)揮積極的作用，引導(dǎo)來(lái)訪(fǎng)者獲得人格發(fā)展與心性完善，感受心靈所能達(dá)到的境界。
每個(gè)人都可以在沙盤(pán)里創(chuàng)造自己的故事,
不論是過(guò)去的還是將來(lái)的,表達(dá)和體現(xiàn)的都是其人生的縮影。
愿每個(gè)人都可以在箱庭過(guò)程中，遇見(jiàn)更好的自己~
心理沙盤(pán)培訓(xùn)課程不同人群受益
學(xué)校家庭系統(tǒng)
(1)學(xué)生個(gè)體及團(tuán)隊(duì)的輔導(dǎo)：提升學(xué)生的想象力和創(chuàng)造力利于人格完善、提升團(tuán)隊(duì)凝聚力。對(duì)有學(xué)校自閉癥、恐怖癥、社交困惑等心理障礙的學(xué)生提供針對(duì)性輔導(dǎo)。
(2)教師個(gè)體及團(tuán)隊(duì)的輔導(dǎo)：在沙盤(pán)放置沙具的過(guò)程中釋放和緩解教師的工作和生活壓力，促進(jìn)教師的心理健康，提升教師的工作效率。
(3)家庭團(tuán)隊(duì)的輔導(dǎo)：擺放沙具促進(jìn)親子之間的溝通與交流，進(jìn)而促進(jìn)親子關(guān)系的和諧。
醫(yī)療系統(tǒng)
(1)個(gè)體輔導(dǎo)：減少阻抗，便于對(duì)病人進(jìn)行更準(zhǔn)確的診斷和深層次心理分析。
(2)團(tuán)體輔導(dǎo)：對(duì)同類(lèi)病人，同一科室或同一醫(yī)生管轄的病人，集中進(jìn)行沙盤(pán)訓(xùn)練，釋放壓力。
(3)醫(yī)護(hù)人員的自我保護(hù)：醫(yī)護(hù)人員和心理咨詢(xún)師在長(zhǎng)期的工作之中也存在巨大的心理壓力。沙盤(pán)訓(xùn)練可以在更安全的環(huán)境下和對(duì)自身的壓力進(jìn)行釋放，起到保護(hù)作用。
企業(yè)、部隊(duì)特殊機(jī)構(gòu)
(1)高壓力人群可以個(gè)體或團(tuán)體進(jìn)行壓力釋放，如銷(xiāo)售人員，企業(yè)管理人員、軍隊(duì)特殊機(jī)構(gòu)等。
(2)通過(guò)團(tuán)體沙盤(pán)提升團(tuán)隊(duì)凝聚力、創(chuàng)造力、協(xié)作精神，創(chuàng)造健康的團(tuán)隊(duì)文化。
(3)通過(guò)團(tuán)體沙盤(pán)可以及時(shí)的察覺(jué)到團(tuán)隊(duì)成員的心理健康狀況，團(tuán)隊(duì)成員相互關(guān)系，維護(hù)和創(chuàng)建和諧團(tuán)隊(duì)氛圍。
心理沙盤(pán)培訓(xùn)課程特色
1.國(guó)家政策支持。國(guó)家要求各中小學(xué)、各大機(jī)構(gòu)配套心理咨詢(xún)室，而心理沙盤(pán)是必備套件，沙盤(pán)技術(shù)則是必備技術(shù)。
2.沙盤(pán)技術(shù)入門(mén)快，易于上手。
3.見(jiàn)效快。經(jīng)過(guò)培訓(xùn)，引導(dǎo)讓使用者在沙盤(pán)上操作，可以快速起到釋放壓力的作用。
4.應(yīng)用領(lǐng)域廣。可以廣泛應(yīng)用于不同行業(yè)、年齡段人群。
5.技術(shù)結(jié)合能力強(qiáng)。沙盤(pán)技術(shù)可以和各經(jīng)典流派很好的結(jié)合。同時(shí)其本身就具備回避阻抗的作用。
6.后續(xù)成長(zhǎng)效果好。沙盤(pán)技術(shù)本身就讓掌握技術(shù)者具備不斷發(fā)掘自我體驗(yàn)、自我成長(zhǎng)作用。讓人們進(jìn)入沙盤(pán)世界后可以不斷提高自己的技術(shù)境界和人生境界。
7.價(jià)格相對(duì)優(yōu)惠。和其他技術(shù)相比，由于沙盤(pán)技術(shù)要達(dá)到普及效果，培訓(xùn)相對(duì)價(jià)格便宜。
模擬講課感想篇十三
第一段：介紹線(xiàn)上模擬講課的背景和目的。
線(xiàn)上模擬講課是一種通過(guò)網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行教學(xué)模擬的方式，旨在提升教師的教學(xué)能力和應(yīng)對(duì)突發(fā)情況的能力。在現(xiàn)代社會(huì)，線(xiàn)上教育越來(lái)越普遍，這對(duì)于教師的要求也越來(lái)越高。通過(guò)線(xiàn)上模擬講課，教師可以熟悉網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺(tái)的使用，豐富自己的教學(xué)方法和經(jīng)驗(yàn)，提高線(xiàn)上教學(xué)的質(zhì)量。
第二段：談?wù)摼€(xiàn)上模擬講課的優(yōu)點(diǎn)和挑戰(zhàn)。
線(xiàn)上模擬講課的優(yōu)點(diǎn)之一是方便靈活。通過(guò)網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)，教師可以在任何時(shí)間、任何地點(diǎn)進(jìn)行教學(xué)。同時(shí)，線(xiàn)上教學(xué)資源豐富，教師可以隨時(shí)查找資料和教學(xué)工具，提升教學(xué)效果。然而，線(xiàn)上教學(xué)也面臨挑戰(zhàn)。和傳統(tǒng)教學(xué)不同，線(xiàn)上教學(xué)缺乏現(xiàn)場(chǎng)互動(dòng)，教師需要通過(guò)各種手段吸引學(xué)生的注意力，提高學(xué)習(xí)效果。此外，網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)也存在技術(shù)問(wèn)題，教師需要熟悉并克服這些問(wèn)題，才能順利開(kāi)展線(xiàn)上教學(xué)。
第三段：描述線(xiàn)上模擬講課的過(guò)程和經(jīng)驗(yàn)。
在一次線(xiàn)上模擬講課中，我首先熟悉了教學(xué)平臺(tái)的使用，包括上傳教學(xué)資料、建立小組討論等功能。接著，我根據(jù)學(xué)生的需求和課程要求設(shè)計(jì)了教學(xué)內(nèi)容，并準(zhǔn)備了相關(guān)的教學(xué)資料。在教學(xué)過(guò)程中，我通過(guò)展示圖片、視頻和案例分析等方式，引起學(xué)生的興趣。同時(shí)，我還鼓勵(lì)學(xué)生互相討論，提出問(wèn)題和解決方法。最后，我進(jìn)行了教學(xué)反思，總結(jié)了教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和不足之處，并提出了進(jìn)一步改進(jìn)的建議。
第四段：總結(jié)線(xiàn)上模擬講課的收獲和意義。
通過(guò)線(xiàn)上模擬講課，我獲得了許多寶貴的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。首先，我意識(shí)到線(xiàn)上教學(xué)和傳統(tǒng)教學(xué)有許多相似之處，如重視教學(xué)內(nèi)容的選擇和設(shè)計(jì)，注重學(xué)生的參與和互動(dòng)等。其次，線(xiàn)上教學(xué)也有自己的特點(diǎn)，如利用多媒體資源和網(wǎng)絡(luò)互動(dòng)等，教師要善于發(fā)掘這些特點(diǎn)，提升教學(xué)效果。最后，線(xiàn)上模擬講課不僅是一種教學(xué)體驗(yàn)，更是一種能力的提升。通過(guò)參與線(xiàn)上模擬講課，我不僅提高了自己的教學(xué)能力，還增加了應(yīng)對(duì)不同教學(xué)環(huán)境和情況的經(jīng)驗(yàn)。
第五段：展望線(xiàn)上模擬講課的未來(lái)發(fā)展和應(yīng)用價(jià)值。
線(xiàn)上模擬講課對(duì)于教師的教學(xué)能力提升有著重要的作用，未來(lái)應(yīng)繼續(xù)發(fā)展和應(yīng)用。首先，線(xiàn)上模擬講課可以擴(kuò)大教育資源的共享，增強(qiáng)學(xué)習(xí)的靈活性。其次，線(xiàn)上模擬講課可以培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)和自我管理的能力。最后，線(xiàn)上模擬講課可以激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新思維和合作精神，培養(yǎng)更多具有全球化視野的人才。
通過(guò)線(xiàn)上模擬講課，我不僅熟悉了網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺(tái)的使用，還提升了自己的教學(xué)能力和應(yīng)對(duì)突發(fā)情況的能力。我深刻體會(huì)到了線(xiàn)上教學(xué)的優(yōu)點(diǎn)和挑戰(zhàn)，并通過(guò)教學(xué)反思不斷改進(jìn)自己的教學(xué)方法。我相信，在未來(lái)，線(xiàn)上模擬講課會(huì)發(fā)展成為一種普遍的教學(xué)方式，為教育事業(yè)的發(fā)展做出貢獻(xiàn)。
模擬講課感想篇十四
(學(xué)生討論)。
師：專(zhuān)題一“珍愛(ài)生命”，專(zhuān)題二“和平的祈禱”，專(zhuān)題三“歷史的回聲”，這三個(gè)專(zhuān)題均有一個(gè)統(tǒng)一的話(huà)題，一個(gè)明確的中心，每個(gè)專(zhuān)題下分設(shè)的若干模塊則是從不同的角度解讀專(zhuān)題的內(nèi)涵，而專(zhuān)題四“慢慢走，欣賞啊”則是側(cè)重于從學(xué)習(xí)方法的角度思考分類(lèi)。
那冷雨》，也有側(cè)重寫(xiě)人的散文像《金岳霖先生》《亡人逸事》;小說(shuō)又有現(xiàn)代小說(shuō)《祝?！贰哆叧恰?節(jié)選)和古典小說(shuō)《林黛玉進(jìn)賈府》之分。這些作品乃是經(jīng)典中的經(jīng)典，具有極高的審美價(jià)值;教材的編寫(xiě)者特別提醒要“慢慢”，這不僅是告訴我們文本本身具有極高的審美價(jià)值，同時(shí)也是在提醒各位同學(xué)在閱讀過(guò)程中要有正確的態(tài)度，科學(xué)的方法，萬(wàn)不可焦躁不安，囫圇吞棗，要平心靜氣，聚精會(huì)神，仔細(xì)揣摩，反復(fù)吟詠，最大限度地獲得營(yíng)養(yǎng)，努力提升我們的文學(xué)修養(yǎng)和文化品位。
(學(xué)生發(fā)言，引導(dǎo)歸納為三方面——景物、情感、語(yǔ)言。)。
師：同學(xué)們的回答能夠切中要害，我們一起來(lái)了解《荷塘月色》的學(xué)習(xí)目標(biāo)：(幻燈一)。
(一)體味作者獨(dú)有的內(nèi)心情懷，理解感情是散文的靈魂;。
(二)欣賞荷塘月色的唯美畫(huà)面，掌握寫(xiě)景的方法和技巧;。
(三)揣摩樸素典雅的詩(shī)味語(yǔ)言，感悟文字擁有的無(wú)限魅力。
模擬講課感想篇十五
第一段：引入模擬面試的目的和背景（150字）
模擬面試是一種提前練習(xí)和準(zhǔn)備真實(shí)面試的機(jī)會(huì)，通過(guò)模擬面試，我們可以更好地了解自己的優(yōu)勢(shì)和不足，為面試做充分的準(zhǔn)備。最近，我參加了一次模擬面試，這次經(jīng)歷讓我收獲頗多。接下來(lái)，我將分享我的感想、心得和體會(huì)。
第二段：準(zhǔn)備是成功的關(guān)鍵（250字）
在準(zhǔn)備模擬面試之前，我充分了解了該公司的背景和核心價(jià)值觀(guān)，并研究了該崗位所需的技能和答題技巧。我還找來(lái)了一些常見(jiàn)的面試問(wèn)題，并準(zhǔn)備了自己的答案。這個(gè)過(guò)程讓我對(duì)公司有了更深入的了解，同時(shí)也使我更自信地面對(duì)面試官。
第三段：實(shí)踐中發(fā)現(xiàn)不足并加以改進(jìn)（300字）
在模擬面試中，我發(fā)現(xiàn)自己在回答問(wèn)題時(shí)常常結(jié)巴或者語(yǔ)言不夠流暢。這讓我意識(shí)到自己在口語(yǔ)表達(dá)方面還有很大的提升空間。為了糾正這個(gè)問(wèn)題，我開(kāi)始每天大聲朗讀英文文章，并在口語(yǔ)練習(xí)時(shí)積極尋求他人的反饋和建議。通過(guò)這樣的努力，我的口語(yǔ)表達(dá)能力得到了顯著的提升。
第四段：充分利用反饋和建議（300字）
模擬面試后，我主動(dòng)向面試官請(qǐng)教，希望能夠獲得更多的反饋和建議。面試官認(rèn)真地指出了我的不足之處，并給出了一些改進(jìn)的建議，比如加強(qiáng)對(duì)公司文化的了解，提高邏輯思維能力等。我非常感激面試官的指導(dǎo)，因?yàn)檫@些寶貴的建議將對(duì)我以后的面試經(jīng)驗(yàn)產(chǎn)生積極的影響。我將這些建議作為自己的寶貴資產(chǎn)，不斷去完善和提高自己。
第五段：總結(jié)感想和展望未來(lái)（200字）
通過(guò)參加模擬面試，我不僅讓自己意識(shí)到了自身的不足，也讓我明白了準(zhǔn)備的重要性。在以后的面試中，我將更加注重細(xì)節(jié)，不斷完善自己的回答和表達(dá)能力。同時(shí)，我也會(huì)付諸更多的努力去了解更多不同公司的文化和行業(yè)趨勢(shì)，擴(kuò)大我的知識(shí)面，以應(yīng)對(duì)更多面試的挑戰(zhàn)。我相信，通過(guò)不斷的實(shí)踐和自我反思，我一定能夠在面試中取得更好的成績(jī)。
總結(jié)：模擬面試是我們面對(duì)真實(shí)面試前的一次寶貴機(jī)會(huì)，能夠幫助我們更好地了解自己，糾正不足，充分準(zhǔn)備，提高面試的成功率。通過(guò)這次模擬面試，我意識(shí)到準(zhǔn)備對(duì)于成功是至關(guān)重要的，并且重視反饋和建議的價(jià)值。我相信，通過(guò)持續(xù)不斷的努力和提高，我一定能夠在未來(lái)的面試中獲得更好的成果。
模擬講課感想篇一
經(jīng)過(guò)這學(xué)期的模擬炒股比賽，我雖然我只排在了200名，但卻讓我學(xué)校了很多很多證券的東西，在這里要深深感謝老師。這次模擬比賽，我深深感受到炒股的風(fēng)險(xiǎn)與挑戰(zhàn)。剛開(kāi)始，因?yàn)閷?duì)投資市場(chǎng)的不了解與不確定，我只是買(mǎi)了一只中環(huán)股份的股票，而且由于沒(méi)有深入分析股票市場(chǎng)，之后每天的心情隨著這只股票的波動(dòng)而波動(dòng)，看到漲了就很高興，跌了我也很失落，所以當(dāng)股票跌20個(gè)點(diǎn)，我就很擔(dān)心他還會(huì)繼續(xù)跌，所以我就割肉把他賣(mài)了，結(jié)果我發(fā)現(xiàn)這是次錯(cuò)誤的操作，不過(guò)幸好只是模擬炒股。
后來(lái)慢慢地摸索和對(duì)股市行情進(jìn)行分析,加上平時(shí)上證券投資課，我也對(duì)投資上的知識(shí)了解得更多，所以對(duì)于投資不再那么盲目。根據(jù)自己所學(xué)知識(shí)對(duì)證券行情進(jìn)行了一些初步分析，發(fā)現(xiàn)國(guó)海證券是一只不錯(cuò)的股票，漲跌有一定的規(guī)律，所以當(dāng)我看到它的價(jià)錢(qián)跌到差不多時(shí)我就委托買(mǎi)入了，在接著的幾天發(fā)現(xiàn)真的上漲了，而且漲的很厲害，我也在投資后的幾天，這只股票就漲了20多個(gè)點(diǎn)。當(dāng)時(shí)我就想，這支股票有點(diǎn)危險(xiǎn)了，結(jié)果我就立刻下單把他賣(mài)掉了。結(jié)果第二天又漲停了，我發(fā)現(xiàn)我們對(duì)于投資要采取分段操作法，買(mǎi)股票的時(shí)候應(yīng)該分批進(jìn)場(chǎng)，賣(mài)股票也是一樣的道理。
間做出抉擇，一開(kāi)始的我的確就是這個(gè)樣子，看著電腦上的股票漲跌狀況，難以覺(jué)得到底要賣(mài)哪幾支股票才能獲利。最后在一些很早就買(mǎi)過(guò)股票的前輩同學(xué)的指導(dǎo)下，先去網(wǎng)上看一下漲跌形式，然后快速根據(jù)形勢(shì)作出反應(yīng)，有時(shí)候直覺(jué)也是一種根據(jù)。你多耽擱一分鐘，可能隨之而來(lái)的是更大的損失。
通過(guò)這段時(shí)間的模擬炒股，我也收獲了一下心得：
1、 不要買(mǎi)自己不熟悉的股票，只有自己熟悉的股票，自己才有底，哪里該加倉(cāng)哪里該減倉(cāng)都可以只有把握，操作成功率大大提升。
2、 要鍛煉良好的心理素質(zhì)。不要因?yàn)楣墒械臐q跌而心情有大的波動(dòng)，要鍛煉好自己的心里素質(zhì)。
3、 作為初入道的新手，一定要看準(zhǔn)和堅(jiān)持。因?yàn)槲覀儗?duì)技術(shù)分析不是很了解，所以不要頻繁換手，我們沒(méi)有時(shí)間也沒(méi)有精力關(guān)注股市變化。
4、 模擬炒股雖然只是一個(gè)游戲，但是對(duì)我們的炒股練習(xí)檢測(cè)自己是一個(gè)非常好的工具，我們要好好利用的平臺(tái)，堅(jiān)持練習(xí)操作，我相信我們的能力能獲得很大的提升。在這里，我們贏(yíng)的是機(jī)會(huì)，賺的是經(jīng)驗(yàn)。但我們必須記住，來(lái)這里的目的是鍛煉，不要因?yàn)?00萬(wàn)是虛擬的就可以隨意揮霍，我們?yōu)榈氖菍?lái)，應(yīng)該給自己的將來(lái)開(kāi)個(gè)好頭。
老師的教誨，在未來(lái)的日子里，我將用所學(xué)的證券投資知識(shí)應(yīng)用到個(gè)人投資理財(cái)方面。
學(xué)期是我第一次這么深入地了解到股市這個(gè)東西，從一開(kāi)始參加模擬炒股的隨買(mǎi)隨賣(mài)，到不斷在兩門(mén)證券投資課堂上點(diǎn)評(píng)經(jīng)濟(jì)熱點(diǎn)和大盤(pán)，并通過(guò)運(yùn)動(dòng)宏觀(guān)經(jīng)濟(jì)分析和技術(shù)面分析這兩個(gè)方法，開(kāi)始對(duì)選股慢慢有了認(rèn)識(shí)，并在模擬炒股這個(gè)平臺(tái)上有了展現(xiàn)自己的機(jī)會(huì)。
記得第一次買(mǎi)入股票的時(shí)間是20xx年2月28日，到現(xiàn)在差不多有3個(gè)月的時(shí)間?，F(xiàn)大體上來(lái)說(shuō)說(shuō)我在這次模擬炒股中的心得吧，首先比較后悔的事是，一開(kāi)始因?yàn)閷?duì)股市這個(gè)東西不是很了解，雖然以前也參加過(guò)模擬炒股比賽這個(gè)東西，但是一些投機(jī)的方法不夠明確，以為自己只要單單地把握好選哪只股，那只股票就會(huì)漲，最嚴(yán)重的問(wèn)題是忽略了大盤(pán)的因素。在20xx年1月6日開(kāi)始，大盤(pán)一直呈上升的趨勢(shì)，一直走到20xx年3月2日這樣，其中從2月27日開(kāi)始，大盤(pán)已經(jīng)有點(diǎn)波蕩起伏的狀態(tài)，而我也就在這段時(shí)間開(kāi)始了我的模擬炒股生涯。比較后悔的一件事是沒(méi)有把握好時(shí)機(jī)，在容易賺錢(qián)的時(shí)候沒(méi)有把握好，卻讓他溜走了。
后來(lái)我們知道，大盤(pán)到20xx年5月19日為止，有兩次下跌，而我也跌在了泥濘中，爬不起來(lái)，同時(shí)也深深地意識(shí)到大盤(pán)走勢(shì)的重要性。因?yàn)樘澋煤軈柡?，有一段時(shí)間沒(méi)有去理個(gè)股的情況，讓我記憶深刻的是，有幾個(gè)股票從買(mǎi)來(lái)到現(xiàn)在為止一直處于虧損狀態(tài)，導(dǎo)致我看著綠色難受就全部虧的賣(mài)掉了。在3個(gè)月中，有幾天的排名是在前五的，因?yàn)樽约旱氖韬?，亦或是技術(shù)不夠成熟，最后處于班級(jí)底部，怎么樣也翻不了身。
也因?yàn)槿绱?，作為底層的股民，在這三個(gè)月中，通過(guò)自己的經(jīng)驗(yàn)總結(jié)出一些心得：
一、首先要冷靜，不要因?yàn)楣墒写鬂q大跌就盲目購(gòu)買(mǎi)或拋出股票，還要對(duì)個(gè)股進(jìn)行各方面的觀(guān)察，如果盲目跟風(fēng)，又不及時(shí)拋售，很容易被股市所吞噬，或掉進(jìn)了莊家所設(shè)的陷阱里。就我個(gè)人而言，st秦嶺(600217)、 九龍電力(600292)、浦發(fā)銀行(600000)就是因?yàn)?月14日和15日這兩天，在賣(mài)出重慶啤酒喜悅的同時(shí)，心一貪，看這幾個(gè)股票現(xiàn)價(jià)為很低，就買(mǎi)進(jìn)了很多，在接下來(lái)的日子里可想而知，其中有個(gè)豐東股份(002530)在我盼了它漲一天以后，以1000股賺438元賣(mài)出，其他那幾只就沒(méi)有那么幸運(yùn)了，虧了很多很多。所以在炒股中，心態(tài)要放正，該收則收，股市的跌永遠(yuǎn)比漲來(lái)的快，而且是突如其來(lái)。
中，可能暴跌百分之幾十點(diǎn)，這個(gè)也在我的身上應(yīng)驗(yàn)了。就拿浦發(fā)銀行(600000)為例，我在3月15日先后買(mǎi)了17000股浦發(fā)銀行，但是它一直呈下降趨勢(shì)，一直到4月9日，我同學(xué)勸我在虧損5%以上了就賣(mài)掉，但是我不肯放手，結(jié)果它就一直跌，同時(shí)也一直占著倉(cāng)位，直到4月18日，到虧損度為5.13%的時(shí)候，我把它賣(mài)了，損失了8211元，因?yàn)閷?duì)它失去了信心，開(kāi)始買(mǎi)其他股票來(lái)補(bǔ)倉(cāng)位，在這其中，損失的不僅僅是買(mǎi)浦發(fā)虧損的錢(qián)，還損失了本因買(mǎi)其他股票所賺的.錢(qián)。
三、要從技術(shù)面對(duì)個(gè)股進(jìn)行分析，通過(guò)分析各項(xiàng)指標(biāo)來(lái)判斷該買(mǎi)還是該賣(mài)。也是來(lái)講浦發(fā)銀行(600000)，我有說(shuō)到在4月18日以虧損度為5.13%把它賣(mài)了，這其中摻雜了很多個(gè)人的情感因素，卻忽略了最重要的技術(shù)面分析。如果當(dāng)時(shí)理性一點(diǎn)的話(huà)，可以很明顯的看到浦發(fā)銀行的k線(xiàn)圖，從4月12日開(kāi)始，到5月8日，5日線(xiàn)一直呈上揚(yáng)的趨勢(shì)，并且一直高于10日線(xiàn)和20日線(xiàn)，明顯會(huì)上漲，事實(shí)也是如此，到5月2日為止，浦發(fā)銀行的股價(jià)到達(dá)這短時(shí)間的最高點(diǎn)，每股9.59元。如果當(dāng)初能對(duì)該股進(jìn)行技術(shù)面分析的話(huà)，有很大可能可以減少現(xiàn)階段的損失，并且能夠有很大的盈利空間，我算過(guò)了大概是3000多元，也是我今后應(yīng)該注意的方向之一。在技術(shù)面分析這塊上，現(xiàn)階段我比較常用的是從主力進(jìn)出指標(biāo)來(lái)看，當(dāng)綠線(xiàn)往上突破時(shí)，并且配合macd，kdj指標(biāo)的金叉，以及成交量的增大，大致一個(gè)較好的買(mǎi)點(diǎn)就可以確認(rèn)了，把握該機(jī)會(huì)進(jìn)倉(cāng)。
四、消息面的重要性，不僅僅是公司的消息，還要注重行業(yè)的消息，以及全國(guó)范圍內(nèi)對(duì)股市有重大影響的消息，缺一不可。我就以買(mǎi)過(guò)的重慶啤酒(600132)為例，一開(kāi)始去買(mǎi)它是因?yàn)閷?duì)技術(shù)面分析還是宏觀(guān)經(jīng)濟(jì)分析不太懂，只認(rèn)為它每日上下波動(dòng)比較厲害，可以短線(xiàn)操作，前一天低價(jià)買(mǎi)入，過(guò)個(gè)一兩天高價(jià)賣(mài)出，賺取中間差，其中有賺6490元。但是，近期，很多關(guān)于重慶啤酒的負(fù)面消息開(kāi)始曝光，指出：重慶啤酒關(guān)于乙肝疫苗炒作了很久，20xx年澤熙投資大舉殺入了重慶啤酒，股價(jià)最高炒到80多，但從今年2月份以來(lái)的盤(pán)面來(lái)看,澤熙投資為首的機(jī)構(gòu)投資者正大幅減倉(cāng)，今年3月上旬有關(guān)乙肝疫苗消息開(kāi)始淡化，甚至消失，導(dǎo)致股價(jià)迅速下跌。
以上就是我結(jié)合自己的炒股經(jīng)驗(yàn)得出的四點(diǎn)自認(rèn)為最為重要的炒股心得。金融市場(chǎng)是一場(chǎng)沒(méi)有硝煙的戰(zhàn)爭(zhēng)，不管是模擬的還是現(xiàn)實(shí)的，只有不斷地經(jīng)歷殘酷的考驗(yàn)和體驗(yàn)失敗的感覺(jué)，才能有所成長(zhǎng)，才能有所感悟，才能在股市中得道。
模擬講課感想篇二
自我介紹及觀(guān)察課程安排。參加模擬課程是我作為教師初次進(jìn)行的演示課程。作為一名新手，我感到很緊張，但很快就學(xué)會(huì)了放松自己，并專(zhuān)注于此次課程的準(zhǔn)備。在我閱讀與觀(guān)察該課程的輪廓時(shí)，我非常興奮。它看起來(lái)很有趣，而且可以吸引學(xué)生的注意力。
第二段：課程策劃。
研究和準(zhǔn)備。在制定我的講課計(jì)劃時(shí)，我花了很多時(shí)間進(jìn)行研究和準(zhǔn)備。我通?；◣讉€(gè)小時(shí)熟悉前階段的題目，并且根據(jù)學(xué)生的需求來(lái)安排內(nèi)容。我也為我的演示課做了同樣的事情。我確定了演示的目標(biāo)，然后制定了一個(gè)學(xué)生可以輕松理解的交互式計(jì)劃。通過(guò)這個(gè)計(jì)劃，我可以協(xié)助學(xué)生更好地學(xué)習(xí)該主題，并且保持他們的興趣。
第三段：課堂表現(xiàn)。
使用不同的教學(xué)技巧。在我講課的時(shí)候，我更加傾向于溝通，而不是演講。我使用了課堂互動(dòng)和學(xué)生幫助來(lái)確保我的演示進(jìn)度如期進(jìn)行。我還使用了一些畫(huà)面和圖片，提供更加具體的教學(xué)素材。這可以更好地幫助學(xué)生思考該主題。最后，我讓學(xué)生聽(tīng)取彼此的答案，這可以促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)小組合作和交流技巧。
第四段：教課反思。
尋找提高點(diǎn)。盡管我對(duì)演示課的準(zhǔn)備充分,但我仍然發(fā)現(xiàn)了一些困難。在某些時(shí)候，學(xué)生很難掌握某些概念。我意識(shí)到有必要教導(dǎo)學(xué)生一些有關(guān)字典和詞語(yǔ)的基礎(chǔ)知識(shí)。此外，我發(fā)現(xiàn)在演示時(shí)稍微有些焦急，這導(dǎo)致我在某些時(shí)候有些混亂。為了解決這些問(wèn)題，我將翻閱相關(guān)資料，并在下一次演示課上更加自信地表現(xiàn)。
第五段：總結(jié)及下一步行動(dòng)計(jì)劃。
平衡學(xué)生和教師的觀(guān)點(diǎn)。我學(xué)習(xí)到了許多關(guān)于模擬講課的心得體會(huì)。對(duì)我而言，此次活動(dòng)是我教育生涯中的一個(gè)里程碑。我學(xué)會(huì)了如何準(zhǔn)備、表現(xiàn)和反思，這些技能確保我可以成為出色的教育者。通過(guò)這次活動(dòng)，我明白了需要花費(fèi)很多時(shí)間和精力才能做好一節(jié)課，并且始終需要學(xué)生的意見(jiàn)和反饋。我將會(huì)在未來(lái)更加努力地持續(xù)改進(jìn)自己的演示課，并同時(shí)提高學(xué)生理解該主題的能力。
模擬講課感想篇三
作為一名教師，模擬講課是培養(yǎng)教學(xué)能力的重要環(huán)節(jié)之一。最近我參加了一次模擬講課活動(dòng)，并深有體會(huì)。我在這次活動(dòng)中發(fā)現(xiàn)了自己的不足之處，也積累了許多寶貴的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。通過(guò)這次模擬講課，我更加深刻地意識(shí)到教學(xué)不僅僅是向?qū)W生灌輸知識(shí)，更是一種引導(dǎo)和激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的過(guò)程。
第二段：準(zhǔn)備工作的重要性
在參與模擬講課前，我充分認(rèn)識(shí)到準(zhǔn)備工作的重要性。我花了很多時(shí)間收集教學(xué)材料、分析學(xué)生需求，并設(shè)計(jì)了詳細(xì)的教學(xué)計(jì)劃。這個(gè)過(guò)程迫使我深入思考如何有效地傳遞知識(shí)，并促進(jìn)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。通過(guò)準(zhǔn)備工作，我意識(shí)到了教學(xué)是一個(gè)有機(jī)的過(guò)程，需要綜合考慮課程內(nèi)容、教學(xué)方法、學(xué)習(xí)環(huán)境等因素，才能真正有效地達(dá)到教學(xué)目標(biāo)。
第三段：面對(duì)挑戰(zhàn)時(shí)的應(yīng)對(duì)策略
在模擬講課時(shí)，我也面臨了一些挑戰(zhàn)。首先，學(xué)生的興趣參差不齊，如何激發(fā)他們的學(xué)習(xí)熱情成為了一大難題。我嘗試了一些互動(dòng)的教學(xué)方法，例如小組討論、問(wèn)題解答等，以吸引學(xué)生的注意力，并培養(yǎng)他們的思維能力。其次，時(shí)間分配也是一個(gè)考驗(yàn)。我通過(guò)提前合理地安排教學(xué)內(nèi)容的順序和時(shí)間分配，盡量避免了過(guò)度緊張或拖延的情況。這些經(jīng)驗(yàn)讓我對(duì)處理各種教學(xué)挑戰(zhàn)有了更深刻的理解，也增強(qiáng)了我應(yīng)對(duì)困難的能力。
第四段：尊重學(xué)生的個(gè)體差異
通過(guò)這次模擬講課，我進(jìn)一步意識(shí)到學(xué)生的個(gè)體差異非常重要。不同學(xué)生有不同的學(xué)習(xí)習(xí)慣、興趣和學(xué)術(shù)水平。因此，作為教師，我們應(yīng)該多樣化教學(xué)手段，尊重學(xué)生的個(gè)體需求。在模擬講課時(shí)，我采用了不同的教學(xué)方式，如視覺(jué)教學(xué)、聽(tīng)覺(jué)教學(xué)等，以滿(mǎn)足學(xué)生的多樣化學(xué)習(xí)需求。這次經(jīng)歷讓我更加重視學(xué)生的差異，更加注重個(gè)性化的教學(xué)方式，以使每個(gè)學(xué)生都能夠受益于教學(xué)。
第五段：總結(jié)與展望
通過(guò)這次模擬講課的活動(dòng)，我積累了寶貴的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。我意識(shí)到教學(xué)是一個(gè)不斷學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)的過(guò)程，只有不斷追求教學(xué)的進(jìn)步，才能更好地服務(wù)于學(xué)生。未來(lái)，我將繼續(xù)努力提高教學(xué)水平，不斷探索創(chuàng)新的教學(xué)方法，希望能夠成為一名優(yōu)秀的教師，為學(xué)生的成長(zhǎng)奉獻(xiàn)出更多。
總結(jié)：通過(guò)這次模擬講課，我深刻地認(rèn)識(shí)到教學(xué)是一項(xiàng)艱巨而充實(shí)的工作，它需要我們有足夠的準(zhǔn)備、面對(duì)各種挑戰(zhàn)時(shí)有應(yīng)對(duì)的策略、尊重學(xué)生的個(gè)體差異等。通過(guò)不斷的探索和學(xué)習(xí)，我相信我能夠成為一名優(yōu)秀的教師，為學(xué)生的成長(zhǎng)助力。
模擬講課感想篇四
在教學(xué)過(guò)程中，教師的講課方式起著至關(guān)重要的作用。而模擬講課是一種非常實(shí)用的教學(xué)方法，它可以有效地幫助教師提高講課水平和教學(xué)質(zhì)量。本篇文章將分享我在模擬講課中的心得體會(huì)。
第二段：準(zhǔn)備工作
成功的模擬講課需要充分的準(zhǔn)備工作。首先，教師必須對(duì)所要講授的內(nèi)容有清晰的認(rèn)識(shí)和深刻的理解。其次，教師要了解聽(tīng)眾的特點(diǎn)和需求，以此針對(duì)性地設(shè)計(jì)講課內(nèi)容。最后，教師應(yīng)該做好教具、備課紙張、黑板等講課資源的準(zhǔn)備。
第三段：細(xì)節(jié)把握
在模擬講課中，教師需要具備細(xì)致周到的講課技巧。首先，教師應(yīng)該注意課堂氣氛的渲染，通過(guò)生動(dòng)有趣的語(yǔ)言和幽默的表現(xiàn)造成互動(dòng)氛圍。其次，教師應(yīng)該注重講解重點(diǎn)和難點(diǎn)，適當(dāng)反復(fù)強(qiáng)調(diào)，以確保學(xué)生對(duì)內(nèi)容的理解。最后，教師應(yīng)該抓住學(xué)生的學(xué)習(xí)重點(diǎn)，針對(duì)性地設(shè)計(jì)不同形式的互動(dòng)環(huán)節(jié)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和積極性。
第四段：反思優(yōu)化
模擬講課結(jié)束后，教師需要對(duì)自己的講課過(guò)程進(jìn)行仔細(xì)反思和分析。首先，教師需要分析講課中的問(wèn)題和困難，尋找改進(jìn)的方案和方法。其次，教師需要根據(jù)聽(tīng)眾的反饋和學(xué)習(xí)效果，對(duì)講課內(nèi)容和方式進(jìn)行評(píng)估和優(yōu)化。
第五段：結(jié)尾
通過(guò)模擬講課，我意識(shí)到要成為一名出色的教師，需要不斷地反思、修正和創(chuàng)新。唯有不斷地探索和實(shí)踐，才能不斷提升自己的教學(xué)水平和教學(xué)質(zhì)量，為學(xué)生創(chuàng)造一個(gè)更好的學(xué)習(xí)環(huán)境和氛圍。
模擬講課感想篇五
模擬講課是教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展的重要環(huán)節(jié)之一，它為教師提供了一個(gè)實(shí)踐和展示自己教學(xué)技能的機(jī)會(huì)。通過(guò)模擬講課，我學(xué)到了許多有關(guān)教學(xué)的知識(shí)和技巧。在整個(gè)過(guò)程中，我一直注重與學(xué)生的互動(dòng)，積極引導(dǎo)他們的思考，促進(jìn)他們的學(xué)習(xí)興趣和能力。下面我將分享一些我在模擬講課中得到的心得體會(huì)。
首先，在模擬講課中，我發(fā)現(xiàn)了引入課程內(nèi)容的重要性。在開(kāi)始課程之前，我特意設(shè)計(jì)了一個(gè)引導(dǎo)學(xué)生思考的問(wèn)題。這個(gè)問(wèn)題的目的是激發(fā)學(xué)生的興趣，幫助他們建立與課程內(nèi)容的聯(lián)系。通過(guò)這個(gè)引入，我成功地吸引了學(xué)生們的注意力，讓他們主動(dòng)思考和參與。這個(gè)經(jīng)驗(yàn)讓我意識(shí)到，一個(gè)好的引入對(duì)于整堂課的進(jìn)行起到了至關(guān)重要的作用。
其次，在模擬講課中，我意識(shí)到了教學(xué)過(guò)程中多樣化的表達(dá)方式的必要性。在講解課程內(nèi)容的時(shí)候，我采用了多媒體投影儀展示圖片和視頻，使用了生動(dòng)的語(yǔ)言和比喻，還進(jìn)行了小組活動(dòng)和討論等交互式教學(xué)方法。通過(guò)這些多樣化的表達(dá)方式，我成功地激發(fā)了學(xué)生們的學(xué)習(xí)興趣，使他們更輕松地理解和記憶了所學(xué)的知識(shí)。我相信，多樣化的表達(dá)方式可以讓學(xué)生們更全面地理解和掌握課程內(nèi)容。
第三，模擬講課還讓我認(rèn)識(shí)到了教學(xué)評(píng)價(jià)的必要性。在模擬講課中，我提供了一些課后作業(yè)和思考問(wèn)題，激發(fā)學(xué)生們對(duì)于所學(xué)內(nèi)容的進(jìn)一步思考和理解。我還利用了小測(cè)驗(yàn)和討論的方式，了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，并根據(jù)他們的表現(xiàn)進(jìn)行了相應(yīng)的修改和調(diào)整。這樣的評(píng)價(jià)對(duì)于及時(shí)了解學(xué)生學(xué)習(xí)情況，幫助他們更好地學(xué)習(xí)和進(jìn)步起到了重要的作用。
第四，在模擬講課中，我還注意到了教師與學(xué)生之間的關(guān)系的重要性。作為一名教師，我不僅僅是知識(shí)的傳遞者，更是學(xué)生的朋友和引導(dǎo)者。在模擬講課過(guò)程中，我盡量和學(xué)生們建立良好的關(guān)系，給予他們關(guān)心和鼓勵(lì)。我發(fā)現(xiàn)，一個(gè)良好的師生關(guān)系可以幫助學(xué)生更好地參與課堂，充分發(fā)揮他們的潛力和創(chuàng)造力。
最后，在模擬講課中，我深刻體會(huì)到了教育的意義和價(jià)值。教育是一項(xiàng)偉大的事業(yè)，通過(guò)教育，我們可以為學(xué)生們的未來(lái)奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。模擬講課過(guò)程中，我意識(shí)到，作為一名教師，我肩負(fù)著重要的責(zé)任，那就是培養(yǎng)學(xué)生的獨(dú)立思考和解決問(wèn)題的能力。只有通過(guò)教育，我們才能為社會(huì)培養(yǎng)出更多的人才，為國(guó)家的發(fā)展做出貢獻(xiàn)。
綜上所述，通過(guò)模擬講課，我學(xué)到了許多教學(xué)的知識(shí)和技巧。我認(rèn)識(shí)到一個(gè)好的引入對(duì)于整個(gè)課堂的進(jìn)行非常重要，而多樣化的表達(dá)方式可以激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。教學(xué)評(píng)價(jià)和良好的師生關(guān)系也至關(guān)重要，它們可以幫助我們更好地了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況并引導(dǎo)他們的進(jìn)步。最重要的是，模擬講課讓我深刻地認(rèn)識(shí)到教育的意義和價(jià)值。通過(guò)教育，我們可以為學(xué)生們的未來(lái)和社會(huì)的發(fā)展做出積極的貢獻(xiàn)。我將會(huì)在以后的教學(xué)中運(yùn)用這些知識(shí)和技巧，為學(xué)生們的成長(zhǎng)和發(fā)展提供更好的引導(dǎo)和幫助。
模擬講課感想篇六
在模擬商務(wù)談判中，談判前雙方要溝通好，包括雙方的背景資料、經(jīng)營(yíng)財(cái)務(wù)狀況以及商定的準(zhǔn)備購(gòu)買(mǎi)的商品名稱(chēng)、貨號(hào)等。雙方人員要明確自己的職務(wù)以及在談判過(guò)程中該說(shuō)的不該說(shuō)的。模擬商務(wù)談判感想有哪些?下面本站小編整理了模擬商務(wù)談判感想，供你閱讀參考。
一談判的定義談判是有關(guān)方面就共同關(guān)心的問(wèn)題互相磋商，交換意見(jiàn)，尋求解決的途徑和達(dá)成協(xié)議的過(guò)程。
二概要 ：12月16日上午，我專(zhuān)業(yè)進(jìn)行一了一次模擬談判。主要內(nèi)容是，我方s公司(日方)向t公司(中方)出售一批fp-148貨車(chē)，由于貨車(chē)使用時(shí)發(fā)生嚴(yán)重質(zhì)量問(wèn)題，致使t公司蒙受巨大經(jīng)濟(jì)損失，t公司向我公司要求索賠，就索賠問(wèn)題雙發(fā)展開(kāi)了一次長(zhǎng)達(dá)40分鐘的索賠談判。
三談判的階段
此次的談判過(guò)程分為六個(gè)階段：
1.導(dǎo)入階段：主要是讓談判參與者通過(guò)介紹相互認(rèn)識(shí)，彼此熟悉，以創(chuàng)造一個(gè)有利于談判的良好氣氛。
2.概說(shuō)階段：談判各方簡(jiǎn)要亮出自己的基本想法、意圖和目的，以求為對(duì)方所了解。
3.明示階段：根據(jù)前一階段談判各方表述的意見(jiàn)，尤其是相互存異或有疑問(wèn)處，談判各方此時(shí)會(huì)進(jìn)一步明確各自的利益、立場(chǎng)和觀(guān)點(diǎn)。
4.交鋒階段：談判各方的目的都是為了獲得自己的所需的利益，自然就會(huì)有矛盾，而矛盾的激化就會(huì)導(dǎo)致對(duì)立的狀態(tài)的出現(xiàn)，這時(shí)候，談判各方互相交鋒，彼此爭(zhēng)論，緊張交涉，討價(jià)還價(jià)，逐漸確定妥協(xié)的范圍。
5.妥協(xié)階段：交鋒的結(jié)束，便是尋求妥協(xié)途徑的時(shí)刻。妥協(xié)階段就是各方相互讓步，尋求一致，達(dá)成妥協(xié)。
6.協(xié)議階段：在這一階段，談判各方經(jīng)過(guò)交鋒和妥協(xié)，求同存異或求同去異，基本或一定程度達(dá)到自己的目的，于是便拍板同意，各自在
協(xié)議書(shū)
上簽字，握手言歡，談判宣告結(jié)束。
四談判過(guò)程中應(yīng)用的談判技巧
1寬松的環(huán)境
正如被侖所說(shuō)：如果能把敵人變成朋友，就等于我們勝利了。因此談判一開(kāi)始，我方為避免劣勢(shì)首先采取了拉近感情，緩解氣氛的策略。“我對(duì)中國(guó)的文化有著深厚的興趣，我國(guó)和日方歷來(lái)及有相同的文化淵源，希望我們?cè)谡勁凶郎虾献饔淇欤谡勁凶老?，我們能成為朋友，不知貴方是否贊同我方的意見(jiàn)?”中方對(duì)我方的觀(guān)點(diǎn)并無(wú)異議。 既然是談判，那么雙方就需要交流，誰(shuí)都喜歡一個(gè)寬松的交流環(huán)境，因?yàn)槿嗽谳p松和諧的氣氛中，更容易聽(tīng)取不同意見(jiàn)。高明的談判者往往都是從中心議題之外開(kāi)始，逐步引入正題。輕松和諧的談判氣氛，能夠拉近了雙方的距離，讓雙方把緊繃的神經(jīng)放松下來(lái)。切入正題之后就容易找到共同的語(yǔ)言，化解雙方的分歧或矛盾。在套近乎的同時(shí)，高明的談判者會(huì)隨著話(huà)題的不斷深入，采取擠牙膏的方法，順順當(dāng)當(dāng)?shù)厥箤?duì)方做出一個(gè)又一個(gè)的承諾，直到滿(mǎn)足自己的所欲為止。
2化解沖突
雖然我們都在追求雙贏(yíng)，但不是任何問(wèn)題都能達(dá)到雙贏(yíng)，通常當(dāng)談判陷入僵局的情況下，都是因?yàn)檎勁姓卟扇×?chǎng)式的談判方法。這時(shí)的情況只有一種：必須有一方作出一定的讓步來(lái)達(dá)成協(xié)議。但這樣，談判就會(huì)變?yōu)橐粓?chǎng)意志立的較量，看誰(shuí)最固執(zhí)或者誰(shuí)慷慨。這時(shí)，談判就會(huì)陷入一場(chǎng)持久的僵局中，不利于雙方以后的進(jìn)一步合作。這時(shí)候，我們就需要淡化立場(chǎng)，而要追求利益的共同點(diǎn)，因?yàn)槲覀冊(cè)S多人在感情用事下，往往忽略了在雙方對(duì)立的立場(chǎng)背后，既存在沖突的利益，還可能存在共同的或可以彼此兼容的利益。當(dāng)然，讓步的談判并不等于是失敗的談判。在談判中最忌諱的是隨意作出不當(dāng)?shù)淖尣?。有?jīng)驗(yàn)的談判者會(huì)用對(duì)自己不重要的條件去交換對(duì)對(duì)方無(wú)所謂、但對(duì)自己卻很在意的一些條件。這樣的談判才能是一個(gè)雙贏(yíng)的談判。在這場(chǎng)談判中中方?jīng)r中方在貨車(chē)質(zhì)量上雖然只字未提索賠問(wèn)題，但已為索賠說(shuō)明了理由和事實(shí)根據(jù)，展示了中方談判威勢(shì)，我方對(duì)中方的這一招早有預(yù)料，因?yàn)樨涇?chē)的質(zhì)量問(wèn)題是一個(gè)無(wú)法回避的事實(shí)，我方無(wú)心在這一不利的問(wèn)題上糾纏。我方的策略是盡量壓低賠償金額，中方對(duì)貨車(chē)質(zhì)量這一關(guān)鍵問(wèn)題緊追不舍，我方有意日方轉(zhuǎn)了話(huà)題，答非所問(wèn)，但中方步步緊逼，我方步步為營(yíng)，談判氣氛漸趨緊張。在談判開(kāi)始不久，就在如何認(rèn)定貨車(chē)質(zhì)量問(wèn)題上陷入僵局。隨后我方代表在中方所提質(zhì)量問(wèn)題攻勢(shì)下，及時(shí)調(diào)整了談判方案，采用以柔克剛的手法，向?qū)Ψ教咂で颉安?不!對(duì)商檢公證機(jī)關(guān)的結(jié)論，我們是相信的，我們是說(shuō)貴國(guó)是否能夠作出適當(dāng)讓步。否則，我們無(wú)法向公司交待?！蔽曳阶鞒鲎尣?，最后以每輛貨車(chē)14萬(wàn)日元的價(jià)格達(dá)成一制協(xié)議。
3隱藏你的感情
在商務(wù)交往中，人的情緒高低可以決定談判的氣氛，如何對(duì)待談判者的情感表露，特別是處理好談判者的低落的情緒，甚至是憤怒的情緒，對(duì)今后雙方的進(jìn)一步合作有深遠(yuǎn)的影響。當(dāng)然，我們期待談判對(duì)手的感情泄露能有助于談判的順利進(jìn)行。但個(gè)人的情緒是有一定的傳染性。有時(shí)處理不當(dāng)，矛盾激化，會(huì)使談判陷入不能自拔的境地。雙方為了顧及“臉面”而彼此絕不作出任何讓步。結(jié)果雙方之間很難再合作下去。因此，對(duì)待和把握談判者的感情表露也是解決人的問(wèn)題的一個(gè)重要方面。
4提出最佳選擇
價(jià)格雖然不是談判的全部，但毫無(wú)疑問(wèn)，有關(guān)價(jià)格的討論依然是談判的主要組成部分，在任何一次商務(wù)談判中價(jià)格的商通常會(huì)占據(jù)70%以上的時(shí)間，很多沒(méi)有結(jié)局的談判也是因?yàn)殡p方價(jià)格上的分歧而最終導(dǎo)致不歡而散。
在這次談判中，我深深體會(huì)到無(wú)論以何種條件成交，最重要的是要讓對(duì)方感覺(jué)自己贏(yíng)得了談判，對(duì)方只有通過(guò)自己的努力把價(jià)格談下來(lái)，才會(huì)相信這是你能承受的最低價(jià)格，否則即使你有三寸不爛之舌，對(duì)方也不會(huì)相信。再小的生意也要做長(zhǎng)線(xiàn)，只有在對(duì)方心里平衡的前提下，你才會(huì) 無(wú)論以何種條件成交，最重要的是要讓對(duì)方感覺(jué)自己贏(yíng)得了談判，對(duì)方只有通過(guò)自己的努力把價(jià)格談下來(lái)，才會(huì)相信這是你能承受的有下次交易的機(jī)會(huì)，倘若你寸土不讓?zhuān)@次也許可以成交，但下次就會(huì)十分困難了，談判桌上沒(méi)有絕對(duì)的信任，即使你有極佳的客情。請(qǐng)記住，當(dāng)對(duì)方猜不到你的底牌，而你又不能讓價(jià)時(shí)，你很有可能錯(cuò)失下一次的交易機(jī)會(huì)。
簡(jiǎn)單說(shuō)，作為賣(mài)方希望以較高的價(jià)格成交，而作為買(mǎi)方則期盼以較低的價(jià)格合作，這是一個(gè)普遍規(guī)律，它存在于任何領(lǐng)域的談判中。雖然聽(tīng)起來(lái)很容易，但在實(shí)際的談判中做到雙方都滿(mǎn)意，最終達(dá)到雙贏(yíng)的局面卻是一件不簡(jiǎn)單的事情，這需要你的談判技巧和膽略.索賠問(wèn)題也不例外，賠償方希望盡量降低索賠額，被賠償方則希望盡可能多的獲得賠償。
一個(gè)優(yōu)秀的談判者，首先要有商人的精明，要意識(shí)到談判并不是無(wú)休止地討價(jià)還價(jià)，也不是要蠻橫不講理。談判應(yīng)是互惠互利的，沒(méi)有勝敗之定論，成功的談判每一方都是勝者，談判應(yīng)是基于雙方(或多方)的需要，尋求共同最大利益的過(guò)程，在這一過(guò)程中，每一方都渴望滿(mǎn)足直接與間接的需要，但必須顧及對(duì)立的需要，談判才能成功。
作為一名營(yíng)銷(xiāo)策劃專(zhuān)業(yè)的學(xué)生，在不久的將來(lái)我們即將步入社會(huì)，面對(duì)眾多的客戶(hù)，我們將會(huì)有一場(chǎng)接著一場(chǎng)的談判，這就需要我們掌握談判技巧和掌控局面的本事。我們?cè)谄綍r(shí)就要鍛煉自己和別人進(jìn)行交流。為我們的以后做準(zhǔn)備。
上周二，我們根據(jù)本學(xué)期所學(xué)商務(wù)談判課程，模擬了一場(chǎng)商務(wù)談判。我方(代表dell電腦銷(xiāo)售方)與買(mǎi)方(北京工業(yè)大學(xué)校園采購(gòu)部)就買(mǎi)方欲購(gòu)進(jìn)90臺(tái)dell筆記本電腦的價(jià)格、配置、型號(hào)等細(xì)節(jié)，以及我方與學(xué)校的長(zhǎng)期合作問(wèn)題進(jìn)行了具體的協(xié)商。
在這次談判當(dāng)中，我很榮幸參與到談判協(xié)商當(dāng)中，并擔(dān)任我方主談手這個(gè)職務(wù)。這次談判我認(rèn)為還算比較成功，結(jié)果我方與買(mǎi)方協(xié)商成功，最終達(dá)成一致。談判的成功，我覺(jué)得和準(zhǔn)備是分不開(kāi)的，我把我方的準(zhǔn)備分為了三個(gè)階段。 前期準(zhǔn)備：首先，我方根據(jù)我們所做的品牌dell進(jìn)行一系列的了解，包括公司概況、銷(xiāo)售模式、市場(chǎng)目標(biāo)。我們發(fā)現(xiàn)到dell公司目標(biāo)市場(chǎng)包括教育機(jī)構(gòu)，所以這也成為我們這次合作的契機(jī)。然后我方對(duì)dell品牌以及市場(chǎng)其他品牌lenovo、hp、song、華碩、宏基等常見(jiàn)品牌，考慮到買(mǎi)方會(huì)進(jìn)行對(duì)比，我方根據(jù)網(wǎng)上使用者的評(píng)價(jià)，總結(jié)出優(yōu)缺點(diǎn)，采用突出我方優(yōu)點(diǎn)：品牌口碑好、辦公性能高、服務(wù)保障全面。盡可能彌補(bǔ)我方劣勢(shì)：顯卡性能稍低(游戲性稍差)、價(jià)格稍高。
中期準(zhǔn)備：經(jīng)過(guò)我方與買(mǎi)方的溝通，根據(jù)買(mǎi)方對(duì)筆記本配置的需求用途和價(jià)格的范圍。我方將型號(hào)選定為性?xún)r(jià)比比較高的兩款機(jī)型供買(mǎi)方選擇，這兩款機(jī)型配置中等偏上，完全可以滿(mǎn)足對(duì)方的要求。
后期準(zhǔn)備：我方對(duì)產(chǎn)品價(jià)格的預(yù)算，確定我方底價(jià)，以及我們能提供的配件和服務(wù)，對(duì)可能買(mǎi)家提出的條件進(jìn)行預(yù)算。最后就是商量和學(xué)校合作事項(xiàng)，希望校方提供的條件。
工作任務(wù)分清，保證每個(gè)人對(duì)自己的任務(wù)都能明確，對(duì)此次談判的目標(biāo)明確，是活動(dòng)得以完成的保證。第三、談判技巧，在達(dá)成雙贏(yíng)的情況下，目的就是達(dá)成一個(gè)明智的協(xié)議，可以采用對(duì)方先開(kāi)口、傾聽(tīng)、聲東擊西、轉(zhuǎn)移話(huà)題等。這樣可以穩(wěn)定談判的情緒，同時(shí)也可以提高談判的效率，避免在一個(gè)方面陷入僵局。 自我認(rèn)識(shí)：在這次模擬商務(wù)談判中，我作為賣(mài)方主談手，我做了一定的準(zhǔn)備。首先對(duì)模擬談判全局進(jìn)行前期的總策劃，設(shè)定我們這次的談判方向。為了順利完成談判、達(dá)成合作，做了很多工作與努力。但也樂(lè)在其中，學(xué)到不少實(shí)用的知識(shí)和體會(huì)到談判的困難重重。最后感謝老師，為我們提供如此好的鍛煉學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，為我們?cè)谝院蟮墓ぷ髦刑峁┴S富的經(jīng)驗(yàn)，這將是我們?nèi)松?dāng)中的一筆財(cái)富!
模擬商務(wù)談判終于結(jié)束了，忙了12天了，終于可以喘口氣了，其實(shí)比賽結(jié)果并不重要，重要的它的過(guò)程，雖然我們輸了，但是我們已經(jīng)完全盡力了，我沒(méi)有什么太多的遺憾。
比賽是結(jié)束了，但是通過(guò)比賽我所學(xué)到的東西，所得到的東西，我覺(jué)得是什么也不能衡量的，我為我自己驕傲，我也為我的團(tuán)隊(duì)驕傲，為我們所有為這次比賽付出太多的選手們驕傲，我們是最好的!!!
最后，應(yīng)該是結(jié)束了，但這不是徹底的結(jié)束，而是一個(gè)全新的開(kāi)始，感謝所有支持我的人!特別是總經(jīng)理：梅軍(老大)，財(cái)務(wù)總監(jiān)：謝徽，總經(jīng)理助理：姜海珠，還有我的舍友，我的父母!
模擬講課感想篇七
公司項(xiàng)目于×年×月×日奠基，計(jì)劃×年×月投產(chǎn)，根據(jù)工程進(jìn)度和廠(chǎng)生產(chǎn)工作的需要，現(xiàn)面向社會(huì)公開(kāi)招聘以下關(guān)鍵崗位的人才。
招聘崗位
招聘崗位招聘人數(shù)崗位職責(zé)基本條件
副總工2負(fù)責(zé)廠(chǎng)生產(chǎn)技術(shù)檢修運(yùn)行等以上學(xué)歷，十年以上工作經(jīng)驗(yàn)，熟練掌握生產(chǎn)工藝流程，有豐富的生產(chǎn)、檢修、運(yùn)行管理經(jīng)驗(yàn)。
工藝工程師5負(fù)責(zé)×廠(chǎng)生產(chǎn)工藝技術(shù)以上學(xué)歷，三年以上工作經(jīng)驗(yàn)，熟練掌握拜耳法生產(chǎn)工藝流程。
安全工程師2負(fù)責(zé)×廠(chǎng)生產(chǎn)安全監(jiān)督管理以上學(xué)歷，在×廠(chǎng)兩年以上工作經(jīng)驗(yàn)，熟練掌握生產(chǎn)工藝流程，有注冊(cè)安全工程師證優(yōu)先。
調(diào)度員5負(fù)責(zé)氧化鋁廠(chǎng)生產(chǎn)調(diào)度以上學(xué)歷，在廠(chǎng)八年以上工作經(jīng)驗(yàn)，在調(diào)度員崗位工作三年以上，熟練掌握生產(chǎn)工藝流程，具有職稱(chēng)證和技師證者優(yōu)先。
技師3負(fù)責(zé)原料磨的操作以上學(xué)歷，在×廠(chǎng)五年以上工作經(jīng)驗(yàn)，在崗位操作三年以上，熟練掌握工序的操作，具有技師證者優(yōu)先。
1、引進(jìn)的專(zhuān)業(yè)人員一般年齡周歲以下，身體健康。
2、報(bào)名截止時(shí)間：年×月×日
3、到崗時(shí)間：年×月日—年×月×日。
4、薪酬待遇：
模擬講課感想篇八
同學(xué)們好！同學(xué)們，今天老師要和大家上一節(jié)“小刺猬學(xué)本領(lǐng)”的體育課，同學(xué)們來(lái)當(dāng)小刺猬，喜歡嗎？要學(xué)會(huì)像小刺猬一樣前滾翻，掌握前滾翻的動(dòng)作要領(lǐng)，學(xué)會(huì)團(tuán)結(jié)、合作。
下面我們先來(lái)做一個(gè)游戲：搶座位。成一路縱隊(duì)繞著墊子圍成的圓圈慢跑，哨聲一響，馬上找一塊墊子坐下，看誰(shuí)反應(yīng)快。游戲規(guī)則是：第一、一塊墊子只能坐一個(gè)人；第二、哨聲不響，要一直跑，不能停下；沒(méi)有搶到座位的小刺猬要做五個(gè)蹲起。開(kāi)始，跑步---走，一二一，找！這個(gè)小刺猬沒(méi)有搶到座位，做五個(gè)蹲起。起立，開(kāi)始，跑步---走，一二一，找！
老師看這兩個(gè)小刺猬做得特別好，請(qǐng)他們給大家表演一下好不好？大家歡迎（鼓掌）。說(shuō)說(shuō)你是怎樣做的？嗯，說(shuō)的真好。要把身體團(tuán)成一個(gè)球，低頭、屈膝、兩手抱小腿、兩腿夾緊。在墊子上前后滾動(dòng)。下面大家一起來(lái)進(jìn)行練習(xí)?？凑l(shuí)能夠比他們做得更好。停！
下面我們?cè)賮?lái)做一個(gè)動(dòng)作：向前滾翻。注意：要從蹲撐開(kāi)始，先蹲下，兩手撐墊，然后向前滾翻。練習(xí)時(shí)要想一想，怎樣才能滾得快、滾得直？請(qǐng)組長(zhǎng)帶領(lǐng)同學(xué)們到各組場(chǎng)地進(jìn)行練習(xí)。
同學(xué)同學(xué)們剛才練得很認(rèn)真，誰(shuí)來(lái)說(shuō)說(shuō)，你是怎么做的？同學(xué)們講得很好。老師來(lái)總結(jié)一下：蹲撐，兩腳蹬地，頭后先著墊，團(tuán)身向前滾動(dòng)成蹲撐。這就是我們這一節(jié)課要學(xué)習(xí)的前滾翻動(dòng)作要領(lǐng)。看老師也來(lái)做一個(gè)。同學(xué)們練得認(rèn)真，學(xué)得很快，男同學(xué)獎(jiǎng)勵(lì)一顆五角星，女同學(xué)獎(jiǎng)勵(lì)一朵大紅花，戴在頭頂上，滾翻時(shí)要注意不能碰掉。組長(zhǎng)過(guò)來(lái)領(lǐng)獎(jiǎng)品，發(fā)給你們組的同學(xué)。戴好后繼續(xù)練習(xí)！
同學(xué)們做得越來(lái)越熟練了，老師再獎(jiǎng)勵(lì)每人一張貼畫(huà)，夾在兩膝之間，組長(zhǎng)發(fā)完獎(jiǎng)品后繼續(xù)練習(xí)。
剛才我們練習(xí)了多種形式的前滾翻，頭上戴著五星和紅花滾翻，夾著貼畫(huà)滾翻。下面讓我們來(lái)展示一下練習(xí)成果好嗎？每組站成一路縱隊(duì)，每人做一個(gè)前滾翻。先從一組開(kāi)始。他們做得好不好？掌聲鼓勵(lì)。（鼓掌）。
下面就用我們剛才學(xué)到的本領(lǐng)來(lái)做一個(gè)游戲：小刺猬運(yùn)果子。分四組進(jìn)行比賽。第一個(gè)小刺猬先拿一個(gè)鍵子做一個(gè)前滾翻，起來(lái)后向前快跑，把毽子放到前面的小筐里，再跑回來(lái)排第二人的手，依次進(jìn)行，看哪一組先把果實(shí)運(yùn)完。預(yù)備——開(kāi)始！加油——加油！第一、第二、第三、第四。
游戲結(jié)束，下面我們來(lái)放松一下。現(xiàn)在同學(xué)們就變成了一個(gè)個(gè)氣球，老師用氣筒給氣球充氣。我打一下，氣球就脹大一些，再打一下，再脹一些。開(kāi)始“嗤——”“嗤——”“嗤——”“砰——”壞了，氣球打爆了。再來(lái)一次，“嗤——”“嗤——”“嗤——”“砰——”壞了，氣球又爆了。再一次，這次小心點(diǎn)，“嗤——”“嗤——”“嗤——”好了，撒氣?！班汀?BR> 同學(xué)們這一節(jié)課表現(xiàn)得非常棒！我們學(xué)到了什么本領(lǐng)？你的體會(huì)是什么？同學(xué)們回答的非常好。前滾翻的動(dòng)作要領(lǐng)是：蹲撐，兩腳蹬地，頭后先著墊，然后團(tuán)身向前滾動(dòng)成蹲撐。同時(shí)，在今后的生活中要相互團(tuán)結(jié)、合作，用心享受每一天。好，同學(xué)們?cè)僖?jiàn)！
模擬講課感想篇九
作為新教師，模擬講課是我進(jìn)一步熟悉教學(xué)過(guò)程、掌握教學(xué)技巧的重要訓(xùn)練環(huán)節(jié)。經(jīng)過(guò)這次模擬講課，我深刻地感受到了自己在教學(xué)上的不足，也領(lǐng)悟到了一些寶貴的教育理念和教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。下面我將結(jié)合自己的實(shí)際情況，總結(jié)一下這次模擬講課的一些體會(huì)和心得。
第二段：講述自己的教學(xué)準(zhǔn)備和思考。
在準(zhǔn)備模擬講課時(shí)，我首先對(duì)教學(xué)內(nèi)容進(jìn)行了充分的了解和研究，深入分析并梳理了知識(shí)結(jié)構(gòu)。同時(shí)，我也聯(lián)系了現(xiàn)實(shí)生活，找到了讓學(xué)生能夠主動(dòng)學(xué)習(xí)和積極參與的方法。在這次模擬講課之前，我很好地思考了一下學(xué)生的教育背景和接受范圍，針對(duì)性地提出了一些課堂討論的問(wèn)題，尋求更為有效的教學(xué)方法。
第三段：分析學(xué)生的反應(yīng)和教學(xué)效果。
在實(shí)際講課中，我密切關(guān)注學(xué)生的反應(yīng)和表現(xiàn)。我注意到，一些學(xué)生互動(dòng)積極，踴躍發(fā)言，而另一些學(xué)生卻比較被動(dòng)，對(duì)課堂討論持懷疑態(tài)度。這讓我認(rèn)識(shí)到，學(xué)生的教育背景和學(xué)習(xí)興趣的差異是影響教學(xué)效果的一個(gè)重要因素。對(duì)于積極參與的學(xué)生，我及時(shí)給予肯定和鼓勵(lì)，提高了課堂氛圍和學(xué)習(xí)效果；而對(duì)于被動(dòng)的學(xué)生，我則積極與他們進(jìn)行溝通，尋找適合他們的學(xué)習(xí)方式和方法。
第四段：認(rèn)識(shí)到的問(wèn)題和改進(jìn)方向。
通過(guò)模擬講課，我發(fā)現(xiàn)了自己在教學(xué)過(guò)程中的一些問(wèn)題。首先，我在教學(xué)設(shè)計(jì)上，有時(shí)候存在著過(guò)于追求知識(shí)點(diǎn)的詳盡和完整，導(dǎo)致無(wú)法很好地處理知識(shí)點(diǎn)之間的邏輯關(guān)系，對(duì)學(xué)生的理解造成了一定的困擾。其次，在互動(dòng)環(huán)節(jié)上，我沒(méi)有很好地抓住學(xué)生的需要和興趣，導(dǎo)致一些學(xué)生對(duì)課堂教學(xué)產(chǎn)生了抵觸心理。因此，我認(rèn)為我需要改善自己的教學(xué)設(shè)計(jì)能力和提高與學(xué)生溝通的能力，以便更好地適應(yīng)不同學(xué)生的需求。
第五段：總結(jié)體會(huì)、展望未來(lái)。
這次模擬講課讓我深刻地意識(shí)到作為新教師所面臨的挑戰(zhàn)。但同時(shí)，我也明確了自己需要提高的方向和改進(jìn)的步驟。我要更加注重教學(xué)設(shè)計(jì)，簡(jiǎn)化知識(shí)點(diǎn)，提升講解的效果；在互動(dòng)環(huán)節(jié)上創(chuàng)造更多的機(jī)會(huì)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和積極性；并且不斷地反思和調(diào)整自己的教學(xué)策略，不斷提高教育教學(xué)的質(zhì)量。我相信，經(jīng)過(guò)不斷的實(shí)踐和鍛煉，我一定能夠成為一名優(yōu)秀的教師，為學(xué)生們創(chuàng)造更好的學(xué)習(xí)環(huán)境和機(jī)會(huì)。
總結(jié)：通過(guò)這次模擬講課，我提高了自己的教學(xué)能力和認(rèn)識(shí)到了自己在教學(xué)過(guò)程中存在的問(wèn)題。在以后的工作中，我將進(jìn)一步加強(qiáng)教學(xué)設(shè)計(jì)和與學(xué)生的互動(dòng)，不斷完善自己的教育教學(xué)能力，為學(xué)生提供更優(yōu)質(zhì)的教育服務(wù)。
模擬講課感想篇十
第一段：介紹線(xiàn)上模擬講課的背景和目的（150字）
在當(dāng)下全球疫情肆虐的背景下，線(xiàn)上教育成為一種被廣泛采用的教育形式。而線(xiàn)上模擬講課是教師培訓(xùn)和交流中的重要環(huán)節(jié)。通過(guò)模擬講課，教師可以體驗(yàn)線(xiàn)上教學(xué)的全過(guò)程，并進(jìn)行自我評(píng)估和反思，從而提升線(xiàn)上教學(xué)的質(zhì)量和效果。本文將分享我在線(xiàn)上模擬講課中的心得體會(huì)。
第二段：準(zhǔn)備工作的重要性和技巧（250字）
在線(xiàn)上模擬講課前的準(zhǔn)備工作至關(guān)重要。首先，我要對(duì)教學(xué)內(nèi)容進(jìn)行全面的研究和準(zhǔn)備，確保對(duì)知識(shí)點(diǎn)的理解準(zhǔn)確和深入。其次，我要熟悉線(xiàn)上教學(xué)平臺(tái)的操作，并進(jìn)行實(shí)踐練習(xí)，以確保順利運(yùn)用各種教學(xué)工具。除此之外，我還要為模擬講課準(zhǔn)備可視化輔助材料，如PPT和教學(xué)視頻，以增強(qiáng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和理解力。通過(guò)充分的準(zhǔn)備工作，我能夠在模擬講課中流利地表達(dá)思想，提供清晰的教學(xué)導(dǎo)向，并打造豐富的教學(xué)環(huán)境。
第三段：與學(xué)生的互動(dòng)和反饋（300字）
在線(xiàn)上模擬講課中，與學(xué)生的互動(dòng)是我非常重視的一個(gè)環(huán)節(jié)。通過(guò)使用線(xiàn)上聊天室和問(wèn)答工具，我能夠與學(xué)生進(jìn)行實(shí)時(shí)的互動(dòng)和討論。在提問(wèn)環(huán)節(jié)，我會(huì)設(shè)立一些開(kāi)放性問(wèn)題，鼓勵(lì)學(xué)生積極參與，并對(duì)他們的回答進(jìn)行及時(shí)的評(píng)價(jià)和反饋。此外，我還會(huì)邀請(qǐng)學(xué)生進(jìn)行小組討論和演示，以培養(yǎng)他們的團(tuán)隊(duì)合作和表達(dá)能力。通過(guò)充分的互動(dòng)和反饋，我能夠激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和動(dòng)力，讓他們更好地理解和應(yīng)用所學(xué)知識(shí)。
第四段：面對(duì)線(xiàn)上教學(xué)的挑戰(zhàn)和解決方法（300字）
盡管線(xiàn)上模擬講課有很多優(yōu)點(diǎn)，但也面臨著一些挑戰(zhàn)。其中，技術(shù)問(wèn)題是最常見(jiàn)的挑戰(zhàn)之一。網(wǎng)絡(luò)連接不穩(wěn)定、視頻和音頻延遲等問(wèn)題都可能干擾到教學(xué)進(jìn)程。為了解決這些問(wèn)題，我會(huì)提前進(jìn)行技術(shù)檢查和調(diào)試，并備用備課資料，以防止突發(fā)情況的發(fā)生。此外，我還會(huì)制定教學(xué)計(jì)劃的備用方案，以應(yīng)對(duì)可能的技術(shù)故障。另一個(gè)挑戰(zhàn)是學(xué)生的專(zhuān)注度和自律性。為了鼓勵(lì)學(xué)生主動(dòng)參與和專(zhuān)注學(xué)習(xí)，我會(huì)使用刺激性的教學(xué)材料和多種學(xué)習(xí)活動(dòng)，同時(shí)設(shè)立學(xué)習(xí)目標(biāo)和獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制，激發(fā)學(xué)生的進(jìn)取心和學(xué)習(xí)動(dòng)力。
第五段：總結(jié)并展望（200字）
通過(guò)參與線(xiàn)上模擬講課，我深刻體會(huì)到了線(xiàn)上教學(xué)的優(yōu)勢(shì)和挑戰(zhàn)。準(zhǔn)備工作的充分和技巧的靈活運(yùn)用是成功的關(guān)鍵。與學(xué)生的互動(dòng)和反饋能夠豐富教學(xué)效果并促進(jìn)學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)力。面對(duì)挑戰(zhàn)，我們需要保持積極的心態(tài)，采取相應(yīng)的解決方法。相信未來(lái)的線(xiàn)上教學(xué)會(huì)越來(lái)越完善，我也會(huì)繼續(xù)不斷學(xué)習(xí)和提高，為學(xué)生提供更好的教學(xué)體驗(yàn)。
注：本文字?jǐn)?shù)僅供參考。
模擬講課感想篇十一
實(shí)訓(xùn)模擬講課是教育教學(xué)過(guò)程中的重要環(huán)節(jié)，通過(guò)這種方式可以使學(xué)員更好的理解和掌握課程內(nèi)容。作為一名教師，我有幸參加了實(shí)訓(xùn)模擬講課，從中深感到了講課的艱辛和重要性。下面，我將分享我的一些體會(huì)和思考。
第二段：準(zhǔn)備工作。
在實(shí)訓(xùn)講課前，我做了充分的準(zhǔn)備工作。首先是對(duì)課程內(nèi)容的了解和熟悉，然后進(jìn)行了多次的練習(xí)和調(diào)整，確保在講課時(shí)不會(huì)出現(xiàn)問(wèn)題或出乎意料的狀況。同時(shí)，我也從學(xué)員的角度考慮，針對(duì)他們可能會(huì)遇到的問(wèn)題和疑惑做出了詳細(xì)的解答和說(shuō)明。
在講課時(shí)，我深刻的感受到了自己的不足之處。首先是語(yǔ)言表達(dá)能力還需要進(jìn)一步提高，有時(shí)候講解不夠清晰，難以達(dá)到學(xué)員理解的效果。其次是對(duì)學(xué)員群體的認(rèn)知不充分，需要更多的了解他們的特點(diǎn)和需求。這讓我意識(shí)到在講課過(guò)程中，需要有針對(duì)性的進(jìn)行講解，使學(xué)習(xí)效果更好。
第四段：收獲與反思。
通過(guò)這次實(shí)訓(xùn)講課，我深切的感受到了教師這個(gè)職業(yè)的重要性和特殊性。教育教學(xué)是一項(xiàng)非常細(xì)致和耐心的工作，需要不斷的反思和改進(jìn)，才能不斷提高講課效果和學(xué)員的滿(mǎn)意度。同時(shí)，也讓我得到了一些寶貴的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，這些將成為我今后教學(xué)工作中的重要參考和指導(dǎo)。
第五段：結(jié)語(yǔ)。
總的來(lái)說(shuō)，實(shí)訓(xùn)模擬講課是一項(xiàng)非常有意義的工作，對(duì)于我個(gè)人和教育教學(xué)工作都有著重要的推動(dòng)作用。我會(huì)采取更加積極的態(tài)度和更有針對(duì)性的方法，不斷提高自己的能力和水平，讓更多的學(xué)員受益于我的教學(xué)。同時(shí)，我也希望更多的教師能夠更加重視實(shí)訓(xùn)模擬講課，不斷提高自己的講課效果和工作水平，為教育事業(yè)的發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn)。
模擬講課感想篇十二
小小的一粒沙呈現(xiàn)的是一個(gè)精神世界，沙盤(pán)解讀反映著智者的思考和智慧;沙盤(pán)中展現(xiàn)出奇妙的心靈花園，則是沙盤(pán)游戲治療的生動(dòng)意境。把無(wú)形的心理事實(shí)以某種適當(dāng)?shù)南笳餍缘姆绞匠尸F(xiàn)出來(lái)，從而獲得創(chuàng)造與發(fā)展，自性化的體驗(yàn)，更是沙盤(pán)游戲的無(wú)窮魅力和動(dòng)人力量所在。
沙盤(pán)游戲的主要功能和作用包括：心理診斷與綜合性心理評(píng)估;各種心理壓力、緊張和焦慮的輔導(dǎo)與緩解;各種心身疾病的專(zhuān)業(yè)性心理分析與治愈;同時(shí)，沙盤(pán)游戲治療也可以作為一種綜合性的心理教育技術(shù)，可以在心理健康的維護(hù)與人格發(fā)展，藝術(shù)表現(xiàn)與創(chuàng)造力的培養(yǎng)和生活質(zhì)量的提高中發(fā)揮積極的作用，引導(dǎo)來(lái)訪(fǎng)者獲得人格發(fā)展與心性完善，感受心靈所能達(dá)到的境界。
每個(gè)人都可以在沙盤(pán)里創(chuàng)造自己的故事,
不論是過(guò)去的還是將來(lái)的,表達(dá)和體現(xiàn)的都是其人生的縮影。
愿每個(gè)人都可以在箱庭過(guò)程中，遇見(jiàn)更好的自己~
心理沙盤(pán)培訓(xùn)課程不同人群受益
學(xué)校家庭系統(tǒng)
(1)學(xué)生個(gè)體及團(tuán)隊(duì)的輔導(dǎo)：提升學(xué)生的想象力和創(chuàng)造力利于人格完善、提升團(tuán)隊(duì)凝聚力。對(duì)有學(xué)校自閉癥、恐怖癥、社交困惑等心理障礙的學(xué)生提供針對(duì)性輔導(dǎo)。
(2)教師個(gè)體及團(tuán)隊(duì)的輔導(dǎo)：在沙盤(pán)放置沙具的過(guò)程中釋放和緩解教師的工作和生活壓力，促進(jìn)教師的心理健康，提升教師的工作效率。
(3)家庭團(tuán)隊(duì)的輔導(dǎo)：擺放沙具促進(jìn)親子之間的溝通與交流，進(jìn)而促進(jìn)親子關(guān)系的和諧。
醫(yī)療系統(tǒng)
(1)個(gè)體輔導(dǎo)：減少阻抗，便于對(duì)病人進(jìn)行更準(zhǔn)確的診斷和深層次心理分析。
(2)團(tuán)體輔導(dǎo)：對(duì)同類(lèi)病人，同一科室或同一醫(yī)生管轄的病人，集中進(jìn)行沙盤(pán)訓(xùn)練，釋放壓力。
(3)醫(yī)護(hù)人員的自我保護(hù)：醫(yī)護(hù)人員和心理咨詢(xún)師在長(zhǎng)期的工作之中也存在巨大的心理壓力。沙盤(pán)訓(xùn)練可以在更安全的環(huán)境下和對(duì)自身的壓力進(jìn)行釋放，起到保護(hù)作用。
企業(yè)、部隊(duì)特殊機(jī)構(gòu)
(1)高壓力人群可以個(gè)體或團(tuán)體進(jìn)行壓力釋放，如銷(xiāo)售人員，企業(yè)管理人員、軍隊(duì)特殊機(jī)構(gòu)等。
(2)通過(guò)團(tuán)體沙盤(pán)提升團(tuán)隊(duì)凝聚力、創(chuàng)造力、協(xié)作精神，創(chuàng)造健康的團(tuán)隊(duì)文化。
(3)通過(guò)團(tuán)體沙盤(pán)可以及時(shí)的察覺(jué)到團(tuán)隊(duì)成員的心理健康狀況，團(tuán)隊(duì)成員相互關(guān)系，維護(hù)和創(chuàng)建和諧團(tuán)隊(duì)氛圍。
心理沙盤(pán)培訓(xùn)課程特色
1.國(guó)家政策支持。國(guó)家要求各中小學(xué)、各大機(jī)構(gòu)配套心理咨詢(xún)室，而心理沙盤(pán)是必備套件，沙盤(pán)技術(shù)則是必備技術(shù)。
2.沙盤(pán)技術(shù)入門(mén)快，易于上手。
3.見(jiàn)效快。經(jīng)過(guò)培訓(xùn)，引導(dǎo)讓使用者在沙盤(pán)上操作，可以快速起到釋放壓力的作用。
4.應(yīng)用領(lǐng)域廣。可以廣泛應(yīng)用于不同行業(yè)、年齡段人群。
5.技術(shù)結(jié)合能力強(qiáng)。沙盤(pán)技術(shù)可以和各經(jīng)典流派很好的結(jié)合。同時(shí)其本身就具備回避阻抗的作用。
6.后續(xù)成長(zhǎng)效果好。沙盤(pán)技術(shù)本身就讓掌握技術(shù)者具備不斷發(fā)掘自我體驗(yàn)、自我成長(zhǎng)作用。讓人們進(jìn)入沙盤(pán)世界后可以不斷提高自己的技術(shù)境界和人生境界。
7.價(jià)格相對(duì)優(yōu)惠。和其他技術(shù)相比，由于沙盤(pán)技術(shù)要達(dá)到普及效果，培訓(xùn)相對(duì)價(jià)格便宜。
模擬講課感想篇十三
第一段：介紹線(xiàn)上模擬講課的背景和目的。
線(xiàn)上模擬講課是一種通過(guò)網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行教學(xué)模擬的方式，旨在提升教師的教學(xué)能力和應(yīng)對(duì)突發(fā)情況的能力。在現(xiàn)代社會(huì)，線(xiàn)上教育越來(lái)越普遍，這對(duì)于教師的要求也越來(lái)越高。通過(guò)線(xiàn)上模擬講課，教師可以熟悉網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺(tái)的使用，豐富自己的教學(xué)方法和經(jīng)驗(yàn)，提高線(xiàn)上教學(xué)的質(zhì)量。
第二段：談?wù)摼€(xiàn)上模擬講課的優(yōu)點(diǎn)和挑戰(zhàn)。
線(xiàn)上模擬講課的優(yōu)點(diǎn)之一是方便靈活。通過(guò)網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)，教師可以在任何時(shí)間、任何地點(diǎn)進(jìn)行教學(xué)。同時(shí)，線(xiàn)上教學(xué)資源豐富，教師可以隨時(shí)查找資料和教學(xué)工具，提升教學(xué)效果。然而，線(xiàn)上教學(xué)也面臨挑戰(zhàn)。和傳統(tǒng)教學(xué)不同，線(xiàn)上教學(xué)缺乏現(xiàn)場(chǎng)互動(dòng)，教師需要通過(guò)各種手段吸引學(xué)生的注意力，提高學(xué)習(xí)效果。此外，網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)也存在技術(shù)問(wèn)題，教師需要熟悉并克服這些問(wèn)題，才能順利開(kāi)展線(xiàn)上教學(xué)。
第三段：描述線(xiàn)上模擬講課的過(guò)程和經(jīng)驗(yàn)。
在一次線(xiàn)上模擬講課中，我首先熟悉了教學(xué)平臺(tái)的使用，包括上傳教學(xué)資料、建立小組討論等功能。接著，我根據(jù)學(xué)生的需求和課程要求設(shè)計(jì)了教學(xué)內(nèi)容，并準(zhǔn)備了相關(guān)的教學(xué)資料。在教學(xué)過(guò)程中，我通過(guò)展示圖片、視頻和案例分析等方式，引起學(xué)生的興趣。同時(shí)，我還鼓勵(lì)學(xué)生互相討論，提出問(wèn)題和解決方法。最后，我進(jìn)行了教學(xué)反思，總結(jié)了教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和不足之處，并提出了進(jìn)一步改進(jìn)的建議。
第四段：總結(jié)線(xiàn)上模擬講課的收獲和意義。
通過(guò)線(xiàn)上模擬講課，我獲得了許多寶貴的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。首先，我意識(shí)到線(xiàn)上教學(xué)和傳統(tǒng)教學(xué)有許多相似之處，如重視教學(xué)內(nèi)容的選擇和設(shè)計(jì)，注重學(xué)生的參與和互動(dòng)等。其次，線(xiàn)上教學(xué)也有自己的特點(diǎn)，如利用多媒體資源和網(wǎng)絡(luò)互動(dòng)等，教師要善于發(fā)掘這些特點(diǎn)，提升教學(xué)效果。最后，線(xiàn)上模擬講課不僅是一種教學(xué)體驗(yàn)，更是一種能力的提升。通過(guò)參與線(xiàn)上模擬講課，我不僅提高了自己的教學(xué)能力，還增加了應(yīng)對(duì)不同教學(xué)環(huán)境和情況的經(jīng)驗(yàn)。
第五段：展望線(xiàn)上模擬講課的未來(lái)發(fā)展和應(yīng)用價(jià)值。
線(xiàn)上模擬講課對(duì)于教師的教學(xué)能力提升有著重要的作用，未來(lái)應(yīng)繼續(xù)發(fā)展和應(yīng)用。首先，線(xiàn)上模擬講課可以擴(kuò)大教育資源的共享，增強(qiáng)學(xué)習(xí)的靈活性。其次，線(xiàn)上模擬講課可以培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)和自我管理的能力。最后，線(xiàn)上模擬講課可以激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新思維和合作精神，培養(yǎng)更多具有全球化視野的人才。
通過(guò)線(xiàn)上模擬講課，我不僅熟悉了網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺(tái)的使用，還提升了自己的教學(xué)能力和應(yīng)對(duì)突發(fā)情況的能力。我深刻體會(huì)到了線(xiàn)上教學(xué)的優(yōu)點(diǎn)和挑戰(zhàn)，并通過(guò)教學(xué)反思不斷改進(jìn)自己的教學(xué)方法。我相信，在未來(lái)，線(xiàn)上模擬講課會(huì)發(fā)展成為一種普遍的教學(xué)方式，為教育事業(yè)的發(fā)展做出貢獻(xiàn)。
模擬講課感想篇十四
(學(xué)生討論)。
師：專(zhuān)題一“珍愛(ài)生命”，專(zhuān)題二“和平的祈禱”，專(zhuān)題三“歷史的回聲”，這三個(gè)專(zhuān)題均有一個(gè)統(tǒng)一的話(huà)題，一個(gè)明確的中心，每個(gè)專(zhuān)題下分設(shè)的若干模塊則是從不同的角度解讀專(zhuān)題的內(nèi)涵，而專(zhuān)題四“慢慢走，欣賞啊”則是側(cè)重于從學(xué)習(xí)方法的角度思考分類(lèi)。
那冷雨》，也有側(cè)重寫(xiě)人的散文像《金岳霖先生》《亡人逸事》;小說(shuō)又有現(xiàn)代小說(shuō)《祝?！贰哆叧恰?節(jié)選)和古典小說(shuō)《林黛玉進(jìn)賈府》之分。這些作品乃是經(jīng)典中的經(jīng)典，具有極高的審美價(jià)值;教材的編寫(xiě)者特別提醒要“慢慢”，這不僅是告訴我們文本本身具有極高的審美價(jià)值，同時(shí)也是在提醒各位同學(xué)在閱讀過(guò)程中要有正確的態(tài)度，科學(xué)的方法，萬(wàn)不可焦躁不安，囫圇吞棗，要平心靜氣，聚精會(huì)神，仔細(xì)揣摩，反復(fù)吟詠，最大限度地獲得營(yíng)養(yǎng)，努力提升我們的文學(xué)修養(yǎng)和文化品位。
(學(xué)生發(fā)言，引導(dǎo)歸納為三方面——景物、情感、語(yǔ)言。)。
師：同學(xué)們的回答能夠切中要害，我們一起來(lái)了解《荷塘月色》的學(xué)習(xí)目標(biāo)：(幻燈一)。
(一)體味作者獨(dú)有的內(nèi)心情懷，理解感情是散文的靈魂;。
(二)欣賞荷塘月色的唯美畫(huà)面，掌握寫(xiě)景的方法和技巧;。
(三)揣摩樸素典雅的詩(shī)味語(yǔ)言，感悟文字擁有的無(wú)限魅力。
模擬講課感想篇十五
第一段：引入模擬面試的目的和背景（150字）
模擬面試是一種提前練習(xí)和準(zhǔn)備真實(shí)面試的機(jī)會(huì)，通過(guò)模擬面試，我們可以更好地了解自己的優(yōu)勢(shì)和不足，為面試做充分的準(zhǔn)備。最近，我參加了一次模擬面試，這次經(jīng)歷讓我收獲頗多。接下來(lái)，我將分享我的感想、心得和體會(huì)。
第二段：準(zhǔn)備是成功的關(guān)鍵（250字）
在準(zhǔn)備模擬面試之前，我充分了解了該公司的背景和核心價(jià)值觀(guān)，并研究了該崗位所需的技能和答題技巧。我還找來(lái)了一些常見(jiàn)的面試問(wèn)題，并準(zhǔn)備了自己的答案。這個(gè)過(guò)程讓我對(duì)公司有了更深入的了解，同時(shí)也使我更自信地面對(duì)面試官。
第三段：實(shí)踐中發(fā)現(xiàn)不足并加以改進(jìn)（300字）
在模擬面試中，我發(fā)現(xiàn)自己在回答問(wèn)題時(shí)常常結(jié)巴或者語(yǔ)言不夠流暢。這讓我意識(shí)到自己在口語(yǔ)表達(dá)方面還有很大的提升空間。為了糾正這個(gè)問(wèn)題，我開(kāi)始每天大聲朗讀英文文章，并在口語(yǔ)練習(xí)時(shí)積極尋求他人的反饋和建議。通過(guò)這樣的努力，我的口語(yǔ)表達(dá)能力得到了顯著的提升。
第四段：充分利用反饋和建議（300字）
模擬面試后，我主動(dòng)向面試官請(qǐng)教，希望能夠獲得更多的反饋和建議。面試官認(rèn)真地指出了我的不足之處，并給出了一些改進(jìn)的建議，比如加強(qiáng)對(duì)公司文化的了解，提高邏輯思維能力等。我非常感激面試官的指導(dǎo)，因?yàn)檫@些寶貴的建議將對(duì)我以后的面試經(jīng)驗(yàn)產(chǎn)生積極的影響。我將這些建議作為自己的寶貴資產(chǎn)，不斷去完善和提高自己。
第五段：總結(jié)感想和展望未來(lái)（200字）
通過(guò)參加模擬面試，我不僅讓自己意識(shí)到了自身的不足，也讓我明白了準(zhǔn)備的重要性。在以后的面試中，我將更加注重細(xì)節(jié)，不斷完善自己的回答和表達(dá)能力。同時(shí)，我也會(huì)付諸更多的努力去了解更多不同公司的文化和行業(yè)趨勢(shì)，擴(kuò)大我的知識(shí)面，以應(yīng)對(duì)更多面試的挑戰(zhàn)。我相信，通過(guò)不斷的實(shí)踐和自我反思，我一定能夠在面試中取得更好的成績(jī)。
總結(jié)：模擬面試是我們面對(duì)真實(shí)面試前的一次寶貴機(jī)會(huì)，能夠幫助我們更好地了解自己，糾正不足，充分準(zhǔn)備，提高面試的成功率。通過(guò)這次模擬面試，我意識(shí)到準(zhǔn)備對(duì)于成功是至關(guān)重要的，并且重視反饋和建議的價(jià)值。我相信，通過(guò)持續(xù)不斷的努力和提高，我一定能夠在未來(lái)的面試中獲得更好的成果。