心得體會是提升自我認(rèn)識和自我管理能力的重要方法，有助于我們更好地規(guī)劃和實(shí)現(xiàn)目標(biāo)。要寫一篇較為完美的心得體會，首先要仔細(xì)回顧和總結(jié)自己的經(jīng)歷和感受。以下是一些值得一讀的心得體會，或許能給你帶來新的思考和認(rèn)識。
舞蹈線上大課堂心得體會總結(jié)篇一
隨著科技的不斷發(fā)展，線上課堂培訓(xùn)已經(jīng)成為現(xiàn)代學(xué)習(xí)的一種重要方式。作為一名學(xué)員，我參加了一些線上課堂培訓(xùn)，并積累了一些心得體會。在這里，我將對線上課堂培訓(xùn)的好處、挑戰(zhàn)和應(yīng)對策略進(jìn)行總結(jié)和回顧。
首先，線上課堂培訓(xùn)的主要好處之一是靈活性。無論是時間還是地點(diǎn)，線上課堂培訓(xùn)都能為學(xué)員提供更大的自由度。學(xué)員可以根據(jù)自己的日程安排，自由選擇上課的時間，不再受到地域限制。這對于正在工作或有其他家庭和個人事務(wù)需要照顧的學(xué)員來說非常有益。我曾經(jīng)參加過一次線上課堂培訓(xùn)，僅需在晚上空余的時間上課，完全不用擔(dān)心交通和時間。
其次，線上課堂培訓(xùn)的另一個好處是便捷性。通過電腦或移動設(shè)備，學(xué)員可以隨時隨地接入課程內(nèi)容，而不需要額外的設(shè)備或材料。這種便捷性使得學(xué)員可以更加有效地利用碎片時間進(jìn)行學(xué)習(xí)。例如，在通勤的路上、等候的間隙或午休時間，我都可以打開手機(jī)，觀看課程視頻或閱讀課堂材料。這樣，我可以將學(xué)習(xí)融入到我的日常生活中，提高學(xué)習(xí)效率。
然而，線上課堂培訓(xùn)也存在一些挑戰(zhàn)。首先是溝通交流的問題。與傳統(tǒng)面對面的課堂不同，線上課堂培訓(xùn)需要通過網(wǎng)絡(luò)平臺進(jìn)行師生之間的交流。這可能導(dǎo)致溝通的延遲或不夠流暢。在一次線上課堂培訓(xùn)中，我遇到了網(wǎng)絡(luò)信號不穩(wěn)定導(dǎo)致視頻卡頓和音頻延遲的情況，這使得我無法與老師和其他同學(xué)實(shí)時交流。這對于理解課程內(nèi)容和參與討論產(chǎn)生了一定的影響。
其次是自律和時間管理的難題。在線上課堂培訓(xùn)中，學(xué)員需要具備更強(qiáng)的自律能力，有效地管理自己的學(xué)習(xí)時間。在沒有現(xiàn)場監(jiān)督和嚴(yán)格要求的情況下，學(xué)員容易陷入拖延或不專注的狀態(tài)。在一段時間里，我因?yàn)檎n程時間的自由性而沒有設(shè)定明確的學(xué)習(xí)計劃，導(dǎo)致學(xué)習(xí)效果不如預(yù)期。因此，鞏固時間管理技能和培養(yǎng)自律精神是線上課堂培訓(xùn)的必備條件。
為了應(yīng)對這些挑戰(zhàn)，我總結(jié)了一些應(yīng)對策略。首先，在溝通交流方面，我努力提高自己的網(wǎng)絡(luò)技能，保持網(wǎng)絡(luò)的穩(wěn)定性。在遇到網(wǎng)絡(luò)不穩(wěn)定的情況下，我會選擇錄像回放或離線學(xué)習(xí)，以確保能夠全面掌握課程內(nèi)容。其次，在自律和時間管理方面，我設(shè)定了學(xué)習(xí)計劃和目標(biāo)，將學(xué)習(xí)時間納入到日常生活中。我還利用專門的學(xué)習(xí)工具和應(yīng)用程序，提醒和監(jiān)督自己的學(xué)習(xí)進(jìn)度。通過這些策略，我逐漸克服了挑戰(zhàn)，提高了線上課堂培訓(xùn)的學(xué)習(xí)效果。
通過參加線上課堂培訓(xùn)，我意識到線上學(xué)習(xí)是一種多樣化、靈活性強(qiáng)的學(xué)習(xí)方式。除了傳統(tǒng)課堂的優(yōu)勢外，線上課堂培訓(xùn)還具有更大的便利性和自由度。然而，學(xué)員也需要面對溝通交流和自律時間管理等挑戰(zhàn)。通過合理的規(guī)劃和策略應(yīng)對，我相信線上課堂培訓(xùn)將為我們提供更多學(xué)習(xí)的機(jī)會和選擇。
舞蹈線上大課堂心得體會總結(jié)篇二
在過去的一年里，我們經(jīng)歷了一場突如其來的疫情，這場疫情讓我們不得不轉(zhuǎn)向線上學(xué)習(xí)。作為一名心理學(xué)專業(yè)的學(xué)生，我參加了許多線上心理課堂。在這段經(jīng)歷中，我學(xué)到了很多知識，結(jié)識了很多有趣的人，并且對線上學(xué)習(xí)有了全新的理解和感受。以下是我對線上心理課堂的體會和總結(jié)。
首先，線上心理課堂為我提供了更多自主學(xué)習(xí)和掌握知識的機(jī)會。與傳統(tǒng)的課堂教學(xué)相比，線上課堂更加靈活。我可以根據(jù)自己的時間安排來學(xué)習(xí)，不再受限于固定的課堂時間和地點(diǎn)。在線上課堂中，我可以根據(jù)自己的進(jìn)度和學(xué)習(xí)習(xí)慣來選擇學(xué)習(xí)內(nèi)容和學(xué)習(xí)方式，這對于提高我對心理學(xué)的理解和掌握知識非常有幫助。此外，線上學(xué)習(xí)也鼓勵了我主動積極地參與課程討論和社交互動，通過與同學(xué)們的交流和學(xué)習(xí)分享，我能夠更深入地理解和應(yīng)用所學(xué)知識。
其次，線上心理課堂培養(yǎng)了我的自主學(xué)習(xí)和自我管理能力。在線上學(xué)習(xí)中，我需要更加自覺地制定學(xué)習(xí)計劃和學(xué)習(xí)目標(biāo)，并按照計劃進(jìn)行學(xué)習(xí)。由于沒有老師的監(jiān)督和同學(xué)的競爭，我必須更加自律和自我約束，才能保證按時完成學(xué)習(xí)任務(wù)。此外，線上學(xué)習(xí)還要求我充分利用各種學(xué)習(xí)資源，如教材、網(wǎng)絡(luò)資源和學(xué)習(xí)工具等，提高自主學(xué)習(xí)的效果。這些經(jīng)歷不僅提高了我的學(xué)習(xí)能力，也培養(yǎng)了我的自我管理和自我激勵能力，這對我的未來學(xué)習(xí)和工作都有很大的幫助。
再次，線上心理課堂帶來了更多的交流和學(xué)習(xí)機(jī)會。在線上課堂中，我可以結(jié)識來自不同地區(qū)、不同背景的同學(xué)，他們有著豐富的經(jīng)驗(yàn)和獨(dú)特的觀點(diǎn)，通過交流和學(xué)習(xí)分享，我能夠拓寬自己的視野和思維方式。此外，線上課堂還鼓勵和倡導(dǎo)同學(xué)們積極參與課程討論和互動活動，這不僅加強(qiáng)了課堂的互動氛圍，也提高了我在實(shí)際應(yīng)用和解決問題中的能力。通過與同學(xué)們的交流和討論，我不僅能夠更好地理解和吸收所學(xué)知識，也能夠更深入地思考和反思問題，這對于我未來的學(xué)術(shù)研究和職業(yè)發(fā)展都是非常寶貴的經(jīng)驗(yàn)。
最后，線上心理課堂激發(fā)了我的創(chuàng)造力和創(chuàng)新思維。在線上課堂中，我們常常需要完成一些課程項(xiàng)目和作業(yè)，這要求我們運(yùn)用所學(xué)知識進(jìn)行創(chuàng)造性的思考和解決問題。由于線上學(xué)習(xí)的自由度和靈活性，我可以更加自由地選擇和運(yùn)用不同的學(xué)習(xí)資源和工具，提高項(xiàng)目的質(zhì)量和效果。此外，線上課堂還鼓勵我們運(yùn)用多媒體技術(shù)和互動工具，如在線論壇和虛擬實(shí)驗(yàn)室等，創(chuàng)造出豐富多樣的學(xué)習(xí)環(huán)境和學(xué)習(xí)體驗(yàn)。這些經(jīng)歷不僅培養(yǎng)了我的學(xué)術(shù)創(chuàng)新思維，也激發(fā)了我的創(chuàng)造力，讓我在學(xué)習(xí)和研究中有更多的發(fā)展空間。
總的來說，線上心理課堂對我來說是一種全新的學(xué)習(xí)體驗(yàn)。通過線上學(xué)習(xí)，我更加自主地掌握知識，培養(yǎng)了自主學(xué)習(xí)和自我管理能力，也結(jié)識了許多有趣的人，并且激發(fā)了我的交流和創(chuàng)新能力。盡管面對突如其來的疫情，我們依然能夠以積極的態(tài)度去應(yīng)對，充分利用線上學(xué)習(xí)的機(jī)會，實(shí)現(xiàn)個人的學(xué)習(xí)和成長。作為心理學(xué)專業(yè)的學(xué)生，我深信這次線上學(xué)習(xí)的經(jīng)歷將對我未來的學(xué)術(shù)研究和職業(yè)發(fā)展帶來巨大的推動力。
舞蹈線上大課堂心得體會總結(jié)篇三
在舞蹈中，基本功是非常重要的，它是所有舞蹈技巧的基石。在進(jìn)行舞蹈基本功大課堂的時候，我深切體會到了其重要性和必要性。在這篇文章中，我將分享自己的體會和心得。
第二段：對于基本功的認(rèn)識和理解
在舞蹈基本功大課堂的學(xué)習(xí)過程中，我對基本功的認(rèn)識和理解更加深入?；竟Σ粌H僅是簡單的動作，還包括身體的姿勢、節(jié)奏和肌肉的控制。在課堂上，老師通過演示和講解，讓我們更好地理解基本功的細(xì)節(jié)和要求。只有掌握了基本功，才能更好地展示出舞蹈技巧的美感和力量。
第三段：練習(xí)基本功的重要性
在學(xué)習(xí)舞蹈的過程中，不要忽視練習(xí)基本功的重要性。只有不斷地練習(xí)和訓(xùn)練，才能不斷地提升自己的技巧和水平。在課堂上，老師會反復(fù)強(qiáng)調(diào)“練習(xí)是一個永恒的話題”，只有堅定不移地練習(xí)才能達(dá)到更好的效果。在基本功的練習(xí)中，要注意姿態(tài)和動作的完美、節(jié)奏的穩(wěn)定以及身體的協(xié)調(diào)性。
第四段：如何學(xué)習(xí)基本功
在學(xué)習(xí)基本功的過程中，不僅需要老師的指導(dǎo)，還需要學(xué)生自己的努力和付出。首先，要注重細(xì)節(jié)，在練習(xí)時要認(rèn)真查看自己的姿態(tài)和動作是否正確。其次，要保持良好的心態(tài)，不能急于求成，應(yīng)該慢慢地逐漸加強(qiáng)自己的訓(xùn)練和練習(xí)。學(xué)生們還應(yīng)該將基本功練習(xí)融入到日常生活中，在家中或者自由時間里也要多加練習(xí)。
第五段：總結(jié)
總之，舞蹈基本功是舞者日常訓(xùn)練的重要部分，也是藝術(shù)水平的基礎(chǔ)。我們必須始終堅持練習(xí)和訓(xùn)練，注重細(xì)節(jié)上的完美、姿勢的優(yōu)雅和節(jié)奏的穩(wěn)定。只有掌握了基本功，才有希望成為一名優(yōu)秀的舞者。希望自己能夠繼續(xù)不斷地學(xué)習(xí)和進(jìn)步，讓自己在舞蹈領(lǐng)域展現(xiàn)更好的自己。
舞蹈線上大課堂心得體會總結(jié)篇四
隨著網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的發(fā)展，線上學(xué)習(xí)已經(jīng)成為了一種趨勢。線上心理課堂作為一種新興的學(xué)習(xí)方式，具有很大的吸引力。我有幸參加了一門線上心理課程，并從中獲得了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和知識。在這篇文章中，我將總結(jié)我的線上心理課堂體會，并探討線上學(xué)習(xí)對于心理學(xué)知識傳授和學(xué)習(xí)體驗(yàn)的影響。
首先，線上心理課堂提供了更大的靈活性。相比傳統(tǒng)的課堂教學(xué)，線上心理課程允許學(xué)生根據(jù)自己的時間安排來學(xué)習(xí)。這為那些有工作或其他時間限制的學(xué)生提供了便利。在過去，我經(jīng)常因?yàn)樯习喽鵁o法參加線下課程。而現(xiàn)在，我只需在工作之后找到合適的時間來上課，就可以輕松完成學(xué)業(yè)。這種靈活性大大減少了壓力和焦慮，使得學(xué)習(xí)變得更加愉快。
其次，線上心理課堂提供了更廣泛的學(xué)習(xí)資源。通過線上平臺，我可以獲得來自世界各地的心理學(xué)教授和專家的講座視頻、學(xué)術(shù)論文和其他學(xué)習(xí)材料。這些資源豐富了我的學(xué)習(xí)內(nèi)容，使我能夠接觸到最新的研究進(jìn)展和學(xué)術(shù)見解。與此同時，線上平臺還為學(xué)習(xí)者提供了與其他學(xué)生交流的機(jī)會，通過討論和分享，我能夠拓展視野，從不同的角度理解心理學(xué)知識。
此外，線上心理課堂還提供了個性化的學(xué)習(xí)體驗(yàn)。在線上平臺上，我可以按照自己的學(xué)習(xí)節(jié)奏來學(xué)習(xí)，不再受到教師的緊湊教學(xué)計劃的限制。如果有某個知識點(diǎn)我理解困難，我可以反復(fù)觀看相關(guān)的講座視頻，或者參加線上討論以求得幫助。這種個性化的學(xué)習(xí)體驗(yàn)使我能夠充分理解和掌握每一個知識點(diǎn)，提高學(xué)習(xí)效果。此外，線上心理課堂還提供了各種形式的測評和作業(yè)，幫助我檢驗(yàn)學(xué)習(xí)成果，發(fā)現(xiàn)自身的不足并進(jìn)行改進(jìn)。
然而，線上心理課堂也存在一些挑戰(zhàn)和限制。首先，線上學(xué)習(xí)需要學(xué)生具備良好的自律性。相比傳統(tǒng)的實(shí)體課堂，線上課程沒有嚴(yán)格的考勤制度和教師的督促。如果學(xué)生沒有足夠的自覺性和自控力，很容易產(chǎn)生拖延和學(xué)習(xí)時間不夠充分的問題。其次，線上心理課堂無法提供實(shí)際的實(shí)習(xí)和實(shí)驗(yàn)機(jī)會。心理學(xué)的實(shí)踐操作對于學(xué)生的發(fā)展至關(guān)重要，但在線上平臺上很難提供相關(guān)的實(shí)踐機(jī)會。這就需要學(xué)生在學(xué)習(xí)之外積極主動地尋找實(shí)踐機(jī)會，加強(qiáng)自身的實(shí)際操作能力。
總之，線上心理課堂是一種靈活、豐富和個性化的學(xué)習(xí)方式。通過線上學(xué)習(xí)，我可以根據(jù)自己的時間安排自由學(xué)習(xí)，并從豐富的學(xué)習(xí)資源中汲取知識。同時，線上平臺還提供了與其他學(xué)生交流的機(jī)會，促進(jìn)了知識的共享和互動。然而，線上學(xué)習(xí)也需要學(xué)生具備一定的自律性，如能夠合理安排學(xué)習(xí)時間和克服拖延的傾向。此外，學(xué)生應(yīng)該積極主動地尋找實(shí)踐機(jī)會，以提升實(shí)踐操作能力。在將來，隨著線上教育的不斷發(fā)展，線上心理課堂的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)和成果將會越來越受到重視，而我也會繼續(xù)在線上學(xué)習(xí)平臺上提升自己的心理學(xué)知識和能力。
舞蹈線上大課堂心得體會總結(jié)篇五
舞蹈作為一種美妙的藝術(shù)形式，其基本功的訓(xùn)練格外重要，是進(jìn)行更高難度的舞蹈挑戰(zhàn)的基礎(chǔ)。最近我參加了一期舞蹈基本功大課堂的學(xué)習(xí)，讓我對于舞蹈基本功有了更深刻的認(rèn)識及體驗(yàn)。在接下來的文章中，我將與大家分享我在課堂中的心得體會。
二、基本功的訓(xùn)練意義。
在舞蹈基本功的訓(xùn)練中，無論是動作的表達(dá)還是在舞臺上的表現(xiàn)，都需要基本功的支撐。在進(jìn)行身體訓(xùn)練前，老師為我們講解了基本功的作用及訓(xùn)練的要點(diǎn)。從肌肉的拉伸到關(guān)節(jié)的靈活度訓(xùn)練，都是舞蹈基本功學(xué)習(xí)的重點(diǎn)，通過不斷的練習(xí)，讓身體更加柔軟和靈活，找到身體力量的平衡點(diǎn)，從而更好的完成高難度的舞蹈動作。
三、基本功的練習(xí)方法。
在課堂上，我們除了老師的講解，還有很多的實(shí)際操作。我們進(jìn)行了許多動作的練習(xí)，以及體操及拉伸的操作。其中，高度側(cè)身伸展和角度棒的練習(xí)讓我印象最深刻。在高度側(cè)身伸展中，需要將兩只手、兩只腳、身體拼成一條直線，這項(xiàng)動作也是支撐一些難度動作的基礎(chǔ)，這項(xiàng)動作的練習(xí)需要在原有基礎(chǔ)上不斷摸索，找到身體的重心，在堅持的過程中，身體會逐漸的找到平衡點(diǎn)。而角度棒的訓(xùn)練中，需要我們將膝蓋彎曲，小腿落在地面上，上身向前，肩膀盡量靠近地面，要保持呼吸，這項(xiàng)動作也是提高手腳的靈活性，同時給你的舞蹈提供了更多的空間。
四、基本功的重要性體現(xiàn)。
在課堂中，每個學(xué)生都在盡自己最大的努力去完成每一項(xiàng)動作，但總有一些學(xué)生需要花費(fèi)更長的時間和更具體的方案來完成任務(wù)。這說明舞蹈基本功的訓(xùn)練需要我們的耐心和堅持，這令我對于自己的舞蹈訓(xùn)練有了新的體會，認(rèn)識到了對于基本功的重視是必須的。
五、基本功的結(jié)構(gòu)演繹。
在學(xué)習(xí)中，我們了解到不同藝術(shù)形式中對于基本功的不同要求。例如：少兒編舞基礎(chǔ)的學(xué)習(xí)，的確是需要從基本功入手，但是經(jīng)典的芭蕾舞，則更加注重身體的線條以及表現(xiàn)力。而現(xiàn)代舞則強(qiáng)調(diào)身體與音樂的完美融合。在學(xué)習(xí)的過程中，我們需要提供合理的學(xué)習(xí)路線和訓(xùn)練計劃，從而進(jìn)行高質(zhì)量的練習(xí)。
總之，基本功的學(xué)習(xí)是舞蹈學(xué)習(xí)中的基礎(chǔ)，只有通過大量的訓(xùn)練和練習(xí)才能獲得更高水平的表現(xiàn)。在舞蹈基本功大課堂中，我得到了更多的鍛煉和實(shí)踐，讓我對于舞蹈基本功的理解更加深刻。希望每個追求舞蹈藝術(shù)的學(xué)生都可以通過不斷的訓(xùn)練和練習(xí)，找到自己的舞蹈風(fēng)格，展現(xiàn)自己的獨(dú)特魅力。
舞蹈線上大課堂心得體會總結(jié)篇六
舞蹈作為一種文體藝術(shù)，歷史悠久、形式多樣。其發(fā)展與進(jìn)步也離不開基本功的打磨，如同建筑物需要深厚的基礎(chǔ)一樣，技法的駕馭以及舞蹈的表現(xiàn)力也離不開各種基本功訓(xùn)練的頑強(qiáng)堅持。我們?nèi)粘Ｋ姷墓诺湮琛F(xiàn)代舞、民族舞等都離不開基本功的打磨，因此學(xué)習(xí)舞蹈基本功是開啟舞蹈技法和舞蹈之旅的第一步，而這不僅僅是對技法的提高，更是對自身開展健康身心的重要訓(xùn)練。
第二段：認(rèn)識基本功
在舞蹈基本功課程中，我們初步認(rèn)識到了基本功的概念，了解到這包含了我們生命體式、身體意識、身體接納度、細(xì)節(jié)、基礎(chǔ)技巧等方面。其中，生命體式是非常重要的一個方面，舞者需要通過訓(xùn)練來挖掘出自己完整、流暢的生命體式，這樣才能夠更好地表達(dá)出舞蹈作品中的感覺和內(nèi)涵，讓觀眾產(chǎn)生強(qiáng)烈共鳴。
第三段：基本功對身體的訓(xùn)練
學(xué)習(xí)舞蹈基本功，對身體有極大的訓(xùn)練效果?；竟τ?xùn)練從身體的重心、身體平衡、柔韌性等角度入手，針對不同年齡段的學(xué)員提供不同的訓(xùn)練計劃。在訓(xùn)練中，通過各種方式，讓身體得到了充足的拉伸和放松，增加身體的柔韌性；操練不同藝術(shù)形式舞蹈的視頻，使身體意識得到了提高，身體協(xié)調(diào)性也逐漸加強(qiáng)；站姿的規(guī)范以及舞步的卡點(diǎn)都讓舞者的身體得到更高質(zhì)量的鍛煉。所以，在進(jìn)行舞蹈基本功訓(xùn)練過程中，學(xué)員不僅在舞臺上能夠展示出更好的控制力，舞姿也更為流暢，身體的健康情況也顯著好轉(zhuǎn)。
第四段：感動來自改變
在學(xué)習(xí)舞蹈基本功的過程中，感動在于自己的不斷成長和變化。未經(jīng)訓(xùn)練的身體，沒有那么多的體感和感知，因此要感受身體，先從認(rèn)識身體開始。舞蹈基本功的訓(xùn)練，往往需要集中心思和注意力，通過各種練習(xí)，讓舞者不斷體驗(yàn)變化，不斷挑戰(zhàn)自我，嘗試跨越自己的舞蹈界限。在這個過程中，每一個舞者都需獲取個人表現(xiàn)力量、對自己肢體身份的確認(rèn)感，以及對身體自我掌控能力的加強(qiáng)，因此，在實(shí)踐中我們體會到，感動和關(guān)注來自于身體的變化，這使我們感觸到，健康精神和健康身體的角度不是相反而是相輔相成的。
第五段：結(jié)語
舞蹈基本功的學(xué)習(xí)其實(shí)是一次對肢體本質(zhì)的探索之旅。重視基本功，對于每一個想學(xué)舞的人來說都是必然的選擇和重要的考慮。希望我們能認(rèn)真對待每一次的訓(xùn)練，領(lǐng)悟這份內(nèi)在能量，使身體自由骨骼靈活，呈現(xiàn)出來的舞姿能更好地彰顯對藝術(shù)和生命的最完美的詮釋。
舞蹈線上大課堂心得體會總結(jié)篇七
近期，我參加了云南大課堂的線上學(xué)習(xí)活動。這是一項(xiàng)以在線教育為核心的新模式，提供了高效便捷的學(xué)習(xí)方式。在這次活動中，我獲得了很多知識和體驗(yàn)。下面我將結(jié)合我的實(shí)際體驗(yàn)和感受，談一談這次學(xué)習(xí)的心得體會。
通過這次線上學(xué)習(xí)活動，我更加了解了云南大課堂。它是以互聯(lián)網(wǎng)為基礎(chǔ)的開放性教育平臺，由云南省教育廳主辦，旨在推廣學(xué)習(xí)文化、提高群眾素質(zhì)，實(shí)現(xiàn)全民學(xué)習(xí)、共享教育資源。該平臺提供了大量豐富多彩的課程、視頻、圖書等學(xué)習(xí)資源，讓人們在家就能隨時學(xué)習(xí)、隨時提升，充分利用信息化技術(shù)在教育中的應(yīng)用。
第二段：體驗(yàn)線上課程的優(yōu)勢。
參加這次云南大課堂的線上學(xué)習(xí)活動，我深刻體會到了線上課程的優(yōu)勢。首先是學(xué)習(xí)時間自由掌握，我可以自由選擇自己的時間表，合理分配時間，充分利用碎片時間進(jìn)行學(xué)習(xí)；其次是學(xué)習(xí)空間無限制，不必出門去學(xué)習(xí)，輕松學(xué)習(xí)在家，不受時間和空間限制；最后是學(xué)習(xí)內(nèi)容豐富充實(shí)，線上課程資源非常豐富，涵蓋了各個領(lǐng)域的知識，讓我有更多機(jī)會學(xué)到各種知識。
在參加云南大課堂線上學(xué)習(xí)活動的過程中，我學(xué)到了許多實(shí)用知識和技能。首先，我學(xué)會了如何與自己的內(nèi)心進(jìn)行對話，提高了自己的自我認(rèn)知；其次，我掌握了一些社交技巧，這些技巧能幫助我更好地與人交流合作，并且更容易融入團(tuán)隊；最后，我了解到了很多關(guān)于云南的文化、歷史和風(fēng)土人情的知識，這讓我更深入地了解了這個美麗的省份。
第四段：探討線上學(xué)習(xí)與傳統(tǒng)教育的異同。
雖然線上學(xué)習(xí)和傳統(tǒng)教育都有各自的優(yōu)勢，但也存在一些差異點(diǎn)。與傳統(tǒng)教育相比，線上學(xué)習(xí)更注重自主學(xué)習(xí)和靈活組合，更符合現(xiàn)代人的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣；同時，線上學(xué)習(xí)也更注重互動和交流，比傳統(tǒng)教育更具有開放性和包容性。因此，在某些方面，線上學(xué)習(xí)可以更好地滿足現(xiàn)代人的學(xué)習(xí)需求，成為未來教育的趨勢。
第五段：總結(jié)和展望。
云南大課堂的線上學(xué)習(xí)活動讓我收獲了許多知識和體驗(yàn)，在學(xué)習(xí)新知識的同時，也認(rèn)識到了線上學(xué)習(xí)的優(yōu)勢。雖然在線教育仍然存在許多挑戰(zhàn)和限制，但其發(fā)展勢頭勢不可擋。我相信，隨著技術(shù)的進(jìn)步和社會的發(fā)展，線上學(xué)習(xí)將會更加廣泛地應(yīng)用于教育領(lǐng)域，為大眾教育做出更大的貢獻(xiàn)。
舞蹈線上大課堂心得體會總結(jié)篇八
隨著互聯(lián)網(wǎng)的不斷發(fā)展和普及，線上課堂培訓(xùn)逐漸成為一種新的學(xué)習(xí)方式。在過去的幾個月里，我有幸參加了一系列的線上培訓(xùn)課程，通過這些寶貴的學(xué)習(xí)機(jī)會，我積累了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和心得。以下是我對線上課堂培訓(xùn)的體會總結(jié)。
首先，線上課堂培訓(xùn)能夠帶來更大的靈活性和便利性。相比傳統(tǒng)的面對面培訓(xùn)方式，線上課堂培訓(xùn)不受時間和地點(diǎn)的限制，我們可以根據(jù)自己的時間安排自由選擇參與的課程。而且，線上課堂培訓(xùn)通常提供了多種學(xué)習(xí)形式，如文字教材、視頻講座和在線討論等，我們可以根據(jù)自己的學(xué)習(xí)習(xí)慣選擇最適合自己的學(xué)習(xí)方式。這種靈活性和便利性為我們提供了更多的學(xué)習(xí)機(jī)會，使我們能夠更加高效地學(xué)習(xí)。
其次，線上課堂培訓(xùn)促進(jìn)了學(xué)員之間的互動和交流。雖然線上培訓(xùn)沒有面對面的實(shí)時互動，但通過在線討論、問題解答和小組合作等方式，我們?nèi)匀豢梢愿蠋熀推渌麑W(xué)員進(jìn)行互動。這種互動不僅可以增加學(xué)員之間的交流和學(xué)習(xí)機(jī)會，還可以激發(fā)思維和獨(dú)立解決問題的能力。我曾參加過一個線上課程的討論環(huán)節(jié)，大家不僅能夠分享自己的觀點(diǎn)和經(jīng)驗(yàn)，還能從其他人的觀點(diǎn)中獲取啟迪和靈感。通過這種互動和交流，我們能夠獲得更廣闊的知識視野和更深入的理解。
此外，線上課堂培訓(xùn)也提供了更多的學(xué)習(xí)資源和實(shí)踐機(jī)會。在傳統(tǒng)的面對面培訓(xùn)中，我們通常只能依靠教師提供的教材和案例進(jìn)行學(xué)習(xí)，而線上課堂培訓(xùn)則可以通過網(wǎng)絡(luò)和多媒體技術(shù)獲取更多的學(xué)習(xí)資源。比如，我們可以通過在線查詢和下載相應(yīng)的教材和資料，同時，我們還可以通過觀看課程錄像和實(shí)踐項(xiàng)目來鞏固所學(xué)的知識。這些學(xué)習(xí)資源可以更好地滿足學(xué)員的學(xué)習(xí)需求，提供更多的實(shí)際操作和實(shí)踐機(jī)會，使我們能夠更好地將理論知識應(yīng)用于實(shí)際工作中。
最后，線上課堂培訓(xùn)提供了更多的自主學(xué)習(xí)和個性化學(xué)習(xí)的機(jī)會。在傳統(tǒng)的面對面培訓(xùn)中，老師通常會按照統(tǒng)一的教學(xué)計劃和進(jìn)度進(jìn)行授課，學(xué)員只能被動接受和學(xué)習(xí)。而在線上課堂培訓(xùn)中，我們可以根據(jù)自己的學(xué)習(xí)節(jié)奏和需求進(jìn)行學(xué)習(xí)，選擇自己感興趣的課程和學(xué)習(xí)內(nèi)容。這種自主學(xué)習(xí)和個性化學(xué)習(xí)的機(jī)會使我們能夠更好地發(fā)揮自己的潛能和優(yōu)勢，提高學(xué)習(xí)效果。
綜上所述，線上課堂培訓(xùn)給我們帶來了更大的靈活性和便利性，促進(jìn)了學(xué)員之間的互動和交流，提供了更多的學(xué)習(xí)資源和實(shí)踐機(jī)會，同時也提供了更多的自主學(xué)習(xí)和個性化學(xué)習(xí)的機(jī)會。線上課堂培訓(xùn)已經(jīng)成為一種重要的學(xué)習(xí)方式，它為我們提供了更廣闊的學(xué)習(xí)空間和更多的學(xué)習(xí)機(jī)會，讓我們能夠更好地發(fā)展自己的能力和提升自己的競爭力。作為學(xué)員，我們應(yīng)該積極參與線上課堂培訓(xùn)，抓住學(xué)習(xí)機(jī)會，不斷提高自己的綜合素質(zhì)。
舞蹈線上大課堂心得體會總結(jié)篇九
云南大課堂是一項(xiàng)服務(wù)于全省教育事業(yè)的公益項(xiàng)目，自2014年開始推出，每年在春節(jié)期間舉行，已經(jīng)連續(xù)七年。今年，因疫情的原因，云南大課堂改為線上形式，通過網(wǎng)絡(luò)直播的方式與全省師生進(jìn)行互動。在這場全民在線學(xué)習(xí)的熱潮中，我有幸成為了其中的一員，下面就是我對“云南大課堂線上心得體會”的總結(jié)。
二、主體。
云南大課堂線上課程內(nèi)容涉及面廣，包含了文化、歷史、地理、科技、藝術(shù)等多個領(lǐng)域，并且邀請了許多各領(lǐng)域的知名專家教授授課。這些課程涵蓋的知識點(diǎn)非常豐富，讓我受益匪淺。其中，我最感興趣的是來自云南大學(xué)歷史文化學(xué)院的教授們呈現(xiàn)的“云南古城文化”系列課程。在此次課程中，我深入了解了云南古城的歷史、文化和地理特點(diǎn)，如昆明、大理、麗江等地的古建筑、傳統(tǒng)手工藝和民俗文化等。
除了知識點(diǎn)豐富，云南大課堂也注重教學(xué)形式。線上授課采用了交互式互動形式，通過彈幕、問答、抽獎等方式，增強(qiáng)了學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中的興趣和積極性。同時，云南大課堂組織了許多課后練習(xí)，讓同學(xué)們更好地鞏固所學(xué)內(nèi)容，提高操作能力。這些練習(xí)既貼切了課程內(nèi)容，也兼顧了學(xué)生個人的進(jìn)步，讓我體驗(yàn)到了云南大課堂為全民教育所做出的巨大貢獻(xiàn)。
三、思考。
在學(xué)習(xí)過程中，我發(fā)現(xiàn)云南大課堂提供的文化、歷史、藝術(shù)等多領(lǐng)域的課程讓我感受到了教育的廣度和價值。云南大課堂的課程不僅僅是為了幫助我們獲得競爭力，更是為了讓我們擁有更廣泛的視野和更開闊的心智。通過學(xué)習(xí)云南大課堂，我對云南的自然風(fēng)光、人文景觀有了更深入的了解，也更好地認(rèn)識了這個多民族、多文化的省份。學(xué)生應(yīng)該成為社會的積極參與者，在了解社會、參與社會、服務(wù)社會方面能夠發(fā)揮積極的作用，云南大課堂弘揚(yáng)了這種教育理念。
四、體驗(yàn)。
云南大課堂的在線課程有很多亮點(diǎn)，但是我最喜歡的功能是直播課程。通過直播，我可以隨時隨地學(xué)習(xí)，不受時間和空間的限制。因?yàn)槲页ｑv北京，而云南大課堂課程直播時間是在春節(jié)期間，平時我想學(xué)習(xí)的話，只能通過觀看錄播的方式。但是2021年云南大課堂改為線上直播，讓我能夠真正參與到全民在線學(xué)習(xí)的浪潮中來。在直播中，云南大課堂還建立了會員體系，讓我可以享受專屬的優(yōu)惠。這樣用戶可以更好地提高參與度，增加用戶黏性，同時也能加強(qiáng)云南大課堂的用戶服務(wù)體系。
五、結(jié)語。
通過參與云南大課堂，我感受到了全民在線學(xué)習(xí)的力量和教學(xué)創(chuàng)新的價值。這個項(xiàng)目成為了云南省經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展的重要里程碑，現(xiàn)在云南大課堂也成為了全國在線學(xué)習(xí)的標(biāo)桿。希望云南大課堂能夠繼續(xù)推廣，讓更多的人受益于其中。另外，我也期待更多這樣具有創(chuàng)新精神和公益理念的教育項(xiàng)目能夠涌現(xiàn)出來，為整個教育行業(yè)帶來更多的價值和活力。
舞蹈線上大課堂心得體會總結(jié)篇十
一、堅定推進(jìn)農(nóng)村一二三產(chǎn)業(yè)融合發(fā)展，切實(shí)提高農(nóng)業(yè)供給質(zhì)量和競爭力。貫徹習(xí)近平總書記對四川提出的“四川農(nóng)業(yè)大省這塊金字招牌不能丟，要帶頭做好農(nóng)業(yè)供給側(cè)結(jié)構(gòu)性改革這篇大文章”的重要指示，突出抓好建基地創(chuàng)品牌搞加工等重點(diǎn)任務(wù)，加強(qiáng)糧食生產(chǎn)功能區(qū)、重要農(nóng)產(chǎn)品生產(chǎn)保護(hù)區(qū)、特色農(nóng)產(chǎn)品優(yōu)勢區(qū)和糧食生產(chǎn)重點(diǎn)縣、現(xiàn)代農(nóng)業(yè)林業(yè)畜牧業(yè)重點(diǎn)縣建設(shè)，到20建成全國優(yōu)質(zhì)糧油基地、特色農(nóng)產(chǎn)品供給基地、商品豬戰(zhàn)略保障基地。依托川酒、川茶、川菜、川藥、川豬等優(yōu)勢產(chǎn)品打造“川字號”品牌，到年創(chuàng)建“三品一標(biāo)”農(nóng)產(chǎn)品5600個以上。統(tǒng)籌推進(jìn)農(nóng)產(chǎn)品初加工和精深加工，到2020年建成全國優(yōu)勢農(nóng)產(chǎn)品加工基地、產(chǎn)值突破2萬億元。突出發(fā)展鄉(xiāng)村新業(yè)態(tài)，推進(jìn)農(nóng)業(yè)與鄉(xiāng)村旅游、森林康養(yǎng)、電子商務(wù)等多種業(yè)態(tài)深度融合，打造民俗風(fēng)情小鎮(zhèn)和特色美麗村莊，到2020年創(chuàng)建新產(chǎn)業(yè)新業(yè)態(tài)示范縣100個以上，建成全國鄉(xiāng)村旅游強(qiáng)省和森林康養(yǎng)大省。突出構(gòu)建利益聯(lián)結(jié)機(jī)制，構(gòu)建現(xiàn)代農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)體系、生產(chǎn)體系、經(jīng)營體系、服務(wù)體系，培育新型農(nóng)業(yè)經(jīng)營主體，注重通過“龍頭企業(yè)+合作社+農(nóng)戶”等模式，采取合同訂單、股份合作、托管寄養(yǎng)、聯(lián)耕聯(lián)種等辦法，帶動小農(nóng)戶特別是貧困群眾就業(yè)創(chuàng)業(yè)，多渠道實(shí)現(xiàn)持續(xù)穩(wěn)定增收。
二、堅定推進(jìn)幸福美麗新村建設(shè)，打造生態(tài)宜居的美麗家園。貫徹習(xí)近平總書記對四川提出的“深入推進(jìn)新農(nóng)村建設(shè)，全面改善農(nóng)村生產(chǎn)生活條件”的重要指示，繼續(xù)實(shí)施扶貧解困、產(chǎn)業(yè)提升、舊村改造、環(huán)境整治、文化傳承“五大行動”，讓農(nóng)民群眾住上好房子、過上好日子、養(yǎng)成好習(xí)慣、形成好風(fēng)氣。注重因地制宜分類推進(jìn)，堅持保護(hù)傳統(tǒng)村落、改造舊村落和新建聚居點(diǎn)相結(jié)合，宜聚則聚、宜散則散，不搞一刀切，不大拆大建。突出地域和民族特色，結(jié)合易地扶貧搬遷、土坯房改造，分類推進(jìn)藏區(qū)新居、彝家新寨、巴山新居、烏蒙新村等建設(shè)，推廣“小規(guī)模、組團(tuán)式、微田園、生態(tài)化”模式，做到房前屋后“瓜果梨桃、鳥語花香”，到2020年建成幸福美麗新村3.5萬個。注重提升鄉(xiāng)村治理水平，持續(xù)抓好法律“七進(jìn)”和基層法治示范創(chuàng)建，深入推進(jìn)“四好村”創(chuàng)建，辦好農(nóng)民夜校，開展感恩奮進(jìn)教育，激發(fā)群眾內(nèi)生動力。積極擴(kuò)大基層民主，引導(dǎo)群眾自我管理、自我教育、自我服務(wù)，構(gòu)建自治、法治、德治相結(jié)合的鄉(xiāng)村治理體系。注重改善農(nóng)村人居環(huán)境，突出抓好農(nóng)村垃圾治理和廁所革命，推行“戶集、村收、鎮(zhèn)運(yùn)、縣處理”城鄉(xiāng)環(huán)衛(wèi)一體化模式，到2020年全面完成農(nóng)村廁所改造，實(shí)現(xiàn)農(nóng)村垃圾處理率100%。
舞蹈線上大課堂心得體會總結(jié)篇十一
這部動畫講的是在十二年前，九尾妖狐襲擊了平靜祥和的木葉忍者村，木葉忍者村的首領(lǐng)第四代火影以生命為代價將九尾妖狐封印在尚在襁褓之中的主人公旋渦鳴人，保住了村子。正因?yàn)檫@樣，村中的人把對九尾妖狐的怨恨強(qiáng)加在他的身上，他在人們的鄙夷的目光中孤獨(dú)的成長著……然而，他的堅強(qiáng)使他從不絕望，他努力，給自己進(jìn)行特訓(xùn)，渴望讓自己能得到大家的認(rèn)同，與此同時了他也結(jié)識了很多生死與共的伙伴，為了自己的夢想而變得越來越強(qiáng)，于是通過努力從一個吊車尾變成火影。
這部動畫看似講的是一個以吊車尾成為天才為題材的平淡無奇的動畫片，而其中卻告訴了我們許許多多需要一生去感悟的道理。在中忍考試期間，鄰國音之國與砂之國企圖分裂村子，在危急情況下，第三代火影為了挫敗鄰國音之國與砂之國企圖分裂村子的陰謀，而同第四代火影一樣為了村子犧牲了生命。在死前，他留下這么一番話：“只要有樹葉飛舞的地方，火就會燃燒，火的影子會照耀著村子，樹葉還會重新發(fā)芽。為保護(hù)自己最重要的人而戰(zhàn)，即便知道那是邪惡的，人也抵不過孤獨(dú)。掉落在木葉上的小小火種啊會更加的強(qiáng)大，熊熊的燃燒，繼續(xù)照耀著這個村子，保護(hù)著這個村子，總有一天，成為新的火影!”這段話中充滿著第三代火影對村子的美好期望與他對木葉忍者村的理解，他與每一代火影一樣用死貫徹了火影的忍道!這種為了保護(hù)重要的事物而做出犧牲難道不值得我們學(xué)習(xí)嗎?試想看，假如有一輛車快撞了一個你認(rèn)為最重要的人，你有挺身而出的機(jī)會，你是等你最重要的人被活活撞死呢，還是自己挺身而出保護(hù)他(她)，或者是聽天由命呢?我估計沒什么人會選第二個，為什么呢?因?yàn)槲覀冞€不夠勇敢，不夠堅強(qiáng)。要知道，如果這個世界上還有需要你的人，還有需要你做的事，自己不是沒有價值的，不是有沒有都可以的。那么，我們就有了活下去的意義和勇氣。真的，我也很希望我可以找到這樣一個可以讓我用生命去保護(hù)的人。
一次偶然的機(jī)會，我接觸到了《火影忍者》這部動畫，它帶給我一種精神上的震撼，一種實(shí)實(shí)在在的感動?！痘鹩叭陶摺愤@不動漫多年來成了我的益友，我把它歸納成“鳴人精神”——一種不拋棄不放棄的獨(dú)立精神。作為我的精神支柱，我時不時地看幾集“充電”。是它教會我堅強(qiáng)、努力和剛毅，讓我告別青澀，養(yǎng)成在困境中積極向上的獨(dú)立精神。
大家可知道，《火影忍者》中的社會就相當(dāng)于我們的現(xiàn)實(shí)社會，主人公雖然被人認(rèn)為是吊車尾，但他們并不像主人公一樣毫不氣餒，拼命給自己特訓(xùn)，渴望為人們所重視，成為被人所景仰的忍者。他堅守著自己的忍道，努力著，奮斗著，就是這不滅的斗志打動了一個又一個人，伊魯卡老師，卡卡西老師，甚至是三忍之一的自來也，他們幫助鳴人，幫他變的越來越強(qiáng)，并使其靈活應(yīng)用自己的九尾之力，超越了一個又一個有著血繼界限的天才們。作品中的忍者們都堅守著自己的忍道，用自己忍道來規(guī)范著自己的行為，引導(dǎo)自己走的路，而這個忍道在我們現(xiàn)實(shí)生活中就是----信念。始終保持自己的信念也是這部作品要突出的主題之一。
在《火影忍者》這部作品中，有一段耐人尋味的對話。日向?qū)幋危骸叭说拿\(yùn)到底是沉浮在像云一樣已經(jīng)決定好的潮流之中，還是能夠跟隨著自己所選擇的潮流走的東西呢?”考官：“不管選擇哪條路，最后可能都會走到同樣的終點(diǎn)。但是當(dāng)選擇了后者時，人們就可以努力地為活著的目的努力，而擁有這種想法的人才是真正的強(qiáng)者。相信自己的力量，這就是轉(zhuǎn)變成的改變命運(yùn)的力量啊!”而主人公也曾這么說過：“我現(xiàn)在決定了，我要走我自己的忍道，朝著一條絕對不會后悔的路，一直往前走!我一直都是有話直說。這就是我的忍道!我說過了，我最不喜歡放棄!對這種以命運(yùn)為借口想要逃避的人，我是絕對不會輸?shù)?我要去證明給他看，在這個世上英雄……還是存在的!”
這部作品不只是給小孩看的，更是給成年人看的?！痘鹩叭陶摺吩缫言谕鈬蘸沼忻B老年人都津津樂道，為什么?這部作品從1999年連載至今還人氣不降，為什么?就是因?yàn)樗锩娴木窀袆恿艘淮?激起了許多人對生活的無限向往。
我深深地愛著這部動漫，因?yàn)樗撵`魂永不熄滅。
舞蹈線上大課堂心得體會總結(jié)篇十二
為深刻踐行黨的初心和使命，近日，天橋區(qū)審計局組織全體黨員干部收看了“燈塔大課堂”第二課—黨員教育電視片《沂蒙精神》。
該片通過一個個感人至深的故事和親歷者的講述，向我們闡釋了軍民水乳交融，生死與共鑄就的“吃苦耐勞、自強(qiáng)不息、無私奉獻(xiàn)”的“沂蒙精神”。
觀看影片后，許多同志深受感動，熱淚盈眶。大家紛紛表示，作為共產(chǎn)黨員要不忘初心，牢記使命，爭做中國特色社會主義新時代沂蒙精神的弘揚(yáng)者、傳承者、踐行者。
2019燈塔大課堂第二課觀看有感
區(qū)民政局組織黨員通過“燈塔-黨建在線”網(wǎng)絡(luò)平臺集中收看學(xué)習(xí)“燈塔大課堂”第二課《沂蒙精神》。
通過集中學(xué)習(xí)、記筆記、會后座談討論等形式，進(jìn)一步加深了黨員干部對“黨把人民利益放在第一位”的理解，不斷提升黨性覺悟，明確黨員干部肩負(fù)的歷史使命。
接下來，區(qū)民政局將以本次學(xué)習(xí)為契機(jī)，深入領(lǐng)會“沂蒙精神”，進(jìn)一步加強(qiáng)黨組織建設(shè)。全體民政工作人員將積極提升專業(yè)能力，改善工作方法，提高工作效率，在日常的民政工作中勇于擔(dān)當(dāng)、以身作則、為民服務(wù)，用實(shí)際行動踐行“沂蒙精神”，切實(shí)發(fā)揮好黨員先鋒模范作用。
2019燈塔大課堂第二課觀看感想
山東，在近現(xiàn)代史上總是成為戰(zhàn)亂紛爭之地，小時候，從過軍的外公很喜歡帶我一起看看關(guān)于抗戰(zhàn)的老片，跟我講講上的事情。耳濡目染，我深知現(xiàn)今幸福的來之不易，也漸漸學(xué)會怎樣保持一顆赤誠之心，不斷發(fā)掘生活中的小美好與小幸福。
近日去臨沂、棗莊參加黨性教育，我深受感動，不管是承載著厚重歷史的革命紀(jì)念博物館，還是風(fēng)景如畫似江南的臺兒莊古城，不管是用乳汁救治傷員的沂蒙紅嫂，還是在前線將個人生死置之度外的戰(zhàn)士，都帶給我深深的震撼。然而，最讓我揪心的故事是有關(guān)沂蒙烈士陳若克的故事。
陳若克同志犧牲時，年僅22歲。22歲時，我這個九零后還在大學(xué)校園自由地讀書，她卻已將最好的年華停留于日軍刺刀之下，同樣被殘忍奪去生命的，還有她那剛出世的嬰兒。孩子總是會觸碰人們內(nèi)心柔弱的弦，當(dāng)我第一次聽到她和孩子的故事，眼淚就止不住地流，只能躲在人群后無聲地不停地哭泣，直到現(xiàn)在，每每想起這個悲壯的事跡，眼前也總會被覆上一層晶瑩。我無法想象，親眼看著自己的孩子被馬草扎著顛簸一路、親耳聽著自己的孩子嘶啞的哭喊到底心有多痛，是信仰一直在支撐著她，不當(dāng)賣國賊，不做亡國奴。
陳若克同志只是眾多烈士的代表之一，還有很多烈士甚至找不到尸骨、喊不出名字、對不上事跡，用實(shí)際行動默默地守護(hù)祖國和人民。放眼當(dāng)代，何嘗不是如此，那么多年輕的戰(zhàn)士無悔駐守邊疆，那么多犧牲的緝毒警始終無法讓真名刻在碑上。我們必須明白，當(dāng)我們幸福時，總有一些人在為我們的幸福不計代價默默付出。
臨沂、棗莊之行中，聽到的一個個故事、展播的一段段視頻、泛黃的一張張照片、陳舊的一件件物品，都是血與火的交融、汗與淚的沉淀，都是歷史的見證、寶貴的財富。要做一名合格的共產(chǎn)黨員，就必須不忘初心，牢記使命，不忘歷史，砥礪前行，而我身為一名年輕的共產(chǎn)黨員，更應(yīng)該進(jìn)一步堅定理想信念，加強(qiáng)黨性修養(yǎng)，讓內(nèi)心強(qiáng)大，讓信仰純粹，讓未來閃光。
舞蹈線上大課堂心得體會總結(jié)篇十三
第一段：引言(200字)。
舞蹈陽光大課堂是一項(xiàng)旨在讓廣大群眾參與舞蹈活動的社會公益項(xiàng)目。我有幸參加了其中一節(jié)課程，并深深感受到了舞蹈的魅力。在這篇文章中，我將分享我對舞蹈陽光大課堂的體會與感悟。
第二段：課程內(nèi)容與收獲(200字)。
在這節(jié)陽光大課堂的舞蹈課中，我學(xué)習(xí)了一支名為《陽光舞步》的舞蹈。這支舞蹈充滿了活力和樂觀的氣息，是特別為陽光大課堂設(shè)計的。在舞蹈導(dǎo)師的耐心指導(dǎo)下，我逐漸掌握了舞蹈的動作要領(lǐng)和技巧。通過不斷的練習(xí)，我不僅提高了自己的舞蹈水平，還從中感受到了舞蹈的快樂和活力。此外，在與其他參與者的互動中，我培養(yǎng)了團(tuán)隊合作與協(xié)調(diào)能力，更加深了我對舞蹈的熱愛，并且獲得了與他人共同努力和取得好成績的愉悅感。
舞蹈陽光大課堂作為一項(xiàng)社會公益項(xiàng)目，為社會帶來了巨大的積極影響。首先，它為廣大群眾提供了參與體育運(yùn)動的機(jī)會，促進(jìn)了健康和體質(zhì)素質(zhì)的提升。其次，陽光大課堂的課程是免費(fèi)開放的，不受地域、年齡和舞蹈基礎(chǔ)的限制，讓更多的人有機(jī)會接觸和熱愛舞蹈。此外，舞蹈陽光大課堂還加強(qiáng)了社區(qū)之間的聯(lián)系與交流，為建設(shè)和諧社會營造了良好的氛圍。通過公民參與的方式，舞蹈陽光大課堂在社會上產(chǎn)生了廣泛的影響。
第四段：個人感悟與成長(300字)。
在舞蹈陽光大課堂的課程中，我不僅學(xué)到了舞蹈技巧，也領(lǐng)悟到了更多的人生智慧。首先，舞蹈需要堅持和不斷努力才能取得進(jìn)步。在課堂上，我的舞蹈導(dǎo)師一直鼓勵我們發(fā)揚(yáng)堅持的精神，始終相信自己可以做到。通過反復(fù)的練習(xí)，我逐漸掌握了舞蹈動作的要領(lǐng)，也更加明白只有努力付出才能獲得成果。其次，舞蹈教會了我感受音樂和表達(dá)情感的能力。在舞蹈中，我可以通過身體的流動展現(xiàn)出自己的情感和內(nèi)心世界，使我更加自信和開放。此外，舞蹈還教會了我如何與他人合作和共同成長。在舞蹈課堂上，我學(xué)會了與他人共同練習(xí)和演出，在與隊友相互配合的過程中，培養(yǎng)了團(tuán)隊意識和相互信任。
第五段：展望與結(jié)語(300字)。
舞蹈陽光大課堂不僅給我?guī)砹宋璧讣记傻奶嵘?，也讓我在身心上得到了全面的良性發(fā)展。通過參加陽光大課堂，我找到了舞蹈的樂趣，也結(jié)交了許多志同道合的朋友。未來，我會繼續(xù)堅持舞蹈的練習(xí)，不辜負(fù)陽光大課堂給予的機(jī)會和資源，將舞蹈的魅力傳遞給更多的人。同時，我也希望陽光大課堂能夠繼續(xù)發(fā)展壯大，為更多的人提供舞蹈學(xué)習(xí)的機(jī)會，讓更多的人感受到舞蹈的快樂和美好。舞蹈陽光大課堂是一個傳遞能量與希望的平臺，讓我們一起跳動起來，為美好的未來努力奮斗！
舞蹈線上大課堂心得體會總結(jié)篇十四
實(shí)施鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略，是解決新時代社會主要矛盾、實(shí)現(xiàn)“兩個一百年”的奮斗目標(biāo)的必然要求，具有重大現(xiàn)實(shí)意義和深遠(yuǎn)歷史意義。農(nóng)業(yè)強(qiáng)不強(qiáng)、農(nóng)村美不美、農(nóng)民富不富，決定著全面小康社會的成色和社會主義現(xiàn)代化的質(zhì)量?！爸袊?，從根本上說，是鄉(xiāng)土性的”，一個個兼有文化底蘊(yùn)和現(xiàn)代文明的美麗鄉(xiāng)村才會展現(xiàn)一個最為真實(shí)的立體中國。由此看來，鄉(xiāng)村興則國家興，鄉(xiāng)村衰則國家衰。要讓中國屹立于世界，鄉(xiāng)村振興刻不容緩。鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略是時代的召喚，是建設(shè)中國特色社會主義的必然選擇。
鄉(xiāng)村振興，關(guān)鍵在人。在這樣一個大發(fā)展、大繁榮的時代，廣大青年應(yīng)有大作為，大抱負(fù)，自覺主動肩負(fù)起鄉(xiāng)村振興的重任。領(lǐng)袖曾多次寄語廣大青年：“到基層去，到祖國最需要的地方去，扎根人民，奉獻(xiàn)國家?！睘轫憫?yīng)領(lǐng)袖的號召，我國涌現(xiàn)出一批為鄉(xiāng)村建設(shè)做貢獻(xiàn)的積極分子——最美村官秦玥飛放棄了在美國工作的機(jī)會，毅然回鄉(xiāng)改善村民生活;“騎手”女司機(jī)嚴(yán)克美辭去上海工作，在崇山峻嶺中騎出一番天地，為鄉(xiāng)村振興獻(xiàn)上自己的一份力。
當(dāng)“青年”遇上“鄉(xiāng)村振興”，可以繞道走，也可以迎難而上。后者的選擇讓理想有了鈣，靈魂有了根，技能有了平臺。青年投身大眾創(chuàng)業(yè)、萬眾創(chuàng)新的熱潮，把理想種到土地上，是最正確的報效祖國的方式。青年強(qiáng)則國家強(qiáng)，身處“兩個一百年”奮斗目標(biāo)的歷史交匯期，我們應(yīng)把人生夢想?yún)R入時代潮流，讓蓬勃青春與家國共振，我們應(yīng)參與鄉(xiāng)村建設(shè)，為祖國發(fā)展無私奉獻(xiàn)。
農(nóng)業(yè)鄉(xiāng)村如今是大有作為的廣闊天地。越來越多的青年志愿者上山下鄉(xiāng)，更有280萬駐村干部奮戰(zhàn)在脫貧一線。參與鄉(xiāng)村建設(shè)是青年錘煉堅強(qiáng)意志的過程，是回報祖國的重要途徑，也是我們建功立業(yè)的最好舞臺。我們應(yīng)把個人理想與國家前途命運(yùn)緊密聯(lián)系在一起，在中國特色社會主義實(shí)踐中放飛青春夢、實(shí)現(xiàn)中國夢。
新時代鄉(xiāng)村振興的戰(zhàn)鼓已經(jīng)擂響，鄉(xiāng)村振興、建設(shè)美麗中國絕不是一句空口號。作為新時代的青年，我們應(yīng)肩負(fù)起新時代的歷史擔(dān)當(dāng)，切實(shí)為振興鄉(xiāng)村、建設(shè)社會主義現(xiàn)代化強(qiáng)國做出自己的貢獻(xiàn)。
舞蹈線上大課堂心得體會總結(jié)篇十五
作為一名黨員干部,我們要清醒認(rèn)識到脫貧攻堅工作的艱巨性和緊迫性，切實(shí)增強(qiáng)責(zé)任感使命感，堅決如期打贏打好脫貧攻堅戰(zhàn)。要堅持把打贏脫貧攻堅戰(zhàn)作為一項(xiàng)重大政治任務(wù)，全力以赴把各項(xiàng)措施落到實(shí)處、抓出成效，確保扶貧工作務(wù)實(shí)、脫貧過程扎實(shí)、脫貧結(jié)果真實(shí)，以“不破樓蘭終不還的堅定決心，努力實(shí)現(xiàn)貧困群眾對美好生活的向往，為如期全面打贏脫貧攻堅戰(zhàn)、如期全面建成小康社會作出新的更大貢獻(xiàn)。
要加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)、落實(shí)責(zé)任，堅決如期打贏脫貧攻堅戰(zhàn)打贏脫貧攻堅戰(zhàn)是全面建成小康社會的關(guān)鍵目標(biāo)，是實(shí)現(xiàn)共同富裕的重要一環(huán)，是我們黨向人民作出的莊嚴(yán)承諾，是為民謀福祉的民心工程。是全面建成小康社會目標(biāo)實(shí)現(xiàn)之年，是脫貧攻堅收官之年，要一鼓作氣、乘勢而上，確保脫貧攻堅目標(biāo)任務(wù)如期全面完成。
作為一名黨員干部，我們要深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書記在決戰(zhàn)決勝脫貧攻堅座談會上的重要講話精神，嚴(yán)格落實(shí)省委省政府、市委市政府關(guān)于脫貧攻堅的各項(xiàng)決策部署，堅持把脫貧攻堅工作作為重大政治任務(wù)、頭等大事和第一民生工程來抓，切實(shí)落實(shí)領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任，真正把扶貧工作記在心上、扛在肩上。要按照黨中央、省委省政府、市委市政府的總體部署和行動計劃，以實(shí)事求是的工作作風(fēng)，深入了解脫貧攻堅各項(xiàng)工作的進(jìn)展情況，精準(zhǔn)抓好脫貧攻堅工作的推動，一天接著一天干,一件事情接著一件事情辦,一個問題接著一個問題解決,穩(wěn)打穩(wěn)扎推進(jìn)脫貧攻堅工作。要咬定青山不放松的精神抓好扶貧工作，既不能患“拖延癥”，使得脫貧工作原地踏步，更不能得“急躁癥”，讓扶貧工作盲目冒進(jìn)，要在精準(zhǔn)穩(wěn)步推進(jìn)上下功夫，從深處、實(shí)處、細(xì)處.上打牢脫貧攻堅的思想基礎(chǔ)，以“踏石留印、抓鐵有痕”的態(tài)度和決心打好脫貧攻堅主動仗，一步一個腳印地為困難群眾辦實(shí)事做好事，切實(shí)引導(dǎo)人們?nèi)罕娫缛障硎芨母锇l(fā)展成果，如期實(shí)現(xiàn)脫貧。
舞蹈線上大課堂心得體會總結(jié)篇一
隨著科技的不斷發(fā)展，線上課堂培訓(xùn)已經(jīng)成為現(xiàn)代學(xué)習(xí)的一種重要方式。作為一名學(xué)員，我參加了一些線上課堂培訓(xùn)，并積累了一些心得體會。在這里，我將對線上課堂培訓(xùn)的好處、挑戰(zhàn)和應(yīng)對策略進(jìn)行總結(jié)和回顧。
首先，線上課堂培訓(xùn)的主要好處之一是靈活性。無論是時間還是地點(diǎn)，線上課堂培訓(xùn)都能為學(xué)員提供更大的自由度。學(xué)員可以根據(jù)自己的日程安排，自由選擇上課的時間，不再受到地域限制。這對于正在工作或有其他家庭和個人事務(wù)需要照顧的學(xué)員來說非常有益。我曾經(jīng)參加過一次線上課堂培訓(xùn)，僅需在晚上空余的時間上課，完全不用擔(dān)心交通和時間。
其次，線上課堂培訓(xùn)的另一個好處是便捷性。通過電腦或移動設(shè)備，學(xué)員可以隨時隨地接入課程內(nèi)容，而不需要額外的設(shè)備或材料。這種便捷性使得學(xué)員可以更加有效地利用碎片時間進(jìn)行學(xué)習(xí)。例如，在通勤的路上、等候的間隙或午休時間，我都可以打開手機(jī)，觀看課程視頻或閱讀課堂材料。這樣，我可以將學(xué)習(xí)融入到我的日常生活中，提高學(xué)習(xí)效率。
然而，線上課堂培訓(xùn)也存在一些挑戰(zhàn)。首先是溝通交流的問題。與傳統(tǒng)面對面的課堂不同，線上課堂培訓(xùn)需要通過網(wǎng)絡(luò)平臺進(jìn)行師生之間的交流。這可能導(dǎo)致溝通的延遲或不夠流暢。在一次線上課堂培訓(xùn)中，我遇到了網(wǎng)絡(luò)信號不穩(wěn)定導(dǎo)致視頻卡頓和音頻延遲的情況，這使得我無法與老師和其他同學(xué)實(shí)時交流。這對于理解課程內(nèi)容和參與討論產(chǎn)生了一定的影響。
其次是自律和時間管理的難題。在線上課堂培訓(xùn)中，學(xué)員需要具備更強(qiáng)的自律能力，有效地管理自己的學(xué)習(xí)時間。在沒有現(xiàn)場監(jiān)督和嚴(yán)格要求的情況下，學(xué)員容易陷入拖延或不專注的狀態(tài)。在一段時間里，我因?yàn)檎n程時間的自由性而沒有設(shè)定明確的學(xué)習(xí)計劃，導(dǎo)致學(xué)習(xí)效果不如預(yù)期。因此，鞏固時間管理技能和培養(yǎng)自律精神是線上課堂培訓(xùn)的必備條件。
為了應(yīng)對這些挑戰(zhàn)，我總結(jié)了一些應(yīng)對策略。首先，在溝通交流方面，我努力提高自己的網(wǎng)絡(luò)技能，保持網(wǎng)絡(luò)的穩(wěn)定性。在遇到網(wǎng)絡(luò)不穩(wěn)定的情況下，我會選擇錄像回放或離線學(xué)習(xí)，以確保能夠全面掌握課程內(nèi)容。其次，在自律和時間管理方面，我設(shè)定了學(xué)習(xí)計劃和目標(biāo)，將學(xué)習(xí)時間納入到日常生活中。我還利用專門的學(xué)習(xí)工具和應(yīng)用程序，提醒和監(jiān)督自己的學(xué)習(xí)進(jìn)度。通過這些策略，我逐漸克服了挑戰(zhàn)，提高了線上課堂培訓(xùn)的學(xué)習(xí)效果。
通過參加線上課堂培訓(xùn)，我意識到線上學(xué)習(xí)是一種多樣化、靈活性強(qiáng)的學(xué)習(xí)方式。除了傳統(tǒng)課堂的優(yōu)勢外，線上課堂培訓(xùn)還具有更大的便利性和自由度。然而，學(xué)員也需要面對溝通交流和自律時間管理等挑戰(zhàn)。通過合理的規(guī)劃和策略應(yīng)對，我相信線上課堂培訓(xùn)將為我們提供更多學(xué)習(xí)的機(jī)會和選擇。
舞蹈線上大課堂心得體會總結(jié)篇二
在過去的一年里，我們經(jīng)歷了一場突如其來的疫情，這場疫情讓我們不得不轉(zhuǎn)向線上學(xué)習(xí)。作為一名心理學(xué)專業(yè)的學(xué)生，我參加了許多線上心理課堂。在這段經(jīng)歷中，我學(xué)到了很多知識，結(jié)識了很多有趣的人，并且對線上學(xué)習(xí)有了全新的理解和感受。以下是我對線上心理課堂的體會和總結(jié)。
首先，線上心理課堂為我提供了更多自主學(xué)習(xí)和掌握知識的機(jī)會。與傳統(tǒng)的課堂教學(xué)相比，線上課堂更加靈活。我可以根據(jù)自己的時間安排來學(xué)習(xí)，不再受限于固定的課堂時間和地點(diǎn)。在線上課堂中，我可以根據(jù)自己的進(jìn)度和學(xué)習(xí)習(xí)慣來選擇學(xué)習(xí)內(nèi)容和學(xué)習(xí)方式，這對于提高我對心理學(xué)的理解和掌握知識非常有幫助。此外，線上學(xué)習(xí)也鼓勵了我主動積極地參與課程討論和社交互動，通過與同學(xué)們的交流和學(xué)習(xí)分享，我能夠更深入地理解和應(yīng)用所學(xué)知識。
其次，線上心理課堂培養(yǎng)了我的自主學(xué)習(xí)和自我管理能力。在線上學(xué)習(xí)中，我需要更加自覺地制定學(xué)習(xí)計劃和學(xué)習(xí)目標(biāo)，并按照計劃進(jìn)行學(xué)習(xí)。由于沒有老師的監(jiān)督和同學(xué)的競爭，我必須更加自律和自我約束，才能保證按時完成學(xué)習(xí)任務(wù)。此外，線上學(xué)習(xí)還要求我充分利用各種學(xué)習(xí)資源，如教材、網(wǎng)絡(luò)資源和學(xué)習(xí)工具等，提高自主學(xué)習(xí)的效果。這些經(jīng)歷不僅提高了我的學(xué)習(xí)能力，也培養(yǎng)了我的自我管理和自我激勵能力，這對我的未來學(xué)習(xí)和工作都有很大的幫助。
再次，線上心理課堂帶來了更多的交流和學(xué)習(xí)機(jī)會。在線上課堂中，我可以結(jié)識來自不同地區(qū)、不同背景的同學(xué)，他們有著豐富的經(jīng)驗(yàn)和獨(dú)特的觀點(diǎn)，通過交流和學(xué)習(xí)分享，我能夠拓寬自己的視野和思維方式。此外，線上課堂還鼓勵和倡導(dǎo)同學(xué)們積極參與課程討論和互動活動，這不僅加強(qiáng)了課堂的互動氛圍，也提高了我在實(shí)際應(yīng)用和解決問題中的能力。通過與同學(xué)們的交流和討論，我不僅能夠更好地理解和吸收所學(xué)知識，也能夠更深入地思考和反思問題，這對于我未來的學(xué)術(shù)研究和職業(yè)發(fā)展都是非常寶貴的經(jīng)驗(yàn)。
最后，線上心理課堂激發(fā)了我的創(chuàng)造力和創(chuàng)新思維。在線上課堂中，我們常常需要完成一些課程項(xiàng)目和作業(yè)，這要求我們運(yùn)用所學(xué)知識進(jìn)行創(chuàng)造性的思考和解決問題。由于線上學(xué)習(xí)的自由度和靈活性，我可以更加自由地選擇和運(yùn)用不同的學(xué)習(xí)資源和工具，提高項(xiàng)目的質(zhì)量和效果。此外，線上課堂還鼓勵我們運(yùn)用多媒體技術(shù)和互動工具，如在線論壇和虛擬實(shí)驗(yàn)室等，創(chuàng)造出豐富多樣的學(xué)習(xí)環(huán)境和學(xué)習(xí)體驗(yàn)。這些經(jīng)歷不僅培養(yǎng)了我的學(xué)術(shù)創(chuàng)新思維，也激發(fā)了我的創(chuàng)造力，讓我在學(xué)習(xí)和研究中有更多的發(fā)展空間。
總的來說，線上心理課堂對我來說是一種全新的學(xué)習(xí)體驗(yàn)。通過線上學(xué)習(xí)，我更加自主地掌握知識，培養(yǎng)了自主學(xué)習(xí)和自我管理能力，也結(jié)識了許多有趣的人，并且激發(fā)了我的交流和創(chuàng)新能力。盡管面對突如其來的疫情，我們依然能夠以積極的態(tài)度去應(yīng)對，充分利用線上學(xué)習(xí)的機(jī)會，實(shí)現(xiàn)個人的學(xué)習(xí)和成長。作為心理學(xué)專業(yè)的學(xué)生，我深信這次線上學(xué)習(xí)的經(jīng)歷將對我未來的學(xué)術(shù)研究和職業(yè)發(fā)展帶來巨大的推動力。
舞蹈線上大課堂心得體會總結(jié)篇三
在舞蹈中，基本功是非常重要的，它是所有舞蹈技巧的基石。在進(jìn)行舞蹈基本功大課堂的時候，我深切體會到了其重要性和必要性。在這篇文章中，我將分享自己的體會和心得。
第二段：對于基本功的認(rèn)識和理解
在舞蹈基本功大課堂的學(xué)習(xí)過程中，我對基本功的認(rèn)識和理解更加深入?；竟Σ粌H僅是簡單的動作，還包括身體的姿勢、節(jié)奏和肌肉的控制。在課堂上，老師通過演示和講解，讓我們更好地理解基本功的細(xì)節(jié)和要求。只有掌握了基本功，才能更好地展示出舞蹈技巧的美感和力量。
第三段：練習(xí)基本功的重要性
在學(xué)習(xí)舞蹈的過程中，不要忽視練習(xí)基本功的重要性。只有不斷地練習(xí)和訓(xùn)練，才能不斷地提升自己的技巧和水平。在課堂上，老師會反復(fù)強(qiáng)調(diào)“練習(xí)是一個永恒的話題”，只有堅定不移地練習(xí)才能達(dá)到更好的效果。在基本功的練習(xí)中，要注意姿態(tài)和動作的完美、節(jié)奏的穩(wěn)定以及身體的協(xié)調(diào)性。
第四段：如何學(xué)習(xí)基本功
在學(xué)習(xí)基本功的過程中，不僅需要老師的指導(dǎo)，還需要學(xué)生自己的努力和付出。首先，要注重細(xì)節(jié)，在練習(xí)時要認(rèn)真查看自己的姿態(tài)和動作是否正確。其次，要保持良好的心態(tài)，不能急于求成，應(yīng)該慢慢地逐漸加強(qiáng)自己的訓(xùn)練和練習(xí)。學(xué)生們還應(yīng)該將基本功練習(xí)融入到日常生活中，在家中或者自由時間里也要多加練習(xí)。
第五段：總結(jié)
總之，舞蹈基本功是舞者日常訓(xùn)練的重要部分，也是藝術(shù)水平的基礎(chǔ)。我們必須始終堅持練習(xí)和訓(xùn)練，注重細(xì)節(jié)上的完美、姿勢的優(yōu)雅和節(jié)奏的穩(wěn)定。只有掌握了基本功，才有希望成為一名優(yōu)秀的舞者。希望自己能夠繼續(xù)不斷地學(xué)習(xí)和進(jìn)步，讓自己在舞蹈領(lǐng)域展現(xiàn)更好的自己。
舞蹈線上大課堂心得體會總結(jié)篇四
隨著網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的發(fā)展，線上學(xué)習(xí)已經(jīng)成為了一種趨勢。線上心理課堂作為一種新興的學(xué)習(xí)方式，具有很大的吸引力。我有幸參加了一門線上心理課程，并從中獲得了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和知識。在這篇文章中，我將總結(jié)我的線上心理課堂體會，并探討線上學(xué)習(xí)對于心理學(xué)知識傳授和學(xué)習(xí)體驗(yàn)的影響。
首先，線上心理課堂提供了更大的靈活性。相比傳統(tǒng)的課堂教學(xué)，線上心理課程允許學(xué)生根據(jù)自己的時間安排來學(xué)習(xí)。這為那些有工作或其他時間限制的學(xué)生提供了便利。在過去，我經(jīng)常因?yàn)樯习喽鵁o法參加線下課程。而現(xiàn)在，我只需在工作之后找到合適的時間來上課，就可以輕松完成學(xué)業(yè)。這種靈活性大大減少了壓力和焦慮，使得學(xué)習(xí)變得更加愉快。
其次，線上心理課堂提供了更廣泛的學(xué)習(xí)資源。通過線上平臺，我可以獲得來自世界各地的心理學(xué)教授和專家的講座視頻、學(xué)術(shù)論文和其他學(xué)習(xí)材料。這些資源豐富了我的學(xué)習(xí)內(nèi)容，使我能夠接觸到最新的研究進(jìn)展和學(xué)術(shù)見解。與此同時，線上平臺還為學(xué)習(xí)者提供了與其他學(xué)生交流的機(jī)會，通過討論和分享，我能夠拓展視野，從不同的角度理解心理學(xué)知識。
此外，線上心理課堂還提供了個性化的學(xué)習(xí)體驗(yàn)。在線上平臺上，我可以按照自己的學(xué)習(xí)節(jié)奏來學(xué)習(xí)，不再受到教師的緊湊教學(xué)計劃的限制。如果有某個知識點(diǎn)我理解困難，我可以反復(fù)觀看相關(guān)的講座視頻，或者參加線上討論以求得幫助。這種個性化的學(xué)習(xí)體驗(yàn)使我能夠充分理解和掌握每一個知識點(diǎn)，提高學(xué)習(xí)效果。此外，線上心理課堂還提供了各種形式的測評和作業(yè)，幫助我檢驗(yàn)學(xué)習(xí)成果，發(fā)現(xiàn)自身的不足并進(jìn)行改進(jìn)。
然而，線上心理課堂也存在一些挑戰(zhàn)和限制。首先，線上學(xué)習(xí)需要學(xué)生具備良好的自律性。相比傳統(tǒng)的實(shí)體課堂，線上課程沒有嚴(yán)格的考勤制度和教師的督促。如果學(xué)生沒有足夠的自覺性和自控力，很容易產(chǎn)生拖延和學(xué)習(xí)時間不夠充分的問題。其次，線上心理課堂無法提供實(shí)際的實(shí)習(xí)和實(shí)驗(yàn)機(jī)會。心理學(xué)的實(shí)踐操作對于學(xué)生的發(fā)展至關(guān)重要，但在線上平臺上很難提供相關(guān)的實(shí)踐機(jī)會。這就需要學(xué)生在學(xué)習(xí)之外積極主動地尋找實(shí)踐機(jī)會，加強(qiáng)自身的實(shí)際操作能力。
總之，線上心理課堂是一種靈活、豐富和個性化的學(xué)習(xí)方式。通過線上學(xué)習(xí)，我可以根據(jù)自己的時間安排自由學(xué)習(xí)，并從豐富的學(xué)習(xí)資源中汲取知識。同時，線上平臺還提供了與其他學(xué)生交流的機(jī)會，促進(jìn)了知識的共享和互動。然而，線上學(xué)習(xí)也需要學(xué)生具備一定的自律性，如能夠合理安排學(xué)習(xí)時間和克服拖延的傾向。此外，學(xué)生應(yīng)該積極主動地尋找實(shí)踐機(jī)會，以提升實(shí)踐操作能力。在將來，隨著線上教育的不斷發(fā)展，線上心理課堂的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)和成果將會越來越受到重視，而我也會繼續(xù)在線上學(xué)習(xí)平臺上提升自己的心理學(xué)知識和能力。
舞蹈線上大課堂心得體會總結(jié)篇五
舞蹈作為一種美妙的藝術(shù)形式，其基本功的訓(xùn)練格外重要，是進(jìn)行更高難度的舞蹈挑戰(zhàn)的基礎(chǔ)。最近我參加了一期舞蹈基本功大課堂的學(xué)習(xí)，讓我對于舞蹈基本功有了更深刻的認(rèn)識及體驗(yàn)。在接下來的文章中，我將與大家分享我在課堂中的心得體會。
二、基本功的訓(xùn)練意義。
在舞蹈基本功的訓(xùn)練中，無論是動作的表達(dá)還是在舞臺上的表現(xiàn)，都需要基本功的支撐。在進(jìn)行身體訓(xùn)練前，老師為我們講解了基本功的作用及訓(xùn)練的要點(diǎn)。從肌肉的拉伸到關(guān)節(jié)的靈活度訓(xùn)練，都是舞蹈基本功學(xué)習(xí)的重點(diǎn)，通過不斷的練習(xí)，讓身體更加柔軟和靈活，找到身體力量的平衡點(diǎn)，從而更好的完成高難度的舞蹈動作。
三、基本功的練習(xí)方法。
在課堂上，我們除了老師的講解，還有很多的實(shí)際操作。我們進(jìn)行了許多動作的練習(xí)，以及體操及拉伸的操作。其中，高度側(cè)身伸展和角度棒的練習(xí)讓我印象最深刻。在高度側(cè)身伸展中，需要將兩只手、兩只腳、身體拼成一條直線，這項(xiàng)動作也是支撐一些難度動作的基礎(chǔ)，這項(xiàng)動作的練習(xí)需要在原有基礎(chǔ)上不斷摸索，找到身體的重心，在堅持的過程中，身體會逐漸的找到平衡點(diǎn)。而角度棒的訓(xùn)練中，需要我們將膝蓋彎曲，小腿落在地面上，上身向前，肩膀盡量靠近地面，要保持呼吸，這項(xiàng)動作也是提高手腳的靈活性，同時給你的舞蹈提供了更多的空間。
四、基本功的重要性體現(xiàn)。
在課堂中，每個學(xué)生都在盡自己最大的努力去完成每一項(xiàng)動作，但總有一些學(xué)生需要花費(fèi)更長的時間和更具體的方案來完成任務(wù)。這說明舞蹈基本功的訓(xùn)練需要我們的耐心和堅持，這令我對于自己的舞蹈訓(xùn)練有了新的體會，認(rèn)識到了對于基本功的重視是必須的。
五、基本功的結(jié)構(gòu)演繹。
在學(xué)習(xí)中，我們了解到不同藝術(shù)形式中對于基本功的不同要求。例如：少兒編舞基礎(chǔ)的學(xué)習(xí)，的確是需要從基本功入手，但是經(jīng)典的芭蕾舞，則更加注重身體的線條以及表現(xiàn)力。而現(xiàn)代舞則強(qiáng)調(diào)身體與音樂的完美融合。在學(xué)習(xí)的過程中，我們需要提供合理的學(xué)習(xí)路線和訓(xùn)練計劃，從而進(jìn)行高質(zhì)量的練習(xí)。
總之，基本功的學(xué)習(xí)是舞蹈學(xué)習(xí)中的基礎(chǔ)，只有通過大量的訓(xùn)練和練習(xí)才能獲得更高水平的表現(xiàn)。在舞蹈基本功大課堂中，我得到了更多的鍛煉和實(shí)踐，讓我對于舞蹈基本功的理解更加深刻。希望每個追求舞蹈藝術(shù)的學(xué)生都可以通過不斷的訓(xùn)練和練習(xí)，找到自己的舞蹈風(fēng)格，展現(xiàn)自己的獨(dú)特魅力。
舞蹈線上大課堂心得體會總結(jié)篇六
舞蹈作為一種文體藝術(shù)，歷史悠久、形式多樣。其發(fā)展與進(jìn)步也離不開基本功的打磨，如同建筑物需要深厚的基礎(chǔ)一樣，技法的駕馭以及舞蹈的表現(xiàn)力也離不開各種基本功訓(xùn)練的頑強(qiáng)堅持。我們?nèi)粘Ｋ姷墓诺湮琛F(xiàn)代舞、民族舞等都離不開基本功的打磨，因此學(xué)習(xí)舞蹈基本功是開啟舞蹈技法和舞蹈之旅的第一步，而這不僅僅是對技法的提高，更是對自身開展健康身心的重要訓(xùn)練。
第二段：認(rèn)識基本功
在舞蹈基本功課程中，我們初步認(rèn)識到了基本功的概念，了解到這包含了我們生命體式、身體意識、身體接納度、細(xì)節(jié)、基礎(chǔ)技巧等方面。其中，生命體式是非常重要的一個方面，舞者需要通過訓(xùn)練來挖掘出自己完整、流暢的生命體式，這樣才能夠更好地表達(dá)出舞蹈作品中的感覺和內(nèi)涵，讓觀眾產(chǎn)生強(qiáng)烈共鳴。
第三段：基本功對身體的訓(xùn)練
學(xué)習(xí)舞蹈基本功，對身體有極大的訓(xùn)練效果?；竟τ?xùn)練從身體的重心、身體平衡、柔韌性等角度入手，針對不同年齡段的學(xué)員提供不同的訓(xùn)練計劃。在訓(xùn)練中，通過各種方式，讓身體得到了充足的拉伸和放松，增加身體的柔韌性；操練不同藝術(shù)形式舞蹈的視頻，使身體意識得到了提高，身體協(xié)調(diào)性也逐漸加強(qiáng)；站姿的規(guī)范以及舞步的卡點(diǎn)都讓舞者的身體得到更高質(zhì)量的鍛煉。所以，在進(jìn)行舞蹈基本功訓(xùn)練過程中，學(xué)員不僅在舞臺上能夠展示出更好的控制力，舞姿也更為流暢，身體的健康情況也顯著好轉(zhuǎn)。
第四段：感動來自改變
在學(xué)習(xí)舞蹈基本功的過程中，感動在于自己的不斷成長和變化。未經(jīng)訓(xùn)練的身體，沒有那么多的體感和感知，因此要感受身體，先從認(rèn)識身體開始。舞蹈基本功的訓(xùn)練，往往需要集中心思和注意力，通過各種練習(xí)，讓舞者不斷體驗(yàn)變化，不斷挑戰(zhàn)自我，嘗試跨越自己的舞蹈界限。在這個過程中，每一個舞者都需獲取個人表現(xiàn)力量、對自己肢體身份的確認(rèn)感，以及對身體自我掌控能力的加強(qiáng)，因此，在實(shí)踐中我們體會到，感動和關(guān)注來自于身體的變化，這使我們感觸到，健康精神和健康身體的角度不是相反而是相輔相成的。
第五段：結(jié)語
舞蹈基本功的學(xué)習(xí)其實(shí)是一次對肢體本質(zhì)的探索之旅。重視基本功，對于每一個想學(xué)舞的人來說都是必然的選擇和重要的考慮。希望我們能認(rèn)真對待每一次的訓(xùn)練，領(lǐng)悟這份內(nèi)在能量，使身體自由骨骼靈活，呈現(xiàn)出來的舞姿能更好地彰顯對藝術(shù)和生命的最完美的詮釋。
舞蹈線上大課堂心得體會總結(jié)篇七
近期，我參加了云南大課堂的線上學(xué)習(xí)活動。這是一項(xiàng)以在線教育為核心的新模式，提供了高效便捷的學(xué)習(xí)方式。在這次活動中，我獲得了很多知識和體驗(yàn)。下面我將結(jié)合我的實(shí)際體驗(yàn)和感受，談一談這次學(xué)習(xí)的心得體會。
通過這次線上學(xué)習(xí)活動，我更加了解了云南大課堂。它是以互聯(lián)網(wǎng)為基礎(chǔ)的開放性教育平臺，由云南省教育廳主辦，旨在推廣學(xué)習(xí)文化、提高群眾素質(zhì)，實(shí)現(xiàn)全民學(xué)習(xí)、共享教育資源。該平臺提供了大量豐富多彩的課程、視頻、圖書等學(xué)習(xí)資源，讓人們在家就能隨時學(xué)習(xí)、隨時提升，充分利用信息化技術(shù)在教育中的應(yīng)用。
第二段：體驗(yàn)線上課程的優(yōu)勢。
參加這次云南大課堂的線上學(xué)習(xí)活動，我深刻體會到了線上課程的優(yōu)勢。首先是學(xué)習(xí)時間自由掌握，我可以自由選擇自己的時間表，合理分配時間，充分利用碎片時間進(jìn)行學(xué)習(xí)；其次是學(xué)習(xí)空間無限制，不必出門去學(xué)習(xí)，輕松學(xué)習(xí)在家，不受時間和空間限制；最后是學(xué)習(xí)內(nèi)容豐富充實(shí)，線上課程資源非常豐富，涵蓋了各個領(lǐng)域的知識，讓我有更多機(jī)會學(xué)到各種知識。
在參加云南大課堂線上學(xué)習(xí)活動的過程中，我學(xué)到了許多實(shí)用知識和技能。首先，我學(xué)會了如何與自己的內(nèi)心進(jìn)行對話，提高了自己的自我認(rèn)知；其次，我掌握了一些社交技巧，這些技巧能幫助我更好地與人交流合作，并且更容易融入團(tuán)隊；最后，我了解到了很多關(guān)于云南的文化、歷史和風(fēng)土人情的知識，這讓我更深入地了解了這個美麗的省份。
第四段：探討線上學(xué)習(xí)與傳統(tǒng)教育的異同。
雖然線上學(xué)習(xí)和傳統(tǒng)教育都有各自的優(yōu)勢，但也存在一些差異點(diǎn)。與傳統(tǒng)教育相比，線上學(xué)習(xí)更注重自主學(xué)習(xí)和靈活組合，更符合現(xiàn)代人的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣；同時，線上學(xué)習(xí)也更注重互動和交流，比傳統(tǒng)教育更具有開放性和包容性。因此，在某些方面，線上學(xué)習(xí)可以更好地滿足現(xiàn)代人的學(xué)習(xí)需求，成為未來教育的趨勢。
第五段：總結(jié)和展望。
云南大課堂的線上學(xué)習(xí)活動讓我收獲了許多知識和體驗(yàn)，在學(xué)習(xí)新知識的同時，也認(rèn)識到了線上學(xué)習(xí)的優(yōu)勢。雖然在線教育仍然存在許多挑戰(zhàn)和限制，但其發(fā)展勢頭勢不可擋。我相信，隨著技術(shù)的進(jìn)步和社會的發(fā)展，線上學(xué)習(xí)將會更加廣泛地應(yīng)用于教育領(lǐng)域，為大眾教育做出更大的貢獻(xiàn)。
舞蹈線上大課堂心得體會總結(jié)篇八
隨著互聯(lián)網(wǎng)的不斷發(fā)展和普及，線上課堂培訓(xùn)逐漸成為一種新的學(xué)習(xí)方式。在過去的幾個月里，我有幸參加了一系列的線上培訓(xùn)課程，通過這些寶貴的學(xué)習(xí)機(jī)會，我積累了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和心得。以下是我對線上課堂培訓(xùn)的體會總結(jié)。
首先，線上課堂培訓(xùn)能夠帶來更大的靈活性和便利性。相比傳統(tǒng)的面對面培訓(xùn)方式，線上課堂培訓(xùn)不受時間和地點(diǎn)的限制，我們可以根據(jù)自己的時間安排自由選擇參與的課程。而且，線上課堂培訓(xùn)通常提供了多種學(xué)習(xí)形式，如文字教材、視頻講座和在線討論等，我們可以根據(jù)自己的學(xué)習(xí)習(xí)慣選擇最適合自己的學(xué)習(xí)方式。這種靈活性和便利性為我們提供了更多的學(xué)習(xí)機(jī)會，使我們能夠更加高效地學(xué)習(xí)。
其次，線上課堂培訓(xùn)促進(jìn)了學(xué)員之間的互動和交流。雖然線上培訓(xùn)沒有面對面的實(shí)時互動，但通過在線討論、問題解答和小組合作等方式，我們?nèi)匀豢梢愿蠋熀推渌麑W(xué)員進(jìn)行互動。這種互動不僅可以增加學(xué)員之間的交流和學(xué)習(xí)機(jī)會，還可以激發(fā)思維和獨(dú)立解決問題的能力。我曾參加過一個線上課程的討論環(huán)節(jié)，大家不僅能夠分享自己的觀點(diǎn)和經(jīng)驗(yàn)，還能從其他人的觀點(diǎn)中獲取啟迪和靈感。通過這種互動和交流，我們能夠獲得更廣闊的知識視野和更深入的理解。
此外，線上課堂培訓(xùn)也提供了更多的學(xué)習(xí)資源和實(shí)踐機(jī)會。在傳統(tǒng)的面對面培訓(xùn)中，我們通常只能依靠教師提供的教材和案例進(jìn)行學(xué)習(xí)，而線上課堂培訓(xùn)則可以通過網(wǎng)絡(luò)和多媒體技術(shù)獲取更多的學(xué)習(xí)資源。比如，我們可以通過在線查詢和下載相應(yīng)的教材和資料，同時，我們還可以通過觀看課程錄像和實(shí)踐項(xiàng)目來鞏固所學(xué)的知識。這些學(xué)習(xí)資源可以更好地滿足學(xué)員的學(xué)習(xí)需求，提供更多的實(shí)際操作和實(shí)踐機(jī)會，使我們能夠更好地將理論知識應(yīng)用于實(shí)際工作中。
最后，線上課堂培訓(xùn)提供了更多的自主學(xué)習(xí)和個性化學(xué)習(xí)的機(jī)會。在傳統(tǒng)的面對面培訓(xùn)中，老師通常會按照統(tǒng)一的教學(xué)計劃和進(jìn)度進(jìn)行授課，學(xué)員只能被動接受和學(xué)習(xí)。而在線上課堂培訓(xùn)中，我們可以根據(jù)自己的學(xué)習(xí)節(jié)奏和需求進(jìn)行學(xué)習(xí)，選擇自己感興趣的課程和學(xué)習(xí)內(nèi)容。這種自主學(xué)習(xí)和個性化學(xué)習(xí)的機(jī)會使我們能夠更好地發(fā)揮自己的潛能和優(yōu)勢，提高學(xué)習(xí)效果。
綜上所述，線上課堂培訓(xùn)給我們帶來了更大的靈活性和便利性，促進(jìn)了學(xué)員之間的互動和交流，提供了更多的學(xué)習(xí)資源和實(shí)踐機(jī)會，同時也提供了更多的自主學(xué)習(xí)和個性化學(xué)習(xí)的機(jī)會。線上課堂培訓(xùn)已經(jīng)成為一種重要的學(xué)習(xí)方式，它為我們提供了更廣闊的學(xué)習(xí)空間和更多的學(xué)習(xí)機(jī)會，讓我們能夠更好地發(fā)展自己的能力和提升自己的競爭力。作為學(xué)員，我們應(yīng)該積極參與線上課堂培訓(xùn)，抓住學(xué)習(xí)機(jī)會，不斷提高自己的綜合素質(zhì)。
舞蹈線上大課堂心得體會總結(jié)篇九
云南大課堂是一項(xiàng)服務(wù)于全省教育事業(yè)的公益項(xiàng)目，自2014年開始推出，每年在春節(jié)期間舉行，已經(jīng)連續(xù)七年。今年，因疫情的原因，云南大課堂改為線上形式，通過網(wǎng)絡(luò)直播的方式與全省師生進(jìn)行互動。在這場全民在線學(xué)習(xí)的熱潮中，我有幸成為了其中的一員，下面就是我對“云南大課堂線上心得體會”的總結(jié)。
二、主體。
云南大課堂線上課程內(nèi)容涉及面廣，包含了文化、歷史、地理、科技、藝術(shù)等多個領(lǐng)域，并且邀請了許多各領(lǐng)域的知名專家教授授課。這些課程涵蓋的知識點(diǎn)非常豐富，讓我受益匪淺。其中，我最感興趣的是來自云南大學(xué)歷史文化學(xué)院的教授們呈現(xiàn)的“云南古城文化”系列課程。在此次課程中，我深入了解了云南古城的歷史、文化和地理特點(diǎn)，如昆明、大理、麗江等地的古建筑、傳統(tǒng)手工藝和民俗文化等。
除了知識點(diǎn)豐富，云南大課堂也注重教學(xué)形式。線上授課采用了交互式互動形式，通過彈幕、問答、抽獎等方式，增強(qiáng)了學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中的興趣和積極性。同時，云南大課堂組織了許多課后練習(xí)，讓同學(xué)們更好地鞏固所學(xué)內(nèi)容，提高操作能力。這些練習(xí)既貼切了課程內(nèi)容，也兼顧了學(xué)生個人的進(jìn)步，讓我體驗(yàn)到了云南大課堂為全民教育所做出的巨大貢獻(xiàn)。
三、思考。
在學(xué)習(xí)過程中，我發(fā)現(xiàn)云南大課堂提供的文化、歷史、藝術(shù)等多領(lǐng)域的課程讓我感受到了教育的廣度和價值。云南大課堂的課程不僅僅是為了幫助我們獲得競爭力，更是為了讓我們擁有更廣泛的視野和更開闊的心智。通過學(xué)習(xí)云南大課堂，我對云南的自然風(fēng)光、人文景觀有了更深入的了解，也更好地認(rèn)識了這個多民族、多文化的省份。學(xué)生應(yīng)該成為社會的積極參與者，在了解社會、參與社會、服務(wù)社會方面能夠發(fā)揮積極的作用，云南大課堂弘揚(yáng)了這種教育理念。
四、體驗(yàn)。
云南大課堂的在線課程有很多亮點(diǎn)，但是我最喜歡的功能是直播課程。通過直播，我可以隨時隨地學(xué)習(xí)，不受時間和空間的限制。因?yàn)槲页ｑv北京，而云南大課堂課程直播時間是在春節(jié)期間，平時我想學(xué)習(xí)的話，只能通過觀看錄播的方式。但是2021年云南大課堂改為線上直播，讓我能夠真正參與到全民在線學(xué)習(xí)的浪潮中來。在直播中，云南大課堂還建立了會員體系，讓我可以享受專屬的優(yōu)惠。這樣用戶可以更好地提高參與度，增加用戶黏性，同時也能加強(qiáng)云南大課堂的用戶服務(wù)體系。
五、結(jié)語。
通過參與云南大課堂，我感受到了全民在線學(xué)習(xí)的力量和教學(xué)創(chuàng)新的價值。這個項(xiàng)目成為了云南省經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展的重要里程碑，現(xiàn)在云南大課堂也成為了全國在線學(xué)習(xí)的標(biāo)桿。希望云南大課堂能夠繼續(xù)推廣，讓更多的人受益于其中。另外，我也期待更多這樣具有創(chuàng)新精神和公益理念的教育項(xiàng)目能夠涌現(xiàn)出來，為整個教育行業(yè)帶來更多的價值和活力。
舞蹈線上大課堂心得體會總結(jié)篇十
一、堅定推進(jìn)農(nóng)村一二三產(chǎn)業(yè)融合發(fā)展，切實(shí)提高農(nóng)業(yè)供給質(zhì)量和競爭力。貫徹習(xí)近平總書記對四川提出的“四川農(nóng)業(yè)大省這塊金字招牌不能丟，要帶頭做好農(nóng)業(yè)供給側(cè)結(jié)構(gòu)性改革這篇大文章”的重要指示，突出抓好建基地創(chuàng)品牌搞加工等重點(diǎn)任務(wù)，加強(qiáng)糧食生產(chǎn)功能區(qū)、重要農(nóng)產(chǎn)品生產(chǎn)保護(hù)區(qū)、特色農(nóng)產(chǎn)品優(yōu)勢區(qū)和糧食生產(chǎn)重點(diǎn)縣、現(xiàn)代農(nóng)業(yè)林業(yè)畜牧業(yè)重點(diǎn)縣建設(shè)，到20建成全國優(yōu)質(zhì)糧油基地、特色農(nóng)產(chǎn)品供給基地、商品豬戰(zhàn)略保障基地。依托川酒、川茶、川菜、川藥、川豬等優(yōu)勢產(chǎn)品打造“川字號”品牌，到年創(chuàng)建“三品一標(biāo)”農(nóng)產(chǎn)品5600個以上。統(tǒng)籌推進(jìn)農(nóng)產(chǎn)品初加工和精深加工，到2020年建成全國優(yōu)勢農(nóng)產(chǎn)品加工基地、產(chǎn)值突破2萬億元。突出發(fā)展鄉(xiāng)村新業(yè)態(tài)，推進(jìn)農(nóng)業(yè)與鄉(xiāng)村旅游、森林康養(yǎng)、電子商務(wù)等多種業(yè)態(tài)深度融合，打造民俗風(fēng)情小鎮(zhèn)和特色美麗村莊，到2020年創(chuàng)建新產(chǎn)業(yè)新業(yè)態(tài)示范縣100個以上，建成全國鄉(xiāng)村旅游強(qiáng)省和森林康養(yǎng)大省。突出構(gòu)建利益聯(lián)結(jié)機(jī)制，構(gòu)建現(xiàn)代農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)體系、生產(chǎn)體系、經(jīng)營體系、服務(wù)體系，培育新型農(nóng)業(yè)經(jīng)營主體，注重通過“龍頭企業(yè)+合作社+農(nóng)戶”等模式，采取合同訂單、股份合作、托管寄養(yǎng)、聯(lián)耕聯(lián)種等辦法，帶動小農(nóng)戶特別是貧困群眾就業(yè)創(chuàng)業(yè)，多渠道實(shí)現(xiàn)持續(xù)穩(wěn)定增收。
二、堅定推進(jìn)幸福美麗新村建設(shè)，打造生態(tài)宜居的美麗家園。貫徹習(xí)近平總書記對四川提出的“深入推進(jìn)新農(nóng)村建設(shè)，全面改善農(nóng)村生產(chǎn)生活條件”的重要指示，繼續(xù)實(shí)施扶貧解困、產(chǎn)業(yè)提升、舊村改造、環(huán)境整治、文化傳承“五大行動”，讓農(nóng)民群眾住上好房子、過上好日子、養(yǎng)成好習(xí)慣、形成好風(fēng)氣。注重因地制宜分類推進(jìn)，堅持保護(hù)傳統(tǒng)村落、改造舊村落和新建聚居點(diǎn)相結(jié)合，宜聚則聚、宜散則散，不搞一刀切，不大拆大建。突出地域和民族特色，結(jié)合易地扶貧搬遷、土坯房改造，分類推進(jìn)藏區(qū)新居、彝家新寨、巴山新居、烏蒙新村等建設(shè)，推廣“小規(guī)模、組團(tuán)式、微田園、生態(tài)化”模式，做到房前屋后“瓜果梨桃、鳥語花香”，到2020年建成幸福美麗新村3.5萬個。注重提升鄉(xiāng)村治理水平，持續(xù)抓好法律“七進(jìn)”和基層法治示范創(chuàng)建，深入推進(jìn)“四好村”創(chuàng)建，辦好農(nóng)民夜校，開展感恩奮進(jìn)教育，激發(fā)群眾內(nèi)生動力。積極擴(kuò)大基層民主，引導(dǎo)群眾自我管理、自我教育、自我服務(wù)，構(gòu)建自治、法治、德治相結(jié)合的鄉(xiāng)村治理體系。注重改善農(nóng)村人居環(huán)境，突出抓好農(nóng)村垃圾治理和廁所革命，推行“戶集、村收、鎮(zhèn)運(yùn)、縣處理”城鄉(xiāng)環(huán)衛(wèi)一體化模式，到2020年全面完成農(nóng)村廁所改造，實(shí)現(xiàn)農(nóng)村垃圾處理率100%。
舞蹈線上大課堂心得體會總結(jié)篇十一
這部動畫講的是在十二年前，九尾妖狐襲擊了平靜祥和的木葉忍者村，木葉忍者村的首領(lǐng)第四代火影以生命為代價將九尾妖狐封印在尚在襁褓之中的主人公旋渦鳴人，保住了村子。正因?yàn)檫@樣，村中的人把對九尾妖狐的怨恨強(qiáng)加在他的身上，他在人們的鄙夷的目光中孤獨(dú)的成長著……然而，他的堅強(qiáng)使他從不絕望，他努力，給自己進(jìn)行特訓(xùn)，渴望讓自己能得到大家的認(rèn)同，與此同時了他也結(jié)識了很多生死與共的伙伴，為了自己的夢想而變得越來越強(qiáng)，于是通過努力從一個吊車尾變成火影。
這部動畫看似講的是一個以吊車尾成為天才為題材的平淡無奇的動畫片，而其中卻告訴了我們許許多多需要一生去感悟的道理。在中忍考試期間，鄰國音之國與砂之國企圖分裂村子，在危急情況下，第三代火影為了挫敗鄰國音之國與砂之國企圖分裂村子的陰謀，而同第四代火影一樣為了村子犧牲了生命。在死前，他留下這么一番話：“只要有樹葉飛舞的地方，火就會燃燒，火的影子會照耀著村子，樹葉還會重新發(fā)芽。為保護(hù)自己最重要的人而戰(zhàn)，即便知道那是邪惡的，人也抵不過孤獨(dú)。掉落在木葉上的小小火種啊會更加的強(qiáng)大，熊熊的燃燒，繼續(xù)照耀著這個村子，保護(hù)著這個村子，總有一天，成為新的火影!”這段話中充滿著第三代火影對村子的美好期望與他對木葉忍者村的理解，他與每一代火影一樣用死貫徹了火影的忍道!這種為了保護(hù)重要的事物而做出犧牲難道不值得我們學(xué)習(xí)嗎?試想看，假如有一輛車快撞了一個你認(rèn)為最重要的人，你有挺身而出的機(jī)會，你是等你最重要的人被活活撞死呢，還是自己挺身而出保護(hù)他(她)，或者是聽天由命呢?我估計沒什么人會選第二個，為什么呢?因?yàn)槲覀冞€不夠勇敢，不夠堅強(qiáng)。要知道，如果這個世界上還有需要你的人，還有需要你做的事，自己不是沒有價值的，不是有沒有都可以的。那么，我們就有了活下去的意義和勇氣。真的，我也很希望我可以找到這樣一個可以讓我用生命去保護(hù)的人。
一次偶然的機(jī)會，我接觸到了《火影忍者》這部動畫，它帶給我一種精神上的震撼，一種實(shí)實(shí)在在的感動?！痘鹩叭陶摺愤@不動漫多年來成了我的益友，我把它歸納成“鳴人精神”——一種不拋棄不放棄的獨(dú)立精神。作為我的精神支柱，我時不時地看幾集“充電”。是它教會我堅強(qiáng)、努力和剛毅，讓我告別青澀，養(yǎng)成在困境中積極向上的獨(dú)立精神。
大家可知道，《火影忍者》中的社會就相當(dāng)于我們的現(xiàn)實(shí)社會，主人公雖然被人認(rèn)為是吊車尾，但他們并不像主人公一樣毫不氣餒，拼命給自己特訓(xùn)，渴望為人們所重視，成為被人所景仰的忍者。他堅守著自己的忍道，努力著，奮斗著，就是這不滅的斗志打動了一個又一個人，伊魯卡老師，卡卡西老師，甚至是三忍之一的自來也，他們幫助鳴人，幫他變的越來越強(qiáng)，并使其靈活應(yīng)用自己的九尾之力，超越了一個又一個有著血繼界限的天才們。作品中的忍者們都堅守著自己的忍道，用自己忍道來規(guī)范著自己的行為，引導(dǎo)自己走的路，而這個忍道在我們現(xiàn)實(shí)生活中就是----信念。始終保持自己的信念也是這部作品要突出的主題之一。
在《火影忍者》這部作品中，有一段耐人尋味的對話。日向?qū)幋危骸叭说拿\(yùn)到底是沉浮在像云一樣已經(jīng)決定好的潮流之中，還是能夠跟隨著自己所選擇的潮流走的東西呢?”考官：“不管選擇哪條路，最后可能都會走到同樣的終點(diǎn)。但是當(dāng)選擇了后者時，人們就可以努力地為活著的目的努力，而擁有這種想法的人才是真正的強(qiáng)者。相信自己的力量，這就是轉(zhuǎn)變成的改變命運(yùn)的力量啊!”而主人公也曾這么說過：“我現(xiàn)在決定了，我要走我自己的忍道，朝著一條絕對不會后悔的路，一直往前走!我一直都是有話直說。這就是我的忍道!我說過了，我最不喜歡放棄!對這種以命運(yùn)為借口想要逃避的人，我是絕對不會輸?shù)?我要去證明給他看，在這個世上英雄……還是存在的!”
這部作品不只是給小孩看的，更是給成年人看的?！痘鹩叭陶摺吩缫言谕鈬蘸沼忻B老年人都津津樂道，為什么?這部作品從1999年連載至今還人氣不降，為什么?就是因?yàn)樗锩娴木窀袆恿艘淮?激起了許多人對生活的無限向往。
我深深地愛著這部動漫，因?yàn)樗撵`魂永不熄滅。
舞蹈線上大課堂心得體會總結(jié)篇十二
為深刻踐行黨的初心和使命，近日，天橋區(qū)審計局組織全體黨員干部收看了“燈塔大課堂”第二課—黨員教育電視片《沂蒙精神》。
該片通過一個個感人至深的故事和親歷者的講述，向我們闡釋了軍民水乳交融，生死與共鑄就的“吃苦耐勞、自強(qiáng)不息、無私奉獻(xiàn)”的“沂蒙精神”。
觀看影片后，許多同志深受感動，熱淚盈眶。大家紛紛表示，作為共產(chǎn)黨員要不忘初心，牢記使命，爭做中國特色社會主義新時代沂蒙精神的弘揚(yáng)者、傳承者、踐行者。
2019燈塔大課堂第二課觀看有感
區(qū)民政局組織黨員通過“燈塔-黨建在線”網(wǎng)絡(luò)平臺集中收看學(xué)習(xí)“燈塔大課堂”第二課《沂蒙精神》。
通過集中學(xué)習(xí)、記筆記、會后座談討論等形式，進(jìn)一步加深了黨員干部對“黨把人民利益放在第一位”的理解，不斷提升黨性覺悟，明確黨員干部肩負(fù)的歷史使命。
接下來，區(qū)民政局將以本次學(xué)習(xí)為契機(jī)，深入領(lǐng)會“沂蒙精神”，進(jìn)一步加強(qiáng)黨組織建設(shè)。全體民政工作人員將積極提升專業(yè)能力，改善工作方法，提高工作效率，在日常的民政工作中勇于擔(dān)當(dāng)、以身作則、為民服務(wù)，用實(shí)際行動踐行“沂蒙精神”，切實(shí)發(fā)揮好黨員先鋒模范作用。
2019燈塔大課堂第二課觀看感想
山東，在近現(xiàn)代史上總是成為戰(zhàn)亂紛爭之地，小時候，從過軍的外公很喜歡帶我一起看看關(guān)于抗戰(zhàn)的老片，跟我講講上的事情。耳濡目染，我深知現(xiàn)今幸福的來之不易，也漸漸學(xué)會怎樣保持一顆赤誠之心，不斷發(fā)掘生活中的小美好與小幸福。
近日去臨沂、棗莊參加黨性教育，我深受感動，不管是承載著厚重歷史的革命紀(jì)念博物館，還是風(fēng)景如畫似江南的臺兒莊古城，不管是用乳汁救治傷員的沂蒙紅嫂，還是在前線將個人生死置之度外的戰(zhàn)士，都帶給我深深的震撼。然而，最讓我揪心的故事是有關(guān)沂蒙烈士陳若克的故事。
陳若克同志犧牲時，年僅22歲。22歲時，我這個九零后還在大學(xué)校園自由地讀書，她卻已將最好的年華停留于日軍刺刀之下，同樣被殘忍奪去生命的，還有她那剛出世的嬰兒。孩子總是會觸碰人們內(nèi)心柔弱的弦，當(dāng)我第一次聽到她和孩子的故事，眼淚就止不住地流，只能躲在人群后無聲地不停地哭泣，直到現(xiàn)在，每每想起這個悲壯的事跡，眼前也總會被覆上一層晶瑩。我無法想象，親眼看著自己的孩子被馬草扎著顛簸一路、親耳聽著自己的孩子嘶啞的哭喊到底心有多痛，是信仰一直在支撐著她，不當(dāng)賣國賊，不做亡國奴。
陳若克同志只是眾多烈士的代表之一，還有很多烈士甚至找不到尸骨、喊不出名字、對不上事跡，用實(shí)際行動默默地守護(hù)祖國和人民。放眼當(dāng)代，何嘗不是如此，那么多年輕的戰(zhàn)士無悔駐守邊疆，那么多犧牲的緝毒警始終無法讓真名刻在碑上。我們必須明白，當(dāng)我們幸福時，總有一些人在為我們的幸福不計代價默默付出。
臨沂、棗莊之行中，聽到的一個個故事、展播的一段段視頻、泛黃的一張張照片、陳舊的一件件物品，都是血與火的交融、汗與淚的沉淀，都是歷史的見證、寶貴的財富。要做一名合格的共產(chǎn)黨員，就必須不忘初心，牢記使命，不忘歷史，砥礪前行，而我身為一名年輕的共產(chǎn)黨員，更應(yīng)該進(jìn)一步堅定理想信念，加強(qiáng)黨性修養(yǎng)，讓內(nèi)心強(qiáng)大，讓信仰純粹，讓未來閃光。
舞蹈線上大課堂心得體會總結(jié)篇十三
第一段：引言(200字)。
舞蹈陽光大課堂是一項(xiàng)旨在讓廣大群眾參與舞蹈活動的社會公益項(xiàng)目。我有幸參加了其中一節(jié)課程，并深深感受到了舞蹈的魅力。在這篇文章中，我將分享我對舞蹈陽光大課堂的體會與感悟。
第二段：課程內(nèi)容與收獲(200字)。
在這節(jié)陽光大課堂的舞蹈課中，我學(xué)習(xí)了一支名為《陽光舞步》的舞蹈。這支舞蹈充滿了活力和樂觀的氣息，是特別為陽光大課堂設(shè)計的。在舞蹈導(dǎo)師的耐心指導(dǎo)下，我逐漸掌握了舞蹈的動作要領(lǐng)和技巧。通過不斷的練習(xí)，我不僅提高了自己的舞蹈水平，還從中感受到了舞蹈的快樂和活力。此外，在與其他參與者的互動中，我培養(yǎng)了團(tuán)隊合作與協(xié)調(diào)能力，更加深了我對舞蹈的熱愛，并且獲得了與他人共同努力和取得好成績的愉悅感。
舞蹈陽光大課堂作為一項(xiàng)社會公益項(xiàng)目，為社會帶來了巨大的積極影響。首先，它為廣大群眾提供了參與體育運(yùn)動的機(jī)會，促進(jìn)了健康和體質(zhì)素質(zhì)的提升。其次，陽光大課堂的課程是免費(fèi)開放的，不受地域、年齡和舞蹈基礎(chǔ)的限制，讓更多的人有機(jī)會接觸和熱愛舞蹈。此外，舞蹈陽光大課堂還加強(qiáng)了社區(qū)之間的聯(lián)系與交流，為建設(shè)和諧社會營造了良好的氛圍。通過公民參與的方式，舞蹈陽光大課堂在社會上產(chǎn)生了廣泛的影響。
第四段：個人感悟與成長(300字)。
在舞蹈陽光大課堂的課程中，我不僅學(xué)到了舞蹈技巧，也領(lǐng)悟到了更多的人生智慧。首先，舞蹈需要堅持和不斷努力才能取得進(jìn)步。在課堂上，我的舞蹈導(dǎo)師一直鼓勵我們發(fā)揚(yáng)堅持的精神，始終相信自己可以做到。通過反復(fù)的練習(xí)，我逐漸掌握了舞蹈動作的要領(lǐng)，也更加明白只有努力付出才能獲得成果。其次，舞蹈教會了我感受音樂和表達(dá)情感的能力。在舞蹈中，我可以通過身體的流動展現(xiàn)出自己的情感和內(nèi)心世界，使我更加自信和開放。此外，舞蹈還教會了我如何與他人合作和共同成長。在舞蹈課堂上，我學(xué)會了與他人共同練習(xí)和演出，在與隊友相互配合的過程中，培養(yǎng)了團(tuán)隊意識和相互信任。
第五段：展望與結(jié)語(300字)。
舞蹈陽光大課堂不僅給我?guī)砹宋璧讣记傻奶嵘?，也讓我在身心上得到了全面的良性發(fā)展。通過參加陽光大課堂，我找到了舞蹈的樂趣，也結(jié)交了許多志同道合的朋友。未來，我會繼續(xù)堅持舞蹈的練習(xí)，不辜負(fù)陽光大課堂給予的機(jī)會和資源，將舞蹈的魅力傳遞給更多的人。同時，我也希望陽光大課堂能夠繼續(xù)發(fā)展壯大，為更多的人提供舞蹈學(xué)習(xí)的機(jī)會，讓更多的人感受到舞蹈的快樂和美好。舞蹈陽光大課堂是一個傳遞能量與希望的平臺，讓我們一起跳動起來，為美好的未來努力奮斗！
舞蹈線上大課堂心得體會總結(jié)篇十四
實(shí)施鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略，是解決新時代社會主要矛盾、實(shí)現(xiàn)“兩個一百年”的奮斗目標(biāo)的必然要求，具有重大現(xiàn)實(shí)意義和深遠(yuǎn)歷史意義。農(nóng)業(yè)強(qiáng)不強(qiáng)、農(nóng)村美不美、農(nóng)民富不富，決定著全面小康社會的成色和社會主義現(xiàn)代化的質(zhì)量?！爸袊?，從根本上說，是鄉(xiāng)土性的”，一個個兼有文化底蘊(yùn)和現(xiàn)代文明的美麗鄉(xiāng)村才會展現(xiàn)一個最為真實(shí)的立體中國。由此看來，鄉(xiāng)村興則國家興，鄉(xiāng)村衰則國家衰。要讓中國屹立于世界，鄉(xiāng)村振興刻不容緩。鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略是時代的召喚，是建設(shè)中國特色社會主義的必然選擇。
鄉(xiāng)村振興，關(guān)鍵在人。在這樣一個大發(fā)展、大繁榮的時代，廣大青年應(yīng)有大作為，大抱負(fù)，自覺主動肩負(fù)起鄉(xiāng)村振興的重任。領(lǐng)袖曾多次寄語廣大青年：“到基層去，到祖國最需要的地方去，扎根人民，奉獻(xiàn)國家?！睘轫憫?yīng)領(lǐng)袖的號召，我國涌現(xiàn)出一批為鄉(xiāng)村建設(shè)做貢獻(xiàn)的積極分子——最美村官秦玥飛放棄了在美國工作的機(jī)會，毅然回鄉(xiāng)改善村民生活;“騎手”女司機(jī)嚴(yán)克美辭去上海工作，在崇山峻嶺中騎出一番天地，為鄉(xiāng)村振興獻(xiàn)上自己的一份力。
當(dāng)“青年”遇上“鄉(xiāng)村振興”，可以繞道走，也可以迎難而上。后者的選擇讓理想有了鈣，靈魂有了根，技能有了平臺。青年投身大眾創(chuàng)業(yè)、萬眾創(chuàng)新的熱潮，把理想種到土地上，是最正確的報效祖國的方式。青年強(qiáng)則國家強(qiáng)，身處“兩個一百年”奮斗目標(biāo)的歷史交匯期，我們應(yīng)把人生夢想?yún)R入時代潮流，讓蓬勃青春與家國共振，我們應(yīng)參與鄉(xiāng)村建設(shè)，為祖國發(fā)展無私奉獻(xiàn)。
農(nóng)業(yè)鄉(xiāng)村如今是大有作為的廣闊天地。越來越多的青年志愿者上山下鄉(xiāng)，更有280萬駐村干部奮戰(zhàn)在脫貧一線。參與鄉(xiāng)村建設(shè)是青年錘煉堅強(qiáng)意志的過程，是回報祖國的重要途徑，也是我們建功立業(yè)的最好舞臺。我們應(yīng)把個人理想與國家前途命運(yùn)緊密聯(lián)系在一起，在中國特色社會主義實(shí)踐中放飛青春夢、實(shí)現(xiàn)中國夢。
新時代鄉(xiāng)村振興的戰(zhàn)鼓已經(jīng)擂響，鄉(xiāng)村振興、建設(shè)美麗中國絕不是一句空口號。作為新時代的青年，我們應(yīng)肩負(fù)起新時代的歷史擔(dān)當(dāng)，切實(shí)為振興鄉(xiāng)村、建設(shè)社會主義現(xiàn)代化強(qiáng)國做出自己的貢獻(xiàn)。
舞蹈線上大課堂心得體會總結(jié)篇十五
作為一名黨員干部,我們要清醒認(rèn)識到脫貧攻堅工作的艱巨性和緊迫性，切實(shí)增強(qiáng)責(zé)任感使命感，堅決如期打贏打好脫貧攻堅戰(zhàn)。要堅持把打贏脫貧攻堅戰(zhàn)作為一項(xiàng)重大政治任務(wù)，全力以赴把各項(xiàng)措施落到實(shí)處、抓出成效，確保扶貧工作務(wù)實(shí)、脫貧過程扎實(shí)、脫貧結(jié)果真實(shí)，以“不破樓蘭終不還的堅定決心，努力實(shí)現(xiàn)貧困群眾對美好生活的向往，為如期全面打贏脫貧攻堅戰(zhàn)、如期全面建成小康社會作出新的更大貢獻(xiàn)。
要加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)、落實(shí)責(zé)任，堅決如期打贏脫貧攻堅戰(zhàn)打贏脫貧攻堅戰(zhàn)是全面建成小康社會的關(guān)鍵目標(biāo)，是實(shí)現(xiàn)共同富裕的重要一環(huán)，是我們黨向人民作出的莊嚴(yán)承諾，是為民謀福祉的民心工程。是全面建成小康社會目標(biāo)實(shí)現(xiàn)之年，是脫貧攻堅收官之年，要一鼓作氣、乘勢而上，確保脫貧攻堅目標(biāo)任務(wù)如期全面完成。
作為一名黨員干部，我們要深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書記在決戰(zhàn)決勝脫貧攻堅座談會上的重要講話精神，嚴(yán)格落實(shí)省委省政府、市委市政府關(guān)于脫貧攻堅的各項(xiàng)決策部署，堅持把脫貧攻堅工作作為重大政治任務(wù)、頭等大事和第一民生工程來抓，切實(shí)落實(shí)領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任，真正把扶貧工作記在心上、扛在肩上。要按照黨中央、省委省政府、市委市政府的總體部署和行動計劃，以實(shí)事求是的工作作風(fēng)，深入了解脫貧攻堅各項(xiàng)工作的進(jìn)展情況，精準(zhǔn)抓好脫貧攻堅工作的推動，一天接著一天干,一件事情接著一件事情辦,一個問題接著一個問題解決,穩(wěn)打穩(wěn)扎推進(jìn)脫貧攻堅工作。要咬定青山不放松的精神抓好扶貧工作，既不能患“拖延癥”，使得脫貧工作原地踏步，更不能得“急躁癥”，讓扶貧工作盲目冒進(jìn)，要在精準(zhǔn)穩(wěn)步推進(jìn)上下功夫，從深處、實(shí)處、細(xì)處.上打牢脫貧攻堅的思想基礎(chǔ)，以“踏石留印、抓鐵有痕”的態(tài)度和決心打好脫貧攻堅主動仗，一步一個腳印地為困難群眾辦實(shí)事做好事，切實(shí)引導(dǎo)人們?nèi)罕娫缛障硎芨母锇l(fā)展成果，如期實(shí)現(xiàn)脫貧。