每一次的心得體會(huì)都是我們成長(zhǎng)和進(jìn)步的一次機(jī)會(huì)。寫一篇較為完美的心得體會(huì)需要注意幾個(gè)方面。首先，要有明確的主題和中心思想，通過清晰的邏輯結(jié)構(gòu)和條理性，使讀者能夠清晰地了解你的觀點(diǎn)和體會(huì)。其次，要注意情感的表達(dá)和語言的選擇，用真誠(chéng)和感性的語言抒發(fā)自己的內(nèi)心感受，使讀者能夠共情和感同身受。另外，要注重細(xì)節(jié)的描寫和思考的深度，通過具體的例子和詳細(xì)的分析，讓讀者能夠更好地理解你的觀點(diǎn)和思考過程。最后，要注意語法和語句的準(zhǔn)確性，避免拼寫錯(cuò)誤和語病，使讀者能夠更流暢地理解你的心得體會(huì)。以下是小編為大家推薦的一些思維開闊的心得體會(huì)范文，希望引發(fā)大家的思考和思維碰撞。
推進(jìn)職業(yè)教育高質(zhì)量發(fā)展心得體會(huì)篇一
今年3月9日，姜成康局長(zhǎng)在福建調(diào)研時(shí)提出，要以“滿腔熱情、充滿激情、充滿智慧、奮力創(chuàng)新”的精神狀態(tài)，推動(dòng)“卷煙上水平”。省局（公司）審時(shí)度勢(shì)，在云南省商業(yè)系統(tǒng)開展了“堅(jiān)持四項(xiàng)標(biāo)準(zhǔn)，提升精神狀態(tài)”專題活動(dòng)，這是云南煙草商業(yè)系統(tǒng)自開展創(chuàng)建“嚴(yán)格規(guī)范、富有效率、充滿活力”的云南煙草、“四要”良好作風(fēng)專題教育活動(dòng)以來的又一戰(zhàn)略部署。我局（分公司）也迅速掀起了活動(dòng)高潮。我作為煙草戰(zhàn)線上的一名普通職工，通過對(duì)四項(xiàng)標(biāo)準(zhǔn)的認(rèn)真學(xué)習(xí)，認(rèn)為此項(xiàng)活動(dòng)的開展，是煙草行業(yè)的迫切需要，這四項(xiàng)標(biāo)準(zhǔn)，是姜成康局長(zhǎng)針對(duì)煙草事業(yè)發(fā)展過程中出現(xiàn)的部分干部職工精神狀態(tài)不佳，萎靡不振，四平八穩(wěn)的今年3月9日，姜成康局長(zhǎng)在福建調(diào)研時(shí)提出，要以“滿腔熱情、充滿激情、充滿智慧、奮力創(chuàng)新”的精神狀態(tài)，推動(dòng)“卷煙上水平”。省局（公司）審時(shí)度勢(shì)，在云南省商業(yè)系統(tǒng)開展了“堅(jiān)持四項(xiàng)標(biāo)準(zhǔn)，提升精神狀態(tài)”專題活動(dòng)，這是云南煙草商業(yè)系統(tǒng)自開展創(chuàng)建“嚴(yán)格規(guī)范、富有效率、充滿活力”的云南煙草、“四要”良好作風(fēng)專題教育活動(dòng)以來的又一戰(zhàn)略部署。我局（分公司）也迅速掀起了活動(dòng)高潮。我作為煙草戰(zhàn)線上的一名普通職工，通過對(duì)四項(xiàng)標(biāo)準(zhǔn)的認(rèn)真學(xué)習(xí)，認(rèn)為此項(xiàng)活動(dòng)的開展，是煙草行業(yè)的迫切需要，這四項(xiàng)標(biāo)準(zhǔn)，是姜成康局長(zhǎng)針對(duì)煙草事業(yè)發(fā)展過程中出現(xiàn)的.部分干部職工精神狀態(tài)不佳，萎靡不振，四平八穩(wěn)的現(xiàn)象，給出的一劑良藥，我們必須要用好用足。同時(shí)，對(duì)于我們這樣的基層員工要如何落實(shí)好四項(xiàng)標(biāo)準(zhǔn)，保持良好精神狀態(tài)作了認(rèn)真的思考，體會(huì)如下：
熱情和激情其實(shí)是相統(tǒng)一的，激情是熱情短暫的強(qiáng)化。滿腔熱情，富有激情，就是把全身的每個(gè)細(xì)胞都調(diào)動(dòng)起來，完成內(nèi)心渴望完成的工作，熱情其實(shí)就是一種強(qiáng)勁的激動(dòng)情緒，一種對(duì)人、對(duì)物和信仰的強(qiáng)烈情感。這是我們完成工作必須的一種狀態(tài)，他是決定工作成敗的關(guān)鍵。我堅(jiān)信，一個(gè)充滿熱情和激情的團(tuán)隊(duì)一定比一個(gè)老氣橫秋、死氣沉沉的團(tuán)隊(duì)更具有戰(zhàn)斗力、和感染力，因此，我們更需要熱情和激情。喊破嗓子不如干出樣子，作為一名普通的員工，我認(rèn)為要保持這種熱情和激情，應(yīng)該從以下三個(gè)方面入手：
（一）愛崗敬業(yè)。愛崗敬業(yè)就是要尊重自己的工作，忠誠(chéng)于自己的工作，要努力尋找工作中的樂趣，努力把工作變成自己的愛好，用熱情和激情去認(rèn)真地對(duì)待他。具體說就是要善盡崗位職責(zé)，把具體事情一點(diǎn)一滴地做好，把工作時(shí)間一分一秒的抓牢。就我們局（分公司）而言，上班的時(shí)間原本就不長(zhǎng)，繁重的工作任務(wù)更需要我們爭(zhēng)分奪秒，全力以赴。
（二）要有良好的工作作風(fēng)。要以“四要”良好作風(fēng)嚴(yán)格要求自己，工作上要高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求，只有這樣，我們的工作才能朝高質(zhì)量、高層次邁進(jìn)，才能體現(xiàn)我們工作的價(jià)值。然而，任何的工作要做好，總要有一種強(qiáng)大的內(nèi)在力量和支撐，這就是激情。我們要對(duì)工作懷著滿腔熱情，對(duì)每一項(xiàng)具體工作任務(wù)要富有激情，這樣必會(huì)事半功倍。
（三）要多認(rèn)可。這不僅是對(duì)自己的要求，也是對(duì)別人的要求。熱情和激情既然是一種真實(shí)的情感，那么他就是脆弱的，是需要用心去呵護(hù)的。我相信在座的所有人都希望自己的工作能夠得到領(lǐng)導(dǎo)的肯定，能夠得到同事的贊賞，這樣會(huì)更加激發(fā)我們工作的熱情。既是這樣，我們何必吝惜表揚(yáng)，表揚(yáng)就是最好的鼓勵(lì)，哪怕今天的一點(diǎn)點(diǎn)微小的進(jìn)步，鼓勵(lì)也會(huì)讓他快速成長(zhǎng)。我想說：“一句話”既可以成就一個(gè)人，也可以葬送一個(gè)人的一生。讓我們從今天起，每天說一句激勵(lì)別人的話，激勵(lì)會(huì)讓我們的工作快樂，從而快樂地工作。
這兩句話互為因果，充滿智慧是奮力創(chuàng)新的必備條件。如何充滿智慧呢？關(guān)鍵還是學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)決定知識(shí)，知識(shí)提供觀念，觀念產(chǎn)生思路，思路帶來創(chuàng)新和發(fā)展。作為一名普通的職工，就要不斷的鉆研業(yè)務(wù)，學(xué)習(xí)新知識(shí)，采用新技術(shù)，加強(qiáng)知識(shí)儲(chǔ)備，不斷地提高自己的綜合素質(zhì)，以適應(yīng)越來越高的工作要求。而就創(chuàng)新而言，我理解就職工這個(gè)層面，就是思考工作想遠(yuǎn)一步，落實(shí)工作多走一步，集中精力思考自己的工作，全心全意把工作干出色。
我堅(jiān)信，只要我們以滿腔熱情、富有激情、充滿智慧、奮力創(chuàng)新的精神狀態(tài)投入工作，我們煙草事業(yè)的明天一定會(huì)更加輝煌。
推進(jìn)職業(yè)教育高質(zhì)量發(fā)展心得體會(huì)篇二
講好緒論部分是激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣和了解生物化學(xué)課程內(nèi)容的關(guān)鍵。緒論主要內(nèi)容有生物化學(xué)的發(fā)展現(xiàn)狀、發(fā)展簡(jiǎn)史、特點(diǎn)、應(yīng)用與發(fā)展前景。觀察學(xué)生的反映，他們往往會(huì)表現(xiàn)出恍然大悟的表情，因?yàn)樗麄兺ㄟ^緒論的學(xué)習(xí)認(rèn)識(shí)到了本課程與實(shí)際生活的密切關(guān)聯(lián)，開始對(duì)生物化學(xué)產(chǎn)生一些興趣。介紹生物化學(xué)在各行業(yè)的應(yīng)用時(shí)，列舉近年來或近段時(shí)間以來各方面的熱點(diǎn)應(yīng)用。在教材內(nèi)容的基礎(chǔ)上適當(dāng)?shù)卦黾右恍┊?dāng)前的新技術(shù)、新問題、新知識(shí)，使學(xué)生認(rèn)識(shí)到本課程在現(xiàn)階段和未來對(duì)經(jīng)濟(jì)建設(shè)和社會(huì)進(jìn)步有著深遠(yuǎn)的影響，認(rèn)識(shí)到當(dāng)前的一些熱點(diǎn)問題都是可以用本課程的原理來解釋的，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)這門課的興趣。
生物化學(xué)是一門與生產(chǎn)實(shí)踐密切聯(lián)系的應(yīng)用學(xué)科，在講述中充分發(fā)揮生物化學(xué)與生產(chǎn)實(shí)踐有密切聯(lián)系的優(yōu)勢(shì)，盡量多把生活及生產(chǎn)應(yīng)用中一些與生化有聯(lián)系的例子引入課堂，用實(shí)例刺激學(xué)生的感官，激發(fā)、引導(dǎo)學(xué)生思維，使學(xué)生在輕松、愉快的思維中不知不覺地接受和體會(huì)生物化學(xué)的基本知識(shí)。如講授糖代謝的無氧酵解時(shí)，可例舉劇烈運(yùn)動(dòng)時(shí)引起肌肉酸痛的原因。
生物化學(xué)課程中的某些章節(jié)特別抽象，學(xué)生在學(xué)習(xí)這些章節(jié)時(shí)，由于教材上的平面圖與實(shí)際復(fù)雜的立體空間結(jié)構(gòu)差距很大，所以很難想象得全面。多媒體課件可以從豐富多彩的色、形、動(dòng)等方面，從視覺感官和思維引導(dǎo)上激發(fā)學(xué)生的興趣，提高學(xué)生的注意力，多媒體課件將抽象知識(shí)形象化，模擬自然，讓學(xué)生直觀清晰地“看”到微觀世界的動(dòng)態(tài)變化，有助于提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣[3]。
生物化學(xué)課程課時(shí)少，內(nèi)容多。為解決這一矛盾，我們通過培養(yǎng)學(xué)生自學(xué)能力來彌補(bǔ)課堂教學(xué)的不足。學(xué)生在課堂上所學(xué)內(nèi)容僅占知識(shí)總量的一小部分，只有具備較強(qiáng)的自學(xué)能力，才能不斷擴(kuò)充知識(shí)面。在教學(xué)中，根據(jù)具體情況，有些內(nèi)容讓學(xué)生自學(xué)，從而提高其獨(dú)立分析問題的能力。教師可給學(xué)生指出重點(diǎn)，提出問題。這樣不但縮短掌握知識(shí)的時(shí)間，也簡(jiǎn)化思維過程，同時(shí)提高了學(xué)習(xí)效率。
生物化學(xué)的各知識(shí)點(diǎn)間有很多共同要素，教學(xué)中根據(jù)一定的標(biāo)準(zhǔn)，把彼此間有某種聯(lián)系的事物加以對(duì)照比較，從而確定它們的異同點(diǎn)。如糖酵解與有氧氧化，蛋白質(zhì)變性與核酸變性，復(fù)制與轉(zhuǎn)錄等。在教學(xué)時(shí)，讓學(xué)生注意分組、結(jié)對(duì)，進(jìn)行歸類對(duì)比，就能使他們縱向和橫向聯(lián)系知識(shí)，搞清各知識(shí)點(diǎn)間的本質(zhì)區(qū)別與內(nèi)在聯(lián)系。這對(duì)學(xué)生準(zhǔn)確地認(rèn)識(shí)事物特征和培養(yǎng)其綜合分析能力以及獨(dú)立、活躍的思維有著不可估量的作用。
在生物化學(xué)教學(xué)中教師與學(xué)生之間互動(dòng)很重要，一方面可以吸引同學(xué)們的注意力，引起大家思考，也能激勵(lì)大家課后積極復(fù)習(xí)，盡快接受新知識(shí)?？梢园岩恍┲R(shí)點(diǎn)以問題形式，通過老師自問自答、提問學(xué)生、課后復(fù)習(xí)等過程來使學(xué)生掌握。同學(xué)們普遍反映，通過互動(dòng)學(xué)到的知識(shí)印象非常深刻。這樣的方式可以極大地調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性和主動(dòng)性，培養(yǎng)學(xué)生自我獲取知識(shí)的能力。
生物化學(xué)實(shí)驗(yàn)是整體生物化學(xué)教學(xué)的重要組成部分，它不僅是培養(yǎng)、鍛煉學(xué)生的實(shí)驗(yàn)操作能力的重要環(huán)節(jié)，更是培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新能力的重要途徑。傳統(tǒng)的實(shí)驗(yàn)課由教師包辦，整個(gè)實(shí)驗(yàn)按預(yù)定步驟進(jìn)行，留給學(xué)生分析、解決問題的空間很窄。因此，依據(jù)生物技術(shù)專業(yè)教學(xué)要求和培養(yǎng)目標(biāo)對(duì)生化實(shí)驗(yàn)教學(xué)體系進(jìn)行了優(yōu)化整合，一方面精選基礎(chǔ)實(shí)驗(yàn)內(nèi)容，幫助學(xué)生理解和記憶所學(xué)理論，掌握生物化學(xué)的基本實(shí)驗(yàn)技能，加強(qiáng)培訓(xùn)學(xué)生生物化學(xué)實(shí)驗(yàn)中最基本的操作技能。另一方面，為了加強(qiáng)學(xué)生的動(dòng)手能力和分析問題與解決問題的能力，也增設(shè)了一些綜合性、設(shè)計(jì)性實(shí)驗(yàn)。
幾年來，在生物化學(xué)的教學(xué)中，有意識(shí)的通過上述途徑，努力提高生物化學(xué)的教學(xué)質(zhì)量，取得了一定的效果，學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和主動(dòng)性不斷提高，同時(shí)也培養(yǎng)了他們基本的操作能力，應(yīng)用能力和協(xié)作精神。但是，也遇到了許多的困難和挑戰(zhàn)，因此，需要在教學(xué)實(shí)踐中不斷的探索和加以總結(jié)。
推進(jìn)職業(yè)教育高質(zhì)量發(fā)展心得體會(huì)篇三
在我開始剛作為一位銷售員的時(shí)候，我的業(yè)績(jī)做得很差勁，我卻跟自己解釋說：“我不會(huì)？，因?yàn)閤x，我的計(jì)劃沒完成，因?yàn)閤x”我總是在找借口，在抱怨。但我從未意識(shí)到給自已找借口的同時(shí)，我已經(jīng)變得相當(dāng)?shù)南麡O了。其時(shí)禍根就是自已了。說起我的轉(zhuǎn)變也很有意思，我無意中聽到的一句歌詞給了我很大的啟發(fā)“要讓人生更加漂亮，要努力才能有運(yùn)”。從此“要努力才能有運(yùn)”深深的刻入我的腦海中。每當(dāng)我失敗低落的時(shí)候，我都會(huì)暗暗給自已鼓勁，我堅(jiān)信一點(diǎn)，只要有付出，就一定會(huì)有回報(bào)的。我開始以很積極的心態(tài)來對(duì)待客戶，肯學(xué)著動(dòng)腦去想方法跟進(jìn)客人，事實(shí)證明一種結(jié)果，我比以前成功了許多。
作為一個(gè)銷售人員，我們的時(shí)間有限的，所有來店的客戶都是有希望成交的，而在一天的時(shí)間里個(gè)個(gè)不放過，從而浪費(fèi)了大量的時(shí)間在那些因客觀原因非要置后合作的客戶身上。首要的事是對(duì)客戶進(jìn)行分類，從而在最短時(shí)間內(nèi)找到一些重中之重的客戶。
在進(jìn)行完與客戶和第一次親密接觸后，我們一定會(huì)碰到許多難纏的客人，誤解也會(huì)產(chǎn)生儲(chǔ)多問題。當(dāng)遇到這樣的一些障礙時(shí)，我們不能先去抱怨客戶，他不夠理解我們。事實(shí)上我們是有可能挽回這些客戶的，雖然達(dá)不到的成功率，但我們經(jīng)過一些方式的努力后，事實(shí)證明我們將大多數(shù)的客戶，爭(zhēng)取回來了。如何先理解客戶呢？那我們必須先要進(jìn)行區(qū)分對(duì)待，對(duì)于新接觸而抗拒的客人來說，關(guān)鍵在于別太在意他說什么，甚至可以認(rèn)為他們這只是一種托辭罷了（別忘了，客戶他的思想也會(huì)隨時(shí)在變的，永遠(yuǎn)沒有一成不變的客戶）。我們只需記得我們得將我們產(chǎn)品的優(yōu)點(diǎn)亮點(diǎn)告訴他。你會(huì)很驚奇的發(fā)現(xiàn)客人的態(tài)度慢慢轉(zhuǎn)變，這樣，機(jī)會(huì)來了！
鋸用久了會(huì)變鈍，只有重新磨后，才會(huì)鋒利再現(xiàn)。我們作為一個(gè)銷售人員，如果不懂得隨時(shí)提升自已，有一天我們也將從舊日所謂的輝煌中跌入低谷。對(duì)于我們來說及時(shí)的.汲取新知識(shí)原素相當(dāng)重要，除了書本外，我認(rèn)為在工作中，用心去學(xué)是相當(dāng)重要的。我相信一點(diǎn)，一個(gè)人的能力總是有限的。我們同事之間互相交流各自所擁有的豐富經(jīng)驗(yàn)優(yōu)為重要。下次我可以用在相類似的客戶身上，我們就有更多成功的把握了。我們也可以從同行那邊學(xué)到知識(shí)，那樣才能“知彼知己，百戰(zhàn)不殆”，在竟?fàn)幹?，讓自已處在一個(gè)有利的位置。我們要不斷的超越自已，緊記一句話，不要與你的同事去比較長(zhǎng)短，那樣只會(huì)令你利欲熏心，而讓自已精力煥散。與自已比賽吧，你在不斷超越自已的同時(shí)，很可能你已經(jīng)超越他人，而你是沒在任何惡性壓力下，輕松達(dá)到一個(gè)頂峰。
推進(jìn)職業(yè)教育高質(zhì)量發(fā)展心得體會(huì)篇四
教學(xué)質(zhì)量是我們的工作準(zhǔn)則，作為一名教師，我們也要不斷學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)如何提高自己的教學(xué)質(zhì)量。以下是小編為大家整理好的教師如何提高教學(xué)質(zhì)量，歡迎大家參考學(xué)習(xí)哦！
教學(xué)質(zhì)量的高低很大程度上取決于課堂教學(xué)的效果，課堂教學(xué)效果的好壞又取決于教師的“教”和學(xué)生的“學(xué)”兩個(gè)方面。 通過這次提高教學(xué)質(zhì)量大討論后，我不斷地反思，如何來提高我所擔(dān)任的班級(jí)教學(xué)質(zhì)量呢？我將采取以下措施來提高自己的教學(xué)質(zhì)量。
作為一名老師，只有在工作中永無休止地學(xué)習(xí)，增長(zhǎng)知識(shí)，改變觀念，才能儲(chǔ)備一桶新鮮的“活水”，服務(wù)于學(xué)生，澆開每一朵小花。所以，要想提高教學(xué)質(zhì)量，作為老師的我首先必須不斷提高自身的知識(shí)水平和業(yè)務(wù)水平。同時(shí)，在教學(xué)過程中不斷積累，勤思考，?？偨Y(jié)，苦練基本功，不斷提高教學(xué)水平。
首先要抓住導(dǎo)入環(huán)節(jié)，設(shè)下懸念和情趣，誘發(fā)學(xué)生的求知欲，點(diǎn)燃思維的火花。導(dǎo)入語是開啟新課，引導(dǎo)學(xué)生登堂入室的鑰匙；是承前啟后的橋梁，能使學(xué)生“循”故而知新；精彩的導(dǎo)入語能“激活”課堂，使教學(xué)氛圍更加優(yōu)化，教學(xué)活動(dòng)更加順暢。第二要抓過程環(huán)節(jié)。教師在教學(xué)過程中要投入情感，積極點(diǎn)撥，引導(dǎo)學(xué)生把這種情感轉(zhuǎn)化為理性思考，使學(xué)生在激情中明理，在明理的基礎(chǔ)上激情，從而產(chǎn)生理想的教學(xué)效果。第三是抓住結(jié)束環(huán)節(jié)。
我認(rèn)為要從教師在教學(xué)過程中，應(yīng)該對(duì)自己所教學(xué)的內(nèi)容：第一步先要自己明白；第二步我覺得要講得清楚；第三步要學(xué)生聽懂；第四步要讓學(xué)生實(shí)踐。這樣才能達(dá)到一個(gè)良好的教學(xué)效果。
在我的日常教學(xué)工作中，往往會(huì)發(fā)現(xiàn)學(xué)生產(chǎn)生討厭、紀(jì)律散亂、不注意聽講等不良行為。我也曾采用種種措施，有時(shí)甚至使用強(qiáng)制性手段，力求解決這些問題，結(jié)果往往不盡人意。利用興趣調(diào)動(dòng)和發(fā)揮學(xué)生的積極性和創(chuàng)造性，已達(dá)到預(yù)定的教育目標(biāo)。
我認(rèn)為要提高教學(xué)質(zhì)量，就要重視培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。俗語說：“習(xí)慣成自然”良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，能使學(xué)生從內(nèi)心出發(fā)，不走彎路而達(dá)到目標(biāo)；不良的學(xué)習(xí)習(xí)慣，會(huì)給學(xué)生的成功增加困難。因此，七年級(jí)學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，必須從細(xì)節(jié)開始，比如說：坐的姿勢(shì)、讀書的姿勢(shì)、回答問題的聲音要響亮等等。教師必須注意從一點(diǎn)一滴的小事抓起，經(jīng)過重復(fù)或練習(xí)形成自動(dòng)的行為動(dòng)作，要不斷強(qiáng)化，持之以恒地滲透。有了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，學(xué)生就會(huì)學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，懂得怎樣合理去安排自己的學(xué)習(xí)生活，會(huì)受益終身。
九（9）班學(xué)生優(yōu)生少，中等生和差生都比較多，而作為老師的我，不應(yīng)該對(duì)他們有歧視，更應(yīng)該利用一些課余的時(shí)間去關(guān)心他們，幫助他們樹立學(xué)習(xí)的興趣和信心，那么整個(gè)班級(jí)的教學(xué)質(zhì)量都會(huì)跟著提高的。因此，如做好后進(jìn)生的輔導(dǎo)，做好家校聯(lián)系等等，這些看似細(xì)碎的事情，也是提高教學(xué)質(zhì)量的很重要的環(huán)節(jié)。
所以，我認(rèn)為要提高教學(xué)質(zhì)量，只有做好這每一個(gè)環(huán)節(jié)，就像自行車的鏈條一樣，能緊扣住了齒輪上的每一個(gè)齒，才能發(fā)揮其效應(yīng)。
推進(jìn)職業(yè)教育高質(zhì)量發(fā)展心得體會(huì)篇五
為進(jìn)一步鞏固教學(xué)中心地位，強(qiáng)化教學(xué)質(zhì)量意識(shí)，落實(shí)教學(xué)規(guī)章制度，我校將2011年定為我校教學(xué)質(zhì)量年。在這一年，學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)和教學(xué)督導(dǎo)組成員多次到教學(xué)一線聽課檢查教學(xué)秩序和課堂授課效果。在聽課過程中重點(diǎn)檢查了教學(xué)日歷執(zhí)行情況、教案準(zhǔn)備情況、優(yōu)秀教材使用情況、學(xué)生到課率以及學(xué)生課堂聽課的不良現(xiàn)象。組織了青年教師講課競(jìng)賽，使廣大青年教師互相觀摩學(xué)習(xí)，交流展示教學(xué)藝術(shù)。作為我校的一名專職教師，我在認(rèn)真學(xué)習(xí)了有關(guān)質(zhì)量年的材料后，現(xiàn)將學(xué)習(xí)心得、體會(huì)結(jié)合教學(xué)實(shí)踐總結(jié)如下：
隨著我校教學(xué)狀況的日益發(fā)展，辦學(xué)條件也得到了顯著改善，人民群眾對(duì)我校也有了一定的認(rèn)可，這些都為我校近幾年師生隊(duì)伍的日益壯大提供了有利保障。在這種情況下，如何提高教學(xué)質(zhì)量就顯得至關(guān)重要。雖然學(xué)生的總體基礎(chǔ)有限，但只要我們齊心協(xié)力，關(guān)心、愛護(hù)每一位學(xué)生；同時(shí)注重自身能力的培養(yǎng)和鍛煉，相信我們的學(xué)校會(huì)逐漸走向規(guī)范化，使每一位學(xué)生都能成才。
但是當(dāng)前，我校的教學(xué)質(zhì)量特別是理論教學(xué)不盡人意，學(xué)校大教室過少，理論課教師課太多，無法保證教學(xué)質(zhì)量，理論課重復(fù)較多，教師體力不支，無法以飽滿的熱情面對(duì)學(xué)生，至使學(xué)生不高興，部分學(xué)生甚至反感。我校實(shí)驗(yàn)條件雖優(yōu)于其他兄弟院校，但社會(huì)發(fā)展較快，不容樂觀。但在學(xué)校發(fā)展戰(zhàn)略大好的形勢(shì)下，我們各位教師一定要抓住機(jī)遇，營(yíng)造提高教學(xué)質(zhì)量良好氛圍，努力打造優(yōu)質(zhì)學(xué)校， 使每位學(xué)生有專長(zhǎng)，有崗位，能就業(yè)，就好業(yè)，是醫(yī)專人的責(zé)任，是醫(yī)專人的使命。我們必須努力，必須奮斗。 確定2011年為教學(xué)質(zhì)量年，這充分說明了我校對(duì)教育的重視和關(guān)心。有了堅(jiān)強(qiáng)的后盾，只要我們教師在大好的形勢(shì)下，抓住機(jī)遇，營(yíng)造提高教學(xué)質(zhì)量良好氛圍，努力打造優(yōu)質(zhì)學(xué)校，我校的教學(xué)質(zhì)量一定能大大提高。
當(dāng)然，有好的生源就會(huì)有好的教學(xué)成績(jī)，這是每個(gè)學(xué)校都很清楚的，而且，目前，大多數(shù)好學(xué)校都是建立在有好生源基礎(chǔ)上的，它們一旦失去了好生源的支持，那么，它馬上就面臨危機(jī)。
現(xiàn)在，幾乎各個(gè)學(xué)校都很重視建設(shè)一支高素質(zhì)的教師隊(duì)伍，這無疑是正確的。作為一個(gè)學(xué)校，除了校長(zhǎng)之外，教師素質(zhì)是第一位的，有了好教師，就會(huì)是一所好學(xué)校，甚至一個(gè)國(guó)家，國(guó)民素質(zhì)也是最重要的。就我們學(xué)校而言，教師隊(duì)伍相對(duì)年輕化，那么提高年輕教師的業(yè)務(wù)水平和良好的師德，就顯得非常重要。值得高興的是，我們學(xué)校就是面對(duì)現(xiàn)實(shí)，立足于培養(yǎng)，現(xiàn)已初步建立了一支具有良好素質(zhì)的教師隊(duì)伍。教師們有了這樣較為良好的工作環(huán)境和機(jī)制，就能盡快成長(zhǎng)，就會(huì)有良好的師德風(fēng)貌，就會(huì)有很好的工作精神，就會(huì)煥發(fā)出無窮的工作力量，就能夠充分發(fā)揮自己的才能。
學(xué)校的管理應(yīng)該制度化、規(guī)范化，嚴(yán)格的管理可以形成良好的工作秩序，所以，幾乎每個(gè)學(xué)校都有一整套嚴(yán)密的管理辦法。
我們學(xué)校在管理上也有一些硬性的規(guī)定，但總是以人為本，管理上處處真正貫徹人本思想，不但注意合理，更注重合情。如制定的《楚雄醫(yī)藥高等?？茖W(xué)校學(xué)生評(píng)教調(diào)查表》、《楚雄醫(yī)藥高等?？茖W(xué)校教師評(píng)教調(diào)查表》等，使教師們無形中有一種動(dòng)力、壓力和危機(jī)感，從而更加努力地投身到工作中去。對(duì)學(xué)生的管理，我們也盡量做到一個(gè)“度”字。畢竟人是重感情的動(dòng)物。所以對(duì)學(xué)生的教育，我們非常重視感情的投入，讓他們充分體會(huì)到教師對(duì)他們的關(guān)愛和班集體的溫暖。在這種環(huán)境下，學(xué)生們也受益匪淺 ，真正從心里尊敬老師和愛護(hù)我們的學(xué)校。
我們學(xué)校在日益發(fā)展的過程中，也得到廣大家長(zhǎng)和社會(huì)人士的支持。有了這些有利的條件，我們學(xué)校才會(huì)逐步走向今天。在以后的進(jìn)程中，只要我們堅(jiān)持不懈地努力，使我們的教學(xué)管理更完善，教學(xué)理念更先進(jìn)，教學(xué)方法更科學(xué)，教學(xué)效果更顯著，那么我校一定能夠真正奪取教學(xué)質(zhì)量的勝利。
推進(jìn)職業(yè)教育高質(zhì)量發(fā)展心得體會(huì)篇六
教育部教高[2000]2號(hào)文指出：“高職高專教育的人才培養(yǎng)模式的基本特征是：以培養(yǎng)高等技術(shù)應(yīng)用性人才為根本任務(wù)，以適應(yīng)社會(huì)發(fā)展需求為目標(biāo)，以培養(yǎng)技術(shù)應(yīng)用能力為主線設(shè)計(jì)學(xué)生的知識(shí)能力素質(zhì)結(jié)構(gòu)和培養(yǎng)方案。畢業(yè)生應(yīng)具備基礎(chǔ)理論適度、技術(shù)應(yīng)用能力強(qiáng)、知識(shí)面較寬、素質(zhì)高等特點(diǎn)。”高等職業(yè)技術(shù)教育培養(yǎng)的是應(yīng)用型高級(jí)技術(shù)人才，高級(jí)強(qiáng)調(diào)的是理論基礎(chǔ)寬厚，應(yīng)用型強(qiáng)調(diào)的是技能熟練程度。培養(yǎng)的學(xué)生應(yīng)在具有必備的基礎(chǔ)理論知識(shí)和專業(yè)知識(shí)的基礎(chǔ)上，重點(diǎn)掌握從事本專業(yè)領(lǐng)域?qū)嶋H工作的基本能力和基本技能。這就要求我們?cè)诮虒W(xué)過程要重視理論性，加強(qiáng)實(shí)踐性，突出實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)，貫徹“必需夠用”的原則和“以綜合素質(zhì)為基礎(chǔ)，以應(yīng)用為主線，以能力為中心”的教學(xué)指導(dǎo)思想。 高等職業(yè)教育既有高等教育的屬性，又有職業(yè)教育的屬性，它既不同于普通高等教育，又不同于一般中等職業(yè)教育和職業(yè)培訓(xùn)，它有其自身內(nèi)在的本質(zhì)特性和要求。所以高職教育既要遵循普通高等教育的一般規(guī)律，更要充分體現(xiàn)職業(yè)教育的特殊要求，辦出高職特色。高等職業(yè)教育在專業(yè)設(shè)置、培養(yǎng)模式、課程設(shè)置、師資隊(duì)伍建設(shè)、教學(xué)內(nèi)容、實(shí)踐環(huán)節(jié)等方面應(yīng)該都有自己的要求與特色。
傳統(tǒng)的高職院校在教學(xué)中出現(xiàn)的最大弊端就是忽視了學(xué)生的主體性，忽視了對(duì)學(xué)生創(chuàng)新能力和實(shí)踐能力的培養(yǎng)，學(xué)生只是被動(dòng)地適應(yīng)課程、吸納課程，教師為教而教，學(xué)生為學(xué)而學(xué)，教和學(xué)都脫離了做，使學(xué)生失去了動(dòng)手操作的實(shí)踐機(jī)會(huì)。鑒于以上問題，高職教育改革必須改進(jìn)教學(xué)方法，從加強(qiáng)課堂教學(xué)的實(shí)踐性做起，讓學(xué)生既動(dòng)腦又動(dòng)手，使他們?cè)趯?shí)踐中掌握知識(shí)，在實(shí)踐中提高素質(zhì)，在實(shí)踐中培養(yǎng)能力，以符合高職教育的目標(biāo)和高職教育的理論教學(xué)與實(shí)踐教學(xué)相結(jié)合的特點(diǎn)，突出自己的辦學(xué)特色和優(yōu)勢(shì)。
課堂教學(xué)改革的原則：調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)學(xué)生分析問題解決問題的能力和可持續(xù)發(fā)展能力，提高課堂教學(xué)的質(zhì)量和效益，為學(xué)生的未來發(fā)展打牢基礎(chǔ)。
一堂好課的標(biāo)準(zhǔn)。傳統(tǒng)上的標(biāo)準(zhǔn)一般是：專業(yè)內(nèi)容熟練，重點(diǎn)突出，難點(diǎn)分散，語言流利且富有感染力，邏輯思路流暢，教態(tài)自然，板書精心設(shè)計(jì)；教學(xué)符合計(jì)劃進(jìn)度，教學(xué)文件齊全，多媒體使用得當(dāng)；課堂管理效果好，能夠教書育人；與學(xué)生有互動(dòng)和交流，等等。改革后一堂好課新的標(biāo)準(zhǔn)應(yīng)該是；以學(xué)生為主體，以能力為目標(biāo)，以任務(wù)訓(xùn)練為主要形式，以職業(yè)活動(dòng)導(dǎo)向?yàn)榛A(chǔ)，以項(xiàng)目為載體，實(shí)現(xiàn)教學(xué)做一體化。
基于工學(xué)結(jié)合的人才培養(yǎng)模式主要有：學(xué)工交替、學(xué)工并進(jìn)、訂單培養(yǎng)、項(xiàng)目導(dǎo)向、任務(wù)驅(qū)動(dòng)、產(chǎn)學(xué)一體、頂崗實(shí)習(xí)、亦廠亦校、校企融合、預(yù)先就業(yè)、雙向生培養(yǎng)、結(jié)合地方經(jīng)濟(jì)、全方位合作、實(shí)訓(xùn)科研就業(yè)一體等模式。要逐步探索實(shí)施“素質(zhì)基礎(chǔ)、能力核心、工學(xué)結(jié)合”的人才培養(yǎng)“1355”模式。一條主線，以素質(zhì)和職業(yè)能力培養(yǎng)為主線；三個(gè)平臺(tái)，基本素質(zhì)平臺(tái)、職業(yè)能力與素質(zhì)平臺(tái)、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育平臺(tái)；五個(gè)不斷線，素質(zhì)教育、職業(yè)行動(dòng)能力培養(yǎng)、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育、計(jì)算機(jī)操作及應(yīng)用、英語訓(xùn)練不斷線；五個(gè)合一，車間與教室、學(xué)生與學(xué)徒、教師與師傅、理論與實(shí)踐、作業(yè)與作品合一。
要運(yùn)用多種形式的教學(xué)方法，如分組討論法、問題探究法、案例分析教學(xué)法、角色扮演法、引導(dǎo)探究式教學(xué)法、頭腦風(fēng)暴法、談話教學(xué)法等。要綜合應(yīng)用現(xiàn)代化教學(xué)手段，如有效運(yùn)用多媒體教室和一體化教室進(jìn)行課堂教學(xué)；合理使用多媒體教學(xué)手段，提高項(xiàng)目教學(xué)效率；通過qq、msn等信息交流平臺(tái)，為學(xué)生答疑解難；充分利用校內(nèi)外教學(xué)資源，擴(kuò)大學(xué)生視野，培養(yǎng)學(xué)生綜合素養(yǎng)；建設(shè)共享型課程教學(xué)資源平臺(tái)，為學(xué)生自主學(xué)習(xí)提供服務(wù)。
以實(shí)際生產(chǎn)任務(wù)為載體，以培養(yǎng)實(shí)際工作能力為目標(biāo)開展“教、學(xué)、做”一體化的教學(xué)實(shí)踐?！敖虒W(xué)做一體化”就是將理論教學(xué)內(nèi)容與實(shí)訓(xùn)內(nèi)容有機(jī)地聯(lián)系在一起，創(chuàng)造出學(xué)生能看、能摸、能操作的教學(xué)環(huán)境，做到教中學(xué)，學(xué)中做，做中學(xué)，教、學(xué)、做合一。
這種教學(xué)模式將傳統(tǒng)教學(xué)中的以書本為中心，以理論知識(shí)為中心轉(zhuǎn)移到以實(shí)踐為中心，以實(shí)際生產(chǎn)為中心，克服了傳統(tǒng)教育中重教不重學(xué)，重知不重行，重教師主導(dǎo)作用而忽視學(xué)生主體地位，以及教與學(xué)脫節(jié)、學(xué)與用分離的弊端。教學(xué)過程中，教師既要講解必要的理論知識(shí)，又要突出專業(yè)技能的訓(xùn)練，通過“做”一方面使學(xué)生學(xué)以致用，另一方面使學(xué)生用以促學(xué)．它把學(xué)與用很好地統(tǒng)一起來，書本知識(shí)與學(xué)生的感性認(rèn)識(shí)結(jié)合起來，理論與實(shí)踐聯(lián)系起來，使教學(xué)效率和教學(xué)設(shè)備的利用率大大提高，使教學(xué)內(nèi)容更具有針對(duì)性，教學(xué)過程更具有實(shí)效性。
高職院校的學(xué)生學(xué)習(xí)積極性不高，甚至有厭學(xué)情緒?！敖虒W(xué)做一體化”的教學(xué)模式堅(jiān)持“以人為本”的理念，讓學(xué)生真正體會(huì)到主人翁的地位，以具體的生產(chǎn)任務(wù)和崗位要求為載體，使學(xué)生把自己的學(xué)習(xí)和未來的發(fā)展有機(jī)的聯(lián)系起來，這樣才能夠激發(fā)學(xué)生內(nèi)在的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)，提高他們的學(xué)習(xí)興趣，使他們能夠以主體的地位自覺地構(gòu)建知識(shí)體系。教師在教學(xué)過程中應(yīng)鼓勵(lì)學(xué)生獨(dú)立思考，培養(yǎng)他們的創(chuàng)新意識(shí)，還應(yīng)特別重視課堂教學(xué)中的討論環(huán)節(jié)，多給學(xué)生以實(shí)際鍛煉的機(jī)會(huì)，促進(jìn)學(xué)生在參與過程中學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)做事，學(xué)會(huì)做人。
就目前高職學(xué)院教師的組成結(jié)構(gòu)來說，非師范類的教師占有相當(dāng)大的比例，特別是專業(yè)課教師，他們大多未受過專門的師范訓(xùn)練，對(duì)專業(yè)業(yè)務(wù)熟悉但對(duì)教育涉獵不深，大部分教師對(duì)專業(yè)方面留意較多，對(duì)先進(jìn)的教育理念關(guān)注較少；還有一部分教師過分強(qiáng)調(diào)了職教與普教的區(qū)別，但忘記了高職教育本身也是教育，很多與普教存在著的共性之處沒有很好地加以借鑒?，F(xiàn)在看來，課堂教學(xué)改革的當(dāng)務(wù)之急已不再是各種理論細(xì)節(jié)的討論，而應(yīng)該讓所有的教師都站在一個(gè)新的起點(diǎn)上。這個(gè)新起點(diǎn)就是，每一位教師都必須有現(xiàn)代教育的觀念和意識(shí)，在課堂教學(xué)中必須體現(xiàn)素質(zhì)教育理念、開放教育理念、能力本位理念等。惟有這樣的新起點(diǎn)，課堂教學(xué)觀念才能得到全面更新，教學(xué)改革才能真正有所突破，課堂上才可能把更多的時(shí)間留給學(xué)生自主思考、自主探索，學(xué)生才能學(xué)到終身受益的東西。惟有這樣的新起點(diǎn)，課堂的教學(xué)時(shí)空才能真正開放，課內(nèi)、課外才能成為有機(jī)的統(tǒng)一，課堂的利用率才能提高；師生的大部分精力才不至于耗費(fèi)在識(shí)記教材的“只言片語”上，“請(qǐng)進(jìn)來”和“走出去”才是理所當(dāng)然。惟有這樣的新起點(diǎn)，課堂教學(xué)才能更注重知能的結(jié)合，職業(yè)能力才可能是結(jié)構(gòu)性而非點(diǎn)式、線性的，實(shí)踐才不至于淪落為理論教學(xué)的點(diǎn)綴，“選修”才不至于是“掛羊頭賣狗肉”；課堂教學(xué)才可能真正“有效”。
從各種各樣的高職學(xué)院的教學(xué)管理來看，當(dāng)前課堂評(píng)價(jià)的主要依據(jù)仍是“教學(xué)規(guī)范”。就“規(guī)范”本身而言，其作為課堂評(píng)價(jià)主要依據(jù)是無可厚非的。但“規(guī)范”與“創(chuàng)新”本身是一對(duì)矛盾，兩者之間是一種交替發(fā)展的過程?！敖虒W(xué)規(guī)范”應(yīng)該是動(dòng)態(tài)的，更應(yīng)是發(fā)展的，切不可墨守成規(guī)、一成不變，其涵蓋的指標(biāo)在一定時(shí)間內(nèi)必須作相應(yīng)調(diào)整。要改革課堂教學(xué)，就必須著手改變這種評(píng)價(jià)機(jī)制。作為價(jià)值導(dǎo)向，“鼓勵(lì)教師的教學(xué)創(chuàng)新”是一個(gè)新標(biāo)準(zhǔn)。重新審視原有的“教學(xué)規(guī)范”，對(duì)原先統(tǒng)得過多、限得過死的規(guī)范適當(dāng)刪減。
改善學(xué)生評(píng)價(jià)制度是教學(xué)改革的推進(jìn)器。目前大學(xué)的考試普遍是教師根據(jù)大綱的要求出一份試題對(duì)學(xué)生進(jìn)行閉卷筆試，學(xué)校檢查教學(xué)質(zhì)量也大多是通過閉卷筆試來進(jìn)行，這樣的考試有其合理的一面，但它只注重了筆頭答題的技能和理論知識(shí)的熟記，忽視了口頭表達(dá)能力和生活操作技能，只注重標(biāo)準(zhǔn)答案，忽視學(xué)生的創(chuàng)新精神和創(chuàng)造才能。要改變這種狀況，高職高專的考試要盡可能多地進(jìn)行口試和實(shí)際操作檢測(cè)，考試內(nèi)容上要根據(jù)專業(yè)特性及其實(shí)際需要檢測(cè)學(xué)生對(duì)知識(shí)的理解程度和能力情況，從而促使高職高專院校注重實(shí)際操作技能的訓(xùn)練，培養(yǎng)出合格的高級(jí)應(yīng)用型人才。在當(dāng)前高職院校中，評(píng)價(jià)學(xué)生的學(xué)習(xí)效果一般采取三種考試方式：閉卷、開卷考試、課外論文。閉卷考試特別是以客觀題為主時(shí)，不利于引導(dǎo)學(xué)生將所學(xué)的知識(shí)融會(huì)貫通，不利于提高學(xué)生的綜合分析、解決問題的能力，更談不上培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力。開卷考試中，學(xué)生一般不會(huì)主動(dòng)認(rèn)真復(fù)習(xí)，評(píng)卷的公正性、客觀性較差。課外論文的考試中，教師忽視對(duì)學(xué)生知識(shí)掌握的檢測(cè)，評(píng)分的主觀性較大，工作量大。面對(duì)諸多考試中所存在的問題，教師應(yīng)堅(jiān)持高職教學(xué)培養(yǎng)應(yīng)用型技術(shù)人才的指導(dǎo)原則，不同的課程采取不同的考試方式?；A(chǔ)課多采用閉卷考試，但應(yīng)增加試題的靈活度以重點(diǎn)考核學(xué)生理解、應(yīng)用知識(shí)的能力，在平時(shí)增加小論文的寫作、分組討論合作學(xué)習(xí)、課堂幾分鐘小考等，為綜合評(píng)定學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)奠定基礎(chǔ)。專業(yè)課考試中，應(yīng)采取閉卷、課外論文、技能面試等綜合形式，促使學(xué)生既鞏固知識(shí)又訓(xùn)練能力。
推進(jìn)職業(yè)教育高質(zhì)量發(fā)展心得體會(huì)篇七
作為高職院教師。非常榮幸地成為淮安信息學(xué)院教師隊(duì)伍中的一員，開始了自己新的人生旅程。學(xué)校為了使我們新教師盡快適應(yīng)教學(xué)工作，在人事處組織，其他各個(gè)部門的積極配合下，特地從8月19-29日對(duì)我們進(jìn)行了為期十天的崗前培訓(xùn)。在此之前，我曾在鹽城明達(dá)職業(yè)技術(shù)學(xué)院工作過幾年，是那里的藝術(shù)系骨干老師，每年的先進(jìn)和兢業(yè)精神使我對(duì)教師這一職業(yè)有了自己的理解。
但是通過這次培訓(xùn)，我感觸很多，深刻的感受到自己理解的不足和認(rèn)識(shí)的狹隘。這里的老師是很優(yōu)秀的，在得到了莫大的收獲的同時(shí)也在不斷的思考，思考現(xiàn)在，思考未來。所有的一切，都將成為我的教師生涯中的又一新的篇章，是我人生中的又一次提高和進(jìn)步。作為淮安信息學(xué)院的一名新教師，教師培訓(xùn)的開設(shè)和參與學(xué)習(xí)是我能更穩(wěn)健地踏上這片神圣土地上的三尺講臺(tái)。
一片陽光帶來一片燦爛：
從陶中書院長(zhǎng)的“百千萬億”的學(xué)校情況簡(jiǎn)介到俞寧院長(zhǎng)的中肯“建議”;從特邀教師代表的“如何做好一名高職教師”到人事處陳鳴鳴處長(zhǎng)的“把握規(guī)律，明確目標(biāo)，自主發(fā)展”;從人事處朱靜處長(zhǎng)的“教師資格、職稱評(píng)審、聘任、考核知識(shí)專題講座”到紀(jì)委、監(jiān)察室的李仁和書記的“廉潔從教、德高為師”;從教務(wù)處徐建俊處長(zhǎng)的“怎樣上好課，盡快成為一名好老師”;從學(xué)生處張加亮處長(zhǎng)的“如何做好學(xué)生管理工作”到淮信院優(yōu)秀教師示范性講課……從各個(gè)方面，各個(gè)角度地闡明了教師必須遵守的師德規(guī)范，介紹了教學(xué)規(guī)范和經(jīng)驗(yàn)。我深刻明白了作為一名高職教師的使命和職責(zé)，現(xiàn)將自己的心得體會(huì)總結(jié)如下：
培訓(xùn)使我對(duì)高職高專教師有了更加清楚的認(rèn)識(shí)。老師們都有著精心的準(zhǔn)備，為我們做了很多講座，特別是兩位院長(zhǎng)詳細(xì)的闡述當(dāng)前高職教育的現(xiàn)狀及特點(diǎn)，讓我有了很深刻的了解和認(rèn)識(shí)：教學(xué)目標(biāo)的明確導(dǎo)向性、教學(xué)內(nèi)容的實(shí)用性和針對(duì)性、教學(xué)對(duì)象的較大差異性、教學(xué)方法的實(shí)踐性、教學(xué)組織的靈活多樣性、教學(xué)隊(duì)伍的雙師型、我要學(xué)習(xí)的東西還有很多很多，如果想要成為一名優(yōu)秀的高職教師，就要在以后的工作中多向有成功經(jīng)驗(yàn)的資深教師學(xué)習(xí)，不斷充實(shí)自己，保質(zhì)保量地完成教學(xué)工作任務(wù)。
教師是文化的傳遞者?！皫熣?，所以傳道、授業(yè)、解惑也”，這是從知識(shí)傳遞的角度來反映教師的重要性。在培訓(xùn)中幾位領(lǐng)導(dǎo)都不約而同地談到了角色轉(zhuǎn)換,身肩重任的問題。這個(gè)問題提的很及時(shí),能讓我盡早地,更直接地去認(rèn)識(shí)這個(gè)職業(yè),從而擺正自己的位置。學(xué)生具有一種向師的心理傾向，所以教師是學(xué)生的行為的楷模，知識(shí)的源泉，是學(xué)生模仿的對(duì)象，實(shí)際上是做人的一種認(rèn)同感;同時(shí)學(xué)生受教育的過程是人格完善的過程，教師的人格力量是無形的、不可估量的，教師要真正成為學(xué)生的引路人。
學(xué)高為師，身正為范，是我們教師的兩大要求。如何做到身正，關(guān)系到我們?cè)趯W(xué)生面前表率作用，這涉及到師德。將熊熊一窩，要培養(yǎng)新時(shí)代有德之人，教師的師德是關(guān)鍵.因此師德建設(shè)是教師隊(duì)伍建設(shè)的靈魂。我個(gè)人覺得師德的關(guān)鍵在于“敬業(yè)”、“愛生”、“奉獻(xiàn)”，只要心中熱愛職業(yè)，熱愛學(xué)生，熱于奉獻(xiàn)就不愧“身正為范”四個(gè)字。
教師是管理者。教師要有較強(qiáng)的組織領(lǐng)導(dǎo)、管理協(xié)調(diào)能力，才能使教學(xué)更有效率，更能促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展。教師是父母。作為一名教師，要富有愛心，教師對(duì)學(xué)生的愛應(yīng)是無私的、平等的，就像父母對(duì)待孩子，所以我們說教師是父母。并且，教師還要善于發(fā)現(xiàn)每一個(gè)學(xué)生的閃光點(diǎn)和發(fā)展需要。教師是朋友。所謂良師益友，就是強(qiáng)調(diào)教師和學(xué)生要交心，師生之間的融洽度、親和力要達(dá)到知心朋友一樣。
教育的理念、方法、形勢(shì)日新月異，只有不斷地學(xué)習(xí)，不斷地更新自己，才能不斷地吐故納新，才能不斷地棄莠汲良，才能使自己的教學(xué)工作達(dá)到最優(yōu)化，教育活動(dòng)才最有效率!教育要與時(shí)俱進(jìn)，教師只有學(xué)習(xí)!唐代大文豪韓愈曾說過“業(yè)精于勤荒于嬉，行成于思?xì)в陔S?！笔裁词虑槎枷敫珊茫瑳]有一種精神是不行的，對(duì)自己不懂的事情，應(yīng)虛心學(xué)習(xí)，向別人請(qǐng)教，只有不斷的提高自己的業(yè)務(wù)水平，成為方方面面的骨干，正如俞院長(zhǎng)所說“不僅要上好一門課，還要上好一組課”。
愛崗敬業(yè)則要愛職業(yè),愛專業(yè),愛學(xué)校,愛學(xué)生;在教學(xué)教法方面,幾位領(lǐng)導(dǎo)給我們上了一堂又一堂繪聲繪色的課。通過這些課我認(rèn)識(shí)到,教師在上課過程中要多加思考,適時(shí)改進(jìn)教學(xué)方法和策略,以藝術(shù)的眼光去對(duì)待教學(xué),爭(zhēng)取精益求精。
學(xué)校是一個(gè)大家庭，教師是家庭的一分子。我們要在樹立和培養(yǎng)良好的師德、師風(fēng)的基礎(chǔ)上，要把教育當(dāng)成自己的事業(yè)。通過這次培訓(xùn)中各位領(lǐng)導(dǎo)的講話，我被徹底的震撼了，只有當(dāng)你把所從事的工作當(dāng)作自己的事業(yè)來做，才能真正投入其中，并樂在其中。
把學(xué)生當(dāng)成自己的孩子真心實(shí)意為他們著想?？吹剿麄冞M(jìn)步要及時(shí)給予肯定和鼓勵(lì)，發(fā)現(xiàn)不足要耐心的說服教育。學(xué)生就是一個(gè)個(gè)跳動(dòng)的音符，教師就是音樂家，只有用心血去認(rèn)真的譜寫，才能把他們演奏成歡快的樂章，用自己的全部的愛和熱情去感染學(xué)生，而這必須是發(fā)自心底的，師生之間的融洽度,親和力要達(dá)到朋友一樣,這就要求教師必須要有愛心,了解不同學(xué)生的心理特點(diǎn),心理困惑,心理壓力等,能給予他們及時(shí)的幫助。才能使教學(xué)更有效率,更能促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展。除此之外，教師的責(zé)任心、進(jìn)取心、奉獻(xiàn)精神、團(tuán)隊(duì)精神至關(guān)重要的，更重要的是要把他當(dāng)作一種服務(wù)性行業(yè)來對(duì)待。
新的生活、新的責(zé)任、新的角色多少有些陌生，領(lǐng)導(dǎo)們的講話充滿對(duì)新教師的鼓勵(lì)。鼓勵(lì)我們要趕快適應(yīng)特教中心的教學(xué)環(huán)境、生活環(huán)境、人際關(guān)系環(huán)境等，是鼓勵(lì)我們要更加理性地認(rèn)識(shí)社會(huì)、認(rèn)識(shí)自己的角色。鼓勵(lì)我們要做一名終身學(xué)習(xí)型老師，做一名能夠不斷適應(yīng)新知識(shí)新問題新環(huán)境的老師。鼓勵(lì)我們要堅(jiān)持創(chuàng)新，在教學(xué)中發(fā)揮自己的聰明和才智，爭(zhēng)做教學(xué)發(fā)展的弄潮兒。高爾基曾經(jīng)說過：“只有滿懷自信的人，才能在任何地方都懷有自信沉浸在生活中，并實(shí)現(xiàn)自己的意志。”也許，對(duì)于我們新教師來說，只要有克服困難的信心，才能取得好的開端，而好的開端，便是成功的一半。
在今后的學(xué)習(xí)工作中我將不斷開拓進(jìn)取，腳踏實(shí)地，以一名優(yōu)秀教師的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，不斷提高自己的業(yè)務(wù)水平，深入調(diào)查研究總結(jié)規(guī)律，把握特點(diǎn)，形成新的工作思路，用自己的熱情，良好的師德，進(jìn)取的心態(tài)做好自己的本職工作。
推進(jìn)職業(yè)教育高質(zhì)量發(fā)展心得體會(huì)篇八
9月25日上午，我鎮(zhèn)組織收聽收看全市解放思想提高標(biāo)準(zhǔn)推動(dòng)高質(zhì)量發(fā)展大討論動(dòng)員大會(huì)，對(duì)于此次大討論動(dòng)員大會(huì)，我有以下心得體會(huì)：
一是思想要解放，認(rèn)識(shí)要提高。推動(dòng)高質(zhì)量發(fā)展，思想是行動(dòng)的先導(dǎo)，為此我必須要全面查找思想觀念、工作作風(fēng)、思路舉措等方面存在的.差距和不足，找準(zhǔn)問題的深層次根源，工作成效才能不斷提升。
二是自查自問，正視差距。在日常工作中要不斷的自問自省，查找問題與不足，積極響應(yīng)鎮(zhèn)黨委政府號(hào)召，使自己思想和行動(dòng)進(jìn)一步統(tǒng)一到高質(zhì)量發(fā)展的部署安排上來，以更加積極的姿態(tài)主動(dòng)投身到本職工作中去。
三是不斷學(xué)習(xí)提高自身業(yè)務(wù)能力。要主動(dòng)學(xué)習(xí)、敢于創(chuàng)新、不懂就問，善于接受來自領(lǐng)導(dǎo)和同志們的多方批評(píng)和建議，畢竟自己從事基層工作時(shí)間尚短，需要磨練的地方還很多。
我相信，通過開展解放思想提高標(biāo)準(zhǔn)推動(dòng)高質(zhì)量發(fā)展大討論，將對(duì)我的基層工作能力進(jìn)行一次再教育、再提升，進(jìn)一步增強(qiáng)我對(duì)本職工作的信心，我將立足工作實(shí)際，腳踏實(shí)地工作，堅(jiān)定努力方向，努力在基層工作中實(shí)現(xiàn)個(gè)人價(jià)值。
推進(jìn)職業(yè)教育高質(zhì)量發(fā)展心得體會(huì)篇九
x書記在批示中提出要切實(shí)抓好落實(shí)。x書記首先表示充分肯定，指出“區(qū)委對(duì)紀(jì)委監(jiān)委的工作是肯定的，對(duì)紀(jì)檢監(jiān)察干部是十分信任和寄予厚望的”，同時(shí)希望“以此為新起點(diǎn)，知責(zé)于心、擔(dān)責(zé)于身、履責(zé)于行，努力建設(shè)一支紀(jì)檢監(jiān)察鐵軍”。貫徹x書記、x書記批示精神，把《鐵軍準(zhǔn)則》《鐵軍誓詞》落實(shí)到位，關(guān)鍵要做到三條：
一要旗幟鮮明講政治。政治能力是第一位的能力，是所有能力前面的那個(gè)“1”。紀(jì)委監(jiān)委是政治機(jī)關(guān)，首先要講政治，這既是鐵軍建設(shè)的根本保障，也是鐵軍建設(shè)的成效體現(xiàn)。從某種意義上講，能否貫徹落實(shí)好《鐵軍準(zhǔn)則》是講政治的重要檢驗(yàn)標(biāo)準(zhǔn)。接下來，我們將開展“清風(fēng)講堂”，定期邀請(qǐng)國(guó)內(nèi)知名專家學(xué)者授課；在全區(qū)紀(jì)檢監(jiān)察系統(tǒng)開展“政治判斷力、政治領(lǐng)悟力、政治執(zhí)行力”大討論、“崗位大練兵、業(yè)務(wù)大比武、全員大培訓(xùn)”等活動(dòng)，通過一系列舉措，在全區(qū)紀(jì)檢監(jiān)察系統(tǒng)“造成一個(gè)又有集中又有民主，又有紀(jì)律又有自由，又有統(tǒng)一意志又有個(gè)人心情舒暢、生動(dòng)活潑的那樣一種政治局面”。
二要率先垂范帶頭干。前段時(shí)間，我和班子成員進(jìn)行集體談心談話。我跟他們講，《論語》上有句話，叫“君子之德風(fēng)，小人之德草”，領(lǐng)導(dǎo)是風(fēng)，下屬是草，風(fēng)吹草偃，風(fēng)往哪邊吹，草就那往哪邊倒。所以當(dāng)領(lǐng)導(dǎo)的要領(lǐng)、要導(dǎo)，要喊“跟我上”，而不是“給我上”。中國(guó)自古以來就有“上行下效”的風(fēng)氣。如果當(dāng)領(lǐng)導(dǎo)一味給下屬提意見，從不對(duì)自己提要求，對(duì)別人是“馬克思主義”，對(duì)自己是自由主義，那就是典型的官僚主義。今天會(huì)議下面還有幾項(xiàng)議程，四名同志代表班子、機(jī)關(guān)、派駐、巡察表態(tài)發(fā)言，王明書記還要帶領(lǐng)大家宣誓。他們有一個(gè)共同的身份，都是新一屆的區(qū)紀(jì)委委員。我們的指導(dǎo)思想很明確，就是要求下屬做到的，領(lǐng)導(dǎo)首先要做到并且要做好；要求下屬不做的，領(lǐng)導(dǎo)首先堅(jiān)決不做?！凹核挥?，勿施于人?！辫F軍建設(shè)也是如此。《鐵軍準(zhǔn)則》《鐵軍誓詞》要從紀(jì)委監(jiān)委領(lǐng)導(dǎo)班子做起，從紀(jì)委委員做起。
三要團(tuán)結(jié)一致向前進(jìn)。鐵軍建設(shè)事關(guān)紀(jì)檢監(jiān)察組織的榮譽(yù)和形象，在座的每一位同志都是參與者、實(shí)踐者，而不是旁觀者?！兑捉?jīng)》上講：“積善之家，必有余慶?！奔o(jì)檢監(jiān)察系統(tǒng)就像一個(gè)大家庭，大家心往一處想、勁往一處使，就一定會(huì)推動(dòng)紀(jì)檢監(jiān)察事業(yè)興旺發(fā)達(dá)。會(huì)后，街道（園區(qū)）、企事業(yè)單位紀(jì)檢組織負(fù)責(zé)同志要向單位一把手匯報(bào)，結(jié)合工作實(shí)際，制定實(shí)施意見，抓好貫徹落實(shí)；機(jī)關(guān)各室要培育典型，跟進(jìn)督查，合力推進(jìn)；辦公室要搞好宣傳，營(yíng)造氛圍，形成聲勢(shì)，產(chǎn)生影響；退二線的領(lǐng)導(dǎo)干部要當(dāng)好宣傳員、教導(dǎo)員、信息員，幫助我們一起把隊(duì)伍建設(shè)好。
總之，“上下同欲者勝”。我相信，在全區(qū)紀(jì)檢監(jiān)察干部的共同努力下，我們一定能夠建設(shè)一支高質(zhì)量的紀(jì)檢監(jiān)察隊(duì)伍，為全面建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化新x作出新的更大貢獻(xiàn)！
我就講這么多，謝謝大家。
推進(jìn)職業(yè)教育高質(zhì)量發(fā)展心得體會(huì)篇十
“青年職工是青年的重要組成部分，更是一個(gè)企業(yè)賴以生存和發(fā)展的支柱。青年職工戰(zhàn)斗在生產(chǎn)建設(shè)第一線，是推動(dòng)企業(yè)改革發(fā)展的一支生力軍。如果把青年職工的創(chuàng)新熱情調(diào)動(dòng)起來，創(chuàng)新的潛能挖掘出來，就會(huì)匯聚成推動(dòng)創(chuàng)新的洪流。”當(dāng)前，企業(yè)的發(fā)展需要高素質(zhì)人才，人才中的技術(shù)人才更是不可或缺。然而，現(xiàn)階級(jí)，企業(yè)卻存在著技術(shù)人才青黃不接、青工“技術(shù)斷層”的現(xiàn)象，影響著企業(yè)快速發(fā)展。一方面，占相當(dāng)比例的青工對(duì)學(xué)技術(shù)熱情不高；另一方面，不想學(xué)技術(shù)，認(rèn)為“搞技術(shù)過時(shí)了”的思想，在青工中占居一定比重。究其原因，我認(rèn)為：
一是各種輿論對(duì)“技術(shù)工人也是人才”的宣傳重視程度不夠。技術(shù)工人的經(jīng)濟(jì)地位相對(duì)比較低，從理論上講主人翁的地位在實(shí)際工作中難以體現(xiàn)。二是受社會(huì)不良風(fēng)氣的影響，一些文化素質(zhì)不高、沒有技術(shù)的人,短時(shí)間內(nèi)發(fā)了家。有技術(shù)無市場(chǎng)，不學(xué)技術(shù)照樣能發(fā)財(cái)?shù)摹鞍萁鹬髁x”思想在相當(dāng)一部分青年工人中占有一定市場(chǎng)。三是受官本位思潮的影響。企業(yè)中具有一定技術(shù)技能的人員在各種待遇上遠(yuǎn)遠(yuǎn)比不上中層干部。四是技術(shù)培訓(xùn)缺乏足夠的吸引力。五是企業(yè)體制的改革，導(dǎo)致技術(shù)成熟、經(jīng)驗(yàn)豐富的技術(shù)人才提前離崗?fù)诵荨?BR> 以上種種原因，對(duì)青年技術(shù)人才的健康成長(zhǎng)產(chǎn)生了不良影響，使職工隊(duì)伍的整體素質(zhì)和技術(shù)含量普遍下降。為此，應(yīng)制定以下對(duì)策：
一、強(qiáng)化宣傳，營(yíng)造重視尊重青年技術(shù)人才的濃厚氛圍。要充分利用報(bào)紙、刊物、廣播、電視等宣傳手段，鼓勵(lì)和引導(dǎo)青工鉆研技術(shù)，強(qiáng)調(diào)對(duì)學(xué)技術(shù)、練技能重要性的認(rèn)識(shí)，形成比、學(xué)、趕、幫、超，刻苦學(xué)習(xí)技術(shù)的濃厚氛圍。要廣泛開展“技術(shù)比武”等活動(dòng)，比武的成績(jī)直接和獎(jiǎng)金、住房積分掛勾。要大力表彰優(yōu)秀青年技術(shù)人員，對(duì)技術(shù)人才的培養(yǎng)、推薦、評(píng)比和表彰形成制度，增強(qiáng)廣大技術(shù)青工的榮譽(yù)感、自豪感和責(zé)任感，樹立“技術(shù)工人也是人才”的觀念。
二、合理配置，建立健全青年技術(shù)人才的技能鑒定組織。要按行業(yè)的'要求，制定出各工種技術(shù)等級(jí)標(biāo)準(zhǔn)和技術(shù)評(píng)定標(biāo)準(zhǔn)，建立有理論實(shí)際教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和考核鑒定職業(yè)技能的權(quán)威機(jī)構(gòu)，量化考核內(nèi)容，定期對(duì)技術(shù)青工進(jìn)行等級(jí)考核和評(píng)聘，使技術(shù)人才得到合理配置,減少技術(shù)人才資源浪費(fèi)，讓青工走立足崗位成才的道路。
三、完善機(jī)制，充分調(diào)動(dòng)青年技術(shù)人才學(xué)技術(shù)的積極性。要完善青工教育運(yùn)行機(jī)制、激勵(lì)機(jī)制和約束機(jī)制。制定使優(yōu)秀技能人才脫穎而出的具體措施，落實(shí)培訓(xùn)、考核、使用以及待遇等方面配套的可操作性方案，堅(jiān)持先培訓(xùn)，后上崗，先鍛煉實(shí)習(xí)，后擇優(yōu)選拔的育才新路子。同時(shí)，要鼓勵(lì)青工樹立在本工種、本崗位的效率優(yōu)先意識(shí)、市場(chǎng)意識(shí)，培養(yǎng)他們肯吃苦、勤鉆研的工作作風(fēng)，打破年齡、學(xué)歷、資格的界限，對(duì)各行業(yè)的行家里手破格使用，并制訂出科學(xué)的評(píng)定辦法，重點(diǎn)考核青工的實(shí)際操作能力以及實(shí)踐與理論相結(jié)合的能力，使有一定理論基礎(chǔ)的青工也能寫出較高水平的技術(shù)論文，展現(xiàn)他們的才華。在開展技術(shù)青工的評(píng)聘工作過程中，要使技術(shù)青工能夠與取得高學(xué)歷的人才相提并論，并將他們?nèi)〉玫某煽?jī)作為破格晉升的考核依據(jù)。企業(yè)內(nèi)部分配制度也要從分配方式上體現(xiàn)向有技能的技術(shù)型人才傾斜的政策，增強(qiáng)企業(yè)技術(shù)工種的吸引力、向心力，使他們感到學(xué)技術(shù)光榮，學(xué)技術(shù)有出路、有奔頭、有前途。
推進(jìn)職業(yè)教育高質(zhì)量發(fā)展心得體會(huì)篇十一
近年來，黃材鎮(zhèn)深入推進(jìn)全域旅游，大力實(shí)施“旅游+”戰(zhàn)略，以炭河古城為核心，博物館、水果采摘、民俗研學(xué)等為輔的“一軸多元”全域旅游格局日趨完善，依托這一優(yōu)勢(shì)，黃材鎮(zhèn)鉚足干勁，在產(chǎn)業(yè)文章上深耕筆墨，大力發(fā)展特色農(nóng)業(yè)，扶持辣椒加工龍頭企業(yè)，采取“企業(yè)+合作社+農(nóng)戶”模式，走出了一二三產(chǎn)業(yè)融合發(fā)展的創(chuàng)新之路。
暢享綠色休閑積蓄發(fā)展勢(shì)能
“我們準(zhǔn)備去炭河古城游玩，被周邊盛開的荷花吸引了，還看到大片大片的蓮蓬，我們就下車來采摘了。”剛從長(zhǎng)沙過來旅游的曹女士告訴記者，原本只是來炭河古城游玩的，沒想到周邊風(fēng)景這么美，還有水果可以采摘，收獲了滿滿一車廂，這真是一個(gè)意外的驚喜。
炭河古城城墻旁，百果園里，荷葉連天、桃李芬芳、葡萄青翠……走進(jìn)去，清香悠遠(yuǎn)。
“景區(qū)開發(fā)，我的果園最得利，產(chǎn)出的水果根本不用自己找銷路，都是來往的游客采摘帶走了！”炭河古城旅游業(yè)的開發(fā)，讓周邊村鎮(zhèn)的發(fā)展都走上了快車道，而百果園負(fù)責(zé)人尹富冬眼疾手快，以己之長(zhǎng)，搭上了農(nóng)旅融合發(fā)展的快車。
，炭河古城開業(yè)，往來如織的游人打破了這里的千年沉寂，復(fù)刻了千年前的都市繁華景象。一直在家務(wù)農(nóng)，或種水稻或種應(yīng)季水果的尹富冬，成立了建富農(nóng)業(yè)開發(fā)有限公司，流轉(zhuǎn)了村里200多畝地，種植了火龍果、草莓、黃桃、李子等28種水果，一年四季不間斷有水果供應(yīng)?！鞍俟麍@，要的是四季花開四季果香，讓游人來了炭河古城，不但玩好還要吃好。”
不得不說，尹富冬的眼光很獨(dú)到，動(dòng)作也給力。五年來，貧瘠土地大翻身，變身真正的“百果園”，來這里“上班”的農(nóng)民多的時(shí)候超30人。漲了腰包，也富了村鄰，尹富冬非常自豪：“不算土地流轉(zhuǎn)的費(fèi)用，僅去年一年，工資就開出20多萬元，多的在我這里收入三四萬元！”
碧綠的葡萄藤下一片清涼，本地村民熊旭良正忙著為還未成熟的夏黑葡萄疏枝修葉。她每天主要的工作就是給果樹修剪枝葉、除草，都在自己能力范圍內(nèi)，“果園長(zhǎng)期有事做，離家也近，我每年能從這里領(lǐng)走兩三萬元工資，顧家賺錢‘兩不誤’。”
即將迎來葡萄、黃桃、李子的采摘旺季，尹富冬每天忙碌在果園，看著擠滿枝頭的水果，他大膽預(yù)估自己的收成：“去年四季水果賣了50多萬元，今年加起來至少可以比去年多20萬元！”
小水果身負(fù)“大錢力”，笑了的可不止一個(gè)“尹富冬”。據(jù)悉，目前黃材鎮(zhèn)共有824家企業(yè)、45家專業(yè)合作社種植水果和家庭農(nóng)場(chǎng)，全鎮(zhèn)累計(jì)種植水果面積超3500畝，產(chǎn)量5250噸，產(chǎn)值4200萬元。隨著水果產(chǎn)業(yè)發(fā)展逐漸專業(yè)化，村民們看到了盼頭，也嘗到了“甜頭”，水果經(jīng)濟(jì)不僅成為了農(nóng)民增收致富的重要渠道，更激活了鄉(xiāng)村振興內(nèi)生動(dòng)力。
近年來，黃材鎮(zhèn)深入推進(jìn)全域旅游，大力實(shí)施“旅游+”戰(zhàn)略，以炭河古城為核心，博物館、水果采摘、民俗研學(xué)等為輔的“一軸多元”全域旅游格局日趨完善，依托這一優(yōu)勢(shì)，黃材鎮(zhèn)鉚足干勁，在產(chǎn)業(yè)文章上深耕筆墨，大力發(fā)展特色農(nóng)業(yè)，扶持辣椒加工龍頭企業(yè)，采取“企業(yè)+合作社+農(nóng)戶”模式，走出了一二三產(chǎn)業(yè)融合發(fā)展的創(chuàng)新之路。
做優(yōu)研學(xué)品牌解鎖致富密碼
“今天我們要把床全都鋪好，搞好衛(wèi)生，準(zhǔn)備接待新一批客人入住?！边M(jìn)入暑假，研學(xué)熱潮即將開啟，黃材村四組的姜柳青夫婦要忙起來了。
20下半年，黃材鎮(zhèn)依托炭河古城得天獨(dú)厚的人文底蘊(yùn)，成功引進(jìn)青銅王國(guó)研學(xué)營(yíng)地民宿項(xiàng)目，將“千手”愛心大屋安置區(qū)農(nóng)戶的空置房，整合成民宿營(yíng)地，以“公司+集體+農(nóng)戶”的合作模式開始運(yùn)營(yíng)，農(nóng)戶通過專業(yè)培訓(xùn)，取得餐飲、客房服務(wù)上崗證，統(tǒng)一配套設(shè)施、統(tǒng)一服務(wù)標(biāo)準(zhǔn)、統(tǒng)一住宿標(biāo)準(zhǔn)。營(yíng)地負(fù)責(zé)人操琳琳向記者介紹：“我們營(yíng)地整合了20余戶房屋資源，每戶可接待20—40人，可以容納800余人，這也為戶主們創(chuàng)造了一定的收益?！?BR> 姜柳青家推門可見炭河古城，地理位置優(yōu)越，家中孩子都在外打工，家里就剩夫妻倆，空余房間全與研學(xué)營(yíng)地民宿項(xiàng)目簽了約。“我們家10間房安排了41個(gè)床位，還可以承包學(xué)生的伙食，這樣一來，閑置房和閑人都有了工作、有了收入?！?BR> 黃材村黨總支副書記張寧永信心滿滿地說：“我們不是盲目上馬項(xiàng)目，經(jīng)過專業(yè)人士的調(diào)研，景區(qū)每年預(yù)計(jì)能夠帶來研學(xué)人數(shù)超2萬人，群眾每戶可增收三四萬元，村級(jí)集體經(jīng)濟(jì)收入可增加15萬元左右！”
除此之外，營(yíng)地民宿周邊還建有新風(fēng)、蘭芳、門前灣、何家灣等美麗宜居村莊，黃材鎮(zhèn)的美麗宜居村莊建設(shè)，非常注重因地制宜展示相應(yīng)文化主題，在便民惠民的同時(shí)使村民受到潛移默化的影響。蘭芳美麗宜居村莊堅(jiān)持黨建引領(lǐng)，突出移風(fēng)易俗主題，將廢棄養(yǎng)雞場(chǎng)改建成農(nóng)家書屋、廢棄養(yǎng)豬場(chǎng)改建成風(fēng)尚堂，后者大力倡導(dǎo)節(jié)儉辦酒席，成為眾多村民舉辦婚宴的首選之地。2022年11月11日，市委書記張作林來到蘭芳屋場(chǎng)，實(shí)地調(diào)研基層黨建、社會(huì)治理、美麗宜居村莊建設(shè)等情況，并為黃材鎮(zhèn)黨員干部群眾代表宣講黨的__精神，與基層黨員干部群眾代表交流學(xué)習(xí)黨的__精神心得體會(huì)。蘭芳屋場(chǎng)農(nóng)家書屋也于2023年3月獲評(píng)了“長(zhǎng)沙最美農(nóng)家書屋”。
今年59歲的劉月平是蘭芳屋場(chǎng)八組組長(zhǎng)，作為村(居民)代表的他負(fù)責(zé)15個(gè)戶子，他帶領(lǐng)著八組村民定期維護(hù)屋場(chǎng)以及書屋的環(huán)境衛(wèi)生，他向記者介紹：“自從農(nóng)家書屋建成以來，村里的孩子就經(jīng)常來這里看書學(xué)習(xí)，還經(jīng)常開展親子活動(dòng)，我們一定要把這里維護(hù)好！”黃材鎮(zhèn)通過建設(shè)農(nóng)家書屋等舉措，引導(dǎo)廣大群眾在閱讀中增長(zhǎng)知識(shí)，在書香中陶冶情操，讓農(nóng)家書屋真正成為群眾豐富精神文化需求路上的“充電站”，讓全民閱讀的春風(fēng)吹遍千家萬戶。
“各美其美，又有文化做底蘊(yùn)，不但美了村莊，更為我們以后的研學(xué)項(xiàng)目提高品質(zhì)、增強(qiáng)吸引力打好了基礎(chǔ)?！秉S材村黨總支書記姜文偉表示，村里將以組級(jí)全覆蓋為目標(biāo)，高標(biāo)準(zhǔn)推進(jìn)美麗宜居村莊建設(shè)，爭(zhēng)取到2025年，實(shí)現(xiàn)每組都有美麗屋場(chǎng)。
助推特色產(chǎn)業(yè)拓寬源頭活水
“我們可以幫助農(nóng)戶解決滯銷之憂，高價(jià)、他們自己可以賣到外面去，低價(jià)、我們可以以保底價(jià)格收購(gòu)，他們種多少我們收多少?！碧评弊邮称芳庸S負(fù)責(zé)人唐正良告訴記者，唐辣子食品加工廠是一家以辣椒為主要原料的現(xiàn)代化大型農(nóng)副產(chǎn)品加工企業(yè)。成功認(rèn)定為湖南省農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化龍頭企業(yè)，年唐辣子積極加入供銷合作社組織，以“公司+合作社+農(nóng)戶”模式，有效提升了為農(nóng)服務(wù)的能力和水平，致力為轄區(qū)“三農(nóng)”全方位提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)。2022年產(chǎn)辣椒醬6000多噸，實(shí)現(xiàn)收入3500萬元、凈利潤(rùn)260萬元。
“用毛巾吸水會(huì)更干凈，不會(huì)讓水到處飛濺，這些密封保存的辣椒最忌諱沾生水。”幽暗的室內(nèi)，氣溫驟降10℃，一排排整齊擺放的大瓷壇，“咕嘟咕嘟”冒著氣泡，兩名工人合作，用毛巾把壇蓋外的水吸出、擰干，把壇頸擦拭干凈，才小心翼翼地抬起碩大的壇蓋；戴上一次性手套，一把把捧出已經(jīng)腌制好的剁辣椒，轉(zhuǎn)運(yùn)到操作間，包裝、貼標(biāo)、冷藏，一氣呵成。
“唐辣子食品加工廠入駐黃材之后，我們既能通過銷售自家種植的辣椒賺錢，還能在廠里打工拿月薪，生活美得很！”身穿工作服的鄰近村民姜正文高興地介紹，這里的員工基本都是世代務(wù)農(nóng)的村民，經(jīng)過一段時(shí)間的技術(shù)培訓(xùn)后，大伙很快能勝任各自崗位，洗辣椒、分揀、攪拌、包裝……一批批成品剁辣椒被分批送到存儲(chǔ)庫房、發(fā)往全國(guó)各地。
唐正良告訴記者，，考慮到黃材鎮(zhèn)域水質(zhì)純凈、土壤肥沃等自然資源優(yōu)勢(shì)，他決心將“廠齡10歲”的唐辣子廠搬到黃材鎮(zhèn)。黃材鎮(zhèn)政府高度重視，決定抓住“黃材辣文化”發(fā)展點(diǎn)，從平臺(tái)建設(shè)、要素保障、創(chuàng)業(yè)服務(wù)、政策支撐等方面出實(shí)招，大力扶持這家特色企業(yè)。同時(shí)，積極推廣“龍頭企業(yè)+合作社+農(nóng)戶”發(fā)展模式，發(fā)動(dòng)農(nóng)戶種辣椒，鼓勵(lì)合作社收購(gòu)辣椒，助力企業(yè)加工辣椒。，黃材鎮(zhèn)抓住“一鎮(zhèn)一特”機(jī)遇，將辣椒產(chǎn)業(yè)培育成特色產(chǎn)業(yè)，發(fā)展萬畝辣椒種植園，不僅為企業(yè)做好了原材料保障，更帶動(dòng)周邊村民脫貧致富奔小康。
此外，唐辣子還成立了“蕓上炭河”公司，以青銅文化、紅色文化等內(nèi)容為重點(diǎn)，將民宿產(chǎn)業(yè)與景區(qū)、文化、農(nóng)業(yè)等傳統(tǒng)產(chǎn)品深度融合，形成“民宿+”鄉(xiāng)村旅游模式，打造區(qū)域公共品牌“民宿+”鄉(xiāng)村旅游模式，進(jìn)一步用活黃材農(nóng)文旅資源。
唐辣子在鞏固拓展脫貧攻堅(jiān)成果與鄉(xiāng)村振興有效銜接產(chǎn)業(yè)發(fā)展項(xiàng)目中，通過技術(shù)培訓(xùn)、產(chǎn)品回收和吸納就業(yè)等方式，帶動(dòng)88戶327人發(fā)展產(chǎn)業(yè)、增加收入(其中脫貧戶23戶56人、監(jiān)測(cè)戶2戶4人、其他農(nóng)戶63戶270人)，每年保底支付集體經(jīng)濟(jì)組織分紅資金19.904萬元。帶動(dòng)黃材鎮(zhèn)辣椒種植面積增加至近7000畝，歷年來共帶動(dòng)周邊農(nóng)戶用工20萬人次，為困難勞動(dòng)力提供就業(yè)崗位3000多個(gè)，實(shí)現(xiàn)勞務(wù)創(chuàng)收300多萬元。
同時(shí)，該公司還成功組建線上營(yíng)銷團(tuán)隊(duì)，和線下實(shí)體營(yíng)銷并行結(jié)合，依托溈濱村農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)園聯(lián)合黨支部與黃材村灝華農(nóng)產(chǎn)品加工廠聯(lián)合支部結(jié)對(duì)共建，對(duì)接資源，搭建平臺(tái)，挖掘網(wǎng)貨農(nóng)特產(chǎn)品，打造電商直播基地，通過電商、直播和小視頻等多渠道進(jìn)行推廣。
有了豐富的產(chǎn)業(yè)矩陣，黃材鎮(zhèn)的發(fā)展一派欣欣向榮，近年來，黃材鎮(zhèn)堅(jiān)持以黨建引領(lǐng)高位推動(dòng)、高標(biāo)引領(lǐng)，充分挖掘、利用好文化資源，著力激活文旅融合動(dòng)力之源，不斷將文旅資源優(yōu)勢(shì)轉(zhuǎn)化為發(fā)展優(yōu)勢(shì)；堅(jiān)持因地制宜、文化賦能，不斷探索形成了一批文旅賦能鄉(xiāng)村振興“黃材模式”，鄉(xiāng)村旅游更突出特色、更有文化韻味，游客游玩過程也更加豐富、游玩體驗(yàn)更值得回味。
推進(jìn)職業(yè)教育高質(zhì)量發(fā)展心得體會(huì)篇十二
挪威人喜歡吃沙丁魚，尤其是活魚。市場(chǎng)上活魚的價(jià)格要比死魚高許多。所以漁民總是千方百計(jì)地想辦法讓沙丁魚活著回到漁港?？墒请m然經(jīng)過種種努力，絕大部分沙丁魚還是在中途因窒息而死亡。但卻有一條漁船總能讓大部分沙丁魚活著回到漁港。船長(zhǎng)嚴(yán)格保守著秘密。直到船長(zhǎng)去世，謎底才揭開。原來是船長(zhǎng)在裝滿沙丁魚的魚槽里放進(jìn)了一條以沙丁魚為食的鯰魚。鯰魚進(jìn)入魚槽后，由于環(huán)境陌生，便四處游動(dòng)。沙丁魚見了鯰魚十分緊張，左沖右突，四處躲避，加速游動(dòng)。沙丁魚缺氧的問題就迎刃而解了。這樣一來，一條條沙丁魚歡蹦亂跳地回到了漁港。這就是著名的“鯰魚效應(yīng)”。
10月11日下午，在古礦文聯(lián)舉辦的“揚(yáng)帆為轉(zhuǎn)型，激情謀跨越”文學(xué)作品品鑒會(huì)現(xiàn)場(chǎng)，優(yōu)秀作品代表們對(duì)自己寫作背景與思路的分析與探討，給我們上了一堂生動(dòng)的創(chuàng)作課程，相信每位與會(huì)者都受到了不同程度的觸動(dòng)和啟發(fā)。最后黨委王書記的講話，更是使我們受益匪淺。講話里王書記用幾個(gè)字為例，向我們展示了中國(guó)人造字的奧妙和來自生活的智慧，令我印象深刻。其中一個(gè)字，與上面這個(gè)故事，有著異曲同工之妙。這就是輸贏的“贏”字。
“贏”字的含義，不用我說，大家都容易理解。雖然我們經(jīng)常說“友誼第一，比賽第二”，但爭(zhēng)輸贏的時(shí)候卻是誰也不會(huì)讓著誰，輸贏場(chǎng)上個(gè)個(gè)摩拳擦掌、虎視眈眈。“贏”字似乎總是與榮耀、激情、勇往直前聯(lián)系在一起。而“贏”的獲得也常常與時(shí)間、實(shí)力、正確的心態(tài)有著緊密的聯(lián)系。把這個(gè)字拆開，有“亡”“口”“月”“貝”“凡”幾個(gè)單字組成。“口”字理解為“溝通、交流和辨才”，是一種個(gè)體能力的體現(xiàn)；而“月”則代表了“時(shí)間”，更深層則可以理解為“月滿則虧，水滿則溢”，代表了中國(guó)人最講究的“虛心”二字；“貝”在古代是貨幣的象征，在這里代表的是一種外在實(shí)力；“凡”則表示平凡，代表了一顆“平常心”。然而，贏字的那個(gè)“亡”字頭這時(shí)就顯得突兀，讓人不能夠理解?！巴觥奔此?，“贏”與“亡”之間會(huì)有著怎樣的微妙關(guān)系？還是王書記最后揭開了縈繞我心頭的疑惑?！巴觥痹谧置嫔侠斫鉃樗劳?，實(shí)際上也可以理解為一種危機(jī)感，“居安而思?！?，活著的時(shí)候我們要常懷對(duì)死亡的'敬畏之心，順境時(shí)要常思逆境之危，這才是贏家的關(guān)鍵。
20xx年，是我礦轉(zhuǎn)型跨越發(fā)展的重要一年，外部有國(guó)家煤炭產(chǎn)業(yè)調(diào)整的大環(huán)境，內(nèi)部面臨集團(tuán)公司進(jìn)軍世界500強(qiáng)的高規(guī)格，古礦轉(zhuǎn)型跨越的使命任重而道遠(yuǎn)。王書記講話中對(duì)我礦去年和今年前半年轉(zhuǎn)型發(fā)展的成果作了簡(jiǎn)要介紹，特別講到國(guó)家近期實(shí)行產(chǎn)業(yè)調(diào)整，將一些煤礦資源整合到集團(tuán)公司，而集團(tuán)將其中兩座煤礦資源分配給了古礦，對(duì)于正在艱難中不斷行進(jìn)的礦山人，這無疑是個(gè)好消息。這些外在的實(shí)力為我們將來勝利轉(zhuǎn)型奠定下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。然而，我們要想成為真正的贏家，卻還需要作好最重要和最關(guān)鍵的一件事，那就是常懷危機(jī)感，為我們的贏字帶好一個(gè)“頭”。
雖然我礦人員轉(zhuǎn)崗工作正在一步步不斷推進(jìn)中，但在轉(zhuǎn)崗工作出現(xiàn)的一些員工思想波動(dòng)和員工行為來看，我們的危機(jī)意識(shí)還沒有真正建立起來。集團(tuán)公司多年的發(fā)展為廣大員工提供的舒適環(huán)境，使部分員工和一些員工子弟對(duì)企業(yè)產(chǎn)生了強(qiáng)烈的依賴感，尤其在一些年青員工的身上，我們看到了不愿吃苦，不能踏實(shí)作事的負(fù)面表現(xiàn)。許多人因?yàn)榕鲁钥嗖辉高x擇支援新井開發(fā)；許多人抱著人有我有的思想，對(duì)轉(zhuǎn)崗工作表現(xiàn)出得過且過的消極心態(tài)；還有人眼高手低，只爭(zhēng)待遇，不思進(jìn)取，不能與時(shí)俱進(jìn)，不愿投入精力從基層作起。殊不知，這些消極思想恰好使自己成為那些缺乏氧氣的沙丁魚，最終會(huì)在舒適安逸的環(huán)境里淘汰掉自己，而只有在思想中加入一條代表危機(jī)的鯰魚，我們才能常懷進(jìn)取之心，永葆前進(jìn)的活力。
推進(jìn)職業(yè)教育高質(zhì)量發(fā)展心得體會(huì)篇十三
光陰似箭，歲月如梭。彈指一揮間，我已進(jìn)廠三個(gè)念頭了，回首走過的日子，我滿懷感激，是裕華財(cái)務(wù)給我提供了一個(gè)很好的學(xué)習(xí)平臺(tái)，使我在工作中不斷地獲得養(yǎng)分，獲得成長(zhǎng)的自信，在這里我聽到、看到、學(xué)到、感悟到的道理，能讓我一生受益匪淺。我謝謝裕華賦予我經(jīng)歷人生的學(xué)習(xí)的這一段學(xué)習(xí)進(jìn)步的機(jī)會(huì)。
學(xué)習(xí)“我與公司同發(fā)展”后，使我看到了二種完全不同的心態(tài)，當(dāng)然對(duì)于一個(gè)企業(yè)的發(fā)展就會(huì)有不可估計(jì)的結(jié)果。有一些人認(rèn)為：“我為公司工作，公司發(fā)給我薪水，這是天經(jīng)地義的.事情。至于公司如何發(fā)展，則與我沒有任何關(guān)系。哪一天一旦公司走向衰落，我換個(gè)公司就可以了?！彪m話有點(diǎn)直白，可這的確是現(xiàn)有的一些人的態(tài)度，持這種觀念的人眼光太短淺也實(shí)在可悲。他們從來沒有認(rèn)識(shí)到公司與自己的命運(yùn)有著千絲萬縷的關(guān)系；他們也不知道公司的發(fā)展不僅有利于老板，更有利于自己。當(dāng)然這只是極少現(xiàn)象，大多數(shù)人是十分珍惜自己的工作崗位的，他們明白一個(gè)工作崗位是每個(gè)人賴以生存的基本保障，只有企業(yè)興旺，員工才有可能受益，就像“我與公司同發(fā)展”的這篇文稿也正是我們公司大多數(shù)員工的心聲。
隨著市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，中國(guó)私營(yíng)企業(yè)也呈現(xiàn)一種加速發(fā)展的態(tài)勢(shì)。我們更要珍惜當(dāng)前的工作，試想一下，如果我們武安這地帶沒有這些鋼鐵私營(yíng)企業(yè)的快速發(fā)展，就沒有我們武安近幾年的快速發(fā)展。因?yàn)槲覀儗?huì)面臨多少人下崗，沒有經(jīng)濟(jì)來源，不錯(cuò)我們可以初五打工，可不可減少的會(huì)增加開支，并要離開家人。可現(xiàn)在那我們不用出家門就可以顧家顧生活，古人云：守家在地就把錢掙了，多美呀！可企業(yè)的穩(wěn)定、發(fā)展、壯大，是要靠我們這些人不遺余力的奉獻(xiàn)自己的智慧和力量，主動(dòng)自覺地把自己份內(nèi)的事情干好，使公司的發(fā)展順利，穩(wěn)定，這也是我們對(duì)這個(gè)賴以生存的企業(yè)的最好報(bào)答。
讓我們好好報(bào)答我們的工作崗位，其實(shí)也是報(bào)答我們自己，企業(yè)和職工實(shí)現(xiàn)雙贏。
推進(jìn)職業(yè)教育高質(zhì)量發(fā)展心得體會(huì)篇十四
日前，重慶市巫山縣旅游地理名牌“中華名果”脆李空前大豐收，低山帶果農(nóng)正搶抓晴日、陰天黃金天候采摘應(yīng)市。各級(jí)黨政和商務(wù)、供銷、農(nóng)業(yè)、果品等部門積極牽線搭橋當(dāng)推銷員；大批客商、經(jīng)濟(jì)人和農(nóng)村經(jīng)濟(jì)實(shí)體設(shè)點(diǎn)收購(gòu)和組織快運(yùn)銷往全國(guó)各地，力助鄉(xiāng)村振興。
地處長(zhǎng)江三峽腹心的重慶市巫山縣地勢(shì)、土質(zhì)、氣候等最適宜種植脆李，農(nóng)家種植脆李已有1000多年的歷史和習(xí)慣、經(jīng)驗(yàn)。
在貫徹落實(shí)中央“脫貧攻堅(jiān)”“鄉(xiāng)村振興”戰(zhàn)略中，該縣黨政領(lǐng)導(dǎo)班子舉全縣之力，采用“公司+專業(yè)社+農(nóng)戶”的動(dòng)作模式，按照“規(guī)范化種植、科技化管理、品牌化打造、市場(chǎng)化營(yíng)銷、組織化改革”的思路，科學(xué)規(guī)劃土地，在中低山科技種植脆李，23個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)、222個(gè)村，6萬多農(nóng)戶種植，總面積發(fā)展到30萬畝，建成百里花果長(zhǎng)廊，成為靚麗的觀光農(nóng)業(yè)，春迎客賞花，夏迎客品果，為鄉(xiāng)村振興做出貢獻(xiàn)，引領(lǐng)廣大農(nóng)民奔小康。
巫山縣發(fā)展特色產(chǎn)業(yè)脆李，高度重視打造品質(zhì)、品牌，種出的脆李具有個(gè)大、色鮮、皮薄、肉厚、酥脆、汁豐、味甜等特點(diǎn)，脆李被評(píng)為“中華名果”;巫山縣被譽(yù)為“中國(guó)脆李之鄉(xiāng)”“全國(guó)脆李生產(chǎn)基地縣”;，全縣脆李產(chǎn)值16億元。今年脆李花期天候好，座果豐碩，果農(nóng)普遍反映是空前的豐收年，預(yù)計(jì)產(chǎn)值超20億元，既成為農(nóng)民財(cái)源的“搖錢樹”，又成為獨(dú)特的鄉(xiāng)村旅游。
筆者前往“三峽最美花果之鄉(xiāng)”曲尺鄉(xiāng)采訪，廣大果農(nóng)清早興高采烈般提筐、擔(dān)籮、開車到果園采摘脆李，趕上午就近上市。中國(guó)郵政、京東、順豐等物流客商都忙于收購(gòu)，當(dāng)日保鮮包裝快運(yùn)到全國(guó)各地銷售。今年中國(guó)郵政巫山分公司還采取空運(yùn)當(dāng)日運(yùn)到目的地，讓消費(fèi)者盡快吃上香甜的鮮果。
今年三月脆李盛花期旅客如織，農(nóng)家樂迎客。夏季脆李豐收，果農(nóng)普遍鼓起了“錢袋子”。少者將收入幾萬元，多者達(dá)四、五十萬元。曲尺鄉(xiāng)柑園村科技種李大戶彭斌高興地說，他家今年脆李收入40多萬元如“金蛋滾在碓窩里——穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)”。他還說，有的種李大戶收入比他還多。
筆者來到權(quán)發(fā)村2社黃德芬的脆李園，她與媽媽、哥哥正在采摘鮮果上市。她說，她父親已有科技種李20多年的豐富經(jīng)驗(yàn)，媽媽和哥哥與她也跟父親學(xué)種脆李，全家都是種李能手，種出的脆李個(gè)大、核小、肉厚、松脆、汁多、味甜，深受消費(fèi)者青睞。她還用手機(jī)拍視頻、抖音做廣告宣傳，直銷脆李、柑桔，效果特好。她深有感觸地說，前幾年政府部門請(qǐng)網(wǎng)紅美女到巫山直播推銷水果。如今農(nóng)家普遍用手機(jī)拍視頻、抖音打廣告宣傳營(yíng)銷水果，已成為果農(nóng)的商業(yè)時(shí)尚，有的還直播外銷。
“農(nóng)旅融合”是巫山一大旅游地理特色。筆者所知，巫山發(fā)展脆李有六大地理特點(diǎn)。一是有獨(dú)特的生態(tài)環(huán)境，地勢(shì)、土質(zhì)、氣候最適宜種植脆李，成為觀光農(nóng)業(yè)的基礎(chǔ) 。二是有千年傳統(tǒng)種植經(jīng)驗(yàn)，不斷總結(jié)提高傳承。三是科技培育，各級(jí)各部門培訓(xùn)到位，培養(yǎng)大批不走的種李“專家”。四是廣大農(nóng)民都學(xué)會(huì)了實(shí)用技術(shù)，從整地、育苗、嫁接、田管、防治病蟲、采摘、保鮮、銷售等全套過硬技術(shù)。五是培育優(yōu)良品種，“母壯兒肥”，淘汰了差的品種。六是培育特色鄉(xiāng)村旅游，讓農(nóng)民既有財(cái)源“搖錢樹”，又創(chuàng)辦農(nóng)家樂迎客，兩全齊美。這就是“一方水土養(yǎng)一方人”的寶貴經(jīng)驗(yàn)，脆李成為巫山“三寶”之一。
推進(jìn)職業(yè)教育高質(zhì)量發(fā)展心得體會(huì)篇十五
5月份是安全活動(dòng)月，各種安全法規(guī)學(xué)習(xí)材料紛沓至來。領(lǐng)導(dǎo)號(hào)角吹得響，職工闊步跟得緊，于是抓安全又成了主旋律，諸如這樣的活動(dòng)月，無疑能提高職工認(rèn)識(shí)、引起重視，對(duì)促進(jìn)公司發(fā)展意義重大。
但是，我認(rèn)為作為生產(chǎn)一線的職工，不能僅僅有“活動(dòng)月”的意識(shí)，因?yàn)橘|(zhì)量、安全、節(jié)約挖潛等系列問題是企業(yè)發(fā)展永恒的主題，不是一朝一夕就能解決的，這種意識(shí)應(yīng)貫穿于在崗的時(shí)時(shí)刻刻、分分秒秒，不管領(lǐng)導(dǎo)當(dāng)班強(qiáng)調(diào)與否，所以，對(duì)某一方面無須刻意去努力，只要能持續(xù)，就能收到事半功倍之成效。
明天強(qiáng)調(diào)注意安全，卻又對(duì)成品中的`黑黃點(diǎn)視而不見，這些表現(xiàn)都是極端錯(cuò)誤的，我們所做的工作不象時(shí)裝模特那樣是做給人看樣子的。我們應(yīng)時(shí)刻考慮到企業(yè)的利益，踏實(shí)工作，不要只做表面文章，要有強(qiáng)烈地責(zé)任感及事業(yè)心，我們做工作就象一個(gè)人跑馬拉松賽一樣，最重要的是跑完而不是跑得有多快，我們的種種小挫折并非沒有努力，而是沒有“持續(xù)努力”。作為一個(gè)腳踏實(shí)地工作的人，面對(duì)一些“潮流”的現(xiàn)象，沉淀自己，錘煉自己，提升自己，面對(duì)一時(shí)的功利多幾分坦然和寧靜。不論在什么崗位，都應(yīng)養(yǎng)成自己的一種工作思維定勢(shì)，該做的事積極踴躍，該注意的事絲毫不放過。生活中瑣事不計(jì)較，工作上細(xì)節(jié)不馬虎，要把遵章守紀(jì)化為習(xí)慣，如生活在大都市里的人半夜駕車，見紅燈亮，盡管沒交警，仍要等綠燈亮了再通過，這就是守法成了習(xí)慣，把美德化成了習(xí)慣。習(xí)慣造人，什么樣的習(xí)慣造就什么樣的人，因此，在工作中，我們應(yīng)注意養(yǎng)成良好的工作習(xí)慣，嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)，進(jìn)而形成素質(zhì)，一種瑞泰人特有的素質(zhì)。讓遵章守紀(jì)，抓安全、重質(zhì)量、節(jié)能降耗等觀念時(shí)刻充斥著大腦，不能有絲毫松懈，無須刻意去強(qiáng)調(diào)某一問題，要在每一方面都做到持之以恒，堅(jiān)持不懈。
推進(jìn)職業(yè)教育高質(zhì)量發(fā)展心得體會(huì)篇十六
漫步在鞏義鄉(xiāng)村的大街小巷，移步皆是景，處處好風(fēng)光。伴隨著美麗鄉(xiāng)村建設(shè)工作的持續(xù)開展，一幅優(yōu)美、清新、恬靜的美麗鄉(xiāng)村新畫卷正越“繡”越美。
鄭州各縣市區(qū)在發(fā)展鄉(xiāng)村旅游上，有何亮點(diǎn)和特色？未來如何統(tǒng)籌推進(jìn)“美麗村莊、美麗田園、美麗公路、美麗河道、美麗產(chǎn)業(yè)”一體布局、一體打造？記者帶你走進(jìn)鄭州各縣市區(qū)的美麗鄉(xiāng)村精品村。
大峪溝鎮(zhèn)海上橋村：挖掘特色文化，助力鄉(xiāng)村振興
鞏義市區(qū)東3公里，大峪溝鎮(zhèn)海上橋村就坐落在這里。據(jù)傳，村里原有一眼翻花泉，終年不涸，人稱“海眼”，人們搭橋過往，而得名“海上橋”。
近年來，通過不斷打造，吸引著來自四面八方的游客。當(dāng)天周二雖然是工作日，卻有不少游客在此游覽?！霸缇吐犝f這里不錯(cuò)，今天專門帶孩子過來。”從上街區(qū)趕過來的一名游客，邊參觀邊拍照。
鞏義市晏海旅游開發(fā)有限公司負(fù)責(zé)人常寶介紹，海上橋村核心區(qū)占地面積20余萬平方米，作為豫西窯院傳統(tǒng)村落的典型代表，擁有清中晚期規(guī)模院落42處。整體建筑坐北朝南，南低北高，大多數(shù)為一進(jìn)式和二進(jìn)式四合院，院內(nèi)配以廂房、倒座和門樓，雕梁畫棟，古色古香。
常寶說，海上橋村是鄭州市美麗鄉(xiāng)村精品村。通過藝術(shù)提升鄉(xiāng)村旅游品位，將文化脈絡(luò)注入鄉(xiāng)村建設(shè)肌理，賦能鄉(xiāng)村產(chǎn)業(yè)。邀請(qǐng)清華美院、魯迅美院等29所大學(xué)在此建立寫生實(shí)踐基地，打造了書畫交易和研學(xué)活動(dòng)的平臺(tái)，每年前來的寫生愛好者超過萬人。
當(dāng)天上午，就在記者采訪前夕，鄭州一所大學(xué)有100多名大學(xué)生前來現(xiàn)場(chǎng)寫生。
目前，海上橋村有22處古民居被河南省人民政府公布為第七批河南省級(jí)重點(diǎn)文物保護(hù)單位。，海上橋村被列入第五批全國(guó)傳統(tǒng)村落名錄；，被列入鄭州市美麗鄉(xiāng)村項(xiàng)目村；20，被評(píng)為全國(guó)鄉(xiāng)村旅游重點(diǎn)村。
涉村鎮(zhèn)大南溝村：鄉(xiāng)賢引領(lǐng)，繪就美麗鄉(xiāng)村新畫卷
一場(chǎng)雨過后，位于鞏義市南部的涉村鎮(zhèn)大南溝村，天高云淡，空氣格外清新。7月4日，大河報(bào)·豫視頻記者走進(jìn)該村時(shí)，秀美的鄉(xiāng)村景象不禁讓人眼前一亮。
村落南依嵩山，北望蟠龍山，群山環(huán)抱，有“綠樹村邊合，青山郭外斜”之妙；層層臺(tái)地、民居拾級(jí)而上，恰似一幅田園畫卷。
大南溝村村域面積2.3平方千米，耕地454畝；林地面積1780畝，森林覆蓋率78%?，F(xiàn)轄4個(gè)村民小組，332戶，1164人。
放眼望去，整個(gè)村莊幾乎看不到一根電線。陪同記者采訪的大南溝村黨支部書記李向林介紹，三線入地，看起來更加干凈整齊。
在村旁的一塊田地，里面種植著石榴樹，下面套種著玄參，綠油油的，長(zhǎng)勢(shì)正旺。李向林告訴記者，這是50畝林下套種中藥材，今年是第一年，試種成功后，會(huì)帶領(lǐng)村民擴(kuò)大種植，引導(dǎo)群眾致富。
鄉(xiāng)賢引領(lǐng)，繪就美麗鄉(xiāng)村新畫卷，詩和遠(yuǎn)方就在眼前。如今，通過幾年的不斷發(fā)展，大南溝村已由原來的貧困村蝶變?yōu)猷嵵菔忻利愢l(xiāng)村精品村，吸引著大量游客前來打卡。
駐足在村口，游客服務(wù)中心正在施工修建，目前等待裝修。對(duì)于將來，李向林難掩喜悅，“年，村里產(chǎn)業(yè)產(chǎn)值達(dá)到了1000余萬元，促進(jìn)村集體經(jīng)濟(jì)增收31萬元。今年將突破50萬元，實(shí)現(xiàn)了美麗鄉(xiāng)村帶動(dòng)美麗經(jīng)濟(jì)。同時(shí)，鼓勵(lì)群眾積極參與民宿、農(nóng)家樂、農(nóng)產(chǎn)品加工包裝，使他們腰包鼓起來，富起來?！?BR> 推進(jìn)職業(yè)教育高質(zhì)量發(fā)展心得體會(huì)篇十七
有人說：現(xiàn)代企業(yè)的競(jìng)爭(zhēng)是人才的競(jìng)爭(zhēng)。而我認(rèn)為，現(xiàn)代企業(yè)的競(jìng)爭(zhēng)更是團(tuán)隊(duì)力量的競(jìng)爭(zhēng)。企業(yè)需要人才，但更需要一支有強(qiáng)協(xié)作力的團(tuán)隊(duì)。孔子曰：“上下同欲者勝?！倍鳛轱埖晷袠I(yè)，更是如此。飯店需要的不僅僅是會(huì)單打獨(dú)斗的專業(yè)高手，而更需要一支經(jīng)過有效磨合的團(tuán)隊(duì)。以一當(dāng)十并不難，難的是以十當(dāng)一。它需要最大程度地發(fā)揮每個(gè)人的潛力，而且使這些潛力朝著一個(gè)方向使勁。否則，這支團(tuán)隊(duì)充其量只能算是一個(gè)群體，而群體與團(tuán)隊(duì)的最大區(qū)別是群體只會(huì)因?yàn)槭马?xiàng)而聚集到一起，團(tuán)隊(duì)則不僅有著共同的目標(biāo)，而且滲透著一種團(tuán)隊(duì)精神，所向無敵。這才是企業(yè)真正的核心競(jìng)爭(zhēng)力。
何謂核心競(jìng)爭(zhēng)力？北大的一位教授曾這樣描述過：“企業(yè)的核心競(jìng)爭(zhēng)力有五大特征：偷不去、買不來、拆不開、帶不走和流不掉”。可見優(yōu)秀的團(tuán)隊(duì)精神才是企業(yè)真正的核心競(jìng)爭(zhēng)力，一個(gè)企業(yè)擁有再多的人才，如果沒有團(tuán)隊(duì)精神，那也將成為一團(tuán)散沙，難成大業(yè)，何況人才會(huì)流失，就如十指分開，永遠(yuǎn)揮不出拳頭的力量。如果說人才是珍珠，如果沒有線的串引，那么它永遠(yuǎn)也成不了一條項(xiàng)鏈。有位名人曾說過：一滴水怎樣才能不干涸？只有把它放到大海里去。是啊，一個(gè)人再完美，也就是一滴水。就如一支船隊(duì)要想讓船朝一個(gè)方向挺進(jìn)，作為船隊(duì)隊(duì)長(zhǎng)不應(yīng)只盯著每一個(gè)水手是否盡力了，而更應(yīng)該喊起號(hào)子讓水手有一個(gè)同步的節(jié)奏，這樣船只才能快速地到達(dá)彼岸。
飯店工作是一個(gè)環(huán)環(huán)相扣的工作，它的成功需要每一個(gè)環(huán)節(jié)的緊密配合與無私的奉獻(xiàn)，來不得半點(diǎn)的松懈。飯店服務(wù)，除了要求每一位員工有較強(qiáng)的專業(yè)服務(wù)技能和以外，更需要從上而下的團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神。我們都知道大雁在飛行時(shí)總是結(jié)隊(duì)為伴，隊(duì)形一會(huì)兒呈“一”字，一會(huì)兒呈“人”字。大雁為什么要編隊(duì)飛行呢？原來，大雁編隊(duì)飛行能產(chǎn)生一種空氣動(dòng)力學(xué)的作用，一群編成“人”字隊(duì)形飛行的大雁，要比具有同樣能量而單獨(dú)飛行的大雁多飛70%的路程，也就是說，編隊(duì)飛行的大雁能夠借助團(tuán)隊(duì)的力量飛得更遠(yuǎn)。大雁的叫聲熱情十足，能給同伴鼓舞，大雁用叫聲鼓勵(lì)飛在前面的同伴，使團(tuán)隊(duì)保持前進(jìn)的信心。然后，當(dāng)領(lǐng)頭的大雁累了，會(huì)退到隊(duì)伍的側(cè)翼，另一只大雁會(huì)取代它的位置，繼續(xù)領(lǐng)飛。如果有大雁生病或受傷時(shí)，就會(huì)有兩只大雁來協(xié)助和照顧它飛行，日夜不分地伴隨它的`左右，直到它康復(fù)，然后它們?cè)倮^續(xù)追趕前面的隊(duì)伍。
大雁結(jié)伴飛行啟示我們，任何一支團(tuán)隊(duì)，成員之間必須團(tuán)結(jié)一致，大家心往一處想，勁往一處使，眾人拾柴火焰高，才能使企業(yè)無往而不勝。其實(shí)，團(tuán)隊(duì)行動(dòng)的速度有多快，并不是取決于團(tuán)隊(duì)中走得最快的那個(gè)人，而是走得最慢的那個(gè)人。正如我們所熟知的“木桶原理”一樣，木桶的容量多少是由木桶中最短的那塊木板的長(zhǎng)度決定的。也就是說，可能在一個(gè)群體中由于一兩個(gè)人的步伐不一致而使整個(gè)團(tuán)隊(duì)工作進(jìn)展無法達(dá)到預(yù)期的目的。而如果板塊之間出現(xiàn)了裂縫，那么就有可能使我們的服務(wù)工作最終產(chǎn)生了100—1=0的結(jié)果。由此可見，飯店部門與部門之間，員工與員工之間的團(tuán)結(jié)、有效配合是如何的重要。就如一雙筷子易折斷，十雙筷子合在一起就難折斷的道理是一樣的。
那么如何來打造一支有戰(zhàn)斗力的團(tuán)隊(duì)呢？我認(rèn)為主要的根源還是在我們的思想上，好的團(tuán)隊(duì)源于有一種積極向上的人生態(tài)度。作為一個(gè)優(yōu)秀的員工和一位合格的管理者，我認(rèn)為應(yīng)該具備以下素養(yǎng)與精神：
1、從我做起，積極向上。做事先做人，人品永遠(yuǎn)是第一位。要為人誠(chéng)實(shí)，做事踏實(shí)、敬業(yè)，把工作當(dāng)成事業(yè)來做，對(duì)企業(yè)忠誠(chéng)。敬業(yè)從表面看起來是有益于企業(yè)和領(lǐng)導(dǎo)，但最終的受益者將是你自己。當(dāng)你將敬業(yè)當(dāng)成一種習(xí)慣時(shí)，就能夠從中學(xué)習(xí)更多的知識(shí)，積累更多的經(jīng)驗(yàn)，而在這過程中或許你就成為了企業(yè)的人才。同時(shí)也能從全身心投入工作的過程中找到了樂趣，讓企業(yè)成為你的依靠。
2、學(xué)習(xí)“羅文精神”。相信看過《把信送給加西亞》的人都會(huì)從中深刻的體會(huì)到一個(gè)真理：態(tài)度決定一切，不找任何借口，辦法總比困難多。一個(gè)好的團(tuán)隊(duì)，有強(qiáng)大的凝聚力和號(hào)召力，而這一切的來源就在于團(tuán)隊(duì)中的每個(gè)人的忠誠(chéng)、服從、敬業(yè)以及不怕一切困難的精神，這是一個(gè)優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)最需要的個(gè)人精神。而這精神的力量是最無窮的和無價(jià)的。
3、學(xué)會(huì)溝通與重視溝通，相信別人，有強(qiáng)烈的團(tuán)隊(duì)協(xié)作意識(shí)。因?yàn)橹挥羞@樣，你才能理解別人的“不理解”,并看到他人的優(yōu)點(diǎn)，才能讓團(tuán)隊(duì)中每一個(gè)人的步履統(tǒng)一與行動(dòng)一致。
4、要有身處逆境，迎難而上的勇氣和豪邁。只有這樣才能發(fā)揮出自己最大的能量，激勵(lì)自我，靠自己的勤奮和努力奮斗戰(zhàn)勝逆境，走出逆境。從事于服務(wù)行業(yè)，相信總會(huì)遇到工作上、生活上的種種困惑與困難，但要相信一切都會(huì)過去。記得杜魯門說過：“悲觀者讓機(jī)會(huì)淪為困難，樂觀者把困難鑄成機(jī)會(huì)。”
曾經(jīng)在一個(gè)電視劇中聽到過這么一句話:“昆侖山缺氧但不缺精神”。它指的是解放軍戰(zhàn)士高昂的戰(zhàn)斗精神。是的，我們的企業(yè)需要一種精神，需要一種虎狼精神。我們既要有虎一樣的實(shí)才能干的能力，又要有群狼那樣分工合作、緊密團(tuán)結(jié)的“以十當(dāng)一”的精神。每個(gè)人要知道自己在團(tuán)隊(duì)中的位置和作用，把個(gè)人目標(biāo)與團(tuán)隊(duì)共同目標(biāo)合二為一。21世紀(jì)是一個(gè)知識(shí)經(jīng)濟(jì)的時(shí)代，更是一個(gè)充滿競(jìng)爭(zhēng)的時(shí)代，它越來越需要團(tuán)隊(duì)合力，使整個(gè)團(tuán)隊(duì)發(fā)揮以十當(dāng)一的功績(jī)。而團(tuán)隊(duì)強(qiáng)大的過程，就是個(gè)人成功的過程。讓我們每一個(gè)飯店人都朝著這樣的目標(biāo)前進(jìn)！相信成功就在不遠(yuǎn)處！
推進(jìn)職業(yè)教育高質(zhì)量發(fā)展心得體會(huì)篇一
今年3月9日，姜成康局長(zhǎng)在福建調(diào)研時(shí)提出，要以“滿腔熱情、充滿激情、充滿智慧、奮力創(chuàng)新”的精神狀態(tài)，推動(dòng)“卷煙上水平”。省局（公司）審時(shí)度勢(shì)，在云南省商業(yè)系統(tǒng)開展了“堅(jiān)持四項(xiàng)標(biāo)準(zhǔn)，提升精神狀態(tài)”專題活動(dòng)，這是云南煙草商業(yè)系統(tǒng)自開展創(chuàng)建“嚴(yán)格規(guī)范、富有效率、充滿活力”的云南煙草、“四要”良好作風(fēng)專題教育活動(dòng)以來的又一戰(zhàn)略部署。我局（分公司）也迅速掀起了活動(dòng)高潮。我作為煙草戰(zhàn)線上的一名普通職工，通過對(duì)四項(xiàng)標(biāo)準(zhǔn)的認(rèn)真學(xué)習(xí)，認(rèn)為此項(xiàng)活動(dòng)的開展，是煙草行業(yè)的迫切需要，這四項(xiàng)標(biāo)準(zhǔn)，是姜成康局長(zhǎng)針對(duì)煙草事業(yè)發(fā)展過程中出現(xiàn)的部分干部職工精神狀態(tài)不佳，萎靡不振，四平八穩(wěn)的今年3月9日，姜成康局長(zhǎng)在福建調(diào)研時(shí)提出，要以“滿腔熱情、充滿激情、充滿智慧、奮力創(chuàng)新”的精神狀態(tài)，推動(dòng)“卷煙上水平”。省局（公司）審時(shí)度勢(shì)，在云南省商業(yè)系統(tǒng)開展了“堅(jiān)持四項(xiàng)標(biāo)準(zhǔn)，提升精神狀態(tài)”專題活動(dòng)，這是云南煙草商業(yè)系統(tǒng)自開展創(chuàng)建“嚴(yán)格規(guī)范、富有效率、充滿活力”的云南煙草、“四要”良好作風(fēng)專題教育活動(dòng)以來的又一戰(zhàn)略部署。我局（分公司）也迅速掀起了活動(dòng)高潮。我作為煙草戰(zhàn)線上的一名普通職工，通過對(duì)四項(xiàng)標(biāo)準(zhǔn)的認(rèn)真學(xué)習(xí)，認(rèn)為此項(xiàng)活動(dòng)的開展，是煙草行業(yè)的迫切需要，這四項(xiàng)標(biāo)準(zhǔn)，是姜成康局長(zhǎng)針對(duì)煙草事業(yè)發(fā)展過程中出現(xiàn)的.部分干部職工精神狀態(tài)不佳，萎靡不振，四平八穩(wěn)的現(xiàn)象，給出的一劑良藥，我們必須要用好用足。同時(shí)，對(duì)于我們這樣的基層員工要如何落實(shí)好四項(xiàng)標(biāo)準(zhǔn)，保持良好精神狀態(tài)作了認(rèn)真的思考，體會(huì)如下：
熱情和激情其實(shí)是相統(tǒng)一的，激情是熱情短暫的強(qiáng)化。滿腔熱情，富有激情，就是把全身的每個(gè)細(xì)胞都調(diào)動(dòng)起來，完成內(nèi)心渴望完成的工作，熱情其實(shí)就是一種強(qiáng)勁的激動(dòng)情緒，一種對(duì)人、對(duì)物和信仰的強(qiáng)烈情感。這是我們完成工作必須的一種狀態(tài)，他是決定工作成敗的關(guān)鍵。我堅(jiān)信，一個(gè)充滿熱情和激情的團(tuán)隊(duì)一定比一個(gè)老氣橫秋、死氣沉沉的團(tuán)隊(duì)更具有戰(zhàn)斗力、和感染力，因此，我們更需要熱情和激情。喊破嗓子不如干出樣子，作為一名普通的員工，我認(rèn)為要保持這種熱情和激情，應(yīng)該從以下三個(gè)方面入手：
（一）愛崗敬業(yè)。愛崗敬業(yè)就是要尊重自己的工作，忠誠(chéng)于自己的工作，要努力尋找工作中的樂趣，努力把工作變成自己的愛好，用熱情和激情去認(rèn)真地對(duì)待他。具體說就是要善盡崗位職責(zé)，把具體事情一點(diǎn)一滴地做好，把工作時(shí)間一分一秒的抓牢。就我們局（分公司）而言，上班的時(shí)間原本就不長(zhǎng)，繁重的工作任務(wù)更需要我們爭(zhēng)分奪秒，全力以赴。
（二）要有良好的工作作風(fēng)。要以“四要”良好作風(fēng)嚴(yán)格要求自己，工作上要高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求，只有這樣，我們的工作才能朝高質(zhì)量、高層次邁進(jìn)，才能體現(xiàn)我們工作的價(jià)值。然而，任何的工作要做好，總要有一種強(qiáng)大的內(nèi)在力量和支撐，這就是激情。我們要對(duì)工作懷著滿腔熱情，對(duì)每一項(xiàng)具體工作任務(wù)要富有激情，這樣必會(huì)事半功倍。
（三）要多認(rèn)可。這不僅是對(duì)自己的要求，也是對(duì)別人的要求。熱情和激情既然是一種真實(shí)的情感，那么他就是脆弱的，是需要用心去呵護(hù)的。我相信在座的所有人都希望自己的工作能夠得到領(lǐng)導(dǎo)的肯定，能夠得到同事的贊賞，這樣會(huì)更加激發(fā)我們工作的熱情。既是這樣，我們何必吝惜表揚(yáng)，表揚(yáng)就是最好的鼓勵(lì)，哪怕今天的一點(diǎn)點(diǎn)微小的進(jìn)步，鼓勵(lì)也會(huì)讓他快速成長(zhǎng)。我想說：“一句話”既可以成就一個(gè)人，也可以葬送一個(gè)人的一生。讓我們從今天起，每天說一句激勵(lì)別人的話，激勵(lì)會(huì)讓我們的工作快樂，從而快樂地工作。
這兩句話互為因果，充滿智慧是奮力創(chuàng)新的必備條件。如何充滿智慧呢？關(guān)鍵還是學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)決定知識(shí)，知識(shí)提供觀念，觀念產(chǎn)生思路，思路帶來創(chuàng)新和發(fā)展。作為一名普通的職工，就要不斷的鉆研業(yè)務(wù)，學(xué)習(xí)新知識(shí)，采用新技術(shù)，加強(qiáng)知識(shí)儲(chǔ)備，不斷地提高自己的綜合素質(zhì)，以適應(yīng)越來越高的工作要求。而就創(chuàng)新而言，我理解就職工這個(gè)層面，就是思考工作想遠(yuǎn)一步，落實(shí)工作多走一步，集中精力思考自己的工作，全心全意把工作干出色。
我堅(jiān)信，只要我們以滿腔熱情、富有激情、充滿智慧、奮力創(chuàng)新的精神狀態(tài)投入工作，我們煙草事業(yè)的明天一定會(huì)更加輝煌。
推進(jìn)職業(yè)教育高質(zhì)量發(fā)展心得體會(huì)篇二
講好緒論部分是激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣和了解生物化學(xué)課程內(nèi)容的關(guān)鍵。緒論主要內(nèi)容有生物化學(xué)的發(fā)展現(xiàn)狀、發(fā)展簡(jiǎn)史、特點(diǎn)、應(yīng)用與發(fā)展前景。觀察學(xué)生的反映，他們往往會(huì)表現(xiàn)出恍然大悟的表情，因?yàn)樗麄兺ㄟ^緒論的學(xué)習(xí)認(rèn)識(shí)到了本課程與實(shí)際生活的密切關(guān)聯(lián)，開始對(duì)生物化學(xué)產(chǎn)生一些興趣。介紹生物化學(xué)在各行業(yè)的應(yīng)用時(shí)，列舉近年來或近段時(shí)間以來各方面的熱點(diǎn)應(yīng)用。在教材內(nèi)容的基礎(chǔ)上適當(dāng)?shù)卦黾右恍┊?dāng)前的新技術(shù)、新問題、新知識(shí)，使學(xué)生認(rèn)識(shí)到本課程在現(xiàn)階段和未來對(duì)經(jīng)濟(jì)建設(shè)和社會(huì)進(jìn)步有著深遠(yuǎn)的影響，認(rèn)識(shí)到當(dāng)前的一些熱點(diǎn)問題都是可以用本課程的原理來解釋的，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)這門課的興趣。
生物化學(xué)是一門與生產(chǎn)實(shí)踐密切聯(lián)系的應(yīng)用學(xué)科，在講述中充分發(fā)揮生物化學(xué)與生產(chǎn)實(shí)踐有密切聯(lián)系的優(yōu)勢(shì)，盡量多把生活及生產(chǎn)應(yīng)用中一些與生化有聯(lián)系的例子引入課堂，用實(shí)例刺激學(xué)生的感官，激發(fā)、引導(dǎo)學(xué)生思維，使學(xué)生在輕松、愉快的思維中不知不覺地接受和體會(huì)生物化學(xué)的基本知識(shí)。如講授糖代謝的無氧酵解時(shí)，可例舉劇烈運(yùn)動(dòng)時(shí)引起肌肉酸痛的原因。
生物化學(xué)課程中的某些章節(jié)特別抽象，學(xué)生在學(xué)習(xí)這些章節(jié)時(shí)，由于教材上的平面圖與實(shí)際復(fù)雜的立體空間結(jié)構(gòu)差距很大，所以很難想象得全面。多媒體課件可以從豐富多彩的色、形、動(dòng)等方面，從視覺感官和思維引導(dǎo)上激發(fā)學(xué)生的興趣，提高學(xué)生的注意力，多媒體課件將抽象知識(shí)形象化，模擬自然，讓學(xué)生直觀清晰地“看”到微觀世界的動(dòng)態(tài)變化，有助于提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣[3]。
生物化學(xué)課程課時(shí)少，內(nèi)容多。為解決這一矛盾，我們通過培養(yǎng)學(xué)生自學(xué)能力來彌補(bǔ)課堂教學(xué)的不足。學(xué)生在課堂上所學(xué)內(nèi)容僅占知識(shí)總量的一小部分，只有具備較強(qiáng)的自學(xué)能力，才能不斷擴(kuò)充知識(shí)面。在教學(xué)中，根據(jù)具體情況，有些內(nèi)容讓學(xué)生自學(xué)，從而提高其獨(dú)立分析問題的能力。教師可給學(xué)生指出重點(diǎn)，提出問題。這樣不但縮短掌握知識(shí)的時(shí)間，也簡(jiǎn)化思維過程，同時(shí)提高了學(xué)習(xí)效率。
生物化學(xué)的各知識(shí)點(diǎn)間有很多共同要素，教學(xué)中根據(jù)一定的標(biāo)準(zhǔn)，把彼此間有某種聯(lián)系的事物加以對(duì)照比較，從而確定它們的異同點(diǎn)。如糖酵解與有氧氧化，蛋白質(zhì)變性與核酸變性，復(fù)制與轉(zhuǎn)錄等。在教學(xué)時(shí)，讓學(xué)生注意分組、結(jié)對(duì)，進(jìn)行歸類對(duì)比，就能使他們縱向和橫向聯(lián)系知識(shí)，搞清各知識(shí)點(diǎn)間的本質(zhì)區(qū)別與內(nèi)在聯(lián)系。這對(duì)學(xué)生準(zhǔn)確地認(rèn)識(shí)事物特征和培養(yǎng)其綜合分析能力以及獨(dú)立、活躍的思維有著不可估量的作用。
在生物化學(xué)教學(xué)中教師與學(xué)生之間互動(dòng)很重要，一方面可以吸引同學(xué)們的注意力，引起大家思考，也能激勵(lì)大家課后積極復(fù)習(xí)，盡快接受新知識(shí)?？梢园岩恍┲R(shí)點(diǎn)以問題形式，通過老師自問自答、提問學(xué)生、課后復(fù)習(xí)等過程來使學(xué)生掌握。同學(xué)們普遍反映，通過互動(dòng)學(xué)到的知識(shí)印象非常深刻。這樣的方式可以極大地調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性和主動(dòng)性，培養(yǎng)學(xué)生自我獲取知識(shí)的能力。
生物化學(xué)實(shí)驗(yàn)是整體生物化學(xué)教學(xué)的重要組成部分，它不僅是培養(yǎng)、鍛煉學(xué)生的實(shí)驗(yàn)操作能力的重要環(huán)節(jié)，更是培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新能力的重要途徑。傳統(tǒng)的實(shí)驗(yàn)課由教師包辦，整個(gè)實(shí)驗(yàn)按預(yù)定步驟進(jìn)行，留給學(xué)生分析、解決問題的空間很窄。因此，依據(jù)生物技術(shù)專業(yè)教學(xué)要求和培養(yǎng)目標(biāo)對(duì)生化實(shí)驗(yàn)教學(xué)體系進(jìn)行了優(yōu)化整合，一方面精選基礎(chǔ)實(shí)驗(yàn)內(nèi)容，幫助學(xué)生理解和記憶所學(xué)理論，掌握生物化學(xué)的基本實(shí)驗(yàn)技能，加強(qiáng)培訓(xùn)學(xué)生生物化學(xué)實(shí)驗(yàn)中最基本的操作技能。另一方面，為了加強(qiáng)學(xué)生的動(dòng)手能力和分析問題與解決問題的能力，也增設(shè)了一些綜合性、設(shè)計(jì)性實(shí)驗(yàn)。
幾年來，在生物化學(xué)的教學(xué)中，有意識(shí)的通過上述途徑，努力提高生物化學(xué)的教學(xué)質(zhì)量，取得了一定的效果，學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和主動(dòng)性不斷提高，同時(shí)也培養(yǎng)了他們基本的操作能力，應(yīng)用能力和協(xié)作精神。但是，也遇到了許多的困難和挑戰(zhàn)，因此，需要在教學(xué)實(shí)踐中不斷的探索和加以總結(jié)。
推進(jìn)職業(yè)教育高質(zhì)量發(fā)展心得體會(huì)篇三
在我開始剛作為一位銷售員的時(shí)候，我的業(yè)績(jī)做得很差勁，我卻跟自己解釋說：“我不會(huì)？，因?yàn)閤x，我的計(jì)劃沒完成，因?yàn)閤x”我總是在找借口，在抱怨。但我從未意識(shí)到給自已找借口的同時(shí)，我已經(jīng)變得相當(dāng)?shù)南麡O了。其時(shí)禍根就是自已了。說起我的轉(zhuǎn)變也很有意思，我無意中聽到的一句歌詞給了我很大的啟發(fā)“要讓人生更加漂亮，要努力才能有運(yùn)”。從此“要努力才能有運(yùn)”深深的刻入我的腦海中。每當(dāng)我失敗低落的時(shí)候，我都會(huì)暗暗給自已鼓勁，我堅(jiān)信一點(diǎn)，只要有付出，就一定會(huì)有回報(bào)的。我開始以很積極的心態(tài)來對(duì)待客戶，肯學(xué)著動(dòng)腦去想方法跟進(jìn)客人，事實(shí)證明一種結(jié)果，我比以前成功了許多。
作為一個(gè)銷售人員，我們的時(shí)間有限的，所有來店的客戶都是有希望成交的，而在一天的時(shí)間里個(gè)個(gè)不放過，從而浪費(fèi)了大量的時(shí)間在那些因客觀原因非要置后合作的客戶身上。首要的事是對(duì)客戶進(jìn)行分類，從而在最短時(shí)間內(nèi)找到一些重中之重的客戶。
在進(jìn)行完與客戶和第一次親密接觸后，我們一定會(huì)碰到許多難纏的客人，誤解也會(huì)產(chǎn)生儲(chǔ)多問題。當(dāng)遇到這樣的一些障礙時(shí)，我們不能先去抱怨客戶，他不夠理解我們。事實(shí)上我們是有可能挽回這些客戶的，雖然達(dá)不到的成功率，但我們經(jīng)過一些方式的努力后，事實(shí)證明我們將大多數(shù)的客戶，爭(zhēng)取回來了。如何先理解客戶呢？那我們必須先要進(jìn)行區(qū)分對(duì)待，對(duì)于新接觸而抗拒的客人來說，關(guān)鍵在于別太在意他說什么，甚至可以認(rèn)為他們這只是一種托辭罷了（別忘了，客戶他的思想也會(huì)隨時(shí)在變的，永遠(yuǎn)沒有一成不變的客戶）。我們只需記得我們得將我們產(chǎn)品的優(yōu)點(diǎn)亮點(diǎn)告訴他。你會(huì)很驚奇的發(fā)現(xiàn)客人的態(tài)度慢慢轉(zhuǎn)變，這樣，機(jī)會(huì)來了！
鋸用久了會(huì)變鈍，只有重新磨后，才會(huì)鋒利再現(xiàn)。我們作為一個(gè)銷售人員，如果不懂得隨時(shí)提升自已，有一天我們也將從舊日所謂的輝煌中跌入低谷。對(duì)于我們來說及時(shí)的.汲取新知識(shí)原素相當(dāng)重要，除了書本外，我認(rèn)為在工作中，用心去學(xué)是相當(dāng)重要的。我相信一點(diǎn)，一個(gè)人的能力總是有限的。我們同事之間互相交流各自所擁有的豐富經(jīng)驗(yàn)優(yōu)為重要。下次我可以用在相類似的客戶身上，我們就有更多成功的把握了。我們也可以從同行那邊學(xué)到知識(shí)，那樣才能“知彼知己，百戰(zhàn)不殆”，在竟?fàn)幹?，讓自已處在一個(gè)有利的位置。我們要不斷的超越自已，緊記一句話，不要與你的同事去比較長(zhǎng)短，那樣只會(huì)令你利欲熏心，而讓自已精力煥散。與自已比賽吧，你在不斷超越自已的同時(shí)，很可能你已經(jīng)超越他人，而你是沒在任何惡性壓力下，輕松達(dá)到一個(gè)頂峰。
推進(jìn)職業(yè)教育高質(zhì)量發(fā)展心得體會(huì)篇四
教學(xué)質(zhì)量是我們的工作準(zhǔn)則，作為一名教師，我們也要不斷學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)如何提高自己的教學(xué)質(zhì)量。以下是小編為大家整理好的教師如何提高教學(xué)質(zhì)量，歡迎大家參考學(xué)習(xí)哦！
教學(xué)質(zhì)量的高低很大程度上取決于課堂教學(xué)的效果，課堂教學(xué)效果的好壞又取決于教師的“教”和學(xué)生的“學(xué)”兩個(gè)方面。 通過這次提高教學(xué)質(zhì)量大討論后，我不斷地反思，如何來提高我所擔(dān)任的班級(jí)教學(xué)質(zhì)量呢？我將采取以下措施來提高自己的教學(xué)質(zhì)量。
作為一名老師，只有在工作中永無休止地學(xué)習(xí)，增長(zhǎng)知識(shí)，改變觀念，才能儲(chǔ)備一桶新鮮的“活水”，服務(wù)于學(xué)生，澆開每一朵小花。所以，要想提高教學(xué)質(zhì)量，作為老師的我首先必須不斷提高自身的知識(shí)水平和業(yè)務(wù)水平。同時(shí)，在教學(xué)過程中不斷積累，勤思考，?？偨Y(jié)，苦練基本功，不斷提高教學(xué)水平。
首先要抓住導(dǎo)入環(huán)節(jié)，設(shè)下懸念和情趣，誘發(fā)學(xué)生的求知欲，點(diǎn)燃思維的火花。導(dǎo)入語是開啟新課，引導(dǎo)學(xué)生登堂入室的鑰匙；是承前啟后的橋梁，能使學(xué)生“循”故而知新；精彩的導(dǎo)入語能“激活”課堂，使教學(xué)氛圍更加優(yōu)化，教學(xué)活動(dòng)更加順暢。第二要抓過程環(huán)節(jié)。教師在教學(xué)過程中要投入情感，積極點(diǎn)撥，引導(dǎo)學(xué)生把這種情感轉(zhuǎn)化為理性思考，使學(xué)生在激情中明理，在明理的基礎(chǔ)上激情，從而產(chǎn)生理想的教學(xué)效果。第三是抓住結(jié)束環(huán)節(jié)。
我認(rèn)為要從教師在教學(xué)過程中，應(yīng)該對(duì)自己所教學(xué)的內(nèi)容：第一步先要自己明白；第二步我覺得要講得清楚；第三步要學(xué)生聽懂；第四步要讓學(xué)生實(shí)踐。這樣才能達(dá)到一個(gè)良好的教學(xué)效果。
在我的日常教學(xué)工作中，往往會(huì)發(fā)現(xiàn)學(xué)生產(chǎn)生討厭、紀(jì)律散亂、不注意聽講等不良行為。我也曾采用種種措施，有時(shí)甚至使用強(qiáng)制性手段，力求解決這些問題，結(jié)果往往不盡人意。利用興趣調(diào)動(dòng)和發(fā)揮學(xué)生的積極性和創(chuàng)造性，已達(dá)到預(yù)定的教育目標(biāo)。
我認(rèn)為要提高教學(xué)質(zhì)量，就要重視培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。俗語說：“習(xí)慣成自然”良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，能使學(xué)生從內(nèi)心出發(fā)，不走彎路而達(dá)到目標(biāo)；不良的學(xué)習(xí)習(xí)慣，會(huì)給學(xué)生的成功增加困難。因此，七年級(jí)學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，必須從細(xì)節(jié)開始，比如說：坐的姿勢(shì)、讀書的姿勢(shì)、回答問題的聲音要響亮等等。教師必須注意從一點(diǎn)一滴的小事抓起，經(jīng)過重復(fù)或練習(xí)形成自動(dòng)的行為動(dòng)作，要不斷強(qiáng)化，持之以恒地滲透。有了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，學(xué)生就會(huì)學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，懂得怎樣合理去安排自己的學(xué)習(xí)生活，會(huì)受益終身。
九（9）班學(xué)生優(yōu)生少，中等生和差生都比較多，而作為老師的我，不應(yīng)該對(duì)他們有歧視，更應(yīng)該利用一些課余的時(shí)間去關(guān)心他們，幫助他們樹立學(xué)習(xí)的興趣和信心，那么整個(gè)班級(jí)的教學(xué)質(zhì)量都會(huì)跟著提高的。因此，如做好后進(jìn)生的輔導(dǎo)，做好家校聯(lián)系等等，這些看似細(xì)碎的事情，也是提高教學(xué)質(zhì)量的很重要的環(huán)節(jié)。
所以，我認(rèn)為要提高教學(xué)質(zhì)量，只有做好這每一個(gè)環(huán)節(jié)，就像自行車的鏈條一樣，能緊扣住了齒輪上的每一個(gè)齒，才能發(fā)揮其效應(yīng)。
推進(jìn)職業(yè)教育高質(zhì)量發(fā)展心得體會(huì)篇五
為進(jìn)一步鞏固教學(xué)中心地位，強(qiáng)化教學(xué)質(zhì)量意識(shí)，落實(shí)教學(xué)規(guī)章制度，我校將2011年定為我校教學(xué)質(zhì)量年。在這一年，學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)和教學(xué)督導(dǎo)組成員多次到教學(xué)一線聽課檢查教學(xué)秩序和課堂授課效果。在聽課過程中重點(diǎn)檢查了教學(xué)日歷執(zhí)行情況、教案準(zhǔn)備情況、優(yōu)秀教材使用情況、學(xué)生到課率以及學(xué)生課堂聽課的不良現(xiàn)象。組織了青年教師講課競(jìng)賽，使廣大青年教師互相觀摩學(xué)習(xí)，交流展示教學(xué)藝術(shù)。作為我校的一名專職教師，我在認(rèn)真學(xué)習(xí)了有關(guān)質(zhì)量年的材料后，現(xiàn)將學(xué)習(xí)心得、體會(huì)結(jié)合教學(xué)實(shí)踐總結(jié)如下：
隨著我校教學(xué)狀況的日益發(fā)展，辦學(xué)條件也得到了顯著改善，人民群眾對(duì)我校也有了一定的認(rèn)可，這些都為我校近幾年師生隊(duì)伍的日益壯大提供了有利保障。在這種情況下，如何提高教學(xué)質(zhì)量就顯得至關(guān)重要。雖然學(xué)生的總體基礎(chǔ)有限，但只要我們齊心協(xié)力，關(guān)心、愛護(hù)每一位學(xué)生；同時(shí)注重自身能力的培養(yǎng)和鍛煉，相信我們的學(xué)校會(huì)逐漸走向規(guī)范化，使每一位學(xué)生都能成才。
但是當(dāng)前，我校的教學(xué)質(zhì)量特別是理論教學(xué)不盡人意，學(xué)校大教室過少，理論課教師課太多，無法保證教學(xué)質(zhì)量，理論課重復(fù)較多，教師體力不支，無法以飽滿的熱情面對(duì)學(xué)生，至使學(xué)生不高興，部分學(xué)生甚至反感。我校實(shí)驗(yàn)條件雖優(yōu)于其他兄弟院校，但社會(huì)發(fā)展較快，不容樂觀。但在學(xué)校發(fā)展戰(zhàn)略大好的形勢(shì)下，我們各位教師一定要抓住機(jī)遇，營(yíng)造提高教學(xué)質(zhì)量良好氛圍，努力打造優(yōu)質(zhì)學(xué)校， 使每位學(xué)生有專長(zhǎng)，有崗位，能就業(yè)，就好業(yè)，是醫(yī)專人的責(zé)任，是醫(yī)專人的使命。我們必須努力，必須奮斗。 確定2011年為教學(xué)質(zhì)量年，這充分說明了我校對(duì)教育的重視和關(guān)心。有了堅(jiān)強(qiáng)的后盾，只要我們教師在大好的形勢(shì)下，抓住機(jī)遇，營(yíng)造提高教學(xué)質(zhì)量良好氛圍，努力打造優(yōu)質(zhì)學(xué)校，我校的教學(xué)質(zhì)量一定能大大提高。
當(dāng)然，有好的生源就會(huì)有好的教學(xué)成績(jī)，這是每個(gè)學(xué)校都很清楚的，而且，目前，大多數(shù)好學(xué)校都是建立在有好生源基礎(chǔ)上的，它們一旦失去了好生源的支持，那么，它馬上就面臨危機(jī)。
現(xiàn)在，幾乎各個(gè)學(xué)校都很重視建設(shè)一支高素質(zhì)的教師隊(duì)伍，這無疑是正確的。作為一個(gè)學(xué)校，除了校長(zhǎng)之外，教師素質(zhì)是第一位的，有了好教師，就會(huì)是一所好學(xué)校，甚至一個(gè)國(guó)家，國(guó)民素質(zhì)也是最重要的。就我們學(xué)校而言，教師隊(duì)伍相對(duì)年輕化，那么提高年輕教師的業(yè)務(wù)水平和良好的師德，就顯得非常重要。值得高興的是，我們學(xué)校就是面對(duì)現(xiàn)實(shí)，立足于培養(yǎng)，現(xiàn)已初步建立了一支具有良好素質(zhì)的教師隊(duì)伍。教師們有了這樣較為良好的工作環(huán)境和機(jī)制，就能盡快成長(zhǎng)，就會(huì)有良好的師德風(fēng)貌，就會(huì)有很好的工作精神，就會(huì)煥發(fā)出無窮的工作力量，就能夠充分發(fā)揮自己的才能。
學(xué)校的管理應(yīng)該制度化、規(guī)范化，嚴(yán)格的管理可以形成良好的工作秩序，所以，幾乎每個(gè)學(xué)校都有一整套嚴(yán)密的管理辦法。
我們學(xué)校在管理上也有一些硬性的規(guī)定，但總是以人為本，管理上處處真正貫徹人本思想，不但注意合理，更注重合情。如制定的《楚雄醫(yī)藥高等?？茖W(xué)校學(xué)生評(píng)教調(diào)查表》、《楚雄醫(yī)藥高等?？茖W(xué)校教師評(píng)教調(diào)查表》等，使教師們無形中有一種動(dòng)力、壓力和危機(jī)感，從而更加努力地投身到工作中去。對(duì)學(xué)生的管理，我們也盡量做到一個(gè)“度”字。畢竟人是重感情的動(dòng)物。所以對(duì)學(xué)生的教育，我們非常重視感情的投入，讓他們充分體會(huì)到教師對(duì)他們的關(guān)愛和班集體的溫暖。在這種環(huán)境下，學(xué)生們也受益匪淺 ，真正從心里尊敬老師和愛護(hù)我們的學(xué)校。
我們學(xué)校在日益發(fā)展的過程中，也得到廣大家長(zhǎng)和社會(huì)人士的支持。有了這些有利的條件，我們學(xué)校才會(huì)逐步走向今天。在以后的進(jìn)程中，只要我們堅(jiān)持不懈地努力，使我們的教學(xué)管理更完善，教學(xué)理念更先進(jìn)，教學(xué)方法更科學(xué)，教學(xué)效果更顯著，那么我校一定能夠真正奪取教學(xué)質(zhì)量的勝利。
推進(jìn)職業(yè)教育高質(zhì)量發(fā)展心得體會(huì)篇六
教育部教高[2000]2號(hào)文指出：“高職高專教育的人才培養(yǎng)模式的基本特征是：以培養(yǎng)高等技術(shù)應(yīng)用性人才為根本任務(wù)，以適應(yīng)社會(huì)發(fā)展需求為目標(biāo)，以培養(yǎng)技術(shù)應(yīng)用能力為主線設(shè)計(jì)學(xué)生的知識(shí)能力素質(zhì)結(jié)構(gòu)和培養(yǎng)方案。畢業(yè)生應(yīng)具備基礎(chǔ)理論適度、技術(shù)應(yīng)用能力強(qiáng)、知識(shí)面較寬、素質(zhì)高等特點(diǎn)。”高等職業(yè)技術(shù)教育培養(yǎng)的是應(yīng)用型高級(jí)技術(shù)人才，高級(jí)強(qiáng)調(diào)的是理論基礎(chǔ)寬厚，應(yīng)用型強(qiáng)調(diào)的是技能熟練程度。培養(yǎng)的學(xué)生應(yīng)在具有必備的基礎(chǔ)理論知識(shí)和專業(yè)知識(shí)的基礎(chǔ)上，重點(diǎn)掌握從事本專業(yè)領(lǐng)域?qū)嶋H工作的基本能力和基本技能。這就要求我們?cè)诮虒W(xué)過程要重視理論性，加強(qiáng)實(shí)踐性，突出實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)，貫徹“必需夠用”的原則和“以綜合素質(zhì)為基礎(chǔ)，以應(yīng)用為主線，以能力為中心”的教學(xué)指導(dǎo)思想。 高等職業(yè)教育既有高等教育的屬性，又有職業(yè)教育的屬性，它既不同于普通高等教育，又不同于一般中等職業(yè)教育和職業(yè)培訓(xùn)，它有其自身內(nèi)在的本質(zhì)特性和要求。所以高職教育既要遵循普通高等教育的一般規(guī)律，更要充分體現(xiàn)職業(yè)教育的特殊要求，辦出高職特色。高等職業(yè)教育在專業(yè)設(shè)置、培養(yǎng)模式、課程設(shè)置、師資隊(duì)伍建設(shè)、教學(xué)內(nèi)容、實(shí)踐環(huán)節(jié)等方面應(yīng)該都有自己的要求與特色。
傳統(tǒng)的高職院校在教學(xué)中出現(xiàn)的最大弊端就是忽視了學(xué)生的主體性，忽視了對(duì)學(xué)生創(chuàng)新能力和實(shí)踐能力的培養(yǎng)，學(xué)生只是被動(dòng)地適應(yīng)課程、吸納課程，教師為教而教，學(xué)生為學(xué)而學(xué)，教和學(xué)都脫離了做，使學(xué)生失去了動(dòng)手操作的實(shí)踐機(jī)會(huì)。鑒于以上問題，高職教育改革必須改進(jìn)教學(xué)方法，從加強(qiáng)課堂教學(xué)的實(shí)踐性做起，讓學(xué)生既動(dòng)腦又動(dòng)手，使他們?cè)趯?shí)踐中掌握知識(shí)，在實(shí)踐中提高素質(zhì)，在實(shí)踐中培養(yǎng)能力，以符合高職教育的目標(biāo)和高職教育的理論教學(xué)與實(shí)踐教學(xué)相結(jié)合的特點(diǎn)，突出自己的辦學(xué)特色和優(yōu)勢(shì)。
課堂教學(xué)改革的原則：調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)學(xué)生分析問題解決問題的能力和可持續(xù)發(fā)展能力，提高課堂教學(xué)的質(zhì)量和效益，為學(xué)生的未來發(fā)展打牢基礎(chǔ)。
一堂好課的標(biāo)準(zhǔn)。傳統(tǒng)上的標(biāo)準(zhǔn)一般是：專業(yè)內(nèi)容熟練，重點(diǎn)突出，難點(diǎn)分散，語言流利且富有感染力，邏輯思路流暢，教態(tài)自然，板書精心設(shè)計(jì)；教學(xué)符合計(jì)劃進(jìn)度，教學(xué)文件齊全，多媒體使用得當(dāng)；課堂管理效果好，能夠教書育人；與學(xué)生有互動(dòng)和交流，等等。改革后一堂好課新的標(biāo)準(zhǔn)應(yīng)該是；以學(xué)生為主體，以能力為目標(biāo)，以任務(wù)訓(xùn)練為主要形式，以職業(yè)活動(dòng)導(dǎo)向?yàn)榛A(chǔ)，以項(xiàng)目為載體，實(shí)現(xiàn)教學(xué)做一體化。
基于工學(xué)結(jié)合的人才培養(yǎng)模式主要有：學(xué)工交替、學(xué)工并進(jìn)、訂單培養(yǎng)、項(xiàng)目導(dǎo)向、任務(wù)驅(qū)動(dòng)、產(chǎn)學(xué)一體、頂崗實(shí)習(xí)、亦廠亦校、校企融合、預(yù)先就業(yè)、雙向生培養(yǎng)、結(jié)合地方經(jīng)濟(jì)、全方位合作、實(shí)訓(xùn)科研就業(yè)一體等模式。要逐步探索實(shí)施“素質(zhì)基礎(chǔ)、能力核心、工學(xué)結(jié)合”的人才培養(yǎng)“1355”模式。一條主線，以素質(zhì)和職業(yè)能力培養(yǎng)為主線；三個(gè)平臺(tái)，基本素質(zhì)平臺(tái)、職業(yè)能力與素質(zhì)平臺(tái)、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育平臺(tái)；五個(gè)不斷線，素質(zhì)教育、職業(yè)行動(dòng)能力培養(yǎng)、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育、計(jì)算機(jī)操作及應(yīng)用、英語訓(xùn)練不斷線；五個(gè)合一，車間與教室、學(xué)生與學(xué)徒、教師與師傅、理論與實(shí)踐、作業(yè)與作品合一。
要運(yùn)用多種形式的教學(xué)方法，如分組討論法、問題探究法、案例分析教學(xué)法、角色扮演法、引導(dǎo)探究式教學(xué)法、頭腦風(fēng)暴法、談話教學(xué)法等。要綜合應(yīng)用現(xiàn)代化教學(xué)手段，如有效運(yùn)用多媒體教室和一體化教室進(jìn)行課堂教學(xué)；合理使用多媒體教學(xué)手段，提高項(xiàng)目教學(xué)效率；通過qq、msn等信息交流平臺(tái)，為學(xué)生答疑解難；充分利用校內(nèi)外教學(xué)資源，擴(kuò)大學(xué)生視野，培養(yǎng)學(xué)生綜合素養(yǎng)；建設(shè)共享型課程教學(xué)資源平臺(tái)，為學(xué)生自主學(xué)習(xí)提供服務(wù)。
以實(shí)際生產(chǎn)任務(wù)為載體，以培養(yǎng)實(shí)際工作能力為目標(biāo)開展“教、學(xué)、做”一體化的教學(xué)實(shí)踐?！敖虒W(xué)做一體化”就是將理論教學(xué)內(nèi)容與實(shí)訓(xùn)內(nèi)容有機(jī)地聯(lián)系在一起，創(chuàng)造出學(xué)生能看、能摸、能操作的教學(xué)環(huán)境，做到教中學(xué)，學(xué)中做，做中學(xué)，教、學(xué)、做合一。
這種教學(xué)模式將傳統(tǒng)教學(xué)中的以書本為中心，以理論知識(shí)為中心轉(zhuǎn)移到以實(shí)踐為中心，以實(shí)際生產(chǎn)為中心，克服了傳統(tǒng)教育中重教不重學(xué)，重知不重行，重教師主導(dǎo)作用而忽視學(xué)生主體地位，以及教與學(xué)脫節(jié)、學(xué)與用分離的弊端。教學(xué)過程中，教師既要講解必要的理論知識(shí)，又要突出專業(yè)技能的訓(xùn)練，通過“做”一方面使學(xué)生學(xué)以致用，另一方面使學(xué)生用以促學(xué)．它把學(xué)與用很好地統(tǒng)一起來，書本知識(shí)與學(xué)生的感性認(rèn)識(shí)結(jié)合起來，理論與實(shí)踐聯(lián)系起來，使教學(xué)效率和教學(xué)設(shè)備的利用率大大提高，使教學(xué)內(nèi)容更具有針對(duì)性，教學(xué)過程更具有實(shí)效性。
高職院校的學(xué)生學(xué)習(xí)積極性不高，甚至有厭學(xué)情緒?！敖虒W(xué)做一體化”的教學(xué)模式堅(jiān)持“以人為本”的理念，讓學(xué)生真正體會(huì)到主人翁的地位，以具體的生產(chǎn)任務(wù)和崗位要求為載體，使學(xué)生把自己的學(xué)習(xí)和未來的發(fā)展有機(jī)的聯(lián)系起來，這樣才能夠激發(fā)學(xué)生內(nèi)在的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)，提高他們的學(xué)習(xí)興趣，使他們能夠以主體的地位自覺地構(gòu)建知識(shí)體系。教師在教學(xué)過程中應(yīng)鼓勵(lì)學(xué)生獨(dú)立思考，培養(yǎng)他們的創(chuàng)新意識(shí)，還應(yīng)特別重視課堂教學(xué)中的討論環(huán)節(jié)，多給學(xué)生以實(shí)際鍛煉的機(jī)會(huì)，促進(jìn)學(xué)生在參與過程中學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)做事，學(xué)會(huì)做人。
就目前高職學(xué)院教師的組成結(jié)構(gòu)來說，非師范類的教師占有相當(dāng)大的比例，特別是專業(yè)課教師，他們大多未受過專門的師范訓(xùn)練，對(duì)專業(yè)業(yè)務(wù)熟悉但對(duì)教育涉獵不深，大部分教師對(duì)專業(yè)方面留意較多，對(duì)先進(jìn)的教育理念關(guān)注較少；還有一部分教師過分強(qiáng)調(diào)了職教與普教的區(qū)別，但忘記了高職教育本身也是教育，很多與普教存在著的共性之處沒有很好地加以借鑒?，F(xiàn)在看來，課堂教學(xué)改革的當(dāng)務(wù)之急已不再是各種理論細(xì)節(jié)的討論，而應(yīng)該讓所有的教師都站在一個(gè)新的起點(diǎn)上。這個(gè)新起點(diǎn)就是，每一位教師都必須有現(xiàn)代教育的觀念和意識(shí)，在課堂教學(xué)中必須體現(xiàn)素質(zhì)教育理念、開放教育理念、能力本位理念等。惟有這樣的新起點(diǎn)，課堂教學(xué)觀念才能得到全面更新，教學(xué)改革才能真正有所突破，課堂上才可能把更多的時(shí)間留給學(xué)生自主思考、自主探索，學(xué)生才能學(xué)到終身受益的東西。惟有這樣的新起點(diǎn)，課堂的教學(xué)時(shí)空才能真正開放，課內(nèi)、課外才能成為有機(jī)的統(tǒng)一，課堂的利用率才能提高；師生的大部分精力才不至于耗費(fèi)在識(shí)記教材的“只言片語”上，“請(qǐng)進(jìn)來”和“走出去”才是理所當(dāng)然。惟有這樣的新起點(diǎn)，課堂教學(xué)才能更注重知能的結(jié)合，職業(yè)能力才可能是結(jié)構(gòu)性而非點(diǎn)式、線性的，實(shí)踐才不至于淪落為理論教學(xué)的點(diǎn)綴，“選修”才不至于是“掛羊頭賣狗肉”；課堂教學(xué)才可能真正“有效”。
從各種各樣的高職學(xué)院的教學(xué)管理來看，當(dāng)前課堂評(píng)價(jià)的主要依據(jù)仍是“教學(xué)規(guī)范”。就“規(guī)范”本身而言，其作為課堂評(píng)價(jià)主要依據(jù)是無可厚非的。但“規(guī)范”與“創(chuàng)新”本身是一對(duì)矛盾，兩者之間是一種交替發(fā)展的過程?！敖虒W(xué)規(guī)范”應(yīng)該是動(dòng)態(tài)的，更應(yīng)是發(fā)展的，切不可墨守成規(guī)、一成不變，其涵蓋的指標(biāo)在一定時(shí)間內(nèi)必須作相應(yīng)調(diào)整。要改革課堂教學(xué)，就必須著手改變這種評(píng)價(jià)機(jī)制。作為價(jià)值導(dǎo)向，“鼓勵(lì)教師的教學(xué)創(chuàng)新”是一個(gè)新標(biāo)準(zhǔn)。重新審視原有的“教學(xué)規(guī)范”，對(duì)原先統(tǒng)得過多、限得過死的規(guī)范適當(dāng)刪減。
改善學(xué)生評(píng)價(jià)制度是教學(xué)改革的推進(jìn)器。目前大學(xué)的考試普遍是教師根據(jù)大綱的要求出一份試題對(duì)學(xué)生進(jìn)行閉卷筆試，學(xué)校檢查教學(xué)質(zhì)量也大多是通過閉卷筆試來進(jìn)行，這樣的考試有其合理的一面，但它只注重了筆頭答題的技能和理論知識(shí)的熟記，忽視了口頭表達(dá)能力和生活操作技能，只注重標(biāo)準(zhǔn)答案，忽視學(xué)生的創(chuàng)新精神和創(chuàng)造才能。要改變這種狀況，高職高專的考試要盡可能多地進(jìn)行口試和實(shí)際操作檢測(cè)，考試內(nèi)容上要根據(jù)專業(yè)特性及其實(shí)際需要檢測(cè)學(xué)生對(duì)知識(shí)的理解程度和能力情況，從而促使高職高專院校注重實(shí)際操作技能的訓(xùn)練，培養(yǎng)出合格的高級(jí)應(yīng)用型人才。在當(dāng)前高職院校中，評(píng)價(jià)學(xué)生的學(xué)習(xí)效果一般采取三種考試方式：閉卷、開卷考試、課外論文。閉卷考試特別是以客觀題為主時(shí)，不利于引導(dǎo)學(xué)生將所學(xué)的知識(shí)融會(huì)貫通，不利于提高學(xué)生的綜合分析、解決問題的能力，更談不上培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力。開卷考試中，學(xué)生一般不會(huì)主動(dòng)認(rèn)真復(fù)習(xí)，評(píng)卷的公正性、客觀性較差。課外論文的考試中，教師忽視對(duì)學(xué)生知識(shí)掌握的檢測(cè)，評(píng)分的主觀性較大，工作量大。面對(duì)諸多考試中所存在的問題，教師應(yīng)堅(jiān)持高職教學(xué)培養(yǎng)應(yīng)用型技術(shù)人才的指導(dǎo)原則，不同的課程采取不同的考試方式?；A(chǔ)課多采用閉卷考試，但應(yīng)增加試題的靈活度以重點(diǎn)考核學(xué)生理解、應(yīng)用知識(shí)的能力，在平時(shí)增加小論文的寫作、分組討論合作學(xué)習(xí)、課堂幾分鐘小考等，為綜合評(píng)定學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)奠定基礎(chǔ)。專業(yè)課考試中，應(yīng)采取閉卷、課外論文、技能面試等綜合形式，促使學(xué)生既鞏固知識(shí)又訓(xùn)練能力。
推進(jìn)職業(yè)教育高質(zhì)量發(fā)展心得體會(huì)篇七
作為高職院教師。非常榮幸地成為淮安信息學(xué)院教師隊(duì)伍中的一員，開始了自己新的人生旅程。學(xué)校為了使我們新教師盡快適應(yīng)教學(xué)工作，在人事處組織，其他各個(gè)部門的積極配合下，特地從8月19-29日對(duì)我們進(jìn)行了為期十天的崗前培訓(xùn)。在此之前，我曾在鹽城明達(dá)職業(yè)技術(shù)學(xué)院工作過幾年，是那里的藝術(shù)系骨干老師，每年的先進(jìn)和兢業(yè)精神使我對(duì)教師這一職業(yè)有了自己的理解。
但是通過這次培訓(xùn)，我感觸很多，深刻的感受到自己理解的不足和認(rèn)識(shí)的狹隘。這里的老師是很優(yōu)秀的，在得到了莫大的收獲的同時(shí)也在不斷的思考，思考現(xiàn)在，思考未來。所有的一切，都將成為我的教師生涯中的又一新的篇章，是我人生中的又一次提高和進(jìn)步。作為淮安信息學(xué)院的一名新教師，教師培訓(xùn)的開設(shè)和參與學(xué)習(xí)是我能更穩(wěn)健地踏上這片神圣土地上的三尺講臺(tái)。
一片陽光帶來一片燦爛：
從陶中書院長(zhǎng)的“百千萬億”的學(xué)校情況簡(jiǎn)介到俞寧院長(zhǎng)的中肯“建議”;從特邀教師代表的“如何做好一名高職教師”到人事處陳鳴鳴處長(zhǎng)的“把握規(guī)律，明確目標(biāo)，自主發(fā)展”;從人事處朱靜處長(zhǎng)的“教師資格、職稱評(píng)審、聘任、考核知識(shí)專題講座”到紀(jì)委、監(jiān)察室的李仁和書記的“廉潔從教、德高為師”;從教務(wù)處徐建俊處長(zhǎng)的“怎樣上好課，盡快成為一名好老師”;從學(xué)生處張加亮處長(zhǎng)的“如何做好學(xué)生管理工作”到淮信院優(yōu)秀教師示范性講課……從各個(gè)方面，各個(gè)角度地闡明了教師必須遵守的師德規(guī)范，介紹了教學(xué)規(guī)范和經(jīng)驗(yàn)。我深刻明白了作為一名高職教師的使命和職責(zé)，現(xiàn)將自己的心得體會(huì)總結(jié)如下：
培訓(xùn)使我對(duì)高職高專教師有了更加清楚的認(rèn)識(shí)。老師們都有著精心的準(zhǔn)備，為我們做了很多講座，特別是兩位院長(zhǎng)詳細(xì)的闡述當(dāng)前高職教育的現(xiàn)狀及特點(diǎn)，讓我有了很深刻的了解和認(rèn)識(shí)：教學(xué)目標(biāo)的明確導(dǎo)向性、教學(xué)內(nèi)容的實(shí)用性和針對(duì)性、教學(xué)對(duì)象的較大差異性、教學(xué)方法的實(shí)踐性、教學(xué)組織的靈活多樣性、教學(xué)隊(duì)伍的雙師型、我要學(xué)習(xí)的東西還有很多很多，如果想要成為一名優(yōu)秀的高職教師，就要在以后的工作中多向有成功經(jīng)驗(yàn)的資深教師學(xué)習(xí)，不斷充實(shí)自己，保質(zhì)保量地完成教學(xué)工作任務(wù)。
教師是文化的傳遞者?！皫熣?，所以傳道、授業(yè)、解惑也”，這是從知識(shí)傳遞的角度來反映教師的重要性。在培訓(xùn)中幾位領(lǐng)導(dǎo)都不約而同地談到了角色轉(zhuǎn)換,身肩重任的問題。這個(gè)問題提的很及時(shí),能讓我盡早地,更直接地去認(rèn)識(shí)這個(gè)職業(yè),從而擺正自己的位置。學(xué)生具有一種向師的心理傾向，所以教師是學(xué)生的行為的楷模，知識(shí)的源泉，是學(xué)生模仿的對(duì)象，實(shí)際上是做人的一種認(rèn)同感;同時(shí)學(xué)生受教育的過程是人格完善的過程，教師的人格力量是無形的、不可估量的，教師要真正成為學(xué)生的引路人。
學(xué)高為師，身正為范，是我們教師的兩大要求。如何做到身正，關(guān)系到我們?cè)趯W(xué)生面前表率作用，這涉及到師德。將熊熊一窩，要培養(yǎng)新時(shí)代有德之人，教師的師德是關(guān)鍵.因此師德建設(shè)是教師隊(duì)伍建設(shè)的靈魂。我個(gè)人覺得師德的關(guān)鍵在于“敬業(yè)”、“愛生”、“奉獻(xiàn)”，只要心中熱愛職業(yè)，熱愛學(xué)生，熱于奉獻(xiàn)就不愧“身正為范”四個(gè)字。
教師是管理者。教師要有較強(qiáng)的組織領(lǐng)導(dǎo)、管理協(xié)調(diào)能力，才能使教學(xué)更有效率，更能促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展。教師是父母。作為一名教師，要富有愛心，教師對(duì)學(xué)生的愛應(yīng)是無私的、平等的，就像父母對(duì)待孩子，所以我們說教師是父母。并且，教師還要善于發(fā)現(xiàn)每一個(gè)學(xué)生的閃光點(diǎn)和發(fā)展需要。教師是朋友。所謂良師益友，就是強(qiáng)調(diào)教師和學(xué)生要交心，師生之間的融洽度、親和力要達(dá)到知心朋友一樣。
教育的理念、方法、形勢(shì)日新月異，只有不斷地學(xué)習(xí)，不斷地更新自己，才能不斷地吐故納新，才能不斷地棄莠汲良，才能使自己的教學(xué)工作達(dá)到最優(yōu)化，教育活動(dòng)才最有效率!教育要與時(shí)俱進(jìn)，教師只有學(xué)習(xí)!唐代大文豪韓愈曾說過“業(yè)精于勤荒于嬉，行成于思?xì)в陔S?！笔裁词虑槎枷敫珊茫瑳]有一種精神是不行的，對(duì)自己不懂的事情，應(yīng)虛心學(xué)習(xí)，向別人請(qǐng)教，只有不斷的提高自己的業(yè)務(wù)水平，成為方方面面的骨干，正如俞院長(zhǎng)所說“不僅要上好一門課，還要上好一組課”。
愛崗敬業(yè)則要愛職業(yè),愛專業(yè),愛學(xué)校,愛學(xué)生;在教學(xué)教法方面,幾位領(lǐng)導(dǎo)給我們上了一堂又一堂繪聲繪色的課。通過這些課我認(rèn)識(shí)到,教師在上課過程中要多加思考,適時(shí)改進(jìn)教學(xué)方法和策略,以藝術(shù)的眼光去對(duì)待教學(xué),爭(zhēng)取精益求精。
學(xué)校是一個(gè)大家庭，教師是家庭的一分子。我們要在樹立和培養(yǎng)良好的師德、師風(fēng)的基礎(chǔ)上，要把教育當(dāng)成自己的事業(yè)。通過這次培訓(xùn)中各位領(lǐng)導(dǎo)的講話，我被徹底的震撼了，只有當(dāng)你把所從事的工作當(dāng)作自己的事業(yè)來做，才能真正投入其中，并樂在其中。
把學(xué)生當(dāng)成自己的孩子真心實(shí)意為他們著想?？吹剿麄冞M(jìn)步要及時(shí)給予肯定和鼓勵(lì)，發(fā)現(xiàn)不足要耐心的說服教育。學(xué)生就是一個(gè)個(gè)跳動(dòng)的音符，教師就是音樂家，只有用心血去認(rèn)真的譜寫，才能把他們演奏成歡快的樂章，用自己的全部的愛和熱情去感染學(xué)生，而這必須是發(fā)自心底的，師生之間的融洽度,親和力要達(dá)到朋友一樣,這就要求教師必須要有愛心,了解不同學(xué)生的心理特點(diǎn),心理困惑,心理壓力等,能給予他們及時(shí)的幫助。才能使教學(xué)更有效率,更能促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展。除此之外，教師的責(zé)任心、進(jìn)取心、奉獻(xiàn)精神、團(tuán)隊(duì)精神至關(guān)重要的，更重要的是要把他當(dāng)作一種服務(wù)性行業(yè)來對(duì)待。
新的生活、新的責(zé)任、新的角色多少有些陌生，領(lǐng)導(dǎo)們的講話充滿對(duì)新教師的鼓勵(lì)。鼓勵(lì)我們要趕快適應(yīng)特教中心的教學(xué)環(huán)境、生活環(huán)境、人際關(guān)系環(huán)境等，是鼓勵(lì)我們要更加理性地認(rèn)識(shí)社會(huì)、認(rèn)識(shí)自己的角色。鼓勵(lì)我們要做一名終身學(xué)習(xí)型老師，做一名能夠不斷適應(yīng)新知識(shí)新問題新環(huán)境的老師。鼓勵(lì)我們要堅(jiān)持創(chuàng)新，在教學(xué)中發(fā)揮自己的聰明和才智，爭(zhēng)做教學(xué)發(fā)展的弄潮兒。高爾基曾經(jīng)說過：“只有滿懷自信的人，才能在任何地方都懷有自信沉浸在生活中，并實(shí)現(xiàn)自己的意志。”也許，對(duì)于我們新教師來說，只要有克服困難的信心，才能取得好的開端，而好的開端，便是成功的一半。
在今后的學(xué)習(xí)工作中我將不斷開拓進(jìn)取，腳踏實(shí)地，以一名優(yōu)秀教師的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，不斷提高自己的業(yè)務(wù)水平，深入調(diào)查研究總結(jié)規(guī)律，把握特點(diǎn)，形成新的工作思路，用自己的熱情，良好的師德，進(jìn)取的心態(tài)做好自己的本職工作。
推進(jìn)職業(yè)教育高質(zhì)量發(fā)展心得體會(huì)篇八
9月25日上午，我鎮(zhèn)組織收聽收看全市解放思想提高標(biāo)準(zhǔn)推動(dòng)高質(zhì)量發(fā)展大討論動(dòng)員大會(huì)，對(duì)于此次大討論動(dòng)員大會(huì)，我有以下心得體會(huì)：
一是思想要解放，認(rèn)識(shí)要提高。推動(dòng)高質(zhì)量發(fā)展，思想是行動(dòng)的先導(dǎo)，為此我必須要全面查找思想觀念、工作作風(fēng)、思路舉措等方面存在的.差距和不足，找準(zhǔn)問題的深層次根源，工作成效才能不斷提升。
二是自查自問，正視差距。在日常工作中要不斷的自問自省，查找問題與不足，積極響應(yīng)鎮(zhèn)黨委政府號(hào)召，使自己思想和行動(dòng)進(jìn)一步統(tǒng)一到高質(zhì)量發(fā)展的部署安排上來，以更加積極的姿態(tài)主動(dòng)投身到本職工作中去。
三是不斷學(xué)習(xí)提高自身業(yè)務(wù)能力。要主動(dòng)學(xué)習(xí)、敢于創(chuàng)新、不懂就問，善于接受來自領(lǐng)導(dǎo)和同志們的多方批評(píng)和建議，畢竟自己從事基層工作時(shí)間尚短，需要磨練的地方還很多。
我相信，通過開展解放思想提高標(biāo)準(zhǔn)推動(dòng)高質(zhì)量發(fā)展大討論，將對(duì)我的基層工作能力進(jìn)行一次再教育、再提升，進(jìn)一步增強(qiáng)我對(duì)本職工作的信心，我將立足工作實(shí)際，腳踏實(shí)地工作，堅(jiān)定努力方向，努力在基層工作中實(shí)現(xiàn)個(gè)人價(jià)值。
推進(jìn)職業(yè)教育高質(zhì)量發(fā)展心得體會(huì)篇九
x書記在批示中提出要切實(shí)抓好落實(shí)。x書記首先表示充分肯定，指出“區(qū)委對(duì)紀(jì)委監(jiān)委的工作是肯定的，對(duì)紀(jì)檢監(jiān)察干部是十分信任和寄予厚望的”，同時(shí)希望“以此為新起點(diǎn)，知責(zé)于心、擔(dān)責(zé)于身、履責(zé)于行，努力建設(shè)一支紀(jì)檢監(jiān)察鐵軍”。貫徹x書記、x書記批示精神，把《鐵軍準(zhǔn)則》《鐵軍誓詞》落實(shí)到位，關(guān)鍵要做到三條：
一要旗幟鮮明講政治。政治能力是第一位的能力，是所有能力前面的那個(gè)“1”。紀(jì)委監(jiān)委是政治機(jī)關(guān)，首先要講政治，這既是鐵軍建設(shè)的根本保障，也是鐵軍建設(shè)的成效體現(xiàn)。從某種意義上講，能否貫徹落實(shí)好《鐵軍準(zhǔn)則》是講政治的重要檢驗(yàn)標(biāo)準(zhǔn)。接下來，我們將開展“清風(fēng)講堂”，定期邀請(qǐng)國(guó)內(nèi)知名專家學(xué)者授課；在全區(qū)紀(jì)檢監(jiān)察系統(tǒng)開展“政治判斷力、政治領(lǐng)悟力、政治執(zhí)行力”大討論、“崗位大練兵、業(yè)務(wù)大比武、全員大培訓(xùn)”等活動(dòng)，通過一系列舉措，在全區(qū)紀(jì)檢監(jiān)察系統(tǒng)“造成一個(gè)又有集中又有民主，又有紀(jì)律又有自由，又有統(tǒng)一意志又有個(gè)人心情舒暢、生動(dòng)活潑的那樣一種政治局面”。
二要率先垂范帶頭干。前段時(shí)間，我和班子成員進(jìn)行集體談心談話。我跟他們講，《論語》上有句話，叫“君子之德風(fēng)，小人之德草”，領(lǐng)導(dǎo)是風(fēng)，下屬是草，風(fēng)吹草偃，風(fēng)往哪邊吹，草就那往哪邊倒。所以當(dāng)領(lǐng)導(dǎo)的要領(lǐng)、要導(dǎo)，要喊“跟我上”，而不是“給我上”。中國(guó)自古以來就有“上行下效”的風(fēng)氣。如果當(dāng)領(lǐng)導(dǎo)一味給下屬提意見，從不對(duì)自己提要求，對(duì)別人是“馬克思主義”，對(duì)自己是自由主義，那就是典型的官僚主義。今天會(huì)議下面還有幾項(xiàng)議程，四名同志代表班子、機(jī)關(guān)、派駐、巡察表態(tài)發(fā)言，王明書記還要帶領(lǐng)大家宣誓。他們有一個(gè)共同的身份，都是新一屆的區(qū)紀(jì)委委員。我們的指導(dǎo)思想很明確，就是要求下屬做到的，領(lǐng)導(dǎo)首先要做到并且要做好；要求下屬不做的，領(lǐng)導(dǎo)首先堅(jiān)決不做?！凹核挥?，勿施于人?！辫F軍建設(shè)也是如此。《鐵軍準(zhǔn)則》《鐵軍誓詞》要從紀(jì)委監(jiān)委領(lǐng)導(dǎo)班子做起，從紀(jì)委委員做起。
三要團(tuán)結(jié)一致向前進(jìn)。鐵軍建設(shè)事關(guān)紀(jì)檢監(jiān)察組織的榮譽(yù)和形象，在座的每一位同志都是參與者、實(shí)踐者，而不是旁觀者?！兑捉?jīng)》上講：“積善之家，必有余慶?！奔o(jì)檢監(jiān)察系統(tǒng)就像一個(gè)大家庭，大家心往一處想、勁往一處使，就一定會(huì)推動(dòng)紀(jì)檢監(jiān)察事業(yè)興旺發(fā)達(dá)。會(huì)后，街道（園區(qū)）、企事業(yè)單位紀(jì)檢組織負(fù)責(zé)同志要向單位一把手匯報(bào)，結(jié)合工作實(shí)際，制定實(shí)施意見，抓好貫徹落實(shí)；機(jī)關(guān)各室要培育典型，跟進(jìn)督查，合力推進(jìn)；辦公室要搞好宣傳，營(yíng)造氛圍，形成聲勢(shì)，產(chǎn)生影響；退二線的領(lǐng)導(dǎo)干部要當(dāng)好宣傳員、教導(dǎo)員、信息員，幫助我們一起把隊(duì)伍建設(shè)好。
總之，“上下同欲者勝”。我相信，在全區(qū)紀(jì)檢監(jiān)察干部的共同努力下，我們一定能夠建設(shè)一支高質(zhì)量的紀(jì)檢監(jiān)察隊(duì)伍，為全面建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化新x作出新的更大貢獻(xiàn)！
我就講這么多，謝謝大家。
推進(jìn)職業(yè)教育高質(zhì)量發(fā)展心得體會(huì)篇十
“青年職工是青年的重要組成部分，更是一個(gè)企業(yè)賴以生存和發(fā)展的支柱。青年職工戰(zhàn)斗在生產(chǎn)建設(shè)第一線，是推動(dòng)企業(yè)改革發(fā)展的一支生力軍。如果把青年職工的創(chuàng)新熱情調(diào)動(dòng)起來，創(chuàng)新的潛能挖掘出來，就會(huì)匯聚成推動(dòng)創(chuàng)新的洪流。”當(dāng)前，企業(yè)的發(fā)展需要高素質(zhì)人才，人才中的技術(shù)人才更是不可或缺。然而，現(xiàn)階級(jí)，企業(yè)卻存在著技術(shù)人才青黃不接、青工“技術(shù)斷層”的現(xiàn)象，影響著企業(yè)快速發(fā)展。一方面，占相當(dāng)比例的青工對(duì)學(xué)技術(shù)熱情不高；另一方面，不想學(xué)技術(shù)，認(rèn)為“搞技術(shù)過時(shí)了”的思想，在青工中占居一定比重。究其原因，我認(rèn)為：
一是各種輿論對(duì)“技術(shù)工人也是人才”的宣傳重視程度不夠。技術(shù)工人的經(jīng)濟(jì)地位相對(duì)比較低，從理論上講主人翁的地位在實(shí)際工作中難以體現(xiàn)。二是受社會(huì)不良風(fēng)氣的影響，一些文化素質(zhì)不高、沒有技術(shù)的人,短時(shí)間內(nèi)發(fā)了家。有技術(shù)無市場(chǎng)，不學(xué)技術(shù)照樣能發(fā)財(cái)?shù)摹鞍萁鹬髁x”思想在相當(dāng)一部分青年工人中占有一定市場(chǎng)。三是受官本位思潮的影響。企業(yè)中具有一定技術(shù)技能的人員在各種待遇上遠(yuǎn)遠(yuǎn)比不上中層干部。四是技術(shù)培訓(xùn)缺乏足夠的吸引力。五是企業(yè)體制的改革，導(dǎo)致技術(shù)成熟、經(jīng)驗(yàn)豐富的技術(shù)人才提前離崗?fù)诵荨?BR> 以上種種原因，對(duì)青年技術(shù)人才的健康成長(zhǎng)產(chǎn)生了不良影響，使職工隊(duì)伍的整體素質(zhì)和技術(shù)含量普遍下降。為此，應(yīng)制定以下對(duì)策：
一、強(qiáng)化宣傳，營(yíng)造重視尊重青年技術(shù)人才的濃厚氛圍。要充分利用報(bào)紙、刊物、廣播、電視等宣傳手段，鼓勵(lì)和引導(dǎo)青工鉆研技術(shù)，強(qiáng)調(diào)對(duì)學(xué)技術(shù)、練技能重要性的認(rèn)識(shí)，形成比、學(xué)、趕、幫、超，刻苦學(xué)習(xí)技術(shù)的濃厚氛圍。要廣泛開展“技術(shù)比武”等活動(dòng)，比武的成績(jī)直接和獎(jiǎng)金、住房積分掛勾。要大力表彰優(yōu)秀青年技術(shù)人員，對(duì)技術(shù)人才的培養(yǎng)、推薦、評(píng)比和表彰形成制度，增強(qiáng)廣大技術(shù)青工的榮譽(yù)感、自豪感和責(zé)任感，樹立“技術(shù)工人也是人才”的觀念。
二、合理配置，建立健全青年技術(shù)人才的技能鑒定組織。要按行業(yè)的'要求，制定出各工種技術(shù)等級(jí)標(biāo)準(zhǔn)和技術(shù)評(píng)定標(biāo)準(zhǔn)，建立有理論實(shí)際教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和考核鑒定職業(yè)技能的權(quán)威機(jī)構(gòu)，量化考核內(nèi)容，定期對(duì)技術(shù)青工進(jìn)行等級(jí)考核和評(píng)聘，使技術(shù)人才得到合理配置,減少技術(shù)人才資源浪費(fèi)，讓青工走立足崗位成才的道路。
三、完善機(jī)制，充分調(diào)動(dòng)青年技術(shù)人才學(xué)技術(shù)的積極性。要完善青工教育運(yùn)行機(jī)制、激勵(lì)機(jī)制和約束機(jī)制。制定使優(yōu)秀技能人才脫穎而出的具體措施，落實(shí)培訓(xùn)、考核、使用以及待遇等方面配套的可操作性方案，堅(jiān)持先培訓(xùn)，后上崗，先鍛煉實(shí)習(xí)，后擇優(yōu)選拔的育才新路子。同時(shí)，要鼓勵(lì)青工樹立在本工種、本崗位的效率優(yōu)先意識(shí)、市場(chǎng)意識(shí)，培養(yǎng)他們肯吃苦、勤鉆研的工作作風(fēng)，打破年齡、學(xué)歷、資格的界限，對(duì)各行業(yè)的行家里手破格使用，并制訂出科學(xué)的評(píng)定辦法，重點(diǎn)考核青工的實(shí)際操作能力以及實(shí)踐與理論相結(jié)合的能力，使有一定理論基礎(chǔ)的青工也能寫出較高水平的技術(shù)論文，展現(xiàn)他們的才華。在開展技術(shù)青工的評(píng)聘工作過程中，要使技術(shù)青工能夠與取得高學(xué)歷的人才相提并論，并將他們?nèi)〉玫某煽?jī)作為破格晉升的考核依據(jù)。企業(yè)內(nèi)部分配制度也要從分配方式上體現(xiàn)向有技能的技術(shù)型人才傾斜的政策，增強(qiáng)企業(yè)技術(shù)工種的吸引力、向心力，使他們感到學(xué)技術(shù)光榮，學(xué)技術(shù)有出路、有奔頭、有前途。
推進(jìn)職業(yè)教育高質(zhì)量發(fā)展心得體會(huì)篇十一
近年來，黃材鎮(zhèn)深入推進(jìn)全域旅游，大力實(shí)施“旅游+”戰(zhàn)略，以炭河古城為核心，博物館、水果采摘、民俗研學(xué)等為輔的“一軸多元”全域旅游格局日趨完善，依托這一優(yōu)勢(shì)，黃材鎮(zhèn)鉚足干勁，在產(chǎn)業(yè)文章上深耕筆墨，大力發(fā)展特色農(nóng)業(yè)，扶持辣椒加工龍頭企業(yè)，采取“企業(yè)+合作社+農(nóng)戶”模式，走出了一二三產(chǎn)業(yè)融合發(fā)展的創(chuàng)新之路。
暢享綠色休閑積蓄發(fā)展勢(shì)能
“我們準(zhǔn)備去炭河古城游玩，被周邊盛開的荷花吸引了，還看到大片大片的蓮蓬，我們就下車來采摘了。”剛從長(zhǎng)沙過來旅游的曹女士告訴記者，原本只是來炭河古城游玩的，沒想到周邊風(fēng)景這么美，還有水果可以采摘，收獲了滿滿一車廂，這真是一個(gè)意外的驚喜。
炭河古城城墻旁，百果園里，荷葉連天、桃李芬芳、葡萄青翠……走進(jìn)去，清香悠遠(yuǎn)。
“景區(qū)開發(fā)，我的果園最得利，產(chǎn)出的水果根本不用自己找銷路，都是來往的游客采摘帶走了！”炭河古城旅游業(yè)的開發(fā)，讓周邊村鎮(zhèn)的發(fā)展都走上了快車道，而百果園負(fù)責(zé)人尹富冬眼疾手快，以己之長(zhǎng)，搭上了農(nóng)旅融合發(fā)展的快車。
，炭河古城開業(yè)，往來如織的游人打破了這里的千年沉寂，復(fù)刻了千年前的都市繁華景象。一直在家務(wù)農(nóng)，或種水稻或種應(yīng)季水果的尹富冬，成立了建富農(nóng)業(yè)開發(fā)有限公司，流轉(zhuǎn)了村里200多畝地，種植了火龍果、草莓、黃桃、李子等28種水果，一年四季不間斷有水果供應(yīng)?！鞍俟麍@，要的是四季花開四季果香，讓游人來了炭河古城，不但玩好還要吃好。”
不得不說，尹富冬的眼光很獨(dú)到，動(dòng)作也給力。五年來，貧瘠土地大翻身，變身真正的“百果園”，來這里“上班”的農(nóng)民多的時(shí)候超30人。漲了腰包，也富了村鄰，尹富冬非常自豪：“不算土地流轉(zhuǎn)的費(fèi)用，僅去年一年，工資就開出20多萬元，多的在我這里收入三四萬元！”
碧綠的葡萄藤下一片清涼，本地村民熊旭良正忙著為還未成熟的夏黑葡萄疏枝修葉。她每天主要的工作就是給果樹修剪枝葉、除草，都在自己能力范圍內(nèi)，“果園長(zhǎng)期有事做，離家也近，我每年能從這里領(lǐng)走兩三萬元工資，顧家賺錢‘兩不誤’。”
即將迎來葡萄、黃桃、李子的采摘旺季，尹富冬每天忙碌在果園，看著擠滿枝頭的水果，他大膽預(yù)估自己的收成：“去年四季水果賣了50多萬元，今年加起來至少可以比去年多20萬元！”
小水果身負(fù)“大錢力”，笑了的可不止一個(gè)“尹富冬”。據(jù)悉，目前黃材鎮(zhèn)共有824家企業(yè)、45家專業(yè)合作社種植水果和家庭農(nóng)場(chǎng)，全鎮(zhèn)累計(jì)種植水果面積超3500畝，產(chǎn)量5250噸，產(chǎn)值4200萬元。隨著水果產(chǎn)業(yè)發(fā)展逐漸專業(yè)化，村民們看到了盼頭，也嘗到了“甜頭”，水果經(jīng)濟(jì)不僅成為了農(nóng)民增收致富的重要渠道，更激活了鄉(xiāng)村振興內(nèi)生動(dòng)力。
近年來，黃材鎮(zhèn)深入推進(jìn)全域旅游，大力實(shí)施“旅游+”戰(zhàn)略，以炭河古城為核心，博物館、水果采摘、民俗研學(xué)等為輔的“一軸多元”全域旅游格局日趨完善，依托這一優(yōu)勢(shì)，黃材鎮(zhèn)鉚足干勁，在產(chǎn)業(yè)文章上深耕筆墨，大力發(fā)展特色農(nóng)業(yè)，扶持辣椒加工龍頭企業(yè)，采取“企業(yè)+合作社+農(nóng)戶”模式，走出了一二三產(chǎn)業(yè)融合發(fā)展的創(chuàng)新之路。
做優(yōu)研學(xué)品牌解鎖致富密碼
“今天我們要把床全都鋪好，搞好衛(wèi)生，準(zhǔn)備接待新一批客人入住?！边M(jìn)入暑假，研學(xué)熱潮即將開啟，黃材村四組的姜柳青夫婦要忙起來了。
20下半年，黃材鎮(zhèn)依托炭河古城得天獨(dú)厚的人文底蘊(yùn)，成功引進(jìn)青銅王國(guó)研學(xué)營(yíng)地民宿項(xiàng)目，將“千手”愛心大屋安置區(qū)農(nóng)戶的空置房，整合成民宿營(yíng)地，以“公司+集體+農(nóng)戶”的合作模式開始運(yùn)營(yíng)，農(nóng)戶通過專業(yè)培訓(xùn)，取得餐飲、客房服務(wù)上崗證，統(tǒng)一配套設(shè)施、統(tǒng)一服務(wù)標(biāo)準(zhǔn)、統(tǒng)一住宿標(biāo)準(zhǔn)。營(yíng)地負(fù)責(zé)人操琳琳向記者介紹：“我們營(yíng)地整合了20余戶房屋資源，每戶可接待20—40人，可以容納800余人，這也為戶主們創(chuàng)造了一定的收益?！?BR> 姜柳青家推門可見炭河古城，地理位置優(yōu)越，家中孩子都在外打工，家里就剩夫妻倆，空余房間全與研學(xué)營(yíng)地民宿項(xiàng)目簽了約。“我們家10間房安排了41個(gè)床位，還可以承包學(xué)生的伙食，這樣一來，閑置房和閑人都有了工作、有了收入?！?BR> 黃材村黨總支副書記張寧永信心滿滿地說：“我們不是盲目上馬項(xiàng)目，經(jīng)過專業(yè)人士的調(diào)研，景區(qū)每年預(yù)計(jì)能夠帶來研學(xué)人數(shù)超2萬人，群眾每戶可增收三四萬元，村級(jí)集體經(jīng)濟(jì)收入可增加15萬元左右！”
除此之外，營(yíng)地民宿周邊還建有新風(fēng)、蘭芳、門前灣、何家灣等美麗宜居村莊，黃材鎮(zhèn)的美麗宜居村莊建設(shè)，非常注重因地制宜展示相應(yīng)文化主題，在便民惠民的同時(shí)使村民受到潛移默化的影響。蘭芳美麗宜居村莊堅(jiān)持黨建引領(lǐng)，突出移風(fēng)易俗主題，將廢棄養(yǎng)雞場(chǎng)改建成農(nóng)家書屋、廢棄養(yǎng)豬場(chǎng)改建成風(fēng)尚堂，后者大力倡導(dǎo)節(jié)儉辦酒席，成為眾多村民舉辦婚宴的首選之地。2022年11月11日，市委書記張作林來到蘭芳屋場(chǎng)，實(shí)地調(diào)研基層黨建、社會(huì)治理、美麗宜居村莊建設(shè)等情況，并為黃材鎮(zhèn)黨員干部群眾代表宣講黨的__精神，與基層黨員干部群眾代表交流學(xué)習(xí)黨的__精神心得體會(huì)。蘭芳屋場(chǎng)農(nóng)家書屋也于2023年3月獲評(píng)了“長(zhǎng)沙最美農(nóng)家書屋”。
今年59歲的劉月平是蘭芳屋場(chǎng)八組組長(zhǎng)，作為村(居民)代表的他負(fù)責(zé)15個(gè)戶子，他帶領(lǐng)著八組村民定期維護(hù)屋場(chǎng)以及書屋的環(huán)境衛(wèi)生，他向記者介紹：“自從農(nóng)家書屋建成以來，村里的孩子就經(jīng)常來這里看書學(xué)習(xí)，還經(jīng)常開展親子活動(dòng)，我們一定要把這里維護(hù)好！”黃材鎮(zhèn)通過建設(shè)農(nóng)家書屋等舉措，引導(dǎo)廣大群眾在閱讀中增長(zhǎng)知識(shí)，在書香中陶冶情操，讓農(nóng)家書屋真正成為群眾豐富精神文化需求路上的“充電站”，讓全民閱讀的春風(fēng)吹遍千家萬戶。
“各美其美，又有文化做底蘊(yùn)，不但美了村莊，更為我們以后的研學(xué)項(xiàng)目提高品質(zhì)、增強(qiáng)吸引力打好了基礎(chǔ)?！秉S材村黨總支書記姜文偉表示，村里將以組級(jí)全覆蓋為目標(biāo)，高標(biāo)準(zhǔn)推進(jìn)美麗宜居村莊建設(shè)，爭(zhēng)取到2025年，實(shí)現(xiàn)每組都有美麗屋場(chǎng)。
助推特色產(chǎn)業(yè)拓寬源頭活水
“我們可以幫助農(nóng)戶解決滯銷之憂，高價(jià)、他們自己可以賣到外面去，低價(jià)、我們可以以保底價(jià)格收購(gòu)，他們種多少我們收多少?！碧评弊邮称芳庸S負(fù)責(zé)人唐正良告訴記者，唐辣子食品加工廠是一家以辣椒為主要原料的現(xiàn)代化大型農(nóng)副產(chǎn)品加工企業(yè)。成功認(rèn)定為湖南省農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化龍頭企業(yè)，年唐辣子積極加入供銷合作社組織，以“公司+合作社+農(nóng)戶”模式，有效提升了為農(nóng)服務(wù)的能力和水平，致力為轄區(qū)“三農(nóng)”全方位提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)。2022年產(chǎn)辣椒醬6000多噸，實(shí)現(xiàn)收入3500萬元、凈利潤(rùn)260萬元。
“用毛巾吸水會(huì)更干凈，不會(huì)讓水到處飛濺，這些密封保存的辣椒最忌諱沾生水。”幽暗的室內(nèi)，氣溫驟降10℃，一排排整齊擺放的大瓷壇，“咕嘟咕嘟”冒著氣泡，兩名工人合作，用毛巾把壇蓋外的水吸出、擰干，把壇頸擦拭干凈，才小心翼翼地抬起碩大的壇蓋；戴上一次性手套，一把把捧出已經(jīng)腌制好的剁辣椒，轉(zhuǎn)運(yùn)到操作間，包裝、貼標(biāo)、冷藏，一氣呵成。
“唐辣子食品加工廠入駐黃材之后，我們既能通過銷售自家種植的辣椒賺錢，還能在廠里打工拿月薪，生活美得很！”身穿工作服的鄰近村民姜正文高興地介紹，這里的員工基本都是世代務(wù)農(nóng)的村民，經(jīng)過一段時(shí)間的技術(shù)培訓(xùn)后，大伙很快能勝任各自崗位，洗辣椒、分揀、攪拌、包裝……一批批成品剁辣椒被分批送到存儲(chǔ)庫房、發(fā)往全國(guó)各地。
唐正良告訴記者，，考慮到黃材鎮(zhèn)域水質(zhì)純凈、土壤肥沃等自然資源優(yōu)勢(shì)，他決心將“廠齡10歲”的唐辣子廠搬到黃材鎮(zhèn)。黃材鎮(zhèn)政府高度重視，決定抓住“黃材辣文化”發(fā)展點(diǎn)，從平臺(tái)建設(shè)、要素保障、創(chuàng)業(yè)服務(wù)、政策支撐等方面出實(shí)招，大力扶持這家特色企業(yè)。同時(shí)，積極推廣“龍頭企業(yè)+合作社+農(nóng)戶”發(fā)展模式，發(fā)動(dòng)農(nóng)戶種辣椒，鼓勵(lì)合作社收購(gòu)辣椒，助力企業(yè)加工辣椒。，黃材鎮(zhèn)抓住“一鎮(zhèn)一特”機(jī)遇，將辣椒產(chǎn)業(yè)培育成特色產(chǎn)業(yè)，發(fā)展萬畝辣椒種植園，不僅為企業(yè)做好了原材料保障，更帶動(dòng)周邊村民脫貧致富奔小康。
此外，唐辣子還成立了“蕓上炭河”公司，以青銅文化、紅色文化等內(nèi)容為重點(diǎn)，將民宿產(chǎn)業(yè)與景區(qū)、文化、農(nóng)業(yè)等傳統(tǒng)產(chǎn)品深度融合，形成“民宿+”鄉(xiāng)村旅游模式，打造區(qū)域公共品牌“民宿+”鄉(xiāng)村旅游模式，進(jìn)一步用活黃材農(nóng)文旅資源。
唐辣子在鞏固拓展脫貧攻堅(jiān)成果與鄉(xiāng)村振興有效銜接產(chǎn)業(yè)發(fā)展項(xiàng)目中，通過技術(shù)培訓(xùn)、產(chǎn)品回收和吸納就業(yè)等方式，帶動(dòng)88戶327人發(fā)展產(chǎn)業(yè)、增加收入(其中脫貧戶23戶56人、監(jiān)測(cè)戶2戶4人、其他農(nóng)戶63戶270人)，每年保底支付集體經(jīng)濟(jì)組織分紅資金19.904萬元。帶動(dòng)黃材鎮(zhèn)辣椒種植面積增加至近7000畝，歷年來共帶動(dòng)周邊農(nóng)戶用工20萬人次，為困難勞動(dòng)力提供就業(yè)崗位3000多個(gè)，實(shí)現(xiàn)勞務(wù)創(chuàng)收300多萬元。
同時(shí)，該公司還成功組建線上營(yíng)銷團(tuán)隊(duì)，和線下實(shí)體營(yíng)銷并行結(jié)合，依托溈濱村農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)園聯(lián)合黨支部與黃材村灝華農(nóng)產(chǎn)品加工廠聯(lián)合支部結(jié)對(duì)共建，對(duì)接資源，搭建平臺(tái)，挖掘網(wǎng)貨農(nóng)特產(chǎn)品，打造電商直播基地，通過電商、直播和小視頻等多渠道進(jìn)行推廣。
有了豐富的產(chǎn)業(yè)矩陣，黃材鎮(zhèn)的發(fā)展一派欣欣向榮，近年來，黃材鎮(zhèn)堅(jiān)持以黨建引領(lǐng)高位推動(dòng)、高標(biāo)引領(lǐng)，充分挖掘、利用好文化資源，著力激活文旅融合動(dòng)力之源，不斷將文旅資源優(yōu)勢(shì)轉(zhuǎn)化為發(fā)展優(yōu)勢(shì)；堅(jiān)持因地制宜、文化賦能，不斷探索形成了一批文旅賦能鄉(xiāng)村振興“黃材模式”，鄉(xiāng)村旅游更突出特色、更有文化韻味，游客游玩過程也更加豐富、游玩體驗(yàn)更值得回味。
推進(jìn)職業(yè)教育高質(zhì)量發(fā)展心得體會(huì)篇十二
挪威人喜歡吃沙丁魚，尤其是活魚。市場(chǎng)上活魚的價(jià)格要比死魚高許多。所以漁民總是千方百計(jì)地想辦法讓沙丁魚活著回到漁港?？墒请m然經(jīng)過種種努力，絕大部分沙丁魚還是在中途因窒息而死亡。但卻有一條漁船總能讓大部分沙丁魚活著回到漁港。船長(zhǎng)嚴(yán)格保守著秘密。直到船長(zhǎng)去世，謎底才揭開。原來是船長(zhǎng)在裝滿沙丁魚的魚槽里放進(jìn)了一條以沙丁魚為食的鯰魚。鯰魚進(jìn)入魚槽后，由于環(huán)境陌生，便四處游動(dòng)。沙丁魚見了鯰魚十分緊張，左沖右突，四處躲避，加速游動(dòng)。沙丁魚缺氧的問題就迎刃而解了。這樣一來，一條條沙丁魚歡蹦亂跳地回到了漁港。這就是著名的“鯰魚效應(yīng)”。
10月11日下午，在古礦文聯(lián)舉辦的“揚(yáng)帆為轉(zhuǎn)型，激情謀跨越”文學(xué)作品品鑒會(huì)現(xiàn)場(chǎng)，優(yōu)秀作品代表們對(duì)自己寫作背景與思路的分析與探討，給我們上了一堂生動(dòng)的創(chuàng)作課程，相信每位與會(huì)者都受到了不同程度的觸動(dòng)和啟發(fā)。最后黨委王書記的講話，更是使我們受益匪淺。講話里王書記用幾個(gè)字為例，向我們展示了中國(guó)人造字的奧妙和來自生活的智慧，令我印象深刻。其中一個(gè)字，與上面這個(gè)故事，有著異曲同工之妙。這就是輸贏的“贏”字。
“贏”字的含義，不用我說，大家都容易理解。雖然我們經(jīng)常說“友誼第一，比賽第二”，但爭(zhēng)輸贏的時(shí)候卻是誰也不會(huì)讓著誰，輸贏場(chǎng)上個(gè)個(gè)摩拳擦掌、虎視眈眈。“贏”字似乎總是與榮耀、激情、勇往直前聯(lián)系在一起。而“贏”的獲得也常常與時(shí)間、實(shí)力、正確的心態(tài)有著緊密的聯(lián)系。把這個(gè)字拆開，有“亡”“口”“月”“貝”“凡”幾個(gè)單字組成。“口”字理解為“溝通、交流和辨才”，是一種個(gè)體能力的體現(xiàn)；而“月”則代表了“時(shí)間”，更深層則可以理解為“月滿則虧，水滿則溢”，代表了中國(guó)人最講究的“虛心”二字；“貝”在古代是貨幣的象征，在這里代表的是一種外在實(shí)力；“凡”則表示平凡，代表了一顆“平常心”。然而，贏字的那個(gè)“亡”字頭這時(shí)就顯得突兀，讓人不能夠理解?！巴觥奔此?，“贏”與“亡”之間會(huì)有著怎樣的微妙關(guān)系？還是王書記最后揭開了縈繞我心頭的疑惑?！巴觥痹谧置嫔侠斫鉃樗劳?，實(shí)際上也可以理解為一種危機(jī)感，“居安而思?！?，活著的時(shí)候我們要常懷對(duì)死亡的'敬畏之心，順境時(shí)要常思逆境之危，這才是贏家的關(guān)鍵。
20xx年，是我礦轉(zhuǎn)型跨越發(fā)展的重要一年，外部有國(guó)家煤炭產(chǎn)業(yè)調(diào)整的大環(huán)境，內(nèi)部面臨集團(tuán)公司進(jìn)軍世界500強(qiáng)的高規(guī)格，古礦轉(zhuǎn)型跨越的使命任重而道遠(yuǎn)。王書記講話中對(duì)我礦去年和今年前半年轉(zhuǎn)型發(fā)展的成果作了簡(jiǎn)要介紹，特別講到國(guó)家近期實(shí)行產(chǎn)業(yè)調(diào)整，將一些煤礦資源整合到集團(tuán)公司，而集團(tuán)將其中兩座煤礦資源分配給了古礦，對(duì)于正在艱難中不斷行進(jìn)的礦山人，這無疑是個(gè)好消息。這些外在的實(shí)力為我們將來勝利轉(zhuǎn)型奠定下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。然而，我們要想成為真正的贏家，卻還需要作好最重要和最關(guān)鍵的一件事，那就是常懷危機(jī)感，為我們的贏字帶好一個(gè)“頭”。
雖然我礦人員轉(zhuǎn)崗工作正在一步步不斷推進(jìn)中，但在轉(zhuǎn)崗工作出現(xiàn)的一些員工思想波動(dòng)和員工行為來看，我們的危機(jī)意識(shí)還沒有真正建立起來。集團(tuán)公司多年的發(fā)展為廣大員工提供的舒適環(huán)境，使部分員工和一些員工子弟對(duì)企業(yè)產(chǎn)生了強(qiáng)烈的依賴感，尤其在一些年青員工的身上，我們看到了不愿吃苦，不能踏實(shí)作事的負(fù)面表現(xiàn)。許多人因?yàn)榕鲁钥嗖辉高x擇支援新井開發(fā)；許多人抱著人有我有的思想，對(duì)轉(zhuǎn)崗工作表現(xiàn)出得過且過的消極心態(tài)；還有人眼高手低，只爭(zhēng)待遇，不思進(jìn)取，不能與時(shí)俱進(jìn)，不愿投入精力從基層作起。殊不知，這些消極思想恰好使自己成為那些缺乏氧氣的沙丁魚，最終會(huì)在舒適安逸的環(huán)境里淘汰掉自己，而只有在思想中加入一條代表危機(jī)的鯰魚，我們才能常懷進(jìn)取之心，永葆前進(jìn)的活力。
推進(jìn)職業(yè)教育高質(zhì)量發(fā)展心得體會(huì)篇十三
光陰似箭，歲月如梭。彈指一揮間，我已進(jìn)廠三個(gè)念頭了，回首走過的日子，我滿懷感激，是裕華財(cái)務(wù)給我提供了一個(gè)很好的學(xué)習(xí)平臺(tái)，使我在工作中不斷地獲得養(yǎng)分，獲得成長(zhǎng)的自信，在這里我聽到、看到、學(xué)到、感悟到的道理，能讓我一生受益匪淺。我謝謝裕華賦予我經(jīng)歷人生的學(xué)習(xí)的這一段學(xué)習(xí)進(jìn)步的機(jī)會(huì)。
學(xué)習(xí)“我與公司同發(fā)展”后，使我看到了二種完全不同的心態(tài)，當(dāng)然對(duì)于一個(gè)企業(yè)的發(fā)展就會(huì)有不可估計(jì)的結(jié)果。有一些人認(rèn)為：“我為公司工作，公司發(fā)給我薪水，這是天經(jīng)地義的.事情。至于公司如何發(fā)展，則與我沒有任何關(guān)系。哪一天一旦公司走向衰落，我換個(gè)公司就可以了?！彪m話有點(diǎn)直白，可這的確是現(xiàn)有的一些人的態(tài)度，持這種觀念的人眼光太短淺也實(shí)在可悲。他們從來沒有認(rèn)識(shí)到公司與自己的命運(yùn)有著千絲萬縷的關(guān)系；他們也不知道公司的發(fā)展不僅有利于老板，更有利于自己。當(dāng)然這只是極少現(xiàn)象，大多數(shù)人是十分珍惜自己的工作崗位的，他們明白一個(gè)工作崗位是每個(gè)人賴以生存的基本保障，只有企業(yè)興旺，員工才有可能受益，就像“我與公司同發(fā)展”的這篇文稿也正是我們公司大多數(shù)員工的心聲。
隨著市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，中國(guó)私營(yíng)企業(yè)也呈現(xiàn)一種加速發(fā)展的態(tài)勢(shì)。我們更要珍惜當(dāng)前的工作，試想一下，如果我們武安這地帶沒有這些鋼鐵私營(yíng)企業(yè)的快速發(fā)展，就沒有我們武安近幾年的快速發(fā)展。因?yàn)槲覀儗?huì)面臨多少人下崗，沒有經(jīng)濟(jì)來源，不錯(cuò)我們可以初五打工，可不可減少的會(huì)增加開支，并要離開家人。可現(xiàn)在那我們不用出家門就可以顧家顧生活，古人云：守家在地就把錢掙了，多美呀！可企業(yè)的穩(wěn)定、發(fā)展、壯大，是要靠我們這些人不遺余力的奉獻(xiàn)自己的智慧和力量，主動(dòng)自覺地把自己份內(nèi)的事情干好，使公司的發(fā)展順利，穩(wěn)定，這也是我們對(duì)這個(gè)賴以生存的企業(yè)的最好報(bào)答。
讓我們好好報(bào)答我們的工作崗位，其實(shí)也是報(bào)答我們自己，企業(yè)和職工實(shí)現(xiàn)雙贏。
推進(jìn)職業(yè)教育高質(zhì)量發(fā)展心得體會(huì)篇十四
日前，重慶市巫山縣旅游地理名牌“中華名果”脆李空前大豐收，低山帶果農(nóng)正搶抓晴日、陰天黃金天候采摘應(yīng)市。各級(jí)黨政和商務(wù)、供銷、農(nóng)業(yè)、果品等部門積極牽線搭橋當(dāng)推銷員；大批客商、經(jīng)濟(jì)人和農(nóng)村經(jīng)濟(jì)實(shí)體設(shè)點(diǎn)收購(gòu)和組織快運(yùn)銷往全國(guó)各地，力助鄉(xiāng)村振興。
地處長(zhǎng)江三峽腹心的重慶市巫山縣地勢(shì)、土質(zhì)、氣候等最適宜種植脆李，農(nóng)家種植脆李已有1000多年的歷史和習(xí)慣、經(jīng)驗(yàn)。
在貫徹落實(shí)中央“脫貧攻堅(jiān)”“鄉(xiāng)村振興”戰(zhàn)略中，該縣黨政領(lǐng)導(dǎo)班子舉全縣之力，采用“公司+專業(yè)社+農(nóng)戶”的動(dòng)作模式，按照“規(guī)范化種植、科技化管理、品牌化打造、市場(chǎng)化營(yíng)銷、組織化改革”的思路，科學(xué)規(guī)劃土地，在中低山科技種植脆李，23個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)、222個(gè)村，6萬多農(nóng)戶種植，總面積發(fā)展到30萬畝，建成百里花果長(zhǎng)廊，成為靚麗的觀光農(nóng)業(yè)，春迎客賞花，夏迎客品果，為鄉(xiāng)村振興做出貢獻(xiàn)，引領(lǐng)廣大農(nóng)民奔小康。
巫山縣發(fā)展特色產(chǎn)業(yè)脆李，高度重視打造品質(zhì)、品牌，種出的脆李具有個(gè)大、色鮮、皮薄、肉厚、酥脆、汁豐、味甜等特點(diǎn)，脆李被評(píng)為“中華名果”;巫山縣被譽(yù)為“中國(guó)脆李之鄉(xiāng)”“全國(guó)脆李生產(chǎn)基地縣”;，全縣脆李產(chǎn)值16億元。今年脆李花期天候好，座果豐碩，果農(nóng)普遍反映是空前的豐收年，預(yù)計(jì)產(chǎn)值超20億元，既成為農(nóng)民財(cái)源的“搖錢樹”，又成為獨(dú)特的鄉(xiāng)村旅游。
筆者前往“三峽最美花果之鄉(xiāng)”曲尺鄉(xiāng)采訪，廣大果農(nóng)清早興高采烈般提筐、擔(dān)籮、開車到果園采摘脆李，趕上午就近上市。中國(guó)郵政、京東、順豐等物流客商都忙于收購(gòu)，當(dāng)日保鮮包裝快運(yùn)到全國(guó)各地銷售。今年中國(guó)郵政巫山分公司還采取空運(yùn)當(dāng)日運(yùn)到目的地，讓消費(fèi)者盡快吃上香甜的鮮果。
今年三月脆李盛花期旅客如織，農(nóng)家樂迎客。夏季脆李豐收，果農(nóng)普遍鼓起了“錢袋子”。少者將收入幾萬元，多者達(dá)四、五十萬元。曲尺鄉(xiāng)柑園村科技種李大戶彭斌高興地說，他家今年脆李收入40多萬元如“金蛋滾在碓窩里——穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)”。他還說，有的種李大戶收入比他還多。
筆者來到權(quán)發(fā)村2社黃德芬的脆李園，她與媽媽、哥哥正在采摘鮮果上市。她說，她父親已有科技種李20多年的豐富經(jīng)驗(yàn)，媽媽和哥哥與她也跟父親學(xué)種脆李，全家都是種李能手，種出的脆李個(gè)大、核小、肉厚、松脆、汁多、味甜，深受消費(fèi)者青睞。她還用手機(jī)拍視頻、抖音做廣告宣傳，直銷脆李、柑桔，效果特好。她深有感觸地說，前幾年政府部門請(qǐng)網(wǎng)紅美女到巫山直播推銷水果。如今農(nóng)家普遍用手機(jī)拍視頻、抖音打廣告宣傳營(yíng)銷水果，已成為果農(nóng)的商業(yè)時(shí)尚，有的還直播外銷。
“農(nóng)旅融合”是巫山一大旅游地理特色。筆者所知，巫山發(fā)展脆李有六大地理特點(diǎn)。一是有獨(dú)特的生態(tài)環(huán)境，地勢(shì)、土質(zhì)、氣候最適宜種植脆李，成為觀光農(nóng)業(yè)的基礎(chǔ) 。二是有千年傳統(tǒng)種植經(jīng)驗(yàn)，不斷總結(jié)提高傳承。三是科技培育，各級(jí)各部門培訓(xùn)到位，培養(yǎng)大批不走的種李“專家”。四是廣大農(nóng)民都學(xué)會(huì)了實(shí)用技術(shù)，從整地、育苗、嫁接、田管、防治病蟲、采摘、保鮮、銷售等全套過硬技術(shù)。五是培育優(yōu)良品種，“母壯兒肥”，淘汰了差的品種。六是培育特色鄉(xiāng)村旅游，讓農(nóng)民既有財(cái)源“搖錢樹”，又創(chuàng)辦農(nóng)家樂迎客，兩全齊美。這就是“一方水土養(yǎng)一方人”的寶貴經(jīng)驗(yàn)，脆李成為巫山“三寶”之一。
推進(jìn)職業(yè)教育高質(zhì)量發(fā)展心得體會(huì)篇十五
5月份是安全活動(dòng)月，各種安全法規(guī)學(xué)習(xí)材料紛沓至來。領(lǐng)導(dǎo)號(hào)角吹得響，職工闊步跟得緊，于是抓安全又成了主旋律，諸如這樣的活動(dòng)月，無疑能提高職工認(rèn)識(shí)、引起重視，對(duì)促進(jìn)公司發(fā)展意義重大。
但是，我認(rèn)為作為生產(chǎn)一線的職工，不能僅僅有“活動(dòng)月”的意識(shí)，因?yàn)橘|(zhì)量、安全、節(jié)約挖潛等系列問題是企業(yè)發(fā)展永恒的主題，不是一朝一夕就能解決的，這種意識(shí)應(yīng)貫穿于在崗的時(shí)時(shí)刻刻、分分秒秒，不管領(lǐng)導(dǎo)當(dāng)班強(qiáng)調(diào)與否，所以，對(duì)某一方面無須刻意去努力，只要能持續(xù)，就能收到事半功倍之成效。
明天強(qiáng)調(diào)注意安全，卻又對(duì)成品中的`黑黃點(diǎn)視而不見，這些表現(xiàn)都是極端錯(cuò)誤的，我們所做的工作不象時(shí)裝模特那樣是做給人看樣子的。我們應(yīng)時(shí)刻考慮到企業(yè)的利益，踏實(shí)工作，不要只做表面文章，要有強(qiáng)烈地責(zé)任感及事業(yè)心，我們做工作就象一個(gè)人跑馬拉松賽一樣，最重要的是跑完而不是跑得有多快，我們的種種小挫折并非沒有努力，而是沒有“持續(xù)努力”。作為一個(gè)腳踏實(shí)地工作的人，面對(duì)一些“潮流”的現(xiàn)象，沉淀自己，錘煉自己，提升自己，面對(duì)一時(shí)的功利多幾分坦然和寧靜。不論在什么崗位，都應(yīng)養(yǎng)成自己的一種工作思維定勢(shì)，該做的事積極踴躍，該注意的事絲毫不放過。生活中瑣事不計(jì)較，工作上細(xì)節(jié)不馬虎，要把遵章守紀(jì)化為習(xí)慣，如生活在大都市里的人半夜駕車，見紅燈亮，盡管沒交警，仍要等綠燈亮了再通過，這就是守法成了習(xí)慣，把美德化成了習(xí)慣。習(xí)慣造人，什么樣的習(xí)慣造就什么樣的人，因此，在工作中，我們應(yīng)注意養(yǎng)成良好的工作習(xí)慣，嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)，進(jìn)而形成素質(zhì)，一種瑞泰人特有的素質(zhì)。讓遵章守紀(jì)，抓安全、重質(zhì)量、節(jié)能降耗等觀念時(shí)刻充斥著大腦，不能有絲毫松懈，無須刻意去強(qiáng)調(diào)某一問題，要在每一方面都做到持之以恒，堅(jiān)持不懈。
推進(jìn)職業(yè)教育高質(zhì)量發(fā)展心得體會(huì)篇十六
漫步在鞏義鄉(xiāng)村的大街小巷，移步皆是景，處處好風(fēng)光。伴隨著美麗鄉(xiāng)村建設(shè)工作的持續(xù)開展，一幅優(yōu)美、清新、恬靜的美麗鄉(xiāng)村新畫卷正越“繡”越美。
鄭州各縣市區(qū)在發(fā)展鄉(xiāng)村旅游上，有何亮點(diǎn)和特色？未來如何統(tǒng)籌推進(jìn)“美麗村莊、美麗田園、美麗公路、美麗河道、美麗產(chǎn)業(yè)”一體布局、一體打造？記者帶你走進(jìn)鄭州各縣市區(qū)的美麗鄉(xiāng)村精品村。
大峪溝鎮(zhèn)海上橋村：挖掘特色文化，助力鄉(xiāng)村振興
鞏義市區(qū)東3公里，大峪溝鎮(zhèn)海上橋村就坐落在這里。據(jù)傳，村里原有一眼翻花泉，終年不涸，人稱“海眼”，人們搭橋過往，而得名“海上橋”。
近年來，通過不斷打造，吸引著來自四面八方的游客。當(dāng)天周二雖然是工作日，卻有不少游客在此游覽?！霸缇吐犝f這里不錯(cuò)，今天專門帶孩子過來。”從上街區(qū)趕過來的一名游客，邊參觀邊拍照。
鞏義市晏海旅游開發(fā)有限公司負(fù)責(zé)人常寶介紹，海上橋村核心區(qū)占地面積20余萬平方米，作為豫西窯院傳統(tǒng)村落的典型代表，擁有清中晚期規(guī)模院落42處。整體建筑坐北朝南，南低北高，大多數(shù)為一進(jìn)式和二進(jìn)式四合院，院內(nèi)配以廂房、倒座和門樓，雕梁畫棟，古色古香。
常寶說，海上橋村是鄭州市美麗鄉(xiāng)村精品村。通過藝術(shù)提升鄉(xiāng)村旅游品位，將文化脈絡(luò)注入鄉(xiāng)村建設(shè)肌理，賦能鄉(xiāng)村產(chǎn)業(yè)。邀請(qǐng)清華美院、魯迅美院等29所大學(xué)在此建立寫生實(shí)踐基地，打造了書畫交易和研學(xué)活動(dòng)的平臺(tái)，每年前來的寫生愛好者超過萬人。
當(dāng)天上午，就在記者采訪前夕，鄭州一所大學(xué)有100多名大學(xué)生前來現(xiàn)場(chǎng)寫生。
目前，海上橋村有22處古民居被河南省人民政府公布為第七批河南省級(jí)重點(diǎn)文物保護(hù)單位。，海上橋村被列入第五批全國(guó)傳統(tǒng)村落名錄；，被列入鄭州市美麗鄉(xiāng)村項(xiàng)目村；20，被評(píng)為全國(guó)鄉(xiāng)村旅游重點(diǎn)村。
涉村鎮(zhèn)大南溝村：鄉(xiāng)賢引領(lǐng)，繪就美麗鄉(xiāng)村新畫卷
一場(chǎng)雨過后，位于鞏義市南部的涉村鎮(zhèn)大南溝村，天高云淡，空氣格外清新。7月4日，大河報(bào)·豫視頻記者走進(jìn)該村時(shí)，秀美的鄉(xiāng)村景象不禁讓人眼前一亮。
村落南依嵩山，北望蟠龍山，群山環(huán)抱，有“綠樹村邊合，青山郭外斜”之妙；層層臺(tái)地、民居拾級(jí)而上，恰似一幅田園畫卷。
大南溝村村域面積2.3平方千米，耕地454畝；林地面積1780畝，森林覆蓋率78%?，F(xiàn)轄4個(gè)村民小組，332戶，1164人。
放眼望去，整個(gè)村莊幾乎看不到一根電線。陪同記者采訪的大南溝村黨支部書記李向林介紹，三線入地，看起來更加干凈整齊。
在村旁的一塊田地，里面種植著石榴樹，下面套種著玄參，綠油油的，長(zhǎng)勢(shì)正旺。李向林告訴記者，這是50畝林下套種中藥材，今年是第一年，試種成功后，會(huì)帶領(lǐng)村民擴(kuò)大種植，引導(dǎo)群眾致富。
鄉(xiāng)賢引領(lǐng)，繪就美麗鄉(xiāng)村新畫卷，詩和遠(yuǎn)方就在眼前。如今，通過幾年的不斷發(fā)展，大南溝村已由原來的貧困村蝶變?yōu)猷嵵菔忻利愢l(xiāng)村精品村，吸引著大量游客前來打卡。
駐足在村口，游客服務(wù)中心正在施工修建，目前等待裝修。對(duì)于將來，李向林難掩喜悅，“年，村里產(chǎn)業(yè)產(chǎn)值達(dá)到了1000余萬元，促進(jìn)村集體經(jīng)濟(jì)增收31萬元。今年將突破50萬元，實(shí)現(xiàn)了美麗鄉(xiāng)村帶動(dòng)美麗經(jīng)濟(jì)。同時(shí)，鼓勵(lì)群眾積極參與民宿、農(nóng)家樂、農(nóng)產(chǎn)品加工包裝，使他們腰包鼓起來，富起來?！?BR> 推進(jìn)職業(yè)教育高質(zhì)量發(fā)展心得體會(huì)篇十七
有人說：現(xiàn)代企業(yè)的競(jìng)爭(zhēng)是人才的競(jìng)爭(zhēng)。而我認(rèn)為，現(xiàn)代企業(yè)的競(jìng)爭(zhēng)更是團(tuán)隊(duì)力量的競(jìng)爭(zhēng)。企業(yè)需要人才，但更需要一支有強(qiáng)協(xié)作力的團(tuán)隊(duì)。孔子曰：“上下同欲者勝?！倍鳛轱埖晷袠I(yè)，更是如此。飯店需要的不僅僅是會(huì)單打獨(dú)斗的專業(yè)高手，而更需要一支經(jīng)過有效磨合的團(tuán)隊(duì)。以一當(dāng)十并不難，難的是以十當(dāng)一。它需要最大程度地發(fā)揮每個(gè)人的潛力，而且使這些潛力朝著一個(gè)方向使勁。否則，這支團(tuán)隊(duì)充其量只能算是一個(gè)群體，而群體與團(tuán)隊(duì)的最大區(qū)別是群體只會(huì)因?yàn)槭马?xiàng)而聚集到一起，團(tuán)隊(duì)則不僅有著共同的目標(biāo)，而且滲透著一種團(tuán)隊(duì)精神，所向無敵。這才是企業(yè)真正的核心競(jìng)爭(zhēng)力。
何謂核心競(jìng)爭(zhēng)力？北大的一位教授曾這樣描述過：“企業(yè)的核心競(jìng)爭(zhēng)力有五大特征：偷不去、買不來、拆不開、帶不走和流不掉”。可見優(yōu)秀的團(tuán)隊(duì)精神才是企業(yè)真正的核心競(jìng)爭(zhēng)力，一個(gè)企業(yè)擁有再多的人才，如果沒有團(tuán)隊(duì)精神，那也將成為一團(tuán)散沙，難成大業(yè)，何況人才會(huì)流失，就如十指分開，永遠(yuǎn)揮不出拳頭的力量。如果說人才是珍珠，如果沒有線的串引，那么它永遠(yuǎn)也成不了一條項(xiàng)鏈。有位名人曾說過：一滴水怎樣才能不干涸？只有把它放到大海里去。是啊，一個(gè)人再完美，也就是一滴水。就如一支船隊(duì)要想讓船朝一個(gè)方向挺進(jìn)，作為船隊(duì)隊(duì)長(zhǎng)不應(yīng)只盯著每一個(gè)水手是否盡力了，而更應(yīng)該喊起號(hào)子讓水手有一個(gè)同步的節(jié)奏，這樣船只才能快速地到達(dá)彼岸。
飯店工作是一個(gè)環(huán)環(huán)相扣的工作，它的成功需要每一個(gè)環(huán)節(jié)的緊密配合與無私的奉獻(xiàn)，來不得半點(diǎn)的松懈。飯店服務(wù)，除了要求每一位員工有較強(qiáng)的專業(yè)服務(wù)技能和以外，更需要從上而下的團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神。我們都知道大雁在飛行時(shí)總是結(jié)隊(duì)為伴，隊(duì)形一會(huì)兒呈“一”字，一會(huì)兒呈“人”字。大雁為什么要編隊(duì)飛行呢？原來，大雁編隊(duì)飛行能產(chǎn)生一種空氣動(dòng)力學(xué)的作用，一群編成“人”字隊(duì)形飛行的大雁，要比具有同樣能量而單獨(dú)飛行的大雁多飛70%的路程，也就是說，編隊(duì)飛行的大雁能夠借助團(tuán)隊(duì)的力量飛得更遠(yuǎn)。大雁的叫聲熱情十足，能給同伴鼓舞，大雁用叫聲鼓勵(lì)飛在前面的同伴，使團(tuán)隊(duì)保持前進(jìn)的信心。然后，當(dāng)領(lǐng)頭的大雁累了，會(huì)退到隊(duì)伍的側(cè)翼，另一只大雁會(huì)取代它的位置，繼續(xù)領(lǐng)飛。如果有大雁生病或受傷時(shí)，就會(huì)有兩只大雁來協(xié)助和照顧它飛行，日夜不分地伴隨它的`左右，直到它康復(fù)，然后它們?cè)倮^續(xù)追趕前面的隊(duì)伍。
大雁結(jié)伴飛行啟示我們，任何一支團(tuán)隊(duì)，成員之間必須團(tuán)結(jié)一致，大家心往一處想，勁往一處使，眾人拾柴火焰高，才能使企業(yè)無往而不勝。其實(shí)，團(tuán)隊(duì)行動(dòng)的速度有多快，并不是取決于團(tuán)隊(duì)中走得最快的那個(gè)人，而是走得最慢的那個(gè)人。正如我們所熟知的“木桶原理”一樣，木桶的容量多少是由木桶中最短的那塊木板的長(zhǎng)度決定的。也就是說，可能在一個(gè)群體中由于一兩個(gè)人的步伐不一致而使整個(gè)團(tuán)隊(duì)工作進(jìn)展無法達(dá)到預(yù)期的目的。而如果板塊之間出現(xiàn)了裂縫，那么就有可能使我們的服務(wù)工作最終產(chǎn)生了100—1=0的結(jié)果。由此可見，飯店部門與部門之間，員工與員工之間的團(tuán)結(jié)、有效配合是如何的重要。就如一雙筷子易折斷，十雙筷子合在一起就難折斷的道理是一樣的。
那么如何來打造一支有戰(zhàn)斗力的團(tuán)隊(duì)呢？我認(rèn)為主要的根源還是在我們的思想上，好的團(tuán)隊(duì)源于有一種積極向上的人生態(tài)度。作為一個(gè)優(yōu)秀的員工和一位合格的管理者，我認(rèn)為應(yīng)該具備以下素養(yǎng)與精神：
1、從我做起，積極向上。做事先做人，人品永遠(yuǎn)是第一位。要為人誠(chéng)實(shí)，做事踏實(shí)、敬業(yè)，把工作當(dāng)成事業(yè)來做，對(duì)企業(yè)忠誠(chéng)。敬業(yè)從表面看起來是有益于企業(yè)和領(lǐng)導(dǎo)，但最終的受益者將是你自己。當(dāng)你將敬業(yè)當(dāng)成一種習(xí)慣時(shí)，就能夠從中學(xué)習(xí)更多的知識(shí)，積累更多的經(jīng)驗(yàn)，而在這過程中或許你就成為了企業(yè)的人才。同時(shí)也能從全身心投入工作的過程中找到了樂趣，讓企業(yè)成為你的依靠。
2、學(xué)習(xí)“羅文精神”。相信看過《把信送給加西亞》的人都會(huì)從中深刻的體會(huì)到一個(gè)真理：態(tài)度決定一切，不找任何借口，辦法總比困難多。一個(gè)好的團(tuán)隊(duì)，有強(qiáng)大的凝聚力和號(hào)召力，而這一切的來源就在于團(tuán)隊(duì)中的每個(gè)人的忠誠(chéng)、服從、敬業(yè)以及不怕一切困難的精神，這是一個(gè)優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)最需要的個(gè)人精神。而這精神的力量是最無窮的和無價(jià)的。
3、學(xué)會(huì)溝通與重視溝通，相信別人，有強(qiáng)烈的團(tuán)隊(duì)協(xié)作意識(shí)。因?yàn)橹挥羞@樣，你才能理解別人的“不理解”,并看到他人的優(yōu)點(diǎn)，才能讓團(tuán)隊(duì)中每一個(gè)人的步履統(tǒng)一與行動(dòng)一致。
4、要有身處逆境，迎難而上的勇氣和豪邁。只有這樣才能發(fā)揮出自己最大的能量，激勵(lì)自我，靠自己的勤奮和努力奮斗戰(zhàn)勝逆境，走出逆境。從事于服務(wù)行業(yè)，相信總會(huì)遇到工作上、生活上的種種困惑與困難，但要相信一切都會(huì)過去。記得杜魯門說過：“悲觀者讓機(jī)會(huì)淪為困難，樂觀者把困難鑄成機(jī)會(huì)。”
曾經(jīng)在一個(gè)電視劇中聽到過這么一句話:“昆侖山缺氧但不缺精神”。它指的是解放軍戰(zhàn)士高昂的戰(zhàn)斗精神。是的，我們的企業(yè)需要一種精神，需要一種虎狼精神。我們既要有虎一樣的實(shí)才能干的能力，又要有群狼那樣分工合作、緊密團(tuán)結(jié)的“以十當(dāng)一”的精神。每個(gè)人要知道自己在團(tuán)隊(duì)中的位置和作用，把個(gè)人目標(biāo)與團(tuán)隊(duì)共同目標(biāo)合二為一。21世紀(jì)是一個(gè)知識(shí)經(jīng)濟(jì)的時(shí)代，更是一個(gè)充滿競(jìng)爭(zhēng)的時(shí)代，它越來越需要團(tuán)隊(duì)合力，使整個(gè)團(tuán)隊(duì)發(fā)揮以十當(dāng)一的功績(jī)。而團(tuán)隊(duì)強(qiáng)大的過程，就是個(gè)人成功的過程。讓我們每一個(gè)飯店人都朝著這樣的目標(biāo)前進(jìn)！相信成功就在不遠(yuǎn)處！