總結(jié)可以幫助我們更深入地思考和分析問題，從而找到解決問題的方法和策略。寫一篇較為完美的總結(jié)需要有目標和策略，同時注重實施和評估效果。請大家仔細閱讀下面的總結(jié)范文，相信能對你的寫作提供很好的參考。
幫扶服務心得篇一
首先我們要準確理解和領(lǐng)會政策精神，從中找到問題的關(guān)鍵，再進行幫扶工作。
1.精準扶貧是什么？
精準扶貧就是精準發(fā)力、精確制導。過去是大水漫灌，現(xiàn)在是精準滴管，哪里干旱就給哪里澆水，干得很就多澆點，干得松火就少澆點。精準扶貧，首先要把對象搞準。這是前提和基礎。好比醫(yī)生看病，首先要把病人找準，病情看準，有啥病治啥病，根據(jù)病情開藥方，不能一個方子治百病。精準扶貧就因人因地施策、因貧困原因施策、因貧困類型施策，采取力度更大、針對性更強、作用更直接、效果更持續(xù)的措施脫貧。（六個精準：扶持對象、扶貧項目、資金使用、扶貧措施、駐村幫扶、脫貧成效）。
2.為何要搞精準扶貧？
第一，資源有限。一是國家、政府財力有限。我國還是發(fā)展中國家，經(jīng)濟總量位居世界前列，但一攤到13億人身上，人均數(shù)就很低了。二是時間有限，黨提出到20xx年全面建成小康社會的奮斗目標（四個全面）。到20xx年只有x年時間了，拖不起。要把有限的資源用好，就不能撒胡椒面，不能撒攔河網(wǎng)。
第二，增強扶貧成效。好比科學地給莊稼施肥，要測土配方，看地里到底缺啥肥，再定施肥方案，缺鉀補鉀、缺氮補氮。再好比吃補品，不能胡亂服用，確有必要補才能補，補也必須有針對性地補、有分寸地補。鹿茸服多了會流鼻血。亂補，會把一個健康人補成一個病人。
第三，沒有農(nóng)村的小康，特別是貧困地區(qū)的小康，沒有貧困戶的小康，就不是真正的全面小康。消除貧困，改善民生，實現(xiàn)共同富裕，是社會主義的本質(zhì)要求。現(xiàn)在，我國大部分群眾生活水平有了很大提高，出現(xiàn)了中等收入群體、高收入群體，但也存在低收入群眾。真正需要幫助的，還是低收入群眾，還是困難群眾、弱勢群體。精準扶貧，就是要精準發(fā)力、精確制導，有針對性地幫助那些的確需要幫助的人，給他們提供真正需要的幫助，從而消除平均數(shù)掩蓋下的差距，使發(fā)展成果更多更公平惠及人民，實現(xiàn)共同富裕。
3.如何認定精準貧困戶？
第一，認定標準。20xx年農(nóng)民年人均純收入低于x元，綜合健康、教育、住房等情況。一看房（居住條件和生活環(huán)境），二看糧（土地情況和生產(chǎn)條件），三看家中有無讀書郎，四看勞動力強不強（病殘老弱，估算務工收入和醫(yī)療支出）。
第二，認定程序。農(nóng)戶申請、村民代表會議民主評議、村委會審查公示、鄉(xiāng)政府審核公示、市政府審定公告。
第三，貧困村的認定。一高一低一無，貧困發(fā)生率高于x%，20xx年全村農(nóng)民人均純收入低于xx元，無集體經(jīng)濟收入。
第四，應該是動態(tài)的。
根據(jù)上級要求和本地實踐，必須對已建檔立卡的貧困戶再次進行復核，對不符合貧困標準不應納入的，要堅決清退；對符合貧困標準而前期又未納入的，要立即納入；對群眾有疑問的，要及時疏導解釋，公開評議，做到符合標準的一戶不漏，不符合標準的一戶不進。18日前要完成所有程序和資料。（下達指標、時間倉促、政策把握不準、完全依靠群眾評議）。
評議要堅持公開公平公正，干部不能私下確定，也不能聽任群眾打人情分，該納入的，干部要經(jīng)過集體研究決定后納入。越窮的人，往往人際關(guān)系越差。要走群眾路線，但要避免陷入群眾尾巴主義，要民主，也要集中，干部此時要有擔當有魄力。但一定要經(jīng)得起檢驗，是主持公道，維護正義，絕不是優(yōu)親厚友、徇私舞弊。
4.精準貧困戶有何待遇？
被認定為精準貧困戶之后，是不是國家和黨委、政府就把這家的吃喝拉撒一切全包完，貧困戶自己什么都不用操心了呢？不是。是不是黨委、政府就要給這家定時不定時發(fā)錢呢？也不是。認定為精準貧困戶后，黨委、政府會安排干部結(jié)對定人幫扶，我們的干部和貧困戶一起，找準病根，就是找準造成貧困的原因，是因病、因災，還是缺少勞力、技術(shù)，還是因為學生上學或者其他等等，根據(jù)致貧原因有針對性地制定幫扶措施和辦法，看病下藥，因人施策，辯證施治（六個一批要覆蓋到所有貧困戶：扶持生產(chǎn)和就業(yè)發(fā)展一批、移民搬遷安置一批、低保政策兜底一批、醫(yī)療救助扶持一批、災后重建幫助一批、教育解困資助一批。不用擔心貧困戶一樣都享受不到）。干部對精準貧困戶投入的時間、精力可能比非精準戶要多一點，但絕不是黨委、政府或者干部包攬一切，貧困戶絕不可以坐享其成，決不能等靠要，仍然必須要自力更生。我們不能將就懶人。
幫扶服務心得篇二
唯有愛的雨露才能催開最美的花朵;唯有愛的交流，才能搭起師生之間心靈的彩橋。我們的事業(yè)是愛的事業(yè)，我們的教育就應該像春風那樣慢慢吹開孩子的心扉，就應該像春雨那樣“隨風潛入夜，潤物細無聲?！?BR> 今年暑假，我們在園長的帶領(lǐng)下，頂著炎熱、冒著酷暑來到了xx縣向陽幼兒園，為該園的省優(yōu)質(zhì)園創(chuàng)建工作再助一臂之力。向陽幼兒園坐落在一座村莊里，走進向陽幼兒園的大門口，覺得幼兒園的環(huán)境極其簡陋，感覺像是回到了20多年前我們上的幼兒園，此次之行是經(jīng)過周密的策劃、細致的準備才得以實施的。從8月4日開始，我們12位老師主動放棄暑假休息的時間在幼兒園加班加點制作裝飾材料。一到，大家不顧車旅勞頓，立刻分頭行動。李園長和當?shù)氐男ｉL、園長們研究評估細則，從硬件設施到隊伍建設、檔案資料一一對照標準進行排查和全方位的指導;老師們則兩人一組開始布置各班教室環(huán)境，從點名表到主題墻，從作品欄到家長之友她們都毫無保留的邊做邊教。
為了讓該園在今年下半年成功創(chuàng)建省級優(yōu)質(zhì)園，實幼的領(lǐng)導和我們教師們在工作之余又多了一項新的任務，就是為她們的創(chuàng)建工作出謀劃策。隨著迎檢時間的不斷推進，兩園的結(jié)對活動也越來越頻繁、具體。我們把幫扶工作細化，分為幾個階段：
第一階段：創(chuàng)設良好環(huán)境
在人的發(fā)展過程中，環(huán)境起著十分重要的作用。而幼兒園活動室和周圍環(huán)境的布置，作為促進幼兒發(fā)展是不可缺少的“環(huán)境”，常常被認為是幼兒園的隱形課程。為此，我們指導幼兒園教師，精心布置了幼兒園墻飾。優(yōu)美的環(huán)境，整潔的園舍，具有藝術(shù)性和趣味性的墻飾，為幼兒創(chuàng)設良好的學習生活環(huán)境。
為了家長方便了解幼兒園活動、生活等情況各班布置了“家園聯(lián)系欄”、“幼兒生活欄”、“家園橋”、“班級活動欄”、“作品展示欄”等，同時園內(nèi)還布置了“園務公示欄”。
向陽幼兒園又配備了適合幼兒年齡特征的大型玩具和中小型玩具，室內(nèi)有幼兒喜歡的桌面玩具。整體布局給人以安全、舒適、整潔、美觀的感覺。
察看的過程中發(fā)現(xiàn)幼兒上廁所要到小學的操場后面很不安全，不符合幼兒的年齡特點。幼兒洗手沒有用流水，不衛(wèi)生。在我們的建議下幼兒園領(lǐng)導很快就在幼兒園院內(nèi)根據(jù)實際情況建造了幼兒廁所，定購了幼兒流水洗手桶，同時還置辦了能放圖書、資料、衣物、雜物等東西的多功能柜。
第二階段：教育教學的幫扶
在教育教學方面，首先，我們進行了全天跟班觀察了解幼兒的一日活動，聽了教師的活動課，根據(jù)教師的活動情況和教師進行了面對面的交流、討論和點評。
根據(jù)《綱要》的教育理念，幼兒的一日生活、活動情況，第三階段我們重點開展了以下工作：
1.首先我們幫扶幼兒園教師樹立安全意識，把安全教育放在幼兒教育教學工作的首位，通過開展豐富的安全教育活動，培養(yǎng)幼兒的安全意識和能力。
2.為了孩子的接送安全制作了接送卡。
3.培養(yǎng)幼兒的安全意識，必須取得家長的支持和配合。因此，我們要求教師利用家長會、電話、家園聯(lián)系欄以及家訪等方式和家長溝通，向家長宣傳培養(yǎng)幼兒自我保護能力對幼兒健康成長的重要意義，豐富家長培養(yǎng)幼兒的自我保護知識，提醒家長要時刻把幼兒的安全放在第一位。
4.指導教師如何進行幼兒一生活常規(guī)的培養(yǎng)。通過教師們一段時間的努力，集體活動時孩子們能比較安靜的聽老師講課，積極參加活動，遵守活動規(guī)則;在日常生活中能排隊洗手、排隊喝水、安靜用餐、知道不將手放在門縫間、桌子間、椅子間、以免擠傷;戶外活動玩大型玩具時幼兒能做到不推拉，幼兒之間能互相監(jiān)督，你先我后，別著急。
5.指導教師在一日活動中注重幼兒的禮貌教育，養(yǎng)成教育，培養(yǎng)幼兒的良好習慣。現(xiàn)在早上來園，大部分幼兒能主動向老師問早，離園時知道給老師說再見，會使用禮貌語“謝謝!”、“對不起”等，部分幼兒還需要老師提醒。養(yǎng)成教育不是一天兩天的教育，他是一個長期不懈的工作，在今后的工作中我們要持之以恒。
第三階段：指導教師制作玩教具
為了發(fā)揮自制玩教具在幼兒教育教學中的作用，我們指導教師們充分利用生活中的廢舊物品及自然資源，針對孩子的年齡特點、游戲特點、認知特點，制作了安全衛(wèi)生、操作簡便、寓教于樂、美觀實用、具有趣味性、靈活性和可操作性的玩教具。通過玩教具的制作使老師們認識到利用廢舊物品及自然資源制作的玩教具即經(jīng)濟又實惠。
在大家的共同努力下，向陽幼兒園的室內(nèi)外環(huán)境煥然一新，各項準備工作也開始緊張有序地開展起來，全體教師對創(chuàng)建成功滿懷信心!
幫扶服務心得篇三
幫扶村作為扶貧工作的重要舉措，旨在通過投入資源、人力和經(jīng)濟支持，幫助貧困地區(qū)實現(xiàn)脫貧致富。這項工作的開展不僅需要政府的支持，也需要志愿者的參與。近年來，我有幸參與了幾次幫扶村的活動，深受啟發(fā)和感動。在這篇文章中，我將分享自己的心得體會。
首先，幫扶村需要耐心和毅力。許多貧困地區(qū)的發(fā)展里程碑都需要較長時間才能實現(xiàn)。面對各種挑戰(zhàn)和難題，志愿者必須有足夠的耐心和毅力，保持持續(xù)的動力和熱情。在我參與的一次幫扶活動中，我們遇到了一家農(nóng)戶，希望通過養(yǎng)殖業(yè)實現(xiàn)增收致富。然而，由于缺乏經(jīng)驗和技術(shù)支持，他們遇到了很多困難和問題。雖然幫扶隊伍提供了必要的培訓和指導，但成功需要時間。最終，通過集體的持續(xù)幫助與農(nóng)戶的努力，養(yǎng)殖業(yè)得以穩(wěn)定發(fā)展，帶來了可觀的經(jīng)濟效益。
其次，幫扶村需要關(guān)注當?shù)匚幕蛡鹘y(tǒng)。每個地區(qū)都有自己獨特的文化和傳統(tǒng)，這是幫助當?shù)厝嗣袢〉贸晒Φ闹匾蛩亍Ａ私猱數(shù)氐奈幕蛡鹘y(tǒng)，并基于這些因素開展相關(guān)的幫扶工作，將使工作更加順利和可持續(xù)。在我參與的一次幫扶活動中，我們在當?shù)囟ㄖ屏艘恍﹤鹘y(tǒng)文化展覽和表演活動，激發(fā)了人們對自己文化的自豪感。這不僅增加了當?shù)鼐用駥鹘y(tǒng)文化的了解和重視，還為他們提供了新的經(jīng)濟增長點，推動了當?shù)芈糜螛I(yè)的發(fā)展。
第三，幫扶村需要協(xié)調(diào)合作和融合資源。作為個體，一個人的力量是有限的。通過協(xié)調(diào)合作，將各方的資源融合起來，將事業(yè)推向成功。在我參與的一次幫扶活動中，我們組織了一個公益義賣活動，將籌集來的善款用于開展教育和健康項目。我們發(fā)動了社區(qū)居民、企業(yè)和政府的參與，通過合力合作，取得了比預期更好的效果。這個經(jīng)驗告訴我，幫扶村的工作需要協(xié)調(diào)各方資源，充分發(fā)揮合作的力量。
第四，幫扶村需要注重長遠規(guī)劃和可持續(xù)發(fā)展。脫貧工作并非一朝一夕之事，而是需要長期的努力和堅持。因此，幫扶村的工作也需要注重長遠規(guī)劃和可持續(xù)發(fā)展。在我參與的一次幫扶活動中，我們鼓勵當?shù)鼐用穹N植可持續(xù)發(fā)展的農(nóng)作物，并提供相應的培訓和技術(shù)支持。這樣不僅有助于提高農(nóng)民的收入和生活質(zhì)量，還能保護當?shù)厣鷳B(tài)環(huán)境，帶動整個地區(qū)的經(jīng)濟發(fā)展。
最后，幫扶村需要重視教育和職業(yè)培訓。因為長期受貧困困擾，許多貧困地區(qū)的居民缺乏足夠的教育機會和培訓資源。為了幫助他們走出貧困，教育和職業(yè)培訓是必不可少的。在我參與的一次幫扶活動中，我們組織了一些教育培訓課程，幫助當?shù)鼐用裉岣呒寄芎途蜆I(yè)能力。通過這些培訓，居民們能夠更好地適應社會和經(jīng)濟環(huán)境，增加收入來源，實現(xiàn)自我發(fā)展。
總之，幫扶村的工作是一項重要而艱巨的任務，需要許多方面的努力和支持。通過耐心和毅力、關(guān)注文化傳統(tǒng)、協(xié)調(diào)和合作、長遠規(guī)劃和可持續(xù)發(fā)展以及重視教育和職業(yè)培訓，我們可以幫助當?shù)鼐用褡叱鲐毨?，實現(xiàn)社會的進步和發(fā)展。希望越來越多的志愿者能夠加入其中，為幫扶村的工作貢獻一份力量。
幫扶服務心得篇四
在每位教師的教學中，都會有學習困難的學生，如何提高他的學習成績是我們最為頭疼的問題。本學期我擔任我校三年級的班主任，兼任語文教師，我針對我學科學習上部分學生的學習特點，確立了呂孟、孟豪為我學科學習上的學困生，我把幫扶的重點放在對學困生的學習的輔導上，選取學習確實有困難，考試經(jīng)常不及格的學生為幫教的對象，并制定了詳細的幫扶計劃，經(jīng)過老師耐心、細致的幫教工作，學生的幫扶，家長的支持，學困生取得了明顯的進步。
在備課中，認真研究教材和教學大綱，設計好教學內(nèi)容，對于他們不懂的知識要做適當?shù)恼{(diào)整，盡量降低難度，還設計幾個較簡單的問題，讓他們回答，提高他們的'學習興趣。
語文的學習，不僅取決于學習者的智力因素，還取決于他們情緒，態(tài)度、學習動力等，因此教師在任何時候要注意控制自己的情緒，不遷、怒、不急燥，切忌使用訓斥，侮辱人格和傷害自尊心的語言；切忌向家長及班主任告狀。這些差生在班級中常被學生鄙視，有些教師也指定他們是班級的“敗類”，“包袱”。在社會上受到冷眼，在家也受到家長的訓斥。心里有一種壓抑感，在厭學情緒。自信心不強我主動采取適當?shù)男问饺ピ耘嗨麄儭?BR> 任何學生、任何人都有優(yōu)點和缺點，對于優(yōu)生的優(yōu)點是顯而易見的，而對后進生則易發(fā)現(xiàn)其缺點，而看不到其優(yōu)點，這種現(xiàn)象是不利于學生進步的。呂孟同學因為家庭原因，他的父親早逝，母親改嫁，現(xiàn)在和姥姥姥爺一起生活，家庭的溫暖缺失造就這個孩子難以管束的性格，但該生為人正直，好打抱不平；孟豪同學語文基礎知識差，但性格溫順，作為老師，我尊重他們，盡可能地去發(fā)現(xiàn)他們的閃光點，愛他們，愛是具體的，滲透在對學生的一言一行中，慢慢地去感動、感化學生。讓他們感受到我對他們的關(guān)心，而不是讓他們跟到被零落和孤立。
在上課時，我時時刻刻關(guān)注他們的聽講情況，盡最大努力讓他們多聽，在講課中發(fā)現(xiàn)有他們沒注意聽，就停一下，當我停頓時，好多同學會知道，老師在等我聽講，然后會認真。讓他們多參與教學活動，并適時給予鼓勵，讓他們有成功的體驗。
一定的學習目標是學生獲得學習動力的源泉，差生之所以差，沒有奮斗目標是一重要原因，我在對上述兩位同學全面了解的基礎上，給他們制定了短期學習目標長期學習目標，而且經(jīng)常檢查這一目標，及時修改目標，一旦發(fā)現(xiàn)給他們訂得過高或過低，就逐一幫助他們修正，激發(fā)他們學習的動力。
在課下，我主動關(guān)注他們的作業(yè)完成情況，利用放學后或課間時間，給予個別的輔導，輔導時盡量足夠的耐心，不怕他們不會，就怕他們不問。在給他們的輔導中，這兩位同學的認讀能力很差，我就從最基本的生字開始補起，讓他們感覺到老師有足夠的耐心和愛心，提高他們的學習熱情。對于新教授的新課作業(yè)，鼓勵他們自己思考，自己討論，不會的也要把自己的想法說給我聽，我在根據(jù)實際情況進行引導和提示，力爭要他們獨立完成。
對于學生做到一視同仁，關(guān)心每個人，不要讓困難學生有自卑的心理，讓他們感覺到，老師愛我們每個人。實施幫扶以來，兩位同學有了較大的改變，現(xiàn)在表現(xiàn)得都很陽光，很樂觀，又很勤奮，很刻苦。
通過本次的幫扶活動，我深切感受到幫助學生進步自己所獲得那份收獲。作為人民教師，愛是可以完成轉(zhuǎn)變一個學生的一生的。我希望我能用自己一份愛心，一份理解，幫助他們走上成功的道路。
幫扶服務心得篇五
“姐姐，我前幾天去參加了學生會的招新，通過了我們學院辯論隊的面試，學長學姐們都好優(yōu)秀，我一定要向他們多多學習?！边@是我?guī)头龅内w大哥家中今年上大一的小蘭妹妹最近一次給我發(fā)來的微信。翻看聊天記錄，我們的聊天開始于7月我詢問她的高考成績。
趙大哥家是去年底因幫扶干部動態(tài)調(diào)整，我新聯(lián)系的貧困戶。村上告訴我趙大哥家是全村條件最困難的一戶，兩個大人患病需要常年看病吃藥，兩個妹妹都還在上學。聯(lián)系趙大哥家以來，我時刻留心著趙大哥家的生產(chǎn)生活情況。小蘭妹妹是今年的高考生，7月高考結(jié)束后，我給趙大哥打電話了解妹妹的高考成績和志愿填報。彼時趙大哥還在外面的工地做活，苦惱地跟我說他們大人什么都不懂，妹妹也不愛和他們講學習的事。我向趙大哥要了小蘭妹妹的電話，加上了微信，讓趙大哥放心，我和妹妹聯(lián)系了解情況。從了解院校專業(yè)、分析成績，到填報志愿，我盡力提供幫助、解答疑惑。在查詢到錄取結(jié)果后，又幫助她申請助學金與國家助學貸款，解決學雜費和生活費上的困難。
9月10日，在小蘭妹妹去學校報到前夕，我再次來到趙大哥家中，送上準備好的升學禮物，查看妹妹的開學準備情況，也和她分享了我的大學經(jīng)歷?？粗刨囉指袆拥臉幼?，我彷佛看到了六年前的自己，離開中學的象牙塔，在大學夢前面，隔著的是大筆的學雜費和車程費，那個時候的自己無助、茫然，是社區(qū)阿姨一字一句教我寫下助學申請書，帶領(lǐng)著我跑了一次又一次，申請來了助學金和助學貸款。在我不知如何表達感激之情時，阿姨對我說，“到了大學要繼續(xù)好好學習，以后做個對社會有用的人?！蔽腋嬖V自己，“要記得阿姨的幫助，努力成長，獲得更多的力量去幫助身邊的人?！?BR> 六年后，當幫扶妹妹激動地告訴我以后一定會報答我的時候，我也對她說，“我不需要你的報答，你只需要好好學習，讓自己變得更加優(yōu)秀更加強大，在你有能力的時候，記得去幫助身邊需要幫助的人。”六年時間，我和“幫扶妹妹”轉(zhuǎn)換了身份，但不變的是這一個約定，當我們?nèi)跣r接受別人幫助，要牢記這份溫暖，珍惜機會，努力使自己變得強大起來，在自己有能力的時候去幫助更多需要的`人。
曾經(jīng)作為一名“幫扶妹妹”時，我還只是一個在校的學生，我沒有更好的辦法甚至不能用自己的實際行動來回報別人對我的幫助。我只有牢記阿姨的話，在學習和生活中，努力學習，珍惜時間，立志成才，全心全意地做一名品學兼優(yōu)的學生，以此作為我對所有幫助過我的人的回報。作為一名受助者，我在獲得幫助的同時，內(nèi)心感到無比溫暖，在那以后的日子里，我也學著像他們關(guān)心我一樣去關(guān)心身邊需要幫助的人，讓更多的人也能體味到這種溫暖，體味獲得幫助的那份喜悅，讓更多的人知道，其實在你遇到困難的時候，有很多人和你站在一起。
不忘初心，不僅僅是不忘記最初的心愿，更要不忘來時走過的路、感受的溫暖、接受的幫助。常懷感恩之心，我們便會更加感激和懷想那些有恩于我們卻不言回報的每一個人。正是因為他們的存在，我們才有了今天的幸福和喜悅。常懷感恩之心，便會以給予別人更多的幫助和鼓勵為最大的快樂，便能對落難或者絕處求生的人們愛心融融地伸出援助之手，而且不求回報。
幫扶服務心得篇六
一學期的幫扶工作已經(jīng)結(jié)束了，為了總結(jié)幫扶工作，更好地做好下期幫扶工作，現(xiàn)對一學期來的工作總結(jié)如下：
一、抓住時機，做好與“留守兒童”監(jiān)護人之間的溝通 家是溫馨的港灣，是孩子成長的搖籃。親情是人世間最美好的感情之一，是我們永遠也無法割舍的愛?！傲羰貎和庇捎诟改覆辉诩?，跟隨爺爺奶奶在家生活，老人自然就十分疼愛。尤其是獨生子女，老人更是疼愛有加，各方面都給予優(yōu)惠的“政策”，對生活細節(jié)不予指導或誤導，出現(xiàn)問題往往是一笑而過，嚴重的也只是說說而已。這樣，孩子慢慢地養(yǎng)成了嬌氣、任性的毛病，習慣以我為中心，缺少同情心，怕困難、怕挫折。針對這種問題，我及時家訪，與監(jiān)護人共同探討教育“留守兒童”的有效途徑，力爭為“留守兒童”營造出一個良好的家庭教育氛圍，消除對孩子的負面影響。
二、傾入真情，換回童心
家庭是孩子成長的第一課堂，父母是孩子的第一任老師，家庭教育對孩子的健康成長具有不可替代的作用。父母對孩子的關(guān)愛和照顧也是天經(jīng)地義的事情。然而對于留守兒童而言，在父母目前撒嬌、淘氣……享受父母的惜愛和呵護都暫時成了一種回憶，由于長時間處于這種痛苦的精神境界中，他常常會產(chǎn)生一種被遺棄的感覺，原來性格開朗的他開始變得情緒低落，有的還變得自私、孤僻，成績也大幅度下滑。不難發(fā)現(xiàn)他此時最想得到的是來自父母的關(guān)愛和照顧，于是我從學習、生活等方面去關(guān)心他們，彌補他們?nèi)笔У膼郏浞职l(fā)揮班級體的作用，讓他們感受到集體的溫暖。
三、做學生的朋友，提高學習成績
關(guān)注“留守兒童”的學習。由于家教的缺乏，他同學學習態(tài)度不端正，作業(yè)不認真甚至不完成。我就充分利用課外時間給他們補缺補差。在每天監(jiān)督、輔導下，他按質(zhì)按量完成家庭作業(yè)了。然后親密交流，幫助他了解自己的潛能，認識自己身體上、智力上、人格上的有利和不利方面，揚長避短，確立適合于自己的學習目標。同時注重學習方法的指導，幫助他逐步形成適合于自己的獨特的學習方法和策略，形成積極進取而又樂觀的學習態(tài)度。漸漸的，他有了進步，也對學習產(chǎn)生了興趣，還很愿意把自己的學習及生活情況主動告訴我，真正把我當作他們的良師益友。
幫扶服務心得篇七
第一段：引言（200字）。
幫扶是一種關(guān)愛和支持的行動，旨在幫助那些處于困境中的群體。在過去的幾年里，我有幸參與了幾個幫扶項目，并且從中得到了很多的啟示和體會。通過這些經(jīng)歷，我深切感受到幫助他人不僅能夠改變別人的生活，也能夠改變自己的態(tài)度和視野。以下是我關(guān)于幫扶的一些心得體會。
第二段：情感關(guān)懷的重要性（200字）。
在幫助他人時，情感關(guān)懷起著關(guān)鍵的作用。在我參與的一個幫扶項目中，我認識了一個家庭，他們生活在惡劣的條件下。我看到他們?nèi)找剐量喙ぷ?、勤儉節(jié)約的精神，深受感動。我看到了他們面對困難時的堅韌和樂觀態(tài)度，也看到了他們的微笑和感激的眼神。通過與他們的交流，我意識到關(guān)愛和情感支持對于幫助他人的重要性。即使是一句鼓勵的話語，都能給別人帶來力量和希望。
第三段：知識與技能的傳授（200字）。
幫扶的另一個重要方面是傳授知識和技能，讓受助者能夠自力更生。在一次幫扶項目中，我教授了一些基礎的計算機技能給一些失業(yè)的年輕人。他們熱情高漲地學習，虛心接受建議和指導。通過學習，他們掌握了基本的計算機操作能力，并且找到了一些與計算機相關(guān)的工作機會。我意識到，通過傳授知識和技能，我們能夠幫助別人提高他們的生活水平，增加他們的就業(yè)機會。
第四段：自我反思與成長（200字）。
在幫扶的過程中，我也經(jīng)歷了自我反思與成長。首先，我發(fā)現(xiàn)幫助他人需要付出更多的耐心和理解。有時候，我們會面對一些困難和挫折，但是只要我們能夠保持耐心和同情心，就能夠堅持下來。其次，我也意識到了自己的優(yōu)勢和不足。通過與受助者的交流，我發(fā)現(xiàn)他們有許多優(yōu)秀的品質(zhì)和能力，這讓我更加珍惜自己所擁有的資源，并激勵我進一步提升自己。幫扶的過程是一個互相學習和成長的過程。
第五段：社會責任與持續(xù)關(guān)懷（200字）。
幫扶是一項持續(xù)的工作，它需要我們持續(xù)地關(guān)心和呵護。幫助別人不應該只是一時的行動，而是我們每個人的社會責任。幫助那些需要幫助的人，不僅能夠改善他們的生活，也能夠改變社會的格局。我相信，只要每個人都能夠關(guān)注他人的困境，付出自己的一份力量，我們的社會將會變得更加美好和溫暖。
總結(jié)（100字）。
幫扶是一種無私的行為，通過幫助他人，我們能夠改變他們的生活，同時也能夠改變自己的態(tài)度和視野。在幫扶的過程中，情感關(guān)懷、知識傳授、自我反思與成長以及持續(xù)關(guān)懷都起著重要的作用。幫助他人是我們每個人的社會責任，只有通過我們每個人的努力，我們的社會才能變得更加溫暖和美好。讓我們一起行動起來，為幫助那些處于困境中的人們貢獻一份力量。
幫扶服務心得篇八
近年來，城關(guān)區(qū)政府秉承“以人為本，殘健和諧，共享發(fā)展，同圓夢想”理念，緊盯殘疾人與健全人同步實現(xiàn)小康的目標，全力構(gòu)建殘疾人社會保障體系和服務體系，將弘揚人道主義精神、發(fā)展殘疾人事業(yè)作為建設“幸福中國夢”的應有之義，殘疾人生存發(fā)展和社會參與狀況切實明顯提高，殘疾朋友的幸福感明顯增強。城關(guān)區(qū)先后獲得“全國殘疾人工作百強區(qū)”、“全國殘疾人社區(qū)康復示范區(qū)”、“白內(nèi)障無障礙區(qū)”、“全國殘疾人工作先進集體”、“陽光家園”全國示范區(qū)等一系列榮譽稱號，發(fā)揮了“中心城區(qū)”應有的示范帶動作用。
兩個《意見》：體現(xiàn)政府助殘主作用。
著眼“堅持率先科學發(fā)展，打造和諧幸福城關(guān)”,以提高殘疾人的幸福指數(shù)為目標，城關(guān)區(qū)政府相繼出臺《關(guān)于加快推進殘疾人事業(yè)發(fā)展的實施意見》、《關(guān)于加快推進殘疾人社會保障體系和服務體系建設的實施意見》，從政策層面為殘疾人事業(yè)發(fā)展提供強力支撐，促進了殘疾人事業(yè)的蓬勃發(fā)展。
城關(guān)區(qū)將“殘疾人綜合服務中心”建設作為為民興辦的實事之一，按照“全國一流、全省率先”標準，投入資金1億元，在寸土寸金的市中心，建成集殘疾人就業(yè)托養(yǎng)服務中心、康復中心、就業(yè)服務中心、兒童康復特教中心、法律援助和心理咨詢中心和圖書館等多位一體、面積達4500平方米的殘疾人綜合性服務中心，構(gòu)筑了全區(qū)殘疾朋友的“溫馨家園”!
三個“100%”:集聚社會扶殘正能量。
在全區(qū)24個街道成立了街道殘聯(lián)，選配街道殘聯(lián)理事長和殘疾人工作專職委員，在148個社區(qū)和18個行政村成立了殘疾人協(xié)會，配齊了殘協(xié)專職委員，并全部納入公益性崗位，實現(xiàn)了街道殘聯(lián)和社區(qū)殘協(xié)組建率、殘疾人專職委員選聘率、專職委員持證上崗集中培訓率“三個100%”,做到了“三明三有三規(guī)范”（三明：殘疾人基本狀況明、殘疾人基本需求明，殘疾人基本服務明；三有：機構(gòu)有牌子、辦公有場所、崗位有人員；三規(guī)范：規(guī)章制度規(guī)范、臺帳檔案規(guī)范、專業(yè)服務規(guī)范）；組建社區(qū)殘協(xié)工作站，健全了肢殘、盲、聾啞、智力和精神殘疾人親友五大專門協(xié)會，組織萬名志愿者服務隊伍，形成了殘疾人工作“橫向到邊、縱向到底、上下貫通，立體覆蓋”的組織服務體系，真正實現(xiàn)城關(guān)區(qū)殘疾人事業(yè)了“平等、參與、共享”的目標。
“七大工程”:多措幫殘托起幸福夢。
按照“高起點、高水平、保基本、全覆蓋、多層次、可持續(xù)”的要求，城關(guān)區(qū)政府全力實施殘疾人康復醫(yī)療、救助保障、文教優(yōu)化、就業(yè)扶助、托養(yǎng)服務、維權(quán)和環(huán)境優(yōu)化“七大工程”,著力構(gòu)建“體系完整、布局合理、發(fā)展協(xié)調(diào)”的殘疾人事業(yè)發(fā)展體系，全面提升殘疾人基本生活保障和服務水平。
――學有優(yōu)教，實現(xiàn)各類殘疾兒童義務教育階段零拒絕。()將全區(qū)所有具有學習能力的義務教育階段殘疾人，全部納入公立學校義務教育范圍，全額救助殘疾學生、殘困家庭子女非義務教育階段學費；大力實施千名殘疾人助學工程，累計為1106名考入高中和大學的殘疾學生、殘疾人特困家庭子女資助學費600多萬元，為474名隨班就讀殘疾學生提供輔助性康復服務，解除了貧困殘疾人家庭的后顧之憂，讓風中蓓蕾享受更多陽光。
――勤有其業(yè)，讓殘疾人享有勞動權(quán)力。著力實施就業(yè)扶助工程，堅持技能“輸血”做法，與用工企業(yè)合作開展訂單化培訓，四年來投入學費、書本費和培訓補貼共計400余萬元，培訓殘疾人4500余人次；堅持民生帶動就業(yè)，積極推進“放心主食”工程，實現(xiàn)210名殘疾人集中就業(yè)，月收入達到1500―2500元；堅持項目帶動就業(yè)，通過重度殘疾人送餐服務，60余名殘疾人實現(xiàn)就業(yè)；興辦“陽光家園”庇護工廠，56名“日間照料”學員每人每月按工能獲得760―1800元的.勞動補貼；加大就業(yè)安置力度，創(chuàng)建殘疾人創(chuàng)業(yè)和集中就業(yè)示范點，給予創(chuàng)業(yè)補貼，鼓勵殘疾人嘗試各類居家創(chuàng)業(yè)活動，四年來，幫助3872名殘疾人實現(xiàn)就業(yè)，其中政府公益性崗位安排200人，按比例安排3486人，扶持自主創(chuàng)業(yè)72人，扶持居家就業(yè)114人，實現(xiàn)了輕度殘疾人就業(yè)全覆蓋，為他們驅(qū)散了生活的陰霾！
幫扶服務心得篇九
今天，我和我的鄰居李小明一起去人民公園玩。當我們兩個走到人民公園東門，準備過橋的時候，看見了一位殘疾人叔叔正搖著一輛輪椅，在東張西望，好像在等待著什么?？吹竭@情景，我們明白了，他正在尋求幫助，因為他要通過橋到馬路的對面。這個時候，我想：反正我們幾乎天天過這座橋，也沒遇到什么麻煩，把一輛輪椅和一個人推過去橋，這應該是輕而易舉。況且我們也能幫助殘疾人解決困難。
于是，我們就對那位殘疾人叔叔說：“叔叔，我們幫您過橋吧！”那位叔叔連忙說：“太感謝你們了，小朋友?！?BR> 我們便推著輪椅上了橋，但是當我們真正的用很大的力氣也還是沒有把輪椅推動的時候才知道，原來要把一個人和一輛車一起推過橋，也不是一件非常簡單的事情，還必需要用特別大的力氣。于是，我們用力推，用力推，還把屁股都微微的翹了起來，也把吃奶的力量都全部使了出來，兩腳也是用力往后蹬，車子才開始向前緩緩地移動，過了好大一會兒，我們才上到了橋上。這時我們已經(jīng)是氣喘吁吁、汗流浹背了。
接著還有下坡，當我們把輪椅向下推的時候，發(fā)現(xiàn)了下坡的路非常的陡，甚至比上坡還要難推，這時我們想到了“上坡容易下坡難”這句話，因為一不小心輪椅就會以很快的速度滑落下去，有可能傷到殘疾人叔叔。于是下坡時我們更加小心翼翼，兩個人一人扶著殘疾人叔叔，一人拽著輪椅扶手，使輪椅慢慢的前進，最后，我們費了“九牛二虎之力”才把那位叔叔推過了橋。
那位叔叔一直連連道謝，說：“謝謝你們兩位小朋友幫我過了橋，真是太感謝你們了……”我們也對那位叔叔說：“叔叔不客氣，叔叔不客氣……這是我們應該做的?！蔽覀兒褪迨宓绖e后便都各自回家了。
回到家后，爸爸媽媽問我去公園玩有什么收獲沒有。我便把今天在公園幫助殘疾人叔叔的事情告訴了他們，于是，他們就夸我做得非常好。并鼓勵我在以后的生活和學習中，再次遇到類似事情時，及時伸出援助之手，幫助他們解決困難。
今天我和小明雖然感到非常疲憊，但是我們也非常高興并且受益匪淺。我覺得：我們在日常生活中不應該漠視殘疾人的困難，而是應該對殘疾人多一點愛護，多一點關(guān)心。只有這樣，才能為建設和諧社會做出貢獻。正如電視上所說的那樣：“我們每個人邁出一小步，社會文明才能前進一大步。”
幫扶服務心得篇十
幫助他人，是一種禮念，一種美德，更是一種人與人之間的情感溝通。在我參與幫扶活動的這段時間里，我深刻體會到幫助他人的快樂和意義。以下是我對幫扶的心得體會。
首先，幫扶需要付出。沒有付出，就沒有真正的幫助。我記得有一次，我參加了志愿者活動，去一所孤兒院為孤兒們送去一些生活用品和愛心禮物。當我看到他們滿臉笑容的時候，我內(nèi)心充滿了喜悅。然而，我也意識到，幫扶工作不僅僅是將物資送到他們手中，更重要的是我們的陪伴和關(guān)心。不僅需要物質(zhì)的付出，還需要我們的時間和精力。而不僅僅是為了幫助他們，我們從中也得到了心靈的愉悅。幫扶需要付出，但回報也是豐富的。
其次，幫助他人需要力量。幫助他人的行為并不容易，特別是當我們目睹了他人的困境和痛苦時。但正是因為這樣，我們才要更加堅定地伸出援手，幫助他們度過難關(guān)。正是因為我們有力量去幫助他人，我們才能成就自身的價值。而這份力量并非來源于個人的優(yōu)秀才能，而是來自于我們樹立的信念和態(tài)度。只有擁有正確的信念和積極的態(tài)度，我們才能擁有真正的力量去做一些對他人有益的事情。
此外，幫助他人需要智慧。幫扶是一項需要智慧和技能的工作。在幫助他人的過程中，我們需要認真觀察和分析問題，找到問題的根源和解決之道。我們需要具備分辨真?zhèn)蔚哪芰Γ_判斷他人的需要，并給與恰如其分的幫助。只有在具備了足夠的智慧之后，我們才能真正做到幫助他人。
另外，幫助他人需要堅持。幫扶不僅僅是一時的行為，更是一種長期的精神追求。只有我們堅持幫助他人，才能真正達到幫助他人的目的。在幫助他人的過程中，我們也可能會遭遇到各種困難和挑戰(zhàn)，但我們要堅持自己的信念，抵擋住來自外界的干擾和誘惑。只有堅持下去，我們才能真正為他人帶來改變和幫助。
總之，幫助他人是一件值得我們?nèi)プ龅氖虑?，也是一種對自己心靈的修煉。通過幫助他人，我們能夠體會到分享快樂的溫暖，積累人生的真情實感。在幫扶的過程中，我們需要付出、需要力量、需要智慧，更需要堅持。只有這樣，我們才能幫助他人，也能成為一個更好的人。最后，讓我們一起用自己的行動去幫助他人，傳遞愛與溫暖，讓我們的社會變得更加美好。
幫扶服務心得篇十一
泗陽廣文新局青年志愿者協(xié)會自去年成立以來，以“熱心奉獻，弘揚正氣”為宗旨，積極響應*的號召，在團縣委的領(lǐng)導和支持下，發(fā)揚“奉獻，友愛，互助，進步”的青年志愿者精神為目的，本著“服務社會”的原則，充分發(fā)揮自身優(yōu)勢，開展各種社會公益事業(yè)的服務，有力的加強了社會主義精神文明建設?？偨Y(jié)起來有以下幾個方面：
一、周密組織，積極動員，建立堅強有力的社會組織機構(gòu)。
協(xié)會自成立之日起，由局領(lǐng)導親自負責，積極選派年輕人充實協(xié)會力量，使協(xié)會有了堅強的組織領(lǐng)導核心。協(xié)會積極開展宣傳動員工作。通過搞調(diào)研，演講、發(fā)放宣傳資料向廣大群眾宣傳服務活動的目的和意義，弘揚了青年志愿者奉獻精神，激發(fā)了大家參加青年志愿者服務活動的熱情。
二、奉獻愛心，服務社會，開展志愿服務活動。
廣文新局青年志愿者經(jīng)常利用周末和節(jié)假日幫助老人整理房間、收拾衛(wèi)生、為他們讀報、寫信，活動始終沒有中斷過。每逢雙休日，他們還到福利院和孤兒們一起學習，給他們講故事，做游戲，和他們共度周末，給那些不幸的孤兒們送去物質(zhì)和精神上的關(guān)懷，體現(xiàn)了志愿者對孤兒們深深的愛心。
三、立足本系統(tǒng)，大力開展志愿者服務活動。
志愿者始終把“講求實效，持之以恒”作為自己的服務原則，從自身做起，從小事做起。廣播電視利用媒體優(yōu)勢做好宣傳發(fā)動工作;圖書館在館內(nèi)設立了文明崗，對廣大讀者進行文明監(jiān)督，有效的促進了圖書館“與讀者文明共建”活動的順利進行;淮海劇團編排了豐富多彩的節(jié)目;行政文化執(zhí)法大隊深入農(nóng)戶家中送技術(shù)送資金，這些活動的開展，有效的提高了大家的思想覺悟，在全系統(tǒng)起到了很好的模范帶頭作用，有力的促進了精神文明建設。
雖然已經(jīng)取得了一些可喜的成績，但我們的工作還有許多不完善的地方，為便于在今后的工作中更加扎實有效地開展志愿者服務活動，特制定計劃如下：
一、建立健全動力機制。
為調(diào)動志愿者積極性，把活動長期開展下去，需要建立一套完備的激勵體制，進行量化管理，給與表現(xiàn)突出的小組和個人以榮譽和獎勵。具體辦法是：
1、建立志愿者活動檔案，做到“有活動，有記錄”，并以此作為檢查評比的重要依據(jù)。
2、對社區(qū)援助活動進行記時制，發(fā)放社區(qū)援助志愿服務卡。在卡上注明參加志愿服務活動的時間，內(nèi)容，對象和工時，以便檢查核對。
二、與有關(guān)部門積極聯(lián)系，使社區(qū)援助活動全面、深入展開。
今后，廣文新局志愿者協(xié)會將更加積極地與有關(guān)部門聯(lián)系，把活動深入地開展下去。同時，也將我局的經(jīng)驗和成績很好總結(jié)和宣傳出去，帶動更多的青年加入志愿者隊伍中，為推動社會主義精神文明建設做出新的貢獻!
花柳塘社區(qū)地處商業(yè)繁榮區(qū)，特別是花柳塘路因存在的餐飲業(yè)多而出現(xiàn)亂占道、亂排油煙和污水、亂曬衣物等現(xiàn)象，保潔任務十分繁重。
社區(qū)志愿者們大家爭先當，所以我們四個居住在朝霞大樓的66歲以上老人組成了星期一的先鋒隊。從上午9點開始的短短兩小時內(nèi)，佩戴黃袖套，手拿鏟刀和礦泉水瓶在花柳塘河*和轄區(qū)大街小巷內(nèi)巡邏，清除大大小小的小廣告不下20張，發(fā)現(xiàn)綠化帶有垃圾便及時清理。特別有幾家飯店，我們不厭其煩地勸導他們不要在花柳塘路上亂排水，不要將拖把亂曬在河邊的綠化帶上。關(guān)愛環(huán)境是每個人應盡的義務，幾年來，不論是嚴寒還是酷暑，我們風雨無阻，長年累月，我們不怕臟、不怕累，我們不怕諷刺，不怕得罪人，我們不怕麻煩，不怕責罵，碰到人就講，看到不對就說，耐心教育大家：城市管理，人人有責，不可忽視;向社區(qū)居民和過路的民眾大力宣傳保護母親河和城市管理環(huán)保重要性，發(fā)放宣傳資料，向群眾宣傳城市管理有關(guān)的法律法規(guī)和塘河保護條例，用實際行動表達了我們小小志愿者的一份熱情。我們一心把社區(qū)母親河保護好，把社區(qū)環(huán)境保護好，即使沒有輪到巡邏，我們也會經(jīng)常觀察塘河和各個店鋪的前前后后、道路以及城市_牛皮癬_的情況。有時我們分別在各個點暗中觀察不文明現(xiàn)象，發(fā)現(xiàn)問題，及時處理，大問題向社區(qū)匯報，為廣大居民創(chuàng)造一個和諧美麗的家園。
城管靠大家，涉及你我他，憶昔日又臟又臭花柳塘河水，看如今陽春初夏，陽光明媚，河水清清，*綠柳成蔭，鳥語花香，我們的心是樂呵呵的!希望大家共同參與保護母親河和城市管理。
老來得_志_，源自心_者_。
浙江省溫州市清風社區(qū)陳乾岳。
一晃間，居住清風社區(qū)已有整整十個年頭，從頭發(fā)稀白到了滿發(fā)蒼白，從中年老人也邁入了老年人的行列。人生七十古來稀，人生這條短短大道也走過大半，凡是在我這個老年齡段的人都有一個想法，那就是想完成自己最想實現(xiàn)的夢想和目標。
當兵時，抗美援朝爆發(fā)，就在參戰(zhàn)途中，接到命令返回，未能如愿參加戰(zhàn)爭，回看當時戰(zhàn)場，志愿軍將士們的奉獻精神植入我腦海，藏埋在我心里。奉獻，將是我今生最大的`目標。既然不能參戰(zhàn)，成為我終身遺憾，可我可以當名普通的志愿公民--志愿者。俗話說，十五志于學，七十而從心所欲。年過七十正是有時間、有能力去完成的時候。退休前，我把全身心的精力投入到單位和工作，以創(chuàng)造單位的效益為使命，以出色完成本職工作為己任;退休后，雖不能為黨國創(chuàng)造更多的貢獻，可尚能為社區(qū)貢獻一份應有之力，貼公告、刷油漆、交電費等等社區(qū)居民之事，令我記憶猶新的是有一回社區(qū)里搞公益活動，需要有人掛橫幅和搬桌子，可社區(qū)里女性居多，做事不便，正巧我當日路過，見狀就自告奮勇，搬起了桌子，掛起了橫幅。事后社區(qū)大伙給我取了個外號，叫_大個子_，也叫_大志愿者_。大伙說我人老心不老，皺紋長在臉上，不長在心上，心里倍感親切，也不枉當年立下奉獻終身之理想。
人生在世，匆匆?guī)资d。有人能為國家建功立業(yè)，有人能為社會創(chuàng)造福利，我作為一名普通的老黨員，雖不曾有豐功偉績，卻有一份奉獻之心，我愿意一直做一名志愿者，直至身不直，力不濟!
幫扶服務心得篇十二
今年5月18日是第xx次法定“全國助殘日”，按照省、市殘工委《關(guān)于開展第xx次全國助殘日活動的通知》要求，結(jié)合我縣實際，圍繞助殘日主題深入開展了活動。
5月15日，組織召開了清苑縣殘疾人工作委員會專題會議，部署助殘日活動，副縣長、殘工委主任陳國志要求各成員單位，結(jié)合群眾路線教育實踐活動，切實履行職責，切實突出活動主題，保證效果。同時，要求各鄉(xiāng)鎮(zhèn)（城區(qū)）也要積極行動起來，拿出具體措施，為殘疾人辦實事、做好事，多方籌措資金開展慰問殘疾人活動，加大全社會扶殘助殘工作力度。
助殘日期間，新聞媒體對全縣各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、縣直各單位的助殘活動進行了全方位、多角度的報道，連續(xù)播出了各級黨政領(lǐng)導和社會各界走訪慰問殘疾人，烘托我縣助殘日活動氛圍。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)（城區(qū)）、殘工委各成員單位紛紛懸掛40多宣傳條幅、標語，營造了助殘日濃厚氛圍。
5月15日，政府副縣長、殘工委主任陳國志在縣殘聯(lián)理事長張會良的陪同下，深入到張登鎮(zhèn)張登村和張登店劉玲花等三戶特困殘疾人進行了親切慰問，為他們送去了大米、食用油等生活用品和每戶200元慰問金，并詳細詢問了他們的生產(chǎn)生活狀況，鼓勵他們戰(zhàn)勝眼前困難，依靠自己的雙手勤勞致富，為殘疾人樹立好榜樣，當好典型。
5月17人，縣殘聯(lián)理事長帶領(lǐng)12名殘疾人和3家用人單位，到保定電谷錦江廣場參加了保定市首屆殘疾人就業(yè)招聘會，12名殘疾人全部達成就業(yè)意向，3家用人單位預計招錄15名殘疾人就業(yè)。
各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、各有關(guān)單位在助殘日期間針對殘疾人的不同困難，采取相應的救助措施，共幫扶救助貧困殘疾人33戶，發(fā)放慰問金6600元，各類慰問物品折合資金17000余元。
幫扶服務心得篇十三
（二）協(xié)辦單位：省教育廳、市教育局。
（三）邀請單位：省*、市*及勞動和社會保障、民政、衛(wèi)生、婦聯(lián)、共青團等部門。
（一）成立助殘日活動領(lǐng)導機構(gòu)及辦事機構(gòu)。
1、領(lǐng)導小組。
組長：：
成員：
2、助殘日活動辦公室。
主任：
副主任：
秘書組：
活動組：
宣傳組：
會務組：
（二）“全國助殘日”前夕。
1.殘疾人教育深度報道〔省、市殘聯(lián)宣文部（處）〕。
2.“扶殘助學”辦法修訂〔省、市殘聯(lián)教就部（處）〕。
3.殘疾人教育信息收集匯總〔省、市殘聯(lián)教就部（處）〕。
4.特殊教育工作協(xié)調(diào)會（省、市教育部門）。
5.聯(lián)系熱心扶助殘疾兒童的單位（市殘聯(lián)基金會）。
（三）“全國助殘日”當天。
1、時間：5月17日(星期天)，9:30－11:30。
2、地點（待定）：英雄廣場或天河體育中心會場（晴天），
少年宮蓓蕾劇院（雨天）。
3、會場聯(lián)系及布置，演出活動由省、市殘聯(lián)宣文部（處）負責。
4、大會議程、主持詞由市殘聯(lián)教就部（處）起草；省市領(lǐng)導講話稿由省、市殘聯(lián)教就部（處）起草，經(jīng)省、市殘聯(lián)辦公室審核后，送講話領(lǐng)導審定。
5、邀請省、市及有關(guān)部門領(lǐng)導由省、市殘聯(lián)辦公室負責。
幫扶服務心得篇十四
第一段：引言（引出幫扶的重要性）
幫扶作為一種關(guān)愛他人、傳遞溫暖的行為，一直被人們所推崇。在我們的日常生活中，我們常常可以看到各種各樣的幫扶行動，無論是鄰里間的互助、同學之間的關(guān)懷，還是國家之間的援助。這些幫扶行為，不僅使我們的社會更加和諧，也彰顯出了我們?nèi)祟惖臏厍楹兔赖?。在我自己的實踐中，我也深刻地領(lǐng)悟到了幫扶的意義和價值，下面我將分享一下我的心得體會。
第二段：幫扶的樂趣（幫助他人帶來的快樂）
幫扶他人帶來的快樂是無法言表的。每當我看到一個面帶笑容的孩子，感到由衷的歡笑，我便會感到自己的付出是無私和有意義的。曾經(jīng)，我參與了一次學校的慈善義演活動，幫助貧困地區(qū)的孩子們。那些孩子無論是嘴角的微笑還是眼中的純真，都深深地觸動了我。我內(nèi)心的喜悅浸潤著全身，愿意為他們付出更多。幫扶他人的樂趣讓我明白，我們可以通過自己微小的力量影響他人，為他人帶去希望。
第三段：幫扶的收獲（獲得成長與成就感）
幫扶不僅帶來樂趣，更使我獲得了成長和成就感。在幫助他人的過程中，我們需要提供各種資源和支持，這要求我們不斷學習和成長。通過幫助他人解決問題，我不僅鞏固了自己的知識，還提升了溝通和解決問題的能力。同時，當我們看到被幫助者獲得進步與提升時，我們會得到一種之間產(chǎn)生的成就感。這種成就感會進一步激勵我們?nèi)ッ鎸Ω嗟奶魬?zhàn)，不斷提升自己。
第四段：幫扶的影響（傳遞正能量，成就社會）
幫扶是一種精神力量，它具有強大的影響力。每一個幫扶行動都能夠引發(fā)連鎖反應，帶動更多人加入這個愛心的大家庭。對于受助者來說，幫扶可以改變他們的生活，傳遞希望和勇氣。而對于幫助者來說，幫扶是一種心靈的洗禮，它能夠增強我的責任感和自豪感。當一個社會充滿了幫扶和正能量的時候，它必將迎來共同進步和發(fā)展。幫扶的力量不僅僅是個體的力量，更是一種社會的力量，它能夠帶給我們更加美好的未來。
第五段：結(jié)語（倡導幫扶精神，共建美好社會）
幫扶的經(jīng)歷讓我深受感動，也使我更加明白了幫扶的重要性和意義。每一個人都可以成為幫扶的倡導者與實踐者，通過自己的行動傳遞溫暖和愛心。在我們的日常生活中，我們可以從點滴小事做起，比如，幫助老人過馬路，幫助同學解決問題等等。我們也可以通過參與志愿者活動，去幫助那些需要幫助的人。幫扶不僅能夠給予他人希望與溫暖，也能夠讓我們自己變得更加善良與美好。讓我們一起攜起手來，共同倡導幫扶精神，共建一個更加美好的社會。
幫扶服務心得篇十五
按照人力資源社會保障部辦公廳、*殘聯(lián)辦公廳《關(guān)于開展農(nóng)村貧困殘疾人就業(yè)幫扶活動的通知》(人社廳函〔20xx〕113號)安排，結(jié)合5月20日第28個全國助殘日，xx市在全市范圍內(nèi)組織開展了以“就業(yè)幫扶，助殘圓夢”為主題的農(nóng)村貧困殘疾人就業(yè)幫扶活動。通過精準鎖定幫扶對象、積極開展政策宣傳、深入走訪實名登記、集中實施就業(yè)幫扶、推動建立長效機制等手段，促進法定勞動年齡內(nèi)，有就業(yè)創(chuàng)業(yè)意愿的農(nóng)村建檔立卡貧困殘疾人就業(yè)創(chuàng)業(yè)。主要做法如下:。
5月16日，會同xx市殘疾人工作委員會下發(fā)了《關(guān)于開展第二十八次全國助殘日活動的通知》(渝府殘工委〔20xx〕1號)，明確工作職責。通過會同市殘聯(lián)和市扶貧辦，通過數(shù)據(jù)比對，鎖定xx市50239名法定勞動年齡內(nèi)的農(nóng)村貧困殘疾人，及時將實名信息按照戶籍地分解下發(fā)，要求各區(qū)縣(自治縣)依托公共就業(yè)服務基層*臺主動與貧困殘疾人取得聯(lián)系，掌握詳細個人信息，摸清就業(yè)需求和服務意愿，提供有針對性的就業(yè)幫扶。
5月20日，會同市殘聯(lián)在xx市經(jīng)貿(mào)中等專業(yè)學校(永川區(qū))舉辦了“全面小康與你同行”xx市全國第二十八次助殘日暨“校園芬芳助殘”活動，xx市人民*副*潘毅琴、市*副秘書長王余果、xx市就業(yè)服務管理局局長李為民等參加活動?；顒蝇F(xiàn)場，永川區(qū)率先在全市推出了“愛心牽手一戶多殘”公益活動，把一戶多殘的貧困殘疾人家庭作為精準脫貧的重點。擬從20xx年到20xx年，確保全區(qū)一戶多殘的貧困家庭都得到幫扶，幫助他們脫貧脫困。今年，永川區(qū)將對29戶1戶5殘、1戶4殘、1戶3殘的貧困家庭進行精準幫扶。今天同時也是“校園芬芳助殘”活動，xx文理學院、xx經(jīng)貿(mào)中專現(xiàn)場對永川區(qū)1戶5殘、1戶4殘的貧困殘疾人家庭進行人均1萬元的幫扶救助，由當?shù)貧埪?lián)具體指導。此外，還將對永川區(qū)特校的20名貧困學生家庭進行幫扶，其余的1戶3殘貧困家庭由永川區(qū)殘聯(lián)結(jié)對幫扶。
二是實施服務援助。各級公共就業(yè)服務機構(gòu)根據(jù)貧困殘疾人的實際情況，緊緊圍繞貧困殘疾人的就業(yè)需求，及時為貧困殘疾人上門開展送政策、送崗位、送服務，實行“一對一”、“面對面”的精準就業(yè)幫扶。對有就業(yè)意愿的，提供個性化的職業(yè)指導，開展技能測評和職業(yè)規(guī)劃，制定具體可行的求職計劃，主動為其提供至少三次職業(yè)介紹。對有培訓意愿的，依托就業(yè)培訓機構(gòu)組織開展特色培訓活動，集中為有技能需求的貧困殘疾人進行培訓，提升其技能水*和就業(yè)能力。對有創(chuàng)業(yè)意愿的，依托創(chuàng)業(yè)服務機構(gòu)開展創(chuàng)業(yè)助推活動，集中為有創(chuàng)業(yè)意愿的貧困殘疾人進行創(chuàng)業(yè)培訓，提供創(chuàng)業(yè)幫扶。對深度貧困殘疾人，積極開發(fā)公益性崗位，重點幫扶就業(yè)。
三是實施政策援助。各區(qū)縣(自治縣)對轄區(qū)貧困殘疾人政策享受情況進行集中全面清理，加大創(chuàng)業(yè)幫扶、企業(yè)吸納、靈活就業(yè)、公益性崗位安置等各項扶持政策落實力度，簡化程序，確保符合享受政策條件的企業(yè)和貧困殘疾人都能依法依規(guī)申領(lǐng)享受政策。
下一步將以此次活動為契機。加強與殘聯(lián)、扶貧部門的溝通協(xié)調(diào)，健全完善部門聯(lián)動長效機制，共享貧困殘疾人信息，實時了解貧困殘疾人情況和需求，持續(xù)提供精準幫扶。同時開展跟蹤回訪，將暫時難以實現(xiàn)就業(yè)的貧困殘疾人列為重點幫扶對象，長期提供不間斷幫扶促進其實現(xiàn)就業(yè);跟蹤了解已就業(yè)的貧困殘疾人就業(yè)狀況，按規(guī)定及時落實各項扶持政策，促使其穩(wěn)定就業(yè)，對貧困殘疾人就業(yè)幫扶工作形成再推動、再促進。
——幫助殘疾人優(yōu)秀的活動總結(jié)。
幫扶服務心得篇一
首先我們要準確理解和領(lǐng)會政策精神，從中找到問題的關(guān)鍵，再進行幫扶工作。
1.精準扶貧是什么？
精準扶貧就是精準發(fā)力、精確制導。過去是大水漫灌，現(xiàn)在是精準滴管，哪里干旱就給哪里澆水，干得很就多澆點，干得松火就少澆點。精準扶貧，首先要把對象搞準。這是前提和基礎。好比醫(yī)生看病，首先要把病人找準，病情看準，有啥病治啥病，根據(jù)病情開藥方，不能一個方子治百病。精準扶貧就因人因地施策、因貧困原因施策、因貧困類型施策，采取力度更大、針對性更強、作用更直接、效果更持續(xù)的措施脫貧。（六個精準：扶持對象、扶貧項目、資金使用、扶貧措施、駐村幫扶、脫貧成效）。
2.為何要搞精準扶貧？
第一，資源有限。一是國家、政府財力有限。我國還是發(fā)展中國家，經(jīng)濟總量位居世界前列，但一攤到13億人身上，人均數(shù)就很低了。二是時間有限，黨提出到20xx年全面建成小康社會的奮斗目標（四個全面）。到20xx年只有x年時間了，拖不起。要把有限的資源用好，就不能撒胡椒面，不能撒攔河網(wǎng)。
第二，增強扶貧成效。好比科學地給莊稼施肥，要測土配方，看地里到底缺啥肥，再定施肥方案，缺鉀補鉀、缺氮補氮。再好比吃補品，不能胡亂服用，確有必要補才能補，補也必須有針對性地補、有分寸地補。鹿茸服多了會流鼻血。亂補，會把一個健康人補成一個病人。
第三，沒有農(nóng)村的小康，特別是貧困地區(qū)的小康，沒有貧困戶的小康，就不是真正的全面小康。消除貧困，改善民生，實現(xiàn)共同富裕，是社會主義的本質(zhì)要求。現(xiàn)在，我國大部分群眾生活水平有了很大提高，出現(xiàn)了中等收入群體、高收入群體，但也存在低收入群眾。真正需要幫助的，還是低收入群眾，還是困難群眾、弱勢群體。精準扶貧，就是要精準發(fā)力、精確制導，有針對性地幫助那些的確需要幫助的人，給他們提供真正需要的幫助，從而消除平均數(shù)掩蓋下的差距，使發(fā)展成果更多更公平惠及人民，實現(xiàn)共同富裕。
3.如何認定精準貧困戶？
第一，認定標準。20xx年農(nóng)民年人均純收入低于x元，綜合健康、教育、住房等情況。一看房（居住條件和生活環(huán)境），二看糧（土地情況和生產(chǎn)條件），三看家中有無讀書郎，四看勞動力強不強（病殘老弱，估算務工收入和醫(yī)療支出）。
第二，認定程序。農(nóng)戶申請、村民代表會議民主評議、村委會審查公示、鄉(xiāng)政府審核公示、市政府審定公告。
第三，貧困村的認定。一高一低一無，貧困發(fā)生率高于x%，20xx年全村農(nóng)民人均純收入低于xx元，無集體經(jīng)濟收入。
第四，應該是動態(tài)的。
根據(jù)上級要求和本地實踐，必須對已建檔立卡的貧困戶再次進行復核，對不符合貧困標準不應納入的，要堅決清退；對符合貧困標準而前期又未納入的，要立即納入；對群眾有疑問的，要及時疏導解釋，公開評議，做到符合標準的一戶不漏，不符合標準的一戶不進。18日前要完成所有程序和資料。（下達指標、時間倉促、政策把握不準、完全依靠群眾評議）。
評議要堅持公開公平公正，干部不能私下確定，也不能聽任群眾打人情分，該納入的，干部要經(jīng)過集體研究決定后納入。越窮的人，往往人際關(guān)系越差。要走群眾路線，但要避免陷入群眾尾巴主義，要民主，也要集中，干部此時要有擔當有魄力。但一定要經(jīng)得起檢驗，是主持公道，維護正義，絕不是優(yōu)親厚友、徇私舞弊。
4.精準貧困戶有何待遇？
被認定為精準貧困戶之后，是不是國家和黨委、政府就把這家的吃喝拉撒一切全包完，貧困戶自己什么都不用操心了呢？不是。是不是黨委、政府就要給這家定時不定時發(fā)錢呢？也不是。認定為精準貧困戶后，黨委、政府會安排干部結(jié)對定人幫扶，我們的干部和貧困戶一起，找準病根，就是找準造成貧困的原因，是因病、因災，還是缺少勞力、技術(shù)，還是因為學生上學或者其他等等，根據(jù)致貧原因有針對性地制定幫扶措施和辦法，看病下藥，因人施策，辯證施治（六個一批要覆蓋到所有貧困戶：扶持生產(chǎn)和就業(yè)發(fā)展一批、移民搬遷安置一批、低保政策兜底一批、醫(yī)療救助扶持一批、災后重建幫助一批、教育解困資助一批。不用擔心貧困戶一樣都享受不到）。干部對精準貧困戶投入的時間、精力可能比非精準戶要多一點，但絕不是黨委、政府或者干部包攬一切，貧困戶絕不可以坐享其成，決不能等靠要，仍然必須要自力更生。我們不能將就懶人。
幫扶服務心得篇二
唯有愛的雨露才能催開最美的花朵;唯有愛的交流，才能搭起師生之間心靈的彩橋。我們的事業(yè)是愛的事業(yè)，我們的教育就應該像春風那樣慢慢吹開孩子的心扉，就應該像春雨那樣“隨風潛入夜，潤物細無聲?！?BR> 今年暑假，我們在園長的帶領(lǐng)下，頂著炎熱、冒著酷暑來到了xx縣向陽幼兒園，為該園的省優(yōu)質(zhì)園創(chuàng)建工作再助一臂之力。向陽幼兒園坐落在一座村莊里，走進向陽幼兒園的大門口，覺得幼兒園的環(huán)境極其簡陋，感覺像是回到了20多年前我們上的幼兒園，此次之行是經(jīng)過周密的策劃、細致的準備才得以實施的。從8月4日開始，我們12位老師主動放棄暑假休息的時間在幼兒園加班加點制作裝飾材料。一到，大家不顧車旅勞頓，立刻分頭行動。李園長和當?shù)氐男ｉL、園長們研究評估細則，從硬件設施到隊伍建設、檔案資料一一對照標準進行排查和全方位的指導;老師們則兩人一組開始布置各班教室環(huán)境，從點名表到主題墻，從作品欄到家長之友她們都毫無保留的邊做邊教。
為了讓該園在今年下半年成功創(chuàng)建省級優(yōu)質(zhì)園，實幼的領(lǐng)導和我們教師們在工作之余又多了一項新的任務，就是為她們的創(chuàng)建工作出謀劃策。隨著迎檢時間的不斷推進，兩園的結(jié)對活動也越來越頻繁、具體。我們把幫扶工作細化，分為幾個階段：
第一階段：創(chuàng)設良好環(huán)境
在人的發(fā)展過程中，環(huán)境起著十分重要的作用。而幼兒園活動室和周圍環(huán)境的布置，作為促進幼兒發(fā)展是不可缺少的“環(huán)境”，常常被認為是幼兒園的隱形課程。為此，我們指導幼兒園教師，精心布置了幼兒園墻飾。優(yōu)美的環(huán)境，整潔的園舍，具有藝術(shù)性和趣味性的墻飾，為幼兒創(chuàng)設良好的學習生活環(huán)境。
為了家長方便了解幼兒園活動、生活等情況各班布置了“家園聯(lián)系欄”、“幼兒生活欄”、“家園橋”、“班級活動欄”、“作品展示欄”等，同時園內(nèi)還布置了“園務公示欄”。
向陽幼兒園又配備了適合幼兒年齡特征的大型玩具和中小型玩具，室內(nèi)有幼兒喜歡的桌面玩具。整體布局給人以安全、舒適、整潔、美觀的感覺。
察看的過程中發(fā)現(xiàn)幼兒上廁所要到小學的操場后面很不安全，不符合幼兒的年齡特點。幼兒洗手沒有用流水，不衛(wèi)生。在我們的建議下幼兒園領(lǐng)導很快就在幼兒園院內(nèi)根據(jù)實際情況建造了幼兒廁所，定購了幼兒流水洗手桶，同時還置辦了能放圖書、資料、衣物、雜物等東西的多功能柜。
第二階段：教育教學的幫扶
在教育教學方面，首先，我們進行了全天跟班觀察了解幼兒的一日活動，聽了教師的活動課，根據(jù)教師的活動情況和教師進行了面對面的交流、討論和點評。
根據(jù)《綱要》的教育理念，幼兒的一日生活、活動情況，第三階段我們重點開展了以下工作：
1.首先我們幫扶幼兒園教師樹立安全意識，把安全教育放在幼兒教育教學工作的首位，通過開展豐富的安全教育活動，培養(yǎng)幼兒的安全意識和能力。
2.為了孩子的接送安全制作了接送卡。
3.培養(yǎng)幼兒的安全意識，必須取得家長的支持和配合。因此，我們要求教師利用家長會、電話、家園聯(lián)系欄以及家訪等方式和家長溝通，向家長宣傳培養(yǎng)幼兒自我保護能力對幼兒健康成長的重要意義，豐富家長培養(yǎng)幼兒的自我保護知識，提醒家長要時刻把幼兒的安全放在第一位。
4.指導教師如何進行幼兒一生活常規(guī)的培養(yǎng)。通過教師們一段時間的努力，集體活動時孩子們能比較安靜的聽老師講課，積極參加活動，遵守活動規(guī)則;在日常生活中能排隊洗手、排隊喝水、安靜用餐、知道不將手放在門縫間、桌子間、椅子間、以免擠傷;戶外活動玩大型玩具時幼兒能做到不推拉，幼兒之間能互相監(jiān)督，你先我后，別著急。
5.指導教師在一日活動中注重幼兒的禮貌教育，養(yǎng)成教育，培養(yǎng)幼兒的良好習慣。現(xiàn)在早上來園，大部分幼兒能主動向老師問早，離園時知道給老師說再見，會使用禮貌語“謝謝!”、“對不起”等，部分幼兒還需要老師提醒。養(yǎng)成教育不是一天兩天的教育，他是一個長期不懈的工作，在今后的工作中我們要持之以恒。
第三階段：指導教師制作玩教具
為了發(fā)揮自制玩教具在幼兒教育教學中的作用，我們指導教師們充分利用生活中的廢舊物品及自然資源，針對孩子的年齡特點、游戲特點、認知特點，制作了安全衛(wèi)生、操作簡便、寓教于樂、美觀實用、具有趣味性、靈活性和可操作性的玩教具。通過玩教具的制作使老師們認識到利用廢舊物品及自然資源制作的玩教具即經(jīng)濟又實惠。
在大家的共同努力下，向陽幼兒園的室內(nèi)外環(huán)境煥然一新，各項準備工作也開始緊張有序地開展起來，全體教師對創(chuàng)建成功滿懷信心!
幫扶服務心得篇三
幫扶村作為扶貧工作的重要舉措，旨在通過投入資源、人力和經(jīng)濟支持，幫助貧困地區(qū)實現(xiàn)脫貧致富。這項工作的開展不僅需要政府的支持，也需要志愿者的參與。近年來，我有幸參與了幾次幫扶村的活動，深受啟發(fā)和感動。在這篇文章中，我將分享自己的心得體會。
首先，幫扶村需要耐心和毅力。許多貧困地區(qū)的發(fā)展里程碑都需要較長時間才能實現(xiàn)。面對各種挑戰(zhàn)和難題，志愿者必須有足夠的耐心和毅力，保持持續(xù)的動力和熱情。在我參與的一次幫扶活動中，我們遇到了一家農(nóng)戶，希望通過養(yǎng)殖業(yè)實現(xiàn)增收致富。然而，由于缺乏經(jīng)驗和技術(shù)支持，他們遇到了很多困難和問題。雖然幫扶隊伍提供了必要的培訓和指導，但成功需要時間。最終，通過集體的持續(xù)幫助與農(nóng)戶的努力，養(yǎng)殖業(yè)得以穩(wěn)定發(fā)展，帶來了可觀的經(jīng)濟效益。
其次，幫扶村需要關(guān)注當?shù)匚幕蛡鹘y(tǒng)。每個地區(qū)都有自己獨特的文化和傳統(tǒng)，這是幫助當?shù)厝嗣袢〉贸晒Φ闹匾蛩亍Ａ私猱數(shù)氐奈幕蛡鹘y(tǒng)，并基于這些因素開展相關(guān)的幫扶工作，將使工作更加順利和可持續(xù)。在我參與的一次幫扶活動中，我們在當?shù)囟ㄖ屏艘恍﹤鹘y(tǒng)文化展覽和表演活動，激發(fā)了人們對自己文化的自豪感。這不僅增加了當?shù)鼐用駥鹘y(tǒng)文化的了解和重視，還為他們提供了新的經(jīng)濟增長點，推動了當?shù)芈糜螛I(yè)的發(fā)展。
第三，幫扶村需要協(xié)調(diào)合作和融合資源。作為個體，一個人的力量是有限的。通過協(xié)調(diào)合作，將各方的資源融合起來，將事業(yè)推向成功。在我參與的一次幫扶活動中，我們組織了一個公益義賣活動，將籌集來的善款用于開展教育和健康項目。我們發(fā)動了社區(qū)居民、企業(yè)和政府的參與，通過合力合作，取得了比預期更好的效果。這個經(jīng)驗告訴我，幫扶村的工作需要協(xié)調(diào)各方資源，充分發(fā)揮合作的力量。
第四，幫扶村需要注重長遠規(guī)劃和可持續(xù)發(fā)展。脫貧工作并非一朝一夕之事，而是需要長期的努力和堅持。因此，幫扶村的工作也需要注重長遠規(guī)劃和可持續(xù)發(fā)展。在我參與的一次幫扶活動中，我們鼓勵當?shù)鼐用穹N植可持續(xù)發(fā)展的農(nóng)作物，并提供相應的培訓和技術(shù)支持。這樣不僅有助于提高農(nóng)民的收入和生活質(zhì)量，還能保護當?shù)厣鷳B(tài)環(huán)境，帶動整個地區(qū)的經(jīng)濟發(fā)展。
最后，幫扶村需要重視教育和職業(yè)培訓。因為長期受貧困困擾，許多貧困地區(qū)的居民缺乏足夠的教育機會和培訓資源。為了幫助他們走出貧困，教育和職業(yè)培訓是必不可少的。在我參與的一次幫扶活動中，我們組織了一些教育培訓課程，幫助當?shù)鼐用裉岣呒寄芎途蜆I(yè)能力。通過這些培訓，居民們能夠更好地適應社會和經(jīng)濟環(huán)境，增加收入來源，實現(xiàn)自我發(fā)展。
總之，幫扶村的工作是一項重要而艱巨的任務，需要許多方面的努力和支持。通過耐心和毅力、關(guān)注文化傳統(tǒng)、協(xié)調(diào)和合作、長遠規(guī)劃和可持續(xù)發(fā)展以及重視教育和職業(yè)培訓，我們可以幫助當?shù)鼐用褡叱鲐毨?，實現(xiàn)社會的進步和發(fā)展。希望越來越多的志愿者能夠加入其中，為幫扶村的工作貢獻一份力量。
幫扶服務心得篇四
在每位教師的教學中，都會有學習困難的學生，如何提高他的學習成績是我們最為頭疼的問題。本學期我擔任我校三年級的班主任，兼任語文教師，我針對我學科學習上部分學生的學習特點，確立了呂孟、孟豪為我學科學習上的學困生，我把幫扶的重點放在對學困生的學習的輔導上，選取學習確實有困難，考試經(jīng)常不及格的學生為幫教的對象，并制定了詳細的幫扶計劃，經(jīng)過老師耐心、細致的幫教工作，學生的幫扶，家長的支持，學困生取得了明顯的進步。
在備課中，認真研究教材和教學大綱，設計好教學內(nèi)容，對于他們不懂的知識要做適當?shù)恼{(diào)整，盡量降低難度，還設計幾個較簡單的問題，讓他們回答，提高他們的'學習興趣。
語文的學習，不僅取決于學習者的智力因素，還取決于他們情緒，態(tài)度、學習動力等，因此教師在任何時候要注意控制自己的情緒，不遷、怒、不急燥，切忌使用訓斥，侮辱人格和傷害自尊心的語言；切忌向家長及班主任告狀。這些差生在班級中常被學生鄙視，有些教師也指定他們是班級的“敗類”，“包袱”。在社會上受到冷眼，在家也受到家長的訓斥。心里有一種壓抑感，在厭學情緒。自信心不強我主動采取適當?shù)男问饺ピ耘嗨麄儭?BR> 任何學生、任何人都有優(yōu)點和缺點，對于優(yōu)生的優(yōu)點是顯而易見的，而對后進生則易發(fā)現(xiàn)其缺點，而看不到其優(yōu)點，這種現(xiàn)象是不利于學生進步的。呂孟同學因為家庭原因，他的父親早逝，母親改嫁，現(xiàn)在和姥姥姥爺一起生活，家庭的溫暖缺失造就這個孩子難以管束的性格，但該生為人正直，好打抱不平；孟豪同學語文基礎知識差，但性格溫順，作為老師，我尊重他們，盡可能地去發(fā)現(xiàn)他們的閃光點，愛他們，愛是具體的，滲透在對學生的一言一行中，慢慢地去感動、感化學生。讓他們感受到我對他們的關(guān)心，而不是讓他們跟到被零落和孤立。
在上課時，我時時刻刻關(guān)注他們的聽講情況，盡最大努力讓他們多聽，在講課中發(fā)現(xiàn)有他們沒注意聽，就停一下，當我停頓時，好多同學會知道，老師在等我聽講，然后會認真。讓他們多參與教學活動，并適時給予鼓勵，讓他們有成功的體驗。
一定的學習目標是學生獲得學習動力的源泉，差生之所以差，沒有奮斗目標是一重要原因，我在對上述兩位同學全面了解的基礎上，給他們制定了短期學習目標長期學習目標，而且經(jīng)常檢查這一目標，及時修改目標，一旦發(fā)現(xiàn)給他們訂得過高或過低，就逐一幫助他們修正，激發(fā)他們學習的動力。
在課下，我主動關(guān)注他們的作業(yè)完成情況，利用放學后或課間時間，給予個別的輔導，輔導時盡量足夠的耐心，不怕他們不會，就怕他們不問。在給他們的輔導中，這兩位同學的認讀能力很差，我就從最基本的生字開始補起，讓他們感覺到老師有足夠的耐心和愛心，提高他們的學習熱情。對于新教授的新課作業(yè)，鼓勵他們自己思考，自己討論，不會的也要把自己的想法說給我聽，我在根據(jù)實際情況進行引導和提示，力爭要他們獨立完成。
對于學生做到一視同仁，關(guān)心每個人，不要讓困難學生有自卑的心理，讓他們感覺到，老師愛我們每個人。實施幫扶以來，兩位同學有了較大的改變，現(xiàn)在表現(xiàn)得都很陽光，很樂觀，又很勤奮，很刻苦。
通過本次的幫扶活動，我深切感受到幫助學生進步自己所獲得那份收獲。作為人民教師，愛是可以完成轉(zhuǎn)變一個學生的一生的。我希望我能用自己一份愛心，一份理解，幫助他們走上成功的道路。
幫扶服務心得篇五
“姐姐，我前幾天去參加了學生會的招新，通過了我們學院辯論隊的面試，學長學姐們都好優(yōu)秀，我一定要向他們多多學習?！边@是我?guī)头龅内w大哥家中今年上大一的小蘭妹妹最近一次給我發(fā)來的微信。翻看聊天記錄，我們的聊天開始于7月我詢問她的高考成績。
趙大哥家是去年底因幫扶干部動態(tài)調(diào)整，我新聯(lián)系的貧困戶。村上告訴我趙大哥家是全村條件最困難的一戶，兩個大人患病需要常年看病吃藥，兩個妹妹都還在上學。聯(lián)系趙大哥家以來，我時刻留心著趙大哥家的生產(chǎn)生活情況。小蘭妹妹是今年的高考生，7月高考結(jié)束后，我給趙大哥打電話了解妹妹的高考成績和志愿填報。彼時趙大哥還在外面的工地做活，苦惱地跟我說他們大人什么都不懂，妹妹也不愛和他們講學習的事。我向趙大哥要了小蘭妹妹的電話，加上了微信，讓趙大哥放心，我和妹妹聯(lián)系了解情況。從了解院校專業(yè)、分析成績，到填報志愿，我盡力提供幫助、解答疑惑。在查詢到錄取結(jié)果后，又幫助她申請助學金與國家助學貸款，解決學雜費和生活費上的困難。
9月10日，在小蘭妹妹去學校報到前夕，我再次來到趙大哥家中，送上準備好的升學禮物，查看妹妹的開學準備情況，也和她分享了我的大學經(jīng)歷?？粗刨囉指袆拥臉幼?，我彷佛看到了六年前的自己，離開中學的象牙塔，在大學夢前面，隔著的是大筆的學雜費和車程費，那個時候的自己無助、茫然，是社區(qū)阿姨一字一句教我寫下助學申請書，帶領(lǐng)著我跑了一次又一次，申請來了助學金和助學貸款。在我不知如何表達感激之情時，阿姨對我說，“到了大學要繼續(xù)好好學習，以后做個對社會有用的人?！蔽腋嬖V自己，“要記得阿姨的幫助，努力成長，獲得更多的力量去幫助身邊的人?！?BR> 六年后，當幫扶妹妹激動地告訴我以后一定會報答我的時候，我也對她說，“我不需要你的報答，你只需要好好學習，讓自己變得更加優(yōu)秀更加強大，在你有能力的時候，記得去幫助身邊需要幫助的人。”六年時間，我和“幫扶妹妹”轉(zhuǎn)換了身份，但不變的是這一個約定，當我們?nèi)跣r接受別人幫助，要牢記這份溫暖，珍惜機會，努力使自己變得強大起來，在自己有能力的時候去幫助更多需要的`人。
曾經(jīng)作為一名“幫扶妹妹”時，我還只是一個在校的學生，我沒有更好的辦法甚至不能用自己的實際行動來回報別人對我的幫助。我只有牢記阿姨的話，在學習和生活中，努力學習，珍惜時間，立志成才，全心全意地做一名品學兼優(yōu)的學生，以此作為我對所有幫助過我的人的回報。作為一名受助者，我在獲得幫助的同時，內(nèi)心感到無比溫暖，在那以后的日子里，我也學著像他們關(guān)心我一樣去關(guān)心身邊需要幫助的人，讓更多的人也能體味到這種溫暖，體味獲得幫助的那份喜悅，讓更多的人知道，其實在你遇到困難的時候，有很多人和你站在一起。
不忘初心，不僅僅是不忘記最初的心愿，更要不忘來時走過的路、感受的溫暖、接受的幫助。常懷感恩之心，我們便會更加感激和懷想那些有恩于我們卻不言回報的每一個人。正是因為他們的存在，我們才有了今天的幸福和喜悅。常懷感恩之心，便會以給予別人更多的幫助和鼓勵為最大的快樂，便能對落難或者絕處求生的人們愛心融融地伸出援助之手，而且不求回報。
幫扶服務心得篇六
一學期的幫扶工作已經(jīng)結(jié)束了，為了總結(jié)幫扶工作，更好地做好下期幫扶工作，現(xiàn)對一學期來的工作總結(jié)如下：
一、抓住時機，做好與“留守兒童”監(jiān)護人之間的溝通 家是溫馨的港灣，是孩子成長的搖籃。親情是人世間最美好的感情之一，是我們永遠也無法割舍的愛?！傲羰貎和庇捎诟改覆辉诩?，跟隨爺爺奶奶在家生活，老人自然就十分疼愛。尤其是獨生子女，老人更是疼愛有加，各方面都給予優(yōu)惠的“政策”，對生活細節(jié)不予指導或誤導，出現(xiàn)問題往往是一笑而過，嚴重的也只是說說而已。這樣，孩子慢慢地養(yǎng)成了嬌氣、任性的毛病，習慣以我為中心，缺少同情心，怕困難、怕挫折。針對這種問題，我及時家訪，與監(jiān)護人共同探討教育“留守兒童”的有效途徑，力爭為“留守兒童”營造出一個良好的家庭教育氛圍，消除對孩子的負面影響。
二、傾入真情，換回童心
家庭是孩子成長的第一課堂，父母是孩子的第一任老師，家庭教育對孩子的健康成長具有不可替代的作用。父母對孩子的關(guān)愛和照顧也是天經(jīng)地義的事情。然而對于留守兒童而言，在父母目前撒嬌、淘氣……享受父母的惜愛和呵護都暫時成了一種回憶，由于長時間處于這種痛苦的精神境界中，他常常會產(chǎn)生一種被遺棄的感覺，原來性格開朗的他開始變得情緒低落，有的還變得自私、孤僻，成績也大幅度下滑。不難發(fā)現(xiàn)他此時最想得到的是來自父母的關(guān)愛和照顧，于是我從學習、生活等方面去關(guān)心他們，彌補他們?nèi)笔У膼郏浞职l(fā)揮班級體的作用，讓他們感受到集體的溫暖。
三、做學生的朋友，提高學習成績
關(guān)注“留守兒童”的學習。由于家教的缺乏，他同學學習態(tài)度不端正，作業(yè)不認真甚至不完成。我就充分利用課外時間給他們補缺補差。在每天監(jiān)督、輔導下，他按質(zhì)按量完成家庭作業(yè)了。然后親密交流，幫助他了解自己的潛能，認識自己身體上、智力上、人格上的有利和不利方面，揚長避短，確立適合于自己的學習目標。同時注重學習方法的指導，幫助他逐步形成適合于自己的獨特的學習方法和策略，形成積極進取而又樂觀的學習態(tài)度。漸漸的，他有了進步，也對學習產(chǎn)生了興趣，還很愿意把自己的學習及生活情況主動告訴我，真正把我當作他們的良師益友。
幫扶服務心得篇七
第一段：引言（200字）。
幫扶是一種關(guān)愛和支持的行動，旨在幫助那些處于困境中的群體。在過去的幾年里，我有幸參與了幾個幫扶項目，并且從中得到了很多的啟示和體會。通過這些經(jīng)歷，我深切感受到幫助他人不僅能夠改變別人的生活，也能夠改變自己的態(tài)度和視野。以下是我關(guān)于幫扶的一些心得體會。
第二段：情感關(guān)懷的重要性（200字）。
在幫助他人時，情感關(guān)懷起著關(guān)鍵的作用。在我參與的一個幫扶項目中，我認識了一個家庭，他們生活在惡劣的條件下。我看到他們?nèi)找剐量喙ぷ?、勤儉節(jié)約的精神，深受感動。我看到了他們面對困難時的堅韌和樂觀態(tài)度，也看到了他們的微笑和感激的眼神。通過與他們的交流，我意識到關(guān)愛和情感支持對于幫助他人的重要性。即使是一句鼓勵的話語，都能給別人帶來力量和希望。
第三段：知識與技能的傳授（200字）。
幫扶的另一個重要方面是傳授知識和技能，讓受助者能夠自力更生。在一次幫扶項目中，我教授了一些基礎的計算機技能給一些失業(yè)的年輕人。他們熱情高漲地學習，虛心接受建議和指導。通過學習，他們掌握了基本的計算機操作能力，并且找到了一些與計算機相關(guān)的工作機會。我意識到，通過傳授知識和技能，我們能夠幫助別人提高他們的生活水平，增加他們的就業(yè)機會。
第四段：自我反思與成長（200字）。
在幫扶的過程中，我也經(jīng)歷了自我反思與成長。首先，我發(fā)現(xiàn)幫助他人需要付出更多的耐心和理解。有時候，我們會面對一些困難和挫折，但是只要我們能夠保持耐心和同情心，就能夠堅持下來。其次，我也意識到了自己的優(yōu)勢和不足。通過與受助者的交流，我發(fā)現(xiàn)他們有許多優(yōu)秀的品質(zhì)和能力，這讓我更加珍惜自己所擁有的資源，并激勵我進一步提升自己。幫扶的過程是一個互相學習和成長的過程。
第五段：社會責任與持續(xù)關(guān)懷（200字）。
幫扶是一項持續(xù)的工作，它需要我們持續(xù)地關(guān)心和呵護。幫助別人不應該只是一時的行動，而是我們每個人的社會責任。幫助那些需要幫助的人，不僅能夠改善他們的生活，也能夠改變社會的格局。我相信，只要每個人都能夠關(guān)注他人的困境，付出自己的一份力量，我們的社會將會變得更加美好和溫暖。
總結(jié)（100字）。
幫扶是一種無私的行為，通過幫助他人，我們能夠改變他們的生活，同時也能夠改變自己的態(tài)度和視野。在幫扶的過程中，情感關(guān)懷、知識傳授、自我反思與成長以及持續(xù)關(guān)懷都起著重要的作用。幫助他人是我們每個人的社會責任，只有通過我們每個人的努力，我們的社會才能變得更加溫暖和美好。讓我們一起行動起來，為幫助那些處于困境中的人們貢獻一份力量。
幫扶服務心得篇八
近年來，城關(guān)區(qū)政府秉承“以人為本，殘健和諧，共享發(fā)展，同圓夢想”理念，緊盯殘疾人與健全人同步實現(xiàn)小康的目標，全力構(gòu)建殘疾人社會保障體系和服務體系，將弘揚人道主義精神、發(fā)展殘疾人事業(yè)作為建設“幸福中國夢”的應有之義，殘疾人生存發(fā)展和社會參與狀況切實明顯提高，殘疾朋友的幸福感明顯增強。城關(guān)區(qū)先后獲得“全國殘疾人工作百強區(qū)”、“全國殘疾人社區(qū)康復示范區(qū)”、“白內(nèi)障無障礙區(qū)”、“全國殘疾人工作先進集體”、“陽光家園”全國示范區(qū)等一系列榮譽稱號，發(fā)揮了“中心城區(qū)”應有的示范帶動作用。
兩個《意見》：體現(xiàn)政府助殘主作用。
著眼“堅持率先科學發(fā)展，打造和諧幸福城關(guān)”,以提高殘疾人的幸福指數(shù)為目標，城關(guān)區(qū)政府相繼出臺《關(guān)于加快推進殘疾人事業(yè)發(fā)展的實施意見》、《關(guān)于加快推進殘疾人社會保障體系和服務體系建設的實施意見》，從政策層面為殘疾人事業(yè)發(fā)展提供強力支撐，促進了殘疾人事業(yè)的蓬勃發(fā)展。
城關(guān)區(qū)將“殘疾人綜合服務中心”建設作為為民興辦的實事之一，按照“全國一流、全省率先”標準，投入資金1億元，在寸土寸金的市中心，建成集殘疾人就業(yè)托養(yǎng)服務中心、康復中心、就業(yè)服務中心、兒童康復特教中心、法律援助和心理咨詢中心和圖書館等多位一體、面積達4500平方米的殘疾人綜合性服務中心，構(gòu)筑了全區(qū)殘疾朋友的“溫馨家園”!
三個“100%”:集聚社會扶殘正能量。
在全區(qū)24個街道成立了街道殘聯(lián)，選配街道殘聯(lián)理事長和殘疾人工作專職委員，在148個社區(qū)和18個行政村成立了殘疾人協(xié)會，配齊了殘協(xié)專職委員，并全部納入公益性崗位，實現(xiàn)了街道殘聯(lián)和社區(qū)殘協(xié)組建率、殘疾人專職委員選聘率、專職委員持證上崗集中培訓率“三個100%”,做到了“三明三有三規(guī)范”（三明：殘疾人基本狀況明、殘疾人基本需求明，殘疾人基本服務明；三有：機構(gòu)有牌子、辦公有場所、崗位有人員；三規(guī)范：規(guī)章制度規(guī)范、臺帳檔案規(guī)范、專業(yè)服務規(guī)范）；組建社區(qū)殘協(xié)工作站，健全了肢殘、盲、聾啞、智力和精神殘疾人親友五大專門協(xié)會，組織萬名志愿者服務隊伍，形成了殘疾人工作“橫向到邊、縱向到底、上下貫通，立體覆蓋”的組織服務體系，真正實現(xiàn)城關(guān)區(qū)殘疾人事業(yè)了“平等、參與、共享”的目標。
“七大工程”:多措幫殘托起幸福夢。
按照“高起點、高水平、保基本、全覆蓋、多層次、可持續(xù)”的要求，城關(guān)區(qū)政府全力實施殘疾人康復醫(yī)療、救助保障、文教優(yōu)化、就業(yè)扶助、托養(yǎng)服務、維權(quán)和環(huán)境優(yōu)化“七大工程”,著力構(gòu)建“體系完整、布局合理、發(fā)展協(xié)調(diào)”的殘疾人事業(yè)發(fā)展體系，全面提升殘疾人基本生活保障和服務水平。
――學有優(yōu)教，實現(xiàn)各類殘疾兒童義務教育階段零拒絕。()將全區(qū)所有具有學習能力的義務教育階段殘疾人，全部納入公立學校義務教育范圍，全額救助殘疾學生、殘困家庭子女非義務教育階段學費；大力實施千名殘疾人助學工程，累計為1106名考入高中和大學的殘疾學生、殘疾人特困家庭子女資助學費600多萬元，為474名隨班就讀殘疾學生提供輔助性康復服務，解除了貧困殘疾人家庭的后顧之憂，讓風中蓓蕾享受更多陽光。
――勤有其業(yè)，讓殘疾人享有勞動權(quán)力。著力實施就業(yè)扶助工程，堅持技能“輸血”做法，與用工企業(yè)合作開展訂單化培訓，四年來投入學費、書本費和培訓補貼共計400余萬元，培訓殘疾人4500余人次；堅持民生帶動就業(yè)，積極推進“放心主食”工程，實現(xiàn)210名殘疾人集中就業(yè)，月收入達到1500―2500元；堅持項目帶動就業(yè)，通過重度殘疾人送餐服務，60余名殘疾人實現(xiàn)就業(yè)；興辦“陽光家園”庇護工廠，56名“日間照料”學員每人每月按工能獲得760―1800元的.勞動補貼；加大就業(yè)安置力度，創(chuàng)建殘疾人創(chuàng)業(yè)和集中就業(yè)示范點，給予創(chuàng)業(yè)補貼，鼓勵殘疾人嘗試各類居家創(chuàng)業(yè)活動，四年來，幫助3872名殘疾人實現(xiàn)就業(yè)，其中政府公益性崗位安排200人，按比例安排3486人，扶持自主創(chuàng)業(yè)72人，扶持居家就業(yè)114人，實現(xiàn)了輕度殘疾人就業(yè)全覆蓋，為他們驅(qū)散了生活的陰霾！
幫扶服務心得篇九
今天，我和我的鄰居李小明一起去人民公園玩。當我們兩個走到人民公園東門，準備過橋的時候，看見了一位殘疾人叔叔正搖著一輛輪椅，在東張西望，好像在等待著什么?？吹竭@情景，我們明白了，他正在尋求幫助，因為他要通過橋到馬路的對面。這個時候，我想：反正我們幾乎天天過這座橋，也沒遇到什么麻煩，把一輛輪椅和一個人推過去橋，這應該是輕而易舉。況且我們也能幫助殘疾人解決困難。
于是，我們就對那位殘疾人叔叔說：“叔叔，我們幫您過橋吧！”那位叔叔連忙說：“太感謝你們了，小朋友?！?BR> 我們便推著輪椅上了橋，但是當我們真正的用很大的力氣也還是沒有把輪椅推動的時候才知道，原來要把一個人和一輛車一起推過橋，也不是一件非常簡單的事情，還必需要用特別大的力氣。于是，我們用力推，用力推，還把屁股都微微的翹了起來，也把吃奶的力量都全部使了出來，兩腳也是用力往后蹬，車子才開始向前緩緩地移動，過了好大一會兒，我們才上到了橋上。這時我們已經(jīng)是氣喘吁吁、汗流浹背了。
接著還有下坡，當我們把輪椅向下推的時候，發(fā)現(xiàn)了下坡的路非常的陡，甚至比上坡還要難推，這時我們想到了“上坡容易下坡難”這句話，因為一不小心輪椅就會以很快的速度滑落下去，有可能傷到殘疾人叔叔。于是下坡時我們更加小心翼翼，兩個人一人扶著殘疾人叔叔，一人拽著輪椅扶手，使輪椅慢慢的前進，最后，我們費了“九牛二虎之力”才把那位叔叔推過了橋。
那位叔叔一直連連道謝，說：“謝謝你們兩位小朋友幫我過了橋，真是太感謝你們了……”我們也對那位叔叔說：“叔叔不客氣，叔叔不客氣……這是我們應該做的?！蔽覀兒褪迨宓绖e后便都各自回家了。
回到家后，爸爸媽媽問我去公園玩有什么收獲沒有。我便把今天在公園幫助殘疾人叔叔的事情告訴了他們，于是，他們就夸我做得非常好。并鼓勵我在以后的生活和學習中，再次遇到類似事情時，及時伸出援助之手，幫助他們解決困難。
今天我和小明雖然感到非常疲憊，但是我們也非常高興并且受益匪淺。我覺得：我們在日常生活中不應該漠視殘疾人的困難，而是應該對殘疾人多一點愛護，多一點關(guān)心。只有這樣，才能為建設和諧社會做出貢獻。正如電視上所說的那樣：“我們每個人邁出一小步，社會文明才能前進一大步。”
幫扶服務心得篇十
幫助他人，是一種禮念，一種美德，更是一種人與人之間的情感溝通。在我參與幫扶活動的這段時間里，我深刻體會到幫助他人的快樂和意義。以下是我對幫扶的心得體會。
首先，幫扶需要付出。沒有付出，就沒有真正的幫助。我記得有一次，我參加了志愿者活動，去一所孤兒院為孤兒們送去一些生活用品和愛心禮物。當我看到他們滿臉笑容的時候，我內(nèi)心充滿了喜悅。然而，我也意識到，幫扶工作不僅僅是將物資送到他們手中，更重要的是我們的陪伴和關(guān)心。不僅需要物質(zhì)的付出，還需要我們的時間和精力。而不僅僅是為了幫助他們，我們從中也得到了心靈的愉悅。幫扶需要付出，但回報也是豐富的。
其次，幫助他人需要力量。幫助他人的行為并不容易，特別是當我們目睹了他人的困境和痛苦時。但正是因為這樣，我們才要更加堅定地伸出援手，幫助他們度過難關(guān)。正是因為我們有力量去幫助他人，我們才能成就自身的價值。而這份力量并非來源于個人的優(yōu)秀才能，而是來自于我們樹立的信念和態(tài)度。只有擁有正確的信念和積極的態(tài)度，我們才能擁有真正的力量去做一些對他人有益的事情。
此外，幫助他人需要智慧。幫扶是一項需要智慧和技能的工作。在幫助他人的過程中，我們需要認真觀察和分析問題，找到問題的根源和解決之道。我們需要具備分辨真?zhèn)蔚哪芰Γ_判斷他人的需要，并給與恰如其分的幫助。只有在具備了足夠的智慧之后，我們才能真正做到幫助他人。
另外，幫助他人需要堅持。幫扶不僅僅是一時的行為，更是一種長期的精神追求。只有我們堅持幫助他人，才能真正達到幫助他人的目的。在幫助他人的過程中，我們也可能會遭遇到各種困難和挑戰(zhàn)，但我們要堅持自己的信念，抵擋住來自外界的干擾和誘惑。只有堅持下去，我們才能真正為他人帶來改變和幫助。
總之，幫助他人是一件值得我們?nèi)プ龅氖虑?，也是一種對自己心靈的修煉。通過幫助他人，我們能夠體會到分享快樂的溫暖，積累人生的真情實感。在幫扶的過程中，我們需要付出、需要力量、需要智慧，更需要堅持。只有這樣，我們才能幫助他人，也能成為一個更好的人。最后，讓我們一起用自己的行動去幫助他人，傳遞愛與溫暖，讓我們的社會變得更加美好。
幫扶服務心得篇十一
泗陽廣文新局青年志愿者協(xié)會自去年成立以來，以“熱心奉獻，弘揚正氣”為宗旨，積極響應*的號召，在團縣委的領(lǐng)導和支持下，發(fā)揚“奉獻，友愛，互助，進步”的青年志愿者精神為目的，本著“服務社會”的原則，充分發(fā)揮自身優(yōu)勢，開展各種社會公益事業(yè)的服務，有力的加強了社會主義精神文明建設?？偨Y(jié)起來有以下幾個方面：
一、周密組織，積極動員，建立堅強有力的社會組織機構(gòu)。
協(xié)會自成立之日起，由局領(lǐng)導親自負責，積極選派年輕人充實協(xié)會力量，使協(xié)會有了堅強的組織領(lǐng)導核心。協(xié)會積極開展宣傳動員工作。通過搞調(diào)研，演講、發(fā)放宣傳資料向廣大群眾宣傳服務活動的目的和意義，弘揚了青年志愿者奉獻精神，激發(fā)了大家參加青年志愿者服務活動的熱情。
二、奉獻愛心，服務社會，開展志愿服務活動。
廣文新局青年志愿者經(jīng)常利用周末和節(jié)假日幫助老人整理房間、收拾衛(wèi)生、為他們讀報、寫信，活動始終沒有中斷過。每逢雙休日，他們還到福利院和孤兒們一起學習，給他們講故事，做游戲，和他們共度周末，給那些不幸的孤兒們送去物質(zhì)和精神上的關(guān)懷，體現(xiàn)了志愿者對孤兒們深深的愛心。
三、立足本系統(tǒng)，大力開展志愿者服務活動。
志愿者始終把“講求實效，持之以恒”作為自己的服務原則，從自身做起，從小事做起。廣播電視利用媒體優(yōu)勢做好宣傳發(fā)動工作;圖書館在館內(nèi)設立了文明崗，對廣大讀者進行文明監(jiān)督，有效的促進了圖書館“與讀者文明共建”活動的順利進行;淮海劇團編排了豐富多彩的節(jié)目;行政文化執(zhí)法大隊深入農(nóng)戶家中送技術(shù)送資金，這些活動的開展，有效的提高了大家的思想覺悟，在全系統(tǒng)起到了很好的模范帶頭作用，有力的促進了精神文明建設。
雖然已經(jīng)取得了一些可喜的成績，但我們的工作還有許多不完善的地方，為便于在今后的工作中更加扎實有效地開展志愿者服務活動，特制定計劃如下：
一、建立健全動力機制。
為調(diào)動志愿者積極性，把活動長期開展下去，需要建立一套完備的激勵體制，進行量化管理，給與表現(xiàn)突出的小組和個人以榮譽和獎勵。具體辦法是：
1、建立志愿者活動檔案，做到“有活動，有記錄”，并以此作為檢查評比的重要依據(jù)。
2、對社區(qū)援助活動進行記時制，發(fā)放社區(qū)援助志愿服務卡。在卡上注明參加志愿服務活動的時間，內(nèi)容，對象和工時，以便檢查核對。
二、與有關(guān)部門積極聯(lián)系，使社區(qū)援助活動全面、深入展開。
今后，廣文新局志愿者協(xié)會將更加積極地與有關(guān)部門聯(lián)系，把活動深入地開展下去。同時，也將我局的經(jīng)驗和成績很好總結(jié)和宣傳出去，帶動更多的青年加入志愿者隊伍中，為推動社會主義精神文明建設做出新的貢獻!
花柳塘社區(qū)地處商業(yè)繁榮區(qū)，特別是花柳塘路因存在的餐飲業(yè)多而出現(xiàn)亂占道、亂排油煙和污水、亂曬衣物等現(xiàn)象，保潔任務十分繁重。
社區(qū)志愿者們大家爭先當，所以我們四個居住在朝霞大樓的66歲以上老人組成了星期一的先鋒隊。從上午9點開始的短短兩小時內(nèi)，佩戴黃袖套，手拿鏟刀和礦泉水瓶在花柳塘河*和轄區(qū)大街小巷內(nèi)巡邏，清除大大小小的小廣告不下20張，發(fā)現(xiàn)綠化帶有垃圾便及時清理。特別有幾家飯店，我們不厭其煩地勸導他們不要在花柳塘路上亂排水，不要將拖把亂曬在河邊的綠化帶上。關(guān)愛環(huán)境是每個人應盡的義務，幾年來，不論是嚴寒還是酷暑，我們風雨無阻，長年累月，我們不怕臟、不怕累，我們不怕諷刺，不怕得罪人，我們不怕麻煩，不怕責罵，碰到人就講，看到不對就說，耐心教育大家：城市管理，人人有責，不可忽視;向社區(qū)居民和過路的民眾大力宣傳保護母親河和城市管理環(huán)保重要性，發(fā)放宣傳資料，向群眾宣傳城市管理有關(guān)的法律法規(guī)和塘河保護條例，用實際行動表達了我們小小志愿者的一份熱情。我們一心把社區(qū)母親河保護好，把社區(qū)環(huán)境保護好，即使沒有輪到巡邏，我們也會經(jīng)常觀察塘河和各個店鋪的前前后后、道路以及城市_牛皮癬_的情況。有時我們分別在各個點暗中觀察不文明現(xiàn)象，發(fā)現(xiàn)問題，及時處理，大問題向社區(qū)匯報，為廣大居民創(chuàng)造一個和諧美麗的家園。
城管靠大家，涉及你我他，憶昔日又臟又臭花柳塘河水，看如今陽春初夏，陽光明媚，河水清清，*綠柳成蔭，鳥語花香，我們的心是樂呵呵的!希望大家共同參與保護母親河和城市管理。
老來得_志_，源自心_者_。
浙江省溫州市清風社區(qū)陳乾岳。
一晃間，居住清風社區(qū)已有整整十個年頭，從頭發(fā)稀白到了滿發(fā)蒼白，從中年老人也邁入了老年人的行列。人生七十古來稀，人生這條短短大道也走過大半，凡是在我這個老年齡段的人都有一個想法，那就是想完成自己最想實現(xiàn)的夢想和目標。
當兵時，抗美援朝爆發(fā)，就在參戰(zhàn)途中，接到命令返回，未能如愿參加戰(zhàn)爭，回看當時戰(zhàn)場，志愿軍將士們的奉獻精神植入我腦海，藏埋在我心里。奉獻，將是我今生最大的`目標。既然不能參戰(zhàn)，成為我終身遺憾，可我可以當名普通的志愿公民--志愿者。俗話說，十五志于學，七十而從心所欲。年過七十正是有時間、有能力去完成的時候。退休前，我把全身心的精力投入到單位和工作，以創(chuàng)造單位的效益為使命，以出色完成本職工作為己任;退休后，雖不能為黨國創(chuàng)造更多的貢獻，可尚能為社區(qū)貢獻一份應有之力，貼公告、刷油漆、交電費等等社區(qū)居民之事，令我記憶猶新的是有一回社區(qū)里搞公益活動，需要有人掛橫幅和搬桌子，可社區(qū)里女性居多，做事不便，正巧我當日路過，見狀就自告奮勇，搬起了桌子，掛起了橫幅。事后社區(qū)大伙給我取了個外號，叫_大個子_，也叫_大志愿者_。大伙說我人老心不老，皺紋長在臉上，不長在心上，心里倍感親切，也不枉當年立下奉獻終身之理想。
人生在世，匆匆?guī)资d。有人能為國家建功立業(yè)，有人能為社會創(chuàng)造福利，我作為一名普通的老黨員，雖不曾有豐功偉績，卻有一份奉獻之心，我愿意一直做一名志愿者，直至身不直，力不濟!
幫扶服務心得篇十二
今年5月18日是第xx次法定“全國助殘日”，按照省、市殘工委《關(guān)于開展第xx次全國助殘日活動的通知》要求，結(jié)合我縣實際，圍繞助殘日主題深入開展了活動。
5月15日，組織召開了清苑縣殘疾人工作委員會專題會議，部署助殘日活動，副縣長、殘工委主任陳國志要求各成員單位，結(jié)合群眾路線教育實踐活動，切實履行職責，切實突出活動主題，保證效果。同時，要求各鄉(xiāng)鎮(zhèn)（城區(qū)）也要積極行動起來，拿出具體措施，為殘疾人辦實事、做好事，多方籌措資金開展慰問殘疾人活動，加大全社會扶殘助殘工作力度。
助殘日期間，新聞媒體對全縣各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、縣直各單位的助殘活動進行了全方位、多角度的報道，連續(xù)播出了各級黨政領(lǐng)導和社會各界走訪慰問殘疾人，烘托我縣助殘日活動氛圍。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)（城區(qū)）、殘工委各成員單位紛紛懸掛40多宣傳條幅、標語，營造了助殘日濃厚氛圍。
5月15日，政府副縣長、殘工委主任陳國志在縣殘聯(lián)理事長張會良的陪同下，深入到張登鎮(zhèn)張登村和張登店劉玲花等三戶特困殘疾人進行了親切慰問，為他們送去了大米、食用油等生活用品和每戶200元慰問金，并詳細詢問了他們的生產(chǎn)生活狀況，鼓勵他們戰(zhàn)勝眼前困難，依靠自己的雙手勤勞致富，為殘疾人樹立好榜樣，當好典型。
5月17人，縣殘聯(lián)理事長帶領(lǐng)12名殘疾人和3家用人單位，到保定電谷錦江廣場參加了保定市首屆殘疾人就業(yè)招聘會，12名殘疾人全部達成就業(yè)意向，3家用人單位預計招錄15名殘疾人就業(yè)。
各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、各有關(guān)單位在助殘日期間針對殘疾人的不同困難，采取相應的救助措施，共幫扶救助貧困殘疾人33戶，發(fā)放慰問金6600元，各類慰問物品折合資金17000余元。
幫扶服務心得篇十三
（二）協(xié)辦單位：省教育廳、市教育局。
（三）邀請單位：省*、市*及勞動和社會保障、民政、衛(wèi)生、婦聯(lián)、共青團等部門。
（一）成立助殘日活動領(lǐng)導機構(gòu)及辦事機構(gòu)。
1、領(lǐng)導小組。
組長：：
成員：
2、助殘日活動辦公室。
主任：
副主任：
秘書組：
活動組：
宣傳組：
會務組：
（二）“全國助殘日”前夕。
1.殘疾人教育深度報道〔省、市殘聯(lián)宣文部（處）〕。
2.“扶殘助學”辦法修訂〔省、市殘聯(lián)教就部（處）〕。
3.殘疾人教育信息收集匯總〔省、市殘聯(lián)教就部（處）〕。
4.特殊教育工作協(xié)調(diào)會（省、市教育部門）。
5.聯(lián)系熱心扶助殘疾兒童的單位（市殘聯(lián)基金會）。
（三）“全國助殘日”當天。
1、時間：5月17日(星期天)，9:30－11:30。
2、地點（待定）：英雄廣場或天河體育中心會場（晴天），
少年宮蓓蕾劇院（雨天）。
3、會場聯(lián)系及布置，演出活動由省、市殘聯(lián)宣文部（處）負責。
4、大會議程、主持詞由市殘聯(lián)教就部（處）起草；省市領(lǐng)導講話稿由省、市殘聯(lián)教就部（處）起草，經(jīng)省、市殘聯(lián)辦公室審核后，送講話領(lǐng)導審定。
5、邀請省、市及有關(guān)部門領(lǐng)導由省、市殘聯(lián)辦公室負責。
幫扶服務心得篇十四
第一段：引言（引出幫扶的重要性）
幫扶作為一種關(guān)愛他人、傳遞溫暖的行為，一直被人們所推崇。在我們的日常生活中，我們常常可以看到各種各樣的幫扶行動，無論是鄰里間的互助、同學之間的關(guān)懷，還是國家之間的援助。這些幫扶行為，不僅使我們的社會更加和諧，也彰顯出了我們?nèi)祟惖臏厍楹兔赖?。在我自己的實踐中，我也深刻地領(lǐng)悟到了幫扶的意義和價值，下面我將分享一下我的心得體會。
第二段：幫扶的樂趣（幫助他人帶來的快樂）
幫扶他人帶來的快樂是無法言表的。每當我看到一個面帶笑容的孩子，感到由衷的歡笑，我便會感到自己的付出是無私和有意義的。曾經(jīng)，我參與了一次學校的慈善義演活動，幫助貧困地區(qū)的孩子們。那些孩子無論是嘴角的微笑還是眼中的純真，都深深地觸動了我。我內(nèi)心的喜悅浸潤著全身，愿意為他們付出更多。幫扶他人的樂趣讓我明白，我們可以通過自己微小的力量影響他人，為他人帶去希望。
第三段：幫扶的收獲（獲得成長與成就感）
幫扶不僅帶來樂趣，更使我獲得了成長和成就感。在幫助他人的過程中，我們需要提供各種資源和支持，這要求我們不斷學習和成長。通過幫助他人解決問題，我不僅鞏固了自己的知識，還提升了溝通和解決問題的能力。同時，當我們看到被幫助者獲得進步與提升時，我們會得到一種之間產(chǎn)生的成就感。這種成就感會進一步激勵我們?nèi)ッ鎸Ω嗟奶魬?zhàn)，不斷提升自己。
第四段：幫扶的影響（傳遞正能量，成就社會）
幫扶是一種精神力量，它具有強大的影響力。每一個幫扶行動都能夠引發(fā)連鎖反應，帶動更多人加入這個愛心的大家庭。對于受助者來說，幫扶可以改變他們的生活，傳遞希望和勇氣。而對于幫助者來說，幫扶是一種心靈的洗禮，它能夠增強我的責任感和自豪感。當一個社會充滿了幫扶和正能量的時候，它必將迎來共同進步和發(fā)展。幫扶的力量不僅僅是個體的力量，更是一種社會的力量，它能夠帶給我們更加美好的未來。
第五段：結(jié)語（倡導幫扶精神，共建美好社會）
幫扶的經(jīng)歷讓我深受感動，也使我更加明白了幫扶的重要性和意義。每一個人都可以成為幫扶的倡導者與實踐者，通過自己的行動傳遞溫暖和愛心。在我們的日常生活中，我們可以從點滴小事做起，比如，幫助老人過馬路，幫助同學解決問題等等。我們也可以通過參與志愿者活動，去幫助那些需要幫助的人。幫扶不僅能夠給予他人希望與溫暖，也能夠讓我們自己變得更加善良與美好。讓我們一起攜起手來，共同倡導幫扶精神，共建一個更加美好的社會。
幫扶服務心得篇十五
按照人力資源社會保障部辦公廳、*殘聯(lián)辦公廳《關(guān)于開展農(nóng)村貧困殘疾人就業(yè)幫扶活動的通知》(人社廳函〔20xx〕113號)安排，結(jié)合5月20日第28個全國助殘日，xx市在全市范圍內(nèi)組織開展了以“就業(yè)幫扶，助殘圓夢”為主題的農(nóng)村貧困殘疾人就業(yè)幫扶活動。通過精準鎖定幫扶對象、積極開展政策宣傳、深入走訪實名登記、集中實施就業(yè)幫扶、推動建立長效機制等手段，促進法定勞動年齡內(nèi)，有就業(yè)創(chuàng)業(yè)意愿的農(nóng)村建檔立卡貧困殘疾人就業(yè)創(chuàng)業(yè)。主要做法如下:。
5月16日，會同xx市殘疾人工作委員會下發(fā)了《關(guān)于開展第二十八次全國助殘日活動的通知》(渝府殘工委〔20xx〕1號)，明確工作職責。通過會同市殘聯(lián)和市扶貧辦，通過數(shù)據(jù)比對，鎖定xx市50239名法定勞動年齡內(nèi)的農(nóng)村貧困殘疾人，及時將實名信息按照戶籍地分解下發(fā)，要求各區(qū)縣(自治縣)依托公共就業(yè)服務基層*臺主動與貧困殘疾人取得聯(lián)系，掌握詳細個人信息，摸清就業(yè)需求和服務意愿，提供有針對性的就業(yè)幫扶。
5月20日，會同市殘聯(lián)在xx市經(jīng)貿(mào)中等專業(yè)學校(永川區(qū))舉辦了“全面小康與你同行”xx市全國第二十八次助殘日暨“校園芬芳助殘”活動，xx市人民*副*潘毅琴、市*副秘書長王余果、xx市就業(yè)服務管理局局長李為民等參加活動?；顒蝇F(xiàn)場，永川區(qū)率先在全市推出了“愛心牽手一戶多殘”公益活動，把一戶多殘的貧困殘疾人家庭作為精準脫貧的重點。擬從20xx年到20xx年，確保全區(qū)一戶多殘的貧困家庭都得到幫扶，幫助他們脫貧脫困。今年，永川區(qū)將對29戶1戶5殘、1戶4殘、1戶3殘的貧困家庭進行精準幫扶。今天同時也是“校園芬芳助殘”活動，xx文理學院、xx經(jīng)貿(mào)中專現(xiàn)場對永川區(qū)1戶5殘、1戶4殘的貧困殘疾人家庭進行人均1萬元的幫扶救助，由當?shù)貧埪?lián)具體指導。此外，還將對永川區(qū)特校的20名貧困學生家庭進行幫扶，其余的1戶3殘貧困家庭由永川區(qū)殘聯(lián)結(jié)對幫扶。
二是實施服務援助。各級公共就業(yè)服務機構(gòu)根據(jù)貧困殘疾人的實際情況，緊緊圍繞貧困殘疾人的就業(yè)需求，及時為貧困殘疾人上門開展送政策、送崗位、送服務，實行“一對一”、“面對面”的精準就業(yè)幫扶。對有就業(yè)意愿的，提供個性化的職業(yè)指導，開展技能測評和職業(yè)規(guī)劃，制定具體可行的求職計劃，主動為其提供至少三次職業(yè)介紹。對有培訓意愿的，依托就業(yè)培訓機構(gòu)組織開展特色培訓活動，集中為有技能需求的貧困殘疾人進行培訓，提升其技能水*和就業(yè)能力。對有創(chuàng)業(yè)意愿的，依托創(chuàng)業(yè)服務機構(gòu)開展創(chuàng)業(yè)助推活動，集中為有創(chuàng)業(yè)意愿的貧困殘疾人進行創(chuàng)業(yè)培訓，提供創(chuàng)業(yè)幫扶。對深度貧困殘疾人，積極開發(fā)公益性崗位，重點幫扶就業(yè)。
三是實施政策援助。各區(qū)縣(自治縣)對轄區(qū)貧困殘疾人政策享受情況進行集中全面清理，加大創(chuàng)業(yè)幫扶、企業(yè)吸納、靈活就業(yè)、公益性崗位安置等各項扶持政策落實力度，簡化程序，確保符合享受政策條件的企業(yè)和貧困殘疾人都能依法依規(guī)申領(lǐng)享受政策。
下一步將以此次活動為契機。加強與殘聯(lián)、扶貧部門的溝通協(xié)調(diào)，健全完善部門聯(lián)動長效機制，共享貧困殘疾人信息，實時了解貧困殘疾人情況和需求，持續(xù)提供精準幫扶。同時開展跟蹤回訪，將暫時難以實現(xiàn)就業(yè)的貧困殘疾人列為重點幫扶對象，長期提供不間斷幫扶促進其實現(xiàn)就業(yè);跟蹤了解已就業(yè)的貧困殘疾人就業(yè)狀況，按規(guī)定及時落實各項扶持政策，促使其穩(wěn)定就業(yè)，對貧困殘疾人就業(yè)幫扶工作形成再推動、再促進。
——幫助殘疾人優(yōu)秀的活動總結(jié)。