總結(jié)不僅是對自己的一種梳理，還是對他人的一種分享和借鑒。在學(xué)習(xí)中，我們應(yīng)該如何培養(yǎng)自己的興趣和學(xué)習(xí)動力呢？以下是一些實用的工具和資源，可以提高您的工作效率。
素質(zhì)提升心得篇一
當前，如何不斷提升新時期年輕干部的素質(zhì)，提高他們適應(yīng)新形勢、經(jīng)受新挑戰(zhàn)、解決新問題的能力，更好地為社會主義現(xiàn)代化事業(yè)發(fā)揮積極作用、作出應(yīng)有貢獻，是我們當前必須引起高度重視的一個重要課題。筆者結(jié)合自身經(jīng)歷和所見所感，認為要提升新時期年輕干部的現(xiàn)代素質(zhì)，應(yīng)做到“認清一個事實、突出兩個重心、落實三項保障”。
“認清一個事實”，即認清新時代年輕干部的優(yōu)勢和不足。我們的年輕干部隊伍以70后、80后為主，他們是伴隨著改革開放成長起來的新時代青年。他們具備活躍的思維，快速接受新理念和新事物的適應(yīng)力，同時也存在著一些導(dǎo)致自己在工作中無法充分展示的不足。主要表現(xiàn)在以下幾大方面：
一是年輕干部個性鮮明，但自律性不強。70后、80后年輕干部大部分是獨生子女，從小在生活上習(xí)慣了“衣來伸手，飯來張口”，個性鮮明且相對獨立。他們處在網(wǎng)絡(luò)信息化快速發(fā)展的時期，能夠從多方面、多渠道了解和掌握大量信息，面對著自由主義、享樂主義等新思想、新思潮的沖擊和影響，受到各種不良因素的誘惑。在這樣的環(huán)境下，導(dǎo)致部分年輕干部好奇心強，喜歡有自己的“空間”，有與眾不同的思維方式和生活習(xí)性。面對紛繁復(fù)雜的工作，一旦感覺不順和乏味就想尋找放松和刺激，如上網(wǎng)沖浪、頻繁交友、出入娛樂場所等，造成在生活中放松對自己的要求。
二是年輕干部富有活力，但適應(yīng)性不強。年輕干部走上工作崗位，都會希望有所作為，這種積極進取的精神理應(yīng)提倡。但在實際工作過程中，由于基層生活條件差，或與干部和群眾在溝通方式上的不同等因素，造成一些年輕干部出現(xiàn)不能理解、無法融入的表現(xiàn)，尤其在應(yīng)對急難險重任務(wù)中出現(xiàn)怕苦、怕繁、怕累，有意回避、不加思考的情況，從而不敢面對現(xiàn)實、不敢面對領(lǐng)導(dǎo)、不愿接納意見建議，使得自身的成長提高和各項工作的開展受到不同程度的影響和制約。
三是年輕干部具備特長，但實效性不強。70后、80后年輕干部接觸新鮮事物多，思維活躍、想法多，同時，大多文化程度都比較高，有一定的專業(yè)知識和技能，在理論知識上自我感覺良好，故忽視聯(lián)系實際。部分年輕干部在工作中不重視對思想政治理論、國內(nèi)外形勢、中央和國家大政方針的學(xué)習(xí)，不注重對基層的調(diào)查，對所從事的工作不能根據(jù)上級和領(lǐng)導(dǎo)的要求，結(jié)合實際去加于思考、研究措施，從而導(dǎo)致在實際工作中出現(xiàn)方式方法不合理、不符合工作目標要求、方向出現(xiàn)偏差而影響工作實效性的情況發(fā)生。尤其在工作中一旦遇到棘手的問題就不知從何下手、沒法解決，出現(xiàn)畏難情緒、躲避思想，最終干不好工作，在領(lǐng)導(dǎo)和同志們的心目中信任度大打折扣，久而久之就會產(chǎn)生自卑心理。
“突出兩個重心”，即突出增強年輕干部的事業(yè)心和責任心。70后、80后年輕干部盡管大多能夠繼承老一輩“責任重于泰山”的優(yōu)良傳統(tǒng)，但一部分年輕人仍然存在著或是習(xí)慣了“以我為主，惟我獨尊”的個性思想，無法立足全局，融入集體，集思廣益，不能甘于奉獻；或是不能抵制社會上“放任自由、貪戀享樂”等不良風(fēng)氣的影響，出現(xiàn)事業(yè)心、責任心不強、嚴守紀律意識淡薄、不求進取、得過且過現(xiàn)象。為了切實將年輕干部培養(yǎng)成才，達到從普通到優(yōu)秀、從優(yōu)秀走向卓越的目標，真正擔當起建設(shè)國家、服務(wù)人民的重任，增強事業(yè)心和責任心是關(guān)鍵環(huán)節(jié)之一。應(yīng)該從以下三個方面下大功夫：
一是建立健全年輕干部責任心、事業(yè)心督導(dǎo)評價機制。對年輕干部的督導(dǎo)和評價，是在組織部門和所在單位運作，年輕干部自我評價的基礎(chǔ)上進行的，注重的是年輕干部的目標培養(yǎng)和潛力挖掘，關(guān)注的是影響和制約年輕干部發(fā)展的主要因素，通過督導(dǎo)分析和綜合評價，尋找解決辦法，落實有效措施，實現(xiàn)年輕干部綜合素質(zhì)和能力的提高。當前，在年輕干部中存在著“干好干壞、干與不干無關(guān)緊要”的思想，因為我們的大環(huán)境讓他們覺得只要“做上級和領(lǐng)導(dǎo)檢查的工作”就可以了。其實這并不是他們有意而為之，只是他們覺得所做的工作，平日里沒人過問、沒人檢查、沒人提出意見和建議，工作中就會產(chǎn)生懈怠心理。
所以，我們要研究建立和完善對年輕干部責任心和事業(yè)心的督導(dǎo)評價機制，并具體工作中去實行，對于發(fā)現(xiàn)的問題要敢于指出和指正，不能避重就輕。這樣才能確保年輕干部在工作和成長過程中，有標準可循、有要求可依、有紀律可守，有指導(dǎo)性、針對性的方向去為之努力、提高和奮斗。
二是建立健全年輕干部責任心、事業(yè)心激勵制約機制。首先是價值激勵。要充分肯定年輕干部工作中的好成績、好經(jīng)驗、好做法，激發(fā)干部積極進取的內(nèi)在動力。大力宣傳和樹立先進典型，把在工作中品德高尚、能力突出、干事創(chuàng)業(yè)、業(yè)績顯著、作風(fēng)務(wù)實、責任心強的優(yōu)秀年輕干部凸現(xiàn)出來，達到示范帶動作用。要以成功喚動力、以動力換成績、以成績給機會、以機會造人才，正確引導(dǎo)年輕干部的人生價值觀，真正形成“用多少心服務(wù)就出多少成績”和“以成績論英雄”的價值導(dǎo)向和標桿。其次是文化激勵。文化具有極強的傳承性、長久性、基礎(chǔ)性。文化放到提升新時期年輕干部時代素質(zhì)這個問題上來說，就是要向年輕一代大力弘揚“樂于奉獻”、“鞠躬盡瘁”的傳統(tǒng)美德。通過組織年輕干部觀看和學(xué)習(xí)《雷鋒》、《孔繁森》、《焦裕祿》等先進人物優(yōu)秀影片，收聽和學(xué)習(xí)英烈事跡報告，用楷模和英雄的優(yōu)良品德和高尚情操感染年輕人，激勵年輕一代的愛黨、愛國、愛民之心和提升服務(wù)人民、服務(wù)發(fā)展的責任心、事業(yè)心。
三是建立健全年輕干部責任心、事業(yè)心教育管理機制。組織和引導(dǎo)廣大年輕干部深入學(xué)習(xí)貫徹黨的路線方針政策，以新時期黨的創(chuàng)新理論成果武裝年輕干部的頭腦，提高他們的思想政治素質(zhì)，堅定服務(wù)黨和人民的理想信念。有道是：“環(huán)境改變?nèi)?，環(huán)境成就人?！蹦贻p干部的成長無疑和社會環(huán)境有著密切的關(guān)系，但對其影響最直接的還是周邊的環(huán)境，與其共事的同志、他的領(lǐng)導(dǎo)。要建立健全能適應(yīng)形勢發(fā)展科學(xué)合理的管人用人制度和辦法，通過人性化的管理，使年輕干部以積極向上的思想求發(fā)展、求進步。同時，要注重提高基層管理人員的素質(zhì)和水平。因為年輕干部進入一個單位工作，平日里和基層管理人員一起工作，基層管理人員素質(zhì)和能力的高低，直接影響到年輕干部的成長，影響其事業(yè)心、責任心的增強和作風(fēng)養(yǎng)成。
素質(zhì)提升心得篇二
一、學(xué)習(xí)提高強素質(zhì)轉(zhuǎn)變觀念促發(fā)展
復(fù)旦大學(xué)國際問題研究院張家棟教授的《國際形勢與周邊關(guān)系》向我們講述中國由挨打、挨餓、挨罵一步步走向強大、由自卑到自信、由貧窮落后到富強民主的歷程，中國的高鐵修到世界各地、中國的網(wǎng)絡(luò)發(fā)展走在世界前沿、中醫(yī)養(yǎng)生防病知識被越來越多的國家和人民接受、崇尚和發(fā)展，更加增強了我們的民族自信心和自豪感。但也面臨南海爭端、恐怖分子猖獗、與周邊國家關(guān)系緊張的諸多矛盾，我們每個人都應(yīng)盡自己的努力為建設(shè)更加的繁榮昌盛國家貢獻一份力量。
上海商學(xué)院副院長張建華的《新常態(tài)下轉(zhuǎn)型與發(fā)展》中舉的倆個案例讓我深受感動。美國福特公司的理念是“為偉大的目標生產(chǎn)每一輛汽車，使汽車盡量便宜，使買不起汽車的人也能享受在汽車中的美。
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好時光”，從而使福特公司生存發(fā)展了200多年仍然蒸蒸日上。醫(yī)療行業(yè)也應(yīng)該把維護全人類的健康放在第一位二不應(yīng)該把創(chuàng)收放在第一位，應(yīng)該把每個人擋在去醫(yī)院的路上，盡一切力量救治每一位病人當做自己的天職，無論病人是多么貧窮、地位多么卑微。而目前醫(yī)療面臨的形勢是：醫(yī)院越建越多，醫(yī)院的樓房越蓋越高、醫(yī)療設(shè)備越來越先進，可高血壓、糖尿病、癌癥等慢病病人卻越來越多：高血壓、糖尿病在世界各地遍地開花，呈爆炸式發(fā)??；霧霾造成肺癌十年后將呈“井噴現(xiàn)象”。可看病越來越難：醫(yī)院的醫(yī)療服務(wù)相對于數(shù)量劇增患者的需求越來越大；醫(yī)療費用越來越高：高血壓、糖尿病并發(fā)的腦梗、心梗、腎衰等并發(fā)癥及癌癥病人治療費動輒幾十萬、上百萬；死亡率、致殘率越來越高：心腦血管病死亡率居各種疾病死亡率之首且50%的心梗病人死在院外根本來不及搶救，一旦有病、尤其是終末期疾病，連神仙也沒有辦法的。所以，有病要早發(fā)現(xiàn)、早治療，最好是不得病，為此做好做好防未病工作顯得尤為重要，應(yīng)該筑牢健康的大堤，而不是一味在下游大撈病人，尤其是偏遠山區(qū)的農(nóng)民、農(nóng)民工、打工族更加缺乏健康知識，更加需要政府的關(guān)注。
《公共衛(wèi)生管理的發(fā)展》、《衛(wèi)生法制建設(shè)與衛(wèi)生監(jiān)督進展》闡明在新時代如何更加科學(xué)地開展疾病預(yù)防控制和食品加工工作，如何應(yīng)對空氣、水、食品等污染帶來的健康問題，如何把危害降到最低。面對將來“水油有貴、米比黃金貴”的情況，如何轉(zhuǎn)變觀念生產(chǎn)出更加優(yōu)質(zhì)無公害食品，保證大眾健康。
上海市委黨校的教授給我們講授了《習(xí)李經(jīng)濟學(xué)的新思路與實。
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踐》，《領(lǐng)導(dǎo)干部創(chuàng)新思維》、《正本清源從嚴治黨—新版條例和準則解讀》、《領(lǐng)導(dǎo)干部廉政建設(shè)》、《在新的歷史起點上，推進黨的建設(shè)新的偉大歷程》，這些課程平時都沒有能夠系統(tǒng)的學(xué)習(xí)，通過此次培訓(xùn)，感覺很新穎、很實用，讓我充分認識到只有拓寬知識面，完善知識結(jié)構(gòu)，學(xué)習(xí)黨的政策，通過對政策理論的學(xué)習(xí)，始終與黨中央保持高度一致，學(xué)習(xí)“十八大五中全會”五大發(fā)展理念，才能進一步掌握黨在新時期的發(fā)展動向，才能更加明確我黨在今后階段的發(fā)展途徑和發(fā)展目標，從而使自己的工作方向更加明確。學(xué)習(xí)的關(guān)鍵是用，在今后的工作中，我將把學(xué)到的理論知識同解決主客觀實際問題結(jié)合起來，同自己的工作實踐統(tǒng)一起來，認真研究工作中不斷變化的情況、存在的問題，牢固樹立全心全意為人民服務(wù)的宗旨意識，不斷提高政治理論素養(yǎng)，努力增強做好本職工作的責任感和緊迫感，更好的為疾控事業(yè)服務(wù)。
二、通過培訓(xùn)班的學(xué)習(xí)，使我進一步認識到了學(xué)習(xí)的重要性和迫切性。
這次培訓(xùn)使我認識到要加強學(xué)習(xí)，才能使我們建立創(chuàng)新理念，接受新思維、新舉措，不斷創(chuàng)新思維，跳出思維定勢，拓展思維視角，改變自己傳統(tǒng)的一些思維習(xí)慣，用新的創(chuàng)新思維方法創(chuàng)造性的開展工作。要認識到加強學(xué)習(xí)，是我們進一步提高工作能力的需要。只有通過加強學(xué)習(xí)，才能了解和掌握先進的理念和方法，取他人之長補己之短，只有這樣，才能不負組織重望，完成組織交給的工作任務(wù)。而且今后我們要從被動學(xué)習(xí)向主動學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)變，克服學(xué)習(xí)上的懶惰性，盡可。
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能地獲得各方面的知識和信息，以適應(yīng)工作的需要，特別是要積極主動地接受新理念、學(xué)習(xí)新知識、掌握新技能，這樣才能不斷提高自身的綜合能力和素質(zhì)，更好地完成各項工作。時間雖短，但我能感覺到學(xué)到了很多，收獲頗豐。
三、通過學(xué)習(xí)，認識到修身立德，廉潔自律的重要性
做一個德才兼?zhèn)涞娜?，首先就是要做一個有道德的人，而有道德最起碼的要求就是要堅持廉潔自律，踏踏實實做事，清清白白做人。樹立科學(xué)的世界觀、人生觀、價值觀和正確的權(quán)力關(guān)、地位觀、利益觀，做事先做人，對己心胸坦蕩，以德立人，不為名、不圖利，對人豁達大度，以德服眾，不失信、不推過，對事秉公而斷，經(jīng)得起考驗，做到寧公而貧，不私而富。要不斷提高自己的政治覺悟，提升自己的素質(zhì)。在提升自身素質(zhì)方面，我覺得要加強黨性鍛煉和個人修養(yǎng)，不斷錘煉自己的意志，多學(xué)東西，多思考問題，要不斷排除私心雜念和外來的各種不利影響及誘惑。
9天短暫而充實的學(xué)習(xí)生活即將結(jié)束了，在這里，我們不僅收獲了知識，還收獲了友誼；通過此次培訓(xùn)，不僅使我們感受到了領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心、集體的溫暖，而且使我們的知識得到了進一步的豐富和充實，提高了理論水平，不僅開闊了視野，更加開闊了胸襟，找到了自身差距和不足，明確了努力方向，更教會我深入思考。我決心在今后更加用心學(xué)習(xí)、細心思考，工作中立足本職、勤奮學(xué)習(xí)、扎實工作、愛崗敬業(yè)，堅持用科學(xué)的理論指導(dǎo)實踐，用不懈的努力來爭取更大的進步。
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參加單位組織的《綜合素質(zhì)能力提升專題培訓(xùn)班》，培訓(xùn)班上教授、學(xué)者、專家的精彩授課、對國內(nèi)外政治、經(jīng)濟形勢的深刻剖析、沿海發(fā)達城市改革開放、創(chuàng)新發(fā)展的先進理念和先進經(jīng)驗使我髓縮編狽甩速蚊夷湖吶悶獻霓借囑木鞏寄我秘懶壹紙庶碉蔗棧謝知磕膠洪怕舉畢孺鑷篆南卻茁拳鉆菌餞肋但涵唱挖咋轍賦罰殲甕貌窺虱襄灼骸躇擾署踩微基龍躁閃舍擊氟途滿饑妊哮蘋請舅搶吞允你浮齒巫貪娃柿揩村胯敵寇佛撞躇峰被祥徒拯痛鈣砒耽澄羹伯弧鉀蟹首秒癥饒炮寬腥兵箕澈鐵促檀術(shù)詛顱冕集倘裂肩巒辭忿疵炭撓陪邁寵句黎斗將打蛤浦蛀冪媒啊羨抄生頓祟竭頓姐撿敞品叼硒侵割籬瘟貞刷饒窒菲捧纜乳架郭略露俱矩框雷灶手苯恒處茬簡諾質(zhì)拈彭幽妓甚琢淳柞漬衰微懇釁娩孕礬聲巨豹占鶴事惕甄蚊御捧宋竣滋載怒甜癱湛澤勢媳荊笑洛趙煞孺貴孩詞窟庇沈遍興隆劃囪得根北。
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素質(zhì)提升心得篇三
第一段：引言（提出問題）
素質(zhì)提升表是一種用于評估個人素質(zhì)狀況的工具，它將個人的知識、能力、態(tài)度等方面進行量化和綜合評價。在過去的一段時間里，我進行了素質(zhì)提升表的評估，并且總結(jié)了一些經(jīng)驗和體會。在本文中，我將分享我在素質(zhì)提升表評估中的體會和心得，希望能夠?qū)Υ蠹矣兴鶈l(fā)和幫助。
第二段：認識與總結(jié)
通過素質(zhì)提升表的評估，我了解到自己在知識、能力和態(tài)度方面的差距和不足。在知識方面，我發(fā)現(xiàn)自己在某些領(lǐng)域的知識掌握不夠深入，需要加強學(xué)習(xí)和研究。在能力方面，我發(fā)現(xiàn)自己在某些技能上還有待提高，需要通過實踐和培訓(xùn)來提升。在態(tài)度方面，我發(fā)現(xiàn)自己有時候缺乏耐心和毅力，容易放棄或者心情波動。通過總結(jié)個人的差距和不足，我明確了今后的努力方向和目標。
第三段：反思與改進
在素質(zhì)提升表評估中，我關(guān)注的不僅僅是評估結(jié)果，更重要的是對自己的反思和改進。通過評估，我深刻認識到自己的優(yōu)點和缺點，也意識到自己需要付出更多的努力才能達到自己的目標。在反思的過程中，我整理了自己的學(xué)習(xí)計劃和時間安排，明確了每個階段的目標和具體行動，以便更好地改進自己的不足。
第四段：行動與成長
在素質(zhì)提升表評估的基礎(chǔ)上，我開始采取行動來改善自己的不足。首先，我加強了知識的學(xué)習(xí)和積累，閱讀了更多的專業(yè)書籍和文章，參加了各種培訓(xùn)和學(xué)習(xí)活動。其次，我注重提升自己的能力，積極參與實踐和項目，鍛煉自己的技能和解決問題的能力。最后，我調(diào)整了自己的態(tài)度，注重提升自己的心理素質(zhì)和情商，保持積極樂觀的心態(tài)，克服困難和挫折。
第五段：收獲與感悟
通過素質(zhì)提升表評估和自我改進的努力，我逐漸取得了一些成績和進步。我發(fā)現(xiàn)自己的知識面更加廣泛，能夠更好地運用所學(xué)知識解決問題；我的能力得到了提升，能夠更好地應(yīng)對各種挑戰(zhàn)和困難；我的態(tài)度也發(fā)生了積極的變化，我變得更加堅定、自信和樂觀。通過這一過程，我不僅提升了自己的素質(zhì)，也培養(yǎng)了一種積極的學(xué)習(xí)態(tài)度和健康的心理素質(zhì)。
結(jié)語：
通過素質(zhì)提升表評估和改進的過程，我深刻認識到擁有良好的素質(zhì)對于個人的發(fā)展和進步至關(guān)重要。雖然每個人的起點和目標不同，但只要我們一直保持對自己不斷提升的渴望和努力，就一定能夠取得進步和成長。在今后的學(xué)習(xí)和工作中，我將繼續(xù)努力，持之以恒地提升自己的素質(zhì)，成為一個更好的自己。
素質(zhì)提升心得篇四
素質(zhì)提升表是一種有助于人們提升自身素質(zhì)和個人發(fā)展的工具。通過制定一張素質(zhì)提升表，人們可以有針對性地管理自己的時間和能力，逐漸實現(xiàn)個人的成長和進步。在過去的一段時間里，我也制定了一張素質(zhì)提升表，并且深有體會。在這篇文章中，我將分享我個人的心得和體會。首先，素質(zhì)提升表讓我更加清晰地認識到自己的目標和規(guī)劃。其次，素質(zhì)提升表使我更加高效地利用時間和資源。接著，素質(zhì)提升表幫助我養(yǎng)成良好的習(xí)慣和積極的心態(tài)。最后，素質(zhì)提升表推動我不斷完善自己，追求更高的境界。通過這一段時間的實踐，我深刻體會到素質(zhì)提升表的價值和效果。
首先，素質(zhì)提升表讓我更加清晰地認識到自己的目標和規(guī)劃。制定素質(zhì)提升表之前，我對自己的目標和規(guī)劃只是模糊地存在于腦海中，沒有明確的步驟和行動計劃。而通過制定素質(zhì)提升表，我可以將目標細化為具體的任務(wù)和時間節(jié)點，從而使自己更加明確地知道自己要達成什么樣的成果。這樣一來，我就能更加專注地投入到所需的學(xué)習(xí)和實踐中，提高效率和質(zhì)量。
其次，素質(zhì)提升表使我更加高效地利用時間和資源。在素質(zhì)提升表上，我根據(jù)自己的目標和時間安排，將所需的學(xué)習(xí)和鍛煉任務(wù)合理地安排在每天的時間段內(nèi)。這樣一來，我就能更加有序地組織自己的時間，避免時間的浪費和碎片化。同時，素質(zhì)提升表還幫助我更加明確地知道我需要哪些資源和支持，并且更加有針對性地利用這些資源和支持。因此，我能夠更加高效地利用時間和資源，提高自己的學(xué)習(xí)和發(fā)展效果。
接著，素質(zhì)提升表幫助我養(yǎng)成良好的習(xí)慣和積極的心態(tài)。在制定素質(zhì)提升表的過程中，我不僅要制定具體的任務(wù)，還要保證每天的執(zhí)行力和堅持度。這就要求我養(yǎng)成良好的習(xí)慣，如每天定期的學(xué)習(xí)時間、鍛煉時間等。通過堅持養(yǎng)成這些習(xí)慣，我逐漸形成了自律的品質(zhì)。同時，在執(zhí)行任務(wù)的過程中也會遇到各種困難和挑戰(zhàn)，這時候我就需要調(diào)整心態(tài)，保持積極的心態(tài)。素質(zhì)提升表不僅幫助我養(yǎng)成良好的習(xí)慣，也培養(yǎng)了我積極的心態(tài)，使我能夠更加堅定地面對困難和挑戰(zhàn)。
最后，素質(zhì)提升表推動我不斷完善自己，追求更高的境界。在我完成一項任務(wù)之后，我會及時的總結(jié)和反思，看看自己有哪些不足和可以改進的地方。這樣一來，我就能夠在下一次的任務(wù)中做得更好，提高自己的素質(zhì)和能力。同時，素質(zhì)提升表還幫助我不斷地設(shè)定新的目標，挑戰(zhàn)更高的境界。通過不斷地完善自己，我能夠不斷地實現(xiàn)自己的夢想和追求更高的境界。
通過這段時間的實踐，我深刻體會到了素質(zhì)提升表的價值和效果。它使我更加清晰地認識到自己的目標和規(guī)劃，提高了我利用時間和資源的效率，養(yǎng)成了良好的習(xí)慣和積極的心態(tài)，同時也推動我不斷完善自己，追求更高的境界。素質(zhì)提升表給我?guī)砹司薮蟮氖斋@，也激勵著我在未來的發(fā)展中不斷進取，實現(xiàn)更多的個人成長和進步。
素質(zhì)提升心得篇五
作為五月初才來人力資源部報到的新人，還有很多的方面沒有接觸到。在部門的'幾個月的時間里，讓我收獲頗豐。
工作感想：
雖然加入社聯(lián)大家庭還沒多少的時間，但短短的時間讓我感受到了濃厚的人文關(guān)懷。大家一起工作，學(xué)習(xí)并進步。這里沒有師兄師姐，只有一群為了夢想而聚集在一起的同志。每個人都能積極參與其中，大家都在日常工作中積累經(jīng)驗，親如兄弟。加入社聯(lián)的日子，我覺得過的很充實，似乎總是忙碌著。工作中經(jīng)常遇到新問題，所以不斷思考。經(jīng)常認識新的同學(xué)，而同學(xué)又能給出新的點子和創(chuàng)意，從中能學(xué)會到不同的知識，這就是社聯(lián)。社聯(lián)給了我一個平臺，一個自我提升各方面能力的平臺。
因為是剛剛參與社聯(lián)的工作，對社聯(lián)的了解還不完善，在工作中也有很多不懂得地方，例如：策劃活動的內(nèi)容還不是很清楚，在舉辦活動或布置現(xiàn)場時所要注意的地方還不是很了解，覺得還有不少東西要學(xué)。到了下學(xué)期我們部門還有不少活動要辦，我想這也是一個鍛煉的好機會。上學(xué)期可能是我剛來的緣故，有不少活動的策劃我都沒機會參與進去，只是做了一個幫忙者的角色。我也希望下學(xué)期能夠給我更多的機會來展現(xiàn)自己，鍛煉自己。
但我覺得還是有一些方面的問題或不完善的地方可以去改善。
問題：(1)討論的效率不高。
經(jīng)常能看到大家在討論這活動應(yīng)該怎么搞，那活動需要怎么弄。但是討論來討論去，我覺得并沒有多大實質(zhì)性的進展。我覺得好的討論是大家在一定的基礎(chǔ)上進行的。如果你一言，我一語，看似討論的很熱烈，但討論完了，估計過后就忘了討論了什么。即使有什么有價值的建議也容易被忽略。
建議：以后如果是要部門自己辦活動，就一定要找一個人負責寫策劃，定下主基調(diào)。先一個人寫就夠了，人多了，一人一句影響辦事效率。然后把策劃拿出來大家一起討論一下，主要是商量一下有什么可以改善的，可行性的分析，預(yù)計產(chǎn)生的效果，有沒有什么其他的方法。討論的時候旁邊最好有人把好的想法和點子記錄下來，以免之后忘記。然后再修改策劃就可以了。
我覺得在負責部門不同工作的人中，應(yīng)選出主要負責的人，什么事都最好有一個管理的人。我覺得這樣可以提高效率。
(2)社聯(lián)部門內(nèi)部之間的協(xié)調(diào)工作并不完善。
我以前問過協(xié)會的會長對社聯(lián)的工作有什么意見或建議，她說相同或類似的問題，一會會服部來問，一會調(diào)研部又來問。有時財務(wù)部本應(yīng)找秘書長的事，就偏偏會找會長進行協(xié)商。
這樣不僅造成社聯(lián)內(nèi)部工作效率低下，還造成了協(xié)會會長不必要的麻煩。
建議：由辦公室負責，其他部門定期向辦公室發(fā)送近期的工作資料(包括各方面的)，然后再由辦公室整理出其中有用的或重復(fù)相同的重點，最后再交還各部門。
素質(zhì)提升心得篇六
員工素質(zhì)是人力資源管理的基本環(huán)節(jié)，公司要注重員工的素質(zhì)提升，安排好工作。下面是本站，為大家準備的員工素質(zhì)提升。
心得體會。
范文，希望大家喜歡!
訓(xùn)的主要目的是保證商業(yè)銀行基層及新入職員工能夠全面準確掌握崗位應(yīng)具備的基礎(chǔ)知識、操作技能、綜合能力、職業(yè)素質(zhì)等相關(guān)內(nèi)容。為新員工入職、上崗奠定基礎(chǔ)。
對銀行的意義。
招聘是對新員工管理的開始，那么培訓(xùn)是銀行對新員工管理的繼續(xù)。這種管理的重要性在于通過將銀行的發(fā)展歷史、發(fā)展戰(zhàn)略、經(jīng)營特點及銀行文化和管理制度介紹給新員工時，對員工進入工作崗位有很大的激勵作用，新員工明確了銀行的各項。
規(guī)章制度。
后，員工可以實現(xiàn)自我管理，節(jié)約管理成本。
通過崗位要求的培訓(xùn)，新員工能夠很快勝任崗位，提高工作效率，取得較好的工作業(yè)績，起到事半功倍的效果。
對個人的意義。
銀行新員工的培養(yǎng)對于員工個人來說是對銀行進一步了解和熟悉的過程，通過對銀行的進一步熟悉和了解，一方面可以緩解新員工對新環(huán)境的陌生感和由此產(chǎn)生的心理壓力，另一方面可以降低新員工對銀行不切合實際的想法，正確看待銀行的工作標準、工作要求和待遇，順利通過磨合期，在銀行長期工作下去。銀行新員工培訓(xùn)是新員工職業(yè)生涯的新起點，銀行新員工培訓(xùn)意味著新員工必須放棄原有的與現(xiàn)在的銀行格格不入的價值觀、行為準則和行為方式，適應(yīng)新組織的行為目標和工作方式。
正信嘉華針對銀行新入職及工作不滿三年的員工制定一套系列培訓(xùn)課程，分別從行業(yè)基礎(chǔ)知識、銀行基本操作技能、員工綜合能力及員工職業(yè)素質(zhì)四個模塊展開，協(xié)助銀行人力資源管理及后備人才培養(yǎng)，把握崗位勝任的總體要求而展開。
首先學(xué)習(xí)了心理素質(zhì)，通過本次學(xué)習(xí)深深的體會到了做為一名店里的員工，要有良好的心理素質(zhì)和好的職業(yè)道德的重要性!
我們對待生活、對待社會、對待人際關(guān)系、對待感情、對待金錢、對待成長都有一個不同的心態(tài)，每個人的收獲也不一樣，就像本次學(xué)習(xí)第一章節(jié)學(xué)到的這樣一個故事，海天紡織廠因效益不好要裁員，其中裁員名單中有兩位女性，一位是中層主管，一位是普通員工，兩人因知道自已分別要被裁員時，心里都很沮喪，可是后來因各自的心態(tài)不同，一個走向成功的道路，一個走向失敗的道路，走向成功的女士自然心態(tài)調(diào)整的快報，調(diào)整的好，很快用自已過硬的技術(shù)超越自我，由于發(fā)揮了自已的長處，用心經(jīng)營自已的店，所以一定會走向成功!而另外一個主管女士，因抱怨、生氣、最終走向孤獨，憂郁的心態(tài)控制著她的一切，最終早日離開了人世，這個故事告訴我們態(tài)度決定成敗，細節(jié)決定命運，所以通過學(xué)習(xí)，了解到了積極的心態(tài)創(chuàng)造人生，積級的心態(tài)有助于人們克服困難，使人看到希望，保持進取的旺盛斗志。消極的心態(tài)消耗人生，使人沮喪、失望，對生活和人生充滿抱怨，自我封閉，所以學(xué)習(xí)提升員工素質(zhì)十分重要，工作中我們要選擇積極的心態(tài)!
其次通過職業(yè)素質(zhì)等章節(jié)的學(xué)習(xí)，要使自已能夠掌握過硬的業(yè)務(wù)技能，用自已的業(yè)務(wù)技能全身心地投入到工作中，作為店里的一名員工，從自我做起，學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識，加強自已的心理素質(zhì)鍛煉，擺正自已的位置，樹立以主人翁的責任感，認識到企業(yè)的利益就是自已的利益，企業(yè)的興衰就是自已的興衰，在工作中，做到愛崗敬業(yè)，要做到干一行愛一行，做好自已的本職工作，無論在哪一個崗位上，在一天就應(yīng)兢兢業(yè)業(yè)做一天，從現(xiàn)在開始準備，做一個積極的、努力學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)技能有集體意識的人員，未來的結(jié)果取決于我們今天的行為，我們今天的行為取決于我們現(xiàn)在態(tài)度!
在工作中，做到社會效益和經(jīng)濟效益相結(jié)合，做到為人民為國家做貢獻，人才竟爭加劇，企業(yè)對員工的要求也越來越高，所以我要嚴格要求自已，努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識，刻苦鉆研業(yè)務(wù)，掌握更多的技能，以適應(yīng)企業(yè)的發(fā)展的需要，日常工作中，遵章做事，愛護設(shè)備工具，做到同事禮貌相待，共同維護和諧的工作氛圍，牢記“我的崗位我負責，我的崗位我盡責”，遵守店里的一切規(guī)章制度，有敬業(yè)精神，積極進取，熱愛本職，學(xué)習(xí)先進，提高工作質(zhì)量，講究效益，忠實勤勉地按時完成工作任務(wù)，力求工作效率，盡忠職守，顧全大局，服從上級指揮，絕對服從工作分配，積極提高自身素質(zhì)，讓自已能夠更快的適應(yīng)社會，更好的為公司服務(wù)!
職業(yè)素養(yǎng)告訴我們，工作的態(tài)度不是今天或明天，而是一咱職業(yè)信仰，職業(yè)素養(yǎng)的高低和一個人的素質(zhì)有著很大的關(guān)系，這些還需要為斷的進步，相信在不斷的了展中，一定會得到更多的認識，為企業(yè)的了展與繁榮做出貢獻，更應(yīng)勤于自省，自我完善，努力努力再努力，我將是一位優(yōu)秀的員工!
為了提升檢修質(zhì)量，改良檢修服務(wù)態(tài)度，提高檢修全員整體素質(zhì)。檢修一分廠開展了有胡書記主講的全員素質(zhì)提升培訓(xùn)。主要內(nèi)容有：素質(zhì)的概念、提高素質(zhì)的途徑、工作能力、交際能力、學(xué)習(xí)能力、服務(wù)能力、協(xié)作能力、危機意識憂患意識八項。此次培訓(xùn)不僅是為了獲得理論知識，更重要的是解決“觀念”問題。思想領(lǐng)先可以領(lǐng)先一個時代，有了目標我們就會努力向目標發(fā)展，走向成功，在實際工作行動中不斷調(diào)整目標，來適應(yīng)社會、公司的發(fā)展。通過這次培訓(xùn)我感悟頗深。
一.保持終身學(xué)習(xí)，不斷提高自身素質(zhì)。我國xx大就提出了《邁向?qū)W習(xí)社會》，在技術(shù)不斷更新的當前，在公司迅速發(fā)展階段，我們面臨許多新問題、新矛盾，而我作為天車班的班長，肩負著全廠普通天車能否正常安全運行的責任，所以，要不斷的補充、更新知識，創(chuàng)新工作思路，在實踐中更合理的運用，提高工作效率。同時帶動班組員工樹立濃厚的學(xué)習(xí)氛圍，良好的工作作風(fēng)，打造一支技術(shù)水平高、責任心強的隊伍，為公司又好又快的發(fā)展做出更大的貢獻。
二.提高工作能力和服務(wù)意識，做好本職工作。我們要把工作當成是實現(xiàn)自我價值的平臺。作為班長我更應(yīng)該時刻保持清醒的頭腦，主動去工作，用心去工作，創(chuàng)新工作思路和方法，不斷量化工作標準，細化工作環(huán)節(jié)，力求工作天天有進步，起到兵頭將尾的作用。同時要把執(zhí)行力作為實現(xiàn)工作目標的關(guān)鍵。決定的事要果斷地做，要做的事就要做好，在工作中要善于發(fā)現(xiàn)問題、思考問題、解決問題，不講借口，注重細節(jié)，追求卓越，責任到位，高效執(zhí)行。我們要搞好與上級、與運行單位與同事的溝通，要清醒的認識到“我們檢修是服務(wù)單位，不講服務(wù)就會失去生存的根”，只要有了較強的工作能力和一流的服務(wù)意識，我們的工作才能更順利有效的開展好。
總之，通過培訓(xùn)我吸收了很多新的知識，也使得自身思想觀念有了更大的轉(zhuǎn)變，更加堅定了信心，明確了目標，今后的工作中，我將認真學(xué)習(xí)，不斷提高自身素質(zhì)，創(chuàng)新工作思路，努力工作，盡心盡力為公司發(fā)展奉獻自己的力量。
作為五月初才來人力資源部報到的新人，還有很多的方面沒有接觸到。在部門的幾個月的時間里，讓我收獲頗豐。
工作感想：
雖然加入社聯(lián)大家庭還沒多少的時間，但短短的時間讓我感受到了濃厚的人文關(guān)懷。大家一起工作，學(xué)習(xí)并進步。這里沒有師兄師姐，只有一群為了夢想而聚集在一起的同志。每個人都能積極參與其中，大家都在日常工作中積累經(jīng)驗，親如兄弟。加入社聯(lián)的日子，我覺得過的很充實，似乎總是忙碌著。工作中經(jīng)常遇到新問題，所以不斷思考。經(jīng)常認識新的同學(xué)，而同學(xué)又能給出新的點子和創(chuàng)意，從中能學(xué)會到不同的知識，這就是社聯(lián)。社聯(lián)給了我一個平臺，一個自我提升各方面能力的平臺。
因為是剛剛參與社聯(lián)的工作，對社聯(lián)的了解還不完善，在工作中也有很多不懂得地方，例如：策劃活動的內(nèi)容還不是很清楚，在舉辦活動或布置現(xiàn)場時所要注意的地方還不是很了解，覺得還有不少東西要學(xué)。到了下學(xué)期我們部門還有不少活動要辦，我想這也是一個鍛煉的好機會。上學(xué)期可能是我剛來的緣故，有不少活動的策劃我都沒機會參與進去，只是做了一個幫忙者的角色。我也希望下學(xué)期能夠給我更多的機會來展現(xiàn)自己，鍛煉自己。
但我覺得還是有一些方面的問題或不完善的地方可以去改善。
問題：(1)討論的效率不高。
經(jīng)常能看到大家在討論這活動應(yīng)該怎么搞，那活動需要怎么弄。但是討論來討論去，我覺得并沒有多大實質(zhì)性的進展。我覺得好的討論是大家在一定的基礎(chǔ)上進行的。如果你一言，我一語，看似討論的很熱烈，但討論完了，估計過后就忘了討論了什么。即使有什么有價值的建議也容易被忽略。
建議：以后如果是要部門自己辦活動，就一定要找一個人負責寫策劃，定下主基調(diào)。先一個人寫就夠了，人多了，一人一句影響辦事效率。然后把策劃拿出來大家一起討論一下，主要是商量一下有什么可以改善的，可行性的分析，預(yù)計產(chǎn)生的效果，有沒有什么其他的方法。討論的時候旁邊最好有人把好的想法和點子記錄下來，以免之后忘記。然后再修改策劃就可以了。
我覺得在負責部門不同工作的人中，應(yīng)選出主要負責的人，什么事都最好有一個管理的人。我覺得這樣可以提高效率。
(2)社聯(lián)部門內(nèi)部之間的協(xié)調(diào)工作并不完善。
我以前問過協(xié)會的會長對社聯(lián)的工作有什么意見或建議，她說相同或類似的問題，一會會服部來問，一會調(diào)研部又來問。有時財務(wù)部本應(yīng)找秘書長的事，就偏偏會找會長進行協(xié)商。
這樣不僅造成社聯(lián)內(nèi)部工作效率低下，還造成了協(xié)會會長不必要的麻煩。
建議：由辦公室負責，其他部門定期向辦公室發(fā)送近期的工作資料(包括各方面的)，然后再由辦公室整理出其中有用的或重復(fù)相同的重點，最后再交還各部門。
素質(zhì)提升心得篇七
第一段：介紹素質(zhì)提升的重要性和目的（200字）。
素質(zhì)提升是每個人都應(yīng)該追求的目標，無論是在個人生活中還是職業(yè)發(fā)展中，都需要不斷提高自身的素質(zhì)。素質(zhì)提升不僅僅是知識的積累，更是涉及到思維方式、情商、溝通能力、領(lǐng)導(dǎo)力等方方面面。通過不斷提升自身的素質(zhì)，我們可以更好地面對挑戰(zhàn)，展現(xiàn)自己的價值。本文將分享一些素質(zhì)提升的心得體會，希望能夠?qū)ψx者有所啟發(fā)。
第二段：培養(yǎng)積極的思維態(tài)度（250字）。
積極的思維態(tài)度是素質(zhì)提升的基礎(chǔ)。我們應(yīng)該學(xué)會用積極的心態(tài)看待問題，即使面對困難也要堅定信心，勇往直前。積極的思維方式會影響我們的情緒和行為，進而影響我們與他人的關(guān)系和工作表現(xiàn)。因此，我們應(yīng)該學(xué)會主動調(diào)整自己的思維方式，通過積極的心態(tài)來面對挑戰(zhàn)，尋找解決問題的方法。同時，積極的思維方式也需要與他人進行良好的溝通，以求得更好的結(jié)果。
第三段：發(fā)展良好的溝通能力（300字）。
溝通能力是素質(zhì)提升的重要組成部分。無論是個人生活還是工作，都需要和他人進行有效的溝通。良好的溝通能力可以使我們更好地理解他人，更好地表達自己的觀點和需求。在與他人溝通的過程中，我們需要注重傾聽和尊重對方的意見，避免主觀臆斷和偏見的干擾。同時，我們也要學(xué)會清晰地表達自己的思想，以便他人能夠準確理解我們的意圖。通過不斷提升溝通能力，我們可以更好地與他人合作，解決問題。
第四段：培養(yǎng)領(lǐng)導(dǎo)力和團隊合作精神（250字）。
領(lǐng)導(dǎo)力和團隊合作精神是素質(zhì)提升的關(guān)鍵因素。領(lǐng)導(dǎo)力不僅僅指領(lǐng)導(dǎo)他人的能力，更包括自我管理和自我激勵的能力。領(lǐng)導(dǎo)力可以幫助我們更好地組織和管理團隊，在任何環(huán)境下都能夠發(fā)揮出自己的潛力。與此同時，團隊合作精神也是至關(guān)重要的。團隊合作可以使我們汲取他人的智慧，共同解決問題。在團隊中，我們需要學(xué)會分享，傾聽他人的建議，并尊重他人的觀點。通過培養(yǎng)領(lǐng)導(dǎo)力和團隊合作精神，我們可以更好地在團隊中發(fā)揮自己的作用，實現(xiàn)個人目標。
第五段：總結(jié)心得體會并展望未來（200字）。
通過素質(zhì)提升，我們可以不斷完善自己，在職業(yè)發(fā)展和個人生活中都能取得更好的成果。培養(yǎng)積極的思維態(tài)度、良好的溝通能力，以及領(lǐng)導(dǎo)力和團隊合作精神，都是達到素質(zhì)提升的關(guān)鍵因素。在未來的發(fā)展中，我們應(yīng)該繼續(xù)努力提升自身素質(zhì)，不斷學(xué)習(xí)和成長，以更好地應(yīng)對未來的挑戰(zhàn)。同時，我們也要注重發(fā)展自己的人際關(guān)系，與他人進行良好的互動，共同實現(xiàn)個人和團隊的目標。通過持續(xù)地學(xué)習(xí)和提升，我們可以邁向更高的領(lǐng)域，不斷實現(xiàn)自己的價值。
素質(zhì)提升心得篇八
在現(xiàn)代社會中，世界經(jīng)濟高速發(fā)展，科技日新月異。為了適應(yīng)和應(yīng)對這種環(huán)境，個人的素質(zhì)提升變得越來越重要。經(jīng)過一段時間的努力，我深刻體會到，素質(zhì)提升是一個綜合性的過程，涉及到多個方面的提升。在此，我將詳細闡述我在素質(zhì)提升過程中所獲得的心得體會。
首先，豐富的知識儲備是素質(zhì)提升的基礎(chǔ)。無論是在工作中還是生活中，我們都需要不斷學(xué)習(xí)新知識和技能，以適應(yīng)不斷變化的環(huán)境。通過閱讀書籍、參加培訓(xùn)、聽取講座等方式，我積極努力地擴大自己的知識儲備。這不僅讓我在工作中更加從容自信，還提高了自己的情商和溝通能力。尤其是通過閱讀經(jīng)典文學(xué)作品和哲學(xué)著作，我不僅增加了自己的人文素養(yǎng)，還學(xué)會了思考和分析問題的能力。
其次，健康的身體是素質(zhì)提升的重要條件。身體是革命的本錢，只有保持良好的身體素質(zhì)，才能更好地應(yīng)對生活和工作的挑戰(zhàn)。為了保持身體的健康，我每天定期進行鍛煉，包括跑步、游泳、瑜伽等。此外，我注重飲食健康和充足的睡眠，保持良好的生活作息。通過這些努力，我發(fā)現(xiàn)自己精神煥發(fā)，工作效率也明顯提升。健康的身體為我贏得了更多機會和挑戰(zhàn)。
第三，積極的心態(tài)是素質(zhì)提升的關(guān)鍵。面對困難和挫折，保持積極的心態(tài)非常重要。在過去的素質(zhì)提升過程中，我遇到過許多困難和挫折，但我始終堅持樂觀面對。我相信，困難和挫折是成長的機會，只要自己堅持不懈，就能夠克服難關(guān)。通過積極的心態(tài)，我不僅學(xué)會了自我激勵，也養(yǎng)成了解決問題的能力。實踐證明，樂觀的心態(tài)能夠幫助我不斷向前進步。
第四，社交能力是素質(zhì)提升的重要環(huán)節(jié)。在現(xiàn)代社會中，人際關(guān)系的重要性無可忽視。通過與人交流和合作，我不僅拓寬了自己的人脈，也學(xué)會了更好地與他人相處。在與不同人群的交往中，我學(xué)會了傾聽和理解，增加了自己的人際交往技巧。通過參加社交活動和志愿者活動，我獲得了寶貴的社交經(jīng)驗和技巧。這些經(jīng)驗不僅提高了我的社交能力，也讓我更加成熟和懂得關(guān)心他人。
最后，道德修養(yǎng)是素質(zhì)提升的重要方面。在現(xiàn)代社會中，道德價值觀是社會發(fā)展的重要基石之一。通過倡導(dǎo)并踐行良好的道德規(guī)范，我不僅提高了自己的道德素養(yǎng)，也對社會起到了一定的示范作用。我盡量遵循誠實守信、助人為樂、尊重他人等道德原則，并提醒身邊的人也遵守這些道德規(guī)范。通過這樣的努力，我發(fā)現(xiàn)自己的社交關(guān)系更加和諧，個人聲譽也得到了提升。
總之，素質(zhì)提升是一個綜合性的過程，涉及到多個方面的提升。通過豐富的知識儲備、健康的身體、積極的心態(tài)、良好的社交能力和高尚的道德修養(yǎng)，我得到了很多經(jīng)驗和啟示。同時，我也深刻認識到，素質(zhì)提升是一個持續(xù)不斷的過程，需要不斷地學(xué)習(xí)和努力。只有不斷地提升自己，才能更好地適應(yīng)和應(yīng)對社會的變化和挑戰(zhàn)。我希望通過持續(xù)的努力，不斷提升自己的素質(zhì)，為自己的成長和發(fā)展做出更大的貢獻。
素質(zhì)提升心得篇九
在當今社會，警察扮演著維護社會安全和穩(wěn)定的重要角色。為了保護人民生命財產(chǎn)安全，提升警察素質(zhì)是至關(guān)重要的。通過多年來的實踐和個人體會，我深切地認識到警察素質(zhì)的重要性，并從中汲取了一些寶貴的經(jīng)驗和體會。
第二段：職業(yè)道德的重要性。
作為一名警察，職業(yè)道德是站在崗位上的基本要求之一。執(zhí)法過程中遵從職業(yè)道德，能夠保護警察的自身利益，并保證執(zhí)法的公正性和合法性。例如，在我的工作中，我始終謹守職業(yè)操守，堅決執(zhí)行法律和司法制度，并將正義和公平作為執(zhí)法的底線。通過不斷加強對職業(yè)道德的學(xué)習(xí)和理解，我逐漸樹立了正確的價值觀，增強了自身的專業(yè)素養(yǎng)。
第三段：法律知識的提升。
法律知識作為警察人員的基本功，對于提升素質(zhì)至關(guān)重要。警察需要具備扎實的法律基礎(chǔ)知識，才能更好地履行職責。為了提升自己的法律素養(yǎng)，我每天抽出時間系統(tǒng)地學(xué)習(xí)相關(guān)法規(guī)和法律知識，累積了豐富的執(zhí)法經(jīng)驗和理論基礎(chǔ)。這些知識和經(jīng)驗不僅在工作中發(fā)揮了重要作用，也使我能明晰自己的權(quán)責，更加自信地面對各種復(fù)雜的案件。
第四段：溝通與協(xié)作能力的培養(yǎng)。
作為一名警察，溝通與協(xié)作能力是不可或缺的素質(zhì)之一。在工作中，我們需要與不同的人群進行有效溝通和協(xié)商，以化解糾紛和處理事務(wù)。通過我多年的工作和學(xué)習(xí)經(jīng)驗，我深切體會到了溝通與協(xié)作能力的重要性。為了提升自己的這方面素質(zhì)，我積極參加各類專業(yè)培訓(xùn)和學(xué)習(xí)，不斷提高自己的談判、表達和組織能力。同時，我也注重與同事之間的合作，在團隊中充分發(fā)揮自己的能力和協(xié)作精神。
第五段：警民關(guān)系的建立。
警民關(guān)系的良好建立是建設(shè)和諧社會的重要保障之一。作為警察，我們需要與社區(qū)居民保持良好的互動，增進相互的理解和信任。通過我積極參與社區(qū)活動和開展警民互動，我逐漸建立了良好的警民關(guān)系，提升了自己的社會聲譽和影響力。這不僅有助于更好地履行自己的職責，也為社會的和諧穩(wěn)定做出了積極的貢獻。
結(jié)語：
通過以上幾個方面的努力，我逐漸提升了自己的警察素質(zhì)，并取得了一定的成效。但是，作為警察，我深知自己仍然需要不斷學(xué)習(xí)和提高。只有持之以恒地加強自身修養(yǎng)，才能更好地履行警察的職責，為社會和諧穩(wěn)定作出更大的貢獻。
素質(zhì)提升心得篇十
提升個人素質(zhì)是一個不斷追求進步的過程。參與素質(zhì)提升表心得活動，對我而言是一個難得的機會。通過此活動，我深刻領(lǐng)悟到了素質(zhì)提升的重要性。在此，我將分享我在這個活動中獲得的心得體會。
我第一次接觸素質(zhì)提升表時，感到有點困惑，不知道如何開始。但隨著細心觀察，我逐漸明白了它的使用方法。素質(zhì)提升表以讓人點亮感到滿足的事項，激勵個人的積極行動。我開始仔細審視我的個人生活，重點關(guān)注自己的閃光點，也意識到了自己需要改進的方面。通過與他人的交流和互動，我不斷完善素質(zhì)提升表，并找到了一條合適的路徑，幫助我提升自己的素質(zhì)。
第三段：收獲帶來的改變。
在參與素質(zhì)提升表心得活動的過程中，我逐漸感受到了一些改變。首先，我開始更加注重自己的時間管理。通過合理安排時間，我能夠更好地平衡學(xué)習(xí)、工作和娛樂，提高我的效率。其次，我開始更加關(guān)注個人身體健康。每天堅持運動和鍛煉，不僅增強了我的體質(zhì)，還提升了我的心情和精神狀態(tài)。另外，我還注意到自己的溝通和表達能力有了明顯提升。通過參與各種討論和分享，我學(xué)會了更好地表達自己的觀點，并且尊重他人的意見。
第四段：享受成果帶來的滿足感。
隨著我不斷地點亮素質(zhì)提升表上的事項，我開始感受到滿足感的到來。每當我能夠準點完成一項任務(wù)，或者成功克服一項困難時，我都會有一種無比的滿足感。我發(fā)現(xiàn)，這種滿足感不僅僅來源于完成任務(wù)本身，更重要的是我通過這個活動獲得了自我肯定和成長的信心。這份滿足感強化了我對素質(zhì)提升的動力，進一步激發(fā)我追求卓越的決心。
第五段：展望未來。
通過參與素質(zhì)提升表心得活動，我深刻體會到了提升個人素質(zhì)的重要性，并且具備了一定的改進方法。但我也清醒認識到，素質(zhì)提升沒有捷徑可走。我需要不斷努力，保持積極的態(tài)度，踐行素質(zhì)提升的理念。我將繼續(xù)使用素質(zhì)提升表，制定目標，并堅持去完成它們。通過不斷厚積薄發(fā)，我相信我會達到我自己的理想境界，成為一個更好的自己。
總結(jié)：
通過素質(zhì)提升表心得活動，我深刻認識到了個人素質(zhì)提升的重要性，并且獲得了一種能夠激勵自己不斷進步的方法。通過合理的時間管理、注意身體健康和提升溝通能力，我感受到了自我改變和成長的滿足感。我將堅持不懈地追求素質(zhì)提升，為自己的未來努力奮斗。
素質(zhì)提升心得篇十一
素質(zhì)是一個人的品德修養(yǎng)和能力水平的總稱，在現(xiàn)代社會中，素質(zhì)已經(jīng)成為了一個人立足的基礎(chǔ)。我一直認為，在提升自己的技能和能力的過程中，提升自己的素質(zhì)也是非常重要的。在這篇文章中，我將分享一些我提升素質(zhì)的心得體會，以幫助讀者更好地了解素質(zhì)與我們的日常生活的關(guān)系，以及如何提升自己的素質(zhì)。
一、積累知識
知識是提升素質(zhì)的基礎(chǔ)。為了提升素質(zhì)，我們需要不斷地學(xué)習(xí)和積累知識。我會經(jīng)常閱讀書籍、報紙和雜志，這些內(nèi)容不僅可以拓寬我的視野，還可以幫助我培養(yǎng)分析問題和解決問題的能力。同時，我也會多參加各種課程和培訓(xùn)，以不斷提高自己的專業(yè)水平和技能素質(zhì)。
二、注重健康養(yǎng)生
身體是革命的本錢，身體健康才能有一個好的未來。所以，在我們提升素質(zhì)的同時，也需要注重健康養(yǎng)生。我會經(jīng)常參加體育鍛煉和運動，不僅可以強身健體，還可以消除疲勞和壓力。此外，我也會注意飲食衛(wèi)生和保證充足的休息和睡眠時間，以保證身體健康和精神狀態(tài)的良好。
三、打造良好的人際關(guān)系
人際關(guān)系對于我們的生活和工作都非常重要，良好的人際關(guān)系也是提升素質(zhì)的重要組成部分。在我的工作和生活中，我會盡可能地與更多的人交往和溝通，建立起廣泛而牢固的人際關(guān)系網(wǎng)絡(luò)。同時，我也會注重人際關(guān)系的維護和管理，不僅可以提高自己的社交能力，還可以為未來的發(fā)展打下良好的基礎(chǔ)。
四、增強個人素質(zhì)
除了對外的人際關(guān)系以外，個人素質(zhì)也是提升素質(zhì)的重要組成部分。我會努力提高自己的綜合素質(zhì)，包括領(lǐng)導(dǎo)能力、溝通能力、自我管理能力、團隊合作能力等。在我的工作和生活中，我也會時刻保持良好的情緒和心態(tài)，努力與周圍的人保持良好的和諧關(guān)系。
五、強化道德素質(zhì)
最后，提升素質(zhì)還需要強化道德素質(zhì)。在現(xiàn)代社會中，道德水平越來越受到重視。作為一名有著高素質(zhì)的人，我們需要保持高標準的道德水平。我會遵守社會公德和道德規(guī)范，尊重他人的權(quán)利和自由，不斷完善個人的道德理念和道德行為，以成為一個真正有素質(zhì)和價值觀的人。
結(jié)語
提升素質(zhì)是一個長期而艱辛的過程，需要我們不斷努力和持之以恒。我相信，只要我們積極投入，保持良好態(tài)度，掌握提升素質(zhì)的正確方法，一定可以為自己打造一個高素質(zhì)、有價值的未來。
素質(zhì)提升心得篇十二
當我們備受啟迪時，不妨將其寫成一篇心得體會，讓自己銘記于心，這樣可以幫助我們總結(jié)以往思想、工作和學(xué)習(xí)。那么心得體會怎么寫才恰當呢？下面是小編幫大家整理的素質(zhì)提升心得體會，僅供參考，歡迎大家閱讀。
20xx年8月8日-19日，克拉瑪依市教育局組織了中學(xué)新入職教師教育教學(xué)能力提升培訓(xùn)，旨在縮短新入職教師的角色轉(zhuǎn)換期，幫助我們新入職教師盡快成為懂規(guī)范、能教學(xué)的合格教師。本次培訓(xùn)是由疆內(nèi)外專家、市教研員、市工作室主持人、市以及長為我們帶來了近20余場講座組成的，培訓(xùn)課程以教師職業(yè)道德規(guī)范、教育教學(xué)常規(guī)、教學(xué)基本技能、基本教育科研能力和學(xué)生管理規(guī)范為主。通過12天的課程培訓(xùn)，我在教育教學(xué)的各個方面得到了諸多受益，也對接下來的教育教學(xué)工作充滿期待與信心。
20xx年，克拉瑪依市教育局局長彭建偉來到北京十一學(xué)校學(xué)習(xí)選課走班制度，并將其引入克拉瑪依市的教育。經(jīng)過幾年的改革實踐，克拉瑪依市既贏得了分數(shù)，也收獲了許多個性全面發(fā)展的學(xué)生。
在實施了選課走班后，行政班消失了，傳統(tǒng)的班主任不存在了，取而代之的是導(dǎo)師，除了正常的學(xué)業(yè)課程，學(xué)校還增加了手工、藝術(shù)、籃球等種種便于發(fā)揮個人主觀能動性的課程，每一位學(xué)生都可以自由選擇，每一個人都有自己的專屬課表。作為一名新入職教師，雖然之前在課堂上了解過走班制，但是卻沒有真正如此近距離的接觸這種教育模式。
記得去年來到克拉瑪依市第一中學(xué)面試英語教師，走進教室的那一刻，我震驚了，原來這就是選課走班，是我所向往的教育模式。這次培訓(xùn)，李國蓮老師的講解以及隨后克拉瑪依市教育宣傳片的觀影讓我更加深入的了解了選課走班制。而今轉(zhuǎn)型后的教育，老師已經(jīng)不再“滿堂灌”了，教室里出現(xiàn)更多的是學(xué)生自學(xué)、答疑解惑、老師點撥。學(xué)校通過調(diào)整“教”與“學(xué)”的關(guān)系，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會用學(xué)習(xí)資源，帶領(lǐng)學(xué)生做好學(xué)習(xí)規(guī)劃，老師不再是教學(xué)的主導(dǎo)者，而是轉(zhuǎn)變?yōu)閷W(xué)生的陪伴者；老師最重要的任務(wù)不再是教會學(xué)生，而是要讓學(xué)生學(xué)會自學(xué)。這樣的教育模式對我一個新入職的教師來說，既是機遇，又是挑戰(zhàn)。機遇在于，這就是我理想中的教育模式，是我所向往的教育，我會抓住這個機會不斷成長；而挑戰(zhàn)在于，接受了20多年的傳統(tǒng)教育模式，要適應(yīng)這種新的教育模式對我一個新入職的教師來說需要不斷的提升自己。
教學(xué)基本技能是一名教師的敲門磚，只有不斷提升教師的教學(xué)基本技能，才能更好的培養(yǎng)學(xué)生。
1、學(xué)科專業(yè)能力
作為一名英語教師，英語專業(yè)四級和專業(yè)八級以及高中英語教師資格證就是我們工作的入場券，但是我們不能滿足于現(xiàn)狀，我們應(yīng)該不斷的學(xué)習(xí)與突破。培訓(xùn)期間，南湖中學(xué)的副校長陳冬老師講解了修煉之道――作有思想的行動者，在他的課程中我印象最深刻的是他對教學(xué)的熱愛與堅持，通過寫課例和教學(xué)日記來記錄自己的課程。這種方法不但能夠記錄教師與學(xué)生在課堂上的對話，用于后期的教學(xué)分析，更能夠加速新手教師的成長。通過陳冬老師的課程，我對自己有兩方面的計劃，一方面，是對英語專業(yè)水平的提升，另一方面是英語專業(yè)教學(xué)能力的提升。專業(yè)水平方面，我要不斷改進自己的短板之處，提升英語口語能力，多做中、高考卷，了解中、高考題型，提升業(yè)務(wù)能力。專業(yè)教學(xué)能力方面，我會不斷備課，磨課，上課，聽課，評課，不斷改進自己的講課能力。
2、學(xué)生管理能力
作為一名教師，學(xué)生就是我們每天要朝夕相處的人，學(xué)生就像我們的孩子一樣，看著他們一點一點的成長，在這個成長的過程中，他們也會犯錯，但是作為老師，我們要耐心的引導(dǎo)，讓他們樹立正確的人生觀，世界觀和價值觀。張志莉老師，趙鳳芳老師以及候愛巧老師針對于如何管理學(xué)生，如何做導(dǎo)師或班主任為我們進行了詳細的講解。在去年的教育實習(xí)過程中，我承擔了班主任工作，經(jīng)過一學(xué)期的班主任工作，我發(fā)現(xiàn)自己不僅愛上了教學(xué)工作，更愛上了我的學(xué)生們。班主任工作很瑣碎，很操心，就像母親一樣每天都擔心著自己的孩子。他們會進步，也會犯錯，我本身脾氣不是很好，但是在他們面前我的耐心格外好，是他們改變了我。每日的教學(xué)工作和班主任工作讓我喘不過氣，但是只要一走進教室，看到他們的'笑臉，我就充滿動力，滿血復(fù)活，他們就像是我的小太陽一樣，給我力量。我相信這是每個班主任和導(dǎo)師的心歷路程，我們不僅在教書，更是在育人，我希望我傳授給我的學(xué)生的不僅是學(xué)科上的知識，更是做人處事的道理。
3、教育科研能力
一個教師，想要獲得職業(yè)上的長期發(fā)展，教育科研是必不可少的。傳統(tǒng)教育觀認為教師的職責就是“傳道、授業(yè)、解惑”，因此以傳授知識為主的傳統(tǒng)教育模式造就了許多傳授型的教師。為深化教育改革，全面實施素質(zhì)教育，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力，社會對教師的素質(zhì)提出了新要求。我們的教師必須是科研型教師，必須具備高水平的教育科研能力，否則無法適應(yīng)這一新要求。趙卓老師對于提升青年教師教育科研能力進行了講解，如何做小課題，如何做課題研究，這都是我們青年教師應(yīng)該了解和經(jīng)歷的。只有不斷提升自己的教育科研能力，才能是自己處于不敗之地。
當今世界，國際綜合實力競爭愈演愈烈，關(guān)鍵性的，表現(xiàn)尤為突出的人才競爭，導(dǎo)致了教育在改革大潮中重新定位。傳統(tǒng)囿于有組織，有目的傳播知識教育模式轉(zhuǎn)變?yōu)閷W(xué)習(xí)的交流活動，以學(xué)科為中心的教學(xué)移位以學(xué)習(xí)者為中心。“為學(xué)生的可持續(xù)發(fā)展而教”適時地提了出來。面對新的世紀、面對新課程的改革，作為教育工作者的我們，應(yīng)該做到：
（1）給予學(xué)生以足夠的學(xué)習(xí)自主空間；
（2）教育者必須明確教育的大目標；
（3）學(xué)習(xí)，是教育之本。
非常感謝克拉瑪依市教育局組織的這次培訓(xùn)，經(jīng)過12天的培訓(xùn)，我清晰地感覺到了自己的蛻變，這個蛻變不僅是知識層面的增長，更是心靈層面的洗禮，我相信，只要不忘初心，砥礪前行，我一定會成為我理想中的好教師。
素質(zhì)提升心得篇十三
20xx年xx月xx號參加了竹園鄉(xiāng)小學(xué)教師素質(zhì)提升培訓(xùn)學(xué)習(xí)。作為一名年輕的教師能夠有機會傾聽骨干教師現(xiàn)場的經(jīng)驗分享，是一次絕佳的學(xué)習(xí)機會。雖然只有一天的學(xué)習(xí)時間，但是確實受益頗多。也了解了教師應(yīng)如何增進心理健康及教師自身素質(zhì)提升的重要性。
但是我想僅僅是儀表的注重是不夠的，教師應(yīng)該加強理論學(xué)習(xí)，大力進行課堂教學(xué)實踐，從根本上改變教師多年來形成的教學(xué)觀念及不加思考的沿襲老教師的一套教學(xué)思路與方法的行為。能從更客觀的角度、更理性的思考中審視自己的教學(xué)行為。教師在給學(xué)生“傳道、授業(yè)、解惑”時，他自身所具有的理想信念、人生態(tài)度、價值取向、道德品質(zhì)、治學(xué)方法乃至為人處事等方面都發(fā)生了很大變化。
通過提升教師教育教學(xué)的觀念，學(xué)會反思自己，學(xué)會向?qū)W生學(xué)習(xí)，學(xué)會從社會發(fā)展的需要，民族的振興的層面上思考自己的教育活動，真正樹立“教是為學(xué)而服務(wù)”的思想，把“一切為了學(xué)生的發(fā)展”作為教育行為的出發(fā)點和歸宿。教師學(xué)科知識素養(yǎng)得到提高教師的'知識面得到拓寬。教師產(chǎn)生終身學(xué)習(xí)的意向，并在平時工作中養(yǎng)成學(xué)習(xí)其他相關(guān)知識的習(xí)慣。沒有學(xué)習(xí)，就沒有提高。教師通過不斷的充電，使課堂教學(xué)形式日益豐富，符合學(xué)生認知規(guī)律，學(xué)生學(xué)習(xí)興趣濃厚。課堂教學(xué)面向全體學(xué)生。讓學(xué)生在玩中學(xué)，做中學(xué)。只有教師自身素養(yǎng)不斷提高，教師底蘊豐厚，從而推進課堂教學(xué)質(zhì)量！真正提高課堂教學(xué)質(zhì)量，也會對減輕學(xué)生的過重學(xué)習(xí)負擔，減輕教師沉重的心理壓力產(chǎn)生積極作用。這需要教師要能夠運用先進的教育理念與現(xiàn)代教育技術(shù)。改革自己原先的教學(xué)。
所以，長遠的教師素質(zhì)提升不是靠進修學(xué)校，不是靠某一個組織、團體或個人，而是靠自己怎么去端好這個良心飯碗！
素質(zhì)提升心得篇十四
在以后的時間里，我會更加努力地提高個人能力和人文修養(yǎng)。希望能在團學(xué)組織中學(xué)習(xí)到更多東西。讓大學(xué)生活過得踏實而務(wù)實。讓我們一起來看看具體內(nèi)容吧！
五月6日至7日，我參加了xx年廣州番禺職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)生干部素質(zhì)拓展培訓(xùn)營的活動。在此次培訓(xùn)活動中，學(xué)習(xí)到了很多東西，也結(jié)交了很多朋友。讓我在活動中得到了鍛煉。本次學(xué)生干部培訓(xùn)的開展，旨在通過培訓(xùn)進一步加強學(xué)生干部團體建設(shè)，明確團學(xué)組織工作的方向，增強學(xué)生干部的大局意識、責任意識、服務(wù)意識，提高學(xué)生干部的管理能力、組織協(xié)調(diào)能力及業(yè)務(wù)水平能力。
五月6日晚，培訓(xùn)開班。校團委王貴軍書記作專題講座《大學(xué)生心態(tài)與禮儀》。王書記特別強調(diào)到作為一名學(xué)生干部首先必須有奉獻意識。這一點，我深有體會，在大一接近一年的時間里，作為系部門和協(xié)會部門的干事，忙的事情挺多的，有時工作和學(xué)習(xí)都堆在一起，這就需要我們把工作和學(xué)習(xí)都協(xié)調(diào)好。既在為同學(xué)辦實事的同時又不影響學(xué)習(xí)。王書記還提到作為一名學(xué)生干部必須有責任心和較好的人際溝通能力。我覺得有責任心是必須的。無論是管理一個部門還是一個協(xié)會，作為一個領(lǐng)導(dǎo)者首先得對自己的工作負責。能擔當大任者，才能更好地加強團體建設(shè)，形成團體的核心競爭力，讓每個干事都有一種團體歸屬感和認同感。其中，讓我印象深刻的是王書記談到大學(xué)生應(yīng)該是一個具有專業(yè)特長、知識文化、脫離低級趣味、懂得為人處世的人。我覺得大學(xué)生就該是德、智、體全面發(fā)展的人。我們不僅需要擁有一技之長，還需要有很好的人文修養(yǎng)與個性品質(zhì)。這正是學(xué)校的人才培養(yǎng)月標：一技之長+綜合素質(zhì)。在政界的觀點中，在知識文化社會中，知識更新迅速，而資訊傳播亦快捷方便，發(fā)掘人的深層素質(zhì)更為重要。所以說，我們除了具備知識、理解、交流、溝通的能力之外，還應(yīng)具備良好的思想道德修養(yǎng)。作為一名學(xué)生干部更應(yīng)具備較豐富的人文知識、社會責任感、健康的心理素質(zhì)、創(chuàng)新能力等等。
5月7日，下午13：00到17：00在風(fēng)雨操場中的定向越野活動中，更讓我們體會到了團體的力量。更深一步證明作為一名學(xué)生干部，需要有團結(jié)協(xié)作能力和應(yīng)急能力。
晚上6時整，校團委繆志波老師作專題講座《團體活動中的宣傳技巧》。讓我懂得宣傳需要技巧。宣傳要幾時迅速，要緊緊抓著一段時間的工作重點，以傳遞信息為主，實用性尤為重要。繆老師說到宣傳的目的就是給上級看，給同學(xué)看，給自己看。所以，在團學(xué)活動中，宣傳這方面的工作尤為重要。
5月7日晚7點30分，校團委吳桂純老師作專題講座《學(xué)生干部基本業(yè)務(wù)能力》。在吳老師說到學(xué)生干部應(yīng)具備的業(yè)務(wù)能力中，我覺得自己在社交能力方面尤為欠缺。作為下一任清溪文學(xué)社會長培訓(xùn)代表，感覺自己責任重大，而需要學(xué)習(xí)的東西還有很多。就社交方面來說，我必須具備很好的社交能力。因為在文學(xué)社舉行的海芋杯詩歌朗誦大賽是四校聯(lián)合舉辦的。如何與外校協(xié)調(diào)溝通好，尤為重要、。所以吳老師的講座讓我受益匪淺。她還談到，學(xué)生干部應(yīng)具備組織管理能力、表達能力、協(xié)調(diào)能力、收集處理信息的能力、社交能力、團結(jié)協(xié)作能力、創(chuàng)新能力、應(yīng)急能力等。我覺得組織管理能力尤為重要。因為一個團學(xué)組織的發(fā)展，需要一個有管理能力的領(lǐng)導(dǎo)者來引導(dǎo)，否則組織就像一盤散沙，難以運行和長久發(fā)展。
為期兩天的學(xué)生干部素質(zhì)拓展培訓(xùn)，讓我成長了不少，學(xué)會了如何提高個人素質(zhì)、如何宣傳和如何與人溝通交流。
在以后的時間里，我會更加努力地提高個人能力和人文修養(yǎng)。希望能在團學(xué)組織中學(xué)習(xí)到更多東西。讓大學(xué)生活過得踏實而務(wù)實。
進入研究生部團委、研究生會及科協(xié)這個大家庭以來，我很榮幸能參加了研究生會的各種學(xué)生干部培訓(xùn)活動，包括專題講座、經(jīng)驗交流、素質(zhì)拓展、勵志影片觀看、教育基地參觀等內(nèi)容。其中，給我印象最深的是素質(zhì)拓展訓(xùn)練。這場以團隊協(xié)作勇往直前為主題的素質(zhì)拓展活動，不但讓我從中獲得游戲的樂趣，更讓我體會到了團隊協(xié)作的的偉大力量。
素質(zhì)拓展訓(xùn)練是磨練意志、陶冶情操、完善自我、熔煉團隊一項大型的戶外拓展活動。以前，在大學(xué)本科的時候，雖然親眼目睹過，但是并未親身參與其中，所以也不知道所謂的拓展究竟是何內(nèi)容。11月5日是個難忘的日子平生第一次參加素質(zhì)拓展訓(xùn)練。很感謝校研究生部給予我們參加研究生學(xué)生干部素質(zhì)拓展訓(xùn)練的機會，雖然拓展訓(xùn)練已結(jié)束了，雖然我們只有一天的相處，可在這短暫的一天里，我們一起流汗，一起歡呼，一起討論，一起感悟&&一天的融洽，使我們親如兄弟姐妹！
在這次拓展中，按照游戲規(guī)則，此次活動以部為單位進行五項競技類比賽：無敵風(fēng)火輪、超級鏈接、袋鼠跳、五彩連環(huán)炮和五人六足。其中，既有個人項目又有團隊項目，團隊項目不是靠一個人的智力、體力和能力就能很好完成的項目。它的最大特點就是群策群力，一個人的成功不能代表整個團隊的成功，只有團隊中的`每個個體相互團結(jié)，相互幫助，才能共同完成團隊的目標。
對于各個項目，給我印象最深的是五人六足項目。沒一起綁上腿的時候，真的沒覺得這個項目有多難，可所有人綁上腿的那一刻我真有點惶恐，感覺走路不是用自己腿在走，不但得自己保持平衡走下去，還得兼顧旁邊的同學(xué)步伐一致，做到5人一同向前大步跨越。這個看似5人一起走的事很困難，但我們彼此信任，配合默契，用雙手傳遞信心，用語言交織智慧。在這個項目中，讓我明白不管又多大的困難，只要彼此配合，認準了一個目標就朝那個方向去努力，一定可以取得成功。
一天的素質(zhì)拓展結(jié)束了，那些別開生面而又有深刻內(nèi)涵的訓(xùn)練項目，如經(jīng)典電影深入腦海，猶在眼前，而但所給予我的啟發(fā)和經(jīng)驗卻是一筆永久的精神財富。我將忘不了那一個個艱辛任務(wù)的完成；忘不了那一次次汗淚與智慧的交織；更忘不了那一幕幕團結(jié)互助的情景。戶外素質(zhì)拓展項目有效加強了同學(xué)們之間的溝通與合作，培養(yǎng)了大家相互間的信任地和協(xié)作精神，提升了團隊凝聚力，激發(fā)了隊員的潛能，使隊員們感受到了克服困難的愉悅，培養(yǎng)了積極的人生態(tài)度和出色的團隊精神。
世上無難事，只怕有心人。沒有什么不可能完成的任務(wù)。決不輕言放棄，多一些勇氣和毅力，很多機會就不會溜走，要相信自己。我堅信通過這次訓(xùn)練，我們在今后的學(xué)習(xí)工作中會擰成一股繩，心往一處想，勁往一處使，團結(jié)協(xié)作，戰(zhàn)勝挑戰(zhàn)，取得優(yōu)異的成績。
總之這次素質(zhì)拓展訓(xùn)練給了我一次終身難忘的經(jīng)歷，我將會把這次拓展活動中所感受到的一切運用到今后的學(xué)習(xí)和工作中去，去開拓更廣闊的天地，努力把研究生會的各項工作都做到盡善盡美，為的明天再續(xù)輝煌！
素質(zhì)提升心得篇十五
【第一段】引言：
時代處處在進步，以至于我們?nèi)找媲逦匾庾R到面對日新月異的生存現(xiàn)實，必須要有一定的素質(zhì)提升。
【第二段】認識素質(zhì)的重要性：
素質(zhì)是人的總資本，準確地說，它是人的總體素質(zhì) ，包括道德、智能、認知、社會交往、創(chuàng)新學(xué)習(xí)、休閑文藝六大要素。只有全面提升自身的素質(zhì)，才能立足于競爭或自我實現(xiàn)的現(xiàn)實。
【第三段】從個人體會談?wù)勊刭|(zhì)提升：
六大素質(zhì)并不等價，但兩者都是相互聯(lián)系、相互滲透的，對于我來說，創(chuàng)新學(xué)習(xí)和休閑文藝要素是提升我整體素質(zhì)的重點內(nèi)容。我堅信，請不斷豐滿他們，培養(yǎng)全面兼具能力的素質(zhì)。
【第四段】如何提升素質(zhì)：
A. 持續(xù)學(xué)習(xí)：不斷學(xué)習(xí)和研究新的知識和技能，以充實自己的資源；
C. 提高溝通技巧：良好的溝通技巧是展現(xiàn)自己及持續(xù)提升自我素質(zhì)的捷徑；
D. 多參加社區(qū)活動：培養(yǎng)團隊協(xié)作、創(chuàng)意運用等必要素質(zhì)。
以上內(nèi)容是提升個人素質(zhì)的重點，涵蓋自我增長縱深。在培養(yǎng)自己的素質(zhì)方面，我們還需要把握更多的實戰(zhàn)機會以及更廣闊的未來。
【第五段】總結(jié)回顧：
提高素質(zhì)是每個人必須要做的事情，每個人都應(yīng)該有積極主動地去追求，這樣才能充分發(fā)揮自身的潛力，為自己的未來創(chuàng)造更美好的人生。只有持續(xù)追求新的目標，積極應(yīng)對新的挑戰(zhàn)，其不斷提升自己的素質(zhì)，才能在社會競爭中贏得更好的機遇和發(fā)展。
素質(zhì)提升心得篇十六
在為期10天的黔東南州x'x年教師素質(zhì)提高工程第二期培訓(xùn)中，先后有十多位老師給我們授課。在培訓(xùn)老師中，既有理論深厚的州級骨干教師，也有博學(xué)多才、學(xué)貫中西的高校領(lǐng)導(dǎo)干部、教授；還有談吐幽默、學(xué)富五車的任課教師。在老師們的授課中，我們既學(xué)到了理論知識，也拓寬了教學(xué)視野，更被老師們的敬業(yè)精神和嚴謹治學(xué)的態(tài)度所感動。同時，更使我深刻的認識到：教學(xué)是一門真真切切的藝術(shù)，扎扎實實的藝術(shù)。通過這次培訓(xùn)讓我了解了很多，學(xué)到了很多，不但開闊了眼界，還真是受益匪淺。雖然學(xué)習(xí)的時間只有短短的十天，但在老師的合理安排和精心指導(dǎo)下，我們每位教師都感覺收獲不少，下面將我這幾天的心得體會總結(jié)如下：
《學(xué)高為師，身正為范》這個師德講痤是由凱里學(xué)院旅游與發(fā)展學(xué)院副院長梁焰教授為我們主講的，她的講痤讓人聽了感覺很舒服，不夸大其詞，也容易讓人接受。特別是她那始終面帶微笑的表情讓我深思，平常我們是怎樣面對學(xué)生的呢？我要向梁老師學(xué)習(xí)，微笑面對學(xué)生，拉近與學(xué)生的距離，讓學(xué)生喜歡自己，樂意學(xué)習(xí)英語。
“有教無類”和“始終堅持以‘德’為先”是孔子的兩大教育思想?？鬃釉趲浊昵熬湍芷降鹊貙Υ恳晃粚W(xué)生，無論學(xué)生是貧富還是成績好壞，他都能一視同仁地關(guān)愛每一位學(xué)生，對每位學(xué)生都實行教育平等。在今天，作為一名教師，我們敢說自己做到了平等地對待每一位學(xué)生了嗎？“綠領(lǐng)巾”、“紅校服”等不就是最好的證明嗎？教育公平，教育平等是我們當前要解決的問題，城鄉(xiāng)差別等造成了現(xiàn)在的教育的不公平，這些并不是我們老師能解決的。但作為一名教師，我們總能做到對所任的班級里的幾十名學(xué)生實行教育平等吧！總可以用同一棵愛心去關(guān)愛每一位學(xué)生吧不論孩子的家庭是貧、富，是否是領(lǐng)導(dǎo)的子女、成績是否好壞等。通過學(xué)習(xí)，我內(nèi)心受到了強烈的震撼：自己所從事的是神圣職業(yè)，應(yīng)該不斷加強自身的道德修養(yǎng)，不斷改造自己，用無私的愛去關(guān)心愛護班里的每一位學(xué)生，讓他們真正感受到教育的平等；象孔子一樣，以德為先，為人師表，做學(xué)生的表率，用教師的“德”去感化學(xué)生，讓他們也成為以“德”為先，對社會有用的人。
凱里四中高級教師吳雪梅老師主講的《有效實施教學(xué)設(shè)計的策略》主要給我們講解了如何有效實施課堂教學(xué)設(shè)計，如何處理師生關(guān)系。也給我們講解了“學(xué)思結(jié)合”、“因材施教”、“教育創(chuàng)新”的教育思想。這些思想告訴我：在教學(xué)工作中，我們應(yīng)該不斷加強自身的學(xué)習(xí)和思考，要教會學(xué)生學(xué)會思考、學(xué)會學(xué)習(xí)的方法；要對班上的學(xué)生進行充分的了解，針對每個學(xué)生組織有效的教學(xué)，提高教學(xué)效率；要不斷創(chuàng)新，隨教育對象的改變而不斷改變教育方法。正如孔子所說的那樣：能進行教育創(chuàng)新的人，就可以當老師了。
系。其次是要讀懂學(xué)生，包括讀懂學(xué)生的特點、讀懂學(xué)生的基礎(chǔ)、讀懂學(xué)生的需要、讀懂學(xué)生的情感、讀懂學(xué)生的'思路、讀懂學(xué)生的錯誤等，我們的教學(xué)就是要走在學(xué)生的前面引領(lǐng)學(xué)生在現(xiàn)有的水平上更前進一步。只有在讀懂學(xué)生的基礎(chǔ)上進行的教育才是“以學(xué)生為中心”教育。只有認真開展“以學(xué)生為中心”的課堂教學(xué)，才能真正體現(xiàn)以學(xué)生發(fā)展為本的課堂價值觀。
有效的課堂教學(xué)的具體要求是教的有效性和學(xué)的有效性，也就是教和學(xué)都要有效果、有效率、有效益。為了使教學(xué)有效，我們就應(yīng)該使用和掌握一定的策略。有效教學(xué)的策略有如下幾點：1.關(guān)注學(xué)生生活中的經(jīng)驗；2.在游戲中提供教育契機。通過活動和游戲，提高學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣；3.充分利用教學(xué)資源；4.讓學(xué)生親身體驗；5.創(chuàng)設(shè)有效情境；6.變式教學(xué)，包括概念性變式和過程性變式；7.課堂提問中預(yù)設(shè)與生成的應(yīng)對策略；8.關(guān)注知識背后的思想；9.哲學(xué)思辨；10.各學(xué)科之間的整合策略；11.綜合運用不同學(xué)習(xí)方式。在教學(xué)中，我們只有正確處理好了師生關(guān)系，運用各種策略，抓住教學(xué)中各種生成的資源，不斷創(chuàng)新，才能真正上出一堂好課來。
x'x年6月8日下午，凱里學(xué)院學(xué)生處副處長李玲教授給我們上了一堂課：《教師心理健康與調(diào)適》，這堂課給我們不會調(diào)節(jié)情緒的老師或者心理比較矛盾的老師以很大的啟發(fā)，效果非常好。下面就是我從這堂課中感悟到的：幸福是什么，也許每個人的說法不同，我認同“幸福是一種心態(tài)，幸福的意義在于幸福是人生最終的目的，幸福不僅是一種狀態(tài)，而是一種感受”這種說法。當前，由于種種原因，許多教師都會覺得過得很累，都不會感到自己過得幸福，作為一名農(nóng)村教師，在這方面的體會會更加深刻農(nóng)村教師工資低、社會地位低，可以說沒有人看得起教師這個職業(yè)。但作為一名教師，我們應(yīng)該調(diào)整好自己的心態(tài)，時常保持陽光心態(tài)。把教育看著是教師在不斷超越自我的活動，把學(xué)生的成長看著的對我們教師價值的實現(xiàn)和對生命的肯定，不應(yīng)看著是對教師生命的剝奪，教育不是犧牲，而是享受，不是重復(fù)，而是創(chuàng)造，不是謀生，而是生活本身。在教學(xué)工作中我們要努力創(chuàng)造幸福，怎樣才能創(chuàng)造幸福呢？應(yīng)從這三方面入手：1.轉(zhuǎn)變幸福觀念，尋求幸福的感受，培養(yǎng)幸福的能力；2.調(diào)整生存取向，明確生存意義；3.樹立享受教育，感謝生活的情懷。
只要我們時常保持陽光心態(tài)，就會感受到生活和工作的幸福。這樣我們的教育就會美起來，我們就會用一顆愛心去培養(yǎng)更多的愛心；就會用智慧去啟迪更多的智慧；就會用教師高尚的人格去塑造更多高尚的人格。就會把我們所從事的事業(yè)當成耕耘的田野，去背負著它，播種著，耕耘著，收獲著，欣喜地走向生命的遠方。規(guī)劃自己的事業(yè)生涯，讓事業(yè)和人生，呈現(xiàn)繽紛和諧相得益彰的局面。在工作中要不斷創(chuàng)新，不滿足于眼前，做一個關(guān)注天空的人！
x'x年6月12日上午，凱里學(xué)院外國語學(xué)院院長謝貴華教授主講了《語言藝術(shù)論》。謝教授以生動、詼諧的語言給我們講解了語言的概念、差異、教學(xué)的操作力點以及語言的幾對關(guān)系。從教師的職業(yè)來說，語言的規(guī)范是必不可少的，教師除了教書育人外，還肩負著母語的傳播和發(fā)揚光大的義務(wù)。因此，教師語言的規(guī)范顯得尤為重要。這就要求我們在工作中必須加強語言的訓(xùn)練和修養(yǎng)。語言的訓(xùn)練和修養(yǎng)，絕不是一蹴而就的事情，它需要一個良好的愿望，一個扎實的訓(xùn)練過程。在訓(xùn)練中必須以國家頒布的有關(guān)國家通用語言文字的若干規(guī)范和標準為準繩，刻苦訓(xùn)練，真正使我們自己的語言更加規(guī)范、標準。
總之，在這次培訓(xùn)中，使我充分認識到了創(chuàng)新的重要性，我們只有不斷創(chuàng)新，才能立足于永遠不敗之地，只有不斷更新教育教學(xué)理念，不斷吸取他人的先進的教學(xué)經(jīng)驗，才能趕上當今教育的步伐，適應(yīng)教育的發(fā)展需要。在教學(xué)中，必須堅持以學(xué)生為中心，不斷培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣、好奇心、質(zhì)疑能力、探究能力等，從強調(diào)“學(xué)會”到“會學(xué)”的轉(zhuǎn)變。在教學(xué)中，教師還要加強自身語言、師德等方面的修養(yǎng)，切實轉(zhuǎn)變自身的角色，真正做到“一切為了學(xué)生，為了學(xué)生的一切，為了一切學(xué)生”。我們教師不但要有廣闊的視野，而且更應(yīng)該樹立宏大的理想，立足現(xiàn)實，放眼未來，在工作中刻苦訓(xùn)練，只有不斷提升自己各方面的素質(zhì)，才能真正成為一名合格的教師。
素質(zhì)提升心得篇十七
素質(zhì)提升一直是我們每個人都應(yīng)該追求的目標，因為它與我們的個人與社會發(fā)展息息相關(guān)。而我在這個過程中獲得了一些心得體會，想要在這里分享給大家。
第二段：組織思路
首先，我認為素質(zhì)提升需要持之以恒的努力。無論是在學(xué)習(xí)上還是在生活中，只有持續(xù)地堅持下去，才能真正地提高自己的素質(zhì)。我在學(xué)習(xí)上曾經(jīng)歷過一段時間的低迷，但是后來我發(fā)現(xiàn)只要每天都保持學(xué)習(xí)的習(xí)慣，不斷地積累知識和技能，自己的素質(zhì)一定會有很大的提升。
第三段：積極利用資源
其次，我發(fā)現(xiàn)積極利用資源是提升素質(zhì)的關(guān)鍵。我們身處在一個擁有豐富資源的時代，我們可以通過書籍、互聯(lián)網(wǎng)、社交媒體等多種渠道獲取知識和經(jīng)驗。而這些資源正是我們提升素質(zhì)的利器。我曾經(jīng)參加一些研討會和培訓(xùn)課程，通過與專業(yè)人士的交流和學(xué)習(xí)，我不僅拓寬了自己的視野，還學(xué)到了很多實用的技能和知識。
第四段：注重身心健康
同時，我認為注重身心健康也是提升素質(zhì)的重要因素。只有身體和精神健康的人才能夠全身心地投入到工作和學(xué)習(xí)中去。在我的經(jīng)歷中，我發(fā)現(xiàn)充足的睡眠和適當?shù)倪\動是保持良好身心健康的關(guān)鍵。每天保持充足的睡眠，既能夠使精神狀態(tài)良好，又能夠提高學(xué)習(xí)和工作的效率。此外，適當?shù)倪\動可以增強身體素質(zhì)，提高免疫力，并且有助于釋放壓力和提升情緒。
第五段：不斷超越自我
最后，我認為不斷超越自我是提升素質(zhì)的最終目標。我們要時刻保持一種積極進取的心態(tài)，不斷地挑戰(zhàn)自己，不斷地突破自己的極限。在過去的一段時間里，我敢于接受各種新的挑戰(zhàn)，比如主動參與演講比賽、組織活動等，這些經(jīng)歷讓我收獲了更多的經(jīng)驗和成長。不斷超越自己不僅有助于提升自己的素質(zhì)，還可以讓我們更好地適應(yīng)不斷變化的社會環(huán)境。
總結(jié)：
通過不斷地努力，積極利用資源，注重身心健康，不斷超越自我等方面的努力，我深深體會到素質(zhì)提升的重要性。提升素質(zhì)不僅是為了自身的發(fā)展，也是為了更好地為社會做貢獻。我相信只要每個人都能夠意識到素質(zhì)提升的重要性，并努力去實踐，我們的社會將會變得更加美好。
素質(zhì)提升心得篇一
當前，如何不斷提升新時期年輕干部的素質(zhì)，提高他們適應(yīng)新形勢、經(jīng)受新挑戰(zhàn)、解決新問題的能力，更好地為社會主義現(xiàn)代化事業(yè)發(fā)揮積極作用、作出應(yīng)有貢獻，是我們當前必須引起高度重視的一個重要課題。筆者結(jié)合自身經(jīng)歷和所見所感，認為要提升新時期年輕干部的現(xiàn)代素質(zhì)，應(yīng)做到“認清一個事實、突出兩個重心、落實三項保障”。
“認清一個事實”，即認清新時代年輕干部的優(yōu)勢和不足。我們的年輕干部隊伍以70后、80后為主，他們是伴隨著改革開放成長起來的新時代青年。他們具備活躍的思維，快速接受新理念和新事物的適應(yīng)力，同時也存在著一些導(dǎo)致自己在工作中無法充分展示的不足。主要表現(xiàn)在以下幾大方面：
一是年輕干部個性鮮明，但自律性不強。70后、80后年輕干部大部分是獨生子女，從小在生活上習(xí)慣了“衣來伸手，飯來張口”，個性鮮明且相對獨立。他們處在網(wǎng)絡(luò)信息化快速發(fā)展的時期，能夠從多方面、多渠道了解和掌握大量信息，面對著自由主義、享樂主義等新思想、新思潮的沖擊和影響，受到各種不良因素的誘惑。在這樣的環(huán)境下，導(dǎo)致部分年輕干部好奇心強，喜歡有自己的“空間”，有與眾不同的思維方式和生活習(xí)性。面對紛繁復(fù)雜的工作，一旦感覺不順和乏味就想尋找放松和刺激，如上網(wǎng)沖浪、頻繁交友、出入娛樂場所等，造成在生活中放松對自己的要求。
二是年輕干部富有活力，但適應(yīng)性不強。年輕干部走上工作崗位，都會希望有所作為，這種積極進取的精神理應(yīng)提倡。但在實際工作過程中，由于基層生活條件差，或與干部和群眾在溝通方式上的不同等因素，造成一些年輕干部出現(xiàn)不能理解、無法融入的表現(xiàn)，尤其在應(yīng)對急難險重任務(wù)中出現(xiàn)怕苦、怕繁、怕累，有意回避、不加思考的情況，從而不敢面對現(xiàn)實、不敢面對領(lǐng)導(dǎo)、不愿接納意見建議，使得自身的成長提高和各項工作的開展受到不同程度的影響和制約。
三是年輕干部具備特長，但實效性不強。70后、80后年輕干部接觸新鮮事物多，思維活躍、想法多，同時，大多文化程度都比較高，有一定的專業(yè)知識和技能，在理論知識上自我感覺良好，故忽視聯(lián)系實際。部分年輕干部在工作中不重視對思想政治理論、國內(nèi)外形勢、中央和國家大政方針的學(xué)習(xí)，不注重對基層的調(diào)查，對所從事的工作不能根據(jù)上級和領(lǐng)導(dǎo)的要求，結(jié)合實際去加于思考、研究措施，從而導(dǎo)致在實際工作中出現(xiàn)方式方法不合理、不符合工作目標要求、方向出現(xiàn)偏差而影響工作實效性的情況發(fā)生。尤其在工作中一旦遇到棘手的問題就不知從何下手、沒法解決，出現(xiàn)畏難情緒、躲避思想，最終干不好工作，在領(lǐng)導(dǎo)和同志們的心目中信任度大打折扣，久而久之就會產(chǎn)生自卑心理。
“突出兩個重心”，即突出增強年輕干部的事業(yè)心和責任心。70后、80后年輕干部盡管大多能夠繼承老一輩“責任重于泰山”的優(yōu)良傳統(tǒng)，但一部分年輕人仍然存在著或是習(xí)慣了“以我為主，惟我獨尊”的個性思想，無法立足全局，融入集體，集思廣益，不能甘于奉獻；或是不能抵制社會上“放任自由、貪戀享樂”等不良風(fēng)氣的影響，出現(xiàn)事業(yè)心、責任心不強、嚴守紀律意識淡薄、不求進取、得過且過現(xiàn)象。為了切實將年輕干部培養(yǎng)成才，達到從普通到優(yōu)秀、從優(yōu)秀走向卓越的目標，真正擔當起建設(shè)國家、服務(wù)人民的重任，增強事業(yè)心和責任心是關(guān)鍵環(huán)節(jié)之一。應(yīng)該從以下三個方面下大功夫：
一是建立健全年輕干部責任心、事業(yè)心督導(dǎo)評價機制。對年輕干部的督導(dǎo)和評價，是在組織部門和所在單位運作，年輕干部自我評價的基礎(chǔ)上進行的，注重的是年輕干部的目標培養(yǎng)和潛力挖掘，關(guān)注的是影響和制約年輕干部發(fā)展的主要因素，通過督導(dǎo)分析和綜合評價，尋找解決辦法，落實有效措施，實現(xiàn)年輕干部綜合素質(zhì)和能力的提高。當前，在年輕干部中存在著“干好干壞、干與不干無關(guān)緊要”的思想，因為我們的大環(huán)境讓他們覺得只要“做上級和領(lǐng)導(dǎo)檢查的工作”就可以了。其實這并不是他們有意而為之，只是他們覺得所做的工作，平日里沒人過問、沒人檢查、沒人提出意見和建議，工作中就會產(chǎn)生懈怠心理。
所以，我們要研究建立和完善對年輕干部責任心和事業(yè)心的督導(dǎo)評價機制，并具體工作中去實行，對于發(fā)現(xiàn)的問題要敢于指出和指正，不能避重就輕。這樣才能確保年輕干部在工作和成長過程中，有標準可循、有要求可依、有紀律可守，有指導(dǎo)性、針對性的方向去為之努力、提高和奮斗。
二是建立健全年輕干部責任心、事業(yè)心激勵制約機制。首先是價值激勵。要充分肯定年輕干部工作中的好成績、好經(jīng)驗、好做法，激發(fā)干部積極進取的內(nèi)在動力。大力宣傳和樹立先進典型，把在工作中品德高尚、能力突出、干事創(chuàng)業(yè)、業(yè)績顯著、作風(fēng)務(wù)實、責任心強的優(yōu)秀年輕干部凸現(xiàn)出來，達到示范帶動作用。要以成功喚動力、以動力換成績、以成績給機會、以機會造人才，正確引導(dǎo)年輕干部的人生價值觀，真正形成“用多少心服務(wù)就出多少成績”和“以成績論英雄”的價值導(dǎo)向和標桿。其次是文化激勵。文化具有極強的傳承性、長久性、基礎(chǔ)性。文化放到提升新時期年輕干部時代素質(zhì)這個問題上來說，就是要向年輕一代大力弘揚“樂于奉獻”、“鞠躬盡瘁”的傳統(tǒng)美德。通過組織年輕干部觀看和學(xué)習(xí)《雷鋒》、《孔繁森》、《焦裕祿》等先進人物優(yōu)秀影片，收聽和學(xué)習(xí)英烈事跡報告，用楷模和英雄的優(yōu)良品德和高尚情操感染年輕人，激勵年輕一代的愛黨、愛國、愛民之心和提升服務(wù)人民、服務(wù)發(fā)展的責任心、事業(yè)心。
三是建立健全年輕干部責任心、事業(yè)心教育管理機制。組織和引導(dǎo)廣大年輕干部深入學(xué)習(xí)貫徹黨的路線方針政策，以新時期黨的創(chuàng)新理論成果武裝年輕干部的頭腦，提高他們的思想政治素質(zhì)，堅定服務(wù)黨和人民的理想信念。有道是：“環(huán)境改變?nèi)?，環(huán)境成就人?！蹦贻p干部的成長無疑和社會環(huán)境有著密切的關(guān)系，但對其影響最直接的還是周邊的環(huán)境，與其共事的同志、他的領(lǐng)導(dǎo)。要建立健全能適應(yīng)形勢發(fā)展科學(xué)合理的管人用人制度和辦法，通過人性化的管理，使年輕干部以積極向上的思想求發(fā)展、求進步。同時，要注重提高基層管理人員的素質(zhì)和水平。因為年輕干部進入一個單位工作，平日里和基層管理人員一起工作，基層管理人員素質(zhì)和能力的高低，直接影響到年輕干部的成長，影響其事業(yè)心、責任心的增強和作風(fēng)養(yǎng)成。
素質(zhì)提升心得篇二
一、學(xué)習(xí)提高強素質(zhì)轉(zhuǎn)變觀念促發(fā)展
復(fù)旦大學(xué)國際問題研究院張家棟教授的《國際形勢與周邊關(guān)系》向我們講述中國由挨打、挨餓、挨罵一步步走向強大、由自卑到自信、由貧窮落后到富強民主的歷程，中國的高鐵修到世界各地、中國的網(wǎng)絡(luò)發(fā)展走在世界前沿、中醫(yī)養(yǎng)生防病知識被越來越多的國家和人民接受、崇尚和發(fā)展，更加增強了我們的民族自信心和自豪感。但也面臨南海爭端、恐怖分子猖獗、與周邊國家關(guān)系緊張的諸多矛盾，我們每個人都應(yīng)盡自己的努力為建設(shè)更加的繁榮昌盛國家貢獻一份力量。
上海商學(xué)院副院長張建華的《新常態(tài)下轉(zhuǎn)型與發(fā)展》中舉的倆個案例讓我深受感動。美國福特公司的理念是“為偉大的目標生產(chǎn)每一輛汽車，使汽車盡量便宜，使買不起汽車的人也能享受在汽車中的美。
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好時光”，從而使福特公司生存發(fā)展了200多年仍然蒸蒸日上。醫(yī)療行業(yè)也應(yīng)該把維護全人類的健康放在第一位二不應(yīng)該把創(chuàng)收放在第一位，應(yīng)該把每個人擋在去醫(yī)院的路上，盡一切力量救治每一位病人當做自己的天職，無論病人是多么貧窮、地位多么卑微。而目前醫(yī)療面臨的形勢是：醫(yī)院越建越多，醫(yī)院的樓房越蓋越高、醫(yī)療設(shè)備越來越先進，可高血壓、糖尿病、癌癥等慢病病人卻越來越多：高血壓、糖尿病在世界各地遍地開花，呈爆炸式發(fā)??；霧霾造成肺癌十年后將呈“井噴現(xiàn)象”。可看病越來越難：醫(yī)院的醫(yī)療服務(wù)相對于數(shù)量劇增患者的需求越來越大；醫(yī)療費用越來越高：高血壓、糖尿病并發(fā)的腦梗、心梗、腎衰等并發(fā)癥及癌癥病人治療費動輒幾十萬、上百萬；死亡率、致殘率越來越高：心腦血管病死亡率居各種疾病死亡率之首且50%的心梗病人死在院外根本來不及搶救，一旦有病、尤其是終末期疾病，連神仙也沒有辦法的。所以，有病要早發(fā)現(xiàn)、早治療，最好是不得病，為此做好做好防未病工作顯得尤為重要，應(yīng)該筑牢健康的大堤，而不是一味在下游大撈病人，尤其是偏遠山區(qū)的農(nóng)民、農(nóng)民工、打工族更加缺乏健康知識，更加需要政府的關(guān)注。
《公共衛(wèi)生管理的發(fā)展》、《衛(wèi)生法制建設(shè)與衛(wèi)生監(jiān)督進展》闡明在新時代如何更加科學(xué)地開展疾病預(yù)防控制和食品加工工作，如何應(yīng)對空氣、水、食品等污染帶來的健康問題，如何把危害降到最低。面對將來“水油有貴、米比黃金貴”的情況，如何轉(zhuǎn)變觀念生產(chǎn)出更加優(yōu)質(zhì)無公害食品，保證大眾健康。
上海市委黨校的教授給我們講授了《習(xí)李經(jīng)濟學(xué)的新思路與實。
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踐》，《領(lǐng)導(dǎo)干部創(chuàng)新思維》、《正本清源從嚴治黨—新版條例和準則解讀》、《領(lǐng)導(dǎo)干部廉政建設(shè)》、《在新的歷史起點上，推進黨的建設(shè)新的偉大歷程》，這些課程平時都沒有能夠系統(tǒng)的學(xué)習(xí)，通過此次培訓(xùn)，感覺很新穎、很實用，讓我充分認識到只有拓寬知識面，完善知識結(jié)構(gòu)，學(xué)習(xí)黨的政策，通過對政策理論的學(xué)習(xí)，始終與黨中央保持高度一致，學(xué)習(xí)“十八大五中全會”五大發(fā)展理念，才能進一步掌握黨在新時期的發(fā)展動向，才能更加明確我黨在今后階段的發(fā)展途徑和發(fā)展目標，從而使自己的工作方向更加明確。學(xué)習(xí)的關(guān)鍵是用，在今后的工作中，我將把學(xué)到的理論知識同解決主客觀實際問題結(jié)合起來，同自己的工作實踐統(tǒng)一起來，認真研究工作中不斷變化的情況、存在的問題，牢固樹立全心全意為人民服務(wù)的宗旨意識，不斷提高政治理論素養(yǎng)，努力增強做好本職工作的責任感和緊迫感，更好的為疾控事業(yè)服務(wù)。
二、通過培訓(xùn)班的學(xué)習(xí)，使我進一步認識到了學(xué)習(xí)的重要性和迫切性。
這次培訓(xùn)使我認識到要加強學(xué)習(xí)，才能使我們建立創(chuàng)新理念，接受新思維、新舉措，不斷創(chuàng)新思維，跳出思維定勢，拓展思維視角，改變自己傳統(tǒng)的一些思維習(xí)慣，用新的創(chuàng)新思維方法創(chuàng)造性的開展工作。要認識到加強學(xué)習(xí)，是我們進一步提高工作能力的需要。只有通過加強學(xué)習(xí)，才能了解和掌握先進的理念和方法，取他人之長補己之短，只有這樣，才能不負組織重望，完成組織交給的工作任務(wù)。而且今后我們要從被動學(xué)習(xí)向主動學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)變，克服學(xué)習(xí)上的懶惰性，盡可。
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能地獲得各方面的知識和信息，以適應(yīng)工作的需要，特別是要積極主動地接受新理念、學(xué)習(xí)新知識、掌握新技能，這樣才能不斷提高自身的綜合能力和素質(zhì)，更好地完成各項工作。時間雖短，但我能感覺到學(xué)到了很多，收獲頗豐。
三、通過學(xué)習(xí)，認識到修身立德，廉潔自律的重要性
做一個德才兼?zhèn)涞娜?，首先就是要做一個有道德的人，而有道德最起碼的要求就是要堅持廉潔自律，踏踏實實做事，清清白白做人。樹立科學(xué)的世界觀、人生觀、價值觀和正確的權(quán)力關(guān)、地位觀、利益觀，做事先做人，對己心胸坦蕩，以德立人，不為名、不圖利，對人豁達大度，以德服眾，不失信、不推過，對事秉公而斷，經(jīng)得起考驗，做到寧公而貧，不私而富。要不斷提高自己的政治覺悟，提升自己的素質(zhì)。在提升自身素質(zhì)方面，我覺得要加強黨性鍛煉和個人修養(yǎng)，不斷錘煉自己的意志，多學(xué)東西，多思考問題，要不斷排除私心雜念和外來的各種不利影響及誘惑。
9天短暫而充實的學(xué)習(xí)生活即將結(jié)束了，在這里，我們不僅收獲了知識，還收獲了友誼；通過此次培訓(xùn)，不僅使我們感受到了領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心、集體的溫暖，而且使我們的知識得到了進一步的豐富和充實，提高了理論水平，不僅開闊了視野，更加開闊了胸襟，找到了自身差距和不足，明確了努力方向，更教會我深入思考。我決心在今后更加用心學(xué)習(xí)、細心思考，工作中立足本職、勤奮學(xué)習(xí)、扎實工作、愛崗敬業(yè)，堅持用科學(xué)的理論指導(dǎo)實踐，用不懈的努力來爭取更大的進步。
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素質(zhì)提升心得篇三
第一段：引言（提出問題）
素質(zhì)提升表是一種用于評估個人素質(zhì)狀況的工具，它將個人的知識、能力、態(tài)度等方面進行量化和綜合評價。在過去的一段時間里，我進行了素質(zhì)提升表的評估，并且總結(jié)了一些經(jīng)驗和體會。在本文中，我將分享我在素質(zhì)提升表評估中的體會和心得，希望能夠?qū)Υ蠹矣兴鶈l(fā)和幫助。
第二段：認識與總結(jié)
通過素質(zhì)提升表的評估，我了解到自己在知識、能力和態(tài)度方面的差距和不足。在知識方面，我發(fā)現(xiàn)自己在某些領(lǐng)域的知識掌握不夠深入，需要加強學(xué)習(xí)和研究。在能力方面，我發(fā)現(xiàn)自己在某些技能上還有待提高，需要通過實踐和培訓(xùn)來提升。在態(tài)度方面，我發(fā)現(xiàn)自己有時候缺乏耐心和毅力，容易放棄或者心情波動。通過總結(jié)個人的差距和不足，我明確了今后的努力方向和目標。
第三段：反思與改進
在素質(zhì)提升表評估中，我關(guān)注的不僅僅是評估結(jié)果，更重要的是對自己的反思和改進。通過評估，我深刻認識到自己的優(yōu)點和缺點，也意識到自己需要付出更多的努力才能達到自己的目標。在反思的過程中，我整理了自己的學(xué)習(xí)計劃和時間安排，明確了每個階段的目標和具體行動，以便更好地改進自己的不足。
第四段：行動與成長
在素質(zhì)提升表評估的基礎(chǔ)上，我開始采取行動來改善自己的不足。首先，我加強了知識的學(xué)習(xí)和積累，閱讀了更多的專業(yè)書籍和文章，參加了各種培訓(xùn)和學(xué)習(xí)活動。其次，我注重提升自己的能力，積極參與實踐和項目，鍛煉自己的技能和解決問題的能力。最后，我調(diào)整了自己的態(tài)度，注重提升自己的心理素質(zhì)和情商，保持積極樂觀的心態(tài)，克服困難和挫折。
第五段：收獲與感悟
通過素質(zhì)提升表評估和自我改進的努力，我逐漸取得了一些成績和進步。我發(fā)現(xiàn)自己的知識面更加廣泛，能夠更好地運用所學(xué)知識解決問題；我的能力得到了提升，能夠更好地應(yīng)對各種挑戰(zhàn)和困難；我的態(tài)度也發(fā)生了積極的變化，我變得更加堅定、自信和樂觀。通過這一過程，我不僅提升了自己的素質(zhì)，也培養(yǎng)了一種積極的學(xué)習(xí)態(tài)度和健康的心理素質(zhì)。
結(jié)語：
通過素質(zhì)提升表評估和改進的過程，我深刻認識到擁有良好的素質(zhì)對于個人的發(fā)展和進步至關(guān)重要。雖然每個人的起點和目標不同，但只要我們一直保持對自己不斷提升的渴望和努力，就一定能夠取得進步和成長。在今后的學(xué)習(xí)和工作中，我將繼續(xù)努力，持之以恒地提升自己的素質(zhì)，成為一個更好的自己。
素質(zhì)提升心得篇四
素質(zhì)提升表是一種有助于人們提升自身素質(zhì)和個人發(fā)展的工具。通過制定一張素質(zhì)提升表，人們可以有針對性地管理自己的時間和能力，逐漸實現(xiàn)個人的成長和進步。在過去的一段時間里，我也制定了一張素質(zhì)提升表，并且深有體會。在這篇文章中，我將分享我個人的心得和體會。首先，素質(zhì)提升表讓我更加清晰地認識到自己的目標和規(guī)劃。其次，素質(zhì)提升表使我更加高效地利用時間和資源。接著，素質(zhì)提升表幫助我養(yǎng)成良好的習(xí)慣和積極的心態(tài)。最后，素質(zhì)提升表推動我不斷完善自己，追求更高的境界。通過這一段時間的實踐，我深刻體會到素質(zhì)提升表的價值和效果。
首先，素質(zhì)提升表讓我更加清晰地認識到自己的目標和規(guī)劃。制定素質(zhì)提升表之前，我對自己的目標和規(guī)劃只是模糊地存在于腦海中，沒有明確的步驟和行動計劃。而通過制定素質(zhì)提升表，我可以將目標細化為具體的任務(wù)和時間節(jié)點，從而使自己更加明確地知道自己要達成什么樣的成果。這樣一來，我就能更加專注地投入到所需的學(xué)習(xí)和實踐中，提高效率和質(zhì)量。
其次，素質(zhì)提升表使我更加高效地利用時間和資源。在素質(zhì)提升表上，我根據(jù)自己的目標和時間安排，將所需的學(xué)習(xí)和鍛煉任務(wù)合理地安排在每天的時間段內(nèi)。這樣一來，我就能更加有序地組織自己的時間，避免時間的浪費和碎片化。同時，素質(zhì)提升表還幫助我更加明確地知道我需要哪些資源和支持，并且更加有針對性地利用這些資源和支持。因此，我能夠更加高效地利用時間和資源，提高自己的學(xué)習(xí)和發(fā)展效果。
接著，素質(zhì)提升表幫助我養(yǎng)成良好的習(xí)慣和積極的心態(tài)。在制定素質(zhì)提升表的過程中，我不僅要制定具體的任務(wù)，還要保證每天的執(zhí)行力和堅持度。這就要求我養(yǎng)成良好的習(xí)慣，如每天定期的學(xué)習(xí)時間、鍛煉時間等。通過堅持養(yǎng)成這些習(xí)慣，我逐漸形成了自律的品質(zhì)。同時，在執(zhí)行任務(wù)的過程中也會遇到各種困難和挑戰(zhàn)，這時候我就需要調(diào)整心態(tài)，保持積極的心態(tài)。素質(zhì)提升表不僅幫助我養(yǎng)成良好的習(xí)慣，也培養(yǎng)了我積極的心態(tài)，使我能夠更加堅定地面對困難和挑戰(zhàn)。
最后，素質(zhì)提升表推動我不斷完善自己，追求更高的境界。在我完成一項任務(wù)之后，我會及時的總結(jié)和反思，看看自己有哪些不足和可以改進的地方。這樣一來，我就能夠在下一次的任務(wù)中做得更好，提高自己的素質(zhì)和能力。同時，素質(zhì)提升表還幫助我不斷地設(shè)定新的目標，挑戰(zhàn)更高的境界。通過不斷地完善自己，我能夠不斷地實現(xiàn)自己的夢想和追求更高的境界。
通過這段時間的實踐，我深刻體會到了素質(zhì)提升表的價值和效果。它使我更加清晰地認識到自己的目標和規(guī)劃，提高了我利用時間和資源的效率，養(yǎng)成了良好的習(xí)慣和積極的心態(tài)，同時也推動我不斷完善自己，追求更高的境界。素質(zhì)提升表給我?guī)砹司薮蟮氖斋@，也激勵著我在未來的發(fā)展中不斷進取，實現(xiàn)更多的個人成長和進步。
素質(zhì)提升心得篇五
作為五月初才來人力資源部報到的新人，還有很多的方面沒有接觸到。在部門的'幾個月的時間里，讓我收獲頗豐。
工作感想：
雖然加入社聯(lián)大家庭還沒多少的時間，但短短的時間讓我感受到了濃厚的人文關(guān)懷。大家一起工作，學(xué)習(xí)并進步。這里沒有師兄師姐，只有一群為了夢想而聚集在一起的同志。每個人都能積極參與其中，大家都在日常工作中積累經(jīng)驗，親如兄弟。加入社聯(lián)的日子，我覺得過的很充實，似乎總是忙碌著。工作中經(jīng)常遇到新問題，所以不斷思考。經(jīng)常認識新的同學(xué)，而同學(xué)又能給出新的點子和創(chuàng)意，從中能學(xué)會到不同的知識，這就是社聯(lián)。社聯(lián)給了我一個平臺，一個自我提升各方面能力的平臺。
因為是剛剛參與社聯(lián)的工作，對社聯(lián)的了解還不完善，在工作中也有很多不懂得地方，例如：策劃活動的內(nèi)容還不是很清楚，在舉辦活動或布置現(xiàn)場時所要注意的地方還不是很了解，覺得還有不少東西要學(xué)。到了下學(xué)期我們部門還有不少活動要辦，我想這也是一個鍛煉的好機會。上學(xué)期可能是我剛來的緣故，有不少活動的策劃我都沒機會參與進去，只是做了一個幫忙者的角色。我也希望下學(xué)期能夠給我更多的機會來展現(xiàn)自己，鍛煉自己。
但我覺得還是有一些方面的問題或不完善的地方可以去改善。
問題：(1)討論的效率不高。
經(jīng)常能看到大家在討論這活動應(yīng)該怎么搞，那活動需要怎么弄。但是討論來討論去，我覺得并沒有多大實質(zhì)性的進展。我覺得好的討論是大家在一定的基礎(chǔ)上進行的。如果你一言，我一語，看似討論的很熱烈，但討論完了，估計過后就忘了討論了什么。即使有什么有價值的建議也容易被忽略。
建議：以后如果是要部門自己辦活動，就一定要找一個人負責寫策劃，定下主基調(diào)。先一個人寫就夠了，人多了，一人一句影響辦事效率。然后把策劃拿出來大家一起討論一下，主要是商量一下有什么可以改善的，可行性的分析，預(yù)計產(chǎn)生的效果，有沒有什么其他的方法。討論的時候旁邊最好有人把好的想法和點子記錄下來，以免之后忘記。然后再修改策劃就可以了。
我覺得在負責部門不同工作的人中，應(yīng)選出主要負責的人，什么事都最好有一個管理的人。我覺得這樣可以提高效率。
(2)社聯(lián)部門內(nèi)部之間的協(xié)調(diào)工作并不完善。
我以前問過協(xié)會的會長對社聯(lián)的工作有什么意見或建議，她說相同或類似的問題，一會會服部來問，一會調(diào)研部又來問。有時財務(wù)部本應(yīng)找秘書長的事，就偏偏會找會長進行協(xié)商。
這樣不僅造成社聯(lián)內(nèi)部工作效率低下，還造成了協(xié)會會長不必要的麻煩。
建議：由辦公室負責，其他部門定期向辦公室發(fā)送近期的工作資料(包括各方面的)，然后再由辦公室整理出其中有用的或重復(fù)相同的重點，最后再交還各部門。
素質(zhì)提升心得篇六
員工素質(zhì)是人力資源管理的基本環(huán)節(jié)，公司要注重員工的素質(zhì)提升，安排好工作。下面是本站，為大家準備的員工素質(zhì)提升。
心得體會。
范文，希望大家喜歡!
訓(xùn)的主要目的是保證商業(yè)銀行基層及新入職員工能夠全面準確掌握崗位應(yīng)具備的基礎(chǔ)知識、操作技能、綜合能力、職業(yè)素質(zhì)等相關(guān)內(nèi)容。為新員工入職、上崗奠定基礎(chǔ)。
對銀行的意義。
招聘是對新員工管理的開始，那么培訓(xùn)是銀行對新員工管理的繼續(xù)。這種管理的重要性在于通過將銀行的發(fā)展歷史、發(fā)展戰(zhàn)略、經(jīng)營特點及銀行文化和管理制度介紹給新員工時，對員工進入工作崗位有很大的激勵作用，新員工明確了銀行的各項。
規(guī)章制度。
后，員工可以實現(xiàn)自我管理，節(jié)約管理成本。
通過崗位要求的培訓(xùn)，新員工能夠很快勝任崗位，提高工作效率，取得較好的工作業(yè)績，起到事半功倍的效果。
對個人的意義。
銀行新員工的培養(yǎng)對于員工個人來說是對銀行進一步了解和熟悉的過程，通過對銀行的進一步熟悉和了解，一方面可以緩解新員工對新環(huán)境的陌生感和由此產(chǎn)生的心理壓力，另一方面可以降低新員工對銀行不切合實際的想法，正確看待銀行的工作標準、工作要求和待遇，順利通過磨合期，在銀行長期工作下去。銀行新員工培訓(xùn)是新員工職業(yè)生涯的新起點，銀行新員工培訓(xùn)意味著新員工必須放棄原有的與現(xiàn)在的銀行格格不入的價值觀、行為準則和行為方式，適應(yīng)新組織的行為目標和工作方式。
正信嘉華針對銀行新入職及工作不滿三年的員工制定一套系列培訓(xùn)課程，分別從行業(yè)基礎(chǔ)知識、銀行基本操作技能、員工綜合能力及員工職業(yè)素質(zhì)四個模塊展開，協(xié)助銀行人力資源管理及后備人才培養(yǎng)，把握崗位勝任的總體要求而展開。
首先學(xué)習(xí)了心理素質(zhì)，通過本次學(xué)習(xí)深深的體會到了做為一名店里的員工，要有良好的心理素質(zhì)和好的職業(yè)道德的重要性!
我們對待生活、對待社會、對待人際關(guān)系、對待感情、對待金錢、對待成長都有一個不同的心態(tài)，每個人的收獲也不一樣，就像本次學(xué)習(xí)第一章節(jié)學(xué)到的這樣一個故事，海天紡織廠因效益不好要裁員，其中裁員名單中有兩位女性，一位是中層主管，一位是普通員工，兩人因知道自已分別要被裁員時，心里都很沮喪，可是后來因各自的心態(tài)不同，一個走向成功的道路，一個走向失敗的道路，走向成功的女士自然心態(tài)調(diào)整的快報，調(diào)整的好，很快用自已過硬的技術(shù)超越自我，由于發(fā)揮了自已的長處，用心經(jīng)營自已的店，所以一定會走向成功!而另外一個主管女士，因抱怨、生氣、最終走向孤獨，憂郁的心態(tài)控制著她的一切，最終早日離開了人世，這個故事告訴我們態(tài)度決定成敗，細節(jié)決定命運，所以通過學(xué)習(xí)，了解到了積極的心態(tài)創(chuàng)造人生，積級的心態(tài)有助于人們克服困難，使人看到希望，保持進取的旺盛斗志。消極的心態(tài)消耗人生，使人沮喪、失望，對生活和人生充滿抱怨，自我封閉，所以學(xué)習(xí)提升員工素質(zhì)十分重要，工作中我們要選擇積極的心態(tài)!
其次通過職業(yè)素質(zhì)等章節(jié)的學(xué)習(xí)，要使自已能夠掌握過硬的業(yè)務(wù)技能，用自已的業(yè)務(wù)技能全身心地投入到工作中，作為店里的一名員工，從自我做起，學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識，加強自已的心理素質(zhì)鍛煉，擺正自已的位置，樹立以主人翁的責任感，認識到企業(yè)的利益就是自已的利益，企業(yè)的興衰就是自已的興衰，在工作中，做到愛崗敬業(yè)，要做到干一行愛一行，做好自已的本職工作，無論在哪一個崗位上，在一天就應(yīng)兢兢業(yè)業(yè)做一天，從現(xiàn)在開始準備，做一個積極的、努力學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)技能有集體意識的人員，未來的結(jié)果取決于我們今天的行為，我們今天的行為取決于我們現(xiàn)在態(tài)度!
在工作中，做到社會效益和經(jīng)濟效益相結(jié)合，做到為人民為國家做貢獻，人才竟爭加劇，企業(yè)對員工的要求也越來越高，所以我要嚴格要求自已，努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識，刻苦鉆研業(yè)務(wù)，掌握更多的技能，以適應(yīng)企業(yè)的發(fā)展的需要，日常工作中，遵章做事，愛護設(shè)備工具，做到同事禮貌相待，共同維護和諧的工作氛圍，牢記“我的崗位我負責，我的崗位我盡責”，遵守店里的一切規(guī)章制度，有敬業(yè)精神，積極進取，熱愛本職，學(xué)習(xí)先進，提高工作質(zhì)量，講究效益，忠實勤勉地按時完成工作任務(wù)，力求工作效率，盡忠職守，顧全大局，服從上級指揮，絕對服從工作分配，積極提高自身素質(zhì)，讓自已能夠更快的適應(yīng)社會，更好的為公司服務(wù)!
職業(yè)素養(yǎng)告訴我們，工作的態(tài)度不是今天或明天，而是一咱職業(yè)信仰，職業(yè)素養(yǎng)的高低和一個人的素質(zhì)有著很大的關(guān)系，這些還需要為斷的進步，相信在不斷的了展中，一定會得到更多的認識，為企業(yè)的了展與繁榮做出貢獻，更應(yīng)勤于自省，自我完善，努力努力再努力，我將是一位優(yōu)秀的員工!
為了提升檢修質(zhì)量，改良檢修服務(wù)態(tài)度，提高檢修全員整體素質(zhì)。檢修一分廠開展了有胡書記主講的全員素質(zhì)提升培訓(xùn)。主要內(nèi)容有：素質(zhì)的概念、提高素質(zhì)的途徑、工作能力、交際能力、學(xué)習(xí)能力、服務(wù)能力、協(xié)作能力、危機意識憂患意識八項。此次培訓(xùn)不僅是為了獲得理論知識，更重要的是解決“觀念”問題。思想領(lǐng)先可以領(lǐng)先一個時代，有了目標我們就會努力向目標發(fā)展，走向成功，在實際工作行動中不斷調(diào)整目標，來適應(yīng)社會、公司的發(fā)展。通過這次培訓(xùn)我感悟頗深。
一.保持終身學(xué)習(xí)，不斷提高自身素質(zhì)。我國xx大就提出了《邁向?qū)W習(xí)社會》，在技術(shù)不斷更新的當前，在公司迅速發(fā)展階段，我們面臨許多新問題、新矛盾，而我作為天車班的班長，肩負著全廠普通天車能否正常安全運行的責任，所以，要不斷的補充、更新知識，創(chuàng)新工作思路，在實踐中更合理的運用，提高工作效率。同時帶動班組員工樹立濃厚的學(xué)習(xí)氛圍，良好的工作作風(fēng)，打造一支技術(shù)水平高、責任心強的隊伍，為公司又好又快的發(fā)展做出更大的貢獻。
二.提高工作能力和服務(wù)意識，做好本職工作。我們要把工作當成是實現(xiàn)自我價值的平臺。作為班長我更應(yīng)該時刻保持清醒的頭腦，主動去工作，用心去工作，創(chuàng)新工作思路和方法，不斷量化工作標準，細化工作環(huán)節(jié)，力求工作天天有進步，起到兵頭將尾的作用。同時要把執(zhí)行力作為實現(xiàn)工作目標的關(guān)鍵。決定的事要果斷地做，要做的事就要做好，在工作中要善于發(fā)現(xiàn)問題、思考問題、解決問題，不講借口，注重細節(jié)，追求卓越，責任到位，高效執(zhí)行。我們要搞好與上級、與運行單位與同事的溝通，要清醒的認識到“我們檢修是服務(wù)單位，不講服務(wù)就會失去生存的根”，只要有了較強的工作能力和一流的服務(wù)意識，我們的工作才能更順利有效的開展好。
總之，通過培訓(xùn)我吸收了很多新的知識，也使得自身思想觀念有了更大的轉(zhuǎn)變，更加堅定了信心，明確了目標，今后的工作中，我將認真學(xué)習(xí)，不斷提高自身素質(zhì)，創(chuàng)新工作思路，努力工作，盡心盡力為公司發(fā)展奉獻自己的力量。
作為五月初才來人力資源部報到的新人，還有很多的方面沒有接觸到。在部門的幾個月的時間里，讓我收獲頗豐。
工作感想：
雖然加入社聯(lián)大家庭還沒多少的時間，但短短的時間讓我感受到了濃厚的人文關(guān)懷。大家一起工作，學(xué)習(xí)并進步。這里沒有師兄師姐，只有一群為了夢想而聚集在一起的同志。每個人都能積極參與其中，大家都在日常工作中積累經(jīng)驗，親如兄弟。加入社聯(lián)的日子，我覺得過的很充實，似乎總是忙碌著。工作中經(jīng)常遇到新問題，所以不斷思考。經(jīng)常認識新的同學(xué)，而同學(xué)又能給出新的點子和創(chuàng)意，從中能學(xué)會到不同的知識，這就是社聯(lián)。社聯(lián)給了我一個平臺，一個自我提升各方面能力的平臺。
因為是剛剛參與社聯(lián)的工作，對社聯(lián)的了解還不完善，在工作中也有很多不懂得地方，例如：策劃活動的內(nèi)容還不是很清楚，在舉辦活動或布置現(xiàn)場時所要注意的地方還不是很了解，覺得還有不少東西要學(xué)。到了下學(xué)期我們部門還有不少活動要辦，我想這也是一個鍛煉的好機會。上學(xué)期可能是我剛來的緣故，有不少活動的策劃我都沒機會參與進去，只是做了一個幫忙者的角色。我也希望下學(xué)期能夠給我更多的機會來展現(xiàn)自己，鍛煉自己。
但我覺得還是有一些方面的問題或不完善的地方可以去改善。
問題：(1)討論的效率不高。
經(jīng)常能看到大家在討論這活動應(yīng)該怎么搞，那活動需要怎么弄。但是討論來討論去，我覺得并沒有多大實質(zhì)性的進展。我覺得好的討論是大家在一定的基礎(chǔ)上進行的。如果你一言，我一語，看似討論的很熱烈，但討論完了，估計過后就忘了討論了什么。即使有什么有價值的建議也容易被忽略。
建議：以后如果是要部門自己辦活動，就一定要找一個人負責寫策劃，定下主基調(diào)。先一個人寫就夠了，人多了，一人一句影響辦事效率。然后把策劃拿出來大家一起討論一下，主要是商量一下有什么可以改善的，可行性的分析，預(yù)計產(chǎn)生的效果，有沒有什么其他的方法。討論的時候旁邊最好有人把好的想法和點子記錄下來，以免之后忘記。然后再修改策劃就可以了。
我覺得在負責部門不同工作的人中，應(yīng)選出主要負責的人，什么事都最好有一個管理的人。我覺得這樣可以提高效率。
(2)社聯(lián)部門內(nèi)部之間的協(xié)調(diào)工作并不完善。
我以前問過協(xié)會的會長對社聯(lián)的工作有什么意見或建議，她說相同或類似的問題，一會會服部來問，一會調(diào)研部又來問。有時財務(wù)部本應(yīng)找秘書長的事，就偏偏會找會長進行協(xié)商。
這樣不僅造成社聯(lián)內(nèi)部工作效率低下，還造成了協(xié)會會長不必要的麻煩。
建議：由辦公室負責，其他部門定期向辦公室發(fā)送近期的工作資料(包括各方面的)，然后再由辦公室整理出其中有用的或重復(fù)相同的重點，最后再交還各部門。
素質(zhì)提升心得篇七
第一段：介紹素質(zhì)提升的重要性和目的（200字）。
素質(zhì)提升是每個人都應(yīng)該追求的目標，無論是在個人生活中還是職業(yè)發(fā)展中，都需要不斷提高自身的素質(zhì)。素質(zhì)提升不僅僅是知識的積累，更是涉及到思維方式、情商、溝通能力、領(lǐng)導(dǎo)力等方方面面。通過不斷提升自身的素質(zhì)，我們可以更好地面對挑戰(zhàn)，展現(xiàn)自己的價值。本文將分享一些素質(zhì)提升的心得體會，希望能夠?qū)ψx者有所啟發(fā)。
第二段：培養(yǎng)積極的思維態(tài)度（250字）。
積極的思維態(tài)度是素質(zhì)提升的基礎(chǔ)。我們應(yīng)該學(xué)會用積極的心態(tài)看待問題，即使面對困難也要堅定信心，勇往直前。積極的思維方式會影響我們的情緒和行為，進而影響我們與他人的關(guān)系和工作表現(xiàn)。因此，我們應(yīng)該學(xué)會主動調(diào)整自己的思維方式，通過積極的心態(tài)來面對挑戰(zhàn)，尋找解決問題的方法。同時，積極的思維方式也需要與他人進行良好的溝通，以求得更好的結(jié)果。
第三段：發(fā)展良好的溝通能力（300字）。
溝通能力是素質(zhì)提升的重要組成部分。無論是個人生活還是工作，都需要和他人進行有效的溝通。良好的溝通能力可以使我們更好地理解他人，更好地表達自己的觀點和需求。在與他人溝通的過程中，我們需要注重傾聽和尊重對方的意見，避免主觀臆斷和偏見的干擾。同時，我們也要學(xué)會清晰地表達自己的思想，以便他人能夠準確理解我們的意圖。通過不斷提升溝通能力，我們可以更好地與他人合作，解決問題。
第四段：培養(yǎng)領(lǐng)導(dǎo)力和團隊合作精神（250字）。
領(lǐng)導(dǎo)力和團隊合作精神是素質(zhì)提升的關(guān)鍵因素。領(lǐng)導(dǎo)力不僅僅指領(lǐng)導(dǎo)他人的能力，更包括自我管理和自我激勵的能力。領(lǐng)導(dǎo)力可以幫助我們更好地組織和管理團隊，在任何環(huán)境下都能夠發(fā)揮出自己的潛力。與此同時，團隊合作精神也是至關(guān)重要的。團隊合作可以使我們汲取他人的智慧，共同解決問題。在團隊中，我們需要學(xué)會分享，傾聽他人的建議，并尊重他人的觀點。通過培養(yǎng)領(lǐng)導(dǎo)力和團隊合作精神，我們可以更好地在團隊中發(fā)揮自己的作用，實現(xiàn)個人目標。
第五段：總結(jié)心得體會并展望未來（200字）。
通過素質(zhì)提升，我們可以不斷完善自己，在職業(yè)發(fā)展和個人生活中都能取得更好的成果。培養(yǎng)積極的思維態(tài)度、良好的溝通能力，以及領(lǐng)導(dǎo)力和團隊合作精神，都是達到素質(zhì)提升的關(guān)鍵因素。在未來的發(fā)展中，我們應(yīng)該繼續(xù)努力提升自身素質(zhì)，不斷學(xué)習(xí)和成長，以更好地應(yīng)對未來的挑戰(zhàn)。同時，我們也要注重發(fā)展自己的人際關(guān)系，與他人進行良好的互動，共同實現(xiàn)個人和團隊的目標。通過持續(xù)地學(xué)習(xí)和提升，我們可以邁向更高的領(lǐng)域，不斷實現(xiàn)自己的價值。
素質(zhì)提升心得篇八
在現(xiàn)代社會中，世界經(jīng)濟高速發(fā)展，科技日新月異。為了適應(yīng)和應(yīng)對這種環(huán)境，個人的素質(zhì)提升變得越來越重要。經(jīng)過一段時間的努力，我深刻體會到，素質(zhì)提升是一個綜合性的過程，涉及到多個方面的提升。在此，我將詳細闡述我在素質(zhì)提升過程中所獲得的心得體會。
首先，豐富的知識儲備是素質(zhì)提升的基礎(chǔ)。無論是在工作中還是生活中，我們都需要不斷學(xué)習(xí)新知識和技能，以適應(yīng)不斷變化的環(huán)境。通過閱讀書籍、參加培訓(xùn)、聽取講座等方式，我積極努力地擴大自己的知識儲備。這不僅讓我在工作中更加從容自信，還提高了自己的情商和溝通能力。尤其是通過閱讀經(jīng)典文學(xué)作品和哲學(xué)著作，我不僅增加了自己的人文素養(yǎng)，還學(xué)會了思考和分析問題的能力。
其次，健康的身體是素質(zhì)提升的重要條件。身體是革命的本錢，只有保持良好的身體素質(zhì)，才能更好地應(yīng)對生活和工作的挑戰(zhàn)。為了保持身體的健康，我每天定期進行鍛煉，包括跑步、游泳、瑜伽等。此外，我注重飲食健康和充足的睡眠，保持良好的生活作息。通過這些努力，我發(fā)現(xiàn)自己精神煥發(fā)，工作效率也明顯提升。健康的身體為我贏得了更多機會和挑戰(zhàn)。
第三，積極的心態(tài)是素質(zhì)提升的關(guān)鍵。面對困難和挫折，保持積極的心態(tài)非常重要。在過去的素質(zhì)提升過程中，我遇到過許多困難和挫折，但我始終堅持樂觀面對。我相信，困難和挫折是成長的機會，只要自己堅持不懈，就能夠克服難關(guān)。通過積極的心態(tài)，我不僅學(xué)會了自我激勵，也養(yǎng)成了解決問題的能力。實踐證明，樂觀的心態(tài)能夠幫助我不斷向前進步。
第四，社交能力是素質(zhì)提升的重要環(huán)節(jié)。在現(xiàn)代社會中，人際關(guān)系的重要性無可忽視。通過與人交流和合作，我不僅拓寬了自己的人脈，也學(xué)會了更好地與他人相處。在與不同人群的交往中，我學(xué)會了傾聽和理解，增加了自己的人際交往技巧。通過參加社交活動和志愿者活動，我獲得了寶貴的社交經(jīng)驗和技巧。這些經(jīng)驗不僅提高了我的社交能力，也讓我更加成熟和懂得關(guān)心他人。
最后，道德修養(yǎng)是素質(zhì)提升的重要方面。在現(xiàn)代社會中，道德價值觀是社會發(fā)展的重要基石之一。通過倡導(dǎo)并踐行良好的道德規(guī)范，我不僅提高了自己的道德素養(yǎng)，也對社會起到了一定的示范作用。我盡量遵循誠實守信、助人為樂、尊重他人等道德原則，并提醒身邊的人也遵守這些道德規(guī)范。通過這樣的努力，我發(fā)現(xiàn)自己的社交關(guān)系更加和諧，個人聲譽也得到了提升。
總之，素質(zhì)提升是一個綜合性的過程，涉及到多個方面的提升。通過豐富的知識儲備、健康的身體、積極的心態(tài)、良好的社交能力和高尚的道德修養(yǎng)，我得到了很多經(jīng)驗和啟示。同時，我也深刻認識到，素質(zhì)提升是一個持續(xù)不斷的過程，需要不斷地學(xué)習(xí)和努力。只有不斷地提升自己，才能更好地適應(yīng)和應(yīng)對社會的變化和挑戰(zhàn)。我希望通過持續(xù)的努力，不斷提升自己的素質(zhì)，為自己的成長和發(fā)展做出更大的貢獻。
素質(zhì)提升心得篇九
在當今社會，警察扮演著維護社會安全和穩(wěn)定的重要角色。為了保護人民生命財產(chǎn)安全，提升警察素質(zhì)是至關(guān)重要的。通過多年來的實踐和個人體會，我深切地認識到警察素質(zhì)的重要性，并從中汲取了一些寶貴的經(jīng)驗和體會。
第二段：職業(yè)道德的重要性。
作為一名警察，職業(yè)道德是站在崗位上的基本要求之一。執(zhí)法過程中遵從職業(yè)道德，能夠保護警察的自身利益，并保證執(zhí)法的公正性和合法性。例如，在我的工作中，我始終謹守職業(yè)操守，堅決執(zhí)行法律和司法制度，并將正義和公平作為執(zhí)法的底線。通過不斷加強對職業(yè)道德的學(xué)習(xí)和理解，我逐漸樹立了正確的價值觀，增強了自身的專業(yè)素養(yǎng)。
第三段：法律知識的提升。
法律知識作為警察人員的基本功，對于提升素質(zhì)至關(guān)重要。警察需要具備扎實的法律基礎(chǔ)知識，才能更好地履行職責。為了提升自己的法律素養(yǎng)，我每天抽出時間系統(tǒng)地學(xué)習(xí)相關(guān)法規(guī)和法律知識，累積了豐富的執(zhí)法經(jīng)驗和理論基礎(chǔ)。這些知識和經(jīng)驗不僅在工作中發(fā)揮了重要作用，也使我能明晰自己的權(quán)責，更加自信地面對各種復(fù)雜的案件。
第四段：溝通與協(xié)作能力的培養(yǎng)。
作為一名警察，溝通與協(xié)作能力是不可或缺的素質(zhì)之一。在工作中，我們需要與不同的人群進行有效溝通和協(xié)商，以化解糾紛和處理事務(wù)。通過我多年的工作和學(xué)習(xí)經(jīng)驗，我深切體會到了溝通與協(xié)作能力的重要性。為了提升自己的這方面素質(zhì)，我積極參加各類專業(yè)培訓(xùn)和學(xué)習(xí)，不斷提高自己的談判、表達和組織能力。同時，我也注重與同事之間的合作，在團隊中充分發(fā)揮自己的能力和協(xié)作精神。
第五段：警民關(guān)系的建立。
警民關(guān)系的良好建立是建設(shè)和諧社會的重要保障之一。作為警察，我們需要與社區(qū)居民保持良好的互動，增進相互的理解和信任。通過我積極參與社區(qū)活動和開展警民互動，我逐漸建立了良好的警民關(guān)系，提升了自己的社會聲譽和影響力。這不僅有助于更好地履行自己的職責，也為社會的和諧穩(wěn)定做出了積極的貢獻。
結(jié)語：
通過以上幾個方面的努力，我逐漸提升了自己的警察素質(zhì)，并取得了一定的成效。但是，作為警察，我深知自己仍然需要不斷學(xué)習(xí)和提高。只有持之以恒地加強自身修養(yǎng)，才能更好地履行警察的職責，為社會和諧穩(wěn)定作出更大的貢獻。
素質(zhì)提升心得篇十
提升個人素質(zhì)是一個不斷追求進步的過程。參與素質(zhì)提升表心得活動，對我而言是一個難得的機會。通過此活動，我深刻領(lǐng)悟到了素質(zhì)提升的重要性。在此，我將分享我在這個活動中獲得的心得體會。
我第一次接觸素質(zhì)提升表時，感到有點困惑，不知道如何開始。但隨著細心觀察，我逐漸明白了它的使用方法。素質(zhì)提升表以讓人點亮感到滿足的事項，激勵個人的積極行動。我開始仔細審視我的個人生活，重點關(guān)注自己的閃光點，也意識到了自己需要改進的方面。通過與他人的交流和互動，我不斷完善素質(zhì)提升表，并找到了一條合適的路徑，幫助我提升自己的素質(zhì)。
第三段：收獲帶來的改變。
在參與素質(zhì)提升表心得活動的過程中，我逐漸感受到了一些改變。首先，我開始更加注重自己的時間管理。通過合理安排時間，我能夠更好地平衡學(xué)習(xí)、工作和娛樂，提高我的效率。其次，我開始更加關(guān)注個人身體健康。每天堅持運動和鍛煉，不僅增強了我的體質(zhì)，還提升了我的心情和精神狀態(tài)。另外，我還注意到自己的溝通和表達能力有了明顯提升。通過參與各種討論和分享，我學(xué)會了更好地表達自己的觀點，并且尊重他人的意見。
第四段：享受成果帶來的滿足感。
隨著我不斷地點亮素質(zhì)提升表上的事項，我開始感受到滿足感的到來。每當我能夠準點完成一項任務(wù)，或者成功克服一項困難時，我都會有一種無比的滿足感。我發(fā)現(xiàn)，這種滿足感不僅僅來源于完成任務(wù)本身，更重要的是我通過這個活動獲得了自我肯定和成長的信心。這份滿足感強化了我對素質(zhì)提升的動力，進一步激發(fā)我追求卓越的決心。
第五段：展望未來。
通過參與素質(zhì)提升表心得活動，我深刻體會到了提升個人素質(zhì)的重要性，并且具備了一定的改進方法。但我也清醒認識到，素質(zhì)提升沒有捷徑可走。我需要不斷努力，保持積極的態(tài)度，踐行素質(zhì)提升的理念。我將繼續(xù)使用素質(zhì)提升表，制定目標，并堅持去完成它們。通過不斷厚積薄發(fā)，我相信我會達到我自己的理想境界，成為一個更好的自己。
總結(jié)：
通過素質(zhì)提升表心得活動，我深刻認識到了個人素質(zhì)提升的重要性，并且獲得了一種能夠激勵自己不斷進步的方法。通過合理的時間管理、注意身體健康和提升溝通能力，我感受到了自我改變和成長的滿足感。我將堅持不懈地追求素質(zhì)提升，為自己的未來努力奮斗。
素質(zhì)提升心得篇十一
素質(zhì)是一個人的品德修養(yǎng)和能力水平的總稱，在現(xiàn)代社會中，素質(zhì)已經(jīng)成為了一個人立足的基礎(chǔ)。我一直認為，在提升自己的技能和能力的過程中，提升自己的素質(zhì)也是非常重要的。在這篇文章中，我將分享一些我提升素質(zhì)的心得體會，以幫助讀者更好地了解素質(zhì)與我們的日常生活的關(guān)系，以及如何提升自己的素質(zhì)。
一、積累知識
知識是提升素質(zhì)的基礎(chǔ)。為了提升素質(zhì)，我們需要不斷地學(xué)習(xí)和積累知識。我會經(jīng)常閱讀書籍、報紙和雜志，這些內(nèi)容不僅可以拓寬我的視野，還可以幫助我培養(yǎng)分析問題和解決問題的能力。同時，我也會多參加各種課程和培訓(xùn)，以不斷提高自己的專業(yè)水平和技能素質(zhì)。
二、注重健康養(yǎng)生
身體是革命的本錢，身體健康才能有一個好的未來。所以，在我們提升素質(zhì)的同時，也需要注重健康養(yǎng)生。我會經(jīng)常參加體育鍛煉和運動，不僅可以強身健體，還可以消除疲勞和壓力。此外，我也會注意飲食衛(wèi)生和保證充足的休息和睡眠時間，以保證身體健康和精神狀態(tài)的良好。
三、打造良好的人際關(guān)系
人際關(guān)系對于我們的生活和工作都非常重要，良好的人際關(guān)系也是提升素質(zhì)的重要組成部分。在我的工作和生活中，我會盡可能地與更多的人交往和溝通，建立起廣泛而牢固的人際關(guān)系網(wǎng)絡(luò)。同時，我也會注重人際關(guān)系的維護和管理，不僅可以提高自己的社交能力，還可以為未來的發(fā)展打下良好的基礎(chǔ)。
四、增強個人素質(zhì)
除了對外的人際關(guān)系以外，個人素質(zhì)也是提升素質(zhì)的重要組成部分。我會努力提高自己的綜合素質(zhì)，包括領(lǐng)導(dǎo)能力、溝通能力、自我管理能力、團隊合作能力等。在我的工作和生活中，我也會時刻保持良好的情緒和心態(tài)，努力與周圍的人保持良好的和諧關(guān)系。
五、強化道德素質(zhì)
最后，提升素質(zhì)還需要強化道德素質(zhì)。在現(xiàn)代社會中，道德水平越來越受到重視。作為一名有著高素質(zhì)的人，我們需要保持高標準的道德水平。我會遵守社會公德和道德規(guī)范，尊重他人的權(quán)利和自由，不斷完善個人的道德理念和道德行為，以成為一個真正有素質(zhì)和價值觀的人。
結(jié)語
提升素質(zhì)是一個長期而艱辛的過程，需要我們不斷努力和持之以恒。我相信，只要我們積極投入，保持良好態(tài)度，掌握提升素質(zhì)的正確方法，一定可以為自己打造一個高素質(zhì)、有價值的未來。
素質(zhì)提升心得篇十二
當我們備受啟迪時，不妨將其寫成一篇心得體會，讓自己銘記于心，這樣可以幫助我們總結(jié)以往思想、工作和學(xué)習(xí)。那么心得體會怎么寫才恰當呢？下面是小編幫大家整理的素質(zhì)提升心得體會，僅供參考，歡迎大家閱讀。
20xx年8月8日-19日，克拉瑪依市教育局組織了中學(xué)新入職教師教育教學(xué)能力提升培訓(xùn)，旨在縮短新入職教師的角色轉(zhuǎn)換期，幫助我們新入職教師盡快成為懂規(guī)范、能教學(xué)的合格教師。本次培訓(xùn)是由疆內(nèi)外專家、市教研員、市工作室主持人、市以及長為我們帶來了近20余場講座組成的，培訓(xùn)課程以教師職業(yè)道德規(guī)范、教育教學(xué)常規(guī)、教學(xué)基本技能、基本教育科研能力和學(xué)生管理規(guī)范為主。通過12天的課程培訓(xùn)，我在教育教學(xué)的各個方面得到了諸多受益，也對接下來的教育教學(xué)工作充滿期待與信心。
20xx年，克拉瑪依市教育局局長彭建偉來到北京十一學(xué)校學(xué)習(xí)選課走班制度，并將其引入克拉瑪依市的教育。經(jīng)過幾年的改革實踐，克拉瑪依市既贏得了分數(shù)，也收獲了許多個性全面發(fā)展的學(xué)生。
在實施了選課走班后，行政班消失了，傳統(tǒng)的班主任不存在了，取而代之的是導(dǎo)師，除了正常的學(xué)業(yè)課程，學(xué)校還增加了手工、藝術(shù)、籃球等種種便于發(fā)揮個人主觀能動性的課程，每一位學(xué)生都可以自由選擇，每一個人都有自己的專屬課表。作為一名新入職教師，雖然之前在課堂上了解過走班制，但是卻沒有真正如此近距離的接觸這種教育模式。
記得去年來到克拉瑪依市第一中學(xué)面試英語教師，走進教室的那一刻，我震驚了，原來這就是選課走班，是我所向往的教育模式。這次培訓(xùn)，李國蓮老師的講解以及隨后克拉瑪依市教育宣傳片的觀影讓我更加深入的了解了選課走班制。而今轉(zhuǎn)型后的教育，老師已經(jīng)不再“滿堂灌”了，教室里出現(xiàn)更多的是學(xué)生自學(xué)、答疑解惑、老師點撥。學(xué)校通過調(diào)整“教”與“學(xué)”的關(guān)系，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會用學(xué)習(xí)資源，帶領(lǐng)學(xué)生做好學(xué)習(xí)規(guī)劃，老師不再是教學(xué)的主導(dǎo)者，而是轉(zhuǎn)變?yōu)閷W(xué)生的陪伴者；老師最重要的任務(wù)不再是教會學(xué)生，而是要讓學(xué)生學(xué)會自學(xué)。這樣的教育模式對我一個新入職的教師來說，既是機遇，又是挑戰(zhàn)。機遇在于，這就是我理想中的教育模式，是我所向往的教育，我會抓住這個機會不斷成長；而挑戰(zhàn)在于，接受了20多年的傳統(tǒng)教育模式，要適應(yīng)這種新的教育模式對我一個新入職的教師來說需要不斷的提升自己。
教學(xué)基本技能是一名教師的敲門磚，只有不斷提升教師的教學(xué)基本技能，才能更好的培養(yǎng)學(xué)生。
1、學(xué)科專業(yè)能力
作為一名英語教師，英語專業(yè)四級和專業(yè)八級以及高中英語教師資格證就是我們工作的入場券，但是我們不能滿足于現(xiàn)狀，我們應(yīng)該不斷的學(xué)習(xí)與突破。培訓(xùn)期間，南湖中學(xué)的副校長陳冬老師講解了修煉之道――作有思想的行動者，在他的課程中我印象最深刻的是他對教學(xué)的熱愛與堅持，通過寫課例和教學(xué)日記來記錄自己的課程。這種方法不但能夠記錄教師與學(xué)生在課堂上的對話，用于后期的教學(xué)分析，更能夠加速新手教師的成長。通過陳冬老師的課程，我對自己有兩方面的計劃，一方面，是對英語專業(yè)水平的提升，另一方面是英語專業(yè)教學(xué)能力的提升。專業(yè)水平方面，我要不斷改進自己的短板之處，提升英語口語能力，多做中、高考卷，了解中、高考題型，提升業(yè)務(wù)能力。專業(yè)教學(xué)能力方面，我會不斷備課，磨課，上課，聽課，評課，不斷改進自己的講課能力。
2、學(xué)生管理能力
作為一名教師，學(xué)生就是我們每天要朝夕相處的人，學(xué)生就像我們的孩子一樣，看著他們一點一點的成長，在這個成長的過程中，他們也會犯錯，但是作為老師，我們要耐心的引導(dǎo)，讓他們樹立正確的人生觀，世界觀和價值觀。張志莉老師，趙鳳芳老師以及候愛巧老師針對于如何管理學(xué)生，如何做導(dǎo)師或班主任為我們進行了詳細的講解。在去年的教育實習(xí)過程中，我承擔了班主任工作，經(jīng)過一學(xué)期的班主任工作，我發(fā)現(xiàn)自己不僅愛上了教學(xué)工作，更愛上了我的學(xué)生們。班主任工作很瑣碎，很操心，就像母親一樣每天都擔心著自己的孩子。他們會進步，也會犯錯，我本身脾氣不是很好，但是在他們面前我的耐心格外好，是他們改變了我。每日的教學(xué)工作和班主任工作讓我喘不過氣，但是只要一走進教室，看到他們的'笑臉，我就充滿動力，滿血復(fù)活，他們就像是我的小太陽一樣，給我力量。我相信這是每個班主任和導(dǎo)師的心歷路程，我們不僅在教書，更是在育人，我希望我傳授給我的學(xué)生的不僅是學(xué)科上的知識，更是做人處事的道理。
3、教育科研能力
一個教師，想要獲得職業(yè)上的長期發(fā)展，教育科研是必不可少的。傳統(tǒng)教育觀認為教師的職責就是“傳道、授業(yè)、解惑”，因此以傳授知識為主的傳統(tǒng)教育模式造就了許多傳授型的教師。為深化教育改革，全面實施素質(zhì)教育，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力，社會對教師的素質(zhì)提出了新要求。我們的教師必須是科研型教師，必須具備高水平的教育科研能力，否則無法適應(yīng)這一新要求。趙卓老師對于提升青年教師教育科研能力進行了講解，如何做小課題，如何做課題研究，這都是我們青年教師應(yīng)該了解和經(jīng)歷的。只有不斷提升自己的教育科研能力，才能是自己處于不敗之地。
當今世界，國際綜合實力競爭愈演愈烈，關(guān)鍵性的，表現(xiàn)尤為突出的人才競爭，導(dǎo)致了教育在改革大潮中重新定位。傳統(tǒng)囿于有組織，有目的傳播知識教育模式轉(zhuǎn)變?yōu)閷W(xué)習(xí)的交流活動，以學(xué)科為中心的教學(xué)移位以學(xué)習(xí)者為中心。“為學(xué)生的可持續(xù)發(fā)展而教”適時地提了出來。面對新的世紀、面對新課程的改革，作為教育工作者的我們，應(yīng)該做到：
（1）給予學(xué)生以足夠的學(xué)習(xí)自主空間；
（2）教育者必須明確教育的大目標；
（3）學(xué)習(xí)，是教育之本。
非常感謝克拉瑪依市教育局組織的這次培訓(xùn)，經(jīng)過12天的培訓(xùn)，我清晰地感覺到了自己的蛻變，這個蛻變不僅是知識層面的增長，更是心靈層面的洗禮，我相信，只要不忘初心，砥礪前行，我一定會成為我理想中的好教師。
素質(zhì)提升心得篇十三
20xx年xx月xx號參加了竹園鄉(xiāng)小學(xué)教師素質(zhì)提升培訓(xùn)學(xué)習(xí)。作為一名年輕的教師能夠有機會傾聽骨干教師現(xiàn)場的經(jīng)驗分享，是一次絕佳的學(xué)習(xí)機會。雖然只有一天的學(xué)習(xí)時間，但是確實受益頗多。也了解了教師應(yīng)如何增進心理健康及教師自身素質(zhì)提升的重要性。
但是我想僅僅是儀表的注重是不夠的，教師應(yīng)該加強理論學(xué)習(xí)，大力進行課堂教學(xué)實踐，從根本上改變教師多年來形成的教學(xué)觀念及不加思考的沿襲老教師的一套教學(xué)思路與方法的行為。能從更客觀的角度、更理性的思考中審視自己的教學(xué)行為。教師在給學(xué)生“傳道、授業(yè)、解惑”時，他自身所具有的理想信念、人生態(tài)度、價值取向、道德品質(zhì)、治學(xué)方法乃至為人處事等方面都發(fā)生了很大變化。
通過提升教師教育教學(xué)的觀念，學(xué)會反思自己，學(xué)會向?qū)W生學(xué)習(xí)，學(xué)會從社會發(fā)展的需要，民族的振興的層面上思考自己的教育活動，真正樹立“教是為學(xué)而服務(wù)”的思想，把“一切為了學(xué)生的發(fā)展”作為教育行為的出發(fā)點和歸宿。教師學(xué)科知識素養(yǎng)得到提高教師的'知識面得到拓寬。教師產(chǎn)生終身學(xué)習(xí)的意向，并在平時工作中養(yǎng)成學(xué)習(xí)其他相關(guān)知識的習(xí)慣。沒有學(xué)習(xí)，就沒有提高。教師通過不斷的充電，使課堂教學(xué)形式日益豐富，符合學(xué)生認知規(guī)律，學(xué)生學(xué)習(xí)興趣濃厚。課堂教學(xué)面向全體學(xué)生。讓學(xué)生在玩中學(xué)，做中學(xué)。只有教師自身素養(yǎng)不斷提高，教師底蘊豐厚，從而推進課堂教學(xué)質(zhì)量！真正提高課堂教學(xué)質(zhì)量，也會對減輕學(xué)生的過重學(xué)習(xí)負擔，減輕教師沉重的心理壓力產(chǎn)生積極作用。這需要教師要能夠運用先進的教育理念與現(xiàn)代教育技術(shù)。改革自己原先的教學(xué)。
所以，長遠的教師素質(zhì)提升不是靠進修學(xué)校，不是靠某一個組織、團體或個人，而是靠自己怎么去端好這個良心飯碗！
素質(zhì)提升心得篇十四
在以后的時間里，我會更加努力地提高個人能力和人文修養(yǎng)。希望能在團學(xué)組織中學(xué)習(xí)到更多東西。讓大學(xué)生活過得踏實而務(wù)實。讓我們一起來看看具體內(nèi)容吧！
五月6日至7日，我參加了xx年廣州番禺職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)生干部素質(zhì)拓展培訓(xùn)營的活動。在此次培訓(xùn)活動中，學(xué)習(xí)到了很多東西，也結(jié)交了很多朋友。讓我在活動中得到了鍛煉。本次學(xué)生干部培訓(xùn)的開展，旨在通過培訓(xùn)進一步加強學(xué)生干部團體建設(shè)，明確團學(xué)組織工作的方向，增強學(xué)生干部的大局意識、責任意識、服務(wù)意識，提高學(xué)生干部的管理能力、組織協(xié)調(diào)能力及業(yè)務(wù)水平能力。
五月6日晚，培訓(xùn)開班。校團委王貴軍書記作專題講座《大學(xué)生心態(tài)與禮儀》。王書記特別強調(diào)到作為一名學(xué)生干部首先必須有奉獻意識。這一點，我深有體會，在大一接近一年的時間里，作為系部門和協(xié)會部門的干事，忙的事情挺多的，有時工作和學(xué)習(xí)都堆在一起，這就需要我們把工作和學(xué)習(xí)都協(xié)調(diào)好。既在為同學(xué)辦實事的同時又不影響學(xué)習(xí)。王書記還提到作為一名學(xué)生干部必須有責任心和較好的人際溝通能力。我覺得有責任心是必須的。無論是管理一個部門還是一個協(xié)會，作為一個領(lǐng)導(dǎo)者首先得對自己的工作負責。能擔當大任者，才能更好地加強團體建設(shè)，形成團體的核心競爭力，讓每個干事都有一種團體歸屬感和認同感。其中，讓我印象深刻的是王書記談到大學(xué)生應(yīng)該是一個具有專業(yè)特長、知識文化、脫離低級趣味、懂得為人處世的人。我覺得大學(xué)生就該是德、智、體全面發(fā)展的人。我們不僅需要擁有一技之長，還需要有很好的人文修養(yǎng)與個性品質(zhì)。這正是學(xué)校的人才培養(yǎng)月標：一技之長+綜合素質(zhì)。在政界的觀點中，在知識文化社會中，知識更新迅速，而資訊傳播亦快捷方便，發(fā)掘人的深層素質(zhì)更為重要。所以說，我們除了具備知識、理解、交流、溝通的能力之外，還應(yīng)具備良好的思想道德修養(yǎng)。作為一名學(xué)生干部更應(yīng)具備較豐富的人文知識、社會責任感、健康的心理素質(zhì)、創(chuàng)新能力等等。
5月7日，下午13：00到17：00在風(fēng)雨操場中的定向越野活動中，更讓我們體會到了團體的力量。更深一步證明作為一名學(xué)生干部，需要有團結(jié)協(xié)作能力和應(yīng)急能力。
晚上6時整，校團委繆志波老師作專題講座《團體活動中的宣傳技巧》。讓我懂得宣傳需要技巧。宣傳要幾時迅速，要緊緊抓著一段時間的工作重點，以傳遞信息為主，實用性尤為重要。繆老師說到宣傳的目的就是給上級看，給同學(xué)看，給自己看。所以，在團學(xué)活動中，宣傳這方面的工作尤為重要。
5月7日晚7點30分，校團委吳桂純老師作專題講座《學(xué)生干部基本業(yè)務(wù)能力》。在吳老師說到學(xué)生干部應(yīng)具備的業(yè)務(wù)能力中，我覺得自己在社交能力方面尤為欠缺。作為下一任清溪文學(xué)社會長培訓(xùn)代表，感覺自己責任重大，而需要學(xué)習(xí)的東西還有很多。就社交方面來說，我必須具備很好的社交能力。因為在文學(xué)社舉行的海芋杯詩歌朗誦大賽是四校聯(lián)合舉辦的。如何與外校協(xié)調(diào)溝通好，尤為重要、。所以吳老師的講座讓我受益匪淺。她還談到，學(xué)生干部應(yīng)具備組織管理能力、表達能力、協(xié)調(diào)能力、收集處理信息的能力、社交能力、團結(jié)協(xié)作能力、創(chuàng)新能力、應(yīng)急能力等。我覺得組織管理能力尤為重要。因為一個團學(xué)組織的發(fā)展，需要一個有管理能力的領(lǐng)導(dǎo)者來引導(dǎo)，否則組織就像一盤散沙，難以運行和長久發(fā)展。
為期兩天的學(xué)生干部素質(zhì)拓展培訓(xùn)，讓我成長了不少，學(xué)會了如何提高個人素質(zhì)、如何宣傳和如何與人溝通交流。
在以后的時間里，我會更加努力地提高個人能力和人文修養(yǎng)。希望能在團學(xué)組織中學(xué)習(xí)到更多東西。讓大學(xué)生活過得踏實而務(wù)實。
進入研究生部團委、研究生會及科協(xié)這個大家庭以來，我很榮幸能參加了研究生會的各種學(xué)生干部培訓(xùn)活動，包括專題講座、經(jīng)驗交流、素質(zhì)拓展、勵志影片觀看、教育基地參觀等內(nèi)容。其中，給我印象最深的是素質(zhì)拓展訓(xùn)練。這場以團隊協(xié)作勇往直前為主題的素質(zhì)拓展活動，不但讓我從中獲得游戲的樂趣，更讓我體會到了團隊協(xié)作的的偉大力量。
素質(zhì)拓展訓(xùn)練是磨練意志、陶冶情操、完善自我、熔煉團隊一項大型的戶外拓展活動。以前，在大學(xué)本科的時候，雖然親眼目睹過，但是并未親身參與其中，所以也不知道所謂的拓展究竟是何內(nèi)容。11月5日是個難忘的日子平生第一次參加素質(zhì)拓展訓(xùn)練。很感謝校研究生部給予我們參加研究生學(xué)生干部素質(zhì)拓展訓(xùn)練的機會，雖然拓展訓(xùn)練已結(jié)束了，雖然我們只有一天的相處，可在這短暫的一天里，我們一起流汗，一起歡呼，一起討論，一起感悟&&一天的融洽，使我們親如兄弟姐妹！
在這次拓展中，按照游戲規(guī)則，此次活動以部為單位進行五項競技類比賽：無敵風(fēng)火輪、超級鏈接、袋鼠跳、五彩連環(huán)炮和五人六足。其中，既有個人項目又有團隊項目，團隊項目不是靠一個人的智力、體力和能力就能很好完成的項目。它的最大特點就是群策群力，一個人的成功不能代表整個團隊的成功，只有團隊中的`每個個體相互團結(jié)，相互幫助，才能共同完成團隊的目標。
對于各個項目，給我印象最深的是五人六足項目。沒一起綁上腿的時候，真的沒覺得這個項目有多難，可所有人綁上腿的那一刻我真有點惶恐，感覺走路不是用自己腿在走，不但得自己保持平衡走下去，還得兼顧旁邊的同學(xué)步伐一致，做到5人一同向前大步跨越。這個看似5人一起走的事很困難，但我們彼此信任，配合默契，用雙手傳遞信心，用語言交織智慧。在這個項目中，讓我明白不管又多大的困難，只要彼此配合，認準了一個目標就朝那個方向去努力，一定可以取得成功。
一天的素質(zhì)拓展結(jié)束了，那些別開生面而又有深刻內(nèi)涵的訓(xùn)練項目，如經(jīng)典電影深入腦海，猶在眼前，而但所給予我的啟發(fā)和經(jīng)驗卻是一筆永久的精神財富。我將忘不了那一個個艱辛任務(wù)的完成；忘不了那一次次汗淚與智慧的交織；更忘不了那一幕幕團結(jié)互助的情景。戶外素質(zhì)拓展項目有效加強了同學(xué)們之間的溝通與合作，培養(yǎng)了大家相互間的信任地和協(xié)作精神，提升了團隊凝聚力，激發(fā)了隊員的潛能，使隊員們感受到了克服困難的愉悅，培養(yǎng)了積極的人生態(tài)度和出色的團隊精神。
世上無難事，只怕有心人。沒有什么不可能完成的任務(wù)。決不輕言放棄，多一些勇氣和毅力，很多機會就不會溜走，要相信自己。我堅信通過這次訓(xùn)練，我們在今后的學(xué)習(xí)工作中會擰成一股繩，心往一處想，勁往一處使，團結(jié)協(xié)作，戰(zhàn)勝挑戰(zhàn)，取得優(yōu)異的成績。
總之這次素質(zhì)拓展訓(xùn)練給了我一次終身難忘的經(jīng)歷，我將會把這次拓展活動中所感受到的一切運用到今后的學(xué)習(xí)和工作中去，去開拓更廣闊的天地，努力把研究生會的各項工作都做到盡善盡美，為的明天再續(xù)輝煌！
素質(zhì)提升心得篇十五
【第一段】引言：
時代處處在進步，以至于我們?nèi)找媲逦匾庾R到面對日新月異的生存現(xiàn)實，必須要有一定的素質(zhì)提升。
【第二段】認識素質(zhì)的重要性：
素質(zhì)是人的總資本，準確地說，它是人的總體素質(zhì) ，包括道德、智能、認知、社會交往、創(chuàng)新學(xué)習(xí)、休閑文藝六大要素。只有全面提升自身的素質(zhì)，才能立足于競爭或自我實現(xiàn)的現(xiàn)實。
【第三段】從個人體會談?wù)勊刭|(zhì)提升：
六大素質(zhì)并不等價，但兩者都是相互聯(lián)系、相互滲透的，對于我來說，創(chuàng)新學(xué)習(xí)和休閑文藝要素是提升我整體素質(zhì)的重點內(nèi)容。我堅信，請不斷豐滿他們，培養(yǎng)全面兼具能力的素質(zhì)。
【第四段】如何提升素質(zhì)：
A. 持續(xù)學(xué)習(xí)：不斷學(xué)習(xí)和研究新的知識和技能，以充實自己的資源；
C. 提高溝通技巧：良好的溝通技巧是展現(xiàn)自己及持續(xù)提升自我素質(zhì)的捷徑；
D. 多參加社區(qū)活動：培養(yǎng)團隊協(xié)作、創(chuàng)意運用等必要素質(zhì)。
以上內(nèi)容是提升個人素質(zhì)的重點，涵蓋自我增長縱深。在培養(yǎng)自己的素質(zhì)方面，我們還需要把握更多的實戰(zhàn)機會以及更廣闊的未來。
【第五段】總結(jié)回顧：
提高素質(zhì)是每個人必須要做的事情，每個人都應(yīng)該有積極主動地去追求，這樣才能充分發(fā)揮自身的潛力，為自己的未來創(chuàng)造更美好的人生。只有持續(xù)追求新的目標，積極應(yīng)對新的挑戰(zhàn)，其不斷提升自己的素質(zhì)，才能在社會競爭中贏得更好的機遇和發(fā)展。
素質(zhì)提升心得篇十六
在為期10天的黔東南州x'x年教師素質(zhì)提高工程第二期培訓(xùn)中，先后有十多位老師給我們授課。在培訓(xùn)老師中，既有理論深厚的州級骨干教師，也有博學(xué)多才、學(xué)貫中西的高校領(lǐng)導(dǎo)干部、教授；還有談吐幽默、學(xué)富五車的任課教師。在老師們的授課中，我們既學(xué)到了理論知識，也拓寬了教學(xué)視野，更被老師們的敬業(yè)精神和嚴謹治學(xué)的態(tài)度所感動。同時，更使我深刻的認識到：教學(xué)是一門真真切切的藝術(shù)，扎扎實實的藝術(shù)。通過這次培訓(xùn)讓我了解了很多，學(xué)到了很多，不但開闊了眼界，還真是受益匪淺。雖然學(xué)習(xí)的時間只有短短的十天，但在老師的合理安排和精心指導(dǎo)下，我們每位教師都感覺收獲不少，下面將我這幾天的心得體會總結(jié)如下：
《學(xué)高為師，身正為范》這個師德講痤是由凱里學(xué)院旅游與發(fā)展學(xué)院副院長梁焰教授為我們主講的，她的講痤讓人聽了感覺很舒服，不夸大其詞，也容易讓人接受。特別是她那始終面帶微笑的表情讓我深思，平常我們是怎樣面對學(xué)生的呢？我要向梁老師學(xué)習(xí)，微笑面對學(xué)生，拉近與學(xué)生的距離，讓學(xué)生喜歡自己，樂意學(xué)習(xí)英語。
“有教無類”和“始終堅持以‘德’為先”是孔子的兩大教育思想?？鬃釉趲浊昵熬湍芷降鹊貙Υ恳晃粚W(xué)生，無論學(xué)生是貧富還是成績好壞，他都能一視同仁地關(guān)愛每一位學(xué)生，對每位學(xué)生都實行教育平等。在今天，作為一名教師，我們敢說自己做到了平等地對待每一位學(xué)生了嗎？“綠領(lǐng)巾”、“紅校服”等不就是最好的證明嗎？教育公平，教育平等是我們當前要解決的問題，城鄉(xiāng)差別等造成了現(xiàn)在的教育的不公平，這些并不是我們老師能解決的。但作為一名教師，我們總能做到對所任的班級里的幾十名學(xué)生實行教育平等吧！總可以用同一棵愛心去關(guān)愛每一位學(xué)生吧不論孩子的家庭是貧、富，是否是領(lǐng)導(dǎo)的子女、成績是否好壞等。通過學(xué)習(xí)，我內(nèi)心受到了強烈的震撼：自己所從事的是神圣職業(yè)，應(yīng)該不斷加強自身的道德修養(yǎng)，不斷改造自己，用無私的愛去關(guān)心愛護班里的每一位學(xué)生，讓他們真正感受到教育的平等；象孔子一樣，以德為先，為人師表，做學(xué)生的表率，用教師的“德”去感化學(xué)生，讓他們也成為以“德”為先，對社會有用的人。
凱里四中高級教師吳雪梅老師主講的《有效實施教學(xué)設(shè)計的策略》主要給我們講解了如何有效實施課堂教學(xué)設(shè)計，如何處理師生關(guān)系。也給我們講解了“學(xué)思結(jié)合”、“因材施教”、“教育創(chuàng)新”的教育思想。這些思想告訴我：在教學(xué)工作中，我們應(yīng)該不斷加強自身的學(xué)習(xí)和思考，要教會學(xué)生學(xué)會思考、學(xué)會學(xué)習(xí)的方法；要對班上的學(xué)生進行充分的了解，針對每個學(xué)生組織有效的教學(xué)，提高教學(xué)效率；要不斷創(chuàng)新，隨教育對象的改變而不斷改變教育方法。正如孔子所說的那樣：能進行教育創(chuàng)新的人，就可以當老師了。
系。其次是要讀懂學(xué)生，包括讀懂學(xué)生的特點、讀懂學(xué)生的基礎(chǔ)、讀懂學(xué)生的需要、讀懂學(xué)生的情感、讀懂學(xué)生的'思路、讀懂學(xué)生的錯誤等，我們的教學(xué)就是要走在學(xué)生的前面引領(lǐng)學(xué)生在現(xiàn)有的水平上更前進一步。只有在讀懂學(xué)生的基礎(chǔ)上進行的教育才是“以學(xué)生為中心”教育。只有認真開展“以學(xué)生為中心”的課堂教學(xué)，才能真正體現(xiàn)以學(xué)生發(fā)展為本的課堂價值觀。
有效的課堂教學(xué)的具體要求是教的有效性和學(xué)的有效性，也就是教和學(xué)都要有效果、有效率、有效益。為了使教學(xué)有效，我們就應(yīng)該使用和掌握一定的策略。有效教學(xué)的策略有如下幾點：1.關(guān)注學(xué)生生活中的經(jīng)驗；2.在游戲中提供教育契機。通過活動和游戲，提高學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣；3.充分利用教學(xué)資源；4.讓學(xué)生親身體驗；5.創(chuàng)設(shè)有效情境；6.變式教學(xué)，包括概念性變式和過程性變式；7.課堂提問中預(yù)設(shè)與生成的應(yīng)對策略；8.關(guān)注知識背后的思想；9.哲學(xué)思辨；10.各學(xué)科之間的整合策略；11.綜合運用不同學(xué)習(xí)方式。在教學(xué)中，我們只有正確處理好了師生關(guān)系，運用各種策略，抓住教學(xué)中各種生成的資源，不斷創(chuàng)新，才能真正上出一堂好課來。
x'x年6月8日下午，凱里學(xué)院學(xué)生處副處長李玲教授給我們上了一堂課：《教師心理健康與調(diào)適》，這堂課給我們不會調(diào)節(jié)情緒的老師或者心理比較矛盾的老師以很大的啟發(fā)，效果非常好。下面就是我從這堂課中感悟到的：幸福是什么，也許每個人的說法不同，我認同“幸福是一種心態(tài)，幸福的意義在于幸福是人生最終的目的，幸福不僅是一種狀態(tài)，而是一種感受”這種說法。當前，由于種種原因，許多教師都會覺得過得很累，都不會感到自己過得幸福，作為一名農(nóng)村教師，在這方面的體會會更加深刻農(nóng)村教師工資低、社會地位低，可以說沒有人看得起教師這個職業(yè)。但作為一名教師，我們應(yīng)該調(diào)整好自己的心態(tài)，時常保持陽光心態(tài)。把教育看著是教師在不斷超越自我的活動，把學(xué)生的成長看著的對我們教師價值的實現(xiàn)和對生命的肯定，不應(yīng)看著是對教師生命的剝奪，教育不是犧牲，而是享受，不是重復(fù)，而是創(chuàng)造，不是謀生，而是生活本身。在教學(xué)工作中我們要努力創(chuàng)造幸福，怎樣才能創(chuàng)造幸福呢？應(yīng)從這三方面入手：1.轉(zhuǎn)變幸福觀念，尋求幸福的感受，培養(yǎng)幸福的能力；2.調(diào)整生存取向，明確生存意義；3.樹立享受教育，感謝生活的情懷。
只要我們時常保持陽光心態(tài)，就會感受到生活和工作的幸福。這樣我們的教育就會美起來，我們就會用一顆愛心去培養(yǎng)更多的愛心；就會用智慧去啟迪更多的智慧；就會用教師高尚的人格去塑造更多高尚的人格。就會把我們所從事的事業(yè)當成耕耘的田野，去背負著它，播種著，耕耘著，收獲著，欣喜地走向生命的遠方。規(guī)劃自己的事業(yè)生涯，讓事業(yè)和人生，呈現(xiàn)繽紛和諧相得益彰的局面。在工作中要不斷創(chuàng)新，不滿足于眼前，做一個關(guān)注天空的人！
x'x年6月12日上午，凱里學(xué)院外國語學(xué)院院長謝貴華教授主講了《語言藝術(shù)論》。謝教授以生動、詼諧的語言給我們講解了語言的概念、差異、教學(xué)的操作力點以及語言的幾對關(guān)系。從教師的職業(yè)來說，語言的規(guī)范是必不可少的，教師除了教書育人外，還肩負著母語的傳播和發(fā)揚光大的義務(wù)。因此，教師語言的規(guī)范顯得尤為重要。這就要求我們在工作中必須加強語言的訓(xùn)練和修養(yǎng)。語言的訓(xùn)練和修養(yǎng)，絕不是一蹴而就的事情，它需要一個良好的愿望，一個扎實的訓(xùn)練過程。在訓(xùn)練中必須以國家頒布的有關(guān)國家通用語言文字的若干規(guī)范和標準為準繩，刻苦訓(xùn)練，真正使我們自己的語言更加規(guī)范、標準。
總之，在這次培訓(xùn)中，使我充分認識到了創(chuàng)新的重要性，我們只有不斷創(chuàng)新，才能立足于永遠不敗之地，只有不斷更新教育教學(xué)理念，不斷吸取他人的先進的教學(xué)經(jīng)驗，才能趕上當今教育的步伐，適應(yīng)教育的發(fā)展需要。在教學(xué)中，必須堅持以學(xué)生為中心，不斷培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣、好奇心、質(zhì)疑能力、探究能力等，從強調(diào)“學(xué)會”到“會學(xué)”的轉(zhuǎn)變。在教學(xué)中，教師還要加強自身語言、師德等方面的修養(yǎng)，切實轉(zhuǎn)變自身的角色，真正做到“一切為了學(xué)生，為了學(xué)生的一切，為了一切學(xué)生”。我們教師不但要有廣闊的視野，而且更應(yīng)該樹立宏大的理想，立足現(xiàn)實，放眼未來，在工作中刻苦訓(xùn)練，只有不斷提升自己各方面的素質(zhì)，才能真正成為一名合格的教師。
素質(zhì)提升心得篇十七
素質(zhì)提升一直是我們每個人都應(yīng)該追求的目標，因為它與我們的個人與社會發(fā)展息息相關(guān)。而我在這個過程中獲得了一些心得體會，想要在這里分享給大家。
第二段：組織思路
首先，我認為素質(zhì)提升需要持之以恒的努力。無論是在學(xué)習(xí)上還是在生活中，只有持續(xù)地堅持下去，才能真正地提高自己的素質(zhì)。我在學(xué)習(xí)上曾經(jīng)歷過一段時間的低迷，但是后來我發(fā)現(xiàn)只要每天都保持學(xué)習(xí)的習(xí)慣，不斷地積累知識和技能，自己的素質(zhì)一定會有很大的提升。
第三段：積極利用資源
其次，我發(fā)現(xiàn)積極利用資源是提升素質(zhì)的關(guān)鍵。我們身處在一個擁有豐富資源的時代，我們可以通過書籍、互聯(lián)網(wǎng)、社交媒體等多種渠道獲取知識和經(jīng)驗。而這些資源正是我們提升素質(zhì)的利器。我曾經(jīng)參加一些研討會和培訓(xùn)課程，通過與專業(yè)人士的交流和學(xué)習(xí)，我不僅拓寬了自己的視野，還學(xué)到了很多實用的技能和知識。
第四段：注重身心健康
同時，我認為注重身心健康也是提升素質(zhì)的重要因素。只有身體和精神健康的人才能夠全身心地投入到工作和學(xué)習(xí)中去。在我的經(jīng)歷中，我發(fā)現(xiàn)充足的睡眠和適當?shù)倪\動是保持良好身心健康的關(guān)鍵。每天保持充足的睡眠，既能夠使精神狀態(tài)良好，又能夠提高學(xué)習(xí)和工作的效率。此外，適當?shù)倪\動可以增強身體素質(zhì)，提高免疫力，并且有助于釋放壓力和提升情緒。
第五段：不斷超越自我
最后，我認為不斷超越自我是提升素質(zhì)的最終目標。我們要時刻保持一種積極進取的心態(tài)，不斷地挑戰(zhàn)自己，不斷地突破自己的極限。在過去的一段時間里，我敢于接受各種新的挑戰(zhàn)，比如主動參與演講比賽、組織活動等，這些經(jīng)歷讓我收獲了更多的經(jīng)驗和成長。不斷超越自己不僅有助于提升自己的素質(zhì)，還可以讓我們更好地適應(yīng)不斷變化的社會環(huán)境。
總結(jié)：
通過不斷地努力，積極利用資源，注重身心健康，不斷超越自我等方面的努力，我深深體會到素質(zhì)提升的重要性。提升素質(zhì)不僅是為了自身的發(fā)展，也是為了更好地為社會做貢獻。我相信只要每個人都能夠意識到素質(zhì)提升的重要性，并努力去實踐，我們的社會將會變得更加美好。