一個(gè)好的方案應(yīng)該考慮各種因素，并提供可行的解決方案。要制定一個(gè)完美的方案，我們需要充分了解問題的本質(zhì)和核心。接下來是一些權(quán)威專家對(duì)于制定方案的建議和思考，供大家參考。
賽事計(jì)劃方案篇一
堅(jiān)持“育人為本，全面服務(wù)學(xué)生成長成才”的工作理念，按照“知識(shí)、能力、素質(zhì)”三位一體的人才培養(yǎng)目標(biāo)，通過系列教育活動(dòng)引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀，讓新生盡快適應(yīng)校園環(huán)境和大學(xué)生活、養(yǎng)成良好的文明習(xí)慣和學(xué)習(xí)風(fēng)氣、盡快完成從中學(xué)生向大學(xué)生的角色轉(zhuǎn)變、確立與時(shí)代背景和大學(xué)生活相適應(yīng)的思維習(xí)慣和行為方式、確立自己的生涯規(guī)劃和人生理想、熱愛學(xué)校并立志做永遠(yuǎn)的山東理工人，引導(dǎo)新生要為了國家的強(qiáng)盛和民族的復(fù)興而全面發(fā)展、努力奮斗，新生入學(xué)教育方案。
（二）主要教育內(nèi)容
對(duì)xx級(jí)新生著重進(jìn)行大學(xué)生活適應(yīng)性教育、愛國愛校教育、校風(fēng)校紀(jì)教育、文明修身教育、心理健康教育、五項(xiàng)經(jīng)常性教育（安全教育、網(wǎng)絡(luò)教育、誠信教育、五心教育、形勢(shì)政策教育）、三生教育及學(xué)生發(fā)展與生涯規(guī)劃。
（三）時(shí)間安排
新生入學(xué)教育時(shí)間從9月11日到12月11日，時(shí)間為3個(gè)月。
（四）教育活動(dòng)要求
各有關(guān)學(xué)院（部）要加強(qiáng)對(duì)新生教育的組織領(lǐng)導(dǎo)，根據(jù)各自的實(shí)際情況制定出詳細(xì)的實(shí)施方案，要注重發(fā)揮學(xué)院的專業(yè)特色，組織好有特色的各項(xiàng)教育活動(dòng)；要注重發(fā)揮專家學(xué)者的優(yōu)勢(shì)，提高學(xué)生參與的積極性；注重激發(fā)學(xué)生的內(nèi)在要求，進(jìn)行個(gè)性化教育。各學(xué)院在進(jìn)行新生入學(xué)教育時(shí)，要綜合利用報(bào)刊、展板、櫥窗、網(wǎng)絡(luò)等載體，增強(qiáng)教育效果，保證教育時(shí)間，強(qiáng)化內(nèi)容落實(shí)，確保新生入學(xué)教育順利進(jìn)行并取得實(shí)效。學(xué)校將對(duì)新生入學(xué)教育工作進(jìn)行檢查督導(dǎo)，并對(duì)富有特色的教育活動(dòng)進(jìn)行及時(shí)宣傳報(bào)道。
新生報(bào)到日是學(xué)校的節(jié)日，各相關(guān)學(xué)院（部）和學(xué)校相關(guān)部門要扎實(shí)細(xì)致的做好迎新的各項(xiàng)準(zhǔn)備工作，營造迎新的濃厚氛圍，使新生一入校就能感受到學(xué)校的熱情和溫暖，接受到細(xì)致入微的愛校教育。
（一）相關(guān)單位成立迎新工作領(lǐng)導(dǎo)小組，具體負(fù)責(zé)所在單位的新生接待以及新生入學(xué)教育工作。
（二）組織好迎新青年志愿者服務(wù)隊(duì)。一年級(jí)工作部和相關(guān)學(xué)院要組織起由教師和高年級(jí)學(xué)生組成的志愿者服務(wù)隊(duì)，落實(shí)好新生的接待工作。
（三）大力營造我校迎接新生的良好氛圍。通過掛條幅、制宣傳板等形式對(duì)新同學(xué)的到來表示歡迎，讓新生切實(shí)感受到熱烈的迎新氣氛。要熱情接待學(xué)生及其家長、親屬，積極主動(dòng)與他們進(jìn)行交流溝通，展示我校師生良好的精神風(fēng)貌，規(guī)劃方案《新生入學(xué)教育方案》。
（四）提前做好有關(guān)入學(xué)報(bào)到須知的宣傳板。各相關(guān)單位在各自接待新生的地方要將宣傳板放在醒目位置，以方便學(xué)生了解報(bào)到程序，并組織高年級(jí)學(xué)生做好解釋和引導(dǎo)工作。
（五）做好提前報(bào)到和滯后報(bào)到學(xué)生的安置工作。
（六）發(fā)放《致新生家長的一封信》。
（七）各迎新單位領(lǐng)導(dǎo)在迎接新生的當(dāng)日應(yīng)當(dāng)帶領(lǐng)學(xué)生工作人員到新生宿舍走訪，看望學(xué)生，并了解他們的情況，特別是對(duì)于那些生活困難的學(xué)生要給予關(guān)心、幫助，為他們排憂解難。
（八）積極宣傳國家資助政策，發(fā)揮好“綠色通道”的作用，保證讓每一位新生順利入學(xué)。
（三）大學(xué)生發(fā)展與生涯規(guī)劃
新生在對(duì)大學(xué)生活有了一定了解、開始學(xué)習(xí)生活后，輔導(dǎo)員應(yīng)以《大學(xué)生發(fā)展與職業(yè)生涯規(guī)劃》課程為載體，引導(dǎo)學(xué)生根據(jù)自己的實(shí)際情況和當(dāng)今的社會(huì)發(fā)展要求，思考自己面向未來的職業(yè)生涯規(guī)劃，并以此制訂自己學(xué)業(yè)生涯規(guī)劃，明確目標(biāo)，形成成功度過大學(xué)生活的措施和行動(dòng)，從而使新生在今后的學(xué)習(xí)生活中學(xué)有目標(biāo)、趕有方向，以積極進(jìn)取的精神不斷實(shí)現(xiàn)自己確立的目標(biāo)。
1、加強(qiáng)學(xué)生學(xué)業(yè)生涯規(guī)劃教育
使學(xué)生意識(shí)到確立自身學(xué)業(yè)發(fā)展目標(biāo)的重要性，逐步確立長遠(yuǎn)而穩(wěn)定的學(xué)業(yè)發(fā)展目標(biāo)，增強(qiáng)大學(xué)學(xué)習(xí)的目的性、積極性。
（1）進(jìn)行學(xué)業(yè)生涯規(guī)劃意識(shí)教育。輔導(dǎo)員通過主題班會(huì)，結(jié)合大學(xué)學(xué)習(xí)內(nèi)容和學(xué)習(xí)方法的變化，督促學(xué)生盡早樹立學(xué)業(yè)規(guī)劃意識(shí)；舉辦優(yōu)秀大學(xué)生事跡報(bào)告，邀請(qǐng)校內(nèi)外優(yōu)秀大學(xué)生為學(xué)生做報(bào)告，進(jìn)行深入交流，分享成功經(jīng)驗(yàn)，彰顯生涯規(guī)劃對(duì)大學(xué)及人生的重要性。
（2）引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行學(xué)業(yè)生涯規(guī)劃。舉辦專家教授報(bào)告會(huì)，邀請(qǐng)校內(nèi)知名專家教授結(jié)合自己的學(xué)習(xí)經(jīng)歷和寶貴體驗(yàn)做學(xué)業(yè)規(guī)劃相關(guān)報(bào)告，傳授學(xué)業(yè)規(guī)劃理念，營造濃厚的學(xué)業(yè)規(guī)劃氛圍；組織學(xué)長交流座談會(huì)，邀請(qǐng)高年級(jí)優(yōu)秀學(xué)生結(jié)合自己的學(xué)業(yè)規(guī)劃經(jīng)驗(yàn)與實(shí)際收獲與學(xué)生座談，交流學(xué)業(yè)規(guī)劃的技巧與體驗(yàn)，為學(xué)生提供學(xué)業(yè)規(guī)劃具體指導(dǎo)。
2、加強(qiáng)學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃教育
激發(fā)大學(xué)生職業(yè)生涯發(fā)展的自主意識(shí)，樹立正確的就業(yè)觀，促使大學(xué)生理性地規(guī)劃自身未來的發(fā)展，自覺地提高就業(yè)能力和生涯管理能力。
（1）通過《大學(xué)生發(fā)展與職業(yè)生涯規(guī)劃》向?qū)W生介紹學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃與個(gè)人職業(yè)發(fā)展的意義，解析自我特性與職業(yè)選擇、發(fā)展的關(guān)系；幫助學(xué)生了解相關(guān)職業(yè)和行業(yè)，掌握收集職業(yè)信息的方法，了解所處環(huán)境中的各種資源和限制，從而幫助學(xué)生設(shè)計(jì)合理的職業(yè)生涯、確定正確科學(xué)的職業(yè)理想。
（2）組織學(xué)生撰寫《學(xué)生生涯規(guī)劃設(shè)計(jì)書》。每名同學(xué)通過對(duì)《大學(xué)生發(fā)展與職業(yè)生涯規(guī)劃》課程的學(xué)習(xí)，根據(jù)入學(xué)后自身學(xué)習(xí)的實(shí)際情況進(jìn)行填寫，撰寫《學(xué)生生涯規(guī)劃設(shè)計(jì)書》，主要對(duì)大學(xué)四年學(xué)習(xí)生活進(jìn)行規(guī)劃和設(shè)計(jì)，內(nèi)容涉及德、智、體、能等四個(gè)方面。要求每個(gè)學(xué)生能正視和剖析自我，制訂實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的可行性計(jì)劃，并按照計(jì)劃腳踏實(shí)地地去努力。
（3）舉行大學(xué)學(xué)業(yè)生涯規(guī)劃設(shè)計(jì)比賽和優(yōu)秀作品展覽。選拔《學(xué)生生涯規(guī)劃設(shè)計(jì)書》優(yōu)秀作品參加比賽，并將評(píng)選出的優(yōu)秀作品統(tǒng)一制作成精美的展板進(jìn)行展示，影響帶動(dòng)更多的同學(xué)進(jìn)一步修正自己的《學(xué)生生涯規(guī)劃設(shè)計(jì)書》，向著更科學(xué)的目標(biāo)奮進(jìn)。
（4）實(shí)行輔導(dǎo)員定期評(píng)估和反饋制度。輔導(dǎo)員依據(jù)學(xué)生撰寫的《學(xué)生生涯規(guī)劃設(shè)計(jì)書》，結(jié)合學(xué)生實(shí)際表現(xiàn)，指導(dǎo)學(xué)生及時(shí)修訂和調(diào)整發(fā)展規(guī)劃，一方面讓學(xué)生的規(guī)劃更符合實(shí)際情況，同時(shí)又不斷督促學(xué)生進(jìn)步和提高。
軍訓(xùn)是新生入校后接受的第一課，也是加強(qiáng)對(duì)新生進(jìn)行國防和軍事理論教育的重要途徑。通過軍訓(xùn)，要使學(xué)生真正學(xué)習(xí)到軍人的良好思想和作風(fēng)，增強(qiáng)學(xué)生的國防意識(shí)和組織紀(jì)律觀念，了解現(xiàn)代軍事理論，增強(qiáng)社會(huì)責(zé)任感和時(shí)代使命感。
1、分管新生工作的學(xué)生工作人員要全程參與學(xué)生軍訓(xùn)，加強(qiáng)與軍訓(xùn)教官的聯(lián)系與合作；
2、協(xié)助和指導(dǎo)學(xué)生完成軍訓(xùn)計(jì)劃，及時(shí)掌握學(xué)生思想動(dòng)態(tài)；
3、組織連隊(duì)衛(wèi)生監(jiān)督員參加衛(wèi)生保健知識(shí)講座；
4、參與動(dòng)員、組織閱兵、軍訓(xùn)成果匯報(bào)表演和評(píng)比，指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行軍訓(xùn)小結(jié)；
5、協(xié)助教官組織學(xué)生認(rèn)真執(zhí)行內(nèi)務(wù)衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)；
6、指導(dǎo)學(xué)生編寫“軍訓(xùn)簡(jiǎn)報(bào)”，宣傳軍訓(xùn)動(dòng)態(tài)，鼓舞士氣；
7、做好軍訓(xùn)協(xié)調(diào)和后勤保障工作。
軍訓(xùn)時(shí)間：9月13日——9月22日
軍訓(xùn)地點(diǎn)：分東西兩個(gè)校區(qū)
賽事計(jì)劃方案篇二
1、整個(gè)比賽分為分區(qū)賽和總決賽。
2、比賽將分為武昌賽區(qū)、漢口賽區(qū)、漢陽賽區(qū)和其他7個(gè)地市州賽區(qū)(黃石、荊州、荊門、襄樊、十堰、恩施、鄂州)。
3、每個(gè)賽區(qū)的前一名將進(jìn)入下一輪比賽賽，通過循環(huán)淘汰制角逐出冠軍、亞軍、季軍。
4、獲得冠、亞軍的團(tuán)隊(duì)將代表湖北省，挑戰(zhàn)其他城市的團(tuán)隊(duì)。
5、具體賽制。
（1）第一輪：海選賽：武漢市三個(gè)賽區(qū)(武昌、漢口、漢陽)加上7個(gè)地市州賽區(qū)(黃石、荊州、荊門、襄樊、十堰、恩施、鄂州)進(jìn)行第一階段比賽。每個(gè)賽區(qū)制作兩期節(jié)目，每一期介紹一所學(xué)校。從每個(gè)賽區(qū)的兩個(gè)學(xué)校中選拔出一個(gè)學(xué)校進(jìn)入下一輪比賽。共計(jì)進(jìn)行20周。
（2）第二輪：pk賽：賽區(qū)之間進(jìn)行的pk賽。全部10個(gè)分屬于10個(gè)賽區(qū)的學(xué)校進(jìn)行捉對(duì)廝殺。勝出的學(xué)校進(jìn)入到下一輪比賽當(dāng)中，每周拍攝兩個(gè)城市之間2個(gè)隊(duì)伍的比賽，共計(jì)進(jìn)行5周。
（3）第三輪：總決賽。最終剩下的5個(gè)隊(duì)伍進(jìn)行的大決賽。制作一期節(jié)目(時(shí)長2小時(shí))。
1、比賽場(chǎng)地。
(1)比賽場(chǎng)地設(shè)置。
“疾風(fēng)31”比賽場(chǎng)地包括準(zhǔn)備區(qū)、比賽區(qū)和終點(diǎn)區(qū)。比賽區(qū)為長50米，寬15米的長方形，四周圍有隔離板。
(2)比賽場(chǎng)地的區(qū)域。
比賽區(qū)為50×15米。
準(zhǔn)備區(qū)為10×15米。
終點(diǎn)區(qū)為5×15米，鋪保護(hù)墊。
(3)比賽場(chǎng)地的要求。
地面：在草地、人造草坪、橡膠跑道以及室內(nèi)運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上進(jìn)行。
界限：場(chǎng)地所有的界限寬均為5厘米，其寬度包括在各個(gè)場(chǎng)區(qū)內(nèi)。
顏色：界線的顏色為黃色。
2、隊(duì)員人數(shù)。
上場(chǎng)比賽的每個(gè)隊(duì)隊(duì)員人數(shù)不得少于或多于30人，否則該場(chǎng)比賽為無效。每隊(duì)必須有一名隊(duì)長。每隊(duì)必須有5名以上女生、5名以上男生。每隊(duì)在比賽時(shí)可以有3名替補(bǔ)隊(duì)員。在比賽開始前，替補(bǔ)隊(duì)員可替換隊(duì)員;比賽開始后，替補(bǔ)隊(duì)員不可替換。只有在被替補(bǔ)隊(duì)員下場(chǎng)后，替補(bǔ)隊(duì)員才能上場(chǎng)。未經(jīng)裁判員同意，任何隊(duì)員不得上場(chǎng)或下場(chǎng)。
3、隊(duì)員裝備。
上場(chǎng)隊(duì)員裝備：穿運(yùn)動(dòng)休閑裝，運(yùn)動(dòng)鞋，綁腿帶及護(hù)膝。參加比賽的隊(duì)員應(yīng)在隊(duì)衣上有統(tǒng)一的編號(hào)(1——30號(hào))上場(chǎng)隊(duì)員不得穿戴可能危及其他隊(duì)友的任何物件。
4、裁判員。
每場(chǎng)比賽有三名裁判，其中一名為主裁。執(zhí)行比賽規(guī)則記錄比賽成績和比賽時(shí)間。一名主裁，兩名記時(shí)裁判。因違反規(guī)則，遇風(fēng)雨、觀眾或外界人員干擾及其他原因妨礙比賽進(jìn)行時(shí)，裁判員有權(quán)暫停、推遲或終止比賽。裁判員對(duì)于場(chǎng)上隊(duì)員的暴力行為、嚴(yán)重犯規(guī)、使用污言穢語或辱罵性語言，以及經(jīng)警告后仍犯有不正當(dāng)行為者，可取消其隊(duì)的比賽資格。
5、比賽具體規(guī)則。
在裁判鳴槍或鳴哨后，比賽正式開始。在3分鐘內(nèi)未完成比賽，將取消其比賽資格。以30人中最后一名隊(duì)員到達(dá)終點(diǎn)的時(shí)間為準(zhǔn)，計(jì)算成績。(軀干任何部分到達(dá)終點(diǎn)線內(nèi)沿垂直平面的瞬間計(jì)取比賽成績。)各隊(duì)選手應(yīng)在準(zhǔn)備區(qū)內(nèi)將腿綁好，如果比賽中途帶子散了或比賽中途摔倒，應(yīng)在原地綁好后繼續(xù)出發(fā)，否則無效。如果出現(xiàn)多隊(duì)成績相同，則另外加賽直至分出勝負(fù)。如條件不允許加賽，則雙方按自己第二好成績比較。
賽事計(jì)劃方案篇三
1、為增強(qiáng)特殊工種作業(yè)人員的安全生產(chǎn)意識(shí)，提高安全操作技能，減少傷害事故的發(fā)生，促進(jìn)安全生產(chǎn)，項(xiàng)目部特制定本計(jì)劃。
2、特種作業(yè)的概念
3、本計(jì)劃所針對(duì)的特種作業(yè)范圍：
（1）電工作業(yè)；
（2）電（氣）焊作業(yè)；
（3）起重作業(yè)；
（4）廠內(nèi)機(jī)動(dòng)車輛駕駛特種工種
（5）腳手架搭設(shè)登高作業(yè)；
4、特殊工種安全技術(shù)培訓(xùn)實(shí)行理論教學(xué)與實(shí)際操作技能訓(xùn)練相結(jié)合的原則，重點(diǎn)是提高其安全操作技能和預(yù)防事故的實(shí)際能力。
5、對(duì)特種作業(yè)人員培訓(xùn)完畢后要進(jìn)行考核，考核合格者方能上崗作業(yè)。
6、各工種《特種作業(yè)人員操作證》必須及時(shí)進(jìn)行復(fù)審，未按期進(jìn)行復(fù)審或復(fù)審不合格者，其操作證自行失效。
7、特種作業(yè)人員的培訓(xùn)工作由公司安全處進(jìn)行組織，培訓(xùn)人員要準(zhǔn)時(shí)參加。
8、離開特種作業(yè)崗位一年以上的人員，必須重新進(jìn)行培訓(xùn)，合格后方可從事原作業(yè)。
9、特種作業(yè)人員要嚴(yán)格遵守各項(xiàng)規(guī)章制度，凡違章操作者嚴(yán)格按公司文件進(jìn)行考核。
安全培訓(xùn)工作是一個(gè)系統(tǒng)工程，從管理的角度，涉及到管理的多個(gè)領(lǐng)域和部門，從培訓(xùn)工作本身的角度，培訓(xùn)工作是貫穿了計(jì)劃、實(shí)施、評(píng)估（檢查）、改進(jìn)等幾個(gè)子過程的pdca循環(huán)系統(tǒng)。該系統(tǒng)的流程圖如下：
目前安全教育和培訓(xùn)的教學(xué)方法，主要是沿襲傳統(tǒng)的課堂教學(xué)方法，
特別是對(duì)于一般性操作工人的安全基礎(chǔ)知識(shí)培訓(xùn)方面，應(yīng)遵循易懂、易記、易操作、趣味性的原則，播放安全教育多媒體教程的方式可以增加培訓(xùn)效果。
安全教育多媒體教程可采用計(jì)算機(jī)和投影相結(jié)合的方式在工人進(jìn)場(chǎng)時(shí)進(jìn)行；內(nèi)容應(yīng)以聲、像、動(dòng)畫相結(jié)合的為主要體現(xiàn)模式，安全教育多媒體教程一般框架內(nèi)容如下：
通過采用多媒體教育的方式，在最大程度上使安全教育與培訓(xùn)工作寓教于樂，針對(duì)一般性操作工人的特殊情況，取得最大的培訓(xùn)效果。
其中現(xiàn)場(chǎng)的技能專項(xiàng)教育與培訓(xùn)特別適用于專門的工種，如井架、龍門架操作人員的培訓(xùn)等。
另外，班組班前活動(dòng)作為培訓(xùn)的重要補(bǔ)充，應(yīng)予以充分重視，班組成員通過了解當(dāng)日存在的危險(xiǎn)源及采取的相應(yīng)措施、并作為自己在施工時(shí)的指南。
首先在工程開工前針對(duì)作業(yè)流程和分類對(duì)整個(gè)項(xiàng)目涉及的危險(xiǎn)源進(jìn)行評(píng)價(jià)，確定重大危險(xiǎn)源，并制定重大危險(xiǎn)源的控制方案和一般危險(xiǎn)源的控制措施，針對(duì)各工種作業(yè)中的重大危險(xiǎn)源和一般危險(xiǎn)制定培訓(xùn)計(jì)劃。一般流程如下：
通過培訓(xùn)的特種作業(yè)人員應(yīng)達(dá)到的以下要求：
1、具備必要的安全生產(chǎn)知識(shí)
首先是必須掌握有關(guān)安全生產(chǎn)的法律法規(guī)知識(shí)。
其次是必須掌握有關(guān)生產(chǎn)過程中的安全知識(shí)。要對(duì)施工過程中的危險(xiǎn)源做到心中有數(shù)，必須掌握與生產(chǎn)有關(guān)的安全知識(shí)。
第三是必須掌握有關(guān)的事故應(yīng)急救援和逃生知識(shí)。在可能導(dǎo)致從業(yè)人員生命危險(xiǎn)的緊急情況下，從業(yè)人員應(yīng)當(dāng)了解掌握有關(guān)事故應(yīng)急救援和逃生知識(shí)。
2、熟悉有關(guān)安全生產(chǎn)規(guī)章制度和操作規(guī)程
為加強(qiáng)安全生產(chǎn)監(jiān)督管理，項(xiàng)目部制定了一系列安全生產(chǎn)的規(guī)章制度，主要是以部門令的形式和規(guī)范性文件發(fā)布。從業(yè)人員應(yīng)當(dāng)了解和掌握，做到心中有數(shù)。同時(shí)，我們還根據(jù)國家有關(guān)安全生產(chǎn)的法律、法規(guī)及規(guī)章制度，結(jié)合本項(xiàng)目工程的實(shí)際，制定了許多操作規(guī)程。這些規(guī)章制度和操作規(guī)程是安全生產(chǎn)法律法規(guī)的具體化，是工人工作的準(zhǔn)則、行動(dòng)的指南，從業(yè)人員應(yīng)當(dāng)認(rèn)真學(xué)習(xí)，積極參加培訓(xùn)，以便熟悉有關(guān)安全生產(chǎn)的規(guī)章制度和操作規(guī)程。
3、掌握本崗位的安全操作技能。
我們要加強(qiáng)崗位培訓(xùn)，使工人熟練掌握本崗位的安全操作規(guī)程，提高安全操作技能，降低每個(gè)崗位的事故發(fā)生率。
開展安全培訓(xùn)效果的評(píng)估的目的，在于為改進(jìn)培訓(xùn)的諸多環(huán)節(jié)提供信息輸入，評(píng)估的內(nèi)容主要從間接培訓(xùn)效果、直接培訓(xùn)效果和現(xiàn)場(chǎng)培訓(xùn)效果三個(gè)方面來進(jìn)行，間接培訓(xùn)效果主要是在培訓(xùn)完后通過問卷的方式對(duì)培訓(xùn)采取的方式、培訓(xùn)的內(nèi)容、培訓(xùn)的技巧方面進(jìn)行評(píng)價(jià)，直接培訓(xùn)效果的評(píng)價(jià)依據(jù)主要為考核結(jié)果，以參加培訓(xùn)的人員的考核分?jǐn)?shù)來確定培訓(xùn)的效果，現(xiàn)場(chǎng)培訓(xùn)效果主要是在生產(chǎn)過程中出現(xiàn)的違章情況和發(fā)生的安全事故的頻數(shù)來確定。以上幾項(xiàng)構(gòu)成了安全教育與培訓(xùn)的效果的綜合評(píng)估數(shù)據(jù)。
賽事計(jì)劃方案篇四
根據(jù)發(fā)放小區(qū)停車征求意見表1100張，收到298張。我們又聽取了部份無車業(yè)主的意見，經(jīng)業(yè)主委員會(huì)討論，這次交通整頓僅針對(duì)地面的車輛，雖有不少車停地下的業(yè)主，考慮到地下車位費(fèi)高于地上，想要參加地面抽號(hào)，其工作量太大不說，更重要的是地面的車位不能滿足現(xiàn)有地面業(yè)主的需求，現(xiàn)提出地上的停車方案。
每年一次，錄入信息，交費(fèi)訂卡，憑號(hào)領(lǐng)卡。
原因有四個(gè)方面：第一資源不能充分利用，定位后車主上班或出差，車位資源浪費(fèi)；第二沒有機(jī)動(dòng)車位，沒有車的業(yè)主親戚開車來小區(qū)想就近停一下沒地方停，如停到固定車位上，容易引發(fā)矛盾，道路資源未能共享，對(duì)沒有車的業(yè)主不公平；第三地下的車主想上來辦事，也沒有地方停；第四抽到的位子的業(yè)主，不一定在你的家附近，想就近停一會(huì)回家辦個(gè)事也方便。但不定位，不等于不管理。
1、西側(cè)道路上的路樁拆除，一是消防部門要求物管拆除，二是規(guī)范了道路兩側(cè)不得同時(shí)停車占道，三是為確保行人安全，路的一側(cè)劃上行人安全通道，必要時(shí)物業(yè)可在黃線上設(shè)置活動(dòng)警示樁，當(dāng)有人在行車道上時(shí)，車主要確保行人的安全，限速行駛，不得按喇叭，不得強(qiáng)行過人。
2、小區(qū)限速通行（視情一般5—15公里），車輛任何時(shí)候要主動(dòng)讓行人；
3、小區(qū)內(nèi)不得連續(xù)按喇叭，不得強(qiáng)行超車。
2、 車主要服從物業(yè)的管理，自覺把車停到白線內(nèi)；
3、 地面交費(fèi)不同于地下，辦卡時(shí)一次性交清一年停車費(fèi)用；
6、 小區(qū)內(nèi)環(huán)禁止進(jìn)車，（消防、救護(hù)除外）所有樓前與人行非機(jī)動(dòng)車的道口禁止隨意停車。
1、單行不宜低碳節(jié)能，先試運(yùn)行一個(gè)月；
2、如小區(qū)有突發(fā)事情，由物業(yè)臨時(shí)實(shí)行交通管理，實(shí)行單向行駛；
3、如經(jīng)常發(fā)生碰擦、路堵塞、對(duì)行人造成不安全等現(xiàn)象，仍實(shí)行單向通行。
小區(qū)的車輛安全關(guān)系到小區(qū)全體居民的安全，物業(yè)要加強(qiáng)管理，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)過問、及時(shí)處理，及時(shí)匯報(bào)。
2、 下午16：30分要根據(jù)臨時(shí)停車記錄表通知外來車輛和地下的車主及時(shí)讓位；
3、 下班高峰時(shí)必須安排人員來回巡視，發(fā)現(xiàn)有不按規(guī)定停車的馬上要協(xié)助停到位；
4、 晚上巡邏人員要及時(shí)向門口通報(bào)方位的空位號(hào)，以方便業(yè)主停車。
我們將充分聽取各方建議，不斷完善方案，更加人性化，相對(duì)合理，請(qǐng)大家理解并支持，我們會(huì)從方方面面考慮，從各個(gè)細(xì)節(jié)著手，其目的營造小區(qū)交通秩序的安全，小區(qū)業(yè)主的和諧氛圍，建立有效的管理機(jī)制，從根本上杜絕亂停車，不服從管理的現(xiàn)象。
另外：本周四（4月1日）晚上7時(shí) 在小區(qū)居委會(huì)二樓召開一次座談會(huì)，內(nèi)容就業(yè)委會(huì)近期的工作情況通報(bào)和下一步工作的開展，聽取 業(yè)主意見，交 換看法，達(dá)成共識(shí)。歡迎有空參加！
賽事計(jì)劃方案篇五
為了培養(yǎng)學(xué)生“規(guī)范寫字，寫漂亮字”的良好書寫習(xí)慣，提高學(xué)生的書寫能力，我校特開展全校學(xué)生的寫字比賽活動(dòng)。
星期五（12月9日）。
一至六年級(jí)全體學(xué)生，各班先舉行初賽，然后每班選派10人參加。
各年段選擇相同的內(nèi)容（見附件）。
1、一至二年級(jí)學(xué)生用鉛筆書寫，統(tǒng)一使用方格紙。
2、三至六年級(jí)學(xué)生用鋼筆書寫，統(tǒng)一使用方格紙。
一等：書寫規(guī)范、正確、工整、美觀，字跡大小勻稱，整體效果好。
二等：書寫規(guī)范、正確、工整，字跡大小基本勻稱，整體效果較好。
三等：書寫規(guī)范、正確、較工整，字跡大小較勻稱，整體效果較好。
1、以年級(jí)為單位進(jìn)行評(píng)比。
2、評(píng)比等級(jí)：一等獎(jiǎng)2名，二等獎(jiǎng)3名，三等獎(jiǎng)5名。
賽事計(jì)劃方案篇六
為了培養(yǎng)學(xué)生“規(guī)范寫字，寫漂亮字”的良好書寫習(xí)慣，提高學(xué)生的書寫能力，特開展全校學(xué)生的寫字比賽活動(dòng)。
20xx年10月23下午2:10寫字活動(dòng)時(shí)間。
一至五年級(jí)全體學(xué)生。
各年級(jí)選擇相同的內(nèi)容（見附件）。
1、各班的老師認(rèn)真做好相關(guān)的工作，使本次活動(dòng)能順利進(jìn)行。
2、學(xué)生在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)抄完規(guī)定的內(nèi)容，不完整的作品不能參評(píng)；
3、一、二年級(jí)用鉛筆抄寫，三年級(jí)以上用藍(lán)黑水性筆筆或鋼筆抄寫；
4、比賽用紙統(tǒng)一提供。
5、每參賽者，按規(guī)定的文字，在規(guī)定的方格上抄寫一遍；
（1）坐姿端正、握姿正確。（正確的坐姿應(yīng)該是：“肩平、身正、足穩(wěn)”，即全身自然放松，肩膀放平，身體坐正、兩腳著地并與肩同寬；正確的握姿應(yīng)該是：右手大拇指與食指的關(guān)節(jié)自然彎曲在離筆尖約3厘米的地方，中指的第一關(guān)節(jié)墊在筆桿下端握筆，無名指、小指自然靠攏中指并彎曲向手心，筆桿后端斜靠在虎口接近食指根處，與紙面約成45度角，五指自然有力，掌心要空。）。
（2）心無雜念、卷無污染。（寫字的時(shí)候須排除一切雜念，凝神靜氣，舉止舒緩，手、眼、心并用，以使全身氣血順暢，力達(dá)筆端。書寫時(shí)，做到手筆都干凈，卷面無污染，以使學(xué)生養(yǎng)成講衛(wèi)生、愛整潔的習(xí)慣。）。
（3）想好再寫、快速流利。（書寫之前一定要意在筆先，把字和句都想好了再寫，一氣呵成。）。
（4）評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：坐姿端正（20分），握姿正確（20分），字體工整勻稱（20分），大小適中（20分）；沒有錯(cuò)別字（10分）；卷面清潔（10分）。
xxx。
1、按年級(jí)各評(píng)出一等獎(jiǎng)2名，二等獎(jiǎng)3名，三等獎(jiǎng)5名。
2、獲獎(jiǎng)的優(yōu)秀同學(xué)發(fā)證書統(tǒng)一表彰。
3、獲獎(jiǎng)的優(yōu)秀作品將進(jìn)行展示。
賽事計(jì)劃方案篇七
這次活動(dòng)的創(chuàng)意來源于一部名為《pay it forward》（《將愛傳遞下去》）的電影。影片中，一位老師在社會(huì)課上要求他的學(xué)生想出一個(gè)能夠改變這個(gè)世界的方法，并且付諸實(shí)施。影片是以其中一個(gè)學(xué)生的創(chuàng)意展開的。
他的方法是這樣的：他去幫助三個(gè)人，但必須是大事，是他們自己無法完成的事情，然后不要求他們回報(bào)(pay it back)，而要求他們傳遞那份幫助，那份愛心（pay it forward）。
這部電影其實(shí)也非原創(chuàng)，而是來源于一本美國的同名小說。電影播出后引起了不小的反響，但是似乎沒有發(fā)展，要不然可能已經(jīng)傳遍全球了。但無論如何，這個(gè)創(chuàng)意是抱著對(duì)他人的信任和對(duì)他人的愛。
外文11－4班全體同學(xué)（宣傳，發(fā)起）及全校同學(xué)（響應(yīng)），乃至校外人們。
活動(dòng)宣傳之日（四月初）起。
就像很多社會(huì)上的人們所說，人與人之間的愛心，溫暖已經(jīng)漸漸消失了，人們之間彼此冷漠。要是這樣下去，這會(huì)是一個(gè)怎樣的社會(huì)？我們不要求改變世界，因?yàn)槲覀冏灾α坑邢?。但是，我們可以倡?dǎo)愛心，助人為樂，以此增加點(diǎn)人與人之間的友愛和溫暖，如果能達(dá)到這個(gè)效果，我們的目的就達(dá)到了。如果影響能夠更加大點(diǎn)，那就更令人歡喜。
南湖第二食堂前
先期針對(duì)校內(nèi)
如果我去幫助一個(gè)人，那人不去幫助其他人，那么這次活動(dòng)就無法繼續(xù)。要是想要傳遞愛心的人去幫助一個(gè)人，而他卻不相信對(duì)方會(huì)將愛心傳遞，那么活動(dòng)照樣無法繼續(xù)。
中國的傳統(tǒng)美德中有一條是助人為樂，這一點(diǎn)就足以讓我們相信，這個(gè)活動(dòng)在中國有一定的發(fā)展?jié)摿?。不像西方國家，人們只要得到別人的幫助，就主動(dòng)要求回報(bào)，這未免太講究利益的劃分。我們中國人助人基本上是不會(huì)要求回報(bào)的。當(dāng)然，這不是說我們就沒法傳遞愛心（pay it forward），我們相信，只要我們有一絲愛心，我們就能將愛心傳遞。
據(jù)我們的觀察，大學(xué)生的素質(zhì)相對(duì)社會(huì)上的人們要高一點(diǎn)，所以在大學(xué)校園里搞這個(gè)活動(dòng)的可行性要較社會(huì)上高。當(dāng)然也不是說高于所有人們，畢竟我們也是由上一代教育出來的，每個(gè)城市不乏高素質(zhì)的人們。所以，在社會(huì)上也有很大的發(fā)展?jié)摿Α?BR> 無論是甚么活動(dòng)，沒有宣傳是做不成功的。我們將于第五周周一，在第二號(hào)食堂附近人員出入較多的地方進(jìn)行宣傳，將我們的這個(gè)活動(dòng)的策劃初衷，具體做法和期望介紹給大家，并倡導(dǎo)大家參與這個(gè)活動(dòng)。屆時(shí)，我們會(huì)在宣傳點(diǎn)進(jìn)行簽名活動(dòng)，同時(shí)由我班全體同學(xué)向在場(chǎng)觀眾介紹本次活動(dòng)。另外，我們還會(huì)向大家發(fā)放愛心傳遞卡，以便這個(gè)活動(dòng)能夠發(fā)展而不至于曇花一謝。當(dāng)然場(chǎng)地上應(yīng)該的有一張我們自制的宣傳畫。
活動(dòng)宣傳，電影觀賞宣傳
首先制作宣傳單及通知單用于發(fā)放和張貼，范圍必須遍及各學(xué)院教學(xué)樓，公教樓和寢室樓，以及各個(gè)宣傳欄。其次在學(xué)校的“學(xué)生在線”和qq群上發(fā)布宣傳通知，最大程度上達(dá)到宣傳目的。最后希望能運(yùn)用學(xué)校一些組織的力量，幫助宣傳。
電影欣賞
借一個(gè)公共教學(xué)樓的教室，然后播放一部活動(dòng)相關(guān)的電影，即《pay it forward》。電影的播放主要是讓大家對(duì)這次活動(dòng)有一個(gè)全面，形象的了解。04-4班級(jí)的同學(xué)都必須到場(chǎng)，因?yàn)槲覀兪腔顒?dòng)的發(fā)起者，我們則應(yīng)該帶頭將這次活動(dòng)進(jìn)行到底。這部電影將會(huì)是對(duì)大家心靈的一次啟迪，希望大家到時(shí)候踴躍寫觀后感。這不僅是讓這次活動(dòng)更加圓滿，而且能讓這次活動(dòng)有一定的文本材料。
觀賞電影當(dāng)場(chǎng)將會(huì)留出一定時(shí)間，有我們的輔導(dǎo)員進(jìn)行講話，然后發(fā)放愛心傳遞卡。
如果放映當(dāng)天的人數(shù)很多，可以考慮多放映幾場(chǎng)電影。
愛心傳遞將從兩條渠道開始傳遞。
班級(jí)每個(gè)同學(xué)發(fā)一張愛心傳遞卡，大家只要一有機(jī)會(huì)，就去幫助他人，然后向他解釋“pay it forward”（將愛傳遞下去）這個(gè)活動(dòng)，并將卡傳遞給所幫助的同學(xué)。而這位同學(xué)如果能夠接受這項(xiàng)活動(dòng)，則在下一次有機(jī)會(huì)幫助別人的時(shí)候傳遞此卡。
宣傳當(dāng)天收到愛心卡的同學(xué)，如果愿意則和班級(jí)同學(xué)一同開始將愛心傳遞。
2 公教區(qū)教室，電腦，電影（帶字幕），宣傳卡
4（有條件的話）攝像機(jī)，媒體報(bào)道，
嘗試聯(lián)系徐州的一些媒體進(jìn)行報(bào)道
卡殼子問題：為了讓愛心傳遞卡能夠長期流傳，至少要求我們班級(jí)同學(xué)用卡殼子將卡片固定在里面，既有利于卡片保存，有不會(huì)讓一些素質(zhì)較低的同學(xué)拿去己用。
愛心卡：彩色的每版100張，起做5版，雙面15元，計(jì)75元
卡片殼子：40個(gè)，每個(gè)最低是0.8元 計(jì)32元
通知單：按情況而定
其他材料：大概20元
總計(jì)：200左右
盡量將卡帶在身邊，如果沒帶，仍然可以宣傳我們的活動(dòng)，畢竟卡只是個(gè)形式，只要活動(dòng)成風(fēng)，卡就可以消失了。當(dāng)然卡不是沒有用處，因?yàn)榭ㄊ沁@次活動(dòng)的載體。
幫助沒有大小之分，主要是有需要，就應(yīng)該去幫助對(duì)方。
賽事計(jì)劃方案篇八
按市委統(tǒng)一安排部署，20xx年經(jīng)開區(qū)精準(zhǔn)扶貧調(diào)整到鄉(xiāng)村。經(jīng)開區(qū)高度重視此項(xiàng)工作，成立精準(zhǔn)扶貧工作隊(duì)，保證每周都有幫扶干部走村到戶，力爭(zhēng)每月到村到戶4次以上。在對(duì)幫扶的鄉(xiāng)村貧困戶開展精準(zhǔn)扶貧走訪、核實(shí)工作，詳細(xì)了解貧困戶在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)、子女教育、家庭人口、畜牧養(yǎng)殖等方面的情況后，幫助他們分析致貧原因，理清思路、謀出路。根據(jù)貧困戶實(shí)際情況，制定幫扶措施，鼓勵(lì)他們要不等不靠、自力更生、艱苦創(chuàng)業(yè)，通過自身努力，戰(zhàn)勝貧困，脫貧致富。
在確定了困難農(nóng)戶幫扶成員的情況下，由幫扶隊(duì)隊(duì)長書記帶隊(duì)，對(duì)幫扶對(duì)象進(jìn)行精準(zhǔn)扶貧再走訪、再核實(shí)工作。并在此基礎(chǔ)上，填寫一對(duì)一幫扶卡，幫扶責(zé)任人為幫扶對(duì)象出謀劃策，切實(shí)解決他們生產(chǎn)、生活中的具體問題和困難，帶領(lǐng)他們脫貧致富。
通過走訪，對(duì)有勞動(dòng)能力的貧困對(duì)象進(jìn)行技能培訓(xùn)。如采取種養(yǎng)技術(shù)講座、科技下鄉(xiāng)、經(jīng)驗(yàn)交流等方式，加強(qiáng)貧困戶技能培訓(xùn)，提高務(wù)農(nóng)貧困戶的種植和養(yǎng)殖技術(shù)，實(shí)現(xiàn)增產(chǎn)增收;對(duì)農(nóng)民進(jìn)行農(nóng)業(yè)技能培訓(xùn)指導(dǎo)，掌握農(nóng)業(yè)機(jī)械操作技能，引進(jìn)科學(xué)種植、科學(xué)養(yǎng)殖技術(shù)。對(duì)家族情況特殊無法從事強(qiáng)體力勞動(dòng)的貧困戶，進(jìn)行電商技能培訓(xùn)指導(dǎo)。如對(duì)有發(fā)展微商、淘寶想法的貧困戶嚴(yán)永和一家，我們幫助其妻子參加電商培訓(xùn)，提高技能。
協(xié)助村委會(huì)與加園區(qū)企業(yè)增強(qiáng)溝通與聯(lián)系，在貧困戶情況許可的情況下，推薦合適的崗位務(wù)工，從根本上戰(zhàn)勝貧困。
賽事計(jì)劃方案篇九
20xx年我****的職業(yè)衛(wèi)生工作，將以繼續(xù)貫徹執(zhí)行《中華人民共和國職業(yè)病防治法》為中心，全面落實(shí)******有關(guān)規(guī)定。進(jìn)一步完善職業(yè)衛(wèi)生各項(xiàng)工作；堅(jiān)持“預(yù)防為主，防治結(jié)合”的工作方針，積極控制職業(yè)危害因素，努力防范職業(yè)性中毒事故發(fā)生；加強(qiáng)健康促進(jìn)，提高全員職業(yè)衛(wèi)生意識(shí)；做好職業(yè)健康監(jiān)護(hù)工作，依法保護(hù)職工健康權(quán)益；提高職業(yè)衛(wèi)生管理水平，促進(jìn)職工健康。
20xx年我***的職業(yè)衛(wèi)生工作，要繼續(xù)在***職業(yè)衛(wèi)生領(lǐng)導(dǎo)小組的領(lǐng)導(dǎo)下，各相關(guān)部門密切配合，結(jié)合上級(jí)部門有關(guān)規(guī)定，根據(jù)**********工作安排組織實(shí)施。
1、認(rèn)真學(xué)習(xí)，宣傳、貫徹《中華人民共和國職業(yè)病防治法》，大力開發(fā)領(lǐng)導(dǎo)層，提高對(duì)職業(yè)衛(wèi)生工作重要性的認(rèn)識(shí)；全員普及職業(yè)病防治法有關(guān)知識(shí)，增強(qiáng)有毒有害作業(yè)人員的責(zé)任和權(quán)益意識(shí)；制定職業(yè)健康教育計(jì)劃，開展多種形式的健康教育活動(dòng)，整體提高職業(yè)衛(wèi)生素質(zhì)。
2、做好本單位職業(yè)衛(wèi)生工作的管理，完善職業(yè)衛(wèi)生資料，落實(shí)職業(yè)衛(wèi)生各項(xiàng)工作：
1）建立健全本單位職業(yè)衛(wèi)生檔案，真實(shí)反映本單位職業(yè)衛(wèi)生狀況，建檔合格率100%。
2）按照國家規(guī)定進(jìn)行作業(yè)場(chǎng)所監(jiān)測(cè)，杜絕急性職業(yè)中毒事故發(fā)生。
3）加強(qiáng)職業(yè)健康監(jiān)護(hù)工作，確保從事有毒有害作業(yè)職工身體健康。按照*********要求安排，對(duì)從事有害作業(yè)職工進(jìn)行健康體檢，體檢率達(dá)到目的100%。
4）對(duì)存在有害作業(yè)因素的場(chǎng)所進(jìn)行改造，并配備相應(yīng)的防護(hù)用品。
1、完善職業(yè)危害專項(xiàng)管理制度，修訂和發(fā)布重點(diǎn)危害部位應(yīng)急救援預(yù)案；
2、組織從事有毒有害作業(yè)人員進(jìn)行職業(yè)性健康體檢；
3、加強(qiáng)從事有害作業(yè)人員的個(gè)人防護(hù)，控制和杜絕急性職業(yè)中毒事故；
4、加強(qiáng)職業(yè)衛(wèi)生防護(hù)的宣傳和培訓(xùn)。
5、完成上級(jí)部門安排的其他工作。
1）應(yīng)急預(yù)案力爭(zhēng)上半年修改發(fā)布完畢；
2）從事有毒有害作業(yè)人員體檢和場(chǎng)所監(jiān)測(cè)以監(jiān)測(cè)計(jì)劃為準(zhǔn)；
3）宣傳和培訓(xùn)，根據(jù)實(shí)際情況，不定時(shí)，新到人員隨入廠教育進(jìn)行；
4）有害作業(yè)場(chǎng)所改造爭(zhēng)取下半年改造完成。
5）從事有害作業(yè)人員體檢驗(yàn)收以體檢和監(jiān)測(cè)結(jié)果為依據(jù)。
1）、為從事有害作業(yè)的人員配備專門的個(gè)人防護(hù)用品，購買一批防噪聲耳罩、防電焊塵口罩等。
2）各單位要結(jié)合本單位實(shí)際，做好本單位從事有毒有害作業(yè)人員的體檢安排。
3）各單位要以認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度，真正做好這項(xiàng)工作，力爭(zhēng)使*****的職業(yè)衛(wèi)生工作再上一個(gè)新臺(tái)階。
賽事計(jì)劃方案篇十
為了更好地發(fā)揮每一位教師的潛力，全面提高化學(xué)教學(xué)質(zhì)量，使化學(xué)教學(xué)在市、縣具有一定的影響力，使我組的全體教師整體素質(zhì)提高，教學(xué)基本功更扎實(shí)，有較強(qiáng)的駕馭教材的能力。特制定本期工作計(jì)劃：
一、指導(dǎo)思想：
1.常規(guī)為本，求真務(wù)實(shí)，開拓進(jìn)取。
2.加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，提高自身業(yè)務(wù)水平，努力將化學(xué)組建設(shè)成為一只具有現(xiàn)代教育教學(xué)理論的高素質(zhì)隊(duì)伍。
3.全面提高化學(xué)教育教學(xué)質(zhì)量，逐步熟悉和應(yīng)用現(xiàn)代教育技術(shù)；
二、工作重點(diǎn)：
團(tuán)結(jié)協(xié)作，充分發(fā)揮個(gè)體的優(yōu)勢(shì)；增強(qiáng)備課組教研活動(dòng)的實(shí)效性；逐步熟悉和應(yīng)用現(xiàn)代教育技術(shù)；注重教育教學(xué)理論的交流和傳播。
三、具體措施：
1.增強(qiáng)備課組的民主意識(shí)，發(fā)揮備課組的作用，以教務(wù)處工作計(jì)劃為標(biāo)準(zhǔn)，保質(zhì)保量完成學(xué)校教務(wù)處和教科處、市、縣教學(xué)主管部門下達(dá)的任務(wù)。
2.認(rèn)真組織教研活動(dòng)，學(xué)習(xí)新的教學(xué)思想和教學(xué)理論，不斷總結(jié)教學(xué)實(shí)踐中的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，提高自己的思想、業(yè)務(wù)水平，適應(yīng)新形勢(shì)的需要。全體化學(xué)教師，多到電腦上查閱教輔資料并作好筆記，利用電腦，加強(qiáng)資料的收集和整理，以新的教學(xué)方法，達(dá)到優(yōu)化教學(xué)過程，提高教學(xué)質(zhì)量的目的，同時(shí)積極撰寫論文和教學(xué)設(shè)計(jì)。
力、方法、情感、態(tài)度等教學(xué)目標(biāo)，為新教材取得最佳教學(xué)效益，培養(yǎng)適應(yīng)未來社會(huì)發(fā)展的合格人才而努力探索。教師也要把新教材的教學(xué)思想、教學(xué)體系、教學(xué)目標(biāo)貫徹到日常教學(xué)活動(dòng)中去，以適應(yīng)新的教學(xué)改革，注意科學(xué)思想和方法的滲透，發(fā)展學(xué)生的個(gè)性和特長，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。
4.認(rèn)真組織全組教師研究往年化學(xué)綜合考試試題，總結(jié)上一年化學(xué)教學(xué)中取得的成績和經(jīng)驗(yàn)，克服不足之處，在今后教學(xué)中，注意理論聯(lián)系實(shí)際，加強(qiáng)化學(xué)與日常生活、科學(xué)技術(shù)、生產(chǎn)勞動(dòng)等方面的聯(lián)系，注意反映化學(xué)學(xué)科的發(fā)展及新的科技成果，以適應(yīng)社會(huì)發(fā)展的需要。同時(shí)抓好基礎(chǔ)教學(xué)，切實(shí)打好牢固的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)和教會(huì)學(xué)生學(xué)習(xí)的方法，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和科學(xué)態(tài)度。
5.認(rèn)真搞好公開課教學(xué)活動(dòng)，先說課，后講課、評(píng)課，說課、評(píng)課要落實(shí)并有記錄。
6.加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)教學(xué)。本學(xué)期組織教師深入學(xué)習(xí)，提高自身的實(shí)驗(yàn)教學(xué)、實(shí)驗(yàn)操作和實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)能力，提高實(shí)驗(yàn)教學(xué)的質(zhì)量，培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手能力，從而提高學(xué)生的學(xué)習(xí)主動(dòng)性和創(chuàng)造性。
7.積極組織和引導(dǎo)學(xué)生參加每次考試爭(zhēng)取考出好成績。
8.組織課外興趣小組，加強(qiáng)競(jìng)賽輔導(dǎo)，積極準(zhǔn)備參加化學(xué)競(jìng)賽。
9.加強(qiáng)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的積累，虛心學(xué)習(xí)其他先進(jìn)學(xué)校的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，創(chuàng)造條件，有機(jī)會(huì)力爭(zhēng)使全組教師多參加市、縣教研活動(dòng)。
10.加強(qiáng)全組教師駕馭現(xiàn)代教育技術(shù)的能力訓(xùn)練，在本學(xué)期內(nèi)爭(zhēng)取每一位教師上一堂多媒體公開課。
備課組工作計(jì)劃。
初三化學(xué)備課組。
20xx年8月。
賽事計(jì)劃方案篇十一
1、 認(rèn)識(shí)圓柱、圓錐和球是一種立體圖形。
2、 掌握?qǐng)A柱的側(cè)面積、表面積和體積計(jì)算公式，并準(zhǔn)確地計(jì)算。
3、 了解圓柱和圓錐的關(guān)系，掌握?qǐng)A錐體積的計(jì)算方法。
4、 了解正方體、長方體和圓柱體的關(guān)系。
5、 能運(yùn)用圓柱和圓錐的有關(guān)計(jì)算解答實(shí)際問題。 學(xué)會(huì)圓柱體表面積和體積的計(jì)算，掌握求圓錐體的體積。 掌握?qǐng)A柱的表面積的計(jì)算。弄清圓柱與圓錐的關(guān)系。
1、 了解統(tǒng)計(jì)表和統(tǒng)計(jì)圖的意義和作用。
2、 初步學(xué)會(huì)簡(jiǎn)單統(tǒng)計(jì)表的制作。
3、 學(xué)會(huì)條形統(tǒng)計(jì)圖和折線統(tǒng)計(jì)圖的制作。
4、 認(rèn)識(shí)扇形統(tǒng)計(jì)圖的特點(diǎn)和會(huì)求扇形的圓心角。
5、 了解統(tǒng)計(jì)表的意義和作用。
6、 學(xué)會(huì)條形統(tǒng)計(jì)圖和折線統(tǒng)計(jì)圖的制作。
復(fù)式條形統(tǒng)計(jì)圖折線統(tǒng)計(jì)圖的制作方法。
1、 了解比例的意義的基本性質(zhì)，學(xué)會(huì)解比例和比例尺的有關(guān)計(jì)算。
2、 認(rèn)識(shí)正、反比例的意義，能正確地判斷兩種量成什么比例關(guān)系。
3、 學(xué)會(huì)應(yīng)用比例，解正、反比例的應(yīng)用題。
4、能準(zhǔn)確判斷兩種量成什么比例關(guān)系。
5、應(yīng)用比例，解正、反比例的應(yīng)用題。
應(yīng)用正、反比例的意義，正確地解答正反比例的應(yīng)用題。
1、 進(jìn)行分類整理知識(shí)，使學(xué)生加深對(duì)知識(shí)的認(rèn)識(shí)和理解。
2、 溝通各類知識(shí)的內(nèi)在聯(lián)系，使學(xué)生對(duì)所學(xué)知識(shí) 融會(huì)貫通。
3、 使學(xué)生靈活運(yùn)用知識(shí)和解決各種實(shí)際問題。
4、 突出重點(diǎn)，使學(xué)生補(bǔ)上知識(shí)的缺陷，解決存在問題。
5、系統(tǒng)地整理知識(shí)，提高學(xué)生計(jì)算和解決問題的能力。
6、給學(xué)生補(bǔ)上知識(shí)的缺陷，解決存在問題。
7、運(yùn)用學(xué)過的算術(shù)、方程、比例的知識(shí)解答應(yīng)用題。
8、準(zhǔn)確地計(jì)算正方體、長方體和圓柱的表面積和體積，圓錐體的體積。
注；第八周開展計(jì)算比賽。
賽事計(jì)劃方案篇十二
在新一輪的學(xué)校發(fā)展和課程改革中，為使教師的教育觀念和教學(xué)方法手段能適應(yīng)教育現(xiàn)代化和實(shí)施素質(zhì)教育的要求，我校根據(jù)新一輪繼續(xù)教育目標(biāo)及教師教育教學(xué)的實(shí)際需要，按照理論和實(shí)際相結(jié)合的原則，在教師職業(yè)道德修養(yǎng)、現(xiàn)代教育教學(xué)理論、課堂教學(xué)方法及科研課題探討等方面組織開展形式多樣、力求實(shí)效的各項(xiàng)培訓(xùn)活動(dòng)，以提升教師的師德品位，促進(jìn)教師專業(yè)化發(fā)展，努力營造教師終身教育和可持續(xù)發(fā)展的良好格局。校本培訓(xùn)以貫徹落實(shí)《中共中央國務(wù)院關(guān)于深化教育改革全面推進(jìn)素質(zhì)教育的決定》的精神為指導(dǎo)思想，造就一支品德高尚、觀念新穎、業(yè)務(wù)精湛的師資隊(duì)伍為目標(biāo)，切實(shí)推進(jìn)素質(zhì)教育，培養(yǎng)創(chuàng)新人才。
二、培訓(xùn)目標(biāo)
面向全體教師，以師德為首，以新課程改革為重點(diǎn)，以實(shí)效為目的，以新課程實(shí)驗(yàn)改革為突破口，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，以求得學(xué)校新一輪發(fā)展的動(dòng)力。通過實(shí)施校本培訓(xùn)，使廣大教師提高職業(yè)道德素養(yǎng)，確立正確的教育觀念，了解本學(xué)科的發(fā)展趨勢(shì)，完善知識(shí)結(jié)構(gòu)，提升知識(shí)層次，具有較強(qiáng)的教育教學(xué)能力、實(shí)踐創(chuàng)新能力和教育教學(xué)研究能力，提高履行崗位職責(zé)和實(shí)施素質(zhì)教育的能力和水平，適應(yīng)基礎(chǔ)教育發(fā)展的需要，成為覺悟高、觀念新、業(yè)務(wù)精、能力強(qiáng)、善創(chuàng)新的教育工作者。
三、培訓(xùn)形式
學(xué)校除參加上級(jí)有關(guān)部門的集中學(xué)習(xí)、教研和培訓(xùn)外，主要通過以學(xué)校為主陣地的校本培訓(xùn)來提高自身，完善自我，我校的校本培訓(xùn)包括以下幾種形式。
1、專題講座
2、以學(xué)?；蚪萄薪M為單位進(jìn)行參與式、體驗(yàn)式學(xué)習(xí)。圍繞某學(xué)科、研討課等，參與和體驗(yàn)反思自己或他人的教學(xué)，在交流和研討中學(xué)習(xí)他人的長處，提高自己的認(rèn)識(shí)，產(chǎn)生新的思想和理念。
3、采用“集體與個(gè)人”培訓(xùn)方式，集體學(xué)習(xí)和自學(xué)相結(jié)合，突出培訓(xùn)的針對(duì)性和實(shí)效性。
4、召開各種形式的座談會(huì)，例：教研活動(dòng)專題研討會(huì)、班主任例會(huì)、家長會(huì)等，及時(shí)了解學(xué)校的教育教學(xué)情況，以便教師互相溝通，搭建互相學(xué)習(xí)的平臺(tái)，使社會(huì)和家長積極支持并參與學(xué)校教育教學(xué)工作。
5、通過參加各級(jí)各類的教育教學(xué)活動(dòng)。
四、培訓(xùn)內(nèi)容
1、教育科研能力提升培訓(xùn)；
2、心理健康輔導(dǎo)培訓(xùn)；
3、班主任培訓(xùn)；
4、教師職業(yè)道德規(guī)范；
5、課堂教學(xué)有效性
五、培訓(xùn)措施
（一）成立校本培訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)小組，具體領(lǐng)導(dǎo)校本培訓(xùn)工作
組長：
副組長：
組員：
（二）加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，提高師德修養(yǎng)，更新教育觀念
提高教師的理論水平，培養(yǎng)教師的崇高師德，使教師敬業(yè)、勤業(yè)、精業(yè)，從而形成一支踏實(shí)工作、樂于奉獻(xiàn)的教師隊(duì)伍是校本培訓(xùn)的重要內(nèi)容。學(xué)習(xí)《中共中央國務(wù)院關(guān)于深化教育改革全面推進(jìn)素質(zhì)教育的決定》等黨的教育方針政策，以提高理論和政治修養(yǎng)，提高師德水平，同時(shí)教研組利用每周的學(xué)科教研活動(dòng)，進(jìn)一步活化學(xué)習(xí)形式，精心挑選與學(xué)科相關(guān)的理論文章或經(jīng)驗(yàn)總結(jié)，組織教師在學(xué)科組內(nèi)交流、分析、討論現(xiàn)代化教育理論和我校課堂教學(xué)的相關(guān)點(diǎn)和生長點(diǎn)，從而探索和尋找兩者的最優(yōu)結(jié)合點(diǎn)，使教師能將所學(xué)的教學(xué)理論知識(shí)及時(shí)用于自己的教學(xué)實(shí)踐，反過來再進(jìn)一步反省自己的教學(xué)行為，使教學(xué)實(shí)踐經(jīng)歷“實(shí)踐――探索――完善――實(shí)踐――成功”之路，同時(shí)又用更新的教育觀念去推廣、發(fā)展自己的成功的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，起到學(xué)科教學(xué)示范作用。同時(shí)，要求每位教師自己有關(guān)教育教學(xué)的學(xué)習(xí)材料進(jìn)行自學(xué)，并要求做好政治、業(yè)務(wù)筆記。
（三）立足校本，切實(shí)抓好崗位培訓(xùn)。
1、抓好教師讀書活動(dòng)，營造學(xué)習(xí)氛圍。
學(xué)校為教師訂閱各種教育教學(xué)報(bào)刊、雜志、專業(yè)書籍，圖書室向教師們推薦學(xué)習(xí)書目，教學(xué)管理人員把各類教育雜志上有關(guān)課改的前沿信息、教學(xué)案例等及時(shí)推薦給教師。學(xué)校定時(shí)組織教研例會(huì)、教研活動(dòng)，讓老師們合作研討、互相學(xué)習(xí)、共同提高。
2、圍繞新課程，扎實(shí)開展活動(dòng)，切實(shí)提高實(shí)效。
（1）加強(qiáng)新課程課堂教學(xué)管理并對(duì)管理內(nèi)容進(jìn)行檢查，做好各項(xiàng)檢查記錄及相關(guān)資料的收集。
（2）立足課改，不斷深入實(shí)施新課程。扎實(shí)開展實(shí)施新課程活動(dòng)。以學(xué)科為單位，交流、反思教學(xué)情況，進(jìn)行案例交流、經(jīng)驗(yàn)交流、論文交流等，既注重切實(shí)解決實(shí)際問題，又注重概括、提升，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、探索規(guī)律，逐漸形成我校民主、開放、有效的教育教學(xué)活動(dòng)格局。
（3）大力開展校本教研。經(jīng)過幾年的課程改革，新課程理念日益深入人心，正轉(zhuǎn)化成教師的教學(xué)行為。我們的任課教師自覺學(xué)習(xí)、積極思考、深入研究，體現(xiàn)了對(duì)新課程理念由不甚理解到逐漸理解到付諸實(shí)踐再到加深理解的過程。她們從備課、設(shè)計(jì)教學(xué)環(huán)節(jié)到選擇教學(xué)方法與教學(xué)手段；從授課形式到評(píng)價(jià)方法；從對(duì)教材的理解到對(duì)學(xué)生個(gè)性的關(guān)注等都進(jìn)行了相應(yīng)的改革，使我校課堂教學(xué)呈現(xiàn)出一種蓬勃向上的喜人局面。因此，我們要興研究之風(fēng)，開展“備課、上課、評(píng)課和觀摩課”等系列教研活動(dòng)，同時(shí)，在教研活動(dòng)中圍繞課題，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，結(jié)合學(xué)生實(shí)際，結(jié)合課堂實(shí)踐，把實(shí)踐中的疑問、困惑進(jìn)行歸納、篩選，確定一個(gè)討論專題，組織交流討論，使教師沿著計(jì)劃——行動(dòng)——觀察——反思這一互聯(lián)互動(dòng)的螺旋式的漸進(jìn)過程，求得問題的解決。真正“開展自己的教學(xué)研究”、“解決自己的教學(xué)問題”、“改善自己的教學(xué)實(shí)踐”不斷積累經(jīng)驗(yàn)，提高教育教學(xué)研究能力。從而促進(jìn)教師間的互動(dòng)式交流和教師與新課程的共同成長，達(dá)到相互學(xué)習(xí)、取長補(bǔ)短、共同提高的目的。
（四）逐步完善校本培訓(xùn)機(jī)制。
校本培訓(xùn)是一項(xiàng)長期而艱巨的工作。要使這項(xiàng)工作逐步走向科學(xué)化、規(guī)范化、系列化就必須在實(shí)踐中逐步探索，積累經(jīng)驗(yàn)，不斷調(diào)整，充實(shí)內(nèi)容，逐步建立校本培訓(xùn)的體系，構(gòu)建校本培訓(xùn)機(jī)制。為此，擬做好以下幾項(xiàng)工作。
1、成立培訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)校本培訓(xùn)計(jì)劃的制定與實(shí)施。
2、各項(xiàng)培訓(xùn)統(tǒng)籌安排，統(tǒng)一協(xié)調(diào)，列出培訓(xùn)對(duì)象、內(nèi)容、時(shí)間、形式，及早公布，使培訓(xùn)明確有序，進(jìn)展順利。
3、培訓(xùn)人員要加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不斷提高自己的教學(xué)水平。培訓(xùn)前要制定培訓(xùn)計(jì)劃。
4、建立考核與獎(jiǎng)懲制度，以調(diào)動(dòng)教師的積極性，實(shí)行過程監(jiān)控，結(jié)果考核。考核結(jié)果納入教師業(yè)務(wù)考核內(nèi)容。
賽事計(jì)劃方案篇十三
根據(jù)國家衛(wèi)生計(jì)生委、中央編辦《關(guān)于優(yōu)化整合婦幼保健和計(jì)劃生育技術(shù)服務(wù)資源的指導(dǎo)意見》和省衛(wèi)生計(jì)生委、省編辦《關(guān)于優(yōu)化整合婦幼保健和計(jì)劃生育技術(shù)服務(wù)資源的實(shí)施意見》要求，為加強(qiáng)婦幼保健和計(jì)劃生育技術(shù)服務(wù)工作，提高出生人口素質(zhì)和人民健康水平，結(jié)合我縣實(shí)際，制定本實(shí)施方案。
深入貫徹黨的十八大和十八屆三中、四中、五中全會(huì)精神，堅(jiān)持計(jì)劃生育基本國策，堅(jiān)持計(jì)劃生育黨政一把手負(fù)總責(zé)，堅(jiān)持計(jì)劃生育一票否決制，堅(jiān)持婦幼衛(wèi)生工作方針，以婦女兒童健康為中心，優(yōu)化服務(wù)，依法管理，構(gòu)建政府主導(dǎo)、覆蓋城鄉(xiāng)、優(yōu)質(zhì)高效、群眾滿意和可持續(xù)發(fā)展的婦幼健康服務(wù)體系，提高出生人口素質(zhì)，切實(shí)維護(hù)婦女兒童健康。到“十三五”末，縣婦幼保健計(jì)劃生育服務(wù)機(jī)構(gòu)達(dá)到二級(jí)婦幼健康服務(wù)機(jī)構(gòu)標(biāo)準(zhǔn)。
積極穩(wěn)妥，有效推進(jìn)。積極推進(jìn)優(yōu)化整合婦幼保健和計(jì)劃生育技術(shù)服務(wù)資源工作，妥善處理各種情況，做到穩(wěn)步推進(jìn)，保持隊(duì)伍穩(wěn)定，工作平穩(wěn)過渡，確保婦幼保健和計(jì)劃生育工作快速發(fā)展。
因地制宜，謀劃發(fā)展。結(jié)合我縣實(shí)際，根據(jù)婦幼健康資源情況和人民群眾不斷增長的婦幼健康需求和發(fā)展需要，合理配置婦幼保健和計(jì)劃生育技術(shù)服務(wù)資源。
強(qiáng)化公益，落實(shí)保障。整合后的婦幼保健計(jì)劃生育服務(wù)機(jī)構(gòu)是維護(hù)和促進(jìn)婦女兒童健康的公益性事業(yè)單位，突出公益性質(zhì)，強(qiáng)化政府責(zé)任，落實(shí)編制、經(jīng)費(fèi)和運(yùn)行政策，為婦女兒童健康提供堅(jiān)實(shí)保障。
提高效能，激活動(dòng)力。通過婦幼保健和計(jì)劃生育技術(shù)服務(wù)機(jī)構(gòu)的優(yōu)化整合，實(shí)現(xiàn)資源共享，優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)，強(qiáng)化績效管理，激活內(nèi)生動(dòng)力，提升效率，確保婦幼保健和計(jì)劃生育技術(shù)服務(wù)工作同時(shí)得到加強(qiáng)。
婦幼保健和計(jì)劃生育技術(shù)服務(wù)機(jī)構(gòu)與職能整合的主要方式為“縣級(jí)合、鄉(xiāng)增強(qiáng)、村共享”。
1、整合縣婦幼保健院、縣計(jì)劃生育服務(wù)站的機(jī)構(gòu)和職責(zé)，組建縣婦幼保健計(jì)劃生育服務(wù)中心。
縣婦幼保健計(jì)劃生育服務(wù)中心主要職責(zé)：為全縣婦女兒童提供圍產(chǎn)保健、婦女保健、兒童保健等婦幼保健服務(wù)和婦女兒童常見病防治、助產(chǎn)技術(shù)服務(wù)等；承擔(dān)計(jì)劃生育宣傳教育、技術(shù)服務(wù)、優(yōu)生指導(dǎo)、藥具發(fā)放、信息咨詢、隨訪服務(wù)、生殖保健、人員培訓(xùn)等任務(wù)；開展婦幼重大公共衛(wèi)生服務(wù)項(xiàng)目、婚前醫(yī)學(xué)檢查、孕前優(yōu)生健康檢查和出生缺陷綜合防治等工作。受衛(wèi)生和計(jì)生行政部門委托承擔(dān)轄區(qū)婦幼保健和計(jì)劃生育技術(shù)服務(wù)業(yè)務(wù)管理、培訓(xùn)、項(xiàng)目管理和技術(shù)支持工作。
2、鄉(xiāng)鎮(zhèn)計(jì)劃生育服務(wù)所與鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院婦幼保健職能整合，撤銷鄉(xiāng)鎮(zhèn)計(jì)劃生育服務(wù)所，在鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院加掛“婦幼保健計(jì)劃生育服務(wù)站”牌子。鄉(xiāng)鎮(zhèn)計(jì)劃生育管理工作仍由鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府負(fù)責(zé)，加強(qiáng)鄉(xiāng)鎮(zhèn)計(jì)生辦計(jì)劃生育管理職能。鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院（婦幼保健計(jì)劃生育服務(wù)站）負(fù)責(zé)人由縣衛(wèi)生計(jì)生行政部門征求鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府意見后，按干部管理權(quán)限任用。
鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院（婦幼保健計(jì)劃生育服務(wù)站）主要職責(zé)：承擔(dān)本轄區(qū)內(nèi)圍產(chǎn)保健、婦女保健、兒童保健等婦幼保健和婦女兒童常見病防治等任務(wù)；承擔(dān)計(jì)劃生育宣傳教育、技術(shù)服務(wù)、優(yōu)生指導(dǎo)、藥具發(fā)放、信息咨詢、隨訪服務(wù)、生殖保健、人員培訓(xùn)等公共服務(wù)職能；落實(shí)婦幼重大公共衛(wèi)生服務(wù)項(xiàng)目和基本公共衛(wèi)生服務(wù)項(xiàng)目，配合承擔(dān)孕前優(yōu)生健康檢查項(xiàng)目等出生缺陷綜合防治任務(wù)；負(fù)責(zé)對(duì)村級(jí)服務(wù)人員提供業(yè)務(wù)培訓(xùn)指導(dǎo)。
3、社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心在縣婦幼保健計(jì)劃生育服務(wù)中心指導(dǎo)下，做好婦幼保健計(jì)劃生育技術(shù)服務(wù)工作，采集相關(guān)信息，做好流動(dòng)人口計(jì)劃生育相關(guān)服務(wù)。
4、保留村衛(wèi)生室和村計(jì)劃生育服務(wù)室，共享共用。保留計(jì)劃生育專干，鞏固基層工作網(wǎng)底。計(jì)劃生育專干和村醫(yī)共同做好婦幼保健和計(jì)劃生育相關(guān)服務(wù)工作。計(jì)劃生育專干主要負(fù)責(zé)計(jì)劃生育政策宣傳教育、藥具發(fā)放、組織動(dòng)員、優(yōu)惠政策落實(shí)、信息收集上報(bào)、婦幼保健計(jì)劃生育相關(guān)技術(shù)服務(wù)引導(dǎo)等工作。
縣婦幼保健計(jì)劃生育服務(wù)中心、鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院（鄉(xiāng)鎮(zhèn)婦幼保健計(jì)劃生育服務(wù)站）機(jī)構(gòu)及人員編制由縣衛(wèi)生和計(jì)生主管部門商縣編辦、人社部門提出調(diào)整方案，報(bào)縣編委審批后實(shí)施。
原縣鄉(xiāng)婦幼保健機(jī)構(gòu)和計(jì)劃生育技術(shù)服務(wù)機(jī)構(gòu)的房屋、設(shè)備等各類資產(chǎn)，全部劃歸整合后的婦幼保健計(jì)劃生育服務(wù)機(jī)構(gòu)，實(shí)行人、財(cái)、物統(tǒng)一管理，統(tǒng)一調(diào)配，統(tǒng)一使用，嚴(yán)防固定資產(chǎn)流失。
完善財(cái)政投入機(jī)制。婦幼保健計(jì)劃生育服務(wù)機(jī)構(gòu)是從事公共衛(wèi)生服務(wù)的公益性事業(yè)單位，所需基本建設(shè)、設(shè)備購置等發(fā)展建設(shè)支出由政府根據(jù)公共衛(wèi)生事業(yè)發(fā)展需要足額安排，所需人員經(jīng)費(fèi)、公用經(jīng)費(fèi)和業(yè)務(wù)經(jīng)費(fèi)根據(jù)人員編制、經(jīng)費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)、服務(wù)任務(wù)完成及考核情況由政府預(yù)算全額安排。充分發(fā)揮績效考核的激勵(lì)機(jī)制，積極推進(jìn)婦幼保健計(jì)劃生育服務(wù)機(jī)構(gòu)改革，創(chuàng)新發(fā)展，激發(fā)活力，充分調(diào)動(dòng)?jì)D幼保健計(jì)劃生育服務(wù)機(jī)構(gòu)工作積極性。
完善機(jī)構(gòu)建設(shè)機(jī)制。婦幼保健計(jì)劃生育服務(wù)機(jī)構(gòu)服務(wù)人群廣，任務(wù)重，要切實(shí)加大投入，支持縣鄉(xiāng)婦幼保健計(jì)劃生育服務(wù)機(jī)構(gòu)規(guī)范化建設(shè)，改善業(yè)務(wù)用房和裝備條件。加快推進(jìn)婦幼保健和計(jì)劃生育技術(shù)服務(wù)信息化建設(shè)，提高管理服務(wù)水平。
（一）準(zhǔn)備階段（20xx年11月1日至11月30日）：縣制定下發(fā)優(yōu)化整合實(shí)施方案，編制部門印發(fā)縣婦幼保健計(jì)劃生育服務(wù)中心及鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院（婦幼保健計(jì)劃生育服務(wù)站）“三定”方案。
（二）實(shí)施階段（20xx年12月1日至12月20日）：召開工作動(dòng)員會(huì)，宣布有關(guān)工作紀(jì)律，鄉(xiāng)鎮(zhèn)計(jì)生服務(wù)所人員實(shí)行自愿選擇，實(shí)施優(yōu)化整合各項(xiàng)工作。
（三）總結(jié)完善階段（20xx年12月21日至12月30日）：進(jìn)行優(yōu)化整合工作驗(yàn)收，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)不足，完善提高。
縣政府成立由相關(guān)部門負(fù)責(zé)人參加的工作領(lǐng)導(dǎo)組，鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府要充分認(rèn)識(shí)機(jī)構(gòu)改革、轉(zhuǎn)變職能的重要意義，切實(shí)加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，高度重視優(yōu)化整合婦幼保健和計(jì)劃生育技術(shù)服務(wù)資源配置工作，做到思想不散、隊(duì)伍不亂、工作不斷，保證整合工作順利推進(jìn)。
優(yōu)化整合婦幼保健和計(jì)劃生育技術(shù)服務(wù)資源過程中，要嚴(yán)格執(zhí)行各項(xiàng)計(jì)劃生育政策，確保計(jì)劃生育工作責(zé)任到位、措施到位、投入到位、落實(shí)到位。
堅(jiān)持正確的輿論導(dǎo)向，大力宣傳優(yōu)化整合婦幼保健和計(jì)劃生育技術(shù)服務(wù)資源的重要意義，統(tǒng)一思想、凝聚共識(shí)，增強(qiáng)信心，形成有利于改革發(fā)展的良好輿論環(huán)境。
嚴(yán)格政治紀(jì)律、人事紀(jì)律、財(cái)經(jīng)紀(jì)律，確保涉及改革單位人心穩(wěn)定，工作有序，任務(wù)落實(shí)。嚴(yán)禁改革期間工作相互推諉扯皮，對(duì)因失職、瀆職、監(jiān)管不到位導(dǎo)致責(zé)任事故的，要依法依規(guī)追究責(zé)任。嚴(yán)禁在改革過程中突擊花錢，嚴(yán)防國有資產(chǎn)流失。監(jiān)察部門要加強(qiáng)監(jiān)督檢查，及時(shí)發(fā)現(xiàn)和糾正存在的問題。對(duì)違法違紀(jì)行為，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，嚴(yán)肅處理。
賽事計(jì)劃方案篇十四
這個(gè)學(xué)期我擔(dān)任一年級(jí)三個(gè)班的音樂課。這一階段的學(xué)生以形象思維為主，好奇、好動(dòng)、模仿力強(qiáng)。我們要善于利用兒童自然的'嗓音和靈巧的形體，采用歌、舞、圖片、游戲相結(jié)合的綜合手段，進(jìn)行直觀教學(xué)。大部分學(xué)生對(duì)音樂課比較感興趣，也很好奇，上課也較認(rèn)真。女生對(duì)音樂中的音準(zhǔn)與節(jié)奏及動(dòng)作的模仿能力普遍比男生要好。學(xué)生們的唱歌習(xí)慣不是很好，容易一興奮一高興就喊了。他們愛表現(xiàn)的心理還是比較強(qiáng)烈。他們不能很長時(shí)間安靜地欣賞一首樂曲，根據(jù)音樂展開想象的能力還是不夠好；但是欣賞簡(jiǎn)短的歌曲（樂曲）時(shí)他們還是饒有興趣的。學(xué)生年齡小，生性活潑，我會(huì)在這一點(diǎn)下功夫，重點(diǎn)發(fā)展舞蹈、律動(dòng)的學(xué)習(xí)。增強(qiáng)學(xué)生身體的協(xié)調(diào)能力，讓學(xué)生可以漸漸增強(qiáng)身體的協(xié)調(diào)性、節(jié)奏感。
在低年級(jí)的音樂教學(xué)中，學(xué)生第一次正式的接觸音樂的學(xué)習(xí)。所以，在本學(xué)期在教學(xué)中應(yīng)該注意以下幾點(diǎn)的實(shí)施：愉悅性：在教學(xué)過程中，不論是歌曲的學(xué)唱、樂理知識(shí)的學(xué)習(xí)，都要使學(xué)生學(xué)的快樂。使他們能興致勃勃，主動(dòng)積極地投入感受音樂、理解音樂、表現(xiàn)音樂以及創(chuàng)造音樂的活動(dòng)中去。藝術(shù)性：我們?cè)诮虒W(xué)中要通過藝術(shù)形象來喚起學(xué)生對(duì)美的共鳴與追求，從而進(jìn)行審美教育和品德教育。本學(xué)期在上課同時(shí)我要注意加強(qiáng)鞏固音高概念、鞏固學(xué)生對(duì)音的高低、強(qiáng)弱、長短的感覺。使學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中逐漸累積樂理知識(shí)。教材中的律動(dòng)和舞蹈較多，應(yīng)注意引導(dǎo)學(xué)生自編動(dòng)作、節(jié)奏甚至歌詞，發(fā)展學(xué)生身體的協(xié)調(diào)能力和自編能力。為今后學(xué)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。
（一）發(fā)聲訓(xùn)練部分：
培養(yǎng)練聲的興趣；歌唱姿勢(shì)要正確；發(fā)聲要自然，用中等音量或輕聲歌唱；按教師的手勢(shì)，整齊地歌唱；用正確的口形，唱好u、o韻母。
（二）視唱、知識(shí)、練耳部分：
1、讀譜知識(shí)：知道音有高低；知道音有長短；知道音有強(qiáng)弱。
2、視唱部分：能用聽唱法模唱歌曲（包括除大小七度、增四度、減五度外的自然音程和dada、dadadada、da（a）、dadada、dadadada、da（aa）、da空da等節(jié)奏。）。
3、練耳部分：聽辯音的高低（比較不同樂器、人聲及同一樂器的不同音區(qū)音的高低；比較同一音組內(nèi)構(gòu)成大、小三度、純四、純五度旋律音程的兩個(gè)音的高低。聽辯音的長短，比較各種時(shí)值音的長短。聽辯并說明音的強(qiáng)弱差別。
（三）欣賞部分：
培養(yǎng)學(xué)生欣賞音樂的興趣和良好的欣賞習(xí)慣。在欣賞中感受音樂的優(yōu)美、悅耳，產(chǎn)生愉快的感覺。逐步體會(huì)旋律、節(jié)奏、速度、力度、音區(qū)、音色等表現(xiàn)手段在音樂中的作用。能辨別音樂作品中輕快、熱烈、活潑、優(yōu)美、雄壯、莊嚴(yán)、詼諧等情緒。能感受進(jìn)行曲、舞曲、搖籃曲等常見體裁的特征。
1、要求從聽入手，從感性入手，從感受入手，以聆聽、欣賞、鑒賞為中心來展開教學(xué)活動(dòng)。還應(yīng)注意引導(dǎo)學(xué)生對(duì)音樂的整體感受，豐富教學(xué)曲目的體裁、形式，增加樂器演奏及音樂創(chuàng)造活動(dòng)的份量。同時(shí)啟發(fā)學(xué)生在積極體驗(yàn)的狀態(tài)下，充分展開想象，保護(hù)鼓勵(lì)學(xué)生在音樂體驗(yàn)中的獨(dú)特見解。
2、叢情境和情感入手，以感受美、表現(xiàn)美和創(chuàng)造美為核心來展開教學(xué)。
3、注意多運(yùn)用綜合室的教學(xué)課題，盡量避免單純唱歌、演奏或欣賞某一單一課型。
4、建立一種民主、開放、平等、交流、互動(dòng)的師生關(guān)系與教學(xué)關(guān)系。
5、教師應(yīng)努力掌握現(xiàn)代信息技術(shù)，利用其視聽結(jié)合、聲像一體、形象強(qiáng)、信息量大、資源寬廣等優(yōu)點(diǎn)為教學(xué)服務(wù)。
6、充分提供開放式和趣味性的音樂學(xué)習(xí)情境，激發(fā)學(xué)生對(duì)音樂的好奇心和探究愿望，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行以即興式自由發(fā)揮為主要特點(diǎn)的探究與創(chuàng)造活動(dòng)，重視發(fā)展學(xué)生創(chuàng)造性思維的探究過程。
以上就是一年級(jí)音樂上冊(cè)教學(xué)計(jì)劃方案全部內(nèi)容供家長參考，祝能夠進(jìn)入是適合的學(xué)校！
賽事計(jì)劃方案篇一
堅(jiān)持“育人為本，全面服務(wù)學(xué)生成長成才”的工作理念，按照“知識(shí)、能力、素質(zhì)”三位一體的人才培養(yǎng)目標(biāo)，通過系列教育活動(dòng)引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀，讓新生盡快適應(yīng)校園環(huán)境和大學(xué)生活、養(yǎng)成良好的文明習(xí)慣和學(xué)習(xí)風(fēng)氣、盡快完成從中學(xué)生向大學(xué)生的角色轉(zhuǎn)變、確立與時(shí)代背景和大學(xué)生活相適應(yīng)的思維習(xí)慣和行為方式、確立自己的生涯規(guī)劃和人生理想、熱愛學(xué)校并立志做永遠(yuǎn)的山東理工人，引導(dǎo)新生要為了國家的強(qiáng)盛和民族的復(fù)興而全面發(fā)展、努力奮斗，新生入學(xué)教育方案。
（二）主要教育內(nèi)容
對(duì)xx級(jí)新生著重進(jìn)行大學(xué)生活適應(yīng)性教育、愛國愛校教育、校風(fēng)校紀(jì)教育、文明修身教育、心理健康教育、五項(xiàng)經(jīng)常性教育（安全教育、網(wǎng)絡(luò)教育、誠信教育、五心教育、形勢(shì)政策教育）、三生教育及學(xué)生發(fā)展與生涯規(guī)劃。
（三）時(shí)間安排
新生入學(xué)教育時(shí)間從9月11日到12月11日，時(shí)間為3個(gè)月。
（四）教育活動(dòng)要求
各有關(guān)學(xué)院（部）要加強(qiáng)對(duì)新生教育的組織領(lǐng)導(dǎo)，根據(jù)各自的實(shí)際情況制定出詳細(xì)的實(shí)施方案，要注重發(fā)揮學(xué)院的專業(yè)特色，組織好有特色的各項(xiàng)教育活動(dòng)；要注重發(fā)揮專家學(xué)者的優(yōu)勢(shì)，提高學(xué)生參與的積極性；注重激發(fā)學(xué)生的內(nèi)在要求，進(jìn)行個(gè)性化教育。各學(xué)院在進(jìn)行新生入學(xué)教育時(shí)，要綜合利用報(bào)刊、展板、櫥窗、網(wǎng)絡(luò)等載體，增強(qiáng)教育效果，保證教育時(shí)間，強(qiáng)化內(nèi)容落實(shí)，確保新生入學(xué)教育順利進(jìn)行并取得實(shí)效。學(xué)校將對(duì)新生入學(xué)教育工作進(jìn)行檢查督導(dǎo)，并對(duì)富有特色的教育活動(dòng)進(jìn)行及時(shí)宣傳報(bào)道。
新生報(bào)到日是學(xué)校的節(jié)日，各相關(guān)學(xué)院（部）和學(xué)校相關(guān)部門要扎實(shí)細(xì)致的做好迎新的各項(xiàng)準(zhǔn)備工作，營造迎新的濃厚氛圍，使新生一入校就能感受到學(xué)校的熱情和溫暖，接受到細(xì)致入微的愛校教育。
（一）相關(guān)單位成立迎新工作領(lǐng)導(dǎo)小組，具體負(fù)責(zé)所在單位的新生接待以及新生入學(xué)教育工作。
（二）組織好迎新青年志愿者服務(wù)隊(duì)。一年級(jí)工作部和相關(guān)學(xué)院要組織起由教師和高年級(jí)學(xué)生組成的志愿者服務(wù)隊(duì)，落實(shí)好新生的接待工作。
（三）大力營造我校迎接新生的良好氛圍。通過掛條幅、制宣傳板等形式對(duì)新同學(xué)的到來表示歡迎，讓新生切實(shí)感受到熱烈的迎新氣氛。要熱情接待學(xué)生及其家長、親屬，積極主動(dòng)與他們進(jìn)行交流溝通，展示我校師生良好的精神風(fēng)貌，規(guī)劃方案《新生入學(xué)教育方案》。
（四）提前做好有關(guān)入學(xué)報(bào)到須知的宣傳板。各相關(guān)單位在各自接待新生的地方要將宣傳板放在醒目位置，以方便學(xué)生了解報(bào)到程序，并組織高年級(jí)學(xué)生做好解釋和引導(dǎo)工作。
（五）做好提前報(bào)到和滯后報(bào)到學(xué)生的安置工作。
（六）發(fā)放《致新生家長的一封信》。
（七）各迎新單位領(lǐng)導(dǎo)在迎接新生的當(dāng)日應(yīng)當(dāng)帶領(lǐng)學(xué)生工作人員到新生宿舍走訪，看望學(xué)生，并了解他們的情況，特別是對(duì)于那些生活困難的學(xué)生要給予關(guān)心、幫助，為他們排憂解難。
（八）積極宣傳國家資助政策，發(fā)揮好“綠色通道”的作用，保證讓每一位新生順利入學(xué)。
（三）大學(xué)生發(fā)展與生涯規(guī)劃
新生在對(duì)大學(xué)生活有了一定了解、開始學(xué)習(xí)生活后，輔導(dǎo)員應(yīng)以《大學(xué)生發(fā)展與職業(yè)生涯規(guī)劃》課程為載體，引導(dǎo)學(xué)生根據(jù)自己的實(shí)際情況和當(dāng)今的社會(huì)發(fā)展要求，思考自己面向未來的職業(yè)生涯規(guī)劃，并以此制訂自己學(xué)業(yè)生涯規(guī)劃，明確目標(biāo)，形成成功度過大學(xué)生活的措施和行動(dòng)，從而使新生在今后的學(xué)習(xí)生活中學(xué)有目標(biāo)、趕有方向，以積極進(jìn)取的精神不斷實(shí)現(xiàn)自己確立的目標(biāo)。
1、加強(qiáng)學(xué)生學(xué)業(yè)生涯規(guī)劃教育
使學(xué)生意識(shí)到確立自身學(xué)業(yè)發(fā)展目標(biāo)的重要性，逐步確立長遠(yuǎn)而穩(wěn)定的學(xué)業(yè)發(fā)展目標(biāo)，增強(qiáng)大學(xué)學(xué)習(xí)的目的性、積極性。
（1）進(jìn)行學(xué)業(yè)生涯規(guī)劃意識(shí)教育。輔導(dǎo)員通過主題班會(huì)，結(jié)合大學(xué)學(xué)習(xí)內(nèi)容和學(xué)習(xí)方法的變化，督促學(xué)生盡早樹立學(xué)業(yè)規(guī)劃意識(shí)；舉辦優(yōu)秀大學(xué)生事跡報(bào)告，邀請(qǐng)校內(nèi)外優(yōu)秀大學(xué)生為學(xué)生做報(bào)告，進(jìn)行深入交流，分享成功經(jīng)驗(yàn)，彰顯生涯規(guī)劃對(duì)大學(xué)及人生的重要性。
（2）引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行學(xué)業(yè)生涯規(guī)劃。舉辦專家教授報(bào)告會(huì)，邀請(qǐng)校內(nèi)知名專家教授結(jié)合自己的學(xué)習(xí)經(jīng)歷和寶貴體驗(yàn)做學(xué)業(yè)規(guī)劃相關(guān)報(bào)告，傳授學(xué)業(yè)規(guī)劃理念，營造濃厚的學(xué)業(yè)規(guī)劃氛圍；組織學(xué)長交流座談會(huì)，邀請(qǐng)高年級(jí)優(yōu)秀學(xué)生結(jié)合自己的學(xué)業(yè)規(guī)劃經(jīng)驗(yàn)與實(shí)際收獲與學(xué)生座談，交流學(xué)業(yè)規(guī)劃的技巧與體驗(yàn)，為學(xué)生提供學(xué)業(yè)規(guī)劃具體指導(dǎo)。
2、加強(qiáng)學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃教育
激發(fā)大學(xué)生職業(yè)生涯發(fā)展的自主意識(shí)，樹立正確的就業(yè)觀，促使大學(xué)生理性地規(guī)劃自身未來的發(fā)展，自覺地提高就業(yè)能力和生涯管理能力。
（1）通過《大學(xué)生發(fā)展與職業(yè)生涯規(guī)劃》向?qū)W生介紹學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃與個(gè)人職業(yè)發(fā)展的意義，解析自我特性與職業(yè)選擇、發(fā)展的關(guān)系；幫助學(xué)生了解相關(guān)職業(yè)和行業(yè)，掌握收集職業(yè)信息的方法，了解所處環(huán)境中的各種資源和限制，從而幫助學(xué)生設(shè)計(jì)合理的職業(yè)生涯、確定正確科學(xué)的職業(yè)理想。
（2）組織學(xué)生撰寫《學(xué)生生涯規(guī)劃設(shè)計(jì)書》。每名同學(xué)通過對(duì)《大學(xué)生發(fā)展與職業(yè)生涯規(guī)劃》課程的學(xué)習(xí)，根據(jù)入學(xué)后自身學(xué)習(xí)的實(shí)際情況進(jìn)行填寫，撰寫《學(xué)生生涯規(guī)劃設(shè)計(jì)書》，主要對(duì)大學(xué)四年學(xué)習(xí)生活進(jìn)行規(guī)劃和設(shè)計(jì)，內(nèi)容涉及德、智、體、能等四個(gè)方面。要求每個(gè)學(xué)生能正視和剖析自我，制訂實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的可行性計(jì)劃，并按照計(jì)劃腳踏實(shí)地地去努力。
（3）舉行大學(xué)學(xué)業(yè)生涯規(guī)劃設(shè)計(jì)比賽和優(yōu)秀作品展覽。選拔《學(xué)生生涯規(guī)劃設(shè)計(jì)書》優(yōu)秀作品參加比賽，并將評(píng)選出的優(yōu)秀作品統(tǒng)一制作成精美的展板進(jìn)行展示，影響帶動(dòng)更多的同學(xué)進(jìn)一步修正自己的《學(xué)生生涯規(guī)劃設(shè)計(jì)書》，向著更科學(xué)的目標(biāo)奮進(jìn)。
（4）實(shí)行輔導(dǎo)員定期評(píng)估和反饋制度。輔導(dǎo)員依據(jù)學(xué)生撰寫的《學(xué)生生涯規(guī)劃設(shè)計(jì)書》，結(jié)合學(xué)生實(shí)際表現(xiàn)，指導(dǎo)學(xué)生及時(shí)修訂和調(diào)整發(fā)展規(guī)劃，一方面讓學(xué)生的規(guī)劃更符合實(shí)際情況，同時(shí)又不斷督促學(xué)生進(jìn)步和提高。
軍訓(xùn)是新生入校后接受的第一課，也是加強(qiáng)對(duì)新生進(jìn)行國防和軍事理論教育的重要途徑。通過軍訓(xùn)，要使學(xué)生真正學(xué)習(xí)到軍人的良好思想和作風(fēng)，增強(qiáng)學(xué)生的國防意識(shí)和組織紀(jì)律觀念，了解現(xiàn)代軍事理論，增強(qiáng)社會(huì)責(zé)任感和時(shí)代使命感。
1、分管新生工作的學(xué)生工作人員要全程參與學(xué)生軍訓(xùn)，加強(qiáng)與軍訓(xùn)教官的聯(lián)系與合作；
2、協(xié)助和指導(dǎo)學(xué)生完成軍訓(xùn)計(jì)劃，及時(shí)掌握學(xué)生思想動(dòng)態(tài)；
3、組織連隊(duì)衛(wèi)生監(jiān)督員參加衛(wèi)生保健知識(shí)講座；
4、參與動(dòng)員、組織閱兵、軍訓(xùn)成果匯報(bào)表演和評(píng)比，指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行軍訓(xùn)小結(jié)；
5、協(xié)助教官組織學(xué)生認(rèn)真執(zhí)行內(nèi)務(wù)衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)；
6、指導(dǎo)學(xué)生編寫“軍訓(xùn)簡(jiǎn)報(bào)”，宣傳軍訓(xùn)動(dòng)態(tài)，鼓舞士氣；
7、做好軍訓(xùn)協(xié)調(diào)和后勤保障工作。
軍訓(xùn)時(shí)間：9月13日——9月22日
軍訓(xùn)地點(diǎn)：分東西兩個(gè)校區(qū)
賽事計(jì)劃方案篇二
1、整個(gè)比賽分為分區(qū)賽和總決賽。
2、比賽將分為武昌賽區(qū)、漢口賽區(qū)、漢陽賽區(qū)和其他7個(gè)地市州賽區(qū)(黃石、荊州、荊門、襄樊、十堰、恩施、鄂州)。
3、每個(gè)賽區(qū)的前一名將進(jìn)入下一輪比賽賽，通過循環(huán)淘汰制角逐出冠軍、亞軍、季軍。
4、獲得冠、亞軍的團(tuán)隊(duì)將代表湖北省，挑戰(zhàn)其他城市的團(tuán)隊(duì)。
5、具體賽制。
（1）第一輪：海選賽：武漢市三個(gè)賽區(qū)(武昌、漢口、漢陽)加上7個(gè)地市州賽區(qū)(黃石、荊州、荊門、襄樊、十堰、恩施、鄂州)進(jìn)行第一階段比賽。每個(gè)賽區(qū)制作兩期節(jié)目，每一期介紹一所學(xué)校。從每個(gè)賽區(qū)的兩個(gè)學(xué)校中選拔出一個(gè)學(xué)校進(jìn)入下一輪比賽。共計(jì)進(jìn)行20周。
（2）第二輪：pk賽：賽區(qū)之間進(jìn)行的pk賽。全部10個(gè)分屬于10個(gè)賽區(qū)的學(xué)校進(jìn)行捉對(duì)廝殺。勝出的學(xué)校進(jìn)入到下一輪比賽當(dāng)中，每周拍攝兩個(gè)城市之間2個(gè)隊(duì)伍的比賽，共計(jì)進(jìn)行5周。
（3）第三輪：總決賽。最終剩下的5個(gè)隊(duì)伍進(jìn)行的大決賽。制作一期節(jié)目(時(shí)長2小時(shí))。
1、比賽場(chǎng)地。
(1)比賽場(chǎng)地設(shè)置。
“疾風(fēng)31”比賽場(chǎng)地包括準(zhǔn)備區(qū)、比賽區(qū)和終點(diǎn)區(qū)。比賽區(qū)為長50米，寬15米的長方形，四周圍有隔離板。
(2)比賽場(chǎng)地的區(qū)域。
比賽區(qū)為50×15米。
準(zhǔn)備區(qū)為10×15米。
終點(diǎn)區(qū)為5×15米，鋪保護(hù)墊。
(3)比賽場(chǎng)地的要求。
地面：在草地、人造草坪、橡膠跑道以及室內(nèi)運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上進(jìn)行。
界限：場(chǎng)地所有的界限寬均為5厘米，其寬度包括在各個(gè)場(chǎng)區(qū)內(nèi)。
顏色：界線的顏色為黃色。
2、隊(duì)員人數(shù)。
上場(chǎng)比賽的每個(gè)隊(duì)隊(duì)員人數(shù)不得少于或多于30人，否則該場(chǎng)比賽為無效。每隊(duì)必須有一名隊(duì)長。每隊(duì)必須有5名以上女生、5名以上男生。每隊(duì)在比賽時(shí)可以有3名替補(bǔ)隊(duì)員。在比賽開始前，替補(bǔ)隊(duì)員可替換隊(duì)員;比賽開始后，替補(bǔ)隊(duì)員不可替換。只有在被替補(bǔ)隊(duì)員下場(chǎng)后，替補(bǔ)隊(duì)員才能上場(chǎng)。未經(jīng)裁判員同意，任何隊(duì)員不得上場(chǎng)或下場(chǎng)。
3、隊(duì)員裝備。
上場(chǎng)隊(duì)員裝備：穿運(yùn)動(dòng)休閑裝，運(yùn)動(dòng)鞋，綁腿帶及護(hù)膝。參加比賽的隊(duì)員應(yīng)在隊(duì)衣上有統(tǒng)一的編號(hào)(1——30號(hào))上場(chǎng)隊(duì)員不得穿戴可能危及其他隊(duì)友的任何物件。
4、裁判員。
每場(chǎng)比賽有三名裁判，其中一名為主裁。執(zhí)行比賽規(guī)則記錄比賽成績和比賽時(shí)間。一名主裁，兩名記時(shí)裁判。因違反規(guī)則，遇風(fēng)雨、觀眾或外界人員干擾及其他原因妨礙比賽進(jìn)行時(shí)，裁判員有權(quán)暫停、推遲或終止比賽。裁判員對(duì)于場(chǎng)上隊(duì)員的暴力行為、嚴(yán)重犯規(guī)、使用污言穢語或辱罵性語言，以及經(jīng)警告后仍犯有不正當(dāng)行為者，可取消其隊(duì)的比賽資格。
5、比賽具體規(guī)則。
在裁判鳴槍或鳴哨后，比賽正式開始。在3分鐘內(nèi)未完成比賽，將取消其比賽資格。以30人中最后一名隊(duì)員到達(dá)終點(diǎn)的時(shí)間為準(zhǔn)，計(jì)算成績。(軀干任何部分到達(dá)終點(diǎn)線內(nèi)沿垂直平面的瞬間計(jì)取比賽成績。)各隊(duì)選手應(yīng)在準(zhǔn)備區(qū)內(nèi)將腿綁好，如果比賽中途帶子散了或比賽中途摔倒，應(yīng)在原地綁好后繼續(xù)出發(fā)，否則無效。如果出現(xiàn)多隊(duì)成績相同，則另外加賽直至分出勝負(fù)。如條件不允許加賽，則雙方按自己第二好成績比較。
賽事計(jì)劃方案篇三
1、為增強(qiáng)特殊工種作業(yè)人員的安全生產(chǎn)意識(shí)，提高安全操作技能，減少傷害事故的發(fā)生，促進(jìn)安全生產(chǎn)，項(xiàng)目部特制定本計(jì)劃。
2、特種作業(yè)的概念
3、本計(jì)劃所針對(duì)的特種作業(yè)范圍：
（1）電工作業(yè)；
（2）電（氣）焊作業(yè)；
（3）起重作業(yè)；
（4）廠內(nèi)機(jī)動(dòng)車輛駕駛特種工種
（5）腳手架搭設(shè)登高作業(yè)；
4、特殊工種安全技術(shù)培訓(xùn)實(shí)行理論教學(xué)與實(shí)際操作技能訓(xùn)練相結(jié)合的原則，重點(diǎn)是提高其安全操作技能和預(yù)防事故的實(shí)際能力。
5、對(duì)特種作業(yè)人員培訓(xùn)完畢后要進(jìn)行考核，考核合格者方能上崗作業(yè)。
6、各工種《特種作業(yè)人員操作證》必須及時(shí)進(jìn)行復(fù)審，未按期進(jìn)行復(fù)審或復(fù)審不合格者，其操作證自行失效。
7、特種作業(yè)人員的培訓(xùn)工作由公司安全處進(jìn)行組織，培訓(xùn)人員要準(zhǔn)時(shí)參加。
8、離開特種作業(yè)崗位一年以上的人員，必須重新進(jìn)行培訓(xùn)，合格后方可從事原作業(yè)。
9、特種作業(yè)人員要嚴(yán)格遵守各項(xiàng)規(guī)章制度，凡違章操作者嚴(yán)格按公司文件進(jìn)行考核。
安全培訓(xùn)工作是一個(gè)系統(tǒng)工程，從管理的角度，涉及到管理的多個(gè)領(lǐng)域和部門，從培訓(xùn)工作本身的角度，培訓(xùn)工作是貫穿了計(jì)劃、實(shí)施、評(píng)估（檢查）、改進(jìn)等幾個(gè)子過程的pdca循環(huán)系統(tǒng)。該系統(tǒng)的流程圖如下：
目前安全教育和培訓(xùn)的教學(xué)方法，主要是沿襲傳統(tǒng)的課堂教學(xué)方法，
特別是對(duì)于一般性操作工人的安全基礎(chǔ)知識(shí)培訓(xùn)方面，應(yīng)遵循易懂、易記、易操作、趣味性的原則，播放安全教育多媒體教程的方式可以增加培訓(xùn)效果。
安全教育多媒體教程可采用計(jì)算機(jī)和投影相結(jié)合的方式在工人進(jìn)場(chǎng)時(shí)進(jìn)行；內(nèi)容應(yīng)以聲、像、動(dòng)畫相結(jié)合的為主要體現(xiàn)模式，安全教育多媒體教程一般框架內(nèi)容如下：
通過采用多媒體教育的方式，在最大程度上使安全教育與培訓(xùn)工作寓教于樂，針對(duì)一般性操作工人的特殊情況，取得最大的培訓(xùn)效果。
其中現(xiàn)場(chǎng)的技能專項(xiàng)教育與培訓(xùn)特別適用于專門的工種，如井架、龍門架操作人員的培訓(xùn)等。
另外，班組班前活動(dòng)作為培訓(xùn)的重要補(bǔ)充，應(yīng)予以充分重視，班組成員通過了解當(dāng)日存在的危險(xiǎn)源及采取的相應(yīng)措施、并作為自己在施工時(shí)的指南。
首先在工程開工前針對(duì)作業(yè)流程和分類對(duì)整個(gè)項(xiàng)目涉及的危險(xiǎn)源進(jìn)行評(píng)價(jià)，確定重大危險(xiǎn)源，并制定重大危險(xiǎn)源的控制方案和一般危險(xiǎn)源的控制措施，針對(duì)各工種作業(yè)中的重大危險(xiǎn)源和一般危險(xiǎn)制定培訓(xùn)計(jì)劃。一般流程如下：
通過培訓(xùn)的特種作業(yè)人員應(yīng)達(dá)到的以下要求：
1、具備必要的安全生產(chǎn)知識(shí)
首先是必須掌握有關(guān)安全生產(chǎn)的法律法規(guī)知識(shí)。
其次是必須掌握有關(guān)生產(chǎn)過程中的安全知識(shí)。要對(duì)施工過程中的危險(xiǎn)源做到心中有數(shù)，必須掌握與生產(chǎn)有關(guān)的安全知識(shí)。
第三是必須掌握有關(guān)的事故應(yīng)急救援和逃生知識(shí)。在可能導(dǎo)致從業(yè)人員生命危險(xiǎn)的緊急情況下，從業(yè)人員應(yīng)當(dāng)了解掌握有關(guān)事故應(yīng)急救援和逃生知識(shí)。
2、熟悉有關(guān)安全生產(chǎn)規(guī)章制度和操作規(guī)程
為加強(qiáng)安全生產(chǎn)監(jiān)督管理，項(xiàng)目部制定了一系列安全生產(chǎn)的規(guī)章制度，主要是以部門令的形式和規(guī)范性文件發(fā)布。從業(yè)人員應(yīng)當(dāng)了解和掌握，做到心中有數(shù)。同時(shí)，我們還根據(jù)國家有關(guān)安全生產(chǎn)的法律、法規(guī)及規(guī)章制度，結(jié)合本項(xiàng)目工程的實(shí)際，制定了許多操作規(guī)程。這些規(guī)章制度和操作規(guī)程是安全生產(chǎn)法律法規(guī)的具體化，是工人工作的準(zhǔn)則、行動(dòng)的指南，從業(yè)人員應(yīng)當(dāng)認(rèn)真學(xué)習(xí)，積極參加培訓(xùn)，以便熟悉有關(guān)安全生產(chǎn)的規(guī)章制度和操作規(guī)程。
3、掌握本崗位的安全操作技能。
我們要加強(qiáng)崗位培訓(xùn)，使工人熟練掌握本崗位的安全操作規(guī)程，提高安全操作技能，降低每個(gè)崗位的事故發(fā)生率。
開展安全培訓(xùn)效果的評(píng)估的目的，在于為改進(jìn)培訓(xùn)的諸多環(huán)節(jié)提供信息輸入，評(píng)估的內(nèi)容主要從間接培訓(xùn)效果、直接培訓(xùn)效果和現(xiàn)場(chǎng)培訓(xùn)效果三個(gè)方面來進(jìn)行，間接培訓(xùn)效果主要是在培訓(xùn)完后通過問卷的方式對(duì)培訓(xùn)采取的方式、培訓(xùn)的內(nèi)容、培訓(xùn)的技巧方面進(jìn)行評(píng)價(jià)，直接培訓(xùn)效果的評(píng)價(jià)依據(jù)主要為考核結(jié)果，以參加培訓(xùn)的人員的考核分?jǐn)?shù)來確定培訓(xùn)的效果，現(xiàn)場(chǎng)培訓(xùn)效果主要是在生產(chǎn)過程中出現(xiàn)的違章情況和發(fā)生的安全事故的頻數(shù)來確定。以上幾項(xiàng)構(gòu)成了安全教育與培訓(xùn)的效果的綜合評(píng)估數(shù)據(jù)。
賽事計(jì)劃方案篇四
根據(jù)發(fā)放小區(qū)停車征求意見表1100張，收到298張。我們又聽取了部份無車業(yè)主的意見，經(jīng)業(yè)主委員會(huì)討論，這次交通整頓僅針對(duì)地面的車輛，雖有不少車停地下的業(yè)主，考慮到地下車位費(fèi)高于地上，想要參加地面抽號(hào)，其工作量太大不說，更重要的是地面的車位不能滿足現(xiàn)有地面業(yè)主的需求，現(xiàn)提出地上的停車方案。
每年一次，錄入信息，交費(fèi)訂卡，憑號(hào)領(lǐng)卡。
原因有四個(gè)方面：第一資源不能充分利用，定位后車主上班或出差，車位資源浪費(fèi)；第二沒有機(jī)動(dòng)車位，沒有車的業(yè)主親戚開車來小區(qū)想就近停一下沒地方停，如停到固定車位上，容易引發(fā)矛盾，道路資源未能共享，對(duì)沒有車的業(yè)主不公平；第三地下的車主想上來辦事，也沒有地方停；第四抽到的位子的業(yè)主，不一定在你的家附近，想就近停一會(huì)回家辦個(gè)事也方便。但不定位，不等于不管理。
1、西側(cè)道路上的路樁拆除，一是消防部門要求物管拆除，二是規(guī)范了道路兩側(cè)不得同時(shí)停車占道，三是為確保行人安全，路的一側(cè)劃上行人安全通道，必要時(shí)物業(yè)可在黃線上設(shè)置活動(dòng)警示樁，當(dāng)有人在行車道上時(shí)，車主要確保行人的安全，限速行駛，不得按喇叭，不得強(qiáng)行過人。
2、小區(qū)限速通行（視情一般5—15公里），車輛任何時(shí)候要主動(dòng)讓行人；
3、小區(qū)內(nèi)不得連續(xù)按喇叭，不得強(qiáng)行超車。
2、 車主要服從物業(yè)的管理，自覺把車停到白線內(nèi)；
3、 地面交費(fèi)不同于地下，辦卡時(shí)一次性交清一年停車費(fèi)用；
6、 小區(qū)內(nèi)環(huán)禁止進(jìn)車，（消防、救護(hù)除外）所有樓前與人行非機(jī)動(dòng)車的道口禁止隨意停車。
1、單行不宜低碳節(jié)能，先試運(yùn)行一個(gè)月；
2、如小區(qū)有突發(fā)事情，由物業(yè)臨時(shí)實(shí)行交通管理，實(shí)行單向行駛；
3、如經(jīng)常發(fā)生碰擦、路堵塞、對(duì)行人造成不安全等現(xiàn)象，仍實(shí)行單向通行。
小區(qū)的車輛安全關(guān)系到小區(qū)全體居民的安全，物業(yè)要加強(qiáng)管理，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)過問、及時(shí)處理，及時(shí)匯報(bào)。
2、 下午16：30分要根據(jù)臨時(shí)停車記錄表通知外來車輛和地下的車主及時(shí)讓位；
3、 下班高峰時(shí)必須安排人員來回巡視，發(fā)現(xiàn)有不按規(guī)定停車的馬上要協(xié)助停到位；
4、 晚上巡邏人員要及時(shí)向門口通報(bào)方位的空位號(hào)，以方便業(yè)主停車。
我們將充分聽取各方建議，不斷完善方案，更加人性化，相對(duì)合理，請(qǐng)大家理解并支持，我們會(huì)從方方面面考慮，從各個(gè)細(xì)節(jié)著手，其目的營造小區(qū)交通秩序的安全，小區(qū)業(yè)主的和諧氛圍，建立有效的管理機(jī)制，從根本上杜絕亂停車，不服從管理的現(xiàn)象。
另外：本周四（4月1日）晚上7時(shí) 在小區(qū)居委會(huì)二樓召開一次座談會(huì)，內(nèi)容就業(yè)委會(huì)近期的工作情況通報(bào)和下一步工作的開展，聽取 業(yè)主意見，交 換看法，達(dá)成共識(shí)。歡迎有空參加！
賽事計(jì)劃方案篇五
為了培養(yǎng)學(xué)生“規(guī)范寫字，寫漂亮字”的良好書寫習(xí)慣，提高學(xué)生的書寫能力，我校特開展全校學(xué)生的寫字比賽活動(dòng)。
星期五（12月9日）。
一至六年級(jí)全體學(xué)生，各班先舉行初賽，然后每班選派10人參加。
各年段選擇相同的內(nèi)容（見附件）。
1、一至二年級(jí)學(xué)生用鉛筆書寫，統(tǒng)一使用方格紙。
2、三至六年級(jí)學(xué)生用鋼筆書寫，統(tǒng)一使用方格紙。
一等：書寫規(guī)范、正確、工整、美觀，字跡大小勻稱，整體效果好。
二等：書寫規(guī)范、正確、工整，字跡大小基本勻稱，整體效果較好。
三等：書寫規(guī)范、正確、較工整，字跡大小較勻稱，整體效果較好。
1、以年級(jí)為單位進(jìn)行評(píng)比。
2、評(píng)比等級(jí)：一等獎(jiǎng)2名，二等獎(jiǎng)3名，三等獎(jiǎng)5名。
賽事計(jì)劃方案篇六
為了培養(yǎng)學(xué)生“規(guī)范寫字，寫漂亮字”的良好書寫習(xí)慣，提高學(xué)生的書寫能力，特開展全校學(xué)生的寫字比賽活動(dòng)。
20xx年10月23下午2:10寫字活動(dòng)時(shí)間。
一至五年級(jí)全體學(xué)生。
各年級(jí)選擇相同的內(nèi)容（見附件）。
1、各班的老師認(rèn)真做好相關(guān)的工作，使本次活動(dòng)能順利進(jìn)行。
2、學(xué)生在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)抄完規(guī)定的內(nèi)容，不完整的作品不能參評(píng)；
3、一、二年級(jí)用鉛筆抄寫，三年級(jí)以上用藍(lán)黑水性筆筆或鋼筆抄寫；
4、比賽用紙統(tǒng)一提供。
5、每參賽者，按規(guī)定的文字，在規(guī)定的方格上抄寫一遍；
（1）坐姿端正、握姿正確。（正確的坐姿應(yīng)該是：“肩平、身正、足穩(wěn)”，即全身自然放松，肩膀放平，身體坐正、兩腳著地并與肩同寬；正確的握姿應(yīng)該是：右手大拇指與食指的關(guān)節(jié)自然彎曲在離筆尖約3厘米的地方，中指的第一關(guān)節(jié)墊在筆桿下端握筆，無名指、小指自然靠攏中指并彎曲向手心，筆桿后端斜靠在虎口接近食指根處，與紙面約成45度角，五指自然有力，掌心要空。）。
（2）心無雜念、卷無污染。（寫字的時(shí)候須排除一切雜念，凝神靜氣，舉止舒緩，手、眼、心并用，以使全身氣血順暢，力達(dá)筆端。書寫時(shí)，做到手筆都干凈，卷面無污染，以使學(xué)生養(yǎng)成講衛(wèi)生、愛整潔的習(xí)慣。）。
（3）想好再寫、快速流利。（書寫之前一定要意在筆先，把字和句都想好了再寫，一氣呵成。）。
（4）評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：坐姿端正（20分），握姿正確（20分），字體工整勻稱（20分），大小適中（20分）；沒有錯(cuò)別字（10分）；卷面清潔（10分）。
xxx。
1、按年級(jí)各評(píng)出一等獎(jiǎng)2名，二等獎(jiǎng)3名，三等獎(jiǎng)5名。
2、獲獎(jiǎng)的優(yōu)秀同學(xué)發(fā)證書統(tǒng)一表彰。
3、獲獎(jiǎng)的優(yōu)秀作品將進(jìn)行展示。
賽事計(jì)劃方案篇七
這次活動(dòng)的創(chuàng)意來源于一部名為《pay it forward》（《將愛傳遞下去》）的電影。影片中，一位老師在社會(huì)課上要求他的學(xué)生想出一個(gè)能夠改變這個(gè)世界的方法，并且付諸實(shí)施。影片是以其中一個(gè)學(xué)生的創(chuàng)意展開的。
他的方法是這樣的：他去幫助三個(gè)人，但必須是大事，是他們自己無法完成的事情，然后不要求他們回報(bào)(pay it back)，而要求他們傳遞那份幫助，那份愛心（pay it forward）。
這部電影其實(shí)也非原創(chuàng)，而是來源于一本美國的同名小說。電影播出后引起了不小的反響，但是似乎沒有發(fā)展，要不然可能已經(jīng)傳遍全球了。但無論如何，這個(gè)創(chuàng)意是抱著對(duì)他人的信任和對(duì)他人的愛。
外文11－4班全體同學(xué)（宣傳，發(fā)起）及全校同學(xué)（響應(yīng)），乃至校外人們。
活動(dòng)宣傳之日（四月初）起。
就像很多社會(huì)上的人們所說，人與人之間的愛心，溫暖已經(jīng)漸漸消失了，人們之間彼此冷漠。要是這樣下去，這會(huì)是一個(gè)怎樣的社會(huì)？我們不要求改變世界，因?yàn)槲覀冏灾α坑邢?。但是，我們可以倡?dǎo)愛心，助人為樂，以此增加點(diǎn)人與人之間的友愛和溫暖，如果能達(dá)到這個(gè)效果，我們的目的就達(dá)到了。如果影響能夠更加大點(diǎn)，那就更令人歡喜。
南湖第二食堂前
先期針對(duì)校內(nèi)
如果我去幫助一個(gè)人，那人不去幫助其他人，那么這次活動(dòng)就無法繼續(xù)。要是想要傳遞愛心的人去幫助一個(gè)人，而他卻不相信對(duì)方會(huì)將愛心傳遞，那么活動(dòng)照樣無法繼續(xù)。
中國的傳統(tǒng)美德中有一條是助人為樂，這一點(diǎn)就足以讓我們相信，這個(gè)活動(dòng)在中國有一定的發(fā)展?jié)摿?。不像西方國家，人們只要得到別人的幫助，就主動(dòng)要求回報(bào)，這未免太講究利益的劃分。我們中國人助人基本上是不會(huì)要求回報(bào)的。當(dāng)然，這不是說我們就沒法傳遞愛心（pay it forward），我們相信，只要我們有一絲愛心，我們就能將愛心傳遞。
據(jù)我們的觀察，大學(xué)生的素質(zhì)相對(duì)社會(huì)上的人們要高一點(diǎn)，所以在大學(xué)校園里搞這個(gè)活動(dòng)的可行性要較社會(huì)上高。當(dāng)然也不是說高于所有人們，畢竟我們也是由上一代教育出來的，每個(gè)城市不乏高素質(zhì)的人們。所以，在社會(huì)上也有很大的發(fā)展?jié)摿Α?BR> 無論是甚么活動(dòng)，沒有宣傳是做不成功的。我們將于第五周周一，在第二號(hào)食堂附近人員出入較多的地方進(jìn)行宣傳，將我們的這個(gè)活動(dòng)的策劃初衷，具體做法和期望介紹給大家，并倡導(dǎo)大家參與這個(gè)活動(dòng)。屆時(shí)，我們會(huì)在宣傳點(diǎn)進(jìn)行簽名活動(dòng)，同時(shí)由我班全體同學(xué)向在場(chǎng)觀眾介紹本次活動(dòng)。另外，我們還會(huì)向大家發(fā)放愛心傳遞卡，以便這個(gè)活動(dòng)能夠發(fā)展而不至于曇花一謝。當(dāng)然場(chǎng)地上應(yīng)該的有一張我們自制的宣傳畫。
活動(dòng)宣傳，電影觀賞宣傳
首先制作宣傳單及通知單用于發(fā)放和張貼，范圍必須遍及各學(xué)院教學(xué)樓，公教樓和寢室樓，以及各個(gè)宣傳欄。其次在學(xué)校的“學(xué)生在線”和qq群上發(fā)布宣傳通知，最大程度上達(dá)到宣傳目的。最后希望能運(yùn)用學(xué)校一些組織的力量，幫助宣傳。
電影欣賞
借一個(gè)公共教學(xué)樓的教室，然后播放一部活動(dòng)相關(guān)的電影，即《pay it forward》。電影的播放主要是讓大家對(duì)這次活動(dòng)有一個(gè)全面，形象的了解。04-4班級(jí)的同學(xué)都必須到場(chǎng)，因?yàn)槲覀兪腔顒?dòng)的發(fā)起者，我們則應(yīng)該帶頭將這次活動(dòng)進(jìn)行到底。這部電影將會(huì)是對(duì)大家心靈的一次啟迪，希望大家到時(shí)候踴躍寫觀后感。這不僅是讓這次活動(dòng)更加圓滿，而且能讓這次活動(dòng)有一定的文本材料。
觀賞電影當(dāng)場(chǎng)將會(huì)留出一定時(shí)間，有我們的輔導(dǎo)員進(jìn)行講話，然后發(fā)放愛心傳遞卡。
如果放映當(dāng)天的人數(shù)很多，可以考慮多放映幾場(chǎng)電影。
愛心傳遞將從兩條渠道開始傳遞。
班級(jí)每個(gè)同學(xué)發(fā)一張愛心傳遞卡，大家只要一有機(jī)會(huì)，就去幫助他人，然后向他解釋“pay it forward”（將愛傳遞下去）這個(gè)活動(dòng)，并將卡傳遞給所幫助的同學(xué)。而這位同學(xué)如果能夠接受這項(xiàng)活動(dòng)，則在下一次有機(jī)會(huì)幫助別人的時(shí)候傳遞此卡。
宣傳當(dāng)天收到愛心卡的同學(xué)，如果愿意則和班級(jí)同學(xué)一同開始將愛心傳遞。
2 公教區(qū)教室，電腦，電影（帶字幕），宣傳卡
4（有條件的話）攝像機(jī)，媒體報(bào)道，
嘗試聯(lián)系徐州的一些媒體進(jìn)行報(bào)道
卡殼子問題：為了讓愛心傳遞卡能夠長期流傳，至少要求我們班級(jí)同學(xué)用卡殼子將卡片固定在里面，既有利于卡片保存，有不會(huì)讓一些素質(zhì)較低的同學(xué)拿去己用。
愛心卡：彩色的每版100張，起做5版，雙面15元，計(jì)75元
卡片殼子：40個(gè)，每個(gè)最低是0.8元 計(jì)32元
通知單：按情況而定
其他材料：大概20元
總計(jì)：200左右
盡量將卡帶在身邊，如果沒帶，仍然可以宣傳我們的活動(dòng)，畢竟卡只是個(gè)形式，只要活動(dòng)成風(fēng)，卡就可以消失了。當(dāng)然卡不是沒有用處，因?yàn)榭ㄊ沁@次活動(dòng)的載體。
幫助沒有大小之分，主要是有需要，就應(yīng)該去幫助對(duì)方。
賽事計(jì)劃方案篇八
按市委統(tǒng)一安排部署，20xx年經(jīng)開區(qū)精準(zhǔn)扶貧調(diào)整到鄉(xiāng)村。經(jīng)開區(qū)高度重視此項(xiàng)工作，成立精準(zhǔn)扶貧工作隊(duì)，保證每周都有幫扶干部走村到戶，力爭(zhēng)每月到村到戶4次以上。在對(duì)幫扶的鄉(xiāng)村貧困戶開展精準(zhǔn)扶貧走訪、核實(shí)工作，詳細(xì)了解貧困戶在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)、子女教育、家庭人口、畜牧養(yǎng)殖等方面的情況后，幫助他們分析致貧原因，理清思路、謀出路。根據(jù)貧困戶實(shí)際情況，制定幫扶措施，鼓勵(lì)他們要不等不靠、自力更生、艱苦創(chuàng)業(yè)，通過自身努力，戰(zhàn)勝貧困，脫貧致富。
在確定了困難農(nóng)戶幫扶成員的情況下，由幫扶隊(duì)隊(duì)長書記帶隊(duì)，對(duì)幫扶對(duì)象進(jìn)行精準(zhǔn)扶貧再走訪、再核實(shí)工作。并在此基礎(chǔ)上，填寫一對(duì)一幫扶卡，幫扶責(zé)任人為幫扶對(duì)象出謀劃策，切實(shí)解決他們生產(chǎn)、生活中的具體問題和困難，帶領(lǐng)他們脫貧致富。
通過走訪，對(duì)有勞動(dòng)能力的貧困對(duì)象進(jìn)行技能培訓(xùn)。如采取種養(yǎng)技術(shù)講座、科技下鄉(xiāng)、經(jīng)驗(yàn)交流等方式，加強(qiáng)貧困戶技能培訓(xùn)，提高務(wù)農(nóng)貧困戶的種植和養(yǎng)殖技術(shù)，實(shí)現(xiàn)增產(chǎn)增收;對(duì)農(nóng)民進(jìn)行農(nóng)業(yè)技能培訓(xùn)指導(dǎo)，掌握農(nóng)業(yè)機(jī)械操作技能，引進(jìn)科學(xué)種植、科學(xué)養(yǎng)殖技術(shù)。對(duì)家族情況特殊無法從事強(qiáng)體力勞動(dòng)的貧困戶，進(jìn)行電商技能培訓(xùn)指導(dǎo)。如對(duì)有發(fā)展微商、淘寶想法的貧困戶嚴(yán)永和一家，我們幫助其妻子參加電商培訓(xùn)，提高技能。
協(xié)助村委會(huì)與加園區(qū)企業(yè)增強(qiáng)溝通與聯(lián)系，在貧困戶情況許可的情況下，推薦合適的崗位務(wù)工，從根本上戰(zhàn)勝貧困。
賽事計(jì)劃方案篇九
20xx年我****的職業(yè)衛(wèi)生工作，將以繼續(xù)貫徹執(zhí)行《中華人民共和國職業(yè)病防治法》為中心，全面落實(shí)******有關(guān)規(guī)定。進(jìn)一步完善職業(yè)衛(wèi)生各項(xiàng)工作；堅(jiān)持“預(yù)防為主，防治結(jié)合”的工作方針，積極控制職業(yè)危害因素，努力防范職業(yè)性中毒事故發(fā)生；加強(qiáng)健康促進(jìn)，提高全員職業(yè)衛(wèi)生意識(shí)；做好職業(yè)健康監(jiān)護(hù)工作，依法保護(hù)職工健康權(quán)益；提高職業(yè)衛(wèi)生管理水平，促進(jìn)職工健康。
20xx年我***的職業(yè)衛(wèi)生工作，要繼續(xù)在***職業(yè)衛(wèi)生領(lǐng)導(dǎo)小組的領(lǐng)導(dǎo)下，各相關(guān)部門密切配合，結(jié)合上級(jí)部門有關(guān)規(guī)定，根據(jù)**********工作安排組織實(shí)施。
1、認(rèn)真學(xué)習(xí)，宣傳、貫徹《中華人民共和國職業(yè)病防治法》，大力開發(fā)領(lǐng)導(dǎo)層，提高對(duì)職業(yè)衛(wèi)生工作重要性的認(rèn)識(shí)；全員普及職業(yè)病防治法有關(guān)知識(shí)，增強(qiáng)有毒有害作業(yè)人員的責(zé)任和權(quán)益意識(shí)；制定職業(yè)健康教育計(jì)劃，開展多種形式的健康教育活動(dòng)，整體提高職業(yè)衛(wèi)生素質(zhì)。
2、做好本單位職業(yè)衛(wèi)生工作的管理，完善職業(yè)衛(wèi)生資料，落實(shí)職業(yè)衛(wèi)生各項(xiàng)工作：
1）建立健全本單位職業(yè)衛(wèi)生檔案，真實(shí)反映本單位職業(yè)衛(wèi)生狀況，建檔合格率100%。
2）按照國家規(guī)定進(jìn)行作業(yè)場(chǎng)所監(jiān)測(cè)，杜絕急性職業(yè)中毒事故發(fā)生。
3）加強(qiáng)職業(yè)健康監(jiān)護(hù)工作，確保從事有毒有害作業(yè)職工身體健康。按照*********要求安排，對(duì)從事有害作業(yè)職工進(jìn)行健康體檢，體檢率達(dá)到目的100%。
4）對(duì)存在有害作業(yè)因素的場(chǎng)所進(jìn)行改造，并配備相應(yīng)的防護(hù)用品。
1、完善職業(yè)危害專項(xiàng)管理制度，修訂和發(fā)布重點(diǎn)危害部位應(yīng)急救援預(yù)案；
2、組織從事有毒有害作業(yè)人員進(jìn)行職業(yè)性健康體檢；
3、加強(qiáng)從事有害作業(yè)人員的個(gè)人防護(hù)，控制和杜絕急性職業(yè)中毒事故；
4、加強(qiáng)職業(yè)衛(wèi)生防護(hù)的宣傳和培訓(xùn)。
5、完成上級(jí)部門安排的其他工作。
1）應(yīng)急預(yù)案力爭(zhēng)上半年修改發(fā)布完畢；
2）從事有毒有害作業(yè)人員體檢和場(chǎng)所監(jiān)測(cè)以監(jiān)測(cè)計(jì)劃為準(zhǔn)；
3）宣傳和培訓(xùn)，根據(jù)實(shí)際情況，不定時(shí)，新到人員隨入廠教育進(jìn)行；
4）有害作業(yè)場(chǎng)所改造爭(zhēng)取下半年改造完成。
5）從事有害作業(yè)人員體檢驗(yàn)收以體檢和監(jiān)測(cè)結(jié)果為依據(jù)。
1）、為從事有害作業(yè)的人員配備專門的個(gè)人防護(hù)用品，購買一批防噪聲耳罩、防電焊塵口罩等。
2）各單位要結(jié)合本單位實(shí)際，做好本單位從事有毒有害作業(yè)人員的體檢安排。
3）各單位要以認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度，真正做好這項(xiàng)工作，力爭(zhēng)使*****的職業(yè)衛(wèi)生工作再上一個(gè)新臺(tái)階。
賽事計(jì)劃方案篇十
為了更好地發(fā)揮每一位教師的潛力，全面提高化學(xué)教學(xué)質(zhì)量，使化學(xué)教學(xué)在市、縣具有一定的影響力，使我組的全體教師整體素質(zhì)提高，教學(xué)基本功更扎實(shí)，有較強(qiáng)的駕馭教材的能力。特制定本期工作計(jì)劃：
一、指導(dǎo)思想：
1.常規(guī)為本，求真務(wù)實(shí)，開拓進(jìn)取。
2.加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，提高自身業(yè)務(wù)水平，努力將化學(xué)組建設(shè)成為一只具有現(xiàn)代教育教學(xué)理論的高素質(zhì)隊(duì)伍。
3.全面提高化學(xué)教育教學(xué)質(zhì)量，逐步熟悉和應(yīng)用現(xiàn)代教育技術(shù)；
二、工作重點(diǎn)：
團(tuán)結(jié)協(xié)作，充分發(fā)揮個(gè)體的優(yōu)勢(shì)；增強(qiáng)備課組教研活動(dòng)的實(shí)效性；逐步熟悉和應(yīng)用現(xiàn)代教育技術(shù)；注重教育教學(xué)理論的交流和傳播。
三、具體措施：
1.增強(qiáng)備課組的民主意識(shí)，發(fā)揮備課組的作用，以教務(wù)處工作計(jì)劃為標(biāo)準(zhǔn)，保質(zhì)保量完成學(xué)校教務(wù)處和教科處、市、縣教學(xué)主管部門下達(dá)的任務(wù)。
2.認(rèn)真組織教研活動(dòng)，學(xué)習(xí)新的教學(xué)思想和教學(xué)理論，不斷總結(jié)教學(xué)實(shí)踐中的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，提高自己的思想、業(yè)務(wù)水平，適應(yīng)新形勢(shì)的需要。全體化學(xué)教師，多到電腦上查閱教輔資料并作好筆記，利用電腦，加強(qiáng)資料的收集和整理，以新的教學(xué)方法，達(dá)到優(yōu)化教學(xué)過程，提高教學(xué)質(zhì)量的目的，同時(shí)積極撰寫論文和教學(xué)設(shè)計(jì)。
力、方法、情感、態(tài)度等教學(xué)目標(biāo)，為新教材取得最佳教學(xué)效益，培養(yǎng)適應(yīng)未來社會(huì)發(fā)展的合格人才而努力探索。教師也要把新教材的教學(xué)思想、教學(xué)體系、教學(xué)目標(biāo)貫徹到日常教學(xué)活動(dòng)中去，以適應(yīng)新的教學(xué)改革，注意科學(xué)思想和方法的滲透，發(fā)展學(xué)生的個(gè)性和特長，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。
4.認(rèn)真組織全組教師研究往年化學(xué)綜合考試試題，總結(jié)上一年化學(xué)教學(xué)中取得的成績和經(jīng)驗(yàn)，克服不足之處，在今后教學(xué)中，注意理論聯(lián)系實(shí)際，加強(qiáng)化學(xué)與日常生活、科學(xué)技術(shù)、生產(chǎn)勞動(dòng)等方面的聯(lián)系，注意反映化學(xué)學(xué)科的發(fā)展及新的科技成果，以適應(yīng)社會(huì)發(fā)展的需要。同時(shí)抓好基礎(chǔ)教學(xué)，切實(shí)打好牢固的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)和教會(huì)學(xué)生學(xué)習(xí)的方法，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和科學(xué)態(tài)度。
5.認(rèn)真搞好公開課教學(xué)活動(dòng)，先說課，后講課、評(píng)課，說課、評(píng)課要落實(shí)并有記錄。
6.加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)教學(xué)。本學(xué)期組織教師深入學(xué)習(xí)，提高自身的實(shí)驗(yàn)教學(xué)、實(shí)驗(yàn)操作和實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)能力，提高實(shí)驗(yàn)教學(xué)的質(zhì)量，培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手能力，從而提高學(xué)生的學(xué)習(xí)主動(dòng)性和創(chuàng)造性。
7.積極組織和引導(dǎo)學(xué)生參加每次考試爭(zhēng)取考出好成績。
8.組織課外興趣小組，加強(qiáng)競(jìng)賽輔導(dǎo)，積極準(zhǔn)備參加化學(xué)競(jìng)賽。
9.加強(qiáng)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的積累，虛心學(xué)習(xí)其他先進(jìn)學(xué)校的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，創(chuàng)造條件，有機(jī)會(huì)力爭(zhēng)使全組教師多參加市、縣教研活動(dòng)。
10.加強(qiáng)全組教師駕馭現(xiàn)代教育技術(shù)的能力訓(xùn)練，在本學(xué)期內(nèi)爭(zhēng)取每一位教師上一堂多媒體公開課。
備課組工作計(jì)劃。
初三化學(xué)備課組。
20xx年8月。
賽事計(jì)劃方案篇十一
1、 認(rèn)識(shí)圓柱、圓錐和球是一種立體圖形。
2、 掌握?qǐng)A柱的側(cè)面積、表面積和體積計(jì)算公式，并準(zhǔn)確地計(jì)算。
3、 了解圓柱和圓錐的關(guān)系，掌握?qǐng)A錐體積的計(jì)算方法。
4、 了解正方體、長方體和圓柱體的關(guān)系。
5、 能運(yùn)用圓柱和圓錐的有關(guān)計(jì)算解答實(shí)際問題。 學(xué)會(huì)圓柱體表面積和體積的計(jì)算，掌握求圓錐體的體積。 掌握?qǐng)A柱的表面積的計(jì)算。弄清圓柱與圓錐的關(guān)系。
1、 了解統(tǒng)計(jì)表和統(tǒng)計(jì)圖的意義和作用。
2、 初步學(xué)會(huì)簡(jiǎn)單統(tǒng)計(jì)表的制作。
3、 學(xué)會(huì)條形統(tǒng)計(jì)圖和折線統(tǒng)計(jì)圖的制作。
4、 認(rèn)識(shí)扇形統(tǒng)計(jì)圖的特點(diǎn)和會(huì)求扇形的圓心角。
5、 了解統(tǒng)計(jì)表的意義和作用。
6、 學(xué)會(huì)條形統(tǒng)計(jì)圖和折線統(tǒng)計(jì)圖的制作。
復(fù)式條形統(tǒng)計(jì)圖折線統(tǒng)計(jì)圖的制作方法。
1、 了解比例的意義的基本性質(zhì)，學(xué)會(huì)解比例和比例尺的有關(guān)計(jì)算。
2、 認(rèn)識(shí)正、反比例的意義，能正確地判斷兩種量成什么比例關(guān)系。
3、 學(xué)會(huì)應(yīng)用比例，解正、反比例的應(yīng)用題。
4、能準(zhǔn)確判斷兩種量成什么比例關(guān)系。
5、應(yīng)用比例，解正、反比例的應(yīng)用題。
應(yīng)用正、反比例的意義，正確地解答正反比例的應(yīng)用題。
1、 進(jìn)行分類整理知識(shí)，使學(xué)生加深對(duì)知識(shí)的認(rèn)識(shí)和理解。
2、 溝通各類知識(shí)的內(nèi)在聯(lián)系，使學(xué)生對(duì)所學(xué)知識(shí) 融會(huì)貫通。
3、 使學(xué)生靈活運(yùn)用知識(shí)和解決各種實(shí)際問題。
4、 突出重點(diǎn)，使學(xué)生補(bǔ)上知識(shí)的缺陷，解決存在問題。
5、系統(tǒng)地整理知識(shí)，提高學(xué)生計(jì)算和解決問題的能力。
6、給學(xué)生補(bǔ)上知識(shí)的缺陷，解決存在問題。
7、運(yùn)用學(xué)過的算術(shù)、方程、比例的知識(shí)解答應(yīng)用題。
8、準(zhǔn)確地計(jì)算正方體、長方體和圓柱的表面積和體積，圓錐體的體積。
注；第八周開展計(jì)算比賽。
賽事計(jì)劃方案篇十二
在新一輪的學(xué)校發(fā)展和課程改革中，為使教師的教育觀念和教學(xué)方法手段能適應(yīng)教育現(xiàn)代化和實(shí)施素質(zhì)教育的要求，我校根據(jù)新一輪繼續(xù)教育目標(biāo)及教師教育教學(xué)的實(shí)際需要，按照理論和實(shí)際相結(jié)合的原則，在教師職業(yè)道德修養(yǎng)、現(xiàn)代教育教學(xué)理論、課堂教學(xué)方法及科研課題探討等方面組織開展形式多樣、力求實(shí)效的各項(xiàng)培訓(xùn)活動(dòng)，以提升教師的師德品位，促進(jìn)教師專業(yè)化發(fā)展，努力營造教師終身教育和可持續(xù)發(fā)展的良好格局。校本培訓(xùn)以貫徹落實(shí)《中共中央國務(wù)院關(guān)于深化教育改革全面推進(jìn)素質(zhì)教育的決定》的精神為指導(dǎo)思想，造就一支品德高尚、觀念新穎、業(yè)務(wù)精湛的師資隊(duì)伍為目標(biāo)，切實(shí)推進(jìn)素質(zhì)教育，培養(yǎng)創(chuàng)新人才。
二、培訓(xùn)目標(biāo)
面向全體教師，以師德為首，以新課程改革為重點(diǎn)，以實(shí)效為目的，以新課程實(shí)驗(yàn)改革為突破口，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，以求得學(xué)校新一輪發(fā)展的動(dòng)力。通過實(shí)施校本培訓(xùn)，使廣大教師提高職業(yè)道德素養(yǎng)，確立正確的教育觀念，了解本學(xué)科的發(fā)展趨勢(shì)，完善知識(shí)結(jié)構(gòu)，提升知識(shí)層次，具有較強(qiáng)的教育教學(xué)能力、實(shí)踐創(chuàng)新能力和教育教學(xué)研究能力，提高履行崗位職責(zé)和實(shí)施素質(zhì)教育的能力和水平，適應(yīng)基礎(chǔ)教育發(fā)展的需要，成為覺悟高、觀念新、業(yè)務(wù)精、能力強(qiáng)、善創(chuàng)新的教育工作者。
三、培訓(xùn)形式
學(xué)校除參加上級(jí)有關(guān)部門的集中學(xué)習(xí)、教研和培訓(xùn)外，主要通過以學(xué)校為主陣地的校本培訓(xùn)來提高自身，完善自我，我校的校本培訓(xùn)包括以下幾種形式。
1、專題講座
2、以學(xué)?；蚪萄薪M為單位進(jìn)行參與式、體驗(yàn)式學(xué)習(xí)。圍繞某學(xué)科、研討課等，參與和體驗(yàn)反思自己或他人的教學(xué)，在交流和研討中學(xué)習(xí)他人的長處，提高自己的認(rèn)識(shí)，產(chǎn)生新的思想和理念。
3、采用“集體與個(gè)人”培訓(xùn)方式，集體學(xué)習(xí)和自學(xué)相結(jié)合，突出培訓(xùn)的針對(duì)性和實(shí)效性。
4、召開各種形式的座談會(huì)，例：教研活動(dòng)專題研討會(huì)、班主任例會(huì)、家長會(huì)等，及時(shí)了解學(xué)校的教育教學(xué)情況，以便教師互相溝通，搭建互相學(xué)習(xí)的平臺(tái)，使社會(huì)和家長積極支持并參與學(xué)校教育教學(xué)工作。
5、通過參加各級(jí)各類的教育教學(xué)活動(dòng)。
四、培訓(xùn)內(nèi)容
1、教育科研能力提升培訓(xùn)；
2、心理健康輔導(dǎo)培訓(xùn)；
3、班主任培訓(xùn)；
4、教師職業(yè)道德規(guī)范；
5、課堂教學(xué)有效性
五、培訓(xùn)措施
（一）成立校本培訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)小組，具體領(lǐng)導(dǎo)校本培訓(xùn)工作
組長：
副組長：
組員：
（二）加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，提高師德修養(yǎng)，更新教育觀念
提高教師的理論水平，培養(yǎng)教師的崇高師德，使教師敬業(yè)、勤業(yè)、精業(yè)，從而形成一支踏實(shí)工作、樂于奉獻(xiàn)的教師隊(duì)伍是校本培訓(xùn)的重要內(nèi)容。學(xué)習(xí)《中共中央國務(wù)院關(guān)于深化教育改革全面推進(jìn)素質(zhì)教育的決定》等黨的教育方針政策，以提高理論和政治修養(yǎng)，提高師德水平，同時(shí)教研組利用每周的學(xué)科教研活動(dòng)，進(jìn)一步活化學(xué)習(xí)形式，精心挑選與學(xué)科相關(guān)的理論文章或經(jīng)驗(yàn)總結(jié)，組織教師在學(xué)科組內(nèi)交流、分析、討論現(xiàn)代化教育理論和我校課堂教學(xué)的相關(guān)點(diǎn)和生長點(diǎn)，從而探索和尋找兩者的最優(yōu)結(jié)合點(diǎn)，使教師能將所學(xué)的教學(xué)理論知識(shí)及時(shí)用于自己的教學(xué)實(shí)踐，反過來再進(jìn)一步反省自己的教學(xué)行為，使教學(xué)實(shí)踐經(jīng)歷“實(shí)踐――探索――完善――實(shí)踐――成功”之路，同時(shí)又用更新的教育觀念去推廣、發(fā)展自己的成功的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，起到學(xué)科教學(xué)示范作用。同時(shí)，要求每位教師自己有關(guān)教育教學(xué)的學(xué)習(xí)材料進(jìn)行自學(xué)，并要求做好政治、業(yè)務(wù)筆記。
（三）立足校本，切實(shí)抓好崗位培訓(xùn)。
1、抓好教師讀書活動(dòng)，營造學(xué)習(xí)氛圍。
學(xué)校為教師訂閱各種教育教學(xué)報(bào)刊、雜志、專業(yè)書籍，圖書室向教師們推薦學(xué)習(xí)書目，教學(xué)管理人員把各類教育雜志上有關(guān)課改的前沿信息、教學(xué)案例等及時(shí)推薦給教師。學(xué)校定時(shí)組織教研例會(huì)、教研活動(dòng)，讓老師們合作研討、互相學(xué)習(xí)、共同提高。
2、圍繞新課程，扎實(shí)開展活動(dòng)，切實(shí)提高實(shí)效。
（1）加強(qiáng)新課程課堂教學(xué)管理并對(duì)管理內(nèi)容進(jìn)行檢查，做好各項(xiàng)檢查記錄及相關(guān)資料的收集。
（2）立足課改，不斷深入實(shí)施新課程。扎實(shí)開展實(shí)施新課程活動(dòng)。以學(xué)科為單位，交流、反思教學(xué)情況，進(jìn)行案例交流、經(jīng)驗(yàn)交流、論文交流等，既注重切實(shí)解決實(shí)際問題，又注重概括、提升，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、探索規(guī)律，逐漸形成我校民主、開放、有效的教育教學(xué)活動(dòng)格局。
（3）大力開展校本教研。經(jīng)過幾年的課程改革，新課程理念日益深入人心，正轉(zhuǎn)化成教師的教學(xué)行為。我們的任課教師自覺學(xué)習(xí)、積極思考、深入研究，體現(xiàn)了對(duì)新課程理念由不甚理解到逐漸理解到付諸實(shí)踐再到加深理解的過程。她們從備課、設(shè)計(jì)教學(xué)環(huán)節(jié)到選擇教學(xué)方法與教學(xué)手段；從授課形式到評(píng)價(jià)方法；從對(duì)教材的理解到對(duì)學(xué)生個(gè)性的關(guān)注等都進(jìn)行了相應(yīng)的改革，使我校課堂教學(xué)呈現(xiàn)出一種蓬勃向上的喜人局面。因此，我們要興研究之風(fēng)，開展“備課、上課、評(píng)課和觀摩課”等系列教研活動(dòng)，同時(shí)，在教研活動(dòng)中圍繞課題，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，結(jié)合學(xué)生實(shí)際，結(jié)合課堂實(shí)踐，把實(shí)踐中的疑問、困惑進(jìn)行歸納、篩選，確定一個(gè)討論專題，組織交流討論，使教師沿著計(jì)劃——行動(dòng)——觀察——反思這一互聯(lián)互動(dòng)的螺旋式的漸進(jìn)過程，求得問題的解決。真正“開展自己的教學(xué)研究”、“解決自己的教學(xué)問題”、“改善自己的教學(xué)實(shí)踐”不斷積累經(jīng)驗(yàn)，提高教育教學(xué)研究能力。從而促進(jìn)教師間的互動(dòng)式交流和教師與新課程的共同成長，達(dá)到相互學(xué)習(xí)、取長補(bǔ)短、共同提高的目的。
（四）逐步完善校本培訓(xùn)機(jī)制。
校本培訓(xùn)是一項(xiàng)長期而艱巨的工作。要使這項(xiàng)工作逐步走向科學(xué)化、規(guī)范化、系列化就必須在實(shí)踐中逐步探索，積累經(jīng)驗(yàn)，不斷調(diào)整，充實(shí)內(nèi)容，逐步建立校本培訓(xùn)的體系，構(gòu)建校本培訓(xùn)機(jī)制。為此，擬做好以下幾項(xiàng)工作。
1、成立培訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)校本培訓(xùn)計(jì)劃的制定與實(shí)施。
2、各項(xiàng)培訓(xùn)統(tǒng)籌安排，統(tǒng)一協(xié)調(diào)，列出培訓(xùn)對(duì)象、內(nèi)容、時(shí)間、形式，及早公布，使培訓(xùn)明確有序，進(jìn)展順利。
3、培訓(xùn)人員要加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不斷提高自己的教學(xué)水平。培訓(xùn)前要制定培訓(xùn)計(jì)劃。
4、建立考核與獎(jiǎng)懲制度，以調(diào)動(dòng)教師的積極性，實(shí)行過程監(jiān)控，結(jié)果考核。考核結(jié)果納入教師業(yè)務(wù)考核內(nèi)容。
賽事計(jì)劃方案篇十三
根據(jù)國家衛(wèi)生計(jì)生委、中央編辦《關(guān)于優(yōu)化整合婦幼保健和計(jì)劃生育技術(shù)服務(wù)資源的指導(dǎo)意見》和省衛(wèi)生計(jì)生委、省編辦《關(guān)于優(yōu)化整合婦幼保健和計(jì)劃生育技術(shù)服務(wù)資源的實(shí)施意見》要求，為加強(qiáng)婦幼保健和計(jì)劃生育技術(shù)服務(wù)工作，提高出生人口素質(zhì)和人民健康水平，結(jié)合我縣實(shí)際，制定本實(shí)施方案。
深入貫徹黨的十八大和十八屆三中、四中、五中全會(huì)精神，堅(jiān)持計(jì)劃生育基本國策，堅(jiān)持計(jì)劃生育黨政一把手負(fù)總責(zé)，堅(jiān)持計(jì)劃生育一票否決制，堅(jiān)持婦幼衛(wèi)生工作方針，以婦女兒童健康為中心，優(yōu)化服務(wù)，依法管理，構(gòu)建政府主導(dǎo)、覆蓋城鄉(xiāng)、優(yōu)質(zhì)高效、群眾滿意和可持續(xù)發(fā)展的婦幼健康服務(wù)體系，提高出生人口素質(zhì)，切實(shí)維護(hù)婦女兒童健康。到“十三五”末，縣婦幼保健計(jì)劃生育服務(wù)機(jī)構(gòu)達(dá)到二級(jí)婦幼健康服務(wù)機(jī)構(gòu)標(biāo)準(zhǔn)。
積極穩(wěn)妥，有效推進(jìn)。積極推進(jìn)優(yōu)化整合婦幼保健和計(jì)劃生育技術(shù)服務(wù)資源工作，妥善處理各種情況，做到穩(wěn)步推進(jìn)，保持隊(duì)伍穩(wěn)定，工作平穩(wěn)過渡，確保婦幼保健和計(jì)劃生育工作快速發(fā)展。
因地制宜，謀劃發(fā)展。結(jié)合我縣實(shí)際，根據(jù)婦幼健康資源情況和人民群眾不斷增長的婦幼健康需求和發(fā)展需要，合理配置婦幼保健和計(jì)劃生育技術(shù)服務(wù)資源。
強(qiáng)化公益，落實(shí)保障。整合后的婦幼保健計(jì)劃生育服務(wù)機(jī)構(gòu)是維護(hù)和促進(jìn)婦女兒童健康的公益性事業(yè)單位，突出公益性質(zhì)，強(qiáng)化政府責(zé)任，落實(shí)編制、經(jīng)費(fèi)和運(yùn)行政策，為婦女兒童健康提供堅(jiān)實(shí)保障。
提高效能，激活動(dòng)力。通過婦幼保健和計(jì)劃生育技術(shù)服務(wù)機(jī)構(gòu)的優(yōu)化整合，實(shí)現(xiàn)資源共享，優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)，強(qiáng)化績效管理，激活內(nèi)生動(dòng)力，提升效率，確保婦幼保健和計(jì)劃生育技術(shù)服務(wù)工作同時(shí)得到加強(qiáng)。
婦幼保健和計(jì)劃生育技術(shù)服務(wù)機(jī)構(gòu)與職能整合的主要方式為“縣級(jí)合、鄉(xiāng)增強(qiáng)、村共享”。
1、整合縣婦幼保健院、縣計(jì)劃生育服務(wù)站的機(jī)構(gòu)和職責(zé)，組建縣婦幼保健計(jì)劃生育服務(wù)中心。
縣婦幼保健計(jì)劃生育服務(wù)中心主要職責(zé)：為全縣婦女兒童提供圍產(chǎn)保健、婦女保健、兒童保健等婦幼保健服務(wù)和婦女兒童常見病防治、助產(chǎn)技術(shù)服務(wù)等；承擔(dān)計(jì)劃生育宣傳教育、技術(shù)服務(wù)、優(yōu)生指導(dǎo)、藥具發(fā)放、信息咨詢、隨訪服務(wù)、生殖保健、人員培訓(xùn)等任務(wù)；開展婦幼重大公共衛(wèi)生服務(wù)項(xiàng)目、婚前醫(yī)學(xué)檢查、孕前優(yōu)生健康檢查和出生缺陷綜合防治等工作。受衛(wèi)生和計(jì)生行政部門委托承擔(dān)轄區(qū)婦幼保健和計(jì)劃生育技術(shù)服務(wù)業(yè)務(wù)管理、培訓(xùn)、項(xiàng)目管理和技術(shù)支持工作。
2、鄉(xiāng)鎮(zhèn)計(jì)劃生育服務(wù)所與鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院婦幼保健職能整合，撤銷鄉(xiāng)鎮(zhèn)計(jì)劃生育服務(wù)所，在鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院加掛“婦幼保健計(jì)劃生育服務(wù)站”牌子。鄉(xiāng)鎮(zhèn)計(jì)劃生育管理工作仍由鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府負(fù)責(zé)，加強(qiáng)鄉(xiāng)鎮(zhèn)計(jì)生辦計(jì)劃生育管理職能。鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院（婦幼保健計(jì)劃生育服務(wù)站）負(fù)責(zé)人由縣衛(wèi)生計(jì)生行政部門征求鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府意見后，按干部管理權(quán)限任用。
鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院（婦幼保健計(jì)劃生育服務(wù)站）主要職責(zé)：承擔(dān)本轄區(qū)內(nèi)圍產(chǎn)保健、婦女保健、兒童保健等婦幼保健和婦女兒童常見病防治等任務(wù)；承擔(dān)計(jì)劃生育宣傳教育、技術(shù)服務(wù)、優(yōu)生指導(dǎo)、藥具發(fā)放、信息咨詢、隨訪服務(wù)、生殖保健、人員培訓(xùn)等公共服務(wù)職能；落實(shí)婦幼重大公共衛(wèi)生服務(wù)項(xiàng)目和基本公共衛(wèi)生服務(wù)項(xiàng)目，配合承擔(dān)孕前優(yōu)生健康檢查項(xiàng)目等出生缺陷綜合防治任務(wù)；負(fù)責(zé)對(duì)村級(jí)服務(wù)人員提供業(yè)務(wù)培訓(xùn)指導(dǎo)。
3、社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心在縣婦幼保健計(jì)劃生育服務(wù)中心指導(dǎo)下，做好婦幼保健計(jì)劃生育技術(shù)服務(wù)工作，采集相關(guān)信息，做好流動(dòng)人口計(jì)劃生育相關(guān)服務(wù)。
4、保留村衛(wèi)生室和村計(jì)劃生育服務(wù)室，共享共用。保留計(jì)劃生育專干，鞏固基層工作網(wǎng)底。計(jì)劃生育專干和村醫(yī)共同做好婦幼保健和計(jì)劃生育相關(guān)服務(wù)工作。計(jì)劃生育專干主要負(fù)責(zé)計(jì)劃生育政策宣傳教育、藥具發(fā)放、組織動(dòng)員、優(yōu)惠政策落實(shí)、信息收集上報(bào)、婦幼保健計(jì)劃生育相關(guān)技術(shù)服務(wù)引導(dǎo)等工作。
縣婦幼保健計(jì)劃生育服務(wù)中心、鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院（鄉(xiāng)鎮(zhèn)婦幼保健計(jì)劃生育服務(wù)站）機(jī)構(gòu)及人員編制由縣衛(wèi)生和計(jì)生主管部門商縣編辦、人社部門提出調(diào)整方案，報(bào)縣編委審批后實(shí)施。
原縣鄉(xiāng)婦幼保健機(jī)構(gòu)和計(jì)劃生育技術(shù)服務(wù)機(jī)構(gòu)的房屋、設(shè)備等各類資產(chǎn)，全部劃歸整合后的婦幼保健計(jì)劃生育服務(wù)機(jī)構(gòu)，實(shí)行人、財(cái)、物統(tǒng)一管理，統(tǒng)一調(diào)配，統(tǒng)一使用，嚴(yán)防固定資產(chǎn)流失。
完善財(cái)政投入機(jī)制。婦幼保健計(jì)劃生育服務(wù)機(jī)構(gòu)是從事公共衛(wèi)生服務(wù)的公益性事業(yè)單位，所需基本建設(shè)、設(shè)備購置等發(fā)展建設(shè)支出由政府根據(jù)公共衛(wèi)生事業(yè)發(fā)展需要足額安排，所需人員經(jīng)費(fèi)、公用經(jīng)費(fèi)和業(yè)務(wù)經(jīng)費(fèi)根據(jù)人員編制、經(jīng)費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)、服務(wù)任務(wù)完成及考核情況由政府預(yù)算全額安排。充分發(fā)揮績效考核的激勵(lì)機(jī)制，積極推進(jìn)婦幼保健計(jì)劃生育服務(wù)機(jī)構(gòu)改革，創(chuàng)新發(fā)展，激發(fā)活力，充分調(diào)動(dòng)?jì)D幼保健計(jì)劃生育服務(wù)機(jī)構(gòu)工作積極性。
完善機(jī)構(gòu)建設(shè)機(jī)制。婦幼保健計(jì)劃生育服務(wù)機(jī)構(gòu)服務(wù)人群廣，任務(wù)重，要切實(shí)加大投入，支持縣鄉(xiāng)婦幼保健計(jì)劃生育服務(wù)機(jī)構(gòu)規(guī)范化建設(shè)，改善業(yè)務(wù)用房和裝備條件。加快推進(jìn)婦幼保健和計(jì)劃生育技術(shù)服務(wù)信息化建設(shè)，提高管理服務(wù)水平。
（一）準(zhǔn)備階段（20xx年11月1日至11月30日）：縣制定下發(fā)優(yōu)化整合實(shí)施方案，編制部門印發(fā)縣婦幼保健計(jì)劃生育服務(wù)中心及鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院（婦幼保健計(jì)劃生育服務(wù)站）“三定”方案。
（二）實(shí)施階段（20xx年12月1日至12月20日）：召開工作動(dòng)員會(huì)，宣布有關(guān)工作紀(jì)律，鄉(xiāng)鎮(zhèn)計(jì)生服務(wù)所人員實(shí)行自愿選擇，實(shí)施優(yōu)化整合各項(xiàng)工作。
（三）總結(jié)完善階段（20xx年12月21日至12月30日）：進(jìn)行優(yōu)化整合工作驗(yàn)收，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)不足，完善提高。
縣政府成立由相關(guān)部門負(fù)責(zé)人參加的工作領(lǐng)導(dǎo)組，鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府要充分認(rèn)識(shí)機(jī)構(gòu)改革、轉(zhuǎn)變職能的重要意義，切實(shí)加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，高度重視優(yōu)化整合婦幼保健和計(jì)劃生育技術(shù)服務(wù)資源配置工作，做到思想不散、隊(duì)伍不亂、工作不斷，保證整合工作順利推進(jìn)。
優(yōu)化整合婦幼保健和計(jì)劃生育技術(shù)服務(wù)資源過程中，要嚴(yán)格執(zhí)行各項(xiàng)計(jì)劃生育政策，確保計(jì)劃生育工作責(zé)任到位、措施到位、投入到位、落實(shí)到位。
堅(jiān)持正確的輿論導(dǎo)向，大力宣傳優(yōu)化整合婦幼保健和計(jì)劃生育技術(shù)服務(wù)資源的重要意義，統(tǒng)一思想、凝聚共識(shí)，增強(qiáng)信心，形成有利于改革發(fā)展的良好輿論環(huán)境。
嚴(yán)格政治紀(jì)律、人事紀(jì)律、財(cái)經(jīng)紀(jì)律，確保涉及改革單位人心穩(wěn)定，工作有序，任務(wù)落實(shí)。嚴(yán)禁改革期間工作相互推諉扯皮，對(duì)因失職、瀆職、監(jiān)管不到位導(dǎo)致責(zé)任事故的，要依法依規(guī)追究責(zé)任。嚴(yán)禁在改革過程中突擊花錢，嚴(yán)防國有資產(chǎn)流失。監(jiān)察部門要加強(qiáng)監(jiān)督檢查，及時(shí)發(fā)現(xiàn)和糾正存在的問題。對(duì)違法違紀(jì)行為，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，嚴(yán)肅處理。
賽事計(jì)劃方案篇十四
這個(gè)學(xué)期我擔(dān)任一年級(jí)三個(gè)班的音樂課。這一階段的學(xué)生以形象思維為主，好奇、好動(dòng)、模仿力強(qiáng)。我們要善于利用兒童自然的'嗓音和靈巧的形體，采用歌、舞、圖片、游戲相結(jié)合的綜合手段，進(jìn)行直觀教學(xué)。大部分學(xué)生對(duì)音樂課比較感興趣，也很好奇，上課也較認(rèn)真。女生對(duì)音樂中的音準(zhǔn)與節(jié)奏及動(dòng)作的模仿能力普遍比男生要好。學(xué)生們的唱歌習(xí)慣不是很好，容易一興奮一高興就喊了。他們愛表現(xiàn)的心理還是比較強(qiáng)烈。他們不能很長時(shí)間安靜地欣賞一首樂曲，根據(jù)音樂展開想象的能力還是不夠好；但是欣賞簡(jiǎn)短的歌曲（樂曲）時(shí)他們還是饒有興趣的。學(xué)生年齡小，生性活潑，我會(huì)在這一點(diǎn)下功夫，重點(diǎn)發(fā)展舞蹈、律動(dòng)的學(xué)習(xí)。增強(qiáng)學(xué)生身體的協(xié)調(diào)能力，讓學(xué)生可以漸漸增強(qiáng)身體的協(xié)調(diào)性、節(jié)奏感。
在低年級(jí)的音樂教學(xué)中，學(xué)生第一次正式的接觸音樂的學(xué)習(xí)。所以，在本學(xué)期在教學(xué)中應(yīng)該注意以下幾點(diǎn)的實(shí)施：愉悅性：在教學(xué)過程中，不論是歌曲的學(xué)唱、樂理知識(shí)的學(xué)習(xí)，都要使學(xué)生學(xué)的快樂。使他們能興致勃勃，主動(dòng)積極地投入感受音樂、理解音樂、表現(xiàn)音樂以及創(chuàng)造音樂的活動(dòng)中去。藝術(shù)性：我們?cè)诮虒W(xué)中要通過藝術(shù)形象來喚起學(xué)生對(duì)美的共鳴與追求，從而進(jìn)行審美教育和品德教育。本學(xué)期在上課同時(shí)我要注意加強(qiáng)鞏固音高概念、鞏固學(xué)生對(duì)音的高低、強(qiáng)弱、長短的感覺。使學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中逐漸累積樂理知識(shí)。教材中的律動(dòng)和舞蹈較多，應(yīng)注意引導(dǎo)學(xué)生自編動(dòng)作、節(jié)奏甚至歌詞，發(fā)展學(xué)生身體的協(xié)調(diào)能力和自編能力。為今后學(xué)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。
（一）發(fā)聲訓(xùn)練部分：
培養(yǎng)練聲的興趣；歌唱姿勢(shì)要正確；發(fā)聲要自然，用中等音量或輕聲歌唱；按教師的手勢(shì)，整齊地歌唱；用正確的口形，唱好u、o韻母。
（二）視唱、知識(shí)、練耳部分：
1、讀譜知識(shí)：知道音有高低；知道音有長短；知道音有強(qiáng)弱。
2、視唱部分：能用聽唱法模唱歌曲（包括除大小七度、增四度、減五度外的自然音程和dada、dadadada、da（a）、dadada、dadadada、da（aa）、da空da等節(jié)奏。）。
3、練耳部分：聽辯音的高低（比較不同樂器、人聲及同一樂器的不同音區(qū)音的高低；比較同一音組內(nèi)構(gòu)成大、小三度、純四、純五度旋律音程的兩個(gè)音的高低。聽辯音的長短，比較各種時(shí)值音的長短。聽辯并說明音的強(qiáng)弱差別。
（三）欣賞部分：
培養(yǎng)學(xué)生欣賞音樂的興趣和良好的欣賞習(xí)慣。在欣賞中感受音樂的優(yōu)美、悅耳，產(chǎn)生愉快的感覺。逐步體會(huì)旋律、節(jié)奏、速度、力度、音區(qū)、音色等表現(xiàn)手段在音樂中的作用。能辨別音樂作品中輕快、熱烈、活潑、優(yōu)美、雄壯、莊嚴(yán)、詼諧等情緒。能感受進(jìn)行曲、舞曲、搖籃曲等常見體裁的特征。
1、要求從聽入手，從感性入手，從感受入手，以聆聽、欣賞、鑒賞為中心來展開教學(xué)活動(dòng)。還應(yīng)注意引導(dǎo)學(xué)生對(duì)音樂的整體感受，豐富教學(xué)曲目的體裁、形式，增加樂器演奏及音樂創(chuàng)造活動(dòng)的份量。同時(shí)啟發(fā)學(xué)生在積極體驗(yàn)的狀態(tài)下，充分展開想象，保護(hù)鼓勵(lì)學(xué)生在音樂體驗(yàn)中的獨(dú)特見解。
2、叢情境和情感入手，以感受美、表現(xiàn)美和創(chuàng)造美為核心來展開教學(xué)。
3、注意多運(yùn)用綜合室的教學(xué)課題，盡量避免單純唱歌、演奏或欣賞某一單一課型。
4、建立一種民主、開放、平等、交流、互動(dòng)的師生關(guān)系與教學(xué)關(guān)系。
5、教師應(yīng)努力掌握現(xiàn)代信息技術(shù)，利用其視聽結(jié)合、聲像一體、形象強(qiáng)、信息量大、資源寬廣等優(yōu)點(diǎn)為教學(xué)服務(wù)。
6、充分提供開放式和趣味性的音樂學(xué)習(xí)情境，激發(fā)學(xué)生對(duì)音樂的好奇心和探究愿望，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行以即興式自由發(fā)揮為主要特點(diǎn)的探究與創(chuàng)造活動(dòng)，重視發(fā)展學(xué)生創(chuàng)造性思維的探究過程。
以上就是一年級(jí)音樂上冊(cè)教學(xué)計(jì)劃方案全部內(nèi)容供家長參考，祝能夠進(jìn)入是適合的學(xué)校！