環(huán)境保護是當(dāng)今世界所面臨的一大問題，我們每個人都應(yīng)該做出貢獻?？偨Y(jié)是對經(jīng)驗和教訓(xùn)的總結(jié)和歸納，要注重深度和廣度。以下是小編為大家整理的健康保健知識，希望能夠幫助大家更好地關(guān)愛自己。
小學(xué)發(fā)言稿篇一
親愛的老師，同學(xué)們:
大家好！
老師們剪出了不變的陽光，溫暖著我們，帶給我們生機；老師，像一把永遠(yuǎn)撐開的傘，是堅強的，在狂暴的日子里為我們遮風(fēng)擋雨；老師就像一本厚厚的書，充滿智慧，給我們靈感，給我們?nèi)松鸁o限的知識。這是我的老師，也是我的好老師。
起初，我們邁著歡快的腳步躍入門檻，期待著見到你和你的愛情。一雙卷發(fā)輕輕散落在你的肩前，陽光透過玻璃窗折射，靜靜地抱著你。她手臂上挎著皮包，臉頰上撲著粉，穿著黑色短裙。你甜美的聲音安撫了我們，我們在學(xué)校公園里跟著你。快5年了，你也快40了。我想知道我的眼睛周圍什么時候有皺紋。請不要備課！看，愛在你的皺紋里有多深！今天坐下來和同學(xué)們敘敘舊吧！
那是一個秋天，烏云密布，雷聲隆隆?？纯催@惡心的天氣。下課早，很快就下起了傾盆大雨。整個學(xué)校一片混亂。踩雨時常見?？．?dāng)你走回家的時候，你的衣服都濕透了，但是當(dāng)你想到你的同學(xué)會幫你避雨的時候，你不禁感到寬慰和不解。
“老師今天沒來?！薄白蛱斓穆诽?。老師不小心摔了一跤，小腿骨折了?！甭爩W(xué)生嘰嘰喳喳地談?wù)撟谥v臺上的是老師而不是老師。心里不禁崩潰，整天心不在焉。在我的課上，空氣很無聊。一天，兩天，一周，內(nèi)心不知不覺變得更加焦慮，現(xiàn)在恨不得找老師。下午，從來沒有過這么無聊漫長的一節(jié)課。鈴聲一響，我背著書包和幾個同學(xué)飛奔到老師家。老師臉色蠟黃，眼神暗淡，桌上放著語文書和筆。很明顯，他在不斷備課。他看到老師就忍不住滔滔不絕。從老師口中，他總是擔(dān)心我們的學(xué)習(xí)，每天至少給代課老師打一次電話，詢問我們班的情況。
老師，你為什么要這么做？既然你在度假，為什么不好好休息一下呢？而是努力學(xué)習(xí)，不斷備課，聽你的語氣，準(zhǔn)備下周的課。你打著厚厚的石膏，卻不去想自己的傷。你堅持你說的，早點來學(xué)校。這個消息就像一顆炸彈。學(xué)生們像潮水一樣，一個接一個地走向辦公室。第二節(jié)課是語文。讓學(xué)生提前冷靜下來。你來了。隔壁班的老師扶著你慢慢走向講臺，每一步都很艱難，淚水模糊了你的雙眼。
這是我的好老師。像一顆璀璨的明珠，放射出任何一個同學(xué)心中最明亮最無私的光芒。
謝謝大家！
小學(xué)發(fā)言稿篇二
尊敬的老師、敬愛的同學(xué)：
上午好，我是四年級5班的**，很榮幸被評為本周光榮的'升旗手，今天能在國旗下講話我感到非常高興與自豪。
我是一個活潑、開朗、自信、堅強的女孩子，我熱愛學(xué)習(xí)、興趣廣泛，平時嚴(yán)格要求自己。對生活我充滿憧憬且能從任何平淡中找出新奇，喜歡交朋友是我的性格，我堅信無論做什么事只要付出，就一定能夠得到成倍的果實，在以后的學(xué)習(xí)和生活中我會努力去為同學(xué)服務(wù)、為班級服務(wù)、努力學(xué)習(xí)，我所取得的成績離不開老師的培育和諄諄教導(dǎo)。
成績只能屬于過去，在今后的成長道路上，我會牢記老師的教導(dǎo)，絕不辜負(fù)老師和同學(xué)們對我的期望和信任，謝謝大家！
小學(xué)發(fā)言稿篇三
老師們、同學(xué)們：
大家好！
時光飛逝，眨眼間，我們已經(jīng)經(jīng)歷了五年的風(fēng)霜雨雪?；叵肫鹞迥觊g的點點滴滴，每件都?xì)v歷在目。
記得那是四年級的時候，我經(jīng)常丟三落四的，每次都不長記性，常常使自己難堪?！鞍パ?，能放哪呢？”我小聲的自言自語，頭上擠出了一些黃豆粒兒般大的汗珠。我，正在找剛剛買的新鋼筆。“明明放這兒了呀！”我上上下下的翻找了一遍文具盒，沒有，沒有還是沒有！這時，李澤慧急急忙忙地跑了過來，打開手心，我的那支鋼筆正躺在她的手里?！霸趺础蔽也艔堊?，她就急忙說：“剛剛你去我那兒，落下了?！闭f完，就把筆放在了桌子上。如果她當(dāng)時不小心把筆裝進了自己的筆袋，我豈不是要急上兩三天？我感謝你，我的朋友——李澤慧。
在平時的學(xué)習(xí)中，還有很多同學(xué)幫助過我，王正正幫我洗過拖把；孫宇晨經(jīng)常幫我借書；王翊驕幫我抱過作業(yè)；朱玲慧幫我搬過椅子……這些點滴的小事，我都銘記在心。
三四年級的時候，我請過一次長假，當(dāng)時耽誤了很多課?；氐秸n堂的時候，都有些跟不上了。就在這個危急的關(guān)頭，徐老師站了出來，要幫助我補課。徐老師細(xì)心的告訴我，哪兒是重點、難點，哪兒需要熟背、熟記。老師緊抓、嚴(yán)抓我，是我的成績和進度，很快地就跟上了大家。徐老師在我需要幫助的時候，給予我?guī)椭?，這真是雪中送炭??！
我經(jīng)常忘干值日，馬馬虎虎，不長記性，是誰幫助了我？孫晉杰。
高高的作業(yè)本，我實在是抱不了，是誰幫助了我？王翊驕。
又忘了帶某某課的課本，怎么辦？是誰幫助了我？孫宇晨。
語文課落下了，眼看和同學(xué)們拉得越來越遠(yuǎn)，是誰幫助了我？徐老師。
哎呀，這道數(shù)學(xué)題真的不會啊。是誰幫助了我？代老師。
真的真的，太多太多，多到可以寫一本書了。
敬愛的老師們啊，親愛的同學(xué)們啊，讓我們銘記這充滿美好回憶的五年吧，她真的真的讓我們非常難忘。
過了今天，我們就不再是小孩子了，我們就長大升入初中了，我們就會離開敬愛的老師們了?？倳幸惶欤覀儠浐臀覀児餐?jīng)歷過風(fēng)風(fēng)雨雨的的各位老師們，也會忘記同學(xué)間的點點滴滴。所以現(xiàn)在，請大家在細(xì)細(xì)看一眼各位老師和同學(xué)們，請記清這些曾經(jīng)幫助過你的人，不要忘記他們，我們永遠(yuǎn)是最好的伙伴！
不管在這之前，大家互相都有什么偏見與怨言，在今天，讓我們把這些偏見與怨言都用美滿的方式結(jié)束，大家一定不想在這共同經(jīng)歷的五年中的最后一天，留下什么遺憾，所以，結(jié)束這些不好的回憶吧！讓我們在座的所有人一同擁有一個美好、珍貴的回憶錄吧。
我真不想結(jié)束啊，可這是不可能的。到最后了，請大家都露出一個美麗的笑臉，讓時間凝固住這美好的一刻！
在此，感謝曾經(jīng)幫助過我的同學(xué)和老師們！謝謝你們！我的演講到此結(jié)束，謝謝大家！
小學(xué)發(fā)言稿篇四
領(lǐng)導(dǎo)帶頭，全員參與，講求實效，穩(wěn)步推進。
1、領(lǐng)導(dǎo)帶頭。
火車跑得快，全靠車頭帶。我們重點抓了校長公開課。鎮(zhèn)級層面的校長公開課，人人過關(guān)。校級層面，要求每期至少上兩節(jié)校長（含中層）公開課。
2、全員參與。
本期目標(biāo)全鎮(zhèn)50%的教師要參與課改過關(guān)課驗收。平時聽推門課，人人都要動起來，就地起步。
3、講求實效。
課改和教學(xué)成績兩手抓兩手都要硬。目標(biāo)是高質(zhì)高效。
4、穩(wěn)步推進。
分層推進，以點帶面，結(jié)合實際，活學(xué)活用。
2人小組，4人中組，6人或8人大組，結(jié)合各校自身實際，好中差合理結(jié)合，捆綁評價。
分層推進，以點帶面。三實小于10月20日前完成；xx小學(xué)、xx小學(xué)、xx小學(xué)、xx小學(xué)于10月30日前完成；其它學(xué)校于11月15日前完成。
小組評價是個系統(tǒng)工程，是課堂教學(xué)改革的指揮棒、風(fēng)向標(biāo)，需要不斷思考、調(diào)整。我們已經(jīng)形成了一些草案，大致從兩個方面設(shè)計：
1、小組評、互評，班干部評，教師評，年級評。
2、周評、月評、期中評、期末評。
1、編寫
以學(xué)區(qū)為單位編寫，責(zé)任到人。至少提前一個單元電子稿發(fā)到各校郵箱。
2、運用。各校參考使用。
上學(xué)期各校都有相對完善的方案，本期中心校重點做好兩件事：
1、督促各校將常規(guī)管理與課改緊密結(jié)合，強調(diào)今天的常規(guī)，除去教學(xué)常規(guī)以外，還要包括養(yǎng)成教育、精細(xì)化管理、校園文化等，建立大常規(guī)概念。
2、抓好平時督察、指導(dǎo)工作。每期至少2次督導(dǎo)檢查。
小學(xué)發(fā)言稿篇五
親愛的老師、同學(xué)們：
大家好!
青春是一曲流年，我的世界只剩下昨天，彈指一揮間，六個春夏秋冬都已經(jīng)從我的身邊溜走，感謝這六年來陪伴在我身邊的你們，是你們在我落淚的時候陪伴在我身邊的，雖然我們經(jīng)常會出現(xiàn)一些小分歧，有時候甚至好幾天，好幾個月都不說一句話，現(xiàn)在的我們已經(jīng)從幼稚走向成熟，我們學(xué)會了不拘小節(jié)，離別，總是有一些悲傷和凄美，不過不洗傷心，因為離別是為了下一次重逢，我們會在地球的每一個角落遇見你們，也許不會，但我堅信，我們一定還會有重逢的機會，就像陳哲凱同學(xué)說的，六年四班永遠(yuǎn)不會散!
對，這就是緣分，我們被分到一個班，是緣分，我們相識，是緣分，我們認(rèn)識我們的老師，是緣分……畢業(yè)了，多么想留住那些溫暖的日子，多么想像以前那樣，說那些不好聽的話，現(xiàn)在想想，以后，可能就聽不到這樣的話了吧，在對我們發(fā)一次脾氣吧，在和我們一起嬉戲吧，在和我們上最后一節(jié)語文課吧!我希望，畢業(yè)后的最后一節(jié)語文課，老師讓默寫的不是古詩文，而是全班同學(xué)的名字。畢業(yè)那天，我們要微笑著滾蛋!傷心了，就抬頭看看天空，因為他會包含你所有的悲傷。
青春不散場!
小學(xué)發(fā)言稿篇六
尊敬的老師們，親愛的同學(xué)們：
早上好，我是四年一班xx，今天能作為升旗手站在這里，十分榮幸，十分感激。榮幸的是在國旗下，如此莊嚴(yán)的時刻，我能跟大家這樣一起把國旗冉冉升起，民族自豪感在我心中澎湃。感激的是老師培養(yǎng)了我，同學(xué)幫助了我，在國旗下我想對老師說：師恩難忘，在我的童年里，遇見你們是我最大的幸運。在這里我想對同學(xué)說：在我的童年里，遇見大家是我最大的快樂。在老師的關(guān)懷和幫助下，我曾獲得的市級榮譽稱號，在校園大賽中獲獎，擔(dān)任大隊委，做升旗手。所有的這些都是老師的關(guān)愛，同學(xué)們的`幫助。
同學(xué)們，從今天做起讓我們一起養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，懂得感恩，做一個優(yōu)秀的小學(xué)生，共同創(chuàng)造輝煌的未來！
小學(xué)發(fā)言稿篇七
親愛的老師同學(xué)們：
大家好。
我叫王xx，我是英林學(xué)校一年二班的小學(xué)生，今天我演講的題目是：《做一名文的明小學(xué)生》上小學(xué)一年級了，媽媽對我說：文明能讓我健康成長!文明能讓我成為好孩子!文明的孩子人人都喜歡。在學(xué)校，老師告訴我：文明能讓我們成為好學(xué)生，文明能讓我們得到寶貴的東西!大家都要講文明。我記住了媽媽的話我記住了老師的話我要做個文明的好學(xué)生。見到老師和同學(xué)們要問好;做錯事要說：“對不起”;得到幫助要說“謝謝”。不罵人，不搞壞，不亂扔亂畫，這都是文明。我喜歡文明!我要做個文明的小學(xué)生!
尊敬的老師們、親愛的同學(xué)們：
大家早上好！帶著對暑假生活的美好記憶，懷著對新學(xué)期新生活的美好向往，我們又回到了寧靜的校園，歡聚一堂。
對我們可愛的同學(xué)來說，今天是我們成長歷程中一個全新的起點；對我們可敬的老師來說，今天是又一段輝煌事業(yè)的開始；對我們可親的學(xué)校來說，它所引領(lǐng)的，必將是澗上小學(xué)燦爛的每一天！首先，我代表學(xué)校對老師們、同學(xué)們的返校表示熱烈的歡迎，對剛進學(xué)校的一年級小朋友、新轉(zhuǎn)入的同學(xué)表示熱烈的歡迎。
九月是收獲的季節(jié)，秋天從來都屬于辛勤耕耘的人們。在剛剛過去的一學(xué)年里，全校師生齊心協(xié)力、辛勤工作、努力拼搏，在教育教學(xué)質(zhì)量和師生隊伍建設(shè)等方面都取得了可喜的成績，學(xué)校在各個方面都得到穩(wěn)步的發(fā)展：上學(xué)年我們成功的舉行了軍訓(xùn)，慶祝國慶63周年詩歌朗誦比賽，慶六一文藝表演等豐富多彩的活動；中心校運動會上我校10名同學(xué)獲獎。期末考試時我校在全鎮(zhèn)排名第一；在聯(lián)校開展實施的教學(xué)能手競賽中，曹芬老師獲十佳優(yōu)秀獎并光榮的赴北京參觀學(xué)習(xí)；以上成績的取得是全校師生共同努力，用辛勤汗水澆灌的結(jié)果。
親愛的同學(xué)們，成績已經(jīng)成為過去，面對新學(xué)年新的任務(wù)、新的挑戰(zhàn)，我們要更加努力。新學(xué)期中，我們每一位老師都懷著巨大的企盼期待著你們在陽光下健康快樂的成長，希望你們長得更高、變得更懂事。而你們，也一定會用自己的言行，讓老師們由衷地感到，出現(xiàn)在他們面前的學(xué)生更可愛了。
俗話說：“良好的開端等于成功的'一半?！毙聦W(xué)期開學(xué)了，我相信同學(xué)們一定會滿懷信心走向成功。怎樣爭取有一個良好的開端呢？在這里，我向同學(xué)們提議：
第一，樹立一個信心：我能我行。
自信心對我們的學(xué)習(xí)很重要。我們讀書學(xué)習(xí)，需要有決心、有信心、有行動。在這兒要送大家三句話：“相信自己，我能成功！鼓勵自己，天天成功！超越自己，一定成功！”
第二，創(chuàng)立一種學(xué)風(fēng)：認(rèn)真刻苦。
新學(xué)期開始，我們要在全班創(chuàng)立一種優(yōu)良的學(xué)習(xí)風(fēng)氣。
凡事從“認(rèn)真”開始，認(rèn)認(rèn)真真地讀書，認(rèn)認(rèn)真真地上課，認(rèn)認(rèn)真真地做作業(yè)。學(xué)業(yè)成功的過程離不開勤奮和刻苦。
第三，培養(yǎng)一個習(xí)慣：自覺自愿。
學(xué)業(yè)進步，貴在自覺。我們要在老師的指引下，培養(yǎng)自己良好的行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣。同學(xué)們要自覺自愿遵守小學(xué)生守則和學(xué)校的規(guī)章制度，自覺養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣。
第四，創(chuàng)設(shè)一個環(huán)境：文明有序。
每個班級都是學(xué)校的縮影，每個學(xué)生都代表學(xué)校的形象，每寸校園都代表學(xué)校面貌，同學(xué)們要做到語言文明，行為文明，在校園內(nèi)不亂丟雜物；不欺負(fù)小同學(xué)；在校外遵守交通規(guī)則；不進網(wǎng)吧、游戲廳；在家尊重父母。在社會，做一個愛國愛民、遵紀(jì)守法、誠實守信、文明禮貌的優(yōu)秀小公民。
尊敬的老師們，我們肩上的責(zé)任關(guān)系著學(xué)生、家庭和社會的未來，只有以充滿著無私和寬容的愛心投入工作，才能無愧于我們光榮的職業(yè)。我們應(yīng)以高尚的人格感染學(xué)生，以文明的儀表影響學(xué)生，以廣博的知識引導(dǎo)學(xué)生，以博大的胸懷愛護學(xué)生，我希望我們每位教師爭做學(xué)生歡迎、家長滿意、同行敬佩的優(yōu)秀教師。我相信，我校這支思想素質(zhì)好，業(yè)務(wù)能力強，富有責(zé)任意識和進取精神的教師隊伍一定能為我們每一位學(xué)生的成長和發(fā)展搭建廣闊的平臺！
老師們、同學(xué)們，明年我們將迎來學(xué)校的百年華誕，我們?nèi)w師生要共同努力，用實際行動和新的成績?yōu)槲覀兊陌倌晷c獻上一份賀禮。新學(xué)期奮進的號角已經(jīng)吹響，讓我們一起努力，共同放飛心中的理想，共同再鑄北城小學(xué)新的輝煌！
謝謝大家！
小學(xué)發(fā)言稿篇八
親愛的老師同學(xué)們大家好：
我今天演講的題目是《祖國在我心中》。
沿著黃河與長江的源頭，漂流而下，從《詩經(jīng)》中“坎坎代擅”的江邊，到《史記》“金戈鐵馬”的楚河漢界;從酈道元的《水經(jīng)注》，到蘇東坡的《大江東去》，我看青藏高原脈動的祖國;看黃土高坡起伏的祖國;看煙花蒼茫，千帆競發(fā)，百舸爭流的祖國;看群峰騰躍，平原奔馳，長河揚鞭的祖國。
給我膚色的祖國，給我智慧與膽略的祖國。盡管在鄉(xiāng)村，還有輟學(xué)孩子渴望的目光;盡管在城鎮(zhèn)，還有下崗女工無奈地訴說，但我知道，更有改革的浪潮迭起，沖破舊的觀念，舊體制的束縛，迎來新世紀(jì)磅礴的日出!
這是一個除舊立新的祖國。這是一個沸騰上升的祖國;這是一個如日中天的祖國。我的話語多得成一部歷史，我的話語多得可組成一片星河，但是說得最多最動情的一句，便是——騰飛吧祖國、祖國吉祥，吉祥祖國。
信心打擊我，我的演講完畢。
【精品】小學(xué)親情作文五篇。
小學(xué)發(fā)言稿篇九
尊敬的各位來賓，老師們，小朋友們：
大家上午好！今天，我們懷著愉快的心情，歡聚在這里，用嘹亮的歌聲，優(yōu)美的舞蹈，共同慶祝“六一”國際兒童節(jié)。首先，我代表龍山鎮(zhèn)中心小學(xué)向小朋友們表示節(jié)日的祝賀，向辛勤工作在教學(xué)一線的各位老師表示誠摯的問候，向關(guān)心支持教育事業(yè)的社會各界人士表示衷心地感謝！
一年來，我們仲溝小學(xué)獲得了較大發(fā)展，學(xué)校各項工作也取得了優(yōu)異的成績，這一切成績的取得離不開各級領(lǐng)導(dǎo)和社會各界的關(guān)懷，離不開老師的辛勤工作，離不開全體同學(xué)的共同努力。在此，讓我們以熱烈的掌聲向關(guān)心支持我們學(xué)校發(fā)展的各級領(lǐng)導(dǎo)，向辛勤培育我們成長的老師表示衷心的感謝。
同學(xué)們，小朋友們，少年時代是美好人生的開端，遠(yuǎn)大的理想在這里孕育，高尚的情操在這里萌生，良好的習(xí)慣在這里養(yǎng)成，生命的輝煌在這里奠基。少年好學(xué)，必成大器，未來的世界是屬于你們的，我衷心希望每一位同學(xué)從小樹立遠(yuǎn)大理想，養(yǎng)成優(yōu)良品德，培養(yǎng)過硬本領(lǐng)，歷煉健康身心，在校做個好學(xué)生，在家做個好孩子，在社會上做個好少年，從小事做起，從現(xiàn)在做起，真正成長為有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的一代新人。
最后，祝小朋友們節(jié)日快樂！祝各位來賓，各位老師身體健康，工作順利，合家幸福！
謝謝大家！
小學(xué)發(fā)言稿篇十
敬愛的老師，親愛的同學(xué)：
你們好！
今天我們相聚一堂，歡度一年一度的六一兒童節(jié)，我非常榮幸能站在這里為大家發(fā)言，首先我要感謝各位老師對我的栽培，同時也祝各位隊員節(jié)日快樂。
光陰似箭，彈指之間，一切都化為遙遠(yuǎn)的往昔。還記得，初入小學(xué)，老師便為我們帶上了鮮艷的紅領(lǐng)巾。那一刻，我們便在心底默默告誡自己：我是一名光榮的中國少年先鋒隊隊員，我要為飄揚的隊旗添上光輝的一筆！我們需認(rèn)認(rèn)真真學(xué)習(xí)、踏踏實實做人，好好學(xué)習(xí)，天天向上！
無限的過去，都以現(xiàn)在為歸宿；無限的未來，都以現(xiàn)在為起點。不要過分地追憶過去，不要太多地憧憬未來，踏踏實實、無怨無悔地過好現(xiàn)在。只有把握現(xiàn)在，忘卻過去，才能創(chuàng)造出輝煌的未來。那么，就讓我們一起學(xué)習(xí)吧！學(xué)習(xí)知識、學(xué)習(xí)合作、學(xué)習(xí)創(chuàng)造、學(xué)習(xí)生存、學(xué)習(xí)德、智、體、美、勞等全面發(fā)展，提高素質(zhì)。
大海在召喚你揚帆遠(yuǎn)航，高山在激勵你奮力攀登。人生之路坎坷不平，怯弱者停步不前，勇敢者永不退縮。只要心中有一片希望的田野，勤奮耕耘將迎來一片翠綠。今天，新的校園，新的書籍，新的要求，新的步伐。在這萬象更新的，生機盎然的日子里，讓我們以嶄新的姿態(tài)迎接新的挑戰(zhàn)，踏上新的征程，擁抱碩果累累的風(fēng)和日麗的夏天！
一學(xué)期的學(xué)習(xí)既將轉(zhuǎn)逝而去，留給我們的是緊張而激烈的學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)并非達(dá)到目的的手段，它本身就是一個目的，是對知識的渴求。知識就是力量，就是財富。知識愈多，就愈有價值，知識愈廣，就愈臻完善。古人說："書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟。"求知的道路是艱辛的，坎坷的，崎嶇的。生活的長河困難重重，我們會正確掌舵，到達(dá)理想的彼岸。求知不也是如此？揚起生命的風(fēng)帆，無怨無悔。我們是新世紀(jì)的`雛鷹，今天，我們磨練羽翼；明天，我們將搏擊長空！人生的一瞬，就在這一瞬，我們所付出的，必將收獲源源不斷的學(xué)識。是金子，總有放光的時候；是玫瑰，總有盛開的日子。知識的海洋中，踏浪而歌，奮勇前進。趁著火紅的青春，抓住希望的機遇，撐起命運之舟，托起明天之陽，為少先隊的未來而努力！讓明天為我們驕傲！
同學(xué)們，21世紀(jì)屬于我們，讓我們時刻準(zhǔn)備著迎接新的挑戰(zhàn)，創(chuàng)造新的輝煌。
最后，
祝：
各位同學(xué)學(xué)習(xí)進步！
各位老師工作順利，身體健康！
小學(xué)發(fā)言稿篇十一
敬愛的xx老師，親愛的同學(xué)們，大家好！
我不再什么事都以自己為中心，而是懂得了為別人著想；我不再飯來張口，衣來伸手，而是漸漸讓自己獨立起來，凡是自己動手；我不再貪玩，不再迷戀電腦和電視，而是學(xué)會了勞逸結(jié)合，把作業(yè)和學(xué)習(xí)任務(wù)放在第一位。對這些變化我心存感激，感謝老師給了我這個機會，感謝同學(xué)們對我的監(jiān)督，感謝爸爸媽媽對我的寬容與信任。
轉(zhuǎn)眼間，我讀三年級了，一直以來，我都是班上的班委，不論是班長、生活委員還是責(zé)任銀行行長，我都做到任勞任怨，盡心盡力。今天，我再次站上了這個講臺，我心里是激動的，因為，這是我第一次為自己競選；同時，我的心里又是忐忑的，我不知道老師和同學(xué)們能否再給我一次機會？為此，我鄭重承諾，如果你們選擇了我，我一定不會讓你們失望，我會更加努力學(xué)習(xí)，努力工作，為建設(shè)我們的班級、我們的校園貢獻自己的一份力量。如果，你們沒有選擇我，我也不會灰心，這說明我還有很多需要改進的地方，我也同樣會努力改正自己的缺點，繼續(xù)努力。
敬愛的老師，親愛的同學(xué)們，不管今天的結(jié)果如何，請你們相信，有那么一個小女孩，她善良、熱心；她樂觀、堅強；她樂于助人，她心存感恩。
小學(xué)發(fā)言稿篇十二
老師們、同學(xué)們:
大家上午好!
在炎炎盛夏中，我們結(jié)束了為期一個多月的超短學(xué)期，大家期盼已久的暑假即將開始。同學(xué)們聽到這個消息，一定非常高興，也許在心中早已構(gòu)思好假日活動了。但是在高興的時候，我們時刻要牢記"安全”這兩個字，繃緊“安全”這根弦，時刻不忘安全先行。為了確保同學(xué)們過一個安全、健康、有益、愉快的假期，現(xiàn)將有關(guān)安全的要求作如下強調(diào)，希望同學(xué)們能接受并自覺遵守。
1.目前疫情尚未結(jié)束，防控仍要繼續(xù)。假期中，“雙測溫兩報告”工作還要繼續(xù)堅持，早8點、晚8點繼續(xù)測溫，時刻關(guān)注自己的身體變化。
2.不要到處亂跑，非必要不得出市，更不能到疫情發(fā)生區(qū)游玩。
3.出門仍要做好防護措施，做到講衛(wèi)生、戴口罩、不聚集，盡量不乘坐公共交通工具。
1.注意交通安全，遵守交通規(guī)則，橫過馬路要左右看并走斑馬線，走十字路口要一停、二看、三通過。靠右側(cè)通行，不要在馬路上奔跑和玩耍，不橫跨護欄，不闖紅燈。
2.小學(xué)生不得在馬路上騎自行車、電動車，更不能駕駛摩托車、汽車等機動車。
1.不得到水庫、池塘、水井等危險的地方玩耍、洗澡。韓倉河安全隱患極大，已出現(xiàn)塌方、空洞、積水等問題，汛期時上游可能泄洪，任何同學(xué)不得私自到河邊玩耍，更不得到河底玩水、游泳。
2.到游泳館游泳必須要有家長陪同，不得單獨游泳。
1.要在家長的指導(dǎo)下逐步學(xué)會使用普通的家用電器。
2.不要亂動電線、燈頭、插座等。
3.不要在標(biāo)有"高壓危險”的地方玩耍。
1.不準(zhǔn)玩火，不得攜帶火種。
2.小心、安全使用煤氣、液化氣灶具等。
3.不要玩火，以免發(fā)生火災(zāi)。發(fā)現(xiàn)火災(zāi)及時撥發(fā)打119,不得逞能上前撲火。
1.自覺養(yǎng)成良好的個人衛(wèi)生習(xí)慣，飯前便后勤洗手，防止傳染病的發(fā)生。
2.購買有包裝的食品時，要看清商標(biāo)、生產(chǎn)日期、保質(zhì)期等，“三無”食品、過期食品一定不要購買食用。
3.生吃瓜果要注意洗干凈后才可食用，不吃腐爛、變質(zhì)的瓜果。
1.夏季多雨，任何同學(xué)不得在大樹及高大建筑物下避雨。
2.大雨天氣，任何學(xué)生不得外出，如遇洪峰要順樓梯到高樓層或地勢較高的地方防汛。
3.高溫天氣，要采取降溫措施，防止中暑。
1.不要輕信陌生人，陌生人敲門不要開防盜門。
2.外出旅游或走親訪友，萬一迷路不要驚慌，要呆在原地等候父母回找或及時撥打110，請求警察叔叔的幫助。
3.到公共場所時，要等大多數(shù)人走后再隨隊而出，不可在退場高峰時向外擁擠。
4.睡覺前要檢查煤氣閥門是否關(guān)好，防止煤氣中毒。
5.不得玩易燃易爆物品和有腐蝕性的化學(xué)藥品。
6.不偷不搶，不拉幫結(jié)伙，打架斗毆。
最后，希望同學(xué)們在假期里好好休息，好好學(xué)習(xí)，加強鍛煉，既長身體又長知識，培養(yǎng)獨立自主的生活能力，養(yǎng)成文明的行為習(xí)慣，能夠科學(xué)安排自己的作息時間，做更多有意義的事情，開心多多，收獲多多，度過一個快樂而又充實的暑假。
謝謝大家!
小學(xué)發(fā)言稿篇十三
上午好！
我是鐘xx的媽媽。
鐘xx在本學(xué)期聽老師的話，團結(jié)同學(xué)，認(rèn)真學(xué)習(xí)，取得了較好的成績。
為此，我首先要感謝一年級五班的老師們，是老師們的辛苦付出，換來了孩子們的快樂成長。老師們的諄諄教導(dǎo)，嚴(yán)格要求，培養(yǎng)了孩子的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣，把孩子的學(xué)習(xí)興趣激發(fā)的濃厚起來。
同時，感謝在座的家長朋友們。大家相互幫助與支持，結(jié)下了真摯的友誼。鐘xx說，她很榮幸，在一年級五班，結(jié)識了這么多的好朋友。是在座的家長們，養(yǎng)育了一群好孩子，成為了鐘xx生命里的小伙伴。
鐘xx是個普通的孩子，在本學(xué)期里，作為家長，主要做了以下事情，幫助她的成長與學(xué)習(xí)。
1讓孩子吃好早飯。常聽到有人說沒吃早餐就出門了，這可是個非常嚴(yán)重的錯誤。對于青少年來說，不吃早餐直接影響智力水平，科學(xué)研究表明，吃蛋白質(zhì)早餐的孩子智商最高，吃高糖分早餐的孩子智子次之，不吃早餐的孩子智力最低。所以，我每天都為孩子認(rèn)真準(zhǔn)備早餐：蔬菜海鮮面條，鲅魚水餃，小油餅，黃米包，雜糧粥，茶葉蛋，牛奶，只要她喜歡的，都給她做來吃。只要是新鮮的食物，孩子都吃的津津有味。孩子的小肚飽飽的，精神頭足足的，就容易專心聽講，沉浸在知識的海洋里。
2認(rèn)真寫好作業(yè)。孩子在學(xué)校里學(xué)習(xí)了一天的知識，回到家時，孩子對于知識點的記憶還是清晰的，但不是最牢固的，老師有的知矢的布置了作業(yè)，這些作業(yè)就是用來鞏固學(xué)習(xí)成果的。做好了作業(yè)，就可以把知識點記得牢靠，記得扎實。所以，我一直要求孩子在第一時間做作業(yè)，做作業(yè)的時候，不但要做得好，還要做得快。當(dāng)小孩偷懶，拖拉的時候，我就嚴(yán)肅的對她批評教育，不允許她浪費時間，盡快把作業(yè)做完。
3保證睡眠充分。8-12歲的小孩，正是長身體的時候，所以，每天的睡眠時間在10小時左右。鐘瑞婕現(xiàn)在晚上不看電視，晚飯后外出喝奶、散步，大約在20：30到家，21：00前睡覺。早晨盡可能的讓她自然醒，不喊她起床。醒了以后，快速穿衣起床。
4做一個快樂的小孩。現(xiàn)在大家都看重童年的快樂對于小孩成長的意義?？鞓?，是衡量小孩身心健康的一個重要標(biāo)志。父母除了扮演家長的角色，同時，也是孩子知心的朋友，玩耍的伙伴，學(xué)習(xí)的榜樣。我常常帶著xx外出，開闊眼界，增長見識；接觸社會，親近大自然；新鮮的環(huán)境，新奇的事物，給孩子帶來了無窮的快樂，各種各樣的笑，常常洋溢在她那張稚嫩的小臉上。
鐘xx是個普通的學(xué)生，小荷才露尖尖角，還要再接再勵，繼續(xù)努力。
謝謝老師們，謝謝家長們。
小學(xué)發(fā)言稿篇十四
老師們，同學(xué)們：
大家好！
伴隨著歲月匆匆的腳步，承載著勤奮耕耘的喜悅，我們圓滿結(jié)束了20xx年上學(xué)期緊張而充實的學(xué)習(xí)生活，學(xué)期的結(jié)束意味著一個嶄新的開始，意味著同學(xué)們又將跨入知識的新起點。
同學(xué)們，你們知道嗎？一學(xué)期以來，你們能時刻將安全牢記在心，健康快樂的成長，使老師感到高興；一學(xué)期來，你們能遵守校紀(jì)校規(guī)，展示良好的精神面貌，使老師感到欣慰；一學(xué)期來，你們能認(rèn)真學(xué)習(xí)、合作探究、積極參加學(xué)校的各項活動，取得了長足的進步，使老師為之自豪，使家長感到滿意！
二、三等獎，收到作品1000余件，展出108件。在期中考試中，涌現(xiàn)出了一大批品學(xué)兼優(yōu)、進步明顯的同學(xué)，經(jīng)學(xué)校評比，有345名同學(xué)獲優(yōu)秀獎，173名同學(xué)獲進步獎。在6月的英語口語競賽中，更是成績喜人，涌現(xiàn)出了不少“英語交際小能手”，分別有33人次獲得一等獎，35人次獲得二等獎，53人次獲得三等獎和優(yōu)勝獎。不僅僅在學(xué)科知識上我們有所收獲，在特長興趣的活動中我們更是碩果累累，本學(xué)期我們成功的舉辦了第四屆家長會暨慶六一親子同心大型游藝活動?；顒又型瑢W(xué)們不僅充分展示了自己的才華，更進一步感受到了親情的快樂。也使自己的父母回到了美好的童年，拉近了親子之間的距離。利用活動的機會，幾百名師生和家長共同繪制了九十米長卷，向建黨九十周年獻上了一份厚禮。本期的“快樂星期三”活動，組織了合唱、障礙接力、籃球等一系列的競賽，同學(xué)們奮力拼搏、團結(jié)合作，留下了不少感人的片段。本期共開設(shè)了40個特長班培養(yǎng)同學(xué)們的興趣愛好和動手能力。在上學(xué)期的基礎(chǔ)上增開了體育舞蹈、跆拳道、管樂、手工、電腦美術(shù)等項目，經(jīng)過一學(xué)期的學(xué)習(xí)，效果顯著。管樂隊在升旗儀式上的演奏獲得了師生和家長的一致好評，舞蹈、聲樂、跆拳道等班級在慶六一游藝活動中的表演更是讓人賞心悅目。舉行了龍池附小第三屆書法、繪畫作品展，共展出500余件優(yōu)秀作品。更值得一提的是在20xx年縣“三獨”比賽中選派的6名同學(xué)分別獲得了縣一、二等獎。省少兒才藝大賽中，學(xué)校選送的作品分別獲得省級二等獎2名，市級二等獎2名。參加省計算機表演賽獲省三等獎、優(yōu)勝獎和集體組織獎。臨近期末，學(xué)校對同學(xué)們一期來的學(xué)習(xí)和生活進行了綜合評比，在本次評比中，分別評選出了優(yōu)秀學(xué)生干部104名，三好學(xué)生348名，四好少年303名。因為有他們、有你們、有我們的努力，學(xué)校便擁有了希望，此刻才能鮮花漫天、幸福在身邊。在此，我建議同學(xué)們用熱烈的掌聲對老師的辛勤勞動表示衷心的感謝，也用熱烈的掌聲對自己的付出和收獲表示最大的鼓勵。
同學(xué)們，成績只能屬于過去，昨天已經(jīng)告別，今天彌足珍惜。在新的學(xué)年中，我們要更加努力的學(xué)習(xí)，更加珍惜每一個今天，共創(chuàng)龍池附小的美好未來。
愉快的暑假就要開始了。學(xué)校預(yù)祝你們假期愉快祥和，同時也請你們特別關(guān)注兩個問題：一是人身安全問題。平安是福。請你們牢記生命屬于我們只有一次，牢記人的生命需要珍惜與呵護。其次，在假期里，除了每天及時獨立完成暑假作業(yè)之外，你們還應(yīng)該抽出一定的時間完成“五個一”作業(yè)。讀一本好書寫好讀后感，畫一幅畫，寫一幅字，辦一份手抄報，做一件有意義的事并寫好心得體會，做一次社會實踐并按要求填寫好實踐調(diào)查報告。8月31日回校時交上最滿意的作業(yè)。
此刻，夏天的期盼洋溢在我們的心頭，讓我們瞄準(zhǔn)新的目標(biāo)，讓我們放飛新的夢想。養(yǎng)精蓄銳，揚帆遠(yuǎn)航。最后，祝老師們、同學(xué)們暑假快快樂樂，平平安安。
謝謝大家！
小學(xué)發(fā)言稿篇十五
在座的各位老師：
無論學(xué)識、能力、成就都在我之上，都是各學(xué)校學(xué)科組的領(lǐng)袖。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)安排我在今天的會上作個交流，本人實在深感才疏學(xué)淺，能力有限。擔(dān)心言語零亂，污人耳目，還望大家見諒。但本著向各位兄弟學(xué)校學(xué)習(xí)的誠懇態(tài)度，說說我校關(guān)于開展教研組活動的一些不成熟的做法向各位同仁作個匯報，不周之處，希望大家批評指正。
本學(xué)期，我校把“聚焦課堂，立足有效，提高質(zhì)量。”作為教研工作的`指導(dǎo)思想，堅持以“追求有效課堂，培養(yǎng)良好習(xí)慣”為工作重點，來開展教研活動的。具體內(nèi)容如下：
1、我校各教研組加強隨堂聽課力度。要求每位老師每學(xué)期至少上一節(jié)本色課。（由教導(dǎo)處通知各科老師組織聽課、評課。）。
2、隨機地檢查老師的備課情況。以督促教師們認(rèn)真?zhèn)湔n，再上課。不上無準(zhǔn)備之課。
3、教研組長定期檢查教師書寫的教案和計劃兩次。
4、定期檢查教師作業(yè)批改情況。包括課堂作業(yè)，同步指導(dǎo)及單元測試。并做好記錄，及時反饋。以全面了解各老師的教學(xué)情況。
5、期中和期末要求教師認(rèn)真評卷，寫質(zhì)量分析。目的是希望老師們進行深刻的反思，總結(jié)得失，為今后的教學(xué)調(diào)整策略。
6、開展“古詩文誦讀”活動及讀書活動。營造一種讀書氛圍，養(yǎng)成學(xué)生愛讀書的習(xí)慣；
7、組織學(xué)開展各種活動。如書畫比賽，背誦比賽，體育運動會等。
8、臨近期末制訂復(fù)習(xí)計劃。以便能根據(jù)本班情況進行有效的復(fù)習(xí)。
這些措施寫來容易，實踐起來真的很難。由于本人人微言輕，能力不強，活動組織不力，導(dǎo)致工作開展起來顯得蒼白無力、低效無奈。加上多數(shù)老師沒有協(xié)同意識，惰性十足。大家都認(rèn)為：神馬都是浮云！只不過是形式，走過場而已。
眾所周知，我們新生的教學(xué)成績總是止步不前。年年淪為墊底的學(xué)校。希望大家不吝賜教，我們將不勝感激。謝謝大家！
小學(xué)發(fā)言稿篇十六
親愛的老師、同學(xué)們：
大家好!
歌里唱得好，“總是讓心聲充滿期待，總是讓夢想連著未來，我們的心海，是一首純真浪漫的歌謠，是一條絢麗繽紛的彩帶，是跳躍著不知疲倦的音符，是播種著充滿希望的未來”。作為一代青年人，我們正好處在一生中最美的年齡里。
讓我們一起揚帆起航，飄過遼闊的海洋，去追尋彼此的青春夢想!
謝謝大家!
小學(xué)發(fā)言稿篇十七
敬愛的老師、親愛的同學(xué)們：
大家好！
時光真如白駒過隙，不覺之間，六年的小學(xué)生活已經(jīng)結(jié)束了。此時此刻，我們每個畢業(yè)生的心中都充滿了留戀與感激，回首六年的學(xué)習(xí)生活，享受過成功喜悅，接受過失敗的打擊；揚起過自信的風(fēng)帆，更流過委屈的淚水……但一切都那么難忘，那么難以割舍。因為，我們在老師的呵護下，邁出了人生稚嫩而又堅實的第一步。記得第一次牽著父母的手走進這座校園，我們都還是一個個小不點兒，眼里滿是膽怯，是老師一次又一次的鼓勵使我們樹立了信心，是老師細(xì)致耐心的講解使我們增長了知識，是老師嚴(yán)厲的教導(dǎo)讓我們懂得了做人的準(zhǔn)則。今天，我們的個頭長高了，素質(zhì)長進了，同事懂得了自尊、自立、自強，但我們沒有忘記這其中傾注著老師多少辛勤的汗水，多少無私的奉獻??！同學(xué)們，請允許我代表全體畢業(yè)生，向我們最敬愛的老師鞠躬致謝：“老師，您辛苦了！”
今天，我們就要離開母校，尚未離別，已經(jīng)依依惜別，耳邊不禁響起老師領(lǐng)我們誦讀的詩歌：“昔我往矣，楊柳依依，今我來思，雨雪霏霏?！钡痛沟牧鴹l牽扯著我們的衣袖，像老師不舍的目光，操場上我們嬉鬧的身影還在躍動，教室里老師沙啞的聲音還那么清晰，考試時緊張的心跳還在咚咚作響；留言冊上同學(xué)們龍飛鳳舞的簽名還那么親切……還有升旗時莊嚴(yán)的目光、課堂上專注的神情、運動場上奮力拼搏的吶喊聲，領(lǐng)獎臺上莊嚴(yán)的敬禮……一幕幕熟悉的場景仿佛就在昨天。然而，離別的腳步卻越來越近。我們不禁在心里祈禱，讓時間過得慢一些吧，我們還要向親愛的母校揮手告別，還要向敬愛的老師道一聲：保重！還要向朝夕相處的同學(xué)們說一聲：再見！
離別固然讓人傷感，但今天的離別是為了明天更好的相聚！明天，我們將揚起新的風(fēng)帆，在新的知識海洋里去遨游，在生命更神秘的境界里去探索。請相信，我們會用加倍的努力，不辜負(fù)老師的期望，回報母校多年的培育。
六年的同學(xué)情誼，終身難忘，啟蒙老師的教誨，永生銘記！畢業(yè)之際，讓我們衷心祝愿在校的同學(xué)們學(xué)習(xí)進步！祝愿各位老師身體健康！祝愿母校的明天更加美好！
謝謝大家！
小學(xué)發(fā)言稿篇十八
各位家長:
一年級的小學(xué)生入學(xué),是孩子人生旅途中的一次重大轉(zhuǎn)折,學(xué)習(xí)生活發(fā)生了很大的變化.為了能讓孩子們盡快地適應(yīng)校園的新生活,今天同各位家長們共同探討如何根據(jù)低年級學(xué)生的特點,提高家庭教育的效果.
孩子即將跨入小學(xué)的校門,開始人生的新階段,家長應(yīng)和孩子共同做好以下幾點:
1、孩子的心理準(zhǔn)備。
家長要多與孩子多進行交流,向孩子表示祝賀,讓孩子知道上小學(xué)是一件值得光榮的、驕傲的、高興的事,家長可以用贊嘆、喜悅、欣賞的語氣和孩子談上學(xué)的話題。如:“寶寶長大了,馬上就要成一年級小學(xué)生了!”“這些好聽的故事都寫在書里,等你上學(xué)認(rèn)識了,就能自己看了,還能從書里知道很多爸爸媽媽不知道的更好聽的故事呢!”當(dāng)他做了一件讓大人滿意的事時,這樣夸獎他:“要成為小學(xué)生了就是不一樣,真懂事!”父母也可以向孩子講述自己童年在小學(xué)的趣事,讓孩子產(chǎn)生對小學(xué)生活的向往。但是也要讓孩子明白,上學(xué)是一件無商量余地的必須做的事。小學(xué)生活和幼兒園生活有著很大的不同,要向孩子介紹一下小學(xué)的學(xué)科內(nèi)容,班級授課形式和老師的分工等等。另外請家長注意幾點:教育孩子在學(xué)校應(yīng)遵守基本規(guī)則;記住自己的學(xué)習(xí)用品,會和別的小朋友的東西進行區(qū)分;讓孩子學(xué)會整理書包等學(xué)習(xí)用品;放學(xué)回家注意安全,不跟陌生人走;除了將家長的聯(lián)系電話告訴班主任外,還要讓孩子背下至少一個能馬上找到家長的電話。叮囑孩子,有事跟老師說,不懂的就問老師。
2、物質(zhì)準(zhǔn)備。
在開學(xué)之前,父母要為孩子購買書包、鉛筆盒、尺、橡皮、鉛筆刀、鉛筆,以及必要的練習(xí)本等文具用品。購買的文具用品都應(yīng)簡單實用,不可過分花哨,以免分散孩子的學(xué)習(xí)注意力。書包不必太大,實用、結(jié)實就行。最好是雙肩背,在上面顯眼的地方寫上孩子的班級、姓名。
3、家長的心理準(zhǔn)備。
(1)了解學(xué)校是學(xué)習(xí)的的場所。
學(xué)校是孩子在團體生活中磨練學(xué)習(xí)力、培養(yǎng)社會性、形成健全人格的場所,其中學(xué)習(xí)是為了讓小孩走向社會后,具備生存能力。將來走上社會要憑自己能力去做,無法借助他人之力。在以前狩獵時代,不會拿弓箭就無法生存,相同的,現(xiàn)在在學(xué)校學(xué)習(xí)知識、技術(shù),就是生存的武器。家長不要只局限于希望孩子考上好高中、好大學(xué),社會性及人格性培養(yǎng)才是最重要的。所以,家長首先要認(rèn)識到,學(xué)校不同于幼兒園,多多少少會有一些辛苦,孩子必須努力讀書學(xué)習(xí),適應(yīng)團體生活的規(guī)律。
(2)知識和技能的掌握需要反復(fù)訓(xùn)練。
(3)孩子的訓(xùn)練從入學(xué)開始。
1、每天在相同的場所、相同的時間用功。
上學(xué)以后,孩子必須養(yǎng)成家庭學(xué)習(xí)的好習(xí)慣。孩子放學(xué)后,還留有上學(xué)時的緊張感,請家長先笑臉相迎,讓孩子放松一下。接著讓孩子坐在書桌前,攤開教科書及作業(yè)本,復(fù)習(xí)當(dāng)天所學(xué)習(xí)的功課,時間從10分鐘到20分鐘,習(xí)慣以后,慢慢延長時間至30分鐘到40分鐘,游戲、看電視都得在做完功課以后。特別提醒的是:即使當(dāng)天老師沒有布置作業(yè),也要讓孩子在書桌前學(xué)習(xí)學(xué)習(xí),如此每天在相同場所、相同時間實施,漸漸地,小孩就養(yǎng)成放學(xué)后在家用功的習(xí)慣。在養(yǎng)成習(xí)慣之前,要注意克服壞習(xí)慣,所以家長陪在身邊比較好,當(dāng)小孩表示:“做完功課了!”家長應(yīng)親自檢查,如果做得好,必須加以贊美,如此小孩不但可得到成就感,也會產(chǎn)生興趣,不對之處,可以讓小孩立刻改正。如果不檢查,小孩會自恃:“反正媽媽也不看?！彼择R馬虎虎應(yīng)付了事,看起來用功,實際上呢,有名無實。家長看是很辛苦,但如果不在小學(xué)低年級就養(yǎng)成認(rèn)真用功的習(xí)慣,到了中高年級就無法自發(fā)的用功,所以請父母親要認(rèn)真對待這一點。
2、讀書要在不會分心的場所。
孩子的書桌安排在什么地方?注意:馬路噪音,電視聲音等都會分散注意力,使讀書缺乏效率。如果在餐桌上做作業(yè),會無意中產(chǎn)生餐桌是吃飯的地方的想象,對于集中注意力不利。所以為孩子單獨準(zhǔn)備書桌,書桌就只能讀書,值得提醒的是:很多孩子有單獨房間,家長要事先向孩子聲明:雙親必須可以自由出入孩子的房間。
3、書桌前不要亂擺東西。
書桌最好面向干凈的墻壁,墻上如果有圖片就會吸引目光,無法集中精神用功。書桌正面不要放多余的物品,如果書桌上充滿了筆記本、典、文具用品,就換大一點的桌子。
4、準(zhǔn)備必要的參考書籍。
入學(xué)后,光有教科書是不夠的,最好準(zhǔn)備一些學(xué)習(xí)參考書、典、工具書、百科全書等,以便孩子隨時使用。
1、養(yǎng)成讀書的習(xí)慣。
孩子喜歡讀書,養(yǎng)成讀書習(xí)慣,可以培養(yǎng)聽力、理解力,成為“聽話高手”,集中力和持久力也可在不知不覺中養(yǎng)成,另一方面,聽多了故事的孩子,接觸各種文章的內(nèi)容,表現(xiàn)能力及語言表達(dá)也很好。對于書中人物的言語、行動,小孩也會思考為什么這么說這么做,思考力、解讀力也同樣得到培養(yǎng)。低年級的家長可以考慮小孩的年齡、發(fā)育、興趣,選擇好的圖畫書、故事書。家長還要注意,小學(xué)1年級還是幼兒園的延長教育,所以家長說給他聽、念給他聽是有必要的,千萬不要一概拒絕:“自己看!”最好念小孩自己想看的故事書給他聽,不要強迫小孩接受大人的選擇,不喜歡讀書的小孩,多半討厭看見許多密密麻麻的小,家長可選擇適合幼兒的圖畫書,體要大一點的。
2、養(yǎng)成寫的習(xí)慣。
小學(xué)發(fā)言稿篇一
親愛的老師，同學(xué)們:
大家好！
老師們剪出了不變的陽光，溫暖著我們，帶給我們生機；老師，像一把永遠(yuǎn)撐開的傘，是堅強的，在狂暴的日子里為我們遮風(fēng)擋雨；老師就像一本厚厚的書，充滿智慧，給我們靈感，給我們?nèi)松鸁o限的知識。這是我的老師，也是我的好老師。
起初，我們邁著歡快的腳步躍入門檻，期待著見到你和你的愛情。一雙卷發(fā)輕輕散落在你的肩前，陽光透過玻璃窗折射，靜靜地抱著你。她手臂上挎著皮包，臉頰上撲著粉，穿著黑色短裙。你甜美的聲音安撫了我們，我們在學(xué)校公園里跟著你。快5年了，你也快40了。我想知道我的眼睛周圍什么時候有皺紋。請不要備課！看，愛在你的皺紋里有多深！今天坐下來和同學(xué)們敘敘舊吧！
那是一個秋天，烏云密布，雷聲隆隆?？纯催@惡心的天氣。下課早，很快就下起了傾盆大雨。整個學(xué)校一片混亂。踩雨時常見?？．?dāng)你走回家的時候，你的衣服都濕透了，但是當(dāng)你想到你的同學(xué)會幫你避雨的時候，你不禁感到寬慰和不解。
“老師今天沒來?！薄白蛱斓穆诽?。老師不小心摔了一跤，小腿骨折了?！甭爩W(xué)生嘰嘰喳喳地談?wù)撟谥v臺上的是老師而不是老師。心里不禁崩潰，整天心不在焉。在我的課上，空氣很無聊。一天，兩天，一周，內(nèi)心不知不覺變得更加焦慮，現(xiàn)在恨不得找老師。下午，從來沒有過這么無聊漫長的一節(jié)課。鈴聲一響，我背著書包和幾個同學(xué)飛奔到老師家。老師臉色蠟黃，眼神暗淡，桌上放著語文書和筆。很明顯，他在不斷備課。他看到老師就忍不住滔滔不絕。從老師口中，他總是擔(dān)心我們的學(xué)習(xí)，每天至少給代課老師打一次電話，詢問我們班的情況。
老師，你為什么要這么做？既然你在度假，為什么不好好休息一下呢？而是努力學(xué)習(xí)，不斷備課，聽你的語氣，準(zhǔn)備下周的課。你打著厚厚的石膏，卻不去想自己的傷。你堅持你說的，早點來學(xué)校。這個消息就像一顆炸彈。學(xué)生們像潮水一樣，一個接一個地走向辦公室。第二節(jié)課是語文。讓學(xué)生提前冷靜下來。你來了。隔壁班的老師扶著你慢慢走向講臺，每一步都很艱難，淚水模糊了你的雙眼。
這是我的好老師。像一顆璀璨的明珠，放射出任何一個同學(xué)心中最明亮最無私的光芒。
謝謝大家！
小學(xué)發(fā)言稿篇二
尊敬的老師、敬愛的同學(xué)：
上午好，我是四年級5班的**，很榮幸被評為本周光榮的'升旗手，今天能在國旗下講話我感到非常高興與自豪。
我是一個活潑、開朗、自信、堅強的女孩子，我熱愛學(xué)習(xí)、興趣廣泛，平時嚴(yán)格要求自己。對生活我充滿憧憬且能從任何平淡中找出新奇，喜歡交朋友是我的性格，我堅信無論做什么事只要付出，就一定能夠得到成倍的果實，在以后的學(xué)習(xí)和生活中我會努力去為同學(xué)服務(wù)、為班級服務(wù)、努力學(xué)習(xí)，我所取得的成績離不開老師的培育和諄諄教導(dǎo)。
成績只能屬于過去，在今后的成長道路上，我會牢記老師的教導(dǎo)，絕不辜負(fù)老師和同學(xué)們對我的期望和信任，謝謝大家！
小學(xué)發(fā)言稿篇三
老師們、同學(xué)們：
大家好！
時光飛逝，眨眼間，我們已經(jīng)經(jīng)歷了五年的風(fēng)霜雨雪?；叵肫鹞迥觊g的點點滴滴，每件都?xì)v歷在目。
記得那是四年級的時候，我經(jīng)常丟三落四的，每次都不長記性，常常使自己難堪?！鞍パ?，能放哪呢？”我小聲的自言自語，頭上擠出了一些黃豆粒兒般大的汗珠。我，正在找剛剛買的新鋼筆。“明明放這兒了呀！”我上上下下的翻找了一遍文具盒，沒有，沒有還是沒有！這時，李澤慧急急忙忙地跑了過來，打開手心，我的那支鋼筆正躺在她的手里?！霸趺础蔽也艔堊?，她就急忙說：“剛剛你去我那兒，落下了?！闭f完，就把筆放在了桌子上。如果她當(dāng)時不小心把筆裝進了自己的筆袋，我豈不是要急上兩三天？我感謝你，我的朋友——李澤慧。
在平時的學(xué)習(xí)中，還有很多同學(xué)幫助過我，王正正幫我洗過拖把；孫宇晨經(jīng)常幫我借書；王翊驕幫我抱過作業(yè)；朱玲慧幫我搬過椅子……這些點滴的小事，我都銘記在心。
三四年級的時候，我請過一次長假，當(dāng)時耽誤了很多課?；氐秸n堂的時候，都有些跟不上了。就在這個危急的關(guān)頭，徐老師站了出來，要幫助我補課。徐老師細(xì)心的告訴我，哪兒是重點、難點，哪兒需要熟背、熟記。老師緊抓、嚴(yán)抓我，是我的成績和進度，很快地就跟上了大家。徐老師在我需要幫助的時候，給予我?guī)椭?，這真是雪中送炭??！
我經(jīng)常忘干值日，馬馬虎虎，不長記性，是誰幫助了我？孫晉杰。
高高的作業(yè)本，我實在是抱不了，是誰幫助了我？王翊驕。
又忘了帶某某課的課本，怎么辦？是誰幫助了我？孫宇晨。
語文課落下了，眼看和同學(xué)們拉得越來越遠(yuǎn)，是誰幫助了我？徐老師。
哎呀，這道數(shù)學(xué)題真的不會啊。是誰幫助了我？代老師。
真的真的，太多太多，多到可以寫一本書了。
敬愛的老師們啊，親愛的同學(xué)們啊，讓我們銘記這充滿美好回憶的五年吧，她真的真的讓我們非常難忘。
過了今天，我們就不再是小孩子了，我們就長大升入初中了，我們就會離開敬愛的老師們了?？倳幸惶欤覀儠浐臀覀児餐?jīng)歷過風(fēng)風(fēng)雨雨的的各位老師們，也會忘記同學(xué)間的點點滴滴。所以現(xiàn)在，請大家在細(xì)細(xì)看一眼各位老師和同學(xué)們，請記清這些曾經(jīng)幫助過你的人，不要忘記他們，我們永遠(yuǎn)是最好的伙伴！
不管在這之前，大家互相都有什么偏見與怨言，在今天，讓我們把這些偏見與怨言都用美滿的方式結(jié)束，大家一定不想在這共同經(jīng)歷的五年中的最后一天，留下什么遺憾，所以，結(jié)束這些不好的回憶吧！讓我們在座的所有人一同擁有一個美好、珍貴的回憶錄吧。
我真不想結(jié)束啊，可這是不可能的。到最后了，請大家都露出一個美麗的笑臉，讓時間凝固住這美好的一刻！
在此，感謝曾經(jīng)幫助過我的同學(xué)和老師們！謝謝你們！我的演講到此結(jié)束，謝謝大家！
小學(xué)發(fā)言稿篇四
領(lǐng)導(dǎo)帶頭，全員參與，講求實效，穩(wěn)步推進。
1、領(lǐng)導(dǎo)帶頭。
火車跑得快，全靠車頭帶。我們重點抓了校長公開課。鎮(zhèn)級層面的校長公開課，人人過關(guān)。校級層面，要求每期至少上兩節(jié)校長（含中層）公開課。
2、全員參與。
本期目標(biāo)全鎮(zhèn)50%的教師要參與課改過關(guān)課驗收。平時聽推門課，人人都要動起來，就地起步。
3、講求實效。
課改和教學(xué)成績兩手抓兩手都要硬。目標(biāo)是高質(zhì)高效。
4、穩(wěn)步推進。
分層推進，以點帶面，結(jié)合實際，活學(xué)活用。
2人小組，4人中組，6人或8人大組，結(jié)合各校自身實際，好中差合理結(jié)合，捆綁評價。
分層推進，以點帶面。三實小于10月20日前完成；xx小學(xué)、xx小學(xué)、xx小學(xué)、xx小學(xué)于10月30日前完成；其它學(xué)校于11月15日前完成。
小組評價是個系統(tǒng)工程，是課堂教學(xué)改革的指揮棒、風(fēng)向標(biāo)，需要不斷思考、調(diào)整。我們已經(jīng)形成了一些草案，大致從兩個方面設(shè)計：
1、小組評、互評，班干部評，教師評，年級評。
2、周評、月評、期中評、期末評。
1、編寫
以學(xué)區(qū)為單位編寫，責(zé)任到人。至少提前一個單元電子稿發(fā)到各校郵箱。
2、運用。各校參考使用。
上學(xué)期各校都有相對完善的方案，本期中心校重點做好兩件事：
1、督促各校將常規(guī)管理與課改緊密結(jié)合，強調(diào)今天的常規(guī)，除去教學(xué)常規(guī)以外，還要包括養(yǎng)成教育、精細(xì)化管理、校園文化等，建立大常規(guī)概念。
2、抓好平時督察、指導(dǎo)工作。每期至少2次督導(dǎo)檢查。
小學(xué)發(fā)言稿篇五
親愛的老師、同學(xué)們：
大家好!
青春是一曲流年，我的世界只剩下昨天，彈指一揮間，六個春夏秋冬都已經(jīng)從我的身邊溜走，感謝這六年來陪伴在我身邊的你們，是你們在我落淚的時候陪伴在我身邊的，雖然我們經(jīng)常會出現(xiàn)一些小分歧，有時候甚至好幾天，好幾個月都不說一句話，現(xiàn)在的我們已經(jīng)從幼稚走向成熟，我們學(xué)會了不拘小節(jié)，離別，總是有一些悲傷和凄美，不過不洗傷心，因為離別是為了下一次重逢，我們會在地球的每一個角落遇見你們，也許不會，但我堅信，我們一定還會有重逢的機會，就像陳哲凱同學(xué)說的，六年四班永遠(yuǎn)不會散!
對，這就是緣分，我們被分到一個班，是緣分，我們相識，是緣分，我們認(rèn)識我們的老師，是緣分……畢業(yè)了，多么想留住那些溫暖的日子，多么想像以前那樣，說那些不好聽的話，現(xiàn)在想想，以后，可能就聽不到這樣的話了吧，在對我們發(fā)一次脾氣吧，在和我們一起嬉戲吧，在和我們上最后一節(jié)語文課吧!我希望，畢業(yè)后的最后一節(jié)語文課，老師讓默寫的不是古詩文，而是全班同學(xué)的名字。畢業(yè)那天，我們要微笑著滾蛋!傷心了，就抬頭看看天空，因為他會包含你所有的悲傷。
青春不散場!
小學(xué)發(fā)言稿篇六
尊敬的老師們，親愛的同學(xué)們：
早上好，我是四年一班xx，今天能作為升旗手站在這里，十分榮幸，十分感激。榮幸的是在國旗下，如此莊嚴(yán)的時刻，我能跟大家這樣一起把國旗冉冉升起，民族自豪感在我心中澎湃。感激的是老師培養(yǎng)了我，同學(xué)幫助了我，在國旗下我想對老師說：師恩難忘，在我的童年里，遇見你們是我最大的幸運。在這里我想對同學(xué)說：在我的童年里，遇見大家是我最大的快樂。在老師的關(guān)懷和幫助下，我曾獲得的市級榮譽稱號，在校園大賽中獲獎，擔(dān)任大隊委，做升旗手。所有的這些都是老師的關(guān)愛，同學(xué)們的`幫助。
同學(xué)們，從今天做起讓我們一起養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，懂得感恩，做一個優(yōu)秀的小學(xué)生，共同創(chuàng)造輝煌的未來！
小學(xué)發(fā)言稿篇七
親愛的老師同學(xué)們：
大家好。
我叫王xx，我是英林學(xué)校一年二班的小學(xué)生，今天我演講的題目是：《做一名文的明小學(xué)生》上小學(xué)一年級了，媽媽對我說：文明能讓我健康成長!文明能讓我成為好孩子!文明的孩子人人都喜歡。在學(xué)校，老師告訴我：文明能讓我們成為好學(xué)生，文明能讓我們得到寶貴的東西!大家都要講文明。我記住了媽媽的話我記住了老師的話我要做個文明的好學(xué)生。見到老師和同學(xué)們要問好;做錯事要說：“對不起”;得到幫助要說“謝謝”。不罵人，不搞壞，不亂扔亂畫，這都是文明。我喜歡文明!我要做個文明的小學(xué)生!
尊敬的老師們、親愛的同學(xué)們：
大家早上好！帶著對暑假生活的美好記憶，懷著對新學(xué)期新生活的美好向往，我們又回到了寧靜的校園，歡聚一堂。
對我們可愛的同學(xué)來說，今天是我們成長歷程中一個全新的起點；對我們可敬的老師來說，今天是又一段輝煌事業(yè)的開始；對我們可親的學(xué)校來說，它所引領(lǐng)的，必將是澗上小學(xué)燦爛的每一天！首先，我代表學(xué)校對老師們、同學(xué)們的返校表示熱烈的歡迎，對剛進學(xué)校的一年級小朋友、新轉(zhuǎn)入的同學(xué)表示熱烈的歡迎。
九月是收獲的季節(jié)，秋天從來都屬于辛勤耕耘的人們。在剛剛過去的一學(xué)年里，全校師生齊心協(xié)力、辛勤工作、努力拼搏，在教育教學(xué)質(zhì)量和師生隊伍建設(shè)等方面都取得了可喜的成績，學(xué)校在各個方面都得到穩(wěn)步的發(fā)展：上學(xué)年我們成功的舉行了軍訓(xùn)，慶祝國慶63周年詩歌朗誦比賽，慶六一文藝表演等豐富多彩的活動；中心校運動會上我校10名同學(xué)獲獎。期末考試時我校在全鎮(zhèn)排名第一；在聯(lián)校開展實施的教學(xué)能手競賽中，曹芬老師獲十佳優(yōu)秀獎并光榮的赴北京參觀學(xué)習(xí)；以上成績的取得是全校師生共同努力，用辛勤汗水澆灌的結(jié)果。
親愛的同學(xué)們，成績已經(jīng)成為過去，面對新學(xué)年新的任務(wù)、新的挑戰(zhàn)，我們要更加努力。新學(xué)期中，我們每一位老師都懷著巨大的企盼期待著你們在陽光下健康快樂的成長，希望你們長得更高、變得更懂事。而你們，也一定會用自己的言行，讓老師們由衷地感到，出現(xiàn)在他們面前的學(xué)生更可愛了。
俗話說：“良好的開端等于成功的'一半?！毙聦W(xué)期開學(xué)了，我相信同學(xué)們一定會滿懷信心走向成功。怎樣爭取有一個良好的開端呢？在這里，我向同學(xué)們提議：
第一，樹立一個信心：我能我行。
自信心對我們的學(xué)習(xí)很重要。我們讀書學(xué)習(xí)，需要有決心、有信心、有行動。在這兒要送大家三句話：“相信自己，我能成功！鼓勵自己，天天成功！超越自己，一定成功！”
第二，創(chuàng)立一種學(xué)風(fēng)：認(rèn)真刻苦。
新學(xué)期開始，我們要在全班創(chuàng)立一種優(yōu)良的學(xué)習(xí)風(fēng)氣。
凡事從“認(rèn)真”開始，認(rèn)認(rèn)真真地讀書，認(rèn)認(rèn)真真地上課，認(rèn)認(rèn)真真地做作業(yè)。學(xué)業(yè)成功的過程離不開勤奮和刻苦。
第三，培養(yǎng)一個習(xí)慣：自覺自愿。
學(xué)業(yè)進步，貴在自覺。我們要在老師的指引下，培養(yǎng)自己良好的行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣。同學(xué)們要自覺自愿遵守小學(xué)生守則和學(xué)校的規(guī)章制度，自覺養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣。
第四，創(chuàng)設(shè)一個環(huán)境：文明有序。
每個班級都是學(xué)校的縮影，每個學(xué)生都代表學(xué)校的形象，每寸校園都代表學(xué)校面貌，同學(xué)們要做到語言文明，行為文明，在校園內(nèi)不亂丟雜物；不欺負(fù)小同學(xué)；在校外遵守交通規(guī)則；不進網(wǎng)吧、游戲廳；在家尊重父母。在社會，做一個愛國愛民、遵紀(jì)守法、誠實守信、文明禮貌的優(yōu)秀小公民。
尊敬的老師們，我們肩上的責(zé)任關(guān)系著學(xué)生、家庭和社會的未來，只有以充滿著無私和寬容的愛心投入工作，才能無愧于我們光榮的職業(yè)。我們應(yīng)以高尚的人格感染學(xué)生，以文明的儀表影響學(xué)生，以廣博的知識引導(dǎo)學(xué)生，以博大的胸懷愛護學(xué)生，我希望我們每位教師爭做學(xué)生歡迎、家長滿意、同行敬佩的優(yōu)秀教師。我相信，我校這支思想素質(zhì)好，業(yè)務(wù)能力強，富有責(zé)任意識和進取精神的教師隊伍一定能為我們每一位學(xué)生的成長和發(fā)展搭建廣闊的平臺！
老師們、同學(xué)們，明年我們將迎來學(xué)校的百年華誕，我們?nèi)w師生要共同努力，用實際行動和新的成績?yōu)槲覀兊陌倌晷c獻上一份賀禮。新學(xué)期奮進的號角已經(jīng)吹響，讓我們一起努力，共同放飛心中的理想，共同再鑄北城小學(xué)新的輝煌！
謝謝大家！
小學(xué)發(fā)言稿篇八
親愛的老師同學(xué)們大家好：
我今天演講的題目是《祖國在我心中》。
沿著黃河與長江的源頭，漂流而下，從《詩經(jīng)》中“坎坎代擅”的江邊，到《史記》“金戈鐵馬”的楚河漢界;從酈道元的《水經(jīng)注》，到蘇東坡的《大江東去》，我看青藏高原脈動的祖國;看黃土高坡起伏的祖國;看煙花蒼茫，千帆競發(fā)，百舸爭流的祖國;看群峰騰躍，平原奔馳，長河揚鞭的祖國。
給我膚色的祖國，給我智慧與膽略的祖國。盡管在鄉(xiāng)村，還有輟學(xué)孩子渴望的目光;盡管在城鎮(zhèn)，還有下崗女工無奈地訴說，但我知道，更有改革的浪潮迭起，沖破舊的觀念，舊體制的束縛，迎來新世紀(jì)磅礴的日出!
這是一個除舊立新的祖國。這是一個沸騰上升的祖國;這是一個如日中天的祖國。我的話語多得成一部歷史，我的話語多得可組成一片星河，但是說得最多最動情的一句，便是——騰飛吧祖國、祖國吉祥，吉祥祖國。
信心打擊我，我的演講完畢。
【精品】小學(xué)親情作文五篇。
小學(xué)發(fā)言稿篇九
尊敬的各位來賓，老師們，小朋友們：
大家上午好！今天，我們懷著愉快的心情，歡聚在這里，用嘹亮的歌聲，優(yōu)美的舞蹈，共同慶祝“六一”國際兒童節(jié)。首先，我代表龍山鎮(zhèn)中心小學(xué)向小朋友們表示節(jié)日的祝賀，向辛勤工作在教學(xué)一線的各位老師表示誠摯的問候，向關(guān)心支持教育事業(yè)的社會各界人士表示衷心地感謝！
一年來，我們仲溝小學(xué)獲得了較大發(fā)展，學(xué)校各項工作也取得了優(yōu)異的成績，這一切成績的取得離不開各級領(lǐng)導(dǎo)和社會各界的關(guān)懷，離不開老師的辛勤工作，離不開全體同學(xué)的共同努力。在此，讓我們以熱烈的掌聲向關(guān)心支持我們學(xué)校發(fā)展的各級領(lǐng)導(dǎo)，向辛勤培育我們成長的老師表示衷心的感謝。
同學(xué)們，小朋友們，少年時代是美好人生的開端，遠(yuǎn)大的理想在這里孕育，高尚的情操在這里萌生，良好的習(xí)慣在這里養(yǎng)成，生命的輝煌在這里奠基。少年好學(xué)，必成大器，未來的世界是屬于你們的，我衷心希望每一位同學(xué)從小樹立遠(yuǎn)大理想，養(yǎng)成優(yōu)良品德，培養(yǎng)過硬本領(lǐng)，歷煉健康身心，在校做個好學(xué)生，在家做個好孩子，在社會上做個好少年，從小事做起，從現(xiàn)在做起，真正成長為有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的一代新人。
最后，祝小朋友們節(jié)日快樂！祝各位來賓，各位老師身體健康，工作順利，合家幸福！
謝謝大家！
小學(xué)發(fā)言稿篇十
敬愛的老師，親愛的同學(xué)：
你們好！
今天我們相聚一堂，歡度一年一度的六一兒童節(jié)，我非常榮幸能站在這里為大家發(fā)言，首先我要感謝各位老師對我的栽培，同時也祝各位隊員節(jié)日快樂。
光陰似箭，彈指之間，一切都化為遙遠(yuǎn)的往昔。還記得，初入小學(xué)，老師便為我們帶上了鮮艷的紅領(lǐng)巾。那一刻，我們便在心底默默告誡自己：我是一名光榮的中國少年先鋒隊隊員，我要為飄揚的隊旗添上光輝的一筆！我們需認(rèn)認(rèn)真真學(xué)習(xí)、踏踏實實做人，好好學(xué)習(xí)，天天向上！
無限的過去，都以現(xiàn)在為歸宿；無限的未來，都以現(xiàn)在為起點。不要過分地追憶過去，不要太多地憧憬未來，踏踏實實、無怨無悔地過好現(xiàn)在。只有把握現(xiàn)在，忘卻過去，才能創(chuàng)造出輝煌的未來。那么，就讓我們一起學(xué)習(xí)吧！學(xué)習(xí)知識、學(xué)習(xí)合作、學(xué)習(xí)創(chuàng)造、學(xué)習(xí)生存、學(xué)習(xí)德、智、體、美、勞等全面發(fā)展，提高素質(zhì)。
大海在召喚你揚帆遠(yuǎn)航，高山在激勵你奮力攀登。人生之路坎坷不平，怯弱者停步不前，勇敢者永不退縮。只要心中有一片希望的田野，勤奮耕耘將迎來一片翠綠。今天，新的校園，新的書籍，新的要求，新的步伐。在這萬象更新的，生機盎然的日子里，讓我們以嶄新的姿態(tài)迎接新的挑戰(zhàn)，踏上新的征程，擁抱碩果累累的風(fēng)和日麗的夏天！
一學(xué)期的學(xué)習(xí)既將轉(zhuǎn)逝而去，留給我們的是緊張而激烈的學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)并非達(dá)到目的的手段，它本身就是一個目的，是對知識的渴求。知識就是力量，就是財富。知識愈多，就愈有價值，知識愈廣，就愈臻完善。古人說："書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟。"求知的道路是艱辛的，坎坷的，崎嶇的。生活的長河困難重重，我們會正確掌舵，到達(dá)理想的彼岸。求知不也是如此？揚起生命的風(fēng)帆，無怨無悔。我們是新世紀(jì)的`雛鷹，今天，我們磨練羽翼；明天，我們將搏擊長空！人生的一瞬，就在這一瞬，我們所付出的，必將收獲源源不斷的學(xué)識。是金子，總有放光的時候；是玫瑰，總有盛開的日子。知識的海洋中，踏浪而歌，奮勇前進。趁著火紅的青春，抓住希望的機遇，撐起命運之舟，托起明天之陽，為少先隊的未來而努力！讓明天為我們驕傲！
同學(xué)們，21世紀(jì)屬于我們，讓我們時刻準(zhǔn)備著迎接新的挑戰(zhàn)，創(chuàng)造新的輝煌。
最后，
祝：
各位同學(xué)學(xué)習(xí)進步！
各位老師工作順利，身體健康！
小學(xué)發(fā)言稿篇十一
敬愛的xx老師，親愛的同學(xué)們，大家好！
我不再什么事都以自己為中心，而是懂得了為別人著想；我不再飯來張口，衣來伸手，而是漸漸讓自己獨立起來，凡是自己動手；我不再貪玩，不再迷戀電腦和電視，而是學(xué)會了勞逸結(jié)合，把作業(yè)和學(xué)習(xí)任務(wù)放在第一位。對這些變化我心存感激，感謝老師給了我這個機會，感謝同學(xué)們對我的監(jiān)督，感謝爸爸媽媽對我的寬容與信任。
轉(zhuǎn)眼間，我讀三年級了，一直以來，我都是班上的班委，不論是班長、生活委員還是責(zé)任銀行行長，我都做到任勞任怨，盡心盡力。今天，我再次站上了這個講臺，我心里是激動的，因為，這是我第一次為自己競選；同時，我的心里又是忐忑的，我不知道老師和同學(xué)們能否再給我一次機會？為此，我鄭重承諾，如果你們選擇了我，我一定不會讓你們失望，我會更加努力學(xué)習(xí)，努力工作，為建設(shè)我們的班級、我們的校園貢獻自己的一份力量。如果，你們沒有選擇我，我也不會灰心，這說明我還有很多需要改進的地方，我也同樣會努力改正自己的缺點，繼續(xù)努力。
敬愛的老師，親愛的同學(xué)們，不管今天的結(jié)果如何，請你們相信，有那么一個小女孩，她善良、熱心；她樂觀、堅強；她樂于助人，她心存感恩。
小學(xué)發(fā)言稿篇十二
老師們、同學(xué)們:
大家上午好!
在炎炎盛夏中，我們結(jié)束了為期一個多月的超短學(xué)期，大家期盼已久的暑假即將開始。同學(xué)們聽到這個消息，一定非常高興，也許在心中早已構(gòu)思好假日活動了。但是在高興的時候，我們時刻要牢記"安全”這兩個字，繃緊“安全”這根弦，時刻不忘安全先行。為了確保同學(xué)們過一個安全、健康、有益、愉快的假期，現(xiàn)將有關(guān)安全的要求作如下強調(diào)，希望同學(xué)們能接受并自覺遵守。
1.目前疫情尚未結(jié)束，防控仍要繼續(xù)。假期中，“雙測溫兩報告”工作還要繼續(xù)堅持，早8點、晚8點繼續(xù)測溫，時刻關(guān)注自己的身體變化。
2.不要到處亂跑，非必要不得出市，更不能到疫情發(fā)生區(qū)游玩。
3.出門仍要做好防護措施，做到講衛(wèi)生、戴口罩、不聚集，盡量不乘坐公共交通工具。
1.注意交通安全，遵守交通規(guī)則，橫過馬路要左右看并走斑馬線，走十字路口要一停、二看、三通過。靠右側(cè)通行，不要在馬路上奔跑和玩耍，不橫跨護欄，不闖紅燈。
2.小學(xué)生不得在馬路上騎自行車、電動車，更不能駕駛摩托車、汽車等機動車。
1.不得到水庫、池塘、水井等危險的地方玩耍、洗澡。韓倉河安全隱患極大，已出現(xiàn)塌方、空洞、積水等問題，汛期時上游可能泄洪，任何同學(xué)不得私自到河邊玩耍，更不得到河底玩水、游泳。
2.到游泳館游泳必須要有家長陪同，不得單獨游泳。
1.要在家長的指導(dǎo)下逐步學(xué)會使用普通的家用電器。
2.不要亂動電線、燈頭、插座等。
3.不要在標(biāo)有"高壓危險”的地方玩耍。
1.不準(zhǔn)玩火，不得攜帶火種。
2.小心、安全使用煤氣、液化氣灶具等。
3.不要玩火，以免發(fā)生火災(zāi)。發(fā)現(xiàn)火災(zāi)及時撥發(fā)打119,不得逞能上前撲火。
1.自覺養(yǎng)成良好的個人衛(wèi)生習(xí)慣，飯前便后勤洗手，防止傳染病的發(fā)生。
2.購買有包裝的食品時，要看清商標(biāo)、生產(chǎn)日期、保質(zhì)期等，“三無”食品、過期食品一定不要購買食用。
3.生吃瓜果要注意洗干凈后才可食用，不吃腐爛、變質(zhì)的瓜果。
1.夏季多雨，任何同學(xué)不得在大樹及高大建筑物下避雨。
2.大雨天氣，任何學(xué)生不得外出，如遇洪峰要順樓梯到高樓層或地勢較高的地方防汛。
3.高溫天氣，要采取降溫措施，防止中暑。
1.不要輕信陌生人，陌生人敲門不要開防盜門。
2.外出旅游或走親訪友，萬一迷路不要驚慌，要呆在原地等候父母回找或及時撥打110，請求警察叔叔的幫助。
3.到公共場所時，要等大多數(shù)人走后再隨隊而出，不可在退場高峰時向外擁擠。
4.睡覺前要檢查煤氣閥門是否關(guān)好，防止煤氣中毒。
5.不得玩易燃易爆物品和有腐蝕性的化學(xué)藥品。
6.不偷不搶，不拉幫結(jié)伙，打架斗毆。
最后，希望同學(xué)們在假期里好好休息，好好學(xué)習(xí)，加強鍛煉，既長身體又長知識，培養(yǎng)獨立自主的生活能力，養(yǎng)成文明的行為習(xí)慣，能夠科學(xué)安排自己的作息時間，做更多有意義的事情，開心多多，收獲多多，度過一個快樂而又充實的暑假。
謝謝大家!
小學(xué)發(fā)言稿篇十三
上午好！
我是鐘xx的媽媽。
鐘xx在本學(xué)期聽老師的話，團結(jié)同學(xué)，認(rèn)真學(xué)習(xí)，取得了較好的成績。
為此，我首先要感謝一年級五班的老師們，是老師們的辛苦付出，換來了孩子們的快樂成長。老師們的諄諄教導(dǎo)，嚴(yán)格要求，培養(yǎng)了孩子的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣，把孩子的學(xué)習(xí)興趣激發(fā)的濃厚起來。
同時，感謝在座的家長朋友們。大家相互幫助與支持，結(jié)下了真摯的友誼。鐘xx說，她很榮幸，在一年級五班，結(jié)識了這么多的好朋友。是在座的家長們，養(yǎng)育了一群好孩子，成為了鐘xx生命里的小伙伴。
鐘xx是個普通的孩子，在本學(xué)期里，作為家長，主要做了以下事情，幫助她的成長與學(xué)習(xí)。
1讓孩子吃好早飯。常聽到有人說沒吃早餐就出門了，這可是個非常嚴(yán)重的錯誤。對于青少年來說，不吃早餐直接影響智力水平，科學(xué)研究表明，吃蛋白質(zhì)早餐的孩子智商最高，吃高糖分早餐的孩子智子次之，不吃早餐的孩子智力最低。所以，我每天都為孩子認(rèn)真準(zhǔn)備早餐：蔬菜海鮮面條，鲅魚水餃，小油餅，黃米包，雜糧粥，茶葉蛋，牛奶，只要她喜歡的，都給她做來吃。只要是新鮮的食物，孩子都吃的津津有味。孩子的小肚飽飽的，精神頭足足的，就容易專心聽講，沉浸在知識的海洋里。
2認(rèn)真寫好作業(yè)。孩子在學(xué)校里學(xué)習(xí)了一天的知識，回到家時，孩子對于知識點的記憶還是清晰的，但不是最牢固的，老師有的知矢的布置了作業(yè)，這些作業(yè)就是用來鞏固學(xué)習(xí)成果的。做好了作業(yè)，就可以把知識點記得牢靠，記得扎實。所以，我一直要求孩子在第一時間做作業(yè)，做作業(yè)的時候，不但要做得好，還要做得快。當(dāng)小孩偷懶，拖拉的時候，我就嚴(yán)肅的對她批評教育，不允許她浪費時間，盡快把作業(yè)做完。
3保證睡眠充分。8-12歲的小孩，正是長身體的時候，所以，每天的睡眠時間在10小時左右。鐘瑞婕現(xiàn)在晚上不看電視，晚飯后外出喝奶、散步，大約在20：30到家，21：00前睡覺。早晨盡可能的讓她自然醒，不喊她起床。醒了以后，快速穿衣起床。
4做一個快樂的小孩。現(xiàn)在大家都看重童年的快樂對于小孩成長的意義?？鞓?，是衡量小孩身心健康的一個重要標(biāo)志。父母除了扮演家長的角色，同時，也是孩子知心的朋友，玩耍的伙伴，學(xué)習(xí)的榜樣。我常常帶著xx外出，開闊眼界，增長見識；接觸社會，親近大自然；新鮮的環(huán)境，新奇的事物，給孩子帶來了無窮的快樂，各種各樣的笑，常常洋溢在她那張稚嫩的小臉上。
鐘xx是個普通的學(xué)生，小荷才露尖尖角，還要再接再勵，繼續(xù)努力。
謝謝老師們，謝謝家長們。
小學(xué)發(fā)言稿篇十四
老師們，同學(xué)們：
大家好！
伴隨著歲月匆匆的腳步，承載著勤奮耕耘的喜悅，我們圓滿結(jié)束了20xx年上學(xué)期緊張而充實的學(xué)習(xí)生活，學(xué)期的結(jié)束意味著一個嶄新的開始，意味著同學(xué)們又將跨入知識的新起點。
同學(xué)們，你們知道嗎？一學(xué)期以來，你們能時刻將安全牢記在心，健康快樂的成長，使老師感到高興；一學(xué)期來，你們能遵守校紀(jì)校規(guī)，展示良好的精神面貌，使老師感到欣慰；一學(xué)期來，你們能認(rèn)真學(xué)習(xí)、合作探究、積極參加學(xué)校的各項活動，取得了長足的進步，使老師為之自豪，使家長感到滿意！
二、三等獎，收到作品1000余件，展出108件。在期中考試中，涌現(xiàn)出了一大批品學(xué)兼優(yōu)、進步明顯的同學(xué)，經(jīng)學(xué)校評比，有345名同學(xué)獲優(yōu)秀獎，173名同學(xué)獲進步獎。在6月的英語口語競賽中，更是成績喜人，涌現(xiàn)出了不少“英語交際小能手”，分別有33人次獲得一等獎，35人次獲得二等獎，53人次獲得三等獎和優(yōu)勝獎。不僅僅在學(xué)科知識上我們有所收獲，在特長興趣的活動中我們更是碩果累累，本學(xué)期我們成功的舉辦了第四屆家長會暨慶六一親子同心大型游藝活動?；顒又型瑢W(xué)們不僅充分展示了自己的才華，更進一步感受到了親情的快樂。也使自己的父母回到了美好的童年，拉近了親子之間的距離。利用活動的機會，幾百名師生和家長共同繪制了九十米長卷，向建黨九十周年獻上了一份厚禮。本期的“快樂星期三”活動，組織了合唱、障礙接力、籃球等一系列的競賽，同學(xué)們奮力拼搏、團結(jié)合作，留下了不少感人的片段。本期共開設(shè)了40個特長班培養(yǎng)同學(xué)們的興趣愛好和動手能力。在上學(xué)期的基礎(chǔ)上增開了體育舞蹈、跆拳道、管樂、手工、電腦美術(shù)等項目，經(jīng)過一學(xué)期的學(xué)習(xí)，效果顯著。管樂隊在升旗儀式上的演奏獲得了師生和家長的一致好評，舞蹈、聲樂、跆拳道等班級在慶六一游藝活動中的表演更是讓人賞心悅目。舉行了龍池附小第三屆書法、繪畫作品展，共展出500余件優(yōu)秀作品。更值得一提的是在20xx年縣“三獨”比賽中選派的6名同學(xué)分別獲得了縣一、二等獎。省少兒才藝大賽中，學(xué)校選送的作品分別獲得省級二等獎2名，市級二等獎2名。參加省計算機表演賽獲省三等獎、優(yōu)勝獎和集體組織獎。臨近期末，學(xué)校對同學(xué)們一期來的學(xué)習(xí)和生活進行了綜合評比，在本次評比中，分別評選出了優(yōu)秀學(xué)生干部104名，三好學(xué)生348名，四好少年303名。因為有他們、有你們、有我們的努力，學(xué)校便擁有了希望，此刻才能鮮花漫天、幸福在身邊。在此，我建議同學(xué)們用熱烈的掌聲對老師的辛勤勞動表示衷心的感謝，也用熱烈的掌聲對自己的付出和收獲表示最大的鼓勵。
同學(xué)們，成績只能屬于過去，昨天已經(jīng)告別，今天彌足珍惜。在新的學(xué)年中，我們要更加努力的學(xué)習(xí)，更加珍惜每一個今天，共創(chuàng)龍池附小的美好未來。
愉快的暑假就要開始了。學(xué)校預(yù)祝你們假期愉快祥和，同時也請你們特別關(guān)注兩個問題：一是人身安全問題。平安是福。請你們牢記生命屬于我們只有一次，牢記人的生命需要珍惜與呵護。其次，在假期里，除了每天及時獨立完成暑假作業(yè)之外，你們還應(yīng)該抽出一定的時間完成“五個一”作業(yè)。讀一本好書寫好讀后感，畫一幅畫，寫一幅字，辦一份手抄報，做一件有意義的事并寫好心得體會，做一次社會實踐并按要求填寫好實踐調(diào)查報告。8月31日回校時交上最滿意的作業(yè)。
此刻，夏天的期盼洋溢在我們的心頭，讓我們瞄準(zhǔn)新的目標(biāo)，讓我們放飛新的夢想。養(yǎng)精蓄銳，揚帆遠(yuǎn)航。最后，祝老師們、同學(xué)們暑假快快樂樂，平平安安。
謝謝大家！
小學(xué)發(fā)言稿篇十五
在座的各位老師：
無論學(xué)識、能力、成就都在我之上，都是各學(xué)校學(xué)科組的領(lǐng)袖。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)安排我在今天的會上作個交流，本人實在深感才疏學(xué)淺，能力有限。擔(dān)心言語零亂，污人耳目，還望大家見諒。但本著向各位兄弟學(xué)校學(xué)習(xí)的誠懇態(tài)度，說說我校關(guān)于開展教研組活動的一些不成熟的做法向各位同仁作個匯報，不周之處，希望大家批評指正。
本學(xué)期，我校把“聚焦課堂，立足有效，提高質(zhì)量。”作為教研工作的`指導(dǎo)思想，堅持以“追求有效課堂，培養(yǎng)良好習(xí)慣”為工作重點，來開展教研活動的。具體內(nèi)容如下：
1、我校各教研組加強隨堂聽課力度。要求每位老師每學(xué)期至少上一節(jié)本色課。（由教導(dǎo)處通知各科老師組織聽課、評課。）。
2、隨機地檢查老師的備課情況。以督促教師們認(rèn)真?zhèn)湔n，再上課。不上無準(zhǔn)備之課。
3、教研組長定期檢查教師書寫的教案和計劃兩次。
4、定期檢查教師作業(yè)批改情況。包括課堂作業(yè)，同步指導(dǎo)及單元測試。并做好記錄，及時反饋。以全面了解各老師的教學(xué)情況。
5、期中和期末要求教師認(rèn)真評卷，寫質(zhì)量分析。目的是希望老師們進行深刻的反思，總結(jié)得失，為今后的教學(xué)調(diào)整策略。
6、開展“古詩文誦讀”活動及讀書活動。營造一種讀書氛圍，養(yǎng)成學(xué)生愛讀書的習(xí)慣；
7、組織學(xué)開展各種活動。如書畫比賽，背誦比賽，體育運動會等。
8、臨近期末制訂復(fù)習(xí)計劃。以便能根據(jù)本班情況進行有效的復(fù)習(xí)。
這些措施寫來容易，實踐起來真的很難。由于本人人微言輕，能力不強，活動組織不力，導(dǎo)致工作開展起來顯得蒼白無力、低效無奈。加上多數(shù)老師沒有協(xié)同意識，惰性十足。大家都認(rèn)為：神馬都是浮云！只不過是形式，走過場而已。
眾所周知，我們新生的教學(xué)成績總是止步不前。年年淪為墊底的學(xué)校。希望大家不吝賜教，我們將不勝感激。謝謝大家！
小學(xué)發(fā)言稿篇十六
親愛的老師、同學(xué)們：
大家好!
歌里唱得好，“總是讓心聲充滿期待，總是讓夢想連著未來，我們的心海，是一首純真浪漫的歌謠，是一條絢麗繽紛的彩帶，是跳躍著不知疲倦的音符，是播種著充滿希望的未來”。作為一代青年人，我們正好處在一生中最美的年齡里。
讓我們一起揚帆起航，飄過遼闊的海洋，去追尋彼此的青春夢想!
謝謝大家!
小學(xué)發(fā)言稿篇十七
敬愛的老師、親愛的同學(xué)們：
大家好！
時光真如白駒過隙，不覺之間，六年的小學(xué)生活已經(jīng)結(jié)束了。此時此刻，我們每個畢業(yè)生的心中都充滿了留戀與感激，回首六年的學(xué)習(xí)生活，享受過成功喜悅，接受過失敗的打擊；揚起過自信的風(fēng)帆，更流過委屈的淚水……但一切都那么難忘，那么難以割舍。因為，我們在老師的呵護下，邁出了人生稚嫩而又堅實的第一步。記得第一次牽著父母的手走進這座校園，我們都還是一個個小不點兒，眼里滿是膽怯，是老師一次又一次的鼓勵使我們樹立了信心，是老師細(xì)致耐心的講解使我們增長了知識，是老師嚴(yán)厲的教導(dǎo)讓我們懂得了做人的準(zhǔn)則。今天，我們的個頭長高了，素質(zhì)長進了，同事懂得了自尊、自立、自強，但我們沒有忘記這其中傾注著老師多少辛勤的汗水，多少無私的奉獻??！同學(xué)們，請允許我代表全體畢業(yè)生，向我們最敬愛的老師鞠躬致謝：“老師，您辛苦了！”
今天，我們就要離開母校，尚未離別，已經(jīng)依依惜別，耳邊不禁響起老師領(lǐng)我們誦讀的詩歌：“昔我往矣，楊柳依依，今我來思，雨雪霏霏?！钡痛沟牧鴹l牽扯著我們的衣袖，像老師不舍的目光，操場上我們嬉鬧的身影還在躍動，教室里老師沙啞的聲音還那么清晰，考試時緊張的心跳還在咚咚作響；留言冊上同學(xué)們龍飛鳳舞的簽名還那么親切……還有升旗時莊嚴(yán)的目光、課堂上專注的神情、運動場上奮力拼搏的吶喊聲，領(lǐng)獎臺上莊嚴(yán)的敬禮……一幕幕熟悉的場景仿佛就在昨天。然而，離別的腳步卻越來越近。我們不禁在心里祈禱，讓時間過得慢一些吧，我們還要向親愛的母校揮手告別，還要向敬愛的老師道一聲：保重！還要向朝夕相處的同學(xué)們說一聲：再見！
離別固然讓人傷感，但今天的離別是為了明天更好的相聚！明天，我們將揚起新的風(fēng)帆，在新的知識海洋里去遨游，在生命更神秘的境界里去探索。請相信，我們會用加倍的努力，不辜負(fù)老師的期望，回報母校多年的培育。
六年的同學(xué)情誼，終身難忘，啟蒙老師的教誨，永生銘記！畢業(yè)之際，讓我們衷心祝愿在校的同學(xué)們學(xué)習(xí)進步！祝愿各位老師身體健康！祝愿母校的明天更加美好！
謝謝大家！
小學(xué)發(fā)言稿篇十八
各位家長:
一年級的小學(xué)生入學(xué),是孩子人生旅途中的一次重大轉(zhuǎn)折,學(xué)習(xí)生活發(fā)生了很大的變化.為了能讓孩子們盡快地適應(yīng)校園的新生活,今天同各位家長們共同探討如何根據(jù)低年級學(xué)生的特點,提高家庭教育的效果.
孩子即將跨入小學(xué)的校門,開始人生的新階段,家長應(yīng)和孩子共同做好以下幾點:
1、孩子的心理準(zhǔn)備。
家長要多與孩子多進行交流,向孩子表示祝賀,讓孩子知道上小學(xué)是一件值得光榮的、驕傲的、高興的事,家長可以用贊嘆、喜悅、欣賞的語氣和孩子談上學(xué)的話題。如:“寶寶長大了,馬上就要成一年級小學(xué)生了!”“這些好聽的故事都寫在書里,等你上學(xué)認(rèn)識了,就能自己看了,還能從書里知道很多爸爸媽媽不知道的更好聽的故事呢!”當(dāng)他做了一件讓大人滿意的事時,這樣夸獎他:“要成為小學(xué)生了就是不一樣,真懂事!”父母也可以向孩子講述自己童年在小學(xué)的趣事,讓孩子產(chǎn)生對小學(xué)生活的向往。但是也要讓孩子明白,上學(xué)是一件無商量余地的必須做的事。小學(xué)生活和幼兒園生活有著很大的不同,要向孩子介紹一下小學(xué)的學(xué)科內(nèi)容,班級授課形式和老師的分工等等。另外請家長注意幾點:教育孩子在學(xué)校應(yīng)遵守基本規(guī)則;記住自己的學(xué)習(xí)用品,會和別的小朋友的東西進行區(qū)分;讓孩子學(xué)會整理書包等學(xué)習(xí)用品;放學(xué)回家注意安全,不跟陌生人走;除了將家長的聯(lián)系電話告訴班主任外,還要讓孩子背下至少一個能馬上找到家長的電話。叮囑孩子,有事跟老師說,不懂的就問老師。
2、物質(zhì)準(zhǔn)備。
在開學(xué)之前,父母要為孩子購買書包、鉛筆盒、尺、橡皮、鉛筆刀、鉛筆,以及必要的練習(xí)本等文具用品。購買的文具用品都應(yīng)簡單實用,不可過分花哨,以免分散孩子的學(xué)習(xí)注意力。書包不必太大,實用、結(jié)實就行。最好是雙肩背,在上面顯眼的地方寫上孩子的班級、姓名。
3、家長的心理準(zhǔn)備。
(1)了解學(xué)校是學(xué)習(xí)的的場所。
學(xué)校是孩子在團體生活中磨練學(xué)習(xí)力、培養(yǎng)社會性、形成健全人格的場所,其中學(xué)習(xí)是為了讓小孩走向社會后,具備生存能力。將來走上社會要憑自己能力去做,無法借助他人之力。在以前狩獵時代,不會拿弓箭就無法生存,相同的,現(xiàn)在在學(xué)校學(xué)習(xí)知識、技術(shù),就是生存的武器。家長不要只局限于希望孩子考上好高中、好大學(xué),社會性及人格性培養(yǎng)才是最重要的。所以,家長首先要認(rèn)識到,學(xué)校不同于幼兒園,多多少少會有一些辛苦,孩子必須努力讀書學(xué)習(xí),適應(yīng)團體生活的規(guī)律。
(2)知識和技能的掌握需要反復(fù)訓(xùn)練。
(3)孩子的訓(xùn)練從入學(xué)開始。
1、每天在相同的場所、相同的時間用功。
上學(xué)以后,孩子必須養(yǎng)成家庭學(xué)習(xí)的好習(xí)慣。孩子放學(xué)后,還留有上學(xué)時的緊張感,請家長先笑臉相迎,讓孩子放松一下。接著讓孩子坐在書桌前,攤開教科書及作業(yè)本,復(fù)習(xí)當(dāng)天所學(xué)習(xí)的功課,時間從10分鐘到20分鐘,習(xí)慣以后,慢慢延長時間至30分鐘到40分鐘,游戲、看電視都得在做完功課以后。特別提醒的是:即使當(dāng)天老師沒有布置作業(yè),也要讓孩子在書桌前學(xué)習(xí)學(xué)習(xí),如此每天在相同場所、相同時間實施,漸漸地,小孩就養(yǎng)成放學(xué)后在家用功的習(xí)慣。在養(yǎng)成習(xí)慣之前,要注意克服壞習(xí)慣,所以家長陪在身邊比較好,當(dāng)小孩表示:“做完功課了!”家長應(yīng)親自檢查,如果做得好,必須加以贊美,如此小孩不但可得到成就感,也會產(chǎn)生興趣,不對之處,可以讓小孩立刻改正。如果不檢查,小孩會自恃:“反正媽媽也不看?！彼择R馬虎虎應(yīng)付了事,看起來用功,實際上呢,有名無實。家長看是很辛苦,但如果不在小學(xué)低年級就養(yǎng)成認(rèn)真用功的習(xí)慣,到了中高年級就無法自發(fā)的用功,所以請父母親要認(rèn)真對待這一點。
2、讀書要在不會分心的場所。
孩子的書桌安排在什么地方?注意:馬路噪音,電視聲音等都會分散注意力,使讀書缺乏效率。如果在餐桌上做作業(yè),會無意中產(chǎn)生餐桌是吃飯的地方的想象,對于集中注意力不利。所以為孩子單獨準(zhǔn)備書桌,書桌就只能讀書,值得提醒的是:很多孩子有單獨房間,家長要事先向孩子聲明:雙親必須可以自由出入孩子的房間。
3、書桌前不要亂擺東西。
書桌最好面向干凈的墻壁,墻上如果有圖片就會吸引目光,無法集中精神用功。書桌正面不要放多余的物品,如果書桌上充滿了筆記本、典、文具用品,就換大一點的桌子。
4、準(zhǔn)備必要的參考書籍。
入學(xué)后,光有教科書是不夠的,最好準(zhǔn)備一些學(xué)習(xí)參考書、典、工具書、百科全書等,以便孩子隨時使用。
1、養(yǎng)成讀書的習(xí)慣。
孩子喜歡讀書,養(yǎng)成讀書習(xí)慣,可以培養(yǎng)聽力、理解力,成為“聽話高手”,集中力和持久力也可在不知不覺中養(yǎng)成,另一方面,聽多了故事的孩子,接觸各種文章的內(nèi)容,表現(xiàn)能力及語言表達(dá)也很好。對于書中人物的言語、行動,小孩也會思考為什么這么說這么做,思考力、解讀力也同樣得到培養(yǎng)。低年級的家長可以考慮小孩的年齡、發(fā)育、興趣,選擇好的圖畫書、故事書。家長還要注意,小學(xué)1年級還是幼兒園的延長教育,所以家長說給他聽、念給他聽是有必要的,千萬不要一概拒絕:“自己看!”最好念小孩自己想看的故事書給他聽,不要強迫小孩接受大人的選擇,不喜歡讀書的小孩,多半討厭看見許多密密麻麻的小,家長可選擇適合幼兒的圖畫書,體要大一點的。
2、養(yǎng)成寫的習(xí)慣。