“心得體會”是對自己在一段時間內(nèi)的學(xué)習(xí)、工作、生活等方面的體驗和感悟進行總結(jié)的一種方式。在總結(jié)中，可以回顧過去的經(jīng)歷，反思自己的成長和進步，也可以指出自己的不足和需要改進的地方。總結(jié)可以幫助我們更好地認識自己，提高自我管理能力，并為未來的學(xué)習(xí)和工作提供指導(dǎo)和借鑒。因此，寫一篇心得體會對于我們來說是非常有必要的。寫好一篇心得體會需要注意幾個方面。首先，要有一個明確的主題，明確要總結(jié)和概括的內(nèi)容。其次，要注意感悟和思考，不僅僅是簡單的敘述經(jīng)歷，更要深入思考其中的道理和啟示。同時，要注意邏輯清晰，結(jié)構(gòu)合理，通過合理的段落和過渡，使整篇文章更具可讀性和連貫性。最后，要注意語言表達的準確性和簡潔性，用簡潔明了的語言表達自己的觀點和心得，避免冗長和啰嗦。接下來，我們一起來看看小編為大家準備的一些心得體會范文，希望能對大家有所幫助。
共青團改革實施方案心得體會篇一
隨著改革開放的深入推進，共青團的作用也發(fā)生了重大變化。共青團作為中國共產(chǎn)黨的助手和后備軍，肩負著號召和組織青年參與實踐、培養(yǎng)青年干部、培育青年志愿者等任務(wù)。同時，在改革開放的大潮中，共青團也進行了許多改革，如領(lǐng)導(dǎo)班子的年輕化、組織機構(gòu)的優(yōu)化等。改革開放對共青團的影響，正在不斷地改變團組織、團員隊伍和工作方法。
第二段：領(lǐng)導(dǎo)班子的年輕化
改革開放共青團的一個重要變化是領(lǐng)導(dǎo)班子的年輕化。過去，共青團的領(lǐng)導(dǎo)班子主要由比較年長的人擔任，的確有一定的經(jīng)驗和能力，但也帶來了一些弊端。他們?nèi)狈π迈r血液的加入和青年思想的引領(lǐng)。改革開放以來，共青團逐漸重視年輕人的力量，納入了更多的年輕干部，他們具有更高的文化水平和更強的執(zhí)行力。這就為團組織提供了更具活力的領(lǐng)導(dǎo)力量，更能帶領(lǐng)青年開展多元化、實際的活動。
第三段：優(yōu)化組織機構(gòu)
為了更好地適應(yīng)改革開放的形勢，共青團還進行了一些組織機構(gòu)的優(yōu)化。隨著傳統(tǒng)團組織不適應(yīng)現(xiàn)代社會的發(fā)展，共青團引入了一些市場化的運作方式。例如，共青團發(fā)展了一些基層團組織，這些基層團組織直接面向社會和青年，接受青年的新觀念、新思維，開展更富有創(chuàng)意和互動性的活動。此外，共青團還發(fā)揮了新媒體的優(yōu)勢，開設(shè)了網(wǎng)站和微信等平臺，為廣大團員提供更全面、更便捷、更及時的資訊服務(wù)。
第四段：培育青年志愿者
改革開放共青團更注重青年志愿者的培養(yǎng)。志愿者是社會的重要力量，共青團積極參與和推動志愿活動。共青團開展“志愿中國”等志愿活動，促使更多的青年積極參與到社會公益事業(yè)中來。這些活動不僅培養(yǎng)了青年的社會責任感，也提高了青年的組織能力和創(chuàng)造力。團組織還通過支持青年志愿者項目，提供必要的經(jīng)費和資源，加強對志愿者的培訓(xùn)等，從而為社會創(chuàng)造更多的正能量。
第五段：總結(jié)與展望
改革開放是中國歷史上的一次偉大轉(zhuǎn)折，它對中國人民的生活和工作都帶來了深遠的影響。共青團作為中國共產(chǎn)黨的助手和后備軍，在改革開放的道路上也取得了許多重要成就。在將來的日子里，共青團將繼續(xù)圍繞“服務(wù)青年、建設(shè)青年”這一使命，發(fā)揮更加積極的作用，在各個方面繼續(xù)進行改革與創(chuàng)新，使其更好地服務(wù)于廣大青年的成長和發(fā)展。
共青團改革實施方案心得體會篇二
我校按照上級要求，認真貫徹落實縣教體局、教研室的工作安排，以課堂教學(xué)改革強化校本教研為重點，抓住“優(yōu)化課堂教學(xué)，提高課堂實效”這一中心，以微型課題研究為切入點，繼續(xù)開展課堂教學(xué)改革教研活動，充分利用現(xiàn)代化教學(xué)手段，多層次的提高教師的專業(yè)素質(zhì)、全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。
一、指導(dǎo)思想。
以現(xiàn)代教育思想和新課程理論為指導(dǎo)，更新教學(xué)觀念，改變教學(xué)行為，提高教學(xué)效率。在課堂教學(xué)中，以“教會學(xué)生學(xué)習(xí)”為根本，樹立學(xué)生在整個教學(xué)過程中始終是認識主體和發(fā)展主體的思想，致力于教學(xué)方式和學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變，促進學(xué)生主體的回歸和學(xué)習(xí)能力的提高，關(guān)注學(xué)生的成長過程和生活質(zhì)量，激發(fā)學(xué)生的內(nèi)在動因，促進學(xué)生的主動發(fā)展。加強教學(xué)研究，發(fā)揚全校教師團隊合作探究的精神，群策群力，不斷推進新課程改革，深化學(xué)校特色建設(shè)，努力提高學(xué)校教學(xué)質(zhì)量。
二、工作目標：
1面向全體，分層實施。通過全面開展課程改革實驗，努力構(gòu)建符合素質(zhì)教育要求的具有時代特征和學(xué)校特色的課程體系，使我校逐步成為實施素質(zhì)教育、具有現(xiàn)代教育理念的學(xué)校，逐步成為“基礎(chǔ)扎實、個性鮮明、適應(yīng)未來”的農(nóng)村一流特色學(xué)校。
三、改革年級及學(xué)科。
年級以七—九年級，學(xué)科以語文為主逐步向其他科目延伸。
四、具體措施。
1、組織領(lǐng)導(dǎo)成立課程改革領(lǐng)導(dǎo)小組。
組長：張永固。
副組長：賈習(xí)文。
成員：語文教研組全體成員。
課程改革領(lǐng)導(dǎo)小組重點針對新課程在實施過程中出現(xiàn)的新問題進行研究，指導(dǎo)課程改革的實施。
2、教師培訓(xùn)。
課程改革成功與否，關(guān)鍵在教師。教師的觀念不轉(zhuǎn)變，教法不轉(zhuǎn)變，即使用新教材，也可能走老路。因此，應(yīng)十分重視對教師的培訓(xùn)。
在培訓(xùn)內(nèi)容上，以《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》為重點，學(xué)習(xí)新一輪課程改革的指導(dǎo)思想、教學(xué)理念、改革目標及相關(guān)的政策措施等；學(xué)習(xí)和研究相關(guān)學(xué)科的課程標準，重點學(xué)習(xí)和研究所教課程的課程目標、具體內(nèi)容和評估要求等；學(xué)習(xí)和研究所教課程的新編教材，了解掌握新課程標準和新教材的編寫思路、結(jié)構(gòu)內(nèi)容、課程功能、課程評2價、價值取向和要求等方面的特點。
在培訓(xùn)形式上，我校的基礎(chǔ)教育新課程師資培訓(xùn)工作，以更新教育觀念為先導(dǎo)，以上級業(yè)務(wù)部門組織的集中培訓(xùn)為依托，以校本培訓(xùn)為主陣地，以培訓(xùn)者和骨干教師培訓(xùn)為重點，以實現(xiàn)全員培訓(xùn)為目標。堅持集中培訓(xùn)、分散培訓(xùn)、教研培訓(xùn)、校本培訓(xùn)相結(jié)合的原則；教育理念、教育理論培訓(xùn)與廣大教師的實踐反思相結(jié)合的原則；典型示范和全面推動相結(jié)合的原則。
基礎(chǔ)教育的生命力在課堂，課程改革的主渠道在課堂。關(guān)于課堂教學(xué)，我校借鑒課改特色學(xué)校的先進方法，并根據(jù)我校實際，初步制定如下課堂教學(xué)思路：
（1）各科任課教師，在調(diào)查了解學(xué)生的學(xué)習(xí)成績、學(xué)習(xí)能力、性格特點的基礎(chǔ)上，與班主任、班干部一起將全班學(xué)生均衡分成若干個學(xué)習(xí)小組（每組3—4人為宜），每組定出一名組長，組長可定期輪換。
（2）一課三步課前。
a、編寫導(dǎo)學(xué)案：
導(dǎo)學(xué)案根據(jù)學(xué)科特點來設(shè)置，格式統(tǒng)一。要按照“三步六段”的要求來編寫，做到知識問題化，問題層次化?；A(chǔ)知識、典型例題、課堂檢測、作業(yè)設(shè)置等相應(yīng)內(nèi)容要考慮a、b、c、d四個層次，按由易到難的順序編排，作業(yè)要設(shè)置選做題。
3b、個人備課。
（1）備內(nèi)容：結(jié)合教材把已印制好的導(dǎo)學(xué)案再通備一遍，備內(nèi)容的重點、難點、易錯點，備一題多法、一法多題、歸納知識、總結(jié)規(guī)律。（2）備學(xué)生：根據(jù)教學(xué)內(nèi)容、學(xué)生特點，預(yù)測課堂將會出現(xiàn)的問題，設(shè)計出師生互動、生生互動、組內(nèi)互助、組組競爭的調(diào)控方案。（3）備標準：教學(xué)法課堂評價標準準備。c、學(xué)生預(yù)習(xí)。
預(yù)習(xí)是實現(xiàn)“兩個前置”（學(xué)習(xí)前置，問題前置）的重要手段。學(xué)生通過預(yù)習(xí)能基本掌握基礎(chǔ)知識，處理大部分內(nèi)容，能發(fā)現(xiàn)問題，增強課堂學(xué)習(xí)的針對性。
（1）預(yù)習(xí)資料。預(yù)習(xí)要有兩種材料，一是課本；二是導(dǎo)學(xué)案。（2）預(yù)習(xí)形式。預(yù)習(xí)要先獨立，后合作。獨立預(yù)習(xí)有利于培養(yǎng)學(xué)生獨立思考問題的習(xí)慣，提高自學(xué)能力。合作學(xué)習(xí)有利于培養(yǎng)學(xué)生的團隊精神，提高預(yù)習(xí)效果。
a、重申目標：上課時，老師重申學(xué)習(xí)目標，學(xué)生對已預(yù)習(xí)過的導(dǎo)學(xué)案4作簡略快速的瀏覽。b、學(xué)情調(diào)查：
老師對學(xué)生預(yù)習(xí)的情況進行調(diào)查，用提問、競答、查看、問卷等形式進行。a級問題提問檢查，要求學(xué)生獨立回答。b級內(nèi)容可先讓學(xué)生獨立回答，解決不了的本學(xué)習(xí)小組共同商量、探討，爭取解決。c級內(nèi)容可采取查看、競答等方式了解學(xué)生解決情況。
讓學(xué)生把在預(yù)習(xí)中發(fā)現(xiàn)的問題、產(chǎn)生的疑惑提出來。
c、問題匯總：老師根據(jù)調(diào)查的情況將問題歸納匯總，快速設(shè)計出解決方案。d、精講點撥e、當堂檢測。
圍繞學(xué)習(xí)目標進行學(xué)習(xí)效果的檢測，一般六分鐘左右，組內(nèi)學(xué)生之間相互評出成績，老師可對各組成績匯總進行比較，給出評價。f、小結(jié)作業(yè)。
（1）教師對課堂教學(xué)進行回顧，寫出課后反思，總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)。對學(xué)5生、學(xué)習(xí)小組在課堂上的表現(xiàn)進行分析評價，加深對各個學(xué)生的學(xué)習(xí)情況、性格特點的了解，對存在問題的學(xué)生、學(xué)習(xí)小組制定出幫教、督學(xué)、調(diào)整等措施。
（1）學(xué)生對課堂學(xué)習(xí)活動進行回顧：在課堂上參與多少，展示怎樣，提出幾個問題，主動解決多少問題，為本學(xué)習(xí)小組的成功作了多少努力。
（2）對本課的內(nèi)容理解不透徹的、掌握不牢固的、甚至還沒解決的問題，要通過同學(xué)幫助、小組合作、請教老師等渠道解決好。（3）做好總結(jié)、積累、糾錯工作。糾錯本是學(xué)生的“知識囊包”，是復(fù)習(xí)資料，學(xué)生要將重要的知識點、易錯點，特別是通過同學(xué)的幫助、老師的點撥才理解的東西，重要的解題方法、規(guī)律性的東西，自己的體會、感悟等都要記錄在糾錯本上，將自己做錯的題目更正在糾錯本上，并提醒自己不要重復(fù)犯錯。
4、教育科研。
（1）大力開展教科研活動，走科研興校之路，抓好“校本教材”和“校本教研”的研究，要認真積累第一手材料，及時發(fā)現(xiàn)問題，解6決問題，總結(jié)經(jīng)驗，實驗中本著“邊實驗、邊培訓(xùn)、邊總結(jié)、邊提高”的原則，以研促教、以研促改。行政、教研、科研緊密配合，齊抓共管。
（2）以七年級為突破口，在全校范圍內(nèi)開展研究性學(xué)習(xí)，使學(xué)生全面、自主的學(xué)習(xí)。
（3）公開教學(xué)。上好觀摩課、實驗課、示范課，充分發(fā)揮學(xué)科教改帶頭人的示范、輻射作用。重點探索新課程標準、新教育理念在課堂中的體現(xiàn)。
（4）教學(xué)評比。開展優(yōu)質(zhì)課、優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計、優(yōu)秀論文等評比活動。
5、評價與考核。
努力探索對學(xué)生、對教師的評價辦法，采取多元評價方法。
（1）學(xué)生評價。淡化評價的選拔功能，發(fā)揮評價的激勵與促進發(fā)展功能，把過程性評價與終結(jié)性評價結(jié)合起來，在評價內(nèi)容上，既重視知識與技能的評價，也關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性與主動性、自信心、興趣等方面。在期末考試的內(nèi)容、形式和方法上作改進，采用書面考查與開放性考查、開卷、口試、動手操作、調(diào)查實踐、情境體驗等相結(jié)合的方法，并探索允許學(xué)生有兩次或兩次以上考試機會，以好的一次作為學(xué)生的成績的評價方式。在評價主體上，改變單一由教師評價的狀況，把學(xué)生自評、互評、家長評相結(jié)合，使評價更為民主、客觀。
（2）教師評價。用新課程理念評價教師與考核教師教學(xué)工作時，7主要觀其課程改革實驗中的態(tài)度、實踐、創(chuàng)新、成效，在評價教師的備課、上課、輔導(dǎo)、科研時，把教師新課程理念的體現(xiàn)放在首位。評價中，注意教師個體差異，注重專業(yè)和個性發(fā)展。
6、制度管理。
（1）課改領(lǐng)導(dǎo)小組每月召開1次工作會議，排找課改中出現(xiàn)的問題，認真研究這些問題的成因，商討解決問題的有效措施和策略，例會采用課改情況階段分析會，教師座談會等多種形式，并規(guī)劃和部署下階段工作。
（2）制訂嚴格的教研制度，確保教研質(zhì)量。每周的集體備課時間要具體落實到人，做到不拖拉，不流于形式。教案形式要不拘一格，內(nèi)容要常寫常新，要求因師而異，如經(jīng)驗比較豐富的中青年教師、骨干教師可以寫簡案，新教師應(yīng)寫詳案等。學(xué)科教研組每兩周組織1次實驗學(xué)科的教學(xué)研討活動，每學(xué)期校級實驗學(xué)科的教學(xué)研討活動1次以上，確保課題實驗健康發(fā)展。
（3）進一步搞好家校聯(lián)系，優(yōu)化家庭育人環(huán)境。學(xué)校在每一學(xué)年至少舉辦一次家長會，并組織家長聽課，召開家長座談會，通過家訪、家校聯(lián)系冊等形式，及時了解家長對學(xué)校實施課改的意見和建議。
（4）課改實驗組成員每周聽隨堂課，及時指導(dǎo)課堂教學(xué)。
（5）建立評比獎勵制度，對課改實驗中成績突出的教師給予獎勵。
二鋪中學(xué)2016-9-1己的特色。
蘇屯小學(xué)2013-9-1。
共青團改革實施方案心得體會篇三
人大改革是黨的一項重要舉措，旨在提高人大工作質(zhì)量和效率，更好地發(fā)揮人大的職能作用。為了落實這一改革方案，我們成立了一個由人大代表組成的工作小組，經(jīng)過一段時間的探索和實踐，我們深刻地體會到了這一改革的重要意義和實施的必要性。
第二段：改革帶來的機遇和挑戰(zhàn)。
人大改革為我們提供了許多機遇，首先是加強了立法工作的科學(xué)性和民主性。在改革前，立法工作主要由少數(shù)專家決策，而通過改革，我們?nèi)舜蟠淼膮⑴c度大幅提高，立法更加符合人民群眾的期待。其次，改革推動了人大代表的作用發(fā)揮，使我們有更多的權(quán)力和責任承擔。然而，改革也帶來了一些挑戰(zhàn)。首先是時間緊迫，要在有限的時間內(nèi)完成一年的工作任務(wù)。此外，改革還要求我們更新思維方式和工作方法，適應(yīng)新的工作要求。
改革實施方案中有幾個亮點，使我們更好地履行職責。首先是優(yōu)化人大工作流程，縮短了制定法律的時間和程序。通過減少各部門之間的反復(fù)協(xié)商過程，我們能夠更高效地制定和修訂法律。其次是加強了人大代表的培訓(xùn)和培養(yǎng)機制。改革前，我們很少有機會接觸立法工作，而改革后，我們能夠通過培訓(xùn)學(xué)習(xí)法律知識和技巧，提高自己履職能力。此外，實施方案還強調(diào)改善代表聯(lián)絡(luò)工作，使代表與人民群眾的聯(lián)系更加緊密。
第四段：改革帶來的體會和收獲。
通過參與人大改革實施方案的工作，我們深刻地意識到了人大代表的責任和使命。改革后，我們不僅僅是代表人民的名義，我們更成為了為人民服務(wù)的實際行動者。我們更加了解了人大的工作流程，學(xué)習(xí)了立法的方法和技巧。通過與其他代表的合作和交流，我們不僅拓寬了視野，還提高了自己的溝通和協(xié)調(diào)能力。最重要的是，我們深刻地認識到了人大代表是人民的代言人，我們要全心全意為人民服務(wù)，維護人民的利益和權(quán)益。
第五段：展望未來。
人大改革不是一蹴而就的，我們要在實踐中不斷總結(jié)經(jīng)驗，改善工作方法。未來，我們希望人大改革能夠進一步深入，更好地發(fā)揮人大的作用。我們希望能夠加強與社會各界的聯(lián)系，更廣泛地聽取各方意見，制定更合理的法律和政策。我們也希望通過人大改革，使代表制度更加完善，更加民主透明。我們堅信，在黨的領(lǐng)導(dǎo)下，通過人大改革，我們將能夠為人民群眾辦實事、解難題，推動社會的進步和發(fā)展。
總結(jié)：
通過人大改革實施方案的工作，我們深刻地認識到了人大代表的責任和使命，加強了立法工作的科學(xué)性和民主性。我們也面臨著時間緊迫和思維方式的更新等挑戰(zhàn)，但實施方案中的亮點使我們更好地履行職責。通過改革的實施，我們不僅獲得了更多的權(quán)力和責任，也學(xué)到了更多的知識和技巧，更加了解了人大的工作流程。我們希望未來能夠進一步深化人大改革，更好地發(fā)揮人大的作用，為人民群眾辦實事、解難題。
共青團改革實施方案心得體會篇四
隨著時代的發(fā)展和社會的變革，共青團也要不斷進行改革和創(chuàng)新。深入?yún)⑴c改革實踐的過程中，我深切體會到共青團改革的必要性、緊迫性和重要性。在共青團的改革征程中，我經(jīng)歷了許多挑戰(zhàn)和困惑，但同時也獲得了許多寶貴的心得和體會。
首先，在共青團的改革征程中，我們首先要認識到改革是不可避免的。社會不斷發(fā)展，各種問題和挑戰(zhàn)不斷涌現(xiàn)，傳統(tǒng)的團組織形態(tài)和工作方式已經(jīng)無法滿足新時代的要求。共青團必須根據(jù)新形勢、新任務(wù)和新需求，進行改革和創(chuàng)新，提高自身發(fā)展的適應(yīng)性和主動性。
其次，共青團改革的過程是痛并快樂的。改革是一項復(fù)雜而艱巨的任務(wù)，涉及到各個方面的改變和調(diào)整。在改革中，我們常常會面對各種困難和阻力，不同的聲音可能會讓我們產(chǎn)生猶豫和迷茫。但改革也帶給我們許多快樂和成就感，當我們看到改革的成果和效果時，我們會感到由衷的喜悅和驕傲。
第三，共青團改革需要全體共青團員的積極參與。改革不是一人的事，而是需要全體團員共同努力和參與的工作。作為共青團員，我們要充分發(fā)揮自身的力量和智慧，在改革實踐中發(fā)揮積極的作用。無論是從思想上、行動上還是具體工作上，我們都要積極參與，為共青團的改革貢獻自己的力量。
第四，共青團改革要堅持在改革中發(fā)展、在發(fā)展中改革。改革是為了發(fā)展，發(fā)展是改革的目的。共青團改革要堅持問題導(dǎo)向，圍繞實際工作中存在的問題，不斷進行改革和創(chuàng)新。同時，改革也要為共青團的發(fā)展提供有力的支撐，使共青團能夠更好地適應(yīng)時代發(fā)展的要求。
第五，共青團改革的目標是服務(wù)青年、引領(lǐng)青年。共青團改革的最終目標是為了更好地服務(wù)青年群體，滿足青年的需求和期待。共青團作為青年的組織和平臺，要發(fā)揮引領(lǐng)和培養(yǎng)青年的作用，使青年能夠成長為德智體美勞全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人。
總之，共青團的改革征程是一段心與行的歷程。在改革的過程中，我們要勇于接受挑戰(zhàn)和困難，保持積極的心態(tài)，不斷進行自我反思和探索，勇于創(chuàng)新和實踐。只有這樣，共青團才能在新時代煥發(fā)出更加勃勃的活力，為實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢作出積極貢獻。
共青團改革實施方案心得體會篇五
人民代表大會制度是中國特色社會主義制度的重要組成部分，是我國政治體制的一項基本政治制度安排。為了進一步完善人民代表大會制度，于2018年12月大會頒布了《人民代表大會組織法》的修正案，明確了人大改革的方向和目標。為了貫徹執(zhí)行這一改革方案，各級人大積極行動起來，推進改革進程。在此，我深入學(xué)習(xí)研究了這個改革方案，結(jié)合實際，有一些體會和認識值得分享。
首先，人大改革實施方案重塑了代表性原則，使代表更加貼近人民群眾。一系列的改革措施為人大代表提供了更為廣泛的選舉渠道和更大的參選范圍，使代表出身更多元化，代表性更加充分。這樣一來，代表將能更好地反映人民群眾的意愿和利益，更有效地推動各項議程的順利進行。對于代表而言，也更有責任感和擔當精神，畢竟他們是人民的代言人，需要更加全面地了解和表達人民群眾的心聲。
其次，人大改革實施方案加強了人大的立法職能，提高了立法質(zhì)量。立法是人代會重要的職能之一，也是評判人大代表履行職責的重要指標之一。改革方案提出要推動構(gòu)建合理的法律體系，完善立法流程和監(jiān)督機制，促進民主立法。通過加強專門委員會的作用，提高專業(yè)化程度，更有效地解決社會矛盾和問題，完善法律體系，達到法治國家的目標。立法過程中還應(yīng)強化與人民群眾的聯(lián)系，聽取各方面的意見和建議，使制定的法律更加貼近實際、切實有效。
第三，人大改革實施方案在加強監(jiān)督職能方面有所突破。監(jiān)督是人大的一項重要職責，通過監(jiān)督，可以有效避免權(quán)力濫用、保證國家各項政策的順利實施。改革方案鼓勵人大代表積極參與監(jiān)督工作，要求加強人大對政府工作的監(jiān)督，并明確監(jiān)督重點。代表們要加強自身的監(jiān)督能力和知識水平，提升監(jiān)督質(zhì)量。此外，改革方案還強調(diào)了對中央和地方政府行政行為的審查，這將進一步提高政府行為的合法性和規(guī)范性，促進政府的廉潔和透明。
第四，人大改革實施方案還加強了人大工作機構(gòu)建設(shè)。工作機構(gòu)是人大正常運行的保障，健全的機構(gòu)設(shè)置可以更好地提高工作效率和質(zhì)量。改革方案要求各級人大加強機構(gòu)建設(shè)，合理配置人力、物力和財力資源，提高工作人員素質(zhì)。同時，改革方案還要求加強對人大工作機構(gòu)的監(jiān)督，確保工作機構(gòu)發(fā)揮好應(yīng)有的作用。這樣一來，人大工作機構(gòu)將更加高效、專業(yè)和充滿活力，為人大工作的順利開展提供堅實的保障。
最后，人大改革實施方案著眼于增強人大的凝聚力和執(zhí)行力。凝聚力是人大正常運轉(zhuǎn)的重要保障，通過改革方案的實施，可以更好地增強人大組織的凝聚力，使各級人大更加團結(jié)一致，共同推進改革進程。執(zhí)行力則是保障人大改革有效落地的重要因素，要求各級人大不折不扣地貫徹執(zhí)行改革方案的各項舉措。只有這樣，人大改革才能取得實效，推進國家治理體系和治理能力現(xiàn)代化的目標才能更加順利地實現(xiàn)。
總之，人大改革實施方案為我國人大制度的進一步完善提供了明確的方向和目標。通過此次改革，人大代表將更加貼近人民群眾，立法質(zhì)量將得到提高，監(jiān)督職能將更加有效，工作機構(gòu)將更加高效，凝聚力和執(zhí)行力將得到增強。然而，人大改革的實施是一個持續(xù)不斷的過程，需要各級人大的共同努力和時間的積累。相信在全體人民代表的共同努力下，我國的人大制度將不斷發(fā)展、不斷完善，更好地為人民服務(wù)。
共青團改革實施方案心得體會篇六
近年來，共青團的改革征程取得了顯著成就，讓我深受鼓舞和啟發(fā)。作為中國共產(chǎn)主義青年團的分支，共青團在新時代面臨著新的機遇和挑戰(zhàn)。我們特別要注重黨的教育引導(dǎo)，牢牢鎖定黨員發(fā)動群眾的力量，實現(xiàn)共青團的使命。只有通過這樣的改革和征程，共青團才能找到自己的定位，為青年群體服務(wù)，助推社會的發(fā)展進步。共青團通過改革，激發(fā)了我追求自身的革命和進步的熱情。
二、面臨的挑戰(zhàn)：調(diào)整團組織的組織結(jié)構(gòu)和任務(wù)
改革不僅意味著機遇，也意味著挑戰(zhàn)。共青團的改革還涉及調(diào)整團組織的組織結(jié)構(gòu)和任務(wù)，為青年群體提供更好的服務(wù)。團組織要深入群眾，了解他們的需求和期望，積極參與社會實踐和民生事務(wù)，努力解決青年面臨的現(xiàn)實問題。此外，改革還需要團組織加強自身建設(shè)，提高組織的凝聚力和戰(zhàn)斗力，以更好地履行使命、服務(wù)青年。
三、改革的重點：加強青年的思想教育和培養(yǎng)
共青團改革的重點之一是加強青年的思想教育和培養(yǎng)。在這方面，共青團發(fā)揮了巨大的強勁力量。共青團要積極引導(dǎo)青年樹立正確的世界觀和人生觀，加強黨風廉政建設(shè)和反腐敗工作，在青年群體中營造誠信、奉獻和創(chuàng)新的氛圍。同時，共青團還要鼓勵青年參與各種志愿活動，提高其社會責任感和公民意識。
四、取得的成就：推動青年發(fā)展和社會進步
共青團的改革征程取得了顯著的成績，為青年發(fā)展和社會進步做出了重要的貢獻。在過去幾年里，我們見證了大量青年在青年創(chuàng)業(yè)、就業(yè)和學(xué)習(xí)方面取得的成就。共青團牽頭組織的青年志愿者隊伍也發(fā)揮了重要作用，參與了各類社區(qū)服務(wù)和援助行動。共青團還通過開展各種青年交流活動，促進國內(nèi)外青年的相互理解和友誼。
五、未來的方向：持續(xù)改革，適應(yīng)時代需求
共青團改革征程的成功經(jīng)驗鼓舞我們繼續(xù)努力，邁向未來。我們要繼續(xù)深化改革，不斷改進組織工作和服務(wù)青年的方式方法，適應(yīng)時代和青年的需求。同時，我們還需要加強組織的凝聚力，培育更多的骨干團員，為推動新時代共青團事業(yè)的發(fā)展打下堅實基礎(chǔ)。
總之，共青團的改革征程讓我深受鼓舞和啟發(fā)。在改革中，共青團正追求自身的革命與進步。我們要面對各種挑戰(zhàn)，調(diào)整團組織的組織結(jié)構(gòu)和任務(wù)，加強青年的思想教育和培養(yǎng)。通過改革，共青團取得了重要成就，推動了青年發(fā)展和社會進步。未來的方向是持續(xù)改革，適應(yīng)時代需求。我相信，共青團會在改革征程中不斷前行，為青年更好地服務(wù)，助推社會的發(fā)展進步。
共青團改革實施方案心得體會篇七
隨著中國改革開放進入深水區(qū)，共青團也面臨著轉(zhuǎn)型與發(fā)展的新挑戰(zhàn)。在這個時代背景下，共青團開始進行了一系列的改革嘗試，以適應(yīng)新時代青年群體的需求。經(jīng)歷了多年的努力與實踐，共青團的改革征程已經(jīng)取得了顯著成果。本文將以連貫的五段式結(jié)構(gòu)，分析共青團的改革征程，并探討其中的心得體會。
第一段：改革背景和目標。
改革是歷史的必然，也是共青團發(fā)展的需要。在改革開放的大背景下，中國社會發(fā)生了翻天覆地的變化，青年群體的需求也日益多元化。共青團在這個時候面臨著巨大的挑戰(zhàn)和機遇，必須主動適應(yīng)時代發(fā)展的要求，推動自身改革。共青團的改革目標是以黨的理論和指導(dǎo)思想為指導(dǎo)，使共青團志愿者隊伍更加強大有力，為推動社會發(fā)展做出更大貢獻。
第二段：改革內(nèi)容和措施。
共青團的改革主要體現(xiàn)在組織體系、工作機制、宣傳方式和黨建工作中。在組織體系方面，共青團逐步建立起三級組織布局，形成了統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)、分工負責、有序流動的組織網(wǎng)絡(luò)。在工作機制方面，共青團推行了青年自我管理、自我服務(wù)、自我教育的理念，更加注重發(fā)揮青年的主動性和創(chuàng)造力。在宣傳方式方面，共青團加大了在線宣傳的力度，注重用年輕化、時尚化的語言和形式吸引青年群體的關(guān)注。在黨建工作方面，共青團進一步強化了對共青團組織的黨建工作，加強了黨支部在共青團組織中的引領(lǐng)作用。
共青團的改革取得了顯著成果。首先，共青團的組織建設(shè)更加健全，組織網(wǎng)絡(luò)更加完善，能夠更好地發(fā)揮組織在社會發(fā)展中的作用。其次，共青團的工作機制更加靈活機動，能夠更好地適應(yīng)青年群體需要的多樣化。再次，共青團的宣傳方式更加年輕化、時尚化，能夠更好地吸引年輕人的關(guān)注和參與。最后，共青團的黨建工作更加深入細致，黨支部在共青團組織中的引領(lǐng)作用更加凸顯。
共青團的改革征程給我們留下了深刻的心得體會。首先，改革必須立足于時代發(fā)展的需求和青年群體的變化，積極適應(yīng)這些變化，才能真正贏得青年群體的認同和參與。其次，改革必須和黨建工作相結(jié)合，充分發(fā)揮黨組織的引領(lǐng)作用，使青年成為黨和社會事業(yè)的積極參與者和貢獻者。再次，改革必須注重創(chuàng)新和實踐，只有通過不斷的實踐和探索，才能找到適合青年的工作方式和路徑。最后，改革必須保持發(fā)展的活力和韌性，不斷調(diào)整和改進，才能始終保持青年群體的信任和認同。
第五段：展望未來。
共青團的改革征程雖然取得了巨大的成就，但仍面臨著新的挑戰(zhàn)。在新時代的背景下，共青團應(yīng)進一步加強自身建設(shè)，不斷推動改革進程。在組織體系方面，共青團可以進一步增強分級管理的機制，為青年提供更多的發(fā)展平臺和機會。在工作機制方面，共青團可以進一步加強與其他社會組織的合作，形成合力，推動更多青年問題得到解決。在宣傳方式方面，共青團可以進一步創(chuàng)新宣傳形式，更好地把握青年群體的需求和趨勢。在黨建工作方面，共青團可以進一步加強與共青團組織的合作，加強對共青團組織的黨建工作指導(dǎo)。
總之，共青團的改革征程是一個不斷探索、不斷前進的過程。通過改革，共青團將能夠更好地適應(yīng)時代青年群體的需求，積極發(fā)揮作用，為青年群體的成長和發(fā)展提供更多的支持和幫助。我們相信，在共青團的改革征程中，共青團一定會展現(xiàn)出更加勇敢、堅定的精神，為中國社會發(fā)展做出更大的貢獻。
共青團改革實施方案心得體會篇八
為認真貫徹落實共青團中央、教育部關(guān)于印發(fā)《中學(xué)共青團改革實施方案》的通知（中青聯(lián)發(fā)【2016】17號）精神，中共河北省委關(guān)于加強和改進黨的群團工作的實施意見）、《共青團河北省委改革方案》精神大力推進我校共青團改革創(chuàng)新，切實加強和改進共青團工作，結(jié)合本校實際制定本方案。
一、改革優(yōu)化組織制度和運行機制。
1.完善團學(xué)組織制度。在學(xué)校章程中要明確團代會、學(xué)代會和團學(xué)組織的地位作用、職責權(quán)限，充分發(fā)揮團學(xué)組織參與學(xué)校治理的主體作用。建立健全黨領(lǐng)導(dǎo)下的“一心雙環(huán)”中學(xué)團學(xué)組織格局。嚴格規(guī)范執(zhí)行校級團的代表大會定期一學(xué)期召開制度，增強代表廣泛性，提高非團學(xué)干部的團員學(xué)生和青年教職工代表比例，擴大學(xué)校團代會代表的參與渠道。
2.健全初中團隊銜接機制。加強學(xué)校團總支對初中少先隊工作的領(lǐng)導(dǎo)職責。團組織工作以團前教育、發(fā)展團員、團員意識教育為重點，少先隊工作以團前教育、推優(yōu)入團為重點。做好共青團、少先隊的組織銜接，改進團前教育和推優(yōu)入團工作，推優(yōu)入團應(yīng)體現(xiàn)班級中隊全體隊員的意見。
二、加強先進性建設(shè)。
1.嚴格發(fā)展團員制度。畢業(yè)班團學(xué)比例分別控制在30%以內(nèi)。嚴格按照團章程序和有關(guān)規(guī)定發(fā)展團員，入團積極分子的推薦確定、1培養(yǎng)考察,新團員的大會表決、審批、宣誓、教育等各個環(huán)節(jié)都要做到程序嚴格、手續(xù)完備。新團員接收必須經(jīng)過團支部大會討論并采取無記名投票方式進行表決。嚴格落實培養(yǎng)聯(lián)系人制度、團支部考察制度，入團前要參加不少于8學(xué)時的團課學(xué)習(xí)。
2.創(chuàng)新基層組織建設(shè)。鞏固班級團支部建設(shè)，推行班級團支部與班委會一體化運行機制，推行班長兼任團支部副書記制度，統(tǒng)籌團支部、班委會職位設(shè)置，班級內(nèi)重大事項、重要活動由班團協(xié)作開展，促進以團支部為核心的班團集體建設(shè)。堅持團內(nèi)民主，全面落實班級團支部定期換屆和直接選舉。
三、
改革創(chuàng)新工作內(nèi)容和方式方法。
建立健全以志愿服務(wù)及社團活動為核心的實踐育人制度。將組織志愿服務(wù)活動作為中學(xué)共青團的基本職責和重要工作牽引載體，建立健全“教育部門協(xié)調(diào)指導(dǎo)、共青團組織歸口負責、綜合素質(zhì)評價驅(qū)動、團員學(xué)生自愿參與”的中學(xué)生志愿服務(wù)工作機制，推動中學(xué)生志愿服務(wù)制度化、日?；?、便利化、正向激勵化開展，推動全體中學(xué)生團員成為注冊志愿者。
四、改革完善中學(xué)團干部制度。
完善團干部選配使用機制。建立教師和學(xué)生兼職團干部制度，分別選任至少1名青年教師和學(xué)生擔任兼職團委副書記。團的工作按一定比例折算成相應(yīng)的工作量，具備教師資格的團委干部可適當兼課，原則上不超過學(xué)校同學(xué)科教師滿課時量的一半。
五、強化有關(guān)保障機制。
21.加強完善黨建帶團建機制。將團建作為黨建工作的重要組成部分，把團建納入學(xué)校黨建工作規(guī)劃和年度考核內(nèi)容，團建工作占10%。建立學(xué)校黨政班子定期聽取共青團工作專題匯報制度。
2.優(yōu)化資源保障機制。將中學(xué)團的活動納入綜合實踐活動課程之中，推動團的活動和學(xué)校相關(guān)專題教育活動的綜合實施。
共青團改革實施方案心得體會篇九
改革開放以來，我國經(jīng)歷了巨大的歷史變革，其中共青團在推進青年事業(yè)發(fā)展和培養(yǎng)青年人才方面發(fā)揮了重要作用。經(jīng)過40多年的歷程，改革開放共青團已經(jīng)逐步走向成熟，同時也在不斷適應(yīng)時代發(fā)展變化進行自我調(diào)整和改進。對于我來說，參與改革開放共青團的實踐，不僅是一次鍛煉自身能力和積累經(jīng)驗的機會，更為重要的是，它讓我深刻地認識到了共青團工作的意義與價值，并對于如何更好地發(fā)揮團員的力量和作用有了更加深入的了解。
第二段：探索多元化團務(wù)活動的重要性
隨著社會變得日益多元化，傳統(tǒng)的青年團務(wù)活動已經(jīng)不能滿足青年人的需求，倡導(dǎo)多元化的團務(wù)活動成為了共青團改革開放后的重點方向之一。在這個方向下，共青團不斷探索更加符合時代發(fā)展和青年人需求的團務(wù)活動，比如開展各種文藝、體育、志愿等活動，不斷挖掘和激發(fā)青年人的潛能和創(chuàng)造力。我有幸參與了共青團組織的部分相關(guān)活動，如組織文藝演出和志愿者服務(wù)等，深感多元化團務(wù)活動對于培養(yǎng)青年人才和促進青年人交流的重要性，這些活動的開展不僅讓我學(xué)會了更多的社交技巧和團隊合作能力，更讓我進一步了解到共青團不僅是一個組織，更是一個培養(yǎng)和服務(wù)平臺。
第三段：發(fā)揮新媒體平臺的優(yōu)勢
隨著移動互聯(lián)網(wǎng)的快速發(fā)展，傳統(tǒng)的宣傳方式已經(jīng)不能滿足公眾的需求，新媒體平臺成為了共青團宣傳的重要途徑之一，其中微博、微信等社交平臺更是被廣泛應(yīng)用。參與共青團的實踐中，我發(fā)現(xiàn)我們團組織充分發(fā)揮新媒體平臺的優(yōu)勢，利用微博、微信等工具及時傳遞信息和政策，為廣大青年人提供便利和服務(wù)。此外，我們還通過新媒體平臺加強與年輕人的聯(lián)系與溝通，把團組織建設(shè)成為一個更加開放、透明、互動的組織。通過這一過程我深刻感受到新媒體在傳播和交流方面的優(yōu)勢和重要性，也更加認識到團組織與青年人的聯(lián)系是何等的緊密。
第四段：不斷加強基層組織建設(shè)
眾所周知，基層組織是共青團活動的重點和基礎(chǔ)，因此基層組織建設(shè)也成為了共青團改革開放后的另一個重要方向。參與共青團的實踐中，我發(fā)現(xiàn)基層組織的建設(shè)是重要的保障，做好基層工作是開展各項團務(wù)活動的必要條件。因此，共青團正在不斷加強基層組織建設(shè)，比如制定更為普遍的工作標準和模板，加強對基層干部的培訓(xùn)和教育，有效引導(dǎo)團員參與各類活動并充分發(fā)揮影響力和作用。這些改進和創(chuàng)新，進一步提高了基層組織的工作質(zhì)量和效率，也為年輕人掌握先進科技和技能提供了更加廣闊的平臺。
第五段：展望和建議
在參與共青團的實踐過程中，我深刻認識到共青團改革開放后的重大變化和進步，以及強化團組織的意義和價值。同時，我認為我們要進一步加強對多元化團務(wù)活動的探索與開拓，提高青年人群體的參與度和認識水平，也應(yīng)更加積極地利用新技術(shù)和互聯(lián)網(wǎng)進行宣傳和推廣；另一方面，加強對基層組織建設(shè)和團員培訓(xùn)的重視和支持，更加注重基層組織的作用和作用，加強團員之間的交流與互動。只有這樣，改革開放共青團才能更好地實現(xiàn)價值與使命，成為中國未來的重要力量。
共青團改革實施方案心得體會篇十
改革開放以來，共青團在推進青年工作中起著重要作用。隨著時代的變遷，共青團的工作也在不斷創(chuàng)新和發(fā)展。我在共青團工作了一段時間，深感共青團的工作功不可沒。下面從五個方面談一談我的心得體會。
一、深入基層，服務(wù)青年
共青團的基本職責是服務(wù)青年，實現(xiàn)青年在政治、思想、文化、科技、體育、軍事等方面的全面發(fā)展。在具體工作中，我發(fā)現(xiàn)青年是共青團工作的最終服務(wù)對象，我們必須深入到基層，走到青年中去，了解他們的生活、學(xué)習(xí)、工作情況，開展適合他們特點的服務(wù)活動，讓他們能夠真正感受到共青團的溫暖。
二、青年創(chuàng)業(yè)，共青團助力
近年來，創(chuàng)業(yè)已成為一種潮流，越來越多的年輕人意識到自主創(chuàng)業(yè)的重要性。共青團也及時調(diào)整工作重點，關(guān)注青年創(chuàng)業(yè)。我參與過一些創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)和模擬市場活動，看到很多青年有很好的想法和創(chuàng)業(yè)意愿，但缺少實際操作經(jīng)驗。共青團設(shè)立創(chuàng)業(yè)基地、提供創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)、組織交流活動等多種方式助力青年創(chuàng)業(yè)，讓他們的夢想能夠真正付諸行動。
三、推進思想政治教育工作
青年是祖國的未來和希望，要讓他們成為有思想、有文化、有道德的人才，需要進行良好的思想政治教育。共青團就是負責推進這一工作的，我們要注重大學(xué)生思想政治教育的科學(xué)性、理論性和創(chuàng)新性，加強對本科生、研究生、留學(xué)生和教師的思想政治教育工作，把良好的思想政治教育作為共青團一項重要工作來開展。
四、積極參與文體活動
共青團要關(guān)注青年全面發(fā)展，文體活動也是青年成長的重要組成部分。在社會發(fā)展的大環(huán)境下，越來越多的城市和企事業(yè)單位都開展了形式多樣的文體活動，共青團也應(yīng)該積極參與進去。我曾參加過一些團隊文化建設(shè)、運動會、演講比賽等活動，很多團員們通過這些活動鍛煉了身體健康，增強了團隊合作意識，同時也為推動共青團事業(yè)的發(fā)展作出了貢獻。
五、思考共青團未來
改革開放以來，共青團走過了勇敢的歷程。70年來，在全社會的支持下，共青團已經(jīng)取得了很多成果，但成果不代表終點。我們要認真思考，如何持續(xù)推進共青團事業(yè)的發(fā)展，特別是在大數(shù)據(jù)、人工智能和互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)等領(lǐng)域?qū)崿F(xiàn)創(chuàng)新和發(fā)展，共青團也要進行現(xiàn)代化的改革和進一步的創(chuàng)新，為廣大青年服務(wù)。
總之，共青團在改革開放的發(fā)展過程中，積極踐行著“為青年服務(wù)”的職責，為廣大的青年提供全方位的支持和服務(wù)。這讓我們充滿信心，也鼓舞我們?yōu)槲磥淼墓睬鄨F建設(shè)貢獻力量。
共青團改革實施方案心得體會篇十一
為深入貫徹落實習(xí)近平總書記系列重要講話，貫徹落實《共青團中央改革方案》，大力推進中學(xué)共青團改革創(chuàng)新，切實加強和改進中學(xué)共青團工作，特制定本方案。
一、指導(dǎo)思想。
深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書記系列重要講話特別是關(guān)于青少年和共青團工作的重要指示精神，依照共青團“凝聚青年、服務(wù)大局，當好橋梁，從嚴治團”四維工作格局，堅持立德樹人，堅持以服務(wù)學(xué)生成長成才為出發(fā)點和落腳點，著力推進張莊中學(xué)共青團組織創(chuàng)新和工作創(chuàng)新，努力為黨培養(yǎng)中國特色社會主義事業(yè)的合格建設(shè)者和可靠接班人。
二、主要目標。
通過改革創(chuàng)新，使我校共青團更加堅強有力、更加充滿活力，政治性、先進性、群眾性尤其是先進性得到切實增強，工作有效覆蓋面不斷擴大，組織吸引力凝聚力不斷提高，用一到兩年的時間，使發(fā)展團員和團員管理實現(xiàn)有序規(guī)范；逐步實現(xiàn)團員先進性、團組織先進性和團的工作先進性顯著提升，進一步鞏固我校共青團在全校學(xué)生的基礎(chǔ)性、戰(zhàn)略性、源頭性地位和作用。
1、建立健全學(xué)校團隊銜接制度。
我校少先隊工作隸屬于學(xué)校團委負責，在學(xué)生未進團組織之前，工作以團前教育，推優(yōu)入團為重點，學(xué)校任命優(yōu)秀青年教師兼任少先隊輔導(dǎo)員，隸屬于政教處團干部管理。
2、線上線下團員教師、學(xué)生交流互動。
我校建立健全了以校團委為龍頭，全體青年團員教師負責蹲班聯(lián)系學(xué)生團員活動，建立了張莊中學(xué)團群微信群，使我校團員青年教師和團員學(xué)生通過線上、線下針對共青團工作開展，評價有了一個交流學(xué)習(xí)的平臺。
3、嚴格發(fā)展團員制度。
根據(jù)團中央的要求在1—2年內(nèi)把初中團學(xué)比例控制在30%以內(nèi)，我校在考核團員上制定了比以前更加高標準的入團審核制度，力爭做到嚴格按照團章程序和有關(guān)規(guī)定發(fā)展團員，入團積極分子的推薦確定，培養(yǎng)考察新團員的大會表決、審批、宣誓、教育等各個環(huán)節(jié)做到了程序嚴格，手續(xù)完備。
4、健全團員教育管理制度。
為提高團員先進性，我校大力加強團員意識教育，利用升旗儀式等方式嚴格執(zhí)行“舉國旗，學(xué)團章，唱國歌，戴團徽，過團日“的要求，增強團員對組織的歸屬感，作為團員的光榮感。我校充分運用團員的學(xué)習(xí)培訓(xùn)，主題教育，實踐活動，同伴分享等方式加強了團員的經(jīng)常性教育，規(guī)定了每月第一周的下午第三節(jié)為校團員集中學(xué)習(xí)時，并規(guī)定每學(xué)期各班團支部召開一次團教育評議，與各團籍注冊結(jié)合，評議不合格的不予注冊，完善和加強團員檔案管理，建立團員登記表制度，嚴肅團的紀律，及時處置不合格團員，對違反團章規(guī)定的團員依章及時處理。
5、創(chuàng)建學(xué)校團組織建設(shè)。
為深入實施中學(xué)共青團“強基固本”工程，按照團章要求，制定完張莊中學(xué)共青團工作條例及指導(dǎo)細則，建立班級團支部。推行班級團支部與班委會一體化運行機制，班級內(nèi)重大事項、重要活動由班團協(xié)作開展，促進以團支部為核心的班團集體建設(shè)。
四、組織實施。
本方案由禹城市張莊中學(xué)校委會研究制定,學(xué)校各部門根據(jù)實際情況認真執(zhí)行落實。
張莊中學(xué)2018.1.16。
共青團改革實施方案心得體會篇十二
為了切實加強和改進高校共青團各項工作和建設(shè)，推進高校共青團改革創(chuàng)新，共青團中央、教育部聯(lián)合印發(fā)《高校共青團改革實施方案》，下面小編為大家收集整理的相關(guān)資料。歡迎大家閱讀！
近日，共青團中央、教育部聯(lián)合印發(fā)《高校共青團改革實施方案》(以下簡稱《方案》)。方案強調(diào)，要深入貫徹落實習(xí)近平總書記系列重要講話和《中共中央關(guān)于加強和改進黨的群團工作的意見》、中央黨的群團工作會議精神，在共青團改革大局中推進高校共青團改革創(chuàng)新，切實加強和改進高校共青團各項工作和建設(shè)。
黨的十八大以來，以習(xí)近平同志為核心的黨中央高度重視、親切關(guān)心青少年和共青團工作，把共青團改革作為全面深化改革和全面從嚴治黨的重要方面作出戰(zhàn)略謀劃和部署。
在教育部支持下，團中央圍繞《方案》制定，組織力量開展深入調(diào)研，梳理。
總結(jié)。
高校共青團的生動實踐，廣泛征求各方面寶貴意見，精心研究起草制定《方案》，慎重履行了必要決策程序。
《方案》提出，要深入貫徹黨的十八大和十八屆三中、四中、五中、六中全會精神，深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書記系列重要講話特別是關(guān)于青少年和共青團工作的重要指示精神，立足保持和增強政治性、先進性、群眾性，著力解決脫離青年學(xué)生的突出問題，依照共青團“凝聚青年、服務(wù)大局、當好橋梁、從嚴治團”的工作格局，積極適應(yīng)共青團深化改革新形勢、高等教育綜合改革新發(fā)展和青年學(xué)生新特點，始終把握思想政治引領(lǐng)這一核心任務(wù)，堅持立德樹人，堅持服務(wù)學(xué)生成長成才，堅持以體制機制改革激發(fā)活力，著力推進組織創(chuàng)新和工作創(chuàng)新，團結(jié)帶領(lǐng)廣大青年學(xué)生按照黨的要求努力成長為中國特色社會主義事業(yè)的合格建設(shè)者和可靠接班人，為協(xié)調(diào)推進“五位一體”總體布局和“四個全面”戰(zhàn)略布局、實現(xiàn)“兩個一百年”奮斗目標作貢獻。
高校共青團改革實施必須牢牢把準政治方向，尊重學(xué)生主體地位，突出重點聚焦問題，統(tǒng)籌推進上下聯(lián)動，建設(shè)更加充滿活力、更加堅強有力的高校共青團，鞏固提升在全團的基礎(chǔ)性、戰(zhàn)略性、源頭性地位和作用，直接聯(lián)系服務(wù)引領(lǐng)青年學(xué)生取得重要成效，工作有效覆蓋面不斷擴大，組織吸引力凝聚力不斷增強，服務(wù)高等教育發(fā)展和學(xué)生成長成才的能力水平不斷提高，廣大青年學(xué)生聽黨話、跟黨走的信念更加堅定。
《方案》從五大方面、十五個領(lǐng)域提出了改革措施。
第一，改革優(yōu)化領(lǐng)導(dǎo)體制和運行機制。
構(gòu)建項目化、扁平化、制度化的工作機制，對重點工作實施項目化管理，打造若干面向青年學(xué)生的團學(xué)工作品牌，加強高校共青團的制度和規(guī)范建設(shè)，注重對基層的直接支持指導(dǎo)。
第二，改革健全基層組織制度。
鞏固和創(chuàng)新基層團組織建設(shè)，深入實施高?；鶎訄F支部“活力提升”工程，推行班級團支部與班委會一體化運行機制，針對高校內(nèi)的青年教師和青年職工等群體加強聯(lián)系服務(wù)引導(dǎo)，以團干部選配和團的工作規(guī)范化為重點加強民辦高校和獨立學(xué)院團的建設(shè)。
第三，改革創(chuàng)新工作方式方法。
推進“網(wǎng)上共青團”建設(shè)，加快高校共青團互聯(lián)網(wǎng)戰(zhàn)略轉(zhuǎn)型，推進“青年之聲”平臺建設(shè)，落實全團“智慧團建”要求，打造新媒體陣地集群，統(tǒng)籌建好網(wǎng)絡(luò)工作隊伍，加強網(wǎng)絡(luò)文化內(nèi)容供給。
第四，改革完善團干部選用培養(yǎng)制度。
完善團干部培養(yǎng)培訓(xùn)使用制度，持續(xù)深入開展團干部健康成長教育，建立完善全國、省、高校分級培訓(xùn)體系，為高校團干部職稱晉升、職業(yè)發(fā)展、
教學(xué)。
科研成果評定等搭建平臺、提供支撐，在學(xué)校黨委的領(lǐng)導(dǎo)下逐步完善高校團干部校內(nèi)轉(zhuǎn)崗和校外流動的制度安排，建立健全對學(xué)生骨干的選拔考核、培養(yǎng)使用、淘汰退出等機制。
第五，改革強化保障支持。
優(yōu)化資源條件保障機制，支持團組織按照團章獨立自主地開展工作，高校校級團委須單獨設(shè)置，已經(jīng)合并或歸屬其它部門的必須予以糾正，高校團委的領(lǐng)導(dǎo)職數(shù)、專職干部編制數(shù)根據(jù)學(xué)校規(guī)模和工作需求合理確定。
《方案》要求，要加強宣傳引導(dǎo)，選擇部分省級和高校團組織進行重點項目改革試點，及時總結(jié)、推廣具有普遍性和借鑒意義的經(jīng)驗做法，指導(dǎo)督促各地各學(xué)校結(jié)合實際制定細化措施，穩(wěn)妥有序推進改革，《方案》落實執(zhí)行情況將納入各級團組織和教育部門的考核內(nèi)容。
高校共青團改革實施方案為深入貫徹落實習(xí)近平總書記系列重要講話和《中共中央關(guān)于加強和改進黨的群團工作的意見》、中央黨的群團工作會議精神，貫徹落實《共青團中央改革方案》，切實加強和改進高校共青團各項工作和建設(shè)，推進高校共青團改革創(chuàng)新，特制定本方案。
一、總體要求。
指導(dǎo)思想。
深入貫徹黨的十八大和十八屆三中、四中、五中、六中全會精神，深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書記系列重要講話特別是關(guān)于青少年和共青團工作的重要指示精神，立足保持和增強政治性、先進性、群眾性，著力解決脫離青年學(xué)生的突出問題，依照共青團“凝聚青年、服務(wù)大局、當好橋梁、從嚴治團”的工作格局，積極適應(yīng)共青團深化改革新形勢、高等教育綜合改革新發(fā)展和青年學(xué)生新特點，始終把握思想政治引領(lǐng)這一核心任務(wù)，堅持立德樹人，堅持服務(wù)學(xué)生成長成才，堅持以體制機制改革激發(fā)活力，著力推進組織創(chuàng)新和工作創(chuàng)新，團結(jié)帶領(lǐng)廣大青年學(xué)生按照黨的要求努力成長為中國特色社會主義事業(yè)的合格建設(shè)者和可靠接班人，為協(xié)調(diào)推進“五位一體”總體布局和“四個全面”戰(zhàn)略布局、實現(xiàn)“兩個一百年”奮斗目標作貢獻。
基本原則。
牢牢把準政治方向。緊緊依靠黨的領(lǐng)導(dǎo)，自覺將黨的理論和路線方針政策貫徹落實到高校共青團改革各方面、全過程，堅定不移走中國特色社會主義群團發(fā)展道路，堅持中國特色社會主義青年運動方向，引領(lǐng)廣大青年學(xué)生堅定跟黨走。
尊重學(xué)生主體地位。深化以青年學(xué)生為中心的改革，把準青年學(xué)生脈搏，了解青年學(xué)生心聲，堅持服務(wù)青年學(xué)生的工作生命線，讓青年學(xué)生當團學(xué)工作和活動的主角，問需問策問效于青年學(xué)生，使高校共青團深深植根于青年學(xué)生。
突出重點聚焦問題。緊緊圍繞提升高校共青團的吸引力凝聚力和擴大工作有效覆蓋面，抓住脫離青年學(xué)生這一本質(zhì)問題，著眼根本，立足長遠，著力破解制約高校共青團發(fā)展的思維定勢、重點難點和體制機制問題。
統(tǒng)籌推進上下聯(lián)動。著眼于“自上而下”與“自下而上”相結(jié)合，既堅持全面統(tǒng)籌，做好頂層設(shè)計和推動，又發(fā)揮基層首創(chuàng)精神，鼓勵基層先行先試、大膽探索，形成上下聯(lián)動、合力推進改革的生動局面。
主要目標。
緊緊圍繞保持和增強政治性、先進性、群眾性這一基本要求，突出基礎(chǔ)制度創(chuàng)新和組織活力提升，建設(shè)更加充滿活力、更加堅強有力的高校共青團，鞏固提升在全團的基礎(chǔ)性、戰(zhàn)略性、源頭性地位和作用，直接聯(lián)系服務(wù)引領(lǐng)青年學(xué)生取得重要成效，工作有效覆蓋面不斷擴大，組織吸引力凝聚力不斷增強，服務(wù)高等教育發(fā)展和學(xué)生成長成才的能力水平不斷提高，廣大青年學(xué)生聽黨話、跟黨走的信念更加堅定。
二、改革措施。
改革優(yōu)化領(lǐng)導(dǎo)體制和運行機制。
1.改革完善領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu)設(shè)置。
加強團教協(xié)作，在全國和省級層面，由共青團組織和教育部門共同成立高校共青團工作指導(dǎo)委員會，建立健全聯(lián)席會議制度，加強工作統(tǒng)籌指導(dǎo)和督導(dǎo)。團中央學(xué)校部實行“職能處室+專業(yè)中心+分類組織”的工作機構(gòu)設(shè)置模式;將“中等職業(yè)學(xué)校處”調(diào)整為“職業(yè)院校處”，加強高職院校與中職學(xué)校共青團工作統(tǒng)籌。
充分發(fā)揮全國學(xué)校共青團研究中心、新媒體運營中心等專業(yè)化協(xié)同工作平臺的作用。建立健全分類型、分區(qū)域的高校共青團工作交流組織機制。支持和鼓勵高校團委按照思想引領(lǐng)、素質(zhì)拓展、權(quán)益服務(wù)、組織提升等主要任務(wù)，根據(jù)工作實際合理設(shè)置和調(diào)整工作機構(gòu)。
2.推行直接聯(lián)系服務(wù)引領(lǐng)青年師生制度。
落實全團“團干部直接聯(lián)系青年(‘1+100’)”“大宣傳大調(diào)研”“常態(tài)化下沉基層”“向基層服務(wù)對象報到”等制度安排。實行“駐校蹲班”直接聯(lián)系基層團支部制度，團中央、省級團委、地市級團委中負責高校共青團的專職干部結(jié)合自身工作每年集中不少于15個工作日到高?！榜v校蹲班”，高校校級團委專職干部每人每年直接聯(lián)系1個以上基層團支部。
建立健全高校共青團工作活動開展“眾創(chuàng)眾籌眾評”制度，通過項目化的征集招標、申辦領(lǐng)辦等方式，通過實行青年師生評議工作制度，使青年師生更多地參與到共青團工作的設(shè)計、決策、實施、評議全過程。定期以多種形式召開面向高校青年師生的懇談會、通報會等。
3.構(gòu)建項目化、扁平化、制度化的工作機制。
對重點工作實施項目化管理，促進“挑戰(zhàn)杯”“創(chuàng)青春”“三下鄉(xiāng)”“三走”“四進四信”“與信仰對話”等項目的運行規(guī)范和內(nèi)涵提升，著力打造若干面向青年學(xué)生的團學(xué)工作品牌。努力實現(xiàn)高校共青團各級組織間工作審批、指令發(fā)布、信息交流的科學(xué)層級化和有效扁平化，大幅精簡會議、文件、簡報，注重運用新媒體手段指導(dǎo)和推動工作。
加強高校共青團的制度和規(guī)范建設(shè)，促進工作有制可循、有序開展。明確高校共青團不同層級組織的核心任務(wù)，注重工作部署的統(tǒng)籌安排。綜合運用黨政評價、師生評議、互學(xué)互評、第三方測評等方式，建立健全高校共青團上級組織對下級組織的評價考核制度。注重對基層的直接支持指導(dǎo)，努力為基層團組織配置和爭取資源，加強工作標準化和知識化管理，建立團學(xué)工作資料庫和“慕課”資源庫。
改革健全基層組織制度。
4.構(gòu)建黨領(lǐng)導(dǎo)下的“一心雙環(huán)”團學(xué)組織格局。
在高校黨委領(lǐng)導(dǎo)下，構(gòu)建“一心雙環(huán)”組織格局，以團委為核心和樞紐，以學(xué)生會組織為學(xué)生自我服務(wù)、自我管理、自我教育、自我監(jiān)督的主體組織，以學(xué)生社團及相關(guān)學(xué)生組織為外圍延伸手臂。改進團組織對學(xué)生會組織的指導(dǎo)，推動學(xué)生會組織深化改革，依法依章程獨立自主開展工作;高校的各級學(xué)生會組織，由同級團委歸口指導(dǎo)。
高校團委履行對學(xué)生社團的主要管理職能，支持引導(dǎo)學(xué)生社團規(guī)范發(fā)展;學(xué)生會組織配合團組織加強對學(xué)生社團的引導(dǎo)、服務(wù)和聯(lián)系，校級學(xué)生會組織須明確1名主席團成員負責學(xué)生社團工作。校級團委應(yīng)設(shè)立專門機構(gòu)，指導(dǎo)和管理學(xué)生社團工作;已成立校級學(xué)生社團聯(lián)合會的，其主要負責人須由校級學(xué)生會組織負責學(xué)生社團工作的學(xué)生兼任。
5.落實和完善團的代表大會制度。
嚴格執(zhí)行校級和院系團的代表大會定期召開制度，堅決杜絕不按時召開的現(xiàn)象;增強代表性，提高基層團支部、非團學(xué)干部的團員學(xué)生和青年教職工的代表比例，2018年之前實現(xiàn)比例不低于70%的目標;暢通代表參與渠道，推行代表常任制、提案制和大會發(fā)言制度，建立校級和院系團組織定期向團的常任代表報告工作和聽取意見建議的制度。
堅持團內(nèi)民主，推行和落實基層團支部直接選舉，鼓勵有條件的校級和院系團組織在經(jīng)黨組織同意的提名人選中差額選舉產(chǎn)生委員會成員和書記、副書記。
6.鞏固和創(chuàng)新基層團組織建設(shè)。
制定實施高校共青團基層組織工作制度文件。深入實施高?；鶎訄F支部“活力提升”工程。
發(fā)揮校級團委主體作用;強化院系團組織建設(shè)，明確書記專設(shè)，健全內(nèi)設(shè)機構(gòu);強化研究生團組織建設(shè)，加強組織覆蓋和工作覆蓋;鞏固班級團支部建設(shè)，推進社團建團，探索宿舍建團、實驗室建團、網(wǎng)絡(luò)建團等，構(gòu)建“多種模式、多重覆蓋”的團建創(chuàng)新機制;推行班級團支部與班委會一體化運行機制，探索實行班長兼任團支部副書記或團支部書記兼任班長的制度。
針對高校內(nèi)的青年教師和青年職工等群體，各高校校級團委須專門成立相應(yīng)團組織，積極建立交流溝通平臺和機制，加強聯(lián)系服務(wù)引導(dǎo);注重促進青年教師密切聯(lián)系學(xué)生，教學(xué)相長、共同提高。以團干部選配和團的工作規(guī)范化為重點，加強民辦高校和獨立學(xué)院團的建設(shè)。
7.構(gòu)建分層分類一體化思想引領(lǐng)工作體系。
著眼思想政治引領(lǐng)和價值引領(lǐng)，以學(xué)習(xí)宣傳貫徹習(xí)近平總書記系列重要講話精神、中國特色社會主義和中國夢宣傳教育、培育和踐行社會主義核心價值觀為主要內(nèi)容，遵循青年學(xué)生成長和思想教育引導(dǎo)的客觀規(guī)律，改革創(chuàng)新思想引領(lǐng)工作面向不同類型學(xué)校、不同階段學(xué)生、不同精神需求的目標、內(nèi)容和方法，構(gòu)建分層分類一體化工作體系。
廣泛開展高校共青團“四進四信”活動，深化實施“青年馬克思主義者培養(yǎng)工程”，改進創(chuàng)新面向廣大青年學(xué)生的思想引領(lǐng)工作方式。
圍繞高校育人的中心任務(wù)，在引導(dǎo)青年學(xué)生堅持學(xué)業(yè)為主的同時，針對學(xué)習(xí)就業(yè)創(chuàng)業(yè)、創(chuàng)新創(chuàng)造實踐、身體心理情感、志愿公益和社會參與等普遍需求，借鑒“第一課堂”的做法，加強與學(xué)校相關(guān)部門、政府有關(guān)職能部門以及社會機構(gòu)合作，普遍推行高校共青團“第二課堂成績單”制度，推動工作的規(guī)范化、課程化、制度化。
從工作內(nèi)容、項目供給、評價機制等方面進行系統(tǒng)設(shè)計和整合拓展，客觀記錄、認證學(xué)生參與“第二課堂”活動的經(jīng)歷和成果，促進高校共青團“第二課堂成績單”成為學(xué)校人才培養(yǎng)評估、學(xué)生綜合素質(zhì)評價、社會單位選人用人的重要依據(jù)。
9.健全針對困難學(xué)生的多樣化、常態(tài)化幫扶機制。
加大高校共青團對經(jīng)濟困難、學(xué)業(yè)困難、心理問題、人際溝通困難、上進心不足及畢業(yè)未就業(yè)等學(xué)生群體的幫扶力度，積極動員和整合校內(nèi)、社會等方面資源，推進實施“學(xué)生導(dǎo)師計劃”、“心理陽光工程”、“千校萬崗”高校畢業(yè)生就業(yè)精準幫扶行動、節(jié)假日送溫暖等工作，幫助他們適應(yīng)大學(xué)生活，順利完成學(xué)業(yè)，積極融入社會。
10.完善學(xué)生權(quán)益維護工作機制。
以促進教育公平和維護學(xué)生合法權(quán)益為出發(fā)點，關(guān)注校園弱勢群體，關(guān)注普遍性利益訴求，完善維護高校學(xué)生權(quán)益的組織化渠道和機制。探索在學(xué)校、院系、班級等團組織中設(shè)立權(quán)益部長(委員)。
推動高校共青團與當?shù)?2355青少年服務(wù)臺對接，依托服務(wù)臺聯(lián)系的公益律師、心理咨詢師等專業(yè)力量，為學(xué)生提供法律、心理服務(wù)和權(quán)益?zhèn)€案幫扶。
11.推進“網(wǎng)上共青團”建設(shè)。
加快高校共青團互聯(lián)網(wǎng)戰(zhàn)略轉(zhuǎn)型，形成線上線下深度融合的工作戰(zhàn)略理念和整體格局。以“青年之聲”平臺建設(shè)為依托，按照“加強平臺體系建設(shè)、加強功能內(nèi)容建設(shè)、加強服務(wù)能力建設(shè)、推動與重點工作整合、推動強化工作保障”的思路，通過線上線下聯(lián)動，將“青年之聲”平臺建設(shè)成反映學(xué)生呼聲、回應(yīng)學(xué)生訴求、維護學(xué)生權(quán)益、服務(wù)學(xué)生成長的統(tǒng)一品牌和重要窗口。
結(jié)合全團“智慧團建”系統(tǒng)實施，實現(xiàn)基礎(chǔ)團務(wù)、團員管理和團的信息統(tǒng)計網(wǎng)絡(luò)化。提升新媒體運用能力和水平，打造微信、微博、qq、貼吧、網(wǎng)站等新媒體陣地集群;統(tǒng)籌建好網(wǎng)絡(luò)工作隊伍，建立健全管理、培訓(xùn)和激勵機制;加強網(wǎng)絡(luò)文化內(nèi)容供給，研發(fā)和推廣優(yōu)秀內(nèi)容產(chǎn)品。發(fā)揮全國學(xué)校共青團新媒體運營中心的統(tǒng)籌協(xié)調(diào)作用，推動省級團委、高校團委成立相應(yīng)組織，整合各方資源，加強工作聯(lián)動。
改革完善團干部選用培養(yǎng)制度。
12.改革團干部配備考核管理制度。
打造專職、掛職、兼職相結(jié)合的高校共青團干部隊伍。在高校校級及院系級團組織，普遍建立從青年教師中選任至少1名兼職或掛職副書記、從學(xué)生中選任至少2名兼職副書記的制度;校級、院系級團委班子成員中，掛職和兼職副書記的比例不低于50%;注重從學(xué)生中選拔建立校級和院系級團組織的兼職干部隊伍。
掛職、兼職干部不占編制，不完全對應(yīng)行政級別;掛職干部只轉(zhuǎn)組織關(guān)系、不轉(zhuǎn)行政關(guān)系，兼職干部根據(jù)工作需要予以靈活掌握。從嚴選拔、從嚴管理高校共青團干部，根據(jù)專職、掛職、兼職干部承擔的不同工作任務(wù)采取有針對性的考核辦法，加強對考評結(jié)果的運用。
13.完善團干部培養(yǎng)培訓(xùn)使用制度。
加強作風建設(shè)，持續(xù)深入開展團干部健康成長教育，按照“三嚴三實”的要求，教育引導(dǎo)高校共青團干部筑牢理想根基、強化宗旨意識、踐行群眾路線、勇于開拓創(chuàng)新。
建立完善全國、省、高校分級培訓(xùn)體系，建設(shè)以理想信念、黨性作風、團的業(yè)務(wù)能力、新知識新觀點新技能等為重點的核心課程和線上資源共享平臺;團中央舉辦針對重點高校團委負責人的示范培訓(xùn)，省級團委培訓(xùn)本地區(qū)校級團委負責人，高校團委培訓(xùn)本校院系及基層團干部，力爭每4年輪訓(xùn)一遍高校共青團專職干部。
健全既有的高校共青團工作理論研究課題發(fā)布和成果遴選機制，同時探索與有關(guān)部委、科研機構(gòu)等方面合作，為高校團干部職稱晉升、職業(yè)發(fā)展、教學(xué)科研成果評定等搭建平臺、提供支撐。
堅持嚴格要求和關(guān)心培養(yǎng)相結(jié)合，在學(xué)校黨委的領(lǐng)導(dǎo)下，結(jié)合團干部績效評價、能力特長等，逐步完善高校團干部校內(nèi)轉(zhuǎn)崗和校外流動的制度安排。
建立健全對學(xué)生骨干的選拔考核、培養(yǎng)使用、淘汰退出等機制，努力打造信念堅定、品學(xué)兼優(yōu)、朝氣蓬勃、心系同學(xué)的學(xué)生骨干隊伍。
改革強化保障支持。
14.優(yōu)化加強黨建帶團建機制。
推動在各級黨政召開的教育工作、高校黨建等會議中明確列入高校共青團工作的專題內(nèi)容。將團的建設(shè)納入高校黨的建設(shè)總體格局，推行團建與黨建同規(guī)劃、同部署;將共青團工作作為檢查考核高校(院系)黨建工作的重要內(nèi)容，占比不低于10%。
高校黨委須明確由一名副書記分管共青團工作，高校行政應(yīng)有一名副校長聯(lián)系共青團工作。
高校黨委每年至少召開1次專題會議研究團的工作。
高校團委書記為黨員的，作為高校黨委委員候選人提名人選。
完善高校團組織“受同級黨組織領(lǐng)導(dǎo)、同時受團的上級組織領(lǐng)導(dǎo)”的雙重領(lǐng)導(dǎo)體制。
同級黨組織確定高校校級和院系團組織主要負責人任免等事項，應(yīng)事先向團的上級組織征求意見。
將“推薦優(yōu)秀團員作入黨積極分子人選”作為高校基層團組織的重要工作職責，將推優(yōu)納入學(xué)校黨員發(fā)展工作規(guī)劃。
15.優(yōu)化資源條件保障機制。
支持團組織按照團章獨立自主地開展工作，高校校級團委須單獨設(shè)置，已經(jīng)合并或歸屬其他部門的必須予以糾正，并合理界定區(qū)別于其他部門的工作職能。
高校團委的領(lǐng)導(dǎo)職數(shù)、專職干部編制數(shù)，根據(jù)學(xué)校規(guī)模和工作需求確定，按照加強基層工作力量的精神，參照《關(guān)于進一步加強和改進高等學(xué)校共青團建設(shè)的意見》(中青聯(lián)發(fā)〔xx〕15號)執(zhí)行;校級團委書記按學(xué)校處級正職干部配備和管理;校級團委各部部長、院系團組織書記為專職干部的，按學(xué)校科級正職干部配備和管理。
高校按在校生人均每年不低于20元的標準劃撥校級團委日常工作經(jīng)費，并在活動場所、設(shè)備、時間等方面對團的工作予以保障。
三、
組織實施。
本方案由團中央與教育部聯(lián)合下發(fā)實施，方案落實執(zhí)行情況將納入各級團組織和教育部門的考核內(nèi)容。團中央學(xué)校部加強宣傳引導(dǎo)，選擇部分省級和高校團組織進行重點項目改革試點，及時總結(jié)、推廣具有普遍性和借鑒意義的經(jīng)驗做法，指導(dǎo)督促各地各學(xué)校結(jié)合實際制定細化措施，穩(wěn)妥有序推進改革。
共青團改革實施方案心得體會篇十三
2017高校共青團改革實施方案心得體會一
近日，共青團中央和教育部聯(lián)合下發(fā)《高校共青團改革實施方案》，全面部署和安排今后一個時期高校共青團改革相關(guān)任務(wù)。高校共青團改革主要針對哪些突出問題?有哪些具體舉措?團中央學(xué)校部負責人就有關(guān)問題接受了記者采訪。
抓住脫離青年學(xué)生的本質(zhì)問題
問：這次高校共青團改革的整體考慮是什么?主要針對哪些問題?
答：積極穩(wěn)妥地推進高校共青團改革既是我們面臨的重大任務(wù)和重大考驗，更是高校共青團面向未來、創(chuàng)新發(fā)展的重大機遇。在謀劃和推進改革的過程中，主要有以下幾個考慮：
一是聚焦核心目標。要通過改革，進一步引領(lǐng)廣大大學(xué)生群體更加緊密地團結(jié)在以習(xí)近平同志為核心的黨中央周圍，更加自覺地擁護黨的理論和路線方針政策，更加堅定地聽黨話、跟黨走，這是高校共青團改革最重要的目標指向和最根本的遵循保證。
二是解決突出問題。長期以來，高校共青團積極主動融入高等教育事業(yè)發(fā)展，在培養(yǎng)人、教育人、塑造人方面開展了大量的工作，也取得了一定成績。但新的形勢下，我們也清醒地看到自身存在的突出問題，比如，團組織和團工作脫離青年學(xué)生的現(xiàn)象一定程度上存在，基層組織活力不足、“二八現(xiàn)象”等老問題還沒有得到根本性解決。這次就是要通過改革，有效提升高校共青團的吸引力凝聚力，擴大工作有效覆蓋面，抓住脫離青年學(xué)生這一本質(zhì)問題，著眼根本，立足長遠，著力破解制約高校共青團發(fā)展的思維定勢、重點難點和體制機制問題。
三是實現(xiàn)根本重塑。就是要通過改革，切實保持和增強高校共青團的政治性、先進性、群眾性。凸顯學(xué)校共青團在中國特色社會主義事業(yè)中、在國家教育體系中的戰(zhàn)略使命，實現(xiàn)高校共青團的價值重塑;通過改革，重構(gòu)學(xué)校共青團在領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu)、干部制度、基層組織等方面縱橫交錯的組織體系，實現(xiàn)高校共青團的組織重塑;通過改革，調(diào)整和優(yōu)化高校中黨與團、團與教、團與學(xué)校、團與團員、團與學(xué)生、上級與下級團組織等各方面的基本關(guān)系，實現(xiàn)高校共青團的制度重塑。
改革舉措聚焦五大方面
問：這次高校共青團改革的具體舉措主要有哪些?
答：這次高校共青團最核心的關(guān)注點主要有五個，概括起來講就是優(yōu)化機制、活躍組織、創(chuàng)新工作、打造隊伍、強化保障。
一是優(yōu)化機制。改革優(yōu)化領(lǐng)導(dǎo)體制和運行機制，比如，在全國層面和省級層面，成立高校共青團工作指導(dǎo)委員會，建立健全分類型、分區(qū)域的高校共青團工作交流組織機制加強工作統(tǒng)籌指導(dǎo);推行“駐校蹲班”直接聯(lián)系基層團支部制度，切實解決脫離青年學(xué)生的問題。
二是活躍組織。構(gòu)建黨領(lǐng)導(dǎo)下的“一心雙環(huán)”團學(xué)組織格局，確保共青團在各類學(xué)生組織中的核心地位和作用，落實和完善團的代表大會制度。特別要注重鞏固和創(chuàng)新高?；鶎訄F組織建設(shè)，深入實施高?；鶎訄F支部“活力提升”工程。要在高校推行班級團支部與班委會一體化運行機制，探索實行班長兼任團支部副書記或團支部書記兼任班長的制度等。
三是創(chuàng)新工作。在思想引領(lǐng)、素質(zhì)拓展、權(quán)益服務(wù)等方面有新的部署。比如，在思想引領(lǐng)方面，提出要構(gòu)建分層分類一體化思想引領(lǐng)工作體系;在素質(zhì)拓展方面，提出借鑒高?！暗谝徽n堂”的模式和機制，普遍推行高校共青團“第二課堂成績單”制度;在權(quán)益服務(wù)方面，提出進一步健全針對困難學(xué)生的多樣化、常態(tài)化幫扶機制。
四是打造隊伍。一方面要打造高校共青團“專、掛、兼”相結(jié)合干部隊伍，逐步建立科學(xué)可行的工作績效考評機制，逐步完善分級培訓(xùn)體系;另一方面還要關(guān)注高校團干部的職業(yè)發(fā)展，為高校團干部在職稱晉升、職業(yè)發(fā)展、
教學(xué)
科研成果評定等方面提供平臺、支撐和資源。同時，也要建立健全對學(xué)生骨干的選拔考核、培養(yǎng)使用、淘汰退出等機制。
五是強化保障。要優(yōu)化加強黨建帶團建機制和資源條件保障機制，將團的建設(shè)納入高校黨建工作總體格局，團的工作成績納入高校黨建工作考核體系等。
加強學(xué)生骨干作風建設(shè) 遏制“學(xué)生官”現(xiàn)象
問：高校中“學(xué)生官”的現(xiàn)象一定范圍內(nèi)存在，本次改革對此有何對策?
答：學(xué)生骨干是“火車頭”“發(fā)動機”，對廣大青年學(xué)生的學(xué)習(xí)成長起到引領(lǐng)和帶動作用。所謂“學(xué)生官”現(xiàn)象的存在，反映出的是部分學(xué)生骨干的作風問題。此次高校共青團改革，在從嚴治團的大背景下，對加強學(xué)生骨干隊伍建設(shè)提出諸多舉措。
一是持續(xù)深入開展學(xué)生骨干健康成長教育，不斷強化學(xué)生骨干的宗旨意識、表率作用和嚴實作風。
二是建立健全對學(xué)生骨干的選拔考核、培養(yǎng)使用、淘汰退出等機制，將作風建設(shè)作為重要指標，努力打造信念堅定、品學(xué)兼優(yōu)、朝氣蓬勃、心系同學(xué)的學(xué)生骨干隊伍，心得體會《高校共青團改革實施方案心得體會》。
三是探索實行學(xué)生干部簽訂自律公約等工作機制，促進學(xué)生干部嚴格自律，接受廣大同學(xué)監(jiān)督，堅決抵制和克服“官僚主義”和脫離廣大同學(xué)的傾向。
四是深化“青年馬克思主義者培養(yǎng)工程”，完善全國、省、高校三級培養(yǎng)機制，通過理論學(xué)習(xí)、實踐鍛煉等方式，幫助學(xué)生骨干堅定理想信念，并將作風建設(shè)作為各級大學(xué)生骨干培養(yǎng)的重要內(nèi)容。
以“第二課堂成績單”作為重要發(fā)力點
問：據(jù)了解，高校共青團“第二課堂成績單”制度已經(jīng)在部分地區(qū)、部分高校先行探索，請介紹一下目前的相關(guān)情況。
答：高校共青團“第二課堂成績單”制度作為這次改革的重要發(fā)力點，是高校共青團培養(yǎng)大學(xué)生綜合素質(zhì)、深度融入教育改革發(fā)展、服務(wù)國家經(jīng)濟發(fā)展大局的重大舉措，也是切實加強高校共青團直接聯(lián)系服務(wù)引領(lǐng)青年學(xué)生，擴大工作有效覆蓋面，增強組織吸引力凝聚力的具體行動。
今年9月，我們舉辦了高校共青團“第二課堂成績單”制度試點工作推進會，確立了38家試點單位，開展為期2個學(xué)期的試點工作。同期，團中央學(xué)校部印發(fā)《高校共青團“第二課堂成績單”制度試點工作實施辦法》。我們的目標是通過對“第二課堂成績單”在課程設(shè)計、系統(tǒng)開發(fā)、制度構(gòu)建、理論研究等方面的深入探索，厘清“第二課堂成績單”的科學(xué)內(nèi)涵、工作內(nèi)容、運行邏輯，努力形成行之有效的工作理念、工作機制和工作方法。在未來2至3年，讓“第二課堂成績單”制度成為客觀記錄、有效認證、科學(xué)評價學(xué)生參與第二課堂活動經(jīng)歷和成果的品牌載體，成為促進高校人才培養(yǎng)評估、學(xué)生綜合素質(zhì)評價、社會單位選人用人的重要依據(jù)。
2017高校共青團改革實施方案心得體會二
近日，共青團中央、教育部聯(lián)合印發(fā)《高校共青團改革實施方案》，在共青團改革大局中推進高校共青團改革創(chuàng)新，切實加強和改進高校共青團各項工作和建設(shè)，高校共青團改革實施方案心得體會。
方案明確了高校共青團改革實施的指導(dǎo)思想、基本原則、主要目標。方案提出，高校共青團改革實施必須牢牢把準政治方向，尊重學(xué)生主體地位，突出重點聚焦問題，統(tǒng)籌推進上下聯(lián)動，建設(shè)更加充滿活力、更加堅強有力的高校共青團。
方案從五大方面、十五個領(lǐng)域提出了改革措施。
第一，改革優(yōu)化領(lǐng)導(dǎo)體制和運行機制。改革完善領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu)設(shè)置，加強團教協(xié)作，在全國和省級層面由共青團組織和教育部門共同成立高校共青團工作指導(dǎo)委員會、建立健全聯(lián)席會議制度;推行直接聯(lián)系服務(wù)引領(lǐng)青年師生制度，落實全團有關(guān)制度安排，實行“駐校蹲班”直接聯(lián)系基層團支部制度，建立健全工作活動開展“眾創(chuàng)眾籌眾評”制度，以多種形式召開面向高校青年師生的懇談會、通報會等。第二，改革健全基層組織制度。構(gòu)建黨領(lǐng)導(dǎo)下的“一心雙環(huán)”團學(xué)組織格局，在高校黨委領(lǐng)導(dǎo)下，以團委為核心和樞紐，以學(xué)生會組織為學(xué)生自我服務(wù)、自我管理、自我教育、自我監(jiān)督的主體組織，以學(xué)生社團及相關(guān)學(xué)生組織為外圍延伸手臂;落實和完善團的代表大會制度，嚴格執(zhí)行校級和院系團的代表大會定期召開制度，提高基層團支部、非團學(xué)干部的團員學(xué)生和青年教職工的代表比例，推行代表常任制、提案制和大會發(fā)言制度以及校級和院系團組織定期向團的常任代表報告工作和聽取意見建議的制度，堅持團內(nèi)民主。
第三，改革創(chuàng)新工作方式方法。實施高校共青團“第二課堂成績單”制度，圍繞高校育人中心任務(wù)，針對學(xué)生學(xué)習(xí)就業(yè)創(chuàng)業(yè)、創(chuàng)新創(chuàng)造實踐、身體心理情感、志愿公益和社會參與等普遍需求，推動高校共青團工作規(guī)范化、課程化、制度化;健全針對困難學(xué)生的多樣化、常態(tài)化幫扶機制，加大對經(jīng)濟困難、學(xué)業(yè)困難、心理問題、人際溝通困難、上進心不足及畢業(yè)未就業(yè)等學(xué)生群體的幫扶力度。
第四，改革完善團干部選用培養(yǎng)制度。改革團干部配備考核管理制度，打造專職、掛職、兼職相結(jié)合的高校共青團干部隊伍，在高校校級及院系級團組織普遍建立從青年教師和學(xué)生中選任掛職、兼職副書記的制度，從嚴選拔、從嚴管理高校團干部;建立完善全國、省、高校分級培訓(xùn)體系，為高校團干部職稱晉升、職業(yè)發(fā)展、教學(xué)科研成果評定等搭建平臺、提供支撐，在學(xué)校黨委的領(lǐng)導(dǎo)下逐步完善高校團干部校內(nèi)轉(zhuǎn)崗和校外流動的制度安排，建立健全對學(xué)生骨干的選拔考核、培養(yǎng)使用、淘汰退出等機制。
第五，改革強化保障支持。優(yōu)化加強黨建帶團建機制，將團的建設(shè)納入高校黨的建設(shè)總體格局，將共青團工作作為檢查考核高校(院系)黨建工作的重要內(nèi)容，占比不低于10%，高校黨委每年至少召開1次專題會議研究團的工作，高校團委書記為黨員的作為高校黨委委員候選人提名人選，完善高校團組織“受同級黨組織領(lǐng)導(dǎo)、同時受團的上級組織領(lǐng)導(dǎo)”的雙重領(lǐng)導(dǎo)體制，將“推薦優(yōu)秀團員作入黨積極分子人選”作為高校基層團組織的重要工作職責;優(yōu)化資源條件保障機制，支持團組織按照團章獨立自主地開展工作，高校校級團委須單獨設(shè)置，已經(jīng)合并或歸屬其它部門的必須予以糾正，高校團委的領(lǐng)導(dǎo)職數(shù)、專職干部編制數(shù)根據(jù)學(xué)校規(guī)模和工作需求合理確定。
方案要求，要加強宣傳引導(dǎo)，選擇部分省級和高校團組織進行重點項目改革試點，及時
總結(jié)
、推廣具有普遍性和借鑒意義的經(jīng)驗做法，指導(dǎo)督促各地各學(xué)校結(jié)合實際制定細化措施，穩(wěn)妥有序推進改革，方案落實執(zhí)行情況將納入各級團組織和教育部門的考核內(nèi)容。
[2017高校共青團改革實施方案心得體會]
共青團改革實施方案心得體會篇十四
今天我參加了學(xué)校組織的“職業(yè)教育課程改革”的專題講座，專家精彩的講解，讓我對職業(yè)教育有了新的認識。
首先我先回憶一下專家講解的'主要內(nèi)容。第一，專家主要講解了課程改革思路與實踐，第二是課程體系建設(shè)的內(nèi)容。
其次我就這次講座談?wù)勛约旱母惺芎腕w會。通過這次學(xué)習(xí)，我認識到技能人才培養(yǎng)的出發(fā)點是人才觀、評價觀、能力觀、教學(xué)觀。了解了新的職業(yè)教育課程設(shè)計遵循六大原則：
一是以職業(yè)活動為導(dǎo)向，而不是以知識系統(tǒng)為導(dǎo)向；
二是以能力為目標，而不是以知識為目標；
三是以素質(zhì)為基礎(chǔ)，而不是以應(yīng)試為基礎(chǔ)；
四是以學(xué)生為主體，而不是以教師為主體；
五是以項目為載體，而不是以邏輯為載體；
六是以實訓(xùn)為手段，設(shè)計出知識、理論、實踐一體化的課程，而不是知識、理論、實踐分離的課程設(shè)計。
共青團改革實施方案心得體會篇十五
共青團作為中國青年群體的組織，在歷史上扮演著重要的角色。改革開放以來，共青團也不斷進行著自我革新。2018年，共青團中央頒布了《共青團工作條例》，進一步明確共青團的職責與任務(wù)，為共青團的改革提出了新的方向和著力點。
第二段：認識共青團歷史改革的意義
共青團歷史改革的意義在于深化共青團組織的改革，使其更好地適應(yīng)新時代的青少年群體的需求和要求。同時，共青團歷史改革也反映了中國特色社會主義事業(yè)在青少年群體中的調(diào)動和引領(lǐng)作用，這對于推動中國青年的成長和發(fā)展具有重要的促進作用。
第三段：共青團歷史改革中存在的問題和挑戰(zhàn)
共青團歷史改革雖然為我國青年工作的發(fā)展提供了新的思路和方向，但隨之而來的，是一系列新的問題和挑戰(zhàn)。如共青團組織機構(gòu)的重構(gòu)，制度的完善，培訓(xùn)師資的增加等等，這些都需要不斷的探索和實踐。
第四段：個人的心得
對于我來說，共青團歷史改革的一個重要意義在于進一步明確了共青團的職責和目標，使我得以更好地投入到青年工作當中。同時，在實踐中，我也認識到共青團改革的不易和壓力，但毫無疑問，共青團的歷史改革是一項必須堅持不懈的事業(yè)。
第五段：總結(jié)
通過對共青團歷史改革的介紹和探討，我們不難發(fā)現(xiàn)，共青團的改革已經(jīng)走在了一條更加適應(yīng)新時代青年群體發(fā)展的道路。然而，如果要讓共青團的改革真正發(fā)揮出實效性，仍需要進行更深入的思考和實踐。總之，共青團歷史改革是一項具有里程碑意義的工作，也將是未來青年工作的重要基石。
共青團改革實施方案心得體會篇十六
近年來，中學(xué)共青團組織的改革不斷深化，注重團員學(xué)習(xí)和成長，使其在引導(dǎo)學(xué)生積極參與社會實踐、培養(yǎng)團隊合作意識和領(lǐng)導(dǎo)能力等方面發(fā)揮了更大的作用。在這一過程中，以我自身為例，我也積極參與并深受啟發(fā)。以下是我對中學(xué)共青團改革的心得體會。
首先，共青團改革的一個重要方面是給予團員更多的決策權(quán)和參與權(quán)。過去，團組織的決策往往由少數(shù)領(lǐng)導(dǎo)者決定，缺乏底層團員的參與和決策能力培養(yǎng)。然而，通過改革，團組織逐漸建立了一套基于廣泛參與的決策機制，使團員在重要事務(wù)的討論和決策中有更多的發(fā)言權(quán)。在我參與組織活動和制定活動計劃的過程中，我能夠思考和提出自己的想法，并與其他團員一起討論，最終制定出更加符合大家需求的計劃。這種參與過程讓我感到自己的意見得到了重視，同時也培養(yǎng)了我的團隊合作和溝通能力。
其次，共青團改革注重發(fā)揮團員的主體作用，使其能夠發(fā)揮自己的優(yōu)勢，探索和實踐自己的創(chuàng)新能力。過去，團組織的活動往往是由領(lǐng)導(dǎo)者安排，團員只是被動地接受指示。而現(xiàn)在，通過改革，團組織鼓勵團員提出自己的活動方案和創(chuàng)新點子，并給予一定的支持和資源。我曾經(jīng)參與過一個社區(qū)服務(wù)活動，是我和幾位團員自己提出的，我們在一個廢棄的公園建起了一個免費圖書館，讓人們可以免費借閱書籍。這個活動得到了社區(qū)居民的熱烈響應(yīng)，也獲得了團組織的支持。這次經(jīng)歷讓我深刻體會到，團組織不僅僅是一個活動的組織者，更應(yīng)該成為團員們發(fā)揮才能的平臺和引導(dǎo)者。
再次，共青團改革注重培養(yǎng)團員的領(lǐng)導(dǎo)能力。過去，團組織往往只是一個組織者和管理者的角色，而現(xiàn)在，通過改革，團組織開始重視培養(yǎng)團員的領(lǐng)導(dǎo)能力，使其能夠在團隊活動中扮演積極的領(lǐng)導(dǎo)角色。我曾經(jīng)參與過一次社會調(diào)查活動，我作為小組的負責人，并負責組織和協(xié)調(diào)小組的工作。在這個過程中，我學(xué)會了如何合理分配任務(wù)，協(xié)調(diào)團隊成員之間的關(guān)系，并在最后的報告中對我們小組的成果進行總結(jié)和匯報。這次經(jīng)歷讓我學(xué)會了如何在團隊中發(fā)揮自己的領(lǐng)導(dǎo)才能，并更好地與他人合作。
最后，共青團改革注重培養(yǎng)團員的社會責任感和公民意識。團員作為中學(xué)生，應(yīng)該有一定的社會責任感，關(guān)心社會問題并積極參與社會實踐。通過改革，團組織鼓勵團員參與一系列社會公益活動，如環(huán)保、志愿者服務(wù)等。我曾經(jīng)參與過一個環(huán)?；顒樱覀円黄鹎謇砗舆叺睦⑿麄鳝h(huán)保意識。這次活動使我更加關(guān)注環(huán)境保護問題，并深刻體會到保護環(huán)境是每個人的責任。通過參與這樣的活動，我認識到作為一名共青團員，我應(yīng)該有社會責任感，并且積極參與到保護環(huán)境的事業(yè)中去。
綜上所述，中學(xué)共青團改革的過程中，積極參與其中的團員不僅能夠?qū)崿F(xiàn)自身的成長，更能夠發(fā)揮自己的主體作用，培養(yǎng)自己的領(lǐng)導(dǎo)能力，并具備更強的社會責任感和公民意識。這也使團組織在中學(xué)生的成長中發(fā)揮了積極的引領(lǐng)作用，為培養(yǎng)優(yōu)秀的社會公民和領(lǐng)導(dǎo)者奠定了基礎(chǔ)。對于我個人而言，參與共青團改革讓我在學(xué)校團隊活動中有更多的發(fā)言權(quán)和決策權(quán)，提升了自己的團隊合作和溝通能力，也培養(yǎng)了自己的領(lǐng)導(dǎo)能力和社會責任感。這些寶貴的經(jīng)歷將對我未來的學(xué)習(xí)和成長產(chǎn)生積極而深遠的影響。
共青團改革實施方案心得體會篇十七
共青團員心得體會
時間是神奇的東西，總是能讓我們在他的腳步中，學(xué)到一些什么，領(lǐng)悟到一些什么??
回顧已走過兩年半塊三年的大學(xué)生活，我感慨萬千，在這忙碌的學(xué)習(xí)生活中我體會到了很多很多，也學(xué)到了很多很多。
中國共產(chǎn)主義青年團是中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的先進青年的群眾組織，是廣大青年在實踐中學(xué)習(xí)中國特色社會主義和共產(chǎn)主義的學(xué)校，是中國共產(chǎn)黨的助手和后備軍。在全黨開展保持先進性教育活動，是黨的十六大作出的一項重大決策，是新世紀加強和改進黨的建設(shè)的基礎(chǔ)工程。
在這期間，對團的理解確實在時間的推移中有了更具體也更深刻的了解。青年一代是民族的希望，是國家的棟梁，肩負著祖國建設(shè)的重擔，而中國共青團則是中國青年的先鋒組織，當然共青團員便是青年的先進代表。它是中國共產(chǎn)黨的預(yù)備役，生力軍，也同樣是黨的助手和后備軍。共青團的任務(wù)和目標是培養(yǎng)“有理想，有道德，有文化，有紀律”的社會主義新人。我們有責任也有義務(wù)為中華民族的偉大復(fù)興而忘我勞動，勤奮學(xué)習(xí)，開拓創(chuàng)新。
社會主義現(xiàn)代化需要青年去建設(shè)，中華民族的偉大復(fù)興需要青年去奮斗。青年一代要承擔這個歷史重任，就要堅持學(xué)習(xí)科學(xué)文化與加強思想修養(yǎng)的統(tǒng)一，堅持學(xué)習(xí)書本知識與投身社會實踐的統(tǒng)一，堅持實現(xiàn)自身價值與服務(wù)祖國人民的統(tǒng)一，堅持樹立遠大理想與進行艱苦奮斗的統(tǒng)一，努力成長為有理想，有道德，有文化，有紀律的人，成長為對黨和國家，對人民有所建樹的人。
在個人成長的路上，我們不但要敢于創(chuàng)新，還要嚴格要求自己，我們要具
有積極優(yōu)秀的心態(tài)，樂觀的態(tài)度和甘于向困難挑戰(zhàn)的精神，并且要驕不躁，敗不餒，能發(fā)揚團結(jié)友愛，關(guān)心他人，具有團隊精神和集體榮譽感?！拔鹨詯盒《鵀橹鹨陨菩《粸??！绷己玫牡赖铝?xí)慣不是一朝一夕的，而是長期養(yǎng)成的過程。作為一名共青團員，我深知良好的思想政治素質(zhì)在每一個共青團員的成長過程中的作用，我始終堅持把提高自己思想覺悟與政治修養(yǎng)放在第一位，提高自己的思想政治素質(zhì)，爭取作為一名優(yōu)秀的共青團員。
所以在大學(xué)的學(xué)習(xí)生活中，一直對自己的學(xué)習(xí)生活我有著很高的要求。學(xué)習(xí)方面，作為一名大學(xué)生，我深知學(xué)習(xí)的重要性，面對二十一世紀這個知識的時代，面對知識就是力量，科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力的科學(xué)論斷，我認為離開了知識將是一個一無是處的廢人，大學(xué)時代是學(xué)習(xí)現(xiàn)代科學(xué)知識的黃金時代，我應(yīng)該抓住這個有利的時機，用知識來武裝自己的頭腦。作為21世紀的接班人，新世紀給我們帶來了新的、更高的要求，所以、更快、更廣的吸收新知識成了我們必須面臨的問題。我始終把學(xué)習(xí)當作自己當前人生的第一任務(wù)，從來不肯放松一絲一毫，積極主動參加到學(xué)習(xí)過程中，上課認真聽講，課后保質(zhì)保量的完成老師布置的作業(yè)，老師布置的作業(yè)一般是他(她)多年教學(xué)經(jīng)驗的總結(jié)，具有很高的價值，應(yīng)認真完成。做到認真預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)兩個方面一起抓。另外，積極閱讀有關(guān)軟件專業(yè)的書籍和資料擴大自己的知識面。
在思想政治學(xué)習(xí)上，始終保持與黨中央高度一致，認真學(xué)習(xí)“三個代表”重要思想和“七一”講話精神，積極參加學(xué)院及班上團組織活動，不斷提高自身的政治素質(zhì)。堅決擁護獨立自主原則及“一國兩制”的方針，反對任何形式的霸權(quán)主義和分裂主義。政治上要求進步，積極向黨組織靠攏。
共青團是黨的助手和后備軍，是黨聯(lián)系青年的橋梁和紐帶，是中國共產(chǎn)黨領(lǐng)
導(dǎo)的先進青年的群眾組織，是廣大青年在實踐中學(xué)習(xí)中國特色社會主義和共產(chǎn)主義的學(xué)校，是中國共產(chǎn)黨的助手和后備軍。
團的建設(shè)是黨的建設(shè)的重要組成部分。共青團組織貫徹落實“三個代表”的重要精神，就要統(tǒng)一思想，抓住機遇，切實加強自身建設(shè)，努力提高服務(wù)大局、服務(wù)青年的能力和水平，增強團組織的吸引力、凝聚力和戰(zhàn)斗力，把廣大團員青年緊密團結(jié)在黨的周圍，不斷鞏固和擴大黨執(zhí)政的青年群眾基礎(chǔ)。
在日常生活上，與室友、同班同學(xué)關(guān)系良好，大家互幫互助，團結(jié)一致。搞好同學(xué)、朋友之間的關(guān)系，直接關(guān)系到我今后大學(xué)生活能否過的充實。我需要做很多事情去充實我這漫長的生命。而這就需要朋友的幫助來完成整個過程。所以無論在班里，還是在整個學(xué)院，我都結(jié)交了許多朋友，與朋友溝通，是一件非常開心的事。
“金無赤足，人無完人”，知識無止境，學(xué)習(xí)更無止境。作為一名團員，我要做的就是不斷的適應(yīng)時代的發(fā)展，與時俱進，不斷的去擴充自身的知識儲備，以提高自身的修養(yǎng)。為了在不遠的將來能得到黨的認可，成為一名真正的中國共產(chǎn)黨員，也為了在大學(xué)畢業(yè)之后能和所有的有志之士一起工作、學(xué)習(xí)，我將繼續(xù)積極參加團支部組織的政治理論學(xué)習(xí)，團結(jié)同學(xué)，互幫互助，努力學(xué)習(xí)課堂知識，做好社會實踐工作。做一個全面發(fā)展的大學(xué)生。
創(chuàng)新、默默的奉獻，力爭使自己在各項工作中取得新的成績，努力使自己成為共青團組織的優(yōu)秀先鋒。
本次集中學(xué)習(xí)，理論上既使我個人的團務(wù)知識進一步得
到了鞏固，也讓我對黨史有了新的認識；心理上學(xué)會了如何調(diào)整自己的心態(tài)，參加拓展訓(xùn)練更是讓我看到了團隊的力量，也從某種程度上戰(zhàn)勝了自己；思想上在參觀完兄弟單位的做法后對自己的工作也有了新的想法和思路，結(jié)合到具體的工作實際，我認為做好街道的共青團工作，離不開三方面的支持：上級領(lǐng)導(dǎo)的支持、兄弟單位的支持、社會各界的支持。
一、做好共青團工作離不開上級領(lǐng)導(dǎo)的支持。青年就業(yè)
創(chuàng)業(yè)是共青團工作的一個重點，通過參觀***的青年就業(yè)創(chuàng)業(yè)孵化基地可以看出，政府與開發(fā)商簽訂協(xié)議，從資金、場地等方面扶持年輕人在孵化基地從事有發(fā)展前景的產(chǎn)業(yè)，這對于無資金、無場地、無經(jīng)驗的“三無”青年來說，是對他們創(chuàng)業(yè)最大的幫助。作為街道來講，雖然不能每個街道都有自己的創(chuàng)業(yè)孵化基地，但是如果街道領(lǐng)導(dǎo)不重視，開展日常活動的基本經(jīng)費就難以得到保障，活動就難以開展或者難以取得應(yīng)有的效果。
二、做好共青團工作離不開兄弟單位的支持
屬到了學(xué)校團委，許多活動僅僅是學(xué)校團委和兩新組織單獨搞，街道團工委的活動相對比較匱乏。因此，我認為，要想使街道團工委的活動開展的有聲有色，必須要街道和轄區(qū)學(xué)校團委聯(lián)合，擴大活動的影響力。另外，通過參觀平度同和職業(yè)學(xué)校的未升學(xué)初中畢業(yè)生跟蹤管理也可以看出，這些學(xué)生從學(xué)校流向社會的過程中，必須要街道、社區(qū)、家庭與學(xué)校之間緊密配合，做好溝通、銜接工作。在今后的工作中，我們將會積極與轄區(qū)的學(xué)校聯(lián)合起來，共同開展有影響力和號召力的共青團活動，擴大團組織在轄區(qū)的影響力。
三、
做好共青團工作離不開社會各界的支持
除了學(xué)校中的青少年，街道團工委面向的更多的應(yīng)該是兩新組織中的團員青年。要想在兩新組織中開展團的工作，首先要在兩新組織中成立團的組織，開展團的活動，如果得不到兩新組織的支持，團的工作就無法深入。當然，要想取得支持，首先要讓兩新組織看到團組織對企業(yè)發(fā)展的影響力，**集團正是因為充分發(fā)揮了團組織的凝聚力和戰(zhàn)斗力，才能在這么短的時間內(nèi)創(chuàng)造這么高的效益。作為街道團工委，在今后的工作中，尤其是在兩新組織團建工作中，我們應(yīng)該積極向兩新組織宣傳團組織對于企業(yè)發(fā)展所起的重要作用，取得其對團組織的認可，以此推動團組織的覆蓋率。
共青團活動心得體會
種新情況新問題，不斷開創(chuàng)我市共青團事業(yè)新局面。
面對新形勢新任務(wù)給共青團和青年工作帶來的機遇和挑戰(zhàn)，全市各級團組織和廣大團干部應(yīng)該不等不靠，知難而進，自加壓力，奮發(fā)進取，全面推進共青團組織效能建設(shè)，保持共青團事業(yè)旺盛的生機和活力。但目前全市團的工作的確存在一些問題和薄弱環(huán)節(jié)，主要表現(xiàn)在：一是團的組織建設(shè)有待進一步加強，面對改革逐步深化和時代發(fā)展，團的自身建設(shè)步伐相對滯后，團的基層組織活力還不夠，還存在發(fā)展不平衡的現(xiàn)象。有些團干部責任心不強，缺乏參與意識、爭取意識和競爭意識，缺乏探索創(chuàng)新的勇氣，缺乏干事創(chuàng)業(yè)的信心；二是團組織服務(wù)青年能力亟待提高，服務(wù)手段有待完善，服務(wù)方式和服務(wù)效果方面與青年需求仍有較大差距；三是工作機制依然薄弱，我們很多工作缺乏持續(xù)健康發(fā)展的后勁。這些問題需要引起我們高度重視，并在今后的工作中切實加以研究解決。結(jié)合共青團組織宣傳工作，體會如下：
一、在組織工作方面：
要以提高工作能力和水平為重心，不斷加強團的組織建設(shè)，為開創(chuàng)我市共青團事業(yè)新局面提供有力保障。
各級團組織要主動適應(yīng)時代發(fā)展和青年的變化，大力推進團建創(chuàng)新工作，不斷鞏固和拓展基層團組織，進一步增強團組織的凝聚力和戰(zhàn)斗力。
二是要把握團組織建設(shè)的立足點，保持和增強團組織的吸引力、凝聚力和戰(zhàn)斗力。進入新世紀新階段，共青團在保持和增強對青年的凝聚力方面，面臨的阻力更大、困難更多、任務(wù)更為艱巨。面對新形勢新情況，各級團的組織和廣大團干部務(wù)必要提醒長時間工作要休息哦看到，保持和增強團組織對青年的吸引力、影響力、凝聚力，事關(guān)提高黨的執(zhí)政能力、鞏固黨執(zhí)政的青年群眾基礎(chǔ)，事關(guān)黨和國家的前途命運。一定要牢固樹立憂患意識，增強工作的緊迫感、使命感，切實負起責任，確保工作落實，努力推動團的各項工作取得新進展。針對這些問題，各級團組織和團干部務(wù)必要自覺更新群眾工作理念，強化維護青年群眾利益的職能，積極轉(zhuǎn)變工作方式，以服務(wù)青年群眾為行動取向，努力使自身的工作更好地貼近青年、貼近實際，不斷增強新形勢下團的工作的生機與活力。
三是要把握團組織建設(shè)的著力點，進一步加強和改進團的作風建設(shè)。要強化講學(xué)習(xí)、講奉獻的作風；強化重實際、重基層的作風；強化抓落實、求實效的作風，切實加強各級團的領(lǐng)導(dǎo)班子和機關(guān)建設(shè)，努力打造團結(jié)型班子、研究型機關(guān)、學(xué)習(xí)型集體、創(chuàng)新型組織、服務(wù)型團隊。廣大團干部要樹立科學(xué)的發(fā)展觀和正確的政績觀，在工作中拿出實招、抓出實效，爭作善謀發(fā)展、促進發(fā)展的表率，爭作統(tǒng)籌協(xié)調(diào)、兼顧各方的表率，爭作整合資源、擴大合作的表率。要時刻把密切聯(lián)系青年、竭誠服務(wù)青年放在心頭，始終保持寬廣的胸襟和樂觀進取的心態(tài)，勝不驕、敗不餒，進一步發(fā)揮率先垂范的積極作用，培養(yǎng)造就“黨放心、青年滿意”的團干部隊伍。要加大對社會熱點和工作重點問題的調(diào)研，強化團的理論研究工作，加強調(diào)研成果和理論成果的顯性化建設(shè)，不斷提高調(diào)研工作的整體水平和促進團的各項能力建設(shè)。
二、在宣傳工作方面：
青少年道德教育和實踐活動，幫助青少年樹立與社會主義市場經(jīng)濟發(fā)展相適應(yīng)的道德觀念。要發(fā)揮共青團在實踐中育人的優(yōu)勢，通過深化青年志愿者行動、青少年綠色環(huán)保行動等，強化青少年的公德意識、服務(wù)意識，使青年志愿服務(wù)成為弘揚社會新風、提高社會道德水平的先鋒力量。要繼續(xù)深化成人儀式教育活動，幫助青少年增強公民意識與社會責任感。堅持以優(yōu)秀文化影響青年，展示青年的精神風貌。加強青年文化建設(shè)，各級團組織要結(jié)合各自特點著力發(fā)展社區(qū)文化、企業(yè)文化、校園文化、網(wǎng)絡(luò)文化和鄉(xiāng)村文化，廣泛開展群眾性青年文化活動，通過舉辦青年文化廣場、校園文化藝術(shù)節(jié)、社區(qū)大家樂、青年志愿者“三下鄉(xiāng)”等活動，活躍青年文化生活，提高青年文化品位。積極開展“書香人生”、“讀書生活”等文化活動，用健康向上的文化作品占領(lǐng)青少年思想陣地。
三、在志愿服務(wù)工作方面：
要以青年志愿者行動作為共青團參與和諧創(chuàng)建的重要依托，努力健全志愿服務(wù)體系，拓展志愿服務(wù)領(lǐng)域，創(chuàng)新志愿服務(wù)方式，圍繞困難群體救助、社區(qū)居民互助、公共事務(wù)服務(wù)等，開展多種形式的志愿服務(wù)活動，帶動更多的青年加入志愿服務(wù)行列，使奉獻、友愛、互助、進步的青年志愿者精神在青年一代中發(fā)揚光大。
1、解決好廣泛動員公眾參與的問題，推動志愿服務(wù)全民化。河源電視臺、電臺、日報、晚報、網(wǎng)絡(luò)等新聞媒體，要定期不定期播放或刊登志愿服務(wù)公益廣告，加大力度積極推廣普及志愿服務(wù)的理念，廣泛宣揚優(yōu)秀典型和感人事跡，進一步弘揚志愿者精神，培育志愿文化，不斷提高志愿服務(wù)的社會影響。鼓勵不同層次、不同職業(yè)、不同年齡的社會人士廣泛參與志愿服務(wù)，促進志愿服務(wù)主體多元化，努力形成一支數(shù)量龐大、結(jié)構(gòu)合理、覆蓋面廣、服務(wù)能力強的志愿服務(wù)隊伍。形成全民參與志愿服務(wù)，共建和諧社會的良好局面。
務(wù)網(wǎng)絡(luò)。依法規(guī)范各級各類志愿者組織的管理，引導(dǎo)基層組織自主開展形式多樣的志愿服務(wù)活動。
3、解決好健全長效機制的問題，推動志愿服務(wù)規(guī)范化。全面推行志愿者注冊制度，加快完善注冊志愿者信息管理系統(tǒng)，提供志愿者、服務(wù)對象和活動項目的有效對接平臺。健全培訓(xùn)機制，定期對注冊志愿者進行新理論、新知識、新技能培訓(xùn)，提高專業(yè)服務(wù)水平。進一步完善志愿服務(wù)考核評估和激勵機制，依據(jù)志愿服務(wù)時間、業(yè)績等制訂志愿服務(wù)評價體系，建立“星級志愿者”認定制度，定期給予評估和獎勵。
4、解決好資源整合的問題，推動志愿服務(wù)事業(yè)化。在市場經(jīng)濟條件下，志愿服務(wù)事業(yè)必須充分發(fā)揮整合對接作用，實現(xiàn)資源的有效利用和優(yōu)化配置。要把志愿服務(wù)納入和諧社會建設(shè)的總體布局，加大扶持力度。各級志愿者組織要積極拓展資金籌集渠道，鼓勵和引導(dǎo)企業(yè)、社會機構(gòu)、熱心人士大力支持志愿服務(wù)事業(yè)。要從解決人民群眾最關(guān)心、最直接、最現(xiàn)實的問題入手，確定志愿服務(wù)的重點領(lǐng)域，培育志愿服務(wù)品牌項目，加強質(zhì)量管理，通過項目化運作整合社會資源，為志愿服務(wù)深入開展提供有力保障。
加強輿論引導(dǎo)，充分發(fā)揮報紙、電視臺、電臺、網(wǎng)絡(luò)等新聞媒體的宣傳導(dǎo)向作用，加大對志愿者活動的宣傳力度，努力在全社會形成“奉獻、友愛、互助、進步”的良好風尚。要把其作為新時期社會主義精神文明建設(shè)的一個亮點在全社會進一步宣揚。要把志愿精神的有關(guān)內(nèi)容納入公務(wù)員培訓(xùn)教材、公民教育材料和學(xué)校教材，提高全社會對志愿服務(wù)的認知度和認同感，把志愿服務(wù)作為一種生活方式，使志愿精神成為我市客家文化中“濟困、幫扶、慈善”的一種文化。把志愿服務(wù)作為青少年思想道德教育工作的有效途徑，注重人文關(guān)懷和心理疏導(dǎo)，促進青少年健康成長。要通過各種行之有效的方式，宣傳、營造濃厚的志愿文化氛圍，打造一批志愿文化精品，寓志愿精神于志愿服務(wù)項目中，進一步豐富志愿文化的形式和內(nèi)容。
共青團活動心得體會
岱崮中心小學(xué)
劉靜
全區(qū)區(qū)，市，縣，鄉(xiāng)，村團干及青年骨干
學(xué)習(xí)貫徹自治區(qū)第十次黨代會精神
遠程網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)班
——學(xué)習(xí)心得體會
2011年11月22日至11月26日，我有幸參加了全區(qū)區(qū)、市、縣、鄉(xiāng)、村團干及青年骨干學(xué)習(xí)貫徹自治區(qū)第十次黨代會精神遠程網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)班。
本次培訓(xùn)，雖然只有短短五天，但是課程安排十分緊湊，從基本政治理論到經(jīng)濟社會發(fā)展形勢，從青少年工作理論到團的業(yè)務(wù)知識，培訓(xùn)內(nèi)容豐富多彩，且生動靈活。不但讓參與本次培訓(xùn)的基層團干廣交了朋友，增進了友誼，同時也學(xué)到了知識，開拓了視野，讓我們對自身意識的更新、知識體系的完善、工作思路的拓展及團隊實踐能力的提高等方面，都有了非常大的幫助及提高。
在這次培訓(xùn)中主要學(xué)習(xí)了自治區(qū)第十次黨代會的精神。學(xué)習(xí)了自治區(qū)第十次黨代會題為《深入貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀，加快實現(xiàn)富民強桂新跨越》的報告。提出要努力實現(xiàn)未來十年的“翻兩番、跨兩步、三提高”的奮斗目標。并且首次提出了要弘揚“團結(jié)和諧、愛國奉獻、開放包容、創(chuàng)新爭先”的廣西精神。
通過學(xué)習(xí)，我深刻認識到：
一．認清自己，忠誠黨的事業(yè)，竭誠服務(wù)團員青年
“一個有遠見的民族，總把關(guān)注的目光投向青年；一個有遠 中國共產(chǎn)主義青年團是黨的助手和后備軍。服務(wù)團員青年是共青團貫徹落實“三個代表”重要思想的必然要求，是增強團組織吸引力、凝聚力和戰(zhàn)斗力的必要條件，是充分發(fā)揮橋梁紐帶作用的前提條件。作為基層的共青團工作，我認為，首先要做到情理交融應(yīng)該從三個方面來服務(wù)好團員青年：一是協(xié)助黨委政府做好團員青年事務(wù)，制定實施有關(guān)團員青年的規(guī)章和制度；加強團員青年事務(wù)管理，推進團員青年事務(wù)協(xié)調(diào)機制的建立。二是服務(wù)團員青年具體需求。給予團員青年創(chuàng)造良好的成長環(huán)境，幫助有特殊困難的團員青年解決實際問題；維護團員青年的合法權(quán)益。三是構(gòu)建服務(wù)團員青年的工作體系。豐富服務(wù)項目，加強陣地建設(shè)、強化服務(wù)手段。
能力、協(xié)調(diào)能力、解決問題的能力以及文字總結(jié)能力，通過各項團活動的準備和實施，通過同各部門在工作中協(xié)調(diào)，通過和青年朋友的交流以及通過活動后的文字總結(jié)和團工作規(guī)律探索過程中鍛煉以上的各項能力。
二．認知自己的不足，提高自身素質(zhì)
人生最大的不幸在于不知道自己不幸，人生最大的無知也在于不知道自己無知。在日常生活、工作、學(xué)習(xí)中，我常常這樣想，究竟要如何去做，才能使自己在工作中不斷有新業(yè)績，生活充實而快樂，同事朋友相處其樂無窮。
通過這次培訓(xùn)，開闊了眼界，啟迪了思維，更新了觀念，為
自己在工作中開拓進取，不斷取得進步奠定了基礎(chǔ)。我會將此次學(xué)習(xí)培訓(xùn)的結(jié)束作為一的新的起點，把學(xué)到的新知識、新思路應(yīng)用到實際工作中去。做一名勤于學(xué)習(xí)，善于創(chuàng)造、甘于奉獻，做黨放心、團員滿意的合格團干部。在自己的工作崗位上，與時俱進，開拓創(chuàng)新，不斷推進共青團工作，為爭取更大的成績作出自己的積極的貢獻。
xx鎮(zhèn)興賢村團支書：xxx 20xx年12月2日
共青團工作心得體會
蘇占富
在近三年的學(xué)校共青團工作中，有苦也有樂，有失敗的痛心也有成功的喜悅，我從陌生到熟悉，從幼稚走向成熟，不斷付出，用心積累，慢慢地在摸索中尋求進步。三年來，從事共青團工作經(jīng)歷給我?guī)砹嗽S多樂趣，同時也使我產(chǎn)生了許多內(nèi)心的感觸和體會，這對于我來說是一筆寶貴的財富。
作為一名學(xué)生干部，肩負著光榮的使命——是橋梁、是紐帶、是模范、是表率。我深知，當學(xué)生干部這一特殊名詞被冠于某位學(xué)生時，則意味著一種責任，意味著他將有多于其他同學(xué)的一些使命。因此，我就自身在校共青團工作談?wù)勔恍w會和想法。
掛個職，不想做事或不想做太多的事，所以總是被動地工作，甚至有時想辦法逃避工作，即使有再強的能力，也是做不好工作的。所以熱愛本職工作是做好工作的前提。我在擔任學(xué)生干部期間，對工作充滿熱情，事無巨細，將工作合理安排并有條不紊地開展，力求做到“今日事，今日畢”。
其次，作為學(xué)生干部的領(lǐng)導(dǎo)者，基本組織能力是不可缺少的，要全心依靠廣大同學(xué)，博采眾長；要想方設(shè)法調(diào)動所有學(xué)生干部的積極性，應(yīng)加大對學(xué)生干部服務(wù)意識的培養(yǎng)，提高各成員的歸屬感，管理更趨向人性化，讓學(xué)生會真正有家的感覺；要有遠矚的目光，應(yīng)充分發(fā)揮自己的聰明才智，大膽想象，大膽實踐，本著推陳出新的原則，積極思考與時代特色相結(jié)合的工作方法，引領(lǐng)校園文化，打造特色品牌活動。
通過三年的學(xué)生干部工作，我深深地感到做一名學(xué)生干部實屬不易。眾所周知，在知識競爭的環(huán)境中，每一分每一秒都是很寶貴的。但是由于學(xué)生干部的工作很多就必然要占用一定的時間，所以充分利用好時間就顯得尤為重要。我本著“在工作中學(xué)習(xí)、在學(xué)習(xí)中進步”的理念，勤奮工作，認真學(xué)習(xí)，經(jīng)常是在沒有工作任務(wù)的時候，抓緊時間學(xué)習(xí)，做到“工學(xué)兩不誤”，而且還可以利用課余的時間對前階段的工作進行總結(jié)和對下階段的工作進行構(gòu)想。
總之，在這三年的共青團和學(xué)生會的工作中我經(jīng)歷了許多酸甜苦辣。雖然工作耗費了很多精力，但我并無怨言，我感到的是能力的提高，這段經(jīng)歷使我終生受益。今后，我一定會更加地努力學(xué)習(xí)、工作，以全心全意為廣大同學(xué)服務(wù)為宗旨，認真履行學(xué)生干部的職能，切實加強自身建設(shè)，積極探索新形勢下共青團、學(xué)生會工作的新規(guī)律，發(fā)揮好學(xué)生組織的各項職能，不斷提高學(xué)生組織機構(gòu)的工作、學(xué)習(xí)水平和服務(wù)水平，增強對廣大同學(xué)的吸引和凝聚，全心全意為廣大同學(xué)服務(wù)。
共青團改革實施方案心得體會篇十八
共青團是我國青少年組織中最具影響力的組織之一，中學(xué)共青團作為共青團組織的重要一環(huán)，在推動青少年的思想道德建設(shè)、實踐能力培養(yǎng)和社會責任意識的培養(yǎng)方面起著重要的作用。為了更好地適應(yīng)社會發(fā)展的需求，中學(xué)共青團也進行了一系列的改革。
第二段：改革目標
中學(xué)共青團的改革目標是通過創(chuàng)新管理模式，提高團員自主性，培養(yǎng)團員的創(chuàng)新能力和社會責任感。共青團學(xué)校前期通過組織一些豐富多彩的活動，吸引青少年積極參與，并制定規(guī)章制度，確保學(xué)校有良好的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境。
第三段：改革措施
1. 推行團委換屆民主選舉制度：通過開展競選活動，鼓勵團員參與其中，提高選舉的公平性和透明度，激發(fā)團員的主人翁意識和責任感。
2. 實施創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育計劃：通過舉辦創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)講座、實踐活動和創(chuàng)業(yè)實習(xí)，培養(yǎng)團員的創(chuàng)新能力和實踐能力，引導(dǎo)他們具備核心競爭力。
3. 加強社會實踐活動：組織團員參與社會公益活動和社區(qū)建設(shè)，讓他們真正了解社會的需求，培養(yǎng)他們的社會責任感和關(guān)愛他人的意識。
4. 建立成長檔案：團員每年都會被評估，將他們的成長記錄在檔案中，為他們提供成長的機會和創(chuàng)新的平臺。
第四段：改革取得的成效
中學(xué)共青團的改革取得了顯著成效。首先，通過團委換屆民主選舉制度的實施，團員的參與度大幅度提高，選舉出的團委成員充滿活力和創(chuàng)新精神。其次，創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育計劃的開展，激發(fā)了團員的創(chuàng)新和創(chuàng)業(yè)潛能，培養(yǎng)了一大批具備創(chuàng)新能力的優(yōu)秀團員。再次，社會實踐活動的開展，豐富了團員的社會經(jīng)驗，培養(yǎng)了他們的社會責任感和團隊合作意識。最后，建立的成長檔案為團員提供了成長的機會和創(chuàng)新的平臺，鼓勵他們積極參與各項活動，不斷完善自己。
第五段：展望未來
盡管中學(xué)共青團的改革已經(jīng)取得了一定的成果，但仍然存在一些問題和挑戰(zhàn)。未來，中學(xué)共青團需要進一步加強與學(xué)校的合作，提高對團員的培養(yǎng)和管理水平。同時，還需加強團員的思想政治教育，引導(dǎo)他們堅定信念，樹立正確的人生觀和價值觀。只有這樣，中學(xué)共青團的改革才能更好地促進青少年的全面發(fā)展和成長。
共青團改革實施方案心得體會篇一
隨著改革開放的深入推進，共青團的作用也發(fā)生了重大變化。共青團作為中國共產(chǎn)黨的助手和后備軍，肩負著號召和組織青年參與實踐、培養(yǎng)青年干部、培育青年志愿者等任務(wù)。同時，在改革開放的大潮中，共青團也進行了許多改革，如領(lǐng)導(dǎo)班子的年輕化、組織機構(gòu)的優(yōu)化等。改革開放對共青團的影響，正在不斷地改變團組織、團員隊伍和工作方法。
第二段：領(lǐng)導(dǎo)班子的年輕化
改革開放共青團的一個重要變化是領(lǐng)導(dǎo)班子的年輕化。過去，共青團的領(lǐng)導(dǎo)班子主要由比較年長的人擔任，的確有一定的經(jīng)驗和能力，但也帶來了一些弊端。他們?nèi)狈π迈r血液的加入和青年思想的引領(lǐng)。改革開放以來，共青團逐漸重視年輕人的力量，納入了更多的年輕干部，他們具有更高的文化水平和更強的執(zhí)行力。這就為團組織提供了更具活力的領(lǐng)導(dǎo)力量，更能帶領(lǐng)青年開展多元化、實際的活動。
第三段：優(yōu)化組織機構(gòu)
為了更好地適應(yīng)改革開放的形勢，共青團還進行了一些組織機構(gòu)的優(yōu)化。隨著傳統(tǒng)團組織不適應(yīng)現(xiàn)代社會的發(fā)展，共青團引入了一些市場化的運作方式。例如，共青團發(fā)展了一些基層團組織，這些基層團組織直接面向社會和青年，接受青年的新觀念、新思維，開展更富有創(chuàng)意和互動性的活動。此外，共青團還發(fā)揮了新媒體的優(yōu)勢，開設(shè)了網(wǎng)站和微信等平臺，為廣大團員提供更全面、更便捷、更及時的資訊服務(wù)。
第四段：培育青年志愿者
改革開放共青團更注重青年志愿者的培養(yǎng)。志愿者是社會的重要力量，共青團積極參與和推動志愿活動。共青團開展“志愿中國”等志愿活動，促使更多的青年積極參與到社會公益事業(yè)中來。這些活動不僅培養(yǎng)了青年的社會責任感，也提高了青年的組織能力和創(chuàng)造力。團組織還通過支持青年志愿者項目，提供必要的經(jīng)費和資源，加強對志愿者的培訓(xùn)等，從而為社會創(chuàng)造更多的正能量。
第五段：總結(jié)與展望
改革開放是中國歷史上的一次偉大轉(zhuǎn)折，它對中國人民的生活和工作都帶來了深遠的影響。共青團作為中國共產(chǎn)黨的助手和后備軍，在改革開放的道路上也取得了許多重要成就。在將來的日子里，共青團將繼續(xù)圍繞“服務(wù)青年、建設(shè)青年”這一使命，發(fā)揮更加積極的作用，在各個方面繼續(xù)進行改革與創(chuàng)新，使其更好地服務(wù)于廣大青年的成長和發(fā)展。
共青團改革實施方案心得體會篇二
我校按照上級要求，認真貫徹落實縣教體局、教研室的工作安排，以課堂教學(xué)改革強化校本教研為重點，抓住“優(yōu)化課堂教學(xué)，提高課堂實效”這一中心，以微型課題研究為切入點，繼續(xù)開展課堂教學(xué)改革教研活動，充分利用現(xiàn)代化教學(xué)手段，多層次的提高教師的專業(yè)素質(zhì)、全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。
一、指導(dǎo)思想。
以現(xiàn)代教育思想和新課程理論為指導(dǎo)，更新教學(xué)觀念，改變教學(xué)行為，提高教學(xué)效率。在課堂教學(xué)中，以“教會學(xué)生學(xué)習(xí)”為根本，樹立學(xué)生在整個教學(xué)過程中始終是認識主體和發(fā)展主體的思想，致力于教學(xué)方式和學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變，促進學(xué)生主體的回歸和學(xué)習(xí)能力的提高，關(guān)注學(xué)生的成長過程和生活質(zhì)量，激發(fā)學(xué)生的內(nèi)在動因，促進學(xué)生的主動發(fā)展。加強教學(xué)研究，發(fā)揚全校教師團隊合作探究的精神，群策群力，不斷推進新課程改革，深化學(xué)校特色建設(shè)，努力提高學(xué)校教學(xué)質(zhì)量。
二、工作目標：
1面向全體，分層實施。通過全面開展課程改革實驗，努力構(gòu)建符合素質(zhì)教育要求的具有時代特征和學(xué)校特色的課程體系，使我校逐步成為實施素質(zhì)教育、具有現(xiàn)代教育理念的學(xué)校，逐步成為“基礎(chǔ)扎實、個性鮮明、適應(yīng)未來”的農(nóng)村一流特色學(xué)校。
三、改革年級及學(xué)科。
年級以七—九年級，學(xué)科以語文為主逐步向其他科目延伸。
四、具體措施。
1、組織領(lǐng)導(dǎo)成立課程改革領(lǐng)導(dǎo)小組。
組長：張永固。
副組長：賈習(xí)文。
成員：語文教研組全體成員。
課程改革領(lǐng)導(dǎo)小組重點針對新課程在實施過程中出現(xiàn)的新問題進行研究，指導(dǎo)課程改革的實施。
2、教師培訓(xùn)。
課程改革成功與否，關(guān)鍵在教師。教師的觀念不轉(zhuǎn)變，教法不轉(zhuǎn)變，即使用新教材，也可能走老路。因此，應(yīng)十分重視對教師的培訓(xùn)。
在培訓(xùn)內(nèi)容上，以《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》為重點，學(xué)習(xí)新一輪課程改革的指導(dǎo)思想、教學(xué)理念、改革目標及相關(guān)的政策措施等；學(xué)習(xí)和研究相關(guān)學(xué)科的課程標準，重點學(xué)習(xí)和研究所教課程的課程目標、具體內(nèi)容和評估要求等；學(xué)習(xí)和研究所教課程的新編教材，了解掌握新課程標準和新教材的編寫思路、結(jié)構(gòu)內(nèi)容、課程功能、課程評2價、價值取向和要求等方面的特點。
在培訓(xùn)形式上，我校的基礎(chǔ)教育新課程師資培訓(xùn)工作，以更新教育觀念為先導(dǎo)，以上級業(yè)務(wù)部門組織的集中培訓(xùn)為依托，以校本培訓(xùn)為主陣地，以培訓(xùn)者和骨干教師培訓(xùn)為重點，以實現(xiàn)全員培訓(xùn)為目標。堅持集中培訓(xùn)、分散培訓(xùn)、教研培訓(xùn)、校本培訓(xùn)相結(jié)合的原則；教育理念、教育理論培訓(xùn)與廣大教師的實踐反思相結(jié)合的原則；典型示范和全面推動相結(jié)合的原則。
基礎(chǔ)教育的生命力在課堂，課程改革的主渠道在課堂。關(guān)于課堂教學(xué)，我校借鑒課改特色學(xué)校的先進方法，并根據(jù)我校實際，初步制定如下課堂教學(xué)思路：
（1）各科任課教師，在調(diào)查了解學(xué)生的學(xué)習(xí)成績、學(xué)習(xí)能力、性格特點的基礎(chǔ)上，與班主任、班干部一起將全班學(xué)生均衡分成若干個學(xué)習(xí)小組（每組3—4人為宜），每組定出一名組長，組長可定期輪換。
（2）一課三步課前。
a、編寫導(dǎo)學(xué)案：
導(dǎo)學(xué)案根據(jù)學(xué)科特點來設(shè)置，格式統(tǒng)一。要按照“三步六段”的要求來編寫，做到知識問題化，問題層次化?；A(chǔ)知識、典型例題、課堂檢測、作業(yè)設(shè)置等相應(yīng)內(nèi)容要考慮a、b、c、d四個層次，按由易到難的順序編排，作業(yè)要設(shè)置選做題。
3b、個人備課。
（1）備內(nèi)容：結(jié)合教材把已印制好的導(dǎo)學(xué)案再通備一遍，備內(nèi)容的重點、難點、易錯點，備一題多法、一法多題、歸納知識、總結(jié)規(guī)律。（2）備學(xué)生：根據(jù)教學(xué)內(nèi)容、學(xué)生特點，預(yù)測課堂將會出現(xiàn)的問題，設(shè)計出師生互動、生生互動、組內(nèi)互助、組組競爭的調(diào)控方案。（3）備標準：教學(xué)法課堂評價標準準備。c、學(xué)生預(yù)習(xí)。
預(yù)習(xí)是實現(xiàn)“兩個前置”（學(xué)習(xí)前置，問題前置）的重要手段。學(xué)生通過預(yù)習(xí)能基本掌握基礎(chǔ)知識，處理大部分內(nèi)容，能發(fā)現(xiàn)問題，增強課堂學(xué)習(xí)的針對性。
（1）預(yù)習(xí)資料。預(yù)習(xí)要有兩種材料，一是課本；二是導(dǎo)學(xué)案。（2）預(yù)習(xí)形式。預(yù)習(xí)要先獨立，后合作。獨立預(yù)習(xí)有利于培養(yǎng)學(xué)生獨立思考問題的習(xí)慣，提高自學(xué)能力。合作學(xué)習(xí)有利于培養(yǎng)學(xué)生的團隊精神，提高預(yù)習(xí)效果。
a、重申目標：上課時，老師重申學(xué)習(xí)目標，學(xué)生對已預(yù)習(xí)過的導(dǎo)學(xué)案4作簡略快速的瀏覽。b、學(xué)情調(diào)查：
老師對學(xué)生預(yù)習(xí)的情況進行調(diào)查，用提問、競答、查看、問卷等形式進行。a級問題提問檢查，要求學(xué)生獨立回答。b級內(nèi)容可先讓學(xué)生獨立回答，解決不了的本學(xué)習(xí)小組共同商量、探討，爭取解決。c級內(nèi)容可采取查看、競答等方式了解學(xué)生解決情況。
讓學(xué)生把在預(yù)習(xí)中發(fā)現(xiàn)的問題、產(chǎn)生的疑惑提出來。
c、問題匯總：老師根據(jù)調(diào)查的情況將問題歸納匯總，快速設(shè)計出解決方案。d、精講點撥e、當堂檢測。
圍繞學(xué)習(xí)目標進行學(xué)習(xí)效果的檢測，一般六分鐘左右，組內(nèi)學(xué)生之間相互評出成績，老師可對各組成績匯總進行比較，給出評價。f、小結(jié)作業(yè)。
（1）教師對課堂教學(xué)進行回顧，寫出課后反思，總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)。對學(xué)5生、學(xué)習(xí)小組在課堂上的表現(xiàn)進行分析評價，加深對各個學(xué)生的學(xué)習(xí)情況、性格特點的了解，對存在問題的學(xué)生、學(xué)習(xí)小組制定出幫教、督學(xué)、調(diào)整等措施。
（1）學(xué)生對課堂學(xué)習(xí)活動進行回顧：在課堂上參與多少，展示怎樣，提出幾個問題，主動解決多少問題，為本學(xué)習(xí)小組的成功作了多少努力。
（2）對本課的內(nèi)容理解不透徹的、掌握不牢固的、甚至還沒解決的問題，要通過同學(xué)幫助、小組合作、請教老師等渠道解決好。（3）做好總結(jié)、積累、糾錯工作。糾錯本是學(xué)生的“知識囊包”，是復(fù)習(xí)資料，學(xué)生要將重要的知識點、易錯點，特別是通過同學(xué)的幫助、老師的點撥才理解的東西，重要的解題方法、規(guī)律性的東西，自己的體會、感悟等都要記錄在糾錯本上，將自己做錯的題目更正在糾錯本上，并提醒自己不要重復(fù)犯錯。
4、教育科研。
（1）大力開展教科研活動，走科研興校之路，抓好“校本教材”和“校本教研”的研究，要認真積累第一手材料，及時發(fā)現(xiàn)問題，解6決問題，總結(jié)經(jīng)驗，實驗中本著“邊實驗、邊培訓(xùn)、邊總結(jié)、邊提高”的原則，以研促教、以研促改。行政、教研、科研緊密配合，齊抓共管。
（2）以七年級為突破口，在全校范圍內(nèi)開展研究性學(xué)習(xí)，使學(xué)生全面、自主的學(xué)習(xí)。
（3）公開教學(xué)。上好觀摩課、實驗課、示范課，充分發(fā)揮學(xué)科教改帶頭人的示范、輻射作用。重點探索新課程標準、新教育理念在課堂中的體現(xiàn)。
（4）教學(xué)評比。開展優(yōu)質(zhì)課、優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計、優(yōu)秀論文等評比活動。
5、評價與考核。
努力探索對學(xué)生、對教師的評價辦法，采取多元評價方法。
（1）學(xué)生評價。淡化評價的選拔功能，發(fā)揮評價的激勵與促進發(fā)展功能，把過程性評價與終結(jié)性評價結(jié)合起來，在評價內(nèi)容上，既重視知識與技能的評價，也關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性與主動性、自信心、興趣等方面。在期末考試的內(nèi)容、形式和方法上作改進，采用書面考查與開放性考查、開卷、口試、動手操作、調(diào)查實踐、情境體驗等相結(jié)合的方法，并探索允許學(xué)生有兩次或兩次以上考試機會，以好的一次作為學(xué)生的成績的評價方式。在評價主體上，改變單一由教師評價的狀況，把學(xué)生自評、互評、家長評相結(jié)合，使評價更為民主、客觀。
（2）教師評價。用新課程理念評價教師與考核教師教學(xué)工作時，7主要觀其課程改革實驗中的態(tài)度、實踐、創(chuàng)新、成效，在評價教師的備課、上課、輔導(dǎo)、科研時，把教師新課程理念的體現(xiàn)放在首位。評價中，注意教師個體差異，注重專業(yè)和個性發(fā)展。
6、制度管理。
（1）課改領(lǐng)導(dǎo)小組每月召開1次工作會議，排找課改中出現(xiàn)的問題，認真研究這些問題的成因，商討解決問題的有效措施和策略，例會采用課改情況階段分析會，教師座談會等多種形式，并規(guī)劃和部署下階段工作。
（2）制訂嚴格的教研制度，確保教研質(zhì)量。每周的集體備課時間要具體落實到人，做到不拖拉，不流于形式。教案形式要不拘一格，內(nèi)容要常寫常新，要求因師而異，如經(jīng)驗比較豐富的中青年教師、骨干教師可以寫簡案，新教師應(yīng)寫詳案等。學(xué)科教研組每兩周組織1次實驗學(xué)科的教學(xué)研討活動，每學(xué)期校級實驗學(xué)科的教學(xué)研討活動1次以上，確保課題實驗健康發(fā)展。
（3）進一步搞好家校聯(lián)系，優(yōu)化家庭育人環(huán)境。學(xué)校在每一學(xué)年至少舉辦一次家長會，并組織家長聽課，召開家長座談會，通過家訪、家校聯(lián)系冊等形式，及時了解家長對學(xué)校實施課改的意見和建議。
（4）課改實驗組成員每周聽隨堂課，及時指導(dǎo)課堂教學(xué)。
（5）建立評比獎勵制度，對課改實驗中成績突出的教師給予獎勵。
二鋪中學(xué)2016-9-1己的特色。
蘇屯小學(xué)2013-9-1。
共青團改革實施方案心得體會篇三
人大改革是黨的一項重要舉措，旨在提高人大工作質(zhì)量和效率，更好地發(fā)揮人大的職能作用。為了落實這一改革方案，我們成立了一個由人大代表組成的工作小組，經(jīng)過一段時間的探索和實踐，我們深刻地體會到了這一改革的重要意義和實施的必要性。
第二段：改革帶來的機遇和挑戰(zhàn)。
人大改革為我們提供了許多機遇，首先是加強了立法工作的科學(xué)性和民主性。在改革前，立法工作主要由少數(shù)專家決策，而通過改革，我們?nèi)舜蟠淼膮⑴c度大幅提高，立法更加符合人民群眾的期待。其次，改革推動了人大代表的作用發(fā)揮，使我們有更多的權(quán)力和責任承擔。然而，改革也帶來了一些挑戰(zhàn)。首先是時間緊迫，要在有限的時間內(nèi)完成一年的工作任務(wù)。此外，改革還要求我們更新思維方式和工作方法，適應(yīng)新的工作要求。
改革實施方案中有幾個亮點，使我們更好地履行職責。首先是優(yōu)化人大工作流程，縮短了制定法律的時間和程序。通過減少各部門之間的反復(fù)協(xié)商過程，我們能夠更高效地制定和修訂法律。其次是加強了人大代表的培訓(xùn)和培養(yǎng)機制。改革前，我們很少有機會接觸立法工作，而改革后，我們能夠通過培訓(xùn)學(xué)習(xí)法律知識和技巧，提高自己履職能力。此外，實施方案還強調(diào)改善代表聯(lián)絡(luò)工作，使代表與人民群眾的聯(lián)系更加緊密。
第四段：改革帶來的體會和收獲。
通過參與人大改革實施方案的工作，我們深刻地意識到了人大代表的責任和使命。改革后，我們不僅僅是代表人民的名義，我們更成為了為人民服務(wù)的實際行動者。我們更加了解了人大的工作流程，學(xué)習(xí)了立法的方法和技巧。通過與其他代表的合作和交流，我們不僅拓寬了視野，還提高了自己的溝通和協(xié)調(diào)能力。最重要的是，我們深刻地認識到了人大代表是人民的代言人，我們要全心全意為人民服務(wù)，維護人民的利益和權(quán)益。
第五段：展望未來。
人大改革不是一蹴而就的，我們要在實踐中不斷總結(jié)經(jīng)驗，改善工作方法。未來，我們希望人大改革能夠進一步深入，更好地發(fā)揮人大的作用。我們希望能夠加強與社會各界的聯(lián)系，更廣泛地聽取各方意見，制定更合理的法律和政策。我們也希望通過人大改革，使代表制度更加完善，更加民主透明。我們堅信，在黨的領(lǐng)導(dǎo)下，通過人大改革，我們將能夠為人民群眾辦實事、解難題，推動社會的進步和發(fā)展。
總結(jié)：
通過人大改革實施方案的工作，我們深刻地認識到了人大代表的責任和使命，加強了立法工作的科學(xué)性和民主性。我們也面臨著時間緊迫和思維方式的更新等挑戰(zhàn)，但實施方案中的亮點使我們更好地履行職責。通過改革的實施，我們不僅獲得了更多的權(quán)力和責任，也學(xué)到了更多的知識和技巧，更加了解了人大的工作流程。我們希望未來能夠進一步深化人大改革，更好地發(fā)揮人大的作用，為人民群眾辦實事、解難題。
共青團改革實施方案心得體會篇四
隨著時代的發(fā)展和社會的變革，共青團也要不斷進行改革和創(chuàng)新。深入?yún)⑴c改革實踐的過程中，我深切體會到共青團改革的必要性、緊迫性和重要性。在共青團的改革征程中，我經(jīng)歷了許多挑戰(zhàn)和困惑，但同時也獲得了許多寶貴的心得和體會。
首先，在共青團的改革征程中，我們首先要認識到改革是不可避免的。社會不斷發(fā)展，各種問題和挑戰(zhàn)不斷涌現(xiàn)，傳統(tǒng)的團組織形態(tài)和工作方式已經(jīng)無法滿足新時代的要求。共青團必須根據(jù)新形勢、新任務(wù)和新需求，進行改革和創(chuàng)新，提高自身發(fā)展的適應(yīng)性和主動性。
其次，共青團改革的過程是痛并快樂的。改革是一項復(fù)雜而艱巨的任務(wù)，涉及到各個方面的改變和調(diào)整。在改革中，我們常常會面對各種困難和阻力，不同的聲音可能會讓我們產(chǎn)生猶豫和迷茫。但改革也帶給我們許多快樂和成就感，當我們看到改革的成果和效果時，我們會感到由衷的喜悅和驕傲。
第三，共青團改革需要全體共青團員的積極參與。改革不是一人的事，而是需要全體團員共同努力和參與的工作。作為共青團員，我們要充分發(fā)揮自身的力量和智慧，在改革實踐中發(fā)揮積極的作用。無論是從思想上、行動上還是具體工作上，我們都要積極參與，為共青團的改革貢獻自己的力量。
第四，共青團改革要堅持在改革中發(fā)展、在發(fā)展中改革。改革是為了發(fā)展，發(fā)展是改革的目的。共青團改革要堅持問題導(dǎo)向，圍繞實際工作中存在的問題，不斷進行改革和創(chuàng)新。同時，改革也要為共青團的發(fā)展提供有力的支撐，使共青團能夠更好地適應(yīng)時代發(fā)展的要求。
第五，共青團改革的目標是服務(wù)青年、引領(lǐng)青年。共青團改革的最終目標是為了更好地服務(wù)青年群體，滿足青年的需求和期待。共青團作為青年的組織和平臺，要發(fā)揮引領(lǐng)和培養(yǎng)青年的作用，使青年能夠成長為德智體美勞全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人。
總之，共青團的改革征程是一段心與行的歷程。在改革的過程中，我們要勇于接受挑戰(zhàn)和困難，保持積極的心態(tài)，不斷進行自我反思和探索，勇于創(chuàng)新和實踐。只有這樣，共青團才能在新時代煥發(fā)出更加勃勃的活力，為實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢作出積極貢獻。
共青團改革實施方案心得體會篇五
人民代表大會制度是中國特色社會主義制度的重要組成部分，是我國政治體制的一項基本政治制度安排。為了進一步完善人民代表大會制度，于2018年12月大會頒布了《人民代表大會組織法》的修正案，明確了人大改革的方向和目標。為了貫徹執(zhí)行這一改革方案，各級人大積極行動起來，推進改革進程。在此，我深入學(xué)習(xí)研究了這個改革方案，結(jié)合實際，有一些體會和認識值得分享。
首先，人大改革實施方案重塑了代表性原則，使代表更加貼近人民群眾。一系列的改革措施為人大代表提供了更為廣泛的選舉渠道和更大的參選范圍，使代表出身更多元化，代表性更加充分。這樣一來，代表將能更好地反映人民群眾的意愿和利益，更有效地推動各項議程的順利進行。對于代表而言，也更有責任感和擔當精神，畢竟他們是人民的代言人，需要更加全面地了解和表達人民群眾的心聲。
其次，人大改革實施方案加強了人大的立法職能，提高了立法質(zhì)量。立法是人代會重要的職能之一，也是評判人大代表履行職責的重要指標之一。改革方案提出要推動構(gòu)建合理的法律體系，完善立法流程和監(jiān)督機制，促進民主立法。通過加強專門委員會的作用，提高專業(yè)化程度，更有效地解決社會矛盾和問題，完善法律體系，達到法治國家的目標。立法過程中還應(yīng)強化與人民群眾的聯(lián)系，聽取各方面的意見和建議，使制定的法律更加貼近實際、切實有效。
第三，人大改革實施方案在加強監(jiān)督職能方面有所突破。監(jiān)督是人大的一項重要職責，通過監(jiān)督，可以有效避免權(quán)力濫用、保證國家各項政策的順利實施。改革方案鼓勵人大代表積極參與監(jiān)督工作，要求加強人大對政府工作的監(jiān)督，并明確監(jiān)督重點。代表們要加強自身的監(jiān)督能力和知識水平，提升監(jiān)督質(zhì)量。此外，改革方案還強調(diào)了對中央和地方政府行政行為的審查，這將進一步提高政府行為的合法性和規(guī)范性，促進政府的廉潔和透明。
第四，人大改革實施方案還加強了人大工作機構(gòu)建設(shè)。工作機構(gòu)是人大正常運行的保障，健全的機構(gòu)設(shè)置可以更好地提高工作效率和質(zhì)量。改革方案要求各級人大加強機構(gòu)建設(shè)，合理配置人力、物力和財力資源，提高工作人員素質(zhì)。同時，改革方案還要求加強對人大工作機構(gòu)的監(jiān)督，確保工作機構(gòu)發(fā)揮好應(yīng)有的作用。這樣一來，人大工作機構(gòu)將更加高效、專業(yè)和充滿活力，為人大工作的順利開展提供堅實的保障。
最后，人大改革實施方案著眼于增強人大的凝聚力和執(zhí)行力。凝聚力是人大正常運轉(zhuǎn)的重要保障，通過改革方案的實施，可以更好地增強人大組織的凝聚力，使各級人大更加團結(jié)一致，共同推進改革進程。執(zhí)行力則是保障人大改革有效落地的重要因素，要求各級人大不折不扣地貫徹執(zhí)行改革方案的各項舉措。只有這樣，人大改革才能取得實效，推進國家治理體系和治理能力現(xiàn)代化的目標才能更加順利地實現(xiàn)。
總之，人大改革實施方案為我國人大制度的進一步完善提供了明確的方向和目標。通過此次改革，人大代表將更加貼近人民群眾，立法質(zhì)量將得到提高，監(jiān)督職能將更加有效，工作機構(gòu)將更加高效，凝聚力和執(zhí)行力將得到增強。然而，人大改革的實施是一個持續(xù)不斷的過程，需要各級人大的共同努力和時間的積累。相信在全體人民代表的共同努力下，我國的人大制度將不斷發(fā)展、不斷完善，更好地為人民服務(wù)。
共青團改革實施方案心得體會篇六
近年來，共青團的改革征程取得了顯著成就，讓我深受鼓舞和啟發(fā)。作為中國共產(chǎn)主義青年團的分支，共青團在新時代面臨著新的機遇和挑戰(zhàn)。我們特別要注重黨的教育引導(dǎo)，牢牢鎖定黨員發(fā)動群眾的力量，實現(xiàn)共青團的使命。只有通過這樣的改革和征程，共青團才能找到自己的定位，為青年群體服務(wù)，助推社會的發(fā)展進步。共青團通過改革，激發(fā)了我追求自身的革命和進步的熱情。
二、面臨的挑戰(zhàn)：調(diào)整團組織的組織結(jié)構(gòu)和任務(wù)
改革不僅意味著機遇，也意味著挑戰(zhàn)。共青團的改革還涉及調(diào)整團組織的組織結(jié)構(gòu)和任務(wù)，為青年群體提供更好的服務(wù)。團組織要深入群眾，了解他們的需求和期望，積極參與社會實踐和民生事務(wù)，努力解決青年面臨的現(xiàn)實問題。此外，改革還需要團組織加強自身建設(shè)，提高組織的凝聚力和戰(zhàn)斗力，以更好地履行使命、服務(wù)青年。
三、改革的重點：加強青年的思想教育和培養(yǎng)
共青團改革的重點之一是加強青年的思想教育和培養(yǎng)。在這方面，共青團發(fā)揮了巨大的強勁力量。共青團要積極引導(dǎo)青年樹立正確的世界觀和人生觀，加強黨風廉政建設(shè)和反腐敗工作，在青年群體中營造誠信、奉獻和創(chuàng)新的氛圍。同時，共青團還要鼓勵青年參與各種志愿活動，提高其社會責任感和公民意識。
四、取得的成就：推動青年發(fā)展和社會進步
共青團的改革征程取得了顯著的成績，為青年發(fā)展和社會進步做出了重要的貢獻。在過去幾年里，我們見證了大量青年在青年創(chuàng)業(yè)、就業(yè)和學(xué)習(xí)方面取得的成就。共青團牽頭組織的青年志愿者隊伍也發(fā)揮了重要作用，參與了各類社區(qū)服務(wù)和援助行動。共青團還通過開展各種青年交流活動，促進國內(nèi)外青年的相互理解和友誼。
五、未來的方向：持續(xù)改革，適應(yīng)時代需求
共青團改革征程的成功經(jīng)驗鼓舞我們繼續(xù)努力，邁向未來。我們要繼續(xù)深化改革，不斷改進組織工作和服務(wù)青年的方式方法，適應(yīng)時代和青年的需求。同時，我們還需要加強組織的凝聚力，培育更多的骨干團員，為推動新時代共青團事業(yè)的發(fā)展打下堅實基礎(chǔ)。
總之，共青團的改革征程讓我深受鼓舞和啟發(fā)。在改革中，共青團正追求自身的革命與進步。我們要面對各種挑戰(zhàn)，調(diào)整團組織的組織結(jié)構(gòu)和任務(wù)，加強青年的思想教育和培養(yǎng)。通過改革，共青團取得了重要成就，推動了青年發(fā)展和社會進步。未來的方向是持續(xù)改革，適應(yīng)時代需求。我相信，共青團會在改革征程中不斷前行，為青年更好地服務(wù)，助推社會的發(fā)展進步。
共青團改革實施方案心得體會篇七
隨著中國改革開放進入深水區(qū)，共青團也面臨著轉(zhuǎn)型與發(fā)展的新挑戰(zhàn)。在這個時代背景下，共青團開始進行了一系列的改革嘗試，以適應(yīng)新時代青年群體的需求。經(jīng)歷了多年的努力與實踐，共青團的改革征程已經(jīng)取得了顯著成果。本文將以連貫的五段式結(jié)構(gòu)，分析共青團的改革征程，并探討其中的心得體會。
第一段：改革背景和目標。
改革是歷史的必然，也是共青團發(fā)展的需要。在改革開放的大背景下，中國社會發(fā)生了翻天覆地的變化，青年群體的需求也日益多元化。共青團在這個時候面臨著巨大的挑戰(zhàn)和機遇，必須主動適應(yīng)時代發(fā)展的要求，推動自身改革。共青團的改革目標是以黨的理論和指導(dǎo)思想為指導(dǎo)，使共青團志愿者隊伍更加強大有力，為推動社會發(fā)展做出更大貢獻。
第二段：改革內(nèi)容和措施。
共青團的改革主要體現(xiàn)在組織體系、工作機制、宣傳方式和黨建工作中。在組織體系方面，共青團逐步建立起三級組織布局，形成了統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)、分工負責、有序流動的組織網(wǎng)絡(luò)。在工作機制方面，共青團推行了青年自我管理、自我服務(wù)、自我教育的理念，更加注重發(fā)揮青年的主動性和創(chuàng)造力。在宣傳方式方面，共青團加大了在線宣傳的力度，注重用年輕化、時尚化的語言和形式吸引青年群體的關(guān)注。在黨建工作方面，共青團進一步強化了對共青團組織的黨建工作，加強了黨支部在共青團組織中的引領(lǐng)作用。
共青團的改革取得了顯著成果。首先，共青團的組織建設(shè)更加健全，組織網(wǎng)絡(luò)更加完善，能夠更好地發(fā)揮組織在社會發(fā)展中的作用。其次，共青團的工作機制更加靈活機動，能夠更好地適應(yīng)青年群體需要的多樣化。再次，共青團的宣傳方式更加年輕化、時尚化，能夠更好地吸引年輕人的關(guān)注和參與。最后，共青團的黨建工作更加深入細致，黨支部在共青團組織中的引領(lǐng)作用更加凸顯。
共青團的改革征程給我們留下了深刻的心得體會。首先，改革必須立足于時代發(fā)展的需求和青年群體的變化，積極適應(yīng)這些變化，才能真正贏得青年群體的認同和參與。其次，改革必須和黨建工作相結(jié)合，充分發(fā)揮黨組織的引領(lǐng)作用，使青年成為黨和社會事業(yè)的積極參與者和貢獻者。再次，改革必須注重創(chuàng)新和實踐，只有通過不斷的實踐和探索，才能找到適合青年的工作方式和路徑。最后，改革必須保持發(fā)展的活力和韌性，不斷調(diào)整和改進，才能始終保持青年群體的信任和認同。
第五段：展望未來。
共青團的改革征程雖然取得了巨大的成就，但仍面臨著新的挑戰(zhàn)。在新時代的背景下，共青團應(yīng)進一步加強自身建設(shè)，不斷推動改革進程。在組織體系方面，共青團可以進一步增強分級管理的機制，為青年提供更多的發(fā)展平臺和機會。在工作機制方面，共青團可以進一步加強與其他社會組織的合作，形成合力，推動更多青年問題得到解決。在宣傳方式方面，共青團可以進一步創(chuàng)新宣傳形式，更好地把握青年群體的需求和趨勢。在黨建工作方面，共青團可以進一步加強與共青團組織的合作，加強對共青團組織的黨建工作指導(dǎo)。
總之，共青團的改革征程是一個不斷探索、不斷前進的過程。通過改革，共青團將能夠更好地適應(yīng)時代青年群體的需求，積極發(fā)揮作用，為青年群體的成長和發(fā)展提供更多的支持和幫助。我們相信，在共青團的改革征程中，共青團一定會展現(xiàn)出更加勇敢、堅定的精神，為中國社會發(fā)展做出更大的貢獻。
共青團改革實施方案心得體會篇八
為認真貫徹落實共青團中央、教育部關(guān)于印發(fā)《中學(xué)共青團改革實施方案》的通知（中青聯(lián)發(fā)【2016】17號）精神，中共河北省委關(guān)于加強和改進黨的群團工作的實施意見）、《共青團河北省委改革方案》精神大力推進我校共青團改革創(chuàng)新，切實加強和改進共青團工作，結(jié)合本校實際制定本方案。
一、改革優(yōu)化組織制度和運行機制。
1.完善團學(xué)組織制度。在學(xué)校章程中要明確團代會、學(xué)代會和團學(xué)組織的地位作用、職責權(quán)限，充分發(fā)揮團學(xué)組織參與學(xué)校治理的主體作用。建立健全黨領(lǐng)導(dǎo)下的“一心雙環(huán)”中學(xué)團學(xué)組織格局。嚴格規(guī)范執(zhí)行校級團的代表大會定期一學(xué)期召開制度，增強代表廣泛性，提高非團學(xué)干部的團員學(xué)生和青年教職工代表比例，擴大學(xué)校團代會代表的參與渠道。
2.健全初中團隊銜接機制。加強學(xué)校團總支對初中少先隊工作的領(lǐng)導(dǎo)職責。團組織工作以團前教育、發(fā)展團員、團員意識教育為重點，少先隊工作以團前教育、推優(yōu)入團為重點。做好共青團、少先隊的組織銜接，改進團前教育和推優(yōu)入團工作，推優(yōu)入團應(yīng)體現(xiàn)班級中隊全體隊員的意見。
二、加強先進性建設(shè)。
1.嚴格發(fā)展團員制度。畢業(yè)班團學(xué)比例分別控制在30%以內(nèi)。嚴格按照團章程序和有關(guān)規(guī)定發(fā)展團員，入團積極分子的推薦確定、1培養(yǎng)考察,新團員的大會表決、審批、宣誓、教育等各個環(huán)節(jié)都要做到程序嚴格、手續(xù)完備。新團員接收必須經(jīng)過團支部大會討論并采取無記名投票方式進行表決。嚴格落實培養(yǎng)聯(lián)系人制度、團支部考察制度，入團前要參加不少于8學(xué)時的團課學(xué)習(xí)。
2.創(chuàng)新基層組織建設(shè)。鞏固班級團支部建設(shè)，推行班級團支部與班委會一體化運行機制，推行班長兼任團支部副書記制度，統(tǒng)籌團支部、班委會職位設(shè)置，班級內(nèi)重大事項、重要活動由班團協(xié)作開展，促進以團支部為核心的班團集體建設(shè)。堅持團內(nèi)民主，全面落實班級團支部定期換屆和直接選舉。
三、
改革創(chuàng)新工作內(nèi)容和方式方法。
建立健全以志愿服務(wù)及社團活動為核心的實踐育人制度。將組織志愿服務(wù)活動作為中學(xué)共青團的基本職責和重要工作牽引載體，建立健全“教育部門協(xié)調(diào)指導(dǎo)、共青團組織歸口負責、綜合素質(zhì)評價驅(qū)動、團員學(xué)生自愿參與”的中學(xué)生志愿服務(wù)工作機制，推動中學(xué)生志愿服務(wù)制度化、日?；?、便利化、正向激勵化開展，推動全體中學(xué)生團員成為注冊志愿者。
四、改革完善中學(xué)團干部制度。
完善團干部選配使用機制。建立教師和學(xué)生兼職團干部制度，分別選任至少1名青年教師和學(xué)生擔任兼職團委副書記。團的工作按一定比例折算成相應(yīng)的工作量，具備教師資格的團委干部可適當兼課，原則上不超過學(xué)校同學(xué)科教師滿課時量的一半。
五、強化有關(guān)保障機制。
21.加強完善黨建帶團建機制。將團建作為黨建工作的重要組成部分，把團建納入學(xué)校黨建工作規(guī)劃和年度考核內(nèi)容，團建工作占10%。建立學(xué)校黨政班子定期聽取共青團工作專題匯報制度。
2.優(yōu)化資源保障機制。將中學(xué)團的活動納入綜合實踐活動課程之中，推動團的活動和學(xué)校相關(guān)專題教育活動的綜合實施。
共青團改革實施方案心得體會篇九
改革開放以來，我國經(jīng)歷了巨大的歷史變革，其中共青團在推進青年事業(yè)發(fā)展和培養(yǎng)青年人才方面發(fā)揮了重要作用。經(jīng)過40多年的歷程，改革開放共青團已經(jīng)逐步走向成熟，同時也在不斷適應(yīng)時代發(fā)展變化進行自我調(diào)整和改進。對于我來說，參與改革開放共青團的實踐，不僅是一次鍛煉自身能力和積累經(jīng)驗的機會，更為重要的是，它讓我深刻地認識到了共青團工作的意義與價值，并對于如何更好地發(fā)揮團員的力量和作用有了更加深入的了解。
第二段：探索多元化團務(wù)活動的重要性
隨著社會變得日益多元化，傳統(tǒng)的青年團務(wù)活動已經(jīng)不能滿足青年人的需求，倡導(dǎo)多元化的團務(wù)活動成為了共青團改革開放后的重點方向之一。在這個方向下，共青團不斷探索更加符合時代發(fā)展和青年人需求的團務(wù)活動，比如開展各種文藝、體育、志愿等活動，不斷挖掘和激發(fā)青年人的潛能和創(chuàng)造力。我有幸參與了共青團組織的部分相關(guān)活動，如組織文藝演出和志愿者服務(wù)等，深感多元化團務(wù)活動對于培養(yǎng)青年人才和促進青年人交流的重要性，這些活動的開展不僅讓我學(xué)會了更多的社交技巧和團隊合作能力，更讓我進一步了解到共青團不僅是一個組織，更是一個培養(yǎng)和服務(wù)平臺。
第三段：發(fā)揮新媒體平臺的優(yōu)勢
隨著移動互聯(lián)網(wǎng)的快速發(fā)展，傳統(tǒng)的宣傳方式已經(jīng)不能滿足公眾的需求，新媒體平臺成為了共青團宣傳的重要途徑之一，其中微博、微信等社交平臺更是被廣泛應(yīng)用。參與共青團的實踐中，我發(fā)現(xiàn)我們團組織充分發(fā)揮新媒體平臺的優(yōu)勢，利用微博、微信等工具及時傳遞信息和政策，為廣大青年人提供便利和服務(wù)。此外，我們還通過新媒體平臺加強與年輕人的聯(lián)系與溝通，把團組織建設(shè)成為一個更加開放、透明、互動的組織。通過這一過程我深刻感受到新媒體在傳播和交流方面的優(yōu)勢和重要性，也更加認識到團組織與青年人的聯(lián)系是何等的緊密。
第四段：不斷加強基層組織建設(shè)
眾所周知，基層組織是共青團活動的重點和基礎(chǔ)，因此基層組織建設(shè)也成為了共青團改革開放后的另一個重要方向。參與共青團的實踐中，我發(fā)現(xiàn)基層組織的建設(shè)是重要的保障，做好基層工作是開展各項團務(wù)活動的必要條件。因此，共青團正在不斷加強基層組織建設(shè)，比如制定更為普遍的工作標準和模板，加強對基層干部的培訓(xùn)和教育，有效引導(dǎo)團員參與各類活動并充分發(fā)揮影響力和作用。這些改進和創(chuàng)新，進一步提高了基層組織的工作質(zhì)量和效率，也為年輕人掌握先進科技和技能提供了更加廣闊的平臺。
第五段：展望和建議
在參與共青團的實踐過程中，我深刻認識到共青團改革開放后的重大變化和進步，以及強化團組織的意義和價值。同時，我認為我們要進一步加強對多元化團務(wù)活動的探索與開拓，提高青年人群體的參與度和認識水平，也應(yīng)更加積極地利用新技術(shù)和互聯(lián)網(wǎng)進行宣傳和推廣；另一方面，加強對基層組織建設(shè)和團員培訓(xùn)的重視和支持，更加注重基層組織的作用和作用，加強團員之間的交流與互動。只有這樣，改革開放共青團才能更好地實現(xiàn)價值與使命，成為中國未來的重要力量。
共青團改革實施方案心得體會篇十
改革開放以來，共青團在推進青年工作中起著重要作用。隨著時代的變遷，共青團的工作也在不斷創(chuàng)新和發(fā)展。我在共青團工作了一段時間，深感共青團的工作功不可沒。下面從五個方面談一談我的心得體會。
一、深入基層，服務(wù)青年
共青團的基本職責是服務(wù)青年，實現(xiàn)青年在政治、思想、文化、科技、體育、軍事等方面的全面發(fā)展。在具體工作中，我發(fā)現(xiàn)青年是共青團工作的最終服務(wù)對象，我們必須深入到基層，走到青年中去，了解他們的生活、學(xué)習(xí)、工作情況，開展適合他們特點的服務(wù)活動，讓他們能夠真正感受到共青團的溫暖。
二、青年創(chuàng)業(yè)，共青團助力
近年來，創(chuàng)業(yè)已成為一種潮流，越來越多的年輕人意識到自主創(chuàng)業(yè)的重要性。共青團也及時調(diào)整工作重點，關(guān)注青年創(chuàng)業(yè)。我參與過一些創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)和模擬市場活動，看到很多青年有很好的想法和創(chuàng)業(yè)意愿，但缺少實際操作經(jīng)驗。共青團設(shè)立創(chuàng)業(yè)基地、提供創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)、組織交流活動等多種方式助力青年創(chuàng)業(yè)，讓他們的夢想能夠真正付諸行動。
三、推進思想政治教育工作
青年是祖國的未來和希望，要讓他們成為有思想、有文化、有道德的人才，需要進行良好的思想政治教育。共青團就是負責推進這一工作的，我們要注重大學(xué)生思想政治教育的科學(xué)性、理論性和創(chuàng)新性，加強對本科生、研究生、留學(xué)生和教師的思想政治教育工作，把良好的思想政治教育作為共青團一項重要工作來開展。
四、積極參與文體活動
共青團要關(guān)注青年全面發(fā)展，文體活動也是青年成長的重要組成部分。在社會發(fā)展的大環(huán)境下，越來越多的城市和企事業(yè)單位都開展了形式多樣的文體活動，共青團也應(yīng)該積極參與進去。我曾參加過一些團隊文化建設(shè)、運動會、演講比賽等活動，很多團員們通過這些活動鍛煉了身體健康，增強了團隊合作意識，同時也為推動共青團事業(yè)的發(fā)展作出了貢獻。
五、思考共青團未來
改革開放以來，共青團走過了勇敢的歷程。70年來，在全社會的支持下，共青團已經(jīng)取得了很多成果，但成果不代表終點。我們要認真思考，如何持續(xù)推進共青團事業(yè)的發(fā)展，特別是在大數(shù)據(jù)、人工智能和互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)等領(lǐng)域?qū)崿F(xiàn)創(chuàng)新和發(fā)展，共青團也要進行現(xiàn)代化的改革和進一步的創(chuàng)新，為廣大青年服務(wù)。
總之，共青團在改革開放的發(fā)展過程中，積極踐行著“為青年服務(wù)”的職責，為廣大的青年提供全方位的支持和服務(wù)。這讓我們充滿信心，也鼓舞我們?yōu)槲磥淼墓睬鄨F建設(shè)貢獻力量。
共青團改革實施方案心得體會篇十一
為深入貫徹落實習(xí)近平總書記系列重要講話，貫徹落實《共青團中央改革方案》，大力推進中學(xué)共青團改革創(chuàng)新，切實加強和改進中學(xué)共青團工作，特制定本方案。
一、指導(dǎo)思想。
深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書記系列重要講話特別是關(guān)于青少年和共青團工作的重要指示精神，依照共青團“凝聚青年、服務(wù)大局，當好橋梁，從嚴治團”四維工作格局，堅持立德樹人，堅持以服務(wù)學(xué)生成長成才為出發(fā)點和落腳點，著力推進張莊中學(xué)共青團組織創(chuàng)新和工作創(chuàng)新，努力為黨培養(yǎng)中國特色社會主義事業(yè)的合格建設(shè)者和可靠接班人。
二、主要目標。
通過改革創(chuàng)新，使我校共青團更加堅強有力、更加充滿活力，政治性、先進性、群眾性尤其是先進性得到切實增強，工作有效覆蓋面不斷擴大，組織吸引力凝聚力不斷提高，用一到兩年的時間，使發(fā)展團員和團員管理實現(xiàn)有序規(guī)范；逐步實現(xiàn)團員先進性、團組織先進性和團的工作先進性顯著提升，進一步鞏固我校共青團在全校學(xué)生的基礎(chǔ)性、戰(zhàn)略性、源頭性地位和作用。
1、建立健全學(xué)校團隊銜接制度。
我校少先隊工作隸屬于學(xué)校團委負責，在學(xué)生未進團組織之前，工作以團前教育，推優(yōu)入團為重點，學(xué)校任命優(yōu)秀青年教師兼任少先隊輔導(dǎo)員，隸屬于政教處團干部管理。
2、線上線下團員教師、學(xué)生交流互動。
我校建立健全了以校團委為龍頭，全體青年團員教師負責蹲班聯(lián)系學(xué)生團員活動，建立了張莊中學(xué)團群微信群，使我校團員青年教師和團員學(xué)生通過線上、線下針對共青團工作開展，評價有了一個交流學(xué)習(xí)的平臺。
3、嚴格發(fā)展團員制度。
根據(jù)團中央的要求在1—2年內(nèi)把初中團學(xué)比例控制在30%以內(nèi)，我校在考核團員上制定了比以前更加高標準的入團審核制度，力爭做到嚴格按照團章程序和有關(guān)規(guī)定發(fā)展團員，入團積極分子的推薦確定，培養(yǎng)考察新團員的大會表決、審批、宣誓、教育等各個環(huán)節(jié)做到了程序嚴格，手續(xù)完備。
4、健全團員教育管理制度。
為提高團員先進性，我校大力加強團員意識教育，利用升旗儀式等方式嚴格執(zhí)行“舉國旗，學(xué)團章，唱國歌，戴團徽，過團日“的要求，增強團員對組織的歸屬感，作為團員的光榮感。我校充分運用團員的學(xué)習(xí)培訓(xùn)，主題教育，實踐活動，同伴分享等方式加強了團員的經(jīng)常性教育，規(guī)定了每月第一周的下午第三節(jié)為校團員集中學(xué)習(xí)時，并規(guī)定每學(xué)期各班團支部召開一次團教育評議，與各團籍注冊結(jié)合，評議不合格的不予注冊，完善和加強團員檔案管理，建立團員登記表制度，嚴肅團的紀律，及時處置不合格團員，對違反團章規(guī)定的團員依章及時處理。
5、創(chuàng)建學(xué)校團組織建設(shè)。
為深入實施中學(xué)共青團“強基固本”工程，按照團章要求，制定完張莊中學(xué)共青團工作條例及指導(dǎo)細則，建立班級團支部。推行班級團支部與班委會一體化運行機制，班級內(nèi)重大事項、重要活動由班團協(xié)作開展，促進以團支部為核心的班團集體建設(shè)。
四、組織實施。
本方案由禹城市張莊中學(xué)校委會研究制定,學(xué)校各部門根據(jù)實際情況認真執(zhí)行落實。
張莊中學(xué)2018.1.16。
共青團改革實施方案心得體會篇十二
為了切實加強和改進高校共青團各項工作和建設(shè)，推進高校共青團改革創(chuàng)新，共青團中央、教育部聯(lián)合印發(fā)《高校共青團改革實施方案》，下面小編為大家收集整理的相關(guān)資料。歡迎大家閱讀！
近日，共青團中央、教育部聯(lián)合印發(fā)《高校共青團改革實施方案》(以下簡稱《方案》)。方案強調(diào)，要深入貫徹落實習(xí)近平總書記系列重要講話和《中共中央關(guān)于加強和改進黨的群團工作的意見》、中央黨的群團工作會議精神，在共青團改革大局中推進高校共青團改革創(chuàng)新，切實加強和改進高校共青團各項工作和建設(shè)。
黨的十八大以來，以習(xí)近平同志為核心的黨中央高度重視、親切關(guān)心青少年和共青團工作，把共青團改革作為全面深化改革和全面從嚴治黨的重要方面作出戰(zhàn)略謀劃和部署。
在教育部支持下，團中央圍繞《方案》制定，組織力量開展深入調(diào)研，梳理。
總結(jié)。
高校共青團的生動實踐，廣泛征求各方面寶貴意見，精心研究起草制定《方案》，慎重履行了必要決策程序。
《方案》提出，要深入貫徹黨的十八大和十八屆三中、四中、五中、六中全會精神，深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書記系列重要講話特別是關(guān)于青少年和共青團工作的重要指示精神，立足保持和增強政治性、先進性、群眾性，著力解決脫離青年學(xué)生的突出問題，依照共青團“凝聚青年、服務(wù)大局、當好橋梁、從嚴治團”的工作格局，積極適應(yīng)共青團深化改革新形勢、高等教育綜合改革新發(fā)展和青年學(xué)生新特點，始終把握思想政治引領(lǐng)這一核心任務(wù)，堅持立德樹人，堅持服務(wù)學(xué)生成長成才，堅持以體制機制改革激發(fā)活力，著力推進組織創(chuàng)新和工作創(chuàng)新，團結(jié)帶領(lǐng)廣大青年學(xué)生按照黨的要求努力成長為中國特色社會主義事業(yè)的合格建設(shè)者和可靠接班人，為協(xié)調(diào)推進“五位一體”總體布局和“四個全面”戰(zhàn)略布局、實現(xiàn)“兩個一百年”奮斗目標作貢獻。
高校共青團改革實施必須牢牢把準政治方向，尊重學(xué)生主體地位，突出重點聚焦問題，統(tǒng)籌推進上下聯(lián)動，建設(shè)更加充滿活力、更加堅強有力的高校共青團，鞏固提升在全團的基礎(chǔ)性、戰(zhàn)略性、源頭性地位和作用，直接聯(lián)系服務(wù)引領(lǐng)青年學(xué)生取得重要成效，工作有效覆蓋面不斷擴大，組織吸引力凝聚力不斷增強，服務(wù)高等教育發(fā)展和學(xué)生成長成才的能力水平不斷提高，廣大青年學(xué)生聽黨話、跟黨走的信念更加堅定。
《方案》從五大方面、十五個領(lǐng)域提出了改革措施。
第一，改革優(yōu)化領(lǐng)導(dǎo)體制和運行機制。
構(gòu)建項目化、扁平化、制度化的工作機制，對重點工作實施項目化管理，打造若干面向青年學(xué)生的團學(xué)工作品牌，加強高校共青團的制度和規(guī)范建設(shè)，注重對基層的直接支持指導(dǎo)。
第二，改革健全基層組織制度。
鞏固和創(chuàng)新基層團組織建設(shè)，深入實施高?；鶎訄F支部“活力提升”工程，推行班級團支部與班委會一體化運行機制，針對高校內(nèi)的青年教師和青年職工等群體加強聯(lián)系服務(wù)引導(dǎo)，以團干部選配和團的工作規(guī)范化為重點加強民辦高校和獨立學(xué)院團的建設(shè)。
第三，改革創(chuàng)新工作方式方法。
推進“網(wǎng)上共青團”建設(shè)，加快高校共青團互聯(lián)網(wǎng)戰(zhàn)略轉(zhuǎn)型，推進“青年之聲”平臺建設(shè)，落實全團“智慧團建”要求，打造新媒體陣地集群，統(tǒng)籌建好網(wǎng)絡(luò)工作隊伍，加強網(wǎng)絡(luò)文化內(nèi)容供給。
第四，改革完善團干部選用培養(yǎng)制度。
完善團干部培養(yǎng)培訓(xùn)使用制度，持續(xù)深入開展團干部健康成長教育，建立完善全國、省、高校分級培訓(xùn)體系，為高校團干部職稱晉升、職業(yè)發(fā)展、
教學(xué)。
科研成果評定等搭建平臺、提供支撐，在學(xué)校黨委的領(lǐng)導(dǎo)下逐步完善高校團干部校內(nèi)轉(zhuǎn)崗和校外流動的制度安排，建立健全對學(xué)生骨干的選拔考核、培養(yǎng)使用、淘汰退出等機制。
第五，改革強化保障支持。
優(yōu)化資源條件保障機制，支持團組織按照團章獨立自主地開展工作，高校校級團委須單獨設(shè)置，已經(jīng)合并或歸屬其它部門的必須予以糾正，高校團委的領(lǐng)導(dǎo)職數(shù)、專職干部編制數(shù)根據(jù)學(xué)校規(guī)模和工作需求合理確定。
《方案》要求，要加強宣傳引導(dǎo)，選擇部分省級和高校團組織進行重點項目改革試點，及時總結(jié)、推廣具有普遍性和借鑒意義的經(jīng)驗做法，指導(dǎo)督促各地各學(xué)校結(jié)合實際制定細化措施，穩(wěn)妥有序推進改革，《方案》落實執(zhí)行情況將納入各級團組織和教育部門的考核內(nèi)容。
高校共青團改革實施方案為深入貫徹落實習(xí)近平總書記系列重要講話和《中共中央關(guān)于加強和改進黨的群團工作的意見》、中央黨的群團工作會議精神，貫徹落實《共青團中央改革方案》，切實加強和改進高校共青團各項工作和建設(shè)，推進高校共青團改革創(chuàng)新，特制定本方案。
一、總體要求。
指導(dǎo)思想。
深入貫徹黨的十八大和十八屆三中、四中、五中、六中全會精神，深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書記系列重要講話特別是關(guān)于青少年和共青團工作的重要指示精神，立足保持和增強政治性、先進性、群眾性，著力解決脫離青年學(xué)生的突出問題，依照共青團“凝聚青年、服務(wù)大局、當好橋梁、從嚴治團”的工作格局，積極適應(yīng)共青團深化改革新形勢、高等教育綜合改革新發(fā)展和青年學(xué)生新特點，始終把握思想政治引領(lǐng)這一核心任務(wù)，堅持立德樹人，堅持服務(wù)學(xué)生成長成才，堅持以體制機制改革激發(fā)活力，著力推進組織創(chuàng)新和工作創(chuàng)新，團結(jié)帶領(lǐng)廣大青年學(xué)生按照黨的要求努力成長為中國特色社會主義事業(yè)的合格建設(shè)者和可靠接班人，為協(xié)調(diào)推進“五位一體”總體布局和“四個全面”戰(zhàn)略布局、實現(xiàn)“兩個一百年”奮斗目標作貢獻。
基本原則。
牢牢把準政治方向。緊緊依靠黨的領(lǐng)導(dǎo)，自覺將黨的理論和路線方針政策貫徹落實到高校共青團改革各方面、全過程，堅定不移走中國特色社會主義群團發(fā)展道路，堅持中國特色社會主義青年運動方向，引領(lǐng)廣大青年學(xué)生堅定跟黨走。
尊重學(xué)生主體地位。深化以青年學(xué)生為中心的改革，把準青年學(xué)生脈搏，了解青年學(xué)生心聲，堅持服務(wù)青年學(xué)生的工作生命線，讓青年學(xué)生當團學(xué)工作和活動的主角，問需問策問效于青年學(xué)生，使高校共青團深深植根于青年學(xué)生。
突出重點聚焦問題。緊緊圍繞提升高校共青團的吸引力凝聚力和擴大工作有效覆蓋面，抓住脫離青年學(xué)生這一本質(zhì)問題，著眼根本，立足長遠，著力破解制約高校共青團發(fā)展的思維定勢、重點難點和體制機制問題。
統(tǒng)籌推進上下聯(lián)動。著眼于“自上而下”與“自下而上”相結(jié)合，既堅持全面統(tǒng)籌，做好頂層設(shè)計和推動，又發(fā)揮基層首創(chuàng)精神，鼓勵基層先行先試、大膽探索，形成上下聯(lián)動、合力推進改革的生動局面。
主要目標。
緊緊圍繞保持和增強政治性、先進性、群眾性這一基本要求，突出基礎(chǔ)制度創(chuàng)新和組織活力提升，建設(shè)更加充滿活力、更加堅強有力的高校共青團，鞏固提升在全團的基礎(chǔ)性、戰(zhàn)略性、源頭性地位和作用，直接聯(lián)系服務(wù)引領(lǐng)青年學(xué)生取得重要成效，工作有效覆蓋面不斷擴大，組織吸引力凝聚力不斷增強，服務(wù)高等教育發(fā)展和學(xué)生成長成才的能力水平不斷提高，廣大青年學(xué)生聽黨話、跟黨走的信念更加堅定。
二、改革措施。
改革優(yōu)化領(lǐng)導(dǎo)體制和運行機制。
1.改革完善領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu)設(shè)置。
加強團教協(xié)作，在全國和省級層面，由共青團組織和教育部門共同成立高校共青團工作指導(dǎo)委員會，建立健全聯(lián)席會議制度，加強工作統(tǒng)籌指導(dǎo)和督導(dǎo)。團中央學(xué)校部實行“職能處室+專業(yè)中心+分類組織”的工作機構(gòu)設(shè)置模式;將“中等職業(yè)學(xué)校處”調(diào)整為“職業(yè)院校處”，加強高職院校與中職學(xué)校共青團工作統(tǒng)籌。
充分發(fā)揮全國學(xué)校共青團研究中心、新媒體運營中心等專業(yè)化協(xié)同工作平臺的作用。建立健全分類型、分區(qū)域的高校共青團工作交流組織機制。支持和鼓勵高校團委按照思想引領(lǐng)、素質(zhì)拓展、權(quán)益服務(wù)、組織提升等主要任務(wù)，根據(jù)工作實際合理設(shè)置和調(diào)整工作機構(gòu)。
2.推行直接聯(lián)系服務(wù)引領(lǐng)青年師生制度。
落實全團“團干部直接聯(lián)系青年(‘1+100’)”“大宣傳大調(diào)研”“常態(tài)化下沉基層”“向基層服務(wù)對象報到”等制度安排。實行“駐校蹲班”直接聯(lián)系基層團支部制度，團中央、省級團委、地市級團委中負責高校共青團的專職干部結(jié)合自身工作每年集中不少于15個工作日到高?！榜v校蹲班”，高校校級團委專職干部每人每年直接聯(lián)系1個以上基層團支部。
建立健全高校共青團工作活動開展“眾創(chuàng)眾籌眾評”制度，通過項目化的征集招標、申辦領(lǐng)辦等方式，通過實行青年師生評議工作制度，使青年師生更多地參與到共青團工作的設(shè)計、決策、實施、評議全過程。定期以多種形式召開面向高校青年師生的懇談會、通報會等。
3.構(gòu)建項目化、扁平化、制度化的工作機制。
對重點工作實施項目化管理，促進“挑戰(zhàn)杯”“創(chuàng)青春”“三下鄉(xiāng)”“三走”“四進四信”“與信仰對話”等項目的運行規(guī)范和內(nèi)涵提升，著力打造若干面向青年學(xué)生的團學(xué)工作品牌。努力實現(xiàn)高校共青團各級組織間工作審批、指令發(fā)布、信息交流的科學(xué)層級化和有效扁平化，大幅精簡會議、文件、簡報，注重運用新媒體手段指導(dǎo)和推動工作。
加強高校共青團的制度和規(guī)范建設(shè)，促進工作有制可循、有序開展。明確高校共青團不同層級組織的核心任務(wù)，注重工作部署的統(tǒng)籌安排。綜合運用黨政評價、師生評議、互學(xué)互評、第三方測評等方式，建立健全高校共青團上級組織對下級組織的評價考核制度。注重對基層的直接支持指導(dǎo)，努力為基層團組織配置和爭取資源，加強工作標準化和知識化管理，建立團學(xué)工作資料庫和“慕課”資源庫。
改革健全基層組織制度。
4.構(gòu)建黨領(lǐng)導(dǎo)下的“一心雙環(huán)”團學(xué)組織格局。
在高校黨委領(lǐng)導(dǎo)下，構(gòu)建“一心雙環(huán)”組織格局，以團委為核心和樞紐，以學(xué)生會組織為學(xué)生自我服務(wù)、自我管理、自我教育、自我監(jiān)督的主體組織，以學(xué)生社團及相關(guān)學(xué)生組織為外圍延伸手臂。改進團組織對學(xué)生會組織的指導(dǎo)，推動學(xué)生會組織深化改革，依法依章程獨立自主開展工作;高校的各級學(xué)生會組織，由同級團委歸口指導(dǎo)。
高校團委履行對學(xué)生社團的主要管理職能，支持引導(dǎo)學(xué)生社團規(guī)范發(fā)展;學(xué)生會組織配合團組織加強對學(xué)生社團的引導(dǎo)、服務(wù)和聯(lián)系，校級學(xué)生會組織須明確1名主席團成員負責學(xué)生社團工作。校級團委應(yīng)設(shè)立專門機構(gòu)，指導(dǎo)和管理學(xué)生社團工作;已成立校級學(xué)生社團聯(lián)合會的，其主要負責人須由校級學(xué)生會組織負責學(xué)生社團工作的學(xué)生兼任。
5.落實和完善團的代表大會制度。
嚴格執(zhí)行校級和院系團的代表大會定期召開制度，堅決杜絕不按時召開的現(xiàn)象;增強代表性，提高基層團支部、非團學(xué)干部的團員學(xué)生和青年教職工的代表比例，2018年之前實現(xiàn)比例不低于70%的目標;暢通代表參與渠道，推行代表常任制、提案制和大會發(fā)言制度，建立校級和院系團組織定期向團的常任代表報告工作和聽取意見建議的制度。
堅持團內(nèi)民主，推行和落實基層團支部直接選舉，鼓勵有條件的校級和院系團組織在經(jīng)黨組織同意的提名人選中差額選舉產(chǎn)生委員會成員和書記、副書記。
6.鞏固和創(chuàng)新基層團組織建設(shè)。
制定實施高校共青團基層組織工作制度文件。深入實施高?；鶎訄F支部“活力提升”工程。
發(fā)揮校級團委主體作用;強化院系團組織建設(shè)，明確書記專設(shè)，健全內(nèi)設(shè)機構(gòu);強化研究生團組織建設(shè)，加強組織覆蓋和工作覆蓋;鞏固班級團支部建設(shè)，推進社團建團，探索宿舍建團、實驗室建團、網(wǎng)絡(luò)建團等，構(gòu)建“多種模式、多重覆蓋”的團建創(chuàng)新機制;推行班級團支部與班委會一體化運行機制，探索實行班長兼任團支部副書記或團支部書記兼任班長的制度。
針對高校內(nèi)的青年教師和青年職工等群體，各高校校級團委須專門成立相應(yīng)團組織，積極建立交流溝通平臺和機制，加強聯(lián)系服務(wù)引導(dǎo);注重促進青年教師密切聯(lián)系學(xué)生，教學(xué)相長、共同提高。以團干部選配和團的工作規(guī)范化為重點，加強民辦高校和獨立學(xué)院團的建設(shè)。
7.構(gòu)建分層分類一體化思想引領(lǐng)工作體系。
著眼思想政治引領(lǐng)和價值引領(lǐng)，以學(xué)習(xí)宣傳貫徹習(xí)近平總書記系列重要講話精神、中國特色社會主義和中國夢宣傳教育、培育和踐行社會主義核心價值觀為主要內(nèi)容，遵循青年學(xué)生成長和思想教育引導(dǎo)的客觀規(guī)律，改革創(chuàng)新思想引領(lǐng)工作面向不同類型學(xué)校、不同階段學(xué)生、不同精神需求的目標、內(nèi)容和方法，構(gòu)建分層分類一體化工作體系。
廣泛開展高校共青團“四進四信”活動，深化實施“青年馬克思主義者培養(yǎng)工程”，改進創(chuàng)新面向廣大青年學(xué)生的思想引領(lǐng)工作方式。
圍繞高校育人的中心任務(wù)，在引導(dǎo)青年學(xué)生堅持學(xué)業(yè)為主的同時，針對學(xué)習(xí)就業(yè)創(chuàng)業(yè)、創(chuàng)新創(chuàng)造實踐、身體心理情感、志愿公益和社會參與等普遍需求，借鑒“第一課堂”的做法，加強與學(xué)校相關(guān)部門、政府有關(guān)職能部門以及社會機構(gòu)合作，普遍推行高校共青團“第二課堂成績單”制度，推動工作的規(guī)范化、課程化、制度化。
從工作內(nèi)容、項目供給、評價機制等方面進行系統(tǒng)設(shè)計和整合拓展，客觀記錄、認證學(xué)生參與“第二課堂”活動的經(jīng)歷和成果，促進高校共青團“第二課堂成績單”成為學(xué)校人才培養(yǎng)評估、學(xué)生綜合素質(zhì)評價、社會單位選人用人的重要依據(jù)。
9.健全針對困難學(xué)生的多樣化、常態(tài)化幫扶機制。
加大高校共青團對經(jīng)濟困難、學(xué)業(yè)困難、心理問題、人際溝通困難、上進心不足及畢業(yè)未就業(yè)等學(xué)生群體的幫扶力度，積極動員和整合校內(nèi)、社會等方面資源，推進實施“學(xué)生導(dǎo)師計劃”、“心理陽光工程”、“千校萬崗”高校畢業(yè)生就業(yè)精準幫扶行動、節(jié)假日送溫暖等工作，幫助他們適應(yīng)大學(xué)生活，順利完成學(xué)業(yè)，積極融入社會。
10.完善學(xué)生權(quán)益維護工作機制。
以促進教育公平和維護學(xué)生合法權(quán)益為出發(fā)點，關(guān)注校園弱勢群體，關(guān)注普遍性利益訴求，完善維護高校學(xué)生權(quán)益的組織化渠道和機制。探索在學(xué)校、院系、班級等團組織中設(shè)立權(quán)益部長(委員)。
推動高校共青團與當?shù)?2355青少年服務(wù)臺對接，依托服務(wù)臺聯(lián)系的公益律師、心理咨詢師等專業(yè)力量，為學(xué)生提供法律、心理服務(wù)和權(quán)益?zhèn)€案幫扶。
11.推進“網(wǎng)上共青團”建設(shè)。
加快高校共青團互聯(lián)網(wǎng)戰(zhàn)略轉(zhuǎn)型，形成線上線下深度融合的工作戰(zhàn)略理念和整體格局。以“青年之聲”平臺建設(shè)為依托，按照“加強平臺體系建設(shè)、加強功能內(nèi)容建設(shè)、加強服務(wù)能力建設(shè)、推動與重點工作整合、推動強化工作保障”的思路，通過線上線下聯(lián)動，將“青年之聲”平臺建設(shè)成反映學(xué)生呼聲、回應(yīng)學(xué)生訴求、維護學(xué)生權(quán)益、服務(wù)學(xué)生成長的統(tǒng)一品牌和重要窗口。
結(jié)合全團“智慧團建”系統(tǒng)實施，實現(xiàn)基礎(chǔ)團務(wù)、團員管理和團的信息統(tǒng)計網(wǎng)絡(luò)化。提升新媒體運用能力和水平，打造微信、微博、qq、貼吧、網(wǎng)站等新媒體陣地集群;統(tǒng)籌建好網(wǎng)絡(luò)工作隊伍，建立健全管理、培訓(xùn)和激勵機制;加強網(wǎng)絡(luò)文化內(nèi)容供給，研發(fā)和推廣優(yōu)秀內(nèi)容產(chǎn)品。發(fā)揮全國學(xué)校共青團新媒體運營中心的統(tǒng)籌協(xié)調(diào)作用，推動省級團委、高校團委成立相應(yīng)組織，整合各方資源，加強工作聯(lián)動。
改革完善團干部選用培養(yǎng)制度。
12.改革團干部配備考核管理制度。
打造專職、掛職、兼職相結(jié)合的高校共青團干部隊伍。在高校校級及院系級團組織，普遍建立從青年教師中選任至少1名兼職或掛職副書記、從學(xué)生中選任至少2名兼職副書記的制度;校級、院系級團委班子成員中，掛職和兼職副書記的比例不低于50%;注重從學(xué)生中選拔建立校級和院系級團組織的兼職干部隊伍。
掛職、兼職干部不占編制，不完全對應(yīng)行政級別;掛職干部只轉(zhuǎn)組織關(guān)系、不轉(zhuǎn)行政關(guān)系，兼職干部根據(jù)工作需要予以靈活掌握。從嚴選拔、從嚴管理高校共青團干部，根據(jù)專職、掛職、兼職干部承擔的不同工作任務(wù)采取有針對性的考核辦法，加強對考評結(jié)果的運用。
13.完善團干部培養(yǎng)培訓(xùn)使用制度。
加強作風建設(shè)，持續(xù)深入開展團干部健康成長教育，按照“三嚴三實”的要求，教育引導(dǎo)高校共青團干部筑牢理想根基、強化宗旨意識、踐行群眾路線、勇于開拓創(chuàng)新。
建立完善全國、省、高校分級培訓(xùn)體系，建設(shè)以理想信念、黨性作風、團的業(yè)務(wù)能力、新知識新觀點新技能等為重點的核心課程和線上資源共享平臺;團中央舉辦針對重點高校團委負責人的示范培訓(xùn)，省級團委培訓(xùn)本地區(qū)校級團委負責人，高校團委培訓(xùn)本校院系及基層團干部，力爭每4年輪訓(xùn)一遍高校共青團專職干部。
健全既有的高校共青團工作理論研究課題發(fā)布和成果遴選機制，同時探索與有關(guān)部委、科研機構(gòu)等方面合作，為高校團干部職稱晉升、職業(yè)發(fā)展、教學(xué)科研成果評定等搭建平臺、提供支撐。
堅持嚴格要求和關(guān)心培養(yǎng)相結(jié)合，在學(xué)校黨委的領(lǐng)導(dǎo)下，結(jié)合團干部績效評價、能力特長等，逐步完善高校團干部校內(nèi)轉(zhuǎn)崗和校外流動的制度安排。
建立健全對學(xué)生骨干的選拔考核、培養(yǎng)使用、淘汰退出等機制，努力打造信念堅定、品學(xué)兼優(yōu)、朝氣蓬勃、心系同學(xué)的學(xué)生骨干隊伍。
改革強化保障支持。
14.優(yōu)化加強黨建帶團建機制。
推動在各級黨政召開的教育工作、高校黨建等會議中明確列入高校共青團工作的專題內(nèi)容。將團的建設(shè)納入高校黨的建設(shè)總體格局，推行團建與黨建同規(guī)劃、同部署;將共青團工作作為檢查考核高校(院系)黨建工作的重要內(nèi)容，占比不低于10%。
高校黨委須明確由一名副書記分管共青團工作，高校行政應(yīng)有一名副校長聯(lián)系共青團工作。
高校黨委每年至少召開1次專題會議研究團的工作。
高校團委書記為黨員的，作為高校黨委委員候選人提名人選。
完善高校團組織“受同級黨組織領(lǐng)導(dǎo)、同時受團的上級組織領(lǐng)導(dǎo)”的雙重領(lǐng)導(dǎo)體制。
同級黨組織確定高校校級和院系團組織主要負責人任免等事項，應(yīng)事先向團的上級組織征求意見。
將“推薦優(yōu)秀團員作入黨積極分子人選”作為高校基層團組織的重要工作職責，將推優(yōu)納入學(xué)校黨員發(fā)展工作規(guī)劃。
15.優(yōu)化資源條件保障機制。
支持團組織按照團章獨立自主地開展工作，高校校級團委須單獨設(shè)置，已經(jīng)合并或歸屬其他部門的必須予以糾正，并合理界定區(qū)別于其他部門的工作職能。
高校團委的領(lǐng)導(dǎo)職數(shù)、專職干部編制數(shù)，根據(jù)學(xué)校規(guī)模和工作需求確定，按照加強基層工作力量的精神，參照《關(guān)于進一步加強和改進高等學(xué)校共青團建設(shè)的意見》(中青聯(lián)發(fā)〔xx〕15號)執(zhí)行;校級團委書記按學(xué)校處級正職干部配備和管理;校級團委各部部長、院系團組織書記為專職干部的，按學(xué)校科級正職干部配備和管理。
高校按在校生人均每年不低于20元的標準劃撥校級團委日常工作經(jīng)費，并在活動場所、設(shè)備、時間等方面對團的工作予以保障。
三、
組織實施。
本方案由團中央與教育部聯(lián)合下發(fā)實施，方案落實執(zhí)行情況將納入各級團組織和教育部門的考核內(nèi)容。團中央學(xué)校部加強宣傳引導(dǎo)，選擇部分省級和高校團組織進行重點項目改革試點，及時總結(jié)、推廣具有普遍性和借鑒意義的經(jīng)驗做法，指導(dǎo)督促各地各學(xué)校結(jié)合實際制定細化措施，穩(wěn)妥有序推進改革。
共青團改革實施方案心得體會篇十三
2017高校共青團改革實施方案心得體會一
近日，共青團中央和教育部聯(lián)合下發(fā)《高校共青團改革實施方案》，全面部署和安排今后一個時期高校共青團改革相關(guān)任務(wù)。高校共青團改革主要針對哪些突出問題?有哪些具體舉措?團中央學(xué)校部負責人就有關(guān)問題接受了記者采訪。
抓住脫離青年學(xué)生的本質(zhì)問題
問：這次高校共青團改革的整體考慮是什么?主要針對哪些問題?
答：積極穩(wěn)妥地推進高校共青團改革既是我們面臨的重大任務(wù)和重大考驗，更是高校共青團面向未來、創(chuàng)新發(fā)展的重大機遇。在謀劃和推進改革的過程中，主要有以下幾個考慮：
一是聚焦核心目標。要通過改革，進一步引領(lǐng)廣大大學(xué)生群體更加緊密地團結(jié)在以習(xí)近平同志為核心的黨中央周圍，更加自覺地擁護黨的理論和路線方針政策，更加堅定地聽黨話、跟黨走，這是高校共青團改革最重要的目標指向和最根本的遵循保證。
二是解決突出問題。長期以來，高校共青團積極主動融入高等教育事業(yè)發(fā)展，在培養(yǎng)人、教育人、塑造人方面開展了大量的工作，也取得了一定成績。但新的形勢下，我們也清醒地看到自身存在的突出問題，比如，團組織和團工作脫離青年學(xué)生的現(xiàn)象一定程度上存在，基層組織活力不足、“二八現(xiàn)象”等老問題還沒有得到根本性解決。這次就是要通過改革，有效提升高校共青團的吸引力凝聚力，擴大工作有效覆蓋面，抓住脫離青年學(xué)生這一本質(zhì)問題，著眼根本，立足長遠，著力破解制約高校共青團發(fā)展的思維定勢、重點難點和體制機制問題。
三是實現(xiàn)根本重塑。就是要通過改革，切實保持和增強高校共青團的政治性、先進性、群眾性。凸顯學(xué)校共青團在中國特色社會主義事業(yè)中、在國家教育體系中的戰(zhàn)略使命，實現(xiàn)高校共青團的價值重塑;通過改革，重構(gòu)學(xué)校共青團在領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu)、干部制度、基層組織等方面縱橫交錯的組織體系，實現(xiàn)高校共青團的組織重塑;通過改革，調(diào)整和優(yōu)化高校中黨與團、團與教、團與學(xué)校、團與團員、團與學(xué)生、上級與下級團組織等各方面的基本關(guān)系，實現(xiàn)高校共青團的制度重塑。
改革舉措聚焦五大方面
問：這次高校共青團改革的具體舉措主要有哪些?
答：這次高校共青團最核心的關(guān)注點主要有五個，概括起來講就是優(yōu)化機制、活躍組織、創(chuàng)新工作、打造隊伍、強化保障。
一是優(yōu)化機制。改革優(yōu)化領(lǐng)導(dǎo)體制和運行機制，比如，在全國層面和省級層面，成立高校共青團工作指導(dǎo)委員會，建立健全分類型、分區(qū)域的高校共青團工作交流組織機制加強工作統(tǒng)籌指導(dǎo);推行“駐校蹲班”直接聯(lián)系基層團支部制度，切實解決脫離青年學(xué)生的問題。
二是活躍組織。構(gòu)建黨領(lǐng)導(dǎo)下的“一心雙環(huán)”團學(xué)組織格局，確保共青團在各類學(xué)生組織中的核心地位和作用，落實和完善團的代表大會制度。特別要注重鞏固和創(chuàng)新高?；鶎訄F組織建設(shè)，深入實施高?；鶎訄F支部“活力提升”工程。要在高校推行班級團支部與班委會一體化運行機制，探索實行班長兼任團支部副書記或團支部書記兼任班長的制度等。
三是創(chuàng)新工作。在思想引領(lǐng)、素質(zhì)拓展、權(quán)益服務(wù)等方面有新的部署。比如，在思想引領(lǐng)方面，提出要構(gòu)建分層分類一體化思想引領(lǐng)工作體系;在素質(zhì)拓展方面，提出借鑒高?！暗谝徽n堂”的模式和機制，普遍推行高校共青團“第二課堂成績單”制度;在權(quán)益服務(wù)方面，提出進一步健全針對困難學(xué)生的多樣化、常態(tài)化幫扶機制。
四是打造隊伍。一方面要打造高校共青團“專、掛、兼”相結(jié)合干部隊伍，逐步建立科學(xué)可行的工作績效考評機制，逐步完善分級培訓(xùn)體系;另一方面還要關(guān)注高校團干部的職業(yè)發(fā)展，為高校團干部在職稱晉升、職業(yè)發(fā)展、
教學(xué)
科研成果評定等方面提供平臺、支撐和資源。同時，也要建立健全對學(xué)生骨干的選拔考核、培養(yǎng)使用、淘汰退出等機制。
五是強化保障。要優(yōu)化加強黨建帶團建機制和資源條件保障機制，將團的建設(shè)納入高校黨建工作總體格局，團的工作成績納入高校黨建工作考核體系等。
加強學(xué)生骨干作風建設(shè) 遏制“學(xué)生官”現(xiàn)象
問：高校中“學(xué)生官”的現(xiàn)象一定范圍內(nèi)存在，本次改革對此有何對策?
答：學(xué)生骨干是“火車頭”“發(fā)動機”，對廣大青年學(xué)生的學(xué)習(xí)成長起到引領(lǐng)和帶動作用。所謂“學(xué)生官”現(xiàn)象的存在，反映出的是部分學(xué)生骨干的作風問題。此次高校共青團改革，在從嚴治團的大背景下，對加強學(xué)生骨干隊伍建設(shè)提出諸多舉措。
一是持續(xù)深入開展學(xué)生骨干健康成長教育，不斷強化學(xué)生骨干的宗旨意識、表率作用和嚴實作風。
二是建立健全對學(xué)生骨干的選拔考核、培養(yǎng)使用、淘汰退出等機制，將作風建設(shè)作為重要指標，努力打造信念堅定、品學(xué)兼優(yōu)、朝氣蓬勃、心系同學(xué)的學(xué)生骨干隊伍，心得體會《高校共青團改革實施方案心得體會》。
三是探索實行學(xué)生干部簽訂自律公約等工作機制，促進學(xué)生干部嚴格自律，接受廣大同學(xué)監(jiān)督，堅決抵制和克服“官僚主義”和脫離廣大同學(xué)的傾向。
四是深化“青年馬克思主義者培養(yǎng)工程”，完善全國、省、高校三級培養(yǎng)機制，通過理論學(xué)習(xí)、實踐鍛煉等方式，幫助學(xué)生骨干堅定理想信念，并將作風建設(shè)作為各級大學(xué)生骨干培養(yǎng)的重要內(nèi)容。
以“第二課堂成績單”作為重要發(fā)力點
問：據(jù)了解，高校共青團“第二課堂成績單”制度已經(jīng)在部分地區(qū)、部分高校先行探索，請介紹一下目前的相關(guān)情況。
答：高校共青團“第二課堂成績單”制度作為這次改革的重要發(fā)力點，是高校共青團培養(yǎng)大學(xué)生綜合素質(zhì)、深度融入教育改革發(fā)展、服務(wù)國家經(jīng)濟發(fā)展大局的重大舉措，也是切實加強高校共青團直接聯(lián)系服務(wù)引領(lǐng)青年學(xué)生，擴大工作有效覆蓋面，增強組織吸引力凝聚力的具體行動。
今年9月，我們舉辦了高校共青團“第二課堂成績單”制度試點工作推進會，確立了38家試點單位，開展為期2個學(xué)期的試點工作。同期，團中央學(xué)校部印發(fā)《高校共青團“第二課堂成績單”制度試點工作實施辦法》。我們的目標是通過對“第二課堂成績單”在課程設(shè)計、系統(tǒng)開發(fā)、制度構(gòu)建、理論研究等方面的深入探索，厘清“第二課堂成績單”的科學(xué)內(nèi)涵、工作內(nèi)容、運行邏輯，努力形成行之有效的工作理念、工作機制和工作方法。在未來2至3年，讓“第二課堂成績單”制度成為客觀記錄、有效認證、科學(xué)評價學(xué)生參與第二課堂活動經(jīng)歷和成果的品牌載體，成為促進高校人才培養(yǎng)評估、學(xué)生綜合素質(zhì)評價、社會單位選人用人的重要依據(jù)。
2017高校共青團改革實施方案心得體會二
近日，共青團中央、教育部聯(lián)合印發(fā)《高校共青團改革實施方案》，在共青團改革大局中推進高校共青團改革創(chuàng)新，切實加強和改進高校共青團各項工作和建設(shè)，高校共青團改革實施方案心得體會。
方案明確了高校共青團改革實施的指導(dǎo)思想、基本原則、主要目標。方案提出，高校共青團改革實施必須牢牢把準政治方向，尊重學(xué)生主體地位，突出重點聚焦問題，統(tǒng)籌推進上下聯(lián)動，建設(shè)更加充滿活力、更加堅強有力的高校共青團。
方案從五大方面、十五個領(lǐng)域提出了改革措施。
第一，改革優(yōu)化領(lǐng)導(dǎo)體制和運行機制。改革完善領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu)設(shè)置，加強團教協(xié)作，在全國和省級層面由共青團組織和教育部門共同成立高校共青團工作指導(dǎo)委員會、建立健全聯(lián)席會議制度;推行直接聯(lián)系服務(wù)引領(lǐng)青年師生制度，落實全團有關(guān)制度安排，實行“駐校蹲班”直接聯(lián)系基層團支部制度，建立健全工作活動開展“眾創(chuàng)眾籌眾評”制度，以多種形式召開面向高校青年師生的懇談會、通報會等。第二，改革健全基層組織制度。構(gòu)建黨領(lǐng)導(dǎo)下的“一心雙環(huán)”團學(xué)組織格局，在高校黨委領(lǐng)導(dǎo)下，以團委為核心和樞紐，以學(xué)生會組織為學(xué)生自我服務(wù)、自我管理、自我教育、自我監(jiān)督的主體組織，以學(xué)生社團及相關(guān)學(xué)生組織為外圍延伸手臂;落實和完善團的代表大會制度，嚴格執(zhí)行校級和院系團的代表大會定期召開制度，提高基層團支部、非團學(xué)干部的團員學(xué)生和青年教職工的代表比例，推行代表常任制、提案制和大會發(fā)言制度以及校級和院系團組織定期向團的常任代表報告工作和聽取意見建議的制度，堅持團內(nèi)民主。
第三，改革創(chuàng)新工作方式方法。實施高校共青團“第二課堂成績單”制度，圍繞高校育人中心任務(wù)，針對學(xué)生學(xué)習(xí)就業(yè)創(chuàng)業(yè)、創(chuàng)新創(chuàng)造實踐、身體心理情感、志愿公益和社會參與等普遍需求，推動高校共青團工作規(guī)范化、課程化、制度化;健全針對困難學(xué)生的多樣化、常態(tài)化幫扶機制，加大對經(jīng)濟困難、學(xué)業(yè)困難、心理問題、人際溝通困難、上進心不足及畢業(yè)未就業(yè)等學(xué)生群體的幫扶力度。
第四，改革完善團干部選用培養(yǎng)制度。改革團干部配備考核管理制度，打造專職、掛職、兼職相結(jié)合的高校共青團干部隊伍，在高校校級及院系級團組織普遍建立從青年教師和學(xué)生中選任掛職、兼職副書記的制度，從嚴選拔、從嚴管理高校團干部;建立完善全國、省、高校分級培訓(xùn)體系，為高校團干部職稱晉升、職業(yè)發(fā)展、教學(xué)科研成果評定等搭建平臺、提供支撐，在學(xué)校黨委的領(lǐng)導(dǎo)下逐步完善高校團干部校內(nèi)轉(zhuǎn)崗和校外流動的制度安排，建立健全對學(xué)生骨干的選拔考核、培養(yǎng)使用、淘汰退出等機制。
第五，改革強化保障支持。優(yōu)化加強黨建帶團建機制，將團的建設(shè)納入高校黨的建設(shè)總體格局，將共青團工作作為檢查考核高校(院系)黨建工作的重要內(nèi)容，占比不低于10%，高校黨委每年至少召開1次專題會議研究團的工作，高校團委書記為黨員的作為高校黨委委員候選人提名人選，完善高校團組織“受同級黨組織領(lǐng)導(dǎo)、同時受團的上級組織領(lǐng)導(dǎo)”的雙重領(lǐng)導(dǎo)體制，將“推薦優(yōu)秀團員作入黨積極分子人選”作為高校基層團組織的重要工作職責;優(yōu)化資源條件保障機制，支持團組織按照團章獨立自主地開展工作，高校校級團委須單獨設(shè)置，已經(jīng)合并或歸屬其它部門的必須予以糾正，高校團委的領(lǐng)導(dǎo)職數(shù)、專職干部編制數(shù)根據(jù)學(xué)校規(guī)模和工作需求合理確定。
方案要求，要加強宣傳引導(dǎo)，選擇部分省級和高校團組織進行重點項目改革試點，及時
總結(jié)
、推廣具有普遍性和借鑒意義的經(jīng)驗做法，指導(dǎo)督促各地各學(xué)校結(jié)合實際制定細化措施，穩(wěn)妥有序推進改革，方案落實執(zhí)行情況將納入各級團組織和教育部門的考核內(nèi)容。
[2017高校共青團改革實施方案心得體會]
共青團改革實施方案心得體會篇十四
今天我參加了學(xué)校組織的“職業(yè)教育課程改革”的專題講座，專家精彩的講解，讓我對職業(yè)教育有了新的認識。
首先我先回憶一下專家講解的'主要內(nèi)容。第一，專家主要講解了課程改革思路與實踐，第二是課程體系建設(shè)的內(nèi)容。
其次我就這次講座談?wù)勛约旱母惺芎腕w會。通過這次學(xué)習(xí)，我認識到技能人才培養(yǎng)的出發(fā)點是人才觀、評價觀、能力觀、教學(xué)觀。了解了新的職業(yè)教育課程設(shè)計遵循六大原則：
一是以職業(yè)活動為導(dǎo)向，而不是以知識系統(tǒng)為導(dǎo)向；
二是以能力為目標，而不是以知識為目標；
三是以素質(zhì)為基礎(chǔ)，而不是以應(yīng)試為基礎(chǔ)；
四是以學(xué)生為主體，而不是以教師為主體；
五是以項目為載體，而不是以邏輯為載體；
六是以實訓(xùn)為手段，設(shè)計出知識、理論、實踐一體化的課程，而不是知識、理論、實踐分離的課程設(shè)計。
共青團改革實施方案心得體會篇十五
共青團作為中國青年群體的組織，在歷史上扮演著重要的角色。改革開放以來，共青團也不斷進行著自我革新。2018年，共青團中央頒布了《共青團工作條例》，進一步明確共青團的職責與任務(wù)，為共青團的改革提出了新的方向和著力點。
第二段：認識共青團歷史改革的意義
共青團歷史改革的意義在于深化共青團組織的改革，使其更好地適應(yīng)新時代的青少年群體的需求和要求。同時，共青團歷史改革也反映了中國特色社會主義事業(yè)在青少年群體中的調(diào)動和引領(lǐng)作用，這對于推動中國青年的成長和發(fā)展具有重要的促進作用。
第三段：共青團歷史改革中存在的問題和挑戰(zhàn)
共青團歷史改革雖然為我國青年工作的發(fā)展提供了新的思路和方向，但隨之而來的，是一系列新的問題和挑戰(zhàn)。如共青團組織機構(gòu)的重構(gòu)，制度的完善，培訓(xùn)師資的增加等等，這些都需要不斷的探索和實踐。
第四段：個人的心得
對于我來說，共青團歷史改革的一個重要意義在于進一步明確了共青團的職責和目標，使我得以更好地投入到青年工作當中。同時，在實踐中，我也認識到共青團改革的不易和壓力，但毫無疑問，共青團的歷史改革是一項必須堅持不懈的事業(yè)。
第五段：總結(jié)
通過對共青團歷史改革的介紹和探討，我們不難發(fā)現(xiàn)，共青團的改革已經(jīng)走在了一條更加適應(yīng)新時代青年群體發(fā)展的道路。然而，如果要讓共青團的改革真正發(fā)揮出實效性，仍需要進行更深入的思考和實踐。總之，共青團歷史改革是一項具有里程碑意義的工作，也將是未來青年工作的重要基石。
共青團改革實施方案心得體會篇十六
近年來，中學(xué)共青團組織的改革不斷深化，注重團員學(xué)習(xí)和成長，使其在引導(dǎo)學(xué)生積極參與社會實踐、培養(yǎng)團隊合作意識和領(lǐng)導(dǎo)能力等方面發(fā)揮了更大的作用。在這一過程中，以我自身為例，我也積極參與并深受啟發(fā)。以下是我對中學(xué)共青團改革的心得體會。
首先，共青團改革的一個重要方面是給予團員更多的決策權(quán)和參與權(quán)。過去，團組織的決策往往由少數(shù)領(lǐng)導(dǎo)者決定，缺乏底層團員的參與和決策能力培養(yǎng)。然而，通過改革，團組織逐漸建立了一套基于廣泛參與的決策機制，使團員在重要事務(wù)的討論和決策中有更多的發(fā)言權(quán)。在我參與組織活動和制定活動計劃的過程中，我能夠思考和提出自己的想法，并與其他團員一起討論，最終制定出更加符合大家需求的計劃。這種參與過程讓我感到自己的意見得到了重視，同時也培養(yǎng)了我的團隊合作和溝通能力。
其次，共青團改革注重發(fā)揮團員的主體作用，使其能夠發(fā)揮自己的優(yōu)勢，探索和實踐自己的創(chuàng)新能力。過去，團組織的活動往往是由領(lǐng)導(dǎo)者安排，團員只是被動地接受指示。而現(xiàn)在，通過改革，團組織鼓勵團員提出自己的活動方案和創(chuàng)新點子，并給予一定的支持和資源。我曾經(jīng)參與過一個社區(qū)服務(wù)活動，是我和幾位團員自己提出的，我們在一個廢棄的公園建起了一個免費圖書館，讓人們可以免費借閱書籍。這個活動得到了社區(qū)居民的熱烈響應(yīng)，也獲得了團組織的支持。這次經(jīng)歷讓我深刻體會到，團組織不僅僅是一個活動的組織者，更應(yīng)該成為團員們發(fā)揮才能的平臺和引導(dǎo)者。
再次，共青團改革注重培養(yǎng)團員的領(lǐng)導(dǎo)能力。過去，團組織往往只是一個組織者和管理者的角色，而現(xiàn)在，通過改革，團組織開始重視培養(yǎng)團員的領(lǐng)導(dǎo)能力，使其能夠在團隊活動中扮演積極的領(lǐng)導(dǎo)角色。我曾經(jīng)參與過一次社會調(diào)查活動，我作為小組的負責人，并負責組織和協(xié)調(diào)小組的工作。在這個過程中，我學(xué)會了如何合理分配任務(wù)，協(xié)調(diào)團隊成員之間的關(guān)系，并在最后的報告中對我們小組的成果進行總結(jié)和匯報。這次經(jīng)歷讓我學(xué)會了如何在團隊中發(fā)揮自己的領(lǐng)導(dǎo)才能，并更好地與他人合作。
最后，共青團改革注重培養(yǎng)團員的社會責任感和公民意識。團員作為中學(xué)生，應(yīng)該有一定的社會責任感，關(guān)心社會問題并積極參與社會實踐。通過改革，團組織鼓勵團員參與一系列社會公益活動，如環(huán)保、志愿者服務(wù)等。我曾經(jīng)參與過一個環(huán)?；顒樱覀円黄鹎謇砗舆叺睦⑿麄鳝h(huán)保意識。這次活動使我更加關(guān)注環(huán)境保護問題，并深刻體會到保護環(huán)境是每個人的責任。通過參與這樣的活動，我認識到作為一名共青團員，我應(yīng)該有社會責任感，并且積極參與到保護環(huán)境的事業(yè)中去。
綜上所述，中學(xué)共青團改革的過程中，積極參與其中的團員不僅能夠?qū)崿F(xiàn)自身的成長，更能夠發(fā)揮自己的主體作用，培養(yǎng)自己的領(lǐng)導(dǎo)能力，并具備更強的社會責任感和公民意識。這也使團組織在中學(xué)生的成長中發(fā)揮了積極的引領(lǐng)作用，為培養(yǎng)優(yōu)秀的社會公民和領(lǐng)導(dǎo)者奠定了基礎(chǔ)。對于我個人而言，參與共青團改革讓我在學(xué)校團隊活動中有更多的發(fā)言權(quán)和決策權(quán)，提升了自己的團隊合作和溝通能力，也培養(yǎng)了自己的領(lǐng)導(dǎo)能力和社會責任感。這些寶貴的經(jīng)歷將對我未來的學(xué)習(xí)和成長產(chǎn)生積極而深遠的影響。
共青團改革實施方案心得體會篇十七
共青團員心得體會
時間是神奇的東西，總是能讓我們在他的腳步中，學(xué)到一些什么，領(lǐng)悟到一些什么??
回顧已走過兩年半塊三年的大學(xué)生活，我感慨萬千，在這忙碌的學(xué)習(xí)生活中我體會到了很多很多，也學(xué)到了很多很多。
中國共產(chǎn)主義青年團是中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的先進青年的群眾組織，是廣大青年在實踐中學(xué)習(xí)中國特色社會主義和共產(chǎn)主義的學(xué)校，是中國共產(chǎn)黨的助手和后備軍。在全黨開展保持先進性教育活動，是黨的十六大作出的一項重大決策，是新世紀加強和改進黨的建設(shè)的基礎(chǔ)工程。
在這期間，對團的理解確實在時間的推移中有了更具體也更深刻的了解。青年一代是民族的希望，是國家的棟梁，肩負著祖國建設(shè)的重擔，而中國共青團則是中國青年的先鋒組織，當然共青團員便是青年的先進代表。它是中國共產(chǎn)黨的預(yù)備役，生力軍，也同樣是黨的助手和后備軍。共青團的任務(wù)和目標是培養(yǎng)“有理想，有道德，有文化，有紀律”的社會主義新人。我們有責任也有義務(wù)為中華民族的偉大復(fù)興而忘我勞動，勤奮學(xué)習(xí)，開拓創(chuàng)新。
社會主義現(xiàn)代化需要青年去建設(shè)，中華民族的偉大復(fù)興需要青年去奮斗。青年一代要承擔這個歷史重任，就要堅持學(xué)習(xí)科學(xué)文化與加強思想修養(yǎng)的統(tǒng)一，堅持學(xué)習(xí)書本知識與投身社會實踐的統(tǒng)一，堅持實現(xiàn)自身價值與服務(wù)祖國人民的統(tǒng)一，堅持樹立遠大理想與進行艱苦奮斗的統(tǒng)一，努力成長為有理想，有道德，有文化，有紀律的人，成長為對黨和國家，對人民有所建樹的人。
在個人成長的路上，我們不但要敢于創(chuàng)新，還要嚴格要求自己，我們要具
有積極優(yōu)秀的心態(tài)，樂觀的態(tài)度和甘于向困難挑戰(zhàn)的精神，并且要驕不躁，敗不餒，能發(fā)揚團結(jié)友愛，關(guān)心他人，具有團隊精神和集體榮譽感?！拔鹨詯盒《鵀橹鹨陨菩《粸??！绷己玫牡赖铝?xí)慣不是一朝一夕的，而是長期養(yǎng)成的過程。作為一名共青團員，我深知良好的思想政治素質(zhì)在每一個共青團員的成長過程中的作用，我始終堅持把提高自己思想覺悟與政治修養(yǎng)放在第一位，提高自己的思想政治素質(zhì)，爭取作為一名優(yōu)秀的共青團員。
所以在大學(xué)的學(xué)習(xí)生活中，一直對自己的學(xué)習(xí)生活我有著很高的要求。學(xué)習(xí)方面，作為一名大學(xué)生，我深知學(xué)習(xí)的重要性，面對二十一世紀這個知識的時代，面對知識就是力量，科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力的科學(xué)論斷，我認為離開了知識將是一個一無是處的廢人，大學(xué)時代是學(xué)習(xí)現(xiàn)代科學(xué)知識的黃金時代，我應(yīng)該抓住這個有利的時機，用知識來武裝自己的頭腦。作為21世紀的接班人，新世紀給我們帶來了新的、更高的要求，所以、更快、更廣的吸收新知識成了我們必須面臨的問題。我始終把學(xué)習(xí)當作自己當前人生的第一任務(wù)，從來不肯放松一絲一毫，積極主動參加到學(xué)習(xí)過程中，上課認真聽講，課后保質(zhì)保量的完成老師布置的作業(yè)，老師布置的作業(yè)一般是他(她)多年教學(xué)經(jīng)驗的總結(jié)，具有很高的價值，應(yīng)認真完成。做到認真預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)兩個方面一起抓。另外，積極閱讀有關(guān)軟件專業(yè)的書籍和資料擴大自己的知識面。
在思想政治學(xué)習(xí)上，始終保持與黨中央高度一致，認真學(xué)習(xí)“三個代表”重要思想和“七一”講話精神，積極參加學(xué)院及班上團組織活動，不斷提高自身的政治素質(zhì)。堅決擁護獨立自主原則及“一國兩制”的方針，反對任何形式的霸權(quán)主義和分裂主義。政治上要求進步，積極向黨組織靠攏。
共青團是黨的助手和后備軍，是黨聯(lián)系青年的橋梁和紐帶，是中國共產(chǎn)黨領(lǐng)
導(dǎo)的先進青年的群眾組織，是廣大青年在實踐中學(xué)習(xí)中國特色社會主義和共產(chǎn)主義的學(xué)校，是中國共產(chǎn)黨的助手和后備軍。
團的建設(shè)是黨的建設(shè)的重要組成部分。共青團組織貫徹落實“三個代表”的重要精神，就要統(tǒng)一思想，抓住機遇，切實加強自身建設(shè)，努力提高服務(wù)大局、服務(wù)青年的能力和水平，增強團組織的吸引力、凝聚力和戰(zhàn)斗力，把廣大團員青年緊密團結(jié)在黨的周圍，不斷鞏固和擴大黨執(zhí)政的青年群眾基礎(chǔ)。
在日常生活上，與室友、同班同學(xué)關(guān)系良好，大家互幫互助，團結(jié)一致。搞好同學(xué)、朋友之間的關(guān)系，直接關(guān)系到我今后大學(xué)生活能否過的充實。我需要做很多事情去充實我這漫長的生命。而這就需要朋友的幫助來完成整個過程。所以無論在班里，還是在整個學(xué)院，我都結(jié)交了許多朋友，與朋友溝通，是一件非常開心的事。
“金無赤足，人無完人”，知識無止境，學(xué)習(xí)更無止境。作為一名團員，我要做的就是不斷的適應(yīng)時代的發(fā)展，與時俱進，不斷的去擴充自身的知識儲備，以提高自身的修養(yǎng)。為了在不遠的將來能得到黨的認可，成為一名真正的中國共產(chǎn)黨員，也為了在大學(xué)畢業(yè)之后能和所有的有志之士一起工作、學(xué)習(xí)，我將繼續(xù)積極參加團支部組織的政治理論學(xué)習(xí)，團結(jié)同學(xué)，互幫互助，努力學(xué)習(xí)課堂知識，做好社會實踐工作。做一個全面發(fā)展的大學(xué)生。
創(chuàng)新、默默的奉獻，力爭使自己在各項工作中取得新的成績，努力使自己成為共青團組織的優(yōu)秀先鋒。
本次集中學(xué)習(xí)，理論上既使我個人的團務(wù)知識進一步得
到了鞏固，也讓我對黨史有了新的認識；心理上學(xué)會了如何調(diào)整自己的心態(tài)，參加拓展訓(xùn)練更是讓我看到了團隊的力量，也從某種程度上戰(zhàn)勝了自己；思想上在參觀完兄弟單位的做法后對自己的工作也有了新的想法和思路，結(jié)合到具體的工作實際，我認為做好街道的共青團工作，離不開三方面的支持：上級領(lǐng)導(dǎo)的支持、兄弟單位的支持、社會各界的支持。
一、做好共青團工作離不開上級領(lǐng)導(dǎo)的支持。青年就業(yè)
創(chuàng)業(yè)是共青團工作的一個重點，通過參觀***的青年就業(yè)創(chuàng)業(yè)孵化基地可以看出，政府與開發(fā)商簽訂協(xié)議，從資金、場地等方面扶持年輕人在孵化基地從事有發(fā)展前景的產(chǎn)業(yè)，這對于無資金、無場地、無經(jīng)驗的“三無”青年來說，是對他們創(chuàng)業(yè)最大的幫助。作為街道來講，雖然不能每個街道都有自己的創(chuàng)業(yè)孵化基地，但是如果街道領(lǐng)導(dǎo)不重視，開展日常活動的基本經(jīng)費就難以得到保障，活動就難以開展或者難以取得應(yīng)有的效果。
二、做好共青團工作離不開兄弟單位的支持
屬到了學(xué)校團委，許多活動僅僅是學(xué)校團委和兩新組織單獨搞，街道團工委的活動相對比較匱乏。因此，我認為，要想使街道團工委的活動開展的有聲有色，必須要街道和轄區(qū)學(xué)校團委聯(lián)合，擴大活動的影響力。另外，通過參觀平度同和職業(yè)學(xué)校的未升學(xué)初中畢業(yè)生跟蹤管理也可以看出，這些學(xué)生從學(xué)校流向社會的過程中，必須要街道、社區(qū)、家庭與學(xué)校之間緊密配合，做好溝通、銜接工作。在今后的工作中，我們將會積極與轄區(qū)的學(xué)校聯(lián)合起來，共同開展有影響力和號召力的共青團活動，擴大團組織在轄區(qū)的影響力。
三、
做好共青團工作離不開社會各界的支持
除了學(xué)校中的青少年，街道團工委面向的更多的應(yīng)該是兩新組織中的團員青年。要想在兩新組織中開展團的工作，首先要在兩新組織中成立團的組織，開展團的活動，如果得不到兩新組織的支持，團的工作就無法深入。當然，要想取得支持，首先要讓兩新組織看到團組織對企業(yè)發(fā)展的影響力，**集團正是因為充分發(fā)揮了團組織的凝聚力和戰(zhàn)斗力，才能在這么短的時間內(nèi)創(chuàng)造這么高的效益。作為街道團工委，在今后的工作中，尤其是在兩新組織團建工作中，我們應(yīng)該積極向兩新組織宣傳團組織對于企業(yè)發(fā)展所起的重要作用，取得其對團組織的認可，以此推動團組織的覆蓋率。
共青團活動心得體會
種新情況新問題，不斷開創(chuàng)我市共青團事業(yè)新局面。
面對新形勢新任務(wù)給共青團和青年工作帶來的機遇和挑戰(zhàn)，全市各級團組織和廣大團干部應(yīng)該不等不靠，知難而進，自加壓力，奮發(fā)進取，全面推進共青團組織效能建設(shè)，保持共青團事業(yè)旺盛的生機和活力。但目前全市團的工作的確存在一些問題和薄弱環(huán)節(jié)，主要表現(xiàn)在：一是團的組織建設(shè)有待進一步加強，面對改革逐步深化和時代發(fā)展，團的自身建設(shè)步伐相對滯后，團的基層組織活力還不夠，還存在發(fā)展不平衡的現(xiàn)象。有些團干部責任心不強，缺乏參與意識、爭取意識和競爭意識，缺乏探索創(chuàng)新的勇氣，缺乏干事創(chuàng)業(yè)的信心；二是團組織服務(wù)青年能力亟待提高，服務(wù)手段有待完善，服務(wù)方式和服務(wù)效果方面與青年需求仍有較大差距；三是工作機制依然薄弱，我們很多工作缺乏持續(xù)健康發(fā)展的后勁。這些問題需要引起我們高度重視，并在今后的工作中切實加以研究解決。結(jié)合共青團組織宣傳工作，體會如下：
一、在組織工作方面：
要以提高工作能力和水平為重心，不斷加強團的組織建設(shè)，為開創(chuàng)我市共青團事業(yè)新局面提供有力保障。
各級團組織要主動適應(yīng)時代發(fā)展和青年的變化，大力推進團建創(chuàng)新工作，不斷鞏固和拓展基層團組織，進一步增強團組織的凝聚力和戰(zhàn)斗力。
二是要把握團組織建設(shè)的立足點，保持和增強團組織的吸引力、凝聚力和戰(zhàn)斗力。進入新世紀新階段，共青團在保持和增強對青年的凝聚力方面，面臨的阻力更大、困難更多、任務(wù)更為艱巨。面對新形勢新情況，各級團的組織和廣大團干部務(wù)必要提醒長時間工作要休息哦看到，保持和增強團組織對青年的吸引力、影響力、凝聚力，事關(guān)提高黨的執(zhí)政能力、鞏固黨執(zhí)政的青年群眾基礎(chǔ)，事關(guān)黨和國家的前途命運。一定要牢固樹立憂患意識，增強工作的緊迫感、使命感，切實負起責任，確保工作落實，努力推動團的各項工作取得新進展。針對這些問題，各級團組織和團干部務(wù)必要自覺更新群眾工作理念，強化維護青年群眾利益的職能，積極轉(zhuǎn)變工作方式，以服務(wù)青年群眾為行動取向，努力使自身的工作更好地貼近青年、貼近實際，不斷增強新形勢下團的工作的生機與活力。
三是要把握團組織建設(shè)的著力點，進一步加強和改進團的作風建設(shè)。要強化講學(xué)習(xí)、講奉獻的作風；強化重實際、重基層的作風；強化抓落實、求實效的作風，切實加強各級團的領(lǐng)導(dǎo)班子和機關(guān)建設(shè)，努力打造團結(jié)型班子、研究型機關(guān)、學(xué)習(xí)型集體、創(chuàng)新型組織、服務(wù)型團隊。廣大團干部要樹立科學(xué)的發(fā)展觀和正確的政績觀，在工作中拿出實招、抓出實效，爭作善謀發(fā)展、促進發(fā)展的表率，爭作統(tǒng)籌協(xié)調(diào)、兼顧各方的表率，爭作整合資源、擴大合作的表率。要時刻把密切聯(lián)系青年、竭誠服務(wù)青年放在心頭，始終保持寬廣的胸襟和樂觀進取的心態(tài)，勝不驕、敗不餒，進一步發(fā)揮率先垂范的積極作用，培養(yǎng)造就“黨放心、青年滿意”的團干部隊伍。要加大對社會熱點和工作重點問題的調(diào)研，強化團的理論研究工作，加強調(diào)研成果和理論成果的顯性化建設(shè)，不斷提高調(diào)研工作的整體水平和促進團的各項能力建設(shè)。
二、在宣傳工作方面：
青少年道德教育和實踐活動，幫助青少年樹立與社會主義市場經(jīng)濟發(fā)展相適應(yīng)的道德觀念。要發(fā)揮共青團在實踐中育人的優(yōu)勢，通過深化青年志愿者行動、青少年綠色環(huán)保行動等，強化青少年的公德意識、服務(wù)意識，使青年志愿服務(wù)成為弘揚社會新風、提高社會道德水平的先鋒力量。要繼續(xù)深化成人儀式教育活動，幫助青少年增強公民意識與社會責任感。堅持以優(yōu)秀文化影響青年，展示青年的精神風貌。加強青年文化建設(shè)，各級團組織要結(jié)合各自特點著力發(fā)展社區(qū)文化、企業(yè)文化、校園文化、網(wǎng)絡(luò)文化和鄉(xiāng)村文化，廣泛開展群眾性青年文化活動，通過舉辦青年文化廣場、校園文化藝術(shù)節(jié)、社區(qū)大家樂、青年志愿者“三下鄉(xiāng)”等活動，活躍青年文化生活，提高青年文化品位。積極開展“書香人生”、“讀書生活”等文化活動，用健康向上的文化作品占領(lǐng)青少年思想陣地。
三、在志愿服務(wù)工作方面：
要以青年志愿者行動作為共青團參與和諧創(chuàng)建的重要依托，努力健全志愿服務(wù)體系，拓展志愿服務(wù)領(lǐng)域，創(chuàng)新志愿服務(wù)方式，圍繞困難群體救助、社區(qū)居民互助、公共事務(wù)服務(wù)等，開展多種形式的志愿服務(wù)活動，帶動更多的青年加入志愿服務(wù)行列，使奉獻、友愛、互助、進步的青年志愿者精神在青年一代中發(fā)揚光大。
1、解決好廣泛動員公眾參與的問題，推動志愿服務(wù)全民化。河源電視臺、電臺、日報、晚報、網(wǎng)絡(luò)等新聞媒體，要定期不定期播放或刊登志愿服務(wù)公益廣告，加大力度積極推廣普及志愿服務(wù)的理念，廣泛宣揚優(yōu)秀典型和感人事跡，進一步弘揚志愿者精神，培育志愿文化，不斷提高志愿服務(wù)的社會影響。鼓勵不同層次、不同職業(yè)、不同年齡的社會人士廣泛參與志愿服務(wù)，促進志愿服務(wù)主體多元化，努力形成一支數(shù)量龐大、結(jié)構(gòu)合理、覆蓋面廣、服務(wù)能力強的志愿服務(wù)隊伍。形成全民參與志愿服務(wù)，共建和諧社會的良好局面。
務(wù)網(wǎng)絡(luò)。依法規(guī)范各級各類志愿者組織的管理，引導(dǎo)基層組織自主開展形式多樣的志愿服務(wù)活動。
3、解決好健全長效機制的問題，推動志愿服務(wù)規(guī)范化。全面推行志愿者注冊制度，加快完善注冊志愿者信息管理系統(tǒng)，提供志愿者、服務(wù)對象和活動項目的有效對接平臺。健全培訓(xùn)機制，定期對注冊志愿者進行新理論、新知識、新技能培訓(xùn)，提高專業(yè)服務(wù)水平。進一步完善志愿服務(wù)考核評估和激勵機制，依據(jù)志愿服務(wù)時間、業(yè)績等制訂志愿服務(wù)評價體系，建立“星級志愿者”認定制度，定期給予評估和獎勵。
4、解決好資源整合的問題，推動志愿服務(wù)事業(yè)化。在市場經(jīng)濟條件下，志愿服務(wù)事業(yè)必須充分發(fā)揮整合對接作用，實現(xiàn)資源的有效利用和優(yōu)化配置。要把志愿服務(wù)納入和諧社會建設(shè)的總體布局，加大扶持力度。各級志愿者組織要積極拓展資金籌集渠道，鼓勵和引導(dǎo)企業(yè)、社會機構(gòu)、熱心人士大力支持志愿服務(wù)事業(yè)。要從解決人民群眾最關(guān)心、最直接、最現(xiàn)實的問題入手，確定志愿服務(wù)的重點領(lǐng)域，培育志愿服務(wù)品牌項目，加強質(zhì)量管理，通過項目化運作整合社會資源，為志愿服務(wù)深入開展提供有力保障。
加強輿論引導(dǎo)，充分發(fā)揮報紙、電視臺、電臺、網(wǎng)絡(luò)等新聞媒體的宣傳導(dǎo)向作用，加大對志愿者活動的宣傳力度，努力在全社會形成“奉獻、友愛、互助、進步”的良好風尚。要把其作為新時期社會主義精神文明建設(shè)的一個亮點在全社會進一步宣揚。要把志愿精神的有關(guān)內(nèi)容納入公務(wù)員培訓(xùn)教材、公民教育材料和學(xué)校教材，提高全社會對志愿服務(wù)的認知度和認同感，把志愿服務(wù)作為一種生活方式，使志愿精神成為我市客家文化中“濟困、幫扶、慈善”的一種文化。把志愿服務(wù)作為青少年思想道德教育工作的有效途徑，注重人文關(guān)懷和心理疏導(dǎo)，促進青少年健康成長。要通過各種行之有效的方式，宣傳、營造濃厚的志愿文化氛圍，打造一批志愿文化精品，寓志愿精神于志愿服務(wù)項目中，進一步豐富志愿文化的形式和內(nèi)容。
共青團活動心得體會
岱崮中心小學(xué)
劉靜
全區(qū)區(qū)，市，縣，鄉(xiāng)，村團干及青年骨干
學(xué)習(xí)貫徹自治區(qū)第十次黨代會精神
遠程網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)班
——學(xué)習(xí)心得體會
2011年11月22日至11月26日，我有幸參加了全區(qū)區(qū)、市、縣、鄉(xiāng)、村團干及青年骨干學(xué)習(xí)貫徹自治區(qū)第十次黨代會精神遠程網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)班。
本次培訓(xùn)，雖然只有短短五天，但是課程安排十分緊湊，從基本政治理論到經(jīng)濟社會發(fā)展形勢，從青少年工作理論到團的業(yè)務(wù)知識，培訓(xùn)內(nèi)容豐富多彩，且生動靈活。不但讓參與本次培訓(xùn)的基層團干廣交了朋友，增進了友誼，同時也學(xué)到了知識，開拓了視野，讓我們對自身意識的更新、知識體系的完善、工作思路的拓展及團隊實踐能力的提高等方面，都有了非常大的幫助及提高。
在這次培訓(xùn)中主要學(xué)習(xí)了自治區(qū)第十次黨代會的精神。學(xué)習(xí)了自治區(qū)第十次黨代會題為《深入貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀，加快實現(xiàn)富民強桂新跨越》的報告。提出要努力實現(xiàn)未來十年的“翻兩番、跨兩步、三提高”的奮斗目標。并且首次提出了要弘揚“團結(jié)和諧、愛國奉獻、開放包容、創(chuàng)新爭先”的廣西精神。
通過學(xué)習(xí)，我深刻認識到：
一．認清自己，忠誠黨的事業(yè)，竭誠服務(wù)團員青年
“一個有遠見的民族，總把關(guān)注的目光投向青年；一個有遠 中國共產(chǎn)主義青年團是黨的助手和后備軍。服務(wù)團員青年是共青團貫徹落實“三個代表”重要思想的必然要求，是增強團組織吸引力、凝聚力和戰(zhàn)斗力的必要條件，是充分發(fā)揮橋梁紐帶作用的前提條件。作為基層的共青團工作，我認為，首先要做到情理交融應(yīng)該從三個方面來服務(wù)好團員青年：一是協(xié)助黨委政府做好團員青年事務(wù)，制定實施有關(guān)團員青年的規(guī)章和制度；加強團員青年事務(wù)管理，推進團員青年事務(wù)協(xié)調(diào)機制的建立。二是服務(wù)團員青年具體需求。給予團員青年創(chuàng)造良好的成長環(huán)境，幫助有特殊困難的團員青年解決實際問題；維護團員青年的合法權(quán)益。三是構(gòu)建服務(wù)團員青年的工作體系。豐富服務(wù)項目，加強陣地建設(shè)、強化服務(wù)手段。
能力、協(xié)調(diào)能力、解決問題的能力以及文字總結(jié)能力，通過各項團活動的準備和實施，通過同各部門在工作中協(xié)調(diào)，通過和青年朋友的交流以及通過活動后的文字總結(jié)和團工作規(guī)律探索過程中鍛煉以上的各項能力。
二．認知自己的不足，提高自身素質(zhì)
人生最大的不幸在于不知道自己不幸，人生最大的無知也在于不知道自己無知。在日常生活、工作、學(xué)習(xí)中，我常常這樣想，究竟要如何去做，才能使自己在工作中不斷有新業(yè)績，生活充實而快樂，同事朋友相處其樂無窮。
通過這次培訓(xùn)，開闊了眼界，啟迪了思維，更新了觀念，為
自己在工作中開拓進取，不斷取得進步奠定了基礎(chǔ)。我會將此次學(xué)習(xí)培訓(xùn)的結(jié)束作為一的新的起點，把學(xué)到的新知識、新思路應(yīng)用到實際工作中去。做一名勤于學(xué)習(xí)，善于創(chuàng)造、甘于奉獻，做黨放心、團員滿意的合格團干部。在自己的工作崗位上，與時俱進，開拓創(chuàng)新，不斷推進共青團工作，為爭取更大的成績作出自己的積極的貢獻。
xx鎮(zhèn)興賢村團支書：xxx 20xx年12月2日
共青團工作心得體會
蘇占富
在近三年的學(xué)校共青團工作中，有苦也有樂，有失敗的痛心也有成功的喜悅，我從陌生到熟悉，從幼稚走向成熟，不斷付出，用心積累，慢慢地在摸索中尋求進步。三年來，從事共青團工作經(jīng)歷給我?guī)砹嗽S多樂趣，同時也使我產(chǎn)生了許多內(nèi)心的感觸和體會，這對于我來說是一筆寶貴的財富。
作為一名學(xué)生干部，肩負著光榮的使命——是橋梁、是紐帶、是模范、是表率。我深知，當學(xué)生干部這一特殊名詞被冠于某位學(xué)生時，則意味著一種責任，意味著他將有多于其他同學(xué)的一些使命。因此，我就自身在校共青團工作談?wù)勔恍w會和想法。
掛個職，不想做事或不想做太多的事，所以總是被動地工作，甚至有時想辦法逃避工作，即使有再強的能力，也是做不好工作的。所以熱愛本職工作是做好工作的前提。我在擔任學(xué)生干部期間，對工作充滿熱情，事無巨細，將工作合理安排并有條不紊地開展，力求做到“今日事，今日畢”。
其次，作為學(xué)生干部的領(lǐng)導(dǎo)者，基本組織能力是不可缺少的，要全心依靠廣大同學(xué)，博采眾長；要想方設(shè)法調(diào)動所有學(xué)生干部的積極性，應(yīng)加大對學(xué)生干部服務(wù)意識的培養(yǎng)，提高各成員的歸屬感，管理更趨向人性化，讓學(xué)生會真正有家的感覺；要有遠矚的目光，應(yīng)充分發(fā)揮自己的聰明才智，大膽想象，大膽實踐，本著推陳出新的原則，積極思考與時代特色相結(jié)合的工作方法，引領(lǐng)校園文化，打造特色品牌活動。
通過三年的學(xué)生干部工作，我深深地感到做一名學(xué)生干部實屬不易。眾所周知，在知識競爭的環(huán)境中，每一分每一秒都是很寶貴的。但是由于學(xué)生干部的工作很多就必然要占用一定的時間，所以充分利用好時間就顯得尤為重要。我本著“在工作中學(xué)習(xí)、在學(xué)習(xí)中進步”的理念，勤奮工作，認真學(xué)習(xí)，經(jīng)常是在沒有工作任務(wù)的時候，抓緊時間學(xué)習(xí)，做到“工學(xué)兩不誤”，而且還可以利用課余的時間對前階段的工作進行總結(jié)和對下階段的工作進行構(gòu)想。
總之，在這三年的共青團和學(xué)生會的工作中我經(jīng)歷了許多酸甜苦辣。雖然工作耗費了很多精力，但我并無怨言，我感到的是能力的提高，這段經(jīng)歷使我終生受益。今后，我一定會更加地努力學(xué)習(xí)、工作，以全心全意為廣大同學(xué)服務(wù)為宗旨，認真履行學(xué)生干部的職能，切實加強自身建設(shè)，積極探索新形勢下共青團、學(xué)生會工作的新規(guī)律，發(fā)揮好學(xué)生組織的各項職能，不斷提高學(xué)生組織機構(gòu)的工作、學(xué)習(xí)水平和服務(wù)水平，增強對廣大同學(xué)的吸引和凝聚，全心全意為廣大同學(xué)服務(wù)。
共青團改革實施方案心得體會篇十八
共青團是我國青少年組織中最具影響力的組織之一，中學(xué)共青團作為共青團組織的重要一環(huán)，在推動青少年的思想道德建設(shè)、實踐能力培養(yǎng)和社會責任意識的培養(yǎng)方面起著重要的作用。為了更好地適應(yīng)社會發(fā)展的需求，中學(xué)共青團也進行了一系列的改革。
第二段：改革目標
中學(xué)共青團的改革目標是通過創(chuàng)新管理模式，提高團員自主性，培養(yǎng)團員的創(chuàng)新能力和社會責任感。共青團學(xué)校前期通過組織一些豐富多彩的活動，吸引青少年積極參與，并制定規(guī)章制度，確保學(xué)校有良好的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境。
第三段：改革措施
1. 推行團委換屆民主選舉制度：通過開展競選活動，鼓勵團員參與其中，提高選舉的公平性和透明度，激發(fā)團員的主人翁意識和責任感。
2. 實施創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育計劃：通過舉辦創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)講座、實踐活動和創(chuàng)業(yè)實習(xí)，培養(yǎng)團員的創(chuàng)新能力和實踐能力，引導(dǎo)他們具備核心競爭力。
3. 加強社會實踐活動：組織團員參與社會公益活動和社區(qū)建設(shè)，讓他們真正了解社會的需求，培養(yǎng)他們的社會責任感和關(guān)愛他人的意識。
4. 建立成長檔案：團員每年都會被評估，將他們的成長記錄在檔案中，為他們提供成長的機會和創(chuàng)新的平臺。
第四段：改革取得的成效
中學(xué)共青團的改革取得了顯著成效。首先，通過團委換屆民主選舉制度的實施，團員的參與度大幅度提高，選舉出的團委成員充滿活力和創(chuàng)新精神。其次，創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育計劃的開展，激發(fā)了團員的創(chuàng)新和創(chuàng)業(yè)潛能，培養(yǎng)了一大批具備創(chuàng)新能力的優(yōu)秀團員。再次，社會實踐活動的開展，豐富了團員的社會經(jīng)驗，培養(yǎng)了他們的社會責任感和團隊合作意識。最后，建立的成長檔案為團員提供了成長的機會和創(chuàng)新的平臺，鼓勵他們積極參與各項活動，不斷完善自己。
第五段：展望未來
盡管中學(xué)共青團的改革已經(jīng)取得了一定的成果，但仍然存在一些問題和挑戰(zhàn)。未來，中學(xué)共青團需要進一步加強與學(xué)校的合作，提高對團員的培養(yǎng)和管理水平。同時，還需加強團員的思想政治教育，引導(dǎo)他們堅定信念，樹立正確的人生觀和價值觀。只有這樣，中學(xué)共青團的改革才能更好地促進青少年的全面發(fā)展和成長。