總結(jié)是成長的一種方式，記錄下經(jīng)驗和教訓(xùn)。要有清晰的結(jié)構(gòu)和條理，將總結(jié)分成不同的部分，包含必要的要點。總結(jié)范文中的例子和案例，可以幫助我們更好地理解和運用總結(jié)的方法和技巧。
高考備考講話稿篇一
在現(xiàn)在社會，我們都不可避免地要接觸到講話稿，講話稿是指把在一定場合下所要講的話事先用文字有條理的寫出來的文稿。那么你有了解過講話稿嗎？下面是小編收集整理的高考語文備考研討會講話稿，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
天下大勢，合久必分，分久必合。高考也是這樣。在經(jīng)歷了十年的分省命題后，xxxx年，包括xx在內(nèi)的全國25個省份使用國家統(tǒng)一命題試卷。對于這一變化，我們不必驚慌失措，惟有靜下心來，認(rèn)真比較xx獨立命題與全國統(tǒng)一命題的區(qū)別，求異存同，謀求策略，才能高效備考。下面，我想按照全國卷試題順序，談?wù)勛约簩Ω黝愵}型的理解。
從《考試說明》看，全國試題和xx試題在考試內(nèi)容及能力層級上完全相同，大方向都考對文本的“理解”和“分析綜合”兩個方面?！袄斫狻狈矫娴哪芰蛹壥莃，包括“理解文中重要概念的含義”和“理解文中重要句子的含意”兩個方向；“分析綜合”方面的能力層級是c，包括“篩選并整合文中的信息”，“分析文章結(jié)構(gòu)、把握文章思路”，“歸納內(nèi)容要點、概括中心意思”，“分析概括作者在文中的觀點態(tài)度”四個方向。若說有不同，只是xx的《考試說明》在幾個方向上作了詳細(xì)的解釋。如果是初教高三的老師，建議把xxxx年xx《考試說明》和xxxx年全國《考試說明》比較著看。
從試卷看，近三年的全國高考題與xx高考題都是一文三選，文章為社會科學(xué)類。不同的是xx高考題多在題干上點明“概念”、“思路”和“觀點”等考查方向，而全國卷的題干表述較模糊（當(dāng)然，題目也涉及幾個方面）；全國高考題在選項的命制上更注重靈活性、理解性，學(xué)生需要理解文段后才能選擇，而xx高考題有時可以通過簡單比較的形式選出答案，從這一點說，全國卷論述文考查可能比xx難。
在備考方面，建議選用難易度合適、題目規(guī)范、答案明確的高考真題（少用地方的粗制濫造的模擬題），傳授學(xué)生閱讀、比較的方法，總結(jié)歸納命題的一些規(guī)律。同時訓(xùn)練讓學(xué)生來分析試題，鼓勵學(xué)生討論甚至爭論。只有調(diào)動學(xué)生的主動性、積極性，教學(xué)才有效果。
從《考試說明》看，全國試題和xx試題在考試內(nèi)容及能力層級上完全相同，大方向考對文本的“理解”、“分析綜合”和“鑒賞評價”三個方面。“理解”方面的能力層級是b，包括“實詞”、“虛詞”、“句式”和“翻譯”四個方向；“分析綜合”方面的能力層級是c，包括“篩選文中信息”，“歸納內(nèi)容要點、概括中心意思”，“分析概括作者在文中的觀點態(tài)度”三個方向；“鑒賞評價”方面的能力層級是d，這方面的兩點是針對詩、文雙方而談。若說有不同，只是xx的《考試說明》在幾個方向上作了詳細(xì)的解釋。
從試卷看，近三年的全國高考題與xx高考題都是一文三選+翻譯，共四題，文章為人物傳記。區(qū)別較大的.地方是，全國卷中出現(xiàn)了“斷句題”和“文化常識題”，這在xx卷中從未考過；xx卷常考的“實詞”、“虛詞”題，從xxxx年全國考卷看，有淡化的趨勢；xx卷文言文翻譯是3小題（10分），而全國卷是2小題（10分）。
在備考方面，我提出點建議：
1、選文上，傳記為主，輔以其它文體。
2、對高中必修與選修教材中出現(xiàn)的文化常識進(jìn)行搜集、歸類和整理，印給學(xué)生并監(jiān)督其記憶。
3、精選文言小段，訓(xùn)練學(xué)生斷句，總結(jié)斷句規(guī)律，明確選題方法。
4、對于翻譯題，教師既要講方法技巧，又要注重訓(xùn)練和評改，要在展示、分析學(xué)生的錯誤中讓其提高能力。
5、不要輕易放棄文言實詞、虛詞的含義和用法積累，從《考試說明》看，沒有講實虛詞不考。
《xxxx年全國卷考試說明》對古詩的鑒賞只有兩句話，即“鑒賞文學(xué)作品的形象、語言和表達(dá)技巧，評價文章的思想內(nèi)容和作者的觀點態(tài)度”。而《xxxx年xx卷考試說明》相對詳細(xì)、明確，它指出“古代詩歌鑒賞的考查，側(cè)重于詩歌內(nèi)容的評說，詩歌形象、語言和表達(dá)技巧的賞析。這些內(nèi)容可以單獨考查，也可以綜合在一起考查”。對《xxxx年全國卷考試說明》中提到的詩詞鑒賞兩個要求，xx有具體解釋。
從試卷看，全國卷與xx卷在詩詞鑒賞上都考兩道題，且都是主觀題，考查方向都涉及到語言、情感和表達(dá)技巧。不同的是，xx卷兩題共8分，而全國卷共11分。
從多年閱卷反饋看，學(xué)生在詩詞鑒賞上失分主要原因有兩個。一是學(xué)生找不到答題方向，亂答湊字；而是答題不規(guī)范。建議教師精選高考題例，多帶學(xué)生推敲高考答案的合理性、科學(xué)性，同時讓學(xué)生理解表達(dá)技巧中的一些重要概念，做到能辨識會解答。
全國卷與xx卷在名句名篇默寫方面區(qū)別是比較大的。
二是題型的不同。xx名句名篇默寫一直采用上下句填寫的方式，難度不大；全國卷從xxxx年開始采用在具體語境中填寫名句的方式，難度較大。
對于這個考點，我建議要師生聯(lián)動。老師要檢查學(xué)生的背誦，并告誡他讀寫結(jié)合，相互糾錯。另外，幫助學(xué)生搜集一些情境默寫題，啟發(fā)學(xué)生的思維，減輕學(xué)生的負(fù)擔(dān)。
這是xx卷與全國卷區(qū)別最大的地方。近幾年，xx卷是輪流考查小說或散文，且是必考題，四個問答題共24分；而全國卷近幾年是小說與傳記選考，一題多項選擇加三個問答題，共25分。
對于選考題，我們完全沒有必要擔(dān)心，這只會對學(xué)生有好處。喜歡小說的學(xué)生可以做小說題，喜歡傳記的學(xué)生可以做傳記題，各取所需。從全國卷近幾年的試題調(diào)研看，考生多選擇傳記文本。專家也承認(rèn)傳記文本的幾個題目相對容易一些。
不過，要提醒學(xué)生的是：不能在高考時，在兩個文本間游移而不知所選；不能兩個文本都做或一個文本做幾題。最好在考前多次訓(xùn)練中，每個學(xué)生都已經(jīng)明白自己最適合做哪種文本，在高考時就直奔那個文本。
另外，從全國卷《考試說明》看，對“實用類文本閱讀”的要求是：“閱讀評價中外實用類文本。了解傳記、新聞、報告、科普文章的文體基本特征和主要表現(xiàn)手法。”由此可知，在復(fù)習(xí)中不僅要練習(xí)傳記文體，同時要練習(xí)新聞、報告和科普文章。
從學(xué)生答卷反饋看，學(xué)生這類題失分，答題不規(guī)范和答點偏少。提醒學(xué)生分點作答，遵循“多答”原則，并注意答案的規(guī)范性。
從xx卷和全國卷的《考試說明》比較看，在考查要求方面，xx卷除有詳細(xì)的解釋外，與全國卷沒有區(qū)別。
從試卷看，xx卷是6題24分，包括漢字、成語、病句、連貫、圖文轉(zhuǎn)換和語言表達(dá)等題型；全國卷是5題20分，包括成語、病句、連貫和圖文轉(zhuǎn)換等題型。
對于漢字、成語、病句類的基礎(chǔ)性題目建議每天一練，長期積累，這比在高三抽一兩周時間突擊復(fù)習(xí)效果要好。對于連貫、圖文轉(zhuǎn)換等語言表達(dá)題，練習(xí)時不在多，而在講解到位，建議用經(jīng)典真題，練、改、評到位，務(wù)必要提高學(xué)生的表達(dá)能力。
高考備考講話稿篇二
親愛的同學(xué)們:。
大家好!
又是一年六月，又到畢業(yè)時刻。龐校長的致辭飽含深情，更像一個父親為遠(yuǎn)行孩子的教誨，李環(huán)老師道出了我們?nèi)w教師的心聲——~~屆的同學(xué)們，感謝你們!留戀你們!衷心祝福你們!每當(dāng)走進(jìn)高三的教室，看見你們奮筆疾書的身影;每當(dāng)步入操場，聽見你們整齊劃一的腳步聲;每當(dāng)進(jìn)入排練場，看見你們唱響畢業(yè)歌時的神采飛揚，我的心告訴我：你們真是很棒!真是太喜歡歡你們了!真是很留戀戀你們!
今天是六月一日，兒童節(jié)不再屬于你們，你們都已長大，而且即將步入高考考場!我不斷告誡自己，現(xiàn)在不是留戀時候，不是惜別時刻，而是要為你們做好服務(wù)!為你們鼓勁!為你們加油!
十年磨一劍，六月顯鋒芒!細(xì)心的同學(xué)會發(fā)現(xiàn)，高三的黑板上“六月試鋒芒”改成了“六月顯鋒芒”高考不是試的，是要你亮劍顯鋒芒的!我也告誡大家，在這備考的最后六天，不是留戀時候，不是惜別時刻!而是要靜下來，熱鬧是他們的!你要獨享這高考前的適度緊張，考前努力和勤奮。有人說，我不是機器，不是剛照完參加完畢業(yè)典禮，就能坐下來學(xué)習(xí)的。我也告訴你，你不是普通學(xué)生，你是上了十二年學(xué)的學(xué)生，你是高三學(xué)生，你一定能做到!你今晚就能做到!我希望大家把高考的7號8號調(diào)整到星期三狀態(tài)。星期三是學(xué)習(xí)最好的狀態(tài)，心靜而思維活躍。有人說，高考，四分考實力，六分考心理，也許有夸張的成分。但它告訴大家要把自己調(diào)整到“能吃能睡，沒心沒肺”的狀態(tài)，這樣才能學(xué)得進(jìn)，考得好!
高考在即，我認(rèn)為大家一定要有四心:。
擁有必勝的信心：信心是成功的精神支柱，相信經(jīng)過努力的我們都是第一流的，我們的汗不會白流，心不會白操。做到戰(zhàn)略上藐視困難，戰(zhàn)術(shù)上重視困難?？荚囍腥绻龅嚼щy，怎么辦?別人遇到的比你還大，鎮(zhèn)定應(yīng)考，你是最棒!
擁有淡定的平常心：不要刻意的改變自己的生活規(guī)律。學(xué)習(xí)休息應(yīng)按照平時的規(guī)律進(jìn)行，不能打亂。4號晚上可以放松一下，5號6號不能過分放松自己，要適度地進(jìn)行學(xué)習(xí)、做題、思考，當(dāng)然也不能做偏難怪的題，不能大量地做題。抓住最佳記憶時間。建議同學(xué)們可以在早晨起床后半小時以及晚上睡覺前半小時復(fù)習(xí)最關(guān)鍵、最重要的考試內(nèi)容。把6號當(dāng)作星期二，晚上不要過早休息，如果太早，躺在床上睡不著，會影響自己的情緒。也可以跟家長老師和同學(xué)交流談心，從他們那里你會獲得鼓勵和幫助。
保持高度的細(xì)心：高考靠實力，拼毅力，更是細(xì)心大比拼。
第一、考前準(zhǔn)備要細(xì)心。要做好思想和物質(zhì)準(zhǔn)備。第二、考試時做題要細(xì)心。這些老師會交給你們的，要學(xué)會“會做全做對，穩(wěn)做中檔題，一分不浪費。
保持堅定的恒心：參加考試，不可能一帆風(fēng)順?！安粸轭}易而喜，不為題難而悲”?？荚嚻陂g做到：不同別人對答案，不討論不會做的題。學(xué)習(xí)戰(zhàn)士許三多、冠軍鄧亞萍，不拋棄不放棄，堅持考到最后一科，做好最后一題，堅持最后一秒鐘!
我們知道，在高考期間：
我們班主任始終會和同學(xué)在一起，及時了解大家的思想生活情況，做好服務(wù)工作，站好最后一班崗。
高考備考講話稿篇三
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師：下午好!
今天，我一個才疏學(xué)淺的普通英語教師能在這個莊重的高考備考動員大會上作為教師代表發(fā)言，心情特別激動，同時也感覺到壓力很大和不安。
高三，這個匯聚所有領(lǐng)導(dǎo)，老師，同學(xué)和家長目光的學(xué)段，賦予了我和在座各位老師神圣的職責(zé)，選擇了高三也被高三所選擇，我們樂意承受這份責(zé)任之重。在此，作為一名科任教師，我認(rèn)為要去做的是：
首先，在教學(xué)上研究新課標(biāo)，研究新考卷，研究學(xué)生特點和基礎(chǔ);把握高考方向，兢兢業(yè)業(yè),全心教學(xué)，精心落實復(fù)習(xí)計劃，科學(xué)細(xì)化教學(xué)環(huán)節(jié)，用心拓展學(xué)科內(nèi)容，不斷提高自身復(fù)習(xí)備考的教學(xué)教研水平，讓學(xué)生學(xué)得扎實，考出成績!
再者，在課堂上以新課標(biāo)為理念，以自主合作探究的教學(xué)模式實施教學(xué)，突出新教材的主干知識，發(fā)揮教師的引導(dǎo)作用，突出學(xué)生的梳理總結(jié)能力，課堂效果落實到具體的學(xué)生身上。
最后，與本組的老師和本班的老師精誠團(tuán)結(jié)，通力合作，為學(xué)生營造出安靜祥和的學(xué)習(xí)環(huán)境。關(guān)心學(xué)生的身心健康，充分調(diào)動全體學(xué)生學(xué)習(xí)積極性、主動性，尤其要挖掘?qū)W生的學(xué)習(xí)潛能，提高他們的學(xué)習(xí)能力和心理品質(zhì)。
心，讓社會滿意，實現(xiàn)我們“沖出南三縣，擠進(jìn)北三縣”的目標(biāo)，讓六月的輝煌在20xx年繼續(xù)延續(xù)。
高考備考講話稿篇四
同志們：
回顧近幾年我縣的高考質(zhì)量，就全市而言，04年我們第二，05年下滑到第六，10年是第五，前進(jìn)了一個名次，14回升到了第二，前進(jìn)了三個名次。對于我縣的高考質(zhì)量，我始終有兩個困惑：就全省而言，會寧縣是有名的貧困縣，群眾連吃飯、吃水都成困難，高考卻年是全省“狀元縣”；就全市而言，我們和靜寧無論從教學(xué)條件、教師隊伍、學(xué)生素質(zhì)相比，都相差不大，靜寧人家年年全市第一。
去年，我縣高考在嚴(yán)重下滑、引起社會極大關(guān)注的嚴(yán)峻形勢下，走出了兩年來徘徊不前的低谷，開始有了較大回升。全縣本科上線1776人，比上年增加385人，高考質(zhì)量綜合評估位居全市第二。在欣喜之余，大家要認(rèn)真思考這樣一個問題：我們的教學(xué)水平是不是真正提高了，高考質(zhì)量是不是真正穩(wěn)定了？12年的高考能不能在去年的基礎(chǔ)上再創(chuàng)輝煌，為的教育爭“一口氣”，給全縣人民一個滿意的答復(fù)，是在座的大家要認(rèn)真思考并努力解決的問題。
各學(xué)校要在認(rèn)真。
總結(jié)。
近幾年學(xué)校管理及抓高考的成功經(jīng)驗的基礎(chǔ)上，繼續(xù)完善各項管理制度和抓高考的機制，積極、穩(wěn)妥地備戰(zhàn)20xx年高考，力爭高考成績穩(wěn)中有升。
1、繼續(xù)保持艱苦奮斗的優(yōu)良傳統(tǒng)。
到教師，都不能有一絲的自滿情緒，必須始終保持謙虛謹(jǐn)慎......
高考備考講話稿篇五
尊敬的各位家長、老師，親愛的同學(xué)們：
七月驕陽烈似火，十八青春萬般好。盛夏時節(jié)，花開絢爛，生命萬物，格外蓬勃。今天，我們?nèi)w高三孩子齊聚校園，并邀家長們參與我們的備考大會，在此我代表學(xué)校對各位家長表示熱烈地歡迎和誠摯的感謝，歡迎你們常來三中看看，感謝你們對學(xué)校的支持，對孩子的支持。
我們**三中自創(chuàng)立建校，整章建制，全體師生不懈努力，十多年來，高考從零開始不斷發(fā)展突破，堅持文化與藝術(shù)并重，大學(xué)升學(xué)率不斷提升，近幾年在全市同類普通高中排名連續(xù)位居前列，雙一流院校錄取人數(shù)不斷增加。今年高考本科上線率71%，穩(wěn)居全市同類學(xué)校前列。正如孩子們陽光向上，奮發(fā)有為的美好青春，我們**三中也處于奮進(jìn)崛起、活力四射的年輕時期，奮進(jìn)的三中和奮斗的三中學(xué)子就像“早上八九點鐘的太陽”，朝氣蓬勃，必將乘風(fēng)破浪。借此機會，我和大家分享四句話。分享的主題是《窮且益堅青云志，立根破巖參天樹》，希望大家在困難面前不要退縮，更加堅定凌云壯志，將根深深的扎在巖石的縫隙長成參天大樹。
一、春暉寸草，立學(xué)為任。
“誰言寸草心，報得三春暉”。小草之微弱孝心，怎能報答春暉普澤之母愛。孟郊《游子吟》中的這句肺腑之言，流傳千年，教育我們要知父母之恩、感父母之恩、報父母之恩。今天我們現(xiàn)場來了許多父親、母親，甚至爺爺奶奶，他們在百忙之中放下手頭的工作，丟下手上的鋤頭，頂著酷暑來給孩子們加油鼓勁。而更多的時候，當(dāng)我們在溫馨的教室嬉戲打鬧時，他們正在為你們的生活費忍重打拼。我們沒有看到他們揮汗如雨的辛勤勞作，沒有體會他們的艱難負(fù)重，他們的含辛茹苦。他們一生艱辛，只盼子女出人頭地，成人成才。
其實大家每一分成長的背后不僅有父母的辛勤和汗水，也有許許多多的人呵護(hù)和哺育，幫助和奉獻(xiàn)。你們的老師披星戴月，陪你們寒暑往來，甘當(dāng)園丁，甘為人梯，撫育你一路向前。我們的清潔工人、食堂師傅凌晨四點起床為大家打掃衛(wèi)生，準(zhǔn)備飯菜。他們都是大家健康成長、安心學(xué)習(xí)的支持者、服務(wù)者、奉獻(xiàn)者。沒有他們的付出，我們就不能每天順利完成學(xué)業(yè)。
“滴水之恩，當(dāng)涌泉相報”。感恩是我們中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)美德，懂得感恩，才能知恩圖報。知恩圖報不僅是一種美德還是一種責(zé)任。有了知恩圖報的責(zé)任，才能向父母負(fù)責(zé)，向社會負(fù)責(zé)，向國家負(fù)責(zé)，向自己負(fù)責(zé)。有了知恩圖報的責(zé)任，方可立身，方可立志，方可立學(xué)。希望大家別辜負(fù)這個時代的熱情召喚，別辜負(fù)父母的養(yǎng)育之恩，別辜負(fù)祖國的殷切厚望，別辜負(fù)青春的滾燙熱血。心懷感恩，情懷家國，以立學(xué)為己任，多學(xué)一點知識，多學(xué)一樣本領(lǐng)，扛起將來家庭之責(zé)、社會之責(zé)，負(fù)起未來自己一生之責(zé)。
二、胸懷凌云，墨池飛魚。
生如螻蟻當(dāng)有鴻鵠之志，命如紙薄應(yīng)有不屈之心。立身必先立志，王陽明曾說“志不立，天下無可成之事。雖百工技藝，唯有不本于志者?！薄爸静涣?，如無舵之舟，無銜之馬?！辈恢玖?，不知去向，人生就沒有前進(jìn)的方向和動力。大家已經(jīng)歷了十多年的寒窗苦讀，告別了少年的青澀與懵懂，有了人生的價值取向，必須給自己一個人生志向，一種向上的精神，一份進(jìn)取的決心。
“夫當(dāng)以志存高遠(yuǎn)，若志不強毅，意不慷慨，徒碌碌滯于俗，不免于下流矣”。諸葛亮在《勉侄書》里告誡自己的侄子一個人的志向應(yīng)當(dāng)保持高尚遠(yuǎn)大，如果意志、意氣不昂揚，徒然隨眾附和，終究不免于卑下的地位。大家正是年輕氣盛之時，只有立志，立大志，才能下決心，保持堅定信念，才能贏得人生，贏得世界。胸懷凌云之志，才能使人生向上，勇毅前行。正如李白所言“長風(fēng)破浪會有時，直掛云帆濟(jì)滄?！?。偉大領(lǐng)袖毛主席帶領(lǐng)紅軍四渡赤水?dāng)[脫敵人的圍追堵截，豪言寫下“雄關(guān)漫道真如鐵，而今邁步從頭越”，在困難面前，堅定信心，不畏艱難，繼續(xù)前行，最終贏得了革命的勝利。
高考復(fù)習(xí)是一場艱苦拼搏的過程，許多同學(xué)基礎(chǔ)差底子薄，知識儲備不足，能力欠佳，因而信心不足。但大家想一下，誰又是天生的高考之王，誰又能坐享其成。不立志，不下恒心，終將一事無成。大家都學(xué)過《傷仲永》的故事，若“不使學(xué)，其受之天，而不受之人”。即使天才也難免“仲永之傷”。希望大家篤定決心，超越自我。李白在贊美書法才子時寫到“墨池飛出北溟魚，筆鋒殺盡中山兔”。大家要狠下一條心，面對知識勁敵，“不破樓蘭終不還”。
三、千淘萬漉，持之以恒。
“千淘萬漉雖辛苦，吹盡黃沙始到金”。劉禹錫的這首詩句說明淘金要經(jīng)過千遍萬遍的過濾，只有淘盡泥沙，才能露出閃亮的黃金。學(xué)習(xí)是個吃苦的過程，是循序漸進(jìn)、厚積薄發(fā)的過程。大家一定要刻苦用功，能吃學(xué)習(xí)的苦，能吃高三的苦。
無志者常立志，有志者事竟成。空有志向難以成功，唯有行動，付諸實際，篤行不怠，方可成事。希望大家從今天開始，從一點一滴做起，日積月累，持之以恒，今天一天，當(dāng)明兩天，三百時日登云天。
“路雖遠(yuǎn)，行則將至；事雖難，做則可成”?！安环e跬步無以至千里，不積小流，無以成江?！薄Ｓ薰粕?、精衛(wèi)填海、鐵杵磨針，這些故事足以印證積小成大、積少成多、功到自然成的道理。大家一定要以滴水穿石之精神，堅持每天用功學(xué)習(xí)，用心學(xué)習(xí)，盡心學(xué)習(xí)。漫漫長途，終有回轉(zhuǎn)；余味苦澀，終有回甘。
四、智巧相顧，技法兼融。
學(xué)會學(xué)習(xí)，講求方法，提高效率，是高三復(fù)習(xí)成功，提高成績的關(guān)鍵。
首先，合理支配時間保精力。時間對于每個人都是公平的，主要在于怎么利用支配時間，高三復(fù)習(xí)時間緊強度大，同學(xué)們務(wù)必制定好學(xué)習(xí)計劃，充分合理利用好學(xué)習(xí)時間，既能保持旺盛精力，又能提高學(xué)習(xí)效果。
其次，抓好課堂提效率。課堂是知識生成、理解、鞏固的主陣地，抓住每一堂課，跟上老師的復(fù)習(xí)節(jié)奏和進(jìn)度，你就抓住了高考。
第三，緊扣課本固基礎(chǔ)。緊扣課本，回歸課本，強化基礎(chǔ)，復(fù)習(xí)過程中反復(fù)整理，訓(xùn)練鞏固課本中的基礎(chǔ)知識、基本概念、關(guān)鍵論述、關(guān)鍵詞語，夯實基礎(chǔ)。
第四、強化訓(xùn)練提成績。多做多練，反復(fù)練，練反復(fù)，在做題、練題、考題的過程中加深理解，鞏固知識，提高能力。
尼采說，一棵樹，要長的更高，接受更多的光明，那么它的根就必須更深入黑暗。高考備考的號角已經(jīng)吹響，愿大家只爭朝夕，不負(fù)韶華，秉承良習(xí)，堅毅持恒。愿大家“窮且益堅，不墜青云之志”。愿大家“立根破巖，長成參天大樹”。
謝謝大家！
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高考備考講話稿篇六
各位老師：
大家好!
和高三年級的全體老師，是你們在一直默默的幫助著我，指導(dǎo)著我。更要感謝高三4班所有科任老師，是你們的無私付出才讓我們4班取得比較好的成績，在這里我代表全班學(xué)生向大家表示誠摯的感謝。
一直以來，一模作為傳統(tǒng)意義上的“小高考”，相對來說，
領(lǐng)導(dǎo)。
老師學(xué)生都比較重視，所以也就導(dǎo)致一模后，一些學(xué)生的心理動蕩比較大，尤其是付出了努力卻沒在一模中取得相應(yīng)成績的同學(xué),可能會感覺有些迷茫緊張。但是一模到高考的這段時間對學(xué)生來說是最關(guān)鍵的時期，他們需要在這段時間再接再厲，拿出更大的干勁，一鼓作氣，所以對于老師尤其是班主任來說除了做好常規(guī)教育教學(xué)工作外，更要做好學(xué)生的。
思想。
工作。怎么能讓學(xué)生在高考前的這種巨大的壓力下保持一個比較興奮的備考心態(tài)，這是擺在我們班主任面前的一個難題。下面我向各位。
領(lǐng)導(dǎo)。
老師匯報我在下階段的備考思路，希望各位。
領(lǐng)導(dǎo)。
老師多提寶貴意見。
成績抓住本質(zhì)問題，切實做到勝不驕、敗不餒。讓學(xué)生意識到一模只是一次診斷性的摸底考試，其實質(zhì)性意義是“查漏補缺”，一模考試為我們及早。
提供。
了高考前的預(yù)警信息，暴露出同學(xué)們在復(fù)習(xí)備考中知識上、心理上的弱點。向?qū)W生不斷灌輸重視過程、看淡成績，堅持到最后一刻才知輸贏成敗的觀點。讓同學(xué)們調(diào)整好狀態(tài)，在剩下一個多月的復(fù)習(xí)中確定重點、制訂策略，有針對性的復(fù)習(xí)。
提高。
三、強化學(xué)生二輪復(fù)習(xí)方法。第二階段的復(fù)習(xí)主要是講練評，后段的復(fù)習(xí)主要要做好“五看一練”：看教材、看考卷、看專題、看例題、看題型，強化練習(xí)，尤其要協(xié)調(diào)好綜合科的時間分配問題。
四、引導(dǎo)學(xué)生重視應(yīng)試方法和技巧的積累。強化學(xué)生對規(guī)范應(yīng)試重要性的認(rèn)識，盡可能減少非智力的失分。
五、注重對學(xué)生情商的培養(yǎng)。情商對學(xué)生的生活和學(xué)習(xí)影響極大，應(yīng)該引起班主任足夠的重視。我主要利用班會課和課間與學(xué)生談話的途徑從以下幾個方面培養(yǎng)學(xué)生的情商。
1、通過班級文化建設(shè)，營造有利于情商發(fā)展的班級氛圍。班級文化建設(shè)的有關(guān)內(nèi)容在上次發(fā)言中已經(jīng)講過，這里就不再贅述。
2、培養(yǎng)學(xué)生頑強的意志，樹立遠(yuǎn)大的志向。教育學(xué)生正視挫折，增強抗挫折能力。教育學(xué)生要用正確的態(tài)度對待學(xué)習(xí)和生活中的不如意，要學(xué)生明白這些不如意僅僅是我們?nèi)松缆飞闲⌒〉慕O腳石。應(yīng)該正視挫折、憑借自己頑強的意志最終戰(zhàn)勝挫折?？衫冒鄷n，組織學(xué)生學(xué)習(xí)古今中外正視挫折、憑借頑強毅力，最終取得巨大成就的優(yōu)秀事例，比如：學(xué)生都很熟悉的霍金、張海迪、鄭智化、四歲就雙目失明的印度前教育部長塔哈.侯賽因等，比如孟子“天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚……”的名言等，學(xué)生可從這些偉大人物的事跡和名言中明白要想成功，必須要樹立遠(yuǎn)大的志向、正視挫折、必須要有堅持不懈、頑強拼搏的意志。
3、引導(dǎo)學(xué)生有效控制不良情緒，營造良好的心境。首先，要學(xué)生明白：人生在世不能事事一帆風(fēng)順，面對生活中的諸多不稱心，抱怨、憂慮是毫無用處的，不妨面對現(xiàn)實，坦然接受它們。比如在考試時遇到難題，心慌只會讓自己更加于事無補，可通過深呼吸讓自己放松下來，潛意識里為自己暗暗加油。還可以通過暗示松弛、肌肉松弛、想象松弛等方法讓自己平靜下來。其次，合理宣泄，釋放感情。宣泄的一般方式如跑步、大哭一場、打場籃球等，也可以向父母、老師、朋友傾訴，從他們那里得到安慰。第三，尋求幫助。當(dāng)我們遇到不順心的事，不妨向身邊的親人或朋友尋求幫助，不僅能得到安慰，還能得到解決問題的方法。
4、強化學(xué)生的體育鍛煉意識，受時間限制，現(xiàn)階段最佳的體育鍛煉方式主要是“跑步”(因為跑步耗時少，見效大，是最安全的體育鍛煉形式)。可利用班會課向?qū)W生講解體育鍛煉可幫助學(xué)生減壓、提升記憶力、保持精力充沛的原理，向?qū)W生展示各地高考狀元高考成功與體育鍛煉密不可分的關(guān)系，使學(xué)生意識到體育鍛煉對學(xué)習(xí)有事半功倍的效果，強化學(xué)生的體育鍛煉意識。為了使學(xué)生的體育鍛煉取得更好的效果，可鼓勵學(xué)生整組一起進(jìn)行體育鍛煉，可使學(xué)生在進(jìn)行體育鍛煉的同時，增強團(tuán)隊的凝聚力和歸屬感。
高考對學(xué)生意義重大，我們班主任多做一分，就可以給學(xué)生多帶來一份希望，這對有些學(xué)生來說甚至是一輩子的影響。希望通過我們?nèi)w師生的共同努力，能讓學(xué)生在高考中都取得理想的成績，讓他們以后的人生路走的更輝煌!
高考備考講話稿篇七
各位老師：
大家好！今天能夠代表20xx屆高三化學(xué)組在這里與大家進(jìn)行交流學(xué)習(xí)，我感到非常的榮幸。
今年的高考我校取得了很好的成績?；仡?0xx屆高三走過的歷程，我們感到取得這樣的成績是不容易的。借這個機會，我向20xx屆高三的老師們表示祝賀，也表示感謝！
下面就高三一年來我們化學(xué)組的一些做法說一下，如有不對之處還望各位老師批評、指正。
我們這屆高三化學(xué)總復(fù)習(xí)與以往一樣，仍然采取的是三輪復(fù)習(xí)模式：第一輪，分章節(jié)復(fù)習(xí)；第二輪分小專題復(fù)習(xí)；第三輪綜合復(fù)習(xí)，沖刺高考。
1、我們在一輪復(fù)習(xí)的時候，主要是幫助學(xué)生梳理知識技能，構(gòu)建知識。
網(wǎng)
網(wǎng)
思想。
性、方法性和遷移性，控制難度，減小坡度，真正使學(xué)生對知識的掌握扎實到位。
形成每一專題的知識、題型和方法。比如：在選擇題部分注重選擇題的答題技巧的指導(dǎo)；在實驗綜合和工藝流程部分注重引導(dǎo)學(xué)生歸納。
總結(jié)。
一些常見問題的答題套路等。另外，二輪復(fù)習(xí)在選題時，注重在知識的交匯點上選擇例題和習(xí)題，除了注意題目的。
思想。
性和遷移性外，還要適當(dāng)注意題目的新穎性和綜合性。
選題，突出重點評析，注意查漏補缺。
在校。
領(lǐng)導(dǎo)。
的正確。
領(lǐng)導(dǎo)。
下，我們?nèi)匀谎匾u了往屆高三的經(jīng)驗，每周進(jìn)行一次集體備課，共同學(xué)習(xí)和研究考試大綱和考試說明，認(rèn)真分析近五年高考試題的命題規(guī)律和命題特點，從而確定復(fù)習(xí)的重難點。每次測試完后，也會共同分析測試情況，及時調(diào)整復(fù)習(xí)。
方案。
做到事半功倍高三的復(fù)習(xí)，主要以學(xué)生練習(xí)為主，因此老師對練習(xí)的處理是否得當(dāng)，將會影響教學(xué)質(zhì)量，而我們高三化學(xué)組成員一直在按：有發(fā)必收，有收必批，有批必評，有評必固的原則執(zhí)行。其中，評講是一個重要環(huán)節(jié)，下面我就針對評講課說幾點體會：
1、認(rèn)真研究試卷，把握試卷考察的.范圍、知識點、重難點及能力要求等，分析每道題考察的目標(biāo)、難度、解法等。
2、認(rèn)真批閱試卷，并對學(xué)生在作業(yè)和試卷中存在的問題要及時做好書面記錄，以便有針對性的評講。
3、要“趁熱打鐵”。練習(xí)與評講之間間隔的時間越短，學(xué)生對練習(xí)的內(nèi)容及自己的解答思路就記得越清楚，評講給學(xué)生的印象就越深刻，因而錯誤糾正率也就越高。
是我。
總結(jié)。
出來的一些做法，有不當(dāng)之處還望各位老師批評指正。
高考備考講話稿篇八
大家好!
離高考只有90天，面對這90天，我們每個人是否也應(yīng)該先明確地問問自己：我在做什么呢?只是在完成一項任務(wù)或準(zhǔn)備一次考試嗎?不，絕不僅如此，我們正在展開我們生命中的一場硬仗，12年的寒窗苦讀，12年的含辛茹苦，12年的厲兵秣馬，太多的汗水和淚水，太多的夢想和希望，都將在這90天的大戰(zhàn)中接受考驗，開花結(jié)果，孕育成功。90日之后你能達(dá)到怎樣的高度，完全取決于這90日中，你所執(zhí)有的態(tài)度。一句話：態(tài)度決定高度。
開啟高考成功之門，鑰匙有三。其一：勤奮的精神;其二：科學(xué)的方法;其三：良好的心態(tài)。
那么，具體說來，我們又該用怎樣的態(tài)度來面對這場硬仗呢?我想送給大家三個字，與各位同學(xué)共勉。
第一個字是“勤”字。常言道“勤能補拙”，又道“天道酬勤”。在未來的90天中，我們將是這個學(xué)校中最勤勉的一群人，每個清晨，當(dāng)大多數(shù)人還沉浸在夢鄉(xiāng)中的時候，我們就要開始忙碌：或讀書，或教書;每個夜晚，當(dāng)大多數(shù)人已經(jīng)沉入夢鄉(xiāng)的時候，我們還不能停止操勞：或挑燈夜讀，或深夜備課。
第二個字是“謹(jǐn)”字。未來的90天中，我們需要嚴(yán)謹(jǐn)求學(xué)、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)、嚴(yán)謹(jǐn)執(zhí)教。絕不疏忽任何一個知識點，不忽略任何一個錯誤，不忽視任何一個細(xì)節(jié)，盡全力將每一天、每一節(jié)課、每一個考試都做得盡善盡美，不留缺憾。
第三個字是“靈”字。在這90天中，我們的學(xué)習(xí)、工作和生活都要注意講求實效，靈活應(yīng)對。作為高三年級的老師，我們一定會有針對性的給予每一個學(xué)生以不同的指導(dǎo)和幫助，盡我們所能地從學(xué)習(xí)、生活到心理調(diào)節(jié)等各個層面給予同學(xué)們更多的關(guān)愛。調(diào)動一切信息渠道，盡可能全面地收集最新最快的高層資訊，靈活有效地指導(dǎo)同學(xué)們備戰(zhàn)高考，決勝高考。
現(xiàn)在談?wù)劯呷聦W(xué)期開始階段要干的幾件事：
第一，查看2011大綱，明確抓分重點。因為里面規(guī)定了考試能力對應(yīng)需求，可以評估自己到達(dá)什么程度，尤其是各科的大綱，老老實實的對照課本，找出各科考綱中要求中哪些自己能夠拿下、哪些暫時還不行，這樣就較為容易形成在做題過程中聯(lián)系到自身能力鍛煉的目的。
第二，切忌冒進(jìn)，以穩(wěn)固求發(fā)展的策略去提分。自己會的一定要鞏固，平時考試經(jīng)常出錯的是最主要攻克的，然后再將大家(同程度學(xué)生)都可能會的題想辦法一一拿下，如果自身水平不高，那么不要刻意去做拔高題(也就是自己聽不懂、看不懂的題)，老師上課有講就記下，消化不了的暫時放一邊，一定要按照自身水平去檢索、建設(shè)，圈出自己認(rèn)為可以掌握的，劃出有能力攻克但是常錯的，暫時剔出看不懂聽不明白的，抓大頭，不讓能夠掌握的分?jǐn)?shù)跑掉才是硬道理。
第三，加大思維訓(xùn)練比例點，形成思考習(xí)慣，所謂磨刀不誤砍柴工。平時做作業(yè)時多花費一點時間思考題目為什么這么出，有什么隱含條件?自己做出來的哪一步是可以當(dāng)作隱含條件的?迷惑信息在哪?有用的信息是什么?這么去考慮剛開始做題會辛苦些，經(jīng)過一兩個星期就可以明顯加快，并且能夠做題。后期做題時就以限時作套題訓(xùn)練為主，迎接考試。這里要指出我們星期六考試很多同學(xué)不交卷，這是不允許，也是要不得的。
第四，用試題驗證知識點。有些人還是擔(dān)憂自己的知識點掌握的不牢靠，那么每次做題都對照題目翻課本，就能達(dá)到課本知識應(yīng)用、遷移轉(zhuǎn)換的目的。
我認(rèn)為高三學(xué)生應(yīng)有的狀態(tài)是：自信、相信、緊張、苦干、嚴(yán)格。
自信。相信自己才有奮發(fā)向上的內(nèi)驅(qū)力。自信能鼓舞斗志，自信能助長豪氣。我們已是征戰(zhàn)高考的斗士，狹路相逢勇者勝，只有滿懷自信的人才有一種王者之氣，這樣的人才有一往無前的勇氣和戰(zhàn)斗力。
相信。我們的學(xué)校有60多年歷史，雖然我們學(xué)校級別、生源基礎(chǔ)都很低，但近幾年高考依然取得很好成效，在南安同級別學(xué)校中高考成績都是位居前列。而且我們的老師都是年富力強、樂于奉獻(xiàn)的人。而我要說：天地?zé)o私師生情啊!親其師，才能信其道。相信老師，你才能保持清醒，有條不紊，少走彎路，提高效率。所以同學(xué)們要百分之百地相信班主任，相信科任老師。
緊張。充足的時間是搞好學(xué)習(xí)的根本。所以，“緊張”應(yīng)成為我們除學(xué)習(xí)、休息外做事的主旋律：做任何事都要抓緊時間，走路健步如飛;早讀鈴聲未響，所有教室已是書聲朗朗，晚自修，老師沒來早就鴉雀無聲;課堂上，神情專注，思維活躍，聽從指揮，動作迅速。當(dāng)然，我說的“緊張”不是不要休息，更不是慌張，我們要充分利用晚上、午休保證睡眠，利用課間操、眼保健操來鍛煉，調(diào)整身心、放松心情。擁有緊張興奮的大腦、健康愉悅的身心，才能高效率地學(xué)習(xí)。
苦干。吃得苦中苦，方為人上人。沒有堅苦卓絕的奮斗，沒有勇猛頑強的拼搏，就不會有令人羨慕的成功。只有不辭辛勤勞苦，不畏艱難險阻，迎刃而上的人才能到達(dá)成功的頂峰。天氣再熱再冷，我們戰(zhàn)酷暑斗嚴(yán)寒;肚疼腦熱小感冒，我們輕傷不下火線;要記的太多題難做，我們敢拼敢鉆!態(tài)度決定高度?？铣钥嘀貙嵏桑@就是我們高三學(xué)生的態(tài)度!我們要在老師的統(tǒng)一指揮下，夯實基礎(chǔ)，吃透原理，探明過程，掌握方法，練熟技巧，一步一個腳印扎實地邁向高考，走向成功。
嚴(yán)格。嚴(yán)師出高徒，嚴(yán)己能礪志，嚴(yán)格管理出效率。老師對高三學(xué)生的學(xué)習(xí)高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)要求，能保證較高的時效。同學(xué)們應(yīng)充分理解老師，絕對服從老師。學(xué)生對自己的嚴(yán)格要求能保證充足的休息和學(xué)習(xí)時間，還能保證知識、技能落到實處。而年段和班級的嚴(yán)格管理，則能保證同學(xué)們有一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。
信心。是成功的前提;方法，是成功的催化劑;狀態(tài)，是成功的保證。只要我們堅守信心，講求方法，長久保持良好狀態(tài)，就一定能奪取2011年高考的全面勝利!
總之，我們?nèi)w高三教師和2011屆的考生們是同一個戰(zhàn)壕中的親密戰(zhàn)友，一定會運用我們?nèi)康哪芰椭腔叟c大家一起并肩作戰(zhàn)，一起去迎接這90天槍林彈雨的考驗，最終，也一起去創(chuàng)造驕人的戰(zhàn)績，再次用我們的實際行動去見證那句誓言：今日我以延中為榮耀，明日延中以我為驕傲。
各位老師、同學(xué)們，讓我們不要辜負(fù)社會的關(guān)愛，不要辜負(fù)家長的厚望，不要辜負(fù)青春的時光，讓我們一起奮進(jìn)吧!人生能有幾回搏啊!謝謝大家!
尊敬各位老師，親愛的同學(xué)們：
大家好。
今天坐在這里，我不是上臺領(lǐng)獎的，但我還是要象人家發(fā)表獲獎感言一樣，進(jìn)行感謝。首先，我想感謝高三的全體同學(xué)們，你們一聲聲真誠的“老師好，老師您辛苦了”，驅(qū)除了老師們的倦意，你們的理解和配合讓老師們心里暖暖的，也激發(fā)了老師們的熱情和干勁。感謝全體高三年級組的老師的努力工作，感謝你們對學(xué)生的愛心與耐心；特別感謝全體高三班主任老師，為了學(xué)生，你們付出了很多很多。
在這里，我代表高三全體教師承諾：我們一定不辜負(fù)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的殷切希望和家長的高度信任，勤奮工作、努力學(xué)習(xí)、開拓進(jìn)取、積極實踐，向課堂要質(zhì)量，向輔導(dǎo)要效益；關(guān)注每一個環(huán)節(jié)，關(guān)心每一個學(xué)生；團(tuán)結(jié)協(xié)作、共同奮斗。我們——所有的老師，我們已經(jīng)準(zhǔn)備好了，跟大家一起乘風(fēng)破浪、劈荊斬棘。因為你們，我們深深地感受到身上的責(zé)任；因為你們，我們深深地感受到生命的意義。因為你們，我們變得更加年輕、睿智。我們將以滿腔的熱情、傾盡我們所有的才能，陪伴大家，指引大家。請大家記住，我們只是想把我們的學(xué)識嫁接到大家身上，只是想作為一種養(yǎng)分，一種催化劑，一個小宇宙換來大家大宇宙的爆發(fā)。也許每個老師對于愛的理解各不相同，所以表達(dá)愛的方式也各有特色，或溫和，或嚴(yán)厲，或詼諧，或冷峻，但是我們的心是誠摯的，我們的愿望是美好的。請同學(xué)們換一個角度，以更信任的眼光、更細(xì)膩的心去感受。因為這里不僅是我們的工作場所，更是我們的精神家園。作為你們的老師與朋友，我們是幸福的、快樂的和欣慰的。俗話說：“一個巴掌拍不響，眾人劃船開大船”，我們是一支師生融洽精誠合作的團(tuán)隊。同學(xué)們，你們看到了嗎？每堂課、每道題和每張卷，詮釋著我們的責(zé)任。你們一丁點的進(jìn)步，每一位家長的口碑檢驗著我們的責(zé)任，我們又用這份責(zé)任，鑄就著我們的風(fēng)采！我們老師為能與你們在一起共同成長而感到自豪！我們?nèi)w高三老師會與你們并肩作戰(zhàn)，陪大家一同走過你們生命中最亮麗的時節(jié)！
同學(xué)們，在你們的身后，他們——所有的父母，以默默關(guān)注的眼神，以終年如一日的無私付出，以隱含在嘮叨之中的殷切期盼，陪伴著大家，因為大家不僅是他們的孩子，更是他們生命之延續(xù)，希望之所在。相信他們這些無怨無悔的等待必然會成為無數(shù)堅強的堡壘，成為大家執(zhí)著向前的動力和安全的港灣。
在你們身邊，還有他們——所有的同學(xué)，朝夕相處，互相幫扶，互相激勵，共同創(chuàng)造學(xué)習(xí)的美麗。因為大家不僅是競爭的對手，更是互相關(guān)心的朋友，共同作戰(zhàn)的戰(zhàn)友。
借此機會，我也想對同學(xué)們提出幾點希望：
第一句話：相信自己
面對高三，我們需要“天空中不留下鳥的痕跡，但我已經(jīng)飛過”的淡定；面臨高考，我們需要“三更燈火五更雞,正是男兒讀書時”的勤奮；身在高三，我們需要“兩耳不聞窗外事。一心只讀圣賢書”的專注。給自己一個目標(biāo)，給自己一份堅持，給自己一顆信心，這一切，都是為了以后有一天，我們能給自己一些掌聲。現(xiàn)在是最辛苦的時光，可是只要努力奮斗，也一定會在不久的將來，收獲最美好的時光。讓我們借著青春的激-情揮斥方遒，為以后的指點江山做好準(zhǔn)備。成功、失敗、驕傲、沮喪、無奈、遺憾、自卑和懶惰只屬于過去，就統(tǒng)統(tǒng)扔在昨天，帶上自信、踏實、勤勉、堅韌和希望走入今天、走向光輝燦爛的明天。同學(xué)們，在緊張的學(xué)習(xí)中，請給自己一份責(zé)任和一個期限，懷揣一份高遠(yuǎn)的志向，在關(guān)鍵之處能走好關(guān)鍵之步。這樣，當(dāng)大家回首這段青春歲月的時候，定然會為今天的精彩而喝彩！大家會發(fā)現(xiàn)學(xué)校不僅是學(xué)習(xí)的場所，更是大家實現(xiàn)夢想的搖籃！
第二句話：拼搏奮斗。電影《致青春》有這樣一句臺詞：青春是用來拼搏而不是等待的。
有時你可能會發(fā)現(xiàn)自己無論如何努力似乎只是原地踏步，練習(xí)和測試成為機械的重復(fù)。就像長跑的最后兩圈，每前進(jìn)一步都異常艱難，恨不能立刻停下，大口喘氣。然而，我們都知道，只要堅持跑下去，就能最終突破這一極限點，信心和力量重被喚回，之前的不適與煎熬也隨之煙消云散。當(dāng)我們遭遇學(xué)習(xí)的體能極限時，也該立刻審視自己的現(xiàn)狀，向家長傾訴溝通，與老師促膝長談之后，調(diào)整心態(tài)，換上一顆足夠強大和積極樂觀的心，以責(zé)任為動力，以信心為導(dǎo)航，最終我們能夠有所突破！而這時，絆腳石也就成為了墊腳石。我們沖過了險阻，收獲了不屈不撓的意志，良好積極的心理和攻險克難之后的成就感。這就也是學(xué)習(xí)的魅力之所在。當(dāng)我們?nèi)蘸蠡厥?，我們會為自己曾?jīng)的奮斗而感動！同學(xué)們，千萬不要把太多的精力和時間消耗在一時的享樂當(dāng)中，當(dāng)你竭盡自己的最大努力去為實現(xiàn)自己的夢想而奮斗，你將收獲超出你預(yù)期的成果；當(dāng)輝煌的落日即將沉淪，當(dāng)你眼中金色的光亮即將消失時，你的夢沒有實現(xiàn)，這才是你最刻骨銘心的痛！既然有不負(fù)此生的理想，就該有英雄豪杰的氣宇軒昂！既然選擇了飛翔，就應(yīng)磨礪一雙堅強的翅膀！既然選擇了高考，就應(yīng)力爭實現(xiàn)人生的輝煌！在高三的旅途，我們要更懂得什么是天道酬勤，什么是事在人為。因為我們那顆執(zhí)著于理想的心，使我們勇往直前。我們明白，把別人喝咖啡的時間都用于工作而造就了魯迅的天才；我們明白，是99﹪的汗水加1﹪的靈感等于成功；我們明白，勤奮、拼搏，是通向成功的橋梁！我們相信：只要勤奮，有信心，有決心，有恒心，就沒有跨不過的山，就沒有趟不過的河。常言道 “行百里者半九十”，沒有經(jīng)歷長跑的人，不會體會最后沖刺的艱辛與輝煌，高考對于我們，便是那場不可錯過的約定。高考的舞臺已經(jīng)搭就，沖鋒的號角已經(jīng)吹響，最后的沖刺往往需要更大的能量，更大的毅力。同學(xué)們，為了實現(xiàn)我們?nèi)松膲粝?，我們別無選擇，我們沒有退路，我們必須奮力拼搏！勇往直前！堅持、堅持再堅持！
第三句話：丟掉幻想，立即行動；先投入戰(zhàn)斗，再決定勝負(fù)
高三這一年，考試貫穿始終。我們將高考的目標(biāo)加以分解成若干次小目標(biāo)。對于每一個時間節(jié)點，則對應(yīng)的是每一次考試。這樣的考試，都是一次檢閱。古人云， “不積跬步，無以至千里；不聚小流，無以成江?！?。每一次考試成功，就意味著我們對心中的目標(biāo)就靠近一步。正如，哲學(xué)家維特斯根坦所言，緊貼地面行走，不在云端起舞。所以，尋找到適合自己的每一個階段的“最近發(fā)展區(qū)”，就顯得更為重要。同學(xué)們，希望你們在學(xué)習(xí)上，設(shè)定一個個的小夢想、小目標(biāo)，用自己的實際行動去實現(xiàn)它們，更大的夢想就一步步的接近了，成功也就會主動找上門。舒婷在詩歌《這也是一切》中寫下這樣的詩句：“一切的現(xiàn)在都孕育著未來，未來的一切都生長于它的昨天。希望，而且為它斗爭，請把這一切放在你的肩上”。 清華有云：行勝于言。即使有志存九天的壯懷理想，有攀登不止的滿滿自信，沒有付諸實際的行動，也只是滿紙空言。我們肩負(fù)的希冀與關(guān)懷，讓我們更應(yīng)該用行動證明，在漫長而又短暫的跑道上，我們一定要盡全力，沖向終點！
第四句話：“善于自我反省”。
我們有時需要反省自己的學(xué)習(xí)過程，因為這種反省能使我們對知識的理解或感悟進(jìn)入更高級的階段；有時需要反省自己的想法和自己的行為，俗話說：“人非圣賢，孰能無過?！蔽覀兌际呛芷胀ǖ娜耍苑噶它c錯誤，也是很正常的事。生活中，誰也避免不了傷害別人或者被別人傷害，盡管大多數(shù)傷害都是無意的，但學(xué)會反省、學(xué)會道歉和學(xué)會接受道歉，應(yīng)該成為很重要的習(xí)慣。
同學(xué)們，最后以這樣幾句話與大家共勉：“把每一個黎明看做生命的開始，把每一個黃昏看做生命的小結(jié)，讓每一個這樣短暫的生命瞬間都能為你留下值得珍藏的回憶，讓你的心靈得到充實和快樂！”老師們，同學(xué)們，秋天的陽光溫暖照到我們的臉上，也把希望照在我們的心中。200多天的時間，可以寫下怎樣的傳奇？可以開發(fā)怎樣的潛能？只要我們打開智慧的門，關(guān)上懈怠的窗，面向未來，一切皆有可能。
謝謝大家！
各位老師、各位同學(xué)：??
大家上午好！今天我們在學(xué)校大禮堂召開高考動員大會，是想給同學(xué)們鼓鼓勁，加加油，談?wù)勗谶@緊張而又關(guān)鍵的備考階段應(yīng)注意的幾個問題，今天是11月1日，距離高考僅剩下200多天，幾個月后，我們同學(xué)們將迎接高考的洗禮，迎接人生的第一次檢閱。
有位哲人說：“世界上一切的成功、一切的財富都始于一個信念！始于我們心中的夢想！”。心中有目標(biāo)，學(xué)習(xí)才有動力。這一階段，你的近期大目標(biāo)就是考入理想的大學(xué)，近期小目標(biāo)應(yīng)該是每天都有新收獲，每天都有新進(jìn)步。也許你現(xiàn)在還不算優(yōu)秀，但只要你朝著目標(biāo)執(zhí)著地追求，理想大學(xué)的大門就會向你敞開。
美國大思想家愛默生說“自信是成功的第一秘訣。”可以說擁有自信就擁有無限生機。自信的人會堅定不移地朝著自己的目標(biāo)奮進(jìn)，自信的人會在困難面前不屈不撓，勇往直前。同學(xué)們，優(yōu)秀的學(xué)生不是天生的。要相信自己還有潛力沒有被挖掘出來，堅信憑自己的能力一定能學(xué)好各門功課。要相信自己能取得更大的進(jìn)步，能夠取得更優(yōu)秀的成績。
成功從不主動上門，它來自積極的努力，勤奮創(chuàng)造奇跡。牛頓是世界一流的科學(xué)家，當(dāng)有人問他到底通過什么方法得到那些非同一般的發(fā)現(xiàn)時，他坦誠的說是靠勤奮和持之以恒。道爾頓也從不認(rèn)為自己是什么天才，他認(rèn)為他所取得的一切成就都是靠勤奮和點滴積累。一點點進(jìn)步都來之不易，任何成功都不會唾手可得。如果你想成功，勤奮就是最好的資本。你們要有傾盡全力的學(xué)習(xí)態(tài)度，持之以恒的積極行動。或許，以前你因為疏懶、不認(rèn)真、散漫，又或是自卑、心情煩亂等原因，學(xué)習(xí)成績有些不如意。那么，從現(xiàn)在起，奮起直追，和每一位老師默契配合，認(rèn)真對待每一次考試，認(rèn)真作好每一科筆記，認(rèn)真處理每一個問題，作好每一個細(xì)節(jié)，嚴(yán)格自律，分秒必爭，刻苦學(xué)習(xí)，養(yǎng)成嚴(yán)謹(jǐn)、踏實的良好習(xí)慣。
以最少的時間贏得最高的學(xué)習(xí)效率，是許多優(yōu)秀學(xué)生的訣竅?，F(xiàn)在，所有科目都進(jìn)入了第三輪復(fù)習(xí)階段，同學(xué)們將要面對眾多的模擬考試，更需要掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，提高自己的學(xué)習(xí)效率。
如何提高學(xué)習(xí)效率呢？在這里我提醒同學(xué)們注意兩點：??
第一點,合理安排,最大限度地利用時間。??
我給大家講個小故事:
一個胸懷理想的青年，帶著崇敬的心情，去向著名教育家班杰明請教成功的秘訣,并與班杰明約好了見面的時間和地點。待那個青年如約而至?xí)r，班杰明的房門敞開著，眼前的景象卻令青年人頗感意外一一班杰明的房間里亂七八糟、狼藉一片。沒等青年人開口，班杰明就招呼道：“你看我這房間，太不整潔了，請你在門外等候一分鐘，我收拾一下，你再進(jìn)來吧。”一邊說著，班杰明就輕輕地關(guān)上了房門。
不到一分鐘的時間，班杰明就又打開了房門并熱情地把青年人讓進(jìn)客廳。青年走進(jìn)去，驚訝地發(fā)現(xiàn)屋內(nèi)整潔光亮！青年非常驚訝地望著房間里的一切……名人看出了年輕人的心思，說：“一分鐘足夠了，不是嗎？”，他頓了頓，又說：“這就是我成功的秘訣?！鼻嗄耆粲兴嫉攸c點頭，離開了名人的辦公室。后來，青年成了一位有名的企業(yè)家。
各位領(lǐng)導(dǎo)、同志們：
大家下午好！
首先，我代表學(xué)校全體教職員工，對各位領(lǐng)導(dǎo)在百忙之中蒞臨我校指導(dǎo)備考工作表示熱烈的歡迎和衷心的感謝！
為了全面提高我校教育教學(xué)質(zhì)量，努力實現(xiàn)“為學(xué)生的終身發(fā)展奠基”的理念，我校高考復(fù)習(xí)備考小組和高三級全體教師，以務(wù)實、協(xié)作的精神，做了大量扎實有效的復(fù)習(xí)備考工作，現(xiàn)就工作進(jìn)展情況做如下匯報。
一、加強組織領(lǐng)導(dǎo)，夯實工作責(zé)任
學(xué)校積極成立2015屆高考復(fù)習(xí)備考領(lǐng)導(dǎo)小組，從宏觀上掌控復(fù)習(xí)備考的管理、組織、協(xié)調(diào)、督促、檢查、信息采集和后勤保障等工作。備考小組在對2015年高考進(jìn)行了認(rèn)真分析和總結(jié)后，明確了復(fù)習(xí)備考的工作方向和目標(biāo)。經(jīng)過深入調(diào)研，多次召開專題研討會議，分析學(xué)情、教情，把握高考發(fā)展態(tài)勢，準(zhǔn)確自我定位，找準(zhǔn)了復(fù)習(xí)的著力點和突破口，制定出了系統(tǒng)的復(fù)習(xí)備考工作方案。在2015年5月經(jīng)過統(tǒng)籌安排，精選了63名經(jīng)驗豐富、業(yè)務(wù)過硬、年富力強中青年教師，組成了新一屆高三年級組，成立了九大學(xué)科組。年級組和各學(xué)科組按照方案制定了詳細(xì)的復(fù)習(xí)計劃，整合復(fù)習(xí)內(nèi)容，把握復(fù)習(xí)進(jìn)度。整個復(fù)習(xí)備考工作從策略的研究、制度辦法的制定到具體的操作落實、有效的反饋有了強大的保障。
在復(fù)習(xí)備考過程中，我們牢固樹立“面向全體學(xué)生，給每一個學(xué)生成功的自信和希望”這一理念。緊緊圍繞一個中心：即向教學(xué)過程要質(zhì)量，向高效課堂要效益。做好四項工作：一是圍繞學(xué)情抓備考，二是圍繞課堂抓質(zhì)量，三是圍繞教學(xué)抓管理，四是圍繞高考抓培養(yǎng)。
二、統(tǒng)籌規(guī)劃安排，落實目標(biāo)任務(wù)。
一是按照方案要求，年級組制訂了詳細(xì)具體的復(fù)習(xí)備考計劃。復(fù)習(xí)備考共分三輪進(jìn)行：第一輪復(fù)習(xí)從2015年8月至2015年3月底,主要任務(wù)是夯實基礎(chǔ)知識，培養(yǎng)基本技能。方法上注重知識點撥和章節(jié)的歸納梳理。達(dá)到在點上做細(xì)、做實，由點穿成線的效果。
第二輪復(fù)習(xí)從3月底至5月中旬，強調(diào)知識的系統(tǒng)性復(fù)習(xí)，建構(gòu)知識體系。通過實施專題突破，在面上做文章，由面織成知識網(wǎng)，實現(xiàn)基礎(chǔ)、方法、能力并重的目標(biāo)。
第三輪復(fù)習(xí)從5月中旬至高考前夕，以模擬訓(xùn)練為主，強化答題技巧，調(diào)整心理狀態(tài)，查漏補缺，綜合提高。
二是夯實責(zé)任，層層簽訂高考目標(biāo)責(zé)任人書。為進(jìn)一步增強全體高三教師的目標(biāo)質(zhì)量意識，增強復(fù)習(xí)備考的`內(nèi)驅(qū)力和凝聚力，學(xué)校分別與年級組、班主任和科任教師層層簽訂了“2015年高考目標(biāo)責(zé)任書”，并出臺了重獎重罰的獎罰政策。分解了任務(wù)，夯實了責(zé)任。
三是各備課組根據(jù)學(xué)科特點和學(xué)生實際，深入細(xì)致的開展復(fù)習(xí)工作。各學(xué)科組對2015、2015兩年的《考試說明》和《考試大綱》進(jìn)行了反復(fù)研習(xí)和深入的解讀，增強復(fù)習(xí)的科學(xué)性和針對性；對近三年各地高考試題進(jìn)行習(xí)作和研究，熟悉試題特點和變化規(guī)律；組織科任教師研究復(fù)習(xí)資料，篩選出適合我校學(xué)情的高考復(fù)習(xí)資料；落實集體備案，嚴(yán)把教案關(guān)；在復(fù)習(xí)過程中時刻把握學(xué)情，通過協(xié)作會議等形式及時研究調(diào)整，化解問題；加強交流學(xué)習(xí)，學(xué)校先后3次組織55名教師參加了省市級高考研討會，聽專家解讀考綱，分析2015年高考試題，指導(dǎo)二輪復(fù)習(xí)等。
三、狠抓教學(xué)常規(guī)，突出復(fù)習(xí)實效。
復(fù)習(xí)備考的工作中心在教學(xué)的各個環(huán)節(jié)落實上。重點在備課，關(guān)鍵在課堂，著力點在學(xué)生訓(xùn)練的針對性和有效性。具體的做法是：
明確了三項要求：(1)以課堂為主陣地，講練結(jié)合，精講多練。講要突出重點、抓住關(guān)鍵、突破難點、舉一反三，練要精選習(xí)題、評練結(jié)合、掌握方法。（2）以夯實基礎(chǔ)知識為主要任務(wù)，使學(xué)生對教材中的基礎(chǔ)知識、基本概念、基本規(guī)律等有清晰的認(rèn)識和掌握。（3）建立學(xué)生培優(yōu)成長檔案，包括尖子生、臨界生、特長生三部分，針對這三部分學(xué)生要培優(yōu)、補差、發(fā)展分類推進(jìn)、個別分析、全面輔導(dǎo)、跟蹤反饋。
開展了四項活動：(1)抓好集體備課活動。以互研組為單位發(fā)揮團(tuán)隊合作精神，按照“四個統(tǒng)一” 完成粗線條、框架式的初案，即進(jìn)度統(tǒng)一、練習(xí)統(tǒng)一、考試統(tǒng)一、講評統(tǒng)一。再由各科任教師根據(jù)教學(xué)實際完成個案。集體備案融入了大家的智慧，更具有了科學(xué)性和實用性。(2)以開展研磨課活動為突破口，落實教學(xué)的各個環(huán)節(jié)，進(jìn)一步促進(jìn)課堂的有效性和高效化。通過聽評研磨課給教師把脈、找問題，去偽存真，改進(jìn)講練的方法。以課堂為帶動，輻射到自習(xí)及課余時間，讓學(xué)生拿著課堂上掌握的方法去反復(fù)訓(xùn)練類型題，從而達(dá)到對知識的融會貫通。教師在這一過程中跟蹤輔導(dǎo)，嚴(yán)把關(guān)口，讓學(xué)生對知識點逐項過關(guān)。 (3) 定期組織考試檢測，及時了解學(xué)生掌握知識的情況。第一階段共組織考試6次和每周一測試（教師自行安排時間）。每次考試后都進(jìn)行試卷分析和學(xué)情分析，及時反饋考試信息，查漏補缺。對于收集到的學(xué)生出錯率較高的問題，由教師指導(dǎo)學(xué)生利用糾錯本反復(fù)強化訓(xùn)練。 (4)開展補差活動。面向尖子生、臨界生針對薄弱學(xué)科選擇對象，采取“開小灶”“盯人戰(zhàn)術(shù)”等辦法集中補課或一對一進(jìn)行補差。在培養(yǎng)名校生、上線生、藝術(shù)特長生上下功夫。
四、注重精神鼓勵，營造良好學(xué)風(fēng)。
我們時時關(guān)注學(xué)生的精神狀況和學(xué)習(xí)風(fēng)氣，加強各種指導(dǎo)和鼓勁工作，增強學(xué)生的自信心。
一是嚴(yán)格要求學(xué)生遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度，使每一個高三學(xué)生都明白紀(jì)律的重要性；
二是班主任、組長、包級包班領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)常到課堂中去了解學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活情況，有針對性地進(jìn)行檢查、指導(dǎo)和鼓勵。
三是適時開展心理輔導(dǎo)。高三學(xué)生時間緊、壓力大、焦慮多，其心理情緒容易波動變化。班主任和學(xué)校心理輔導(dǎo)教師經(jīng)常給予疏導(dǎo)，消除其心理壓力。
四是重視體育鍛煉。學(xué)校除堅持開設(shè)體育課外，利用晨練、活動課等組織高三學(xué)生參加體育鍛煉活動，力求學(xué)生勞逸結(jié)合。
五是幫助學(xué)生認(rèn)清目標(biāo)、準(zhǔn)確定位。舉行了“百日沖刺誓師”大會，以此給尖子生鼓勁，給后進(jìn)生加油，給學(xué)生以信心、希望和前進(jìn)的動力。
回顧走過的二百多天，我們看到了自身的努力及取得的一些成績，但也認(rèn)識到了自身的不足。下一階段，要做好以下幾個方面：
一、加強管理，保證復(fù)習(xí)備考工作的一致性。
年級組要繼續(xù)按照復(fù)習(xí)計劃認(rèn)真做好復(fù)習(xí)備考的組織、指導(dǎo)和落實工作。班主任要牢固樹立全程管理意識，包括日常跟班管理、考試、志愿填報等；對待學(xué)生要做到積極主動，耐心細(xì)致，敢于負(fù)責(zé)，善于化解各種矛盾。要以嚴(yán)父的態(tài)度，慈母的心腸，嚴(yán)師的風(fēng)范開展管理工作。全體教師要充分發(fā)揮團(tuán)結(jié)協(xié)作精神，克服相互依賴思想，善于引導(dǎo)，慎于言行，敢于管理，嚴(yán)于要求，樂于奉獻(xiàn)。要充分做好“六防”工作，即防止優(yōu)秀學(xué)生成績滑坡；防止臨界生思想動搖；防止差生放棄學(xué)習(xí)；防止班級總體成績塌陷；防止不安全事故的發(fā)生；防止備考工作前緊后松。
二、精于研究，讓復(fù)習(xí)備考工作更具有針對性。
1、各備課組要勤于研究，清晰把握考試內(nèi)容范圍，對比考試變化，緊扣常規(guī)考點，把握新增考點。
2、教師備課、教學(xué)更要重視研究，在繼續(xù)堅持低起點、嚴(yán)要求的基礎(chǔ)上，更注重針對性、高效性，在構(gòu)建知識體系形成知識網(wǎng)絡(luò)的同時，對照考綱對已復(fù)習(xí)的內(nèi)容進(jìn)行查缺補漏，防止出現(xiàn)“知識漏洞”。
3、學(xué)法指導(dǎo)上更應(yīng)反復(fù)研究，組織學(xué)生學(xué)習(xí)考綱并以考綱為綱，指導(dǎo)學(xué)生及時回歸課本，集優(yōu)勢力量破解各類試題難關(guān)，將體系內(nèi)的知識點逐一過關(guān)。
4、復(fù)習(xí)過程要在研究中扎實推進(jìn)，把研究細(xì)化到每一個環(huán)節(jié)每一個小問題上。
三、突出訓(xùn)練，注重指導(dǎo)，提升解題速度和效率。
在構(gòu)建知識體系的二輪復(fù)習(xí)中，要同時注意加大練習(xí)量，通過利用周考、聯(lián)考、限時訓(xùn)練及專題訓(xùn)練等多種形式讓學(xué)生接觸并適應(yīng)各類題型的解答。在綜合模擬訓(xùn)練的三輪復(fù)習(xí)中，要突出各類題型的解答方法指導(dǎo)，充分利用網(wǎng)上閱卷系統(tǒng)加強應(yīng)試技能技巧的訓(xùn)練，全面提升學(xué)生的解題速度和效率。
四、做好學(xué)生心理疏導(dǎo)工作，提高學(xué)生應(yīng)試心理素質(zhì)。
班主任、各任課老師、學(xué)校心理教師利用好各種機會對學(xué)生進(jìn)行心理疏導(dǎo)，不斷鼓舞士氣，樹立信心，幫助學(xué)生減輕心理負(fù)擔(dān)，放下包袱，滿懷信心，用昂揚的斗志和飛揚的激-情去拼搏奮斗。
同志們，現(xiàn)在距高考僅有兩個月的時間，這兩個月里需要我們以百倍的信心和努力，迎難而上，全力以赴完成既定目標(biāo)任務(wù)，用我們辛勤的付出，鑄就學(xué)生輝煌的明天，給、縣政府和全縣人民一份滿意的答卷。
謝謝大家！
二0一五年四月
老師們、同學(xué)們：
大家好！
套用一句老話，光陰似箭，日月如梭，時間過得真是太快了。一轉(zhuǎn)眼，這一學(xué)年就要結(jié)束了，一年級的同學(xué)還有一個月的在校時間，三年級就只剩下十多天了。無論對誰，學(xué)期末的時光都是非常寶貴的，尤其是對高三學(xué)生來說。因為你們要看的書太多，要做的題太多，要辦的事太多，要留心注意的事項也太多。今天，我刪繁就簡，只囑咐大家重視兩件事，一件是對接高考，一件是注意安全。
所謂對接高考，就是在高考前的這10多天里，有意識地在思想、學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣等方面和高考接軌，使自己在考試期間心理上能更適應(yīng)、行為上能更協(xié)調(diào)，從而發(fā)揮出正常水平或超常水平，取得理想的成績，贏得今年的高考。
細(xì)心的高三學(xué)生可能已經(jīng)發(fā)現(xiàn)，上周的課程表又一次發(fā)生了變化。語文和綜合學(xué)科基本上安排在上午，數(shù)學(xué)和英語基本安排在下午，這是學(xué)校有意作出的調(diào)整，因為高考就是這樣安排的。大家都要積極地適應(yīng)這種調(diào)整，要有意識地在上午集中復(fù)習(xí)語文和綜合學(xué)科，下午集中復(fù)習(xí)數(shù)學(xué)和英語，努力和高考步調(diào)一致，到時侯對知識記憶的喚醒和思維周期的活躍都是有好處的。
另外，上周我們又壓縮了讀報時間，晚就寢時間提前了40分鐘，到6月1日，我們還要調(diào)整起床和午休時間，目的仍然是盡量與高考的作息時間相一致。通過考前6天的調(diào)整，使同學(xué)們生物鐘運行的興奮點能集中在上午9：00到11：30，下午3：00至5：00這個區(qū)域，盡量能以最優(yōu)良的狀態(tài)，最旺盛的精力進(jìn)行最有效的競爭。
不要泄氣，而是要結(jié)合考過的試卷，回歸課本，查缺補漏，訓(xùn)練思維，提升自己的審題能力與解題能力。其次是心態(tài)要積極，你的成績還沒有定型，你的學(xué)業(yè)還有潛力，誰敢對3000米長跑最后沖刺階段的運動員妄下結(jié)論？仍然是那種老話，只要一天不高考，你就有一分成功的希望；高考一天不結(jié)束，你就一分失敗的可能。所以要積極應(yīng)對，實干巧干。
我說的第二件事是安全問題。因為玩水，5月16日我省民權(quán)縣淹死了4個學(xué)生。由于攀爬籃球架，5月18日我市賈峪鎮(zhèn)砸死了一名學(xué)生。在此，我鄭重地呼吁同學(xué)們，要珍愛生命，善待生命，發(fā)展生命。無論是三年級的還是一年級的同學(xué)，天熱了，不要私自到無人保護(hù)的河、湖、庫、塘去游泳，也不要攀爬籃球架，或者在樓梯和走廊上打鬧，要確保自己的人身安全。同時還要重視食品安全，不要在校外訂飯，買小吃，也不要隨意吃冷飲、瓜果，以免吃傷腸胃，吃出意外。我還要提醒同學(xué)們，天氣不是熱不可耐，不要長時間開電扇，也不要吵著嚷著開空調(diào)。按物侯學(xué)說，我們這里6、7、8月是夏季，6月是初夏，天不會太熱，人是熱不出毛病的，但每年都有因為傷風(fēng)感冒而影響高考的?？傊瑢W(xué)們高考不容易，多年等一回，時光短暫，時不我待，希望大家在考前有限的時間內(nèi)，主動地調(diào)整自己，積極地適應(yīng)高考，全力以赴，爭取以最佳的狀態(tài)考出最佳的成績。
老師們、同學(xué)們：
大家好！今天我們在這里舉行隆重的畢業(yè)典禮，慶賀又一屆高三同學(xué)的畢業(yè)。首先，我代表學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子，對同學(xué)們順利完成高中階段的學(xué)習(xí)，成為合格的高中畢業(yè)生表示熱烈祝賀。
三年前，你們帶著對五中的信任，帶著父母的囑托，踏入了曾經(jīng)輝煌但當(dāng)時正處低谷卻充滿希望的五中。一年來高三師生同舟共濟(jì)，奮力拼搏，相互促進(jìn)，教學(xué)相長，營造了一個團(tuán)結(jié)、勤奮、和-諧、向上的團(tuán)隊，為所有年級提出了一個樣板，為五中發(fā)展豎起了一座豐碑。作為校長，我想說，謝謝，謝謝高三的每一位師生，我看到了早操前捧書苦讀的身影，我看到了課堂上如饑似渴的眼神，我看到了晚自習(xí)排隊問題的場景。高三的老師們，為了這屆高三學(xué)生，你們犧牲了休息時間，你們放棄了與家人團(tuán)聚的機會，你們顧不上照顧自己的孩子，所有這些讓我感動，這就是我們五中的希望。
各位同學(xué)，你們正值風(fēng)華正茂的青春時期，我相信你們每個人都有著美好的憧憬，有著各種各樣的理想。高中畢業(yè)，僅僅是人生旅途上的一個重要驛站，你們成才的道路，還征程漫漫。值此畢業(yè)典禮之際，我向同學(xué)們提幾點希望：
第一，希望你們學(xué)會做人，做一個正直的人。無論你們將來身居高位還是身處僻野，無論你們生活得轟轟烈烈還是平平淡淡，只要你是正直的人，就會有一個無悔的人生。
第二，希望你們勤奮學(xué)習(xí)，拼搏進(jìn)取。勤奮學(xué)習(xí)是走向成功的法寶，拼搏進(jìn)取是立于不敗之地的秘訣。
第三，希望你們熱愛母校，宣傳母校。同學(xué)們走出校門后，要繼續(xù)為母校爭光，牢記自己是五中人，不辜負(fù)老師的教誨和母校的培養(yǎng)。
第四，希望你們具有戰(zhàn)勝困難的勇氣，具有堅韌不拔的精神。牢記我們的校訓(xùn)：弘毅，曾子曰：“士不可以不弘毅，任重而道遠(yuǎn)”。就是希望五中師生做人心胸寬廣，襟懷坦蕩，做事持之以恒，百折不撓。無論將來走到哪里，把我們的校訓(xùn)當(dāng)作自己一生的信條。
明天，你們將走向高考考場，在這里，囑咐同學(xué)們幾點：
1、 做好準(zhǔn)備：今天下午看好考場，計算好路上所用時間，確保不耽誤入場；帶好身份證、準(zhǔn)考證及考試用具，如果出現(xiàn)忘帶或遺失，及時與帶考老師聯(lián)系，確保按時參加考試。
2、 相信自己：通過三年的學(xué)習(xí)，尤其是高三一年的努力，我們已經(jīng)掌握了足夠的知識和方法，只要沉住氣，大多的題能夠解答；一旦有思路就要大膽作答，確保一次正答率，不輕易修改。
3、 不要作弊：作弊就會被抓，今年對作弊的考生將記入誠信檔案，一次作弊影響終身，因小失大，況且作弊成功的可能性及準(zhǔn)確率都很低，把希望寄托于此將會鑄成大錯；只要心中想著作弊，必然造成精力不集中，慌慌張張，考試靜不下心來，會做的題也做不出來，得不償失。所以，要求同學(xué)們，在考場上集中精力，自己答題。
4、 適度緊張：大量的研究表明，適度的緊張有利于腦細(xì)胞的亢奮，可以使大腦中儲備的知識迅速呈現(xiàn)，反應(yīng)速度快于平時，這就是我們常說的急中生智，所以，出現(xiàn)全身輕微顫抖，手心出汗，腦子空白等癥狀，都說明肌體的各部分已經(jīng)興奮起來，這是適度緊張的征兆，這預(yù)示著你將超常發(fā)揮。當(dāng)然有的同學(xué)癥狀明顯，有的同學(xué)不明顯，這些都很正常。
5、 不怕失眠：一個人的睡眠周期大概是90分鐘，這90分鐘又由幾個小的周期構(gòu)成，每一個小周期大概是20分鐘。所以，一個人午休有20分鐘就可以，晚睡有90分鐘就足夠，如果單從大腦休息的角度講，晚上睡上90分鐘足夠了，但是漫漫長夜無法消磨時間只能睡覺。如果高考這兩天你晚上興奮了睡不著，不要害怕，睡上一個周期足矣。即便一分鐘都沒有睡也沒有關(guān)系，考場上高度緊張的大腦不會讓腦細(xì)胞抑制。心理學(xué)家追蹤了歷年的高考狀元，他們高考時同樣也失眠。為了盡可能的不失眠這幾天最好不要改變作息時間。我們都經(jīng)歷過周末的時候睡多了大腦不清醒，因為你的作息規(guī)律亂了，腦細(xì)胞不知道該什么時間工作了。所以，按著習(xí)慣作息，是最好的辦法。
6、 合理飲食：清淡的飲食，合理的營養(yǎng)，難消化的不吃，生冷的不吃，不衛(wèi)生的不吃，要求同學(xué)們不要在小攤點上吃飯，走讀的同學(xué)在家吃，住宿的同學(xué)必須在校吃，不為好吃，只為安全。不要用一生的命運去檢驗小吃攤是不是衛(wèi)生。考前少喝水，因為人在緊張時小便會多，有很多考生上考場帶著尿不濕，為了不帶這東西，進(jìn)考場之前就少喝點水。
7、 阿q精神：你認(rèn)為題難時，別人也是一樣，你不會別人更差；對待考試要有阿q精神?？家粓觯粓?，考完了都忘光，不對答案，不問別人，別人高興也許是強做笑顏，別人說考砸了可能是掩人耳目。
8、 不舍不得：會做的爭取滿分，不會的爭取步驟分，高考是按著步驟給分，而不是按著會不會給分；只有寫了才可能得分。當(dāng)然一點思路也沒有的也要敢舍，有一些題是給清華北大這樣的考生準(zhǔn)備的，該放手時就放手。
最后祝同學(xué)們有個好心態(tài)，考出好成績。謝謝！
老師們、同學(xué)們：
新學(xué)期剛剛開始，我們就召開全體教師、學(xué)生大會，其目的，就是全體師生從今天起、從現(xiàn)在起就要以傲視群雄的信心投入到高考的競爭當(dāng)中去，要以百分之百的精力投入教與學(xué)的過程當(dāng)中去，要以前所未有的毅力投入到?jīng)Q戰(zhàn)攻關(guān)當(dāng)中去，書寫每個同學(xué)人生的新篇章，書寫蓬萊一中的新篇章。
圍繞本次會議的主題，我講四方面內(nèi)容。
第一、本屆年級高考目標(biāo)是兩個“突破”。到底哪兩個突破呢？第一個突破是本科上線人數(shù)在2003屆基礎(chǔ)上有較大突破；第二個突破是北大、清華上榜人數(shù)有突破，以此來進(jìn)一步提高蓬萊一中在省內(nèi)外的知名度和影響力。
第二、實現(xiàn)高考“雙突破”目標(biāo)的四大優(yōu)勢。
本屆年級高考“雙突破”目標(biāo)，不是盲目提出的，我們是綜合考慮了市內(nèi)外、校內(nèi)外、年級內(nèi)外的具體實際提出的，是建立在實現(xiàn)這一目標(biāo)的四大優(yōu)勢基礎(chǔ)上提出的。這四大優(yōu)勢是：
1、近幾年蓬萊一中的發(fā)展壯大，新一中、新體制，極大地激發(fā)了我們?nèi)w教職員工的工作熱情和拼搏精神，這是我們實現(xiàn)“雙突破”的目標(biāo)的第一大優(yōu)勢。
蓬萊一中是省級規(guī)范化重點中學(xué)，是全省辦學(xué)規(guī)模較大的中學(xué)。近幾年的開拓進(jìn)取，奮勇拼搏，使蓬萊一中的辦學(xué)實力逐年上升。在教師的管理上，實行多勞多得，優(yōu)質(zhì)優(yōu)酬，人員的聘用、工資的發(fā)放、崗位的競爭，都和每個人的態(tài)度、能力和貢獻(xiàn)緊密掛鉤。辦學(xué)機制活了，人的面貌變了，我們老師奉獻(xiàn)的意識更強了，吃苦的精神更足了，工作的效率更高了，學(xué)生的得益更多了。遠(yuǎn)的不說，就年前的全市期末考試成績來看，我校年級，靠雄厚的實力，再創(chuàng)優(yōu)異成績，理科上線625人，列全市第三名，文科上線235人，列全市第一名，文理合計上線860人，名列包括德州一中在內(nèi)的市級重點中學(xué)第二位。這是我們校辦學(xué)實力進(jìn)一步強大的生動體現(xiàn)，所以說蓬萊一中的發(fā)展壯大，是我們實現(xiàn)“雙突破”的目標(biāo)的第一大優(yōu)勢。
2、學(xué)校對本屆十分重視，在教師配備、財力投入上向全力傾斜，是我們實現(xiàn)“雙突破”的目標(biāo)的第二大優(yōu)勢。
學(xué)校始終把工作當(dāng)作學(xué)校工作的重中之重，全力支持工作。學(xué)校為年級配備了德才兼?zhèn)涞慕處熑后w，在政策上，始終堅持向傾斜，圍繞高考開展工作。這就為我們實現(xiàn)“雙突破”目標(biāo)奠定了堅實人力基礎(chǔ)。學(xué)校十分關(guān)注關(guān)心工作，關(guān)心老師的工作、生活情況，關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活情況，發(fā)現(xiàn)問題，及時解決。目前，年級秩序井然，氛圍濃厚，勢頭看好，豐收有望。這種良好局面的形成，是學(xué)校和全體師生共同努力的結(jié)果，也是我們實現(xiàn)“雙突破”目標(biāo)的又一大優(yōu)勢。
3、我們有一支德才兼?zhèn)涮貏e能戰(zhàn)斗的教師隊伍，這是我們實現(xiàn)“雙突破”的目標(biāo)的第三大優(yōu)勢。
本屆絕大部分老師是從高一、高二年級經(jīng)過的競爭升上來的，從留下來的老師也是優(yōu)中選優(yōu)、強中選強才留下來的，教師群體整體素質(zhì)高，是人品和學(xué)識兼優(yōu)的老師，他們團(tuán)結(jié)協(xié)作，積極奉獻(xiàn)，咬定教學(xué)質(zhì)量不放松，用自己行動和優(yōu)良的業(yè)績贏得學(xué)生的愛戴、家長的信任和社會的贊譽。人的因素是事業(yè)成敗的決定性因素，優(yōu)秀教師的薈萃，是我們實現(xiàn)“雙突破”的目標(biāo)的第三大優(yōu)勢。
4、本屆學(xué)生整體發(fā)展的良好態(tài)勢是第四大優(yōu)勢。
我們這一屆學(xué)生是一群有崇高人生理想的學(xué)生，是一群肯學(xué)、善學(xué)的學(xué)生，是一群一定會學(xué)有所成的學(xué)生，是一群一定會創(chuàng)造新輝煌的學(xué)生，有了你們的努力，你們的成績，使我們在提出雙突破目標(biāo)時有了充足的底氣。另外，從升入開始，為做好尖子生的培養(yǎng)工作，通過選拔考試，學(xué)校專門成立了尖子生自修室，配備了豐富的圖書，選拔業(yè)務(wù)能力強、責(zé)任心強的老師對尖子生進(jìn)行專門的輔導(dǎo)，這些尖子生是我們沖擊名校的主力軍。
同學(xué)們，有了以上四大優(yōu)勢，我們完全有信心實現(xiàn)雙突破的高考目標(biāo)。
第三、為順利實現(xiàn)“雙突破”的目標(biāo)，我對同學(xué)們提幾點要求。
1、要有明確的個人目標(biāo)。
美國耶魯大學(xué)進(jìn)行了一項調(diào)查，研究人員問參與調(diào)查的學(xué)生這樣一個問題：“你們有目標(biāo)嗎？”只有10%的學(xué)生確認(rèn)他們有目標(biāo)。研究人員又問了第二個問題：“如果你們有目標(biāo)，那么，你們是可不可以把它寫下來呢？”結(jié)果只有4%的學(xué)生清楚地把自己的目標(biāo)寫下來。20年后，耶魯大學(xué)的研究人員在世界各地追訪當(dāng)年參與調(diào)查的學(xué)生，他們發(fā)現(xiàn)，當(dāng)年白紙黑字寫下人生目標(biāo)的那些學(xué)生，無論是事業(yè)發(fā)展還是生活水平，都遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過了另外那些沒有寫下目標(biāo)的同齡人。這4%的人擁有的財富居然超過那96%的人總和。那些沒有明確人生目標(biāo)的96%的人，一輩子都在直接間接地、自覺不自覺地幫助那4%的人實現(xiàn)人生目標(biāo)?？梢姡松繕?biāo)的確定，對一個人的一生來說是多么重要啊！
我希望同學(xué)們要盡快確立自己的高考目標(biāo)，并把自己目標(biāo)寫下來，時時提醒自己，時時鞭策自己。
2、從現(xiàn)在就開始行動。
目標(biāo)不是口頭說說的動人話語，它需要用行動去證明，需要用行動去實現(xiàn)。從現(xiàn)在就開始行動，不把今天的事情留給明天，因為明天是失敗者找借口的日子。從現(xiàn)在就開始行動。如果我們遲疑，成功就會投入別人的懷抱，永遠(yuǎn)棄我們而去。從現(xiàn)在就開始行動。立即行動！
我們要用行動去迎接每一次挑戰(zhàn)，實現(xiàn)我們美好的人生夢想。
3、要有戰(zhàn)勝一切困難的勇氣。
高考漸漸向我們走來，我們也一步一步走向高考。在這過程中同學(xué)們在思想上、生活上、學(xué)習(xí)上不可避免地會遇到這樣那樣的困難。困難似彈簧，你弱它就強。困難在弱者目前永遠(yuǎn)是一座不可逾越的大山，那些因為一次考試失利就垂頭喪氣的人一定是困難目前的弱者。為了實現(xiàn)我們心中的目標(biāo)，我們要鼓足勇氣，迎難而上，做思想上的強者，做生活上的強者，做學(xué)習(xí)上的強者。
4、要全身心地投入。
高考與我們距離將越來越近，同學(xué)們要在心中豎立一塊倒計時牌，要有緊迫感和危機感，要一門心思撲到學(xué)習(xí)上，將全部精力、全部時間用到學(xué)習(xí)上，不該看的書，一頁都不能看，不該交的朋友一個都不能交，不該聊的天，一句都不能聊。
總之，就是從現(xiàn)在開始，戒除一切與學(xué)習(xí)與高考無關(guān)的活動，全身心地投入到學(xué)習(xí)當(dāng)中去。希望同學(xué)們以對自己一生負(fù)責(zé)、對家長負(fù)責(zé)的態(tài)度，自覺管好自己的每一天，無悔于自己的每一天。
第四、對同學(xué)們今后的提幾點意見。
1、要克服急于求成的思想傾向，重視基礎(chǔ)、重視課本，做好基本題，練好基本功，拿到基本分。
2、要重視歸納總結(jié)，對做錯的題目要及時糾正。我建議每個同學(xué)都要建立一個錯題記錄本，一個典型問題總結(jié)本，把學(xué)習(xí)中遇到的一些有價值的知識點記下來，養(yǎng)成分析錯誤，提高自己的好習(xí)慣。
3、要努力培養(yǎng)自己思考問題、分析問題、解決問題的能力，要在老師的統(tǒng)一安排下，強化專題訓(xùn)練，提高解題能力。
4、要突出“五練”，這“五練”是練規(guī)范、練速度、練重點、練技巧、練能力。練規(guī)范是指在解答計算題、實驗題、問答題、論述題時，要堅決做到審題規(guī)范、解答規(guī)范，做到思路明確、書寫認(rèn)真、步驟清晰；練速度就是要在規(guī)定的時間內(nèi)，完成一定量的題目，而且一定要保證會做的題目要拿滿分；練重點就是要加大重點題型、重點專題、重點知識點的練習(xí)力度，熟練掌握這些內(nèi)容的基本的解題思路和解題規(guī)律；練技巧是指在練習(xí)的過程中要分析各類題型的隱含條件，巧妙選擇解題方法，掌握常見題型的解題技巧，提高考試技術(shù)；練能力就是要通過練習(xí)逐步培養(yǎng)自己的應(yīng)變能力，能夠沉著冷靜地解答好每一個題目。
5、要注意分清相近、相似、相關(guān)內(nèi)容的區(qū)別，搞清它們之間的聯(lián)系，系統(tǒng)地強化綜合性的內(nèi)容；做到做一個題目，學(xué)一種方法，會一類，通一片，對那些錯的題目要貼上紙重新做一遍，空著的題目要補做。
6、要及時查漏補缺。過程中，假如發(fā)現(xiàn)了知識的缺陷，要采取積極的補救措施，及時彌補，對知識的掌握要系統(tǒng)全面，不留死角，不留遺憾。
7、要鍛煉良好的心理素質(zhì)。有人說，高考三分靠水平，七分靠心理素質(zhì)。這句話是有一定的道理的，誰的心理素質(zhì)好，誰就肯定會發(fā)揮出高水平，肯定能取得好成績。希望同學(xué)們要把每一次考試都當(dāng)作高考，這樣到高考時就不至于因為緊張、害怕而影響考試發(fā)揮。中一旦考試不理想，也不要灰心喪氣，而要立刻調(diào)整好心態(tài)，投入到高效的中去。平?？荚嚥焕硐耄瑢τ诩訌娢覀兊膶W(xué)習(xí)來說，不完全是壞事，因為自己的考試中暴露出來的問題，更能夠引起我們的注意，正好借助這個機會彌補上，亡羊補牢，為時不晚，對待考試要做到“不煩惱、不害怕、不著急、不驕傲”，用一顆平常心來對待成績和名次。
8、要注意勞逸結(jié)合，注意加強體育鍛煉，同時要積極調(diào)整好自己的生物鐘，保證效率，保證高考時擁有充沛的精力和積極的心態(tài)。
同學(xué)們，我們的目標(biāo)已經(jīng)明確，實現(xiàn)目標(biāo)的條件已經(jīng)具備，今后的關(guān)鍵就是付諸行動。讓我們團(tuán)結(jié)起來，以必勝的信心，發(fā)奮的努力，扎實的作風(fēng)，堅韌的毅力，共同書寫人生的新輝煌，共同書寫蓬萊一中的新輝煌。同學(xué)們，勝利一定屬于你們，勝利，一定屬于我們蓬萊一中。
高考備考講話稿篇九
各位同仁：
大家好!剛才聽了一中、二中等學(xué)校就20xx年高考工作的做法和想法，使我們受益匪淺，深受啟發(fā)和鼓舞。
三校生(普通中專、職業(yè)高中、技工學(xué)校)高考是普通高等教育對口招收中等職業(yè)學(xué)校應(yīng)屆畢業(yè)生的考試，我省自20xx年對“三校生”高考專業(yè)類別、考試科目、考試大綱進(jìn)行了調(diào)整，調(diào)整后的專業(yè)類別分為服務(wù)類、農(nóng)業(yè)類、衛(wèi)生類、工業(yè)類四個大類，由于我省三校生考試制度、政策的近幾年不斷調(diào)整和改革，對學(xué)校的教學(xué)、招生、管理、就業(yè)提出了新的要求。我校正確分析三校生高考政策，高度重視三校生高考，積極制定應(yīng)對措施，堅持升學(xué)與就業(yè)并重的辦學(xué)思路，努力擴(kuò)大辦學(xué)規(guī)模，合理調(diào)整專業(yè)設(shè)置，大膽進(jìn)行教學(xué)改革，積極拓寬就業(yè)渠道，學(xué)校步入了良好的發(fā)展態(tài)勢。
班子、全體教職工非常明確，也非常重視。近年來學(xué)校正確分析三校生高考政策，積極制定應(yīng)對措施，堅持升學(xué)與就業(yè)并重的辦學(xué)思路，努力擴(kuò)大辦學(xué)規(guī)模，合理調(diào)整專業(yè)設(shè)置，大膽進(jìn)行教學(xué)改革，積極拓寬就業(yè)渠道，學(xué)校步入了良好的發(fā)展態(tài)勢。20xx年以來學(xué)校的年招生規(guī)模保持在1000人以上，職業(yè)高考人數(shù)逐年增加，職業(yè)高考成績逐年提高，學(xué)生專業(yè)技能不斷提升，學(xué)校辦學(xué)影響力顯著增強，有力推動了全縣職業(yè)教育的發(fā)展。學(xué)?，F(xiàn)已成為已中等職業(yè)教育為核心、以電大成人學(xué)歷教育為依托、以技能培訓(xùn)與。
鑒定。
為重點的省級重點職業(yè)學(xué)校，學(xué)?，F(xiàn)有教職工226人，全日制教學(xué)班54個，在校生2800人。
力爭本科上線人數(shù)取得新突破，錄取人數(shù)和錄取率繼續(xù)保持全市職業(yè)高考第一。
為實現(xiàn)以上奮斗目標(biāo)，我們必須以強烈的責(zé)任心和危機意識落實好以下措施：
1、強化目標(biāo)意識，
精心。
制定教學(xué)計劃。
認(rèn)真研究、
總結(jié)。
往屆“三校生”高考的成功經(jīng)驗和教訓(xùn)，研究大綱、考綱、考試說明和近幾年的“三校生”高考試題，不斷搜集高考信息，把握考試動向和對學(xué)生能力方面的要求，然后根據(jù)高考標(biāo)準(zhǔn)、教學(xué)內(nèi)容、總課時數(shù)及學(xué)生學(xué)習(xí)實際，合理科學(xué)制定年度學(xué)科教學(xué)計劃、進(jìn)度計劃(已完成)、目標(biāo)及措施。
2、強化群體意識，抓實集體備課工作。
全體高三老師要把集體目標(biāo)的達(dá)成作為自己的努力方向，發(fā)揚團(tuán)結(jié)協(xié)作。
精神。
優(yōu)化學(xué)科教學(xué)。切實加強集體備課做到資源共享、集思廣益每周按學(xué)校的要求做好集體備課。必須做到“三定”(定時間、定地點、定內(nèi)容)“三公開”(資料公開、信息公開、佳題公開)“五統(tǒng)一”(統(tǒng)一計劃、統(tǒng)一進(jìn)度、統(tǒng)一練習(xí)、統(tǒng)一資料、統(tǒng)一批閱)。
3、深化課堂教學(xué)改革，提高課堂教學(xué)質(zhì)量。
經(jīng)常提到的“三不講”即不考的不講，講不懂的不講，懂的不講。注意把握復(fù)習(xí)的高度、深度和效度。體現(xiàn)高度：充分備課，復(fù)習(xí)課的內(nèi)容既要抓住每一個考點、知識點，認(rèn)真做好章節(jié)歸納。
總結(jié)。
處理好“知識細(xì)節(jié)”與“整體把握”的.關(guān)系不得將復(fù)習(xí)課演變成高中課本內(nèi)容的新授;體現(xiàn)深度：認(rèn)真研究考試大綱高考考點了然于胸教學(xué)內(nèi)容始終把握高考脈搏;選題既要注重基礎(chǔ)性又要具有綜合性力求由淺入深觸類旁通;體現(xiàn)效度：要把知識點的回顧與足量的鞏固練習(xí)結(jié)合起來做到講練結(jié)合。高三備課組的教學(xué)要防止一輪復(fù)習(xí)偏深、偏難堅決杜絕一輪松、二輪泛、三輪空的現(xiàn)象要面向全體注重基礎(chǔ)循序漸進(jìn)教學(xué)中要提倡學(xué)生積極思維、深刻理解、大膽探索。
4、注重學(xué)法指導(dǎo)、優(yōu)化習(xí)題、試題的質(zhì)量。
學(xué)法指導(dǎo)力求事半功倍;另一方面我們高三備課組要根據(jù)本學(xué)科特點和學(xué)生實際精選練習(xí)嚴(yán)格控制題目的數(shù)量杜絕學(xué)科搶時間、爭空間、搞題海戰(zhàn)術(shù)。
5、注重教學(xué)反饋，強化教學(xué)的有效性。
高三教學(xué)任務(wù)重、難度大，教學(xué)中要重視學(xué)情，一切從效果出發(fā)，各教師要從學(xué)生實情出發(fā)，及時批改作業(yè)不拖拉，各科練習(xí)考試集中批閱，批改不過夜，評講不隔天，集體補差與個別指導(dǎo)相結(jié)合，并不斷調(diào)整教學(xué)的思路和方式，不同類型班級的課型、模式不搞一刀切，教學(xué)要符合班級實況。
6、注重扶優(yōu)補差，做好希望生幫扶工作。
和考核掛鉤，對希望生、潛能生加強對他們的弱項學(xué)科的輔導(dǎo);對每位學(xué)生及時解決他們。
思想。
上和心理上的困惑，學(xué)習(xí)、生活上的困難。補差工作要體現(xiàn)立體化、全方位的特點。遵循“先查病，后治療，再進(jìn)補”的原則，做到“三補五多”，即補態(tài)度、補方法、補知識，課堂多提問、課后多輔導(dǎo)、平時多談心、練習(xí)多面批、方法多指導(dǎo)。
以上匯報，不妥之處，請批評指正。
高考備考講話稿篇十
各位同學(xué)：大家好!
今天，離xxxx年高考還剩不到九個月的時間。此時，我們在這里隆重舉行xxxx年高考復(fù)習(xí)動員會，這是圓我們青春夢想的動員令，也是揚我們?nèi)松練獾倪M(jìn)軍號!高考，是決定人生道路的分水嶺，是拼搏人生的首座雄關(guān)。為了這次高考，我們歷煉、準(zhǔn)備了整整。12個春秋，我們流了多少汗水，花了多少精力，為的就是在高考中取得輝煌成績?，F(xiàn)在，離12年期盼的高考時刻僅剩下不到9個月了，學(xué)校想借這個動員會，讓我們?nèi)w高三學(xué)生統(tǒng)一思想，明確目標(biāo)，腳踏實地，講求方法，提高效率，為xxxx年高考取得優(yōu)異成績而努力拼搏，為我們的高中生活畫上一個圓滿的句號。
下面我講兩個方面的問題，告訴大家三句話。
一、xxxx屆高考的形勢分析。
xxxx年，有很多對我們十分有利的形勢，一是一本的招生人數(shù)繼續(xù)擴(kuò)大，比如像今年只有部分專業(yè)是一本的院校明年將升級為一本，像湖北師范學(xué)院將升級為湖北師范大學(xué);另外，部分?？圃盒⑸墳楸究疲襦y陽師專將升級為漢江師范學(xué)院，這些對我們特別有利。二是有一支優(yōu)秀的備考團(tuán)隊。本屆高三教師是一支特別能戰(zhàn)斗、特別能吃苦、特別能奉獻(xiàn)的優(yōu)秀隊伍，在過去的20xx年、20xx年創(chuàng)造了輝煌，20xx年，應(yīng)屆一本上線75人，位居六縣市之首，20xx年，在生源相對不好的情況下，應(yīng)屆一本上線居全市第三，其中理科第一名是全市第二名。三是我們本屆學(xué)生應(yīng)屆生生源相對較好，而且從高一入學(xué)到現(xiàn)在，我們的成績可以說一步一個腳印，穩(wěn)步提高。我校取得了令人刮目相看的成績，因此作為我們就更沒有理由不取得更好的成績。四是目前我們高三級的教育教學(xué)工作勢頭良好，基本上呈現(xiàn)出了教風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn)、學(xué)風(fēng)濃厚的態(tài)勢。
二、目前我們學(xué)生中存在的問題。
盡管我們目前整體情況不錯，但從高考的要求來看，我們?nèi)源嬖诓簧賳栴}，需要下決心改進(jìn)。主要的問題是：
1、學(xué)習(xí)目標(biāo)仍不明確。目前仍有不少學(xué)生學(xué)習(xí)缺乏內(nèi)在動力，一個很重要的原因是我們?nèi)狈h(yuǎn)大理想，沒有明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)，我們對于未來似乎沒有明確的考慮，沒有明確的方向感。對于我們這些經(jīng)濟(jì)文化欠發(fā)達(dá)地區(qū)的學(xué)生來說，我們應(yīng)該為改變家庭面貌而努力，應(yīng)該為擺脫貧窮和落后，為報答父母的養(yǎng)育之恩而努力，應(yīng)該為追求一種高質(zhì)量的生活而奮斗。
2、學(xué)習(xí)時間沒有抓緊。首先是課堂時間沒有抓住，在我們中間，課前準(zhǔn)備不充分，心不到、眼不到、手不到，無所事事，打瞌睡的同學(xué)大有人在，最重要的課堂學(xué)習(xí)時間常常被我們白白浪費掉了;其次是正常的自習(xí)時間我們沒有抓住，試問，我們有多少同學(xué)能在正常的自習(xí)時間保質(zhì)保量做完絕大多數(shù)學(xué)科的作業(yè)，實際上，在正常的自習(xí)時間內(nèi)，我們好多同學(xué)學(xué)習(xí)任務(wù)拖欠十分嚴(yán)重。第三，好多邊角余料時間我們也沒有利用好，比如早讀、晚讀時間，晚睡前的時間，周日的大好時光等等。特別遺憾的是，每周的禮拜天早晨和下午，幾乎看不到我們的學(xué)生在校園內(nèi)、教室里勤奮苦讀的場景。愛因斯坦說過，“人的差異就在于業(yè)余時間”，這句話確實需要同學(xué)們好好思量。
3、學(xué)習(xí)計劃沒有落實。“凡事預(yù)則立，不欲則廢”。同學(xué)們可以捫心自問，你對你的每一塊學(xué)習(xí)時間有設(shè)計嗎?第一節(jié)晚自習(xí)你一定要完成哪些任務(wù)你清楚嗎?你有沒有寫在紙上、落實在行動中的計劃?如果沒有，那你的學(xué)習(xí)一定是漫無目的、七零八散、高耗低效的行為。
4、學(xué)校紀(jì)律未能遵守。嚴(yán)格科學(xué)的規(guī)章制度是為我們高效學(xué)習(xí)保駕護(hù)航的，大家應(yīng)該自覺遵守。但實際上，我們好多同學(xué)對這個問題認(rèn)識不清，同學(xué)們可以仔細(xì)觀察你身邊的同學(xué)，看看帶手機的同學(xué)有幾個是成績優(yōu)異的，看看抽煙的同學(xué)想過什么癮，看看有不良交往的同學(xué)有幾個把心思放在學(xué)習(xí)上了。凡此種種，只能說明一個道理，那就是，嚴(yán)明的紀(jì)律是搞好學(xué)習(xí)的保證。所以，要想在高考中有所作為，就必須嚴(yán)格遵守學(xué)校的規(guī)章制度。在此我也鄭重聲明，學(xué)校將不遺余力地把嚴(yán)格管理、勤跟緊抓作為一條基本的高考復(fù)習(xí)經(jīng)驗堅持下去，對屢不遵守學(xué)校紀(jì)律的高三同學(xué)要嚴(yán)肅處理，決不能因為個別學(xué)生影響學(xué)校整體的高考復(fù)習(xí)秩序，即便是在高考復(fù)習(xí)的最后時刻也要這樣。(如有學(xué)生動不動不參加考試等等)。
三、告訴大家?guī)拙湓挕?BR> (一)志當(dāng)存高遠(yuǎn)，信心要十足。
有一句很經(jīng)典的廣告詞“心有多大，舞臺就有多大”，還有一句古話是“欲的其上者，必得其中;欲得其中者，必得其下?！保贾v的是我們的高考目標(biāo)一定要高遠(yuǎn)。在自己的基礎(chǔ)上，適當(dāng)提高，如果在過程中目標(biāo)過低，則不利于自己激發(fā)自己的潛能。我侄兒今年鄖陽中學(xué)畢業(yè)，當(dāng)然他多年中考在全縣是15名，于是在高一時他就給自己定下了考北大的目標(biāo)，這樣在很多同齡人在假期瘋玩的時候，他能把自己關(guān)在家里學(xué)習(xí)。今年高考他返發(fā)揮的不是很理想。只考了580多分。但他還是被四川大學(xué)錄取了。試想如果他的目標(biāo)不是考一本的重點，他能上川大嗎?同時，面對高考，要有“我能成功，我必成功”的堅定信心和豪邁情懷。一個人無論干什么事都要有堅定的自信心。美國作家愛默生說：“自信是成功的第一秘決。”孫浩在他的《自信的力量》一書中說：“自信是一種激勵自已奮發(fā)進(jìn)取的心理素質(zhì)，是一種斗志昂揚地迎接生活挑戰(zhàn)的樂觀情緒，是一種戰(zhàn)勝自已告別自卑的靈丹妙藥”。面對高考，每個同學(xué)都要努力克服畏難和消極情緒，牢固樹立“只要努力，我能成功，我必成功”的堅定信心，要有“別人行，我更行”的豪邁志氣。有了這種信心與志氣，才會在高考復(fù)習(xí)中，始終保持旺盛的精力和堅實的前進(jìn)步伐。當(dāng)然這種自信和志氣，并不是心靈空虛者的狂妄，也不是毫無根據(jù)的自以為是和盲目樂觀，而是建立在勤奮拼搏基礎(chǔ)上的守望，是基于對自已客觀評價，對形勢清醒認(rèn)識之上所激發(fā)出來的熱情和干勁。
(二)行動要務(wù)實，練習(xí)要到位。
高考備考講話稿篇十一
尊敬的各位老師，親愛的同學(xué)們：
大家早上好！
一晃十五年，正值豆蔻季。懵懂地打開青春，入眼便是落英紛然，五光十色。青春的短暫易逝，注定了從茫然無知到成熟清醒的蛻變會是個容不得片刻遲疑的瞬間。也許是偶然瞥見的詩句;也許是父母掩不住的蒼老之痕;又或許僅是一株花，一片葉，一米陽光，一個念想……總之在某一刻背后，藏著恍然醒悟的鑰匙。至此，慢慢體會到世界。原先那個夢幻的童年不返，人生如一張白紙般，被細(xì)細(xì)描畫。
于是懂得了，在這個年紀(jì)，什么該做什么不該做;探尋到母親每根白發(fā)后的焦慮、父親眼紋里布滿的滄桑。我想為他們做些什么，時常內(nèi)疚于父母的辛苦操勞，苦惱于不善將情愫化為行動……此時的青春，是明快的鮮黃中帶著幾絲深沉凝重的蒼綠。
當(dāng)頭腦漸漸清醒，手中的筆也漸漸有了活力。構(gòu)想的人生改了又改，最終有了定稿。拂去眼前層層迷霧，有種守得云開見月明之感。此刻，應(yīng)靜心沉性，用專注與勤奮，為青春增一抹亮紅，添幾筆靜藍(lán)。
而同樣是青春，《平凡的世界》孫少平卻只能感受到生活的艱辛和向上的不易，他的青春里，僅有貧瘠土地的褐色與陰沉天空的灰色。雖是出身于貧苦家庭，但孫少平那種不甘于平凡的精神及吃苦耐勞的意志深深地感染了我。也許少平一輩子都是個平凡的煤礦工人，但他有著不平凡的靈魂。與之相比，我所擁有的條件實在是好上太多，我還有什么理由不拼搏呢?靠自我一筆一劃創(chuàng)造的人生，才是最幸福的。既然選擇了遠(yuǎn)方，便只顧風(fēng)雨兼程;既然正值少年，一切皆有可能，便只管努力爭取自我想要的生活。相信這份堅毅拼搏，會是青春色彩里踏實穩(wěn)重的靛青。
寒風(fēng)漸徹，細(xì)雨涼骨。過了十月便入冬了。但此刻學(xué)校里還有幾枝殘桂不畏寒，依舊芳鮮。最愛在偶有涼風(fēng)輕拂的響晴日，嗅著陽光的味道，在屈湖石橋邊觀魚，在綠蔭芳桂下享歲月靜好。大半個青春都在學(xué)校里度過，學(xué)校是青春的代名詞，處處都洋洋著青春。完美的學(xué)校生活，必須是這幅畫中最異常的顏色。
劃破黑夜的流星，正燃燒著屬于自我的炫麗。青春是明快鮮艷的，雖然偶爾也會有幾滴夾著淚的濃墨滴落。我們用蓬勃的朝氣，描畫著未來，愿你我永葆純真，在繽紛的青春里相遇同行。
高考備考講話稿篇十二
同志們：
今天距離高考還有50天，高考復(fù)習(xí)備考已經(jīng)到了最后一公里的沖刺階段，在這個階段，我們必須把提升邊緣生成績作為重中之重抓實抓好，抓出成效。下面我講三個問題。
從去年10月27日到現(xiàn)在，我們一共召開了七次有關(guān)高考的大型會議和兩次協(xié)作體會議。經(jīng)過全體高三教師的共同努力，我們?nèi)〉昧丝上驳某煽?。要真正奪取今年高考的勝利，我們必須抓好最后一公里階段的工作。
這一階段的總體工作思路是，以考試為載體，積極推進(jìn)邊緣生提升，家校聯(lián)動，考講學(xué)一體，顆粒歸倉四大戰(zhàn)略，努力提高學(xué)生的心理素質(zhì)、應(yīng)試能力，學(xué)習(xí)成績，讓每一個同學(xué)都考出最好的自我，實現(xiàn)今年高考的奮斗目標(biāo)。
一是要狠抓邊緣生。通過考試要不斷分析邊緣生提升的空間，制定邊緣生提升的具體措施，要讓邊緣生不斷實現(xiàn)新的跨越。
二是實現(xiàn)家校聯(lián)動。讓家長明確孩子的位置和可能達(dá)到的目標(biāo)，明確學(xué)校在沖刺階段對學(xué)生的要求，明確家長在這個階段家長應(yīng)該做什么，實現(xiàn)家校聯(lián)動，形成合力，提高效率。
三是考講學(xué)一體化。要通過考試確定教師應(yīng)該如何有針對性的講，學(xué)生如何有針對性的學(xué)，用考試把老師講課和學(xué)生學(xué)習(xí)有機結(jié)合起來，形成考講學(xué)一體化。
四是做到顆粒歸倉。通過考試發(fā)現(xiàn)學(xué)生的問題，要把每一次考試的失分點找出來，把能夠提升的得分點找出來，放棄那些不可能學(xué)會的內(nèi)容，要一分一分的漲，要真正做到精準(zhǔn)、精細(xì)，顆粒歸倉。
一是邊緣生具體名單要落實。班主任教師要根據(jù)四次考試的成績，準(zhǔn)確確定邊緣生的名單，邊緣生的確定范圍可以根據(jù)具體情況適當(dāng)放大，以便激勵學(xué)生不斷前進(jìn)。
二是邊緣生薄弱學(xué)科要落實。要根據(jù)四次考試情況分析學(xué)生哪些學(xué)科是薄弱學(xué)科，在薄弱學(xué)科中哪些是薄弱的環(huán)節(jié)，如何在這個環(huán)節(jié)中進(jìn)行查缺補漏，有針對性的學(xué)習(xí)。
三是邊緣生指導(dǎo)教師要落實。要根據(jù)邊緣生的薄弱學(xué)科，確定他們的指導(dǎo)教師，這些學(xué)科教師在做好整體工作的前提下，高度關(guān)注這些邊緣生，推動邊緣生不斷進(jìn)步。
四是邊緣生提升目標(biāo)要落實。班主任教師和任課教師一定要根據(jù)邊緣生的具體情況，制定出他們在薄弱學(xué)科的提升幅度，保證這些邊緣生有所提高，實現(xiàn)跨越。
五是聯(lián)系邊緣生領(lǐng)導(dǎo)要落實。每一位領(lǐng)導(dǎo)都要聯(lián)系幾個邊緣生，從各個方面進(jìn)行關(guān)注，包括聯(lián)系家長，找學(xué)生談話，幫助學(xué)生分析各個方面的問題，提出一些建議。
一是做好邊緣生的思想工作。鼓勵學(xué)生充滿信心，高考比的是信心，相信自己成功就會走向輝煌，沒有自信就遠(yuǎn)離成功。鼓勵學(xué)生敢于挑戰(zhàn)自我，高考比的是勇氣，敢于挑戰(zhàn)自我才能走向成功，失敗就是弱者的專利。鼓勵學(xué)生樹立恒心，高考比的是恒心，別人放棄的時候你能夠堅持，你就會不斷走向成功。
二是做好邊緣生的心理疏導(dǎo)。在最后的沖刺階段，一定要加強對邊緣生心理的疏導(dǎo)，讓學(xué)生有一個遠(yuǎn)離浮躁的心態(tài)，高考比的是心境，誰的心能夠一直沉靜到最后，誰就會真正超越自我。培養(yǎng)學(xué)生一絲不茍的學(xué)習(xí)態(tài)度，高考比的是態(tài)度，每一次考試都檢驗?zāi)愕氖斋@，要一絲不茍顆粒歸倉。
三是指導(dǎo)邊緣生有效的學(xué)習(xí)。要增強學(xué)生減少失誤的意識，高考比誰出錯少，出錯少是你會的題要少丟分，不是你有多少題不會。要善于舍棄，高考比的是舍棄，在有限的時間里要學(xué)會放棄，根本學(xué)不會的就放棄。要應(yīng)會必會，高考比的是提升，在每次考試中找到提升空間，把能夠?qū)W會的真學(xué)會。
四是要家校一體化形成合力。要通過多種途徑保持和家長的溝通，上次家長會我講了八多八少，有的班主任老師通過微信轉(zhuǎn)給了家長，希望家長能夠牢記這些，在最關(guān)鍵的階段實現(xiàn)家校一體，形成合力，提高學(xué)生的心理素質(zhì)，應(yīng)試能力和學(xué)習(xí)成績。
五是充滿信心扎實有效工作。好想法如果不落實，都會變成一紙空文，想到和得到之間必須做到。有些教師信心不足，認(rèn)為有的學(xué)生沒有辦法提升，只能順其自然，做什么工作都不會有效果，這種沒有信心的思想不能有，只要思想不滑坡，辦法總比困難多。最后的階段，我們要齊心協(xié)力，團(tuán)結(jié)拼搏，真抓實干，實現(xiàn)今年的奮斗目標(biāo)。
高考備考講話稿篇十三
同志們：
大家好！
今天，我們召開20xx年高考總結(jié)表彰暨20xx年高考備考工作會議，主要目的是表彰先進(jìn)、總結(jié)經(jīng)驗、明確目標(biāo)、把握方向，進(jìn)一步動員和激勵全市教育戰(zhàn)線同志再接再厲、凝心聚力、扎實工作，奮力爭創(chuàng)教育教學(xué)新佳績，努力辦好揭陽人民滿意的教育。
20xx年高考，我市實現(xiàn)了高含金量和大面積豐收的目標(biāo)。第一批本科上線人數(shù)3491人，比去年增加xx人，上線率達(dá)7.97％；第二批本科以上上線人數(shù)xx人，上線率達(dá)38.71％；全市總上線人數(shù)37608人，上線率達(dá)85.9％。這一喜人成績充分體現(xiàn)了我市創(chuàng)建省教育強市，推進(jìn)實施素質(zhì)教育和陽光招生的階段性成效。這些成績的取得，離不開全市廣大教育工作者的無私奉獻(xiàn)、辛勤付出。在此，我謹(jǐn)代表市委、市政府，對20xx年高考取得優(yōu)異成績受到表彰的學(xué)校表示熱烈祝賀！對辛勤耕耘在教育教學(xué)第一線，特別是高考備考第一線的全市廣大教育工作者以及所有關(guān)心支持揭陽教育事業(yè)的社會各界人士表示衷心感謝和崇高敬意！
剛才，市招生辦、教研室已對20xx年高考備考工作作了總結(jié)，對新一年高考備考工作提出了具體意見，育文同志也作了講話，我完全贊同，各地各有關(guān)部門要認(rèn)真抓好貫徹落實。下面，我再強調(diào)幾點意見：
高考是無數(shù)學(xué)子走向成才的重要橋梁，是現(xiàn)階段教育公平的重要實現(xiàn)形式，承載著千萬家庭的殷切期盼，也是衡量一所學(xué)校、一個地區(qū)教學(xué)質(zhì)量的重要標(biāo)尺。近年來，我市高考取得了長足進(jìn)步，但客觀地說，距離先進(jìn)地區(qū)還有不少差距，剛才陳局長提到的，今年我市一批上線率和本科上線率依然比汕頭市低4.08和4.71個百分點，距離珠三角等發(fā)達(dá)地區(qū)差距就更大了。抓好揭陽教育工作，使揭陽高考水平盡快趕上發(fā)達(dá)地區(qū)，我們面臨的任務(wù)十分艱巨，必須每年都有新的進(jìn)步。
經(jīng)過反復(fù)論證，市教育局確定了我市明年高考具體目標(biāo)，即一批本科上線率達(dá)到8.4%，力爭突破3600人；二批本科上線率達(dá)到39.5%，力爭突破17000人；三批上線率達(dá)到86%，力爭突破37000人。實現(xiàn)這個目標(biāo)，需要我們下更大的決心，付出更多的努力。全市各級政府、教育戰(zhàn)線各單位一定要從對地方教育事業(yè)，對每個孩子的前途命運，對揭陽發(fā)展大局的高度出發(fā)，切實增強工作責(zé)任感和使命感，咬緊目標(biāo)、同心同德、攻堅克難，全力支持和做好高考備考工作，以新的佳績向全市人民交上一份滿意的答卷。
高考要獲得豐收，必須把功夫下在平時，要抓好教學(xué)管理，以優(yōu)質(zhì)的教學(xué)，提高高考備考針對性和有效性，全力提高高考備考質(zhì)量。
一要提高課堂教學(xué)效益。課堂是學(xué)校教育的重要場所和核心環(huán)節(jié)，高考備考?xì)w根還是要落實到課堂教學(xué)上。要強化對課堂教學(xué)的研究，突出學(xué)生的主體地位，在“備、上、輔、練”等各個環(huán)節(jié)下實功夫，積極創(chuàng)新教學(xué)思維和教學(xué)模式，做到基礎(chǔ)知識復(fù)習(xí)到位，思維方法訓(xùn)練到位，綜合能力培養(yǎng)到位，以高效的課堂教學(xué)促進(jìn)學(xué)生高效學(xué)習(xí)，高效備考。
二要完善高考備考機制。深入總結(jié)高考備考中存在的問題和不足，積極借鑒先進(jìn)地區(qū)、先進(jìn)學(xué)校的優(yōu)秀經(jīng)驗，進(jìn)一步完善學(xué)校高考考核獎懲機制，提高管理效能，全面提升高考備考質(zhì)量。教研部門及各學(xué)校管理人員要腳踏實地，深入高考一線，深入課堂之中，把工作重心轉(zhuǎn)移到一線教師中去，落實到一線教學(xué)上去，與教師一起聽課、評課，要走近教師、走近學(xué)生，用實際行動做出表率，創(chuàng)造良好、寬松、和諧的高考氛圍，避免出現(xiàn)管理脫節(jié)。
三要緊跟高考步伐。近年來，我省高考考試制度一直處在完善之中，只有及時跟進(jìn)高考前沿動態(tài)，科學(xué)制定備好策略，才能牢牢掌握高考備考主動權(quán)。20xx年高考，我省將使用全國課標(biāo)試卷，教研部門、學(xué)校老師要加強學(xué)習(xí)研究，認(rèn)真研究考綱，對大綱、說明中規(guī)定的知識和能力要求要反復(fù)對照，密切關(guān)注新變化、新要求，牢牢把握高考命題趨向，提高課堂教學(xué)針對性，提高高考備考“科技”含量。
高考是我市教育領(lǐng)域一年一度的大事，是對全市教育綜合實力的最終檢閱，關(guān)系著整個教育界聲譽。各地各有關(guān)部門要目標(biāo)同向、行動同步，凝聚最大合力，千方百計支持保障高考備考工作。
一是組織領(lǐng)導(dǎo)要到位。各地要把高考備考作為發(fā)展教育事業(yè)的一件重點工作，科學(xué)制定實施方案，加強人、才、物等各要素保障，分管教育的政府領(lǐng)導(dǎo)要親抓親管，及時協(xié)調(diào)解決工作中碰到的問題。各級教育主管部門要把握高考大局，積極做好協(xié)調(diào)和服務(wù)工作，建立健全高考備考工作督導(dǎo)檢查制度，及時查漏補缺，切實有效解決好各學(xué)校，尤其是一線教師的“后顧之憂”。
二是部門配合要到位。各有關(guān)部門要強化大局意識，加強溝通協(xié)調(diào)，在各自職權(quán)范圍內(nèi)，最大限度做好高考服務(wù)保障工作。各學(xué)校要識大體、顧大局，充分整合高考資源，加強情報、信息等資源互通共享，發(fā)揮最大效能，全力提高全市高考整體水平。
三是宣傳引導(dǎo)要到位。有關(guān)新聞媒體要配合學(xué)校開展多種形式的宣傳活動，促進(jìn)社會、家長、學(xué)校良性溝通，共同做好高考備考工作，努力為考生營造一個良好的復(fù)習(xí)迎考氛圍。
同志們，百年大計、教育為本，實現(xiàn)揭陽發(fā)展振興，關(guān)鍵靠教育。在座的各位重任在肩、責(zé)無旁貸，希望大家從此刻開始，從現(xiàn)在做起，堅定信心，不懈奮斗，為再奪我市20xx年高考新豐收，實現(xiàn)教育事業(yè)新的跨越式發(fā)展作出新的更大貢獻(xiàn)！
謝謝大家！
高考備考講話稿篇十四
各位老師，親愛的同學(xué)們：
大家好!
今天，是個特殊的日子，再過19天，我們的高二同學(xué)要邁進(jìn)小高考考場；再過15天，我們的高三同學(xué)要參加****鎮(zhèn)高三第一次模擬考試，再過100天，就要邁進(jìn)高考考場。
今天，我們?nèi)熒诖思瘯?，為高二、高三同學(xué)加油、鼓勁。
高二的同學(xué)們，小高考對于你們來說，是你們高中生涯的第一場硬仗，最低要求是門門及格，取得高考報名資格；較高要求為1a或4b，如20xx屆高職單招大部分學(xué)校免試入學(xué)條件小高考科目成績?yōu)?a或4b，這對語數(shù)英總分較低的同學(xué)尤為重要；最高要求為力爭4a，因為小高考屬于達(dá)標(biāo)性考試，只要掌握了該學(xué)科各個知識點，完全有可能考過90分。有同學(xué)會說，我得4a又不可能，而1分2分我又看不上。同學(xué)們，請你換個角度想想，如果你在小高考中1分未加，環(huán)顧四周，其他同學(xué)都有所收獲，你又是什么樣的心情，而這種心情給高考所帶來的負(fù)面影響，又何止是1分2分??！在高考錄取階段，一分有多重要，我們知道，高考是按照分?jǐn)?shù)是由高到低錄取的，說的通俗一點，好比你拿著你的分?jǐn)?shù)在和全江蘇省的.同學(xué)一起排成了一條長隊，你知道少一分你會后退多少名嗎？1500多名！這是什么概念，我們?nèi)W(xué)生數(shù)也只有1800名。反過來說，如果你得到1個a加1分，你在全省排名要提升1500個位次，如果你得到4a，你就會躍升6000多個名次，你的命運將會發(fā)生翻天覆地的變化。小高考成敗如何，將直接影響你們的明年六月的高考，甚至影響你們的未來。如果我們能把小高考一舉攻下，必將大大鼓舞我們的斗志，大大增強我們的信心，表面上我們加到了是幾分，但從某種程度上來說，這種信心的延續(xù)，會一直伴隨我們奮戰(zhàn)到高考，就像一個化學(xué)反應(yīng)尋找到了合適催化劑，帶來的影響將會是你自己都無法想象的。
高三的同學(xué)們，20xx高考錄取方案的調(diào)整，給你們帶來了改變自己命運的良好機遇，極大增加了進(jìn)入一本院校的機會，能否把握好機遇，關(guān)鍵是提高自己的競爭力。
眼下最重要的是全力以赴，迎戰(zhàn)一模，必須全身心投入，有效利用每一分鐘。我們已沒有時間打瞌睡，沒有時間說閑話，沒有時間看雜書，更沒有時間去幻想，對于我們，一分一秒都不能揮霍!從點滴做起，上好每一節(jié)課，做好每一份練習(xí)，訂下每一個錯題，在解題過程中培養(yǎng)自己分析問題和解決問題的能力，通過一個又一個知識點的復(fù)習(xí)，完善學(xué)科知識體系，通過一個一個困難的克服，增強自己的意志力，通過一模、二模、三模實戰(zhàn)演煉，增強自己的實力。
一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。只有100天了，我們?nèi)松鷽]有彩排，機會失去了就不能重來!所以，合理高效地利用好未來的100天，讓每一根神經(jīng)都為備戰(zhàn)高考而緊繃，讓每一滴血液都因沖刺高考而沸騰。積蓄力量，我們的夢想將在六月旭日般噴薄!
高一的同學(xué)們，高中有十多門課程，每一門都很重要，明年的三月，你們也要面對小高考，請你從現(xiàn)在起重視每一門課的學(xué)習(xí)，為高二、高三的學(xué)習(xí)打下堅實的基礎(chǔ)。
同學(xué)們，小高考、高考將翻開我們生命中嶄新的一頁，它會讓我們的夢想絢麗如畫，讓我們的前程燦爛如星，讓我們的生命完美如歌，而這一切只有兩個字能實現(xiàn)，那就是“拼搏”!小高考、高考的沖鋒號正在耳邊回蕩，最后的戰(zhàn)役已經(jīng)打響!現(xiàn)在是我們“亮劍”的時候了。狹路相逢——勇者勝!讓我們珍視每一天，奮斗每一天，拼搏每一天，用奮斗鑄就希望，用拼搏實現(xiàn)夢想!讓我們用責(zé)任和使命去譜寫青春的樂章!
我們想成功，我們要成功，我們一定能成功!
謝謝大家!
高考備考講話稿篇十五
老師們，同學(xué)們：
大家好！
安慶二模已塵埃落定，如何評價“二?！背煽兡?？用兩個字可以形容：“空前”，關(guān)于高考二模的校長講話稿。
大家都知道，我校本屆高三學(xué)生當(dāng)年入校時中考錄取分?jǐn)?shù)線只有551分，而市級示范高中中錄取分?jǐn)?shù)線最高的一所是630多分，比我們高出80多分。這次二模考試純文、純理參考人數(shù)我校是733人參考，市級示范高中中參考人數(shù)最多的一所有1019人，比我們多286人。二?？荚嚨那闆r如何呢？請看如下數(shù)據(jù)：
一、從“二?！鳖A(yù)測上一本人數(shù)來看：我校有35人，而市級示范高中一本上線人數(shù)最多的一個學(xué)校只有31人，比市級示范高中一本上線人數(shù)最多的多4人。
二、從“二?！币槐旧暇€率來看：我校上線率大大超過市級示范高中，我校文科上線率比全縣所有市級示范高中最低高出1.3個百分點；我校理科怎樣呢？理科一本上線率比市級示范高中最高高出2個百分點。
三、從“二模”尖子生總分情況來看：全縣文科前100名我校有5人，他們分別是：308班鄧朋程550分，居全縣第42名。305班的巢道峰546.5分居全縣第52名.305班吳美華545分居全縣第56名。308班石超凡542.5分居全縣第65名。301班朱東澤539分居全縣第85名。而所有市級示范高中中進(jìn)入全縣前100名學(xué)生人數(shù)最多一個學(xué)校僅2人，最高名次第61名。我校理科310班洪磊以567分的高分位居全縣理科第31名，全縣其他所有市級示范高中僅1人列第5名，發(fā)言稿《關(guān)于高考二模的校長講話稿》。
四、從“二模”學(xué)生單科情況來看，我校308班江紅燕以數(shù)學(xué)150分滿分的成績居全市第一名；316班劉選政治以87分的成績居全縣第一名，而市級示范高中無一人獲此殊榮！
五、從“二模”各科平均分來看：我校文科語、數(shù)、政、史的平均分均超過市級示范高中；英語超過三所市級示范高中，僅比一所市級示范高中低1分。我校理科語、數(shù)、物均超過市級示范高中，生物超過三所市級示范高中，僅比一所市級示范高中低0.26分。以上成績均超過了慧德的歷史，開創(chuàng)了慧德新的記錄。
老師們、同學(xué)們，你們說，我們的學(xué)生牛不牛？我們的老師牛不牛？你選擇慧德還后悔嗎？
在這里，我提議向我們高三同學(xué)學(xué)習(xí)：學(xué)習(xí)他們勤奮好學(xué)、頑強拼搏、追求上進(jìn)、追求卓越的精神；向高三老師學(xué)習(xí)：學(xué)習(xí)他們忘我工作、無私奉獻(xiàn)的精神；向高三年級組的領(lǐng)導(dǎo)學(xué)習(xí)：學(xué)習(xí)他們團(tuán)結(jié)、務(wù)實、拼命工作的精神。
老師們、同學(xué)們，成績已成為過去，真正的硬仗還在高考，真正體驗我們價值的考試是高考，決定學(xué)校的興衰榮辱在6月；希望全體同學(xué)保持旺盛的戰(zhàn)斗力，摒棄一切雜念，全力以赴，決戰(zhàn)高考，以優(yōu)異的成績回報養(yǎng)育我們的父母，回報辛勤耕耘的老師，回報社會，我堅信：有董事會的堅強支持，有全體師生的共同努力，20xx年的高考我們一定能再次創(chuàng)造輝煌，再次續(xù)寫神話！謝謝！
高考備考講話稿篇十六
尊重的領(lǐng)導(dǎo)、敬愛的老師、親愛的同學(xué)們：
大家好！
我要送給大家第一句話，這句話是一個信念，那就是今天我必須成功。記住，是今天，不是明天，更不是高考。由于所有人生的成功，只能今天成功了，人生才有可能成功?！梆B(yǎng)兵千日，用兵一時”，千日折合起來正好是三年，高中三年的風(fēng)風(fēng)雨雨，酸甜苦辣，我們一同走過；用兵一時的`勝利是我們流淚、流汗、流血后的期盼。
高考是一塊試金石——通過高考，淘磨出來的金子才會閃閃發(fā)光。這是一場需要堅強毅力才能跑到終點的馬拉松；這是一場需要奮力拼搏才會贏得的百米短跑比賽；這是為每一個不屈服于命運安排的平民百姓孩子準(zhǔn)備的最公平的決斗場，更是為新時期學(xué)子無悔青春奏響的命運交響曲。
越來越鄰近的xxxxx年高考決定著同學(xué)們一生命運的成敗榮辱。牽系著萬千家長望子成龍、望女成鳳的強烈期盼；也關(guān)聯(lián)著學(xué)校發(fā)展的機遇和創(chuàng)的進(jìn)程。
為了夢中的理想，為了一生的成功，我們沒有借口，我們沒有理由；我們只有努力，只有奮斗。為了理想而奮斗的人生是無悔的人生，相約無悔的青春，凝聽高考的腳步。
我的演講完畢，謝謝大家！
高考備考講話稿篇一
在現(xiàn)在社會，我們都不可避免地要接觸到講話稿，講話稿是指把在一定場合下所要講的話事先用文字有條理的寫出來的文稿。那么你有了解過講話稿嗎？下面是小編收集整理的高考語文備考研討會講話稿，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
天下大勢，合久必分，分久必合。高考也是這樣。在經(jīng)歷了十年的分省命題后，xxxx年，包括xx在內(nèi)的全國25個省份使用國家統(tǒng)一命題試卷。對于這一變化，我們不必驚慌失措，惟有靜下心來，認(rèn)真比較xx獨立命題與全國統(tǒng)一命題的區(qū)別，求異存同，謀求策略，才能高效備考。下面，我想按照全國卷試題順序，談?wù)勛约簩Ω黝愵}型的理解。
從《考試說明》看，全國試題和xx試題在考試內(nèi)容及能力層級上完全相同，大方向都考對文本的“理解”和“分析綜合”兩個方面?！袄斫狻狈矫娴哪芰蛹壥莃，包括“理解文中重要概念的含義”和“理解文中重要句子的含意”兩個方向；“分析綜合”方面的能力層級是c，包括“篩選并整合文中的信息”，“分析文章結(jié)構(gòu)、把握文章思路”，“歸納內(nèi)容要點、概括中心意思”，“分析概括作者在文中的觀點態(tài)度”四個方向。若說有不同，只是xx的《考試說明》在幾個方向上作了詳細(xì)的解釋。如果是初教高三的老師，建議把xxxx年xx《考試說明》和xxxx年全國《考試說明》比較著看。
從試卷看，近三年的全國高考題與xx高考題都是一文三選，文章為社會科學(xué)類。不同的是xx高考題多在題干上點明“概念”、“思路”和“觀點”等考查方向，而全國卷的題干表述較模糊（當(dāng)然，題目也涉及幾個方面）；全國高考題在選項的命制上更注重靈活性、理解性，學(xué)生需要理解文段后才能選擇，而xx高考題有時可以通過簡單比較的形式選出答案，從這一點說，全國卷論述文考查可能比xx難。
在備考方面，建議選用難易度合適、題目規(guī)范、答案明確的高考真題（少用地方的粗制濫造的模擬題），傳授學(xué)生閱讀、比較的方法，總結(jié)歸納命題的一些規(guī)律。同時訓(xùn)練讓學(xué)生來分析試題，鼓勵學(xué)生討論甚至爭論。只有調(diào)動學(xué)生的主動性、積極性，教學(xué)才有效果。
從《考試說明》看，全國試題和xx試題在考試內(nèi)容及能力層級上完全相同，大方向考對文本的“理解”、“分析綜合”和“鑒賞評價”三個方面。“理解”方面的能力層級是b，包括“實詞”、“虛詞”、“句式”和“翻譯”四個方向；“分析綜合”方面的能力層級是c，包括“篩選文中信息”，“歸納內(nèi)容要點、概括中心意思”，“分析概括作者在文中的觀點態(tài)度”三個方向；“鑒賞評價”方面的能力層級是d，這方面的兩點是針對詩、文雙方而談。若說有不同，只是xx的《考試說明》在幾個方向上作了詳細(xì)的解釋。
從試卷看，近三年的全國高考題與xx高考題都是一文三選+翻譯，共四題，文章為人物傳記。區(qū)別較大的.地方是，全國卷中出現(xiàn)了“斷句題”和“文化常識題”，這在xx卷中從未考過；xx卷常考的“實詞”、“虛詞”題，從xxxx年全國考卷看，有淡化的趨勢；xx卷文言文翻譯是3小題（10分），而全國卷是2小題（10分）。
在備考方面，我提出點建議：
1、選文上，傳記為主，輔以其它文體。
2、對高中必修與選修教材中出現(xiàn)的文化常識進(jìn)行搜集、歸類和整理，印給學(xué)生并監(jiān)督其記憶。
3、精選文言小段，訓(xùn)練學(xué)生斷句，總結(jié)斷句規(guī)律，明確選題方法。
4、對于翻譯題，教師既要講方法技巧，又要注重訓(xùn)練和評改，要在展示、分析學(xué)生的錯誤中讓其提高能力。
5、不要輕易放棄文言實詞、虛詞的含義和用法積累，從《考試說明》看，沒有講實虛詞不考。
《xxxx年全國卷考試說明》對古詩的鑒賞只有兩句話，即“鑒賞文學(xué)作品的形象、語言和表達(dá)技巧，評價文章的思想內(nèi)容和作者的觀點態(tài)度”。而《xxxx年xx卷考試說明》相對詳細(xì)、明確，它指出“古代詩歌鑒賞的考查，側(cè)重于詩歌內(nèi)容的評說，詩歌形象、語言和表達(dá)技巧的賞析。這些內(nèi)容可以單獨考查，也可以綜合在一起考查”。對《xxxx年全國卷考試說明》中提到的詩詞鑒賞兩個要求，xx有具體解釋。
從試卷看，全國卷與xx卷在詩詞鑒賞上都考兩道題，且都是主觀題，考查方向都涉及到語言、情感和表達(dá)技巧。不同的是，xx卷兩題共8分，而全國卷共11分。
從多年閱卷反饋看，學(xué)生在詩詞鑒賞上失分主要原因有兩個。一是學(xué)生找不到答題方向，亂答湊字；而是答題不規(guī)范。建議教師精選高考題例，多帶學(xué)生推敲高考答案的合理性、科學(xué)性，同時讓學(xué)生理解表達(dá)技巧中的一些重要概念，做到能辨識會解答。
全國卷與xx卷在名句名篇默寫方面區(qū)別是比較大的。
二是題型的不同。xx名句名篇默寫一直采用上下句填寫的方式，難度不大；全國卷從xxxx年開始采用在具體語境中填寫名句的方式，難度較大。
對于這個考點，我建議要師生聯(lián)動。老師要檢查學(xué)生的背誦，并告誡他讀寫結(jié)合，相互糾錯。另外，幫助學(xué)生搜集一些情境默寫題，啟發(fā)學(xué)生的思維，減輕學(xué)生的負(fù)擔(dān)。
這是xx卷與全國卷區(qū)別最大的地方。近幾年，xx卷是輪流考查小說或散文，且是必考題，四個問答題共24分；而全國卷近幾年是小說與傳記選考，一題多項選擇加三個問答題，共25分。
對于選考題，我們完全沒有必要擔(dān)心，這只會對學(xué)生有好處。喜歡小說的學(xué)生可以做小說題，喜歡傳記的學(xué)生可以做傳記題，各取所需。從全國卷近幾年的試題調(diào)研看，考生多選擇傳記文本。專家也承認(rèn)傳記文本的幾個題目相對容易一些。
不過，要提醒學(xué)生的是：不能在高考時，在兩個文本間游移而不知所選；不能兩個文本都做或一個文本做幾題。最好在考前多次訓(xùn)練中，每個學(xué)生都已經(jīng)明白自己最適合做哪種文本，在高考時就直奔那個文本。
另外，從全國卷《考試說明》看，對“實用類文本閱讀”的要求是：“閱讀評價中外實用類文本。了解傳記、新聞、報告、科普文章的文體基本特征和主要表現(xiàn)手法。”由此可知，在復(fù)習(xí)中不僅要練習(xí)傳記文體，同時要練習(xí)新聞、報告和科普文章。
從學(xué)生答卷反饋看，學(xué)生這類題失分，答題不規(guī)范和答點偏少。提醒學(xué)生分點作答，遵循“多答”原則，并注意答案的規(guī)范性。
從xx卷和全國卷的《考試說明》比較看，在考查要求方面，xx卷除有詳細(xì)的解釋外，與全國卷沒有區(qū)別。
從試卷看，xx卷是6題24分，包括漢字、成語、病句、連貫、圖文轉(zhuǎn)換和語言表達(dá)等題型；全國卷是5題20分，包括成語、病句、連貫和圖文轉(zhuǎn)換等題型。
對于漢字、成語、病句類的基礎(chǔ)性題目建議每天一練，長期積累，這比在高三抽一兩周時間突擊復(fù)習(xí)效果要好。對于連貫、圖文轉(zhuǎn)換等語言表達(dá)題，練習(xí)時不在多，而在講解到位，建議用經(jīng)典真題，練、改、評到位，務(wù)必要提高學(xué)生的表達(dá)能力。
高考備考講話稿篇二
親愛的同學(xué)們:。
大家好!
又是一年六月，又到畢業(yè)時刻。龐校長的致辭飽含深情，更像一個父親為遠(yuǎn)行孩子的教誨，李環(huán)老師道出了我們?nèi)w教師的心聲——~~屆的同學(xué)們，感謝你們!留戀你們!衷心祝福你們!每當(dāng)走進(jìn)高三的教室，看見你們奮筆疾書的身影;每當(dāng)步入操場，聽見你們整齊劃一的腳步聲;每當(dāng)進(jìn)入排練場，看見你們唱響畢業(yè)歌時的神采飛揚，我的心告訴我：你們真是很棒!真是太喜歡歡你們了!真是很留戀戀你們!
今天是六月一日，兒童節(jié)不再屬于你們，你們都已長大，而且即將步入高考考場!我不斷告誡自己，現(xiàn)在不是留戀時候，不是惜別時刻，而是要為你們做好服務(wù)!為你們鼓勁!為你們加油!
十年磨一劍，六月顯鋒芒!細(xì)心的同學(xué)會發(fā)現(xiàn)，高三的黑板上“六月試鋒芒”改成了“六月顯鋒芒”高考不是試的，是要你亮劍顯鋒芒的!我也告誡大家，在這備考的最后六天，不是留戀時候，不是惜別時刻!而是要靜下來，熱鬧是他們的!你要獨享這高考前的適度緊張，考前努力和勤奮。有人說，我不是機器，不是剛照完參加完畢業(yè)典禮，就能坐下來學(xué)習(xí)的。我也告訴你，你不是普通學(xué)生，你是上了十二年學(xué)的學(xué)生，你是高三學(xué)生，你一定能做到!你今晚就能做到!我希望大家把高考的7號8號調(diào)整到星期三狀態(tài)。星期三是學(xué)習(xí)最好的狀態(tài)，心靜而思維活躍。有人說，高考，四分考實力，六分考心理，也許有夸張的成分。但它告訴大家要把自己調(diào)整到“能吃能睡，沒心沒肺”的狀態(tài)，這樣才能學(xué)得進(jìn)，考得好!
高考在即，我認(rèn)為大家一定要有四心:。
擁有必勝的信心：信心是成功的精神支柱，相信經(jīng)過努力的我們都是第一流的，我們的汗不會白流，心不會白操。做到戰(zhàn)略上藐視困難，戰(zhàn)術(shù)上重視困難?？荚囍腥绻龅嚼щy，怎么辦?別人遇到的比你還大，鎮(zhèn)定應(yīng)考，你是最棒!
擁有淡定的平常心：不要刻意的改變自己的生活規(guī)律。學(xué)習(xí)休息應(yīng)按照平時的規(guī)律進(jìn)行，不能打亂。4號晚上可以放松一下，5號6號不能過分放松自己，要適度地進(jìn)行學(xué)習(xí)、做題、思考，當(dāng)然也不能做偏難怪的題，不能大量地做題。抓住最佳記憶時間。建議同學(xué)們可以在早晨起床后半小時以及晚上睡覺前半小時復(fù)習(xí)最關(guān)鍵、最重要的考試內(nèi)容。把6號當(dāng)作星期二，晚上不要過早休息，如果太早，躺在床上睡不著，會影響自己的情緒。也可以跟家長老師和同學(xué)交流談心，從他們那里你會獲得鼓勵和幫助。
保持高度的細(xì)心：高考靠實力，拼毅力，更是細(xì)心大比拼。
第一、考前準(zhǔn)備要細(xì)心。要做好思想和物質(zhì)準(zhǔn)備。第二、考試時做題要細(xì)心。這些老師會交給你們的，要學(xué)會“會做全做對，穩(wěn)做中檔題，一分不浪費。
保持堅定的恒心：參加考試，不可能一帆風(fēng)順?！安粸轭}易而喜，不為題難而悲”?？荚嚻陂g做到：不同別人對答案，不討論不會做的題。學(xué)習(xí)戰(zhàn)士許三多、冠軍鄧亞萍，不拋棄不放棄，堅持考到最后一科，做好最后一題，堅持最后一秒鐘!
我們知道，在高考期間：
我們班主任始終會和同學(xué)在一起，及時了解大家的思想生活情況，做好服務(wù)工作，站好最后一班崗。
高考備考講話稿篇三
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師：下午好!
今天，我一個才疏學(xué)淺的普通英語教師能在這個莊重的高考備考動員大會上作為教師代表發(fā)言，心情特別激動，同時也感覺到壓力很大和不安。
高三，這個匯聚所有領(lǐng)導(dǎo)，老師，同學(xué)和家長目光的學(xué)段，賦予了我和在座各位老師神圣的職責(zé)，選擇了高三也被高三所選擇，我們樂意承受這份責(zé)任之重。在此，作為一名科任教師，我認(rèn)為要去做的是：
首先，在教學(xué)上研究新課標(biāo)，研究新考卷，研究學(xué)生特點和基礎(chǔ);把握高考方向，兢兢業(yè)業(yè),全心教學(xué)，精心落實復(fù)習(xí)計劃，科學(xué)細(xì)化教學(xué)環(huán)節(jié)，用心拓展學(xué)科內(nèi)容，不斷提高自身復(fù)習(xí)備考的教學(xué)教研水平，讓學(xué)生學(xué)得扎實，考出成績!
再者，在課堂上以新課標(biāo)為理念，以自主合作探究的教學(xué)模式實施教學(xué)，突出新教材的主干知識，發(fā)揮教師的引導(dǎo)作用，突出學(xué)生的梳理總結(jié)能力，課堂效果落實到具體的學(xué)生身上。
最后，與本組的老師和本班的老師精誠團(tuán)結(jié)，通力合作，為學(xué)生營造出安靜祥和的學(xué)習(xí)環(huán)境。關(guān)心學(xué)生的身心健康，充分調(diào)動全體學(xué)生學(xué)習(xí)積極性、主動性，尤其要挖掘?qū)W生的學(xué)習(xí)潛能，提高他們的學(xué)習(xí)能力和心理品質(zhì)。
心，讓社會滿意，實現(xiàn)我們“沖出南三縣，擠進(jìn)北三縣”的目標(biāo)，讓六月的輝煌在20xx年繼續(xù)延續(xù)。
高考備考講話稿篇四
同志們：
回顧近幾年我縣的高考質(zhì)量，就全市而言，04年我們第二，05年下滑到第六，10年是第五，前進(jìn)了一個名次，14回升到了第二，前進(jìn)了三個名次。對于我縣的高考質(zhì)量，我始終有兩個困惑：就全省而言，會寧縣是有名的貧困縣，群眾連吃飯、吃水都成困難，高考卻年是全省“狀元縣”；就全市而言，我們和靜寧無論從教學(xué)條件、教師隊伍、學(xué)生素質(zhì)相比，都相差不大，靜寧人家年年全市第一。
去年，我縣高考在嚴(yán)重下滑、引起社會極大關(guān)注的嚴(yán)峻形勢下，走出了兩年來徘徊不前的低谷，開始有了較大回升。全縣本科上線1776人，比上年增加385人，高考質(zhì)量綜合評估位居全市第二。在欣喜之余，大家要認(rèn)真思考這樣一個問題：我們的教學(xué)水平是不是真正提高了，高考質(zhì)量是不是真正穩(wěn)定了？12年的高考能不能在去年的基礎(chǔ)上再創(chuàng)輝煌，為的教育爭“一口氣”，給全縣人民一個滿意的答復(fù)，是在座的大家要認(rèn)真思考并努力解決的問題。
各學(xué)校要在認(rèn)真。
總結(jié)。
近幾年學(xué)校管理及抓高考的成功經(jīng)驗的基礎(chǔ)上，繼續(xù)完善各項管理制度和抓高考的機制，積極、穩(wěn)妥地備戰(zhàn)20xx年高考，力爭高考成績穩(wěn)中有升。
1、繼續(xù)保持艱苦奮斗的優(yōu)良傳統(tǒng)。
到教師，都不能有一絲的自滿情緒，必須始終保持謙虛謹(jǐn)慎......
高考備考講話稿篇五
尊敬的各位家長、老師，親愛的同學(xué)們：
七月驕陽烈似火，十八青春萬般好。盛夏時節(jié)，花開絢爛，生命萬物，格外蓬勃。今天，我們?nèi)w高三孩子齊聚校園，并邀家長們參與我們的備考大會，在此我代表學(xué)校對各位家長表示熱烈地歡迎和誠摯的感謝，歡迎你們常來三中看看，感謝你們對學(xué)校的支持，對孩子的支持。
我們**三中自創(chuàng)立建校，整章建制，全體師生不懈努力，十多年來，高考從零開始不斷發(fā)展突破，堅持文化與藝術(shù)并重，大學(xué)升學(xué)率不斷提升，近幾年在全市同類普通高中排名連續(xù)位居前列，雙一流院校錄取人數(shù)不斷增加。今年高考本科上線率71%，穩(wěn)居全市同類學(xué)校前列。正如孩子們陽光向上，奮發(fā)有為的美好青春，我們**三中也處于奮進(jìn)崛起、活力四射的年輕時期，奮進(jìn)的三中和奮斗的三中學(xué)子就像“早上八九點鐘的太陽”，朝氣蓬勃，必將乘風(fēng)破浪。借此機會，我和大家分享四句話。分享的主題是《窮且益堅青云志，立根破巖參天樹》，希望大家在困難面前不要退縮，更加堅定凌云壯志，將根深深的扎在巖石的縫隙長成參天大樹。
一、春暉寸草，立學(xué)為任。
“誰言寸草心，報得三春暉”。小草之微弱孝心，怎能報答春暉普澤之母愛。孟郊《游子吟》中的這句肺腑之言，流傳千年，教育我們要知父母之恩、感父母之恩、報父母之恩。今天我們現(xiàn)場來了許多父親、母親，甚至爺爺奶奶，他們在百忙之中放下手頭的工作，丟下手上的鋤頭，頂著酷暑來給孩子們加油鼓勁。而更多的時候，當(dāng)我們在溫馨的教室嬉戲打鬧時，他們正在為你們的生活費忍重打拼。我們沒有看到他們揮汗如雨的辛勤勞作，沒有體會他們的艱難負(fù)重，他們的含辛茹苦。他們一生艱辛，只盼子女出人頭地，成人成才。
其實大家每一分成長的背后不僅有父母的辛勤和汗水，也有許許多多的人呵護(hù)和哺育，幫助和奉獻(xiàn)。你們的老師披星戴月，陪你們寒暑往來，甘當(dāng)園丁，甘為人梯，撫育你一路向前。我們的清潔工人、食堂師傅凌晨四點起床為大家打掃衛(wèi)生，準(zhǔn)備飯菜。他們都是大家健康成長、安心學(xué)習(xí)的支持者、服務(wù)者、奉獻(xiàn)者。沒有他們的付出，我們就不能每天順利完成學(xué)業(yè)。
“滴水之恩，當(dāng)涌泉相報”。感恩是我們中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)美德，懂得感恩，才能知恩圖報。知恩圖報不僅是一種美德還是一種責(zé)任。有了知恩圖報的責(zé)任，才能向父母負(fù)責(zé)，向社會負(fù)責(zé)，向國家負(fù)責(zé)，向自己負(fù)責(zé)。有了知恩圖報的責(zé)任，方可立身，方可立志，方可立學(xué)。希望大家別辜負(fù)這個時代的熱情召喚，別辜負(fù)父母的養(yǎng)育之恩，別辜負(fù)祖國的殷切厚望，別辜負(fù)青春的滾燙熱血。心懷感恩，情懷家國，以立學(xué)為己任，多學(xué)一點知識，多學(xué)一樣本領(lǐng)，扛起將來家庭之責(zé)、社會之責(zé)，負(fù)起未來自己一生之責(zé)。
二、胸懷凌云，墨池飛魚。
生如螻蟻當(dāng)有鴻鵠之志，命如紙薄應(yīng)有不屈之心。立身必先立志，王陽明曾說“志不立，天下無可成之事。雖百工技藝，唯有不本于志者?！薄爸静涣?，如無舵之舟，無銜之馬?！辈恢玖?，不知去向，人生就沒有前進(jìn)的方向和動力。大家已經(jīng)歷了十多年的寒窗苦讀，告別了少年的青澀與懵懂，有了人生的價值取向，必須給自己一個人生志向，一種向上的精神，一份進(jìn)取的決心。
“夫當(dāng)以志存高遠(yuǎn)，若志不強毅，意不慷慨，徒碌碌滯于俗，不免于下流矣”。諸葛亮在《勉侄書》里告誡自己的侄子一個人的志向應(yīng)當(dāng)保持高尚遠(yuǎn)大，如果意志、意氣不昂揚，徒然隨眾附和，終究不免于卑下的地位。大家正是年輕氣盛之時，只有立志，立大志，才能下決心，保持堅定信念，才能贏得人生，贏得世界。胸懷凌云之志，才能使人生向上，勇毅前行。正如李白所言“長風(fēng)破浪會有時，直掛云帆濟(jì)滄?！?。偉大領(lǐng)袖毛主席帶領(lǐng)紅軍四渡赤水?dāng)[脫敵人的圍追堵截，豪言寫下“雄關(guān)漫道真如鐵，而今邁步從頭越”，在困難面前，堅定信心，不畏艱難，繼續(xù)前行，最終贏得了革命的勝利。
高考復(fù)習(xí)是一場艱苦拼搏的過程，許多同學(xué)基礎(chǔ)差底子薄，知識儲備不足，能力欠佳，因而信心不足。但大家想一下，誰又是天生的高考之王，誰又能坐享其成。不立志，不下恒心，終將一事無成。大家都學(xué)過《傷仲永》的故事，若“不使學(xué)，其受之天，而不受之人”。即使天才也難免“仲永之傷”。希望大家篤定決心，超越自我。李白在贊美書法才子時寫到“墨池飛出北溟魚，筆鋒殺盡中山兔”。大家要狠下一條心，面對知識勁敵，“不破樓蘭終不還”。
三、千淘萬漉，持之以恒。
“千淘萬漉雖辛苦，吹盡黃沙始到金”。劉禹錫的這首詩句說明淘金要經(jīng)過千遍萬遍的過濾，只有淘盡泥沙，才能露出閃亮的黃金。學(xué)習(xí)是個吃苦的過程，是循序漸進(jìn)、厚積薄發(fā)的過程。大家一定要刻苦用功，能吃學(xué)習(xí)的苦，能吃高三的苦。
無志者常立志，有志者事竟成。空有志向難以成功，唯有行動，付諸實際，篤行不怠，方可成事。希望大家從今天開始，從一點一滴做起，日積月累，持之以恒，今天一天，當(dāng)明兩天，三百時日登云天。
“路雖遠(yuǎn)，行則將至；事雖難，做則可成”?！安环e跬步無以至千里，不積小流，無以成江?！薄Ｓ薰粕?、精衛(wèi)填海、鐵杵磨針，這些故事足以印證積小成大、積少成多、功到自然成的道理。大家一定要以滴水穿石之精神，堅持每天用功學(xué)習(xí)，用心學(xué)習(xí)，盡心學(xué)習(xí)。漫漫長途，終有回轉(zhuǎn)；余味苦澀，終有回甘。
四、智巧相顧，技法兼融。
學(xué)會學(xué)習(xí)，講求方法，提高效率，是高三復(fù)習(xí)成功，提高成績的關(guān)鍵。
首先，合理支配時間保精力。時間對于每個人都是公平的，主要在于怎么利用支配時間，高三復(fù)習(xí)時間緊強度大，同學(xué)們務(wù)必制定好學(xué)習(xí)計劃，充分合理利用好學(xué)習(xí)時間，既能保持旺盛精力，又能提高學(xué)習(xí)效果。
其次，抓好課堂提效率。課堂是知識生成、理解、鞏固的主陣地，抓住每一堂課，跟上老師的復(fù)習(xí)節(jié)奏和進(jìn)度，你就抓住了高考。
第三，緊扣課本固基礎(chǔ)。緊扣課本，回歸課本，強化基礎(chǔ)，復(fù)習(xí)過程中反復(fù)整理，訓(xùn)練鞏固課本中的基礎(chǔ)知識、基本概念、關(guān)鍵論述、關(guān)鍵詞語，夯實基礎(chǔ)。
第四、強化訓(xùn)練提成績。多做多練，反復(fù)練，練反復(fù)，在做題、練題、考題的過程中加深理解，鞏固知識，提高能力。
尼采說，一棵樹，要長的更高，接受更多的光明，那么它的根就必須更深入黑暗。高考備考的號角已經(jīng)吹響，愿大家只爭朝夕，不負(fù)韶華，秉承良習(xí)，堅毅持恒。愿大家“窮且益堅，不墜青云之志”。愿大家“立根破巖，長成參天大樹”。
謝謝大家！
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高考備考講話稿篇六
各位老師：
大家好!
和高三年級的全體老師，是你們在一直默默的幫助著我，指導(dǎo)著我。更要感謝高三4班所有科任老師，是你們的無私付出才讓我們4班取得比較好的成績，在這里我代表全班學(xué)生向大家表示誠摯的感謝。
一直以來，一模作為傳統(tǒng)意義上的“小高考”，相對來說，
領(lǐng)導(dǎo)。
老師學(xué)生都比較重視，所以也就導(dǎo)致一模后，一些學(xué)生的心理動蕩比較大，尤其是付出了努力卻沒在一模中取得相應(yīng)成績的同學(xué),可能會感覺有些迷茫緊張。但是一模到高考的這段時間對學(xué)生來說是最關(guān)鍵的時期，他們需要在這段時間再接再厲，拿出更大的干勁，一鼓作氣，所以對于老師尤其是班主任來說除了做好常規(guī)教育教學(xué)工作外，更要做好學(xué)生的。
思想。
工作。怎么能讓學(xué)生在高考前的這種巨大的壓力下保持一個比較興奮的備考心態(tài)，這是擺在我們班主任面前的一個難題。下面我向各位。
領(lǐng)導(dǎo)。
老師匯報我在下階段的備考思路，希望各位。
領(lǐng)導(dǎo)。
老師多提寶貴意見。
成績抓住本質(zhì)問題，切實做到勝不驕、敗不餒。讓學(xué)生意識到一模只是一次診斷性的摸底考試，其實質(zhì)性意義是“查漏補缺”，一模考試為我們及早。
提供。
了高考前的預(yù)警信息，暴露出同學(xué)們在復(fù)習(xí)備考中知識上、心理上的弱點。向?qū)W生不斷灌輸重視過程、看淡成績，堅持到最后一刻才知輸贏成敗的觀點。讓同學(xué)們調(diào)整好狀態(tài)，在剩下一個多月的復(fù)習(xí)中確定重點、制訂策略，有針對性的復(fù)習(xí)。
提高。
三、強化學(xué)生二輪復(fù)習(xí)方法。第二階段的復(fù)習(xí)主要是講練評，后段的復(fù)習(xí)主要要做好“五看一練”：看教材、看考卷、看專題、看例題、看題型，強化練習(xí)，尤其要協(xié)調(diào)好綜合科的時間分配問題。
四、引導(dǎo)學(xué)生重視應(yīng)試方法和技巧的積累。強化學(xué)生對規(guī)范應(yīng)試重要性的認(rèn)識，盡可能減少非智力的失分。
五、注重對學(xué)生情商的培養(yǎng)。情商對學(xué)生的生活和學(xué)習(xí)影響極大，應(yīng)該引起班主任足夠的重視。我主要利用班會課和課間與學(xué)生談話的途徑從以下幾個方面培養(yǎng)學(xué)生的情商。
1、通過班級文化建設(shè)，營造有利于情商發(fā)展的班級氛圍。班級文化建設(shè)的有關(guān)內(nèi)容在上次發(fā)言中已經(jīng)講過，這里就不再贅述。
2、培養(yǎng)學(xué)生頑強的意志，樹立遠(yuǎn)大的志向。教育學(xué)生正視挫折，增強抗挫折能力。教育學(xué)生要用正確的態(tài)度對待學(xué)習(xí)和生活中的不如意，要學(xué)生明白這些不如意僅僅是我們?nèi)松缆飞闲⌒〉慕O腳石。應(yīng)該正視挫折、憑借自己頑強的意志最終戰(zhàn)勝挫折?？衫冒鄷n，組織學(xué)生學(xué)習(xí)古今中外正視挫折、憑借頑強毅力，最終取得巨大成就的優(yōu)秀事例，比如：學(xué)生都很熟悉的霍金、張海迪、鄭智化、四歲就雙目失明的印度前教育部長塔哈.侯賽因等，比如孟子“天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚……”的名言等，學(xué)生可從這些偉大人物的事跡和名言中明白要想成功，必須要樹立遠(yuǎn)大的志向、正視挫折、必須要有堅持不懈、頑強拼搏的意志。
3、引導(dǎo)學(xué)生有效控制不良情緒，營造良好的心境。首先，要學(xué)生明白：人生在世不能事事一帆風(fēng)順，面對生活中的諸多不稱心，抱怨、憂慮是毫無用處的，不妨面對現(xiàn)實，坦然接受它們。比如在考試時遇到難題，心慌只會讓自己更加于事無補，可通過深呼吸讓自己放松下來，潛意識里為自己暗暗加油。還可以通過暗示松弛、肌肉松弛、想象松弛等方法讓自己平靜下來。其次，合理宣泄，釋放感情。宣泄的一般方式如跑步、大哭一場、打場籃球等，也可以向父母、老師、朋友傾訴，從他們那里得到安慰。第三，尋求幫助。當(dāng)我們遇到不順心的事，不妨向身邊的親人或朋友尋求幫助，不僅能得到安慰，還能得到解決問題的方法。
4、強化學(xué)生的體育鍛煉意識，受時間限制，現(xiàn)階段最佳的體育鍛煉方式主要是“跑步”(因為跑步耗時少，見效大，是最安全的體育鍛煉形式)。可利用班會課向?qū)W生講解體育鍛煉可幫助學(xué)生減壓、提升記憶力、保持精力充沛的原理，向?qū)W生展示各地高考狀元高考成功與體育鍛煉密不可分的關(guān)系，使學(xué)生意識到體育鍛煉對學(xué)習(xí)有事半功倍的效果，強化學(xué)生的體育鍛煉意識。為了使學(xué)生的體育鍛煉取得更好的效果，可鼓勵學(xué)生整組一起進(jìn)行體育鍛煉，可使學(xué)生在進(jìn)行體育鍛煉的同時，增強團(tuán)隊的凝聚力和歸屬感。
高考對學(xué)生意義重大，我們班主任多做一分，就可以給學(xué)生多帶來一份希望，這對有些學(xué)生來說甚至是一輩子的影響。希望通過我們?nèi)w師生的共同努力，能讓學(xué)生在高考中都取得理想的成績，讓他們以后的人生路走的更輝煌!
高考備考講話稿篇七
各位老師：
大家好！今天能夠代表20xx屆高三化學(xué)組在這里與大家進(jìn)行交流學(xué)習(xí)，我感到非常的榮幸。
今年的高考我校取得了很好的成績?；仡?0xx屆高三走過的歷程，我們感到取得這樣的成績是不容易的。借這個機會，我向20xx屆高三的老師們表示祝賀，也表示感謝！
下面就高三一年來我們化學(xué)組的一些做法說一下，如有不對之處還望各位老師批評、指正。
我們這屆高三化學(xué)總復(fù)習(xí)與以往一樣，仍然采取的是三輪復(fù)習(xí)模式：第一輪，分章節(jié)復(fù)習(xí)；第二輪分小專題復(fù)習(xí)；第三輪綜合復(fù)習(xí)，沖刺高考。
1、我們在一輪復(fù)習(xí)的時候，主要是幫助學(xué)生梳理知識技能，構(gòu)建知識。
網(wǎng)
網(wǎng)
思想。
性、方法性和遷移性，控制難度，減小坡度，真正使學(xué)生對知識的掌握扎實到位。
形成每一專題的知識、題型和方法。比如：在選擇題部分注重選擇題的答題技巧的指導(dǎo)；在實驗綜合和工藝流程部分注重引導(dǎo)學(xué)生歸納。
總結(jié)。
一些常見問題的答題套路等。另外，二輪復(fù)習(xí)在選題時，注重在知識的交匯點上選擇例題和習(xí)題，除了注意題目的。
思想。
性和遷移性外，還要適當(dāng)注意題目的新穎性和綜合性。
選題，突出重點評析，注意查漏補缺。
在校。
領(lǐng)導(dǎo)。
的正確。
領(lǐng)導(dǎo)。
下，我們?nèi)匀谎匾u了往屆高三的經(jīng)驗，每周進(jìn)行一次集體備課，共同學(xué)習(xí)和研究考試大綱和考試說明，認(rèn)真分析近五年高考試題的命題規(guī)律和命題特點，從而確定復(fù)習(xí)的重難點。每次測試完后，也會共同分析測試情況，及時調(diào)整復(fù)習(xí)。
方案。
做到事半功倍高三的復(fù)習(xí)，主要以學(xué)生練習(xí)為主，因此老師對練習(xí)的處理是否得當(dāng)，將會影響教學(xué)質(zhì)量，而我們高三化學(xué)組成員一直在按：有發(fā)必收，有收必批，有批必評，有評必固的原則執(zhí)行。其中，評講是一個重要環(huán)節(jié)，下面我就針對評講課說幾點體會：
1、認(rèn)真研究試卷，把握試卷考察的.范圍、知識點、重難點及能力要求等，分析每道題考察的目標(biāo)、難度、解法等。
2、認(rèn)真批閱試卷，并對學(xué)生在作業(yè)和試卷中存在的問題要及時做好書面記錄，以便有針對性的評講。
3、要“趁熱打鐵”。練習(xí)與評講之間間隔的時間越短，學(xué)生對練習(xí)的內(nèi)容及自己的解答思路就記得越清楚，評講給學(xué)生的印象就越深刻，因而錯誤糾正率也就越高。
是我。
總結(jié)。
出來的一些做法，有不當(dāng)之處還望各位老師批評指正。
高考備考講話稿篇八
大家好!
離高考只有90天，面對這90天，我們每個人是否也應(yīng)該先明確地問問自己：我在做什么呢?只是在完成一項任務(wù)或準(zhǔn)備一次考試嗎?不，絕不僅如此，我們正在展開我們生命中的一場硬仗，12年的寒窗苦讀，12年的含辛茹苦，12年的厲兵秣馬，太多的汗水和淚水，太多的夢想和希望，都將在這90天的大戰(zhàn)中接受考驗，開花結(jié)果，孕育成功。90日之后你能達(dá)到怎樣的高度，完全取決于這90日中，你所執(zhí)有的態(tài)度。一句話：態(tài)度決定高度。
開啟高考成功之門，鑰匙有三。其一：勤奮的精神;其二：科學(xué)的方法;其三：良好的心態(tài)。
那么，具體說來，我們又該用怎樣的態(tài)度來面對這場硬仗呢?我想送給大家三個字，與各位同學(xué)共勉。
第一個字是“勤”字。常言道“勤能補拙”，又道“天道酬勤”。在未來的90天中，我們將是這個學(xué)校中最勤勉的一群人，每個清晨，當(dāng)大多數(shù)人還沉浸在夢鄉(xiāng)中的時候，我們就要開始忙碌：或讀書，或教書;每個夜晚，當(dāng)大多數(shù)人已經(jīng)沉入夢鄉(xiāng)的時候，我們還不能停止操勞：或挑燈夜讀，或深夜備課。
第二個字是“謹(jǐn)”字。未來的90天中，我們需要嚴(yán)謹(jǐn)求學(xué)、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)、嚴(yán)謹(jǐn)執(zhí)教。絕不疏忽任何一個知識點，不忽略任何一個錯誤，不忽視任何一個細(xì)節(jié)，盡全力將每一天、每一節(jié)課、每一個考試都做得盡善盡美，不留缺憾。
第三個字是“靈”字。在這90天中，我們的學(xué)習(xí)、工作和生活都要注意講求實效，靈活應(yīng)對。作為高三年級的老師，我們一定會有針對性的給予每一個學(xué)生以不同的指導(dǎo)和幫助，盡我們所能地從學(xué)習(xí)、生活到心理調(diào)節(jié)等各個層面給予同學(xué)們更多的關(guān)愛。調(diào)動一切信息渠道，盡可能全面地收集最新最快的高層資訊，靈活有效地指導(dǎo)同學(xué)們備戰(zhàn)高考，決勝高考。
現(xiàn)在談?wù)劯呷聦W(xué)期開始階段要干的幾件事：
第一，查看2011大綱，明確抓分重點。因為里面規(guī)定了考試能力對應(yīng)需求，可以評估自己到達(dá)什么程度，尤其是各科的大綱，老老實實的對照課本，找出各科考綱中要求中哪些自己能夠拿下、哪些暫時還不行，這樣就較為容易形成在做題過程中聯(lián)系到自身能力鍛煉的目的。
第二，切忌冒進(jìn)，以穩(wěn)固求發(fā)展的策略去提分。自己會的一定要鞏固，平時考試經(jīng)常出錯的是最主要攻克的，然后再將大家(同程度學(xué)生)都可能會的題想辦法一一拿下，如果自身水平不高，那么不要刻意去做拔高題(也就是自己聽不懂、看不懂的題)，老師上課有講就記下，消化不了的暫時放一邊，一定要按照自身水平去檢索、建設(shè)，圈出自己認(rèn)為可以掌握的，劃出有能力攻克但是常錯的，暫時剔出看不懂聽不明白的，抓大頭，不讓能夠掌握的分?jǐn)?shù)跑掉才是硬道理。
第三，加大思維訓(xùn)練比例點，形成思考習(xí)慣，所謂磨刀不誤砍柴工。平時做作業(yè)時多花費一點時間思考題目為什么這么出，有什么隱含條件?自己做出來的哪一步是可以當(dāng)作隱含條件的?迷惑信息在哪?有用的信息是什么?這么去考慮剛開始做題會辛苦些，經(jīng)過一兩個星期就可以明顯加快，并且能夠做題。后期做題時就以限時作套題訓(xùn)練為主，迎接考試。這里要指出我們星期六考試很多同學(xué)不交卷，這是不允許，也是要不得的。
第四，用試題驗證知識點。有些人還是擔(dān)憂自己的知識點掌握的不牢靠，那么每次做題都對照題目翻課本，就能達(dá)到課本知識應(yīng)用、遷移轉(zhuǎn)換的目的。
我認(rèn)為高三學(xué)生應(yīng)有的狀態(tài)是：自信、相信、緊張、苦干、嚴(yán)格。
自信。相信自己才有奮發(fā)向上的內(nèi)驅(qū)力。自信能鼓舞斗志，自信能助長豪氣。我們已是征戰(zhàn)高考的斗士，狹路相逢勇者勝，只有滿懷自信的人才有一種王者之氣，這樣的人才有一往無前的勇氣和戰(zhàn)斗力。
相信。我們的學(xué)校有60多年歷史，雖然我們學(xué)校級別、生源基礎(chǔ)都很低，但近幾年高考依然取得很好成效，在南安同級別學(xué)校中高考成績都是位居前列。而且我們的老師都是年富力強、樂于奉獻(xiàn)的人。而我要說：天地?zé)o私師生情啊!親其師，才能信其道。相信老師，你才能保持清醒，有條不紊，少走彎路，提高效率。所以同學(xué)們要百分之百地相信班主任，相信科任老師。
緊張。充足的時間是搞好學(xué)習(xí)的根本。所以，“緊張”應(yīng)成為我們除學(xué)習(xí)、休息外做事的主旋律：做任何事都要抓緊時間，走路健步如飛;早讀鈴聲未響，所有教室已是書聲朗朗，晚自修，老師沒來早就鴉雀無聲;課堂上，神情專注，思維活躍，聽從指揮，動作迅速。當(dāng)然，我說的“緊張”不是不要休息，更不是慌張，我們要充分利用晚上、午休保證睡眠，利用課間操、眼保健操來鍛煉，調(diào)整身心、放松心情。擁有緊張興奮的大腦、健康愉悅的身心，才能高效率地學(xué)習(xí)。
苦干。吃得苦中苦，方為人上人。沒有堅苦卓絕的奮斗，沒有勇猛頑強的拼搏，就不會有令人羨慕的成功。只有不辭辛勤勞苦，不畏艱難險阻，迎刃而上的人才能到達(dá)成功的頂峰。天氣再熱再冷，我們戰(zhàn)酷暑斗嚴(yán)寒;肚疼腦熱小感冒，我們輕傷不下火線;要記的太多題難做，我們敢拼敢鉆!態(tài)度決定高度?？铣钥嘀貙嵏桑@就是我們高三學(xué)生的態(tài)度!我們要在老師的統(tǒng)一指揮下，夯實基礎(chǔ)，吃透原理，探明過程，掌握方法，練熟技巧，一步一個腳印扎實地邁向高考，走向成功。
嚴(yán)格。嚴(yán)師出高徒，嚴(yán)己能礪志，嚴(yán)格管理出效率。老師對高三學(xué)生的學(xué)習(xí)高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)要求，能保證較高的時效。同學(xué)們應(yīng)充分理解老師，絕對服從老師。學(xué)生對自己的嚴(yán)格要求能保證充足的休息和學(xué)習(xí)時間，還能保證知識、技能落到實處。而年段和班級的嚴(yán)格管理，則能保證同學(xué)們有一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。
信心。是成功的前提;方法，是成功的催化劑;狀態(tài)，是成功的保證。只要我們堅守信心，講求方法，長久保持良好狀態(tài)，就一定能奪取2011年高考的全面勝利!
總之，我們?nèi)w高三教師和2011屆的考生們是同一個戰(zhàn)壕中的親密戰(zhàn)友，一定會運用我們?nèi)康哪芰椭腔叟c大家一起并肩作戰(zhàn)，一起去迎接這90天槍林彈雨的考驗，最終，也一起去創(chuàng)造驕人的戰(zhàn)績，再次用我們的實際行動去見證那句誓言：今日我以延中為榮耀，明日延中以我為驕傲。
各位老師、同學(xué)們，讓我們不要辜負(fù)社會的關(guān)愛，不要辜負(fù)家長的厚望，不要辜負(fù)青春的時光，讓我們一起奮進(jìn)吧!人生能有幾回搏啊!謝謝大家!
尊敬各位老師，親愛的同學(xué)們：
大家好。
今天坐在這里，我不是上臺領(lǐng)獎的，但我還是要象人家發(fā)表獲獎感言一樣，進(jìn)行感謝。首先，我想感謝高三的全體同學(xué)們，你們一聲聲真誠的“老師好，老師您辛苦了”，驅(qū)除了老師們的倦意，你們的理解和配合讓老師們心里暖暖的，也激發(fā)了老師們的熱情和干勁。感謝全體高三年級組的老師的努力工作，感謝你們對學(xué)生的愛心與耐心；特別感謝全體高三班主任老師，為了學(xué)生，你們付出了很多很多。
在這里，我代表高三全體教師承諾：我們一定不辜負(fù)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的殷切希望和家長的高度信任，勤奮工作、努力學(xué)習(xí)、開拓進(jìn)取、積極實踐，向課堂要質(zhì)量，向輔導(dǎo)要效益；關(guān)注每一個環(huán)節(jié)，關(guān)心每一個學(xué)生；團(tuán)結(jié)協(xié)作、共同奮斗。我們——所有的老師，我們已經(jīng)準(zhǔn)備好了，跟大家一起乘風(fēng)破浪、劈荊斬棘。因為你們，我們深深地感受到身上的責(zé)任；因為你們，我們深深地感受到生命的意義。因為你們，我們變得更加年輕、睿智。我們將以滿腔的熱情、傾盡我們所有的才能，陪伴大家，指引大家。請大家記住，我們只是想把我們的學(xué)識嫁接到大家身上，只是想作為一種養(yǎng)分，一種催化劑，一個小宇宙換來大家大宇宙的爆發(fā)。也許每個老師對于愛的理解各不相同，所以表達(dá)愛的方式也各有特色，或溫和，或嚴(yán)厲，或詼諧，或冷峻，但是我們的心是誠摯的，我們的愿望是美好的。請同學(xué)們換一個角度，以更信任的眼光、更細(xì)膩的心去感受。因為這里不僅是我們的工作場所，更是我們的精神家園。作為你們的老師與朋友，我們是幸福的、快樂的和欣慰的。俗話說：“一個巴掌拍不響，眾人劃船開大船”，我們是一支師生融洽精誠合作的團(tuán)隊。同學(xué)們，你們看到了嗎？每堂課、每道題和每張卷，詮釋著我們的責(zé)任。你們一丁點的進(jìn)步，每一位家長的口碑檢驗著我們的責(zé)任，我們又用這份責(zé)任，鑄就著我們的風(fēng)采！我們老師為能與你們在一起共同成長而感到自豪！我們?nèi)w高三老師會與你們并肩作戰(zhàn)，陪大家一同走過你們生命中最亮麗的時節(jié)！
同學(xué)們，在你們的身后，他們——所有的父母，以默默關(guān)注的眼神，以終年如一日的無私付出，以隱含在嘮叨之中的殷切期盼，陪伴著大家，因為大家不僅是他們的孩子，更是他們生命之延續(xù)，希望之所在。相信他們這些無怨無悔的等待必然會成為無數(shù)堅強的堡壘，成為大家執(zhí)著向前的動力和安全的港灣。
在你們身邊，還有他們——所有的同學(xué)，朝夕相處，互相幫扶，互相激勵，共同創(chuàng)造學(xué)習(xí)的美麗。因為大家不僅是競爭的對手，更是互相關(guān)心的朋友，共同作戰(zhàn)的戰(zhàn)友。
借此機會，我也想對同學(xué)們提出幾點希望：
第一句話：相信自己
面對高三，我們需要“天空中不留下鳥的痕跡，但我已經(jīng)飛過”的淡定；面臨高考，我們需要“三更燈火五更雞,正是男兒讀書時”的勤奮；身在高三，我們需要“兩耳不聞窗外事。一心只讀圣賢書”的專注。給自己一個目標(biāo)，給自己一份堅持，給自己一顆信心，這一切，都是為了以后有一天，我們能給自己一些掌聲。現(xiàn)在是最辛苦的時光，可是只要努力奮斗，也一定會在不久的將來，收獲最美好的時光。讓我們借著青春的激-情揮斥方遒，為以后的指點江山做好準(zhǔn)備。成功、失敗、驕傲、沮喪、無奈、遺憾、自卑和懶惰只屬于過去，就統(tǒng)統(tǒng)扔在昨天，帶上自信、踏實、勤勉、堅韌和希望走入今天、走向光輝燦爛的明天。同學(xué)們，在緊張的學(xué)習(xí)中，請給自己一份責(zé)任和一個期限，懷揣一份高遠(yuǎn)的志向，在關(guān)鍵之處能走好關(guān)鍵之步。這樣，當(dāng)大家回首這段青春歲月的時候，定然會為今天的精彩而喝彩！大家會發(fā)現(xiàn)學(xué)校不僅是學(xué)習(xí)的場所，更是大家實現(xiàn)夢想的搖籃！
第二句話：拼搏奮斗。電影《致青春》有這樣一句臺詞：青春是用來拼搏而不是等待的。
有時你可能會發(fā)現(xiàn)自己無論如何努力似乎只是原地踏步，練習(xí)和測試成為機械的重復(fù)。就像長跑的最后兩圈，每前進(jìn)一步都異常艱難，恨不能立刻停下，大口喘氣。然而，我們都知道，只要堅持跑下去，就能最終突破這一極限點，信心和力量重被喚回，之前的不適與煎熬也隨之煙消云散。當(dāng)我們遭遇學(xué)習(xí)的體能極限時，也該立刻審視自己的現(xiàn)狀，向家長傾訴溝通，與老師促膝長談之后，調(diào)整心態(tài)，換上一顆足夠強大和積極樂觀的心，以責(zé)任為動力，以信心為導(dǎo)航，最終我們能夠有所突破！而這時，絆腳石也就成為了墊腳石。我們沖過了險阻，收獲了不屈不撓的意志，良好積極的心理和攻險克難之后的成就感。這就也是學(xué)習(xí)的魅力之所在。當(dāng)我們?nèi)蘸蠡厥?，我們會為自己曾?jīng)的奮斗而感動！同學(xué)們，千萬不要把太多的精力和時間消耗在一時的享樂當(dāng)中，當(dāng)你竭盡自己的最大努力去為實現(xiàn)自己的夢想而奮斗，你將收獲超出你預(yù)期的成果；當(dāng)輝煌的落日即將沉淪，當(dāng)你眼中金色的光亮即將消失時，你的夢沒有實現(xiàn)，這才是你最刻骨銘心的痛！既然有不負(fù)此生的理想，就該有英雄豪杰的氣宇軒昂！既然選擇了飛翔，就應(yīng)磨礪一雙堅強的翅膀！既然選擇了高考，就應(yīng)力爭實現(xiàn)人生的輝煌！在高三的旅途，我們要更懂得什么是天道酬勤，什么是事在人為。因為我們那顆執(zhí)著于理想的心，使我們勇往直前。我們明白，把別人喝咖啡的時間都用于工作而造就了魯迅的天才；我們明白，是99﹪的汗水加1﹪的靈感等于成功；我們明白，勤奮、拼搏，是通向成功的橋梁！我們相信：只要勤奮，有信心，有決心，有恒心，就沒有跨不過的山，就沒有趟不過的河。常言道 “行百里者半九十”，沒有經(jīng)歷長跑的人，不會體會最后沖刺的艱辛與輝煌，高考對于我們，便是那場不可錯過的約定。高考的舞臺已經(jīng)搭就，沖鋒的號角已經(jīng)吹響，最后的沖刺往往需要更大的能量，更大的毅力。同學(xué)們，為了實現(xiàn)我們?nèi)松膲粝?，我們別無選擇，我們沒有退路，我們必須奮力拼搏！勇往直前！堅持、堅持再堅持！
第三句話：丟掉幻想，立即行動；先投入戰(zhàn)斗，再決定勝負(fù)
高三這一年，考試貫穿始終。我們將高考的目標(biāo)加以分解成若干次小目標(biāo)。對于每一個時間節(jié)點，則對應(yīng)的是每一次考試。這樣的考試，都是一次檢閱。古人云， “不積跬步，無以至千里；不聚小流，無以成江?！?。每一次考試成功，就意味著我們對心中的目標(biāo)就靠近一步。正如，哲學(xué)家維特斯根坦所言，緊貼地面行走，不在云端起舞。所以，尋找到適合自己的每一個階段的“最近發(fā)展區(qū)”，就顯得更為重要。同學(xué)們，希望你們在學(xué)習(xí)上，設(shè)定一個個的小夢想、小目標(biāo)，用自己的實際行動去實現(xiàn)它們，更大的夢想就一步步的接近了，成功也就會主動找上門。舒婷在詩歌《這也是一切》中寫下這樣的詩句：“一切的現(xiàn)在都孕育著未來，未來的一切都生長于它的昨天。希望，而且為它斗爭，請把這一切放在你的肩上”。 清華有云：行勝于言。即使有志存九天的壯懷理想，有攀登不止的滿滿自信，沒有付諸實際的行動，也只是滿紙空言。我們肩負(fù)的希冀與關(guān)懷，讓我們更應(yīng)該用行動證明，在漫長而又短暫的跑道上，我們一定要盡全力，沖向終點！
第四句話：“善于自我反省”。
我們有時需要反省自己的學(xué)習(xí)過程，因為這種反省能使我們對知識的理解或感悟進(jìn)入更高級的階段；有時需要反省自己的想法和自己的行為，俗話說：“人非圣賢，孰能無過?！蔽覀兌际呛芷胀ǖ娜耍苑噶它c錯誤，也是很正常的事。生活中，誰也避免不了傷害別人或者被別人傷害，盡管大多數(shù)傷害都是無意的，但學(xué)會反省、學(xué)會道歉和學(xué)會接受道歉，應(yīng)該成為很重要的習(xí)慣。
同學(xué)們，最后以這樣幾句話與大家共勉：“把每一個黎明看做生命的開始，把每一個黃昏看做生命的小結(jié)，讓每一個這樣短暫的生命瞬間都能為你留下值得珍藏的回憶，讓你的心靈得到充實和快樂！”老師們，同學(xué)們，秋天的陽光溫暖照到我們的臉上，也把希望照在我們的心中。200多天的時間，可以寫下怎樣的傳奇？可以開發(fā)怎樣的潛能？只要我們打開智慧的門，關(guān)上懈怠的窗，面向未來，一切皆有可能。
謝謝大家！
各位老師、各位同學(xué)：??
大家上午好！今天我們在學(xué)校大禮堂召開高考動員大會，是想給同學(xué)們鼓鼓勁，加加油，談?wù)勗谶@緊張而又關(guān)鍵的備考階段應(yīng)注意的幾個問題，今天是11月1日，距離高考僅剩下200多天，幾個月后，我們同學(xué)們將迎接高考的洗禮，迎接人生的第一次檢閱。
有位哲人說：“世界上一切的成功、一切的財富都始于一個信念！始于我們心中的夢想！”。心中有目標(biāo)，學(xué)習(xí)才有動力。這一階段，你的近期大目標(biāo)就是考入理想的大學(xué)，近期小目標(biāo)應(yīng)該是每天都有新收獲，每天都有新進(jìn)步。也許你現(xiàn)在還不算優(yōu)秀，但只要你朝著目標(biāo)執(zhí)著地追求，理想大學(xué)的大門就會向你敞開。
美國大思想家愛默生說“自信是成功的第一秘訣。”可以說擁有自信就擁有無限生機。自信的人會堅定不移地朝著自己的目標(biāo)奮進(jìn)，自信的人會在困難面前不屈不撓，勇往直前。同學(xué)們，優(yōu)秀的學(xué)生不是天生的。要相信自己還有潛力沒有被挖掘出來，堅信憑自己的能力一定能學(xué)好各門功課。要相信自己能取得更大的進(jìn)步，能夠取得更優(yōu)秀的成績。
成功從不主動上門，它來自積極的努力，勤奮創(chuàng)造奇跡。牛頓是世界一流的科學(xué)家，當(dāng)有人問他到底通過什么方法得到那些非同一般的發(fā)現(xiàn)時，他坦誠的說是靠勤奮和持之以恒。道爾頓也從不認(rèn)為自己是什么天才，他認(rèn)為他所取得的一切成就都是靠勤奮和點滴積累。一點點進(jìn)步都來之不易，任何成功都不會唾手可得。如果你想成功，勤奮就是最好的資本。你們要有傾盡全力的學(xué)習(xí)態(tài)度，持之以恒的積極行動。或許，以前你因為疏懶、不認(rèn)真、散漫，又或是自卑、心情煩亂等原因，學(xué)習(xí)成績有些不如意。那么，從現(xiàn)在起，奮起直追，和每一位老師默契配合，認(rèn)真對待每一次考試，認(rèn)真作好每一科筆記，認(rèn)真處理每一個問題，作好每一個細(xì)節(jié)，嚴(yán)格自律，分秒必爭，刻苦學(xué)習(xí)，養(yǎng)成嚴(yán)謹(jǐn)、踏實的良好習(xí)慣。
以最少的時間贏得最高的學(xué)習(xí)效率，是許多優(yōu)秀學(xué)生的訣竅?，F(xiàn)在，所有科目都進(jìn)入了第三輪復(fù)習(xí)階段，同學(xué)們將要面對眾多的模擬考試，更需要掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，提高自己的學(xué)習(xí)效率。
如何提高學(xué)習(xí)效率呢？在這里我提醒同學(xué)們注意兩點：??
第一點,合理安排,最大限度地利用時間。??
我給大家講個小故事:
一個胸懷理想的青年，帶著崇敬的心情，去向著名教育家班杰明請教成功的秘訣,并與班杰明約好了見面的時間和地點。待那個青年如約而至?xí)r，班杰明的房門敞開著，眼前的景象卻令青年人頗感意外一一班杰明的房間里亂七八糟、狼藉一片。沒等青年人開口，班杰明就招呼道：“你看我這房間，太不整潔了，請你在門外等候一分鐘，我收拾一下，你再進(jìn)來吧。”一邊說著，班杰明就輕輕地關(guān)上了房門。
不到一分鐘的時間，班杰明就又打開了房門并熱情地把青年人讓進(jìn)客廳。青年走進(jìn)去，驚訝地發(fā)現(xiàn)屋內(nèi)整潔光亮！青年非常驚訝地望著房間里的一切……名人看出了年輕人的心思，說：“一分鐘足夠了，不是嗎？”，他頓了頓，又說：“這就是我成功的秘訣?！鼻嗄耆粲兴嫉攸c點頭，離開了名人的辦公室。后來，青年成了一位有名的企業(yè)家。
各位領(lǐng)導(dǎo)、同志們：
大家下午好！
首先，我代表學(xué)校全體教職員工，對各位領(lǐng)導(dǎo)在百忙之中蒞臨我校指導(dǎo)備考工作表示熱烈的歡迎和衷心的感謝！
為了全面提高我校教育教學(xué)質(zhì)量，努力實現(xiàn)“為學(xué)生的終身發(fā)展奠基”的理念，我校高考復(fù)習(xí)備考小組和高三級全體教師，以務(wù)實、協(xié)作的精神，做了大量扎實有效的復(fù)習(xí)備考工作，現(xiàn)就工作進(jìn)展情況做如下匯報。
一、加強組織領(lǐng)導(dǎo)，夯實工作責(zé)任
學(xué)校積極成立2015屆高考復(fù)習(xí)備考領(lǐng)導(dǎo)小組，從宏觀上掌控復(fù)習(xí)備考的管理、組織、協(xié)調(diào)、督促、檢查、信息采集和后勤保障等工作。備考小組在對2015年高考進(jìn)行了認(rèn)真分析和總結(jié)后，明確了復(fù)習(xí)備考的工作方向和目標(biāo)。經(jīng)過深入調(diào)研，多次召開專題研討會議，分析學(xué)情、教情，把握高考發(fā)展態(tài)勢，準(zhǔn)確自我定位，找準(zhǔn)了復(fù)習(xí)的著力點和突破口，制定出了系統(tǒng)的復(fù)習(xí)備考工作方案。在2015年5月經(jīng)過統(tǒng)籌安排，精選了63名經(jīng)驗豐富、業(yè)務(wù)過硬、年富力強中青年教師，組成了新一屆高三年級組，成立了九大學(xué)科組。年級組和各學(xué)科組按照方案制定了詳細(xì)的復(fù)習(xí)計劃，整合復(fù)習(xí)內(nèi)容，把握復(fù)習(xí)進(jìn)度。整個復(fù)習(xí)備考工作從策略的研究、制度辦法的制定到具體的操作落實、有效的反饋有了強大的保障。
在復(fù)習(xí)備考過程中，我們牢固樹立“面向全體學(xué)生，給每一個學(xué)生成功的自信和希望”這一理念。緊緊圍繞一個中心：即向教學(xué)過程要質(zhì)量，向高效課堂要效益。做好四項工作：一是圍繞學(xué)情抓備考，二是圍繞課堂抓質(zhì)量，三是圍繞教學(xué)抓管理，四是圍繞高考抓培養(yǎng)。
二、統(tǒng)籌規(guī)劃安排，落實目標(biāo)任務(wù)。
一是按照方案要求，年級組制訂了詳細(xì)具體的復(fù)習(xí)備考計劃。復(fù)習(xí)備考共分三輪進(jìn)行：第一輪復(fù)習(xí)從2015年8月至2015年3月底,主要任務(wù)是夯實基礎(chǔ)知識，培養(yǎng)基本技能。方法上注重知識點撥和章節(jié)的歸納梳理。達(dá)到在點上做細(xì)、做實，由點穿成線的效果。
第二輪復(fù)習(xí)從3月底至5月中旬，強調(diào)知識的系統(tǒng)性復(fù)習(xí)，建構(gòu)知識體系。通過實施專題突破，在面上做文章，由面織成知識網(wǎng)，實現(xiàn)基礎(chǔ)、方法、能力并重的目標(biāo)。
第三輪復(fù)習(xí)從5月中旬至高考前夕，以模擬訓(xùn)練為主，強化答題技巧，調(diào)整心理狀態(tài)，查漏補缺，綜合提高。
二是夯實責(zé)任，層層簽訂高考目標(biāo)責(zé)任人書。為進(jìn)一步增強全體高三教師的目標(biāo)質(zhì)量意識，增強復(fù)習(xí)備考的`內(nèi)驅(qū)力和凝聚力，學(xué)校分別與年級組、班主任和科任教師層層簽訂了“2015年高考目標(biāo)責(zé)任書”，并出臺了重獎重罰的獎罰政策。分解了任務(wù)，夯實了責(zé)任。
三是各備課組根據(jù)學(xué)科特點和學(xué)生實際，深入細(xì)致的開展復(fù)習(xí)工作。各學(xué)科組對2015、2015兩年的《考試說明》和《考試大綱》進(jìn)行了反復(fù)研習(xí)和深入的解讀，增強復(fù)習(xí)的科學(xué)性和針對性；對近三年各地高考試題進(jìn)行習(xí)作和研究，熟悉試題特點和變化規(guī)律；組織科任教師研究復(fù)習(xí)資料，篩選出適合我校學(xué)情的高考復(fù)習(xí)資料；落實集體備案，嚴(yán)把教案關(guān)；在復(fù)習(xí)過程中時刻把握學(xué)情，通過協(xié)作會議等形式及時研究調(diào)整，化解問題；加強交流學(xué)習(xí)，學(xué)校先后3次組織55名教師參加了省市級高考研討會，聽專家解讀考綱，分析2015年高考試題，指導(dǎo)二輪復(fù)習(xí)等。
三、狠抓教學(xué)常規(guī)，突出復(fù)習(xí)實效。
復(fù)習(xí)備考的工作中心在教學(xué)的各個環(huán)節(jié)落實上。重點在備課，關(guān)鍵在課堂，著力點在學(xué)生訓(xùn)練的針對性和有效性。具體的做法是：
明確了三項要求：(1)以課堂為主陣地，講練結(jié)合，精講多練。講要突出重點、抓住關(guān)鍵、突破難點、舉一反三，練要精選習(xí)題、評練結(jié)合、掌握方法。（2）以夯實基礎(chǔ)知識為主要任務(wù)，使學(xué)生對教材中的基礎(chǔ)知識、基本概念、基本規(guī)律等有清晰的認(rèn)識和掌握。（3）建立學(xué)生培優(yōu)成長檔案，包括尖子生、臨界生、特長生三部分，針對這三部分學(xué)生要培優(yōu)、補差、發(fā)展分類推進(jìn)、個別分析、全面輔導(dǎo)、跟蹤反饋。
開展了四項活動：(1)抓好集體備課活動。以互研組為單位發(fā)揮團(tuán)隊合作精神，按照“四個統(tǒng)一” 完成粗線條、框架式的初案，即進(jìn)度統(tǒng)一、練習(xí)統(tǒng)一、考試統(tǒng)一、講評統(tǒng)一。再由各科任教師根據(jù)教學(xué)實際完成個案。集體備案融入了大家的智慧，更具有了科學(xué)性和實用性。(2)以開展研磨課活動為突破口，落實教學(xué)的各個環(huán)節(jié)，進(jìn)一步促進(jìn)課堂的有效性和高效化。通過聽評研磨課給教師把脈、找問題，去偽存真，改進(jìn)講練的方法。以課堂為帶動，輻射到自習(xí)及課余時間，讓學(xué)生拿著課堂上掌握的方法去反復(fù)訓(xùn)練類型題，從而達(dá)到對知識的融會貫通。教師在這一過程中跟蹤輔導(dǎo)，嚴(yán)把關(guān)口，讓學(xué)生對知識點逐項過關(guān)。 (3) 定期組織考試檢測，及時了解學(xué)生掌握知識的情況。第一階段共組織考試6次和每周一測試（教師自行安排時間）。每次考試后都進(jìn)行試卷分析和學(xué)情分析，及時反饋考試信息，查漏補缺。對于收集到的學(xué)生出錯率較高的問題，由教師指導(dǎo)學(xué)生利用糾錯本反復(fù)強化訓(xùn)練。 (4)開展補差活動。面向尖子生、臨界生針對薄弱學(xué)科選擇對象，采取“開小灶”“盯人戰(zhàn)術(shù)”等辦法集中補課或一對一進(jìn)行補差。在培養(yǎng)名校生、上線生、藝術(shù)特長生上下功夫。
四、注重精神鼓勵，營造良好學(xué)風(fēng)。
我們時時關(guān)注學(xué)生的精神狀況和學(xué)習(xí)風(fēng)氣，加強各種指導(dǎo)和鼓勁工作，增強學(xué)生的自信心。
一是嚴(yán)格要求學(xué)生遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度，使每一個高三學(xué)生都明白紀(jì)律的重要性；
二是班主任、組長、包級包班領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)常到課堂中去了解學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活情況，有針對性地進(jìn)行檢查、指導(dǎo)和鼓勵。
三是適時開展心理輔導(dǎo)。高三學(xué)生時間緊、壓力大、焦慮多，其心理情緒容易波動變化。班主任和學(xué)校心理輔導(dǎo)教師經(jīng)常給予疏導(dǎo)，消除其心理壓力。
四是重視體育鍛煉。學(xué)校除堅持開設(shè)體育課外，利用晨練、活動課等組織高三學(xué)生參加體育鍛煉活動，力求學(xué)生勞逸結(jié)合。
五是幫助學(xué)生認(rèn)清目標(biāo)、準(zhǔn)確定位。舉行了“百日沖刺誓師”大會，以此給尖子生鼓勁，給后進(jìn)生加油，給學(xué)生以信心、希望和前進(jìn)的動力。
回顧走過的二百多天，我們看到了自身的努力及取得的一些成績，但也認(rèn)識到了自身的不足。下一階段，要做好以下幾個方面：
一、加強管理，保證復(fù)習(xí)備考工作的一致性。
年級組要繼續(xù)按照復(fù)習(xí)計劃認(rèn)真做好復(fù)習(xí)備考的組織、指導(dǎo)和落實工作。班主任要牢固樹立全程管理意識，包括日常跟班管理、考試、志愿填報等；對待學(xué)生要做到積極主動，耐心細(xì)致，敢于負(fù)責(zé)，善于化解各種矛盾。要以嚴(yán)父的態(tài)度，慈母的心腸，嚴(yán)師的風(fēng)范開展管理工作。全體教師要充分發(fā)揮團(tuán)結(jié)協(xié)作精神，克服相互依賴思想，善于引導(dǎo)，慎于言行，敢于管理，嚴(yán)于要求，樂于奉獻(xiàn)。要充分做好“六防”工作，即防止優(yōu)秀學(xué)生成績滑坡；防止臨界生思想動搖；防止差生放棄學(xué)習(xí)；防止班級總體成績塌陷；防止不安全事故的發(fā)生；防止備考工作前緊后松。
二、精于研究，讓復(fù)習(xí)備考工作更具有針對性。
1、各備課組要勤于研究，清晰把握考試內(nèi)容范圍，對比考試變化，緊扣常規(guī)考點，把握新增考點。
2、教師備課、教學(xué)更要重視研究，在繼續(xù)堅持低起點、嚴(yán)要求的基礎(chǔ)上，更注重針對性、高效性，在構(gòu)建知識體系形成知識網(wǎng)絡(luò)的同時，對照考綱對已復(fù)習(xí)的內(nèi)容進(jìn)行查缺補漏，防止出現(xiàn)“知識漏洞”。
3、學(xué)法指導(dǎo)上更應(yīng)反復(fù)研究，組織學(xué)生學(xué)習(xí)考綱并以考綱為綱，指導(dǎo)學(xué)生及時回歸課本，集優(yōu)勢力量破解各類試題難關(guān)，將體系內(nèi)的知識點逐一過關(guān)。
4、復(fù)習(xí)過程要在研究中扎實推進(jìn)，把研究細(xì)化到每一個環(huán)節(jié)每一個小問題上。
三、突出訓(xùn)練，注重指導(dǎo)，提升解題速度和效率。
在構(gòu)建知識體系的二輪復(fù)習(xí)中，要同時注意加大練習(xí)量，通過利用周考、聯(lián)考、限時訓(xùn)練及專題訓(xùn)練等多種形式讓學(xué)生接觸并適應(yīng)各類題型的解答。在綜合模擬訓(xùn)練的三輪復(fù)習(xí)中，要突出各類題型的解答方法指導(dǎo)，充分利用網(wǎng)上閱卷系統(tǒng)加強應(yīng)試技能技巧的訓(xùn)練，全面提升學(xué)生的解題速度和效率。
四、做好學(xué)生心理疏導(dǎo)工作，提高學(xué)生應(yīng)試心理素質(zhì)。
班主任、各任課老師、學(xué)校心理教師利用好各種機會對學(xué)生進(jìn)行心理疏導(dǎo)，不斷鼓舞士氣，樹立信心，幫助學(xué)生減輕心理負(fù)擔(dān)，放下包袱，滿懷信心，用昂揚的斗志和飛揚的激-情去拼搏奮斗。
同志們，現(xiàn)在距高考僅有兩個月的時間，這兩個月里需要我們以百倍的信心和努力，迎難而上，全力以赴完成既定目標(biāo)任務(wù)，用我們辛勤的付出，鑄就學(xué)生輝煌的明天，給、縣政府和全縣人民一份滿意的答卷。
謝謝大家！
二0一五年四月
老師們、同學(xué)們：
大家好！
套用一句老話，光陰似箭，日月如梭，時間過得真是太快了。一轉(zhuǎn)眼，這一學(xué)年就要結(jié)束了，一年級的同學(xué)還有一個月的在校時間，三年級就只剩下十多天了。無論對誰，學(xué)期末的時光都是非常寶貴的，尤其是對高三學(xué)生來說。因為你們要看的書太多，要做的題太多，要辦的事太多，要留心注意的事項也太多。今天，我刪繁就簡，只囑咐大家重視兩件事，一件是對接高考，一件是注意安全。
所謂對接高考，就是在高考前的這10多天里，有意識地在思想、學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣等方面和高考接軌，使自己在考試期間心理上能更適應(yīng)、行為上能更協(xié)調(diào)，從而發(fā)揮出正常水平或超常水平，取得理想的成績，贏得今年的高考。
細(xì)心的高三學(xué)生可能已經(jīng)發(fā)現(xiàn)，上周的課程表又一次發(fā)生了變化。語文和綜合學(xué)科基本上安排在上午，數(shù)學(xué)和英語基本安排在下午，這是學(xué)校有意作出的調(diào)整，因為高考就是這樣安排的。大家都要積極地適應(yīng)這種調(diào)整，要有意識地在上午集中復(fù)習(xí)語文和綜合學(xué)科，下午集中復(fù)習(xí)數(shù)學(xué)和英語，努力和高考步調(diào)一致，到時侯對知識記憶的喚醒和思維周期的活躍都是有好處的。
另外，上周我們又壓縮了讀報時間，晚就寢時間提前了40分鐘，到6月1日，我們還要調(diào)整起床和午休時間，目的仍然是盡量與高考的作息時間相一致。通過考前6天的調(diào)整，使同學(xué)們生物鐘運行的興奮點能集中在上午9：00到11：30，下午3：00至5：00這個區(qū)域，盡量能以最優(yōu)良的狀態(tài)，最旺盛的精力進(jìn)行最有效的競爭。
不要泄氣，而是要結(jié)合考過的試卷，回歸課本，查缺補漏，訓(xùn)練思維，提升自己的審題能力與解題能力。其次是心態(tài)要積極，你的成績還沒有定型，你的學(xué)業(yè)還有潛力，誰敢對3000米長跑最后沖刺階段的運動員妄下結(jié)論？仍然是那種老話，只要一天不高考，你就有一分成功的希望；高考一天不結(jié)束，你就一分失敗的可能。所以要積極應(yīng)對，實干巧干。
我說的第二件事是安全問題。因為玩水，5月16日我省民權(quán)縣淹死了4個學(xué)生。由于攀爬籃球架，5月18日我市賈峪鎮(zhèn)砸死了一名學(xué)生。在此，我鄭重地呼吁同學(xué)們，要珍愛生命，善待生命，發(fā)展生命。無論是三年級的還是一年級的同學(xué)，天熱了，不要私自到無人保護(hù)的河、湖、庫、塘去游泳，也不要攀爬籃球架，或者在樓梯和走廊上打鬧，要確保自己的人身安全。同時還要重視食品安全，不要在校外訂飯，買小吃，也不要隨意吃冷飲、瓜果，以免吃傷腸胃，吃出意外。我還要提醒同學(xué)們，天氣不是熱不可耐，不要長時間開電扇，也不要吵著嚷著開空調(diào)。按物侯學(xué)說，我們這里6、7、8月是夏季，6月是初夏，天不會太熱，人是熱不出毛病的，但每年都有因為傷風(fēng)感冒而影響高考的?？傊瑢W(xué)們高考不容易，多年等一回，時光短暫，時不我待，希望大家在考前有限的時間內(nèi)，主動地調(diào)整自己，積極地適應(yīng)高考，全力以赴，爭取以最佳的狀態(tài)考出最佳的成績。
老師們、同學(xué)們：
大家好！今天我們在這里舉行隆重的畢業(yè)典禮，慶賀又一屆高三同學(xué)的畢業(yè)。首先，我代表學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子，對同學(xué)們順利完成高中階段的學(xué)習(xí)，成為合格的高中畢業(yè)生表示熱烈祝賀。
三年前，你們帶著對五中的信任，帶著父母的囑托，踏入了曾經(jīng)輝煌但當(dāng)時正處低谷卻充滿希望的五中。一年來高三師生同舟共濟(jì)，奮力拼搏，相互促進(jìn)，教學(xué)相長，營造了一個團(tuán)結(jié)、勤奮、和-諧、向上的團(tuán)隊，為所有年級提出了一個樣板，為五中發(fā)展豎起了一座豐碑。作為校長，我想說，謝謝，謝謝高三的每一位師生，我看到了早操前捧書苦讀的身影，我看到了課堂上如饑似渴的眼神，我看到了晚自習(xí)排隊問題的場景。高三的老師們，為了這屆高三學(xué)生，你們犧牲了休息時間，你們放棄了與家人團(tuán)聚的機會，你們顧不上照顧自己的孩子，所有這些讓我感動，這就是我們五中的希望。
各位同學(xué)，你們正值風(fēng)華正茂的青春時期，我相信你們每個人都有著美好的憧憬，有著各種各樣的理想。高中畢業(yè)，僅僅是人生旅途上的一個重要驛站，你們成才的道路，還征程漫漫。值此畢業(yè)典禮之際，我向同學(xué)們提幾點希望：
第一，希望你們學(xué)會做人，做一個正直的人。無論你們將來身居高位還是身處僻野，無論你們生活得轟轟烈烈還是平平淡淡，只要你是正直的人，就會有一個無悔的人生。
第二，希望你們勤奮學(xué)習(xí)，拼搏進(jìn)取。勤奮學(xué)習(xí)是走向成功的法寶，拼搏進(jìn)取是立于不敗之地的秘訣。
第三，希望你們熱愛母校，宣傳母校。同學(xué)們走出校門后，要繼續(xù)為母校爭光，牢記自己是五中人，不辜負(fù)老師的教誨和母校的培養(yǎng)。
第四，希望你們具有戰(zhàn)勝困難的勇氣，具有堅韌不拔的精神。牢記我們的校訓(xùn)：弘毅，曾子曰：“士不可以不弘毅，任重而道遠(yuǎn)”。就是希望五中師生做人心胸寬廣，襟懷坦蕩，做事持之以恒，百折不撓。無論將來走到哪里，把我們的校訓(xùn)當(dāng)作自己一生的信條。
明天，你們將走向高考考場，在這里，囑咐同學(xué)們幾點：
1、 做好準(zhǔn)備：今天下午看好考場，計算好路上所用時間，確保不耽誤入場；帶好身份證、準(zhǔn)考證及考試用具，如果出現(xiàn)忘帶或遺失，及時與帶考老師聯(lián)系，確保按時參加考試。
2、 相信自己：通過三年的學(xué)習(xí)，尤其是高三一年的努力，我們已經(jīng)掌握了足夠的知識和方法，只要沉住氣，大多的題能夠解答；一旦有思路就要大膽作答，確保一次正答率，不輕易修改。
3、 不要作弊：作弊就會被抓，今年對作弊的考生將記入誠信檔案，一次作弊影響終身，因小失大，況且作弊成功的可能性及準(zhǔn)確率都很低，把希望寄托于此將會鑄成大錯；只要心中想著作弊，必然造成精力不集中，慌慌張張，考試靜不下心來，會做的題也做不出來，得不償失。所以，要求同學(xué)們，在考場上集中精力，自己答題。
4、 適度緊張：大量的研究表明，適度的緊張有利于腦細(xì)胞的亢奮，可以使大腦中儲備的知識迅速呈現(xiàn)，反應(yīng)速度快于平時，這就是我們常說的急中生智，所以，出現(xiàn)全身輕微顫抖，手心出汗，腦子空白等癥狀，都說明肌體的各部分已經(jīng)興奮起來，這是適度緊張的征兆，這預(yù)示著你將超常發(fā)揮。當(dāng)然有的同學(xué)癥狀明顯，有的同學(xué)不明顯，這些都很正常。
5、 不怕失眠：一個人的睡眠周期大概是90分鐘，這90分鐘又由幾個小的周期構(gòu)成，每一個小周期大概是20分鐘。所以，一個人午休有20分鐘就可以，晚睡有90分鐘就足夠，如果單從大腦休息的角度講，晚上睡上90分鐘足夠了，但是漫漫長夜無法消磨時間只能睡覺。如果高考這兩天你晚上興奮了睡不著，不要害怕，睡上一個周期足矣。即便一分鐘都沒有睡也沒有關(guān)系，考場上高度緊張的大腦不會讓腦細(xì)胞抑制。心理學(xué)家追蹤了歷年的高考狀元，他們高考時同樣也失眠。為了盡可能的不失眠這幾天最好不要改變作息時間。我們都經(jīng)歷過周末的時候睡多了大腦不清醒，因為你的作息規(guī)律亂了，腦細(xì)胞不知道該什么時間工作了。所以，按著習(xí)慣作息，是最好的辦法。
6、 合理飲食：清淡的飲食，合理的營養(yǎng)，難消化的不吃，生冷的不吃，不衛(wèi)生的不吃，要求同學(xué)們不要在小攤點上吃飯，走讀的同學(xué)在家吃，住宿的同學(xué)必須在校吃，不為好吃，只為安全。不要用一生的命運去檢驗小吃攤是不是衛(wèi)生。考前少喝水，因為人在緊張時小便會多，有很多考生上考場帶著尿不濕，為了不帶這東西，進(jìn)考場之前就少喝點水。
7、 阿q精神：你認(rèn)為題難時，別人也是一樣，你不會別人更差；對待考試要有阿q精神?？家粓觯粓?，考完了都忘光，不對答案，不問別人，別人高興也許是強做笑顏，別人說考砸了可能是掩人耳目。
8、 不舍不得：會做的爭取滿分，不會的爭取步驟分，高考是按著步驟給分，而不是按著會不會給分；只有寫了才可能得分。當(dāng)然一點思路也沒有的也要敢舍，有一些題是給清華北大這樣的考生準(zhǔn)備的，該放手時就放手。
最后祝同學(xué)們有個好心態(tài)，考出好成績。謝謝！
老師們、同學(xué)們：
新學(xué)期剛剛開始，我們就召開全體教師、學(xué)生大會，其目的，就是全體師生從今天起、從現(xiàn)在起就要以傲視群雄的信心投入到高考的競爭當(dāng)中去，要以百分之百的精力投入教與學(xué)的過程當(dāng)中去，要以前所未有的毅力投入到?jīng)Q戰(zhàn)攻關(guān)當(dāng)中去，書寫每個同學(xué)人生的新篇章，書寫蓬萊一中的新篇章。
圍繞本次會議的主題，我講四方面內(nèi)容。
第一、本屆年級高考目標(biāo)是兩個“突破”。到底哪兩個突破呢？第一個突破是本科上線人數(shù)在2003屆基礎(chǔ)上有較大突破；第二個突破是北大、清華上榜人數(shù)有突破，以此來進(jìn)一步提高蓬萊一中在省內(nèi)外的知名度和影響力。
第二、實現(xiàn)高考“雙突破”目標(biāo)的四大優(yōu)勢。
本屆年級高考“雙突破”目標(biāo)，不是盲目提出的，我們是綜合考慮了市內(nèi)外、校內(nèi)外、年級內(nèi)外的具體實際提出的，是建立在實現(xiàn)這一目標(biāo)的四大優(yōu)勢基礎(chǔ)上提出的。這四大優(yōu)勢是：
1、近幾年蓬萊一中的發(fā)展壯大，新一中、新體制，極大地激發(fā)了我們?nèi)w教職員工的工作熱情和拼搏精神，這是我們實現(xiàn)“雙突破”的目標(biāo)的第一大優(yōu)勢。
蓬萊一中是省級規(guī)范化重點中學(xué)，是全省辦學(xué)規(guī)模較大的中學(xué)。近幾年的開拓進(jìn)取，奮勇拼搏，使蓬萊一中的辦學(xué)實力逐年上升。在教師的管理上，實行多勞多得，優(yōu)質(zhì)優(yōu)酬，人員的聘用、工資的發(fā)放、崗位的競爭，都和每個人的態(tài)度、能力和貢獻(xiàn)緊密掛鉤。辦學(xué)機制活了，人的面貌變了，我們老師奉獻(xiàn)的意識更強了，吃苦的精神更足了，工作的效率更高了，學(xué)生的得益更多了。遠(yuǎn)的不說，就年前的全市期末考試成績來看，我校年級，靠雄厚的實力，再創(chuàng)優(yōu)異成績，理科上線625人，列全市第三名，文科上線235人，列全市第一名，文理合計上線860人，名列包括德州一中在內(nèi)的市級重點中學(xué)第二位。這是我們校辦學(xué)實力進(jìn)一步強大的生動體現(xiàn)，所以說蓬萊一中的發(fā)展壯大，是我們實現(xiàn)“雙突破”的目標(biāo)的第一大優(yōu)勢。
2、學(xué)校對本屆十分重視，在教師配備、財力投入上向全力傾斜，是我們實現(xiàn)“雙突破”的目標(biāo)的第二大優(yōu)勢。
學(xué)校始終把工作當(dāng)作學(xué)校工作的重中之重，全力支持工作。學(xué)校為年級配備了德才兼?zhèn)涞慕處熑后w，在政策上，始終堅持向傾斜，圍繞高考開展工作。這就為我們實現(xiàn)“雙突破”目標(biāo)奠定了堅實人力基礎(chǔ)。學(xué)校十分關(guān)注關(guān)心工作，關(guān)心老師的工作、生活情況，關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活情況，發(fā)現(xiàn)問題，及時解決。目前，年級秩序井然，氛圍濃厚，勢頭看好，豐收有望。這種良好局面的形成，是學(xué)校和全體師生共同努力的結(jié)果，也是我們實現(xiàn)“雙突破”目標(biāo)的又一大優(yōu)勢。
3、我們有一支德才兼?zhèn)涮貏e能戰(zhàn)斗的教師隊伍，這是我們實現(xiàn)“雙突破”的目標(biāo)的第三大優(yōu)勢。
本屆絕大部分老師是從高一、高二年級經(jīng)過的競爭升上來的，從留下來的老師也是優(yōu)中選優(yōu)、強中選強才留下來的，教師群體整體素質(zhì)高，是人品和學(xué)識兼優(yōu)的老師，他們團(tuán)結(jié)協(xié)作，積極奉獻(xiàn)，咬定教學(xué)質(zhì)量不放松，用自己行動和優(yōu)良的業(yè)績贏得學(xué)生的愛戴、家長的信任和社會的贊譽。人的因素是事業(yè)成敗的決定性因素，優(yōu)秀教師的薈萃，是我們實現(xiàn)“雙突破”的目標(biāo)的第三大優(yōu)勢。
4、本屆學(xué)生整體發(fā)展的良好態(tài)勢是第四大優(yōu)勢。
我們這一屆學(xué)生是一群有崇高人生理想的學(xué)生，是一群肯學(xué)、善學(xué)的學(xué)生，是一群一定會學(xué)有所成的學(xué)生，是一群一定會創(chuàng)造新輝煌的學(xué)生，有了你們的努力，你們的成績，使我們在提出雙突破目標(biāo)時有了充足的底氣。另外，從升入開始，為做好尖子生的培養(yǎng)工作，通過選拔考試，學(xué)校專門成立了尖子生自修室，配備了豐富的圖書，選拔業(yè)務(wù)能力強、責(zé)任心強的老師對尖子生進(jìn)行專門的輔導(dǎo)，這些尖子生是我們沖擊名校的主力軍。
同學(xué)們，有了以上四大優(yōu)勢，我們完全有信心實現(xiàn)雙突破的高考目標(biāo)。
第三、為順利實現(xiàn)“雙突破”的目標(biāo)，我對同學(xué)們提幾點要求。
1、要有明確的個人目標(biāo)。
美國耶魯大學(xué)進(jìn)行了一項調(diào)查，研究人員問參與調(diào)查的學(xué)生這樣一個問題：“你們有目標(biāo)嗎？”只有10%的學(xué)生確認(rèn)他們有目標(biāo)。研究人員又問了第二個問題：“如果你們有目標(biāo)，那么，你們是可不可以把它寫下來呢？”結(jié)果只有4%的學(xué)生清楚地把自己的目標(biāo)寫下來。20年后，耶魯大學(xué)的研究人員在世界各地追訪當(dāng)年參與調(diào)查的學(xué)生，他們發(fā)現(xiàn)，當(dāng)年白紙黑字寫下人生目標(biāo)的那些學(xué)生，無論是事業(yè)發(fā)展還是生活水平，都遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過了另外那些沒有寫下目標(biāo)的同齡人。這4%的人擁有的財富居然超過那96%的人總和。那些沒有明確人生目標(biāo)的96%的人，一輩子都在直接間接地、自覺不自覺地幫助那4%的人實現(xiàn)人生目標(biāo)?？梢姡松繕?biāo)的確定，對一個人的一生來說是多么重要啊！
我希望同學(xué)們要盡快確立自己的高考目標(biāo)，并把自己目標(biāo)寫下來，時時提醒自己，時時鞭策自己。
2、從現(xiàn)在就開始行動。
目標(biāo)不是口頭說說的動人話語，它需要用行動去證明，需要用行動去實現(xiàn)。從現(xiàn)在就開始行動，不把今天的事情留給明天，因為明天是失敗者找借口的日子。從現(xiàn)在就開始行動。如果我們遲疑，成功就會投入別人的懷抱，永遠(yuǎn)棄我們而去。從現(xiàn)在就開始行動。立即行動！
我們要用行動去迎接每一次挑戰(zhàn)，實現(xiàn)我們美好的人生夢想。
3、要有戰(zhàn)勝一切困難的勇氣。
高考漸漸向我們走來，我們也一步一步走向高考。在這過程中同學(xué)們在思想上、生活上、學(xué)習(xí)上不可避免地會遇到這樣那樣的困難。困難似彈簧，你弱它就強。困難在弱者目前永遠(yuǎn)是一座不可逾越的大山，那些因為一次考試失利就垂頭喪氣的人一定是困難目前的弱者。為了實現(xiàn)我們心中的目標(biāo)，我們要鼓足勇氣，迎難而上，做思想上的強者，做生活上的強者，做學(xué)習(xí)上的強者。
4、要全身心地投入。
高考與我們距離將越來越近，同學(xué)們要在心中豎立一塊倒計時牌，要有緊迫感和危機感，要一門心思撲到學(xué)習(xí)上，將全部精力、全部時間用到學(xué)習(xí)上，不該看的書，一頁都不能看，不該交的朋友一個都不能交，不該聊的天，一句都不能聊。
總之，就是從現(xiàn)在開始，戒除一切與學(xué)習(xí)與高考無關(guān)的活動，全身心地投入到學(xué)習(xí)當(dāng)中去。希望同學(xué)們以對自己一生負(fù)責(zé)、對家長負(fù)責(zé)的態(tài)度，自覺管好自己的每一天，無悔于自己的每一天。
第四、對同學(xué)們今后的提幾點意見。
1、要克服急于求成的思想傾向，重視基礎(chǔ)、重視課本，做好基本題，練好基本功，拿到基本分。
2、要重視歸納總結(jié)，對做錯的題目要及時糾正。我建議每個同學(xué)都要建立一個錯題記錄本，一個典型問題總結(jié)本，把學(xué)習(xí)中遇到的一些有價值的知識點記下來，養(yǎng)成分析錯誤，提高自己的好習(xí)慣。
3、要努力培養(yǎng)自己思考問題、分析問題、解決問題的能力，要在老師的統(tǒng)一安排下，強化專題訓(xùn)練，提高解題能力。
4、要突出“五練”，這“五練”是練規(guī)范、練速度、練重點、練技巧、練能力。練規(guī)范是指在解答計算題、實驗題、問答題、論述題時，要堅決做到審題規(guī)范、解答規(guī)范，做到思路明確、書寫認(rèn)真、步驟清晰；練速度就是要在規(guī)定的時間內(nèi)，完成一定量的題目，而且一定要保證會做的題目要拿滿分；練重點就是要加大重點題型、重點專題、重點知識點的練習(xí)力度，熟練掌握這些內(nèi)容的基本的解題思路和解題規(guī)律；練技巧是指在練習(xí)的過程中要分析各類題型的隱含條件，巧妙選擇解題方法，掌握常見題型的解題技巧，提高考試技術(shù)；練能力就是要通過練習(xí)逐步培養(yǎng)自己的應(yīng)變能力，能夠沉著冷靜地解答好每一個題目。
5、要注意分清相近、相似、相關(guān)內(nèi)容的區(qū)別，搞清它們之間的聯(lián)系，系統(tǒng)地強化綜合性的內(nèi)容；做到做一個題目，學(xué)一種方法，會一類，通一片，對那些錯的題目要貼上紙重新做一遍，空著的題目要補做。
6、要及時查漏補缺。過程中，假如發(fā)現(xiàn)了知識的缺陷，要采取積極的補救措施，及時彌補，對知識的掌握要系統(tǒng)全面，不留死角，不留遺憾。
7、要鍛煉良好的心理素質(zhì)。有人說，高考三分靠水平，七分靠心理素質(zhì)。這句話是有一定的道理的，誰的心理素質(zhì)好，誰就肯定會發(fā)揮出高水平，肯定能取得好成績。希望同學(xué)們要把每一次考試都當(dāng)作高考，這樣到高考時就不至于因為緊張、害怕而影響考試發(fā)揮。中一旦考試不理想，也不要灰心喪氣，而要立刻調(diào)整好心態(tài)，投入到高效的中去。平?？荚嚥焕硐耄瑢τ诩訌娢覀兊膶W(xué)習(xí)來說，不完全是壞事，因為自己的考試中暴露出來的問題，更能夠引起我們的注意，正好借助這個機會彌補上，亡羊補牢，為時不晚，對待考試要做到“不煩惱、不害怕、不著急、不驕傲”，用一顆平常心來對待成績和名次。
8、要注意勞逸結(jié)合，注意加強體育鍛煉，同時要積極調(diào)整好自己的生物鐘，保證效率，保證高考時擁有充沛的精力和積極的心態(tài)。
同學(xué)們，我們的目標(biāo)已經(jīng)明確，實現(xiàn)目標(biāo)的條件已經(jīng)具備，今后的關(guān)鍵就是付諸行動。讓我們團(tuán)結(jié)起來，以必勝的信心，發(fā)奮的努力，扎實的作風(fēng)，堅韌的毅力，共同書寫人生的新輝煌，共同書寫蓬萊一中的新輝煌。同學(xué)們，勝利一定屬于你們，勝利，一定屬于我們蓬萊一中。
高考備考講話稿篇九
各位同仁：
大家好!剛才聽了一中、二中等學(xué)校就20xx年高考工作的做法和想法，使我們受益匪淺，深受啟發(fā)和鼓舞。
三校生(普通中專、職業(yè)高中、技工學(xué)校)高考是普通高等教育對口招收中等職業(yè)學(xué)校應(yīng)屆畢業(yè)生的考試，我省自20xx年對“三校生”高考專業(yè)類別、考試科目、考試大綱進(jìn)行了調(diào)整，調(diào)整后的專業(yè)類別分為服務(wù)類、農(nóng)業(yè)類、衛(wèi)生類、工業(yè)類四個大類，由于我省三校生考試制度、政策的近幾年不斷調(diào)整和改革，對學(xué)校的教學(xué)、招生、管理、就業(yè)提出了新的要求。我校正確分析三校生高考政策，高度重視三校生高考，積極制定應(yīng)對措施，堅持升學(xué)與就業(yè)并重的辦學(xué)思路，努力擴(kuò)大辦學(xué)規(guī)模，合理調(diào)整專業(yè)設(shè)置，大膽進(jìn)行教學(xué)改革，積極拓寬就業(yè)渠道，學(xué)校步入了良好的發(fā)展態(tài)勢。
班子、全體教職工非常明確，也非常重視。近年來學(xué)校正確分析三校生高考政策，積極制定應(yīng)對措施，堅持升學(xué)與就業(yè)并重的辦學(xué)思路，努力擴(kuò)大辦學(xué)規(guī)模，合理調(diào)整專業(yè)設(shè)置，大膽進(jìn)行教學(xué)改革，積極拓寬就業(yè)渠道，學(xué)校步入了良好的發(fā)展態(tài)勢。20xx年以來學(xué)校的年招生規(guī)模保持在1000人以上，職業(yè)高考人數(shù)逐年增加，職業(yè)高考成績逐年提高，學(xué)生專業(yè)技能不斷提升，學(xué)校辦學(xué)影響力顯著增強，有力推動了全縣職業(yè)教育的發(fā)展。學(xué)?，F(xiàn)已成為已中等職業(yè)教育為核心、以電大成人學(xué)歷教育為依托、以技能培訓(xùn)與。
鑒定。
為重點的省級重點職業(yè)學(xué)校，學(xué)?，F(xiàn)有教職工226人，全日制教學(xué)班54個，在校生2800人。
力爭本科上線人數(shù)取得新突破，錄取人數(shù)和錄取率繼續(xù)保持全市職業(yè)高考第一。
為實現(xiàn)以上奮斗目標(biāo)，我們必須以強烈的責(zé)任心和危機意識落實好以下措施：
1、強化目標(biāo)意識，
精心。
制定教學(xué)計劃。
認(rèn)真研究、
總結(jié)。
往屆“三校生”高考的成功經(jīng)驗和教訓(xùn)，研究大綱、考綱、考試說明和近幾年的“三校生”高考試題，不斷搜集高考信息，把握考試動向和對學(xué)生能力方面的要求，然后根據(jù)高考標(biāo)準(zhǔn)、教學(xué)內(nèi)容、總課時數(shù)及學(xué)生學(xué)習(xí)實際，合理科學(xué)制定年度學(xué)科教學(xué)計劃、進(jìn)度計劃(已完成)、目標(biāo)及措施。
2、強化群體意識，抓實集體備課工作。
全體高三老師要把集體目標(biāo)的達(dá)成作為自己的努力方向，發(fā)揚團(tuán)結(jié)協(xié)作。
精神。
優(yōu)化學(xué)科教學(xué)。切實加強集體備課做到資源共享、集思廣益每周按學(xué)校的要求做好集體備課。必須做到“三定”(定時間、定地點、定內(nèi)容)“三公開”(資料公開、信息公開、佳題公開)“五統(tǒng)一”(統(tǒng)一計劃、統(tǒng)一進(jìn)度、統(tǒng)一練習(xí)、統(tǒng)一資料、統(tǒng)一批閱)。
3、深化課堂教學(xué)改革，提高課堂教學(xué)質(zhì)量。
經(jīng)常提到的“三不講”即不考的不講，講不懂的不講，懂的不講。注意把握復(fù)習(xí)的高度、深度和效度。體現(xiàn)高度：充分備課，復(fù)習(xí)課的內(nèi)容既要抓住每一個考點、知識點，認(rèn)真做好章節(jié)歸納。
總結(jié)。
處理好“知識細(xì)節(jié)”與“整體把握”的.關(guān)系不得將復(fù)習(xí)課演變成高中課本內(nèi)容的新授;體現(xiàn)深度：認(rèn)真研究考試大綱高考考點了然于胸教學(xué)內(nèi)容始終把握高考脈搏;選題既要注重基礎(chǔ)性又要具有綜合性力求由淺入深觸類旁通;體現(xiàn)效度：要把知識點的回顧與足量的鞏固練習(xí)結(jié)合起來做到講練結(jié)合。高三備課組的教學(xué)要防止一輪復(fù)習(xí)偏深、偏難堅決杜絕一輪松、二輪泛、三輪空的現(xiàn)象要面向全體注重基礎(chǔ)循序漸進(jìn)教學(xué)中要提倡學(xué)生積極思維、深刻理解、大膽探索。
4、注重學(xué)法指導(dǎo)、優(yōu)化習(xí)題、試題的質(zhì)量。
學(xué)法指導(dǎo)力求事半功倍;另一方面我們高三備課組要根據(jù)本學(xué)科特點和學(xué)生實際精選練習(xí)嚴(yán)格控制題目的數(shù)量杜絕學(xué)科搶時間、爭空間、搞題海戰(zhàn)術(shù)。
5、注重教學(xué)反饋，強化教學(xué)的有效性。
高三教學(xué)任務(wù)重、難度大，教學(xué)中要重視學(xué)情，一切從效果出發(fā)，各教師要從學(xué)生實情出發(fā)，及時批改作業(yè)不拖拉，各科練習(xí)考試集中批閱，批改不過夜，評講不隔天，集體補差與個別指導(dǎo)相結(jié)合，并不斷調(diào)整教學(xué)的思路和方式，不同類型班級的課型、模式不搞一刀切，教學(xué)要符合班級實況。
6、注重扶優(yōu)補差，做好希望生幫扶工作。
和考核掛鉤，對希望生、潛能生加強對他們的弱項學(xué)科的輔導(dǎo);對每位學(xué)生及時解決他們。
思想。
上和心理上的困惑，學(xué)習(xí)、生活上的困難。補差工作要體現(xiàn)立體化、全方位的特點。遵循“先查病，后治療，再進(jìn)補”的原則，做到“三補五多”，即補態(tài)度、補方法、補知識，課堂多提問、課后多輔導(dǎo)、平時多談心、練習(xí)多面批、方法多指導(dǎo)。
以上匯報，不妥之處，請批評指正。
高考備考講話稿篇十
各位同學(xué)：大家好!
今天，離xxxx年高考還剩不到九個月的時間。此時，我們在這里隆重舉行xxxx年高考復(fù)習(xí)動員會，這是圓我們青春夢想的動員令，也是揚我們?nèi)松練獾倪M(jìn)軍號!高考，是決定人生道路的分水嶺，是拼搏人生的首座雄關(guān)。為了這次高考，我們歷煉、準(zhǔn)備了整整。12個春秋，我們流了多少汗水，花了多少精力，為的就是在高考中取得輝煌成績?，F(xiàn)在，離12年期盼的高考時刻僅剩下不到9個月了，學(xué)校想借這個動員會，讓我們?nèi)w高三學(xué)生統(tǒng)一思想，明確目標(biāo)，腳踏實地，講求方法，提高效率，為xxxx年高考取得優(yōu)異成績而努力拼搏，為我們的高中生活畫上一個圓滿的句號。
下面我講兩個方面的問題，告訴大家三句話。
一、xxxx屆高考的形勢分析。
xxxx年，有很多對我們十分有利的形勢，一是一本的招生人數(shù)繼續(xù)擴(kuò)大，比如像今年只有部分專業(yè)是一本的院校明年將升級為一本，像湖北師范學(xué)院將升級為湖北師范大學(xué);另外，部分?？圃盒⑸墳楸究疲襦y陽師專將升級為漢江師范學(xué)院，這些對我們特別有利。二是有一支優(yōu)秀的備考團(tuán)隊。本屆高三教師是一支特別能戰(zhàn)斗、特別能吃苦、特別能奉獻(xiàn)的優(yōu)秀隊伍，在過去的20xx年、20xx年創(chuàng)造了輝煌，20xx年，應(yīng)屆一本上線75人，位居六縣市之首，20xx年，在生源相對不好的情況下，應(yīng)屆一本上線居全市第三，其中理科第一名是全市第二名。三是我們本屆學(xué)生應(yīng)屆生生源相對較好，而且從高一入學(xué)到現(xiàn)在，我們的成績可以說一步一個腳印，穩(wěn)步提高。我校取得了令人刮目相看的成績，因此作為我們就更沒有理由不取得更好的成績。四是目前我們高三級的教育教學(xué)工作勢頭良好，基本上呈現(xiàn)出了教風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn)、學(xué)風(fēng)濃厚的態(tài)勢。
二、目前我們學(xué)生中存在的問題。
盡管我們目前整體情況不錯，但從高考的要求來看，我們?nèi)源嬖诓簧賳栴}，需要下決心改進(jìn)。主要的問題是：
1、學(xué)習(xí)目標(biāo)仍不明確。目前仍有不少學(xué)生學(xué)習(xí)缺乏內(nèi)在動力，一個很重要的原因是我們?nèi)狈h(yuǎn)大理想，沒有明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)，我們對于未來似乎沒有明確的考慮，沒有明確的方向感。對于我們這些經(jīng)濟(jì)文化欠發(fā)達(dá)地區(qū)的學(xué)生來說，我們應(yīng)該為改變家庭面貌而努力，應(yīng)該為擺脫貧窮和落后，為報答父母的養(yǎng)育之恩而努力，應(yīng)該為追求一種高質(zhì)量的生活而奮斗。
2、學(xué)習(xí)時間沒有抓緊。首先是課堂時間沒有抓住，在我們中間，課前準(zhǔn)備不充分，心不到、眼不到、手不到，無所事事，打瞌睡的同學(xué)大有人在，最重要的課堂學(xué)習(xí)時間常常被我們白白浪費掉了;其次是正常的自習(xí)時間我們沒有抓住，試問，我們有多少同學(xué)能在正常的自習(xí)時間保質(zhì)保量做完絕大多數(shù)學(xué)科的作業(yè)，實際上，在正常的自習(xí)時間內(nèi)，我們好多同學(xué)學(xué)習(xí)任務(wù)拖欠十分嚴(yán)重。第三，好多邊角余料時間我們也沒有利用好，比如早讀、晚讀時間，晚睡前的時間，周日的大好時光等等。特別遺憾的是，每周的禮拜天早晨和下午，幾乎看不到我們的學(xué)生在校園內(nèi)、教室里勤奮苦讀的場景。愛因斯坦說過，“人的差異就在于業(yè)余時間”，這句話確實需要同學(xué)們好好思量。
3、學(xué)習(xí)計劃沒有落實。“凡事預(yù)則立，不欲則廢”。同學(xué)們可以捫心自問，你對你的每一塊學(xué)習(xí)時間有設(shè)計嗎?第一節(jié)晚自習(xí)你一定要完成哪些任務(wù)你清楚嗎?你有沒有寫在紙上、落實在行動中的計劃?如果沒有，那你的學(xué)習(xí)一定是漫無目的、七零八散、高耗低效的行為。
4、學(xué)校紀(jì)律未能遵守。嚴(yán)格科學(xué)的規(guī)章制度是為我們高效學(xué)習(xí)保駕護(hù)航的，大家應(yīng)該自覺遵守。但實際上，我們好多同學(xué)對這個問題認(rèn)識不清，同學(xué)們可以仔細(xì)觀察你身邊的同學(xué)，看看帶手機的同學(xué)有幾個是成績優(yōu)異的，看看抽煙的同學(xué)想過什么癮，看看有不良交往的同學(xué)有幾個把心思放在學(xué)習(xí)上了。凡此種種，只能說明一個道理，那就是，嚴(yán)明的紀(jì)律是搞好學(xué)習(xí)的保證。所以，要想在高考中有所作為，就必須嚴(yán)格遵守學(xué)校的規(guī)章制度。在此我也鄭重聲明，學(xué)校將不遺余力地把嚴(yán)格管理、勤跟緊抓作為一條基本的高考復(fù)習(xí)經(jīng)驗堅持下去，對屢不遵守學(xué)校紀(jì)律的高三同學(xué)要嚴(yán)肅處理，決不能因為個別學(xué)生影響學(xué)校整體的高考復(fù)習(xí)秩序，即便是在高考復(fù)習(xí)的最后時刻也要這樣。(如有學(xué)生動不動不參加考試等等)。
三、告訴大家?guī)拙湓挕?BR> (一)志當(dāng)存高遠(yuǎn)，信心要十足。
有一句很經(jīng)典的廣告詞“心有多大，舞臺就有多大”，還有一句古話是“欲的其上者，必得其中;欲得其中者，必得其下?！保贾v的是我們的高考目標(biāo)一定要高遠(yuǎn)。在自己的基礎(chǔ)上，適當(dāng)提高，如果在過程中目標(biāo)過低，則不利于自己激發(fā)自己的潛能。我侄兒今年鄖陽中學(xué)畢業(yè)，當(dāng)然他多年中考在全縣是15名，于是在高一時他就給自己定下了考北大的目標(biāo)，這樣在很多同齡人在假期瘋玩的時候，他能把自己關(guān)在家里學(xué)習(xí)。今年高考他返發(fā)揮的不是很理想。只考了580多分。但他還是被四川大學(xué)錄取了。試想如果他的目標(biāo)不是考一本的重點，他能上川大嗎?同時，面對高考，要有“我能成功，我必成功”的堅定信心和豪邁情懷。一個人無論干什么事都要有堅定的自信心。美國作家愛默生說：“自信是成功的第一秘決。”孫浩在他的《自信的力量》一書中說：“自信是一種激勵自已奮發(fā)進(jìn)取的心理素質(zhì)，是一種斗志昂揚地迎接生活挑戰(zhàn)的樂觀情緒，是一種戰(zhàn)勝自已告別自卑的靈丹妙藥”。面對高考，每個同學(xué)都要努力克服畏難和消極情緒，牢固樹立“只要努力，我能成功，我必成功”的堅定信心，要有“別人行，我更行”的豪邁志氣。有了這種信心與志氣，才會在高考復(fù)習(xí)中，始終保持旺盛的精力和堅實的前進(jìn)步伐。當(dāng)然這種自信和志氣，并不是心靈空虛者的狂妄，也不是毫無根據(jù)的自以為是和盲目樂觀，而是建立在勤奮拼搏基礎(chǔ)上的守望，是基于對自已客觀評價，對形勢清醒認(rèn)識之上所激發(fā)出來的熱情和干勁。
(二)行動要務(wù)實，練習(xí)要到位。
高考備考講話稿篇十一
尊敬的各位老師，親愛的同學(xué)們：
大家早上好！
一晃十五年，正值豆蔻季。懵懂地打開青春，入眼便是落英紛然，五光十色。青春的短暫易逝，注定了從茫然無知到成熟清醒的蛻變會是個容不得片刻遲疑的瞬間。也許是偶然瞥見的詩句;也許是父母掩不住的蒼老之痕;又或許僅是一株花，一片葉，一米陽光，一個念想……總之在某一刻背后，藏著恍然醒悟的鑰匙。至此，慢慢體會到世界。原先那個夢幻的童年不返，人生如一張白紙般，被細(xì)細(xì)描畫。
于是懂得了，在這個年紀(jì)，什么該做什么不該做;探尋到母親每根白發(fā)后的焦慮、父親眼紋里布滿的滄桑。我想為他們做些什么，時常內(nèi)疚于父母的辛苦操勞，苦惱于不善將情愫化為行動……此時的青春，是明快的鮮黃中帶著幾絲深沉凝重的蒼綠。
當(dāng)頭腦漸漸清醒，手中的筆也漸漸有了活力。構(gòu)想的人生改了又改，最終有了定稿。拂去眼前層層迷霧，有種守得云開見月明之感。此刻，應(yīng)靜心沉性，用專注與勤奮，為青春增一抹亮紅，添幾筆靜藍(lán)。
而同樣是青春，《平凡的世界》孫少平卻只能感受到生活的艱辛和向上的不易，他的青春里，僅有貧瘠土地的褐色與陰沉天空的灰色。雖是出身于貧苦家庭，但孫少平那種不甘于平凡的精神及吃苦耐勞的意志深深地感染了我。也許少平一輩子都是個平凡的煤礦工人，但他有著不平凡的靈魂。與之相比，我所擁有的條件實在是好上太多，我還有什么理由不拼搏呢?靠自我一筆一劃創(chuàng)造的人生，才是最幸福的。既然選擇了遠(yuǎn)方，便只顧風(fēng)雨兼程;既然正值少年，一切皆有可能，便只管努力爭取自我想要的生活。相信這份堅毅拼搏，會是青春色彩里踏實穩(wěn)重的靛青。
寒風(fēng)漸徹，細(xì)雨涼骨。過了十月便入冬了。但此刻學(xué)校里還有幾枝殘桂不畏寒，依舊芳鮮。最愛在偶有涼風(fēng)輕拂的響晴日，嗅著陽光的味道，在屈湖石橋邊觀魚，在綠蔭芳桂下享歲月靜好。大半個青春都在學(xué)校里度過，學(xué)校是青春的代名詞，處處都洋洋著青春。完美的學(xué)校生活，必須是這幅畫中最異常的顏色。
劃破黑夜的流星，正燃燒著屬于自我的炫麗。青春是明快鮮艷的，雖然偶爾也會有幾滴夾著淚的濃墨滴落。我們用蓬勃的朝氣，描畫著未來，愿你我永葆純真，在繽紛的青春里相遇同行。
高考備考講話稿篇十二
同志們：
今天距離高考還有50天，高考復(fù)習(xí)備考已經(jīng)到了最后一公里的沖刺階段，在這個階段，我們必須把提升邊緣生成績作為重中之重抓實抓好，抓出成效。下面我講三個問題。
從去年10月27日到現(xiàn)在，我們一共召開了七次有關(guān)高考的大型會議和兩次協(xié)作體會議。經(jīng)過全體高三教師的共同努力，我們?nèi)〉昧丝上驳某煽?。要真正奪取今年高考的勝利，我們必須抓好最后一公里階段的工作。
這一階段的總體工作思路是，以考試為載體，積極推進(jìn)邊緣生提升，家校聯(lián)動，考講學(xué)一體，顆粒歸倉四大戰(zhàn)略，努力提高學(xué)生的心理素質(zhì)、應(yīng)試能力，學(xué)習(xí)成績，讓每一個同學(xué)都考出最好的自我，實現(xiàn)今年高考的奮斗目標(biāo)。
一是要狠抓邊緣生。通過考試要不斷分析邊緣生提升的空間，制定邊緣生提升的具體措施，要讓邊緣生不斷實現(xiàn)新的跨越。
二是實現(xiàn)家校聯(lián)動。讓家長明確孩子的位置和可能達(dá)到的目標(biāo)，明確學(xué)校在沖刺階段對學(xué)生的要求，明確家長在這個階段家長應(yīng)該做什么，實現(xiàn)家校聯(lián)動，形成合力，提高效率。
三是考講學(xué)一體化。要通過考試確定教師應(yīng)該如何有針對性的講，學(xué)生如何有針對性的學(xué)，用考試把老師講課和學(xué)生學(xué)習(xí)有機結(jié)合起來，形成考講學(xué)一體化。
四是做到顆粒歸倉。通過考試發(fā)現(xiàn)學(xué)生的問題，要把每一次考試的失分點找出來，把能夠提升的得分點找出來，放棄那些不可能學(xué)會的內(nèi)容，要一分一分的漲，要真正做到精準(zhǔn)、精細(xì)，顆粒歸倉。
一是邊緣生具體名單要落實。班主任教師要根據(jù)四次考試的成績，準(zhǔn)確確定邊緣生的名單，邊緣生的確定范圍可以根據(jù)具體情況適當(dāng)放大，以便激勵學(xué)生不斷前進(jìn)。
二是邊緣生薄弱學(xué)科要落實。要根據(jù)四次考試情況分析學(xué)生哪些學(xué)科是薄弱學(xué)科，在薄弱學(xué)科中哪些是薄弱的環(huán)節(jié)，如何在這個環(huán)節(jié)中進(jìn)行查缺補漏，有針對性的學(xué)習(xí)。
三是邊緣生指導(dǎo)教師要落實。要根據(jù)邊緣生的薄弱學(xué)科，確定他們的指導(dǎo)教師，這些學(xué)科教師在做好整體工作的前提下，高度關(guān)注這些邊緣生，推動邊緣生不斷進(jìn)步。
四是邊緣生提升目標(biāo)要落實。班主任教師和任課教師一定要根據(jù)邊緣生的具體情況，制定出他們在薄弱學(xué)科的提升幅度，保證這些邊緣生有所提高，實現(xiàn)跨越。
五是聯(lián)系邊緣生領(lǐng)導(dǎo)要落實。每一位領(lǐng)導(dǎo)都要聯(lián)系幾個邊緣生，從各個方面進(jìn)行關(guān)注，包括聯(lián)系家長，找學(xué)生談話，幫助學(xué)生分析各個方面的問題，提出一些建議。
一是做好邊緣生的思想工作。鼓勵學(xué)生充滿信心，高考比的是信心，相信自己成功就會走向輝煌，沒有自信就遠(yuǎn)離成功。鼓勵學(xué)生敢于挑戰(zhàn)自我，高考比的是勇氣，敢于挑戰(zhàn)自我才能走向成功，失敗就是弱者的專利。鼓勵學(xué)生樹立恒心，高考比的是恒心，別人放棄的時候你能夠堅持，你就會不斷走向成功。
二是做好邊緣生的心理疏導(dǎo)。在最后的沖刺階段，一定要加強對邊緣生心理的疏導(dǎo)，讓學(xué)生有一個遠(yuǎn)離浮躁的心態(tài)，高考比的是心境，誰的心能夠一直沉靜到最后，誰就會真正超越自我。培養(yǎng)學(xué)生一絲不茍的學(xué)習(xí)態(tài)度，高考比的是態(tài)度，每一次考試都檢驗?zāi)愕氖斋@，要一絲不茍顆粒歸倉。
三是指導(dǎo)邊緣生有效的學(xué)習(xí)。要增強學(xué)生減少失誤的意識，高考比誰出錯少，出錯少是你會的題要少丟分，不是你有多少題不會。要善于舍棄，高考比的是舍棄，在有限的時間里要學(xué)會放棄，根本學(xué)不會的就放棄。要應(yīng)會必會，高考比的是提升，在每次考試中找到提升空間，把能夠?qū)W會的真學(xué)會。
四是要家校一體化形成合力。要通過多種途徑保持和家長的溝通，上次家長會我講了八多八少，有的班主任老師通過微信轉(zhuǎn)給了家長，希望家長能夠牢記這些，在最關(guān)鍵的階段實現(xiàn)家校一體，形成合力，提高學(xué)生的心理素質(zhì)，應(yīng)試能力和學(xué)習(xí)成績。
五是充滿信心扎實有效工作。好想法如果不落實，都會變成一紙空文，想到和得到之間必須做到。有些教師信心不足，認(rèn)為有的學(xué)生沒有辦法提升，只能順其自然，做什么工作都不會有效果，這種沒有信心的思想不能有，只要思想不滑坡，辦法總比困難多。最后的階段，我們要齊心協(xié)力，團(tuán)結(jié)拼搏，真抓實干，實現(xiàn)今年的奮斗目標(biāo)。
高考備考講話稿篇十三
同志們：
大家好！
今天，我們召開20xx年高考總結(jié)表彰暨20xx年高考備考工作會議，主要目的是表彰先進(jìn)、總結(jié)經(jīng)驗、明確目標(biāo)、把握方向，進(jìn)一步動員和激勵全市教育戰(zhàn)線同志再接再厲、凝心聚力、扎實工作，奮力爭創(chuàng)教育教學(xué)新佳績，努力辦好揭陽人民滿意的教育。
20xx年高考，我市實現(xiàn)了高含金量和大面積豐收的目標(biāo)。第一批本科上線人數(shù)3491人，比去年增加xx人，上線率達(dá)7.97％；第二批本科以上上線人數(shù)xx人，上線率達(dá)38.71％；全市總上線人數(shù)37608人，上線率達(dá)85.9％。這一喜人成績充分體現(xiàn)了我市創(chuàng)建省教育強市，推進(jìn)實施素質(zhì)教育和陽光招生的階段性成效。這些成績的取得，離不開全市廣大教育工作者的無私奉獻(xiàn)、辛勤付出。在此，我謹(jǐn)代表市委、市政府，對20xx年高考取得優(yōu)異成績受到表彰的學(xué)校表示熱烈祝賀！對辛勤耕耘在教育教學(xué)第一線，特別是高考備考第一線的全市廣大教育工作者以及所有關(guān)心支持揭陽教育事業(yè)的社會各界人士表示衷心感謝和崇高敬意！
剛才，市招生辦、教研室已對20xx年高考備考工作作了總結(jié)，對新一年高考備考工作提出了具體意見，育文同志也作了講話，我完全贊同，各地各有關(guān)部門要認(rèn)真抓好貫徹落實。下面，我再強調(diào)幾點意見：
高考是無數(shù)學(xué)子走向成才的重要橋梁，是現(xiàn)階段教育公平的重要實現(xiàn)形式，承載著千萬家庭的殷切期盼，也是衡量一所學(xué)校、一個地區(qū)教學(xué)質(zhì)量的重要標(biāo)尺。近年來，我市高考取得了長足進(jìn)步，但客觀地說，距離先進(jìn)地區(qū)還有不少差距，剛才陳局長提到的，今年我市一批上線率和本科上線率依然比汕頭市低4.08和4.71個百分點，距離珠三角等發(fā)達(dá)地區(qū)差距就更大了。抓好揭陽教育工作，使揭陽高考水平盡快趕上發(fā)達(dá)地區(qū)，我們面臨的任務(wù)十分艱巨，必須每年都有新的進(jìn)步。
經(jīng)過反復(fù)論證，市教育局確定了我市明年高考具體目標(biāo)，即一批本科上線率達(dá)到8.4%，力爭突破3600人；二批本科上線率達(dá)到39.5%，力爭突破17000人；三批上線率達(dá)到86%，力爭突破37000人。實現(xiàn)這個目標(biāo)，需要我們下更大的決心，付出更多的努力。全市各級政府、教育戰(zhàn)線各單位一定要從對地方教育事業(yè)，對每個孩子的前途命運，對揭陽發(fā)展大局的高度出發(fā)，切實增強工作責(zé)任感和使命感，咬緊目標(biāo)、同心同德、攻堅克難，全力支持和做好高考備考工作，以新的佳績向全市人民交上一份滿意的答卷。
高考要獲得豐收，必須把功夫下在平時，要抓好教學(xué)管理，以優(yōu)質(zhì)的教學(xué)，提高高考備考針對性和有效性，全力提高高考備考質(zhì)量。
一要提高課堂教學(xué)效益。課堂是學(xué)校教育的重要場所和核心環(huán)節(jié)，高考備考?xì)w根還是要落實到課堂教學(xué)上。要強化對課堂教學(xué)的研究，突出學(xué)生的主體地位，在“備、上、輔、練”等各個環(huán)節(jié)下實功夫，積極創(chuàng)新教學(xué)思維和教學(xué)模式，做到基礎(chǔ)知識復(fù)習(xí)到位，思維方法訓(xùn)練到位，綜合能力培養(yǎng)到位，以高效的課堂教學(xué)促進(jìn)學(xué)生高效學(xué)習(xí)，高效備考。
二要完善高考備考機制。深入總結(jié)高考備考中存在的問題和不足，積極借鑒先進(jìn)地區(qū)、先進(jìn)學(xué)校的優(yōu)秀經(jīng)驗，進(jìn)一步完善學(xué)校高考考核獎懲機制，提高管理效能，全面提升高考備考質(zhì)量。教研部門及各學(xué)校管理人員要腳踏實地，深入高考一線，深入課堂之中，把工作重心轉(zhuǎn)移到一線教師中去，落實到一線教學(xué)上去，與教師一起聽課、評課，要走近教師、走近學(xué)生，用實際行動做出表率，創(chuàng)造良好、寬松、和諧的高考氛圍，避免出現(xiàn)管理脫節(jié)。
三要緊跟高考步伐。近年來，我省高考考試制度一直處在完善之中，只有及時跟進(jìn)高考前沿動態(tài)，科學(xué)制定備好策略，才能牢牢掌握高考備考主動權(quán)。20xx年高考，我省將使用全國課標(biāo)試卷，教研部門、學(xué)校老師要加強學(xué)習(xí)研究，認(rèn)真研究考綱，對大綱、說明中規(guī)定的知識和能力要求要反復(fù)對照，密切關(guān)注新變化、新要求，牢牢把握高考命題趨向，提高課堂教學(xué)針對性，提高高考備考“科技”含量。
高考是我市教育領(lǐng)域一年一度的大事，是對全市教育綜合實力的最終檢閱，關(guān)系著整個教育界聲譽。各地各有關(guān)部門要目標(biāo)同向、行動同步，凝聚最大合力，千方百計支持保障高考備考工作。
一是組織領(lǐng)導(dǎo)要到位。各地要把高考備考作為發(fā)展教育事業(yè)的一件重點工作，科學(xué)制定實施方案，加強人、才、物等各要素保障，分管教育的政府領(lǐng)導(dǎo)要親抓親管，及時協(xié)調(diào)解決工作中碰到的問題。各級教育主管部門要把握高考大局，積極做好協(xié)調(diào)和服務(wù)工作，建立健全高考備考工作督導(dǎo)檢查制度，及時查漏補缺，切實有效解決好各學(xué)校，尤其是一線教師的“后顧之憂”。
二是部門配合要到位。各有關(guān)部門要強化大局意識，加強溝通協(xié)調(diào)，在各自職權(quán)范圍內(nèi)，最大限度做好高考服務(wù)保障工作。各學(xué)校要識大體、顧大局，充分整合高考資源，加強情報、信息等資源互通共享，發(fā)揮最大效能，全力提高全市高考整體水平。
三是宣傳引導(dǎo)要到位。有關(guān)新聞媒體要配合學(xué)校開展多種形式的宣傳活動，促進(jìn)社會、家長、學(xué)校良性溝通，共同做好高考備考工作，努力為考生營造一個良好的復(fù)習(xí)迎考氛圍。
同志們，百年大計、教育為本，實現(xiàn)揭陽發(fā)展振興，關(guān)鍵靠教育。在座的各位重任在肩、責(zé)無旁貸，希望大家從此刻開始，從現(xiàn)在做起，堅定信心，不懈奮斗，為再奪我市20xx年高考新豐收，實現(xiàn)教育事業(yè)新的跨越式發(fā)展作出新的更大貢獻(xiàn)！
謝謝大家！
高考備考講話稿篇十四
各位老師，親愛的同學(xué)們：
大家好!
今天，是個特殊的日子，再過19天，我們的高二同學(xué)要邁進(jìn)小高考考場；再過15天，我們的高三同學(xué)要參加****鎮(zhèn)高三第一次模擬考試，再過100天，就要邁進(jìn)高考考場。
今天，我們?nèi)熒诖思瘯?，為高二、高三同學(xué)加油、鼓勁。
高二的同學(xué)們，小高考對于你們來說，是你們高中生涯的第一場硬仗，最低要求是門門及格，取得高考報名資格；較高要求為1a或4b，如20xx屆高職單招大部分學(xué)校免試入學(xué)條件小高考科目成績?yōu)?a或4b，這對語數(shù)英總分較低的同學(xué)尤為重要；最高要求為力爭4a，因為小高考屬于達(dá)標(biāo)性考試，只要掌握了該學(xué)科各個知識點，完全有可能考過90分。有同學(xué)會說，我得4a又不可能，而1分2分我又看不上。同學(xué)們，請你換個角度想想，如果你在小高考中1分未加，環(huán)顧四周，其他同學(xué)都有所收獲，你又是什么樣的心情，而這種心情給高考所帶來的負(fù)面影響，又何止是1分2分??！在高考錄取階段，一分有多重要，我們知道，高考是按照分?jǐn)?shù)是由高到低錄取的，說的通俗一點，好比你拿著你的分?jǐn)?shù)在和全江蘇省的.同學(xué)一起排成了一條長隊，你知道少一分你會后退多少名嗎？1500多名！這是什么概念，我們?nèi)W(xué)生數(shù)也只有1800名。反過來說，如果你得到1個a加1分，你在全省排名要提升1500個位次，如果你得到4a，你就會躍升6000多個名次，你的命運將會發(fā)生翻天覆地的變化。小高考成敗如何，將直接影響你們的明年六月的高考，甚至影響你們的未來。如果我們能把小高考一舉攻下，必將大大鼓舞我們的斗志，大大增強我們的信心，表面上我們加到了是幾分，但從某種程度上來說，這種信心的延續(xù)，會一直伴隨我們奮戰(zhàn)到高考，就像一個化學(xué)反應(yīng)尋找到了合適催化劑，帶來的影響將會是你自己都無法想象的。
高三的同學(xué)們，20xx高考錄取方案的調(diào)整，給你們帶來了改變自己命運的良好機遇，極大增加了進(jìn)入一本院校的機會，能否把握好機遇，關(guān)鍵是提高自己的競爭力。
眼下最重要的是全力以赴，迎戰(zhàn)一模，必須全身心投入，有效利用每一分鐘。我們已沒有時間打瞌睡，沒有時間說閑話，沒有時間看雜書，更沒有時間去幻想，對于我們，一分一秒都不能揮霍!從點滴做起，上好每一節(jié)課，做好每一份練習(xí)，訂下每一個錯題，在解題過程中培養(yǎng)自己分析問題和解決問題的能力，通過一個又一個知識點的復(fù)習(xí)，完善學(xué)科知識體系，通過一個一個困難的克服，增強自己的意志力，通過一模、二模、三模實戰(zhàn)演煉，增強自己的實力。
一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。只有100天了，我們?nèi)松鷽]有彩排，機會失去了就不能重來!所以，合理高效地利用好未來的100天，讓每一根神經(jīng)都為備戰(zhàn)高考而緊繃，讓每一滴血液都因沖刺高考而沸騰。積蓄力量，我們的夢想將在六月旭日般噴薄!
高一的同學(xué)們，高中有十多門課程，每一門都很重要，明年的三月，你們也要面對小高考，請你從現(xiàn)在起重視每一門課的學(xué)習(xí)，為高二、高三的學(xué)習(xí)打下堅實的基礎(chǔ)。
同學(xué)們，小高考、高考將翻開我們生命中嶄新的一頁，它會讓我們的夢想絢麗如畫，讓我們的前程燦爛如星，讓我們的生命完美如歌，而這一切只有兩個字能實現(xiàn)，那就是“拼搏”!小高考、高考的沖鋒號正在耳邊回蕩，最后的戰(zhàn)役已經(jīng)打響!現(xiàn)在是我們“亮劍”的時候了。狹路相逢——勇者勝!讓我們珍視每一天，奮斗每一天，拼搏每一天，用奮斗鑄就希望，用拼搏實現(xiàn)夢想!讓我們用責(zé)任和使命去譜寫青春的樂章!
我們想成功，我們要成功，我們一定能成功!
謝謝大家!
高考備考講話稿篇十五
老師們，同學(xué)們：
大家好！
安慶二模已塵埃落定，如何評價“二?！背煽兡?？用兩個字可以形容：“空前”，關(guān)于高考二模的校長講話稿。
大家都知道，我校本屆高三學(xué)生當(dāng)年入校時中考錄取分?jǐn)?shù)線只有551分，而市級示范高中中錄取分?jǐn)?shù)線最高的一所是630多分，比我們高出80多分。這次二模考試純文、純理參考人數(shù)我校是733人參考，市級示范高中中參考人數(shù)最多的一所有1019人，比我們多286人。二?？荚嚨那闆r如何呢？請看如下數(shù)據(jù)：
一、從“二?！鳖A(yù)測上一本人數(shù)來看：我校有35人，而市級示范高中一本上線人數(shù)最多的一個學(xué)校只有31人，比市級示范高中一本上線人數(shù)最多的多4人。
二、從“二?！币槐旧暇€率來看：我校上線率大大超過市級示范高中，我校文科上線率比全縣所有市級示范高中最低高出1.3個百分點；我校理科怎樣呢？理科一本上線率比市級示范高中最高高出2個百分點。
三、從“二模”尖子生總分情況來看：全縣文科前100名我校有5人，他們分別是：308班鄧朋程550分，居全縣第42名。305班的巢道峰546.5分居全縣第52名.305班吳美華545分居全縣第56名。308班石超凡542.5分居全縣第65名。301班朱東澤539分居全縣第85名。而所有市級示范高中中進(jìn)入全縣前100名學(xué)生人數(shù)最多一個學(xué)校僅2人，最高名次第61名。我校理科310班洪磊以567分的高分位居全縣理科第31名，全縣其他所有市級示范高中僅1人列第5名，發(fā)言稿《關(guān)于高考二模的校長講話稿》。
四、從“二模”學(xué)生單科情況來看，我校308班江紅燕以數(shù)學(xué)150分滿分的成績居全市第一名；316班劉選政治以87分的成績居全縣第一名，而市級示范高中無一人獲此殊榮！
五、從“二模”各科平均分來看：我校文科語、數(shù)、政、史的平均分均超過市級示范高中；英語超過三所市級示范高中，僅比一所市級示范高中低1分。我校理科語、數(shù)、物均超過市級示范高中，生物超過三所市級示范高中，僅比一所市級示范高中低0.26分。以上成績均超過了慧德的歷史，開創(chuàng)了慧德新的記錄。
老師們、同學(xué)們，你們說，我們的學(xué)生牛不牛？我們的老師牛不牛？你選擇慧德還后悔嗎？
在這里，我提議向我們高三同學(xué)學(xué)習(xí)：學(xué)習(xí)他們勤奮好學(xué)、頑強拼搏、追求上進(jìn)、追求卓越的精神；向高三老師學(xué)習(xí)：學(xué)習(xí)他們忘我工作、無私奉獻(xiàn)的精神；向高三年級組的領(lǐng)導(dǎo)學(xué)習(xí)：學(xué)習(xí)他們團(tuán)結(jié)、務(wù)實、拼命工作的精神。
老師們、同學(xué)們，成績已成為過去，真正的硬仗還在高考，真正體驗我們價值的考試是高考，決定學(xué)校的興衰榮辱在6月；希望全體同學(xué)保持旺盛的戰(zhàn)斗力，摒棄一切雜念，全力以赴，決戰(zhàn)高考，以優(yōu)異的成績回報養(yǎng)育我們的父母，回報辛勤耕耘的老師，回報社會，我堅信：有董事會的堅強支持，有全體師生的共同努力，20xx年的高考我們一定能再次創(chuàng)造輝煌，再次續(xù)寫神話！謝謝！
高考備考講話稿篇十六
尊重的領(lǐng)導(dǎo)、敬愛的老師、親愛的同學(xué)們：
大家好！
我要送給大家第一句話，這句話是一個信念，那就是今天我必須成功。記住，是今天，不是明天，更不是高考。由于所有人生的成功，只能今天成功了，人生才有可能成功?！梆B(yǎng)兵千日，用兵一時”，千日折合起來正好是三年，高中三年的風(fēng)風(fēng)雨雨，酸甜苦辣，我們一同走過；用兵一時的`勝利是我們流淚、流汗、流血后的期盼。
高考是一塊試金石——通過高考，淘磨出來的金子才會閃閃發(fā)光。這是一場需要堅強毅力才能跑到終點的馬拉松；這是一場需要奮力拼搏才會贏得的百米短跑比賽；這是為每一個不屈服于命運安排的平民百姓孩子準(zhǔn)備的最公平的決斗場，更是為新時期學(xué)子無悔青春奏響的命運交響曲。
越來越鄰近的xxxxx年高考決定著同學(xué)們一生命運的成敗榮辱。牽系著萬千家長望子成龍、望女成鳳的強烈期盼；也關(guān)聯(lián)著學(xué)校發(fā)展的機遇和創(chuàng)的進(jìn)程。
為了夢中的理想，為了一生的成功，我們沒有借口，我們沒有理由；我們只有努力，只有奮斗。為了理想而奮斗的人生是無悔的人生，相約無悔的青春，凝聽高考的腳步。
我的演講完畢，謝謝大家！