生活中常常會(huì)遇到一些坎坷和挫折，但我們不應(yīng)該放棄，我想我們需要時(shí)刻堅(jiān)持下去。梳理思路是寫總結(jié)的關(guān)鍵，要有清晰的主線和分支。在這里，為大家分享一些關(guān)于這個(gè)主題的范文，希望能夠激發(fā)大家的靈感和創(chuàng)意。
思政微電影實(shí)踐心得篇一
思想政治工作是現(xiàn)代高等教育中的一項(xiàng)重要工作，它有著不可替代的作用。而在大學(xué)校園中，微電影等新媒體傳播方式正逐漸成為思政教育的重要手段之一。本文將就參與思政微電影制作過(guò)程中的責(zé)任心得和體會(huì)展開闡釋。
第二段：積極擔(dān)當(dāng)微電影制作的責(zé)任
在大學(xué)校園里，微電影制作是一項(xiàng)較為艱巨的工作，它需要耗費(fèi)大量的時(shí)間和精力。在參與這項(xiàng)工作中，我們必須充分認(rèn)識(shí)到自己肩負(fù)的責(zé)任和重要性，并且要時(shí)刻保持自己高度的責(zé)任心。因?yàn)槲覀冎谱鞯奈㈦娪皩⑼ㄟ^(guò)新媒體平臺(tái)傳播到更廣闊的社會(huì)，它將彰顯我們高校學(xué)子的思想素養(yǎng)和道德水平。
第三段：較高的專業(yè)水平是責(zé)任的保證
在思政微電影的制作中，高度的專業(yè)素養(yǎng)是制作精品微電影的必要條件。思政微電影需要有高水平的故事情節(jié)，優(yōu)秀的演員表演、真實(shí)的場(chǎng)景呈現(xiàn)以及先進(jìn)的制作技術(shù)支持。而我們?cè)谥谱魑㈦娪皶r(shí)，更需要嚴(yán)格要求自己的專業(yè)水平，保證每一個(gè)細(xì)節(jié)都做到精益求精，保證微電影的質(zhì)量。
第四段：深刻地思考，更好地揭示思想內(nèi)涵
思政微電影的意義并不在于制作一個(gè)視覺艷麗、節(jié)奏明快的影視作品，更主要是它承載的思想內(nèi)涵和社會(huì)意義。而正確理解并深刻揭示思想內(nèi)涵，也是制作思政微電影的絕佳方式。我們需要按照思政教育要求，選取合適的思想主題，深入分析當(dāng)前的社會(huì)現(xiàn)象和重大問題，從而使微電影內(nèi)容富有思想與啟迪意義。
第五段：結(jié)語(yǔ)
責(zé)任和感性素質(zhì)是思政微電影制作的兩個(gè)重要保證，而能否成功完成微電影制作，也需要更高的責(zé)任心和專業(yè)素養(yǎng)。參與制作思政微電影，更是一次機(jī)會(huì)與挑戰(zhàn)，它使我們?cè)诓粩噱N煉自己的同時(shí)，將自己的思想引領(lǐng)至更高的境界。因此，在今后的思政微電影制作過(guò)程中，我們要不斷加強(qiáng)自身的專業(yè)素質(zhì)，增強(qiáng)自己的責(zé)任心，更好地傳播社會(huì)主流價(jià)值觀，為創(chuàng)新人才培養(yǎng)作出積極的貢獻(xiàn)。
思政微電影實(shí)踐心得篇二
思政微電影是一種融合了思想性和藝術(shù)性的影視作品，以其生動(dòng)形象的表現(xiàn)方式深受青年人的喜愛，極大地提升了思政教育的效果。在本次參加思政微電影比賽的過(guò)程中，我的責(zé)任心得到了深刻的體會(huì)。
第二段：責(zé)任心觀點(diǎn)的闡述
作為一位創(chuàng)作者，我認(rèn)為在創(chuàng)作中應(yīng)該承擔(dān)起責(zé)任，將自己的思想觀念和價(jià)值觀傳達(dá)給觀眾，同時(shí)也要注重表現(xiàn)形式和技巧，以吸引觀眾的注意力。只有在對(duì)自己的作品負(fù)責(zé)、對(duì)觀眾負(fù)責(zé)的基礎(chǔ)上，才能實(shí)現(xiàn)作品和自己所追求的價(jià)值。
第三段：創(chuàng)作思想與技巧的融合
在這次思政微電影比賽中，我通過(guò)對(duì)于題材的深入思考和細(xì)致的拍攝，成功地將我的創(chuàng)作思想和技巧深度融合。我決定用“反思”這一主題，講述我自己在工作和生活中的反思過(guò)程，希望通過(guò)這種方式傳達(dá)出一種積極向上、有價(jià)值的生活精神。
第四段：責(zé)任心的成果
我的思政微電影成功地將我自己的思想融入了其中，向觀眾傳遞了我的價(jià)值觀念，同時(shí)因?yàn)槠渚?xì)的制作和生動(dòng)的表現(xiàn)手法，也在很大程度上吸引了觀眾，達(dá)到了思想和藝術(shù)的交融。這個(gè)成果并非只是對(duì)于本次比賽的勝利，更是我的一個(gè)思考和反思過(guò)程，是對(duì)于我自己和我的思維方式的一個(gè)總結(jié)和回顧。同時(shí)，這個(gè)成果也推動(dòng)了我自己思想成長(zhǎng)的進(jìn)程，讓我更加明確我自己的目標(biāo)和信仰。
第五段：結(jié)語(yǔ)
在本次的思政微電影比賽中，我體會(huì)到了責(zé)任感的重要性。創(chuàng)作一部思政微電影不僅要有創(chuàng)意和思想，更要注重技巧和表現(xiàn)。只有將這兩者融合在一起，承擔(dān)起自己的責(zé)任，才能創(chuàng)作出具有自我價(jià)值和意義的作品。這次比賽的經(jīng)歷讓我深刻地意識(shí)到了自己的責(zé)任意識(shí)，也讓我更清楚地知道了自己要堅(jiān)信什么、要追求什么。我相信，這種責(zé)任和信仰也將伴隨著我的未來(lái)，成為我的內(nèi)心助力，在人生的道路中不斷前行。
思政微電影實(shí)踐心得篇三
近年來(lái)，微電影在青年學(xué)生中越來(lái)越受歡迎。而思政小組微電影則為學(xué)生們提供了一個(gè)思考、創(chuàng)作和表達(dá)的平臺(tái)。作為一名大學(xué)生，我也有幸參與了思政小組微電影的拍攝和制作，從中收獲了很多人生經(jīng)驗(yàn)和心得。以下是我的體會(huì)和心得。
第二段：思政小組微電影的意義
思政小組微電影旨在通過(guò)影像表達(dá)青年學(xué)生對(duì)社會(huì)、人生、家庭等話題的關(guān)注、思考和態(tài)度。它不僅讓我們了解社會(huì)熱點(diǎn)、思考人生意義，還能鍛煉我們的創(chuàng)意、策劃、表達(dá)和團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。微電影還能夠在展現(xiàn)作品內(nèi)容的同時(shí)傳遞價(jià)值觀和正能量，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的人生觀和價(jià)值觀。
第三段：拍攝過(guò)程中的感受
在拍攝微電影的過(guò)程中，我深深地感受到了團(tuán)隊(duì)協(xié)作的力量。每位成員擔(dān)任著不同的角色，包括策劃、導(dǎo)演、攝影、表演等，都需要相互配合、協(xié)作和理解。因?yàn)橛腥w成員的努力，我們最終完成了一部成功的微電影作品。同時(shí)，拍攝過(guò)程也非常耗費(fèi)時(shí)間和精力，它需要耐心、毅力和細(xì)心的把握。但是，當(dāng)作品呈現(xiàn)在觀眾面前時(shí)，每個(gè)團(tuán)隊(duì)成員都感到非常驕傲和滿足。
第四段：微電影對(duì)我的啟示
微電影制作為我?guī)?lái)了許多啟示，其中最重要的一個(gè)便是“創(chuàng)意無(wú)處不在”。事實(shí)上，每個(gè)人都可以在日常生活中尋找到創(chuàng)意的源泉。創(chuàng)意不僅僅存在于美術(shù)、文學(xué)、電影等藝術(shù)領(lǐng)域中，而且也與生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴息息相關(guān)。微電影的制作還讓我明白了，一名成功的團(tuán)隊(duì)領(lǐng)袖需要有領(lǐng)導(dǎo)能力、交際能力、協(xié)商能力和創(chuàng)新精神。這些都是成為一個(gè)成功的團(tuán)隊(duì)領(lǐng)袖所必須具備的素質(zhì)。
第五段：總結(jié)
思政小組微電影不僅讓我們收獲了人生經(jīng)驗(yàn)和技能，還提高了我們的思辨能力和價(jià)值觀。通過(guò)微電影制作，我們?cè)谒伎忌鐣?huì)、家庭和人生的同時(shí)，還能培養(yǎng)我們的創(chuàng)業(yè)精神和交際能力?？偠灾?，思政小組微電影讓我們?cè)谌粘Ｉ钪兄販夭l(fā)現(xiàn)價(jià)值社會(huì)的真正意義。
思政微電影實(shí)踐心得篇四
微電影是一種以短小精悍、情感真摯的方式來(lái)傳達(dá)故事的影視形式，它利用獨(dú)特的節(jié)奏感、視覺效果和音樂配合等手段來(lái)渲染情感，引發(fā)觀眾的共鳴，受到越來(lái)越多人的追捧。在這個(gè)高度關(guān)注影視創(chuàng)作和拍攝技術(shù)的時(shí)代，我有機(jī)會(huì)參與了一次微電影的實(shí)踐，通過(guò)拍攝和制作這部微電影，我收獲了很多，以下是我對(duì)這次實(shí)踐的體會(huì)和感悟。
第一段：認(rèn)知微電影制作的基礎(chǔ)知識(shí)
在實(shí)踐之前，我并沒有制作微電影的經(jīng)驗(yàn)，對(duì)于電影的構(gòu)成、劇本的寫作、剪輯技巧等方面知之甚少。但是在這次實(shí)踐中，我認(rèn)識(shí)到制作微電影需要對(duì)電影的基礎(chǔ)知識(shí)有所了解，包括劇本創(chuàng)作、演員表演、鏡頭運(yùn)動(dòng)、聲音制作等，這些都是影響微電影質(zhì)量的關(guān)鍵因素。因此，在開始拍攝之前，我要充分了解這些知識(shí)，才能更好地完成拍攝和后期制作的工作。
第二段：挑選合適的題材
制作微電影前，我們需要先考慮好題材。好的題材能夠引起觀眾情感上的共鳴，提高微電影的播放率和傳播效果。而對(duì)于我們學(xué)生來(lái)說(shuō)，最好挑選身邊的人際故事，通過(guò)刻畫身邊那些真實(shí)的、感人至深的故事，呈現(xiàn)出一些現(xiàn)象背后的真相，或鏡頭下的真實(shí)面貌，讓觀眾得到正能量的刺激。所以，在進(jìn)行創(chuàng)作時(shí)，我們需要在角色塑造、情節(jié)安排等方面做好準(zhǔn)備，讓故事既有感染力，又能夠讓觀眾能夠引起共鳴。
第三段：制作過(guò)程中的技巧
在實(shí)踐中，制作微電影涉及到許多拍攝技巧的運(yùn)用。例如配合聲音特效、拍攝用的鏡頭類型選擇等等，應(yīng)該根據(jù)不同情節(jié)的需要進(jìn)行安排。同時(shí)，還需要調(diào)整拍攝角度及鏡頭運(yùn)動(dòng)，注意色彩和光影變換，感性和理性兼顧，讓整個(gè)影片畫面更加逼真，情感更加生動(dòng)。這其中要特別注意對(duì)于人物的刻畫，通過(guò)人物行動(dòng)、表演、語(yǔ)言來(lái)展示角色內(nèi)心的情感，更好地讓觀眾感同身受。
第四段：拍攝中的溝通和配合
制作微電影需要多人協(xié)同配合，有時(shí)涉及到演員、攝像、美工等多方面人員的配合。這就需要我們有良好的溝通技巧和責(zé)任心，及時(shí)掌握拍攝進(jìn)度和要求，使整個(gè)團(tuán)隊(duì)協(xié)調(diào)順暢，運(yùn)轉(zhuǎn)有序。在拍攝中，再難的拍攝難題也能夠被成功解決，得到一個(gè)完美的作品。
第五段：微電影之后的感悟
經(jīng)過(guò)實(shí)踐之后，我意識(shí)到微電影的創(chuàng)作和制作離不開團(tuán)隊(duì)的配合、自身的認(rèn)知、追求良好的題材和高超的技藝，而作品的影響更是不再于時(shí)空的限制，而是感性與理性的交融，是情感與理智的一次跨越。同時(shí)這也讓我認(rèn)識(shí)到自己的不足和提升的方向，讓我更加熱愛這項(xiàng)事業(yè)，在處理事情上更加認(rèn)真負(fù)責(zé)；在創(chuàng)作中不斷追求超越和突破，在微電影制作領(lǐng)域中獲取更多的技術(shù)和情感滋養(yǎng)，挑戰(zhàn)自我，開拓創(chuàng)新。
作為一種現(xiàn)代文化語(yǔ)言，微電影深入人心的影響力并不僅限于被傳閱的范圍， 在同齡人和青年一代中也得到了極大的推崇和喜愛。隨著社會(huì)的發(fā)展，微電影已經(jīng)成為新生代文化的代表形式。因此，我們要不斷實(shí)踐，探索并提高自己的創(chuàng)作能力，傳遞更多正能量為生活注入更多溫暖和感動(dòng)。
思政微電影實(shí)踐心得篇五
思政微電影是一種新穎的思政教育形式，采用影像的形式向?qū)W生傳達(dá)思想教育，并同時(shí)激發(fā)學(xué)生的思考和創(chuàng)造力。在我校的思政教育中，微電影也起到了很好的效果。近期，我有幸參與了一次微電影拍攝制作，也更加深入地認(rèn)識(shí)了思政微電影的責(zé)任與體會(huì)。
第二段：責(zé)任感
拍攝微電影是一項(xiàng)極具責(zé)任感的任務(wù)。首先，導(dǎo)演要對(duì)整個(gè)拍攝過(guò)程保持高度的敬業(yè)精神和主動(dòng)性，不斷地與演員提高交流，為最終制作出的微電影質(zhì)量負(fù)責(zé)；其次，制片人要對(duì)預(yù)算、選角、定位等各個(gè)環(huán)節(jié)以及后期制作質(zhì)量持續(xù)追蹤，不遺漏任何一個(gè)細(xì)節(jié)，避免出現(xiàn)任何質(zhì)量問題；同時(shí)，在創(chuàng)作微電影的題材和敘事手法時(shí)，也要考慮到青少年思維與性格的特點(diǎn)，盡量降低影片可能造成的負(fù)面影響，以傳遞更加正面的思想。
第三段：團(tuán)隊(duì)合作
拍攝微電影需要團(tuán)隊(duì)合作，每個(gè)人都有自己的職責(zé)。在這個(gè)過(guò)程中，不僅是主創(chuàng)人員的辛勤付出，還有每個(gè)小角色、每個(gè)群眾演員的認(rèn)真合作和付出。在這個(gè)團(tuán)隊(duì)中，每個(gè)人都發(fā)揮自己的才能和優(yōu)勢(shì)，互相補(bǔ)充、合作、提高。在這個(gè)過(guò)程中，需要真正做到互相尊重、互相理解、互相支持，以更好地推動(dòng)項(xiàng)目順利完成。除此之外，還需要及時(shí)溝通和反饋，彌補(bǔ)一些個(gè)人的不足之處，保證拍攝制作工作按計(jì)劃進(jìn)行。
第四段：思政教育的深度
思政微電影是一種極具深度的思政教育形式，能夠把晦澀的政治理論融入到生動(dòng)有趣的故事情節(jié)之中，讓學(xué)生在觀看過(guò)程中不僅能夠獲得知識(shí)，還能夠情感共鳴，體驗(yàn)到教育的內(nèi)涵。通過(guò)微電影，學(xué)生不但可以感受到人物的命運(yùn)變幻、經(jīng)歷各種挫折的煎熬，更重要的是可以理解人性的復(fù)雜和多元，拓展自己的視野，接觸到真善美的力量。因此，微電影已經(jīng)成為了現(xiàn)代思政教育中的重要一環(huán)。
第五段：總結(jié)
參與思政微電影的制作，是對(duì)我自身思政意識(shí)、責(zé)任感以及影視素養(yǎng)的一次全面提高。通過(guò)對(duì)微電影制作全流程的參與，我不僅提高了自己的影像拍攝技巧和藝術(shù)修養(yǎng)，還培養(yǎng)了自己的團(tuán)隊(duì)合作精神和創(chuàng)建良好環(huán)境的能力。對(duì)于提高自我的修為，強(qiáng)化自我心理素質(zhì)和思考的廣度，微電影的創(chuàng)作制作不僅只是一種單純的思政教育，更是一種意義深遠(yuǎn)的價(jià)值體現(xiàn)。在今后，我希望能夠繼續(xù)參與那些發(fā)人深省的微電影制作活動(dòng)，以為未來(lái)社會(huì)制造真實(shí)的感受，也要以其為前行的動(dòng)力。
思政微電影實(shí)踐心得篇六
在這次實(shí)踐過(guò)程中我們都遇到各種各樣的問題，但是更多的，還是我掌握了很多東西，最重要的就是在待人接物、如何處理好人際關(guān)系、團(tuán)隊(duì)的團(tuán)結(jié)合作這些方面上有了很大的進(jìn)步。同時(shí)，我明白了在社會(huì)上，我們大學(xué)生需要改掉生活上的惡習(xí)和學(xué)習(xí)上的散漫，同時(shí)加強(qiáng)在與人合作方面的素質(zhì)。
經(jīng)過(guò)近一個(gè)星期的不懈努力，此次活動(dòng)終于結(jié)出了豐碩的果實(shí)。我調(diào)查的結(jié)果如下：本次調(diào)查我專門在網(wǎng)絡(luò)上進(jìn)行問卷調(diào)查，收到有效問卷反饋102份，在這102份調(diào)查問卷中，大二占大多數(shù)，而每天進(jìn)行線上學(xué)習(xí)時(shí)間段里，3-5小時(shí)占比最多。
由調(diào)查問卷可以看出來(lái)，雖然停課了，但是學(xué)習(xí)沒有停。在老師們緊張而又有序的安排下，所有同學(xué)們都通過(guò)網(wǎng)絡(luò)在家進(jìn)行學(xué)習(xí)。輔導(dǎo)員每天都在群里提醒家長(zhǎng)和同學(xué)們按時(shí)學(xué)習(xí)，運(yùn)動(dòng)。調(diào)查結(jié)果顯示經(jīng)過(guò)在最近的網(wǎng)上各位老師的講課學(xué)習(xí)，同學(xué)們寒假生活有了很好的學(xué)習(xí)規(guī)律，讓我明白了學(xué)習(xí)不一定是要在學(xué)校，也不一定是要老師在你的身后邊，而且讓自己自主學(xué)習(xí)。并且同學(xué)們也大多數(shù)會(huì)在空余的時(shí)間觀看新聞聯(lián)播，或在手機(jī)上網(wǎng)及時(shí)的關(guān)注疫情的發(fā)展。
在這次的社會(huì)實(shí)踐調(diào)查的結(jié)果中可以了解到，對(duì)于大學(xué)生來(lái)說(shuō)網(wǎng)課學(xué)習(xí)也是有難度的，是會(huì)我們上課有些匆忙，比如一些資料書本沒有及時(shí)帶在身邊，不需要考慮自己的學(xué)習(xí)有多難只要自己做到一點(diǎn)就是認(rèn)真就好，網(wǎng)課老師直接視頻授課，但是老師也有一些盲區(qū)，就是學(xué)生如果耍小聰明老師是制止不了的'因?yàn)橄喔籼h(yuǎn)，而且不不方便監(jiān)督，但作為一個(gè)大學(xué)生，自我掌控能力應(yīng)該會(huì)變得更加強(qiáng)大才是，只有這樣的人才能夠成為一個(gè)優(yōu)秀的人。
思政微電影實(shí)踐心得篇七
作為現(xiàn)代大學(xué)的學(xué)生，思政教育非常重要。在這本應(yīng)該是最好的年紀(jì)里，我們應(yīng)該充分發(fā)揮自己的聰明才智，讓思政教育成為自己成長(zhǎng)進(jìn)步的重要一環(huán)。在一個(gè)溫暖又萌新的環(huán)境里，我參加了本學(xué)期的思政小組微電影之行，并由此獲得了許多寶貴的體會(huì)。
二、認(rèn)識(shí)自己
在制作思政小組微電影時(shí)，我深深感受到了自己身上的不足和需要加強(qiáng)的地方。鏡頭的角度，取景的藝術(shù)感都需要不斷地調(diào)整和深化。在這個(gè)過(guò)程中，我逐漸認(rèn)識(shí)到，自己在現(xiàn)代多媒體劇本創(chuàng)作上面的欠缺。但是我并沒有放棄，相反地，這次機(jī)會(huì)讓我更加認(rèn)識(shí)到自己不足的地方，激勵(lì)我在之后的學(xué)習(xí)生活中不斷努力進(jìn)步。
三、擁有更多的交際能力
在這個(gè)過(guò)程中，最讓我感動(dòng)和收獲的是和同伴的交流和協(xié)作。在思政小組電影制作的過(guò)程中，我們不僅需要處理好個(gè)人之間的技術(shù)難題，還需要進(jìn)行敘事的培訓(xùn)。但是，隨著交流與溝通的不斷深入，我和我的同伴們建立起了深厚的友誼和共同進(jìn)步之路。并且，這一次經(jīng)驗(yàn)也讓我學(xué)會(huì)了如何高效地和人交流，聽取他們的意見和想法，使自己的思想更加豐富。
四、創(chuàng)新意識(shí)
在制作微電影的過(guò)程中，我們還需要充分發(fā)揮自己的創(chuàng)新意識(shí)。在有限的時(shí)間內(nèi)，如何進(jìn)行東西的創(chuàng)作和發(fā)揮想象力是非常重要的。在這個(gè)過(guò)程中，我們不僅可以給自己增加新的思想，還可以激勵(lì)自己不斷嘗試新的東西，不斷突破自己的思想與界限，從而不斷創(chuàng)新成果，將思政教育推向新的高度。
五、性格的積極轉(zhuǎn)變
這次思政小組電影制作的經(jīng)歷，讓我也有所收獲。在影片制作時(shí)，并不如我所想是一帆風(fēng)順的。在遇到問題時(shí)，我也會(huì)有所失落和意氣消沉。但是，通過(guò)同伴們的激勵(lì)與支持，我逐漸轉(zhuǎn)變了我的性格，讓自己不再自閉和失望，而是擁有了積極和進(jìn)取的心態(tài)。這樣的轉(zhuǎn)變使我以積極態(tài)度和樂觀的心態(tài)去面對(duì)學(xué)習(xí)和生活中的挑戰(zhàn)。
總結(jié)：
這次思政小組微電影制作讓我收獲了很多，不僅讓我認(rèn)識(shí)到自己的不足之處和需要加強(qiáng)的地方，還讓我認(rèn)識(shí)到了自己在交際能力、創(chuàng)新意識(shí)和性格上的不足之處。但是，我相信經(jīng)過(guò)這次的體驗(yàn)和收獲，我會(huì)更加變得優(yōu)秀，不再停滯不前。因?yàn)樵诔砷L(zhǎng)進(jìn)步的路上，沒有大道普及的道路，只有自己的堅(jiān)持和努力！
思政微電影實(shí)踐心得篇八
經(jīng)過(guò)幾周的努力，我們組完成了對(duì)“物價(jià)上漲”的調(diào)查實(shí)踐活動(dòng)。通過(guò)實(shí)踐，我們小組收獲頗豐，同時(shí)解了“物價(jià)上漲”的緣由，提出了相應(yīng)的提案。
我們討論的“物價(jià)上漲”的問題，也是政府“兩會(huì)”所關(guān)心的問題，面對(duì)這個(gè)嚴(yán)峻的問題，政府也出臺(tái)了很多宏觀調(diào)控手段，進(jìn)行調(diào)整。在此，我經(jīng)實(shí)踐活動(dòng)和根據(jù)政府的一些宏觀調(diào)控手段，提出我們實(shí)踐的調(diào)查結(jié)果和提案。
在西鄉(xiāng)塘市場(chǎng)的調(diào)查采訪中，一名打工的專職鐘點(diǎn)阿姨反映到：“去菜市場(chǎng)逛一圈，竟然很難看到1元/斤以下的菜。有些當(dāng)季菜，比如莧菜，都是4、5元一斤?！弊苑Q“原本不太在乎錢”的白領(lǐng)最近也體會(huì)到了食品價(jià)格上漲的壓力。她在博客里抱怨:“茄子8元一斤，散養(yǎng)母雞20元一斤，買兩只雞花了200元。現(xiàn)在花錢都覺得肉疼。”
除蔬菜外，包括水果、糧油在內(nèi)的其他食品也出現(xiàn)不同程度的價(jià)格上漲。繼“房奴”出現(xiàn)后，最近，網(wǎng)絡(luò)上甚至出現(xiàn)了自稱吃不起蔬菜、水果的“菜奴”、“果奴”。 有人反映，雜糧漲價(jià)比之蔬菜更為“兇猛”：“去年綠豆3元/斤，今年已經(jīng)賣到11元/斤。前兩天，家門口的超市還賣斷貨了?！?BR> 在網(wǎng)絡(luò)調(diào)查，中國(guó)36個(gè)大中城市重點(diǎn)測(cè)的食用農(nóng)產(chǎn)品價(jià)格比前上漲0.3%，是連續(xù)第6周上漲，網(wǎng)民們紛紛發(fā)貼訴說(shuō)物價(jià)上漲之害，城里人說(shuō)物價(jià)漲了坑了城市居民，富了農(nóng)村群眾;農(nóng)村人說(shuō)物價(jià)漲了，種啥養(yǎng)啥都賠本，物價(jià)上漲不只傷害了農(nóng)村群眾，傷害了城市居民，物價(jià)上漲嚴(yán)重傷害的是政府的公信力，糧價(jià)漲了，糧農(nóng)未曾得到多少實(shí)惠，肉價(jià)回升了，豬農(nóng)也未嘗到甜頭，蒜價(jià)漲了，蒜農(nóng)依舊未實(shí)現(xiàn)增收。這就是物價(jià)上漲下農(nóng)村的真實(shí)情況。
思政微電影實(shí)踐心得篇九
我覺得這個(gè)需要根據(jù)學(xué)生的基礎(chǔ)和興趣來(lái)把握！
在高一的時(shí)候，我參加了東莞中學(xué)葉健剛老師牽頭進(jìn)行的分課型語(yǔ)文閱讀實(shí)驗(yàn)課。該實(shí)驗(yàn)主要把學(xué)生閱讀根據(jù)終身發(fā)展的需要分成泛讀課。精讀課。讀寫課。鑒賞課。研究課五種課型，力克傳統(tǒng)教學(xué)凡課必讀。凡課必講。凡課必練之弊端，有針對(duì)性地明確學(xué)習(xí)的目的，提高學(xué)習(xí)的效率。其中給了學(xué)生大量閱讀的機(jī)會(huì)，比如速讀和專題閱讀！我非常樂于上這樣的課，因?yàn)檫@也避免了教師在課堂教學(xué)中的強(qiáng)詞奪理，把學(xué)生還給學(xué)生，使學(xué)生更多地能實(shí)現(xiàn)量的積累！常常感慨考試侵占了學(xué)生讀書的時(shí)間，也常常感慨，教學(xué)剝奪了學(xué)生學(xué)習(xí)思考的權(quán)利。聽了對(duì)于拍攝短片的感受，可以羅列出以下一些問題。
首先是關(guān)于拍攝短片的類型和題材的問題。沒有明確自己是拍攝哪一種類型，到底是紀(jì)錄片還是實(shí)驗(yàn)影像？其實(shí)這個(gè)問題也跟自己沒有去仔細(xì)斟酌選擇好的題材有關(guān)，到底自己做的《民族題材》是要表達(dá)積極的還是批判的？沒有清晰的意識(shí)，對(duì)于自己的短片的根本思想模糊不清，單單只考慮到呈現(xiàn)給觀眾的畫面，而沒有考慮到更深層的意義，而往往一個(gè)好的作品內(nèi)涵才是最重要的，并不全是畫面和一些浮華的東西。
來(lái)看，首先是沒有一個(gè)不干擾被攝對(duì)象的概念，總是希望被攝者按照自己的期望來(lái)表演，這其實(shí)是紀(jì)錄片最忌諱的`問題。其次是沒有與被攝對(duì)象溝通的能力，使被攝者面對(duì)鏡頭變的拘謹(jǐn)而不自然。再次是沒有一個(gè)適應(yīng)環(huán)境的能力，不知道跟被攝者周圍的人物接觸和溝通，比如老師講課的時(shí)候，不知道和老師交涉等。最后是沒有一個(gè)持之以恒的精神，遇到問題和困難就退縮，就像老師說(shuō)的，沒有湖南人的精神，要吃得苦。耐的煩。不怕死。霸的蠻。從拍攝的技術(shù)上來(lái)看也有很多問題。首先是對(duì)于器材的選擇不熟練，這關(guān)鍵是對(duì)各種器材的性能不了解，沒有花心思去研究，甚至有些機(jī)器不會(huì)用，這是很不應(yīng)該發(fā)生的事情。其次是對(duì)焦的問題，跟焦的時(shí)候不太精確，有時(shí)候出現(xiàn)跑焦的問題，這也是跟器材的熟練程度有關(guān)。有時(shí)候在太暗的情況下光圈開的太大，導(dǎo)致對(duì)焦很困難，不會(huì)處理這樣的問題等。再次是機(jī)器端的不夠穩(wěn)，這是跟拍攝的太少有關(guān)，因?yàn)榧o(jì)錄片大部分是手持拍攝的，并且被攝對(duì)象的動(dòng)向沒有預(yù)見性，是隨機(jī)性的，隨時(shí)有變動(dòng)，所以對(duì)于手持拍攝的姿勢(shì)要求很高?？傊畬?shí)施拍攝是拍攝短片中最重要的環(huán)節(jié)，也是出現(xiàn)的問題最多的環(huán)節(jié)，有待以后慢慢學(xué)習(xí)和實(shí)踐。
最后是關(guān)于剪輯和編輯的問題，在剪輯的過(guò)程中對(duì)于軟件
習(xí)上面，沒有進(jìn)取心和上進(jìn)心。白白浪費(fèi)了一學(xué)期。在最后的大學(xué)一年里面要加倍努力，時(shí)刻勉勵(lì)自己。
思政微電影實(shí)踐心得篇十
第一段：引言 (150字)
隨著互聯(lián)網(wǎng)和手機(jī)的普及，微電影短小精干的形式成為了當(dāng)今最受歡迎的影像表達(dá)方式之一。作為一個(gè)學(xué)習(xí)電影制作的學(xué)生，我深深地意識(shí)到了微電影的優(yōu)勢(shì)和應(yīng)用價(jià)值，并選擇了參加微電影制作的實(shí)踐課程。在這個(gè)過(guò)程中，我收獲了很多，不僅僅是技術(shù)上的提高，更是對(duì)創(chuàng)作和人生的深刻認(rèn)識(shí)。
第二段：技術(shù)與表現(xiàn) (250字)
技術(shù)是實(shí)踐出真知，而在微電影實(shí)踐中，技術(shù)的累積和提升直接影響著創(chuàng)作的表現(xiàn)力。學(xué)習(xí)了光影原理、拍攝技巧、剪輯和音樂等技能，我更深入了解了影像語(yǔ)言的表現(xiàn)方式和傳達(dá)情感的奧妙。尤其是在剪輯中，我體會(huì)到了“時(shí)間”這個(gè)最基礎(chǔ)的元素對(duì)微電影表現(xiàn)力的極大影響。通過(guò)對(duì)每個(gè)鏡頭的剪輯、音效的配合、鏡頭和音樂的呼應(yīng)等，我更好的表現(xiàn)了想要傳達(dá)的意境。
第三段：故事與主題 (300字)
微電影與長(zhǎng)片不同之處在于時(shí)間的限制使得故事和氛圍的傳達(dá)極為關(guān)鍵，提煉故事情節(jié)和主題則成為了微電影創(chuàng)作的核心。故事本身不必是大眾熟知的，但必須要有情節(jié)，講述的是現(xiàn)實(shí)生活中的細(xì)節(jié)和真實(shí)感受，這樣才能激發(fā)觀眾的共鳴。我曾經(jīng)制作一部微電影，講述的是一對(duì)分手已久的戀人，在電影中有意識(shí)的運(yùn)用了諸如情緒化的音樂，構(gòu)建出強(qiáng)烈戀愛的氛圍而引人入勝。這也是微電影短小精干但又能傳達(dá)深刻主題的一大優(yōu)勢(shì)。
第四段：反思與思考 (300字)
在實(shí)踐中，也發(fā)現(xiàn)了一些問題： 一是制作周期較短，任務(wù)較為緊張，需要充分利用時(shí)間，不斷嘗試創(chuàng)作；二是如何把故事更好地表達(dá)出來(lái)，如何賦予主題和情感，讓觀眾感受到放棄、痛苦、幸福等情感，是制作微電影中最為重要的工作；最后是如何去營(yíng)銷自己的作品，讓它吸引更廣泛的觀眾，并得到人們的認(rèn)可和關(guān)注。
第五段：夢(mèng)想與未來(lái) (200字)
通過(guò)這塊實(shí)踐，我更深刻地認(rèn)識(shí)到微電影的魅力，也更明確了自己未來(lái)的職業(yè)方向。微電影的發(fā)展前景可觀，它蘊(yùn)含的商業(yè)價(jià)值以及對(duì)文化領(lǐng)域的影響力都是不可忽視的，勵(lì)志成為微電影領(lǐng)域的專業(yè)人才成為我的未來(lái)目標(biāo)。未來(lái)，我會(huì)堅(jiān)持學(xué)習(xí)電影制作技術(shù)，不斷創(chuàng)新創(chuàng)作，進(jìn)一步拓展自己的職業(yè)領(lǐng)域，在更廣泛的人群中營(yíng)銷我的作品，讓微電影創(chuàng)作成為我實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的重要一環(huán)。
總結(jié)：(200字)
微電影的制作不是簡(jiǎn)單的技術(shù)堆砌，更多的是從未曾觸及的細(xì)節(jié)和真實(shí)感受。我們要去挖掘真正深層次的故事情節(jié)和主題，讓我們的創(chuàng)作反映出真正的生活狀態(tài)。面對(duì)未來(lái)，我們不能滿足于一味追求視覺效果，而應(yīng)該要懂得運(yùn)用影像語(yǔ)言，傳遞生活的真情實(shí)感。微電影之于電影，可能只是一朵小小而精致的花朵，但，它的存在讓整個(gè)電影世界更加豐富多彩。
思政微電影實(shí)踐心得篇十一
對(duì)于拍攝短片的感受，可以羅列出以下一些問題。
首先是關(guān)于拍攝短片的類型和題材的問題。沒有明確自己是拍攝哪一種類型，到底是紀(jì)錄片還是實(shí)驗(yàn)影像?其實(shí)這個(gè)問題也跟自己沒有去仔細(xì)斟酌選擇好的題材有關(guān)，到底自己做的《民族題材》是要表達(dá)積極的還是批判的?沒有清晰的意識(shí)，對(duì)于自己的短片的根本思想模糊不清，單單只考慮到呈現(xiàn)給觀眾的畫面，而沒有考慮到更深層的意義，而往往一個(gè)好的作品內(nèi)涵才是最重要的，并不全是畫面和一些浮華的東西。
術(shù)與文學(xué)是相關(guān)的，文學(xué)水平對(duì)片子是有很高的提升的。
再次是實(shí)施拍攝的問題。從拍攝《民族題材紀(jì)錄片》的能力
來(lái)看，首先是沒有一個(gè)不干擾被攝對(duì)象的概念，總是希望被攝者按照自己的期望來(lái)表演，這其實(shí)是紀(jì)錄片最忌諱的問題。其次是沒有與被攝對(duì)象溝通的能力，使被攝者面對(duì)鏡頭變的拘謹(jǐn)而不自然。再次是沒有一個(gè)適應(yīng)環(huán)境的能力，不知道跟被攝者周圍的人物接觸和溝通，比如老師講課的時(shí)候，不知道和老師交涉等。最后是沒有一個(gè)持之以恒的精神，遇到問題和困難就退縮，就像老師說(shuō)的，沒有湖南人的精神，要吃得苦、耐的煩、不怕死、霸的蠻。從拍攝的技術(shù)上來(lái)看也有很多問題。首先是對(duì)于器材的選擇不熟練，這關(guān)鍵是對(duì)各種器材的性能不了解，沒有花心思去研究，甚至有些機(jī)器不會(huì)用，這是很不應(yīng)該發(fā)生的事情。其次是對(duì)焦的問題，跟焦的時(shí)候不太精確，有時(shí)候出現(xiàn)跑焦的問題，這也是跟器材的熟練程度有關(guān)。有時(shí)候在太暗的情況下光圈開的太大，導(dǎo)致對(duì)焦很困難，不會(huì)處理這樣的問題等。再次是機(jī)器端的不夠穩(wěn)，這是跟拍攝的太少有關(guān)，因?yàn)榧o(jì)錄片大部分是手持拍攝的，并且被攝對(duì)象的動(dòng)向沒有預(yù)見性，是隨機(jī)性的，隨時(shí)有變動(dòng)，所以對(duì)于手持拍攝的姿勢(shì)要求很高?？傊畬?shí)施拍攝是拍攝短片中最重要的環(huán)節(jié)，也是出現(xiàn)的問題最多的環(huán)節(jié)，有待以后慢慢學(xué)習(xí)和實(shí)踐。
最后是關(guān)于剪輯和編輯的問題，在剪輯的過(guò)程中對(duì)于軟件
興趣。在剪輯的問題上以后還要加倍的補(bǔ)回來(lái)，虛心學(xué)習(xí)。
總之這次拍攝的問題非常的多，究其原因，還是心思不在學(xué)習(xí)上面，沒有進(jìn)取心和上進(jìn)心。白白浪費(fèi)了一學(xué)期。在最后的大學(xué)一年里面要加倍努力，時(shí)刻勉勵(lì)自己。
思政微電影實(shí)踐心得篇十二
第一段：引言（開篇引入話題）
電影是一種不僅能帶給我們歡樂，還能激起思考的藝術(shù)形式。在大學(xué)期間，我有幸參加了一次電影培訓(xùn)思政課，這讓我受益匪淺。在這門課程中，我們不僅觀看了大量的電影作品，更重要的是通過(guò)電影引發(fā)的思考，使我們對(duì)社會(huì)、人性和自身有了更深刻的認(rèn)識(shí)。
第二段：觀影體會(huì)（電影對(duì)人生的啟迪）
在這門培訓(xùn)課程中，我觀看了許多優(yōu)秀的電影作品，如《肖申克的救贖》、《大江大河》等。通過(guò)觀看這些電影，我發(fā)現(xiàn)電影并不僅僅是一種娛樂方式，更是一種對(duì)生活的思考。電影中的每一個(gè)場(chǎng)景都承載著導(dǎo)演的用心，每一個(gè)角色都有他們各自的命運(yùn)和故事。這些觸動(dòng)人心的故事和生動(dòng)的人物帶給我們一種啟迪，讓我們?cè)诟惺艿饺祟惽楦械耐瑫r(shí)，也在思考自己的生活和人生的意義。
第三段：社會(huì)問題反思（電影對(duì)社會(huì)問題的關(guān)注）
電影是對(duì)社會(huì)問題最直觀的呈現(xiàn)方式之一。在這門課程中，我們觀看了許多反映社會(huì)問題的電影作品。比如，通過(guò)電影《無(wú)聲的證人》，我們了解到法律在現(xiàn)實(shí)生活中的局限性和人性的復(fù)雜性；通過(guò)電影《活著》，我們深刻體會(huì)到了國(guó)家歷史和個(gè)體命運(yùn)的交融。這些電影引發(fā)了我們對(duì)社會(huì)問題的思考，讓我們更加關(guān)注社會(huì)的現(xiàn)狀和改革的方向。
第四段：自身成長(zhǎng)（電影培訓(xùn)對(duì)個(gè)人成長(zhǎng)的促進(jìn)）
電影培訓(xùn)思政課不僅僅是對(duì)社會(huì)問題的關(guān)注，更是對(duì)個(gè)人成長(zhǎng)的促進(jìn)。通過(guò)觀看電影，我們?cè)谇楦猩系玫搅藵M足，同時(shí)也對(duì)自己的認(rèn)知產(chǎn)生了新的啟發(fā)。在觀影之后，我們會(huì)參與集體討論，與同學(xué)們進(jìn)行思想的碰撞和交流。在這個(gè)過(guò)程中，我們學(xué)會(huì)了傾聽他人的觀點(diǎn)、講解自己的觀點(diǎn)，并從爭(zhēng)論中提高自己的思辨能力。而這些能力的提升對(duì)我們的日常生活和將來(lái)的發(fā)展都具有重要的意義。
第五段：總結(jié)（對(duì)電影培訓(xùn)思政課的影響）
回顧這門電影培訓(xùn)思政課，我不禁感慨萬(wàn)分。通過(guò)觀影和討論，我提高了自己的思辨能力，拓寬了對(duì)社會(huì)問題的認(rèn)識(shí)，并收獲了許多真摯而珍貴的友誼。電影培訓(xùn)思政課讓我感受到了電影的力量和教育的魅力，也讓我更加熱愛生活、積極主動(dòng)地去思考和改變。
在這篇關(guān)于“電影培訓(xùn) 思政課心得體會(huì)”的文章中，我們首先引入話題，并指出電影作為一種藝術(shù)形式既能帶給我們歡樂，又能激起思考。然后，通過(guò)觀影體會(huì)，我們指出電影對(duì)人生的啟迪。接著，我們談到電影對(duì)社會(huì)問題的關(guān)注，以及對(duì)個(gè)人成長(zhǎng)的促進(jìn)。最后，我們對(duì)整個(gè)電影培訓(xùn)思政課進(jìn)行總結(jié)，強(qiáng)調(diào)了電影對(duì)我們的影響。
本文共含有五個(gè)段落，分別敘述了電影對(duì)人生、社會(huì)問題和個(gè)人成長(zhǎng)的影響。通過(guò)觀影，我們可以在享受藝術(shù)的同時(shí)，也能對(duì)我們的思想和行為方式進(jìn)行反思。電影培訓(xùn)思政課在培養(yǎng)大學(xué)生對(duì)社會(huì)問題的關(guān)注、提高思辨能力等方面起到了重要的作用。希望這篇文章能讓更多的人認(rèn)識(shí)到電影的教育價(jià)值，并從中獲得更多的啟發(fā)。
思政微電影實(shí)踐心得篇十三
隨著社交媒體和手機(jī)相機(jī)的普及，微電影已經(jīng)成為了一種新興的文化形式。近年來(lái)，越來(lái)越多的人開始嘗試制作自己的微電影，這不僅讓我們更加關(guān)注了電影的藝術(shù)表現(xiàn)和人文關(guān)懷，也讓我們更加注重自身的情感表達(dá)和心靈溝通。在這篇文章中，我將分享我在制作微電影過(guò)程中的所見所聞，并探討其中的實(shí)踐心得。
第二段：初入微電影的坑。
制作微電影首先需要有一個(gè)好的切入點(diǎn)，一個(gè)讓你有靈感的故事或是題材。初學(xué)者通常會(huì)遇到不少困難，可能由于對(duì)設(shè)備的不了解，因?yàn)槿狈β斆鞯臉?gòu)思或是制作過(guò)程出現(xiàn)了粗枝大葉的問題而產(chǎn)生了失望。實(shí)際上，準(zhǔn)備充分，有充足的時(shí)間規(guī)劃和預(yù)算計(jì)劃，選擇一個(gè)較容易的主題或是板塊，進(jìn)而設(shè)計(jì)和策劃一個(gè)完整的故事情節(jié)，都是一開始必須考慮的問題。所以，一開始的坑是不可避免的，但要找到自己的節(jié)奏和平衡，同時(shí)考慮到團(tuán)隊(duì)合作和資源的投入。
第三段：團(tuán)隊(duì)合作的重要性。
在制作微電影的過(guò)程中，團(tuán)隊(duì)合作是能否順利制作的關(guān)鍵因素之一。每個(gè)人都有自己的想法和專業(yè)技能，有一個(gè)熱情和積極的合作伙伴團(tuán)隊(duì)可以幫助我們克服挑戰(zhàn)和麻煩，進(jìn)一步提高我們的專業(yè)技能和創(chuàng)新能力。這需要大家互相信任，共享知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)，并尊重每個(gè)人的意見和建議。只要團(tuán)隊(duì)合作得當(dāng)，你就能把一些難題轉(zhuǎn)化為可行的方案，令微電影更具影響力和藝術(shù)價(jià)值。
第四段：故事情節(jié)的設(shè)計(jì)和創(chuàng)新。
完成微電影最重要的環(huán)節(jié)要算是故事情節(jié)的設(shè)計(jì)和創(chuàng)新。從原創(chuàng)性出發(fā)，我們就可以對(duì)自己的角色、結(jié)局和畫面進(jìn)行調(diào)整，進(jìn)而完善故事情節(jié)的相關(guān)設(shè)置和構(gòu)思。如果想要實(shí)現(xiàn)這樣的目標(biāo)，就需要深刻理解故事情節(jié)的構(gòu)成，把自己的感情投射到角色中，進(jìn)而發(fā)掘角色的特點(diǎn)和發(fā)展。通過(guò)創(chuàng)新，我們可以改變?nèi)藗儗?duì)微電影的起訊度，吸引更多的用戶關(guān)注我們的作品。
第五段：制作過(guò)程的感受。
經(jīng)過(guò)幾次嘗試之后，有一些關(guān)于制作微電影的經(jīng)驗(yàn)和感受，在此與大家分享。首先，要有耐心和毅力，盡可能把每一步過(guò)程都做好，這樣一步一步地向前進(jìn)，最后才能取得成功。其次，可以嘗試多樣化的技術(shù)和手段，探索不同的角度和故事。最終，我們需要相信自己的創(chuàng)新和想象力，為觀眾帶來(lái)更深刻和有意義的故事。
總結(jié)：
微電影制作雖然并不容易，但是在實(shí)踐中，我們可以學(xué)到很多關(guān)于故事的構(gòu)成和細(xì)節(jié)的技能和技巧。通過(guò)分享我們的實(shí)踐和經(jīng)驗(yàn)，我們可以共同探討并豐富這個(gè)文化形式，為人們的生活和情感世界帶來(lái)更多可能性。
思政微電影實(shí)踐心得篇十四
今天小編為大家精選的內(nèi)容是思政課社會(huì)實(shí)踐心得，歡迎大家閱讀!
社會(huì)實(shí)踐是要求學(xué)生參加各種機(jī)構(gòu)單位舉辦的活動(dòng)，從而達(dá)到校方要求的實(shí)踐與學(xué)習(xí)相互提升的目的。
社會(huì)實(shí)踐，對(duì)于我而言，對(duì)于擁有眾多活動(dòng)的東軟學(xué)院來(lái)說(shuō)，其實(shí)是一件簡(jiǎn)單的事情。
但是要在活動(dòng)中確立自己的認(rèn)識(shí)觀，得到實(shí)質(zhì)上的學(xué)習(xí)，就要看同學(xué)們對(duì)社會(huì)實(shí)踐的態(tài)度。
這一學(xué)期的社會(huì)實(shí)踐中，我參加了四項(xiàng)活動(dòng)。
得到的心得如下:
11月22日，我參加了老師課堂上的課堂答辯，答辯內(nèi)容是關(guān)于鳳姐與芙蓉姐姐的價(jià)值觀問題的。
而我是代表對(duì)兩者價(jià)值觀持否認(rèn)態(tài)度的。
我方認(rèn)為，鳳姐現(xiàn)象是反映了當(dāng)今媒體的發(fā)展傾向凌亂狀態(tài)，沒有較為規(guī)整的發(fā)展道路，鳳姐之所以可以被炒的熾熱，媒體的作用是少不的，因?yàn)槊襟w在尋找過(guò)于飽滿的市場(chǎng)中的出路，從而使得媒體界的凌亂。
而鳳姐的價(jià)值觀是病態(tài)的社會(huì)景象的極端反映。
對(duì)于鳳姐，我認(rèn)為要以分析的態(tài)度去看待，在她雷人的語(yǔ)言中看社會(huì)問題，在她不要臉的行為中找出問題所在等等，一味的批斗不是解決問題的辦法。
關(guān)于芙蓉姐姐，也是有同樣的情況，于論壇中吹噓，對(duì)己身的過(guò)于自信等等，都是對(duì)自己，對(duì)他人的欺騙。
對(duì)于答辯后的總結(jié)，當(dāng)代社會(huì)是病態(tài)的，有詆毀國(guó)家的，有吹噓自己的，有各種雷人雷事，讓得社會(huì)窘不堪言。
我們作為新一代的社會(huì)人，應(yīng)該做出應(yīng)有的行動(dòng)，思想不能因其出名而隨風(fēng)而動(dòng)，對(duì)于事物應(yīng)該有自己正確的價(jià)值觀。
12月5日，參加了匯豐環(huán)球駐佛山的副總裁就他的外企職業(yè)生涯作出了座談會(huì)。
會(huì)上，他對(duì)自己的全面定位是我全場(chǎng)中得到的最大的收獲。
他說(shuō)，他曾試過(guò)自己辦企業(yè)，但是嘗試過(guò)兩次后還是失敗，其中有各種的原因是他兼顧不了的，所以將自己定位于“打工仔”的位置，但是這毫不影響我對(duì)他講座的受益點(diǎn)。
或許有很多人希望創(chuàng)業(yè)，，一輩子創(chuàng)業(yè)，但是到頭來(lái)還是竹籃打水的份，能有這位總裁這么確定的定位的，還是少之又少的。
所以我認(rèn)為對(duì)于自己的定位一定要清楚，當(dāng)需要更正的時(shí)候，勇于去更正，不可堅(jiān)持已經(jīng)錯(cuò)誤的。
12月14日，我參加了自己班組織的觀看愛國(guó)主義影片，片名是紀(jì)念辛亥革命100周年的《辛亥革命》。
雖然這段歷史從初中課本一直學(xué)完到高中，但是在觀看的時(shí)候，才會(huì)明白，原來(lái)辛亥革命是如此的艱難，革命中原來(lái)還有很多教科書上沒有提及的，如:中山先生有先見之明前往英國(guó)規(guī)勸銀行家們不貨款給滿清政府，中山先生對(duì)于辭去臨時(shí)大總統(tǒng)職務(wù)的詳細(xì)情況等等。
看完后，全身熱血涌動(dòng)，對(duì)于先輩的貢獻(xiàn)，無(wú)以言語(yǔ)，只能替先輩更好的守護(hù)這片土地。
同日晚上，思科公司在我校舉行了網(wǎng)絡(luò)安全宣傳講座，對(duì)于思科公司的歷史介紹等等，最后給予我們網(wǎng)絡(luò)安全的建議等等。
對(duì)于這兩個(gè)月中的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)作為實(shí)踐者的我，我覺得，我們身為大學(xué)生，應(yīng)該明確自己的價(jià)值觀，就業(yè)觀，愛國(guó)主義觀，國(guó)家安全、網(wǎng)絡(luò)安全等思想。
今年暑假注定是忙碌而充實(shí)的，因?yàn)閷W(xué)校和思修課的要求，我們需要進(jìn)行暑假的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，可以選擇調(diào)研活動(dòng)，也可以選擇在暑假期間外出打工。
我選擇了打工。
本來(lái)我打算到我姐姐介紹的蘇寧電器去做接線小姐，但由于我們放假放得實(shí)在是太晚了，這份工作就被別人搶去了。
沒辦法，我只好靠我媽媽的關(guān)系，進(jìn)到她所在的公司上班。
因?yàn)槭撬饺似髽I(yè)，老板是我的舅舅，所以我分配到的工作相比其他來(lái)公司實(shí)踐的學(xué)生要輕松些。
舅舅的公司做的是出口貿(mào)易，生產(chǎn)賽馬用的`馬具出口到香港,英國(guó)等賽馬十分流行的地方。
我所做的工作就是給已經(jīng)生產(chǎn)好的產(chǎn)品貼上標(biāo)簽，清點(diǎn)后裝箱。
雖然簡(jiǎn)單，卻十分重要，因?yàn)檫@是所有生產(chǎn)環(huán)節(jié)中的最后一環(huán)，出了一點(diǎn)差錯(cuò)就會(huì)影響出貨進(jìn)度，我必須兢兢業(yè)業(yè)才能避免出錯(cuò)。
其實(shí)每天貼標(biāo)簽，裝箱也是很枯燥無(wú)味的，我也在工作之余向我媽媽發(fā)過(guò)牢騷，但這不就是工作嗎?即使以后我踏上了真正的工作崗位，認(rèn)了一個(gè)職務(wù)之后，每天所要做的也不過(guò)就是一樣的事情。
一樣的工作，不一樣的是心態(tài)。
心態(tài)調(diào)整好了，每天都充滿干勁兒，若是心態(tài)沒有到達(dá)最佳狀態(tài)，就沒有繼續(xù)下去的動(dòng)力。
其實(shí)我的專業(yè)是商務(wù)英語(yǔ)，我本以為做了這份工作我是接觸不到與我專業(yè)有關(guān)的事的。
但巧的是，舅舅公司里的英語(yǔ)翻譯一職在這一階段真好空缺，而出口貿(mào)易總得和外國(guó)人打交道，所以我這唯一學(xué)英語(yǔ)的大學(xué)生就順理成章的暫代了英語(yǔ)翻譯的職位。
雖然一開始時(shí)外國(guó)公司發(fā)來(lái)的全英文的電子郵件需要花費(fèi)掉我很長(zhǎng)的時(shí)間來(lái)理解，但隨著日子的推移，我與外國(guó)公司經(jīng)理的msn交流也順利了許多。
當(dāng)我得知通過(guò)我和外國(guó)公司的交流順利達(dá)成幾筆交易的時(shí)候，內(nèi)心的喜悅之情瞬間膨脹，興奮得快要飄起來(lái)的感覺真的難以形容的美妙!通過(guò)自己的勞動(dòng)種出的果實(shí)總是格外香甜。
短暫又難忘的實(shí)習(xí)旅程就像白駒過(guò)隙般，飛速而逝，而這其間的感受也像五味瓶--酸甜苦辣咸一應(yīng)俱全，在每日緊張充實(shí)的工作環(huán)境中不覺間已經(jīng)走過(guò)了一個(gè)月，回首這一個(gè)月的實(shí)踐活動(dòng)，我的內(nèi)心充滿著激動(dòng)，也有著無(wú)限的感慨。
這次的暑假實(shí)踐讓我對(duì)今后就業(yè)工作有了以下幾點(diǎn)認(rèn)識(shí):
一.在社會(huì)上要善于與別人溝通。
經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的工作讓我認(rèn)識(shí)更多的人。
如何與別人溝通好，這門技術(shù)是需要長(zhǎng)期的練習(xí)。
以前我從沒有與他人一起工作的經(jīng)驗(yàn)，使我與別人對(duì)話時(shí)不會(huì)應(yīng)變，談話時(shí)有冷場(chǎng)，這是很尷尬的。
與同事的溝通也同等重要。
人在社會(huì)中都會(huì)融入社會(huì)這個(gè)團(tuán)體中，人與人之間合力去做事，使其做事的過(guò)程中更加融洽，更事半功倍。
別人給的意見要聽取，耐心、虛心地接受。
二.在社會(huì)中要有自信。
自信不是麻木的自夸，而是對(duì)自己的能力做出肯定。
沒有社會(huì)工作經(jīng)驗(yàn)沒有關(guān)系。
重要的是認(rèn)同自己的能力不比別人差。
社會(huì)工作經(jīng)驗(yàn)也是積累出來(lái)的，沒有第一次又何來(lái)第二、第三次呢?有自信就能使自己更有活力更有精神。
三.在社會(huì)中要克服自己膽怯的心態(tài)。
開始放假的時(shí)候，知道要打假期工時(shí)，就有些害怕了。
自己覺得困難挺多，社會(huì)經(jīng)驗(yàn)缺乏，學(xué)歷不足等種種原因使我覺得自己很渺小，懦弱就這樣表露出來(lái)。
幾次的嘗試就是為克服自己內(nèi)心的恐懼。
如媽媽所說(shuō)的“在外面你就要學(xué)會(huì)厚臉皮，不怕別人的態(tài)度如何的惡劣，輕松應(yīng)付，大膽與人對(duì)話，工作時(shí)間長(zhǎng)了你自然就不怕了。
”其實(shí)有誰(shuí)一生下來(lái)就什么都會(huì)的，小時(shí)候天不怕地不怕，嘗試過(guò)吃了虧就害怕，當(dāng)克服心理的障礙，那一切都變得容易解決了。
戰(zhàn)勝自我，只有征服自己才能征服世界。
有勇氣面對(duì)才是關(guān)鍵，勇氣通往天堂，怯懦通往地獄。
四.工作中要不斷地豐富知識(shí)。
知識(shí)猶如人體血液。
人缺少了血液，身體就會(huì)衰弱，人缺少了知識(shí)，頭腦就要枯竭。
如今就業(yè)環(huán)境不容樂觀，競(jìng)爭(zhēng)形式日趨激烈，憂慮和壓力于時(shí)時(shí)困擾著將要走出大學(xué)校園的大學(xué)生們。
打工實(shí)踐雖然很短，但是在這段時(shí)間里，我們卻可以體會(huì)一下工作的辛苦，鍛煉一下意志品質(zhì)，同時(shí)積累一些社會(huì)經(jīng)驗(yàn)和工作經(jīng)驗(yàn)。
這些經(jīng)驗(yàn)是一個(gè)大學(xué)生所擁有的“無(wú)形資產(chǎn)”，真正到了關(guān)鍵時(shí)刻，它們的作用就會(huì)顯現(xiàn)出來(lái)。
思政課社會(huì)實(shí)踐感想
經(jīng)過(guò)幾周的努力，我們組完成了對(duì)“物價(jià)上漲”的調(diào)查實(shí)踐活動(dòng)。
通過(guò)實(shí)踐，我們小組收獲頗豐，同時(shí)解了“物價(jià)上漲”的緣由，提出了相應(yīng)的提案。
我們討論的“物價(jià)上漲”的問題，也是政府“兩會(huì)”所關(guān)心的問題，面對(duì)這個(gè)嚴(yán)峻的問題，政府也出臺(tái)了很多宏觀調(diào)控手段，進(jìn)行調(diào)整。
在此，我經(jīng)實(shí)踐活動(dòng)和根據(jù)政府的一些宏觀調(diào)控手段，提出我們實(shí)踐的調(diào)查結(jié)果和提案。
在西鄉(xiāng)塘市場(chǎng)的調(diào)查采訪中，一名打工的專職鐘點(diǎn)阿姨反映到:“去菜市場(chǎng)逛一圈，竟然很難看到1元/斤以下的菜。
有些當(dāng)季菜，比如莧菜，都是4、5元一斤?！弊苑Q“原本不太在乎錢”的白領(lǐng)最近也體會(huì)到了食品價(jià)格上漲的壓力。
她在博客里抱怨:“茄子8元一斤，散養(yǎng)母雞20元一斤，買兩只雞花了200元。
現(xiàn)在花錢都覺得肉疼。”
除蔬菜外，包括水果、糧油在內(nèi)的其他食品也出現(xiàn)不同程度的價(jià)格上漲。
繼“房奴”出現(xiàn)后，最近，網(wǎng)絡(luò)上甚至出現(xiàn)了自稱吃不起蔬菜、水果的“菜奴”、“果奴”。
有人反映，雜糧漲價(jià)比之蔬菜更為“兇猛”:“去年綠豆3元/斤，今年已經(jīng)賣到11元/斤。
前兩天，家門口的超市還賣斷貨了”
在網(wǎng)絡(luò)調(diào)查，中國(guó)36個(gè)大中城市重點(diǎn)測(cè)的食用農(nóng)產(chǎn)品價(jià)格比前上漲0.3%，是連續(xù)第6周上漲，網(wǎng)民們紛紛發(fā)貼訴說(shuō)物價(jià)上漲之害，城里人說(shuō)物價(jià)漲了坑了城市居民，富了農(nóng)村群眾;農(nóng)村人說(shuō)物價(jià)漲了，種啥養(yǎng)啥都賠本，物價(jià)上漲不只傷害了農(nóng)村群眾，傷害了城市居民，物價(jià)上漲嚴(yán)重傷害的是政府的公信力，糧價(jià)漲了，糧農(nóng)未曾得到多少實(shí)惠，肉價(jià)回升了，豬農(nóng)也未嘗到甜頭，蒜價(jià)漲了，蒜農(nóng)依舊未實(shí)現(xiàn)增收。
這就是物價(jià)上漲下農(nóng)村的真實(shí)情況。
在國(guó)際上，泡菜，對(duì)于韓國(guó)人而言，是一日三餐都離不開的食物。
但由于氣候異常，腌制泡菜的主要原料---白菜的價(jià)格持續(xù)上漲，有的地方價(jià)格甚至是以往的4倍。
這讓韓國(guó)很多普通家庭吃不上泡菜，被當(dāng)?shù)孛襟w稱為“泡菜危機(jī)”。
還有對(duì)于剛畢業(yè)和在校的大學(xué)生而言，物價(jià)上漲同樣也帶來(lái)了嚴(yán)峻的問題。
剛畢業(yè)的大學(xué)生就業(yè)的時(shí)候工資較低，特別是在大城市，基本上可以保持溫飽問題，而住的卻是簡(jiǎn)陋的房子 物價(jià)上漲對(duì)在校的大學(xué)生來(lái)說(shuō)，直接影響到的是食堂的飯價(jià)，吃一餐都比原來(lái)貴上2到3塊錢。
對(duì)于我們學(xué)校表面上沒有什么大的影響，那是因?yàn)閲?guó)家補(bǔ)助
xx年暑假，我步入了淮陰工學(xué)院。
來(lái)到學(xué)校后我沒有做家教或其他兼職，所以我的社會(huì)經(jīng)驗(yàn)肯定是不如其他同學(xué)的。
而xx年大二暑假，“思政課”社會(huì)實(shí)踐讓我不得不去進(jìn)行社會(huì)實(shí)踐了。
這是大學(xué)生必修的實(shí)踐課，所以就同本村好友商量后一起進(jìn)行了邳州市小樓村人民生活現(xiàn)狀調(diào)查研究。
做這項(xiàng)調(diào)查，不僅鍛煉了朋友之間的默契與合作，還增加了對(duì)當(dāng)前農(nóng)村人民生活的了解，更加豐富了自己的社會(huì)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。
這個(gè)暑假是充實(shí)的。
我們生活在農(nóng)村，對(duì)農(nóng)村情況本來(lái)就比較了解，這是我們選擇這個(gè)課題的原因。
因?yàn)樯狭舜髮W(xué)以來(lái)很少回家的原因，這次回去發(fā)現(xiàn)我們那小村變了。
其實(shí)不僅僅是我們小樓村變了，我們這個(gè)鎮(zhèn)子都是一樣的。
因?yàn)槲覀冞@個(gè)鎮(zhèn)子的特點(diǎn):干炒之鄉(xiāng)。
根據(jù)圍著全村看過(guò)之后發(fā)現(xiàn)的變化我們下定了所要調(diào)查的幾個(gè)問題，這些問題足以體現(xiàn)農(nóng)村生活到底怎么樣了。
(一)村中的主路已經(jīng)由石頭路修成水泥路。
xx年8月1日，我們?nèi)ゴ謇镏Р空{(diào)查修路金額來(lái)源，原來(lái)是每戶300元底線，在此基礎(chǔ)上任意捐助，其余政府補(bǔ)貼。
于是我們隨機(jī)到幾戶鄰居家調(diào)查捐助金額，高的1000元，低的50,100。
這就體現(xiàn)了農(nóng)村貧富還是有差距的。
俗話說(shuō)，要想富先修路，路修好了，村中的轎車，貨車果然多了不少。
(二)每戶人家都統(tǒng)一了廁所。
原來(lái)的農(nóng)村雖然也是綠數(shù)環(huán)繞，鳥語(yǔ)花香。
但處處都有著這樣或那樣的廁所。
這是農(nóng)村一個(gè)不太好的現(xiàn)象，因?yàn)闀r(shí)不時(shí)的會(huì)飄過(guò)一陣臭味。
現(xiàn)在，政府補(bǔ)貼，各家出資，為各家造了比較合適的廁所。
xx年8月2日，我們調(diào)查了村民對(duì)政府這一政策的滿意度如何，除了幾個(gè)常年在外的村民，其他人全部表示肯定!
(三)村子邊緣空地開始建廠。
由于我們鎮(zhèn)子是干炒之鄉(xiāng)，有句話說(shuō):一把鏟子一口鍋，瓜子炒遍全中國(guó)。
所以村中青年全都外出奔波，村中大多為老的少的了，所以留守兒童也是一大問題，這里留守兒童的問題我們就不予調(diào)查了。
xx年8月4號(hào)，我們通過(guò)父母帶領(lǐng)找到廠長(zhǎng)，調(diào)查了建廠安排。
這是在外奔波回鄉(xiāng)的成功人士，看到了本村優(yōu)勢(shì)后決定回鄉(xiāng)自理。
建好場(chǎng)子后，決定繼續(xù)干炒，而這次就在村里炒，本村農(nóng)民就是工人。
廠長(zhǎng)還要我們繼續(xù)調(diào)查下村中愿意不出去在村中干炒的人數(shù)和滿意工資，并提供問卷，我們就一同到下發(fā)給村民調(diào)查。
也許是村民不太敢相信在村子里賺錢還是有自己的攤位，僅有30%的村民接受。
要求基本上是50元每天并管一頓午飯。
這也許就是農(nóng)村的樸實(shí)，從來(lái)不講什么基本工資+加成吧。
我相信，這廠子辦的起來(lái)!
(四)政府補(bǔ)貼農(nóng)民種地落實(shí)了。
xx年8月6日到7日休息整理了兩天資料，去網(wǎng)上看了看政府對(duì)農(nóng)村政策，決定調(diào)查下對(duì)農(nóng)民種地補(bǔ)助情況。
8日，我們對(duì)我們村第六，七組農(nóng)戶進(jìn)行詢問，政府的補(bǔ)貼按畝下發(fā)，沒有拖欠，我們家也有收獲。
雖然種上了樹，但畢竟也細(xì)心培育了嘛!還有村民說(shuō)，不要錢已經(jīng)很感激了，還送錢，明年多包兩畝。
今年種大蒜就賺了5,6萬(wàn)，比外出打工還強(qiáng)!
思政微電影實(shí)踐心得篇十五
近年來(lái)，隨著全球化的發(fā)展和信息時(shí)代的來(lái)臨，大學(xué)生們的思想道德建設(shè)面臨著前所未有的挑戰(zhàn)。為了增強(qiáng)學(xué)生的價(jià)值觀念和核心素養(yǎng)，提高他們的社會(huì)責(zé)任感和理性思維能力，我校開設(shè)了思政課，并在課堂上播放電影。近期我在思政課上觀影后，深受啟發(fā)和思考，下面我將結(jié)合自身的體會(huì)談一談關(guān)于思政課播放電影的心得體會(huì)。
在思政課上播放電影，首先給我留下深刻印象的是電影所傳遞的思想與人性的深層次思考。電影作為一種藝術(shù)表現(xiàn)形式，借助情節(jié)的鋪陳和角色的刻畫來(lái)探討社會(huì)現(xiàn)實(shí)問題，展現(xiàn)人性的善惡、真善美等方面，引發(fā)觀眾的共鳴。例如，我校在思政課上播放的電影《活著》，以其純樸而真實(shí)的劇情，深刻地剖析了人性的復(fù)雜度。通過(guò)觀看這部電影，我們不僅對(duì)人性有了更深刻的理解，還能夠從中得到對(duì)生活的思考，進(jìn)而找到一種面對(duì)困境和挫折的積極態(tài)度。
其次，在思政課播放電影中，我感受到了電影藝術(shù)帶給我們的審美和情感體驗(yàn)。電影作為一種流暢、立體、具有影像感的藝術(shù)形式，可以通過(guò)畫面、音效、劇情等方式將觀眾帶入不同的時(shí)空和情感世界。例如，在思政課上播放的電影《大明宮詞》，通過(guò)精致的畫面、悅耳的音樂以及真實(shí)的歷史背景，營(yíng)造了宛如穿越千年的視聽享受。觀看這部電影后，我們不僅對(duì)歷史有了更深入的了解，還能夠從中感受到歷史人物的情感與矛盾，這種情感體驗(yàn)使我們對(duì)社會(huì)和人性產(chǎn)生了更多的思考。
再次，思政課播放電影還能夠開拓我們的思維空間，培養(yǎng)我們的邏輯思維和表達(dá)能力。在思政課上，老師會(huì)布置一些關(guān)于電影的作業(yè)，要求我們對(duì)電影的劇情、主題和道德取向進(jìn)行分析和評(píng)價(jià)。這種要求促使我們?nèi)ダ硇运伎己涂陀^分析，培養(yǎng)了我們的邏輯思維和判斷能力。同時(shí)，在書面作業(yè)中，我們需要運(yùn)用自己的語(yǔ)言來(lái)表達(dá)思想和觀點(diǎn)，這鍛煉了我們的文字表達(dá)能力。通過(guò)思政課上播放電影的互動(dòng)形式，不僅豐富了我們的思維空間，還提高了我們的邏輯思維和表達(dá)能力。
另外，思政課播放電影也促進(jìn)了師生之間的交流和互動(dòng)。在思政課中，教師不再是單純的授課者，而是與學(xué)生共同進(jìn)入電影情節(jié)，共同討論和思考電影所涉及的問題。例如，在觀看《小時(shí)代》這部電影時(shí)，教師和學(xué)生一起探討了現(xiàn)代都市青年的夢(mèng)想和現(xiàn)實(shí)矛盾。通過(guò)這種互動(dòng)形式，學(xué)生們能夠主動(dòng)參與討論，表達(dá)自己的觀點(diǎn)，增強(qiáng)了師生之間的互動(dòng)性和密切性，加深了對(duì)學(xué)生的影響和教育效果。
最后，思政課播放電影還能夠增進(jìn)學(xué)生對(duì)社會(huì)現(xiàn)實(shí)問題的認(rèn)識(shí)和關(guān)注。當(dāng)我們觀看電影中的社會(huì)現(xiàn)象和人性問題時(shí)，往往會(huì)從中認(rèn)識(shí)到社會(huì)的不公和人性的復(fù)雜。例如，在觀看《喜劇之王》這部電影時(shí)，我們不僅可以感受到主角的努力和才華，還能夠從中深思娛樂圈背后的黑暗和殘酷。這種對(duì)社會(huì)現(xiàn)實(shí)問題的認(rèn)識(shí)和關(guān)注，讓我們能夠更加深入地了解和思考社會(huì)的發(fā)展和改革，從而培養(yǎng)我們的社會(huì)責(zé)任感和理性思維能力。
總之，思政課播放電影不僅給我們帶來(lái)了深刻的思想與人性思考，還拓展了我們的思維空間，培養(yǎng)了我們的邏輯思維和表達(dá)能力，促進(jìn)了師生之間的交流和互動(dòng)，并增進(jìn)了我們對(duì)社會(huì)現(xiàn)實(shí)問題的認(rèn)識(shí)和關(guān)注。因此，對(duì)于思政課播放電影這一教學(xué)形式，我深感其重要性和影響力。希望在今后的思政課教學(xué)中，能夠繼續(xù)保持這種教學(xué)活動(dòng)，為我們的大學(xué)生思想道德建設(shè)貢獻(xiàn)更多的力量。
思政微電影實(shí)踐心得篇十六
近年來(lái)，電影培訓(xùn)作為一種新興的思政課教學(xué)手段逐漸在高校中得到了普及。我有幸參加了一堂關(guān)于電影培訓(xùn)的思政課程，通過(guò)觀看一部電影，并進(jìn)行深入討論和反思，對(duì)我的思政學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響。以下是我對(duì)此課程的心得體會(huì)。
第一段：電影元素的引入
電影作為一種藝術(shù)形式，具有獨(dú)特的視覺與聲音的傳播方式，能夠?qū)⒂^眾帶入一個(gè)全新的情境中。思政課引入電影培訓(xùn)，充分利用電影的表現(xiàn)力和感染力，能夠讓學(xué)生更加深入地體驗(yàn)和感受到思政知識(shí)的價(jià)值和內(nèi)涵。在這堂思政課中，我和同學(xué)們一起觀看了一部關(guān)于社會(huì)現(xiàn)實(shí)問題的電影。通過(guò)電影的不同場(chǎng)景和人物角色，我們?nèi)谌肓穗娪暗那楣?jié)中，深入了解了現(xiàn)實(shí)社會(huì)中的種種挑戰(zhàn)和困境。
第二段：影片內(nèi)容的思考
在觀看這部電影過(guò)程中，我不僅僅是被影片中的場(chǎng)景和情節(jié)所吸引，更重要的是，在影片所展示的社會(huì)現(xiàn)實(shí)問題中，我開始思考社會(huì)責(zé)任和個(gè)人責(zé)任的關(guān)系，思考一個(gè)人應(yīng)該如何在復(fù)雜多變的社會(huì)中做出正確的選擇。這部電影通過(guò)生動(dòng)的故事情節(jié)，真實(shí)地展現(xiàn)了社會(huì)中存在的各種問題和現(xiàn)象，引發(fā)了我對(duì)社會(huì)問題的反思和思考，也促使我更加關(guān)注社會(huì)問題，積極參與社會(huì)實(shí)踐，為社會(huì)發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。
第三段：思政課的收獲與啟發(fā)
通過(guò)電影培訓(xùn)，思政課的內(nèi)容不再是枯燥的理論講解，而是將生活與思想相結(jié)合，通過(guò)影片的情節(jié)和人物的塑造，將抽象的思想理念具體化、形象化，使其更加貼近學(xué)生的生活實(shí)際和思維習(xí)慣。這種新穎的教學(xué)方式讓我更容易理解和接受思政課的內(nèi)容，同時(shí)也展現(xiàn)了電影作為一種藝術(shù)形式的魅力和影響力。我深刻地感受到思政課所傳遞的核心理念和價(jià)值觀，對(duì)自己的人生目標(biāo)和價(jià)值追求有了更加明確的認(rèn)識(shí)。
第四段：電影培訓(xùn)對(duì)個(gè)人的影響
這堂思政課通過(guò)電影培訓(xùn)的形式，激發(fā)了我對(duì)思政課的興趣，使我更加主動(dòng)地參與到思政學(xué)習(xí)中。我開始積極思考自己的人生目標(biāo)和奮斗方向，思考如何樹立正確的人生觀和價(jià)值觀，在追求個(gè)人幸福的同時(shí)，積極投身社會(huì)，為社會(huì)發(fā)展和進(jìn)步貢獻(xiàn)自己的力量。我逐漸認(rèn)識(shí)到，作為一名大學(xué)生，不僅需要追求個(gè)人的成長(zhǎng)和進(jìn)步，更需要關(guān)注社會(huì)的發(fā)展和改善。只有積極參與社會(huì)實(shí)踐，為社會(huì)貢獻(xiàn)自己的力量，才能實(shí)現(xiàn)自身價(jià)值的最大化。
第五段：對(duì)電影培訓(xùn)思政課的展望
電影培訓(xùn)思政課作為一種新的思政教學(xué)方法，對(duì)學(xué)生思維和道德觀念的培養(yǎng)起到了積極的促進(jìn)作用。然而，我們也看到了它的不足之處。電影培訓(xùn)思政課具有一定的局限性，無(wú)法覆蓋所有的思政教育內(nèi)容，同時(shí)，電影本身也具有主觀性和局限性，需要我們?cè)谟^看電影的同時(shí)具有批判性思維，能夠辯證地看待問題。因此，對(duì)于電影培訓(xùn)思政課的未來(lái)發(fā)展，我們需要進(jìn)一步深化教學(xué)設(shè)計(jì)，將其他形式的思政教學(xué)手段與電影培訓(xùn)相結(jié)合，以確保思政課的教學(xué)效果和實(shí)踐意義的最大化。
總結(jié)起來(lái)，通過(guò)電影培訓(xùn)思政課的學(xué)習(xí)，我深刻地認(rèn)識(shí)到了思政課的重要性和價(jià)值，明確了自己的人生目標(biāo)和價(jià)值追求，更加關(guān)注社會(huì)問題，積極參與社會(huì)實(shí)踐。電影培訓(xùn)思政課為我們提供了一種嶄新的學(xué)習(xí)方式，通過(guò)電影的藝術(shù)表現(xiàn)和情節(jié)故事，引發(fā)我們對(duì)社會(huì)問題的思考和反思。同時(shí)，我們也應(yīng)該正視電影培訓(xùn)思政課存在的局限性和不足，進(jìn)一步深化思政課的教學(xué)設(shè)計(jì)，探索更多形式的思政教學(xué)手段，以提高思政課的教學(xué)效果和實(shí)踐意義。
思政微電影實(shí)踐心得篇十七
一轉(zhuǎn)眼，暑期已經(jīng)過(guò)半，在校社會(huì)實(shí)踐了近一個(gè)月的時(shí)間，每日的忙碌過(guò)得格外充實(shí)，讓我感覺時(shí)間也是過(guò)得很快很快。在工作的過(guò)程中，我也是深深的感受到工作的艱辛與不易，同時(shí)在工作中也收獲了許多東西，改善了自己的一些不足，為今后的學(xué)習(xí)打下了良好的基礎(chǔ)。
有一句話我很喜歡：“成功的人不在于你認(rèn)識(shí)了多少人，而在于多少人認(rèn)識(shí)了你?！迸Φ娜フJ(rèn)識(shí)他人，也是讓他們認(rèn)識(shí)你，從他們身上發(fā)掘出你可以學(xué)習(xí)的地方，體會(huì)每一句睿智的語(yǔ)言。坦白講，這么短的時(shí)間內(nèi)，能學(xué)到的東西并不多，更多的是需要有一個(gè)自學(xué)的意識(shí)，養(yǎng)成一個(gè)良好自律的習(xí)慣，我想這就已經(jīng)足夠了。生活就像一種修行，只有行萬(wàn)里路，親身體驗(yàn)實(shí)踐才能有所感受。
實(shí)踐，就是把我們?cè)趯W(xué)校所學(xué)的理論知識(shí)，運(yùn)用到客觀實(shí)際中去，使自己所學(xué)的理論知識(shí)有用武之地。只學(xué)不實(shí)踐，那么所學(xué)的就等于零，應(yīng)該要理論與實(shí)踐相結(jié)合。要學(xué)會(huì)從實(shí)踐中學(xué)習(xí)，從學(xué)習(xí)中實(shí)踐。我認(rèn)為僅僅學(xué)習(xí)好學(xué)校里老師所教的知識(shí)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，還要不斷從生活中，實(shí)踐中學(xué)習(xí)其他知識(shí)，不斷的從各方面加強(qiáng)自己。
實(shí)踐的日子，也是讓我對(duì)于自己今后的發(fā)展，有了一些規(guī)劃和想法，更清楚自己要朝什么方向去努力，同時(shí)也是對(duì)于自己以后想做的工作，有了一個(gè)更明確的目標(biāo)。
希望可以在后面剩余的時(shí)間里，我可以學(xué)習(xí)到更多的東西，掌握更多的知識(shí)，希望可以越來(lái)越好，工作越來(lái)越順利。
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思政微電影實(shí)踐心得篇十八
這一段經(jīng)歷，有幾點(diǎn)心得如下：
1、錢，有時(shí)候能讓事情變簡(jiǎn)單
在場(chǎng)地、物資方面，則是四處奔走，詢問好心人士的相助。雖然最后得到允許，但加了諸多條件，比如時(shí)間上必須非常的早(7點(diǎn)拍攝啊親!!!)
2、有顆樂于助人的心，往往在意想不到的時(shí)候會(huì)得到別人的幫助
3、沒有什么東西拿不到，只看你是否足夠想要
最后，在這次運(yùn)行項(xiàng)目的經(jīng)驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)沒有一定技術(shù)能力會(huì)是很痛苦的事情，不僅萬(wàn)事拜托人，有時(shí)候一些極關(guān)鍵的東西也得交到他人手中去代為完成，弄得自己提心吊膽，自身能力還是關(guān)鍵啊!
思政微電影實(shí)踐心得篇十九
電影配音是指將已經(jīng)拍攝完成的電影中的角色對(duì)白、音效和插曲用雙語(yǔ)或其他語(yǔ)言重新配音的一項(xiàng)技術(shù)活動(dòng)。作為一名對(duì)電影產(chǎn)生濃厚興趣的大學(xué)生，我有幸參加了一次電影配音實(shí)踐活動(dòng)，并對(duì)此擁有深刻的體會(huì)與感悟。以下是我關(guān)于電影配音實(shí)踐的心得體會(huì)，用以分享給大家。
首先，在實(shí)踐中我深深體會(huì)到電影配音是一項(xiàng)高度專業(yè)和技術(shù)要求極高的工作。在參與配音活動(dòng)時(shí)，我們需要根據(jù)影片中的角色氣質(zhì)和背景，用適當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)氣和語(yǔ)調(diào)來(lái)傳達(dá)他們的情感和心理狀態(tài)。此外，我們還需確保配音的語(yǔ)音與角色的嘴唇同步，并注意口型和發(fā)音等細(xì)節(jié)，以達(dá)到以假亂真的效果。這種精細(xì)而繁瑣的工作要求我們對(duì)電影制作有深入的了解和準(zhǔn)確的把握。
其次，在配音實(shí)踐中，我也認(rèn)識(shí)到配音工作需要與其他團(tuán)隊(duì)成員緊密合作。配音是電影制作過(guò)程中的環(huán)節(jié)之一，與剪輯、配樂、特效等環(huán)節(jié)相互關(guān)聯(lián)，需要各個(gè)團(tuán)隊(duì)配合協(xié)調(diào)。僅憑配音無(wú)法獨(dú)立完成一部電影的制作，因此與其他團(tuán)隊(duì)成員的溝通和合作顯得尤為重要。僅有流利的語(yǔ)言和準(zhǔn)確的發(fā)音并不足夠，更需要理解和傳達(dá)導(dǎo)演的意圖，與其他環(huán)節(jié)相互配合，使得最終的配音效果能夠更好地體現(xiàn)電影的整體風(fēng)格與內(nèi)容。
此外，在電影配音實(shí)踐中，我還體會(huì)到了人聲在電影中的重要性。聲音是電影的靈魂，透過(guò)聲音，觀眾可以更好地理解和感受到電影的情感和氛圍。而對(duì)角色聲音的選擇和處理，可以更好地體現(xiàn)角色的個(gè)性與魅力。在配音時(shí)我們需要注重自身聲音的表達(dá)和掌握，在打動(dòng)觀眾的同時(shí)也要盡可能地符合角色的特點(diǎn)和要求。只有將角色的情感真實(shí)傳遞出去，才能讓觀眾更好地沉浸在電影的世界中。
此外，在電影配音實(shí)踐中，我還領(lǐng)悟到音效對(duì)電影的重要性。音效可以幫助營(yíng)造出電影所描述的場(chǎng)景，使觀眾更好地融入到電影的氛圍中去。在進(jìn)行配音實(shí)踐時(shí)，我們要通過(guò)音效的運(yùn)用去增強(qiáng)觀眾的參與感和身臨其境的感受。合理地運(yùn)用環(huán)境音效、音樂與配音的融合，可以使影片更加生動(dòng)有趣，使觀眾更加沉浸于影片的情節(jié)中。
最后，在電影配音實(shí)踐中，我也意識(shí)到要成為一名優(yōu)秀的配音演員，需要付出堅(jiān)持和不斷努力的努力。在配音實(shí)踐過(guò)程中，我發(fā)現(xiàn)了自己發(fā)音不準(zhǔn)確、語(yǔ)感不足等問題，但通過(guò)多次的實(shí)踐和訓(xùn)練，我逐漸不斷改進(jìn)和提高自己的配音能力。我發(fā)現(xiàn)，只有不斷提升自己的專業(yè)素養(yǎng)，加強(qiáng)語(yǔ)言表達(dá)能力和觀察力，才能在配音行業(yè)中處于領(lǐng)先地位。
總的來(lái)說(shuō)，電影配音是一項(xiàng)令人充實(shí)且極富挑戰(zhàn)性的實(shí)踐。通過(guò)這次配音實(shí)踐，我學(xué)到了很多關(guān)于電影制作、配音技巧和團(tuán)隊(duì)合作的經(jīng)驗(yàn)。我體會(huì)到了電影配音作為一項(xiàng)藝術(shù)形式，對(duì)于電影制作的重要性和不可或缺性。我也明白了要成為一名專業(yè)的配音演員需要不斷努力和堅(jiān)持。電影配音實(shí)踐的過(guò)程雖然曲折艱辛，但卻給予了我很大的成長(zhǎng)和啟發(fā)，使我更加堅(jiān)定了從事電影行業(yè)的決心，為影片創(chuàng)造更加完美的聲音效果做出自己的貢獻(xiàn)。
思政微電影實(shí)踐心得篇二十
導(dǎo)言：
電影燈光在影片中扮演著非常重要的角色，它不僅僅是照亮畫面的工具，更是影片情感和氛圍的表達(dá)方式。作為一名電影制片人，我在電影燈光的實(shí)踐中有著許多體會(huì)和心得。下面我將從調(diào)整光線、營(yíng)造氛圍、渲染角色、傳遞信息以及營(yíng)造情感五個(gè)方面，分享我對(duì)電影燈光的實(shí)踐心得體會(huì)。
一、調(diào)整光線
在電影制作過(guò)程中，調(diào)整光線是至關(guān)重要的。通過(guò)調(diào)整光線的亮度、方向和角度，可以改變畫面的明暗、成像的立體感和層次感，從而塑造出不同的視覺效果。例如，柔和的光線能夠給人一種溫馨舒適的感覺，而強(qiáng)烈的光線則會(huì)帶來(lái)緊張和壓抑的氛圍。調(diào)整光線還能夠突出角色的特點(diǎn)和情感，例如通過(guò)側(cè)光來(lái)突出角色的輪廓和表情。因此，合理地調(diào)整光線對(duì)于表達(dá)影片中的劇情和情感非常關(guān)鍵。
二、營(yíng)造氛圍
電影是通過(guò)畫面語(yǔ)言來(lái)講述故事和傳達(dá)情感的藝術(shù)形式，而燈光作為其中的一種元素，可以營(yíng)造出不同的氛圍。通過(guò)燈光的色溫、色彩和亮度的調(diào)整，可以表達(dá)出不同的情緒和主題。例如，橙色的燈光可以給人一種溫暖感，藍(lán)色的燈光則會(huì)讓人感到冷靜和神秘。利用燈光的變化，可以將觀眾帶入到情感的世界中，增加觀眾對(duì)影片的共鳴和代入感。
三、渲染角色
燈光在電影中還可以通過(guò)渲染角色，突出他們的形象和特點(diǎn)。通過(guò)不同的燈光技巧，可以改變角色的形象和氛圍，使其更加符合劇情的需求。如果是一個(gè)英雄角色，可以通過(guò)光線的明亮和逆光來(lái)增加其英勇和威嚴(yán)感；如果是一個(gè)反派角色，可以利用側(cè)光和陰暗的光線來(lái)凸顯其邪惡和可怕。通過(guò)運(yùn)用不同的燈光效果，可以讓觀眾更加深入地了解角色的內(nèi)心世界和情感變化。
四、傳遞信息
電影作為一種視覺藝術(shù)形式，可以通過(guò)燈光向觀眾傳遞信息。通過(guò)燈光的亮度、色彩和角度的變化，可以增加觀眾對(duì)場(chǎng)景和人物的理解。例如，在一個(gè)懸疑片中，通過(guò)燈光的陰暗和閃爍來(lái)刻畫出兇殺現(xiàn)場(chǎng)的恐怖感；在一個(gè)浪漫片中，通過(guò)柔和的燈光來(lái)表達(dá)男女主角之間的愛情情感。通過(guò)燈光的運(yùn)用，可以幫助觀眾更好地理解和感受影片中的情節(jié)和主題，增強(qiáng)觀影體驗(yàn)。
五、營(yíng)造情感
最后，燈光在電影中能夠營(yíng)造出情感的氛圍。通過(guò)燈光的強(qiáng)度、顏色和變化，可以增加影片的情感張力和沖擊力。例如，在一個(gè)悲劇片中，可以通過(guò)使用暗淡的燈光和低沉的音樂來(lái)表達(dá)出悲傷和哀思；在一個(gè)喜劇片中，可以通過(guò)明亮的燈光和歡快的音樂來(lái)表達(dá)出歡樂和幸福。燈光的運(yùn)用不僅僅是為了美化畫面，更是為了增強(qiáng)觀眾的情感體驗(yàn)，讓他們更加深入地感受影片所要傳達(dá)的情感和意境。
總結(jié)：
電影燈光的實(shí)踐是一門復(fù)雜的藝術(shù)，它需要制片人根據(jù)劇情和主題的需要，合理地運(yùn)用光線來(lái)表達(dá)情感和傳遞信息。通過(guò)調(diào)整光線、營(yíng)造氛圍、渲染角色、傳遞信息以及營(yíng)造情感，制片人可以將觀眾帶入到影片的世界中，增強(qiáng)觀眾的共鳴和代入感。我深深體會(huì)到電影燈光實(shí)踐的重要性，將繼續(xù)不斷學(xué)習(xí)和探索，為創(chuàng)作更加精彩的電影而努力。
思政微電影實(shí)踐心得篇一
思想政治工作是現(xiàn)代高等教育中的一項(xiàng)重要工作，它有著不可替代的作用。而在大學(xué)校園中，微電影等新媒體傳播方式正逐漸成為思政教育的重要手段之一。本文將就參與思政微電影制作過(guò)程中的責(zé)任心得和體會(huì)展開闡釋。
第二段：積極擔(dān)當(dāng)微電影制作的責(zé)任
在大學(xué)校園里，微電影制作是一項(xiàng)較為艱巨的工作，它需要耗費(fèi)大量的時(shí)間和精力。在參與這項(xiàng)工作中，我們必須充分認(rèn)識(shí)到自己肩負(fù)的責(zé)任和重要性，并且要時(shí)刻保持自己高度的責(zé)任心。因?yàn)槲覀冎谱鞯奈㈦娪皩⑼ㄟ^(guò)新媒體平臺(tái)傳播到更廣闊的社會(huì)，它將彰顯我們高校學(xué)子的思想素養(yǎng)和道德水平。
第三段：較高的專業(yè)水平是責(zé)任的保證
在思政微電影的制作中，高度的專業(yè)素養(yǎng)是制作精品微電影的必要條件。思政微電影需要有高水平的故事情節(jié)，優(yōu)秀的演員表演、真實(shí)的場(chǎng)景呈現(xiàn)以及先進(jìn)的制作技術(shù)支持。而我們?cè)谥谱魑㈦娪皶r(shí)，更需要嚴(yán)格要求自己的專業(yè)水平，保證每一個(gè)細(xì)節(jié)都做到精益求精，保證微電影的質(zhì)量。
第四段：深刻地思考，更好地揭示思想內(nèi)涵
思政微電影的意義并不在于制作一個(gè)視覺艷麗、節(jié)奏明快的影視作品，更主要是它承載的思想內(nèi)涵和社會(huì)意義。而正確理解并深刻揭示思想內(nèi)涵，也是制作思政微電影的絕佳方式。我們需要按照思政教育要求，選取合適的思想主題，深入分析當(dāng)前的社會(huì)現(xiàn)象和重大問題，從而使微電影內(nèi)容富有思想與啟迪意義。
第五段：結(jié)語(yǔ)
責(zé)任和感性素質(zhì)是思政微電影制作的兩個(gè)重要保證，而能否成功完成微電影制作，也需要更高的責(zé)任心和專業(yè)素養(yǎng)。參與制作思政微電影，更是一次機(jī)會(huì)與挑戰(zhàn)，它使我們?cè)诓粩噱N煉自己的同時(shí)，將自己的思想引領(lǐng)至更高的境界。因此，在今后的思政微電影制作過(guò)程中，我們要不斷加強(qiáng)自身的專業(yè)素質(zhì)，增強(qiáng)自己的責(zé)任心，更好地傳播社會(huì)主流價(jià)值觀，為創(chuàng)新人才培養(yǎng)作出積極的貢獻(xiàn)。
思政微電影實(shí)踐心得篇二
思政微電影是一種融合了思想性和藝術(shù)性的影視作品，以其生動(dòng)形象的表現(xiàn)方式深受青年人的喜愛，極大地提升了思政教育的效果。在本次參加思政微電影比賽的過(guò)程中，我的責(zé)任心得到了深刻的體會(huì)。
第二段：責(zé)任心觀點(diǎn)的闡述
作為一位創(chuàng)作者，我認(rèn)為在創(chuàng)作中應(yīng)該承擔(dān)起責(zé)任，將自己的思想觀念和價(jià)值觀傳達(dá)給觀眾，同時(shí)也要注重表現(xiàn)形式和技巧，以吸引觀眾的注意力。只有在對(duì)自己的作品負(fù)責(zé)、對(duì)觀眾負(fù)責(zé)的基礎(chǔ)上，才能實(shí)現(xiàn)作品和自己所追求的價(jià)值。
第三段：創(chuàng)作思想與技巧的融合
在這次思政微電影比賽中，我通過(guò)對(duì)于題材的深入思考和細(xì)致的拍攝，成功地將我的創(chuàng)作思想和技巧深度融合。我決定用“反思”這一主題，講述我自己在工作和生活中的反思過(guò)程，希望通過(guò)這種方式傳達(dá)出一種積極向上、有價(jià)值的生活精神。
第四段：責(zé)任心的成果
我的思政微電影成功地將我自己的思想融入了其中，向觀眾傳遞了我的價(jià)值觀念，同時(shí)因?yàn)槠渚?xì)的制作和生動(dòng)的表現(xiàn)手法，也在很大程度上吸引了觀眾，達(dá)到了思想和藝術(shù)的交融。這個(gè)成果并非只是對(duì)于本次比賽的勝利，更是我的一個(gè)思考和反思過(guò)程，是對(duì)于我自己和我的思維方式的一個(gè)總結(jié)和回顧。同時(shí)，這個(gè)成果也推動(dòng)了我自己思想成長(zhǎng)的進(jìn)程，讓我更加明確我自己的目標(biāo)和信仰。
第五段：結(jié)語(yǔ)
在本次的思政微電影比賽中，我體會(huì)到了責(zé)任感的重要性。創(chuàng)作一部思政微電影不僅要有創(chuàng)意和思想，更要注重技巧和表現(xiàn)。只有將這兩者融合在一起，承擔(dān)起自己的責(zé)任，才能創(chuàng)作出具有自我價(jià)值和意義的作品。這次比賽的經(jīng)歷讓我深刻地意識(shí)到了自己的責(zé)任意識(shí)，也讓我更清楚地知道了自己要堅(jiān)信什么、要追求什么。我相信，這種責(zé)任和信仰也將伴隨著我的未來(lái)，成為我的內(nèi)心助力，在人生的道路中不斷前行。
思政微電影實(shí)踐心得篇三
近年來(lái)，微電影在青年學(xué)生中越來(lái)越受歡迎。而思政小組微電影則為學(xué)生們提供了一個(gè)思考、創(chuàng)作和表達(dá)的平臺(tái)。作為一名大學(xué)生，我也有幸參與了思政小組微電影的拍攝和制作，從中收獲了很多人生經(jīng)驗(yàn)和心得。以下是我的體會(huì)和心得。
第二段：思政小組微電影的意義
思政小組微電影旨在通過(guò)影像表達(dá)青年學(xué)生對(duì)社會(huì)、人生、家庭等話題的關(guān)注、思考和態(tài)度。它不僅讓我們了解社會(huì)熱點(diǎn)、思考人生意義，還能鍛煉我們的創(chuàng)意、策劃、表達(dá)和團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。微電影還能夠在展現(xiàn)作品內(nèi)容的同時(shí)傳遞價(jià)值觀和正能量，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的人生觀和價(jià)值觀。
第三段：拍攝過(guò)程中的感受
在拍攝微電影的過(guò)程中，我深深地感受到了團(tuán)隊(duì)協(xié)作的力量。每位成員擔(dān)任著不同的角色，包括策劃、導(dǎo)演、攝影、表演等，都需要相互配合、協(xié)作和理解。因?yàn)橛腥w成員的努力，我們最終完成了一部成功的微電影作品。同時(shí)，拍攝過(guò)程也非常耗費(fèi)時(shí)間和精力，它需要耐心、毅力和細(xì)心的把握。但是，當(dāng)作品呈現(xiàn)在觀眾面前時(shí)，每個(gè)團(tuán)隊(duì)成員都感到非常驕傲和滿足。
第四段：微電影對(duì)我的啟示
微電影制作為我?guī)?lái)了許多啟示，其中最重要的一個(gè)便是“創(chuàng)意無(wú)處不在”。事實(shí)上，每個(gè)人都可以在日常生活中尋找到創(chuàng)意的源泉。創(chuàng)意不僅僅存在于美術(shù)、文學(xué)、電影等藝術(shù)領(lǐng)域中，而且也與生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴息息相關(guān)。微電影的制作還讓我明白了，一名成功的團(tuán)隊(duì)領(lǐng)袖需要有領(lǐng)導(dǎo)能力、交際能力、協(xié)商能力和創(chuàng)新精神。這些都是成為一個(gè)成功的團(tuán)隊(duì)領(lǐng)袖所必須具備的素質(zhì)。
第五段：總結(jié)
思政小組微電影不僅讓我們收獲了人生經(jīng)驗(yàn)和技能，還提高了我們的思辨能力和價(jià)值觀。通過(guò)微電影制作，我們?cè)谒伎忌鐣?huì)、家庭和人生的同時(shí)，還能培養(yǎng)我們的創(chuàng)業(yè)精神和交際能力?？偠灾?，思政小組微電影讓我們?cè)谌粘Ｉ钪兄販夭l(fā)現(xiàn)價(jià)值社會(huì)的真正意義。
思政微電影實(shí)踐心得篇四
微電影是一種以短小精悍、情感真摯的方式來(lái)傳達(dá)故事的影視形式，它利用獨(dú)特的節(jié)奏感、視覺效果和音樂配合等手段來(lái)渲染情感，引發(fā)觀眾的共鳴，受到越來(lái)越多人的追捧。在這個(gè)高度關(guān)注影視創(chuàng)作和拍攝技術(shù)的時(shí)代，我有機(jī)會(huì)參與了一次微電影的實(shí)踐，通過(guò)拍攝和制作這部微電影，我收獲了很多，以下是我對(duì)這次實(shí)踐的體會(huì)和感悟。
第一段：認(rèn)知微電影制作的基礎(chǔ)知識(shí)
在實(shí)踐之前，我并沒有制作微電影的經(jīng)驗(yàn)，對(duì)于電影的構(gòu)成、劇本的寫作、剪輯技巧等方面知之甚少。但是在這次實(shí)踐中，我認(rèn)識(shí)到制作微電影需要對(duì)電影的基礎(chǔ)知識(shí)有所了解，包括劇本創(chuàng)作、演員表演、鏡頭運(yùn)動(dòng)、聲音制作等，這些都是影響微電影質(zhì)量的關(guān)鍵因素。因此，在開始拍攝之前，我要充分了解這些知識(shí)，才能更好地完成拍攝和后期制作的工作。
第二段：挑選合適的題材
制作微電影前，我們需要先考慮好題材。好的題材能夠引起觀眾情感上的共鳴，提高微電影的播放率和傳播效果。而對(duì)于我們學(xué)生來(lái)說(shuō)，最好挑選身邊的人際故事，通過(guò)刻畫身邊那些真實(shí)的、感人至深的故事，呈現(xiàn)出一些現(xiàn)象背后的真相，或鏡頭下的真實(shí)面貌，讓觀眾得到正能量的刺激。所以，在進(jìn)行創(chuàng)作時(shí)，我們需要在角色塑造、情節(jié)安排等方面做好準(zhǔn)備，讓故事既有感染力，又能夠讓觀眾能夠引起共鳴。
第三段：制作過(guò)程中的技巧
在實(shí)踐中，制作微電影涉及到許多拍攝技巧的運(yùn)用。例如配合聲音特效、拍攝用的鏡頭類型選擇等等，應(yīng)該根據(jù)不同情節(jié)的需要進(jìn)行安排。同時(shí)，還需要調(diào)整拍攝角度及鏡頭運(yùn)動(dòng)，注意色彩和光影變換，感性和理性兼顧，讓整個(gè)影片畫面更加逼真，情感更加生動(dòng)。這其中要特別注意對(duì)于人物的刻畫，通過(guò)人物行動(dòng)、表演、語(yǔ)言來(lái)展示角色內(nèi)心的情感，更好地讓觀眾感同身受。
第四段：拍攝中的溝通和配合
制作微電影需要多人協(xié)同配合，有時(shí)涉及到演員、攝像、美工等多方面人員的配合。這就需要我們有良好的溝通技巧和責(zé)任心，及時(shí)掌握拍攝進(jìn)度和要求，使整個(gè)團(tuán)隊(duì)協(xié)調(diào)順暢，運(yùn)轉(zhuǎn)有序。在拍攝中，再難的拍攝難題也能夠被成功解決，得到一個(gè)完美的作品。
第五段：微電影之后的感悟
經(jīng)過(guò)實(shí)踐之后，我意識(shí)到微電影的創(chuàng)作和制作離不開團(tuán)隊(duì)的配合、自身的認(rèn)知、追求良好的題材和高超的技藝，而作品的影響更是不再于時(shí)空的限制，而是感性與理性的交融，是情感與理智的一次跨越。同時(shí)這也讓我認(rèn)識(shí)到自己的不足和提升的方向，讓我更加熱愛這項(xiàng)事業(yè)，在處理事情上更加認(rèn)真負(fù)責(zé)；在創(chuàng)作中不斷追求超越和突破，在微電影制作領(lǐng)域中獲取更多的技術(shù)和情感滋養(yǎng)，挑戰(zhàn)自我，開拓創(chuàng)新。
作為一種現(xiàn)代文化語(yǔ)言，微電影深入人心的影響力并不僅限于被傳閱的范圍， 在同齡人和青年一代中也得到了極大的推崇和喜愛。隨著社會(huì)的發(fā)展，微電影已經(jīng)成為新生代文化的代表形式。因此，我們要不斷實(shí)踐，探索并提高自己的創(chuàng)作能力，傳遞更多正能量為生活注入更多溫暖和感動(dòng)。
思政微電影實(shí)踐心得篇五
思政微電影是一種新穎的思政教育形式，采用影像的形式向?qū)W生傳達(dá)思想教育，并同時(shí)激發(fā)學(xué)生的思考和創(chuàng)造力。在我校的思政教育中，微電影也起到了很好的效果。近期，我有幸參與了一次微電影拍攝制作，也更加深入地認(rèn)識(shí)了思政微電影的責(zé)任與體會(huì)。
第二段：責(zé)任感
拍攝微電影是一項(xiàng)極具責(zé)任感的任務(wù)。首先，導(dǎo)演要對(duì)整個(gè)拍攝過(guò)程保持高度的敬業(yè)精神和主動(dòng)性，不斷地與演員提高交流，為最終制作出的微電影質(zhì)量負(fù)責(zé)；其次，制片人要對(duì)預(yù)算、選角、定位等各個(gè)環(huán)節(jié)以及后期制作質(zhì)量持續(xù)追蹤，不遺漏任何一個(gè)細(xì)節(jié)，避免出現(xiàn)任何質(zhì)量問題；同時(shí)，在創(chuàng)作微電影的題材和敘事手法時(shí)，也要考慮到青少年思維與性格的特點(diǎn)，盡量降低影片可能造成的負(fù)面影響，以傳遞更加正面的思想。
第三段：團(tuán)隊(duì)合作
拍攝微電影需要團(tuán)隊(duì)合作，每個(gè)人都有自己的職責(zé)。在這個(gè)過(guò)程中，不僅是主創(chuàng)人員的辛勤付出，還有每個(gè)小角色、每個(gè)群眾演員的認(rèn)真合作和付出。在這個(gè)團(tuán)隊(duì)中，每個(gè)人都發(fā)揮自己的才能和優(yōu)勢(shì)，互相補(bǔ)充、合作、提高。在這個(gè)過(guò)程中，需要真正做到互相尊重、互相理解、互相支持，以更好地推動(dòng)項(xiàng)目順利完成。除此之外，還需要及時(shí)溝通和反饋，彌補(bǔ)一些個(gè)人的不足之處，保證拍攝制作工作按計(jì)劃進(jìn)行。
第四段：思政教育的深度
思政微電影是一種極具深度的思政教育形式，能夠把晦澀的政治理論融入到生動(dòng)有趣的故事情節(jié)之中，讓學(xué)生在觀看過(guò)程中不僅能夠獲得知識(shí)，還能夠情感共鳴，體驗(yàn)到教育的內(nèi)涵。通過(guò)微電影，學(xué)生不但可以感受到人物的命運(yùn)變幻、經(jīng)歷各種挫折的煎熬，更重要的是可以理解人性的復(fù)雜和多元，拓展自己的視野，接觸到真善美的力量。因此，微電影已經(jīng)成為了現(xiàn)代思政教育中的重要一環(huán)。
第五段：總結(jié)
參與思政微電影的制作，是對(duì)我自身思政意識(shí)、責(zé)任感以及影視素養(yǎng)的一次全面提高。通過(guò)對(duì)微電影制作全流程的參與，我不僅提高了自己的影像拍攝技巧和藝術(shù)修養(yǎng)，還培養(yǎng)了自己的團(tuán)隊(duì)合作精神和創(chuàng)建良好環(huán)境的能力。對(duì)于提高自我的修為，強(qiáng)化自我心理素質(zhì)和思考的廣度，微電影的創(chuàng)作制作不僅只是一種單純的思政教育，更是一種意義深遠(yuǎn)的價(jià)值體現(xiàn)。在今后，我希望能夠繼續(xù)參與那些發(fā)人深省的微電影制作活動(dòng)，以為未來(lái)社會(huì)制造真實(shí)的感受，也要以其為前行的動(dòng)力。
思政微電影實(shí)踐心得篇六
在這次實(shí)踐過(guò)程中我們都遇到各種各樣的問題，但是更多的，還是我掌握了很多東西，最重要的就是在待人接物、如何處理好人際關(guān)系、團(tuán)隊(duì)的團(tuán)結(jié)合作這些方面上有了很大的進(jìn)步。同時(shí)，我明白了在社會(huì)上，我們大學(xué)生需要改掉生活上的惡習(xí)和學(xué)習(xí)上的散漫，同時(shí)加強(qiáng)在與人合作方面的素質(zhì)。
經(jīng)過(guò)近一個(gè)星期的不懈努力，此次活動(dòng)終于結(jié)出了豐碩的果實(shí)。我調(diào)查的結(jié)果如下：本次調(diào)查我專門在網(wǎng)絡(luò)上進(jìn)行問卷調(diào)查，收到有效問卷反饋102份，在這102份調(diào)查問卷中，大二占大多數(shù)，而每天進(jìn)行線上學(xué)習(xí)時(shí)間段里，3-5小時(shí)占比最多。
由調(diào)查問卷可以看出來(lái)，雖然停課了，但是學(xué)習(xí)沒有停。在老師們緊張而又有序的安排下，所有同學(xué)們都通過(guò)網(wǎng)絡(luò)在家進(jìn)行學(xué)習(xí)。輔導(dǎo)員每天都在群里提醒家長(zhǎng)和同學(xué)們按時(shí)學(xué)習(xí)，運(yùn)動(dòng)。調(diào)查結(jié)果顯示經(jīng)過(guò)在最近的網(wǎng)上各位老師的講課學(xué)習(xí)，同學(xué)們寒假生活有了很好的學(xué)習(xí)規(guī)律，讓我明白了學(xué)習(xí)不一定是要在學(xué)校，也不一定是要老師在你的身后邊，而且讓自己自主學(xué)習(xí)。并且同學(xué)們也大多數(shù)會(huì)在空余的時(shí)間觀看新聞聯(lián)播，或在手機(jī)上網(wǎng)及時(shí)的關(guān)注疫情的發(fā)展。
在這次的社會(huì)實(shí)踐調(diào)查的結(jié)果中可以了解到，對(duì)于大學(xué)生來(lái)說(shuō)網(wǎng)課學(xué)習(xí)也是有難度的，是會(huì)我們上課有些匆忙，比如一些資料書本沒有及時(shí)帶在身邊，不需要考慮自己的學(xué)習(xí)有多難只要自己做到一點(diǎn)就是認(rèn)真就好，網(wǎng)課老師直接視頻授課，但是老師也有一些盲區(qū)，就是學(xué)生如果耍小聰明老師是制止不了的'因?yàn)橄喔籼h(yuǎn)，而且不不方便監(jiān)督，但作為一個(gè)大學(xué)生，自我掌控能力應(yīng)該會(huì)變得更加強(qiáng)大才是，只有這樣的人才能夠成為一個(gè)優(yōu)秀的人。
思政微電影實(shí)踐心得篇七
作為現(xiàn)代大學(xué)的學(xué)生，思政教育非常重要。在這本應(yīng)該是最好的年紀(jì)里，我們應(yīng)該充分發(fā)揮自己的聰明才智，讓思政教育成為自己成長(zhǎng)進(jìn)步的重要一環(huán)。在一個(gè)溫暖又萌新的環(huán)境里，我參加了本學(xué)期的思政小組微電影之行，并由此獲得了許多寶貴的體會(huì)。
二、認(rèn)識(shí)自己
在制作思政小組微電影時(shí)，我深深感受到了自己身上的不足和需要加強(qiáng)的地方。鏡頭的角度，取景的藝術(shù)感都需要不斷地調(diào)整和深化。在這個(gè)過(guò)程中，我逐漸認(rèn)識(shí)到，自己在現(xiàn)代多媒體劇本創(chuàng)作上面的欠缺。但是我并沒有放棄，相反地，這次機(jī)會(huì)讓我更加認(rèn)識(shí)到自己不足的地方，激勵(lì)我在之后的學(xué)習(xí)生活中不斷努力進(jìn)步。
三、擁有更多的交際能力
在這個(gè)過(guò)程中，最讓我感動(dòng)和收獲的是和同伴的交流和協(xié)作。在思政小組電影制作的過(guò)程中，我們不僅需要處理好個(gè)人之間的技術(shù)難題，還需要進(jìn)行敘事的培訓(xùn)。但是，隨著交流與溝通的不斷深入，我和我的同伴們建立起了深厚的友誼和共同進(jìn)步之路。并且，這一次經(jīng)驗(yàn)也讓我學(xué)會(huì)了如何高效地和人交流，聽取他們的意見和想法，使自己的思想更加豐富。
四、創(chuàng)新意識(shí)
在制作微電影的過(guò)程中，我們還需要充分發(fā)揮自己的創(chuàng)新意識(shí)。在有限的時(shí)間內(nèi)，如何進(jìn)行東西的創(chuàng)作和發(fā)揮想象力是非常重要的。在這個(gè)過(guò)程中，我們不僅可以給自己增加新的思想，還可以激勵(lì)自己不斷嘗試新的東西，不斷突破自己的思想與界限，從而不斷創(chuàng)新成果，將思政教育推向新的高度。
五、性格的積極轉(zhuǎn)變
這次思政小組電影制作的經(jīng)歷，讓我也有所收獲。在影片制作時(shí)，并不如我所想是一帆風(fēng)順的。在遇到問題時(shí)，我也會(huì)有所失落和意氣消沉。但是，通過(guò)同伴們的激勵(lì)與支持，我逐漸轉(zhuǎn)變了我的性格，讓自己不再自閉和失望，而是擁有了積極和進(jìn)取的心態(tài)。這樣的轉(zhuǎn)變使我以積極態(tài)度和樂觀的心態(tài)去面對(duì)學(xué)習(xí)和生活中的挑戰(zhàn)。
總結(jié)：
這次思政小組微電影制作讓我收獲了很多，不僅讓我認(rèn)識(shí)到自己的不足之處和需要加強(qiáng)的地方，還讓我認(rèn)識(shí)到了自己在交際能力、創(chuàng)新意識(shí)和性格上的不足之處。但是，我相信經(jīng)過(guò)這次的體驗(yàn)和收獲，我會(huì)更加變得優(yōu)秀，不再停滯不前。因?yàn)樵诔砷L(zhǎng)進(jìn)步的路上，沒有大道普及的道路，只有自己的堅(jiān)持和努力！
思政微電影實(shí)踐心得篇八
經(jīng)過(guò)幾周的努力，我們組完成了對(duì)“物價(jià)上漲”的調(diào)查實(shí)踐活動(dòng)。通過(guò)實(shí)踐，我們小組收獲頗豐，同時(shí)解了“物價(jià)上漲”的緣由，提出了相應(yīng)的提案。
我們討論的“物價(jià)上漲”的問題，也是政府“兩會(huì)”所關(guān)心的問題，面對(duì)這個(gè)嚴(yán)峻的問題，政府也出臺(tái)了很多宏觀調(diào)控手段，進(jìn)行調(diào)整。在此，我經(jīng)實(shí)踐活動(dòng)和根據(jù)政府的一些宏觀調(diào)控手段，提出我們實(shí)踐的調(diào)查結(jié)果和提案。
在西鄉(xiāng)塘市場(chǎng)的調(diào)查采訪中，一名打工的專職鐘點(diǎn)阿姨反映到：“去菜市場(chǎng)逛一圈，竟然很難看到1元/斤以下的菜。有些當(dāng)季菜，比如莧菜，都是4、5元一斤?！弊苑Q“原本不太在乎錢”的白領(lǐng)最近也體會(huì)到了食品價(jià)格上漲的壓力。她在博客里抱怨:“茄子8元一斤，散養(yǎng)母雞20元一斤，買兩只雞花了200元。現(xiàn)在花錢都覺得肉疼。”
除蔬菜外，包括水果、糧油在內(nèi)的其他食品也出現(xiàn)不同程度的價(jià)格上漲。繼“房奴”出現(xiàn)后，最近，網(wǎng)絡(luò)上甚至出現(xiàn)了自稱吃不起蔬菜、水果的“菜奴”、“果奴”。 有人反映，雜糧漲價(jià)比之蔬菜更為“兇猛”：“去年綠豆3元/斤，今年已經(jīng)賣到11元/斤。前兩天，家門口的超市還賣斷貨了?！?BR> 在網(wǎng)絡(luò)調(diào)查，中國(guó)36個(gè)大中城市重點(diǎn)測(cè)的食用農(nóng)產(chǎn)品價(jià)格比前上漲0.3%，是連續(xù)第6周上漲，網(wǎng)民們紛紛發(fā)貼訴說(shuō)物價(jià)上漲之害，城里人說(shuō)物價(jià)漲了坑了城市居民，富了農(nóng)村群眾;農(nóng)村人說(shuō)物價(jià)漲了，種啥養(yǎng)啥都賠本，物價(jià)上漲不只傷害了農(nóng)村群眾，傷害了城市居民，物價(jià)上漲嚴(yán)重傷害的是政府的公信力，糧價(jià)漲了，糧農(nóng)未曾得到多少實(shí)惠，肉價(jià)回升了，豬農(nóng)也未嘗到甜頭，蒜價(jià)漲了，蒜農(nóng)依舊未實(shí)現(xiàn)增收。這就是物價(jià)上漲下農(nóng)村的真實(shí)情況。
思政微電影實(shí)踐心得篇九
我覺得這個(gè)需要根據(jù)學(xué)生的基礎(chǔ)和興趣來(lái)把握！
在高一的時(shí)候，我參加了東莞中學(xué)葉健剛老師牽頭進(jìn)行的分課型語(yǔ)文閱讀實(shí)驗(yàn)課。該實(shí)驗(yàn)主要把學(xué)生閱讀根據(jù)終身發(fā)展的需要分成泛讀課。精讀課。讀寫課。鑒賞課。研究課五種課型，力克傳統(tǒng)教學(xué)凡課必讀。凡課必講。凡課必練之弊端，有針對(duì)性地明確學(xué)習(xí)的目的，提高學(xué)習(xí)的效率。其中給了學(xué)生大量閱讀的機(jī)會(huì)，比如速讀和專題閱讀！我非常樂于上這樣的課，因?yàn)檫@也避免了教師在課堂教學(xué)中的強(qiáng)詞奪理，把學(xué)生還給學(xué)生，使學(xué)生更多地能實(shí)現(xiàn)量的積累！常常感慨考試侵占了學(xué)生讀書的時(shí)間，也常常感慨，教學(xué)剝奪了學(xué)生學(xué)習(xí)思考的權(quán)利。聽了對(duì)于拍攝短片的感受，可以羅列出以下一些問題。
首先是關(guān)于拍攝短片的類型和題材的問題。沒有明確自己是拍攝哪一種類型，到底是紀(jì)錄片還是實(shí)驗(yàn)影像？其實(shí)這個(gè)問題也跟自己沒有去仔細(xì)斟酌選擇好的題材有關(guān)，到底自己做的《民族題材》是要表達(dá)積極的還是批判的？沒有清晰的意識(shí)，對(duì)于自己的短片的根本思想模糊不清，單單只考慮到呈現(xiàn)給觀眾的畫面，而沒有考慮到更深層的意義，而往往一個(gè)好的作品內(nèi)涵才是最重要的，并不全是畫面和一些浮華的東西。
來(lái)看，首先是沒有一個(gè)不干擾被攝對(duì)象的概念，總是希望被攝者按照自己的期望來(lái)表演，這其實(shí)是紀(jì)錄片最忌諱的`問題。其次是沒有與被攝對(duì)象溝通的能力，使被攝者面對(duì)鏡頭變的拘謹(jǐn)而不自然。再次是沒有一個(gè)適應(yīng)環(huán)境的能力，不知道跟被攝者周圍的人物接觸和溝通，比如老師講課的時(shí)候，不知道和老師交涉等。最后是沒有一個(gè)持之以恒的精神，遇到問題和困難就退縮，就像老師說(shuō)的，沒有湖南人的精神，要吃得苦。耐的煩。不怕死。霸的蠻。從拍攝的技術(shù)上來(lái)看也有很多問題。首先是對(duì)于器材的選擇不熟練，這關(guān)鍵是對(duì)各種器材的性能不了解，沒有花心思去研究，甚至有些機(jī)器不會(huì)用，這是很不應(yīng)該發(fā)生的事情。其次是對(duì)焦的問題，跟焦的時(shí)候不太精確，有時(shí)候出現(xiàn)跑焦的問題，這也是跟器材的熟練程度有關(guān)。有時(shí)候在太暗的情況下光圈開的太大，導(dǎo)致對(duì)焦很困難，不會(huì)處理這樣的問題等。再次是機(jī)器端的不夠穩(wěn)，這是跟拍攝的太少有關(guān)，因?yàn)榧o(jì)錄片大部分是手持拍攝的，并且被攝對(duì)象的動(dòng)向沒有預(yù)見性，是隨機(jī)性的，隨時(shí)有變動(dòng)，所以對(duì)于手持拍攝的姿勢(shì)要求很高?？傊畬?shí)施拍攝是拍攝短片中最重要的環(huán)節(jié)，也是出現(xiàn)的問題最多的環(huán)節(jié)，有待以后慢慢學(xué)習(xí)和實(shí)踐。
最后是關(guān)于剪輯和編輯的問題，在剪輯的過(guò)程中對(duì)于軟件
習(xí)上面，沒有進(jìn)取心和上進(jìn)心。白白浪費(fèi)了一學(xué)期。在最后的大學(xué)一年里面要加倍努力，時(shí)刻勉勵(lì)自己。
思政微電影實(shí)踐心得篇十
第一段：引言 (150字)
隨著互聯(lián)網(wǎng)和手機(jī)的普及，微電影短小精干的形式成為了當(dāng)今最受歡迎的影像表達(dá)方式之一。作為一個(gè)學(xué)習(xí)電影制作的學(xué)生，我深深地意識(shí)到了微電影的優(yōu)勢(shì)和應(yīng)用價(jià)值，并選擇了參加微電影制作的實(shí)踐課程。在這個(gè)過(guò)程中，我收獲了很多，不僅僅是技術(shù)上的提高，更是對(duì)創(chuàng)作和人生的深刻認(rèn)識(shí)。
第二段：技術(shù)與表現(xiàn) (250字)
技術(shù)是實(shí)踐出真知，而在微電影實(shí)踐中，技術(shù)的累積和提升直接影響著創(chuàng)作的表現(xiàn)力。學(xué)習(xí)了光影原理、拍攝技巧、剪輯和音樂等技能，我更深入了解了影像語(yǔ)言的表現(xiàn)方式和傳達(dá)情感的奧妙。尤其是在剪輯中，我體會(huì)到了“時(shí)間”這個(gè)最基礎(chǔ)的元素對(duì)微電影表現(xiàn)力的極大影響。通過(guò)對(duì)每個(gè)鏡頭的剪輯、音效的配合、鏡頭和音樂的呼應(yīng)等，我更好的表現(xiàn)了想要傳達(dá)的意境。
第三段：故事與主題 (300字)
微電影與長(zhǎng)片不同之處在于時(shí)間的限制使得故事和氛圍的傳達(dá)極為關(guān)鍵，提煉故事情節(jié)和主題則成為了微電影創(chuàng)作的核心。故事本身不必是大眾熟知的，但必須要有情節(jié)，講述的是現(xiàn)實(shí)生活中的細(xì)節(jié)和真實(shí)感受，這樣才能激發(fā)觀眾的共鳴。我曾經(jīng)制作一部微電影，講述的是一對(duì)分手已久的戀人，在電影中有意識(shí)的運(yùn)用了諸如情緒化的音樂，構(gòu)建出強(qiáng)烈戀愛的氛圍而引人入勝。這也是微電影短小精干但又能傳達(dá)深刻主題的一大優(yōu)勢(shì)。
第四段：反思與思考 (300字)
在實(shí)踐中，也發(fā)現(xiàn)了一些問題： 一是制作周期較短，任務(wù)較為緊張，需要充分利用時(shí)間，不斷嘗試創(chuàng)作；二是如何把故事更好地表達(dá)出來(lái)，如何賦予主題和情感，讓觀眾感受到放棄、痛苦、幸福等情感，是制作微電影中最為重要的工作；最后是如何去營(yíng)銷自己的作品，讓它吸引更廣泛的觀眾，并得到人們的認(rèn)可和關(guān)注。
第五段：夢(mèng)想與未來(lái) (200字)
通過(guò)這塊實(shí)踐，我更深刻地認(rèn)識(shí)到微電影的魅力，也更明確了自己未來(lái)的職業(yè)方向。微電影的發(fā)展前景可觀，它蘊(yùn)含的商業(yè)價(jià)值以及對(duì)文化領(lǐng)域的影響力都是不可忽視的，勵(lì)志成為微電影領(lǐng)域的專業(yè)人才成為我的未來(lái)目標(biāo)。未來(lái)，我會(huì)堅(jiān)持學(xué)習(xí)電影制作技術(shù)，不斷創(chuàng)新創(chuàng)作，進(jìn)一步拓展自己的職業(yè)領(lǐng)域，在更廣泛的人群中營(yíng)銷我的作品，讓微電影創(chuàng)作成為我實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的重要一環(huán)。
總結(jié)：(200字)
微電影的制作不是簡(jiǎn)單的技術(shù)堆砌，更多的是從未曾觸及的細(xì)節(jié)和真實(shí)感受。我們要去挖掘真正深層次的故事情節(jié)和主題，讓我們的創(chuàng)作反映出真正的生活狀態(tài)。面對(duì)未來(lái)，我們不能滿足于一味追求視覺效果，而應(yīng)該要懂得運(yùn)用影像語(yǔ)言，傳遞生活的真情實(shí)感。微電影之于電影，可能只是一朵小小而精致的花朵，但，它的存在讓整個(gè)電影世界更加豐富多彩。
思政微電影實(shí)踐心得篇十一
對(duì)于拍攝短片的感受，可以羅列出以下一些問題。
首先是關(guān)于拍攝短片的類型和題材的問題。沒有明確自己是拍攝哪一種類型，到底是紀(jì)錄片還是實(shí)驗(yàn)影像?其實(shí)這個(gè)問題也跟自己沒有去仔細(xì)斟酌選擇好的題材有關(guān)，到底自己做的《民族題材》是要表達(dá)積極的還是批判的?沒有清晰的意識(shí)，對(duì)于自己的短片的根本思想模糊不清，單單只考慮到呈現(xiàn)給觀眾的畫面，而沒有考慮到更深層的意義，而往往一個(gè)好的作品內(nèi)涵才是最重要的，并不全是畫面和一些浮華的東西。
術(shù)與文學(xué)是相關(guān)的，文學(xué)水平對(duì)片子是有很高的提升的。
再次是實(shí)施拍攝的問題。從拍攝《民族題材紀(jì)錄片》的能力
來(lái)看，首先是沒有一個(gè)不干擾被攝對(duì)象的概念，總是希望被攝者按照自己的期望來(lái)表演，這其實(shí)是紀(jì)錄片最忌諱的問題。其次是沒有與被攝對(duì)象溝通的能力，使被攝者面對(duì)鏡頭變的拘謹(jǐn)而不自然。再次是沒有一個(gè)適應(yīng)環(huán)境的能力，不知道跟被攝者周圍的人物接觸和溝通，比如老師講課的時(shí)候，不知道和老師交涉等。最后是沒有一個(gè)持之以恒的精神，遇到問題和困難就退縮，就像老師說(shuō)的，沒有湖南人的精神，要吃得苦、耐的煩、不怕死、霸的蠻。從拍攝的技術(shù)上來(lái)看也有很多問題。首先是對(duì)于器材的選擇不熟練，這關(guān)鍵是對(duì)各種器材的性能不了解，沒有花心思去研究，甚至有些機(jī)器不會(huì)用，這是很不應(yīng)該發(fā)生的事情。其次是對(duì)焦的問題，跟焦的時(shí)候不太精確，有時(shí)候出現(xiàn)跑焦的問題，這也是跟器材的熟練程度有關(guān)。有時(shí)候在太暗的情況下光圈開的太大，導(dǎo)致對(duì)焦很困難，不會(huì)處理這樣的問題等。再次是機(jī)器端的不夠穩(wěn)，這是跟拍攝的太少有關(guān)，因?yàn)榧o(jì)錄片大部分是手持拍攝的，并且被攝對(duì)象的動(dòng)向沒有預(yù)見性，是隨機(jī)性的，隨時(shí)有變動(dòng)，所以對(duì)于手持拍攝的姿勢(shì)要求很高?？傊畬?shí)施拍攝是拍攝短片中最重要的環(huán)節(jié)，也是出現(xiàn)的問題最多的環(huán)節(jié)，有待以后慢慢學(xué)習(xí)和實(shí)踐。
最后是關(guān)于剪輯和編輯的問題，在剪輯的過(guò)程中對(duì)于軟件
興趣。在剪輯的問題上以后還要加倍的補(bǔ)回來(lái)，虛心學(xué)習(xí)。
總之這次拍攝的問題非常的多，究其原因，還是心思不在學(xué)習(xí)上面，沒有進(jìn)取心和上進(jìn)心。白白浪費(fèi)了一學(xué)期。在最后的大學(xué)一年里面要加倍努力，時(shí)刻勉勵(lì)自己。
思政微電影實(shí)踐心得篇十二
第一段：引言（開篇引入話題）
電影是一種不僅能帶給我們歡樂，還能激起思考的藝術(shù)形式。在大學(xué)期間，我有幸參加了一次電影培訓(xùn)思政課，這讓我受益匪淺。在這門課程中，我們不僅觀看了大量的電影作品，更重要的是通過(guò)電影引發(fā)的思考，使我們對(duì)社會(huì)、人性和自身有了更深刻的認(rèn)識(shí)。
第二段：觀影體會(huì)（電影對(duì)人生的啟迪）
在這門培訓(xùn)課程中，我觀看了許多優(yōu)秀的電影作品，如《肖申克的救贖》、《大江大河》等。通過(guò)觀看這些電影，我發(fā)現(xiàn)電影并不僅僅是一種娛樂方式，更是一種對(duì)生活的思考。電影中的每一個(gè)場(chǎng)景都承載著導(dǎo)演的用心，每一個(gè)角色都有他們各自的命運(yùn)和故事。這些觸動(dòng)人心的故事和生動(dòng)的人物帶給我們一種啟迪，讓我們?cè)诟惺艿饺祟惽楦械耐瑫r(shí)，也在思考自己的生活和人生的意義。
第三段：社會(huì)問題反思（電影對(duì)社會(huì)問題的關(guān)注）
電影是對(duì)社會(huì)問題最直觀的呈現(xiàn)方式之一。在這門課程中，我們觀看了許多反映社會(huì)問題的電影作品。比如，通過(guò)電影《無(wú)聲的證人》，我們了解到法律在現(xiàn)實(shí)生活中的局限性和人性的復(fù)雜性；通過(guò)電影《活著》，我們深刻體會(huì)到了國(guó)家歷史和個(gè)體命運(yùn)的交融。這些電影引發(fā)了我們對(duì)社會(huì)問題的思考，讓我們更加關(guān)注社會(huì)的現(xiàn)狀和改革的方向。
第四段：自身成長(zhǎng)（電影培訓(xùn)對(duì)個(gè)人成長(zhǎng)的促進(jìn)）
電影培訓(xùn)思政課不僅僅是對(duì)社會(huì)問題的關(guān)注，更是對(duì)個(gè)人成長(zhǎng)的促進(jìn)。通過(guò)觀看電影，我們?cè)谇楦猩系玫搅藵M足，同時(shí)也對(duì)自己的認(rèn)知產(chǎn)生了新的啟發(fā)。在觀影之后，我們會(huì)參與集體討論，與同學(xué)們進(jìn)行思想的碰撞和交流。在這個(gè)過(guò)程中，我們學(xué)會(huì)了傾聽他人的觀點(diǎn)、講解自己的觀點(diǎn)，并從爭(zhēng)論中提高自己的思辨能力。而這些能力的提升對(duì)我們的日常生活和將來(lái)的發(fā)展都具有重要的意義。
第五段：總結(jié)（對(duì)電影培訓(xùn)思政課的影響）
回顧這門電影培訓(xùn)思政課，我不禁感慨萬(wàn)分。通過(guò)觀影和討論，我提高了自己的思辨能力，拓寬了對(duì)社會(huì)問題的認(rèn)識(shí)，并收獲了許多真摯而珍貴的友誼。電影培訓(xùn)思政課讓我感受到了電影的力量和教育的魅力，也讓我更加熱愛生活、積極主動(dòng)地去思考和改變。
在這篇關(guān)于“電影培訓(xùn) 思政課心得體會(huì)”的文章中，我們首先引入話題，并指出電影作為一種藝術(shù)形式既能帶給我們歡樂，又能激起思考。然后，通過(guò)觀影體會(huì)，我們指出電影對(duì)人生的啟迪。接著，我們談到電影對(duì)社會(huì)問題的關(guān)注，以及對(duì)個(gè)人成長(zhǎng)的促進(jìn)。最后，我們對(duì)整個(gè)電影培訓(xùn)思政課進(jìn)行總結(jié)，強(qiáng)調(diào)了電影對(duì)我們的影響。
本文共含有五個(gè)段落，分別敘述了電影對(duì)人生、社會(huì)問題和個(gè)人成長(zhǎng)的影響。通過(guò)觀影，我們可以在享受藝術(shù)的同時(shí)，也能對(duì)我們的思想和行為方式進(jìn)行反思。電影培訓(xùn)思政課在培養(yǎng)大學(xué)生對(duì)社會(huì)問題的關(guān)注、提高思辨能力等方面起到了重要的作用。希望這篇文章能讓更多的人認(rèn)識(shí)到電影的教育價(jià)值，并從中獲得更多的啟發(fā)。
思政微電影實(shí)踐心得篇十三
隨著社交媒體和手機(jī)相機(jī)的普及，微電影已經(jīng)成為了一種新興的文化形式。近年來(lái)，越來(lái)越多的人開始嘗試制作自己的微電影，這不僅讓我們更加關(guān)注了電影的藝術(shù)表現(xiàn)和人文關(guān)懷，也讓我們更加注重自身的情感表達(dá)和心靈溝通。在這篇文章中，我將分享我在制作微電影過(guò)程中的所見所聞，并探討其中的實(shí)踐心得。
第二段：初入微電影的坑。
制作微電影首先需要有一個(gè)好的切入點(diǎn)，一個(gè)讓你有靈感的故事或是題材。初學(xué)者通常會(huì)遇到不少困難，可能由于對(duì)設(shè)備的不了解，因?yàn)槿狈β斆鞯臉?gòu)思或是制作過(guò)程出現(xiàn)了粗枝大葉的問題而產(chǎn)生了失望。實(shí)際上，準(zhǔn)備充分，有充足的時(shí)間規(guī)劃和預(yù)算計(jì)劃，選擇一個(gè)較容易的主題或是板塊，進(jìn)而設(shè)計(jì)和策劃一個(gè)完整的故事情節(jié)，都是一開始必須考慮的問題。所以，一開始的坑是不可避免的，但要找到自己的節(jié)奏和平衡，同時(shí)考慮到團(tuán)隊(duì)合作和資源的投入。
第三段：團(tuán)隊(duì)合作的重要性。
在制作微電影的過(guò)程中，團(tuán)隊(duì)合作是能否順利制作的關(guān)鍵因素之一。每個(gè)人都有自己的想法和專業(yè)技能，有一個(gè)熱情和積極的合作伙伴團(tuán)隊(duì)可以幫助我們克服挑戰(zhàn)和麻煩，進(jìn)一步提高我們的專業(yè)技能和創(chuàng)新能力。這需要大家互相信任，共享知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)，并尊重每個(gè)人的意見和建議。只要團(tuán)隊(duì)合作得當(dāng)，你就能把一些難題轉(zhuǎn)化為可行的方案，令微電影更具影響力和藝術(shù)價(jià)值。
第四段：故事情節(jié)的設(shè)計(jì)和創(chuàng)新。
完成微電影最重要的環(huán)節(jié)要算是故事情節(jié)的設(shè)計(jì)和創(chuàng)新。從原創(chuàng)性出發(fā)，我們就可以對(duì)自己的角色、結(jié)局和畫面進(jìn)行調(diào)整，進(jìn)而完善故事情節(jié)的相關(guān)設(shè)置和構(gòu)思。如果想要實(shí)現(xiàn)這樣的目標(biāo)，就需要深刻理解故事情節(jié)的構(gòu)成，把自己的感情投射到角色中，進(jìn)而發(fā)掘角色的特點(diǎn)和發(fā)展。通過(guò)創(chuàng)新，我們可以改變?nèi)藗儗?duì)微電影的起訊度，吸引更多的用戶關(guān)注我們的作品。
第五段：制作過(guò)程的感受。
經(jīng)過(guò)幾次嘗試之后，有一些關(guān)于制作微電影的經(jīng)驗(yàn)和感受，在此與大家分享。首先，要有耐心和毅力，盡可能把每一步過(guò)程都做好，這樣一步一步地向前進(jìn)，最后才能取得成功。其次，可以嘗試多樣化的技術(shù)和手段，探索不同的角度和故事。最終，我們需要相信自己的創(chuàng)新和想象力，為觀眾帶來(lái)更深刻和有意義的故事。
總結(jié)：
微電影制作雖然并不容易，但是在實(shí)踐中，我們可以學(xué)到很多關(guān)于故事的構(gòu)成和細(xì)節(jié)的技能和技巧。通過(guò)分享我們的實(shí)踐和經(jīng)驗(yàn)，我們可以共同探討并豐富這個(gè)文化形式，為人們的生活和情感世界帶來(lái)更多可能性。
思政微電影實(shí)踐心得篇十四
今天小編為大家精選的內(nèi)容是思政課社會(huì)實(shí)踐心得，歡迎大家閱讀!
社會(huì)實(shí)踐是要求學(xué)生參加各種機(jī)構(gòu)單位舉辦的活動(dòng)，從而達(dá)到校方要求的實(shí)踐與學(xué)習(xí)相互提升的目的。
社會(huì)實(shí)踐，對(duì)于我而言，對(duì)于擁有眾多活動(dòng)的東軟學(xué)院來(lái)說(shuō)，其實(shí)是一件簡(jiǎn)單的事情。
但是要在活動(dòng)中確立自己的認(rèn)識(shí)觀，得到實(shí)質(zhì)上的學(xué)習(xí)，就要看同學(xué)們對(duì)社會(huì)實(shí)踐的態(tài)度。
這一學(xué)期的社會(huì)實(shí)踐中，我參加了四項(xiàng)活動(dòng)。
得到的心得如下:
11月22日，我參加了老師課堂上的課堂答辯，答辯內(nèi)容是關(guān)于鳳姐與芙蓉姐姐的價(jià)值觀問題的。
而我是代表對(duì)兩者價(jià)值觀持否認(rèn)態(tài)度的。
我方認(rèn)為，鳳姐現(xiàn)象是反映了當(dāng)今媒體的發(fā)展傾向凌亂狀態(tài)，沒有較為規(guī)整的發(fā)展道路，鳳姐之所以可以被炒的熾熱，媒體的作用是少不的，因?yàn)槊襟w在尋找過(guò)于飽滿的市場(chǎng)中的出路，從而使得媒體界的凌亂。
而鳳姐的價(jià)值觀是病態(tài)的社會(huì)景象的極端反映。
對(duì)于鳳姐，我認(rèn)為要以分析的態(tài)度去看待，在她雷人的語(yǔ)言中看社會(huì)問題，在她不要臉的行為中找出問題所在等等，一味的批斗不是解決問題的辦法。
關(guān)于芙蓉姐姐，也是有同樣的情況，于論壇中吹噓，對(duì)己身的過(guò)于自信等等，都是對(duì)自己，對(duì)他人的欺騙。
對(duì)于答辯后的總結(jié)，當(dāng)代社會(huì)是病態(tài)的，有詆毀國(guó)家的，有吹噓自己的，有各種雷人雷事，讓得社會(huì)窘不堪言。
我們作為新一代的社會(huì)人，應(yīng)該做出應(yīng)有的行動(dòng)，思想不能因其出名而隨風(fēng)而動(dòng)，對(duì)于事物應(yīng)該有自己正確的價(jià)值觀。
12月5日，參加了匯豐環(huán)球駐佛山的副總裁就他的外企職業(yè)生涯作出了座談會(huì)。
會(huì)上，他對(duì)自己的全面定位是我全場(chǎng)中得到的最大的收獲。
他說(shuō)，他曾試過(guò)自己辦企業(yè)，但是嘗試過(guò)兩次后還是失敗，其中有各種的原因是他兼顧不了的，所以將自己定位于“打工仔”的位置，但是這毫不影響我對(duì)他講座的受益點(diǎn)。
或許有很多人希望創(chuàng)業(yè)，，一輩子創(chuàng)業(yè)，但是到頭來(lái)還是竹籃打水的份，能有這位總裁這么確定的定位的，還是少之又少的。
所以我認(rèn)為對(duì)于自己的定位一定要清楚，當(dāng)需要更正的時(shí)候，勇于去更正，不可堅(jiān)持已經(jīng)錯(cuò)誤的。
12月14日，我參加了自己班組織的觀看愛國(guó)主義影片，片名是紀(jì)念辛亥革命100周年的《辛亥革命》。
雖然這段歷史從初中課本一直學(xué)完到高中，但是在觀看的時(shí)候，才會(huì)明白，原來(lái)辛亥革命是如此的艱難，革命中原來(lái)還有很多教科書上沒有提及的，如:中山先生有先見之明前往英國(guó)規(guī)勸銀行家們不貨款給滿清政府，中山先生對(duì)于辭去臨時(shí)大總統(tǒng)職務(wù)的詳細(xì)情況等等。
看完后，全身熱血涌動(dòng)，對(duì)于先輩的貢獻(xiàn)，無(wú)以言語(yǔ)，只能替先輩更好的守護(hù)這片土地。
同日晚上，思科公司在我校舉行了網(wǎng)絡(luò)安全宣傳講座，對(duì)于思科公司的歷史介紹等等，最后給予我們網(wǎng)絡(luò)安全的建議等等。
對(duì)于這兩個(gè)月中的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)作為實(shí)踐者的我，我覺得，我們身為大學(xué)生，應(yīng)該明確自己的價(jià)值觀，就業(yè)觀，愛國(guó)主義觀，國(guó)家安全、網(wǎng)絡(luò)安全等思想。
今年暑假注定是忙碌而充實(shí)的，因?yàn)閷W(xué)校和思修課的要求，我們需要進(jìn)行暑假的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，可以選擇調(diào)研活動(dòng)，也可以選擇在暑假期間外出打工。
我選擇了打工。
本來(lái)我打算到我姐姐介紹的蘇寧電器去做接線小姐，但由于我們放假放得實(shí)在是太晚了，這份工作就被別人搶去了。
沒辦法，我只好靠我媽媽的關(guān)系，進(jìn)到她所在的公司上班。
因?yàn)槭撬饺似髽I(yè)，老板是我的舅舅，所以我分配到的工作相比其他來(lái)公司實(shí)踐的學(xué)生要輕松些。
舅舅的公司做的是出口貿(mào)易，生產(chǎn)賽馬用的`馬具出口到香港,英國(guó)等賽馬十分流行的地方。
我所做的工作就是給已經(jīng)生產(chǎn)好的產(chǎn)品貼上標(biāo)簽，清點(diǎn)后裝箱。
雖然簡(jiǎn)單，卻十分重要，因?yàn)檫@是所有生產(chǎn)環(huán)節(jié)中的最后一環(huán)，出了一點(diǎn)差錯(cuò)就會(huì)影響出貨進(jìn)度，我必須兢兢業(yè)業(yè)才能避免出錯(cuò)。
其實(shí)每天貼標(biāo)簽，裝箱也是很枯燥無(wú)味的，我也在工作之余向我媽媽發(fā)過(guò)牢騷，但這不就是工作嗎?即使以后我踏上了真正的工作崗位，認(rèn)了一個(gè)職務(wù)之后，每天所要做的也不過(guò)就是一樣的事情。
一樣的工作，不一樣的是心態(tài)。
心態(tài)調(diào)整好了，每天都充滿干勁兒，若是心態(tài)沒有到達(dá)最佳狀態(tài)，就沒有繼續(xù)下去的動(dòng)力。
其實(shí)我的專業(yè)是商務(wù)英語(yǔ)，我本以為做了這份工作我是接觸不到與我專業(yè)有關(guān)的事的。
但巧的是，舅舅公司里的英語(yǔ)翻譯一職在這一階段真好空缺，而出口貿(mào)易總得和外國(guó)人打交道，所以我這唯一學(xué)英語(yǔ)的大學(xué)生就順理成章的暫代了英語(yǔ)翻譯的職位。
雖然一開始時(shí)外國(guó)公司發(fā)來(lái)的全英文的電子郵件需要花費(fèi)掉我很長(zhǎng)的時(shí)間來(lái)理解，但隨著日子的推移，我與外國(guó)公司經(jīng)理的msn交流也順利了許多。
當(dāng)我得知通過(guò)我和外國(guó)公司的交流順利達(dá)成幾筆交易的時(shí)候，內(nèi)心的喜悅之情瞬間膨脹，興奮得快要飄起來(lái)的感覺真的難以形容的美妙!通過(guò)自己的勞動(dòng)種出的果實(shí)總是格外香甜。
短暫又難忘的實(shí)習(xí)旅程就像白駒過(guò)隙般，飛速而逝，而這其間的感受也像五味瓶--酸甜苦辣咸一應(yīng)俱全，在每日緊張充實(shí)的工作環(huán)境中不覺間已經(jīng)走過(guò)了一個(gè)月，回首這一個(gè)月的實(shí)踐活動(dòng)，我的內(nèi)心充滿著激動(dòng)，也有著無(wú)限的感慨。
這次的暑假實(shí)踐讓我對(duì)今后就業(yè)工作有了以下幾點(diǎn)認(rèn)識(shí):
一.在社會(huì)上要善于與別人溝通。
經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的工作讓我認(rèn)識(shí)更多的人。
如何與別人溝通好，這門技術(shù)是需要長(zhǎng)期的練習(xí)。
以前我從沒有與他人一起工作的經(jīng)驗(yàn)，使我與別人對(duì)話時(shí)不會(huì)應(yīng)變，談話時(shí)有冷場(chǎng)，這是很尷尬的。
與同事的溝通也同等重要。
人在社會(huì)中都會(huì)融入社會(huì)這個(gè)團(tuán)體中，人與人之間合力去做事，使其做事的過(guò)程中更加融洽，更事半功倍。
別人給的意見要聽取，耐心、虛心地接受。
二.在社會(huì)中要有自信。
自信不是麻木的自夸，而是對(duì)自己的能力做出肯定。
沒有社會(huì)工作經(jīng)驗(yàn)沒有關(guān)系。
重要的是認(rèn)同自己的能力不比別人差。
社會(huì)工作經(jīng)驗(yàn)也是積累出來(lái)的，沒有第一次又何來(lái)第二、第三次呢?有自信就能使自己更有活力更有精神。
三.在社會(huì)中要克服自己膽怯的心態(tài)。
開始放假的時(shí)候，知道要打假期工時(shí)，就有些害怕了。
自己覺得困難挺多，社會(huì)經(jīng)驗(yàn)缺乏，學(xué)歷不足等種種原因使我覺得自己很渺小，懦弱就這樣表露出來(lái)。
幾次的嘗試就是為克服自己內(nèi)心的恐懼。
如媽媽所說(shuō)的“在外面你就要學(xué)會(huì)厚臉皮，不怕別人的態(tài)度如何的惡劣，輕松應(yīng)付，大膽與人對(duì)話，工作時(shí)間長(zhǎng)了你自然就不怕了。
”其實(shí)有誰(shuí)一生下來(lái)就什么都會(huì)的，小時(shí)候天不怕地不怕，嘗試過(guò)吃了虧就害怕，當(dāng)克服心理的障礙，那一切都變得容易解決了。
戰(zhàn)勝自我，只有征服自己才能征服世界。
有勇氣面對(duì)才是關(guān)鍵，勇氣通往天堂，怯懦通往地獄。
四.工作中要不斷地豐富知識(shí)。
知識(shí)猶如人體血液。
人缺少了血液，身體就會(huì)衰弱，人缺少了知識(shí)，頭腦就要枯竭。
如今就業(yè)環(huán)境不容樂觀，競(jìng)爭(zhēng)形式日趨激烈，憂慮和壓力于時(shí)時(shí)困擾著將要走出大學(xué)校園的大學(xué)生們。
打工實(shí)踐雖然很短，但是在這段時(shí)間里，我們卻可以體會(huì)一下工作的辛苦，鍛煉一下意志品質(zhì)，同時(shí)積累一些社會(huì)經(jīng)驗(yàn)和工作經(jīng)驗(yàn)。
這些經(jīng)驗(yàn)是一個(gè)大學(xué)生所擁有的“無(wú)形資產(chǎn)”，真正到了關(guān)鍵時(shí)刻，它們的作用就會(huì)顯現(xiàn)出來(lái)。
思政課社會(huì)實(shí)踐感想
經(jīng)過(guò)幾周的努力，我們組完成了對(duì)“物價(jià)上漲”的調(diào)查實(shí)踐活動(dòng)。
通過(guò)實(shí)踐，我們小組收獲頗豐，同時(shí)解了“物價(jià)上漲”的緣由，提出了相應(yīng)的提案。
我們討論的“物價(jià)上漲”的問題，也是政府“兩會(huì)”所關(guān)心的問題，面對(duì)這個(gè)嚴(yán)峻的問題，政府也出臺(tái)了很多宏觀調(diào)控手段，進(jìn)行調(diào)整。
在此，我經(jīng)實(shí)踐活動(dòng)和根據(jù)政府的一些宏觀調(diào)控手段，提出我們實(shí)踐的調(diào)查結(jié)果和提案。
在西鄉(xiāng)塘市場(chǎng)的調(diào)查采訪中，一名打工的專職鐘點(diǎn)阿姨反映到:“去菜市場(chǎng)逛一圈，竟然很難看到1元/斤以下的菜。
有些當(dāng)季菜，比如莧菜，都是4、5元一斤?！弊苑Q“原本不太在乎錢”的白領(lǐng)最近也體會(huì)到了食品價(jià)格上漲的壓力。
她在博客里抱怨:“茄子8元一斤，散養(yǎng)母雞20元一斤，買兩只雞花了200元。
現(xiàn)在花錢都覺得肉疼。”
除蔬菜外，包括水果、糧油在內(nèi)的其他食品也出現(xiàn)不同程度的價(jià)格上漲。
繼“房奴”出現(xiàn)后，最近，網(wǎng)絡(luò)上甚至出現(xiàn)了自稱吃不起蔬菜、水果的“菜奴”、“果奴”。
有人反映，雜糧漲價(jià)比之蔬菜更為“兇猛”:“去年綠豆3元/斤，今年已經(jīng)賣到11元/斤。
前兩天，家門口的超市還賣斷貨了”
在網(wǎng)絡(luò)調(diào)查，中國(guó)36個(gè)大中城市重點(diǎn)測(cè)的食用農(nóng)產(chǎn)品價(jià)格比前上漲0.3%，是連續(xù)第6周上漲，網(wǎng)民們紛紛發(fā)貼訴說(shuō)物價(jià)上漲之害，城里人說(shuō)物價(jià)漲了坑了城市居民，富了農(nóng)村群眾;農(nóng)村人說(shuō)物價(jià)漲了，種啥養(yǎng)啥都賠本，物價(jià)上漲不只傷害了農(nóng)村群眾，傷害了城市居民，物價(jià)上漲嚴(yán)重傷害的是政府的公信力，糧價(jià)漲了，糧農(nóng)未曾得到多少實(shí)惠，肉價(jià)回升了，豬農(nóng)也未嘗到甜頭，蒜價(jià)漲了，蒜農(nóng)依舊未實(shí)現(xiàn)增收。
這就是物價(jià)上漲下農(nóng)村的真實(shí)情況。
在國(guó)際上，泡菜，對(duì)于韓國(guó)人而言，是一日三餐都離不開的食物。
但由于氣候異常，腌制泡菜的主要原料---白菜的價(jià)格持續(xù)上漲，有的地方價(jià)格甚至是以往的4倍。
這讓韓國(guó)很多普通家庭吃不上泡菜，被當(dāng)?shù)孛襟w稱為“泡菜危機(jī)”。
還有對(duì)于剛畢業(yè)和在校的大學(xué)生而言，物價(jià)上漲同樣也帶來(lái)了嚴(yán)峻的問題。
剛畢業(yè)的大學(xué)生就業(yè)的時(shí)候工資較低，特別是在大城市，基本上可以保持溫飽問題，而住的卻是簡(jiǎn)陋的房子 物價(jià)上漲對(duì)在校的大學(xué)生來(lái)說(shuō)，直接影響到的是食堂的飯價(jià)，吃一餐都比原來(lái)貴上2到3塊錢。
對(duì)于我們學(xué)校表面上沒有什么大的影響，那是因?yàn)閲?guó)家補(bǔ)助
xx年暑假，我步入了淮陰工學(xué)院。
來(lái)到學(xué)校后我沒有做家教或其他兼職，所以我的社會(huì)經(jīng)驗(yàn)肯定是不如其他同學(xué)的。
而xx年大二暑假，“思政課”社會(huì)實(shí)踐讓我不得不去進(jìn)行社會(huì)實(shí)踐了。
這是大學(xué)生必修的實(shí)踐課，所以就同本村好友商量后一起進(jìn)行了邳州市小樓村人民生活現(xiàn)狀調(diào)查研究。
做這項(xiàng)調(diào)查，不僅鍛煉了朋友之間的默契與合作，還增加了對(duì)當(dāng)前農(nóng)村人民生活的了解，更加豐富了自己的社會(huì)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。
這個(gè)暑假是充實(shí)的。
我們生活在農(nóng)村，對(duì)農(nóng)村情況本來(lái)就比較了解，這是我們選擇這個(gè)課題的原因。
因?yàn)樯狭舜髮W(xué)以來(lái)很少回家的原因，這次回去發(fā)現(xiàn)我們那小村變了。
其實(shí)不僅僅是我們小樓村變了，我們這個(gè)鎮(zhèn)子都是一樣的。
因?yàn)槲覀冞@個(gè)鎮(zhèn)子的特點(diǎn):干炒之鄉(xiāng)。
根據(jù)圍著全村看過(guò)之后發(fā)現(xiàn)的變化我們下定了所要調(diào)查的幾個(gè)問題，這些問題足以體現(xiàn)農(nóng)村生活到底怎么樣了。
(一)村中的主路已經(jīng)由石頭路修成水泥路。
xx年8月1日，我們?nèi)ゴ謇镏Р空{(diào)查修路金額來(lái)源，原來(lái)是每戶300元底線，在此基礎(chǔ)上任意捐助，其余政府補(bǔ)貼。
于是我們隨機(jī)到幾戶鄰居家調(diào)查捐助金額，高的1000元，低的50,100。
這就體現(xiàn)了農(nóng)村貧富還是有差距的。
俗話說(shuō)，要想富先修路，路修好了，村中的轎車，貨車果然多了不少。
(二)每戶人家都統(tǒng)一了廁所。
原來(lái)的農(nóng)村雖然也是綠數(shù)環(huán)繞，鳥語(yǔ)花香。
但處處都有著這樣或那樣的廁所。
這是農(nóng)村一個(gè)不太好的現(xiàn)象，因?yàn)闀r(shí)不時(shí)的會(huì)飄過(guò)一陣臭味。
現(xiàn)在，政府補(bǔ)貼，各家出資，為各家造了比較合適的廁所。
xx年8月2日，我們調(diào)查了村民對(duì)政府這一政策的滿意度如何，除了幾個(gè)常年在外的村民，其他人全部表示肯定!
(三)村子邊緣空地開始建廠。
由于我們鎮(zhèn)子是干炒之鄉(xiāng)，有句話說(shuō):一把鏟子一口鍋，瓜子炒遍全中國(guó)。
所以村中青年全都外出奔波，村中大多為老的少的了，所以留守兒童也是一大問題，這里留守兒童的問題我們就不予調(diào)查了。
xx年8月4號(hào)，我們通過(guò)父母帶領(lǐng)找到廠長(zhǎng)，調(diào)查了建廠安排。
這是在外奔波回鄉(xiāng)的成功人士，看到了本村優(yōu)勢(shì)后決定回鄉(xiāng)自理。
建好場(chǎng)子后，決定繼續(xù)干炒，而這次就在村里炒，本村農(nóng)民就是工人。
廠長(zhǎng)還要我們繼續(xù)調(diào)查下村中愿意不出去在村中干炒的人數(shù)和滿意工資，并提供問卷，我們就一同到下發(fā)給村民調(diào)查。
也許是村民不太敢相信在村子里賺錢還是有自己的攤位，僅有30%的村民接受。
要求基本上是50元每天并管一頓午飯。
這也許就是農(nóng)村的樸實(shí)，從來(lái)不講什么基本工資+加成吧。
我相信，這廠子辦的起來(lái)!
(四)政府補(bǔ)貼農(nóng)民種地落實(shí)了。
xx年8月6日到7日休息整理了兩天資料，去網(wǎng)上看了看政府對(duì)農(nóng)村政策，決定調(diào)查下對(duì)農(nóng)民種地補(bǔ)助情況。
8日，我們對(duì)我們村第六，七組農(nóng)戶進(jìn)行詢問，政府的補(bǔ)貼按畝下發(fā)，沒有拖欠，我們家也有收獲。
雖然種上了樹，但畢竟也細(xì)心培育了嘛!還有村民說(shuō)，不要錢已經(jīng)很感激了，還送錢，明年多包兩畝。
今年種大蒜就賺了5,6萬(wàn)，比外出打工還強(qiáng)!
思政微電影實(shí)踐心得篇十五
近年來(lái)，隨著全球化的發(fā)展和信息時(shí)代的來(lái)臨，大學(xué)生們的思想道德建設(shè)面臨著前所未有的挑戰(zhàn)。為了增強(qiáng)學(xué)生的價(jià)值觀念和核心素養(yǎng)，提高他們的社會(huì)責(zé)任感和理性思維能力，我校開設(shè)了思政課，并在課堂上播放電影。近期我在思政課上觀影后，深受啟發(fā)和思考，下面我將結(jié)合自身的體會(huì)談一談關(guān)于思政課播放電影的心得體會(huì)。
在思政課上播放電影，首先給我留下深刻印象的是電影所傳遞的思想與人性的深層次思考。電影作為一種藝術(shù)表現(xiàn)形式，借助情節(jié)的鋪陳和角色的刻畫來(lái)探討社會(huì)現(xiàn)實(shí)問題，展現(xiàn)人性的善惡、真善美等方面，引發(fā)觀眾的共鳴。例如，我校在思政課上播放的電影《活著》，以其純樸而真實(shí)的劇情，深刻地剖析了人性的復(fù)雜度。通過(guò)觀看這部電影，我們不僅對(duì)人性有了更深刻的理解，還能夠從中得到對(duì)生活的思考，進(jìn)而找到一種面對(duì)困境和挫折的積極態(tài)度。
其次，在思政課播放電影中，我感受到了電影藝術(shù)帶給我們的審美和情感體驗(yàn)。電影作為一種流暢、立體、具有影像感的藝術(shù)形式，可以通過(guò)畫面、音效、劇情等方式將觀眾帶入不同的時(shí)空和情感世界。例如，在思政課上播放的電影《大明宮詞》，通過(guò)精致的畫面、悅耳的音樂以及真實(shí)的歷史背景，營(yíng)造了宛如穿越千年的視聽享受。觀看這部電影后，我們不僅對(duì)歷史有了更深入的了解，還能夠從中感受到歷史人物的情感與矛盾，這種情感體驗(yàn)使我們對(duì)社會(huì)和人性產(chǎn)生了更多的思考。
再次，思政課播放電影還能夠開拓我們的思維空間，培養(yǎng)我們的邏輯思維和表達(dá)能力。在思政課上，老師會(huì)布置一些關(guān)于電影的作業(yè)，要求我們對(duì)電影的劇情、主題和道德取向進(jìn)行分析和評(píng)價(jià)。這種要求促使我們?nèi)ダ硇运伎己涂陀^分析，培養(yǎng)了我們的邏輯思維和判斷能力。同時(shí)，在書面作業(yè)中，我們需要運(yùn)用自己的語(yǔ)言來(lái)表達(dá)思想和觀點(diǎn)，這鍛煉了我們的文字表達(dá)能力。通過(guò)思政課上播放電影的互動(dòng)形式，不僅豐富了我們的思維空間，還提高了我們的邏輯思維和表達(dá)能力。
另外，思政課播放電影也促進(jìn)了師生之間的交流和互動(dòng)。在思政課中，教師不再是單純的授課者，而是與學(xué)生共同進(jìn)入電影情節(jié)，共同討論和思考電影所涉及的問題。例如，在觀看《小時(shí)代》這部電影時(shí)，教師和學(xué)生一起探討了現(xiàn)代都市青年的夢(mèng)想和現(xiàn)實(shí)矛盾。通過(guò)這種互動(dòng)形式，學(xué)生們能夠主動(dòng)參與討論，表達(dá)自己的觀點(diǎn)，增強(qiáng)了師生之間的互動(dòng)性和密切性，加深了對(duì)學(xué)生的影響和教育效果。
最后，思政課播放電影還能夠增進(jìn)學(xué)生對(duì)社會(huì)現(xiàn)實(shí)問題的認(rèn)識(shí)和關(guān)注。當(dāng)我們觀看電影中的社會(huì)現(xiàn)象和人性問題時(shí)，往往會(huì)從中認(rèn)識(shí)到社會(huì)的不公和人性的復(fù)雜。例如，在觀看《喜劇之王》這部電影時(shí)，我們不僅可以感受到主角的努力和才華，還能夠從中深思娛樂圈背后的黑暗和殘酷。這種對(duì)社會(huì)現(xiàn)實(shí)問題的認(rèn)識(shí)和關(guān)注，讓我們能夠更加深入地了解和思考社會(huì)的發(fā)展和改革，從而培養(yǎng)我們的社會(huì)責(zé)任感和理性思維能力。
總之，思政課播放電影不僅給我們帶來(lái)了深刻的思想與人性思考，還拓展了我們的思維空間，培養(yǎng)了我們的邏輯思維和表達(dá)能力，促進(jìn)了師生之間的交流和互動(dòng)，并增進(jìn)了我們對(duì)社會(huì)現(xiàn)實(shí)問題的認(rèn)識(shí)和關(guān)注。因此，對(duì)于思政課播放電影這一教學(xué)形式，我深感其重要性和影響力。希望在今后的思政課教學(xué)中，能夠繼續(xù)保持這種教學(xué)活動(dòng)，為我們的大學(xué)生思想道德建設(shè)貢獻(xiàn)更多的力量。
思政微電影實(shí)踐心得篇十六
近年來(lái)，電影培訓(xùn)作為一種新興的思政課教學(xué)手段逐漸在高校中得到了普及。我有幸參加了一堂關(guān)于電影培訓(xùn)的思政課程，通過(guò)觀看一部電影，并進(jìn)行深入討論和反思，對(duì)我的思政學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響。以下是我對(duì)此課程的心得體會(huì)。
第一段：電影元素的引入
電影作為一種藝術(shù)形式，具有獨(dú)特的視覺與聲音的傳播方式，能夠?qū)⒂^眾帶入一個(gè)全新的情境中。思政課引入電影培訓(xùn)，充分利用電影的表現(xiàn)力和感染力，能夠讓學(xué)生更加深入地體驗(yàn)和感受到思政知識(shí)的價(jià)值和內(nèi)涵。在這堂思政課中，我和同學(xué)們一起觀看了一部關(guān)于社會(huì)現(xiàn)實(shí)問題的電影。通過(guò)電影的不同場(chǎng)景和人物角色，我們?nèi)谌肓穗娪暗那楣?jié)中，深入了解了現(xiàn)實(shí)社會(huì)中的種種挑戰(zhàn)和困境。
第二段：影片內(nèi)容的思考
在觀看這部電影過(guò)程中，我不僅僅是被影片中的場(chǎng)景和情節(jié)所吸引，更重要的是，在影片所展示的社會(huì)現(xiàn)實(shí)問題中，我開始思考社會(huì)責(zé)任和個(gè)人責(zé)任的關(guān)系，思考一個(gè)人應(yīng)該如何在復(fù)雜多變的社會(huì)中做出正確的選擇。這部電影通過(guò)生動(dòng)的故事情節(jié)，真實(shí)地展現(xiàn)了社會(huì)中存在的各種問題和現(xiàn)象，引發(fā)了我對(duì)社會(huì)問題的反思和思考，也促使我更加關(guān)注社會(huì)問題，積極參與社會(huì)實(shí)踐，為社會(huì)發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。
第三段：思政課的收獲與啟發(fā)
通過(guò)電影培訓(xùn)，思政課的內(nèi)容不再是枯燥的理論講解，而是將生活與思想相結(jié)合，通過(guò)影片的情節(jié)和人物的塑造，將抽象的思想理念具體化、形象化，使其更加貼近學(xué)生的生活實(shí)際和思維習(xí)慣。這種新穎的教學(xué)方式讓我更容易理解和接受思政課的內(nèi)容，同時(shí)也展現(xiàn)了電影作為一種藝術(shù)形式的魅力和影響力。我深刻地感受到思政課所傳遞的核心理念和價(jià)值觀，對(duì)自己的人生目標(biāo)和價(jià)值追求有了更加明確的認(rèn)識(shí)。
第四段：電影培訓(xùn)對(duì)個(gè)人的影響
這堂思政課通過(guò)電影培訓(xùn)的形式，激發(fā)了我對(duì)思政課的興趣，使我更加主動(dòng)地參與到思政學(xué)習(xí)中。我開始積極思考自己的人生目標(biāo)和奮斗方向，思考如何樹立正確的人生觀和價(jià)值觀，在追求個(gè)人幸福的同時(shí)，積極投身社會(huì)，為社會(huì)發(fā)展和進(jìn)步貢獻(xiàn)自己的力量。我逐漸認(rèn)識(shí)到，作為一名大學(xué)生，不僅需要追求個(gè)人的成長(zhǎng)和進(jìn)步，更需要關(guān)注社會(huì)的發(fā)展和改善。只有積極參與社會(huì)實(shí)踐，為社會(huì)貢獻(xiàn)自己的力量，才能實(shí)現(xiàn)自身價(jià)值的最大化。
第五段：對(duì)電影培訓(xùn)思政課的展望
電影培訓(xùn)思政課作為一種新的思政教學(xué)方法，對(duì)學(xué)生思維和道德觀念的培養(yǎng)起到了積極的促進(jìn)作用。然而，我們也看到了它的不足之處。電影培訓(xùn)思政課具有一定的局限性，無(wú)法覆蓋所有的思政教育內(nèi)容，同時(shí)，電影本身也具有主觀性和局限性，需要我們?cè)谟^看電影的同時(shí)具有批判性思維，能夠辯證地看待問題。因此，對(duì)于電影培訓(xùn)思政課的未來(lái)發(fā)展，我們需要進(jìn)一步深化教學(xué)設(shè)計(jì)，將其他形式的思政教學(xué)手段與電影培訓(xùn)相結(jié)合，以確保思政課的教學(xué)效果和實(shí)踐意義的最大化。
總結(jié)起來(lái)，通過(guò)電影培訓(xùn)思政課的學(xué)習(xí)，我深刻地認(rèn)識(shí)到了思政課的重要性和價(jià)值，明確了自己的人生目標(biāo)和價(jià)值追求，更加關(guān)注社會(huì)問題，積極參與社會(huì)實(shí)踐。電影培訓(xùn)思政課為我們提供了一種嶄新的學(xué)習(xí)方式，通過(guò)電影的藝術(shù)表現(xiàn)和情節(jié)故事，引發(fā)我們對(duì)社會(huì)問題的思考和反思。同時(shí)，我們也應(yīng)該正視電影培訓(xùn)思政課存在的局限性和不足，進(jìn)一步深化思政課的教學(xué)設(shè)計(jì)，探索更多形式的思政教學(xué)手段，以提高思政課的教學(xué)效果和實(shí)踐意義。
思政微電影實(shí)踐心得篇十七
一轉(zhuǎn)眼，暑期已經(jīng)過(guò)半，在校社會(huì)實(shí)踐了近一個(gè)月的時(shí)間，每日的忙碌過(guò)得格外充實(shí)，讓我感覺時(shí)間也是過(guò)得很快很快。在工作的過(guò)程中，我也是深深的感受到工作的艱辛與不易，同時(shí)在工作中也收獲了許多東西，改善了自己的一些不足，為今后的學(xué)習(xí)打下了良好的基礎(chǔ)。
有一句話我很喜歡：“成功的人不在于你認(rèn)識(shí)了多少人，而在于多少人認(rèn)識(shí)了你?！迸Φ娜フJ(rèn)識(shí)他人，也是讓他們認(rèn)識(shí)你，從他們身上發(fā)掘出你可以學(xué)習(xí)的地方，體會(huì)每一句睿智的語(yǔ)言。坦白講，這么短的時(shí)間內(nèi)，能學(xué)到的東西并不多，更多的是需要有一個(gè)自學(xué)的意識(shí)，養(yǎng)成一個(gè)良好自律的習(xí)慣，我想這就已經(jīng)足夠了。生活就像一種修行，只有行萬(wàn)里路，親身體驗(yàn)實(shí)踐才能有所感受。
實(shí)踐，就是把我們?cè)趯W(xué)校所學(xué)的理論知識(shí)，運(yùn)用到客觀實(shí)際中去，使自己所學(xué)的理論知識(shí)有用武之地。只學(xué)不實(shí)踐，那么所學(xué)的就等于零，應(yīng)該要理論與實(shí)踐相結(jié)合。要學(xué)會(huì)從實(shí)踐中學(xué)習(xí)，從學(xué)習(xí)中實(shí)踐。我認(rèn)為僅僅學(xué)習(xí)好學(xué)校里老師所教的知識(shí)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，還要不斷從生活中，實(shí)踐中學(xué)習(xí)其他知識(shí)，不斷的從各方面加強(qiáng)自己。
實(shí)踐的日子，也是讓我對(duì)于自己今后的發(fā)展，有了一些規(guī)劃和想法，更清楚自己要朝什么方向去努力，同時(shí)也是對(duì)于自己以后想做的工作，有了一個(gè)更明確的目標(biāo)。
希望可以在后面剩余的時(shí)間里，我可以學(xué)習(xí)到更多的東西，掌握更多的知識(shí)，希望可以越來(lái)越好，工作越來(lái)越順利。
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思政微電影實(shí)踐心得篇十八
這一段經(jīng)歷，有幾點(diǎn)心得如下：
1、錢，有時(shí)候能讓事情變簡(jiǎn)單
在場(chǎng)地、物資方面，則是四處奔走，詢問好心人士的相助。雖然最后得到允許，但加了諸多條件，比如時(shí)間上必須非常的早(7點(diǎn)拍攝啊親!!!)
2、有顆樂于助人的心，往往在意想不到的時(shí)候會(huì)得到別人的幫助
3、沒有什么東西拿不到，只看你是否足夠想要
最后，在這次運(yùn)行項(xiàng)目的經(jīng)驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)沒有一定技術(shù)能力會(huì)是很痛苦的事情，不僅萬(wàn)事拜托人，有時(shí)候一些極關(guān)鍵的東西也得交到他人手中去代為完成，弄得自己提心吊膽，自身能力還是關(guān)鍵啊!
思政微電影實(shí)踐心得篇十九
電影配音是指將已經(jīng)拍攝完成的電影中的角色對(duì)白、音效和插曲用雙語(yǔ)或其他語(yǔ)言重新配音的一項(xiàng)技術(shù)活動(dòng)。作為一名對(duì)電影產(chǎn)生濃厚興趣的大學(xué)生，我有幸參加了一次電影配音實(shí)踐活動(dòng)，并對(duì)此擁有深刻的體會(huì)與感悟。以下是我關(guān)于電影配音實(shí)踐的心得體會(huì)，用以分享給大家。
首先，在實(shí)踐中我深深體會(huì)到電影配音是一項(xiàng)高度專業(yè)和技術(shù)要求極高的工作。在參與配音活動(dòng)時(shí)，我們需要根據(jù)影片中的角色氣質(zhì)和背景，用適當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)氣和語(yǔ)調(diào)來(lái)傳達(dá)他們的情感和心理狀態(tài)。此外，我們還需確保配音的語(yǔ)音與角色的嘴唇同步，并注意口型和發(fā)音等細(xì)節(jié)，以達(dá)到以假亂真的效果。這種精細(xì)而繁瑣的工作要求我們對(duì)電影制作有深入的了解和準(zhǔn)確的把握。
其次，在配音實(shí)踐中，我也認(rèn)識(shí)到配音工作需要與其他團(tuán)隊(duì)成員緊密合作。配音是電影制作過(guò)程中的環(huán)節(jié)之一，與剪輯、配樂、特效等環(huán)節(jié)相互關(guān)聯(lián)，需要各個(gè)團(tuán)隊(duì)配合協(xié)調(diào)。僅憑配音無(wú)法獨(dú)立完成一部電影的制作，因此與其他團(tuán)隊(duì)成員的溝通和合作顯得尤為重要。僅有流利的語(yǔ)言和準(zhǔn)確的發(fā)音并不足夠，更需要理解和傳達(dá)導(dǎo)演的意圖，與其他環(huán)節(jié)相互配合，使得最終的配音效果能夠更好地體現(xiàn)電影的整體風(fēng)格與內(nèi)容。
此外，在電影配音實(shí)踐中，我還體會(huì)到了人聲在電影中的重要性。聲音是電影的靈魂，透過(guò)聲音，觀眾可以更好地理解和感受到電影的情感和氛圍。而對(duì)角色聲音的選擇和處理，可以更好地體現(xiàn)角色的個(gè)性與魅力。在配音時(shí)我們需要注重自身聲音的表達(dá)和掌握，在打動(dòng)觀眾的同時(shí)也要盡可能地符合角色的特點(diǎn)和要求。只有將角色的情感真實(shí)傳遞出去，才能讓觀眾更好地沉浸在電影的世界中。
此外，在電影配音實(shí)踐中，我還領(lǐng)悟到音效對(duì)電影的重要性。音效可以幫助營(yíng)造出電影所描述的場(chǎng)景，使觀眾更好地融入到電影的氛圍中去。在進(jìn)行配音實(shí)踐時(shí)，我們要通過(guò)音效的運(yùn)用去增強(qiáng)觀眾的參與感和身臨其境的感受。合理地運(yùn)用環(huán)境音效、音樂與配音的融合，可以使影片更加生動(dòng)有趣，使觀眾更加沉浸于影片的情節(jié)中。
最后，在電影配音實(shí)踐中，我也意識(shí)到要成為一名優(yōu)秀的配音演員，需要付出堅(jiān)持和不斷努力的努力。在配音實(shí)踐過(guò)程中，我發(fā)現(xiàn)了自己發(fā)音不準(zhǔn)確、語(yǔ)感不足等問題，但通過(guò)多次的實(shí)踐和訓(xùn)練，我逐漸不斷改進(jìn)和提高自己的配音能力。我發(fā)現(xiàn)，只有不斷提升自己的專業(yè)素養(yǎng)，加強(qiáng)語(yǔ)言表達(dá)能力和觀察力，才能在配音行業(yè)中處于領(lǐng)先地位。
總的來(lái)說(shuō)，電影配音是一項(xiàng)令人充實(shí)且極富挑戰(zhàn)性的實(shí)踐。通過(guò)這次配音實(shí)踐，我學(xué)到了很多關(guān)于電影制作、配音技巧和團(tuán)隊(duì)合作的經(jīng)驗(yàn)。我體會(huì)到了電影配音作為一項(xiàng)藝術(shù)形式，對(duì)于電影制作的重要性和不可或缺性。我也明白了要成為一名專業(yè)的配音演員需要不斷努力和堅(jiān)持。電影配音實(shí)踐的過(guò)程雖然曲折艱辛，但卻給予了我很大的成長(zhǎng)和啟發(fā)，使我更加堅(jiān)定了從事電影行業(yè)的決心，為影片創(chuàng)造更加完美的聲音效果做出自己的貢獻(xiàn)。
思政微電影實(shí)踐心得篇二十
導(dǎo)言：
電影燈光在影片中扮演著非常重要的角色，它不僅僅是照亮畫面的工具，更是影片情感和氛圍的表達(dá)方式。作為一名電影制片人，我在電影燈光的實(shí)踐中有著許多體會(huì)和心得。下面我將從調(diào)整光線、營(yíng)造氛圍、渲染角色、傳遞信息以及營(yíng)造情感五個(gè)方面，分享我對(duì)電影燈光的實(shí)踐心得體會(huì)。
一、調(diào)整光線
在電影制作過(guò)程中，調(diào)整光線是至關(guān)重要的。通過(guò)調(diào)整光線的亮度、方向和角度，可以改變畫面的明暗、成像的立體感和層次感，從而塑造出不同的視覺效果。例如，柔和的光線能夠給人一種溫馨舒適的感覺，而強(qiáng)烈的光線則會(huì)帶來(lái)緊張和壓抑的氛圍。調(diào)整光線還能夠突出角色的特點(diǎn)和情感，例如通過(guò)側(cè)光來(lái)突出角色的輪廓和表情。因此，合理地調(diào)整光線對(duì)于表達(dá)影片中的劇情和情感非常關(guān)鍵。
二、營(yíng)造氛圍
電影是通過(guò)畫面語(yǔ)言來(lái)講述故事和傳達(dá)情感的藝術(shù)形式，而燈光作為其中的一種元素，可以營(yíng)造出不同的氛圍。通過(guò)燈光的色溫、色彩和亮度的調(diào)整，可以表達(dá)出不同的情緒和主題。例如，橙色的燈光可以給人一種溫暖感，藍(lán)色的燈光則會(huì)讓人感到冷靜和神秘。利用燈光的變化，可以將觀眾帶入到情感的世界中，增加觀眾對(duì)影片的共鳴和代入感。
三、渲染角色
燈光在電影中還可以通過(guò)渲染角色，突出他們的形象和特點(diǎn)。通過(guò)不同的燈光技巧，可以改變角色的形象和氛圍，使其更加符合劇情的需求。如果是一個(gè)英雄角色，可以通過(guò)光線的明亮和逆光來(lái)增加其英勇和威嚴(yán)感；如果是一個(gè)反派角色，可以利用側(cè)光和陰暗的光線來(lái)凸顯其邪惡和可怕。通過(guò)運(yùn)用不同的燈光效果，可以讓觀眾更加深入地了解角色的內(nèi)心世界和情感變化。
四、傳遞信息
電影作為一種視覺藝術(shù)形式，可以通過(guò)燈光向觀眾傳遞信息。通過(guò)燈光的亮度、色彩和角度的變化，可以增加觀眾對(duì)場(chǎng)景和人物的理解。例如，在一個(gè)懸疑片中，通過(guò)燈光的陰暗和閃爍來(lái)刻畫出兇殺現(xiàn)場(chǎng)的恐怖感；在一個(gè)浪漫片中，通過(guò)柔和的燈光來(lái)表達(dá)男女主角之間的愛情情感。通過(guò)燈光的運(yùn)用，可以幫助觀眾更好地理解和感受影片中的情節(jié)和主題，增強(qiáng)觀影體驗(yàn)。
五、營(yíng)造情感
最后，燈光在電影中能夠營(yíng)造出情感的氛圍。通過(guò)燈光的強(qiáng)度、顏色和變化，可以增加影片的情感張力和沖擊力。例如，在一個(gè)悲劇片中，可以通過(guò)使用暗淡的燈光和低沉的音樂來(lái)表達(dá)出悲傷和哀思；在一個(gè)喜劇片中，可以通過(guò)明亮的燈光和歡快的音樂來(lái)表達(dá)出歡樂和幸福。燈光的運(yùn)用不僅僅是為了美化畫面，更是為了增強(qiáng)觀眾的情感體驗(yàn)，讓他們更加深入地感受影片所要傳達(dá)的情感和意境。
總結(jié)：
電影燈光的實(shí)踐是一門復(fù)雜的藝術(shù)，它需要制片人根據(jù)劇情和主題的需要，合理地運(yùn)用光線來(lái)表達(dá)情感和傳遞信息。通過(guò)調(diào)整光線、營(yíng)造氛圍、渲染角色、傳遞信息以及營(yíng)造情感，制片人可以將觀眾帶入到影片的世界中，增強(qiáng)觀眾的共鳴和代入感。我深深體會(huì)到電影燈光實(shí)踐的重要性，將繼續(xù)不斷學(xué)習(xí)和探索，為創(chuàng)作更加精彩的電影而努力。