總結(jié)是對(duì)一段時(shí)間內(nèi)工作和學(xué)習(xí)的反思與總結(jié)。寫(xiě)總結(jié)時(shí)要注意語(yǔ)言流暢、連貫，符合讀者的閱讀習(xí)慣和審美需求。以下是一些優(yōu)秀的總結(jié)范文，希望可以給大家提供一些思路和靈感。
足球課教學(xué)工作總結(jié)篇一
忙碌又充實(shí)的一學(xué)年教育教學(xué)工作接近尾聲了，我細(xì)細(xì)的回顧一下自己在這學(xué)年的教育教學(xué)工作情況，喜憂(yōu)參半，下面我就從幾個(gè)方面對(duì)我這學(xué)年的工作做以總結(jié)，以便更好地開(kāi)展工作，彌補(bǔ)不足、精益求精。
做為一名教師，首先就是為人師表，為學(xué)生做出表率，在思想上我積極要求向上，擁護(hù)黨的各項(xiàng)方針政策，參加政治學(xué)習(xí)，認(rèn)真做好筆記，并同本組的教師共同探討學(xué)習(xí)有關(guān)資料。響應(yīng)學(xué)校各項(xiàng)號(hào)召以及領(lǐng)導(dǎo)交給的各項(xiàng)任務(wù)，遵守各項(xiàng)學(xué)校的規(guī)章制度。提高自己的思想覺(jué)悟，加強(qiáng)政治思想修養(yǎng)，加強(qiáng)師德素養(yǎng)，關(guān)愛(ài)學(xué)生，公平對(duì)待每一位學(xué)生。
在工作中服從領(lǐng)導(dǎo)分配，工作中從不拈輕怕重，我憑著對(duì)本職工作的熱愛(ài)，塌實(shí)肯干，刻苦鉆研教材，認(rèn)真?zhèn)湔n，虛心向有經(jīng)驗(yàn)的教師請(qǐng)教。并同其他教師探討教學(xué)新路子、新方法。在實(shí)踐中善于總結(jié)積累教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，并運(yùn)用所學(xué)的專(zhuān)業(yè)理論和知識(shí)指導(dǎo)自己的教學(xué)工作，做到理論與實(shí)踐相結(jié)合。以審美教學(xué)為核心，注重培養(yǎng)學(xué)生對(duì)音樂(lè)的興趣、愛(ài)好及情感，努力做到通過(guò)音樂(lè)教育陶冶情操、啟迪智慧，激發(fā)學(xué)生對(duì)美的愛(ài)好和追求。注重以學(xué)生為主體，讓學(xué)生在愉快的音樂(lè)實(shí)踐活動(dòng)(聽(tīng)、看、討論、聯(lián)想、想象及律動(dòng))中主動(dòng)去發(fā)現(xiàn)、去探究。去感受音樂(lè)、理解音樂(lè)、表現(xiàn)音樂(lè)。并在一定基礎(chǔ)上創(chuàng)造音樂(lè)。
在教育教學(xué)工作上，我利用學(xué)科特有的力量來(lái)教育學(xué)生的思想，尊重學(xué)生的人格，讓學(xué)生獨(dú)立，對(duì)學(xué)生進(jìn)行各方面的引導(dǎo)和教育。在教學(xué)工作中，本學(xué)年，我擔(dān)任八兩個(gè)年級(jí)的音樂(lè)課教學(xué)任務(wù)。我認(rèn)真根據(jù)新調(diào)整的教學(xué)大綱和學(xué)生實(shí)際情況備教案。注重學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)習(xí)方法的培養(yǎng)和積極性的調(diào)動(dòng)，堅(jiān)持以審美教育為核心，注重培養(yǎng)學(xué)生對(duì)音樂(lè)的興趣。音樂(lè)真正成為他們的朋友，讓每個(gè)學(xué)生都愛(ài)好音樂(lè)，喜歡音樂(lè).
在教學(xué)過(guò)程中我認(rèn)為營(yíng)造融合的師生關(guān)系也同樣重要，老師要以平等尊重的立場(chǎng)出發(fā)，尊重學(xué)生，對(duì)學(xué)生一視同仁。為了使學(xué)生能輕松愉快地上音樂(lè)課，我多用鼓勵(lì)的方式使學(xué)生表現(xiàn)出良好的品質(zhì)。努力做到用好的教學(xué)設(shè)計(jì)抓住學(xué)生的注意力。臺(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年功。教師工作是一份十分復(fù)雜的工作。教師傳授給學(xué)生的不僅僅是知識(shí)技能，更應(yīng)該是一種理想，一種信念以及做人的準(zhǔn)則和能夠支撐人生的強(qiáng)大精神動(dòng)力。
本學(xué)年除了把自己的教學(xué)工作做好外，我還特別注重自己的修養(yǎng)和素質(zhì)的提高，不但積極參加學(xué)校組織的政治及業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和教體局組織的聽(tīng)課任務(wù)，還利用課余時(shí)間查找有關(guān)的學(xué)習(xí)資料，給自己不斷的充電，豐富充實(shí)自己的頭腦，接受新的教育理念，不斷完善自己。并運(yùn)用到實(shí)踐中去，這樣才有利于不斷地成長(zhǎng)。利用課余時(shí)間收集各種音樂(lè)文化資料，以便學(xué)生能多聽(tīng)、多看、多接觸優(yōu)秀的作品，從而增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)，并獲得更多美的感悟。
遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，服從領(lǐng)導(dǎo)分配，按時(shí)完成領(lǐng)導(dǎo)分配的各項(xiàng)任務(wù)。工作中任勞任怨，出滿(mǎn)勤，不遲到，不早退。盡量做到少請(qǐng)假，不請(qǐng)假，把自己份內(nèi)的工作做到最好。紀(jì)律就像石頭，如果把它背在身上，會(huì)痛苦無(wú)比，如果把它墊在腳下，它會(huì)幫助你站的更高，看的更遠(yuǎn)。只有自覺(jué)地加強(qiáng)師德修養(yǎng)，正己、敬業(yè)、愛(ài)生、奉獻(xiàn)，才能無(wú)愧于人民教師的光榮稱(chēng)號(hào)。
自覺(jué)做事不太細(xì)心，缺乏考慮，每天上班來(lái)的時(shí)間不夠早，教學(xué)方面不夠精，有待提高和加強(qiáng)。對(duì)待學(xué)生沒(méi)有做到足夠的耐心。性格方面還不夠開(kāi)朗和樂(lè)觀(guān)，有待改善。在交際方面還應(yīng)多學(xué)習(xí)，處理事情要靈活。在工作中發(fā)現(xiàn)自己的不足要及時(shí)改正，這樣才能不斷進(jìn)步。
足球課教學(xué)工作總結(jié)篇二
引小學(xué)足球教學(xué)工作總結(jié)怎么寫(xiě)？下面是小編為大家精心整理的關(guān)于小學(xué)足球教學(xué)工作總結(jié)范文，歡迎閱讀！
通過(guò)近一個(gè)學(xué)期的刻苦訓(xùn)練，我們足球隊(duì)取得可喜的進(jìn)步，隊(duì)員們的球性得到了很大的提高，技戰(zhàn)術(shù)方面也得到了較大的進(jìn)步。
在學(xué)期初始階段，我就通過(guò)體育課組織各個(gè)年級(jí)進(jìn)行班級(jí)比賽，其目的在于選拔隊(duì)員，組織比賽收到很好的效果，被選拔出來(lái)的隊(duì)員有身高、有速度、有耐力，綜合身體素質(zhì)較突出，為這支隊(duì)伍打下良好的基礎(chǔ)。與此同時(shí)，我制訂了一系列的訓(xùn)練計(jì)劃，從嚴(yán)（嚴(yán)格管理）、從大(大強(qiáng)度、大運(yùn)動(dòng)量)來(lái)訓(xùn)練隊(duì)伍。初始訓(xùn)練階段注重隊(duì)員的薄弱環(huán)節(jié)，進(jìn)行有針對(duì)性的訓(xùn)練，并著重抓好基礎(chǔ)的技術(shù)訓(xùn)練。例如：運(yùn)球、帶球過(guò)人、傳球、射門(mén)……等等。在抓好基本功訓(xùn)練的同時(shí)也重視隊(duì)員體能和身體靈敏性以及協(xié)調(diào)性的訓(xùn)練。
比如，采用繞桿跑來(lái)鍛煉隊(duì)員們的身體靈敏與協(xié)調(diào)性、通過(guò)25米折返跑來(lái)鍛煉隊(duì)員們的無(wú)氧奔跑能力、進(jìn)行中長(zhǎng)跑來(lái)練習(xí)隊(duì)員們的耐力、以及采用跑樓梯、跳臺(tái)階等來(lái)鍛煉隊(duì)員們的腿部力量、還有針對(duì)隊(duì)員們力量方面的訓(xùn)練等。
每月組織上一次理論課，全面學(xué)習(xí)比賽規(guī)則，講解比賽攻防。
第1頁(yè)原則，分析傳、接、頭頂球和搶球技術(shù)運(yùn)用的合理性原則。
隊(duì)員們?cè)诮?jīng)過(guò)了系統(tǒng)的訓(xùn)練后，足球的技術(shù)和意識(shí)都得到了提高和加強(qiáng)。隨著隊(duì)員們能力的加強(qiáng)，我有意識(shí)的和兄弟學(xué)校聯(lián)系熱身賽，進(jìn)行相互交流，讓隊(duì)員們感受比賽的氛圍和壓力，達(dá)到以賽代練的目的，增強(qiáng)比賽意識(shí)以及臨場(chǎng)的應(yīng)變能力，豐富比賽經(jīng)驗(yàn)，隊(duì)員們通過(guò)比賽，看到自己的優(yōu)點(diǎn)，發(fā)現(xiàn)自己的不足，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，為參加正式的大賽做好各方面的準(zhǔn)備。
第2頁(yè)了很大的提高，但由于這支隊(duì)伍組隊(duì)時(shí)間較短，基礎(chǔ)比較薄弱，難免存在許多不足。我相信只要堅(jiān)持努力訓(xùn)練，成績(jī)將會(huì)得到更大的提高。
在抓好小學(xué)生技術(shù)基礎(chǔ)訓(xùn)練同時(shí)，注入簡(jiǎn)單戰(zhàn)術(shù)配合的訓(xùn)練，并在此期間傳授足球裁判規(guī)則，使隊(duì)員們掌握一定的戰(zhàn)術(shù)和規(guī)則并可加以運(yùn)用。在訓(xùn)練中依然堅(jiān)持大運(yùn)動(dòng)量，大強(qiáng)度地訓(xùn)練，為這支隊(duì)伍打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，以下是詳細(xì)內(nèi)容：
通過(guò)近一個(gè)學(xué)年的刻苦訓(xùn)練，我隊(duì)取得可喜的進(jìn)步，隊(duì)員們的球性得到了很大的提高，技戰(zhàn)術(shù)方面也得到了較大的進(jìn)步。
在學(xué)期初始階段，球隊(duì)依然通過(guò)顛球練習(xí)，帶球過(guò)人練習(xí)，正腳背射門(mén)練習(xí)，各種傳球配合練習(xí)，頭頂球練習(xí)，胸部停球練習(xí)，協(xié)調(diào)性練習(xí)，速度耐力練習(xí)，以及組織正規(guī)教學(xué)比賽都收到很好的效果，隊(duì)員的球性，協(xié)調(diào)性，速度，耐力，第3頁(yè)綜合素質(zhì)體現(xiàn)的較突出，在我的帶領(lǐng)下，隊(duì)員們的刻苦努力下，爭(zhēng)取為這支隊(duì)伍打下良好的基礎(chǔ)。
與此同時(shí)，我制訂了一系列的訓(xùn)練計(jì)劃，從嚴(yán)（嚴(yán)格管理），從大(大強(qiáng)度，大運(yùn)動(dòng)量)來(lái)訓(xùn)練隊(duì)伍。本學(xué)期初始訓(xùn)練階段根據(jù)上學(xué)期訓(xùn)練成果，注重隊(duì)員的薄弱環(huán)節(jié)，進(jìn)行有針對(duì)性的訓(xùn)練，并著重進(jìn)一步抓好基礎(chǔ)的技術(shù)訓(xùn)練。例如：隊(duì)員運(yùn)球，上半年帶球過(guò)人，傳球，正腳背射門(mén)……等等。這一階段主要讓隊(duì)員對(duì)足球技術(shù)有進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)和掌握。到綜合訓(xùn)練階段時(shí)，小學(xué)生在抓好技術(shù)基礎(chǔ)訓(xùn)練同時(shí)，注入簡(jiǎn)單戰(zhàn)術(shù)配合的訓(xùn)練，并在此期間傳授足球裁判規(guī)則，使隊(duì)員們掌握一定的戰(zhàn)術(shù)和規(guī)則并可加以運(yùn)用。在訓(xùn)練中依然堅(jiān)持大運(yùn)動(dòng)量，大強(qiáng)度地訓(xùn)練，為這支隊(duì)伍打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
在堅(jiān)持以戰(zhàn)術(shù)配合訓(xùn)練為主的同時(shí)多次進(jìn)行隊(duì)內(nèi)教學(xué)比賽，參加了我區(qū)學(xué)校足球賽事，增加比賽經(jīng)驗(yàn)，盡量在運(yùn)動(dòng)中，對(duì)抗中，全面，熟練，快速，準(zhǔn)確地掌握各種技戰(zhàn)術(shù)。不斷提高個(gè)人控球和突破能力，多種傳球技術(shù)和射門(mén)技能以及搶截能力。
第4頁(yè)個(gè)方面得到了很大的提高，但由于這支隊(duì)伍組隊(duì)時(shí)間較短，球員年齡段不齊，基礎(chǔ)比較薄弱，難免存在許多不足。
第5頁(yè)。
足球課教學(xué)工作總結(jié)篇三
20xx年是xx市青少年校園足球活動(dòng)的全面發(fā)展、豐富多彩的一年，是xx足球人努力進(jìn)取、不斷開(kāi)拓的一年，是團(tuán)結(jié)協(xié)作不斷創(chuàng)新的一年，更是全面完善、總結(jié)提高的一年。一年來(lái)，在全國(guó)校足辦的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在體育局和教育局密切配合共同推進(jìn)及各定點(diǎn)學(xué)校不懈努力下，xx校足辦全體同仁以《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于加強(qiáng)青少年體質(zhì)的意見(jiàn)》和《關(guān)于開(kāi)展全國(guó)億萬(wàn)學(xué)生陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)的精神》為指針，以國(guó)家體育局“三大球”發(fā)展戰(zhàn)略為重心，以全面提高我市青少年足球運(yùn)動(dòng)水平為著眼點(diǎn)，全面推進(jìn)、不斷完善，營(yíng)造了良好的“xx校園足球”氛圍，夯實(shí)了青少年校園足球堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，推進(jìn)了xx青少年足球活動(dòng)蓬勃發(fā)展，創(chuàng)建了良好的青少年足球發(fā)展上升的空間，特別是在師資培訓(xùn)和全國(guó)冠軍杯比賽等大型活動(dòng)中得到了全國(guó)校足辦的充分肯定。
(一)少年校園足球活動(dòng)發(fā)展迅速，效果顯著，20xx年9月以來(lái)，我們?cè)谶^(guò)去一年良好工作的基礎(chǔ)上，不斷創(chuàng)新、不斷完善、不斷的深入，各項(xiàng)工作又有長(zhǎng)足發(fā)展。
青少年校園足球活動(dòng)的深入發(fā)展，取決于領(lǐng)導(dǎo)決策機(jī)構(gòu)的指導(dǎo)具體化、工作的實(shí)效化。為了強(qiáng)化工作領(lǐng)導(dǎo)，我們?cè)谶^(guò)去工作的基礎(chǔ)上，對(duì)領(lǐng)導(dǎo)人員、領(lǐng)導(dǎo)部門(mén)重新進(jìn)行了調(diào)整充實(shí)，把市教育局藝體衛(wèi)培訓(xùn)部納入組織機(jī)構(gòu)，專(zhuān)門(mén)進(jìn)行培訓(xùn)工作，增強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)力量，強(qiáng)化了決策能力，解決了過(guò)去教育局只參加領(lǐng)導(dǎo)不參與指導(dǎo)校足辦工作的兩層皮的問(wèn)題，使領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)和常設(shè)機(jī)構(gòu)的配合更加緊密，工作更加具體、效果更加明顯、實(shí)現(xiàn)了專(zhuān)業(yè)化與普及化有機(jī)結(jié)合，推進(jìn)與培訓(xùn)協(xié)調(diào)發(fā)展。
2、調(diào)整思路，細(xì)化分工、強(qiáng)化了對(duì)青少年校園足球工作領(lǐng)導(dǎo)的責(zé)任感。
根據(jù)校園足球工作的特點(diǎn)和需要，我們及時(shí)調(diào)整了工作思路，在調(diào)整充實(shí)校園足球領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)基礎(chǔ)上，對(duì)體育局和教育局各自分工進(jìn)行了重新明確，對(duì)主導(dǎo)與協(xié)助關(guān)系進(jìn)行了重新明確，對(duì)具體工作范圍和責(zé)任進(jìn)行了重新明確，形成了責(zé)、權(quán)、利、主、輔、從的框架式領(lǐng)導(dǎo)格局,實(shí)現(xiàn)了分工合理，各負(fù)其責(zé)，協(xié)調(diào)發(fā)展。
3、深入評(píng)估，掌握信息，強(qiáng)化了對(duì)青少年校園足球工作領(lǐng)導(dǎo)的實(shí)效性。
為了全面促進(jìn)我市校園足球工作穩(wěn)固發(fā)展;全面推進(jìn)全市青少年足球運(yùn)動(dòng)登上新臺(tái)階，全面掌握我市校園足球發(fā)展現(xiàn)狀和前行走勢(shì);全面準(zhǔn)確地了解我市校園足球xx年工作基本情況，為20xx年校園足球工作開(kāi)展提供科學(xué)、客觀(guān)、實(shí)用的決策依據(jù)，經(jīng)校園足球領(lǐng)導(dǎo)小組決定，自xx年10月10日至xx年11月4日止，校足辦組成專(zhuān)門(mén)評(píng)估小組，對(duì)所有定點(diǎn)學(xué)校的基礎(chǔ)保障工作情況進(jìn)行全面的評(píng)估。這次評(píng)估遵循了公平、公正、公開(kāi)的基本準(zhǔn)則，采用了聽(tīng)匯報(bào)、看材料、查記錄、走場(chǎng)地的基本方式，采取了地毯式檢查，不留死角，逐校評(píng)估不走過(guò)場(chǎng)，采用兩人查閱佐證材料打分，換人核對(duì)不開(kāi)口子的基本手段。從六個(gè)方面、34項(xiàng)評(píng)估內(nèi)容作為切入點(diǎn)，共檢查評(píng)估46所學(xué)校，聽(tīng)取了各個(gè)定點(diǎn)學(xué)校的工作匯報(bào)，收集了優(yōu)秀定點(diǎn)學(xué)校的材料，核實(shí)各種數(shù)據(jù)，檢查了所有工作記錄，基本上掌握了xx市校園足球xx年工作的基本概況和發(fā)展走勢(shì)，從檢查評(píng)估的整體情況看，xx市校園足球的發(fā)展是健康的、穩(wěn)定的、科學(xué)的、有序的，主要的特點(diǎn)是：領(lǐng)導(dǎo)重視、基礎(chǔ)牢固、組織有序、保障有力、訓(xùn)練規(guī)范、宣傳得當(dāng)、培訓(xùn)及時(shí)、活動(dòng)頻繁，形式多樣，主要表現(xiàn)是：材料充實(shí)、隊(duì)伍完整、匯報(bào)客觀(guān)，涌現(xiàn)出的海林朝鮮小學(xué)、xx等19所優(yōu)秀學(xué)校，并給予三萬(wàn)余元獎(jiǎng)勵(lì)。此次評(píng)估收到了良好的效果，在圓滿(mǎn)的完成評(píng)估任務(wù)的同時(shí)，建立了信息庫(kù)，強(qiáng)化了校園足球工作指導(dǎo)決策的實(shí)效性。
(二)強(qiáng)化培訓(xùn)、提高認(rèn)識(shí)、注重能力、增強(qiáng)后勁。
校園足球的全面開(kāi)展，離不開(kāi)行之有效的全面培訓(xùn)，為了全面提高xx市校園足球活動(dòng)的領(lǐng)導(dǎo)水平，教練水平，教師水平，20xx年9月以來(lái)，我們分層次，分類(lèi)別，分步驟舉辦了校長(zhǎng)和管理干部、d級(jí)教練、初級(jí)指導(dǎo)員進(jìn)行了三次立體培訓(xùn)，并在圓滿(mǎn)完成全年培訓(xùn)計(jì)劃的同時(shí)，我們得到了全國(guó)校足辦的大力支持，又超額承辦了中級(jí)指導(dǎo)員和d級(jí)教練培訓(xùn)班，追趕上了兄弟布局城市的大隊(duì)伍。
1、加強(qiáng)46所定點(diǎn)學(xué)校校長(zhǎng)和管理干部培訓(xùn)、注重提高定位。
20xx年12月23日我們舉辦了校長(zhǎng)、管理干部培訓(xùn)班，共有46所學(xué)校53名校長(zhǎng)和管理干部參加了培訓(xùn)。在這次培訓(xùn)中，我們請(qǐng)來(lái)了體育局隋紅江局長(zhǎng)、教育局李雁芳局長(zhǎng)發(fā)表講話(huà)，李局長(zhǎng)強(qiáng)調(diào)“要培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)動(dòng)興趣，形成良好校園足球文化，把校園足球作為重要工作納入學(xué)校教育整體規(guī)劃”，并請(qǐng)國(guó)家校足辦培訓(xùn)部曾丹主任為校長(zhǎng)培訓(xùn)班講課，曾主任生動(dòng)的講述了開(kāi)展校園足球活動(dòng)的定義及我國(guó)校園足球未來(lái)發(fā)展的美好前景，提高了我市定點(diǎn)學(xué)校校長(zhǎng)的`思想認(rèn)識(shí)，增強(qiáng)了他們開(kāi)展校園足球活動(dòng)的決心。校長(zhǎng)和管理干部的培訓(xùn)，提高了他們對(duì)校園足球的認(rèn)識(shí)，提升了信心，激勵(lì)了干勁，明確了怎樣加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)、改善環(huán)境、創(chuàng)造條件才能開(kāi)展好足球活動(dòng)，為校園足球在xx市蓬勃發(fā)展奠定了堅(jiān)實(shí)的政治基礎(chǔ)。
2、舉辦初級(jí)指導(dǎo)員培訓(xùn)班，趣味教學(xué)，提高技法，陶冶職業(yè)情操。
20xx年1月20日我市舉辦了初級(jí)指導(dǎo)員培訓(xùn)班，46所學(xué)校53名定點(diǎn)學(xué)校的體育教師參加了培訓(xùn)，培訓(xùn)時(shí)間為6天，國(guó)家校足辦特派國(guó)際足聯(lián)高級(jí)講師葉任強(qiáng)先生執(zhí)教。通過(guò)培訓(xùn)，全體學(xué)員對(duì)開(kāi)展校園足球活動(dòng)在觀(guān)念上有了新認(rèn)識(shí)，對(duì)孩子的身心特點(diǎn)有了新認(rèn)識(shí)，培訓(xùn)中，每個(gè)學(xué)員都根據(jù)自己學(xué)校情況完成了一份本校足球發(fā)展規(guī)劃，培訓(xùn)結(jié)束，作為檢驗(yàn)53名指導(dǎo)員與40名小學(xué)生共同舉辦了一次“校園足球節(jié)”，葉任強(qiáng)講師的趣味教學(xué)，生動(dòng)講解，互動(dòng)啟示，激發(fā)了孩子們對(duì)足球的興趣，也激勵(lì)了指導(dǎo)員的熱情。xx當(dāng)?shù)孛襟w跟蹤報(bào)導(dǎo)了這次培訓(xùn)，在xx市起到了良好的反響。
3、舉辦了兩期d級(jí)教練員培訓(xùn)，訓(xùn)、戰(zhàn)結(jié)合，師生互動(dòng)，提高實(shí)戰(zhàn)技能。
20xx年1月23日和20xx年8月20日我們分別舉辦了兩期d級(jí)教練員培訓(xùn)班，第一期25名學(xué)員、第二期24名共計(jì)49名初級(jí)指導(dǎo)員通過(guò)了培訓(xùn)，大家學(xué)習(xí)熱情高漲，遵守紀(jì)律、積極主動(dòng)，主動(dòng)編寫(xiě)教學(xué)，參與講課，積極與講師互動(dòng)，學(xué)員們分組對(duì)抗，根據(jù)青少年發(fā)展的特點(diǎn)，教練員角色和素質(zhì)、防守原則、球性、球感和帶球、接應(yīng)、接球和控球、頭球進(jìn)攻和防守、身體協(xié)調(diào)性訓(xùn)練;突破和帶球跑;短傳和長(zhǎng)傳球;守門(mén)員技術(shù)和射門(mén)，極大的提高了教練員們的實(shí)戰(zhàn)技能。講師們高超的足球技術(shù)和教學(xué)水平給教練員留下了深刻的印象，通過(guò)培訓(xùn)，使他們學(xué)到了知識(shí)、增長(zhǎng)了能力，也成為了推動(dòng)xx市校園足球發(fā)展的堅(jiān)實(shí)力量。
4、舉辦了中級(jí)指導(dǎo)員培訓(xùn)班，校園足球培訓(xùn)工作走上新臺(tái)階。
20xx年8月23日xx市校園足球中級(jí)指導(dǎo)員培訓(xùn)班在xx市第一中學(xué)正式開(kāi)班，22名學(xué)員們通過(guò)三天的理論及實(shí)踐的學(xué)習(xí)，迅速提升了訓(xùn)練理念，理論課上每名學(xué)員都作出了自己的教案，并予以講解，和大家共同分享。技術(shù)課上學(xué)員們分組對(duì)抗，密切配合，積極踴躍，氣氛熱烈，課下互相交流，大大提高了指導(dǎo)員們的實(shí)戰(zhàn)技能。此次培訓(xùn)，國(guó)家校足辦選派的講師為學(xué)員們奉獻(xiàn)了高水平、精彩的講座，使得參加培訓(xùn)的老師們汲取了豐富的理論和實(shí)踐知識(shí)，提高了足球?qū)I(yè)素養(yǎng)。講師們認(rèn)真負(fù)責(zé)、敬業(yè)的職業(yè)素質(zhì)也深深的感染了學(xué)員們，使學(xué)員們能夠積極踴躍地參與學(xué)習(xí)，出勤率得到保證，學(xué)習(xí)態(tài)度以及學(xué)習(xí)效率得到長(zhǎng)足提高，講師及學(xué)員彼此間的真誠(chéng)溝通和交流使得培訓(xùn)工作順利而圓滿(mǎn)地完成,20名學(xué)員過(guò)關(guān)學(xué)業(yè)。
(三)嚴(yán)抓聯(lián)賽、檢驗(yàn)成果、突出重點(diǎn)、全面提高。
1、全市校園足球聯(lián)賽是檢驗(yàn)各定點(diǎn)學(xué)校工作成績(jī)、檢驗(yàn)教練水平、檢驗(yàn)校園足球普及和提高的成果的重要載體。
20xx年11月7日，20xx-20xx年度聯(lián)賽預(yù)賽在全市范圍內(nèi)全面展開(kāi)，46所學(xué)校109個(gè)參賽隊(duì)共計(jì)1050名學(xué)生展開(kāi)了激烈的角逐，我們參賽隊(duì)按出生年、月、日設(shè)立了五個(gè)組別，即：小學(xué)男子甲組、小學(xué)男子乙組、小學(xué)女子組、初中男子組、女子組、高中男子、女子組，確保了比賽的公平公正性。賽場(chǎng)上小球員們的技術(shù)比上屆聯(lián)賽明顯提高，而女球員在賽場(chǎng)上的表現(xiàn)一點(diǎn)不比男球員遜色。賽場(chǎng)上的氣氛十分熱烈，場(chǎng)外球員和拉拉隊(duì)呼喊聲此起彼伏，學(xué)生家長(zhǎng)們關(guān)心比賽，親臨現(xiàn)場(chǎng)觀(guān)賞，為場(chǎng)上的球員加油助威。參加比賽的運(yùn)動(dòng)員無(wú)論是來(lái)自市區(qū)、縣城、鄉(xiāng)鎮(zhèn)、農(nóng)村和市直的中小學(xué)校，都把發(fā)揚(yáng)奧林匹克精神作為運(yùn)動(dòng)隊(duì)的口號(hào)，把團(tuán)隊(duì)意識(shí)作為學(xué)校的形象，把展示良好的體育道德風(fēng)尚作為參賽的宗旨，整個(gè)預(yù)賽都體現(xiàn)出了xx青少年積極向上的精神風(fēng)貌。經(jīng)過(guò)357場(chǎng)預(yù)賽，28支代表隊(duì)進(jìn)入了決賽階段。
2、高規(guī)格、高標(biāo)準(zhǔn)組織聯(lián)賽決賽，推進(jìn)校園足球蓬勃發(fā)展。
20xx年4月5日，在這春意盎然、萬(wàn)物復(fù)蘇的美好時(shí)刻，我們?cè)诒鄙襟w育場(chǎng)隆重舉辦了xx-xx年度聯(lián)賽決賽開(kāi)幕儀式，拉開(kāi)了聯(lián)賽決賽的大幕，校園足球領(lǐng)導(dǎo)小組全體成員、市、區(qū)各有關(guān)部門(mén)領(lǐng)導(dǎo)及全體45所定點(diǎn)學(xué)校主管校長(zhǎng)全部參加開(kāi)幕儀式。4月份的xx正值初春季節(jié)，氣候變化莫測(cè)，聯(lián)賽決賽開(kāi)始后，連續(xù)遭遇雨雪天氣，氣溫下降。雨雪交加，使比賽進(jìn)行遇到難以預(yù)料的困難。但是，在這種惡劣的天氣下，參賽的小運(yùn)動(dòng)員們克服困難，不畏嚴(yán)寒風(fēng)雪所俱，頑強(qiáng)拼搏，在雪地球場(chǎng)上充分展示了xx市青少年運(yùn)動(dòng)員不畏艱險(xiǎn)和為勇為集體爭(zhēng)光的精神境界，展示了xx校園足球蓬勃發(fā)展態(tài)勢(shì)，更充分展示了xx校園足球巨大的發(fā)展?jié)摿?。?jīng)過(guò)四天228場(chǎng)緊張激烈的角逐，xx朝小代表隊(duì)獲得本次聯(lián)賽決賽小學(xué)男子甲組冠軍，海林市朝小代表隊(duì)獲得小學(xué)男子乙組冠軍，海林市朝小代表隊(duì)獲得小學(xué)女子組冠軍，海林市朝鮮中學(xué)代表隊(duì)獲得初中男子組冠軍，海林市第二中學(xué)代表隊(duì)獲得初中女子組冠軍，xx市第十五中學(xué)代表隊(duì)獲得高中男子組冠軍，高中女子組xx市第五中學(xué)獲得冠軍，本次賽會(huì)組委會(huì)共評(píng)出“優(yōu)秀參賽學(xué)校獎(jiǎng)”8個(gè)、“優(yōu)秀校園足球裁判員獎(jiǎng)”3名、“優(yōu)秀校園足球指導(dǎo)員獎(jiǎng)10名、“最佳射手獎(jiǎng)”10名，“優(yōu)秀門(mén)將”6名。4月14日聯(lián)賽決賽圓滿(mǎn)結(jié)束。
本次聯(lián)賽賽出了xx青少年的拼搏進(jìn)取、團(tuán)結(jié)協(xié)助的精神，提高了xx青少年對(duì)足球的興趣，助推了我市校園足球活動(dòng)良好的上升勢(shì)頭，促進(jìn)了足球事業(yè)在xx各中小學(xué)校的蓬勃發(fā)展。xx市青少年校園足球聯(lián)賽是一個(gè)充滿(mǎn)魅力的載體，她已經(jīng)成為我市青少年“運(yùn)動(dòng)、健康、快樂(lè)、陽(yáng)光”成長(zhǎng)的平臺(tái)。我市校園足球活動(dòng)經(jīng)過(guò)兩年來(lái)的實(shí)踐和探索，通過(guò)班級(jí)、年級(jí)、學(xué)校、區(qū)、市數(shù)百場(chǎng)比賽，有近萬(wàn)人次的中小學(xué)生走上了操場(chǎng)，走進(jìn)了大自然，走到了陽(yáng)光下，體驗(yàn)了足球的樂(lè)趣，揮灑了青少年激情活力!我們將不斷加大全面落實(shí)國(guó)家體育總局、教育部《關(guān)于開(kāi)展全國(guó)青少年校園足球活動(dòng)的通知》精神的力度，爭(zhēng)取實(shí)現(xiàn)新的突破，我們有決心、有恒心、有信心，在xx期間培養(yǎng)出高、精、尖的足球人才，使xx的青少年校園足球工作進(jìn)入全國(guó)先進(jìn)行列，完成歷史使命!
(四)積極運(yùn)作、協(xié)調(diào)發(fā)展、精心組織、走向盛會(huì)。
按照全國(guó)青少年校園足球工作領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室的工作部署，積極參加國(guó)家校園足球辦公室組織的校園足球活動(dòng)，認(rèn)真完成各項(xiàng)工作任務(wù)。
1、積極參加冬令營(yíng)活動(dòng)，為孩子們創(chuàng)造交流娛樂(lè)的平臺(tái)。
20xx年1月5日，由黑龍江省體育局、省教育廳主辦xx校足辦承辦的全省校園足球“冬令營(yíng)”活動(dòng)，在黑龍江農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)職業(yè)學(xué)院全面展開(kāi)，這是黑龍江省首屆冬令營(yíng)活動(dòng)，層次之高、人數(shù)之多、范圍之廣、領(lǐng)導(dǎo)之重視、意義之深遠(yuǎn)，在黑龍江體教歷史上都是第一次，作為承辦單位，我們義不容辭的承擔(dān)了全部工作，保證了大會(huì)各項(xiàng)工作萬(wàn)無(wú)一失，確保了冬令營(yíng)圓滿(mǎn)成功，同時(shí)給孩子們進(jìn)行交流、娛樂(lè)創(chuàng)造了機(jī)遇，使孩子們?cè)谘┑氖澜缋镌⒏?jìng)于樂(lè)，沐浴大自然。在這次冬令營(yíng)活動(dòng)中，xx海林代表隊(duì)在冬令營(yíng)賽事上獲得了第一名的好成績(jī)，彰顯了xx校園足球活動(dòng)的水平。
2、多姿多彩組織校園足球節(jié)，營(yíng)造健康的校園足球文化氛圍。
3、踴躍參加全國(guó)冠軍杯比賽，雪城足球載譽(yù)而歸。
20xx年6月10日，全國(guó)青少年校園足球長(zhǎng)春分區(qū)賽在吉林省長(zhǎng)春市打響，我市作為全國(guó)布局城市之一，首次組隊(duì)參加了這次足球盛會(huì)。xx市朝鮮小學(xué)、海林市朝鮮中學(xué)、海林市朝鮮小學(xué)三所定點(diǎn)學(xué)校參加了本次比賽。這次大賽參加隊(duì)伍之多、水平之高、球技之精湛、爭(zhēng)奪場(chǎng)面之激烈，讓全體參賽隊(duì)員不僅經(jīng)受了大賽的鍛煉和考驗(yàn)，更增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí)、學(xué)到了經(jīng)驗(yàn)。
xx市青少年校園足球活動(dòng)起步較晚、基礎(chǔ)薄弱、教練人才缺乏、相對(duì)水平較低，但是xx校足辦不甘落后、真抓實(shí)干，抓培訓(xùn)打基礎(chǔ)，抓普及促提高，抓訓(xùn)練贏比賽，在短短的一年中，使xx青少年校園足球活動(dòng)蓬勃興起、迅速發(fā)展，取得了突飛猛進(jìn)的進(jìn)步。本次賽會(huì)，我們xx市的小隊(duì)員們打出了風(fēng)格、賽出水平，以嫻熟的球技、較高的運(yùn)動(dòng)水平、頑強(qiáng)的拼搏作風(fēng)，良好的精神風(fēng)貌、優(yōu)秀的競(jìng)技品德、嚴(yán)格的紀(jì)律管理，不僅賽出了高水平、展示了xx市雪城青少年校園足球的嶄新風(fēng)貌，更為xx市爭(zhēng)得了榮譽(yù)、爭(zhēng)得了形象，獲得了賽會(huì)組委會(huì)的高度贊揚(yáng)和評(píng)價(jià)，并一舉獲得了一個(gè)二等獎(jiǎng)、兩個(gè)三等獎(jiǎng)和精神文明獎(jiǎng)，有三個(gè)小隊(duì)員被國(guó)家校足辦授予“希望之星”的光榮稱(chēng)號(hào)。
4、精心準(zhǔn)備，踴躍參與，夏令營(yíng)給孩子們帶來(lái)了健康和快樂(lè)。
根據(jù)全國(guó)青少年校園足球活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室下發(fā)的《關(guān)于組織20xx年全國(guó)青少年校園足球夏令營(yíng)的通知》，為了在我市加大宣傳推廣校園足球“陽(yáng)光體育，快樂(lè)足球”的理念，主動(dòng)學(xué)習(xí)各地校園足球先進(jìn)工作經(jīng)驗(yàn)，充分展示雪城足球的特色，我們校園足球辦公室定于xx年7月30日—8月13日，組隊(duì)參加全國(guó)青少年校園足球夏令營(yíng)活動(dòng)，我市共組建5個(gè)代表隊(duì)參加此次夏令營(yíng)，其中：初中男、女各一隊(duì);小學(xué)甲男、女各一隊(duì);小學(xué)乙男隊(duì)的五支球隊(duì)共計(jì)41名球員。這次全國(guó)性活動(dòng)，范圍廣、人員多、要求高，我們擬定在46所定點(diǎn)學(xué)校中選拔品學(xué)兼優(yōu)、思想品德高尚、學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)良、足球技術(shù)突出、遵規(guī)守紀(jì)、具有團(tuán)隊(duì)合作精神的優(yōu)良學(xué)生組建，我們力求通過(guò)這一活動(dòng)培訓(xùn)隊(duì)員，拓寬視野、提高水平，為新一輪青少年校園足球活動(dòng)的開(kāi)展奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。夏令營(yíng)不僅能使孩子得到鍛煉和學(xué)習(xí)，通過(guò)7天的比賽和生活，與各個(gè)營(yíng)區(qū)所挑選出來(lái)的優(yōu)秀球員交流學(xué)習(xí)，小球員們?cè)谇騿T們?cè)谇驁?chǎng)上提升了球技，在生活中結(jié)成了朋友，享受了一個(gè)快樂(lè)的足球假期。
(五)加大宣傳力度，積極聯(lián)系我市新聞媒體對(duì)校園足球工作給予支持和宣傳。
隨著校園足球的發(fā)展，我們加大了宣傳各項(xiàng)工作，要求各定點(diǎn)學(xué)校將足球活動(dòng)相片及視頻上傳校園足球網(wǎng)站，在搞大型活動(dòng)的同時(shí)邀請(qǐng)我市各大新聞媒體參加，并做了詳細(xì)報(bào)導(dǎo)，培訓(xùn)班、校園足球節(jié)、冠軍杯比賽等各項(xiàng)活動(dòng)xx電視臺(tái)及xx人民日?qǐng)?bào)相繼做了報(bào)導(dǎo)，加大了校園足球的宣傳活動(dòng)，使之更加普及化。
二、雖然取得了一定成績(jī)但還存在著一定的問(wèn)題和不足，主要表現(xiàn)如下：
(一)體育教師結(jié)構(gòu)不均衡，缺少有足球?qū)I(yè)技術(shù)的老師。有的學(xué)校只有2名體育老師，而且還承擔(dān)著學(xué)校其他工作任務(wù)，無(wú)法保障足球課的開(kāi)展。聯(lián)賽中暴露出球員們水平參差不齊的情況，反映出指導(dǎo)員足球教學(xué)能力的差距和。一部分老師有較強(qiáng)的敬業(yè)精神，多年在堅(jiān)持足球教學(xué)、訓(xùn)練，且積累了較好的教學(xué)方法和技術(shù)，而大多數(shù)體育老師不具備足球教學(xué)能力，制約了校園足球的普及與提高。
(二)足球場(chǎng)地設(shè)施簡(jiǎn)陋，標(biāo)準(zhǔn)塑膠場(chǎng)地供給不足。
定點(diǎn)學(xué)校中，能進(jìn)行正式比賽的塑膠場(chǎng)地極少，有一部分是沙土場(chǎng)地和場(chǎng)地不足，還有一部分是水泥場(chǎng)地不能進(jìn)行比賽，由于條件比較落后，無(wú)法滿(mǎn)足布局學(xué)校班際和校際聯(lián)賽的需求，給今后規(guī)范化經(jīng)?；@足球活動(dòng)造成一定困難。
(三)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)重視不夠，指導(dǎo)員老師積極性不高。
由于歷史原因，足球指導(dǎo)員的政治待遇和教學(xué)補(bǔ)助相對(duì)較差，影響了指導(dǎo)員的情續(xù)，部分學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)不夠重視，不能夠正確認(rèn)識(shí)開(kāi)展校園足球活動(dòng)的意義，怕孩子受傷學(xué)校擔(dān)責(zé)任，怕影響學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)、怕學(xué)校搭錢(qián)，至使本校的校園足球活動(dòng)開(kāi)展質(zhì)量不高。
(四)裁判隊(duì)伍人才匱乏水平急待提高，雖然賽前常規(guī)培訓(xùn)，但一些裁判員臨場(chǎng)經(jīng)驗(yàn)不足，問(wèn)題頻出，已經(jīng)成為制約校園足球水平提升的瓶頸，必須盡快解決。
(一)為繼續(xù)普及和深入發(fā)展校園足球活動(dòng)，在現(xiàn)有的46所定點(diǎn)學(xué)校的基礎(chǔ)上，校足辦積極宣傳，努力擴(kuò)大定點(diǎn)學(xué)校范圍，并定于12月3日正式啟動(dòng)新增8所定點(diǎn)學(xué)校，讓更多的孩子熱愛(ài)足球，陽(yáng)光快樂(lè)，同時(shí)加強(qiáng)師資培訓(xùn)，注重以老帶薪，xx的青少年校園足球定點(diǎn)學(xué)校隊(duì)伍在擴(kuò)大，人員在增多，早日做到深入化和普及化。
(二)進(jìn)一步完善評(píng)估細(xì)則工作，使之更加科學(xué)合理。
(1)繼續(xù)提高對(duì)校園足球評(píng)估工作的認(rèn)識(shí)，加強(qiáng)定點(diǎn)學(xué)校主管領(lǐng)導(dǎo)重視程度，特別是一把手要高度重視的同時(shí)，提高體育老師責(zé)任意識(shí)，強(qiáng)化個(gè)人責(zé)任制，強(qiáng)化與家長(zhǎng)溝通，實(shí)現(xiàn)相融相通，創(chuàng)建校園足球發(fā)展的良好環(huán)境，創(chuàng)造校園足球發(fā)展的機(jī)遇。
(2)繼續(xù)強(qiáng)化基本建設(shè)工作，在現(xiàn)有基礎(chǔ)上完善評(píng)估規(guī)則，要逐步落實(shí)、逐項(xiàng)達(dá)標(biāo)，實(shí)現(xiàn)基礎(chǔ)工作規(guī)范化。
(3)進(jìn)行創(chuàng)造性工作。建議教育局制定出臺(tái)對(duì)促進(jìn)校園足球工作更為有利的措施。把學(xué)習(xí)、訓(xùn)練、成績(jī)、獎(jiǎng)勵(lì)與升學(xué)相掛鉤，把校園足球評(píng)估納入教育系統(tǒng)評(píng)估體系，形成機(jī)制，以促進(jìn)各學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、老師、學(xué)生、家長(zhǎng)對(duì)校園足球的重視。
(三)科學(xué)確定聯(lián)賽時(shí)間，增強(qiáng)活動(dòng)的觀(guān)賞性和趣味性。
根據(jù)兩屆聯(lián)賽的實(shí)踐，利用雙休日的時(shí)間比賽存在弊端，影響孩子的補(bǔ)課時(shí)間，鑒于此我們與教育部門(mén)共同研究聯(lián)賽時(shí)機(jī)，將充分利用星期一至星期五下午時(shí)間，在不影響學(xué)生上主課的前提下集中就近學(xué)校完成聯(lián)賽工作，并倡議學(xué)校學(xué)生及家長(zhǎng)觀(guān)摩助威，使之更具趣味性和觀(guān)賞性。
(四)籌備開(kāi)展一批裁判員培訓(xùn)班，提高裁判員隊(duì)伍素質(zhì)。
裁判員隊(duì)伍素質(zhì)的提高，代表整個(gè)校園足球活動(dòng)的整體水準(zhǔn)，我們將努力提高裁判員的專(zhuān)業(yè)素質(zhì)和工作能力，加大培訓(xùn)力度，提升裁判水平，使之早日趕上校園足球發(fā)展的步伐，早日實(shí)現(xiàn)協(xié)調(diào)并進(jìn)，統(tǒng)一發(fā)展，讓我們xx校園足球活動(dòng)工作進(jìn)入全國(guó)先進(jìn)行列，完成歷史使命!
足球課教學(xué)工作總結(jié)篇四
半年來(lái)，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的高度重視下，在全校師生的努力和積極參與下，以校園足球新理念“以學(xué)生為本，以快樂(lè)核心”創(chuàng)建我校的體育特色，我?guī)У陌嗉?jí)開(kāi)展了足球課，業(yè)余足球訓(xùn)練以及課外自發(fā)的足球活動(dòng)。開(kāi)展的如火如荼，已見(jiàn)成效。陽(yáng)光體育，快樂(lè)足球已成為最受師生喜愛(ài)的活動(dòng)！
一個(gè)學(xué)期《快樂(lè)足球》課就這么過(guò)去了，本學(xué)期能夠順利的完成教學(xué)任務(wù)，首先要感謝領(lǐng)導(dǎo)老師的指導(dǎo)與幫助，正是由于各位領(lǐng)導(dǎo)老師的指導(dǎo)，與幫助，讓我們能夠更好的提高自己的業(yè)務(wù)水平?！犊鞓?lè)足球》是以往培養(yǎng)少數(shù)足球特長(zhǎng)生為目的的足球課程，每周要上兩課時(shí)足球課，在教學(xué)時(shí)我認(rèn)真制定教學(xué)目標(biāo)、合理安排教學(xué)內(nèi)容，認(rèn)真?zhèn)湔n上課，對(duì)學(xué)生加強(qiáng)足球基本功的訓(xùn)練。
因?yàn)樵谡n程學(xué)習(xí)中學(xué)生的年齡和水平相差比較大，根據(jù)這一實(shí)際情況我決定嘗試在教學(xué)過(guò)程中融入分層教學(xué)的理念，實(shí)行個(gè)性化教學(xué)。將原來(lái)以教師主導(dǎo)教學(xué)式的傳統(tǒng)教學(xué)改變?yōu)橐詫W(xué)生為主體的新的教學(xué)形式，在講授完基本教學(xué)內(nèi)容后，由學(xué)生自主選擇感興趣的練習(xí)項(xiàng)目，進(jìn)行分組分項(xiàng)學(xué)習(xí)。此舉有效地激發(fā)和保持了學(xué)生學(xué)習(xí)足球的興趣，滿(mǎn)足了不同層次學(xué)生學(xué)習(xí)足球的需要，使學(xué)生始終保持高漲的學(xué)習(xí)熱情，滿(mǎn)足了學(xué)生自我發(fā)展的需要。提高了學(xué)生的專(zhuān)項(xiàng)技術(shù)水平，發(fā)現(xiàn)了一些好的足球苗子。
我不斷的進(jìn)行學(xué)習(xí)，有時(shí)向同組的教師請(qǐng)教討論教學(xué)中出現(xiàn)的問(wèn)題和把握不準(zhǔn)的地方，把問(wèn)題解決后再在課上進(jìn)行實(shí)踐，這對(duì)我的教學(xué)起到了良好的幫助。因?yàn)樾@足球才開(kāi)始起步，很多地方都在不斷的摸索中，在教學(xué)中我進(jìn)行了大量的資料積累如計(jì)劃、進(jìn)度、學(xué)生的學(xué)習(xí)體會(huì)、教案、活動(dòng)資料，通過(guò)資料的收集整理來(lái)指到下一部的教學(xué)工作，也為進(jìn)一步開(kāi)展校本研究工作提供經(jīng)驗(yàn)。
通過(guò)教學(xué)和學(xué)生練習(xí)現(xiàn)在他們學(xué)會(huì)了傳球、帶球、運(yùn)球、等各種基本動(dòng)作，以及了解了基本的足球知識(shí)，但是他們的技能水平還沒(méi)有達(dá)到比賽的水平，我也知道提高足球水平并不是一朝一夕的事，必須通過(guò)師生長(zhǎng)久的努力才能實(shí)現(xiàn)。所以在今后的教學(xué)中我要多渠道提高教學(xué)水平。有時(shí)效性的組織學(xué)生進(jìn)行練習(xí)，盡快把學(xué)生水提高到一個(gè)新的層次。下學(xué)期我準(zhǔn)備在足球課上組織更多的教學(xué)比賽，使同學(xué)們?cè)诒荣愔谢ハ鄬W(xué)習(xí)，提高水平。同時(shí)運(yùn)用更多的趣味足球運(yùn)動(dòng)，增加課堂氣氛，增強(qiáng)同學(xué)們的學(xué)習(xí)熱情。以此來(lái)提高學(xué)生的水平。
一學(xué)期下來(lái)，自己雖然覺(jué)得有了一些進(jìn)步，但總感覺(jué)在教學(xué)中做得還是不夠好、不夠深入細(xì)致。今后將正視自己的缺點(diǎn)和不足，使自己更快更好地進(jìn)步是自己今后努力的方向。
溫小榮。
2014年7月2日星期三。
足球課教學(xué)工作總結(jié)篇五
二、活動(dòng)地點(diǎn)：學(xué)校足球場(chǎng)。
三、活動(dòng)對(duì)象：初一、初二、初三年級(jí)。
四、活動(dòng)目的：
鑒于大部分學(xué)生缺少體能鍛煉，身體總體素質(zhì)有待提高，豐富校園文化活動(dòng)，互相學(xué)習(xí)，交流經(jīng)驗(yàn)，校團(tuán)委擬定于9月20日---10月25日舉行初一、初二、初三年級(jí)足球比賽。
通過(guò)校園足球活動(dòng)的開(kāi)展，讓學(xué)生的足球技能更加?jì)故?，球?chǎng)上的配合日趨默契，學(xué)生也初步具備了一些技戰(zhàn)術(shù)水平。經(jīng)過(guò)班級(jí)間的足球競(jìng)賽，增強(qiáng)了學(xué)生們的集體榮譽(yù)感，在這個(gè)特色活動(dòng)的帶動(dòng)下，同學(xué)們都以飽滿(mǎn)的精神狀態(tài)投入到了學(xué)習(xí)中去。更為主要的是孩子們都享受到了足球的快樂(lè)。
五、活動(dòng)過(guò)程：
（一）準(zhǔn)備工作活動(dòng)準(zhǔn)備非常重要，事關(guān)活動(dòng)能否如期舉行。在本次活動(dòng)中，也提前做好了活動(dòng)的準(zhǔn)備工作：
1、器材準(zhǔn)備：包括足球、哨子、計(jì)時(shí)表等基本器材。
2、工作人員培訓(xùn)：加強(qiáng)對(duì)所有工作人員和學(xué)生裁判員的培訓(xùn)。
3、比賽規(guī)則制定：采用常用比賽規(guī)則。
4、賽制：淘汰賽決出冠軍、亞軍、季軍。
5、抽簽分組：初一年級(jí)八支參賽隊(duì)、初二年級(jí)八支參賽隊(duì)、初三年級(jí)八支參賽隊(duì)。
（二）活動(dòng)進(jìn)程：
9月20日下午三節(jié)課后每日兩場(chǎng)比賽從初一年級(jí)開(kāi)始第一輪小組比賽，各年級(jí)依次進(jìn)行比賽。
六、比賽名次。
初一、初二、初三、年級(jí)經(jīng)歷共30天激烈比賽，最后各年級(jí)獲得前三名班級(jí)如下：
校級(jí)足球賽獲獎(jiǎng)情況：
第一名初一7班第一名初二5班。
第二名初一6班第二名初二6班。
第三名初一2班第三名初三3班。
第一名初三5班第一名高一1班。
第二名初三8班第二名高一4班。
第三名初三3班第三名高二2班：
一、落實(shí)校內(nèi)足球活動(dòng)，參與校園足球聯(lián)賽校園足球活動(dòng)在實(shí)踐中前行，在不斷探索中展開(kāi)。
二、以網(wǎng)絡(luò)為宣傳平臺(tái)，吸引更多學(xué)生關(guān)注參與校園足球活動(dòng)。
三、通過(guò)學(xué)校廣播站等宣傳校園足球，取得了一定的效果。
2013年10月28日體育組。
足球課教學(xué)工作總結(jié)篇六
足球，全球體育界具有一定影響力的單項(xiàng)體育運(yùn)動(dòng)，被譽(yù)為“世界第一運(yùn)動(dòng)”。為此百分網(wǎng)小編特地為大家整理了小學(xué)足球教師教學(xué)工作總結(jié)，希望對(duì)大家有所幫助!更多內(nèi)容請(qǐng)關(guān)注應(yīng)屆畢業(yè)生網(wǎng)!
時(shí)光荏苒，歲月如梭，第一學(xué)期的工作接近尾聲，本學(xué)期是我來(lái)到××鎮(zhèn)中心小學(xué)工作的第一個(gè)學(xué)期，通過(guò)這一學(xué)期的工作和生活，我有所體會(huì)，有所反思，有所收獲，有所成長(zhǎng)。
在日常生活和工作學(xué)習(xí)中，我能以教師的職業(yè)道德嚴(yán)格要求自己，熱愛(ài)本職工作關(guān)心學(xué)生，師生關(guān)系融洽。把思想教育工作滲透到教學(xué)之中，用自己的言行感化和帶動(dòng)學(xué)生，從小事做起，培養(yǎng)學(xué)生樹(shù)立正義感、責(zé)任感和自信。
作為剛工作的年輕教師，我認(rèn)真研讀教材，專(zhuān)心做好備課，積極負(fù)責(zé)任的上好每節(jié)課，從每節(jié)課中發(fā)現(xiàn)不足、進(jìn)行反思重建。每周我都會(huì)聽(tīng)取其他老師的課堂情況，學(xué)習(xí)借鑒優(yōu)秀老師的教學(xué)方式、方法，再結(jié)合自身特點(diǎn)進(jìn)行改良，運(yùn)用到教學(xué)實(shí)踐中。
學(xué)校也給了我外出培訓(xùn)學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，學(xué)校也安排了很多學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，我有幸參加了臨淄區(qū)體育青年教師和骨干教師聽(tīng)評(píng)課活動(dòng)，在太公小學(xué)觀(guān)摩了于瑩瑩老師和李劍橋老師的小學(xué)體育課，隨后全體老師進(jìn)行了評(píng)課，收獲巨大。看到了優(yōu)秀老師是如何鉆研教材，潛心備課,專(zhuān)注上課，最終讓學(xué)生在快樂(lè)中收獲健康和運(yùn)動(dòng)技能。激勵(lì)自己以后的教學(xué)中工作中不斷向優(yōu)秀老師學(xué)習(xí)請(qǐng)教，自己用心鉆研教材，提高我自身的素質(zhì)。參加全區(qū)啦啦操培訓(xùn)，青年教師基本功大賽，說(shuō)課比賽等活動(dòng)也拓寬了自己的專(zhuān)業(yè)水平，讓自己在實(shí)踐中發(fā)掘自己的潛力，進(jìn)一步取長(zhǎng)補(bǔ)短。學(xué)校組織的能本生態(tài)課程、師德學(xué)習(xí)、法律法規(guī)學(xué)習(xí)、最美教師學(xué)習(xí)、愛(ài)與責(zé)任學(xué)習(xí)、教育隨筆、微課程制作等校內(nèi)培訓(xùn)也讓自己今后對(duì)業(yè)務(wù)有更高的要求。我也在不斷適應(yīng)我校的“能本”生態(tài)課堂理念，讓學(xué)生在足球課上能夠自主學(xué)習(xí)、合作練習(xí)、探究更好地運(yùn)動(dòng)方法，享受足球帶給他們的快樂(lè)和成就。
本學(xué)期，我擔(dān)任二到五年級(jí)的足球教學(xué)工作，根據(jù)教材和學(xué)生特點(diǎn)制定了教學(xué)計(jì)劃，并在教學(xué)過(guò)程中不斷修正、完善。足球課堂教學(xué)中堅(jiān)持學(xué)生“健康第一”和“能本”生態(tài)課堂的指導(dǎo)思想，合理運(yùn)用教學(xué)方法、手段，讓學(xué)生身體素質(zhì)得到提高同時(shí)，在認(rèn)知、能力、情感方面得到發(fā)展，更重要的是讓學(xué)生通過(guò)參與足球，享受足球帶來(lái)的快樂(lè)、成就感。教學(xué)中我突出了實(shí)用性和趣味性的原則，既保證了學(xué)生得到積極鍛煉，又使學(xué)生在學(xué)習(xí)過(guò)程中感到愉快，養(yǎng)成了鍛煉身體的習(xí)慣。在教案的編寫(xiě)上，突出了個(gè)別化教學(xué)原則，盡量使每個(gè)學(xué)生都能有適合自己的活動(dòng)內(nèi)容和活動(dòng)方式，更增強(qiáng)了學(xué)生的自信心，使他了解到自己在這個(gè)群體中重要性，是我們這個(gè)大家庭中不可缺少的一員。對(duì)待學(xué)生，既要求嚴(yán)格注重素質(zhì)的培養(yǎng)，提高他們的自信心方面，還多給予鼓勵(lì)和表?yè)P(yáng)，堅(jiān)定他們克服困難決心，也培養(yǎng)他們吃苦耐勞，頑強(qiáng)拼搏的體育精神。另外，通過(guò)足球課堂發(fā)掘有潛力的學(xué)生，將其納入校足球隊(duì)。
校足球隊(duì)訓(xùn)練方面，理論實(shí)踐相結(jié)合，根據(jù)學(xué)生實(shí)際情況，針對(duì)性安排訓(xùn)練內(nèi)容，讓學(xué)生深層次的提高自身足球水平。11月份，我校足球隊(duì)參加了臨淄區(qū)中小學(xué)生足球聯(lián)賽，并脫穎而出獲得“季軍”，我也被評(píng)為“優(yōu)秀教練”。通過(guò)這次帶隊(duì)比賽，我從隊(duì)員的身上看到了團(tuán)結(jié)、拼搏、堅(jiān)持以及對(duì)足球的熱愛(ài)，也對(duì)臨淄小學(xué)生足球現(xiàn)狀有了一定的了解，指引今后的球隊(duì)訓(xùn)練、比賽的方向。另外，隊(duì)內(nèi)球員在鎮(zhèn)秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)、冬季越野長(zhǎng)跑比賽場(chǎng)中也嶄露頭角，奮勇?tīng)?zhēng)先，為學(xué)校和鄉(xiāng)鎮(zhèn)贏得了榮譽(yù)。通過(guò)訓(xùn)練、比賽，我有所成長(zhǎng)，積累了臨場(chǎng)指揮的經(jīng)驗(yàn)。
作為年輕教師，我的教學(xué)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)相對(duì)老教師較為缺乏，對(duì)于孩子內(nèi)心的真實(shí)想法把握不夠，教學(xué)設(shè)計(jì)不成熟;課堂中留給學(xué)生自己的`時(shí)間較少;過(guò)于跟學(xué)生打成一片，教師威嚴(yán)降低。
1、認(rèn)真上好每節(jié)課，做好課后反思和教學(xué)隨筆，不斷積累教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。
2、積極聽(tīng)取、觀(guān)摩優(yōu)秀老師的課堂，學(xué)習(xí)、借鑒老師的教學(xué)方法，不斷完善自己的教學(xué)設(shè)計(jì)。
3、更多的“放手”學(xué)生，給予學(xué)生多一點(diǎn)自主鍛煉的時(shí)間。
4、拿捏好師生關(guān)系，在和諧的基礎(chǔ)上保證教師威嚴(yán)。
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當(dāng)初接觸足球時(shí)，它僅僅只是一項(xiàng)運(yùn)動(dòng)。這也或許是大家接觸足球的初衷：足球，一項(xiàng)全面的運(yùn)動(dòng)，能夠達(dá)到鍛煉身體的效果。但到最后你會(huì)發(fā)現(xiàn)，這無(wú)非是對(duì)足球下的一個(gè)最片面的定義。
你發(fā)現(xiàn)校園里的籃球場(chǎng)越來(lái)越多，到最后甚至連足球場(chǎng)都變成了籃球場(chǎng)。但踢球這撥人能夠用書(shū)包、水瓶重新“堆砌”一個(gè)足球場(chǎng)。
你發(fā)現(xiàn)練足球的人不如隔壁練籃球、練乒乓的人來(lái)的理直氣壯。因?yàn)槟切┦强荚嚨募臃猪?xiàng)目，而足球不是……但踢球的人甚至?xí)人麄兙毜母荩麄冋f(shuō)這不為分?jǐn)?shù)，他們說(shuō)練這個(gè)是為了自己。
你發(fā)現(xiàn)一場(chǎng)球賽需要奔跑90分鐘，雖然到最后統(tǒng)計(jì)足球到每個(gè)人腳底下的時(shí)間平均可能不超過(guò)3分鐘……所以在旁人看來(lái)，這樣的運(yùn)動(dòng)無(wú)疑是枯燥的。但在踢球的人看來(lái)，為了這3分鐘他們?cè)敢庠趫?chǎng)下苦練3年。
你發(fā)現(xiàn)這群人離開(kāi)校園，并不代表球隊(duì)就此解散。你會(huì)發(fā)現(xiàn)，不管在哪，他們都可以再以足球的名義相聚球場(chǎng)。
你或許會(huì)認(rèn)為顛球壓根達(dá)不到鍛煉身體的目的。而顛球是足球運(yùn)動(dòng)的第一個(gè)臺(tái)階，這一步你走的越扎實(shí)，最后你能達(dá)到的地方就越高。其實(shí)顛球不只為鍛煉，因?yàn)槲覀兿Ｍ约耗転槲覀兯鶒?ài)做的更好、做出色。
沒(méi)有專(zhuān)業(yè)的場(chǎng)地，鍛煉的體驗(yàn)這么差，你們居然還堅(jiān)持踢?你的質(zhì)疑不無(wú)道理，如果沒(méi)有連場(chǎng)地都沒(méi)有了，還談何鍛煉?但場(chǎng)地條件在我們看來(lái)都是次要，只要我們想，我們可以在任何地方踢起來(lái)……為什么?因?yàn)槲覀兲咔虿恢粸殄憻?，因?yàn)槲覀儫釔?ài)。
足球課教學(xué)工作總結(jié)篇七
1、體育教師年齡偏高，人數(shù)少，承擔(dān)的課時(shí)多。一般中職學(xué)校的學(xué)生人數(shù)編制都超額，而教師數(shù)量卻沒(méi)有在學(xué)生數(shù)量增加的基礎(chǔ)上進(jìn)行調(diào)整，仍然是以前在學(xué)校工作的高齡老教師，造成教師所承擔(dān)的工作量大，教學(xué)質(zhì)量下降。
2、足球課中沒(méi)有系統(tǒng)的足球技戰(zhàn)術(shù)教學(xué)，在日常的體育課學(xué)習(xí)中就很少出現(xiàn)足球內(nèi)容，從而在教學(xué)上將足球運(yùn)動(dòng)排斥在外。足球技戰(zhàn)術(shù)的可以提高學(xué)生對(duì)足球的興趣，應(yīng)結(jié)合本校場(chǎng)地器材的實(shí)際情況，采用多種多樣的教學(xué)手段和練習(xí)方法，促使學(xué)校足球運(yùn)動(dòng)全面開(kāi)展。
3、學(xué)生業(yè)余可支配時(shí)間少。由于教學(xué)質(zhì)量已成為衡量一個(gè)學(xué)?；虬嗉?jí)好壞的標(biāo)準(zhǔn)，所以應(yīng)試教育主導(dǎo)了學(xué)校教育。學(xué)生根本沒(méi)有閑暇時(shí)間來(lái)參加足球運(yùn)動(dòng)。
4、學(xué)校和班主任不支持學(xué)生參加足球運(yùn)動(dòng)。學(xué)校一般比較青睞文化課優(yōu)秀的學(xué)生，足球成績(jī)的好壞與學(xué)校無(wú)關(guān)。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)也就對(duì)足球運(yùn)動(dòng)不夠重視，班主任的制約使學(xué)生在足球運(yùn)動(dòng)上不能有太多投入，把更多的時(shí)間和精力投入到學(xué)習(xí)上。
5、家長(zhǎng)不支持孩子參加足球運(yùn)動(dòng)。家長(zhǎng)對(duì)孩子的期望較高，對(duì)孩子的學(xué)習(xí)投入大量的精力和物力，追求學(xué)習(xí)成績(jī)，不希望足球運(yùn)動(dòng)而耽誤自己孩子的前途，因此家長(zhǎng)不支持孩子的足球運(yùn)動(dòng)。
1、改善場(chǎng)地、器材設(shè)備的不足，為足球運(yùn)動(dòng)的普及創(chuàng)造良好的運(yùn)動(dòng)環(huán)境。首先學(xué)?？梢赃m當(dāng)增加體育經(jīng)費(fèi)的投入，也可適當(dāng)利用校外體育場(chǎng)所?？茖W(xué)管理使學(xué)校場(chǎng)地、器材，場(chǎng)地的使用率達(dá)到最大化，采用明示區(qū)域的教學(xué)辦法。
2、組織和參加足球比賽，合理利用現(xiàn)有的經(jīng)費(fèi)學(xué)校應(yīng)利用現(xiàn)有的經(jīng)費(fèi)，組織足球隊(duì)，適當(dāng)?shù)慕M織比賽，加強(qiáng)校內(nèi)外足球的交流。健全足球業(yè)余訓(xùn)練網(wǎng)絡(luò)，組織熱心的退役球員，足球教師，教練員以及有能力的志愿者，幫助學(xué)校搞好足球運(yùn)動(dòng)的開(kāi)展。
傳統(tǒng)的辦學(xué)觀(guān)念，充分認(rèn)識(shí)和理解足球運(yùn)動(dòng)所帶來(lái)的益處，實(shí)現(xiàn)中職學(xué)校的素質(zhì)教育，為全面提高未來(lái)全民素質(zhì)做相應(yīng)的貢獻(xiàn)。
4、理好學(xué)習(xí)與參加足球活動(dòng)關(guān)系。組織有專(zhuān)業(yè)的體育教師進(jìn)行指導(dǎo)，減少傷害事故的發(fā)生學(xué)生在參加有組織的足球活動(dòng)時(shí)，應(yīng)有指導(dǎo)教師負(fù)責(zé)訓(xùn)練和學(xué)習(xí)，安排適宜的訓(xùn)練強(qiáng)度，防止運(yùn)動(dòng)傷害事故的發(fā)生。
5、社會(huì)、家長(zhǎng)、學(xué)校的觀(guān)念更新。足球在國(guó)際的地位在不斷提高，其各項(xiàng)功能也日益體現(xiàn)，作為社會(huì)主流的重要組成部分。學(xué)校、社會(huì)應(yīng)全面支持學(xué)生參加有組織的足球活動(dòng)，改變現(xiàn)在足球運(yùn)動(dòng)在體育教學(xué)中的地位。家長(zhǎng)也應(yīng)從全面發(fā)展的態(tài)度入手，調(diào)整孩子的生活制度，使他們?cè)诘?、智、體等方面都得到全面發(fā)展，成為一個(gè)合格的現(xiàn)代化人才。
6、走體教結(jié)合的道路。有傳統(tǒng)項(xiàng)目或重點(diǎn)足球?qū)W校，努力爭(zhēng)取各方面支持，走體教結(jié)合的途徑，開(kāi)展系統(tǒng)正規(guī)的足球訓(xùn)練，大力培養(yǎng)足球優(yōu)秀人才，為專(zhuān)業(yè)隊(duì)，高等院校輸送人才。
能動(dòng)性入手，以激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性、主動(dòng)性和創(chuàng)造性，并讓其通過(guò)人人參與的自由比賽，讓其認(rèn)識(shí)各種技巧和戰(zhàn)術(shù)在實(shí)戰(zhàn)中的作用和意義，加強(qiáng)臨場(chǎng)的判斷和選擇能力。
2、因材施教、因地制宜開(kāi)展個(gè)性化教學(xué)。教師進(jìn)行分層次教學(xué)，對(duì)于技術(shù)、技能較高的學(xué)生提出較高要求，鼓勵(lì)他們完成一些難度較大的任務(wù)，擴(kuò)展新的學(xué)習(xí)內(nèi)容；而對(duì)于技術(shù)、技能較差的學(xué)生，則應(yīng)強(qiáng)調(diào)打好基礎(chǔ)，幫助他們完成力所能及的任務(wù)。因此，要求足球教師必須加強(qiáng)對(duì)學(xué)科教法的研究與應(yīng)用，才能適應(yīng)創(chuàng)新法教學(xué)的需要。
3、教師應(yīng)具備一定的創(chuàng)新能力。教師只有具備創(chuàng)新能力，設(shè)計(jì)和采用各種創(chuàng)新方法進(jìn)行教學(xué)，指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行創(chuàng)新學(xué)習(xí)，從而收到預(yù)期的效果。例如：在過(guò)頂長(zhǎng)傳球、搓球、挑球三項(xiàng)技術(shù)的教學(xué)過(guò)程中，如果先進(jìn)行約10米近距離挑球，讓學(xué)生清楚必須將腳前掌可能貼近地面，球才會(huì)向上運(yùn)動(dòng)；在挑球的基礎(chǔ)上將練習(xí)遠(yuǎn)度增加至約15米的距離，加快小腿擺腿和腳觸球的速度，便是搓球技術(shù)練習(xí)；在此基礎(chǔ)上把練習(xí)遠(yuǎn)度增加至20~25米的距離，加上1~2步45°斜線(xiàn)助跑，同時(shí)加快大小腿擺腿速度，便是過(guò)頂長(zhǎng)傳球技術(shù)。通過(guò)對(duì)比式教學(xué)方法，學(xué)生不僅可以更快快的掌握各項(xiàng)技術(shù)。所以，教師必須在教學(xué)過(guò)程中不斷的揣摩教學(xué)內(nèi)容，創(chuàng)造性地進(jìn)行課程設(shè)計(jì)，這樣，學(xué)生對(duì)知識(shí)點(diǎn)的掌握才會(huì)起到事半功倍的效果。
總而言之，中職足球教學(xué)存在不少問(wèn)題，要把這些問(wèn)題一一解決，尚需大量的時(shí)間和人力物力。當(dāng)代足球教育工作者，肩負(fù)著十分重要?dú)v史責(zé)任和使命，只有不斷去深入的探索和發(fā)現(xiàn)足球運(yùn)動(dòng)的奧妙和規(guī)律，才能為我國(guó)足球教育水平的提高和發(fā)展尋找到切實(shí)可行方法。
足球課教學(xué)工作總結(jié)篇八
小學(xué)園足球活動(dòng)開(kāi)展以來(lái)，在全國(guó)校足辦的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在省、市校足辦的共同努力下扎實(shí)深入開(kāi)展，成效顯著為推廣校園足球活動(dòng)提供了榜樣和經(jīng)驗(yàn)。
我校在開(kāi)展活動(dòng)中狠抓三個(gè)環(huán)節(jié)：一是抓活動(dòng)前的聯(lián)系、動(dòng)員、布點(diǎn)環(huán)節(jié)。二是抓活動(dòng)前的培訓(xùn)工作，開(kāi)展青少年校園足球活動(dòng)校長(zhǎng)、指導(dǎo)員、裁判員培訓(xùn)班，由全校校足辦委派講師對(duì)開(kāi)展校園足球活動(dòng)的目的意義進(jìn)行了詳細(xì)介紹，使校長(zhǎng)和指導(dǎo)員、裁判員統(tǒng)一了思想，提高了認(rèn)識(shí)；三是抓活動(dòng)前的報(bào)名、注冊(cè)、保險(xiǎn)工作，按照全國(guó)校足辦的要求，組織專(zhuān)人負(fù)責(zé)，邊學(xué)邊干圓滿(mǎn)規(guī)范地完成了學(xué)校的注冊(cè)、報(bào)名、保險(xiǎn)工作，舉辦校長(zhǎng)、指導(dǎo)員、裁判員培訓(xùn)班兩期。
1、成立聯(lián)賽組委會(huì)
由分管體育的副校長(zhǎng)擔(dān)任聯(lián)賽的名譽(yù)主任，建立健全了高效的工作機(jī)構(gòu)，嚴(yán)格按照全國(guó)校足辦對(duì)聯(lián)賽的統(tǒng)一要求操作。
2、不斷提高辦賽水平
根據(jù)參加校園足球聯(lián)賽學(xué)校的分布情況，按照活動(dòng)方案就近參賽的原則要求，合理安排各布點(diǎn)學(xué)校赴賽區(qū)參賽。
3、全力以赴做好聯(lián)賽服務(wù)工作
我校足辦抽調(diào)骨干教師專(zhuān)職承擔(dān)校園足球服務(wù)工作，我們首先提出了開(kāi)展校園足球活動(dòng)能夠給孩子們成長(zhǎng)帶來(lái)什么為命題讓大家進(jìn)行討論，使大家統(tǒng)一思想，把自己的情感和對(duì)孩子們的愛(ài)傾注到校園足球工作當(dāng)中，分工明確、職責(zé)明確，大家放棄十多個(gè)節(jié)假日毫無(wú)怨言，都能做到提前到達(dá)賽場(chǎng)，做好賽事信息收集整理工作，及時(shí)發(fā)布賽事信息，作好賽事監(jiān)督工作，為比賽的順利進(jìn)行提供了堅(jiān)強(qiáng)保障。
我們對(duì)在校園中開(kāi)展足球活動(dòng)充滿(mǎn)了信心，因?yàn)樗殉蔀楹⒆觽兩畹囊徊糠郑蔀樗麄儾栌囡埡笳務(wù)摰脑?huà)題，甚至?xí)?duì)孩子們的健康成長(zhǎng)產(chǎn)生重大影響，我們?cè)诠ぷ髦兄饕幸韵聨c(diǎn)體會(huì)：
如何開(kāi)展校園足球？開(kāi)展校園足球有沒(méi)有必要？是這次會(huì)議著重和相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)及其他同行們深刻探討的關(guān)鍵話(huà)題，我們?cè)趯?shí)際工作中體會(huì)很深！足球?qū)⒆觽冃愿竦乃茉炱鹬匾饔?，足球使孩子們變得有感情、有靈性、充滿(mǎn)朝氣、提高了他們的團(tuán)隊(duì)協(xié)作和榮譽(yù)感。
我們體育、教育工作者常常思考，應(yīng)試教育下的孩子們?nèi)绾渭訌?qiáng)素質(zhì)教育？孩子們?nèi)绾闻囵B(yǎng)自信、如何承受挫折、如何理解包容、如何提高遵紀(jì)守法意識(shí)、如何與人交流溝通？這些難解問(wèn)題在足球場(chǎng)上都能一一找到答案。足球使孩子們不僅享受無(wú)限快樂(lè)，同時(shí)又陶冶了他們的情操，塑造了他們完整性格，要知道是我們把孩子們帶上了沒(méi)有硝煙的戰(zhàn)場(chǎng)，經(jīng)過(guò)戰(zhàn)場(chǎng)洗禮所獲取的知識(shí)和感受是平時(shí)課堂里和生活中所無(wú)法學(xué)到的。我想一個(gè)熱愛(ài)教育事業(yè)、關(guān)心孩子未來(lái)的領(lǐng)導(dǎo)和校長(zhǎng)是不會(huì)拒絕校園足球的，事實(shí)證明校園足球活動(dòng)開(kāi)展的好與不好，領(lǐng)導(dǎo)和校長(zhǎng)的重視程度起著至關(guān)重要的作用。
針對(duì)聯(lián)賽中暴露出的教練員水平參差不齊的問(wèn)題，我校足辦共同舉辦了教練員校園足球培訓(xùn)班和一次研討會(huì)，廣泛征求意見(jiàn)，統(tǒng)一思想，主要是強(qiáng)調(diào)校園足球宗旨，校園足球首先突出的是快樂(lè)，孩子在活動(dòng)中不快樂(lè)就失去該活動(dòng)的意義，青少年足球的魅力是快樂(lè)，發(fā)揮這種魅力才能吸引的孩子迫切地加入進(jìn)來(lái)，從而使教練員在校園足球運(yùn)動(dòng)理念上提高了認(rèn)識(shí)，鼓勵(lì)他們不斷充實(shí)專(zhuān)業(yè)理論知識(shí)，抓住這次難得機(jī)遇，樹(shù)立把校園足球搞上去的信心和決心。
開(kāi)展校園足球的`目的就是吸引的孩子參與到活動(dòng)中來(lái)，足球活動(dòng)向足球文化轉(zhuǎn)變，我們的做法是采取年終綜合評(píng)定的方式，根據(jù)比賽成績(jī)、校內(nèi)年級(jí)間聯(lián)賽開(kāi)展情況、足球課開(kāi)展情況、校園足球網(wǎng)站建設(shè)情況進(jìn)行總成績(jī)的最終評(píng)定，改變了以往只注重比賽成績(jī)的現(xiàn)象，使各學(xué)校把工作重心放在了校園足球文化建設(shè)上。
足球課教學(xué)工作總結(jié)篇九
這個(gè)學(xué)期，我很榮幸地選到了黃老師的足球課。通過(guò)一個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)，增長(zhǎng)了我的足球知識(shí)和技能，讓我深刻地體會(huì)到足球的樂(lè)趣。
馬上就要進(jìn)入大二了，這也是我在大學(xué)期間的最后一次體育課。雖然之前選過(guò)一次足球，但是，這個(gè)學(xué)期在黃老師的提高班中，仍然令我獲益良多，受益匪淺。給我留下了一個(gè)美好的回憶。
踢球時(shí)一個(gè)很重要的話(huà)題，我們踢足球最注重的就是這個(gè)“踢”字。踢得遠(yuǎn)近可以決定是否能夠進(jìn)行長(zhǎng)傳，踢得準(zhǔn)確性決定我們長(zhǎng)傳的精度，也就是我們能不能精準(zhǔn)的把球傳到自己隊(duì)友的腳下。踢球也是射門(mén)的必需。我們射門(mén)的距離影響我們射門(mén)的力道和精度。能夠踢得遠(yuǎn)無(wú)論對(duì)我們的傳球和射門(mén)都有很大的幫助。
但是，在過(guò)去的踢球中，我和身邊的朋友都是比較注重“踢”，也就是說(shuō)，“瞎踢”。雖然平時(shí)看過(guò)不少比賽，也有一定的戰(zhàn)術(shù)思想和意識(shí)。評(píng)價(jià)別人的時(shí)候可以做到比較準(zhǔn)確的戰(zhàn)術(shù)思考，可一到自己去踢球，就變成了一窩蜂的哄搶?zhuān)翢o(wú)戰(zhàn)術(shù)陣型可言。久而久之，也就厭倦了這樣的踢球。所以我也很長(zhǎng)時(shí)間沒(méi)有踢過(guò)足球，對(duì)足球的愛(ài)好也全部寄托于觀(guān)看比賽之上。
這個(gè)學(xué)期，在黃老師的帶領(lǐng)和指導(dǎo)下，我們班的同學(xué)認(rèn)真學(xué)習(xí)，良好的傳達(dá)了黃老師的戰(zhàn)術(shù)思想，踢球時(shí)不再是“瞎踢”，而是攻守有序，配合良好的進(jìn)行比賽。這令人精神為之一振。但是自己的水平有限，腳法不好，體力不濟(jì)，雖然可以理解戰(zhàn)術(shù)思想，但是有時(shí)候難以做出相應(yīng)的行動(dòng)配合。另外，這個(gè)學(xué)期我校舉辦了足球聯(lián)賽，這讓我第一次近距離觀(guān)看了同齡人較高水平的足球技巧。令我感到了與他們的差距，也令我熱血澎湃，想要像他們一樣能夠盡情的踢一場(chǎng)球。同時(shí)，也加深了我對(duì)足球的了解，這個(gè)十一個(gè)人的團(tuán)體運(yùn)動(dòng)。
足球課就要結(jié)束了，我學(xué)到了很多很多，同時(shí)認(rèn)識(shí)了很多不在同一個(gè)學(xué)院的同學(xué)，真是受益匪淺啊。
足球課教學(xué)工作總結(jié)篇十
王英希望小學(xué)園足球活動(dòng)開(kāi)展以來(lái)，在全國(guó)校足辦的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在省、市校足辦的共同努力下扎實(shí)深入開(kāi)展，成效顯著為推廣校園足球活動(dòng)提供了榜樣和經(jīng)驗(yàn)。
(一)真抓實(shí)干，使開(kāi)展校園足球工作落到實(shí)處
我校在開(kāi)展活動(dòng)中狠抓三個(gè)環(huán)節(jié)：一是抓活動(dòng)前的聯(lián)系、動(dòng)員、布點(diǎn)環(huán)節(jié)。二是抓活動(dòng)前的培訓(xùn)工作，開(kāi)展青少年校園足球活動(dòng)校長(zhǎng)、指導(dǎo)員、裁判員培訓(xùn)班，由全校校足辦委派講師對(duì)開(kāi)展校園足球活動(dòng)的目的意義進(jìn)行了詳細(xì)介紹，使校長(zhǎng)和指導(dǎo)員、裁判員統(tǒng)一了思想，提高了認(rèn)識(shí);三是抓活動(dòng)前的報(bào)名、注冊(cè)、保險(xiǎn)工作，按照全國(guó)校足辦的要求，組織專(zhuān)人負(fù)責(zé)，邊學(xué)邊干圓滿(mǎn)規(guī)范地完成了學(xué)校的注冊(cè)、報(bào)名、保險(xiǎn)工作，舉辦校長(zhǎng)、指導(dǎo)員、裁判員培訓(xùn)班兩期。
1、成立聯(lián)賽組委會(huì)
由分管體育的副校長(zhǎng)擔(dān)任聯(lián)賽的名譽(yù)主任，建立健全了高效的工作機(jī)構(gòu)，嚴(yán)格按照全國(guó)校足辦對(duì)聯(lián)賽的統(tǒng)一要求操作20xx年校園足球活動(dòng)工作總結(jié)20xx年校園足球活動(dòng)工作總結(jié)。
2、不斷提高辦賽水平
根據(jù)參加校園足球聯(lián)賽學(xué)校的分布情況，按照活動(dòng)方案就近參賽的原則要求，合理安排各布點(diǎn)學(xué)校赴賽區(qū)參賽。
3、全力以赴做好聯(lián)賽服務(wù)工作
我校足辦抽調(diào)骨干教師專(zhuān)職承擔(dān)校園足球服務(wù)工作，我們首先提出了開(kāi)展校園足球活動(dòng)能夠給孩子們成長(zhǎng)帶來(lái)什么為命題讓大家進(jìn)行討論，使大家統(tǒng)一思想，把自己的情感和對(duì)孩子們的愛(ài)傾注到校園足球工作當(dāng)中，分工明確、職責(zé)明確，大家放棄十多個(gè)節(jié)假日毫無(wú)怨言，都能做到提前到達(dá)賽場(chǎng)，做好賽事信息收集整理工作，及時(shí)發(fā)布賽事信息，作好賽事監(jiān)督工作，為比賽的順利進(jìn)行提供了堅(jiān)強(qiáng)保障。
我們對(duì)在校園中開(kāi)展足球活動(dòng)充滿(mǎn)了信心，因?yàn)樗殉蔀楹⒆觽兩畹囊徊糠?，成為他們茶余飯后談?wù)摰脑?huà)題，甚至?xí)?duì)孩子們的健康成長(zhǎng)產(chǎn)生重大影響，我們?cè)诠ぷ髦兄饕幸韵聨c(diǎn)體會(huì)：
我們體育、教育工作者常常思考，應(yīng)試教育下的孩子們?nèi)绾渭訌?qiáng)素質(zhì)教育?孩子們?nèi)绾闻囵B(yǎng)自信、如何承受挫折、如何理解包容、如何提高遵紀(jì)守法意識(shí)、如何與人交流溝通?這些難解問(wèn)題在足球場(chǎng)上都能一一找到答案。足球使孩子們不僅享受無(wú)限快樂(lè)，同時(shí)又陶冶了他們的情操，塑造了他們完整性格，要知道是我們把孩子們帶上了沒(méi)有硝煙的戰(zhàn)場(chǎng)，經(jīng)過(guò)戰(zhàn)場(chǎng)洗禮所獲取的知識(shí)和感受是平時(shí)課堂里和生活中所無(wú)法學(xué)到的20xx年校園足球活動(dòng)工作總結(jié)工作總結(jié)。我想一個(gè)熱愛(ài)教育事業(yè)、關(guān)心孩子未來(lái)的領(lǐng)導(dǎo)和校長(zhǎng)是不會(huì)拒絕校園足球的，事實(shí)證明校園足球活動(dòng)開(kāi)展的好與不好，領(lǐng)導(dǎo)和校長(zhǎng)的重視程度起著至關(guān)重要的作用。
針對(duì)聯(lián)賽中暴露出的教練員水平參差不齊的問(wèn)題，我校足辦共同舉辦了教練員校園足球培訓(xùn)班和一次研討會(huì)，廣泛征求意見(jiàn)，統(tǒng)一思想，主要是強(qiáng)調(diào)校園足球宗旨，校園足球首先突出的是快樂(lè)，孩子在活動(dòng)中不快樂(lè)就失去該活動(dòng)的意義，青少年足球的魅力是快樂(lè)，發(fā)揮這種魅力才能吸引的孩子迫切地加入進(jìn)來(lái)，從而使教練員在校園足球運(yùn)動(dòng)理念上提高了認(rèn)識(shí)，鼓勵(lì)他們不斷充實(shí)專(zhuān)業(yè)理論知識(shí)，抓住這次難得機(jī)遇，樹(shù)立把校園足球搞上去的信心和決心。
開(kāi)展校園足球的目的就是吸引的孩子參與到活動(dòng)中來(lái)，足球活動(dòng)向足球文化轉(zhuǎn)變，我們的做法是采取年終綜合評(píng)定的方式，根據(jù)比賽成績(jī)、校內(nèi)年級(jí)間聯(lián)賽開(kāi)展情況、足球課開(kāi)展情況、校園足球網(wǎng)站建設(shè)情況進(jìn)行總成績(jī)的最終評(píng)定，改變了以往只注重比賽成績(jī)的現(xiàn)象，使各學(xué)校把工作重心放在了校園足球文化建設(shè)上。
xx市青少年校園足球活動(dòng)于今年四月一日啟動(dòng)以來(lái)，在全國(guó)校足辦的領(lǐng)導(dǎo)下，在xx市校足辦和布局學(xué)校的共同努力下扎實(shí)深入的開(kāi)展工作，取得了良好的效果，足球運(yùn)動(dòng)深受孩子們的喜愛(ài)，得到家長(zhǎng)和社會(huì)的支持，我們的校園足球活動(dòng)呈現(xiàn)出良好的上升勢(shì)頭，現(xiàn)將活動(dòng)開(kāi)展情況總結(jié)匯報(bào)如下：
為貫徹《國(guó)務(wù)院關(guān)于加強(qiáng)青少年體質(zhì)的意見(jiàn)》和《關(guān)于開(kāi)展全國(guó)億萬(wàn)學(xué)生陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)的精神》，以增強(qiáng)青少年體質(zhì)，培養(yǎng)青少年拼搏進(jìn)取、團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神為宗旨，通過(guò)廣泛開(kāi)展校園足球活動(dòng)，建立完善校園足球聯(lián)賽制度，在廣大青少年學(xué)生中普及足球知識(shí)和技能，形成良好的校園足球文化，提高青少年對(duì)足球的興趣，從而培養(yǎng)全面發(fā)展，特長(zhǎng)突出的青少年足球人才。
我們認(rèn)真學(xué)習(xí)并貫徹了國(guó)家體育總局、國(guó)家教育部《關(guān)于開(kāi)展全國(guó)青少年校園足球活動(dòng)的通知》〔體群字xxx(54)號(hào)〕精神，并根據(jù)文件精神制定了《xx市校園足球活動(dòng)實(shí)施方案》，成立了xx市校園足球工作領(lǐng)導(dǎo)小組，下設(shè)辦公室，辦公地址設(shè)在xx市體育局，由體育局、教育局具體負(fù)責(zé)開(kāi)展和落實(shí)校園足球活動(dòng)各項(xiàng)工作。
xx市校足辦根據(jù)全國(guó)校足辦要求，由體育局、教育局聯(lián)合對(duì)市、縣、區(qū)的近百所中、小學(xué)進(jìn)行了實(shí)地調(diào)研，根據(jù)學(xué)校的具體情況和地理位置，確定小學(xué)30所、中學(xué)16所，為校園足球活動(dòng)的開(kāi)展奠定了良好的基礎(chǔ)。
按照全國(guó)校足辦的要求，派專(zhuān)人負(fù)責(zé)在聯(lián)賽開(kāi)始前為46所布局學(xué)校的學(xué)生共計(jì)1171人辦理了注冊(cè)和保險(xiǎn)，使聯(lián)賽工作有了保障，讓學(xué)生、家長(zhǎng)和學(xué)校能夠安心、開(kāi)心的參加校園足球活動(dòng)。
xx市校園足球活動(dòng)開(kāi)展的比較晚，為能夠縮短和其他地市的差距，結(jié)合具體情況，制定了xx市校園足球活動(dòng)工作計(jì)劃。同時(shí)為了讓布局學(xué)校在開(kāi)展活動(dòng)中有所遵循，管理上更加規(guī)范，制定了《xx市校園足球活動(dòng)學(xué)校評(píng)估細(xì)則(試行)》，建立動(dòng)態(tài)管理機(jī)制，促進(jìn)布局學(xué)校對(duì)工作的重視，推動(dòng)校園足球活動(dòng)的開(kāi)展。
按照國(guó)家培訓(xùn)計(jì)劃舉辦了校長(zhǎng)、指導(dǎo)員、裁判員培訓(xùn)班，為了讓指導(dǎo)員的教學(xué)能力和足球技術(shù)水平進(jìn)一步提高，我們結(jié)合本地實(shí)際情況,抽調(diào)xx足協(xié)和xx師范學(xué)院的足球教練任教，舉辦了第二期培訓(xùn)班，通過(guò)再次培訓(xùn)校長(zhǎng)和指導(dǎo)員，使其對(duì)開(kāi)展校園足球活動(dòng)有了更深刻的認(rèn)識(shí)，增強(qiáng)了開(kāi)展好校園足球活動(dòng)的信心和決心。
為了進(jìn)一步推動(dòng)足球活動(dòng)開(kāi)展，使校園足球能夠全面、快速普及，xx市校足辦聘請(qǐng)了韓國(guó)教練和市足球協(xié)會(huì)的資深老師，深入布局學(xué)校走進(jìn)課堂，與老師同學(xué)們共同上足球課，激發(fā)了學(xué)生們上足球課的興趣，提高了體育老師對(duì)足球教學(xué)的能力。
我市開(kāi)展了區(qū)級(jí)和市級(jí)兩級(jí)校園足球聯(lián)賽，并舉辦了首屆校園足球聯(lián)賽開(kāi)幕式，比賽分男子甲、乙組、女子組、中學(xué)男子組、女子組，此次聯(lián)賽共有46所學(xué)校的1120名學(xué)生參加，進(jìn)行了區(qū)級(jí)168場(chǎng)、市級(jí)252場(chǎng)的比賽，比賽設(shè)立了優(yōu)秀組織獎(jiǎng)、體育道德風(fēng)尚獎(jiǎng)、優(yōu)秀裁判員、優(yōu)秀指導(dǎo)員、優(yōu)秀門(mén)將、最佳射手等獎(jiǎng)項(xiàng)，此次比賽增強(qiáng)了學(xué)生們對(duì)足球運(yùn)動(dòng)的興趣，推進(jìn)了xx市校園足球活動(dòng)的開(kāi)展和技術(shù)水平的提高。
在此期間各布局學(xué)校按照市校足辦的要求開(kāi)展了班級(jí)與班級(jí)、年級(jí)與年級(jí)之間的比賽，通過(guò)比賽增強(qiáng)了學(xué)生們的身體素質(zhì)，培養(yǎng)了拼搏進(jìn)取、團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神，使校園足球活動(dòng)得到普及。
我市于九月十一日開(kāi)展了校園足球國(guó)際足聯(lián)公平競(jìng)賽日活動(dòng)，布局學(xué)校的指導(dǎo)員、裁判員、參加比賽學(xué)校的學(xué)生們參與了這次活動(dòng)，體育局、教育局和校足辦的領(lǐng)導(dǎo)出席了此次活動(dòng)。讓孩子們從小得到公平競(jìng)賽的教育，對(duì)他們將來(lái)的發(fā)展會(huì)帶來(lái)積極的影響。我們要營(yíng)造一個(gè)良好的校園足球環(huán)境，為我市青少年校園足球的發(fā)展打下扎實(shí)的基礎(chǔ)。
布局學(xué)校中，能進(jìn)行正式比賽的塑膠場(chǎng)地極少，有一部分是沙土場(chǎng)地，還有一部分是水泥場(chǎng)地不能進(jìn)行比賽，由于條件比較落后，無(wú)法滿(mǎn)足布局學(xué)校班際和校際聯(lián)賽的需求，對(duì)今后規(guī)范化經(jīng)?；@足球活動(dòng)造成諸多困難。
部分學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)不夠重視，不能夠正確認(rèn)識(shí)開(kāi)展校園足球活動(dòng)的意義，怕孩子受傷學(xué)校擔(dān)責(zé)任，怕影響學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)、怕學(xué)校搭錢(qián)，至使本校的校園足球活動(dòng)開(kāi)展質(zhì)量不高。
總之，xx市的校園足球活動(dòng)剛剛起步，穩(wěn)步前行，可以說(shuō)有了一個(gè)良好的開(kāi)端，通過(guò)一年來(lái)的努力拼搏，克服了重重阻力，注重了提高效率，基本上走上了正軌，今后可能會(huì)遇到更大的困難和挫折，但是，我們有決心、有耐心、有恒心、有信心，把校園足球活動(dòng)搞好，在青少年中普及與提高。積極爭(zhēng)取社會(huì)力量參與到我們的校園足球活動(dòng)中來(lái)，擴(kuò)大社會(huì)對(duì)校園足球的認(rèn)可度。我們要嚴(yán)格按照國(guó)家校足辦的要求，固本強(qiáng)基，抓好普及并想方設(shè)法克服困難，抓好校園足球活動(dòng)的各項(xiàng)工作，有我們大家對(duì)足球的熱愛(ài)和不懈的努力，我們的足球事業(yè)就一定會(huì)有騰飛的那一天。
足球課教學(xué)工作總結(jié)篇十一
春華秋實(shí)，花開(kāi)花落，忙忙碌碌中這個(gè)張帆遠(yuǎn)航的一年又進(jìn)入了寧?kù)o的港灣?；仡欉@一學(xué)年來(lái)的工作與學(xué)習(xí)，現(xiàn)總結(jié)如下：
一、政治思想方面。
我熱愛(ài)祖國(guó)熱愛(ài)學(xué)校，思想上積極要求進(jìn)步，在教育教學(xué)工作中，我始終堅(jiān)持黨的教育方針，面向全體學(xué)生，教書(shū)育人。每天堅(jiān)持收看電視新聞，關(guān)心國(guó)家大事;積極參加各種政治學(xué)習(xí)，并能做好筆記。積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)，在教育中善于用正確的政治觀(guān)點(diǎn)去引導(dǎo)學(xué)生，能自覺(jué)完成學(xué)校的各項(xiàng)工作任務(wù)。作為一名小學(xué)教師，我力求做到自嚴(yán)自律、為人師表、愛(ài)生敬業(yè)、盡心盡職。
二、工作學(xué)習(xí)方面。
教學(xué)上我更是一絲不茍，我十分注重吸收先進(jìn)的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和現(xiàn)代教育理論，保證每周有一定的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時(shí)間，認(rèn)真做好摘記，以此更新自己的教學(xué)理念，努力使自己適應(yīng)現(xiàn)代教學(xué)要求。在工作中也能做到不計(jì)個(gè)人得失，以校為家，以教為本;對(duì)待同事團(tuán)結(jié)友愛(ài)，互相幫助，并能虛心向有經(jīng)驗(yàn)的老師學(xué)習(xí);對(duì)待學(xué)生則愛(ài)護(hù)有加，但決不放松嚴(yán)格要求。對(duì)于每節(jié)課我都精研精備，并認(rèn)真把重點(diǎn)、難點(diǎn)灌輸給學(xué)生。課后重視反思教學(xué)中的“失”與“得”，寫(xiě)好教后感，及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。經(jīng)過(guò)努力，也取得過(guò)一定的成績(jī)。
三、業(yè)余訓(xùn)練方面。
我主要負(fù)責(zé)學(xué)校的女子籃球隊(duì)和田徑隊(duì)的組隊(duì)訓(xùn)練工作。說(shuō)實(shí)話(huà)，這是一項(xiàng)需要長(zhǎng)期不斷重復(fù)磨合、不斷拼搏提升來(lái)達(dá)到球性熟練的訓(xùn)練工作。由于學(xué)校體育教師緊缺，球隊(duì)沒(méi)有系統(tǒng)的梯隊(duì)組合，所以我一抓2個(gè)隊(duì)，所招的新手都要重頭開(kāi)始練習(xí)，也時(shí)常出現(xiàn)新老隊(duì)員青黃不接的現(xiàn)象。不過(guò)為了學(xué)校的榮譽(yù)，為了我所衷愛(ài)的事業(yè)，我任勞任怨，經(jīng)常頂風(fēng)露雨、早出晚歸。我毫無(wú)怨言、持之以恒。經(jīng)過(guò)努力，也取得一定的成績(jī)：在市籃球比賽中，女子甲組獲團(tuán)體第四名;女子乙組獲團(tuán)體第x名。在市田徑比賽中，個(gè)人成績(jī)多次獲前x名。
回顧這一年來(lái)的工作與學(xué)習(xí)，覺(jué)得還有許多地方值得我去深思與開(kāi)拓。今后，我將以戰(zhàn)斗者的姿態(tài)不斷去實(shí)踐自我、豐富自我、創(chuàng)造自我。
足球課教學(xué)工作總結(jié)篇十二
時(shí)光荏苒，歲月如梭，第一學(xué)期的工作接近尾聲，本學(xué)期是我來(lái)到××鎮(zhèn)中心小學(xué)工作的第一個(gè)學(xué)期，通過(guò)這一學(xué)期的工作和生活，我有所體會(huì)，有所反思，有所收獲，有所成長(zhǎng)。
在日常生活和工作學(xué)習(xí)中，我能以教師的職業(yè)道德嚴(yán)格要求自己，熱愛(ài)本職工作關(guān)心學(xué)生，師生關(guān)系融洽。把思想教育工作滲透到教學(xué)之中，用自己的言行感化和帶動(dòng)學(xué)生，從小事做起，培養(yǎng)學(xué)生樹(shù)立正義感、責(zé)任感和自信。
作為剛工作的年輕教師，我認(rèn)真研讀教材，專(zhuān)心做好備課，積極負(fù)責(zé)任的上好每節(jié)課，從每節(jié)課中發(fā)現(xiàn)不足、進(jìn)行反思重建。每周我都會(huì)聽(tīng)取其他老師的課堂情況，學(xué)習(xí)借鑒優(yōu)秀老師的教學(xué)方式、方法，再結(jié)合自身特點(diǎn)進(jìn)行改良，運(yùn)用到教學(xué)實(shí)踐中。
學(xué)校也給了我外出培訓(xùn)學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，學(xué)校也安排了很多學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，我有幸參加了臨淄區(qū)體育青年教師和骨干教師聽(tīng)評(píng)課活動(dòng)，在太公小學(xué)觀(guān)摩了于瑩瑩老師和李劍橋老師的小學(xué)體育課，隨后全體老師進(jìn)行了評(píng)課，收獲巨大。看到了優(yōu)秀老師是如何鉆研教材，潛心備課,專(zhuān)注上課，最終讓學(xué)生在快樂(lè)中收獲健康和運(yùn)動(dòng)技能。激勵(lì)自己以后的教學(xué)中工作中不斷向優(yōu)秀老師學(xué)習(xí)請(qǐng)教，自己用心鉆研教材，提高我自身的素質(zhì)。參加全區(qū)啦啦操培訓(xùn)，青年教師基本功大賽，說(shuō)課比賽等活動(dòng)也拓寬了自己的專(zhuān)業(yè)水平，讓自己在實(shí)踐中發(fā)掘自己的潛力，進(jìn)一步取長(zhǎng)補(bǔ)短。學(xué)校組織的能本生態(tài)課程、師德學(xué)習(xí)、法律法規(guī)學(xué)習(xí)、最美教師學(xué)習(xí)、愛(ài)與責(zé)任學(xué)習(xí)、教育隨筆、微課程制作等校內(nèi)培訓(xùn)也讓自己今后對(duì)業(yè)務(wù)有更高的要求。我也在不斷適應(yīng)我校的“能本”生態(tài)課堂理念，讓學(xué)生在足球課上能夠自主學(xué)習(xí)、合作練習(xí)、探究更好地運(yùn)動(dòng)方法，享受足球帶給他們的快樂(lè)和成就。
本學(xué)期，我擔(dān)任二到五年級(jí)的足球教學(xué)工作，根據(jù)教材和學(xué)生特點(diǎn)制定了教學(xué)計(jì)劃，并在教學(xué)過(guò)程中不斷修正、完善。足球課堂教學(xué)中堅(jiān)持學(xué)生“健康第一”和“能本”生態(tài)課堂的指導(dǎo)思想，合理運(yùn)用教學(xué)方法、手段，讓學(xué)生身體素質(zhì)得到提高同時(shí)，在認(rèn)知、能力、情感方面得到發(fā)展，更重要的是讓學(xué)生通過(guò)參與足球，享受足球帶來(lái)的快樂(lè)、成就感。教學(xué)中我突出了實(shí)用性和趣味性的原則，既保證了學(xué)生得到積極鍛煉，又使學(xué)生在學(xué)習(xí)過(guò)程中感到愉快，養(yǎng)成了鍛煉身體的習(xí)慣。在教案的編寫(xiě)上，突出了個(gè)別化教學(xué)原則，盡量使每個(gè)學(xué)生都能有適合自己的活動(dòng)內(nèi)容和活動(dòng)方式，更增強(qiáng)了學(xué)生的自信心，使他了解到自己在這個(gè)群體中重要性，是我們這個(gè)大家庭中不可缺少的一員。對(duì)待學(xué)生，既要求嚴(yán)格注重素質(zhì)的培養(yǎng)，提高他們的自信心方面，還多給予鼓勵(lì)和表?yè)P(yáng)，堅(jiān)定他們克服困難決心，也培養(yǎng)他們吃苦耐勞，頑強(qiáng)拼搏的體育精神。另外，通過(guò)足球課堂發(fā)掘有潛力的學(xué)生，將其納入校足球隊(duì)。
校足球隊(duì)訓(xùn)練方面，理論實(shí)踐相結(jié)合，根據(jù)學(xué)生實(shí)際情況，針對(duì)性安排訓(xùn)練內(nèi)容，讓學(xué)生深層次的提高自身足球水平。11月份，我校足球隊(duì)參加了臨淄區(qū)中小學(xué)生足球聯(lián)賽，并脫穎而出獲得“季軍”，我也被評(píng)為“優(yōu)秀教練”。通過(guò)這次帶隊(duì)比賽，我從隊(duì)員的身上看到了團(tuán)結(jié)、拼搏、堅(jiān)持以及對(duì)足球的熱愛(ài)，也對(duì)臨淄小學(xué)生足球現(xiàn)狀有了一定的了解，指引今后的球隊(duì)訓(xùn)練、比賽的方向。另外，隊(duì)內(nèi)球員在鎮(zhèn)秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)、冬季越野長(zhǎng)跑比賽場(chǎng)中也嶄露頭角，奮勇?tīng)?zhēng)先，為學(xué)校和鄉(xiāng)鎮(zhèn)贏得了榮譽(yù)。通過(guò)訓(xùn)練、比賽，我有所成長(zhǎng)，積累了臨場(chǎng)指揮的經(jīng)驗(yàn)。
作為年輕教師，我的教學(xué)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)相對(duì)老教師較為缺乏，對(duì)于孩子內(nèi)心的真實(shí)想法把握不夠，教學(xué)設(shè)計(jì)不成熟；課堂中留給學(xué)生自己的時(shí)間較少；過(guò)于跟學(xué)生打成一片，教師威嚴(yán)降低。
1、認(rèn)真上好每節(jié)課，做好課后反思和教學(xué)隨筆，不斷積累教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。
2、積極聽(tīng)取、觀(guān)摩優(yōu)秀老師的課堂，學(xué)習(xí)、借鑒老師的教學(xué)方法，不斷完善自己的教學(xué)設(shè)計(jì)。
3、更多的“放手”學(xué)生，給予學(xué)生多一點(diǎn)自主鍛煉的時(shí)間。
4、拿捏好師生關(guān)系，在和諧的基礎(chǔ)上保證教師威嚴(yán)。
足球課教學(xué)工作總結(jié)篇十三
本學(xué)期足球訓(xùn)練本著培養(yǎng)和鞏固學(xué)生對(duì)足球運(yùn)動(dòng)的興趣和愛(ài)好，培養(yǎng)學(xué)生的集體主義觀(guān)念，貫徹三從一大的訓(xùn)練原則，科學(xué)進(jìn)行訓(xùn)練，貫徹從小打好基礎(chǔ)，系統(tǒng)訓(xùn)練，積極提高原則，提高學(xué)生的身體素質(zhì)和球技，隊(duì)員們的球性得到了很大的提高，技戰(zhàn)術(shù)方面也得到了較大的進(jìn)步。為了今后更好地開(kāi)張活動(dòng)，不斷的積累經(jīng)驗(yàn)，特對(duì)本學(xué)期的訓(xùn)練工作作如下總結(jié)：
本學(xué)期初在學(xué)校的`統(tǒng)一安排下，從三六年級(jí)補(bǔ)充隊(duì)員，完成足球訓(xùn)練小組的梯隊(duì)建，增添了新鮮的血液。
二、本學(xué)期主要訓(xùn)練了以下內(nèi)容：
（一）提高了隊(duì)員的訓(xùn)練比賽作風(fēng)。
1、嚴(yán)格的組織紀(jì)律性
2、嚴(yán)格的訓(xùn)練自覺(jué)性比賽
1、培養(yǎng)良好的體育道德作風(fēng)。
2、培養(yǎng)勇猛頑強(qiáng)的踢球作風(fēng)
3、嚴(yán)格的比賽紀(jì)律
（二）全面提高了隊(duì)員的基本技術(shù)
四、五年級(jí)：
1、提高隊(duì)員的傳接球的速度。
2、提高隊(duì)員的防守能力。
3、提高隊(duì)員運(yùn)控球的保險(xiǎn)系數(shù)。
4、提高隊(duì)員戰(zhàn)術(shù)，重點(diǎn)是個(gè)人與局部的戰(zhàn)術(shù)配合。
5、明確個(gè)人的攻守職能，進(jìn)攻防守原則。
6、提高個(gè)人戰(zhàn)術(shù)意識(shí)和局部二打一，三打二結(jié)合射門(mén)能力。
三年級(jí)：
1、提高隊(duì)員運(yùn)控球能力。
2、掌握正確的傳接球技術(shù)。
3、學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單的傳切配合技術(shù)。
本學(xué)期訓(xùn)練有計(jì)劃、階段有測(cè)驗(yàn)、測(cè)驗(yàn)有記錄、帶領(lǐng)學(xué)生科學(xué)系統(tǒng)地訓(xùn)練。在訓(xùn)練時(shí)間上。為不耽誤學(xué)生的學(xué)習(xí)，我每天都是早上晚上放學(xué)后開(kāi)始訓(xùn)練，在訓(xùn)練過(guò)程中我努力做好學(xué)生和家長(zhǎng)的工作，使家長(zhǎng)能讓學(xué)生訓(xùn)練，使學(xué)生能夠安心訓(xùn)練。在訓(xùn)練過(guò)程中把足球訓(xùn)練的密度與運(yùn)動(dòng)量測(cè)試結(jié)果進(jìn)行比較，測(cè)出活動(dòng)密度與脈搏指數(shù)，通過(guò)比較法分析、總結(jié)。使我們及時(shí)合理地調(diào)節(jié)密度和運(yùn)動(dòng)量，總結(jié)具體調(diào)節(jié)辦法，改變運(yùn)動(dòng)中練習(xí)密度，合理的科學(xué)安排各項(xiàng)訓(xùn)練的時(shí)間和量。改變練習(xí)的條件：如加大或縮小活動(dòng)范圍，積極改進(jìn)和提高技術(shù)訓(xùn)練手段。
在今后的訓(xùn)練中，我也將更好的自我提高和完善，在訓(xùn)練過(guò)程中也有更多的不足需要改進(jìn)和學(xué)習(xí)。我深知自己能力的不足，在未來(lái)的時(shí)間里我仍然需要努力，為不斷提高學(xué)生的運(yùn)動(dòng)水平和身體素質(zhì)繼續(xù)努力。
足球課教學(xué)工作總結(jié)篇十四
我校有一個(gè)充滿(mǎn)活力的領(lǐng)導(dǎo)班子,和諧、陽(yáng)光。大家對(duì)于創(chuàng)建陽(yáng)光足球團(tuán)隊(duì)投入了全部的熱情和精力。“陽(yáng)光校園足球運(yùn)動(dòng)是新時(shí)期國(guó)家普及全民足球運(yùn)動(dòng)熱潮,推動(dòng)國(guó)家足球運(yùn)動(dòng)發(fā)展的重要載體,是一項(xiàng)關(guān)系到民族生命力的戰(zhàn)略舉措。我們學(xué)校對(duì)于陽(yáng)光足球運(yùn)動(dòng)的理解有一個(gè)共識(shí),那就是陽(yáng)光足球運(yùn)動(dòng),既在體育之中,讓學(xué)生們擁抱自然、擁抱陽(yáng)光,活躍于操場(chǎng)、球場(chǎng),釋放自我,融于團(tuán)隊(duì);陽(yáng)光足球運(yùn)動(dòng),又在體育之外,更多的是崇尚一種健康的生活理念和方式,有運(yùn)動(dòng)的生活才有陽(yáng)光,有了陽(yáng)光才有真正的生活”。因此我們把陽(yáng)光足球運(yùn)動(dòng)定位為以熱愛(ài)生命、關(guān)愛(ài)未來(lái)的態(tài)度對(duì)待陽(yáng)光足球運(yùn)動(dòng),讓陽(yáng)光足球運(yùn)動(dòng)成為學(xué)生人生的美好經(jīng)歷,讓身體健康成為學(xué)生生活的忠實(shí)伴侶。這也正是我們提倡“讓每個(gè)孩子都能健康奔跑,讓每個(gè)孩子都能快樂(lè)成長(zhǎng),讓每個(gè)孩子都能放飛夢(mèng)想”的原因所在。
在這種理念的指導(dǎo)下,我校成立了以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)、副校長(zhǎng)為執(zhí)行組長(zhǎng)、各部門(mén)主任、年級(jí)組長(zhǎng)、班主任、體育教師為成員的“陽(yáng)光足球活動(dòng)”領(lǐng)導(dǎo)小組,完善并制定有關(guān)制度、方案,形成了“學(xué)校統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)、年級(jí)全力支持,班主任積極配合、體育教師具體實(shí)施、任課教師全員參與”的工作格局,這為陽(yáng)光足球活動(dòng)的開(kāi)展奠定了組織基礎(chǔ)。
學(xué)?！瓣?yáng)光足球”活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組從提高師生思想認(rèn)識(shí)、強(qiáng)化師生積極參與入手,開(kāi)展了卓有成效的宣傳活動(dòng)。一是召開(kāi)全?！瓣?yáng)光足球活動(dòng)拓展完善動(dòng)員會(huì)”,積極號(hào)召全體師生廣泛參與,明確責(zé)任與分工,創(chuàng)建“以班級(jí)為試點(diǎn)、班主任配合、學(xué)生實(shí)踐、體育教師指導(dǎo)、學(xué)校監(jiān)督完成”的工作機(jī)制;二是各班召開(kāi)專(zhuān)項(xiàng)主題班會(huì),以班級(jí)為單位加大宣傳力度,提高學(xué)生對(duì)“陽(yáng)光足球”活動(dòng)的認(rèn)識(shí);三是召開(kāi)年級(jí)組長(zhǎng)、體育教師協(xié)調(diào)會(huì),為規(guī)范陽(yáng)光足球活動(dòng)掃清障礙。通過(guò)一系列宣傳動(dòng)員工作使部分師生消除了對(duì)陽(yáng)光足球活動(dòng)的錯(cuò)誤認(rèn)識(shí),統(tǒng)一了思想,引導(dǎo)師生以積極向上的心態(tài)投身到各自的活動(dòng)中去。
足球課教學(xué)工作總結(jié)篇十五
“新生杯”足球賽已經(jīng)結(jié)束了,盡管沒(méi)有小組出賽,但是足球隊(duì)的每一位都努力了.盡力了,從剛開(kāi)始組隊(duì)時(shí),每位足球隊(duì)員就把足球隊(duì)當(dāng)成一個(gè)集體,自己是這個(gè)集體的一分子,盡管輸了這次的“新生杯”比賽,但是球員們學(xué)到了很多.下面就球隊(duì)的訓(xùn)練和比賽進(jìn)行一下簡(jiǎn)單的總結(jié)：
足球隊(duì)從十月下旬開(kāi)球始組隊(duì),十月底足球隊(duì)正式成立,最球隊(duì)成立的最初任務(wù)就是迎接這次的“新生杯”足球賽，為此,初始階段我們就制定了系統(tǒng)的訓(xùn)練計(jì)劃，首先就是隊(duì)員的恢復(fù)性訓(xùn)練，在這個(gè)階段我們主要是就隊(duì)員的薄弱環(huán)節(jié)進(jìn)行有針對(duì)性的訓(xùn)練，并著重抓好基礎(chǔ)的技術(shù)訓(xùn)練。例如：前鋒隊(duì)員的門(mén)前技術(shù)練習(xí)，由于我們隊(duì)的前鋒隊(duì)員在對(duì)方門(mén)前把握機(jī)會(huì)的能力不強(qiáng)，這就會(huì)使比賽進(jìn)行得非常艱難，也會(huì)使整個(gè)隊(duì)伍隨之泄氣，所以這個(gè)環(huán)節(jié)的訓(xùn)練比較重要，不但加強(qiáng)了前鋒隊(duì)員的包抄射門(mén)練習(xí)還做了長(zhǎng)時(shí)間的各個(gè)角度的射門(mén)練習(xí)，并取得了不錯(cuò)的效果。后衛(wèi)隊(duì)員的站位訓(xùn)練和斷搶能力的訓(xùn)練，幾名后衛(wèi)隊(duì)員的身材不是很高，因此還進(jìn)行了專(zhuān)門(mén)的頭球訓(xùn)練。前衛(wèi)這個(gè)位置是整場(chǎng)比賽的關(guān)鍵，不但要參與進(jìn)攻并且得分而且還要傳出致命的威脅球，更要積極的參與防守，為此，前衛(wèi)隊(duì)員的傳接球技術(shù)和體能也進(jìn)行了系統(tǒng)的訓(xùn)練。就針對(duì)球場(chǎng)上的各個(gè)位置的人進(jìn)行專(zhuān)門(mén)的訓(xùn)練，和隊(duì)員的體力訓(xùn)練，還有就是學(xué)一些球場(chǎng)上的一些基本規(guī)則，在每天的早操時(shí)間和周內(nèi)沒(méi)有課的時(shí)候訓(xùn)練，在一些時(shí)間還分成組組織進(jìn)行模擬比賽，把訓(xùn)練的東西在模擬比賽中得到恐固和提高，另外也可以鍛煉組員之間的配合度。
經(jīng)過(guò)隊(duì)員們不懈的訓(xùn)練，不拋棄，不放棄，一周后，我們“新生杯”足球隊(duì)的隊(duì)員們迎來(lái)了我們的初戰(zhàn)，我們組隊(duì)以來(lái)的第一場(chǎng)比賽，第一場(chǎng)比賽和環(huán)化的，我們隊(duì)員在比賽中本著‘友誼第一，比賽第二’的原則，最后2：3輸了比賽，但是隊(duì)員們的球性得到了很大提高，技戰(zhàn)術(shù)方面也得到了較大的進(jìn)步,在比賽中我們隊(duì)員沒(méi)有領(lǐng)到一張紅、黃牌，隊(duì)員們基本上都打了比賽，得到了很好的鍛煉，我們學(xué)院足球隊(duì)的技戰(zhàn)術(shù)水平也得到提高。我們隊(duì)員也從中學(xué)到了很多,了解了自己的不足。
之后我們也打了幾場(chǎng)比賽，但最后結(jié)果還是不理想，總結(jié)后發(fā)現(xiàn)我們隊(duì)的能力還有待提升，在比賽中也出現(xiàn)了很多的問(wèn)題，比如隊(duì)員之間的協(xié)作不是很到位，各隊(duì)員的體力有待加強(qiáng)，基本到下半場(chǎng)大部分隊(duì)員都沒(méi)體力了，因?yàn)槲覀冎挥?xùn)練了有十來(lái)天左右，各部分還沒(méi)有準(zhǔn)備好，就上了賽場(chǎng)，針對(duì)這些問(wèn)題我已提出相應(yīng)的解決辦法，在下次的比賽中我們一定會(huì)取得好成績(jī)的。
“新生杯”足球賽已經(jīng)結(jié)束了,盡管沒(méi)有小組出賽,但是足球隊(duì)的每一位都努力了.盡力了,從剛開(kāi)始組隊(duì)時(shí),每位足球隊(duì)員就把足球隊(duì)當(dāng)成一個(gè)集體,自己是這個(gè)集體的一分子,把足球隊(duì)當(dāng)成自己的家,每個(gè)隊(duì)員都是自己的家人,并且為這個(gè)家?jiàn)^斗著.努力著,眼看著“知行杯”足球賽即將到來(lái)，我們隊(duì)還有重要的比賽任務(wù)，我們會(huì)在接下來(lái)的日子里刻苦訓(xùn)練，頑強(qiáng)拼搏，爭(zhēng)取在“知行杯”的比賽中取得優(yōu)異的成績(jī)。
縱觀(guān)這次的訓(xùn)練和比賽總體來(lái)說(shuō)不怎么理想，隊(duì)員沒(méi)能夠投入全部身心，再加上沒(méi)有訓(xùn)練和質(zhì)量比較高的教學(xué)比賽，因此打出這個(gè)成績(jī)還是不出乎我們的意料的，在明年的訓(xùn)練和比賽中我們一定好好訓(xùn)練認(rèn)真準(zhǔn)備比賽，爭(zhēng)取打出好成績(jī)。
足球課教學(xué)工作總結(jié)篇十六
利用本學(xué)第二周至十周。學(xué)校團(tuán)委組織舉行了多中學(xué)第一屆班際足球賽，由于學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷、指導(dǎo)，團(tuán)委學(xué)生會(huì)各干部的配合，同學(xué)們的支持，這次足球賽能順利舉行。這里還特別感謝體育組各位老師，他們對(duì)足球賽的協(xié)助，支持和配合工作，使此次足球賽有序地進(jìn)行并取得了比較圓滿(mǎn)的成功?，F(xiàn)對(duì)本次比賽做簡(jiǎn)要總結(jié)如下：首先，我們對(duì)此次比賽的定位就是旨在健身、娛樂(lè)，以達(dá)到增進(jìn)同學(xué)之間的友誼，加強(qiáng)班級(jí)之間的交流，提高班級(jí)凝聚力的目的。在這一次的足球賽中體現(xiàn)了我校同學(xué)對(duì)體育的興趣和愛(ài)好！同學(xué)在比賽中也表現(xiàn)出比賽第二，友誼第一的精神。在比賽中同學(xué)們都能相互諒解。也體現(xiàn)了各班的團(tuán)結(jié)精神，在比賽中每個(gè)同學(xué)都可以盡力地發(fā)揮自己的才能，展現(xiàn)自我。從中可以看出同學(xué)們高漲的熱情，在頻繁的比賽和緊張的學(xué)習(xí)當(dāng)中，各班籃球運(yùn)動(dòng)員表現(xiàn)了驚人的意志以及團(tuán)隊(duì)精神，能賽出水平，賽出風(fēng)格，賽出成績(jī)。
但是，此次足球賽中也有不盡如人意的地方，如：
1、此次由于時(shí)間緊，工作安排稍顯倉(cāng)促，尤其在第一輪的值班級(jí)裁判的安排中，是運(yùn)動(dòng)員的同學(xué)也被安排了做裁判或者是值班人員，這樣就導(dǎo)致工作不能很好地進(jìn)行，導(dǎo)致值班人員的協(xié)調(diào)工作中，大家的工作積極性受到影響，還有的新成員，由于找不到合適的換班人員，干脆不參加值班，這樣的做法很不對(duì)，希望以后能改善。也希望新成員們盡職盡責(zé)，吸取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，以后遇到類(lèi)似的情況，盡量找高年級(jí)的同學(xué)，或者是活動(dòng)負(fù)責(zé)人，以便工作的協(xié)調(diào)，更便于工作的順利開(kāi)展進(jìn)行。
2、本次值班人員依然存在遲到的現(xiàn)象，大家工作態(tài)度不夠認(rèn)真，沒(méi)有認(rèn)真對(duì)待這項(xiàng)工作，對(duì)各班的球賽負(fù)責(zé)人也沒(méi)有做好動(dòng)員，導(dǎo)致球賽總是不能順利地按時(shí)進(jìn)行，拖延大家的時(shí)間。這一點(diǎn)希望以后能督促個(gè)班做好相關(guān)工作，也方便大家工作的順利進(jìn)行。是在不聽(tīng)勸告的，做不了工作的，我們也可以采取強(qiáng)硬措施，按規(guī)定取消相應(yīng)班級(jí)參加該項(xiàng)活動(dòng)的資格。雖說(shuō)規(guī)矩是死的，人是活的，但是我們也不能縱容諸如此類(lèi)，不在乎活動(dòng)的時(shí)間，沒(méi)有時(shí)間觀(guān)念的行為一再發(fā)生。
3、此次球賽中，值班人員安排沒(méi)有到位，導(dǎo)致在球場(chǎng)上時(shí)，快要開(kāi)賽了，才把裁判問(wèn)題解決，希望以后的活動(dòng)中做好相關(guān)工作。
在是我對(duì)本次足球賽的總結(jié)，希望能發(fā)揚(yáng)好的工作作風(fēng)，杜絕不良的作風(fēng)。
足球課教學(xué)工作總結(jié)篇十七
20xx年3月，中國(guó)足球史上一個(gè)里程碑式的文件——《中國(guó)足球改革發(fā)展總體方案》出爐。作為中國(guó)足球改革與發(fā)展的綱領(lǐng)性文件，它將大力助推校園足球的發(fā)展，將"從娃娃抓起"從口號(hào)落實(shí)為明文規(guī)定。
中國(guó)青少年身體素質(zhì)持續(xù)下降已經(jīng)成為不爭(zhēng)的事實(shí)，基礎(chǔ)素質(zhì)遠(yuǎn)遜于日本等發(fā)達(dá)國(guó)家。青少年超重肥胖、視力不良、心肺功能不足等問(wèn)題日益突出。在這樣的背景下從國(guó)家戰(zhàn)略推動(dòng)校園足球?qū)τ谔嵘嗌倌晟眢w素質(zhì)，改善國(guó)民體質(zhì)有著毋庸置疑的積極影響。不過(guò)，筆者認(rèn)為此次校園足球的全面推廣和普及也將會(huì)對(duì)中國(guó)青少年心理素質(zhì)的提升起到更加深遠(yuǎn)的意義。
由于過(guò)去若干年我國(guó)計(jì)劃生育政策的嚴(yán)格實(shí)施，城市中獨(dú)生子家庭已經(jīng)非常普遍，這些孩子由于社會(huì)關(guān)系簡(jiǎn)單，人際交往機(jī)會(huì)有限，加之城市中活動(dòng)空間有限，生活環(huán)境相對(duì)封閉，出現(xiàn)心理問(wèn)題的比例不斷增高。據(jù)統(tǒng)計(jì)我國(guó)17歲以下的青少年中，至少有超過(guò)3000萬(wàn)人存在各種情緒障礙和心理問(wèn)題。近年來(lái)，新一代青年人承受壓力能力差、缺乏團(tuán)隊(duì)精神和社會(huì)責(zé)任感也經(jīng)常被人們所詬病。
足球作為世界第一運(yùn)動(dòng)，深受世界各國(guó)各年齡段的人們喜愛(ài)。青少年如果能夠積極參與到足球運(yùn)動(dòng)中將會(huì)在以下幾個(gè)方面對(duì)于改善和提高青少年心理素質(zhì)起到積極作用。
青少年在參與這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)的過(guò)程中能夠有更多的機(jī)會(huì)鍛煉與人交往和溝通的能力，因?yàn)樵趨⑴c這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)過(guò)程中需要與教練、隊(duì)友、對(duì)手甚至裁判進(jìn)行良好的溝通，對(duì)于青少年拓展人際交往，拓展社交范圍起到積極的作用。在團(tuán)隊(duì)運(yùn)動(dòng)中形成的團(tuán)隊(duì)責(zé)任感和榮譽(yù)感對(duì)于今后步入社會(huì)也是一種重要的素質(zhì)養(yǎng)成。
在參與足球運(yùn)動(dòng)過(guò)程中，青少年勢(shì)必會(huì)體驗(yàn)到勝利的喜悅和失敗的苦澀，有成就感也會(huì)有失落感。對(duì)于一直受到家長(zhǎng)呵護(hù)的孩子們，能夠更早的接受到這種真實(shí)的心理體驗(yàn)，將會(huì)是人生成長(zhǎng)過(guò)程中寶貴的財(cái)富，今后成長(zhǎng)過(guò)程中遇到各種壓力和挫折的時(shí)候也都能夠更加從容的應(yīng)對(duì)。
運(yùn)動(dòng)員首先需要應(yīng)對(duì)比賽中高度緊張的氣氛，并且需要高速運(yùn)動(dòng)和對(duì)抗中快速準(zhǔn)確的作出判斷和選擇。經(jīng)常參與這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)，對(duì)于提高青少年應(yīng)對(duì)各種復(fù)雜場(chǎng)面的心理素質(zhì)有一定幫助，同時(shí)會(huì)使他們?cè)趹?yīng)對(duì)突發(fā)事件時(shí)表現(xiàn)的更為沉穩(wěn)與果斷。
總之，足球運(yùn)動(dòng)在提高青少年身體素質(zhì)的同時(shí)對(duì)于精神層面成長(zhǎng)的幫助也是作用顯著的。伴隨著校園足球政策的層層落實(shí)和推進(jìn)，必將會(huì)有越來(lái)越多的青少年參與到足球這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)中來(lái)。對(duì)于基層的足球教育工作者除了在強(qiáng)調(diào)競(jìng)技層面輔導(dǎo)，也需要關(guān)注青少年在參與這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)中心理的反應(yīng)和變化，有針對(duì)性的進(jìn)行心理輔導(dǎo)和教育。推進(jìn)校園足球是一項(xiàng)系統(tǒng)工程，任重而道遠(yuǎn)。愿我們的青少年不但能享受到足球運(yùn)動(dòng)的快樂(lè)，更能奠定他們?nèi)松晒Φ幕?。（李娟妮?BR> 足球課教學(xué)工作總結(jié)篇十八
歲月如梭，轉(zhuǎn)眼間期末將至，足球協(xié)會(huì)第一學(xué)期的工作也落下帷幕，回顧一學(xué)期，足球協(xié)會(huì)始終本著快樂(lè)足球，快樂(lè)社團(tuán)的理念，團(tuán)結(jié)全院足球愛(ài)好者，廣泛開(kāi)展各種足球活動(dòng)。在院團(tuán)委及學(xué)生社團(tuán)聯(lián)合會(huì)的組織帶領(lǐng)下，本協(xié)會(huì)生活十分充實(shí)，由協(xié)會(huì)干部的組織與協(xié)會(huì)成員的支持配合下，很好地完成上級(jí)任務(wù)之余，也能定時(shí)，順利地開(kāi)展各項(xiàng)活動(dòng)。
9月25號(hào)，我們足球協(xié)會(huì)在新生軍訓(xùn)期間進(jìn)行招新，基本完成了新會(huì)員的招生任務(wù)接著是新學(xué)期的工作也正式開(kāi)始，主要工作是協(xié)會(huì)內(nèi)部干部的調(diào)整。
10月份我們開(kāi)始足協(xié)的常規(guī)活動(dòng)的進(jìn)行，每周至少一次的活動(dòng)。接下來(lái)我們是為11月份的社聯(lián)第十屆藝術(shù)節(jié)“院系杯”七人制足球比賽裁判的培訓(xùn)。
11月份我們終于迎來(lái)社團(tuán)藝術(shù)節(jié)期間我們協(xié)會(huì)的院系杯七人制足球比賽，比賽時(shí)間從11-24至12-16號(hào)，持續(xù)3周左右，此次比賽影響力極大，讓我們感覺(jué)到足球魅力之大。
我們一向崇尚快樂(lè)足球，只要哪樣能讓大家開(kāi)心，我們就朝著那個(gè)方向努力干好本職工作。要讓他們有種家一般的溫暖，我們都是兄弟姐妹，大家互相照應(yīng)，互相鼓舞，把我們協(xié)會(huì)辦得越來(lái)越好，足球協(xié)會(huì)的活動(dòng)將給同學(xué)們帶來(lái)無(wú)限樂(lè)趣。
我們將使整個(gè)校園都充滿(mǎn)著濃濃的足球“香味兒”，讓同學(xué)們都認(rèn)識(shí)足球了解足球；讓他們都喜歡足球熱愛(ài)足球，雖然有些不現(xiàn)實(shí)但是我們要盡力做到最好。要讓我校足球運(yùn)動(dòng)發(fā)展到周邊，讓外校的其他人都認(rèn)識(shí)我們學(xué)校，都認(rèn)識(shí)我們學(xué)校的足球愛(ài)好者協(xié)會(huì)。
足球課教學(xué)工作總結(jié)篇十九
做為一位社團(tuán)人，發(fā)展本社團(tuán)并帶動(dòng)全體社員的發(fā)展是一項(xiàng)義不容辭的責(zé)任，做為一位足球人，發(fā)揚(yáng)足球風(fēng)氣，增進(jìn)各球員之間相互友誼與交流是重中之重。足球俱樂(lè)部在20xx下學(xué)年有收獲，也有曲折。
俱樂(lè)部在9月24日完成了一年一度的招新；緊接著于10月12日召開(kāi)了20xx屆新老會(huì)員見(jiàn)面大會(huì)；20xx年10月16日至20xx年11月11日舉行了新生足球賽；20xx年12月份舉行了科大足球風(fēng)云。各項(xiàng)活動(dòng)可以說(shuō)都有個(gè)圓滿(mǎn)的結(jié)果，但舉行過(guò)程中有由于自己考慮不到位而造成的過(guò)失。
招新方面：本年度瀟湘新成立了與俱樂(lè)部性質(zhì)相近的“綠茵傳奇足球社”，導(dǎo)致在招新的時(shí)候俱樂(lè)部面臨諸多壓力。招新結(jié)果不能說(shuō)好，只是在扛住壓力的基礎(chǔ)上沒(méi)有讓它變壞。
新生足球賽：可以說(shuō)是緊湊而又有序的進(jìn)行著。此次活動(dòng)充分地使會(huì)員的各項(xiàng)才能得到發(fā)揮，相比于往年更專(zhuān)業(yè)的裁判組及更新的比賽方式也是本次新生足球賽的一大亮點(diǎn)。比賽剛開(kāi)始由于考慮不周而導(dǎo)致沒(méi)有做好與各部門(mén)的聯(lián)系工作，吸取教訓(xùn)。
科大足球風(fēng)云：后期制作由于時(shí)間原因，是由會(huì)員于假期之中制作完成。這是俱樂(lè)部創(chuàng)新的一方面。做個(gè)不恰當(dāng)?shù)谋扔鳎@次活動(dòng)像塊雞肋。將它完善我們才能有收獲。
大體而言，20xx年度足球俱樂(lè)部是豐收的一年，總的來(lái)說(shuō)，本年度俱樂(lè)部創(chuàng)新的完成了各項(xiàng)原有的老活動(dòng)（新生足球賽、科超、快樂(lè)足球節(jié)），同時(shí)又推出了一項(xiàng)全新的活動(dòng)（“科大足球風(fēng)云”），是一個(gè)比較大的突破。在前輩的基礎(chǔ)上擴(kuò)大俱樂(lè)部的影響力，提升整個(gè)科大的足球風(fēng)氣是足球人一直的責(zé)任并且一直專(zhuān)注做的事。
足球課教學(xué)工作總結(jié)篇二十
足球作為幼幼學(xué)校的體育傳統(tǒng)項(xiàng)目，一直得到了各級(jí)主管部門(mén)及領(lǐng)導(dǎo)的大力支持與幫助，在市教育局和各相關(guān)業(yè)務(wù)部門(mén)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，我們認(rèn)真實(shí)施《學(xué)校體育工作條例》，加強(qiáng)學(xué)校體育傳統(tǒng)項(xiàng)目的建設(shè)和管理，推動(dòng)體育傳統(tǒng)項(xiàng)目學(xué)校的健康發(fā)展。我們按照本年度制定的傳統(tǒng)校工作計(jì)劃，努力做好此項(xiàng)工作，并得到了大家的一致認(rèn)同。
為切實(shí)抓好體育傳統(tǒng)項(xiàng)目學(xué)校建設(shè)與工作，全面貫徹國(guó)家教育方針，落實(shí)《學(xué)校體育工作條例》，我校足球傳統(tǒng)項(xiàng)目工作領(lǐng)導(dǎo)小組繼續(xù)發(fā)揚(yáng)良好的`管理機(jī)制，組員們各負(fù)其責(zé)、分工明確，并與班主任協(xié)調(diào)配合，使這項(xiàng)工作能全面、順利地開(kāi)展好。
領(lǐng)導(dǎo)班子工作的順利開(kāi)展，全體老師的積極配合，為全面扎實(shí)地進(jìn)行體育傳統(tǒng)項(xiàng)目學(xué)校建設(shè)和發(fā)展奠定了良好基礎(chǔ)。今年學(xué)校繼續(xù)組織教師及教練員外出培訓(xùn)、進(jìn)修、考察，學(xué)習(xí)借鑒外地的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)和方法，“他山之石，可以攻玉”，先進(jìn)的經(jīng)驗(yàn)和方法推動(dòng)了我校體育訓(xùn)練工作的進(jìn)一步改革，促進(jìn)了訓(xùn)練隊(duì)伍的進(jìn)一步提高。此外，通過(guò)學(xué)習(xí)、總結(jié)，加強(qiáng)了教師、尤其是體育教師對(duì)足球傳統(tǒng)項(xiàng)目學(xué)校工作重要性的認(rèn)識(shí)，提高了他們的思想認(rèn)識(shí)水平，為我校體育傳統(tǒng)項(xiàng)目學(xué)校工作的進(jìn)一步發(fā)展奠定了良好的思想基礎(chǔ)。
在全面推進(jìn)素質(zhì)教育的今天，社會(huì)的飛速發(fā)展，日趨激烈的競(jìng)爭(zhēng)，人們的身體素質(zhì)已顯得越來(lái)越重要，強(qiáng)化學(xué)校體育訓(xùn)練工作刻不容緩。而現(xiàn)代體育運(yùn)動(dòng)的發(fā)展又要求學(xué)校必須有一支高素質(zhì)的體育教師及教練員隊(duì)伍。因此，我校采取了一系列措施，強(qiáng)化體育教師隊(duì)伍建設(shè)。首先，學(xué)校每年都要對(duì)體育教師，尤其是有專(zhuān)業(yè)特長(zhǎng)的教師，進(jìn)行全面考察，嚴(yán)格把關(guān)，以確保教師及教練員隊(duì)伍的質(zhì)量，為提高體育教學(xué)及訓(xùn)練水平打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。其次，我校非常重視體育教師的培訓(xùn)、進(jìn)修、學(xué)習(xí)工作，采用“走出去，請(qǐng)進(jìn)來(lái)”的方法，提高體育教師，尤其是有專(zhuān)業(yè)特長(zhǎng)帶訓(xùn)的體育教師的業(yè)務(wù)理論水平。
我校在認(rèn)真完成各項(xiàng)基礎(chǔ)訓(xùn)練工作同時(shí)，注重對(duì)體育訓(xùn)練工作的改革。根據(jù)學(xué)生實(shí)際，改進(jìn)訓(xùn)練方法，逐步形成了適合自身特點(diǎn)的訓(xùn)練模式。既培養(yǎng)學(xué)生的體育特長(zhǎng)，又鍛煉學(xué)生的自學(xué)能力和理解能力。在足球“一條龍”訓(xùn)練體系培養(yǎng)下，足球隊(duì)伍取得了長(zhǎng)足進(jìn)步，在今年市小學(xué)生足球比賽中獲得季軍，圓滿(mǎn)達(dá)到了預(yù)期的目標(biāo)。而且通過(guò)比賽，不但鍛煉了學(xué)生，開(kāi)拓了視野，又檢驗(yàn)了隊(duì)伍的訓(xùn)練效果，獲得寶貴的經(jīng)驗(yàn)，從而推動(dòng)了學(xué)校傳統(tǒng)體育項(xiàng)目的進(jìn)一步發(fā)展，為更好地創(chuàng)建幼幼學(xué)校體育特色打好堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
足球課教學(xué)工作總結(jié)篇二十一
落實(shí)校長(zhǎng)校長(zhǎng)負(fù)責(zé)制，認(rèn)真學(xué)習(xí)“學(xué)校體育工作條例”的重要思想，在訓(xùn)練中堅(jiān)持依法治教，以德治教，加大教學(xué)，訓(xùn)練有素，理論聯(lián)系實(shí)際，體育科組分步實(shí)施訓(xùn)練教學(xué)目標(biāo)；訂出計(jì)劃，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，提高訓(xùn)練教學(xué)質(zhì)量，力爭(zhēng)在綿陽(yáng)市小學(xué)生足球賽取得好成績(jī)。
少年兒童是祖國(guó)的未來(lái)和希望，學(xué)校開(kāi)展足球項(xiàng)目專(zhuān)項(xiàng)訓(xùn)練，目的是增強(qiáng)學(xué)生的體質(zhì)，增進(jìn)學(xué)生身心健康，通過(guò)訓(xùn)練，建立足球運(yùn)動(dòng)的基本技能概念，熟悉球性和控球能力，體會(huì)動(dòng)作要領(lǐng)，初步掌握足球最基本技術(shù)和游戲方法，發(fā)展靈敏，協(xié)調(diào)等身體素質(zhì)，培養(yǎng)勇敢，頑強(qiáng)，機(jī)智，果斷等優(yōu)良品質(zhì)和團(tuán)結(jié)一致的集體主義精神。
推進(jìn)我校素質(zhì)教育，提高足球氛圍，增強(qiáng)學(xué)生的身體素質(zhì)和運(yùn)動(dòng)技能，同時(shí)不斷提高競(jìng)技水平，力爭(zhēng)在綿陽(yáng)市小學(xué)生足球賽取得優(yōu)異成績(jī)，為學(xué)校、社會(huì)培養(yǎng)更多的足球人才。
1、培養(yǎng)隊(duì)員良好的心理品質(zhì)及思想品德，在學(xué)習(xí)技術(shù)技能之前先學(xué)習(xí)做人道理，從思想上重視教育。
2、根據(jù)隊(duì)員年齡段特點(diǎn)，提高隊(duì)員身體健康水平，根據(jù)足球?qū)ｍ?xiàng)運(yùn)動(dòng)的特點(diǎn)，改善隊(duì)員的身體形態(tài)，提高機(jī)體的運(yùn)動(dòng)能力，發(fā)展綜合的運(yùn)動(dòng)素質(zhì)。
3、培養(yǎng)隊(duì)員的團(tuán)隊(duì)精神，足球運(yùn)動(dòng)是一項(xiàng)集體項(xiàng)目，需要每個(gè)隊(duì)員努力，才能取得好的成績(jī)。
4、教會(huì)隊(duì)員進(jìn)行專(zhuān)項(xiàng)運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練組織、指導(dǎo)工作的基本知識(shí)和技能培養(yǎng)隊(duì)員獨(dú)立進(jìn)行自我訓(xùn)練的能力。
（一）提高隊(duì)員訓(xùn)練作風(fēng)，比賽作風(fēng)，嚴(yán)格紀(jì)律性。培養(yǎng)良好體育道德作風(fēng)，嚴(yán)格訓(xùn)練質(zhì)量。
（二）提高隊(duì)員的全面身體素質(zhì)，重點(diǎn)發(fā)展速度靈敏、協(xié)調(diào)、爆發(fā)力等素質(zhì)。
1、學(xué)習(xí)掌握跑的正確技術(shù)。
2、提高速度所需要的肌肉力量。
3、提高完成各種技術(shù)動(dòng)作所需要的靈敏協(xié)調(diào)能力。
（三）全面提高學(xué)生的基本技術(shù)
重點(diǎn)是傳，接技術(shù)、運(yùn)球、帶球過(guò)人、射門(mén)等等。逐步發(fā)展學(xué)生個(gè)人技術(shù)特長(zhǎng)。在綜合訓(xùn)練階段，在抓好技術(shù)基礎(chǔ)訓(xùn)練同時(shí)，注入簡(jiǎn)單戰(zhàn)術(shù)配合的訓(xùn)練，并在此期間傳授足球裁判規(guī)則，使隊(duì)員們掌握一定的戰(zhàn)術(shù)和規(guī)則并可加以運(yùn)用。在訓(xùn)練中堅(jiān)持大運(yùn)動(dòng)量、大強(qiáng)度地訓(xùn)練，為這支隊(duì)伍打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。在堅(jiān)持以戰(zhàn)術(shù)配合訓(xùn)練為主的同時(shí)多次進(jìn)行隊(duì)內(nèi)教學(xué)比賽，增加比賽經(jīng)驗(yàn)，盡量在運(yùn)動(dòng)中、對(duì)抗中，全面、熟練、快速、準(zhǔn)確地掌握各種技戰(zhàn)術(shù)。不斷提高個(gè)人控球和突破能力，多種傳球技術(shù)和射門(mén)技能以及搶截能力。并在比賽中灌輸良好的比賽作風(fēng)和堅(jiān)強(qiáng)的意志，克服種種困難，培養(yǎng)穩(wěn)定的心理素質(zhì)和頑強(qiáng)的拼搏精神。在抓好技戰(zhàn)術(shù)訓(xùn)練的同時(shí)，有選擇地和一些有足球隊(duì)的學(xué)校比賽，增強(qiáng)比賽意識(shí)以及臨場(chǎng)的應(yīng)變能力，豐富比賽經(jīng)驗(yàn)，為即將到來(lái)的比賽做好準(zhǔn)備、經(jīng)過(guò)近一個(gè)學(xué)期的訓(xùn)練，這支隊(duì)伍在各個(gè)方面得到了很大的提高，但由于這支隊(duì)伍組隊(duì)時(shí)間較短，基礎(chǔ)比較薄弱，難免存在許多不足。我相信只要堅(jiān)持努力訓(xùn)練，成績(jī)將會(huì)得到更大的提高。
（四）提高隊(duì)員的戰(zhàn)術(shù)能力
重點(diǎn)是個(gè)人戰(zhàn)術(shù)、局部戰(zhàn)術(shù)和簡(jiǎn)單的全場(chǎng)戰(zhàn)術(shù)。
1、明確個(gè)人攻守的職能，進(jìn)攻和防守原則。
2、提高個(gè)人戰(zhàn)術(shù)意識(shí)和局部。2對(duì)1，3對(duì)2能力。
3、確定基本陣容，初步形成3—2—1全攻全守的基本打法、基本戰(zhàn)術(shù)。
（五）主要訓(xùn)練手段。
1、身體訓(xùn)練：各種快速跑，耐久跑，負(fù)重柔韌等練習(xí)。
2、技術(shù)訓(xùn)練：各種個(gè)人顛，控球練習(xí)，1對(duì)1攻守2—3跑動(dòng)中傳接配合，搶截球等。
3、戰(zhàn)術(shù)訓(xùn)練：2對(duì)1，2對(duì)2，3對(duì)2對(duì)抗攻守，半場(chǎng)攻守練習(xí)比賽。五、取得的成績(jī)
通過(guò)一年的訓(xùn)練，我校足球隊(duì)整體水平相比學(xué)年初有明顯提高。在多次校際比賽中均表現(xiàn)突出；尤其在20xx年“綿陽(yáng)市體彩杯中小學(xué)足球賽”中取得了“小學(xué)組第四名”的優(yōu)異成績(jī)，更是值得自豪。
足球課教學(xué)工作總結(jié)篇二十二
此次足球比賽，在校領(lǐng)導(dǎo)大力支持與全校師生的共同努力下，圓滿(mǎn)的拉開(kāi)了帷幕，本次比賽氣氛熱烈，秩序井然，體現(xiàn)了我校學(xué)生良好的精神風(fēng)貌，成為我校校園足球工作的一次成功檢閱，尤其值得關(guān)注的是不管是場(chǎng)邊的拉拉隊(duì)員還是參加比賽的運(yùn)動(dòng)員，自始至終體現(xiàn)出一種集體的凝聚力和向心力，使此次比賽不僅圓滿(mǎn)完成任務(wù)，而且將有力地推動(dòng)我校今后的體育工作，取得了更大意義上的成功，綜觀(guān)此次比賽，歸結(jié)起來(lái)主要有以下幾個(gè)特點(diǎn)：
一、 學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)重視，組織健全：
有足球比賽籌備階段，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)就給予了高度的重視，投入了大量的人力物力，并且成立了籌備比賽領(lǐng)導(dǎo)小組，形成了一個(gè)強(qiáng)而有力的領(lǐng)導(dǎo)核心，運(yùn)動(dòng)會(huì)之前，五年級(jí)師生做了大量的前期籌備工作，召開(kāi)多次會(huì)議，落實(shí)，布置，檢查籌備情況，使各項(xiàng)工作有人負(fù)責(zé)，有人落實(shí)，從而成為此次比賽成功的首要條件。
二、 準(zhǔn)備充分，分工落實(shí)：
比賽前期準(zhǔn)備工作事項(xiàng)煩多，領(lǐng)導(dǎo)小組貫徹“早安排，早部署，早落實(shí)”的精神,對(duì)籌備工作制訂了詳細(xì)的活動(dòng)方案.
三、 全員參與，成效顯著:
此次足球比賽，得到了各班班主任和同學(xué)們的重視與積極參與，在為期3天的比賽中，60名學(xué)生的參與下。比賽圓滿(mǎn)完成。
而且能打出高質(zhì)量的比賽，我為你們感到自豪。
此次足球比賽活動(dòng)不僅激發(fā)了同學(xué)們團(tuán)結(jié)互助、集體觀(guān)念、競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)和拼搏精神，而且進(jìn)一步提高了學(xué)校足球的發(fā)展水平，增強(qiáng)了學(xué)生們的.身體素質(zhì)，并且發(fā)現(xiàn)了不少足球智商高的學(xué)生，促進(jìn)學(xué)生隊(duì)足球運(yùn)動(dòng)的熱愛(ài)，達(dá)到終身體育的目的。
20xx實(shí)驗(yàn)小學(xué)體育組 年11月27日
足球課教學(xué)工作總結(jié)篇二十三
我校作為足球傳統(tǒng)學(xué)校在本年度的教學(xué)訓(xùn)練中以課改的理念指導(dǎo)教學(xué)與訓(xùn)練，從小培養(yǎng)學(xué)生足球運(yùn)動(dòng)的意識(shí)和興趣,促進(jìn)學(xué)校足球水平的提高，重視普及的基礎(chǔ)上選擇優(yōu)秀苗子參與校級(jí)訓(xùn)練取得了較大的收獲，從而帶動(dòng)整個(gè)學(xué)校體育工作上一個(gè)新的層次。
我校的體育工作始終堅(jiān)持校長(zhǎng)主管的領(lǐng)導(dǎo)與管理體制。同時(shí)我們緊密依靠體育主管部門(mén)的領(lǐng)導(dǎo)與支持，并在此基礎(chǔ)上全面落實(shí)學(xué)校體育工作目標(biāo)，全面發(fā)展學(xué)生的身體素質(zhì)，促進(jìn)學(xué)校體育工作的全面提高，為素質(zhì)教育的發(fā)展提供有力的保證。
足球傳統(tǒng)項(xiàng)目，始終作為學(xué)校體育工作普及與提高的重中之重，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)為了保證訓(xùn)練工作的開(kāi)展與落實(shí)，在學(xué)校工作計(jì)劃中予以落實(shí)并在教職工大會(huì)及年級(jí)組長(zhǎng)會(huì)上經(jīng)常性提出要求，引導(dǎo)全體教師的重視。在日常的工作中，各級(jí)分管部門(mén)及任課教師均給予了大力支持，確保訓(xùn)練工作的人員、時(shí)間、地點(diǎn)，在保證器材的同時(shí)，教練員每次訓(xùn)練都給予一定的津貼，學(xué)生訓(xùn)練也有補(bǔ)助。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)從校長(zhǎng)，分管體育的領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)常性下教研組或運(yùn)動(dòng)場(chǎng)詢(xún)問(wèn)了解訓(xùn)練、普及的開(kāi)展情況，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)解決。正因?yàn)樵谶@樣一種良好的工作環(huán)境與氛圍中我校的學(xué)校體育工作與足球傳統(tǒng)項(xiàng)目的開(kāi)展一直處于有序健康的發(fā)展。每次比賽都取得了很好的成績(jī)。
我校現(xiàn)有8位體育教師，其中4名是專(zhuān)職教師，4名是兼職教師。在領(lǐng)導(dǎo)的重視和關(guān)心下，我校全體體育教師在工作中團(tuán)結(jié)合作，勁往一處使。在工作中群策群力，保證了學(xué)校體育的全面開(kāi)展，從而結(jié)出了豐碩的果實(shí)，在工作中，大家充分做到具體工作落實(shí)到人，而在工作過(guò)程中又是相互支持顯示了強(qiáng)大的凝聚力。
教研組每周定期進(jìn)行教研活動(dòng)，不斷落實(shí)課改的理念，并將其落實(shí)，滲透于課堂教學(xué)實(shí)踐，在實(shí)踐中加以總結(jié)。平時(shí)教研組經(jīng)常性地對(duì)足球技術(shù)，訓(xùn)練的方法，運(yùn)動(dòng)隊(duì)伍建設(shè)與管理等情況進(jìn)行分析討論，加強(qiáng)對(duì)足球的理論學(xué)習(xí)與鉆研。一有空就集中進(jìn)行學(xué)生足球技術(shù)、錄像的觀(guān)看，并針對(duì)學(xué)生特點(diǎn)進(jìn)行有目的的訓(xùn)練，對(duì)于部分學(xué)生家長(zhǎng)擔(dān)心訓(xùn)練影響學(xué)習(xí)成績(jī)而不支持學(xué)生參與體育訓(xùn)練的情況，教師們經(jīng)常性地通過(guò)家訪(fǎng)與電話(huà)聯(lián)系耐心、細(xì)致地與家長(zhǎng)溝通。正是有了這樣一支為體育工作不遺余力，鉆研上進(jìn)的隊(duì)伍，我校的體育工作及足球傳統(tǒng)項(xiàng)目發(fā)展才具備了較為堅(jiān)實(shí)的人力基礎(chǔ)，運(yùn)動(dòng)成績(jī)穩(wěn)步提高。
學(xué)校教研組4名教練全身心投入體育的各項(xiàng)訓(xùn)練工作，尤其是足球，在訓(xùn)練三落實(shí)的基礎(chǔ)上，根據(jù)課改的教材內(nèi)容，有目的地在拓展性教材中根據(jù)各年級(jí)學(xué)生特點(diǎn)投入了大量課時(shí)，在學(xué)生學(xué)的基礎(chǔ)上，發(fā)展學(xué)生對(duì)足球的興趣，并通過(guò)興趣小組對(duì)其興趣進(jìn)行延伸，最終通過(guò)三、四、五年級(jí)的各層次運(yùn)動(dòng)隊(duì)，保證學(xué)校足球隊(duì)的人員配置。在訓(xùn)練中做到年年有計(jì)劃，月月有目標(biāo)，周周有記錄。每年的下半年，三、四、五、六年級(jí)每班組建足球隊(duì)，并有專(zhuān)職體育老師帶隊(duì)訓(xùn)練，每周的三節(jié)體育課中，有一節(jié)是足球課，要求教師備好課，上好足球基礎(chǔ)技能的傳授。
在訓(xùn)練實(shí)踐課中貫徹技術(shù)是關(guān)鍵，體能是保證的訓(xùn)練手段。對(duì)學(xué)生加強(qiáng)傳接球、射門(mén)、搶斷等技術(shù)訓(xùn)練的同時(shí)，對(duì)學(xué)生的速度，耐力、靈敏反應(yīng)，柔韌等素質(zhì)的提高也從不放棄，注重學(xué)生足球意識(shí)的培養(yǎng)。同時(shí)充分利用大課間活動(dòng)的時(shí)間，滲透足球的訓(xùn)練。每個(gè)年級(jí)每天至少有一個(gè)班級(jí)的大課間活動(dòng)項(xiàng)目是足球，足球的活動(dòng)項(xiàng)目根據(jù)不同的年級(jí)開(kāi)設(shè)，比如：低年級(jí)以定點(diǎn)射門(mén)為主;中年級(jí)以單人運(yùn)球接力為主;高年級(jí)以二人傳球接力為主，以此來(lái)提高活動(dòng)的趣味性。通過(guò)這些活動(dòng)項(xiàng)目的安排，學(xué)生對(duì)足球運(yùn)動(dòng)的興趣大有提高。此外，我們還經(jīng)常利用下午的課外活動(dòng)時(shí)間，安排班與班之間的足球切磋比賽。每年的上半年舉行校級(jí)足球比賽，比賽以年級(jí)組為單位，重在普及和選拔苗子，為校足球隊(duì)輸送優(yōu)秀隊(duì)員。學(xué)校的足球運(yùn)動(dòng)全體教練員的不斷努力與鉆研中，足球比賽成績(jī)保持良好。
一年來(lái)，我校的學(xué)校體育工作及足球傳統(tǒng)項(xiàng)目的管理、開(kāi)展、訓(xùn)練都取得了一定的成績(jī)，其中離不開(kāi)教育局、體委的重視、幫助、扶持。而學(xué)校體育的整體水平的攀升需要在摸索中不斷調(diào)整與完善，在此也希望得到各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的加倍關(guān)愛(ài)，相信我校的體育工作能在不斷的成長(zhǎng)中走得更好。
足球課教學(xué)工作總結(jié)篇一
忙碌又充實(shí)的一學(xué)年教育教學(xué)工作接近尾聲了，我細(xì)細(xì)的回顧一下自己在這學(xué)年的教育教學(xué)工作情況，喜憂(yōu)參半，下面我就從幾個(gè)方面對(duì)我這學(xué)年的工作做以總結(jié)，以便更好地開(kāi)展工作，彌補(bǔ)不足、精益求精。
做為一名教師，首先就是為人師表，為學(xué)生做出表率，在思想上我積極要求向上，擁護(hù)黨的各項(xiàng)方針政策，參加政治學(xué)習(xí)，認(rèn)真做好筆記，并同本組的教師共同探討學(xué)習(xí)有關(guān)資料。響應(yīng)學(xué)校各項(xiàng)號(hào)召以及領(lǐng)導(dǎo)交給的各項(xiàng)任務(wù)，遵守各項(xiàng)學(xué)校的規(guī)章制度。提高自己的思想覺(jué)悟，加強(qiáng)政治思想修養(yǎng)，加強(qiáng)師德素養(yǎng)，關(guān)愛(ài)學(xué)生，公平對(duì)待每一位學(xué)生。
在工作中服從領(lǐng)導(dǎo)分配，工作中從不拈輕怕重，我憑著對(duì)本職工作的熱愛(ài)，塌實(shí)肯干，刻苦鉆研教材，認(rèn)真?zhèn)湔n，虛心向有經(jīng)驗(yàn)的教師請(qǐng)教。并同其他教師探討教學(xué)新路子、新方法。在實(shí)踐中善于總結(jié)積累教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，并運(yùn)用所學(xué)的專(zhuān)業(yè)理論和知識(shí)指導(dǎo)自己的教學(xué)工作，做到理論與實(shí)踐相結(jié)合。以審美教學(xué)為核心，注重培養(yǎng)學(xué)生對(duì)音樂(lè)的興趣、愛(ài)好及情感，努力做到通過(guò)音樂(lè)教育陶冶情操、啟迪智慧，激發(fā)學(xué)生對(duì)美的愛(ài)好和追求。注重以學(xué)生為主體，讓學(xué)生在愉快的音樂(lè)實(shí)踐活動(dòng)(聽(tīng)、看、討論、聯(lián)想、想象及律動(dòng))中主動(dòng)去發(fā)現(xiàn)、去探究。去感受音樂(lè)、理解音樂(lè)、表現(xiàn)音樂(lè)。并在一定基礎(chǔ)上創(chuàng)造音樂(lè)。
在教育教學(xué)工作上，我利用學(xué)科特有的力量來(lái)教育學(xué)生的思想，尊重學(xué)生的人格，讓學(xué)生獨(dú)立，對(duì)學(xué)生進(jìn)行各方面的引導(dǎo)和教育。在教學(xué)工作中，本學(xué)年，我擔(dān)任八兩個(gè)年級(jí)的音樂(lè)課教學(xué)任務(wù)。我認(rèn)真根據(jù)新調(diào)整的教學(xué)大綱和學(xué)生實(shí)際情況備教案。注重學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)習(xí)方法的培養(yǎng)和積極性的調(diào)動(dòng)，堅(jiān)持以審美教育為核心，注重培養(yǎng)學(xué)生對(duì)音樂(lè)的興趣。音樂(lè)真正成為他們的朋友，讓每個(gè)學(xué)生都愛(ài)好音樂(lè)，喜歡音樂(lè).
在教學(xué)過(guò)程中我認(rèn)為營(yíng)造融合的師生關(guān)系也同樣重要，老師要以平等尊重的立場(chǎng)出發(fā)，尊重學(xué)生，對(duì)學(xué)生一視同仁。為了使學(xué)生能輕松愉快地上音樂(lè)課，我多用鼓勵(lì)的方式使學(xué)生表現(xiàn)出良好的品質(zhì)。努力做到用好的教學(xué)設(shè)計(jì)抓住學(xué)生的注意力。臺(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年功。教師工作是一份十分復(fù)雜的工作。教師傳授給學(xué)生的不僅僅是知識(shí)技能，更應(yīng)該是一種理想，一種信念以及做人的準(zhǔn)則和能夠支撐人生的強(qiáng)大精神動(dòng)力。
本學(xué)年除了把自己的教學(xué)工作做好外，我還特別注重自己的修養(yǎng)和素質(zhì)的提高，不但積極參加學(xué)校組織的政治及業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和教體局組織的聽(tīng)課任務(wù)，還利用課余時(shí)間查找有關(guān)的學(xué)習(xí)資料，給自己不斷的充電，豐富充實(shí)自己的頭腦，接受新的教育理念，不斷完善自己。并運(yùn)用到實(shí)踐中去，這樣才有利于不斷地成長(zhǎng)。利用課余時(shí)間收集各種音樂(lè)文化資料，以便學(xué)生能多聽(tīng)、多看、多接觸優(yōu)秀的作品，從而增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)，并獲得更多美的感悟。
遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，服從領(lǐng)導(dǎo)分配，按時(shí)完成領(lǐng)導(dǎo)分配的各項(xiàng)任務(wù)。工作中任勞任怨，出滿(mǎn)勤，不遲到，不早退。盡量做到少請(qǐng)假，不請(qǐng)假，把自己份內(nèi)的工作做到最好。紀(jì)律就像石頭，如果把它背在身上，會(huì)痛苦無(wú)比，如果把它墊在腳下，它會(huì)幫助你站的更高，看的更遠(yuǎn)。只有自覺(jué)地加強(qiáng)師德修養(yǎng)，正己、敬業(yè)、愛(ài)生、奉獻(xiàn)，才能無(wú)愧于人民教師的光榮稱(chēng)號(hào)。
自覺(jué)做事不太細(xì)心，缺乏考慮，每天上班來(lái)的時(shí)間不夠早，教學(xué)方面不夠精，有待提高和加強(qiáng)。對(duì)待學(xué)生沒(méi)有做到足夠的耐心。性格方面還不夠開(kāi)朗和樂(lè)觀(guān)，有待改善。在交際方面還應(yīng)多學(xué)習(xí)，處理事情要靈活。在工作中發(fā)現(xiàn)自己的不足要及時(shí)改正，這樣才能不斷進(jìn)步。
足球課教學(xué)工作總結(jié)篇二
引小學(xué)足球教學(xué)工作總結(jié)怎么寫(xiě)？下面是小編為大家精心整理的關(guān)于小學(xué)足球教學(xué)工作總結(jié)范文，歡迎閱讀！
通過(guò)近一個(gè)學(xué)期的刻苦訓(xùn)練，我們足球隊(duì)取得可喜的進(jìn)步，隊(duì)員們的球性得到了很大的提高，技戰(zhàn)術(shù)方面也得到了較大的進(jìn)步。
在學(xué)期初始階段，我就通過(guò)體育課組織各個(gè)年級(jí)進(jìn)行班級(jí)比賽，其目的在于選拔隊(duì)員，組織比賽收到很好的效果，被選拔出來(lái)的隊(duì)員有身高、有速度、有耐力，綜合身體素質(zhì)較突出，為這支隊(duì)伍打下良好的基礎(chǔ)。與此同時(shí)，我制訂了一系列的訓(xùn)練計(jì)劃，從嚴(yán)（嚴(yán)格管理）、從大(大強(qiáng)度、大運(yùn)動(dòng)量)來(lái)訓(xùn)練隊(duì)伍。初始訓(xùn)練階段注重隊(duì)員的薄弱環(huán)節(jié)，進(jìn)行有針對(duì)性的訓(xùn)練，并著重抓好基礎(chǔ)的技術(shù)訓(xùn)練。例如：運(yùn)球、帶球過(guò)人、傳球、射門(mén)……等等。在抓好基本功訓(xùn)練的同時(shí)也重視隊(duì)員體能和身體靈敏性以及協(xié)調(diào)性的訓(xùn)練。
比如，采用繞桿跑來(lái)鍛煉隊(duì)員們的身體靈敏與協(xié)調(diào)性、通過(guò)25米折返跑來(lái)鍛煉隊(duì)員們的無(wú)氧奔跑能力、進(jìn)行中長(zhǎng)跑來(lái)練習(xí)隊(duì)員們的耐力、以及采用跑樓梯、跳臺(tái)階等來(lái)鍛煉隊(duì)員們的腿部力量、還有針對(duì)隊(duì)員們力量方面的訓(xùn)練等。
每月組織上一次理論課，全面學(xué)習(xí)比賽規(guī)則，講解比賽攻防。
第1頁(yè)原則，分析傳、接、頭頂球和搶球技術(shù)運(yùn)用的合理性原則。
隊(duì)員們?cè)诮?jīng)過(guò)了系統(tǒng)的訓(xùn)練后，足球的技術(shù)和意識(shí)都得到了提高和加強(qiáng)。隨著隊(duì)員們能力的加強(qiáng)，我有意識(shí)的和兄弟學(xué)校聯(lián)系熱身賽，進(jìn)行相互交流，讓隊(duì)員們感受比賽的氛圍和壓力，達(dá)到以賽代練的目的，增強(qiáng)比賽意識(shí)以及臨場(chǎng)的應(yīng)變能力，豐富比賽經(jīng)驗(yàn)，隊(duì)員們通過(guò)比賽，看到自己的優(yōu)點(diǎn)，發(fā)現(xiàn)自己的不足，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，為參加正式的大賽做好各方面的準(zhǔn)備。
第2頁(yè)了很大的提高，但由于這支隊(duì)伍組隊(duì)時(shí)間較短，基礎(chǔ)比較薄弱，難免存在許多不足。我相信只要堅(jiān)持努力訓(xùn)練，成績(jī)將會(huì)得到更大的提高。
在抓好小學(xué)生技術(shù)基礎(chǔ)訓(xùn)練同時(shí)，注入簡(jiǎn)單戰(zhàn)術(shù)配合的訓(xùn)練，并在此期間傳授足球裁判規(guī)則，使隊(duì)員們掌握一定的戰(zhàn)術(shù)和規(guī)則并可加以運(yùn)用。在訓(xùn)練中依然堅(jiān)持大運(yùn)動(dòng)量，大強(qiáng)度地訓(xùn)練，為這支隊(duì)伍打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，以下是詳細(xì)內(nèi)容：
通過(guò)近一個(gè)學(xué)年的刻苦訓(xùn)練，我隊(duì)取得可喜的進(jìn)步，隊(duì)員們的球性得到了很大的提高，技戰(zhàn)術(shù)方面也得到了較大的進(jìn)步。
在學(xué)期初始階段，球隊(duì)依然通過(guò)顛球練習(xí)，帶球過(guò)人練習(xí)，正腳背射門(mén)練習(xí)，各種傳球配合練習(xí)，頭頂球練習(xí)，胸部停球練習(xí)，協(xié)調(diào)性練習(xí)，速度耐力練習(xí)，以及組織正規(guī)教學(xué)比賽都收到很好的效果，隊(duì)員的球性，協(xié)調(diào)性，速度，耐力，第3頁(yè)綜合素質(zhì)體現(xiàn)的較突出，在我的帶領(lǐng)下，隊(duì)員們的刻苦努力下，爭(zhēng)取為這支隊(duì)伍打下良好的基礎(chǔ)。
與此同時(shí)，我制訂了一系列的訓(xùn)練計(jì)劃，從嚴(yán)（嚴(yán)格管理），從大(大強(qiáng)度，大運(yùn)動(dòng)量)來(lái)訓(xùn)練隊(duì)伍。本學(xué)期初始訓(xùn)練階段根據(jù)上學(xué)期訓(xùn)練成果，注重隊(duì)員的薄弱環(huán)節(jié)，進(jìn)行有針對(duì)性的訓(xùn)練，并著重進(jìn)一步抓好基礎(chǔ)的技術(shù)訓(xùn)練。例如：隊(duì)員運(yùn)球，上半年帶球過(guò)人，傳球，正腳背射門(mén)……等等。這一階段主要讓隊(duì)員對(duì)足球技術(shù)有進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)和掌握。到綜合訓(xùn)練階段時(shí)，小學(xué)生在抓好技術(shù)基礎(chǔ)訓(xùn)練同時(shí)，注入簡(jiǎn)單戰(zhàn)術(shù)配合的訓(xùn)練，并在此期間傳授足球裁判規(guī)則，使隊(duì)員們掌握一定的戰(zhàn)術(shù)和規(guī)則并可加以運(yùn)用。在訓(xùn)練中依然堅(jiān)持大運(yùn)動(dòng)量，大強(qiáng)度地訓(xùn)練，為這支隊(duì)伍打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
在堅(jiān)持以戰(zhàn)術(shù)配合訓(xùn)練為主的同時(shí)多次進(jìn)行隊(duì)內(nèi)教學(xué)比賽，參加了我區(qū)學(xué)校足球賽事，增加比賽經(jīng)驗(yàn)，盡量在運(yùn)動(dòng)中，對(duì)抗中，全面，熟練，快速，準(zhǔn)確地掌握各種技戰(zhàn)術(shù)。不斷提高個(gè)人控球和突破能力，多種傳球技術(shù)和射門(mén)技能以及搶截能力。
第4頁(yè)個(gè)方面得到了很大的提高，但由于這支隊(duì)伍組隊(duì)時(shí)間較短，球員年齡段不齊，基礎(chǔ)比較薄弱，難免存在許多不足。
第5頁(yè)。
足球課教學(xué)工作總結(jié)篇三
20xx年是xx市青少年校園足球活動(dòng)的全面發(fā)展、豐富多彩的一年，是xx足球人努力進(jìn)取、不斷開(kāi)拓的一年，是團(tuán)結(jié)協(xié)作不斷創(chuàng)新的一年，更是全面完善、總結(jié)提高的一年。一年來(lái)，在全國(guó)校足辦的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在體育局和教育局密切配合共同推進(jìn)及各定點(diǎn)學(xué)校不懈努力下，xx校足辦全體同仁以《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于加強(qiáng)青少年體質(zhì)的意見(jiàn)》和《關(guān)于開(kāi)展全國(guó)億萬(wàn)學(xué)生陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)的精神》為指針，以國(guó)家體育局“三大球”發(fā)展戰(zhàn)略為重心，以全面提高我市青少年足球運(yùn)動(dòng)水平為著眼點(diǎn)，全面推進(jìn)、不斷完善，營(yíng)造了良好的“xx校園足球”氛圍，夯實(shí)了青少年校園足球堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，推進(jìn)了xx青少年足球活動(dòng)蓬勃發(fā)展，創(chuàng)建了良好的青少年足球發(fā)展上升的空間，特別是在師資培訓(xùn)和全國(guó)冠軍杯比賽等大型活動(dòng)中得到了全國(guó)校足辦的充分肯定。
(一)少年校園足球活動(dòng)發(fā)展迅速，效果顯著，20xx年9月以來(lái)，我們?cè)谶^(guò)去一年良好工作的基礎(chǔ)上，不斷創(chuàng)新、不斷完善、不斷的深入，各項(xiàng)工作又有長(zhǎng)足發(fā)展。
青少年校園足球活動(dòng)的深入發(fā)展，取決于領(lǐng)導(dǎo)決策機(jī)構(gòu)的指導(dǎo)具體化、工作的實(shí)效化。為了強(qiáng)化工作領(lǐng)導(dǎo)，我們?cè)谶^(guò)去工作的基礎(chǔ)上，對(duì)領(lǐng)導(dǎo)人員、領(lǐng)導(dǎo)部門(mén)重新進(jìn)行了調(diào)整充實(shí)，把市教育局藝體衛(wèi)培訓(xùn)部納入組織機(jī)構(gòu)，專(zhuān)門(mén)進(jìn)行培訓(xùn)工作，增強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)力量，強(qiáng)化了決策能力，解決了過(guò)去教育局只參加領(lǐng)導(dǎo)不參與指導(dǎo)校足辦工作的兩層皮的問(wèn)題，使領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)和常設(shè)機(jī)構(gòu)的配合更加緊密，工作更加具體、效果更加明顯、實(shí)現(xiàn)了專(zhuān)業(yè)化與普及化有機(jī)結(jié)合，推進(jìn)與培訓(xùn)協(xié)調(diào)發(fā)展。
2、調(diào)整思路，細(xì)化分工、強(qiáng)化了對(duì)青少年校園足球工作領(lǐng)導(dǎo)的責(zé)任感。
根據(jù)校園足球工作的特點(diǎn)和需要，我們及時(shí)調(diào)整了工作思路，在調(diào)整充實(shí)校園足球領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)基礎(chǔ)上，對(duì)體育局和教育局各自分工進(jìn)行了重新明確，對(duì)主導(dǎo)與協(xié)助關(guān)系進(jìn)行了重新明確，對(duì)具體工作范圍和責(zé)任進(jìn)行了重新明確，形成了責(zé)、權(quán)、利、主、輔、從的框架式領(lǐng)導(dǎo)格局,實(shí)現(xiàn)了分工合理，各負(fù)其責(zé)，協(xié)調(diào)發(fā)展。
3、深入評(píng)估，掌握信息，強(qiáng)化了對(duì)青少年校園足球工作領(lǐng)導(dǎo)的實(shí)效性。
為了全面促進(jìn)我市校園足球工作穩(wěn)固發(fā)展;全面推進(jìn)全市青少年足球運(yùn)動(dòng)登上新臺(tái)階，全面掌握我市校園足球發(fā)展現(xiàn)狀和前行走勢(shì);全面準(zhǔn)確地了解我市校園足球xx年工作基本情況，為20xx年校園足球工作開(kāi)展提供科學(xué)、客觀(guān)、實(shí)用的決策依據(jù)，經(jīng)校園足球領(lǐng)導(dǎo)小組決定，自xx年10月10日至xx年11月4日止，校足辦組成專(zhuān)門(mén)評(píng)估小組，對(duì)所有定點(diǎn)學(xué)校的基礎(chǔ)保障工作情況進(jìn)行全面的評(píng)估。這次評(píng)估遵循了公平、公正、公開(kāi)的基本準(zhǔn)則，采用了聽(tīng)匯報(bào)、看材料、查記錄、走場(chǎng)地的基本方式，采取了地毯式檢查，不留死角，逐校評(píng)估不走過(guò)場(chǎng)，采用兩人查閱佐證材料打分，換人核對(duì)不開(kāi)口子的基本手段。從六個(gè)方面、34項(xiàng)評(píng)估內(nèi)容作為切入點(diǎn)，共檢查評(píng)估46所學(xué)校，聽(tīng)取了各個(gè)定點(diǎn)學(xué)校的工作匯報(bào)，收集了優(yōu)秀定點(diǎn)學(xué)校的材料，核實(shí)各種數(shù)據(jù)，檢查了所有工作記錄，基本上掌握了xx市校園足球xx年工作的基本概況和發(fā)展走勢(shì)，從檢查評(píng)估的整體情況看，xx市校園足球的發(fā)展是健康的、穩(wěn)定的、科學(xué)的、有序的，主要的特點(diǎn)是：領(lǐng)導(dǎo)重視、基礎(chǔ)牢固、組織有序、保障有力、訓(xùn)練規(guī)范、宣傳得當(dāng)、培訓(xùn)及時(shí)、活動(dòng)頻繁，形式多樣，主要表現(xiàn)是：材料充實(shí)、隊(duì)伍完整、匯報(bào)客觀(guān)，涌現(xiàn)出的海林朝鮮小學(xué)、xx等19所優(yōu)秀學(xué)校，并給予三萬(wàn)余元獎(jiǎng)勵(lì)。此次評(píng)估收到了良好的效果，在圓滿(mǎn)的完成評(píng)估任務(wù)的同時(shí)，建立了信息庫(kù)，強(qiáng)化了校園足球工作指導(dǎo)決策的實(shí)效性。
(二)強(qiáng)化培訓(xùn)、提高認(rèn)識(shí)、注重能力、增強(qiáng)后勁。
校園足球的全面開(kāi)展，離不開(kāi)行之有效的全面培訓(xùn)，為了全面提高xx市校園足球活動(dòng)的領(lǐng)導(dǎo)水平，教練水平，教師水平，20xx年9月以來(lái)，我們分層次，分類(lèi)別，分步驟舉辦了校長(zhǎng)和管理干部、d級(jí)教練、初級(jí)指導(dǎo)員進(jìn)行了三次立體培訓(xùn)，并在圓滿(mǎn)完成全年培訓(xùn)計(jì)劃的同時(shí)，我們得到了全國(guó)校足辦的大力支持，又超額承辦了中級(jí)指導(dǎo)員和d級(jí)教練培訓(xùn)班，追趕上了兄弟布局城市的大隊(duì)伍。
1、加強(qiáng)46所定點(diǎn)學(xué)校校長(zhǎng)和管理干部培訓(xùn)、注重提高定位。
20xx年12月23日我們舉辦了校長(zhǎng)、管理干部培訓(xùn)班，共有46所學(xué)校53名校長(zhǎng)和管理干部參加了培訓(xùn)。在這次培訓(xùn)中，我們請(qǐng)來(lái)了體育局隋紅江局長(zhǎng)、教育局李雁芳局長(zhǎng)發(fā)表講話(huà)，李局長(zhǎng)強(qiáng)調(diào)“要培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)動(dòng)興趣，形成良好校園足球文化，把校園足球作為重要工作納入學(xué)校教育整體規(guī)劃”，并請(qǐng)國(guó)家校足辦培訓(xùn)部曾丹主任為校長(zhǎng)培訓(xùn)班講課，曾主任生動(dòng)的講述了開(kāi)展校園足球活動(dòng)的定義及我國(guó)校園足球未來(lái)發(fā)展的美好前景，提高了我市定點(diǎn)學(xué)校校長(zhǎng)的`思想認(rèn)識(shí)，增強(qiáng)了他們開(kāi)展校園足球活動(dòng)的決心。校長(zhǎng)和管理干部的培訓(xùn)，提高了他們對(duì)校園足球的認(rèn)識(shí)，提升了信心，激勵(lì)了干勁，明確了怎樣加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)、改善環(huán)境、創(chuàng)造條件才能開(kāi)展好足球活動(dòng)，為校園足球在xx市蓬勃發(fā)展奠定了堅(jiān)實(shí)的政治基礎(chǔ)。
2、舉辦初級(jí)指導(dǎo)員培訓(xùn)班，趣味教學(xué)，提高技法，陶冶職業(yè)情操。
20xx年1月20日我市舉辦了初級(jí)指導(dǎo)員培訓(xùn)班，46所學(xué)校53名定點(diǎn)學(xué)校的體育教師參加了培訓(xùn)，培訓(xùn)時(shí)間為6天，國(guó)家校足辦特派國(guó)際足聯(lián)高級(jí)講師葉任強(qiáng)先生執(zhí)教。通過(guò)培訓(xùn)，全體學(xué)員對(duì)開(kāi)展校園足球活動(dòng)在觀(guān)念上有了新認(rèn)識(shí)，對(duì)孩子的身心特點(diǎn)有了新認(rèn)識(shí)，培訓(xùn)中，每個(gè)學(xué)員都根據(jù)自己學(xué)校情況完成了一份本校足球發(fā)展規(guī)劃，培訓(xùn)結(jié)束，作為檢驗(yàn)53名指導(dǎo)員與40名小學(xué)生共同舉辦了一次“校園足球節(jié)”，葉任強(qiáng)講師的趣味教學(xué)，生動(dòng)講解，互動(dòng)啟示，激發(fā)了孩子們對(duì)足球的興趣，也激勵(lì)了指導(dǎo)員的熱情。xx當(dāng)?shù)孛襟w跟蹤報(bào)導(dǎo)了這次培訓(xùn)，在xx市起到了良好的反響。
3、舉辦了兩期d級(jí)教練員培訓(xùn)，訓(xùn)、戰(zhàn)結(jié)合，師生互動(dòng)，提高實(shí)戰(zhàn)技能。
20xx年1月23日和20xx年8月20日我們分別舉辦了兩期d級(jí)教練員培訓(xùn)班，第一期25名學(xué)員、第二期24名共計(jì)49名初級(jí)指導(dǎo)員通過(guò)了培訓(xùn)，大家學(xué)習(xí)熱情高漲，遵守紀(jì)律、積極主動(dòng)，主動(dòng)編寫(xiě)教學(xué)，參與講課，積極與講師互動(dòng)，學(xué)員們分組對(duì)抗，根據(jù)青少年發(fā)展的特點(diǎn)，教練員角色和素質(zhì)、防守原則、球性、球感和帶球、接應(yīng)、接球和控球、頭球進(jìn)攻和防守、身體協(xié)調(diào)性訓(xùn)練;突破和帶球跑;短傳和長(zhǎng)傳球;守門(mén)員技術(shù)和射門(mén)，極大的提高了教練員們的實(shí)戰(zhàn)技能。講師們高超的足球技術(shù)和教學(xué)水平給教練員留下了深刻的印象，通過(guò)培訓(xùn)，使他們學(xué)到了知識(shí)、增長(zhǎng)了能力，也成為了推動(dòng)xx市校園足球發(fā)展的堅(jiān)實(shí)力量。
4、舉辦了中級(jí)指導(dǎo)員培訓(xùn)班，校園足球培訓(xùn)工作走上新臺(tái)階。
20xx年8月23日xx市校園足球中級(jí)指導(dǎo)員培訓(xùn)班在xx市第一中學(xué)正式開(kāi)班，22名學(xué)員們通過(guò)三天的理論及實(shí)踐的學(xué)習(xí)，迅速提升了訓(xùn)練理念，理論課上每名學(xué)員都作出了自己的教案，并予以講解，和大家共同分享。技術(shù)課上學(xué)員們分組對(duì)抗，密切配合，積極踴躍，氣氛熱烈，課下互相交流，大大提高了指導(dǎo)員們的實(shí)戰(zhàn)技能。此次培訓(xùn)，國(guó)家校足辦選派的講師為學(xué)員們奉獻(xiàn)了高水平、精彩的講座，使得參加培訓(xùn)的老師們汲取了豐富的理論和實(shí)踐知識(shí)，提高了足球?qū)I(yè)素養(yǎng)。講師們認(rèn)真負(fù)責(zé)、敬業(yè)的職業(yè)素質(zhì)也深深的感染了學(xué)員們，使學(xué)員們能夠積極踴躍地參與學(xué)習(xí)，出勤率得到保證，學(xué)習(xí)態(tài)度以及學(xué)習(xí)效率得到長(zhǎng)足提高，講師及學(xué)員彼此間的真誠(chéng)溝通和交流使得培訓(xùn)工作順利而圓滿(mǎn)地完成,20名學(xué)員過(guò)關(guān)學(xué)業(yè)。
(三)嚴(yán)抓聯(lián)賽、檢驗(yàn)成果、突出重點(diǎn)、全面提高。
1、全市校園足球聯(lián)賽是檢驗(yàn)各定點(diǎn)學(xué)校工作成績(jī)、檢驗(yàn)教練水平、檢驗(yàn)校園足球普及和提高的成果的重要載體。
20xx年11月7日，20xx-20xx年度聯(lián)賽預(yù)賽在全市范圍內(nèi)全面展開(kāi)，46所學(xué)校109個(gè)參賽隊(duì)共計(jì)1050名學(xué)生展開(kāi)了激烈的角逐，我們參賽隊(duì)按出生年、月、日設(shè)立了五個(gè)組別，即：小學(xué)男子甲組、小學(xué)男子乙組、小學(xué)女子組、初中男子組、女子組、高中男子、女子組，確保了比賽的公平公正性。賽場(chǎng)上小球員們的技術(shù)比上屆聯(lián)賽明顯提高，而女球員在賽場(chǎng)上的表現(xiàn)一點(diǎn)不比男球員遜色。賽場(chǎng)上的氣氛十分熱烈，場(chǎng)外球員和拉拉隊(duì)呼喊聲此起彼伏，學(xué)生家長(zhǎng)們關(guān)心比賽，親臨現(xiàn)場(chǎng)觀(guān)賞，為場(chǎng)上的球員加油助威。參加比賽的運(yùn)動(dòng)員無(wú)論是來(lái)自市區(qū)、縣城、鄉(xiāng)鎮(zhèn)、農(nóng)村和市直的中小學(xué)校，都把發(fā)揚(yáng)奧林匹克精神作為運(yùn)動(dòng)隊(duì)的口號(hào)，把團(tuán)隊(duì)意識(shí)作為學(xué)校的形象，把展示良好的體育道德風(fēng)尚作為參賽的宗旨，整個(gè)預(yù)賽都體現(xiàn)出了xx青少年積極向上的精神風(fēng)貌。經(jīng)過(guò)357場(chǎng)預(yù)賽，28支代表隊(duì)進(jìn)入了決賽階段。
2、高規(guī)格、高標(biāo)準(zhǔn)組織聯(lián)賽決賽，推進(jìn)校園足球蓬勃發(fā)展。
20xx年4月5日，在這春意盎然、萬(wàn)物復(fù)蘇的美好時(shí)刻，我們?cè)诒鄙襟w育場(chǎng)隆重舉辦了xx-xx年度聯(lián)賽決賽開(kāi)幕儀式，拉開(kāi)了聯(lián)賽決賽的大幕，校園足球領(lǐng)導(dǎo)小組全體成員、市、區(qū)各有關(guān)部門(mén)領(lǐng)導(dǎo)及全體45所定點(diǎn)學(xué)校主管校長(zhǎng)全部參加開(kāi)幕儀式。4月份的xx正值初春季節(jié)，氣候變化莫測(cè)，聯(lián)賽決賽開(kāi)始后，連續(xù)遭遇雨雪天氣，氣溫下降。雨雪交加，使比賽進(jìn)行遇到難以預(yù)料的困難。但是，在這種惡劣的天氣下，參賽的小運(yùn)動(dòng)員們克服困難，不畏嚴(yán)寒風(fēng)雪所俱，頑強(qiáng)拼搏，在雪地球場(chǎng)上充分展示了xx市青少年運(yùn)動(dòng)員不畏艱險(xiǎn)和為勇為集體爭(zhēng)光的精神境界，展示了xx校園足球蓬勃發(fā)展態(tài)勢(shì)，更充分展示了xx校園足球巨大的發(fā)展?jié)摿?。?jīng)過(guò)四天228場(chǎng)緊張激烈的角逐，xx朝小代表隊(duì)獲得本次聯(lián)賽決賽小學(xué)男子甲組冠軍，海林市朝小代表隊(duì)獲得小學(xué)男子乙組冠軍，海林市朝小代表隊(duì)獲得小學(xué)女子組冠軍，海林市朝鮮中學(xué)代表隊(duì)獲得初中男子組冠軍，海林市第二中學(xué)代表隊(duì)獲得初中女子組冠軍，xx市第十五中學(xué)代表隊(duì)獲得高中男子組冠軍，高中女子組xx市第五中學(xué)獲得冠軍，本次賽會(huì)組委會(huì)共評(píng)出“優(yōu)秀參賽學(xué)校獎(jiǎng)”8個(gè)、“優(yōu)秀校園足球裁判員獎(jiǎng)”3名、“優(yōu)秀校園足球指導(dǎo)員獎(jiǎng)10名、“最佳射手獎(jiǎng)”10名，“優(yōu)秀門(mén)將”6名。4月14日聯(lián)賽決賽圓滿(mǎn)結(jié)束。
本次聯(lián)賽賽出了xx青少年的拼搏進(jìn)取、團(tuán)結(jié)協(xié)助的精神，提高了xx青少年對(duì)足球的興趣，助推了我市校園足球活動(dòng)良好的上升勢(shì)頭，促進(jìn)了足球事業(yè)在xx各中小學(xué)校的蓬勃發(fā)展。xx市青少年校園足球聯(lián)賽是一個(gè)充滿(mǎn)魅力的載體，她已經(jīng)成為我市青少年“運(yùn)動(dòng)、健康、快樂(lè)、陽(yáng)光”成長(zhǎng)的平臺(tái)。我市校園足球活動(dòng)經(jīng)過(guò)兩年來(lái)的實(shí)踐和探索，通過(guò)班級(jí)、年級(jí)、學(xué)校、區(qū)、市數(shù)百場(chǎng)比賽，有近萬(wàn)人次的中小學(xué)生走上了操場(chǎng)，走進(jìn)了大自然，走到了陽(yáng)光下，體驗(yàn)了足球的樂(lè)趣，揮灑了青少年激情活力!我們將不斷加大全面落實(shí)國(guó)家體育總局、教育部《關(guān)于開(kāi)展全國(guó)青少年校園足球活動(dòng)的通知》精神的力度，爭(zhēng)取實(shí)現(xiàn)新的突破，我們有決心、有恒心、有信心，在xx期間培養(yǎng)出高、精、尖的足球人才，使xx的青少年校園足球工作進(jìn)入全國(guó)先進(jìn)行列，完成歷史使命!
(四)積極運(yùn)作、協(xié)調(diào)發(fā)展、精心組織、走向盛會(huì)。
按照全國(guó)青少年校園足球工作領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室的工作部署，積極參加國(guó)家校園足球辦公室組織的校園足球活動(dòng)，認(rèn)真完成各項(xiàng)工作任務(wù)。
1、積極參加冬令營(yíng)活動(dòng)，為孩子們創(chuàng)造交流娛樂(lè)的平臺(tái)。
20xx年1月5日，由黑龍江省體育局、省教育廳主辦xx校足辦承辦的全省校園足球“冬令營(yíng)”活動(dòng)，在黑龍江農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)職業(yè)學(xué)院全面展開(kāi)，這是黑龍江省首屆冬令營(yíng)活動(dòng)，層次之高、人數(shù)之多、范圍之廣、領(lǐng)導(dǎo)之重視、意義之深遠(yuǎn)，在黑龍江體教歷史上都是第一次，作為承辦單位，我們義不容辭的承擔(dān)了全部工作，保證了大會(huì)各項(xiàng)工作萬(wàn)無(wú)一失，確保了冬令營(yíng)圓滿(mǎn)成功，同時(shí)給孩子們進(jìn)行交流、娛樂(lè)創(chuàng)造了機(jī)遇，使孩子們?cè)谘┑氖澜缋镌⒏?jìng)于樂(lè)，沐浴大自然。在這次冬令營(yíng)活動(dòng)中，xx海林代表隊(duì)在冬令營(yíng)賽事上獲得了第一名的好成績(jī)，彰顯了xx校園足球活動(dòng)的水平。
2、多姿多彩組織校園足球節(jié)，營(yíng)造健康的校園足球文化氛圍。
3、踴躍參加全國(guó)冠軍杯比賽，雪城足球載譽(yù)而歸。
20xx年6月10日，全國(guó)青少年校園足球長(zhǎng)春分區(qū)賽在吉林省長(zhǎng)春市打響，我市作為全國(guó)布局城市之一，首次組隊(duì)參加了這次足球盛會(huì)。xx市朝鮮小學(xué)、海林市朝鮮中學(xué)、海林市朝鮮小學(xué)三所定點(diǎn)學(xué)校參加了本次比賽。這次大賽參加隊(duì)伍之多、水平之高、球技之精湛、爭(zhēng)奪場(chǎng)面之激烈，讓全體參賽隊(duì)員不僅經(jīng)受了大賽的鍛煉和考驗(yàn)，更增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí)、學(xué)到了經(jīng)驗(yàn)。
xx市青少年校園足球活動(dòng)起步較晚、基礎(chǔ)薄弱、教練人才缺乏、相對(duì)水平較低，但是xx校足辦不甘落后、真抓實(shí)干，抓培訓(xùn)打基礎(chǔ)，抓普及促提高，抓訓(xùn)練贏比賽，在短短的一年中，使xx青少年校園足球活動(dòng)蓬勃興起、迅速發(fā)展，取得了突飛猛進(jìn)的進(jìn)步。本次賽會(huì)，我們xx市的小隊(duì)員們打出了風(fēng)格、賽出水平，以嫻熟的球技、較高的運(yùn)動(dòng)水平、頑強(qiáng)的拼搏作風(fēng)，良好的精神風(fēng)貌、優(yōu)秀的競(jìng)技品德、嚴(yán)格的紀(jì)律管理，不僅賽出了高水平、展示了xx市雪城青少年校園足球的嶄新風(fēng)貌，更為xx市爭(zhēng)得了榮譽(yù)、爭(zhēng)得了形象，獲得了賽會(huì)組委會(huì)的高度贊揚(yáng)和評(píng)價(jià)，并一舉獲得了一個(gè)二等獎(jiǎng)、兩個(gè)三等獎(jiǎng)和精神文明獎(jiǎng)，有三個(gè)小隊(duì)員被國(guó)家校足辦授予“希望之星”的光榮稱(chēng)號(hào)。
4、精心準(zhǔn)備，踴躍參與，夏令營(yíng)給孩子們帶來(lái)了健康和快樂(lè)。
根據(jù)全國(guó)青少年校園足球活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室下發(fā)的《關(guān)于組織20xx年全國(guó)青少年校園足球夏令營(yíng)的通知》，為了在我市加大宣傳推廣校園足球“陽(yáng)光體育，快樂(lè)足球”的理念，主動(dòng)學(xué)習(xí)各地校園足球先進(jìn)工作經(jīng)驗(yàn)，充分展示雪城足球的特色，我們校園足球辦公室定于xx年7月30日—8月13日，組隊(duì)參加全國(guó)青少年校園足球夏令營(yíng)活動(dòng)，我市共組建5個(gè)代表隊(duì)參加此次夏令營(yíng)，其中：初中男、女各一隊(duì);小學(xué)甲男、女各一隊(duì);小學(xué)乙男隊(duì)的五支球隊(duì)共計(jì)41名球員。這次全國(guó)性活動(dòng)，范圍廣、人員多、要求高，我們擬定在46所定點(diǎn)學(xué)校中選拔品學(xué)兼優(yōu)、思想品德高尚、學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)良、足球技術(shù)突出、遵規(guī)守紀(jì)、具有團(tuán)隊(duì)合作精神的優(yōu)良學(xué)生組建，我們力求通過(guò)這一活動(dòng)培訓(xùn)隊(duì)員，拓寬視野、提高水平，為新一輪青少年校園足球活動(dòng)的開(kāi)展奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。夏令營(yíng)不僅能使孩子得到鍛煉和學(xué)習(xí)，通過(guò)7天的比賽和生活，與各個(gè)營(yíng)區(qū)所挑選出來(lái)的優(yōu)秀球員交流學(xué)習(xí)，小球員們?cè)谇騿T們?cè)谇驁?chǎng)上提升了球技，在生活中結(jié)成了朋友，享受了一個(gè)快樂(lè)的足球假期。
(五)加大宣傳力度，積極聯(lián)系我市新聞媒體對(duì)校園足球工作給予支持和宣傳。
隨著校園足球的發(fā)展，我們加大了宣傳各項(xiàng)工作，要求各定點(diǎn)學(xué)校將足球活動(dòng)相片及視頻上傳校園足球網(wǎng)站，在搞大型活動(dòng)的同時(shí)邀請(qǐng)我市各大新聞媒體參加，并做了詳細(xì)報(bào)導(dǎo)，培訓(xùn)班、校園足球節(jié)、冠軍杯比賽等各項(xiàng)活動(dòng)xx電視臺(tái)及xx人民日?qǐng)?bào)相繼做了報(bào)導(dǎo)，加大了校園足球的宣傳活動(dòng)，使之更加普及化。
二、雖然取得了一定成績(jī)但還存在著一定的問(wèn)題和不足，主要表現(xiàn)如下：
(一)體育教師結(jié)構(gòu)不均衡，缺少有足球?qū)I(yè)技術(shù)的老師。有的學(xué)校只有2名體育老師，而且還承擔(dān)著學(xué)校其他工作任務(wù)，無(wú)法保障足球課的開(kāi)展。聯(lián)賽中暴露出球員們水平參差不齊的情況，反映出指導(dǎo)員足球教學(xué)能力的差距和。一部分老師有較強(qiáng)的敬業(yè)精神，多年在堅(jiān)持足球教學(xué)、訓(xùn)練，且積累了較好的教學(xué)方法和技術(shù)，而大多數(shù)體育老師不具備足球教學(xué)能力，制約了校園足球的普及與提高。
(二)足球場(chǎng)地設(shè)施簡(jiǎn)陋，標(biāo)準(zhǔn)塑膠場(chǎng)地供給不足。
定點(diǎn)學(xué)校中，能進(jìn)行正式比賽的塑膠場(chǎng)地極少，有一部分是沙土場(chǎng)地和場(chǎng)地不足，還有一部分是水泥場(chǎng)地不能進(jìn)行比賽，由于條件比較落后，無(wú)法滿(mǎn)足布局學(xué)校班際和校際聯(lián)賽的需求，給今后規(guī)范化經(jīng)?；@足球活動(dòng)造成一定困難。
(三)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)重視不夠，指導(dǎo)員老師積極性不高。
由于歷史原因，足球指導(dǎo)員的政治待遇和教學(xué)補(bǔ)助相對(duì)較差，影響了指導(dǎo)員的情續(xù)，部分學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)不夠重視，不能夠正確認(rèn)識(shí)開(kāi)展校園足球活動(dòng)的意義，怕孩子受傷學(xué)校擔(dān)責(zé)任，怕影響學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)、怕學(xué)校搭錢(qián)，至使本校的校園足球活動(dòng)開(kāi)展質(zhì)量不高。
(四)裁判隊(duì)伍人才匱乏水平急待提高，雖然賽前常規(guī)培訓(xùn)，但一些裁判員臨場(chǎng)經(jīng)驗(yàn)不足，問(wèn)題頻出，已經(jīng)成為制約校園足球水平提升的瓶頸，必須盡快解決。
(一)為繼續(xù)普及和深入發(fā)展校園足球活動(dòng)，在現(xiàn)有的46所定點(diǎn)學(xué)校的基礎(chǔ)上，校足辦積極宣傳，努力擴(kuò)大定點(diǎn)學(xué)校范圍，并定于12月3日正式啟動(dòng)新增8所定點(diǎn)學(xué)校，讓更多的孩子熱愛(ài)足球，陽(yáng)光快樂(lè)，同時(shí)加強(qiáng)師資培訓(xùn)，注重以老帶薪，xx的青少年校園足球定點(diǎn)學(xué)校隊(duì)伍在擴(kuò)大，人員在增多，早日做到深入化和普及化。
(二)進(jìn)一步完善評(píng)估細(xì)則工作，使之更加科學(xué)合理。
(1)繼續(xù)提高對(duì)校園足球評(píng)估工作的認(rèn)識(shí)，加強(qiáng)定點(diǎn)學(xué)校主管領(lǐng)導(dǎo)重視程度，特別是一把手要高度重視的同時(shí)，提高體育老師責(zé)任意識(shí)，強(qiáng)化個(gè)人責(zé)任制，強(qiáng)化與家長(zhǎng)溝通，實(shí)現(xiàn)相融相通，創(chuàng)建校園足球發(fā)展的良好環(huán)境，創(chuàng)造校園足球發(fā)展的機(jī)遇。
(2)繼續(xù)強(qiáng)化基本建設(shè)工作，在現(xiàn)有基礎(chǔ)上完善評(píng)估規(guī)則，要逐步落實(shí)、逐項(xiàng)達(dá)標(biāo)，實(shí)現(xiàn)基礎(chǔ)工作規(guī)范化。
(3)進(jìn)行創(chuàng)造性工作。建議教育局制定出臺(tái)對(duì)促進(jìn)校園足球工作更為有利的措施。把學(xué)習(xí)、訓(xùn)練、成績(jī)、獎(jiǎng)勵(lì)與升學(xué)相掛鉤，把校園足球評(píng)估納入教育系統(tǒng)評(píng)估體系，形成機(jī)制，以促進(jìn)各學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、老師、學(xué)生、家長(zhǎng)對(duì)校園足球的重視。
(三)科學(xué)確定聯(lián)賽時(shí)間，增強(qiáng)活動(dòng)的觀(guān)賞性和趣味性。
根據(jù)兩屆聯(lián)賽的實(shí)踐，利用雙休日的時(shí)間比賽存在弊端，影響孩子的補(bǔ)課時(shí)間，鑒于此我們與教育部門(mén)共同研究聯(lián)賽時(shí)機(jī)，將充分利用星期一至星期五下午時(shí)間，在不影響學(xué)生上主課的前提下集中就近學(xué)校完成聯(lián)賽工作，并倡議學(xué)校學(xué)生及家長(zhǎng)觀(guān)摩助威，使之更具趣味性和觀(guān)賞性。
(四)籌備開(kāi)展一批裁判員培訓(xùn)班，提高裁判員隊(duì)伍素質(zhì)。
裁判員隊(duì)伍素質(zhì)的提高，代表整個(gè)校園足球活動(dòng)的整體水準(zhǔn)，我們將努力提高裁判員的專(zhuān)業(yè)素質(zhì)和工作能力，加大培訓(xùn)力度，提升裁判水平，使之早日趕上校園足球發(fā)展的步伐，早日實(shí)現(xiàn)協(xié)調(diào)并進(jìn)，統(tǒng)一發(fā)展，讓我們xx校園足球活動(dòng)工作進(jìn)入全國(guó)先進(jìn)行列，完成歷史使命!
足球課教學(xué)工作總結(jié)篇四
半年來(lái)，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的高度重視下，在全校師生的努力和積極參與下，以校園足球新理念“以學(xué)生為本，以快樂(lè)核心”創(chuàng)建我校的體育特色，我?guī)У陌嗉?jí)開(kāi)展了足球課，業(yè)余足球訓(xùn)練以及課外自發(fā)的足球活動(dòng)。開(kāi)展的如火如荼，已見(jiàn)成效。陽(yáng)光體育，快樂(lè)足球已成為最受師生喜愛(ài)的活動(dòng)！
一個(gè)學(xué)期《快樂(lè)足球》課就這么過(guò)去了，本學(xué)期能夠順利的完成教學(xué)任務(wù)，首先要感謝領(lǐng)導(dǎo)老師的指導(dǎo)與幫助，正是由于各位領(lǐng)導(dǎo)老師的指導(dǎo)，與幫助，讓我們能夠更好的提高自己的業(yè)務(wù)水平?！犊鞓?lè)足球》是以往培養(yǎng)少數(shù)足球特長(zhǎng)生為目的的足球課程，每周要上兩課時(shí)足球課，在教學(xué)時(shí)我認(rèn)真制定教學(xué)目標(biāo)、合理安排教學(xué)內(nèi)容，認(rèn)真?zhèn)湔n上課，對(duì)學(xué)生加強(qiáng)足球基本功的訓(xùn)練。
因?yàn)樵谡n程學(xué)習(xí)中學(xué)生的年齡和水平相差比較大，根據(jù)這一實(shí)際情況我決定嘗試在教學(xué)過(guò)程中融入分層教學(xué)的理念，實(shí)行個(gè)性化教學(xué)。將原來(lái)以教師主導(dǎo)教學(xué)式的傳統(tǒng)教學(xué)改變?yōu)橐詫W(xué)生為主體的新的教學(xué)形式，在講授完基本教學(xué)內(nèi)容后，由學(xué)生自主選擇感興趣的練習(xí)項(xiàng)目，進(jìn)行分組分項(xiàng)學(xué)習(xí)。此舉有效地激發(fā)和保持了學(xué)生學(xué)習(xí)足球的興趣，滿(mǎn)足了不同層次學(xué)生學(xué)習(xí)足球的需要，使學(xué)生始終保持高漲的學(xué)習(xí)熱情，滿(mǎn)足了學(xué)生自我發(fā)展的需要。提高了學(xué)生的專(zhuān)項(xiàng)技術(shù)水平，發(fā)現(xiàn)了一些好的足球苗子。
我不斷的進(jìn)行學(xué)習(xí)，有時(shí)向同組的教師請(qǐng)教討論教學(xué)中出現(xiàn)的問(wèn)題和把握不準(zhǔn)的地方，把問(wèn)題解決后再在課上進(jìn)行實(shí)踐，這對(duì)我的教學(xué)起到了良好的幫助。因?yàn)樾@足球才開(kāi)始起步，很多地方都在不斷的摸索中，在教學(xué)中我進(jìn)行了大量的資料積累如計(jì)劃、進(jìn)度、學(xué)生的學(xué)習(xí)體會(huì)、教案、活動(dòng)資料，通過(guò)資料的收集整理來(lái)指到下一部的教學(xué)工作，也為進(jìn)一步開(kāi)展校本研究工作提供經(jīng)驗(yàn)。
通過(guò)教學(xué)和學(xué)生練習(xí)現(xiàn)在他們學(xué)會(huì)了傳球、帶球、運(yùn)球、等各種基本動(dòng)作，以及了解了基本的足球知識(shí)，但是他們的技能水平還沒(méi)有達(dá)到比賽的水平，我也知道提高足球水平并不是一朝一夕的事，必須通過(guò)師生長(zhǎng)久的努力才能實(shí)現(xiàn)。所以在今后的教學(xué)中我要多渠道提高教學(xué)水平。有時(shí)效性的組織學(xué)生進(jìn)行練習(xí)，盡快把學(xué)生水提高到一個(gè)新的層次。下學(xué)期我準(zhǔn)備在足球課上組織更多的教學(xué)比賽，使同學(xué)們?cè)诒荣愔谢ハ鄬W(xué)習(xí)，提高水平。同時(shí)運(yùn)用更多的趣味足球運(yùn)動(dòng)，增加課堂氣氛，增強(qiáng)同學(xué)們的學(xué)習(xí)熱情。以此來(lái)提高學(xué)生的水平。
一學(xué)期下來(lái)，自己雖然覺(jué)得有了一些進(jìn)步，但總感覺(jué)在教學(xué)中做得還是不夠好、不夠深入細(xì)致。今后將正視自己的缺點(diǎn)和不足，使自己更快更好地進(jìn)步是自己今后努力的方向。
溫小榮。
2014年7月2日星期三。
足球課教學(xué)工作總結(jié)篇五
二、活動(dòng)地點(diǎn)：學(xué)校足球場(chǎng)。
三、活動(dòng)對(duì)象：初一、初二、初三年級(jí)。
四、活動(dòng)目的：
鑒于大部分學(xué)生缺少體能鍛煉，身體總體素質(zhì)有待提高，豐富校園文化活動(dòng)，互相學(xué)習(xí)，交流經(jīng)驗(yàn)，校團(tuán)委擬定于9月20日---10月25日舉行初一、初二、初三年級(jí)足球比賽。
通過(guò)校園足球活動(dòng)的開(kāi)展，讓學(xué)生的足球技能更加?jì)故?，球?chǎng)上的配合日趨默契，學(xué)生也初步具備了一些技戰(zhàn)術(shù)水平。經(jīng)過(guò)班級(jí)間的足球競(jìng)賽，增強(qiáng)了學(xué)生們的集體榮譽(yù)感，在這個(gè)特色活動(dòng)的帶動(dòng)下，同學(xué)們都以飽滿(mǎn)的精神狀態(tài)投入到了學(xué)習(xí)中去。更為主要的是孩子們都享受到了足球的快樂(lè)。
五、活動(dòng)過(guò)程：
（一）準(zhǔn)備工作活動(dòng)準(zhǔn)備非常重要，事關(guān)活動(dòng)能否如期舉行。在本次活動(dòng)中，也提前做好了活動(dòng)的準(zhǔn)備工作：
1、器材準(zhǔn)備：包括足球、哨子、計(jì)時(shí)表等基本器材。
2、工作人員培訓(xùn)：加強(qiáng)對(duì)所有工作人員和學(xué)生裁判員的培訓(xùn)。
3、比賽規(guī)則制定：采用常用比賽規(guī)則。
4、賽制：淘汰賽決出冠軍、亞軍、季軍。
5、抽簽分組：初一年級(jí)八支參賽隊(duì)、初二年級(jí)八支參賽隊(duì)、初三年級(jí)八支參賽隊(duì)。
（二）活動(dòng)進(jìn)程：
9月20日下午三節(jié)課后每日兩場(chǎng)比賽從初一年級(jí)開(kāi)始第一輪小組比賽，各年級(jí)依次進(jìn)行比賽。
六、比賽名次。
初一、初二、初三、年級(jí)經(jīng)歷共30天激烈比賽，最后各年級(jí)獲得前三名班級(jí)如下：
校級(jí)足球賽獲獎(jiǎng)情況：
第一名初一7班第一名初二5班。
第二名初一6班第二名初二6班。
第三名初一2班第三名初三3班。
第一名初三5班第一名高一1班。
第二名初三8班第二名高一4班。
第三名初三3班第三名高二2班：
一、落實(shí)校內(nèi)足球活動(dòng)，參與校園足球聯(lián)賽校園足球活動(dòng)在實(shí)踐中前行，在不斷探索中展開(kāi)。
二、以網(wǎng)絡(luò)為宣傳平臺(tái)，吸引更多學(xué)生關(guān)注參與校園足球活動(dòng)。
三、通過(guò)學(xué)校廣播站等宣傳校園足球，取得了一定的效果。
2013年10月28日體育組。
足球課教學(xué)工作總結(jié)篇六
足球，全球體育界具有一定影響力的單項(xiàng)體育運(yùn)動(dòng)，被譽(yù)為“世界第一運(yùn)動(dòng)”。為此百分網(wǎng)小編特地為大家整理了小學(xué)足球教師教學(xué)工作總結(jié)，希望對(duì)大家有所幫助!更多內(nèi)容請(qǐng)關(guān)注應(yīng)屆畢業(yè)生網(wǎng)!
時(shí)光荏苒，歲月如梭，第一學(xué)期的工作接近尾聲，本學(xué)期是我來(lái)到××鎮(zhèn)中心小學(xué)工作的第一個(gè)學(xué)期，通過(guò)這一學(xué)期的工作和生活，我有所體會(huì)，有所反思，有所收獲，有所成長(zhǎng)。
在日常生活和工作學(xué)習(xí)中，我能以教師的職業(yè)道德嚴(yán)格要求自己，熱愛(ài)本職工作關(guān)心學(xué)生，師生關(guān)系融洽。把思想教育工作滲透到教學(xué)之中，用自己的言行感化和帶動(dòng)學(xué)生，從小事做起，培養(yǎng)學(xué)生樹(shù)立正義感、責(zé)任感和自信。
作為剛工作的年輕教師，我認(rèn)真研讀教材，專(zhuān)心做好備課，積極負(fù)責(zé)任的上好每節(jié)課，從每節(jié)課中發(fā)現(xiàn)不足、進(jìn)行反思重建。每周我都會(huì)聽(tīng)取其他老師的課堂情況，學(xué)習(xí)借鑒優(yōu)秀老師的教學(xué)方式、方法，再結(jié)合自身特點(diǎn)進(jìn)行改良，運(yùn)用到教學(xué)實(shí)踐中。
學(xué)校也給了我外出培訓(xùn)學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，學(xué)校也安排了很多學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，我有幸參加了臨淄區(qū)體育青年教師和骨干教師聽(tīng)評(píng)課活動(dòng)，在太公小學(xué)觀(guān)摩了于瑩瑩老師和李劍橋老師的小學(xué)體育課，隨后全體老師進(jìn)行了評(píng)課，收獲巨大。看到了優(yōu)秀老師是如何鉆研教材，潛心備課,專(zhuān)注上課，最終讓學(xué)生在快樂(lè)中收獲健康和運(yùn)動(dòng)技能。激勵(lì)自己以后的教學(xué)中工作中不斷向優(yōu)秀老師學(xué)習(xí)請(qǐng)教，自己用心鉆研教材，提高我自身的素質(zhì)。參加全區(qū)啦啦操培訓(xùn)，青年教師基本功大賽，說(shuō)課比賽等活動(dòng)也拓寬了自己的專(zhuān)業(yè)水平，讓自己在實(shí)踐中發(fā)掘自己的潛力，進(jìn)一步取長(zhǎng)補(bǔ)短。學(xué)校組織的能本生態(tài)課程、師德學(xué)習(xí)、法律法規(guī)學(xué)習(xí)、最美教師學(xué)習(xí)、愛(ài)與責(zé)任學(xué)習(xí)、教育隨筆、微課程制作等校內(nèi)培訓(xùn)也讓自己今后對(duì)業(yè)務(wù)有更高的要求。我也在不斷適應(yīng)我校的“能本”生態(tài)課堂理念，讓學(xué)生在足球課上能夠自主學(xué)習(xí)、合作練習(xí)、探究更好地運(yùn)動(dòng)方法，享受足球帶給他們的快樂(lè)和成就。
本學(xué)期，我擔(dān)任二到五年級(jí)的足球教學(xué)工作，根據(jù)教材和學(xué)生特點(diǎn)制定了教學(xué)計(jì)劃，并在教學(xué)過(guò)程中不斷修正、完善。足球課堂教學(xué)中堅(jiān)持學(xué)生“健康第一”和“能本”生態(tài)課堂的指導(dǎo)思想，合理運(yùn)用教學(xué)方法、手段，讓學(xué)生身體素質(zhì)得到提高同時(shí)，在認(rèn)知、能力、情感方面得到發(fā)展，更重要的是讓學(xué)生通過(guò)參與足球，享受足球帶來(lái)的快樂(lè)、成就感。教學(xué)中我突出了實(shí)用性和趣味性的原則，既保證了學(xué)生得到積極鍛煉，又使學(xué)生在學(xué)習(xí)過(guò)程中感到愉快，養(yǎng)成了鍛煉身體的習(xí)慣。在教案的編寫(xiě)上，突出了個(gè)別化教學(xué)原則，盡量使每個(gè)學(xué)生都能有適合自己的活動(dòng)內(nèi)容和活動(dòng)方式，更增強(qiáng)了學(xué)生的自信心，使他了解到自己在這個(gè)群體中重要性，是我們這個(gè)大家庭中不可缺少的一員。對(duì)待學(xué)生，既要求嚴(yán)格注重素質(zhì)的培養(yǎng)，提高他們的自信心方面，還多給予鼓勵(lì)和表?yè)P(yáng)，堅(jiān)定他們克服困難決心，也培養(yǎng)他們吃苦耐勞，頑強(qiáng)拼搏的體育精神。另外，通過(guò)足球課堂發(fā)掘有潛力的學(xué)生，將其納入校足球隊(duì)。
校足球隊(duì)訓(xùn)練方面，理論實(shí)踐相結(jié)合，根據(jù)學(xué)生實(shí)際情況，針對(duì)性安排訓(xùn)練內(nèi)容，讓學(xué)生深層次的提高自身足球水平。11月份，我校足球隊(duì)參加了臨淄區(qū)中小學(xué)生足球聯(lián)賽，并脫穎而出獲得“季軍”，我也被評(píng)為“優(yōu)秀教練”。通過(guò)這次帶隊(duì)比賽，我從隊(duì)員的身上看到了團(tuán)結(jié)、拼搏、堅(jiān)持以及對(duì)足球的熱愛(ài)，也對(duì)臨淄小學(xué)生足球現(xiàn)狀有了一定的了解，指引今后的球隊(duì)訓(xùn)練、比賽的方向。另外，隊(duì)內(nèi)球員在鎮(zhèn)秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)、冬季越野長(zhǎng)跑比賽場(chǎng)中也嶄露頭角，奮勇?tīng)?zhēng)先，為學(xué)校和鄉(xiāng)鎮(zhèn)贏得了榮譽(yù)。通過(guò)訓(xùn)練、比賽，我有所成長(zhǎng)，積累了臨場(chǎng)指揮的經(jīng)驗(yàn)。
作為年輕教師，我的教學(xué)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)相對(duì)老教師較為缺乏，對(duì)于孩子內(nèi)心的真實(shí)想法把握不夠，教學(xué)設(shè)計(jì)不成熟;課堂中留給學(xué)生自己的`時(shí)間較少;過(guò)于跟學(xué)生打成一片，教師威嚴(yán)降低。
1、認(rèn)真上好每節(jié)課，做好課后反思和教學(xué)隨筆，不斷積累教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。
2、積極聽(tīng)取、觀(guān)摩優(yōu)秀老師的課堂，學(xué)習(xí)、借鑒老師的教學(xué)方法，不斷完善自己的教學(xué)設(shè)計(jì)。
3、更多的“放手”學(xué)生，給予學(xué)生多一點(diǎn)自主鍛煉的時(shí)間。
4、拿捏好師生關(guān)系，在和諧的基礎(chǔ)上保證教師威嚴(yán)。
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當(dāng)初接觸足球時(shí)，它僅僅只是一項(xiàng)運(yùn)動(dòng)。這也或許是大家接觸足球的初衷：足球，一項(xiàng)全面的運(yùn)動(dòng)，能夠達(dá)到鍛煉身體的效果。但到最后你會(huì)發(fā)現(xiàn)，這無(wú)非是對(duì)足球下的一個(gè)最片面的定義。
你發(fā)現(xiàn)校園里的籃球場(chǎng)越來(lái)越多，到最后甚至連足球場(chǎng)都變成了籃球場(chǎng)。但踢球這撥人能夠用書(shū)包、水瓶重新“堆砌”一個(gè)足球場(chǎng)。
你發(fā)現(xiàn)練足球的人不如隔壁練籃球、練乒乓的人來(lái)的理直氣壯。因?yàn)槟切┦强荚嚨募臃猪?xiàng)目，而足球不是……但踢球的人甚至?xí)人麄兙毜母荩麄冋f(shuō)這不為分?jǐn)?shù)，他們說(shuō)練這個(gè)是為了自己。
你發(fā)現(xiàn)一場(chǎng)球賽需要奔跑90分鐘，雖然到最后統(tǒng)計(jì)足球到每個(gè)人腳底下的時(shí)間平均可能不超過(guò)3分鐘……所以在旁人看來(lái)，這樣的運(yùn)動(dòng)無(wú)疑是枯燥的。但在踢球的人看來(lái)，為了這3分鐘他們?cè)敢庠趫?chǎng)下苦練3年。
你發(fā)現(xiàn)這群人離開(kāi)校園，并不代表球隊(duì)就此解散。你會(huì)發(fā)現(xiàn)，不管在哪，他們都可以再以足球的名義相聚球場(chǎng)。
你或許會(huì)認(rèn)為顛球壓根達(dá)不到鍛煉身體的目的。而顛球是足球運(yùn)動(dòng)的第一個(gè)臺(tái)階，這一步你走的越扎實(shí)，最后你能達(dá)到的地方就越高。其實(shí)顛球不只為鍛煉，因?yàn)槲覀兿Ｍ约耗転槲覀兯鶒?ài)做的更好、做出色。
沒(méi)有專(zhuān)業(yè)的場(chǎng)地，鍛煉的體驗(yàn)這么差，你們居然還堅(jiān)持踢?你的質(zhì)疑不無(wú)道理，如果沒(méi)有連場(chǎng)地都沒(méi)有了，還談何鍛煉?但場(chǎng)地條件在我們看來(lái)都是次要，只要我們想，我們可以在任何地方踢起來(lái)……為什么?因?yàn)槲覀兲咔虿恢粸殄憻?，因?yàn)槲覀儫釔?ài)。
足球課教學(xué)工作總結(jié)篇七
1、體育教師年齡偏高，人數(shù)少，承擔(dān)的課時(shí)多。一般中職學(xué)校的學(xué)生人數(shù)編制都超額，而教師數(shù)量卻沒(méi)有在學(xué)生數(shù)量增加的基礎(chǔ)上進(jìn)行調(diào)整，仍然是以前在學(xué)校工作的高齡老教師，造成教師所承擔(dān)的工作量大，教學(xué)質(zhì)量下降。
2、足球課中沒(méi)有系統(tǒng)的足球技戰(zhàn)術(shù)教學(xué)，在日常的體育課學(xué)習(xí)中就很少出現(xiàn)足球內(nèi)容，從而在教學(xué)上將足球運(yùn)動(dòng)排斥在外。足球技戰(zhàn)術(shù)的可以提高學(xué)生對(duì)足球的興趣，應(yīng)結(jié)合本校場(chǎng)地器材的實(shí)際情況，采用多種多樣的教學(xué)手段和練習(xí)方法，促使學(xué)校足球運(yùn)動(dòng)全面開(kāi)展。
3、學(xué)生業(yè)余可支配時(shí)間少。由于教學(xué)質(zhì)量已成為衡量一個(gè)學(xué)?；虬嗉?jí)好壞的標(biāo)準(zhǔn)，所以應(yīng)試教育主導(dǎo)了學(xué)校教育。學(xué)生根本沒(méi)有閑暇時(shí)間來(lái)參加足球運(yùn)動(dòng)。
4、學(xué)校和班主任不支持學(xué)生參加足球運(yùn)動(dòng)。學(xué)校一般比較青睞文化課優(yōu)秀的學(xué)生，足球成績(jī)的好壞與學(xué)校無(wú)關(guān)。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)也就對(duì)足球運(yùn)動(dòng)不夠重視，班主任的制約使學(xué)生在足球運(yùn)動(dòng)上不能有太多投入，把更多的時(shí)間和精力投入到學(xué)習(xí)上。
5、家長(zhǎng)不支持孩子參加足球運(yùn)動(dòng)。家長(zhǎng)對(duì)孩子的期望較高，對(duì)孩子的學(xué)習(xí)投入大量的精力和物力，追求學(xué)習(xí)成績(jī)，不希望足球運(yùn)動(dòng)而耽誤自己孩子的前途，因此家長(zhǎng)不支持孩子的足球運(yùn)動(dòng)。
1、改善場(chǎng)地、器材設(shè)備的不足，為足球運(yùn)動(dòng)的普及創(chuàng)造良好的運(yùn)動(dòng)環(huán)境。首先學(xué)?？梢赃m當(dāng)增加體育經(jīng)費(fèi)的投入，也可適當(dāng)利用校外體育場(chǎng)所?？茖W(xué)管理使學(xué)校場(chǎng)地、器材，場(chǎng)地的使用率達(dá)到最大化，采用明示區(qū)域的教學(xué)辦法。
2、組織和參加足球比賽，合理利用現(xiàn)有的經(jīng)費(fèi)學(xué)校應(yīng)利用現(xiàn)有的經(jīng)費(fèi)，組織足球隊(duì)，適當(dāng)?shù)慕M織比賽，加強(qiáng)校內(nèi)外足球的交流。健全足球業(yè)余訓(xùn)練網(wǎng)絡(luò)，組織熱心的退役球員，足球教師，教練員以及有能力的志愿者，幫助學(xué)校搞好足球運(yùn)動(dòng)的開(kāi)展。
傳統(tǒng)的辦學(xué)觀(guān)念，充分認(rèn)識(shí)和理解足球運(yùn)動(dòng)所帶來(lái)的益處，實(shí)現(xiàn)中職學(xué)校的素質(zhì)教育，為全面提高未來(lái)全民素質(zhì)做相應(yīng)的貢獻(xiàn)。
4、理好學(xué)習(xí)與參加足球活動(dòng)關(guān)系。組織有專(zhuān)業(yè)的體育教師進(jìn)行指導(dǎo)，減少傷害事故的發(fā)生學(xué)生在參加有組織的足球活動(dòng)時(shí)，應(yīng)有指導(dǎo)教師負(fù)責(zé)訓(xùn)練和學(xué)習(xí)，安排適宜的訓(xùn)練強(qiáng)度，防止運(yùn)動(dòng)傷害事故的發(fā)生。
5、社會(huì)、家長(zhǎng)、學(xué)校的觀(guān)念更新。足球在國(guó)際的地位在不斷提高，其各項(xiàng)功能也日益體現(xiàn)，作為社會(huì)主流的重要組成部分。學(xué)校、社會(huì)應(yīng)全面支持學(xué)生參加有組織的足球活動(dòng)，改變現(xiàn)在足球運(yùn)動(dòng)在體育教學(xué)中的地位。家長(zhǎng)也應(yīng)從全面發(fā)展的態(tài)度入手，調(diào)整孩子的生活制度，使他們?cè)诘?、智、體等方面都得到全面發(fā)展，成為一個(gè)合格的現(xiàn)代化人才。
6、走體教結(jié)合的道路。有傳統(tǒng)項(xiàng)目或重點(diǎn)足球?qū)W校，努力爭(zhēng)取各方面支持，走體教結(jié)合的途徑，開(kāi)展系統(tǒng)正規(guī)的足球訓(xùn)練，大力培養(yǎng)足球優(yōu)秀人才，為專(zhuān)業(yè)隊(duì)，高等院校輸送人才。
能動(dòng)性入手，以激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性、主動(dòng)性和創(chuàng)造性，并讓其通過(guò)人人參與的自由比賽，讓其認(rèn)識(shí)各種技巧和戰(zhàn)術(shù)在實(shí)戰(zhàn)中的作用和意義，加強(qiáng)臨場(chǎng)的判斷和選擇能力。
2、因材施教、因地制宜開(kāi)展個(gè)性化教學(xué)。教師進(jìn)行分層次教學(xué)，對(duì)于技術(shù)、技能較高的學(xué)生提出較高要求，鼓勵(lì)他們完成一些難度較大的任務(wù)，擴(kuò)展新的學(xué)習(xí)內(nèi)容；而對(duì)于技術(shù)、技能較差的學(xué)生，則應(yīng)強(qiáng)調(diào)打好基礎(chǔ)，幫助他們完成力所能及的任務(wù)。因此，要求足球教師必須加強(qiáng)對(duì)學(xué)科教法的研究與應(yīng)用，才能適應(yīng)創(chuàng)新法教學(xué)的需要。
3、教師應(yīng)具備一定的創(chuàng)新能力。教師只有具備創(chuàng)新能力，設(shè)計(jì)和采用各種創(chuàng)新方法進(jìn)行教學(xué)，指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行創(chuàng)新學(xué)習(xí)，從而收到預(yù)期的效果。例如：在過(guò)頂長(zhǎng)傳球、搓球、挑球三項(xiàng)技術(shù)的教學(xué)過(guò)程中，如果先進(jìn)行約10米近距離挑球，讓學(xué)生清楚必須將腳前掌可能貼近地面，球才會(huì)向上運(yùn)動(dòng)；在挑球的基礎(chǔ)上將練習(xí)遠(yuǎn)度增加至約15米的距離，加快小腿擺腿和腳觸球的速度，便是搓球技術(shù)練習(xí)；在此基礎(chǔ)上把練習(xí)遠(yuǎn)度增加至20~25米的距離，加上1~2步45°斜線(xiàn)助跑，同時(shí)加快大小腿擺腿速度，便是過(guò)頂長(zhǎng)傳球技術(shù)。通過(guò)對(duì)比式教學(xué)方法，學(xué)生不僅可以更快快的掌握各項(xiàng)技術(shù)。所以，教師必須在教學(xué)過(guò)程中不斷的揣摩教學(xué)內(nèi)容，創(chuàng)造性地進(jìn)行課程設(shè)計(jì)，這樣，學(xué)生對(duì)知識(shí)點(diǎn)的掌握才會(huì)起到事半功倍的效果。
總而言之，中職足球教學(xué)存在不少問(wèn)題，要把這些問(wèn)題一一解決，尚需大量的時(shí)間和人力物力。當(dāng)代足球教育工作者，肩負(fù)著十分重要?dú)v史責(zé)任和使命，只有不斷去深入的探索和發(fā)現(xiàn)足球運(yùn)動(dòng)的奧妙和規(guī)律，才能為我國(guó)足球教育水平的提高和發(fā)展尋找到切實(shí)可行方法。
足球課教學(xué)工作總結(jié)篇八
小學(xué)園足球活動(dòng)開(kāi)展以來(lái)，在全國(guó)校足辦的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在省、市校足辦的共同努力下扎實(shí)深入開(kāi)展，成效顯著為推廣校園足球活動(dòng)提供了榜樣和經(jīng)驗(yàn)。
我校在開(kāi)展活動(dòng)中狠抓三個(gè)環(huán)節(jié)：一是抓活動(dòng)前的聯(lián)系、動(dòng)員、布點(diǎn)環(huán)節(jié)。二是抓活動(dòng)前的培訓(xùn)工作，開(kāi)展青少年校園足球活動(dòng)校長(zhǎng)、指導(dǎo)員、裁判員培訓(xùn)班，由全校校足辦委派講師對(duì)開(kāi)展校園足球活動(dòng)的目的意義進(jìn)行了詳細(xì)介紹，使校長(zhǎng)和指導(dǎo)員、裁判員統(tǒng)一了思想，提高了認(rèn)識(shí)；三是抓活動(dòng)前的報(bào)名、注冊(cè)、保險(xiǎn)工作，按照全國(guó)校足辦的要求，組織專(zhuān)人負(fù)責(zé)，邊學(xué)邊干圓滿(mǎn)規(guī)范地完成了學(xué)校的注冊(cè)、報(bào)名、保險(xiǎn)工作，舉辦校長(zhǎng)、指導(dǎo)員、裁判員培訓(xùn)班兩期。
1、成立聯(lián)賽組委會(huì)
由分管體育的副校長(zhǎng)擔(dān)任聯(lián)賽的名譽(yù)主任，建立健全了高效的工作機(jī)構(gòu)，嚴(yán)格按照全國(guó)校足辦對(duì)聯(lián)賽的統(tǒng)一要求操作。
2、不斷提高辦賽水平
根據(jù)參加校園足球聯(lián)賽學(xué)校的分布情況，按照活動(dòng)方案就近參賽的原則要求，合理安排各布點(diǎn)學(xué)校赴賽區(qū)參賽。
3、全力以赴做好聯(lián)賽服務(wù)工作
我校足辦抽調(diào)骨干教師專(zhuān)職承擔(dān)校園足球服務(wù)工作，我們首先提出了開(kāi)展校園足球活動(dòng)能夠給孩子們成長(zhǎng)帶來(lái)什么為命題讓大家進(jìn)行討論，使大家統(tǒng)一思想，把自己的情感和對(duì)孩子們的愛(ài)傾注到校園足球工作當(dāng)中，分工明確、職責(zé)明確，大家放棄十多個(gè)節(jié)假日毫無(wú)怨言，都能做到提前到達(dá)賽場(chǎng)，做好賽事信息收集整理工作，及時(shí)發(fā)布賽事信息，作好賽事監(jiān)督工作，為比賽的順利進(jìn)行提供了堅(jiān)強(qiáng)保障。
我們對(duì)在校園中開(kāi)展足球活動(dòng)充滿(mǎn)了信心，因?yàn)樗殉蔀楹⒆觽兩畹囊徊糠郑蔀樗麄儾栌囡埡笳務(wù)摰脑?huà)題，甚至?xí)?duì)孩子們的健康成長(zhǎng)產(chǎn)生重大影響，我們?cè)诠ぷ髦兄饕幸韵聨c(diǎn)體會(huì)：
如何開(kāi)展校園足球？開(kāi)展校園足球有沒(méi)有必要？是這次會(huì)議著重和相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)及其他同行們深刻探討的關(guān)鍵話(huà)題，我們?cè)趯?shí)際工作中體會(huì)很深！足球?qū)⒆觽冃愿竦乃茉炱鹬匾饔?，足球使孩子們變得有感情、有靈性、充滿(mǎn)朝氣、提高了他們的團(tuán)隊(duì)協(xié)作和榮譽(yù)感。
我們體育、教育工作者常常思考，應(yīng)試教育下的孩子們?nèi)绾渭訌?qiáng)素質(zhì)教育？孩子們?nèi)绾闻囵B(yǎng)自信、如何承受挫折、如何理解包容、如何提高遵紀(jì)守法意識(shí)、如何與人交流溝通？這些難解問(wèn)題在足球場(chǎng)上都能一一找到答案。足球使孩子們不僅享受無(wú)限快樂(lè)，同時(shí)又陶冶了他們的情操，塑造了他們完整性格，要知道是我們把孩子們帶上了沒(méi)有硝煙的戰(zhàn)場(chǎng)，經(jīng)過(guò)戰(zhàn)場(chǎng)洗禮所獲取的知識(shí)和感受是平時(shí)課堂里和生活中所無(wú)法學(xué)到的。我想一個(gè)熱愛(ài)教育事業(yè)、關(guān)心孩子未來(lái)的領(lǐng)導(dǎo)和校長(zhǎng)是不會(huì)拒絕校園足球的，事實(shí)證明校園足球活動(dòng)開(kāi)展的好與不好，領(lǐng)導(dǎo)和校長(zhǎng)的重視程度起著至關(guān)重要的作用。
針對(duì)聯(lián)賽中暴露出的教練員水平參差不齊的問(wèn)題，我校足辦共同舉辦了教練員校園足球培訓(xùn)班和一次研討會(huì)，廣泛征求意見(jiàn)，統(tǒng)一思想，主要是強(qiáng)調(diào)校園足球宗旨，校園足球首先突出的是快樂(lè)，孩子在活動(dòng)中不快樂(lè)就失去該活動(dòng)的意義，青少年足球的魅力是快樂(lè)，發(fā)揮這種魅力才能吸引的孩子迫切地加入進(jìn)來(lái)，從而使教練員在校園足球運(yùn)動(dòng)理念上提高了認(rèn)識(shí)，鼓勵(lì)他們不斷充實(shí)專(zhuān)業(yè)理論知識(shí)，抓住這次難得機(jī)遇，樹(shù)立把校園足球搞上去的信心和決心。
開(kāi)展校園足球的`目的就是吸引的孩子參與到活動(dòng)中來(lái)，足球活動(dòng)向足球文化轉(zhuǎn)變，我們的做法是采取年終綜合評(píng)定的方式，根據(jù)比賽成績(jī)、校內(nèi)年級(jí)間聯(lián)賽開(kāi)展情況、足球課開(kāi)展情況、校園足球網(wǎng)站建設(shè)情況進(jìn)行總成績(jī)的最終評(píng)定，改變了以往只注重比賽成績(jī)的現(xiàn)象，使各學(xué)校把工作重心放在了校園足球文化建設(shè)上。
足球課教學(xué)工作總結(jié)篇九
這個(gè)學(xué)期，我很榮幸地選到了黃老師的足球課。通過(guò)一個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)，增長(zhǎng)了我的足球知識(shí)和技能，讓我深刻地體會(huì)到足球的樂(lè)趣。
馬上就要進(jìn)入大二了，這也是我在大學(xué)期間的最后一次體育課。雖然之前選過(guò)一次足球，但是，這個(gè)學(xué)期在黃老師的提高班中，仍然令我獲益良多，受益匪淺。給我留下了一個(gè)美好的回憶。
踢球時(shí)一個(gè)很重要的話(huà)題，我們踢足球最注重的就是這個(gè)“踢”字。踢得遠(yuǎn)近可以決定是否能夠進(jìn)行長(zhǎng)傳，踢得準(zhǔn)確性決定我們長(zhǎng)傳的精度，也就是我們能不能精準(zhǔn)的把球傳到自己隊(duì)友的腳下。踢球也是射門(mén)的必需。我們射門(mén)的距離影響我們射門(mén)的力道和精度。能夠踢得遠(yuǎn)無(wú)論對(duì)我們的傳球和射門(mén)都有很大的幫助。
但是，在過(guò)去的踢球中，我和身邊的朋友都是比較注重“踢”，也就是說(shuō)，“瞎踢”。雖然平時(shí)看過(guò)不少比賽，也有一定的戰(zhàn)術(shù)思想和意識(shí)。評(píng)價(jià)別人的時(shí)候可以做到比較準(zhǔn)確的戰(zhàn)術(shù)思考，可一到自己去踢球，就變成了一窩蜂的哄搶?zhuān)翢o(wú)戰(zhàn)術(shù)陣型可言。久而久之，也就厭倦了這樣的踢球。所以我也很長(zhǎng)時(shí)間沒(méi)有踢過(guò)足球，對(duì)足球的愛(ài)好也全部寄托于觀(guān)看比賽之上。
這個(gè)學(xué)期，在黃老師的帶領(lǐng)和指導(dǎo)下，我們班的同學(xué)認(rèn)真學(xué)習(xí)，良好的傳達(dá)了黃老師的戰(zhàn)術(shù)思想，踢球時(shí)不再是“瞎踢”，而是攻守有序，配合良好的進(jìn)行比賽。這令人精神為之一振。但是自己的水平有限，腳法不好，體力不濟(jì)，雖然可以理解戰(zhàn)術(shù)思想，但是有時(shí)候難以做出相應(yīng)的行動(dòng)配合。另外，這個(gè)學(xué)期我校舉辦了足球聯(lián)賽，這讓我第一次近距離觀(guān)看了同齡人較高水平的足球技巧。令我感到了與他們的差距，也令我熱血澎湃，想要像他們一樣能夠盡情的踢一場(chǎng)球。同時(shí)，也加深了我對(duì)足球的了解，這個(gè)十一個(gè)人的團(tuán)體運(yùn)動(dòng)。
足球課就要結(jié)束了，我學(xué)到了很多很多，同時(shí)認(rèn)識(shí)了很多不在同一個(gè)學(xué)院的同學(xué)，真是受益匪淺啊。
足球課教學(xué)工作總結(jié)篇十
王英希望小學(xué)園足球活動(dòng)開(kāi)展以來(lái)，在全國(guó)校足辦的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在省、市校足辦的共同努力下扎實(shí)深入開(kāi)展，成效顯著為推廣校園足球活動(dòng)提供了榜樣和經(jīng)驗(yàn)。
(一)真抓實(shí)干，使開(kāi)展校園足球工作落到實(shí)處
我校在開(kāi)展活動(dòng)中狠抓三個(gè)環(huán)節(jié)：一是抓活動(dòng)前的聯(lián)系、動(dòng)員、布點(diǎn)環(huán)節(jié)。二是抓活動(dòng)前的培訓(xùn)工作，開(kāi)展青少年校園足球活動(dòng)校長(zhǎng)、指導(dǎo)員、裁判員培訓(xùn)班，由全校校足辦委派講師對(duì)開(kāi)展校園足球活動(dòng)的目的意義進(jìn)行了詳細(xì)介紹，使校長(zhǎng)和指導(dǎo)員、裁判員統(tǒng)一了思想，提高了認(rèn)識(shí);三是抓活動(dòng)前的報(bào)名、注冊(cè)、保險(xiǎn)工作，按照全國(guó)校足辦的要求，組織專(zhuān)人負(fù)責(zé)，邊學(xué)邊干圓滿(mǎn)規(guī)范地完成了學(xué)校的注冊(cè)、報(bào)名、保險(xiǎn)工作，舉辦校長(zhǎng)、指導(dǎo)員、裁判員培訓(xùn)班兩期。
1、成立聯(lián)賽組委會(huì)
由分管體育的副校長(zhǎng)擔(dān)任聯(lián)賽的名譽(yù)主任，建立健全了高效的工作機(jī)構(gòu)，嚴(yán)格按照全國(guó)校足辦對(duì)聯(lián)賽的統(tǒng)一要求操作20xx年校園足球活動(dòng)工作總結(jié)20xx年校園足球活動(dòng)工作總結(jié)。
2、不斷提高辦賽水平
根據(jù)參加校園足球聯(lián)賽學(xué)校的分布情況，按照活動(dòng)方案就近參賽的原則要求，合理安排各布點(diǎn)學(xué)校赴賽區(qū)參賽。
3、全力以赴做好聯(lián)賽服務(wù)工作
我校足辦抽調(diào)骨干教師專(zhuān)職承擔(dān)校園足球服務(wù)工作，我們首先提出了開(kāi)展校園足球活動(dòng)能夠給孩子們成長(zhǎng)帶來(lái)什么為命題讓大家進(jìn)行討論，使大家統(tǒng)一思想，把自己的情感和對(duì)孩子們的愛(ài)傾注到校園足球工作當(dāng)中，分工明確、職責(zé)明確，大家放棄十多個(gè)節(jié)假日毫無(wú)怨言，都能做到提前到達(dá)賽場(chǎng)，做好賽事信息收集整理工作，及時(shí)發(fā)布賽事信息，作好賽事監(jiān)督工作，為比賽的順利進(jìn)行提供了堅(jiān)強(qiáng)保障。
我們對(duì)在校園中開(kāi)展足球活動(dòng)充滿(mǎn)了信心，因?yàn)樗殉蔀楹⒆觽兩畹囊徊糠?，成為他們茶余飯后談?wù)摰脑?huà)題，甚至?xí)?duì)孩子們的健康成長(zhǎng)產(chǎn)生重大影響，我們?cè)诠ぷ髦兄饕幸韵聨c(diǎn)體會(huì)：
我們體育、教育工作者常常思考，應(yīng)試教育下的孩子們?nèi)绾渭訌?qiáng)素質(zhì)教育?孩子們?nèi)绾闻囵B(yǎng)自信、如何承受挫折、如何理解包容、如何提高遵紀(jì)守法意識(shí)、如何與人交流溝通?這些難解問(wèn)題在足球場(chǎng)上都能一一找到答案。足球使孩子們不僅享受無(wú)限快樂(lè)，同時(shí)又陶冶了他們的情操，塑造了他們完整性格，要知道是我們把孩子們帶上了沒(méi)有硝煙的戰(zhàn)場(chǎng)，經(jīng)過(guò)戰(zhàn)場(chǎng)洗禮所獲取的知識(shí)和感受是平時(shí)課堂里和生活中所無(wú)法學(xué)到的20xx年校園足球活動(dòng)工作總結(jié)工作總結(jié)。我想一個(gè)熱愛(ài)教育事業(yè)、關(guān)心孩子未來(lái)的領(lǐng)導(dǎo)和校長(zhǎng)是不會(huì)拒絕校園足球的，事實(shí)證明校園足球活動(dòng)開(kāi)展的好與不好，領(lǐng)導(dǎo)和校長(zhǎng)的重視程度起著至關(guān)重要的作用。
針對(duì)聯(lián)賽中暴露出的教練員水平參差不齊的問(wèn)題，我校足辦共同舉辦了教練員校園足球培訓(xùn)班和一次研討會(huì)，廣泛征求意見(jiàn)，統(tǒng)一思想，主要是強(qiáng)調(diào)校園足球宗旨，校園足球首先突出的是快樂(lè)，孩子在活動(dòng)中不快樂(lè)就失去該活動(dòng)的意義，青少年足球的魅力是快樂(lè)，發(fā)揮這種魅力才能吸引的孩子迫切地加入進(jìn)來(lái)，從而使教練員在校園足球運(yùn)動(dòng)理念上提高了認(rèn)識(shí)，鼓勵(lì)他們不斷充實(shí)專(zhuān)業(yè)理論知識(shí)，抓住這次難得機(jī)遇，樹(shù)立把校園足球搞上去的信心和決心。
開(kāi)展校園足球的目的就是吸引的孩子參與到活動(dòng)中來(lái)，足球活動(dòng)向足球文化轉(zhuǎn)變，我們的做法是采取年終綜合評(píng)定的方式，根據(jù)比賽成績(jī)、校內(nèi)年級(jí)間聯(lián)賽開(kāi)展情況、足球課開(kāi)展情況、校園足球網(wǎng)站建設(shè)情況進(jìn)行總成績(jī)的最終評(píng)定，改變了以往只注重比賽成績(jī)的現(xiàn)象，使各學(xué)校把工作重心放在了校園足球文化建設(shè)上。
xx市青少年校園足球活動(dòng)于今年四月一日啟動(dòng)以來(lái)，在全國(guó)校足辦的領(lǐng)導(dǎo)下，在xx市校足辦和布局學(xué)校的共同努力下扎實(shí)深入的開(kāi)展工作，取得了良好的效果，足球運(yùn)動(dòng)深受孩子們的喜愛(ài)，得到家長(zhǎng)和社會(huì)的支持，我們的校園足球活動(dòng)呈現(xiàn)出良好的上升勢(shì)頭，現(xiàn)將活動(dòng)開(kāi)展情況總結(jié)匯報(bào)如下：
為貫徹《國(guó)務(wù)院關(guān)于加強(qiáng)青少年體質(zhì)的意見(jiàn)》和《關(guān)于開(kāi)展全國(guó)億萬(wàn)學(xué)生陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)的精神》，以增強(qiáng)青少年體質(zhì)，培養(yǎng)青少年拼搏進(jìn)取、團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神為宗旨，通過(guò)廣泛開(kāi)展校園足球活動(dòng)，建立完善校園足球聯(lián)賽制度，在廣大青少年學(xué)生中普及足球知識(shí)和技能，形成良好的校園足球文化，提高青少年對(duì)足球的興趣，從而培養(yǎng)全面發(fā)展，特長(zhǎng)突出的青少年足球人才。
我們認(rèn)真學(xué)習(xí)并貫徹了國(guó)家體育總局、國(guó)家教育部《關(guān)于開(kāi)展全國(guó)青少年校園足球活動(dòng)的通知》〔體群字xxx(54)號(hào)〕精神，并根據(jù)文件精神制定了《xx市校園足球活動(dòng)實(shí)施方案》，成立了xx市校園足球工作領(lǐng)導(dǎo)小組，下設(shè)辦公室，辦公地址設(shè)在xx市體育局，由體育局、教育局具體負(fù)責(zé)開(kāi)展和落實(shí)校園足球活動(dòng)各項(xiàng)工作。
xx市校足辦根據(jù)全國(guó)校足辦要求，由體育局、教育局聯(lián)合對(duì)市、縣、區(qū)的近百所中、小學(xué)進(jìn)行了實(shí)地調(diào)研，根據(jù)學(xué)校的具體情況和地理位置，確定小學(xué)30所、中學(xué)16所，為校園足球活動(dòng)的開(kāi)展奠定了良好的基礎(chǔ)。
按照全國(guó)校足辦的要求，派專(zhuān)人負(fù)責(zé)在聯(lián)賽開(kāi)始前為46所布局學(xué)校的學(xué)生共計(jì)1171人辦理了注冊(cè)和保險(xiǎn)，使聯(lián)賽工作有了保障，讓學(xué)生、家長(zhǎng)和學(xué)校能夠安心、開(kāi)心的參加校園足球活動(dòng)。
xx市校園足球活動(dòng)開(kāi)展的比較晚，為能夠縮短和其他地市的差距，結(jié)合具體情況，制定了xx市校園足球活動(dòng)工作計(jì)劃。同時(shí)為了讓布局學(xué)校在開(kāi)展活動(dòng)中有所遵循，管理上更加規(guī)范，制定了《xx市校園足球活動(dòng)學(xué)校評(píng)估細(xì)則(試行)》，建立動(dòng)態(tài)管理機(jī)制，促進(jìn)布局學(xué)校對(duì)工作的重視，推動(dòng)校園足球活動(dòng)的開(kāi)展。
按照國(guó)家培訓(xùn)計(jì)劃舉辦了校長(zhǎng)、指導(dǎo)員、裁判員培訓(xùn)班，為了讓指導(dǎo)員的教學(xué)能力和足球技術(shù)水平進(jìn)一步提高，我們結(jié)合本地實(shí)際情況,抽調(diào)xx足協(xié)和xx師范學(xué)院的足球教練任教，舉辦了第二期培訓(xùn)班，通過(guò)再次培訓(xùn)校長(zhǎng)和指導(dǎo)員，使其對(duì)開(kāi)展校園足球活動(dòng)有了更深刻的認(rèn)識(shí)，增強(qiáng)了開(kāi)展好校園足球活動(dòng)的信心和決心。
為了進(jìn)一步推動(dòng)足球活動(dòng)開(kāi)展，使校園足球能夠全面、快速普及，xx市校足辦聘請(qǐng)了韓國(guó)教練和市足球協(xié)會(huì)的資深老師，深入布局學(xué)校走進(jìn)課堂，與老師同學(xué)們共同上足球課，激發(fā)了學(xué)生們上足球課的興趣，提高了體育老師對(duì)足球教學(xué)的能力。
我市開(kāi)展了區(qū)級(jí)和市級(jí)兩級(jí)校園足球聯(lián)賽，并舉辦了首屆校園足球聯(lián)賽開(kāi)幕式，比賽分男子甲、乙組、女子組、中學(xué)男子組、女子組，此次聯(lián)賽共有46所學(xué)校的1120名學(xué)生參加，進(jìn)行了區(qū)級(jí)168場(chǎng)、市級(jí)252場(chǎng)的比賽，比賽設(shè)立了優(yōu)秀組織獎(jiǎng)、體育道德風(fēng)尚獎(jiǎng)、優(yōu)秀裁判員、優(yōu)秀指導(dǎo)員、優(yōu)秀門(mén)將、最佳射手等獎(jiǎng)項(xiàng)，此次比賽增強(qiáng)了學(xué)生們對(duì)足球運(yùn)動(dòng)的興趣，推進(jìn)了xx市校園足球活動(dòng)的開(kāi)展和技術(shù)水平的提高。
在此期間各布局學(xué)校按照市校足辦的要求開(kāi)展了班級(jí)與班級(jí)、年級(jí)與年級(jí)之間的比賽，通過(guò)比賽增強(qiáng)了學(xué)生們的身體素質(zhì)，培養(yǎng)了拼搏進(jìn)取、團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神，使校園足球活動(dòng)得到普及。
我市于九月十一日開(kāi)展了校園足球國(guó)際足聯(lián)公平競(jìng)賽日活動(dòng)，布局學(xué)校的指導(dǎo)員、裁判員、參加比賽學(xué)校的學(xué)生們參與了這次活動(dòng)，體育局、教育局和校足辦的領(lǐng)導(dǎo)出席了此次活動(dòng)。讓孩子們從小得到公平競(jìng)賽的教育，對(duì)他們將來(lái)的發(fā)展會(huì)帶來(lái)積極的影響。我們要營(yíng)造一個(gè)良好的校園足球環(huán)境，為我市青少年校園足球的發(fā)展打下扎實(shí)的基礎(chǔ)。
布局學(xué)校中，能進(jìn)行正式比賽的塑膠場(chǎng)地極少，有一部分是沙土場(chǎng)地，還有一部分是水泥場(chǎng)地不能進(jìn)行比賽，由于條件比較落后，無(wú)法滿(mǎn)足布局學(xué)校班際和校際聯(lián)賽的需求，對(duì)今后規(guī)范化經(jīng)?；@足球活動(dòng)造成諸多困難。
部分學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)不夠重視，不能夠正確認(rèn)識(shí)開(kāi)展校園足球活動(dòng)的意義，怕孩子受傷學(xué)校擔(dān)責(zé)任，怕影響學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)、怕學(xué)校搭錢(qián)，至使本校的校園足球活動(dòng)開(kāi)展質(zhì)量不高。
總之，xx市的校園足球活動(dòng)剛剛起步，穩(wěn)步前行，可以說(shuō)有了一個(gè)良好的開(kāi)端，通過(guò)一年來(lái)的努力拼搏，克服了重重阻力，注重了提高效率，基本上走上了正軌，今后可能會(huì)遇到更大的困難和挫折，但是，我們有決心、有耐心、有恒心、有信心，把校園足球活動(dòng)搞好，在青少年中普及與提高。積極爭(zhēng)取社會(huì)力量參與到我們的校園足球活動(dòng)中來(lái)，擴(kuò)大社會(huì)對(duì)校園足球的認(rèn)可度。我們要嚴(yán)格按照國(guó)家校足辦的要求，固本強(qiáng)基，抓好普及并想方設(shè)法克服困難，抓好校園足球活動(dòng)的各項(xiàng)工作，有我們大家對(duì)足球的熱愛(ài)和不懈的努力，我們的足球事業(yè)就一定會(huì)有騰飛的那一天。
足球課教學(xué)工作總結(jié)篇十一
春華秋實(shí)，花開(kāi)花落，忙忙碌碌中這個(gè)張帆遠(yuǎn)航的一年又進(jìn)入了寧?kù)o的港灣?；仡欉@一學(xué)年來(lái)的工作與學(xué)習(xí)，現(xiàn)總結(jié)如下：
一、政治思想方面。
我熱愛(ài)祖國(guó)熱愛(ài)學(xué)校，思想上積極要求進(jìn)步，在教育教學(xué)工作中，我始終堅(jiān)持黨的教育方針，面向全體學(xué)生，教書(shū)育人。每天堅(jiān)持收看電視新聞，關(guān)心國(guó)家大事;積極參加各種政治學(xué)習(xí)，并能做好筆記。積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)，在教育中善于用正確的政治觀(guān)點(diǎn)去引導(dǎo)學(xué)生，能自覺(jué)完成學(xué)校的各項(xiàng)工作任務(wù)。作為一名小學(xué)教師，我力求做到自嚴(yán)自律、為人師表、愛(ài)生敬業(yè)、盡心盡職。
二、工作學(xué)習(xí)方面。
教學(xué)上我更是一絲不茍，我十分注重吸收先進(jìn)的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和現(xiàn)代教育理論，保證每周有一定的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時(shí)間，認(rèn)真做好摘記，以此更新自己的教學(xué)理念，努力使自己適應(yīng)現(xiàn)代教學(xué)要求。在工作中也能做到不計(jì)個(gè)人得失，以校為家，以教為本;對(duì)待同事團(tuán)結(jié)友愛(ài)，互相幫助，并能虛心向有經(jīng)驗(yàn)的老師學(xué)習(xí);對(duì)待學(xué)生則愛(ài)護(hù)有加，但決不放松嚴(yán)格要求。對(duì)于每節(jié)課我都精研精備，并認(rèn)真把重點(diǎn)、難點(diǎn)灌輸給學(xué)生。課后重視反思教學(xué)中的“失”與“得”，寫(xiě)好教后感，及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。經(jīng)過(guò)努力，也取得過(guò)一定的成績(jī)。
三、業(yè)余訓(xùn)練方面。
我主要負(fù)責(zé)學(xué)校的女子籃球隊(duì)和田徑隊(duì)的組隊(duì)訓(xùn)練工作。說(shuō)實(shí)話(huà)，這是一項(xiàng)需要長(zhǎng)期不斷重復(fù)磨合、不斷拼搏提升來(lái)達(dá)到球性熟練的訓(xùn)練工作。由于學(xué)校體育教師緊缺，球隊(duì)沒(méi)有系統(tǒng)的梯隊(duì)組合，所以我一抓2個(gè)隊(duì)，所招的新手都要重頭開(kāi)始練習(xí)，也時(shí)常出現(xiàn)新老隊(duì)員青黃不接的現(xiàn)象。不過(guò)為了學(xué)校的榮譽(yù)，為了我所衷愛(ài)的事業(yè)，我任勞任怨，經(jīng)常頂風(fēng)露雨、早出晚歸。我毫無(wú)怨言、持之以恒。經(jīng)過(guò)努力，也取得一定的成績(jī)：在市籃球比賽中，女子甲組獲團(tuán)體第四名;女子乙組獲團(tuán)體第x名。在市田徑比賽中，個(gè)人成績(jī)多次獲前x名。
回顧這一年來(lái)的工作與學(xué)習(xí)，覺(jué)得還有許多地方值得我去深思與開(kāi)拓。今后，我將以戰(zhàn)斗者的姿態(tài)不斷去實(shí)踐自我、豐富自我、創(chuàng)造自我。
足球課教學(xué)工作總結(jié)篇十二
時(shí)光荏苒，歲月如梭，第一學(xué)期的工作接近尾聲，本學(xué)期是我來(lái)到××鎮(zhèn)中心小學(xué)工作的第一個(gè)學(xué)期，通過(guò)這一學(xué)期的工作和生活，我有所體會(huì)，有所反思，有所收獲，有所成長(zhǎng)。
在日常生活和工作學(xué)習(xí)中，我能以教師的職業(yè)道德嚴(yán)格要求自己，熱愛(ài)本職工作關(guān)心學(xué)生，師生關(guān)系融洽。把思想教育工作滲透到教學(xué)之中，用自己的言行感化和帶動(dòng)學(xué)生，從小事做起，培養(yǎng)學(xué)生樹(shù)立正義感、責(zé)任感和自信。
作為剛工作的年輕教師，我認(rèn)真研讀教材，專(zhuān)心做好備課，積極負(fù)責(zé)任的上好每節(jié)課，從每節(jié)課中發(fā)現(xiàn)不足、進(jìn)行反思重建。每周我都會(huì)聽(tīng)取其他老師的課堂情況，學(xué)習(xí)借鑒優(yōu)秀老師的教學(xué)方式、方法，再結(jié)合自身特點(diǎn)進(jìn)行改良，運(yùn)用到教學(xué)實(shí)踐中。
學(xué)校也給了我外出培訓(xùn)學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，學(xué)校也安排了很多學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，我有幸參加了臨淄區(qū)體育青年教師和骨干教師聽(tīng)評(píng)課活動(dòng)，在太公小學(xué)觀(guān)摩了于瑩瑩老師和李劍橋老師的小學(xué)體育課，隨后全體老師進(jìn)行了評(píng)課，收獲巨大。看到了優(yōu)秀老師是如何鉆研教材，潛心備課,專(zhuān)注上課，最終讓學(xué)生在快樂(lè)中收獲健康和運(yùn)動(dòng)技能。激勵(lì)自己以后的教學(xué)中工作中不斷向優(yōu)秀老師學(xué)習(xí)請(qǐng)教，自己用心鉆研教材，提高我自身的素質(zhì)。參加全區(qū)啦啦操培訓(xùn)，青年教師基本功大賽，說(shuō)課比賽等活動(dòng)也拓寬了自己的專(zhuān)業(yè)水平，讓自己在實(shí)踐中發(fā)掘自己的潛力，進(jìn)一步取長(zhǎng)補(bǔ)短。學(xué)校組織的能本生態(tài)課程、師德學(xué)習(xí)、法律法規(guī)學(xué)習(xí)、最美教師學(xué)習(xí)、愛(ài)與責(zé)任學(xué)習(xí)、教育隨筆、微課程制作等校內(nèi)培訓(xùn)也讓自己今后對(duì)業(yè)務(wù)有更高的要求。我也在不斷適應(yīng)我校的“能本”生態(tài)課堂理念，讓學(xué)生在足球課上能夠自主學(xué)習(xí)、合作練習(xí)、探究更好地運(yùn)動(dòng)方法，享受足球帶給他們的快樂(lè)和成就。
本學(xué)期，我擔(dān)任二到五年級(jí)的足球教學(xué)工作，根據(jù)教材和學(xué)生特點(diǎn)制定了教學(xué)計(jì)劃，并在教學(xué)過(guò)程中不斷修正、完善。足球課堂教學(xué)中堅(jiān)持學(xué)生“健康第一”和“能本”生態(tài)課堂的指導(dǎo)思想，合理運(yùn)用教學(xué)方法、手段，讓學(xué)生身體素質(zhì)得到提高同時(shí)，在認(rèn)知、能力、情感方面得到發(fā)展，更重要的是讓學(xué)生通過(guò)參與足球，享受足球帶來(lái)的快樂(lè)、成就感。教學(xué)中我突出了實(shí)用性和趣味性的原則，既保證了學(xué)生得到積極鍛煉，又使學(xué)生在學(xué)習(xí)過(guò)程中感到愉快，養(yǎng)成了鍛煉身體的習(xí)慣。在教案的編寫(xiě)上，突出了個(gè)別化教學(xué)原則，盡量使每個(gè)學(xué)生都能有適合自己的活動(dòng)內(nèi)容和活動(dòng)方式，更增強(qiáng)了學(xué)生的自信心，使他了解到自己在這個(gè)群體中重要性，是我們這個(gè)大家庭中不可缺少的一員。對(duì)待學(xué)生，既要求嚴(yán)格注重素質(zhì)的培養(yǎng)，提高他們的自信心方面，還多給予鼓勵(lì)和表?yè)P(yáng)，堅(jiān)定他們克服困難決心，也培養(yǎng)他們吃苦耐勞，頑強(qiáng)拼搏的體育精神。另外，通過(guò)足球課堂發(fā)掘有潛力的學(xué)生，將其納入校足球隊(duì)。
校足球隊(duì)訓(xùn)練方面，理論實(shí)踐相結(jié)合，根據(jù)學(xué)生實(shí)際情況，針對(duì)性安排訓(xùn)練內(nèi)容，讓學(xué)生深層次的提高自身足球水平。11月份，我校足球隊(duì)參加了臨淄區(qū)中小學(xué)生足球聯(lián)賽，并脫穎而出獲得“季軍”，我也被評(píng)為“優(yōu)秀教練”。通過(guò)這次帶隊(duì)比賽，我從隊(duì)員的身上看到了團(tuán)結(jié)、拼搏、堅(jiān)持以及對(duì)足球的熱愛(ài)，也對(duì)臨淄小學(xué)生足球現(xiàn)狀有了一定的了解，指引今后的球隊(duì)訓(xùn)練、比賽的方向。另外，隊(duì)內(nèi)球員在鎮(zhèn)秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)、冬季越野長(zhǎng)跑比賽場(chǎng)中也嶄露頭角，奮勇?tīng)?zhēng)先，為學(xué)校和鄉(xiāng)鎮(zhèn)贏得了榮譽(yù)。通過(guò)訓(xùn)練、比賽，我有所成長(zhǎng)，積累了臨場(chǎng)指揮的經(jīng)驗(yàn)。
作為年輕教師，我的教學(xué)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)相對(duì)老教師較為缺乏，對(duì)于孩子內(nèi)心的真實(shí)想法把握不夠，教學(xué)設(shè)計(jì)不成熟；課堂中留給學(xué)生自己的時(shí)間較少；過(guò)于跟學(xué)生打成一片，教師威嚴(yán)降低。
1、認(rèn)真上好每節(jié)課，做好課后反思和教學(xué)隨筆，不斷積累教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。
2、積極聽(tīng)取、觀(guān)摩優(yōu)秀老師的課堂，學(xué)習(xí)、借鑒老師的教學(xué)方法，不斷完善自己的教學(xué)設(shè)計(jì)。
3、更多的“放手”學(xué)生，給予學(xué)生多一點(diǎn)自主鍛煉的時(shí)間。
4、拿捏好師生關(guān)系，在和諧的基礎(chǔ)上保證教師威嚴(yán)。
足球課教學(xué)工作總結(jié)篇十三
本學(xué)期足球訓(xùn)練本著培養(yǎng)和鞏固學(xué)生對(duì)足球運(yùn)動(dòng)的興趣和愛(ài)好，培養(yǎng)學(xué)生的集體主義觀(guān)念，貫徹三從一大的訓(xùn)練原則，科學(xué)進(jìn)行訓(xùn)練，貫徹從小打好基礎(chǔ)，系統(tǒng)訓(xùn)練，積極提高原則，提高學(xué)生的身體素質(zhì)和球技，隊(duì)員們的球性得到了很大的提高，技戰(zhàn)術(shù)方面也得到了較大的進(jìn)步。為了今后更好地開(kāi)張活動(dòng)，不斷的積累經(jīng)驗(yàn)，特對(duì)本學(xué)期的訓(xùn)練工作作如下總結(jié)：
本學(xué)期初在學(xué)校的`統(tǒng)一安排下，從三六年級(jí)補(bǔ)充隊(duì)員，完成足球訓(xùn)練小組的梯隊(duì)建，增添了新鮮的血液。
二、本學(xué)期主要訓(xùn)練了以下內(nèi)容：
（一）提高了隊(duì)員的訓(xùn)練比賽作風(fēng)。
1、嚴(yán)格的組織紀(jì)律性
2、嚴(yán)格的訓(xùn)練自覺(jué)性比賽
1、培養(yǎng)良好的體育道德作風(fēng)。
2、培養(yǎng)勇猛頑強(qiáng)的踢球作風(fēng)
3、嚴(yán)格的比賽紀(jì)律
（二）全面提高了隊(duì)員的基本技術(shù)
四、五年級(jí)：
1、提高隊(duì)員的傳接球的速度。
2、提高隊(duì)員的防守能力。
3、提高隊(duì)員運(yùn)控球的保險(xiǎn)系數(shù)。
4、提高隊(duì)員戰(zhàn)術(shù)，重點(diǎn)是個(gè)人與局部的戰(zhàn)術(shù)配合。
5、明確個(gè)人的攻守職能，進(jìn)攻防守原則。
6、提高個(gè)人戰(zhàn)術(shù)意識(shí)和局部二打一，三打二結(jié)合射門(mén)能力。
三年級(jí)：
1、提高隊(duì)員運(yùn)控球能力。
2、掌握正確的傳接球技術(shù)。
3、學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單的傳切配合技術(shù)。
本學(xué)期訓(xùn)練有計(jì)劃、階段有測(cè)驗(yàn)、測(cè)驗(yàn)有記錄、帶領(lǐng)學(xué)生科學(xué)系統(tǒng)地訓(xùn)練。在訓(xùn)練時(shí)間上。為不耽誤學(xué)生的學(xué)習(xí)，我每天都是早上晚上放學(xué)后開(kāi)始訓(xùn)練，在訓(xùn)練過(guò)程中我努力做好學(xué)生和家長(zhǎng)的工作，使家長(zhǎng)能讓學(xué)生訓(xùn)練，使學(xué)生能夠安心訓(xùn)練。在訓(xùn)練過(guò)程中把足球訓(xùn)練的密度與運(yùn)動(dòng)量測(cè)試結(jié)果進(jìn)行比較，測(cè)出活動(dòng)密度與脈搏指數(shù)，通過(guò)比較法分析、總結(jié)。使我們及時(shí)合理地調(diào)節(jié)密度和運(yùn)動(dòng)量，總結(jié)具體調(diào)節(jié)辦法，改變運(yùn)動(dòng)中練習(xí)密度，合理的科學(xué)安排各項(xiàng)訓(xùn)練的時(shí)間和量。改變練習(xí)的條件：如加大或縮小活動(dòng)范圍，積極改進(jìn)和提高技術(shù)訓(xùn)練手段。
在今后的訓(xùn)練中，我也將更好的自我提高和完善，在訓(xùn)練過(guò)程中也有更多的不足需要改進(jìn)和學(xué)習(xí)。我深知自己能力的不足，在未來(lái)的時(shí)間里我仍然需要努力，為不斷提高學(xué)生的運(yùn)動(dòng)水平和身體素質(zhì)繼續(xù)努力。
足球課教學(xué)工作總結(jié)篇十四
我校有一個(gè)充滿(mǎn)活力的領(lǐng)導(dǎo)班子,和諧、陽(yáng)光。大家對(duì)于創(chuàng)建陽(yáng)光足球團(tuán)隊(duì)投入了全部的熱情和精力。“陽(yáng)光校園足球運(yùn)動(dòng)是新時(shí)期國(guó)家普及全民足球運(yùn)動(dòng)熱潮,推動(dòng)國(guó)家足球運(yùn)動(dòng)發(fā)展的重要載體,是一項(xiàng)關(guān)系到民族生命力的戰(zhàn)略舉措。我們學(xué)校對(duì)于陽(yáng)光足球運(yùn)動(dòng)的理解有一個(gè)共識(shí),那就是陽(yáng)光足球運(yùn)動(dòng),既在體育之中,讓學(xué)生們擁抱自然、擁抱陽(yáng)光,活躍于操場(chǎng)、球場(chǎng),釋放自我,融于團(tuán)隊(duì);陽(yáng)光足球運(yùn)動(dòng),又在體育之外,更多的是崇尚一種健康的生活理念和方式,有運(yùn)動(dòng)的生活才有陽(yáng)光,有了陽(yáng)光才有真正的生活”。因此我們把陽(yáng)光足球運(yùn)動(dòng)定位為以熱愛(ài)生命、關(guān)愛(ài)未來(lái)的態(tài)度對(duì)待陽(yáng)光足球運(yùn)動(dòng),讓陽(yáng)光足球運(yùn)動(dòng)成為學(xué)生人生的美好經(jīng)歷,讓身體健康成為學(xué)生生活的忠實(shí)伴侶。這也正是我們提倡“讓每個(gè)孩子都能健康奔跑,讓每個(gè)孩子都能快樂(lè)成長(zhǎng),讓每個(gè)孩子都能放飛夢(mèng)想”的原因所在。
在這種理念的指導(dǎo)下,我校成立了以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)、副校長(zhǎng)為執(zhí)行組長(zhǎng)、各部門(mén)主任、年級(jí)組長(zhǎng)、班主任、體育教師為成員的“陽(yáng)光足球活動(dòng)”領(lǐng)導(dǎo)小組,完善并制定有關(guān)制度、方案,形成了“學(xué)校統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)、年級(jí)全力支持,班主任積極配合、體育教師具體實(shí)施、任課教師全員參與”的工作格局,這為陽(yáng)光足球活動(dòng)的開(kāi)展奠定了組織基礎(chǔ)。
學(xué)?！瓣?yáng)光足球”活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組從提高師生思想認(rèn)識(shí)、強(qiáng)化師生積極參與入手,開(kāi)展了卓有成效的宣傳活動(dòng)。一是召開(kāi)全?！瓣?yáng)光足球活動(dòng)拓展完善動(dòng)員會(huì)”,積極號(hào)召全體師生廣泛參與,明確責(zé)任與分工,創(chuàng)建“以班級(jí)為試點(diǎn)、班主任配合、學(xué)生實(shí)踐、體育教師指導(dǎo)、學(xué)校監(jiān)督完成”的工作機(jī)制;二是各班召開(kāi)專(zhuān)項(xiàng)主題班會(huì),以班級(jí)為單位加大宣傳力度,提高學(xué)生對(duì)“陽(yáng)光足球”活動(dòng)的認(rèn)識(shí);三是召開(kāi)年級(jí)組長(zhǎng)、體育教師協(xié)調(diào)會(huì),為規(guī)范陽(yáng)光足球活動(dòng)掃清障礙。通過(guò)一系列宣傳動(dòng)員工作使部分師生消除了對(duì)陽(yáng)光足球活動(dòng)的錯(cuò)誤認(rèn)識(shí),統(tǒng)一了思想,引導(dǎo)師生以積極向上的心態(tài)投身到各自的活動(dòng)中去。
足球課教學(xué)工作總結(jié)篇十五
“新生杯”足球賽已經(jīng)結(jié)束了,盡管沒(méi)有小組出賽,但是足球隊(duì)的每一位都努力了.盡力了,從剛開(kāi)始組隊(duì)時(shí),每位足球隊(duì)員就把足球隊(duì)當(dāng)成一個(gè)集體,自己是這個(gè)集體的一分子,盡管輸了這次的“新生杯”比賽,但是球員們學(xué)到了很多.下面就球隊(duì)的訓(xùn)練和比賽進(jìn)行一下簡(jiǎn)單的總結(jié)：
足球隊(duì)從十月下旬開(kāi)球始組隊(duì),十月底足球隊(duì)正式成立,最球隊(duì)成立的最初任務(wù)就是迎接這次的“新生杯”足球賽，為此,初始階段我們就制定了系統(tǒng)的訓(xùn)練計(jì)劃，首先就是隊(duì)員的恢復(fù)性訓(xùn)練，在這個(gè)階段我們主要是就隊(duì)員的薄弱環(huán)節(jié)進(jìn)行有針對(duì)性的訓(xùn)練，并著重抓好基礎(chǔ)的技術(shù)訓(xùn)練。例如：前鋒隊(duì)員的門(mén)前技術(shù)練習(xí)，由于我們隊(duì)的前鋒隊(duì)員在對(duì)方門(mén)前把握機(jī)會(huì)的能力不強(qiáng)，這就會(huì)使比賽進(jìn)行得非常艱難，也會(huì)使整個(gè)隊(duì)伍隨之泄氣，所以這個(gè)環(huán)節(jié)的訓(xùn)練比較重要，不但加強(qiáng)了前鋒隊(duì)員的包抄射門(mén)練習(xí)還做了長(zhǎng)時(shí)間的各個(gè)角度的射門(mén)練習(xí)，并取得了不錯(cuò)的效果。后衛(wèi)隊(duì)員的站位訓(xùn)練和斷搶能力的訓(xùn)練，幾名后衛(wèi)隊(duì)員的身材不是很高，因此還進(jìn)行了專(zhuān)門(mén)的頭球訓(xùn)練。前衛(wèi)這個(gè)位置是整場(chǎng)比賽的關(guān)鍵，不但要參與進(jìn)攻并且得分而且還要傳出致命的威脅球，更要積極的參與防守，為此，前衛(wèi)隊(duì)員的傳接球技術(shù)和體能也進(jìn)行了系統(tǒng)的訓(xùn)練。就針對(duì)球場(chǎng)上的各個(gè)位置的人進(jìn)行專(zhuān)門(mén)的訓(xùn)練，和隊(duì)員的體力訓(xùn)練，還有就是學(xué)一些球場(chǎng)上的一些基本規(guī)則，在每天的早操時(shí)間和周內(nèi)沒(méi)有課的時(shí)候訓(xùn)練，在一些時(shí)間還分成組組織進(jìn)行模擬比賽，把訓(xùn)練的東西在模擬比賽中得到恐固和提高，另外也可以鍛煉組員之間的配合度。
經(jīng)過(guò)隊(duì)員們不懈的訓(xùn)練，不拋棄，不放棄，一周后，我們“新生杯”足球隊(duì)的隊(duì)員們迎來(lái)了我們的初戰(zhàn)，我們組隊(duì)以來(lái)的第一場(chǎng)比賽，第一場(chǎng)比賽和環(huán)化的，我們隊(duì)員在比賽中本著‘友誼第一，比賽第二’的原則，最后2：3輸了比賽，但是隊(duì)員們的球性得到了很大提高，技戰(zhàn)術(shù)方面也得到了較大的進(jìn)步,在比賽中我們隊(duì)員沒(méi)有領(lǐng)到一張紅、黃牌，隊(duì)員們基本上都打了比賽，得到了很好的鍛煉，我們學(xué)院足球隊(duì)的技戰(zhàn)術(shù)水平也得到提高。我們隊(duì)員也從中學(xué)到了很多,了解了自己的不足。
之后我們也打了幾場(chǎng)比賽，但最后結(jié)果還是不理想，總結(jié)后發(fā)現(xiàn)我們隊(duì)的能力還有待提升，在比賽中也出現(xiàn)了很多的問(wèn)題，比如隊(duì)員之間的協(xié)作不是很到位，各隊(duì)員的體力有待加強(qiáng)，基本到下半場(chǎng)大部分隊(duì)員都沒(méi)體力了，因?yàn)槲覀冎挥?xùn)練了有十來(lái)天左右，各部分還沒(méi)有準(zhǔn)備好，就上了賽場(chǎng)，針對(duì)這些問(wèn)題我已提出相應(yīng)的解決辦法，在下次的比賽中我們一定會(huì)取得好成績(jī)的。
“新生杯”足球賽已經(jīng)結(jié)束了,盡管沒(méi)有小組出賽,但是足球隊(duì)的每一位都努力了.盡力了,從剛開(kāi)始組隊(duì)時(shí),每位足球隊(duì)員就把足球隊(duì)當(dāng)成一個(gè)集體,自己是這個(gè)集體的一分子,把足球隊(duì)當(dāng)成自己的家,每個(gè)隊(duì)員都是自己的家人,并且為這個(gè)家?jiàn)^斗著.努力著,眼看著“知行杯”足球賽即將到來(lái)，我們隊(duì)還有重要的比賽任務(wù)，我們會(huì)在接下來(lái)的日子里刻苦訓(xùn)練，頑強(qiáng)拼搏，爭(zhēng)取在“知行杯”的比賽中取得優(yōu)異的成績(jī)。
縱觀(guān)這次的訓(xùn)練和比賽總體來(lái)說(shuō)不怎么理想，隊(duì)員沒(méi)能夠投入全部身心，再加上沒(méi)有訓(xùn)練和質(zhì)量比較高的教學(xué)比賽，因此打出這個(gè)成績(jī)還是不出乎我們的意料的，在明年的訓(xùn)練和比賽中我們一定好好訓(xùn)練認(rèn)真準(zhǔn)備比賽，爭(zhēng)取打出好成績(jī)。
足球課教學(xué)工作總結(jié)篇十六
利用本學(xué)第二周至十周。學(xué)校團(tuán)委組織舉行了多中學(xué)第一屆班際足球賽，由于學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷、指導(dǎo)，團(tuán)委學(xué)生會(huì)各干部的配合，同學(xué)們的支持，這次足球賽能順利舉行。這里還特別感謝體育組各位老師，他們對(duì)足球賽的協(xié)助，支持和配合工作，使此次足球賽有序地進(jìn)行并取得了比較圓滿(mǎn)的成功?，F(xiàn)對(duì)本次比賽做簡(jiǎn)要總結(jié)如下：首先，我們對(duì)此次比賽的定位就是旨在健身、娛樂(lè)，以達(dá)到增進(jìn)同學(xué)之間的友誼，加強(qiáng)班級(jí)之間的交流，提高班級(jí)凝聚力的目的。在這一次的足球賽中體現(xiàn)了我校同學(xué)對(duì)體育的興趣和愛(ài)好！同學(xué)在比賽中也表現(xiàn)出比賽第二，友誼第一的精神。在比賽中同學(xué)們都能相互諒解。也體現(xiàn)了各班的團(tuán)結(jié)精神，在比賽中每個(gè)同學(xué)都可以盡力地發(fā)揮自己的才能，展現(xiàn)自我。從中可以看出同學(xué)們高漲的熱情，在頻繁的比賽和緊張的學(xué)習(xí)當(dāng)中，各班籃球運(yùn)動(dòng)員表現(xiàn)了驚人的意志以及團(tuán)隊(duì)精神，能賽出水平，賽出風(fēng)格，賽出成績(jī)。
但是，此次足球賽中也有不盡如人意的地方，如：
1、此次由于時(shí)間緊，工作安排稍顯倉(cāng)促，尤其在第一輪的值班級(jí)裁判的安排中，是運(yùn)動(dòng)員的同學(xué)也被安排了做裁判或者是值班人員，這樣就導(dǎo)致工作不能很好地進(jìn)行，導(dǎo)致值班人員的協(xié)調(diào)工作中，大家的工作積極性受到影響，還有的新成員，由于找不到合適的換班人員，干脆不參加值班，這樣的做法很不對(duì)，希望以后能改善。也希望新成員們盡職盡責(zé)，吸取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，以后遇到類(lèi)似的情況，盡量找高年級(jí)的同學(xué)，或者是活動(dòng)負(fù)責(zé)人，以便工作的協(xié)調(diào)，更便于工作的順利開(kāi)展進(jìn)行。
2、本次值班人員依然存在遲到的現(xiàn)象，大家工作態(tài)度不夠認(rèn)真，沒(méi)有認(rèn)真對(duì)待這項(xiàng)工作，對(duì)各班的球賽負(fù)責(zé)人也沒(méi)有做好動(dòng)員，導(dǎo)致球賽總是不能順利地按時(shí)進(jìn)行，拖延大家的時(shí)間。這一點(diǎn)希望以后能督促個(gè)班做好相關(guān)工作，也方便大家工作的順利進(jìn)行。是在不聽(tīng)勸告的，做不了工作的，我們也可以采取強(qiáng)硬措施，按規(guī)定取消相應(yīng)班級(jí)參加該項(xiàng)活動(dòng)的資格。雖說(shuō)規(guī)矩是死的，人是活的，但是我們也不能縱容諸如此類(lèi)，不在乎活動(dòng)的時(shí)間，沒(méi)有時(shí)間觀(guān)念的行為一再發(fā)生。
3、此次球賽中，值班人員安排沒(méi)有到位，導(dǎo)致在球場(chǎng)上時(shí)，快要開(kāi)賽了，才把裁判問(wèn)題解決，希望以后的活動(dòng)中做好相關(guān)工作。
在是我對(duì)本次足球賽的總結(jié)，希望能發(fā)揚(yáng)好的工作作風(fēng)，杜絕不良的作風(fēng)。
足球課教學(xué)工作總結(jié)篇十七
20xx年3月，中國(guó)足球史上一個(gè)里程碑式的文件——《中國(guó)足球改革發(fā)展總體方案》出爐。作為中國(guó)足球改革與發(fā)展的綱領(lǐng)性文件，它將大力助推校園足球的發(fā)展，將"從娃娃抓起"從口號(hào)落實(shí)為明文規(guī)定。
中國(guó)青少年身體素質(zhì)持續(xù)下降已經(jīng)成為不爭(zhēng)的事實(shí)，基礎(chǔ)素質(zhì)遠(yuǎn)遜于日本等發(fā)達(dá)國(guó)家。青少年超重肥胖、視力不良、心肺功能不足等問(wèn)題日益突出。在這樣的背景下從國(guó)家戰(zhàn)略推動(dòng)校園足球?qū)τ谔嵘嗌倌晟眢w素質(zhì)，改善國(guó)民體質(zhì)有著毋庸置疑的積極影響。不過(guò)，筆者認(rèn)為此次校園足球的全面推廣和普及也將會(huì)對(duì)中國(guó)青少年心理素質(zhì)的提升起到更加深遠(yuǎn)的意義。
由于過(guò)去若干年我國(guó)計(jì)劃生育政策的嚴(yán)格實(shí)施，城市中獨(dú)生子家庭已經(jīng)非常普遍，這些孩子由于社會(huì)關(guān)系簡(jiǎn)單，人際交往機(jī)會(huì)有限，加之城市中活動(dòng)空間有限，生活環(huán)境相對(duì)封閉，出現(xiàn)心理問(wèn)題的比例不斷增高。據(jù)統(tǒng)計(jì)我國(guó)17歲以下的青少年中，至少有超過(guò)3000萬(wàn)人存在各種情緒障礙和心理問(wèn)題。近年來(lái)，新一代青年人承受壓力能力差、缺乏團(tuán)隊(duì)精神和社會(huì)責(zé)任感也經(jīng)常被人們所詬病。
足球作為世界第一運(yùn)動(dòng)，深受世界各國(guó)各年齡段的人們喜愛(ài)。青少年如果能夠積極參與到足球運(yùn)動(dòng)中將會(huì)在以下幾個(gè)方面對(duì)于改善和提高青少年心理素質(zhì)起到積極作用。
青少年在參與這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)的過(guò)程中能夠有更多的機(jī)會(huì)鍛煉與人交往和溝通的能力，因?yàn)樵趨⑴c這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)過(guò)程中需要與教練、隊(duì)友、對(duì)手甚至裁判進(jìn)行良好的溝通，對(duì)于青少年拓展人際交往，拓展社交范圍起到積極的作用。在團(tuán)隊(duì)運(yùn)動(dòng)中形成的團(tuán)隊(duì)責(zé)任感和榮譽(yù)感對(duì)于今后步入社會(huì)也是一種重要的素質(zhì)養(yǎng)成。
在參與足球運(yùn)動(dòng)過(guò)程中，青少年勢(shì)必會(huì)體驗(yàn)到勝利的喜悅和失敗的苦澀，有成就感也會(huì)有失落感。對(duì)于一直受到家長(zhǎng)呵護(hù)的孩子們，能夠更早的接受到這種真實(shí)的心理體驗(yàn)，將會(huì)是人生成長(zhǎng)過(guò)程中寶貴的財(cái)富，今后成長(zhǎng)過(guò)程中遇到各種壓力和挫折的時(shí)候也都能夠更加從容的應(yīng)對(duì)。
運(yùn)動(dòng)員首先需要應(yīng)對(duì)比賽中高度緊張的氣氛，并且需要高速運(yùn)動(dòng)和對(duì)抗中快速準(zhǔn)確的作出判斷和選擇。經(jīng)常參與這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)，對(duì)于提高青少年應(yīng)對(duì)各種復(fù)雜場(chǎng)面的心理素質(zhì)有一定幫助，同時(shí)會(huì)使他們?cè)趹?yīng)對(duì)突發(fā)事件時(shí)表現(xiàn)的更為沉穩(wěn)與果斷。
總之，足球運(yùn)動(dòng)在提高青少年身體素質(zhì)的同時(shí)對(duì)于精神層面成長(zhǎng)的幫助也是作用顯著的。伴隨著校園足球政策的層層落實(shí)和推進(jìn)，必將會(huì)有越來(lái)越多的青少年參與到足球這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)中來(lái)。對(duì)于基層的足球教育工作者除了在強(qiáng)調(diào)競(jìng)技層面輔導(dǎo)，也需要關(guān)注青少年在參與這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)中心理的反應(yīng)和變化，有針對(duì)性的進(jìn)行心理輔導(dǎo)和教育。推進(jìn)校園足球是一項(xiàng)系統(tǒng)工程，任重而道遠(yuǎn)。愿我們的青少年不但能享受到足球運(yùn)動(dòng)的快樂(lè)，更能奠定他們?nèi)松晒Φ幕?。（李娟妮?BR> 足球課教學(xué)工作總結(jié)篇十八
歲月如梭，轉(zhuǎn)眼間期末將至，足球協(xié)會(huì)第一學(xué)期的工作也落下帷幕，回顧一學(xué)期，足球協(xié)會(huì)始終本著快樂(lè)足球，快樂(lè)社團(tuán)的理念，團(tuán)結(jié)全院足球愛(ài)好者，廣泛開(kāi)展各種足球活動(dòng)。在院團(tuán)委及學(xué)生社團(tuán)聯(lián)合會(huì)的組織帶領(lǐng)下，本協(xié)會(huì)生活十分充實(shí)，由協(xié)會(huì)干部的組織與協(xié)會(huì)成員的支持配合下，很好地完成上級(jí)任務(wù)之余，也能定時(shí)，順利地開(kāi)展各項(xiàng)活動(dòng)。
9月25號(hào)，我們足球協(xié)會(huì)在新生軍訓(xùn)期間進(jìn)行招新，基本完成了新會(huì)員的招生任務(wù)接著是新學(xué)期的工作也正式開(kāi)始，主要工作是協(xié)會(huì)內(nèi)部干部的調(diào)整。
10月份我們開(kāi)始足協(xié)的常規(guī)活動(dòng)的進(jìn)行，每周至少一次的活動(dòng)。接下來(lái)我們是為11月份的社聯(lián)第十屆藝術(shù)節(jié)“院系杯”七人制足球比賽裁判的培訓(xùn)。
11月份我們終于迎來(lái)社團(tuán)藝術(shù)節(jié)期間我們協(xié)會(huì)的院系杯七人制足球比賽，比賽時(shí)間從11-24至12-16號(hào)，持續(xù)3周左右，此次比賽影響力極大，讓我們感覺(jué)到足球魅力之大。
我們一向崇尚快樂(lè)足球，只要哪樣能讓大家開(kāi)心，我們就朝著那個(gè)方向努力干好本職工作。要讓他們有種家一般的溫暖，我們都是兄弟姐妹，大家互相照應(yīng)，互相鼓舞，把我們協(xié)會(huì)辦得越來(lái)越好，足球協(xié)會(huì)的活動(dòng)將給同學(xué)們帶來(lái)無(wú)限樂(lè)趣。
我們將使整個(gè)校園都充滿(mǎn)著濃濃的足球“香味兒”，讓同學(xué)們都認(rèn)識(shí)足球了解足球；讓他們都喜歡足球熱愛(ài)足球，雖然有些不現(xiàn)實(shí)但是我們要盡力做到最好。要讓我校足球運(yùn)動(dòng)發(fā)展到周邊，讓外校的其他人都認(rèn)識(shí)我們學(xué)校，都認(rèn)識(shí)我們學(xué)校的足球愛(ài)好者協(xié)會(huì)。
足球課教學(xué)工作總結(jié)篇十九
做為一位社團(tuán)人，發(fā)展本社團(tuán)并帶動(dòng)全體社員的發(fā)展是一項(xiàng)義不容辭的責(zé)任，做為一位足球人，發(fā)揚(yáng)足球風(fēng)氣，增進(jìn)各球員之間相互友誼與交流是重中之重。足球俱樂(lè)部在20xx下學(xué)年有收獲，也有曲折。
俱樂(lè)部在9月24日完成了一年一度的招新；緊接著于10月12日召開(kāi)了20xx屆新老會(huì)員見(jiàn)面大會(huì)；20xx年10月16日至20xx年11月11日舉行了新生足球賽；20xx年12月份舉行了科大足球風(fēng)云。各項(xiàng)活動(dòng)可以說(shuō)都有個(gè)圓滿(mǎn)的結(jié)果，但舉行過(guò)程中有由于自己考慮不到位而造成的過(guò)失。
招新方面：本年度瀟湘新成立了與俱樂(lè)部性質(zhì)相近的“綠茵傳奇足球社”，導(dǎo)致在招新的時(shí)候俱樂(lè)部面臨諸多壓力。招新結(jié)果不能說(shuō)好，只是在扛住壓力的基礎(chǔ)上沒(méi)有讓它變壞。
新生足球賽：可以說(shuō)是緊湊而又有序的進(jìn)行著。此次活動(dòng)充分地使會(huì)員的各項(xiàng)才能得到發(fā)揮，相比于往年更專(zhuān)業(yè)的裁判組及更新的比賽方式也是本次新生足球賽的一大亮點(diǎn)。比賽剛開(kāi)始由于考慮不周而導(dǎo)致沒(méi)有做好與各部門(mén)的聯(lián)系工作，吸取教訓(xùn)。
科大足球風(fēng)云：后期制作由于時(shí)間原因，是由會(huì)員于假期之中制作完成。這是俱樂(lè)部創(chuàng)新的一方面。做個(gè)不恰當(dāng)?shù)谋扔鳎@次活動(dòng)像塊雞肋。將它完善我們才能有收獲。
大體而言，20xx年度足球俱樂(lè)部是豐收的一年，總的來(lái)說(shuō)，本年度俱樂(lè)部創(chuàng)新的完成了各項(xiàng)原有的老活動(dòng)（新生足球賽、科超、快樂(lè)足球節(jié)），同時(shí)又推出了一項(xiàng)全新的活動(dòng)（“科大足球風(fēng)云”），是一個(gè)比較大的突破。在前輩的基礎(chǔ)上擴(kuò)大俱樂(lè)部的影響力，提升整個(gè)科大的足球風(fēng)氣是足球人一直的責(zé)任并且一直專(zhuān)注做的事。
足球課教學(xué)工作總結(jié)篇二十
足球作為幼幼學(xué)校的體育傳統(tǒng)項(xiàng)目，一直得到了各級(jí)主管部門(mén)及領(lǐng)導(dǎo)的大力支持與幫助，在市教育局和各相關(guān)業(yè)務(wù)部門(mén)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，我們認(rèn)真實(shí)施《學(xué)校體育工作條例》，加強(qiáng)學(xué)校體育傳統(tǒng)項(xiàng)目的建設(shè)和管理，推動(dòng)體育傳統(tǒng)項(xiàng)目學(xué)校的健康發(fā)展。我們按照本年度制定的傳統(tǒng)校工作計(jì)劃，努力做好此項(xiàng)工作，并得到了大家的一致認(rèn)同。
為切實(shí)抓好體育傳統(tǒng)項(xiàng)目學(xué)校建設(shè)與工作，全面貫徹國(guó)家教育方針，落實(shí)《學(xué)校體育工作條例》，我校足球傳統(tǒng)項(xiàng)目工作領(lǐng)導(dǎo)小組繼續(xù)發(fā)揚(yáng)良好的`管理機(jī)制，組員們各負(fù)其責(zé)、分工明確，并與班主任協(xié)調(diào)配合，使這項(xiàng)工作能全面、順利地開(kāi)展好。
領(lǐng)導(dǎo)班子工作的順利開(kāi)展，全體老師的積極配合，為全面扎實(shí)地進(jìn)行體育傳統(tǒng)項(xiàng)目學(xué)校建設(shè)和發(fā)展奠定了良好基礎(chǔ)。今年學(xué)校繼續(xù)組織教師及教練員外出培訓(xùn)、進(jìn)修、考察，學(xué)習(xí)借鑒外地的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)和方法，“他山之石，可以攻玉”，先進(jìn)的經(jīng)驗(yàn)和方法推動(dòng)了我校體育訓(xùn)練工作的進(jìn)一步改革，促進(jìn)了訓(xùn)練隊(duì)伍的進(jìn)一步提高。此外，通過(guò)學(xué)習(xí)、總結(jié)，加強(qiáng)了教師、尤其是體育教師對(duì)足球傳統(tǒng)項(xiàng)目學(xué)校工作重要性的認(rèn)識(shí)，提高了他們的思想認(rèn)識(shí)水平，為我校體育傳統(tǒng)項(xiàng)目學(xué)校工作的進(jìn)一步發(fā)展奠定了良好的思想基礎(chǔ)。
在全面推進(jìn)素質(zhì)教育的今天，社會(huì)的飛速發(fā)展，日趨激烈的競(jìng)爭(zhēng)，人們的身體素質(zhì)已顯得越來(lái)越重要，強(qiáng)化學(xué)校體育訓(xùn)練工作刻不容緩。而現(xiàn)代體育運(yùn)動(dòng)的發(fā)展又要求學(xué)校必須有一支高素質(zhì)的體育教師及教練員隊(duì)伍。因此，我校采取了一系列措施，強(qiáng)化體育教師隊(duì)伍建設(shè)。首先，學(xué)校每年都要對(duì)體育教師，尤其是有專(zhuān)業(yè)特長(zhǎng)的教師，進(jìn)行全面考察，嚴(yán)格把關(guān)，以確保教師及教練員隊(duì)伍的質(zhì)量，為提高體育教學(xué)及訓(xùn)練水平打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。其次，我校非常重視體育教師的培訓(xùn)、進(jìn)修、學(xué)習(xí)工作，采用“走出去，請(qǐng)進(jìn)來(lái)”的方法，提高體育教師，尤其是有專(zhuān)業(yè)特長(zhǎng)帶訓(xùn)的體育教師的業(yè)務(wù)理論水平。
我校在認(rèn)真完成各項(xiàng)基礎(chǔ)訓(xùn)練工作同時(shí)，注重對(duì)體育訓(xùn)練工作的改革。根據(jù)學(xué)生實(shí)際，改進(jìn)訓(xùn)練方法，逐步形成了適合自身特點(diǎn)的訓(xùn)練模式。既培養(yǎng)學(xué)生的體育特長(zhǎng)，又鍛煉學(xué)生的自學(xué)能力和理解能力。在足球“一條龍”訓(xùn)練體系培養(yǎng)下，足球隊(duì)伍取得了長(zhǎng)足進(jìn)步，在今年市小學(xué)生足球比賽中獲得季軍，圓滿(mǎn)達(dá)到了預(yù)期的目標(biāo)。而且通過(guò)比賽，不但鍛煉了學(xué)生，開(kāi)拓了視野，又檢驗(yàn)了隊(duì)伍的訓(xùn)練效果，獲得寶貴的經(jīng)驗(yàn)，從而推動(dòng)了學(xué)校傳統(tǒng)體育項(xiàng)目的進(jìn)一步發(fā)展，為更好地創(chuàng)建幼幼學(xué)校體育特色打好堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
足球課教學(xué)工作總結(jié)篇二十一
落實(shí)校長(zhǎng)校長(zhǎng)負(fù)責(zé)制，認(rèn)真學(xué)習(xí)“學(xué)校體育工作條例”的重要思想，在訓(xùn)練中堅(jiān)持依法治教，以德治教，加大教學(xué)，訓(xùn)練有素，理論聯(lián)系實(shí)際，體育科組分步實(shí)施訓(xùn)練教學(xué)目標(biāo)；訂出計(jì)劃，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，提高訓(xùn)練教學(xué)質(zhì)量，力爭(zhēng)在綿陽(yáng)市小學(xué)生足球賽取得好成績(jī)。
少年兒童是祖國(guó)的未來(lái)和希望，學(xué)校開(kāi)展足球項(xiàng)目專(zhuān)項(xiàng)訓(xùn)練，目的是增強(qiáng)學(xué)生的體質(zhì)，增進(jìn)學(xué)生身心健康，通過(guò)訓(xùn)練，建立足球運(yùn)動(dòng)的基本技能概念，熟悉球性和控球能力，體會(huì)動(dòng)作要領(lǐng)，初步掌握足球最基本技術(shù)和游戲方法，發(fā)展靈敏，協(xié)調(diào)等身體素質(zhì)，培養(yǎng)勇敢，頑強(qiáng)，機(jī)智，果斷等優(yōu)良品質(zhì)和團(tuán)結(jié)一致的集體主義精神。
推進(jìn)我校素質(zhì)教育，提高足球氛圍，增強(qiáng)學(xué)生的身體素質(zhì)和運(yùn)動(dòng)技能，同時(shí)不斷提高競(jìng)技水平，力爭(zhēng)在綿陽(yáng)市小學(xué)生足球賽取得優(yōu)異成績(jī)，為學(xué)校、社會(huì)培養(yǎng)更多的足球人才。
1、培養(yǎng)隊(duì)員良好的心理品質(zhì)及思想品德，在學(xué)習(xí)技術(shù)技能之前先學(xué)習(xí)做人道理，從思想上重視教育。
2、根據(jù)隊(duì)員年齡段特點(diǎn)，提高隊(duì)員身體健康水平，根據(jù)足球?qū)ｍ?xiàng)運(yùn)動(dòng)的特點(diǎn)，改善隊(duì)員的身體形態(tài)，提高機(jī)體的運(yùn)動(dòng)能力，發(fā)展綜合的運(yùn)動(dòng)素質(zhì)。
3、培養(yǎng)隊(duì)員的團(tuán)隊(duì)精神，足球運(yùn)動(dòng)是一項(xiàng)集體項(xiàng)目，需要每個(gè)隊(duì)員努力，才能取得好的成績(jī)。
4、教會(huì)隊(duì)員進(jìn)行專(zhuān)項(xiàng)運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練組織、指導(dǎo)工作的基本知識(shí)和技能培養(yǎng)隊(duì)員獨(dú)立進(jìn)行自我訓(xùn)練的能力。
（一）提高隊(duì)員訓(xùn)練作風(fēng)，比賽作風(fēng)，嚴(yán)格紀(jì)律性。培養(yǎng)良好體育道德作風(fēng)，嚴(yán)格訓(xùn)練質(zhì)量。
（二）提高隊(duì)員的全面身體素質(zhì)，重點(diǎn)發(fā)展速度靈敏、協(xié)調(diào)、爆發(fā)力等素質(zhì)。
1、學(xué)習(xí)掌握跑的正確技術(shù)。
2、提高速度所需要的肌肉力量。
3、提高完成各種技術(shù)動(dòng)作所需要的靈敏協(xié)調(diào)能力。
（三）全面提高學(xué)生的基本技術(shù)
重點(diǎn)是傳，接技術(shù)、運(yùn)球、帶球過(guò)人、射門(mén)等等。逐步發(fā)展學(xué)生個(gè)人技術(shù)特長(zhǎng)。在綜合訓(xùn)練階段，在抓好技術(shù)基礎(chǔ)訓(xùn)練同時(shí)，注入簡(jiǎn)單戰(zhàn)術(shù)配合的訓(xùn)練，并在此期間傳授足球裁判規(guī)則，使隊(duì)員們掌握一定的戰(zhàn)術(shù)和規(guī)則并可加以運(yùn)用。在訓(xùn)練中堅(jiān)持大運(yùn)動(dòng)量、大強(qiáng)度地訓(xùn)練，為這支隊(duì)伍打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。在堅(jiān)持以戰(zhàn)術(shù)配合訓(xùn)練為主的同時(shí)多次進(jìn)行隊(duì)內(nèi)教學(xué)比賽，增加比賽經(jīng)驗(yàn)，盡量在運(yùn)動(dòng)中、對(duì)抗中，全面、熟練、快速、準(zhǔn)確地掌握各種技戰(zhàn)術(shù)。不斷提高個(gè)人控球和突破能力，多種傳球技術(shù)和射門(mén)技能以及搶截能力。并在比賽中灌輸良好的比賽作風(fēng)和堅(jiān)強(qiáng)的意志，克服種種困難，培養(yǎng)穩(wěn)定的心理素質(zhì)和頑強(qiáng)的拼搏精神。在抓好技戰(zhàn)術(shù)訓(xùn)練的同時(shí)，有選擇地和一些有足球隊(duì)的學(xué)校比賽，增強(qiáng)比賽意識(shí)以及臨場(chǎng)的應(yīng)變能力，豐富比賽經(jīng)驗(yàn)，為即將到來(lái)的比賽做好準(zhǔn)備、經(jīng)過(guò)近一個(gè)學(xué)期的訓(xùn)練，這支隊(duì)伍在各個(gè)方面得到了很大的提高，但由于這支隊(duì)伍組隊(duì)時(shí)間較短，基礎(chǔ)比較薄弱，難免存在許多不足。我相信只要堅(jiān)持努力訓(xùn)練，成績(jī)將會(huì)得到更大的提高。
（四）提高隊(duì)員的戰(zhàn)術(shù)能力
重點(diǎn)是個(gè)人戰(zhàn)術(shù)、局部戰(zhàn)術(shù)和簡(jiǎn)單的全場(chǎng)戰(zhàn)術(shù)。
1、明確個(gè)人攻守的職能，進(jìn)攻和防守原則。
2、提高個(gè)人戰(zhàn)術(shù)意識(shí)和局部。2對(duì)1，3對(duì)2能力。
3、確定基本陣容，初步形成3—2—1全攻全守的基本打法、基本戰(zhàn)術(shù)。
（五）主要訓(xùn)練手段。
1、身體訓(xùn)練：各種快速跑，耐久跑，負(fù)重柔韌等練習(xí)。
2、技術(shù)訓(xùn)練：各種個(gè)人顛，控球練習(xí)，1對(duì)1攻守2—3跑動(dòng)中傳接配合，搶截球等。
3、戰(zhàn)術(shù)訓(xùn)練：2對(duì)1，2對(duì)2，3對(duì)2對(duì)抗攻守，半場(chǎng)攻守練習(xí)比賽。五、取得的成績(jī)
通過(guò)一年的訓(xùn)練，我校足球隊(duì)整體水平相比學(xué)年初有明顯提高。在多次校際比賽中均表現(xiàn)突出；尤其在20xx年“綿陽(yáng)市體彩杯中小學(xué)足球賽”中取得了“小學(xué)組第四名”的優(yōu)異成績(jī)，更是值得自豪。
足球課教學(xué)工作總結(jié)篇二十二
此次足球比賽，在校領(lǐng)導(dǎo)大力支持與全校師生的共同努力下，圓滿(mǎn)的拉開(kāi)了帷幕，本次比賽氣氛熱烈，秩序井然，體現(xiàn)了我校學(xué)生良好的精神風(fēng)貌，成為我校校園足球工作的一次成功檢閱，尤其值得關(guān)注的是不管是場(chǎng)邊的拉拉隊(duì)員還是參加比賽的運(yùn)動(dòng)員，自始至終體現(xiàn)出一種集體的凝聚力和向心力，使此次比賽不僅圓滿(mǎn)完成任務(wù)，而且將有力地推動(dòng)我校今后的體育工作，取得了更大意義上的成功，綜觀(guān)此次比賽，歸結(jié)起來(lái)主要有以下幾個(gè)特點(diǎn)：
一、 學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)重視，組織健全：
有足球比賽籌備階段，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)就給予了高度的重視，投入了大量的人力物力，并且成立了籌備比賽領(lǐng)導(dǎo)小組，形成了一個(gè)強(qiáng)而有力的領(lǐng)導(dǎo)核心，運(yùn)動(dòng)會(huì)之前，五年級(jí)師生做了大量的前期籌備工作，召開(kāi)多次會(huì)議，落實(shí)，布置，檢查籌備情況，使各項(xiàng)工作有人負(fù)責(zé)，有人落實(shí)，從而成為此次比賽成功的首要條件。
二、 準(zhǔn)備充分，分工落實(shí)：
比賽前期準(zhǔn)備工作事項(xiàng)煩多，領(lǐng)導(dǎo)小組貫徹“早安排，早部署，早落實(shí)”的精神,對(duì)籌備工作制訂了詳細(xì)的活動(dòng)方案.
三、 全員參與，成效顯著:
此次足球比賽，得到了各班班主任和同學(xué)們的重視與積極參與，在為期3天的比賽中，60名學(xué)生的參與下。比賽圓滿(mǎn)完成。
而且能打出高質(zhì)量的比賽，我為你們感到自豪。
此次足球比賽活動(dòng)不僅激發(fā)了同學(xué)們團(tuán)結(jié)互助、集體觀(guān)念、競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)和拼搏精神，而且進(jìn)一步提高了學(xué)校足球的發(fā)展水平，增強(qiáng)了學(xué)生們的.身體素質(zhì)，并且發(fā)現(xiàn)了不少足球智商高的學(xué)生，促進(jìn)學(xué)生隊(duì)足球運(yùn)動(dòng)的熱愛(ài)，達(dá)到終身體育的目的。
20xx實(shí)驗(yàn)小學(xué)體育組 年11月27日
足球課教學(xué)工作總結(jié)篇二十三
我校作為足球傳統(tǒng)學(xué)校在本年度的教學(xué)訓(xùn)練中以課改的理念指導(dǎo)教學(xué)與訓(xùn)練，從小培養(yǎng)學(xué)生足球運(yùn)動(dòng)的意識(shí)和興趣,促進(jìn)學(xué)校足球水平的提高，重視普及的基礎(chǔ)上選擇優(yōu)秀苗子參與校級(jí)訓(xùn)練取得了較大的收獲，從而帶動(dòng)整個(gè)學(xué)校體育工作上一個(gè)新的層次。
我校的體育工作始終堅(jiān)持校長(zhǎng)主管的領(lǐng)導(dǎo)與管理體制。同時(shí)我們緊密依靠體育主管部門(mén)的領(lǐng)導(dǎo)與支持，并在此基礎(chǔ)上全面落實(shí)學(xué)校體育工作目標(biāo)，全面發(fā)展學(xué)生的身體素質(zhì)，促進(jìn)學(xué)校體育工作的全面提高，為素質(zhì)教育的發(fā)展提供有力的保證。
足球傳統(tǒng)項(xiàng)目，始終作為學(xué)校體育工作普及與提高的重中之重，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)為了保證訓(xùn)練工作的開(kāi)展與落實(shí)，在學(xué)校工作計(jì)劃中予以落實(shí)并在教職工大會(huì)及年級(jí)組長(zhǎng)會(huì)上經(jīng)常性提出要求，引導(dǎo)全體教師的重視。在日常的工作中，各級(jí)分管部門(mén)及任課教師均給予了大力支持，確保訓(xùn)練工作的人員、時(shí)間、地點(diǎn)，在保證器材的同時(shí)，教練員每次訓(xùn)練都給予一定的津貼，學(xué)生訓(xùn)練也有補(bǔ)助。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)從校長(zhǎng)，分管體育的領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)常性下教研組或運(yùn)動(dòng)場(chǎng)詢(xún)問(wèn)了解訓(xùn)練、普及的開(kāi)展情況，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)解決。正因?yàn)樵谶@樣一種良好的工作環(huán)境與氛圍中我校的學(xué)校體育工作與足球傳統(tǒng)項(xiàng)目的開(kāi)展一直處于有序健康的發(fā)展。每次比賽都取得了很好的成績(jī)。
我校現(xiàn)有8位體育教師，其中4名是專(zhuān)職教師，4名是兼職教師。在領(lǐng)導(dǎo)的重視和關(guān)心下，我校全體體育教師在工作中團(tuán)結(jié)合作，勁往一處使。在工作中群策群力，保證了學(xué)校體育的全面開(kāi)展，從而結(jié)出了豐碩的果實(shí)，在工作中，大家充分做到具體工作落實(shí)到人，而在工作過(guò)程中又是相互支持顯示了強(qiáng)大的凝聚力。
教研組每周定期進(jìn)行教研活動(dòng)，不斷落實(shí)課改的理念，并將其落實(shí)，滲透于課堂教學(xué)實(shí)踐，在實(shí)踐中加以總結(jié)。平時(shí)教研組經(jīng)常性地對(duì)足球技術(shù)，訓(xùn)練的方法，運(yùn)動(dòng)隊(duì)伍建設(shè)與管理等情況進(jìn)行分析討論，加強(qiáng)對(duì)足球的理論學(xué)習(xí)與鉆研。一有空就集中進(jìn)行學(xué)生足球技術(shù)、錄像的觀(guān)看，并針對(duì)學(xué)生特點(diǎn)進(jìn)行有目的的訓(xùn)練，對(duì)于部分學(xué)生家長(zhǎng)擔(dān)心訓(xùn)練影響學(xué)習(xí)成績(jī)而不支持學(xué)生參與體育訓(xùn)練的情況，教師們經(jīng)常性地通過(guò)家訪(fǎng)與電話(huà)聯(lián)系耐心、細(xì)致地與家長(zhǎng)溝通。正是有了這樣一支為體育工作不遺余力，鉆研上進(jìn)的隊(duì)伍，我校的體育工作及足球傳統(tǒng)項(xiàng)目發(fā)展才具備了較為堅(jiān)實(shí)的人力基礎(chǔ)，運(yùn)動(dòng)成績(jī)穩(wěn)步提高。
學(xué)校教研組4名教練全身心投入體育的各項(xiàng)訓(xùn)練工作，尤其是足球，在訓(xùn)練三落實(shí)的基礎(chǔ)上，根據(jù)課改的教材內(nèi)容，有目的地在拓展性教材中根據(jù)各年級(jí)學(xué)生特點(diǎn)投入了大量課時(shí)，在學(xué)生學(xué)的基礎(chǔ)上，發(fā)展學(xué)生對(duì)足球的興趣，并通過(guò)興趣小組對(duì)其興趣進(jìn)行延伸，最終通過(guò)三、四、五年級(jí)的各層次運(yùn)動(dòng)隊(duì)，保證學(xué)校足球隊(duì)的人員配置。在訓(xùn)練中做到年年有計(jì)劃，月月有目標(biāo)，周周有記錄。每年的下半年，三、四、五、六年級(jí)每班組建足球隊(duì)，并有專(zhuān)職體育老師帶隊(duì)訓(xùn)練，每周的三節(jié)體育課中，有一節(jié)是足球課，要求教師備好課，上好足球基礎(chǔ)技能的傳授。
在訓(xùn)練實(shí)踐課中貫徹技術(shù)是關(guān)鍵，體能是保證的訓(xùn)練手段。對(duì)學(xué)生加強(qiáng)傳接球、射門(mén)、搶斷等技術(shù)訓(xùn)練的同時(shí)，對(duì)學(xué)生的速度，耐力、靈敏反應(yīng)，柔韌等素質(zhì)的提高也從不放棄，注重學(xué)生足球意識(shí)的培養(yǎng)。同時(shí)充分利用大課間活動(dòng)的時(shí)間，滲透足球的訓(xùn)練。每個(gè)年級(jí)每天至少有一個(gè)班級(jí)的大課間活動(dòng)項(xiàng)目是足球，足球的活動(dòng)項(xiàng)目根據(jù)不同的年級(jí)開(kāi)設(shè)，比如：低年級(jí)以定點(diǎn)射門(mén)為主;中年級(jí)以單人運(yùn)球接力為主;高年級(jí)以二人傳球接力為主，以此來(lái)提高活動(dòng)的趣味性。通過(guò)這些活動(dòng)項(xiàng)目的安排，學(xué)生對(duì)足球運(yùn)動(dòng)的興趣大有提高。此外，我們還經(jīng)常利用下午的課外活動(dòng)時(shí)間，安排班與班之間的足球切磋比賽。每年的上半年舉行校級(jí)足球比賽，比賽以年級(jí)組為單位，重在普及和選拔苗子，為校足球隊(duì)輸送優(yōu)秀隊(duì)員。學(xué)校的足球運(yùn)動(dòng)全體教練員的不斷努力與鉆研中，足球比賽成績(jī)保持良好。
一年來(lái)，我校的學(xué)校體育工作及足球傳統(tǒng)項(xiàng)目的管理、開(kāi)展、訓(xùn)練都取得了一定的成績(jī)，其中離不開(kāi)教育局、體委的重視、幫助、扶持。而學(xué)校體育的整體水平的攀升需要在摸索中不斷調(diào)整與完善，在此也希望得到各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的加倍關(guān)愛(ài)，相信我校的體育工作能在不斷的成長(zhǎng)中走得更好。