總結(jié)是對過去經(jīng)歷的回顧和反思，為未來的規(guī)劃提供依據(jù)。要注重總結(jié)的可操作性，提出切實可行的建議和改進措施。這是一些經(jīng)過精心挑選的總結(jié)范文，希望能夠幫助大家寫出更好的總結(jié)。
考核培訓(xùn)心得篇一
近日，本公司舉辦了一次關(guān)于“考核細則”的培訓(xùn)，著重介紹了考核細則的制定和執(zhí)行流程，以及相關(guān)的注意事項。通過這次培訓(xùn)，我對考核細則有了更深入的了解，并從中受益匪淺。在這篇文章中，我將分享我在培訓(xùn)中的所思所感，并提出了一些建議。
第一段：培訓(xùn)內(nèi)容的介紹和目的。
在這次培訓(xùn)中，首先我們了解到考核細則的制定和執(zhí)行對于公司管理和個人發(fā)展的重要性。通過制定科學(xué)合理的考核細則，可以規(guī)范員工的行為準則，提高工作效率，激勵員工積極工作。同時，考核細則還可以為公司的晉升、獎懲、薪資等方面提供依據(jù)，公正評估員工的工作表現(xiàn)。因此，本次培訓(xùn)的目的就是希望我們掌握制定和執(zhí)行考核細則的方法，并在實踐中提升個人能力。
在培訓(xùn)中，我發(fā)現(xiàn)制定考核細則需要考慮到多個因素，如工作內(nèi)容的關(guān)聯(lián)性、可行性、公正性等。而細致的執(zhí)行流程也需要綜合考慮各方的利益以及實際情況。通過培訓(xùn)，我不僅掌握了如何制定一個科學(xué)合理的考核細則，還了解了如何通過培訓(xùn)和溝通使員工理解并接受考核細則。我認識到僅僅制定細則是不夠的，還需要不斷完善和修訂，根據(jù)不同的情況和需求進行調(diào)整。在培訓(xùn)中，我還學(xué)到了在執(zhí)行考核細則時需要保持公平公正，重視員工的感受并尊重他們的努力。此外，培訓(xùn)還強調(diào)了考核細則對于公司發(fā)展重要性的同時，也提醒我們要注重個人發(fā)展和自我提高，不斷追求卓越。
第三段：培訓(xùn)的不足之處。
盡管這次培訓(xùn)內(nèi)容豐富，但我認為還是有一些不足之處。首先，培訓(xùn)時間過于緊缺，導(dǎo)致一些內(nèi)容沒有完全展開，我們沒有足夠的時間來深入討論和探討。其次，希望培訓(xùn)能夠有更多的案例分析和實踐操作，這樣有助于我們更好地理解和應(yīng)用所學(xué)知識。最后，培訓(xùn)中的交流互動還可以進一步加強，如通過小組討論、角色扮演等形式，激發(fā)學(xué)員的積極性和主動性。
第四段：個人的收獲和感悟。
在培訓(xùn)中，我深刻認識到考核細則對于公司和個人發(fā)展的重要性。良好的考核細則可以幫助公司規(guī)范員工的行為，并倡導(dǎo)公平公正的工作環(huán)境。而對于個人而言，考核細則是一把雙刃劍，既是評判個人工作表現(xiàn)和提高的依據(jù)，也是推動個人提升和發(fā)展的動力。因此，我決心在今后的工作中，盡可能地融入考核細則所要求的標準和要求，不斷提升自己的能力，并爭取在公司中獲得更好的發(fā)展機會。
第五段：建議和總結(jié)。
對于公司來說，應(yīng)該加強對考核細則的培訓(xùn)和執(zhí)行，使每個員工都清楚了解考核細則的制定過程和執(zhí)行標準，提升員工對績效考核的認知和接受度。同時，應(yīng)該鼓勵員工積極參與并提出建議，不斷完善考核細則。對于培訓(xùn)部門，應(yīng)該根據(jù)員工的需求和反饋，進一步提升培訓(xùn)質(zhì)量和方式，以便更好地培養(yǎng)員工的能力和潛力。
通過這次培訓(xùn)，我深入了解了考核細則的重要性和制定執(zhí)行過程，對于個人發(fā)展也有了更深刻的認識。我相信，只有不斷完善和落實考核細則，才能更好地規(guī)范員工行為，提高公司整體競爭力，實現(xiàn)共贏的目標。
考核培訓(xùn)心得篇二
第一段：介紹黨政考核培訓(xùn)的背景和目的（約200字）
黨政考核培訓(xùn)是現(xiàn)代社會中一項至關(guān)重要的工作，旨在提高黨政干部的綜合能力和素質(zhì)水平，增強黨政干部的責任感和緊迫感。黨政考核培訓(xùn)不僅是一次對黨政干部工作進行總結(jié)和梳理的機會，更是為了深入了解干部的實際工作情況，發(fā)現(xiàn)問題，并提供解決問題的思路和方法。由于黨政考核培訓(xùn)的重要性，我參加了一次針對黨政干部的考核培訓(xùn)，并從中獲得了許多寶貴的心得體會。
第二段：培訓(xùn)中發(fā)現(xiàn)的問題和總結(jié)的經(jīng)驗（約300字）
在黨政考核培訓(xùn)中，我發(fā)現(xiàn)了一些問題。首先，有些干部在工作中缺乏創(chuàng)新能力和團隊合作精神，更偏向于機械地完成任務(wù)而不是思考和探索解決問題的新思路。其次，一些干部缺乏主動性和責任感，不能很好地履行自己的職責和義務(wù)。對于這些問題，我總結(jié)出了一些經(jīng)驗。首先，我們應(yīng)該提倡創(chuàng)新思維和團隊合作，鼓勵干部們主動參與并積極思考解決問題的方法。其次，我們要增強干部的責任感和主動性，在工作中要有所作為，主動承擔責任，并為實現(xiàn)工作目標做出積極的貢獻。
第三段：培訓(xùn)中學(xué)到的一些有效方法和技巧（約300字）
在黨政考核培訓(xùn)過程中，我還學(xué)到了一些有效的方法和技巧，這些方法和技巧可以幫助干部更好地完成工作任務(wù)。首先，我們要有規(guī)劃意識和時間管理能力，在工作中合理安排時間和任務(wù)，以確保工作的高效完成。其次，我們要注重溝通和協(xié)調(diào)能力，及時與他人溝通共同的工作目標和方向，通過協(xié)調(diào)解決工作中的沖突和問題。此外，我們還要注重學(xué)習(xí)和思考能力，通過不斷學(xué)習(xí)和思考來提高自己解決問題的能力和水平。
第四段：黨政考核培訓(xùn)的啟示和影響（約200字）
黨政考核培訓(xùn)給我?guī)砹撕芏鄦⑹竞陀绊?。首先，黨政考核培訓(xùn)讓我更加深刻地認識了自己，認識到自己在很多方面還存在不足和問題，并引發(fā)了我對自身進一步發(fā)展和提高的思考。其次，通過與其他干部的交流和學(xué)習(xí)，我認識到了自己的不足之處，并從其他干部身上獲取了豐富的經(jīng)驗和知識。最重要的是，黨政考核培訓(xùn)激發(fā)了我內(nèi)心的進取精神和對工作的熱情，讓我對未來的工作充滿了信心和動力。
第五段：對黨政考核培訓(xùn)的建議和展望（約200字）
基于我在黨政考核培訓(xùn)中的心得和體會，我對未來的黨政考核培訓(xùn)提出了一些建議。首先，黨政考核培訓(xùn)應(yīng)該更加注重對干部創(chuàng)新思維和團隊合作精神的培養(yǎng)，為干部提供更多機會進行團隊合作和創(chuàng)新工作。其次，黨政考核培訓(xùn)應(yīng)該更加注重干部的責任感和主動性培養(yǎng)，通過激勵和激勵手段，引導(dǎo)干部們在工作中更加主動地承擔責任和作為。最后，黨政考核培訓(xùn)應(yīng)該注重通過提供一系列有效的培訓(xùn)方法和技巧，提高干部的工作能力和素質(zhì)水平，并為干部們提供更好的發(fā)展和提升的機會。
通過黨政考核培訓(xùn)，我獲得了許多寶貴的心得體會，這不僅對我個人的發(fā)展有著重要的影響，也對黨政干部的整體素質(zhì)提高有著積極的意義。希望在未來的黨政考核培訓(xùn)中，能夠更好地發(fā)揮其作用，為黨政干部的進一步發(fā)展提供更加有效和全面的支持和幫助。
考核培訓(xùn)心得篇三
xx年xx月xx日——xx月xx日，我很榮幸參加了市教育局組織的骨干教師培訓(xùn)，聽了xxxx_等幾位專家的講課讓我對傳統(tǒng)教育觀念有了很大的突破轉(zhuǎn)變。我認真觀看了專家引領(lǐng)光碟，感受很深。專家們熱愛教育事業(yè)、無私奉獻、精益求精的敬業(yè)精神以及那謙虛謹慎、友善寬容的態(tài)度給我留下深刻而完美的印象。我時常在思考：為什么他們的課堂總是那么豐富多采？他們的見解總是那么的深邃？他們的角度總是那么恰到好處？透過學(xué)習(xí)專家的教學(xué)方式，使我深受啟發(fā)。
在課堂教學(xué)中，教師的主導(dǎo)作用是不容忽視的。在先學(xué)后教，當堂訓(xùn)練的教學(xué)模式上，教師的主導(dǎo)作用就應(yīng)體此刻精心的準備上，體此刻簡而精、通俗易懂的語言上，體此刻將復(fù)雜問題簡單化、形象化的演示上，體此刻能夠及時發(fā)現(xiàn)問題的精銳的目光上，體此刻耐心的巡視指導(dǎo)上，體此刻及時解決問題的方法上。
當堂訓(xùn)練的方法提高了課堂教學(xué)的質(zhì)量，讓學(xué)生能夠在課堂上發(fā)現(xiàn)問題解決問題，不留死角，一向處于主動狀態(tài)，有利于培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)的主動性、用心性，真正體驗學(xué)習(xí)的樂趣。
學(xué)生在個性上存在差異，但在智商上是絕對沒有差異的，每一個學(xué)生都有很大的潛力有待于教師去挖掘。所以我們應(yīng)大膽地放開手，讓所有學(xué)生去學(xué)習(xí)，去全力地發(fā)揮自我的潛能，并透過教師的培養(yǎng)逐漸提高學(xué)生的各方面的潛力。
用心地動腦思考，動手操作，充分體現(xiàn)了學(xué)生的主體作用，使學(xué)生從思維到實踐都得到很好的鍛煉與提高。
任何一個學(xué)生都有學(xué)習(xí)的潛力，要向讓他們學(xué)好，就務(wù)必給他們帶給學(xué)習(xí)的基本條件，同時針對學(xué)生的個性差異，輔以適宜的指導(dǎo)方法。在不失大局的前提下，讓后進生學(xué)好，刺激他們的學(xué)習(xí)用心性。當后進生的潛力提上來之后，又會產(chǎn)生一些所謂的后進生如此循環(huán)下去，后進生在不斷提高，同時整個班級的成績就會進步，而整個學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量將會隨之不斷提高。
人之初，性本善，學(xué)生的思想是很幼稚的，所以從學(xué)生的心理進行突破，利用實例和教師的'諄諄教導(dǎo)去感化、教育他們是一條很好的途徑。
透過這次培訓(xùn)，我感觸很深，受益匪淺，自我感覺就像和所有的老師融合在一齊，翱翔在知識海洋中，陶醉不已，流連忘返。不僅僅教育教學(xué)水平提高了，師德師風也得了升華。為此，我代表所有的教師衷心地感這次培訓(xùn)我們的“專家、教授、名師”，也期望以后類似的培訓(xùn)機會延續(xù)下去。更期望我市的教育大業(yè)在市委、市政府的指引下，日新月異，與時俱進，大放光彩！
考核培訓(xùn)心得篇四
醫(yī)師考核培訓(xùn)是每位醫(yī)學(xué)生必須經(jīng)歷的重要階段，它是驗證自己在醫(yī)學(xué)知識和實際操作能力方面是否達到一定水平的關(guān)鍵。在此次考核培訓(xùn)中，我有幸參與并取得了一定的成績。在這個過程中，我收獲了很多寶貴的經(jīng)驗和體會。
第二段：準備階段的重要性。
首先，準備階段的重要性不可忽視。在面臨醫(yī)師考核培訓(xùn)之前，我意識到只有事先充分準備才能在考核中獲得好的成績。因此，我積極參加各類培訓(xùn)和實踐，充實自己的醫(yī)學(xué)知識和技能。同時，我還通過閱讀專業(yè)書籍和文獻以及參與學(xué)術(shù)討論來加深對醫(yī)學(xué)領(lǐng)域的理解。這些努力為我應(yīng)對考核提供了堅實的基礎(chǔ)。
第三段：好心態(tài)對考核的影響。
其次，保持積極的心態(tài)對考核的影響巨大。在醫(yī)師考核培訓(xùn)期間，我發(fā)現(xiàn)自己處于一個高度競爭和高壓的環(huán)境中。有時候會遇到困難和挫折，但是只要保持樂觀的態(tài)度，我相信自己可以克服任何困難。在面對復(fù)雜的病例和緊張的手術(shù)時，我學(xué)會了冷靜思考和妥善應(yīng)對，這無疑為我在考核中表現(xiàn)出色起到了重要的作用。
第四段：團隊協(xié)作的重要性。
此外，團隊協(xié)作在醫(yī)師考核培訓(xùn)中也起到了關(guān)鍵的作用。醫(yī)生往往需要與護士、技師和其他醫(yī)學(xué)專業(yè)人員合作，共同為患者提供最好的醫(yī)療服務(wù)。在培訓(xùn)過程中，我和我的團隊成員們互相支持、相互學(xué)習(xí)，共同解決問題。這種合作精神不僅加快了工作進度，還提高了工作質(zhì)量。同樣地，在考核中，我積極與考核員合作，遵守規(guī)則，共同完成各項任務(wù)。
第五段：反思與自我提升。
最后，醫(yī)師考核培訓(xùn)的過程也給我提供了反思和自我提升的機會。通過與優(yōu)秀的醫(yī)師交流和學(xué)習(xí)，我發(fā)現(xiàn)了自己在專業(yè)知識和技能方面的不足之處，并開始采取措施加以改進。此外，對于犯錯和失敗，我也學(xué)會了從中吸取教訓(xùn)，不斷完善自己。通過這種反思和自我提升的過程，我相信能夠成為一名更好的醫(yī)生，為患者提供更好的醫(yī)療服務(wù)。
通過參與醫(yī)師考核培訓(xùn)，我深刻理解了醫(yī)學(xué)是一門終身學(xué)習(xí)的職業(yè)。無論是學(xué)習(xí)知識，還是培養(yǎng)技能和態(tài)度，都需要不斷努力。醫(yī)師考核培訓(xùn)是我們成為合格醫(yī)生的一個重要階段，我們要保持謙卑和學(xué)習(xí)的態(tài)度，不斷提升自己的專業(yè)能力，為患者健康貢獻力量。
考核培訓(xùn)心得篇五
黨的建設(shè)是黨的事業(yè)發(fā)展的保證，黨組織的強大和黨員的素質(zhì)提升是黨的建設(shè)的核心。為了提高黨組織的凝聚力和戰(zhàn)斗力，我所在的單位組織了一次黨建考核培訓(xùn)。在這次培訓(xùn)中，我深感到黨建工作對于一個組織的重要性，并從中受益匪淺。
第一段：認識意義
黨建工作是黨代表人民利益的責任和黨員的義務(wù)。通過黨建工作，能夠使黨組織凝聚團結(jié)力量，推動事業(yè)發(fā)展。而黨建考核則是檢驗黨組織和黨員素質(zhì)的重要手段。通過考核，可以發(fā)現(xiàn)問題，指明方向，為今后的工作提供參考和依據(jù)。因此，黨建考核培訓(xùn)的目的就是加強黨組織的建設(shè)，提高黨員的素質(zhì)，推動工作的開展。
第二段：培訓(xùn)內(nèi)容
黨建考核培訓(xùn)的內(nèi)容非常豐富多樣，涵蓋了黨建工作的方方面面。我們學(xué)習(xí)了黨的歷史和黨的優(yōu)良傳統(tǒng)，了解了黨的指導(dǎo)思想和基本路線。同時，還學(xué)習(xí)了黨章和有關(guān)法規(guī)以及黨組織的建設(shè)和發(fā)展。在培訓(xùn)中，我們還進行了一些具體實踐活動，比如組織學(xué)習(xí)討論、開展黨員活動等。通過這些內(nèi)容的學(xué)習(xí)和實踐，我們對黨的建設(shè)工作有了更深入的了解，也增強了黨員意識和宗旨意識。
第三段：培訓(xùn)經(jīng)驗
在培訓(xùn)中，我發(fā)現(xiàn)一個很重要的經(jīng)驗是學(xué)習(xí)和實踐相結(jié)合。黨的建設(shè)是一個理論聯(lián)系實際的過程，只有把學(xué)到的理論知識與實際工作相結(jié)合，才能更好地推動工作。只看書本知識，了解黨章黨規(guī)，是不足以提高黨建工作的實效性的。因此，我們要注重實踐，通過實踐來檢驗和驗證學(xué)到的知識，將理論付諸于實踐。
第四段：培訓(xùn)收獲
通過這次培訓(xùn)，我深刻認識到黨的建設(shè)對于一個組織的重要性。黨的建設(shè)是一個長期的任務(wù)，需要持之以恒地推進。只有建設(shè)好黨組織，才能確保我們的事業(yè)發(fā)展順利進行，保證組織的凝聚力和戰(zhàn)斗力。因此，作為黨員，我們要時刻保持黨員意識和黨員情懷，充分認識到自己肩負的責任和義務(wù)。同時，我們要不斷學(xué)習(xí)和提高自己的素質(zhì)，做到知行合一，不斷發(fā)展壯大我們的黨組織。
第五段：展望未來
本次黨建考核培訓(xùn)為我們提供了一個很好的學(xué)習(xí)和交流的機會，讓我們更加明確了黨建工作的重要性和我們所肩負的責任。在今后的工作中，我們要充分發(fā)揮自身的優(yōu)勢，積極投入黨建工作中，不斷提高自己的素質(zhì)和能力，為黨組織的建設(shè)做出更大的貢獻。我們要時刻保持黨員的警覺性和責任感，堅守黨的宗旨，為人民群眾的利益而奮斗。相信在黨組織的引領(lǐng)下，我們的事業(yè)一定能夠蓬勃發(fā)展，為實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢貢獻力量。
總之，黨建考核培訓(xùn)使我更加深刻地認識到黨組織的重要性，提高了我的黨員意識和宗旨意識。我也意識到黨建工作的重要性是長久的，需要持之以恒地推進。只有不斷學(xué)習(xí)和提高自己的素質(zhì)，才能為黨組織的建設(shè)做出更大的貢獻。相信通過大家的共同努力，我們的黨組織一定會更加強大，為實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢貢獻力量。
考核培訓(xùn)心得篇六
入職培訓(xùn)是每個新員工入職后必經(jīng)的一道關(guān)卡，它能夠幫助新員工更好地融入公司文化、了解工作流程，提高工作能力。入職培訓(xùn)結(jié)束后，一般會有一次考核來評估新員工的學(xué)習(xí)成果。在完成入職培訓(xùn)考核后，我深感到了與眾不同的體會。
首先，入職培訓(xùn)考核促使我全面了解了公司。在培訓(xùn)期間，我們接觸了不同部門的工作環(huán)境、流程和職責，了解了公司各個層面的運行機制。這讓我對公司的整體情況有了更深入的了解，明白了自己所從事的工作所處的位置和作用?？己藭r，我可以從整體上考慮，將各個部門的關(guān)聯(lián)性加以考核，深化了我對公司運營的理解。
其次，入職培訓(xùn)考核增強了我的學(xué)習(xí)能力。入職培訓(xùn)要求我們在短時間內(nèi)吸收大量的新知識，學(xué)習(xí)并熟悉公司的各項制度和相關(guān)政策?？己藘?nèi)容的廣泛性和深度挑戰(zhàn)了我的學(xué)習(xí)能力，促使我不斷充實自己的知識儲備，提高自己的學(xué)習(xí)速度和學(xué)習(xí)效果。通過這次考核，我發(fā)現(xiàn)了自己學(xué)習(xí)上的不足之處，有了針對性的提升計劃。
第三，入職培訓(xùn)考核提高了我解決問題的能力。在工作中，難免會遇到各種問題和挑戰(zhàn)。通過入職培訓(xùn)考核的實踐，我更加清楚地認識到了問題的本質(zhì)和解決問題的方法。在考核過程中，我遇到了一些難題，但通過積極思考和嘗試，最終找到了解決辦法。這種解決問題的訓(xùn)練，不僅提高了我的問題解決能力，也培養(yǎng)了我的團隊協(xié)作意識和溝通能力。
第四，入職培訓(xùn)考核增強了我對工作的責任感。入職培訓(xùn)考核是對員工工作能力的全面考察，也是對員工能否勝任具體崗位的評估。參加考核使我深感到被全體員工期望的壓力，同時也激發(fā)了我自我提高的渴望。我明白，只有通過不斷努力提升自己的工作能力，才能更好地履行工作職責，為公司發(fā)展做出更大的貢獻。
最后，入職培訓(xùn)考核讓我更好地認識了自己。通過參加考核，我從他人的反饋中獲得了對自己的評價。我了解到了自己的優(yōu)勢和不足，并在反思中找到了提升的方向。這樣的認識對我個人和職業(yè)發(fā)展都具有重要意義，讓我更加明確自己的發(fā)展目標和努力方向。
總之，入職培訓(xùn)考核是我工作生涯中的一次重要經(jīng)歷。通過這次考核，我全面了解了公司，提高了學(xué)習(xí)能力，增強了解決問題的能力，加深了對工作的責任感，同時也更好地認識了自己。我相信，通過不斷的努力和積累，我能夠在工作中發(fā)揮自己的優(yōu)勢，為公司的發(fā)展做出更大的貢獻。入職培訓(xùn)考核的核心得體會將成為我未來職業(yè)發(fā)展的重要指南。
考核培訓(xùn)心得篇七
今年__月份，我參加了一次關(guān)于績效考核的培訓(xùn)，這次培訓(xùn)讓我對績效考核有了深刻的理解和認識，下面是我的一些心得體會。
首先，在培訓(xùn)過程中，我們了解到績效考核的定義和作用。績效考核是指通過一定的方法和標準，對員工的工作績效進行評價和衡量，以此作為員工晉升、獎懲、調(diào)整工資和團隊建設(shè)等決策的依據(jù)?？冃Э己说淖饔貌粌H是對員工工作的評估，更是促進員工個人發(fā)展和團隊整體提升的重要手段。
其次，在績效考核中，我們強調(diào)的是“3w1h”原則。即：why——為什么做（目的）；what——做什么（內(nèi)容）；where——在哪里做（地點）；how——怎么做（方法）。通過遵循這個原則，我們可以更加全面地了解績效考核的目的、內(nèi)容和方法，從而更好地完成工作。
再次，在培訓(xùn)中，我們學(xué)習(xí)了一些績效考核的方法和技巧，如目標管理、360度反饋、關(guān)鍵績效指標等。這些方法都是經(jīng)過實踐證明有效的，可以幫助我們更好地進行績效考核。
最后，在這次培訓(xùn)中，我們還學(xué)到了如何制定績效考核方案和計劃?？冃Э己瞬皇且淮涡缘幕顒?，而是一個持續(xù)的過程。我們需要根據(jù)公司的戰(zhàn)略目標和業(yè)務(wù)需求，制定合理的績效考核方案和計劃，并不斷地進行調(diào)整和改進。
總的來說，這次績效考核培訓(xùn)讓我受益匪淺。我深刻認識到績效考核的重要性，并學(xué)習(xí)了一些實用的績效考核方法和技巧。我相信，在未來的工作中，我將能夠更好地評估自己的工作表現(xiàn)，并以此為依據(jù)做出改進和提升。
考核培訓(xùn)心得篇八
考核培訓(xùn)是一種常見的職場培訓(xùn)形式，它不僅能提高員工工作的能力和素質(zhì)，還可以激發(fā)他們的工作積極性和熱情。在過去的幾年中，我參加了許多考核培訓(xùn)項目，通過這些經(jīng)歷，我學(xué)到了許多有用的東西。在這篇文章中，我將分享我在考核培訓(xùn)中的一些心得體會。
二、對考核的理解
考核是一種客觀評估形式，它能夠直接衡量員工的工作表現(xiàn)。在我看來，考核是一種激勵機制，它能夠激發(fā)員工的積極性和進取心。通過做好考核工作，企業(yè)能夠培養(yǎng)出更加優(yōu)秀的員工，提高工作效率和質(zhì)量，實現(xiàn)企業(yè)的持續(xù)發(fā)展。
三、對培訓(xùn)的認識
培訓(xùn)是提高員工能力的有效途徑，它能夠讓員工更好地適應(yīng)職業(yè)發(fā)展，更好地完成工作任務(wù)，提高自身的競爭力。在培訓(xùn)過程中，我們應(yīng)該注重培養(yǎng)員工的實際能力，讓這些能力能夠真正應(yīng)用到工作中，這樣才能讓員工的能力得到充分提升。
四、考核培訓(xùn)的融合
我認為，在考核培訓(xùn)中，考核和培訓(xùn)是相輔相成的，兩者的作用緊密相關(guān)?？己四軌驇椭髽I(yè)了解員工的實際工作表現(xiàn)，進而調(diào)整員工的工作能力，提高他們的能力水平。培訓(xùn)是提高員工能力的有效途徑，能夠讓員工在工作中更好地展現(xiàn)自己的能力，進一步提高員工和企業(yè)的競爭力。
五、總結(jié)
通過考核和培訓(xùn)，我們可以有效地提高員工的能力，培育出優(yōu)秀的人才，為企業(yè)的發(fā)展打下堅實的基礎(chǔ)。在未來的工作生涯中，我們需要不斷學(xué)習(xí)和提高自己的能力，才能在職場中獲得更好的發(fā)展前景。在此，我呼吁大家，要加強培訓(xùn)和考核工作，不斷提升自身能力，創(chuàng)造更加美好的未來。
考核培訓(xùn)心得篇九
近年來，我國黨風廉政建設(shè)和反腐敗斗爭取得了顯著成效，但也暴露出一些黨政干部在思想認識、履職盡責方面存在不足。為加強和改進黨政干部的考核和培訓(xùn)工作，提高干部的工作能力和素質(zhì)，我近期參加了一次黨政考核培訓(xùn)。通過這次培訓(xùn)，我深刻認識到了自身存在的問題，并對今后的工作提出了新的要求。
首先，黨政考核培訓(xùn)讓我深入了解了黨風廉政建設(shè)的重要性。在培訓(xùn)中，我們通過案例分析等方式了解了一些典型的違紀違法案例，深深感受到腐敗的危害。這些案例讓我認識到，黨風廉政建設(shè)不僅是一項政治任務(wù)，更是我們黨的立身之本、事業(yè)發(fā)展之基。只有加強黨風廉政建設(shè)，才能確保黨的事業(yè)始終朝著正確的方向前進。
其次，黨政考核培訓(xùn)讓我重新認識到了作為黨政干部的責任和使命。在培訓(xùn)中，我們深入學(xué)習(xí)了黨紀政紀以及相關(guān)法律法規(guī)，了解了干部在工作中的規(guī)范和職責。這讓我深刻認識到，作為黨政干部，我們不僅要為黨和人民負責，還要為自己的行為負責。只有把道德底線樹立起來，時刻保持清醒的頭腦和高尚的品德，才能更好地履職盡責，為人民群眾謀福祉。
第三，黨政考核培訓(xùn)讓我意識到了自身存在的問題，并找到了解決問題的方法。在培訓(xùn)中，我通過自查自糾與他人評議的方式，找出了自己工作中不足的地方。例如，我在工作中有時候可能會存在僥幸心理，對待問題不夠敏銳，容易陷入被動。通過這次培訓(xùn)，我學(xué)會了加強問題意識，克服僥幸心理，及時發(fā)現(xiàn)和解決問題，不讓問題擴大化、復(fù)雜化。我還學(xué)會了與同事進行良好的協(xié)作與溝通，共同推動工作的高效進行。
第四，黨政考核培訓(xùn)為我提供了一個學(xué)習(xí)和交流的平臺。在培訓(xùn)中，我結(jié)識了來自不同單位和地區(qū)的黨政干部，與他們分享了自己的工作經(jīng)驗和心得體會。通過與他們的交流，我深感自己的不足之處，也汲取到了他們的成功經(jīng)驗。這次培訓(xùn)不僅是一次知識的學(xué)習(xí)，更是一次思想的碰撞和啟迪。我深知，只有不斷學(xué)習(xí)和開拓思路，才能適應(yīng)時代發(fā)展的要求，更好地為黨和人民貢獻自己的力量。
最后，黨政考核培訓(xùn)激發(fā)了我更加熱愛自己的事業(yè)并為之奮斗的動力。通過這次培訓(xùn)，我感受到了黨和人民對于黨政干部的厚望和寄托。我們作為干部，肩負著推動黨和國家事業(yè)發(fā)展的重任。我們要不斷提高自身的素質(zhì)和能力，不斷完善工作的方法和手段，做到對黨忠誠，作風正派，干凈利落地履行好自己的職責。我對自己的要求更加嚴格了，我要時刻保持良好的工作狀態(tài)，不斷學(xué)習(xí)進步，以實際行動回報黨和人民的期望。
總之，黨政考核培訓(xùn)作為提高黨政干部工作能力和素質(zhì)的有力手段，對于我們的成長和進步起到了積極的推動作用。通過這次培訓(xùn)，我深刻認識到了黨風廉政建設(shè)的重要性，重新審視了作為黨政干部的責任和使命，找到了自身存在的問題并改正了不足。我將把這次培訓(xùn)的收獲付諸實踐，努力做到使命在肩，盡職盡責，為黨和人民的事業(yè)做出更大的貢獻。
考核培訓(xùn)心得篇十
在現(xiàn)代社會，對于一個企業(yè)而言，培訓(xùn)和考核員工是企業(yè)發(fā)展的基石。隨著企業(yè)的不斷發(fā)展，員工要求也變得越來越高，因此考核和培訓(xùn)也需要更加完善和系統(tǒng)化。最近參加了公司的一次考核和培訓(xùn)，這次經(jīng)歷讓我深刻地認識到，在考核和培訓(xùn)上還有許多值得我們思考和改進的地方。
作為一名員工，考核是我必須經(jīng)歷的一項任務(wù)。在這次考核中，我認真對待，結(jié)合自己的實際情況，認真填寫問卷和接受面試。在面試中，我對自己的職業(yè)規(guī)劃和工作所在領(lǐng)域的市場環(huán)境有了更深刻的理解。同時，面試也讓我發(fā)現(xiàn)了一些自己工作中的不足，比如溝通能力和團隊合作能力略有欠缺。這次考核是一次很好的提醒和啟示，我會在接下來的工作中認真改進自己的不足。
與考核不同，培訓(xùn)是我非常期待的一項任務(wù)。在培訓(xùn)中，我們學(xué)習(xí)了關(guān)于市場營銷、財務(wù)管理和領(lǐng)導(dǎo)力等方面的知識。對于我這樣的非專業(yè)人士而言，這些知識可以幫助我更全面地了解公司的運營模式和管理規(guī)則，從而更好地開展工作。通過聆聽講師的講解和與其他員工的交流，我能夠深刻地理解公司的企業(yè)文化和價值觀，以及公司的意愿和期望。
第四段：思考和提升。
參加考核和培訓(xùn)后，我開始思考和尋找如何提高自己的業(yè)務(wù)能力和管理能力。此外，在考核和培訓(xùn)中，我還遇到了一些具體的問題，例如如何更有效率地處理和協(xié)調(diào)與客戶之間的溝通和合作、如何更好地制定計劃和方案，以及如何更好地組織和管理團隊。我決定在日常生活和工作中，不斷學(xué)習(xí)和總結(jié)，開展更深入的溝通和合作，以及尋找更好的方案和方法。
第五段：總結(jié)。
在這次考核和培訓(xùn)中，我深刻地認識到了自己的不足和改進的方向。在接下來的工作中，我將不斷地學(xué)習(xí)和提升自己的業(yè)務(wù)能力和管理能力，努力達到公司的要求和期望。培訓(xùn)和考核不僅僅是一個單項的任務(wù)，它們也是一個全面的系統(tǒng)，通過參與和反思，我們可以不斷提高工作的價值和水平。
考核培訓(xùn)心得篇十一
培訓(xùn)方式：講課、練習(xí)、現(xiàn)場演練等
考核內(nèi)容
計算
方法
權(quán)重
基準
指標
目
標
實際
情況
考核
標準
得
分
考核部門
資料來源
01
招聘
招聘數(shù)減離職數(shù)
10分
完成招聘計劃
按照缺崗進行人員配置合理
實際招聘人數(shù)
計算
人事部
各部門
02
績效
按照
考核標準
30分
制定相關(guān)標準
考核合格率
達90%以上
/
計算
人事部
03薪酬制定
競爭性的薪酬體系
15分
按實際制定
達到員工和公司滿意的雙贏效果
調(diào)查
反饋
計算
人事部
04
培訓(xùn)
培訓(xùn)課時/規(guī)定課時
15分
100%
使員工認同企業(yè)文化、價值、理念
檢查測評結(jié)果
計算
人事部
05 6s
管理
實際檢查情況
5
分
保持6s標準
保證辦公室衛(wèi)生整潔和秩序良好
/
計算
6s小組
06
服從
不服從
次數(shù)
5
分
服從上級命令
保證政令暢通和公司的規(guī)章執(zhí)行
按次
計算
計算
人事部
07勞動關(guān)系
勞動爭議次數(shù)
10分
每月低于1件
和-諧的員工關(guān)系
不發(fā)生勞動爭議
實際
情況
計算
考評組
08企業(yè)文化
企業(yè)文化
宣傳
10
分
建立學(xué)習(xí)型組織
建立高效、團結(jié)協(xié)作的學(xué)習(xí)團隊
實際
情況
計算
考評組
合計
100
獎罰合計
考評組
注：查看本文相關(guān)詳情請搜索進入安徽人事資料網(wǎng)然后站內(nèi)搜索績效考核培訓(xùn)心得。
考核培訓(xùn)心得篇十二
績效管理培訓(xùn)以前，一直在考慮如何提高部成員的積極，提升工作效率和工作質(zhì)量，當時也做了一個部門內(nèi)部的項目績效考核表單，但是后來由于研發(fā)流程的變更，從而導(dǎo)致相關(guān)的績效考核數(shù)據(jù)無法準確的收集，因此不能有效的實施，這次績效管理培訓(xùn)真的很及時，恰逢是在整個公司正在做績效考核制度時舉行的，它給我了很多啟發(fā)，下面通過績效管理培訓(xùn)后，我對公司在建立績效考核制度的一些建議：
1、??績效管理的障礙和誤區(qū)：現(xiàn)在能搞清楚這個概念?
2、??清晰戰(zhàn)略目標：公司總體目標?
3、??組織架構(gòu)：已有?
4、??崗位職責+關(guān)鍵績效指標：已有崗位職責，而關(guān)鍵性指標需調(diào)整太多?
5、??每個崗位明確目標：需要修改不夠清晰?
6、??完成目標的方法和措施：各部門都缺少，重中之重?
8、??薪酬激勵+榮譽激勵?
在這個看似簡單的績效管理培訓(xùn)http://八步中，管理者即是績效過程中的管理者又是所屬員工的培訓(xùn)老師，他的職能與工作性質(zhì)，強迫績效管理中的管理者必須要不斷提升自身工作能力與掌握大局的管理水平。這個過程即有心裝目標的心計，又要有追求精細化操作標準的工作要求，從而才不至于因小失大。少釘了一個馬掌，損失的是一個指揮官，損失了指揮官，決定一場戰(zhàn)爭的失敗，一場戰(zhàn)爭的失敗導(dǎo)致了一個國家的滅亡等沉痛教訓(xùn)。
2015年，市教研室深入學(xué)習(xí)貫徹黨的和十八屆三中、四中全會精神，以辦人民滿意的教育為目標，以提高教育教學(xué)質(zhì)量為核心任務(wù)，以科研為先導(dǎo)，以深化課程與課堂教學(xué)改革為主線，開拓創(chuàng)新，銳意進取，較好完成了年度目標與任務(wù)?，F(xiàn)將一年來的工作總結(jié)如下：
一、主要工作業(yè)績
（一）充分發(fā)揮教學(xué)研究職能。
（1）加強集體調(diào)研。圍繞課程改革、優(yōu)質(zhì)特色高中發(fā)展和區(qū)縣教育現(xiàn)代化主題，市教研室于4月、10月先后開展了兩次全市高中段課程與教學(xué)工作視導(dǎo)與督導(dǎo)工作，撰寫了高質(zhì)量視導(dǎo)督導(dǎo)報告，并召開了全市普通高中課程與教學(xué)工作會議，對全市普通高中教學(xué)工作加以科學(xué)安排與調(diào)度。于3月份對全市義務(wù)段學(xué)校開展了新課標學(xué)習(xí)實踐活動的專項視導(dǎo)，對學(xué)科普遍存在的問題，形成學(xué)科視導(dǎo)報告和總視導(dǎo)報告，并向區(qū)縣和學(xué)校反饋。于9月組織開展了全市初中、小學(xué)開展“訂單式”教學(xué)視導(dǎo)活動，目前為止，視導(dǎo)學(xué)校50多所，每人聽課40多節(jié)，舉辦講座20多次。
（2）突出課堂創(chuàng)新研究。突出高效課堂研究。3月20日,全市普通高中高效課堂觀摩暨專家報告會召開，市教研室副主任邵淑紅主持會議，淄博中學(xué)王陶老師出示了歷史研討課，全國模范教師、全國優(yōu)秀校長、歷史特級教師、原河南新蔡一高校長、魏書生式的教育專家柏成剛評課并做《化解教育千千結(jié)》的有關(guān)高效課堂報告。義務(wù)段開展了各學(xué)科課堂教學(xué)研討和觀摩活動，組織了新課堂教學(xué)常態(tài)課達標抽檢活動；從市一等獎選手中擇優(yōu)推薦了70多名教師參加了省優(yōu)質(zhì)課評選，獲得省一等獎20多名；推薦近10名教師參加全國優(yōu)質(zhì)課評選。學(xué)前教育組織開展了“落實《指南》語言活動觀摩”、“如何說課？”、“集體教學(xué)的設(shè)計與組織”、“幼兒園教學(xué)活動設(shè)計與實踐評優(yōu)”等活動，我市選手在全國說課大賽中共獲得特等獎8個，一等獎30余個。
（3）加大教研方式創(chuàng)新。積極推進網(wǎng)絡(luò)教研方式創(chuàng)新，編制全市網(wǎng)絡(luò)教研課程表，圍繞高效課堂建設(shè)、中高考備考、教學(xué)重難點突破、作業(yè)布置優(yōu)化等方面開展了150場次網(wǎng)絡(luò)教研活動，學(xué)前教育還通過“一拖二”、“捆-綁式”等各種方式開展教研活動，同時積極開展網(wǎng)絡(luò)教研，通過“專題講座、訪談會話”等形式創(chuàng)新教研方式，取得很好的效果，一線教師反響非常好。網(wǎng)絡(luò)教研活動的開展，不僅極大提升了教研質(zhì)量，還方便了農(nóng)村教師的參與，促進了城鄉(xiāng)教師專業(yè)化的均衡發(fā)展。
（二）全面優(yōu)化教學(xué)管理。
（1）三級教研體系建設(shè)。積極推進三級教研體系建設(shè)，高中段根據(jù)我市教育事業(yè)的發(fā)展和課程改革以及校本教研制度建設(shè)中的熱點、難點問題開展教學(xué)研究管理工作，積極幫助3個薄弱區(qū)縣教研室提升教研管理水平，幫助20所學(xué)校加強年級組、教研組、備課組建設(shè)，并取得一定的成效。義務(wù)段組建了骨干教師研修團隊，采取了市教研員掛包區(qū)縣團隊的形式，對區(qū)縣骨干教師團隊活動進行了調(diào)度，針對高青、文昌湖區(qū)教研力量薄弱的現(xiàn)狀，與高青教研室初中、小學(xué)教研員進行了業(yè)務(wù)對接，組織市教研員對文昌湖區(qū)教研員進行了專業(yè)培訓(xùn)，提升了區(qū)縣教研工作水平。學(xué)前教育建立了市、區(qū)縣、鎮(zhèn)、幼兒園四級教研網(wǎng)絡(luò)，成立了四級中心教研組，聘任了專兼職教研員，深入沂源縣、高新區(qū)、博山區(qū)、臨淄區(qū)、文昌湖等區(qū)縣進行一線指導(dǎo)。先后有沂源縣實驗幼兒園、臨淄區(qū)小弟小妹幼稚園、高新區(qū)實驗幼兒園獲得山東省示范幼兒園稱號；沂源縣、博山區(qū)、文昌湖等三十幾所幼兒園通過了山東省鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心幼兒園的省級認定工作。
（2）備考管理。一是謀劃在前，科學(xué)制定全市高考備考規(guī)劃與項目推進細目表。在系統(tǒng)總結(jié)今年高考得失的基礎(chǔ)上，市教研室出臺了2015-2015學(xué)年高考備考規(guī)劃，強調(diào)了夯實基礎(chǔ)、培養(yǎng)能力、關(guān)注全體、分類推進、細化指導(dǎo)的備考思路，并以項目推進細目表的形式對全年備考工作予以細化安排。在國務(wù)院、省教育廳出臺新的高考改革精神后，又結(jié)合其文件要求予以優(yōu)化補充。二是多管并舉，強化高考備考指導(dǎo)與引領(lǐng)。學(xué)期初，利用兩周時間召開了市高三各學(xué)科研討會,邀請了參加省高考閱卷的老師講解閱卷感受及備考建議。10月份實施了教學(xué)視導(dǎo)、督導(dǎo)與科研三位一體的教學(xué)質(zhì)量巡查，重點對學(xué)校高三教學(xué)備考計劃的制定、高考雙向細目表編制、高效課堂的打造、信息化與備考融合等方面予以優(yōu)化與指導(dǎo)。11月份，到昌樂一中學(xué)習(xí)翻轉(zhuǎn)課堂經(jīng)驗，提升了教研員利用信息化手段優(yōu)化課堂教學(xué)的意識。參加了在聊城召開的全國普通高中多樣化發(fā)展與高考研究會議，聽取了專家及名校的有關(guān)高考備考建議，提升了備考的境界。開展了18次高三各學(xué)科網(wǎng)絡(luò)教研活動，每次邀請三名全市知名教師就備考重難點、備考方式、備考策略等傳經(jīng)送寶，進一步優(yōu)化了備考品質(zhì)。受學(xué)校邀請，派出教研員到校給高三學(xué)生作輔導(dǎo)報告，提升了備考針對性。三是創(chuàng)新方式，突出教情學(xué)情診斷。科學(xué)編制教師學(xué)生問卷，利用問卷星等信息化手段，及時收集匯總數(shù)據(jù)及建議，形成了全市教學(xué)備考情況反饋冊，在全市普通高中課程與教學(xué)工作會議上下發(fā)，對矯正備考誤區(qū)、優(yōu)化備考方略具有重要意義，成為備考過程中新亮點。四是優(yōu)化管理，引導(dǎo)學(xué)校精細備考與高效備考。11月27日，召開全市普通高中課程與教學(xué)工作會議，市教研室分別從高三年級學(xué)業(yè)水平成績分析、教學(xué)備考管理優(yōu)化、信息化備考課堂打造、下階段備考工作安排等方面予以全面部署，并推出淄博四中、博山實驗中學(xué)等兩所學(xué)校做典型經(jīng)驗介紹，全面優(yōu)化了備考管理。五是深化研究，提升市教研員備考指導(dǎo)能力。今年高考成績揭曉后，市教研室立即召開了分管高三備考工作的教研員述職會議，交流了各自的備考指導(dǎo)心得體會與經(jīng)驗，實現(xiàn)了備考智慧的共享。應(yīng)魯中晨報邀請，市教研員分別撰寫了高考試題分析與備考建議，發(fā)表在該報紙上。六是引進智力支持，分別聘請省內(nèi)外知名高考研究專家到我市做高考報告，全面提升備考水平。今年我市高考成績實現(xiàn)高位再提升，一批重點本科達4992人，較去年凈增242人。七是做好初中學(xué)業(yè)考試工作。研討制定了《初中學(xué)業(yè)考試說明》和樣題；圓滿完成了命題任務(wù)和閱卷任務(wù)，完成了試卷評價報告，組織了學(xué)業(yè)考試試題評價會。針對2015年初中英語聽說測試的新要求，今年下半年重點對人機對話聽說題型進行了研究。在廣泛學(xué)習(xí)、參考全國各省市人機對話聽說考試的題型并廣泛聽取意見的基礎(chǔ)上，制定了我市人機對話聽說考試題型的征求意見稿，召開了人機對話聽說題型論證會，初步確定了我市人機對話聽說題型，并于12月底完成了幾套模擬試題的命制，以供學(xué)校師生適應(yīng)訓(xùn)練之用。
（3）評比活動管理。學(xué)前教育嚴格按照各種規(guī)定開展教學(xué)評優(yōu)活動，遵循“公正、公平、公開”的原則，在優(yōu)質(zhì)課評選中采取現(xiàn)場上課、現(xiàn)場點評、現(xiàn)場打分的模式，客觀公正的評選得到了老師們的肯定和好評，也使教師們的業(yè)務(wù)素養(yǎng)不斷提升。在全省特色活動展評中，我市獲得4個一等獎；全省課程資源評選中，我市獲得11個一等獎，7個二等獎高；全省幼兒園網(wǎng)絡(luò)研修資源競標中，我市2家幼兒園中標。高中段與義務(wù)段采取教研員推薦、分管主任把關(guān)、科室備案的推薦制度，堅持公平、公正、公開原則，從市一等獎選手中擇優(yōu)推薦了90多名教師參加了省優(yōu)質(zhì)課評選，并幫助選手備課、磨課，深入課堂進行精心指導(dǎo)，獲得省一等獎40多名；推薦15名教師參加全國優(yōu)質(zhì)課評選。
（三）加大教學(xué)指導(dǎo)力度。
（1）聽評課。每位教研員人均聽課指導(dǎo)場次達52次，深受學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的表揚。
（2）教研活動。學(xué)前教育每學(xué)期都結(jié)合《指南》，針對教師的現(xiàn)狀和存在的問題組織內(nèi)容豐富、質(zhì)量高的教研活動。如“幼小銜接交流”、“看懂游戲、讀懂幼兒”、“落實指南優(yōu)秀教研成果展示”、“幼兒園區(qū)角材料投放的層次性”、“語言活動的設(shè)計和組織”等專題交流。高中段與義務(wù)段通過訂單式教研活動，采取“3+2”工作模式，鼓勵教研員積極深入到教研組、備課組，采取片區(qū)教研方式，參與學(xué)校的備課、磨課、研討活動，深受基層學(xué)校和老師的歡迎。
（3）命題指導(dǎo)。高考命題指導(dǎo)：2015年元月7、8日高三教學(xué)質(zhì)量摸底檢測，目的是側(cè)重基礎(chǔ)知識的掌握，引導(dǎo)學(xué)科能力的提升。2015年3月中上旬全市高三模擬考試，目的是完善學(xué)科知識能力結(jié)構(gòu)與體系，突出分析問題、解決問題的能力。2015年5月初高三教學(xué)質(zhì)量階段性檢測（一），目的.是深化學(xué)科能力養(yǎng)成，提升全面?zhèn)淇技寄?，?yīng)考技巧分科目系統(tǒng)總結(jié)與內(nèi)化。2015年6月初高三教學(xué)質(zhì)量階段性檢測（二），目的是查閱補漏，回扣文本，靜默深思，備考狀態(tài)調(diào)整到位。中考備考方面：在嚴格遵循省、市教育主管部門對初中學(xué)業(yè)考試試題命制工作的指導(dǎo)意見以及《淄博市2015高中招生考試說明》的有關(guān)規(guī)定的基礎(chǔ)上，今年的命題更加注重體現(xiàn)《九年義務(wù)教育課程標準》的理念，以能力測試為主導(dǎo)，重點考查學(xué)生對基礎(chǔ)知識、基本技能的掌握程度，以及運用知識分析、解決問題的能力。同時，結(jié)合我市教學(xué)實際以及教科書和本學(xué)科教學(xué)內(nèi)容的要求，對試卷結(jié)構(gòu)、難度、試題比例做了更加科學(xué)的調(diào)整。材料的選取與學(xué)生生活實際緊密聯(lián)系，命題不拘泥于教材，不超標準，沒有偏題、怪題,有利于拓展學(xué)生的思維和想象空間，較好的體現(xiàn)了基礎(chǔ)教育課程改革的方向，有利于課程改革的進一步開展。閱卷工作結(jié)束后，每個學(xué)科教研員都提交了試卷分析報告，從試題效果、試題特點、答卷情況進行了分析，并對下一步教學(xué)提出了建議。
（四）積極發(fā)揮教育科研引領(lǐng)作用。
（1）加強制度建設(shè)。市教科所在2012年將科研管理的規(guī)范性文件編輯成冊的基礎(chǔ)上，在淄博市第二屆教育科研優(yōu)秀成果獎表彰會上下發(fā)了《淄博市教育局關(guān)于進一步加強教育科研工作的實施意見》、《淄博市教育科研專家?guī)旃芾磙k法》，為進一步提高科研工作的規(guī)范性提供了制度保障，為我市課題研究從立項、過程管理、結(jié)題到成果評選與推廣等工作，按照《山東省教科研課題研究與管理辦法》及我市有關(guān)文件要求實施管理與指導(dǎo)提供了保障。
（2）嚴格立項、結(jié)題及過程管理。首先，為促進我市教育部門科學(xué)決策、轉(zhuǎn)變教育發(fā)展方式、提升教育品質(zhì)提供持續(xù)的動力，市教科所根據(jù)工作安排，決定組織淄博市教育科學(xué)“十二五”規(guī)劃2015年專項課題申報立項工作。為提高選題的針對性，市教科所牽頭召開了市教育局各科室站負責人會議征求選題意見，發(fā)出了局屬單位征集2015年專項課題選題通知。在此基礎(chǔ)上，發(fā)布了《淄博市教育科學(xué)“十二五”規(guī)劃2015年專項課題指南》，各單位根據(jù)《指南》申報了課題。其次，按照《淄博市教育立項課題研究報告撰寫基本規(guī)范》，嚴把研究報告的質(zhì)量關(guān)，通過約談、修改等方式切實提升課題研究報告的寫作水平，提高課題研究成果的表達層次，鍛煉教師的科研能力，本年度已經(jīng)組織了25項市級課題的結(jié)題鑒定，其中22項通過了鑒定。在結(jié)題鑒定結(jié)束之后，市教科所結(jié)合結(jié)題鑒定情況，舉行了課題鑒定結(jié)果發(fā)布會。會上，以一份未通過的課題研究報告和一份雖已獲獎但撰寫水平不高的研究報告為例講述了學(xué)術(shù)規(guī)范與研究成果的提升問題，使課題負責人進一步明確了研究報告的撰寫規(guī)范。最后，對立項課題加強了過程管理工作。一是規(guī)范舉行各種形式的省市立項課題開題論證會。通過開題論證會，幫助課題負責人理清課題研究問題，設(shè)計合理的研究內(nèi)容，制定科學(xué)的研究程序，打好課題研究的起點基礎(chǔ)。二是啟動了立項課題的中期檢查工作。6月份，省教科所組織了省教育科學(xué)規(guī)劃課題的中期檢查。結(jié)合省中期檢查，我市對未結(jié)項的省教育科學(xué)規(guī)劃課題進行了梳理，要求所有未結(jié)項課題寫出了中期匯報報告，并對部分課題進行了中期檢查。11月份，在課題組自查、區(qū)縣復(fù)查的基礎(chǔ)上，市教科所對各區(qū)縣、學(xué)校承擔的省市立項課題進行了拉網(wǎng)式檢查，摸清了各課題的研究現(xiàn)狀，對各課題組進行了有針對性的指導(dǎo)。三是啟動了普通高中教育科研督導(dǎo)評估工作。結(jié)合普通高中課程實施水平督導(dǎo)評估，對全市普通高中學(xué)校的教育科研工作進行了督導(dǎo)評估。通過評估，進一步強化了學(xué)校的“科研興?！币庾R與科研規(guī)范意識，為普通高中教育的科學(xué)持續(xù)發(fā)展提供了動力。
（3）認真組織各類教育科研成果評選。第一，成功組織參加了省和國家基礎(chǔ)教育教學(xué)成果獎評選活動。在省級評選中，我市申報的23項成果有22項獲獎，其中一等獎4項，二等獎10項，三等獎8項。在國家級評選中，我市有2項成果獲得一等獎。我市獲獎層次與數(shù)量均居全省前列。第二，成功舉行了我市第二屆教育科研優(yōu)秀成果的評選與表彰。本次評選，制定了《評選工作細則》，成立了學(xué)術(shù)評審委員會和專家評審組。經(jīng)過初評、復(fù)評、甄別、評審等環(huán)節(jié)，評選出一等6項，二等獎14項，三等獎20項。為表彰先進，推動我市教育科研工作深入開展，召開了淄博市第二屆教育科研優(yōu)秀成果獎表彰會。第三，組織參加了第27次市社科成果評選。為確保參評市社科成果的水平和質(zhì)量，市教科所對各單位申報的材料進行了審核與初評工作，從中確定20項成果參評第27次市社科成果。經(jīng)過評選，有1項成果獲一等獎，2項成果獲二等獎，8項成果獲三等獎。第四，省教科所組織的各類評選中，成績喜人。在省教科所組織的首屆基礎(chǔ)教育教育科研十大名師、名校長、示范學(xué)校評選中，我市有2名教師被評為名教師，2名校長被評為名校長，2所學(xué)校被評為示范學(xué)校；在省教科所組織的校本研究先進單位評選中，我市有3個區(qū)縣和10所學(xué)校被評為校本研究先進單位，1個區(qū)縣和1所學(xué)校被確定為山東省校本研究教育家成長研究基地；在山東省首屆特色課程評選中，我市申報的16項特色課程成果全部獲獎，其中一等獎9項（全省共90項），二等獎3項（全省共75項），三等獎4項（全省共72項）。以上各類獲獎數(shù)量和層次均居全省前列。此外，由于我市教育科研工作的突出業(yè)績，市教科所被評為省教育科研工作先進單位。
（4）搭建優(yōu)秀教育科研成果推廣交流平臺。為充分發(fā)揮教育科研在全市教育改革發(fā)展中的引領(lǐng)作用，搭建優(yōu)秀教育科研成果推廣交流平臺，實現(xiàn)科研成果的有效轉(zhuǎn)化與應(yīng)用，市教科所對第一、二屆市教育科研優(yōu)秀成果獲獎成果通過召開優(yōu)秀成果推廣會議、媒體宣傳等措施加大了優(yōu)秀成果的宣傳推廣和應(yīng)用力度。截至目前，已經(jīng)召開了3次大型成果推廣會，推廣了5項優(yōu)秀科研成果，正在籌備召開第4次成果推廣會，推廣2項關(guān)于作文教學(xué)與指導(dǎo)的科研成果。
（5）加強教科研隊伍建設(shè)。一是各區(qū)縣、學(xué)校逐步健全了教育科研組織機構(gòu)、配備了人員。二是加強了培訓(xùn)。為培養(yǎng)科研骨干，提高教科研工作人員的業(yè)務(wù)指導(dǎo)能力和科學(xué)研究水平，組織了省市立項課題負責人會議、全市中小學(xué)教科室主任會議、區(qū)縣教科室主任會議。此外，還通過請專家作報告、帶領(lǐng)科研骨干參加會議等方式，提高他們的科研能力和水平。
（6）引導(dǎo)市教科研人員帶頭做科研，發(fā)揮示范作用。市教研室專兼職教科研人員共38人，其中25人承擔了市級以上規(guī)劃課題，比例為67%，其中承擔省級教育科學(xué)規(guī)劃課題6項，其余人員承擔著省教研課題、教育學(xué)會課題等各類課題，對全市教育科研意識的增強發(fā)揮了良好的引領(lǐng)作用。
（五）加大服務(wù)力度，彰顯社會效益。
（1）服務(wù)教師、學(xué)生與學(xué)校。通過開展課堂教學(xué)創(chuàng)新研討、訂單式教研、教學(xué)視導(dǎo)、網(wǎng)絡(luò)教研等活動，近年來，我市有300多所學(xué)校被評為省教學(xué)示范學(xué)校，居全省上游水平；定期組織對農(nóng)村教師的培訓(xùn)，組織送教下鄉(xiāng)、送教上門、同課異構(gòu)等活動，農(nóng)村教師的專業(yè)化水平得到了提升，如臨淄高陽中學(xué)、周村南郊中學(xué)等多名農(nóng)村教師在優(yōu)質(zhì)課評選中獲獎，如周村王村中學(xué)、高新區(qū)實驗中學(xué)等薄弱學(xué)校已經(jīng)躍上新的臺階，教學(xué)質(zhì)量逐年提高。發(fā)揮引領(lǐng)作用，不斷引導(dǎo)幼兒園加強教學(xué)示范園建設(shè)。先后有沂源縣實驗幼兒園、臨淄區(qū)小弟小妹幼稚園、高新區(qū)實驗幼兒園獲得山東省示范幼兒園稱號。先后指導(dǎo)沂源縣、博山區(qū)、文昌湖等三十幾所鎮(zhèn)中心幼兒園通過了山東省鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心幼兒園的省級認定工作。學(xué)前教育在2012和2015連續(xù)2年的省優(yōu)質(zhì)課評選中，分別推選出5名選手參賽，共有8名教師獲一等獎，2名教師獲二等獎，獲獎比例和數(shù)量居全省首位。在全國noc大賽中，我市共獲得8個特等獎，31個一等獎，獲獎比例和數(shù)量居全國之首。高考成績高位運行，高校錄取率穩(wěn)步提升，呼應(yīng)了社會對于優(yōu)質(zhì)教育資源的期盼。
（2）服務(wù)社會。鞏固語言文字城市創(chuàng)建成果，積極推進語言資源有聲數(shù)據(jù)庫建設(shè)。我市語言資源有聲數(shù)據(jù)庫建設(shè)啟動會議的召開對社會產(chǎn)生了很大的影響力，淄博日報、淄博晚報、齊魯晚報、淄博廣播電臺新聞頻道、淄博電視臺新聞頻道、科教頻道等新聞媒體作了相關(guān)報道或開設(shè)了相關(guān)欄目宣傳有聲數(shù)據(jù)庫工作。同時，我們在市教科研網(wǎng)站首頁設(shè)置了征召淄博話發(fā)音人公告和發(fā)音人報名表飄動浮窗，應(yīng)該說此項工作已經(jīng)引起了全市各界的關(guān)注和“老百姓”的歡迎，為我市張店、臨淄兩個區(qū)縣的有聲數(shù)據(jù)庫工作打下了良好的基礎(chǔ)。積極指導(dǎo)全市普通話測試工作的開展。2015年共測試1619人，2015年至今測試1084人。在山東省快樂漢字競賽決賽中，我市張店八中的4名選手全部進入復(fù)賽，一個地區(qū)一所學(xué)校有4名選手進入全省前36強已經(jīng)成為“傳奇”；其中張店八中的蔡諾文同學(xué)進入前12強并榮獲二等獎；另有3名同學(xué)榮獲三等獎；1名同學(xué)榮獲優(yōu)秀獎。淄博市語言文字委員會辦公室榮獲山東省首屆“快樂漢字”聽寫競賽活動“團體獎”。積極組織參加全省經(jīng)典誦讀電視大獎賽。6月中旬我市語委辦聯(lián)合市宣傳部、市文明辦、市教育局、市廣電總臺轉(zhuǎn)發(fā)了《關(guān)于組織開展山東省青少年經(jīng)典誦讀電視大賽的通知》；7月15日印發(fā)了《關(guān)于參加淄博市青少年經(jīng)典誦讀大賽暨山東省青少年經(jīng)典誦讀電視大賽選拔賽的通知》；2015年7月18日（星期五）上午8:30，在淄博高新區(qū)四寶山街道辦事處傅山村文化宮，舉辦“淄博市青少年經(jīng)典誦讀大賽暨山東省青少年經(jīng)典誦讀電視大賽選拔賽”，選拔出20名中小學(xué)生參加全省經(jīng)典誦讀電視大獎賽；8月中旬帶隊到黃島參加了全省選拔賽，我市最終三名選手入圍省總決賽。還積極開展了“全城誦經(jīng)典”優(yōu)秀作品評選活動。
（3）宣傳工作。市教研室先后在中國教育報、山東教育、淄博日報、魯中晨報等報刊發(fā)表文章100余篇。
（六）深化內(nèi)部管理運營創(chuàng)新。
（1）決策運行。領(lǐng)導(dǎo)分工明確，部門職責分明。能各司其職，各負其責，團結(jié)協(xié)作，相互尊重。干群關(guān)系和-諧，有民-主交流、研討的氛圍，有科學(xué)有效的決策機制以及運轉(zhuǎn)高效的工作機制。各項規(guī)章制度健全，科學(xué)、規(guī)范且行之有效，管理手段先進并體現(xiàn)以人為本的理念。有執(zhí)行和落實情況記錄。
（2）職能發(fā)揮。各科室職責明確，人員分工合作，精細化運作，教研引領(lǐng)力得到了彰顯，所轄工作領(lǐng)域能力建設(shè)在17地市中居于上游水平，個別工作達到國家級水準。相關(guān)科室服務(wù)態(tài)度好，工作規(guī)范有序，保障意識突出，及時查擺問題，確保相關(guān)工作環(huán)環(huán)相扣，做到有求必應(yīng)、應(yīng)必干好。
3、內(nèi)部管理。制定了教科研人員工作考核制度。有考核的具體情況和結(jié)果記載。有教科研工作獎勵辦法，有實施情況和獎勵結(jié)果記載。制訂教科研人員進修、學(xué)習(xí)、培訓(xùn)的制度和計劃，并能有效組織實施；教科研人員有自我發(fā)展的目標和計劃，教研室有將本單位率先建成教育系統(tǒng)學(xué)習(xí)型組織的方案和措施。
（七）加大-法律法規(guī)工作紀律落實。
1、預(yù)防腐-敗各專項工作完成情況。一是領(lǐng)會上級精神，提高思想認識。認真貫徹落實中央、省、市和市教育局的決策部署，堅定不移地在思想上、行動上、政治上與黨中央保持高度一致。二是遵章守紀，嚴格要求。嚴格遵守各項教育法律法規(guī)，切實提高法律意識，進一步對照預(yù)防腐-敗及效能建設(shè)的有關(guān)文件、條文，按照八項規(guī)定要求，改進工作作風，把預(yù)防腐-敗及效能建設(shè)置于實際行動之中。
2、黨風廉政建設(shè)責任制工作落實情況。一是落實領(lǐng)導(dǎo)責任。及時調(diào)整充實黨風廉政建設(shè)責任制工作領(lǐng)導(dǎo)小組，并與市教育局黨委簽訂了《黨風廉政責任書》。對照責任書的要求，制定本單位工作落實方案，細化責任分工，落實責任主體，明確工作目標，形成一級抓一級、齊抓共管的工作機制。二是加強黨建工作。從規(guī)范學(xué)習(xí)制度、創(chuàng)新學(xué)習(xí)載體入手，充分結(jié)合第二批黨的群眾路線教育實踐活動，積極開展創(chuàng)建學(xué)習(xí)型機關(guān)活動，認真貫徹“三會一課”制度，全年累計組織各項學(xué)習(xí)活動二十余次。三是認真落實黨風廉政建設(shè)。堅持“一崗雙責”，認真開展“六個一”廉政警示教育活動，組織全體干部職工集體簽訂了《廉政承諾書》。嚴格實行“三重一大”事項集體研究決定，進一步健全“政務(wù)黨務(wù)財務(wù)”三公開制度，不斷加強效能建設(shè)，更好地服務(wù)廣大師生。
3、整治“四風”、政風行風工作情況。一是思想認識到位，制度建設(shè)到位。結(jié)合第二批黨的群眾路線教育實踐活動，認真查擺“四風”方面存在的問題，制定和完善相關(guān)規(guī)章制度，如《淄博市教研室一般工作人員考核辦法》《淄博市教研室財務(wù)報銷制度》《廉潔教研制度》等，進一步規(guī)范權(quán)力運行，管住干部行為，堵塞“四風”漏洞。二是突出重點，著力提升群眾滿意度。根據(jù)市教育局統(tǒng)一安排，認真做好“政風行風熱線”上線收聽收看工作，針對群眾反映的問題及時作出回應(yīng)和解答。進一步梳理了可能影響群眾滿意度測評的問題及原因，如教學(xué)視導(dǎo)不夠合理、評比評選活動缺乏透明等情況，提出整改措施，明確整改期限，確保取得滿意成效。三是以創(chuàng)建市級文明單位工作為契機，抓好單位文化建設(shè)，以室風、室訓(xùn)精神鼓舞全體干部職工，埋頭苦干，激-情創(chuàng)業(yè)，不斷開創(chuàng)教科研工作新局面。
（八）完善機構(gòu)編制人力資源管理。
一是嚴格按照市編辦批復(fù)的人員編制數(shù)量和領(lǐng)導(dǎo)職數(shù)配備干部，按規(guī)定辦理人員進出編手續(xù)，及時錄入《機構(gòu)編制實名制管理信息系統(tǒng)》，單位全體人員除市管干部外已全部簽訂事業(yè)單位聘用合同。二是按規(guī)定程序辦理退休、工資變動、工齡核定、工作調(diào)動、職稱申報等工作，并按照崗位設(shè)置要求申報專業(yè)技術(shù)人員的專業(yè)技術(shù)崗位，加強專業(yè)技術(shù)人員的繼續(xù)教育培訓(xùn)工作。三是集中完成了“吃空餉”專項治理工作、超職數(shù)配備干部、全市機構(gòu)編制核查工作、部門機構(gòu)編制評估等一系列整治清理工作，按時完成了勞動工資統(tǒng)計季報工作。
（九）加強財務(wù)審計管理。
一是單位依照《中華人民共和國會計法》和《行政事業(yè)單位會計制度》建立健全會計賬冊。實行國庫集中支付管理制度，會計人員按照本制度處理會計事務(wù)，進行會計核算，實行會計監(jiān)督。二是建立健全財務(wù)收支審批制度、固定資產(chǎn)管理制度、政府采購制度，嚴格按照批復(fù)的部門預(yù)算執(zhí)行人員支出、公用支出和專項支出，無自行提高支出標準和范圍、無擅自改變資金用途和調(diào)整支出項目、無未經(jīng)批準擅自動用部門預(yù)留經(jīng)費的行為。三是加強財務(wù)管理，規(guī)范執(zhí)行收支兩條線和部門預(yù)算制度，預(yù)算經(jīng)費專款專用，杜絕了私設(shè)“小金庫”、以虛報、冒領(lǐng)等手段騙取財政資金、隱瞞、截留或挪用應(yīng)當上繳財政的各項收入等行為的發(fā)生。四是按規(guī)定列報支出“三公”經(jīng)費，每月初及時上報市財政局“三公”經(jīng)費月報表，“三公”經(jīng)費較上年同期減少近40%。
（十）法人登記年度報告公開情況。
一是根據(jù)市編辦《關(guān)于做好取消事業(yè)單位法人年檢有關(guān)工作的通知》淄編辦發(fā)〔2015〕32號文件精神，填報了《事業(yè)單位法人年度報告書》，并按照要求在單位網(wǎng)站發(fā)布了事業(yè)單位登記管理信息公開內(nèi)容。二是認真貫徹和落實《事業(yè)單位登記管理暫行條例》及其實施細則，嚴格按照核準登記的業(yè)務(wù)范圍開展活動。
（十一）印章證書信息公開管理情況。
一是按時更換新的法人證書，新證書有效期為2015年3月 31日。二是根據(jù)省編辦、省公安廳印發(fā)的《山東省事業(yè)單位印章管理辦法》認真做好印章備案工作，及時將事業(yè)單位名稱印章、財務(wù)章以及法定代表人名章，經(jīng)市教育局確認后，報送市事業(yè)單位監(jiān)督管理局備案。
二、存在主要問題
（一）推進課程改革向縱深發(fā)展的機制需進一步健全，課堂創(chuàng)新的內(nèi)驅(qū)力需進一步彰顯，教育科研優(yōu)秀成果引進和推廣力度需進一步加大。
（二） 領(lǐng)導(dǎo)干部自覺、系統(tǒng)學(xué)習(xí)的積極性需進一步加強，與教科研人員溝通、交流的意識需進一步強化，思想作風和工作作風有待進一步改進。
（三）規(guī)章制度的落實力度需要加大，文化建設(shè)需要加強，教科研人員的崗位設(shè)置需要盡快落實。
（四）教研隊伍建設(shè)和教研員專業(yè)成長問題仍然需要高度重視，工作的精品意識、創(chuàng)新意識有待進一步加強。
（五）教育科研優(yōu)秀成果引進和推廣力度需進一步加大。
（六）單位文化建設(shè)需要加強。
三、整改措施
（一）優(yōu)化課程改革推進方式，全面提升優(yōu)質(zhì)特色發(fā)展水平
一是在全面落實國家課程方案和嚴格規(guī)范辦學(xué)行為的基礎(chǔ)上，進一步創(chuàng)新全市普通高中課程實施水平及教學(xué)工作督導(dǎo)評估方式，進一步加大科學(xué)、高效、個性化、有特色的課程體系建設(shè)評估賦分分值，選擇部分教學(xué)校長全程參與督導(dǎo)評估，增加教師學(xué)科思想問卷調(diào)查和座談交流環(huán)節(jié)，增加督導(dǎo)評估組口頭反饋與書面整改建議相結(jié)合的評估舉措，有效地矯正部分區(qū)域和學(xué)校在課程建設(shè)、課程實施與課程管理等方面存在的問題與不足。二是針對義務(wù)教育段教學(xué)質(zhì)量暫時落后的區(qū)域和學(xué)校，積極創(chuàng)新教研方式，在集體教研活動的基礎(chǔ)上，繼續(xù)推行訂單式教研服務(wù)，促進高效課堂的構(gòu)建。三是在省市“十二五”教育科學(xué)規(guī)劃滾動課題的立項工作中，認真做好課題的申報與開題論證工作以及立項課題結(jié)題的鑒定工作。四是積極組織開展不同層面的教育科研活動，組織開展以小組合作為核心的研究工作，大力開展大美育研究活動，組織召開中小學(xué)影視文化課程實施現(xiàn)場會，力求以多種形式促進教科研成果的推廣和應(yīng)用。
一是自覺把教育實踐活動成果轉(zhuǎn)化成為提升教科研工作能力水平的思想武器和制度保障，堅持踐行群眾路線，繼續(xù)強化作風建設(shè)，以抓鐵有痕、踏石留印的勁頭，以真抓真改的態(tài)度持之以恒鞏固和擴大教育實踐活動整改成果，帶動市教研室形成前后接續(xù)、上下聯(lián)動、深化作風建設(shè)的良好局面。二是按照創(chuàng)建市級文明單位的總體部署和要求，以建設(shè)學(xué)習(xí)型組織、構(gòu)建專家型團隊、努力爭創(chuàng)市級文明單位為總體思路，進一步轉(zhuǎn)變工作作風，增強教科研人員爭先創(chuàng)優(yōu)意識，不斷提升道德水平和文明素養(yǎng)。
（三）豐富教研文化內(nèi)涵， 鞏固提升教研服務(wù)水平
一是大力加強教研文化建設(shè)，強化教研室核心理念，形成共同價值觀。二是組織開展豐富多彩的文體活動，豐富教科研人員的精神生活。三是定期舉辦學(xué)科發(fā)展報告會和教育思想論壇，加強學(xué)習(xí)和交流，準確把握國家教育改革發(fā)展方向，為教研員的專業(yè)成長搭建相互學(xué)習(xí)、交流的平臺。四是落實教研員薦書薦文制度，努力構(gòu)建書香科室，建設(shè)學(xué)習(xí)型組織。
（四）加大規(guī)章制度落實力度，完善崗位聘任制度
一是進一步明確崗位職責分工，健全和理順工作程序，規(guī)范內(nèi)部管理，廣泛征求學(xué)校和社會各界對教研室、教研員的要求和工作建議，完善教研員崗位標準，確保工作任務(wù)層層落實不落空。二是強化崗位主體責任意識，注重思想學(xué)習(xí)，加強執(zhí)行文化建設(shè)，確保工作不推諉、不扯皮。三是積極主動地與市人社部門溝通協(xié)調(diào)，全面完成崗位競聘工作。
考核培訓(xùn)心得篇十三
第一段：
在進行考核員培訓(xùn)的這一段時間里，我收獲了許多寶貴的經(jīng)驗和知識。這次培訓(xùn)為我提供了一個學(xué)習(xí)和成長的機會，讓我更加深入地了解了考核員的職責和注意事項。通過培訓(xùn)，我感受到了自己的進步和成長，也明白了提高自身素養(yǎng)和專業(yè)水平的重要性。
第二段：
在培訓(xùn)中，我學(xué)會了如何進行有效的考核和評價。考核與評價是考核員的核心工作，是衡量員工績效和能力的重要手段。通過課程的講解和實踐，我了解了不同的考核方法和標準，學(xué)會了如何從客觀和公正的角度對員工進行評價。我明白了合理設(shè)定考核指標和及時反饋的重要性，通過科學(xué)的考核流程，可以更好地激勵員工，促進團隊的發(fā)展。
第三段：
除了考核與評價的技能，培訓(xùn)中還學(xué)習(xí)了很多關(guān)于人際溝通和團隊管理的知識。作為一名考核員，與不同性格和背景的人打交道是常有的事情。通過學(xué)習(xí)溝通技巧和團隊管理理念，我可以更好地與員工進行有效的溝通和協(xié)調(diào)，幫助他們解決問題和提高工作效率。同時，在團隊管理方面，我也學(xué)會了如何合理分配任務(wù)、協(xié)調(diào)人際關(guān)系和推動團隊的發(fā)展，這些技能對于提高工作效果和員工滿意度十分重要。
第四段：
培訓(xùn)中還學(xué)習(xí)了一些與法律法規(guī)相關(guān)的知識，這些知識對于考核員的工作非常重要?？己斯ぷ鞅仨氉袷貒业姆煞ㄒ?guī)和公司的規(guī)定，有很多操作上的注意事項。在培訓(xùn)中，我了解了相關(guān)法律法規(guī)的基本內(nèi)容，學(xué)習(xí)了如何合規(guī)地進行考核工作，并了解了一些應(yīng)對突發(fā)事件的處理方法。這些知識不僅保證了考核工作的合法性和規(guī)范性，也提醒了我在工作中要時刻保持警惕，做到合規(guī)經(jīng)營。
第五段：
通過考核員培訓(xùn)，我不僅學(xué)到了豐富的理論知識，還提高了自身的實踐能力和專業(yè)素養(yǎng)。這次培訓(xùn)為我未來的職業(yè)發(fā)展奠定了堅實的基礎(chǔ)，讓我更加自信地面對工作中的各種挑戰(zhàn)。同時，培訓(xùn)中的交流和互動也讓我結(jié)識了許多優(yōu)秀的同行，并從他們身上汲取了經(jīng)驗和智慧。培訓(xùn)結(jié)束后，我將繼續(xù)努力學(xué)習(xí)和提升自己，在實踐中不斷總結(jié)經(jīng)驗，為公司的發(fā)展做出更大的貢獻。
總結(jié)：
這次考核員培訓(xùn)讓我受益匪淺，不僅提高了我的專業(yè)能力，還擴展了我的人際關(guān)系和職業(yè)視野。通過學(xué)習(xí)考核與評價、人際溝通和團隊管理等方面的知識，我更加明確了自己的職業(yè)發(fā)展方向和目標。我深知學(xué)習(xí)是一種持續(xù)的過程，我會繼續(xù)不斷學(xué)習(xí)和提升自己，為公司的發(fā)展做出更大的貢獻。同時，我也希望通過自己的學(xué)習(xí)和努力，影響和幫助更多的人，共同推動整個團隊和組織的發(fā)展。
考核培訓(xùn)心得篇十四
第一段：介紹職業(yè)考核培訓(xùn)的背景及重要性（300字）
職業(yè)考核培訓(xùn)是現(xiàn)代社會中越來越重要的一項任務(wù)。在一個日新月異的時代，不斷出現(xiàn)新的職業(yè)崗位和技能要求，職業(yè)考核培訓(xùn)成為了提升個人進步和職業(yè)發(fā)展的關(guān)鍵。作為一名員工，不僅要具備一定的專業(yè)知識，還需要具備實踐能力和解決問題的能力。參加職業(yè)考核培訓(xùn)是為了提高自身的綜合素質(zhì)，增加競爭力。在這個過程中，我積累了許多寶貴的經(jīng)驗和體會。
第二段：討論職業(yè)考核培訓(xùn)的具體內(nèi)容和方式（300字）
職業(yè)考核培訓(xùn)的具體內(nèi)容與專業(yè)和職務(wù)有關(guān)，因此每個職業(yè)的考核培訓(xùn)方式會有所不同。在我參加的職業(yè)考核培訓(xùn)中，主要包括知識學(xué)習(xí)、技能實踐和案例分析等環(huán)節(jié)。知識學(xué)習(xí)是基礎(chǔ)，通過學(xué)習(xí)相關(guān)領(lǐng)域的理論知識，我能夠?qū)β殬I(yè)要求和工作流程有更加全面的了解。技能實踐則是將理論知識應(yīng)用到實際操作中，通過實踐訓(xùn)練的機會，我能夠提升自己的操作熟練度。案例分析是一個重要的環(huán)節(jié)，它可以讓我從實際案例中學(xué)習(xí)經(jīng)驗教訓(xùn)，提高解決問題的能力。
第三段：職業(yè)考核培訓(xùn)對個人影響的論述（300字）
職業(yè)考核培訓(xùn)不僅可以提高專業(yè)素質(zhì)和技能水平，對個人的影響更為深遠。首先，職業(yè)考核培訓(xùn)能夠激發(fā)個人的學(xué)習(xí)興趣和求知欲望。在培訓(xùn)中，我不僅能夠?qū)W到新知識，還能與其他學(xué)習(xí)者進行交流和討論，讓我保持了對知識的渴望。其次，職業(yè)考核培訓(xùn)可以提高個人的自信心和自我管理能力。在鍛煉自己的過程中，我不斷調(diào)整自己的學(xué)習(xí)方法和目標，能夠更好地管理自己的時間和資源，提高效率和自制力。最后，職業(yè)考核培訓(xùn)能夠培養(yǎng)個人的團隊合作和溝通能力。在培訓(xùn)中，我經(jīng)常與其他學(xué)員一起合作完成任務(wù)，通過共同合作和交流，我學(xué)會了更好地與他人合作，并懂得如何有效地傳達自己的觀點。
第四段：職業(yè)考核培訓(xùn)對職業(yè)發(fā)展的重要性（200字）
職業(yè)考核培訓(xùn)對個人職業(yè)發(fā)展具有重要的意義。首先，職業(yè)考核培訓(xùn)可以提升個人的競爭力。在一個競爭激烈的職場中，擁有專業(yè)知識和技能的人才更容易脫穎而出。職業(yè)考核培訓(xùn)能夠讓我在專業(yè)領(lǐng)域具備更深入的理解和應(yīng)用能力，從而在工作中更加得心應(yīng)手。其次，職業(yè)考核培訓(xùn)可以為我提供更多的職業(yè)機會。通過參加培訓(xùn)，我能夠接觸到更多不同的行業(yè)和企業(yè)，了解其發(fā)展前景和人才需求，從而有更多選擇的機會。最后，職業(yè)考核培訓(xùn)能夠幫助我實現(xiàn)職業(yè)目標。通過培訓(xùn)，我能夠認識到自己的職業(yè)興趣和優(yōu)勢所在，從而更加明確自己的職業(yè)發(fā)展路徑，為實現(xiàn)職業(yè)目標打下堅實的基礎(chǔ)。
第五段：總結(jié)職業(yè)考核培訓(xùn)的意義和收獲（200字）
綜上所述，職業(yè)考核培訓(xùn)對于個人發(fā)展和職業(yè)發(fā)展都具有重要的意義。通過參加職業(yè)考核培訓(xùn)，我了解到了自己在知識、技能和綜合素質(zhì)方面的不足之處，并有針對性地進行了改進。同時，職業(yè)考核培訓(xùn)也為我提供了新的機會和挑戰(zhàn)，讓我在職業(yè)發(fā)展的道路上更加自信和堅定。我相信，通過持續(xù)的學(xué)習(xí)和不斷的努力，我將能夠取得更大的成就，實現(xiàn)自己的職業(yè)目標。
考核培訓(xùn)心得篇十五
隨著職場競爭日益激烈，越來越多的人選擇參與考核員培訓(xùn)來提升自己的技能和競爭力。我也參加了最近舉辦的考核員培訓(xùn)課程，并且收獲了很多。以下是我對這個培訓(xùn)的心得體會。
首先，培訓(xùn)課程的內(nèi)容非常全面和實用。在課程中，我們學(xué)習(xí)了各種考核方法和工具的使用，包括問卷調(diào)查、面試和評估中心等。這些方法和工具在真實的工作環(huán)境中都有廣泛的應(yīng)用，因此學(xué)習(xí)它們對于提高自己的工作能力非常有幫助。而且，課程還涵蓋了各個行業(yè)和職位的考核問題，這讓我們能夠更好地應(yīng)對不同的工作場景和需求。在我的測評師角色上，我能更好地理解員工的優(yōu)勢和挑戰(zhàn)，進而為組織和個體量身定制最佳發(fā)展方案。
其次，培訓(xùn)課程采用了多種教學(xué)方法和工具，讓我們能夠更容易地掌握和應(yīng)用所學(xué)知識。課程不僅僅是教室里的理論課，還包括案例分析、模擬練習(xí)和小組討論等互動學(xué)習(xí)活動。這些活動使我們能夠在實踐中深化對知識的理解，并且通過與同學(xué)的交流和合作，從不同角度思考問題，拓展自己的視野。特別是在模擬練習(xí)中，我們能夠身臨其境地體驗真實的考核場景，提高自己的應(yīng)變能力和判斷力，這對未來的工作非常有幫助。
再次，培訓(xùn)課程注重培養(yǎng)我們的溝通和團隊合作能力。在考核過程中，與被考核人的有效溝通和團隊合作是非常重要的。為了提高我們的這些能力，課程中設(shè)置了各種練習(xí)和角色扮演活動。通過這些活動，我們學(xué)會了如何與被考核人建立良好的關(guān)系，傾聽他們的意見和需求，并給予合適的反饋和指導(dǎo)。此外，課程還提倡團隊合作，讓我們在小組中共同完成考核任務(wù)，協(xié)調(diào)各個成員的意見和行動，達成共識和目標。這不僅僅加強了我們的團隊合作能力，還幫助我們更好地理解不同個體和組織的需求，從而提供更準確和適應(yīng)性強的考核意見。
最后，培訓(xùn)課程還注重了培養(yǎng)我們的職業(yè)道德和責任感。作為考核員，我們不僅需要具備專業(yè)的知識和技能，還需要具備高尚的職業(yè)道德和責任感。在課程中，我們學(xué)習(xí)了考核過程中的倫理和行為準則，并且面對不同的職業(yè)道德困境進行了討論和解決。通過這些學(xué)習(xí)，我們不僅提高了自己的道德意識和決策能力，還明確了自己在職業(yè)中的角色和責任。這使得我們在日后的工作中能夠更加專業(yè)和可靠，為組織和個體提供高質(zhì)量的考核服務(wù)。
總之，考核員培訓(xùn)課程讓我受益匪淺。通過全面和實用的內(nèi)容、多樣化的教學(xué)方法和工具、注重溝通和團隊合作能力的培養(yǎng)以及職業(yè)道德和責任感的培養(yǎng)，我不僅在專業(yè)知識和技能上得到了提升，還在職業(yè)素養(yǎng)和道德觀念上有了深入的認識和鍛煉。我相信，這些學(xué)習(xí)和體驗將成為我未來工作中的寶貴財富，并且?guī)椭以诼殬I(yè)生涯中取得更大的成就。
考核培訓(xùn)心得篇十六
績效管理培訓(xùn)以前，一直在考慮如何提高部成員的積極，提升工作效率和工作質(zhì)量，當時也做了一個部門內(nèi)部的項目績效考核表單，但是后來由于研發(fā)流程的變更，從而導(dǎo)致相關(guān)的績效考核數(shù)據(jù)無法準確的收集，因此不能有效的實施，這次績效管理培訓(xùn)真的很及時，恰逢是在整個公司正在做績效考核制度時舉行的，它給我了很多啟發(fā)，下面通過績效管理培訓(xùn)后，我對公司在建立績效考核制度的一些建議：
1、 ?績效管理的障礙和誤區(qū)：現(xiàn)在能搞清楚這個概念?
2、 ?清晰戰(zhàn)略目標：公司總體目標?
3、 ?組織架構(gòu)：已有?
4、 ?崗位職責+關(guān)鍵績效指標：已有崗位職責，而關(guān)鍵性指標需調(diào)整太多?
5、 ?每個崗位明確目標：需要修改不夠清晰?
6、 ?完成目標的方法和措施：各部門都缺少，重中之重?
8、 ?薪酬激勵+榮譽激勵?
在這個看似簡單的績效管理培訓(xùn)http://八步中，管理者即是績效過程中的管理者又是所屬員工的培訓(xùn)老師，他的職能與工作性質(zhì)，強迫績效管理中的管理者必須要不斷提升自身工作能力與掌握大局的管理水平。這個過程即有心裝目標的心計，又要有追求精細化操作標準的工作要求，從而才不至于因小失大。少釘了一個馬掌，損失的是一個指揮官，損失了指揮官，決定一場戰(zhàn)爭的失敗，一場戰(zhàn)爭的失敗導(dǎo)致了一個國家的滅亡等沉痛教訓(xùn)。
通過本次課堂學(xué)習(xí)，我們新了解到目標是程序。為什么這么理解呢？因為目標有嚴密層次體系、網(wǎng)絡(luò)。基本層次是總體目標、部門目標、個人目標，網(wǎng)絡(luò)是公司目標、管理者目標、下屬目標以及實現(xiàn)它們所需要的流程：目標制定、計劃制定、考核、激勵等。
同時，我們還新了解到目標制定應(yīng)該是執(zhí)行者、制定者共同參與的。還應(yīng)注意到在制定目標時，對目標分解的同時，區(qū)分目的和目標的區(qū)別；目的是對目標的形容、注解，而目標是量化的管理項目，可以實施定量、定性管理。
對于定量的設(shè)定內(nèi)容可以通過數(shù)據(jù)或具體的數(shù)字來表達，而對應(yīng)定性的設(shè)定內(nèi)容則可以分三步走：行為錨定描述、全視角考核、關(guān)鍵事件記錄。這些內(nèi)容的理解和掌握有助于平時業(yè)務(wù)目標的分解、適正化。
績效？
我們新了解到：績，就是業(yè)績、最終結(jié)果、目標達成程度；效，就是效率、方法、核心能力；通過對績效的重新理解，再次開拓了視界，從事務(wù)層面更加準確地把握住績效考核、績效管理的內(nèi)容及實質(zhì)效果。也就是，既可以考核績，也可以考核效，根據(jù)不同的目標性質(zhì)而定。這里再次感覺到mbo的重要，成為績效管理的必要條件。
我們新了解到，績效管理機制的意義，不僅是為了目標達成，而且更重要的是個體、團隊自身能力的提高。故此，績效管理模式可歸納為：績效標準、評價考核、反饋改進。
個人、團隊、組織的目標肯定不止一個，那個對整體業(yè)績向上影響最大的主要目標，我們稱之為kpi，即關(guān)鍵績效指標。提煉出kpi有助于考核表的制定，有助于對各目標進行量化分級并進行權(quán)重分配等，也是績效管理本身尊崇效率化的體現(xiàn)。
7月8日我在杭州參加了一個績效管理培訓(xùn)，主題為企業(yè)績效總動員，主講導(dǎo)師蔣春燕講的非常透徹，也給我了很大的啟示。
在日常工作中一直認為績效管理培訓(xùn)就是我們平時所做的績效考核，認為績效管理培訓(xùn)就是為了發(fā)獎金或懲罰，其實這是個誤區(qū)，也是我們平時頭腦中的錯誤概念，績效管理培訓(xùn)也會把它看成是人力資源部的事情，其實是一個全員參與所建立起來的一個體系。
建立績效管理培訓(xùn)體系所要我們所有員工共同努力才有可能實現(xiàn)，第一層總經(jīng)理，是一個決策層，第二層中層，就充當一位輔導(dǎo)員角色，要做好細節(jié)的東西，第三層是員工，員工只要聽話認真做就行。
做績效管理培訓(xùn)其實我們把它想復(fù)雜了，其實只是一個工作量的問題，不是難度的問題。平時只因為缺少太多的溝通了，建立績效管理培訓(xùn)系是需要互動參與的，需要花大量時間用在溝通上，使各部門關(guān)鍵性指標考核存在于流程過程中，關(guān)鍵性指標不能過于多，2-3個，關(guān)鍵性指標要少，要靈活，要能控制。而我們公司現(xiàn)有存在的問題是績效管理培訓(xùn)當成了績效考核，到了月底給各部門考評打分，缺少中間控制過程。
到了月底考評如果沒完成的事項結(jié)果就是沒有完成，到了月底了還能有補救措施嗎？因此中間控制是關(guān)鍵，比如人事專員招人，定好月目標要招8人，怎樣才能實際能招到8個人，中間需要動作目標，如招聘頻次目標，而這些動作目標需要有各類表單模式，因此我們各個部門需要整理好各類所需表單，這些表單在流程流轉(zhuǎn)中一看就行知道月底的工作績效，而這些表單需要張貼公示。
其實我們公司目前的績效管理培訓(xùn)框架性架構(gòu)已存在了，要具體補充各類表單，來加強中間環(huán)節(jié)的執(zhí)行，最終確保目標的實現(xiàn)。
在課堂中導(dǎo)師傳授了績效管理培訓(xùn)的步驟分八項：
1、 績效管理培訓(xùn)的障礙和誤區(qū)：現(xiàn)在能搞清楚這個概念
2、 清晰戰(zhàn)略目標：公司總體目標
3、 組織架構(gòu)：已有
4、 崗位職責+關(guān)鍵績效指標：已有崗位職責，而關(guān)鍵性指標需調(diào)整太多
5、 每個崗位明確目標：需要修改不夠清晰
6、 完成目標的方法和措施：各部門都缺少，重中之重
7、 目標評估檢討：評估存在于各類流程中，到月底很自然的去評估，不用刻意打分。而在這個過程中各類表單的模板缺少，需要通過溝通共同完成。
8、 薪酬激勵+榮譽激勵
做績效管理培訓(xùn)人員做好兩件事：
第一，運用好手中的筆，指審批簽字等事項，該怎樣就怎樣。
第二，團結(jié)一切可以團結(jié)的力量，每個部門都誰都離不開誰，都要互相協(xié)助才能共同完成，人基很重要。
考核培訓(xùn)心得篇十七
在職業(yè)發(fā)展的道路上，不斷提升自己的能力水平是至關(guān)重要的。為了更好地適應(yīng)職場的挑戰(zhàn)，我參加了一次職業(yè)考核培訓(xùn)，并收獲了許多寶貴的經(jīng)驗和體會。以下是我對這次培訓(xùn)的心得體會。
首先，培訓(xùn)讓我意識到了自身的不足之處。參加職業(yè)考核培訓(xùn)，主要是為了進一步了解自己在專業(yè)領(lǐng)域的優(yōu)勢和不足。通過參加各類考核和評估，我清楚地認識到了自己的薄弱環(huán)節(jié)，并明確了接下來需要努力提高的方向。這讓我意識到，職業(yè)發(fā)展需要持續(xù)地學(xué)習(xí)和進步，不能停留在舒適區(qū)。
其次，培訓(xùn)強化了我的專業(yè)知識和技能。在培訓(xùn)期間，我接觸到了一些先進的專業(yè)知識和技能，這些對我未來的職業(yè)發(fā)展起到了重要的推動作用。我學(xué)會了如何進行職業(yè)規(guī)劃和面試技巧，也了解了一些最新的行業(yè)動態(tài)和趨勢。這使我在實際工作中更加游刃有余，也提升了自信心。
第三，培訓(xùn)促進了與他人的交流與學(xué)習(xí)。在培訓(xùn)過程中，我結(jié)識了許多志同道合的人，他們來自不同的行業(yè)和背景，有的是初入職場的新人，有的是經(jīng)驗豐富的專業(yè)人士。通過與他們交流學(xué)習(xí)，我汲取了他們的經(jīng)驗和智慧，拓寬了自己的眼界。同時，培訓(xùn)中的小組合作和項目任務(wù)，也讓我學(xué)會了團隊合作和溝通協(xié)調(diào)的能力。
第四，培訓(xùn)激發(fā)了我對職業(yè)發(fā)展的熱情。通過培訓(xùn)，我更加深入地了解了自己所從事的行業(yè)，并對未來的職業(yè)發(fā)展有了更清晰的規(guī)劃和目標。我意識到，只有不斷提升自己的能力和素質(zhì)，才能在職場中立于不敗之地，并實現(xiàn)個人價值。培訓(xùn)激發(fā)了我對事業(yè)的熱情，讓我更加有動力去追求更高的成就。
最后，培訓(xùn)讓我明白了成功需要不懈努力和持續(xù)學(xué)習(xí)。通過培訓(xùn)，我認識到職業(yè)發(fā)展是一次長期而艱苦的過程，需要付出大量的時間和精力。成功是不會輕而易舉地到來的，只有通過不斷地努力和學(xué)習(xí)，才能取得較好的職業(yè)成績。因此，我決心在今后的工作中，持續(xù)深化自己的專業(yè)知識，保持積極的學(xué)習(xí)態(tài)度，并且時刻關(guān)注行業(yè)的動態(tài)變化。
總之，參加職業(yè)考核培訓(xùn)給我?guī)砹嗽S多寶貴的經(jīng)驗和體會。通過強化自身的專業(yè)知識和技能，促進了與他人的交流與學(xué)習(xí)，培訓(xùn)激發(fā)了我對職業(yè)發(fā)展的熱情，并讓我明白了成功需要不懈努力和持續(xù)學(xué)習(xí)。這次培訓(xùn)讓我對自己的職業(yè)規(guī)劃有了更明確的認識，也為我的未來職業(yè)發(fā)展指明了方向。我相信，只要堅持不懈地努力，我一定能實現(xiàn)自己的職業(yè)目標。
考核培訓(xùn)心得篇一
近日，本公司舉辦了一次關(guān)于“考核細則”的培訓(xùn)，著重介紹了考核細則的制定和執(zhí)行流程，以及相關(guān)的注意事項。通過這次培訓(xùn)，我對考核細則有了更深入的了解，并從中受益匪淺。在這篇文章中，我將分享我在培訓(xùn)中的所思所感，并提出了一些建議。
第一段：培訓(xùn)內(nèi)容的介紹和目的。
在這次培訓(xùn)中，首先我們了解到考核細則的制定和執(zhí)行對于公司管理和個人發(fā)展的重要性。通過制定科學(xué)合理的考核細則，可以規(guī)范員工的行為準則，提高工作效率，激勵員工積極工作。同時，考核細則還可以為公司的晉升、獎懲、薪資等方面提供依據(jù)，公正評估員工的工作表現(xiàn)。因此，本次培訓(xùn)的目的就是希望我們掌握制定和執(zhí)行考核細則的方法，并在實踐中提升個人能力。
在培訓(xùn)中，我發(fā)現(xiàn)制定考核細則需要考慮到多個因素，如工作內(nèi)容的關(guān)聯(lián)性、可行性、公正性等。而細致的執(zhí)行流程也需要綜合考慮各方的利益以及實際情況。通過培訓(xùn)，我不僅掌握了如何制定一個科學(xué)合理的考核細則，還了解了如何通過培訓(xùn)和溝通使員工理解并接受考核細則。我認識到僅僅制定細則是不夠的，還需要不斷完善和修訂，根據(jù)不同的情況和需求進行調(diào)整。在培訓(xùn)中，我還學(xué)到了在執(zhí)行考核細則時需要保持公平公正，重視員工的感受并尊重他們的努力。此外，培訓(xùn)還強調(diào)了考核細則對于公司發(fā)展重要性的同時，也提醒我們要注重個人發(fā)展和自我提高，不斷追求卓越。
第三段：培訓(xùn)的不足之處。
盡管這次培訓(xùn)內(nèi)容豐富，但我認為還是有一些不足之處。首先，培訓(xùn)時間過于緊缺，導(dǎo)致一些內(nèi)容沒有完全展開，我們沒有足夠的時間來深入討論和探討。其次，希望培訓(xùn)能夠有更多的案例分析和實踐操作，這樣有助于我們更好地理解和應(yīng)用所學(xué)知識。最后，培訓(xùn)中的交流互動還可以進一步加強，如通過小組討論、角色扮演等形式，激發(fā)學(xué)員的積極性和主動性。
第四段：個人的收獲和感悟。
在培訓(xùn)中，我深刻認識到考核細則對于公司和個人發(fā)展的重要性。良好的考核細則可以幫助公司規(guī)范員工的行為，并倡導(dǎo)公平公正的工作環(huán)境。而對于個人而言，考核細則是一把雙刃劍，既是評判個人工作表現(xiàn)和提高的依據(jù)，也是推動個人提升和發(fā)展的動力。因此，我決心在今后的工作中，盡可能地融入考核細則所要求的標準和要求，不斷提升自己的能力，并爭取在公司中獲得更好的發(fā)展機會。
第五段：建議和總結(jié)。
對于公司來說，應(yīng)該加強對考核細則的培訓(xùn)和執(zhí)行，使每個員工都清楚了解考核細則的制定過程和執(zhí)行標準，提升員工對績效考核的認知和接受度。同時，應(yīng)該鼓勵員工積極參與并提出建議，不斷完善考核細則。對于培訓(xùn)部門，應(yīng)該根據(jù)員工的需求和反饋，進一步提升培訓(xùn)質(zhì)量和方式，以便更好地培養(yǎng)員工的能力和潛力。
通過這次培訓(xùn)，我深入了解了考核細則的重要性和制定執(zhí)行過程，對于個人發(fā)展也有了更深刻的認識。我相信，只有不斷完善和落實考核細則，才能更好地規(guī)范員工行為，提高公司整體競爭力，實現(xiàn)共贏的目標。
考核培訓(xùn)心得篇二
第一段：介紹黨政考核培訓(xùn)的背景和目的（約200字）
黨政考核培訓(xùn)是現(xiàn)代社會中一項至關(guān)重要的工作，旨在提高黨政干部的綜合能力和素質(zhì)水平，增強黨政干部的責任感和緊迫感。黨政考核培訓(xùn)不僅是一次對黨政干部工作進行總結(jié)和梳理的機會，更是為了深入了解干部的實際工作情況，發(fā)現(xiàn)問題，并提供解決問題的思路和方法。由于黨政考核培訓(xùn)的重要性，我參加了一次針對黨政干部的考核培訓(xùn)，并從中獲得了許多寶貴的心得體會。
第二段：培訓(xùn)中發(fā)現(xiàn)的問題和總結(jié)的經(jīng)驗（約300字）
在黨政考核培訓(xùn)中，我發(fā)現(xiàn)了一些問題。首先，有些干部在工作中缺乏創(chuàng)新能力和團隊合作精神，更偏向于機械地完成任務(wù)而不是思考和探索解決問題的新思路。其次，一些干部缺乏主動性和責任感，不能很好地履行自己的職責和義務(wù)。對于這些問題，我總結(jié)出了一些經(jīng)驗。首先，我們應(yīng)該提倡創(chuàng)新思維和團隊合作，鼓勵干部們主動參與并積極思考解決問題的方法。其次，我們要增強干部的責任感和主動性，在工作中要有所作為，主動承擔責任，并為實現(xiàn)工作目標做出積極的貢獻。
第三段：培訓(xùn)中學(xué)到的一些有效方法和技巧（約300字）
在黨政考核培訓(xùn)過程中，我還學(xué)到了一些有效的方法和技巧，這些方法和技巧可以幫助干部更好地完成工作任務(wù)。首先，我們要有規(guī)劃意識和時間管理能力，在工作中合理安排時間和任務(wù)，以確保工作的高效完成。其次，我們要注重溝通和協(xié)調(diào)能力，及時與他人溝通共同的工作目標和方向，通過協(xié)調(diào)解決工作中的沖突和問題。此外，我們還要注重學(xué)習(xí)和思考能力，通過不斷學(xué)習(xí)和思考來提高自己解決問題的能力和水平。
第四段：黨政考核培訓(xùn)的啟示和影響（約200字）
黨政考核培訓(xùn)給我?guī)砹撕芏鄦⑹竞陀绊?。首先，黨政考核培訓(xùn)讓我更加深刻地認識了自己，認識到自己在很多方面還存在不足和問題，并引發(fā)了我對自身進一步發(fā)展和提高的思考。其次，通過與其他干部的交流和學(xué)習(xí)，我認識到了自己的不足之處，并從其他干部身上獲取了豐富的經(jīng)驗和知識。最重要的是，黨政考核培訓(xùn)激發(fā)了我內(nèi)心的進取精神和對工作的熱情，讓我對未來的工作充滿了信心和動力。
第五段：對黨政考核培訓(xùn)的建議和展望（約200字）
基于我在黨政考核培訓(xùn)中的心得和體會，我對未來的黨政考核培訓(xùn)提出了一些建議。首先，黨政考核培訓(xùn)應(yīng)該更加注重對干部創(chuàng)新思維和團隊合作精神的培養(yǎng)，為干部提供更多機會進行團隊合作和創(chuàng)新工作。其次，黨政考核培訓(xùn)應(yīng)該更加注重干部的責任感和主動性培養(yǎng)，通過激勵和激勵手段，引導(dǎo)干部們在工作中更加主動地承擔責任和作為。最后，黨政考核培訓(xùn)應(yīng)該注重通過提供一系列有效的培訓(xùn)方法和技巧，提高干部的工作能力和素質(zhì)水平，并為干部們提供更好的發(fā)展和提升的機會。
通過黨政考核培訓(xùn)，我獲得了許多寶貴的心得體會，這不僅對我個人的發(fā)展有著重要的影響，也對黨政干部的整體素質(zhì)提高有著積極的意義。希望在未來的黨政考核培訓(xùn)中，能夠更好地發(fā)揮其作用，為黨政干部的進一步發(fā)展提供更加有效和全面的支持和幫助。
考核培訓(xùn)心得篇三
xx年xx月xx日——xx月xx日，我很榮幸參加了市教育局組織的骨干教師培訓(xùn)，聽了xxxx_等幾位專家的講課讓我對傳統(tǒng)教育觀念有了很大的突破轉(zhuǎn)變。我認真觀看了專家引領(lǐng)光碟，感受很深。專家們熱愛教育事業(yè)、無私奉獻、精益求精的敬業(yè)精神以及那謙虛謹慎、友善寬容的態(tài)度給我留下深刻而完美的印象。我時常在思考：為什么他們的課堂總是那么豐富多采？他們的見解總是那么的深邃？他們的角度總是那么恰到好處？透過學(xué)習(xí)專家的教學(xué)方式，使我深受啟發(fā)。
在課堂教學(xué)中，教師的主導(dǎo)作用是不容忽視的。在先學(xué)后教，當堂訓(xùn)練的教學(xué)模式上，教師的主導(dǎo)作用就應(yīng)體此刻精心的準備上，體此刻簡而精、通俗易懂的語言上，體此刻將復(fù)雜問題簡單化、形象化的演示上，體此刻能夠及時發(fā)現(xiàn)問題的精銳的目光上，體此刻耐心的巡視指導(dǎo)上，體此刻及時解決問題的方法上。
當堂訓(xùn)練的方法提高了課堂教學(xué)的質(zhì)量，讓學(xué)生能夠在課堂上發(fā)現(xiàn)問題解決問題，不留死角，一向處于主動狀態(tài)，有利于培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)的主動性、用心性，真正體驗學(xué)習(xí)的樂趣。
學(xué)生在個性上存在差異，但在智商上是絕對沒有差異的，每一個學(xué)生都有很大的潛力有待于教師去挖掘。所以我們應(yīng)大膽地放開手，讓所有學(xué)生去學(xué)習(xí)，去全力地發(fā)揮自我的潛能，并透過教師的培養(yǎng)逐漸提高學(xué)生的各方面的潛力。
用心地動腦思考，動手操作，充分體現(xiàn)了學(xué)生的主體作用，使學(xué)生從思維到實踐都得到很好的鍛煉與提高。
任何一個學(xué)生都有學(xué)習(xí)的潛力，要向讓他們學(xué)好，就務(wù)必給他們帶給學(xué)習(xí)的基本條件，同時針對學(xué)生的個性差異，輔以適宜的指導(dǎo)方法。在不失大局的前提下，讓后進生學(xué)好，刺激他們的學(xué)習(xí)用心性。當后進生的潛力提上來之后，又會產(chǎn)生一些所謂的后進生如此循環(huán)下去，后進生在不斷提高，同時整個班級的成績就會進步，而整個學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量將會隨之不斷提高。
人之初，性本善，學(xué)生的思想是很幼稚的，所以從學(xué)生的心理進行突破，利用實例和教師的'諄諄教導(dǎo)去感化、教育他們是一條很好的途徑。
透過這次培訓(xùn)，我感觸很深，受益匪淺，自我感覺就像和所有的老師融合在一齊，翱翔在知識海洋中，陶醉不已，流連忘返。不僅僅教育教學(xué)水平提高了，師德師風也得了升華。為此，我代表所有的教師衷心地感這次培訓(xùn)我們的“專家、教授、名師”，也期望以后類似的培訓(xùn)機會延續(xù)下去。更期望我市的教育大業(yè)在市委、市政府的指引下，日新月異，與時俱進，大放光彩！
考核培訓(xùn)心得篇四
醫(yī)師考核培訓(xùn)是每位醫(yī)學(xué)生必須經(jīng)歷的重要階段，它是驗證自己在醫(yī)學(xué)知識和實際操作能力方面是否達到一定水平的關(guān)鍵。在此次考核培訓(xùn)中，我有幸參與并取得了一定的成績。在這個過程中，我收獲了很多寶貴的經(jīng)驗和體會。
第二段：準備階段的重要性。
首先，準備階段的重要性不可忽視。在面臨醫(yī)師考核培訓(xùn)之前，我意識到只有事先充分準備才能在考核中獲得好的成績。因此，我積極參加各類培訓(xùn)和實踐，充實自己的醫(yī)學(xué)知識和技能。同時，我還通過閱讀專業(yè)書籍和文獻以及參與學(xué)術(shù)討論來加深對醫(yī)學(xué)領(lǐng)域的理解。這些努力為我應(yīng)對考核提供了堅實的基礎(chǔ)。
第三段：好心態(tài)對考核的影響。
其次，保持積極的心態(tài)對考核的影響巨大。在醫(yī)師考核培訓(xùn)期間，我發(fā)現(xiàn)自己處于一個高度競爭和高壓的環(huán)境中。有時候會遇到困難和挫折，但是只要保持樂觀的態(tài)度，我相信自己可以克服任何困難。在面對復(fù)雜的病例和緊張的手術(shù)時，我學(xué)會了冷靜思考和妥善應(yīng)對，這無疑為我在考核中表現(xiàn)出色起到了重要的作用。
第四段：團隊協(xié)作的重要性。
此外，團隊協(xié)作在醫(yī)師考核培訓(xùn)中也起到了關(guān)鍵的作用。醫(yī)生往往需要與護士、技師和其他醫(yī)學(xué)專業(yè)人員合作，共同為患者提供最好的醫(yī)療服務(wù)。在培訓(xùn)過程中，我和我的團隊成員們互相支持、相互學(xué)習(xí)，共同解決問題。這種合作精神不僅加快了工作進度，還提高了工作質(zhì)量。同樣地，在考核中，我積極與考核員合作，遵守規(guī)則，共同完成各項任務(wù)。
第五段：反思與自我提升。
最后，醫(yī)師考核培訓(xùn)的過程也給我提供了反思和自我提升的機會。通過與優(yōu)秀的醫(yī)師交流和學(xué)習(xí)，我發(fā)現(xiàn)了自己在專業(yè)知識和技能方面的不足之處，并開始采取措施加以改進。此外，對于犯錯和失敗，我也學(xué)會了從中吸取教訓(xùn)，不斷完善自己。通過這種反思和自我提升的過程，我相信能夠成為一名更好的醫(yī)生，為患者提供更好的醫(yī)療服務(wù)。
通過參與醫(yī)師考核培訓(xùn)，我深刻理解了醫(yī)學(xué)是一門終身學(xué)習(xí)的職業(yè)。無論是學(xué)習(xí)知識，還是培養(yǎng)技能和態(tài)度，都需要不斷努力。醫(yī)師考核培訓(xùn)是我們成為合格醫(yī)生的一個重要階段，我們要保持謙卑和學(xué)習(xí)的態(tài)度，不斷提升自己的專業(yè)能力，為患者健康貢獻力量。
考核培訓(xùn)心得篇五
黨的建設(shè)是黨的事業(yè)發(fā)展的保證，黨組織的強大和黨員的素質(zhì)提升是黨的建設(shè)的核心。為了提高黨組織的凝聚力和戰(zhàn)斗力，我所在的單位組織了一次黨建考核培訓(xùn)。在這次培訓(xùn)中，我深感到黨建工作對于一個組織的重要性，并從中受益匪淺。
第一段：認識意義
黨建工作是黨代表人民利益的責任和黨員的義務(wù)。通過黨建工作，能夠使黨組織凝聚團結(jié)力量，推動事業(yè)發(fā)展。而黨建考核則是檢驗黨組織和黨員素質(zhì)的重要手段。通過考核，可以發(fā)現(xiàn)問題，指明方向，為今后的工作提供參考和依據(jù)。因此，黨建考核培訓(xùn)的目的就是加強黨組織的建設(shè)，提高黨員的素質(zhì)，推動工作的開展。
第二段：培訓(xùn)內(nèi)容
黨建考核培訓(xùn)的內(nèi)容非常豐富多樣，涵蓋了黨建工作的方方面面。我們學(xué)習(xí)了黨的歷史和黨的優(yōu)良傳統(tǒng)，了解了黨的指導(dǎo)思想和基本路線。同時，還學(xué)習(xí)了黨章和有關(guān)法規(guī)以及黨組織的建設(shè)和發(fā)展。在培訓(xùn)中，我們還進行了一些具體實踐活動，比如組織學(xué)習(xí)討論、開展黨員活動等。通過這些內(nèi)容的學(xué)習(xí)和實踐，我們對黨的建設(shè)工作有了更深入的了解，也增強了黨員意識和宗旨意識。
第三段：培訓(xùn)經(jīng)驗
在培訓(xùn)中，我發(fā)現(xiàn)一個很重要的經(jīng)驗是學(xué)習(xí)和實踐相結(jié)合。黨的建設(shè)是一個理論聯(lián)系實際的過程，只有把學(xué)到的理論知識與實際工作相結(jié)合，才能更好地推動工作。只看書本知識，了解黨章黨規(guī)，是不足以提高黨建工作的實效性的。因此，我們要注重實踐，通過實踐來檢驗和驗證學(xué)到的知識，將理論付諸于實踐。
第四段：培訓(xùn)收獲
通過這次培訓(xùn)，我深刻認識到黨的建設(shè)對于一個組織的重要性。黨的建設(shè)是一個長期的任務(wù)，需要持之以恒地推進。只有建設(shè)好黨組織，才能確保我們的事業(yè)發(fā)展順利進行，保證組織的凝聚力和戰(zhàn)斗力。因此，作為黨員，我們要時刻保持黨員意識和黨員情懷，充分認識到自己肩負的責任和義務(wù)。同時，我們要不斷學(xué)習(xí)和提高自己的素質(zhì)，做到知行合一，不斷發(fā)展壯大我們的黨組織。
第五段：展望未來
本次黨建考核培訓(xùn)為我們提供了一個很好的學(xué)習(xí)和交流的機會，讓我們更加明確了黨建工作的重要性和我們所肩負的責任。在今后的工作中，我們要充分發(fā)揮自身的優(yōu)勢，積極投入黨建工作中，不斷提高自己的素質(zhì)和能力，為黨組織的建設(shè)做出更大的貢獻。我們要時刻保持黨員的警覺性和責任感，堅守黨的宗旨，為人民群眾的利益而奮斗。相信在黨組織的引領(lǐng)下，我們的事業(yè)一定能夠蓬勃發(fā)展，為實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢貢獻力量。
總之，黨建考核培訓(xùn)使我更加深刻地認識到黨組織的重要性，提高了我的黨員意識和宗旨意識。我也意識到黨建工作的重要性是長久的，需要持之以恒地推進。只有不斷學(xué)習(xí)和提高自己的素質(zhì)，才能為黨組織的建設(shè)做出更大的貢獻。相信通過大家的共同努力，我們的黨組織一定會更加強大，為實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢貢獻力量。
考核培訓(xùn)心得篇六
入職培訓(xùn)是每個新員工入職后必經(jīng)的一道關(guān)卡，它能夠幫助新員工更好地融入公司文化、了解工作流程，提高工作能力。入職培訓(xùn)結(jié)束后，一般會有一次考核來評估新員工的學(xué)習(xí)成果。在完成入職培訓(xùn)考核后，我深感到了與眾不同的體會。
首先，入職培訓(xùn)考核促使我全面了解了公司。在培訓(xùn)期間，我們接觸了不同部門的工作環(huán)境、流程和職責，了解了公司各個層面的運行機制。這讓我對公司的整體情況有了更深入的了解，明白了自己所從事的工作所處的位置和作用?？己藭r，我可以從整體上考慮，將各個部門的關(guān)聯(lián)性加以考核，深化了我對公司運營的理解。
其次，入職培訓(xùn)考核增強了我的學(xué)習(xí)能力。入職培訓(xùn)要求我們在短時間內(nèi)吸收大量的新知識，學(xué)習(xí)并熟悉公司的各項制度和相關(guān)政策?？己藘?nèi)容的廣泛性和深度挑戰(zhàn)了我的學(xué)習(xí)能力，促使我不斷充實自己的知識儲備，提高自己的學(xué)習(xí)速度和學(xué)習(xí)效果。通過這次考核，我發(fā)現(xiàn)了自己學(xué)習(xí)上的不足之處，有了針對性的提升計劃。
第三，入職培訓(xùn)考核提高了我解決問題的能力。在工作中，難免會遇到各種問題和挑戰(zhàn)。通過入職培訓(xùn)考核的實踐，我更加清楚地認識到了問題的本質(zhì)和解決問題的方法。在考核過程中，我遇到了一些難題，但通過積極思考和嘗試，最終找到了解決辦法。這種解決問題的訓(xùn)練，不僅提高了我的問題解決能力，也培養(yǎng)了我的團隊協(xié)作意識和溝通能力。
第四，入職培訓(xùn)考核增強了我對工作的責任感。入職培訓(xùn)考核是對員工工作能力的全面考察，也是對員工能否勝任具體崗位的評估。參加考核使我深感到被全體員工期望的壓力，同時也激發(fā)了我自我提高的渴望。我明白，只有通過不斷努力提升自己的工作能力，才能更好地履行工作職責，為公司發(fā)展做出更大的貢獻。
最后，入職培訓(xùn)考核讓我更好地認識了自己。通過參加考核，我從他人的反饋中獲得了對自己的評價。我了解到了自己的優(yōu)勢和不足，并在反思中找到了提升的方向。這樣的認識對我個人和職業(yè)發(fā)展都具有重要意義，讓我更加明確自己的發(fā)展目標和努力方向。
總之，入職培訓(xùn)考核是我工作生涯中的一次重要經(jīng)歷。通過這次考核，我全面了解了公司，提高了學(xué)習(xí)能力，增強了解決問題的能力，加深了對工作的責任感，同時也更好地認識了自己。我相信，通過不斷的努力和積累，我能夠在工作中發(fā)揮自己的優(yōu)勢，為公司的發(fā)展做出更大的貢獻。入職培訓(xùn)考核的核心得體會將成為我未來職業(yè)發(fā)展的重要指南。
考核培訓(xùn)心得篇七
今年__月份，我參加了一次關(guān)于績效考核的培訓(xùn)，這次培訓(xùn)讓我對績效考核有了深刻的理解和認識，下面是我的一些心得體會。
首先，在培訓(xùn)過程中，我們了解到績效考核的定義和作用。績效考核是指通過一定的方法和標準，對員工的工作績效進行評價和衡量，以此作為員工晉升、獎懲、調(diào)整工資和團隊建設(shè)等決策的依據(jù)?？冃Э己说淖饔貌粌H是對員工工作的評估，更是促進員工個人發(fā)展和團隊整體提升的重要手段。
其次，在績效考核中，我們強調(diào)的是“3w1h”原則。即：why——為什么做（目的）；what——做什么（內(nèi)容）；where——在哪里做（地點）；how——怎么做（方法）。通過遵循這個原則，我們可以更加全面地了解績效考核的目的、內(nèi)容和方法，從而更好地完成工作。
再次，在培訓(xùn)中，我們學(xué)習(xí)了一些績效考核的方法和技巧，如目標管理、360度反饋、關(guān)鍵績效指標等。這些方法都是經(jīng)過實踐證明有效的，可以幫助我們更好地進行績效考核。
最后，在這次培訓(xùn)中，我們還學(xué)到了如何制定績效考核方案和計劃?？冃Э己瞬皇且淮涡缘幕顒?，而是一個持續(xù)的過程。我們需要根據(jù)公司的戰(zhàn)略目標和業(yè)務(wù)需求，制定合理的績效考核方案和計劃，并不斷地進行調(diào)整和改進。
總的來說，這次績效考核培訓(xùn)讓我受益匪淺。我深刻認識到績效考核的重要性，并學(xué)習(xí)了一些實用的績效考核方法和技巧。我相信，在未來的工作中，我將能夠更好地評估自己的工作表現(xiàn)，并以此為依據(jù)做出改進和提升。
考核培訓(xùn)心得篇八
考核培訓(xùn)是一種常見的職場培訓(xùn)形式，它不僅能提高員工工作的能力和素質(zhì)，還可以激發(fā)他們的工作積極性和熱情。在過去的幾年中，我參加了許多考核培訓(xùn)項目，通過這些經(jīng)歷，我學(xué)到了許多有用的東西。在這篇文章中，我將分享我在考核培訓(xùn)中的一些心得體會。
二、對考核的理解
考核是一種客觀評估形式，它能夠直接衡量員工的工作表現(xiàn)。在我看來，考核是一種激勵機制，它能夠激發(fā)員工的積極性和進取心。通過做好考核工作，企業(yè)能夠培養(yǎng)出更加優(yōu)秀的員工，提高工作效率和質(zhì)量，實現(xiàn)企業(yè)的持續(xù)發(fā)展。
三、對培訓(xùn)的認識
培訓(xùn)是提高員工能力的有效途徑，它能夠讓員工更好地適應(yīng)職業(yè)發(fā)展，更好地完成工作任務(wù)，提高自身的競爭力。在培訓(xùn)過程中，我們應(yīng)該注重培養(yǎng)員工的實際能力，讓這些能力能夠真正應(yīng)用到工作中，這樣才能讓員工的能力得到充分提升。
四、考核培訓(xùn)的融合
我認為，在考核培訓(xùn)中，考核和培訓(xùn)是相輔相成的，兩者的作用緊密相關(guān)?？己四軌驇椭髽I(yè)了解員工的實際工作表現(xiàn)，進而調(diào)整員工的工作能力，提高他們的能力水平。培訓(xùn)是提高員工能力的有效途徑，能夠讓員工在工作中更好地展現(xiàn)自己的能力，進一步提高員工和企業(yè)的競爭力。
五、總結(jié)
通過考核和培訓(xùn)，我們可以有效地提高員工的能力，培育出優(yōu)秀的人才，為企業(yè)的發(fā)展打下堅實的基礎(chǔ)。在未來的工作生涯中，我們需要不斷學(xué)習(xí)和提高自己的能力，才能在職場中獲得更好的發(fā)展前景。在此，我呼吁大家，要加強培訓(xùn)和考核工作，不斷提升自身能力，創(chuàng)造更加美好的未來。
考核培訓(xùn)心得篇九
近年來，我國黨風廉政建設(shè)和反腐敗斗爭取得了顯著成效，但也暴露出一些黨政干部在思想認識、履職盡責方面存在不足。為加強和改進黨政干部的考核和培訓(xùn)工作，提高干部的工作能力和素質(zhì)，我近期參加了一次黨政考核培訓(xùn)。通過這次培訓(xùn)，我深刻認識到了自身存在的問題，并對今后的工作提出了新的要求。
首先，黨政考核培訓(xùn)讓我深入了解了黨風廉政建設(shè)的重要性。在培訓(xùn)中，我們通過案例分析等方式了解了一些典型的違紀違法案例，深深感受到腐敗的危害。這些案例讓我認識到，黨風廉政建設(shè)不僅是一項政治任務(wù)，更是我們黨的立身之本、事業(yè)發(fā)展之基。只有加強黨風廉政建設(shè)，才能確保黨的事業(yè)始終朝著正確的方向前進。
其次，黨政考核培訓(xùn)讓我重新認識到了作為黨政干部的責任和使命。在培訓(xùn)中，我們深入學(xué)習(xí)了黨紀政紀以及相關(guān)法律法規(guī)，了解了干部在工作中的規(guī)范和職責。這讓我深刻認識到，作為黨政干部，我們不僅要為黨和人民負責，還要為自己的行為負責。只有把道德底線樹立起來，時刻保持清醒的頭腦和高尚的品德，才能更好地履職盡責，為人民群眾謀福祉。
第三，黨政考核培訓(xùn)讓我意識到了自身存在的問題，并找到了解決問題的方法。在培訓(xùn)中，我通過自查自糾與他人評議的方式，找出了自己工作中不足的地方。例如，我在工作中有時候可能會存在僥幸心理，對待問題不夠敏銳，容易陷入被動。通過這次培訓(xùn)，我學(xué)會了加強問題意識，克服僥幸心理，及時發(fā)現(xiàn)和解決問題，不讓問題擴大化、復(fù)雜化。我還學(xué)會了與同事進行良好的協(xié)作與溝通，共同推動工作的高效進行。
第四，黨政考核培訓(xùn)為我提供了一個學(xué)習(xí)和交流的平臺。在培訓(xùn)中，我結(jié)識了來自不同單位和地區(qū)的黨政干部，與他們分享了自己的工作經(jīng)驗和心得體會。通過與他們的交流，我深感自己的不足之處，也汲取到了他們的成功經(jīng)驗。這次培訓(xùn)不僅是一次知識的學(xué)習(xí)，更是一次思想的碰撞和啟迪。我深知，只有不斷學(xué)習(xí)和開拓思路，才能適應(yīng)時代發(fā)展的要求，更好地為黨和人民貢獻自己的力量。
最后，黨政考核培訓(xùn)激發(fā)了我更加熱愛自己的事業(yè)并為之奮斗的動力。通過這次培訓(xùn)，我感受到了黨和人民對于黨政干部的厚望和寄托。我們作為干部，肩負著推動黨和國家事業(yè)發(fā)展的重任。我們要不斷提高自身的素質(zhì)和能力，不斷完善工作的方法和手段，做到對黨忠誠，作風正派，干凈利落地履行好自己的職責。我對自己的要求更加嚴格了，我要時刻保持良好的工作狀態(tài)，不斷學(xué)習(xí)進步，以實際行動回報黨和人民的期望。
總之，黨政考核培訓(xùn)作為提高黨政干部工作能力和素質(zhì)的有力手段，對于我們的成長和進步起到了積極的推動作用。通過這次培訓(xùn)，我深刻認識到了黨風廉政建設(shè)的重要性，重新審視了作為黨政干部的責任和使命，找到了自身存在的問題并改正了不足。我將把這次培訓(xùn)的收獲付諸實踐，努力做到使命在肩，盡職盡責，為黨和人民的事業(yè)做出更大的貢獻。
考核培訓(xùn)心得篇十
在現(xiàn)代社會，對于一個企業(yè)而言，培訓(xùn)和考核員工是企業(yè)發(fā)展的基石。隨著企業(yè)的不斷發(fā)展，員工要求也變得越來越高，因此考核和培訓(xùn)也需要更加完善和系統(tǒng)化。最近參加了公司的一次考核和培訓(xùn)，這次經(jīng)歷讓我深刻地認識到，在考核和培訓(xùn)上還有許多值得我們思考和改進的地方。
作為一名員工，考核是我必須經(jīng)歷的一項任務(wù)。在這次考核中，我認真對待，結(jié)合自己的實際情況，認真填寫問卷和接受面試。在面試中，我對自己的職業(yè)規(guī)劃和工作所在領(lǐng)域的市場環(huán)境有了更深刻的理解。同時，面試也讓我發(fā)現(xiàn)了一些自己工作中的不足，比如溝通能力和團隊合作能力略有欠缺。這次考核是一次很好的提醒和啟示，我會在接下來的工作中認真改進自己的不足。
與考核不同，培訓(xùn)是我非常期待的一項任務(wù)。在培訓(xùn)中，我們學(xué)習(xí)了關(guān)于市場營銷、財務(wù)管理和領(lǐng)導(dǎo)力等方面的知識。對于我這樣的非專業(yè)人士而言，這些知識可以幫助我更全面地了解公司的運營模式和管理規(guī)則，從而更好地開展工作。通過聆聽講師的講解和與其他員工的交流，我能夠深刻地理解公司的企業(yè)文化和價值觀，以及公司的意愿和期望。
第四段：思考和提升。
參加考核和培訓(xùn)后，我開始思考和尋找如何提高自己的業(yè)務(wù)能力和管理能力。此外，在考核和培訓(xùn)中，我還遇到了一些具體的問題，例如如何更有效率地處理和協(xié)調(diào)與客戶之間的溝通和合作、如何更好地制定計劃和方案，以及如何更好地組織和管理團隊。我決定在日常生活和工作中，不斷學(xué)習(xí)和總結(jié)，開展更深入的溝通和合作，以及尋找更好的方案和方法。
第五段：總結(jié)。
在這次考核和培訓(xùn)中，我深刻地認識到了自己的不足和改進的方向。在接下來的工作中，我將不斷地學(xué)習(xí)和提升自己的業(yè)務(wù)能力和管理能力，努力達到公司的要求和期望。培訓(xùn)和考核不僅僅是一個單項的任務(wù)，它們也是一個全面的系統(tǒng)，通過參與和反思，我們可以不斷提高工作的價值和水平。
考核培訓(xùn)心得篇十一
培訓(xùn)方式：講課、練習(xí)、現(xiàn)場演練等
考核內(nèi)容
計算
方法
權(quán)重
基準
指標
目
標
實際
情況
考核
標準
得
分
考核部門
資料來源
01
招聘
招聘數(shù)減離職數(shù)
10分
完成招聘計劃
按照缺崗進行人員配置合理
實際招聘人數(shù)
計算
人事部
各部門
02
績效
按照
考核標準
30分
制定相關(guān)標準
考核合格率
達90%以上
/
計算
人事部
03薪酬制定
競爭性的薪酬體系
15分
按實際制定
達到員工和公司滿意的雙贏效果
調(diào)查
反饋
計算
人事部
04
培訓(xùn)
培訓(xùn)課時/規(guī)定課時
15分
100%
使員工認同企業(yè)文化、價值、理念
檢查測評結(jié)果
計算
人事部
05 6s
管理
實際檢查情況
5
分
保持6s標準
保證辦公室衛(wèi)生整潔和秩序良好
/
計算
6s小組
06
服從
不服從
次數(shù)
5
分
服從上級命令
保證政令暢通和公司的規(guī)章執(zhí)行
按次
計算
計算
人事部
07勞動關(guān)系
勞動爭議次數(shù)
10分
每月低于1件
和-諧的員工關(guān)系
不發(fā)生勞動爭議
實際
情況
計算
考評組
08企業(yè)文化
企業(yè)文化
宣傳
10
分
建立學(xué)習(xí)型組織
建立高效、團結(jié)協(xié)作的學(xué)習(xí)團隊
實際
情況
計算
考評組
合計
100
獎罰合計
考評組
注：查看本文相關(guān)詳情請搜索進入安徽人事資料網(wǎng)然后站內(nèi)搜索績效考核培訓(xùn)心得。
考核培訓(xùn)心得篇十二
績效管理培訓(xùn)以前，一直在考慮如何提高部成員的積極，提升工作效率和工作質(zhì)量，當時也做了一個部門內(nèi)部的項目績效考核表單，但是后來由于研發(fā)流程的變更，從而導(dǎo)致相關(guān)的績效考核數(shù)據(jù)無法準確的收集，因此不能有效的實施，這次績效管理培訓(xùn)真的很及時，恰逢是在整個公司正在做績效考核制度時舉行的，它給我了很多啟發(fā)，下面通過績效管理培訓(xùn)后，我對公司在建立績效考核制度的一些建議：
1、??績效管理的障礙和誤區(qū)：現(xiàn)在能搞清楚這個概念?
2、??清晰戰(zhàn)略目標：公司總體目標?
3、??組織架構(gòu)：已有?
4、??崗位職責+關(guān)鍵績效指標：已有崗位職責，而關(guān)鍵性指標需調(diào)整太多?
5、??每個崗位明確目標：需要修改不夠清晰?
6、??完成目標的方法和措施：各部門都缺少，重中之重?
8、??薪酬激勵+榮譽激勵?
在這個看似簡單的績效管理培訓(xùn)http://八步中，管理者即是績效過程中的管理者又是所屬員工的培訓(xùn)老師，他的職能與工作性質(zhì)，強迫績效管理中的管理者必須要不斷提升自身工作能力與掌握大局的管理水平。這個過程即有心裝目標的心計，又要有追求精細化操作標準的工作要求，從而才不至于因小失大。少釘了一個馬掌，損失的是一個指揮官，損失了指揮官，決定一場戰(zhàn)爭的失敗，一場戰(zhàn)爭的失敗導(dǎo)致了一個國家的滅亡等沉痛教訓(xùn)。
2015年，市教研室深入學(xué)習(xí)貫徹黨的和十八屆三中、四中全會精神，以辦人民滿意的教育為目標，以提高教育教學(xué)質(zhì)量為核心任務(wù)，以科研為先導(dǎo)，以深化課程與課堂教學(xué)改革為主線，開拓創(chuàng)新，銳意進取，較好完成了年度目標與任務(wù)?，F(xiàn)將一年來的工作總結(jié)如下：
一、主要工作業(yè)績
（一）充分發(fā)揮教學(xué)研究職能。
（1）加強集體調(diào)研。圍繞課程改革、優(yōu)質(zhì)特色高中發(fā)展和區(qū)縣教育現(xiàn)代化主題，市教研室于4月、10月先后開展了兩次全市高中段課程與教學(xué)工作視導(dǎo)與督導(dǎo)工作，撰寫了高質(zhì)量視導(dǎo)督導(dǎo)報告，并召開了全市普通高中課程與教學(xué)工作會議，對全市普通高中教學(xué)工作加以科學(xué)安排與調(diào)度。于3月份對全市義務(wù)段學(xué)校開展了新課標學(xué)習(xí)實踐活動的專項視導(dǎo)，對學(xué)科普遍存在的問題，形成學(xué)科視導(dǎo)報告和總視導(dǎo)報告，并向區(qū)縣和學(xué)校反饋。于9月組織開展了全市初中、小學(xué)開展“訂單式”教學(xué)視導(dǎo)活動，目前為止，視導(dǎo)學(xué)校50多所，每人聽課40多節(jié)，舉辦講座20多次。
（2）突出課堂創(chuàng)新研究。突出高效課堂研究。3月20日,全市普通高中高效課堂觀摩暨專家報告會召開，市教研室副主任邵淑紅主持會議，淄博中學(xué)王陶老師出示了歷史研討課，全國模范教師、全國優(yōu)秀校長、歷史特級教師、原河南新蔡一高校長、魏書生式的教育專家柏成剛評課并做《化解教育千千結(jié)》的有關(guān)高效課堂報告。義務(wù)段開展了各學(xué)科課堂教學(xué)研討和觀摩活動，組織了新課堂教學(xué)常態(tài)課達標抽檢活動；從市一等獎選手中擇優(yōu)推薦了70多名教師參加了省優(yōu)質(zhì)課評選，獲得省一等獎20多名；推薦近10名教師參加全國優(yōu)質(zhì)課評選。學(xué)前教育組織開展了“落實《指南》語言活動觀摩”、“如何說課？”、“集體教學(xué)的設(shè)計與組織”、“幼兒園教學(xué)活動設(shè)計與實踐評優(yōu)”等活動，我市選手在全國說課大賽中共獲得特等獎8個，一等獎30余個。
（3）加大教研方式創(chuàng)新。積極推進網(wǎng)絡(luò)教研方式創(chuàng)新，編制全市網(wǎng)絡(luò)教研課程表，圍繞高效課堂建設(shè)、中高考備考、教學(xué)重難點突破、作業(yè)布置優(yōu)化等方面開展了150場次網(wǎng)絡(luò)教研活動，學(xué)前教育還通過“一拖二”、“捆-綁式”等各種方式開展教研活動，同時積極開展網(wǎng)絡(luò)教研，通過“專題講座、訪談會話”等形式創(chuàng)新教研方式，取得很好的效果，一線教師反響非常好。網(wǎng)絡(luò)教研活動的開展，不僅極大提升了教研質(zhì)量，還方便了農(nóng)村教師的參與，促進了城鄉(xiāng)教師專業(yè)化的均衡發(fā)展。
（二）全面優(yōu)化教學(xué)管理。
（1）三級教研體系建設(shè)。積極推進三級教研體系建設(shè)，高中段根據(jù)我市教育事業(yè)的發(fā)展和課程改革以及校本教研制度建設(shè)中的熱點、難點問題開展教學(xué)研究管理工作，積極幫助3個薄弱區(qū)縣教研室提升教研管理水平，幫助20所學(xué)校加強年級組、教研組、備課組建設(shè)，并取得一定的成效。義務(wù)段組建了骨干教師研修團隊，采取了市教研員掛包區(qū)縣團隊的形式，對區(qū)縣骨干教師團隊活動進行了調(diào)度，針對高青、文昌湖區(qū)教研力量薄弱的現(xiàn)狀，與高青教研室初中、小學(xué)教研員進行了業(yè)務(wù)對接，組織市教研員對文昌湖區(qū)教研員進行了專業(yè)培訓(xùn)，提升了區(qū)縣教研工作水平。學(xué)前教育建立了市、區(qū)縣、鎮(zhèn)、幼兒園四級教研網(wǎng)絡(luò)，成立了四級中心教研組，聘任了專兼職教研員，深入沂源縣、高新區(qū)、博山區(qū)、臨淄區(qū)、文昌湖等區(qū)縣進行一線指導(dǎo)。先后有沂源縣實驗幼兒園、臨淄區(qū)小弟小妹幼稚園、高新區(qū)實驗幼兒園獲得山東省示范幼兒園稱號；沂源縣、博山區(qū)、文昌湖等三十幾所幼兒園通過了山東省鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心幼兒園的省級認定工作。
（2）備考管理。一是謀劃在前，科學(xué)制定全市高考備考規(guī)劃與項目推進細目表。在系統(tǒng)總結(jié)今年高考得失的基礎(chǔ)上，市教研室出臺了2015-2015學(xué)年高考備考規(guī)劃，強調(diào)了夯實基礎(chǔ)、培養(yǎng)能力、關(guān)注全體、分類推進、細化指導(dǎo)的備考思路，并以項目推進細目表的形式對全年備考工作予以細化安排。在國務(wù)院、省教育廳出臺新的高考改革精神后，又結(jié)合其文件要求予以優(yōu)化補充。二是多管并舉，強化高考備考指導(dǎo)與引領(lǐng)。學(xué)期初，利用兩周時間召開了市高三各學(xué)科研討會,邀請了參加省高考閱卷的老師講解閱卷感受及備考建議。10月份實施了教學(xué)視導(dǎo)、督導(dǎo)與科研三位一體的教學(xué)質(zhì)量巡查，重點對學(xué)校高三教學(xué)備考計劃的制定、高考雙向細目表編制、高效課堂的打造、信息化與備考融合等方面予以優(yōu)化與指導(dǎo)。11月份，到昌樂一中學(xué)習(xí)翻轉(zhuǎn)課堂經(jīng)驗，提升了教研員利用信息化手段優(yōu)化課堂教學(xué)的意識。參加了在聊城召開的全國普通高中多樣化發(fā)展與高考研究會議，聽取了專家及名校的有關(guān)高考備考建議，提升了備考的境界。開展了18次高三各學(xué)科網(wǎng)絡(luò)教研活動，每次邀請三名全市知名教師就備考重難點、備考方式、備考策略等傳經(jīng)送寶，進一步優(yōu)化了備考品質(zhì)。受學(xué)校邀請，派出教研員到校給高三學(xué)生作輔導(dǎo)報告，提升了備考針對性。三是創(chuàng)新方式，突出教情學(xué)情診斷。科學(xué)編制教師學(xué)生問卷，利用問卷星等信息化手段，及時收集匯總數(shù)據(jù)及建議，形成了全市教學(xué)備考情況反饋冊，在全市普通高中課程與教學(xué)工作會議上下發(fā)，對矯正備考誤區(qū)、優(yōu)化備考方略具有重要意義，成為備考過程中新亮點。四是優(yōu)化管理，引導(dǎo)學(xué)校精細備考與高效備考。11月27日，召開全市普通高中課程與教學(xué)工作會議，市教研室分別從高三年級學(xué)業(yè)水平成績分析、教學(xué)備考管理優(yōu)化、信息化備考課堂打造、下階段備考工作安排等方面予以全面部署，并推出淄博四中、博山實驗中學(xué)等兩所學(xué)校做典型經(jīng)驗介紹，全面優(yōu)化了備考管理。五是深化研究，提升市教研員備考指導(dǎo)能力。今年高考成績揭曉后，市教研室立即召開了分管高三備考工作的教研員述職會議，交流了各自的備考指導(dǎo)心得體會與經(jīng)驗，實現(xiàn)了備考智慧的共享。應(yīng)魯中晨報邀請，市教研員分別撰寫了高考試題分析與備考建議，發(fā)表在該報紙上。六是引進智力支持，分別聘請省內(nèi)外知名高考研究專家到我市做高考報告，全面提升備考水平。今年我市高考成績實現(xiàn)高位再提升，一批重點本科達4992人，較去年凈增242人。七是做好初中學(xué)業(yè)考試工作。研討制定了《初中學(xué)業(yè)考試說明》和樣題；圓滿完成了命題任務(wù)和閱卷任務(wù)，完成了試卷評價報告，組織了學(xué)業(yè)考試試題評價會。針對2015年初中英語聽說測試的新要求，今年下半年重點對人機對話聽說題型進行了研究。在廣泛學(xué)習(xí)、參考全國各省市人機對話聽說考試的題型并廣泛聽取意見的基礎(chǔ)上，制定了我市人機對話聽說考試題型的征求意見稿，召開了人機對話聽說題型論證會，初步確定了我市人機對話聽說題型，并于12月底完成了幾套模擬試題的命制，以供學(xué)校師生適應(yīng)訓(xùn)練之用。
（3）評比活動管理。學(xué)前教育嚴格按照各種規(guī)定開展教學(xué)評優(yōu)活動，遵循“公正、公平、公開”的原則，在優(yōu)質(zhì)課評選中采取現(xiàn)場上課、現(xiàn)場點評、現(xiàn)場打分的模式，客觀公正的評選得到了老師們的肯定和好評，也使教師們的業(yè)務(wù)素養(yǎng)不斷提升。在全省特色活動展評中，我市獲得4個一等獎；全省課程資源評選中，我市獲得11個一等獎，7個二等獎高；全省幼兒園網(wǎng)絡(luò)研修資源競標中，我市2家幼兒園中標。高中段與義務(wù)段采取教研員推薦、分管主任把關(guān)、科室備案的推薦制度，堅持公平、公正、公開原則，從市一等獎選手中擇優(yōu)推薦了90多名教師參加了省優(yōu)質(zhì)課評選，并幫助選手備課、磨課，深入課堂進行精心指導(dǎo)，獲得省一等獎40多名；推薦15名教師參加全國優(yōu)質(zhì)課評選。
（三）加大教學(xué)指導(dǎo)力度。
（1）聽評課。每位教研員人均聽課指導(dǎo)場次達52次，深受學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的表揚。
（2）教研活動。學(xué)前教育每學(xué)期都結(jié)合《指南》，針對教師的現(xiàn)狀和存在的問題組織內(nèi)容豐富、質(zhì)量高的教研活動。如“幼小銜接交流”、“看懂游戲、讀懂幼兒”、“落實指南優(yōu)秀教研成果展示”、“幼兒園區(qū)角材料投放的層次性”、“語言活動的設(shè)計和組織”等專題交流。高中段與義務(wù)段通過訂單式教研活動，采取“3+2”工作模式，鼓勵教研員積極深入到教研組、備課組，采取片區(qū)教研方式，參與學(xué)校的備課、磨課、研討活動，深受基層學(xué)校和老師的歡迎。
（3）命題指導(dǎo)。高考命題指導(dǎo)：2015年元月7、8日高三教學(xué)質(zhì)量摸底檢測，目的是側(cè)重基礎(chǔ)知識的掌握，引導(dǎo)學(xué)科能力的提升。2015年3月中上旬全市高三模擬考試，目的是完善學(xué)科知識能力結(jié)構(gòu)與體系，突出分析問題、解決問題的能力。2015年5月初高三教學(xué)質(zhì)量階段性檢測（一），目的.是深化學(xué)科能力養(yǎng)成，提升全面?zhèn)淇技寄?，?yīng)考技巧分科目系統(tǒng)總結(jié)與內(nèi)化。2015年6月初高三教學(xué)質(zhì)量階段性檢測（二），目的是查閱補漏，回扣文本，靜默深思，備考狀態(tài)調(diào)整到位。中考備考方面：在嚴格遵循省、市教育主管部門對初中學(xué)業(yè)考試試題命制工作的指導(dǎo)意見以及《淄博市2015高中招生考試說明》的有關(guān)規(guī)定的基礎(chǔ)上，今年的命題更加注重體現(xiàn)《九年義務(wù)教育課程標準》的理念，以能力測試為主導(dǎo)，重點考查學(xué)生對基礎(chǔ)知識、基本技能的掌握程度，以及運用知識分析、解決問題的能力。同時，結(jié)合我市教學(xué)實際以及教科書和本學(xué)科教學(xué)內(nèi)容的要求，對試卷結(jié)構(gòu)、難度、試題比例做了更加科學(xué)的調(diào)整。材料的選取與學(xué)生生活實際緊密聯(lián)系，命題不拘泥于教材，不超標準，沒有偏題、怪題,有利于拓展學(xué)生的思維和想象空間，較好的體現(xiàn)了基礎(chǔ)教育課程改革的方向，有利于課程改革的進一步開展。閱卷工作結(jié)束后，每個學(xué)科教研員都提交了試卷分析報告，從試題效果、試題特點、答卷情況進行了分析，并對下一步教學(xué)提出了建議。
（四）積極發(fā)揮教育科研引領(lǐng)作用。
（1）加強制度建設(shè)。市教科所在2012年將科研管理的規(guī)范性文件編輯成冊的基礎(chǔ)上，在淄博市第二屆教育科研優(yōu)秀成果獎表彰會上下發(fā)了《淄博市教育局關(guān)于進一步加強教育科研工作的實施意見》、《淄博市教育科研專家?guī)旃芾磙k法》，為進一步提高科研工作的規(guī)范性提供了制度保障，為我市課題研究從立項、過程管理、結(jié)題到成果評選與推廣等工作，按照《山東省教科研課題研究與管理辦法》及我市有關(guān)文件要求實施管理與指導(dǎo)提供了保障。
（2）嚴格立項、結(jié)題及過程管理。首先，為促進我市教育部門科學(xué)決策、轉(zhuǎn)變教育發(fā)展方式、提升教育品質(zhì)提供持續(xù)的動力，市教科所根據(jù)工作安排，決定組織淄博市教育科學(xué)“十二五”規(guī)劃2015年專項課題申報立項工作。為提高選題的針對性，市教科所牽頭召開了市教育局各科室站負責人會議征求選題意見，發(fā)出了局屬單位征集2015年專項課題選題通知。在此基礎(chǔ)上，發(fā)布了《淄博市教育科學(xué)“十二五”規(guī)劃2015年專項課題指南》，各單位根據(jù)《指南》申報了課題。其次，按照《淄博市教育立項課題研究報告撰寫基本規(guī)范》，嚴把研究報告的質(zhì)量關(guān)，通過約談、修改等方式切實提升課題研究報告的寫作水平，提高課題研究成果的表達層次，鍛煉教師的科研能力，本年度已經(jīng)組織了25項市級課題的結(jié)題鑒定，其中22項通過了鑒定。在結(jié)題鑒定結(jié)束之后，市教科所結(jié)合結(jié)題鑒定情況，舉行了課題鑒定結(jié)果發(fā)布會。會上，以一份未通過的課題研究報告和一份雖已獲獎但撰寫水平不高的研究報告為例講述了學(xué)術(shù)規(guī)范與研究成果的提升問題，使課題負責人進一步明確了研究報告的撰寫規(guī)范。最后，對立項課題加強了過程管理工作。一是規(guī)范舉行各種形式的省市立項課題開題論證會。通過開題論證會，幫助課題負責人理清課題研究問題，設(shè)計合理的研究內(nèi)容，制定科學(xué)的研究程序，打好課題研究的起點基礎(chǔ)。二是啟動了立項課題的中期檢查工作。6月份，省教科所組織了省教育科學(xué)規(guī)劃課題的中期檢查。結(jié)合省中期檢查，我市對未結(jié)項的省教育科學(xué)規(guī)劃課題進行了梳理，要求所有未結(jié)項課題寫出了中期匯報報告，并對部分課題進行了中期檢查。11月份，在課題組自查、區(qū)縣復(fù)查的基礎(chǔ)上，市教科所對各區(qū)縣、學(xué)校承擔的省市立項課題進行了拉網(wǎng)式檢查，摸清了各課題的研究現(xiàn)狀，對各課題組進行了有針對性的指導(dǎo)。三是啟動了普通高中教育科研督導(dǎo)評估工作。結(jié)合普通高中課程實施水平督導(dǎo)評估，對全市普通高中學(xué)校的教育科研工作進行了督導(dǎo)評估。通過評估，進一步強化了學(xué)校的“科研興?！币庾R與科研規(guī)范意識，為普通高中教育的科學(xué)持續(xù)發(fā)展提供了動力。
（3）認真組織各類教育科研成果評選。第一，成功組織參加了省和國家基礎(chǔ)教育教學(xué)成果獎評選活動。在省級評選中，我市申報的23項成果有22項獲獎，其中一等獎4項，二等獎10項，三等獎8項。在國家級評選中，我市有2項成果獲得一等獎。我市獲獎層次與數(shù)量均居全省前列。第二，成功舉行了我市第二屆教育科研優(yōu)秀成果的評選與表彰。本次評選，制定了《評選工作細則》，成立了學(xué)術(shù)評審委員會和專家評審組。經(jīng)過初評、復(fù)評、甄別、評審等環(huán)節(jié)，評選出一等6項，二等獎14項，三等獎20項。為表彰先進，推動我市教育科研工作深入開展，召開了淄博市第二屆教育科研優(yōu)秀成果獎表彰會。第三，組織參加了第27次市社科成果評選。為確保參評市社科成果的水平和質(zhì)量，市教科所對各單位申報的材料進行了審核與初評工作，從中確定20項成果參評第27次市社科成果。經(jīng)過評選，有1項成果獲一等獎，2項成果獲二等獎，8項成果獲三等獎。第四，省教科所組織的各類評選中，成績喜人。在省教科所組織的首屆基礎(chǔ)教育教育科研十大名師、名校長、示范學(xué)校評選中，我市有2名教師被評為名教師，2名校長被評為名校長，2所學(xué)校被評為示范學(xué)校；在省教科所組織的校本研究先進單位評選中，我市有3個區(qū)縣和10所學(xué)校被評為校本研究先進單位，1個區(qū)縣和1所學(xué)校被確定為山東省校本研究教育家成長研究基地；在山東省首屆特色課程評選中，我市申報的16項特色課程成果全部獲獎，其中一等獎9項（全省共90項），二等獎3項（全省共75項），三等獎4項（全省共72項）。以上各類獲獎數(shù)量和層次均居全省前列。此外，由于我市教育科研工作的突出業(yè)績，市教科所被評為省教育科研工作先進單位。
（4）搭建優(yōu)秀教育科研成果推廣交流平臺。為充分發(fā)揮教育科研在全市教育改革發(fā)展中的引領(lǐng)作用，搭建優(yōu)秀教育科研成果推廣交流平臺，實現(xiàn)科研成果的有效轉(zhuǎn)化與應(yīng)用，市教科所對第一、二屆市教育科研優(yōu)秀成果獲獎成果通過召開優(yōu)秀成果推廣會議、媒體宣傳等措施加大了優(yōu)秀成果的宣傳推廣和應(yīng)用力度。截至目前，已經(jīng)召開了3次大型成果推廣會，推廣了5項優(yōu)秀科研成果，正在籌備召開第4次成果推廣會，推廣2項關(guān)于作文教學(xué)與指導(dǎo)的科研成果。
（5）加強教科研隊伍建設(shè)。一是各區(qū)縣、學(xué)校逐步健全了教育科研組織機構(gòu)、配備了人員。二是加強了培訓(xùn)。為培養(yǎng)科研骨干，提高教科研工作人員的業(yè)務(wù)指導(dǎo)能力和科學(xué)研究水平，組織了省市立項課題負責人會議、全市中小學(xué)教科室主任會議、區(qū)縣教科室主任會議。此外，還通過請專家作報告、帶領(lǐng)科研骨干參加會議等方式，提高他們的科研能力和水平。
（6）引導(dǎo)市教科研人員帶頭做科研，發(fā)揮示范作用。市教研室專兼職教科研人員共38人，其中25人承擔了市級以上規(guī)劃課題，比例為67%，其中承擔省級教育科學(xué)規(guī)劃課題6項，其余人員承擔著省教研課題、教育學(xué)會課題等各類課題，對全市教育科研意識的增強發(fā)揮了良好的引領(lǐng)作用。
（五）加大服務(wù)力度，彰顯社會效益。
（1）服務(wù)教師、學(xué)生與學(xué)校。通過開展課堂教學(xué)創(chuàng)新研討、訂單式教研、教學(xué)視導(dǎo)、網(wǎng)絡(luò)教研等活動，近年來，我市有300多所學(xué)校被評為省教學(xué)示范學(xué)校，居全省上游水平；定期組織對農(nóng)村教師的培訓(xùn)，組織送教下鄉(xiāng)、送教上門、同課異構(gòu)等活動，農(nóng)村教師的專業(yè)化水平得到了提升，如臨淄高陽中學(xué)、周村南郊中學(xué)等多名農(nóng)村教師在優(yōu)質(zhì)課評選中獲獎，如周村王村中學(xué)、高新區(qū)實驗中學(xué)等薄弱學(xué)校已經(jīng)躍上新的臺階，教學(xué)質(zhì)量逐年提高。發(fā)揮引領(lǐng)作用，不斷引導(dǎo)幼兒園加強教學(xué)示范園建設(shè)。先后有沂源縣實驗幼兒園、臨淄區(qū)小弟小妹幼稚園、高新區(qū)實驗幼兒園獲得山東省示范幼兒園稱號。先后指導(dǎo)沂源縣、博山區(qū)、文昌湖等三十幾所鎮(zhèn)中心幼兒園通過了山東省鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心幼兒園的省級認定工作。學(xué)前教育在2012和2015連續(xù)2年的省優(yōu)質(zhì)課評選中，分別推選出5名選手參賽，共有8名教師獲一等獎，2名教師獲二等獎，獲獎比例和數(shù)量居全省首位。在全國noc大賽中，我市共獲得8個特等獎，31個一等獎，獲獎比例和數(shù)量居全國之首。高考成績高位運行，高校錄取率穩(wěn)步提升，呼應(yīng)了社會對于優(yōu)質(zhì)教育資源的期盼。
（2）服務(wù)社會。鞏固語言文字城市創(chuàng)建成果，積極推進語言資源有聲數(shù)據(jù)庫建設(shè)。我市語言資源有聲數(shù)據(jù)庫建設(shè)啟動會議的召開對社會產(chǎn)生了很大的影響力，淄博日報、淄博晚報、齊魯晚報、淄博廣播電臺新聞頻道、淄博電視臺新聞頻道、科教頻道等新聞媒體作了相關(guān)報道或開設(shè)了相關(guān)欄目宣傳有聲數(shù)據(jù)庫工作。同時，我們在市教科研網(wǎng)站首頁設(shè)置了征召淄博話發(fā)音人公告和發(fā)音人報名表飄動浮窗，應(yīng)該說此項工作已經(jīng)引起了全市各界的關(guān)注和“老百姓”的歡迎，為我市張店、臨淄兩個區(qū)縣的有聲數(shù)據(jù)庫工作打下了良好的基礎(chǔ)。積極指導(dǎo)全市普通話測試工作的開展。2015年共測試1619人，2015年至今測試1084人。在山東省快樂漢字競賽決賽中，我市張店八中的4名選手全部進入復(fù)賽，一個地區(qū)一所學(xué)校有4名選手進入全省前36強已經(jīng)成為“傳奇”；其中張店八中的蔡諾文同學(xué)進入前12強并榮獲二等獎；另有3名同學(xué)榮獲三等獎；1名同學(xué)榮獲優(yōu)秀獎。淄博市語言文字委員會辦公室榮獲山東省首屆“快樂漢字”聽寫競賽活動“團體獎”。積極組織參加全省經(jīng)典誦讀電視大獎賽。6月中旬我市語委辦聯(lián)合市宣傳部、市文明辦、市教育局、市廣電總臺轉(zhuǎn)發(fā)了《關(guān)于組織開展山東省青少年經(jīng)典誦讀電視大賽的通知》；7月15日印發(fā)了《關(guān)于參加淄博市青少年經(jīng)典誦讀大賽暨山東省青少年經(jīng)典誦讀電視大賽選拔賽的通知》；2015年7月18日（星期五）上午8:30，在淄博高新區(qū)四寶山街道辦事處傅山村文化宮，舉辦“淄博市青少年經(jīng)典誦讀大賽暨山東省青少年經(jīng)典誦讀電視大賽選拔賽”，選拔出20名中小學(xué)生參加全省經(jīng)典誦讀電視大獎賽；8月中旬帶隊到黃島參加了全省選拔賽，我市最終三名選手入圍省總決賽。還積極開展了“全城誦經(jīng)典”優(yōu)秀作品評選活動。
（3）宣傳工作。市教研室先后在中國教育報、山東教育、淄博日報、魯中晨報等報刊發(fā)表文章100余篇。
（六）深化內(nèi)部管理運營創(chuàng)新。
（1）決策運行。領(lǐng)導(dǎo)分工明確，部門職責分明。能各司其職，各負其責，團結(jié)協(xié)作，相互尊重。干群關(guān)系和-諧，有民-主交流、研討的氛圍，有科學(xué)有效的決策機制以及運轉(zhuǎn)高效的工作機制。各項規(guī)章制度健全，科學(xué)、規(guī)范且行之有效，管理手段先進并體現(xiàn)以人為本的理念。有執(zhí)行和落實情況記錄。
（2）職能發(fā)揮。各科室職責明確，人員分工合作，精細化運作，教研引領(lǐng)力得到了彰顯，所轄工作領(lǐng)域能力建設(shè)在17地市中居于上游水平，個別工作達到國家級水準。相關(guān)科室服務(wù)態(tài)度好，工作規(guī)范有序，保障意識突出，及時查擺問題，確保相關(guān)工作環(huán)環(huán)相扣，做到有求必應(yīng)、應(yīng)必干好。
3、內(nèi)部管理。制定了教科研人員工作考核制度。有考核的具體情況和結(jié)果記載。有教科研工作獎勵辦法，有實施情況和獎勵結(jié)果記載。制訂教科研人員進修、學(xué)習(xí)、培訓(xùn)的制度和計劃，并能有效組織實施；教科研人員有自我發(fā)展的目標和計劃，教研室有將本單位率先建成教育系統(tǒng)學(xué)習(xí)型組織的方案和措施。
（七）加大-法律法規(guī)工作紀律落實。
1、預(yù)防腐-敗各專項工作完成情況。一是領(lǐng)會上級精神，提高思想認識。認真貫徹落實中央、省、市和市教育局的決策部署，堅定不移地在思想上、行動上、政治上與黨中央保持高度一致。二是遵章守紀，嚴格要求。嚴格遵守各項教育法律法規(guī)，切實提高法律意識，進一步對照預(yù)防腐-敗及效能建設(shè)的有關(guān)文件、條文，按照八項規(guī)定要求，改進工作作風，把預(yù)防腐-敗及效能建設(shè)置于實際行動之中。
2、黨風廉政建設(shè)責任制工作落實情況。一是落實領(lǐng)導(dǎo)責任。及時調(diào)整充實黨風廉政建設(shè)責任制工作領(lǐng)導(dǎo)小組，并與市教育局黨委簽訂了《黨風廉政責任書》。對照責任書的要求，制定本單位工作落實方案，細化責任分工，落實責任主體，明確工作目標，形成一級抓一級、齊抓共管的工作機制。二是加強黨建工作。從規(guī)范學(xué)習(xí)制度、創(chuàng)新學(xué)習(xí)載體入手，充分結(jié)合第二批黨的群眾路線教育實踐活動，積極開展創(chuàng)建學(xué)習(xí)型機關(guān)活動，認真貫徹“三會一課”制度，全年累計組織各項學(xué)習(xí)活動二十余次。三是認真落實黨風廉政建設(shè)。堅持“一崗雙責”，認真開展“六個一”廉政警示教育活動，組織全體干部職工集體簽訂了《廉政承諾書》。嚴格實行“三重一大”事項集體研究決定，進一步健全“政務(wù)黨務(wù)財務(wù)”三公開制度，不斷加強效能建設(shè)，更好地服務(wù)廣大師生。
3、整治“四風”、政風行風工作情況。一是思想認識到位，制度建設(shè)到位。結(jié)合第二批黨的群眾路線教育實踐活動，認真查擺“四風”方面存在的問題，制定和完善相關(guān)規(guī)章制度，如《淄博市教研室一般工作人員考核辦法》《淄博市教研室財務(wù)報銷制度》《廉潔教研制度》等，進一步規(guī)范權(quán)力運行，管住干部行為，堵塞“四風”漏洞。二是突出重點，著力提升群眾滿意度。根據(jù)市教育局統(tǒng)一安排，認真做好“政風行風熱線”上線收聽收看工作，針對群眾反映的問題及時作出回應(yīng)和解答。進一步梳理了可能影響群眾滿意度測評的問題及原因，如教學(xué)視導(dǎo)不夠合理、評比評選活動缺乏透明等情況，提出整改措施，明確整改期限，確保取得滿意成效。三是以創(chuàng)建市級文明單位工作為契機，抓好單位文化建設(shè)，以室風、室訓(xùn)精神鼓舞全體干部職工，埋頭苦干，激-情創(chuàng)業(yè)，不斷開創(chuàng)教科研工作新局面。
（八）完善機構(gòu)編制人力資源管理。
一是嚴格按照市編辦批復(fù)的人員編制數(shù)量和領(lǐng)導(dǎo)職數(shù)配備干部，按規(guī)定辦理人員進出編手續(xù)，及時錄入《機構(gòu)編制實名制管理信息系統(tǒng)》，單位全體人員除市管干部外已全部簽訂事業(yè)單位聘用合同。二是按規(guī)定程序辦理退休、工資變動、工齡核定、工作調(diào)動、職稱申報等工作，并按照崗位設(shè)置要求申報專業(yè)技術(shù)人員的專業(yè)技術(shù)崗位，加強專業(yè)技術(shù)人員的繼續(xù)教育培訓(xùn)工作。三是集中完成了“吃空餉”專項治理工作、超職數(shù)配備干部、全市機構(gòu)編制核查工作、部門機構(gòu)編制評估等一系列整治清理工作，按時完成了勞動工資統(tǒng)計季報工作。
（九）加強財務(wù)審計管理。
一是單位依照《中華人民共和國會計法》和《行政事業(yè)單位會計制度》建立健全會計賬冊。實行國庫集中支付管理制度，會計人員按照本制度處理會計事務(wù)，進行會計核算，實行會計監(jiān)督。二是建立健全財務(wù)收支審批制度、固定資產(chǎn)管理制度、政府采購制度，嚴格按照批復(fù)的部門預(yù)算執(zhí)行人員支出、公用支出和專項支出，無自行提高支出標準和范圍、無擅自改變資金用途和調(diào)整支出項目、無未經(jīng)批準擅自動用部門預(yù)留經(jīng)費的行為。三是加強財務(wù)管理，規(guī)范執(zhí)行收支兩條線和部門預(yù)算制度，預(yù)算經(jīng)費專款專用，杜絕了私設(shè)“小金庫”、以虛報、冒領(lǐng)等手段騙取財政資金、隱瞞、截留或挪用應(yīng)當上繳財政的各項收入等行為的發(fā)生。四是按規(guī)定列報支出“三公”經(jīng)費，每月初及時上報市財政局“三公”經(jīng)費月報表，“三公”經(jīng)費較上年同期減少近40%。
（十）法人登記年度報告公開情況。
一是根據(jù)市編辦《關(guān)于做好取消事業(yè)單位法人年檢有關(guān)工作的通知》淄編辦發(fā)〔2015〕32號文件精神，填報了《事業(yè)單位法人年度報告書》，并按照要求在單位網(wǎng)站發(fā)布了事業(yè)單位登記管理信息公開內(nèi)容。二是認真貫徹和落實《事業(yè)單位登記管理暫行條例》及其實施細則，嚴格按照核準登記的業(yè)務(wù)范圍開展活動。
（十一）印章證書信息公開管理情況。
一是按時更換新的法人證書，新證書有效期為2015年3月 31日。二是根據(jù)省編辦、省公安廳印發(fā)的《山東省事業(yè)單位印章管理辦法》認真做好印章備案工作，及時將事業(yè)單位名稱印章、財務(wù)章以及法定代表人名章，經(jīng)市教育局確認后，報送市事業(yè)單位監(jiān)督管理局備案。
二、存在主要問題
（一）推進課程改革向縱深發(fā)展的機制需進一步健全，課堂創(chuàng)新的內(nèi)驅(qū)力需進一步彰顯，教育科研優(yōu)秀成果引進和推廣力度需進一步加大。
（二） 領(lǐng)導(dǎo)干部自覺、系統(tǒng)學(xué)習(xí)的積極性需進一步加強，與教科研人員溝通、交流的意識需進一步強化，思想作風和工作作風有待進一步改進。
（三）規(guī)章制度的落實力度需要加大，文化建設(shè)需要加強，教科研人員的崗位設(shè)置需要盡快落實。
（四）教研隊伍建設(shè)和教研員專業(yè)成長問題仍然需要高度重視，工作的精品意識、創(chuàng)新意識有待進一步加強。
（五）教育科研優(yōu)秀成果引進和推廣力度需進一步加大。
（六）單位文化建設(shè)需要加強。
三、整改措施
（一）優(yōu)化課程改革推進方式，全面提升優(yōu)質(zhì)特色發(fā)展水平
一是在全面落實國家課程方案和嚴格規(guī)范辦學(xué)行為的基礎(chǔ)上，進一步創(chuàng)新全市普通高中課程實施水平及教學(xué)工作督導(dǎo)評估方式，進一步加大科學(xué)、高效、個性化、有特色的課程體系建設(shè)評估賦分分值，選擇部分教學(xué)校長全程參與督導(dǎo)評估，增加教師學(xué)科思想問卷調(diào)查和座談交流環(huán)節(jié)，增加督導(dǎo)評估組口頭反饋與書面整改建議相結(jié)合的評估舉措，有效地矯正部分區(qū)域和學(xué)校在課程建設(shè)、課程實施與課程管理等方面存在的問題與不足。二是針對義務(wù)教育段教學(xué)質(zhì)量暫時落后的區(qū)域和學(xué)校，積極創(chuàng)新教研方式，在集體教研活動的基礎(chǔ)上，繼續(xù)推行訂單式教研服務(wù)，促進高效課堂的構(gòu)建。三是在省市“十二五”教育科學(xué)規(guī)劃滾動課題的立項工作中，認真做好課題的申報與開題論證工作以及立項課題結(jié)題的鑒定工作。四是積極組織開展不同層面的教育科研活動，組織開展以小組合作為核心的研究工作，大力開展大美育研究活動，組織召開中小學(xué)影視文化課程實施現(xiàn)場會，力求以多種形式促進教科研成果的推廣和應(yīng)用。
一是自覺把教育實踐活動成果轉(zhuǎn)化成為提升教科研工作能力水平的思想武器和制度保障，堅持踐行群眾路線，繼續(xù)強化作風建設(shè)，以抓鐵有痕、踏石留印的勁頭，以真抓真改的態(tài)度持之以恒鞏固和擴大教育實踐活動整改成果，帶動市教研室形成前后接續(xù)、上下聯(lián)動、深化作風建設(shè)的良好局面。二是按照創(chuàng)建市級文明單位的總體部署和要求，以建設(shè)學(xué)習(xí)型組織、構(gòu)建專家型團隊、努力爭創(chuàng)市級文明單位為總體思路，進一步轉(zhuǎn)變工作作風，增強教科研人員爭先創(chuàng)優(yōu)意識，不斷提升道德水平和文明素養(yǎng)。
（三）豐富教研文化內(nèi)涵， 鞏固提升教研服務(wù)水平
一是大力加強教研文化建設(shè)，強化教研室核心理念，形成共同價值觀。二是組織開展豐富多彩的文體活動，豐富教科研人員的精神生活。三是定期舉辦學(xué)科發(fā)展報告會和教育思想論壇，加強學(xué)習(xí)和交流，準確把握國家教育改革發(fā)展方向，為教研員的專業(yè)成長搭建相互學(xué)習(xí)、交流的平臺。四是落實教研員薦書薦文制度，努力構(gòu)建書香科室，建設(shè)學(xué)習(xí)型組織。
（四）加大規(guī)章制度落實力度，完善崗位聘任制度
一是進一步明確崗位職責分工，健全和理順工作程序，規(guī)范內(nèi)部管理，廣泛征求學(xué)校和社會各界對教研室、教研員的要求和工作建議，完善教研員崗位標準，確保工作任務(wù)層層落實不落空。二是強化崗位主體責任意識，注重思想學(xué)習(xí)，加強執(zhí)行文化建設(shè)，確保工作不推諉、不扯皮。三是積極主動地與市人社部門溝通協(xié)調(diào)，全面完成崗位競聘工作。
考核培訓(xùn)心得篇十三
第一段：
在進行考核員培訓(xùn)的這一段時間里，我收獲了許多寶貴的經(jīng)驗和知識。這次培訓(xùn)為我提供了一個學(xué)習(xí)和成長的機會，讓我更加深入地了解了考核員的職責和注意事項。通過培訓(xùn)，我感受到了自己的進步和成長，也明白了提高自身素養(yǎng)和專業(yè)水平的重要性。
第二段：
在培訓(xùn)中，我學(xué)會了如何進行有效的考核和評價。考核與評價是考核員的核心工作，是衡量員工績效和能力的重要手段。通過課程的講解和實踐，我了解了不同的考核方法和標準，學(xué)會了如何從客觀和公正的角度對員工進行評價。我明白了合理設(shè)定考核指標和及時反饋的重要性，通過科學(xué)的考核流程，可以更好地激勵員工，促進團隊的發(fā)展。
第三段：
除了考核與評價的技能，培訓(xùn)中還學(xué)習(xí)了很多關(guān)于人際溝通和團隊管理的知識。作為一名考核員，與不同性格和背景的人打交道是常有的事情。通過學(xué)習(xí)溝通技巧和團隊管理理念，我可以更好地與員工進行有效的溝通和協(xié)調(diào)，幫助他們解決問題和提高工作效率。同時，在團隊管理方面，我也學(xué)會了如何合理分配任務(wù)、協(xié)調(diào)人際關(guān)系和推動團隊的發(fā)展，這些技能對于提高工作效果和員工滿意度十分重要。
第四段：
培訓(xùn)中還學(xué)習(xí)了一些與法律法規(guī)相關(guān)的知識，這些知識對于考核員的工作非常重要?？己斯ぷ鞅仨氉袷貒业姆煞ㄒ?guī)和公司的規(guī)定，有很多操作上的注意事項。在培訓(xùn)中，我了解了相關(guān)法律法規(guī)的基本內(nèi)容，學(xué)習(xí)了如何合規(guī)地進行考核工作，并了解了一些應(yīng)對突發(fā)事件的處理方法。這些知識不僅保證了考核工作的合法性和規(guī)范性，也提醒了我在工作中要時刻保持警惕，做到合規(guī)經(jīng)營。
第五段：
通過考核員培訓(xùn)，我不僅學(xué)到了豐富的理論知識，還提高了自身的實踐能力和專業(yè)素養(yǎng)。這次培訓(xùn)為我未來的職業(yè)發(fā)展奠定了堅實的基礎(chǔ)，讓我更加自信地面對工作中的各種挑戰(zhàn)。同時，培訓(xùn)中的交流和互動也讓我結(jié)識了許多優(yōu)秀的同行，并從他們身上汲取了經(jīng)驗和智慧。培訓(xùn)結(jié)束后，我將繼續(xù)努力學(xué)習(xí)和提升自己，在實踐中不斷總結(jié)經(jīng)驗，為公司的發(fā)展做出更大的貢獻。
總結(jié)：
這次考核員培訓(xùn)讓我受益匪淺，不僅提高了我的專業(yè)能力，還擴展了我的人際關(guān)系和職業(yè)視野。通過學(xué)習(xí)考核與評價、人際溝通和團隊管理等方面的知識，我更加明確了自己的職業(yè)發(fā)展方向和目標。我深知學(xué)習(xí)是一種持續(xù)的過程，我會繼續(xù)不斷學(xué)習(xí)和提升自己，為公司的發(fā)展做出更大的貢獻。同時，我也希望通過自己的學(xué)習(xí)和努力，影響和幫助更多的人，共同推動整個團隊和組織的發(fā)展。
考核培訓(xùn)心得篇十四
第一段：介紹職業(yè)考核培訓(xùn)的背景及重要性（300字）
職業(yè)考核培訓(xùn)是現(xiàn)代社會中越來越重要的一項任務(wù)。在一個日新月異的時代，不斷出現(xiàn)新的職業(yè)崗位和技能要求，職業(yè)考核培訓(xùn)成為了提升個人進步和職業(yè)發(fā)展的關(guān)鍵。作為一名員工，不僅要具備一定的專業(yè)知識，還需要具備實踐能力和解決問題的能力。參加職業(yè)考核培訓(xùn)是為了提高自身的綜合素質(zhì)，增加競爭力。在這個過程中，我積累了許多寶貴的經(jīng)驗和體會。
第二段：討論職業(yè)考核培訓(xùn)的具體內(nèi)容和方式（300字）
職業(yè)考核培訓(xùn)的具體內(nèi)容與專業(yè)和職務(wù)有關(guān)，因此每個職業(yè)的考核培訓(xùn)方式會有所不同。在我參加的職業(yè)考核培訓(xùn)中，主要包括知識學(xué)習(xí)、技能實踐和案例分析等環(huán)節(jié)。知識學(xué)習(xí)是基礎(chǔ)，通過學(xué)習(xí)相關(guān)領(lǐng)域的理論知識，我能夠?qū)β殬I(yè)要求和工作流程有更加全面的了解。技能實踐則是將理論知識應(yīng)用到實際操作中，通過實踐訓(xùn)練的機會，我能夠提升自己的操作熟練度。案例分析是一個重要的環(huán)節(jié)，它可以讓我從實際案例中學(xué)習(xí)經(jīng)驗教訓(xùn)，提高解決問題的能力。
第三段：職業(yè)考核培訓(xùn)對個人影響的論述（300字）
職業(yè)考核培訓(xùn)不僅可以提高專業(yè)素質(zhì)和技能水平，對個人的影響更為深遠。首先，職業(yè)考核培訓(xùn)能夠激發(fā)個人的學(xué)習(xí)興趣和求知欲望。在培訓(xùn)中，我不僅能夠?qū)W到新知識，還能與其他學(xué)習(xí)者進行交流和討論，讓我保持了對知識的渴望。其次，職業(yè)考核培訓(xùn)可以提高個人的自信心和自我管理能力。在鍛煉自己的過程中，我不斷調(diào)整自己的學(xué)習(xí)方法和目標，能夠更好地管理自己的時間和資源，提高效率和自制力。最后，職業(yè)考核培訓(xùn)能夠培養(yǎng)個人的團隊合作和溝通能力。在培訓(xùn)中，我經(jīng)常與其他學(xué)員一起合作完成任務(wù)，通過共同合作和交流，我學(xué)會了更好地與他人合作，并懂得如何有效地傳達自己的觀點。
第四段：職業(yè)考核培訓(xùn)對職業(yè)發(fā)展的重要性（200字）
職業(yè)考核培訓(xùn)對個人職業(yè)發(fā)展具有重要的意義。首先，職業(yè)考核培訓(xùn)可以提升個人的競爭力。在一個競爭激烈的職場中，擁有專業(yè)知識和技能的人才更容易脫穎而出。職業(yè)考核培訓(xùn)能夠讓我在專業(yè)領(lǐng)域具備更深入的理解和應(yīng)用能力，從而在工作中更加得心應(yīng)手。其次，職業(yè)考核培訓(xùn)可以為我提供更多的職業(yè)機會。通過參加培訓(xùn)，我能夠接觸到更多不同的行業(yè)和企業(yè)，了解其發(fā)展前景和人才需求，從而有更多選擇的機會。最后，職業(yè)考核培訓(xùn)能夠幫助我實現(xiàn)職業(yè)目標。通過培訓(xùn)，我能夠認識到自己的職業(yè)興趣和優(yōu)勢所在，從而更加明確自己的職業(yè)發(fā)展路徑，為實現(xiàn)職業(yè)目標打下堅實的基礎(chǔ)。
第五段：總結(jié)職業(yè)考核培訓(xùn)的意義和收獲（200字）
綜上所述，職業(yè)考核培訓(xùn)對于個人發(fā)展和職業(yè)發(fā)展都具有重要的意義。通過參加職業(yè)考核培訓(xùn)，我了解到了自己在知識、技能和綜合素質(zhì)方面的不足之處，并有針對性地進行了改進。同時，職業(yè)考核培訓(xùn)也為我提供了新的機會和挑戰(zhàn)，讓我在職業(yè)發(fā)展的道路上更加自信和堅定。我相信，通過持續(xù)的學(xué)習(xí)和不斷的努力，我將能夠取得更大的成就，實現(xiàn)自己的職業(yè)目標。
考核培訓(xùn)心得篇十五
隨著職場競爭日益激烈，越來越多的人選擇參與考核員培訓(xùn)來提升自己的技能和競爭力。我也參加了最近舉辦的考核員培訓(xùn)課程，并且收獲了很多。以下是我對這個培訓(xùn)的心得體會。
首先，培訓(xùn)課程的內(nèi)容非常全面和實用。在課程中，我們學(xué)習(xí)了各種考核方法和工具的使用，包括問卷調(diào)查、面試和評估中心等。這些方法和工具在真實的工作環(huán)境中都有廣泛的應(yīng)用，因此學(xué)習(xí)它們對于提高自己的工作能力非常有幫助。而且，課程還涵蓋了各個行業(yè)和職位的考核問題，這讓我們能夠更好地應(yīng)對不同的工作場景和需求。在我的測評師角色上，我能更好地理解員工的優(yōu)勢和挑戰(zhàn)，進而為組織和個體量身定制最佳發(fā)展方案。
其次，培訓(xùn)課程采用了多種教學(xué)方法和工具，讓我們能夠更容易地掌握和應(yīng)用所學(xué)知識。課程不僅僅是教室里的理論課，還包括案例分析、模擬練習(xí)和小組討論等互動學(xué)習(xí)活動。這些活動使我們能夠在實踐中深化對知識的理解，并且通過與同學(xué)的交流和合作，從不同角度思考問題，拓展自己的視野。特別是在模擬練習(xí)中，我們能夠身臨其境地體驗真實的考核場景，提高自己的應(yīng)變能力和判斷力，這對未來的工作非常有幫助。
再次，培訓(xùn)課程注重培養(yǎng)我們的溝通和團隊合作能力。在考核過程中，與被考核人的有效溝通和團隊合作是非常重要的。為了提高我們的這些能力，課程中設(shè)置了各種練習(xí)和角色扮演活動。通過這些活動，我們學(xué)會了如何與被考核人建立良好的關(guān)系，傾聽他們的意見和需求，并給予合適的反饋和指導(dǎo)。此外，課程還提倡團隊合作，讓我們在小組中共同完成考核任務(wù)，協(xié)調(diào)各個成員的意見和行動，達成共識和目標。這不僅僅加強了我們的團隊合作能力，還幫助我們更好地理解不同個體和組織的需求，從而提供更準確和適應(yīng)性強的考核意見。
最后，培訓(xùn)課程還注重了培養(yǎng)我們的職業(yè)道德和責任感。作為考核員，我們不僅需要具備專業(yè)的知識和技能，還需要具備高尚的職業(yè)道德和責任感。在課程中，我們學(xué)習(xí)了考核過程中的倫理和行為準則，并且面對不同的職業(yè)道德困境進行了討論和解決。通過這些學(xué)習(xí)，我們不僅提高了自己的道德意識和決策能力，還明確了自己在職業(yè)中的角色和責任。這使得我們在日后的工作中能夠更加專業(yè)和可靠，為組織和個體提供高質(zhì)量的考核服務(wù)。
總之，考核員培訓(xùn)課程讓我受益匪淺。通過全面和實用的內(nèi)容、多樣化的教學(xué)方法和工具、注重溝通和團隊合作能力的培養(yǎng)以及職業(yè)道德和責任感的培養(yǎng)，我不僅在專業(yè)知識和技能上得到了提升，還在職業(yè)素養(yǎng)和道德觀念上有了深入的認識和鍛煉。我相信，這些學(xué)習(xí)和體驗將成為我未來工作中的寶貴財富，并且?guī)椭以诼殬I(yè)生涯中取得更大的成就。
考核培訓(xùn)心得篇十六
績效管理培訓(xùn)以前，一直在考慮如何提高部成員的積極，提升工作效率和工作質(zhì)量，當時也做了一個部門內(nèi)部的項目績效考核表單，但是后來由于研發(fā)流程的變更，從而導(dǎo)致相關(guān)的績效考核數(shù)據(jù)無法準確的收集，因此不能有效的實施，這次績效管理培訓(xùn)真的很及時，恰逢是在整個公司正在做績效考核制度時舉行的，它給我了很多啟發(fā)，下面通過績效管理培訓(xùn)后，我對公司在建立績效考核制度的一些建議：
1、 ?績效管理的障礙和誤區(qū)：現(xiàn)在能搞清楚這個概念?
2、 ?清晰戰(zhàn)略目標：公司總體目標?
3、 ?組織架構(gòu)：已有?
4、 ?崗位職責+關(guān)鍵績效指標：已有崗位職責，而關(guān)鍵性指標需調(diào)整太多?
5、 ?每個崗位明確目標：需要修改不夠清晰?
6、 ?完成目標的方法和措施：各部門都缺少，重中之重?
8、 ?薪酬激勵+榮譽激勵?
在這個看似簡單的績效管理培訓(xùn)http://八步中，管理者即是績效過程中的管理者又是所屬員工的培訓(xùn)老師，他的職能與工作性質(zhì)，強迫績效管理中的管理者必須要不斷提升自身工作能力與掌握大局的管理水平。這個過程即有心裝目標的心計，又要有追求精細化操作標準的工作要求，從而才不至于因小失大。少釘了一個馬掌，損失的是一個指揮官，損失了指揮官，決定一場戰(zhàn)爭的失敗，一場戰(zhàn)爭的失敗導(dǎo)致了一個國家的滅亡等沉痛教訓(xùn)。
通過本次課堂學(xué)習(xí)，我們新了解到目標是程序。為什么這么理解呢？因為目標有嚴密層次體系、網(wǎng)絡(luò)。基本層次是總體目標、部門目標、個人目標，網(wǎng)絡(luò)是公司目標、管理者目標、下屬目標以及實現(xiàn)它們所需要的流程：目標制定、計劃制定、考核、激勵等。
同時，我們還新了解到目標制定應(yīng)該是執(zhí)行者、制定者共同參與的。還應(yīng)注意到在制定目標時，對目標分解的同時，區(qū)分目的和目標的區(qū)別；目的是對目標的形容、注解，而目標是量化的管理項目，可以實施定量、定性管理。
對于定量的設(shè)定內(nèi)容可以通過數(shù)據(jù)或具體的數(shù)字來表達，而對應(yīng)定性的設(shè)定內(nèi)容則可以分三步走：行為錨定描述、全視角考核、關(guān)鍵事件記錄。這些內(nèi)容的理解和掌握有助于平時業(yè)務(wù)目標的分解、適正化。
績效？
我們新了解到：績，就是業(yè)績、最終結(jié)果、目標達成程度；效，就是效率、方法、核心能力；通過對績效的重新理解，再次開拓了視界，從事務(wù)層面更加準確地把握住績效考核、績效管理的內(nèi)容及實質(zhì)效果。也就是，既可以考核績，也可以考核效，根據(jù)不同的目標性質(zhì)而定。這里再次感覺到mbo的重要，成為績效管理的必要條件。
我們新了解到，績效管理機制的意義，不僅是為了目標達成，而且更重要的是個體、團隊自身能力的提高。故此，績效管理模式可歸納為：績效標準、評價考核、反饋改進。
個人、團隊、組織的目標肯定不止一個，那個對整體業(yè)績向上影響最大的主要目標，我們稱之為kpi，即關(guān)鍵績效指標。提煉出kpi有助于考核表的制定，有助于對各目標進行量化分級并進行權(quán)重分配等，也是績效管理本身尊崇效率化的體現(xiàn)。
7月8日我在杭州參加了一個績效管理培訓(xùn)，主題為企業(yè)績效總動員，主講導(dǎo)師蔣春燕講的非常透徹，也給我了很大的啟示。
在日常工作中一直認為績效管理培訓(xùn)就是我們平時所做的績效考核，認為績效管理培訓(xùn)就是為了發(fā)獎金或懲罰，其實這是個誤區(qū)，也是我們平時頭腦中的錯誤概念，績效管理培訓(xùn)也會把它看成是人力資源部的事情，其實是一個全員參與所建立起來的一個體系。
建立績效管理培訓(xùn)體系所要我們所有員工共同努力才有可能實現(xiàn)，第一層總經(jīng)理，是一個決策層，第二層中層，就充當一位輔導(dǎo)員角色，要做好細節(jié)的東西，第三層是員工，員工只要聽話認真做就行。
做績效管理培訓(xùn)其實我們把它想復(fù)雜了，其實只是一個工作量的問題，不是難度的問題。平時只因為缺少太多的溝通了，建立績效管理培訓(xùn)系是需要互動參與的，需要花大量時間用在溝通上，使各部門關(guān)鍵性指標考核存在于流程過程中，關(guān)鍵性指標不能過于多，2-3個，關(guān)鍵性指標要少，要靈活，要能控制。而我們公司現(xiàn)有存在的問題是績效管理培訓(xùn)當成了績效考核，到了月底給各部門考評打分，缺少中間控制過程。
到了月底考評如果沒完成的事項結(jié)果就是沒有完成，到了月底了還能有補救措施嗎？因此中間控制是關(guān)鍵，比如人事專員招人，定好月目標要招8人，怎樣才能實際能招到8個人，中間需要動作目標，如招聘頻次目標，而這些動作目標需要有各類表單模式，因此我們各個部門需要整理好各類所需表單，這些表單在流程流轉(zhuǎn)中一看就行知道月底的工作績效，而這些表單需要張貼公示。
其實我們公司目前的績效管理培訓(xùn)框架性架構(gòu)已存在了，要具體補充各類表單，來加強中間環(huán)節(jié)的執(zhí)行，最終確保目標的實現(xiàn)。
在課堂中導(dǎo)師傳授了績效管理培訓(xùn)的步驟分八項：
1、 績效管理培訓(xùn)的障礙和誤區(qū)：現(xiàn)在能搞清楚這個概念
2、 清晰戰(zhàn)略目標：公司總體目標
3、 組織架構(gòu)：已有
4、 崗位職責+關(guān)鍵績效指標：已有崗位職責，而關(guān)鍵性指標需調(diào)整太多
5、 每個崗位明確目標：需要修改不夠清晰
6、 完成目標的方法和措施：各部門都缺少，重中之重
7、 目標評估檢討：評估存在于各類流程中，到月底很自然的去評估，不用刻意打分。而在這個過程中各類表單的模板缺少，需要通過溝通共同完成。
8、 薪酬激勵+榮譽激勵
做績效管理培訓(xùn)人員做好兩件事：
第一，運用好手中的筆，指審批簽字等事項，該怎樣就怎樣。
第二，團結(jié)一切可以團結(jié)的力量，每個部門都誰都離不開誰，都要互相協(xié)助才能共同完成，人基很重要。
考核培訓(xùn)心得篇十七
在職業(yè)發(fā)展的道路上，不斷提升自己的能力水平是至關(guān)重要的。為了更好地適應(yīng)職場的挑戰(zhàn)，我參加了一次職業(yè)考核培訓(xùn)，并收獲了許多寶貴的經(jīng)驗和體會。以下是我對這次培訓(xùn)的心得體會。
首先，培訓(xùn)讓我意識到了自身的不足之處。參加職業(yè)考核培訓(xùn)，主要是為了進一步了解自己在專業(yè)領(lǐng)域的優(yōu)勢和不足。通過參加各類考核和評估，我清楚地認識到了自己的薄弱環(huán)節(jié)，并明確了接下來需要努力提高的方向。這讓我意識到，職業(yè)發(fā)展需要持續(xù)地學(xué)習(xí)和進步，不能停留在舒適區(qū)。
其次，培訓(xùn)強化了我的專業(yè)知識和技能。在培訓(xùn)期間，我接觸到了一些先進的專業(yè)知識和技能，這些對我未來的職業(yè)發(fā)展起到了重要的推動作用。我學(xué)會了如何進行職業(yè)規(guī)劃和面試技巧，也了解了一些最新的行業(yè)動態(tài)和趨勢。這使我在實際工作中更加游刃有余，也提升了自信心。
第三，培訓(xùn)促進了與他人的交流與學(xué)習(xí)。在培訓(xùn)過程中，我結(jié)識了許多志同道合的人，他們來自不同的行業(yè)和背景，有的是初入職場的新人，有的是經(jīng)驗豐富的專業(yè)人士。通過與他們交流學(xué)習(xí)，我汲取了他們的經(jīng)驗和智慧，拓寬了自己的眼界。同時，培訓(xùn)中的小組合作和項目任務(wù)，也讓我學(xué)會了團隊合作和溝通協(xié)調(diào)的能力。
第四，培訓(xùn)激發(fā)了我對職業(yè)發(fā)展的熱情。通過培訓(xùn)，我更加深入地了解了自己所從事的行業(yè)，并對未來的職業(yè)發(fā)展有了更清晰的規(guī)劃和目標。我意識到，只有不斷提升自己的能力和素質(zhì)，才能在職場中立于不敗之地，并實現(xiàn)個人價值。培訓(xùn)激發(fā)了我對事業(yè)的熱情，讓我更加有動力去追求更高的成就。
最后，培訓(xùn)讓我明白了成功需要不懈努力和持續(xù)學(xué)習(xí)。通過培訓(xùn)，我認識到職業(yè)發(fā)展是一次長期而艱苦的過程，需要付出大量的時間和精力。成功是不會輕而易舉地到來的，只有通過不斷地努力和學(xué)習(xí)，才能取得較好的職業(yè)成績。因此，我決心在今后的工作中，持續(xù)深化自己的專業(yè)知識，保持積極的學(xué)習(xí)態(tài)度，并且時刻關(guān)注行業(yè)的動態(tài)變化。
總之，參加職業(yè)考核培訓(xùn)給我?guī)砹嗽S多寶貴的經(jīng)驗和體會。通過強化自身的專業(yè)知識和技能，促進了與他人的交流與學(xué)習(xí)，培訓(xùn)激發(fā)了我對職業(yè)發(fā)展的熱情，并讓我明白了成功需要不懈努力和持續(xù)學(xué)習(xí)。這次培訓(xùn)讓我對自己的職業(yè)規(guī)劃有了更明確的認識，也為我的未來職業(yè)發(fā)展指明了方向。我相信，只要堅持不懈地努力，我一定能實現(xiàn)自己的職業(yè)目標。