總結(jié)是一種自我反省的過程，可以幫助我們擺正心態(tài)，找到改進的方向。寫總結(jié)時，我們要注重邏輯性和條理性，使讀者能夠清晰地理解和接受我們的總結(jié)觀點。以下是一些總結(jié)范文的匯編，其中包含著豐富的寫作思路和技巧，供您參考。
撿垃圾的策劃書篇一
根據(jù)《xx市人民政府辦公廳關(guān)于進一步推進城市生活垃圾分類工作的實施意見》（青政辦發(fā)〔20xx〕13號），按照垃圾分類要實現(xiàn)“三個全覆蓋”，即生活垃圾分類管理主體責任全覆蓋，生活垃圾分類類別全覆蓋，生活垃圾分類投放、收集、運輸和處理系統(tǒng)全覆蓋。結(jié)合街道工作實際，薛家島街道生活垃圾分類工作行動方案。
20xx年，按市、區(qū)生活垃圾分類管理方面的相關(guān)政策及標準規(guī)范等；機關(guān)、事業(yè)單位生活垃圾分類全覆蓋，推進其他公共機構(gòu)和相關(guān)企業(yè)的生活垃圾分類工作；轄區(qū)開展居民小區(qū)生活垃圾分類試點，分類覆蓋率達到30%；整合優(yōu)化垃圾分類收集、運輸體系，推進垃圾分類相關(guān)設(shè)施建設(shè)，推進餐廚垃圾、建筑（裝修）垃圾、有害垃圾處理設(shè)施建設(shè)；生活垃圾回收利用率達到25%。
20xx年，加快推進生活垃圾分類政策體系建設(shè)；實現(xiàn)公共機構(gòu)和相關(guān)企業(yè)生活垃圾分類全覆蓋，繼續(xù)擴大居民小區(qū)試點范圍，生活垃圾分類覆蓋率達到50%；加快實施標準化農(nóng)貿(mào)市場改造；力爭建設(shè)完成餐廚垃圾、建筑（裝修）垃圾和有害垃圾處理設(shè)施項目；生活垃圾回收利用率達30%。
20xx年，生活垃圾分類政策和標準規(guī)范基本完善；垃圾分類投放、收集、運輸、處理體系基本健全，長效運行管理機制基本建立，居民垃圾分類覆蓋率達到70%；轄區(qū)內(nèi)生活垃圾無害化處理率達100%，人均生活垃圾末端處理量同比減少，原生垃圾基本實現(xiàn)“零填埋”；生活垃圾回收利用率達35%。
堅持街道帶動、部門聯(lián)動、全面發(fā)動、全民參與的工作原則，實行分類投放、分類收集、分類轉(zhuǎn)運、分類處理，實現(xiàn)生活垃圾的減量化、資源化和無害化。
（一）完善政策法規(guī)制度。根據(jù)國家相關(guān)部門的文件要求，結(jié)合街道實際，制定街道生活垃圾分類實施方案；梳理國家及省市區(qū)現(xiàn)行有關(guān)垃圾分類政策法規(guī)，并根據(jù)新區(qū)的實際制定相關(guān)規(guī)范性文件，提高生活垃圾分類管理工作的法治化、規(guī)范化水平；制定生活垃圾分類實施方案，配合區(qū)完善街道監(jiān)管考核體系。
（二）完善垃圾收運體系
1、配置分類收運容器、車輛。街道和市政作業(yè)隊根據(jù)居民生活區(qū)、各類企事業(yè)單位的大小和人員數(shù)量，按照“四分類”要求做好垃圾分類投放容器、分類運輸車的選型、采購和配置。在轄區(qū)范圍城市道路、旅游景點、廣場公園、公交場站、車站碼頭、機場等公共場所設(shè)置分類垃圾桶。
2、按照全區(qū)統(tǒng)一要求，完成垃圾分類運輸車輛的外觀設(shè)計噴涂工作，確定各類垃圾的分類收運路線。
3、按照便利、快捷、安全原則，街道和市政作業(yè)隊選址建立有害垃圾臨時貯存場所，針對不同品種的有害垃圾進行分類收集、運輸、暫存，建立完善有害垃圾收運處置體系，確保有害垃圾得到妥善處理。
（三）加快大分流體系建設(shè)，增強垃圾終端處置能力
1、加快餐廚垃圾處置設(shè)施建設(shè)。推進餐廚垃圾處理廠二期（擴能）項目建設(shè)，進一步完善餐廚垃圾分類收運體系；各區(qū)開展農(nóng)貿(mào)市場有機垃圾、公共機構(gòu)和相關(guān)企業(yè)餐廚垃圾的就地或相對集中處置設(shè)施的建設(shè)。
2、推進大件垃圾處理設(shè)施建設(shè)。加快推進大件垃圾資源化利用體系的建設(shè)；建立并完善大件及裝修垃圾收運處置體系，基本實現(xiàn)城區(qū)大件及裝修垃圾收集全覆蓋。
3、配套足夠的裝修垃圾消納場地。加快建設(shè)裝修垃圾消納場地建設(shè)，推進裝修垃圾資源化利用體系的.建設(shè)。裝修垃圾中可燃部分運至生活垃圾焚燒處理設(shè)施進行焚燒處置，不可燃部分運至裝修垃圾消納場按要求進行回填、利用或無害化處置。
4、完善再生資源回收利用體系。研究制定低價值可回收物品價格補貼機制，激發(fā)全社會參與回收的積極性。
5、加快建立有害垃圾收運管理體系。建設(shè)有害垃圾暫存設(shè)施，將有害垃圾統(tǒng)一送往具有有害垃圾處置資質(zhì)的企業(yè)進行處置，確保源頭分類的有害垃圾得到分類運輸、妥善處理。
（四）分步推進垃圾分類實施片區(qū)建設(shè)
1、在黨政機關(guān)、事業(yè)單位率先開展生活垃圾強制分類。同時，各區(qū)積極探索駐區(qū)內(nèi)可率先開展生活垃圾強制分類的的相關(guān)企業(yè)，包括物業(yè)管理的高檔寫字樓、賓館、飯店、綜合商超、工礦企業(yè)等。到20xx年底，各區(qū)基本實現(xiàn)轄區(qū)內(nèi)所有黨政機關(guān)和事業(yè)單位垃圾分類全覆蓋，配套垃圾分類收運體系。
2、以街道辦事處機關(guān)、xx管區(qū)、xx島示范區(qū)、xx灣社區(qū)為單位開展生活垃圾分類試點工作。到20xx年底，實行生活垃圾分類的居民戶數(shù)達到本行政區(qū)域內(nèi)總戶數(shù)的70%。所有新增的垃圾分類小區(qū)、單位及公共區(qū)域在設(shè)置垃圾分類投放設(shè)施的同時，必須配套建設(shè)相應的分類收集、運輸及處理設(shè)施設(shè)備，嚴格做到分類投放、分類收集、分類運輸和分類處理。要建立固定的宣傳陣地，引導居民將廚余垃圾瀝干水分后投放至其他垃圾。
（五）深化宣傳教育培訓，形成共同參與垃圾分類的良好局面
1、思想高度重視，街道大力宣傳垃圾分類重要性。城市管理中心、宣教文衛(wèi)中心和管區(qū)、社區(qū)要加強生活垃圾分類宣傳，營造人人知曉、人人參與的工作氛圍，加快推進街道生活垃圾分類宣傳中心建設(shè)，各社區(qū)要創(chuàng)新宣傳形式和載體，通過更多的形式開展垃圾分類宣傳，在各類媒體上進行廣泛宣傳，擴大垃圾分類知曉率和影響力；有針對性地開展宣傳教育，樹立先進典型，形成示范效應。
2、抓住學校教育，小手拉大手促進垃圾緊迫性。街道通過區(qū)相關(guān)部門的教育培訓，重點在大中小學和幼兒園普及垃圾分類知識，通過多種方式加強實踐練習，讓學生養(yǎng)成垃圾分類的習慣，并以學生帶動家庭、以家庭帶動社會。各區(qū)、各單位要圍繞宣傳重點，確定適合的宣傳引導模式，對所轄區(qū)的社區(qū)、居民小區(qū)、單位、學校等制訂不同的宣傳方案。
3、結(jié)合街道實際，建立垃圾分類培訓制度。根據(jù)市級開展針對區(qū)級垃圾分類管理人員、志愿者等的集中培訓工作，通過培訓班、專題講座、參觀實踐等方式，提高垃圾分類各層級管理人員的技術(shù)水平和管理能力；街道積極引導社區(qū)垃圾分類管理人員培訓工作。
（一）加強組織領(lǐng)導。各部門、各管區(qū)、社區(qū)要充分認清推行生活垃圾分類制度的重大意義，把生活垃圾分類作為政府工作的重要任務。街道成立由辦事處主任為組長的生活垃圾分類工作領(lǐng)導小組，研究協(xié)調(diào)生活垃圾分類工作的重大事項。街道建立相應的工作領(lǐng)導小組，負責本轄區(qū)生活垃圾分類工作。
（二）強化資金保障。按照污染者付費原則，完善生活垃圾處理費統(tǒng)籌管理制度。建設(shè)垃圾分類專項補貼政策，對生活垃圾分類體系建設(shè)涉及的設(shè)備采購、征地拆遷、設(shè)施建設(shè)和宣傳推廣等予以支持；完善生活垃圾分類工作投融資體制，鼓勵社會資本參與生活垃圾分類收集、運輸和處置；積極探索特許經(jīng)營和購買服務等方式，引入專業(yè)化服務公司，參與生活垃圾分類，積極爭取國家投資補助、貸款貼息等政策性資金。
（三）嚴格執(zhí)法檢查。把握好處罰與教育并重的原則，個人以“督促、教育、責改”為主，管理責任單位以“嚴管、重罰”為主。采取“過程抓環(huán)節(jié)、環(huán)節(jié)抓重點、重點求規(guī)范”的執(zhí)法工作思路，通過執(zhí)法活動，督促黨政機關(guān)、事業(yè)單位、社團組織、公共場所管理單位等公共機構(gòu)以及相關(guān)企業(yè)切實承擔生活垃圾分類工作的示范帶頭作用和主體責任。
（四）廣泛宣傳發(fā)動。通過新聞媒體等多種方式，廣泛開展以“垃圾分類，人人有責”、“垃圾分類，從我做起”為主題的生活垃圾分類宣傳。各管區(qū)、社區(qū)組織干部、督導員、志愿者進家入戶開展宣傳和示范，各社區(qū)、物業(yè)小區(qū)開展生活垃圾分類基礎(chǔ)知識、操作流程、政策法規(guī)的宣傳。通過廣泛持續(xù)宣傳，確保生活垃圾分類家喻戶曉。
（五）提升科技水平。在智慧城市、智慧城管的大框架下，推進智慧環(huán)衛(wèi)建設(shè)，建立生活垃圾產(chǎn)生、投放、收集、運輸、處置的全過程管控體系，實行精準管理，提高生活垃圾分類和減量管理的智能化、標準化、規(guī)范化水平。
撿垃圾的策劃書篇二
1、小朋友在家里或到校園撿到垃圾，記得分類投放，爭作“環(huán)保小衛(wèi)士”。
2、搜集有關(guān)垃圾處理、分類的資料。
3、統(tǒng)計自家每天產(chǎn)生的生活垃圾，分類并稱重。
4、開展社會調(diào)查，發(fā)問卷調(diào)查了解學?；蛏鐓^(qū)里人們有關(guān)垃圾分類的環(huán)保意識。
5、以小組為單位，結(jié)合同學們的調(diào)查和收集的相關(guān)資料，在學校或社區(qū)開展一次垃圾分類的宣傳活動，讓更多的人了解垃圾分類的意義，積極配合垃圾分類的環(huán)保行動。
撿垃圾的策劃書篇三
共建文明校園，共享綠色未來
二、活動目的
1、增強我校學生參與環(huán)保的意識
2、保護我們學校以及周邊的的環(huán)境
3、培養(yǎng)大學生養(yǎng)成愛護環(huán)境，保護環(huán)境的意識
4、增強全校師生的環(huán)保意識
(2)向新成員明示一下志愿者的工作內(nèi)容
(3)開學這么久的忙碌，學習，可以通過此次活動放松一下自己
三、活動時間
20__年11月28日上午10點至12點
四、活動地點
__大學(北校區(qū))
五、活動對象
__大學管理學院青年志愿者協(xié)會
六、活動前期準備
1、和學校相關(guān)部門聯(lián)系，取得學院領(lǐng)導的支持
2、進行環(huán)保活動宣傳(海報，橫幅)，吸引大家加入活動中
3、準備本次活動快閃內(nèi)容(環(huán)保新動作，舞步等)
4、__校園撿垃圾活動策劃書。收集齊活動工具(垃圾袋，一次性手套等)
注:自己要帶的，如拍照工具
七、活動流程
1、9:30所有志愿者到達大禮堂集合，活動負責人員組織志愿者，強調(diào)活動注意事項;做準備的快閃。
2、9:50所有參與人員出發(fā)，到達服務區(qū)域
3、10:00活動正式開始。
1)將成員分為八組，并且各小組分散按照規(guī)定線路撿垃圾，
2)在同學密集固定區(qū)域，向廣大師生宣傳環(huán)保知識，加強大學生環(huán)保意識;
5、12:00活動結(jié)束。
八、活動后期
活動組織人員針對此次活動寫活動總結(jié)，每名志愿者針對活動寫一篇活動感想。
九、注意事項
1、本次活動不得擅自離場，如有特殊情況需說明。__校園撿垃圾活動策劃書。
2、不要將撿拾滿垃圾的塑料袋，隨意放置在路上，要送到指定的集中放置區(qū)內(nèi)。
3、活動過程中，禁止踩踏草坪，禁止破壞環(huán)境。
撿垃圾的策劃書篇四
一、主題。
二、選擇理由。
我們同學生活在校園中就要接觸校園的各個方面其中我們經(jīng)常接觸的就有垃圾桶。作為一名大學生我們要講文明懂禮貌。其中講文明就包含了我們在有垃圾時應該將其丟入垃圾桶中，而且我們也避免不了會有垃圾。我們選擇這個話題就是因為它與我們的校園生活息息相關(guān)。
三、調(diào)查步驟。
在此次調(diào)查中我們考慮到校園面積不是很大垃圾桶也可以隨時可以去調(diào)查所以我們采用了全面實地調(diào)查的方法。
（1）將校園分成四部分，每個組員負責一部分。
（2）每個組員在自己區(qū)域內(nèi)進行實地的調(diào)查，調(diào)查的內(nèi)容包括垃圾桶的數(shù)量、垃圾桶的照片、垃圾桶的利用情況、垃圾桶的大體位置等。
（3）將各個組員的信息進行匯總，對校園垃圾桶的利用情況、分配是否合理、垃圾桶的類別進行詳細的分析。
（4）得出結(jié)論并對校園垃圾桶出現(xiàn)的問題提出合理化的建議。
四、分工情況。
組員：xx、xx、xxx、xx。
具體分工：
xx：負責各項任務的安排并參與到每項任務的執(zhí)行中去。
xx：制作策劃書。
xx：對收集到的資料進行分析匯總。
xx：制作ppt。
在進行實地調(diào)查和總結(jié)最后的結(jié)論要求每個組員都要參與其中。
五、進度的安排。
第2周：進行校園區(qū)域的劃分。
第3～5周：組員對校園垃圾桶進行實地全面的調(diào)查。
第6周：進行數(shù)據(jù)的分析和匯總。
第7～8周：得出最后結(jié)論制作ppt。
六、預期目標。
對校園的垃圾桶的分布情況和使用有個詳細的了解。分析校園的存在的問題并提出了合理化的建議。希望每個組員在這次活動中能夠的到鍛煉，提升了自己的能力。
七、注意事項。
（1）有的垃圾桶放在不易被人發(fā)現(xiàn)的地方，對于此種垃圾桶我們要認真查找。
（2）在調(diào)查過程中各個組員一定要注意垃圾桶各個部分（尤其是放電池的部分）的使用情況并作好記錄。
撿垃圾的策劃書篇五
一、前言隨著城市美化與亮化的推進，垃圾桶將會在城市的發(fā)展中擔當重要角色，作為一與百姓生活密切相關(guān)的載體，在垃圾桶上刊登廣告將能夠有效吸引消費者的眼球，產(chǎn)生非常好的廣告效果，xx公司全權(quán)代理該市垃圾桶廣告，為了增進了解和促進廣告位的銷售，邀請我公司為其進行項目策劃，我公司特通過策劃組織一系列宣傳活動，樹立公司良好形象以及提高公司知名度，并提高廣告招商力度。二、市場分析自上世紀九十年代以來，中國的戶外廣告業(yè)發(fā)展迅速,進入繁榮期，作為一種較為特別的廣告形式，戶外廣告具有相當強的針對性和帶視性。而且戶外廣告的千人成本，與其他媒體相比具有不可抗拒的吸引力。據(jù)調(diào)查，戶外廣告的平均千人成本僅相當于電視，報紙等其他媒體的1/10-1/30，垃圾桶作為一新型的戶外媒體，將被充分運用到廣告?zhèn)鞑ブ?，由于在市場競爭日趨激烈，許多公司迫于削減成本的壓力的現(xiàn)實中，巨大的成本優(yōu)勢也使戶外廣告倍受青睞，而象垃圾桶廣告類的特殊的戶外廣告將有著巨大的優(yōu)勢和發(fā)展空間。
么地方你都能很容易的發(fā)現(xiàn)它。而且城市百姓每天都會同它接觸，在上面的廣告畫面會不時的閃見你的腦海給你強烈的廣告沖擊。這種每時每刻在不同的地方都能見到的廣告會不停的刺激著你的視覺神經(jīng)，在你的潛意識中，形成深刻的印象，潛移默化地影響到人們的消費行為和形象感知。垃圾桶廣告媒體的這一媒體優(yōu)勢是任何其它媒體所無法達到的。3、投入成本低，直接受眾效果好。相比較其他形式的廣告而言垃圾桶廣告的成本相當?shù)投沂侵苯用嫦驈V告受眾，貼進消費者，形成高覆蓋網(wǎng)絡規(guī)模廣告效應。比起電視和報紙廣告來說有著無法擬比的優(yōu)勢。
瑣碎生活的，如果采用“xx牌清潔劑提醒你，關(guān)愛環(huán)境從我做起”，既。
能起到美化環(huán)境的作用，又能提醒消費者選擇xx品牌的產(chǎn)品。在一些城市繁華地區(qū)可以可以選擇一些服務型的企業(yè)，如可以選擇向移動公司，中國石化等之類的企業(yè)。用上“中國移動提醒你關(guān)愛環(huán)境人人有責”等之類的廣告語不僅美化了環(huán)境而且提升了企業(yè)的文化，在市民當中樹立了一個良好的企業(yè)形象。在一些人流量比較大的地方還可以投放一些藥品類的廣告，因為環(huán)境和健康有一定的相關(guān)性。較為人們所接受。如“xx牌感冒藥提醒你關(guān)注健康保護環(huán)境”的提示廣告肯定能為企業(yè)收到較好的廣告效果。在公園和廣場可以投放一些飲料、休閑食品類的廣告，因為將環(huán)境保護、美化等結(jié)合起來，此外本公司還可以根據(jù)客戶的需要隨時調(diào)整廣告的樣式和發(fā)布的地區(qū)，公司可以根據(jù)自己的需要選擇投放的區(qū)域或場所。總之，這一新穎的媒體將有巨大的發(fā)展空間，采用垃圾桶為廣告載體，在不同的區(qū)域與場所投放不同類型的廣告，將會低成本地贏得消費者的眼球，同時贏取市場。
撿垃圾的策劃書篇六
垃圾分類，你我有責
組長：xx
副組長：xx
各部門負責人(成員)：xx、xx
教育教學方面：
宣傳、氛圍與少先隊活動方面：
校園環(huán)境與后勤補給方面：
各組明確分工，責任到人，貫徹落實垃圾分類各項工作，全校師生積極配合，確保工作順利推進。
通過宣傳垃圾分類的意義提升同學們對垃圾分類這一實際問題的重視;宣傳分類垃圾的具體做法，引導同學們正確地進行垃圾分類，保護環(huán)境;最后以標記垃圾桶等方式提醒同學們時刻注意垃圾分類回收問題。
20xx年x月x日
1.知道垃圾分類的意義和標準，了解可回收垃圾、生活垃圾和有害垃圾都包括哪些。讓學生了解生活中有哪些垃圾，知道垃圾分類的意義和標準，了解可回收垃圾、生活垃圾和有害垃圾都包括哪些。
2.在日后生活中能夠分類投放各類垃圾，樹立環(huán)保意識。
本項活動主要是通過班級文化宣傳、課堂教育教學經(jīng)過討論、探究、設(shè)計方案等形式讓學生們知道垃圾分類的意義和標準，了解可回收垃圾、生活垃圾和有害垃圾都包括哪些，從而引導學生重視環(huán)境保護，注意節(jié)約資源。
1、學校宣傳通過紅領(lǐng)巾廣播站、國旗下講話、課間小結(jié)的形式進行校園氛圍宣傳。
2、每個學期做好班級“垃圾分類”計劃、總結(jié)。
3、利用每期的黑板報進行宣傳，開辟相關(guān)“垃圾分類”板塊。
4、做好班會課“垃圾分類”宣教資料的收集。
5、健康科根據(jù)三年級下冊的課程要求制定教學計劃、總結(jié)、教案，要有過程性記錄，學科計劃、總結(jié)也要有專門的工作安排。。
6、美術(shù)科生動展現(xiàn)垃圾分類的形象。
7、保持校園衛(wèi)生環(huán)境。
1、各班級老師高度重視“垃圾分類”教育教學，把“垃圾分類”納入到平時學生的學習中。
2、學科教學互相滲透，注意課堂教育。健康課、美術(shù)課上交相關(guān)的教案。
3、積極參與活動，把活動的資料整理收集，在每學期期末上交。
4，所有材料按時上傳ftp，照片一律使用復制、粘貼word文檔，并附簡短文字說明的形式。
本次活動通過提升同學關(guān)注并力行垃圾分類這一側(cè)面來提升同學們的環(huán)境保護意識，并積極參與其中，共同保護地球。
撿垃圾的策劃書篇七
歡迎小朋友參加活動！本次活動以小組競賽為形式，通過討論、游戲、探究、設(shè)計方案、分享等方式讓小朋友了解垃圾分類的意義和標準，從而樹立環(huán)保意識。
給兩分鐘時間準備：請小朋友分成四組，給小組命名，準備才藝表演。兩分鐘后搶答，小組派代表上講臺報組名，并寫在白板上。
評分規(guī)則】。
（1）按上臺順序倒記分：
第一位小組上講臺報組名的記4分，第二位小組上講臺報組名的記3分，第三位小組上講臺報組名的記2分，第四位小組上講臺報組名的記1分。
（2）有才藝表演的小組加1分。
2、活動主題介紹。
簡單介紹垃圾分類的意義：
城市生活垃圾分類收集工作是實施垃圾減量化、資源化、無害化的一個十分重要的步驟，對于改善人民環(huán)境，實現(xiàn)城市的可持續(xù)發(fā)展，創(chuàng)建節(jié)約型社會具有重要意義。
（二）活動開展。
1、了解垃圾。
（1）討論。
首先請小朋友談談生活中有哪些垃圾？請舉例說明，在白板上畫示意圖。
（例如：啤酒瓶、易拉罐、廢電池、塑料礦泉水瓶、廢紙、煙頭等，這些都很容易畫出示意圖。）。
評分規(guī)則】舉手發(fā)言的小組加1分，能畫示意圖的加1分。若有特別優(yōu)秀的酌情加1—2分。
（2）游戲。
剛才每個小組各自說了一種垃圾，還有沒有更多的呢？下面開展一個小游戲：輪流說垃圾。請每個小組派一名代表參加。留在座位的組員要做筆記，可以自己添加一些垃圾名稱，比比哪個小組寫得多。
評分規(guī)則】四名小組代表按順序戰(zhàn)成一排，每位代表輪流說出一項垃圾，（例如：果皮、菜頭、廢紙……）不能重復、不能說錯，有說重復、說錯的代表要退場。如果一時想不出，停頓過久的話，其他小朋友可以倒計時十秒，還答不出來的話要退場。按退場順序記分：第一個退場的小組記1分，依此類推，最后一個退場的小組記4分。
對于留在座位的小組成員記錄的垃圾名稱的情況，按寫得名稱的多少記分：寫得最多的記4分，依此類推，寫得最少的記1分。
要求留在座位的小組成員要認真聽代表的回答是否有重復或錯誤，停頓時要倒計時。歡迎家長觀眾參與。
（1）討論與設(shè)計。
討論與設(shè)計時間為5分鐘，請把垃圾分類的方法寫在《活動報告》當中。
（2）分享與交流。
請各小組派代表輪流上講臺匯報各自小組的垃圾分類方法，主要談談你怎樣將垃圾分類，為什么這樣分。
其他小組可以對作匯報的小組提出問題，大家探討。
展示課件】總結(jié)：按照垃圾的性質(zhì)，國內(nèi)外通用的垃圾分類標準是將垃圾分三類：
“可回收垃圾”又名干垃圾，包括塑料制品、鐵制品、木制品、紙張等。
“生活垃圾”又名濕垃圾，包括果皮、果核、菜葉、剩飯菜等。
“有害垃圾”包括廢電池、過期藥物、破損的溫度計和日光燈等。
評分規(guī)則】對各小組所做的垃圾分類方法進行評議，酌情評出4、3、2、1分。分類標準為：分為可回收垃圾、生活垃圾、有害垃圾三類。能與之相同或最接近的評為4分，其余視情況而定，評分可以相同。
實況舉例：甲組：分四類：可回收、不可回收、有害、無害垃圾。評為4分。
乙組：分五類：礦泉水瓶、易拉罐、廢紙、廢電池、果皮。評為3分。
丙組：分五類：廢紙、果皮等不能再利用的、廢舊電器、啤酒瓶與易拉罐、舊電池。評為3分。
丁組：分兩類：可回收（塑料瓶、廢紙等）、不可回收（果皮、廢電池等）。評為2分。
說明】甲、乙、丙組都能把舊電池分出來獨立收集與處理，所以評分稍微高一些。對于小組之間的提問、交流，若有出色的可以酌情加1—2分。
（3）鞏固升華：討論垃圾分類的好處。
說明】以上問題盡可能地讓小朋友談，舉手發(fā)言，一次加一分。若小朋友說不出的，可以結(jié)合課件介紹。
3、設(shè)計某區(qū)域垃圾分類處理的宣傳與實施方案。
最后請小朋友以某區(qū)域為例設(shè)計一個垃圾分類處理的宣傳與實施方案結(jié)束本次活動。準備時間5分鐘。以投票的形式評選優(yōu)秀方案。
提示：以某個區(qū)域為地點，（例如：家庭、校園、小區(qū)等等）你將如何對人們進行垃圾分類的環(huán)保宣傳？你將設(shè)置幾種垃圾桶？即設(shè)計垃圾分類的方案。你將如何解釋這些垃圾桶的用途？分類收集后的垃圾，將如何處理等等。
帶著類似的垃圾分類環(huán)保問題思考與討論，在《活動報告》上寫下設(shè)計方案。
評分規(guī)則】讓小組派代表上講臺匯報本組的設(shè)計方案，四個小組都匯報結(jié)束后，請參與活動的所有小朋友以及作為觀眾的家長進行投票，評選優(yōu)秀方案。統(tǒng)計票數(shù)，按票數(shù)排名評分，票數(shù)最高的評4分，依此類推，票數(shù)最少的組評1分。
（三）活動小結(jié)。
本次活動，小朋友們了解了垃圾分類的標準和意義。體會了探究問題、設(shè)計方案的過程。鍛煉了合作與競爭的能力。評分不是重要的，學到知識并提高能力以及在活動中建立了友誼才是重要的。
統(tǒng)計各小組的總分，最高分評為優(yōu)勝獎、最低分評為最有毅力獎，比分在中間的兩組視情況而定，分別評為最有創(chuàng)意獎和最可愛獎。
撿垃圾的策劃書篇八
為進一步落實區(qū)有關(guān)開展文明城市建設(shè)的要求，加強居民小區(qū)生活垃圾的分類管理，提升城市生活垃圾減量化、資源化和無害化管理水平，不斷改善小區(qū)居民環(huán)境，特制定小區(qū)垃圾分類試點實施方案。
一
以區(qū)政府關(guān)于建設(shè)文明城市、鞏固區(qū)模范衛(wèi)生城成果，建設(shè)宜居城市的要求為指導，以強化小區(qū)居民廚余生活垃圾資源化處置為根本，以加強垃圾分類回收利用管理，發(fā)動居民積極參加垃圾分類從我做起為目標，積極做好垃圾分類工作。
1、加強宣傳、發(fā)動群眾。在區(qū)管委的直接領(lǐng)導下，在社區(qū)和小區(qū)物業(yè)管理單位的大力支持下，進一步向居民開展垃圾分類宣傳工作，努力做到家喻戶曉、廣泛參與。
2、加強管理、落實責任。進一步加強對公司垃圾分類工作人員管理培訓，明確工作職責、工作內(nèi)容、工作區(qū)域、工作要求、工作標準，完善作業(yè)流程機制，不斷提高垃圾分類投放質(zhì)量。
3、嚴格考核、獎懲并舉。細化考核制度，建立考評，不斷完善垃圾分類管理制度，切實做到獎勤罰懶，促進垃圾工作的順利進行。
在區(qū)管委直接領(lǐng)導和社區(qū)、物業(yè)單位的大力支持下，多層次、多渠道的發(fā)動居民積極參與小區(qū)垃圾分類和垃圾循環(huán)再利用活動中，力爭達到生活垃圾分類覆蓋面達到xx%，分揀率達到xx%，作業(yè)區(qū)域干凈整潔率xx%。
1、召開小區(qū)居民動員大會。以“小區(qū)是我家，垃圾分類靠大家”為主題，召開社區(qū)居委會、物業(yè)管理單位、居民樓門組長、黨員、積極分子和居民代表、垃圾分類管理作業(yè)單位等參加的動員大會，形成合力，普及科學垃圾分類知識（居民區(qū)生活垃圾一般分為可回收物、廚余垃圾、有害垃圾、其他垃圾四類），確立垃圾減量、分類從我做起，低碳環(huán)保生活觀念，努力在小區(qū)和居民中營造戶戶響應、人人參與，自覺垃圾分類光榮的氛圍。
2、開展小區(qū)“綠色分類、環(huán)保文明”宣傳月活動。與社區(qū)居委會、物業(yè)單位聯(lián)手共商，讓環(huán)保、綠色、文明，自覺分撿垃圾的宣傳活動進樓門、入住戶、記人心，使小區(qū)和居民知曉自覺踐行垃圾分類的意義，形成“綠色靠大家，環(huán)保在手下，文明貴行動，幸福你我他”的理念，“小手拉大手”、家家齊上陣，限度的讓環(huán)保、綠色、文明分撿垃圾的活動，變成小區(qū)和居民的自覺行動。
3、推行“綠色家園”環(huán)保存折試點工作。制定“綠色環(huán)?！贝嬲蹖嵤┺k法，在居委會和物業(yè)管理單位的協(xié)助下，將“綠色環(huán)保”存折發(fā)至試點小區(qū)的每個家庭，積極鼓勵試點小區(qū)居民踴躍參與，從源頭開展垃圾分類。并在社區(qū)居委會和物業(yè)管理單位的幫助支持下，在小區(qū)樓門開辟垃圾分類模范家庭專欄，宣傳評選垃圾分類標兵家庭。
4、全力做好垃圾分類的服務保障工作。一是與物業(yè)管理單位協(xié)商，明確廚余垃圾分類放置桶，設(shè)置明顯標識，告示投放時段，方便居民投放。二是組織專業(yè)工作人員在試點小區(qū)現(xiàn)場示范、分類指導、加強巡視、重點看管，使小區(qū)和居民能正確、合理、有序投放分類廚余垃圾。三是在社區(qū)居委會和物業(yè)管理單位的大力支持下，在小區(qū)設(shè)立可回收垃圾積分兌換獎品的咨詢點，方便居民兌換獎品和咨詢。四是在社區(qū)居委會和物業(yè)管理單位的幫助下，力爭建立志愿者參加的宣傳、勸導垃圾分類志愿者隊伍，擴大垃圾分類管理的實效性。五是強化管理考核，摸索細化小區(qū)居民垃圾分類投放流程，掌握居民垃圾分類投放習慣，日產(chǎn)日清、合理處置，做好小區(qū)垃圾分類的各項基礎(chǔ)性工作。
撿垃圾的策劃書篇九
1、知道垃圾分類的意義和標準，了解可回收垃圾、生活垃圾和有害垃圾都包括哪些。
2、在日后生活中能夠分類投放各類垃圾。
（二）過程與方法。
1、通過提出問題、設(shè)置競賽，引導孩子討論、設(shè)計方案、表達，培養(yǎng)探究問題的能力，進一步培養(yǎng)科學思維的素質(zhì)。
2、培養(yǎng)孩子的分析問題、解決問題的能力和創(chuàng)新能力。
（三）情感態(tài)度與價值觀。
1、培養(yǎng)孩子的探究精神。
2、樹立環(huán)保意識。
撿垃圾的策劃書篇十
城市生活垃圾分類收集工作是實施垃圾減量化、資源化、無害化的一個十分重要的步驟，對于改善人民環(huán)境，實現(xiàn)城市的可持續(xù)發(fā)展，創(chuàng)建節(jié)約型社會具有重要意義。城市生活垃圾分類收集，不僅關(guān)系到城市的文明程度和城市形象，也是城市生態(tài)環(huán)境建設(shè)最基礎(chǔ)的工作，更是一項利國利民的事業(yè)。
本項活動主要是通過討論、探究、設(shè)計方案等形式讓孩子們知道垃圾分類的意義和標準，了解可回收垃圾、生活垃圾和有害垃圾都包括哪些，從而引導孩子重視環(huán)境保護，注意節(jié)約資源。
撿垃圾的策劃書篇十一
隨著社會經(jīng)濟的迅猛發(fā)展，我們的生活水平不斷提高，大家日常生活中鋪張浪費也日益嚴重。因此，喚醒人們的節(jié)約意識更為重要。
作為當代大學生，我們應該自覺樹立節(jié)約意識，積極倡導書籍回收利用行為：從自己做起，從身邊的小事做起，用實際的行動，在學校內(nèi)影響并帶動更多的人加入到書籍循環(huán)利用的事業(yè)中來。為進一步引起同學們重視舊書刊籍的循環(huán)利用，并使可循環(huán)的物品得到充分利用，讓大家養(yǎng)成勤儉的生活習慣，進一步的營造校內(nèi)愛惜書籍的氛圍，我院團委學生會特籌劃并開展了回收廢舊書刊再利用的活動。
二、活動目的及意義。
本次活動旨在凝聚每份愛，點燃顆顆心。為了使自己的愛心付諸于實際行動，以行動來幫助那些需要幫助的人；為了那一雙雙期待的眼神得到一絲絲安心和愜意。我們軟件學院團委學生會再次展開一次愛心回收活動，主要針對已經(jīng)完成一學期學業(yè)，剩余有無用舊書的學長學姐們。
三、活動主題。
積極回收校園舊書，合理配置文化資源。
四、活動時間。
第17周周一至周五。
五、活動地點楠苑12棟34棟宿舍樓下。
六、活動參與對象軟件學院團委學生會青年志愿者協(xié)會。
七、活動安排。
一前期工作。
1．宣傳部在本周前寫8張通知張貼在1，2，3，4棟2，3樓拐角處告知活動即將開始。
2．本周前設(shè)計并印發(fā)傳單向?qū)W生介紹本次活動的原則和目的，增強同學們的積極性。
3．借桌椅（2套）和帳篷（2張），和有關(guān)人員協(xié)商好放書地點(初步定為楠苑2棟4樓圖書借閱室）。
4．設(shè)計登記表格內(nèi)容包括姓名、捐書本數(shù)、書名、學院、獎品。
5．購買書簽等小禮品。
6．活動開始前兩天召開全體會員動員大會，宣布此次活動及分組的人員及負責人名單，并強調(diào)此次活動的快速和統(tǒng)一。
二活動期間。
1．每天所分配人員按時在宣傳處集合，每人帶一支筆，散發(fā)傳單，并指導捐書人填寫表格和抽獎。
2．記者部不定時派出采訪小組對捐書學生和工作人員進行采。
訪并收集影像資料。
2．每天活動結(jié)束后，將記錄單交給各負責人，再匯集給統(tǒng)計組。按年級和學科統(tǒng)一將書分類、編號放回存書地點。（編號：如a0016，b20xx，c4156）。
3．每日通過qq發(fā)布本日收書情況，提出遇到的問題并加以改進。
三后期工作。
1．活動結(jié)束后將所有記錄單匯總并做成電子表格進行存放。
2．活動結(jié)束后1-2天召開總結(jié)大會，記者部將影像資料整理，在學院網(wǎng)站上刊登。
3．宣傳部設(shè)計并張貼公示海報，歡迎下學期同學們踴躍捐書和借閱。
八、注意事項。
1．活動期間需準時到場，不得擅自離開宣傳點，如有特殊情況須向負責人請示。
2．印發(fā)中心內(nèi)部各成員聯(lián)系方式，如有問題和變動方便及時傳達。
3．宣傳時要禮貌并保持嚴肅。
九、經(jīng)費預算。
書簽：250元。
傳單、表格：70元。
標簽貼紙：25元。
合計：345元。
十、備注。
主辦單位：軟件學院團委學生會。
負責部門：青年志愿者協(xié)會。
總負責人：劉俊星xxxxxxxxxxx（電話）。
申屠瀟峰。
二〇xx年六月二十日。
撿垃圾的策劃書篇十二
一、活動目的：
2、為了向新成員明示一下志愿者的工作內(nèi)容，使大家心理上有個接受期;。
3、一塊放松一下心情，開學后感覺一直很忙碌，借機放松，一塊聊聊天等等。
4、通過此次活動可以幫助同學們樹立更強的環(huán)保意識，同時也可以讓大家了解環(huán)保的重要性，并積極倡導大家要從自身做起，愛護壞境。
二、活動主題：
“南山公園，你我共創(chuàng)”撿垃圾計劃。
三、活動時間：
未定(盡快)。
四、活動地點：
煙臺南山公園。
五、活動主辦單位。
法學院青年志愿者協(xié)會。
六、參加人員：
志協(xié)會長，各部部長和新納干事。
七、負責人：
會長。
八、前期準備：
1、召開一次集體會議，對工作內(nèi)容和意義進行說明，引起成員重視;。
2、對各部工作進行分工，劃分好活動任務;。
3、確定好活動時間和地點，組織部及時通知各成員，相關(guān)部門說明情況;。
九、活動安排：
1、熟悉南湖公園的內(nèi)部線路;。
2、大家在法學院門口集合，然后一起坐公交去南山公園;。
3、到了南山公園，各部分頭展開工作，帶好塑料袋和一次性手套，分給各組成員;。
4、主要是對南山公園的垃圾進行清理，順便游玩南山公園，做一下環(huán)保宣傳;。
5、安排幾位同學進行拍照，采集志愿者風貌;。
6、大約兩小時后大家在指定地點匯合，任務完成;。
7、接著可以安排成員一起聚餐吃飯，大家相互熟悉熟悉;。
十、后期工作：
對此項活動進行總結(jié)，并對相關(guān)活動進行梳理(如總結(jié)，心得，照片資料等)。
十一、注意事項：
1、志愿者活動過程中要注意安全，途中注意交通安全;。
2、活動過程中，志愿者要注意自身言行。禁止踩踏草坪，禁止破壞環(huán)境;。
3、注意天氣問題，根據(jù)天氣的變化靈活變通計劃;。
撿垃圾的策劃書篇十三
二、活動目的。
在此20xx年世界環(huán)境日之際，我團支部為了響應世界環(huán)境日，強化文明意識，創(chuàng)造綠色和諧環(huán)境，共建生態(tài)文明，利豐團支部近日將組織開展進入清風湖撿垃圾的志愿活動。通過此次活動可以幫助團支部的團員樹立更強的環(huán)保意識，同時也可以讓廣大市民了解環(huán)保的重要性，并積極倡導人們要從自身做起，愛護壞境。
三、活動時間20xx年6月8日。
四、活動地點東營市清風湖。
五、活動對象。
利豐團支部全體團員。
六、活動前期準備。
1、熟悉清風湖的內(nèi)部線路。
2、給每個團員準備1-2個垃圾袋，一副一次性手套，一個帽子(王琳組織人員購買)。
3、準備一面團旗，兩條橫幅(夏日撩人齊手動，環(huán)?；顒影槲倚小S團支部清風湖之旅，20xx年世界環(huán)境日中國主題：“同呼吸共奮斗”)，世界環(huán)境日的宣傳材料(馮龍龍組織人員制作打印)。
4、讓團員準備團支部發(fā)的t恤，穿運動鞋(王琳負責通知)。
5、申請總公司的大巴(王琳負責申請)。
注意：自己要帶的，如水，食物，相機自帶。
七、活動流程。
1、8：00所有團員到利豐集團門口集合，活動負責人員組織團員，強調(diào)活動注意事項;。
2、8：10所有參與人員出發(fā)。
3、9：10活動正式開始。
4、10：30參加活動的全體團員到清風湖指定地點集合，各團員團隊整理隊伍，交流經(jīng)驗，合影留念。
5、11：00活動結(jié)束。
八、活動后期。
活動組織人員針對此次活動寫活動總結(jié)，每名團員針對活動寫一篇活動感想。
九、注意事項。
1、本次活動團員按小組安排在指定區(qū)域內(nèi)分段清理，按現(xiàn)場工作人員指引參與此次活動。參加人員在活動中須聽從指揮和安排，不可戲耍打鬧，不可中途無故離開，確實有事中途離開者需向組織者說明情況后才可離場。
2、團員要注意安全，途中注意交通安全，不要下水和在河沿內(nèi)撿拾垃圾，湖邊松軟土層不可進入，危險地帶如陡峭的山坡上及樹上的垃圾請不要勉強，量力而為之。
3、團員不要將撿拾滿垃圾的塑料袋，隨意放置在岸邊，要送到指定的集中放置區(qū)內(nèi)，進行垃圾分類，裝入編織袋，然后統(tǒng)一收集運走。
4、活動過程中，團員要注意自身言行。禁止踩踏草坪，禁止破壞環(huán)境。
10、活動經(jīng)費預算。
兩條10米橫幅160元。
一次性手套40副40元。
垃圾袋80個30元。
帽子40個600元。
費用合計：830元。
撿垃圾的策劃書篇十四
為踐行社會主義核心價值觀，弘揚奉獻、友愛、互助、進步的志愿服務精神，經(jīng)學院研究，決定在xx年暑期開展本科生志愿服務活動，該活動計入學生的志愿服務檔案。
電子科學與應用物理學院、微電子學院全體在籍本科生。
1、暑期回鄉(xiāng)志愿服務。各同學可以在家鄉(xiāng)的社區(qū)、村委會、學校、醫(yī)院、車站等公共單位或敬老院、福利院、康復中心等公益單位，通過維護清掃社區(qū)內(nèi)環(huán)境衛(wèi)生、協(xié)助開展工作、幫助維護公共單位秩序、積極參加其他組織的社會公益活動等方式，開展志愿活動，也可以對某特定對象，如留守兒童、孤寡老人等進行“一對一”幫扶，給社會弱勢群體送溫暖。去公司、企業(yè)等盈利性質(zhì)單位進行整理資料、打掃衛(wèi)生等活動不屬于志愿服務。
2、xx級迎新志愿服務。xx級新生定于8月23日來校報到，學院擬招募若干同學參加迎新工作，并選聘部分優(yōu)秀同學擔任新生代理班主任。
3、xx暑期三下鄉(xiāng)社會實踐。三下鄉(xiāng)根據(jù)相關(guān)文件通知執(zhí)行。
1、暑期回鄉(xiāng)志愿服務不用報名，完成后提交《志愿服務認定表》、服務照片或視頻即可進行時長認定。
2、xx級迎新志愿服務(包括代班)在各班團支書處報名，各班團支書于7月7日22：00前將報名信息匯總給志愿服務中心，聯(lián)系人： 。參加迎新工作的志愿者請加群。
1、按時、保質(zhì)、保量完成志愿服務活動，鼓勵家鄉(xiāng)在同一地區(qū)的同學們組成服務小隊，集體開展志愿服務。
2、開展志愿服務時應提前與該服務地點相關(guān)管理人員做好溝通，不得影響該地點的正常秩序，不得出現(xiàn)有損我校、我院形象的事件。與服務地點進行聯(lián)系的證明函件由學院團委統(tǒng)一開具。
3、服務期間注意保證生命與財產(chǎn)安全。
4、參加迎新志愿服務要求最晚8月xx日返校，代理班主任及主要負責學生干部返校時間另行通知。
5、參加迎新志愿服務必須服從學院分配，按時保質(zhì)保量完成工作任務。迎新志愿者不得私自參與任何盈利性活動，違者嚴肅處理。
1、所有完成暑期回鄉(xiāng)志愿服務的同學，必須提交服務照片和服務單位簽字蓋章的《志愿服務認定表》等證明材料后，可認定6小時志愿服務時長;高質(zhì)量完成本次志愿服務的同學，如在當?shù)匦侣劽襟w受到報道、得到校方或當?shù)亟逃块T表彰，可以認定8小時志愿服務時長，并根據(jù)實際情況進行額外表彰。
2、暑期回鄉(xiāng)志愿服務所有同學均可完成兩次，需分別提供每次活動的證明材料。
3、三下鄉(xiāng)暑期社會實踐時長每天認定6小時，往返路上時間不認定;迎新志愿服務時長根據(jù)具體考勤及工作安排認定。
4、單項志愿活動時長認定最多xx小時。
撿垃圾的策劃書篇十五
1.認知目標：認識可回收、不可回收、廚余垃圾標記，知道亂扔垃圾會污染環(huán)境，危害健康。
2.能力目標：嘗試將垃圾進行分類。
3.情感目標：體會環(huán)境污染帶來的影響，建立初步的環(huán)保意識。
二、活動重難點。
重點：認識可回收、不可回收、廚余垃圾標記，知道亂扔垃圾會污染環(huán)境，危害健康。
難點：將垃圾分類為可回收垃圾和不可回收垃圾、廚余垃圾。
三、活動準備。
1.經(jīng)驗準備：知道垃圾要分類放到垃圾桶里。
2.物質(zhì)準備：舊報紙、飲料瓶、廢紙盒、廢電池、果皮、枯樹葉、菜葉等圖片；可回收垃圾箱、不可回收垃圾、廚余垃圾箱；環(huán)境污染的視頻。
四、活動過程。
（一）聲音導入，激發(fā)興趣。
出示垃圾遍地，垃圾桶空空的圖片。
教師模擬哭聲，提問：是誰這么傷心？（原來是垃圾桶在哭）為什么垃圾桶這么傷心？（因為人們把垃圾亂扔，破壞了環(huán)境）。
（二）觀看環(huán)境污染的視頻，了解垃圾的危害。
討論：1.你從視頻中看到了什么？你的心情怎么樣？
2.如果我們幼兒園也這樣，你喜歡嗎？為什么？
師幼共同小結(jié)：原來垃圾不僅可以破壞土壤、污染水源，還會滋生很多細菌病毒危害我們的身體健康，所以我們一定要愛護環(huán)境，把垃圾放到垃圾桶里。
（三）出示分類垃圾桶，引導幼兒認識分類標記。
1.出示分類垃圾桶，讓幼兒觀察說說自己的發(fā)現(xiàn)。
教師：垃圾桶請來了三位好朋友，請你們看看有什么不同？這是什么標志？
教師：原來垃圾是有分類的，分為可回收和不可回收、廚余垃圾。
2.認識可回收、不可回收、廚余垃圾的標記。
（1）討論：什么叫可回收？什么叫不可回收呢？什么叫廚余垃圾呢？
我們的生活中有哪些垃圾是可回收的？（舊報紙、飲料瓶、廢紙盒、玻璃瓶）。
有哪些垃圾是不可回收的？（廢電池、枯樹葉、嚴重污染的紙）。
有哪些垃圾是廚余垃圾呢？像小朋友們吃剩的蘋果，魚骨頭、菜葉，吃完的瓜殼果皮、
吃剩下的飯菜都是廚余垃圾。
（2）師幼共同小結(jié)：回收以后經(jīng)過處理能在為我們用的就是可回收垃圾，這樣的垃圾應該扔到回收垃圾箱中（紙制品、玻璃制品、塑料制品、金屬制品、紡織品等）；不可回收垃圾就是不能再被人們重復利用的，如廢電池、枯樹葉、花、草、嚴重污染的紙等。吃剩的蘋果，魚骨頭、菜葉，吃完的瓜殼果皮、吃剩下的飯菜都是廚余垃圾。
（四）游戲：送垃圾回家。
2.幼兒操作，送垃圾回家，教師巡回指導。
3.情感提升：小朋友們都知道了哪些垃圾是可回收、不可回收、廚余垃圾了，以后我們都要按標志把垃圾扔進垃圾桶，我們保護我們的環(huán)境，愛護我們的地球媽媽。
五、活動延伸。
區(qū)角活動：把垃圾標志投放到生活區(qū)，方便孩子認識，并在玩區(qū)角活動時進行垃圾分類。
撿垃圾的策劃書篇十六
“學習雷鋒好榜樣”——弘揚雷鋒精神，參與志愿服務。
二、活動目的。
在學習“雷鋒月”到來之際，為了發(fā)揚雷鋒精神，強化文明意識，創(chuàng)造綠色和諧環(huán)境，共建生態(tài)文明，宣漢縣土黃中學近日將組織學生志愿者開展赴校園河邊撿垃圾的志愿活動。通過此次活動可以幫助同學們樹立更強的環(huán)保意識，并積極倡導人們要從自身做起，愛護壞境。
三、活動時間。
20xx年3月14日中午。
宣漢縣土黃中學河邊。
五、活動對象。
宣漢縣土黃中學學生志愿者。
六、活動前期準備。
1.熟悉校園河邊周圍環(huán)境。
2.各小組組長及每名志愿者自行帶上1-2個垃圾袋。
七、活動流程。
2、12:40所有參與人員出發(fā)，到達校園河邊;活動正式開始。
4、13:40參加活動的全體志愿者到河邊人口集合，各志愿者團隊整理隊伍，負責人員負責完成人員統(tǒng)計工作，對活動情況進行總結(jié)，并合影留念;5、13:50活動結(jié)束。
八、活動后期。
活動組織人員針對此次活動寫活動總結(jié)，每名志愿者針對活動寫一篇活動感想.
九、注意事項。
1.本次活動團體志愿者按小組安排在指定區(qū)域內(nèi)分段清理，按小組組長指引下參與此次活動。參加人員在活動中須聽從指揮和安排，不可戲耍打鬧，不可中途無故離開，確實有事中途離開者需向組織者說明情況后才可離場。
2.志愿者要注意安全，途中注意安全，不要下水和在河沿內(nèi)撿拾垃圾，危險地帶的垃圾請不要勉強，量力而為之。
3.志愿者不要將撿拾滿垃圾的塑料袋，隨意放置在岸邊，要送到指定位置，進行垃圾分類，裝入編織袋，然后統(tǒng)一收集起來。
4.活動過程中，志愿者要注意自身言行，禁止破壞環(huán)境。
撿垃圾的策劃書篇十七
二、活動目的。
強化文明意識，創(chuàng)造綠色和諧環(huán)境，共建生態(tài)文明，開展去烈士公園撿垃圾的志愿活動。通過此次活動可以幫助同學們樹立更強的環(huán)保意識，同時也可以讓廣大市民了解環(huán)保的重要性，并積極倡導人們要從自身做起，愛護壞境。
三、活動時間。
20xx年11月17日(星期六)。
烈士公園。
五、活動對象。
院團委群工部。
六、活動前期準備。
1、熟悉烈士公園的內(nèi)部線路。
2、每名同學自行帶1-2個垃圾袋和一次性手套。
七、活動流程。
1、9：00所有同學到達一棟門口集合，活動負責人員組織，強調(diào)活動注意事項;。
2、9：20所有參與人員乘140出發(fā)，9：50到達競秀烈士公園北門;。
3、10：00活動正式開始。
2)在游客密集固定區(qū)域，向廣大游客宣傳環(huán)保知識，加強市民環(huán)保意識;。
5、12：30活動結(jié)束。
八、活動后期。
活動組織人員針對此次活動寫活動總結(jié)，同學針對活動寫一篇活動感想。
九、注意事項。
1、本次活動團體按小組安排在指定區(qū)域內(nèi)分段清理，按現(xiàn)場工作人員指引參與此次活動。參加人員在活動中須聽從指揮和安排，不可戲耍打鬧，不可中途無故離開，確實有事中途離開者需向組織者說明情況后才可離場。
2、同學要注意安全，途中注意交通安全，不要下水和在河沿內(nèi)撿拾垃圾，湖邊松軟土層不可進入，危險地帶如陡峭的山坡上及樹上的垃圾請不要勉強，量力而為之。
3、同學不要將撿拾滿垃圾的塑料袋，隨意放置在岸邊，要送到指定的集中放置區(qū)內(nèi)，進行垃圾分類，裝入編織袋，然后統(tǒng)一收集運走。
4、活動過程中，同學要注意自身言行。禁止踩踏草坪，禁止破壞環(huán)境。
撿垃圾的策劃書篇十八
我校有36個班級，900多名師生員工，每人每天都要產(chǎn)生一些垃圾，如廢紙、舊書報、食品包裝、廚余物品等，其中以廢紙為最多。這些垃圾如果混雜在一起被運走，一方面是對資源的浪費，如廢紙、塑料等完全可以再生利；另一方面，垃圾中有可能混有少量有害物品（如廢電池），會造成環(huán)境污染。另外，少數(shù)學生平時亂扔垃圾，既影響校園環(huán)境，又會養(yǎng)成不良的習慣，這也不利于學生環(huán)保意識的培養(yǎng)。
鑒于上述情況，學校在發(fā)展循環(huán)經(jīng)濟，建設(shè)節(jié)約型社會的思想指導下，培養(yǎng)學生保護環(huán)境，從我做起的意識，讓垃圾分類成為一種習慣。同時進行環(huán)保宣傳教育，培養(yǎng)學生良好的衛(wèi)生習慣，以學生影響家庭、社區(qū)，為我區(qū)實施垃圾分類打好基礎(chǔ)。
二、活動的口號。
資源回收，清潔校園，保護環(huán)境，和諧發(fā)展。
三、活動的宣傳。
1、在校長室、教導處的領(lǐng)導下，由少先隊大隊部向全校師生發(fā)出倡議書，號召人人參與。每人在倡議書上簽名，并轉(zhuǎn)化為自己的直接行動，為保護環(huán)境盡一份力（附后）。
2、發(fā)放《垃圾來源及學生處置方式的問卷調(diào)查》（附后），讓師生反思自己的行為。
四、具體分類收集工作安排及要求。
（一）人員配備。
1、加強領(lǐng)導，由校長室牽頭，各部門協(xié)作，大隊輔導員xx負責每天的垃圾分類情況和監(jiān)督計量工作。
2、各班由班主任、環(huán)保小衛(wèi)士負責，各辦由辦公室主任負責，對垃圾分類的要求進行監(jiān)督執(zhí)行，每周進行小結(jié)，每天定人、定時進行垃圾清倒。
（二）工具配備：垃圾收集處3處，分別有可回收和不可回收。班級發(fā)垃圾桶2個，為可回收，不可回收。學校大廳配有廢舊電池回收專用箱。實驗室配有實驗廢液回收缸。
根據(jù)學校的實際情況，師生產(chǎn)生的垃圾主要為：
a類：廢舊報紙和草稿紙、作業(yè)本、各類產(chǎn)品的紙質(zhì)包裝。
b類：食品包裝、各種產(chǎn)品的塑料包裝、各種塑料袋、飲料瓶等。
c類：廢舊電池、廢油墨盒、實驗廢液。
d類：不可回收垃圾（含食品、教室打掃后的殘存物等。）。
1、教室產(chǎn)生的垃圾，分類后在統(tǒng)一時間送交學校垃圾收集箱。
3、廢舊電池、實驗廢液由學校統(tǒng)一收繳后交上級部門處理（特別是廢舊電池一定要放在專用收集箱內(nèi)，家中使用的電池也可帶來。）。
4、文印室的廢墨盒由文印室人員統(tǒng)一保管集中處理。
五、加強監(jiān)督、強化管理。
1、總務處對分類情況進行統(tǒng)一檢查評比。
2、每周對垃圾分類的情況進行評比，對可回收垃圾的計量進行匯總。
撿垃圾的策劃書篇十九
為認真落實__號文件，全面提高__生活垃圾處理能力，加快城市生活垃圾減量化、資源化、無害化進程，逐步建立和完善垃圾分類工作運行機制，實現(xiàn)垃圾資源綜合利用。
一、總體要求。
__小區(qū)作為垃圾分類工作試點單位之一，自試點工作開展以來，在上級主管部門和__區(qū)生態(tài)文明辦的正確領(lǐng)導下，緊緊圍繞《__方案》的部署要求，加強組織管理，堅持注重實效，著力解決問題，克服困難，扎實工作，較好地完成了試點階段垃圾分類工作的各項任務。
二、開展市容環(huán)境整治，夯實垃圾分類基礎(chǔ)。
__重點抓好住宅小區(qū)、主次干道和綜合市場周邊環(huán)境整治，做到垃圾分類工作與“美麗鄉(xiāng)村”創(chuàng)建、示范道路（小區(qū)）創(chuàng)建、環(huán)境長效管理有機結(jié)合。
三、生活垃圾分類工作推進基本情況。
（一）前期準備。
1、建立__個垃圾分類試點小區(qū)__。
2、在試點小區(qū)中開展大型宣傳活動__次，發(fā)放宣傳品__余份。使居民知曉率達到100%。
（二）制訂方案，健全機構(gòu)。
__社區(qū)作為先行試點社區(qū)，按照要求對垃圾分類工作做統(tǒng)一部署，結(jié)合小區(qū)的實際情況，成立了垃圾分類工作領(lǐng)導小組，制定了《社區(qū)生活垃圾分類工作實施方案》，同時，按照垃圾分類工作有關(guān)要求，明確工作職責和任務，制訂了垃圾分類工作考核細則，以及責任主體、操作流程、管理標準等一系列制度，確保了垃圾分類試點工作的有序開展。
（三）著力宣傳，營造氛圍。
垃圾分類工作的開展，離不開社區(qū)居民的支持，為了營造試點，社區(qū)開展垃圾分類工作氛圍，利用宣傳欄、宣傳展板、__等介紹垃圾分類有關(guān)知識，提高全員做好垃圾分類的自覺性和準確性。
（四）注重實效，有序?qū)嵤?BR> 按照實施方案，__廣場計劃發(fā)放分類垃圾亭__個，分類垃圾桶__組；__發(fā)放分類垃圾亭__個，分類垃圾桶x組；x發(fā)放分類垃圾亭x個，分類垃圾桶__組。__月下旬將購買垃圾亭、垃圾桶的申請報告遞交至__，預計x月初資金落實到位，分類垃圾配置也及時安裝到位。
撿垃圾的策劃書篇一
根據(jù)《xx市人民政府辦公廳關(guān)于進一步推進城市生活垃圾分類工作的實施意見》（青政辦發(fā)〔20xx〕13號），按照垃圾分類要實現(xiàn)“三個全覆蓋”，即生活垃圾分類管理主體責任全覆蓋，生活垃圾分類類別全覆蓋，生活垃圾分類投放、收集、運輸和處理系統(tǒng)全覆蓋。結(jié)合街道工作實際，薛家島街道生活垃圾分類工作行動方案。
20xx年，按市、區(qū)生活垃圾分類管理方面的相關(guān)政策及標準規(guī)范等；機關(guān)、事業(yè)單位生活垃圾分類全覆蓋，推進其他公共機構(gòu)和相關(guān)企業(yè)的生活垃圾分類工作；轄區(qū)開展居民小區(qū)生活垃圾分類試點，分類覆蓋率達到30%；整合優(yōu)化垃圾分類收集、運輸體系，推進垃圾分類相關(guān)設(shè)施建設(shè)，推進餐廚垃圾、建筑（裝修）垃圾、有害垃圾處理設(shè)施建設(shè)；生活垃圾回收利用率達到25%。
20xx年，加快推進生活垃圾分類政策體系建設(shè)；實現(xiàn)公共機構(gòu)和相關(guān)企業(yè)生活垃圾分類全覆蓋，繼續(xù)擴大居民小區(qū)試點范圍，生活垃圾分類覆蓋率達到50%；加快實施標準化農(nóng)貿(mào)市場改造；力爭建設(shè)完成餐廚垃圾、建筑（裝修）垃圾和有害垃圾處理設(shè)施項目；生活垃圾回收利用率達30%。
20xx年，生活垃圾分類政策和標準規(guī)范基本完善；垃圾分類投放、收集、運輸、處理體系基本健全，長效運行管理機制基本建立，居民垃圾分類覆蓋率達到70%；轄區(qū)內(nèi)生活垃圾無害化處理率達100%，人均生活垃圾末端處理量同比減少，原生垃圾基本實現(xiàn)“零填埋”；生活垃圾回收利用率達35%。
堅持街道帶動、部門聯(lián)動、全面發(fā)動、全民參與的工作原則，實行分類投放、分類收集、分類轉(zhuǎn)運、分類處理，實現(xiàn)生活垃圾的減量化、資源化和無害化。
（一）完善政策法規(guī)制度。根據(jù)國家相關(guān)部門的文件要求，結(jié)合街道實際，制定街道生活垃圾分類實施方案；梳理國家及省市區(qū)現(xiàn)行有關(guān)垃圾分類政策法規(guī)，并根據(jù)新區(qū)的實際制定相關(guān)規(guī)范性文件，提高生活垃圾分類管理工作的法治化、規(guī)范化水平；制定生活垃圾分類實施方案，配合區(qū)完善街道監(jiān)管考核體系。
（二）完善垃圾收運體系
1、配置分類收運容器、車輛。街道和市政作業(yè)隊根據(jù)居民生活區(qū)、各類企事業(yè)單位的大小和人員數(shù)量，按照“四分類”要求做好垃圾分類投放容器、分類運輸車的選型、采購和配置。在轄區(qū)范圍城市道路、旅游景點、廣場公園、公交場站、車站碼頭、機場等公共場所設(shè)置分類垃圾桶。
2、按照全區(qū)統(tǒng)一要求，完成垃圾分類運輸車輛的外觀設(shè)計噴涂工作，確定各類垃圾的分類收運路線。
3、按照便利、快捷、安全原則，街道和市政作業(yè)隊選址建立有害垃圾臨時貯存場所，針對不同品種的有害垃圾進行分類收集、運輸、暫存，建立完善有害垃圾收運處置體系，確保有害垃圾得到妥善處理。
（三）加快大分流體系建設(shè)，增強垃圾終端處置能力
1、加快餐廚垃圾處置設(shè)施建設(shè)。推進餐廚垃圾處理廠二期（擴能）項目建設(shè)，進一步完善餐廚垃圾分類收運體系；各區(qū)開展農(nóng)貿(mào)市場有機垃圾、公共機構(gòu)和相關(guān)企業(yè)餐廚垃圾的就地或相對集中處置設(shè)施的建設(shè)。
2、推進大件垃圾處理設(shè)施建設(shè)。加快推進大件垃圾資源化利用體系的建設(shè)；建立并完善大件及裝修垃圾收運處置體系，基本實現(xiàn)城區(qū)大件及裝修垃圾收集全覆蓋。
3、配套足夠的裝修垃圾消納場地。加快建設(shè)裝修垃圾消納場地建設(shè)，推進裝修垃圾資源化利用體系的.建設(shè)。裝修垃圾中可燃部分運至生活垃圾焚燒處理設(shè)施進行焚燒處置，不可燃部分運至裝修垃圾消納場按要求進行回填、利用或無害化處置。
4、完善再生資源回收利用體系。研究制定低價值可回收物品價格補貼機制，激發(fā)全社會參與回收的積極性。
5、加快建立有害垃圾收運管理體系。建設(shè)有害垃圾暫存設(shè)施，將有害垃圾統(tǒng)一送往具有有害垃圾處置資質(zhì)的企業(yè)進行處置，確保源頭分類的有害垃圾得到分類運輸、妥善處理。
（四）分步推進垃圾分類實施片區(qū)建設(shè)
1、在黨政機關(guān)、事業(yè)單位率先開展生活垃圾強制分類。同時，各區(qū)積極探索駐區(qū)內(nèi)可率先開展生活垃圾強制分類的的相關(guān)企業(yè)，包括物業(yè)管理的高檔寫字樓、賓館、飯店、綜合商超、工礦企業(yè)等。到20xx年底，各區(qū)基本實現(xiàn)轄區(qū)內(nèi)所有黨政機關(guān)和事業(yè)單位垃圾分類全覆蓋，配套垃圾分類收運體系。
2、以街道辦事處機關(guān)、xx管區(qū)、xx島示范區(qū)、xx灣社區(qū)為單位開展生活垃圾分類試點工作。到20xx年底，實行生活垃圾分類的居民戶數(shù)達到本行政區(qū)域內(nèi)總戶數(shù)的70%。所有新增的垃圾分類小區(qū)、單位及公共區(qū)域在設(shè)置垃圾分類投放設(shè)施的同時，必須配套建設(shè)相應的分類收集、運輸及處理設(shè)施設(shè)備，嚴格做到分類投放、分類收集、分類運輸和分類處理。要建立固定的宣傳陣地，引導居民將廚余垃圾瀝干水分后投放至其他垃圾。
（五）深化宣傳教育培訓，形成共同參與垃圾分類的良好局面
1、思想高度重視，街道大力宣傳垃圾分類重要性。城市管理中心、宣教文衛(wèi)中心和管區(qū)、社區(qū)要加強生活垃圾分類宣傳，營造人人知曉、人人參與的工作氛圍，加快推進街道生活垃圾分類宣傳中心建設(shè)，各社區(qū)要創(chuàng)新宣傳形式和載體，通過更多的形式開展垃圾分類宣傳，在各類媒體上進行廣泛宣傳，擴大垃圾分類知曉率和影響力；有針對性地開展宣傳教育，樹立先進典型，形成示范效應。
2、抓住學校教育，小手拉大手促進垃圾緊迫性。街道通過區(qū)相關(guān)部門的教育培訓，重點在大中小學和幼兒園普及垃圾分類知識，通過多種方式加強實踐練習，讓學生養(yǎng)成垃圾分類的習慣，并以學生帶動家庭、以家庭帶動社會。各區(qū)、各單位要圍繞宣傳重點，確定適合的宣傳引導模式，對所轄區(qū)的社區(qū)、居民小區(qū)、單位、學校等制訂不同的宣傳方案。
3、結(jié)合街道實際，建立垃圾分類培訓制度。根據(jù)市級開展針對區(qū)級垃圾分類管理人員、志愿者等的集中培訓工作，通過培訓班、專題講座、參觀實踐等方式，提高垃圾分類各層級管理人員的技術(shù)水平和管理能力；街道積極引導社區(qū)垃圾分類管理人員培訓工作。
（一）加強組織領(lǐng)導。各部門、各管區(qū)、社區(qū)要充分認清推行生活垃圾分類制度的重大意義，把生活垃圾分類作為政府工作的重要任務。街道成立由辦事處主任為組長的生活垃圾分類工作領(lǐng)導小組，研究協(xié)調(diào)生活垃圾分類工作的重大事項。街道建立相應的工作領(lǐng)導小組，負責本轄區(qū)生活垃圾分類工作。
（二）強化資金保障。按照污染者付費原則，完善生活垃圾處理費統(tǒng)籌管理制度。建設(shè)垃圾分類專項補貼政策，對生活垃圾分類體系建設(shè)涉及的設(shè)備采購、征地拆遷、設(shè)施建設(shè)和宣傳推廣等予以支持；完善生活垃圾分類工作投融資體制，鼓勵社會資本參與生活垃圾分類收集、運輸和處置；積極探索特許經(jīng)營和購買服務等方式，引入專業(yè)化服務公司，參與生活垃圾分類，積極爭取國家投資補助、貸款貼息等政策性資金。
（三）嚴格執(zhí)法檢查。把握好處罰與教育并重的原則，個人以“督促、教育、責改”為主，管理責任單位以“嚴管、重罰”為主。采取“過程抓環(huán)節(jié)、環(huán)節(jié)抓重點、重點求規(guī)范”的執(zhí)法工作思路，通過執(zhí)法活動，督促黨政機關(guān)、事業(yè)單位、社團組織、公共場所管理單位等公共機構(gòu)以及相關(guān)企業(yè)切實承擔生活垃圾分類工作的示范帶頭作用和主體責任。
（四）廣泛宣傳發(fā)動。通過新聞媒體等多種方式，廣泛開展以“垃圾分類，人人有責”、“垃圾分類，從我做起”為主題的生活垃圾分類宣傳。各管區(qū)、社區(qū)組織干部、督導員、志愿者進家入戶開展宣傳和示范，各社區(qū)、物業(yè)小區(qū)開展生活垃圾分類基礎(chǔ)知識、操作流程、政策法規(guī)的宣傳。通過廣泛持續(xù)宣傳，確保生活垃圾分類家喻戶曉。
（五）提升科技水平。在智慧城市、智慧城管的大框架下，推進智慧環(huán)衛(wèi)建設(shè)，建立生活垃圾產(chǎn)生、投放、收集、運輸、處置的全過程管控體系，實行精準管理，提高生活垃圾分類和減量管理的智能化、標準化、規(guī)范化水平。
撿垃圾的策劃書篇二
1、小朋友在家里或到校園撿到垃圾，記得分類投放，爭作“環(huán)保小衛(wèi)士”。
2、搜集有關(guān)垃圾處理、分類的資料。
3、統(tǒng)計自家每天產(chǎn)生的生活垃圾，分類并稱重。
4、開展社會調(diào)查，發(fā)問卷調(diào)查了解學?；蛏鐓^(qū)里人們有關(guān)垃圾分類的環(huán)保意識。
5、以小組為單位，結(jié)合同學們的調(diào)查和收集的相關(guān)資料，在學校或社區(qū)開展一次垃圾分類的宣傳活動，讓更多的人了解垃圾分類的意義，積極配合垃圾分類的環(huán)保行動。
撿垃圾的策劃書篇三
共建文明校園，共享綠色未來
二、活動目的
1、增強我校學生參與環(huán)保的意識
2、保護我們學校以及周邊的的環(huán)境
3、培養(yǎng)大學生養(yǎng)成愛護環(huán)境，保護環(huán)境的意識
4、增強全校師生的環(huán)保意識
(2)向新成員明示一下志愿者的工作內(nèi)容
(3)開學這么久的忙碌，學習，可以通過此次活動放松一下自己
三、活動時間
20__年11月28日上午10點至12點
四、活動地點
__大學(北校區(qū))
五、活動對象
__大學管理學院青年志愿者協(xié)會
六、活動前期準備
1、和學校相關(guān)部門聯(lián)系，取得學院領(lǐng)導的支持
2、進行環(huán)保活動宣傳(海報，橫幅)，吸引大家加入活動中
3、準備本次活動快閃內(nèi)容(環(huán)保新動作，舞步等)
4、__校園撿垃圾活動策劃書。收集齊活動工具(垃圾袋，一次性手套等)
注:自己要帶的，如拍照工具
七、活動流程
1、9:30所有志愿者到達大禮堂集合，活動負責人員組織志愿者，強調(diào)活動注意事項;做準備的快閃。
2、9:50所有參與人員出發(fā)，到達服務區(qū)域
3、10:00活動正式開始。
1)將成員分為八組，并且各小組分散按照規(guī)定線路撿垃圾，
2)在同學密集固定區(qū)域，向廣大師生宣傳環(huán)保知識，加強大學生環(huán)保意識;
5、12:00活動結(jié)束。
八、活動后期
活動組織人員針對此次活動寫活動總結(jié)，每名志愿者針對活動寫一篇活動感想。
九、注意事項
1、本次活動不得擅自離場，如有特殊情況需說明。__校園撿垃圾活動策劃書。
2、不要將撿拾滿垃圾的塑料袋，隨意放置在路上，要送到指定的集中放置區(qū)內(nèi)。
3、活動過程中，禁止踩踏草坪，禁止破壞環(huán)境。
撿垃圾的策劃書篇四
一、主題。
二、選擇理由。
我們同學生活在校園中就要接觸校園的各個方面其中我們經(jīng)常接觸的就有垃圾桶。作為一名大學生我們要講文明懂禮貌。其中講文明就包含了我們在有垃圾時應該將其丟入垃圾桶中，而且我們也避免不了會有垃圾。我們選擇這個話題就是因為它與我們的校園生活息息相關(guān)。
三、調(diào)查步驟。
在此次調(diào)查中我們考慮到校園面積不是很大垃圾桶也可以隨時可以去調(diào)查所以我們采用了全面實地調(diào)查的方法。
（1）將校園分成四部分，每個組員負責一部分。
（2）每個組員在自己區(qū)域內(nèi)進行實地的調(diào)查，調(diào)查的內(nèi)容包括垃圾桶的數(shù)量、垃圾桶的照片、垃圾桶的利用情況、垃圾桶的大體位置等。
（3）將各個組員的信息進行匯總，對校園垃圾桶的利用情況、分配是否合理、垃圾桶的類別進行詳細的分析。
（4）得出結(jié)論并對校園垃圾桶出現(xiàn)的問題提出合理化的建議。
四、分工情況。
組員：xx、xx、xxx、xx。
具體分工：
xx：負責各項任務的安排并參與到每項任務的執(zhí)行中去。
xx：制作策劃書。
xx：對收集到的資料進行分析匯總。
xx：制作ppt。
在進行實地調(diào)查和總結(jié)最后的結(jié)論要求每個組員都要參與其中。
五、進度的安排。
第2周：進行校園區(qū)域的劃分。
第3～5周：組員對校園垃圾桶進行實地全面的調(diào)查。
第6周：進行數(shù)據(jù)的分析和匯總。
第7～8周：得出最后結(jié)論制作ppt。
六、預期目標。
對校園的垃圾桶的分布情況和使用有個詳細的了解。分析校園的存在的問題并提出了合理化的建議。希望每個組員在這次活動中能夠的到鍛煉，提升了自己的能力。
七、注意事項。
（1）有的垃圾桶放在不易被人發(fā)現(xiàn)的地方，對于此種垃圾桶我們要認真查找。
（2）在調(diào)查過程中各個組員一定要注意垃圾桶各個部分（尤其是放電池的部分）的使用情況并作好記錄。
撿垃圾的策劃書篇五
一、前言隨著城市美化與亮化的推進，垃圾桶將會在城市的發(fā)展中擔當重要角色，作為一與百姓生活密切相關(guān)的載體，在垃圾桶上刊登廣告將能夠有效吸引消費者的眼球，產(chǎn)生非常好的廣告效果，xx公司全權(quán)代理該市垃圾桶廣告，為了增進了解和促進廣告位的銷售，邀請我公司為其進行項目策劃，我公司特通過策劃組織一系列宣傳活動，樹立公司良好形象以及提高公司知名度，并提高廣告招商力度。二、市場分析自上世紀九十年代以來，中國的戶外廣告業(yè)發(fā)展迅速,進入繁榮期，作為一種較為特別的廣告形式，戶外廣告具有相當強的針對性和帶視性。而且戶外廣告的千人成本，與其他媒體相比具有不可抗拒的吸引力。據(jù)調(diào)查，戶外廣告的平均千人成本僅相當于電視，報紙等其他媒體的1/10-1/30，垃圾桶作為一新型的戶外媒體，將被充分運用到廣告?zhèn)鞑ブ?，由于在市場競爭日趨激烈，許多公司迫于削減成本的壓力的現(xiàn)實中，巨大的成本優(yōu)勢也使戶外廣告倍受青睞，而象垃圾桶廣告類的特殊的戶外廣告將有著巨大的優(yōu)勢和發(fā)展空間。
么地方你都能很容易的發(fā)現(xiàn)它。而且城市百姓每天都會同它接觸，在上面的廣告畫面會不時的閃見你的腦海給你強烈的廣告沖擊。這種每時每刻在不同的地方都能見到的廣告會不停的刺激著你的視覺神經(jīng)，在你的潛意識中，形成深刻的印象，潛移默化地影響到人們的消費行為和形象感知。垃圾桶廣告媒體的這一媒體優(yōu)勢是任何其它媒體所無法達到的。3、投入成本低，直接受眾效果好。相比較其他形式的廣告而言垃圾桶廣告的成本相當?shù)投沂侵苯用嫦驈V告受眾，貼進消費者，形成高覆蓋網(wǎng)絡規(guī)模廣告效應。比起電視和報紙廣告來說有著無法擬比的優(yōu)勢。
瑣碎生活的，如果采用“xx牌清潔劑提醒你，關(guān)愛環(huán)境從我做起”，既。
能起到美化環(huán)境的作用，又能提醒消費者選擇xx品牌的產(chǎn)品。在一些城市繁華地區(qū)可以可以選擇一些服務型的企業(yè)，如可以選擇向移動公司，中國石化等之類的企業(yè)。用上“中國移動提醒你關(guān)愛環(huán)境人人有責”等之類的廣告語不僅美化了環(huán)境而且提升了企業(yè)的文化，在市民當中樹立了一個良好的企業(yè)形象。在一些人流量比較大的地方還可以投放一些藥品類的廣告，因為環(huán)境和健康有一定的相關(guān)性。較為人們所接受。如“xx牌感冒藥提醒你關(guān)注健康保護環(huán)境”的提示廣告肯定能為企業(yè)收到較好的廣告效果。在公園和廣場可以投放一些飲料、休閑食品類的廣告，因為將環(huán)境保護、美化等結(jié)合起來，此外本公司還可以根據(jù)客戶的需要隨時調(diào)整廣告的樣式和發(fā)布的地區(qū)，公司可以根據(jù)自己的需要選擇投放的區(qū)域或場所。總之，這一新穎的媒體將有巨大的發(fā)展空間，采用垃圾桶為廣告載體，在不同的區(qū)域與場所投放不同類型的廣告，將會低成本地贏得消費者的眼球，同時贏取市場。
撿垃圾的策劃書篇六
垃圾分類，你我有責
組長：xx
副組長：xx
各部門負責人(成員)：xx、xx
教育教學方面：
宣傳、氛圍與少先隊活動方面：
校園環(huán)境與后勤補給方面：
各組明確分工，責任到人，貫徹落實垃圾分類各項工作，全校師生積極配合，確保工作順利推進。
通過宣傳垃圾分類的意義提升同學們對垃圾分類這一實際問題的重視;宣傳分類垃圾的具體做法，引導同學們正確地進行垃圾分類，保護環(huán)境;最后以標記垃圾桶等方式提醒同學們時刻注意垃圾分類回收問題。
20xx年x月x日
1.知道垃圾分類的意義和標準，了解可回收垃圾、生活垃圾和有害垃圾都包括哪些。讓學生了解生活中有哪些垃圾，知道垃圾分類的意義和標準，了解可回收垃圾、生活垃圾和有害垃圾都包括哪些。
2.在日后生活中能夠分類投放各類垃圾，樹立環(huán)保意識。
本項活動主要是通過班級文化宣傳、課堂教育教學經(jīng)過討論、探究、設(shè)計方案等形式讓學生們知道垃圾分類的意義和標準，了解可回收垃圾、生活垃圾和有害垃圾都包括哪些，從而引導學生重視環(huán)境保護，注意節(jié)約資源。
1、學校宣傳通過紅領(lǐng)巾廣播站、國旗下講話、課間小結(jié)的形式進行校園氛圍宣傳。
2、每個學期做好班級“垃圾分類”計劃、總結(jié)。
3、利用每期的黑板報進行宣傳，開辟相關(guān)“垃圾分類”板塊。
4、做好班會課“垃圾分類”宣教資料的收集。
5、健康科根據(jù)三年級下冊的課程要求制定教學計劃、總結(jié)、教案，要有過程性記錄，學科計劃、總結(jié)也要有專門的工作安排。。
6、美術(shù)科生動展現(xiàn)垃圾分類的形象。
7、保持校園衛(wèi)生環(huán)境。
1、各班級老師高度重視“垃圾分類”教育教學，把“垃圾分類”納入到平時學生的學習中。
2、學科教學互相滲透，注意課堂教育。健康課、美術(shù)課上交相關(guān)的教案。
3、積極參與活動，把活動的資料整理收集，在每學期期末上交。
4，所有材料按時上傳ftp，照片一律使用復制、粘貼word文檔，并附簡短文字說明的形式。
本次活動通過提升同學關(guān)注并力行垃圾分類這一側(cè)面來提升同學們的環(huán)境保護意識，并積極參與其中，共同保護地球。
撿垃圾的策劃書篇七
歡迎小朋友參加活動！本次活動以小組競賽為形式，通過討論、游戲、探究、設(shè)計方案、分享等方式讓小朋友了解垃圾分類的意義和標準，從而樹立環(huán)保意識。
給兩分鐘時間準備：請小朋友分成四組，給小組命名，準備才藝表演。兩分鐘后搶答，小組派代表上講臺報組名，并寫在白板上。
評分規(guī)則】。
（1）按上臺順序倒記分：
第一位小組上講臺報組名的記4分，第二位小組上講臺報組名的記3分，第三位小組上講臺報組名的記2分，第四位小組上講臺報組名的記1分。
（2）有才藝表演的小組加1分。
2、活動主題介紹。
簡單介紹垃圾分類的意義：
城市生活垃圾分類收集工作是實施垃圾減量化、資源化、無害化的一個十分重要的步驟，對于改善人民環(huán)境，實現(xiàn)城市的可持續(xù)發(fā)展，創(chuàng)建節(jié)約型社會具有重要意義。
（二）活動開展。
1、了解垃圾。
（1）討論。
首先請小朋友談談生活中有哪些垃圾？請舉例說明，在白板上畫示意圖。
（例如：啤酒瓶、易拉罐、廢電池、塑料礦泉水瓶、廢紙、煙頭等，這些都很容易畫出示意圖。）。
評分規(guī)則】舉手發(fā)言的小組加1分，能畫示意圖的加1分。若有特別優(yōu)秀的酌情加1—2分。
（2）游戲。
剛才每個小組各自說了一種垃圾，還有沒有更多的呢？下面開展一個小游戲：輪流說垃圾。請每個小組派一名代表參加。留在座位的組員要做筆記，可以自己添加一些垃圾名稱，比比哪個小組寫得多。
評分規(guī)則】四名小組代表按順序戰(zhàn)成一排，每位代表輪流說出一項垃圾，（例如：果皮、菜頭、廢紙……）不能重復、不能說錯，有說重復、說錯的代表要退場。如果一時想不出，停頓過久的話，其他小朋友可以倒計時十秒，還答不出來的話要退場。按退場順序記分：第一個退場的小組記1分，依此類推，最后一個退場的小組記4分。
對于留在座位的小組成員記錄的垃圾名稱的情況，按寫得名稱的多少記分：寫得最多的記4分，依此類推，寫得最少的記1分。
要求留在座位的小組成員要認真聽代表的回答是否有重復或錯誤，停頓時要倒計時。歡迎家長觀眾參與。
（1）討論與設(shè)計。
討論與設(shè)計時間為5分鐘，請把垃圾分類的方法寫在《活動報告》當中。
（2）分享與交流。
請各小組派代表輪流上講臺匯報各自小組的垃圾分類方法，主要談談你怎樣將垃圾分類，為什么這樣分。
其他小組可以對作匯報的小組提出問題，大家探討。
展示課件】總結(jié)：按照垃圾的性質(zhì)，國內(nèi)外通用的垃圾分類標準是將垃圾分三類：
“可回收垃圾”又名干垃圾，包括塑料制品、鐵制品、木制品、紙張等。
“生活垃圾”又名濕垃圾，包括果皮、果核、菜葉、剩飯菜等。
“有害垃圾”包括廢電池、過期藥物、破損的溫度計和日光燈等。
評分規(guī)則】對各小組所做的垃圾分類方法進行評議，酌情評出4、3、2、1分。分類標準為：分為可回收垃圾、生活垃圾、有害垃圾三類。能與之相同或最接近的評為4分，其余視情況而定，評分可以相同。
實況舉例：甲組：分四類：可回收、不可回收、有害、無害垃圾。評為4分。
乙組：分五類：礦泉水瓶、易拉罐、廢紙、廢電池、果皮。評為3分。
丙組：分五類：廢紙、果皮等不能再利用的、廢舊電器、啤酒瓶與易拉罐、舊電池。評為3分。
丁組：分兩類：可回收（塑料瓶、廢紙等）、不可回收（果皮、廢電池等）。評為2分。
說明】甲、乙、丙組都能把舊電池分出來獨立收集與處理，所以評分稍微高一些。對于小組之間的提問、交流，若有出色的可以酌情加1—2分。
（3）鞏固升華：討論垃圾分類的好處。
說明】以上問題盡可能地讓小朋友談，舉手發(fā)言，一次加一分。若小朋友說不出的，可以結(jié)合課件介紹。
3、設(shè)計某區(qū)域垃圾分類處理的宣傳與實施方案。
最后請小朋友以某區(qū)域為例設(shè)計一個垃圾分類處理的宣傳與實施方案結(jié)束本次活動。準備時間5分鐘。以投票的形式評選優(yōu)秀方案。
提示：以某個區(qū)域為地點，（例如：家庭、校園、小區(qū)等等）你將如何對人們進行垃圾分類的環(huán)保宣傳？你將設(shè)置幾種垃圾桶？即設(shè)計垃圾分類的方案。你將如何解釋這些垃圾桶的用途？分類收集后的垃圾，將如何處理等等。
帶著類似的垃圾分類環(huán)保問題思考與討論，在《活動報告》上寫下設(shè)計方案。
評分規(guī)則】讓小組派代表上講臺匯報本組的設(shè)計方案，四個小組都匯報結(jié)束后，請參與活動的所有小朋友以及作為觀眾的家長進行投票，評選優(yōu)秀方案。統(tǒng)計票數(shù)，按票數(shù)排名評分，票數(shù)最高的評4分，依此類推，票數(shù)最少的組評1分。
（三）活動小結(jié)。
本次活動，小朋友們了解了垃圾分類的標準和意義。體會了探究問題、設(shè)計方案的過程。鍛煉了合作與競爭的能力。評分不是重要的，學到知識并提高能力以及在活動中建立了友誼才是重要的。
統(tǒng)計各小組的總分，最高分評為優(yōu)勝獎、最低分評為最有毅力獎，比分在中間的兩組視情況而定，分別評為最有創(chuàng)意獎和最可愛獎。
撿垃圾的策劃書篇八
為進一步落實區(qū)有關(guān)開展文明城市建設(shè)的要求，加強居民小區(qū)生活垃圾的分類管理，提升城市生活垃圾減量化、資源化和無害化管理水平，不斷改善小區(qū)居民環(huán)境，特制定小區(qū)垃圾分類試點實施方案。
一
以區(qū)政府關(guān)于建設(shè)文明城市、鞏固區(qū)模范衛(wèi)生城成果，建設(shè)宜居城市的要求為指導，以強化小區(qū)居民廚余生活垃圾資源化處置為根本，以加強垃圾分類回收利用管理，發(fā)動居民積極參加垃圾分類從我做起為目標，積極做好垃圾分類工作。
1、加強宣傳、發(fā)動群眾。在區(qū)管委的直接領(lǐng)導下，在社區(qū)和小區(qū)物業(yè)管理單位的大力支持下，進一步向居民開展垃圾分類宣傳工作，努力做到家喻戶曉、廣泛參與。
2、加強管理、落實責任。進一步加強對公司垃圾分類工作人員管理培訓，明確工作職責、工作內(nèi)容、工作區(qū)域、工作要求、工作標準，完善作業(yè)流程機制，不斷提高垃圾分類投放質(zhì)量。
3、嚴格考核、獎懲并舉。細化考核制度，建立考評，不斷完善垃圾分類管理制度，切實做到獎勤罰懶，促進垃圾工作的順利進行。
在區(qū)管委直接領(lǐng)導和社區(qū)、物業(yè)單位的大力支持下，多層次、多渠道的發(fā)動居民積極參與小區(qū)垃圾分類和垃圾循環(huán)再利用活動中，力爭達到生活垃圾分類覆蓋面達到xx%，分揀率達到xx%，作業(yè)區(qū)域干凈整潔率xx%。
1、召開小區(qū)居民動員大會。以“小區(qū)是我家，垃圾分類靠大家”為主題，召開社區(qū)居委會、物業(yè)管理單位、居民樓門組長、黨員、積極分子和居民代表、垃圾分類管理作業(yè)單位等參加的動員大會，形成合力，普及科學垃圾分類知識（居民區(qū)生活垃圾一般分為可回收物、廚余垃圾、有害垃圾、其他垃圾四類），確立垃圾減量、分類從我做起，低碳環(huán)保生活觀念，努力在小區(qū)和居民中營造戶戶響應、人人參與，自覺垃圾分類光榮的氛圍。
2、開展小區(qū)“綠色分類、環(huán)保文明”宣傳月活動。與社區(qū)居委會、物業(yè)單位聯(lián)手共商，讓環(huán)保、綠色、文明，自覺分撿垃圾的宣傳活動進樓門、入住戶、記人心，使小區(qū)和居民知曉自覺踐行垃圾分類的意義，形成“綠色靠大家，環(huán)保在手下，文明貴行動，幸福你我他”的理念，“小手拉大手”、家家齊上陣，限度的讓環(huán)保、綠色、文明分撿垃圾的活動，變成小區(qū)和居民的自覺行動。
3、推行“綠色家園”環(huán)保存折試點工作。制定“綠色環(huán)?！贝嬲蹖嵤┺k法，在居委會和物業(yè)管理單位的協(xié)助下，將“綠色環(huán)保”存折發(fā)至試點小區(qū)的每個家庭，積極鼓勵試點小區(qū)居民踴躍參與，從源頭開展垃圾分類。并在社區(qū)居委會和物業(yè)管理單位的幫助支持下，在小區(qū)樓門開辟垃圾分類模范家庭專欄，宣傳評選垃圾分類標兵家庭。
4、全力做好垃圾分類的服務保障工作。一是與物業(yè)管理單位協(xié)商，明確廚余垃圾分類放置桶，設(shè)置明顯標識，告示投放時段，方便居民投放。二是組織專業(yè)工作人員在試點小區(qū)現(xiàn)場示范、分類指導、加強巡視、重點看管，使小區(qū)和居民能正確、合理、有序投放分類廚余垃圾。三是在社區(qū)居委會和物業(yè)管理單位的大力支持下，在小區(qū)設(shè)立可回收垃圾積分兌換獎品的咨詢點，方便居民兌換獎品和咨詢。四是在社區(qū)居委會和物業(yè)管理單位的幫助下，力爭建立志愿者參加的宣傳、勸導垃圾分類志愿者隊伍，擴大垃圾分類管理的實效性。五是強化管理考核，摸索細化小區(qū)居民垃圾分類投放流程，掌握居民垃圾分類投放習慣，日產(chǎn)日清、合理處置，做好小區(qū)垃圾分類的各項基礎(chǔ)性工作。
撿垃圾的策劃書篇九
1、知道垃圾分類的意義和標準，了解可回收垃圾、生活垃圾和有害垃圾都包括哪些。
2、在日后生活中能夠分類投放各類垃圾。
（二）過程與方法。
1、通過提出問題、設(shè)置競賽，引導孩子討論、設(shè)計方案、表達，培養(yǎng)探究問題的能力，進一步培養(yǎng)科學思維的素質(zhì)。
2、培養(yǎng)孩子的分析問題、解決問題的能力和創(chuàng)新能力。
（三）情感態(tài)度與價值觀。
1、培養(yǎng)孩子的探究精神。
2、樹立環(huán)保意識。
撿垃圾的策劃書篇十
城市生活垃圾分類收集工作是實施垃圾減量化、資源化、無害化的一個十分重要的步驟，對于改善人民環(huán)境，實現(xiàn)城市的可持續(xù)發(fā)展，創(chuàng)建節(jié)約型社會具有重要意義。城市生活垃圾分類收集，不僅關(guān)系到城市的文明程度和城市形象，也是城市生態(tài)環(huán)境建設(shè)最基礎(chǔ)的工作，更是一項利國利民的事業(yè)。
本項活動主要是通過討論、探究、設(shè)計方案等形式讓孩子們知道垃圾分類的意義和標準，了解可回收垃圾、生活垃圾和有害垃圾都包括哪些，從而引導孩子重視環(huán)境保護，注意節(jié)約資源。
撿垃圾的策劃書篇十一
隨著社會經(jīng)濟的迅猛發(fā)展，我們的生活水平不斷提高，大家日常生活中鋪張浪費也日益嚴重。因此，喚醒人們的節(jié)約意識更為重要。
作為當代大學生，我們應該自覺樹立節(jié)約意識，積極倡導書籍回收利用行為：從自己做起，從身邊的小事做起，用實際的行動，在學校內(nèi)影響并帶動更多的人加入到書籍循環(huán)利用的事業(yè)中來。為進一步引起同學們重視舊書刊籍的循環(huán)利用，并使可循環(huán)的物品得到充分利用，讓大家養(yǎng)成勤儉的生活習慣，進一步的營造校內(nèi)愛惜書籍的氛圍，我院團委學生會特籌劃并開展了回收廢舊書刊再利用的活動。
二、活動目的及意義。
本次活動旨在凝聚每份愛，點燃顆顆心。為了使自己的愛心付諸于實際行動，以行動來幫助那些需要幫助的人；為了那一雙雙期待的眼神得到一絲絲安心和愜意。我們軟件學院團委學生會再次展開一次愛心回收活動，主要針對已經(jīng)完成一學期學業(yè)，剩余有無用舊書的學長學姐們。
三、活動主題。
積極回收校園舊書，合理配置文化資源。
四、活動時間。
第17周周一至周五。
五、活動地點楠苑12棟34棟宿舍樓下。
六、活動參與對象軟件學院團委學生會青年志愿者協(xié)會。
七、活動安排。
一前期工作。
1．宣傳部在本周前寫8張通知張貼在1，2，3，4棟2，3樓拐角處告知活動即將開始。
2．本周前設(shè)計并印發(fā)傳單向?qū)W生介紹本次活動的原則和目的，增強同學們的積極性。
3．借桌椅（2套）和帳篷（2張），和有關(guān)人員協(xié)商好放書地點(初步定為楠苑2棟4樓圖書借閱室）。
4．設(shè)計登記表格內(nèi)容包括姓名、捐書本數(shù)、書名、學院、獎品。
5．購買書簽等小禮品。
6．活動開始前兩天召開全體會員動員大會，宣布此次活動及分組的人員及負責人名單，并強調(diào)此次活動的快速和統(tǒng)一。
二活動期間。
1．每天所分配人員按時在宣傳處集合，每人帶一支筆，散發(fā)傳單，并指導捐書人填寫表格和抽獎。
2．記者部不定時派出采訪小組對捐書學生和工作人員進行采。
訪并收集影像資料。
2．每天活動結(jié)束后，將記錄單交給各負責人，再匯集給統(tǒng)計組。按年級和學科統(tǒng)一將書分類、編號放回存書地點。（編號：如a0016，b20xx，c4156）。
3．每日通過qq發(fā)布本日收書情況，提出遇到的問題并加以改進。
三后期工作。
1．活動結(jié)束后將所有記錄單匯總并做成電子表格進行存放。
2．活動結(jié)束后1-2天召開總結(jié)大會，記者部將影像資料整理，在學院網(wǎng)站上刊登。
3．宣傳部設(shè)計并張貼公示海報，歡迎下學期同學們踴躍捐書和借閱。
八、注意事項。
1．活動期間需準時到場，不得擅自離開宣傳點，如有特殊情況須向負責人請示。
2．印發(fā)中心內(nèi)部各成員聯(lián)系方式，如有問題和變動方便及時傳達。
3．宣傳時要禮貌并保持嚴肅。
九、經(jīng)費預算。
書簽：250元。
傳單、表格：70元。
標簽貼紙：25元。
合計：345元。
十、備注。
主辦單位：軟件學院團委學生會。
負責部門：青年志愿者協(xié)會。
總負責人：劉俊星xxxxxxxxxxx（電話）。
申屠瀟峰。
二〇xx年六月二十日。
撿垃圾的策劃書篇十二
一、活動目的：
2、為了向新成員明示一下志愿者的工作內(nèi)容，使大家心理上有個接受期;。
3、一塊放松一下心情，開學后感覺一直很忙碌，借機放松，一塊聊聊天等等。
4、通過此次活動可以幫助同學們樹立更強的環(huán)保意識，同時也可以讓大家了解環(huán)保的重要性，并積極倡導大家要從自身做起，愛護壞境。
二、活動主題：
“南山公園，你我共創(chuàng)”撿垃圾計劃。
三、活動時間：
未定(盡快)。
四、活動地點：
煙臺南山公園。
五、活動主辦單位。
法學院青年志愿者協(xié)會。
六、參加人員：
志協(xié)會長，各部部長和新納干事。
七、負責人：
會長。
八、前期準備：
1、召開一次集體會議，對工作內(nèi)容和意義進行說明，引起成員重視;。
2、對各部工作進行分工，劃分好活動任務;。
3、確定好活動時間和地點，組織部及時通知各成員，相關(guān)部門說明情況;。
九、活動安排：
1、熟悉南湖公園的內(nèi)部線路;。
2、大家在法學院門口集合，然后一起坐公交去南山公園;。
3、到了南山公園，各部分頭展開工作，帶好塑料袋和一次性手套，分給各組成員;。
4、主要是對南山公園的垃圾進行清理，順便游玩南山公園，做一下環(huán)保宣傳;。
5、安排幾位同學進行拍照，采集志愿者風貌;。
6、大約兩小時后大家在指定地點匯合，任務完成;。
7、接著可以安排成員一起聚餐吃飯，大家相互熟悉熟悉;。
十、后期工作：
對此項活動進行總結(jié)，并對相關(guān)活動進行梳理(如總結(jié)，心得，照片資料等)。
十一、注意事項：
1、志愿者活動過程中要注意安全，途中注意交通安全;。
2、活動過程中，志愿者要注意自身言行。禁止踩踏草坪，禁止破壞環(huán)境;。
3、注意天氣問題，根據(jù)天氣的變化靈活變通計劃;。
撿垃圾的策劃書篇十三
二、活動目的。
在此20xx年世界環(huán)境日之際，我團支部為了響應世界環(huán)境日，強化文明意識，創(chuàng)造綠色和諧環(huán)境，共建生態(tài)文明，利豐團支部近日將組織開展進入清風湖撿垃圾的志愿活動。通過此次活動可以幫助團支部的團員樹立更強的環(huán)保意識，同時也可以讓廣大市民了解環(huán)保的重要性，并積極倡導人們要從自身做起，愛護壞境。
三、活動時間20xx年6月8日。
四、活動地點東營市清風湖。
五、活動對象。
利豐團支部全體團員。
六、活動前期準備。
1、熟悉清風湖的內(nèi)部線路。
2、給每個團員準備1-2個垃圾袋，一副一次性手套，一個帽子(王琳組織人員購買)。
3、準備一面團旗，兩條橫幅(夏日撩人齊手動，環(huán)?；顒影槲倚小S團支部清風湖之旅，20xx年世界環(huán)境日中國主題：“同呼吸共奮斗”)，世界環(huán)境日的宣傳材料(馮龍龍組織人員制作打印)。
4、讓團員準備團支部發(fā)的t恤，穿運動鞋(王琳負責通知)。
5、申請總公司的大巴(王琳負責申請)。
注意：自己要帶的，如水，食物，相機自帶。
七、活動流程。
1、8：00所有團員到利豐集團門口集合，活動負責人員組織團員，強調(diào)活動注意事項;。
2、8：10所有參與人員出發(fā)。
3、9：10活動正式開始。
4、10：30參加活動的全體團員到清風湖指定地點集合，各團員團隊整理隊伍，交流經(jīng)驗，合影留念。
5、11：00活動結(jié)束。
八、活動后期。
活動組織人員針對此次活動寫活動總結(jié)，每名團員針對活動寫一篇活動感想。
九、注意事項。
1、本次活動團員按小組安排在指定區(qū)域內(nèi)分段清理，按現(xiàn)場工作人員指引參與此次活動。參加人員在活動中須聽從指揮和安排，不可戲耍打鬧，不可中途無故離開，確實有事中途離開者需向組織者說明情況后才可離場。
2、團員要注意安全，途中注意交通安全，不要下水和在河沿內(nèi)撿拾垃圾，湖邊松軟土層不可進入，危險地帶如陡峭的山坡上及樹上的垃圾請不要勉強，量力而為之。
3、團員不要將撿拾滿垃圾的塑料袋，隨意放置在岸邊，要送到指定的集中放置區(qū)內(nèi)，進行垃圾分類，裝入編織袋，然后統(tǒng)一收集運走。
4、活動過程中，團員要注意自身言行。禁止踩踏草坪，禁止破壞環(huán)境。
10、活動經(jīng)費預算。
兩條10米橫幅160元。
一次性手套40副40元。
垃圾袋80個30元。
帽子40個600元。
費用合計：830元。
撿垃圾的策劃書篇十四
為踐行社會主義核心價值觀，弘揚奉獻、友愛、互助、進步的志愿服務精神，經(jīng)學院研究，決定在xx年暑期開展本科生志愿服務活動，該活動計入學生的志愿服務檔案。
電子科學與應用物理學院、微電子學院全體在籍本科生。
1、暑期回鄉(xiāng)志愿服務。各同學可以在家鄉(xiāng)的社區(qū)、村委會、學校、醫(yī)院、車站等公共單位或敬老院、福利院、康復中心等公益單位，通過維護清掃社區(qū)內(nèi)環(huán)境衛(wèi)生、協(xié)助開展工作、幫助維護公共單位秩序、積極參加其他組織的社會公益活動等方式，開展志愿活動，也可以對某特定對象，如留守兒童、孤寡老人等進行“一對一”幫扶，給社會弱勢群體送溫暖。去公司、企業(yè)等盈利性質(zhì)單位進行整理資料、打掃衛(wèi)生等活動不屬于志愿服務。
2、xx級迎新志愿服務。xx級新生定于8月23日來校報到，學院擬招募若干同學參加迎新工作，并選聘部分優(yōu)秀同學擔任新生代理班主任。
3、xx暑期三下鄉(xiāng)社會實踐。三下鄉(xiāng)根據(jù)相關(guān)文件通知執(zhí)行。
1、暑期回鄉(xiāng)志愿服務不用報名，完成后提交《志愿服務認定表》、服務照片或視頻即可進行時長認定。
2、xx級迎新志愿服務(包括代班)在各班團支書處報名，各班團支書于7月7日22：00前將報名信息匯總給志愿服務中心，聯(lián)系人： 。參加迎新工作的志愿者請加群。
1、按時、保質(zhì)、保量完成志愿服務活動，鼓勵家鄉(xiāng)在同一地區(qū)的同學們組成服務小隊，集體開展志愿服務。
2、開展志愿服務時應提前與該服務地點相關(guān)管理人員做好溝通，不得影響該地點的正常秩序，不得出現(xiàn)有損我校、我院形象的事件。與服務地點進行聯(lián)系的證明函件由學院團委統(tǒng)一開具。
3、服務期間注意保證生命與財產(chǎn)安全。
4、參加迎新志愿服務要求最晚8月xx日返校，代理班主任及主要負責學生干部返校時間另行通知。
5、參加迎新志愿服務必須服從學院分配，按時保質(zhì)保量完成工作任務。迎新志愿者不得私自參與任何盈利性活動，違者嚴肅處理。
1、所有完成暑期回鄉(xiāng)志愿服務的同學，必須提交服務照片和服務單位簽字蓋章的《志愿服務認定表》等證明材料后，可認定6小時志愿服務時長;高質(zhì)量完成本次志愿服務的同學，如在當?shù)匦侣劽襟w受到報道、得到校方或當?shù)亟逃块T表彰，可以認定8小時志愿服務時長，并根據(jù)實際情況進行額外表彰。
2、暑期回鄉(xiāng)志愿服務所有同學均可完成兩次，需分別提供每次活動的證明材料。
3、三下鄉(xiāng)暑期社會實踐時長每天認定6小時，往返路上時間不認定;迎新志愿服務時長根據(jù)具體考勤及工作安排認定。
4、單項志愿活動時長認定最多xx小時。
撿垃圾的策劃書篇十五
1.認知目標：認識可回收、不可回收、廚余垃圾標記，知道亂扔垃圾會污染環(huán)境，危害健康。
2.能力目標：嘗試將垃圾進行分類。
3.情感目標：體會環(huán)境污染帶來的影響，建立初步的環(huán)保意識。
二、活動重難點。
重點：認識可回收、不可回收、廚余垃圾標記，知道亂扔垃圾會污染環(huán)境，危害健康。
難點：將垃圾分類為可回收垃圾和不可回收垃圾、廚余垃圾。
三、活動準備。
1.經(jīng)驗準備：知道垃圾要分類放到垃圾桶里。
2.物質(zhì)準備：舊報紙、飲料瓶、廢紙盒、廢電池、果皮、枯樹葉、菜葉等圖片；可回收垃圾箱、不可回收垃圾、廚余垃圾箱；環(huán)境污染的視頻。
四、活動過程。
（一）聲音導入，激發(fā)興趣。
出示垃圾遍地，垃圾桶空空的圖片。
教師模擬哭聲，提問：是誰這么傷心？（原來是垃圾桶在哭）為什么垃圾桶這么傷心？（因為人們把垃圾亂扔，破壞了環(huán)境）。
（二）觀看環(huán)境污染的視頻，了解垃圾的危害。
討論：1.你從視頻中看到了什么？你的心情怎么樣？
2.如果我們幼兒園也這樣，你喜歡嗎？為什么？
師幼共同小結(jié)：原來垃圾不僅可以破壞土壤、污染水源，還會滋生很多細菌病毒危害我們的身體健康，所以我們一定要愛護環(huán)境，把垃圾放到垃圾桶里。
（三）出示分類垃圾桶，引導幼兒認識分類標記。
1.出示分類垃圾桶，讓幼兒觀察說說自己的發(fā)現(xiàn)。
教師：垃圾桶請來了三位好朋友，請你們看看有什么不同？這是什么標志？
教師：原來垃圾是有分類的，分為可回收和不可回收、廚余垃圾。
2.認識可回收、不可回收、廚余垃圾的標記。
（1）討論：什么叫可回收？什么叫不可回收呢？什么叫廚余垃圾呢？
我們的生活中有哪些垃圾是可回收的？（舊報紙、飲料瓶、廢紙盒、玻璃瓶）。
有哪些垃圾是不可回收的？（廢電池、枯樹葉、嚴重污染的紙）。
有哪些垃圾是廚余垃圾呢？像小朋友們吃剩的蘋果，魚骨頭、菜葉，吃完的瓜殼果皮、
吃剩下的飯菜都是廚余垃圾。
（2）師幼共同小結(jié)：回收以后經(jīng)過處理能在為我們用的就是可回收垃圾，這樣的垃圾應該扔到回收垃圾箱中（紙制品、玻璃制品、塑料制品、金屬制品、紡織品等）；不可回收垃圾就是不能再被人們重復利用的，如廢電池、枯樹葉、花、草、嚴重污染的紙等。吃剩的蘋果，魚骨頭、菜葉，吃完的瓜殼果皮、吃剩下的飯菜都是廚余垃圾。
（四）游戲：送垃圾回家。
2.幼兒操作，送垃圾回家，教師巡回指導。
3.情感提升：小朋友們都知道了哪些垃圾是可回收、不可回收、廚余垃圾了，以后我們都要按標志把垃圾扔進垃圾桶，我們保護我們的環(huán)境，愛護我們的地球媽媽。
五、活動延伸。
區(qū)角活動：把垃圾標志投放到生活區(qū)，方便孩子認識，并在玩區(qū)角活動時進行垃圾分類。
撿垃圾的策劃書篇十六
“學習雷鋒好榜樣”——弘揚雷鋒精神，參與志愿服務。
二、活動目的。
在學習“雷鋒月”到來之際，為了發(fā)揚雷鋒精神，強化文明意識，創(chuàng)造綠色和諧環(huán)境，共建生態(tài)文明，宣漢縣土黃中學近日將組織學生志愿者開展赴校園河邊撿垃圾的志愿活動。通過此次活動可以幫助同學們樹立更強的環(huán)保意識，并積極倡導人們要從自身做起，愛護壞境。
三、活動時間。
20xx年3月14日中午。
宣漢縣土黃中學河邊。
五、活動對象。
宣漢縣土黃中學學生志愿者。
六、活動前期準備。
1.熟悉校園河邊周圍環(huán)境。
2.各小組組長及每名志愿者自行帶上1-2個垃圾袋。
七、活動流程。
2、12:40所有參與人員出發(fā)，到達校園河邊;活動正式開始。
4、13:40參加活動的全體志愿者到河邊人口集合，各志愿者團隊整理隊伍，負責人員負責完成人員統(tǒng)計工作，對活動情況進行總結(jié)，并合影留念;5、13:50活動結(jié)束。
八、活動后期。
活動組織人員針對此次活動寫活動總結(jié)，每名志愿者針對活動寫一篇活動感想.
九、注意事項。
1.本次活動團體志愿者按小組安排在指定區(qū)域內(nèi)分段清理，按小組組長指引下參與此次活動。參加人員在活動中須聽從指揮和安排，不可戲耍打鬧，不可中途無故離開，確實有事中途離開者需向組織者說明情況后才可離場。
2.志愿者要注意安全，途中注意安全，不要下水和在河沿內(nèi)撿拾垃圾，危險地帶的垃圾請不要勉強，量力而為之。
3.志愿者不要將撿拾滿垃圾的塑料袋，隨意放置在岸邊，要送到指定位置，進行垃圾分類，裝入編織袋，然后統(tǒng)一收集起來。
4.活動過程中，志愿者要注意自身言行，禁止破壞環(huán)境。
撿垃圾的策劃書篇十七
二、活動目的。
強化文明意識，創(chuàng)造綠色和諧環(huán)境，共建生態(tài)文明，開展去烈士公園撿垃圾的志愿活動。通過此次活動可以幫助同學們樹立更強的環(huán)保意識，同時也可以讓廣大市民了解環(huán)保的重要性，并積極倡導人們要從自身做起，愛護壞境。
三、活動時間。
20xx年11月17日(星期六)。
烈士公園。
五、活動對象。
院團委群工部。
六、活動前期準備。
1、熟悉烈士公園的內(nèi)部線路。
2、每名同學自行帶1-2個垃圾袋和一次性手套。
七、活動流程。
1、9：00所有同學到達一棟門口集合，活動負責人員組織，強調(diào)活動注意事項;。
2、9：20所有參與人員乘140出發(fā)，9：50到達競秀烈士公園北門;。
3、10：00活動正式開始。
2)在游客密集固定區(qū)域，向廣大游客宣傳環(huán)保知識，加強市民環(huán)保意識;。
5、12：30活動結(jié)束。
八、活動后期。
活動組織人員針對此次活動寫活動總結(jié)，同學針對活動寫一篇活動感想。
九、注意事項。
1、本次活動團體按小組安排在指定區(qū)域內(nèi)分段清理，按現(xiàn)場工作人員指引參與此次活動。參加人員在活動中須聽從指揮和安排，不可戲耍打鬧，不可中途無故離開，確實有事中途離開者需向組織者說明情況后才可離場。
2、同學要注意安全，途中注意交通安全，不要下水和在河沿內(nèi)撿拾垃圾，湖邊松軟土層不可進入，危險地帶如陡峭的山坡上及樹上的垃圾請不要勉強，量力而為之。
3、同學不要將撿拾滿垃圾的塑料袋，隨意放置在岸邊，要送到指定的集中放置區(qū)內(nèi)，進行垃圾分類，裝入編織袋，然后統(tǒng)一收集運走。
4、活動過程中，同學要注意自身言行。禁止踩踏草坪，禁止破壞環(huán)境。
撿垃圾的策劃書篇十八
我校有36個班級，900多名師生員工，每人每天都要產(chǎn)生一些垃圾，如廢紙、舊書報、食品包裝、廚余物品等，其中以廢紙為最多。這些垃圾如果混雜在一起被運走，一方面是對資源的浪費，如廢紙、塑料等完全可以再生利；另一方面，垃圾中有可能混有少量有害物品（如廢電池），會造成環(huán)境污染。另外，少數(shù)學生平時亂扔垃圾，既影響校園環(huán)境，又會養(yǎng)成不良的習慣，這也不利于學生環(huán)保意識的培養(yǎng)。
鑒于上述情況，學校在發(fā)展循環(huán)經(jīng)濟，建設(shè)節(jié)約型社會的思想指導下，培養(yǎng)學生保護環(huán)境，從我做起的意識，讓垃圾分類成為一種習慣。同時進行環(huán)保宣傳教育，培養(yǎng)學生良好的衛(wèi)生習慣，以學生影響家庭、社區(qū)，為我區(qū)實施垃圾分類打好基礎(chǔ)。
二、活動的口號。
資源回收，清潔校園，保護環(huán)境，和諧發(fā)展。
三、活動的宣傳。
1、在校長室、教導處的領(lǐng)導下，由少先隊大隊部向全校師生發(fā)出倡議書，號召人人參與。每人在倡議書上簽名，并轉(zhuǎn)化為自己的直接行動，為保護環(huán)境盡一份力（附后）。
2、發(fā)放《垃圾來源及學生處置方式的問卷調(diào)查》（附后），讓師生反思自己的行為。
四、具體分類收集工作安排及要求。
（一）人員配備。
1、加強領(lǐng)導，由校長室牽頭，各部門協(xié)作，大隊輔導員xx負責每天的垃圾分類情況和監(jiān)督計量工作。
2、各班由班主任、環(huán)保小衛(wèi)士負責，各辦由辦公室主任負責，對垃圾分類的要求進行監(jiān)督執(zhí)行，每周進行小結(jié)，每天定人、定時進行垃圾清倒。
（二）工具配備：垃圾收集處3處，分別有可回收和不可回收。班級發(fā)垃圾桶2個，為可回收，不可回收。學校大廳配有廢舊電池回收專用箱。實驗室配有實驗廢液回收缸。
根據(jù)學校的實際情況，師生產(chǎn)生的垃圾主要為：
a類：廢舊報紙和草稿紙、作業(yè)本、各類產(chǎn)品的紙質(zhì)包裝。
b類：食品包裝、各種產(chǎn)品的塑料包裝、各種塑料袋、飲料瓶等。
c類：廢舊電池、廢油墨盒、實驗廢液。
d類：不可回收垃圾（含食品、教室打掃后的殘存物等。）。
1、教室產(chǎn)生的垃圾，分類后在統(tǒng)一時間送交學校垃圾收集箱。
3、廢舊電池、實驗廢液由學校統(tǒng)一收繳后交上級部門處理（特別是廢舊電池一定要放在專用收集箱內(nèi)，家中使用的電池也可帶來。）。
4、文印室的廢墨盒由文印室人員統(tǒng)一保管集中處理。
五、加強監(jiān)督、強化管理。
1、總務處對分類情況進行統(tǒng)一檢查評比。
2、每周對垃圾分類的情況進行評比，對可回收垃圾的計量進行匯總。
撿垃圾的策劃書篇十九
為認真落實__號文件，全面提高__生活垃圾處理能力，加快城市生活垃圾減量化、資源化、無害化進程，逐步建立和完善垃圾分類工作運行機制，實現(xiàn)垃圾資源綜合利用。
一、總體要求。
__小區(qū)作為垃圾分類工作試點單位之一，自試點工作開展以來，在上級主管部門和__區(qū)生態(tài)文明辦的正確領(lǐng)導下，緊緊圍繞《__方案》的部署要求，加強組織管理，堅持注重實效，著力解決問題，克服困難，扎實工作，較好地完成了試點階段垃圾分類工作的各項任務。
二、開展市容環(huán)境整治，夯實垃圾分類基礎(chǔ)。
__重點抓好住宅小區(qū)、主次干道和綜合市場周邊環(huán)境整治，做到垃圾分類工作與“美麗鄉(xiāng)村”創(chuàng)建、示范道路（小區(qū)）創(chuàng)建、環(huán)境長效管理有機結(jié)合。
三、生活垃圾分類工作推進基本情況。
（一）前期準備。
1、建立__個垃圾分類試點小區(qū)__。
2、在試點小區(qū)中開展大型宣傳活動__次，發(fā)放宣傳品__余份。使居民知曉率達到100%。
（二）制訂方案，健全機構(gòu)。
__社區(qū)作為先行試點社區(qū)，按照要求對垃圾分類工作做統(tǒng)一部署，結(jié)合小區(qū)的實際情況，成立了垃圾分類工作領(lǐng)導小組，制定了《社區(qū)生活垃圾分類工作實施方案》，同時，按照垃圾分類工作有關(guān)要求，明確工作職責和任務，制訂了垃圾分類工作考核細則，以及責任主體、操作流程、管理標準等一系列制度，確保了垃圾分類試點工作的有序開展。
（三）著力宣傳，營造氛圍。
垃圾分類工作的開展，離不開社區(qū)居民的支持，為了營造試點，社區(qū)開展垃圾分類工作氛圍，利用宣傳欄、宣傳展板、__等介紹垃圾分類有關(guān)知識，提高全員做好垃圾分類的自覺性和準確性。
（四）注重實效，有序?qū)嵤?BR> 按照實施方案，__廣場計劃發(fā)放分類垃圾亭__個，分類垃圾桶__組；__發(fā)放分類垃圾亭__個，分類垃圾桶x組；x發(fā)放分類垃圾亭x個，分類垃圾桶__組。__月下旬將購買垃圾亭、垃圾桶的申請報告遞交至__，預計x月初資金落實到位，分類垃圾配置也及時安裝到位。