總結(jié)是反思和總結(jié)過程的產(chǎn)物，它是對過去的回顧，對未來的展望。怎樣寫好一篇有說服力的議論文是我們需要探索的問題之一?？偨Y(jié)范文可以為我們提供一些新穎的觀點和見解，讓我們的總結(jié)更有新意。
創(chuàng)建優(yōu)良學風心得篇一
學風是一個人對待學習的態(tài)度和方法的總稱。學風優(yōu)良意味著積極主動地學習，扎實的學業(yè)基礎(chǔ)以及不斷追求進步的態(tài)度。在我的學習過程中，我深深感受到了良好學風的重要性，并從中獲得了一些寶貴的體會。
首先，良好的學風需要有良好的學習習慣。每個人都有自己的學習方法和習慣，但是，在我看來，建立起一個科學而規(guī)律的學習習慣對于保持良好學風來說至關(guān)重要。比如，我會在每天晚上制定學習計劃，并按照計劃進行學習，這樣可以避免拖延和學習負擔過重的情況發(fā)生。此外，我還會養(yǎng)成定期復習和做作業(yè)的習慣，保證學習的連貫性和系統(tǒng)性。這些良好的學習習慣讓我有條不紊地進行學習，有效提高學習效率。
其次，良好的學風需要培養(yǎng)良好的學習方法。學習方法的選擇和運用直接影響著學習效果。在我學習中，我發(fā)現(xiàn)了一些高效的學習方法，并運用到我的學習中。例如，要善于歸納總結(jié)，將學習的內(nèi)容進行整理和總結(jié)，提煉關(guān)鍵點，以便記憶和復習。此外，要善于找到適合自己的學習途徑，例如，我發(fā)現(xiàn)通過解題能力提高數(shù)學的學習效果，并在學習中多做一些相關(guān)的習題，此舉有效提高了我的數(shù)學成績。當然，每個人的學習方法都有差異，所以要根據(jù)自己的實際情況找到適合自己的學習方法。
再次，良好的學風需要有良好的學習態(tài)度。學習態(tài)度關(guān)乎一個人對待學習的心理狀態(tài)和態(tài)度。在我學習過程中，我一直堅持積極主動的態(tài)度面對學習，相信只要努力就能取得好成績。我堅信“機會總是留給有準備的人”，因此我相信只有付出努力才能有收獲。此外，我也善于從失敗中吸取教訓，找到自己的不足并加以改進。這種樂觀積極的學習態(tài)度不僅讓我能夠克服學習中的困難，還讓我更加堅定地前行。
最后，良好的學風需要與人交流合作。學習不是一個孤立的過程，與他人交流合作能夠拓寬自己的思路，加深對知識的理解。在我學習過程中，我經(jīng)常與同學們組隊討論學習問題，分享學習心得。通過與他們的交流，我發(fā)現(xiàn)了自己的不足之處，也獲得了很多寶貴的學習經(jīng)驗。此外，與他人交流合作也能夠促進友誼的建立和團隊精神的培養(yǎng)。
總之，在我的學習過程中，我不斷追求良好學風，通過培養(yǎng)良好的學習習慣和方法，樹立積極的學習態(tài)度并與人交流合作，我得到了很大的進步和收獲。良好的學風是我前進的動力，也是我學習的指南。我相信只要堅持下去，良好的學風將伴隨我走向成功的道路。
創(chuàng)建優(yōu)良學風心得篇二
學風創(chuàng)建是每一個學校都必須重視的一項工作，它關(guān)系到學校的教育質(zhì)量和學生的成長。在學風創(chuàng)建的過程中，我有幸參與其中，并從中得到了一些寶貴的經(jīng)驗和體會。以下是我對學風創(chuàng)建的心得體會。
首先，學校應(yīng)該加強學風的建設(shè)。學風一直以來被認為是學校的靈魂，也是學校取得優(yōu)良成績的重要因素之一。學校應(yīng)該從教師入手，加強對教師的培訓和管理，提高其教學水平和專業(yè)素養(yǎng)。只有優(yōu)秀的教師才能培養(yǎng)出優(yōu)秀的學生。同時，學校也要加強對學生的教育和管理，培養(yǎng)學生的學習興趣和學習習慣。學校應(yīng)該創(chuàng)建良好的學風氛圍，讓每個學生都感受到學習的重要性和樂趣，從而激發(fā)他們的學習熱情。
其次，學風創(chuàng)建需要全體教師的共同努力。學風的建設(shè)是一個系統(tǒng)工程，需要全體教師的共同參與和努力。教師們要從自身做起，標本兼治，以身作則，培養(yǎng)出遵守學校規(guī)章制度、積極參與學?；顒拥牧己脤W風。同時，教師們也要時刻保持學習的心態(tài)，不斷更新教育理念和教師技能，提高教學水平，為學生提供更好的教育服務(wù)。只有全體教師的共同努力，學校的學風才能真正得到提升。
此外，學風創(chuàng)建需要學生的積極配合。學風的好壞與學生息息相關(guān)，學生的積極參與是學風創(chuàng)建成功的關(guān)鍵。學生們應(yīng)該樹立正確的學習態(tài)度，珍惜學習機會，努力學習，提高自身的學習成績。同時，學生們也要主動參與學校的各項活動，積極與老師和同學們交流，共同營造良好的學習氛圍。只有每一個學生都能做到這一點，學風才有可能得到真正的改善。
最后，學風創(chuàng)建是一個長期堅持的過程。學風的建設(shè)不是一蹴而就的，需要長時間的堅持才能見到明顯的效果。學校和教師們要有耐心和毅力，履行好自己的職責，不斷探索和改進工作方法，及時總結(jié)和分享工作經(jīng)驗。學生們也要保持持之以恒的學習熱情，不斷追求進步和提高自己的學習能力。只有堅持不懈地努力，才能夠真正建立起優(yōu)良的學風。
總之，學風創(chuàng)建是一項艱巨而必要的工作，它關(guān)系到學校的整體教育質(zhì)量和學生的成長。學校、教師和學生都應(yīng)該共同努力，加強學風的建設(shè)。只有這樣，才能夠營造出良好的學風氛圍，提高學校的整體教育水平，為學生的發(fā)展提供更好的保障。
創(chuàng)建優(yōu)良學風心得篇三
學風是指學生在學習中形成的思想觀念和學習態(tài)度，是衡量一個學校、一個班級的重要標準之一。擁有優(yōu)良的學風對于學生的學習、發(fā)展和成長具有重要的意義。在我多年的學習生涯中，我深刻體會到了優(yōu)良學風的重要性，以下是一些心得體會。
首先，優(yōu)良的學風可以提高學生的學習效率。在一個良好的學風氛圍中，學生們會互相鼓勵、互相學習、互相競爭，形成一種向上的學習氛圍。這種氛圍可以激發(fā)學生的學習興趣和學習潛能，使他們更加專注和投入。同時，同學們之間的互相幫助和分享可以增加學習的效果，使知識的掌握更加全面和深入。
其次，優(yōu)良的學風可以培養(yǎng)學生的終身學習能力。優(yōu)秀的學風要求學生具備良好的學習習慣和學習方法，這些習慣和方法對以后的學習和工作都很重要。在一個良好的學風中，學生們會養(yǎng)成準時上課、認真聽講、及時復習的習慣，他們會積極參加各種學習活動和學術(shù)交流，提高自己的學習能力和學術(shù)水平。這些習慣和方法可以幫助學生更好地適應(yīng)以后的學習和工作，成為一個有素質(zhì)、有能力、有責任心的人。
再次，優(yōu)良的學風可以促進學生的全面發(fā)展。在一個良好的學風中，學生不僅注重學習成績的提高，還注重素質(zhì)的培養(yǎng)和個人發(fā)展。學生們會積極參加各種課外活動，如科技創(chuàng)新、體育鍛煉、社會實踐等，提高自己的綜合素質(zhì)和能力。同時，他們還會注重自己的人際關(guān)系和人格修養(yǎng)，培養(yǎng)自己的合作精神和領(lǐng)導才能。這種全面的發(fā)展可以讓學生在競爭中占有優(yōu)勢，為自己的未來打下堅實的基礎(chǔ)。
最后，優(yōu)良的學風可以塑造學生成長的良好環(huán)境。一個良好的學風可以促進學生的共同成長和發(fā)展，使他們能夠互相幫助和引導。在這種環(huán)境中，學生們會相互鼓勵和支持，遇到困難時能夠及時尋求幫助，形成一種團隊合作的精神和集體榮譽感。這種環(huán)境可以培養(yǎng)學生的社會責任感和公民意識，使他們成為一個有擔當、有情懷的人。
總之，優(yōu)良的學風對于學生是至關(guān)重要的。它可以提高學生的學習效率，培養(yǎng)學生的終身學習能力，促進學生的全面發(fā)展，塑造學生成長的良好環(huán)境。學生應(yīng)該時刻保持對優(yōu)良學風的認識和追求，時刻保持對自己要求嚴格，對學習要求用心。只有在優(yōu)良的學風中，我們才能追求卓越，成就未來。
創(chuàng)建優(yōu)良學風心得篇四
學習是每個人成長的必經(jīng)之路，而學風則是決定一個人學業(yè)成就的關(guān)鍵因素。優(yōu)良的學風不僅能提高學習效果，也有助于培養(yǎng)良好的品德和習慣。多年的學習生涯讓我深刻體會到，只有培養(yǎng)優(yōu)良的學風，才能在學術(shù)上不斷追求進步，實現(xiàn)自己的夢想和目標。在此，我將分享我對優(yōu)良學風的心得體會。
第一段：明確目標，打造學習計劃。
一個人的學風好壞與否，與他是否有明確的學習目標密切相關(guān)。只有明確了學業(yè)目標，才能有針對性地制定學習計劃，進而提高學習效果。在我的學習過程中，我意識到只有明確目標才能做出合理分配時間和資源的決策。每個學期開始前，我都會制定一個詳細的學習計劃，列出每門課程的重點內(nèi)容和復習計劃，并根據(jù)自己的實際情況合理安排時間。有了明確的學習目標和計劃，我能夠更加高效地進行學習，提高自己的學業(yè)水平。
第二段：養(yǎng)成良好的學習習慣。
學習習慣是一個人學風的體現(xiàn)，良好的學習習慣能夠培養(yǎng)自律、持之以恒的品質(zhì)。在學校里，我始終遵循準時到校、按時上課的原則，主動參與討論、積極思考問題，這些習慣不僅提高了我在學校的學習效果，也使我擁有更好的人際交往能力。此外，每天保持一定的學習時間，主動進行學習，不僅增加自己的知識面，也是養(yǎng)成好學風的關(guān)鍵所在。
第三段：深入思考，積極探索。
深入思考是培養(yǎng)優(yōu)良學風的重要環(huán)節(jié)。我常常積極提出問題，通過思辨和探索來解決問題。在學習過程中，當遇到難題時，我不輕易放棄，而是反復思考，尋找解決方案。通過靈活運用不同角度的思考方式，我常常能找到出路。在這個過程中，我得以培養(yǎng)了探索精神和自主學習的能力。
第四段：多樣復習策略，提高學習效果。
復習是鞏固所學知識的重要環(huán)節(jié)，而復習策略的選擇則直接影響到復習效果。我在學習過程中嘗試使用了多種復習方式，如復習卡片、思維導圖、小組討論等，不斷探索適合自己的方法。同時，在復習過程中，我也注重對錯題和易錯點的分析總結(jié)，及時糾正自己的錯誤。這樣的多樣化復習方式不僅提高了我的學習效果，也幫助我更好地理解和運用所學知識。
第五段：成就感驅(qū)動，持續(xù)學習。
優(yōu)良學風的最終目標是提高學習效果，實現(xiàn)自己的學業(yè)目標。當我看到自己在學習上取得的一點點進步時，我會深感成就感，這進一步激勵我持續(xù)學習，不斷追求進步。我會在每個學期結(jié)束后進行總結(jié)，對自己的學習情況做出評估，并為下一個學期設(shè)立更高的目標。這樣的持續(xù)努力不僅讓我取得了學業(yè)上的成功，也在心靈深處埋下了追求卓越的種子。
總結(jié)：
優(yōu)良的學風能夠提高學習效果、培養(yǎng)品德，而養(yǎng)成良好的學習習慣、明確學習目標、不斷思考探索、靈活運用復習策略和持續(xù)努力是培養(yǎng)優(yōu)良學風的必備條件。在接下來的學習生涯中，我將繼續(xù)堅持并不懈努力，不斷探索新的學習方法，培養(yǎng)更加優(yōu)良的學風，實現(xiàn)自己的夢想和目標。
創(chuàng)建優(yōu)良學風心得篇五
學風是指學生在學習過程中的態(tài)度和風格，是一種良好的學習習慣和學習方法的體現(xiàn)。培養(yǎng)優(yōu)良的學風，對于學生的學業(yè)發(fā)展和終身學習能力的培養(yǎng)至關(guān)重要。在我多年的學習經(jīng)歷中，我深刻體會到了學風對于學習的重要性，并從中獲得了許多心得體會。下面將結(jié)合自身經(jīng)歷分享一些關(guān)于學風優(yōu)良的心得體會。
首先，一個學風優(yōu)良的學生應(yīng)該具備良好的學習態(tài)度。學習是一項需要付出努力和耐心的事情，只有擁有積極的學習態(tài)度，才能有效地進行學習。在過去的學習中，我的學習態(tài)度并不總是很積極主動。在做作業(yè)時，我總是抱著完成任務(wù)的態(tài)度，缺乏對知識的深入思考。然而，隨著學習經(jīng)驗的積累，我逐漸認識到，學習是為了提高自己的綜合能力和開拓眼界，應(yīng)該將其視為一種享受而非負擔。從那時起，我調(diào)整了自己的學習態(tài)度，時刻以積極的心態(tài)對待學習，充分利用一切機會擴展自己的知識面。
其次，一個學風優(yōu)良的學生應(yīng)該具備高效的學習方法。高效的學習方法可以幫助學生更好地掌握知識和提高學習效率。在我過去的學習中，我常常陷入被動學習的狀態(tài)，缺乏主動性。導致效率低下和學習成果的不穩(wěn)定。然而，通過改變學習方法，我逐漸找到了適合自己的高效學習方法。例如，在記憶方面，我開始運用思維導圖和口述整理的方式，提高記憶效果；在復習方面，我開始采用全方位的復習策略，如復習重點、難點，以及與課內(nèi)外相關(guān)知識的聯(lián)系。通過這些方法的運用，我的學習效率和成績都有了明顯的提高。
另外，一個學風優(yōu)良的學生應(yīng)該具備良好的自律能力。自律是指自我約束和自我管理的能力，尤其在學習方面是至關(guān)重要的。在我自學的經(jīng)歷中，我深刻體會到了自律的重要性。當我開始自學某門課程時，我首先設(shè)定了學習計劃，并嚴格按照計劃執(zhí)行。無論遇到何種困難和挫折，我都堅持不懈地學下去。這種自律的精神不僅培養(yǎng)了我的學習毅力，還鍛煉了我的自我管理能力，使我在其他方面也受益匪淺。
此外，一個學風優(yōu)良的學生應(yīng)該注重集體學習。集體學習是指在團隊中學習，通過和同學們的相互討論和合作，共同提高學習效果。在我過去的學習中，我曾經(jīng)追求過個人的學習成績和排名，以至于忽視了集體的力量。然而，隨著時間的推移和經(jīng)驗的積累，我意識到集體學習的重要性。通過與同學們合作和交流，我不僅加深了對知識的理解，還學到了很多新的學習方法和技巧。集體學習不僅可以提高學習效果，還能夠培養(yǎng)合作精神和團隊意識，為將來的工作和人際交往奠定基礎(chǔ)。
綜上所述，一個學風優(yōu)良的學生應(yīng)該具備良好的學習態(tài)度，高效的學習方法，良好的自律能力和注重集體學習。這些學風的培養(yǎng)對于學生的個人成長和學業(yè)發(fā)展都具有重要的意義。通過我的長期積累與努力，我相信我的學風越來越優(yōu)良，對將來的學習和生活都具有積極的促進作用。同樣，我也希望更多的學生能夠樹立良好的學風，為自己的未來奠定堅實的基礎(chǔ)。
創(chuàng)建優(yōu)良學風心得篇六
學風是指學習的態(tài)度、方法和品質(zhì)等一系列與學習有關(guān)的行為和風格，對于一個人的學習成績和未來發(fā)展有著重要的影響。在大學生活中，我們要積極培養(yǎng)和踐行優(yōu)良的學風，通過不斷地總結(jié)和反思，不斷提高自己的學習質(zhì)量和學習效果。下面，就我個人的學習經(jīng)驗和感悟，談?wù)勎覍W風優(yōu)良的理解和體會。
第一段：學習態(tài)度的重要性
優(yōu)秀的學風首先要有正確的學習態(tài)度。一個人的學習態(tài)度是他學習的基礎(chǔ)，決定了他是否能夠持之以恒地去學習。對待學習，我們要有強烈的責任感和積極的探索精神，保持學習的熱情和興趣。在面對困難和挫折時，我們要保持樂觀的態(tài)度，勇于迎接挑戰(zhàn)，積極尋求解決問題的辦法。只有正確的學習態(tài)度，我們才能在求知的道路上沒有畏懼和懈怠。
第二段：科學的學習方法
學習方法是學風優(yōu)良的重要保證。只有通過科學的學習方法，我們才能夠高效地吸取知識，提高自己的學習效力。在我的學習過程中，我發(fā)現(xiàn)擁有良好的時間管理能力是非常重要的。我會制定合理的學習計劃，根據(jù)課程的難易程度和時間的安排，合理地分配學習時間，保證每門課程都能得到充分的關(guān)注和學習。同時，我還注重多種學習方式的運用。除了課堂學習外，我會通過閱讀相關(guān)書籍和資料、參加學術(shù)講座、參與實踐活動等不同途徑來擴展自己的知識面，提高自己的學習能力。
第三段：良好的學習習慣
養(yǎng)成良好的學習習慣是學風優(yōu)良的重要體現(xiàn)。學習習慣是一種可以長久保持的行為模式，對于學習的效果有著深遠的影響。在我的學習生涯中，我養(yǎng)成了每天堅持自習的習慣。每晚回到寢室，我會先整理一下當天的知識點和思路，然后制定自習計劃，按照計劃有條不紊地進行自習。通過這種每日自習的方式，我不僅提高了自己的學習效率，還養(yǎng)成了良好的學習規(guī)律，使得自己對學習充滿了信心和動力。
第四段：良好的學風氛圍
良好的學風氛圍是促進學風優(yōu)良的重要環(huán)境條件。一個好的學習環(huán)境可以激發(fā)學生的學習熱情，為學生提供學習的支持和鼓勵。在我的大學校園中，我們學院注重培養(yǎng)良好的學習氛圍。在學術(shù)交流和學習討論方面，學院鼓勵學生積極參與，組織各類學術(shù)活動和講座，為學生提供了一個展示自我的舞臺。與此同時，學院還注重課堂教學的改革和創(chuàng)新，提供了各類先進的教育資源和設(shè)施，為學生提供了良好的學習平臺。這樣的學風氛圍促使我在學習中感到輕松和愉悅，讓我更加主動地去學習和提高。
第五段：學習的持續(xù)追求
優(yōu)良的學風不是一時的情緒和沖動，而是一種持續(xù)追求的信念和堅持。不論面對多大的學習壓力和困難，在學習的道路上，我們都要以韌勁兒和毅力去面對，不斷提高自己，不斷完善自己的學風。學習是一種終身事業(yè)，只有不斷追求進步，我們才能夠做到與時俱進，不斷適應(yīng)社會的發(fā)展和變化。
總結(jié)：學風優(yōu)良體現(xiàn)了一個人的素質(zhì)和能力水平，是大學生活中必須要面對的一個重要方面。通過正確的學習態(tài)度、科學的學習方法、良好的學習習慣和積極向上的學風氛圍，我們必將以更好的狀態(tài)面對學習，取得更為輝煌的成績。作為現(xiàn)代大學生，我們要堅持學風優(yōu)良的追求，從而在自己的學術(shù)生涯中，贏得更多的榮譽和成就。
創(chuàng)建優(yōu)良學風心得篇七
尊敬的院評審小組：
時間匆匆，仿若白駒過隙，一年時間就這樣走過，這一年在xx級機電xxx班全體同學的共同努力下，我們班在此我們信心百倍，斗志昂揚，申請評選“優(yōu)良學風班”，希逇了優(yōu)秀的成果。一年的時間里，我們舍棄了大一的迷茫，向著自己的未來邁著堅定的步伐。望可以憑我們優(yōu)異的表現(xiàn)能通過領(lǐng)導的審核，這一學年我們班在學風建設(shè)中取得成績總結(jié)如下：
一、學習刻苦，成績突出。
一年來，我們堅持不懈地緊抓學風建設(shè)，在班級同學之間形成了濃厚的學習氛圍和良好的學習風氣，在學習上形成了你追我趕的可喜局面。因此，我們班在上一學年的學習中，取得了不小的進步和豐碩的成果。
為了使我們班的學習成績有一個質(zhì)的飛躍，明確同學們的學習目的性，端正學習態(tài)度，在班干部的帶動下，我們班同學積極創(chuàng)造學習動力，提高學習的主觀能動性。在學習中努力做到勤奮刻苦，認真嚴謹?shù)貙Υ恳粋€教學環(huán)節(jié)。班長、學習委員、科代表經(jīng)常主動地與任課教師取得聯(lián)系，積極向任課教師反映同學們對教學的意見，配合教師一道完成各項教學任務(wù)。每個人都主動地去學習，走出寢室，走向圖書館，走進自習室。全班學生自覺遵守《學生手冊》中的有關(guān)規(guī)定，做到不無故遲到、早退、不曠課，不抄襲作業(yè)，考試中無舞弊行為。
一年來我們班級整體學習狀況良好，班級中到處都洋溢著濃厚的學習氣氛。
二、思想端正，團結(jié)互助。
團結(jié)和凝聚力屬于這個班級。我們熱愛班集體，更加珍惜這個因緣而聚的“家”。我們十分珍惜這個珍貴的“聚”，我們比一同畢業(yè)已經(jīng)走上工作崗位同學多在學校深造了兩年，所以十分珍惜這來之不易的兩年大學生活。
為了養(yǎng)成良好的學習、生活習慣，我們班以宿舍為單位或組成學習小組互相督促學習、互相幫助，一起討論解決問題。同時倡導大家繼續(xù)保持艱苦奮斗的優(yōu)良傳統(tǒng)，生活上勤儉樸素，不一味的追求現(xiàn)階段的高質(zhì)量生活，高消費，提倡“節(jié)約一分錢，多一分孝心，擠一點時間，學一點知識”。并組織大家積極為希望工程募捐。
同樣我們有意識地加強寢室的室風建設(shè)，以小帶大，為班風建設(shè)打下良好基矗室風建設(shè)包括寢室清潔，寢室內(nèi)部設(shè)施布局，寢室成員的一言一行，以室長帶頭，適時開展臥談會，并將有價值的東西做一個記錄。
另外，為了穩(wěn)定同學們的專業(yè)思想，熱愛所學專業(yè)，我們班積極開展鞏固專業(yè)思想的各種主題活動，積極參加各類社團組織和科技學術(shù)活動。全班同學都能夠充分運用圖書館里的相關(guān)資料，幫助自己和班級做好生活和學習中的各項工作，努力向更高更遠的目標邁進！
在日常的學習生活中，我班的同學都以學校學院的紀律嚴格的要求自己。我們班委嚴格的執(zhí)行學院的課堂點名制度，零匯報制度以及請銷假制度，在班內(nèi)同學之間已經(jīng)形成了良好的習慣。嚴格的自我要求以及濃厚的學習風氣，我們班已經(jīng)形成了以學習為主，各方面全面發(fā)展的優(yōu)良班風。
三、積極參與，全面發(fā)展。
我們本著從小事抓起，處處落實，努力做到班級每位同學都成材，從建設(shè)優(yōu)良班風學風著手，努力提高班級每位同學的素質(zhì)，使班級的精神面貌永葆生機和活力。
優(yōu)良的學風造就優(yōu)秀的人才，一個先進的集體總是有著許許多多先進的個人。他們?yōu)榘嗉壠渌瑢W樹立好的榜樣并，他們的榜樣作用，對我們班的良好學風班風的形成，起到了重要的作用。他們積極參加院校各項活動中，并取得了不俗的成績。
我們是一個青春飛揚的班集體，有上進心，也有活力，雖然在很多方面我們在實力上稍遜色點，但是我們覺得重在參與。在今年暑假的生產(chǎn)實習中，我們班在最后和實習單位的文藝匯演中另單位領(lǐng)導和我們的帶隊老師贊口不絕。
四、第二課堂，豐富多彩。
我們不是只會讀書的書呆子，我們時刻關(guān)注社會的發(fā)展，關(guān)心人民的生活，同時也注意培養(yǎng)自己的良好情操。
組織活動方面，我們積聚大家的奇思妙想，在充分考慮可行性和影響力的情況下，盡量尊重大家的意見，搞出一次次有趣而且有意義的活動。比如：積極響應(yīng)學院的號召，主辦的“xx大感悟交流會”的主題班會。此次班會大多數(shù)同學都有發(fā)言，談了許多平時難以說出口的心里話，不僅收到了思想上的指引，也加深了對黨的了解，收到了極好的效果。
俗話說“讀萬卷書，行萬里路”。在積極搞好學習的同時，為了在學習期間給同學一個放飛心情、回歸大自然的機會，拓寬視眼、放松心情。我們班還組織了豐富多彩的課外活動。我們不但鍛煉了身體，還領(lǐng)略了祖國的大好河山，培養(yǎng)了對祖國的熱愛之情。
在我們班，籃球有著極為深厚的群眾基礎(chǔ)，幾乎每個男生都會打籃球?；谶@個原因，我們經(jīng)常組織班內(nèi)和班級之間的籃球賽。這些活動受到了良好的效果，不僅使同學們鍛煉了體魄，更增進了同學之間的友情，增進了整個班級的凝聚力。
此外，我們還組織了中秋茶話會和日常的班會等活動，在這些活動中大家各顯其能，相互幫助，促進了同學之間的溝通，加強了同學們之間的感情。
五、結(jié)語。
在這后期的時間里，我們班會繼續(xù)實施創(chuàng)優(yōu)計劃，繼續(xù)學習學風建設(shè)，發(fā)揚好的地方，改進不足之處，爭取處處體現(xiàn)出我們優(yōu)良的一面！全體同學將凝聚一心在班長的帶領(lǐng)下將班風、學風進一步提高，我們有信心也有實力爭得這份榮譽，我們會竭盡全班同學的努力，為這份榮譽而奮斗。
xxx班，一個充滿了活力的班級，一個積極向上的班級，我們相信：只要我們抱定信念，頑強拼搏，再接再厲，必將更上一層樓！
此致
敬禮
創(chuàng)建優(yōu)良學風心得篇八
媽媽年過三十，長著大大的眼睛，高高的鼻梁骨下一張櫻桃小嘴，和藹可親，她對我非常關(guān)心，是一位好媽媽。
早晨，我睜開朦朧的睡眼，豐富的早餐展現(xiàn)在眼前；中午，我跨進家門，香噴噴的味道撲鼻而來；晚飯后，媽媽陪我做作業(yè)，為我織毛衣；夜晚，媽媽又給我講故事，陪我入夢鄉(xiāng)。
還記得那是一個炎熱的夏日，那時我才七歲，每到夜晚我都熱得無法入睡，可是就在那一晚，我很快就睡著了。半夜里，我翻過身來，睜開了迷朦的.眼睛，看見在光芒刺眼的臺燈下，媽媽一手拿著扇子，一手彎著，靠在書桌上，媽媽已經(jīng)睡著了，我輕手輕腳地下了床，來到客廳看看鐘，已經(jīng)是凌晨兩點了，我回到臥室叫醒了媽媽，媽媽抬起頭，看看我，我的目光與媽媽的目光凝聚在一起，我激動地對媽媽說：“媽媽，都已經(jīng)很晚了，您快去睡了吧！”
媽媽走后，我眼前一亮，一件嶄新的毛衣就放在我的枕邊，心想：媽媽一定是為我織好了毛衣又為我扇風，因過度疲勞才會睡得那么香的，她孜孜不倦的為我織毛衣，而我卻什么也不知道，我應(yīng)該努力學習，給我的父母、人民、祖國交上一份鮮紅的答卷。想到這里，我仿拂看見了在那盞放射著刺眼光芒的臺燈下為我操勞的媽媽那辛勤的身影，仿拂看見了那疲倦不堪的神情。
媽媽，您真是我的好媽媽！
創(chuàng)建優(yōu)良學風心得篇九
學風建設(shè)具體收獲。我們班現(xiàn)有30名同學，團員29人，預備黨員3人、入黨積極分子18人、遞交入黨申請書29人，我班共有10名學生干部，占班級總?cè)藬?shù)的33.3%，其中有部長4個、副部長2個。兩年來，通過大家的努力，我班獲得07-新生足球賽第二名、優(yōu)秀團日活動獎等榮譽。
通過兩年的學風建設(shè)，我班收獲了累累碩果，并一次次在進步。第一學年結(jié)束，我班有1人獲一等獎學金、1人獲二等獎學金、2人獲三等獎學金，社會工作優(yōu)秀獎2人、三好學生4人及優(yōu)秀學生干部2人，共12人次。此外，我班同學張旭輝同學獲全國藤球比賽第四名，林輝同學獲中華青少年兒童文藝英才推選最佳志愿者工作獎、寧波市優(yōu)秀志愿者稱號等。
直面現(xiàn)實，我班英語四級成績不大理想，大二結(jié)束，我們過400分16人，過四級率僅為53.3%；過425分為13人，占班級的43.3%。，有2人過六級。
學風建設(shè)具體做法。
學習共進。針對我班部分同學英語基礎(chǔ)薄弱、底子差的現(xiàn)狀，在班委的倡導下，展開學習互助、學習資料共享行動，交流學習經(jīng)驗和心得。利用班級博客、班級qq群等信息渠道發(fā)布和展示班級日志照片，便于同學快速了解和分享班級最新動態(tài)，以達到班級信息公開化，擴大同學在班級活動中的參與度和積極性。我班鼓勵同學們積極參加科研立項、創(chuàng)業(yè)大賽等以鞏固知識，學以致用。通過兩年的基礎(chǔ)及專業(yè)學習，大家都很想展示一下自己學到的知識。在科研立項中，同學們也積極參與。我班申報并獲批準2支項目，一支重點項目：雙酚酸型阻燃劑的制備，一支一般項目：金屬鈀納米材料的制備及其在硝基化合物還原反應(yīng)中的應(yīng)用。
第二課堂。我班同學積極參與，豐富自己的大學生活的同時還學習到了很多書本及課堂上學不到的東西。認知實習——我們參觀了化工園區(qū)、橡膠生產(chǎn)等。暑期社會實踐——我班同學共參加到5支團隊實踐隊伍和其他分散實踐，其中有6人獲學院、分院級暑期實踐先進個人。在運動會、社團文化節(jié)、生化節(jié)、dna文化節(jié)等學院、分院開展的活動中也都能看到我班同學的身影，并且參加的運動會、改革開放征文大賽、十七大原文知識大賽、“和諧青年”評比、廚藝大賽、模擬社團等均有不錯表現(xiàn)并多有獲獎。
創(chuàng)建優(yōu)良學風心得篇十
曾記得有位詩人說過：人生最有詩情畫意的年代莫過于青年時代，但青年時的精華，莫過于青春。青春是人生最美的季節(jié)，她猶如含苞欲放的花骨朵！
曾經(jīng)，這個鮮活的字眼，再次躍入我的生命中，它的痕跡因被輕輕的觸摸而再次清晰綻現(xiàn)的時候，我知道那是屬于我生命中一方無處安放的青春。帶著所有的憧憬和對美好未來的展望，我走過了那段讓人記憶深刻的青春歲月。那段歲月里，有著太多的悲歡重疊，曾經(jīng)的每個時刻帶給我的是一種對生命的感念和對歲月的悸動。感謝歲月帶給過我這樣的希翼，也感謝歲月讓我在所有的重溫里每一天。
我們在追念匆匆歲月的時候，我們一直抓著不放的一個詞，那就是曾經(jīng)，往往曾經(jīng)的背后帶著的.后綴是無處安放的青春。因為年輕，所以我們朝氣蓬勃；因為，青春，所以我們無拘無束。在年輕的歲月里，我們可以肆無忌憚的去做很多自己想做的事情，即使做錯了，我們也有千遍的理由來敷衍自己，那就是因為青春。
今天的我在綏德工務(wù)段上班，在這里放飛夢想，在這里失去天真的自己，但是我收獲的不僅僅是金錢，還有那些生活的享受，青春的驕傲和自信。我無數(shù)次的向往著自己的未來會怎么樣？或許我會一步一個臺階的越走越好?；蛟S我會平平淡淡的過著平凡的生活。90后的我們，該懂事了，有些事情多想幾步，并不是像我們幼稚的思想里那樣，站高點，我們會看的更遠。青春，那熟悉的字眼，不近不遠。曾經(jīng)我向往著，如今我會努力著。
創(chuàng)建優(yōu)良學風心得篇十一
培養(yǎng)優(yōu)良學風既是推進素質(zhì)教育的客觀要求，也是保證教育質(zhì)量的重要前提。學風建設(shè)不僅僅是一個教學問題，它對營造健康向上的校園文化，弘揚刻苦學習、求真務(wù)實和頑強拚搏精神,引導學生樹立正確的成才觀、價值觀以及學會做人、做事都有積極作用和深遠影響。
商務(wù)英語2班是由26名來自不同地區(qū)的同學組成的班級,我們是一個積極向上、團結(jié)奮進的集體，近年來在校、院各級領(lǐng)導和老師的關(guān)懷教育下，在班委會成員和全班同學的共同努力下，全班同學在思想、學習、活動等各個方面都取得了顯著的成績。自從院發(fā)布關(guān)于加強學風建設(shè)工作的相關(guān)通知以來，同學們積極創(chuàng)優(yōu)的意識，以實際行動為成為真正的“優(yōu)良學風班”而奮斗著！我們已在外語學院度過了半年的時光，在這半年里，我們褪去了青澀，學會了成長，年輕、活潑的英專2班帶著團結(jié)、自律、自強和永不言棄一路走來。
我英專2班在班導師張成棟和班委干部的帶領(lǐng)下經(jīng)過半年的學習生活，形成了良好的學風和班風，取得了不錯的成績。每星期必開展主題班會了解同學，豐富同學業(yè)余生活。在上學期的期末考試中光三等獎學金我班就有近10人達標。而且在接下來的英語4級考試中我班報考率也達100%。目前班上全體同學上交了入黨申請書，且參加院里培訓。全體同學積極進步向黨組織靠攏。我英專二班管理制度健全，為給同學們創(chuàng)造一個優(yōu)美舒適的生活環(huán)境，保證同學們有一個文明向上，團結(jié)友愛的生活氣氛，學校公寓管理中心配合院學生會開展了一系列爭創(chuàng)文明寢室的活動。宿舍內(nèi)同學互相監(jiān)督，嚴格宿舍紀律，相互幫助、討論學習難點。半年中我班的學生宿舍衛(wèi)生成績一直在院中名列前茅，部分宿舍多次還被評為a等宿舍。我班同學從不在寢室聚眾賭博，沒在寢室抽煙喝酒等不良風氣。宿舍是同學們睡眠休息的地方，為了創(chuàng)造良好的宿舍環(huán)境，我們堅決做到衛(wèi)生良好，無經(jīng)常性的打游戲現(xiàn)象，無長時間上網(wǎng)聊天現(xiàn)象，控制上網(wǎng)時間，無夜不歸宿現(xiàn)象并且班級積極參加各種院里舉辦的各種活動，在大型晚會上，我班全體同學爭做文明觀眾，在信息部社會實踐部等開展的活動我班同學都取得驕人的成績受一致的好評。
一個好的優(yōu)良學風班光是有好的工作能力沒有學習成績是不行的，二者必須相互兼顧，相得益彰才能真正的建設(shè)好一個優(yōu)良學風班。我們清醒認識到學習不僅僅是一個人的事，而是一個班集體學風的體現(xiàn)?？偠灾?，良好的班風是培養(yǎng)高質(zhì)量人才的前提和基礎(chǔ)。因為學校的教育管理活動都是通過班集體這一基本組織形式實施的。所以，只有存在于班集體之內(nèi)的廣大學生樹立起勤奮學習、團結(jié)進步、健康向上的良好班風，學校的學風建設(shè)才能上水平。
英專2班團委將自覺組成核心，以身作則，并通過各種集體活動，提高同學們的積極性，增強集體的親和力。創(chuàng)造融洽的氣氛，使學風班風得到的改善，有一股凝聚力在無形中將我們26顆執(zhí)著求學上進的心聚集在英專2班這個大家庭;堅持不懈，勤奮拼搏，又團結(jié)友愛，互幫互學,大家一起學習,一起生活,一起成長......
創(chuàng)建優(yōu)良學風心得篇十二
時光荏苒，轉(zhuǎn)眼進入大學已有半年，在這半年里，我的各方面能力都有提高。在優(yōu)良學風班申報之際，我對上學期學習工作表現(xiàn)做出總結(jié)，并制定本學期的目標計劃，為班級的優(yōu)良學風班建設(shè)制定個人計劃。我對上學期自己各方面的表現(xiàn)還算滿意。學習上，我取得了不錯的成績，高數(shù)98分、英語75分、西方經(jīng)濟學89分、信息管理學91、思想道德與法律基礎(chǔ)89分、體育75分，專業(yè)排名第五。高數(shù)是我重點學習的科目，從不馬虎，上課認真聽講，課后對學習內(nèi)容及時鞏固，獨立完成數(shù)學練習冊，對有問題的題目及時解決，因此我的高數(shù)成績較為理想。英語學習我也沒有松懈，但是成績卻不盡人意，我分析到有以下原因。首先，我對英語的學習沿用了中學階段的學習方法，不夠靈活，顯然不適用于現(xiàn)在的學習。其次，大學的英語要求我們學會應(yīng)用，我在這方面的努力不夠。再者，英語聽力很薄弱，以后要加強聽力的訓練。西方經(jīng)濟學和信息管理學是上學期的專業(yè)課，在對專業(yè)課的學習過程中，我對我們的專業(yè)方向有了初步了解?；顒臃矫妫曳e極參加班級和學生會的各種活動，鍛煉了自己的溝通交流能力和組織協(xié)作能力。在班級的日常工作中，我得到了班內(nèi)同學的支持配合，使得我的工作較為順利的開展。
這學期的學習壓力明顯加大，不論是課程數(shù)量還是課程難度。這學期我的目標是專業(yè)前5，為實現(xiàn)這一目標，我對這學期作出如下規(guī)劃：
1、在學習上，我要充分利用課上時間，不逃課，也要提高自習效率。高數(shù)重在方法，需要理解后在接觸新的題型，訓練發(fā)散思維；英語學習中背誦真的十分重要，第一可以鞏固新單詞的用法，二是培養(yǎng)自己的語感，三是可以練習口語，四是可以提高寫作水平。在英語學習上多說多讀，為過四六級做好準備。其他學科上，我也要認真學習，特別是專業(yè)課，絕對要學懂學通。
2、在工作方面，我會盡心盡力干好本職工作，在班里協(xié)調(diào)好班級工作，爭創(chuàng)優(yōu)良學風班；在學生會里，我也會配合部長組織協(xié)調(diào)活動，鍛煉能力。
4、大學是個自由發(fā)展的平臺，我要充分利用接下來的時間，在各方面努力充實自己。除去對基礎(chǔ)課、專業(yè)課的學習外，我會擠時間學習管理類的書籍，擴充自己的知識。我也會發(fā)掘自己的興趣，讓自己的'大學生活豐富多彩。
優(yōu)良學風班是對班集體學習、活動、班級凝聚力以及其他各方面表現(xiàn)的綜合評定。我們作為班集體的一員，都應(yīng)該充分發(fā)揮主觀能動性，認識到優(yōu)良學風班的取得靠我們每個人的努力。因此作為信管一班22人中的一個，我絕不會甘于落后，我會在學習工作各方面積極表現(xiàn)，為優(yōu)良學風班的取得盡自己的一份力。信管111班，一個充滿了活力的班級，一個積極向上的班級，我們相信：只要我們抱定信念，頑強拼搏，再接再厲，必將更上一層樓！
創(chuàng)建優(yōu)良學風心得篇十三
為了給同學創(chuàng)建一個良好的學習環(huán)境和培養(yǎng)同學的集體主義觀念和團結(jié)奮進的精神,形成濃厚的學習氛圍，更好的調(diào)動學習積極性,引導同學刻苦學習,奮發(fā)成才,促進同學全面發(fā)展，在各個班委討論協(xié)商下，并與班級各個成員互相交流，決定在新的學期實施以下方案，努力做到優(yōu)良學風班的評選條件。
（一）班級建設(shè)方面。
將各項工作和責任細分下去，在日常工作中能做到有章可循，有據(jù)可依。把工作做實，是每個班級干部義不容辭的義務(wù)。當然，班級制度也要具有靈活性，根據(jù)實際情況進行合理調(diào)節(jié)。
（二）建立班級獎勵制度。
（1）對參加各種課內(nèi)、課外，以及班級內(nèi)外部活動或競賽中取得成績、名次的學生進行不同等級的獎勵，旨在提高學生參加活動的積極性，增強學生的競爭意識，從而激發(fā)學生們的潛能進而發(fā)揮其自身的主觀能動性。
（2）為了提高班內(nèi)同學的積極性，提高同學們的學習成績，班委決定對成績好的同學進行適當?shù)莫剟?，旨在帶動全班同學的學習積極性。
（三）創(chuàng)建“信息綠色通道”
由于大學活動的豐富性，校、園范圍的廣泛性，大家住宿的分散性，有許多消息都不能及時有效地傳達到每個人，使同學們錯過了許多有意義的活動，也給大家的校園生活帶來了許多不便，因此決定由學生自發(fā)組成各種信息收集小組，通過各種各樣的方式收集各方面的通知、消息、數(shù)據(jù)和資料，定期定時發(fā)給大家，給同學們提供各種對學習、生活有益的信息，使大家的校園生活更為便利。
（四）學業(yè)狀況方面。
（1）樹立班級座右銘。
選擇大家喜歡的一句或一段話，激發(fā)同學們學習的斗志和興趣。
我們班座右銘：越努力，越幸福。
（2）創(chuàng)立“傳——幫——帶”的學習鏈條。
傳，是指借鑒學長學姐的學習經(jīng)驗，吸取對自己有用的部分；這個可以適用于四六級英語考試，考研，期末考試，計算機等級考試等普遍性的考試。
創(chuàng)建優(yōu)良學風心得篇一
學風是一個人對待學習的態(tài)度和方法的總稱。學風優(yōu)良意味著積極主動地學習，扎實的學業(yè)基礎(chǔ)以及不斷追求進步的態(tài)度。在我的學習過程中，我深深感受到了良好學風的重要性，并從中獲得了一些寶貴的體會。
首先，良好的學風需要有良好的學習習慣。每個人都有自己的學習方法和習慣，但是，在我看來，建立起一個科學而規(guī)律的學習習慣對于保持良好學風來說至關(guān)重要。比如，我會在每天晚上制定學習計劃，并按照計劃進行學習，這樣可以避免拖延和學習負擔過重的情況發(fā)生。此外，我還會養(yǎng)成定期復習和做作業(yè)的習慣，保證學習的連貫性和系統(tǒng)性。這些良好的學習習慣讓我有條不紊地進行學習，有效提高學習效率。
其次，良好的學風需要培養(yǎng)良好的學習方法。學習方法的選擇和運用直接影響著學習效果。在我學習中，我發(fā)現(xiàn)了一些高效的學習方法，并運用到我的學習中。例如，要善于歸納總結(jié)，將學習的內(nèi)容進行整理和總結(jié)，提煉關(guān)鍵點，以便記憶和復習。此外，要善于找到適合自己的學習途徑，例如，我發(fā)現(xiàn)通過解題能力提高數(shù)學的學習效果，并在學習中多做一些相關(guān)的習題，此舉有效提高了我的數(shù)學成績。當然，每個人的學習方法都有差異，所以要根據(jù)自己的實際情況找到適合自己的學習方法。
再次，良好的學風需要有良好的學習態(tài)度。學習態(tài)度關(guān)乎一個人對待學習的心理狀態(tài)和態(tài)度。在我學習過程中，我一直堅持積極主動的態(tài)度面對學習，相信只要努力就能取得好成績。我堅信“機會總是留給有準備的人”，因此我相信只有付出努力才能有收獲。此外，我也善于從失敗中吸取教訓，找到自己的不足并加以改進。這種樂觀積極的學習態(tài)度不僅讓我能夠克服學習中的困難，還讓我更加堅定地前行。
最后，良好的學風需要與人交流合作。學習不是一個孤立的過程，與他人交流合作能夠拓寬自己的思路，加深對知識的理解。在我學習過程中，我經(jīng)常與同學們組隊討論學習問題，分享學習心得。通過與他們的交流，我發(fā)現(xiàn)了自己的不足之處，也獲得了很多寶貴的學習經(jīng)驗。此外，與他人交流合作也能夠促進友誼的建立和團隊精神的培養(yǎng)。
總之，在我的學習過程中，我不斷追求良好學風，通過培養(yǎng)良好的學習習慣和方法，樹立積極的學習態(tài)度并與人交流合作，我得到了很大的進步和收獲。良好的學風是我前進的動力，也是我學習的指南。我相信只要堅持下去，良好的學風將伴隨我走向成功的道路。
創(chuàng)建優(yōu)良學風心得篇二
學風創(chuàng)建是每一個學校都必須重視的一項工作，它關(guān)系到學校的教育質(zhì)量和學生的成長。在學風創(chuàng)建的過程中，我有幸參與其中，并從中得到了一些寶貴的經(jīng)驗和體會。以下是我對學風創(chuàng)建的心得體會。
首先，學校應(yīng)該加強學風的建設(shè)。學風一直以來被認為是學校的靈魂，也是學校取得優(yōu)良成績的重要因素之一。學校應(yīng)該從教師入手，加強對教師的培訓和管理，提高其教學水平和專業(yè)素養(yǎng)。只有優(yōu)秀的教師才能培養(yǎng)出優(yōu)秀的學生。同時，學校也要加強對學生的教育和管理，培養(yǎng)學生的學習興趣和學習習慣。學校應(yīng)該創(chuàng)建良好的學風氛圍，讓每個學生都感受到學習的重要性和樂趣，從而激發(fā)他們的學習熱情。
其次，學風創(chuàng)建需要全體教師的共同努力。學風的建設(shè)是一個系統(tǒng)工程，需要全體教師的共同參與和努力。教師們要從自身做起，標本兼治，以身作則，培養(yǎng)出遵守學校規(guī)章制度、積極參與學?；顒拥牧己脤W風。同時，教師們也要時刻保持學習的心態(tài)，不斷更新教育理念和教師技能，提高教學水平，為學生提供更好的教育服務(wù)。只有全體教師的共同努力，學校的學風才能真正得到提升。
此外，學風創(chuàng)建需要學生的積極配合。學風的好壞與學生息息相關(guān)，學生的積極參與是學風創(chuàng)建成功的關(guān)鍵。學生們應(yīng)該樹立正確的學習態(tài)度，珍惜學習機會，努力學習，提高自身的學習成績。同時，學生們也要主動參與學校的各項活動，積極與老師和同學們交流，共同營造良好的學習氛圍。只有每一個學生都能做到這一點，學風才有可能得到真正的改善。
最后，學風創(chuàng)建是一個長期堅持的過程。學風的建設(shè)不是一蹴而就的，需要長時間的堅持才能見到明顯的效果。學校和教師們要有耐心和毅力，履行好自己的職責，不斷探索和改進工作方法，及時總結(jié)和分享工作經(jīng)驗。學生們也要保持持之以恒的學習熱情，不斷追求進步和提高自己的學習能力。只有堅持不懈地努力，才能夠真正建立起優(yōu)良的學風。
總之，學風創(chuàng)建是一項艱巨而必要的工作，它關(guān)系到學校的整體教育質(zhì)量和學生的成長。學校、教師和學生都應(yīng)該共同努力，加強學風的建設(shè)。只有這樣，才能夠營造出良好的學風氛圍，提高學校的整體教育水平，為學生的發(fā)展提供更好的保障。
創(chuàng)建優(yōu)良學風心得篇三
學風是指學生在學習中形成的思想觀念和學習態(tài)度，是衡量一個學校、一個班級的重要標準之一。擁有優(yōu)良的學風對于學生的學習、發(fā)展和成長具有重要的意義。在我多年的學習生涯中，我深刻體會到了優(yōu)良學風的重要性，以下是一些心得體會。
首先，優(yōu)良的學風可以提高學生的學習效率。在一個良好的學風氛圍中，學生們會互相鼓勵、互相學習、互相競爭，形成一種向上的學習氛圍。這種氛圍可以激發(fā)學生的學習興趣和學習潛能，使他們更加專注和投入。同時，同學們之間的互相幫助和分享可以增加學習的效果，使知識的掌握更加全面和深入。
其次，優(yōu)良的學風可以培養(yǎng)學生的終身學習能力。優(yōu)秀的學風要求學生具備良好的學習習慣和學習方法，這些習慣和方法對以后的學習和工作都很重要。在一個良好的學風中，學生們會養(yǎng)成準時上課、認真聽講、及時復習的習慣，他們會積極參加各種學習活動和學術(shù)交流，提高自己的學習能力和學術(shù)水平。這些習慣和方法可以幫助學生更好地適應(yīng)以后的學習和工作，成為一個有素質(zhì)、有能力、有責任心的人。
再次，優(yōu)良的學風可以促進學生的全面發(fā)展。在一個良好的學風中，學生不僅注重學習成績的提高，還注重素質(zhì)的培養(yǎng)和個人發(fā)展。學生們會積極參加各種課外活動，如科技創(chuàng)新、體育鍛煉、社會實踐等，提高自己的綜合素質(zhì)和能力。同時，他們還會注重自己的人際關(guān)系和人格修養(yǎng)，培養(yǎng)自己的合作精神和領(lǐng)導才能。這種全面的發(fā)展可以讓學生在競爭中占有優(yōu)勢，為自己的未來打下堅實的基礎(chǔ)。
最后，優(yōu)良的學風可以塑造學生成長的良好環(huán)境。一個良好的學風可以促進學生的共同成長和發(fā)展，使他們能夠互相幫助和引導。在這種環(huán)境中，學生們會相互鼓勵和支持，遇到困難時能夠及時尋求幫助，形成一種團隊合作的精神和集體榮譽感。這種環(huán)境可以培養(yǎng)學生的社會責任感和公民意識，使他們成為一個有擔當、有情懷的人。
總之，優(yōu)良的學風對于學生是至關(guān)重要的。它可以提高學生的學習效率，培養(yǎng)學生的終身學習能力，促進學生的全面發(fā)展，塑造學生成長的良好環(huán)境。學生應(yīng)該時刻保持對優(yōu)良學風的認識和追求，時刻保持對自己要求嚴格，對學習要求用心。只有在優(yōu)良的學風中，我們才能追求卓越，成就未來。
創(chuàng)建優(yōu)良學風心得篇四
學習是每個人成長的必經(jīng)之路，而學風則是決定一個人學業(yè)成就的關(guān)鍵因素。優(yōu)良的學風不僅能提高學習效果，也有助于培養(yǎng)良好的品德和習慣。多年的學習生涯讓我深刻體會到，只有培養(yǎng)優(yōu)良的學風，才能在學術(shù)上不斷追求進步，實現(xiàn)自己的夢想和目標。在此，我將分享我對優(yōu)良學風的心得體會。
第一段：明確目標，打造學習計劃。
一個人的學風好壞與否，與他是否有明確的學習目標密切相關(guān)。只有明確了學業(yè)目標，才能有針對性地制定學習計劃，進而提高學習效果。在我的學習過程中，我意識到只有明確目標才能做出合理分配時間和資源的決策。每個學期開始前，我都會制定一個詳細的學習計劃，列出每門課程的重點內(nèi)容和復習計劃，并根據(jù)自己的實際情況合理安排時間。有了明確的學習目標和計劃，我能夠更加高效地進行學習，提高自己的學業(yè)水平。
第二段：養(yǎng)成良好的學習習慣。
學習習慣是一個人學風的體現(xiàn)，良好的學習習慣能夠培養(yǎng)自律、持之以恒的品質(zhì)。在學校里，我始終遵循準時到校、按時上課的原則，主動參與討論、積極思考問題，這些習慣不僅提高了我在學校的學習效果，也使我擁有更好的人際交往能力。此外，每天保持一定的學習時間，主動進行學習，不僅增加自己的知識面，也是養(yǎng)成好學風的關(guān)鍵所在。
第三段：深入思考，積極探索。
深入思考是培養(yǎng)優(yōu)良學風的重要環(huán)節(jié)。我常常積極提出問題，通過思辨和探索來解決問題。在學習過程中，當遇到難題時，我不輕易放棄，而是反復思考，尋找解決方案。通過靈活運用不同角度的思考方式，我常常能找到出路。在這個過程中，我得以培養(yǎng)了探索精神和自主學習的能力。
第四段：多樣復習策略，提高學習效果。
復習是鞏固所學知識的重要環(huán)節(jié)，而復習策略的選擇則直接影響到復習效果。我在學習過程中嘗試使用了多種復習方式，如復習卡片、思維導圖、小組討論等，不斷探索適合自己的方法。同時，在復習過程中，我也注重對錯題和易錯點的分析總結(jié)，及時糾正自己的錯誤。這樣的多樣化復習方式不僅提高了我的學習效果，也幫助我更好地理解和運用所學知識。
第五段：成就感驅(qū)動，持續(xù)學習。
優(yōu)良學風的最終目標是提高學習效果，實現(xiàn)自己的學業(yè)目標。當我看到自己在學習上取得的一點點進步時，我會深感成就感，這進一步激勵我持續(xù)學習，不斷追求進步。我會在每個學期結(jié)束后進行總結(jié)，對自己的學習情況做出評估，并為下一個學期設(shè)立更高的目標。這樣的持續(xù)努力不僅讓我取得了學業(yè)上的成功，也在心靈深處埋下了追求卓越的種子。
總結(jié)：
優(yōu)良的學風能夠提高學習效果、培養(yǎng)品德，而養(yǎng)成良好的學習習慣、明確學習目標、不斷思考探索、靈活運用復習策略和持續(xù)努力是培養(yǎng)優(yōu)良學風的必備條件。在接下來的學習生涯中，我將繼續(xù)堅持并不懈努力，不斷探索新的學習方法，培養(yǎng)更加優(yōu)良的學風，實現(xiàn)自己的夢想和目標。
創(chuàng)建優(yōu)良學風心得篇五
學風是指學生在學習過程中的態(tài)度和風格，是一種良好的學習習慣和學習方法的體現(xiàn)。培養(yǎng)優(yōu)良的學風，對于學生的學業(yè)發(fā)展和終身學習能力的培養(yǎng)至關(guān)重要。在我多年的學習經(jīng)歷中，我深刻體會到了學風對于學習的重要性，并從中獲得了許多心得體會。下面將結(jié)合自身經(jīng)歷分享一些關(guān)于學風優(yōu)良的心得體會。
首先，一個學風優(yōu)良的學生應(yīng)該具備良好的學習態(tài)度。學習是一項需要付出努力和耐心的事情，只有擁有積極的學習態(tài)度，才能有效地進行學習。在過去的學習中，我的學習態(tài)度并不總是很積極主動。在做作業(yè)時，我總是抱著完成任務(wù)的態(tài)度，缺乏對知識的深入思考。然而，隨著學習經(jīng)驗的積累，我逐漸認識到，學習是為了提高自己的綜合能力和開拓眼界，應(yīng)該將其視為一種享受而非負擔。從那時起，我調(diào)整了自己的學習態(tài)度，時刻以積極的心態(tài)對待學習，充分利用一切機會擴展自己的知識面。
其次，一個學風優(yōu)良的學生應(yīng)該具備高效的學習方法。高效的學習方法可以幫助學生更好地掌握知識和提高學習效率。在我過去的學習中，我常常陷入被動學習的狀態(tài)，缺乏主動性。導致效率低下和學習成果的不穩(wěn)定。然而，通過改變學習方法，我逐漸找到了適合自己的高效學習方法。例如，在記憶方面，我開始運用思維導圖和口述整理的方式，提高記憶效果；在復習方面，我開始采用全方位的復習策略，如復習重點、難點，以及與課內(nèi)外相關(guān)知識的聯(lián)系。通過這些方法的運用，我的學習效率和成績都有了明顯的提高。
另外，一個學風優(yōu)良的學生應(yīng)該具備良好的自律能力。自律是指自我約束和自我管理的能力，尤其在學習方面是至關(guān)重要的。在我自學的經(jīng)歷中，我深刻體會到了自律的重要性。當我開始自學某門課程時，我首先設(shè)定了學習計劃，并嚴格按照計劃執(zhí)行。無論遇到何種困難和挫折，我都堅持不懈地學下去。這種自律的精神不僅培養(yǎng)了我的學習毅力，還鍛煉了我的自我管理能力，使我在其他方面也受益匪淺。
此外，一個學風優(yōu)良的學生應(yīng)該注重集體學習。集體學習是指在團隊中學習，通過和同學們的相互討論和合作，共同提高學習效果。在我過去的學習中，我曾經(jīng)追求過個人的學習成績和排名，以至于忽視了集體的力量。然而，隨著時間的推移和經(jīng)驗的積累，我意識到集體學習的重要性。通過與同學們合作和交流，我不僅加深了對知識的理解，還學到了很多新的學習方法和技巧。集體學習不僅可以提高學習效果，還能夠培養(yǎng)合作精神和團隊意識，為將來的工作和人際交往奠定基礎(chǔ)。
綜上所述，一個學風優(yōu)良的學生應(yīng)該具備良好的學習態(tài)度，高效的學習方法，良好的自律能力和注重集體學習。這些學風的培養(yǎng)對于學生的個人成長和學業(yè)發(fā)展都具有重要的意義。通過我的長期積累與努力，我相信我的學風越來越優(yōu)良，對將來的學習和生活都具有積極的促進作用。同樣，我也希望更多的學生能夠樹立良好的學風，為自己的未來奠定堅實的基礎(chǔ)。
創(chuàng)建優(yōu)良學風心得篇六
學風是指學習的態(tài)度、方法和品質(zhì)等一系列與學習有關(guān)的行為和風格，對于一個人的學習成績和未來發(fā)展有著重要的影響。在大學生活中，我們要積極培養(yǎng)和踐行優(yōu)良的學風，通過不斷地總結(jié)和反思，不斷提高自己的學習質(zhì)量和學習效果。下面，就我個人的學習經(jīng)驗和感悟，談?wù)勎覍W風優(yōu)良的理解和體會。
第一段：學習態(tài)度的重要性
優(yōu)秀的學風首先要有正確的學習態(tài)度。一個人的學習態(tài)度是他學習的基礎(chǔ)，決定了他是否能夠持之以恒地去學習。對待學習，我們要有強烈的責任感和積極的探索精神，保持學習的熱情和興趣。在面對困難和挫折時，我們要保持樂觀的態(tài)度，勇于迎接挑戰(zhàn)，積極尋求解決問題的辦法。只有正確的學習態(tài)度，我們才能在求知的道路上沒有畏懼和懈怠。
第二段：科學的學習方法
學習方法是學風優(yōu)良的重要保證。只有通過科學的學習方法，我們才能夠高效地吸取知識，提高自己的學習效力。在我的學習過程中，我發(fā)現(xiàn)擁有良好的時間管理能力是非常重要的。我會制定合理的學習計劃，根據(jù)課程的難易程度和時間的安排，合理地分配學習時間，保證每門課程都能得到充分的關(guān)注和學習。同時，我還注重多種學習方式的運用。除了課堂學習外，我會通過閱讀相關(guān)書籍和資料、參加學術(shù)講座、參與實踐活動等不同途徑來擴展自己的知識面，提高自己的學習能力。
第三段：良好的學習習慣
養(yǎng)成良好的學習習慣是學風優(yōu)良的重要體現(xiàn)。學習習慣是一種可以長久保持的行為模式，對于學習的效果有著深遠的影響。在我的學習生涯中，我養(yǎng)成了每天堅持自習的習慣。每晚回到寢室，我會先整理一下當天的知識點和思路，然后制定自習計劃，按照計劃有條不紊地進行自習。通過這種每日自習的方式，我不僅提高了自己的學習效率，還養(yǎng)成了良好的學習規(guī)律，使得自己對學習充滿了信心和動力。
第四段：良好的學風氛圍
良好的學風氛圍是促進學風優(yōu)良的重要環(huán)境條件。一個好的學習環(huán)境可以激發(fā)學生的學習熱情，為學生提供學習的支持和鼓勵。在我的大學校園中，我們學院注重培養(yǎng)良好的學習氛圍。在學術(shù)交流和學習討論方面，學院鼓勵學生積極參與，組織各類學術(shù)活動和講座，為學生提供了一個展示自我的舞臺。與此同時，學院還注重課堂教學的改革和創(chuàng)新，提供了各類先進的教育資源和設(shè)施，為學生提供了良好的學習平臺。這樣的學風氛圍促使我在學習中感到輕松和愉悅，讓我更加主動地去學習和提高。
第五段：學習的持續(xù)追求
優(yōu)良的學風不是一時的情緒和沖動，而是一種持續(xù)追求的信念和堅持。不論面對多大的學習壓力和困難，在學習的道路上，我們都要以韌勁兒和毅力去面對，不斷提高自己，不斷完善自己的學風。學習是一種終身事業(yè)，只有不斷追求進步，我們才能夠做到與時俱進，不斷適應(yīng)社會的發(fā)展和變化。
總結(jié)：學風優(yōu)良體現(xiàn)了一個人的素質(zhì)和能力水平，是大學生活中必須要面對的一個重要方面。通過正確的學習態(tài)度、科學的學習方法、良好的學習習慣和積極向上的學風氛圍，我們必將以更好的狀態(tài)面對學習，取得更為輝煌的成績。作為現(xiàn)代大學生，我們要堅持學風優(yōu)良的追求，從而在自己的學術(shù)生涯中，贏得更多的榮譽和成就。
創(chuàng)建優(yōu)良學風心得篇七
尊敬的院評審小組：
時間匆匆，仿若白駒過隙，一年時間就這樣走過，這一年在xx級機電xxx班全體同學的共同努力下，我們班在此我們信心百倍，斗志昂揚，申請評選“優(yōu)良學風班”，希逇了優(yōu)秀的成果。一年的時間里，我們舍棄了大一的迷茫，向著自己的未來邁著堅定的步伐。望可以憑我們優(yōu)異的表現(xiàn)能通過領(lǐng)導的審核，這一學年我們班在學風建設(shè)中取得成績總結(jié)如下：
一、學習刻苦，成績突出。
一年來，我們堅持不懈地緊抓學風建設(shè)，在班級同學之間形成了濃厚的學習氛圍和良好的學習風氣，在學習上形成了你追我趕的可喜局面。因此，我們班在上一學年的學習中，取得了不小的進步和豐碩的成果。
為了使我們班的學習成績有一個質(zhì)的飛躍，明確同學們的學習目的性，端正學習態(tài)度，在班干部的帶動下，我們班同學積極創(chuàng)造學習動力，提高學習的主觀能動性。在學習中努力做到勤奮刻苦，認真嚴謹?shù)貙Υ恳粋€教學環(huán)節(jié)。班長、學習委員、科代表經(jīng)常主動地與任課教師取得聯(lián)系，積極向任課教師反映同學們對教學的意見，配合教師一道完成各項教學任務(wù)。每個人都主動地去學習，走出寢室，走向圖書館，走進自習室。全班學生自覺遵守《學生手冊》中的有關(guān)規(guī)定，做到不無故遲到、早退、不曠課，不抄襲作業(yè)，考試中無舞弊行為。
一年來我們班級整體學習狀況良好，班級中到處都洋溢著濃厚的學習氣氛。
二、思想端正，團結(jié)互助。
團結(jié)和凝聚力屬于這個班級。我們熱愛班集體，更加珍惜這個因緣而聚的“家”。我們十分珍惜這個珍貴的“聚”，我們比一同畢業(yè)已經(jīng)走上工作崗位同學多在學校深造了兩年，所以十分珍惜這來之不易的兩年大學生活。
為了養(yǎng)成良好的學習、生活習慣，我們班以宿舍為單位或組成學習小組互相督促學習、互相幫助，一起討論解決問題。同時倡導大家繼續(xù)保持艱苦奮斗的優(yōu)良傳統(tǒng)，生活上勤儉樸素，不一味的追求現(xiàn)階段的高質(zhì)量生活，高消費，提倡“節(jié)約一分錢，多一分孝心，擠一點時間，學一點知識”。并組織大家積極為希望工程募捐。
同樣我們有意識地加強寢室的室風建設(shè)，以小帶大，為班風建設(shè)打下良好基矗室風建設(shè)包括寢室清潔，寢室內(nèi)部設(shè)施布局，寢室成員的一言一行，以室長帶頭，適時開展臥談會，并將有價值的東西做一個記錄。
另外，為了穩(wěn)定同學們的專業(yè)思想，熱愛所學專業(yè)，我們班積極開展鞏固專業(yè)思想的各種主題活動，積極參加各類社團組織和科技學術(shù)活動。全班同學都能夠充分運用圖書館里的相關(guān)資料，幫助自己和班級做好生活和學習中的各項工作，努力向更高更遠的目標邁進！
在日常的學習生活中，我班的同學都以學校學院的紀律嚴格的要求自己。我們班委嚴格的執(zhí)行學院的課堂點名制度，零匯報制度以及請銷假制度，在班內(nèi)同學之間已經(jīng)形成了良好的習慣。嚴格的自我要求以及濃厚的學習風氣，我們班已經(jīng)形成了以學習為主，各方面全面發(fā)展的優(yōu)良班風。
三、積極參與，全面發(fā)展。
我們本著從小事抓起，處處落實，努力做到班級每位同學都成材，從建設(shè)優(yōu)良班風學風著手，努力提高班級每位同學的素質(zhì)，使班級的精神面貌永葆生機和活力。
優(yōu)良的學風造就優(yōu)秀的人才，一個先進的集體總是有著許許多多先進的個人。他們?yōu)榘嗉壠渌瑢W樹立好的榜樣并，他們的榜樣作用，對我們班的良好學風班風的形成，起到了重要的作用。他們積極參加院校各項活動中，并取得了不俗的成績。
我們是一個青春飛揚的班集體，有上進心，也有活力，雖然在很多方面我們在實力上稍遜色點，但是我們覺得重在參與。在今年暑假的生產(chǎn)實習中，我們班在最后和實習單位的文藝匯演中另單位領(lǐng)導和我們的帶隊老師贊口不絕。
四、第二課堂，豐富多彩。
我們不是只會讀書的書呆子，我們時刻關(guān)注社會的發(fā)展，關(guān)心人民的生活，同時也注意培養(yǎng)自己的良好情操。
組織活動方面，我們積聚大家的奇思妙想，在充分考慮可行性和影響力的情況下，盡量尊重大家的意見，搞出一次次有趣而且有意義的活動。比如：積極響應(yīng)學院的號召，主辦的“xx大感悟交流會”的主題班會。此次班會大多數(shù)同學都有發(fā)言，談了許多平時難以說出口的心里話，不僅收到了思想上的指引，也加深了對黨的了解，收到了極好的效果。
俗話說“讀萬卷書，行萬里路”。在積極搞好學習的同時，為了在學習期間給同學一個放飛心情、回歸大自然的機會，拓寬視眼、放松心情。我們班還組織了豐富多彩的課外活動。我們不但鍛煉了身體，還領(lǐng)略了祖國的大好河山，培養(yǎng)了對祖國的熱愛之情。
在我們班，籃球有著極為深厚的群眾基礎(chǔ)，幾乎每個男生都會打籃球?；谶@個原因，我們經(jīng)常組織班內(nèi)和班級之間的籃球賽。這些活動受到了良好的效果，不僅使同學們鍛煉了體魄，更增進了同學之間的友情，增進了整個班級的凝聚力。
此外，我們還組織了中秋茶話會和日常的班會等活動，在這些活動中大家各顯其能，相互幫助，促進了同學之間的溝通，加強了同學們之間的感情。
五、結(jié)語。
在這后期的時間里，我們班會繼續(xù)實施創(chuàng)優(yōu)計劃，繼續(xù)學習學風建設(shè)，發(fā)揚好的地方，改進不足之處，爭取處處體現(xiàn)出我們優(yōu)良的一面！全體同學將凝聚一心在班長的帶領(lǐng)下將班風、學風進一步提高，我們有信心也有實力爭得這份榮譽，我們會竭盡全班同學的努力，為這份榮譽而奮斗。
xxx班，一個充滿了活力的班級，一個積極向上的班級，我們相信：只要我們抱定信念，頑強拼搏，再接再厲，必將更上一層樓！
此致
敬禮
創(chuàng)建優(yōu)良學風心得篇八
媽媽年過三十，長著大大的眼睛，高高的鼻梁骨下一張櫻桃小嘴，和藹可親，她對我非常關(guān)心，是一位好媽媽。
早晨，我睜開朦朧的睡眼，豐富的早餐展現(xiàn)在眼前；中午，我跨進家門，香噴噴的味道撲鼻而來；晚飯后，媽媽陪我做作業(yè)，為我織毛衣；夜晚，媽媽又給我講故事，陪我入夢鄉(xiāng)。
還記得那是一個炎熱的夏日，那時我才七歲，每到夜晚我都熱得無法入睡，可是就在那一晚，我很快就睡著了。半夜里，我翻過身來，睜開了迷朦的.眼睛，看見在光芒刺眼的臺燈下，媽媽一手拿著扇子，一手彎著，靠在書桌上，媽媽已經(jīng)睡著了，我輕手輕腳地下了床，來到客廳看看鐘，已經(jīng)是凌晨兩點了，我回到臥室叫醒了媽媽，媽媽抬起頭，看看我，我的目光與媽媽的目光凝聚在一起，我激動地對媽媽說：“媽媽，都已經(jīng)很晚了，您快去睡了吧！”
媽媽走后，我眼前一亮，一件嶄新的毛衣就放在我的枕邊，心想：媽媽一定是為我織好了毛衣又為我扇風，因過度疲勞才會睡得那么香的，她孜孜不倦的為我織毛衣，而我卻什么也不知道，我應(yīng)該努力學習，給我的父母、人民、祖國交上一份鮮紅的答卷。想到這里，我仿拂看見了在那盞放射著刺眼光芒的臺燈下為我操勞的媽媽那辛勤的身影，仿拂看見了那疲倦不堪的神情。
媽媽，您真是我的好媽媽！
創(chuàng)建優(yōu)良學風心得篇九
學風建設(shè)具體收獲。我們班現(xiàn)有30名同學，團員29人，預備黨員3人、入黨積極分子18人、遞交入黨申請書29人，我班共有10名學生干部，占班級總?cè)藬?shù)的33.3%，其中有部長4個、副部長2個。兩年來，通過大家的努力，我班獲得07-新生足球賽第二名、優(yōu)秀團日活動獎等榮譽。
通過兩年的學風建設(shè)，我班收獲了累累碩果，并一次次在進步。第一學年結(jié)束，我班有1人獲一等獎學金、1人獲二等獎學金、2人獲三等獎學金，社會工作優(yōu)秀獎2人、三好學生4人及優(yōu)秀學生干部2人，共12人次。此外，我班同學張旭輝同學獲全國藤球比賽第四名，林輝同學獲中華青少年兒童文藝英才推選最佳志愿者工作獎、寧波市優(yōu)秀志愿者稱號等。
直面現(xiàn)實，我班英語四級成績不大理想，大二結(jié)束，我們過400分16人，過四級率僅為53.3%；過425分為13人，占班級的43.3%。，有2人過六級。
學風建設(shè)具體做法。
學習共進。針對我班部分同學英語基礎(chǔ)薄弱、底子差的現(xiàn)狀，在班委的倡導下，展開學習互助、學習資料共享行動，交流學習經(jīng)驗和心得。利用班級博客、班級qq群等信息渠道發(fā)布和展示班級日志照片，便于同學快速了解和分享班級最新動態(tài)，以達到班級信息公開化，擴大同學在班級活動中的參與度和積極性。我班鼓勵同學們積極參加科研立項、創(chuàng)業(yè)大賽等以鞏固知識，學以致用。通過兩年的基礎(chǔ)及專業(yè)學習，大家都很想展示一下自己學到的知識。在科研立項中，同學們也積極參與。我班申報并獲批準2支項目，一支重點項目：雙酚酸型阻燃劑的制備，一支一般項目：金屬鈀納米材料的制備及其在硝基化合物還原反應(yīng)中的應(yīng)用。
第二課堂。我班同學積極參與，豐富自己的大學生活的同時還學習到了很多書本及課堂上學不到的東西。認知實習——我們參觀了化工園區(qū)、橡膠生產(chǎn)等。暑期社會實踐——我班同學共參加到5支團隊實踐隊伍和其他分散實踐，其中有6人獲學院、分院級暑期實踐先進個人。在運動會、社團文化節(jié)、生化節(jié)、dna文化節(jié)等學院、分院開展的活動中也都能看到我班同學的身影，并且參加的運動會、改革開放征文大賽、十七大原文知識大賽、“和諧青年”評比、廚藝大賽、模擬社團等均有不錯表現(xiàn)并多有獲獎。
創(chuàng)建優(yōu)良學風心得篇十
曾記得有位詩人說過：人生最有詩情畫意的年代莫過于青年時代，但青年時的精華，莫過于青春。青春是人生最美的季節(jié)，她猶如含苞欲放的花骨朵！
曾經(jīng)，這個鮮活的字眼，再次躍入我的生命中，它的痕跡因被輕輕的觸摸而再次清晰綻現(xiàn)的時候，我知道那是屬于我生命中一方無處安放的青春。帶著所有的憧憬和對美好未來的展望，我走過了那段讓人記憶深刻的青春歲月。那段歲月里，有著太多的悲歡重疊，曾經(jīng)的每個時刻帶給我的是一種對生命的感念和對歲月的悸動。感謝歲月帶給過我這樣的希翼，也感謝歲月讓我在所有的重溫里每一天。
我們在追念匆匆歲月的時候，我們一直抓著不放的一個詞，那就是曾經(jīng)，往往曾經(jīng)的背后帶著的.后綴是無處安放的青春。因為年輕，所以我們朝氣蓬勃；因為，青春，所以我們無拘無束。在年輕的歲月里，我們可以肆無忌憚的去做很多自己想做的事情，即使做錯了，我們也有千遍的理由來敷衍自己，那就是因為青春。
今天的我在綏德工務(wù)段上班，在這里放飛夢想，在這里失去天真的自己，但是我收獲的不僅僅是金錢，還有那些生活的享受，青春的驕傲和自信。我無數(shù)次的向往著自己的未來會怎么樣？或許我會一步一個臺階的越走越好?；蛟S我會平平淡淡的過著平凡的生活。90后的我們，該懂事了，有些事情多想幾步，并不是像我們幼稚的思想里那樣，站高點，我們會看的更遠。青春，那熟悉的字眼，不近不遠。曾經(jīng)我向往著，如今我會努力著。
創(chuàng)建優(yōu)良學風心得篇十一
培養(yǎng)優(yōu)良學風既是推進素質(zhì)教育的客觀要求，也是保證教育質(zhì)量的重要前提。學風建設(shè)不僅僅是一個教學問題，它對營造健康向上的校園文化，弘揚刻苦學習、求真務(wù)實和頑強拚搏精神,引導學生樹立正確的成才觀、價值觀以及學會做人、做事都有積極作用和深遠影響。
商務(wù)英語2班是由26名來自不同地區(qū)的同學組成的班級,我們是一個積極向上、團結(jié)奮進的集體，近年來在校、院各級領(lǐng)導和老師的關(guān)懷教育下，在班委會成員和全班同學的共同努力下，全班同學在思想、學習、活動等各個方面都取得了顯著的成績。自從院發(fā)布關(guān)于加強學風建設(shè)工作的相關(guān)通知以來，同學們積極創(chuàng)優(yōu)的意識，以實際行動為成為真正的“優(yōu)良學風班”而奮斗著！我們已在外語學院度過了半年的時光，在這半年里，我們褪去了青澀，學會了成長，年輕、活潑的英專2班帶著團結(jié)、自律、自強和永不言棄一路走來。
我英專2班在班導師張成棟和班委干部的帶領(lǐng)下經(jīng)過半年的學習生活，形成了良好的學風和班風，取得了不錯的成績。每星期必開展主題班會了解同學，豐富同學業(yè)余生活。在上學期的期末考試中光三等獎學金我班就有近10人達標。而且在接下來的英語4級考試中我班報考率也達100%。目前班上全體同學上交了入黨申請書，且參加院里培訓。全體同學積極進步向黨組織靠攏。我英專二班管理制度健全，為給同學們創(chuàng)造一個優(yōu)美舒適的生活環(huán)境，保證同學們有一個文明向上，團結(jié)友愛的生活氣氛，學校公寓管理中心配合院學生會開展了一系列爭創(chuàng)文明寢室的活動。宿舍內(nèi)同學互相監(jiān)督，嚴格宿舍紀律，相互幫助、討論學習難點。半年中我班的學生宿舍衛(wèi)生成績一直在院中名列前茅，部分宿舍多次還被評為a等宿舍。我班同學從不在寢室聚眾賭博，沒在寢室抽煙喝酒等不良風氣。宿舍是同學們睡眠休息的地方，為了創(chuàng)造良好的宿舍環(huán)境，我們堅決做到衛(wèi)生良好，無經(jīng)常性的打游戲現(xiàn)象，無長時間上網(wǎng)聊天現(xiàn)象，控制上網(wǎng)時間，無夜不歸宿現(xiàn)象并且班級積極參加各種院里舉辦的各種活動，在大型晚會上，我班全體同學爭做文明觀眾，在信息部社會實踐部等開展的活動我班同學都取得驕人的成績受一致的好評。
一個好的優(yōu)良學風班光是有好的工作能力沒有學習成績是不行的，二者必須相互兼顧，相得益彰才能真正的建設(shè)好一個優(yōu)良學風班。我們清醒認識到學習不僅僅是一個人的事，而是一個班集體學風的體現(xiàn)?？偠灾?，良好的班風是培養(yǎng)高質(zhì)量人才的前提和基礎(chǔ)。因為學校的教育管理活動都是通過班集體這一基本組織形式實施的。所以，只有存在于班集體之內(nèi)的廣大學生樹立起勤奮學習、團結(jié)進步、健康向上的良好班風，學校的學風建設(shè)才能上水平。
英專2班團委將自覺組成核心，以身作則，并通過各種集體活動，提高同學們的積極性，增強集體的親和力。創(chuàng)造融洽的氣氛，使學風班風得到的改善，有一股凝聚力在無形中將我們26顆執(zhí)著求學上進的心聚集在英專2班這個大家庭;堅持不懈，勤奮拼搏，又團結(jié)友愛，互幫互學,大家一起學習,一起生活,一起成長......
創(chuàng)建優(yōu)良學風心得篇十二
時光荏苒，轉(zhuǎn)眼進入大學已有半年，在這半年里，我的各方面能力都有提高。在優(yōu)良學風班申報之際，我對上學期學習工作表現(xiàn)做出總結(jié)，并制定本學期的目標計劃，為班級的優(yōu)良學風班建設(shè)制定個人計劃。我對上學期自己各方面的表現(xiàn)還算滿意。學習上，我取得了不錯的成績，高數(shù)98分、英語75分、西方經(jīng)濟學89分、信息管理學91、思想道德與法律基礎(chǔ)89分、體育75分，專業(yè)排名第五。高數(shù)是我重點學習的科目，從不馬虎，上課認真聽講，課后對學習內(nèi)容及時鞏固，獨立完成數(shù)學練習冊，對有問題的題目及時解決，因此我的高數(shù)成績較為理想。英語學習我也沒有松懈，但是成績卻不盡人意，我分析到有以下原因。首先，我對英語的學習沿用了中學階段的學習方法，不夠靈活，顯然不適用于現(xiàn)在的學習。其次，大學的英語要求我們學會應(yīng)用，我在這方面的努力不夠。再者，英語聽力很薄弱，以后要加強聽力的訓練。西方經(jīng)濟學和信息管理學是上學期的專業(yè)課，在對專業(yè)課的學習過程中，我對我們的專業(yè)方向有了初步了解?；顒臃矫妫曳e極參加班級和學生會的各種活動，鍛煉了自己的溝通交流能力和組織協(xié)作能力。在班級的日常工作中，我得到了班內(nèi)同學的支持配合，使得我的工作較為順利的開展。
這學期的學習壓力明顯加大，不論是課程數(shù)量還是課程難度。這學期我的目標是專業(yè)前5，為實現(xiàn)這一目標，我對這學期作出如下規(guī)劃：
1、在學習上，我要充分利用課上時間，不逃課，也要提高自習效率。高數(shù)重在方法，需要理解后在接觸新的題型，訓練發(fā)散思維；英語學習中背誦真的十分重要，第一可以鞏固新單詞的用法，二是培養(yǎng)自己的語感，三是可以練習口語，四是可以提高寫作水平。在英語學習上多說多讀，為過四六級做好準備。其他學科上，我也要認真學習，特別是專業(yè)課，絕對要學懂學通。
2、在工作方面，我會盡心盡力干好本職工作，在班里協(xié)調(diào)好班級工作，爭創(chuàng)優(yōu)良學風班；在學生會里，我也會配合部長組織協(xié)調(diào)活動，鍛煉能力。
4、大學是個自由發(fā)展的平臺，我要充分利用接下來的時間，在各方面努力充實自己。除去對基礎(chǔ)課、專業(yè)課的學習外，我會擠時間學習管理類的書籍，擴充自己的知識。我也會發(fā)掘自己的興趣，讓自己的'大學生活豐富多彩。
優(yōu)良學風班是對班集體學習、活動、班級凝聚力以及其他各方面表現(xiàn)的綜合評定。我們作為班集體的一員，都應(yīng)該充分發(fā)揮主觀能動性，認識到優(yōu)良學風班的取得靠我們每個人的努力。因此作為信管一班22人中的一個，我絕不會甘于落后，我會在學習工作各方面積極表現(xiàn)，為優(yōu)良學風班的取得盡自己的一份力。信管111班，一個充滿了活力的班級，一個積極向上的班級，我們相信：只要我們抱定信念，頑強拼搏，再接再厲，必將更上一層樓！
創(chuàng)建優(yōu)良學風心得篇十三
為了給同學創(chuàng)建一個良好的學習環(huán)境和培養(yǎng)同學的集體主義觀念和團結(jié)奮進的精神,形成濃厚的學習氛圍，更好的調(diào)動學習積極性,引導同學刻苦學習,奮發(fā)成才,促進同學全面發(fā)展，在各個班委討論協(xié)商下，并與班級各個成員互相交流，決定在新的學期實施以下方案，努力做到優(yōu)良學風班的評選條件。
（一）班級建設(shè)方面。
將各項工作和責任細分下去，在日常工作中能做到有章可循，有據(jù)可依。把工作做實，是每個班級干部義不容辭的義務(wù)。當然，班級制度也要具有靈活性，根據(jù)實際情況進行合理調(diào)節(jié)。
（二）建立班級獎勵制度。
（1）對參加各種課內(nèi)、課外，以及班級內(nèi)外部活動或競賽中取得成績、名次的學生進行不同等級的獎勵，旨在提高學生參加活動的積極性，增強學生的競爭意識，從而激發(fā)學生們的潛能進而發(fā)揮其自身的主觀能動性。
（2）為了提高班內(nèi)同學的積極性，提高同學們的學習成績，班委決定對成績好的同學進行適當?shù)莫剟?，旨在帶動全班同學的學習積極性。
（三）創(chuàng)建“信息綠色通道”
由于大學活動的豐富性，校、園范圍的廣泛性，大家住宿的分散性，有許多消息都不能及時有效地傳達到每個人，使同學們錯過了許多有意義的活動，也給大家的校園生活帶來了許多不便，因此決定由學生自發(fā)組成各種信息收集小組，通過各種各樣的方式收集各方面的通知、消息、數(shù)據(jù)和資料，定期定時發(fā)給大家，給同學們提供各種對學習、生活有益的信息，使大家的校園生活更為便利。
（四）學業(yè)狀況方面。
（1）樹立班級座右銘。
選擇大家喜歡的一句或一段話，激發(fā)同學們學習的斗志和興趣。
我們班座右銘：越努力，越幸福。
（2）創(chuàng)立“傳——幫——帶”的學習鏈條。
傳，是指借鑒學長學姐的學習經(jīng)驗，吸取對自己有用的部分；這個可以適用于四六級英語考試，考研，期末考試，計算機等級考試等普遍性的考試。