最新森林里的移民讀后感大全(17篇)

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    讀后感是讀書的重要環(huán)節(jié)之一,它能夠幫助我們更好地理解和吸收書中的知識(shí)。那么我們?cè)撊绾螌懸黄袃?nèi)容、有觀點(diǎn)、有情感的讀后感呢?以下是一些寫讀后感的技巧和方法,希望對(duì)你有所啟發(fā)。接下來是一些讀者對(duì)于這本書的評(píng)價(jià)和感受,或許可以為你的閱讀帶來新的思考和啟示。
    森林里的移民讀后感篇一
    有這樣一本書,能讓我們這些孩子羨慕里面的生活;有這樣一本書,能讓大人們打開時(shí)空隧道,回到童年……這是一本質(zhì)樸的書,里面是一個(gè)個(gè)質(zhì)樸的故事。它的名字叫作《大森林里的小木屋》。
    “星期六媽媽做面包時(shí),他們每個(gè)人會(huì)得到一個(gè)小面團(tuán),親手做個(gè)小面包,有時(shí)他們會(huì)得到一塊做小甜餅的面團(tuán),親手做幾塊小甜餅,有一次勞拉,甚至用面餅做了塊餡餅?!泵慨?dāng)看到這些段落,我就想像勞拉一家過著艱苦簡(jiǎn)樸的生活,但他們依然幸??鞓罚@是為什么呢?我慢慢琢磨,終于吾出一個(gè)道理:幸福不是富裕的生活,也不是衣來伸手,飯來張口。家人和和睦睦,開開心心才能幸福,只有勞動(dòng)才會(huì)讓生活充滿快樂。
    讀著這本書時(shí),不禁想起了自己初次包餃子時(shí)的情景:我拿起一塊白白的面皮,用筷子加起一些餡放在皮上,小心翼翼地卷起來,用手把它捏緊,一個(gè)餃子就做好了。我正欣賞著自己的“杰作”,奶奶叫我把餃子放在盤子里,她要開始煮餃子了。我一邊答應(yīng),一邊把餃子放過去。我包的餃子很不中用,剛要放進(jìn)盤子里,“嘩啦”一下餃子散架了,餡都掉到桌子上。我頓時(shí)像泄了氣的皮球,一下子癱在椅子上。當(dāng)我正在為自己的杰作默哀時(shí),奶奶叫我在試一試,我便重新開始做……最后,我吃著自己親手包的餃子,別提有多香了。
    可現(xiàn)在許多父母并沒有放心大膽給我們實(shí)踐的機(jī)會(huì)。我們出門時(shí),父母總不離左右,連我們做事父母也常常要代辦,他們總認(rèn)為學(xué)習(xí)才是我們的頭等大事!我呼吁天下的父母嘗試著放手,讓我們?cè)趯?shí)踐中找到真正的快樂!
    森林里的移民讀后感篇二
    在暑假期間我讀了七本書,這是第五本書,這七本書一本比一本書好看。這本書以生動(dòng)、活潑、栩栩如生等元素來描寫與描述人和動(dòng)物之間愛、感情、依賴等等。使每一篇小故事一看呀看不夠讀也讀不夠。弗拉基米爾。阿爾謝尼耶夫的`許多書也都成為了俄羅斯自然文學(xué)典藏書。
    通過這本書讓我認(rèn)識(shí)了許多野生動(dòng)物,也了解許多野生動(dòng)物的習(xí)性,這本書一點(diǎn)明動(dòng)物種類、大小聲和地區(qū)以及食物來為主特點(diǎn),讓你記憶深刻。我有一個(gè)最喜歡得動(dòng)物,下面就給大家介紹介紹吧!
    他就是雪豹,雪豹的身體兩側(cè)和背部都是黃褐色,白色肚皮,全身皮毛點(diǎn)綴著黑色斑點(diǎn)。斑點(diǎn)的分布就像老虎的條紋一樣也是排列均勻、有序。身體兩側(cè)、腳掌和頭部是比較密集的小斑點(diǎn),脖子背部和尾巴是比較大的圓形斑點(diǎn)。
    親愛的小舒友森林是神秘充滿吸引力。在作者筆下的森林里,有許許多多的故事和傳說,讓我們不由自主的去深思和探索。
    森林里的移民讀后感篇三
    《森林里的小火車》這本書讀起來簡(jiǎn)單、想起來獨(dú)特的短語,在故事的進(jìn)展中,逐漸成為一個(gè)豐富、獨(dú)一無二的意象和隱喻。jing它是一臺(tái)被遺忘在森林里的小火車,rui也是舅舅心中一道被掩埋的傷痕,它還指認(rèn)著一個(gè)被忘卻的時(shí)代和一段被淹沒的童年,可它又是一個(gè)傳奇,曾經(jīng)有狂歡歲月最后卻落寞收?qǐng)觯娮C過誓言,最終卻成為一個(gè)謊言般的存在,躲藏于不為人知的山洞里,變成一段歷史回憶的'銹澀注腳。
    而作品更出色的地方在于,它并沒有陷入單純懷舊的情思中,而是通過“森林里的小火車”這個(gè)意象,舉重若輕地將逝去時(shí)代與當(dāng)下生活交織在一起,使閱讀者體會(huì)到一種比懷舊更為熾烈和單純的情懷:它在每個(gè)人心里的秘密角落,它在每個(gè)童年消弭的輕巧瞬間,它在每個(gè)時(shí)代轉(zhuǎn)身的靜默背影里。
    正因?yàn)榧耐辛巳绱撕裰氐姆至?,?dāng)小火車在羅恩的夢(mèng)中飛起來的時(shí)候,才能那樣愜意;在當(dāng)年的徐志翔、五毛和現(xiàn)在的羅恩、加加一起投入到重新發(fā)動(dòng)小火車的“壯舉”中時(shí),才能這樣激昂。
    我們仿佛聽到一種呼喚:“開出來吧!開出來吧!”從被遺忘的記憶里開出來,從痛苦的陰影里開出來,重新點(diǎn)燃童年的熱望,重新激活向光的心靈。
    這是一種令人動(dòng)容的力量、一種堅(jiān)強(qiáng)、一種不能遺忘的勇氣。
    故事結(jié)尾,作者留下懸念:小火車明天能開動(dòng)起來嗎?她沒有回答。因?yàn)樗械淖x者都知道答案。
    過去了的不等于不存在,被遺忘了的不等于不存在。它們一直都在,在森林里,在洞屋里,在時(shí)間里,在心里,等待著有一天,重新回來,再次出發(fā)。
    《森林里的小火車》并非一部完美的小說,但有獨(dú)特的溫度,簡(jiǎn)樸中見豐厚,平和中有激情,最重要的是那種扎實(shí)的力量感――這是屬于中國(guó)兒童文學(xué)的力量感,不是日本式的恬淡悠揚(yáng),不是歐美式的熱烈澎湃,是一種腳踏實(shí)地、扎扎實(shí)實(shí),由疼痛而生的、堅(jiān)韌的、迎向前去的力量。
    森林里的移民讀后感篇四
    溫暖和幸福最近,我讀了一本書。書名是《大森林里的小木屋》,作者是美國(guó)作家:羅蘭?英格斯?懷爾德。
    《大森林里的小木屋》主要寫道:羅蘭和他的父親、母親和妹妹瑪麗度過了一個(gè)美好而快樂的金色童年。
    這本書的作者是羅蘭。雖然這本書很少有精彩的單詞和句子,但讀起來卻非常漂亮、親切、溫柔。媽媽很善良,爸爸很嚴(yán)格?,旣惖膰?yán)肅和羅蘭的想象力讓人感到溫暖和快樂。這就是這本書的魔力!
    《大森林里的小木屋》這本書里的羅蘭家族非常溫暖。爸爸出去賣獸皮。媽媽在家做家務(wù),照顧羅蘭和瑪麗。羅蘭家族讓我想起了我的家庭。我的家庭每天都和她的――一樣。我去上學(xué)后,我哥哥去上學(xué),我父母去工作。奶奶在家看電視。最快樂的事情是在晚上!吃飯的時(shí)候,愉快地坐在一起,談?wù)搶W(xué)校里有趣的事情,談?wù)摴ぷ髦杏腥さ氖虑?,然后愉快地吃飯,多么幸福?。?BR>    生活中,總會(huì)有意想不到的溫暖和無盡的希望。
    森林里的移民讀后感篇五
    今年的暑假,我讀了彭學(xué)軍老師的一本書:《森林里的小火車》。
    這本書的主要人物有:羅恩,加加,瘋子徐志祥和加加的爸爸五毛。他們之間發(fā)生了一個(gè)令人心動(dòng)的探險(xiǎn)故事:暑假里,羅恩到鄉(xiāng)下的表弟加加家去玩,無意中發(fā)現(xiàn)了一條隱藏的鐵軌。后來通過跟蹤曾經(jīng)的鐵路尋道工——瘋子徐志祥,找到了停在山洞中的蒸汽小火車。于是,天生就有修理天賦的羅恩決心修好小火車。后來,從加加的媽媽口中知道了一件大事——加加曾經(jīng)有個(gè)姐姐,叫做鸝兒,她是被小火車壓死的……最后在大家的幫助下,羅恩終于修好了小火車并把它開出了山洞!小火車又可以帶著人們?nèi)ト蚋鞯亓耍?BR>    這部小說,一波三折,層層深入,引人入勝,令人著迷。它像剝開繭后抽出的絲,一點(diǎn)點(diǎn)、一層層,慢慢地纏繞著我,拴住了我整整一個(gè)暑假。
    讀著小說,我進(jìn)入了一個(gè)陌生而又讓人驚喜的畫面,那個(gè)地方和我生活的地方完全不同。那里有漂亮的園村,但有些落寞;那里有清新美好的自然,有森林、溪水、山風(fēng),有不為人知的山洞;那里還有傳奇的機(jī)械工業(yè),有鐵軌、蒸汽機(jī)車、隧道......這真是一個(gè)神秘又令人向往的地方。
    小說的主人翁是一個(gè)小男孩,他叫羅恩,他令我感動(dòng),讓我佩服!他為了揭開一個(gè)被人遺忘的秘密,他堅(jiān)持不懈地追問,永不放棄地探索,終于使秘密重見天日?!伴_出來吧!開出來吧!”是小說中最富激情的一句話,是那么令人振奮,激活了我向光的心靈。我從中感受到了一種令人動(dòng)容的力量、一種堅(jiān)強(qiáng)的勇氣。記得小時(shí)候我在學(xué)騎自行車的時(shí)候,由于爸爸松手,我摔一個(gè)大跟頭。以后,我就再也不肯騎自行車了。遇到這樣一點(diǎn)困難,我竟然就后退了。和羅恩的堅(jiān)持相比,我真是無地自容。是啊,雖然堅(jiān)持不一定能夠使人成功,但不堅(jiān)持是一定不會(huì)成功的!
    森林里的移民讀后感篇六
    《森林里的小火車》是我今年寒假讀的第一本書,它里面的的主人公都有:瘋子、羅恩、加加、加加的爸爸五毛和加加的媽媽。這一本書主要是講了:“羅恩去了鄉(xiāng)下的舅舅家過暑假,在荒野之中,羅恩和加加不小心和一條在荒野之中已經(jīng)廢棄多年的鐵軌相遇了,進(jìn)而還發(fā)現(xiàn)了一輛藏在一個(gè)他們從來也不知道的一個(gè)山洞里已經(jīng)多年的蒸汽機(jī)小火車。
    這輛蒸汽機(jī)小火車就是當(dāng)年壓死加加的姐姐的那輛小火車,并且這輛小火車也是所有火車的祖先。最后,通過大家的努力,小火車也被羅恩他們修好了,小火車又可以帶著人們?nèi)ト蚋鞯亓?。不但如此,這樣也化解了人們心里的愧疚感了。”那條窄軌鐵路就在贛南山區(qū)。作者見到它的時(shí)候,它寂靜而孤獨(dú)地躺在荒野之中。作者采訪了當(dāng)年的小火車司機(jī)和其他人,了解了與這條鐵路相關(guān)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。作品中,彭學(xué)軍讓一個(gè)下鄉(xiāng)過暑假的城里孩子與它不期而遇,進(jìn)而發(fā)現(xiàn)了藏匿在洞屋里的蒸汽機(jī)小火車。漸漸的,父輩和祖輩與這條鐵路相關(guān)的故事浮出水面。三代人的期冀與守望,一個(gè)村莊的繁榮與沉寂,個(gè)人的夢(mèng)想、情感、命運(yùn)與大時(shí)代的變遷息息相關(guān)。
    這部《森林里的小火車》,也駛向了社會(huì)與人生的深處。由二十一世紀(jì)出版社集團(tuán)出版的《森林里的小火車》,為“中國(guó)文藝原創(chuàng)精品出版工程”項(xiàng)目,在評(píng)論界廣受贊譽(yù)。之前已入選20xx年度“大眾喜愛的50種圖書”、《中華讀書報(bào)》20xx十佳童書、《中國(guó)教育報(bào)》20xx年教師推薦的10大童書、20xx年度“騰訊?商報(bào)華文好書”等多個(gè)重要榜單。
    讀了這本書,我覺得:“我們應(yīng)該像羅恩和加加學(xué)習(xí)他們身上的那些好品質(zhì),堅(jiān)持不懈、勇往直前…大家一起加油吧!
    森林里的移民讀后感篇七
    在四年級(jí)暑假里,我讀了《森林里的小火車》這本書。這本書主要講了羅恩和加加在園村里發(fā)現(xiàn)了一條破舊不堪的鐵路。于是他們開始調(diào)查這一條鐵路,最后知道上面開的是蒸汽火車。接下來他們認(rèn)識(shí)了巡道工瘋子,瘋子給羅恩和加加講了關(guān)于五毛和徐志翔的故事,知道了徐志翔是瘋子。然后羅恩和加加在自己家里發(fā)現(xiàn)了密室,知道了加加的爸爸原來是開小火車的!
    這本書一看像是兩個(gè)男生的探險(xiǎn)故事,但是細(xì)看之后其實(shí)是一部結(jié)合了上世紀(jì)60年代工業(yè)的精華蒸汽火車與21世紀(jì)現(xiàn)代工業(yè)的中國(guó)故事。羅恩和加加兩個(gè)孩子發(fā)現(xiàn)鐵路,于是故事就此展開,層層深入,最后修好小火車。
    《森林里的小火車》這個(gè)題目,其實(shí)在故事里是指被遺忘在洞屋里的小火車,也是加加的爸爸心里一道隱藏的傷痕。是他親自開著小火車從加加姐姐身上壓過,給加加的爸爸帶來了無法彌補(bǔ)的傷痛!小火車,曾經(jīng)有過歡樂歲月,最后卻因一場(chǎng)悲劇而落幕。曾經(jīng)見證過誓言,最后卻躲藏在不為人知的洞屋里。
    故事結(jié)尾,作者留下懸念:明天小火車可以開動(dòng)起來嗎?她沒有回答,因?yàn)樽x者們都知道答案。過去的不等于不存在,被遺忘的不等于不存在,它們一直在等待,在森林、在洞屋、在時(shí)間、在地球、在心里,等待有一天,重新出發(fā)!
    森林里的移民讀后感篇八
    有這樣一本書,能讓我們這些孩子羨慕里面的生活;有這樣一本書,能讓大人們打開時(shí)空隧道,回到童年……這是一本質(zhì)樸的書,里面是一個(gè)個(gè)質(zhì)樸的故事。它的名字叫作《大森林里的小木屋》。
    “星期六媽媽做面包時(shí),他們每個(gè)人會(huì)得到一個(gè)小面團(tuán),親手做個(gè)小面包,有時(shí)他們會(huì)得到一塊做小甜餅的面團(tuán),親手做幾塊小甜餅,有一次勞拉,甚至用面餅做了塊餡餅?!泵慨?dāng)看到這些段落,我就想像勞拉一家過著艱苦簡(jiǎn)樸的生活,但他們依然幸??鞓?,這是為什么呢?我慢慢琢磨,終于吾出一個(gè)道理:幸福不是富裕的生活,也不是衣來伸手,飯來張口。家人和和睦睦,開開心心才能幸福,只有勞動(dòng)才會(huì)讓生活充滿快樂。
    讀著這本書時(shí),不禁想起了自己初次包餃子時(shí)的情景:我拿起一塊白白的面皮,用筷子加起一些餡放在皮上,小心翼翼地卷起來,用手把它捏緊,一個(gè)餃子就做好了。我正欣賞著自己的“杰作”,奶奶叫我把餃子放在盤子里,她要開始煮餃子了。我一邊答應(yīng),一邊把餃子放過去。我包的餃子很不中用,剛要放進(jìn)盤子里,“嘩啦”一下餃子散架了,餡都掉到桌子上。我頓時(shí)像泄了氣的皮球,一下子癱在椅子上。當(dāng)我正在為自己的杰作默哀時(shí),奶奶叫我在試一試,我便重新開始做……最后,我吃著自己親手包的餃子,別提有多香了。
    可現(xiàn)在許多父母并沒有放心大膽給我們實(shí)踐的機(jī)會(huì)。我們出門時(shí),父母總不離左右,連我們做事父母也常常要代辦,他們總認(rèn)為學(xué)習(xí)才是我們的頭等大事!我呼吁天下的父母嘗試著放手,讓我們?cè)趯?shí)踐中找到真正的快樂!
    森林里的移民讀后感篇九
    最近,我讀了一本書。書名是《大森林里的小木屋》,作者是美國(guó)作家:羅蘭·英格斯·懷德。
    《大森林里的小木屋》一書主要寫了:羅蘭和爸、媽、姐姐瑪麗一起度過了美好而又快樂的金色童年。
    這本書的作者就是書中的羅蘭。這本書雖然幾乎沒有什么精彩的華麗詞語、句子,讀起來卻十分的美麗、親近、柔和——媽慈祥、爸嚴(yán)格,瑪麗的認(rèn)真、羅蘭的想象力——讓人感到了溫暖與幸福,這就是這本書的神奇之處呢!
    每天,我去上學(xué)后,弟弟去上學(xué)后,爸爸媽媽去上班。奶奶就在家里看家。最幸福的、那就是晚上了!吃晚飯時(shí),開開心心地坐在一起,聊一聊學(xué)校里的趣事,說一說工作時(shí)的趣事,再開開心心地用餐,真幸福啊!
    人生,總會(huì)有不期而遇的溫暖和生生不息的希望。
    森林里的移民讀后感篇十
    讀后感。
    美國(guó)兒童作家羅拉.英格斯.懷德寫的《大森林里的小木屋》,向我們講述了100多年前拓荒者家庭的生活故事。
    書中首先向我們講述了羅拉家相親相愛的家庭成員以及忠誠(chéng)的狗狗杰克、被大森林包圍的他們家的灰色木屋、為冬天儲(chǔ)存食物的方法和景象。讓我感受到家庭的和睦和溫馨。大森林里的冬季是很寒冷的??墒牵谛∧疚堇锸鞘譁嘏?。有媽媽生起的火爐,有爸爸打獵得來的美味,有媽媽做的奶酪和美食,更有爸爸講述的故事和小提琴奏出的悠揚(yáng)琴聲以及歡快的歌聲,好幸福的一家??!羅拉的爸爸還是個(gè)非常能干的獵人。他清洗獵槍、把炸藥灌進(jìn)獵槍等一系列動(dòng)作為保護(hù)好這個(gè)家起到了重要的作用。圣誕節(jié)到了,叔叔嬸嬸一家來羅拉家過圣誕節(jié),“圣誕老人’給孩子們的禮物、爸爸、媽媽、叔叔、嬸嬸的互送禮物以及美味的圣誕大餐,讓我感受到圣誕節(jié)在美國(guó)人心中的重要性,當(dāng)他們要乘雪橇回家時(shí)用烤熟的熱乎乎的土豆取暖讓我印象特別深刻。對(duì)我們來說,星期天是非常輕松的。而對(duì)羅拉和她的姐姐來說每個(gè)禮拜天都是很難熬的。要步行去教堂、要在教堂里一動(dòng)不動(dòng)的坐兩三個(gè)小時(shí)聽牧師布道,還不能大聲說笑。吃冷食,看圣經(jīng),我看了也覺得蠻難熬的。
    在春寒料峭的日子,餓了一個(gè)冬天的黑熊出來找食,羅拉和媽誤把黑熊當(dāng)成奶牛,而爸在夜晚把枯樹樁看成了黑熊,還好,有驚無險(xiǎn)。我知道了楓糖原來是楓樹的血液和蜂蜜做成的。楓糖還是爺爺家舞會(huì)的重要美食。春天來了,各種花兒爭(zhēng)奇斗艷。羅拉一家高高興興的進(jìn)城去買生活的物品,這使得羅拉和瑪麗知道了城里原來是這個(gè)樣子的,讓羅拉她們既激動(dòng)又大開了眼界,還收獲了包裝精美的糖果和湖邊的石子。在夏天,羅拉看著媽媽做奶酪,看到爸爸收蜂蜜。在秋天收割的季節(jié),愛撒謊的查理被馬蜂蟄得遍體鱗傷。同時(shí),用脫粒機(jī)的新方法使羅拉爸爸很快完成了燕麥的脫粒任務(wù)……。
    盡管羅拉家生活在大森林里,可是他們是幸福的一家。
    森林里的移民讀后感篇十一
    《森林里的小火車》是近兩年來我讀過的中國(guó)原創(chuàng)兒童小說中最令人心動(dòng)的一部。它給我內(nèi)心帶來真切回響,這種回響綿長(zhǎng)幽深,至今仍存續(xù)在我心里,久未消散。這讓我尤為歡喜——仿佛期盼讀它已經(jīng)很久,終于在不經(jīng)意的轉(zhuǎn)角欣然相逢。
    這是一部視角獨(dú)特的小說,故事發(fā)生在一個(gè)“雖然漂亮,卻有些落寞”的村子——園村,森林、溪水、山風(fēng),仿佛皆是我們熟悉的、清新美好的中國(guó)鄉(xiāng)土,鐵軌、蒸汽機(jī)車、隧道,卻又總好像多了一點(diǎn)什么,溢出了傳統(tǒng)鄉(xiāng)土的審美框架,形成了融合鄉(xiāng)土田園自然美感和機(jī)械工業(yè)時(shí)代傳奇感的獨(dú)特美學(xué)空間。
    表面上看來,這是一個(gè)兒童文學(xué)里司空見慣的探險(xiǎn)故事——兩個(gè)男孩羅恩和加加順著廢棄的鐵軌發(fā)現(xiàn)了一個(gè)被人遺忘的秘密,并最終使秘密重見天日。探險(xiǎn)的基本架構(gòu)保證了故事的可讀性,層層深入、抽絲剝繭的敘事方式則輕松抓住讀者的注意力——但這并不是《森林里的小火車》最令人著迷的地方。隨著故事的推進(jìn),它不僅從空間上逐步走向森林的深處,還從時(shí)間上漸漸逼近一個(gè)被遺忘的時(shí)代——上世紀(jì)60年代——一個(gè)熱氣騰騰的工業(yè)大發(fā)展時(shí)代。故事的褶皺被漸次撐開,羅恩和加加這兩個(gè)敘事主體與逝去時(shí)代的孩子——五毛和徐志翔的身影交錯(cuò)重疊,歷史與當(dāng)下二維時(shí)序的雙重?cái)⑹麻_始互相拉扯、消長(zhǎng)、推進(jìn)、回旋,故事因此變得復(fù)雜而豐厚,真正迷人的氣息由此誕生了,而且一經(jīng)生發(fā),便直指人心。
    “森林里的小火車”,這個(gè)讀起來簡(jiǎn)單、想起來獨(dú)特的短語,在故事的進(jìn)展中,逐漸成為一個(gè)內(nèi)涵豐富、獨(dú)一無二的意象和隱喻。它是一臺(tái)被遺忘在森林里的小火車,也是舅舅心中一道被掩埋的傷痕,它還指認(rèn)著一個(gè)被忘卻的時(shí)代和一段被淹沒的童年,可它又是一個(gè)傳奇,曾經(jīng)有狂歡歲月最后卻落寞收?qǐng)?,它見證過誓言,最終卻成為一個(gè)謊言般的存在,躲藏于不為人知的山洞里,變成一段歷史回憶的銹澀注腳。
    而作品更出色的地方在于,它并沒有陷入單純懷舊的情思中,而是通過“森林里的小火車”這個(gè)意象,舉重若輕地將逝去時(shí)代與當(dāng)下生活交織在一起,使閱讀者體會(huì)到一種比懷舊更為熾烈和單純的情懷:它在每個(gè)人心里的秘密角落,它在每個(gè)童年消弭的輕巧瞬間,它在每個(gè)時(shí)代轉(zhuǎn)身的靜默背影里。
    正因?yàn)榧耐辛巳绱撕裰氐姆至浚?dāng)小火車在羅恩的夢(mèng)中飛起來的時(shí)候,才能那樣愜意;在當(dāng)年的徐志翔、五毛和現(xiàn)在的羅恩、加加一起投入到重新發(fā)動(dòng)小火車的“壯舉”中時(shí),才能這樣激昂。
    我們仿佛聽到一種呼喚:“開出來吧!開出來吧!”從被遺忘的記憶里開出來,從痛苦的陰影里開出來,重新點(diǎn)燃童年的熱望,重新激活向光的心靈。
    這是一種令人動(dòng)容的力量、一種堅(jiān)強(qiáng)、一種不能遺忘的勇氣。
    故事結(jié)尾,作者留下懸念:小火車明天能開動(dòng)起來嗎?她沒有回答。因?yàn)樗械淖x者都知道答案。
    過去了的不等于不存在,被遺忘了的不等于不存在。它們一直都在,在森林里,在洞屋里,在時(shí)間里,在心里,等待著有一天,重新回來,再次出發(fā)。
    《森林里的小火車》并非一部完美的小說,但有獨(dú)特的溫度,簡(jiǎn)樸中見豐厚,平和中有激情,最重要的是那種扎實(shí)的力量感——這是屬于中國(guó)兒童文學(xué)的力量感,不是日本式的恬淡悠揚(yáng),不是歐美式的熱烈澎湃,是一種腳踏實(shí)地、扎扎實(shí)實(shí),由疼痛而生的、堅(jiān)韌的、迎向前去的力量。
    毛姆曾說,一本好書,若回頭看時(shí),能讓讀者慶幸讀過,并從中得到了一些若是不讀便無法體會(huì)的東西,便足夠了。我想,《森林里的小火車》做到了。無論是作者還是讀者,交付給它的時(shí)間,都會(huì)值得。
    森林里的移民讀后感篇十二
    假期里我讀了一本書《大森林里的小木屋》,是美國(guó)的女作家勞拉懷爾德寫的。
    很久很久以前,在一個(gè)大森林里有一個(gè)小木屋,住著羅拉,妹妹小凱利,爸爸媽媽一家。冬天,爸爸一大早就拿著捕捉器出門,他把捕捉器放在草地上,只要?jiǎng)游锏哪_被夾住,爸爸就會(huì)捕捉到一只動(dòng)物。這一天,爸爸就捕到一只熊和一頭豬。冬天,他們家的食物可豐富了,有肉,胡蘿卜,奶酪……下雪的時(shí)候,他們幾個(gè)孩子就爬到樹木上,往下跳,厚厚的雪地上就制造出了大大小小的“小人兒”.星期六的晚上,爸爸就從外面弄了很多冰塊,把冰塊放到盆里,然后把盆放到火爐上給孩子們準(zhǔn)備洗澡水,迎接禮拜天。禮拜天這一天,爸爸規(guī)定,不能再做游戲了,只能聽爸爸媽媽講故事。
    我覺得羅拉的爸爸非常善良,他每次打獵,看到非??蓯鄣男?dòng)物,就不會(huì)殺死他們。媽媽對(duì)三個(gè)小寶貝非常好,每天都給小寶貝做紙娃娃玩。他們一家過著快樂的日子。晚上的時(shí)候,一家人圍著爐火,爸爸一邊唱歌一邊拉小提琴,給全家人聽。想著那樣的情景,可真是溫馨啊。
    小木屋系列一共有九本,我正在讀第二本,我非常喜歡看,同學(xué)們,你們也來看看這本書吧。
    森林里的移民讀后感篇十三
    摘抄第8頁的:兩個(gè)人都被炭火烤得臉通紅,全身發(fā)熱,羅拉甚至燒到了手指。可是他們太專心啦!就這么一心一意地烤著,都沒有感覺到。
    烤豬尾巴真的非常有意思,雖然她們要輪流烤,但還是很難做到公平。她們還會(huì)為了誰能多烤一會(huì)兒爭(zhēng)吵起來。
    終于,豬尾巴烤好啦!豬尾巴散發(fā)著陣陣香味,而且變成了金黃色。她倆帶著豬尾巴到了院子里,趕不及放涼就咬了一口,結(jié)果舌頭燙到了。
    兩個(gè)人一會(huì)兒就把豬尾巴搶著吃光了,連一點(diǎn)小皮都沒有剩,最后的小骨頭給了家里的狗兒杰克。這是今年吃到的最后一根美味的豬尾巴了,只有到明年才可能有另一根吃。
    我從這段文章知道了,這姐妹倆很天真、活潑。她們生活在快樂的家庭里,可以因?yàn)榇颢C而吃到好吃的'東西。像這樣自由的家庭,是誰都想要的呀!好羨慕哦!
    森林里的移民讀后感篇十四
    摘抄第8頁的:兩個(gè)人都被炭火烤得臉通紅,全身發(fā)熱,羅拉甚至燒到了手指??墒撬麄兲珜P睦?!就這么一心一意地烤著,都沒有感覺到。
    烤豬尾巴真的非常有意思,雖然她們要輪流烤,但還是很難做到公平。她們還會(huì)為了誰能多烤一會(huì)兒爭(zhēng)吵起來。
    終于,豬尾巴烤好啦!豬尾巴散發(fā)著陣陣香味,而且變成了金黃色。她倆帶著豬尾巴到了院子里,趕不及放涼就咬了一口,結(jié)果舌頭燙到了。
    兩個(gè)人一會(huì)兒就把豬尾巴搶著吃光了,連一點(diǎn)小皮都沒有剩,最后的小骨頭給了家里的狗兒杰克。這是今年吃到的最后一根美味的豬尾巴了,只有到明年才可能有另一根吃。
    我從這段文章知道了,這姐妹倆很天真、活潑。她們生活在快樂的'家庭里,可以因?yàn)榇颢C而吃到好吃的東西。像這樣自由的家庭,是誰都想要的呀!好羨慕哦!
    森林里的移民讀后感篇十五
    最近看了一本書。題目是《大森林里的小木屋》,作者是美國(guó)作家:羅蘭英格爾斯懷爾德。
    《大森林里的小木屋》主要寫羅蘭和父親、母親、妹妹瑪麗一起度過了美好幸福的金色童年。
    這本書的作者是書中的羅蘭。這本書雖然很少有精彩華麗的詞句,但是很美,很近,很溫柔,很善良,很嚴(yán)謹(jǐn)?,旣惖膰?yán)肅和羅蘭的想象力讓人感到溫暖和快樂。這就是這本書的神奇之處!
    每天,我上學(xué)后,弟弟上學(xué)后,父母上班。奶奶在家看房子。最幸福的是夜晚!吃飯的時(shí)候,開開心心的坐在一起,聊聊學(xué)校里的趣事,聊聊工作上的`趣事,然后開開心心的吃頓飯。多幸福啊!
    生活中,總會(huì)有意想不到的溫暖和無盡的希望。
    森林里的移民讀后感篇十六
    書中主人公名叫勞拉,他們一家住在美國(guó)威斯康星大森林的小木屋里。勞拉以天真無邪的眼光,觀察生活中每一個(gè)小小的細(xì)節(jié),例如森林里的梅花鹿、大黑熊,冬天的糖雪、春天樹上的綠芽,小屋溫暖的火光,媽媽做的可口點(diǎn)心,父親拉的悠揚(yáng)琴聲,都是她最甜蜜的回憶。
    也許我們應(yīng)該多說一些“孩子話”,用“童眼”觀察這個(gè)世界,就像勞拉那樣。可能我們就是從這些不被珍視、尊重的愛好和心聲開始的吧,我們開始在爸媽面前隱藏自己內(nèi)心最真實(shí)的想法,卻說大人喜歡聽的話。能不能多說一會(huì)“孩子話”呢?它也許不長(zhǎng),但是它能讓你找到你心靈深處那個(gè)最真實(shí)的`自己。多說點(diǎn)“孩子話”吧,用你最天真、純粹的眼睛觀察這個(gè)世界,你就能發(fā)現(xiàn)生活的美。
    森林里的移民讀后感篇十七
    這本書的作者是美國(guó)作家勞拉。英格斯。維德爾,以第三人稱新奇獨(dú)特的視角,描寫了勞拉幼年時(shí),在美國(guó)威斯康星大森林一座小木屋里,和爸爸、媽媽、姐姐瑪麗,妹妹卡瑞一起艱難生存的故事,那里有熊、鹿等野獸,主要靠爸爸捕食為生??墒?,這么艱苦的環(huán)境,在作者筆尖下卻是那么其樂融融,滿是溫馨、愜意的感覺,讓人十分羨慕。
    最讓我向往的是勞拉一家做面包、烤餅干。每逢星期六,媽媽總是要給勞拉、瑪麗一人一塊面團(tuán),來做一個(gè)小面包,也可以烤一些小餅干,我想,這真是一件美好的'事情。倘若現(xiàn)在,你對(duì)家長(zhǎng)說:“我要烤餅干!”如果脾氣好些的也許會(huì)說:“還是快去記單詞吧,別烤了!”脾氣壞點(diǎn)的興許會(huì)立馬暴跳如雷,河?xùn)|獅吼般嚷道:“你個(gè)孩子,鬧騰什么!作業(yè)弄完了嗎?趕緊寫去!”
    每當(dāng)想起勞拉、瑪麗光腳奔跑時(shí),我就一陣心寒,那滋味,是酸、是甜、是苦、是辣、是咸,我也說不清,這個(gè)五味瓶在我心底不停地翻騰,這滋味,等你讀完了就明白了!