心得體會(huì)是對(duì)我們?cè)趯W(xué)習(xí)或工作中所得到的經(jīng)驗(yàn)與感悟的總結(jié)。寫心得體會(huì)要注意尊重事實(shí)和真實(shí)性，不夸大和虛構(gòu)。通過(guò)閱讀這些總結(jié)范文，我們可以獲得更多的寫作思路。
理念學(xué)習(xí)心得體會(huì)篇一
7月20日，中共中央政治局召開會(huì)議明確“新常態(tài)”下需要新的發(fā)展理念，發(fā)揮先導(dǎo)作用。會(huì)議強(qiáng)調(diào)，“十三五”時(shí)期我國(guó)發(fā)展的環(huán)境、條件、任務(wù)、要求等都發(fā)生了新的變化。認(rèn)識(shí)新常態(tài)、適應(yīng)新常態(tài)、引領(lǐng)新常態(tài)，保持經(jīng)濟(jì)社會(huì)持續(xù)健康發(fā)展，必須有新理念、新思路、新舉措。發(fā)展理念是發(fā)展行動(dòng)的先導(dǎo)，是發(fā)展思路、發(fā)展方向、發(fā)展著力點(diǎn)的集中體現(xiàn)。
一、五大發(fā)展理念提出的背景和意義。
黨的十八屆五中全會(huì)審議通過(guò)了《中共中央關(guān)于制定國(guó)民經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展第十三個(gè)五年規(guī)劃的建議》(以下簡(jiǎn)稱《建議》),《建議》始終貫穿了“堅(jiān)持創(chuàng)新發(fā)展、協(xié)調(diào)發(fā)展、綠色發(fā)展、開放發(fā)展、共享發(fā)展”這五大發(fā)展理念，五大發(fā)展理念以保障實(shí)現(xiàn)全面建成小康社會(huì)的目標(biāo)，其重大意義正如全會(huì)所指出，這是關(guān)系我國(guó)發(fā)展全局的一場(chǎng)深刻變革，影響將十分深遠(yuǎn)。實(shí)現(xiàn)“十三五”時(shí)期發(fā)展目標(biāo)，破解發(fā)展難題，厚植發(fā)展優(yōu)勢(shì)，必須牢固樹立并切實(shí)貫徹創(chuàng)新、協(xié)調(diào)、綠色、開放、共享的發(fā)展理念，這五大發(fā)展理念實(shí)際上不僅是以同志為的新一代中央領(lǐng)導(dǎo)集體治國(guó)理政新思想在發(fā)展理念上的集中體現(xiàn)和高度概括，也是在深刻總結(jié)中國(guó)特色社會(huì)主義建設(shè)實(shí)踐基礎(chǔ)上，對(duì)中國(guó)特色社會(huì)主義發(fā)展理論內(nèi)涵的完善和提升。
五大發(fā)展理念的提出，與當(dāng)今國(guó)內(nèi)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展、國(guó)際政治經(jīng)濟(jì)形勢(shì)的復(fù)雜情況是密不可分的，五大發(fā)展理念是科學(xué)理念和價(jià)值理念的完美統(tǒng)一，具有強(qiáng)烈的時(shí)代性和現(xiàn)實(shí)性，更是為未來(lái)我國(guó)的發(fā)展方向指明了道路。
從國(guó)內(nèi)看，中國(guó)經(jīng)濟(jì)社會(huì)的發(fā)展受到了很多阻礙。中國(guó)持續(xù)30多年的高速發(fā)展，實(shí)際上更多的是粗放式的發(fā)展，而這種發(fā)展模式越來(lái)越顯得不可持續(xù)，在后續(xù)動(dòng)力上明顯不足。雖然我們?cè)岢鲆浴叭娓母铩眮?lái)打破當(dāng)下這種僵局，但是在實(shí)際上改革也進(jìn)入了“深水區(qū)”，攻堅(jiān)克難非常不容易，推進(jìn)速度較慢，所以更加迫切需要新的發(fā)展理念來(lái)統(tǒng)籌兼顧，全方位推進(jìn)改革。
從國(guó)際看，國(guó)際政治經(jīng)濟(jì)形勢(shì)急速變化，出現(xiàn)深度調(diào)整。一方面，中國(guó)在全球經(jīng)濟(jì)中的地位和影響力提升，令中國(guó)對(duì)全球發(fā)展格局有著重大影響;另一方面，全球格局的新變化，又更全面地制約中國(guó)的發(fā)展。所以，五大發(fā)展理念“堅(jiān)持立足國(guó)內(nèi)和全球視野相統(tǒng)籌，既以新理念新思路新舉措主動(dòng)適應(yīng)和積極引領(lǐng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展新常態(tài)，又從全球經(jīng)濟(jì)聯(lián)系中進(jìn)行謀劃”。從這個(gè)角度來(lái)看，五大發(fā)展理念每項(xiàng)都對(duì)應(yīng)著全球格局的變化，十三五規(guī)劃可謂是個(gè)國(guó)際化的“五年計(jì)劃”。
五大發(fā)展理念是發(fā)展行動(dòng)的先導(dǎo)，具有重大戰(zhàn)略意義。發(fā)展理念對(duì)頭不對(duì)頭，從根本上決定著發(fā)展的成效乃至成敗。五大發(fā)展理念是社會(huì)主義核心價(jià)值觀在發(fā)展問(wèn)題上的具體體現(xiàn)，應(yīng)把五大發(fā)展理念放到“四個(gè)全面”戰(zhàn)略的總布局中思考和實(shí)踐，以充分體現(xiàn)其科學(xué)指南和價(jià)值引領(lǐng)的重要作用。五大發(fā)展理念關(guān)系到我國(guó)發(fā)展全局的一場(chǎng)深刻變革，攸關(guān)“十三五”乃至更長(zhǎng)時(shí)期我國(guó)發(fā)展思路、發(fā)展方式和發(fā)展著力點(diǎn)，是我們黨認(rèn)識(shí)把握發(fā)展規(guī)律的再深化和新飛躍，豐富發(fā)展了中國(guó)特色社會(huì)主義理論寶庫(kù)，成為全面建成小康社會(huì)的行動(dòng)指南、實(shí)現(xiàn)“兩個(gè)一百年”奮斗目標(biāo)的思想指引。
在全國(guó)兩會(huì)上，五大發(fā)展理念不僅成了人大代表、政協(xié)委員們關(guān)注的焦點(diǎn)，也成了各大媒體爭(zhēng)相報(bào)道的熱點(diǎn)話題。五大發(fā)展理念之間是一個(gè)有機(jī)的整體，創(chuàng)新是發(fā)展的基點(diǎn)，協(xié)調(diào)是發(fā)展的節(jié)奏，綠色是發(fā)展的底色，開放是發(fā)展的格局，共享是發(fā)展的目標(biāo)。五大發(fā)展理念是對(duì)發(fā)展理念的重大突破和提升，同時(shí)也是發(fā)展的重要指導(dǎo)思想。五大發(fā)展理念是符合中國(guó)國(guó)情的指導(dǎo)思想，也是指導(dǎo)“十三五”時(shí)期的最重要的方針。
二、五大發(fā)展理念基本內(nèi)涵和彼此之間關(guān)系。
在黨的十八屆五中全會(huì)上強(qiáng)調(diào)：“發(fā)展理念是發(fā)展行動(dòng)的先導(dǎo)，是管全局、管根本、管方向、管長(zhǎng)遠(yuǎn)的東西。發(fā)展理念搞對(duì)了，目標(biāo)任務(wù)就好定了，政策舉措也就跟著好定了?！蔽宕蟀l(fā)展理念的提出，直擊當(dāng)前我國(guó)在發(fā)展中所遇到的問(wèn)題，是一套漂亮的組合拳，多管齊下，內(nèi)外兼修。
創(chuàng)新發(fā)展——著力提高發(fā)展質(zhì)量和效益?！督ㄗh》提出，創(chuàng)新是引領(lǐng)發(fā)展的第一動(dòng)力。必須把創(chuàng)新擺在國(guó)家發(fā)展全局的核心位置，不斷推進(jìn)理論創(chuàng)新、制度創(chuàng)新、科技創(chuàng)新、文化創(chuàng)新等各方面創(chuàng)新，讓創(chuàng)新貫穿黨和國(guó)家一切工作，讓創(chuàng)新在全社會(huì)蔚然成風(fēng)。作為五大發(fā)展理念之首，創(chuàng)新成為今年兩會(huì)上的高頻詞。國(guó)家主席在參加上海代表團(tuán)審議時(shí)就強(qiáng)調(diào)：“保持銳意創(chuàng)新的勇氣、敢為人先的銳氣、蓬勃向上的朝氣?！痹诮衲暾ぷ鲌?bào)告中59次提到了創(chuàng)新一詞，是前兩年報(bào)告中的數(shù)量之和。面對(duì)競(jìng)爭(zhēng)日趨激烈的國(guó)際形勢(shì)，創(chuàng)新要著重在新動(dòng)力、新空間、創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)發(fā)展戰(zhàn)略、農(nóng)業(yè)、產(chǎn)業(yè)新體系、新體制、宏觀調(diào)控方式等七個(gè)方面持續(xù)發(fā)力，不僅要革新原有的“三駕馬車”的經(jīng)濟(jì)拉動(dòng)，還要拓展新的動(dòng)力空間，加快發(fā)展網(wǎng)絡(luò)經(jīng)濟(jì)空間，增強(qiáng)經(jīng)濟(jì)的內(nèi)生動(dòng)力。在五大發(fā)展理念中，創(chuàng)新發(fā)展理念是方向、是鑰匙、是本質(zhì)。創(chuàng)新始終是推動(dòng)一個(gè)國(guó)家、一個(gè)民族向前發(fā)展的重要力量。抓創(chuàng)新就是抓發(fā)展，謀創(chuàng)新就是謀未來(lái)。
協(xié)調(diào)發(fā)展——著力形成平衡發(fā)展結(jié)構(gòu)。《建議》提出，必須牢牢把握中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)總體布局，正確處理發(fā)展中的重大關(guān)系，重點(diǎn)促進(jìn)城鄉(xiāng)區(qū)域協(xié)調(diào)發(fā)展，促進(jìn)經(jīng)濟(jì)社會(huì)協(xié)調(diào)發(fā)展，促進(jìn)新型工業(yè)化、信息化、城鎮(zhèn)化、農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化同步發(fā)展，在增強(qiáng)國(guó)家硬實(shí)力的同時(shí)注重提升國(guó)家軟實(shí)力，不斷增強(qiáng)發(fā)展整體性。謀劃我國(guó)“十三五”時(shí)期經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展，必須在優(yōu)化結(jié)構(gòu)、補(bǔ)齊短板上取得突破性進(jìn)展，著力提高發(fā)展的協(xié)調(diào)性和平衡性。發(fā)展是一個(gè)系統(tǒng)工程，只有加強(qiáng)頂層設(shè)計(jì)和總體布局，發(fā)揮各個(gè)領(lǐng)域、各個(gè)部門、各個(gè)地區(qū)之間的協(xié)同作用，才能實(shí)現(xiàn)社會(huì)整體性的進(jìn)步。當(dāng)今中國(guó)，處理復(fù)雜經(jīng)濟(jì)社會(huì)關(guān)系如同彈鋼琴，統(tǒng)籌兼顧各方面發(fā)展如同指揮樂隊(duì)，只有協(xié)調(diào)，才能奏響民族偉大復(fù)興的華美樂章。協(xié)調(diào)發(fā)展理念是對(duì)馬克思主義關(guān)于協(xié)調(diào)發(fā)展理論的創(chuàng)造性運(yùn)用，是我們黨對(duì)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展規(guī)律認(rèn)識(shí)的深化和升華，為理順發(fā)展關(guān)系、拓展發(fā)展空間、提升發(fā)展效能提供了根本遵循。歷史必將證明，把握好“五位一體”總體布局，貫徹落實(shí)“四個(gè)全面”戰(zhàn)略布局，做到協(xié)調(diào)發(fā)展，我國(guó)發(fā)展之路就會(huì)越走越寬廣。
綠色發(fā)展——著力改善生態(tài)環(huán)境?！督ㄗh》強(qiáng)調(diào)，必須堅(jiān)持節(jié)約資源和保護(hù)環(huán)境的基本國(guó)策，堅(jiān)持可持續(xù)發(fā)展，堅(jiān)定走生產(chǎn)發(fā)展、生活富裕、生態(tài)良好的文明發(fā)展道路。加快建設(shè)資源節(jié)約型、環(huán)境友好型社會(huì)，使“望得見山、看得見水、記得住鄉(xiāng)愁”的日子不再遙遠(yuǎn)。綠色是生命的象征、大自然的底色。今天，綠色更代表了美好生活的希望、人民群眾的期盼。民有所呼，黨有所應(yīng)。綠色發(fā)展是發(fā)展的基本特征，實(shí)施綠色發(fā)展要求促進(jìn)人與自然和諧共生，構(gòu)建科學(xué)合理的城市化格局、農(nóng)業(yè)發(fā)展格局、生態(tài)安全格局、自然岸線格局，推動(dòng)建立綠色低碳循環(huán)發(fā)展產(chǎn)業(yè)體系，使生產(chǎn)綠色化、生活綠色化、環(huán)境綠色化、制度綠色化。綠色發(fā)展理念將指引我們更好實(shí)現(xiàn)人民富裕、國(guó)家富強(qiáng)、中國(guó)美麗、人與自然和諧，實(shí)現(xiàn)中華民族永續(xù)發(fā)展。
開放發(fā)展——著力實(shí)現(xiàn)合作共贏?！督ㄗh》指出，開放是國(guó)家繁榮發(fā)展的必由之路。必須發(fā)展更高層次的開放型經(jīng)濟(jì)，積極參與全球經(jīng)濟(jì)治理和公共產(chǎn)品供給，提高我國(guó)在全球經(jīng)濟(jì)治理中的制度性話語(yǔ)權(quán)，構(gòu)建廣泛的利益共同體。歷經(jīng)三十多年的不懈努力，中國(guó)開放型經(jīng)濟(jì)的發(fā)展成就有目共睹。今天中國(guó)已經(jīng)成為全球最大貨物貿(mào)易國(guó)、最大外匯儲(chǔ)備國(guó)，吸引外資和對(duì)外投資也居世界前列?！督ㄗh》指出，開放是國(guó)家繁榮發(fā)展的必由之路。必須發(fā)展更高層次的開放型經(jīng)濟(jì)，積極參與全球經(jīng)濟(jì)治理和公共產(chǎn)品供給，提高我國(guó)在全球經(jīng)濟(jì)治理中的制度性話語(yǔ)權(quán)，構(gòu)建廣泛的利益共同體。
共享發(fā)展——著力增進(jìn)人民福祉。《建議》提出，必須堅(jiān)持發(fā)展為了人民、發(fā)展依靠人民、發(fā)展成果由人民共享，作出更有效的制度安排，使全體人民在共建共享發(fā)展中有更多獲得感，增強(qiáng)發(fā)展動(dòng)力，增進(jìn)人民團(tuán)結(jié)，朝著共同富裕方向穩(wěn)步前進(jìn)?！笆濉币詠?lái)，黨和政府高度重視民生保障力度，教育、醫(yī)療、衛(wèi)生、養(yǎng)老等各項(xiàng)事業(yè)穩(wěn)步推進(jìn)，我國(guó)人民生活總體上達(dá)到小康水平。但也要看到，現(xiàn)在達(dá)到的小康還是低水平的、不全面的、發(fā)展很不平衡的小康，尚有相當(dāng)數(shù)量的城鄉(xiāng)貧困人口和低收入人群，包括就業(yè)、收入分配、社會(huì)保障、就醫(yī)看病、子女上學(xué)、生態(tài)環(huán)境保護(hù)、安全生產(chǎn)、公共服務(wù)、社會(huì)治安在內(nèi)的一些關(guān)系群眾切身利益的問(wèn)題亟待研究解決。所以，《建議》提出，必須堅(jiān)持發(fā)展為了人民、發(fā)展依靠人民、發(fā)展成果由人民共享，作出更有效的制度安排，使全體人民在共建共享發(fā)展中有更多獲得感，增強(qiáng)發(fā)展動(dòng)力，增進(jìn)人民團(tuán)結(jié)，朝著共同富裕方向穩(wěn)步前進(jìn)。
五大發(fā)展理念是具有內(nèi)在聯(lián)系的集合體，體現(xiàn)著辯證思維和統(tǒng)籌兼顧的科學(xué)方法論。創(chuàng)新、協(xié)調(diào)、綠色、開放、共享的發(fā)展理念，相互貫通、相互促進(jìn)，有著深刻的內(nèi)在聯(lián)系。這五大發(fā)展理念，主題主旨相通、目標(biāo)指向一致，統(tǒng)一于“四個(gè)全面”戰(zhàn)略布局和“五位一體”總體布局中，統(tǒng)一于堅(jiān)持和發(fā)展中國(guó)特色社會(huì)主義的實(shí)踐中，統(tǒng)一于實(shí)現(xiàn)“兩個(gè)一百年”奮斗目標(biāo)、實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興中國(guó)夢(mèng)的歷史進(jìn)程中。這五大發(fā)展理念，既各有側(cè)重又相互支撐，共同構(gòu)成了一個(gè)開辟未來(lái)發(fā)展前景的頂層設(shè)計(jì)，構(gòu)成了一個(gè)系統(tǒng)化的邏輯體系。把握好五大發(fā)展理念，要樹立全面系統(tǒng)的思維，掌握科學(xué)統(tǒng)籌的方法，一起用力貫徹落實(shí)，不能顧此失彼，也不能相互替代。
五大發(fā)展理念堅(jiān)持人民主體地位、回應(yīng)人民群眾需求，體現(xiàn)了社會(huì)的全面進(jìn)步、人的全面發(fā)展總的價(jià)值目標(biāo)，是對(duì)中國(guó)經(jīng)驗(yàn)和中國(guó)實(shí)踐的高度概括，是中國(guó)理論的重要組成部分。
三、貫徹五大發(fā)展理念，推動(dòng)“十三五”時(shí)期經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展。
我國(guó)“十二五”規(guī)劃著重提出的“五個(gè)堅(jiān)持”是堅(jiān)持經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)調(diào)整，堅(jiān)持科技進(jìn)步和創(chuàng)新，堅(jiān)持保障和改善民生，堅(jiān)持建設(shè)資源節(jié)約型、環(huán)境友好型社會(huì)，堅(jiān)持改革開放。此次中央提出的五大發(fā)展理念，與“十二五”時(shí)期的“五個(gè)堅(jiān)持”是一脈相承的，是中華民族偉大復(fù)興路上理念的深化與提高。
貫徹“創(chuàng)新發(fā)展”理念，為發(fā)展提供新動(dòng)力。面對(duì)競(jìng)爭(zhēng)日趨激烈的國(guó)際形勢(shì)，創(chuàng)新要著重在新動(dòng)力、新空間、創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)發(fā)展戰(zhàn)略、農(nóng)業(yè)、產(chǎn)業(yè)新體系、新體制、宏觀調(diào)控方式等七個(gè)方面持續(xù)發(fā)力，不僅要革新原有的“三駕馬車”的經(jīng)濟(jì)拉動(dòng)，還要拓展新的動(dòng)力空間，加快發(fā)展網(wǎng)絡(luò)經(jīng)濟(jì)空間，增強(qiáng)經(jīng)濟(jì)的內(nèi)生動(dòng)力。馬克思主義政治經(jīng)濟(jì)學(xué)認(rèn)為，人是社會(huì)生產(chǎn)力中的能動(dòng)因素，具有主觀能動(dòng)性，主導(dǎo)生產(chǎn)力的其他方面，所以，創(chuàng)新發(fā)展的主體也必須是人。中國(guó)是世界上的人口大國(guó)，人力資源豐富，要牢固樹立人才引領(lǐng)創(chuàng)新的理念，最大限度地釋放人才紅利，真正落實(shí)“人人參與、人盡其才”的發(fā)展理念。
大眾創(chuàng)業(yè)、萬(wàn)眾創(chuàng)新是培育發(fā)展新動(dòng)力的源泉，是走創(chuàng)新發(fā)展驅(qū)動(dòng)發(fā)展道路的必然選擇。“雙創(chuàng)”可以釋放新需求，創(chuàng)造新供給，推動(dòng)新技術(shù)、新產(chǎn)業(yè)、新業(yè)態(tài)蓬勃發(fā)展。而只有建立健全教育體系和“雙創(chuàng)”扶持政策體系，為創(chuàng)新提供土壤，培養(yǎng)環(huán)境，才能在創(chuàng)新實(shí)踐中發(fā)現(xiàn)人才、在創(chuàng)新活動(dòng)中培養(yǎng)人才、在創(chuàng)新事業(yè)中凝聚人才。這樣，建立一支規(guī)模宏大、素質(zhì)優(yōu)良、結(jié)構(gòu)合理、勇于創(chuàng)新的高水平創(chuàng)新人才隊(duì)伍，為創(chuàng)新發(fā)展提供源源不竭的動(dòng)力。
貫徹“協(xié)調(diào)發(fā)展”理念，使發(fā)展更加均衡。必須牢牢把握中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)總體布局，正確處理發(fā)展中的重大關(guān)系，重點(diǎn)促進(jìn)城鄉(xiāng)區(qū)域協(xié)調(diào)發(fā)展，促進(jìn)經(jīng)濟(jì)社會(huì)協(xié)調(diào)發(fā)展，促進(jìn)新型工業(yè)化、信息化、城鎮(zhèn)化、農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化同步發(fā)展，在增強(qiáng)國(guó)家硬實(shí)力的同時(shí)注重提升國(guó)家軟實(shí)力，不斷增強(qiáng)發(fā)展整體性。謀劃我國(guó)“十三五”時(shí)期經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展，必須在優(yōu)化結(jié)構(gòu)、補(bǔ)齊短板上取得突破性進(jìn)展，著力提高發(fā)展的協(xié)調(diào)性和平衡性。協(xié)調(diào)發(fā)展在過(guò)去的社會(huì)主義建設(shè)過(guò)程中一直被強(qiáng)調(diào)，在此次全會(huì)將其放在創(chuàng)新發(fā)展之后的第二位，是把這一理念放在了更高的角度、更大的社會(huì)主義布局的角度來(lái)看，對(duì)國(guó)家經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展關(guān)系的調(diào)整將有重大影響。
經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)決定上層建筑，如果說(shuō)在經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平落后的情況下，應(yīng)當(dāng)更多強(qiáng)調(diào)發(fā)展速度，但是在一段時(shí)期的高速增長(zhǎng)、經(jīng)濟(jì)發(fā)展達(dá)到一定水平之后，就要注意調(diào)整關(guān)系，注重發(fā)展的整體效能，否則“木桶”效應(yīng)就會(huì)愈加顯現(xiàn)，一系列社會(huì)矛盾會(huì)不斷加深。未來(lái)的發(fā)展一定要著力補(bǔ)齊短板、縮小差距，努力形成各區(qū)域各領(lǐng)域欣欣向榮、全面發(fā)展的美好景象。要重點(diǎn)促進(jìn)城鄉(xiāng)協(xié)調(diào)發(fā)展，縮小城鄉(xiāng)差距，努力形成多個(gè)特大城市為核心，周圍均衡發(fā)展的局面;促進(jìn)區(qū)域協(xié)調(diào)發(fā)展，縮小中西部、東北老工業(yè)基地與東部發(fā)達(dá)地區(qū)的差距;促進(jìn)第一二三產(chǎn)業(yè)協(xié)調(diào)發(fā)展，努力提高農(nóng)業(yè)科技化水平，增加農(nóng)業(yè)收入;促進(jìn)物質(zhì)文明、精神文明協(xié)調(diào)發(fā)展，努力建設(shè)更加富強(qiáng)、更加民主、更加法制、更加和諧的社會(huì)環(huán)境。
貫徹“綠色發(fā)展”理念，還人民美好生態(tài)。當(dāng)前，社會(huì)發(fā)展與環(huán)境承載能力矛盾加劇，霧霾、水污染、沙塵暴等惡劣天氣頻繁侵?jǐn)_人們生活，人能否與自然和諧共處是人類發(fā)展所必須研究的重大課題。堅(jiān)持綠色發(fā)展，不僅是對(duì)我國(guó)實(shí)際困難的權(quán)宜之計(jì)，更是對(duì)全世界的貢獻(xiàn)。在十三五規(guī)劃建議當(dāng)中，首次把綠色發(fā)展作為五大發(fā)展理念之一，這與將生態(tài)文明納入“五位一體”總體布局一脈相承。綠色發(fā)展是遵循自然規(guī)律的可持續(xù)發(fā)展，也是實(shí)現(xiàn)生態(tài)文明的根本途徑。
所以《建議》強(qiáng)調(diào)，必須堅(jiān)持節(jié)約資源和保護(hù)環(huán)境的基本國(guó)策，堅(jiān)持可持續(xù)發(fā)展，堅(jiān)定走生產(chǎn)發(fā)展、生活富裕、生態(tài)良好的文明發(fā)展道路。加快建設(shè)資源節(jié)約型、環(huán)境友好型社會(huì)，使“望得見山、看得見水、記得住鄉(xiāng)愁”的日子不再遙遠(yuǎn)。同時(shí)，《建議》提出，支持綠色清潔生產(chǎn)，推進(jìn)傳統(tǒng)制造業(yè)綠色改造，推動(dòng)建立綠色低碳循環(huán)發(fā)展產(chǎn)業(yè)體系，鼓勵(lì)企業(yè)工藝技術(shù)裝備更新改造。發(fā)展綠色金融，建立綠色發(fā)展基金。加大環(huán)境治理力度，以提高環(huán)境質(zhì)量為核心，實(shí)行最嚴(yán)格的環(huán)境保護(hù)制度，深入實(shí)施大氣、水、土壤污染防治行動(dòng)計(jì)劃，實(shí)行省以下環(huán)保機(jī)構(gòu)監(jiān)測(cè)監(jiān)察執(zhí)法垂直管理制度。筑牢生態(tài)安全屏障，堅(jiān)持保護(hù)優(yōu)先、自然恢復(fù)為主，實(shí)施山水林田湖生態(tài)保護(hù)和修復(fù)工程，開展大規(guī)模國(guó)土綠化行動(dòng)，完善天然林保護(hù)制度，開展藍(lán)色海灣整治行動(dòng)。
貫徹“開放發(fā)展”理念，與世界伙伴互利共贏。如今，經(jīng)濟(jì)全球化背景下的大國(guó)棋局正在發(fā)生深刻變化。中國(guó)和世界經(jīng)濟(jì)已經(jīng)形成了你中有我、我中有你的格局。必須順應(yīng)我國(guó)經(jīng)濟(jì)深度融入世界經(jīng)濟(jì)的趨勢(shì)，堅(jiān)持互利共贏的發(fā)展戰(zhàn)略，實(shí)現(xiàn)信息、資金、技術(shù)、人才等的優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)，不但要大膽地“引進(jìn)來(lái)”，還要大膽地“走出去”?！督ㄗh》提出，開創(chuàng)對(duì)外開放新局面，必須豐富對(duì)外開放內(nèi)涵，提高對(duì)外開放水平，協(xié)同推進(jìn)戰(zhàn)略互信、經(jīng)貿(mào)合作、人文交流，努力形成深度融合的互利合作格局。完善對(duì)外開放戰(zhàn)略布局，推進(jìn)雙向開放，支持沿海地區(qū)全面參與全球經(jīng)濟(jì)合作和競(jìng)爭(zhēng)，培育有全球影響力的先進(jìn)制造基地和經(jīng)濟(jì)區(qū)，提高邊境經(jīng)濟(jì)合作區(qū)、跨境經(jīng)濟(jì)合作區(qū)發(fā)展水平。
“潮平兩岸闊，風(fēng)正一帆懸”。面對(duì)日益加速的全球化進(jìn)程，中國(guó)的發(fā)展要積極把握國(guó)際社會(huì)發(fā)展變化帶來(lái)的重要戰(zhàn)略機(jī)遇，有序擴(kuò)大國(guó)內(nèi)相關(guān)行業(yè)的市場(chǎng)準(zhǔn)入，接納更多高質(zhì)量的外資和技術(shù)，提升國(guó)內(nèi)產(chǎn)業(yè)體系的國(guó)際化水平。推進(jìn)“一帶一路”建設(shè)，推進(jìn)同有關(guān)國(guó)家和地區(qū)多領(lǐng)域互利共贏的務(wù)實(shí)合作，推進(jìn)國(guó)際產(chǎn)能和裝備制造合作，打造陸海內(nèi)外聯(lián)動(dòng)、東西雙向開放的全面開放新格局。積極參與全球經(jīng)濟(jì)治理，促進(jìn)國(guó)際經(jīng)濟(jì)秩序朝著平等公正、合作共贏的方向發(fā)展，加快實(shí)施自由貿(mào)易區(qū)戰(zhàn)略。積極承擔(dān)國(guó)際責(zé)任和義務(wù)，積極參與應(yīng)對(duì)全球氣候變化談判，主動(dòng)參與二〇三〇年可持續(xù)發(fā)展議程。
貫徹“共享發(fā)展”理念，使發(fā)展成果惠及人民百姓?！督ㄗh》指出，按照人人參與、人人盡力、人人享有的要求，堅(jiān)守底線、突出重點(diǎn)、完善制度、引導(dǎo)預(yù)期，注重機(jī)會(huì)公平，保障基本民生，實(shí)現(xiàn)全體人民共同邁入全面小康社會(huì)。增加公共服務(wù)供給，從解決人民最關(guān)心最直接最現(xiàn)實(shí)的利益問(wèn)題入手，提高公共服務(wù)共建能力和共享水平?！叭巳斯步ā⑷巳斯蚕怼睂⑹俏磥?lái)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的理想狀態(tài)。為此，應(yīng)當(dāng)堅(jiān)持共享發(fā)展的理念，讓中國(guó)的發(fā)展成果惠及廣大人民群眾。縮小社會(huì)貧富差距，減少貧困人口，大力發(fā)展就業(yè)、住房、醫(yī)療、社保和教育等公共服務(wù)業(yè)，按照人人參與、人人盡力、人人享有的要求，堅(jiān)守底線、突出重點(diǎn)、完善制度、引導(dǎo)預(yù)期，注重機(jī)會(huì)公平，保障基本民生，實(shí)現(xiàn)全體人民共同邁入全面小康社會(huì)，牢固地將中國(guó)社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展穩(wěn)定在社會(huì)主義的航向上。
五大發(fā)展理念是治國(guó)理政的重大思想。我們一要扎實(shí)學(xué)習(xí)，在進(jìn)一步領(lǐng)會(huì)五大發(fā)展理念精髓上下功夫?！督ㄗh》鮮明提出了指導(dǎo)“十三五”期間乃至更長(zhǎng)時(shí)期我國(guó)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的五大發(fā)展理念，并分別對(duì)五大發(fā)展理念進(jìn)行了闡述和部署。我們應(yīng)該扎實(shí)學(xué)習(xí)，深刻領(lǐng)會(huì)其基本要義。二要努力實(shí)踐，在落實(shí)五大發(fā)展理念上下功夫。黨員干部只有多深入基層、了解基層，牢牢把握五大發(fā)展理念的時(shí)代內(nèi)涵，從基層抓起，從實(shí)際出發(fā)，與群眾一道增強(qiáng)五大發(fā)展理念的思想自覺和行動(dòng)自覺，才能推動(dòng)其貫徹落實(shí)。
20是我國(guó)進(jìn)入全面建成小康社會(huì)決勝階段的開局之年，五大發(fā)展理念將以此為起點(diǎn)，貫穿“十三五”乃至更長(zhǎng)時(shí)期的發(fā)展之路。中共中央、國(guó)家主席、中央軍委主席在年新年賀詞中說(shuō)，“我們將貫徹創(chuàng)新、協(xié)調(diào)、綠色、開放、共享的發(fā)展理念，著力推進(jìn)結(jié)構(gòu)性改革，著力推進(jìn)改革開放，著力促進(jìn)社會(huì)公平正義，著力營(yíng)造政治上的綠水青山，為全面建成小康社會(huì)決勝階段開好局、起好步?！秉h中央已經(jīng)為我們擘畫了未來(lái)的宏偉藍(lán)圖，為我們揚(yáng)帆遠(yuǎn)航指明了方向。展望未來(lái)，藍(lán)圖已經(jīng)繪就，號(hào)角已經(jīng)吹響，我們要不斷增強(qiáng)政治意識(shí)、大局意識(shí)、核心意識(shí)、看齊意識(shí)，積極投身于創(chuàng)新實(shí)踐、協(xié)調(diào)實(shí)踐、綠色實(shí)踐、開放實(shí)踐和共享實(shí)踐，用自身的行動(dòng)強(qiáng)化五大發(fā)展理念、詮釋五大發(fā)展理念。
理念學(xué)習(xí)心得體會(huì)篇二
近年來(lái)，隨著經(jīng)濟(jì)的高速發(fā)展，企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)日益激烈。在這個(gè)競(jìng)爭(zhēng)的時(shí)代，學(xué)習(xí)企業(yè)理念成為了有效提高個(gè)人綜合素質(zhì)和適應(yīng)職業(yè)發(fā)展的重要途徑。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我深深地體會(huì)到了學(xué)習(xí)企業(yè)理念的重要性和它給我?guī)?lái)的益處。
首先，學(xué)習(xí)企業(yè)理念讓我明確了個(gè)人的職業(yè)目標(biāo)和發(fā)展方向。在學(xué)習(xí)企業(yè)理念的過(guò)程中，我了解到了不同企業(yè)所注重的價(jià)值觀和文化特點(diǎn)。通過(guò)對(duì)比、分析和反思，我逐漸清晰了自己所追求的職業(yè)目標(biāo)，明確了個(gè)人的發(fā)展方向。只有明確了目標(biāo)和方向，我才能更加有針對(duì)性地學(xué)習(xí)和提升自己，進(jìn)一步實(shí)現(xiàn)個(gè)人職業(yè)發(fā)展。
其次，學(xué)習(xí)企業(yè)理念讓我認(rèn)識(shí)到了團(tuán)隊(duì)合作的重要性。在企業(yè)中，團(tuán)隊(duì)合作是推動(dòng)組織發(fā)展和個(gè)人成長(zhǎng)的重要?jiǎng)恿ΑＭㄟ^(guò)學(xué)習(xí)企業(yè)理念，我深刻地意識(shí)到了個(gè)人的力量是有限的，只有通過(guò)團(tuán)隊(duì)合作才能實(shí)現(xiàn)更大的成就。在團(tuán)隊(duì)合作中，我學(xué)會(huì)了傾聽和尊重他人的意見，學(xué)會(huì)了協(xié)調(diào)和解決團(tuán)隊(duì)內(nèi)的矛盾，學(xué)會(huì)了充當(dāng)團(tuán)隊(duì)的領(lǐng)導(dǎo)者和追隨者。這些能力和經(jīng)驗(yàn)對(duì)于我未來(lái)的職業(yè)發(fā)展和個(gè)人成長(zhǎng)都是非常寶貴的。
第三，學(xué)習(xí)企業(yè)理念讓我認(rèn)識(shí)到了學(xué)習(xí)的重要性和持續(xù)不斷的自我提升。在企業(yè)中，學(xué)習(xí)和不斷提升自己是跟上時(shí)代步伐和適應(yīng)快速變化的必要條件。通過(guò)學(xué)習(xí)企業(yè)理念，我明白了只有時(shí)刻保持學(xué)習(xí)的狀態(tài)，不斷充實(shí)自己的知識(shí)和技能，才能不被時(shí)代淘汰，才能在激烈的競(jìng)爭(zhēng)中立于不敗之地。為了實(shí)現(xiàn)自我提升，我會(huì)定期參加培訓(xùn)和學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，定期進(jìn)行個(gè)人職業(yè)規(guī)劃和目標(biāo)設(shè)定，不斷追求進(jìn)步。
此外，學(xué)習(xí)企業(yè)理念還讓我意識(shí)到了對(duì)待工作態(tài)度的重要性。在企業(yè)中，態(tài)度決定了一切。通過(guò)學(xué)習(xí)企業(yè)理念，我明白了只有對(duì)工作充滿熱情和專注才能做出卓越的表現(xiàn)。在工作中，我會(huì)時(shí)刻保持積極的心態(tài)，勇于面對(duì)挑戰(zhàn)和困難，盡自己最大的努力去完成任務(wù)。同時(shí)，我也會(huì)不斷提升自己的工作技能，提高工作效率和質(zhì)量，以實(shí)際行動(dòng)證明自己對(duì)工作的敬業(yè)和責(zé)任心。
最后，學(xué)習(xí)企業(yè)理念的過(guò)程并非一帆風(fēng)順。在學(xué)習(xí)的過(guò)程中，我常常遇到困難和挑戰(zhàn)。但正是這些挑戰(zhàn)和困難讓我更加堅(jiān)定了學(xué)習(xí)企業(yè)理念的決心，并且在面對(duì)困難時(shí)更加勇于擔(dān)當(dāng)和解決。我相信，只要我持之以恒地學(xué)習(xí)企業(yè)理念，不斷提升自身素質(zhì)，總能在職場(chǎng)中找到自己的位置，成為一名成功的職場(chǎng)人。
學(xué)習(xí)企業(yè)理念是一條通往成功的途徑。通過(guò)學(xué)習(xí)企業(yè)理念，我們能夠明確個(gè)人的職業(yè)目標(biāo)和發(fā)展方向，了解團(tuán)隊(duì)合作的重要性，認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)和自我提升的必要性，以及對(duì)待工作態(tài)度的重要性。雖然學(xué)習(xí)企業(yè)理念的過(guò)程中會(huì)遇到困難和挑戰(zhàn)，但只要持之以恒，相信自己，最終必將取得成功。我將繼續(xù)學(xué)習(xí)企業(yè)理念，并將其運(yùn)用到實(shí)際工作中，努力實(shí)現(xiàn)個(gè)人職業(yè)發(fā)展的目標(biāo)。
理念學(xué)習(xí)心得體會(huì)篇三
當(dāng)今社會(huì)已經(jīng)進(jìn)入了信息社會(huì)，世界已經(jīng)開始全面信息化、全球化。所以，為了適應(yīng)社會(huì)的發(fā)展，我們教師必須首先牢固樹立信息化、全球化的思想，積極進(jìn)取，緊跟時(shí)代脈博。在教育教學(xué)觀念不斷革新的今天，作為一名人民教師更需不斷學(xué)習(xí)更新教育觀念，通過(guò)對(duì)提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣有關(guān)材料的學(xué)習(xí)本人有以下體會(huì)，：
1、提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣要優(yōu)化課堂學(xué)習(xí)：在教學(xué)中，學(xué)生是知識(shí)是主體，知識(shí)要靠他們主動(dòng)思維去獲取。因此，在教學(xué)過(guò)程中，教師要注重學(xué)生在教師引導(dǎo)下的自學(xué)和教師有的放矢的輔導(dǎo)，使自學(xué)和指導(dǎo)在教學(xué)活動(dòng)中有機(jī)結(jié)合。教師要給學(xué)生提供大量地獨(dú)立鉆研和自主實(shí)踐的時(shí)間、空間和具體條件、教師不僅要“精”研教材，而且要在“導(dǎo)”字上下功夫。要改變過(guò)去注重強(qiáng)調(diào)學(xué)生被動(dòng)接受學(xué)習(xí)、死記硬背、機(jī)械訓(xùn)練的現(xiàn)狀，積積極引導(dǎo)和提高學(xué)生主動(dòng)參與、樂于探究、勤于動(dòng)手，培養(yǎng)學(xué)生搜集和處理信息的能力，獲取知識(shí)的能力，分析和解決問(wèn)題的能力以及交流與合作的能力。教師在傳授知識(shí)的同時(shí)，要不斷改進(jìn)優(yōu)化教學(xué)方法，以便更好地培養(yǎng)學(xué)生的能力，促進(jìn)其綜合素質(zhì)的提高。
2、提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣需優(yōu)化教學(xué)內(nèi)容：學(xué)生是學(xué)習(xí)的主人，是教學(xué)活動(dòng)的參與者，課堂教學(xué)應(yīng)是師生的共同活動(dòng)，是師生雙邊的關(guān)系，教要得法，學(xué)才能主動(dòng)。主動(dòng)來(lái)自興趣，興趣需要培養(yǎng)。同樣的教材，方法靈活，講得生動(dòng)，妙趣橫生，學(xué)生百聽不厭，回味無(wú)窮。反之，講得教條，枯燥無(wú)味，學(xué)生興趣無(wú)從談起，只能事倍功半。因此，老師就要從學(xué)生實(shí)際出發(fā)，認(rèn)真精心設(shè)計(jì)好每一節(jié)課，努力提高課堂教學(xué)藝術(shù)，認(rèn)真上好每一節(jié)課。政治課教學(xué)不是教材的內(nèi)容移植和照搬，它需要教師的創(chuàng)造加工，將教材內(nèi)容變成有關(guān)學(xué)生學(xué)習(xí)的教學(xué)內(nèi)容，變成發(fā)展學(xué)生文化素養(yǎng)的教育內(nèi)容，賦予材料以生命的活力。
4、開展教學(xué)實(shí)踐活動(dòng)。
新修訂的中學(xué)思想品德《課程標(biāo)準(zhǔn)》十分重視對(duì)學(xué)生能力，特別是分析問(wèn)題、解決問(wèn)題能力的培養(yǎng)，從教學(xué)方法上強(qiáng)調(diào)要大力加強(qiáng)“活動(dòng)”課教學(xué)環(huán)節(jié)，以有意識(shí)地提高學(xué)生的實(shí)踐能力和創(chuàng)新能力。初中各年級(jí)思想品德課中添加了許多活動(dòng)課的教學(xué)內(nèi)容，幾乎做到每課一活動(dòng)。這里的活動(dòng)課有別于傳統(tǒng)的課外活動(dòng)。傳統(tǒng)的課外活動(dòng)只是課堂教學(xué)的延伸和補(bǔ)充，而中學(xué)思想品德活動(dòng)課作為一種新課型，是課內(nèi)課外相輔相成、并行發(fā)展的全新教學(xué)組織形式，它要求教師轉(zhuǎn)變觀念，勇于創(chuàng)新，改變傳統(tǒng)的教學(xué)方式，采用生動(dòng)活潑的、為學(xué)生所喜聞樂見的活動(dòng)形式，把活動(dòng)課作為呈現(xiàn)教學(xué)內(nèi)容，達(dá)到教學(xué)目的的不可缺少的重要教學(xué)環(huán)節(jié)?；顒?dòng)課為培養(yǎng)學(xué)生發(fā)散性思維能力提供了廣闊的天地，我們一線教師應(yīng)該勇于實(shí)踐，積極探索，使活動(dòng)課朝著更科學(xué)、完善、實(shí)用、易學(xué)的方向發(fā)展。
理念學(xué)習(xí)心得體會(huì)篇四
當(dāng)今教師迫切需要不斷更新教育理念，提高將知識(shí)轉(zhuǎn)化為智慧，將理論轉(zhuǎn)化為方法的能力，增強(qiáng)理解學(xué)生和促進(jìn)學(xué)生道德，學(xué)識(shí)和個(gè)性全面發(fā)展的自覺性。學(xué)習(xí)了教育新理念，使我開闊了視野，增長(zhǎng)了不少的知識(shí)。下面是我對(duì)這次學(xué)習(xí)的一些認(rèn)識(shí)和體會(huì)：
作為教師，我們應(yīng)該“以人為本”，充分尊重學(xué)生的獨(dú)立人格和自由意志，尊重學(xué)生多姿多彩的選擇，尊重學(xué)生主動(dòng)活潑的呈獻(xiàn)。寬容，是做人的一種美德，施與這種美德會(huì)對(duì)受與者會(huì)產(chǎn)生意想不到的效果。當(dāng)然這種寬容并不是放縱。教育需要嚴(yán)師，但更需要“愛”與寬容。對(duì)自己的學(xué)生寬容，更是一名教師應(yīng)必須具備的素質(zhì)之一。作為教師，應(yīng)充分理解、體諒學(xué)生的“不成熟”，寬容他們一時(shí)的過(guò)錯(cuò)。寬容是一種修養(yǎng)，能使教師遇到突發(fā)事件仍保持一種平等、平和的心態(tài)對(duì)待學(xué)生；寬容是一種胸襟，能使學(xué)生感受到教師廣闊的心胸；寬容更是一門教育藝術(shù)，它能使教師不厭其煩地對(duì)學(xué)生堅(jiān)持耐心的多方式的教育，給學(xué)生以自我反思、認(rèn)識(shí)、改正錯(cuò)誤的機(jī)會(huì)。著名教育家魏書生先生對(duì)犯錯(cuò)誤的學(xué)生，常常讓他們先做一件好事，然后寫一份心理活動(dòng)說(shuō)明書，要求反映出做好事前、做好事時(shí)，做好事后心靈深處的舊我和新我是怎樣論戰(zhàn)的，這種做法，既能讓學(xué)生自覺認(rèn)識(shí)錯(cuò)誤，改正錯(cuò)誤，更能讓學(xué)生體會(huì)到老師的良苦用心，感受到老師真誠(chéng)的愛。
在以往的教學(xué)中，大多數(shù)教師認(rèn)為，只要課前認(rèn)真?zhèn)湔n、上課環(huán)節(jié)比較完美、課后布置一些作業(yè)就是一節(jié)好課。至于學(xué)生能否學(xué)到多少有用知識(shí)、能力能否提高卻不在思考之列。若按這種教學(xué)，表面上看是素質(zhì)教育，但實(shí)際上仍是“應(yīng)試教育”的翻版，只不過(guò)打著“素質(zhì)教育”的旗號(hào)，正所謂拉“素質(zhì)教育”之大旗，做“應(yīng)試教育”之虎皮。為此，我通過(guò)不斷的學(xué)習(xí)，才真正的認(rèn)識(shí)到過(guò)程教學(xué)比結(jié)果教學(xué)更重要的含義。因?yàn)橹R(shí)才是人們真正的認(rèn)知的結(jié)果。而知識(shí)的學(xué)習(xí)和教學(xué)無(wú)疑是必要的，但大多數(shù)教師往往太注重認(rèn)知結(jié)果的教學(xué)了。如果在知識(shí)發(fā)展緩慢的時(shí)候，有這樣的想法還有情可原，那么，在知識(shí)和信息快速發(fā)展的今天，這就不能容忍了。因?yàn)閷W(xué)生學(xué)到的僅是知識(shí)大海的一粟，而缺乏實(shí)際問(wèn)題解決的能力，跟不上快速更新時(shí)代的步伐。簡(jiǎn)單地說(shuō)，智慧比知識(shí)更重要、過(guò)程教學(xué)比結(jié)果教學(xué)更重要，因?yàn)橹R(shí)才是真正啟發(fā)學(xué)生智慧的手段，過(guò)程是結(jié)果的動(dòng)態(tài)延伸。教學(xué)中能夠把結(jié)果變成過(guò)程，才能把知識(shí)變成智慧，才能提高學(xué)生解決現(xiàn)實(shí)問(wèn)題的能力。
在逐步實(shí)現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)教育的今天，我們還有部分教師滿足“一支粉筆、一本教科書”的陳舊教學(xué)方法。因?yàn)檫@種教學(xué)既簡(jiǎn)單，又省事。但殊不知，這種簡(jiǎn)陋的、過(guò)時(shí)的落后教學(xué)，是在萬(wàn)不得已的情況下，也就是在經(jīng)濟(jì)欠發(fā)達(dá)地區(qū)方可使用。而在經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)的地區(qū)，哪個(gè)學(xué)校沒有一到幾個(gè)多媒體教室，可這些配有現(xiàn)代化教學(xué)設(shè)備的多功能教室卻完全成了擺設(shè)，像裝有漂亮鮮花的花瓶，僅供人欣賞而已，沒有更多的使用價(jià)值。當(dāng)然，多功能教室也有發(fā)揮作用的時(shí)候，那就是上級(jí)主管部門來(lái)現(xiàn)代化驗(yàn)收時(shí)，學(xué)生才有可能在現(xiàn)代化的教學(xué)中快樂地學(xué)習(xí)、才能感受外面的世界真精彩。導(dǎo)致這種不良現(xiàn)象的原因有多方面造成的，如多媒體上課，制作課件是一件繁而難的事，或部分教師不求上進(jìn)，不能利用有限的業(yè)余時(shí)間學(xué)習(xí)電腦的操作，而是把主要精力用于家教或在“圍城”里面酣戰(zhàn)，可對(duì)課件的制作卻一竅不通。導(dǎo)致這種對(duì)多媒體教學(xué)不感興趣的現(xiàn)象，造成有限的教學(xué)資源得不到合理的充分使用。這種結(jié)果要不了幾年，設(shè)備老化，教學(xué)質(zhì)量低下，學(xué)生素質(zhì)下降，最終造成了教學(xué)資源的極大浪費(fèi)。所以，作為一名網(wǎng)絡(luò)時(shí)代的現(xiàn)代教師，要與時(shí)俱進(jìn)，不斷學(xué)習(xí)，不斷創(chuàng)新。
通過(guò)教育教學(xué)理論的學(xué)習(xí)，我感觸很深，體會(huì)頗多。我作為一名普通的教育工作者，只有在不斷的學(xué)習(xí)、實(shí)踐中，才能真正體會(huì)教育教學(xué)新理念對(duì)現(xiàn)代教育的重要作用，才能真正關(guān)注每位學(xué)生的成長(zhǎng)和生存，才能緊跟時(shí)代教育發(fā)展的步伐，才能為人民的教育事業(yè)做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
理念學(xué)習(xí)心得體會(huì)篇五
第一段：引入教師學(xué)習(xí)理念的重要性（大約200字）。
教師學(xué)習(xí)理念是教師在教學(xué)過(guò)程中的指導(dǎo)思想和行為準(zhǔn)則，它對(duì)于教師的專業(yè)成長(zhǎng)和教育教學(xué)質(zhì)量的提升至關(guān)重要。我一直堅(jiān)信，教師應(yīng)該具備學(xué)習(xí)的思維和素養(yǎng)，不斷追求進(jìn)步，不斷提升自己的教育理念。通過(guò)不斷學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我逐漸形成了自己的教師學(xué)習(xí)理念，并在教學(xué)中取得了一定的成果。在這篇文章中，我將分享一些我在教師學(xué)習(xí)過(guò)程中的心得體會(huì)。
第二段：認(rèn)識(shí)學(xué)習(xí)的重要性及如何持續(xù)學(xué)習(xí)（大約250字）。
學(xué)習(xí)是一名教師職業(yè)發(fā)展的關(guān)鍵。作為教師，我們不能停留在取得教育學(xué)歷或者擁有教師資格證的水平上，而應(yīng)該不斷地學(xué)習(xí)。要做到持續(xù)學(xué)習(xí)，首先要樹立學(xué)習(xí)的重要性。我通過(guò)參加教育研討會(huì)、閱讀教育專業(yè)書籍、與同行交流等方式，不斷充實(shí)自己的教育理論和教學(xué)技能，以應(yīng)對(duì)不斷變化的教育環(huán)境和教學(xué)需求。同時(shí)，我還堅(jiān)持反思自己的教學(xué)實(shí)踐，在反思中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，進(jìn)一步提升自己的教育教學(xué)水平。
第三段：培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)能力的理念與實(shí)踐（大約300字）。
作為一名教師，我的教育理念是培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)能力。在實(shí)踐中，我注重學(xué)生的主動(dòng)性和能動(dòng)性，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)、善于學(xué)習(xí)。我鼓勵(lì)學(xué)生自主思考、發(fā)現(xiàn)問(wèn)題并解決問(wèn)題，培養(yǎng)他們的自主學(xué)習(xí)能力和合作學(xué)習(xí)能力。我經(jīng)常設(shè)計(jì)師生互動(dòng)的課堂活動(dòng)，提供各種學(xué)習(xí)資源和方法，引導(dǎo)學(xué)生積極參與學(xué)習(xí)。同時(shí)，我也及時(shí)給予學(xué)生學(xué)習(xí)上的指導(dǎo)與支持，幫助他們養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和方法。通過(guò)這樣的實(shí)踐，我發(fā)現(xiàn)學(xué)生的學(xué)習(xí)能力得到了顯著提高，他們的自信心和積極性也得到了增強(qiáng)。
第四段：關(guān)于教育教學(xué)改進(jìn)的理念與實(shí)踐（大約300字）。
不斷改進(jìn)教育教學(xué)是我理念中的另一個(gè)重要方面。在教學(xué)過(guò)程中，我發(fā)現(xiàn)只有不斷改進(jìn)自己的教學(xué)方法和教學(xué)技能，才能更好地適應(yīng)學(xué)生的需求和時(shí)代的發(fā)展。為了達(dá)到這個(gè)目的，我積極參加教師培訓(xùn)和專業(yè)學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)理念和教學(xué)方法。在教學(xué)實(shí)踐中，我不斷嘗試新的教學(xué)策略，如合作學(xué)習(xí)、探究式學(xué)習(xí)等，以提高教學(xué)效果。同時(shí)，我也積極利用現(xiàn)代化教學(xué)手段，如多媒體教學(xué)、網(wǎng)絡(luò)資源等，豐富教學(xué)內(nèi)容，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和積極性。這一系列的努力和實(shí)踐，不僅提高了我的教學(xué)水平，也取得了良好的教育教學(xué)效果。
第五段：總結(jié)教師學(xué)習(xí)理念的重要性及未來(lái)的發(fā)展（大約250字）。
通過(guò)一段時(shí)間的教師學(xué)習(xí)實(shí)踐，我深刻認(rèn)識(shí)到教師學(xué)習(xí)理念對(duì)于教育教學(xué)的重要性。它不僅指導(dǎo)教師的行動(dòng)和決策，還推動(dòng)著教師專業(yè)發(fā)展的不斷前進(jìn)。未來(lái)，我會(huì)繼續(xù)堅(jiān)持學(xué)習(xí)的思維和素養(yǎng)，不斷拓展自己的教師學(xué)習(xí)領(lǐng)域，提升自己的教育教學(xué)水平。同時(shí)，我也希望通過(guò)與同行的交流與合作，互相學(xué)習(xí)和切磋，共同進(jìn)步。只有這樣，我們教師的學(xué)習(xí)理念才能不斷充實(shí)與完善，更好地服務(wù)于學(xué)生和教育事業(yè)的發(fā)展。
理念學(xué)習(xí)心得體會(huì)篇六
通過(guò)對(duì)《新知識(shí)新理念》的學(xué)習(xí)，結(jié)合自身教學(xué)實(shí)踐，以及對(duì)平時(shí)所聽課改觀摩研討中的一些實(shí)際問(wèn)題進(jìn)行反思，而教師聽后、看后、考后，能實(shí)際應(yīng)用到教學(xué)中的確很少。更令人深思的是部分教師自以為，每一節(jié)課都“蜻蜓點(diǎn)水式”開展小組合作學(xué)習(xí)就是所謂的新課程教學(xué)。
一、新課程理念“消化不良”
教育思想、教育觀念的轉(zhuǎn)變是一個(gè)漸進(jìn)的過(guò)程，一些教師追求形式上的熱鬧，而忽略了課堂實(shí)效性。認(rèn)為課堂“動(dòng)”起來(lái)了，學(xué)生“站”起來(lái)了，就是新課程教學(xué)，一堂課下來(lái)，學(xué)生真正學(xué)到了什么呢？學(xué)生除了“鬧過(guò)”“喊過(guò)”，真正收獲、積累、感悟的東西很少。教師在這方面缺乏理性的思考,沒有把提高課堂實(shí)效性作為新課程教學(xué)的終極目標(biāo)滲透到教育教學(xué)行為中去。二是一些教師盲目開展小組合作，把它作為點(diǎn)綴課堂的“一道風(fēng)景”。對(duì)合作探究的內(nèi)容缺乏精心策劃，對(duì)合作的評(píng)價(jià)往往側(cè)重個(gè)人。三是追求課堂教學(xué)手段的多變，一堂課，有的教師又是用多媒體，又是用幻燈機(jī)，又是用直觀教具等，教師忙個(gè)不停，而學(xué)生則玩?zhèn)€不息，課堂看似熱熱鬧鬧，學(xué)生實(shí)際上是一無(wú)所獲。四是課堂評(píng)價(jià)機(jī)械單一。新課程強(qiáng)調(diào)對(duì)學(xué)生的尊重和贊賞，有的教師就是“你真棒”、“好樣的”等一些機(jī)械性的語(yǔ)言，對(duì)學(xué)生的`評(píng)價(jià)缺乏個(gè)性化和針對(duì)性，學(xué)生也是霧里看花不知誰(shuí)對(duì)誰(shuí)錯(cuò)。
二、重教學(xué)方法變化，輕實(shí)際效能。
一提新課改，有人就認(rèn)為要教學(xué)手段現(xiàn)代化，而要教學(xué)手段現(xiàn)。
代化，就非得使用多媒體不可。于是就有教師說(shuō)什么學(xué)校條件差，沒有多媒體，搞不好新課改；于是就可以看到凡是公開課就用多媒體。使用現(xiàn)代化手段并不等同于新課改，新課改也不僅僅是采用一些現(xiàn)代化教學(xué)手段那么簡(jiǎn)單，只要我們真正把新課改的理念貫穿到課堂教學(xué)中，真正實(shí)現(xiàn)以學(xué)生為主體，以教師為主導(dǎo)，即使不使用現(xiàn)代化的教學(xué)手段，同樣能推進(jìn)新課程改革。
三、課程目標(biāo)把握不準(zhǔn)。
1、獎(jiǎng)勵(lì)激勵(lì)，提高學(xué)習(xí)積極性。
在教學(xué)中，充分關(guān)注學(xué)生情感態(tài)度變化，采取積極的評(píng)價(jià)，較多地運(yùn)用激勵(lì)性的語(yǔ)言。如：很好！說(shuō)得真好！你懂得真多！你的想象非常豐富！真聰明！你的解法非常棒等等！調(diào)動(dòng)了學(xué)生積極探求知識(shí)的欲望，激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)的情感，讓每個(gè)學(xué)生體驗(yàn)成功，增強(qiáng)自信心。同時(shí)教師經(jīng)常贊賞學(xué)生，能促進(jìn)師生間的融洽與友誼，使學(xué)生真正的成為學(xué)習(xí)的主人。
2、創(chuàng)設(shè)情境，發(fā)揮最佳效果。
在教學(xué)實(shí)踐中，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，這樣使學(xué)生從生活經(jīng)驗(yàn)和客觀事實(shí)出發(fā)，在研究現(xiàn)實(shí)問(wèn)題的過(guò)程中學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)、理解數(shù)學(xué)，同時(shí)把學(xué)習(xí)到的數(shù)學(xué)知識(shí)應(yīng)用到生活實(shí)際，使學(xué)生親近數(shù)學(xué)，感到學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的快樂。
3、提高學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力。
新課程改革提出，學(xué)生的發(fā)展除了“知識(shí)與技能”，還包括“過(guò)程與方法”、“情感與價(jià)值觀”；除了學(xué)科學(xué)習(xí)目標(biāo)，還有一般性發(fā)展目標(biāo);除了學(xué)業(yè)成績(jī)，還有學(xué)習(xí)態(tài)度、創(chuàng)新精神、動(dòng)手實(shí)踐能力、解決問(wèn)題的能力、科學(xué)探究的精神以及健康的審美情趣等。我認(rèn)為，自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式是一個(gè)相互聯(lián)系不可分割的整體，它以學(xué)生個(gè)體的自主學(xué)習(xí)為前提。沒有學(xué)生個(gè)體充分的自主學(xué)習(xí)，合作、探究就無(wú)從說(shuō)起。無(wú)論是自主學(xué)習(xí)，合作、探究，一個(gè)關(guān)鍵的問(wèn)題是，學(xué)生要有學(xué)習(xí)的主動(dòng)性。而主動(dòng)性來(lái)源于興趣，來(lái)源于對(duì)學(xué)習(xí)的自信心。
理念學(xué)習(xí)心得體會(huì)篇七
第一段：“企業(yè)理念是企業(yè)的靈魂”，這是我最近參加一次企業(yè)培訓(xùn)中學(xué)到的重要觀點(diǎn)。作為一名年輕的職場(chǎng)新人，我深深地意識(shí)到，只有深入理解和貫徹企業(yè)的核心理念，才能夠真正融入和發(fā)展于企業(yè)文化之中。在這次培訓(xùn)中，我了解到了企業(yè)理念對(duì)于企業(yè)成功的重要性，同時(shí)也從中汲取了不少心得體會(huì)。
第二段：首先，學(xué)習(xí)企業(yè)理念使我意識(shí)到了企業(yè)價(jià)值觀的重要性。企業(yè)價(jià)值觀是企業(yè)的基石，它是企業(yè)內(nèi)部凝聚力和外部影響力的核心。通過(guò)學(xué)習(xí)企業(yè)價(jià)值觀，我明白了一個(gè)企業(yè)的價(jià)值觀將會(huì)直接影響到企業(yè)的運(yùn)營(yíng)和發(fā)展。只有明確的企業(yè)價(jià)值觀，才能在千變?nèi)f化的市場(chǎng)環(huán)境中保持堅(jiān)定的方向，以及應(yīng)對(duì)各種挑戰(zhàn)。因此，我將根據(jù)企業(yè)價(jià)值觀，積極培養(yǎng)自己的執(zhí)行力和團(tuán)隊(duì)合作精神，以更好地為企業(yè)發(fā)展做出貢獻(xiàn)。
第三段：其次，了解企業(yè)理念可以幫助我更好地與企業(yè)文化融合。每個(gè)企業(yè)都有獨(dú)特的文化，它是企業(yè)員工之間相互認(rèn)同和溝通的橋梁。通過(guò)學(xué)習(xí)企業(yè)理念，我能夠更好地理解企業(yè)文化的內(nèi)涵和特點(diǎn)，進(jìn)而更好地融入其中。同時(shí)，我也認(rèn)識(shí)到，積極主動(dòng)地秉持和傳遞企業(yè)文化是每個(gè)員工的責(zé)任。通過(guò)將企業(yè)文化融入到日常工作和生活中，我相信我能更好地與同事們建立良好的合作關(guān)系，更好地發(fā)揮自己的才能和潛力。
第四段：此外，學(xué)習(xí)企業(yè)理念也讓我認(rèn)識(shí)到了個(gè)人的成長(zhǎng)與企業(yè)的發(fā)展之間的緊密聯(lián)系。企業(yè)是由一群人組成的，每個(gè)人的成長(zhǎng)都將會(huì)影響到企業(yè)的整體發(fā)展。通過(guò)學(xué)習(xí)企業(yè)理念，我意識(shí)到我需要不斷地發(fā)展自己的專業(yè)能力和綜合素質(zhì)，以更好地適應(yīng)企業(yè)變化和發(fā)展的需要。只有不斷地學(xué)習(xí)和進(jìn)步，才能在激烈的競(jìng)爭(zhēng)中保持競(jìng)爭(zhēng)力，并且為企業(yè)帶來(lái)新的機(jī)遇和發(fā)展。
第五段：總結(jié)時(shí)，學(xué)習(xí)企業(yè)理念不僅僅是為了適應(yīng)企業(yè)需求，更是為了塑造自己更加優(yōu)秀的職業(yè)素養(yǎng)和價(jià)值觀。通過(guò)理解和貫徹企業(yè)理念，我能夠更清晰地認(rèn)識(shí)到自己的職業(yè)目標(biāo)和追求，明確自己的職業(yè)道路。同時(shí)，學(xué)習(xí)企業(yè)理念也提醒我要保持謙虛和勤奮的態(tài)度，時(shí)刻保持對(duì)企業(yè)的忠誠(chéng)和奉獻(xiàn)，為企業(yè)的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。
總之，通過(guò)學(xué)習(xí)企業(yè)理念，我深刻地認(rèn)識(shí)到企業(yè)理念對(duì)于一個(gè)企業(yè)的重要性。學(xué)習(xí)企業(yè)理念不僅是為了適應(yīng)企業(yè)文化和要求，更是為了自身能力和職業(yè)素養(yǎng)的提升。我相信，只要我們能夠深入理解和貫徹企業(yè)的核心理念，始終保持對(duì)企業(yè)的忠誠(chéng)和奉獻(xiàn)，我們的個(gè)人發(fā)展和企業(yè)的發(fā)展一定能夠?qū)崿F(xiàn)良性循環(huán)。
理念學(xué)習(xí)心得體會(huì)篇八
周六和三位同事去日照外國(guó)語(yǔ)學(xué)校參加了所謂的“《新理念》、《新課標(biāo)》、《新課堂》暨中學(xué)名師課堂教學(xué)觀摩”活動(dòng)，在會(huì)上聽取了北京教育學(xué)院通州分院毛洪其老師的《蘇州園林》及其他的講座《教學(xué)目標(biāo)的確定與教學(xué)有效性》，還有北京教育學(xué)院宣武分院的教授袁志勇執(zhí)教的示范課《段落寫作入門》，因?yàn)闀r(shí)間關(guān)系，他的講座《論有效教學(xué)》就沒來(lái)得及聽，很是遺憾。
毛洪其老師把《蘇州園林》這一課的教學(xué)目標(biāo)確定為了：
1.揣摩語(yǔ)言，體會(huì)作者對(duì)故鄉(xiāng)故園的深情;
2.學(xué)習(xí)文章“目錄分解式”的介紹方法。
課堂上毛老師緊緊圍繞著這兩個(gè)教學(xué)目標(biāo)展開教學(xué)，從老師的角度看，很好的完成了這兩個(gè)教學(xué)目標(biāo)。在課堂教學(xué)中，充分展現(xiàn)了毛老師對(duì)教材文本的深度挖掘，印證了他的“任何一篇文章我都當(dāng)作美文來(lái)讀”的教學(xué)理念，也呈現(xiàn)了一種語(yǔ)文個(gè)性化解讀教學(xué)的模式。
但是，如果放在當(dāng)前的教育大環(huán)境里，作為一線教師的我，并不很認(rèn)同毛老師的這堂課的。如果說(shuō)要認(rèn)同，那也只能是在學(xué)生已經(jīng)按照常規(guī)教學(xué)來(lái)學(xué)習(xí)完這篇文章之后的“再賞讀”教學(xué)。
從毛老師的目標(biāo)確定來(lái)看，本堂課更像是賞析課。我們不否認(rèn)作者當(dāng)年寫這篇文章時(shí)，確實(shí)是懷著對(duì)故鄉(xiāng)故園的深情，而正是因?yàn)檫@深情，作者才想把蘇州園林介紹給大家，讓更多的人知曉。正如汪曾祺的《端午的鴨蛋》。但是，這并不妨礙我們把它當(dāng)作說(shuō)明文來(lái)學(xué)，況且，教材在選編這篇文章時(shí)，題目由原來(lái)的《拙政諸園寄神眷——談蘇州園林》改為了《蘇州園林》，目的就很明顯的是當(dāng)作了說(shuō)明文來(lái)安排的。所以，我更贊成把本文當(dāng)作說(shuō)明文來(lái)教。
另外，我從網(wǎng)上查閱了本文大量的教案，也都是按照說(shuō)明文來(lái)設(shè)計(jì)的。我為什么也要強(qiáng)調(diào)按說(shuō)明文來(lái)教呢，因?yàn)檫@篇文章歷來(lái)是說(shuō)明文文體考試的典范。如果老師不按照這種文體來(lái)教學(xué)，在考場(chǎng)上，學(xué)生是要吃大虧的。沒辦法，我們現(xiàn)在的語(yǔ)文教學(xué)還是更多的為了考試而教的。
有一點(diǎn)，需要聲明，其實(shí)，我是非常的欣賞毛老師的這種教學(xué)理念的，但是，因?yàn)榭荚嚨哪_鐐帶在腳上，所謂的個(gè)性化閱讀是很難徹底放得開的。所以，如果非得按照美文來(lái)教的話，我建議在按照常規(guī)學(xué)習(xí)了之后，再做一個(gè)美文賞讀，也是未嘗不可的。
另外，毛老師的講座《教學(xué)目標(biāo)的確定與教學(xué)有效性》講的非常好，給我們一線教師很好的啟示，告訴我們一線教師除了做一個(gè)教書匠之外，還可以做學(xué)問(wèn)搞研究來(lái)提升自己的內(nèi)在素質(zhì)和專業(yè)水平。我想我自己在這方面做得還是不夠的。我有過(guò)這方面的嘗試，但是都是停留在表面現(xiàn)象上，我達(dá)不到理論提升的高度上。
下午聽了袁志勇教授執(zhí)教的示范課《段落寫作入門》，感覺耳目一新。袁老師的教學(xué)理念非常的清晰，從他的課堂教學(xué)來(lái)看，袁老師是在想摸索創(chuàng)造一種可以類似于數(shù)學(xué)例題的作文教學(xué)模式，從而大面積的提高學(xué)生的寫作水平，解決學(xué)生怕寫作文的難題。
作文教學(xué)歷來(lái)是語(yǔ)文教學(xué)中的一大難點(diǎn)，也是一大熱點(diǎn)，全國(guó)關(guān)于作文教學(xué)的書籍、學(xué)生作文選，多得不計(jì)其數(shù)。可是還是有大批的學(xué)生不愿意寫作，不會(huì)寫作。而作文又在語(yǔ)文教學(xué)成績(jī)中占了近半壁江山，就是老師不著急，學(xué)生的家長(zhǎng)也是很著急的，各種輔導(dǎo)書、作文選一股腦兒的往家搬，其實(shí)效果還是一般的。
袁老師的作文教學(xué)設(shè)計(jì)力求有例可循，從易到難，能夠面對(duì)所有的學(xué)生來(lái)教學(xué)。這種教學(xué)模式相對(duì)于有作文畏難情緒的學(xué)生來(lái)說(shuō)，效果應(yīng)該是不錯(cuò)的。但是相對(duì)于骨子里對(duì)作文天生有好感的學(xué)生來(lái)說(shuō)，這種教學(xué)模式無(wú)意又是一種時(shí)間的浪費(fèi)和靈性的扼殺。
其實(shí)，真正的寫作應(yīng)該是個(gè)性化的東西。愛好寫作的學(xué)生如果按照這種模式學(xué)下來(lái)，可能是才華殆盡了。
不過(guò)，從應(yīng)試角度來(lái)說(shuō)，袁老師的這種整齊劃一的教學(xué)模式，是能夠迅速大面積提高學(xué)生成績(jī)的，很適合我們現(xiàn)在的國(guó)情。
作為一線教師，我們需要那些專家們能夠洗盡鉛華，給我們展示一堂真實(shí)的家常課，畢竟他們是有很大的導(dǎo)向作用的。
理念學(xué)習(xí)心得體會(huì)篇九
切實(shí)貫徹落實(shí)這“五大發(fā)展理念”，我國(guó)的發(fā)展戰(zhàn)略、發(fā)展思路、發(fā)展模式、發(fā)展動(dòng)力、發(fā)展體制機(jī)制、發(fā)展質(zhì)量、發(fā)展效益、發(fā)展要求等就能得到全面提升，我國(guó)發(fā)展將迎來(lái)一場(chǎng)關(guān)系全局的深刻變革，不僅如期全面建成小康社會(huì)，而且開啟我國(guó)發(fā)展更為廣闊的前景。下面是學(xué)習(xí)五大發(fā)展理念的
心得體會(huì)
!
經(jīng)過(guò)深入學(xué)習(xí)五大發(fā)展新理念，使我對(duì)我國(guó)堅(jiān)持和發(fā)展中國(guó)特色社會(huì)主義、實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興中國(guó)夢(mèng)，又有了新的認(rèn)識(shí)，增強(qiáng)新信心、新力量。黨的xx屆五中全會(huì)提出的創(chuàng)新、協(xié)調(diào)、綠色、開放、共享這五大發(fā)展理念，創(chuàng)造性地回答了新形勢(shì)下我們要實(shí)現(xiàn)什么樣的發(fā)展、怎樣實(shí)現(xiàn)發(fā)展的重大問(wèn)題，鮮明體現(xiàn)了以為黨中央治國(guó)理政新理念，是順應(yīng)時(shí)代潮流、厚植發(fā)展優(yōu)勢(shì)的戰(zhàn)略抉擇，是我們黨關(guān)于發(fā)展理論的重大升華。
五大發(fā)展理念，是將當(dāng)代中國(guó)發(fā)展戰(zhàn)略目標(biāo)與基本國(guó)情特別是社會(huì)主要矛盾相對(duì)照而提出來(lái)的，是堅(jiān)持目標(biāo)導(dǎo)向和問(wèn)題導(dǎo)向相統(tǒng)一而提出來(lái)的。
關(guān)于戰(zhàn)略目標(biāo)，強(qiáng)調(diào)，實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)是“戰(zhàn)略目標(biāo)”“共同愿景”“時(shí)代主題”“最大公約數(shù)”，是“黨和國(guó)家工作大局”。中國(guó)夢(mèng)的基本內(nèi)涵是國(guó)家富強(qiáng)、民族振興、人民幸福;中國(guó)夢(mèng)歸根到底是人民的夢(mèng)，人民對(duì)美好生活的向往就是我們的奮斗目標(biāo)。全面建成小康社會(huì)是我們奮斗目標(biāo)的第一步，也是關(guān)鍵一步。這些重要論述，清楚地表明實(shí)現(xiàn)小康夢(mèng)、中國(guó)夢(mèng)就是我們的戰(zhàn)略目標(biāo)。
戰(zhàn)略目標(biāo)不能憑空實(shí)現(xiàn)，必須有一定的依托和基點(diǎn)。強(qiáng)調(diào)，當(dāng)代中國(guó)最大的客觀實(shí)際，就是我國(guó)仍處于并將長(zhǎng)期處于社會(huì)主義初級(jí)階段，這是我們認(rèn)識(shí)當(dāng)下、規(guī)劃未來(lái)、制定政策、推進(jìn)事業(yè)的客觀基點(diǎn)，不能脫離這個(gè)基點(diǎn)。既要看到社會(huì)主義初級(jí)階段基本國(guó)情沒有變，也要看到我國(guó)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展每個(gè)階段呈現(xiàn)出來(lái)的新特點(diǎn)。這一重要論述，指明了當(dāng)代中國(guó)發(fā)展的客觀基點(diǎn)和時(shí)代特征。當(dāng)代中國(guó)所處的社會(huì)主義初級(jí)階段，是初級(jí)階段中的較高階段，是正在逐步從中低端水平向中高端水平邁進(jìn)的爬坡過(guò)坎階段。爬坡過(guò)坎，就是要解決發(fā)展中不平衡、不協(xié)調(diào)、不可持續(xù)等問(wèn)題，特別是面對(duì)全面建成小康社會(huì)的目標(biāo)，創(chuàng)新能力不強(qiáng)、發(fā)展方式粗放、城鄉(xiāng)區(qū)域發(fā)展不平衡、資源環(huán)境約束趨緊、收入差距較大、消除貧困任務(wù)艱巨等問(wèn)題相當(dāng)突出。這樣一個(gè)特殊的發(fā)展階段，為我們黨在新形勢(shì)下明確發(fā)展理念、制定方針政策、作出決策部署提供了基本依據(jù)。
基于當(dāng)代中國(guó)基本國(guó)情和階段性特征，我們黨要帶領(lǐng)全國(guó)各族人民實(shí)現(xiàn)小康夢(mèng)、中國(guó)夢(mèng)的戰(zhàn)略目標(biāo)，就要跨越“中等收入陷阱”并向更高發(fā)展水平躍升，就要向第一個(gè)百年奮斗目標(biāo)沖刺并向第二個(gè)百年奮斗目標(biāo)布陣筑基，這就必須適應(yīng)發(fā)展的環(huán)境、條件、任務(wù)、要求等新的變化，特別是要針對(duì)發(fā)展中存在的問(wèn)題，提出新的發(fā)展理念。于是，五大發(fā)展理念應(yīng)運(yùn)而生。創(chuàng)新發(fā)展就是要解決發(fā)展動(dòng)力問(wèn)題，實(shí)現(xiàn)發(fā)展動(dòng)力轉(zhuǎn)換，提高發(fā)展質(zhì)量和效益。協(xié)調(diào)發(fā)展就是要解決發(fā)展不平衡問(wèn)題，在加強(qiáng)薄弱領(lǐng)域中增強(qiáng)發(fā)展后勁，形成平衡發(fā)展新結(jié)構(gòu)。綠色發(fā)展就是要解決人與自然和諧問(wèn)題，從根本上解決資源環(huán)境問(wèn)題，為全球生態(tài)安全作出新貢獻(xiàn)。開放發(fā)展就是要解決發(fā)展內(nèi)外聯(lián)動(dòng)問(wèn)題，形成深度融合的互利合作格局。共享發(fā)展就是要解決社會(huì)公平正義問(wèn)題，實(shí)現(xiàn)共建共享，同時(shí)使國(guó)家發(fā)展獲得深厚偉力。
五大發(fā)展理念集中體現(xiàn)了以為黨中央治國(guó)理政新理念新思想新戰(zhàn)略，明確了當(dāng)代中國(guó)發(fā)展的科學(xué)理論指導(dǎo)和行動(dòng)指南。
深入理解新一屆黨中央治國(guó)理政新理念，首先要從“為人民服務(wù)，擔(dān)當(dāng)起該擔(dān)當(dāng)?shù)呢?zé)任”這一執(zhí)政理念談起。在索契冬奧會(huì)接受俄羅斯電視臺(tái)主持人專訪時(shí)，明確指出：我的執(zhí)政理念，概括起來(lái)說(shuō)就是“為人民服務(wù)，擔(dān)當(dāng)起該擔(dān)當(dāng)?shù)呢?zé)任”。這一執(zhí)政理念，猶如一條紅線貫穿以為黨中央治國(guó)理政全過(guò)程，是新的歷史條件下我們黨治國(guó)理政的核心價(jià)值理念，其中的關(guān)鍵詞就是“為民”和“擔(dān)當(dāng)”。為民，是新一屆中央領(lǐng)導(dǎo)集體治國(guó)理政新理念的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn);擔(dān)當(dāng)，是新一屆中央領(lǐng)導(dǎo)集體治國(guó)理政新理念的支撐點(diǎn)和著力點(diǎn)。為了順應(yīng)“人民對(duì)美好生活的向往”，新一屆中央領(lǐng)導(dǎo)集體“始終把人民放在心中最高的位置”，擔(dān)當(dāng)起黨和人民賦予的歷史重任，進(jìn)而生發(fā)出以五大發(fā)展理念為主體的治國(guó)理政新理念。
面對(duì)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展新趨勢(shì)新機(jī)遇和新矛盾新挑戰(zhàn)，謀劃“十三五”時(shí)期經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展，黨中央提出了五大發(fā)展理念。強(qiáng)調(diào)：“這五大發(fā)展理念，是‘十三五’乃至更長(zhǎng)時(shí)期我國(guó)發(fā)展思路、發(fā)展方向、發(fā)展著力點(diǎn)的集中體現(xiàn)，也是改革開放30多年來(lái)我國(guó)發(fā)展經(jīng)驗(yàn)的集中體現(xiàn)，反映出我們黨對(duì)我國(guó)發(fā)展規(guī)律的新認(rèn)識(shí)?！睆囊欢ㄒ饬x上講，新一屆黨中央治國(guó)理政，就是用這五大發(fā)展理念引領(lǐng)發(fā)展行動(dòng)，對(duì)治國(guó)理政進(jìn)行謀篇布局。比如，中央關(guān)于“十三五”規(guī)劃的《建議》，就是用五大發(fā)展理念對(duì)治國(guó)理政進(jìn)行謀篇布局的范例。理念在理論、綱領(lǐng)、規(guī)劃等中居于靈魂地位，具有統(tǒng)攝作用?！督ㄗh》以五大發(fā)展理念為靈魂，用以貫穿全篇，不僅使《建議》有魂有體、魂體相符、魂強(qiáng)體健，而且使我們黨對(duì)全面建成小康社會(huì)的規(guī)劃部署符合五大發(fā)展理念的要求，必將推動(dòng)國(guó)家發(fā)展戰(zhàn)略、發(fā)展思路、發(fā)展模式、發(fā)展動(dòng)力、發(fā)展體制機(jī)制、發(fā)展質(zhì)量、發(fā)展效益、發(fā)展要求等邁上新臺(tái)階。實(shí)現(xiàn)了這些新跨越，我們黨為人民服務(wù)的宗旨就得到了真正落實(shí)，該擔(dān)當(dāng)?shù)呢?zé)任就得到了真正的擔(dān)當(dāng)。
以為黨中央明確提出：“發(fā)展必須是遵循經(jīng)濟(jì)規(guī)律的科學(xué)發(fā)展，必須是遵循自然規(guī)律的可持續(xù)發(fā)展，必須是遵循社會(huì)規(guī)律的包容性發(fā)展。”科學(xué)發(fā)展、可持續(xù)發(fā)展、包容性發(fā)展與黨的xx屆五中全會(huì)提出的創(chuàng)新發(fā)展、協(xié)調(diào)發(fā)展、綠色發(fā)展、開放發(fā)展、共享發(fā)展并不矛盾，而是相得益彰、相互支撐、有機(jī)統(tǒng)一的整體。要實(shí)現(xiàn)科學(xué)發(fā)展、可持續(xù)發(fā)展、包容性發(fā)展，就必須牢固樹立五大發(fā)展理念;只有牢固樹立五大發(fā)展理念，才能實(shí)現(xiàn)科學(xué)發(fā)展、可持續(xù)發(fā)展、包容性發(fā)展。
推動(dòng)遵循經(jīng)濟(jì)規(guī)律的科學(xué)發(fā)展，必須牢固樹立創(chuàng)新發(fā)展、協(xié)調(diào)發(fā)展的理念?？茖W(xué)發(fā)展所應(yīng)遵循的經(jīng)濟(jì)規(guī)律，一是隨著經(jīng)濟(jì)總量不斷增大，增長(zhǎng)速度會(huì)相應(yīng)慢下來(lái)，這是一個(gè)基本規(guī)律。二是新常態(tài)下的經(jīng)濟(jì)規(guī)律。三是市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的一般規(guī)律。遵循這些規(guī)律，客觀上要求我們樹立創(chuàng)新發(fā)展、協(xié)調(diào)發(fā)展的理念。創(chuàng)新是引領(lǐng)發(fā)展的第一動(dòng)力。只有引導(dǎo)勞動(dòng)力、資本、土地、技術(shù)、管理等要素圍繞創(chuàng)新發(fā)展優(yōu)化配置，引導(dǎo)創(chuàng)新資源向創(chuàng)新活動(dòng)集聚，推動(dòng)大眾創(chuàng)業(yè)、萬(wàn)眾創(chuàng)新，才能形成發(fā)展新動(dòng)力，進(jìn)而推動(dòng)科學(xué)發(fā)展。必須把創(chuàng)新擺在國(guó)家發(fā)展全局的核心位置，不斷推進(jìn)理論創(chuàng)新、制度創(chuàng)新、科技創(chuàng)新、文化創(chuàng)新等各方面創(chuàng)新。協(xié)調(diào)是持續(xù)健康發(fā)展的內(nèi)在要求。只有大力促進(jìn)城鄉(xiāng)區(qū)域協(xié)調(diào)發(fā)展，促進(jìn)經(jīng)濟(jì)社會(huì)協(xié)調(diào)發(fā)展，促進(jìn)新型工業(yè)化、信息化、城鎮(zhèn)化、農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化同步發(fā)展，在增強(qiáng)國(guó)家硬實(shí)力的同時(shí)注重提升國(guó)家軟實(shí)力，才能形成發(fā)展整體優(yōu)勢(shì)，才能真正推動(dòng)科學(xué)發(fā)展。必須牢牢把握中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)總體布局，正確處理發(fā)展中的重大關(guān)系，不斷增強(qiáng)發(fā)展整體性。
推動(dòng)遵循自然規(guī)律的可持續(xù)發(fā)展，必須牢固樹立綠色發(fā)展的理念。新常態(tài)下，增長(zhǎng)速度換擋，結(jié)構(gòu)調(diào)整加快，更加重視節(jié)能環(huán)保，更加突出生態(tài)環(huán)境建設(shè)。這就要求我們尊重自然，敬畏自然，呵護(hù)自然，人與自然協(xié)調(diào)，在維護(hù)綠水青山中打造金山銀山，在共享發(fā)展的物質(zhì)成果中共享發(fā)展的生態(tài)成果，這樣的發(fā)展才是可持續(xù)的發(fā)展。發(fā)展遵循自然規(guī)律，要求我們樹立綠色發(fā)展理念。綠色是永續(xù)發(fā)展的必要條件和人民對(duì)美好生活追求的重要體現(xiàn)。必須堅(jiān)定走生產(chǎn)發(fā)展、生活富裕、生態(tài)良好的文明發(fā)展道路，加快建設(shè)資源節(jié)約型、環(huán)境友好型社會(huì)，形成人與自然和諧發(fā)展的現(xiàn)代化建設(shè)新格局。
推動(dòng)遵循社會(huì)規(guī)律的包容性發(fā)展，必須牢固樹立開放發(fā)展、共享發(fā)展的理念。發(fā)展既是經(jīng)濟(jì)問(wèn)題，也是社會(huì)問(wèn)題，社會(huì)運(yùn)行同樣有其規(guī)律。發(fā)展的主體是人，發(fā)展的目的是人。人又是社會(huì)之人，發(fā)展不僅是經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，也是社會(huì)的發(fā)展。遵循社會(huì)規(guī)律的包容性發(fā)展，就是促進(jìn)公平正義的發(fā)展，注重民生改善的發(fā)展，社會(huì)和諧穩(wěn)定的發(fā)展。發(fā)展遵循社會(huì)規(guī)律，要求我們樹立開放發(fā)展、共享發(fā)展理念。開放是國(guó)家繁榮發(fā)展的必由之路。只有完善對(duì)外開放戰(zhàn)略布局，形成對(duì)外開放新體制，才能實(shí)現(xiàn)與國(guó)際社會(huì)相聯(lián)動(dòng)的包容性發(fā)展。必須奉行互利共贏的開放戰(zhàn)略，發(fā)展更高層次的開放型經(jīng)濟(jì)，構(gòu)建廣泛的利益共同體。共享是中國(guó)特色社會(huì)主義的本質(zhì)要求。只有增加公共服務(wù)供給，實(shí)施脫貧攻堅(jiān)工程，縮小收入差距，建立更加公平更可持續(xù)的社會(huì)保障制度，才能實(shí)現(xiàn)人民滿意的包容性發(fā)展。必須堅(jiān)持發(fā)展為了人民、發(fā)展依靠人民、發(fā)展成果由人民共享，使全體人民在共建共享發(fā)展中有更多獲得感。
理念學(xué)習(xí)心得體會(huì)篇十
學(xué)習(xí)是人類生活中最基本、最重要的活動(dòng)，更是古今中外人類發(fā)展進(jìn)步的關(guān)鍵。因此，從小培養(yǎng)一個(gè)良好的學(xué)習(xí)方法和習(xí)慣對(duì)于個(gè)人的成長(zhǎng)和發(fā)展有著不可估量的影響。今天，我想分享我的學(xué)習(xí)理念心得體會(huì)，希望對(duì)與大家一起探討和交流。
第二段：學(xué)習(xí)要堅(jiān)定目標(biāo)
學(xué)習(xí)需要一個(gè)目標(biāo)作為指導(dǎo)，當(dāng)然，目標(biāo)不應(yīng)該單單是指學(xué)習(xí)的成績(jī)，更應(yīng)該是讓自己的思維能力以及認(rèn)知能力有所提高，真正掌握知識(shí)和技能。同時(shí)，在學(xué)習(xí)中，也要適當(dāng)調(diào)整目標(biāo)，及時(shí)檢查自己的狀態(tài)和進(jìn)步，從而持續(xù)進(jìn)步。
第三段：學(xué)習(xí)需要正確方法
在學(xué)習(xí)的過(guò)程中，不同的學(xué)科和知識(shí)需要不同的學(xué)習(xí)方法，而正確的學(xué)習(xí)方法是事半功倍的重要因素。例如，對(duì)于語(yǔ)文學(xué)習(xí)來(lái)說(shuō)，閱讀是必不可少的方法，而數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)則需要紙筆進(jìn)行思維計(jì)算。因此，要有正確的思考和解決問(wèn)題方法，更是學(xué)習(xí)成為成功人士的關(guān)鍵。
第四段：學(xué)習(xí)必須扎實(shí)
學(xué)習(xí)需要不斷地加強(qiáng)基礎(chǔ)知識(shí)，才能更好地吸收新的知識(shí)。因此，對(duì)于基礎(chǔ)知識(shí)的掌握是非常關(guān)鍵的。要通過(guò)反復(fù)練習(xí)和鞏固來(lái)掌握基礎(chǔ)知識(shí)，這樣在學(xué)習(xí)新的知識(shí)時(shí)才有依據(jù)和方向。
第五段：學(xué)習(xí)需要持續(xù)不斷
學(xué)習(xí)是一個(gè)持續(xù)不斷的過(guò)程。我們不能止步于初步的學(xué)習(xí)目標(biāo)，而應(yīng)該不斷的去學(xué)習(xí)新的知識(shí)和新的技能，不僅需要在學(xué)校內(nèi)學(xué)習(xí)，也需要利用時(shí)間和機(jī)會(huì)進(jìn)行自主學(xué)習(xí)。持續(xù)不斷的學(xué)習(xí)，會(huì)讓我們的知識(shí)面變得更加廣泛，思維變得更加獨(dú)立和敏銳。
結(jié)論
總之，在學(xué)習(xí)的過(guò)程中，目標(biāo)、方法、扎實(shí)、持續(xù)是四個(gè)非常重要的環(huán)節(jié)。目標(biāo)指引行動(dòng)，方法呈現(xiàn)效果，扎實(shí)起基礎(chǔ)，持續(xù)精進(jìn)進(jìn)步。只有這樣，我們才能真正成為一個(gè)成功的人，并在未來(lái)的人生旅途中，自由而自信的追逐夢(mèng)想和實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)。
理念學(xué)習(xí)心得體會(huì)篇十一
隨著教育的不斷改革與發(fā)展，作為一名教師，學(xué)習(xí)理念的不斷更新與提升是我們職業(yè)生涯中永無(wú)止境的任務(wù)。通過(guò)不斷反思和思考，我逐漸形成了自己的教育理念，并在實(shí)踐中不斷修正與完善。下面我將分享我對(duì)教師學(xué)習(xí)理念的心得體會(huì)，希望能夠與大家共勉。
首先，教師學(xué)習(xí)理念的形成需要與時(shí)俱進(jìn)。在快速變革的時(shí)代，我們不能固步自封，而應(yīng)不斷吸取新知識(shí)，更新自己的教學(xué)理念。通過(guò)閱讀教育相關(guān)書籍、參加培訓(xùn)研討會(huì)以及與同行的交流，我不斷吸收新的教育理論和方法，將其應(yīng)用于實(shí)際教學(xué)中。例如，我一直關(guān)注到幼兒教育領(lǐng)域的研究成果，及時(shí)調(diào)整自己的課堂教學(xué)方法，使得我的教學(xué)更加符合孩子的發(fā)展需求。
其次，教師學(xué)習(xí)理念的核心是關(guān)注學(xué)生的全面發(fā)展。作為一名教師，我們的目標(biāo)不僅僅是傳授知識(shí)，更重要的是培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)。我堅(jiān)信每個(gè)孩子都具有無(wú)限潛力，只要給予正確的引導(dǎo)與教育，他們就能夠取得優(yōu)秀的成果。因此，我注重培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力、創(chuàng)造力和團(tuán)隊(duì)合作精神。通過(guò)鼓勵(lì)學(xué)生主動(dòng)思考與解決問(wèn)題的能力，培養(yǎng)他們的創(chuàng)新意識(shí)，我發(fā)現(xiàn)學(xué)生在學(xué)習(xí)中的時(shí)間和機(jī)會(huì)比以往任何時(shí)候都更加充實(shí)和有價(jià)值。
再次，教師學(xué)習(xí)理念的體現(xiàn)在于不斷開拓自己的思維與視野。作為一名教師，在傳遞知識(shí)的同時(shí)，也應(yīng)該不斷加強(qiáng)自己的綜合素質(zhì)和能力，以更好地滿足學(xué)生的需求。我經(jīng)常參加各種學(xué)術(shù)會(huì)議、教育研討會(huì)和專題培訓(xùn)，與來(lái)自不同領(lǐng)域和不同地區(qū)的教師共同交流和學(xué)習(xí)。通過(guò)和其他優(yōu)秀教師的交流與研討，我不斷激發(fā)自己的創(chuàng)新潛力，拓寬自己的教學(xué)思路與方法。這些經(jīng)驗(yàn)不僅豐富了我的教學(xué)內(nèi)容，也提升了我的教學(xué)技能，使我能夠更好地適應(yīng)多樣化的學(xué)生群體。
最后，教師學(xué)習(xí)理念的價(jià)值在于促進(jìn)教育的可持續(xù)發(fā)展。作為教育工作者，我們的職責(zé)不僅是培養(yǎng)學(xué)生，更是推動(dòng)教育的進(jìn)步與發(fā)展。通過(guò)對(duì)教育理念的持續(xù)學(xué)習(xí)與思考，我們能夠更好地把握教育改革的方向和目標(biāo)，促進(jìn)教育事業(yè)的可持續(xù)發(fā)展。同時(shí)，教師學(xué)習(xí)理念的不斷更新也鼓舞和激勵(lì)其他教育從業(yè)者主動(dòng)學(xué)習(xí)和積極進(jìn)取，從而推動(dòng)整個(gè)教育界的進(jìn)步。
總結(jié)起來(lái)，教師學(xué)習(xí)理念的心得體會(huì)是一個(gè)不斷學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)的過(guò)程。不僅要與時(shí)俱進(jìn)，注重學(xué)生的全面發(fā)展，還需要開拓自己的思維與視野，促進(jìn)教育的可持續(xù)發(fā)展。通過(guò)不斷修正和完善自己的理念，我們能夠更好地適應(yīng)時(shí)代的需求，提供更優(yōu)質(zhì)的教育服務(wù)，為學(xué)生的未來(lái)做出更大的貢獻(xiàn)。
理念學(xué)習(xí)心得體會(huì)篇十二
企業(yè)理念是企業(yè)文化的重要組成部分，它是企業(yè)的核心價(jià)值觀和經(jīng)營(yíng)理念的總結(jié)和概括。通過(guò)學(xué)習(xí)企業(yè)理念，我們可以更深入地了解企業(yè)的宗旨和目標(biāo)，也可以借鑒和應(yīng)用企業(yè)的成功經(jīng)驗(yàn)，提高自己的綜合素質(zhì)和能力。在學(xué)習(xí)企業(yè)理念的過(guò)程中，我獲得了很多收獲和感悟。以下是我個(gè)人對(duì)學(xué)習(xí)企業(yè)理念的心得體會(huì)。
首先，學(xué)習(xí)企業(yè)理念讓我認(rèn)識(shí)到核心價(jià)值觀的重要性。一個(gè)企業(yè)的核心價(jià)值觀直接影響著企業(yè)員工的工作態(tài)度和行為方式。比如，一個(gè)企業(yè)強(qiáng)調(diào)“誠(chéng)信、創(chuàng)新、合作、共贏”的核心價(jià)值觀，就會(huì)倡導(dǎo)員工以誠(chéng)信為本，積極創(chuàng)新，互相合作，共同發(fā)展。學(xué)習(xí)企業(yè)理念讓我明白了核心價(jià)值觀對(duì)企業(yè)和個(gè)人的影響，這也使我意識(shí)到在個(gè)人發(fā)展中，培養(yǎng)自己的核心價(jià)值觀是至關(guān)重要的。
其次，學(xué)習(xí)企業(yè)理念提高了我的綜合素質(zhì)和能力。企業(yè)理念通常集中體現(xiàn)了企業(yè)對(duì)員工素質(zhì)和能力的要求。通過(guò)學(xué)習(xí)企業(yè)理念，我了解到企業(yè)對(duì)員工的要求主要包括：創(chuàng)新能力、團(tuán)隊(duì)合作能力、溝通能力、問(wèn)題解決能力等。作為員工，不僅要滿足企業(yè)對(duì)這些能力的要求，更要不斷提高自己的素質(zhì)和能力，以適應(yīng)企業(yè)快速變化的市場(chǎng)需求。因此，學(xué)習(xí)企業(yè)理念對(duì)我來(lái)說(shuō)，不僅是提高自己的工作能力，也是提升自己綜合素質(zhì)的必要途徑。
再次，學(xué)習(xí)企業(yè)理念讓我懂得了團(tuán)隊(duì)合作的重要性。作為一個(gè)企業(yè)的一員，一個(gè)團(tuán)隊(duì)的一員，我們不能單打獨(dú)斗，而是要通過(guò)團(tuán)隊(duì)合作來(lái)實(shí)現(xiàn)共同目標(biāo)。學(xué)習(xí)企業(yè)理念讓我深刻體會(huì)到了團(tuán)隊(duì)合作的力量，只有將個(gè)人能力與團(tuán)隊(duì)能力相結(jié)合，才能更好地完成工作任務(wù)。在團(tuán)隊(duì)合作中，每個(gè)人都要有明確的分工和角色，相互協(xié)作，充分發(fā)揮自己的優(yōu)勢(shì)，實(shí)現(xiàn)共同價(jià)值。因此，通過(guò)學(xué)習(xí)企業(yè)理念，我逐漸意識(shí)到團(tuán)隊(duì)合作的重要性，也在實(shí)踐中不斷提升自己的團(tuán)隊(duì)合作能力。
最后，學(xué)習(xí)企業(yè)理念讓我明白了不斷學(xué)習(xí)的重要性。企業(yè)是一個(gè)不斷發(fā)展的組織，只有不斷學(xué)習(xí)和不斷進(jìn)步，才能跟上時(shí)代的步伐。學(xué)習(xí)企業(yè)理念不僅可以幫助我了解企業(yè)的運(yùn)作規(guī)律和市場(chǎng)趨勢(shì)，也可以激發(fā)我對(duì)知識(shí)和學(xué)習(xí)的渴望。通過(guò)學(xué)習(xí)，我可以不斷更新自己的知識(shí)儲(chǔ)備，提升自己的工作能力，跟上時(shí)代的步伐。同時(shí)，學(xué)習(xí)也是一個(gè)不斷成長(zhǎng)和進(jìn)步的過(guò)程，通過(guò)學(xué)習(xí)，我可以積累經(jīng)驗(yàn)，開拓思維，提高自己的綜合素質(zhì)。因此，學(xué)習(xí)企業(yè)理念讓我明白了不斷學(xué)習(xí)的重要性，也讓我成為一個(gè)樂于學(xué)習(xí)的人。
總之，學(xué)習(xí)企業(yè)理念讓我深刻理解了企業(yè)的核心價(jià)值觀、提高了自己的綜合素質(zhì)和能力、懂得了團(tuán)隊(duì)合作的重要性，同時(shí)也明白了不斷學(xué)習(xí)的重要性。通過(guò)學(xué)習(xí)企業(yè)理念，我逐漸形成了自己的工作理念和生活態(tài)度，也成長(zhǎng)為一個(gè)更加優(yōu)秀和全面發(fā)展的人。
理念學(xué)習(xí)心得體會(huì)篇十三
學(xué)習(xí)是我們?nèi)祟惓砷L(zhǎng)的必經(jīng)之路，其實(shí)，在不同的時(shí)期、不同的情況下，每個(gè)人對(duì)學(xué)習(xí)都有自己的理解和體驗(yàn)。對(duì)于我來(lái)說(shuō)，學(xué)習(xí)是一種投資，是為了改變自我，讓自己更好地適應(yīng)社會(huì)，并實(shí)現(xiàn)自己的價(jià)值。在這個(gè)過(guò)程中，我不斷探索和實(shí)踐自己的學(xué)習(xí)理念，不斷調(diào)整和完善，形成了自己比較獨(dú)特的學(xué)習(xí)體系。以下是我對(duì)學(xué)習(xí)理念心得體會(huì)的五段式論述。
一、珍視時(shí)間，為學(xué)習(xí)奮斗
時(shí)間是不可逆的，而人的生命又是有限的，我們只有珍視和利用好時(shí)間，才能夠在學(xué)習(xí)的道路上不斷進(jìn)步。在我的人生中，曾經(jīng)遇到過(guò)很多的挫折和難點(diǎn)，但我始終相信只要用心去學(xué)，就一定能夠?qū)W有所成。因此，我常常利用課余時(shí)間，利用網(wǎng)絡(luò)等多種方式來(lái)獲取知識(shí)，并很快將其應(yīng)用于生活和工作中，逐漸的提高自己的綜合能力。
二、培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)能力，得到更多的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)
在學(xué)習(xí)中，自主學(xué)習(xí)是非常重要的環(huán)節(jié)。每個(gè)人都必須建立自己的學(xué)習(xí)體系，這樣才算是真正掌握了知識(shí)。就我個(gè)人而言，我比較喜歡獨(dú)立探索學(xué)習(xí)，通過(guò)觀察、試錯(cuò)等方式來(lái)發(fā)現(xiàn)和學(xué)習(xí)新知識(shí)。在這個(gè)過(guò)程中，我不斷地嘗試新的學(xué)習(xí)方法，培養(yǎng)自己的學(xué)習(xí)興趣，并通過(guò)不斷的學(xué)習(xí)和實(shí)踐來(lái)完善自己的知識(shí)體系，從而得到了更多的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。
三、以問(wèn)題為導(dǎo)向，讓學(xué)習(xí)更有針對(duì)性
問(wèn)題是學(xué)習(xí)進(jìn)步的一個(gè)關(guān)鍵環(huán)節(jié)，而且問(wèn)題的質(zhì)量和方向?qū)τ趯W(xué)習(xí)效果有著決定性的作用。因此，在學(xué)習(xí)中，我一直堅(jiān)持以問(wèn)題為導(dǎo)向，常常將自己的學(xué)習(xí)推向一個(gè)“問(wèn)題——發(fā)現(xiàn)——解決”的過(guò)程。在這個(gè)過(guò)程中，我會(huì)關(guān)注身邊和自己遇到的問(wèn)題，為自己的學(xué)習(xí)設(shè)定目標(biāo)，并通過(guò)調(diào)整學(xué)習(xí)方向、提升學(xué)習(xí)質(zhì)量，讓自己更加有針對(duì)性的學(xué)習(xí)和掌握新知識(shí)。
四、注重實(shí)踐體驗(yàn)，使得學(xué)習(xí)更具深度
理論知識(shí)只有與實(shí)踐相結(jié)合，才能夠得到更好的應(yīng)用體現(xiàn)和發(fā)揮價(jià)值。在學(xué)習(xí)中，我一直注重實(shí)踐體驗(yàn)，努力將理論知識(shí)與實(shí)踐結(jié)合，以更深度的方式來(lái)進(jìn)行學(xué)習(xí)。在實(shí)踐過(guò)程中，我會(huì)運(yùn)用自己的思維、判斷和綜合能力來(lái)解決實(shí)際問(wèn)題，并通過(guò)實(shí)踐反饋來(lái)不斷調(diào)整自己的學(xué)習(xí)方向和方法，讓自己有更廣闊的發(fā)展空間和更高的價(jià)值潛力。
五、提高綜合素質(zhì)，為人生打好基礎(chǔ)
學(xué)習(xí)不僅是為了獲得知識(shí)，更是為了提高和豐富自己的綜合素質(zhì)。我一直認(rèn)為，學(xué)習(xí)不僅是一種狀態(tài)，更是一種綜合素質(zhì)的結(jié)合。因此，在學(xué)習(xí)過(guò)程中，我注重提高自己的語(yǔ)言表達(dá)能力、思考能力、溝通能力、團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力、創(chuàng)新能力等，通過(guò)這些方面的提升，不僅能夠?yàn)樽约捍蚝萌松l(fā)展的基礎(chǔ)，也能夠?yàn)樯鐣?huì)和國(guó)家的發(fā)展貢獻(xiàn)更大的力量。
學(xué)習(xí)是一種永遠(yuǎn)不會(huì)結(jié)束的過(guò)程，在這個(gè)過(guò)程中，每個(gè)人都能夠通過(guò)不斷學(xué)習(xí)和實(shí)踐，不斷完善自己的學(xué)習(xí)理念，形成更完善自由的學(xué)習(xí)體系，讓自己在人生的旅程中越來(lái)越完美。
理念學(xué)習(xí)心得體會(huì)篇十四
“聽了李克強(qiáng)總理所作政府工作報(bào)告，我最深刻的印象是創(chuàng)新、協(xié)調(diào)、綠色、開放、共享五大發(fā)展理念貫穿報(bào)告始終?！比珖?guó)政協(xié)委員、國(guó)家行政學(xué)院原副院長(zhǎng)周文彰教授表示。
每年兩會(huì)，最重頭的莫過(guò)于政府工作報(bào)告。因?yàn)槊磕甑恼ぷ鲌?bào)告，既是對(duì)過(guò)去一年工作的總結(jié)，又是新的一年施政的總綱。過(guò)去的一年是“十二五”的收官之年，新的一年是“十三五”的開局之年，處在兩個(gè)五年計(jì)劃的節(jié)點(diǎn)上，今年的政府工作報(bào)告更是有著劃時(shí)代的意義。
正如周文彰委員所說(shuō)，五大發(fā)展理念貫穿今年整個(gè)政府工作報(bào)告，也貫穿整個(gè)“十三五”.
――對(duì)2015年工作的評(píng)價(jià)：困難很多，穩(wěn)中有好。
說(shuō)成績(jī)：對(duì)于過(guò)去的一年，李克強(qiáng)總理在政府工作報(bào)告中用三句話作總結(jié)：發(fā)展面臨多重困難和嚴(yán)峻挑戰(zhàn)；經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展穩(wěn)中有進(jìn)、穩(wěn)中有好，完成了全年主要目標(biāo)任務(wù)；改革開放和社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)取得新的重大成就。
2015年的成績(jī)主要表現(xiàn)在：
經(jīng)濟(jì)運(yùn)行保持在合理區(qū)間，國(guó)內(nèi)生產(chǎn)總值達(dá)到67.7萬(wàn)億元，增長(zhǎng)6.9%,在世界主要經(jīng)濟(jì)體中位居前列。城鎮(zhèn)新增就業(yè)1312萬(wàn)人，成為經(jīng)濟(jì)運(yùn)行的一大亮點(diǎn)。結(jié)構(gòu)調(diào)整取得積極進(jìn)展，服務(wù)業(yè)在國(guó)內(nèi)生產(chǎn)總值中的比重上升到50.5%,首次占據(jù)“半壁江山”.發(fā)展新動(dòng)能加快成長(zhǎng)，全年新登記注冊(cè)企業(yè)增長(zhǎng)21.6%,平均每天新增1.2萬(wàn)戶。新動(dòng)能對(duì)穩(wěn)就業(yè)、促升級(jí)發(fā)揮了突出作用。人民生活進(jìn)一步改善，解決6434萬(wàn)農(nóng)村人口飲水安全問(wèn)題。扶貧攻堅(jiān)力度加大，農(nóng)村貧困人口減少1442萬(wàn)人。
要知道，這些成績(jī)是在去年全球經(jīng)濟(jì)形勢(shì)脆弱，低迷，金融市場(chǎng)波動(dòng)加劇，債務(wù)水平依然處于歷史高位，大宗商品價(jià)格深度下跌，國(guó)際貿(mào)易風(fēng)險(xiǎn)提升等多種風(fēng)險(xiǎn)挑戰(zhàn)的情況下取得的，金融領(lǐng)域能守住不發(fā)生系統(tǒng)性區(qū)域性風(fēng)險(xiǎn)的底線，維護(hù)了國(guó)家經(jīng)濟(jì)金融安全，這是相當(dāng)了不起的。
擺問(wèn)題：充分肯定取得成績(jī)的同時(shí)，對(duì)于存在的進(jìn)出口總額出現(xiàn)下降、投資增長(zhǎng)乏力、一些行業(yè)產(chǎn)能過(guò)剩嚴(yán)重、金融等領(lǐng)域存在風(fēng)險(xiǎn)隱患等困難和問(wèn)題，對(duì)于人民群眾關(guān)心的醫(yī)療、教育、養(yǎng)老、食品藥品安全、收入分配、一些地區(qū)時(shí)有發(fā)生嚴(yán)重霧霾天氣等問(wèn)題，“東方之星”號(hào)客輪翻沉事件和天津港特別重大火災(zāi)爆炸等事故問(wèn)題，少數(shù)干部不作為、不會(huì)為、亂作為，一些領(lǐng)域的不正之風(fēng)和腐敗問(wèn)題，都擺到了桌面上，擺出來(lái)是為了“下更大力氣解決這些問(wèn)題”.
――“十三五”怎么干：落實(shí)五大發(fā)展理念，全面建成小康社會(huì)。
發(fā)展硬指標(biāo)：實(shí)現(xiàn)全面建成小康社會(huì)目標(biāo)，到2020年國(guó)內(nèi)生產(chǎn)總值和城鄉(xiāng)居民人均收入比2010年翻一番，“十三五”時(shí)期經(jīng)濟(jì)年均增長(zhǎng)保持在6.5%以上，經(jīng)濟(jì)總量超過(guò)90萬(wàn)億元。
創(chuàng)新：科技進(jìn)步對(duì)經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)的貢獻(xiàn)率達(dá)到60%,邁進(jìn)創(chuàng)新型國(guó)家和人才強(qiáng)國(guó)行列。
協(xié)調(diào)：深入推進(jìn)以人為核心的新型城鎮(zhèn)化，實(shí)現(xiàn)1億左右農(nóng)業(yè)轉(zhuǎn)移人口和其他常住人口在城鎮(zhèn)落戶，完成約1億人居住的棚戶區(qū)和城中村改造，引導(dǎo)約1億人在中西部地區(qū)就近城鎮(zhèn)化。到2020年，常住人口城鎮(zhèn)化率達(dá)到60%、戶籍人口城鎮(zhèn)化率達(dá)到45%.高鐵營(yíng)業(yè)里程達(dá)到3萬(wàn)公里、覆蓋80%以上的大城市，新建改建高速公路通車?yán)锍碳s3萬(wàn)公里，實(shí)現(xiàn)城鄉(xiāng)寬帶網(wǎng)絡(luò)全覆蓋。
綠色：治理大氣霧霾取得明顯進(jìn)展，地級(jí)及以上城市空氣質(zhì)量?jī)?yōu)良天數(shù)比率超過(guò)80%.持之以恒，建設(shè)天藍(lán)、地綠、水清的美麗中國(guó)。
開放：“一帶一路”建設(shè)取得重大進(jìn)展，國(guó)際產(chǎn)能合作實(shí)現(xiàn)新的突破。從貿(mào)易大國(guó)邁向貿(mào)易強(qiáng)國(guó)。
共享：堅(jiān)決打贏脫貧攻堅(jiān)戰(zhàn)，我國(guó)現(xiàn)行標(biāo)準(zhǔn)下的農(nóng)村貧困人口實(shí)現(xiàn)脫貧，貧困縣全部摘帽，解決區(qū)域性整體貧困。建立國(guó)家基本公共服務(wù)項(xiàng)目清單。建立健全更加公平更可持續(xù)的社會(huì)保障制度。既要讓人民的物質(zhì)生活更殷實(shí)，又要讓人民的精神生活更豐富。
――今年怎么做：加強(qiáng)民生保障，切實(shí)防控風(fēng)險(xiǎn)。
今年發(fā)展的主要預(yù)期目標(biāo)：gdp增長(zhǎng)6.5%―7%,居民消費(fèi)價(jià)格漲幅3%左右，城鎮(zhèn)新增就業(yè)1000萬(wàn)人以上，城鎮(zhèn)登記失業(yè)率4.5%以內(nèi)，進(jìn)出口回穩(wěn)向好，國(guó)際收支基本平衡，居民收入增長(zhǎng)和經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)基本同步。單位國(guó)內(nèi)生產(chǎn)總值能耗下降3.4%以上，主要污染物排放繼續(xù)減少。
財(cái)政政策：適度擴(kuò)大財(cái)政赤字，主要用于減稅降費(fèi)，進(jìn)一步減輕企業(yè)負(fù)擔(dān)。
貨幣政策：廣義貨幣m2預(yù)期增長(zhǎng)13%左右，社會(huì)融資規(guī)模余額增長(zhǎng)13%左右。
金融政策：適時(shí)啟動(dòng)“深港通”.建立巨災(zāi)保險(xiǎn)制度。規(guī)范發(fā)展互聯(lián)網(wǎng)金融。堅(jiān)決守住不發(fā)生系統(tǒng)性區(qū)域性風(fēng)險(xiǎn)的底線。
去產(chǎn)能：中央財(cái)政安排1000億元專項(xiàng)獎(jiǎng)補(bǔ)資金，重點(diǎn)用于職工分流安置。
投資：完成鐵路投資8000億元以上、公路投資1.65萬(wàn)億元。
扶貧：今年要完成1000萬(wàn)以上農(nóng)村貧困人口脫貧任務(wù)，其中易地搬遷脫貧200萬(wàn)人以上，繼續(xù)推進(jìn)貧困農(nóng)戶危房改造。
醫(yī)療：今年要實(shí)現(xiàn)大病保險(xiǎn)全覆蓋，政府加大投入，讓更多大病患者減輕負(fù)擔(dān)。
就業(yè)：今年高校畢業(yè)生將高達(dá)765萬(wàn)人，鼓勵(lì)以創(chuàng)業(yè)帶動(dòng)就業(yè)。
教育：鼓勵(lì)普惠性幼兒園發(fā)展。辦好特殊教育。對(duì)貧困家庭學(xué)生率先免除普通高中學(xué)雜費(fèi)。落實(shí)和完善農(nóng)民工隨遷子女在當(dāng)?shù)鼐蛯W(xué)和升學(xué)考試政策。
據(jù)統(tǒng)計(jì)，在李克強(qiáng)總理的政府工作中，現(xiàn)場(chǎng)共響起44次掌聲。給人印象最深的是，總理在談到民生問(wèn)題時(shí)，這樣向大會(huì)表態(tài)：“財(cái)政收入增長(zhǎng)雖放緩，但該給群眾辦的實(shí)事一件也不能少?！边@是民生為本的為政之道，是“念之再三、銘之肺腑”的民生情懷。正是因?yàn)闀r(shí)刻想著“多謀民生之利，多解民生之憂”,政府工作報(bào)告才會(huì)要求“各級(jí)政府要堅(jiān)持過(guò)緊日子，把每一筆錢都花在明處、用在實(shí)處”;正是因?yàn)椤安蛔屢粋€(gè)人掉隊(duì)”的小康才叫全面小康，十八屆五中全會(huì)才會(huì)提出“創(chuàng)新、協(xié)調(diào)、綠色、開放、共享”的發(fā)展理念。
“給群眾辦的實(shí)事一件也不能少”是對(duì)十三億中國(guó)人民的承諾，44次掌聲是對(duì)這一承諾的肯定與回應(yīng)。
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理念學(xué)習(xí)心得體會(huì)篇十五
自從初入職場(chǎng)，我就一直在思考如何更好地學(xué)習(xí)與工作。認(rèn)真地思考后，我發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)與工作是相互聯(lián)系的，兩者都需要投入足夠的時(shí)間和精力才能取得好的結(jié)果。在我的工作與學(xué)習(xí)中，我積累了一些心得與體會(huì)，下面就提出幾點(diǎn)我的“學(xué)習(xí)工作理念心得體會(huì)”。
一、積極進(jìn)取的態(tài)度。
成功的第一步是擁有積極進(jìn)取的態(tài)度。通過(guò)工作和學(xué)習(xí)中的積極態(tài)度，能夠不斷進(jìn)步與成長(zhǎng)。我發(fā)現(xiàn)有些同事或?qū)W習(xí)伙伴不愿意嘗試新事物，僅僅按照固有的方式去做，這會(huì)讓他們陷入固定的狀態(tài)中。相反，擁有積極進(jìn)取的態(tài)度，將會(huì)不斷地挑戰(zhàn)自我，并且去尋找創(chuàng)新的方法，這必將有助于在工作和學(xué)習(xí)過(guò)程中更快地成長(zhǎng)。
二、高效的學(xué)習(xí)方法。
在學(xué)習(xí)中，因?yàn)樾什桓叨馁M(fèi)大量時(shí)間的事情是很常見的。對(duì)于高效學(xué)習(xí)，我認(rèn)為有以下幾個(gè)關(guān)鍵點(diǎn)：
1.正確的學(xué)習(xí)計(jì)劃。在學(xué)習(xí)過(guò)程中需要對(duì)時(shí)間進(jìn)行規(guī)劃和劃分，要明確每個(gè)階段的具體目標(biāo)。
2.有效使用工具。在學(xué)習(xí)過(guò)程中，除了學(xué)習(xí)筆記外，可以借助各種在線學(xué)習(xí)平臺(tái)和工具，減少學(xué)習(xí)效率的浪費(fèi)。
3.精確攻克問(wèn)題。學(xué)習(xí)中遇到問(wèn)題時(shí)，應(yīng)當(dāng)要先思考再去求助他人，這樣能夠更好的鍛煉自我解決問(wèn)題的能力。
高效學(xué)習(xí)不僅可以節(jié)約時(shí)間和資源，也可以讓我們更快地吸收知識(shí)，更好地應(yīng)對(duì)工作和學(xué)習(xí)中的挑戰(zhàn)。
三、個(gè)人實(shí)踐和經(jīng)驗(yàn)積累。
在學(xué)習(xí)和工作中，不能僅僅是單純的接受知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)，更重要的是在實(shí)踐中加以應(yīng)用和總結(jié)。為了更好地實(shí)踐，我經(jīng)常會(huì)去參加一些實(shí)踐性的培訓(xùn)和工作車間，以此提高自己的技能和能力。
通過(guò)實(shí)踐和經(jīng)驗(yàn)積累，我更好地掌握了自己的能力，更能針對(duì)不同的工作和需求進(jìn)行靈活應(yīng)用。同時(shí)，實(shí)踐也幫助我不斷學(xué)習(xí)和掌握新的技能，更好地應(yīng)對(duì)工作和學(xué)習(xí)中的各種挑戰(zhàn)。
四、不斷探索和發(fā)現(xiàn)。
現(xiàn)在的世界處于快速發(fā)展的狀態(tài)，每天都有很多新事物和新作為在發(fā)生。如果我們局限在已知的領(lǐng)域之中，我們就錯(cuò)過(guò)了許多機(jī)會(huì)和可能性。正是不斷探索和發(fā)現(xiàn)，我們才能更好地掌握新的信息和技能，更好地適應(yīng)未來(lái)的需要。
五、積極的心態(tài)和行動(dòng)。
無(wú)論在學(xué)習(xí)還是工作中，積極的心態(tài)和行動(dòng)始終是最重要的。通過(guò)積極的心態(tài)，我們將更好地適應(yīng)各種挑戰(zhàn)，這種心態(tài)同樣也恰恰是我們更好地探索和發(fā)現(xiàn)，更好地學(xué)習(xí)和工作中所需要的。
在我的工作與學(xué)習(xí)中，有了這些“學(xué)習(xí)工作理念心得體會(huì)”，我能清晰地認(rèn)識(shí)到自己在學(xué)習(xí)和工作中可以提高哪些方面，也能夠?yàn)槲业奈磥?lái)提供更有力的保障。學(xué)習(xí)和工作是兩者相互依存和促進(jìn)的過(guò)程，通過(guò)積極地學(xué)習(xí)和工作，我們將更好地提高自我價(jià)值，為未來(lái)打造更加美好的生活。
理念學(xué)習(xí)心得體會(huì)篇一
7月20日，中共中央政治局召開會(huì)議明確“新常態(tài)”下需要新的發(fā)展理念，發(fā)揮先導(dǎo)作用。會(huì)議強(qiáng)調(diào)，“十三五”時(shí)期我國(guó)發(fā)展的環(huán)境、條件、任務(wù)、要求等都發(fā)生了新的變化。認(rèn)識(shí)新常態(tài)、適應(yīng)新常態(tài)、引領(lǐng)新常態(tài)，保持經(jīng)濟(jì)社會(huì)持續(xù)健康發(fā)展，必須有新理念、新思路、新舉措。發(fā)展理念是發(fā)展行動(dòng)的先導(dǎo)，是發(fā)展思路、發(fā)展方向、發(fā)展著力點(diǎn)的集中體現(xiàn)。
一、五大發(fā)展理念提出的背景和意義。
黨的十八屆五中全會(huì)審議通過(guò)了《中共中央關(guān)于制定國(guó)民經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展第十三個(gè)五年規(guī)劃的建議》(以下簡(jiǎn)稱《建議》),《建議》始終貫穿了“堅(jiān)持創(chuàng)新發(fā)展、協(xié)調(diào)發(fā)展、綠色發(fā)展、開放發(fā)展、共享發(fā)展”這五大發(fā)展理念，五大發(fā)展理念以保障實(shí)現(xiàn)全面建成小康社會(huì)的目標(biāo)，其重大意義正如全會(huì)所指出，這是關(guān)系我國(guó)發(fā)展全局的一場(chǎng)深刻變革，影響將十分深遠(yuǎn)。實(shí)現(xiàn)“十三五”時(shí)期發(fā)展目標(biāo)，破解發(fā)展難題，厚植發(fā)展優(yōu)勢(shì)，必須牢固樹立并切實(shí)貫徹創(chuàng)新、協(xié)調(diào)、綠色、開放、共享的發(fā)展理念，這五大發(fā)展理念實(shí)際上不僅是以同志為的新一代中央領(lǐng)導(dǎo)集體治國(guó)理政新思想在發(fā)展理念上的集中體現(xiàn)和高度概括，也是在深刻總結(jié)中國(guó)特色社會(huì)主義建設(shè)實(shí)踐基礎(chǔ)上，對(duì)中國(guó)特色社會(huì)主義發(fā)展理論內(nèi)涵的完善和提升。
五大發(fā)展理念的提出，與當(dāng)今國(guó)內(nèi)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展、國(guó)際政治經(jīng)濟(jì)形勢(shì)的復(fù)雜情況是密不可分的，五大發(fā)展理念是科學(xué)理念和價(jià)值理念的完美統(tǒng)一，具有強(qiáng)烈的時(shí)代性和現(xiàn)實(shí)性，更是為未來(lái)我國(guó)的發(fā)展方向指明了道路。
從國(guó)內(nèi)看，中國(guó)經(jīng)濟(jì)社會(huì)的發(fā)展受到了很多阻礙。中國(guó)持續(xù)30多年的高速發(fā)展，實(shí)際上更多的是粗放式的發(fā)展，而這種發(fā)展模式越來(lái)越顯得不可持續(xù)，在后續(xù)動(dòng)力上明顯不足。雖然我們?cè)岢鲆浴叭娓母铩眮?lái)打破當(dāng)下這種僵局，但是在實(shí)際上改革也進(jìn)入了“深水區(qū)”，攻堅(jiān)克難非常不容易，推進(jìn)速度較慢，所以更加迫切需要新的發(fā)展理念來(lái)統(tǒng)籌兼顧，全方位推進(jìn)改革。
從國(guó)際看，國(guó)際政治經(jīng)濟(jì)形勢(shì)急速變化，出現(xiàn)深度調(diào)整。一方面，中國(guó)在全球經(jīng)濟(jì)中的地位和影響力提升，令中國(guó)對(duì)全球發(fā)展格局有著重大影響;另一方面，全球格局的新變化，又更全面地制約中國(guó)的發(fā)展。所以，五大發(fā)展理念“堅(jiān)持立足國(guó)內(nèi)和全球視野相統(tǒng)籌，既以新理念新思路新舉措主動(dòng)適應(yīng)和積極引領(lǐng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展新常態(tài)，又從全球經(jīng)濟(jì)聯(lián)系中進(jìn)行謀劃”。從這個(gè)角度來(lái)看，五大發(fā)展理念每項(xiàng)都對(duì)應(yīng)著全球格局的變化，十三五規(guī)劃可謂是個(gè)國(guó)際化的“五年計(jì)劃”。
五大發(fā)展理念是發(fā)展行動(dòng)的先導(dǎo)，具有重大戰(zhàn)略意義。發(fā)展理念對(duì)頭不對(duì)頭，從根本上決定著發(fā)展的成效乃至成敗。五大發(fā)展理念是社會(huì)主義核心價(jià)值觀在發(fā)展問(wèn)題上的具體體現(xiàn)，應(yīng)把五大發(fā)展理念放到“四個(gè)全面”戰(zhàn)略的總布局中思考和實(shí)踐，以充分體現(xiàn)其科學(xué)指南和價(jià)值引領(lǐng)的重要作用。五大發(fā)展理念關(guān)系到我國(guó)發(fā)展全局的一場(chǎng)深刻變革，攸關(guān)“十三五”乃至更長(zhǎng)時(shí)期我國(guó)發(fā)展思路、發(fā)展方式和發(fā)展著力點(diǎn)，是我們黨認(rèn)識(shí)把握發(fā)展規(guī)律的再深化和新飛躍，豐富發(fā)展了中國(guó)特色社會(huì)主義理論寶庫(kù)，成為全面建成小康社會(huì)的行動(dòng)指南、實(shí)現(xiàn)“兩個(gè)一百年”奮斗目標(biāo)的思想指引。
在全國(guó)兩會(huì)上，五大發(fā)展理念不僅成了人大代表、政協(xié)委員們關(guān)注的焦點(diǎn)，也成了各大媒體爭(zhēng)相報(bào)道的熱點(diǎn)話題。五大發(fā)展理念之間是一個(gè)有機(jī)的整體，創(chuàng)新是發(fā)展的基點(diǎn)，協(xié)調(diào)是發(fā)展的節(jié)奏，綠色是發(fā)展的底色，開放是發(fā)展的格局，共享是發(fā)展的目標(biāo)。五大發(fā)展理念是對(duì)發(fā)展理念的重大突破和提升，同時(shí)也是發(fā)展的重要指導(dǎo)思想。五大發(fā)展理念是符合中國(guó)國(guó)情的指導(dǎo)思想，也是指導(dǎo)“十三五”時(shí)期的最重要的方針。
二、五大發(fā)展理念基本內(nèi)涵和彼此之間關(guān)系。
在黨的十八屆五中全會(huì)上強(qiáng)調(diào)：“發(fā)展理念是發(fā)展行動(dòng)的先導(dǎo)，是管全局、管根本、管方向、管長(zhǎng)遠(yuǎn)的東西。發(fā)展理念搞對(duì)了，目標(biāo)任務(wù)就好定了，政策舉措也就跟著好定了?！蔽宕蟀l(fā)展理念的提出，直擊當(dāng)前我國(guó)在發(fā)展中所遇到的問(wèn)題，是一套漂亮的組合拳，多管齊下，內(nèi)外兼修。
創(chuàng)新發(fā)展——著力提高發(fā)展質(zhì)量和效益?！督ㄗh》提出，創(chuàng)新是引領(lǐng)發(fā)展的第一動(dòng)力。必須把創(chuàng)新擺在國(guó)家發(fā)展全局的核心位置，不斷推進(jìn)理論創(chuàng)新、制度創(chuàng)新、科技創(chuàng)新、文化創(chuàng)新等各方面創(chuàng)新，讓創(chuàng)新貫穿黨和國(guó)家一切工作，讓創(chuàng)新在全社會(huì)蔚然成風(fēng)。作為五大發(fā)展理念之首，創(chuàng)新成為今年兩會(huì)上的高頻詞。國(guó)家主席在參加上海代表團(tuán)審議時(shí)就強(qiáng)調(diào)：“保持銳意創(chuàng)新的勇氣、敢為人先的銳氣、蓬勃向上的朝氣?！痹诮衲暾ぷ鲌?bào)告中59次提到了創(chuàng)新一詞，是前兩年報(bào)告中的數(shù)量之和。面對(duì)競(jìng)爭(zhēng)日趨激烈的國(guó)際形勢(shì)，創(chuàng)新要著重在新動(dòng)力、新空間、創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)發(fā)展戰(zhàn)略、農(nóng)業(yè)、產(chǎn)業(yè)新體系、新體制、宏觀調(diào)控方式等七個(gè)方面持續(xù)發(fā)力，不僅要革新原有的“三駕馬車”的經(jīng)濟(jì)拉動(dòng)，還要拓展新的動(dòng)力空間，加快發(fā)展網(wǎng)絡(luò)經(jīng)濟(jì)空間，增強(qiáng)經(jīng)濟(jì)的內(nèi)生動(dòng)力。在五大發(fā)展理念中，創(chuàng)新發(fā)展理念是方向、是鑰匙、是本質(zhì)。創(chuàng)新始終是推動(dòng)一個(gè)國(guó)家、一個(gè)民族向前發(fā)展的重要力量。抓創(chuàng)新就是抓發(fā)展，謀創(chuàng)新就是謀未來(lái)。
協(xié)調(diào)發(fā)展——著力形成平衡發(fā)展結(jié)構(gòu)。《建議》提出，必須牢牢把握中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)總體布局，正確處理發(fā)展中的重大關(guān)系，重點(diǎn)促進(jìn)城鄉(xiāng)區(qū)域協(xié)調(diào)發(fā)展，促進(jìn)經(jīng)濟(jì)社會(huì)協(xié)調(diào)發(fā)展，促進(jìn)新型工業(yè)化、信息化、城鎮(zhèn)化、農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化同步發(fā)展，在增強(qiáng)國(guó)家硬實(shí)力的同時(shí)注重提升國(guó)家軟實(shí)力，不斷增強(qiáng)發(fā)展整體性。謀劃我國(guó)“十三五”時(shí)期經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展，必須在優(yōu)化結(jié)構(gòu)、補(bǔ)齊短板上取得突破性進(jìn)展，著力提高發(fā)展的協(xié)調(diào)性和平衡性。發(fā)展是一個(gè)系統(tǒng)工程，只有加強(qiáng)頂層設(shè)計(jì)和總體布局，發(fā)揮各個(gè)領(lǐng)域、各個(gè)部門、各個(gè)地區(qū)之間的協(xié)同作用，才能實(shí)現(xiàn)社會(huì)整體性的進(jìn)步。當(dāng)今中國(guó)，處理復(fù)雜經(jīng)濟(jì)社會(huì)關(guān)系如同彈鋼琴，統(tǒng)籌兼顧各方面發(fā)展如同指揮樂隊(duì)，只有協(xié)調(diào)，才能奏響民族偉大復(fù)興的華美樂章。協(xié)調(diào)發(fā)展理念是對(duì)馬克思主義關(guān)于協(xié)調(diào)發(fā)展理論的創(chuàng)造性運(yùn)用，是我們黨對(duì)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展規(guī)律認(rèn)識(shí)的深化和升華，為理順發(fā)展關(guān)系、拓展發(fā)展空間、提升發(fā)展效能提供了根本遵循。歷史必將證明，把握好“五位一體”總體布局，貫徹落實(shí)“四個(gè)全面”戰(zhàn)略布局，做到協(xié)調(diào)發(fā)展，我國(guó)發(fā)展之路就會(huì)越走越寬廣。
綠色發(fā)展——著力改善生態(tài)環(huán)境?！督ㄗh》強(qiáng)調(diào)，必須堅(jiān)持節(jié)約資源和保護(hù)環(huán)境的基本國(guó)策，堅(jiān)持可持續(xù)發(fā)展，堅(jiān)定走生產(chǎn)發(fā)展、生活富裕、生態(tài)良好的文明發(fā)展道路。加快建設(shè)資源節(jié)約型、環(huán)境友好型社會(huì)，使“望得見山、看得見水、記得住鄉(xiāng)愁”的日子不再遙遠(yuǎn)。綠色是生命的象征、大自然的底色。今天，綠色更代表了美好生活的希望、人民群眾的期盼。民有所呼，黨有所應(yīng)。綠色發(fā)展是發(fā)展的基本特征，實(shí)施綠色發(fā)展要求促進(jìn)人與自然和諧共生，構(gòu)建科學(xué)合理的城市化格局、農(nóng)業(yè)發(fā)展格局、生態(tài)安全格局、自然岸線格局，推動(dòng)建立綠色低碳循環(huán)發(fā)展產(chǎn)業(yè)體系，使生產(chǎn)綠色化、生活綠色化、環(huán)境綠色化、制度綠色化。綠色發(fā)展理念將指引我們更好實(shí)現(xiàn)人民富裕、國(guó)家富強(qiáng)、中國(guó)美麗、人與自然和諧，實(shí)現(xiàn)中華民族永續(xù)發(fā)展。
開放發(fā)展——著力實(shí)現(xiàn)合作共贏?！督ㄗh》指出，開放是國(guó)家繁榮發(fā)展的必由之路。必須發(fā)展更高層次的開放型經(jīng)濟(jì)，積極參與全球經(jīng)濟(jì)治理和公共產(chǎn)品供給，提高我國(guó)在全球經(jīng)濟(jì)治理中的制度性話語(yǔ)權(quán)，構(gòu)建廣泛的利益共同體。歷經(jīng)三十多年的不懈努力，中國(guó)開放型經(jīng)濟(jì)的發(fā)展成就有目共睹。今天中國(guó)已經(jīng)成為全球最大貨物貿(mào)易國(guó)、最大外匯儲(chǔ)備國(guó)，吸引外資和對(duì)外投資也居世界前列?！督ㄗh》指出，開放是國(guó)家繁榮發(fā)展的必由之路。必須發(fā)展更高層次的開放型經(jīng)濟(jì)，積極參與全球經(jīng)濟(jì)治理和公共產(chǎn)品供給，提高我國(guó)在全球經(jīng)濟(jì)治理中的制度性話語(yǔ)權(quán)，構(gòu)建廣泛的利益共同體。
共享發(fā)展——著力增進(jìn)人民福祉。《建議》提出，必須堅(jiān)持發(fā)展為了人民、發(fā)展依靠人民、發(fā)展成果由人民共享，作出更有效的制度安排，使全體人民在共建共享發(fā)展中有更多獲得感，增強(qiáng)發(fā)展動(dòng)力，增進(jìn)人民團(tuán)結(jié)，朝著共同富裕方向穩(wěn)步前進(jìn)?！笆濉币詠?lái)，黨和政府高度重視民生保障力度，教育、醫(yī)療、衛(wèi)生、養(yǎng)老等各項(xiàng)事業(yè)穩(wěn)步推進(jìn)，我國(guó)人民生活總體上達(dá)到小康水平。但也要看到，現(xiàn)在達(dá)到的小康還是低水平的、不全面的、發(fā)展很不平衡的小康，尚有相當(dāng)數(shù)量的城鄉(xiāng)貧困人口和低收入人群，包括就業(yè)、收入分配、社會(huì)保障、就醫(yī)看病、子女上學(xué)、生態(tài)環(huán)境保護(hù)、安全生產(chǎn)、公共服務(wù)、社會(huì)治安在內(nèi)的一些關(guān)系群眾切身利益的問(wèn)題亟待研究解決。所以，《建議》提出，必須堅(jiān)持發(fā)展為了人民、發(fā)展依靠人民、發(fā)展成果由人民共享，作出更有效的制度安排，使全體人民在共建共享發(fā)展中有更多獲得感，增強(qiáng)發(fā)展動(dòng)力，增進(jìn)人民團(tuán)結(jié)，朝著共同富裕方向穩(wěn)步前進(jìn)。
五大發(fā)展理念是具有內(nèi)在聯(lián)系的集合體，體現(xiàn)著辯證思維和統(tǒng)籌兼顧的科學(xué)方法論。創(chuàng)新、協(xié)調(diào)、綠色、開放、共享的發(fā)展理念，相互貫通、相互促進(jìn)，有著深刻的內(nèi)在聯(lián)系。這五大發(fā)展理念，主題主旨相通、目標(biāo)指向一致，統(tǒng)一于“四個(gè)全面”戰(zhàn)略布局和“五位一體”總體布局中，統(tǒng)一于堅(jiān)持和發(fā)展中國(guó)特色社會(huì)主義的實(shí)踐中，統(tǒng)一于實(shí)現(xiàn)“兩個(gè)一百年”奮斗目標(biāo)、實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興中國(guó)夢(mèng)的歷史進(jìn)程中。這五大發(fā)展理念，既各有側(cè)重又相互支撐，共同構(gòu)成了一個(gè)開辟未來(lái)發(fā)展前景的頂層設(shè)計(jì)，構(gòu)成了一個(gè)系統(tǒng)化的邏輯體系。把握好五大發(fā)展理念，要樹立全面系統(tǒng)的思維，掌握科學(xué)統(tǒng)籌的方法，一起用力貫徹落實(shí)，不能顧此失彼，也不能相互替代。
五大發(fā)展理念堅(jiān)持人民主體地位、回應(yīng)人民群眾需求，體現(xiàn)了社會(huì)的全面進(jìn)步、人的全面發(fā)展總的價(jià)值目標(biāo)，是對(duì)中國(guó)經(jīng)驗(yàn)和中國(guó)實(shí)踐的高度概括，是中國(guó)理論的重要組成部分。
三、貫徹五大發(fā)展理念，推動(dòng)“十三五”時(shí)期經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展。
我國(guó)“十二五”規(guī)劃著重提出的“五個(gè)堅(jiān)持”是堅(jiān)持經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)調(diào)整，堅(jiān)持科技進(jìn)步和創(chuàng)新，堅(jiān)持保障和改善民生，堅(jiān)持建設(shè)資源節(jié)約型、環(huán)境友好型社會(huì)，堅(jiān)持改革開放。此次中央提出的五大發(fā)展理念，與“十二五”時(shí)期的“五個(gè)堅(jiān)持”是一脈相承的，是中華民族偉大復(fù)興路上理念的深化與提高。
貫徹“創(chuàng)新發(fā)展”理念，為發(fā)展提供新動(dòng)力。面對(duì)競(jìng)爭(zhēng)日趨激烈的國(guó)際形勢(shì)，創(chuàng)新要著重在新動(dòng)力、新空間、創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)發(fā)展戰(zhàn)略、農(nóng)業(yè)、產(chǎn)業(yè)新體系、新體制、宏觀調(diào)控方式等七個(gè)方面持續(xù)發(fā)力，不僅要革新原有的“三駕馬車”的經(jīng)濟(jì)拉動(dòng)，還要拓展新的動(dòng)力空間，加快發(fā)展網(wǎng)絡(luò)經(jīng)濟(jì)空間，增強(qiáng)經(jīng)濟(jì)的內(nèi)生動(dòng)力。馬克思主義政治經(jīng)濟(jì)學(xué)認(rèn)為，人是社會(huì)生產(chǎn)力中的能動(dòng)因素，具有主觀能動(dòng)性，主導(dǎo)生產(chǎn)力的其他方面，所以，創(chuàng)新發(fā)展的主體也必須是人。中國(guó)是世界上的人口大國(guó)，人力資源豐富，要牢固樹立人才引領(lǐng)創(chuàng)新的理念，最大限度地釋放人才紅利，真正落實(shí)“人人參與、人盡其才”的發(fā)展理念。
大眾創(chuàng)業(yè)、萬(wàn)眾創(chuàng)新是培育發(fā)展新動(dòng)力的源泉，是走創(chuàng)新發(fā)展驅(qū)動(dòng)發(fā)展道路的必然選擇。“雙創(chuàng)”可以釋放新需求，創(chuàng)造新供給，推動(dòng)新技術(shù)、新產(chǎn)業(yè)、新業(yè)態(tài)蓬勃發(fā)展。而只有建立健全教育體系和“雙創(chuàng)”扶持政策體系，為創(chuàng)新提供土壤，培養(yǎng)環(huán)境，才能在創(chuàng)新實(shí)踐中發(fā)現(xiàn)人才、在創(chuàng)新活動(dòng)中培養(yǎng)人才、在創(chuàng)新事業(yè)中凝聚人才。這樣，建立一支規(guī)模宏大、素質(zhì)優(yōu)良、結(jié)構(gòu)合理、勇于創(chuàng)新的高水平創(chuàng)新人才隊(duì)伍，為創(chuàng)新發(fā)展提供源源不竭的動(dòng)力。
貫徹“協(xié)調(diào)發(fā)展”理念，使發(fā)展更加均衡。必須牢牢把握中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)總體布局，正確處理發(fā)展中的重大關(guān)系，重點(diǎn)促進(jìn)城鄉(xiāng)區(qū)域協(xié)調(diào)發(fā)展，促進(jìn)經(jīng)濟(jì)社會(huì)協(xié)調(diào)發(fā)展，促進(jìn)新型工業(yè)化、信息化、城鎮(zhèn)化、農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化同步發(fā)展，在增強(qiáng)國(guó)家硬實(shí)力的同時(shí)注重提升國(guó)家軟實(shí)力，不斷增強(qiáng)發(fā)展整體性。謀劃我國(guó)“十三五”時(shí)期經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展，必須在優(yōu)化結(jié)構(gòu)、補(bǔ)齊短板上取得突破性進(jìn)展，著力提高發(fā)展的協(xié)調(diào)性和平衡性。協(xié)調(diào)發(fā)展在過(guò)去的社會(huì)主義建設(shè)過(guò)程中一直被強(qiáng)調(diào)，在此次全會(huì)將其放在創(chuàng)新發(fā)展之后的第二位，是把這一理念放在了更高的角度、更大的社會(huì)主義布局的角度來(lái)看，對(duì)國(guó)家經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展關(guān)系的調(diào)整將有重大影響。
經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)決定上層建筑，如果說(shuō)在經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平落后的情況下，應(yīng)當(dāng)更多強(qiáng)調(diào)發(fā)展速度，但是在一段時(shí)期的高速增長(zhǎng)、經(jīng)濟(jì)發(fā)展達(dá)到一定水平之后，就要注意調(diào)整關(guān)系，注重發(fā)展的整體效能，否則“木桶”效應(yīng)就會(huì)愈加顯現(xiàn)，一系列社會(huì)矛盾會(huì)不斷加深。未來(lái)的發(fā)展一定要著力補(bǔ)齊短板、縮小差距，努力形成各區(qū)域各領(lǐng)域欣欣向榮、全面發(fā)展的美好景象。要重點(diǎn)促進(jìn)城鄉(xiāng)協(xié)調(diào)發(fā)展，縮小城鄉(xiāng)差距，努力形成多個(gè)特大城市為核心，周圍均衡發(fā)展的局面;促進(jìn)區(qū)域協(xié)調(diào)發(fā)展，縮小中西部、東北老工業(yè)基地與東部發(fā)達(dá)地區(qū)的差距;促進(jìn)第一二三產(chǎn)業(yè)協(xié)調(diào)發(fā)展，努力提高農(nóng)業(yè)科技化水平，增加農(nóng)業(yè)收入;促進(jìn)物質(zhì)文明、精神文明協(xié)調(diào)發(fā)展，努力建設(shè)更加富強(qiáng)、更加民主、更加法制、更加和諧的社會(huì)環(huán)境。
貫徹“綠色發(fā)展”理念，還人民美好生態(tài)。當(dāng)前，社會(huì)發(fā)展與環(huán)境承載能力矛盾加劇，霧霾、水污染、沙塵暴等惡劣天氣頻繁侵?jǐn)_人們生活，人能否與自然和諧共處是人類發(fā)展所必須研究的重大課題。堅(jiān)持綠色發(fā)展，不僅是對(duì)我國(guó)實(shí)際困難的權(quán)宜之計(jì)，更是對(duì)全世界的貢獻(xiàn)。在十三五規(guī)劃建議當(dāng)中，首次把綠色發(fā)展作為五大發(fā)展理念之一，這與將生態(tài)文明納入“五位一體”總體布局一脈相承。綠色發(fā)展是遵循自然規(guī)律的可持續(xù)發(fā)展，也是實(shí)現(xiàn)生態(tài)文明的根本途徑。
所以《建議》強(qiáng)調(diào)，必須堅(jiān)持節(jié)約資源和保護(hù)環(huán)境的基本國(guó)策，堅(jiān)持可持續(xù)發(fā)展，堅(jiān)定走生產(chǎn)發(fā)展、生活富裕、生態(tài)良好的文明發(fā)展道路。加快建設(shè)資源節(jié)約型、環(huán)境友好型社會(huì)，使“望得見山、看得見水、記得住鄉(xiāng)愁”的日子不再遙遠(yuǎn)。同時(shí)，《建議》提出，支持綠色清潔生產(chǎn)，推進(jìn)傳統(tǒng)制造業(yè)綠色改造，推動(dòng)建立綠色低碳循環(huán)發(fā)展產(chǎn)業(yè)體系，鼓勵(lì)企業(yè)工藝技術(shù)裝備更新改造。發(fā)展綠色金融，建立綠色發(fā)展基金。加大環(huán)境治理力度，以提高環(huán)境質(zhì)量為核心，實(shí)行最嚴(yán)格的環(huán)境保護(hù)制度，深入實(shí)施大氣、水、土壤污染防治行動(dòng)計(jì)劃，實(shí)行省以下環(huán)保機(jī)構(gòu)監(jiān)測(cè)監(jiān)察執(zhí)法垂直管理制度。筑牢生態(tài)安全屏障，堅(jiān)持保護(hù)優(yōu)先、自然恢復(fù)為主，實(shí)施山水林田湖生態(tài)保護(hù)和修復(fù)工程，開展大規(guī)模國(guó)土綠化行動(dòng)，完善天然林保護(hù)制度，開展藍(lán)色海灣整治行動(dòng)。
貫徹“開放發(fā)展”理念，與世界伙伴互利共贏。如今，經(jīng)濟(jì)全球化背景下的大國(guó)棋局正在發(fā)生深刻變化。中國(guó)和世界經(jīng)濟(jì)已經(jīng)形成了你中有我、我中有你的格局。必須順應(yīng)我國(guó)經(jīng)濟(jì)深度融入世界經(jīng)濟(jì)的趨勢(shì)，堅(jiān)持互利共贏的發(fā)展戰(zhàn)略，實(shí)現(xiàn)信息、資金、技術(shù)、人才等的優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)，不但要大膽地“引進(jìn)來(lái)”，還要大膽地“走出去”?！督ㄗh》提出，開創(chuàng)對(duì)外開放新局面，必須豐富對(duì)外開放內(nèi)涵，提高對(duì)外開放水平，協(xié)同推進(jìn)戰(zhàn)略互信、經(jīng)貿(mào)合作、人文交流，努力形成深度融合的互利合作格局。完善對(duì)外開放戰(zhàn)略布局，推進(jìn)雙向開放，支持沿海地區(qū)全面參與全球經(jīng)濟(jì)合作和競(jìng)爭(zhēng)，培育有全球影響力的先進(jìn)制造基地和經(jīng)濟(jì)區(qū)，提高邊境經(jīng)濟(jì)合作區(qū)、跨境經(jīng)濟(jì)合作區(qū)發(fā)展水平。
“潮平兩岸闊，風(fēng)正一帆懸”。面對(duì)日益加速的全球化進(jìn)程，中國(guó)的發(fā)展要積極把握國(guó)際社會(huì)發(fā)展變化帶來(lái)的重要戰(zhàn)略機(jī)遇，有序擴(kuò)大國(guó)內(nèi)相關(guān)行業(yè)的市場(chǎng)準(zhǔn)入，接納更多高質(zhì)量的外資和技術(shù)，提升國(guó)內(nèi)產(chǎn)業(yè)體系的國(guó)際化水平。推進(jìn)“一帶一路”建設(shè)，推進(jìn)同有關(guān)國(guó)家和地區(qū)多領(lǐng)域互利共贏的務(wù)實(shí)合作，推進(jìn)國(guó)際產(chǎn)能和裝備制造合作，打造陸海內(nèi)外聯(lián)動(dòng)、東西雙向開放的全面開放新格局。積極參與全球經(jīng)濟(jì)治理，促進(jìn)國(guó)際經(jīng)濟(jì)秩序朝著平等公正、合作共贏的方向發(fā)展，加快實(shí)施自由貿(mào)易區(qū)戰(zhàn)略。積極承擔(dān)國(guó)際責(zé)任和義務(wù)，積極參與應(yīng)對(duì)全球氣候變化談判，主動(dòng)參與二〇三〇年可持續(xù)發(fā)展議程。
貫徹“共享發(fā)展”理念，使發(fā)展成果惠及人民百姓?！督ㄗh》指出，按照人人參與、人人盡力、人人享有的要求，堅(jiān)守底線、突出重點(diǎn)、完善制度、引導(dǎo)預(yù)期，注重機(jī)會(huì)公平，保障基本民生，實(shí)現(xiàn)全體人民共同邁入全面小康社會(huì)。增加公共服務(wù)供給，從解決人民最關(guān)心最直接最現(xiàn)實(shí)的利益問(wèn)題入手，提高公共服務(wù)共建能力和共享水平?！叭巳斯步ā⑷巳斯蚕怼睂⑹俏磥?lái)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的理想狀態(tài)。為此，應(yīng)當(dāng)堅(jiān)持共享發(fā)展的理念，讓中國(guó)的發(fā)展成果惠及廣大人民群眾。縮小社會(huì)貧富差距，減少貧困人口，大力發(fā)展就業(yè)、住房、醫(yī)療、社保和教育等公共服務(wù)業(yè)，按照人人參與、人人盡力、人人享有的要求，堅(jiān)守底線、突出重點(diǎn)、完善制度、引導(dǎo)預(yù)期，注重機(jī)會(huì)公平，保障基本民生，實(shí)現(xiàn)全體人民共同邁入全面小康社會(huì)，牢固地將中國(guó)社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展穩(wěn)定在社會(huì)主義的航向上。
五大發(fā)展理念是治國(guó)理政的重大思想。我們一要扎實(shí)學(xué)習(xí)，在進(jìn)一步領(lǐng)會(huì)五大發(fā)展理念精髓上下功夫?！督ㄗh》鮮明提出了指導(dǎo)“十三五”期間乃至更長(zhǎng)時(shí)期我國(guó)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的五大發(fā)展理念，并分別對(duì)五大發(fā)展理念進(jìn)行了闡述和部署。我們應(yīng)該扎實(shí)學(xué)習(xí)，深刻領(lǐng)會(huì)其基本要義。二要努力實(shí)踐，在落實(shí)五大發(fā)展理念上下功夫。黨員干部只有多深入基層、了解基層，牢牢把握五大發(fā)展理念的時(shí)代內(nèi)涵，從基層抓起，從實(shí)際出發(fā)，與群眾一道增強(qiáng)五大發(fā)展理念的思想自覺和行動(dòng)自覺，才能推動(dòng)其貫徹落實(shí)。
20是我國(guó)進(jìn)入全面建成小康社會(huì)決勝階段的開局之年，五大發(fā)展理念將以此為起點(diǎn)，貫穿“十三五”乃至更長(zhǎng)時(shí)期的發(fā)展之路。中共中央、國(guó)家主席、中央軍委主席在年新年賀詞中說(shuō)，“我們將貫徹創(chuàng)新、協(xié)調(diào)、綠色、開放、共享的發(fā)展理念，著力推進(jìn)結(jié)構(gòu)性改革，著力推進(jìn)改革開放，著力促進(jìn)社會(huì)公平正義，著力營(yíng)造政治上的綠水青山，為全面建成小康社會(huì)決勝階段開好局、起好步?！秉h中央已經(jīng)為我們擘畫了未來(lái)的宏偉藍(lán)圖，為我們揚(yáng)帆遠(yuǎn)航指明了方向。展望未來(lái)，藍(lán)圖已經(jīng)繪就，號(hào)角已經(jīng)吹響，我們要不斷增強(qiáng)政治意識(shí)、大局意識(shí)、核心意識(shí)、看齊意識(shí)，積極投身于創(chuàng)新實(shí)踐、協(xié)調(diào)實(shí)踐、綠色實(shí)踐、開放實(shí)踐和共享實(shí)踐，用自身的行動(dòng)強(qiáng)化五大發(fā)展理念、詮釋五大發(fā)展理念。
理念學(xué)習(xí)心得體會(huì)篇二
近年來(lái)，隨著經(jīng)濟(jì)的高速發(fā)展，企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)日益激烈。在這個(gè)競(jìng)爭(zhēng)的時(shí)代，學(xué)習(xí)企業(yè)理念成為了有效提高個(gè)人綜合素質(zhì)和適應(yīng)職業(yè)發(fā)展的重要途徑。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我深深地體會(huì)到了學(xué)習(xí)企業(yè)理念的重要性和它給我?guī)?lái)的益處。
首先，學(xué)習(xí)企業(yè)理念讓我明確了個(gè)人的職業(yè)目標(biāo)和發(fā)展方向。在學(xué)習(xí)企業(yè)理念的過(guò)程中，我了解到了不同企業(yè)所注重的價(jià)值觀和文化特點(diǎn)。通過(guò)對(duì)比、分析和反思，我逐漸清晰了自己所追求的職業(yè)目標(biāo)，明確了個(gè)人的發(fā)展方向。只有明確了目標(biāo)和方向，我才能更加有針對(duì)性地學(xué)習(xí)和提升自己，進(jìn)一步實(shí)現(xiàn)個(gè)人職業(yè)發(fā)展。
其次，學(xué)習(xí)企業(yè)理念讓我認(rèn)識(shí)到了團(tuán)隊(duì)合作的重要性。在企業(yè)中，團(tuán)隊(duì)合作是推動(dòng)組織發(fā)展和個(gè)人成長(zhǎng)的重要?jiǎng)恿ΑＭㄟ^(guò)學(xué)習(xí)企業(yè)理念，我深刻地意識(shí)到了個(gè)人的力量是有限的，只有通過(guò)團(tuán)隊(duì)合作才能實(shí)現(xiàn)更大的成就。在團(tuán)隊(duì)合作中，我學(xué)會(huì)了傾聽和尊重他人的意見，學(xué)會(huì)了協(xié)調(diào)和解決團(tuán)隊(duì)內(nèi)的矛盾，學(xué)會(huì)了充當(dāng)團(tuán)隊(duì)的領(lǐng)導(dǎo)者和追隨者。這些能力和經(jīng)驗(yàn)對(duì)于我未來(lái)的職業(yè)發(fā)展和個(gè)人成長(zhǎng)都是非常寶貴的。
第三，學(xué)習(xí)企業(yè)理念讓我認(rèn)識(shí)到了學(xué)習(xí)的重要性和持續(xù)不斷的自我提升。在企業(yè)中，學(xué)習(xí)和不斷提升自己是跟上時(shí)代步伐和適應(yīng)快速變化的必要條件。通過(guò)學(xué)習(xí)企業(yè)理念，我明白了只有時(shí)刻保持學(xué)習(xí)的狀態(tài)，不斷充實(shí)自己的知識(shí)和技能，才能不被時(shí)代淘汰，才能在激烈的競(jìng)爭(zhēng)中立于不敗之地。為了實(shí)現(xiàn)自我提升，我會(huì)定期參加培訓(xùn)和學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，定期進(jìn)行個(gè)人職業(yè)規(guī)劃和目標(biāo)設(shè)定，不斷追求進(jìn)步。
此外，學(xué)習(xí)企業(yè)理念還讓我意識(shí)到了對(duì)待工作態(tài)度的重要性。在企業(yè)中，態(tài)度決定了一切。通過(guò)學(xué)習(xí)企業(yè)理念，我明白了只有對(duì)工作充滿熱情和專注才能做出卓越的表現(xiàn)。在工作中，我會(huì)時(shí)刻保持積極的心態(tài)，勇于面對(duì)挑戰(zhàn)和困難，盡自己最大的努力去完成任務(wù)。同時(shí)，我也會(huì)不斷提升自己的工作技能，提高工作效率和質(zhì)量，以實(shí)際行動(dòng)證明自己對(duì)工作的敬業(yè)和責(zé)任心。
最后，學(xué)習(xí)企業(yè)理念的過(guò)程并非一帆風(fēng)順。在學(xué)習(xí)的過(guò)程中，我常常遇到困難和挑戰(zhàn)。但正是這些挑戰(zhàn)和困難讓我更加堅(jiān)定了學(xué)習(xí)企業(yè)理念的決心，并且在面對(duì)困難時(shí)更加勇于擔(dān)當(dāng)和解決。我相信，只要我持之以恒地學(xué)習(xí)企業(yè)理念，不斷提升自身素質(zhì)，總能在職場(chǎng)中找到自己的位置，成為一名成功的職場(chǎng)人。
學(xué)習(xí)企業(yè)理念是一條通往成功的途徑。通過(guò)學(xué)習(xí)企業(yè)理念，我們能夠明確個(gè)人的職業(yè)目標(biāo)和發(fā)展方向，了解團(tuán)隊(duì)合作的重要性，認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)和自我提升的必要性，以及對(duì)待工作態(tài)度的重要性。雖然學(xué)習(xí)企業(yè)理念的過(guò)程中會(huì)遇到困難和挑戰(zhàn)，但只要持之以恒，相信自己，最終必將取得成功。我將繼續(xù)學(xué)習(xí)企業(yè)理念，并將其運(yùn)用到實(shí)際工作中，努力實(shí)現(xiàn)個(gè)人職業(yè)發(fā)展的目標(biāo)。
理念學(xué)習(xí)心得體會(huì)篇三
當(dāng)今社會(huì)已經(jīng)進(jìn)入了信息社會(huì)，世界已經(jīng)開始全面信息化、全球化。所以，為了適應(yīng)社會(huì)的發(fā)展，我們教師必須首先牢固樹立信息化、全球化的思想，積極進(jìn)取，緊跟時(shí)代脈博。在教育教學(xué)觀念不斷革新的今天，作為一名人民教師更需不斷學(xué)習(xí)更新教育觀念，通過(guò)對(duì)提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣有關(guān)材料的學(xué)習(xí)本人有以下體會(huì)，：
1、提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣要優(yōu)化課堂學(xué)習(xí)：在教學(xué)中，學(xué)生是知識(shí)是主體，知識(shí)要靠他們主動(dòng)思維去獲取。因此，在教學(xué)過(guò)程中，教師要注重學(xué)生在教師引導(dǎo)下的自學(xué)和教師有的放矢的輔導(dǎo)，使自學(xué)和指導(dǎo)在教學(xué)活動(dòng)中有機(jī)結(jié)合。教師要給學(xué)生提供大量地獨(dú)立鉆研和自主實(shí)踐的時(shí)間、空間和具體條件、教師不僅要“精”研教材，而且要在“導(dǎo)”字上下功夫。要改變過(guò)去注重強(qiáng)調(diào)學(xué)生被動(dòng)接受學(xué)習(xí)、死記硬背、機(jī)械訓(xùn)練的現(xiàn)狀，積積極引導(dǎo)和提高學(xué)生主動(dòng)參與、樂于探究、勤于動(dòng)手，培養(yǎng)學(xué)生搜集和處理信息的能力，獲取知識(shí)的能力，分析和解決問(wèn)題的能力以及交流與合作的能力。教師在傳授知識(shí)的同時(shí)，要不斷改進(jìn)優(yōu)化教學(xué)方法，以便更好地培養(yǎng)學(xué)生的能力，促進(jìn)其綜合素質(zhì)的提高。
2、提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣需優(yōu)化教學(xué)內(nèi)容：學(xué)生是學(xué)習(xí)的主人，是教學(xué)活動(dòng)的參與者，課堂教學(xué)應(yīng)是師生的共同活動(dòng)，是師生雙邊的關(guān)系，教要得法，學(xué)才能主動(dòng)。主動(dòng)來(lái)自興趣，興趣需要培養(yǎng)。同樣的教材，方法靈活，講得生動(dòng)，妙趣橫生，學(xué)生百聽不厭，回味無(wú)窮。反之，講得教條，枯燥無(wú)味，學(xué)生興趣無(wú)從談起，只能事倍功半。因此，老師就要從學(xué)生實(shí)際出發(fā)，認(rèn)真精心設(shè)計(jì)好每一節(jié)課，努力提高課堂教學(xué)藝術(shù)，認(rèn)真上好每一節(jié)課。政治課教學(xué)不是教材的內(nèi)容移植和照搬，它需要教師的創(chuàng)造加工，將教材內(nèi)容變成有關(guān)學(xué)生學(xué)習(xí)的教學(xué)內(nèi)容，變成發(fā)展學(xué)生文化素養(yǎng)的教育內(nèi)容，賦予材料以生命的活力。
4、開展教學(xué)實(shí)踐活動(dòng)。
新修訂的中學(xué)思想品德《課程標(biāo)準(zhǔn)》十分重視對(duì)學(xué)生能力，特別是分析問(wèn)題、解決問(wèn)題能力的培養(yǎng)，從教學(xué)方法上強(qiáng)調(diào)要大力加強(qiáng)“活動(dòng)”課教學(xué)環(huán)節(jié)，以有意識(shí)地提高學(xué)生的實(shí)踐能力和創(chuàng)新能力。初中各年級(jí)思想品德課中添加了許多活動(dòng)課的教學(xué)內(nèi)容，幾乎做到每課一活動(dòng)。這里的活動(dòng)課有別于傳統(tǒng)的課外活動(dòng)。傳統(tǒng)的課外活動(dòng)只是課堂教學(xué)的延伸和補(bǔ)充，而中學(xué)思想品德活動(dòng)課作為一種新課型，是課內(nèi)課外相輔相成、并行發(fā)展的全新教學(xué)組織形式，它要求教師轉(zhuǎn)變觀念，勇于創(chuàng)新，改變傳統(tǒng)的教學(xué)方式，采用生動(dòng)活潑的、為學(xué)生所喜聞樂見的活動(dòng)形式，把活動(dòng)課作為呈現(xiàn)教學(xué)內(nèi)容，達(dá)到教學(xué)目的的不可缺少的重要教學(xué)環(huán)節(jié)?；顒?dòng)課為培養(yǎng)學(xué)生發(fā)散性思維能力提供了廣闊的天地，我們一線教師應(yīng)該勇于實(shí)踐，積極探索，使活動(dòng)課朝著更科學(xué)、完善、實(shí)用、易學(xué)的方向發(fā)展。
理念學(xué)習(xí)心得體會(huì)篇四
當(dāng)今教師迫切需要不斷更新教育理念，提高將知識(shí)轉(zhuǎn)化為智慧，將理論轉(zhuǎn)化為方法的能力，增強(qiáng)理解學(xué)生和促進(jìn)學(xué)生道德，學(xué)識(shí)和個(gè)性全面發(fā)展的自覺性。學(xué)習(xí)了教育新理念，使我開闊了視野，增長(zhǎng)了不少的知識(shí)。下面是我對(duì)這次學(xué)習(xí)的一些認(rèn)識(shí)和體會(huì)：
作為教師，我們應(yīng)該“以人為本”，充分尊重學(xué)生的獨(dú)立人格和自由意志，尊重學(xué)生多姿多彩的選擇，尊重學(xué)生主動(dòng)活潑的呈獻(xiàn)。寬容，是做人的一種美德，施與這種美德會(huì)對(duì)受與者會(huì)產(chǎn)生意想不到的效果。當(dāng)然這種寬容并不是放縱。教育需要嚴(yán)師，但更需要“愛”與寬容。對(duì)自己的學(xué)生寬容，更是一名教師應(yīng)必須具備的素質(zhì)之一。作為教師，應(yīng)充分理解、體諒學(xué)生的“不成熟”，寬容他們一時(shí)的過(guò)錯(cuò)。寬容是一種修養(yǎng)，能使教師遇到突發(fā)事件仍保持一種平等、平和的心態(tài)對(duì)待學(xué)生；寬容是一種胸襟，能使學(xué)生感受到教師廣闊的心胸；寬容更是一門教育藝術(shù)，它能使教師不厭其煩地對(duì)學(xué)生堅(jiān)持耐心的多方式的教育，給學(xué)生以自我反思、認(rèn)識(shí)、改正錯(cuò)誤的機(jī)會(huì)。著名教育家魏書生先生對(duì)犯錯(cuò)誤的學(xué)生，常常讓他們先做一件好事，然后寫一份心理活動(dòng)說(shuō)明書，要求反映出做好事前、做好事時(shí)，做好事后心靈深處的舊我和新我是怎樣論戰(zhàn)的，這種做法，既能讓學(xué)生自覺認(rèn)識(shí)錯(cuò)誤，改正錯(cuò)誤，更能讓學(xué)生體會(huì)到老師的良苦用心，感受到老師真誠(chéng)的愛。
在以往的教學(xué)中，大多數(shù)教師認(rèn)為，只要課前認(rèn)真?zhèn)湔n、上課環(huán)節(jié)比較完美、課后布置一些作業(yè)就是一節(jié)好課。至于學(xué)生能否學(xué)到多少有用知識(shí)、能力能否提高卻不在思考之列。若按這種教學(xué)，表面上看是素質(zhì)教育，但實(shí)際上仍是“應(yīng)試教育”的翻版，只不過(guò)打著“素質(zhì)教育”的旗號(hào)，正所謂拉“素質(zhì)教育”之大旗，做“應(yīng)試教育”之虎皮。為此，我通過(guò)不斷的學(xué)習(xí)，才真正的認(rèn)識(shí)到過(guò)程教學(xué)比結(jié)果教學(xué)更重要的含義。因?yàn)橹R(shí)才是人們真正的認(rèn)知的結(jié)果。而知識(shí)的學(xué)習(xí)和教學(xué)無(wú)疑是必要的，但大多數(shù)教師往往太注重認(rèn)知結(jié)果的教學(xué)了。如果在知識(shí)發(fā)展緩慢的時(shí)候，有這樣的想法還有情可原，那么，在知識(shí)和信息快速發(fā)展的今天，這就不能容忍了。因?yàn)閷W(xué)生學(xué)到的僅是知識(shí)大海的一粟，而缺乏實(shí)際問(wèn)題解決的能力，跟不上快速更新時(shí)代的步伐。簡(jiǎn)單地說(shuō)，智慧比知識(shí)更重要、過(guò)程教學(xué)比結(jié)果教學(xué)更重要，因?yàn)橹R(shí)才是真正啟發(fā)學(xué)生智慧的手段，過(guò)程是結(jié)果的動(dòng)態(tài)延伸。教學(xué)中能夠把結(jié)果變成過(guò)程，才能把知識(shí)變成智慧，才能提高學(xué)生解決現(xiàn)實(shí)問(wèn)題的能力。
在逐步實(shí)現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)教育的今天，我們還有部分教師滿足“一支粉筆、一本教科書”的陳舊教學(xué)方法。因?yàn)檫@種教學(xué)既簡(jiǎn)單，又省事。但殊不知，這種簡(jiǎn)陋的、過(guò)時(shí)的落后教學(xué)，是在萬(wàn)不得已的情況下，也就是在經(jīng)濟(jì)欠發(fā)達(dá)地區(qū)方可使用。而在經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)的地區(qū)，哪個(gè)學(xué)校沒有一到幾個(gè)多媒體教室，可這些配有現(xiàn)代化教學(xué)設(shè)備的多功能教室卻完全成了擺設(shè)，像裝有漂亮鮮花的花瓶，僅供人欣賞而已，沒有更多的使用價(jià)值。當(dāng)然，多功能教室也有發(fā)揮作用的時(shí)候，那就是上級(jí)主管部門來(lái)現(xiàn)代化驗(yàn)收時(shí)，學(xué)生才有可能在現(xiàn)代化的教學(xué)中快樂地學(xué)習(xí)、才能感受外面的世界真精彩。導(dǎo)致這種不良現(xiàn)象的原因有多方面造成的，如多媒體上課，制作課件是一件繁而難的事，或部分教師不求上進(jìn)，不能利用有限的業(yè)余時(shí)間學(xué)習(xí)電腦的操作，而是把主要精力用于家教或在“圍城”里面酣戰(zhàn)，可對(duì)課件的制作卻一竅不通。導(dǎo)致這種對(duì)多媒體教學(xué)不感興趣的現(xiàn)象，造成有限的教學(xué)資源得不到合理的充分使用。這種結(jié)果要不了幾年，設(shè)備老化，教學(xué)質(zhì)量低下，學(xué)生素質(zhì)下降，最終造成了教學(xué)資源的極大浪費(fèi)。所以，作為一名網(wǎng)絡(luò)時(shí)代的現(xiàn)代教師，要與時(shí)俱進(jìn)，不斷學(xué)習(xí)，不斷創(chuàng)新。
通過(guò)教育教學(xué)理論的學(xué)習(xí)，我感觸很深，體會(huì)頗多。我作為一名普通的教育工作者，只有在不斷的學(xué)習(xí)、實(shí)踐中，才能真正體會(huì)教育教學(xué)新理念對(duì)現(xiàn)代教育的重要作用，才能真正關(guān)注每位學(xué)生的成長(zhǎng)和生存，才能緊跟時(shí)代教育發(fā)展的步伐，才能為人民的教育事業(yè)做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
理念學(xué)習(xí)心得體會(huì)篇五
第一段：引入教師學(xué)習(xí)理念的重要性（大約200字）。
教師學(xué)習(xí)理念是教師在教學(xué)過(guò)程中的指導(dǎo)思想和行為準(zhǔn)則，它對(duì)于教師的專業(yè)成長(zhǎng)和教育教學(xué)質(zhì)量的提升至關(guān)重要。我一直堅(jiān)信，教師應(yīng)該具備學(xué)習(xí)的思維和素養(yǎng)，不斷追求進(jìn)步，不斷提升自己的教育理念。通過(guò)不斷學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我逐漸形成了自己的教師學(xué)習(xí)理念，并在教學(xué)中取得了一定的成果。在這篇文章中，我將分享一些我在教師學(xué)習(xí)過(guò)程中的心得體會(huì)。
第二段：認(rèn)識(shí)學(xué)習(xí)的重要性及如何持續(xù)學(xué)習(xí)（大約250字）。
學(xué)習(xí)是一名教師職業(yè)發(fā)展的關(guān)鍵。作為教師，我們不能停留在取得教育學(xué)歷或者擁有教師資格證的水平上，而應(yīng)該不斷地學(xué)習(xí)。要做到持續(xù)學(xué)習(xí)，首先要樹立學(xué)習(xí)的重要性。我通過(guò)參加教育研討會(huì)、閱讀教育專業(yè)書籍、與同行交流等方式，不斷充實(shí)自己的教育理論和教學(xué)技能，以應(yīng)對(duì)不斷變化的教育環(huán)境和教學(xué)需求。同時(shí)，我還堅(jiān)持反思自己的教學(xué)實(shí)踐，在反思中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，進(jìn)一步提升自己的教育教學(xué)水平。
第三段：培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)能力的理念與實(shí)踐（大約300字）。
作為一名教師，我的教育理念是培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)能力。在實(shí)踐中，我注重學(xué)生的主動(dòng)性和能動(dòng)性，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)、善于學(xué)習(xí)。我鼓勵(lì)學(xué)生自主思考、發(fā)現(xiàn)問(wèn)題并解決問(wèn)題，培養(yǎng)他們的自主學(xué)習(xí)能力和合作學(xué)習(xí)能力。我經(jīng)常設(shè)計(jì)師生互動(dòng)的課堂活動(dòng)，提供各種學(xué)習(xí)資源和方法，引導(dǎo)學(xué)生積極參與學(xué)習(xí)。同時(shí)，我也及時(shí)給予學(xué)生學(xué)習(xí)上的指導(dǎo)與支持，幫助他們養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和方法。通過(guò)這樣的實(shí)踐，我發(fā)現(xiàn)學(xué)生的學(xué)習(xí)能力得到了顯著提高，他們的自信心和積極性也得到了增強(qiáng)。
第四段：關(guān)于教育教學(xué)改進(jìn)的理念與實(shí)踐（大約300字）。
不斷改進(jìn)教育教學(xué)是我理念中的另一個(gè)重要方面。在教學(xué)過(guò)程中，我發(fā)現(xiàn)只有不斷改進(jìn)自己的教學(xué)方法和教學(xué)技能，才能更好地適應(yīng)學(xué)生的需求和時(shí)代的發(fā)展。為了達(dá)到這個(gè)目的，我積極參加教師培訓(xùn)和專業(yè)學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)理念和教學(xué)方法。在教學(xué)實(shí)踐中，我不斷嘗試新的教學(xué)策略，如合作學(xué)習(xí)、探究式學(xué)習(xí)等，以提高教學(xué)效果。同時(shí)，我也積極利用現(xiàn)代化教學(xué)手段，如多媒體教學(xué)、網(wǎng)絡(luò)資源等，豐富教學(xué)內(nèi)容，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和積極性。這一系列的努力和實(shí)踐，不僅提高了我的教學(xué)水平，也取得了良好的教育教學(xué)效果。
第五段：總結(jié)教師學(xué)習(xí)理念的重要性及未來(lái)的發(fā)展（大約250字）。
通過(guò)一段時(shí)間的教師學(xué)習(xí)實(shí)踐，我深刻認(rèn)識(shí)到教師學(xué)習(xí)理念對(duì)于教育教學(xué)的重要性。它不僅指導(dǎo)教師的行動(dòng)和決策，還推動(dòng)著教師專業(yè)發(fā)展的不斷前進(jìn)。未來(lái)，我會(huì)繼續(xù)堅(jiān)持學(xué)習(xí)的思維和素養(yǎng)，不斷拓展自己的教師學(xué)習(xí)領(lǐng)域，提升自己的教育教學(xué)水平。同時(shí)，我也希望通過(guò)與同行的交流與合作，互相學(xué)習(xí)和切磋，共同進(jìn)步。只有這樣，我們教師的學(xué)習(xí)理念才能不斷充實(shí)與完善，更好地服務(wù)于學(xué)生和教育事業(yè)的發(fā)展。
理念學(xué)習(xí)心得體會(huì)篇六
通過(guò)對(duì)《新知識(shí)新理念》的學(xué)習(xí)，結(jié)合自身教學(xué)實(shí)踐，以及對(duì)平時(shí)所聽課改觀摩研討中的一些實(shí)際問(wèn)題進(jìn)行反思，而教師聽后、看后、考后，能實(shí)際應(yīng)用到教學(xué)中的確很少。更令人深思的是部分教師自以為，每一節(jié)課都“蜻蜓點(diǎn)水式”開展小組合作學(xué)習(xí)就是所謂的新課程教學(xué)。
一、新課程理念“消化不良”
教育思想、教育觀念的轉(zhuǎn)變是一個(gè)漸進(jìn)的過(guò)程，一些教師追求形式上的熱鬧，而忽略了課堂實(shí)效性。認(rèn)為課堂“動(dòng)”起來(lái)了，學(xué)生“站”起來(lái)了，就是新課程教學(xué)，一堂課下來(lái)，學(xué)生真正學(xué)到了什么呢？學(xué)生除了“鬧過(guò)”“喊過(guò)”，真正收獲、積累、感悟的東西很少。教師在這方面缺乏理性的思考,沒有把提高課堂實(shí)效性作為新課程教學(xué)的終極目標(biāo)滲透到教育教學(xué)行為中去。二是一些教師盲目開展小組合作，把它作為點(diǎn)綴課堂的“一道風(fēng)景”。對(duì)合作探究的內(nèi)容缺乏精心策劃，對(duì)合作的評(píng)價(jià)往往側(cè)重個(gè)人。三是追求課堂教學(xué)手段的多變，一堂課，有的教師又是用多媒體，又是用幻燈機(jī)，又是用直觀教具等，教師忙個(gè)不停，而學(xué)生則玩?zhèn)€不息，課堂看似熱熱鬧鬧，學(xué)生實(shí)際上是一無(wú)所獲。四是課堂評(píng)價(jià)機(jī)械單一。新課程強(qiáng)調(diào)對(duì)學(xué)生的尊重和贊賞，有的教師就是“你真棒”、“好樣的”等一些機(jī)械性的語(yǔ)言，對(duì)學(xué)生的`評(píng)價(jià)缺乏個(gè)性化和針對(duì)性，學(xué)生也是霧里看花不知誰(shuí)對(duì)誰(shuí)錯(cuò)。
二、重教學(xué)方法變化，輕實(shí)際效能。
一提新課改，有人就認(rèn)為要教學(xué)手段現(xiàn)代化，而要教學(xué)手段現(xiàn)。
代化，就非得使用多媒體不可。于是就有教師說(shuō)什么學(xué)校條件差，沒有多媒體，搞不好新課改；于是就可以看到凡是公開課就用多媒體。使用現(xiàn)代化手段并不等同于新課改，新課改也不僅僅是采用一些現(xiàn)代化教學(xué)手段那么簡(jiǎn)單，只要我們真正把新課改的理念貫穿到課堂教學(xué)中，真正實(shí)現(xiàn)以學(xué)生為主體，以教師為主導(dǎo)，即使不使用現(xiàn)代化的教學(xué)手段，同樣能推進(jìn)新課程改革。
三、課程目標(biāo)把握不準(zhǔn)。
1、獎(jiǎng)勵(lì)激勵(lì)，提高學(xué)習(xí)積極性。
在教學(xué)中，充分關(guān)注學(xué)生情感態(tài)度變化，采取積極的評(píng)價(jià)，較多地運(yùn)用激勵(lì)性的語(yǔ)言。如：很好！說(shuō)得真好！你懂得真多！你的想象非常豐富！真聰明！你的解法非常棒等等！調(diào)動(dòng)了學(xué)生積極探求知識(shí)的欲望，激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)的情感，讓每個(gè)學(xué)生體驗(yàn)成功，增強(qiáng)自信心。同時(shí)教師經(jīng)常贊賞學(xué)生，能促進(jìn)師生間的融洽與友誼，使學(xué)生真正的成為學(xué)習(xí)的主人。
2、創(chuàng)設(shè)情境，發(fā)揮最佳效果。
在教學(xué)實(shí)踐中，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，這樣使學(xué)生從生活經(jīng)驗(yàn)和客觀事實(shí)出發(fā)，在研究現(xiàn)實(shí)問(wèn)題的過(guò)程中學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)、理解數(shù)學(xué)，同時(shí)把學(xué)習(xí)到的數(shù)學(xué)知識(shí)應(yīng)用到生活實(shí)際，使學(xué)生親近數(shù)學(xué)，感到學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的快樂。
3、提高學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力。
新課程改革提出，學(xué)生的發(fā)展除了“知識(shí)與技能”，還包括“過(guò)程與方法”、“情感與價(jià)值觀”；除了學(xué)科學(xué)習(xí)目標(biāo)，還有一般性發(fā)展目標(biāo);除了學(xué)業(yè)成績(jī)，還有學(xué)習(xí)態(tài)度、創(chuàng)新精神、動(dòng)手實(shí)踐能力、解決問(wèn)題的能力、科學(xué)探究的精神以及健康的審美情趣等。我認(rèn)為，自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式是一個(gè)相互聯(lián)系不可分割的整體，它以學(xué)生個(gè)體的自主學(xué)習(xí)為前提。沒有學(xué)生個(gè)體充分的自主學(xué)習(xí)，合作、探究就無(wú)從說(shuō)起。無(wú)論是自主學(xué)習(xí)，合作、探究，一個(gè)關(guān)鍵的問(wèn)題是，學(xué)生要有學(xué)習(xí)的主動(dòng)性。而主動(dòng)性來(lái)源于興趣，來(lái)源于對(duì)學(xué)習(xí)的自信心。
理念學(xué)習(xí)心得體會(huì)篇七
第一段：“企業(yè)理念是企業(yè)的靈魂”，這是我最近參加一次企業(yè)培訓(xùn)中學(xué)到的重要觀點(diǎn)。作為一名年輕的職場(chǎng)新人，我深深地意識(shí)到，只有深入理解和貫徹企業(yè)的核心理念，才能夠真正融入和發(fā)展于企業(yè)文化之中。在這次培訓(xùn)中，我了解到了企業(yè)理念對(duì)于企業(yè)成功的重要性，同時(shí)也從中汲取了不少心得體會(huì)。
第二段：首先，學(xué)習(xí)企業(yè)理念使我意識(shí)到了企業(yè)價(jià)值觀的重要性。企業(yè)價(jià)值觀是企業(yè)的基石，它是企業(yè)內(nèi)部凝聚力和外部影響力的核心。通過(guò)學(xué)習(xí)企業(yè)價(jià)值觀，我明白了一個(gè)企業(yè)的價(jià)值觀將會(huì)直接影響到企業(yè)的運(yùn)營(yíng)和發(fā)展。只有明確的企業(yè)價(jià)值觀，才能在千變?nèi)f化的市場(chǎng)環(huán)境中保持堅(jiān)定的方向，以及應(yīng)對(duì)各種挑戰(zhàn)。因此，我將根據(jù)企業(yè)價(jià)值觀，積極培養(yǎng)自己的執(zhí)行力和團(tuán)隊(duì)合作精神，以更好地為企業(yè)發(fā)展做出貢獻(xiàn)。
第三段：其次，了解企業(yè)理念可以幫助我更好地與企業(yè)文化融合。每個(gè)企業(yè)都有獨(dú)特的文化，它是企業(yè)員工之間相互認(rèn)同和溝通的橋梁。通過(guò)學(xué)習(xí)企業(yè)理念，我能夠更好地理解企業(yè)文化的內(nèi)涵和特點(diǎn)，進(jìn)而更好地融入其中。同時(shí)，我也認(rèn)識(shí)到，積極主動(dòng)地秉持和傳遞企業(yè)文化是每個(gè)員工的責(zé)任。通過(guò)將企業(yè)文化融入到日常工作和生活中，我相信我能更好地與同事們建立良好的合作關(guān)系，更好地發(fā)揮自己的才能和潛力。
第四段：此外，學(xué)習(xí)企業(yè)理念也讓我認(rèn)識(shí)到了個(gè)人的成長(zhǎng)與企業(yè)的發(fā)展之間的緊密聯(lián)系。企業(yè)是由一群人組成的，每個(gè)人的成長(zhǎng)都將會(huì)影響到企業(yè)的整體發(fā)展。通過(guò)學(xué)習(xí)企業(yè)理念，我意識(shí)到我需要不斷地發(fā)展自己的專業(yè)能力和綜合素質(zhì)，以更好地適應(yīng)企業(yè)變化和發(fā)展的需要。只有不斷地學(xué)習(xí)和進(jìn)步，才能在激烈的競(jìng)爭(zhēng)中保持競(jìng)爭(zhēng)力，并且為企業(yè)帶來(lái)新的機(jī)遇和發(fā)展。
第五段：總結(jié)時(shí)，學(xué)習(xí)企業(yè)理念不僅僅是為了適應(yīng)企業(yè)需求，更是為了塑造自己更加優(yōu)秀的職業(yè)素養(yǎng)和價(jià)值觀。通過(guò)理解和貫徹企業(yè)理念，我能夠更清晰地認(rèn)識(shí)到自己的職業(yè)目標(biāo)和追求，明確自己的職業(yè)道路。同時(shí)，學(xué)習(xí)企業(yè)理念也提醒我要保持謙虛和勤奮的態(tài)度，時(shí)刻保持對(duì)企業(yè)的忠誠(chéng)和奉獻(xiàn)，為企業(yè)的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。
總之，通過(guò)學(xué)習(xí)企業(yè)理念，我深刻地認(rèn)識(shí)到企業(yè)理念對(duì)于一個(gè)企業(yè)的重要性。學(xué)習(xí)企業(yè)理念不僅是為了適應(yīng)企業(yè)文化和要求，更是為了自身能力和職業(yè)素養(yǎng)的提升。我相信，只要我們能夠深入理解和貫徹企業(yè)的核心理念，始終保持對(duì)企業(yè)的忠誠(chéng)和奉獻(xiàn)，我們的個(gè)人發(fā)展和企業(yè)的發(fā)展一定能夠?qū)崿F(xiàn)良性循環(huán)。
理念學(xué)習(xí)心得體會(huì)篇八
周六和三位同事去日照外國(guó)語(yǔ)學(xué)校參加了所謂的“《新理念》、《新課標(biāo)》、《新課堂》暨中學(xué)名師課堂教學(xué)觀摩”活動(dòng)，在會(huì)上聽取了北京教育學(xué)院通州分院毛洪其老師的《蘇州園林》及其他的講座《教學(xué)目標(biāo)的確定與教學(xué)有效性》，還有北京教育學(xué)院宣武分院的教授袁志勇執(zhí)教的示范課《段落寫作入門》，因?yàn)闀r(shí)間關(guān)系，他的講座《論有效教學(xué)》就沒來(lái)得及聽，很是遺憾。
毛洪其老師把《蘇州園林》這一課的教學(xué)目標(biāo)確定為了：
1.揣摩語(yǔ)言，體會(huì)作者對(duì)故鄉(xiāng)故園的深情;
2.學(xué)習(xí)文章“目錄分解式”的介紹方法。
課堂上毛老師緊緊圍繞著這兩個(gè)教學(xué)目標(biāo)展開教學(xué)，從老師的角度看，很好的完成了這兩個(gè)教學(xué)目標(biāo)。在課堂教學(xué)中，充分展現(xiàn)了毛老師對(duì)教材文本的深度挖掘，印證了他的“任何一篇文章我都當(dāng)作美文來(lái)讀”的教學(xué)理念，也呈現(xiàn)了一種語(yǔ)文個(gè)性化解讀教學(xué)的模式。
但是，如果放在當(dāng)前的教育大環(huán)境里，作為一線教師的我，并不很認(rèn)同毛老師的這堂課的。如果說(shuō)要認(rèn)同，那也只能是在學(xué)生已經(jīng)按照常規(guī)教學(xué)來(lái)學(xué)習(xí)完這篇文章之后的“再賞讀”教學(xué)。
從毛老師的目標(biāo)確定來(lái)看，本堂課更像是賞析課。我們不否認(rèn)作者當(dāng)年寫這篇文章時(shí)，確實(shí)是懷著對(duì)故鄉(xiāng)故園的深情，而正是因?yàn)檫@深情，作者才想把蘇州園林介紹給大家，讓更多的人知曉。正如汪曾祺的《端午的鴨蛋》。但是，這并不妨礙我們把它當(dāng)作說(shuō)明文來(lái)學(xué)，況且，教材在選編這篇文章時(shí)，題目由原來(lái)的《拙政諸園寄神眷——談蘇州園林》改為了《蘇州園林》，目的就很明顯的是當(dāng)作了說(shuō)明文來(lái)安排的。所以，我更贊成把本文當(dāng)作說(shuō)明文來(lái)教。
另外，我從網(wǎng)上查閱了本文大量的教案，也都是按照說(shuō)明文來(lái)設(shè)計(jì)的。我為什么也要強(qiáng)調(diào)按說(shuō)明文來(lái)教呢，因?yàn)檫@篇文章歷來(lái)是說(shuō)明文文體考試的典范。如果老師不按照這種文體來(lái)教學(xué)，在考場(chǎng)上，學(xué)生是要吃大虧的。沒辦法，我們現(xiàn)在的語(yǔ)文教學(xué)還是更多的為了考試而教的。
有一點(diǎn)，需要聲明，其實(shí)，我是非常的欣賞毛老師的這種教學(xué)理念的，但是，因?yàn)榭荚嚨哪_鐐帶在腳上，所謂的個(gè)性化閱讀是很難徹底放得開的。所以，如果非得按照美文來(lái)教的話，我建議在按照常規(guī)學(xué)習(xí)了之后，再做一個(gè)美文賞讀，也是未嘗不可的。
另外，毛老師的講座《教學(xué)目標(biāo)的確定與教學(xué)有效性》講的非常好，給我們一線教師很好的啟示，告訴我們一線教師除了做一個(gè)教書匠之外，還可以做學(xué)問(wèn)搞研究來(lái)提升自己的內(nèi)在素質(zhì)和專業(yè)水平。我想我自己在這方面做得還是不夠的。我有過(guò)這方面的嘗試，但是都是停留在表面現(xiàn)象上，我達(dá)不到理論提升的高度上。
下午聽了袁志勇教授執(zhí)教的示范課《段落寫作入門》，感覺耳目一新。袁老師的教學(xué)理念非常的清晰，從他的課堂教學(xué)來(lái)看，袁老師是在想摸索創(chuàng)造一種可以類似于數(shù)學(xué)例題的作文教學(xué)模式，從而大面積的提高學(xué)生的寫作水平，解決學(xué)生怕寫作文的難題。
作文教學(xué)歷來(lái)是語(yǔ)文教學(xué)中的一大難點(diǎn)，也是一大熱點(diǎn)，全國(guó)關(guān)于作文教學(xué)的書籍、學(xué)生作文選，多得不計(jì)其數(shù)。可是還是有大批的學(xué)生不愿意寫作，不會(huì)寫作。而作文又在語(yǔ)文教學(xué)成績(jī)中占了近半壁江山，就是老師不著急，學(xué)生的家長(zhǎng)也是很著急的，各種輔導(dǎo)書、作文選一股腦兒的往家搬，其實(shí)效果還是一般的。
袁老師的作文教學(xué)設(shè)計(jì)力求有例可循，從易到難，能夠面對(duì)所有的學(xué)生來(lái)教學(xué)。這種教學(xué)模式相對(duì)于有作文畏難情緒的學(xué)生來(lái)說(shuō)，效果應(yīng)該是不錯(cuò)的。但是相對(duì)于骨子里對(duì)作文天生有好感的學(xué)生來(lái)說(shuō)，這種教學(xué)模式無(wú)意又是一種時(shí)間的浪費(fèi)和靈性的扼殺。
其實(shí)，真正的寫作應(yīng)該是個(gè)性化的東西。愛好寫作的學(xué)生如果按照這種模式學(xué)下來(lái)，可能是才華殆盡了。
不過(guò)，從應(yīng)試角度來(lái)說(shuō)，袁老師的這種整齊劃一的教學(xué)模式，是能夠迅速大面積提高學(xué)生成績(jī)的，很適合我們現(xiàn)在的國(guó)情。
作為一線教師，我們需要那些專家們能夠洗盡鉛華，給我們展示一堂真實(shí)的家常課，畢竟他們是有很大的導(dǎo)向作用的。
理念學(xué)習(xí)心得體會(huì)篇九
切實(shí)貫徹落實(shí)這“五大發(fā)展理念”，我國(guó)的發(fā)展戰(zhàn)略、發(fā)展思路、發(fā)展模式、發(fā)展動(dòng)力、發(fā)展體制機(jī)制、發(fā)展質(zhì)量、發(fā)展效益、發(fā)展要求等就能得到全面提升，我國(guó)發(fā)展將迎來(lái)一場(chǎng)關(guān)系全局的深刻變革，不僅如期全面建成小康社會(huì)，而且開啟我國(guó)發(fā)展更為廣闊的前景。下面是學(xué)習(xí)五大發(fā)展理念的
心得體會(huì)
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經(jīng)過(guò)深入學(xué)習(xí)五大發(fā)展新理念，使我對(duì)我國(guó)堅(jiān)持和發(fā)展中國(guó)特色社會(huì)主義、實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興中國(guó)夢(mèng)，又有了新的認(rèn)識(shí)，增強(qiáng)新信心、新力量。黨的xx屆五中全會(huì)提出的創(chuàng)新、協(xié)調(diào)、綠色、開放、共享這五大發(fā)展理念，創(chuàng)造性地回答了新形勢(shì)下我們要實(shí)現(xiàn)什么樣的發(fā)展、怎樣實(shí)現(xiàn)發(fā)展的重大問(wèn)題，鮮明體現(xiàn)了以為黨中央治國(guó)理政新理念，是順應(yīng)時(shí)代潮流、厚植發(fā)展優(yōu)勢(shì)的戰(zhàn)略抉擇，是我們黨關(guān)于發(fā)展理論的重大升華。
五大發(fā)展理念，是將當(dāng)代中國(guó)發(fā)展戰(zhàn)略目標(biāo)與基本國(guó)情特別是社會(huì)主要矛盾相對(duì)照而提出來(lái)的，是堅(jiān)持目標(biāo)導(dǎo)向和問(wèn)題導(dǎo)向相統(tǒng)一而提出來(lái)的。
關(guān)于戰(zhàn)略目標(biāo)，強(qiáng)調(diào)，實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)是“戰(zhàn)略目標(biāo)”“共同愿景”“時(shí)代主題”“最大公約數(shù)”，是“黨和國(guó)家工作大局”。中國(guó)夢(mèng)的基本內(nèi)涵是國(guó)家富強(qiáng)、民族振興、人民幸福;中國(guó)夢(mèng)歸根到底是人民的夢(mèng)，人民對(duì)美好生活的向往就是我們的奮斗目標(biāo)。全面建成小康社會(huì)是我們奮斗目標(biāo)的第一步，也是關(guān)鍵一步。這些重要論述，清楚地表明實(shí)現(xiàn)小康夢(mèng)、中國(guó)夢(mèng)就是我們的戰(zhàn)略目標(biāo)。
戰(zhàn)略目標(biāo)不能憑空實(shí)現(xiàn)，必須有一定的依托和基點(diǎn)。強(qiáng)調(diào)，當(dāng)代中國(guó)最大的客觀實(shí)際，就是我國(guó)仍處于并將長(zhǎng)期處于社會(huì)主義初級(jí)階段，這是我們認(rèn)識(shí)當(dāng)下、規(guī)劃未來(lái)、制定政策、推進(jìn)事業(yè)的客觀基點(diǎn)，不能脫離這個(gè)基點(diǎn)。既要看到社會(huì)主義初級(jí)階段基本國(guó)情沒有變，也要看到我國(guó)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展每個(gè)階段呈現(xiàn)出來(lái)的新特點(diǎn)。這一重要論述，指明了當(dāng)代中國(guó)發(fā)展的客觀基點(diǎn)和時(shí)代特征。當(dāng)代中國(guó)所處的社會(huì)主義初級(jí)階段，是初級(jí)階段中的較高階段，是正在逐步從中低端水平向中高端水平邁進(jìn)的爬坡過(guò)坎階段。爬坡過(guò)坎，就是要解決發(fā)展中不平衡、不協(xié)調(diào)、不可持續(xù)等問(wèn)題，特別是面對(duì)全面建成小康社會(huì)的目標(biāo)，創(chuàng)新能力不強(qiáng)、發(fā)展方式粗放、城鄉(xiāng)區(qū)域發(fā)展不平衡、資源環(huán)境約束趨緊、收入差距較大、消除貧困任務(wù)艱巨等問(wèn)題相當(dāng)突出。這樣一個(gè)特殊的發(fā)展階段，為我們黨在新形勢(shì)下明確發(fā)展理念、制定方針政策、作出決策部署提供了基本依據(jù)。
基于當(dāng)代中國(guó)基本國(guó)情和階段性特征，我們黨要帶領(lǐng)全國(guó)各族人民實(shí)現(xiàn)小康夢(mèng)、中國(guó)夢(mèng)的戰(zhàn)略目標(biāo)，就要跨越“中等收入陷阱”并向更高發(fā)展水平躍升，就要向第一個(gè)百年奮斗目標(biāo)沖刺并向第二個(gè)百年奮斗目標(biāo)布陣筑基，這就必須適應(yīng)發(fā)展的環(huán)境、條件、任務(wù)、要求等新的變化，特別是要針對(duì)發(fā)展中存在的問(wèn)題，提出新的發(fā)展理念。于是，五大發(fā)展理念應(yīng)運(yùn)而生。創(chuàng)新發(fā)展就是要解決發(fā)展動(dòng)力問(wèn)題，實(shí)現(xiàn)發(fā)展動(dòng)力轉(zhuǎn)換，提高發(fā)展質(zhì)量和效益。協(xié)調(diào)發(fā)展就是要解決發(fā)展不平衡問(wèn)題，在加強(qiáng)薄弱領(lǐng)域中增強(qiáng)發(fā)展后勁，形成平衡發(fā)展新結(jié)構(gòu)。綠色發(fā)展就是要解決人與自然和諧問(wèn)題，從根本上解決資源環(huán)境問(wèn)題，為全球生態(tài)安全作出新貢獻(xiàn)。開放發(fā)展就是要解決發(fā)展內(nèi)外聯(lián)動(dòng)問(wèn)題，形成深度融合的互利合作格局。共享發(fā)展就是要解決社會(huì)公平正義問(wèn)題，實(shí)現(xiàn)共建共享，同時(shí)使國(guó)家發(fā)展獲得深厚偉力。
五大發(fā)展理念集中體現(xiàn)了以為黨中央治國(guó)理政新理念新思想新戰(zhàn)略，明確了當(dāng)代中國(guó)發(fā)展的科學(xué)理論指導(dǎo)和行動(dòng)指南。
深入理解新一屆黨中央治國(guó)理政新理念，首先要從“為人民服務(wù)，擔(dān)當(dāng)起該擔(dān)當(dāng)?shù)呢?zé)任”這一執(zhí)政理念談起。在索契冬奧會(huì)接受俄羅斯電視臺(tái)主持人專訪時(shí)，明確指出：我的執(zhí)政理念，概括起來(lái)說(shuō)就是“為人民服務(wù)，擔(dān)當(dāng)起該擔(dān)當(dāng)?shù)呢?zé)任”。這一執(zhí)政理念，猶如一條紅線貫穿以為黨中央治國(guó)理政全過(guò)程，是新的歷史條件下我們黨治國(guó)理政的核心價(jià)值理念，其中的關(guān)鍵詞就是“為民”和“擔(dān)當(dāng)”。為民，是新一屆中央領(lǐng)導(dǎo)集體治國(guó)理政新理念的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn);擔(dān)當(dāng)，是新一屆中央領(lǐng)導(dǎo)集體治國(guó)理政新理念的支撐點(diǎn)和著力點(diǎn)。為了順應(yīng)“人民對(duì)美好生活的向往”，新一屆中央領(lǐng)導(dǎo)集體“始終把人民放在心中最高的位置”，擔(dān)當(dāng)起黨和人民賦予的歷史重任，進(jìn)而生發(fā)出以五大發(fā)展理念為主體的治國(guó)理政新理念。
面對(duì)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展新趨勢(shì)新機(jī)遇和新矛盾新挑戰(zhàn)，謀劃“十三五”時(shí)期經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展，黨中央提出了五大發(fā)展理念。強(qiáng)調(diào)：“這五大發(fā)展理念，是‘十三五’乃至更長(zhǎng)時(shí)期我國(guó)發(fā)展思路、發(fā)展方向、發(fā)展著力點(diǎn)的集中體現(xiàn)，也是改革開放30多年來(lái)我國(guó)發(fā)展經(jīng)驗(yàn)的集中體現(xiàn)，反映出我們黨對(duì)我國(guó)發(fā)展規(guī)律的新認(rèn)識(shí)?！睆囊欢ㄒ饬x上講，新一屆黨中央治國(guó)理政，就是用這五大發(fā)展理念引領(lǐng)發(fā)展行動(dòng)，對(duì)治國(guó)理政進(jìn)行謀篇布局。比如，中央關(guān)于“十三五”規(guī)劃的《建議》，就是用五大發(fā)展理念對(duì)治國(guó)理政進(jìn)行謀篇布局的范例。理念在理論、綱領(lǐng)、規(guī)劃等中居于靈魂地位，具有統(tǒng)攝作用?！督ㄗh》以五大發(fā)展理念為靈魂，用以貫穿全篇，不僅使《建議》有魂有體、魂體相符、魂強(qiáng)體健，而且使我們黨對(duì)全面建成小康社會(huì)的規(guī)劃部署符合五大發(fā)展理念的要求，必將推動(dòng)國(guó)家發(fā)展戰(zhàn)略、發(fā)展思路、發(fā)展模式、發(fā)展動(dòng)力、發(fā)展體制機(jī)制、發(fā)展質(zhì)量、發(fā)展效益、發(fā)展要求等邁上新臺(tái)階。實(shí)現(xiàn)了這些新跨越，我們黨為人民服務(wù)的宗旨就得到了真正落實(shí)，該擔(dān)當(dāng)?shù)呢?zé)任就得到了真正的擔(dān)當(dāng)。
以為黨中央明確提出：“發(fā)展必須是遵循經(jīng)濟(jì)規(guī)律的科學(xué)發(fā)展，必須是遵循自然規(guī)律的可持續(xù)發(fā)展，必須是遵循社會(huì)規(guī)律的包容性發(fā)展。”科學(xué)發(fā)展、可持續(xù)發(fā)展、包容性發(fā)展與黨的xx屆五中全會(huì)提出的創(chuàng)新發(fā)展、協(xié)調(diào)發(fā)展、綠色發(fā)展、開放發(fā)展、共享發(fā)展并不矛盾，而是相得益彰、相互支撐、有機(jī)統(tǒng)一的整體。要實(shí)現(xiàn)科學(xué)發(fā)展、可持續(xù)發(fā)展、包容性發(fā)展，就必須牢固樹立五大發(fā)展理念;只有牢固樹立五大發(fā)展理念，才能實(shí)現(xiàn)科學(xué)發(fā)展、可持續(xù)發(fā)展、包容性發(fā)展。
推動(dòng)遵循經(jīng)濟(jì)規(guī)律的科學(xué)發(fā)展，必須牢固樹立創(chuàng)新發(fā)展、協(xié)調(diào)發(fā)展的理念?？茖W(xué)發(fā)展所應(yīng)遵循的經(jīng)濟(jì)規(guī)律，一是隨著經(jīng)濟(jì)總量不斷增大，增長(zhǎng)速度會(huì)相應(yīng)慢下來(lái)，這是一個(gè)基本規(guī)律。二是新常態(tài)下的經(jīng)濟(jì)規(guī)律。三是市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的一般規(guī)律。遵循這些規(guī)律，客觀上要求我們樹立創(chuàng)新發(fā)展、協(xié)調(diào)發(fā)展的理念。創(chuàng)新是引領(lǐng)發(fā)展的第一動(dòng)力。只有引導(dǎo)勞動(dòng)力、資本、土地、技術(shù)、管理等要素圍繞創(chuàng)新發(fā)展優(yōu)化配置，引導(dǎo)創(chuàng)新資源向創(chuàng)新活動(dòng)集聚，推動(dòng)大眾創(chuàng)業(yè)、萬(wàn)眾創(chuàng)新，才能形成發(fā)展新動(dòng)力，進(jìn)而推動(dòng)科學(xué)發(fā)展。必須把創(chuàng)新擺在國(guó)家發(fā)展全局的核心位置，不斷推進(jìn)理論創(chuàng)新、制度創(chuàng)新、科技創(chuàng)新、文化創(chuàng)新等各方面創(chuàng)新。協(xié)調(diào)是持續(xù)健康發(fā)展的內(nèi)在要求。只有大力促進(jìn)城鄉(xiāng)區(qū)域協(xié)調(diào)發(fā)展，促進(jìn)經(jīng)濟(jì)社會(huì)協(xié)調(diào)發(fā)展，促進(jìn)新型工業(yè)化、信息化、城鎮(zhèn)化、農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化同步發(fā)展，在增強(qiáng)國(guó)家硬實(shí)力的同時(shí)注重提升國(guó)家軟實(shí)力，才能形成發(fā)展整體優(yōu)勢(shì)，才能真正推動(dòng)科學(xué)發(fā)展。必須牢牢把握中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)總體布局，正確處理發(fā)展中的重大關(guān)系，不斷增強(qiáng)發(fā)展整體性。
推動(dòng)遵循自然規(guī)律的可持續(xù)發(fā)展，必須牢固樹立綠色發(fā)展的理念。新常態(tài)下，增長(zhǎng)速度換擋，結(jié)構(gòu)調(diào)整加快，更加重視節(jié)能環(huán)保，更加突出生態(tài)環(huán)境建設(shè)。這就要求我們尊重自然，敬畏自然，呵護(hù)自然，人與自然協(xié)調(diào)，在維護(hù)綠水青山中打造金山銀山，在共享發(fā)展的物質(zhì)成果中共享發(fā)展的生態(tài)成果，這樣的發(fā)展才是可持續(xù)的發(fā)展。發(fā)展遵循自然規(guī)律，要求我們樹立綠色發(fā)展理念。綠色是永續(xù)發(fā)展的必要條件和人民對(duì)美好生活追求的重要體現(xiàn)。必須堅(jiān)定走生產(chǎn)發(fā)展、生活富裕、生態(tài)良好的文明發(fā)展道路，加快建設(shè)資源節(jié)約型、環(huán)境友好型社會(huì)，形成人與自然和諧發(fā)展的現(xiàn)代化建設(shè)新格局。
推動(dòng)遵循社會(huì)規(guī)律的包容性發(fā)展，必須牢固樹立開放發(fā)展、共享發(fā)展的理念。發(fā)展既是經(jīng)濟(jì)問(wèn)題，也是社會(huì)問(wèn)題，社會(huì)運(yùn)行同樣有其規(guī)律。發(fā)展的主體是人，發(fā)展的目的是人。人又是社會(huì)之人，發(fā)展不僅是經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，也是社會(huì)的發(fā)展。遵循社會(huì)規(guī)律的包容性發(fā)展，就是促進(jìn)公平正義的發(fā)展，注重民生改善的發(fā)展，社會(huì)和諧穩(wěn)定的發(fā)展。發(fā)展遵循社會(huì)規(guī)律，要求我們樹立開放發(fā)展、共享發(fā)展理念。開放是國(guó)家繁榮發(fā)展的必由之路。只有完善對(duì)外開放戰(zhàn)略布局，形成對(duì)外開放新體制，才能實(shí)現(xiàn)與國(guó)際社會(huì)相聯(lián)動(dòng)的包容性發(fā)展。必須奉行互利共贏的開放戰(zhàn)略，發(fā)展更高層次的開放型經(jīng)濟(jì)，構(gòu)建廣泛的利益共同體。共享是中國(guó)特色社會(huì)主義的本質(zhì)要求。只有增加公共服務(wù)供給，實(shí)施脫貧攻堅(jiān)工程，縮小收入差距，建立更加公平更可持續(xù)的社會(huì)保障制度，才能實(shí)現(xiàn)人民滿意的包容性發(fā)展。必須堅(jiān)持發(fā)展為了人民、發(fā)展依靠人民、發(fā)展成果由人民共享，使全體人民在共建共享發(fā)展中有更多獲得感。
理念學(xué)習(xí)心得體會(huì)篇十
學(xué)習(xí)是人類生活中最基本、最重要的活動(dòng)，更是古今中外人類發(fā)展進(jìn)步的關(guān)鍵。因此，從小培養(yǎng)一個(gè)良好的學(xué)習(xí)方法和習(xí)慣對(duì)于個(gè)人的成長(zhǎng)和發(fā)展有著不可估量的影響。今天，我想分享我的學(xué)習(xí)理念心得體會(huì)，希望對(duì)與大家一起探討和交流。
第二段：學(xué)習(xí)要堅(jiān)定目標(biāo)
學(xué)習(xí)需要一個(gè)目標(biāo)作為指導(dǎo)，當(dāng)然，目標(biāo)不應(yīng)該單單是指學(xué)習(xí)的成績(jī)，更應(yīng)該是讓自己的思維能力以及認(rèn)知能力有所提高，真正掌握知識(shí)和技能。同時(shí)，在學(xué)習(xí)中，也要適當(dāng)調(diào)整目標(biāo)，及時(shí)檢查自己的狀態(tài)和進(jìn)步，從而持續(xù)進(jìn)步。
第三段：學(xué)習(xí)需要正確方法
在學(xué)習(xí)的過(guò)程中，不同的學(xué)科和知識(shí)需要不同的學(xué)習(xí)方法，而正確的學(xué)習(xí)方法是事半功倍的重要因素。例如，對(duì)于語(yǔ)文學(xué)習(xí)來(lái)說(shuō)，閱讀是必不可少的方法，而數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)則需要紙筆進(jìn)行思維計(jì)算。因此，要有正確的思考和解決問(wèn)題方法，更是學(xué)習(xí)成為成功人士的關(guān)鍵。
第四段：學(xué)習(xí)必須扎實(shí)
學(xué)習(xí)需要不斷地加強(qiáng)基礎(chǔ)知識(shí)，才能更好地吸收新的知識(shí)。因此，對(duì)于基礎(chǔ)知識(shí)的掌握是非常關(guān)鍵的。要通過(guò)反復(fù)練習(xí)和鞏固來(lái)掌握基礎(chǔ)知識(shí)，這樣在學(xué)習(xí)新的知識(shí)時(shí)才有依據(jù)和方向。
第五段：學(xué)習(xí)需要持續(xù)不斷
學(xué)習(xí)是一個(gè)持續(xù)不斷的過(guò)程。我們不能止步于初步的學(xué)習(xí)目標(biāo)，而應(yīng)該不斷的去學(xué)習(xí)新的知識(shí)和新的技能，不僅需要在學(xué)校內(nèi)學(xué)習(xí)，也需要利用時(shí)間和機(jī)會(huì)進(jìn)行自主學(xué)習(xí)。持續(xù)不斷的學(xué)習(xí)，會(huì)讓我們的知識(shí)面變得更加廣泛，思維變得更加獨(dú)立和敏銳。
結(jié)論
總之，在學(xué)習(xí)的過(guò)程中，目標(biāo)、方法、扎實(shí)、持續(xù)是四個(gè)非常重要的環(huán)節(jié)。目標(biāo)指引行動(dòng)，方法呈現(xiàn)效果，扎實(shí)起基礎(chǔ)，持續(xù)精進(jìn)進(jìn)步。只有這樣，我們才能真正成為一個(gè)成功的人，并在未來(lái)的人生旅途中，自由而自信的追逐夢(mèng)想和實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)。
理念學(xué)習(xí)心得體會(huì)篇十一
隨著教育的不斷改革與發(fā)展，作為一名教師，學(xué)習(xí)理念的不斷更新與提升是我們職業(yè)生涯中永無(wú)止境的任務(wù)。通過(guò)不斷反思和思考，我逐漸形成了自己的教育理念，并在實(shí)踐中不斷修正與完善。下面我將分享我對(duì)教師學(xué)習(xí)理念的心得體會(huì)，希望能夠與大家共勉。
首先，教師學(xué)習(xí)理念的形成需要與時(shí)俱進(jìn)。在快速變革的時(shí)代，我們不能固步自封，而應(yīng)不斷吸取新知識(shí)，更新自己的教學(xué)理念。通過(guò)閱讀教育相關(guān)書籍、參加培訓(xùn)研討會(huì)以及與同行的交流，我不斷吸收新的教育理論和方法，將其應(yīng)用于實(shí)際教學(xué)中。例如，我一直關(guān)注到幼兒教育領(lǐng)域的研究成果，及時(shí)調(diào)整自己的課堂教學(xué)方法，使得我的教學(xué)更加符合孩子的發(fā)展需求。
其次，教師學(xué)習(xí)理念的核心是關(guān)注學(xué)生的全面發(fā)展。作為一名教師，我們的目標(biāo)不僅僅是傳授知識(shí)，更重要的是培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)。我堅(jiān)信每個(gè)孩子都具有無(wú)限潛力，只要給予正確的引導(dǎo)與教育，他們就能夠取得優(yōu)秀的成果。因此，我注重培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力、創(chuàng)造力和團(tuán)隊(duì)合作精神。通過(guò)鼓勵(lì)學(xué)生主動(dòng)思考與解決問(wèn)題的能力，培養(yǎng)他們的創(chuàng)新意識(shí)，我發(fā)現(xiàn)學(xué)生在學(xué)習(xí)中的時(shí)間和機(jī)會(huì)比以往任何時(shí)候都更加充實(shí)和有價(jià)值。
再次，教師學(xué)習(xí)理念的體現(xiàn)在于不斷開拓自己的思維與視野。作為一名教師，在傳遞知識(shí)的同時(shí)，也應(yīng)該不斷加強(qiáng)自己的綜合素質(zhì)和能力，以更好地滿足學(xué)生的需求。我經(jīng)常參加各種學(xué)術(shù)會(huì)議、教育研討會(huì)和專題培訓(xùn)，與來(lái)自不同領(lǐng)域和不同地區(qū)的教師共同交流和學(xué)習(xí)。通過(guò)和其他優(yōu)秀教師的交流與研討，我不斷激發(fā)自己的創(chuàng)新潛力，拓寬自己的教學(xué)思路與方法。這些經(jīng)驗(yàn)不僅豐富了我的教學(xué)內(nèi)容，也提升了我的教學(xué)技能，使我能夠更好地適應(yīng)多樣化的學(xué)生群體。
最后，教師學(xué)習(xí)理念的價(jià)值在于促進(jìn)教育的可持續(xù)發(fā)展。作為教育工作者，我們的職責(zé)不僅是培養(yǎng)學(xué)生，更是推動(dòng)教育的進(jìn)步與發(fā)展。通過(guò)對(duì)教育理念的持續(xù)學(xué)習(xí)與思考，我們能夠更好地把握教育改革的方向和目標(biāo)，促進(jìn)教育事業(yè)的可持續(xù)發(fā)展。同時(shí)，教師學(xué)習(xí)理念的不斷更新也鼓舞和激勵(lì)其他教育從業(yè)者主動(dòng)學(xué)習(xí)和積極進(jìn)取，從而推動(dòng)整個(gè)教育界的進(jìn)步。
總結(jié)起來(lái)，教師學(xué)習(xí)理念的心得體會(huì)是一個(gè)不斷學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)的過(guò)程。不僅要與時(shí)俱進(jìn)，注重學(xué)生的全面發(fā)展，還需要開拓自己的思維與視野，促進(jìn)教育的可持續(xù)發(fā)展。通過(guò)不斷修正和完善自己的理念，我們能夠更好地適應(yīng)時(shí)代的需求，提供更優(yōu)質(zhì)的教育服務(wù)，為學(xué)生的未來(lái)做出更大的貢獻(xiàn)。
理念學(xué)習(xí)心得體會(huì)篇十二
企業(yè)理念是企業(yè)文化的重要組成部分，它是企業(yè)的核心價(jià)值觀和經(jīng)營(yíng)理念的總結(jié)和概括。通過(guò)學(xué)習(xí)企業(yè)理念，我們可以更深入地了解企業(yè)的宗旨和目標(biāo)，也可以借鑒和應(yīng)用企業(yè)的成功經(jīng)驗(yàn)，提高自己的綜合素質(zhì)和能力。在學(xué)習(xí)企業(yè)理念的過(guò)程中，我獲得了很多收獲和感悟。以下是我個(gè)人對(duì)學(xué)習(xí)企業(yè)理念的心得體會(huì)。
首先，學(xué)習(xí)企業(yè)理念讓我認(rèn)識(shí)到核心價(jià)值觀的重要性。一個(gè)企業(yè)的核心價(jià)值觀直接影響著企業(yè)員工的工作態(tài)度和行為方式。比如，一個(gè)企業(yè)強(qiáng)調(diào)“誠(chéng)信、創(chuàng)新、合作、共贏”的核心價(jià)值觀，就會(huì)倡導(dǎo)員工以誠(chéng)信為本，積極創(chuàng)新，互相合作，共同發(fā)展。學(xué)習(xí)企業(yè)理念讓我明白了核心價(jià)值觀對(duì)企業(yè)和個(gè)人的影響，這也使我意識(shí)到在個(gè)人發(fā)展中，培養(yǎng)自己的核心價(jià)值觀是至關(guān)重要的。
其次，學(xué)習(xí)企業(yè)理念提高了我的綜合素質(zhì)和能力。企業(yè)理念通常集中體現(xiàn)了企業(yè)對(duì)員工素質(zhì)和能力的要求。通過(guò)學(xué)習(xí)企業(yè)理念，我了解到企業(yè)對(duì)員工的要求主要包括：創(chuàng)新能力、團(tuán)隊(duì)合作能力、溝通能力、問(wèn)題解決能力等。作為員工，不僅要滿足企業(yè)對(duì)這些能力的要求，更要不斷提高自己的素質(zhì)和能力，以適應(yīng)企業(yè)快速變化的市場(chǎng)需求。因此，學(xué)習(xí)企業(yè)理念對(duì)我來(lái)說(shuō)，不僅是提高自己的工作能力，也是提升自己綜合素質(zhì)的必要途徑。
再次，學(xué)習(xí)企業(yè)理念讓我懂得了團(tuán)隊(duì)合作的重要性。作為一個(gè)企業(yè)的一員，一個(gè)團(tuán)隊(duì)的一員，我們不能單打獨(dú)斗，而是要通過(guò)團(tuán)隊(duì)合作來(lái)實(shí)現(xiàn)共同目標(biāo)。學(xué)習(xí)企業(yè)理念讓我深刻體會(huì)到了團(tuán)隊(duì)合作的力量，只有將個(gè)人能力與團(tuán)隊(duì)能力相結(jié)合，才能更好地完成工作任務(wù)。在團(tuán)隊(duì)合作中，每個(gè)人都要有明確的分工和角色，相互協(xié)作，充分發(fā)揮自己的優(yōu)勢(shì)，實(shí)現(xiàn)共同價(jià)值。因此，通過(guò)學(xué)習(xí)企業(yè)理念，我逐漸意識(shí)到團(tuán)隊(duì)合作的重要性，也在實(shí)踐中不斷提升自己的團(tuán)隊(duì)合作能力。
最后，學(xué)習(xí)企業(yè)理念讓我明白了不斷學(xué)習(xí)的重要性。企業(yè)是一個(gè)不斷發(fā)展的組織，只有不斷學(xué)習(xí)和不斷進(jìn)步，才能跟上時(shí)代的步伐。學(xué)習(xí)企業(yè)理念不僅可以幫助我了解企業(yè)的運(yùn)作規(guī)律和市場(chǎng)趨勢(shì)，也可以激發(fā)我對(duì)知識(shí)和學(xué)習(xí)的渴望。通過(guò)學(xué)習(xí)，我可以不斷更新自己的知識(shí)儲(chǔ)備，提升自己的工作能力，跟上時(shí)代的步伐。同時(shí)，學(xué)習(xí)也是一個(gè)不斷成長(zhǎng)和進(jìn)步的過(guò)程，通過(guò)學(xué)習(xí)，我可以積累經(jīng)驗(yàn)，開拓思維，提高自己的綜合素質(zhì)。因此，學(xué)習(xí)企業(yè)理念讓我明白了不斷學(xué)習(xí)的重要性，也讓我成為一個(gè)樂于學(xué)習(xí)的人。
總之，學(xué)習(xí)企業(yè)理念讓我深刻理解了企業(yè)的核心價(jià)值觀、提高了自己的綜合素質(zhì)和能力、懂得了團(tuán)隊(duì)合作的重要性，同時(shí)也明白了不斷學(xué)習(xí)的重要性。通過(guò)學(xué)習(xí)企業(yè)理念，我逐漸形成了自己的工作理念和生活態(tài)度，也成長(zhǎng)為一個(gè)更加優(yōu)秀和全面發(fā)展的人。
理念學(xué)習(xí)心得體會(huì)篇十三
學(xué)習(xí)是我們?nèi)祟惓砷L(zhǎng)的必經(jīng)之路，其實(shí)，在不同的時(shí)期、不同的情況下，每個(gè)人對(duì)學(xué)習(xí)都有自己的理解和體驗(yàn)。對(duì)于我來(lái)說(shuō)，學(xué)習(xí)是一種投資，是為了改變自我，讓自己更好地適應(yīng)社會(huì)，并實(shí)現(xiàn)自己的價(jià)值。在這個(gè)過(guò)程中，我不斷探索和實(shí)踐自己的學(xué)習(xí)理念，不斷調(diào)整和完善，形成了自己比較獨(dú)特的學(xué)習(xí)體系。以下是我對(duì)學(xué)習(xí)理念心得體會(huì)的五段式論述。
一、珍視時(shí)間，為學(xué)習(xí)奮斗
時(shí)間是不可逆的，而人的生命又是有限的，我們只有珍視和利用好時(shí)間，才能夠在學(xué)習(xí)的道路上不斷進(jìn)步。在我的人生中，曾經(jīng)遇到過(guò)很多的挫折和難點(diǎn)，但我始終相信只要用心去學(xué)，就一定能夠?qū)W有所成。因此，我常常利用課余時(shí)間，利用網(wǎng)絡(luò)等多種方式來(lái)獲取知識(shí)，并很快將其應(yīng)用于生活和工作中，逐漸的提高自己的綜合能力。
二、培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)能力，得到更多的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)
在學(xué)習(xí)中，自主學(xué)習(xí)是非常重要的環(huán)節(jié)。每個(gè)人都必須建立自己的學(xué)習(xí)體系，這樣才算是真正掌握了知識(shí)。就我個(gè)人而言，我比較喜歡獨(dú)立探索學(xué)習(xí)，通過(guò)觀察、試錯(cuò)等方式來(lái)發(fā)現(xiàn)和學(xué)習(xí)新知識(shí)。在這個(gè)過(guò)程中，我不斷地嘗試新的學(xué)習(xí)方法，培養(yǎng)自己的學(xué)習(xí)興趣，并通過(guò)不斷的學(xué)習(xí)和實(shí)踐來(lái)完善自己的知識(shí)體系，從而得到了更多的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。
三、以問(wèn)題為導(dǎo)向，讓學(xué)習(xí)更有針對(duì)性
問(wèn)題是學(xué)習(xí)進(jìn)步的一個(gè)關(guān)鍵環(huán)節(jié)，而且問(wèn)題的質(zhì)量和方向?qū)τ趯W(xué)習(xí)效果有著決定性的作用。因此，在學(xué)習(xí)中，我一直堅(jiān)持以問(wèn)題為導(dǎo)向，常常將自己的學(xué)習(xí)推向一個(gè)“問(wèn)題——發(fā)現(xiàn)——解決”的過(guò)程。在這個(gè)過(guò)程中，我會(huì)關(guān)注身邊和自己遇到的問(wèn)題，為自己的學(xué)習(xí)設(shè)定目標(biāo)，并通過(guò)調(diào)整學(xué)習(xí)方向、提升學(xué)習(xí)質(zhì)量，讓自己更加有針對(duì)性的學(xué)習(xí)和掌握新知識(shí)。
四、注重實(shí)踐體驗(yàn)，使得學(xué)習(xí)更具深度
理論知識(shí)只有與實(shí)踐相結(jié)合，才能夠得到更好的應(yīng)用體現(xiàn)和發(fā)揮價(jià)值。在學(xué)習(xí)中，我一直注重實(shí)踐體驗(yàn)，努力將理論知識(shí)與實(shí)踐結(jié)合，以更深度的方式來(lái)進(jìn)行學(xué)習(xí)。在實(shí)踐過(guò)程中，我會(huì)運(yùn)用自己的思維、判斷和綜合能力來(lái)解決實(shí)際問(wèn)題，并通過(guò)實(shí)踐反饋來(lái)不斷調(diào)整自己的學(xué)習(xí)方向和方法，讓自己有更廣闊的發(fā)展空間和更高的價(jià)值潛力。
五、提高綜合素質(zhì)，為人生打好基礎(chǔ)
學(xué)習(xí)不僅是為了獲得知識(shí)，更是為了提高和豐富自己的綜合素質(zhì)。我一直認(rèn)為，學(xué)習(xí)不僅是一種狀態(tài)，更是一種綜合素質(zhì)的結(jié)合。因此，在學(xué)習(xí)過(guò)程中，我注重提高自己的語(yǔ)言表達(dá)能力、思考能力、溝通能力、團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力、創(chuàng)新能力等，通過(guò)這些方面的提升，不僅能夠?yàn)樽约捍蚝萌松l(fā)展的基礎(chǔ)，也能夠?yàn)樯鐣?huì)和國(guó)家的發(fā)展貢獻(xiàn)更大的力量。
學(xué)習(xí)是一種永遠(yuǎn)不會(huì)結(jié)束的過(guò)程，在這個(gè)過(guò)程中，每個(gè)人都能夠通過(guò)不斷學(xué)習(xí)和實(shí)踐，不斷完善自己的學(xué)習(xí)理念，形成更完善自由的學(xué)習(xí)體系，讓自己在人生的旅程中越來(lái)越完美。
理念學(xué)習(xí)心得體會(huì)篇十四
“聽了李克強(qiáng)總理所作政府工作報(bào)告，我最深刻的印象是創(chuàng)新、協(xié)調(diào)、綠色、開放、共享五大發(fā)展理念貫穿報(bào)告始終?！比珖?guó)政協(xié)委員、國(guó)家行政學(xué)院原副院長(zhǎng)周文彰教授表示。
每年兩會(huì)，最重頭的莫過(guò)于政府工作報(bào)告。因?yàn)槊磕甑恼ぷ鲌?bào)告，既是對(duì)過(guò)去一年工作的總結(jié)，又是新的一年施政的總綱。過(guò)去的一年是“十二五”的收官之年，新的一年是“十三五”的開局之年，處在兩個(gè)五年計(jì)劃的節(jié)點(diǎn)上，今年的政府工作報(bào)告更是有著劃時(shí)代的意義。
正如周文彰委員所說(shuō)，五大發(fā)展理念貫穿今年整個(gè)政府工作報(bào)告，也貫穿整個(gè)“十三五”.
――對(duì)2015年工作的評(píng)價(jià)：困難很多，穩(wěn)中有好。
說(shuō)成績(jī)：對(duì)于過(guò)去的一年，李克強(qiáng)總理在政府工作報(bào)告中用三句話作總結(jié)：發(fā)展面臨多重困難和嚴(yán)峻挑戰(zhàn)；經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展穩(wěn)中有進(jìn)、穩(wěn)中有好，完成了全年主要目標(biāo)任務(wù)；改革開放和社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)取得新的重大成就。
2015年的成績(jī)主要表現(xiàn)在：
經(jīng)濟(jì)運(yùn)行保持在合理區(qū)間，國(guó)內(nèi)生產(chǎn)總值達(dá)到67.7萬(wàn)億元，增長(zhǎng)6.9%,在世界主要經(jīng)濟(jì)體中位居前列。城鎮(zhèn)新增就業(yè)1312萬(wàn)人，成為經(jīng)濟(jì)運(yùn)行的一大亮點(diǎn)。結(jié)構(gòu)調(diào)整取得積極進(jìn)展，服務(wù)業(yè)在國(guó)內(nèi)生產(chǎn)總值中的比重上升到50.5%,首次占據(jù)“半壁江山”.發(fā)展新動(dòng)能加快成長(zhǎng)，全年新登記注冊(cè)企業(yè)增長(zhǎng)21.6%,平均每天新增1.2萬(wàn)戶。新動(dòng)能對(duì)穩(wěn)就業(yè)、促升級(jí)發(fā)揮了突出作用。人民生活進(jìn)一步改善，解決6434萬(wàn)農(nóng)村人口飲水安全問(wèn)題。扶貧攻堅(jiān)力度加大，農(nóng)村貧困人口減少1442萬(wàn)人。
要知道，這些成績(jī)是在去年全球經(jīng)濟(jì)形勢(shì)脆弱，低迷，金融市場(chǎng)波動(dòng)加劇，債務(wù)水平依然處于歷史高位，大宗商品價(jià)格深度下跌，國(guó)際貿(mào)易風(fēng)險(xiǎn)提升等多種風(fēng)險(xiǎn)挑戰(zhàn)的情況下取得的，金融領(lǐng)域能守住不發(fā)生系統(tǒng)性區(qū)域性風(fēng)險(xiǎn)的底線，維護(hù)了國(guó)家經(jīng)濟(jì)金融安全，這是相當(dāng)了不起的。
擺問(wèn)題：充分肯定取得成績(jī)的同時(shí)，對(duì)于存在的進(jìn)出口總額出現(xiàn)下降、投資增長(zhǎng)乏力、一些行業(yè)產(chǎn)能過(guò)剩嚴(yán)重、金融等領(lǐng)域存在風(fēng)險(xiǎn)隱患等困難和問(wèn)題，對(duì)于人民群眾關(guān)心的醫(yī)療、教育、養(yǎng)老、食品藥品安全、收入分配、一些地區(qū)時(shí)有發(fā)生嚴(yán)重霧霾天氣等問(wèn)題，“東方之星”號(hào)客輪翻沉事件和天津港特別重大火災(zāi)爆炸等事故問(wèn)題，少數(shù)干部不作為、不會(huì)為、亂作為，一些領(lǐng)域的不正之風(fēng)和腐敗問(wèn)題，都擺到了桌面上，擺出來(lái)是為了“下更大力氣解決這些問(wèn)題”.
――“十三五”怎么干：落實(shí)五大發(fā)展理念，全面建成小康社會(huì)。
發(fā)展硬指標(biāo)：實(shí)現(xiàn)全面建成小康社會(huì)目標(biāo)，到2020年國(guó)內(nèi)生產(chǎn)總值和城鄉(xiāng)居民人均收入比2010年翻一番，“十三五”時(shí)期經(jīng)濟(jì)年均增長(zhǎng)保持在6.5%以上，經(jīng)濟(jì)總量超過(guò)90萬(wàn)億元。
創(chuàng)新：科技進(jìn)步對(duì)經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)的貢獻(xiàn)率達(dá)到60%,邁進(jìn)創(chuàng)新型國(guó)家和人才強(qiáng)國(guó)行列。
協(xié)調(diào)：深入推進(jìn)以人為核心的新型城鎮(zhèn)化，實(shí)現(xiàn)1億左右農(nóng)業(yè)轉(zhuǎn)移人口和其他常住人口在城鎮(zhèn)落戶，完成約1億人居住的棚戶區(qū)和城中村改造，引導(dǎo)約1億人在中西部地區(qū)就近城鎮(zhèn)化。到2020年，常住人口城鎮(zhèn)化率達(dá)到60%、戶籍人口城鎮(zhèn)化率達(dá)到45%.高鐵營(yíng)業(yè)里程達(dá)到3萬(wàn)公里、覆蓋80%以上的大城市，新建改建高速公路通車?yán)锍碳s3萬(wàn)公里，實(shí)現(xiàn)城鄉(xiāng)寬帶網(wǎng)絡(luò)全覆蓋。
綠色：治理大氣霧霾取得明顯進(jìn)展，地級(jí)及以上城市空氣質(zhì)量?jī)?yōu)良天數(shù)比率超過(guò)80%.持之以恒，建設(shè)天藍(lán)、地綠、水清的美麗中國(guó)。
開放：“一帶一路”建設(shè)取得重大進(jìn)展，國(guó)際產(chǎn)能合作實(shí)現(xiàn)新的突破。從貿(mào)易大國(guó)邁向貿(mào)易強(qiáng)國(guó)。
共享：堅(jiān)決打贏脫貧攻堅(jiān)戰(zhàn)，我國(guó)現(xiàn)行標(biāo)準(zhǔn)下的農(nóng)村貧困人口實(shí)現(xiàn)脫貧，貧困縣全部摘帽，解決區(qū)域性整體貧困。建立國(guó)家基本公共服務(wù)項(xiàng)目清單。建立健全更加公平更可持續(xù)的社會(huì)保障制度。既要讓人民的物質(zhì)生活更殷實(shí)，又要讓人民的精神生活更豐富。
――今年怎么做：加強(qiáng)民生保障，切實(shí)防控風(fēng)險(xiǎn)。
今年發(fā)展的主要預(yù)期目標(biāo)：gdp增長(zhǎng)6.5%―7%,居民消費(fèi)價(jià)格漲幅3%左右，城鎮(zhèn)新增就業(yè)1000萬(wàn)人以上，城鎮(zhèn)登記失業(yè)率4.5%以內(nèi)，進(jìn)出口回穩(wěn)向好，國(guó)際收支基本平衡，居民收入增長(zhǎng)和經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)基本同步。單位國(guó)內(nèi)生產(chǎn)總值能耗下降3.4%以上，主要污染物排放繼續(xù)減少。
財(cái)政政策：適度擴(kuò)大財(cái)政赤字，主要用于減稅降費(fèi)，進(jìn)一步減輕企業(yè)負(fù)擔(dān)。
貨幣政策：廣義貨幣m2預(yù)期增長(zhǎng)13%左右，社會(huì)融資規(guī)模余額增長(zhǎng)13%左右。
金融政策：適時(shí)啟動(dòng)“深港通”.建立巨災(zāi)保險(xiǎn)制度。規(guī)范發(fā)展互聯(lián)網(wǎng)金融。堅(jiān)決守住不發(fā)生系統(tǒng)性區(qū)域性風(fēng)險(xiǎn)的底線。
去產(chǎn)能：中央財(cái)政安排1000億元專項(xiàng)獎(jiǎng)補(bǔ)資金，重點(diǎn)用于職工分流安置。
投資：完成鐵路投資8000億元以上、公路投資1.65萬(wàn)億元。
扶貧：今年要完成1000萬(wàn)以上農(nóng)村貧困人口脫貧任務(wù)，其中易地搬遷脫貧200萬(wàn)人以上，繼續(xù)推進(jìn)貧困農(nóng)戶危房改造。
醫(yī)療：今年要實(shí)現(xiàn)大病保險(xiǎn)全覆蓋，政府加大投入，讓更多大病患者減輕負(fù)擔(dān)。
就業(yè)：今年高校畢業(yè)生將高達(dá)765萬(wàn)人，鼓勵(lì)以創(chuàng)業(yè)帶動(dòng)就業(yè)。
教育：鼓勵(lì)普惠性幼兒園發(fā)展。辦好特殊教育。對(duì)貧困家庭學(xué)生率先免除普通高中學(xué)雜費(fèi)。落實(shí)和完善農(nóng)民工隨遷子女在當(dāng)?shù)鼐蛯W(xué)和升學(xué)考試政策。
據(jù)統(tǒng)計(jì)，在李克強(qiáng)總理的政府工作中，現(xiàn)場(chǎng)共響起44次掌聲。給人印象最深的是，總理在談到民生問(wèn)題時(shí)，這樣向大會(huì)表態(tài)：“財(cái)政收入增長(zhǎng)雖放緩，但該給群眾辦的實(shí)事一件也不能少?！边@是民生為本的為政之道，是“念之再三、銘之肺腑”的民生情懷。正是因?yàn)闀r(shí)刻想著“多謀民生之利，多解民生之憂”,政府工作報(bào)告才會(huì)要求“各級(jí)政府要堅(jiān)持過(guò)緊日子，把每一筆錢都花在明處、用在實(shí)處”;正是因?yàn)椤安蛔屢粋€(gè)人掉隊(duì)”的小康才叫全面小康，十八屆五中全會(huì)才會(huì)提出“創(chuàng)新、協(xié)調(diào)、綠色、開放、共享”的發(fā)展理念。
“給群眾辦的實(shí)事一件也不能少”是對(duì)十三億中國(guó)人民的承諾，44次掌聲是對(duì)這一承諾的肯定與回應(yīng)。
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理念學(xué)習(xí)心得體會(huì)篇十五
自從初入職場(chǎng)，我就一直在思考如何更好地學(xué)習(xí)與工作。認(rèn)真地思考后，我發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)與工作是相互聯(lián)系的，兩者都需要投入足夠的時(shí)間和精力才能取得好的結(jié)果。在我的工作與學(xué)習(xí)中，我積累了一些心得與體會(huì)，下面就提出幾點(diǎn)我的“學(xué)習(xí)工作理念心得體會(huì)”。
一、積極進(jìn)取的態(tài)度。
成功的第一步是擁有積極進(jìn)取的態(tài)度。通過(guò)工作和學(xué)習(xí)中的積極態(tài)度，能夠不斷進(jìn)步與成長(zhǎng)。我發(fā)現(xiàn)有些同事或?qū)W習(xí)伙伴不愿意嘗試新事物，僅僅按照固有的方式去做，這會(huì)讓他們陷入固定的狀態(tài)中。相反，擁有積極進(jìn)取的態(tài)度，將會(huì)不斷地挑戰(zhàn)自我，并且去尋找創(chuàng)新的方法，這必將有助于在工作和學(xué)習(xí)過(guò)程中更快地成長(zhǎng)。
二、高效的學(xué)習(xí)方法。
在學(xué)習(xí)中，因?yàn)樾什桓叨馁M(fèi)大量時(shí)間的事情是很常見的。對(duì)于高效學(xué)習(xí)，我認(rèn)為有以下幾個(gè)關(guān)鍵點(diǎn)：
1.正確的學(xué)習(xí)計(jì)劃。在學(xué)習(xí)過(guò)程中需要對(duì)時(shí)間進(jìn)行規(guī)劃和劃分，要明確每個(gè)階段的具體目標(biāo)。
2.有效使用工具。在學(xué)習(xí)過(guò)程中，除了學(xué)習(xí)筆記外，可以借助各種在線學(xué)習(xí)平臺(tái)和工具，減少學(xué)習(xí)效率的浪費(fèi)。
3.精確攻克問(wèn)題。學(xué)習(xí)中遇到問(wèn)題時(shí)，應(yīng)當(dāng)要先思考再去求助他人，這樣能夠更好的鍛煉自我解決問(wèn)題的能力。
高效學(xué)習(xí)不僅可以節(jié)約時(shí)間和資源，也可以讓我們更快地吸收知識(shí)，更好地應(yīng)對(duì)工作和學(xué)習(xí)中的挑戰(zhàn)。
三、個(gè)人實(shí)踐和經(jīng)驗(yàn)積累。
在學(xué)習(xí)和工作中，不能僅僅是單純的接受知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)，更重要的是在實(shí)踐中加以應(yīng)用和總結(jié)。為了更好地實(shí)踐，我經(jīng)常會(huì)去參加一些實(shí)踐性的培訓(xùn)和工作車間，以此提高自己的技能和能力。
通過(guò)實(shí)踐和經(jīng)驗(yàn)積累，我更好地掌握了自己的能力，更能針對(duì)不同的工作和需求進(jìn)行靈活應(yīng)用。同時(shí)，實(shí)踐也幫助我不斷學(xué)習(xí)和掌握新的技能，更好地應(yīng)對(duì)工作和學(xué)習(xí)中的各種挑戰(zhàn)。
四、不斷探索和發(fā)現(xiàn)。
現(xiàn)在的世界處于快速發(fā)展的狀態(tài)，每天都有很多新事物和新作為在發(fā)生。如果我們局限在已知的領(lǐng)域之中，我們就錯(cuò)過(guò)了許多機(jī)會(huì)和可能性。正是不斷探索和發(fā)現(xiàn)，我們才能更好地掌握新的信息和技能，更好地適應(yīng)未來(lái)的需要。
五、積極的心態(tài)和行動(dòng)。
無(wú)論在學(xué)習(xí)還是工作中，積極的心態(tài)和行動(dòng)始終是最重要的。通過(guò)積極的心態(tài)，我們將更好地適應(yīng)各種挑戰(zhàn)，這種心態(tài)同樣也恰恰是我們更好地探索和發(fā)現(xiàn)，更好地學(xué)習(xí)和工作中所需要的。
在我的工作與學(xué)習(xí)中，有了這些“學(xué)習(xí)工作理念心得體會(huì)”，我能清晰地認(rèn)識(shí)到自己在學(xué)習(xí)和工作中可以提高哪些方面，也能夠?yàn)槲业奈磥?lái)提供更有力的保障。學(xué)習(xí)和工作是兩者相互依存和促進(jìn)的過(guò)程，通過(guò)積極地學(xué)習(xí)和工作，我們將更好地提高自我價(jià)值，為未來(lái)打造更加美好的生活。