在制定方案時(shí)，我們要注意合理分配資源和合理安排時(shí)間，確保方案的可行性和有效性。了解客戶(hù)需求是制定方案的關(guān)鍵，我們需要與客戶(hù)保持良好的溝通。如果你正在尋找關(guān)于方案的實(shí)用信息，以下是一些收集整理的范文，希望能夠?qū)δ阌兴鶐椭?BR> 幼兒園慶新春活動(dòng)方案篇一
活動(dòng)目標(biāo)：
認(rèn)知方面：
1、新的一年是20--年，是鼠年。
2、過(guò)年時(shí)要敲鑼打鼓放鞭炮，家家掛福字，貼窗花，掛彩鏈、彩旗，放氣球等。
3、過(guò)了新年，又長(zhǎng)大了一歲。
4、讓幼兒了解新年的由來(lái)，感受新年歡樂(lè)的氣氛，一起歡度新年。
語(yǔ)言方面：
1、能把新年看到的喜慶景象，大膽地用簡(jiǎn)短的語(yǔ)言說(shuō)給周?chē)娜寺?tīng)。
2、能積極參與環(huán)境創(chuàng)設(shè)，并把自己的作品介紹給他人。
3、豐富幼兒的詞匯，會(huì)說(shuō)簡(jiǎn)單的祝福語(yǔ)，收到禮物時(shí)說(shuō)謝謝等。
動(dòng)手方面：
1、引導(dǎo)幼兒參與集體活動(dòng)，發(fā)展幼兒的動(dòng)手操作能力。
2、通過(guò)操作活動(dòng)，體驗(yàn)與老師、同伴合作成功的樂(lè)趣，培養(yǎng)幼兒初步的集體榮譽(yù)感。
教學(xué)重難點(diǎn)：
1、讓孩子們感受一下我國(guó)傳統(tǒng)文化、民間習(xí)俗。
2、能把新年看到的喜慶景象，大膽地用簡(jiǎn)短的語(yǔ)言說(shuō)給周?chē)娜寺?tīng)。
3、引導(dǎo)幼兒參與集體活動(dòng)，發(fā)展幼兒的動(dòng)手操作能力。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、布置“過(guò)年啦”主題活動(dòng)墻。
2、制作彩旗、彩鏈、鞭炮、賀年卡等。
3、發(fā)動(dòng)家長(zhǎng)帶一些布置環(huán)境的材料(氣球、燈籠、中國(guó)結(jié)、福字等)。
4、剪貼窗花，布置喜慶的走廊。
活動(dòng)過(guò)程：
歌唱：新年好兒歌。
韻律活動(dòng)：敲鑼打鼓放鞭炮。
手工活動(dòng)：粘貼彩鏈、彩旗。
制作：鞭炮、賀年片，師生共同布置喜慶的新年環(huán)境。
慶新年：和大班哥哥姐姐共慶新年。
1、看大班哥哥姐姐表演節(jié)目。
2、和大班哥哥姐姐找朋友。
3、互送禮物。
4、說(shuō)祝福語(yǔ)。
5、給爸爸、媽媽送賀卡，說(shuō)祝福語(yǔ)。
教學(xué)反思：
新年是我們中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日，是新的一年的開(kāi)端，我們根據(jù)小班幼兒的年齡特點(diǎn)和興趣需要，設(shè)計(jì)了這一主題活動(dòng)。為了給孩子們的活動(dòng)創(chuàng)造一個(gè)寬松的環(huán)境，讓每個(gè)幼兒都有機(jī)會(huì)參與嘗試，在活動(dòng)設(shè)計(jì)的過(guò)程中，我們主要從“認(rèn)識(shí)新年——迎接新年——慶祝新年——長(zhǎng)大一歲了”四個(gè)環(huán)節(jié)入手，通過(guò)組織談話(huà)、歌曲和兒歌來(lái)加深幼兒對(duì)新年的認(rèn)識(shí)與了解;通過(guò)親手布置活動(dòng)環(huán)境、制作新年賀卡進(jìn)一步為迎接新年做準(zhǔn)備;以開(kāi)聯(lián)歡會(huì)的形式慶祝新年，體驗(yàn)新年到來(lái)的喜慶氣氛;最后以談話(huà)形式使幼兒懂得長(zhǎng)大一歲了的意義。
幼兒園慶新春活動(dòng)方案篇二
準(zhǔn)備：凳子或椅子；各色氣球；拴氣球的繩子。
玩法：老師或主持人發(fā)出指令，復(fù)習(xí)顏色。如果說(shuō)紅色就要跑到拴有紅色氣球的椅子旁，用力把氣球坐爆。分組比賽，小組第一晉級(jí)下一輪，直到輪完初賽，最后小組第一之間進(jìn)行決賽，分出獲勝者。請(qǐng)幾位家長(zhǎng)帶著小朋友一起聽(tīng)主持人發(fā)令，按照規(guī)則進(jìn)行。
開(kāi)火車(chē)。
準(zhǔn)備：起跑處標(biāo)志。
玩法：由家長(zhǎng)或老師（6――8人）組成一列火車(chē)，蹲著行進(jìn)走，以先到的一列火車(chē)為勝。（必須下蹲走）。
袋鼠跳。
準(zhǔn)備：大袋子四個(gè)，可以用面粉包裝袋之類(lèi)的，要大一些。
玩法：一名小朋友與自己的爸爸或媽媽組成一組，每次游戲找四組為一單位，小朋友與家長(zhǎng)面對(duì)面站立，中間距離約30~50米。游戲開(kāi)始后，小朋友要拿起放在地上的大袋子，跑向自己的爸爸媽媽?zhuān)职謰寢尳拥酱雍螅R上套住自己的雙腿，跳回孩子的起始位置，以速度定輸贏。
幼兒園慶新春活動(dòng)方案篇三
目標(biāo)：了解一些國(guó)家慶祝新年的方式，感受新年帶給人們的快樂(lè)。
準(zhǔn)備：
1、各國(guó)慶祝新年的錄像。
2、大掛歷一本；小年歷片若干。
過(guò)程：
1、交流各自在元旦假期中自己做些什么？
2、介紹自己了解到的別國(guó)慶祝新年的方式。
3、看完錄像后回憶：有哪幾個(gè)國(guó)家慶祝新年的錄像？怎么慶祝？這樣慶祝有什么意思？
4、教師介紹中國(guó)新年。
5、說(shuō)說(shuō)自己春節(jié)里什么事情最開(kāi)心？
6、尋找今年的.春節(jié)是幾月幾日？還有幾天？
幼兒園慶新春活動(dòng)方案篇四
快來(lái)到春節(jié)了，小朋友們天天盼著過(guò)年，為了讓每個(gè)小朋友都一個(gè)快樂(lè)的.新年禮物，特別按排了這次活動(dòng)。
知識(shí)與情感：了解春節(jié)習(xí)俗，知道春節(jié)是我國(guó)特有的古老傳統(tǒng)節(jié)日之一。
教程與方法：能夠?qū)ι术r明的中國(guó)畫(huà)感興趣，喜歡年畫(huà)中所表現(xiàn)的喜慶熱烈的氣氛。
情感太度與價(jià)值觀(guān)：引導(dǎo)幼兒學(xué)唱《新年好》的歌，愛(ài)好民族音樂(lè)。
教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)
重點(diǎn)：了解中國(guó)的春節(jié)習(xí)俗，喜歡中國(guó)畫(huà)所表現(xiàn)的喜慶熱烈的氣氛。
難點(diǎn)：能夠吐字清楚，感情真摯的表演，愛(ài)好民族音樂(lè)。
備
1、物質(zhì)準(zhǔn)備：敲鑼打鼓、耍獅子等的掛圖。
2、經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：收集各種不同特色的年畫(huà)，紅紙包，請(qǐng)家長(zhǎng)幫助孩子用壓歲錢(qián)做件有意義的事情。
活動(dòng)一欣賞中國(guó)年畫(huà)
一、出示年畫(huà)，引起幼兒興趣
2、教師：小朋友看年畫(huà)有什么感覺(jué)?它表現(xiàn)了一種什么氣氛?
二、觀(guān)察年畫(huà)的內(nèi)容
1、教師：小朋友看老師帶來(lái)的年畫(huà)上有誰(shuí)?手里拿的是什么?(如手里拿著魚(yú)，表示年年有魚(yú)等)
2、教師：畫(huà)上還有許多圖章，刻印著什么字?表示什么?(如豐、年、魚(yú)福等，都是祝福的話(huà))
三、觀(guān)察年畫(huà)的色彩
1、引導(dǎo)幼兒觀(guān)察比較年畫(huà)的不同色彩，并說(shuō)出幾種主要著色。
2、教師：年畫(huà)的色彩有什么不同?
四、欣賞比較
欣賞各種各樣的年畫(huà)，感受年畫(huà)中的氣氛
1、引導(dǎo)幼兒知道年畫(huà)多是農(nóng)村過(guò)年時(shí)貼在墻上，增加過(guò)年喜慶氣氛的一種畫(huà)。
2、自由討論交流對(duì)年畫(huà)的認(rèn)識(shí)與感受。
第一組：互相拜年。
第二組：包餃子。
第三組：剪窗花。
第四組：拼年畫(huà)。
3、結(jié)束活動(dòng)，分享過(guò)年的喜悅。
過(guò)完年，我們小朋友就長(zhǎng)大了一歲，那我們就不但要團(tuán)結(jié)同伴，還要尊敬父母和老師，孝敬老人。
幼兒園慶新春活動(dòng)方案篇五
春天，萬(wàn)物萌動(dòng)，正是帶領(lǐng)孩子們?nèi)ヌ镆疤で嗟暮脮r(shí)光。走在鄉(xiāng)間的小路上，看到路邊隨風(fēng)飄拂的柳枝，想起自己小時(shí)候，春天的時(shí)節(jié)，總喜歡拿柳條做哨兒。這個(gè)哨兒，好像就是詩(shī)里、書(shū)上說(shuō)的牧童的柳笛吧。不由得童心頓起，拾起地上一段被風(fēng)刮斷的柳枝。回幼兒園后，我把柳枝在椅子上輕輕地摔、拍了幾次后，就手握柳條用勁轉(zhuǎn)動(dòng)，啪!好了，柳皮和里面的柳芯一下子就分開(kāi)了。接著，用鋒利的小刀在柳條上圓切一周，然后把柳皮整個(gè)地剝下一節(jié)，用手在一頭捏一捏，捏扁后放在嘴里一吹，嘹亮的哨音和著青澀的苦味破空而出。
望著孩子們那渴求的日光，我想，何不設(shè)計(jì)一個(gè)活動(dòng)，讓孩子們?cè)谧鲎鐾嫱嬷刑剿鞲鞣N哨了的制作方法，感知哨子聲音高低粗細(xì)的不同，從而激發(fā)孩子熱愛(ài)大自然的思想感情。
活動(dòng)目標(biāo)。
1．通過(guò)操作、探索、比較活動(dòng)，引發(fā)孩子對(duì)聲音的探索興趣，發(fā)現(xiàn)哨音的高低與材料及材料長(zhǎng)短、粗細(xì)的關(guān)系。
2．激發(fā)孩子熱愛(ài)春天、熱愛(ài)大自然的情感。
活動(dòng)準(zhǔn)備。
1．選取柔韌度好、枝條平整、顏色發(fā)青(顏色發(fā)黃的是老枝，皮容易斷裂，不好制作)、粗細(xì)不同的柳枝若干。
2．小蔥苗、菜葉、竹葉、竹芯、葦葉、葦芯、蔥、麥葉等各種材料若干。
3．教師用的大剪刀一把，幼兒用小剪刀每人一把。
活動(dòng)過(guò)程。
出示一根柳條和一個(gè)已經(jīng)制作好的柳哨。
1．猜一猜。
請(qǐng)幼兒猜一猜，怎樣把柳條變成哨子。
幼：要把柳條變成一段一段的。
幼：要把柳條中間的那白顏色的芯子抽出來(lái)。
幼：我昨天看見(jiàn)你拿柳枝在椅子上拍的。
幼：拍好了以后我還看見(jiàn)你用手使勁擰的。
幼：拍了、擰了以后，你就把芯子抽出來(lái)了。
師：對(duì)，在拍和擰的時(shí)候，我們要注意什么?
幼：要注意安全，不要碰著別人。
師：再看看，這哨子還有什么特別的地方。
幼：我看見(jiàn)了，哨子的一頭有一段皮是黃黃的，原來(lái)的綠皮沒(méi)了。
2．自主探索制作柳哨。
幼兒自由選擇一根柳條，開(kāi)始制作哨子。
教師巡回觀(guān)察，給需要幫助的幼兒以適當(dāng)?shù)膸椭?BR> 孩子們?cè)谝巫由纤?、拍了幾下柳條，手握柳條用力擰起來(lái)，力氣小的孩子主動(dòng)請(qǐng)力氣大的孩子幫忙。
抽出芯桿的時(shí)候，提醒他們要小心，不能弄破柳皮。
柳皮管是制作柳哨最關(guān)鍵的部分，孩子們用小剪刀把它剪成兩寸左右的段后，把柳皮管的細(xì)端捏扁，用指甲刮去約一厘米長(zhǎng)的青皮，露出鵝黃的肌膚纖維部分，這就是發(fā)聲器。
很快，一個(gè)幼兒做成了，含在嘴里吹起來(lái)；又有幾個(gè)幼兒做好了?；顒?dòng)室里一片嘟嘟嘟的哨聲。
出示小蔥苗、菜葉、竹葉、竹芯、葦葉、葦芯、蔥葉、麥葉等各種材料。
師：除了柳哨，我們還能用這些材料制作出哨子嗎?
幼兒自由選擇不同的材料，探索各種制作方法。
在同伴哨聲的啟發(fā)下，幼兒手里的竹葉、樹(shù)葉、蔥葉等各種材料都發(fā)出了美妙動(dòng)聽(tīng)的聲音。
請(qǐng)幼兒自由選擇哨子，和自己或者別人的哨子比一比，哨子吹出的聲音都一樣嗎?為什么?
1．材料不同，哨聲不同。
幼：老師，我發(fā)現(xiàn)，我制作的柳哨和蔥哨發(fā)出的聲音不一樣。
幼：我也發(fā)現(xiàn)，柳哨和麥哨發(fā)出的聲音也不一樣。
請(qǐng)這些幼兒到前面來(lái)驗(yàn)證，吹給大家聽(tīng)。
2．長(zhǎng)短粗細(xì)不同，哨聲不同。
師：材料不同，哨聲不一樣。那么，材料相同，哨聲就一樣嗎?
幼：老師，我發(fā)現(xiàn)，我和張琪一樣，都是柳哨，張琪的聲音高，我的聲音低。
幼：老師，我也發(fā)現(xiàn)，黃一鵬的蔥哨聲音粗一點(diǎn)，我的蔥哨聲音細(xì)一些。
師：為什么聲音會(huì)這樣呢?
幼：張琪的柳哨短一些，我的柳哨長(zhǎng)一些。
幼：黃一鵬的蔥哨管子粗，我的蔥哨管子細(xì)。
教師引導(dǎo)孩子小結(jié)：短些、細(xì)些的哨子聲音響些，粗些、長(zhǎng)些的哨子聲音低些。
幼兒自由吹奏，用各種哨聲合奏一首春的交響曲。
活動(dòng)延伸。
請(qǐng)家長(zhǎng)帶幼兒一起尋找，大自然中還有哪些材料可以做哨子。
幼兒園慶新春活動(dòng)方案篇六
1、嘗試制作賀卡，感受賀卡色彩、圖案等的美。
2、體驗(yàn)送賀卡給自己帶來(lái)的快樂(lè)。
1、以播放樂(lè)曲《新年好》，引入活動(dòng)，激發(fā)幼兒制作賀卡的興趣。
2、出示新年賀卡，幼兒觀(guān)賞：感受賀卡圖案、色彩等的美。后出示范例：賀卡，鼓勵(lì)幼兒自己動(dòng)手制作賀卡送給長(zhǎng)輩，祝他們新年快樂(lè)。
3、示范講解制作方法：在白卡紙上畫(huà)自己喜歡的圖畫(huà)，用彩筆、印章、手指點(diǎn)畫(huà)等方法，制作賀卡。
4、幼兒制作：教師巡回指導(dǎo)，啟發(fā)幼兒用色彩鮮艷的彩筆來(lái)作畫(huà)，也可用印章、手指點(diǎn)畫(huà)等來(lái)制作賀卡，鼓勵(lì)能力強(qiáng)的幼兒多做幾張美麗的賀卡，給個(gè)別幼兒幫助。表?yè)P(yáng)認(rèn)真制作有創(chuàng)意的幼兒。
5、欣賞、評(píng)價(jià)：幼兒互相觀(guān)賞賀卡，說(shuō)說(shuō)誰(shuí)的.賀卡最漂亮。鼓勵(lì)幼兒把賀卡送給自己最喜愛(ài)的人，并說(shuō)一句祝福的話(huà)。
1、體育游戲：小兔找朋友。
2、分組活動(dòng)。
幼兒園慶新春活動(dòng)方案篇七
為豐富我校教師的'課余生活，緩解我校教師緊張教學(xué)情緒。
1、活動(dòng)比賽分組：
按年級(jí)備課組分組，每組三人代表?？偣?4組。具體如下：
初一年級(jí)組總共六個(gè)組分別為語(yǔ)、數(shù)、英、政史、地生、音體美計(jì)算機(jī)。初二年級(jí)組總共七個(gè)小組分別為語(yǔ)、數(shù)、英、政史、地生、物理計(jì)算機(jī)、音體美。初三年級(jí)組總共七個(gè)小組：語(yǔ)、數(shù)、英、政史、物、化、計(jì)算機(jī)體育。行政組總共四個(gè)小組：校長(zhǎng)書(shū)記秘書(shū)組、教科室組、綜合辦組、德育處組。
2、比賽活動(dòng)程序：
者為冠軍，輸者是亞軍。
3、比賽時(shí)間與地點(diǎn)：
比賽時(shí)間：20xx年12月24日星期四。
比賽地點(diǎn)：二號(hào)會(huì)議室。
比賽活動(dòng)獎(jiǎng)品：
活動(dòng)比賽獎(jiǎng)品：冠亞季軍分別領(lǐng)取一二三等獎(jiǎng)每個(gè)獎(jiǎng)項(xiàng)有三份同樣的獎(jiǎng)品。，另外每位參與的教師都可以領(lǐng)取一份紀(jì)念獎(jiǎng)。獎(jiǎng)品發(fā)放薛海苓主任。
比賽裁判和監(jiān)督人員?？偛门校虹娛缯?。裁判員：徐伊娜。全場(chǎng)監(jiān)督員：張春娟、劉新濱。
比賽規(guī)則講解員：徐伊娜。
東勝區(qū)伊克昭中學(xué)全體教師。
幼兒園慶新春活動(dòng)方案篇八
為迎接新春佳節(jié)，豐富我園教職工的校園文化生活，更好地展示我校老師們的精神風(fēng)貌，增進(jìn)教職工之間的情誼，鍛煉身體，增強(qiáng)體質(zhì)。經(jīng)研究決定，我校將舉辦迎新春教工趣味文體活動(dòng)。具體安排如下：
一、時(shí)間。
1月26日（星期三）下午1：30—4：30。
二、地點(diǎn)。
校廣場(chǎng)、藝術(shù)樓、接待大廳。
三、參加對(duì)象。
全校在編在職教職工。
四、具體要求。
以工會(huì)小組（綜合教研組）為單位報(bào)名組隊(duì)參加；
具體分組為：
五、活動(dòng)項(xiàng)目。
團(tuán)體項(xiàng)目：跳長(zhǎng)繩、趣味墊球。
單個(gè)項(xiàng)目：撲克；你丟我接；卡拉ok或器樂(lè)；對(duì)、寫(xiě)春聯(lián)。
六、報(bào)名辦法：
單個(gè)項(xiàng)目每個(gè)人限報(bào)一項(xiàng)，撲克、你丟我接為二人一報(bào)；兼報(bào)集體項(xiàng)目，每個(gè)教研組可組隊(duì)參加二個(gè)集體項(xiàng)目，報(bào)名者請(qǐng)到各教研組長(zhǎng)處登記。各教研組長(zhǎng)于1月21日16：00之前，將電子表發(fā)至郵箱，報(bào)名表交工會(huì)辦公室祁秀珍老師處。
七、活動(dòng)方法。
見(jiàn)附件《活動(dòng)規(guī)則》。
八、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置。
所有項(xiàng)目根據(jù)成績(jī)，評(píng)出一、二、三等獎(jiǎng)發(fā)放一定的獎(jiǎng)品，報(bào)名并參加者均有獎(jiǎng)。
幼兒園慶新春活動(dòng)方案篇九
愛(ài)尚超市
中1班部分幼兒；兩名教師；兩名保安。
1、認(rèn)識(shí)超市的服務(wù)人員，了解他們的工作特點(diǎn)。
2、學(xué)習(xí)購(gòu)物，并能夠在超市的工作人員提醒下，嘗試獨(dú)立進(jìn)行購(gòu)物，提高自主能力以及解決問(wèn)題的能力，并且能夠處理好陌生人的禮物誘惑，提高自己獨(dú)立性與社會(huì)實(shí)踐技能。
3、懂得在超市要遵守公共秩序，并使用自帶購(gòu)物袋，有環(huán)保意識(shí)。
1、物質(zhì)準(zhǔn)備：相機(jī)，幼兒每人五元人民幣，人手一個(gè)購(gòu)物袋。
1、認(rèn)識(shí)各種常見(jiàn)的蔬菜、肉食和水果
（1）了解相關(guān)的蔬菜名稱(chēng)和外形特征。
（2）引導(dǎo)幼兒通過(guò)認(rèn)識(shí)蔬菜、肉食和水果，激發(fā)幼兒愛(ài)吃蔬菜的欲望。
2、社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)“我來(lái)購(gòu)物”
（1）提前給幼兒提出要求，注意活動(dòng)安全。
（2）認(rèn)識(shí)超市的服務(wù)人員，了解他們的工作特點(diǎn)，并懂得尊重別人的勞動(dòng)成果。認(rèn)識(shí)售貨員、保安、收銀員，并了解他們的工作特點(diǎn)。并且能夠按照他們要求進(jìn)行活動(dòng)，懂得遵守超市的公共秩序。
（3）組織幼兒參加購(gòu)物活動(dòng)，要求幼兒在老師的提醒下，進(jìn)行購(gòu)物活動(dòng)。（將幼兒按照每組5~6人進(jìn)行分組活動(dòng)，最后集中在收銀臺(tái)進(jìn)行結(jié)賬）
（4）結(jié)賬時(shí)提醒幼兒使用帶來(lái)的購(gòu)物袋，培養(yǎng)環(huán)保意識(shí)。
1、教師組織好幼兒活動(dòng)，保育老師照顧幼兒逛超市的護(hù)理工作。
2、教師對(duì)幼兒進(jìn)行逛超市前的活動(dòng)安全教育，增強(qiáng)幼兒安全防范意識(shí)和自我保護(hù)能力。
3、注意幼兒的言行文明，提醒幼兒有禮貌。4。逛超市時(shí)要做到井然有序、不推擠、不打鬧。5。逛超市結(jié)束時(shí)清點(diǎn)幼兒人數(shù)，確保幼兒安全。
幼兒園慶新春活動(dòng)方案篇十
幼兒參與升國(guó)旗儀式一段時(shí)間以后，對(duì)國(guó)旗有了尊敬和熱愛(ài)的情感。教師繼續(xù)引導(dǎo)幼兒觀(guān)察和了解國(guó)旗的顏色、形狀、圖案、含義等，進(jìn)一步培養(yǎng)幼兒愛(ài)祖國(guó)的情感。
1．了解國(guó)旗的象征意義。
2．進(jìn)一步增強(qiáng)愛(ài)祖國(guó)的情感。
有關(guān)國(guó)旗的相關(guān)知識(shí)，幼兒升旗用的國(guó)旗(掛在黑板前)，小國(guó)旗(人手一面)。
教師對(duì)升旗儀式進(jìn)行一段時(shí)間的觀(guān)察，重點(diǎn)關(guān)注幼兒在升旗儀式時(shí)的心情與態(tài)度。
活動(dòng)安排在輪流升降國(guó)旗活動(dòng)結(jié)束后開(kāi)展，活動(dòng)期間，請(qǐng)家長(zhǎng)和幼兒一起收集國(guó)旗的相關(guān)資料，在班級(jí)進(jìn)行展示。
1．請(qǐng)幼兒談一談當(dāng)升旗手、護(hù)旗手的心情(自豪、光榮)。
2．請(qǐng)幼兒說(shuō)一說(shuō)除了在學(xué)校舉行升旗儀式，還在什么地方看到過(guò)升國(guó)旗。
3．根據(jù)收集的資料，向幼兒介紹：國(guó)旗的顏色、五顆星排列及其所代表的含義，讓幼兒知道五星紅旗是我們祖國(guó)的象征，愛(ài)祖國(guó)就要愛(ài)國(guó)旗。懂得國(guó)旗的紅色象征著革命，知道今天的幸福生活是革命先烈用鮮血和生命換來(lái)的，應(yīng)懂得珍惜；知道大五角星象征中國(guó)共產(chǎn)黨，小五角星象征各行各業(yè)革命人民，小星圍著大星象征共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)下的革命人民大團(tuán)結(jié)。
4．和幼兒一起莊重地將升旗用的國(guó)旗收好，由大家推選出的升旗手和護(hù)旗手送回幼兒園。
5．和幼兒一起唱歌曲《國(guó)旗國(guó)旗紅紅的哩》。
語(yǔ)言：幼兒通過(guò)聽(tīng)教師的介紹，了解國(guó)旗的象征意義。
音樂(lè)：在歌聲中進(jìn)一步強(qiáng)化幼兒愛(ài)國(guó)旗、愛(ài)祖國(guó)的情感。
教師通過(guò)活動(dòng)后與幼兒交談，了解幼兒對(duì)國(guó)旗相關(guān)知識(shí)的掌握情況。
家長(zhǎng)給幼兒講與國(guó)旗有關(guān)的革命故事。
幼兒園慶新春活動(dòng)方案篇十一
活動(dòng)流程：
1、跟小朋友們打招呼。
2、暖身活動(dòng)：《開(kāi)火車(chē)》。
3、引出故事：（準(zhǔn)備一個(gè)托馬斯的小玩具）開(kāi)火車(chē)好開(kāi)心啊，（老師發(fā)出轟隆隆，轟隆隆，嗚的聲音）咦？是什么聲音呢？（拿出托馬斯的小火車(chē)頭）哇！原來(lái)托馬斯也來(lái)了呢，我們一起來(lái)聽(tīng)托馬斯的故事：《不好！帽子飛走了》，開(kāi)始講故事，中間依照書(shū)中的問(wèn)題進(jìn)行提問(wèn)，然后繼續(xù)講故事。
故事提問(wèn)：（請(qǐng)小朋友們自由回答）。
(1)托馬斯遇到了什么問(wèn)題呢？
（2）這個(gè)問(wèn)題產(chǎn)生的原因是什么呢？（開(kāi)太快，風(fēng)吹走了帽子）。
（3）托馬斯是怎么解決的？（提示核心思想：遇到問(wèn)題要有耐心）。
（4）科學(xué)探索：怎么能產(chǎn)生風(fēng)？（吹氣、扇子、高速行駛的列車(chē)等。）。
（5）科學(xué)探索：風(fēng)能做什么?（風(fēng)能吹走輕的東西、風(fēng)能使天氣變得涼快，風(fēng)能發(fā)電等）。
4、延伸活動(dòng)一：大風(fēng)吹。
小朋友們和老師手拉手圍成一圈，邊說(shuō)邊轉(zhuǎn)圈：大風(fēng)吹、大風(fēng)吹、大風(fēng)吹什么？老師發(fā)出指令：大風(fēng)吹穿裙子/戴帽子/紅衣服/藍(lán)衣服的小朋友等。被念到上述特征的小朋友需要迅速蹲下。玩大概2-3輪。
5、延伸活動(dòng)二：和托馬斯一起解決問(wèn)題。
問(wèn)題一：書(shū)第30頁(yè)多多島動(dòng)力站。提出托馬斯遇到的問(wèn)題，請(qǐng)大家一起想辦法，請(qǐng)不同的小朋友發(fā)言并簡(jiǎn)單陳述理由。準(zhǔn)備水果、面粉和稻草的教具，請(qǐng)小朋友邊擺放邊說(shuō)。
問(wèn)題二：書(shū)第36頁(yè)，動(dòng)力碼頭1。提出丁丁遇到的問(wèn)題，請(qǐng)大家一起想辦法，請(qǐng)不同的小朋友發(fā)言并簡(jiǎn)單陳述理由。
6、手工活動(dòng)：作風(fēng)車(chē)。
參考方案：風(fēng)車(chē)diy教程——簡(jiǎn)易紙風(fēng)車(chē)。
原料:正方形的彩色紙。
工具:剪刀,大頭釘,膠棒,竹簽,小木棍或大吸管.
步驟:。
（1）將準(zhǔn)備好的紙沿對(duì)角線(xiàn)對(duì)折,之后再對(duì)折,展開(kāi)。
（2）用剪刀按折痕(也就是兩條對(duì)角線(xiàn))剪開(kāi),但是,千萬(wàn)不要全剪開(kāi),而是剪到圖中圓點(diǎn)所示位置.
四角風(fēng)車(chē)。
材料準(zhǔn)備:卡紙,筷子,圖釘。
制作步驟:。
（1）將鉛畫(huà)紙剪成正方形,在上面畫(huà)上你的創(chuàng)意圖案.
（2）折出對(duì)角線(xiàn),在中心點(diǎn)上鉆一個(gè)小洞,找出四邊的中線(xiàn)(圖1)。
（3）在四邊的.中線(xiàn)處各剪一刀并折起(圖2)。
（4）將筷子插入小洞,用圖釘固定即可(圖3)。
十字風(fēng)車(chē)。
材料準(zhǔn)備:卡紙,筷子,圖釘。
制作步驟:。
（1）用兩種顏色的蠟光紙剪成長(zhǎng)條(圖1)。
（2）用漿糊粘成紙圈(圖2)。
（3）在紙圈中間鉆洞(圖3)。
（4）兩個(gè)紙圈的小洞對(duì)整齊,插入筷子,并用圖釘固定。
葵花風(fēng)車(chē)。
材料準(zhǔn)備:卡紙,筷子,圖釘。
制作步驟:。
（1）在紙板上剪一個(gè)直徑15cm的圓(圖1)。
（2）圓上畫(huà)自己喜歡的圖案。
（3）圓的四周均勻剪開(kāi),折起,在中心鉆一個(gè)小孔(圖2)。
（4）在小孔中插入筷子,并用圖釘固定(圖3)。
旗幟風(fēng)車(chē)。
材料準(zhǔn)備:卡紙,蠟光紙,筷子,圖釘。
制作步驟:。
（1）用厚紙剪出一根長(zhǎng)條,鉆一小孔(圖1)。
（2）用蠟光紙剪出小棋,涂上顏色,粘在長(zhǎng)條紙的兩側(cè)(圖2)。
（3）將筷子插如小孔,并用圖釘固定。
7、活動(dòng)結(jié)束：大家一起開(kāi)心的轉(zhuǎn)動(dòng)自己做的風(fēng)車(chē)，邊唱邊跳《開(kāi)火車(chē)》。
8、合影留念。
9、撤離：請(qǐng)大家?guī)Ш秒S身物品，并請(qǐng)每個(gè)家庭帶走自己的垃圾，培養(yǎng)寶寶的環(huán)保意識(shí)。
我個(gè)人認(rèn)為首先不要見(jiàn)著家長(zhǎng)就是告狀，做為幼兒園老師要學(xué)會(huì)換位思考，要理解做家長(zhǎng)們的心情，可采取先表?yè)P(yáng)再批評(píng)的方式，家長(zhǎng)們比較容易接受。其次要讓家長(zhǎng)們感覺(jué)到老師對(duì)孩子們的關(guān)心，這樣交流起來(lái)就事半功倍了。但和家長(zhǎng)交流很需要技巧，不能動(dòng)轍硬碰硬，因?yàn)榧议L(zhǎng)都是很需要面子的，你不能隨意踐踏。在與家長(zhǎng)溝通時(shí)你應(yīng)該心平氣和，努力說(shuō)服他們理解你的想法，在惹家長(zhǎng)生氣又不好意思道歉的時(shí)候，可以選擇間接道歉的方式，這樣既避免了你在面子上掛不住的為難，又能使你的父母感到一種舒心，用心溝通。當(dāng)學(xué)生出現(xiàn)了問(wèn)題，最著急得就是家長(zhǎng)和老師。老師這時(shí)與家長(zhǎng)溝通切忌冷嘲熱諷，更不能說(shuō)您的孩子我算教不了了，請(qǐng)你把他帶走吧。而要靜下心和家長(zhǎng)一起分析原因，共同尋找教育孩子的良策。我相信只要我們付出了真誠(chéng)，一定會(huì)與家長(zhǎng)一起做好孩子教育工作的。
總之感慨下就這么一段話(huà)：首先要心平氣和，態(tài)度好很關(guān)鍵。其次要推心置腹，就是要真誠(chéng)。再次要公正，不要帶有色眼鏡。
幼兒園慶新春活動(dòng)方案篇十二
教師：劉xx
目標(biāo)：
1.了解廣告在商品銷(xiāo)售中的重要作用。
2.進(jìn)一步熟悉商品知識(shí)，豐富社會(huì)生活經(jīng)驗(yàn)。
3.激發(fā)幼兒的想象力、創(chuàng)造力和語(yǔ)言表達(dá)能力。
準(zhǔn)備：1.不同品牌的果凍若干，其中某一品牌是小朋友熟悉的，其余果凍教師重新用紙貼個(gè)品牌。
2.用廢舊紙箱搭出巨大的電視機(jī)框，供幼兒表演。
3.將幼兒分組，每組利用早活動(dòng)時(shí)間制作手工品，并將做好的擺在面前。
過(guò)程：1.教師出示各種不同品牌的果凍，向幼兒介紹它們各是什么品牌？
3.請(qǐng)各組幼兒討論、排練，為本組早活動(dòng)時(shí)制作的作品做廣告。教師巡回指導(dǎo)，要求幼兒做的廣告簡(jiǎn)短、有趣，并能說(shuō)明產(chǎn)品的名稱(chēng)、特點(diǎn)。
4.分組到“電視機(jī)”里做廣告。
5.評(píng)選出小朋友喜歡的“最佳廣告”。
6.請(qǐng)小朋友到小班“做廣告”并把自己做的小制做送給小班的弟弟妹妹。
幼兒園慶新春活動(dòng)方案篇十三
1、知道香港、澳門(mén)、中國(guó)臺(tái)灣在中國(guó)地圖上的大致位置，知道它們都是中國(guó)不可分割的一部分。
2、認(rèn)識(shí)香港和澳門(mén)主要建筑和風(fēng)景點(diǎn);認(rèn)識(shí)中國(guó)臺(tái)灣的主要風(fēng)景點(diǎn)——日月潭、阿里山。
《小朋友的書(shū)·我的祖國(guó)叫中國(guó)》;中國(guó)地圖。
1、利用電腦的地圖，認(rèn)識(shí)香港、澳門(mén)。
a師幼中國(guó)地圖上找找香港、澳門(mén)的位置，感知它們都是中國(guó)不可分割的一部分。
(利用電腦將地圖可放大和縮小的功能，讓幼兒獲知香港和澳門(mén)在地圖上的位置。目測(cè)類(lèi)比幼兒熟悉的城市，如上海、北京，感知與家鄉(xiāng)浙江的距離)
b利用圖片欣賞香港、澳門(mén)典型的建筑和風(fēng)景，如美麗的維多利亞港灣、現(xiàn)代化的摩天大樓、迪斯尼樂(lè)園、大三巴牌坊等。
2、認(rèn)識(shí)祖國(guó)寶島臺(tái)灣。
a師幼在中國(guó)地圖上找找中國(guó)臺(tái)灣的位置，感知中國(guó)臺(tái)灣是中國(guó)不可分割的一部分。
b借助圖片了解中國(guó)臺(tái)灣的著名景點(diǎn)，如日月潭、阿里山等。
3、使用《小朋友的書(shū)·我的祖國(guó)叫中國(guó)》第11—12頁(yè)“香港、澳門(mén)和中國(guó)臺(tái)灣”，讓幼兒再次觀(guān)看這些典型圖片，加深對(duì)三地的認(rèn)識(shí)。
4、繼續(xù)使用《小朋友的書(shū)·我的祖國(guó)叫中國(guó)》，請(qǐng)小朋友將小導(dǎo)游和對(duì)應(yīng)的地點(diǎn)連線(xiàn)，請(qǐng)他們帶著我們一起去旅游吧。
幼兒園慶新春活動(dòng)方案篇十四
一、活動(dòng)的生成：
為迎接“五一勞動(dòng)節(jié)”的到來(lái)，讓孩子對(duì)“五一勞動(dòng)節(jié)”的認(rèn)識(shí)，孩子認(rèn)識(shí)周?chē)膭趧?dòng)，萌發(fā)孩子熱愛(ài)勞動(dòng)的情感，懂得珍惜勞動(dòng)的。中三班在節(jié)日前夕了“勞動(dòng)最光榮”的主題活動(dòng)。希望此活動(dòng)，教育孩子們從身邊做起，從小事做起，好好學(xué)習(xí)，練好本領(lǐng)，長(zhǎng)大了用的勞動(dòng)去更多的神奇，用的力量為祖國(guó)為社會(huì)服務(wù)。
二、活動(dòng)內(nèi)容：
1、介紹“五一”國(guó)際勞動(dòng)節(jié)。
五一勞動(dòng)節(jié)的由來(lái)，理解五一勞動(dòng)節(jié)的含義。
2、繪畫(huà)“各行各業(yè)勞動(dòng)”美術(shù)作品。
介紹各行各業(yè)的勞動(dòng)，不同勞動(dòng)者對(duì)社會(huì)的不同奉獻(xiàn)。
3、談話(huà)：說(shuō)說(shuō)“我的爸爸媽媽”
介紹的爸爸媽媽的工作，知道工作的辛苦。
4、組織孩子義務(wù)勞動(dòng)，如：擦桌子，椅子、洗抹布等。
5、手工：制作“美麗的花”。
組織孩子將自制花朵送給幼兒園各行業(yè)的勞動(dòng)者，并說(shuō)一聲祝福的話(huà)。
6、學(xué)唱歌曲《勞動(dòng)最光榮》。
能用身體動(dòng)作歌曲內(nèi)容，愿意在大家面前演唱歌曲，表達(dá)對(duì)勞動(dòng)的熱愛(ài)。
幼兒園慶新春活動(dòng)方案篇十五
六月一日是國(guó)際兒童節(jié)，是小朋友的節(jié)日，為了能讓小朋友更深切的感受到節(jié)日的快樂(lè)氛圍，我們?cè)O(shè)計(jì)了這一主題活動(dòng)，通過(guò)各類(lèi)認(rèn)識(shí)，表演以及參與感知活動(dòng)來(lái)與幼兒一起分享節(jié)日的快樂(lè)。
1、讓幼兒知道“六一”國(guó)際兒童節(jié)是全世界小朋友的節(jié)日。
2、讓幼兒了解人們?yōu)樾∨笥堰^(guò)節(jié)而辛勤勞動(dòng)著，從而感受到生活的幸福。
3、讓幼兒通過(guò)各種形式的慶?；顒?dòng)，感受節(jié)日的歡樂(lè)氣氛，培養(yǎng)活潑開(kāi)朗的性格和積極主動(dòng)關(guān)心他人的意識(shí)。
（一）開(kāi)場(chǎng)白
親愛(ài)的小朋友們，
大家好！
溫暖的陽(yáng)光，誘人的花香
喜悅的笑臉，激動(dòng)的胸膛
連小草都在歡樂(lè)地歌唱
這一切都在提醒著我們：
六一兒童節(jié)——來(lái)到了
六月，混著花香和麥香的微風(fēng)將一個(gè)個(gè)美好的心愿?jìng)魉?BR> 她悄悄的，悄悄的縈繞在我的耳畔，回蕩在我的心田
親愛(ài)的小朋友們，今天是你們的節(jié)日
今天是全世界兒童的節(jié)日
慶六一活動(dòng)現(xiàn)在開(kāi)始。
（二）節(jié)目表演
1、三句半《幼兒園我的家》
2、歌曲《慶祝六一》
3、游戲《搶椅子》
4、律動(dòng)操表演
5、鋼琴獨(dú)奏
6、動(dòng)物操《世界真奇妙》
7、古箏表演
8、古詩(shī)擂臺(tái)賽
（三）結(jié)束語(yǔ)
在優(yōu)美的歌聲中，我們即將結(jié)束今天的節(jié)目；在歡快的旋律中，我們迎來(lái)了新的期望。
美好的童年會(huì)給我們留下美好的回憶，共同祝愿小朋友們擁有一個(gè)美好的童年！
讓我們?cè)俅我詿崃业恼坡曄蛐∨笥褌冎乱怨?jié)日的祝賀！
謝謝大家！讓我們明年再相聚！
唱“六一”的歌曲，發(fā)放禮品。
幼兒園慶新春活動(dòng)方案篇十六
1、培養(yǎng)孩子用心參與探索游戲活動(dòng)的興趣。
2、透過(guò)討論皮球的一物多玩，使幼兒了解并掌握多種游戲的玩法。
3、在游戲中鍛煉孩子的配合潛力和身體協(xié)調(diào)性的發(fā)展。
你拋我接、夾球跳、頭頂傳球
報(bào)紙、易拉罐、球門(mén)、球桿、呼啦圈
1、隊(duì)列隊(duì)形展示（兩隊(duì)變兩圓、大二、太陽(yáng)、愛(ài)心、變四圓、yes、變四隊(duì)）
2、熱身活動(dòng)
3小朋友你們都喜歡玩皮球嗎？那誰(shuí)能說(shuō)一說(shuō)皮球能夠怎樣玩呢？
1、請(qǐng)小朋友每人到隊(duì)伍前面拿一個(gè)皮球，聽(tīng)音樂(lè)和皮球一齊做游戲，看看誰(shuí)的玩法最多，可是不能讓皮球跑出我們的場(chǎng)地，當(dāng)教師吹哨子時(shí)，請(qǐng)小朋友站著原地不動(dòng)，我們一齊看看大家是怎樣玩的，好嗎？（小結(jié)完以后，集合，幼兒站成兩隊(duì)將球放到球框中）
3、那請(qǐng)小朋友們前后拉開(kāi)距離，一齊進(jìn)行胯下傳球練習(xí)吧！幼兒聽(tīng)音樂(lè)開(kāi)始游戲。（教師小結(jié)）
1、這天教師也為小朋友們，準(zhǔn)備了三個(gè)游戲，我們一齊來(lái)看看第一個(gè)游戲規(guī)則吧！教師出示你拋我接規(guī)則圖，進(jìn)行講解，請(qǐng)男孩、女孩分別站成2縱隊(duì)，進(jìn)行小組游戲“你拋我接”。教師和孩子先進(jìn)行示范練習(xí)。練習(xí)一遍后，請(qǐng)小朋友們聽(tīng)音樂(lè)進(jìn)行游戲。
2、小朋友你們玩游戲開(kāi)心嗎？我們一齊來(lái)看看第二個(gè)游戲規(guī)則吧！教師出示夾球跳游戲規(guī)則，進(jìn)行講解，教師請(qǐng)小朋友站成4縱隊(duì)進(jìn)行“夾球跳”比賽，鍛煉孩子的比賽競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。
3、小朋友你們表現(xiàn)的很棒，那誰(shuí)能猜猜看還能夠怎樣和皮球玩游戲呢？那剛才我們一齊玩了胯下傳球，此刻請(qǐng)小朋友看看圖中的小朋友在進(jìn)行什么游戲呢？請(qǐng)小朋友站成2縱隊(duì)，一齊聽(tīng)音樂(lè)進(jìn)行“頭頂傳球”游戲。
1、這天我們和皮球玩了許多游戲，可是還有的小朋友沒(méi)有玩盡興呢？所以教師還特意準(zhǔn)備了4樣能夠和皮球一齊進(jìn)行游戲的物品，我們一齊來(lái)看看都有什么呢？（報(bào)紙、易拉罐、球桿、球門(mén)、呼啦圈），接下來(lái)請(qǐng)下朋友站成4隊(duì)變4圓，進(jìn)行商討后選取物品，共同合作進(jìn)行游戲。教師巡回指導(dǎo)。（請(qǐng)小朋友將自我手中的物品在哪里拿的歸還到哪里）
2、剛才教師發(fā)現(xiàn)拿報(bào)紙的這一組小朋友玩得個(gè)性棒，我們一齊來(lái)玩報(bào)紙運(yùn)球游戲吧！教師講解示范游戲規(guī)則，請(qǐng)小朋友聽(tīng)音樂(lè)開(kāi)始進(jìn)行過(guò)障礙物報(bào)紙運(yùn)球綜合游戲。
1、教師小結(jié)，請(qǐng)小朋友說(shuō)一說(shuō)這天我們都和皮球做了哪些游戲？（胯下傳球、你拋我接、夾球跳、頭頂傳球、套球、滾球、拍球等活動(dòng)）
2、這天小朋友們太辛苦了，我們一齊來(lái)放松放松我們的小身體吧！教師帶孩子在行進(jìn)中放松身體結(jié)束課堂活動(dòng)。
幼兒園慶新春活動(dòng)方案篇十七
（一）中秋節(jié)：
體驗(yàn)中秋節(jié)美滿(mǎn)團(tuán)圓和喜慶豐收的快樂(lè)氣氛，加深對(duì)父母和親人的感情。在參與中秋節(jié)各種活動(dòng)中能大膽自信地表現(xiàn)自己。在成人引導(dǎo)下，學(xué)習(xí)尋找、搜集資料，并學(xué)習(xí)交往、合作與分享。簡(jiǎn)單了解中秋節(jié)的來(lái)歷和祖國(guó)的傳統(tǒng)文化。
（二）國(guó)慶節(jié)：
國(guó)慶節(jié)是祖國(guó)媽媽的生日，讓幼兒了解十月一日是國(guó)慶節(jié)，知道五星紅旗是中國(guó)的國(guó)旗，中國(guó)的國(guó)歌雄壯有力，天安門(mén)是中國(guó)首都的象征，“黑眼睛、黑頭發(fā)、黃皮膚，永永遠(yuǎn)遠(yuǎn)是龍的傳人”，長(zhǎng)江、黃河是中國(guó)的象征，從古代的四大發(fā)明到現(xiàn)代的火箭衛(wèi)星上月球，“我們是聰明的中國(guó)人”。
假日里，親朋好友和和美美地圍坐在一起包餃子，吃團(tuán)圓飯。中秋、國(guó)慶佳節(jié)中，全家人親親熱熱地團(tuán)聚在一起賞月賞花……小小的心靈在一次次節(jié)日里、相聚中，親身體悟著華夏的傳統(tǒng)與文化。讓孩子了解了在“中國(guó)”這個(gè)大家庭里有著許多的民族。通過(guò)了解多個(gè)民族傳統(tǒng)習(xí)俗文化，激發(fā)幼兒喜歡各民族的情感。在與同伴共同欣賞各地游覽的照片錄像，領(lǐng)略了祖國(guó)山河的秀麗。收集展覽的各地特產(chǎn)寶藏，讓幼兒們知道祖國(guó)地大物博。我們旨在通過(guò)設(shè)計(jì)的這一系列活動(dòng)，激發(fā)幼兒熱愛(ài)祖國(guó)的情感，同時(shí)激起幼兒作為中國(guó)人的自豪感。
（一）中秋節(jié)：
1、讓幼兒知道農(nóng)歷八月十五是中秋節(jié)，并了解中秋節(jié)的來(lái)歷。
2、豐富幼兒的科普知識(shí)。
3、了解中秋節(jié)的風(fēng)俗，讓幼兒自己動(dòng)手制作食物再一同分享，同時(shí)體會(huì)到勞動(dòng)與分享的樂(lè)趣。
（二）國(guó)慶節(jié)：
1、知道我是中國(guó)人，了解中國(guó)的名勝古跡和重要的人、事、物，萌發(fā)幼兒愛(ài)祖國(guó)的的情感。
2、知道我國(guó)是個(gè)多民族的大家庭，并讓幼兒了解各民族的傳統(tǒng)文化，激發(fā)幼兒喜愛(ài)各民族的情感。
3、激發(fā)幼兒參與豐富多彩的游戲活動(dòng)，體驗(yàn)慶祝國(guó)慶的快樂(lè)。
1、教師和幼兒一起創(chuàng)設(shè)反映中秋節(jié)的環(huán)境，如：用泥土或橡皮泥制作月餅、水果。制作各種燈籠。張貼有關(guān)中秋節(jié)的故事掛圖、畫(huà)有觀(guān)賞月亮的圖片等。
2、幼兒收集的各地土特產(chǎn)、服飾、特產(chǎn)的.包裝盒、袋等，舉辦“祖國(guó)特產(chǎn)展”、“民族服飾展”，師幼一同討論展覽的位置、物品的分類(lèi)等。
3、幼兒將收集的祖國(guó)名勝古跡的圖片、自己游覽北京及其他名勝的照片、各自畫(huà)好的作品合理地組合布置。四、活動(dòng)過(guò)程：
（一）小班組：
1、《我愛(ài)祖國(guó)媽媽》通過(guò)觀(guān)看國(guó)慶閱兵式，感受?chē)?guó)慶節(jié)的歡樂(lè)氣氛，萌發(fā)愛(ài)祖國(guó)的情感。
2、“團(tuán)團(tuán)圓圓品月餅”孩子們通過(guò)相互品嘗月餅，感受中秋佳節(jié)的歡快氣氛，并學(xué)會(huì)分享快樂(lè)。
（二）中班組：
1、《我愛(ài)中國(guó)》通過(guò)朗誦、故事等活動(dòng)，了解國(guó)慶節(jié)的由來(lái)和意義，能夠?yàn)樽鎳?guó)媽媽的生日表達(dá)自己的祝福。
2、畫(huà)月餅、印月餅等。
（三）大班組：
1、通過(guò)談話(huà)、國(guó)歌欣賞、歌曲、制作國(guó)旗、合作繪畫(huà)等活動(dòng)，增進(jìn)孩子們對(duì)祖國(guó)、對(duì)家鄉(xiāng)的了解和情感，為自己是中國(guó)人感到驕傲與自豪。
2、通過(guò)不同的方式制作月餅。
1、指導(dǎo)幼兒觀(guān)察月亮的大小變化。
2、給幼兒講一個(gè)關(guān)于月亮的故事或教給幼兒一首有關(guān)月亮、中秋節(jié)的古詩(shī)。
3、有意識(shí)地通過(guò)看電視、上網(wǎng)等形式，讓孩子欣賞、了解祖國(guó)各民族的服飾特征、習(xí)俗、文化，向孩子介紹各民族的風(fēng)土人情和節(jié)日。
4、帶領(lǐng)孩子共同制作和品嘗1—2種不同民族的小吃，如羊肉串、餛飩、牛肉、奶茶等，體驗(yàn)各民族的飲食文化。
5、收集不同民族人們?nèi)粘Ｉ畹膱D片、祖國(guó)自然風(fēng)光圖片和書(shū)籍，首都天安門(mén)的照片、圖片和錄像片，與孩子一起欣賞，并回答孩子的問(wèn)題。
6、利用書(shū)報(bào)、網(wǎng)絡(luò)、參觀(guān)展覽和博物館等方式，擴(kuò)展孩子對(duì)中國(guó)過(guò)去和現(xiàn)在的了解，萌發(fā)熱愛(ài)祖國(guó)的情感。
1、提倡家長(zhǎng)在節(jié)日組織幼兒參加有意義的中秋及國(guó)慶活動(dòng)。
2、組織幼兒節(jié)日后的談話(huà)。
活動(dòng)目標(biāo)：
認(rèn)知方面：
1、新的一年是20--年，是鼠年。
2、過(guò)年時(shí)要敲鑼打鼓放鞭炮，家家掛福字，貼窗花，掛彩鏈、彩旗，放氣球等。
3、過(guò)了新年，又長(zhǎng)大了一歲。
4、讓幼兒了解新年的由來(lái)，感受新年歡樂(lè)的氣氛，一起歡度新年。
語(yǔ)言方面：
1、能把新年看到的喜慶景象，大膽地用簡(jiǎn)短的語(yǔ)言說(shuō)給周?chē)娜寺?tīng)。
2、能積極參與環(huán)境創(chuàng)設(shè)，并把自己的作品介紹給他人。
3、豐富幼兒的詞匯，會(huì)說(shuō)簡(jiǎn)單的祝福語(yǔ)，收到禮物時(shí)說(shuō)謝謝等。
動(dòng)手方面：
1、引導(dǎo)幼兒參與集體活動(dòng)，發(fā)展幼兒的動(dòng)手操作能力。
2、通過(guò)操作活動(dòng)，體驗(yàn)與老師、同伴合作成功的樂(lè)趣，培養(yǎng)幼兒初步的集體榮譽(yù)感。
教學(xué)重難點(diǎn)：
1、讓孩子們感受一下我國(guó)傳統(tǒng)文化、民間習(xí)俗。
2、能把新年看到的喜慶景象，大膽地用簡(jiǎn)短的語(yǔ)言說(shuō)給周?chē)娜寺?tīng)。
3、引導(dǎo)幼兒參與集體活動(dòng)，發(fā)展幼兒的動(dòng)手操作能力。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、布置“過(guò)年啦”主題活動(dòng)墻。
2、制作彩旗、彩鏈、鞭炮、賀年卡等。
3、發(fā)動(dòng)家長(zhǎng)帶一些布置環(huán)境的材料(氣球、燈籠、中國(guó)結(jié)、福字等)。
4、剪貼窗花，布置喜慶的走廊。
活動(dòng)過(guò)程：
歌唱：新年好兒歌。
韻律活動(dòng)：敲鑼打鼓放鞭炮。
手工活動(dòng)：粘貼彩鏈、彩旗。
制作：鞭炮、賀年片，師生共同布置喜慶的新年環(huán)境。
慶新年：和大班哥哥姐姐共慶新年。
1、看大班哥哥姐姐表演節(jié)目。
2、和大班哥哥姐姐找朋友。
3、互送禮物。
4、說(shuō)祝福語(yǔ)。
5、給爸爸、媽媽送賀卡，說(shuō)祝福語(yǔ)。
教學(xué)反思：
新年是我們中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日，是新的一年的開(kāi)端，我們根據(jù)小班幼兒的年齡特點(diǎn)和興趣需要，設(shè)計(jì)了這一主題活動(dòng)。為了給孩子們的活動(dòng)創(chuàng)造一個(gè)寬松的環(huán)境，讓每個(gè)幼兒都有機(jī)會(huì)參與嘗試，在活動(dòng)設(shè)計(jì)的過(guò)程中，我們主要從“認(rèn)識(shí)新年——迎接新年——慶祝新年——長(zhǎng)大一歲了”四個(gè)環(huán)節(jié)入手，通過(guò)組織談話(huà)、歌曲和兒歌來(lái)加深幼兒對(duì)新年的認(rèn)識(shí)與了解;通過(guò)親手布置活動(dòng)環(huán)境、制作新年賀卡進(jìn)一步為迎接新年做準(zhǔn)備;以開(kāi)聯(lián)歡會(huì)的形式慶祝新年，體驗(yàn)新年到來(lái)的喜慶氣氛;最后以談話(huà)形式使幼兒懂得長(zhǎng)大一歲了的意義。
幼兒園慶新春活動(dòng)方案篇二
準(zhǔn)備：凳子或椅子；各色氣球；拴氣球的繩子。
玩法：老師或主持人發(fā)出指令，復(fù)習(xí)顏色。如果說(shuō)紅色就要跑到拴有紅色氣球的椅子旁，用力把氣球坐爆。分組比賽，小組第一晉級(jí)下一輪，直到輪完初賽，最后小組第一之間進(jìn)行決賽，分出獲勝者。請(qǐng)幾位家長(zhǎng)帶著小朋友一起聽(tīng)主持人發(fā)令，按照規(guī)則進(jìn)行。
開(kāi)火車(chē)。
準(zhǔn)備：起跑處標(biāo)志。
玩法：由家長(zhǎng)或老師（6――8人）組成一列火車(chē)，蹲著行進(jìn)走，以先到的一列火車(chē)為勝。（必須下蹲走）。
袋鼠跳。
準(zhǔn)備：大袋子四個(gè)，可以用面粉包裝袋之類(lèi)的，要大一些。
玩法：一名小朋友與自己的爸爸或媽媽組成一組，每次游戲找四組為一單位，小朋友與家長(zhǎng)面對(duì)面站立，中間距離約30~50米。游戲開(kāi)始后，小朋友要拿起放在地上的大袋子，跑向自己的爸爸媽媽?zhuān)职謰寢尳拥酱雍螅R上套住自己的雙腿，跳回孩子的起始位置，以速度定輸贏。
幼兒園慶新春活動(dòng)方案篇三
目標(biāo)：了解一些國(guó)家慶祝新年的方式，感受新年帶給人們的快樂(lè)。
準(zhǔn)備：
1、各國(guó)慶祝新年的錄像。
2、大掛歷一本；小年歷片若干。
過(guò)程：
1、交流各自在元旦假期中自己做些什么？
2、介紹自己了解到的別國(guó)慶祝新年的方式。
3、看完錄像后回憶：有哪幾個(gè)國(guó)家慶祝新年的錄像？怎么慶祝？這樣慶祝有什么意思？
4、教師介紹中國(guó)新年。
5、說(shuō)說(shuō)自己春節(jié)里什么事情最開(kāi)心？
6、尋找今年的.春節(jié)是幾月幾日？還有幾天？
幼兒園慶新春活動(dòng)方案篇四
快來(lái)到春節(jié)了，小朋友們天天盼著過(guò)年，為了讓每個(gè)小朋友都一個(gè)快樂(lè)的.新年禮物，特別按排了這次活動(dòng)。
知識(shí)與情感：了解春節(jié)習(xí)俗，知道春節(jié)是我國(guó)特有的古老傳統(tǒng)節(jié)日之一。
教程與方法：能夠?qū)ι术r明的中國(guó)畫(huà)感興趣，喜歡年畫(huà)中所表現(xiàn)的喜慶熱烈的氣氛。
情感太度與價(jià)值觀(guān)：引導(dǎo)幼兒學(xué)唱《新年好》的歌，愛(ài)好民族音樂(lè)。
教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)
重點(diǎn)：了解中國(guó)的春節(jié)習(xí)俗，喜歡中國(guó)畫(huà)所表現(xiàn)的喜慶熱烈的氣氛。
難點(diǎn)：能夠吐字清楚，感情真摯的表演，愛(ài)好民族音樂(lè)。
備
1、物質(zhì)準(zhǔn)備：敲鑼打鼓、耍獅子等的掛圖。
2、經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：收集各種不同特色的年畫(huà)，紅紙包，請(qǐng)家長(zhǎng)幫助孩子用壓歲錢(qián)做件有意義的事情。
活動(dòng)一欣賞中國(guó)年畫(huà)
一、出示年畫(huà)，引起幼兒興趣
2、教師：小朋友看年畫(huà)有什么感覺(jué)?它表現(xiàn)了一種什么氣氛?
二、觀(guān)察年畫(huà)的內(nèi)容
1、教師：小朋友看老師帶來(lái)的年畫(huà)上有誰(shuí)?手里拿的是什么?(如手里拿著魚(yú)，表示年年有魚(yú)等)
2、教師：畫(huà)上還有許多圖章，刻印著什么字?表示什么?(如豐、年、魚(yú)福等，都是祝福的話(huà))
三、觀(guān)察年畫(huà)的色彩
1、引導(dǎo)幼兒觀(guān)察比較年畫(huà)的不同色彩，并說(shuō)出幾種主要著色。
2、教師：年畫(huà)的色彩有什么不同?
四、欣賞比較
欣賞各種各樣的年畫(huà)，感受年畫(huà)中的氣氛
1、引導(dǎo)幼兒知道年畫(huà)多是農(nóng)村過(guò)年時(shí)貼在墻上，增加過(guò)年喜慶氣氛的一種畫(huà)。
2、自由討論交流對(duì)年畫(huà)的認(rèn)識(shí)與感受。
第一組：互相拜年。
第二組：包餃子。
第三組：剪窗花。
第四組：拼年畫(huà)。
3、結(jié)束活動(dòng)，分享過(guò)年的喜悅。
過(guò)完年，我們小朋友就長(zhǎng)大了一歲，那我們就不但要團(tuán)結(jié)同伴，還要尊敬父母和老師，孝敬老人。
幼兒園慶新春活動(dòng)方案篇五
春天，萬(wàn)物萌動(dòng)，正是帶領(lǐng)孩子們?nèi)ヌ镆疤で嗟暮脮r(shí)光。走在鄉(xiāng)間的小路上，看到路邊隨風(fēng)飄拂的柳枝，想起自己小時(shí)候，春天的時(shí)節(jié)，總喜歡拿柳條做哨兒。這個(gè)哨兒，好像就是詩(shī)里、書(shū)上說(shuō)的牧童的柳笛吧。不由得童心頓起，拾起地上一段被風(fēng)刮斷的柳枝。回幼兒園后，我把柳枝在椅子上輕輕地摔、拍了幾次后，就手握柳條用勁轉(zhuǎn)動(dòng)，啪!好了，柳皮和里面的柳芯一下子就分開(kāi)了。接著，用鋒利的小刀在柳條上圓切一周，然后把柳皮整個(gè)地剝下一節(jié)，用手在一頭捏一捏，捏扁后放在嘴里一吹，嘹亮的哨音和著青澀的苦味破空而出。
望著孩子們那渴求的日光，我想，何不設(shè)計(jì)一個(gè)活動(dòng)，讓孩子們?cè)谧鲎鐾嫱嬷刑剿鞲鞣N哨了的制作方法，感知哨子聲音高低粗細(xì)的不同，從而激發(fā)孩子熱愛(ài)大自然的思想感情。
活動(dòng)目標(biāo)。
1．通過(guò)操作、探索、比較活動(dòng)，引發(fā)孩子對(duì)聲音的探索興趣，發(fā)現(xiàn)哨音的高低與材料及材料長(zhǎng)短、粗細(xì)的關(guān)系。
2．激發(fā)孩子熱愛(ài)春天、熱愛(ài)大自然的情感。
活動(dòng)準(zhǔn)備。
1．選取柔韌度好、枝條平整、顏色發(fā)青(顏色發(fā)黃的是老枝，皮容易斷裂，不好制作)、粗細(xì)不同的柳枝若干。
2．小蔥苗、菜葉、竹葉、竹芯、葦葉、葦芯、蔥、麥葉等各種材料若干。
3．教師用的大剪刀一把，幼兒用小剪刀每人一把。
活動(dòng)過(guò)程。
出示一根柳條和一個(gè)已經(jīng)制作好的柳哨。
1．猜一猜。
請(qǐng)幼兒猜一猜，怎樣把柳條變成哨子。
幼：要把柳條變成一段一段的。
幼：要把柳條中間的那白顏色的芯子抽出來(lái)。
幼：我昨天看見(jiàn)你拿柳枝在椅子上拍的。
幼：拍好了以后我還看見(jiàn)你用手使勁擰的。
幼：拍了、擰了以后，你就把芯子抽出來(lái)了。
師：對(duì)，在拍和擰的時(shí)候，我們要注意什么?
幼：要注意安全，不要碰著別人。
師：再看看，這哨子還有什么特別的地方。
幼：我看見(jiàn)了，哨子的一頭有一段皮是黃黃的，原來(lái)的綠皮沒(méi)了。
2．自主探索制作柳哨。
幼兒自由選擇一根柳條，開(kāi)始制作哨子。
教師巡回觀(guān)察，給需要幫助的幼兒以適當(dāng)?shù)膸椭?BR> 孩子們?cè)谝巫由纤?、拍了幾下柳條，手握柳條用力擰起來(lái)，力氣小的孩子主動(dòng)請(qǐng)力氣大的孩子幫忙。
抽出芯桿的時(shí)候，提醒他們要小心，不能弄破柳皮。
柳皮管是制作柳哨最關(guān)鍵的部分，孩子們用小剪刀把它剪成兩寸左右的段后，把柳皮管的細(xì)端捏扁，用指甲刮去約一厘米長(zhǎng)的青皮，露出鵝黃的肌膚纖維部分，這就是發(fā)聲器。
很快，一個(gè)幼兒做成了，含在嘴里吹起來(lái)；又有幾個(gè)幼兒做好了?；顒?dòng)室里一片嘟嘟嘟的哨聲。
出示小蔥苗、菜葉、竹葉、竹芯、葦葉、葦芯、蔥葉、麥葉等各種材料。
師：除了柳哨，我們還能用這些材料制作出哨子嗎?
幼兒自由選擇不同的材料，探索各種制作方法。
在同伴哨聲的啟發(fā)下，幼兒手里的竹葉、樹(shù)葉、蔥葉等各種材料都發(fā)出了美妙動(dòng)聽(tīng)的聲音。
請(qǐng)幼兒自由選擇哨子，和自己或者別人的哨子比一比，哨子吹出的聲音都一樣嗎?為什么?
1．材料不同，哨聲不同。
幼：老師，我發(fā)現(xiàn)，我制作的柳哨和蔥哨發(fā)出的聲音不一樣。
幼：我也發(fā)現(xiàn)，柳哨和麥哨發(fā)出的聲音也不一樣。
請(qǐng)這些幼兒到前面來(lái)驗(yàn)證，吹給大家聽(tīng)。
2．長(zhǎng)短粗細(xì)不同，哨聲不同。
師：材料不同，哨聲不一樣。那么，材料相同，哨聲就一樣嗎?
幼：老師，我發(fā)現(xiàn)，我和張琪一樣，都是柳哨，張琪的聲音高，我的聲音低。
幼：老師，我也發(fā)現(xiàn)，黃一鵬的蔥哨聲音粗一點(diǎn)，我的蔥哨聲音細(xì)一些。
師：為什么聲音會(huì)這樣呢?
幼：張琪的柳哨短一些，我的柳哨長(zhǎng)一些。
幼：黃一鵬的蔥哨管子粗，我的蔥哨管子細(xì)。
教師引導(dǎo)孩子小結(jié)：短些、細(xì)些的哨子聲音響些，粗些、長(zhǎng)些的哨子聲音低些。
幼兒自由吹奏，用各種哨聲合奏一首春的交響曲。
活動(dòng)延伸。
請(qǐng)家長(zhǎng)帶幼兒一起尋找，大自然中還有哪些材料可以做哨子。
幼兒園慶新春活動(dòng)方案篇六
1、嘗試制作賀卡，感受賀卡色彩、圖案等的美。
2、體驗(yàn)送賀卡給自己帶來(lái)的快樂(lè)。
1、以播放樂(lè)曲《新年好》，引入活動(dòng)，激發(fā)幼兒制作賀卡的興趣。
2、出示新年賀卡，幼兒觀(guān)賞：感受賀卡圖案、色彩等的美。后出示范例：賀卡，鼓勵(lì)幼兒自己動(dòng)手制作賀卡送給長(zhǎng)輩，祝他們新年快樂(lè)。
3、示范講解制作方法：在白卡紙上畫(huà)自己喜歡的圖畫(huà)，用彩筆、印章、手指點(diǎn)畫(huà)等方法，制作賀卡。
4、幼兒制作：教師巡回指導(dǎo)，啟發(fā)幼兒用色彩鮮艷的彩筆來(lái)作畫(huà)，也可用印章、手指點(diǎn)畫(huà)等來(lái)制作賀卡，鼓勵(lì)能力強(qiáng)的幼兒多做幾張美麗的賀卡，給個(gè)別幼兒幫助。表?yè)P(yáng)認(rèn)真制作有創(chuàng)意的幼兒。
5、欣賞、評(píng)價(jià)：幼兒互相觀(guān)賞賀卡，說(shuō)說(shuō)誰(shuí)的.賀卡最漂亮。鼓勵(lì)幼兒把賀卡送給自己最喜愛(ài)的人，并說(shuō)一句祝福的話(huà)。
1、體育游戲：小兔找朋友。
2、分組活動(dòng)。
幼兒園慶新春活動(dòng)方案篇七
為豐富我校教師的'課余生活，緩解我校教師緊張教學(xué)情緒。
1、活動(dòng)比賽分組：
按年級(jí)備課組分組，每組三人代表?？偣?4組。具體如下：
初一年級(jí)組總共六個(gè)組分別為語(yǔ)、數(shù)、英、政史、地生、音體美計(jì)算機(jī)。初二年級(jí)組總共七個(gè)小組分別為語(yǔ)、數(shù)、英、政史、地生、物理計(jì)算機(jī)、音體美。初三年級(jí)組總共七個(gè)小組：語(yǔ)、數(shù)、英、政史、物、化、計(jì)算機(jī)體育。行政組總共四個(gè)小組：校長(zhǎng)書(shū)記秘書(shū)組、教科室組、綜合辦組、德育處組。
2、比賽活動(dòng)程序：
者為冠軍，輸者是亞軍。
3、比賽時(shí)間與地點(diǎn)：
比賽時(shí)間：20xx年12月24日星期四。
比賽地點(diǎn)：二號(hào)會(huì)議室。
比賽活動(dòng)獎(jiǎng)品：
活動(dòng)比賽獎(jiǎng)品：冠亞季軍分別領(lǐng)取一二三等獎(jiǎng)每個(gè)獎(jiǎng)項(xiàng)有三份同樣的獎(jiǎng)品。，另外每位參與的教師都可以領(lǐng)取一份紀(jì)念獎(jiǎng)。獎(jiǎng)品發(fā)放薛海苓主任。
比賽裁判和監(jiān)督人員?？偛门校虹娛缯?。裁判員：徐伊娜。全場(chǎng)監(jiān)督員：張春娟、劉新濱。
比賽規(guī)則講解員：徐伊娜。
東勝區(qū)伊克昭中學(xué)全體教師。
幼兒園慶新春活動(dòng)方案篇八
為迎接新春佳節(jié)，豐富我園教職工的校園文化生活，更好地展示我校老師們的精神風(fēng)貌，增進(jìn)教職工之間的情誼，鍛煉身體，增強(qiáng)體質(zhì)。經(jīng)研究決定，我校將舉辦迎新春教工趣味文體活動(dòng)。具體安排如下：
一、時(shí)間。
1月26日（星期三）下午1：30—4：30。
二、地點(diǎn)。
校廣場(chǎng)、藝術(shù)樓、接待大廳。
三、參加對(duì)象。
全校在編在職教職工。
四、具體要求。
以工會(huì)小組（綜合教研組）為單位報(bào)名組隊(duì)參加；
具體分組為：
五、活動(dòng)項(xiàng)目。
團(tuán)體項(xiàng)目：跳長(zhǎng)繩、趣味墊球。
單個(gè)項(xiàng)目：撲克；你丟我接；卡拉ok或器樂(lè)；對(duì)、寫(xiě)春聯(lián)。
六、報(bào)名辦法：
單個(gè)項(xiàng)目每個(gè)人限報(bào)一項(xiàng)，撲克、你丟我接為二人一報(bào)；兼報(bào)集體項(xiàng)目，每個(gè)教研組可組隊(duì)參加二個(gè)集體項(xiàng)目，報(bào)名者請(qǐng)到各教研組長(zhǎng)處登記。各教研組長(zhǎng)于1月21日16：00之前，將電子表發(fā)至郵箱，報(bào)名表交工會(huì)辦公室祁秀珍老師處。
七、活動(dòng)方法。
見(jiàn)附件《活動(dòng)規(guī)則》。
八、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置。
所有項(xiàng)目根據(jù)成績(jī)，評(píng)出一、二、三等獎(jiǎng)發(fā)放一定的獎(jiǎng)品，報(bào)名并參加者均有獎(jiǎng)。
幼兒園慶新春活動(dòng)方案篇九
愛(ài)尚超市
中1班部分幼兒；兩名教師；兩名保安。
1、認(rèn)識(shí)超市的服務(wù)人員，了解他們的工作特點(diǎn)。
2、學(xué)習(xí)購(gòu)物，并能夠在超市的工作人員提醒下，嘗試獨(dú)立進(jìn)行購(gòu)物，提高自主能力以及解決問(wèn)題的能力，并且能夠處理好陌生人的禮物誘惑，提高自己獨(dú)立性與社會(huì)實(shí)踐技能。
3、懂得在超市要遵守公共秩序，并使用自帶購(gòu)物袋，有環(huán)保意識(shí)。
1、物質(zhì)準(zhǔn)備：相機(jī)，幼兒每人五元人民幣，人手一個(gè)購(gòu)物袋。
1、認(rèn)識(shí)各種常見(jiàn)的蔬菜、肉食和水果
（1）了解相關(guān)的蔬菜名稱(chēng)和外形特征。
（2）引導(dǎo)幼兒通過(guò)認(rèn)識(shí)蔬菜、肉食和水果，激發(fā)幼兒愛(ài)吃蔬菜的欲望。
2、社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)“我來(lái)購(gòu)物”
（1）提前給幼兒提出要求，注意活動(dòng)安全。
（2）認(rèn)識(shí)超市的服務(wù)人員，了解他們的工作特點(diǎn)，并懂得尊重別人的勞動(dòng)成果。認(rèn)識(shí)售貨員、保安、收銀員，并了解他們的工作特點(diǎn)。并且能夠按照他們要求進(jìn)行活動(dòng)，懂得遵守超市的公共秩序。
（3）組織幼兒參加購(gòu)物活動(dòng)，要求幼兒在老師的提醒下，進(jìn)行購(gòu)物活動(dòng)。（將幼兒按照每組5~6人進(jìn)行分組活動(dòng)，最后集中在收銀臺(tái)進(jìn)行結(jié)賬）
（4）結(jié)賬時(shí)提醒幼兒使用帶來(lái)的購(gòu)物袋，培養(yǎng)環(huán)保意識(shí)。
1、教師組織好幼兒活動(dòng)，保育老師照顧幼兒逛超市的護(hù)理工作。
2、教師對(duì)幼兒進(jìn)行逛超市前的活動(dòng)安全教育，增強(qiáng)幼兒安全防范意識(shí)和自我保護(hù)能力。
3、注意幼兒的言行文明，提醒幼兒有禮貌。4。逛超市時(shí)要做到井然有序、不推擠、不打鬧。5。逛超市結(jié)束時(shí)清點(diǎn)幼兒人數(shù)，確保幼兒安全。
幼兒園慶新春活動(dòng)方案篇十
幼兒參與升國(guó)旗儀式一段時(shí)間以后，對(duì)國(guó)旗有了尊敬和熱愛(ài)的情感。教師繼續(xù)引導(dǎo)幼兒觀(guān)察和了解國(guó)旗的顏色、形狀、圖案、含義等，進(jìn)一步培養(yǎng)幼兒愛(ài)祖國(guó)的情感。
1．了解國(guó)旗的象征意義。
2．進(jìn)一步增強(qiáng)愛(ài)祖國(guó)的情感。
有關(guān)國(guó)旗的相關(guān)知識(shí)，幼兒升旗用的國(guó)旗(掛在黑板前)，小國(guó)旗(人手一面)。
教師對(duì)升旗儀式進(jìn)行一段時(shí)間的觀(guān)察，重點(diǎn)關(guān)注幼兒在升旗儀式時(shí)的心情與態(tài)度。
活動(dòng)安排在輪流升降國(guó)旗活動(dòng)結(jié)束后開(kāi)展，活動(dòng)期間，請(qǐng)家長(zhǎng)和幼兒一起收集國(guó)旗的相關(guān)資料，在班級(jí)進(jìn)行展示。
1．請(qǐng)幼兒談一談當(dāng)升旗手、護(hù)旗手的心情(自豪、光榮)。
2．請(qǐng)幼兒說(shuō)一說(shuō)除了在學(xué)校舉行升旗儀式，還在什么地方看到過(guò)升國(guó)旗。
3．根據(jù)收集的資料，向幼兒介紹：國(guó)旗的顏色、五顆星排列及其所代表的含義，讓幼兒知道五星紅旗是我們祖國(guó)的象征，愛(ài)祖國(guó)就要愛(ài)國(guó)旗。懂得國(guó)旗的紅色象征著革命，知道今天的幸福生活是革命先烈用鮮血和生命換來(lái)的，應(yīng)懂得珍惜；知道大五角星象征中國(guó)共產(chǎn)黨，小五角星象征各行各業(yè)革命人民，小星圍著大星象征共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)下的革命人民大團(tuán)結(jié)。
4．和幼兒一起莊重地將升旗用的國(guó)旗收好，由大家推選出的升旗手和護(hù)旗手送回幼兒園。
5．和幼兒一起唱歌曲《國(guó)旗國(guó)旗紅紅的哩》。
語(yǔ)言：幼兒通過(guò)聽(tīng)教師的介紹，了解國(guó)旗的象征意義。
音樂(lè)：在歌聲中進(jìn)一步強(qiáng)化幼兒愛(ài)國(guó)旗、愛(ài)祖國(guó)的情感。
教師通過(guò)活動(dòng)后與幼兒交談，了解幼兒對(duì)國(guó)旗相關(guān)知識(shí)的掌握情況。
家長(zhǎng)給幼兒講與國(guó)旗有關(guān)的革命故事。
幼兒園慶新春活動(dòng)方案篇十一
活動(dòng)流程：
1、跟小朋友們打招呼。
2、暖身活動(dòng)：《開(kāi)火車(chē)》。
3、引出故事：（準(zhǔn)備一個(gè)托馬斯的小玩具）開(kāi)火車(chē)好開(kāi)心啊，（老師發(fā)出轟隆隆，轟隆隆，嗚的聲音）咦？是什么聲音呢？（拿出托馬斯的小火車(chē)頭）哇！原來(lái)托馬斯也來(lái)了呢，我們一起來(lái)聽(tīng)托馬斯的故事：《不好！帽子飛走了》，開(kāi)始講故事，中間依照書(shū)中的問(wèn)題進(jìn)行提問(wèn)，然后繼續(xù)講故事。
故事提問(wèn)：（請(qǐng)小朋友們自由回答）。
(1)托馬斯遇到了什么問(wèn)題呢？
（2）這個(gè)問(wèn)題產(chǎn)生的原因是什么呢？（開(kāi)太快，風(fēng)吹走了帽子）。
（3）托馬斯是怎么解決的？（提示核心思想：遇到問(wèn)題要有耐心）。
（4）科學(xué)探索：怎么能產(chǎn)生風(fēng)？（吹氣、扇子、高速行駛的列車(chē)等。）。
（5）科學(xué)探索：風(fēng)能做什么?（風(fēng)能吹走輕的東西、風(fēng)能使天氣變得涼快，風(fēng)能發(fā)電等）。
4、延伸活動(dòng)一：大風(fēng)吹。
小朋友們和老師手拉手圍成一圈，邊說(shuō)邊轉(zhuǎn)圈：大風(fēng)吹、大風(fēng)吹、大風(fēng)吹什么？老師發(fā)出指令：大風(fēng)吹穿裙子/戴帽子/紅衣服/藍(lán)衣服的小朋友等。被念到上述特征的小朋友需要迅速蹲下。玩大概2-3輪。
5、延伸活動(dòng)二：和托馬斯一起解決問(wèn)題。
問(wèn)題一：書(shū)第30頁(yè)多多島動(dòng)力站。提出托馬斯遇到的問(wèn)題，請(qǐng)大家一起想辦法，請(qǐng)不同的小朋友發(fā)言并簡(jiǎn)單陳述理由。準(zhǔn)備水果、面粉和稻草的教具，請(qǐng)小朋友邊擺放邊說(shuō)。
問(wèn)題二：書(shū)第36頁(yè)，動(dòng)力碼頭1。提出丁丁遇到的問(wèn)題，請(qǐng)大家一起想辦法，請(qǐng)不同的小朋友發(fā)言并簡(jiǎn)單陳述理由。
6、手工活動(dòng)：作風(fēng)車(chē)。
參考方案：風(fēng)車(chē)diy教程——簡(jiǎn)易紙風(fēng)車(chē)。
原料:正方形的彩色紙。
工具:剪刀,大頭釘,膠棒,竹簽,小木棍或大吸管.
步驟:。
（1）將準(zhǔn)備好的紙沿對(duì)角線(xiàn)對(duì)折,之后再對(duì)折,展開(kāi)。
（2）用剪刀按折痕(也就是兩條對(duì)角線(xiàn))剪開(kāi),但是,千萬(wàn)不要全剪開(kāi),而是剪到圖中圓點(diǎn)所示位置.
四角風(fēng)車(chē)。
材料準(zhǔn)備:卡紙,筷子,圖釘。
制作步驟:。
（1）將鉛畫(huà)紙剪成正方形,在上面畫(huà)上你的創(chuàng)意圖案.
（2）折出對(duì)角線(xiàn),在中心點(diǎn)上鉆一個(gè)小洞,找出四邊的中線(xiàn)(圖1)。
（3）在四邊的.中線(xiàn)處各剪一刀并折起(圖2)。
（4）將筷子插入小洞,用圖釘固定即可(圖3)。
十字風(fēng)車(chē)。
材料準(zhǔn)備:卡紙,筷子,圖釘。
制作步驟:。
（1）用兩種顏色的蠟光紙剪成長(zhǎng)條(圖1)。
（2）用漿糊粘成紙圈(圖2)。
（3）在紙圈中間鉆洞(圖3)。
（4）兩個(gè)紙圈的小洞對(duì)整齊,插入筷子,并用圖釘固定。
葵花風(fēng)車(chē)。
材料準(zhǔn)備:卡紙,筷子,圖釘。
制作步驟:。
（1）在紙板上剪一個(gè)直徑15cm的圓(圖1)。
（2）圓上畫(huà)自己喜歡的圖案。
（3）圓的四周均勻剪開(kāi),折起,在中心鉆一個(gè)小孔(圖2)。
（4）在小孔中插入筷子,并用圖釘固定(圖3)。
旗幟風(fēng)車(chē)。
材料準(zhǔn)備:卡紙,蠟光紙,筷子,圖釘。
制作步驟:。
（1）用厚紙剪出一根長(zhǎng)條,鉆一小孔(圖1)。
（2）用蠟光紙剪出小棋,涂上顏色,粘在長(zhǎng)條紙的兩側(cè)(圖2)。
（3）將筷子插如小孔,并用圖釘固定。
7、活動(dòng)結(jié)束：大家一起開(kāi)心的轉(zhuǎn)動(dòng)自己做的風(fēng)車(chē)，邊唱邊跳《開(kāi)火車(chē)》。
8、合影留念。
9、撤離：請(qǐng)大家?guī)Ш秒S身物品，并請(qǐng)每個(gè)家庭帶走自己的垃圾，培養(yǎng)寶寶的環(huán)保意識(shí)。
我個(gè)人認(rèn)為首先不要見(jiàn)著家長(zhǎng)就是告狀，做為幼兒園老師要學(xué)會(huì)換位思考，要理解做家長(zhǎng)們的心情，可采取先表?yè)P(yáng)再批評(píng)的方式，家長(zhǎng)們比較容易接受。其次要讓家長(zhǎng)們感覺(jué)到老師對(duì)孩子們的關(guān)心，這樣交流起來(lái)就事半功倍了。但和家長(zhǎng)交流很需要技巧，不能動(dòng)轍硬碰硬，因?yàn)榧议L(zhǎng)都是很需要面子的，你不能隨意踐踏。在與家長(zhǎng)溝通時(shí)你應(yīng)該心平氣和，努力說(shuō)服他們理解你的想法，在惹家長(zhǎng)生氣又不好意思道歉的時(shí)候，可以選擇間接道歉的方式，這樣既避免了你在面子上掛不住的為難，又能使你的父母感到一種舒心，用心溝通。當(dāng)學(xué)生出現(xiàn)了問(wèn)題，最著急得就是家長(zhǎng)和老師。老師這時(shí)與家長(zhǎng)溝通切忌冷嘲熱諷，更不能說(shuō)您的孩子我算教不了了，請(qǐng)你把他帶走吧。而要靜下心和家長(zhǎng)一起分析原因，共同尋找教育孩子的良策。我相信只要我們付出了真誠(chéng)，一定會(huì)與家長(zhǎng)一起做好孩子教育工作的。
總之感慨下就這么一段話(huà)：首先要心平氣和，態(tài)度好很關(guān)鍵。其次要推心置腹，就是要真誠(chéng)。再次要公正，不要帶有色眼鏡。
幼兒園慶新春活動(dòng)方案篇十二
教師：劉xx
目標(biāo)：
1.了解廣告在商品銷(xiāo)售中的重要作用。
2.進(jìn)一步熟悉商品知識(shí)，豐富社會(huì)生活經(jīng)驗(yàn)。
3.激發(fā)幼兒的想象力、創(chuàng)造力和語(yǔ)言表達(dá)能力。
準(zhǔn)備：1.不同品牌的果凍若干，其中某一品牌是小朋友熟悉的，其余果凍教師重新用紙貼個(gè)品牌。
2.用廢舊紙箱搭出巨大的電視機(jī)框，供幼兒表演。
3.將幼兒分組，每組利用早活動(dòng)時(shí)間制作手工品，并將做好的擺在面前。
過(guò)程：1.教師出示各種不同品牌的果凍，向幼兒介紹它們各是什么品牌？
3.請(qǐng)各組幼兒討論、排練，為本組早活動(dòng)時(shí)制作的作品做廣告。教師巡回指導(dǎo)，要求幼兒做的廣告簡(jiǎn)短、有趣，并能說(shuō)明產(chǎn)品的名稱(chēng)、特點(diǎn)。
4.分組到“電視機(jī)”里做廣告。
5.評(píng)選出小朋友喜歡的“最佳廣告”。
6.請(qǐng)小朋友到小班“做廣告”并把自己做的小制做送給小班的弟弟妹妹。
幼兒園慶新春活動(dòng)方案篇十三
1、知道香港、澳門(mén)、中國(guó)臺(tái)灣在中國(guó)地圖上的大致位置，知道它們都是中國(guó)不可分割的一部分。
2、認(rèn)識(shí)香港和澳門(mén)主要建筑和風(fēng)景點(diǎn);認(rèn)識(shí)中國(guó)臺(tái)灣的主要風(fēng)景點(diǎn)——日月潭、阿里山。
《小朋友的書(shū)·我的祖國(guó)叫中國(guó)》;中國(guó)地圖。
1、利用電腦的地圖，認(rèn)識(shí)香港、澳門(mén)。
a師幼中國(guó)地圖上找找香港、澳門(mén)的位置，感知它們都是中國(guó)不可分割的一部分。
(利用電腦將地圖可放大和縮小的功能，讓幼兒獲知香港和澳門(mén)在地圖上的位置。目測(cè)類(lèi)比幼兒熟悉的城市，如上海、北京，感知與家鄉(xiāng)浙江的距離)
b利用圖片欣賞香港、澳門(mén)典型的建筑和風(fēng)景，如美麗的維多利亞港灣、現(xiàn)代化的摩天大樓、迪斯尼樂(lè)園、大三巴牌坊等。
2、認(rèn)識(shí)祖國(guó)寶島臺(tái)灣。
a師幼在中國(guó)地圖上找找中國(guó)臺(tái)灣的位置，感知中國(guó)臺(tái)灣是中國(guó)不可分割的一部分。
b借助圖片了解中國(guó)臺(tái)灣的著名景點(diǎn)，如日月潭、阿里山等。
3、使用《小朋友的書(shū)·我的祖國(guó)叫中國(guó)》第11—12頁(yè)“香港、澳門(mén)和中國(guó)臺(tái)灣”，讓幼兒再次觀(guān)看這些典型圖片，加深對(duì)三地的認(rèn)識(shí)。
4、繼續(xù)使用《小朋友的書(shū)·我的祖國(guó)叫中國(guó)》，請(qǐng)小朋友將小導(dǎo)游和對(duì)應(yīng)的地點(diǎn)連線(xiàn)，請(qǐng)他們帶著我們一起去旅游吧。
幼兒園慶新春活動(dòng)方案篇十四
一、活動(dòng)的生成：
為迎接“五一勞動(dòng)節(jié)”的到來(lái)，讓孩子對(duì)“五一勞動(dòng)節(jié)”的認(rèn)識(shí)，孩子認(rèn)識(shí)周?chē)膭趧?dòng)，萌發(fā)孩子熱愛(ài)勞動(dòng)的情感，懂得珍惜勞動(dòng)的。中三班在節(jié)日前夕了“勞動(dòng)最光榮”的主題活動(dòng)。希望此活動(dòng)，教育孩子們從身邊做起，從小事做起，好好學(xué)習(xí)，練好本領(lǐng)，長(zhǎng)大了用的勞動(dòng)去更多的神奇，用的力量為祖國(guó)為社會(huì)服務(wù)。
二、活動(dòng)內(nèi)容：
1、介紹“五一”國(guó)際勞動(dòng)節(jié)。
五一勞動(dòng)節(jié)的由來(lái)，理解五一勞動(dòng)節(jié)的含義。
2、繪畫(huà)“各行各業(yè)勞動(dòng)”美術(shù)作品。
介紹各行各業(yè)的勞動(dòng)，不同勞動(dòng)者對(duì)社會(huì)的不同奉獻(xiàn)。
3、談話(huà)：說(shuō)說(shuō)“我的爸爸媽媽”
介紹的爸爸媽媽的工作，知道工作的辛苦。
4、組織孩子義務(wù)勞動(dòng)，如：擦桌子，椅子、洗抹布等。
5、手工：制作“美麗的花”。
組織孩子將自制花朵送給幼兒園各行業(yè)的勞動(dòng)者，并說(shuō)一聲祝福的話(huà)。
6、學(xué)唱歌曲《勞動(dòng)最光榮》。
能用身體動(dòng)作歌曲內(nèi)容，愿意在大家面前演唱歌曲，表達(dá)對(duì)勞動(dòng)的熱愛(ài)。
幼兒園慶新春活動(dòng)方案篇十五
六月一日是國(guó)際兒童節(jié)，是小朋友的節(jié)日，為了能讓小朋友更深切的感受到節(jié)日的快樂(lè)氛圍，我們?cè)O(shè)計(jì)了這一主題活動(dòng)，通過(guò)各類(lèi)認(rèn)識(shí)，表演以及參與感知活動(dòng)來(lái)與幼兒一起分享節(jié)日的快樂(lè)。
1、讓幼兒知道“六一”國(guó)際兒童節(jié)是全世界小朋友的節(jié)日。
2、讓幼兒了解人們?yōu)樾∨笥堰^(guò)節(jié)而辛勤勞動(dòng)著，從而感受到生活的幸福。
3、讓幼兒通過(guò)各種形式的慶?；顒?dòng)，感受節(jié)日的歡樂(lè)氣氛，培養(yǎng)活潑開(kāi)朗的性格和積極主動(dòng)關(guān)心他人的意識(shí)。
（一）開(kāi)場(chǎng)白
親愛(ài)的小朋友們，
大家好！
溫暖的陽(yáng)光，誘人的花香
喜悅的笑臉，激動(dòng)的胸膛
連小草都在歡樂(lè)地歌唱
這一切都在提醒著我們：
六一兒童節(jié)——來(lái)到了
六月，混著花香和麥香的微風(fēng)將一個(gè)個(gè)美好的心愿?jìng)魉?BR> 她悄悄的，悄悄的縈繞在我的耳畔，回蕩在我的心田
親愛(ài)的小朋友們，今天是你們的節(jié)日
今天是全世界兒童的節(jié)日
慶六一活動(dòng)現(xiàn)在開(kāi)始。
（二）節(jié)目表演
1、三句半《幼兒園我的家》
2、歌曲《慶祝六一》
3、游戲《搶椅子》
4、律動(dòng)操表演
5、鋼琴獨(dú)奏
6、動(dòng)物操《世界真奇妙》
7、古箏表演
8、古詩(shī)擂臺(tái)賽
（三）結(jié)束語(yǔ)
在優(yōu)美的歌聲中，我們即將結(jié)束今天的節(jié)目；在歡快的旋律中，我們迎來(lái)了新的期望。
美好的童年會(huì)給我們留下美好的回憶，共同祝愿小朋友們擁有一個(gè)美好的童年！
讓我們?cè)俅我詿崃业恼坡曄蛐∨笥褌冎乱怨?jié)日的祝賀！
謝謝大家！讓我們明年再相聚！
唱“六一”的歌曲，發(fā)放禮品。
幼兒園慶新春活動(dòng)方案篇十六
1、培養(yǎng)孩子用心參與探索游戲活動(dòng)的興趣。
2、透過(guò)討論皮球的一物多玩，使幼兒了解并掌握多種游戲的玩法。
3、在游戲中鍛煉孩子的配合潛力和身體協(xié)調(diào)性的發(fā)展。
你拋我接、夾球跳、頭頂傳球
報(bào)紙、易拉罐、球門(mén)、球桿、呼啦圈
1、隊(duì)列隊(duì)形展示（兩隊(duì)變兩圓、大二、太陽(yáng)、愛(ài)心、變四圓、yes、變四隊(duì)）
2、熱身活動(dòng)
3小朋友你們都喜歡玩皮球嗎？那誰(shuí)能說(shuō)一說(shuō)皮球能夠怎樣玩呢？
1、請(qǐng)小朋友每人到隊(duì)伍前面拿一個(gè)皮球，聽(tīng)音樂(lè)和皮球一齊做游戲，看看誰(shuí)的玩法最多，可是不能讓皮球跑出我們的場(chǎng)地，當(dāng)教師吹哨子時(shí)，請(qǐng)小朋友站著原地不動(dòng)，我們一齊看看大家是怎樣玩的，好嗎？（小結(jié)完以后，集合，幼兒站成兩隊(duì)將球放到球框中）
3、那請(qǐng)小朋友們前后拉開(kāi)距離，一齊進(jìn)行胯下傳球練習(xí)吧！幼兒聽(tīng)音樂(lè)開(kāi)始游戲。（教師小結(jié)）
1、這天教師也為小朋友們，準(zhǔn)備了三個(gè)游戲，我們一齊來(lái)看看第一個(gè)游戲規(guī)則吧！教師出示你拋我接規(guī)則圖，進(jìn)行講解，請(qǐng)男孩、女孩分別站成2縱隊(duì)，進(jìn)行小組游戲“你拋我接”。教師和孩子先進(jìn)行示范練習(xí)。練習(xí)一遍后，請(qǐng)小朋友們聽(tīng)音樂(lè)進(jìn)行游戲。
2、小朋友你們玩游戲開(kāi)心嗎？我們一齊來(lái)看看第二個(gè)游戲規(guī)則吧！教師出示夾球跳游戲規(guī)則，進(jìn)行講解，教師請(qǐng)小朋友站成4縱隊(duì)進(jìn)行“夾球跳”比賽，鍛煉孩子的比賽競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。
3、小朋友你們表現(xiàn)的很棒，那誰(shuí)能猜猜看還能夠怎樣和皮球玩游戲呢？那剛才我們一齊玩了胯下傳球，此刻請(qǐng)小朋友看看圖中的小朋友在進(jìn)行什么游戲呢？請(qǐng)小朋友站成2縱隊(duì)，一齊聽(tīng)音樂(lè)進(jìn)行“頭頂傳球”游戲。
1、這天我們和皮球玩了許多游戲，可是還有的小朋友沒(méi)有玩盡興呢？所以教師還特意準(zhǔn)備了4樣能夠和皮球一齊進(jìn)行游戲的物品，我們一齊來(lái)看看都有什么呢？（報(bào)紙、易拉罐、球桿、球門(mén)、呼啦圈），接下來(lái)請(qǐng)下朋友站成4隊(duì)變4圓，進(jìn)行商討后選取物品，共同合作進(jìn)行游戲。教師巡回指導(dǎo)。（請(qǐng)小朋友將自我手中的物品在哪里拿的歸還到哪里）
2、剛才教師發(fā)現(xiàn)拿報(bào)紙的這一組小朋友玩得個(gè)性棒，我們一齊來(lái)玩報(bào)紙運(yùn)球游戲吧！教師講解示范游戲規(guī)則，請(qǐng)小朋友聽(tīng)音樂(lè)開(kāi)始進(jìn)行過(guò)障礙物報(bào)紙運(yùn)球綜合游戲。
1、教師小結(jié)，請(qǐng)小朋友說(shuō)一說(shuō)這天我們都和皮球做了哪些游戲？（胯下傳球、你拋我接、夾球跳、頭頂傳球、套球、滾球、拍球等活動(dòng)）
2、這天小朋友們太辛苦了，我們一齊來(lái)放松放松我們的小身體吧！教師帶孩子在行進(jìn)中放松身體結(jié)束課堂活動(dòng)。
幼兒園慶新春活動(dòng)方案篇十七
（一）中秋節(jié)：
體驗(yàn)中秋節(jié)美滿(mǎn)團(tuán)圓和喜慶豐收的快樂(lè)氣氛，加深對(duì)父母和親人的感情。在參與中秋節(jié)各種活動(dòng)中能大膽自信地表現(xiàn)自己。在成人引導(dǎo)下，學(xué)習(xí)尋找、搜集資料，并學(xué)習(xí)交往、合作與分享。簡(jiǎn)單了解中秋節(jié)的來(lái)歷和祖國(guó)的傳統(tǒng)文化。
（二）國(guó)慶節(jié)：
國(guó)慶節(jié)是祖國(guó)媽媽的生日，讓幼兒了解十月一日是國(guó)慶節(jié)，知道五星紅旗是中國(guó)的國(guó)旗，中國(guó)的國(guó)歌雄壯有力，天安門(mén)是中國(guó)首都的象征，“黑眼睛、黑頭發(fā)、黃皮膚，永永遠(yuǎn)遠(yuǎn)是龍的傳人”，長(zhǎng)江、黃河是中國(guó)的象征，從古代的四大發(fā)明到現(xiàn)代的火箭衛(wèi)星上月球，“我們是聰明的中國(guó)人”。
假日里，親朋好友和和美美地圍坐在一起包餃子，吃團(tuán)圓飯。中秋、國(guó)慶佳節(jié)中，全家人親親熱熱地團(tuán)聚在一起賞月賞花……小小的心靈在一次次節(jié)日里、相聚中，親身體悟著華夏的傳統(tǒng)與文化。讓孩子了解了在“中國(guó)”這個(gè)大家庭里有著許多的民族。通過(guò)了解多個(gè)民族傳統(tǒng)習(xí)俗文化，激發(fā)幼兒喜歡各民族的情感。在與同伴共同欣賞各地游覽的照片錄像，領(lǐng)略了祖國(guó)山河的秀麗。收集展覽的各地特產(chǎn)寶藏，讓幼兒們知道祖國(guó)地大物博。我們旨在通過(guò)設(shè)計(jì)的這一系列活動(dòng)，激發(fā)幼兒熱愛(ài)祖國(guó)的情感，同時(shí)激起幼兒作為中國(guó)人的自豪感。
（一）中秋節(jié)：
1、讓幼兒知道農(nóng)歷八月十五是中秋節(jié)，并了解中秋節(jié)的來(lái)歷。
2、豐富幼兒的科普知識(shí)。
3、了解中秋節(jié)的風(fēng)俗，讓幼兒自己動(dòng)手制作食物再一同分享，同時(shí)體會(huì)到勞動(dòng)與分享的樂(lè)趣。
（二）國(guó)慶節(jié)：
1、知道我是中國(guó)人，了解中國(guó)的名勝古跡和重要的人、事、物，萌發(fā)幼兒愛(ài)祖國(guó)的的情感。
2、知道我國(guó)是個(gè)多民族的大家庭，并讓幼兒了解各民族的傳統(tǒng)文化，激發(fā)幼兒喜愛(ài)各民族的情感。
3、激發(fā)幼兒參與豐富多彩的游戲活動(dòng)，體驗(yàn)慶祝國(guó)慶的快樂(lè)。
1、教師和幼兒一起創(chuàng)設(shè)反映中秋節(jié)的環(huán)境，如：用泥土或橡皮泥制作月餅、水果。制作各種燈籠。張貼有關(guān)中秋節(jié)的故事掛圖、畫(huà)有觀(guān)賞月亮的圖片等。
2、幼兒收集的各地土特產(chǎn)、服飾、特產(chǎn)的.包裝盒、袋等，舉辦“祖國(guó)特產(chǎn)展”、“民族服飾展”，師幼一同討論展覽的位置、物品的分類(lèi)等。
3、幼兒將收集的祖國(guó)名勝古跡的圖片、自己游覽北京及其他名勝的照片、各自畫(huà)好的作品合理地組合布置。四、活動(dòng)過(guò)程：
（一）小班組：
1、《我愛(ài)祖國(guó)媽媽》通過(guò)觀(guān)看國(guó)慶閱兵式，感受?chē)?guó)慶節(jié)的歡樂(lè)氣氛，萌發(fā)愛(ài)祖國(guó)的情感。
2、“團(tuán)團(tuán)圓圓品月餅”孩子們通過(guò)相互品嘗月餅，感受中秋佳節(jié)的歡快氣氛，并學(xué)會(huì)分享快樂(lè)。
（二）中班組：
1、《我愛(ài)中國(guó)》通過(guò)朗誦、故事等活動(dòng)，了解國(guó)慶節(jié)的由來(lái)和意義，能夠?yàn)樽鎳?guó)媽媽的生日表達(dá)自己的祝福。
2、畫(huà)月餅、印月餅等。
（三）大班組：
1、通過(guò)談話(huà)、國(guó)歌欣賞、歌曲、制作國(guó)旗、合作繪畫(huà)等活動(dòng)，增進(jìn)孩子們對(duì)祖國(guó)、對(duì)家鄉(xiāng)的了解和情感，為自己是中國(guó)人感到驕傲與自豪。
2、通過(guò)不同的方式制作月餅。
1、指導(dǎo)幼兒觀(guān)察月亮的大小變化。
2、給幼兒講一個(gè)關(guān)于月亮的故事或教給幼兒一首有關(guān)月亮、中秋節(jié)的古詩(shī)。
3、有意識(shí)地通過(guò)看電視、上網(wǎng)等形式，讓孩子欣賞、了解祖國(guó)各民族的服飾特征、習(xí)俗、文化，向孩子介紹各民族的風(fēng)土人情和節(jié)日。
4、帶領(lǐng)孩子共同制作和品嘗1—2種不同民族的小吃，如羊肉串、餛飩、牛肉、奶茶等，體驗(yàn)各民族的飲食文化。
5、收集不同民族人們?nèi)粘Ｉ畹膱D片、祖國(guó)自然風(fēng)光圖片和書(shū)籍，首都天安門(mén)的照片、圖片和錄像片，與孩子一起欣賞，并回答孩子的問(wèn)題。
6、利用書(shū)報(bào)、網(wǎng)絡(luò)、參觀(guān)展覽和博物館等方式，擴(kuò)展孩子對(duì)中國(guó)過(guò)去和現(xiàn)在的了解，萌發(fā)熱愛(ài)祖國(guó)的情感。
1、提倡家長(zhǎng)在節(jié)日組織幼兒參加有意義的中秋及國(guó)慶活動(dòng)。
2、組織幼兒節(jié)日后的談話(huà)。