方案是為了解決特定問題而制定的一系列步驟和方法。在制定方案的過程中，要注重程序的合理性和邏輯性。大家可以參考以下范文，了解如何將理論與實踐相結合，制定出優(yōu)秀的方案。
上報方案的報告篇一
海城是全國第一批公布的限時“禁實”城市之一。幾年來，在省和鞍山市墻改辦的關心和支持下，在市委、市政府的重視和領導下，我市“禁實”工作進展順利，成績顯著，經自查，已實現了國家和省規(guī)定的“禁實”標準，現將工作開展情況報告如下：
我市被列入全國第一批“禁實”城市之后，按照省政府第142號令的要求，我們嚴格掌握“禁實”標準，認真對各項指令予以落實。重點抓了兩項工作：
20xx年，我市共有粘土實心磚生產企業(yè)97家，生產規(guī)模10億塊經過5年多的工作，到20xx年，已關停53家，僅剩44家，生產規(guī)模為4億塊，到20xx年11月已經實現關停所有粘土磚生產企業(yè)的目標。
到20xx年末，我市新型墻體材料生產企業(yè)已發(fā)展46家，生產規(guī)模7.38億塊標磚，其它墻體材料生產企業(yè)2家，這些企業(yè)產品質量都符合標準，基本能夠滿足本市需求。在我市城區(qū)新建建筑工程中，已全部使用新型墻體材料，應用比例為100%。
為扶持新材企業(yè)發(fā)展，增加新材產品的科技含量和規(guī)模，20xx年，我市又制定了《關于扶持新型墻體材料企業(yè)發(fā)展若干規(guī)定的通知》，以政府文件形式下發(fā)，在政策上對新材企業(yè)予以重點扶持，促其更快發(fā)展。
莊、牌樓、騰鰲）中心區(qū)全面禁實；到20xx年實現全市鎮(zhèn)區(qū)所在地中心區(qū)多層建筑全部“禁實”，20xx年11月份市政府下發(fā)了[20xx]113號文件《海城市政府關于做好淘汰落后產能工作的實施意見》確定了分期關停實心粘土磚的目標。
為加強對“禁實”工作的領導，及時協調各方面關系，保證工作有續(xù)進行，我市成立了推進墻體材料革新、加強建筑節(jié)能工作領導小組，由市政府常務副市長兼任組長，明確了相關部門的職責和工作任務，以政府文件形式予以明確。每年都召開領導小組成員會議，總結年度“禁實”工作情況，制定下年工作目標和任務。各部門按分工和政府布署的任務，認真履行職責，重點抓基礎工作，工作上互相配合，關系順暢，形成了合力。
在實際工作中，按照省政府142號令要求，我們對建設項目實施全程審查監(jiān)督。
在項目建設中，我們把建筑材料的使用做為施工現場重點檢查的內容之一，凡檢查不合格的，責令糾正，糾正之前不準進行下道工序施工。
施工；是否擅自變更已批準的施工圖設計文件；建設單位有無明示或暗示施工單位違反節(jié)能設計標準，不做或少做節(jié)能措施；設計單位是否按建筑節(jié)能設計標準設計，選用的節(jié)能材料、產品是否規(guī)范；施工單位是否按經審查合格的圖紙施工；工程監(jiān)理是否按照審查合格的設計文件和建筑節(jié)能標準進行監(jiān)理等。
與此同時，我們每年都組織“禁實”工作自查和聯合檢查，通過檢查，隨時查找出工作漏洞，完善工作措施，處罰違規(guī)行為，保證目標如期實現。
在開展“禁實”工作中，我們利用本市新聞媒體（報紙、電視臺、電臺）對“禁實”工作進行了連續(xù)宣傳、報道。并召開了由各有關部門、人員參加的全市“禁實”大會，貫徹省政府令，宣布我市“禁實”方案，規(guī)定“禁實”方法、目標和任務，并以文件形式公布了我市“禁實”分階段時間和區(qū)域范圍。每個鎮(zhèn)區(qū)都設立一名聯絡員，墻改辦對聯絡員定期進行培訓。培訓的內容主要是墻改、“禁實”政策，墻材生產企業(yè)和建筑施工企業(yè)信息傳遞要求。市各相關部門也根據各自的職能開展業(yè)務培訓，如建設局多次舉辦培訓班，培訓內容為建筑節(jié)能管理業(yè)務，包括禁止使用粘土實心磚的要求和節(jié)能建筑新規(guī)范、標準及建筑節(jié)能條例等。各相關部門人員都按時參加省、鞍山市組織的培訓活動。
我們還對工作不斷進行總結，對部門的創(chuàng)新工作及時推廣，形成創(chuàng)新經驗材料，使這項工作始終穩(wěn)步健康發(fā)展，截止20xx年10月我市所有粘土實心磚企業(yè)已全部關停。
我市新材基金的征收和使用，按鞍山市的管理辦法實施細則執(zhí)行。具體征收程序是：項目建設單位提供辦理基本建設計劃的相關文件，到市行政服務中心發(fā)改局項目審批（核準或備案）窗口申請，發(fā)改局審核合格后，開出繳納新材基金通知單，建設單位直接到市行政服務中心財政局收費窗口繳納。發(fā)改局憑財政局開出的記賬憑證給予建設單位辦理基本建設計劃手續(xù)。征收使用的票據為省財政部門統一印制的發(fā)票。征收的專項基金在財政已納入預算管理，實行收支兩條線。20xx年以來新材基金征收率都在70%以上。
上報方案的報告篇二
依據《開展學習年活動暨第六屆校園文化藝術體育節(jié)第五屆英語節(jié)》的安排，學院決定開展讀書報告會活動。要求全院師生每人要看一本好書，寫出一篇讀書心得體會，參加一次讀書交流活動。按小、中、大會舉辦三個層次的讀書報告會，具體安排如下：
一、組織機構。
成立學習年讀書活動領導小組。
二、實施步驟。
（一）籌備動員階段，11月14日——11月18日。做好小組交流的準備，搞好人員培訓，做好籌備動員。
（二）小組會交流，11月21日——11月25日。教工以系、部、處室為單位，學生以輔導員為單位。講得好的推薦2——3人到中會講。
（四）大會交流，11月28日——12月9日。
1、學生與教工的大會交流分別進行，學生大會交流由院團委負責組織，評委人員由院團委確定。
2、教工大會交流的評委會人員：
3、在大會交流中講得好的，推選出前6名分檔次予以表彰獎勵。
4、大會交流原則上每人10分鐘左右。
三、評選標準。
1、能準確概括提煉所讀書目的主題，深刻理解工作責任、業(yè)務規(guī)范、職業(yè)道德、人際交往技巧和個人形象重要性等方面的內涵。
2、真情實感，文筆優(yōu)美，積極向上，內容健康，新穎獨特，發(fā)人深省，并能結合日常工作性質、內容談個人的真實感受。
3、能緊密結合自身工作實際，在強化責任、提升能力、錘煉修養(yǎng)方面提供有價值的經驗和思路。
4、能夠緊密結合我院工作實際，提出建設性的建議。
四、相關要求：
（一）讀書范圍不限，任何健康有益的圖書均可。
（二）端正態(tài)度。各黨、團支部要高度重視并認真抓好此次讀書活動，加強檢查督促，發(fā)揚理論聯系實際的優(yōu)良學風，通過學習提高分析問題、解決問題的能力。
（三）科學安排。在開展讀書活動中要妥善處理好讀書活動與其他工作和活動的關系做到相協調。
（四）要持之以恒，形成讀書的長效機制。搞好讀書活動貴在堅持，各系黨、團支部書記、各系主任要以此次活動為契機，鍥而不舍地抓好學習年讀書活動，進一步完善讀書學習制度，切實做到長期學習、終身學習，不斷提高隊伍的綜合素質。
（五）讀書報告會的參加范圍是全院教工和學生，共產黨員和領導干部要帶頭學習、帶頭交流。
2011年11月17日。
上報方案的報告篇三
一、指導思想：
以提升教師的專業(yè)素養(yǎng)為重點，以營造濃郁書香校園文化氛圍為目的，在學校形成讀書熱潮。引導廣大教師“多讀書，讀好書，好讀書”，不斷更新教育理念，促進教師專業(yè)成長，逐步推進學習型校園建設。
二、活動主題：
分享讀書心得，成就幸福教育。
三、活動對象：全體教師。
四、活動準備：
青年教師開展“三個一”讀書準備——讀一本教育雜志（技術上的模仿）讀一本教育專著（理論上的研習）。
寫一篇讀書筆記總結收獲（認識上的提高）。
五、活動安排：1.領導致辭。
2.聊聊我的讀書心得。
教師之間互動，進行好書推薦，說一說“我讀過的一本最有意義的書”。
全體青年教師為自己開列書單，制定今后的讀書計劃。
5.領導總結。
6.讀書報告會后發(fā)言教師將讀書心得發(fā)在學校教師博客中，以學科組為單位利用網絡平臺繼續(xù)進行交流研討，將幸福教育播散在校園的每一個角落。
六、獎勵辦法：
評選出讀書報告會一等獎，二等獎若干名。評選優(yōu)秀學科組。
七、活動要求：
1.端正態(tài)度，提高認識。每位教師都應把讀書活動作為提升綜合素質，豐富文化內涵，充實課余生活，陶冶情操，拓寬知識面的重要載體，提高讀書的積極性。
2.高度重視，積極參與。學校讀書活動領導小組負責讀書活動的全部工作。每位教師要積極響應活動的倡議，加入讀書的行列，學以致用，學出成效，圓滿完成活動的各項工作任務。
上報方案的報告篇四
整改報告 xx環(huán)境保護局：
根據貴局2015年11月10日下發(fā)的（x1號）《關于對xx環(huán)境問題的監(jiān)察通知》文件及xx日xx環(huán)保局領導親臨我司檢查并提出的各項整改意見，我司按照貴局下發(fā)文件及市、縣局領導所提出的各項我司存在的環(huán)保問題，制定出以下方案：
1、 積極完善生產車間雨污分流系統，改造裝置周邊下水 管道，在生產廠區(qū)周圍完善初期雨水收集系統。目前這項工作正在抓緊施工。完工后將確保生產廠區(qū)內的初期雨水和事故污水等可全部收集到事故應急水池內。按環(huán)評報告所提要求在生產裝置西北側增加400立方事故處理應急水池。建設完成投入使用后，將確保初期雨水及事故廢水的全部收集。
2、 按照下發(fā)文件、環(huán)評報告及市縣領導檢查整改要求我 司已積極與環(huán)境工程公司聯系，配套建設污水預處理裝置，這項工作也在緊張進行當中。建設完成后可以確保生產污水經過預處理達到環(huán)評要求的外送標準。
3、 按照監(jiān)察通知文件要求在生產廠區(qū)中間罐外圍砌筑高 約50公分圍堰。從而確保當突發(fā)事故所引起的物料外泄， 能夠順利通過圍堰外部的管網流入事故應急水池中，從而得到有效控制并回收，避免污染物外流對周邊環(huán)境的污染。
4、 廢活性炭按照危險廢物積極加強管理；在事故處理應 急水池及冷卻水池之間空地建設危險廢物倉庫，單獨存放廢活性炭。并且留有單獨道路，保證日后廢活性炭回收時車輛能夠直接駛入回收，減少了運輸過程中對地面的污染，建設完成后設立標志牌并建立運行記錄臺賬。
5、 建立和完善各項環(huán)保管理制度，加強環(huán)保管理工作。 每月至少進行一次環(huán)保問題的專題會議，討論生產過程中怎樣減少污水、廢物的排放，為確保我司二期工程及生產在環(huán)保問題上能夠打下堅實基礎，杜絕類似問題再出現。公司已經積極對員工進行環(huán)保意識的培訓，爭取每周抽時間對員工進行環(huán)保問題的考察及教育。 我司目前正積極開展和完善各項整改工作，爭取早日向貴局遞交申請試生產相關手續(xù)。 歡迎貴局領導對我司整改工作進行審查和監(jiān)督！
**年7月20日，由市、縣環(huán)保局的領導和專家對我公司的環(huán)境保護設施及其運行情況進行了全面驗收。按照驗收組的具體意見，我們對公司環(huán)保工作存在的'問題和不足，我公司領導對驗收組提出的意見非常重視，組織專業(yè)人員制訂了整改措施方案，安排專人一項一項落實整改：
一、采用雙堿法工藝進行脫硫
對照環(huán)評專家組的意見，在原來單一用燒堿的基礎上，重新建造石灰池，采取濕法脫硫，脫硫劑為石灰。石灰每年用量約為50噸，經“雙堿法”除塵脫硫后的煙氣再由高度達50米的煙囪排出。使用該法即在原料耗費上經濟，又同時提高了脫硫效率，做到了達標排放。
二、破碎機粉塵治理
在礦石破碎機作業(yè)場地，原有的除塵罩設計安裝偏小，使粉塵收集率過低。針對這一情況下，我們的改進措施有兩條：一是改造加大現有的吸塵罩，二是加裝布袋除塵器，兩項措施同時采，用要使粉塵捕集率達到85%以上，大大的提高粉塵收集效率。
三、煤氣發(fā)生爐焦油點捕捉率的提高
我們通過與煤氣發(fā)生設備生產廠家聯系，派出專人學習，并由聘請高級工程師現場指導，全面提高操作技能。采取的措施重點：通過提升煤氣發(fā)生爐膛溫度，提升電壓頻率，使工作電壓升至5—6萬伏，保證提升煤氣的質量，使得電捕捉率在現有基礎上提高30%左右。
四、焦油廢水的處理
在焦油廢水的處理上，我們采用蒸汽烘干法，加大煤氣爐的供熱，使得焦油中的水分蒸發(fā)，降低焦油含水量。窯爐輸氣管道過濾后的焦油，歸集導入焦油池中，統一烘干處理。經過烘干后的殘余水分全部排放在密封的焦油池，在處理焦油時由專業(yè)回收公司用專用車拉走，確保無外排。
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上報方案的報告篇五
一、指導思想：
在“無處不網”的今天，人們接受資訊信息的方式不斷更新，速度也在不斷加快。然而，真正能靜下心來認真讀一本好書，細細品味書香、體驗悅讀樂趣，仍舊是一種奢侈而美好的精神享受?；W院為了營造愛讀書、讀好書、善讀書的良好氛圍，喚醒同學們的悅讀興趣，激發(fā)師生的讀書熱情，提升同學們的文化素養(yǎng)，特舉辦本次“悅讀、分享、成長”為主題的讀書報告會活動。
二、活動主題：
悅讀、分享、成長
三、活動內容：
1、推薦書目：任選?？蛇x成功勵志、貼近生活等多種題材。例如：《成功人士的七個習慣》、《西點軍校經典法則》、《健康與積極人生心理學講座（哈佛）》、《世界上最偉大的推銷員》、《人生哲理全知道》等。
2、活動內容：根據個人興趣和愛好，選取其中一本書精讀，根據個人對某一本書的感悟和思考，自擬題目，提交一份讀書心得，確定報告的具體內容；并盡量能結合自身學習或生活實際，提出自己的觀點，有一定深度的闡述，有一定激活引爆啟發(fā)思維的力度。力求對自己和師生的成長和發(fā)展起到正面積極的引導作用。
3、活動形式：結合ppt或相關視頻，以講壇形式，盡量脫稿演講。
4、活動時間：每人不超過五分鐘。
四、活動時間：
1、準備階段：寒假假期期間
2、選拔階段：3月11日----3月22日
3、活動階段：3月25日----4月5日
五、活動地點：423教室
六、主辦單位：化工學院團總支學生會
七、活動步驟：
1、一月，動員會議，初步公布活動設想方案。
2、下發(fā)活動方案。
3、開學之后，各班最后確定人選（每班2-3名左右），選手準備報告內容，并上交讀書心得，制作ppt、視頻等。
4、各班上報學習部選手報告題目，驗收本班選手ppt、視頻等。
5、由學習部主持抽簽，確定選手報告會出場順序。
7、讀書報告會正式舉辦。
八、評分細則（100分制）：
一、讀書心得（書面）40分：
提出自己的觀點，有一定深度的闡述。
二、現場演講（60分）：
1.演講內容20分：積極向上，文字精練，邏輯性強。結合實際，真情實感；
2.語言表達10分：口齒清楚，富有感情，語調與形體協調一致。
3.形象風度10分：儀表端莊，神態(tài)自然大方。
4.演講時間10分：節(jié)奏、時間把握恰當，控制在五分鐘以內。
5.綜合印象10分：講文明、懂禮貌、氣質佳。
九、獎勵辦法：
1、獎項設置：評選出一等獎1名、二等獎3名、三等獎5名、優(yōu)秀獎若干。
2、獎勵辦法：獲獎選手將獲得由化工學院頒發(fā)的榮譽證書并張榜公布。
十、活動流程：
（一）前期準備
1.文藝部負責選拔男女主持人各1名；
2.學習部進行資料匯總，列出參賽選手順序名單；
3.宣傳部負責布置會場，制作報告會主題宣傳ppt或視頻；
4.秘書處負責現場拍照和活動報道；
5.文藝部、宣傳部、組織部負責選拔活動禮儀3名，負責時間提示牌的制作、現場計時以及時間提示（要求：提前1分鐘舉黃牌示意選手），并準備飲用水、紙、筆、計算器等活動用品。
6.學習部安排專人負責現場的統分工作。
（二）活動流程
1.安排專人進行會場布置：投影儀等，評委的飲用水，紙筆等。
2.主持人致辭并歡迎各位評委的光臨，簡單介紹報告會內容、比賽流程及比賽規(guī)則。
3.參賽學員按順序上臺進行報告；
4.報告結束，主持人做簡單總結；
5.請評委代表對報告會進行點評；
6.主席或學習部長統計結果，主持人揭曉獲獎同學名單。
7.邀請嘉賓現場頒發(fā)榮譽證書；
8.邀請各部長講話；
9.主持人致活動結束語；
10.邀請評委與報告同學合影留念；
11.工作人員整理相關資料，并清理活動現場。
十一、活動要求
1.參賽選手最好提前播放ppt或視頻進行演練；
2.所做ppt要求圖文并茂，大方美觀。報告時，所有學員必須做脫稿演講、口齒清晰；
3.未盡事宜，另行通知。
上報方案的報告篇六
蒙古艾里蒙古族中心小學 鄭小雪
一、活動主旨：
為提高學生對語言的感受能力、表達能力,豐富學生的課余生活，本班特舉行講故事（演講）比賽。旨在以活動促閱讀，以閱讀促活動，增強學生課外閱讀的興趣，學習課內閱讀和課外閱讀相結合的讀書方法，體驗讀書的樂趣。
二、參加對象：
全班學生
三、活動形式：
講故事比賽
四、活動步驟：
本次活動分為兩個階段：
第二階段：以小組為參賽單位參加全班比賽。
六、活動說明：
1．參賽要求：
參賽材料的內容健康、高雅，格調清新、明朗，充分體現積極進取，健康向上的精神風貌。
參賽選手的儀表大方、自然、得體。
參賽選手必須在3——5分鐘內脫稿獨立完成。
2．評獎方式：
按分數分別評選出一、二、三等獎。
讀書活動方案
一、活動目標：
為了引導學生多讀書、讀好書，為學生終生發(fā)展奠定較好的人文知識基礎，結合市小學生讀書演講，講故事比賽活動，特制訂我校比賽活動方案。
二、參賽對象：
全體學生。
三、比賽內容：
根據孩子的特點選擇自己最喜歡的一個故事，故事內容健康、積極向上。
四、賽程安排：
第一階段：小組間進行比賽 第二階段：班級間進行比賽
五、有關要求：
1、要認真組織，廣泛宣傳，圍繞本學期讀書活動的內容，精心策劃，讓更多的學生參與到本次活動中來，把讀書活動引向深入。
2、故事內容必須積極向上。
六、比賽規(guī)則：
1、參賽作品要緊扣主題，2、演講時間不超過3分鐘；
3、參賽作品中不能有參賽者姓名相關信息。
七、評分標準：
1、內容：主題鮮明突出，內容生動，條理清晰，邏輯嚴密，結構精巧，立意新穎，有真情實感。
2、語言表達：普通話標準，語調自然優(yōu)美，表達流暢，語言生動，語速適中，正確把握演講節(jié)奏富有激情，能夠脫稿。
3、表情儀態(tài)：感情充沛，精神飽滿，著裝得體，儀態(tài)端莊、自然大方。
4、整體效果：時間控制適當，結構緊湊完整，富有韻味和表現力，引發(fā)聽眾共鳴。
八、獎項設臵：
本次演講比賽設一等獎、二等獎、三等獎若干名。
讀書活動方案
讀書使人明智，讀書使人高尚。讀書有益于育德、勵志、啟智、明史，是人的素質全面發(fā)展的重要途徑。同讀一本書，是為了讓班集體共同體驗成長的快樂。通過各種方式，指導學生閱讀，和學生一同閱讀，幫學生打開一扇又一扇文學的窗口、文明的窗口、文化的窗口，不但會讓學生獲得豐富的語言材料，還會讓學生在閱讀過程中鑒賞文化精品，提高審美情趣，凈化心靈，完善人格塑造，產生一種深廣的道德境界，這是對學生實施素質教育的一項基礎內容，也為他們今后進一步深造和繼承祖國優(yōu)秀文化遺產打下良好的基礎。
二、活動目標：
1、通過“同讀一本書”活動，營造良好的班級讀書氛圍，激發(fā)學生的閱讀興趣，提高欣賞和閱讀能力。
2、通過一系列的讀書活動，讓孩子們喜愛讀書，親近閱讀，體驗到讀書給自己帶來的樂趣,讓書成為他們的朋友。
3、通過本次活動，構建有特色的書香校園文化，推動學習型校園、學習型班級、學習型家庭的建設。
三、活動主題：我讀書，我快樂
四、活動構想：
1、開展“我和老師共讀一本書”活動。
2、組織“班級故事會”活動。
3、開展“好詞佳句誦讀積累”活動。
4、建立班級圖書借閱制。、開展班級“讀書明星”評比。
五、活動時間： 11月23日
六、活動方案：
（一）、確定學生同讀書目： 《三國演義》《海底兩萬里》
（二）、保證學生有書讀。
（三）、保證學生有時間讀書。
（1）在校期間每天中午11：30—12：00為固定的學生集中閱 讀活動時間，讓學生自由閱讀，任何老師不得擠占。（2）周一到周五建議學生放學回家保證半小時的閱讀時間。（3）周末要求學生保證至少2小時的閱讀時間。
（四）、加強閱讀指導，開展閱讀指導課。
（五）、組織開展各項讀書活動。
1、每月組織一次“班級故事會”活動，評選出“故事大王”。
2、開展“好詞佳句誦讀積累”活動。（1）、開展好詞佳句天天誦讀、積累活動。
（2）、每天組織一定量的好詞佳句，名篇、古詩、名人名言、諺語、成語、格言類的誦讀、積累。
（3）、要求學生每人準備一本專用摘抄本，每天摘抄幾個好的詞、句。
3、建立班級圖書借閱制
4、開展班級“讀書明星”評選活動（1）、每月評出“閱讀之星”若干名。
（2）、被評選出的“讀書明星”照片等在班級讀書園地“我讀 書我快樂”中張貼。
讀書活動方案總結
為了進一步推動我校讀書活動的深入開展，讓學生從書中汲取營養(yǎng)，在11月23日下午第三節(jié)課，在各班舉行了隆重的“講故事”比賽。
為讓每個孩子都參與講故事，鍛煉講故事的口語能力，我們三年級要求每一位孩子都準備一塊故事，題材不限，選好后，在家中先讓家長把把關，做好賽前指導。
在提前二個周的閱讀課時間里提前讓同學們以小組為單位講故事，推選出講故事能手，以做到優(yōu)中選優(yōu)。比賽時，我們把各小組推選的優(yōu)勝選手在班內進行講故事比賽，其他學生當評委，對參賽者講故事時的語言、聲音、姿態(tài)等各方面進行講評。各組評出一、二、三等獎若干名。
本次比賽，選手激情投入，有的面部表情非常豐富，有的加上了肢體語言，聲音抑揚頓挫，增強了故事的感染力，體現出了學生的多才多藝。評委們聽得很入神，既緊張又興奮。教室里時不時傳來哈哈大笑聲，時不時鴉雀無聲。
當然也出現有些孩子故事講得不流暢，語言不夠生動、簡練，部分內容重復敘述。我們要幫助孩子挑選自己喜歡的、有趣的、有意義的故事，這樣才能引起孩子講述的興趣，也容易掌握。聽故事的同學才會聽的津津有味。
通過本次比賽進一步激發(fā)學生的閱讀興趣，鍛煉語言表達能力，加深學生對故事的理解，分享閱讀成果，挖掘潛能，提升學生的綜合素養(yǎng)。本次活動成功舉辦，有效激發(fā)了學生讀書的興趣、積極性和自主性。
讀書匯報活動總結
六年一班 譚福全
書籍是人類進步的階梯，也是人類精神文明成果的載體。優(yōu)秀的書籍既能幫助學生增長知識，又能陶冶學生的心性。以讀書為契機，行育人之舉措，打造書香校園，這是我班多年來教育教學的一項重要內容。本學期，我們結合以往的組織經驗加大力度構建全新的工作思路:精心組織，精心設計，做到規(guī)范化、科學化、系列化，并且努力拓寬渠道，力使讀書活動在原有的基礎上，開展了“通讀一本書”主題讀書活動。讓學生的小手牽著家長的大手一同幸福在共讀時光，使我班讀書活動在原有的基礎上又上一個新臺階。
一、創(chuàng)設讀書空間目標。
1、通過“同讀一本書”活動，營造良好的班級讀書氛圍，激發(fā)學生的閱讀興趣，提高欣賞和閱讀能力。
2、通過一系列的讀書活動，讓孩子們喜愛讀書，親近閱讀，體驗到讀書給自己帶來的樂趣,讓書成為他們的朋友。
3、通過本次活動，構建有特色的書香校園文化，推動學習型校園、學習型班級、學習型家庭的建設。
二、搭建讀書平臺，激發(fā)讀書熱情。
1、開展“我和老師共讀一本書”活動。
2、組織“班級故事會”活動。
3、開展“好詞佳句誦讀積累”活動。
4、建立班級圖書借閱制。
5、開展班級“讀書明星”評比。
三、家校攜手，一同幸福在共讀時光。
1.讀書活動要真正取得成效，爭取家長的支持、配合至關重要。我們利用每次家長會、致家長一封信向家長宣講讀書活動對于學生成長的重要性，介紹讀書方法，改變家長的觀念，贏得家長的支持。
2.開展“親子共讀”創(chuàng)建書香家庭活動。
我們利用家長學校引導家長開展“親子共讀”創(chuàng)建書香家庭活動。我們分年段向家長推薦親子共讀書目，設計了親子共讀記錄表，家長每天同孩子一同讀書，互相交流閱讀體會，一同填寫親子共讀記錄表、一起制作讀書小報，起到了身教育勝于言教的效果。從而不僅讓孩子的小手牽著家長的大手一同幸福在共讀時光，同時營造了“書香家庭”、“書香校園”、“書香社會”三位一體的讀書氛圍。
通過此次活動，我堅信孩子與書相伴一生，一定有質量，有生機；書香飄溢的校園，一定有內涵、有發(fā)展。今后我們要在原有的基礎上，繼續(xù)把讀書活動進一步搞好，讓其發(fā)揮更大的育人作用，盛開出更艷麗芬芳的花朵，結出更大更香甜的碩果。
讀書使人明智，讀書使人聰慧，讀書使人高尚，為了進一步推動讀書為主題的讀書活動的深入開展，為了讓學生從書中汲取營養(yǎng)，分享收獲，為精神打底，為人生奠基。經研究決定在我班級舉辦以“同讀一本書”為主體交流會，現實實施方案公布如下：
一、活動目的：
以“同福一本書”為契機，進一步激發(fā)學生的讀書熱情，提高閱讀能力，提高閱讀能力，豐富班級生活，培養(yǎng)學生健全人格。
二、參賽對象
五年一班全體學生
三、活動內容
本次活動的主題為同讀一本書——“書海揚帆，伴我成長”，內容可表達自己在本次讀書活動中的心得體會，也可是讀后感在讀書中發(fā)生的故事等等不限，單要緊緊圍繞主題。
四．活動要求
1.脫稿，時間控制在3-4分鐘。2.需要精心準備，內容要健康向上。3.抽簽決定比賽順序。
五、活動形式
活動形式不限、人數不限
六、比賽時間 11月23日
七、活動地點 五年一班
八、評分標準：
1、主題鮮明，內容充實，文稿有一定水準。（30分）
2、穿著得體，有一定的問候語（10分）
3、表達清晰，演講流暢，普通換準確。
4、語調、語速及情感
讀書匯報會活動總結
三年一班 欒曉芳
為營造良好的“書香班級”氛圍，激發(fā)小學生課外閱讀的興趣，提高學生的口語表達與演講能力，豐富學生的班級文化生活，提升學生的綜合素養(yǎng)，三年一班全體師生于2011年11月23日下午舉行了講故事比賽。此次比賽在校教導處、德育處的支持下舉辦得嚴密、充分有序，比賽現場氣氛活躍。
總結本次比賽，有以下幾個特點：
1、選手們在比賽中表現出色，儀態(tài)端莊大方，語言表達清晰流利。
2、一部分選手比賽時的面部表情非常豐富，肢體語言大方得體，聲音抑揚頓挫，講得是聲情并茂，但有個別學生在講故事的過程中，語言較生硬，表情較呆滯，動作較拘謹。
3、故事內容題材廣泛，例如名人小故事、抗戰(zhàn)小故事、經典童話、身邊的小故事等等，這些小故事較吸引人、教育人，意義深遠。
比賽表現最為突出的是張昊同學，他的故事講得十分流暢，而且表演得惟妙惟肖，獲得了學生們、評委們的熱烈掌聲和好評。
還有一些同學講故事的同時加上了自己的表演使故事通過表演而顯得具體、形象、生動、活潑，引來了一陣陣熱烈的掌聲。
可。但是我們仍需要總結經驗，爭取在以后的各種活動中取得更好的成績。
讀書匯報會活動總結
五年一班 徐莉
2011年11月23日，五年一班全體師生以“書海揚帆，伴我成長”為主題，進行演講比賽在班級隆重舉行。
比賽在學校領導的關心下，在全體教師的支持和積極參與下，達到了預期效果，通過此次活動，讓學生更加深入地了解到讀書的真正含義，也在一定程度上詮釋了自己的價值觀，人生觀。同時，演講比賽的開展還提高了學生的演講能力，豐富了學生的課余生活，為學生施展才華搭建了一個良好的平臺。為培養(yǎng)學生的表達能力，樹立榜樣，更好的開展工作，現將活動情況簡要總結如下：
成功之處：
一、準備工作做得很充分,使比賽進行得非常順利。首先各科組進行初賽，推薦代表，再參加班級的決賽。
二、演講稿內容充實，大多數符合比賽要求，學生的演講各具特色，話語樸實，深深吸引了在座的全體師生。
三、參賽學生在學習繁忙的情況下，他們擠時間，寫稿、背稿，精心準備，對這次比賽給予了高度的重視。
四、比賽嚴格按照各項程序進行，體現了“公平、公正、公開”的原則。由班長擔任主持。
五、經過緊張激烈的角逐，學生們較好的展現出了個人的風采，比賽過程中臺上臺下一樣的熱情洋溢，這充分反映了我班級學生良好的精神風貌。
不足之處：
這次活動準備時間不長，個別參賽選手演講稿準備倉促，臨陣磨槍，不能完全脫稿。
總之，在此次的活動中，既豐富了學生的課余生活，有提高了學生的表達能力。
上報方案的報告篇七
根據《新聞記者證管理辦法》，為進一步加強對采編人員的管理，我臺認真開展了對新聞記者證的自查、核驗工作，現將自查情況報告如下：
不存在黨務、行政、廣告等非采編崗位工作人員辦理新聞記者證的情況；不存在離崗、離職、離退休人員繼續(xù)持證情況。
我臺在做好已批準記者證的發(fā)放工作后，要求已取得記者證的采編崗位人員，嚴禁在采訪活動中，利用記者身份獲取不正當利益；嚴禁將記者證借給他人使用，并要求新聞記者不得以新聞報道為名從事有償新聞，強拉廣告，或者向采訪對象索取財物等。違反者一經發(fā)現，按規(guī)定予以嚴肅處理，情節(jié)嚴重的，注銷新聞記者證，20xx年度，我臺無此類現象發(fā)生。
1.根據國家新聞出版總署關于認真貫徹落實《新聞記者證治理辦法》的通知要求，我臺認真組織學習并把貫徹落實“治理辦法”納入新聞從業(yè)人員的日常教育培訓工作中。
2.建立投訴電話，鼓勵社會各界對我臺新聞記者的采訪活動進行監(jiān)督，對新聞記者的違規(guī)違紀行為進行舉報，一年來，我臺未收到此類舉報。
上報方案的報告篇八
市教育局：
為深入開展基層組織建設年活動，切實增強各黨支部的創(chuàng)造力、凝聚力、戰(zhàn)斗力，不斷鞏固和深化創(chuàng)先爭優(yōu)活動成果，發(fā)揮先進黨委的引領示范作用，根據“基層組織建設年”黨組織分類定級要求，結合我局黨委實際，制定本方案。
一、指導思想。
以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，緊緊圍繞“強組織、增活力，創(chuàng)先爭優(yōu)迎十八大”這一主題，全面落實黨的十七大、十七屆四中全會提出的基層黨建工作各項任務，著力增強黨委的創(chuàng)造力、凝聚力、戰(zhàn)斗力和黨員隊伍的生機活力。以“創(chuàng)先爭優(yōu)”、“基層組織建設年”和“雙聯”行動為抓手，模范踐行先進黨支部“五個好”的基本要求，強化措施，總體推進，突出加強黨員隊伍的思想建設、組織建設、作風建設，突破就黨建抓黨建的思維模式，把機關黨建工作融入到審計工作中去，在“結合”、“滲透”、“貫徹”中下功夫，進一步拓展機關黨建工作的空間，不斷增強機關黨建工作的生機與活力，凝聚上下合力，為實現縣委“科學發(fā)展、轉型跨越”戰(zhàn)略提供有力的思想、政治和組織保證。
以服務全縣工作大局為根本，以基礎建設為著力點，以改革創(chuàng)新精神加強黨組織和黨員隊伍建設，積極探索用黨建科學化推進科學發(fā)展為學習的有效途徑，把領導班子建設成為學習創(chuàng)新、民主和諧、勤政為民、清正廉潔、成效顯著的科學發(fā)展排頭兵；把黨組織打造成為堅強有力、團結奮進、推動科學發(fā)展戰(zhàn)斗堡壘；把廣大黨員干部鍛煉成為經得起各種風浪考驗，在落實各項工作任務中發(fā)揮先鋒模范作用的骨干力量。通過加強黨員干部的學習教育，健全完善工作制度，加強和改進作風，使黨建工作的整體水平再上一個新的臺階，各黨支部的創(chuàng)造力、凝聚力和戰(zhàn)斗力明顯增強，黨員干部隊伍建設達到“五個新”，即黨性修養(yǎng)有新的提高、個人素質有新的增強、工作作風有新的改進、精神面貌有新的.氣象、工作實績有新的突破。通過一年的努力，實現各支部黨建“重點工作有新起色，難點工作有突破，薄弱環(huán)節(jié)有加強，常規(guī)工作全落實，整體工作創(chuàng)一流”的目標。
三、主要任務。
1、提升理論素養(yǎng)，武裝黨員頭腦。組織黨員干部深入學習黨的基本理論，努力掌握中國特色社會主義理論體系，做到真學、真懂、真信、真用。把宣傳學習、貫徹落實黨的十七屆六中全會和十八大精神作為重要的政治任務抓實抓好。
責任人：張紅英3月-6月完成。
2、提升業(yè)務技能，增強黨員干部工作能力。立足教育工作特點和業(yè)務需要，深入開展以增強業(yè)務技能為主要內容的學習教育活動。圍繞教育工作中心，大力培養(yǎng)和提高黨員干部的開放意識和創(chuàng)新能力，促進能力水平的轉型升級。引導廣大黨員深入學習現代科技、法律法規(guī)和教育教學管理等方面知識，努力做到把學習理論與學習業(yè)務知識、研究解決實際問題結合起來，不斷提升干好本職工作的水平，不斷提高服務中心、推動發(fā)展的能力。
責任人：李生先全年堅持學習。
3、提升綜合素質，促進黨員干部的全面發(fā)展。以爭創(chuàng)學習型黨組織為契機，營造濃厚的學習氛圍，培育多樣的學習載體，建立完善的學習機制，鼓勵黨員干部不斷提高學習的自覺性和主動性，樹立終身學習和工作學習化、學習工作化理念，在向書本學習、向實踐學習、向基層學習、向群眾學習中不斷增強綜合素質。充分尊重黨員干部的個性差異和興趣愛好，立足他們的所需所想開展各類學習活動，通過不斷擴大學習領域，完善知識結構，健全文化人格，促進黨員干部的全面發(fā)展。采取積極措施，促進學習成果轉化，推動實際工作，以學習力提升決策力、強化執(zhí)行力、激發(fā)創(chuàng)新力、增強凝聚力。
責任人：張紅英長期堅持。
（二）抓基層組織建設，增強各支部的凝聚力和戰(zhàn)斗力。
1、推動創(chuàng)先爭優(yōu)活動深入開展，發(fā)揮各黨支部戰(zhàn)斗堡壘作用和黨員先鋒模范作用。把創(chuàng)先爭優(yōu)活動作為提高黨員素質、推動教育工作的一件大事來抓，通過確定主題、設計載體，抓好各個環(huán)節(jié)活動，推動創(chuàng)先爭優(yōu)活動深入開展。要不斷提高工作標桿，創(chuàng)新活動方式，大力踐行“五好”先進基層黨組織、“五帶頭”優(yōu)秀共產黨員標準，進一步抓好黨的建設各項基礎性工作，推動黨建工作規(guī)范化建設。
責任人：張紅英203月-12月完成。
2、發(fā)揚黨內民主，維護和保障黨員的主體地位。以落實和保障黨員民主權利為重點，進一步提高黨員對黨內事務的參與度，充分發(fā)揮黨員在黨內生活中的主體作用。建立完善黨員定期評議黨支部領導班子成員、黨員領導干部雙重組織生活、談心交心、黨性分析、黨內情況通報等制度和載體，拓寬黨員意見表達和參與黨內事務的渠道。
責任人：張紅英年3月-12月完成。
3、做好管理工作，強化黨員隊伍建設。著眼于增強黨員干部隊伍生機活力，抓緊抓好黨員隊伍建設，努力建立健全符合教育實際、具有教育特色的黨員管理長效機制。廣泛開展黨員關愛活動，構建黨內激勵關懷幫扶機制。堅持以人為本，注重人文關懷和心理疏導。
責任人：張紅英2012年3月-12月完成。
（三）抓廉政和作風建設，樹立良好教育工作形象。
1、深化黨風廉政建設，提高反腐倡廉工作水平。堅持黨要管黨、從嚴治黨，加強黨風廉政建設和做好反腐敗工作，堅定不移地推進懲治和預防腐敗體系建設，堅持做到“五嚴五到位”，即嚴筑防線，教育到位；嚴明制度，規(guī)范到位；嚴格監(jiān)督，檢查到位；嚴明責任，追究到位；嚴格考核，總結到位。不斷加大反腐倡廉宣傳教育力度。大力加強廉政文化建設，繼續(xù)推進廉政文化進機關等活動，進一步增強黨員干部的廉潔意識。
責任人：李生先2012年3月-12月完成。
2、優(yōu)化機關作風，密切黨群關系。把始終保持同人民群眾血肉聯系作為加強和改進機關作風的重點。通過開展走訪座談、體驗群眾生活、接待信訪群眾、宣講政策形勢、幫扶弱勢群體、推動實事落實、形成調研成果、完善政策機制等方式，深入基層了解社情民意、破解發(fā)展難題、化解社會矛盾，促進干群關系融洽、促進基層發(fā)展穩(wěn)定、促進機關作風轉變，實現服務效能的轉型升級。
責任人：李生先2012年3月-12月完成。
（四）抓和諧機關建設，為教育工作創(chuàng)造良好環(huán)境。
突出文化引領作用，提升機關精神文明建設水平。把社會主義核心價值體系作為思想文化建設的重要組成部分，廣泛開展社會主義核心價值體系的學習教育活動。組織廣大黨員干部積極投身公務員職業(yè)道德主題教育實踐活動，深入開展社會公德、職業(yè)道德、家庭美德、個人品德教育和世界觀、權力觀、事業(yè)觀教育，進一步加強教育工作人員理想信念和思想道德建設，在機關中進一步營造積極向上的良好風氣。
責任人：李生先2012年3月-12月完成。
（五）加強自身建設，著力提高黨的建設水平。
1、強化陣地建設。要廣泛開展獻計獻策、專題調研、爭當業(yè)務標兵等活動，引導黨員立足崗位創(chuàng)新工作。要落實黨組織活動陣地建設有黨建工作簡介、有黨建特色經驗、有黨建工作電教片，進一步推進黨支部陣地建設。
責任人：張紅英2012年3月-12月完成。
2、強化隊伍建設，提高黨務干部的積極性。按照政治強、業(yè)務精、作風好的標準，努力建設一支高素質的黨務干部隊伍。支持黨務干部積極參加上級機關舉辦的黨建理論、實務培訓班，拓寬黨務干部的視野，不斷提高機關黨務干部的理論素養(yǎng)和工作能力。為黨務干部開展工作創(chuàng)造有利條件，關心黨務干部的成長進步，引導黨務干部切實履行好黨建工作職責，在本職崗位上創(chuàng)造一流業(yè)績。
責任人：張紅英2012年3月-12月完成。
3、強化交流溝通，形成齊抓共管、協同推進的黨建工作格局。()注重加強各個層次、多種形式的溝通交流，充分調動各方積極性，聚合有利于黨建工作開展的各種資源，形成共同提高黨**平的工作合力。加強對上和對外的工作聯系和交流，及時了解和掌握黨務工作動態(tài)，學習借鑒外地黨務工作的先進經驗，開展課題研討和工作交流，積極向上級機關報送黨建信息，促進機關黨建工作上下聯動、共同發(fā)展，不斷提高黨的建設整體工作水平。
責任人：張紅英2012年3月-12月完成。
三、保障措施。
（一）加強領導，形成創(chuàng)建合力。在局黨委的統一領導下，加強協調，齊抓共管、狠抓落實，努力使創(chuàng)建活動躍上一個新臺階。各支部委員每人都要靠實創(chuàng)建責任，抓好創(chuàng)建活動的實施，確保局黨建工作落到實處。
（二）加強監(jiān)督檢查，推動工作落實。局黨委對創(chuàng)建活動要進行經常性的督促檢查，對不按時參加組織生活的黨支部和黨員要及時進行批評教育，并督促限期改正。對黨員參與組織生活、完成黨委與支部工作任務的有關情況進行綜合考核，并將考核結果作為年終評先評優(yōu)的重要依據。
（三）加強宣傳，營造創(chuàng)建氛圍。局黨委要創(chuàng)辦活動專欄，加大宣傳力度和信息報送工作，創(chuàng)建濃厚的氛圍，做到電視有圖像，報刊有文章，獎勵有制度，充分發(fā)揮創(chuàng)建典型的示范輻射作用，營造濃厚的輿論氛圍。
二o一二年六月二十五日。
上報方案的報告篇九
第一段：引言（100字）。
線上報告是目前廣泛應用于各個領域的一種新型溝通方式。在我個人參與線上報告的過程中，我不僅體驗到了其便利性，還深刻認識到了線上報告的價值與挑戰(zhàn)。通過本次線上報告的經歷，我收獲了許多寶貴的體會和心得，值得與大家分享。
相比于傳統的面對面報告，線上報告具有諸多優(yōu)勢。首先，線上報告可以輕松跨越時空限制，參與者無需擔心交通堵塞或時間沖突，只需要通過網絡即可參與會議。其次，線上報告提供了更多的溝通方式，參與者可以通過文字、圖像、音頻和視頻等形式交流，豐富了報告的內容和形式。此外，線上報告還節(jié)省了繁瑣的物資準備和場地布置，降低了成本和環(huán)境壓力。
第三段：線上報告的挑戰(zhàn)（300字）。
盡管線上報告有很多優(yōu)勢，但它也面臨一些挑戰(zhàn)。首先，技術問題可能成為線上報告的最大困擾。網絡問題、麥克風故障以及軟硬件兼容性等技術障礙都可能導致線上報告的進行受阻。其次，線上報告可能缺乏面對面交流的親密感，參與者之間的溝通和互動可能受到限制，這可能影響到報告的質量和效果。此外，線上報告也可能出現安全和隱私方面的問題，比如數據泄露、信息被篡改等，需要加強保護和安全意識。
第四段：應對線上報告挑戰(zhàn)的策略（300字）。
為了克服線上報告面臨的挑戰(zhàn)，我們可以采取一些策略。首先，參與者需要提前準備，熟悉線上報告所用的軟件和工具，以便快速解決技術問題。其次，組織者可以提前進行測試，確保網絡連接暢通，并解決可能出現的技術故障。同時，組織者還可以通過活躍的主持和互動環(huán)節(jié)，增強與參與者之間的溝通和互動，提高報告的質量和效果。最后，保護隱私和數據安全也是不可忽視的問題，參與者需要注意隱私保護，合理設置權限，并確保使用安全的網絡環(huán)境。
第五段：結語（200字）。
通過本次線上報告的體驗，我深刻認識到了線上報告的優(yōu)勢和挑戰(zhàn)。雖然線上報告可能面臨一些技術和溝通方面的問題，但只要我們充分準備和采取相應的策略，就能夠克服這些困難，并將線上報告的優(yōu)勢最大化地體現出來。我相信隨著技術的不斷發(fā)展和人們對線上溝通方式的逐漸適應，線上報告將在未來得到更廣泛的應用，并且可以為我們的生活和工作帶來更多便利和創(chuàng)新。
上報方案的報告篇十
自查報告暨整改方案
（2011年10月13日）
根據全區(qū)統一安排和部署，結合我局行評第二階段的工作，我局把集中整改階段的工作作為整個行評工作的關鍵，擺在核心位臵，扎實有效地推進“九項”具體工作。由局領導班子成員帶隊，深入全區(qū)各街道、區(qū)直機關部門和服務對象，以多種形式調查走訪，廣泛征求意見，通過全面梳理，我們清醒地認識到我局行風建設離上級和人民群眾的要求還存在一定的差距，為全面加強整改，切實轉變作風行風的目的，現制定整改方案如下：
一、指導思想
這次整改活動就是要借社會各界和人民群眾的多種監(jiān)督形式查找發(fā)改部門在政風行風方面存在的問題和差距，找出產生問題的根源，運用批評與自我批評的武器，敢于揭丑，認識存在問題的嚴重性和危害性，正確對待群眾的建議和要求，有則改之，無則加勉，將成績發(fā)揚光大，把問題予以糾正，全面圍繞“五個方面”，落實“五個整改”，達到“四個不放過”，塑造發(fā)改部門良好的社會形象。
二、行風建設方面存在的問題和差距
（一）、轉變職能方面的問題
1、部門職能的發(fā)揮和工作方式的轉變、適應新形勢發(fā)展的要求不夠。即在發(fā)展改革工作的指導思想和工作方式上，仍然是傳統的多一些，符合社會主義市場經濟規(guī)律的思維方式、方法少一些，而如何用科學的發(fā)展觀指導發(fā)展和改革工作，我們思路不夠寬，辦法不夠多。
服力不夠。
3、對市場經濟條件下發(fā)展改革工作的職能轉變研究不夠。對職能應該如何發(fā)揮、怎樣揚長避短、該舍棄什么該發(fā)展什么等問題缺乏深入研究，在落實科學發(fā)展觀上，長遠的戰(zhàn)略思維不夠。
（二）、工作作風方面存在的問題
1、服務意識、公仆意識還不夠。少數同志對服務對象要求解決的問題態(tài)度曖昧，能辦的，因為手頭工作忙在時間上有拖沓現象，不能辦的，在解釋上有時有表述欠妥的現象，甚至遇到難題會繞道走，回避矛盾，使服務對象對機關作風產生懷疑。
2、恪盡職守，嚴格自律，愛崗敬業(yè)精神還不夠。極個別同志有時在電腦上干一些與工作無關的事情；少數同志不按時上下班的現象時有發(fā)生；也有熟人好辦事、生人難辦事，領導好辦事、群眾難辦事的現象發(fā)生；門好進但事難辦的現象有時也不同程度的存在。
3、不求上進、不鉆研業(yè)務、得過且過，主人翁意識還不夠。少數同志認為自己在單位上一不是領導、二不是業(yè)務骨干，用“事不關己、高高掛起、漠然處之”的態(tài)度對待自己的崗位和工作，缺乏創(chuàng)造性、主動性，沒有把自己擺在主人翁的地位。
（三）、依法行政方面存在的問題
1、在項目全程監(jiān)管上有不到位的表現。一是在項目推進中存在對接和走訪服務對象不主動的現象。如企業(yè)在項目審批上自身未及時辦理相關手續(xù)而導致批文過期，未及時告知企業(yè)。二是局內部和對各街道、平臺缺乏對新調整或新出臺的產業(yè)政策、法律法規(guī)主動培訓和加強研究的學習機制。
2、在項目基建服務管理上有前重后輕的表現。即往往對項目審批、爭取項目資金、下達開工計劃等開工前的工作比較注重，而真正開工建設后和項目竣工后的跟蹤服務比較缺乏，對項目建成后效益考評缺乏考核機制。
（四）、機關管理方面存在的問題
1、執(zhí)行制度還不嚴，自律守紀的意識還有待加強。近年來，機關各項管理制度得到進一步修改和完善，但少數同志在執(zhí)行制度時產生厭煩情緒，不履行手續(xù)，不按規(guī)定辦事，我行我素。
2、政治理論、業(yè)務知識學習不夠系統深入，有敷衍了事的現象存在。少數同志對時事政治、業(yè)務理論學習有認識不到位的地方，態(tài)度欠端正，自己對自己缺乏高標準、嚴要求。
三、產生問題的根源
這些問題雖然只出現在少數同志身上，卻損害了發(fā)改部門的自身形象，弱化了機關工作作風，與棲霞經濟和社會發(fā)展及人民群眾的利益相悖離，究其產生的根源有以下幾個方面：一是政治學習不夠，綜合素質有待提高?？陀^上由于忙于應付繁重的日常工作，放松了政治學習，放松了思想教育，自己對自己降低思想標準，在人生觀、價值觀、世界觀的把握上缺乏科學的定位，思想上產生動搖，行為上產生偏差。二是思想解放不夠，用老辦法辦事。在市場經濟的前提下，仍然用計劃經濟的辦法來處理一些新問題，認不清新形勢，達不到新要求，完不成新任務，致使錯位、缺位、越位的現象時有發(fā)生。三是管理體制欠科學。經過幾次的機構改革，機關撤并，我局人員結構復雜，綜合素質不一，加上機構合并只在區(qū)一級，與市級機構不對應，上面千根線，基層一根針，致使在管理上存在多頭管理、步調不一致的問題，工作上往往是疲于應付的多，開拓創(chuàng)新的少；滿足于完成任務的多，而精益求精的少。四是發(fā)展觀點欠缺，職工教育培訓不夠。由于人手少，平時工作忙，骨干和中層干部很少進行專業(yè)培訓，致使在業(yè)務工作水平和能力上有一定的差距。
四、整改措施
（一）加強領導 明確責任 提高認識
些問題和差距要求引起發(fā)改部門每一個同志的深思，并要在今后的工作中逐步得到改善。因此，這次發(fā)改局領導高度重視，從踐行“科學發(fā)展觀”、落實“十七大”精神和實現區(qū)域經濟發(fā)展戰(zhàn)略目標的高度來思考和剖析存在的問題和不足，局領導班子率先垂范，帶頭整改，清楚任務，明確責任，把各自分管工作上出現的問題和差距找準找實，加強對歸口科室整改工作的領導，進一步提高認識，把整改工作落到實處，做到真心誠意抓整改，扎扎實實轉作風，堅決做到“四個不放過”。
（二）針對問題 自加壓力 扎實整改
1、對“轉變職能方面存在問題”的整改措施：
進一步轉變觀念，堅持解放思想，實事求是。堅持用馬克思列寧主義的世界觀、方法論，全面地、歷史地、辯證地思考和分析問題，用發(fā)展的眼光、科學的態(tài)度去觀察和處理全區(qū)經濟與社會發(fā)展中出現的新情況、新問題。進一步轉變職能，努力適應社會主義市場經濟的要求。圍繞全區(qū)經濟工作重點和中心工作把發(fā)改工作的重點轉變到宏觀調控和協調服務上來，集中精力辦大事、抓大事。進一步加大項目工作的力度。加大項目儲備力度，注重深入基層調查研究，針對資源和區(qū)位優(yōu)勢建立項目儲備庫。加大項目申報和銜接力度。注重對國家投資和產業(yè)政策的研究，在及時申報和銜接項目上研究新辦法，采取新舉措，力爭每年申報的項目穩(wěn)步增長。注重項目投資信息的發(fā)布和項目前期工作的指導，并擠時間到基層和項目單位指導前期工作。注重加強建設項目的管理，以優(yōu)秀的工程贏得國家的投入。加大事前控制、事中參與、2、對“工作作風方面存在問題”的整改措施：
一是堅持“三個文明”一起抓，堅持以人為本，創(chuàng)建文明機關，樹立機關新形象。進一步增強大局意識、發(fā)展意識和服務意識。二是嚴格執(zhí)行各項規(guī)章制度。我們已對過去執(zhí)行的各項管理制度進行了修訂和完善，現有管理制度，涉及面廣，操作性較強，事后監(jiān)督的力度，特別是對其資金使用和基建程序加大監(jiān)管力度。
目前關鍵是要加強嚴格執(zhí)行和規(guī)范的力度。堅持領導帶頭執(zhí)行，凡違背制度的一經核實除追究有關責任外，將取消評先表模、考核評優(yōu)的資格。同時，將對一些典型事例加大監(jiān)督通報力度。要進一步嚴格考勤制度和作息制度，不定期抽查上下班作息情況，對上班期間串崗、玩游戲的實行通報制度，情節(jié)較重又不予改正的，將實行紀律追究。三是進一步轉變服務作風。凡出現“三難”現象的個人或科室一經發(fā)現或被舉報核實，將取消其評先表模、考核評優(yōu)的資格。四是大力開展文明創(chuàng)建活動。進一步強化全員文明服務意識，塑造機關形象，推進部門政風行風建設。
3、對“依法行政方面存在問題”的整改措施：
認真貫徹落實《行政許可法》，全面提高機關依法行政水平。要教育全局干部職工充分認識依法行政的重要性和緊迫性，努力做到在管理理念、機制、方式上有一個大的轉變。要加強發(fā)改部門的行政管理人員特別是負責項目審批、市場準入、資金管理等行政執(zhí)法人員的普法教育，努力提高依法行政的自覺性。按上級主管部門統一要求建立依法行政的具體工作制度，規(guī)范行政審批和行政許可行為。
4、對“機關管理方面存在問題”的整改措施
想，倡導文明節(jié)儉新風。
（三）完善制度，糾建并舉，樹立新風。
一是以這次評議為契機，建立長期聘請行風建設義務監(jiān)督員制度，從黨風廉政建設、機關作風、部門形象等多方面深層次地對我局的政風行風建設加強監(jiān)督。堅持設立舉報電話和舉報箱制度。堅持定期走訪、座談制度，形成上、下、左、右、內、外結合的監(jiān)督制約機制，把治標和治本結合起來。二是堅持糾建并舉的方針，進一步補充完善規(guī)章制度。重點是完善學習和政治思想教育制度，要建立長效學習機制，不僅要重業(yè)務，更要重政治思想教育，培育高尚的道德情操，激發(fā)全局工作熱情。通過不同的形式對干部職工的思想、工作作風再整頓、再提高，堅持批評與自我批評相結合，反躬自省，改進作風，及時發(fā)現和糾正作風上存在的問題，努力塑造發(fā)展和改革部門全新的機關形象。
上報方案的報告篇十一
近年來，隨著互聯網的迅猛發(fā)展，線上報告已成為各行各業(yè)進行交流和展示的重要方式。我最近參加了一場線上報告，并從中收獲了很多，下面我將就自己的體會來分享。
首先，通過線上報告，我深刻感受到了時間和空間的打破。在傳統的報告方式中，受到地域限制，我們只能通過參加線下會議或者團隊聚會才能交流。而線上報告則能夠將遠在天邊、近在眼前的人聚集在一起，無論身在何處，只要有網絡連接就能參與進來。這種打破時間和空間限制的方式，不僅使得信息傳遞更加高效便捷，也提高了學習和交流的便利性。
其次，線上報告給我?guī)砹烁鄬W習的機會。之前，我參加的報告大多是線下的學術交流會或者企業(yè)內部匯報會，多數情況下只能了解到有限的領域或者行業(yè)的知識。而通過線上報告，我可以隨時隨地觀看各行各業(yè)的專家分享，接觸到更廣泛的知識和經驗。這不僅開拓了我的眼界，也為我的學習和職業(yè)發(fā)展提供了更多的可能性。
第三，線上報告還能夠提高參與者的互動體驗。在線上報告中，觀眾可以通過在線聊天室、彈幕等形式，與主講人進行實時互動。這讓我感受到了一種與線下報告不同的參與感和存在感，我可以隨時提問、發(fā)表自己的觀點，也可以與其他觀眾進行討論和交流。這種互動體驗不僅使得線上報告更加生動有趣，也拓寬了我與他人交流的渠道。
此外，線上報告還給我提供了更多自主學習和思考的機會。在線下報告中，因為時間的限制，我們常常只是被動地接受信息，沒有更多的思考和反思的空間。而在線上報告中，我可以根據自己的時間和興趣，在合適的時候進行觀看和思考。我可以反復回放報告內容，整理和總結自己的認識，并有機會和他人進行深入的探討和分享。這種自主學習和思考的機會，不僅提高了我們的學習能力，也培養(yǎng)了我們的獨立思考和解決問題的能力。
最后，線上報告也給我?guī)砹艘恍┨魬?zhàn)和反思。雖然線上報告帶來了很多便利和機會，但也存在一些問題。比如，網絡連接不穩(wěn)定可能導致觀看體驗不佳，互動也可能受到限制；同時，在線上報告中，因為缺乏現場氛圍，主講人的表達也可能不夠生動和吸引人。這需要我們在組織和參與線上報告時，更加注重細節(jié)和體驗，提高效果和質量。
總的來說，線上報告給我?guī)砹嗽S多新的體驗和機會。它打破了傳統報告的時間和空間限制，使學習和交流更加高效便捷；它開拓了我的視野，讓我接觸到更廣泛的知識和經驗；它提供了更多的互動體驗和參與感，讓我能夠更主動地學習和交流；它也給了我更多自主學習和思考的機會，培養(yǎng)了我的獨立思考和解決問題的能力。盡管線上報告還存在一些問題，但我相信隨著技術的不斷發(fā)展和完善，線上報告將會變得更加完善和普及，為我們的學習和交流提供更多的可能性和便利。
上報方案的報告篇十二
隨著經濟水平的不斷發(fā)展，一種新型經濟——學生經濟逐漸發(fā)展起來?，F在學生特別是大學生成為推動社會經濟發(fā)展的一支不可忽視的重要的特殊群體。他們對餐飲，服務，教育，文化等行業(yè)的發(fā)展起到了重要作用。但是大學生沒有自己獨立的經濟來源，卻進行著一些不相稱的行為。他們的價值觀發(fā)生了很大的轉變，享樂主義，拜金主義，奢侈浪費等現象頻頻出現在大學生的生活中。
要求詳細了解大學生消費各方面的情況，為大學生合理消費制定科學的管理方案提供依據。
1. 全面摸清大學生的消費結構與現狀。
2.全面了解大學生的消費觀念與價值觀。
因為大學生的消費不同于中學階段，也不同于家庭消費，每個大學生都在，具有普遍性，全體在校學生都是調查對象，但因為家庭經濟背景的差異，全校學生月生活支出還是存在較大的差距，導致消費購買習慣與結構的差異性。為了準確、快速的得出調查結果，此次調查決定采用分層隨機抽樣法：先按其住宿條件的不同分為兩層（住宿條件基本上能反映各學生的家庭經濟條件）——公寓學生與普通宿舍學生，然后再進行隨機抽樣。
消費者（學生）：300名 其中住公寓的學生占50%。
1、調查工具：問卷準備、訪談卡片（見附件）
2、調查內容：大學生的消費結構；大學生的消費觀念
3、物質手段：照相機、攝像機
（一）規(guī)定
1、 儀表端正、大方。
2、 舉止談吐得體，態(tài)度親切、熱情。
3、 具有認真負責、積極的工作精神及職業(yè)熱情。
4、 訪員要具有把握談話氣氛的能力。
（二）培訓
培訓必須以實效為導向，本次調查其人員的培訓決定采用舉辦培訓班、集中講授的方法，針對本次活動聘請有豐富經驗的調查人員面授調查技巧、經驗。并對他們進行思想道德方面的教育，使之充分認識到市場調查的重要意義，培養(yǎng)他們強烈的事業(yè)心和責任感，端正其工作態(tài)度、作風，激發(fā)他們對調查工作的積極性。
調查人員： 4名
資料整理與數據分析： 2名
調查報告撰寫：1-2名
1、以問卷調查為主，具體實施方法如下：
在完成市場調查問卷的設計與制作以及調查人員的培訓等相關工作后，就可以開展具體的問卷調查了。把調查問卷平均分發(fā)給各調查人員，統一選擇中餐或晚餐后這段時間開始進行調查（因為此時學生們多剛呆在宿舍里，便于集中調查，能夠給本次調查節(jié)約時間和成本）。調查員在進入各宿舍時說明來意，并特別聲明在調查結束后將贈送被調查者精美禮物一份以吸引被調查者的積極參與、得到正確有效的調查結果。調查過程中，調查員應耐心等待，切不可督促。調查員可以在當時收回問卷，也可以第二天收回（這有力于被調查者充分考慮，得出更真實有效的結果）。
2、以訪談為輔助調查，具體實施方法如下：
由于調查形式的不同，對調查者所提出的要求也有所差異。訪談前調查員要做好充分的準備、列出調查所要了解的所有問題。調查者在訪談過程中應占據主導地位，把握著整個談話的方向，能夠準確篩選談話并內容快速做好筆記以得到真實有效的調查結果。
3、通過網上查詢或資料查詢調查統計資料：
調查者查找資料時應注意其權威性及時效性，以盡量減少誤差。因為其簡易性，該工作可直接由撰寫人完成。
調查大致來說可分為準備、實施、研究、總結四個階段。
1、準備階段：它一般分為界定調研問題、設計調研方案、設計調研問卷或調研提綱三個部分。
2、實施階段：根據調研要求，采用多種形式，由調研人員廣泛地收集與調查活動有關的信息。
3、研究階段：將收集的信息進行匯總、歸納、整理和分析。
4、總結階段：將調研結果以書面的形式——調研報告表述出來，并進行評估。
按調研的實施程序，可分七個小項來對時間進行具體安排：
論證結段
1、 策劃費 1500
2、 交通費500
3、 調查人員培訓費 500
4、 公關費 1000
5、 訪談費 1000
6、 問卷調查費 1000
7、 統計費 1000
8、 報告費500
總計 7000 ………… ………… 周 1周1
上報方案的報告篇十三
項目立項報告是項目發(fā)展周期的初始階段，是國家選擇項目的依據，也是可行性研究的依據，涉及利用外資的項目，在建議書批準后，方可開展對外工作。因此，一個項目要獲得政府有關扶持，首先必須先有項目立項報告，在建議書通過篩選通過后，再進行項目的可行性研究，可行性研究報告經專家論證后，才最后審定。這實際上也是一種常見的.審批程序，是列入備選項目和建設前期工作計劃決策的依據。項目立項報告和初步可行性研究報告經批準后，才可進行以可行性研究為中心的各項工作。
很多項目在報立項時，條件已比較成熟，土地、規(guī)劃、環(huán)評、專業(yè)咨詢意見等基本具備，特別是項目資金來源完全是項目法人自籌，沒有財政資金并且不享受什么特殊政策，這類項目常常是項目立項報告與可行性研究報告合為一體。
1、項目投資方名稱，生產經營概況，法定地址，法人代表姓名、職務，主管單位名稱；
2、項目建設的必要性和可行性；
3、項目產品的市場分析；
4、項目建設內容；
6、主要原材料及水、電、氣，運輸等需求量和解決方案；
7、員工數量、構成和來源；
8、投資估算，需要說明需要投入的固定資金和流動資金；
9、投資方式和資金來源；
10、經濟效益初步估算。
上報方案的報告篇十四
一、政治思想方面
本人長期堅持學習，努力提高自身的思想政治素質，學習《教育法》、《教師法》，按照《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》和《平泉縣中小學教師行為規(guī)范》嚴格要求自己，奉公守法，遵守社會公德。忠誠人民的教育事業(yè)，為人師表。
二、教育
教學
方面
在平時的教學工作中，我不斷豐富自身學識，努力提高自身能力、業(yè)務水平，嚴格執(zhí)行師德規(guī)范，有高度的事業(yè)心、責任心、愛崗敬業(yè)。樹立正確的人生觀、人才觀，重視對每個學生的全面素質和良好個性的培養(yǎng)，與每一個學生建立平等、和諧、融洽、相互尊重的關系，關心每一個學生，尊重每一個學生的人格，努力發(fā)現每一個學生的閃光點和開發(fā)每一個學生的潛在優(yōu)秀品質，堅持做到不體罰或變相體罰學生。利用學科特點加強對學生的思想教育，提高他們的思想素質，激發(fā)他們的學習積極性，努力提高教育教學質量。
三、
為人師表方面
作為一名教師，我深深體會到自己的一言一行都將對學生產生很大的影響。所以我時刻注重自己的言行舉止，以身作則，言行一致。在平時工作和生活中，遵守社會公德，克服個人主義、注意言行，不講粗話，以模范對學生做出表率。時時刻刻提醒自己要嚴于律已，保持良好的生活習慣。
四、團結協作方面
在工作中，我總是和同事良好合作，謙虛謹慎，尊重同事，虛心向他們學習，共同討論，探索教學方式方法，改革課程教學，推進素質教育。
通過學習《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》汪金權的先進事跡后，我深深地體會到“敬業(yè)，愛崗，奉獻”的內在核心。還存在不足之處，主要表現在：
１、教育理論學習不夠透徹，只停留在表象上,沒有從實質上深入研究，導致教學過程中出現很多困惑,甚至對某些教育政策的出臺持觀望的態(tài)度。其根源于本人主觀上思想怠惰,不思進取,客觀上理論修養(yǎng)不夠。
２、業(yè)務水平有待提高，本人雖愿意學習，但總覺得年紀比較大了，身體也不是太好，學習不夠扎實，有時候干脆不學，這樣導致知識體系老化，不能與時俱進。其根源于思想僵化。
３、教研力度不夠，只注重平時的課堂教學,完成教學任務就可以了，只在本校聽聽課、評評課，沒有把教學經驗
總結
下來，只做井底之蛙，沒有走出去學習，究其原因，認為教學任務重，時間少，精力跟不上，懶于動筆寫作，積累得相當少。
針對性以上缺點，本人提出整改和努力意見如下：
１、按照平泉縣教育局“暑期教師集中培訓方案”的要求，積極參加師德師風的培訓活動，認真學習教育教學理論，認真學習《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》《平泉縣中小學教師行為規(guī)范》和汪金權同志的先進事跡以及身邊的先進的人和事，把時間用在業(yè)務鉆研上，勤勞苦鉆，精益求益。
２、加強專業(yè)知識學習，虛心求教，探索教學理論，改進教學方法，提高教育教學質量。
３、加強本職工作的主動性、積極性。團結互助，發(fā)揚奉獻精神。
總之，為了教育事業(yè)的發(fā)展，為了孩子們的健康成長，我將努力地使自己形成良好的教師形象，提升自己的師德素養(yǎng)，提升自己的教學水平，為人民的教育事業(yè)再作貢獻。
上報方案的報告篇一
海城是全國第一批公布的限時“禁實”城市之一。幾年來，在省和鞍山市墻改辦的關心和支持下，在市委、市政府的重視和領導下，我市“禁實”工作進展順利，成績顯著，經自查，已實現了國家和省規(guī)定的“禁實”標準，現將工作開展情況報告如下：
我市被列入全國第一批“禁實”城市之后，按照省政府第142號令的要求，我們嚴格掌握“禁實”標準，認真對各項指令予以落實。重點抓了兩項工作：
20xx年，我市共有粘土實心磚生產企業(yè)97家，生產規(guī)模10億塊經過5年多的工作，到20xx年，已關停53家，僅剩44家，生產規(guī)模為4億塊，到20xx年11月已經實現關停所有粘土磚生產企業(yè)的目標。
到20xx年末，我市新型墻體材料生產企業(yè)已發(fā)展46家，生產規(guī)模7.38億塊標磚，其它墻體材料生產企業(yè)2家，這些企業(yè)產品質量都符合標準，基本能夠滿足本市需求。在我市城區(qū)新建建筑工程中，已全部使用新型墻體材料，應用比例為100%。
為扶持新材企業(yè)發(fā)展，增加新材產品的科技含量和規(guī)模，20xx年，我市又制定了《關于扶持新型墻體材料企業(yè)發(fā)展若干規(guī)定的通知》，以政府文件形式下發(fā)，在政策上對新材企業(yè)予以重點扶持，促其更快發(fā)展。
莊、牌樓、騰鰲）中心區(qū)全面禁實；到20xx年實現全市鎮(zhèn)區(qū)所在地中心區(qū)多層建筑全部“禁實”，20xx年11月份市政府下發(fā)了[20xx]113號文件《海城市政府關于做好淘汰落后產能工作的實施意見》確定了分期關停實心粘土磚的目標。
為加強對“禁實”工作的領導，及時協調各方面關系，保證工作有續(xù)進行，我市成立了推進墻體材料革新、加強建筑節(jié)能工作領導小組，由市政府常務副市長兼任組長，明確了相關部門的職責和工作任務，以政府文件形式予以明確。每年都召開領導小組成員會議，總結年度“禁實”工作情況，制定下年工作目標和任務。各部門按分工和政府布署的任務，認真履行職責，重點抓基礎工作，工作上互相配合，關系順暢，形成了合力。
在實際工作中，按照省政府142號令要求，我們對建設項目實施全程審查監(jiān)督。
在項目建設中，我們把建筑材料的使用做為施工現場重點檢查的內容之一，凡檢查不合格的，責令糾正，糾正之前不準進行下道工序施工。
施工；是否擅自變更已批準的施工圖設計文件；建設單位有無明示或暗示施工單位違反節(jié)能設計標準，不做或少做節(jié)能措施；設計單位是否按建筑節(jié)能設計標準設計，選用的節(jié)能材料、產品是否規(guī)范；施工單位是否按經審查合格的圖紙施工；工程監(jiān)理是否按照審查合格的設計文件和建筑節(jié)能標準進行監(jiān)理等。
與此同時，我們每年都組織“禁實”工作自查和聯合檢查，通過檢查，隨時查找出工作漏洞，完善工作措施，處罰違規(guī)行為，保證目標如期實現。
在開展“禁實”工作中，我們利用本市新聞媒體（報紙、電視臺、電臺）對“禁實”工作進行了連續(xù)宣傳、報道。并召開了由各有關部門、人員參加的全市“禁實”大會，貫徹省政府令，宣布我市“禁實”方案，規(guī)定“禁實”方法、目標和任務，并以文件形式公布了我市“禁實”分階段時間和區(qū)域范圍。每個鎮(zhèn)區(qū)都設立一名聯絡員，墻改辦對聯絡員定期進行培訓。培訓的內容主要是墻改、“禁實”政策，墻材生產企業(yè)和建筑施工企業(yè)信息傳遞要求。市各相關部門也根據各自的職能開展業(yè)務培訓，如建設局多次舉辦培訓班，培訓內容為建筑節(jié)能管理業(yè)務，包括禁止使用粘土實心磚的要求和節(jié)能建筑新規(guī)范、標準及建筑節(jié)能條例等。各相關部門人員都按時參加省、鞍山市組織的培訓活動。
我們還對工作不斷進行總結，對部門的創(chuàng)新工作及時推廣，形成創(chuàng)新經驗材料，使這項工作始終穩(wěn)步健康發(fā)展，截止20xx年10月我市所有粘土實心磚企業(yè)已全部關停。
我市新材基金的征收和使用，按鞍山市的管理辦法實施細則執(zhí)行。具體征收程序是：項目建設單位提供辦理基本建設計劃的相關文件，到市行政服務中心發(fā)改局項目審批（核準或備案）窗口申請，發(fā)改局審核合格后，開出繳納新材基金通知單，建設單位直接到市行政服務中心財政局收費窗口繳納。發(fā)改局憑財政局開出的記賬憑證給予建設單位辦理基本建設計劃手續(xù)。征收使用的票據為省財政部門統一印制的發(fā)票。征收的專項基金在財政已納入預算管理，實行收支兩條線。20xx年以來新材基金征收率都在70%以上。
上報方案的報告篇二
依據《開展學習年活動暨第六屆校園文化藝術體育節(jié)第五屆英語節(jié)》的安排，學院決定開展讀書報告會活動。要求全院師生每人要看一本好書，寫出一篇讀書心得體會，參加一次讀書交流活動。按小、中、大會舉辦三個層次的讀書報告會，具體安排如下：
一、組織機構。
成立學習年讀書活動領導小組。
二、實施步驟。
（一）籌備動員階段，11月14日——11月18日。做好小組交流的準備，搞好人員培訓，做好籌備動員。
（二）小組會交流，11月21日——11月25日。教工以系、部、處室為單位，學生以輔導員為單位。講得好的推薦2——3人到中會講。
（四）大會交流，11月28日——12月9日。
1、學生與教工的大會交流分別進行，學生大會交流由院團委負責組織，評委人員由院團委確定。
2、教工大會交流的評委會人員：
3、在大會交流中講得好的，推選出前6名分檔次予以表彰獎勵。
4、大會交流原則上每人10分鐘左右。
三、評選標準。
1、能準確概括提煉所讀書目的主題，深刻理解工作責任、業(yè)務規(guī)范、職業(yè)道德、人際交往技巧和個人形象重要性等方面的內涵。
2、真情實感，文筆優(yōu)美，積極向上，內容健康，新穎獨特，發(fā)人深省，并能結合日常工作性質、內容談個人的真實感受。
3、能緊密結合自身工作實際，在強化責任、提升能力、錘煉修養(yǎng)方面提供有價值的經驗和思路。
4、能夠緊密結合我院工作實際，提出建設性的建議。
四、相關要求：
（一）讀書范圍不限，任何健康有益的圖書均可。
（二）端正態(tài)度。各黨、團支部要高度重視并認真抓好此次讀書活動，加強檢查督促，發(fā)揚理論聯系實際的優(yōu)良學風，通過學習提高分析問題、解決問題的能力。
（三）科學安排。在開展讀書活動中要妥善處理好讀書活動與其他工作和活動的關系做到相協調。
（四）要持之以恒，形成讀書的長效機制。搞好讀書活動貴在堅持，各系黨、團支部書記、各系主任要以此次活動為契機，鍥而不舍地抓好學習年讀書活動，進一步完善讀書學習制度，切實做到長期學習、終身學習，不斷提高隊伍的綜合素質。
（五）讀書報告會的參加范圍是全院教工和學生，共產黨員和領導干部要帶頭學習、帶頭交流。
2011年11月17日。
上報方案的報告篇三
一、指導思想：
以提升教師的專業(yè)素養(yǎng)為重點，以營造濃郁書香校園文化氛圍為目的，在學校形成讀書熱潮。引導廣大教師“多讀書，讀好書，好讀書”，不斷更新教育理念，促進教師專業(yè)成長，逐步推進學習型校園建設。
二、活動主題：
分享讀書心得，成就幸福教育。
三、活動對象：全體教師。
四、活動準備：
青年教師開展“三個一”讀書準備——讀一本教育雜志（技術上的模仿）讀一本教育專著（理論上的研習）。
寫一篇讀書筆記總結收獲（認識上的提高）。
五、活動安排：1.領導致辭。
2.聊聊我的讀書心得。
教師之間互動，進行好書推薦，說一說“我讀過的一本最有意義的書”。
全體青年教師為自己開列書單，制定今后的讀書計劃。
5.領導總結。
6.讀書報告會后發(fā)言教師將讀書心得發(fā)在學校教師博客中，以學科組為單位利用網絡平臺繼續(xù)進行交流研討，將幸福教育播散在校園的每一個角落。
六、獎勵辦法：
評選出讀書報告會一等獎，二等獎若干名。評選優(yōu)秀學科組。
七、活動要求：
1.端正態(tài)度，提高認識。每位教師都應把讀書活動作為提升綜合素質，豐富文化內涵，充實課余生活，陶冶情操，拓寬知識面的重要載體，提高讀書的積極性。
2.高度重視，積極參與。學校讀書活動領導小組負責讀書活動的全部工作。每位教師要積極響應活動的倡議，加入讀書的行列，學以致用，學出成效，圓滿完成活動的各項工作任務。
上報方案的報告篇四
整改報告 xx環(huán)境保護局：
根據貴局2015年11月10日下發(fā)的（x1號）《關于對xx環(huán)境問題的監(jiān)察通知》文件及xx日xx環(huán)保局領導親臨我司檢查并提出的各項整改意見，我司按照貴局下發(fā)文件及市、縣局領導所提出的各項我司存在的環(huán)保問題，制定出以下方案：
1、 積極完善生產車間雨污分流系統，改造裝置周邊下水 管道，在生產廠區(qū)周圍完善初期雨水收集系統。目前這項工作正在抓緊施工。完工后將確保生產廠區(qū)內的初期雨水和事故污水等可全部收集到事故應急水池內。按環(huán)評報告所提要求在生產裝置西北側增加400立方事故處理應急水池。建設完成投入使用后，將確保初期雨水及事故廢水的全部收集。
2、 按照下發(fā)文件、環(huán)評報告及市縣領導檢查整改要求我 司已積極與環(huán)境工程公司聯系，配套建設污水預處理裝置，這項工作也在緊張進行當中。建設完成后可以確保生產污水經過預處理達到環(huán)評要求的外送標準。
3、 按照監(jiān)察通知文件要求在生產廠區(qū)中間罐外圍砌筑高 約50公分圍堰。從而確保當突發(fā)事故所引起的物料外泄， 能夠順利通過圍堰外部的管網流入事故應急水池中，從而得到有效控制并回收，避免污染物外流對周邊環(huán)境的污染。
4、 廢活性炭按照危險廢物積極加強管理；在事故處理應 急水池及冷卻水池之間空地建設危險廢物倉庫，單獨存放廢活性炭。并且留有單獨道路，保證日后廢活性炭回收時車輛能夠直接駛入回收，減少了運輸過程中對地面的污染，建設完成后設立標志牌并建立運行記錄臺賬。
5、 建立和完善各項環(huán)保管理制度，加強環(huán)保管理工作。 每月至少進行一次環(huán)保問題的專題會議，討論生產過程中怎樣減少污水、廢物的排放，為確保我司二期工程及生產在環(huán)保問題上能夠打下堅實基礎，杜絕類似問題再出現。公司已經積極對員工進行環(huán)保意識的培訓，爭取每周抽時間對員工進行環(huán)保問題的考察及教育。 我司目前正積極開展和完善各項整改工作，爭取早日向貴局遞交申請試生產相關手續(xù)。 歡迎貴局領導對我司整改工作進行審查和監(jiān)督！
**年7月20日，由市、縣環(huán)保局的領導和專家對我公司的環(huán)境保護設施及其運行情況進行了全面驗收。按照驗收組的具體意見，我們對公司環(huán)保工作存在的'問題和不足，我公司領導對驗收組提出的意見非常重視，組織專業(yè)人員制訂了整改措施方案，安排專人一項一項落實整改：
一、采用雙堿法工藝進行脫硫
對照環(huán)評專家組的意見，在原來單一用燒堿的基礎上，重新建造石灰池，采取濕法脫硫，脫硫劑為石灰。石灰每年用量約為50噸，經“雙堿法”除塵脫硫后的煙氣再由高度達50米的煙囪排出。使用該法即在原料耗費上經濟，又同時提高了脫硫效率，做到了達標排放。
二、破碎機粉塵治理
在礦石破碎機作業(yè)場地，原有的除塵罩設計安裝偏小，使粉塵收集率過低。針對這一情況下，我們的改進措施有兩條：一是改造加大現有的吸塵罩，二是加裝布袋除塵器，兩項措施同時采，用要使粉塵捕集率達到85%以上，大大的提高粉塵收集效率。
三、煤氣發(fā)生爐焦油點捕捉率的提高
我們通過與煤氣發(fā)生設備生產廠家聯系，派出專人學習，并由聘請高級工程師現場指導，全面提高操作技能。采取的措施重點：通過提升煤氣發(fā)生爐膛溫度，提升電壓頻率，使工作電壓升至5—6萬伏，保證提升煤氣的質量，使得電捕捉率在現有基礎上提高30%左右。
四、焦油廢水的處理
在焦油廢水的處理上，我們采用蒸汽烘干法，加大煤氣爐的供熱，使得焦油中的水分蒸發(fā)，降低焦油含水量。窯爐輸氣管道過濾后的焦油，歸集導入焦油池中，統一烘干處理。經過烘干后的殘余水分全部排放在密封的焦油池，在處理焦油時由專業(yè)回收公司用專用車拉走，確保無外排。
《環(huán)保整改方案報告》全文內容當前網頁未完全顯示，剩余內容請訪問下一頁查看。
上報方案的報告篇五
一、指導思想：
在“無處不網”的今天，人們接受資訊信息的方式不斷更新，速度也在不斷加快。然而，真正能靜下心來認真讀一本好書，細細品味書香、體驗悅讀樂趣，仍舊是一種奢侈而美好的精神享受?；W院為了營造愛讀書、讀好書、善讀書的良好氛圍，喚醒同學們的悅讀興趣，激發(fā)師生的讀書熱情，提升同學們的文化素養(yǎng)，特舉辦本次“悅讀、分享、成長”為主題的讀書報告會活動。
二、活動主題：
悅讀、分享、成長
三、活動內容：
1、推薦書目：任選?？蛇x成功勵志、貼近生活等多種題材。例如：《成功人士的七個習慣》、《西點軍校經典法則》、《健康與積極人生心理學講座（哈佛）》、《世界上最偉大的推銷員》、《人生哲理全知道》等。
2、活動內容：根據個人興趣和愛好，選取其中一本書精讀，根據個人對某一本書的感悟和思考，自擬題目，提交一份讀書心得，確定報告的具體內容；并盡量能結合自身學習或生活實際，提出自己的觀點，有一定深度的闡述，有一定激活引爆啟發(fā)思維的力度。力求對自己和師生的成長和發(fā)展起到正面積極的引導作用。
3、活動形式：結合ppt或相關視頻，以講壇形式，盡量脫稿演講。
4、活動時間：每人不超過五分鐘。
四、活動時間：
1、準備階段：寒假假期期間
2、選拔階段：3月11日----3月22日
3、活動階段：3月25日----4月5日
五、活動地點：423教室
六、主辦單位：化工學院團總支學生會
七、活動步驟：
1、一月，動員會議，初步公布活動設想方案。
2、下發(fā)活動方案。
3、開學之后，各班最后確定人選（每班2-3名左右），選手準備報告內容，并上交讀書心得，制作ppt、視頻等。
4、各班上報學習部選手報告題目，驗收本班選手ppt、視頻等。
5、由學習部主持抽簽，確定選手報告會出場順序。
7、讀書報告會正式舉辦。
八、評分細則（100分制）：
一、讀書心得（書面）40分：
提出自己的觀點，有一定深度的闡述。
二、現場演講（60分）：
1.演講內容20分：積極向上，文字精練，邏輯性強。結合實際，真情實感；
2.語言表達10分：口齒清楚，富有感情，語調與形體協調一致。
3.形象風度10分：儀表端莊，神態(tài)自然大方。
4.演講時間10分：節(jié)奏、時間把握恰當，控制在五分鐘以內。
5.綜合印象10分：講文明、懂禮貌、氣質佳。
九、獎勵辦法：
1、獎項設置：評選出一等獎1名、二等獎3名、三等獎5名、優(yōu)秀獎若干。
2、獎勵辦法：獲獎選手將獲得由化工學院頒發(fā)的榮譽證書并張榜公布。
十、活動流程：
（一）前期準備
1.文藝部負責選拔男女主持人各1名；
2.學習部進行資料匯總，列出參賽選手順序名單；
3.宣傳部負責布置會場，制作報告會主題宣傳ppt或視頻；
4.秘書處負責現場拍照和活動報道；
5.文藝部、宣傳部、組織部負責選拔活動禮儀3名，負責時間提示牌的制作、現場計時以及時間提示（要求：提前1分鐘舉黃牌示意選手），并準備飲用水、紙、筆、計算器等活動用品。
6.學習部安排專人負責現場的統分工作。
（二）活動流程
1.安排專人進行會場布置：投影儀等，評委的飲用水，紙筆等。
2.主持人致辭并歡迎各位評委的光臨，簡單介紹報告會內容、比賽流程及比賽規(guī)則。
3.參賽學員按順序上臺進行報告；
4.報告結束，主持人做簡單總結；
5.請評委代表對報告會進行點評；
6.主席或學習部長統計結果，主持人揭曉獲獎同學名單。
7.邀請嘉賓現場頒發(fā)榮譽證書；
8.邀請各部長講話；
9.主持人致活動結束語；
10.邀請評委與報告同學合影留念；
11.工作人員整理相關資料，并清理活動現場。
十一、活動要求
1.參賽選手最好提前播放ppt或視頻進行演練；
2.所做ppt要求圖文并茂，大方美觀。報告時，所有學員必須做脫稿演講、口齒清晰；
3.未盡事宜，另行通知。
上報方案的報告篇六
蒙古艾里蒙古族中心小學 鄭小雪
一、活動主旨：
為提高學生對語言的感受能力、表達能力,豐富學生的課余生活，本班特舉行講故事（演講）比賽。旨在以活動促閱讀，以閱讀促活動，增強學生課外閱讀的興趣，學習課內閱讀和課外閱讀相結合的讀書方法，體驗讀書的樂趣。
二、參加對象：
全班學生
三、活動形式：
講故事比賽
四、活動步驟：
本次活動分為兩個階段：
第二階段：以小組為參賽單位參加全班比賽。
六、活動說明：
1．參賽要求：
參賽材料的內容健康、高雅，格調清新、明朗，充分體現積極進取，健康向上的精神風貌。
參賽選手的儀表大方、自然、得體。
參賽選手必須在3——5分鐘內脫稿獨立完成。
2．評獎方式：
按分數分別評選出一、二、三等獎。
讀書活動方案
一、活動目標：
為了引導學生多讀書、讀好書，為學生終生發(fā)展奠定較好的人文知識基礎，結合市小學生讀書演講，講故事比賽活動，特制訂我校比賽活動方案。
二、參賽對象：
全體學生。
三、比賽內容：
根據孩子的特點選擇自己最喜歡的一個故事，故事內容健康、積極向上。
四、賽程安排：
第一階段：小組間進行比賽 第二階段：班級間進行比賽
五、有關要求：
1、要認真組織，廣泛宣傳，圍繞本學期讀書活動的內容，精心策劃，讓更多的學生參與到本次活動中來，把讀書活動引向深入。
2、故事內容必須積極向上。
六、比賽規(guī)則：
1、參賽作品要緊扣主題，2、演講時間不超過3分鐘；
3、參賽作品中不能有參賽者姓名相關信息。
七、評分標準：
1、內容：主題鮮明突出，內容生動，條理清晰，邏輯嚴密，結構精巧，立意新穎，有真情實感。
2、語言表達：普通話標準，語調自然優(yōu)美，表達流暢，語言生動，語速適中，正確把握演講節(jié)奏富有激情，能夠脫稿。
3、表情儀態(tài)：感情充沛，精神飽滿，著裝得體，儀態(tài)端莊、自然大方。
4、整體效果：時間控制適當，結構緊湊完整，富有韻味和表現力，引發(fā)聽眾共鳴。
八、獎項設臵：
本次演講比賽設一等獎、二等獎、三等獎若干名。
讀書活動方案
讀書使人明智，讀書使人高尚。讀書有益于育德、勵志、啟智、明史，是人的素質全面發(fā)展的重要途徑。同讀一本書，是為了讓班集體共同體驗成長的快樂。通過各種方式，指導學生閱讀，和學生一同閱讀，幫學生打開一扇又一扇文學的窗口、文明的窗口、文化的窗口，不但會讓學生獲得豐富的語言材料，還會讓學生在閱讀過程中鑒賞文化精品，提高審美情趣，凈化心靈，完善人格塑造，產生一種深廣的道德境界，這是對學生實施素質教育的一項基礎內容，也為他們今后進一步深造和繼承祖國優(yōu)秀文化遺產打下良好的基礎。
二、活動目標：
1、通過“同讀一本書”活動，營造良好的班級讀書氛圍，激發(fā)學生的閱讀興趣，提高欣賞和閱讀能力。
2、通過一系列的讀書活動，讓孩子們喜愛讀書，親近閱讀，體驗到讀書給自己帶來的樂趣,讓書成為他們的朋友。
3、通過本次活動，構建有特色的書香校園文化，推動學習型校園、學習型班級、學習型家庭的建設。
三、活動主題：我讀書，我快樂
四、活動構想：
1、開展“我和老師共讀一本書”活動。
2、組織“班級故事會”活動。
3、開展“好詞佳句誦讀積累”活動。
4、建立班級圖書借閱制。、開展班級“讀書明星”評比。
五、活動時間： 11月23日
六、活動方案：
（一）、確定學生同讀書目： 《三國演義》《海底兩萬里》
（二）、保證學生有書讀。
（三）、保證學生有時間讀書。
（1）在校期間每天中午11：30—12：00為固定的學生集中閱 讀活動時間，讓學生自由閱讀，任何老師不得擠占。（2）周一到周五建議學生放學回家保證半小時的閱讀時間。（3）周末要求學生保證至少2小時的閱讀時間。
（四）、加強閱讀指導，開展閱讀指導課。
（五）、組織開展各項讀書活動。
1、每月組織一次“班級故事會”活動，評選出“故事大王”。
2、開展“好詞佳句誦讀積累”活動。（1）、開展好詞佳句天天誦讀、積累活動。
（2）、每天組織一定量的好詞佳句，名篇、古詩、名人名言、諺語、成語、格言類的誦讀、積累。
（3）、要求學生每人準備一本專用摘抄本，每天摘抄幾個好的詞、句。
3、建立班級圖書借閱制
4、開展班級“讀書明星”評選活動（1）、每月評出“閱讀之星”若干名。
（2）、被評選出的“讀書明星”照片等在班級讀書園地“我讀 書我快樂”中張貼。
讀書活動方案總結
為了進一步推動我校讀書活動的深入開展，讓學生從書中汲取營養(yǎng)，在11月23日下午第三節(jié)課，在各班舉行了隆重的“講故事”比賽。
為讓每個孩子都參與講故事，鍛煉講故事的口語能力，我們三年級要求每一位孩子都準備一塊故事，題材不限，選好后，在家中先讓家長把把關，做好賽前指導。
在提前二個周的閱讀課時間里提前讓同學們以小組為單位講故事，推選出講故事能手，以做到優(yōu)中選優(yōu)。比賽時，我們把各小組推選的優(yōu)勝選手在班內進行講故事比賽，其他學生當評委，對參賽者講故事時的語言、聲音、姿態(tài)等各方面進行講評。各組評出一、二、三等獎若干名。
本次比賽，選手激情投入，有的面部表情非常豐富，有的加上了肢體語言，聲音抑揚頓挫，增強了故事的感染力，體現出了學生的多才多藝。評委們聽得很入神，既緊張又興奮。教室里時不時傳來哈哈大笑聲，時不時鴉雀無聲。
當然也出現有些孩子故事講得不流暢，語言不夠生動、簡練，部分內容重復敘述。我們要幫助孩子挑選自己喜歡的、有趣的、有意義的故事，這樣才能引起孩子講述的興趣，也容易掌握。聽故事的同學才會聽的津津有味。
通過本次比賽進一步激發(fā)學生的閱讀興趣，鍛煉語言表達能力，加深學生對故事的理解，分享閱讀成果，挖掘潛能，提升學生的綜合素養(yǎng)。本次活動成功舉辦，有效激發(fā)了學生讀書的興趣、積極性和自主性。
讀書匯報活動總結
六年一班 譚福全
書籍是人類進步的階梯，也是人類精神文明成果的載體。優(yōu)秀的書籍既能幫助學生增長知識，又能陶冶學生的心性。以讀書為契機，行育人之舉措，打造書香校園，這是我班多年來教育教學的一項重要內容。本學期，我們結合以往的組織經驗加大力度構建全新的工作思路:精心組織，精心設計，做到規(guī)范化、科學化、系列化，并且努力拓寬渠道，力使讀書活動在原有的基礎上，開展了“通讀一本書”主題讀書活動。讓學生的小手牽著家長的大手一同幸福在共讀時光，使我班讀書活動在原有的基礎上又上一個新臺階。
一、創(chuàng)設讀書空間目標。
1、通過“同讀一本書”活動，營造良好的班級讀書氛圍，激發(fā)學生的閱讀興趣，提高欣賞和閱讀能力。
2、通過一系列的讀書活動，讓孩子們喜愛讀書，親近閱讀，體驗到讀書給自己帶來的樂趣,讓書成為他們的朋友。
3、通過本次活動，構建有特色的書香校園文化，推動學習型校園、學習型班級、學習型家庭的建設。
二、搭建讀書平臺，激發(fā)讀書熱情。
1、開展“我和老師共讀一本書”活動。
2、組織“班級故事會”活動。
3、開展“好詞佳句誦讀積累”活動。
4、建立班級圖書借閱制。
5、開展班級“讀書明星”評比。
三、家校攜手，一同幸福在共讀時光。
1.讀書活動要真正取得成效，爭取家長的支持、配合至關重要。我們利用每次家長會、致家長一封信向家長宣講讀書活動對于學生成長的重要性，介紹讀書方法，改變家長的觀念，贏得家長的支持。
2.開展“親子共讀”創(chuàng)建書香家庭活動。
我們利用家長學校引導家長開展“親子共讀”創(chuàng)建書香家庭活動。我們分年段向家長推薦親子共讀書目，設計了親子共讀記錄表，家長每天同孩子一同讀書，互相交流閱讀體會，一同填寫親子共讀記錄表、一起制作讀書小報，起到了身教育勝于言教的效果。從而不僅讓孩子的小手牽著家長的大手一同幸福在共讀時光，同時營造了“書香家庭”、“書香校園”、“書香社會”三位一體的讀書氛圍。
通過此次活動，我堅信孩子與書相伴一生，一定有質量，有生機；書香飄溢的校園，一定有內涵、有發(fā)展。今后我們要在原有的基礎上，繼續(xù)把讀書活動進一步搞好，讓其發(fā)揮更大的育人作用，盛開出更艷麗芬芳的花朵，結出更大更香甜的碩果。
讀書使人明智，讀書使人聰慧，讀書使人高尚，為了進一步推動讀書為主題的讀書活動的深入開展，為了讓學生從書中汲取營養(yǎng)，分享收獲，為精神打底，為人生奠基。經研究決定在我班級舉辦以“同讀一本書”為主體交流會，現實實施方案公布如下：
一、活動目的：
以“同福一本書”為契機，進一步激發(fā)學生的讀書熱情，提高閱讀能力，提高閱讀能力，豐富班級生活，培養(yǎng)學生健全人格。
二、參賽對象
五年一班全體學生
三、活動內容
本次活動的主題為同讀一本書——“書海揚帆，伴我成長”，內容可表達自己在本次讀書活動中的心得體會，也可是讀后感在讀書中發(fā)生的故事等等不限，單要緊緊圍繞主題。
四．活動要求
1.脫稿，時間控制在3-4分鐘。2.需要精心準備，內容要健康向上。3.抽簽決定比賽順序。
五、活動形式
活動形式不限、人數不限
六、比賽時間 11月23日
七、活動地點 五年一班
八、評分標準：
1、主題鮮明，內容充實，文稿有一定水準。（30分）
2、穿著得體，有一定的問候語（10分）
3、表達清晰，演講流暢，普通換準確。
4、語調、語速及情感
讀書匯報會活動總結
三年一班 欒曉芳
為營造良好的“書香班級”氛圍，激發(fā)小學生課外閱讀的興趣，提高學生的口語表達與演講能力，豐富學生的班級文化生活，提升學生的綜合素養(yǎng)，三年一班全體師生于2011年11月23日下午舉行了講故事比賽。此次比賽在校教導處、德育處的支持下舉辦得嚴密、充分有序，比賽現場氣氛活躍。
總結本次比賽，有以下幾個特點：
1、選手們在比賽中表現出色，儀態(tài)端莊大方，語言表達清晰流利。
2、一部分選手比賽時的面部表情非常豐富，肢體語言大方得體，聲音抑揚頓挫，講得是聲情并茂，但有個別學生在講故事的過程中，語言較生硬，表情較呆滯，動作較拘謹。
3、故事內容題材廣泛，例如名人小故事、抗戰(zhàn)小故事、經典童話、身邊的小故事等等，這些小故事較吸引人、教育人，意義深遠。
比賽表現最為突出的是張昊同學，他的故事講得十分流暢，而且表演得惟妙惟肖，獲得了學生們、評委們的熱烈掌聲和好評。
還有一些同學講故事的同時加上了自己的表演使故事通過表演而顯得具體、形象、生動、活潑，引來了一陣陣熱烈的掌聲。
可。但是我們仍需要總結經驗，爭取在以后的各種活動中取得更好的成績。
讀書匯報會活動總結
五年一班 徐莉
2011年11月23日，五年一班全體師生以“書海揚帆，伴我成長”為主題，進行演講比賽在班級隆重舉行。
比賽在學校領導的關心下，在全體教師的支持和積極參與下，達到了預期效果，通過此次活動，讓學生更加深入地了解到讀書的真正含義，也在一定程度上詮釋了自己的價值觀，人生觀。同時，演講比賽的開展還提高了學生的演講能力，豐富了學生的課余生活，為學生施展才華搭建了一個良好的平臺。為培養(yǎng)學生的表達能力，樹立榜樣，更好的開展工作，現將活動情況簡要總結如下：
成功之處：
一、準備工作做得很充分,使比賽進行得非常順利。首先各科組進行初賽，推薦代表，再參加班級的決賽。
二、演講稿內容充實，大多數符合比賽要求，學生的演講各具特色，話語樸實，深深吸引了在座的全體師生。
三、參賽學生在學習繁忙的情況下，他們擠時間，寫稿、背稿，精心準備，對這次比賽給予了高度的重視。
四、比賽嚴格按照各項程序進行，體現了“公平、公正、公開”的原則。由班長擔任主持。
五、經過緊張激烈的角逐，學生們較好的展現出了個人的風采，比賽過程中臺上臺下一樣的熱情洋溢，這充分反映了我班級學生良好的精神風貌。
不足之處：
這次活動準備時間不長，個別參賽選手演講稿準備倉促，臨陣磨槍，不能完全脫稿。
總之，在此次的活動中，既豐富了學生的課余生活，有提高了學生的表達能力。
上報方案的報告篇七
根據《新聞記者證管理辦法》，為進一步加強對采編人員的管理，我臺認真開展了對新聞記者證的自查、核驗工作，現將自查情況報告如下：
不存在黨務、行政、廣告等非采編崗位工作人員辦理新聞記者證的情況；不存在離崗、離職、離退休人員繼續(xù)持證情況。
我臺在做好已批準記者證的發(fā)放工作后，要求已取得記者證的采編崗位人員，嚴禁在采訪活動中，利用記者身份獲取不正當利益；嚴禁將記者證借給他人使用，并要求新聞記者不得以新聞報道為名從事有償新聞，強拉廣告，或者向采訪對象索取財物等。違反者一經發(fā)現，按規(guī)定予以嚴肅處理，情節(jié)嚴重的，注銷新聞記者證，20xx年度，我臺無此類現象發(fā)生。
1.根據國家新聞出版總署關于認真貫徹落實《新聞記者證治理辦法》的通知要求，我臺認真組織學習并把貫徹落實“治理辦法”納入新聞從業(yè)人員的日常教育培訓工作中。
2.建立投訴電話，鼓勵社會各界對我臺新聞記者的采訪活動進行監(jiān)督，對新聞記者的違規(guī)違紀行為進行舉報，一年來，我臺未收到此類舉報。
上報方案的報告篇八
市教育局：
為深入開展基層組織建設年活動，切實增強各黨支部的創(chuàng)造力、凝聚力、戰(zhàn)斗力，不斷鞏固和深化創(chuàng)先爭優(yōu)活動成果，發(fā)揮先進黨委的引領示范作用，根據“基層組織建設年”黨組織分類定級要求，結合我局黨委實際，制定本方案。
一、指導思想。
以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，緊緊圍繞“強組織、增活力，創(chuàng)先爭優(yōu)迎十八大”這一主題，全面落實黨的十七大、十七屆四中全會提出的基層黨建工作各項任務，著力增強黨委的創(chuàng)造力、凝聚力、戰(zhàn)斗力和黨員隊伍的生機活力。以“創(chuàng)先爭優(yōu)”、“基層組織建設年”和“雙聯”行動為抓手，模范踐行先進黨支部“五個好”的基本要求，強化措施，總體推進，突出加強黨員隊伍的思想建設、組織建設、作風建設，突破就黨建抓黨建的思維模式，把機關黨建工作融入到審計工作中去，在“結合”、“滲透”、“貫徹”中下功夫，進一步拓展機關黨建工作的空間，不斷增強機關黨建工作的生機與活力，凝聚上下合力，為實現縣委“科學發(fā)展、轉型跨越”戰(zhàn)略提供有力的思想、政治和組織保證。
以服務全縣工作大局為根本，以基礎建設為著力點，以改革創(chuàng)新精神加強黨組織和黨員隊伍建設，積極探索用黨建科學化推進科學發(fā)展為學習的有效途徑，把領導班子建設成為學習創(chuàng)新、民主和諧、勤政為民、清正廉潔、成效顯著的科學發(fā)展排頭兵；把黨組織打造成為堅強有力、團結奮進、推動科學發(fā)展戰(zhàn)斗堡壘；把廣大黨員干部鍛煉成為經得起各種風浪考驗，在落實各項工作任務中發(fā)揮先鋒模范作用的骨干力量。通過加強黨員干部的學習教育，健全完善工作制度，加強和改進作風，使黨建工作的整體水平再上一個新的臺階，各黨支部的創(chuàng)造力、凝聚力和戰(zhàn)斗力明顯增強，黨員干部隊伍建設達到“五個新”，即黨性修養(yǎng)有新的提高、個人素質有新的增強、工作作風有新的改進、精神面貌有新的.氣象、工作實績有新的突破。通過一年的努力，實現各支部黨建“重點工作有新起色，難點工作有突破，薄弱環(huán)節(jié)有加強，常規(guī)工作全落實，整體工作創(chuàng)一流”的目標。
三、主要任務。
1、提升理論素養(yǎng)，武裝黨員頭腦。組織黨員干部深入學習黨的基本理論，努力掌握中國特色社會主義理論體系，做到真學、真懂、真信、真用。把宣傳學習、貫徹落實黨的十七屆六中全會和十八大精神作為重要的政治任務抓實抓好。
責任人：張紅英3月-6月完成。
2、提升業(yè)務技能，增強黨員干部工作能力。立足教育工作特點和業(yè)務需要，深入開展以增強業(yè)務技能為主要內容的學習教育活動。圍繞教育工作中心，大力培養(yǎng)和提高黨員干部的開放意識和創(chuàng)新能力，促進能力水平的轉型升級。引導廣大黨員深入學習現代科技、法律法規(guī)和教育教學管理等方面知識，努力做到把學習理論與學習業(yè)務知識、研究解決實際問題結合起來，不斷提升干好本職工作的水平，不斷提高服務中心、推動發(fā)展的能力。
責任人：李生先全年堅持學習。
3、提升綜合素質，促進黨員干部的全面發(fā)展。以爭創(chuàng)學習型黨組織為契機，營造濃厚的學習氛圍，培育多樣的學習載體，建立完善的學習機制，鼓勵黨員干部不斷提高學習的自覺性和主動性，樹立終身學習和工作學習化、學習工作化理念，在向書本學習、向實踐學習、向基層學習、向群眾學習中不斷增強綜合素質。充分尊重黨員干部的個性差異和興趣愛好，立足他們的所需所想開展各類學習活動，通過不斷擴大學習領域，完善知識結構，健全文化人格，促進黨員干部的全面發(fā)展。采取積極措施，促進學習成果轉化，推動實際工作，以學習力提升決策力、強化執(zhí)行力、激發(fā)創(chuàng)新力、增強凝聚力。
責任人：張紅英長期堅持。
（二）抓基層組織建設，增強各支部的凝聚力和戰(zhàn)斗力。
1、推動創(chuàng)先爭優(yōu)活動深入開展，發(fā)揮各黨支部戰(zhàn)斗堡壘作用和黨員先鋒模范作用。把創(chuàng)先爭優(yōu)活動作為提高黨員素質、推動教育工作的一件大事來抓，通過確定主題、設計載體，抓好各個環(huán)節(jié)活動，推動創(chuàng)先爭優(yōu)活動深入開展。要不斷提高工作標桿，創(chuàng)新活動方式，大力踐行“五好”先進基層黨組織、“五帶頭”優(yōu)秀共產黨員標準，進一步抓好黨的建設各項基礎性工作，推動黨建工作規(guī)范化建設。
責任人：張紅英203月-12月完成。
2、發(fā)揚黨內民主，維護和保障黨員的主體地位。以落實和保障黨員民主權利為重點，進一步提高黨員對黨內事務的參與度，充分發(fā)揮黨員在黨內生活中的主體作用。建立完善黨員定期評議黨支部領導班子成員、黨員領導干部雙重組織生活、談心交心、黨性分析、黨內情況通報等制度和載體，拓寬黨員意見表達和參與黨內事務的渠道。
責任人：張紅英年3月-12月完成。
3、做好管理工作，強化黨員隊伍建設。著眼于增強黨員干部隊伍生機活力，抓緊抓好黨員隊伍建設，努力建立健全符合教育實際、具有教育特色的黨員管理長效機制。廣泛開展黨員關愛活動，構建黨內激勵關懷幫扶機制。堅持以人為本，注重人文關懷和心理疏導。
責任人：張紅英2012年3月-12月完成。
（三）抓廉政和作風建設，樹立良好教育工作形象。
1、深化黨風廉政建設，提高反腐倡廉工作水平。堅持黨要管黨、從嚴治黨，加強黨風廉政建設和做好反腐敗工作，堅定不移地推進懲治和預防腐敗體系建設，堅持做到“五嚴五到位”，即嚴筑防線，教育到位；嚴明制度，規(guī)范到位；嚴格監(jiān)督，檢查到位；嚴明責任，追究到位；嚴格考核，總結到位。不斷加大反腐倡廉宣傳教育力度。大力加強廉政文化建設，繼續(xù)推進廉政文化進機關等活動，進一步增強黨員干部的廉潔意識。
責任人：李生先2012年3月-12月完成。
2、優(yōu)化機關作風，密切黨群關系。把始終保持同人民群眾血肉聯系作為加強和改進機關作風的重點。通過開展走訪座談、體驗群眾生活、接待信訪群眾、宣講政策形勢、幫扶弱勢群體、推動實事落實、形成調研成果、完善政策機制等方式，深入基層了解社情民意、破解發(fā)展難題、化解社會矛盾，促進干群關系融洽、促進基層發(fā)展穩(wěn)定、促進機關作風轉變，實現服務效能的轉型升級。
責任人：李生先2012年3月-12月完成。
（四）抓和諧機關建設，為教育工作創(chuàng)造良好環(huán)境。
突出文化引領作用，提升機關精神文明建設水平。把社會主義核心價值體系作為思想文化建設的重要組成部分，廣泛開展社會主義核心價值體系的學習教育活動。組織廣大黨員干部積極投身公務員職業(yè)道德主題教育實踐活動，深入開展社會公德、職業(yè)道德、家庭美德、個人品德教育和世界觀、權力觀、事業(yè)觀教育，進一步加強教育工作人員理想信念和思想道德建設，在機關中進一步營造積極向上的良好風氣。
責任人：李生先2012年3月-12月完成。
（五）加強自身建設，著力提高黨的建設水平。
1、強化陣地建設。要廣泛開展獻計獻策、專題調研、爭當業(yè)務標兵等活動，引導黨員立足崗位創(chuàng)新工作。要落實黨組織活動陣地建設有黨建工作簡介、有黨建特色經驗、有黨建工作電教片，進一步推進黨支部陣地建設。
責任人：張紅英2012年3月-12月完成。
2、強化隊伍建設，提高黨務干部的積極性。按照政治強、業(yè)務精、作風好的標準，努力建設一支高素質的黨務干部隊伍。支持黨務干部積極參加上級機關舉辦的黨建理論、實務培訓班，拓寬黨務干部的視野，不斷提高機關黨務干部的理論素養(yǎng)和工作能力。為黨務干部開展工作創(chuàng)造有利條件，關心黨務干部的成長進步，引導黨務干部切實履行好黨建工作職責，在本職崗位上創(chuàng)造一流業(yè)績。
責任人：張紅英2012年3月-12月完成。
3、強化交流溝通，形成齊抓共管、協同推進的黨建工作格局。()注重加強各個層次、多種形式的溝通交流，充分調動各方積極性，聚合有利于黨建工作開展的各種資源，形成共同提高黨**平的工作合力。加強對上和對外的工作聯系和交流，及時了解和掌握黨務工作動態(tài)，學習借鑒外地黨務工作的先進經驗，開展課題研討和工作交流，積極向上級機關報送黨建信息，促進機關黨建工作上下聯動、共同發(fā)展，不斷提高黨的建設整體工作水平。
責任人：張紅英2012年3月-12月完成。
三、保障措施。
（一）加強領導，形成創(chuàng)建合力。在局黨委的統一領導下，加強協調，齊抓共管、狠抓落實，努力使創(chuàng)建活動躍上一個新臺階。各支部委員每人都要靠實創(chuàng)建責任，抓好創(chuàng)建活動的實施，確保局黨建工作落到實處。
（二）加強監(jiān)督檢查，推動工作落實。局黨委對創(chuàng)建活動要進行經常性的督促檢查，對不按時參加組織生活的黨支部和黨員要及時進行批評教育，并督促限期改正。對黨員參與組織生活、完成黨委與支部工作任務的有關情況進行綜合考核，并將考核結果作為年終評先評優(yōu)的重要依據。
（三）加強宣傳，營造創(chuàng)建氛圍。局黨委要創(chuàng)辦活動專欄，加大宣傳力度和信息報送工作，創(chuàng)建濃厚的氛圍，做到電視有圖像，報刊有文章，獎勵有制度，充分發(fā)揮創(chuàng)建典型的示范輻射作用，營造濃厚的輿論氛圍。
二o一二年六月二十五日。
上報方案的報告篇九
第一段：引言（100字）。
線上報告是目前廣泛應用于各個領域的一種新型溝通方式。在我個人參與線上報告的過程中，我不僅體驗到了其便利性，還深刻認識到了線上報告的價值與挑戰(zhàn)。通過本次線上報告的經歷，我收獲了許多寶貴的體會和心得，值得與大家分享。
相比于傳統的面對面報告，線上報告具有諸多優(yōu)勢。首先，線上報告可以輕松跨越時空限制，參與者無需擔心交通堵塞或時間沖突，只需要通過網絡即可參與會議。其次，線上報告提供了更多的溝通方式，參與者可以通過文字、圖像、音頻和視頻等形式交流，豐富了報告的內容和形式。此外，線上報告還節(jié)省了繁瑣的物資準備和場地布置，降低了成本和環(huán)境壓力。
第三段：線上報告的挑戰(zhàn)（300字）。
盡管線上報告有很多優(yōu)勢，但它也面臨一些挑戰(zhàn)。首先，技術問題可能成為線上報告的最大困擾。網絡問題、麥克風故障以及軟硬件兼容性等技術障礙都可能導致線上報告的進行受阻。其次，線上報告可能缺乏面對面交流的親密感，參與者之間的溝通和互動可能受到限制，這可能影響到報告的質量和效果。此外，線上報告也可能出現安全和隱私方面的問題，比如數據泄露、信息被篡改等，需要加強保護和安全意識。
第四段：應對線上報告挑戰(zhàn)的策略（300字）。
為了克服線上報告面臨的挑戰(zhàn)，我們可以采取一些策略。首先，參與者需要提前準備，熟悉線上報告所用的軟件和工具，以便快速解決技術問題。其次，組織者可以提前進行測試，確保網絡連接暢通，并解決可能出現的技術故障。同時，組織者還可以通過活躍的主持和互動環(huán)節(jié)，增強與參與者之間的溝通和互動，提高報告的質量和效果。最后，保護隱私和數據安全也是不可忽視的問題，參與者需要注意隱私保護，合理設置權限，并確保使用安全的網絡環(huán)境。
第五段：結語（200字）。
通過本次線上報告的體驗，我深刻認識到了線上報告的優(yōu)勢和挑戰(zhàn)。雖然線上報告可能面臨一些技術和溝通方面的問題，但只要我們充分準備和采取相應的策略，就能夠克服這些困難，并將線上報告的優(yōu)勢最大化地體現出來。我相信隨著技術的不斷發(fā)展和人們對線上溝通方式的逐漸適應，線上報告將在未來得到更廣泛的應用，并且可以為我們的生活和工作帶來更多便利和創(chuàng)新。
上報方案的報告篇十
自查報告暨整改方案
（2011年10月13日）
根據全區(qū)統一安排和部署，結合我局行評第二階段的工作，我局把集中整改階段的工作作為整個行評工作的關鍵，擺在核心位臵，扎實有效地推進“九項”具體工作。由局領導班子成員帶隊，深入全區(qū)各街道、區(qū)直機關部門和服務對象，以多種形式調查走訪，廣泛征求意見，通過全面梳理，我們清醒地認識到我局行風建設離上級和人民群眾的要求還存在一定的差距，為全面加強整改，切實轉變作風行風的目的，現制定整改方案如下：
一、指導思想
這次整改活動就是要借社會各界和人民群眾的多種監(jiān)督形式查找發(fā)改部門在政風行風方面存在的問題和差距，找出產生問題的根源，運用批評與自我批評的武器，敢于揭丑，認識存在問題的嚴重性和危害性，正確對待群眾的建議和要求，有則改之，無則加勉，將成績發(fā)揚光大，把問題予以糾正，全面圍繞“五個方面”，落實“五個整改”，達到“四個不放過”，塑造發(fā)改部門良好的社會形象。
二、行風建設方面存在的問題和差距
（一）、轉變職能方面的問題
1、部門職能的發(fā)揮和工作方式的轉變、適應新形勢發(fā)展的要求不夠。即在發(fā)展改革工作的指導思想和工作方式上，仍然是傳統的多一些，符合社會主義市場經濟規(guī)律的思維方式、方法少一些，而如何用科學的發(fā)展觀指導發(fā)展和改革工作，我們思路不夠寬，辦法不夠多。
服力不夠。
3、對市場經濟條件下發(fā)展改革工作的職能轉變研究不夠。對職能應該如何發(fā)揮、怎樣揚長避短、該舍棄什么該發(fā)展什么等問題缺乏深入研究，在落實科學發(fā)展觀上，長遠的戰(zhàn)略思維不夠。
（二）、工作作風方面存在的問題
1、服務意識、公仆意識還不夠。少數同志對服務對象要求解決的問題態(tài)度曖昧，能辦的，因為手頭工作忙在時間上有拖沓現象，不能辦的，在解釋上有時有表述欠妥的現象，甚至遇到難題會繞道走，回避矛盾，使服務對象對機關作風產生懷疑。
2、恪盡職守，嚴格自律，愛崗敬業(yè)精神還不夠。極個別同志有時在電腦上干一些與工作無關的事情；少數同志不按時上下班的現象時有發(fā)生；也有熟人好辦事、生人難辦事，領導好辦事、群眾難辦事的現象發(fā)生；門好進但事難辦的現象有時也不同程度的存在。
3、不求上進、不鉆研業(yè)務、得過且過，主人翁意識還不夠。少數同志認為自己在單位上一不是領導、二不是業(yè)務骨干，用“事不關己、高高掛起、漠然處之”的態(tài)度對待自己的崗位和工作，缺乏創(chuàng)造性、主動性，沒有把自己擺在主人翁的地位。
（三）、依法行政方面存在的問題
1、在項目全程監(jiān)管上有不到位的表現。一是在項目推進中存在對接和走訪服務對象不主動的現象。如企業(yè)在項目審批上自身未及時辦理相關手續(xù)而導致批文過期，未及時告知企業(yè)。二是局內部和對各街道、平臺缺乏對新調整或新出臺的產業(yè)政策、法律法規(guī)主動培訓和加強研究的學習機制。
2、在項目基建服務管理上有前重后輕的表現。即往往對項目審批、爭取項目資金、下達開工計劃等開工前的工作比較注重，而真正開工建設后和項目竣工后的跟蹤服務比較缺乏，對項目建成后效益考評缺乏考核機制。
（四）、機關管理方面存在的問題
1、執(zhí)行制度還不嚴，自律守紀的意識還有待加強。近年來，機關各項管理制度得到進一步修改和完善，但少數同志在執(zhí)行制度時產生厭煩情緒，不履行手續(xù)，不按規(guī)定辦事，我行我素。
2、政治理論、業(yè)務知識學習不夠系統深入，有敷衍了事的現象存在。少數同志對時事政治、業(yè)務理論學習有認識不到位的地方，態(tài)度欠端正，自己對自己缺乏高標準、嚴要求。
三、產生問題的根源
這些問題雖然只出現在少數同志身上，卻損害了發(fā)改部門的自身形象，弱化了機關工作作風，與棲霞經濟和社會發(fā)展及人民群眾的利益相悖離，究其產生的根源有以下幾個方面：一是政治學習不夠，綜合素質有待提高?？陀^上由于忙于應付繁重的日常工作，放松了政治學習，放松了思想教育，自己對自己降低思想標準，在人生觀、價值觀、世界觀的把握上缺乏科學的定位，思想上產生動搖，行為上產生偏差。二是思想解放不夠，用老辦法辦事。在市場經濟的前提下，仍然用計劃經濟的辦法來處理一些新問題，認不清新形勢，達不到新要求，完不成新任務，致使錯位、缺位、越位的現象時有發(fā)生。三是管理體制欠科學。經過幾次的機構改革，機關撤并，我局人員結構復雜，綜合素質不一，加上機構合并只在區(qū)一級，與市級機構不對應，上面千根線，基層一根針，致使在管理上存在多頭管理、步調不一致的問題，工作上往往是疲于應付的多，開拓創(chuàng)新的少；滿足于完成任務的多，而精益求精的少。四是發(fā)展觀點欠缺，職工教育培訓不夠。由于人手少，平時工作忙，骨干和中層干部很少進行專業(yè)培訓，致使在業(yè)務工作水平和能力上有一定的差距。
四、整改措施
（一）加強領導 明確責任 提高認識
些問題和差距要求引起發(fā)改部門每一個同志的深思，并要在今后的工作中逐步得到改善。因此，這次發(fā)改局領導高度重視，從踐行“科學發(fā)展觀”、落實“十七大”精神和實現區(qū)域經濟發(fā)展戰(zhàn)略目標的高度來思考和剖析存在的問題和不足，局領導班子率先垂范，帶頭整改，清楚任務，明確責任，把各自分管工作上出現的問題和差距找準找實，加強對歸口科室整改工作的領導，進一步提高認識，把整改工作落到實處，做到真心誠意抓整改，扎扎實實轉作風，堅決做到“四個不放過”。
（二）針對問題 自加壓力 扎實整改
1、對“轉變職能方面存在問題”的整改措施：
進一步轉變觀念，堅持解放思想，實事求是。堅持用馬克思列寧主義的世界觀、方法論，全面地、歷史地、辯證地思考和分析問題，用發(fā)展的眼光、科學的態(tài)度去觀察和處理全區(qū)經濟與社會發(fā)展中出現的新情況、新問題。進一步轉變職能，努力適應社會主義市場經濟的要求。圍繞全區(qū)經濟工作重點和中心工作把發(fā)改工作的重點轉變到宏觀調控和協調服務上來，集中精力辦大事、抓大事。進一步加大項目工作的力度。加大項目儲備力度，注重深入基層調查研究，針對資源和區(qū)位優(yōu)勢建立項目儲備庫。加大項目申報和銜接力度。注重對國家投資和產業(yè)政策的研究，在及時申報和銜接項目上研究新辦法，采取新舉措，力爭每年申報的項目穩(wěn)步增長。注重項目投資信息的發(fā)布和項目前期工作的指導，并擠時間到基層和項目單位指導前期工作。注重加強建設項目的管理，以優(yōu)秀的工程贏得國家的投入。加大事前控制、事中參與、2、對“工作作風方面存在問題”的整改措施：
一是堅持“三個文明”一起抓，堅持以人為本，創(chuàng)建文明機關，樹立機關新形象。進一步增強大局意識、發(fā)展意識和服務意識。二是嚴格執(zhí)行各項規(guī)章制度。我們已對過去執(zhí)行的各項管理制度進行了修訂和完善，現有管理制度，涉及面廣，操作性較強，事后監(jiān)督的力度，特別是對其資金使用和基建程序加大監(jiān)管力度。
目前關鍵是要加強嚴格執(zhí)行和規(guī)范的力度。堅持領導帶頭執(zhí)行，凡違背制度的一經核實除追究有關責任外，將取消評先表模、考核評優(yōu)的資格。同時，將對一些典型事例加大監(jiān)督通報力度。要進一步嚴格考勤制度和作息制度，不定期抽查上下班作息情況，對上班期間串崗、玩游戲的實行通報制度，情節(jié)較重又不予改正的，將實行紀律追究。三是進一步轉變服務作風。凡出現“三難”現象的個人或科室一經發(fā)現或被舉報核實，將取消其評先表模、考核評優(yōu)的資格。四是大力開展文明創(chuàng)建活動。進一步強化全員文明服務意識，塑造機關形象，推進部門政風行風建設。
3、對“依法行政方面存在問題”的整改措施：
認真貫徹落實《行政許可法》，全面提高機關依法行政水平。要教育全局干部職工充分認識依法行政的重要性和緊迫性，努力做到在管理理念、機制、方式上有一個大的轉變。要加強發(fā)改部門的行政管理人員特別是負責項目審批、市場準入、資金管理等行政執(zhí)法人員的普法教育，努力提高依法行政的自覺性。按上級主管部門統一要求建立依法行政的具體工作制度，規(guī)范行政審批和行政許可行為。
4、對“機關管理方面存在問題”的整改措施
想，倡導文明節(jié)儉新風。
（三）完善制度，糾建并舉，樹立新風。
一是以這次評議為契機，建立長期聘請行風建設義務監(jiān)督員制度，從黨風廉政建設、機關作風、部門形象等多方面深層次地對我局的政風行風建設加強監(jiān)督。堅持設立舉報電話和舉報箱制度。堅持定期走訪、座談制度，形成上、下、左、右、內、外結合的監(jiān)督制約機制，把治標和治本結合起來。二是堅持糾建并舉的方針，進一步補充完善規(guī)章制度。重點是完善學習和政治思想教育制度，要建立長效學習機制，不僅要重業(yè)務，更要重政治思想教育，培育高尚的道德情操，激發(fā)全局工作熱情。通過不同的形式對干部職工的思想、工作作風再整頓、再提高，堅持批評與自我批評相結合，反躬自省，改進作風，及時發(fā)現和糾正作風上存在的問題，努力塑造發(fā)展和改革部門全新的機關形象。
上報方案的報告篇十一
近年來，隨著互聯網的迅猛發(fā)展，線上報告已成為各行各業(yè)進行交流和展示的重要方式。我最近參加了一場線上報告，并從中收獲了很多，下面我將就自己的體會來分享。
首先，通過線上報告，我深刻感受到了時間和空間的打破。在傳統的報告方式中，受到地域限制，我們只能通過參加線下會議或者團隊聚會才能交流。而線上報告則能夠將遠在天邊、近在眼前的人聚集在一起，無論身在何處，只要有網絡連接就能參與進來。這種打破時間和空間限制的方式，不僅使得信息傳遞更加高效便捷，也提高了學習和交流的便利性。
其次，線上報告給我?guī)砹烁鄬W習的機會。之前，我參加的報告大多是線下的學術交流會或者企業(yè)內部匯報會，多數情況下只能了解到有限的領域或者行業(yè)的知識。而通過線上報告，我可以隨時隨地觀看各行各業(yè)的專家分享，接觸到更廣泛的知識和經驗。這不僅開拓了我的眼界，也為我的學習和職業(yè)發(fā)展提供了更多的可能性。
第三，線上報告還能夠提高參與者的互動體驗。在線上報告中，觀眾可以通過在線聊天室、彈幕等形式，與主講人進行實時互動。這讓我感受到了一種與線下報告不同的參與感和存在感，我可以隨時提問、發(fā)表自己的觀點，也可以與其他觀眾進行討論和交流。這種互動體驗不僅使得線上報告更加生動有趣，也拓寬了我與他人交流的渠道。
此外，線上報告還給我提供了更多自主學習和思考的機會。在線下報告中，因為時間的限制，我們常常只是被動地接受信息，沒有更多的思考和反思的空間。而在線上報告中，我可以根據自己的時間和興趣，在合適的時候進行觀看和思考。我可以反復回放報告內容，整理和總結自己的認識，并有機會和他人進行深入的探討和分享。這種自主學習和思考的機會，不僅提高了我們的學習能力，也培養(yǎng)了我們的獨立思考和解決問題的能力。
最后，線上報告也給我?guī)砹艘恍┨魬?zhàn)和反思。雖然線上報告帶來了很多便利和機會，但也存在一些問題。比如，網絡連接不穩(wěn)定可能導致觀看體驗不佳，互動也可能受到限制；同時，在線上報告中，因為缺乏現場氛圍，主講人的表達也可能不夠生動和吸引人。這需要我們在組織和參與線上報告時，更加注重細節(jié)和體驗，提高效果和質量。
總的來說，線上報告給我?guī)砹嗽S多新的體驗和機會。它打破了傳統報告的時間和空間限制，使學習和交流更加高效便捷；它開拓了我的視野，讓我接觸到更廣泛的知識和經驗；它提供了更多的互動體驗和參與感，讓我能夠更主動地學習和交流；它也給了我更多自主學習和思考的機會，培養(yǎng)了我的獨立思考和解決問題的能力。盡管線上報告還存在一些問題，但我相信隨著技術的不斷發(fā)展和完善，線上報告將會變得更加完善和普及，為我們的學習和交流提供更多的可能性和便利。
上報方案的報告篇十二
隨著經濟水平的不斷發(fā)展，一種新型經濟——學生經濟逐漸發(fā)展起來?，F在學生特別是大學生成為推動社會經濟發(fā)展的一支不可忽視的重要的特殊群體。他們對餐飲，服務，教育，文化等行業(yè)的發(fā)展起到了重要作用。但是大學生沒有自己獨立的經濟來源，卻進行著一些不相稱的行為。他們的價值觀發(fā)生了很大的轉變，享樂主義，拜金主義，奢侈浪費等現象頻頻出現在大學生的生活中。
要求詳細了解大學生消費各方面的情況，為大學生合理消費制定科學的管理方案提供依據。
1. 全面摸清大學生的消費結構與現狀。
2.全面了解大學生的消費觀念與價值觀。
因為大學生的消費不同于中學階段，也不同于家庭消費，每個大學生都在，具有普遍性，全體在校學生都是調查對象，但因為家庭經濟背景的差異，全校學生月生活支出還是存在較大的差距，導致消費購買習慣與結構的差異性。為了準確、快速的得出調查結果，此次調查決定采用分層隨機抽樣法：先按其住宿條件的不同分為兩層（住宿條件基本上能反映各學生的家庭經濟條件）——公寓學生與普通宿舍學生，然后再進行隨機抽樣。
消費者（學生）：300名 其中住公寓的學生占50%。
1、調查工具：問卷準備、訪談卡片（見附件）
2、調查內容：大學生的消費結構；大學生的消費觀念
3、物質手段：照相機、攝像機
（一）規(guī)定
1、 儀表端正、大方。
2、 舉止談吐得體，態(tài)度親切、熱情。
3、 具有認真負責、積極的工作精神及職業(yè)熱情。
4、 訪員要具有把握談話氣氛的能力。
（二）培訓
培訓必須以實效為導向，本次調查其人員的培訓決定采用舉辦培訓班、集中講授的方法，針對本次活動聘請有豐富經驗的調查人員面授調查技巧、經驗。并對他們進行思想道德方面的教育，使之充分認識到市場調查的重要意義，培養(yǎng)他們強烈的事業(yè)心和責任感，端正其工作態(tài)度、作風，激發(fā)他們對調查工作的積極性。
調查人員： 4名
資料整理與數據分析： 2名
調查報告撰寫：1-2名
1、以問卷調查為主，具體實施方法如下：
在完成市場調查問卷的設計與制作以及調查人員的培訓等相關工作后，就可以開展具體的問卷調查了。把調查問卷平均分發(fā)給各調查人員，統一選擇中餐或晚餐后這段時間開始進行調查（因為此時學生們多剛呆在宿舍里，便于集中調查，能夠給本次調查節(jié)約時間和成本）。調查員在進入各宿舍時說明來意，并特別聲明在調查結束后將贈送被調查者精美禮物一份以吸引被調查者的積極參與、得到正確有效的調查結果。調查過程中，調查員應耐心等待，切不可督促。調查員可以在當時收回問卷，也可以第二天收回（這有力于被調查者充分考慮，得出更真實有效的結果）。
2、以訪談為輔助調查，具體實施方法如下：
由于調查形式的不同，對調查者所提出的要求也有所差異。訪談前調查員要做好充分的準備、列出調查所要了解的所有問題。調查者在訪談過程中應占據主導地位，把握著整個談話的方向，能夠準確篩選談話并內容快速做好筆記以得到真實有效的調查結果。
3、通過網上查詢或資料查詢調查統計資料：
調查者查找資料時應注意其權威性及時效性，以盡量減少誤差。因為其簡易性，該工作可直接由撰寫人完成。
調查大致來說可分為準備、實施、研究、總結四個階段。
1、準備階段：它一般分為界定調研問題、設計調研方案、設計調研問卷或調研提綱三個部分。
2、實施階段：根據調研要求，采用多種形式，由調研人員廣泛地收集與調查活動有關的信息。
3、研究階段：將收集的信息進行匯總、歸納、整理和分析。
4、總結階段：將調研結果以書面的形式——調研報告表述出來，并進行評估。
按調研的實施程序，可分七個小項來對時間進行具體安排：
論證結段
1、 策劃費 1500
2、 交通費500
3、 調查人員培訓費 500
4、 公關費 1000
5、 訪談費 1000
6、 問卷調查費 1000
7、 統計費 1000
8、 報告費500
總計 7000 ………… ………… 周 1周1
上報方案的報告篇十三
項目立項報告是項目發(fā)展周期的初始階段，是國家選擇項目的依據，也是可行性研究的依據，涉及利用外資的項目，在建議書批準后，方可開展對外工作。因此，一個項目要獲得政府有關扶持，首先必須先有項目立項報告，在建議書通過篩選通過后，再進行項目的可行性研究，可行性研究報告經專家論證后，才最后審定。這實際上也是一種常見的.審批程序，是列入備選項目和建設前期工作計劃決策的依據。項目立項報告和初步可行性研究報告經批準后，才可進行以可行性研究為中心的各項工作。
很多項目在報立項時，條件已比較成熟，土地、規(guī)劃、環(huán)評、專業(yè)咨詢意見等基本具備，特別是項目資金來源完全是項目法人自籌，沒有財政資金并且不享受什么特殊政策，這類項目常常是項目立項報告與可行性研究報告合為一體。
1、項目投資方名稱，生產經營概況，法定地址，法人代表姓名、職務，主管單位名稱；
2、項目建設的必要性和可行性；
3、項目產品的市場分析；
4、項目建設內容；
6、主要原材料及水、電、氣，運輸等需求量和解決方案；
7、員工數量、構成和來源；
8、投資估算，需要說明需要投入的固定資金和流動資金；
9、投資方式和資金來源；
10、經濟效益初步估算。
上報方案的報告篇十四
一、政治思想方面
本人長期堅持學習，努力提高自身的思想政治素質，學習《教育法》、《教師法》，按照《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》和《平泉縣中小學教師行為規(guī)范》嚴格要求自己，奉公守法，遵守社會公德。忠誠人民的教育事業(yè)，為人師表。
二、教育
教學
方面
在平時的教學工作中，我不斷豐富自身學識，努力提高自身能力、業(yè)務水平，嚴格執(zhí)行師德規(guī)范，有高度的事業(yè)心、責任心、愛崗敬業(yè)。樹立正確的人生觀、人才觀，重視對每個學生的全面素質和良好個性的培養(yǎng)，與每一個學生建立平等、和諧、融洽、相互尊重的關系，關心每一個學生，尊重每一個學生的人格，努力發(fā)現每一個學生的閃光點和開發(fā)每一個學生的潛在優(yōu)秀品質，堅持做到不體罰或變相體罰學生。利用學科特點加強對學生的思想教育，提高他們的思想素質，激發(fā)他們的學習積極性，努力提高教育教學質量。
三、
為人師表方面
作為一名教師，我深深體會到自己的一言一行都將對學生產生很大的影響。所以我時刻注重自己的言行舉止，以身作則，言行一致。在平時工作和生活中，遵守社會公德，克服個人主義、注意言行，不講粗話，以模范對學生做出表率。時時刻刻提醒自己要嚴于律已，保持良好的生活習慣。
四、團結協作方面
在工作中，我總是和同事良好合作，謙虛謹慎，尊重同事，虛心向他們學習，共同討論，探索教學方式方法，改革課程教學，推進素質教育。
通過學習《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》汪金權的先進事跡后，我深深地體會到“敬業(yè)，愛崗，奉獻”的內在核心。還存在不足之處，主要表現在：
１、教育理論學習不夠透徹，只停留在表象上,沒有從實質上深入研究，導致教學過程中出現很多困惑,甚至對某些教育政策的出臺持觀望的態(tài)度。其根源于本人主觀上思想怠惰,不思進取,客觀上理論修養(yǎng)不夠。
２、業(yè)務水平有待提高，本人雖愿意學習，但總覺得年紀比較大了，身體也不是太好，學習不夠扎實，有時候干脆不學，這樣導致知識體系老化，不能與時俱進。其根源于思想僵化。
３、教研力度不夠，只注重平時的課堂教學,完成教學任務就可以了，只在本校聽聽課、評評課，沒有把教學經驗
總結
下來，只做井底之蛙，沒有走出去學習，究其原因，認為教學任務重，時間少，精力跟不上，懶于動筆寫作，積累得相當少。
針對性以上缺點，本人提出整改和努力意見如下：
１、按照平泉縣教育局“暑期教師集中培訓方案”的要求，積極參加師德師風的培訓活動，認真學習教育教學理論，認真學習《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》《平泉縣中小學教師行為規(guī)范》和汪金權同志的先進事跡以及身邊的先進的人和事，把時間用在業(yè)務鉆研上，勤勞苦鉆，精益求益。
２、加強專業(yè)知識學習，虛心求教，探索教學理論，改進教學方法，提高教育教學質量。
３、加強本職工作的主動性、積極性。團結互助，發(fā)揚奉獻精神。
總之，為了教育事業(yè)的發(fā)展，為了孩子們的健康成長，我將努力地使自己形成良好的教師形象，提升自己的師德素養(yǎng)，提升自己的教學水平，為人民的教育事業(yè)再作貢獻。