總結(jié)是一種汲取經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)的方式，使我們更好地成長(zhǎng)?？偨Y(jié)要注重邏輯性和條理性，讓讀者能夠清晰地看到事物之間的關(guān)聯(lián)。激發(fā)創(chuàng)造力和想象力是培養(yǎng)創(chuàng)新思維的關(guān)鍵。
感恩廣播稿篇一
甲：播撒知識(shí)陽(yáng)光，傳遞校園之聲，中學(xué)校園之聲廣播站現(xiàn)在開(kāi)始播音。
老師們、同學(xué)們，大家好。
我是今天的播音員 ，我是今天的播音員 。
乙：《感恩的心》這首歌你會(huì)唱吧，你知道這首歌想告訴我們什么嗎?
甲：這首歌曲告訴我們：應(yīng)該感恩我們所處的大千世界的豐富多彩，絢爛多姿;應(yīng)該感恩灑在我們身上的每一縷陽(yáng)光;應(yīng)該感恩我們的父母和親朋好友。
感謝父母帶給我生命，在生活中給予我點(diǎn)點(diǎn)滴滴的關(guān)愛(ài)與照顧;感謝朋友帶給我真摯的友情，在生活中給予我一聲聲的關(guān)心和鼓勵(lì)，感謝生活讓我們得以享受這樣的溫馨;還應(yīng)該感恩生活帶來(lái)的挫折與磨難，感恩生活讓挫折磨練我們的意志，讓苦難錘煉我們的品質(zhì)。
乙：是啊，人永遠(yuǎn)需要感恩——感恩失敗讓我們吸取教訓(xùn);感恩挫折讓我們領(lǐng)悟;感恩父母讓我們體會(huì)天倫之樂(lè)：感恩老師使我們茁壯成長(zhǎng)：感恩朋友讓我們分享友誼與快樂(lè)：感恩社會(huì)讓我們沐浴陽(yáng)光!感恩必將產(chǎn)生責(zé)任，沒(méi)有使命感和責(zé)任感的人肯定沒(méi)有真正產(chǎn)生過(guò)感恩之心。
甲：“誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉”，“滴水之恩，涌泉相報(bào)”，這些經(jīng)典詩(shī)句集中反映了人們的感恩情懷。
擁有一顆感恩的心，我們才懂得去孝敬父母。
擁有一顆感恩的心，我們才懂得去尊敬師長(zhǎng)。
擁有一顆感恩的心，我們才懂得去關(guān)心，幫助他人，
擁有一顆感恩的心，我們就會(huì)勤奮學(xué)習(xí)，珍愛(ài)自己。
擁有一顆感恩的心，我們就能學(xué)會(huì)包容，贏得真愛(ài)，贏得友誼。
擁有一顆感恩的心，我們就會(huì)擁有快樂(lè)，擁有幸福。
我們就會(huì)明白事理更快地長(zhǎng)大，我們就能夠擁有一個(gè)美好未來(lái)。
乙：同學(xué)們，“感恩”是一種生活態(tài)度，是一種品德，是每個(gè)人應(yīng)有的基本道德準(zhǔn)則，是做人的起碼修養(yǎng)。
我們要在感恩中活著，感謝父母的養(yǎng)育之恩，感謝老師的教誨之恩，感激同學(xué)的幫助之恩，感激社會(huì)的關(guān)愛(ài)之恩，感恩一切善待幫助自己的人。
甲：最要感謝的是父母，感恩父母的哺育之恩。
每個(gè)同學(xué)都希望把生日過(guò)得熱熱鬧鬧，為自己掙足面子。
但是生日僅僅為自己過(guò)的嗎?出生那天，出生那些日子誰(shuí)最辛苦?誰(shuí)最勞累?所以希望同學(xué)們能牢記哺育之恩。
將生日那天當(dāng)作對(duì)父母的感恩之日。
乙：感激父母是我們最起碼的要求，是做人的道德底線，沒(méi)有人懷疑，父母的愛(ài)是最博大、最無(wú)私的，他們把所有的真愛(ài)、所有的情感都灌注給了兒女，而絲毫不顧及自身的'辛勞和艱辛。
知道父母給我們每筆錢背后的艱辛;樹(shù)立責(zé)任意識(shí)，自立意識(shí)，克服奢侈、攀比、享樂(lè)等毛病;懂得愛(ài)父母，感激父母，孝敬父母。
甲：感恩同學(xué)。
是誰(shuí)為我們帶來(lái)了清潔明亮的學(xué)習(xí)環(huán)境?是誰(shuí)把我們教室變得一塵不染?這些離不開(kāi)值日同學(xué)的認(rèn)真值日。
試想如果沒(méi)有人值日的話，教室會(huì)變得怎么樣?所以我們要感恩值日的同學(xué)為我們帶來(lái)了清潔明亮的學(xué)習(xí)環(huán)境。
而不將紙屑到處亂扔，不將雜物到處堆放，將垃圾扔進(jìn)垃圾桶······就是對(duì)值日同學(xué)的感恩。
乙：感恩老師。
甲：感恩老師，我們就要認(rèn)真上好每一節(jié)課，精心做好每一次作業(yè)，每一天都遵守好紀(jì)律，尊敬每一位老師，這些都是對(duì)老師最好的感恩行為。
乙：同學(xué)們，我們要感恩的人真的很多很多，大家都在自己的心中默默的想一想吧!相信，每個(gè)同學(xué)都擁有一顆感恩的心。
擁有一顆感恩的心，我們就會(huì)提醒自己把握幸福。
我們就會(huì)擁有快樂(lè)，擁有幸福。
我們就會(huì)明白事理、更快的長(zhǎng)大，
甲：同學(xué)們，讓我們一起來(lái)學(xué)會(huì)感恩吧!我們常懷感恩之心，自然對(duì)他人，對(duì)生活，對(duì)環(huán)境就會(huì)少一分挑剔，多一分欣賞，我們的校園也會(huì)因此變得更加文明，友善與和諧。
乙：下面就讓我們一起來(lái)欣賞這首《感恩的心》，從中學(xué)習(xí)感恩生活，感恩父母，感恩老師，感恩自然，感謝一切給予過(guò)自己幫助的人。
甲：小小廣播站，心系你我他。
今天的播音到此結(jié)束，感謝大家的收聽(tīng)。
再見(jiàn)!
乙：再見(jiàn)!
春天，當(dāng)?shù)谝欢漉r花綻放，第一縷柳條抽芽，明鏡般的湖面失去了冬日的莊重，踏步春堤上，新泥沁芽香，鱗躍湖水漾，暖風(fēng)撫佩瑯。
心兒一起跟著柔軟，伸出手來(lái)，留一絲馨香，捧一抹青翠，放在家中，留在心里。
感謝生命因此復(fù)蘇。
夏天，百芳競(jìng)艷，群花吐香，萬(wàn)物活躍。
綻放出青春的風(fēng)采。
曼舞夏夜中，摘荷碧波揚(yáng)。
輕羅且嘗蓮，只聞鳴蟬聲，我們感謝夏天，感謝它喚醒了體內(nèi)的激狂。
我們年少，我們朝氣蓬勃，且將風(fēng)流唱少年。
夏天是奔走的季節(jié)，是努力的季節(jié)，是需要我們揮毫灑汗的季節(jié)。
我們的笑黡亮過(guò)正午的陽(yáng)光，我們的淚花晶瑩更勝瓊漿。
我們感謝夏季，讓我們擁有一個(gè)酣暢淋漓的青春。
秋天，浮華沉淀，喧囂亦被掩于一片落寞之中。
秋寒露凍草逢霜，半掩藤門(mén)晚日黃。
舊曲似從江上起，蕭聲猶入故人窗。
這是一個(gè)需要沉思的季節(jié)。
我們感謝秋天，讓我們知道什么叫做深沉。
褪去了春之朝氣夏之癲狂的秋日告訴我們，白云一片去悠悠，青楓浦上不勝愁。
往事如煙，我們無(wú)法去改變什么，也無(wú)法讓這一個(gè)念頭重新來(lái)過(guò)。
只能在秋的寂靜中，徹悟自己的過(guò)去，思索未來(lái)，我們要做的是在第二年的秋日中不再有悔悟。
冬天，銀裝素裹，萬(wàn)物休息。
我感謝冬季，正因?yàn)橛卸拍荏w會(huì)到春之暖。
因?yàn)榇蟮鼗拿?，我們才?huì)知道鮮艷色彩的可貴。
冬天讓我們學(xué)會(huì)等待，在等待中思考，在等待中準(zhǔn)備。
讓我們充滿希望迎接春季，讓我們思考如何努力才不會(huì)辜負(fù)春之風(fēng)采。
我們感謝陽(yáng)光，因?yàn)橛伤覀儾艜?huì)擁有四季。
我們感謝四季，因?yàn)橛伤?，生命的枯寂不在?BR> 我們感謝一花一草，一霜一露，我們感謝所經(jīng)歷過(guò)的所有風(fēng)風(fēng)雨雨。
我們感謝在四季中所有留下過(guò)背影的人，感謝他們裝飾了我們靚麗的青春。
周：敬愛(ài)的老師!
李：親愛(ài)的同學(xué)們!
合：大家，早上好!
周：紅領(lǐng)巾廣播又和大家見(jiàn)面了。
我是播音員周欣。
李：我是播音員李亞玲。
合：今天我們給大家?guī)?lái)的紅領(lǐng)巾廣播的主題是《感恩》。
周：沒(méi)有陽(yáng)光，就沒(méi)有溫暖;沒(méi)有水源，就沒(méi)有生命;沒(méi)有親情、友情和愛(ài)情，世界就是一片孤獨(dú)和黑暗。
度過(guò)了金秋的十月，我們迎來(lái)了十一月，送走了農(nóng)歷九九重陽(yáng)節(jié)，我們將要迎來(lái)一個(gè)新的節(jié)日。
李：常懷感恩之心的人是最幸福的，常懷感激之情的生活是最甜美的。
周：學(xué)會(huì)感激——感激我的父母，因?yàn)樗麄兘o了我寶貴的生命。
感激我的老師，因?yàn)樗麄兘o了我無(wú)窮的知識(shí)。
感激我的朋友，因?yàn)樗麄兘o了我克服困難的力量。
感激我周圍的一切，因?yàn)樗麄兘o了我和諧健康的成長(zhǎng)空間。
李：我們生在這個(gè)世界，要感謝的人真的很多，我們的親人、朋友、老師、同學(xué)等等，是因?yàn)橛辛怂麄兊年P(guān)愛(ài)，我們才能很好的一步一步走到現(xiàn)在。
周：接受了別人的幫助和恩惠，我們給以回報(bào)是一種美德。
李：感恩能夠讓人們逐漸增加友愛(ài)，減少人與人之間的摩擦，融化人與人之間的距離。
周：我們應(yīng)該學(xué)會(huì)感恩，感謝父母給了我們鮮活的生命，無(wú)論貧富，無(wú)論貴賤，珍惜生命。
李：學(xué)會(huì)感恩，感謝你身邊的每一個(gè)人，無(wú)論是幫助過(guò)你關(guān)心過(guò)你，指點(diǎn)過(guò)你的，還是怨恨你傷害你拋棄過(guò)你的人，畢竟都是你短暫人生回憶中的精彩部分。
親愛(ài)的同學(xué)們，我們的人生之路總是陽(yáng)光明媚,晴空萬(wàn)里，到底哪一縷陽(yáng)光最耀眼?有人說(shuō)是優(yōu)異的學(xué)習(xí)成績(jī)，有人說(shuō)是給予別人幫助……而我認(rèn)為在我們的人生路上最燦爛的陽(yáng)光應(yīng)該屬于知恩圖報(bào)，感謝幫助我們成長(zhǎng)的每一個(gè)人。
是的，學(xué)會(huì)感恩，是一種情懷,學(xué)會(huì)感恩，更是一種情操.
兩年前，我得了一場(chǎng)大病，父母背著我東奔西跑，到處求醫(yī)，從他們焦急的神態(tài)中，從他們悉心的呵護(hù)中，我深深地體會(huì)到父母對(duì)我發(fā)自內(nèi)心的愛(ài)。
一天，爸爸用自行車馱我去醫(yī)院，我坐車后發(fā)現(xiàn)爸爸騎得很慢.幾個(gè)月了，爸爸是太累了，我的病讓他身心疲憊。
我無(wú)意中發(fā)現(xiàn)了爸爸頭上的一些白發(fā)。
啊，爸爸變了，變老了。
我在他身上看到了歲月的滄桑，看到了生活的艱辛，更看到了爸爸為我操勞的痕跡。
啊，爸爸沒(méi)變，大山般的父愛(ài)沒(méi)變。
我依然感受著他的溫暖，他的愛(ài)。
那是我住院期間的一天傍晚，天很冷，外面的雪下得很大。
爸爸下班后趕來(lái)給我送飯，可是我想吃餃子。
他二話不說(shuō)，放下手里提來(lái)的家里做好的飯菜，迎著凜冽的大風(fēng)，冒著漫天飛舞的鵝毛大雪又出去為我買餃子。
天黑了，風(fēng)更猛了，雪更大了.這時(shí),雪人似的爸爸一邊走還一邊說(shuō)：“餓壞了吧!”看著爸爸慈祥的面容，摸著爸爸凍得通紅的雙手,我感動(dòng)得流淚了。
“爸爸，爸爸……”我在心里一遍遍地念叨，“你真是我的好爸爸!”。
冬天是寒冷的，而爸爸所做的一切，卻仿佛陽(yáng)光，溫暖我病痛的軀體;又似暖流，融進(jìn)我愁苦的心坎里;爸爸的關(guān)愛(ài)，撐起了我戰(zhàn)勝病魔的信念,經(jīng)過(guò)一個(gè)多月的治療,我康復(fù)出院.
我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記父母對(duì)我的愛(ài)，對(duì)我的呵護(hù)和關(guān)懷。
我能為他們做些什么?我常常這樣問(wèn)自己。
哪怕是為他們垂垂肩，洗洗碗，給他們唱段曲兒，陪他們逛逛街，散散步，我也會(huì)感到心里的安慰。
我愛(ài)我的父母，普天下的孩子們都愛(ài)自己的父母.讓我們一起對(duì)父母說(shuō)一聲：“我們愛(ài)您!”讓我們一起行動(dòng)，知恩圖報(bào),學(xué)會(huì)感恩.冬天就不再寒冷，黑夜就不再漫長(zhǎng),幸福快樂(lè)就時(shí)刻陪伴在你我身邊.
感恩廣播稿篇二
尊敬的各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
中午好，我是五年級(jí)一班的封一諾，我是五年級(jí)一班的韓炎樸。
今天我們的主題是——感恩！
感恩是一種美德，一種生活態(tài)度；當(dāng)一個(gè)人懂得感恩時(shí)，便會(huì)將感恩化做一種充滿愛(ài)意的行動(dòng)，實(shí)踐于生活中。感恩是一束陽(yáng)光，可以化解人與人之間的猜疑抱怨；感恩的心，就是一粒和平的種子，能夠消除人與人之間的`摩擦。
感恩父母，是他們給了我們寶貴的生命；感恩老師，是他們給了我們無(wú)窮的知識(shí)；感恩朋友，是他們給了我們克服困難的力量；感恩失敗，是因?yàn)?，他讓我們成為有故事的人；感恩成功，是因?yàn)樗屛覀兩錆M精彩、寫(xiě)滿美麗。
在家里，感恩是父母勞累時(shí)候的捶捶背，是他們口渴時(shí)候端上一杯溫暖的清茶，是在節(jié)日時(shí)送上一份溫馨的禮物；在學(xué)校，感恩是見(jiàn)到老師時(shí)的問(wèn)候，是上課時(shí)的認(rèn)真聽(tīng)講，是升旗時(shí)的注目，是整潔的教室，是干凈的黑板，是教桌上的一杯熱水。
學(xué)會(huì)感恩，與愛(ài)同行，從點(diǎn)滴做起，從現(xiàn)在開(kāi)始。讓這顆火熱的充滿感恩的心溫暖你我，遍布校園！
本次廣播到此結(jié)束，謝謝收聽(tīng)！
感恩廣播稿篇三
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
大家下午好??！紅領(lǐng)巾小廣播又和大家見(jiàn)面了，我是廣播員水玉潔。今天我們的主題是——感恩！
之間的猜疑抱怨；感恩的心，就是一粒和平的種子，能夠消除人與人之間的摩擦??
你聽(tīng)——綠葉在林中吟唱，
譜寫(xiě)著一曲曲感恩的樂(lè)章，
那是大樹(shù)對(duì)滋養(yǎng)它的大地的感恩；
你看——白云在蔚藍(lán)的天空中飄蕩，
繪畫(huà)著一幅幅感人的畫(huà)像，
那是白云對(duì)哺育它的藍(lán)天的感恩。
因?yàn)楦卸?，世界才多彩?BR> 因?yàn)楦卸?，友情才真摯?BR> 因?yàn)楦卸鳎欧曳迹?BR> 感恩父母，是他們給了我們寶貴的生命；
感恩老師，是他們給了我們無(wú)窮的知識(shí)；
感恩朋友，是他們給了我們克服困難的力量；
感恩失敗，是因?yàn)?，他讓我們成為有故事的?。
感恩成功，是因?yàn)?，他讓我們生命充滿精彩、寫(xiě)滿美麗;。
感恩掌聲和鼓勵(lì)，是因?yàn)?，他讓我們獲得更大的能量和勇氣;。
我們還應(yīng)當(dāng)感恩多彩的生活和大自然，
因?yàn)樯钭屛覀儾粩嘧呦虺墒欤?BR> 因?yàn)榇笞匀蛔屛覀冦逶≈?yáng)光雨露。
學(xué)會(huì)感恩，與愛(ài)同行，從點(diǎn)滴做起，從現(xiàn)在開(kāi)始。讓這顆火熱的充滿感激的心溫暖你我，遍布校園??！
今天的紅領(lǐng)巾小廣播到此結(jié)束，愿她能成為你的良師益友，伴隨你度過(guò)金色的童年。感謝大家的收聽(tīng)，再見(jiàn)！
感恩廣播稿篇四
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家下午好, 今天我演講的題目是 《學(xué)會(huì)感恩，收獲快樂(lè)》
了和諧安定的社會(huì)氛圍， 我們要感恩父母。感念父母對(duì)我們生命的賜予，感謝父母的無(wú)私付出和養(yǎng)育之恩，對(duì)父母長(zhǎng)輩多一份體貼、多一份關(guān)懷、多一句問(wèn)候， 我們要感恩老師。感謝老師對(duì)我們的啟迪和成長(zhǎng)的幫助，感念老師的辛勤付出和教誨。
同情心、才能達(dá)到“人人愛(ài)我、我愛(ài)人人”的美好境界。
感恩是生活中的智慧，也是一種歌唱生活的方式，它來(lái)自對(duì)生活的愛(ài)和希望。作為一名學(xué)生，我們要學(xué)會(huì)把來(lái)自方方面面的關(guān)懷和愛(ài)，化作我們學(xué)習(xí)道路上的動(dòng)力和信心，不要在平時(shí)去做一些毫無(wú)意義的物質(zhì)上的攀比，不要去追趕一些不符合我們學(xué)生身份的所謂的時(shí)髦，不要總是抱怨自己的大腦不如別人的聰明，不要分散了我們本應(yīng)該放在學(xué)習(xí)上的注意力。我們要專心致志，努力學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)從父母、老師的贊揚(yáng)聲中找到我們的信心和力量；學(xué)會(huì)在我們的學(xué)習(xí)中去尋找學(xué)習(xí)的快樂(lè)和興趣；學(xué)會(huì)在學(xué)習(xí)中樹(shù)立目標(biāo)，在勇于比、學(xué)、趕、幫、超中找到我們的恒心和毅力。當(dāng)我們?cè)谶M(jìn)行這些努力的同時(shí)，無(wú)形的也在培養(yǎng)了我們擁有一顆感恩的心。
感恩是一種情感，感恩是一種責(zé)任，感恩是一種生活態(tài)度，一個(gè)人，不管他的起點(diǎn)與終點(diǎn)相距多遠(yuǎn)，只要他能懷有一顆感恩的心并珍惜它，就一定能成為一個(gè)不斷進(jìn)步的人，一個(gè)能擁有親情、友情的人，一個(gè)生活快樂(lè)、幸福的人！
最后，我想用三句話與同學(xué)們共勉：
常懷一顆感恩之心，它會(huì)讓我們擁有良好的行為習(xí)慣；
謝謝大家
感恩廣播稿篇五
甲：播撒知識(shí)陽(yáng)光，傳遞校園之聲，中學(xué)校園之聲廣播站現(xiàn)在開(kāi)始播音。
老師們、同學(xué)們，大家好。
我是今天的播音員 ，我是今天的播音員 。
乙：《感恩的心》這首歌你會(huì)唱吧，你知道這首歌想告訴我們什么嗎?
甲：這首歌曲告訴我們：應(yīng)該感恩我們所處的大千世界的豐富多彩，絢爛多姿;應(yīng)該感恩灑在我們身上的每一縷陽(yáng)光;應(yīng)該感恩我們的父母和親朋好友。
感謝父母帶給我生命，在生活中給予我點(diǎn)點(diǎn)滴滴的關(guān)愛(ài)與照顧;感謝朋友帶給我真摯的友情，在生活中給予我一聲聲的關(guān)心和鼓勵(lì)，感謝生活讓我們得以享受這樣的溫馨;還應(yīng)該感恩生活帶來(lái)的挫折與磨難，感恩生活讓挫折磨練我們的意志，讓苦難錘煉我們的品質(zhì)。
乙：是啊，人永遠(yuǎn)需要感恩——感恩失敗讓我們吸取教訓(xùn);感恩挫折讓我們領(lǐng)悟;感恩父母讓我們體會(huì)天倫之樂(lè)：感恩老師使我們茁壯成長(zhǎng)：感恩朋友讓我們分享友誼與快樂(lè)：感恩社會(huì)讓我們沐浴陽(yáng)光!感恩必將產(chǎn)生責(zé)任，沒(méi)有使命感和責(zé)任感的人肯定沒(méi)有真正產(chǎn)生過(guò)感恩之心。
甲：“誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉”，“滴水之恩，涌泉相報(bào)”，這些經(jīng)典詩(shī)句集中反映了人們的感恩情懷。
擁有一顆感恩的心，我們才懂得去孝敬父母。
擁有一顆感恩的心，我們才懂得去尊敬師長(zhǎng)。
擁有一顆感恩的心，我們才懂得去關(guān)心，幫助他人，
擁有一顆感恩的心，我們就會(huì)勤奮學(xué)習(xí)，珍愛(ài)自己。
擁有一顆感恩的心，我們就能學(xué)會(huì)包容，贏得真愛(ài)，贏得友誼。
擁有一顆感恩的心，我們就會(huì)擁有快樂(lè)，擁有幸福。
我們就會(huì)明白事理更快地長(zhǎng)大，我們就能夠擁有一個(gè)美好未來(lái)。
乙：同學(xué)們，“感恩”是一種生活態(tài)度，是一種品德，是每個(gè)人應(yīng)有的基本道德準(zhǔn)則，是做人的起碼修養(yǎng)。
我們要在感恩中活著，感謝父母的養(yǎng)育之恩，感謝老師的教誨之恩，感激同學(xué)的幫助之恩，感激社會(huì)的關(guān)愛(ài)之恩，感恩一切善待幫助自己的人。
甲：最要感謝的是父母，感恩父母的哺育之恩。
每個(gè)同學(xué)都希望把生日過(guò)得熱熱鬧鬧，為自己掙足面子。
但是生日僅僅為自己過(guò)的嗎?出生那天，出生那些日子誰(shuí)最辛苦?誰(shuí)最勞累?所以希望同學(xué)們能牢記哺育之恩。
將生日那天當(dāng)作對(duì)父母的感恩之日。
乙：感激父母是我們最起碼的要求，是做人的道德底線，沒(méi)有人懷疑，父母的愛(ài)是最博大、最無(wú)私的，他們把所有的真愛(ài)、所有的情感都灌注給了兒女，而絲毫不顧及自身的辛勞和艱辛。
知道父母給我們每筆錢背后的艱辛;樹(shù)立責(zé)任意識(shí)，自立意識(shí)，克服奢侈、攀比、享樂(lè)等毛病;懂得愛(ài)父母，感激父母，孝敬父母。
甲：感恩同學(xué)。
是誰(shuí)為我們帶來(lái)了清潔明亮的學(xué)習(xí)環(huán)境?是誰(shuí)把我們教室變得一塵不染?這些離不開(kāi)值日同學(xué)的認(rèn)真值日。
試想如果沒(méi)有人值日的話，教室會(huì)變得怎么樣?所以我們要感恩值日的同學(xué)為我們帶來(lái)了清潔明亮的學(xué)習(xí)環(huán)境。
而不將紙屑到處亂扔，不將雜物到處堆放，將垃圾扔進(jìn)垃圾桶······就是對(duì)值日同學(xué)的感恩。
乙：感恩老師。
甲：感恩老師，我們就要認(rèn)真上好每一節(jié)課，精心做好每一次作業(yè)，每一天都遵守好紀(jì)律，尊敬每一位老師，這些都是對(duì)老師最好的感恩行為。
乙：同學(xué)們，我們要感恩的人真的很多很多，大家都在自己的心中默默的想一想吧!相信，每個(gè)同學(xué)都擁有一顆感恩的`心。
擁有一顆感恩的心，我們就會(huì)提醒自己把握幸福。
我們就會(huì)擁有快樂(lè)，擁有幸福。
我們就會(huì)明白事理、更快的長(zhǎng)大，
甲：同學(xué)們，讓我們一起來(lái)學(xué)會(huì)感恩吧!我們常懷感恩之心，自然對(duì)他人，對(duì)生活，對(duì)環(huán)境就會(huì)少一分挑剔，多一分欣賞，我們的校園也會(huì)因此變得更加文明，友善與和諧。
乙：下面就讓我們一起來(lái)欣賞這首《感恩的心》，從中學(xué)習(xí)感恩生活，感恩父母，感恩老師，感恩自然，感謝一切給予過(guò)自己幫助的人。
甲：小小廣播站，心系你我他。
今天的播音到此結(jié)束，感謝大家的收聽(tīng)。
再見(jiàn)!
乙：再見(jiàn)!
甲：采擷一縷陽(yáng)光，編織成七彩的花環(huán)。
乙：留住一陣清風(fēng)，播撒出希望的明天。
甲：付出一份真誠(chéng)，打造出溫馨的世界。
乙：帶走一絲煩惱，讓快樂(lè)與我們同行。
甲：xx小學(xué)紅領(lǐng)巾廣播又和大家見(jiàn)面了。
我是主持人xxx。
乙：我是主持人xxx。
一、佳作欣賞
甲：首先讓我們進(jìn)入——信息報(bào)道。
二、主題播報(bào)
甲：主題播報(bào)，走進(jìn)七彩童年，共享美好生活。
今天播音的主題是：學(xué)會(huì)感恩。
乙：同學(xué)們，你們知道每年11月的第四個(gè)星期四是什么節(jié)日嗎?
甲：這是一個(gè)充滿感恩，呼喚人們懂得回報(bào)的特別日子——感恩節(jié)。
乙：感恩節(jié)最早源于美國(guó)，每年的這一天，美國(guó)人都要感謝上帝。
丙：現(xiàn)在,感恩節(jié)也被越來(lái)越多的中國(guó)人所接受了。
因?yàn)閷?duì)于我們而言，也要懂得感恩。
乙：我們生在這個(gè)世界，要感謝的人真的很多，我們的親人、朋友、老師、同學(xué)等等，正是因?yàn)橛辛怂麄兊年P(guān)愛(ài)，我們才能很好的一步一步走到現(xiàn)在。
甲：接受了別人的幫助和恩惠，我們給予回報(bào)是一種美德。
乙：感恩能夠讓人們逐漸增加友愛(ài)，減少人與人之間的摩擦，融化人與人之間的距離。
甲：一顆感恩的心，就是一個(gè)和平的種子，感恩是人與人之間的和諧因子。
最近讀了一則故事，很感動(dòng)，下面請(qǐng)小小播音員***為大家講述。
有一個(gè)天生失語(yǔ)的小女孩，爸爸在她很小的時(shí)候就去世了。
她和媽媽相依為命。
媽媽每天很早出去工作，很晚才回來(lái)。
每到日落時(shí)分，小女孩就開(kāi)始站在家門(mén)口，充滿期待地望著門(mén)前的那條路，等媽媽回家。
媽媽回來(lái)的時(shí)候，是她一天中最快樂(lè)的時(shí)刻，因?yàn)閶寢屆刻於家o她帶一塊年糕回家。
在她們貧窮的家里，一塊小小的年糕都是無(wú)上的美味啊。
有一天，下著很大的雨，已經(jīng)過(guò)了晚飯時(shí)間了，媽媽卻還沒(méi)有回來(lái)。
小女孩站在家門(mén)口望啊望啊，總也等不到媽媽的身影。
天，越來(lái)越黑，雨，越下越大，小女孩決定順著媽媽每天回來(lái)的路自己去找媽媽。
她走啊走啊，走了很遠(yuǎn)，
終于在路邊看見(jiàn)了倒在地上的媽媽。
她使勁搖著媽媽的身體，媽媽卻沒(méi)有回答。
她以為媽媽太累，睡著了。
就把媽媽的頭枕在自己的腿上，想讓媽媽睡得舒服一點(diǎn)。
雨一直在下，小女孩也不知哭了多久。
她知道媽媽再也不會(huì)醒來(lái)，現(xiàn)在就只剩下她自己。
媽媽的眼睛為什么不閉上呢?她是因?yàn)椴环判乃龁?她突然明白了自己該怎樣做。
于是擦干眼淚，
決定用自己的語(yǔ)言來(lái)告訴媽媽她一定會(huì)好好地活著，讓媽媽放心地走……
感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己……感恩的心，感謝命運(yùn)，花開(kāi)花落，我一樣會(huì)珍惜……”
她就這樣站在雨中不停歇地做著，一直到媽媽的眼睛終于閉上……
乙：同學(xué)們，有一顆感恩的心，不僅僅是感謝愛(ài)過(guò)我們、幫助過(guò)我們的人，而是在心存感激的同時(shí)，以同樣的愛(ài)意和熱情去回報(bào)周圍的人，回報(bào)生活和社會(huì)。
甲：生活需要我們幫助別人，需要我們感激幫助我們的人!需要我們用一顆感恩的心對(duì)待我們身邊的人!
乙：感恩是發(fā)自內(nèi)心的。
俗話說(shuō)“滴水之恩，當(dāng)涌泉相報(bào)。
”更何況父母、老師為你付出的不僅僅是“一滴水”，而是“一片汪洋大?！?。
甲：你是否在父母勞累后遞上一杯暖茶，在他們生日時(shí)遞上一張卡片，在他們失落時(shí)奉上一番問(wèn)候與安慰。
乙：你是否在為你的老師分憂，及時(shí)地交上作業(yè)，認(rèn)真自覺(jué)地早讀，快速整齊安靜地排隊(duì)，專心地聽(tīng)講，認(rèn)真地值日打掃。
甲：感恩是敬重的，需要你用心去體會(huì)，去報(bào)答。
居里夫人是著名的科學(xué)家，曾兩次獲得諾貝爾獎(jiǎng)，她曾說(shuō)過(guò)：不管一個(gè)人取得多么值得驕傲的成績(jī)，都應(yīng)該飲水思源，應(yīng)該記住是自己的老師為他們的成長(zhǎng)播下了最初的種子。
乙：偉人毛澤東也同樣在佳節(jié)送上對(duì)老師的一份深深感激。
自古以來(lái)，名人、偉人都有著一顆感恩的心。
甲：生命，因?yàn)楦卸鞫?心靈，因?yàn)楦卸鞫利悺?BR> 感謝有你們陪同走過(guò)的歲月，一同走過(guò)的路，讓我們更清楚地認(rèn)識(shí)和了解了自己。
乙：感恩不需要驚天動(dòng)地，只需要你的一句問(wèn)候，一聲呼喚，一絲感慨，一個(gè)微笑。
甲：懷著一顆感恩的心，去看待社會(huì)，看待父母，看待老師，你將會(huì)發(fā)現(xiàn)自己是多么快樂(lè)，放開(kāi)你的胸懷，讓霏霏細(xì)雨洗刷你心靈的污染。
乙：同學(xué)們，讓我們真誠(chéng)的對(duì)曾經(jīng)幫助過(guò)你的人送去一份祝福;
悄悄地為我們的父母和老師做一件令他們開(kāi)心的事;學(xué)唱《感恩的心》，學(xué)學(xué)用手語(yǔ)表達(dá)你們感恩的心情吧。
乙：同學(xué)們，時(shí)間過(guò)得真快，又到了和大家說(shuō)再見(jiàn)的時(shí)候了，感謝大家的收聽(tīng)。
合：我們下期再見(jiàn)!
我們的人生之路總是陽(yáng)光明媚,晴空萬(wàn)里，到底哪一縷陽(yáng)光最耀眼?有人說(shuō)是優(yōu)異的學(xué)習(xí)成績(jī)，有人說(shuō)是給予別人幫助……而我認(rèn)為在我們的人生路上最燦爛的陽(yáng)光應(yīng)該屬于知恩圖報(bào)，感謝幫助我們成長(zhǎng)的每一個(gè)人。
是的，學(xué)會(huì)感恩，是一種情懷,學(xué)會(huì)感恩，更是一種情操.!
“我來(lái)自偶然， 像一顆塵土，有誰(shuí)看出我的脆弱?我來(lái)自何方，我情歸何處，誰(shuí)在下一刻呼喚我 ?天地雖寬，這條路卻難走，我看遍這人間坎坷辛苦。
我還有多少愛(ài)，我還有多少淚，要蒼天知道我不認(rèn)輸 。
感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣作我自己。
感恩的心，感謝命運(yùn)，花開(kāi)花落，我依然會(huì)珍惜。
”
在這感恩的節(jié)日里，一首感恩的歌，唱出了它的真諦，也把我?guī)肓松钌畹某了肌?BR> 恰恰因?yàn)樯钪杏兄@么多缺憾，我們才有了更多美好的追求。
不要過(guò)多的奢求什么，不要過(guò)分的抱怨生活的不公、命運(yùn)的不平、造化的弄人。
相反地，我們應(yīng)該常懷一顆感恩的心。
也許我少了別人所擁有的，但卻得到了他人所無(wú)法收獲的。
拋卻所有憤恨不平，拋卻所有怨天尤人，讓我們心懷感恩，感謝我們的父母，因?yàn)樗麄兘o了我們最寶貴的生命;感謝所有愛(ài)過(guò)我們的人，因?yàn)樗麄冏屛覀冦逶×岁?yáng)光;感謝所有傷害過(guò)我們的人，因?yàn)樗麄兘虝?huì)了我們成長(zhǎng);感謝生命中所有的快樂(lè)幸福，因?yàn)樗鼈兪剐奶镅笠缰曳?感謝生活中所有挫折磨難，因?yàn)樗鼈冏屝撵`變得更為堅(jiān)強(qiáng)!
落葉在空中盤(pán)旋，譜寫(xiě)著一曲感恩的樂(lè)章，那是大樹(shù)對(duì)滋養(yǎng)它大地的感恩;白云在蔚藍(lán)的天空中飄蕩，繪畫(huà)著那一幅幅感人的畫(huà)面，那是白云對(duì)哺育它的藍(lán)天的感恩。
因?yàn)楦卸鞑艜?huì)有這個(gè)多彩的社會(huì);因?yàn)楦卸鞑艜?huì)有真摯的友情;因?yàn)楦卸鞑抛屛覀兌昧松恼嬷B !
如果生命是一朵花，那它就應(yīng)該綻放在飛雪連天的冬季，讓寂寞無(wú)助的心靈得以溫暖與慰籍;如果生命是一棵樹(shù)，那它就應(yīng)該兀立在荒蕪的曠野，讓天涯孤旅者能有納涼小憩的地方;如果生命是一枝小草，那它就應(yīng)成為蔥籠原野的一份子，點(diǎn)綴盎然的春意。
生命的意義在于奉獻(xiàn)與融入在于感恩……
感恩的心，是一顆智慧的心，無(wú)論我們是尊貴地生活還是卑微地存在，無(wú)論生活在何處，有著怎樣曲折特別的生活經(jīng)歷，常懷一顆感恩的心，自可沉淀出許多的浮躁不安，消解內(nèi)心的積怨與不滿，收獲健康的心態(tài)、完美的人格和進(jìn)取的信念!
學(xué)會(huì)感恩吧，即使我們不是最美的花朵，也要為大家而盛開(kāi)別樣的歡樂(lè)…
感恩廣播稿篇六
人們都說(shuō)：“父愛(ài)似山，母愛(ài)似水。
”是啊，父母對(duì)我們的愛(ài)就如山水一般連綿不斷，但連綿不斷的山與水也需要我們?nèi)セ貓?bào)，去關(guān)心與體貼。
父母是嚴(yán)厲的，也是愛(ài)我們的。
父母愛(ài)我們才會(huì)對(duì)我們嚴(yán)厲。
望子成龍，望女成鳳。
這是天底下所有父母的心愿，父母把所有的希望都寄托給我們。
可是，真心關(guān)心體貼父母的人并不多。
記得有一次，我在一家飯館里，看見(jiàn)了一位穿著樸素的婦女，還有一位穿著滿身名牌裝的孩子，不過(guò)十來(lái)歲。
他媽媽含辛茹苦，沒(méi)多少工資，可這孩子卻十分要面子。
哎，令人傷心啊。
想到這里，心中淚水不禁涌出淚眶。
想到自己平時(shí)十分不聽(tīng)話，惹爸媽生氣，要這要那的。
就羞愧萬(wàn)分。
爸媽辛苦養(yǎng)育我們，可我們卻以這種態(tài)度回報(bào)他們，這應(yīng)該嗎?
從現(xiàn)在開(kāi)始，從這一秒開(kāi)始，我要感恩父母，孝敬父母，當(dāng)父母生病時(shí)，在她身旁照顧她，這是感恩;當(dāng)父母煩惱是，我們替他分憂解難，這就是感恩;給父母洗腳洗臉，幫父母做點(diǎn)自己力所能及的事，這也是感恩啊!
感恩并不難，只要你有這份心，并行動(dòng)，這就是好樣的。
讓感恩的人像花兒一般多，像花兒一樣永遠(yuǎn)傳承下去，讓感恩父母成為每個(gè)人都去做的事!那人間就會(huì)更加美好。
感恩廣播稿篇七
合：柳條鄉(xiāng)中心小學(xué)校廣播站現(xiàn)在開(kāi)始播音
甲：我是廣播員xxx。 乙：我是播音員xxx。
甲：是誰(shuí)把我們帶到這個(gè)萬(wàn)紫千紅的世界呢?是爸爸媽媽。是誰(shuí)辛辛苦苦地把我們養(yǎng)育成人的呢?是爸爸媽媽。又是誰(shuí)教我們邁出人生的第一步呢?還是爸爸媽媽。
乙：我們像一只無(wú)助的孤舟，爸爸媽媽像一個(gè)指南針，指著前方的路，讓我們駛出這蔚藍(lán)的“舵手”，帶我們走出迷茫。
乙：在我們學(xué)習(xí)遇到困難時(shí)，是父母陪伴我們走出困難;在生活里遇到困難時(shí)，是父母給我們鼓勵(lì)。
合：父母就像一盞柔和的燈，給予我們無(wú)盡的關(guān)心和呵護(hù),我們應(yīng)從小學(xué)會(huì)感恩,懂得感恩!
合：柳條鄉(xiāng)中心小學(xué)校廣播站現(xiàn)在開(kāi)始播音
合：柳條鄉(xiāng)中心小學(xué)校廣播站現(xiàn)在開(kāi)始播音
甲：我是廣播員xxx。 乙：我是播音員xxx。
甲：自清末以來(lái)，中國(guó)是一個(gè)到處被欺侮的國(guó)家，中國(guó)人更是苦不堪言，被稱為“東亞病夫”，受盡了多少屈辱啊!
乙：1937年的南京大屠殺中國(guó)人受盡了非人的虐-待，有苦說(shuō)不出，有屈報(bào)不成，看著那一俱俱冤軀，一條條血河，痛恨、眼淚、氣憤油然而生。
甲：但黨和人民并沒(méi)有倒下，經(jīng)過(guò)幾十年的奮斗，我們的祖國(guó)終于強(qiáng)大起來(lái)了，它就像一頭雄獅，怒吼般地屹立于世界的東方!國(guó)家一天天在富裕，人民的生活水平一天天在提高。因此，我們更應(yīng)該珍惜這來(lái)之不易的今天!
乙：在中國(guó)近代史上，孫中山是一位偉大的革命先行者。他不僅為謀求和維護(hù)祖國(guó)統(tǒng)一進(jìn)行艱苦的斗爭(zhēng)，而且以其富有創(chuàng)新的國(guó)家統(tǒng)一的思想，給中華民族留下了寶貴的政治思想遺產(chǎn)，也給中華民族團(tuán)結(jié)統(tǒng)一精神注入新血液。
甲：鄭和，人人皆知，無(wú)人不曉。他曾經(jīng)七次下西洋，既加深了中國(guó)與亞非各國(guó)的友好關(guān)系，促進(jìn)了經(jīng)濟(jì)文化交流，又使中國(guó)人民開(kāi)闊了眼界，增加了亞非各國(guó)對(duì)中國(guó)的了解。
合：我們不能像他們一樣到戰(zhàn)場(chǎng)上為國(guó)爭(zhēng)光，但我們可以?shī)^發(fā)圖強(qiáng)，努力學(xué)習(xí)，在心里去愛(ài)國(guó)，長(zhǎng)大后為祖國(guó)做貢獻(xiàn)!
學(xué)會(huì)感恩
合：柳條鄉(xiāng)中心小學(xué)校廣播站現(xiàn)在開(kāi)始播音
甲：我是廣播員xxx。 乙：我是播音員xxx。
甲：我來(lái)自偶然 像一顆塵土 有誰(shuí)看出我的脆弱
甲：感恩的心 感謝有你 伴我一生 讓我有勇氣做我自己 感恩的心 感謝命運(yùn) 花開(kāi)花落 我依然會(huì)珍惜。
乙：沒(méi)有陽(yáng)光，就沒(méi)有溫暖;沒(méi)有水源，就沒(méi)有生命;沒(méi)有親情、友情和愛(ài)情，世界就是一片孤獨(dú)和黑暗。
甲：常懷感恩之心的人是最幸福的，常懷感激之情的生活是最甜美的。
乙：學(xué)會(huì)感激——感激我的父母，因?yàn)樗麄兘o了我寶貴的生命。感激我的老師，因?yàn)樗麄兘o了我無(wú)窮的知識(shí)。感激我的朋友，因?yàn)樗麄兘o了我克服困難的力量。感激我周圍的一切，因?yàn)樗麄兘o了我和-諧健康的成長(zhǎng)空間。
感恩廣播稿篇八
滴水之恩，當(dāng)以涌泉相報(bào)。因?yàn)橛袗?ài)，所以感動(dòng)，因?yàn)楦袆?dòng)，懂得了感恩。是啊!人人都應(yīng)有一顆感恩的心。學(xué)會(huì)感恩，就學(xué)會(huì)了生活，學(xué)會(huì)了回報(bào)，就學(xué)會(huì)了做人。你若擁有一顆感恩的人，你的心中就能裝滿整個(gè)世界!用你的智慧去品味多彩的生活，用一顆感恩的心去感受生活的美!
世間乃甩物，皆應(yīng)學(xué)會(huì)感恩?；▋簯?yīng)學(xué)會(huì)感恩，感恩太陽(yáng)公用暖和的陽(yáng)光沐浴它艷花開(kāi)放；小草應(yīng)學(xué)會(huì)感恩，感恩大地媽媽用乳汗哺育它茁壯成長(zhǎng)；人，也要學(xué)會(huì)感恩。
當(dāng)我們呱呱墜地時(shí)，我們就應(yīng)感恩父母，感恩他們塑造了我們新的生命，讓我們來(lái)到了這個(gè)五彩繽紛的世界。
當(dāng)我們學(xué)到知識(shí)時(shí)，我們應(yīng)感恩那默默無(wú)聞，無(wú)私奉獻(xiàn)的老師，感恩他們把無(wú)私的愛(ài)向我們澆灌，讓我們懂得了人生的真諦。
當(dāng)我們獲得成功時(shí)，我們就應(yīng)感恩父母、老師及我們的朋友，感恩他們對(duì)我們的幫助與支持，讓我們體會(huì)到成功的喜悅。
他是一名人民教師，工資并不高，但他用他的工資捐助了1000名兒童，使他們回到了昔日的課堂……但是，他卻因肺癌推動(dòng)了年輕的生命，在對(duì)他病前采訪時(shí)，他說(shuō)：“中華民族這位母親養(yǎng)育了我!這點(diǎn)回報(bào)并不足以，也許微不足道，但是我心中卻深藏著一份愛(ài)!”他在用自己的生命感恩著社會(huì)，他是我們的驕傲! 人人若都有一顆感恩的心，那么世界會(huì)多么美好，雖然我們都沒(méi)有回報(bào)老師、父母的能力，但成績(jī)就是給他們最大的安慰，只要我們長(zhǎng)大了，我們就用知識(shí)破譯心靈的密碼，我們會(huì)用至愛(ài)回報(bào)我們的祖國(guó)、老師、父母以及我們偉大而神圣的祖國(guó)。
此時(shí)此刻，我的腦海中又浮現(xiàn)現(xiàn)那首熟悉的旋律：感恩的心，感謝命運(yùn)，伴我一生，讓我有勇氣做我自己;感恩的心，感謝命運(yùn)，花開(kāi)花落時(shí)我一樣珍惜。
敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家中午好! 《感恩的心》這首歌你們都會(huì)唱嗎? 歌曲告訴我們：應(yīng)該感恩我們所處的大千世界的豐富多彩，絢爛多姿;應(yīng)該感恩灑在我們身上的每一縷陽(yáng)光;應(yīng)該感恩我們的父母和親朋好友。感謝父母帶給我生命，在生活中給予我點(diǎn)點(diǎn)滴滴的關(guān)愛(ài)與照顧;感謝朋友帶給我真摯的友情，在生活中給予我一聲聲的關(guān)心和鼓勵(lì)，感謝生活讓我們得以享受這樣的溫馨;還應(yīng)該感恩生活帶來(lái)的挫折與磨難，感恩生活讓挫折磨練我們的意志，讓苦難錘煉我們的品質(zhì)。
是啊，人永遠(yuǎn)需要感恩——感恩失敗讓我們吸取教訓(xùn);感恩挫折讓我們領(lǐng)悟;感恩父母讓我們體會(huì)天倫之樂(lè)：感恩老師使我們茁壯成長(zhǎng)：感恩朋友讓我們分享友誼與快樂(lè)：感恩社會(huì)讓我們沐浴陽(yáng)光!感恩必將產(chǎn)生責(zé)任，沒(méi)有使命感和責(zé)任感的人肯定沒(méi)有真正產(chǎn)生過(guò)感恩之心。
“誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉”，“滴水之恩，涌泉相報(bào)”，這些經(jīng)典詩(shī)句集中反映了人們的感恩情懷。擁有一顆感恩的心，我們才懂得去孝敬父母。擁有一顆感恩的心，我們才懂得去尊敬師長(zhǎng)。擁有一顆感恩的心，我們才懂得去關(guān)心，幫助他人。擁有一顆感恩的心，我們就會(huì)勤奮學(xué)習(xí)，珍愛(ài)自己。擁有一顆感恩的心，我們就能學(xué)會(huì)包容，贏得真愛(ài)，贏得友誼。擁有一顆感恩的心，我們就會(huì)擁有快樂(lè)，擁有幸福。我們就會(huì)明白事理更快地長(zhǎng)大，我們就能夠擁有一個(gè)美好未來(lái)。 同學(xué)們，讓我們一起來(lái)學(xué)會(huì)感恩吧!我們常懷感恩之心，自然對(duì)他人，對(duì)生活，對(duì)環(huán)境就會(huì)少一分挑剔，多一分欣賞，我們的校園也會(huì)因此變得更加文明，友善與和諧。學(xué)會(huì)了感恩，我們會(huì)發(fā)覺(jué)世界是如此的美好;學(xué)會(huì)了感恩，我們會(huì)收獲更多的快樂(lè)與幸福。
親愛(ài)的老爸： 您的身體還好嗎？這幾天您老是說(shuō)自己特別累，我心中有點(diǎn)兒舍不得您總是那么忙。不知您還能記清楚嗎?從我出生到現(xiàn)在，你為我付出了多少，為自己付出了多少？或許您也不記得了，我也不記得了，但有一點(diǎn)我很清楚，您為我付出的總比您為自己付出的要多得多。
我記得很清楚，還是在我很小的時(shí)候，您有一次在家教我數(shù)學(xué)題（很簡(jiǎn)單的數(shù)學(xué)題）?？晌铱偸菍W(xué)不會(huì)，腦子笨的就是轉(zhuǎn)不過(guò)來(lái)彎兒，樓下的小姐姐叫我出去玩，我特想出去玩兒，可是您怎么也不讓我出去玩，我嘟著嘴怎么也不肯學(xué)。終于您對(duì)我說(shuō)只要你學(xué)會(huì)了，我就讓你出去玩。我聽(tīng)了之后，興奮得不得了。學(xué)的可起勁了，我在您的幫助下總算學(xué)會(huì)了這些題。我高興一蹦一跳的跑下去玩了，卻不曾看見(jiàn)您額頭上亮晶晶的汗珠?，F(xiàn)在想想小時(shí)候的事情，有時(shí)覺(jué)得當(dāng)時(shí)怎么能這么做呢，真是太不應(yīng)該了。
等到我上小學(xué)時(shí)，每天晚上我寫(xiě)作業(yè)不管寫(xiě)到多晚，您都會(huì)一直陪著我，直到我作業(yè)寫(xiě)完為止，并且都會(huì)認(rèn)真地給我檢查，如果發(fā)現(xiàn)我有錯(cuò)題，也只是給我指出來(lái)，讓我自己檢查哪里有錯(cuò)，而不是一味的講給我聽(tīng)。在學(xué)校的一次期中考試中，我的數(shù)學(xué)只得了84分，走在路上，我的心情就像被秋風(fēng)狠狠地刮了似的，難受極了?；氐郊抑?，我正想著怎么想您交代時(shí)，您就下班回來(lái)了，當(dāng)問(wèn)到我的成績(jī)時(shí)，我一下子哽咽了，不知說(shuō)什么好。您似乎察覺(jué)到了什么，我也不好隱瞞什么了，只能把成績(jī)告訴您了。您聽(tīng)到之后，把我關(guān)到房間里，對(duì)我進(jìn)行了批評(píng)，我哭了，很傷心，您也哭了，那天的晚飯我們爺兒倆都沒(méi)吃。
從那件事之后一直到現(xiàn)在，我和您簡(jiǎn)直是臭味相投，每天都不一定在什么時(shí)候聯(lián)合起來(lái)戲弄媽媽一頓，有時(shí)媽媽常常被咱們倆弄得哭笑不得，而我們卻在一旁幸災(zāi)樂(lè)禍。您對(duì)我的愛(ài)，對(duì)我的關(guān)懷總是在我最需要的時(shí)候到來(lái)，我想，在以后的日子里，我對(duì)您的報(bào)答也是在您最需要我的時(shí)候到來(lái)。
再多花言巧語(yǔ)都沒(méi)有用，您等著看我以后的行動(dòng)您就會(huì)知道了。 最后衷心的祝愿您： 身體健康，工作順利，萬(wàn)事如意！
永遠(yuǎn)愛(ài)你的女兒：
親愛(ài)的老師： 時(shí)光荏苒，您還好嗎？
老師，我想對(duì)你說(shuō)：你的音容笑貌，你的舉手投足，時(shí)常展現(xiàn)在我的眼前；你的關(guān)心，愛(ài)護(hù)，一直縈繞在我的腦海里；你的循循善誘，諄諄教導(dǎo)，至今銘記在我的心中；你和我們一起時(shí)的一切，都如同昨日歷歷在目。
老師，我想對(duì)你說(shuō)：是你給了我學(xué)習(xí)的自信；是你給了我生活的勇氣，是你給了我發(fā)奮發(fā)圖強(qiáng)的動(dòng)力，是你給了我奔向好前程的希望。
老師，我想對(duì)你說(shuō)：你是我開(kāi)啟智慧的敲門(mén)磚；你是我打開(kāi)幸福之門(mén)的金鑰匙；你是我生活航程中的引路人；你是我奏響人生樂(lè)章的指揮者。
老師，我想對(duì)你說(shuō)：如果沒(méi)有你，或許我就會(huì)自暴自棄；如果沒(méi)有你，或許我就會(huì)那么沉迷下去；如果沒(méi)有你，或許就沒(méi)有我生活的前景；如果沒(méi)有你，或許就沒(méi)有今天的我。
老師，我想對(duì)你說(shuō)：感謝你風(fēng)雨之中為我的遮擋；感謝你冰天雪地之時(shí)給予我溫暖；感謝你對(duì)我的培育之恩；感謝你對(duì)我的知遇之情。
老師，我想對(duì)你說(shuō)：你每天扳著臉走上講臺(tái)，我們剛下課玩后的愉快心情又被破壞了。這時(shí)我多么希望你能笑一笑??！開(kāi)始上課了，你一直眉頭緊鎖，忽然叫起一個(gè)正在開(kāi)小差的同學(xué)回答問(wèn)題，那個(gè)同學(xué)丈二和尚摸不著頭腦，答得牛頭不對(duì)馬嘴。老師頓時(shí)火冒三丈，問(wèn)他怎么回事?！昂竺娴耐瑢W(xué)告訴我的”，他解釋道，全班哄堂大笑，但老師不笑，仍然眉頭深鎖，用箭一樣的目光盯著我們，我們只好馬上閉上嘴巴，正襟危坐。這時(shí)，我們多么希望老師你也能笑一笑?。∵@樣，你的不快、同學(xué)們的不認(rèn)真，也許就會(huì)在一笑之中飄然而去，我們與你的距離會(huì)因這一笑而變得親近起來(lái)。
下課了，有很多同學(xué)跑上講臺(tái)，想跟你談?wù)勗?，可一頭忙碌的你一句：“什么事？”正欲張嘴的我們不好意思開(kāi)口了。那時(shí)，我們多想你笑著與我們放松地聊一聊?。?BR> 最后，老師，我要對(duì)你說(shuō)：新年要到了，祝愿你健健康康，幸幸福福，和和美美，快快樂(lè)樂(lè)地度過(guò)每天！好人一生平安！！
感恩廣播稿篇九
中學(xué)校園之聲廣播站現(xiàn)在開(kāi)始播音。老師們、同學(xué)們，大家好。我是今天的播音員xxx，我是今天的播音員xxx。
乙：《感恩的心》這首歌你會(huì)唱吧，你知道這首歌想告訴我們什么嗎?
甲：這首歌曲告訴我們：應(yīng)該感恩我們所處的大千世界的豐富多彩，絢爛多姿；應(yīng)該感恩灑在我們身上的每一縷陽(yáng)光；應(yīng)該感恩我們的父母和親朋好友。感謝父母帶給我生命，在生活中給予我點(diǎn)點(diǎn)滴滴的關(guān)愛(ài)與照顧；感謝朋友帶給我真摯的友情，在生活中給予我一聲聲的關(guān)心和鼓勵(lì)，感謝生活讓我們得以享受這樣的溫馨；還應(yīng)該感恩生活帶來(lái)的挫折與磨難，感恩生活讓挫折磨練我們的意志，讓苦難錘煉我們的品質(zhì)。
乙：是啊，人永遠(yuǎn)需要感恩——感恩失敗讓我們吸取教訓(xùn)；感恩挫折讓我們領(lǐng)悟；感恩父母讓我們體會(huì)天倫之樂(lè)：感恩老師使我們茁壯成長(zhǎng)：感恩朋友讓我們分享友誼與快樂(lè)：感恩社會(huì)讓我們沐浴陽(yáng)光!感恩必將產(chǎn)生責(zé)任，沒(méi)有使命感和責(zé)任感的人肯定沒(méi)有真正產(chǎn)生過(guò)感恩之心。
甲：“誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉”，“滴水之恩，涌泉相報(bào)”，這些經(jīng)典詩(shī)句集中反映了人們的感恩情懷。擁有一顆感恩的心，我們才懂得去孝敬父母。擁有一顆感恩的心，我們才懂得去尊敬師長(zhǎng)。擁有一顆感恩的心，我們才懂得去關(guān)心，幫助他人，擁有一顆感恩的心，我們就會(huì)勤奮學(xué)習(xí)，珍愛(ài)自己。擁有一顆感恩的心，我們就能學(xué)會(huì)包容，贏得真愛(ài)，贏得友誼。擁有一顆感恩的心，我們就會(huì)擁有快樂(lè)，擁有幸福。我們就會(huì)明白事理更快地長(zhǎng)大，我們就能夠擁有一個(gè)美好未來(lái)。
乙：同學(xué)們，“感恩”是一種生活態(tài)度，是一種品德，是每個(gè)人應(yīng)有的基本道德準(zhǔn)則，是做人的起碼修養(yǎng)。我們要在感恩中活著，感謝父母的.養(yǎng)育之恩，感謝老師的教誨之恩，感激同學(xué)的幫助之恩，感激社會(huì)的關(guān)愛(ài)之恩，感恩一切善待幫助自己的人。
甲：最要感謝的是父母，感恩父母的哺育之恩。每個(gè)同學(xué)都希望把生日過(guò)得熱熱鬧鬧，為自己掙足面子。但是生日僅僅為自己過(guò)的嗎?出生那天，出生那些日子誰(shuí)最辛苦?誰(shuí)最勞累?所以希望同學(xué)們能牢記哺育之恩。將生日那天當(dāng)作對(duì)父母的感恩之日。
乙：感激父母是我們最起碼的要求，是做人的道德底線，沒(méi)有人懷疑，父母的愛(ài)是最博大、最無(wú)私的，他們把所有的真愛(ài)、所有的情感都灌注給了兒女，而絲毫不顧及自身的辛勞和艱辛。知道父母給我們每筆錢背后的艱辛；樹(shù)立責(zé)任意識(shí)，自立意識(shí)，克服奢侈、攀比、享樂(lè)等毛病；懂得愛(ài)父母，感激父母，孝敬父母。
甲：感恩同學(xué)。是誰(shuí)為我們帶來(lái)了清潔明亮的學(xué)習(xí)環(huán)境?是誰(shuí)把我們教室變得一塵不染?這些離不開(kāi)值日同學(xué)的認(rèn)真值日。試想如果沒(méi)有人值日的話，教室會(huì)變得怎么樣?所以我們要感恩值日的同學(xué)為我們帶來(lái)了清潔明亮的學(xué)習(xí)環(huán)境。而不將紙屑到處亂扔，不將雜物到處堆放，將垃圾扔進(jìn)垃圾桶······就是對(duì)值日同學(xué)的感恩。
甲：感恩老師，我們就要認(rèn)真上好每一節(jié)課，精心做好每一次作業(yè)，每一天都遵守好紀(jì)律，尊敬每一位老師，這些都是對(duì)老師最好的感恩行為。
甲：同學(xué)們，讓我們一起來(lái)學(xué)會(huì)感恩吧!我們常懷感恩之心，自然對(duì)他人，對(duì)生活，對(duì)環(huán)境就會(huì)少一分挑剔，多一分欣賞，我們的校園也會(huì)因此變得更加文明，友善與和諧。
乙：下面就讓我們一起來(lái)欣賞這首《感恩的心》，從中學(xué)習(xí)感恩生活，感恩父母，感恩老師，感恩自然，感謝一切給予過(guò)自己幫助的人。
甲：小小廣播站，心系你我他。今天的播音到此結(jié)束，感謝大家的收聽(tīng)。再見(jiàn)!
乙：再見(jiàn)!
播音員：xxxxxx。
感恩廣播稿篇十
甲：我是廣播員xxx。乙：我是播音員xxx。
甲：是誰(shuí)把我們帶到這個(gè)萬(wàn)紫千紅的世界呢?是爸爸媽媽。是誰(shuí)辛辛苦苦地把我們養(yǎng)育成人的呢?是爸爸媽媽。又是誰(shuí)教我們邁出人生的第一步呢?還是爸爸媽媽。
乙：我們像一只無(wú)助的孤舟，爸爸媽媽像一個(gè)指南針，指著前方的路，讓我們駛出這蔚藍(lán)的“舵手”，帶我們走出迷茫。
乙：在我們學(xué)習(xí)遇到困難時(shí)，是父母陪伴我們走出困難;在生活里遇到困難時(shí)，是父母給我們鼓勵(lì)。
合：父母就像一盞柔和的燈，給予我們無(wú)盡的關(guān)心和呵護(hù),我們應(yīng)從小學(xué)會(huì)感恩,懂得感恩!
甲：我是廣播員xxx。乙：我是播音員xxx。
甲：自清末以來(lái)，中國(guó)是一個(gè)到處被欺侮的國(guó)家，中國(guó)人更是苦不堪言，被稱為“東亞病夫”，受盡了多少屈辱啊!
乙：1937年的南京大屠殺中國(guó)人受盡了非人的虐-待，有苦說(shuō)不出，有屈報(bào)不成，看著那一俱俱冤軀，一條條血河，痛恨、眼淚、氣憤油然而生。
甲：但黨和人民并沒(méi)有倒下，經(jīng)過(guò)幾十年的奮斗，我們的祖國(guó)終于強(qiáng)大起來(lái)了，它就像一頭雄獅，怒吼般地屹立于世界的東方!國(guó)家一天天在富裕，人民的生活水平一天天在提高。因此，我們更應(yīng)該珍惜這來(lái)之不易的今天!
乙：在中國(guó)近代史上，孫中山是一位偉大的革命先行者。他不僅為謀求和維護(hù)祖國(guó)統(tǒng)一進(jìn)行艱苦的斗爭(zhēng)，而且以其富有創(chuàng)新的國(guó)家統(tǒng)一的思想，給中華民族留下了寶貴的政治思想遺產(chǎn)，也給中華民族團(tuán)結(jié)統(tǒng)一精神注入新血液。
甲：鄭和，人人皆知，無(wú)人不曉。他曾經(jīng)七次下西洋，既加深了中國(guó)與亞非各國(guó)的友好關(guān)系，促進(jìn)了經(jīng)濟(jì)文化交流，又使中國(guó)人民開(kāi)闊了眼界，增加了亞非各國(guó)對(duì)中國(guó)的了解。
合：我們不能像他們一樣到戰(zhàn)場(chǎng)上為國(guó)爭(zhēng)光，但我們可以?shī)^發(fā)圖強(qiáng)，努力學(xué)習(xí)，在心里去愛(ài)國(guó)，長(zhǎng)大后為祖國(guó)做貢獻(xiàn)!
甲：我是廣播員xxx。乙：我是播音員xxx。
甲：我來(lái)自偶然像一顆塵土有誰(shuí)看出我的脆弱。
甲：感恩的心感謝有你伴我一生讓我有勇氣做我自己感恩的心感謝命運(yùn)花開(kāi)花落我依然會(huì)珍惜。
乙：沒(méi)有陽(yáng)光，就沒(méi)有溫暖;沒(méi)有水源，就沒(méi)有生命;沒(méi)有親情、友情和愛(ài)情，世界就是一片孤獨(dú)和黑暗。
甲：常懷感恩之心的人是最幸福的，常懷感激之情的`生活是最甜美的。
乙：學(xué)會(huì)感激——感激我的父母，因?yàn)樗麄兘o了我寶貴的生命。感激我的老師，因?yàn)樗麄兘o了我無(wú)窮的知識(shí)。感激我的朋友，因?yàn)樗麄兘o了我克服困難的力量。感激我周圍的一切，因?yàn)樗麄兘o了我和諧健康的成長(zhǎng)空間。
一、開(kāi)場(chǎng)白。
甲：采擷一縷陽(yáng)光，編織成七彩的花環(huán)。
乙：留住一陣清風(fēng)，播撒出希望的明天。
甲：付出一份真誠(chéng)，打造出溫馨的世界。
乙：帶走一絲煩惱，讓快樂(lè)與我們同行。
合：敬愛(ài)的老師們,親愛(ài)的同學(xué)們,大家好！紅領(lǐng)巾廣播又和大家見(jiàn)面啦！
甲：我是播音員xxx。
乙：我是播音員xxx。
乙:這一期我們?yōu)榇蠹野才诺臋谀坑小陡卸髦琛?、《佳作欣賞》，希望你們能喜歡。
甲：在今天的節(jié)目中，我們首先為大家播出的是《感恩之歌》欄目。
乙：俗話說(shuō)“誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉”，“滴水之恩，當(dāng)涌泉相報(bào)”，知恩圖報(bào)是中華民族的傳統(tǒng)美德。
甲：同學(xué)們，我們要懂得感恩。我們要感激父母，感謝他們給了我們生命，感謝他們攙扶我們走好每一步人生之路，為我們搭建快樂(lè)成長(zhǎng)的舞臺(tái)。
乙：我們要感激老師，感激他們傳授我們知識(shí)，讓我們擁有智慧、擁有克服困難的力量和奮發(fā)圖強(qiáng)的信心。我們也要感激在我們成長(zhǎng)道路上循循善誘的長(zhǎng)輩，感激陪伴我們成長(zhǎng)的朋友們。
甲：“感恩之心”可以以不同的方式化為“感恩之行”，作出一些我們的回報(bào)。
乙：我們可以主動(dòng)承擔(dān)一些家務(wù)，體驗(yàn)父母的艱辛，減輕父母的負(fù)擔(dān)，努力做讓父母放心的好孩子，爸爸媽媽一定會(huì)樂(lè)得合不上嘴。
甲：我們可以勤奮學(xué)習(xí)，刻苦鉆研，取得優(yōu)異的成績(jī)，讓老師開(kāi)心。我們可以做到不隨地亂扔垃圾，還校園一個(gè)整潔的環(huán)境，回報(bào)學(xué)校對(duì)我們的培育。
乙：感恩，不僅是一種禮儀，更是一種健康的心態(tài)。讓我們每個(gè)人都心存一顆感恩之心，永遠(yuǎn)綻放出最燦爛的笑容，回報(bào)這個(gè)五彩的世界！
甲：我們還要感恩我們共同的母親，她就是祖國(guó)母親。沒(méi)有祖國(guó)，就沒(méi)有我們的安棲之所；沒(méi)有祖國(guó)，就沒(méi)有我們做人的尊嚴(yán)；沒(méi)有祖國(guó)，就沒(méi)有我們所擁有的一切!
乙：高山感恩于土壤，方能成其雄偉；大海感恩于細(xì)流，方能就其博大。
甲：老師們，同學(xué)們，請(qǐng)?jiān)谖覀兊男闹信嘀哺卸鞯乃枷氚?，因?yàn)樾拇娓卸?，我們能夠擁有快?lè)，能夠享受到美好的人生！
甲:下面是《佳作欣賞》欄目。
首先請(qǐng)聽(tīng)——班——同學(xué)的來(lái)稿。
接下來(lái)請(qǐng)聽(tīng)——班——同學(xué)的來(lái)稿。
下面請(qǐng)聽(tīng)——班——同學(xué)的來(lái)稿。
甲：時(shí)間過(guò)得真快，同學(xué)們，又到說(shuō)再見(jiàn)的時(shí)候了。
甲：愿它能給你留下美好的回憶，伴隨你度過(guò)金色的童年。乙：感謝大家的收聽(tīng)，再見(jiàn)。
甲：再見(jiàn)！
感恩廣播稿篇十一
小時(shí)候，我以為爸爸媽媽為我做的一切都是應(yīng)該的。今天，我通過(guò)紅領(lǐng)巾廣播站，我才懂得了回報(bào)母親的道理。
下午，媽媽和爸爸上班回來(lái)，就各做各的事。媽媽準(zhǔn)備晚飯，爸爸輔導(dǎo)我做數(shù)學(xué)。吃完飯，媽媽正要準(zhǔn)備洗碗時(shí)，我對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，讓我來(lái)洗吧，您坐下來(lái)歇歇?！眿寢屝α诵φf(shuō)：“孩子，你還小，這些活你做不了?！闭f(shuō)完，就走向廚房打開(kāi)水龍頭洗了起來(lái)。
等媽媽把碗洗完走出來(lái)，我對(duì)媽媽說(shuō)：“明天是星期天，所有的家務(wù)都由我來(lái)做?！钡诙煸缟?，爸爸和媽媽都上班了，家里只剩下我一人，我拿起掃把把地掃了一遍，然后用拖把拖了一遍地。地面變得一塵不染。歇一歇后，我又把屋里整理了一遍，屋里一下子變得整整齊齊。
看著自己的勞動(dòng)成果，我心里高興極了。從今以后，我要天天幫媽媽做家務(wù)，做一個(gè)孝敬父母的好孩子。
乙：接下來(lái)請(qǐng)聽(tīng)三（3班呂照鑫同學(xué)的《我是媽媽小幫手》。
今天是星期天，媽媽下班回來(lái)很累，手和腿都無(wú)法動(dòng)彈。我想：媽媽天天為我洗衣服，做飯，我應(yīng)該幫媽媽做一點(diǎn)家務(wù)才對(duì)。
我發(fā)現(xiàn)開(kāi)水瓶沒(méi)有水了，就馬上提起瓶去沖水。我看到垃圾桶滿了，就把垃圾倒掉。媽媽說(shuō)：“孩子快來(lái)，那垃圾太重了，你提不動(dòng)?！蔽艺f(shuō)：“媽媽，你不用擔(dān)心，這種小活我可以做;以后我就天天幫你做家務(wù)吧。吃好飯后，我說(shuō)：“媽媽，碗就由我來(lái)洗。”
到了下午，我的舅舅和舅媽要來(lái)我家。媽媽買了蔥，扁豆，青菜，雞和魚(yú)。我說(shuō)：“媽媽，蔥，扁豆，青菜都有我來(lái)洗。”媽媽說(shuō)：“好，都讓你洗?！毕春煤螅瑡寢屨f(shuō)：“給我，媽媽把菜切好燒來(lái)吃?！?BR> 今天，我特別開(kāi)心。因?yàn)槲覟轲B(yǎng)育我的媽媽做了幾件家務(wù)事。同學(xué)們，趕快行動(dòng)起來(lái)，每天為媽媽做件家務(wù)事吧。
我為媽媽洗衣服
甲、乙：同學(xué)們，讓我們記住這個(gè)月的活動(dòng)主題：我是媽媽小幫手，在家做個(gè)好孩子，為母親做一些力所能及的家務(wù)勞動(dòng)，聽(tīng)媽媽的話，按時(shí)完成家庭作業(yè)，讓媽媽少操心，能多睡一個(gè)安穩(wěn)覺(jué);同學(xué)們，讓我們繼續(xù)為班級(jí)增光添彩，愛(ài)勞動(dòng)，愛(ài)學(xué)習(xí)，講衛(wèi)生，講文明，尊敬師長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)同學(xué)，在校做個(gè)人人夸贊的好學(xué)生！
甲、乙：各位同學(xué)，紅領(lǐng)巾廣播站又要和你說(shuō)下周四再見(jiàn)了。播音員劉萬(wàn)鋒，播音員田詩(shī)宇，祝你做個(gè)懂事、孝順的好孩子！讓我們一起對(duì)母親說(shuō)一聲：媽媽，謝謝您！祝您母親節(jié)愉快！請(qǐng)同學(xué)們跟我一起說(shuō)一遍：媽媽，謝謝您！祝您母親節(jié)愉快！謝謝你的收聽(tīng)，再見(jiàn)！
感恩廣播稿篇十二
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
大家好！
非常高興我們又相會(huì)在&紅領(lǐng)巾校園廣播站&。為了慶祝第二十六個(gè)教師節(jié)，各個(gè)班紛紛開(kāi)展了形式多樣的&尊師。感恩&活動(dòng)。同學(xué)們也用自己的方式向老師們表達(dá)了自己的感謝和祝福。我們&紅領(lǐng)巾校園廣播站&也準(zhǔn)備以&尊師。感恩&為主題播出五期專題節(jié)目。節(jié)目的內(nèi)容主要是展示我們開(kāi)展尊師。感恩活動(dòng)的情況。所以，各班有好的節(jié)目都?xì)g迎向我們推薦。從下周開(kāi)始，我們每天將以一種形式展示我們的活動(dòng)。第一天，也就是星期二，我們主要播出一些歌曲；第二天我們將以朗誦為主；第三天，你可以把想對(duì)老師說(shuō)的話，通過(guò)節(jié)目告訴他；最后一天，我們還要播出部分老師想對(duì)同學(xué)們說(shuō)的話。各班有好的節(jié)目推薦都請(qǐng)趕緊到我這里登記。便于我們做一些訓(xùn)練，進(jìn)行節(jié)目的編排。特別是你想對(duì)老師說(shuō)的話，如果你還沒(méi)想好，還可以在這個(gè)中秋節(jié)再想想。不過(guò)，一定得在下周四，我們想對(duì)老師說(shuō)的話節(jié)目開(kāi)播前交到我這里。
從幼兒園開(kāi)始，我們成長(zhǎng)的每一步都離不開(kāi)我們的老師。是老師教我們學(xué)會(huì)做操，和我們一塊游戲；是老師引導(dǎo)我們認(rèn)識(shí)更多的同學(xué)更多的朋友；是老師從啊、哦、鵝開(kāi)始教我們學(xué)會(huì)拼音、學(xué)會(huì)識(shí)字；是老師從一、二、三開(kāi)始教我們學(xué)會(huì)計(jì)算，學(xué)會(huì)用數(shù)學(xué)解決問(wèn)題；是老師從a、b、c教我們學(xué)會(huì)用英語(yǔ)對(duì)話；是老師從立正、稍息開(kāi)始教我們學(xué)會(huì)列隊(duì)、學(xué)會(huì)體育活動(dòng)；也是老師通過(guò)一次次實(shí)驗(yàn)讓我們明白了一些科學(xué)現(xiàn)象、懂得了一些科學(xué)知識(shí)；是老師教我們用計(jì)算機(jī)畫(huà)畫(huà)、游戲、打字；還是老師教我們唱出一首首動(dòng)聽(tīng)的歌、畫(huà)出一幅幅美麗的畫(huà)、做出一件件精致的手工作品。不知不覺(jué)中，我在學(xué)校竟已學(xué)會(huì)了這么多。更重要的是，我懂得了要養(yǎng)成良好的習(xí)慣，我懂得了要講衛(wèi)生、講文明，我懂得了要誠(chéng)實(shí)守信，要寬容待人。我懂得了感恩父母、珍惜生命老師讓我懂得的太多太多。因?yàn)樗抢蠋煟沂菍W(xué)生。他想把自己懂得的道理，掌握的知識(shí)，具備的能力都傳遞給我們，而且希望我們能夠超越，不斷前進(jìn)。所以，我做錯(cuò)事了，他會(huì)著急，他會(huì)批評(píng)，他會(huì)幫助我改正；所以，我學(xué)習(xí)落后了，他會(huì)擔(dān)心，他會(huì)嚴(yán)格要求，讓我盡好自己學(xué)習(xí)的責(zé)任。
我懂，老師，我懂您的深情。早上，不到上課時(shí)間你就來(lái)到學(xué)校，是擔(dān)心我們浪費(fèi)早上寶貴的時(shí)光；課堂上，你的目光緊隨著我，是提醒我上課要認(rèn)真；課間，你忙著批改作業(yè)，忙著教育我要養(yǎng)成文明的言行；中午，你餓著肚子，讓我們能有秩序地排隊(duì)打飯，幫助我們養(yǎng)成健康的用餐習(xí)慣，我們吃完飯，你才捧起飯碗；放下碗筷，你又來(lái)到我們身邊投入工作；放學(xué)了，你還在幫助那部分管不住自己的言行，完不成學(xué)習(xí)任務(wù)的學(xué)生。因?yàn)槟溃恳惶鞂?duì)我們都非常重要；因?yàn)槟阒?，我們不能把自己的生命浪費(fèi)掉。
老師啊，您為我們付出的太多太多，唯一需要的回報(bào)，是我們能健康快樂(lè)的.成長(zhǎng)，能成為有用之人。在您的節(jié)日，我們送上一枝鮮花，送上一張賀卡，表達(dá)對(duì)您的感激之情。我看到了，臉上的笑容。我更知道，其實(shí)你更需要另一種禮物。我知道，給您最好的禮物，是我們管住自己的言行，讓您少為我們操心；我知道，給您最好的禮物，是課堂上我能夠認(rèn)真聽(tīng)講，讓您在專心上課之余不必為我分神；我知道，給您最好的禮物，是我盡力完成自己身為學(xué)生應(yīng)該完成的任務(wù)。
老師啊，千言萬(wàn)語(yǔ)難以表達(dá)，我對(duì)您深深的感激之心。我只想，用自己的實(shí)際行動(dòng)，來(lái)表達(dá)我對(duì)您的感激之情。
在此，請(qǐng)?jiān)试S我把這首歌獻(xiàn)給你們，我親愛(ài)的老師們。
感恩廣播稿篇十三
播音員：
編稿人：
審稿人：
楊：敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們。
合：大家早上好!五中之聲廣播站開(kāi)始廣播啦。
呂：社會(huì)的每一點(diǎn)進(jìn)步和更新，無(wú)不飽含著老師的辛勞和奉獻(xiàn)。
楊：解決疑難，教師是書(shū);傳遞文明，教師是橋;科教興國(guó)，教師是帆。呂：從入學(xué)的第一天開(kāi)始，我們的每一點(diǎn)進(jìn)步，每一份成功，無(wú)不浸透了老師們的心血與汗水，無(wú)不來(lái)源于老師們的栽培與辛苦。是老師的手在引導(dǎo)，是老師的目光在鼓勵(lì)，是老師的聲音在指正，是老師的心在呼喚，是老師的人格在感召。
楊：有一位教師曾經(jīng)說(shuō)過(guò)這樣的話：“我們不需要太多的榮譽(yù)和贊美，我們只喜歡‘老師’這兩個(gè)字??”這質(zhì)樸的語(yǔ)言無(wú)疑是老師們共同的心聲，是他們內(nèi)心世界最真實(shí)的情感流露。
呂：我們感謝老師辛勤的教育，感恩于他們的諄諄教誨，然而，再多贊美的言語(yǔ)，華麗的詞藻，也比不上我們用愛(ài)和行動(dòng)來(lái)感恩老師。
楊：感恩老師，并不需要我們?nèi)プ鲶@天動(dòng)地的大事，它表現(xiàn)在日常生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴：
呂：下課后，遇到了老師，一抹淡淡的微笑，一聲甜甜的.“老師好”，這也是感恩;。
楊：放學(xué)了，向老師招招手，說(shuō)一聲“老師再見(jiàn)”，這依然是感恩;。
呂：當(dāng)然，認(rèn)真地完成每次作業(yè)，積極地舉手發(fā)言，靠自己的努力換來(lái)理想的成績(jī)，取得更大的進(jìn)步，獲得更好的發(fā)展，這更是對(duì)老師辛勤工作的最好回報(bào)，也是老師最大的欣慰，最快樂(lè)的滿足。
楊：不要把這些歸結(jié)為無(wú)謂的小事，不要不屑于身邊的這些點(diǎn)點(diǎn)滴滴，因?yàn)樵谶@點(diǎn)滴小事的背后，包含的正是你對(duì)老師的尊重和肯定。
合：下面請(qǐng)聽(tīng)：老師，您好。
呂：在昨天與今天之間鋪設(shè)大道，楊：在現(xiàn)實(shí)和理想之間架起金橋。
合：啊，教師的事業(yè)多么崇高!
呂：古今中外，哪個(gè)人的成長(zhǎng)不浸透著教師的心血!
楊：地北天南，哪一項(xiàng)創(chuàng)造不蘊(yùn)含著教師的辛勞!
合：每當(dāng)看到時(shí)代在飛速地前進(jìn)，我心中就涌起感情的波濤：
老師，您好!
呂：用真理和智慧把人才塑造，楊：讓春暉和朝霞在心靈閃耀。
合：啊，教師的事業(yè)多么美好!
呂：筆尖飛舞，那是春蠶悄悄地編織理想的絲線;楊：笑語(yǔ)盈盈。
合：每當(dāng)看到鮮花在幸福地開(kāi)放，我就情不自禁地衷心祝愿：老師，您好!
下面請(qǐng)聽(tīng)：老師，我想對(duì)您說(shuō)??..
楊：老師,我想對(duì)您說(shuō),您是藍(lán)天,我就是白云。
在您寬闊的胸懷暢游。
呂：老師，我想對(duì)您說(shuō)。
您是安全的港灣，我就是一只揚(yáng)帆的小船。
在您平靜的碧波里蕩漾。
楊：老師，我想對(duì)您說(shuō)。
您是一首動(dòng)人的樂(lè)曲。
我就是樂(lè)譜上流動(dòng)的音符在您充滿愛(ài)的旋律中跳躍呂：老師，我想對(duì)您說(shuō)。
您是火紅的太陽(yáng)。
我就是土坡上剛萌芽的小苗在您溫暖的懷抱中成長(zhǎng)。
合：老師您多么偉大。
多么親切。
多么慈祥。
您用自己的一生培養(yǎng)了多少國(guó)家棟梁請(qǐng)聽(tīng)歌曲：《感恩的心》。
感恩廣播稿篇十四
只要擁有一顆感恩之心，他一定會(huì)孝敬老人。
昨天吃晚飯的時(shí)候，兒子看著我，忽然說(shuō)：“媽媽，要是你沒(méi)有買你這副耳環(huán)就好了，“我為什么不能買呢？”我打斷了兒子的話，我知道他想說(shuō)什么，這幾天，他一直想讓給他買一滑板，我沒(méi)答應(yīng)他。“你看現(xiàn)在大街上的女同志，有幾個(gè)沒(méi)戴首飾的，我整天含辛茹苦照顧你們兄妹倆，顧不上自己，好不容易想美麗一回，“媽媽，別說(shuō)了，對(duì)不起，等我長(zhǎng)大了，我送你這么大一個(gè)！”兒子不等我說(shuō)完，就比劃著，足有奧運(yùn)金牌那么大。我知道，剎那間，兒子長(zhǎng)大了，懂事了。
還有一件事。
前幾天，我們老家對(duì)面的老柳頭去世了，他是一位精神矍鑠的老頭，整日扛著鋤頭在家門(mén)口侍弄那一小塊菜園。每次回老家，他看見(jiàn)我們，就會(huì)樂(lè)呵呵地說(shuō)：“豪豪，又來(lái)老家看爺爺奶奶啦！”“怎么忽然間就去世了呢？”閑話間，兒子問(wèn)到，“每次他問(wèn)我的時(shí)候，我總是在敷衍他，就在前幾天見(jiàn)到他的時(shí)候，我還嫌他羅嗦，每次都問(wèn)同一個(gè)問(wèn)題，我真后悔，怎么沒(méi)有好好和他說(shuō)話，他是一番好意呀，他知道我們回家看望爺爺奶奶是孝順的孩子，他才那樣問(wèn)我，以后，無(wú)論是誰(shuí)，我都要好好地回答人家的問(wèn)話，做一個(gè)尊老愛(ài)幼的好孩子。”兒子嘟囔著。
是啊，兒子的這番話，我知道，兒子有顆感恩的心，他會(huì)成為一個(gè)懂事的、孝順的孩子。
我很欣慰，兒子有顆感恩的心。
擁有一顆感恩的心，他會(huì)感謝父母，孝敬老人；擁有一顆感恩的心，他會(huì)感謝老師傳授他知識(shí)；擁有一顆感恩的心，他會(huì)團(tuán)結(jié)他的同學(xué)；擁有一顆感恩的心，他會(huì)幫助那些需要幫助的人。
感恩廣播稿篇十五
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
早上好!我們紅領(lǐng)巾廣播站又與大家見(jiàn)面了。我是播音員**。
同學(xué)們，老師是辛勤的園丁，呵護(hù)和培育著祖國(guó)的希望。老師就像和煦的春風(fēng)，溫暖著孩子的.心。老師就像是紅燭，點(diǎn)亮了孩子的夢(mèng)想，卻燃盡了自己。讓我們用美麗的童謠,唱出對(duì)感激之情。
你獻(xiàn)上一朵花，我獻(xiàn)上一朵花，
讓我們編織個(gè)大花環(huán)，
獻(xiàn)給親愛(ài)的老師媽媽。
是您給了種子，太陽(yáng)般的溫暖;。
是您用汗水，把幼苗澆灌。
您的眼睛像明亮的星星，閃爍著迷人的光華;。
你的歌聲像春天的小溪，把歡樂(lè)帶給了大家。
無(wú)論我們走到哪兒，永遠(yuǎn)記住你的情;。
無(wú)論我們走到哪兒。永遠(yuǎn)記住您的話。
無(wú)論我們走到哪兒，永遠(yuǎn)記住您的愛(ài);。
無(wú)論我們走到哪兒，永遠(yuǎn)是您的一朵花。
接下來(lái)請(qǐng)聽(tīng)《讓我輕輕地說(shuō)一聲》。
第一次走進(jìn)校園,迎接我的是您。
第一次掛上紅領(lǐng)巾,鼓勵(lì)我的是您。
第一次犯錯(cuò)誤,教育我的是您。
第一次幫助同學(xué),表?yè)P(yáng)我的是您。
第一次協(xié)助您工作,對(duì)我微笑的是您。
說(shuō)不盡對(duì)您的感激,千言萬(wàn)語(yǔ)難以說(shuō)清。
敬愛(ài)的老師,讓我輕輕地說(shuō)一聲:。
老師,老師,我愛(ài)您。
紅領(lǐng)巾廣播站又要和大家說(shuō)"再見(jiàn)"了。明天同一時(shí)間我們不見(jiàn)不散。
感恩廣播稿篇十六
甲：播撒知識(shí)陽(yáng)光，傳遞校園之聲。紅領(lǐng)巾廣播站現(xiàn)在開(kāi)始播音。老師們、同學(xué)們，大家中午好。我是今天的播音員里黎鑫鵬。
甲：這首歌曲告訴我們：應(yīng)該感恩我們所處的大千世界的豐富多彩，絢爛多姿；應(yīng)該感恩灑在我們身上的每一縷陽(yáng)光；應(yīng)該感恩我們的父母和親朋好友。感謝父母帶給我生命，在生活中給予我點(diǎn)點(diǎn)滴滴的關(guān)愛(ài)與照顧；感謝朋友帶給我真摯的友情，在生活中給予我一聲聲的關(guān)心和鼓勵(lì)，感謝生活讓我們得以享受這樣的溫馨；還應(yīng)該感恩生活帶來(lái)的挫折與磨難，感恩生活讓挫折磨練我們的意志，讓苦難錘煉我們的品質(zhì)。
乙：是啊，人永遠(yuǎn)需要感恩。感恩父母讓我們體會(huì)天倫之樂(lè)；感恩老師使我們茁壯成長(zhǎng)；感恩朋友讓我們分享友誼與快樂(lè)；感恩社會(huì)讓我們沐浴陽(yáng)光！感恩必將產(chǎn)生責(zé)任，沒(méi)有使命感和責(zé)任感的人肯定沒(méi)有真正產(chǎn)生過(guò)感恩之心。
甲：“誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉”，“滴水之恩，涌泉相報(bào)”，這些經(jīng)典詩(shī)句集中反映了人們的感恩情懷。擁有一顆感恩的心，我們才懂得去孝敬父母。擁有一顆感恩的心，我們才懂得去尊敬師長(zhǎng)。擁有一顆感恩的心，我們才懂得去關(guān)心，幫助他人。擁有一顆感恩的心，我們就會(huì)勤奮學(xué)習(xí)，珍愛(ài)自己。擁有一顆感恩的心，我們就能學(xué)會(huì)包容，贏得真愛(ài)，贏得友誼。擁有一顆感恩的心，我們就會(huì)擁有快樂(lè)，擁有幸福。我們就會(huì)明白事理更快地長(zhǎng)大，我們就能夠擁有一個(gè)美好未來(lái)。
乙：同學(xué)們，“感恩”是一種生活態(tài)度，是一種品德，是每個(gè)人應(yīng)有的基本道德準(zhǔn)則，是做人的起碼修養(yǎng)。我們要在感恩中活著，感謝父母的養(yǎng)育之恩，感謝老師的教誨之恩，感激同學(xué)的幫助之恩，感激社會(huì)的關(guān)愛(ài)之恩，感恩一切善待幫助自己的人。
甲：最要感謝的是父母，感恩父母的哺育之恩。每個(gè)同學(xué)都希望把生日過(guò)得熱熱鬧鬧，為自己掙足面子。但是生日僅僅為自己過(guò)的嗎？出生那天，出生那些日子誰(shuí)最辛苦？誰(shuí)最勞累？所以希望同學(xué)們能牢記哺育之恩。將生日那天當(dāng)作對(duì)父母的感恩之日。
乙：感激父母是我們最起碼的要求，是做人的道德底線，毫無(wú)疑問(wèn)，父母的愛(ài)是最博大、最無(wú)私的愛(ài)，他們把所有的愛(ài)、所有的情感都傾注給了兒女。我們要懂得愛(ài)父母，感激父母，孝敬父母。
梁：伸出你的手，伸出我的.手，讓我們相會(huì)在電波中；
池：說(shuō)出我的歡樂(lè)，說(shuō)出你的煩惱，讓我們分享彼此的喜怒哀樂(lè)。
梁：各位老師，同學(xué)們，大家好。這里是“快樂(lè)陽(yáng)光十分鐘”紅領(lǐng)巾廣播，我是主持人梁一添來(lái)自五（4）中隊(duì)，歡迎收聽(tīng)本次播音。
池：大家好，我是播音員池心妍，來(lái)自三（1）中隊(duì)。
高：大家好，我是播音員高振寧，來(lái)自四（5）中隊(duì)。
李：大家好，我是試播音員李沛然，來(lái)自三（3）中隊(duì)。
合：讓我們共享陽(yáng)光，快樂(lè)生活。
池：我了解一點(diǎn)點(diǎn)，好像是感恩教育吧。
梁：沒(méi)錯(cuò)?！靶?、愛(ài)、誠(chéng)”一直是我校堅(jiān)持進(jìn)行的特色校園文化教育。目的是培養(yǎng)我們小學(xué)生做一個(gè)學(xué)會(huì)感恩、關(guān)懷他人、服務(wù)社會(huì)、忠于祖國(guó)、具有道德高尚的有用之人。
李：嗯。據(jù)了解11月份是學(xué)校的“感恩教育”月。各部門(mén)共同開(kāi)展“踐行感恩教育，弘揚(yáng)孝道文化”主題系列活動(dòng)。
池：懂得珍愛(ài)生命，孝敬父母；懂得尊敬師長(zhǎng)，勤奮學(xué)習(xí)，懂得關(guān)心他人，互幫互助；懂得回饋社會(huì)，奉獻(xiàn)文明。
梁：今天，通過(guò)我們的紅領(lǐng)巾廣播讓全校師生都了解和積極參與感恩教育活動(dòng)。
池：那還等什么，那我們就把感恩這個(gè)主題的內(nèi)容與大家分享啊。
高：別急。首先是“孝道微故事分享”。我們要充分利用晨檢時(shí)間，人人搜集，個(gè)個(gè)展示，將身邊最真實(shí)感人的故事或是歷史“孝道微故事”分享給同學(xué)，感激父母的養(yǎng)育之恩，懂得孝敬長(zhǎng)輩，尊敬老師。
李：其次是“感恩與愛(ài)同行板報(bào)”各班利用班級(jí)有利空間，人人參與、個(gè)個(gè)彰顯，設(shè)計(jì)新穎的“感恩與愛(ài)同行”黑板報(bào)，加強(qiáng)班隊(duì)文化建設(shè)。
梁：第三就是通過(guò)我們的紅領(lǐng)巾廣播，國(guó)旗下講話，加大宣傳力度，“踐行感恩教育，弘揚(yáng)孝道文化”主題教育活動(dòng)，推動(dòng)感恩教育活動(dòng)扎實(shí)有效地實(shí)施。
池：第四是感恩教育主題中隊(duì)會(huì)。以“感恩”為主線，進(jìn)行“感恩生命，孝敬長(zhǎng)輩”、“感恩老師，勤奮學(xué)習(xí)”、“感恩同學(xué)，互幫互助”、“感恩社會(huì)，奉獻(xiàn)文明”四個(gè)主題的中隊(duì)會(huì)教育活動(dòng)。
高：大隊(duì)部希望各中隊(duì)嚴(yán)格按照少先隊(duì)主題隊(duì)會(huì)程序規(guī)范進(jìn)行，突出少先隊(duì)“組織自轉(zhuǎn)、隊(duì)員體驗(yàn)、自我教育”的功能。
李：對(duì)。我們要在中隊(duì)輔導(dǎo)員指導(dǎo)下，每個(gè)隊(duì)員要積極參與活動(dòng)設(shè)計(jì)，認(rèn)真準(zhǔn)備，在快樂(lè)的活動(dòng)中明白感恩，受到教育，并在實(shí)際中踐行。
梁：伙伴們可要記好這些活動(dòng)內(nèi)容啊，早早搜集資料，準(zhǔn)備活動(dòng)方案。好，今天的快樂(lè)陽(yáng)光十分鐘紅領(lǐng)巾廣播就要和大家說(shuō)再見(jiàn)了，希望我們?cè)凇佰`行感恩教育，弘揚(yáng)孝道文化”主題教育活動(dòng)中，積極參與，接受教育，做一個(gè)懂感恩、守孝道的文明小學(xué)生。感謝大家的收聽(tīng)，下周四再見(jiàn)。
合：老師們，同學(xué)們，再見(jiàn)。
感恩廣播稿篇十七
尊敬的各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
中午好，我是五年級(jí)一班的封xx，我是五年級(jí)一班的韓xx。
今天我們的主題是——感恩！
感恩是一種美德，一種生活態(tài)度；當(dāng)一個(gè)人懂得感恩時(shí)，便會(huì)將感恩化做一種充滿愛(ài)意的行動(dòng)，實(shí)踐于生活中。感恩是一束陽(yáng)光，可以化解人與人之間的猜疑抱怨；感恩的心，就是一粒和平的種子，能夠消除人與人之間的摩擦。
感恩父母，是他們給了我們寶貴的生命；感恩老師，是他們給了我們無(wú)窮的知識(shí)；感恩朋友，是他們給了我們克服困難的力量；感恩失敗，是因?yàn)?，他讓我們成為有故事的人；感恩成功，是因?yàn)樗屛覀兩錆M精彩、寫(xiě)滿美麗。
在家里，感恩是父母勞累時(shí)候的捶捶背，是他們口渴時(shí)候端上一杯溫暖的清茶，是在節(jié)日時(shí)送上一份溫馨的禮物；在學(xué)校，感恩是見(jiàn)到老師時(shí)的`問(wèn)候，是上課時(shí)的認(rèn)真聽(tīng)講，是升旗時(shí)的注目，是整潔的教室，是干凈的黑板，是教桌上的一杯熱水。
學(xué)會(huì)感恩，與愛(ài)同行，從點(diǎn)滴做起，從現(xiàn)在開(kāi)始。讓這顆火熱的充滿感恩的心溫暖你我，遍布校園！
本次廣播到此結(jié)束，謝謝收聽(tīng)！
感恩廣播稿篇十八
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
紅領(lǐng)巾廣播站又和大家見(jiàn)面了，今天我廣播的題目是《永懷感恩之心》。感恩社會(huì)、父母師長(zhǎng)，就應(yīng)從小事做起，要努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)，培養(yǎng)自己的綜合實(shí)踐能力，盡自己最大努力把各門(mén)功課學(xué)好?，F(xiàn)實(shí)生活中，我按照“熱愛(ài)祖國(guó)、理想遠(yuǎn)大；勤奮學(xué)習(xí)、追求上進(jìn)；品德優(yōu)良、團(tuán)結(jié)友愛(ài)；體魄強(qiáng)健、活潑開(kāi)朗”的要求去做，長(zhǎng)大后要為祖國(guó)做出貢獻(xiàn)！感恩，還要“團(tuán)結(jié)友愛(ài)，互相幫助，幫助別人，快樂(lè)自己”，是每個(gè)少年時(shí)刻不忘的真理。感恩，還要培養(yǎng)自己獨(dú)立的能力，放學(xué)后多幫父母做家務(wù)，自己能做的事自己做。感恩，我們更要遵守小學(xué)生守則，時(shí)刻記住自己是一名少先隊(duì)員，是祖國(guó)的未來(lái)和希望！
生活中，父母給予了我們生命并辛勤的養(yǎng)育了我們，我們的成長(zhǎng)凝結(jié)著父母的心血。父母的親子之愛(ài)只能用兩個(gè)詞語(yǔ)來(lái)形容：無(wú)私、偉大。他們可以為子女付出一切。有的人很少知道父母的辛苦，總是伸手向父母要這要那，在父母不滿足要求時(shí)還耍脾氣。孝敬父母，感恩師長(zhǎng)，是我們中華民族的傳統(tǒng)美德。我們應(yīng)該學(xué)會(huì)處事、做人，不辜負(fù)父母、師長(zhǎng)的愿望，實(shí)現(xiàn)父母的期望，這是最最重要的孝行。我們從小就要培養(yǎng)自己良好的行為習(xí)慣，努力學(xué)習(xí)，快樂(lè)生活，讓父母放心，讓師長(zhǎng)欣慰，這就是我們孝敬父母、師長(zhǎng)的最大實(shí)際行動(dòng)。父母、師長(zhǎng)，永遠(yuǎn)是我們最值得感謝的人！感恩父母、師長(zhǎng)，希望他們一切都好，也是我最真誠(chéng)的愿望。讓我們學(xué)會(huì)感恩，一起孝敬父母、感恩師長(zhǎng)吧！
同學(xué)們，今天我們是幼苗，在學(xué)校這片沃土上茁壯成長(zhǎng)；明天我們便是棟梁，撐起祖國(guó)大廈，使它更加繁榮富強(qiáng)！“少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)，少年富則國(guó)富”，讓我們用自己的行動(dòng)，做一個(gè)感恩文明的少年，讓感恩活動(dòng)在我們學(xué)校開(kāi)花、結(jié)果！
感恩廣播稿篇十九
合：大家中午好!紅領(lǐng)巾廣播站又和大家見(jiàn)面了。
甲：我是xxxxx年級(jí)的xxxxxxxxxxxxxx。
乙：我是xxxxx年級(jí)的xxxxxxxxxxxxxx。
甲：本次紅領(lǐng)巾廣播站為大家介紹一個(gè)世界各地的感恩節(jié)。
乙：每逢11月的第四個(gè)星期四，美國(guó)人民便迎來(lái)了自己最重要的傳統(tǒng)民俗節(jié)日――感恩節(jié)。這個(gè)節(jié)日始于1621年。那年秋天，遠(yuǎn)涉重洋來(lái)到美洲的英國(guó)移民，為了感謝上帝賜予的豐收，舉行了3天的狂歡活動(dòng)。從此，這一習(xí)俗就沿續(xù)下來(lái)，并逐漸風(fēng)行各地。1863年，美國(guó)總統(tǒng)林肯正式宣布感恩節(jié)為國(guó)定假日。屆時(shí)，家家團(tuán)聚，舉國(guó)同慶，其盛大、熱烈的情形，不亞于中國(guó)人過(guò)春節(jié)。
甲：感恩節(jié),記得吃烤火雞!西方的感恩節(jié)為什么吃烤禽呢?我們就要看圣經(jīng)了。圣經(jīng)舊約出埃及紀(jì)中，有這么一段：摩西帶著以色列人走到西奈沙漠中，沒(méi)吃的也沒(méi)喝的。以色列人大為不滿。開(kāi)始抱怨。摩西就說(shuō)，上帝聽(tīng)見(jiàn)了他們的抱怨。會(huì)給他們吃的。結(jié)果第二天就有大批的鵪鶉飛來(lái)，落在他們的營(yíng)地上。摩西說(shuō)，這就是上帝給你們吃的肉。于是他們歡快地大吃了一頓。這可能是猶太教最早的一次感恩節(jié)。
乙：以色列人用什么烹調(diào)方法吃掉了這些鵪鶉，圣經(jīng)沒(méi)有記載。但是我們一想就知道：一定是烤著吃的。因?yàn)樗麄儺?dāng)時(shí)正在沙漠，很缺水，不可能煮。也不可能蒸。而且他們也不會(huì)蒸。只有烤不要任何炊具。他們從埃及逃出來(lái)，一定沒(méi)有帶笨重昂貴的鍋。那時(shí)候根本就沒(méi)有鋁和鐵。一般人用的陶罐很容易打碎，也不能帶著上路，所以他們一定是把鵪鶉烤了。這也是最好吃的一種作法。于是西方文化中有了這么一個(gè)內(nèi)容：禽類是上帝給人的救援和禮物。人們應(yīng)該把它烤了吃。而且是在感恩節(jié)吃它們最為合適。
甲：美國(guó)人過(guò)“春節(jié)”了。1941年，美國(guó)國(guó)會(huì)通過(guò)一項(xiàng)法令，把感恩節(jié)定在每年十一月的第四個(gè)星期四。美國(guó)人過(guò)感恩節(jié)主要是家人團(tuán)聚，然后是大家一起享受一頓豐盛的節(jié)日晚餐。家人不住在一個(gè)城市的都要在感恩節(jié)前回家團(tuán)圓。跟中國(guó)人過(guò)春節(jié)差不多。
乙：新聞媒體報(bào)道說(shuō)，感恩節(jié)假期也是美國(guó)航空公司最緊張的時(shí)候，飛機(jī)幾乎班班客滿，還常常會(huì)出現(xiàn)班機(jī)誤點(diǎn)等的情形?？墒牵瑸榱撕图胰藞F(tuán)聚，共度節(jié)日，人們大概也是心甘情愿的。
甲：每逢感恩節(jié)，美國(guó)人家家戶戶都要吃火雞?；痣u都已經(jīng)成為感恩節(jié)的像征了。另外他們通常還吃一些傳統(tǒng)的菜肴，例如西葫蘆、奶油洋蔥、土豆泥、番瓜派等等。
乙：埃及人的“感恩節(jié)”。古埃及的收獲節(jié)是為了紀(jì)念他們的莊稼神min而舉行的。他們的收獲季節(jié)是春天，所以這個(gè)節(jié)日在每年春天舉行。
甲：節(jié)日中，古埃及人首先舉行游行，過(guò)后便是節(jié)日宴會(huì)。同時(shí)，音樂(lè)、舞會(huì)、體育競(jìng)技等也是他們的慶祝項(xiàng)目。
乙：古埃及人在慶祝玉米收獲時(shí)，常常假裝哭泣而且悲痛欲絕，這是為了欺騙他們認(rèn)為存在于玉米中的“精神”。他們害怕收割仍在生長(zhǎng)的`玉米會(huì)使這種精神發(fā)怒.
甲：本次播音到此結(jié)束，謝謝收聽(tīng)，再見(jiàn)!
乙：再見(jiàn)!
感恩廣播稿篇二十
甲：親愛(ài)的同學(xué)們！
乙：敬愛(ài)的老師們！
合：中午好！xx鄉(xiāng)中心完小希望之聲廣播站又和大家見(jiàn)面了。
甲：我是主持人xxx。
乙：我是主持人xxx。
甲：度過(guò)了金秋的十月，我們迎來(lái)了十一月，送走了農(nóng)歷九九重陽(yáng)節(jié)，我們將要迎來(lái)一個(gè)新的節(jié)日。
乙：同學(xué)們，你們知道每年11月的第四個(gè)星期四是什么節(jié)日嗎？
甲：這是一個(gè)充滿感恩，呼喚人們懂得回報(bào)的特別日子——感恩節(jié)。
乙：感恩節(jié)最早源于美國(guó)，每年的那時(shí)，美國(guó)人都要感謝上帝。
甲：現(xiàn)在，感恩節(jié)也被越來(lái)越多的中國(guó)人所接受了。因?yàn)閷?duì)于我們而言，也要懂得感恩。
乙：我們生在這個(gè)世界，要感謝的人真的很多，我們的親人、朋友、老師、同學(xué)等等，是因?yàn)橛辛怂麄兊年P(guān)愛(ài)，我們才能很好的一步一步走到現(xiàn)在。
甲：接受了別人的幫助和恩惠，我們給以回報(bào)是一種美德。
乙：感恩能夠讓人們逐漸增加友愛(ài)，減少人與人之間的摩擦，融化人與人之間的距離。
甲：一顆感恩的心，就是一個(gè)和平的種子，感恩是人與人之間的和諧因子。最近我讀到了一則故事，很感動(dòng)，下面講給大家聽(tīng)。
有一個(gè)天生失語(yǔ)的小女孩，爸爸在她很小的時(shí)候就去世了。她和媽媽相依為命。媽媽每天很早出去工作，很晚才回來(lái)。每到日落時(shí)分，小女孩就開(kāi)始站在家門(mén)口，充滿期待地望著門(mén)前的那條路，等媽媽回家。媽媽回來(lái)的時(shí)候是她一天中最快樂(lè)的時(shí)刻，因?yàn)閶寢屆刻於家o她帶一塊年糕回家。在她們貧窮的家里，一塊小小的年糕都是無(wú)上的美味了啊。
乙：同學(xué)們，有一顆感恩的心，不僅僅是感謝愛(ài)過(guò)我們和幫助過(guò)我們的人，而是在心存感激的同時(shí)，以同樣的愛(ài)意和熱情去回報(bào)周圍的人，回報(bào)生活和社會(huì)。
甲：在學(xué)習(xí)中，在生活上，我們每個(gè)人都可能遇到困難，一定都需要?jiǎng)e人幫助。我們?yōu)楹尾荒苌斐鲇褠?ài)之手，幫助別人一把呢！
乙：生活需要我們幫助別人，需要我們感激幫助我們的人！需要我們用一顆感恩的心對(duì)待我們身邊的人！
甲：感恩是發(fā)自內(nèi)心的。俗話說(shuō)“滴水之恩，當(dāng)涌泉相報(bào)?！备螞r父母、老師為你付出的不僅僅是“一滴水”，而是“一片汪洋大?！薄?BR> 乙：你是否在父母勞累后遞上一杯暖茶，在他們生日時(shí)遞上一張卡片，在他們失落時(shí)奉上一番問(wèn)候與安慰。
甲：當(dāng)我們整天沉浸在被愛(ài)的角色里是否體會(huì)他們的勞累，又是否察覺(jué)到那一縷縷銀絲，那一道道皺紋。
乙：你是否在為你的老師分憂，及時(shí)地交上作業(yè)，認(rèn)真自覺(jué)地早讀，快速整齊安靜地排隊(duì)，專心地聽(tīng)講，認(rèn)真地值日打掃。
甲：感恩需要你用心去體會(huì)，去報(bào)答。
乙：感恩是敬重的。居里夫人是著名的科學(xué)家，曾兩次獲得諾貝爾獎(jiǎng)，她曾說(shuō)過(guò)：不管一個(gè)人取得多么值得驕傲的成績(jī)，都應(yīng)該飲水思源，應(yīng)該記住是自己的老師為他們的成長(zhǎng)播下了最初的種子。
甲：偉人。
毛澤。
東也同樣在佳節(jié)送上對(duì)老師的一份深深感激。自古以來(lái)的偉人都有著一顆感恩的心。
乙：生命，因?yàn)楦卸鞫?；心靈，因?yàn)楦卸鞫利?。老師們?BR> 感謝你們授予的各種知識(shí)和技能，感謝你們教會(huì)的善良，寬容，勤勞和堅(jiān)韌，感謝你們飽含信任鼓勵(lì)的眼神話語(yǔ)，讓我們的生活更加真實(shí)、自信和從容，感謝有你們陪同走過(guò)的歲月，一同走過(guò)的路，讓我們更清楚地認(rèn)識(shí)和了解了自己。
甲：感恩不需要驚天動(dòng)地，只需要你的一句問(wèn)候，一聲呼喚，一絲感慨，一個(gè)微笑。
乙：感恩是有意義的。
甲：懷著一顆感恩的心，去看待社會(huì)，看待父母，看待老師，你將會(huì)發(fā)現(xiàn)自己是多么快樂(lè)，放開(kāi)你的胸懷，讓霏霏細(xì)雨洗刷你心靈的污染。
乙：讓我們把愛(ài)融入生活，把愛(ài)奉獻(xiàn)他人，用愛(ài)讓這個(gè)世界變得更美好！學(xué)會(huì)感恩，因?yàn)檫@會(huì)使世界更美好，使生活更加充實(shí)。
甲：同學(xué)們，讓我們真誠(chéng)的對(duì)曾經(jīng)幫助過(guò)你的人送去一份祝福；悄悄地為我們的父母和老師做一件令他們開(kāi)心的事；學(xué)唱《感恩的心》，學(xué)學(xué)用手語(yǔ)表達(dá)你們感恩的心情吧。
乙：一首《感恩的心》送給所有的老師和同學(xué)：
（音樂(lè)《感恩的心》響起）。
合：同學(xué)們，老師們，感謝你們的收聽(tīng)！再見(jiàn)！
感恩廣播稿篇一
甲：播撒知識(shí)陽(yáng)光，傳遞校園之聲，中學(xué)校園之聲廣播站現(xiàn)在開(kāi)始播音。
老師們、同學(xué)們，大家好。
我是今天的播音員 ，我是今天的播音員 。
乙：《感恩的心》這首歌你會(huì)唱吧，你知道這首歌想告訴我們什么嗎?
甲：這首歌曲告訴我們：應(yīng)該感恩我們所處的大千世界的豐富多彩，絢爛多姿;應(yīng)該感恩灑在我們身上的每一縷陽(yáng)光;應(yīng)該感恩我們的父母和親朋好友。
感謝父母帶給我生命，在生活中給予我點(diǎn)點(diǎn)滴滴的關(guān)愛(ài)與照顧;感謝朋友帶給我真摯的友情，在生活中給予我一聲聲的關(guān)心和鼓勵(lì)，感謝生活讓我們得以享受這樣的溫馨;還應(yīng)該感恩生活帶來(lái)的挫折與磨難，感恩生活讓挫折磨練我們的意志，讓苦難錘煉我們的品質(zhì)。
乙：是啊，人永遠(yuǎn)需要感恩——感恩失敗讓我們吸取教訓(xùn);感恩挫折讓我們領(lǐng)悟;感恩父母讓我們體會(huì)天倫之樂(lè)：感恩老師使我們茁壯成長(zhǎng)：感恩朋友讓我們分享友誼與快樂(lè)：感恩社會(huì)讓我們沐浴陽(yáng)光!感恩必將產(chǎn)生責(zé)任，沒(méi)有使命感和責(zé)任感的人肯定沒(méi)有真正產(chǎn)生過(guò)感恩之心。
甲：“誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉”，“滴水之恩，涌泉相報(bào)”，這些經(jīng)典詩(shī)句集中反映了人們的感恩情懷。
擁有一顆感恩的心，我們才懂得去孝敬父母。
擁有一顆感恩的心，我們才懂得去尊敬師長(zhǎng)。
擁有一顆感恩的心，我們才懂得去關(guān)心，幫助他人，
擁有一顆感恩的心，我們就會(huì)勤奮學(xué)習(xí)，珍愛(ài)自己。
擁有一顆感恩的心，我們就能學(xué)會(huì)包容，贏得真愛(ài)，贏得友誼。
擁有一顆感恩的心，我們就會(huì)擁有快樂(lè)，擁有幸福。
我們就會(huì)明白事理更快地長(zhǎng)大，我們就能夠擁有一個(gè)美好未來(lái)。
乙：同學(xué)們，“感恩”是一種生活態(tài)度，是一種品德，是每個(gè)人應(yīng)有的基本道德準(zhǔn)則，是做人的起碼修養(yǎng)。
我們要在感恩中活著，感謝父母的養(yǎng)育之恩，感謝老師的教誨之恩，感激同學(xué)的幫助之恩，感激社會(huì)的關(guān)愛(ài)之恩，感恩一切善待幫助自己的人。
甲：最要感謝的是父母，感恩父母的哺育之恩。
每個(gè)同學(xué)都希望把生日過(guò)得熱熱鬧鬧，為自己掙足面子。
但是生日僅僅為自己過(guò)的嗎?出生那天，出生那些日子誰(shuí)最辛苦?誰(shuí)最勞累?所以希望同學(xué)們能牢記哺育之恩。
將生日那天當(dāng)作對(duì)父母的感恩之日。
乙：感激父母是我們最起碼的要求，是做人的道德底線，沒(méi)有人懷疑，父母的愛(ài)是最博大、最無(wú)私的，他們把所有的真愛(ài)、所有的情感都灌注給了兒女，而絲毫不顧及自身的'辛勞和艱辛。
知道父母給我們每筆錢背后的艱辛;樹(shù)立責(zé)任意識(shí)，自立意識(shí)，克服奢侈、攀比、享樂(lè)等毛病;懂得愛(ài)父母，感激父母，孝敬父母。
甲：感恩同學(xué)。
是誰(shuí)為我們帶來(lái)了清潔明亮的學(xué)習(xí)環(huán)境?是誰(shuí)把我們教室變得一塵不染?這些離不開(kāi)值日同學(xué)的認(rèn)真值日。
試想如果沒(méi)有人值日的話，教室會(huì)變得怎么樣?所以我們要感恩值日的同學(xué)為我們帶來(lái)了清潔明亮的學(xué)習(xí)環(huán)境。
而不將紙屑到處亂扔，不將雜物到處堆放，將垃圾扔進(jìn)垃圾桶······就是對(duì)值日同學(xué)的感恩。
乙：感恩老師。
甲：感恩老師，我們就要認(rèn)真上好每一節(jié)課，精心做好每一次作業(yè)，每一天都遵守好紀(jì)律，尊敬每一位老師，這些都是對(duì)老師最好的感恩行為。
乙：同學(xué)們，我們要感恩的人真的很多很多，大家都在自己的心中默默的想一想吧!相信，每個(gè)同學(xué)都擁有一顆感恩的心。
擁有一顆感恩的心，我們就會(huì)提醒自己把握幸福。
我們就會(huì)擁有快樂(lè)，擁有幸福。
我們就會(huì)明白事理、更快的長(zhǎng)大，
甲：同學(xué)們，讓我們一起來(lái)學(xué)會(huì)感恩吧!我們常懷感恩之心，自然對(duì)他人，對(duì)生活，對(duì)環(huán)境就會(huì)少一分挑剔，多一分欣賞，我們的校園也會(huì)因此變得更加文明，友善與和諧。
乙：下面就讓我們一起來(lái)欣賞這首《感恩的心》，從中學(xué)習(xí)感恩生活，感恩父母，感恩老師，感恩自然，感謝一切給予過(guò)自己幫助的人。
甲：小小廣播站，心系你我他。
今天的播音到此結(jié)束，感謝大家的收聽(tīng)。
再見(jiàn)!
乙：再見(jiàn)!
春天，當(dāng)?shù)谝欢漉r花綻放，第一縷柳條抽芽，明鏡般的湖面失去了冬日的莊重，踏步春堤上，新泥沁芽香，鱗躍湖水漾，暖風(fēng)撫佩瑯。
心兒一起跟著柔軟，伸出手來(lái)，留一絲馨香，捧一抹青翠，放在家中，留在心里。
感謝生命因此復(fù)蘇。
夏天，百芳競(jìng)艷，群花吐香，萬(wàn)物活躍。
綻放出青春的風(fēng)采。
曼舞夏夜中，摘荷碧波揚(yáng)。
輕羅且嘗蓮，只聞鳴蟬聲，我們感謝夏天，感謝它喚醒了體內(nèi)的激狂。
我們年少，我們朝氣蓬勃，且將風(fēng)流唱少年。
夏天是奔走的季節(jié)，是努力的季節(jié)，是需要我們揮毫灑汗的季節(jié)。
我們的笑黡亮過(guò)正午的陽(yáng)光，我們的淚花晶瑩更勝瓊漿。
我們感謝夏季，讓我們擁有一個(gè)酣暢淋漓的青春。
秋天，浮華沉淀，喧囂亦被掩于一片落寞之中。
秋寒露凍草逢霜，半掩藤門(mén)晚日黃。
舊曲似從江上起，蕭聲猶入故人窗。
這是一個(gè)需要沉思的季節(jié)。
我們感謝秋天，讓我們知道什么叫做深沉。
褪去了春之朝氣夏之癲狂的秋日告訴我們，白云一片去悠悠，青楓浦上不勝愁。
往事如煙，我們無(wú)法去改變什么，也無(wú)法讓這一個(gè)念頭重新來(lái)過(guò)。
只能在秋的寂靜中，徹悟自己的過(guò)去，思索未來(lái)，我們要做的是在第二年的秋日中不再有悔悟。
冬天，銀裝素裹，萬(wàn)物休息。
我感謝冬季，正因?yàn)橛卸拍荏w會(huì)到春之暖。
因?yàn)榇蟮鼗拿?，我們才?huì)知道鮮艷色彩的可貴。
冬天讓我們學(xué)會(huì)等待，在等待中思考，在等待中準(zhǔn)備。
讓我們充滿希望迎接春季，讓我們思考如何努力才不會(huì)辜負(fù)春之風(fēng)采。
我們感謝陽(yáng)光，因?yàn)橛伤覀儾艜?huì)擁有四季。
我們感謝四季，因?yàn)橛伤?，生命的枯寂不在?BR> 我們感謝一花一草，一霜一露，我們感謝所經(jīng)歷過(guò)的所有風(fēng)風(fēng)雨雨。
我們感謝在四季中所有留下過(guò)背影的人，感謝他們裝飾了我們靚麗的青春。
周：敬愛(ài)的老師!
李：親愛(ài)的同學(xué)們!
合：大家，早上好!
周：紅領(lǐng)巾廣播又和大家見(jiàn)面了。
我是播音員周欣。
李：我是播音員李亞玲。
合：今天我們給大家?guī)?lái)的紅領(lǐng)巾廣播的主題是《感恩》。
周：沒(méi)有陽(yáng)光，就沒(méi)有溫暖;沒(méi)有水源，就沒(méi)有生命;沒(méi)有親情、友情和愛(ài)情，世界就是一片孤獨(dú)和黑暗。
度過(guò)了金秋的十月，我們迎來(lái)了十一月，送走了農(nóng)歷九九重陽(yáng)節(jié)，我們將要迎來(lái)一個(gè)新的節(jié)日。
李：常懷感恩之心的人是最幸福的，常懷感激之情的生活是最甜美的。
周：學(xué)會(huì)感激——感激我的父母，因?yàn)樗麄兘o了我寶貴的生命。
感激我的老師，因?yàn)樗麄兘o了我無(wú)窮的知識(shí)。
感激我的朋友，因?yàn)樗麄兘o了我克服困難的力量。
感激我周圍的一切，因?yàn)樗麄兘o了我和諧健康的成長(zhǎng)空間。
李：我們生在這個(gè)世界，要感謝的人真的很多，我們的親人、朋友、老師、同學(xué)等等，是因?yàn)橛辛怂麄兊年P(guān)愛(ài)，我們才能很好的一步一步走到現(xiàn)在。
周：接受了別人的幫助和恩惠，我們給以回報(bào)是一種美德。
李：感恩能夠讓人們逐漸增加友愛(ài)，減少人與人之間的摩擦，融化人與人之間的距離。
周：我們應(yīng)該學(xué)會(huì)感恩，感謝父母給了我們鮮活的生命，無(wú)論貧富，無(wú)論貴賤，珍惜生命。
李：學(xué)會(huì)感恩，感謝你身邊的每一個(gè)人，無(wú)論是幫助過(guò)你關(guān)心過(guò)你，指點(diǎn)過(guò)你的，還是怨恨你傷害你拋棄過(guò)你的人，畢竟都是你短暫人生回憶中的精彩部分。
親愛(ài)的同學(xué)們，我們的人生之路總是陽(yáng)光明媚,晴空萬(wàn)里，到底哪一縷陽(yáng)光最耀眼?有人說(shuō)是優(yōu)異的學(xué)習(xí)成績(jī)，有人說(shuō)是給予別人幫助……而我認(rèn)為在我們的人生路上最燦爛的陽(yáng)光應(yīng)該屬于知恩圖報(bào)，感謝幫助我們成長(zhǎng)的每一個(gè)人。
是的，學(xué)會(huì)感恩，是一種情懷,學(xué)會(huì)感恩，更是一種情操.
兩年前，我得了一場(chǎng)大病，父母背著我東奔西跑，到處求醫(yī)，從他們焦急的神態(tài)中，從他們悉心的呵護(hù)中，我深深地體會(huì)到父母對(duì)我發(fā)自內(nèi)心的愛(ài)。
一天，爸爸用自行車馱我去醫(yī)院，我坐車后發(fā)現(xiàn)爸爸騎得很慢.幾個(gè)月了，爸爸是太累了，我的病讓他身心疲憊。
我無(wú)意中發(fā)現(xiàn)了爸爸頭上的一些白發(fā)。
啊，爸爸變了，變老了。
我在他身上看到了歲月的滄桑，看到了生活的艱辛，更看到了爸爸為我操勞的痕跡。
啊，爸爸沒(méi)變，大山般的父愛(ài)沒(méi)變。
我依然感受著他的溫暖，他的愛(ài)。
那是我住院期間的一天傍晚，天很冷，外面的雪下得很大。
爸爸下班后趕來(lái)給我送飯，可是我想吃餃子。
他二話不說(shuō)，放下手里提來(lái)的家里做好的飯菜，迎著凜冽的大風(fēng)，冒著漫天飛舞的鵝毛大雪又出去為我買餃子。
天黑了，風(fēng)更猛了，雪更大了.這時(shí),雪人似的爸爸一邊走還一邊說(shuō)：“餓壞了吧!”看著爸爸慈祥的面容，摸著爸爸凍得通紅的雙手,我感動(dòng)得流淚了。
“爸爸，爸爸……”我在心里一遍遍地念叨，“你真是我的好爸爸!”。
冬天是寒冷的，而爸爸所做的一切，卻仿佛陽(yáng)光，溫暖我病痛的軀體;又似暖流，融進(jìn)我愁苦的心坎里;爸爸的關(guān)愛(ài)，撐起了我戰(zhàn)勝病魔的信念,經(jīng)過(guò)一個(gè)多月的治療,我康復(fù)出院.
我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記父母對(duì)我的愛(ài)，對(duì)我的呵護(hù)和關(guān)懷。
我能為他們做些什么?我常常這樣問(wèn)自己。
哪怕是為他們垂垂肩，洗洗碗，給他們唱段曲兒，陪他們逛逛街，散散步，我也會(huì)感到心里的安慰。
我愛(ài)我的父母，普天下的孩子們都愛(ài)自己的父母.讓我們一起對(duì)父母說(shuō)一聲：“我們愛(ài)您!”讓我們一起行動(dòng)，知恩圖報(bào),學(xué)會(huì)感恩.冬天就不再寒冷，黑夜就不再漫長(zhǎng),幸福快樂(lè)就時(shí)刻陪伴在你我身邊.
感恩廣播稿篇二
尊敬的各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
中午好，我是五年級(jí)一班的封一諾，我是五年級(jí)一班的韓炎樸。
今天我們的主題是——感恩！
感恩是一種美德，一種生活態(tài)度；當(dāng)一個(gè)人懂得感恩時(shí)，便會(huì)將感恩化做一種充滿愛(ài)意的行動(dòng)，實(shí)踐于生活中。感恩是一束陽(yáng)光，可以化解人與人之間的猜疑抱怨；感恩的心，就是一粒和平的種子，能夠消除人與人之間的`摩擦。
感恩父母，是他們給了我們寶貴的生命；感恩老師，是他們給了我們無(wú)窮的知識(shí)；感恩朋友，是他們給了我們克服困難的力量；感恩失敗，是因?yàn)?，他讓我們成為有故事的人；感恩成功，是因?yàn)樗屛覀兩錆M精彩、寫(xiě)滿美麗。
在家里，感恩是父母勞累時(shí)候的捶捶背，是他們口渴時(shí)候端上一杯溫暖的清茶，是在節(jié)日時(shí)送上一份溫馨的禮物；在學(xué)校，感恩是見(jiàn)到老師時(shí)的問(wèn)候，是上課時(shí)的認(rèn)真聽(tīng)講，是升旗時(shí)的注目，是整潔的教室，是干凈的黑板，是教桌上的一杯熱水。
學(xué)會(huì)感恩，與愛(ài)同行，從點(diǎn)滴做起，從現(xiàn)在開(kāi)始。讓這顆火熱的充滿感恩的心溫暖你我，遍布校園！
本次廣播到此結(jié)束，謝謝收聽(tīng)！
感恩廣播稿篇三
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
大家下午好??！紅領(lǐng)巾小廣播又和大家見(jiàn)面了，我是廣播員水玉潔。今天我們的主題是——感恩！
之間的猜疑抱怨；感恩的心，就是一粒和平的種子，能夠消除人與人之間的摩擦??
你聽(tīng)——綠葉在林中吟唱，
譜寫(xiě)著一曲曲感恩的樂(lè)章，
那是大樹(shù)對(duì)滋養(yǎng)它的大地的感恩；
你看——白云在蔚藍(lán)的天空中飄蕩，
繪畫(huà)著一幅幅感人的畫(huà)像，
那是白云對(duì)哺育它的藍(lán)天的感恩。
因?yàn)楦卸?，世界才多彩?BR> 因?yàn)楦卸?，友情才真摯?BR> 因?yàn)楦卸鳎欧曳迹?BR> 感恩父母，是他們給了我們寶貴的生命；
感恩老師，是他們給了我們無(wú)窮的知識(shí)；
感恩朋友，是他們給了我們克服困難的力量；
感恩失敗，是因?yàn)?，他讓我們成為有故事的?。
感恩成功，是因?yàn)?，他讓我們生命充滿精彩、寫(xiě)滿美麗;。
感恩掌聲和鼓勵(lì)，是因?yàn)?，他讓我們獲得更大的能量和勇氣;。
我們還應(yīng)當(dāng)感恩多彩的生活和大自然，
因?yàn)樯钭屛覀儾粩嘧呦虺墒欤?BR> 因?yàn)榇笞匀蛔屛覀冦逶≈?yáng)光雨露。
學(xué)會(huì)感恩，與愛(ài)同行，從點(diǎn)滴做起，從現(xiàn)在開(kāi)始。讓這顆火熱的充滿感激的心溫暖你我，遍布校園??！
今天的紅領(lǐng)巾小廣播到此結(jié)束，愿她能成為你的良師益友，伴隨你度過(guò)金色的童年。感謝大家的收聽(tīng)，再見(jiàn)！
感恩廣播稿篇四
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家下午好, 今天我演講的題目是 《學(xué)會(huì)感恩，收獲快樂(lè)》
了和諧安定的社會(huì)氛圍， 我們要感恩父母。感念父母對(duì)我們生命的賜予，感謝父母的無(wú)私付出和養(yǎng)育之恩，對(duì)父母長(zhǎng)輩多一份體貼、多一份關(guān)懷、多一句問(wèn)候， 我們要感恩老師。感謝老師對(duì)我們的啟迪和成長(zhǎng)的幫助，感念老師的辛勤付出和教誨。
同情心、才能達(dá)到“人人愛(ài)我、我愛(ài)人人”的美好境界。
感恩是生活中的智慧，也是一種歌唱生活的方式，它來(lái)自對(duì)生活的愛(ài)和希望。作為一名學(xué)生，我們要學(xué)會(huì)把來(lái)自方方面面的關(guān)懷和愛(ài)，化作我們學(xué)習(xí)道路上的動(dòng)力和信心，不要在平時(shí)去做一些毫無(wú)意義的物質(zhì)上的攀比，不要去追趕一些不符合我們學(xué)生身份的所謂的時(shí)髦，不要總是抱怨自己的大腦不如別人的聰明，不要分散了我們本應(yīng)該放在學(xué)習(xí)上的注意力。我們要專心致志，努力學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)從父母、老師的贊揚(yáng)聲中找到我們的信心和力量；學(xué)會(huì)在我們的學(xué)習(xí)中去尋找學(xué)習(xí)的快樂(lè)和興趣；學(xué)會(huì)在學(xué)習(xí)中樹(shù)立目標(biāo)，在勇于比、學(xué)、趕、幫、超中找到我們的恒心和毅力。當(dāng)我們?cè)谶M(jìn)行這些努力的同時(shí)，無(wú)形的也在培養(yǎng)了我們擁有一顆感恩的心。
感恩是一種情感，感恩是一種責(zé)任，感恩是一種生活態(tài)度，一個(gè)人，不管他的起點(diǎn)與終點(diǎn)相距多遠(yuǎn)，只要他能懷有一顆感恩的心并珍惜它，就一定能成為一個(gè)不斷進(jìn)步的人，一個(gè)能擁有親情、友情的人，一個(gè)生活快樂(lè)、幸福的人！
最后，我想用三句話與同學(xué)們共勉：
常懷一顆感恩之心，它會(huì)讓我們擁有良好的行為習(xí)慣；
謝謝大家
感恩廣播稿篇五
甲：播撒知識(shí)陽(yáng)光，傳遞校園之聲，中學(xué)校園之聲廣播站現(xiàn)在開(kāi)始播音。
老師們、同學(xué)們，大家好。
我是今天的播音員 ，我是今天的播音員 。
乙：《感恩的心》這首歌你會(huì)唱吧，你知道這首歌想告訴我們什么嗎?
甲：這首歌曲告訴我們：應(yīng)該感恩我們所處的大千世界的豐富多彩，絢爛多姿;應(yīng)該感恩灑在我們身上的每一縷陽(yáng)光;應(yīng)該感恩我們的父母和親朋好友。
感謝父母帶給我生命，在生活中給予我點(diǎn)點(diǎn)滴滴的關(guān)愛(ài)與照顧;感謝朋友帶給我真摯的友情，在生活中給予我一聲聲的關(guān)心和鼓勵(lì)，感謝生活讓我們得以享受這樣的溫馨;還應(yīng)該感恩生活帶來(lái)的挫折與磨難，感恩生活讓挫折磨練我們的意志，讓苦難錘煉我們的品質(zhì)。
乙：是啊，人永遠(yuǎn)需要感恩——感恩失敗讓我們吸取教訓(xùn);感恩挫折讓我們領(lǐng)悟;感恩父母讓我們體會(huì)天倫之樂(lè)：感恩老師使我們茁壯成長(zhǎng)：感恩朋友讓我們分享友誼與快樂(lè)：感恩社會(huì)讓我們沐浴陽(yáng)光!感恩必將產(chǎn)生責(zé)任，沒(méi)有使命感和責(zé)任感的人肯定沒(méi)有真正產(chǎn)生過(guò)感恩之心。
甲：“誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉”，“滴水之恩，涌泉相報(bào)”，這些經(jīng)典詩(shī)句集中反映了人們的感恩情懷。
擁有一顆感恩的心，我們才懂得去孝敬父母。
擁有一顆感恩的心，我們才懂得去尊敬師長(zhǎng)。
擁有一顆感恩的心，我們才懂得去關(guān)心，幫助他人，
擁有一顆感恩的心，我們就會(huì)勤奮學(xué)習(xí)，珍愛(ài)自己。
擁有一顆感恩的心，我們就能學(xué)會(huì)包容，贏得真愛(ài)，贏得友誼。
擁有一顆感恩的心，我們就會(huì)擁有快樂(lè)，擁有幸福。
我們就會(huì)明白事理更快地長(zhǎng)大，我們就能夠擁有一個(gè)美好未來(lái)。
乙：同學(xué)們，“感恩”是一種生活態(tài)度，是一種品德，是每個(gè)人應(yīng)有的基本道德準(zhǔn)則，是做人的起碼修養(yǎng)。
我們要在感恩中活著，感謝父母的養(yǎng)育之恩，感謝老師的教誨之恩，感激同學(xué)的幫助之恩，感激社會(huì)的關(guān)愛(ài)之恩，感恩一切善待幫助自己的人。
甲：最要感謝的是父母，感恩父母的哺育之恩。
每個(gè)同學(xué)都希望把生日過(guò)得熱熱鬧鬧，為自己掙足面子。
但是生日僅僅為自己過(guò)的嗎?出生那天，出生那些日子誰(shuí)最辛苦?誰(shuí)最勞累?所以希望同學(xué)們能牢記哺育之恩。
將生日那天當(dāng)作對(duì)父母的感恩之日。
乙：感激父母是我們最起碼的要求，是做人的道德底線，沒(méi)有人懷疑，父母的愛(ài)是最博大、最無(wú)私的，他們把所有的真愛(ài)、所有的情感都灌注給了兒女，而絲毫不顧及自身的辛勞和艱辛。
知道父母給我們每筆錢背后的艱辛;樹(shù)立責(zé)任意識(shí)，自立意識(shí)，克服奢侈、攀比、享樂(lè)等毛病;懂得愛(ài)父母，感激父母，孝敬父母。
甲：感恩同學(xué)。
是誰(shuí)為我們帶來(lái)了清潔明亮的學(xué)習(xí)環(huán)境?是誰(shuí)把我們教室變得一塵不染?這些離不開(kāi)值日同學(xué)的認(rèn)真值日。
試想如果沒(méi)有人值日的話，教室會(huì)變得怎么樣?所以我們要感恩值日的同學(xué)為我們帶來(lái)了清潔明亮的學(xué)習(xí)環(huán)境。
而不將紙屑到處亂扔，不將雜物到處堆放，將垃圾扔進(jìn)垃圾桶······就是對(duì)值日同學(xué)的感恩。
乙：感恩老師。
甲：感恩老師，我們就要認(rèn)真上好每一節(jié)課，精心做好每一次作業(yè)，每一天都遵守好紀(jì)律，尊敬每一位老師，這些都是對(duì)老師最好的感恩行為。
乙：同學(xué)們，我們要感恩的人真的很多很多，大家都在自己的心中默默的想一想吧!相信，每個(gè)同學(xué)都擁有一顆感恩的`心。
擁有一顆感恩的心，我們就會(huì)提醒自己把握幸福。
我們就會(huì)擁有快樂(lè)，擁有幸福。
我們就會(huì)明白事理、更快的長(zhǎng)大，
甲：同學(xué)們，讓我們一起來(lái)學(xué)會(huì)感恩吧!我們常懷感恩之心，自然對(duì)他人，對(duì)生活，對(duì)環(huán)境就會(huì)少一分挑剔，多一分欣賞，我們的校園也會(huì)因此變得更加文明，友善與和諧。
乙：下面就讓我們一起來(lái)欣賞這首《感恩的心》，從中學(xué)習(xí)感恩生活，感恩父母，感恩老師，感恩自然，感謝一切給予過(guò)自己幫助的人。
甲：小小廣播站，心系你我他。
今天的播音到此結(jié)束，感謝大家的收聽(tīng)。
再見(jiàn)!
乙：再見(jiàn)!
甲：采擷一縷陽(yáng)光，編織成七彩的花環(huán)。
乙：留住一陣清風(fēng)，播撒出希望的明天。
甲：付出一份真誠(chéng)，打造出溫馨的世界。
乙：帶走一絲煩惱，讓快樂(lè)與我們同行。
甲：xx小學(xué)紅領(lǐng)巾廣播又和大家見(jiàn)面了。
我是主持人xxx。
乙：我是主持人xxx。
一、佳作欣賞
甲：首先讓我們進(jìn)入——信息報(bào)道。
二、主題播報(bào)
甲：主題播報(bào)，走進(jìn)七彩童年，共享美好生活。
今天播音的主題是：學(xué)會(huì)感恩。
乙：同學(xué)們，你們知道每年11月的第四個(gè)星期四是什么節(jié)日嗎?
甲：這是一個(gè)充滿感恩，呼喚人們懂得回報(bào)的特別日子——感恩節(jié)。
乙：感恩節(jié)最早源于美國(guó)，每年的這一天，美國(guó)人都要感謝上帝。
丙：現(xiàn)在,感恩節(jié)也被越來(lái)越多的中國(guó)人所接受了。
因?yàn)閷?duì)于我們而言，也要懂得感恩。
乙：我們生在這個(gè)世界，要感謝的人真的很多，我們的親人、朋友、老師、同學(xué)等等，正是因?yàn)橛辛怂麄兊年P(guān)愛(ài)，我們才能很好的一步一步走到現(xiàn)在。
甲：接受了別人的幫助和恩惠，我們給予回報(bào)是一種美德。
乙：感恩能夠讓人們逐漸增加友愛(ài)，減少人與人之間的摩擦，融化人與人之間的距離。
甲：一顆感恩的心，就是一個(gè)和平的種子，感恩是人與人之間的和諧因子。
最近讀了一則故事，很感動(dòng)，下面請(qǐng)小小播音員***為大家講述。
有一個(gè)天生失語(yǔ)的小女孩，爸爸在她很小的時(shí)候就去世了。
她和媽媽相依為命。
媽媽每天很早出去工作，很晚才回來(lái)。
每到日落時(shí)分，小女孩就開(kāi)始站在家門(mén)口，充滿期待地望著門(mén)前的那條路，等媽媽回家。
媽媽回來(lái)的時(shí)候，是她一天中最快樂(lè)的時(shí)刻，因?yàn)閶寢屆刻於家o她帶一塊年糕回家。
在她們貧窮的家里，一塊小小的年糕都是無(wú)上的美味啊。
有一天，下著很大的雨，已經(jīng)過(guò)了晚飯時(shí)間了，媽媽卻還沒(méi)有回來(lái)。
小女孩站在家門(mén)口望啊望啊，總也等不到媽媽的身影。
天，越來(lái)越黑，雨，越下越大，小女孩決定順著媽媽每天回來(lái)的路自己去找媽媽。
她走啊走啊，走了很遠(yuǎn)，
終于在路邊看見(jiàn)了倒在地上的媽媽。
她使勁搖著媽媽的身體，媽媽卻沒(méi)有回答。
她以為媽媽太累，睡著了。
就把媽媽的頭枕在自己的腿上，想讓媽媽睡得舒服一點(diǎn)。
雨一直在下，小女孩也不知哭了多久。
她知道媽媽再也不會(huì)醒來(lái)，現(xiàn)在就只剩下她自己。
媽媽的眼睛為什么不閉上呢?她是因?yàn)椴环判乃龁?她突然明白了自己該怎樣做。
于是擦干眼淚，
決定用自己的語(yǔ)言來(lái)告訴媽媽她一定會(huì)好好地活著，讓媽媽放心地走……
感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己……感恩的心，感謝命運(yùn)，花開(kāi)花落，我一樣會(huì)珍惜……”
她就這樣站在雨中不停歇地做著，一直到媽媽的眼睛終于閉上……
乙：同學(xué)們，有一顆感恩的心，不僅僅是感謝愛(ài)過(guò)我們、幫助過(guò)我們的人，而是在心存感激的同時(shí)，以同樣的愛(ài)意和熱情去回報(bào)周圍的人，回報(bào)生活和社會(huì)。
甲：生活需要我們幫助別人，需要我們感激幫助我們的人!需要我們用一顆感恩的心對(duì)待我們身邊的人!
乙：感恩是發(fā)自內(nèi)心的。
俗話說(shuō)“滴水之恩，當(dāng)涌泉相報(bào)。
”更何況父母、老師為你付出的不僅僅是“一滴水”，而是“一片汪洋大?！?。
甲：你是否在父母勞累后遞上一杯暖茶，在他們生日時(shí)遞上一張卡片，在他們失落時(shí)奉上一番問(wèn)候與安慰。
乙：你是否在為你的老師分憂，及時(shí)地交上作業(yè)，認(rèn)真自覺(jué)地早讀，快速整齊安靜地排隊(duì)，專心地聽(tīng)講，認(rèn)真地值日打掃。
甲：感恩是敬重的，需要你用心去體會(huì)，去報(bào)答。
居里夫人是著名的科學(xué)家，曾兩次獲得諾貝爾獎(jiǎng)，她曾說(shuō)過(guò)：不管一個(gè)人取得多么值得驕傲的成績(jī)，都應(yīng)該飲水思源，應(yīng)該記住是自己的老師為他們的成長(zhǎng)播下了最初的種子。
乙：偉人毛澤東也同樣在佳節(jié)送上對(duì)老師的一份深深感激。
自古以來(lái)，名人、偉人都有著一顆感恩的心。
甲：生命，因?yàn)楦卸鞫?心靈，因?yàn)楦卸鞫利悺?BR> 感謝有你們陪同走過(guò)的歲月，一同走過(guò)的路，讓我們更清楚地認(rèn)識(shí)和了解了自己。
乙：感恩不需要驚天動(dòng)地，只需要你的一句問(wèn)候，一聲呼喚，一絲感慨，一個(gè)微笑。
甲：懷著一顆感恩的心，去看待社會(huì)，看待父母，看待老師，你將會(huì)發(fā)現(xiàn)自己是多么快樂(lè)，放開(kāi)你的胸懷，讓霏霏細(xì)雨洗刷你心靈的污染。
乙：同學(xué)們，讓我們真誠(chéng)的對(duì)曾經(jīng)幫助過(guò)你的人送去一份祝福;
悄悄地為我們的父母和老師做一件令他們開(kāi)心的事;學(xué)唱《感恩的心》，學(xué)學(xué)用手語(yǔ)表達(dá)你們感恩的心情吧。
乙：同學(xué)們，時(shí)間過(guò)得真快，又到了和大家說(shuō)再見(jiàn)的時(shí)候了，感謝大家的收聽(tīng)。
合：我們下期再見(jiàn)!
我們的人生之路總是陽(yáng)光明媚,晴空萬(wàn)里，到底哪一縷陽(yáng)光最耀眼?有人說(shuō)是優(yōu)異的學(xué)習(xí)成績(jī)，有人說(shuō)是給予別人幫助……而我認(rèn)為在我們的人生路上最燦爛的陽(yáng)光應(yīng)該屬于知恩圖報(bào)，感謝幫助我們成長(zhǎng)的每一個(gè)人。
是的，學(xué)會(huì)感恩，是一種情懷,學(xué)會(huì)感恩，更是一種情操.!
“我來(lái)自偶然， 像一顆塵土，有誰(shuí)看出我的脆弱?我來(lái)自何方，我情歸何處，誰(shuí)在下一刻呼喚我 ?天地雖寬，這條路卻難走，我看遍這人間坎坷辛苦。
我還有多少愛(ài)，我還有多少淚，要蒼天知道我不認(rèn)輸 。
感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣作我自己。
感恩的心，感謝命運(yùn)，花開(kāi)花落，我依然會(huì)珍惜。
”
在這感恩的節(jié)日里，一首感恩的歌，唱出了它的真諦，也把我?guī)肓松钌畹某了肌?BR> 恰恰因?yàn)樯钪杏兄@么多缺憾，我們才有了更多美好的追求。
不要過(guò)多的奢求什么，不要過(guò)分的抱怨生活的不公、命運(yùn)的不平、造化的弄人。
相反地，我們應(yīng)該常懷一顆感恩的心。
也許我少了別人所擁有的，但卻得到了他人所無(wú)法收獲的。
拋卻所有憤恨不平，拋卻所有怨天尤人，讓我們心懷感恩，感謝我們的父母，因?yàn)樗麄兘o了我們最寶貴的生命;感謝所有愛(ài)過(guò)我們的人，因?yàn)樗麄冏屛覀冦逶×岁?yáng)光;感謝所有傷害過(guò)我們的人，因?yàn)樗麄兘虝?huì)了我們成長(zhǎng);感謝生命中所有的快樂(lè)幸福，因?yàn)樗鼈兪剐奶镅笠缰曳?感謝生活中所有挫折磨難，因?yàn)樗鼈冏屝撵`變得更為堅(jiān)強(qiáng)!
落葉在空中盤(pán)旋，譜寫(xiě)著一曲感恩的樂(lè)章，那是大樹(shù)對(duì)滋養(yǎng)它大地的感恩;白云在蔚藍(lán)的天空中飄蕩，繪畫(huà)著那一幅幅感人的畫(huà)面，那是白云對(duì)哺育它的藍(lán)天的感恩。
因?yàn)楦卸鞑艜?huì)有這個(gè)多彩的社會(huì);因?yàn)楦卸鞑艜?huì)有真摯的友情;因?yàn)楦卸鞑抛屛覀兌昧松恼嬷B !
如果生命是一朵花，那它就應(yīng)該綻放在飛雪連天的冬季，讓寂寞無(wú)助的心靈得以溫暖與慰籍;如果生命是一棵樹(shù)，那它就應(yīng)該兀立在荒蕪的曠野，讓天涯孤旅者能有納涼小憩的地方;如果生命是一枝小草，那它就應(yīng)成為蔥籠原野的一份子，點(diǎn)綴盎然的春意。
生命的意義在于奉獻(xiàn)與融入在于感恩……
感恩的心，是一顆智慧的心，無(wú)論我們是尊貴地生活還是卑微地存在，無(wú)論生活在何處，有著怎樣曲折特別的生活經(jīng)歷，常懷一顆感恩的心，自可沉淀出許多的浮躁不安，消解內(nèi)心的積怨與不滿，收獲健康的心態(tài)、完美的人格和進(jìn)取的信念!
學(xué)會(huì)感恩吧，即使我們不是最美的花朵，也要為大家而盛開(kāi)別樣的歡樂(lè)…
感恩廣播稿篇六
人們都說(shuō)：“父愛(ài)似山，母愛(ài)似水。
”是啊，父母對(duì)我們的愛(ài)就如山水一般連綿不斷，但連綿不斷的山與水也需要我們?nèi)セ貓?bào)，去關(guān)心與體貼。
父母是嚴(yán)厲的，也是愛(ài)我們的。
父母愛(ài)我們才會(huì)對(duì)我們嚴(yán)厲。
望子成龍，望女成鳳。
這是天底下所有父母的心愿，父母把所有的希望都寄托給我們。
可是，真心關(guān)心體貼父母的人并不多。
記得有一次，我在一家飯館里，看見(jiàn)了一位穿著樸素的婦女，還有一位穿著滿身名牌裝的孩子，不過(guò)十來(lái)歲。
他媽媽含辛茹苦，沒(méi)多少工資，可這孩子卻十分要面子。
哎，令人傷心啊。
想到這里，心中淚水不禁涌出淚眶。
想到自己平時(shí)十分不聽(tīng)話，惹爸媽生氣，要這要那的。
就羞愧萬(wàn)分。
爸媽辛苦養(yǎng)育我們，可我們卻以這種態(tài)度回報(bào)他們，這應(yīng)該嗎?
從現(xiàn)在開(kāi)始，從這一秒開(kāi)始，我要感恩父母，孝敬父母，當(dāng)父母生病時(shí)，在她身旁照顧她，這是感恩;當(dāng)父母煩惱是，我們替他分憂解難，這就是感恩;給父母洗腳洗臉，幫父母做點(diǎn)自己力所能及的事，這也是感恩啊!
感恩并不難，只要你有這份心，并行動(dòng)，這就是好樣的。
讓感恩的人像花兒一般多，像花兒一樣永遠(yuǎn)傳承下去，讓感恩父母成為每個(gè)人都去做的事!那人間就會(huì)更加美好。
感恩廣播稿篇七
合：柳條鄉(xiāng)中心小學(xué)校廣播站現(xiàn)在開(kāi)始播音
甲：我是廣播員xxx。 乙：我是播音員xxx。
甲：是誰(shuí)把我們帶到這個(gè)萬(wàn)紫千紅的世界呢?是爸爸媽媽。是誰(shuí)辛辛苦苦地把我們養(yǎng)育成人的呢?是爸爸媽媽。又是誰(shuí)教我們邁出人生的第一步呢?還是爸爸媽媽。
乙：我們像一只無(wú)助的孤舟，爸爸媽媽像一個(gè)指南針，指著前方的路，讓我們駛出這蔚藍(lán)的“舵手”，帶我們走出迷茫。
乙：在我們學(xué)習(xí)遇到困難時(shí)，是父母陪伴我們走出困難;在生活里遇到困難時(shí)，是父母給我們鼓勵(lì)。
合：父母就像一盞柔和的燈，給予我們無(wú)盡的關(guān)心和呵護(hù),我們應(yīng)從小學(xué)會(huì)感恩,懂得感恩!
合：柳條鄉(xiāng)中心小學(xué)校廣播站現(xiàn)在開(kāi)始播音
合：柳條鄉(xiāng)中心小學(xué)校廣播站現(xiàn)在開(kāi)始播音
甲：我是廣播員xxx。 乙：我是播音員xxx。
甲：自清末以來(lái)，中國(guó)是一個(gè)到處被欺侮的國(guó)家，中國(guó)人更是苦不堪言，被稱為“東亞病夫”，受盡了多少屈辱啊!
乙：1937年的南京大屠殺中國(guó)人受盡了非人的虐-待，有苦說(shuō)不出，有屈報(bào)不成，看著那一俱俱冤軀，一條條血河，痛恨、眼淚、氣憤油然而生。
甲：但黨和人民并沒(méi)有倒下，經(jīng)過(guò)幾十年的奮斗，我們的祖國(guó)終于強(qiáng)大起來(lái)了，它就像一頭雄獅，怒吼般地屹立于世界的東方!國(guó)家一天天在富裕，人民的生活水平一天天在提高。因此，我們更應(yīng)該珍惜這來(lái)之不易的今天!
乙：在中國(guó)近代史上，孫中山是一位偉大的革命先行者。他不僅為謀求和維護(hù)祖國(guó)統(tǒng)一進(jìn)行艱苦的斗爭(zhēng)，而且以其富有創(chuàng)新的國(guó)家統(tǒng)一的思想，給中華民族留下了寶貴的政治思想遺產(chǎn)，也給中華民族團(tuán)結(jié)統(tǒng)一精神注入新血液。
甲：鄭和，人人皆知，無(wú)人不曉。他曾經(jīng)七次下西洋，既加深了中國(guó)與亞非各國(guó)的友好關(guān)系，促進(jìn)了經(jīng)濟(jì)文化交流，又使中國(guó)人民開(kāi)闊了眼界，增加了亞非各國(guó)對(duì)中國(guó)的了解。
合：我們不能像他們一樣到戰(zhàn)場(chǎng)上為國(guó)爭(zhēng)光，但我們可以?shī)^發(fā)圖強(qiáng)，努力學(xué)習(xí)，在心里去愛(ài)國(guó)，長(zhǎng)大后為祖國(guó)做貢獻(xiàn)!
學(xué)會(huì)感恩
合：柳條鄉(xiāng)中心小學(xué)校廣播站現(xiàn)在開(kāi)始播音
甲：我是廣播員xxx。 乙：我是播音員xxx。
甲：我來(lái)自偶然 像一顆塵土 有誰(shuí)看出我的脆弱
甲：感恩的心 感謝有你 伴我一生 讓我有勇氣做我自己 感恩的心 感謝命運(yùn) 花開(kāi)花落 我依然會(huì)珍惜。
乙：沒(méi)有陽(yáng)光，就沒(méi)有溫暖;沒(méi)有水源，就沒(méi)有生命;沒(méi)有親情、友情和愛(ài)情，世界就是一片孤獨(dú)和黑暗。
甲：常懷感恩之心的人是最幸福的，常懷感激之情的生活是最甜美的。
乙：學(xué)會(huì)感激——感激我的父母，因?yàn)樗麄兘o了我寶貴的生命。感激我的老師，因?yàn)樗麄兘o了我無(wú)窮的知識(shí)。感激我的朋友，因?yàn)樗麄兘o了我克服困難的力量。感激我周圍的一切，因?yàn)樗麄兘o了我和-諧健康的成長(zhǎng)空間。
感恩廣播稿篇八
滴水之恩，當(dāng)以涌泉相報(bào)。因?yàn)橛袗?ài)，所以感動(dòng)，因?yàn)楦袆?dòng)，懂得了感恩。是啊!人人都應(yīng)有一顆感恩的心。學(xué)會(huì)感恩，就學(xué)會(huì)了生活，學(xué)會(huì)了回報(bào)，就學(xué)會(huì)了做人。你若擁有一顆感恩的人，你的心中就能裝滿整個(gè)世界!用你的智慧去品味多彩的生活，用一顆感恩的心去感受生活的美!
世間乃甩物，皆應(yīng)學(xué)會(huì)感恩?；▋簯?yīng)學(xué)會(huì)感恩，感恩太陽(yáng)公用暖和的陽(yáng)光沐浴它艷花開(kāi)放；小草應(yīng)學(xué)會(huì)感恩，感恩大地媽媽用乳汗哺育它茁壯成長(zhǎng)；人，也要學(xué)會(huì)感恩。
當(dāng)我們呱呱墜地時(shí)，我們就應(yīng)感恩父母，感恩他們塑造了我們新的生命，讓我們來(lái)到了這個(gè)五彩繽紛的世界。
當(dāng)我們學(xué)到知識(shí)時(shí)，我們應(yīng)感恩那默默無(wú)聞，無(wú)私奉獻(xiàn)的老師，感恩他們把無(wú)私的愛(ài)向我們澆灌，讓我們懂得了人生的真諦。
當(dāng)我們獲得成功時(shí)，我們就應(yīng)感恩父母、老師及我們的朋友，感恩他們對(duì)我們的幫助與支持，讓我們體會(huì)到成功的喜悅。
他是一名人民教師，工資并不高，但他用他的工資捐助了1000名兒童，使他們回到了昔日的課堂……但是，他卻因肺癌推動(dòng)了年輕的生命，在對(duì)他病前采訪時(shí)，他說(shuō)：“中華民族這位母親養(yǎng)育了我!這點(diǎn)回報(bào)并不足以，也許微不足道，但是我心中卻深藏著一份愛(ài)!”他在用自己的生命感恩著社會(huì)，他是我們的驕傲! 人人若都有一顆感恩的心，那么世界會(huì)多么美好，雖然我們都沒(méi)有回報(bào)老師、父母的能力，但成績(jī)就是給他們最大的安慰，只要我們長(zhǎng)大了，我們就用知識(shí)破譯心靈的密碼，我們會(huì)用至愛(ài)回報(bào)我們的祖國(guó)、老師、父母以及我們偉大而神圣的祖國(guó)。
此時(shí)此刻，我的腦海中又浮現(xiàn)現(xiàn)那首熟悉的旋律：感恩的心，感謝命運(yùn)，伴我一生，讓我有勇氣做我自己;感恩的心，感謝命運(yùn)，花開(kāi)花落時(shí)我一樣珍惜。
敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家中午好! 《感恩的心》這首歌你們都會(huì)唱嗎? 歌曲告訴我們：應(yīng)該感恩我們所處的大千世界的豐富多彩，絢爛多姿;應(yīng)該感恩灑在我們身上的每一縷陽(yáng)光;應(yīng)該感恩我們的父母和親朋好友。感謝父母帶給我生命，在生活中給予我點(diǎn)點(diǎn)滴滴的關(guān)愛(ài)與照顧;感謝朋友帶給我真摯的友情，在生活中給予我一聲聲的關(guān)心和鼓勵(lì)，感謝生活讓我們得以享受這樣的溫馨;還應(yīng)該感恩生活帶來(lái)的挫折與磨難，感恩生活讓挫折磨練我們的意志，讓苦難錘煉我們的品質(zhì)。
是啊，人永遠(yuǎn)需要感恩——感恩失敗讓我們吸取教訓(xùn);感恩挫折讓我們領(lǐng)悟;感恩父母讓我們體會(huì)天倫之樂(lè)：感恩老師使我們茁壯成長(zhǎng)：感恩朋友讓我們分享友誼與快樂(lè)：感恩社會(huì)讓我們沐浴陽(yáng)光!感恩必將產(chǎn)生責(zé)任，沒(méi)有使命感和責(zé)任感的人肯定沒(méi)有真正產(chǎn)生過(guò)感恩之心。
“誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉”，“滴水之恩，涌泉相報(bào)”，這些經(jīng)典詩(shī)句集中反映了人們的感恩情懷。擁有一顆感恩的心，我們才懂得去孝敬父母。擁有一顆感恩的心，我們才懂得去尊敬師長(zhǎng)。擁有一顆感恩的心，我們才懂得去關(guān)心，幫助他人。擁有一顆感恩的心，我們就會(huì)勤奮學(xué)習(xí)，珍愛(ài)自己。擁有一顆感恩的心，我們就能學(xué)會(huì)包容，贏得真愛(ài)，贏得友誼。擁有一顆感恩的心，我們就會(huì)擁有快樂(lè)，擁有幸福。我們就會(huì)明白事理更快地長(zhǎng)大，我們就能夠擁有一個(gè)美好未來(lái)。 同學(xué)們，讓我們一起來(lái)學(xué)會(huì)感恩吧!我們常懷感恩之心，自然對(duì)他人，對(duì)生活，對(duì)環(huán)境就會(huì)少一分挑剔，多一分欣賞，我們的校園也會(huì)因此變得更加文明，友善與和諧。學(xué)會(huì)了感恩，我們會(huì)發(fā)覺(jué)世界是如此的美好;學(xué)會(huì)了感恩，我們會(huì)收獲更多的快樂(lè)與幸福。
親愛(ài)的老爸： 您的身體還好嗎？這幾天您老是說(shuō)自己特別累，我心中有點(diǎn)兒舍不得您總是那么忙。不知您還能記清楚嗎?從我出生到現(xiàn)在，你為我付出了多少，為自己付出了多少？或許您也不記得了，我也不記得了，但有一點(diǎn)我很清楚，您為我付出的總比您為自己付出的要多得多。
我記得很清楚，還是在我很小的時(shí)候，您有一次在家教我數(shù)學(xué)題（很簡(jiǎn)單的數(shù)學(xué)題）?？晌铱偸菍W(xué)不會(huì)，腦子笨的就是轉(zhuǎn)不過(guò)來(lái)彎兒，樓下的小姐姐叫我出去玩，我特想出去玩兒，可是您怎么也不讓我出去玩，我嘟著嘴怎么也不肯學(xué)。終于您對(duì)我說(shuō)只要你學(xué)會(huì)了，我就讓你出去玩。我聽(tīng)了之后，興奮得不得了。學(xué)的可起勁了，我在您的幫助下總算學(xué)會(huì)了這些題。我高興一蹦一跳的跑下去玩了，卻不曾看見(jiàn)您額頭上亮晶晶的汗珠?，F(xiàn)在想想小時(shí)候的事情，有時(shí)覺(jué)得當(dāng)時(shí)怎么能這么做呢，真是太不應(yīng)該了。
等到我上小學(xué)時(shí)，每天晚上我寫(xiě)作業(yè)不管寫(xiě)到多晚，您都會(huì)一直陪著我，直到我作業(yè)寫(xiě)完為止，并且都會(huì)認(rèn)真地給我檢查，如果發(fā)現(xiàn)我有錯(cuò)題，也只是給我指出來(lái)，讓我自己檢查哪里有錯(cuò)，而不是一味的講給我聽(tīng)。在學(xué)校的一次期中考試中，我的數(shù)學(xué)只得了84分，走在路上，我的心情就像被秋風(fēng)狠狠地刮了似的，難受極了?；氐郊抑?，我正想著怎么想您交代時(shí)，您就下班回來(lái)了，當(dāng)問(wèn)到我的成績(jī)時(shí)，我一下子哽咽了，不知說(shuō)什么好。您似乎察覺(jué)到了什么，我也不好隱瞞什么了，只能把成績(jī)告訴您了。您聽(tīng)到之后，把我關(guān)到房間里，對(duì)我進(jìn)行了批評(píng)，我哭了，很傷心，您也哭了，那天的晚飯我們爺兒倆都沒(méi)吃。
從那件事之后一直到現(xiàn)在，我和您簡(jiǎn)直是臭味相投，每天都不一定在什么時(shí)候聯(lián)合起來(lái)戲弄媽媽一頓，有時(shí)媽媽常常被咱們倆弄得哭笑不得，而我們卻在一旁幸災(zāi)樂(lè)禍。您對(duì)我的愛(ài)，對(duì)我的關(guān)懷總是在我最需要的時(shí)候到來(lái)，我想，在以后的日子里，我對(duì)您的報(bào)答也是在您最需要我的時(shí)候到來(lái)。
再多花言巧語(yǔ)都沒(méi)有用，您等著看我以后的行動(dòng)您就會(huì)知道了。 最后衷心的祝愿您： 身體健康，工作順利，萬(wàn)事如意！
永遠(yuǎn)愛(ài)你的女兒：
親愛(ài)的老師： 時(shí)光荏苒，您還好嗎？
老師，我想對(duì)你說(shuō)：你的音容笑貌，你的舉手投足，時(shí)常展現(xiàn)在我的眼前；你的關(guān)心，愛(ài)護(hù)，一直縈繞在我的腦海里；你的循循善誘，諄諄教導(dǎo)，至今銘記在我的心中；你和我們一起時(shí)的一切，都如同昨日歷歷在目。
老師，我想對(duì)你說(shuō)：是你給了我學(xué)習(xí)的自信；是你給了我生活的勇氣，是你給了我發(fā)奮發(fā)圖強(qiáng)的動(dòng)力，是你給了我奔向好前程的希望。
老師，我想對(duì)你說(shuō)：你是我開(kāi)啟智慧的敲門(mén)磚；你是我打開(kāi)幸福之門(mén)的金鑰匙；你是我生活航程中的引路人；你是我奏響人生樂(lè)章的指揮者。
老師，我想對(duì)你說(shuō)：如果沒(méi)有你，或許我就會(huì)自暴自棄；如果沒(méi)有你，或許我就會(huì)那么沉迷下去；如果沒(méi)有你，或許就沒(méi)有我生活的前景；如果沒(méi)有你，或許就沒(méi)有今天的我。
老師，我想對(duì)你說(shuō)：感謝你風(fēng)雨之中為我的遮擋；感謝你冰天雪地之時(shí)給予我溫暖；感謝你對(duì)我的培育之恩；感謝你對(duì)我的知遇之情。
老師，我想對(duì)你說(shuō)：你每天扳著臉走上講臺(tái)，我們剛下課玩后的愉快心情又被破壞了。這時(shí)我多么希望你能笑一笑??！開(kāi)始上課了，你一直眉頭緊鎖，忽然叫起一個(gè)正在開(kāi)小差的同學(xué)回答問(wèn)題，那個(gè)同學(xué)丈二和尚摸不著頭腦，答得牛頭不對(duì)馬嘴。老師頓時(shí)火冒三丈，問(wèn)他怎么回事?！昂竺娴耐瑢W(xué)告訴我的”，他解釋道，全班哄堂大笑，但老師不笑，仍然眉頭深鎖，用箭一樣的目光盯著我們，我們只好馬上閉上嘴巴，正襟危坐。這時(shí)，我們多么希望老師你也能笑一笑?。∵@樣，你的不快、同學(xué)們的不認(rèn)真，也許就會(huì)在一笑之中飄然而去，我們與你的距離會(huì)因這一笑而變得親近起來(lái)。
下課了，有很多同學(xué)跑上講臺(tái)，想跟你談?wù)勗?，可一頭忙碌的你一句：“什么事？”正欲張嘴的我們不好意思開(kāi)口了。那時(shí)，我們多想你笑著與我們放松地聊一聊?。?BR> 最后，老師，我要對(duì)你說(shuō)：新年要到了，祝愿你健健康康，幸幸福福，和和美美，快快樂(lè)樂(lè)地度過(guò)每天！好人一生平安！！
感恩廣播稿篇九
中學(xué)校園之聲廣播站現(xiàn)在開(kāi)始播音。老師們、同學(xué)們，大家好。我是今天的播音員xxx，我是今天的播音員xxx。
乙：《感恩的心》這首歌你會(huì)唱吧，你知道這首歌想告訴我們什么嗎?
甲：這首歌曲告訴我們：應(yīng)該感恩我們所處的大千世界的豐富多彩，絢爛多姿；應(yīng)該感恩灑在我們身上的每一縷陽(yáng)光；應(yīng)該感恩我們的父母和親朋好友。感謝父母帶給我生命，在生活中給予我點(diǎn)點(diǎn)滴滴的關(guān)愛(ài)與照顧；感謝朋友帶給我真摯的友情，在生活中給予我一聲聲的關(guān)心和鼓勵(lì)，感謝生活讓我們得以享受這樣的溫馨；還應(yīng)該感恩生活帶來(lái)的挫折與磨難，感恩生活讓挫折磨練我們的意志，讓苦難錘煉我們的品質(zhì)。
乙：是啊，人永遠(yuǎn)需要感恩——感恩失敗讓我們吸取教訓(xùn)；感恩挫折讓我們領(lǐng)悟；感恩父母讓我們體會(huì)天倫之樂(lè)：感恩老師使我們茁壯成長(zhǎng)：感恩朋友讓我們分享友誼與快樂(lè)：感恩社會(huì)讓我們沐浴陽(yáng)光!感恩必將產(chǎn)生責(zé)任，沒(méi)有使命感和責(zé)任感的人肯定沒(méi)有真正產(chǎn)生過(guò)感恩之心。
甲：“誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉”，“滴水之恩，涌泉相報(bào)”，這些經(jīng)典詩(shī)句集中反映了人們的感恩情懷。擁有一顆感恩的心，我們才懂得去孝敬父母。擁有一顆感恩的心，我們才懂得去尊敬師長(zhǎng)。擁有一顆感恩的心，我們才懂得去關(guān)心，幫助他人，擁有一顆感恩的心，我們就會(huì)勤奮學(xué)習(xí)，珍愛(ài)自己。擁有一顆感恩的心，我們就能學(xué)會(huì)包容，贏得真愛(ài)，贏得友誼。擁有一顆感恩的心，我們就會(huì)擁有快樂(lè)，擁有幸福。我們就會(huì)明白事理更快地長(zhǎng)大，我們就能夠擁有一個(gè)美好未來(lái)。
乙：同學(xué)們，“感恩”是一種生活態(tài)度，是一種品德，是每個(gè)人應(yīng)有的基本道德準(zhǔn)則，是做人的起碼修養(yǎng)。我們要在感恩中活著，感謝父母的.養(yǎng)育之恩，感謝老師的教誨之恩，感激同學(xué)的幫助之恩，感激社會(huì)的關(guān)愛(ài)之恩，感恩一切善待幫助自己的人。
甲：最要感謝的是父母，感恩父母的哺育之恩。每個(gè)同學(xué)都希望把生日過(guò)得熱熱鬧鬧，為自己掙足面子。但是生日僅僅為自己過(guò)的嗎?出生那天，出生那些日子誰(shuí)最辛苦?誰(shuí)最勞累?所以希望同學(xué)們能牢記哺育之恩。將生日那天當(dāng)作對(duì)父母的感恩之日。
乙：感激父母是我們最起碼的要求，是做人的道德底線，沒(méi)有人懷疑，父母的愛(ài)是最博大、最無(wú)私的，他們把所有的真愛(ài)、所有的情感都灌注給了兒女，而絲毫不顧及自身的辛勞和艱辛。知道父母給我們每筆錢背后的艱辛；樹(shù)立責(zé)任意識(shí)，自立意識(shí)，克服奢侈、攀比、享樂(lè)等毛病；懂得愛(ài)父母，感激父母，孝敬父母。
甲：感恩同學(xué)。是誰(shuí)為我們帶來(lái)了清潔明亮的學(xué)習(xí)環(huán)境?是誰(shuí)把我們教室變得一塵不染?這些離不開(kāi)值日同學(xué)的認(rèn)真值日。試想如果沒(méi)有人值日的話，教室會(huì)變得怎么樣?所以我們要感恩值日的同學(xué)為我們帶來(lái)了清潔明亮的學(xué)習(xí)環(huán)境。而不將紙屑到處亂扔，不將雜物到處堆放，將垃圾扔進(jìn)垃圾桶······就是對(duì)值日同學(xué)的感恩。
甲：感恩老師，我們就要認(rèn)真上好每一節(jié)課，精心做好每一次作業(yè)，每一天都遵守好紀(jì)律，尊敬每一位老師，這些都是對(duì)老師最好的感恩行為。
甲：同學(xué)們，讓我們一起來(lái)學(xué)會(huì)感恩吧!我們常懷感恩之心，自然對(duì)他人，對(duì)生活，對(duì)環(huán)境就會(huì)少一分挑剔，多一分欣賞，我們的校園也會(huì)因此變得更加文明，友善與和諧。
乙：下面就讓我們一起來(lái)欣賞這首《感恩的心》，從中學(xué)習(xí)感恩生活，感恩父母，感恩老師，感恩自然，感謝一切給予過(guò)自己幫助的人。
甲：小小廣播站，心系你我他。今天的播音到此結(jié)束，感謝大家的收聽(tīng)。再見(jiàn)!
乙：再見(jiàn)!
播音員：xxxxxx。
感恩廣播稿篇十
甲：我是廣播員xxx。乙：我是播音員xxx。
甲：是誰(shuí)把我們帶到這個(gè)萬(wàn)紫千紅的世界呢?是爸爸媽媽。是誰(shuí)辛辛苦苦地把我們養(yǎng)育成人的呢?是爸爸媽媽。又是誰(shuí)教我們邁出人生的第一步呢?還是爸爸媽媽。
乙：我們像一只無(wú)助的孤舟，爸爸媽媽像一個(gè)指南針，指著前方的路，讓我們駛出這蔚藍(lán)的“舵手”，帶我們走出迷茫。
乙：在我們學(xué)習(xí)遇到困難時(shí)，是父母陪伴我們走出困難;在生活里遇到困難時(shí)，是父母給我們鼓勵(lì)。
合：父母就像一盞柔和的燈，給予我們無(wú)盡的關(guān)心和呵護(hù),我們應(yīng)從小學(xué)會(huì)感恩,懂得感恩!
甲：我是廣播員xxx。乙：我是播音員xxx。
甲：自清末以來(lái)，中國(guó)是一個(gè)到處被欺侮的國(guó)家，中國(guó)人更是苦不堪言，被稱為“東亞病夫”，受盡了多少屈辱啊!
乙：1937年的南京大屠殺中國(guó)人受盡了非人的虐-待，有苦說(shuō)不出，有屈報(bào)不成，看著那一俱俱冤軀，一條條血河，痛恨、眼淚、氣憤油然而生。
甲：但黨和人民并沒(méi)有倒下，經(jīng)過(guò)幾十年的奮斗，我們的祖國(guó)終于強(qiáng)大起來(lái)了，它就像一頭雄獅，怒吼般地屹立于世界的東方!國(guó)家一天天在富裕，人民的生活水平一天天在提高。因此，我們更應(yīng)該珍惜這來(lái)之不易的今天!
乙：在中國(guó)近代史上，孫中山是一位偉大的革命先行者。他不僅為謀求和維護(hù)祖國(guó)統(tǒng)一進(jìn)行艱苦的斗爭(zhēng)，而且以其富有創(chuàng)新的國(guó)家統(tǒng)一的思想，給中華民族留下了寶貴的政治思想遺產(chǎn)，也給中華民族團(tuán)結(jié)統(tǒng)一精神注入新血液。
甲：鄭和，人人皆知，無(wú)人不曉。他曾經(jīng)七次下西洋，既加深了中國(guó)與亞非各國(guó)的友好關(guān)系，促進(jìn)了經(jīng)濟(jì)文化交流，又使中國(guó)人民開(kāi)闊了眼界，增加了亞非各國(guó)對(duì)中國(guó)的了解。
合：我們不能像他們一樣到戰(zhàn)場(chǎng)上為國(guó)爭(zhēng)光，但我們可以?shī)^發(fā)圖強(qiáng)，努力學(xué)習(xí)，在心里去愛(ài)國(guó)，長(zhǎng)大后為祖國(guó)做貢獻(xiàn)!
甲：我是廣播員xxx。乙：我是播音員xxx。
甲：我來(lái)自偶然像一顆塵土有誰(shuí)看出我的脆弱。
甲：感恩的心感謝有你伴我一生讓我有勇氣做我自己感恩的心感謝命運(yùn)花開(kāi)花落我依然會(huì)珍惜。
乙：沒(méi)有陽(yáng)光，就沒(méi)有溫暖;沒(méi)有水源，就沒(méi)有生命;沒(méi)有親情、友情和愛(ài)情，世界就是一片孤獨(dú)和黑暗。
甲：常懷感恩之心的人是最幸福的，常懷感激之情的`生活是最甜美的。
乙：學(xué)會(huì)感激——感激我的父母，因?yàn)樗麄兘o了我寶貴的生命。感激我的老師，因?yàn)樗麄兘o了我無(wú)窮的知識(shí)。感激我的朋友，因?yàn)樗麄兘o了我克服困難的力量。感激我周圍的一切，因?yàn)樗麄兘o了我和諧健康的成長(zhǎng)空間。
一、開(kāi)場(chǎng)白。
甲：采擷一縷陽(yáng)光，編織成七彩的花環(huán)。
乙：留住一陣清風(fēng)，播撒出希望的明天。
甲：付出一份真誠(chéng)，打造出溫馨的世界。
乙：帶走一絲煩惱，讓快樂(lè)與我們同行。
合：敬愛(ài)的老師們,親愛(ài)的同學(xué)們,大家好！紅領(lǐng)巾廣播又和大家見(jiàn)面啦！
甲：我是播音員xxx。
乙：我是播音員xxx。
乙:這一期我們?yōu)榇蠹野才诺臋谀坑小陡卸髦琛?、《佳作欣賞》，希望你們能喜歡。
甲：在今天的節(jié)目中，我們首先為大家播出的是《感恩之歌》欄目。
乙：俗話說(shuō)“誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉”，“滴水之恩，當(dāng)涌泉相報(bào)”，知恩圖報(bào)是中華民族的傳統(tǒng)美德。
甲：同學(xué)們，我們要懂得感恩。我們要感激父母，感謝他們給了我們生命，感謝他們攙扶我們走好每一步人生之路，為我們搭建快樂(lè)成長(zhǎng)的舞臺(tái)。
乙：我們要感激老師，感激他們傳授我們知識(shí)，讓我們擁有智慧、擁有克服困難的力量和奮發(fā)圖強(qiáng)的信心。我們也要感激在我們成長(zhǎng)道路上循循善誘的長(zhǎng)輩，感激陪伴我們成長(zhǎng)的朋友們。
甲：“感恩之心”可以以不同的方式化為“感恩之行”，作出一些我們的回報(bào)。
乙：我們可以主動(dòng)承擔(dān)一些家務(wù)，體驗(yàn)父母的艱辛，減輕父母的負(fù)擔(dān)，努力做讓父母放心的好孩子，爸爸媽媽一定會(huì)樂(lè)得合不上嘴。
甲：我們可以勤奮學(xué)習(xí)，刻苦鉆研，取得優(yōu)異的成績(jī)，讓老師開(kāi)心。我們可以做到不隨地亂扔垃圾，還校園一個(gè)整潔的環(huán)境，回報(bào)學(xué)校對(duì)我們的培育。
乙：感恩，不僅是一種禮儀，更是一種健康的心態(tài)。讓我們每個(gè)人都心存一顆感恩之心，永遠(yuǎn)綻放出最燦爛的笑容，回報(bào)這個(gè)五彩的世界！
甲：我們還要感恩我們共同的母親，她就是祖國(guó)母親。沒(méi)有祖國(guó)，就沒(méi)有我們的安棲之所；沒(méi)有祖國(guó)，就沒(méi)有我們做人的尊嚴(yán)；沒(méi)有祖國(guó)，就沒(méi)有我們所擁有的一切!
乙：高山感恩于土壤，方能成其雄偉；大海感恩于細(xì)流，方能就其博大。
甲：老師們，同學(xué)們，請(qǐng)?jiān)谖覀兊男闹信嘀哺卸鞯乃枷氚?，因?yàn)樾拇娓卸?，我們能夠擁有快?lè)，能夠享受到美好的人生！
甲:下面是《佳作欣賞》欄目。
首先請(qǐng)聽(tīng)——班——同學(xué)的來(lái)稿。
接下來(lái)請(qǐng)聽(tīng)——班——同學(xué)的來(lái)稿。
下面請(qǐng)聽(tīng)——班——同學(xué)的來(lái)稿。
甲：時(shí)間過(guò)得真快，同學(xué)們，又到說(shuō)再見(jiàn)的時(shí)候了。
甲：愿它能給你留下美好的回憶，伴隨你度過(guò)金色的童年。乙：感謝大家的收聽(tīng)，再見(jiàn)。
甲：再見(jiàn)！
感恩廣播稿篇十一
小時(shí)候，我以為爸爸媽媽為我做的一切都是應(yīng)該的。今天，我通過(guò)紅領(lǐng)巾廣播站，我才懂得了回報(bào)母親的道理。
下午，媽媽和爸爸上班回來(lái)，就各做各的事。媽媽準(zhǔn)備晚飯，爸爸輔導(dǎo)我做數(shù)學(xué)。吃完飯，媽媽正要準(zhǔn)備洗碗時(shí)，我對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，讓我來(lái)洗吧，您坐下來(lái)歇歇?！眿寢屝α诵φf(shuō)：“孩子，你還小，這些活你做不了?！闭f(shuō)完，就走向廚房打開(kāi)水龍頭洗了起來(lái)。
等媽媽把碗洗完走出來(lái)，我對(duì)媽媽說(shuō)：“明天是星期天，所有的家務(wù)都由我來(lái)做?！钡诙煸缟?，爸爸和媽媽都上班了，家里只剩下我一人，我拿起掃把把地掃了一遍，然后用拖把拖了一遍地。地面變得一塵不染。歇一歇后，我又把屋里整理了一遍，屋里一下子變得整整齊齊。
看著自己的勞動(dòng)成果，我心里高興極了。從今以后，我要天天幫媽媽做家務(wù)，做一個(gè)孝敬父母的好孩子。
乙：接下來(lái)請(qǐng)聽(tīng)三（3班呂照鑫同學(xué)的《我是媽媽小幫手》。
今天是星期天，媽媽下班回來(lái)很累，手和腿都無(wú)法動(dòng)彈。我想：媽媽天天為我洗衣服，做飯，我應(yīng)該幫媽媽做一點(diǎn)家務(wù)才對(duì)。
我發(fā)現(xiàn)開(kāi)水瓶沒(méi)有水了，就馬上提起瓶去沖水。我看到垃圾桶滿了，就把垃圾倒掉。媽媽說(shuō)：“孩子快來(lái)，那垃圾太重了，你提不動(dòng)?！蔽艺f(shuō)：“媽媽，你不用擔(dān)心，這種小活我可以做;以后我就天天幫你做家務(wù)吧。吃好飯后，我說(shuō)：“媽媽，碗就由我來(lái)洗。”
到了下午，我的舅舅和舅媽要來(lái)我家。媽媽買了蔥，扁豆，青菜，雞和魚(yú)。我說(shuō)：“媽媽，蔥，扁豆，青菜都有我來(lái)洗。”媽媽說(shuō)：“好，都讓你洗?！毕春煤螅瑡寢屨f(shuō)：“給我，媽媽把菜切好燒來(lái)吃?！?BR> 今天，我特別開(kāi)心。因?yàn)槲覟轲B(yǎng)育我的媽媽做了幾件家務(wù)事。同學(xué)們，趕快行動(dòng)起來(lái)，每天為媽媽做件家務(wù)事吧。
我為媽媽洗衣服
甲、乙：同學(xué)們，讓我們記住這個(gè)月的活動(dòng)主題：我是媽媽小幫手，在家做個(gè)好孩子，為母親做一些力所能及的家務(wù)勞動(dòng)，聽(tīng)媽媽的話，按時(shí)完成家庭作業(yè)，讓媽媽少操心，能多睡一個(gè)安穩(wěn)覺(jué);同學(xué)們，讓我們繼續(xù)為班級(jí)增光添彩，愛(ài)勞動(dòng)，愛(ài)學(xué)習(xí)，講衛(wèi)生，講文明，尊敬師長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)同學(xué)，在校做個(gè)人人夸贊的好學(xué)生！
甲、乙：各位同學(xué)，紅領(lǐng)巾廣播站又要和你說(shuō)下周四再見(jiàn)了。播音員劉萬(wàn)鋒，播音員田詩(shī)宇，祝你做個(gè)懂事、孝順的好孩子！讓我們一起對(duì)母親說(shuō)一聲：媽媽，謝謝您！祝您母親節(jié)愉快！請(qǐng)同學(xué)們跟我一起說(shuō)一遍：媽媽，謝謝您！祝您母親節(jié)愉快！謝謝你的收聽(tīng)，再見(jiàn)！
感恩廣播稿篇十二
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
大家好！
非常高興我們又相會(huì)在&紅領(lǐng)巾校園廣播站&。為了慶祝第二十六個(gè)教師節(jié)，各個(gè)班紛紛開(kāi)展了形式多樣的&尊師。感恩&活動(dòng)。同學(xué)們也用自己的方式向老師們表達(dá)了自己的感謝和祝福。我們&紅領(lǐng)巾校園廣播站&也準(zhǔn)備以&尊師。感恩&為主題播出五期專題節(jié)目。節(jié)目的內(nèi)容主要是展示我們開(kāi)展尊師。感恩活動(dòng)的情況。所以，各班有好的節(jié)目都?xì)g迎向我們推薦。從下周開(kāi)始，我們每天將以一種形式展示我們的活動(dòng)。第一天，也就是星期二，我們主要播出一些歌曲；第二天我們將以朗誦為主；第三天，你可以把想對(duì)老師說(shuō)的話，通過(guò)節(jié)目告訴他；最后一天，我們還要播出部分老師想對(duì)同學(xué)們說(shuō)的話。各班有好的節(jié)目推薦都請(qǐng)趕緊到我這里登記。便于我們做一些訓(xùn)練，進(jìn)行節(jié)目的編排。特別是你想對(duì)老師說(shuō)的話，如果你還沒(méi)想好，還可以在這個(gè)中秋節(jié)再想想。不過(guò)，一定得在下周四，我們想對(duì)老師說(shuō)的話節(jié)目開(kāi)播前交到我這里。
從幼兒園開(kāi)始，我們成長(zhǎng)的每一步都離不開(kāi)我們的老師。是老師教我們學(xué)會(huì)做操，和我們一塊游戲；是老師引導(dǎo)我們認(rèn)識(shí)更多的同學(xué)更多的朋友；是老師從啊、哦、鵝開(kāi)始教我們學(xué)會(huì)拼音、學(xué)會(huì)識(shí)字；是老師從一、二、三開(kāi)始教我們學(xué)會(huì)計(jì)算，學(xué)會(huì)用數(shù)學(xué)解決問(wèn)題；是老師從a、b、c教我們學(xué)會(huì)用英語(yǔ)對(duì)話；是老師從立正、稍息開(kāi)始教我們學(xué)會(huì)列隊(duì)、學(xué)會(huì)體育活動(dòng)；也是老師通過(guò)一次次實(shí)驗(yàn)讓我們明白了一些科學(xué)現(xiàn)象、懂得了一些科學(xué)知識(shí)；是老師教我們用計(jì)算機(jī)畫(huà)畫(huà)、游戲、打字；還是老師教我們唱出一首首動(dòng)聽(tīng)的歌、畫(huà)出一幅幅美麗的畫(huà)、做出一件件精致的手工作品。不知不覺(jué)中，我在學(xué)校竟已學(xué)會(huì)了這么多。更重要的是，我懂得了要養(yǎng)成良好的習(xí)慣，我懂得了要講衛(wèi)生、講文明，我懂得了要誠(chéng)實(shí)守信，要寬容待人。我懂得了感恩父母、珍惜生命老師讓我懂得的太多太多。因?yàn)樗抢蠋煟沂菍W(xué)生。他想把自己懂得的道理，掌握的知識(shí)，具備的能力都傳遞給我們，而且希望我們能夠超越，不斷前進(jìn)。所以，我做錯(cuò)事了，他會(huì)著急，他會(huì)批評(píng)，他會(huì)幫助我改正；所以，我學(xué)習(xí)落后了，他會(huì)擔(dān)心，他會(huì)嚴(yán)格要求，讓我盡好自己學(xué)習(xí)的責(zé)任。
我懂，老師，我懂您的深情。早上，不到上課時(shí)間你就來(lái)到學(xué)校，是擔(dān)心我們浪費(fèi)早上寶貴的時(shí)光；課堂上，你的目光緊隨著我，是提醒我上課要認(rèn)真；課間，你忙著批改作業(yè)，忙著教育我要養(yǎng)成文明的言行；中午，你餓著肚子，讓我們能有秩序地排隊(duì)打飯，幫助我們養(yǎng)成健康的用餐習(xí)慣，我們吃完飯，你才捧起飯碗；放下碗筷，你又來(lái)到我們身邊投入工作；放學(xué)了，你還在幫助那部分管不住自己的言行，完不成學(xué)習(xí)任務(wù)的學(xué)生。因?yàn)槟溃恳惶鞂?duì)我們都非常重要；因?yàn)槟阒?，我們不能把自己的生命浪費(fèi)掉。
老師啊，您為我們付出的太多太多，唯一需要的回報(bào)，是我們能健康快樂(lè)的.成長(zhǎng)，能成為有用之人。在您的節(jié)日，我們送上一枝鮮花，送上一張賀卡，表達(dá)對(duì)您的感激之情。我看到了，臉上的笑容。我更知道，其實(shí)你更需要另一種禮物。我知道，給您最好的禮物，是我們管住自己的言行，讓您少為我們操心；我知道，給您最好的禮物，是課堂上我能夠認(rèn)真聽(tīng)講，讓您在專心上課之余不必為我分神；我知道，給您最好的禮物，是我盡力完成自己身為學(xué)生應(yīng)該完成的任務(wù)。
老師啊，千言萬(wàn)語(yǔ)難以表達(dá)，我對(duì)您深深的感激之心。我只想，用自己的實(shí)際行動(dòng)，來(lái)表達(dá)我對(duì)您的感激之情。
在此，請(qǐng)?jiān)试S我把這首歌獻(xiàn)給你們，我親愛(ài)的老師們。
感恩廣播稿篇十三
播音員：
編稿人：
審稿人：
楊：敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們。
合：大家早上好!五中之聲廣播站開(kāi)始廣播啦。
呂：社會(huì)的每一點(diǎn)進(jìn)步和更新，無(wú)不飽含著老師的辛勞和奉獻(xiàn)。
楊：解決疑難，教師是書(shū);傳遞文明，教師是橋;科教興國(guó)，教師是帆。呂：從入學(xué)的第一天開(kāi)始，我們的每一點(diǎn)進(jìn)步，每一份成功，無(wú)不浸透了老師們的心血與汗水，無(wú)不來(lái)源于老師們的栽培與辛苦。是老師的手在引導(dǎo)，是老師的目光在鼓勵(lì)，是老師的聲音在指正，是老師的心在呼喚，是老師的人格在感召。
楊：有一位教師曾經(jīng)說(shuō)過(guò)這樣的話：“我們不需要太多的榮譽(yù)和贊美，我們只喜歡‘老師’這兩個(gè)字??”這質(zhì)樸的語(yǔ)言無(wú)疑是老師們共同的心聲，是他們內(nèi)心世界最真實(shí)的情感流露。
呂：我們感謝老師辛勤的教育，感恩于他們的諄諄教誨，然而，再多贊美的言語(yǔ)，華麗的詞藻，也比不上我們用愛(ài)和行動(dòng)來(lái)感恩老師。
楊：感恩老師，并不需要我們?nèi)プ鲶@天動(dòng)地的大事，它表現(xiàn)在日常生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴：
呂：下課后，遇到了老師，一抹淡淡的微笑，一聲甜甜的.“老師好”，這也是感恩;。
楊：放學(xué)了，向老師招招手，說(shuō)一聲“老師再見(jiàn)”，這依然是感恩;。
呂：當(dāng)然，認(rèn)真地完成每次作業(yè)，積極地舉手發(fā)言，靠自己的努力換來(lái)理想的成績(jī)，取得更大的進(jìn)步，獲得更好的發(fā)展，這更是對(duì)老師辛勤工作的最好回報(bào)，也是老師最大的欣慰，最快樂(lè)的滿足。
楊：不要把這些歸結(jié)為無(wú)謂的小事，不要不屑于身邊的這些點(diǎn)點(diǎn)滴滴，因?yàn)樵谶@點(diǎn)滴小事的背后，包含的正是你對(duì)老師的尊重和肯定。
合：下面請(qǐng)聽(tīng)：老師，您好。
呂：在昨天與今天之間鋪設(shè)大道，楊：在現(xiàn)實(shí)和理想之間架起金橋。
合：啊，教師的事業(yè)多么崇高!
呂：古今中外，哪個(gè)人的成長(zhǎng)不浸透著教師的心血!
楊：地北天南，哪一項(xiàng)創(chuàng)造不蘊(yùn)含著教師的辛勞!
合：每當(dāng)看到時(shí)代在飛速地前進(jìn)，我心中就涌起感情的波濤：
老師，您好!
呂：用真理和智慧把人才塑造，楊：讓春暉和朝霞在心靈閃耀。
合：啊，教師的事業(yè)多么美好!
呂：筆尖飛舞，那是春蠶悄悄地編織理想的絲線;楊：笑語(yǔ)盈盈。
合：每當(dāng)看到鮮花在幸福地開(kāi)放，我就情不自禁地衷心祝愿：老師，您好!
下面請(qǐng)聽(tīng)：老師，我想對(duì)您說(shuō)??..
楊：老師,我想對(duì)您說(shuō),您是藍(lán)天,我就是白云。
在您寬闊的胸懷暢游。
呂：老師，我想對(duì)您說(shuō)。
您是安全的港灣，我就是一只揚(yáng)帆的小船。
在您平靜的碧波里蕩漾。
楊：老師，我想對(duì)您說(shuō)。
您是一首動(dòng)人的樂(lè)曲。
我就是樂(lè)譜上流動(dòng)的音符在您充滿愛(ài)的旋律中跳躍呂：老師，我想對(duì)您說(shuō)。
您是火紅的太陽(yáng)。
我就是土坡上剛萌芽的小苗在您溫暖的懷抱中成長(zhǎng)。
合：老師您多么偉大。
多么親切。
多么慈祥。
您用自己的一生培養(yǎng)了多少國(guó)家棟梁請(qǐng)聽(tīng)歌曲：《感恩的心》。
感恩廣播稿篇十四
只要擁有一顆感恩之心，他一定會(huì)孝敬老人。
昨天吃晚飯的時(shí)候，兒子看著我，忽然說(shuō)：“媽媽，要是你沒(méi)有買你這副耳環(huán)就好了，“我為什么不能買呢？”我打斷了兒子的話，我知道他想說(shuō)什么，這幾天，他一直想讓給他買一滑板，我沒(méi)答應(yīng)他。“你看現(xiàn)在大街上的女同志，有幾個(gè)沒(méi)戴首飾的，我整天含辛茹苦照顧你們兄妹倆，顧不上自己，好不容易想美麗一回，“媽媽，別說(shuō)了，對(duì)不起，等我長(zhǎng)大了，我送你這么大一個(gè)！”兒子不等我說(shuō)完，就比劃著，足有奧運(yùn)金牌那么大。我知道，剎那間，兒子長(zhǎng)大了，懂事了。
還有一件事。
前幾天，我們老家對(duì)面的老柳頭去世了，他是一位精神矍鑠的老頭，整日扛著鋤頭在家門(mén)口侍弄那一小塊菜園。每次回老家，他看見(jiàn)我們，就會(huì)樂(lè)呵呵地說(shuō)：“豪豪，又來(lái)老家看爺爺奶奶啦！”“怎么忽然間就去世了呢？”閑話間，兒子問(wèn)到，“每次他問(wèn)我的時(shí)候，我總是在敷衍他，就在前幾天見(jiàn)到他的時(shí)候，我還嫌他羅嗦，每次都問(wèn)同一個(gè)問(wèn)題，我真后悔，怎么沒(méi)有好好和他說(shuō)話，他是一番好意呀，他知道我們回家看望爺爺奶奶是孝順的孩子，他才那樣問(wèn)我，以后，無(wú)論是誰(shuí)，我都要好好地回答人家的問(wèn)話，做一個(gè)尊老愛(ài)幼的好孩子。”兒子嘟囔著。
是啊，兒子的這番話，我知道，兒子有顆感恩的心，他會(huì)成為一個(gè)懂事的、孝順的孩子。
我很欣慰，兒子有顆感恩的心。
擁有一顆感恩的心，他會(huì)感謝父母，孝敬老人；擁有一顆感恩的心，他會(huì)感謝老師傳授他知識(shí)；擁有一顆感恩的心，他會(huì)團(tuán)結(jié)他的同學(xué)；擁有一顆感恩的心，他會(huì)幫助那些需要幫助的人。
感恩廣播稿篇十五
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
早上好!我們紅領(lǐng)巾廣播站又與大家見(jiàn)面了。我是播音員**。
同學(xué)們，老師是辛勤的園丁，呵護(hù)和培育著祖國(guó)的希望。老師就像和煦的春風(fēng)，溫暖著孩子的.心。老師就像是紅燭，點(diǎn)亮了孩子的夢(mèng)想，卻燃盡了自己。讓我們用美麗的童謠,唱出對(duì)感激之情。
你獻(xiàn)上一朵花，我獻(xiàn)上一朵花，
讓我們編織個(gè)大花環(huán)，
獻(xiàn)給親愛(ài)的老師媽媽。
是您給了種子，太陽(yáng)般的溫暖;。
是您用汗水，把幼苗澆灌。
您的眼睛像明亮的星星，閃爍著迷人的光華;。
你的歌聲像春天的小溪，把歡樂(lè)帶給了大家。
無(wú)論我們走到哪兒，永遠(yuǎn)記住你的情;。
無(wú)論我們走到哪兒。永遠(yuǎn)記住您的話。
無(wú)論我們走到哪兒，永遠(yuǎn)記住您的愛(ài);。
無(wú)論我們走到哪兒，永遠(yuǎn)是您的一朵花。
接下來(lái)請(qǐng)聽(tīng)《讓我輕輕地說(shuō)一聲》。
第一次走進(jìn)校園,迎接我的是您。
第一次掛上紅領(lǐng)巾,鼓勵(lì)我的是您。
第一次犯錯(cuò)誤,教育我的是您。
第一次幫助同學(xué),表?yè)P(yáng)我的是您。
第一次協(xié)助您工作,對(duì)我微笑的是您。
說(shuō)不盡對(duì)您的感激,千言萬(wàn)語(yǔ)難以說(shuō)清。
敬愛(ài)的老師,讓我輕輕地說(shuō)一聲:。
老師,老師,我愛(ài)您。
紅領(lǐng)巾廣播站又要和大家說(shuō)"再見(jiàn)"了。明天同一時(shí)間我們不見(jiàn)不散。
感恩廣播稿篇十六
甲：播撒知識(shí)陽(yáng)光，傳遞校園之聲。紅領(lǐng)巾廣播站現(xiàn)在開(kāi)始播音。老師們、同學(xué)們，大家中午好。我是今天的播音員里黎鑫鵬。
甲：這首歌曲告訴我們：應(yīng)該感恩我們所處的大千世界的豐富多彩，絢爛多姿；應(yīng)該感恩灑在我們身上的每一縷陽(yáng)光；應(yīng)該感恩我們的父母和親朋好友。感謝父母帶給我生命，在生活中給予我點(diǎn)點(diǎn)滴滴的關(guān)愛(ài)與照顧；感謝朋友帶給我真摯的友情，在生活中給予我一聲聲的關(guān)心和鼓勵(lì)，感謝生活讓我們得以享受這樣的溫馨；還應(yīng)該感恩生活帶來(lái)的挫折與磨難，感恩生活讓挫折磨練我們的意志，讓苦難錘煉我們的品質(zhì)。
乙：是啊，人永遠(yuǎn)需要感恩。感恩父母讓我們體會(huì)天倫之樂(lè)；感恩老師使我們茁壯成長(zhǎng)；感恩朋友讓我們分享友誼與快樂(lè)；感恩社會(huì)讓我們沐浴陽(yáng)光！感恩必將產(chǎn)生責(zé)任，沒(méi)有使命感和責(zé)任感的人肯定沒(méi)有真正產(chǎn)生過(guò)感恩之心。
甲：“誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉”，“滴水之恩，涌泉相報(bào)”，這些經(jīng)典詩(shī)句集中反映了人們的感恩情懷。擁有一顆感恩的心，我們才懂得去孝敬父母。擁有一顆感恩的心，我們才懂得去尊敬師長(zhǎng)。擁有一顆感恩的心，我們才懂得去關(guān)心，幫助他人。擁有一顆感恩的心，我們就會(huì)勤奮學(xué)習(xí)，珍愛(ài)自己。擁有一顆感恩的心，我們就能學(xué)會(huì)包容，贏得真愛(ài)，贏得友誼。擁有一顆感恩的心，我們就會(huì)擁有快樂(lè)，擁有幸福。我們就會(huì)明白事理更快地長(zhǎng)大，我們就能夠擁有一個(gè)美好未來(lái)。
乙：同學(xué)們，“感恩”是一種生活態(tài)度，是一種品德，是每個(gè)人應(yīng)有的基本道德準(zhǔn)則，是做人的起碼修養(yǎng)。我們要在感恩中活著，感謝父母的養(yǎng)育之恩，感謝老師的教誨之恩，感激同學(xué)的幫助之恩，感激社會(huì)的關(guān)愛(ài)之恩，感恩一切善待幫助自己的人。
甲：最要感謝的是父母，感恩父母的哺育之恩。每個(gè)同學(xué)都希望把生日過(guò)得熱熱鬧鬧，為自己掙足面子。但是生日僅僅為自己過(guò)的嗎？出生那天，出生那些日子誰(shuí)最辛苦？誰(shuí)最勞累？所以希望同學(xué)們能牢記哺育之恩。將生日那天當(dāng)作對(duì)父母的感恩之日。
乙：感激父母是我們最起碼的要求，是做人的道德底線，毫無(wú)疑問(wèn)，父母的愛(ài)是最博大、最無(wú)私的愛(ài)，他們把所有的愛(ài)、所有的情感都傾注給了兒女。我們要懂得愛(ài)父母，感激父母，孝敬父母。
梁：伸出你的手，伸出我的.手，讓我們相會(huì)在電波中；
池：說(shuō)出我的歡樂(lè)，說(shuō)出你的煩惱，讓我們分享彼此的喜怒哀樂(lè)。
梁：各位老師，同學(xué)們，大家好。這里是“快樂(lè)陽(yáng)光十分鐘”紅領(lǐng)巾廣播，我是主持人梁一添來(lái)自五（4）中隊(duì)，歡迎收聽(tīng)本次播音。
池：大家好，我是播音員池心妍，來(lái)自三（1）中隊(duì)。
高：大家好，我是播音員高振寧，來(lái)自四（5）中隊(duì)。
李：大家好，我是試播音員李沛然，來(lái)自三（3）中隊(duì)。
合：讓我們共享陽(yáng)光，快樂(lè)生活。
池：我了解一點(diǎn)點(diǎn)，好像是感恩教育吧。
梁：沒(méi)錯(cuò)?！靶?、愛(ài)、誠(chéng)”一直是我校堅(jiān)持進(jìn)行的特色校園文化教育。目的是培養(yǎng)我們小學(xué)生做一個(gè)學(xué)會(huì)感恩、關(guān)懷他人、服務(wù)社會(huì)、忠于祖國(guó)、具有道德高尚的有用之人。
李：嗯。據(jù)了解11月份是學(xué)校的“感恩教育”月。各部門(mén)共同開(kāi)展“踐行感恩教育，弘揚(yáng)孝道文化”主題系列活動(dòng)。
池：懂得珍愛(ài)生命，孝敬父母；懂得尊敬師長(zhǎng)，勤奮學(xué)習(xí)，懂得關(guān)心他人，互幫互助；懂得回饋社會(huì)，奉獻(xiàn)文明。
梁：今天，通過(guò)我們的紅領(lǐng)巾廣播讓全校師生都了解和積極參與感恩教育活動(dòng)。
池：那還等什么，那我們就把感恩這個(gè)主題的內(nèi)容與大家分享啊。
高：別急。首先是“孝道微故事分享”。我們要充分利用晨檢時(shí)間，人人搜集，個(gè)個(gè)展示，將身邊最真實(shí)感人的故事或是歷史“孝道微故事”分享給同學(xué)，感激父母的養(yǎng)育之恩，懂得孝敬長(zhǎng)輩，尊敬老師。
李：其次是“感恩與愛(ài)同行板報(bào)”各班利用班級(jí)有利空間，人人參與、個(gè)個(gè)彰顯，設(shè)計(jì)新穎的“感恩與愛(ài)同行”黑板報(bào)，加強(qiáng)班隊(duì)文化建設(shè)。
梁：第三就是通過(guò)我們的紅領(lǐng)巾廣播，國(guó)旗下講話，加大宣傳力度，“踐行感恩教育，弘揚(yáng)孝道文化”主題教育活動(dòng)，推動(dòng)感恩教育活動(dòng)扎實(shí)有效地實(shí)施。
池：第四是感恩教育主題中隊(duì)會(huì)。以“感恩”為主線，進(jìn)行“感恩生命，孝敬長(zhǎng)輩”、“感恩老師，勤奮學(xué)習(xí)”、“感恩同學(xué)，互幫互助”、“感恩社會(huì)，奉獻(xiàn)文明”四個(gè)主題的中隊(duì)會(huì)教育活動(dòng)。
高：大隊(duì)部希望各中隊(duì)嚴(yán)格按照少先隊(duì)主題隊(duì)會(huì)程序規(guī)范進(jìn)行，突出少先隊(duì)“組織自轉(zhuǎn)、隊(duì)員體驗(yàn)、自我教育”的功能。
李：對(duì)。我們要在中隊(duì)輔導(dǎo)員指導(dǎo)下，每個(gè)隊(duì)員要積極參與活動(dòng)設(shè)計(jì)，認(rèn)真準(zhǔn)備，在快樂(lè)的活動(dòng)中明白感恩，受到教育，并在實(shí)際中踐行。
梁：伙伴們可要記好這些活動(dòng)內(nèi)容啊，早早搜集資料，準(zhǔn)備活動(dòng)方案。好，今天的快樂(lè)陽(yáng)光十分鐘紅領(lǐng)巾廣播就要和大家說(shuō)再見(jiàn)了，希望我們?cè)凇佰`行感恩教育，弘揚(yáng)孝道文化”主題教育活動(dòng)中，積極參與，接受教育，做一個(gè)懂感恩、守孝道的文明小學(xué)生。感謝大家的收聽(tīng)，下周四再見(jiàn)。
合：老師們，同學(xué)們，再見(jiàn)。
感恩廣播稿篇十七
尊敬的各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
中午好，我是五年級(jí)一班的封xx，我是五年級(jí)一班的韓xx。
今天我們的主題是——感恩！
感恩是一種美德，一種生活態(tài)度；當(dāng)一個(gè)人懂得感恩時(shí)，便會(huì)將感恩化做一種充滿愛(ài)意的行動(dòng)，實(shí)踐于生活中。感恩是一束陽(yáng)光，可以化解人與人之間的猜疑抱怨；感恩的心，就是一粒和平的種子，能夠消除人與人之間的摩擦。
感恩父母，是他們給了我們寶貴的生命；感恩老師，是他們給了我們無(wú)窮的知識(shí)；感恩朋友，是他們給了我們克服困難的力量；感恩失敗，是因?yàn)?，他讓我們成為有故事的人；感恩成功，是因?yàn)樗屛覀兩錆M精彩、寫(xiě)滿美麗。
在家里，感恩是父母勞累時(shí)候的捶捶背，是他們口渴時(shí)候端上一杯溫暖的清茶，是在節(jié)日時(shí)送上一份溫馨的禮物；在學(xué)校，感恩是見(jiàn)到老師時(shí)的`問(wèn)候，是上課時(shí)的認(rèn)真聽(tīng)講，是升旗時(shí)的注目，是整潔的教室，是干凈的黑板，是教桌上的一杯熱水。
學(xué)會(huì)感恩，與愛(ài)同行，從點(diǎn)滴做起，從現(xiàn)在開(kāi)始。讓這顆火熱的充滿感恩的心溫暖你我，遍布校園！
本次廣播到此結(jié)束，謝謝收聽(tīng)！
感恩廣播稿篇十八
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
紅領(lǐng)巾廣播站又和大家見(jiàn)面了，今天我廣播的題目是《永懷感恩之心》。感恩社會(huì)、父母師長(zhǎng)，就應(yīng)從小事做起，要努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)，培養(yǎng)自己的綜合實(shí)踐能力，盡自己最大努力把各門(mén)功課學(xué)好?，F(xiàn)實(shí)生活中，我按照“熱愛(ài)祖國(guó)、理想遠(yuǎn)大；勤奮學(xué)習(xí)、追求上進(jìn)；品德優(yōu)良、團(tuán)結(jié)友愛(ài)；體魄強(qiáng)健、活潑開(kāi)朗”的要求去做，長(zhǎng)大后要為祖國(guó)做出貢獻(xiàn)！感恩，還要“團(tuán)結(jié)友愛(ài)，互相幫助，幫助別人，快樂(lè)自己”，是每個(gè)少年時(shí)刻不忘的真理。感恩，還要培養(yǎng)自己獨(dú)立的能力，放學(xué)后多幫父母做家務(wù)，自己能做的事自己做。感恩，我們更要遵守小學(xué)生守則，時(shí)刻記住自己是一名少先隊(duì)員，是祖國(guó)的未來(lái)和希望！
生活中，父母給予了我們生命并辛勤的養(yǎng)育了我們，我們的成長(zhǎng)凝結(jié)著父母的心血。父母的親子之愛(ài)只能用兩個(gè)詞語(yǔ)來(lái)形容：無(wú)私、偉大。他們可以為子女付出一切。有的人很少知道父母的辛苦，總是伸手向父母要這要那，在父母不滿足要求時(shí)還耍脾氣。孝敬父母，感恩師長(zhǎng)，是我們中華民族的傳統(tǒng)美德。我們應(yīng)該學(xué)會(huì)處事、做人，不辜負(fù)父母、師長(zhǎng)的愿望，實(shí)現(xiàn)父母的期望，這是最最重要的孝行。我們從小就要培養(yǎng)自己良好的行為習(xí)慣，努力學(xué)習(xí)，快樂(lè)生活，讓父母放心，讓師長(zhǎng)欣慰，這就是我們孝敬父母、師長(zhǎng)的最大實(shí)際行動(dòng)。父母、師長(zhǎng)，永遠(yuǎn)是我們最值得感謝的人！感恩父母、師長(zhǎng)，希望他們一切都好，也是我最真誠(chéng)的愿望。讓我們學(xué)會(huì)感恩，一起孝敬父母、感恩師長(zhǎng)吧！
同學(xué)們，今天我們是幼苗，在學(xué)校這片沃土上茁壯成長(zhǎng)；明天我們便是棟梁，撐起祖國(guó)大廈，使它更加繁榮富強(qiáng)！“少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)，少年富則國(guó)富”，讓我們用自己的行動(dòng)，做一個(gè)感恩文明的少年，讓感恩活動(dòng)在我們學(xué)校開(kāi)花、結(jié)果！
感恩廣播稿篇十九
合：大家中午好!紅領(lǐng)巾廣播站又和大家見(jiàn)面了。
甲：我是xxxxx年級(jí)的xxxxxxxxxxxxxx。
乙：我是xxxxx年級(jí)的xxxxxxxxxxxxxx。
甲：本次紅領(lǐng)巾廣播站為大家介紹一個(gè)世界各地的感恩節(jié)。
乙：每逢11月的第四個(gè)星期四，美國(guó)人民便迎來(lái)了自己最重要的傳統(tǒng)民俗節(jié)日――感恩節(jié)。這個(gè)節(jié)日始于1621年。那年秋天，遠(yuǎn)涉重洋來(lái)到美洲的英國(guó)移民，為了感謝上帝賜予的豐收，舉行了3天的狂歡活動(dòng)。從此，這一習(xí)俗就沿續(xù)下來(lái)，并逐漸風(fēng)行各地。1863年，美國(guó)總統(tǒng)林肯正式宣布感恩節(jié)為國(guó)定假日。屆時(shí)，家家團(tuán)聚，舉國(guó)同慶，其盛大、熱烈的情形，不亞于中國(guó)人過(guò)春節(jié)。
甲：感恩節(jié),記得吃烤火雞!西方的感恩節(jié)為什么吃烤禽呢?我們就要看圣經(jīng)了。圣經(jīng)舊約出埃及紀(jì)中，有這么一段：摩西帶著以色列人走到西奈沙漠中，沒(méi)吃的也沒(méi)喝的。以色列人大為不滿。開(kāi)始抱怨。摩西就說(shuō)，上帝聽(tīng)見(jiàn)了他們的抱怨。會(huì)給他們吃的。結(jié)果第二天就有大批的鵪鶉飛來(lái)，落在他們的營(yíng)地上。摩西說(shuō)，這就是上帝給你們吃的肉。于是他們歡快地大吃了一頓。這可能是猶太教最早的一次感恩節(jié)。
乙：以色列人用什么烹調(diào)方法吃掉了這些鵪鶉，圣經(jīng)沒(méi)有記載。但是我們一想就知道：一定是烤著吃的。因?yàn)樗麄儺?dāng)時(shí)正在沙漠，很缺水，不可能煮。也不可能蒸。而且他們也不會(huì)蒸。只有烤不要任何炊具。他們從埃及逃出來(lái)，一定沒(méi)有帶笨重昂貴的鍋。那時(shí)候根本就沒(méi)有鋁和鐵。一般人用的陶罐很容易打碎，也不能帶著上路，所以他們一定是把鵪鶉烤了。這也是最好吃的一種作法。于是西方文化中有了這么一個(gè)內(nèi)容：禽類是上帝給人的救援和禮物。人們應(yīng)該把它烤了吃。而且是在感恩節(jié)吃它們最為合適。
甲：美國(guó)人過(guò)“春節(jié)”了。1941年，美國(guó)國(guó)會(huì)通過(guò)一項(xiàng)法令，把感恩節(jié)定在每年十一月的第四個(gè)星期四。美國(guó)人過(guò)感恩節(jié)主要是家人團(tuán)聚，然后是大家一起享受一頓豐盛的節(jié)日晚餐。家人不住在一個(gè)城市的都要在感恩節(jié)前回家團(tuán)圓。跟中國(guó)人過(guò)春節(jié)差不多。
乙：新聞媒體報(bào)道說(shuō)，感恩節(jié)假期也是美國(guó)航空公司最緊張的時(shí)候，飛機(jī)幾乎班班客滿，還常常會(huì)出現(xiàn)班機(jī)誤點(diǎn)等的情形?？墒牵瑸榱撕图胰藞F(tuán)聚，共度節(jié)日，人們大概也是心甘情愿的。
甲：每逢感恩節(jié)，美國(guó)人家家戶戶都要吃火雞?；痣u都已經(jīng)成為感恩節(jié)的像征了。另外他們通常還吃一些傳統(tǒng)的菜肴，例如西葫蘆、奶油洋蔥、土豆泥、番瓜派等等。
乙：埃及人的“感恩節(jié)”。古埃及的收獲節(jié)是為了紀(jì)念他們的莊稼神min而舉行的。他們的收獲季節(jié)是春天，所以這個(gè)節(jié)日在每年春天舉行。
甲：節(jié)日中，古埃及人首先舉行游行，過(guò)后便是節(jié)日宴會(huì)。同時(shí)，音樂(lè)、舞會(huì)、體育競(jìng)技等也是他們的慶祝項(xiàng)目。
乙：古埃及人在慶祝玉米收獲時(shí)，常常假裝哭泣而且悲痛欲絕，這是為了欺騙他們認(rèn)為存在于玉米中的“精神”。他們害怕收割仍在生長(zhǎng)的`玉米會(huì)使這種精神發(fā)怒.
甲：本次播音到此結(jié)束，謝謝收聽(tīng)，再見(jiàn)!
乙：再見(jiàn)!
感恩廣播稿篇二十
甲：親愛(ài)的同學(xué)們！
乙：敬愛(ài)的老師們！
合：中午好！xx鄉(xiāng)中心完小希望之聲廣播站又和大家見(jiàn)面了。
甲：我是主持人xxx。
乙：我是主持人xxx。
甲：度過(guò)了金秋的十月，我們迎來(lái)了十一月，送走了農(nóng)歷九九重陽(yáng)節(jié)，我們將要迎來(lái)一個(gè)新的節(jié)日。
乙：同學(xué)們，你們知道每年11月的第四個(gè)星期四是什么節(jié)日嗎？
甲：這是一個(gè)充滿感恩，呼喚人們懂得回報(bào)的特別日子——感恩節(jié)。
乙：感恩節(jié)最早源于美國(guó)，每年的那時(shí)，美國(guó)人都要感謝上帝。
甲：現(xiàn)在，感恩節(jié)也被越來(lái)越多的中國(guó)人所接受了。因?yàn)閷?duì)于我們而言，也要懂得感恩。
乙：我們生在這個(gè)世界，要感謝的人真的很多，我們的親人、朋友、老師、同學(xué)等等，是因?yàn)橛辛怂麄兊年P(guān)愛(ài)，我們才能很好的一步一步走到現(xiàn)在。
甲：接受了別人的幫助和恩惠，我們給以回報(bào)是一種美德。
乙：感恩能夠讓人們逐漸增加友愛(ài)，減少人與人之間的摩擦，融化人與人之間的距離。
甲：一顆感恩的心，就是一個(gè)和平的種子，感恩是人與人之間的和諧因子。最近我讀到了一則故事，很感動(dòng)，下面講給大家聽(tīng)。
有一個(gè)天生失語(yǔ)的小女孩，爸爸在她很小的時(shí)候就去世了。她和媽媽相依為命。媽媽每天很早出去工作，很晚才回來(lái)。每到日落時(shí)分，小女孩就開(kāi)始站在家門(mén)口，充滿期待地望著門(mén)前的那條路，等媽媽回家。媽媽回來(lái)的時(shí)候是她一天中最快樂(lè)的時(shí)刻，因?yàn)閶寢屆刻於家o她帶一塊年糕回家。在她們貧窮的家里，一塊小小的年糕都是無(wú)上的美味了啊。
乙：同學(xué)們，有一顆感恩的心，不僅僅是感謝愛(ài)過(guò)我們和幫助過(guò)我們的人，而是在心存感激的同時(shí)，以同樣的愛(ài)意和熱情去回報(bào)周圍的人，回報(bào)生活和社會(huì)。
甲：在學(xué)習(xí)中，在生活上，我們每個(gè)人都可能遇到困難，一定都需要?jiǎng)e人幫助。我們?yōu)楹尾荒苌斐鲇褠?ài)之手，幫助別人一把呢！
乙：生活需要我們幫助別人，需要我們感激幫助我們的人！需要我們用一顆感恩的心對(duì)待我們身邊的人！
甲：感恩是發(fā)自內(nèi)心的。俗話說(shuō)“滴水之恩，當(dāng)涌泉相報(bào)?！备螞r父母、老師為你付出的不僅僅是“一滴水”，而是“一片汪洋大?！薄?BR> 乙：你是否在父母勞累后遞上一杯暖茶，在他們生日時(shí)遞上一張卡片，在他們失落時(shí)奉上一番問(wèn)候與安慰。
甲：當(dāng)我們整天沉浸在被愛(ài)的角色里是否體會(huì)他們的勞累，又是否察覺(jué)到那一縷縷銀絲，那一道道皺紋。
乙：你是否在為你的老師分憂，及時(shí)地交上作業(yè)，認(rèn)真自覺(jué)地早讀，快速整齊安靜地排隊(duì)，專心地聽(tīng)講，認(rèn)真地值日打掃。
甲：感恩需要你用心去體會(huì)，去報(bào)答。
乙：感恩是敬重的。居里夫人是著名的科學(xué)家，曾兩次獲得諾貝爾獎(jiǎng)，她曾說(shuō)過(guò)：不管一個(gè)人取得多么值得驕傲的成績(jī)，都應(yīng)該飲水思源，應(yīng)該記住是自己的老師為他們的成長(zhǎng)播下了最初的種子。
甲：偉人。
毛澤。
東也同樣在佳節(jié)送上對(duì)老師的一份深深感激。自古以來(lái)的偉人都有著一顆感恩的心。
乙：生命，因?yàn)楦卸鞫?；心靈，因?yàn)楦卸鞫利?。老師們?BR> 感謝你們授予的各種知識(shí)和技能，感謝你們教會(huì)的善良，寬容，勤勞和堅(jiān)韌，感謝你們飽含信任鼓勵(lì)的眼神話語(yǔ)，讓我們的生活更加真實(shí)、自信和從容，感謝有你們陪同走過(guò)的歲月，一同走過(guò)的路，讓我們更清楚地認(rèn)識(shí)和了解了自己。
甲：感恩不需要驚天動(dòng)地，只需要你的一句問(wèn)候，一聲呼喚，一絲感慨，一個(gè)微笑。
乙：感恩是有意義的。
甲：懷著一顆感恩的心，去看待社會(huì)，看待父母，看待老師，你將會(huì)發(fā)現(xiàn)自己是多么快樂(lè)，放開(kāi)你的胸懷，讓霏霏細(xì)雨洗刷你心靈的污染。
乙：讓我們把愛(ài)融入生活，把愛(ài)奉獻(xiàn)他人，用愛(ài)讓這個(gè)世界變得更美好！學(xué)會(huì)感恩，因?yàn)檫@會(huì)使世界更美好，使生活更加充實(shí)。
甲：同學(xué)們，讓我們真誠(chéng)的對(duì)曾經(jīng)幫助過(guò)你的人送去一份祝福；悄悄地為我們的父母和老師做一件令他們開(kāi)心的事；學(xué)唱《感恩的心》，學(xué)學(xué)用手語(yǔ)表達(dá)你們感恩的心情吧。
乙：一首《感恩的心》送給所有的老師和同學(xué)：
（音樂(lè)《感恩的心》響起）。
合：同學(xué)們，老師們，感謝你們的收聽(tīng)！再見(jiàn)！