通過總結(jié)，我們可以發(fā)現(xiàn)問題、找到解決方案并提高自己的能力。要寫一篇較為完美的總結(jié)，首先要明確總結(jié)的目標和范圍。在此，小編為大家推薦幾篇經(jīng)典總結(jié)范文，希望對大家寫作有所幫助。
幼兒園安全玩滑梯總結(jié)篇一
措施到位校園安全有保障。你們想看看幼兒園滑滑梯。
1.師生安全重于泰山。
2.以人為本，平安為先，加快建設平安校園。
3.快快樂樂上學，平平安安回家。
4.安全關(guān)系你我他，校園安全靠大家。
5.平安伴我在校園，人人事事保平安。
6.安全生產(chǎn)做得好，企業(yè)效益才有保;安全成效要展現(xiàn)，持之以恒是關(guān)鍵。
7.加強領(lǐng)導健全安全工作責任制。
8.感情深，一口悶，酒后上班頭發(fā)昏;上班之前不喝酒，互相提醒夠朋友。
9.汽車多我不急，耐心等待車過去。
10.預防為主教育在先注重實踐狠抓落實。
11.關(guān)注校園安全，構(gòu)建人文和諧。
12.汽車多，我不急。耐心等待車過去。
13.校園是我家，平安靠大家。
14.沒有主人翁精神，可悲;沒有安全意識，可恨。
15.拐角處輕慢走，小心碰傷了頭。
1.老師就像我媽媽，安全知識要聽她。
2.教室走廊不奔跑，安全第一真是好。
3.安全是人類共同的向往安全是快樂生活的根本。
4.幸災樂禍笑哈哈，自己出事沒人拉。
5.營造校園安全氛圍，創(chuàng)造溫馨學習環(huán)境。
6.讓火災遠離校園，讓平安與您相伴。
7.生命至高無上，安全責任為天。
8.上班多留神，慎防意外生。
9.安全是天，安全是地，沒有安全，就沒有了天和地。
10.繼天下之大任，防災患于未然。
11.生產(chǎn)安全保駕，生命安全護航。
12.你重視，我參與，安全生產(chǎn)一起抓;齊努力，共謀劃，生產(chǎn)安全靠大家。
13.生產(chǎn)安全不管企業(yè)效益玩完!
14.安全意識“得過且過”;危險隱患“得寸進尺”。
15.課間游戲要安全，上下樓梯不打鬧。
1.安全生產(chǎn)創(chuàng)效益，違規(guī)操作釀禍端。
2.過馬路兩邊看，還要走在斑馬線。
3.我的安全我負責，別人安全我有責。
4.高高興興上學，平平安安回家。
5.生命最可貴，安全第一位。
6.高高興興上學來，平平安安回到家。
7.走樓梯守次序，進教室不喧嘩。
8.加強安全管理，建設平安校園。
9.教室走廊不嬉戲，同學玩樂守秩序。
10.我要安全我懂安全事事安全人人安全。
11.爬高爬低，安全第一。
12.安全知識要知道，勞保用品要戴好;上班工作多留神，平平安安最開心。
13.前面混亂我看見，不要走過去添亂。
14.居安思危年年樂，警鐘長鳴歲歲歡。
15.課間活動有秩序，校園文明爭第一。
16.筑安全長城，興鉆井經(jīng)濟。
17.安全創(chuàng)造幸福，疏忽帶來痛苦。
18.心中時刻有平安，平安永在我身邊。
19.金錢有價，生命無價。
20.紅燈停，綠燈行，安全處處伴我行。
幼兒園安全玩滑梯總結(jié)篇二
1.體驗歌曲輕快的節(jié)奏感。
2.學習用柔和的聲音學唱歌曲。
3.引導幼兒隨錄音學唱歌曲，知道要排隊一個跟著一個走。
活動準備：歌曲錄音《滑滑梯》錄音機活動過程：
（一）開始部分：以談話的形勢開始，說說平時是怎樣滑滑梯的。
小朋友，你們喜歡滑滑梯嗎？
是怎樣滑滑梯的？
（二）基本部分：聽錄音、提出問題，引導幼兒學唱歌曲。
今天，老師帶來一首好聽的歌曲請小朋友來聽一聽。
歌曲好聽嗎？
歌曲的名字叫什么？
歌曲里的小朋友是怎樣滑滑梯？
（組織幼兒隨錄音按節(jié)奏拍手跟唱兩邊）(三)結(jié)束部分：教師總結(jié)學唱效果，表揚鼓勵認真學唱的幼兒。
六、延伸活動：戶外活動組織幼兒按秩安排對一個跟著一個滑滑梯，邊唱歌邊玩耍。
幼兒園安全玩滑梯總結(jié)篇三
1.幼兒學會用正確的.方法玩滑梯。
2.幫助幼兒懂得用不正確方法玩滑梯易造成傷害。初步培養(yǎng)幼兒的安全意識。
幼兒學會正確的玩滑滑梯，培養(yǎng)幼兒的安全意識。
小兔頭飾若干，照相機。
1、談話方式引出主題師：寶寶們都喜歡滑滑梯吧！
2、給每個孩子戴上小兔寶寶頭飾，老師戴上兔媽媽的頭飾。
兔媽媽："今天天氣真好，小兔們，媽媽帶你們出去玩。"。
3、向幼兒介紹滑梯及其玩法。
師：我們怎么樣玩滑滑梯呢？請幾名幼兒滑一下。（糾正幼兒玩滑梯時的不正確姿勢。老師正確示范然后再請幼兒示范。）。
4、人多的時候應該怎樣玩滑梯師：玩滑梯人多時要先排好隊，一個跟著一個，不擁擠推拉。從樓梯這邊上去兩手扶好了，一層層地往上爬。眼睛看好樓梯，爬到頂，坐穩(wěn)后，兩手扶著滑梯兩邊，兩條腿并攏，再滑下來。如果不這樣好好玩滑梯，做不正確的動作，就會發(fā)生危險。
5、幼兒練習玩滑梯，教師指導幼兒按正確的方法玩滑梯。
(1)兔媽媽："剛才我們看了兔媽媽滑滑梯，你們會不會象它們那樣玩？"。
(2)兔媽媽："孩子們，你們想不想再玩一遍？這次，你們玩的時候，媽媽給你們每個拍張照，看誰滑的好。"（及時糾正幼兒不正確的動作，鼓勵幼兒用正確的方法玩滑梯。）。
四、結(jié)束活動：
讓幼兒自由玩滑梯，老師巡回觀察，注意小兔寶寶們的安全。
娃娃班的幼兒由于年齡小，下學期新生人數(shù)多，在開學初心情不穩(wěn)定，會大哭大鬧，所以根據(jù)幼兒的年齡特點，我們安排了滑滑梯的安全教育，一方面可以穩(wěn)定幼兒情緒，一方面可以進行安全教育，達到安全與游戲的結(jié)合。上完這節(jié)安全課，幼兒大部分都知道怎樣有序安全的滑滑梯。
幼兒園安全玩滑梯總結(jié)篇四
2.懂得用不正確方法玩滑梯易造成傷害；
3.初步養(yǎng)成一定的安全意識。
2.懂得用不正確方法玩滑梯易造成傷害；
3.初步養(yǎng)成一定的安全意識。
1、小兔、小狗胸飾若干，照相機。
2、編排情境表演（大班的哥哥姐姐）。
一、導入活動，激發(fā)興趣。
兔媽媽（老師扮）：今天天氣真好，小兔子們，媽媽帶你們出去玩?？矗鞘钦l？（小狗）他們在干什么？（滑滑梯）。
二、觀看情境表演，向幼兒介紹滑梯及其玩法。
1.狗媽媽是怎樣教小狗玩滑梯的？為什么要這樣玩？
2.人多的時候應該怎樣玩滑梯？
三、幼兒練習玩滑梯，教師指導幼兒按正確的方法玩滑梯。
1.兔媽媽：剛才我們看了小狗滑滑梯，你們會不會象它們那樣玩？
2.兔媽媽：孩子們，你們想不想再玩一遍？這次，你們玩的.時候，媽媽給你們每個拍張照，看誰滑的好。（及時糾正幼兒不正確的動作，鼓勵幼兒用正確的方法玩滑梯。）。
幼兒園安全玩滑梯總結(jié)篇五
1、在集體活動中學會輪流和等待。
2、形成同伴之間謙讓的意識。
3、培養(yǎng)幼兒樂觀開朗的性格。
4、愿意交流，清楚明白地表達自己的想法。
1、幼兒初步了解哪些是正確的行為，那些是不安全的行為。
2、教學用圖，《玩滑梯》。
1、引出主題談話：
誰玩滑梯是不安全的？""什么是輪流？大家一起來排隊試試看。"。
2、師生共同理解圖片。
娃娃班的幼兒由于年齡小，下學期新生人數(shù)多，在開學初心情不穩(wěn)定，會大哭大鬧，所以根據(jù)幼兒的年齡特點，我們安排了滑滑梯的安全教育，一方面可以穩(wěn)定幼兒情緒，一方面可以進行安全教育，達到安全與游戲的結(jié)合。上完這節(jié)安全課，幼兒大部分都知道怎樣有序安全的滑滑梯。
幼兒園安全玩滑梯總結(jié)篇六
安全在我心中，生命在我手中。你們想看看幼兒園滑梯。
1.安全保健康，千金及不上。
2.人人講安全，事事為安全;時時想安全，處處要安全。
3.安全勤勞，生活美好。
4.寒霜偏打無根草，事故專找懶惰人。
5.生產(chǎn)必須安全，安全促進生產(chǎn)。
6.出門掙錢不容易，安全千萬要注意。
7.安全不離口，規(guī)章不離手。
8.不繃緊安全的弦，就彈不出生產(chǎn)的調(diào)。
9.一人違章，眾人遭殃。
10.寒霜偏打無根草，事故專找懶惰人。
11.安全是家庭幸福的保證，事故是人生悲劇的禍根。
12.生產(chǎn)再忙，安全不忘。
13.安全知識，讓你化險為夷。
14.專管成線，群管成網(wǎng);上下結(jié)合，事故難藏。
15.想要無事故，須下苦功夫。
1.企業(yè)負責，行業(yè)管理，國家監(jiān)察，群眾監(jiān)督。
2.安全為了生產(chǎn)，生產(chǎn)必須安全。
3.安不可忘危，治不可忘亂。
4.提高安全意識，建設文明工地。
5.防事故年年平安福滿門講安全人人健康樂萬家。
6.嚴是愛，松是害，搞好安全利三代。
7.安全創(chuàng)造幸福，疏忽帶來痛苦。安全就是效益，安全就是幸福。
8.寧繞百丈遠不冒一步險。
9.安全為了生產(chǎn)生產(chǎn)必須安全。
10.為安全投資是最大的福利。
11.安全意識在我心中，安全生產(chǎn)在我手中。
12.齊努力，共謀劃，生產(chǎn)安全靠大家。
13.人以安為樂廠以安為興。
14.分分秒秒珍惜生命，時時刻刻重視安全。
15.抓好安全生產(chǎn)促進經(jīng)濟發(fā)展。
1.勞動創(chuàng)造財富安全帶來幸福。
2.安全生產(chǎn)，生產(chǎn)蒸蒸日上;文明建設，建設欣欣向榮。
3.不繃緊安全的弦就彈不出生產(chǎn)的調(diào)。
4.安全在你腳下，安全在你手中。安全伴著幸福，安全創(chuàng)造財富。
5.麻痹是最大的隱患失職是最大的禍根。
6.傳播安全文化宣傳安全知識。
7.客戶是上帝，質(zhì)量是生命，地球是市場，安全是保障。
8.滑梯安全，有防則安無防則危。
9.安全管理扣扣相連，生產(chǎn)效益節(jié)節(jié)攀高。
10.一人把關(guān)一處安，眾人把關(guān)穩(wěn)如山。
11.營造校園安全氛圍，創(chuàng)造溫馨學習環(huán)境。
12.倡導安全文明風尚，提高全民安全意識。
13.安全是最大的節(jié)約，事故是最大的浪費。
14.安全生產(chǎn)，重在預防。
15.安全來于警惕，事故出于麻痹。
16.安全花開把春報，生產(chǎn)效益節(jié)節(jié)高。
17.安全知識，讓你化險為夷。
18.傳播安全文化，宣傳安全知識。
19.安全生產(chǎn)，人人有責。
20.上下滑梯要注意安全。
幼兒園安全玩滑梯總結(jié)篇七
1、學會正確的方法滑滑梯。
2、初步養(yǎng)成安全意識。
3、培養(yǎng)幼兒敏銳的觀察能力。
4、愿意大膽嘗試，并與同伴分享自己的心得。
5、探索、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征。
正確的方法滑滑梯和自我安全意識
1、兒歌《滑滑梯》準備。
2、小雞頭飾數(shù)個，卡紙做的小蟲子若干個，2個滑滑梯。
活動過程：
1、教師扮演雞媽媽，小朋友們扮演小雞。雞媽媽帶著雞寶寶區(qū)草地玩。
雞媽媽：孩子們，今天天氣真好，媽媽帶你們一起到草地上捉蟲子，好么？
（老師和孩子們邊念兒歌《滑滑梯》邊走出教室，來到操場上的滑梯邊。）
雞媽媽：孩子們，你們看，這有一座山，草地在山的那邊，我們要翻過這座山才能到草地上玩，你會爬么？（請一個小朋友試著滑滑梯）
雞媽媽：孩子們，你們看他滑的好不好？他是怎么滑的？（教室根據(jù)這個小朋友滑的情況進行引導，如果那個地方滑的不好，就請另一個小朋友再去滑，最后進行總結(jié)。）
雞媽媽總結(jié)：這座山一邊是樓梯一邊是滑梯，從樓梯這邊上的時候，要雙手扶好樓梯的兩邊把手，眼鏡看著樓梯，一層一層的往上爬，爬到樓頂后，慢慢坐下，雙手扶著滑梯兩邊，兩腿并攏，在慢慢往下滑。
2、雞寶寶和雞媽媽一起滑滑梯。雞媽媽：你們會過這座山么？我們現(xiàn)在一個一個爬過山去草地上捉蟲子吧。（教師觀察幼兒滑滑梯的情況引導幼兒用正確的方法玩滑梯。）
3、雞媽媽：孩子們，我們安全的過了這座山，現(xiàn)在到草地上了，我們一起來捉蟲子吧。
4、雞媽媽和雞寶寶回家。雞媽媽：孩子們，天快黑了，我們回家吧。（教師帶領(lǐng)幼兒從另外一條路回家，路上有另一個滑梯）
雞媽媽：孩子么們，你們看，回家的了上有、還有一座山呢，你們能安全的爬過么？（引導孩子們回顧剛才學習的滑滑梯的方法）
雞媽媽：看來，我的寶寶們都會爬山，好吧，現(xiàn)在我們一起慢慢的爬過這座山，回家吧。（幼兒滑滑梯，教師重點觀察，適當引導。）
附《滑滑梯》兒歌：滑滑梯，滑滑梯，你先我后別著急，上去好像爬大山，爬了一級又一級，下來好像坐飛機，忽忽悠悠落到地。
幼兒園安全玩滑梯總結(jié)篇八
1、學習滑滑梯的正確方法。
2、知道不正確的玩法會發(fā)生危險。
活動前觀看大班的.小朋友滑滑梯。戶外滑梯一架，布娃娃一個。
1、討論：哥哥、姐姐是怎么滑滑梯的。
2、教師邊師范邊介紹滑梯的正確玩法。
（1）兩手扶把手從滑梯的階梯登上平臺，坐在梯口。
（2）兩手輕扶兩側(cè)扶手，雙腳分開，自然伸直，慢慢向下滑。
（3）中途必要時，用兩腳來控制速度。
3、讓小朋友排隊一個一個滑下來，教師注意提醒和保護，并及時給予鼓勵。
4、表演故事“布娃娃受傷了”。
（1）教師邊講邊用布娃娃演示：布娃娃由于頭朝下趴著滑，被摔傷。
（2）討論：布娃娃為什么會受傷？怎樣溜滑梯會出現(xiàn)危險？（可用布娃娃演示一些不正確的玩法。）。
（1）溜滑梯要排隊，不能擁擠，在滑梯上不能打鬧。
（2）爬登和滑下要保持適當距離，不能背后推人。
（3）手上或口袋不可有堅硬的東西。
反思：活動中，教師通過示范講解、故事演示、討論等方法，使幼兒學會了溜滑梯的正確玩法，懂得了不正確的玩法會發(fā)生危險，從而培養(yǎng)了幼兒的安全意識。
幼兒園安全玩滑梯總結(jié)篇九
1、小朋友，要警惕，異物不放囗鼻里，吞進肚里有危險，排不出去真著急。
2、遇危險，不要怕。報警電話學會打：120，找醫(yī)生;110，找警察，只要撥打119，消防叔叔就來啦。
3、注意安全保平安火柴棍，不能玩，電插座，有危險。煤氣不能隨便開，離高壓鍋遠一點。
4、安全在于心細，事故出在麻痹。
5、靠右行、靠邊走，交通法規(guī)要遵守。自行車道、汽車道，各行其道秩序好，平平安安不遲到。
6、安全象鐘表，天天緊發(fā)條。
7、右側(cè)姿勢保持好，安安靜靜睡得香。
8、上樓下樓靠右走，遇到混亂手牽手。
9、整治校園周邊環(huán)境 全面排除安全隱患。
10、安全連著你我他，平安幸福靠大家。
11、119，我知道， 看到著火我報告。消防隊員來得快，生命財產(chǎn)才能保。
12、打火機，不能玩，電插座，有危險，熱水瓶，不亂摸，煤氣罐不亂開，泄漏煤氣別慌張，快快打開門和窗，火警請撥119，詳細地址要說清。
13、要安全、 懂安全、事事安全、人人安全。
14、思想麻痹事故來，十次隱患九次怠。
15、尊敬老師愛同學，有事請假別忘掉。
16、安全第一，預防為主。
17、121，我知道，天氣情況它來報。根據(jù)天氣穿好衣，這樣才能保健康。
18、發(fā)現(xiàn)問題馬上報，及時處理要做好。
19、高壓線下不玩耍，雨天樹下不能躲。不摸插座不玩火，爸爸媽媽都夸我。
20、消毒燈開關(guān)我不動，消毒燈工作我不進。
21、安全是最大的效益，事故是最大的浪費。
22、小朋友們上學校，走路要走人行道。
23、預防為主 教育在先 注重實踐 狠抓落實。
24、回家就要把門關(guān)，汽車面前不爭先。過馬路時左右看，注意安全保平安。
25、安全知識記心上，危險的事兒我不干，自我保護最重要，我是媽媽的乖寶寶。
26、生命只有一次，安全伴君一生。
27、安全責任，重于泰山。
28、教室走廊不奔跑，安全第一真是好。
29、小小走廊亮堂堂，寶寶排隊站中央，依次行走有秩序，不推不擠望前方。
30、安全第一，生命至上。
31、關(guān)注校園安全，構(gòu)建人文和諧。
32、一人一份心，安全有信心。
33、端端正正坐得好，椅子不翹保安全。
34、紅綠燈，仔細瞧，交通安全很重要。
35、安全來自長期警惕，事故源于瞬間麻痹。
36、維護校園安全，營造和諧環(huán)境。
37、人人講安全，安全為人人。;
38、責任心是安全之魂，標準化是安全之本。
39、抓基礎(chǔ)從大處著手，防隱患從小處著手。
40、小朋友，排排坐，安全話題說一說。過馬路，別亂跑，斑馬線上來通過。
1.走廊亮堂堂，寶寶排隊站中央，依次行走有秩序，不推不擠望前方。
2.加強孩子良好生活衛(wèi)生習慣的培養(yǎng)：保持環(huán)境衛(wèi)生和孩子的個人衛(wèi)生等，尤其是教育孩子不吃生、冷和不衛(wèi)生的劣質(zhì)食品，飯前便后要洗手，預防病從口入。
3.為幼兒家長提供全面、體貼、優(yōu)質(zhì)的服務。
4.孩子看電視、玩游戲機要有所節(jié)制和選擇，注意保護視力。
5.孩子年齡小，春節(jié)期間請孩子在家長陪同下正確燃放煙花爆竹，防止發(fā)生意外傷害事故。
6.面向未來，服務家長，以人為本，全面育人。
7.夏天，家長們喜歡帶孩子去游泳場游泳，必須在成人的`帶領(lǐng)下才可以去安全去。
8.為了孩子一切
9.上下樓梯靠右邊，腳下踏實才安全。
10.安全有序滑滑梯，你上我等別著急。
11.面向未來，服務家長，以人為本，全面育人的樂園。
12.對幼兒實施體、智、德、美全面發(fā)展的教育，促進其身心和諧發(fā)展。
13.教育從心開始——我們將貼心的照顧您的寶寶。
14.孩子外出，需有成人監(jiān)護，避免發(fā)生意外，如：走失、意外傷害等;教育幼兒遵守交通規(guī)則，過馬路走人行橫道;要教育孩子正確乘車，如：頭手不要伸出窗外等。
15.危險事情我不做，遠離電源好處多。
16.為每個孩子創(chuàng)造屬于他們的知識海洋
17.走內(nèi)涵發(fā)展之路，建和諧特色校園。
18.排隊喝水有秩序，輕拿輕放不擁擠。
19.請家長教育孩子不到河溝邊玩耍，注意防火、防電，正確使用電器。
20.上下床鋪要小心，手要扶好腳踩穩(wěn)。
幼兒園安全玩滑梯總結(jié)篇十
1、幼兒學會用正確的方法玩滑梯。
2、幫助幼兒懂得用不正確方法玩滑梯易造成傷害。初步培養(yǎng)幼兒的安全意識。
1、小兔頭飾若干，照相機。
1、談話方式引出主題。
2、給每個孩子戴上小兔寶寶頭飾，老師戴上兔媽媽的頭飾。
兔媽媽："今天天氣真好，小兔們，媽媽帶你們出去玩。”
師：我們怎么樣玩滑滑梯呢？請幾名幼兒滑一下。（:糾正幼兒玩滑梯時的不正確姿勢。老師正確示范然后再請幼兒示范。）。
4、人多的時候應該怎樣玩滑梯。
師：玩滑梯人多時要先排好隊，一個跟著一個，不擁擠推拉。從樓梯這邊上去兩手扶好了，一層層地往上爬。眼睛看好樓梯，爬到頂，坐穩(wěn)后，兩手扶著滑梯兩邊，兩條腿并攏，再滑下來。如果不這樣好好玩滑梯，做不正確的動作，就會發(fā)生危險。
5、幼兒練習玩滑梯，教師指導幼兒按正確的方法玩滑梯。
(1)兔媽媽："剛才我們看了兔媽媽滑滑梯，你們會不會象它們那樣玩？"。
(2)兔媽媽："孩子們，你們想不想再玩一遍？這次，你們玩的時候，媽媽給你們每個拍張照，看誰滑的好。"（及時糾正幼兒不正確的動作，鼓勵幼兒用正確的方法玩滑梯。）。
讓幼兒自由玩滑梯，老師巡回觀察，注意小兔寶寶們的安全。
幼兒園安全玩滑梯總結(jié)篇十一
1、學習滑滑梯的正確方法。
2、知道不正確的玩法會發(fā)生危險。
3、增強幼兒的安全意識。
活動前觀看大班的小朋友滑滑梯。戶外滑梯一架，布娃娃一個。
1、討論：哥哥、姐姐是怎么滑滑梯的。
2、教師邊師范邊介紹滑梯的正確玩法。
（1）兩手扶把手從滑梯的階梯登上平臺，坐在梯口。
（2）兩手輕扶兩側(cè)扶手，雙腳分開，自然伸直，慢慢向下滑。
（3）中途必要時，用兩腳來控制速度。
3、讓小朋友排隊一個一個滑下來，教師注意提醒和保護，并及時給予鼓勵。
4、表演故事“布娃娃受傷了”。
（1）教師邊講邊用布娃娃演示：布娃娃由于頭朝下趴著滑，被摔傷。
（2）討論：布娃娃為什么會受傷？怎樣溜滑梯會出現(xiàn)危險？（可用布娃娃演示一些不正確的玩法。）
5、同幼兒討論溜滑梯注意的事項：
（1）溜滑梯要排隊，不能擁擠，在滑梯上不能打鬧。
（2）爬登和滑下要保持適當距離，不能背后推人。
（3）手上或口袋不可有堅硬的東西。
反思：活動中，教師通過示范講解、故事演示、討論等方法，使幼兒學會了溜滑梯的正確玩法，懂得了不正確的'玩法會發(fā)生危險，從而培養(yǎng)了幼兒的安全意識。
幼兒園安全玩滑梯總結(jié)篇十二
1.幼兒學會用正確的方法玩滑梯。
2.幫助幼兒懂得用不正確方法玩滑梯易造成傷害。
3.初步培養(yǎng)幼兒的安全意識。
4.能積極參加游戲活動，并學會自我保護。
5.探索、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征。
幼兒學會正確的玩滑滑梯，培養(yǎng)幼兒的安全意識。
小兔頭飾若干，照相機。
1、談話方式引出主題師：寶寶們都喜歡滑滑梯吧！
2、給每個孩子戴上小兔寶寶頭飾，老師戴上兔媽媽的頭飾。
兔媽媽：＂今天天氣真好，小兔們，媽媽帶你們出去玩。＂
3、向幼兒介紹滑梯及其玩法。
師：我們怎么樣玩滑滑梯呢？請幾名幼兒滑一下。（糾正幼兒玩滑梯時的不正確姿勢。老師正確示范然后再請幼兒示范。）
4、人多的時候應該怎樣玩滑梯師：玩滑梯人多時要先排好隊，一個跟著一個，不擁擠推拉。從樓梯這邊上去兩手扶好了，一層層地往上爬。眼睛看好樓梯，爬到頂，坐穩(wěn)后，兩手扶著滑梯兩邊，兩條腿并攏，再滑下來。如果不這樣好好玩滑梯，做不正確的動作，就會發(fā)生危險。
5、幼兒練習玩滑梯，教師指導幼兒按正確的方法玩滑梯。
（1）兔媽媽：＂剛才我們看了兔媽媽滑滑梯，你們會不會象它們那樣玩？＂
（2）兔媽媽：＂孩子們，你們想不想再玩一遍？這次，你們玩的時候，媽媽給你們每個拍張照，看誰滑的好。＂（及時糾正幼兒不正確的動作，鼓勵幼兒用正確的方法玩滑梯。）
讓幼兒自由玩滑梯，老師巡回觀察，注意小兔寶寶們的安全。
幼兒園安全玩滑梯總結(jié)篇十三
1、了解滑滑梯的方法。
2、培養(yǎng)自我保護意識。
3、遵守規(guī)則，感受與同伴之間的快樂。
3、滑滑梯場景圖。
1、出示不同滑滑梯圖片，引導幼兒認識滑滑梯。
2、引導幼兒了解滑滑梯玩法以及注意的事項。
如：小朋友們，滑滑梯雖然你們喜歡玩，但小朋友們?nèi)绻蛔⒁庥锌赡軙ｋU，那你們想不想安安全全地玩滑滑梯呢？那怎么才是個安全法呢？（看視頻如何正確玩滑滑梯）。
首先我們小朋友玩滑梯的時候，手一定要扶好兩側(cè)，一個一個小心慢慢地滑，如果身后還有其他的小朋友，那小朋友們一定要排好隊，有秩序地滑，千萬不要擁擠，等一個小朋友滑下去，另外一個小朋友再滑，如果小朋友們都爭搶，一不小心小朋友就可能會栽下來，摔了頭和臉就痛了，所以一定不要亂，不要急，也不要倒滑，整個身體趴下。
3、出示幼兒滑滑梯場景圖，讓幼兒判斷對錯。
4、講故事小猴受傷了，引導幼兒如何正確滑滑梯，安安全全滑滑梯。
三、教師小結(jié)正確滑滑梯的方法。
1、上滑梯時，應該一步一個臺階，同時手扶欄桿，爬到滑梯頂部，不要從滑梯口倒著爬上去;如果孩子太小，家長應該扶著他。
2、讓孩子坐下，雙腳朝下、兩手輕扶兩側(cè)扶手，雙腳朝下分開、自然伸直，保持上半身直立，慢慢向下滑。(大頭朝下滑、肚皮朝下趴著滑、半蹲著滑、站著向下跑，這四個危險動作一定不能做。)。
3、如果玩滑梯的孩子比較多，要按秩序一個一個來，等一個孩子滑下去后，上面的孩子才能開始滑，以免擠推造成傷害，最后，從滑梯滑下來后，應當立刻起來，為后面的孩子讓出空位，以避免被踩傷。
4.手指游戲"滑滑梯"我們將正確的玩滑滑梯的方法編成了一首兒歌，大家聽一聽、學一學、玩一玩。請寶寶用小手當成你們自己，身體當成滑滑梯，一邊念兒歌一邊"玩滑滑梯"。
5、教師總結(jié)：小朋友們一定要注意安全，安全滑滑梯，這樣小朋友們玩得也開心，老師和家人都放心，我希望小朋友不管做什么游戲都要講究規(guī)則，不要亂，不要擁擠，也不要急，確保小朋友們都健健康康的玩游戲。
幼兒園安全玩滑梯總結(jié)篇十四
1、讓幼兒學會用正確的方法玩滑梯。
2、知道不正確的玩法會發(fā)生危險。
小型滑梯、照相機。
1、請幾位大班的小朋友表演正確的滑滑梯的`方法，幼兒觀察。
師：小朋友們，老師知道你們特別喜歡滑滑梯，今天呀，我們班來了幾位大班的哥哥姐姐，他們也喜歡滑滑梯，他們還想給你們表演怎么樣玩滑梯呢，我們拍拍手歡迎他們。大班幼兒表演滑滑梯，提醒幼兒認真觀察。
提問：大班的哥哥姐姐是怎么滑滑梯的？幼兒討論回答后教師邊示范邊講解：滑滑梯前首先要排隊，手扶滑梯兩邊的把手一個一個登上臺階后坐在滑梯口；然后輕輕抓住滑梯兩邊的扶手雙腳分開伸直慢慢向下滑；滑的過程中如果覺得太快了，就用兩腳瞪著滑梯兩側(cè)。
2、講故事《小熊受傷了》，使幼兒知道不正確的玩法會發(fā)生危險。
提問：
（1）小熊最喜歡玩什么？（滑滑梯）。
（2）小熊是怎樣滑滑梯的？這樣玩對不對？（頭朝下趴著滑、倒坐著滑；這樣玩不對。）。
（3）最后發(fā)生了什么事情？（頭摔破了流血了）。
（4）小朋友們能不能向小熊學習（不能）。
小結(jié)：小朋友們一定要用正確的方法滑滑梯，不正確的玩法會給我們帶來危險，使我們?nèi)菀资軅?BR> （5）我們滑滑梯時還要注意什么？使幼兒知道，滑滑梯時要排隊，不擁擠，不打鬧、不推人；上臺階和下滑時前后要保持適當距離；手上或口袋里不能有堅硬的東西等。
3、幼兒練習滑滑梯，教師指導幼兒用正確的方法玩滑梯。請幼兒排好隊，一個跟著一個學習滑滑梯，提醒幼兒用正確的方法滑滑梯，并保護好幼兒；鼓勵個別擔心的幼兒大膽地滑滑梯。
4、給玩滑梯的小朋友拍照，鼓勵幼兒用正確的方法滑滑梯。
師：小朋友能用正確的方法滑滑梯，真棒！老師給他照相放在電視里，讓他當小明星。
5、幼兒觀看視頻：我會滑滑梯。將照相機與電腦連接，請幼兒觀看視頻中自己是注意滑滑梯的，使幼兒進一步掌握滑滑梯的正確方法。
幼兒園安全玩滑梯總結(jié)篇十五
2.幫助幼兒懂得用不正確方法玩滑梯易造成傷害。初步培養(yǎng)幼兒的安全意識。
1.小兔、小狗胸飾若干，照相機。
2.編排情境表演。
1.導入活動，激發(fā)興趣。
兔媽媽："今天天氣真好，小兔，媽媽帶你們出去玩?？?，那是誰？（小狗）他們在干什么？（滑滑梯）"。
2.觀看情境表演，向幼兒介紹滑梯及其玩法。
(1)狗媽媽是怎樣教小狗玩滑梯的？為什么要這樣玩？
(2)人多的時候應該怎樣玩滑梯？
小結(jié)：玩滑梯人多時要先排好隊，一個跟著一個，不擁擠推拉。從樓梯這邊上去兩手扶好了，一層層地往上爬。眼睛看好樓梯，爬到頂，坐穩(wěn)后，兩手扶著滑梯兩邊，兩條腿并攏，再滑下來。如果不這樣好好玩滑梯，做不正確的動作，就會發(fā)生危險。
3.幼兒練習玩滑梯，教師指導幼兒按正確的方法玩滑梯。
(1)兔媽媽："剛才我們看了小狗滑滑梯，你們會不會象它們那樣玩？"。
(2)兔媽媽："孩子們，你們想不想再玩一遍？這次，你們玩的時候，媽媽給你們每個拍張照，看誰滑的好。"（及時糾正幼兒不正確的動作，鼓勵幼兒用正確的方法玩滑梯。）。
1.用在此活動中拍攝的幼兒相片布置成"我會玩游戲"角，對所用正確方法玩大型運動器械的`幼兒的在其相片周圍貼五角星。
2.引導幼兒在建筑角建構(gòu)滑滑梯等，教小娃娃用正確的方法玩運動器械。
幼兒園安全玩滑梯總結(jié)篇十六
在幼兒園的操場上，有一座五彩斑斕的滑滑梯，成為了孩子們最喜歡的游戲項目之一。滑滑梯不僅能讓孩子們感受到速度與刺激，還能培養(yǎng)他們的勇氣與堅韌。然而，在玩滑滑梯的過程中，我們也要注意安全。下面，我將分享我在滑滑梯上的一些心得體會。
第一段：選擇合適的滑滑梯。
滑滑梯有很多不同類型和高度的選擇。在玩滑滑梯之前，我們要先選一個適合自己的滑滑梯。如果是初次玩滑滑梯，可以選擇高度較低的滑滑梯來嘗試，逐漸適應并提高自己的勇氣。此外，我們也要注意滑滑梯的安全設施是否完備，如扶手和防護網(wǎng)等。選擇一個安全、適合自己的滑滑梯，能夠讓我們更好地享受游戲的樂趣。
第二段：正確的上滑滑梯姿勢。
上滑滑梯時，我們要保持正確的姿勢。首先，雙腳要站穩(wěn)，保持平衡。然后，雙手握住扶手，腳尖朝下。在滑下去的過程中，我們要保持身體的平衡，避免扭傷或摔倒。特別要注意的是，不能頭朝下或趴在滑梯上滑動，這樣的方式非常危險，容易造成頭部及頸部受傷。正確的上滑滑梯姿勢能夠保護我們的身體安全。
第三段：保持滑滑梯的整潔和干燥。
滑滑梯是露天的，容易受到天氣的影響。如果滑滑梯上有雨水或積水，會降低滑行的速度，增加意外的風險。因此，我們要定期檢查滑滑梯是否整潔和干燥。如果發(fā)現(xiàn)有污水或積水，可以向老師匯報，讓他們進行清理和維護。只有保持滑滑梯的整潔和干燥，我們才能更安全地體驗滑行的樂趣。
第四段：互相關(guān)心，守望相助。
在滑滑梯上，我們要互相關(guān)心、守望相助。當我們看到有同學玩滑滑梯時，要做好觀察，及時提醒他們注意安全。在隊伍中排隊時，要保持一定的距離，避免因為擁擠引起的意外。如果發(fā)現(xiàn)有同學摔倒或出現(xiàn)危險情況，要及時向老師求助，共同保護大家的安全。通過互相關(guān)心和守望相助，我們能夠更好地享受滑滑梯帶來的快樂。
第五段：學會總結(jié)和反思。
每次玩滑滑梯后，我們要及時總結(jié)和反思。回想自己玩滑滑梯的過程，看看是否存在不安全的行為，如站立不穩(wěn)、行動過快等。通過總結(jié)和反思，我們能夠更好地改進和提升自己的玩滑滑梯技術(shù)，讓自己變得更加安全和自信。同時，我們要鼓勵和幫助其他同學，共同進步。通過不斷總結(jié)和反思，我們可以在滑滑梯上玩得更加安全和開心。
總結(jié)：
滑滑梯是幼兒園操場上的一大樂趣，但我們不能忽視安全。選擇合適的滑滑梯、保持正確的姿勢、保持整潔和干燥、互相關(guān)心和守望相助、學會總結(jié)和反思，這些都是我們在滑滑梯上要注意的要點。只有做到這些，我們才能在滑滑梯上玩得更加安全、快樂、開心。讓我們一起共同遵守這些原則，共創(chuàng)一個安全愉快的滑滑梯世界吧！
幼兒園安全玩滑梯總結(jié)篇十七
1、學會用正確的`方法玩滑滑梯。
2、懂得用不正確方法玩滑滑梯易造成傷害，有自我保護的安全意識。
3、喜歡參與活動，體驗和小朋友一起游戲的快樂。
多媒體課件、各種玩滑滑梯的圖片、室外滑滑梯、笑臉娃娃若干。
1、組織教學，導入活動，激發(fā)興趣：
師：“孩子們，你們喜歡玩滑滑梯嗎”？幼：（喜歡）師：“聽，玩滑滑梯那邊有個小朋友正在哇哇大哭呢，他怎么了呢？我們一起去看看吧?！?BR> 教師：玩滑滑梯應注意不要擁擠，不要互相打鬧，不要做蝙蝠俠和怪動作，不要從滑梯板上往上爬、不要倒著從上面滑下來。
3、教師結(jié)合圖片生動講解，學會正確玩滑滑梯的方法：
玩滑滑梯前應怎么做？ 怎么上樓梯？向下滑的時候應怎么做？
讓幼兒學會正確玩滑滑梯的方法。
教師：玩滑滑梯前要排好隊，上樓梯時，兩手要扶好，一步一步往上走，向下滑時，先坐穩(wěn)，兩手扶著滑梯兩邊，兩條腿并攏，慢慢滑下來。
4、通過游戲，進一步讓幼兒了解所學的知識：
游戲：小衛(wèi)士闖關(guān)，教師隨意點擊圖片，小朋友進行搶答，判斷對錯，看看誰回答得又對又快。
5、活動延伸：帶幼兒到室外玩滑滑梯，
教師指導幼兒按正確的方法玩滑梯，為沒有違反規(guī)則的幼兒獎勵一個笑臉娃娃。
1、
2、
幼兒園安全玩滑梯總結(jié)篇十八
1、學習滑滑梯的正確方法。
2、知道不正確的玩法會發(fā)生危險。
3、增強幼兒的安全意識。
活動前觀看大班的小朋友滑滑梯。戶外滑梯一架，布娃娃一個。
1、討論：哥哥、姐姐是怎么滑滑梯的。
2、教師邊師范邊介紹滑梯的正確玩法。
（1）兩手扶把手從滑梯的階梯登上平臺，坐在梯口。
（2）兩手輕扶兩側(cè)扶手，雙腳分開，自然伸直，慢慢向下滑。
（3）中途必要時，用兩腳來控制速度。
3、讓小朋友排隊一個一個滑下來，教師注意提醒和保護，并及時給予鼓勵。
4、表演故事“布娃娃受傷了”。
（1）教師邊講邊用布娃娃演示：布娃娃由于頭朝下趴著滑，被摔傷。
（2）討論：布娃娃為什么會受傷？怎樣溜滑梯會出現(xiàn)危險？（可用布娃娃演示一些不正確的玩法。）
5、同幼兒討論溜滑梯注意的事項：
（1）溜滑梯要排隊，不能擁擠，在滑梯上不能打鬧。
（2）爬登和滑下要保持適當距離，不能背后推人。
（3）手上或口袋不可有堅硬的.東西。
活動中,教師通過示范講解、故事演示、討論等方法，使幼兒學會了溜滑梯的正確玩法，懂得了不正確的玩法會發(fā)生危險，從而培養(yǎng)了幼兒的安全意識。
幼兒園安全玩滑梯總結(jié)篇十九
1、知道玩滑梯的正確方法，懂得在玩中要保護自己。
2、在玩滑梯的時候能夠輪流和等待。和同伴友好的游戲，培養(yǎng)初步的安全意識。
3、積極參與活動，感受和同伴一起游戲的快樂。
材料：
滑梯。
一個一個從樓梯走上去，坐穩(wěn)后，手扶著兩邊滑梯的扶手，從臺階上爬上去，坐好后再往下滑。人多時要排好隊等前面的小朋友先滑下去，然后再自己滑，在等的時候不推也不擠。
提示：
1、可先參觀大班幼兒滑滑梯，了解正確方法后再組織幼兒玩滑梯。
2、教師注意在滑梯周圍保護，尤其關(guān)注膽小的幼兒，幫助他們克服恐懼心理。
目的：
掌握攀爬的正確方法，會手眼協(xié)調(diào)的向前攀爬。
材料：
地墊若干、攀爬架、梯子。
玩法與規(guī)則：
教師將攀爬架與梯子組合創(chuàng)設“過小橋”情境，引導幼兒手腳協(xié)調(diào)向前爬行，通過小橋。
提示：
1、游戲前，教師要講清楚要求，規(guī)定好場地，提醒幼兒注意安全。
2、提醒幼兒手腳協(xié)調(diào)向前爬行，爬行中不要著急，一個跟著一個爬。
3．教師做好安全措施，鼓勵膽怯的幼兒。
幼兒園安全玩滑梯總結(jié)篇二十
2.幫助幼兒懂得用不正確方法玩滑梯易造成傷害。初步培養(yǎng)幼兒的'安全意識。
1.小兔、小狗胸飾若干，照相機。
2.編排情境表演。
1.導入活動，激發(fā)興趣。兔媽媽：今天天氣真好，小兔，媽媽帶你們出去玩?？矗鞘钦l？（小狗）他們在干什么？（滑滑梯）。
小結(jié)：玩滑梯人多時要先排好隊，一個跟著一個，不擁擠推拉。從樓梯這邊上去兩手扶好了，一層層地往上爬。眼睛看好樓梯，爬到頂，坐穩(wěn)后，兩手扶著滑梯兩邊，兩條腿并攏，再滑下來。如果不這樣好好玩滑梯，做不正確的動作，就會發(fā)生危險。
3.幼兒練習玩滑梯，教師指導幼兒按正確的方法玩滑梯。(1)兔媽媽：剛才我們看了小狗滑滑梯，你們會不會象它們那樣玩？(2)兔媽媽：孩子們，你們想不想再玩一遍？這次，你們玩的時候，媽媽給你們每個拍張照，看誰滑的好。（及時糾正幼兒不正確的動作，鼓勵幼兒用正確的方法玩滑梯。）。
幼兒園安全玩滑梯總結(jié)篇二十一
滑滑梯是幼兒園最吸引孩子們的設施之一，小朋友們一看見滑滑梯就會興奮不已，紛紛排隊上前玩耍。然而，滑滑梯作為一種娛樂設施，也存在一定的安全隱患。我在協(xié)助幼兒園安全管理時，深刻認識到滑滑梯的安全重要性，并總結(jié)了一些心得體會。
首先，了解滑滑梯的正確使用方法非常重要。作為孩子們玩耍的場所之一，滑滑梯需要孩子們正確使用，以免發(fā)生意外。我們需要注意滑滑梯的使用規(guī)則，例如正確坐姿、手的放置等等。在教孩子們使用滑滑梯時，我們給予了詳細的示范和講解。同時，我們也鼓勵家長們讓孩子們自己去實踐，并進行觀察和指導。通過這樣的措施，我們保證了滑滑梯的安全運用。
其次，保證滑滑梯的安全維護和檢查至關(guān)重要。在幼兒園中，我們定期檢查和維護滑滑梯，確保其處于良好的狀態(tài)。我們檢查滑滑梯的結(jié)構(gòu)是否穩(wěn)固、把手和扶手是否完好等等。如果發(fā)現(xiàn)任何問題，我們盡快進行修復或更換。此外，我們還定期清潔滑滑梯，以確保其清潔衛(wèi)生，并避免積水等不良影響。通過這樣的維護和檢查措施，我們能夠保證滑滑梯的安全性。
第三，提高幼兒園工作人員的安全意識非常重要。幼兒園工作人員在日常工作中，需要時刻注意孩子們的安全。對于滑滑梯這樣的娛樂設施，工作人員要時刻保持警覺，觀察孩子們的使用情況。如果發(fā)現(xiàn)任何不安全的行為或情況，工作人員需要及時制止并加以糾正。我們在工作人員的培訓中，加強了安全意識的強化，提高了工作人員對滑滑梯安全的認識。
第四，加強家長的參與和監(jiān)督也是確?；莅踩闹匾h(huán)節(jié)。我們鼓勵家長們多參與到幼兒園的管理中來，與我們一起共同確保孩子們的安全。我們會定期組織家長們參加滑滑梯的巡查和檢查，讓他們了解滑滑梯的安全情況，并提出自己的建議和意見。同時，我們也要求家長們在陪同孩子們玩耍時，密切注意孩子們的行為，避免發(fā)生不必要的意外。
最后，我們需要不斷加強安全知識的宣傳教育工作。我們通過幼兒園的宣傳欄發(fā)布安全知識，讓家長們了解滑滑梯的相關(guān)安全要求，并提醒他們教育孩子們正確使用滑滑梯。我們還定期組織安全知識講座，加強孩子們對滑滑梯安全的認識和了解。通過這樣的宣傳教育工作，我們提高了孩子們和家長們的安全意識，減少了意外事故的發(fā)生。
總而言之，幼兒園滑滑梯的安全是我們始終關(guān)注的重點。在日常工作中，我們時刻關(guān)注滑滑梯的使用狀況和安全維護，加強工作人員和家長的安全意識，不斷加強安全知識的宣傳教育工作。通過這樣的努力，我們保證了滑滑梯的安全使用，為孩子們提供了一個安全、健康的成長環(huán)境。
幼兒園安全玩滑梯總結(jié)篇二十二
活動設想：
大自然里有孩子們無數(shù)的快樂，好玩的滑梯是他們快樂的源泉之一，孩子們對滑梯表現(xiàn)出極大的興趣，爬上去滑下來，不厭其煩地反復玩耍。三四歲的幼兒由于活動的目的性，活動的方法及與同伴的協(xié)作等方面均較弱，因此，我設計了開心安全玩滑梯?；顒又校龑в變豪斫?、接受玩滑梯的方法，遵守活動規(guī)則，初步培養(yǎng)幼兒的安全意識。
活動目標：
1、引導幼兒學會玩滑梯的正確方法，了解規(guī)則。
2、教育幼兒滑梯時，不擁擠、不推拉，并學會謙讓。
3、初步培養(yǎng)幼兒的安全意識。
活動過程：
一、體驗感受。
1、邀請大班小朋友帶領(lǐng)小班幼兒一起玩滑梯。（引起幼兒玩滑梯的興趣，消除恐懼心理，學習玩滑梯的方法。
（1）與哥哥姐姐一起玩滑梯，了解規(guī)則。
提問：怎樣玩好？
小結(jié)：一個挨著一個不擁擠，攀登時要抓緊扶手，下滑時雙手扶著兩側(cè)。
(2)學著哥哥姐姐的樣子滑滑梯，提醒規(guī)則。
2、結(jié)合兒歌滑滑梯，強化玩滑梯的正確方法。
3、提問：你怎樣玩滑梯最開心。
講述：請不同水平的幼兒講。
小結(jié)：滑梯時雙手扶住兩邊的扶手，速度要慢，落地要輕，同時，教育幼兒玩滑梯時不擁擠、推拉，應互相謙讓。
學習兒歌繼續(xù)玩滑梯。
二、聽故事—受傷的小猴。
1、小猴為什么會受傷？小動物是怎樣玩的？
2、不正確地玩滑梯的會帶來哪些危害？
3、初步培養(yǎng)幼兒的安全意識。
三、組織討論：
哪些方法玩話滑梯不好，強化安全意識。
幼兒園安全玩滑梯總結(jié)篇二十三
1、知道滑滑梯等大型玩具的正確玩法。
2、了解用不正確的方法玩滑滑梯容易造成傷害，初步培養(yǎng)幼兒自我保護的安全意識。
1、小狗怎么了？
（1）尋找教室內(nèi)哭聲的來源，找出受傷的小狗。
“小狗為什么哭呢？它怎么受傷了？”請幼兒猜想并大膽講述自己的想法。
（2）出示圖片并講述故事。
小結(jié)：小狗玩滑滑梯時沒有遵守游戲規(guī)則，所以受傷了。
（3）寶寶玩滑滑梯時有沒有受過傷？你是應該玩滑梯？
2、播放錄像，與幼兒共同討論玩滑滑梯的正確方法。
（1）幼兒敘述“錄像中小朋友是如何玩滑滑梯的？”
（2）幼兒討論：
小結(jié)：玩滑滑梯時，大家不擁擠排好隊；一個一個從樓梯走上去；坐穩(wěn)后頭朝上往下滑。
3、幼兒園還有哪些大型玩具？玩大型玩具時要怎樣保護自己呢？
做到：不爭不搶、不推不擠，看到別人做危險動作要告訴老師，萬一不小心受傷了也要及時告訴老師。
4、手指游戲“滑滑梯”。
我們將正確的玩滑滑梯的方法編成了一首兒歌，大家聽一聽、學一學、玩一玩。請寶寶用小手當成你們自己，身體當成滑滑梯，一邊念兒歌一邊“玩滑滑梯”。
滑滑梯，滑滑梯，你先我后別著急。
上去好像爬高山，爬完一級又一級。
下來好像坐飛機，忽忽悠悠飛到底。
幼兒園安全玩滑梯總結(jié)篇一
措施到位校園安全有保障。你們想看看幼兒園滑滑梯。
1.師生安全重于泰山。
2.以人為本，平安為先，加快建設平安校園。
3.快快樂樂上學，平平安安回家。
4.安全關(guān)系你我他，校園安全靠大家。
5.平安伴我在校園，人人事事保平安。
6.安全生產(chǎn)做得好，企業(yè)效益才有保;安全成效要展現(xiàn)，持之以恒是關(guān)鍵。
7.加強領(lǐng)導健全安全工作責任制。
8.感情深，一口悶，酒后上班頭發(fā)昏;上班之前不喝酒，互相提醒夠朋友。
9.汽車多我不急，耐心等待車過去。
10.預防為主教育在先注重實踐狠抓落實。
11.關(guān)注校園安全，構(gòu)建人文和諧。
12.汽車多，我不急。耐心等待車過去。
13.校園是我家，平安靠大家。
14.沒有主人翁精神，可悲;沒有安全意識，可恨。
15.拐角處輕慢走，小心碰傷了頭。
1.老師就像我媽媽，安全知識要聽她。
2.教室走廊不奔跑，安全第一真是好。
3.安全是人類共同的向往安全是快樂生活的根本。
4.幸災樂禍笑哈哈，自己出事沒人拉。
5.營造校園安全氛圍，創(chuàng)造溫馨學習環(huán)境。
6.讓火災遠離校園，讓平安與您相伴。
7.生命至高無上，安全責任為天。
8.上班多留神，慎防意外生。
9.安全是天，安全是地，沒有安全，就沒有了天和地。
10.繼天下之大任，防災患于未然。
11.生產(chǎn)安全保駕，生命安全護航。
12.你重視，我參與，安全生產(chǎn)一起抓;齊努力，共謀劃，生產(chǎn)安全靠大家。
13.生產(chǎn)安全不管企業(yè)效益玩完!
14.安全意識“得過且過”;危險隱患“得寸進尺”。
15.課間游戲要安全，上下樓梯不打鬧。
1.安全生產(chǎn)創(chuàng)效益，違規(guī)操作釀禍端。
2.過馬路兩邊看，還要走在斑馬線。
3.我的安全我負責，別人安全我有責。
4.高高興興上學，平平安安回家。
5.生命最可貴，安全第一位。
6.高高興興上學來，平平安安回到家。
7.走樓梯守次序，進教室不喧嘩。
8.加強安全管理，建設平安校園。
9.教室走廊不嬉戲，同學玩樂守秩序。
10.我要安全我懂安全事事安全人人安全。
11.爬高爬低，安全第一。
12.安全知識要知道，勞保用品要戴好;上班工作多留神，平平安安最開心。
13.前面混亂我看見，不要走過去添亂。
14.居安思危年年樂，警鐘長鳴歲歲歡。
15.課間活動有秩序，校園文明爭第一。
16.筑安全長城，興鉆井經(jīng)濟。
17.安全創(chuàng)造幸福，疏忽帶來痛苦。
18.心中時刻有平安，平安永在我身邊。
19.金錢有價，生命無價。
20.紅燈停，綠燈行，安全處處伴我行。
幼兒園安全玩滑梯總結(jié)篇二
1.體驗歌曲輕快的節(jié)奏感。
2.學習用柔和的聲音學唱歌曲。
3.引導幼兒隨錄音學唱歌曲，知道要排隊一個跟著一個走。
活動準備：歌曲錄音《滑滑梯》錄音機活動過程：
（一）開始部分：以談話的形勢開始，說說平時是怎樣滑滑梯的。
小朋友，你們喜歡滑滑梯嗎？
是怎樣滑滑梯的？
（二）基本部分：聽錄音、提出問題，引導幼兒學唱歌曲。
今天，老師帶來一首好聽的歌曲請小朋友來聽一聽。
歌曲好聽嗎？
歌曲的名字叫什么？
歌曲里的小朋友是怎樣滑滑梯？
（組織幼兒隨錄音按節(jié)奏拍手跟唱兩邊）(三)結(jié)束部分：教師總結(jié)學唱效果，表揚鼓勵認真學唱的幼兒。
六、延伸活動：戶外活動組織幼兒按秩安排對一個跟著一個滑滑梯，邊唱歌邊玩耍。
幼兒園安全玩滑梯總結(jié)篇三
1.幼兒學會用正確的.方法玩滑梯。
2.幫助幼兒懂得用不正確方法玩滑梯易造成傷害。初步培養(yǎng)幼兒的安全意識。
幼兒學會正確的玩滑滑梯，培養(yǎng)幼兒的安全意識。
小兔頭飾若干，照相機。
1、談話方式引出主題師：寶寶們都喜歡滑滑梯吧！
2、給每個孩子戴上小兔寶寶頭飾，老師戴上兔媽媽的頭飾。
兔媽媽："今天天氣真好，小兔們，媽媽帶你們出去玩。"。
3、向幼兒介紹滑梯及其玩法。
師：我們怎么樣玩滑滑梯呢？請幾名幼兒滑一下。（糾正幼兒玩滑梯時的不正確姿勢。老師正確示范然后再請幼兒示范。）。
4、人多的時候應該怎樣玩滑梯師：玩滑梯人多時要先排好隊，一個跟著一個，不擁擠推拉。從樓梯這邊上去兩手扶好了，一層層地往上爬。眼睛看好樓梯，爬到頂，坐穩(wěn)后，兩手扶著滑梯兩邊，兩條腿并攏，再滑下來。如果不這樣好好玩滑梯，做不正確的動作，就會發(fā)生危險。
5、幼兒練習玩滑梯，教師指導幼兒按正確的方法玩滑梯。
(1)兔媽媽："剛才我們看了兔媽媽滑滑梯，你們會不會象它們那樣玩？"。
(2)兔媽媽："孩子們，你們想不想再玩一遍？這次，你們玩的時候，媽媽給你們每個拍張照，看誰滑的好。"（及時糾正幼兒不正確的動作，鼓勵幼兒用正確的方法玩滑梯。）。
四、結(jié)束活動：
讓幼兒自由玩滑梯，老師巡回觀察，注意小兔寶寶們的安全。
娃娃班的幼兒由于年齡小，下學期新生人數(shù)多，在開學初心情不穩(wěn)定，會大哭大鬧，所以根據(jù)幼兒的年齡特點，我們安排了滑滑梯的安全教育，一方面可以穩(wěn)定幼兒情緒，一方面可以進行安全教育，達到安全與游戲的結(jié)合。上完這節(jié)安全課，幼兒大部分都知道怎樣有序安全的滑滑梯。
幼兒園安全玩滑梯總結(jié)篇四
2.懂得用不正確方法玩滑梯易造成傷害；
3.初步養(yǎng)成一定的安全意識。
2.懂得用不正確方法玩滑梯易造成傷害；
3.初步養(yǎng)成一定的安全意識。
1、小兔、小狗胸飾若干，照相機。
2、編排情境表演（大班的哥哥姐姐）。
一、導入活動，激發(fā)興趣。
兔媽媽（老師扮）：今天天氣真好，小兔子們，媽媽帶你們出去玩?？矗鞘钦l？（小狗）他們在干什么？（滑滑梯）。
二、觀看情境表演，向幼兒介紹滑梯及其玩法。
1.狗媽媽是怎樣教小狗玩滑梯的？為什么要這樣玩？
2.人多的時候應該怎樣玩滑梯？
三、幼兒練習玩滑梯，教師指導幼兒按正確的方法玩滑梯。
1.兔媽媽：剛才我們看了小狗滑滑梯，你們會不會象它們那樣玩？
2.兔媽媽：孩子們，你們想不想再玩一遍？這次，你們玩的.時候，媽媽給你們每個拍張照，看誰滑的好。（及時糾正幼兒不正確的動作，鼓勵幼兒用正確的方法玩滑梯。）。
幼兒園安全玩滑梯總結(jié)篇五
1、在集體活動中學會輪流和等待。
2、形成同伴之間謙讓的意識。
3、培養(yǎng)幼兒樂觀開朗的性格。
4、愿意交流，清楚明白地表達自己的想法。
1、幼兒初步了解哪些是正確的行為，那些是不安全的行為。
2、教學用圖，《玩滑梯》。
1、引出主題談話：
誰玩滑梯是不安全的？""什么是輪流？大家一起來排隊試試看。"。
2、師生共同理解圖片。
娃娃班的幼兒由于年齡小，下學期新生人數(shù)多，在開學初心情不穩(wěn)定，會大哭大鬧，所以根據(jù)幼兒的年齡特點，我們安排了滑滑梯的安全教育，一方面可以穩(wěn)定幼兒情緒，一方面可以進行安全教育，達到安全與游戲的結(jié)合。上完這節(jié)安全課，幼兒大部分都知道怎樣有序安全的滑滑梯。
幼兒園安全玩滑梯總結(jié)篇六
安全在我心中，生命在我手中。你們想看看幼兒園滑梯。
1.安全保健康，千金及不上。
2.人人講安全，事事為安全;時時想安全，處處要安全。
3.安全勤勞，生活美好。
4.寒霜偏打無根草，事故專找懶惰人。
5.生產(chǎn)必須安全，安全促進生產(chǎn)。
6.出門掙錢不容易，安全千萬要注意。
7.安全不離口，規(guī)章不離手。
8.不繃緊安全的弦，就彈不出生產(chǎn)的調(diào)。
9.一人違章，眾人遭殃。
10.寒霜偏打無根草，事故專找懶惰人。
11.安全是家庭幸福的保證，事故是人生悲劇的禍根。
12.生產(chǎn)再忙，安全不忘。
13.安全知識，讓你化險為夷。
14.專管成線，群管成網(wǎng);上下結(jié)合，事故難藏。
15.想要無事故，須下苦功夫。
1.企業(yè)負責，行業(yè)管理，國家監(jiān)察，群眾監(jiān)督。
2.安全為了生產(chǎn)，生產(chǎn)必須安全。
3.安不可忘危，治不可忘亂。
4.提高安全意識，建設文明工地。
5.防事故年年平安福滿門講安全人人健康樂萬家。
6.嚴是愛，松是害，搞好安全利三代。
7.安全創(chuàng)造幸福，疏忽帶來痛苦。安全就是效益，安全就是幸福。
8.寧繞百丈遠不冒一步險。
9.安全為了生產(chǎn)生產(chǎn)必須安全。
10.為安全投資是最大的福利。
11.安全意識在我心中，安全生產(chǎn)在我手中。
12.齊努力，共謀劃，生產(chǎn)安全靠大家。
13.人以安為樂廠以安為興。
14.分分秒秒珍惜生命，時時刻刻重視安全。
15.抓好安全生產(chǎn)促進經(jīng)濟發(fā)展。
1.勞動創(chuàng)造財富安全帶來幸福。
2.安全生產(chǎn)，生產(chǎn)蒸蒸日上;文明建設，建設欣欣向榮。
3.不繃緊安全的弦就彈不出生產(chǎn)的調(diào)。
4.安全在你腳下，安全在你手中。安全伴著幸福，安全創(chuàng)造財富。
5.麻痹是最大的隱患失職是最大的禍根。
6.傳播安全文化宣傳安全知識。
7.客戶是上帝，質(zhì)量是生命，地球是市場，安全是保障。
8.滑梯安全，有防則安無防則危。
9.安全管理扣扣相連，生產(chǎn)效益節(jié)節(jié)攀高。
10.一人把關(guān)一處安，眾人把關(guān)穩(wěn)如山。
11.營造校園安全氛圍，創(chuàng)造溫馨學習環(huán)境。
12.倡導安全文明風尚，提高全民安全意識。
13.安全是最大的節(jié)約，事故是最大的浪費。
14.安全生產(chǎn)，重在預防。
15.安全來于警惕，事故出于麻痹。
16.安全花開把春報，生產(chǎn)效益節(jié)節(jié)高。
17.安全知識，讓你化險為夷。
18.傳播安全文化，宣傳安全知識。
19.安全生產(chǎn)，人人有責。
20.上下滑梯要注意安全。
幼兒園安全玩滑梯總結(jié)篇七
1、學會正確的方法滑滑梯。
2、初步養(yǎng)成安全意識。
3、培養(yǎng)幼兒敏銳的觀察能力。
4、愿意大膽嘗試，并與同伴分享自己的心得。
5、探索、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征。
正確的方法滑滑梯和自我安全意識
1、兒歌《滑滑梯》準備。
2、小雞頭飾數(shù)個，卡紙做的小蟲子若干個，2個滑滑梯。
活動過程：
1、教師扮演雞媽媽，小朋友們扮演小雞。雞媽媽帶著雞寶寶區(qū)草地玩。
雞媽媽：孩子們，今天天氣真好，媽媽帶你們一起到草地上捉蟲子，好么？
（老師和孩子們邊念兒歌《滑滑梯》邊走出教室，來到操場上的滑梯邊。）
雞媽媽：孩子們，你們看，這有一座山，草地在山的那邊，我們要翻過這座山才能到草地上玩，你會爬么？（請一個小朋友試著滑滑梯）
雞媽媽：孩子們，你們看他滑的好不好？他是怎么滑的？（教室根據(jù)這個小朋友滑的情況進行引導，如果那個地方滑的不好，就請另一個小朋友再去滑，最后進行總結(jié)。）
雞媽媽總結(jié)：這座山一邊是樓梯一邊是滑梯，從樓梯這邊上的時候，要雙手扶好樓梯的兩邊把手，眼鏡看著樓梯，一層一層的往上爬，爬到樓頂后，慢慢坐下，雙手扶著滑梯兩邊，兩腿并攏，在慢慢往下滑。
2、雞寶寶和雞媽媽一起滑滑梯。雞媽媽：你們會過這座山么？我們現(xiàn)在一個一個爬過山去草地上捉蟲子吧。（教師觀察幼兒滑滑梯的情況引導幼兒用正確的方法玩滑梯。）
3、雞媽媽：孩子們，我們安全的過了這座山，現(xiàn)在到草地上了，我們一起來捉蟲子吧。
4、雞媽媽和雞寶寶回家。雞媽媽：孩子們，天快黑了，我們回家吧。（教師帶領(lǐng)幼兒從另外一條路回家，路上有另一個滑梯）
雞媽媽：孩子么們，你們看，回家的了上有、還有一座山呢，你們能安全的爬過么？（引導孩子們回顧剛才學習的滑滑梯的方法）
雞媽媽：看來，我的寶寶們都會爬山，好吧，現(xiàn)在我們一起慢慢的爬過這座山，回家吧。（幼兒滑滑梯，教師重點觀察，適當引導。）
附《滑滑梯》兒歌：滑滑梯，滑滑梯，你先我后別著急，上去好像爬大山，爬了一級又一級，下來好像坐飛機，忽忽悠悠落到地。
幼兒園安全玩滑梯總結(jié)篇八
1、學習滑滑梯的正確方法。
2、知道不正確的玩法會發(fā)生危險。
活動前觀看大班的.小朋友滑滑梯。戶外滑梯一架，布娃娃一個。
1、討論：哥哥、姐姐是怎么滑滑梯的。
2、教師邊師范邊介紹滑梯的正確玩法。
（1）兩手扶把手從滑梯的階梯登上平臺，坐在梯口。
（2）兩手輕扶兩側(cè)扶手，雙腳分開，自然伸直，慢慢向下滑。
（3）中途必要時，用兩腳來控制速度。
3、讓小朋友排隊一個一個滑下來，教師注意提醒和保護，并及時給予鼓勵。
4、表演故事“布娃娃受傷了”。
（1）教師邊講邊用布娃娃演示：布娃娃由于頭朝下趴著滑，被摔傷。
（2）討論：布娃娃為什么會受傷？怎樣溜滑梯會出現(xiàn)危險？（可用布娃娃演示一些不正確的玩法。）。
（1）溜滑梯要排隊，不能擁擠，在滑梯上不能打鬧。
（2）爬登和滑下要保持適當距離，不能背后推人。
（3）手上或口袋不可有堅硬的東西。
反思：活動中，教師通過示范講解、故事演示、討論等方法，使幼兒學會了溜滑梯的正確玩法，懂得了不正確的玩法會發(fā)生危險，從而培養(yǎng)了幼兒的安全意識。
幼兒園安全玩滑梯總結(jié)篇九
1、小朋友，要警惕，異物不放囗鼻里，吞進肚里有危險，排不出去真著急。
2、遇危險，不要怕。報警電話學會打：120，找醫(yī)生;110，找警察，只要撥打119，消防叔叔就來啦。
3、注意安全保平安火柴棍，不能玩，電插座，有危險。煤氣不能隨便開，離高壓鍋遠一點。
4、安全在于心細，事故出在麻痹。
5、靠右行、靠邊走，交通法規(guī)要遵守。自行車道、汽車道，各行其道秩序好，平平安安不遲到。
6、安全象鐘表，天天緊發(fā)條。
7、右側(cè)姿勢保持好，安安靜靜睡得香。
8、上樓下樓靠右走，遇到混亂手牽手。
9、整治校園周邊環(huán)境 全面排除安全隱患。
10、安全連著你我他，平安幸福靠大家。
11、119，我知道， 看到著火我報告。消防隊員來得快，生命財產(chǎn)才能保。
12、打火機，不能玩，電插座，有危險，熱水瓶，不亂摸，煤氣罐不亂開，泄漏煤氣別慌張，快快打開門和窗，火警請撥119，詳細地址要說清。
13、要安全、 懂安全、事事安全、人人安全。
14、思想麻痹事故來，十次隱患九次怠。
15、尊敬老師愛同學，有事請假別忘掉。
16、安全第一，預防為主。
17、121，我知道，天氣情況它來報。根據(jù)天氣穿好衣，這樣才能保健康。
18、發(fā)現(xiàn)問題馬上報，及時處理要做好。
19、高壓線下不玩耍，雨天樹下不能躲。不摸插座不玩火，爸爸媽媽都夸我。
20、消毒燈開關(guān)我不動，消毒燈工作我不進。
21、安全是最大的效益，事故是最大的浪費。
22、小朋友們上學校，走路要走人行道。
23、預防為主 教育在先 注重實踐 狠抓落實。
24、回家就要把門關(guān)，汽車面前不爭先。過馬路時左右看，注意安全保平安。
25、安全知識記心上，危險的事兒我不干，自我保護最重要，我是媽媽的乖寶寶。
26、生命只有一次，安全伴君一生。
27、安全責任，重于泰山。
28、教室走廊不奔跑，安全第一真是好。
29、小小走廊亮堂堂，寶寶排隊站中央，依次行走有秩序，不推不擠望前方。
30、安全第一，生命至上。
31、關(guān)注校園安全，構(gòu)建人文和諧。
32、一人一份心，安全有信心。
33、端端正正坐得好，椅子不翹保安全。
34、紅綠燈，仔細瞧，交通安全很重要。
35、安全來自長期警惕，事故源于瞬間麻痹。
36、維護校園安全，營造和諧環(huán)境。
37、人人講安全，安全為人人。;
38、責任心是安全之魂，標準化是安全之本。
39、抓基礎(chǔ)從大處著手，防隱患從小處著手。
40、小朋友，排排坐，安全話題說一說。過馬路，別亂跑，斑馬線上來通過。
1.走廊亮堂堂，寶寶排隊站中央，依次行走有秩序，不推不擠望前方。
2.加強孩子良好生活衛(wèi)生習慣的培養(yǎng)：保持環(huán)境衛(wèi)生和孩子的個人衛(wèi)生等，尤其是教育孩子不吃生、冷和不衛(wèi)生的劣質(zhì)食品，飯前便后要洗手，預防病從口入。
3.為幼兒家長提供全面、體貼、優(yōu)質(zhì)的服務。
4.孩子看電視、玩游戲機要有所節(jié)制和選擇，注意保護視力。
5.孩子年齡小，春節(jié)期間請孩子在家長陪同下正確燃放煙花爆竹，防止發(fā)生意外傷害事故。
6.面向未來，服務家長，以人為本，全面育人。
7.夏天，家長們喜歡帶孩子去游泳場游泳，必須在成人的`帶領(lǐng)下才可以去安全去。
8.為了孩子一切
9.上下樓梯靠右邊，腳下踏實才安全。
10.安全有序滑滑梯，你上我等別著急。
11.面向未來，服務家長，以人為本，全面育人的樂園。
12.對幼兒實施體、智、德、美全面發(fā)展的教育，促進其身心和諧發(fā)展。
13.教育從心開始——我們將貼心的照顧您的寶寶。
14.孩子外出，需有成人監(jiān)護，避免發(fā)生意外，如：走失、意外傷害等;教育幼兒遵守交通規(guī)則，過馬路走人行橫道;要教育孩子正確乘車，如：頭手不要伸出窗外等。
15.危險事情我不做，遠離電源好處多。
16.為每個孩子創(chuàng)造屬于他們的知識海洋
17.走內(nèi)涵發(fā)展之路，建和諧特色校園。
18.排隊喝水有秩序，輕拿輕放不擁擠。
19.請家長教育孩子不到河溝邊玩耍，注意防火、防電，正確使用電器。
20.上下床鋪要小心，手要扶好腳踩穩(wěn)。
幼兒園安全玩滑梯總結(jié)篇十
1、幼兒學會用正確的方法玩滑梯。
2、幫助幼兒懂得用不正確方法玩滑梯易造成傷害。初步培養(yǎng)幼兒的安全意識。
1、小兔頭飾若干，照相機。
1、談話方式引出主題。
2、給每個孩子戴上小兔寶寶頭飾，老師戴上兔媽媽的頭飾。
兔媽媽："今天天氣真好，小兔們，媽媽帶你們出去玩。”
師：我們怎么樣玩滑滑梯呢？請幾名幼兒滑一下。（:糾正幼兒玩滑梯時的不正確姿勢。老師正確示范然后再請幼兒示范。）。
4、人多的時候應該怎樣玩滑梯。
師：玩滑梯人多時要先排好隊，一個跟著一個，不擁擠推拉。從樓梯這邊上去兩手扶好了，一層層地往上爬。眼睛看好樓梯，爬到頂，坐穩(wěn)后，兩手扶著滑梯兩邊，兩條腿并攏，再滑下來。如果不這樣好好玩滑梯，做不正確的動作，就會發(fā)生危險。
5、幼兒練習玩滑梯，教師指導幼兒按正確的方法玩滑梯。
(1)兔媽媽："剛才我們看了兔媽媽滑滑梯，你們會不會象它們那樣玩？"。
(2)兔媽媽："孩子們，你們想不想再玩一遍？這次，你們玩的時候，媽媽給你們每個拍張照，看誰滑的好。"（及時糾正幼兒不正確的動作，鼓勵幼兒用正確的方法玩滑梯。）。
讓幼兒自由玩滑梯，老師巡回觀察，注意小兔寶寶們的安全。
幼兒園安全玩滑梯總結(jié)篇十一
1、學習滑滑梯的正確方法。
2、知道不正確的玩法會發(fā)生危險。
3、增強幼兒的安全意識。
活動前觀看大班的小朋友滑滑梯。戶外滑梯一架，布娃娃一個。
1、討論：哥哥、姐姐是怎么滑滑梯的。
2、教師邊師范邊介紹滑梯的正確玩法。
（1）兩手扶把手從滑梯的階梯登上平臺，坐在梯口。
（2）兩手輕扶兩側(cè)扶手，雙腳分開，自然伸直，慢慢向下滑。
（3）中途必要時，用兩腳來控制速度。
3、讓小朋友排隊一個一個滑下來，教師注意提醒和保護，并及時給予鼓勵。
4、表演故事“布娃娃受傷了”。
（1）教師邊講邊用布娃娃演示：布娃娃由于頭朝下趴著滑，被摔傷。
（2）討論：布娃娃為什么會受傷？怎樣溜滑梯會出現(xiàn)危險？（可用布娃娃演示一些不正確的玩法。）
5、同幼兒討論溜滑梯注意的事項：
（1）溜滑梯要排隊，不能擁擠，在滑梯上不能打鬧。
（2）爬登和滑下要保持適當距離，不能背后推人。
（3）手上或口袋不可有堅硬的東西。
反思：活動中，教師通過示范講解、故事演示、討論等方法，使幼兒學會了溜滑梯的正確玩法，懂得了不正確的'玩法會發(fā)生危險，從而培養(yǎng)了幼兒的安全意識。
幼兒園安全玩滑梯總結(jié)篇十二
1.幼兒學會用正確的方法玩滑梯。
2.幫助幼兒懂得用不正確方法玩滑梯易造成傷害。
3.初步培養(yǎng)幼兒的安全意識。
4.能積極參加游戲活動，并學會自我保護。
5.探索、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征。
幼兒學會正確的玩滑滑梯，培養(yǎng)幼兒的安全意識。
小兔頭飾若干，照相機。
1、談話方式引出主題師：寶寶們都喜歡滑滑梯吧！
2、給每個孩子戴上小兔寶寶頭飾，老師戴上兔媽媽的頭飾。
兔媽媽：＂今天天氣真好，小兔們，媽媽帶你們出去玩。＂
3、向幼兒介紹滑梯及其玩法。
師：我們怎么樣玩滑滑梯呢？請幾名幼兒滑一下。（糾正幼兒玩滑梯時的不正確姿勢。老師正確示范然后再請幼兒示范。）
4、人多的時候應該怎樣玩滑梯師：玩滑梯人多時要先排好隊，一個跟著一個，不擁擠推拉。從樓梯這邊上去兩手扶好了，一層層地往上爬。眼睛看好樓梯，爬到頂，坐穩(wěn)后，兩手扶著滑梯兩邊，兩條腿并攏，再滑下來。如果不這樣好好玩滑梯，做不正確的動作，就會發(fā)生危險。
5、幼兒練習玩滑梯，教師指導幼兒按正確的方法玩滑梯。
（1）兔媽媽：＂剛才我們看了兔媽媽滑滑梯，你們會不會象它們那樣玩？＂
（2）兔媽媽：＂孩子們，你們想不想再玩一遍？這次，你們玩的時候，媽媽給你們每個拍張照，看誰滑的好。＂（及時糾正幼兒不正確的動作，鼓勵幼兒用正確的方法玩滑梯。）
讓幼兒自由玩滑梯，老師巡回觀察，注意小兔寶寶們的安全。
幼兒園安全玩滑梯總結(jié)篇十三
1、了解滑滑梯的方法。
2、培養(yǎng)自我保護意識。
3、遵守規(guī)則，感受與同伴之間的快樂。
3、滑滑梯場景圖。
1、出示不同滑滑梯圖片，引導幼兒認識滑滑梯。
2、引導幼兒了解滑滑梯玩法以及注意的事項。
如：小朋友們，滑滑梯雖然你們喜歡玩，但小朋友們?nèi)绻蛔⒁庥锌赡軙ｋU，那你們想不想安安全全地玩滑滑梯呢？那怎么才是個安全法呢？（看視頻如何正確玩滑滑梯）。
首先我們小朋友玩滑梯的時候，手一定要扶好兩側(cè)，一個一個小心慢慢地滑，如果身后還有其他的小朋友，那小朋友們一定要排好隊，有秩序地滑，千萬不要擁擠，等一個小朋友滑下去，另外一個小朋友再滑，如果小朋友們都爭搶，一不小心小朋友就可能會栽下來，摔了頭和臉就痛了，所以一定不要亂，不要急，也不要倒滑，整個身體趴下。
3、出示幼兒滑滑梯場景圖，讓幼兒判斷對錯。
4、講故事小猴受傷了，引導幼兒如何正確滑滑梯，安安全全滑滑梯。
三、教師小結(jié)正確滑滑梯的方法。
1、上滑梯時，應該一步一個臺階，同時手扶欄桿，爬到滑梯頂部，不要從滑梯口倒著爬上去;如果孩子太小，家長應該扶著他。
2、讓孩子坐下，雙腳朝下、兩手輕扶兩側(cè)扶手，雙腳朝下分開、自然伸直，保持上半身直立，慢慢向下滑。(大頭朝下滑、肚皮朝下趴著滑、半蹲著滑、站著向下跑，這四個危險動作一定不能做。)。
3、如果玩滑梯的孩子比較多，要按秩序一個一個來，等一個孩子滑下去后，上面的孩子才能開始滑，以免擠推造成傷害，最后，從滑梯滑下來后，應當立刻起來，為后面的孩子讓出空位，以避免被踩傷。
4.手指游戲"滑滑梯"我們將正確的玩滑滑梯的方法編成了一首兒歌，大家聽一聽、學一學、玩一玩。請寶寶用小手當成你們自己，身體當成滑滑梯，一邊念兒歌一邊"玩滑滑梯"。
5、教師總結(jié)：小朋友們一定要注意安全，安全滑滑梯，這樣小朋友們玩得也開心，老師和家人都放心，我希望小朋友不管做什么游戲都要講究規(guī)則，不要亂，不要擁擠，也不要急，確保小朋友們都健健康康的玩游戲。
幼兒園安全玩滑梯總結(jié)篇十四
1、讓幼兒學會用正確的方法玩滑梯。
2、知道不正確的玩法會發(fā)生危險。
小型滑梯、照相機。
1、請幾位大班的小朋友表演正確的滑滑梯的`方法，幼兒觀察。
師：小朋友們，老師知道你們特別喜歡滑滑梯，今天呀，我們班來了幾位大班的哥哥姐姐，他們也喜歡滑滑梯，他們還想給你們表演怎么樣玩滑梯呢，我們拍拍手歡迎他們。大班幼兒表演滑滑梯，提醒幼兒認真觀察。
提問：大班的哥哥姐姐是怎么滑滑梯的？幼兒討論回答后教師邊示范邊講解：滑滑梯前首先要排隊，手扶滑梯兩邊的把手一個一個登上臺階后坐在滑梯口；然后輕輕抓住滑梯兩邊的扶手雙腳分開伸直慢慢向下滑；滑的過程中如果覺得太快了，就用兩腳瞪著滑梯兩側(cè)。
2、講故事《小熊受傷了》，使幼兒知道不正確的玩法會發(fā)生危險。
提問：
（1）小熊最喜歡玩什么？（滑滑梯）。
（2）小熊是怎樣滑滑梯的？這樣玩對不對？（頭朝下趴著滑、倒坐著滑；這樣玩不對。）。
（3）最后發(fā)生了什么事情？（頭摔破了流血了）。
（4）小朋友們能不能向小熊學習（不能）。
小結(jié)：小朋友們一定要用正確的方法滑滑梯，不正確的玩法會給我們帶來危險，使我們?nèi)菀资軅?BR> （5）我們滑滑梯時還要注意什么？使幼兒知道，滑滑梯時要排隊，不擁擠，不打鬧、不推人；上臺階和下滑時前后要保持適當距離；手上或口袋里不能有堅硬的東西等。
3、幼兒練習滑滑梯，教師指導幼兒用正確的方法玩滑梯。請幼兒排好隊，一個跟著一個學習滑滑梯，提醒幼兒用正確的方法滑滑梯，并保護好幼兒；鼓勵個別擔心的幼兒大膽地滑滑梯。
4、給玩滑梯的小朋友拍照，鼓勵幼兒用正確的方法滑滑梯。
師：小朋友能用正確的方法滑滑梯，真棒！老師給他照相放在電視里，讓他當小明星。
5、幼兒觀看視頻：我會滑滑梯。將照相機與電腦連接，請幼兒觀看視頻中自己是注意滑滑梯的，使幼兒進一步掌握滑滑梯的正確方法。
幼兒園安全玩滑梯總結(jié)篇十五
2.幫助幼兒懂得用不正確方法玩滑梯易造成傷害。初步培養(yǎng)幼兒的安全意識。
1.小兔、小狗胸飾若干，照相機。
2.編排情境表演。
1.導入活動，激發(fā)興趣。
兔媽媽："今天天氣真好，小兔，媽媽帶你們出去玩?？?，那是誰？（小狗）他們在干什么？（滑滑梯）"。
2.觀看情境表演，向幼兒介紹滑梯及其玩法。
(1)狗媽媽是怎樣教小狗玩滑梯的？為什么要這樣玩？
(2)人多的時候應該怎樣玩滑梯？
小結(jié)：玩滑梯人多時要先排好隊，一個跟著一個，不擁擠推拉。從樓梯這邊上去兩手扶好了，一層層地往上爬。眼睛看好樓梯，爬到頂，坐穩(wěn)后，兩手扶著滑梯兩邊，兩條腿并攏，再滑下來。如果不這樣好好玩滑梯，做不正確的動作，就會發(fā)生危險。
3.幼兒練習玩滑梯，教師指導幼兒按正確的方法玩滑梯。
(1)兔媽媽："剛才我們看了小狗滑滑梯，你們會不會象它們那樣玩？"。
(2)兔媽媽："孩子們，你們想不想再玩一遍？這次，你們玩的時候，媽媽給你們每個拍張照，看誰滑的好。"（及時糾正幼兒不正確的動作，鼓勵幼兒用正確的方法玩滑梯。）。
1.用在此活動中拍攝的幼兒相片布置成"我會玩游戲"角，對所用正確方法玩大型運動器械的`幼兒的在其相片周圍貼五角星。
2.引導幼兒在建筑角建構(gòu)滑滑梯等，教小娃娃用正確的方法玩運動器械。
幼兒園安全玩滑梯總結(jié)篇十六
在幼兒園的操場上，有一座五彩斑斕的滑滑梯，成為了孩子們最喜歡的游戲項目之一。滑滑梯不僅能讓孩子們感受到速度與刺激，還能培養(yǎng)他們的勇氣與堅韌。然而，在玩滑滑梯的過程中，我們也要注意安全。下面，我將分享我在滑滑梯上的一些心得體會。
第一段：選擇合適的滑滑梯。
滑滑梯有很多不同類型和高度的選擇。在玩滑滑梯之前，我們要先選一個適合自己的滑滑梯。如果是初次玩滑滑梯，可以選擇高度較低的滑滑梯來嘗試，逐漸適應并提高自己的勇氣。此外，我們也要注意滑滑梯的安全設施是否完備，如扶手和防護網(wǎng)等。選擇一個安全、適合自己的滑滑梯，能夠讓我們更好地享受游戲的樂趣。
第二段：正確的上滑滑梯姿勢。
上滑滑梯時，我們要保持正確的姿勢。首先，雙腳要站穩(wěn)，保持平衡。然后，雙手握住扶手，腳尖朝下。在滑下去的過程中，我們要保持身體的平衡，避免扭傷或摔倒。特別要注意的是，不能頭朝下或趴在滑梯上滑動，這樣的方式非常危險，容易造成頭部及頸部受傷。正確的上滑滑梯姿勢能夠保護我們的身體安全。
第三段：保持滑滑梯的整潔和干燥。
滑滑梯是露天的，容易受到天氣的影響。如果滑滑梯上有雨水或積水，會降低滑行的速度，增加意外的風險。因此，我們要定期檢查滑滑梯是否整潔和干燥。如果發(fā)現(xiàn)有污水或積水，可以向老師匯報，讓他們進行清理和維護。只有保持滑滑梯的整潔和干燥，我們才能更安全地體驗滑行的樂趣。
第四段：互相關(guān)心，守望相助。
在滑滑梯上，我們要互相關(guān)心、守望相助。當我們看到有同學玩滑滑梯時，要做好觀察，及時提醒他們注意安全。在隊伍中排隊時，要保持一定的距離，避免因為擁擠引起的意外。如果發(fā)現(xiàn)有同學摔倒或出現(xiàn)危險情況，要及時向老師求助，共同保護大家的安全。通過互相關(guān)心和守望相助，我們能夠更好地享受滑滑梯帶來的快樂。
第五段：學會總結(jié)和反思。
每次玩滑滑梯后，我們要及時總結(jié)和反思。回想自己玩滑滑梯的過程，看看是否存在不安全的行為，如站立不穩(wěn)、行動過快等。通過總結(jié)和反思，我們能夠更好地改進和提升自己的玩滑滑梯技術(shù)，讓自己變得更加安全和自信。同時，我們要鼓勵和幫助其他同學，共同進步。通過不斷總結(jié)和反思，我們可以在滑滑梯上玩得更加安全和開心。
總結(jié)：
滑滑梯是幼兒園操場上的一大樂趣，但我們不能忽視安全。選擇合適的滑滑梯、保持正確的姿勢、保持整潔和干燥、互相關(guān)心和守望相助、學會總結(jié)和反思，這些都是我們在滑滑梯上要注意的要點。只有做到這些，我們才能在滑滑梯上玩得更加安全、快樂、開心。讓我們一起共同遵守這些原則，共創(chuàng)一個安全愉快的滑滑梯世界吧！
幼兒園安全玩滑梯總結(jié)篇十七
1、學會用正確的`方法玩滑滑梯。
2、懂得用不正確方法玩滑滑梯易造成傷害，有自我保護的安全意識。
3、喜歡參與活動，體驗和小朋友一起游戲的快樂。
多媒體課件、各種玩滑滑梯的圖片、室外滑滑梯、笑臉娃娃若干。
1、組織教學，導入活動，激發(fā)興趣：
師：“孩子們，你們喜歡玩滑滑梯嗎”？幼：（喜歡）師：“聽，玩滑滑梯那邊有個小朋友正在哇哇大哭呢，他怎么了呢？我們一起去看看吧?！?BR> 教師：玩滑滑梯應注意不要擁擠，不要互相打鬧，不要做蝙蝠俠和怪動作，不要從滑梯板上往上爬、不要倒著從上面滑下來。
3、教師結(jié)合圖片生動講解，學會正確玩滑滑梯的方法：
玩滑滑梯前應怎么做？ 怎么上樓梯？向下滑的時候應怎么做？
讓幼兒學會正確玩滑滑梯的方法。
教師：玩滑滑梯前要排好隊，上樓梯時，兩手要扶好，一步一步往上走，向下滑時，先坐穩(wěn)，兩手扶著滑梯兩邊，兩條腿并攏，慢慢滑下來。
4、通過游戲，進一步讓幼兒了解所學的知識：
游戲：小衛(wèi)士闖關(guān)，教師隨意點擊圖片，小朋友進行搶答，判斷對錯，看看誰回答得又對又快。
5、活動延伸：帶幼兒到室外玩滑滑梯，
教師指導幼兒按正確的方法玩滑梯，為沒有違反規(guī)則的幼兒獎勵一個笑臉娃娃。
1、
2、
幼兒園安全玩滑梯總結(jié)篇十八
1、學習滑滑梯的正確方法。
2、知道不正確的玩法會發(fā)生危險。
3、增強幼兒的安全意識。
活動前觀看大班的小朋友滑滑梯。戶外滑梯一架，布娃娃一個。
1、討論：哥哥、姐姐是怎么滑滑梯的。
2、教師邊師范邊介紹滑梯的正確玩法。
（1）兩手扶把手從滑梯的階梯登上平臺，坐在梯口。
（2）兩手輕扶兩側(cè)扶手，雙腳分開，自然伸直，慢慢向下滑。
（3）中途必要時，用兩腳來控制速度。
3、讓小朋友排隊一個一個滑下來，教師注意提醒和保護，并及時給予鼓勵。
4、表演故事“布娃娃受傷了”。
（1）教師邊講邊用布娃娃演示：布娃娃由于頭朝下趴著滑，被摔傷。
（2）討論：布娃娃為什么會受傷？怎樣溜滑梯會出現(xiàn)危險？（可用布娃娃演示一些不正確的玩法。）
5、同幼兒討論溜滑梯注意的事項：
（1）溜滑梯要排隊，不能擁擠，在滑梯上不能打鬧。
（2）爬登和滑下要保持適當距離，不能背后推人。
（3）手上或口袋不可有堅硬的.東西。
活動中,教師通過示范講解、故事演示、討論等方法，使幼兒學會了溜滑梯的正確玩法，懂得了不正確的玩法會發(fā)生危險，從而培養(yǎng)了幼兒的安全意識。
幼兒園安全玩滑梯總結(jié)篇十九
1、知道玩滑梯的正確方法，懂得在玩中要保護自己。
2、在玩滑梯的時候能夠輪流和等待。和同伴友好的游戲，培養(yǎng)初步的安全意識。
3、積極參與活動，感受和同伴一起游戲的快樂。
材料：
滑梯。
一個一個從樓梯走上去，坐穩(wěn)后，手扶著兩邊滑梯的扶手，從臺階上爬上去，坐好后再往下滑。人多時要排好隊等前面的小朋友先滑下去，然后再自己滑，在等的時候不推也不擠。
提示：
1、可先參觀大班幼兒滑滑梯，了解正確方法后再組織幼兒玩滑梯。
2、教師注意在滑梯周圍保護，尤其關(guān)注膽小的幼兒，幫助他們克服恐懼心理。
目的：
掌握攀爬的正確方法，會手眼協(xié)調(diào)的向前攀爬。
材料：
地墊若干、攀爬架、梯子。
玩法與規(guī)則：
教師將攀爬架與梯子組合創(chuàng)設“過小橋”情境，引導幼兒手腳協(xié)調(diào)向前爬行，通過小橋。
提示：
1、游戲前，教師要講清楚要求，規(guī)定好場地，提醒幼兒注意安全。
2、提醒幼兒手腳協(xié)調(diào)向前爬行，爬行中不要著急，一個跟著一個爬。
3．教師做好安全措施，鼓勵膽怯的幼兒。
幼兒園安全玩滑梯總結(jié)篇二十
2.幫助幼兒懂得用不正確方法玩滑梯易造成傷害。初步培養(yǎng)幼兒的'安全意識。
1.小兔、小狗胸飾若干，照相機。
2.編排情境表演。
1.導入活動，激發(fā)興趣。兔媽媽：今天天氣真好，小兔，媽媽帶你們出去玩?？矗鞘钦l？（小狗）他們在干什么？（滑滑梯）。
小結(jié)：玩滑梯人多時要先排好隊，一個跟著一個，不擁擠推拉。從樓梯這邊上去兩手扶好了，一層層地往上爬。眼睛看好樓梯，爬到頂，坐穩(wěn)后，兩手扶著滑梯兩邊，兩條腿并攏，再滑下來。如果不這樣好好玩滑梯，做不正確的動作，就會發(fā)生危險。
3.幼兒練習玩滑梯，教師指導幼兒按正確的方法玩滑梯。(1)兔媽媽：剛才我們看了小狗滑滑梯，你們會不會象它們那樣玩？(2)兔媽媽：孩子們，你們想不想再玩一遍？這次，你們玩的時候，媽媽給你們每個拍張照，看誰滑的好。（及時糾正幼兒不正確的動作，鼓勵幼兒用正確的方法玩滑梯。）。
幼兒園安全玩滑梯總結(jié)篇二十一
滑滑梯是幼兒園最吸引孩子們的設施之一，小朋友們一看見滑滑梯就會興奮不已，紛紛排隊上前玩耍。然而，滑滑梯作為一種娛樂設施，也存在一定的安全隱患。我在協(xié)助幼兒園安全管理時，深刻認識到滑滑梯的安全重要性，并總結(jié)了一些心得體會。
首先，了解滑滑梯的正確使用方法非常重要。作為孩子們玩耍的場所之一，滑滑梯需要孩子們正確使用，以免發(fā)生意外。我們需要注意滑滑梯的使用規(guī)則，例如正確坐姿、手的放置等等。在教孩子們使用滑滑梯時，我們給予了詳細的示范和講解。同時，我們也鼓勵家長們讓孩子們自己去實踐，并進行觀察和指導。通過這樣的措施，我們保證了滑滑梯的安全運用。
其次，保證滑滑梯的安全維護和檢查至關(guān)重要。在幼兒園中，我們定期檢查和維護滑滑梯，確保其處于良好的狀態(tài)。我們檢查滑滑梯的結(jié)構(gòu)是否穩(wěn)固、把手和扶手是否完好等等。如果發(fā)現(xiàn)任何問題，我們盡快進行修復或更換。此外，我們還定期清潔滑滑梯，以確保其清潔衛(wèi)生，并避免積水等不良影響。通過這樣的維護和檢查措施，我們能夠保證滑滑梯的安全性。
第三，提高幼兒園工作人員的安全意識非常重要。幼兒園工作人員在日常工作中，需要時刻注意孩子們的安全。對于滑滑梯這樣的娛樂設施，工作人員要時刻保持警覺，觀察孩子們的使用情況。如果發(fā)現(xiàn)任何不安全的行為或情況，工作人員需要及時制止并加以糾正。我們在工作人員的培訓中，加強了安全意識的強化，提高了工作人員對滑滑梯安全的認識。
第四，加強家長的參與和監(jiān)督也是確?；莅踩闹匾h(huán)節(jié)。我們鼓勵家長們多參與到幼兒園的管理中來，與我們一起共同確保孩子們的安全。我們會定期組織家長們參加滑滑梯的巡查和檢查，讓他們了解滑滑梯的安全情況，并提出自己的建議和意見。同時，我們也要求家長們在陪同孩子們玩耍時，密切注意孩子們的行為，避免發(fā)生不必要的意外。
最后，我們需要不斷加強安全知識的宣傳教育工作。我們通過幼兒園的宣傳欄發(fā)布安全知識，讓家長們了解滑滑梯的相關(guān)安全要求，并提醒他們教育孩子們正確使用滑滑梯。我們還定期組織安全知識講座，加強孩子們對滑滑梯安全的認識和了解。通過這樣的宣傳教育工作，我們提高了孩子們和家長們的安全意識，減少了意外事故的發(fā)生。
總而言之，幼兒園滑滑梯的安全是我們始終關(guān)注的重點。在日常工作中，我們時刻關(guān)注滑滑梯的使用狀況和安全維護，加強工作人員和家長的安全意識，不斷加強安全知識的宣傳教育工作。通過這樣的努力，我們保證了滑滑梯的安全使用，為孩子們提供了一個安全、健康的成長環(huán)境。
幼兒園安全玩滑梯總結(jié)篇二十二
活動設想：
大自然里有孩子們無數(shù)的快樂，好玩的滑梯是他們快樂的源泉之一，孩子們對滑梯表現(xiàn)出極大的興趣，爬上去滑下來，不厭其煩地反復玩耍。三四歲的幼兒由于活動的目的性，活動的方法及與同伴的協(xié)作等方面均較弱，因此，我設計了開心安全玩滑梯?；顒又校龑в變豪斫?、接受玩滑梯的方法，遵守活動規(guī)則，初步培養(yǎng)幼兒的安全意識。
活動目標：
1、引導幼兒學會玩滑梯的正確方法，了解規(guī)則。
2、教育幼兒滑梯時，不擁擠、不推拉，并學會謙讓。
3、初步培養(yǎng)幼兒的安全意識。
活動過程：
一、體驗感受。
1、邀請大班小朋友帶領(lǐng)小班幼兒一起玩滑梯。（引起幼兒玩滑梯的興趣，消除恐懼心理，學習玩滑梯的方法。
（1）與哥哥姐姐一起玩滑梯，了解規(guī)則。
提問：怎樣玩好？
小結(jié)：一個挨著一個不擁擠，攀登時要抓緊扶手，下滑時雙手扶著兩側(cè)。
(2)學著哥哥姐姐的樣子滑滑梯，提醒規(guī)則。
2、結(jié)合兒歌滑滑梯，強化玩滑梯的正確方法。
3、提問：你怎樣玩滑梯最開心。
講述：請不同水平的幼兒講。
小結(jié)：滑梯時雙手扶住兩邊的扶手，速度要慢，落地要輕，同時，教育幼兒玩滑梯時不擁擠、推拉，應互相謙讓。
學習兒歌繼續(xù)玩滑梯。
二、聽故事—受傷的小猴。
1、小猴為什么會受傷？小動物是怎樣玩的？
2、不正確地玩滑梯的會帶來哪些危害？
3、初步培養(yǎng)幼兒的安全意識。
三、組織討論：
哪些方法玩話滑梯不好，強化安全意識。
幼兒園安全玩滑梯總結(jié)篇二十三
1、知道滑滑梯等大型玩具的正確玩法。
2、了解用不正確的方法玩滑滑梯容易造成傷害，初步培養(yǎng)幼兒自我保護的安全意識。
1、小狗怎么了？
（1）尋找教室內(nèi)哭聲的來源，找出受傷的小狗。
“小狗為什么哭呢？它怎么受傷了？”請幼兒猜想并大膽講述自己的想法。
（2）出示圖片并講述故事。
小結(jié)：小狗玩滑滑梯時沒有遵守游戲規(guī)則，所以受傷了。
（3）寶寶玩滑滑梯時有沒有受過傷？你是應該玩滑梯？
2、播放錄像，與幼兒共同討論玩滑滑梯的正確方法。
（1）幼兒敘述“錄像中小朋友是如何玩滑滑梯的？”
（2）幼兒討論：
小結(jié)：玩滑滑梯時，大家不擁擠排好隊；一個一個從樓梯走上去；坐穩(wěn)后頭朝上往下滑。
3、幼兒園還有哪些大型玩具？玩大型玩具時要怎樣保護自己呢？
做到：不爭不搶、不推不擠，看到別人做危險動作要告訴老師，萬一不小心受傷了也要及時告訴老師。
4、手指游戲“滑滑梯”。
我們將正確的玩滑滑梯的方法編成了一首兒歌，大家聽一聽、學一學、玩一玩。請寶寶用小手當成你們自己，身體當成滑滑梯，一邊念兒歌一邊“玩滑滑梯”。
滑滑梯，滑滑梯，你先我后別著急。
上去好像爬高山，爬完一級又一級。
下來好像坐飛機，忽忽悠悠飛到底。