心得體會是對自身學習、工作、生活等方面經(jīng)歷的總結(jié)和思考，它可以讓我們更好地反思自己的成長和進步。我覺得寫下自己的心得體會是件非常重要的事情，有助于個人成長和提高。在寫總結(jié)之前，應(yīng)該明確總結(jié)的對象和目的，以便于有針對性地進行總結(jié)。以下是小編為大家收集的心得體會范文，僅供參考。
教育心得體會的看法總結(jié)篇一
教育是人類社會發(fā)展的基石，也是每個人成長的重要階段。在教育過程中，我們無論是身為學生還是教師，都能夠獲得一些寶貴的心得體會。通過這篇文章，我將總結(jié)我在教育中所學到的經(jīng)驗，并分享給大家。
首先，對于學生而言，自我學習的能力是至關(guān)重要的。在過去的學習中，我意識到了主動學習的重要性。只有通過自主學習，我們才能真正理解和吸收知識。在課堂上，我積極主動地提問，主動參與討論，不僅能夠加深自己對知識的理解，也能夠拓寬自己的思維。此外，我還善于利用互聯(lián)網(wǎng)和圖書館等資源，對自己感興趣的領(lǐng)域進行深入研究。通過自我學習的過程，我逐漸形成了批判性思維和創(chuàng)新意識，這些能力對我未來的發(fā)展起到了重要的推動作用。
其次，團隊合作能力也是我在教育過程中得到的寶貴經(jīng)驗之一。在學校里，我有幸參與了一些團隊合作的項目，這讓我意識到了團隊合作的重要性。在團隊中，每個人都有不同的才能和專長，只有互相合作，共同努力，才能更好地完成任務(wù)。通過與團隊成員的交流和合作，我學會了傾聽和尊重他人的觀點，也學會了如何協(xié)調(diào)團隊的各種資源，以最大化團隊的效能。這對于我們未來的職業(yè)生涯以及在社會中的交往中都是至關(guān)重要的。
第三，我還意識到了教育真正的目的是培養(yǎng)學生的綜合發(fā)展。過去，教育往往注重學科知識的掌握和應(yīng)試能力的提高。然而，隨著社會的發(fā)展和教育理念的更新，我們逐漸意識到單純的知識和分數(shù)并不能全面衡量一個人的能力。教育的目的是要培養(yǎng)學生的綜合素質(zhì)，包括思維能力、情感態(tài)度、實踐能力等。這些素質(zhì)是學生未來發(fā)展的基礎(chǔ)，也是他們成為有用之人的關(guān)鍵。因此，作為教師，我們應(yīng)當注重培養(yǎng)學生的創(chuàng)新思維、溝通能力、團隊合作能力等非學科知識。這樣，學生才能夠真正具備適應(yīng)未來社會的能力。
第四，我在教育過程中也深刻體會到了教育是一種持續(xù)的過程。教育不僅僅發(fā)生在學校里，更是發(fā)生在生活的方方面面。我們要時刻保持學習的狀態(tài)，不斷地更新自己的知識和技能。同時，我們也要向身邊的人傳遞知識和經(jīng)驗，幫助他們成長。教育是一種互動的過程，只有通過持續(xù)的交流和分享，我們才能夠共同進步。
最后，教育還是一種積極的行為。通過教育，我們可以激發(fā)學生的潛能，讓他們實現(xiàn)自我價值。在教育的過程中，我發(fā)現(xiàn)每一個學生都是獨特的，他們有著不同的個性、優(yōu)勢和潛能。作為教育者，我們應(yīng)當關(guān)注每一個學生的發(fā)展，幫助他們發(fā)掘自己的潛力，并為他們提供支持和指導。只有這樣，我們才能夠培養(yǎng)出一批有創(chuàng)造力、有擔當、有責任心的人才，為社會的進步做出貢獻。
總結(jié)而言，教育是一種寶貴的經(jīng)驗。通過自我學習、團隊合作、綜合發(fā)展、持續(xù)學習和積極行為，我們可以獲得更加全面的教育體驗。無論是作為學生還是教師，我們都應(yīng)當積極參與教育，并不斷總結(jié)經(jīng)驗，不斷進步。因為教育不僅僅影響著我們個人的成長，也關(guān)系著整個社會的進步和發(fā)展。
教育心得體會的看法總結(jié)篇二
幼兒教育是一個復雜而又精細的過程，它不僅僅是教授知識，更是培養(yǎng)孩子健康成長的重要階段。在我長期從事幼兒教育工作的過程中，我不斷總結(jié)心得體會，在實踐中不斷改進和完善自己的教育方法。以下是我對幼兒教育心得體會的看法。
首先，幼兒教育要注重培養(yǎng)情感與智力的平衡發(fā)展。幼兒是一個情感活躍、好奇心強烈的群體，他們對外界充滿了好奇和渴望探索的欲望。因此，幼兒教育應(yīng)該注重培養(yǎng)孩子的情感和社交技能，幫助他們學會與他人的溝通和合作。在我的教育實踐中，我注重培養(yǎng)孩子的情感表達能力，通過情景模擬、角色扮演等方式，引導幼兒學會正確表達自己的情感，培養(yǎng)他們的同理心和合作意識。
其次，幼兒教育要注重培養(yǎng)孩子的創(chuàng)造力和想象力。創(chuàng)造力和想象力是孩子未來發(fā)展的重要基石，它們將對他們終生的學習和工作起到重要的推動作用。因此，在幼兒教育中，我盡力創(chuàng)造一個富有創(chuàng)造性和想象力的環(huán)境。我鼓勵孩子們提出自己的想法和解決問題的方法，并給予他們充分的自由和支持，讓他們在游戲和探索中盡情展示自己的創(chuàng)造力和想象力。
再次，幼兒教育要注重培養(yǎng)孩子的勞動意識和實踐能力。勞動教育是培養(yǎng)孩子積極向上、獨立自主的重要手段。通過勞動教育，我?guī)椭⒆觽儤淞⒄_的勞動觀念，讓他們明白勞動的重要性，激發(fā)他們的主動學習和動手能力。我鼓勵孩子們參與各種勞動活動，如打掃衛(wèi)生、整理教室、種花等，讓他們在實踐中體驗到勞動的樂趣，培養(yǎng)他們的責任感和自主性。
此外，幼兒教育要注重培養(yǎng)孩子的自信心和積極心態(tài)。自信心和積極心態(tài)是孩子成長過程中的良好品質(zhì)，它們將對他們未來的人際關(guān)系和學習成績產(chǎn)生積極的影響。因此，我在教育中注重培養(yǎng)孩子的自信心和積極心態(tài)。我鼓勵孩子們嘗試新事物，鼓勵他們勇于表達自己的觀點，不放棄自己的夢想。同時，我注重給予孩子們肯定和鼓勵，幫助他們樹立積極向上的人生態(tài)度。
最后，幼兒教育要注重與家長的合作。家長是孩子成長的第一任教師，他們與我們共同承擔著培養(yǎng)孩子的責任。因此，我們應(yīng)該與家長建立密切的合作關(guān)系，共同關(guān)心孩子的成長。在實踐中，我經(jīng)常與家長進行交流，分享孩子在學校的表現(xiàn)和進步。我尊重家長的觀點和意見，與他們共同探討孩子的教育問題，制定出更合理的培養(yǎng)方案。通過與家長的密切合作，我們可以更好地促進孩子的成長和發(fā)展。
總之，對幼兒教育心得體會的看法，幼兒教育應(yīng)注重培養(yǎng)情感和智力的平衡發(fā)展，注重培養(yǎng)創(chuàng)造力和想象力，注重培養(yǎng)勞動意識和實踐能力，注重培養(yǎng)自信心和積極心態(tài)，并注重與家長的合作。只有這樣，我們才能更好地推動幼兒教育事業(yè)的發(fā)展，培養(yǎng)出更多有愛心、創(chuàng)造力和社會責任感的優(yōu)秀幼兒。
教育心得體會的看法總結(jié)篇三
開展“不忘初心，牢記使命”主題教育，防止黨員干部思想滑坡，樹牢肯于吃苦、勇于擔當?shù)孽r明導向，對及時警醒黨員干部具有重大意義。下面是小編為大家?guī)淼年P(guān)于不忘初心牢記使命主題教育總結(jié)大會的心得體會5篇，希望能幫到大家!
堅守初心，首貴乎誠。孟子曰：“誠者，天之道也;誠之者，人之道也”。思想是行動先導，認識是行動動力。唯有誠心實意，方能不忘始終。作為一名基層工作者，我們的初心就是對黨忠誠、讓人民滿意，我們的使命就是推動學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想往深里走、往心里走、往實里走。唯有堅定對馬克思主義的信仰，對社會主義和共產(chǎn)主義的信念，方能堅守初心，用之以誠。誠者無偽，唯有至誠，方能無偽。
滋養(yǎng)初心，首重無惑。張富清老人能夠在槍林彈雨中九死一生并榮立赫赫功勛;能夠在60年的漫長歲月中深藏功與名，踏踏實實的為黨工作、為人民造福;不僅在于他有一種淡泊名利的崇高精神，更在于他始終不忘對初心的滋養(yǎng)與堅守。老子說：“知人者智，自知者明。勝人者有力，自勝者強。知足者富，強行者有志，不失其所者久，死而不亡者壽?！被鶎庸ぷ鞣彪s而辛苦，“上面千條線，下面一根針”。捫心自問，一天的忙碌結(jié)束后，我們是否能做到克己慎獨、手不釋卷，為我們初心滋補養(yǎng)料，為自己補足精神之鈣，筑牢信念之魂呢?“破山中賊易，破心中賊難”，若想“本立而道生”，唯有“千里之行，始于足下”。
踐行初心，首在無畏。為中國人民謀幸福，為中華民族謀復興，是中國共產(chǎn)黨人的初心和使命，是激勵一代代中國共產(chǎn)黨人前赴后繼、英勇奮斗的根本動力。對基層干部來說，踐行初心，就要勇創(chuàng)新、敢攻堅、勤落實，就要敢于闖新路、跨荊棘、做實事，時刻牢記斗爭精神，時刻不忘進取創(chuàng)新。荀子曰：“歲不寒，無以知松柏;事不難，無以知君子”。作為一名基層共產(chǎn)黨員，必須安不忘危、存不忘亡、樂不忘憂，勇于參與具有許多新的歷史特點的偉大斗爭。
2020年，奮進正當其時，圓夢恰逢其勢，時值全面建成小康社會這一中國歷史乃至人類發(fā)展史上激動人心的重大時刻，吾等自當堅持正心修身、堅持不懈，爭做生活中的誠者，工作中的勇者，精神中的智者。
“不忘初心、牢記使命”主題教育總結(jié)大會2020年1月8日在北京召開。中共中央總書記、國家主席、中央軍委主席習近平出席會議并發(fā)表重要講話。他強調(diào)，我們黨要始終得到人民擁護和支持，書寫中華民族千秋偉業(yè)，必須始終牢記初心和使命，堅決清除一切弱化黨的先進性、損害黨的純潔性的因素，堅決割除一切滋生在黨的肌體上的毒瘤，堅決防范一切違背初心和使命、動搖黨的根基的危險。全黨要以這次主題教育為新的起點，不斷深化黨的自我革命，持續(xù)推動全黨不忘初心、牢記使命。
堅決做到學習與應(yīng)用同步。在堅持系統(tǒng)學習、集體學習的同時，狠抓黨員自學，因人施策、因材施教，結(jié)合鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略、“產(chǎn)業(yè)革命八要素”以及抓黨建促脫貧等，制定個性化學習教育計劃，有針對性的提升學習效果。緊跟黨員和干部管理、選人用人等工作需要，做到精準學，在讀原著基礎(chǔ)上，深悟原理、指導實踐，著力解決學習工作兩張皮的問題。
堅決做到調(diào)研與實踐同步。狠抓基礎(chǔ)工作調(diào)研，針對基層黨建、選人用人、人才服務(wù)脫貧攻堅等，組建工作專班，選準切入點，深入基層廣泛開展基礎(chǔ)調(diào)研工作，著力解決一批瓶頸性問題。狠抓重點工作調(diào)研，針對脫貧攻堅工作鞏固期間干部隊伍教育管理、素質(zhì)提升等重點內(nèi)容，廣泛開展重點課題攻關(guān)，著力形成一批實用管用的調(diào)研成果。狠抓調(diào)研成果轉(zhuǎn)化，深入分析調(diào)研成果，并將調(diào)研成果制度化、規(guī)范化。
堅決做到檢視與整改同步。認真梳理調(diào)研發(fā)現(xiàn)的問題、督導指出的問題、基層黨員反映強烈的問題、中心工作亟待解決的問題，從思想深處檢視問題原因，制定整改落實方案，倒排工期、掛賬銷號，力爭整改解決一批現(xiàn)實問題，對于制度性、基礎(chǔ)性問題，要建立跟蹤問效機制，確保各類問題最終得到解決。
加強黨的建設(shè)的永恒課題，是全黨長期的重大政治任務(wù)，我們要堅持以習近平新時代中國特色社會主義思想為指引，堅決貫徹落實黨中央決策部署，堅定不移守初心、擔使命，找差距、抓落實，奮力譜寫新時代初心為民新篇章!
不忘初心啟新程，牢記使命再出發(fā)?！叭h要以這次主題教育為新的起點，不斷深化黨的自我革命，持續(xù)推動全黨不忘初心、牢記使命?！绷暯娇倳浽凇安煌跣?、牢記使命”主題教育總結(jié)大會上發(fā)表的重要講話，從新時代黨和國家事業(yè)發(fā)展的全局和戰(zhàn)略高度，充分肯定主題教育取得的主要成效，對鞏固拓展主題教育成果、不斷深化黨的自我革命、持續(xù)推動全黨不忘初心和使命作出全面部署、提出明確要求，為全面落實新時代黨的建設(shè)總要求，確保我們黨永葆旺盛生命力和強大戰(zhàn)斗力提供了根本遵循。
從去年5月底開始，在以習近平同志為核心的黨中央堅強領(lǐng)導下，“不忘初心、牢記使命”主題教育在全黨深入開展。半年多來，各級黨組織有力推動，廣大黨員、干部積極投入，人民群眾熱情支持，主題教育達到了預期目的，取得了重大成果。實踐證明，這次主題教育是新時代深化黨的自我革命、推動全面從嚴治黨向縱深發(fā)展的生動實踐，促進了全黨思想上的統(tǒng)一、政治上的團結(jié)、行動上的一致，為我們黨統(tǒng)攬“四個偉大”、實現(xiàn)“兩個一百年”奮斗目標作了思想上政治上組織上作風上的有力動員，具有重大現(xiàn)實意義和深遠歷史影響。
開展集中教育是我們黨加強自身建設(shè)、推進自我革命的一大法寶。這次主題教育，在總結(jié)歷次黨內(nèi)集中教育經(jīng)驗基礎(chǔ)上，對新時代開展黨內(nèi)集中教育進行了新探索、積累了新經(jīng)驗：聚焦主題、緊扣主線，以上率下、示范帶動，有機融合、一體推進，緊盯問題、精準整改，嚴督實導、內(nèi)外用力，力戒虛功、務(wù)求實效。這些經(jīng)驗，把“如何學”和“怎么改”、內(nèi)生動力和壓力傳導、問題導向和群眾期待、“關(guān)鍵少數(shù)”和“絕大多數(shù)”有機結(jié)合起來，進一步深化了對黨的建設(shè)規(guī)律的認識。用好這次主題教育的新經(jīng)驗、好做法，在實踐中發(fā)展完善，將有力推動黨內(nèi)集中教育不斷往深里走、往實里走、往心里走，取得更多經(jīng)得起實踐、人民、歷史檢驗的新成果。
凡是過往，皆為序章。從石庫門到天安門，從興業(yè)路到復興路，從紅船到巨輪，回望我們黨近百年奮斗歷程，一代代共產(chǎn)黨人為了人民幸福和民族復興奮斗不息。黨的初心和使命，激勵著我們黨意志堅定，砥礪著我們黨堅毅前行。在新時代的長征路上，我們黨團結(jié)帶領(lǐng)人民進行具有許多新的歷史特點的偉大斗爭，必須不斷深化黨的自我革命，解決黨內(nèi)存在的思想不純、政治不純、組織不純、作風不純等突出問題，堅決清除一切弱化黨的先進性、損害黨的純潔性的因素，堅決割除一切滋生在黨的肌體上的毒瘤，堅決防范一切違背初心和使命、動搖黨的根基的危險，把黨建設(shè)得更加堅強有力。
“靡不有初，鮮克有終。”不忘初心、牢記使命，必須作為加強黨的建設(shè)的永恒課題和全體黨員、干部的終身課題常抓不懈。初心不會自然保質(zhì)保鮮，使命更需時刻牢記。不忘初心、牢記使命不是一陣子的事，而是一輩子的事。正如房間要經(jīng)常打掃、鏡子要經(jīng)常擦拭，每個黨員都要在思想政治上不斷進行檢視、剖析、反思，同黨中央要求“對標”，拿黨章黨規(guī)“掃描”，用人民群眾新期待“透視”，同先輩先烈、先進典型“對照”，不斷去雜質(zhì)、除病毒、防污染。只有不斷進行思想政治體檢，不斷叩問初心、守護初心，不斷堅守使命、擔當使命，才能始終做到初心如磐、使命在肩。
不忘初心方能行穩(wěn)致遠，牢記使命才能開辟未來。以黨的創(chuàng)新理論滋養(yǎng)初心、引領(lǐng)使命，從黨的非凡歷史中找尋初心、激勵使命，在嚴肅黨內(nèi)政治生活中錘煉初心、體悟使命，把初心和使命變成銳意進取、開拓創(chuàng)新的精氣神和埋頭苦干、真抓實干的原動力，我們黨必定始終得到人民擁護和支持，帶領(lǐng)億萬人民書寫中華民族千秋偉業(yè)。
不忘初心、牢記使命”主題教育總結(jié)大會1月8日在北京召開。習近平總書記出席會議并發(fā)表重要講話。他強調(diào)，我們黨要始終得到人民擁護和支持，書寫中華民族千秋偉業(yè)，必須始終牢記初心和使命，堅決清除一切弱化黨的先進性、損害黨的純潔性的因素，堅決割除一切滋生在黨的肌體上的毒瘤，堅決防范一切違背初心和使命、動搖黨的根基的危險。全黨要以這次主題教育為新的起點，不斷深化黨的自我革命，持續(xù)推動全黨不忘初心、牢記使命。
“初心如磐，使命在肩”。是的，正是滿懷這種熱血沸騰的滿腔熱情，轉(zhuǎn)化成我持續(xù)前進的工作動力，使我更堅定信心，腳踏實地，勤奮工作，在平凡的崗位上譜寫自己人生的壯麗篇章。從教20多年來，作為一名黨員教師的我雖沒有取得過出類拔萃的成績，沒有一鳴驚人的壯舉，但是我卻憑著一顆不平凡的心，在平凡的崗位上恪盡職守、無私奉獻，執(zhí)著追求、不斷超越，讓自己的人生在平凡中揮灑青春，激情綻放，秀出精彩。
愛崗敬業(yè)而精彩。“愛崗敬業(yè)”，從19歲師范畢業(yè)踏入高峰，成為一名人民教師的第一天起，這四個字已經(jīng)深深地印在我的腦海里，成為不可動搖的駕馭人生方向的航標。在這四個字的指引下，我兢兢業(yè)業(yè)，勤于奉獻，淡泊名利，默默的耕耘在三尺講臺之上，領(lǐng)悟從師的樂趣，以從師為榮，以從師為自豪。在“愛崗敬業(yè)”這種精神鼓動下，我從不視平凡的工作為平凡，從不視瑣碎的工作為瑣碎，而是認真對待教育教學過程的每一個環(huán)節(jié)，于細微處顯精神，于小事上下工夫，在工作中體驗人生。
因責任擔當而精彩。教育家陶行知講過：“捧著一顆心來，不帶半根草去。”講出了教師的艱辛，道出了教育的真諦，它成為指引我從教的一盞明燈。成為一名“好老師”，是我矢志不移的努力方向，他不僅有榮耀，更是一種責任。于是我一心撲在教學上，日復一日，年復一年，對學生始終懷著深厚的感情和熾熱的愛心。在學校，我就是學生的第二父母，有責任和義務(wù)教他們知識，更有責任和義務(wù)教他們做一個道德高尚、品行端正的人。從教走來，我雖沒有悠閑自在的舒適和安逸，沒有令人羨慕的財富和權(quán)力，但是我有孩子們純真的眼神流露著對知識的渴求，有孩子們的努力而取得點滴進步，讓我真正領(lǐng)會“教師”二字所蘊藏的內(nèi)涵，明白“教師”二字所包含的深重的責任。
因品格高尚而精彩。19世紀俄國教育家烏申斯基說：“教師的人格就是教育工作者的一切，只有健康的心靈才有健康的行為。”20多年的磨練，讓我深深懂得這樣一個道理：凡是學生敬愛的教師，都具備熱愛學生的品質(zhì)，都具有較淵博的知識和較高超教學藝術(shù)?！白鲆幻犯窀呱械睦蠋煛?，我從不將奉獻停留在腦海里，停留在口號上，而是將奉獻運用到實踐中，以人格的力量去感染學生、去關(guān)愛學生。從師歷程，我以德修身，以德施教，以德育人，力行師德規(guī)范，錘煉高尚品格，養(yǎng)成良好的職業(yè)道德、健康的個性心理和健全的人格魅力，以豐富學識和高尚的人格魅力影響學生，用自己的人格魅力寫就著燦爛的人生。
時光流逝，歲月如歌。在平凡中，我一路走來，一步一印是我的歷程，一點一滴是我的血淚，雖歷經(jīng)坎坷波折，抉擇辛酸，但也收獲了人生的精彩，先后獲得過優(yōu)秀共產(chǎn)黨員、先進教育工作者、教研積極分子、優(yōu)秀教師、優(yōu)秀少先隊輔導員、師德先進個人等榮譽稱號。
初心不改，堅守平凡。我的從師情懷沒有休止符，永遠在路上，激情燃燒……，時刻發(fā)揚開拓創(chuàng)新、積極進取的精神，練就樸實無華之氣、高雅圣潔之魂、從容淡定之魄，對工作積極負責，對事業(yè)充滿激情，對業(yè)務(wù)精益求精。以恪盡職守的意識、奉獻一生的精神，踏實工作、立足崗位、敢為人先，讓自己的教育夢想激情燃燒綻放精彩!
古語有云：“不忘初心，方得始終”。習近平總書記在黨的十九大上又強調(diào)：“中國共產(chǎn)黨員人的初心和使命，就是為中國人民謀幸福，為中華民族謀復興。這個初心和使命是激勵中國共產(chǎn)黨員不斷前進的根本動力”。黨的十九大報告指出，“在全黨開展‘不忘初心、牢記使命’主題教育，用黨的創(chuàng)新理論武裝頭腦，推動全黨更加自覺地為實現(xiàn)新時代黨的歷史使命不懈奮斗”。
不忘初心、牢記使命，是貫徹黨的十九大精神的重要舉措。黨的十九大是在全面建成小康社會決勝階段、中國特色社會主義進入新時代的關(guān)鍵時期召開的一次十分重要的大會。黨的十九大報告，高舉旗幟、高瞻遠矚、繼往開來，是我們黨邁進新時代、開啟新征程、譜寫新篇章的政治宣言和行動指南。開展“不忘初心、牢記使命”主題教育，銘記“為中國人民謀幸福，為中華民族謀復興”的“初心”和“使命”，是學習貫徹黨的十九大精神的重要舉措，是激勵我們共產(chǎn)黨人不斷前進的根本動力。
不忘初心、牢記使命，是黨保持永遠年輕的重要法寶。黨的十九大報告指出，“只有不忘初心、牢記使命、永遠奮斗，才能讓中國共產(chǎn)黨永遠年輕”。要讓中國共產(chǎn)黨永遠年輕有活力，就要保持黨的先進性、純潔性、戰(zhàn)斗性。開展“不忘初心、牢記使命”主題教育，就是進一步保持黨的先進性，提高黨的執(zhí)政能力、鞏固黨的執(zhí)政地位;就是進一步保持黨的純潔性，持續(xù)推動全面從嚴治黨，嚴肅黨內(nèi)政治生活，凈化黨內(nèi)政治生態(tài);就是進一步保持黨的戰(zhàn)斗性，在決勝全面建成小康社會的戰(zhàn)斗中、在推動經(jīng)濟社會全面發(fā)展的新使命中，勇往直前、奮發(fā)有為。
不忘初心，牢記使命，是黨始終銘記歷史的重要力量。一個偉大的民族必需銘記歷史。開展“不忘初心、牢記使命”主題教育，將引領(lǐng)廣大黨員深入學習黨的歷史，提高黨性修養(yǎng)水平，進一步發(fā)揮先鋒模范作用;將引領(lǐng)廣大群眾全面了解黨的歷史，愛黨、擁黨、護黨，進一步感黨恩、聽黨話、跟黨走。唯有深刻銘記歷史、正確看待歷史，我們黨才能帶領(lǐng)廣大人民群眾完成新的任務(wù)、攻克新的挑戰(zhàn)、取得新的成績。
不忘初心，牢記使命，是黨不斷開創(chuàng)未來的重要基礎(chǔ)。十九大報告指出，“經(jīng)過長期努力，中國特色社會主義進入了新時代，這是我國發(fā)展新的歷史方位”。中國特色社會主義進入新時代，我國社會主要矛盾已經(jīng)轉(zhuǎn)化為人民日益增長的美好生活需要和不平衡不充分的發(fā)展之間的矛盾。開展“不忘初心、牢記使命”主題教育，將在新時代的新矛盾新挑戰(zhàn)新征程中，把“初心”和“使命”融入到發(fā)展的全過程，貫穿到各個環(huán)節(jié)，覆蓋到各個方面，艱苦奮斗、攻堅克難，為實現(xiàn)中華民族偉大復興的中國夢注入不竭動力!
不忘初心，牢記使命，是黨始終銘記歷史的重要力量。一個偉大的民族必需銘記歷史。開展“不忘初心、牢記使命”主題教育，將引領(lǐng)廣大黨員深入學習黨的歷史，提高黨性修養(yǎng)水平，進一步發(fā)揮先鋒模范作用;將引領(lǐng)廣大群眾全面了解黨的歷史，愛黨、擁黨、護黨，進一步感黨恩、聽黨話、跟黨走。唯有深刻銘記歷史、正確看待歷史，我們黨才能帶領(lǐng)廣大人民群眾完成新的任務(wù)、攻克新的挑戰(zhàn)、取得新的成績。高舉中國特色社會主義偉大旗幟、堅定中國特色社會主義理想信念,是篤定中國共產(chǎn)黨人初心和使命的集中體現(xiàn)。近年來,各級各地大抓黨的創(chuàng)新理論學習、深入開展思想教育,廣大黨員干部的政治敏銳性和政治鑒別力不斷增強,始終保持了理論上的清醒和政治上的堅定。但也要看到,面對國際形勢的深刻變化,面對敵對勢力的滲透破壞,面對腐朽思想文化的侵蝕影響,一些同志對意識形態(tài)領(lǐng)域和隱蔽斗爭的復雜性、嚴峻性缺乏足夠認識,憂患意識不是很強,在理想信念、人生追求、價值取向上有時出現(xiàn)偏差。因此,開展“不忘初心、牢記使命”主題教育,應(yīng)始終抓住用習近平新時代中國特色社會主義思想武裝頭腦這個根本,教育引導廣大黨員同志進一步堅定中國特色社會主義信念,強化奮力實現(xiàn)民族復興中國夢的追求,錘煉永遠聽黨話、跟黨走的忠誠品格,更加堅定自覺地高舉這面旗幟、捍衛(wèi)這條道路、堅持這個理論、維護這個制度。
求真務(wù)實、真抓實干,不僅僅是作風問題,也是黨性修養(yǎng)和科學態(tài)度問題。開展“不忘初心、牢記使命”主題教育,應(yīng)緊緊扭住轉(zhuǎn)變作風這個要害,進一步端正廣大黨員干部的政績觀事業(yè)觀,不采華名、不興偽事,一切著眼于實際、著眼于落實、著眼于長遠,真正把工作指導放在推動建設(shè)改革發(fā)展上。注重發(fā)現(xiàn)和解決問題,牢固樹立發(fā)現(xiàn)問題是能力、正視問題是黨性、解決問題是政績的觀念,切實以改革創(chuàng)新的精神,研究新情況、解決新問題。改進工作指導的方式方法,無論是組織籌劃還是檢查督導,都要堅持區(qū)分層次,搞好分類指導,自覺依據(jù)法規(guī)制度開展工作,善于運用現(xiàn)代科技手段提高工作效率,切實使“五多”問題得到有效解決。作為一名共產(chǎn)黨員，我們要牢記總書記的囑托，在講黨性、重品行、做表率方面起到示范帶頭作用，深刻領(lǐng)會新時代中國特色社會主義思想的精神實質(zhì)和豐富內(nèi)涵，在工作中全面、準確貫徹落實。堅持黨對一切工作的領(lǐng)導;堅持以人民為中心;堅持全面深化改革;堅持新發(fā)展理念;堅持人民當家作主。新時代的大幕已經(jīng)拉開，新征程的號角已經(jīng)吹響。我們要振奮精神，行動起來，堅定理想信念，堅毅砥礪前行，在以習近平同志為核心的黨中央堅強領(lǐng)導下，在黨的十九大精神指引下，為決勝全面建成小康社會，奪取新時代中國特色社會主義偉大勝利、實現(xiàn)中華民族偉大復興的中國夢、實現(xiàn)人民對美好生活的向往不懈奮斗!
教育心得體會的看法總結(jié)篇四
教育是人類社會中最為重要的事業(yè)之一，其目的是通過培養(yǎng)學生的智力、品德、心理、身體等全面素質(zhì)，使其成為有用的社會人才。而教育不僅僅是學生接受知識的過程，同時也是教育者不斷成長和提高的過程。在這個過程中，我通過自身的實踐，不斷總結(jié)了一些教育心得體會，今天就和大家分享一下。
二段：傾聽和理解學生
作為一名教育者，我們必須要認真傾聽和理解每個學生的內(nèi)心，懂得學生的情感世界。在教學過程中，我們要盡可能的給予學生更多的支持和幫助。比如，在學生遇到困難或者有問題的時候，我們要以相互理解和鼓勵相結(jié)合的方式，幫助他們克服困難或者解決問題。而對于一些比較特殊或者有困難的學生，我們應(yīng)該耐心傾聽他們的心聲，了解他們的成長環(huán)境和家庭狀況，并在教學和輔導過程中采取更為細致的方式，給予他們更多的關(guān)注和支持。
三段：培養(yǎng)學生的思考能力和創(chuàng)新能力
在現(xiàn)代社會中，思考能力和創(chuàng)新能力越來越受到重視。這也是教育的一個重要方面。在我自身的教學實踐中，我采用了一些培養(yǎng)學生思考和創(chuàng)新能力的方法。比如，我鼓勵學生積極思考各種問題，不僅僅是盲目的接受和記憶，同時也要去思考問題的來源和原因。而在課堂上，我會根據(jù)學生的學習情況，開展一些有挑戰(zhàn)性和探究性的活動，引導他們多角度思考問題，培養(yǎng)其創(chuàng)新思維和實踐能力。
四段：發(fā)揮課堂教學的重要作用
課堂教學是教育的一個重要環(huán)節(jié)，是學生獲取知識和培養(yǎng)素質(zhì)的重要場所。在我的教學實踐中，我強調(diào)了以下幾個方面：一是多樣化教學方式，即通過多種教學方式來滿足學生多樣化的學習需要；二是貼近生活教學，即把教育與學生的生活相結(jié)合，讓學生更好地理解自己的生活和社會實踐；三是提倡探究性教學，即通過開展一些實踐活動，培養(yǎng)學生的觀察能力、實驗?zāi)芰蛣?chuàng)新思維等能力。
五段：教育是一個不斷學習和改進的過程
如今，教育工作者需要不斷適應(yīng)時代和社會發(fā)展的變化，在這個過程中，我們需要不斷地學習和改進。在我自己的教育實踐過程中，我會嘗試學習不同的教育理論和教學方法，并實際應(yīng)用到教學實踐中。同時，我們也要不斷地反思和總結(jié)自己的教學經(jīng)驗，不斷發(fā)揚教育工作的進步性和創(chuàng)新性。
總之，通過個人實踐，我深刻體會到了作為教育者的重要性，并具備了一定的教育意識和教育能力。未來，我會繼續(xù)努力，不斷學習和改進，為學生的全面發(fā)展和社會的進步做出應(yīng)有的貢獻。
教育心得體會的看法總結(jié)篇五
3月9日下午，在參加安徽代表團審議時指出，各級領(lǐng)導干部都要既嚴以修身、嚴以用權(quán)、嚴以律己，又謀事要實、創(chuàng)業(yè)要實、做人要實。“三嚴三實”從黨性修養(yǎng)、道德情操、為政之要、為人準則等等方面，對領(lǐng)導干部的作風建設(shè)提出了新的要求。
當前，正值第二批黨的群眾路線教育實踐活動深入開展之時，廣大黨員干部應(yīng)將“三嚴三實”的要求融入到群眾路線教育實踐活動中，對照檢查，及時查找自身存在的問題，切實解決提高。
落實好“三嚴三實”，有利于拉近群眾的距離，增進干群感情。一個干部的作風廉潔與否，品德好壞與否，直接影響其在群眾中的威望。如果一個領(lǐng)導干部對自己要求不嚴，作風不實，那么他說話辦事的底氣就不會足，在群眾中也會喪失威信；如果一個班子作風不正，就會人心渙散，失去凝聚力和號召力，就會失去群眾的支持和信任。
落實好“三嚴三實”，有利于夯實干部作風，促進教育實踐活動取得實效。黨的群眾路線教育實踐活動，不管是學習教育還是對照檢查，不管是自我批評還是整改落實，都需要一個清正務(wù)實的作風環(huán)境。落實“三嚴三實”，無疑為教育實踐活動提供了強有力的作風保證。通過落實“三嚴三實”加強黨性修養(yǎng)，樹立正確的理想信念，堅持嚴以律己，清正廉潔，出實策、鼓實勁、辦實事，不圖虛名，不務(wù)虛功，這樣的教育實踐活動才會開出實效。
參加安徽代表團審議時關(guān)于推進作風建設(shè)的重要講話中指出，各級領(lǐng)導干部都要既嚴以修身、嚴以用權(quán)、嚴以律己，又謀事要實、創(chuàng)業(yè)要實、做人要實。這一重要論述在各級黨員干部中引起了熱烈反響。提出“三嚴三實”的要求，進一步明確了作風建設(shè)的新內(nèi)涵，對反對形式主義、官僚主義、享樂主義和奢靡之風提出了更高的要求，為黨員干部做人做事做官明確了新的標準。
對作風建設(shè)“三嚴三實”的要求言簡意賅，對廣大干部來說，有很強的針對性。眼下正在深入開展群眾路線教育實踐活動，這一新論述，對于我們改進作風，是一劑醒腦洗心的“良方”。嚴字當頭，從實處干起，最能體現(xiàn)共產(chǎn)黨人的“認真”二字。因此，我們要牢記“三嚴”“三實”，從嚴律己，扎實工作，要努力把“三嚴三實”落實到自己的實際工作中去?！皣酪孕奚硎歉荆瑖酪杂脵?quán)是核心，嚴以律己是規(guī)范”。統(tǒng)計人現(xiàn)在面臨著新挑戰(zhàn)、新任務(wù)和新要求，如何加強統(tǒng)計職業(yè)道德教育，深化統(tǒng)計方法制度改革，不斷轉(zhuǎn)變工作作風和思想觀念，嚴明統(tǒng)計工作紀律，確保統(tǒng)計數(shù)據(jù)質(zhì)量，搞好信息咨詢服務(wù)，都將具有重大的現(xiàn)實意義，必將產(chǎn)生深遠的政治影響。
因此，個人認為“嚴”與“實”是統(tǒng)計工作的著力點和落腳點，也是推進統(tǒng)計事業(yè)發(fā)展壯大的'原動力，堅持“三嚴三實”，就是要樹立“實事求是、不出假數(shù)、依法統(tǒng)計、嚴守密秘”的統(tǒng)計理念，真正體現(xiàn)統(tǒng)計工作者求真務(wù)實的精神風貌，只有這樣才能給“三嚴三實”賦于新的思想內(nèi)涵。
“三嚴”：一是統(tǒng)計執(zhí)法必嚴。以國家統(tǒng)計局印發(fā)的《關(guān)于堅決制止和嚴肅查處編造統(tǒng)計數(shù)據(jù)等弄虛作假行為的緊急通知》（國統(tǒng)字〔2015〕9號）為抓手，進一步加強對統(tǒng)計基礎(chǔ)建設(shè)的指導和檢查，加大統(tǒng)計巡查和執(zhí)法力度，對存在違法行為或有包庇縱容的人和事，依法追究相關(guān)單位和個人的違法責任。
二是數(shù)據(jù)審核必嚴。要求專業(yè)人員對“企業(yè)一套表”和普查調(diào)查數(shù)據(jù)在平臺審核的基礎(chǔ)上，加大人工審核力度，重點審核數(shù)據(jù)間的邏輯關(guān)系、比例關(guān)系和增減變化趨勢，準確界定各種統(tǒng)計報表和普查調(diào)查表的屬性指標和數(shù)量指標，嚴格審核每一家企業(yè)、每一個法人單位、每一個個體戶的入庫數(shù)據(jù)，認真核對比照相關(guān)部門提供的基礎(chǔ)資料，確保從源頭上提高統(tǒng)計、普查和調(diào)查的數(shù)據(jù)質(zhì)量。
三是數(shù)據(jù)采集必嚴。明確入庫企業(yè)檢查和質(zhì)量評估考核機制，建立健全普查組織機構(gòu)和質(zhì)量監(jiān)控體系，理順企業(yè)“一套表”和普查調(diào)查數(shù)據(jù)處理軟件程序，及時更新維護基本單位名錄庫，不斷提高統(tǒng)計數(shù)據(jù)庫信息共享的可信性和利用率。
“三實”：一是數(shù)據(jù)要真實。加強統(tǒng)計人員的教育培訓，牢固樹立不出假數(shù)、真實可信、準確完整的統(tǒng)計理念和價值觀，努力做到統(tǒng)實情，計實況，報實數(shù)，講實話，努力提供真實、準確、完整、及時的統(tǒng)計資料。
二是調(diào)研要確實。確定專項調(diào)研課題，深入基層一線，帶著問題有針對性地開展統(tǒng)計調(diào)查，認真細致地分析研究，聚焦人們關(guān)注的熱點難點問題，提出切實可行的解決辦法，堅決反對閉門造車和紙上談兵。特別是黨員領(lǐng)導干部，更要身體力行、率先垂范地撰寫符合客觀實際有真知灼見的調(diào)研報告，為縣域經(jīng)濟發(fā)展和社會事業(yè)進步?jīng)Q策服務(wù)。
三是作風要踏實。狠抓統(tǒng)計作風建設(shè)，堅決杜絕搞形式走過場的群眾路線教育活動，狠剎“四風”，以嚴格的標準、嚴明的紀律、良好的作風規(guī)范黨員干部行為，做到有令必行、有禁必止，不斷提高統(tǒng)計服務(wù)能力和水平，確保教育實踐活動取得實效。
只有扎實推進作風建設(shè)，常用“三嚴三實”這面鏡子照一照自己的思想，用這把尺子量一量自己的行為，堅持“懲前毖后、治病救人”原則，才能真正按照《統(tǒng)計法》履行好我們的工作職責，才能真正提高統(tǒng)計數(shù)據(jù)質(zhì)量和統(tǒng)計服務(wù)水平。我們只要有動真碰硬的勇氣，抱著刮骨療傷的態(tài)度，定會踏石有印、抓鐵留痕，定會改變我們陳規(guī)陋習，重新樹立政府統(tǒng)計的公信形象；就一定會不斷深化統(tǒng)計方法制度的改革，在大數(shù)據(jù)時代獨領(lǐng)風騷、勇立潮頭！
在參加十二屆二次會議安徽代表團審議時指出。各級領(lǐng)導干部要做到嚴以修身、嚴以用權(quán)、嚴以律已。做到謀事要實、創(chuàng)業(yè)要實、做人要實。這是對黨員干部作風建設(shè)發(fā)出的新號令，已成為繼“八項規(guī)定”以后我黨作風建設(shè)的新要求。通過“三嚴三實”學習，作為一名黨員應(yīng)該做到以下幾點：
一：嚴以修身。加強黨性修養(yǎng)，堅定信念，提高自身修養(yǎng)，樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，抵制歪風邪氣，遠離低級趣味，立足本職，扎扎實實的做好自己的本職工作，為承包人員搞好服務(wù)。
二：嚴以用權(quán)。就是要按制度辦事，不以權(quán)謀私，不吃拿要，不以管理人員自居，熱心的為承包人解決實際困難。
三：嚴以律已。就是要遵守黨紀國法，常以自省、為人清白、慎獨慎微，自覺遵守單位各項規(guī)章制度，做老實人、說老實話、辦老實事，吃苦在前，甘于奉獻，事事處處做群眾的表率，自覺維護黨在群眾中的形象。
四：謀事要實。就是要在實際工作中熱心為承包人服務(wù)，真心實意的幫助他們解決實際困難，遇事不推諉，能辦的及時做好，一時無法解決或超越職權(quán)范圍的事情，要耐心對承包人做好解釋工作。
五：創(chuàng)業(yè)要實。就目前客運市場行情來看，班線客運在逐年萎縮，高鐵、動車線路不斷延伸，給公路客運帶來不小的沖擊。作為xx汽運人將面臨嚴峻考驗，這就要求我們勇于面對挑戰(zhàn)，腳踏實地做好本職工作，勇于面對挑戰(zhàn)，充分發(fā)揮xx汽運的品牌優(yōu)勢，拓展經(jīng)營思路，謀劃企業(yè)發(fā)展，不斷提高公司經(jīng)濟效益和社會效益，重振xx汽運風采，使全體員工都能分享企業(yè)發(fā)展成果。
六：做人要實。就是要對黨無限忠誠、對同志無限熱愛，作風正派，處事公道，認認真真為承包人辦實事、辦好事。
通過教育實踐活動學習，使我們深受教育，作為企業(yè)一名黨員，就是要嚴格按照“三嚴三實”去做，要有“踏石有印，抓鐵有痕”氣慨，以實際行動改進我們的工作作風，把教育實踐活動學習成效轉(zhuǎn)化為弘揚社會主義核心價值觀的動力，永葆共產(chǎn)黨人的先進性。
教育心得體會的看法總結(jié)篇六
法制教育是中國特色社會主義制度的一部分，旨在提高公民意識和法律意識，促進法治國家建設(shè)。最近，我參加了法制教育活動，并在此略作總結(jié)，分享我的心得體會。
第二段：學習內(nèi)容和方法。
在法制教育活動中，我學到了很多關(guān)于法律的知識，例如基本法律原則、憲法、刑法、民法等等。此外，我也學會了如何維護自己的權(quán)利和利益，如何預防和解決法律問題。我覺得，學習內(nèi)容不僅僅是理論知識的學習，還包括了法律應(yīng)用和實踐方法的培養(yǎng)，這讓我能夠更好地運用法律知識解決實際問題。
第三段：現(xiàn)實應(yīng)用。
在生活中，我們經(jīng)常會遇到許多法律問題。在我以前的印象里，解決這些問題大多需要去請律師或者打官司。但通過法制教育，我發(fā)現(xiàn)其實我們可以運用我們所學的法律知識來解決遇到的問題。這不僅可以節(jié)省時間和資金，還可以更快速地解決問題。此外，我也深刻認識到要嚴格遵守法律規(guī)定，并積極維護自己的合法權(quán)益，讓法律成為保障我們權(quán)益的利器。
第四段：受益以及啟示。
這次法制教育活動給我?guī)砹撕芏嗍芤?。我不僅學到了很多法律知識，還拓寬了認知領(lǐng)域，增強了法律意識和公民道德。通過活動，我也很自然地將法律知識融入我的平常生活和工作中，尤其在與他人交往或業(yè)務(wù)合作時，都能更加注重法律規(guī)定和法律意識，對日常生活的細節(jié)也更加關(guān)注和了解。這次活動也讓我深深認識到了法制教育的重要性，通過法制教育的學習，我們可以更好地了解法律知識，維護自己的權(quán)利，以及建設(shè)更加和諧、穩(wěn)定和法治的社會環(huán)境。
第五段：結(jié)論。
總之，通過這次法制教育活動，我認識到法律在我們生活中扮演著極其重要的角色。法律意識的提高、法律知識的積累以及法律實踐的運用都是我們提高法治素養(yǎng)和維護合法權(quán)益的必要步驟。我相信，在我們每個人的努力下，中國將建設(shè)更加富有活力和法制化的社會，也希望更多的人能夠參與到法制教育活動中來，向法律知識不斷創(chuàng)新、邁進法治新時代。
教育心得體會的看法總結(jié)篇七
法制教育一直以來是學生管理工作的重點，也是堅持以人為本，落實科學展觀的重要體現(xiàn)。法制教育是培養(yǎng)大學生全面素質(zhì)的重要內(nèi)容，以對學生認真負責的精神。認真抓好大學生法制教育素質(zhì)，切實做好高校安全工作，是高校實踐“以人為本”科學發(fā)展觀的具體體現(xiàn)。
經(jīng)過幾節(jié)課的學習，我切身感受到加強大學生法制教育的意義：加強大學生法制教育是高等院校培養(yǎng)高級符合型人才的需要;是實現(xiàn)社會主義法治國家的需要;是社會主義市場經(jīng)濟發(fā)展和完善的需要;是社會主義精神文化合作的需要;是擴大對外開放，加強國際經(jīng)濟文化合作的需要，同時也是為了使大學生法制教育適應(yīng)新形勢的發(fā)展要求，降低大學生犯罪率，使大學生認識守法的必要性和犯法的危害性。
法制教育不僅向我們宣傳遵紀守法的重要意義，更重要的是讓我們認識到法律不僅是對自制行為的約束，更是捍衛(wèi)尊嚴，權(quán)利的有效武器。法制教育給我們了這樣一個信息，即法律就在我們身邊，我們學習生活的學校，家庭，社會有一個強大的保護網(wǎng)，時時刻刻規(guī)范著我們的學習，工作和生活，調(diào)整著各種社會關(guān)系。只有自覺遵紀守法才能健康順利的成長，并有一個良性發(fā)展。
社會，它的'含義是先進發(fā)達，而在實際的社會生活中卻存在違法犯罪的污點。在這其中，大學生的犯罪率也在呈上升趨勢。這說明當前大學生法律意識普遍比較淡薄，作為大學生的我們應(yīng)該自覺學法、守法、用法，不斷增強社會責任感。這一次又一次的犯罪事實讓人們痛心，在依法治國不斷深入的紀念，這些高素質(zhì)且高智商的特殊群體為何一而再再而三地走進犯罪的深淵，這讓同樣作為高校大學生的我們不禁捫心自問。
人生會面臨多次選擇，當我們正處于十字路口不知道何去何從時，我們將作出如何的抉擇?在現(xiàn)實生活中，有許多人不能明辨是非而選錯了道路使自己后悔一生，面對那些選擇時時刻刻規(guī)范著我們的學習，工作和生活，調(diào)整著各種社會關(guān)系。只有自覺遵紀守法才能健康順利的成長，并有一個良性發(fā)展。
社會，它的含義是先進發(fā)達，而在實際的社會生活中卻存在違法犯罪的污點。在這其中，大學生的犯罪率也在呈上升趨勢。這說明當前大學生法律意識普遍比較淡薄，作為大學生的我們應(yīng)該自覺學法、守法、用法，不斷增強社會責任感。這一次又一次的犯罪事實讓人們痛心，在依法治國不斷深入的紀念，這些高素質(zhì)且高智商的特殊群體為何一而再再而三地走進犯罪的深淵，這讓同樣作為高校大學生的我們不禁捫心自問。
人生會面臨多次選擇，當我們正處于十字路口不知道何去何從時，我們將作出如何的抉擇?在現(xiàn)實生活中，有許多人不能明辨是非而選錯了道路使自己后悔一生，面對那些選擇了不歸路的人們來說，又是如何的后悔與失去自由的無奈和悲哀。他們用自己犯的過錯來警示我們——這些正處于美好青春年華的少男少女，這些正享受著生活的美好與自由的可貴的我們，告訴我們應(yīng)該樹立強烈的法律意識，遵紀守法、學法、懂法、守法。這次法制教育課，我學到了有關(guān)法律的基本知識，也提高了法律意識，更明白了用法律武器保護自己，用智慧的頭腦武裝自己?？傊?，法律教育深入人心，深得人心。
社會發(fā)展到今天，從現(xiàn)代教育理論的角度要求我們必須由“應(yīng)試教育”向“素質(zhì)教育”轉(zhuǎn)變，因為教育本事是為了培養(yǎng)學生優(yōu)良的全面素質(zhì)，而不是單純的灌輸科學文化知識。開展法制教育，提高了我們大學生的素質(zhì)，為我們的健康成長和全面發(fā)展創(chuàng)造了良好的外部環(huán)境和文化氛圍。所以作為大學生的我們一方面要自我約束，遵紀守法;另一方面，我們的學習生活又要有穩(wěn)定的治安秩序作保障。
此次法制報告的目的是進一步增強學生的法制意識，做優(yōu)秀學生，做合格公民。
結(jié)束之后我回過頭來想想朱老師的精彩演講，感到受益匪淺。不禁感慨：我們青少年正是犯罪的高發(fā)季節(jié)，如果我們稍稍不注意就會誤入歧途，身不由已。只有懂得了法律我們才知道怎樣不觸犯法律，做一個可愛的地球人。
老師向同學們分析了青少年犯罪的原因，教育同學們明辨是非，提醒同學們在違法犯罪面前要進行自我防范：服從學校老師的管理;交友慎重;凡事考慮后果，克服一時沖動，不過分爭強好勝;自尊、自立、自強，珍惜學習機會;珍愛生命，做到學法懂法，增強維護自身合法權(quán)益的意識，提高自我保護能力。
教育心得體會的看法總結(jié)篇八
1月8日，“不忘初心、牢記使命”主題教育總結(jié)大會在北京召開，習近平總書記強調(diào)以主題教育為新的起點，持續(xù)推動全黨不忘初心牢記使命。意味著這次主題教育的結(jié)束恰恰是新的開始，我們必須安不忘危、存不忘亡、樂不忘憂，時刻保持警醒，不斷振奮精神、不斷刻苦學習、永遠堅守初心。
“一物不知，深以為恥，便求知若渴。”從古自今有多少經(jīng)典故事讓我們銘刻學習的重要性，又有多少次、多少人明知“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。”卻用“我太難了”、“我好困啊”等等借口麻痹了學習的決心。學習的最大敵人是自我滿足，要學有所成，就必須永不自滿?！拔业睫r(nóng)村插隊后，給自己定了一個座右銘，先從修身開始。上山放羊，我揣著書，把羊圈在山坡上，就開始看書。鋤地到田頭，開始休息一會兒時，我就拿出新華字典記一個字的多種含義，一點一滴積累?！边@是習總書記田間地頭看字典的故事。這個故事給我們深刻詮釋了“老當益壯，寧知白首之心;窮且益堅，不墜青云之志?！边@一深刻含義。
“初心易得，始終難守?！痹谧铋_始的時候我們做事都是熱情洋溢干勁十足，可是隨著時間的推移，我們漸漸忘了什么是初心，什么是本心，在時間的消磨中褪去了激情磨光了斗志?！度A嚴經(jīng)》中寫到：“不忘初心，方得始終?！笨缮儆腥酥老乱痪洌骸俺跣囊椎?，始終難守?！泵篮美硐?、宏大目標是容易樹立的，但實現(xiàn)理想達成目標的路卻荊棘叢生、坎坷崎嶇，能夠守住初心，堅持不懈，從一而終善始善終卻難如登天。
“不忘初心、牢記使命不是一陣子的事，而是一輩子的事。”我們黨誕生于國家內(nèi)憂外患、民族危難之時，一出生就銘刻著斗爭的烙印，一路走來就是在斗爭中求得生存、獲得發(fā)展、贏得勝利。中國共產(chǎn)黨的使命，就是為中華民族謀復興，黨的十八大提出了“兩個一百年”奮斗目標，中國共產(chǎn)黨從成立之日起一直把實現(xiàn)中華民族偉大復興作為自己的歷史責任。在參觀《復興之路》展覽時習近平總書記堅定地講：“到中國共產(chǎn)黨成立100年時全面建成小康社會的目標一定能實現(xiàn)，到新中國成立100年時建成富強民主文明和諧的社會主義現(xiàn)代化國家的目標一定能實現(xiàn)，中華民族偉大復興的夢想一定能實現(xiàn)?！敝袊鴫羰俏覀兠總€人的夢，作為圓夢人的我們要有“用汗水澆灌收獲，用實干篤定前行?！钡膬?yōu)秀作風，要有“我自橫刀向天笑，去留肝膽兩昆侖?！钡暮狼閴阎?，要有“我心如鐵，堅不可摧?！钡膱皂g信念。將初心和使命永遠銘刻于心，為我們共同的夢想奮斗終身。
“不忘初心、牢記使命”主題教育總結(jié)大會8日在北京召開。中共中央總書記、國家主席、中央軍委主席習近平出席會議并發(fā)表重要講話。習近平指出，在全黨開展“不忘初心、牢記使命”主題教育，是黨的十九大作出的重大決策。黨中央對此高度重視，做了精心準備、周密組織。這次主題教育是新時代深化黨的自我革命、推動全面從嚴治黨向縱深發(fā)展的生動實踐，促進了全黨思想上的統(tǒng)一、政治上的團結(jié)、行動上的一致，為我們黨統(tǒng)攬“四個偉大”、實現(xiàn)“兩個一百年”奮斗目標作了思想上政治上組織上作風上的有力動員。
習近平強調(diào)，不忘初心、牢記使命，必須作為加強黨的建設(shè)的永恒課題和全體黨員、干部的終身課題常抓不懈。黨的初心和使命是黨的性質(zhì)宗旨、理想信念、奮斗目標的集中體現(xiàn)，激勵著我們黨永遠堅守，砥礪著我們黨堅毅前行。
不忘初心、牢記使命，作為基層黨員干部必須做表率、打頭陣。越是形勢嚴峻復雜越需要基層黨員干部保持定力、一往無前，越是任務(wù)艱巨繁重越需要基層黨員干部奮勇當先、實干擔當?；鶎狱h員干部要帶頭增強“四個意識”、堅定“四個自信”、做到“兩個維護”，團結(jié)帶領(lǐng)各族群眾勇于戰(zhàn)勝前進道路上的各種艱難險阻。
不忘初心、牢記使命，必須用馬克思主義中國化最新成果統(tǒng)一思想、統(tǒng)一意志、統(tǒng)一行動。只有堅持思想建黨、理論強黨，不忘初心才能更加自覺，擔當使命才能更加堅定。
在“不忘初心，牢記使命”主題教育總結(jié)大會上，習近平強調(diào)我們黨要始終得到人民擁護和支持，書寫中華民族千秋偉業(yè)，必須始終牢記初心和使命，堅決清除一切弱化黨的先進性、損害黨的純潔性的因素，堅決割除一切滋生在黨的肌體上的毒瘤，堅決防范一切違背初心和使命、動搖黨的根基的危險。突出強調(diào)全黨要以這次主題教育為新的起點，不斷深化黨的自我革命，持續(xù)推動全黨不忘初心、牢記使命。
不忘初心，方得始終。黨的初心和使命是黨的性質(zhì)宗旨、理想信念、奮斗目標的集中體現(xiàn)，激勵著我們黨永遠堅守，砥礪著我們黨堅毅前行。在一幅幅血與火的戰(zhàn)場畫面里、在一位位前赴后繼的英雄壯舉中、在一排排英烈墓碑上……，體現(xiàn)的是一種初心、一種信念、一種使命擔當。正是由于始終堅守這個初心和使命，我們黨才能在近百年從極端困境中發(fā)展壯大，我們的國家才能從站起來、富起來到強起來。忘記初心和使命，我們就會違背黨的性質(zhì)宗旨，淡化理想信念、脫離人民群眾、最后會失去一切。
不忘初心、牢記使命，必須作為加強黨的建設(shè)的永恒課題和全體黨員、干部的終身課題常抓不懈。這次主題教育目前已基本結(jié)束，但不忘初心、牢記使命不是一陣子的事，而是一輩子的事，每個黨員都要在思想政治上不斷進行檢視、剖析、反思，不斷去雜質(zhì)、除病毒、防污染;要經(jīng)常進行思想政治體檢，同黨中央要求“對標”，拿黨章黨規(guī)“掃描”，用人民群眾新期待“透視”，同先輩先烈、先進典型“對照”;要以黨的創(chuàng)新理論滋養(yǎng)初心、引領(lǐng)使命，教育引導各級黨組織和廣大黨員、干部經(jīng)常自覺進行思想政治體檢，不斷叩問初心、守護初心，不斷堅守使命、擔當使命，始終做到初心如磐、使命在肩。要以黨的創(chuàng)新理論滋養(yǎng)初心、引領(lǐng)使命，從黨的非凡歷史中找尋初心、激勵使命，在嚴肅黨內(nèi)政治生活中錘煉初心、體悟使命，把初心和使命變成銳意進取、開拓創(chuàng)新的精氣神和埋頭苦干、真抓實干的原動力。
“君子之德風，小人之德草，草上之風必偃?！痹谏厦嬉笕恕⒃诤竺嫱苿尤?，都不如在前面帶動人管用。各級黨組織以上率下，每一名黨員發(fā)揮自己的先鋒模范作用，在困難和危險面前大喊“跟我上”而不是“給我上”，用理想信念守住初心，身先士卒踐行使命。
黨章要放在床頭，經(jīng)常對照檢查，看看自己做到了沒有?看看自己有沒有違背初心的行為?房間要經(jīng)常打掃，鏡子要經(jīng)常擦拭。習總書記將對照檢查和打掃房間、擦拭鏡子自覺行為放在一起比喻，著重讓廣大黨員將“守初心、擔使命”成為自覺行動，成為永恒課題和終身課題。只有守住初心，才能不斷激勵自己把使命扛在肩上，只爭朝夕，奮勇拼搏。
“不忘初心、牢記使命”主題教育總結(jié)大會1月8日在北京召開，習近平總書記提出了新要求：“與時俱進不要當口號喊，要真正落實到思想和行動上，不能做‘不知有漢，無論魏晉’的桃花源中人!”
陶淵明《桃花源記》中所述的“桃花源”到底在哪?學術(shù)界尚有爭議。真正的桃花源也許就在我們每個人的心中，我們都需要一個屬于自己的精神樂園。
萬萬不能當“桃花源中人”，將“學”字貫穿主題教育全過程。喬布斯曾說：“求知若饑，虛心若愚?！敝黝}教育要有新水平，要明白“學”字的重要性。白日莫空過，青春不再來，知識如沐微陽，主題教育要肯學、多學、深學。增強“不忘初心”的大局意識，找準“牢記使命”的出發(fā)點。學習可不能“嘴遁”，非“誠”勿擾，帶上多問幾個為什么上路，抱怨身處黑暗，不如提燈前行。爭做桃花源中人，將“學”字貫穿主題教育全過程，必將激發(fā)巨大熱情奔騰于血液，遇挫而更強，做主題教育這事要干干凈凈。
萬萬不能當“桃花源中人”，將“誠”字貫穿主題教育全過程?！犊鬃蛹艺Z》說過：“言必誠信，行必忠正。”主題教育要有新境界，要明白“誠”字的緊迫性。誰虛度了年華，青春就將褪色，誠信如浴溫泉，主題教育要誠、夠真。增強“不忘初心”的憂患意識，把握“牢記使命”的切入點。誠信可不能“人體描邊”，非“真”勿擾，和誠信賽跑，身如逆流船，心比鐵石堅。爭做桃花源中人，別在彷徨中失去自我，將“誠”字貫穿主題教育全過程，必將凝聚無窮力量。竹杖芒鞋，灑脫人生，做主題教育的執(zhí)行官要清清白白。
萬萬不能當“桃花源中人”，將“新”字貫穿主題教育全過程?；笇捲f：“明者因時而變，知者隨事而制?！敝黝}教育要有新突破，要明白“新”字的主動性。創(chuàng)新如浸熱湯，主題教育要新、夠“時髦”。增強“不忘初心”的責任意識，明確“牢記使命”的落腳點。創(chuàng)新可不能亂立“flag”非“實”勿擾，將“新”字進行到底，未來不足懼，過往不須泣。未來不足懼，過往不須泣。警惕“娛樂至死”，回歸“不忘初心、牢記使命”的人生主題，必將催生豐碩成果，創(chuàng)新，了卻了誰的浮生?做主題教育的發(fā)明家要穩(wěn)穩(wěn)當當。
主題教育信念，奔騰于史，歷久而彌新，爭做桃花源中人，將“學”字、“誠”字、“新”字貫穿主題教育全過程，如此方能將赤誠青春之心，熔鑄主題教育奮斗中!
“不忘初心、牢記使命”主題教育總結(jié)大會1月8日在北京召開，習近平總書記提出了新要求：“與時俱進不要當口號喊，要真正落實到思想和行動上，不能做‘不知有漢，無論魏晉’的桃花源中人!”
陶淵明《桃花源記》中所述的“桃花源”到底在哪?學術(shù)界尚有爭議。真正的桃花源也許就在我們每個人的心中，我們都需要一個屬于自己的精神樂園。
讓主題教育的“陽光”普照全民，將“學”字貫穿主題教育全過程。喬布斯曾說：“求知若饑，虛心若愚?！敝黝}教育要有新水平，要明白“學”字的重要性。白日莫空過，青春不再來，知識如沐微陽，主題教育要肯學、多學、深學。增強“不忘初心”的大局意識，找準“牢記使命”的出發(fā)點。學習可不能“嘴遁”，非“誠”勿擾，帶上多問幾個為什么上路，抱怨身處黑暗，不如提燈前行。爭做桃花源中人，將“學”字貫穿主題教育全過程，必將激發(fā)巨大熱情奔騰于血液，遇挫而更強，做主題教育這事要干干凈凈。
讓主題教育的“陽光”普照全民，將“誠”字貫穿主題教育全過程?！犊鬃蛹艺Z》說過：“言必誠信，行必忠正?！敝黝}教育要有新境界，要明白“誠”字的緊迫性。誰虛度了年華，青春就將褪色，誠信如浴溫泉，主題教育要誠、夠真。增強“不忘初心”的憂患意識，把握“牢記使命”的切入點。誠信可不能“人體描邊”，非“真”勿擾，和誠信賽跑，身如逆流船，心比鐵石堅。爭做桃花源中人，別在彷徨中失去自我，將“誠”字貫穿主題教育全過程，必將凝聚無窮力量。竹杖芒鞋，灑脫人生，做主題教育的執(zhí)行官要清清白白。
讓主題教育的“陽光”普照全民，將“新”字貫穿主題教育全過程?；笇捲f：“明者因時而變，知者隨事而制。”主題教育要有新突破，要明白“新”字的主動性。創(chuàng)新如浸熱湯，主題教育要新、夠“時髦”。增強“不忘初心”的責任意識，明確“牢記使命”的落腳點。創(chuàng)新可不能亂立“flag”非“實”勿擾，將“新”字進行到底，未來不足懼，過往不須泣。未來不足懼，過往不須泣。警惕“娛樂至死”，回歸“不忘初心、牢記使命”的人生主題，必將催生豐碩成果，創(chuàng)新，了卻了誰的浮生?做主題教育的發(fā)明家要穩(wěn)穩(wěn)當當。
主題教育信念，奔騰于史，歷久而彌新，爭做桃花源中人，將“學”字、“誠”字、“新”字貫穿主題教育全過程，如此方能將赤誠青春之心，熔鑄主題教育奮斗中!
教育心得體會的看法總結(jié)篇九
幼兒教育是一個復雜而又關(guān)鍵的領(lǐng)域，影響著每個孩子的成長和發(fā)展。作為幼兒教育的從業(yè)者，在多年的實踐中，我對幼兒教育有了一些心得體會。在這篇文章中，我將分享我對幼兒教育的看法，包括重視家庭教育、提倡多元化教學、注重心理健康、培養(yǎng)創(chuàng)新能力以及營造積極的學習氛圍。
首先，我認為家庭教育對幼兒的發(fā)展至關(guān)重要。幼兒期是孩子從家庭走向幼兒園的過渡時期，家庭是孩子最初的學習環(huán)境。家庭教育不僅僅是父母對孩子的言傳身教，更是一種積極參與和關(guān)心的態(tài)度。父母應(yīng)該成為孩子的第一位教師，通過與孩子的互動，提供豐富的學習經(jīng)驗和機會。此外，家庭教育還包括了培養(yǎng)孩子的原則和價值觀，塑造他們的道德品質(zhì)。因此，我們應(yīng)該重視家庭教育，為家長提供指導和支持，共同促進孩子的全面發(fā)展。
其次，幼兒教育應(yīng)該提倡多元化教學。每個孩子都是獨特的個體，有著不同的興趣、能力和學習方式。教育應(yīng)該關(guān)注每個孩子的個體差異，采用不同的教學方法和資源，滿足孩子多樣化的需求。例如，對于視覺型的學習者，可以通過圖片和圖表來展示知識；對于運動型的學習者，可以通過體育活動來鞏固知識。打破傳統(tǒng)的一刀切教學方式，讓每個孩子都有機會發(fā)展和發(fā)揮他們的特長和潛力。
第三，我堅信幼兒教育的核心應(yīng)該是關(guān)注孩子的心理健康。幼兒時期是孩子個性形成和心理發(fā)展的關(guān)鍵時期。心理健康是幼兒教育的基石，如果孩子的心理狀態(tài)不穩(wěn)定，他們將無法有效的學習和適應(yīng)環(huán)境。因此，我們應(yīng)該注意到幼兒心理健康問題的存在，并提供支持和幫助。通過情感溝通和情緒管理教育，幫助孩子建立健康的情緒表達和處理方式。此外，我們也應(yīng)該建立積極的教育環(huán)境，包括親和力強的教師和友好的同學關(guān)系，鼓勵孩子的自我表達和參與。
第四，我認為幼兒教育應(yīng)該培養(yǎng)孩子的創(chuàng)新能力。創(chuàng)新不僅僅是獨立思考和解決問題的能力，更是未來社會對孩子的要求。我們應(yīng)該引導孩子進行探索和實踐，培養(yǎng)他們的創(chuàng)造力和想象力。通過提供有趣和富有挑戰(zhàn)性的學習任務(wù)，鼓勵孩子的發(fā)散思維和創(chuàng)造性的解決問題的能力。此外，我們也應(yīng)該鼓勵孩子嘗試新的事物和接受新的挑戰(zhàn)，為他們提供展示自己才能和創(chuàng)新思維的機會。
最后，營造積極的學習氛圍是幼兒教育的重要任務(wù)。學習不應(yīng)該是枯燥和單調(diào)的，而應(yīng)該是有趣和激勵的。為了激發(fā)孩子的學習熱情，我們應(yīng)該創(chuàng)造積極的學習環(huán)境，包括鼓勵孩子的自主學習和合作學習能力。通過游戲和互動的教學方式，讓孩子在輕松的氛圍中學習和成長。此外，我們也應(yīng)該為孩子提供一些有意義的獎勵機制，讓他們感受到學習的價值和成就感。
總之，幼兒教育是一個復雜而又重要的領(lǐng)域，需要我們不斷地思考和探索。作為幼兒教育工作者，我們應(yīng)該重視家庭教育，提倡多元化教學，注重心理健康，培養(yǎng)創(chuàng)新能力和營造積極的學習氛圍。只有這樣，我們才能更好地服務(wù)于孩子的成長和發(fā)展。
教育心得體會的看法總結(jié)篇十
第一段：引言（應(yīng)該約100字）
目前，隨著社會的發(fā)展，法治教育在我國日益受到重視。最近，我有幸參加了一次法治教育活動，觀看了一場法治教育講座，并從中受到了很大的啟發(fā)和觸動。在這篇文章中，我將分享我對這次觀看的感想、心得和體會。
第二段：了解法治的重要性（應(yīng)該約200字）
觀看法治教育活動后，我深刻地認識到法治對一個國家和社會的重要性。法治是維護社會秩序、保障公正正義的基石，是社會穩(wěn)定與和諧的必要條件。只有依法治國，才能有效地解決國家和社會面臨的各種問題，促進國家和社會的持續(xù)發(fā)展。同時，法治也對每個公民來說都是至關(guān)重要的，它能夠保障公民的合法權(quán)益，使人們在社會中生活得以依法享有尊嚴和權(quán)力。
第三段：深入體會法治的內(nèi)涵（應(yīng)該約400字）
通過這次觀看，我進一步深入體會到法治的內(nèi)涵和特點。首先，法治是以憲法為基礎(chǔ)的。憲法是國家的根本大法，規(guī)定了國家的基本制度、公民的基本權(quán)益和國家的根本任務(wù)。其次，法治是依法執(zhí)政的，也就是說，政府和公務(wù)員在行使權(quán)力時必須依照法律的規(guī)定，不能濫用權(quán)力或違法行事。再次，法治要求公平公正。法律是公正的尺度，不分貴賤、貧富，法律要適用于每一個人。最后，法治是通過法院進行司法審判的，維護公正正義。
第四段：對法治教育的啟示（應(yīng)該約200字）
觀看法治教育活動后，我對法治教育有了更加清晰的認識和深刻的感受。首先，法治教育應(yīng)該從小學習，從小培養(yǎng)孩子們的法治觀念和法律意識，讓他們從小明白什么是對的、什么是錯的。其次，法治教育應(yīng)該貫穿終身，不僅僅是學校教育的一部分，還需要家庭、社會和媒體等各個方面的努力。最后，要通過多種形式的法治教育活動，增強公民的法治意識和法律素養(yǎng)，讓人們在日常生活中養(yǎng)成依法行事的良好習慣。
第五段：個人體會與總結(jié)（應(yīng)該約300字）
對于我個人而言，觀看法治教育活動是一次非常有意義和有益的經(jīng)歷。通過這次活動，我不僅更加深入地了解了法治的重要性和內(nèi)涵，也認識到自己在日常生活中需要遵守法律和規(guī)章制度，要有自覺地行使公民權(quán)益和承擔公民責任的意識。同時，我也意識到法治教育是一個長期而持續(xù)的過程，需要每個人都積極參與和投入。我將積極踐行法治理念，守法律、明規(guī)矩，為推動社會進步和法治建設(shè)貢獻自己的力量。
總的來說，觀看法治教育活動讓我對法治有了更加深入的認識和了解，使我明白法治對國家和每個公民的重要意義。通過這次活動，我深感自己要始終守法、行為正當，并積極推動法治的普及和發(fā)展。我相信，在全社會共同努力下，法治建設(shè)必將取得更大的成就，我們的國家將會更加繁榮、穩(wěn)定和有序。
教育心得體會的看法總結(jié)篇十一
隨著國家法制建設(shè)的不斷完善，越來越多的法制電視節(jié)目陸續(xù)推出。作為一名普通公民，我認為觀看法制警示教育節(jié)目是非常必要的，因為它能讓我們更好地認識法律、明確社會規(guī)范、積極參與社會治理，并且增強法制意識。
第二段：個人體驗。
最近我觀看了一檔名為《法律講堂》的綜藝節(jié)目，不僅講述了真實的法律案件，還對案件中各個角色的行為進行分析解讀，讓觀眾從中領(lǐng)悟到哪些行為違法或遵法，同時也讓我們深刻認識到了法律是保護公民權(quán)益和社會治安的重要法規(guī)。
第三段：學習收獲。
通過多次觀看法制節(jié)目，我深刻感受到自身的不知足和不足之處，也因此開始反思自己的日常行為舉止是否符合法律規(guī)范。例如，在日常生活中我們常常會犯違禁行為，如闖紅燈、亂扔垃圾等，但是只有充分意識到自身行為的不當，在日后的行動中才能更好地守法遵紀。
第四段：參與社會治理。
學習法律知識是必要的，但要想將知識投入到行動中實現(xiàn)美好的生活需要有積極的參與。通過了解法律知識，增強自身法律意識，我們可以積極參與社會治理，維護公民權(quán)益和社會正義。例如，在有人施暴或者遇到其他緊急情況時，我們可以及時撥打報警電話以確保自身和他人的生命安全。
第五段：結(jié)語。
總的來說，觀看法制警示教育是培養(yǎng)自身法制意識和參與社會治理的重要途徑。法律是我們生活的保障，它賦予我們權(quán)利，同時也要求我們承擔責任和義務(wù)，我們需要不斷學習法律知識，充分發(fā)揮法律的積極作用，將它轉(zhuǎn)化為自身行動，共同建設(shè)一個更加公正、和諧的社會。
教育心得體會的看法總結(jié)篇十二
摘要：這次法制教育講座，緊密結(jié)合中小學生的年齡特點和身心特征，貼近學生生活實際，拓寬了師生的法律視野，增強了師生的法律觀念。下面是觀看法制教育
心得體會
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教育對于種子是陽光，對于樹林是水，對于稻田是肥料……而對于我們少年兒童，是走上到的殿堂的梯子。
中國古代502019年的歷史，各個朝代都竭力推行德制，可是如果有些人真的沒有“德”，那的德制只能是浮云要是盜賊、人犯，從小接受過法制教育，有著滿心道德，那他們還會成為罪犯嗎?不會。所以，解放了以后，我們推行的是“法制”。
如果這世界沒有“法”，會怎么樣?我想我一定會天天泡網(wǎng)吧，人們肯定吸毒的吸毒，練法x大法的練法x大法。那么，這個社會將會變成什么樣子呀!!!所以說，法律，是不能沒有的。
近年來我國未成年人犯罪逐漸增多，引起了國家的高度重視。是的，未成年人也犯罪。別不相信，比如你放學走了一天小路回家，你會生怕自己被打劫。如果這是你看見一個大人，你可能不會很害怕。但是如果你看到一個6年級到高二年齡的男孩(包括輟學的)，那你可能會很害怕。
其實，法律也并不是萬能的，也有很多漏洞。這讓很多律師抓住來利用。所以說，我們的心中也要有個道德底線，什么事情該做，什么事情不該做要有個明白。
前幾日，學校組織了一次法制教育活動，我受益匪淺。
犯罪，犯法它們是兄弟?不，不是。它們是兩個完全不同的詞語。
犯法，我們無時無刻不在做，它是我們每個人都做過的一件事。
而犯罪呢!它是一顆長滿刺的玫瑰，美麗誘人，但是會讓我們流血流淚。
不要自以為是地說：“我們是未成年人，犯罪沒有關(guān)系。”在此，我要嚴肅地告訴你：“不，你說錯了。18周歲以下的我們是不能犯這5種罪的：殺人、放火、搶劫、投毒、故意傷害造成他人重傷。”
不也不要滿不在乎地說：“我一定不會做這些事情?！币驗?，就拿我們認為離我們最遙遠的投毒來說吧。
曾經(jīng)有多少人這么認為過：有毒物品有什么了不起，我一定能抵制它，那寫吸毒的人一定是非常不堅強的人。但是，又有多少這么認為過的人能逃出有毒物品的魔掌中呢?不要認為它離我們遙遠，因為它就在我們身邊呀。說不定，在無意中，有毒物品已經(jīng)走進你的生活。
與法律作朋友，與犯罪作戰(zhàn)斗。我們要知法、懂法、用法，學會利用法律保護自己!
青少年是祖國的未來、民族的希望，是社會主義現(xiàn)代化事業(yè)的建設(shè)者和接班人。黨和政府十分關(guān)心和高度重視青少年的成長。我國青少年教育和保護工作取得了很大成績，青少年犯罪率在世界上一直是比較低的。但近年來由于各種消極因素和不良環(huán)境的影響，我國青少年犯罪率日漸突出，給社會、家庭和個人造成了嚴重的危害和巨大的不幸，也對實現(xiàn)依法治國的戰(zhàn)略目標提出了嚴峻的挑戰(zhàn)。
面對當前部分青少年法律和紀律觀念淡薄，自我保護意識和能力不強，青少年違法犯罪呈低齡化趨勢的現(xiàn)狀，進一步加強青少年法制教育已成為當務(wù)之急。
總而言之，國有國法，家有家規(guī)，法律是一個國家的根本，國無法則不能立足于世界，更不用說在世界上建立自己的威信。無論是一個單位，還是一個人，都要以法為重。鄧小平爺爺更是在1986年指出：加強法制重要是進行教育，根本問題是教育人，法制教育要從娃娃抓起，小學、中學都要進行法制教育。因此，我們每位高中生都應(yīng)認真學習法律知識，做一個知法、懂法、守法的好學生。
教育心得體會的看法總結(jié)篇十三
近年來，德國教育引起了越來越多人的關(guān)注和研究。作為世界經(jīng)濟強國和移民熱點國家，德國教育體系備受矚目。我有幸在德國留學，并親身體驗了德國教育的特點和優(yōu)勢。通過與德國教育接觸并與同學們互動，我對德國教育有了更加深入的了解。
首先，德國教育強調(diào)學生全面發(fā)展。在德國，教育不僅僅關(guān)注學生的學業(yè)成績，而更注重培養(yǎng)學生的個性、創(chuàng)造力、批判性思維和社交技巧。學校課程設(shè)置廣泛，除了傳統(tǒng)的文科、理科和藝術(shù)課程外，學生還可以選擇參加各種興趣小組和社團活動，如音樂、體育和戲劇等。這樣的教育理念使得德國學生具備了豐富多樣的知識和綜合素質(zhì)，有利于他們在今后的發(fā)展中更加成功。
其次，德國教育注重實踐教學。在德國的學習過程中，學生們經(jīng)常與實際生活和工作場景接觸。例如，在科學課程中，學生會參觀實驗室，親自動手進行實驗；在藝術(shù)課程中，學生會參觀博物館，親自繪畫和雕塑。這種實踐教學使得學生能夠?qū)⑺鶎W的知識應(yīng)用于實際生活中，并培養(yǎng)了他們解決問題和抗挫折的能力。這種教學方式對學生的知識掌握和興趣培養(yǎng)起著重要的推動作用。
第三，德國教育鼓勵學生獨立思考和自主學習。在德國，老師的教學方式更加傾向于引導和啟發(fā)學生，而不是純粹的傳授知識。老師們更注重學生的主動性和積極性，鼓勵他們提出問題、思考和解答問題。學生們也受益于這種教學方式，他們不僅能夠獨立思考和解決問題，還能夠自主地學習，為自己的學習目標制定計劃，并且通過自我的努力去達到這些目標。這種鼓勵學生主動探索和積極學習的教育方式，培養(yǎng)了德國學生的獨立性和創(chuàng)造性思維。
第四，德國教育倡導多元文化和國際化視野。鑒于德國是一個多民族和多文化的國家，德國的教育體系非常注重培養(yǎng)學生的國際化視野和跨文化交流能力。學校中設(shè)有多種外語課程和文化交流活動，以幫助學生了解不同國家的文化和習俗，并促使他們從他人的觀點和經(jīng)驗中學習。這種開放和包容的教育環(huán)境使德國學生在適應(yīng)全球化社會時更加自信和自主。
最后，德國教育非常重視職業(yè)教育和培訓。德國擁有世界領(lǐng)先的職業(yè)教育和培訓體系，為學生提供了各種各樣的職業(yè)選擇和發(fā)展機會。不同于傳統(tǒng)的學術(shù)道路，德國的職業(yè)教育注重實踐技能和職業(yè)素養(yǎng)的培養(yǎng)，在學生畢業(yè)之后，他們能夠快速融入職場并展現(xiàn)出職業(yè)能力。這種注重職業(yè)教育和培訓的教育模式，為德國經(jīng)濟的發(fā)展提供了強有力的支持。
總而言之，我對德國教育有著非常積極的看法。德國教育以其豐富多樣的課程設(shè)置、強調(diào)實踐教學、鼓勵獨立思考和自主學習、倡導多元文化和國際化視野以及重視職業(yè)教育和培訓等特點，培養(yǎng)了一代又一代德國學生的全面素質(zhì)和綜合能力。這種教育理念與實踐方式，無疑對我個人的學習和人生發(fā)展產(chǎn)生了積極的影響，我深信德國教育的優(yōu)勢將繼續(xù)吸引著更多的人們關(guān)注和研究，并在全球范圍內(nèi)發(fā)揮積極的影響力。
教育心得體會的看法總結(jié)篇十四
法制教育影視作為普法活動的重要組成部分，通過生動具體的情節(jié)和形象，向觀眾普及法律知識，提高法律意識。最近，我在觀看了一部法制教育影視后，深感其教育價值和引發(fā)的思考。
第二段：對法律知識的增加和重視
觀看法制教育影視，讓我對法律有了更加全面深入的了解。影視中展示的各類案例，讓我明白了違法行為的嚴重性和后果，增加了我對法律的敬畏之心。我通過觀看影視，了解到一些常見的法律條款，如合同法、婚姻法等，這為我今后的生活和工作提供了法律參考和保障。同時，觀看法制教育影視也提醒了我，人們應(yīng)該加強對法律的重視，不僅要懂得遵守法律，還應(yīng)該積極參與到法律事務(wù)中去。
第三段：對法律意識的強化和權(quán)益的保護
在觀看這部影視過程中，我逐漸體會到了“有法可依，有法必依”的重要性。法律是一個國家和社會的基礎(chǔ)，是公平和正義的保障，我們每個人都應(yīng)該遵守法律。觀看影視讓我認識到了自己作為一個普通人的權(quán)益，以及如何保護自己的權(quán)益。在影視中，我見識到了不法分子的種種手段和陷阱，這讓我更加警覺并學會保護自己。同時，影視中也表現(xiàn)出了法律對于維護社會公共利益的重要性，促使我積極參與到公益活動中，為社會做出一份力量。
第四段：對法律精神的塑造和學習
觀看法制教育影視，讓我感受到了法律精神的力量。影視中不僅展示了法律正義的一面，也展示了法律職業(yè)人員為了維護正義所付出的努力和犧牲。他們堅持著自己的信念，以正義的名義為法律奮斗，保護廣大人民群眾的利益。這讓我深受觸動，激勵我要把法律精神融入自己的生活和學習中。我要努力學習法律知識，提高自己的法律素養(yǎng)，為社會提供更多有價值的服務(wù)。
第五段：對社會和自己的責任與擔當
觀看法制教育影視，讓我對社會和自身的責任與擔當更加深刻地認識到了。作為一個公民，我們有責任自覺守法，遵守社會規(guī)范。與此同時，我們也要積極投身法律事務(wù)中，為他人提供幫助，為社會做出貢獻。作為一個學生，我要在學習中注重法律的學習，傳播法律知識，幫助身邊的人更好地了解法律，共同維護社會穩(wěn)定和公平正義。
總結(jié)：
通過觀看法制教育影視，我對法律知識、法律意識、法律精神和社會責任有了全新的認識。這不僅對我的個人成長有著積極的影響，也使我明白了法律對于社會的重要意義以及每個人都應(yīng)該參與到法律事務(wù)中去。觀看法制教育影視是一種愉快而有效的方式來普及法律知識，我相信通過普法活動的持續(xù)開展，社會將變得更加公平和有序。
教育心得體會的看法總結(jié)篇十五
教育對于一個國家和社會的發(fā)展起著重要的作用。隨著時代的變遷，對于教育的看法也在不斷演變。不同的時代背景、教育理念和經(jīng)歷，造就了三代人對于教育的不同觀點和心得體會。本文將通過對爺爺、父親和我的訪談，探討三代人對教育的看法以及他們的心得體會。
爺爺是一個從鄉(xiāng)村來到城市打拼的人。從小到大，他只接受過基礎(chǔ)的文化課程，但他一直強調(diào)“勤奮和堅持是成功的關(guān)鍵”。在他眼中，教育的目的就是為了能夠贏得一份好工作。他認為，學校的教育應(yīng)該以培養(yǎng)學生實際技能和職業(yè)能力為主，幫助他們更好地適應(yīng)社會的變化。他說：“當時家庭條件不好，我只能通過自學和打工來提高自己的知識水平。如今，我希望我的后代能夠通過教育來改變命運，實現(xiàn)自己的夢想?！?BR> 相比之下，父親經(jīng)歷了改革開放時期的教育改革。他的教育觀點更加注重素質(zhì)教育和全面發(fā)展。他認為，教育不僅僅是為了找到一份好工作，更重要的是培養(yǎng)孩子們的品德、思維能力和創(chuàng)新精神。他說：“我希望我的孩子們不僅能夠具備扎實的學術(shù)知識，還要具備良好的道德品質(zhì)。只有這樣，他們才能真正成為有擔當、有創(chuàng)造力的人才。”
我是成長在信息化社會的一代人。對于教育，我更關(guān)注個性化教育和培養(yǎng)學生的創(chuàng)造力。我認為，教育應(yīng)該注重培養(yǎng)學生的自主學習和解決問題的能力。我希望學校能夠提供更多的選擇和機會，讓每個學生都能夠找到適合自己的學習方式和興趣愛好。我相信，只有在這樣的環(huán)境中，學生們才能夠真正發(fā)揮自己的特長和潛力，為社會作出更大的貢獻。
通過對三代人的訪談，我深刻地感受到了教育觀念的變遷和時代的影響。爺爺追求經(jīng)濟利益和實現(xiàn)個人夢想；父親注重全面發(fā)展和培養(yǎng)創(chuàng)新精神；而我更強調(diào)個性化教育和培養(yǎng)學生的創(chuàng)造力。我們的看法和心得體會雖然不盡相同，但卻都體現(xiàn)了追求教育進步和社會發(fā)展的共同愿望。
然而，我們也要看到教育的困境和挑戰(zhàn)。爺爺時代，教育資源相對匱乏，學生們?nèi)狈x擇和發(fā)展的機會；父親時代，教育過于功利化，課業(yè)負擔過重；如今，個性化教育也面臨著實施難度和資源不足的問題。面對這些問題，我們應(yīng)該積極探索新的教育模式和方法，打破教育條條框框，為每個學生提供多樣化的成長環(huán)境和發(fā)展機會。
綜上所述，三代人對教育的看法和心得體會各不相同，但他們共同追求教育的進步和社會的發(fā)展。爺爺強調(diào)實際能力和職業(yè)發(fā)展；父親注重素質(zhì)教育和全面發(fā)展；而我更注重個性化教育和培養(yǎng)創(chuàng)造力。不論時代如何變遷，教育的目標始終是培養(yǎng)具有知識和品德的人才，并為社會的繁榮做出貢獻。因此，我們應(yīng)該反思過去的經(jīng)驗，積極探索教育改革的新路徑，為我國的教育事業(yè)貢獻自己的力量。
教育心得體會的看法總結(jié)篇一
教育是人類社會發(fā)展的基石，也是每個人成長的重要階段。在教育過程中，我們無論是身為學生還是教師，都能夠獲得一些寶貴的心得體會。通過這篇文章，我將總結(jié)我在教育中所學到的經(jīng)驗，并分享給大家。
首先，對于學生而言，自我學習的能力是至關(guān)重要的。在過去的學習中，我意識到了主動學習的重要性。只有通過自主學習，我們才能真正理解和吸收知識。在課堂上，我積極主動地提問，主動參與討論，不僅能夠加深自己對知識的理解，也能夠拓寬自己的思維。此外，我還善于利用互聯(lián)網(wǎng)和圖書館等資源，對自己感興趣的領(lǐng)域進行深入研究。通過自我學習的過程，我逐漸形成了批判性思維和創(chuàng)新意識，這些能力對我未來的發(fā)展起到了重要的推動作用。
其次，團隊合作能力也是我在教育過程中得到的寶貴經(jīng)驗之一。在學校里，我有幸參與了一些團隊合作的項目，這讓我意識到了團隊合作的重要性。在團隊中，每個人都有不同的才能和專長，只有互相合作，共同努力，才能更好地完成任務(wù)。通過與團隊成員的交流和合作，我學會了傾聽和尊重他人的觀點，也學會了如何協(xié)調(diào)團隊的各種資源，以最大化團隊的效能。這對于我們未來的職業(yè)生涯以及在社會中的交往中都是至關(guān)重要的。
第三，我還意識到了教育真正的目的是培養(yǎng)學生的綜合發(fā)展。過去，教育往往注重學科知識的掌握和應(yīng)試能力的提高。然而，隨著社會的發(fā)展和教育理念的更新，我們逐漸意識到單純的知識和分數(shù)并不能全面衡量一個人的能力。教育的目的是要培養(yǎng)學生的綜合素質(zhì)，包括思維能力、情感態(tài)度、實踐能力等。這些素質(zhì)是學生未來發(fā)展的基礎(chǔ)，也是他們成為有用之人的關(guān)鍵。因此，作為教師，我們應(yīng)當注重培養(yǎng)學生的創(chuàng)新思維、溝通能力、團隊合作能力等非學科知識。這樣，學生才能夠真正具備適應(yīng)未來社會的能力。
第四，我在教育過程中也深刻體會到了教育是一種持續(xù)的過程。教育不僅僅發(fā)生在學校里，更是發(fā)生在生活的方方面面。我們要時刻保持學習的狀態(tài)，不斷地更新自己的知識和技能。同時，我們也要向身邊的人傳遞知識和經(jīng)驗，幫助他們成長。教育是一種互動的過程，只有通過持續(xù)的交流和分享，我們才能夠共同進步。
最后，教育還是一種積極的行為。通過教育，我們可以激發(fā)學生的潛能，讓他們實現(xiàn)自我價值。在教育的過程中，我發(fā)現(xiàn)每一個學生都是獨特的，他們有著不同的個性、優(yōu)勢和潛能。作為教育者，我們應(yīng)當關(guān)注每一個學生的發(fā)展，幫助他們發(fā)掘自己的潛力，并為他們提供支持和指導。只有這樣，我們才能夠培養(yǎng)出一批有創(chuàng)造力、有擔當、有責任心的人才，為社會的進步做出貢獻。
總結(jié)而言，教育是一種寶貴的經(jīng)驗。通過自我學習、團隊合作、綜合發(fā)展、持續(xù)學習和積極行為，我們可以獲得更加全面的教育體驗。無論是作為學生還是教師，我們都應(yīng)當積極參與教育，并不斷總結(jié)經(jīng)驗，不斷進步。因為教育不僅僅影響著我們個人的成長，也關(guān)系著整個社會的進步和發(fā)展。
教育心得體會的看法總結(jié)篇二
幼兒教育是一個復雜而又精細的過程，它不僅僅是教授知識，更是培養(yǎng)孩子健康成長的重要階段。在我長期從事幼兒教育工作的過程中，我不斷總結(jié)心得體會，在實踐中不斷改進和完善自己的教育方法。以下是我對幼兒教育心得體會的看法。
首先，幼兒教育要注重培養(yǎng)情感與智力的平衡發(fā)展。幼兒是一個情感活躍、好奇心強烈的群體，他們對外界充滿了好奇和渴望探索的欲望。因此，幼兒教育應(yīng)該注重培養(yǎng)孩子的情感和社交技能，幫助他們學會與他人的溝通和合作。在我的教育實踐中，我注重培養(yǎng)孩子的情感表達能力，通過情景模擬、角色扮演等方式，引導幼兒學會正確表達自己的情感，培養(yǎng)他們的同理心和合作意識。
其次，幼兒教育要注重培養(yǎng)孩子的創(chuàng)造力和想象力。創(chuàng)造力和想象力是孩子未來發(fā)展的重要基石，它們將對他們終生的學習和工作起到重要的推動作用。因此，在幼兒教育中，我盡力創(chuàng)造一個富有創(chuàng)造性和想象力的環(huán)境。我鼓勵孩子們提出自己的想法和解決問題的方法，并給予他們充分的自由和支持，讓他們在游戲和探索中盡情展示自己的創(chuàng)造力和想象力。
再次，幼兒教育要注重培養(yǎng)孩子的勞動意識和實踐能力。勞動教育是培養(yǎng)孩子積極向上、獨立自主的重要手段。通過勞動教育，我?guī)椭⒆觽儤淞⒄_的勞動觀念，讓他們明白勞動的重要性，激發(fā)他們的主動學習和動手能力。我鼓勵孩子們參與各種勞動活動，如打掃衛(wèi)生、整理教室、種花等，讓他們在實踐中體驗到勞動的樂趣，培養(yǎng)他們的責任感和自主性。
此外，幼兒教育要注重培養(yǎng)孩子的自信心和積極心態(tài)。自信心和積極心態(tài)是孩子成長過程中的良好品質(zhì)，它們將對他們未來的人際關(guān)系和學習成績產(chǎn)生積極的影響。因此，我在教育中注重培養(yǎng)孩子的自信心和積極心態(tài)。我鼓勵孩子們嘗試新事物，鼓勵他們勇于表達自己的觀點，不放棄自己的夢想。同時，我注重給予孩子們肯定和鼓勵，幫助他們樹立積極向上的人生態(tài)度。
最后，幼兒教育要注重與家長的合作。家長是孩子成長的第一任教師，他們與我們共同承擔著培養(yǎng)孩子的責任。因此，我們應(yīng)該與家長建立密切的合作關(guān)系，共同關(guān)心孩子的成長。在實踐中，我經(jīng)常與家長進行交流，分享孩子在學校的表現(xiàn)和進步。我尊重家長的觀點和意見，與他們共同探討孩子的教育問題，制定出更合理的培養(yǎng)方案。通過與家長的密切合作，我們可以更好地促進孩子的成長和發(fā)展。
總之，對幼兒教育心得體會的看法，幼兒教育應(yīng)注重培養(yǎng)情感和智力的平衡發(fā)展，注重培養(yǎng)創(chuàng)造力和想象力，注重培養(yǎng)勞動意識和實踐能力，注重培養(yǎng)自信心和積極心態(tài)，并注重與家長的合作。只有這樣，我們才能更好地推動幼兒教育事業(yè)的發(fā)展，培養(yǎng)出更多有愛心、創(chuàng)造力和社會責任感的優(yōu)秀幼兒。
教育心得體會的看法總結(jié)篇三
開展“不忘初心，牢記使命”主題教育，防止黨員干部思想滑坡，樹牢肯于吃苦、勇于擔當?shù)孽r明導向，對及時警醒黨員干部具有重大意義。下面是小編為大家?guī)淼年P(guān)于不忘初心牢記使命主題教育總結(jié)大會的心得體會5篇，希望能幫到大家!
堅守初心，首貴乎誠。孟子曰：“誠者，天之道也;誠之者，人之道也”。思想是行動先導，認識是行動動力。唯有誠心實意，方能不忘始終。作為一名基層工作者，我們的初心就是對黨忠誠、讓人民滿意，我們的使命就是推動學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想往深里走、往心里走、往實里走。唯有堅定對馬克思主義的信仰，對社會主義和共產(chǎn)主義的信念，方能堅守初心，用之以誠。誠者無偽，唯有至誠，方能無偽。
滋養(yǎng)初心，首重無惑。張富清老人能夠在槍林彈雨中九死一生并榮立赫赫功勛;能夠在60年的漫長歲月中深藏功與名，踏踏實實的為黨工作、為人民造福;不僅在于他有一種淡泊名利的崇高精神，更在于他始終不忘對初心的滋養(yǎng)與堅守。老子說：“知人者智，自知者明。勝人者有力，自勝者強。知足者富，強行者有志，不失其所者久，死而不亡者壽?！被鶎庸ぷ鞣彪s而辛苦，“上面千條線，下面一根針”。捫心自問，一天的忙碌結(jié)束后，我們是否能做到克己慎獨、手不釋卷，為我們初心滋補養(yǎng)料，為自己補足精神之鈣，筑牢信念之魂呢?“破山中賊易，破心中賊難”，若想“本立而道生”，唯有“千里之行，始于足下”。
踐行初心，首在無畏。為中國人民謀幸福，為中華民族謀復興，是中國共產(chǎn)黨人的初心和使命，是激勵一代代中國共產(chǎn)黨人前赴后繼、英勇奮斗的根本動力。對基層干部來說，踐行初心，就要勇創(chuàng)新、敢攻堅、勤落實，就要敢于闖新路、跨荊棘、做實事，時刻牢記斗爭精神，時刻不忘進取創(chuàng)新。荀子曰：“歲不寒，無以知松柏;事不難，無以知君子”。作為一名基層共產(chǎn)黨員，必須安不忘危、存不忘亡、樂不忘憂，勇于參與具有許多新的歷史特點的偉大斗爭。
2020年，奮進正當其時，圓夢恰逢其勢，時值全面建成小康社會這一中國歷史乃至人類發(fā)展史上激動人心的重大時刻，吾等自當堅持正心修身、堅持不懈，爭做生活中的誠者，工作中的勇者，精神中的智者。
“不忘初心、牢記使命”主題教育總結(jié)大會2020年1月8日在北京召開。中共中央總書記、國家主席、中央軍委主席習近平出席會議并發(fā)表重要講話。他強調(diào)，我們黨要始終得到人民擁護和支持，書寫中華民族千秋偉業(yè)，必須始終牢記初心和使命，堅決清除一切弱化黨的先進性、損害黨的純潔性的因素，堅決割除一切滋生在黨的肌體上的毒瘤，堅決防范一切違背初心和使命、動搖黨的根基的危險。全黨要以這次主題教育為新的起點，不斷深化黨的自我革命，持續(xù)推動全黨不忘初心、牢記使命。
堅決做到學習與應(yīng)用同步。在堅持系統(tǒng)學習、集體學習的同時，狠抓黨員自學，因人施策、因材施教，結(jié)合鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略、“產(chǎn)業(yè)革命八要素”以及抓黨建促脫貧等，制定個性化學習教育計劃，有針對性的提升學習效果。緊跟黨員和干部管理、選人用人等工作需要，做到精準學，在讀原著基礎(chǔ)上，深悟原理、指導實踐，著力解決學習工作兩張皮的問題。
堅決做到調(diào)研與實踐同步。狠抓基礎(chǔ)工作調(diào)研，針對基層黨建、選人用人、人才服務(wù)脫貧攻堅等，組建工作專班，選準切入點，深入基層廣泛開展基礎(chǔ)調(diào)研工作，著力解決一批瓶頸性問題。狠抓重點工作調(diào)研，針對脫貧攻堅工作鞏固期間干部隊伍教育管理、素質(zhì)提升等重點內(nèi)容，廣泛開展重點課題攻關(guān)，著力形成一批實用管用的調(diào)研成果。狠抓調(diào)研成果轉(zhuǎn)化，深入分析調(diào)研成果，并將調(diào)研成果制度化、規(guī)范化。
堅決做到檢視與整改同步。認真梳理調(diào)研發(fā)現(xiàn)的問題、督導指出的問題、基層黨員反映強烈的問題、中心工作亟待解決的問題，從思想深處檢視問題原因，制定整改落實方案，倒排工期、掛賬銷號，力爭整改解決一批現(xiàn)實問題，對于制度性、基礎(chǔ)性問題，要建立跟蹤問效機制，確保各類問題最終得到解決。
加強黨的建設(shè)的永恒課題，是全黨長期的重大政治任務(wù)，我們要堅持以習近平新時代中國特色社會主義思想為指引，堅決貫徹落實黨中央決策部署，堅定不移守初心、擔使命，找差距、抓落實，奮力譜寫新時代初心為民新篇章!
不忘初心啟新程，牢記使命再出發(fā)?！叭h要以這次主題教育為新的起點，不斷深化黨的自我革命，持續(xù)推動全黨不忘初心、牢記使命?！绷暯娇倳浽凇安煌跣?、牢記使命”主題教育總結(jié)大會上發(fā)表的重要講話，從新時代黨和國家事業(yè)發(fā)展的全局和戰(zhàn)略高度，充分肯定主題教育取得的主要成效，對鞏固拓展主題教育成果、不斷深化黨的自我革命、持續(xù)推動全黨不忘初心和使命作出全面部署、提出明確要求，為全面落實新時代黨的建設(shè)總要求，確保我們黨永葆旺盛生命力和強大戰(zhàn)斗力提供了根本遵循。
從去年5月底開始，在以習近平同志為核心的黨中央堅強領(lǐng)導下，“不忘初心、牢記使命”主題教育在全黨深入開展。半年多來，各級黨組織有力推動，廣大黨員、干部積極投入，人民群眾熱情支持，主題教育達到了預期目的，取得了重大成果。實踐證明，這次主題教育是新時代深化黨的自我革命、推動全面從嚴治黨向縱深發(fā)展的生動實踐，促進了全黨思想上的統(tǒng)一、政治上的團結(jié)、行動上的一致，為我們黨統(tǒng)攬“四個偉大”、實現(xiàn)“兩個一百年”奮斗目標作了思想上政治上組織上作風上的有力動員，具有重大現(xiàn)實意義和深遠歷史影響。
開展集中教育是我們黨加強自身建設(shè)、推進自我革命的一大法寶。這次主題教育，在總結(jié)歷次黨內(nèi)集中教育經(jīng)驗基礎(chǔ)上，對新時代開展黨內(nèi)集中教育進行了新探索、積累了新經(jīng)驗：聚焦主題、緊扣主線，以上率下、示范帶動，有機融合、一體推進，緊盯問題、精準整改，嚴督實導、內(nèi)外用力，力戒虛功、務(wù)求實效。這些經(jīng)驗，把“如何學”和“怎么改”、內(nèi)生動力和壓力傳導、問題導向和群眾期待、“關(guān)鍵少數(shù)”和“絕大多數(shù)”有機結(jié)合起來，進一步深化了對黨的建設(shè)規(guī)律的認識。用好這次主題教育的新經(jīng)驗、好做法，在實踐中發(fā)展完善，將有力推動黨內(nèi)集中教育不斷往深里走、往實里走、往心里走，取得更多經(jīng)得起實踐、人民、歷史檢驗的新成果。
凡是過往，皆為序章。從石庫門到天安門，從興業(yè)路到復興路，從紅船到巨輪，回望我們黨近百年奮斗歷程，一代代共產(chǎn)黨人為了人民幸福和民族復興奮斗不息。黨的初心和使命，激勵著我們黨意志堅定，砥礪著我們黨堅毅前行。在新時代的長征路上，我們黨團結(jié)帶領(lǐng)人民進行具有許多新的歷史特點的偉大斗爭，必須不斷深化黨的自我革命，解決黨內(nèi)存在的思想不純、政治不純、組織不純、作風不純等突出問題，堅決清除一切弱化黨的先進性、損害黨的純潔性的因素，堅決割除一切滋生在黨的肌體上的毒瘤，堅決防范一切違背初心和使命、動搖黨的根基的危險，把黨建設(shè)得更加堅強有力。
“靡不有初，鮮克有終。”不忘初心、牢記使命，必須作為加強黨的建設(shè)的永恒課題和全體黨員、干部的終身課題常抓不懈。初心不會自然保質(zhì)保鮮，使命更需時刻牢記。不忘初心、牢記使命不是一陣子的事，而是一輩子的事。正如房間要經(jīng)常打掃、鏡子要經(jīng)常擦拭，每個黨員都要在思想政治上不斷進行檢視、剖析、反思，同黨中央要求“對標”，拿黨章黨規(guī)“掃描”，用人民群眾新期待“透視”，同先輩先烈、先進典型“對照”，不斷去雜質(zhì)、除病毒、防污染。只有不斷進行思想政治體檢，不斷叩問初心、守護初心，不斷堅守使命、擔當使命，才能始終做到初心如磐、使命在肩。
不忘初心方能行穩(wěn)致遠，牢記使命才能開辟未來。以黨的創(chuàng)新理論滋養(yǎng)初心、引領(lǐng)使命，從黨的非凡歷史中找尋初心、激勵使命，在嚴肅黨內(nèi)政治生活中錘煉初心、體悟使命，把初心和使命變成銳意進取、開拓創(chuàng)新的精氣神和埋頭苦干、真抓實干的原動力，我們黨必定始終得到人民擁護和支持，帶領(lǐng)億萬人民書寫中華民族千秋偉業(yè)。
不忘初心、牢記使命”主題教育總結(jié)大會1月8日在北京召開。習近平總書記出席會議并發(fā)表重要講話。他強調(diào)，我們黨要始終得到人民擁護和支持，書寫中華民族千秋偉業(yè)，必須始終牢記初心和使命，堅決清除一切弱化黨的先進性、損害黨的純潔性的因素，堅決割除一切滋生在黨的肌體上的毒瘤，堅決防范一切違背初心和使命、動搖黨的根基的危險。全黨要以這次主題教育為新的起點，不斷深化黨的自我革命，持續(xù)推動全黨不忘初心、牢記使命。
“初心如磐，使命在肩”。是的，正是滿懷這種熱血沸騰的滿腔熱情，轉(zhuǎn)化成我持續(xù)前進的工作動力，使我更堅定信心，腳踏實地，勤奮工作，在平凡的崗位上譜寫自己人生的壯麗篇章。從教20多年來，作為一名黨員教師的我雖沒有取得過出類拔萃的成績，沒有一鳴驚人的壯舉，但是我卻憑著一顆不平凡的心，在平凡的崗位上恪盡職守、無私奉獻，執(zhí)著追求、不斷超越，讓自己的人生在平凡中揮灑青春，激情綻放，秀出精彩。
愛崗敬業(yè)而精彩。“愛崗敬業(yè)”，從19歲師范畢業(yè)踏入高峰，成為一名人民教師的第一天起，這四個字已經(jīng)深深地印在我的腦海里，成為不可動搖的駕馭人生方向的航標。在這四個字的指引下，我兢兢業(yè)業(yè)，勤于奉獻，淡泊名利，默默的耕耘在三尺講臺之上，領(lǐng)悟從師的樂趣，以從師為榮，以從師為自豪。在“愛崗敬業(yè)”這種精神鼓動下，我從不視平凡的工作為平凡，從不視瑣碎的工作為瑣碎，而是認真對待教育教學過程的每一個環(huán)節(jié)，于細微處顯精神，于小事上下工夫，在工作中體驗人生。
因責任擔當而精彩。教育家陶行知講過：“捧著一顆心來，不帶半根草去。”講出了教師的艱辛，道出了教育的真諦，它成為指引我從教的一盞明燈。成為一名“好老師”，是我矢志不移的努力方向，他不僅有榮耀，更是一種責任。于是我一心撲在教學上，日復一日，年復一年，對學生始終懷著深厚的感情和熾熱的愛心。在學校，我就是學生的第二父母，有責任和義務(wù)教他們知識，更有責任和義務(wù)教他們做一個道德高尚、品行端正的人。從教走來，我雖沒有悠閑自在的舒適和安逸，沒有令人羨慕的財富和權(quán)力，但是我有孩子們純真的眼神流露著對知識的渴求，有孩子們的努力而取得點滴進步，讓我真正領(lǐng)會“教師”二字所蘊藏的內(nèi)涵，明白“教師”二字所包含的深重的責任。
因品格高尚而精彩。19世紀俄國教育家烏申斯基說：“教師的人格就是教育工作者的一切，只有健康的心靈才有健康的行為。”20多年的磨練，讓我深深懂得這樣一個道理：凡是學生敬愛的教師，都具備熱愛學生的品質(zhì)，都具有較淵博的知識和較高超教學藝術(shù)?！白鲆幻犯窀呱械睦蠋煛?，我從不將奉獻停留在腦海里，停留在口號上，而是將奉獻運用到實踐中，以人格的力量去感染學生、去關(guān)愛學生。從師歷程，我以德修身，以德施教，以德育人，力行師德規(guī)范，錘煉高尚品格，養(yǎng)成良好的職業(yè)道德、健康的個性心理和健全的人格魅力，以豐富學識和高尚的人格魅力影響學生，用自己的人格魅力寫就著燦爛的人生。
時光流逝，歲月如歌。在平凡中，我一路走來，一步一印是我的歷程，一點一滴是我的血淚，雖歷經(jīng)坎坷波折，抉擇辛酸，但也收獲了人生的精彩，先后獲得過優(yōu)秀共產(chǎn)黨員、先進教育工作者、教研積極分子、優(yōu)秀教師、優(yōu)秀少先隊輔導員、師德先進個人等榮譽稱號。
初心不改，堅守平凡。我的從師情懷沒有休止符，永遠在路上，激情燃燒……，時刻發(fā)揚開拓創(chuàng)新、積極進取的精神，練就樸實無華之氣、高雅圣潔之魂、從容淡定之魄，對工作積極負責，對事業(yè)充滿激情，對業(yè)務(wù)精益求精。以恪盡職守的意識、奉獻一生的精神，踏實工作、立足崗位、敢為人先，讓自己的教育夢想激情燃燒綻放精彩!
古語有云：“不忘初心，方得始終”。習近平總書記在黨的十九大上又強調(diào)：“中國共產(chǎn)黨員人的初心和使命，就是為中國人民謀幸福，為中華民族謀復興。這個初心和使命是激勵中國共產(chǎn)黨員不斷前進的根本動力”。黨的十九大報告指出，“在全黨開展‘不忘初心、牢記使命’主題教育，用黨的創(chuàng)新理論武裝頭腦，推動全黨更加自覺地為實現(xiàn)新時代黨的歷史使命不懈奮斗”。
不忘初心、牢記使命，是貫徹黨的十九大精神的重要舉措。黨的十九大是在全面建成小康社會決勝階段、中國特色社會主義進入新時代的關(guān)鍵時期召開的一次十分重要的大會。黨的十九大報告，高舉旗幟、高瞻遠矚、繼往開來，是我們黨邁進新時代、開啟新征程、譜寫新篇章的政治宣言和行動指南。開展“不忘初心、牢記使命”主題教育，銘記“為中國人民謀幸福，為中華民族謀復興”的“初心”和“使命”，是學習貫徹黨的十九大精神的重要舉措，是激勵我們共產(chǎn)黨人不斷前進的根本動力。
不忘初心、牢記使命，是黨保持永遠年輕的重要法寶。黨的十九大報告指出，“只有不忘初心、牢記使命、永遠奮斗，才能讓中國共產(chǎn)黨永遠年輕”。要讓中國共產(chǎn)黨永遠年輕有活力，就要保持黨的先進性、純潔性、戰(zhàn)斗性。開展“不忘初心、牢記使命”主題教育，就是進一步保持黨的先進性，提高黨的執(zhí)政能力、鞏固黨的執(zhí)政地位;就是進一步保持黨的純潔性，持續(xù)推動全面從嚴治黨，嚴肅黨內(nèi)政治生活，凈化黨內(nèi)政治生態(tài);就是進一步保持黨的戰(zhàn)斗性，在決勝全面建成小康社會的戰(zhàn)斗中、在推動經(jīng)濟社會全面發(fā)展的新使命中，勇往直前、奮發(fā)有為。
不忘初心，牢記使命，是黨始終銘記歷史的重要力量。一個偉大的民族必需銘記歷史。開展“不忘初心、牢記使命”主題教育，將引領(lǐng)廣大黨員深入學習黨的歷史，提高黨性修養(yǎng)水平，進一步發(fā)揮先鋒模范作用;將引領(lǐng)廣大群眾全面了解黨的歷史，愛黨、擁黨、護黨，進一步感黨恩、聽黨話、跟黨走。唯有深刻銘記歷史、正確看待歷史，我們黨才能帶領(lǐng)廣大人民群眾完成新的任務(wù)、攻克新的挑戰(zhàn)、取得新的成績。
不忘初心，牢記使命，是黨不斷開創(chuàng)未來的重要基礎(chǔ)。十九大報告指出，“經(jīng)過長期努力，中國特色社會主義進入了新時代，這是我國發(fā)展新的歷史方位”。中國特色社會主義進入新時代，我國社會主要矛盾已經(jīng)轉(zhuǎn)化為人民日益增長的美好生活需要和不平衡不充分的發(fā)展之間的矛盾。開展“不忘初心、牢記使命”主題教育，將在新時代的新矛盾新挑戰(zhàn)新征程中，把“初心”和“使命”融入到發(fā)展的全過程，貫穿到各個環(huán)節(jié)，覆蓋到各個方面，艱苦奮斗、攻堅克難，為實現(xiàn)中華民族偉大復興的中國夢注入不竭動力!
不忘初心，牢記使命，是黨始終銘記歷史的重要力量。一個偉大的民族必需銘記歷史。開展“不忘初心、牢記使命”主題教育，將引領(lǐng)廣大黨員深入學習黨的歷史，提高黨性修養(yǎng)水平，進一步發(fā)揮先鋒模范作用;將引領(lǐng)廣大群眾全面了解黨的歷史，愛黨、擁黨、護黨，進一步感黨恩、聽黨話、跟黨走。唯有深刻銘記歷史、正確看待歷史，我們黨才能帶領(lǐng)廣大人民群眾完成新的任務(wù)、攻克新的挑戰(zhàn)、取得新的成績。高舉中國特色社會主義偉大旗幟、堅定中國特色社會主義理想信念,是篤定中國共產(chǎn)黨人初心和使命的集中體現(xiàn)。近年來,各級各地大抓黨的創(chuàng)新理論學習、深入開展思想教育,廣大黨員干部的政治敏銳性和政治鑒別力不斷增強,始終保持了理論上的清醒和政治上的堅定。但也要看到,面對國際形勢的深刻變化,面對敵對勢力的滲透破壞,面對腐朽思想文化的侵蝕影響,一些同志對意識形態(tài)領(lǐng)域和隱蔽斗爭的復雜性、嚴峻性缺乏足夠認識,憂患意識不是很強,在理想信念、人生追求、價值取向上有時出現(xiàn)偏差。因此,開展“不忘初心、牢記使命”主題教育,應(yīng)始終抓住用習近平新時代中國特色社會主義思想武裝頭腦這個根本,教育引導廣大黨員同志進一步堅定中國特色社會主義信念,強化奮力實現(xiàn)民族復興中國夢的追求,錘煉永遠聽黨話、跟黨走的忠誠品格,更加堅定自覺地高舉這面旗幟、捍衛(wèi)這條道路、堅持這個理論、維護這個制度。
求真務(wù)實、真抓實干,不僅僅是作風問題,也是黨性修養(yǎng)和科學態(tài)度問題。開展“不忘初心、牢記使命”主題教育,應(yīng)緊緊扭住轉(zhuǎn)變作風這個要害,進一步端正廣大黨員干部的政績觀事業(yè)觀,不采華名、不興偽事,一切著眼于實際、著眼于落實、著眼于長遠,真正把工作指導放在推動建設(shè)改革發(fā)展上。注重發(fā)現(xiàn)和解決問題,牢固樹立發(fā)現(xiàn)問題是能力、正視問題是黨性、解決問題是政績的觀念,切實以改革創(chuàng)新的精神,研究新情況、解決新問題。改進工作指導的方式方法,無論是組織籌劃還是檢查督導,都要堅持區(qū)分層次,搞好分類指導,自覺依據(jù)法規(guī)制度開展工作,善于運用現(xiàn)代科技手段提高工作效率,切實使“五多”問題得到有效解決。作為一名共產(chǎn)黨員，我們要牢記總書記的囑托，在講黨性、重品行、做表率方面起到示范帶頭作用，深刻領(lǐng)會新時代中國特色社會主義思想的精神實質(zhì)和豐富內(nèi)涵，在工作中全面、準確貫徹落實。堅持黨對一切工作的領(lǐng)導;堅持以人民為中心;堅持全面深化改革;堅持新發(fā)展理念;堅持人民當家作主。新時代的大幕已經(jīng)拉開，新征程的號角已經(jīng)吹響。我們要振奮精神，行動起來，堅定理想信念，堅毅砥礪前行，在以習近平同志為核心的黨中央堅強領(lǐng)導下，在黨的十九大精神指引下，為決勝全面建成小康社會，奪取新時代中國特色社會主義偉大勝利、實現(xiàn)中華民族偉大復興的中國夢、實現(xiàn)人民對美好生活的向往不懈奮斗!
教育心得體會的看法總結(jié)篇四
教育是人類社會中最為重要的事業(yè)之一，其目的是通過培養(yǎng)學生的智力、品德、心理、身體等全面素質(zhì)，使其成為有用的社會人才。而教育不僅僅是學生接受知識的過程，同時也是教育者不斷成長和提高的過程。在這個過程中，我通過自身的實踐，不斷總結(jié)了一些教育心得體會，今天就和大家分享一下。
二段：傾聽和理解學生
作為一名教育者，我們必須要認真傾聽和理解每個學生的內(nèi)心，懂得學生的情感世界。在教學過程中，我們要盡可能的給予學生更多的支持和幫助。比如，在學生遇到困難或者有問題的時候，我們要以相互理解和鼓勵相結(jié)合的方式，幫助他們克服困難或者解決問題。而對于一些比較特殊或者有困難的學生，我們應(yīng)該耐心傾聽他們的心聲，了解他們的成長環(huán)境和家庭狀況，并在教學和輔導過程中采取更為細致的方式，給予他們更多的關(guān)注和支持。
三段：培養(yǎng)學生的思考能力和創(chuàng)新能力
在現(xiàn)代社會中，思考能力和創(chuàng)新能力越來越受到重視。這也是教育的一個重要方面。在我自身的教學實踐中，我采用了一些培養(yǎng)學生思考和創(chuàng)新能力的方法。比如，我鼓勵學生積極思考各種問題，不僅僅是盲目的接受和記憶，同時也要去思考問題的來源和原因。而在課堂上，我會根據(jù)學生的學習情況，開展一些有挑戰(zhàn)性和探究性的活動，引導他們多角度思考問題，培養(yǎng)其創(chuàng)新思維和實踐能力。
四段：發(fā)揮課堂教學的重要作用
課堂教學是教育的一個重要環(huán)節(jié)，是學生獲取知識和培養(yǎng)素質(zhì)的重要場所。在我的教學實踐中，我強調(diào)了以下幾個方面：一是多樣化教學方式，即通過多種教學方式來滿足學生多樣化的學習需要；二是貼近生活教學，即把教育與學生的生活相結(jié)合，讓學生更好地理解自己的生活和社會實踐；三是提倡探究性教學，即通過開展一些實踐活動，培養(yǎng)學生的觀察能力、實驗?zāi)芰蛣?chuàng)新思維等能力。
五段：教育是一個不斷學習和改進的過程
如今，教育工作者需要不斷適應(yīng)時代和社會發(fā)展的變化，在這個過程中，我們需要不斷地學習和改進。在我自己的教育實踐過程中，我會嘗試學習不同的教育理論和教學方法，并實際應(yīng)用到教學實踐中。同時，我們也要不斷地反思和總結(jié)自己的教學經(jīng)驗，不斷發(fā)揚教育工作的進步性和創(chuàng)新性。
總之，通過個人實踐，我深刻體會到了作為教育者的重要性，并具備了一定的教育意識和教育能力。未來，我會繼續(xù)努力，不斷學習和改進，為學生的全面發(fā)展和社會的進步做出應(yīng)有的貢獻。
教育心得體會的看法總結(jié)篇五
3月9日下午，在參加安徽代表團審議時指出，各級領(lǐng)導干部都要既嚴以修身、嚴以用權(quán)、嚴以律己，又謀事要實、創(chuàng)業(yè)要實、做人要實。“三嚴三實”從黨性修養(yǎng)、道德情操、為政之要、為人準則等等方面，對領(lǐng)導干部的作風建設(shè)提出了新的要求。
當前，正值第二批黨的群眾路線教育實踐活動深入開展之時，廣大黨員干部應(yīng)將“三嚴三實”的要求融入到群眾路線教育實踐活動中，對照檢查，及時查找自身存在的問題，切實解決提高。
落實好“三嚴三實”，有利于拉近群眾的距離，增進干群感情。一個干部的作風廉潔與否，品德好壞與否，直接影響其在群眾中的威望。如果一個領(lǐng)導干部對自己要求不嚴，作風不實，那么他說話辦事的底氣就不會足，在群眾中也會喪失威信；如果一個班子作風不正，就會人心渙散，失去凝聚力和號召力，就會失去群眾的支持和信任。
落實好“三嚴三實”，有利于夯實干部作風，促進教育實踐活動取得實效。黨的群眾路線教育實踐活動，不管是學習教育還是對照檢查，不管是自我批評還是整改落實，都需要一個清正務(wù)實的作風環(huán)境。落實“三嚴三實”，無疑為教育實踐活動提供了強有力的作風保證。通過落實“三嚴三實”加強黨性修養(yǎng)，樹立正確的理想信念，堅持嚴以律己，清正廉潔，出實策、鼓實勁、辦實事，不圖虛名，不務(wù)虛功，這樣的教育實踐活動才會開出實效。
參加安徽代表團審議時關(guān)于推進作風建設(shè)的重要講話中指出，各級領(lǐng)導干部都要既嚴以修身、嚴以用權(quán)、嚴以律己，又謀事要實、創(chuàng)業(yè)要實、做人要實。這一重要論述在各級黨員干部中引起了熱烈反響。提出“三嚴三實”的要求，進一步明確了作風建設(shè)的新內(nèi)涵，對反對形式主義、官僚主義、享樂主義和奢靡之風提出了更高的要求，為黨員干部做人做事做官明確了新的標準。
對作風建設(shè)“三嚴三實”的要求言簡意賅，對廣大干部來說，有很強的針對性。眼下正在深入開展群眾路線教育實踐活動，這一新論述，對于我們改進作風，是一劑醒腦洗心的“良方”。嚴字當頭，從實處干起，最能體現(xiàn)共產(chǎn)黨人的“認真”二字。因此，我們要牢記“三嚴”“三實”，從嚴律己，扎實工作，要努力把“三嚴三實”落實到自己的實際工作中去?！皣酪孕奚硎歉荆瑖酪杂脵?quán)是核心，嚴以律己是規(guī)范”。統(tǒng)計人現(xiàn)在面臨著新挑戰(zhàn)、新任務(wù)和新要求，如何加強統(tǒng)計職業(yè)道德教育，深化統(tǒng)計方法制度改革，不斷轉(zhuǎn)變工作作風和思想觀念，嚴明統(tǒng)計工作紀律，確保統(tǒng)計數(shù)據(jù)質(zhì)量，搞好信息咨詢服務(wù)，都將具有重大的現(xiàn)實意義，必將產(chǎn)生深遠的政治影響。
因此，個人認為“嚴”與“實”是統(tǒng)計工作的著力點和落腳點，也是推進統(tǒng)計事業(yè)發(fā)展壯大的'原動力，堅持“三嚴三實”，就是要樹立“實事求是、不出假數(shù)、依法統(tǒng)計、嚴守密秘”的統(tǒng)計理念，真正體現(xiàn)統(tǒng)計工作者求真務(wù)實的精神風貌，只有這樣才能給“三嚴三實”賦于新的思想內(nèi)涵。
“三嚴”：一是統(tǒng)計執(zhí)法必嚴。以國家統(tǒng)計局印發(fā)的《關(guān)于堅決制止和嚴肅查處編造統(tǒng)計數(shù)據(jù)等弄虛作假行為的緊急通知》（國統(tǒng)字〔2015〕9號）為抓手，進一步加強對統(tǒng)計基礎(chǔ)建設(shè)的指導和檢查，加大統(tǒng)計巡查和執(zhí)法力度，對存在違法行為或有包庇縱容的人和事，依法追究相關(guān)單位和個人的違法責任。
二是數(shù)據(jù)審核必嚴。要求專業(yè)人員對“企業(yè)一套表”和普查調(diào)查數(shù)據(jù)在平臺審核的基礎(chǔ)上，加大人工審核力度，重點審核數(shù)據(jù)間的邏輯關(guān)系、比例關(guān)系和增減變化趨勢，準確界定各種統(tǒng)計報表和普查調(diào)查表的屬性指標和數(shù)量指標，嚴格審核每一家企業(yè)、每一個法人單位、每一個個體戶的入庫數(shù)據(jù)，認真核對比照相關(guān)部門提供的基礎(chǔ)資料，確保從源頭上提高統(tǒng)計、普查和調(diào)查的數(shù)據(jù)質(zhì)量。
三是數(shù)據(jù)采集必嚴。明確入庫企業(yè)檢查和質(zhì)量評估考核機制，建立健全普查組織機構(gòu)和質(zhì)量監(jiān)控體系，理順企業(yè)“一套表”和普查調(diào)查數(shù)據(jù)處理軟件程序，及時更新維護基本單位名錄庫，不斷提高統(tǒng)計數(shù)據(jù)庫信息共享的可信性和利用率。
“三實”：一是數(shù)據(jù)要真實。加強統(tǒng)計人員的教育培訓，牢固樹立不出假數(shù)、真實可信、準確完整的統(tǒng)計理念和價值觀，努力做到統(tǒng)實情，計實況，報實數(shù)，講實話，努力提供真實、準確、完整、及時的統(tǒng)計資料。
二是調(diào)研要確實。確定專項調(diào)研課題，深入基層一線，帶著問題有針對性地開展統(tǒng)計調(diào)查，認真細致地分析研究，聚焦人們關(guān)注的熱點難點問題，提出切實可行的解決辦法，堅決反對閉門造車和紙上談兵。特別是黨員領(lǐng)導干部，更要身體力行、率先垂范地撰寫符合客觀實際有真知灼見的調(diào)研報告，為縣域經(jīng)濟發(fā)展和社會事業(yè)進步?jīng)Q策服務(wù)。
三是作風要踏實。狠抓統(tǒng)計作風建設(shè)，堅決杜絕搞形式走過場的群眾路線教育活動，狠剎“四風”，以嚴格的標準、嚴明的紀律、良好的作風規(guī)范黨員干部行為，做到有令必行、有禁必止，不斷提高統(tǒng)計服務(wù)能力和水平，確保教育實踐活動取得實效。
只有扎實推進作風建設(shè)，常用“三嚴三實”這面鏡子照一照自己的思想，用這把尺子量一量自己的行為，堅持“懲前毖后、治病救人”原則，才能真正按照《統(tǒng)計法》履行好我們的工作職責，才能真正提高統(tǒng)計數(shù)據(jù)質(zhì)量和統(tǒng)計服務(wù)水平。我們只要有動真碰硬的勇氣，抱著刮骨療傷的態(tài)度，定會踏石有印、抓鐵留痕，定會改變我們陳規(guī)陋習，重新樹立政府統(tǒng)計的公信形象；就一定會不斷深化統(tǒng)計方法制度的改革，在大數(shù)據(jù)時代獨領(lǐng)風騷、勇立潮頭！
在參加十二屆二次會議安徽代表團審議時指出。各級領(lǐng)導干部要做到嚴以修身、嚴以用權(quán)、嚴以律已。做到謀事要實、創(chuàng)業(yè)要實、做人要實。這是對黨員干部作風建設(shè)發(fā)出的新號令，已成為繼“八項規(guī)定”以后我黨作風建設(shè)的新要求。通過“三嚴三實”學習，作為一名黨員應(yīng)該做到以下幾點：
一：嚴以修身。加強黨性修養(yǎng)，堅定信念，提高自身修養(yǎng)，樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，抵制歪風邪氣，遠離低級趣味，立足本職，扎扎實實的做好自己的本職工作，為承包人員搞好服務(wù)。
二：嚴以用權(quán)。就是要按制度辦事，不以權(quán)謀私，不吃拿要，不以管理人員自居，熱心的為承包人解決實際困難。
三：嚴以律已。就是要遵守黨紀國法，常以自省、為人清白、慎獨慎微，自覺遵守單位各項規(guī)章制度，做老實人、說老實話、辦老實事，吃苦在前，甘于奉獻，事事處處做群眾的表率，自覺維護黨在群眾中的形象。
四：謀事要實。就是要在實際工作中熱心為承包人服務(wù)，真心實意的幫助他們解決實際困難，遇事不推諉，能辦的及時做好，一時無法解決或超越職權(quán)范圍的事情，要耐心對承包人做好解釋工作。
五：創(chuàng)業(yè)要實。就目前客運市場行情來看，班線客運在逐年萎縮，高鐵、動車線路不斷延伸，給公路客運帶來不小的沖擊。作為xx汽運人將面臨嚴峻考驗，這就要求我們勇于面對挑戰(zhàn)，腳踏實地做好本職工作，勇于面對挑戰(zhàn)，充分發(fā)揮xx汽運的品牌優(yōu)勢，拓展經(jīng)營思路，謀劃企業(yè)發(fā)展，不斷提高公司經(jīng)濟效益和社會效益，重振xx汽運風采，使全體員工都能分享企業(yè)發(fā)展成果。
六：做人要實。就是要對黨無限忠誠、對同志無限熱愛，作風正派，處事公道，認認真真為承包人辦實事、辦好事。
通過教育實踐活動學習，使我們深受教育，作為企業(yè)一名黨員，就是要嚴格按照“三嚴三實”去做，要有“踏石有印，抓鐵有痕”氣慨，以實際行動改進我們的工作作風，把教育實踐活動學習成效轉(zhuǎn)化為弘揚社會主義核心價值觀的動力，永葆共產(chǎn)黨人的先進性。
教育心得體會的看法總結(jié)篇六
法制教育是中國特色社會主義制度的一部分，旨在提高公民意識和法律意識，促進法治國家建設(shè)。最近，我參加了法制教育活動，并在此略作總結(jié)，分享我的心得體會。
第二段：學習內(nèi)容和方法。
在法制教育活動中，我學到了很多關(guān)于法律的知識，例如基本法律原則、憲法、刑法、民法等等。此外，我也學會了如何維護自己的權(quán)利和利益，如何預防和解決法律問題。我覺得，學習內(nèi)容不僅僅是理論知識的學習，還包括了法律應(yīng)用和實踐方法的培養(yǎng)，這讓我能夠更好地運用法律知識解決實際問題。
第三段：現(xiàn)實應(yīng)用。
在生活中，我們經(jīng)常會遇到許多法律問題。在我以前的印象里，解決這些問題大多需要去請律師或者打官司。但通過法制教育，我發(fā)現(xiàn)其實我們可以運用我們所學的法律知識來解決遇到的問題。這不僅可以節(jié)省時間和資金，還可以更快速地解決問題。此外，我也深刻認識到要嚴格遵守法律規(guī)定，并積極維護自己的合法權(quán)益，讓法律成為保障我們權(quán)益的利器。
第四段：受益以及啟示。
這次法制教育活動給我?guī)砹撕芏嗍芤?。我不僅學到了很多法律知識，還拓寬了認知領(lǐng)域，增強了法律意識和公民道德。通過活動，我也很自然地將法律知識融入我的平常生活和工作中，尤其在與他人交往或業(yè)務(wù)合作時，都能更加注重法律規(guī)定和法律意識，對日常生活的細節(jié)也更加關(guān)注和了解。這次活動也讓我深深認識到了法制教育的重要性，通過法制教育的學習，我們可以更好地了解法律知識，維護自己的權(quán)利，以及建設(shè)更加和諧、穩(wěn)定和法治的社會環(huán)境。
第五段：結(jié)論。
總之，通過這次法制教育活動，我認識到法律在我們生活中扮演著極其重要的角色。法律意識的提高、法律知識的積累以及法律實踐的運用都是我們提高法治素養(yǎng)和維護合法權(quán)益的必要步驟。我相信，在我們每個人的努力下，中國將建設(shè)更加富有活力和法制化的社會，也希望更多的人能夠參與到法制教育活動中來，向法律知識不斷創(chuàng)新、邁進法治新時代。
教育心得體會的看法總結(jié)篇七
法制教育一直以來是學生管理工作的重點，也是堅持以人為本，落實科學展觀的重要體現(xiàn)。法制教育是培養(yǎng)大學生全面素質(zhì)的重要內(nèi)容，以對學生認真負責的精神。認真抓好大學生法制教育素質(zhì)，切實做好高校安全工作，是高校實踐“以人為本”科學發(fā)展觀的具體體現(xiàn)。
經(jīng)過幾節(jié)課的學習，我切身感受到加強大學生法制教育的意義：加強大學生法制教育是高等院校培養(yǎng)高級符合型人才的需要;是實現(xiàn)社會主義法治國家的需要;是社會主義市場經(jīng)濟發(fā)展和完善的需要;是社會主義精神文化合作的需要;是擴大對外開放，加強國際經(jīng)濟文化合作的需要，同時也是為了使大學生法制教育適應(yīng)新形勢的發(fā)展要求，降低大學生犯罪率，使大學生認識守法的必要性和犯法的危害性。
法制教育不僅向我們宣傳遵紀守法的重要意義，更重要的是讓我們認識到法律不僅是對自制行為的約束，更是捍衛(wèi)尊嚴，權(quán)利的有效武器。法制教育給我們了這樣一個信息，即法律就在我們身邊，我們學習生活的學校，家庭，社會有一個強大的保護網(wǎng)，時時刻刻規(guī)范著我們的學習，工作和生活，調(diào)整著各種社會關(guān)系。只有自覺遵紀守法才能健康順利的成長，并有一個良性發(fā)展。
社會，它的'含義是先進發(fā)達，而在實際的社會生活中卻存在違法犯罪的污點。在這其中，大學生的犯罪率也在呈上升趨勢。這說明當前大學生法律意識普遍比較淡薄，作為大學生的我們應(yīng)該自覺學法、守法、用法，不斷增強社會責任感。這一次又一次的犯罪事實讓人們痛心，在依法治國不斷深入的紀念，這些高素質(zhì)且高智商的特殊群體為何一而再再而三地走進犯罪的深淵，這讓同樣作為高校大學生的我們不禁捫心自問。
人生會面臨多次選擇，當我們正處于十字路口不知道何去何從時，我們將作出如何的抉擇?在現(xiàn)實生活中，有許多人不能明辨是非而選錯了道路使自己后悔一生，面對那些選擇時時刻刻規(guī)范著我們的學習，工作和生活，調(diào)整著各種社會關(guān)系。只有自覺遵紀守法才能健康順利的成長，并有一個良性發(fā)展。
社會，它的含義是先進發(fā)達，而在實際的社會生活中卻存在違法犯罪的污點。在這其中，大學生的犯罪率也在呈上升趨勢。這說明當前大學生法律意識普遍比較淡薄，作為大學生的我們應(yīng)該自覺學法、守法、用法，不斷增強社會責任感。這一次又一次的犯罪事實讓人們痛心，在依法治國不斷深入的紀念，這些高素質(zhì)且高智商的特殊群體為何一而再再而三地走進犯罪的深淵，這讓同樣作為高校大學生的我們不禁捫心自問。
人生會面臨多次選擇，當我們正處于十字路口不知道何去何從時，我們將作出如何的抉擇?在現(xiàn)實生活中，有許多人不能明辨是非而選錯了道路使自己后悔一生，面對那些選擇了不歸路的人們來說，又是如何的后悔與失去自由的無奈和悲哀。他們用自己犯的過錯來警示我們——這些正處于美好青春年華的少男少女，這些正享受著生活的美好與自由的可貴的我們，告訴我們應(yīng)該樹立強烈的法律意識，遵紀守法、學法、懂法、守法。這次法制教育課，我學到了有關(guān)法律的基本知識，也提高了法律意識，更明白了用法律武器保護自己，用智慧的頭腦武裝自己?？傊?，法律教育深入人心，深得人心。
社會發(fā)展到今天，從現(xiàn)代教育理論的角度要求我們必須由“應(yīng)試教育”向“素質(zhì)教育”轉(zhuǎn)變，因為教育本事是為了培養(yǎng)學生優(yōu)良的全面素質(zhì)，而不是單純的灌輸科學文化知識。開展法制教育，提高了我們大學生的素質(zhì)，為我們的健康成長和全面發(fā)展創(chuàng)造了良好的外部環(huán)境和文化氛圍。所以作為大學生的我們一方面要自我約束，遵紀守法;另一方面，我們的學習生活又要有穩(wěn)定的治安秩序作保障。
此次法制報告的目的是進一步增強學生的法制意識，做優(yōu)秀學生，做合格公民。
結(jié)束之后我回過頭來想想朱老師的精彩演講，感到受益匪淺。不禁感慨：我們青少年正是犯罪的高發(fā)季節(jié)，如果我們稍稍不注意就會誤入歧途，身不由已。只有懂得了法律我們才知道怎樣不觸犯法律，做一個可愛的地球人。
老師向同學們分析了青少年犯罪的原因，教育同學們明辨是非，提醒同學們在違法犯罪面前要進行自我防范：服從學校老師的管理;交友慎重;凡事考慮后果，克服一時沖動，不過分爭強好勝;自尊、自立、自強，珍惜學習機會;珍愛生命，做到學法懂法，增強維護自身合法權(quán)益的意識，提高自我保護能力。
教育心得體會的看法總結(jié)篇八
1月8日，“不忘初心、牢記使命”主題教育總結(jié)大會在北京召開，習近平總書記強調(diào)以主題教育為新的起點，持續(xù)推動全黨不忘初心牢記使命。意味著這次主題教育的結(jié)束恰恰是新的開始，我們必須安不忘危、存不忘亡、樂不忘憂，時刻保持警醒，不斷振奮精神、不斷刻苦學習、永遠堅守初心。
“一物不知，深以為恥，便求知若渴。”從古自今有多少經(jīng)典故事讓我們銘刻學習的重要性，又有多少次、多少人明知“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。”卻用“我太難了”、“我好困啊”等等借口麻痹了學習的決心。學習的最大敵人是自我滿足，要學有所成，就必須永不自滿?！拔业睫r(nóng)村插隊后，給自己定了一個座右銘，先從修身開始。上山放羊，我揣著書，把羊圈在山坡上，就開始看書。鋤地到田頭，開始休息一會兒時，我就拿出新華字典記一個字的多種含義，一點一滴積累?！边@是習總書記田間地頭看字典的故事。這個故事給我們深刻詮釋了“老當益壯，寧知白首之心;窮且益堅，不墜青云之志?！边@一深刻含義。
“初心易得，始終難守?！痹谧铋_始的時候我們做事都是熱情洋溢干勁十足，可是隨著時間的推移，我們漸漸忘了什么是初心，什么是本心，在時間的消磨中褪去了激情磨光了斗志?！度A嚴經(jīng)》中寫到：“不忘初心，方得始終?！笨缮儆腥酥老乱痪洌骸俺跣囊椎?，始終難守?！泵篮美硐?、宏大目標是容易樹立的，但實現(xiàn)理想達成目標的路卻荊棘叢生、坎坷崎嶇，能夠守住初心，堅持不懈，從一而終善始善終卻難如登天。
“不忘初心、牢記使命不是一陣子的事，而是一輩子的事。”我們黨誕生于國家內(nèi)憂外患、民族危難之時，一出生就銘刻著斗爭的烙印，一路走來就是在斗爭中求得生存、獲得發(fā)展、贏得勝利。中國共產(chǎn)黨的使命，就是為中華民族謀復興，黨的十八大提出了“兩個一百年”奮斗目標，中國共產(chǎn)黨從成立之日起一直把實現(xiàn)中華民族偉大復興作為自己的歷史責任。在參觀《復興之路》展覽時習近平總書記堅定地講：“到中國共產(chǎn)黨成立100年時全面建成小康社會的目標一定能實現(xiàn)，到新中國成立100年時建成富強民主文明和諧的社會主義現(xiàn)代化國家的目標一定能實現(xiàn)，中華民族偉大復興的夢想一定能實現(xiàn)?！敝袊鴫羰俏覀兠總€人的夢，作為圓夢人的我們要有“用汗水澆灌收獲，用實干篤定前行?！钡膬?yōu)秀作風，要有“我自橫刀向天笑，去留肝膽兩昆侖?！钡暮狼閴阎?，要有“我心如鐵，堅不可摧?！钡膱皂g信念。將初心和使命永遠銘刻于心，為我們共同的夢想奮斗終身。
“不忘初心、牢記使命”主題教育總結(jié)大會8日在北京召開。中共中央總書記、國家主席、中央軍委主席習近平出席會議并發(fā)表重要講話。習近平指出，在全黨開展“不忘初心、牢記使命”主題教育，是黨的十九大作出的重大決策。黨中央對此高度重視，做了精心準備、周密組織。這次主題教育是新時代深化黨的自我革命、推動全面從嚴治黨向縱深發(fā)展的生動實踐，促進了全黨思想上的統(tǒng)一、政治上的團結(jié)、行動上的一致，為我們黨統(tǒng)攬“四個偉大”、實現(xiàn)“兩個一百年”奮斗目標作了思想上政治上組織上作風上的有力動員。
習近平強調(diào)，不忘初心、牢記使命，必須作為加強黨的建設(shè)的永恒課題和全體黨員、干部的終身課題常抓不懈。黨的初心和使命是黨的性質(zhì)宗旨、理想信念、奮斗目標的集中體現(xiàn)，激勵著我們黨永遠堅守，砥礪著我們黨堅毅前行。
不忘初心、牢記使命，作為基層黨員干部必須做表率、打頭陣。越是形勢嚴峻復雜越需要基層黨員干部保持定力、一往無前，越是任務(wù)艱巨繁重越需要基層黨員干部奮勇當先、實干擔當?；鶎狱h員干部要帶頭增強“四個意識”、堅定“四個自信”、做到“兩個維護”，團結(jié)帶領(lǐng)各族群眾勇于戰(zhàn)勝前進道路上的各種艱難險阻。
不忘初心、牢記使命，必須用馬克思主義中國化最新成果統(tǒng)一思想、統(tǒng)一意志、統(tǒng)一行動。只有堅持思想建黨、理論強黨，不忘初心才能更加自覺，擔當使命才能更加堅定。
在“不忘初心，牢記使命”主題教育總結(jié)大會上，習近平強調(diào)我們黨要始終得到人民擁護和支持，書寫中華民族千秋偉業(yè)，必須始終牢記初心和使命，堅決清除一切弱化黨的先進性、損害黨的純潔性的因素，堅決割除一切滋生在黨的肌體上的毒瘤，堅決防范一切違背初心和使命、動搖黨的根基的危險。突出強調(diào)全黨要以這次主題教育為新的起點，不斷深化黨的自我革命，持續(xù)推動全黨不忘初心、牢記使命。
不忘初心，方得始終。黨的初心和使命是黨的性質(zhì)宗旨、理想信念、奮斗目標的集中體現(xiàn)，激勵著我們黨永遠堅守，砥礪著我們黨堅毅前行。在一幅幅血與火的戰(zhàn)場畫面里、在一位位前赴后繼的英雄壯舉中、在一排排英烈墓碑上……，體現(xiàn)的是一種初心、一種信念、一種使命擔當。正是由于始終堅守這個初心和使命，我們黨才能在近百年從極端困境中發(fā)展壯大，我們的國家才能從站起來、富起來到強起來。忘記初心和使命，我們就會違背黨的性質(zhì)宗旨，淡化理想信念、脫離人民群眾、最后會失去一切。
不忘初心、牢記使命，必須作為加強黨的建設(shè)的永恒課題和全體黨員、干部的終身課題常抓不懈。這次主題教育目前已基本結(jié)束，但不忘初心、牢記使命不是一陣子的事，而是一輩子的事，每個黨員都要在思想政治上不斷進行檢視、剖析、反思，不斷去雜質(zhì)、除病毒、防污染;要經(jīng)常進行思想政治體檢，同黨中央要求“對標”，拿黨章黨規(guī)“掃描”，用人民群眾新期待“透視”，同先輩先烈、先進典型“對照”;要以黨的創(chuàng)新理論滋養(yǎng)初心、引領(lǐng)使命，教育引導各級黨組織和廣大黨員、干部經(jīng)常自覺進行思想政治體檢，不斷叩問初心、守護初心，不斷堅守使命、擔當使命，始終做到初心如磐、使命在肩。要以黨的創(chuàng)新理論滋養(yǎng)初心、引領(lǐng)使命，從黨的非凡歷史中找尋初心、激勵使命，在嚴肅黨內(nèi)政治生活中錘煉初心、體悟使命，把初心和使命變成銳意進取、開拓創(chuàng)新的精氣神和埋頭苦干、真抓實干的原動力。
“君子之德風，小人之德草，草上之風必偃?！痹谏厦嬉笕恕⒃诤竺嫱苿尤?，都不如在前面帶動人管用。各級黨組織以上率下，每一名黨員發(fā)揮自己的先鋒模范作用，在困難和危險面前大喊“跟我上”而不是“給我上”，用理想信念守住初心，身先士卒踐行使命。
黨章要放在床頭，經(jīng)常對照檢查，看看自己做到了沒有?看看自己有沒有違背初心的行為?房間要經(jīng)常打掃，鏡子要經(jīng)常擦拭。習總書記將對照檢查和打掃房間、擦拭鏡子自覺行為放在一起比喻，著重讓廣大黨員將“守初心、擔使命”成為自覺行動，成為永恒課題和終身課題。只有守住初心，才能不斷激勵自己把使命扛在肩上，只爭朝夕，奮勇拼搏。
“不忘初心、牢記使命”主題教育總結(jié)大會1月8日在北京召開，習近平總書記提出了新要求：“與時俱進不要當口號喊，要真正落實到思想和行動上，不能做‘不知有漢，無論魏晉’的桃花源中人!”
陶淵明《桃花源記》中所述的“桃花源”到底在哪?學術(shù)界尚有爭議。真正的桃花源也許就在我們每個人的心中，我們都需要一個屬于自己的精神樂園。
萬萬不能當“桃花源中人”，將“學”字貫穿主題教育全過程。喬布斯曾說：“求知若饑，虛心若愚?！敝黝}教育要有新水平，要明白“學”字的重要性。白日莫空過，青春不再來，知識如沐微陽，主題教育要肯學、多學、深學。增強“不忘初心”的大局意識，找準“牢記使命”的出發(fā)點。學習可不能“嘴遁”，非“誠”勿擾，帶上多問幾個為什么上路，抱怨身處黑暗，不如提燈前行。爭做桃花源中人，將“學”字貫穿主題教育全過程，必將激發(fā)巨大熱情奔騰于血液，遇挫而更強，做主題教育這事要干干凈凈。
萬萬不能當“桃花源中人”，將“誠”字貫穿主題教育全過程?！犊鬃蛹艺Z》說過：“言必誠信，行必忠正。”主題教育要有新境界，要明白“誠”字的緊迫性。誰虛度了年華，青春就將褪色，誠信如浴溫泉，主題教育要誠、夠真。增強“不忘初心”的憂患意識，把握“牢記使命”的切入點。誠信可不能“人體描邊”，非“真”勿擾，和誠信賽跑，身如逆流船，心比鐵石堅。爭做桃花源中人，別在彷徨中失去自我，將“誠”字貫穿主題教育全過程，必將凝聚無窮力量。竹杖芒鞋，灑脫人生，做主題教育的執(zhí)行官要清清白白。
萬萬不能當“桃花源中人”，將“新”字貫穿主題教育全過程?；笇捲f：“明者因時而變，知者隨事而制?！敝黝}教育要有新突破，要明白“新”字的主動性。創(chuàng)新如浸熱湯，主題教育要新、夠“時髦”。增強“不忘初心”的責任意識，明確“牢記使命”的落腳點。創(chuàng)新可不能亂立“flag”非“實”勿擾，將“新”字進行到底，未來不足懼，過往不須泣。未來不足懼，過往不須泣。警惕“娛樂至死”，回歸“不忘初心、牢記使命”的人生主題，必將催生豐碩成果，創(chuàng)新，了卻了誰的浮生?做主題教育的發(fā)明家要穩(wěn)穩(wěn)當當。
主題教育信念，奔騰于史，歷久而彌新，爭做桃花源中人，將“學”字、“誠”字、“新”字貫穿主題教育全過程，如此方能將赤誠青春之心，熔鑄主題教育奮斗中!
“不忘初心、牢記使命”主題教育總結(jié)大會1月8日在北京召開，習近平總書記提出了新要求：“與時俱進不要當口號喊，要真正落實到思想和行動上，不能做‘不知有漢，無論魏晉’的桃花源中人!”
陶淵明《桃花源記》中所述的“桃花源”到底在哪?學術(shù)界尚有爭議。真正的桃花源也許就在我們每個人的心中，我們都需要一個屬于自己的精神樂園。
讓主題教育的“陽光”普照全民，將“學”字貫穿主題教育全過程。喬布斯曾說：“求知若饑，虛心若愚?！敝黝}教育要有新水平，要明白“學”字的重要性。白日莫空過，青春不再來，知識如沐微陽，主題教育要肯學、多學、深學。增強“不忘初心”的大局意識，找準“牢記使命”的出發(fā)點。學習可不能“嘴遁”，非“誠”勿擾，帶上多問幾個為什么上路，抱怨身處黑暗，不如提燈前行。爭做桃花源中人，將“學”字貫穿主題教育全過程，必將激發(fā)巨大熱情奔騰于血液，遇挫而更強，做主題教育這事要干干凈凈。
讓主題教育的“陽光”普照全民，將“誠”字貫穿主題教育全過程?！犊鬃蛹艺Z》說過：“言必誠信，行必忠正?！敝黝}教育要有新境界，要明白“誠”字的緊迫性。誰虛度了年華，青春就將褪色，誠信如浴溫泉，主題教育要誠、夠真。增強“不忘初心”的憂患意識，把握“牢記使命”的切入點。誠信可不能“人體描邊”，非“真”勿擾，和誠信賽跑，身如逆流船，心比鐵石堅。爭做桃花源中人，別在彷徨中失去自我，將“誠”字貫穿主題教育全過程，必將凝聚無窮力量。竹杖芒鞋，灑脫人生，做主題教育的執(zhí)行官要清清白白。
讓主題教育的“陽光”普照全民，將“新”字貫穿主題教育全過程?；笇捲f：“明者因時而變，知者隨事而制。”主題教育要有新突破，要明白“新”字的主動性。創(chuàng)新如浸熱湯，主題教育要新、夠“時髦”。增強“不忘初心”的責任意識，明確“牢記使命”的落腳點。創(chuàng)新可不能亂立“flag”非“實”勿擾，將“新”字進行到底，未來不足懼，過往不須泣。未來不足懼，過往不須泣。警惕“娛樂至死”，回歸“不忘初心、牢記使命”的人生主題，必將催生豐碩成果，創(chuàng)新，了卻了誰的浮生?做主題教育的發(fā)明家要穩(wěn)穩(wěn)當當。
主題教育信念，奔騰于史，歷久而彌新，爭做桃花源中人，將“學”字、“誠”字、“新”字貫穿主題教育全過程，如此方能將赤誠青春之心，熔鑄主題教育奮斗中!
教育心得體會的看法總結(jié)篇九
幼兒教育是一個復雜而又關(guān)鍵的領(lǐng)域，影響著每個孩子的成長和發(fā)展。作為幼兒教育的從業(yè)者，在多年的實踐中，我對幼兒教育有了一些心得體會。在這篇文章中，我將分享我對幼兒教育的看法，包括重視家庭教育、提倡多元化教學、注重心理健康、培養(yǎng)創(chuàng)新能力以及營造積極的學習氛圍。
首先，我認為家庭教育對幼兒的發(fā)展至關(guān)重要。幼兒期是孩子從家庭走向幼兒園的過渡時期，家庭是孩子最初的學習環(huán)境。家庭教育不僅僅是父母對孩子的言傳身教，更是一種積極參與和關(guān)心的態(tài)度。父母應(yīng)該成為孩子的第一位教師，通過與孩子的互動，提供豐富的學習經(jīng)驗和機會。此外，家庭教育還包括了培養(yǎng)孩子的原則和價值觀，塑造他們的道德品質(zhì)。因此，我們應(yīng)該重視家庭教育，為家長提供指導和支持，共同促進孩子的全面發(fā)展。
其次，幼兒教育應(yīng)該提倡多元化教學。每個孩子都是獨特的個體，有著不同的興趣、能力和學習方式。教育應(yīng)該關(guān)注每個孩子的個體差異，采用不同的教學方法和資源，滿足孩子多樣化的需求。例如，對于視覺型的學習者，可以通過圖片和圖表來展示知識；對于運動型的學習者，可以通過體育活動來鞏固知識。打破傳統(tǒng)的一刀切教學方式，讓每個孩子都有機會發(fā)展和發(fā)揮他們的特長和潛力。
第三，我堅信幼兒教育的核心應(yīng)該是關(guān)注孩子的心理健康。幼兒時期是孩子個性形成和心理發(fā)展的關(guān)鍵時期。心理健康是幼兒教育的基石，如果孩子的心理狀態(tài)不穩(wěn)定，他們將無法有效的學習和適應(yīng)環(huán)境。因此，我們應(yīng)該注意到幼兒心理健康問題的存在，并提供支持和幫助。通過情感溝通和情緒管理教育，幫助孩子建立健康的情緒表達和處理方式。此外，我們也應(yīng)該建立積極的教育環(huán)境，包括親和力強的教師和友好的同學關(guān)系，鼓勵孩子的自我表達和參與。
第四，我認為幼兒教育應(yīng)該培養(yǎng)孩子的創(chuàng)新能力。創(chuàng)新不僅僅是獨立思考和解決問題的能力，更是未來社會對孩子的要求。我們應(yīng)該引導孩子進行探索和實踐，培養(yǎng)他們的創(chuàng)造力和想象力。通過提供有趣和富有挑戰(zhàn)性的學習任務(wù)，鼓勵孩子的發(fā)散思維和創(chuàng)造性的解決問題的能力。此外，我們也應(yīng)該鼓勵孩子嘗試新的事物和接受新的挑戰(zhàn)，為他們提供展示自己才能和創(chuàng)新思維的機會。
最后，營造積極的學習氛圍是幼兒教育的重要任務(wù)。學習不應(yīng)該是枯燥和單調(diào)的，而應(yīng)該是有趣和激勵的。為了激發(fā)孩子的學習熱情，我們應(yīng)該創(chuàng)造積極的學習環(huán)境，包括鼓勵孩子的自主學習和合作學習能力。通過游戲和互動的教學方式，讓孩子在輕松的氛圍中學習和成長。此外，我們也應(yīng)該為孩子提供一些有意義的獎勵機制，讓他們感受到學習的價值和成就感。
總之，幼兒教育是一個復雜而又重要的領(lǐng)域，需要我們不斷地思考和探索。作為幼兒教育工作者，我們應(yīng)該重視家庭教育，提倡多元化教學，注重心理健康，培養(yǎng)創(chuàng)新能力和營造積極的學習氛圍。只有這樣，我們才能更好地服務(wù)于孩子的成長和發(fā)展。
教育心得體會的看法總結(jié)篇十
第一段：引言（應(yīng)該約100字）
目前，隨著社會的發(fā)展，法治教育在我國日益受到重視。最近，我有幸參加了一次法治教育活動，觀看了一場法治教育講座，并從中受到了很大的啟發(fā)和觸動。在這篇文章中，我將分享我對這次觀看的感想、心得和體會。
第二段：了解法治的重要性（應(yīng)該約200字）
觀看法治教育活動后，我深刻地認識到法治對一個國家和社會的重要性。法治是維護社會秩序、保障公正正義的基石，是社會穩(wěn)定與和諧的必要條件。只有依法治國，才能有效地解決國家和社會面臨的各種問題，促進國家和社會的持續(xù)發(fā)展。同時，法治也對每個公民來說都是至關(guān)重要的，它能夠保障公民的合法權(quán)益，使人們在社會中生活得以依法享有尊嚴和權(quán)力。
第三段：深入體會法治的內(nèi)涵（應(yīng)該約400字）
通過這次觀看，我進一步深入體會到法治的內(nèi)涵和特點。首先，法治是以憲法為基礎(chǔ)的。憲法是國家的根本大法，規(guī)定了國家的基本制度、公民的基本權(quán)益和國家的根本任務(wù)。其次，法治是依法執(zhí)政的，也就是說，政府和公務(wù)員在行使權(quán)力時必須依照法律的規(guī)定，不能濫用權(quán)力或違法行事。再次，法治要求公平公正。法律是公正的尺度，不分貴賤、貧富，法律要適用于每一個人。最后，法治是通過法院進行司法審判的，維護公正正義。
第四段：對法治教育的啟示（應(yīng)該約200字）
觀看法治教育活動后，我對法治教育有了更加清晰的認識和深刻的感受。首先，法治教育應(yīng)該從小學習，從小培養(yǎng)孩子們的法治觀念和法律意識，讓他們從小明白什么是對的、什么是錯的。其次，法治教育應(yīng)該貫穿終身，不僅僅是學校教育的一部分，還需要家庭、社會和媒體等各個方面的努力。最后，要通過多種形式的法治教育活動，增強公民的法治意識和法律素養(yǎng)，讓人們在日常生活中養(yǎng)成依法行事的良好習慣。
第五段：個人體會與總結(jié)（應(yīng)該約300字）
對于我個人而言，觀看法治教育活動是一次非常有意義和有益的經(jīng)歷。通過這次活動，我不僅更加深入地了解了法治的重要性和內(nèi)涵，也認識到自己在日常生活中需要遵守法律和規(guī)章制度，要有自覺地行使公民權(quán)益和承擔公民責任的意識。同時，我也意識到法治教育是一個長期而持續(xù)的過程，需要每個人都積極參與和投入。我將積極踐行法治理念，守法律、明規(guī)矩，為推動社會進步和法治建設(shè)貢獻自己的力量。
總的來說，觀看法治教育活動讓我對法治有了更加深入的認識和了解，使我明白法治對國家和每個公民的重要意義。通過這次活動，我深感自己要始終守法、行為正當，并積極推動法治的普及和發(fā)展。我相信，在全社會共同努力下，法治建設(shè)必將取得更大的成就，我們的國家將會更加繁榮、穩(wěn)定和有序。
教育心得體會的看法總結(jié)篇十一
隨著國家法制建設(shè)的不斷完善，越來越多的法制電視節(jié)目陸續(xù)推出。作為一名普通公民，我認為觀看法制警示教育節(jié)目是非常必要的，因為它能讓我們更好地認識法律、明確社會規(guī)范、積極參與社會治理，并且增強法制意識。
第二段：個人體驗。
最近我觀看了一檔名為《法律講堂》的綜藝節(jié)目，不僅講述了真實的法律案件，還對案件中各個角色的行為進行分析解讀，讓觀眾從中領(lǐng)悟到哪些行為違法或遵法，同時也讓我們深刻認識到了法律是保護公民權(quán)益和社會治安的重要法規(guī)。
第三段：學習收獲。
通過多次觀看法制節(jié)目，我深刻感受到自身的不知足和不足之處，也因此開始反思自己的日常行為舉止是否符合法律規(guī)范。例如，在日常生活中我們常常會犯違禁行為，如闖紅燈、亂扔垃圾等，但是只有充分意識到自身行為的不當，在日后的行動中才能更好地守法遵紀。
第四段：參與社會治理。
學習法律知識是必要的，但要想將知識投入到行動中實現(xiàn)美好的生活需要有積極的參與。通過了解法律知識，增強自身法律意識，我們可以積極參與社會治理，維護公民權(quán)益和社會正義。例如，在有人施暴或者遇到其他緊急情況時，我們可以及時撥打報警電話以確保自身和他人的生命安全。
第五段：結(jié)語。
總的來說，觀看法制警示教育是培養(yǎng)自身法制意識和參與社會治理的重要途徑。法律是我們生活的保障，它賦予我們權(quán)利，同時也要求我們承擔責任和義務(wù)，我們需要不斷學習法律知識，充分發(fā)揮法律的積極作用，將它轉(zhuǎn)化為自身行動，共同建設(shè)一個更加公正、和諧的社會。
教育心得體會的看法總結(jié)篇十二
摘要：這次法制教育講座，緊密結(jié)合中小學生的年齡特點和身心特征，貼近學生生活實際，拓寬了師生的法律視野，增強了師生的法律觀念。下面是觀看法制教育
心得體會
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教育對于種子是陽光，對于樹林是水，對于稻田是肥料……而對于我們少年兒童，是走上到的殿堂的梯子。
中國古代502019年的歷史，各個朝代都竭力推行德制，可是如果有些人真的沒有“德”，那的德制只能是浮云要是盜賊、人犯，從小接受過法制教育，有著滿心道德，那他們還會成為罪犯嗎?不會。所以，解放了以后，我們推行的是“法制”。
如果這世界沒有“法”，會怎么樣?我想我一定會天天泡網(wǎng)吧，人們肯定吸毒的吸毒，練法x大法的練法x大法。那么，這個社會將會變成什么樣子呀!!!所以說，法律，是不能沒有的。
近年來我國未成年人犯罪逐漸增多，引起了國家的高度重視。是的，未成年人也犯罪。別不相信，比如你放學走了一天小路回家，你會生怕自己被打劫。如果這是你看見一個大人，你可能不會很害怕。但是如果你看到一個6年級到高二年齡的男孩(包括輟學的)，那你可能會很害怕。
其實，法律也并不是萬能的，也有很多漏洞。這讓很多律師抓住來利用。所以說，我們的心中也要有個道德底線，什么事情該做，什么事情不該做要有個明白。
前幾日，學校組織了一次法制教育活動，我受益匪淺。
犯罪，犯法它們是兄弟?不，不是。它們是兩個完全不同的詞語。
犯法，我們無時無刻不在做，它是我們每個人都做過的一件事。
而犯罪呢!它是一顆長滿刺的玫瑰，美麗誘人，但是會讓我們流血流淚。
不要自以為是地說：“我們是未成年人，犯罪沒有關(guān)系。”在此，我要嚴肅地告訴你：“不，你說錯了。18周歲以下的我們是不能犯這5種罪的：殺人、放火、搶劫、投毒、故意傷害造成他人重傷。”
不也不要滿不在乎地說：“我一定不會做這些事情?！币驗?，就拿我們認為離我們最遙遠的投毒來說吧。
曾經(jīng)有多少人這么認為過：有毒物品有什么了不起，我一定能抵制它，那寫吸毒的人一定是非常不堅強的人。但是，又有多少這么認為過的人能逃出有毒物品的魔掌中呢?不要認為它離我們遙遠，因為它就在我們身邊呀。說不定，在無意中，有毒物品已經(jīng)走進你的生活。
與法律作朋友，與犯罪作戰(zhàn)斗。我們要知法、懂法、用法，學會利用法律保護自己!
青少年是祖國的未來、民族的希望，是社會主義現(xiàn)代化事業(yè)的建設(shè)者和接班人。黨和政府十分關(guān)心和高度重視青少年的成長。我國青少年教育和保護工作取得了很大成績，青少年犯罪率在世界上一直是比較低的。但近年來由于各種消極因素和不良環(huán)境的影響，我國青少年犯罪率日漸突出，給社會、家庭和個人造成了嚴重的危害和巨大的不幸，也對實現(xiàn)依法治國的戰(zhàn)略目標提出了嚴峻的挑戰(zhàn)。
面對當前部分青少年法律和紀律觀念淡薄，自我保護意識和能力不強，青少年違法犯罪呈低齡化趨勢的現(xiàn)狀，進一步加強青少年法制教育已成為當務(wù)之急。
總而言之，國有國法，家有家規(guī)，法律是一個國家的根本，國無法則不能立足于世界，更不用說在世界上建立自己的威信。無論是一個單位，還是一個人，都要以法為重。鄧小平爺爺更是在1986年指出：加強法制重要是進行教育，根本問題是教育人，法制教育要從娃娃抓起，小學、中學都要進行法制教育。因此，我們每位高中生都應(yīng)認真學習法律知識，做一個知法、懂法、守法的好學生。
教育心得體會的看法總結(jié)篇十三
近年來，德國教育引起了越來越多人的關(guān)注和研究。作為世界經(jīng)濟強國和移民熱點國家，德國教育體系備受矚目。我有幸在德國留學，并親身體驗了德國教育的特點和優(yōu)勢。通過與德國教育接觸并與同學們互動，我對德國教育有了更加深入的了解。
首先，德國教育強調(diào)學生全面發(fā)展。在德國，教育不僅僅關(guān)注學生的學業(yè)成績，而更注重培養(yǎng)學生的個性、創(chuàng)造力、批判性思維和社交技巧。學校課程設(shè)置廣泛，除了傳統(tǒng)的文科、理科和藝術(shù)課程外，學生還可以選擇參加各種興趣小組和社團活動，如音樂、體育和戲劇等。這樣的教育理念使得德國學生具備了豐富多樣的知識和綜合素質(zhì)，有利于他們在今后的發(fā)展中更加成功。
其次，德國教育注重實踐教學。在德國的學習過程中，學生們經(jīng)常與實際生活和工作場景接觸。例如，在科學課程中，學生會參觀實驗室，親自動手進行實驗；在藝術(shù)課程中，學生會參觀博物館，親自繪畫和雕塑。這種實踐教學使得學生能夠?qū)⑺鶎W的知識應(yīng)用于實際生活中，并培養(yǎng)了他們解決問題和抗挫折的能力。這種教學方式對學生的知識掌握和興趣培養(yǎng)起著重要的推動作用。
第三，德國教育鼓勵學生獨立思考和自主學習。在德國，老師的教學方式更加傾向于引導和啟發(fā)學生，而不是純粹的傳授知識。老師們更注重學生的主動性和積極性，鼓勵他們提出問題、思考和解答問題。學生們也受益于這種教學方式，他們不僅能夠獨立思考和解決問題，還能夠自主地學習，為自己的學習目標制定計劃，并且通過自我的努力去達到這些目標。這種鼓勵學生主動探索和積極學習的教育方式，培養(yǎng)了德國學生的獨立性和創(chuàng)造性思維。
第四，德國教育倡導多元文化和國際化視野。鑒于德國是一個多民族和多文化的國家，德國的教育體系非常注重培養(yǎng)學生的國際化視野和跨文化交流能力。學校中設(shè)有多種外語課程和文化交流活動，以幫助學生了解不同國家的文化和習俗，并促使他們從他人的觀點和經(jīng)驗中學習。這種開放和包容的教育環(huán)境使德國學生在適應(yīng)全球化社會時更加自信和自主。
最后，德國教育非常重視職業(yè)教育和培訓。德國擁有世界領(lǐng)先的職業(yè)教育和培訓體系，為學生提供了各種各樣的職業(yè)選擇和發(fā)展機會。不同于傳統(tǒng)的學術(shù)道路，德國的職業(yè)教育注重實踐技能和職業(yè)素養(yǎng)的培養(yǎng)，在學生畢業(yè)之后，他們能夠快速融入職場并展現(xiàn)出職業(yè)能力。這種注重職業(yè)教育和培訓的教育模式，為德國經(jīng)濟的發(fā)展提供了強有力的支持。
總而言之，我對德國教育有著非常積極的看法。德國教育以其豐富多樣的課程設(shè)置、強調(diào)實踐教學、鼓勵獨立思考和自主學習、倡導多元文化和國際化視野以及重視職業(yè)教育和培訓等特點，培養(yǎng)了一代又一代德國學生的全面素質(zhì)和綜合能力。這種教育理念與實踐方式，無疑對我個人的學習和人生發(fā)展產(chǎn)生了積極的影響，我深信德國教育的優(yōu)勢將繼續(xù)吸引著更多的人們關(guān)注和研究，并在全球范圍內(nèi)發(fā)揮積極的影響力。
教育心得體會的看法總結(jié)篇十四
法制教育影視作為普法活動的重要組成部分，通過生動具體的情節(jié)和形象，向觀眾普及法律知識，提高法律意識。最近，我在觀看了一部法制教育影視后，深感其教育價值和引發(fā)的思考。
第二段：對法律知識的增加和重視
觀看法制教育影視，讓我對法律有了更加全面深入的了解。影視中展示的各類案例，讓我明白了違法行為的嚴重性和后果，增加了我對法律的敬畏之心。我通過觀看影視，了解到一些常見的法律條款，如合同法、婚姻法等，這為我今后的生活和工作提供了法律參考和保障。同時，觀看法制教育影視也提醒了我，人們應(yīng)該加強對法律的重視，不僅要懂得遵守法律，還應(yīng)該積極參與到法律事務(wù)中去。
第三段：對法律意識的強化和權(quán)益的保護
在觀看這部影視過程中，我逐漸體會到了“有法可依，有法必依”的重要性。法律是一個國家和社會的基礎(chǔ)，是公平和正義的保障，我們每個人都應(yīng)該遵守法律。觀看影視讓我認識到了自己作為一個普通人的權(quán)益，以及如何保護自己的權(quán)益。在影視中，我見識到了不法分子的種種手段和陷阱，這讓我更加警覺并學會保護自己。同時，影視中也表現(xiàn)出了法律對于維護社會公共利益的重要性，促使我積極參與到公益活動中，為社會做出一份力量。
第四段：對法律精神的塑造和學習
觀看法制教育影視，讓我感受到了法律精神的力量。影視中不僅展示了法律正義的一面，也展示了法律職業(yè)人員為了維護正義所付出的努力和犧牲。他們堅持著自己的信念，以正義的名義為法律奮斗，保護廣大人民群眾的利益。這讓我深受觸動，激勵我要把法律精神融入自己的生活和學習中。我要努力學習法律知識，提高自己的法律素養(yǎng)，為社會提供更多有價值的服務(wù)。
第五段：對社會和自己的責任與擔當
觀看法制教育影視，讓我對社會和自身的責任與擔當更加深刻地認識到了。作為一個公民，我們有責任自覺守法，遵守社會規(guī)范。與此同時，我們也要積極投身法律事務(wù)中，為他人提供幫助，為社會做出貢獻。作為一個學生，我要在學習中注重法律的學習，傳播法律知識，幫助身邊的人更好地了解法律，共同維護社會穩(wěn)定和公平正義。
總結(jié)：
通過觀看法制教育影視，我對法律知識、法律意識、法律精神和社會責任有了全新的認識。這不僅對我的個人成長有著積極的影響，也使我明白了法律對于社會的重要意義以及每個人都應(yīng)該參與到法律事務(wù)中去。觀看法制教育影視是一種愉快而有效的方式來普及法律知識，我相信通過普法活動的持續(xù)開展，社會將變得更加公平和有序。
教育心得體會的看法總結(jié)篇十五
教育對于一個國家和社會的發(fā)展起著重要的作用。隨著時代的變遷，對于教育的看法也在不斷演變。不同的時代背景、教育理念和經(jīng)歷，造就了三代人對于教育的不同觀點和心得體會。本文將通過對爺爺、父親和我的訪談，探討三代人對教育的看法以及他們的心得體會。
爺爺是一個從鄉(xiāng)村來到城市打拼的人。從小到大，他只接受過基礎(chǔ)的文化課程，但他一直強調(diào)“勤奮和堅持是成功的關(guān)鍵”。在他眼中，教育的目的就是為了能夠贏得一份好工作。他認為，學校的教育應(yīng)該以培養(yǎng)學生實際技能和職業(yè)能力為主，幫助他們更好地適應(yīng)社會的變化。他說：“當時家庭條件不好，我只能通過自學和打工來提高自己的知識水平。如今，我希望我的后代能夠通過教育來改變命運，實現(xiàn)自己的夢想?！?BR> 相比之下，父親經(jīng)歷了改革開放時期的教育改革。他的教育觀點更加注重素質(zhì)教育和全面發(fā)展。他認為，教育不僅僅是為了找到一份好工作，更重要的是培養(yǎng)孩子們的品德、思維能力和創(chuàng)新精神。他說：“我希望我的孩子們不僅能夠具備扎實的學術(shù)知識，還要具備良好的道德品質(zhì)。只有這樣，他們才能真正成為有擔當、有創(chuàng)造力的人才。”
我是成長在信息化社會的一代人。對于教育，我更關(guān)注個性化教育和培養(yǎng)學生的創(chuàng)造力。我認為，教育應(yīng)該注重培養(yǎng)學生的自主學習和解決問題的能力。我希望學校能夠提供更多的選擇和機會，讓每個學生都能夠找到適合自己的學習方式和興趣愛好。我相信，只有在這樣的環(huán)境中，學生們才能夠真正發(fā)揮自己的特長和潛力，為社會作出更大的貢獻。
通過對三代人的訪談，我深刻地感受到了教育觀念的變遷和時代的影響。爺爺追求經(jīng)濟利益和實現(xiàn)個人夢想；父親注重全面發(fā)展和培養(yǎng)創(chuàng)新精神；而我更強調(diào)個性化教育和培養(yǎng)學生的創(chuàng)造力。我們的看法和心得體會雖然不盡相同，但卻都體現(xiàn)了追求教育進步和社會發(fā)展的共同愿望。
然而，我們也要看到教育的困境和挑戰(zhàn)。爺爺時代，教育資源相對匱乏，學生們?nèi)狈x擇和發(fā)展的機會；父親時代，教育過于功利化，課業(yè)負擔過重；如今，個性化教育也面臨著實施難度和資源不足的問題。面對這些問題，我們應(yīng)該積極探索新的教育模式和方法，打破教育條條框框，為每個學生提供多樣化的成長環(huán)境和發(fā)展機會。
綜上所述，三代人對教育的看法和心得體會各不相同，但他們共同追求教育的進步和社會的發(fā)展。爺爺強調(diào)實際能力和職業(yè)發(fā)展；父親注重素質(zhì)教育和全面發(fā)展；而我更注重個性化教育和培養(yǎng)創(chuàng)造力。不論時代如何變遷，教育的目標始終是培養(yǎng)具有知識和品德的人才，并為社會的繁榮做出貢獻。因此，我們應(yīng)該反思過去的經(jīng)驗，積極探索教育改革的新路徑，為我國的教育事業(yè)貢獻自己的力量。