心得體會是一種對自己學(xué)習(xí)和經(jīng)驗(yàn)的總結(jié)，有利于進(jìn)一步理清思路和提升自己的能力。一篇好的心得體會應(yīng)該有個(gè)人及觸動自我的思考和發(fā)現(xiàn)。以下是一些優(yōu)秀企業(yè)家分享的心得體會，他們的經(jīng)驗(yàn)或許可以對我們的創(chuàng)業(yè)之路有所啟發(fā)。
幼兒大班入學(xué)家長心得體會及收獲篇一
從明白有寶寶的那一刻起，教育的問題就成了頭等大事。歷經(jīng)了父母對我的教育，目睹了身邊年輕父母的教育，又通過看書上網(wǎng)主動的去學(xué)習(xí)怎樣“對付”孩子及教育的妙招，結(jié)合了我和孩子共同成長六年來的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，我覺得要很好的教育孩子，就必須要做一名有智慧的媽媽。
智慧，我簡單的理解就是只要我們動動腦筋，想個(gè)好辦法。有時(shí)它可能只是我們的一個(gè)眼神，一個(gè)簡單的動作，一句話或者是一段經(jīng)過“預(yù)謀“的短劇……就這樣它使我們的寶貝兒成為了好孩子。說到這兒我想所有的媽媽都會聯(lián)想到自己在和孩子相處中，是如何的開動腦筋，斗智斗勇的了，在那里我想和大家分享一下我的幾點(diǎn)心得。
“父母之愛都深如大海，但有質(zhì)量差別。決定質(zhì)量高低的，不是父母的學(xué)歷、收入、地位等，而是對孩子的理解程度和對細(xì)節(jié)的處理水平?！薄@是我喜歡的一句話。我們都明白孩子的想法是豐富的，孩子的心思是細(xì)膩的，我平時(shí)做到的就是從不忽略孩子的想法，讓自己站在她的立場思考問題，征求她的意見，不輕易地為她作決定。當(dāng)然我們在教育孩子的時(shí)候，會要求他就應(yīng)做什么，不能做什么，但有時(shí)孩子就是會反其道而行。每到這時(shí)，我都會問問孩子的想法，因?yàn)槲颐靼缀⒆拥娜魏闻e動都是有想法的，任何一件事情的`發(fā)生也都是有原因的，所以我會了解她，然后幫忙她分析，最終使她能夠真正地明白我為什么要那樣要求她，從而發(fā)自內(nèi)心的認(rèn)同我，而不是簡單地屈從于大人。
大家都明白的道理，家長是孩子最好的老師，我們是孩子的榜樣。簡單地說，我們要求孩子懂禮貌，我們就得做到禮貌待人；我們讓孩子和伙伴友愛相處，那我們就得做到團(tuán)結(jié)友愛；我們讓孩子好好學(xué)習(xí)、喜歡讀書、少看電視……這一切我們都得首先做到。孩子是單純的，但不是愚頓的，我們的一舉一動、一言一行孩子都看在眼里，記在心上，所以說他的行為中自然就有我們的痕跡，那么家長們，別忘了，孩子在看著我們。
大家是不是都對孩子說過“學(xué)習(xí)是快樂的”，但是家長的心里呢，會認(rèn)為“學(xué)習(xí)是一門苦差事”，如此這樣，到底要怎樣做？我覺得不能簡單地要求孩子務(wù)必學(xué)習(xí)，務(wù)必學(xué)習(xí)好，更不能用你都不信服的“快樂學(xué)習(xí)”來教育他，而是引導(dǎo)他，讓他真正地愛上學(xué)習(xí)。其實(shí)學(xué)習(xí)本身不是快樂的，而享受學(xué)習(xí)后的成果是快樂的。我告訴孩子：我們生活中有許多事情要做，學(xué)習(xí)只是其中的一件事，它和我們吃和玩一樣，都有從不明白到明白的過程，但是掌握了以后，就是快樂的了。還有在對待孩子的學(xué)習(xí)時(shí)必須鼓勵(lì)、贊揚(yáng)，不拿孩子與別人做比較，不要求務(wù)必打100分。比如我的女兒在做題時(shí)10道錯(cuò)了6道，我不會說“怎樣錯(cuò)了這么多？”而會說“這4道題都做對了，真棒！那么這6道題呢，再好好看看，必須也能做對?！倍@時(shí)孩子就會說“怎樣錯(cuò)了這么多呢？我下次必須要全對?！逼鋵?shí)分?jǐn)?shù)是越要越少的，這真的就像是真理一樣。有時(shí)孩子回家后老師講的題還是不會，這時(shí)我們必須是生氣的，而且真的就想發(fā)脾氣，有的家長會說“老師上課講的，你為什么不會，必須是上課沒認(rèn)真聽課?！薄皠e人都能記住，你怎樣就記不住。”請千萬不要這樣說，其實(shí)此時(shí)孩子也是十分著急和內(nèi)疚的，無論什么原因，他都會因?yàn)樽约鹤霾怀隼蠋熈舻念}而懊惱。這時(shí)候我們更不能這樣的教訓(xùn)了，我們就應(yīng)是幫忙他們，然之后了解孩子是什么原因?qū)е碌摹皩W(xué)不會”。也許是上課的時(shí)候聽了，但又忘了，那我們就得幫忙孩子怎樣才能記??；也許真就是上課的時(shí)候溜號了沒聽講，那我們就務(wù)必告訴孩子：做事情就得在正確的時(shí)間做正確的事。讓孩子認(rèn)識到因?yàn)樯险n時(shí)的不認(rèn)真導(dǎo)致了回到家里做不出作業(yè)的那種難過的情緒是多么的不值得，不劃算。家長們，如果你發(fā)現(xiàn)孩子的分?jǐn)?shù)低一些了，學(xué)習(xí)差一些了，請不要認(rèn)定這是災(zāi)難一樣的事，因?yàn)槲覀儾艅倓傞_始，我們的點(diǎn)滴作為會影響孩子，會幫忙孩子，讓他們從此刻來簡單愉快的學(xué)習(xí)。
所有的家長都想培養(yǎng)出一個(gè)好孩子，其實(shí)一名優(yōu)秀的孩子，他的心里必須是陽光的，他的生活也必須是快樂的，他在各個(gè)方面也就應(yīng)是有技能的。我期望我的女兒能夠成為一名擁有簡單快樂的人，但是簡單的快樂是需要本領(lǐng)的，我會用我的智慧來伴隨她，引領(lǐng)她，讓她能夠在無數(shù)的生活體驗(yàn)中最終是一個(gè)快樂、積極、優(yōu)秀的孩子。
幼兒大班入學(xué)家長心得體會及收獲篇二
幼兒園家長教育就是：教師要尊重每一位幼兒，要像朋友一樣坐下來與幼兒談心，了解他們的性格特征。下面是本站帶來的大班幼兒家長的。
心得體會。
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“可憐天下父母心”一句話，是我成為人父之后才慢慢從中體會的，的確，父母之愛是天下最偉大的愛啊!一個(gè)家，有了孩子才是完整的，孩子也就成了一家人的全部，家庭的幸?？鞓罚耆珌碜杂诤⒆咏】悼鞓返某砷L。而一個(gè)逐步懂事、乖巧可愛、聰明智慧的孩子，應(yīng)該說很多是在幼兒園老師的培養(yǎng)教育下養(yǎng)成的，所以，幼兒園的老師為了我們的孩子，為了每個(gè)家庭的幸?？鞓?，不支付出了多少心血和汗水，當(dāng)孩子有了點(diǎn)滴的進(jìn)步，老師們比爸爸媽媽還要高興，因?yàn)楹⒆拥倪M(jìn)步為多少家庭到來了歡樂。所以說，幼兒老師不是父母勝似父母。在此，我代表所有的爸爸媽媽向老師們說聲：謝謝!
我是一個(gè)小學(xué)教師，說到教育自己的孩子，還是很慚愧，我也是在不斷學(xué)習(xí)和借鑒專家和前輩們經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，摸索著與女兒在一同成長而已。
我的女兒是個(gè)討人喜歡的孩子，可是孩子很多時(shí)候表現(xiàn)出來的言行舉止，還是讓我措手不及，特別在上幼兒園之前，孩子突然哭鬧不止，摔東西，無理取鬧，不吃飯，晚上很晚不睡覺等等，真是讓我頭痛不已，有時(shí)狠心的打罵，但這樣做，并沒有取到良好的效果，反而讓孩子離自己越來越遠(yuǎn)，孩子見而怕之，想和她交流確更難，我很擔(dān)心，照這樣下去，那還了得。
自從上了幼兒園，在老師的關(guān)心照顧下，孩子變化很大，通過參加家長會，和老師交流，我對孩子有了更深的了解，其實(shí)很多時(shí)候，大人們總把自己的事當(dāng)成是天大的事，忽略了孩子的事，把孩子的事推在旁邊，不加理睬，這種做法是極其不正確的。其實(shí)，孩子也是一個(gè)有自己需要和情感需求的獨(dú)立個(gè)體，對于孩子的要求，我們作父母的特別是爺爺奶奶外公外婆們一定要正確對待。合理的要求要適當(dāng)?shù)刈尯⒆拥玫綕M足，不合理的要求要給孩子講清楚道理。而我和我的家人呢，在這方面是這樣做的：當(dāng)孩子想擁有一個(gè)特別喜歡的玩具或其他方面的請求時(shí)，我們會和孩子約定好，如果每天能好好吃飯，在幼兒園能好好睡午覺，上課時(shí)能盡量認(rèn)真聽講，需要時(shí)能幫媽媽擦擦桌子、擺碗筷、盛飯、澆花、掃地、拖地等，那末到時(shí)候我們就會給她買;而她呢，也會很樂意并很努力地去照約定執(zhí)行。我覺得孩子在這個(gè)過程中學(xué)會了耐心地等待，增強(qiáng)了控制自己的能力，學(xué)到了一些做事的技能;而且還懂得了要想得到什么東西，需要自己去努力，并付出相應(yīng)的勞動或一定的代價(jià);也在無形中培養(yǎng)了孩子的負(fù)責(zé)意識。
孩子上幼兒園近兩個(gè)月，的確有了不少變化，生活的自理能力也有了明顯的提高，如：回家學(xué)著掃地、疊衣服，看書，將學(xué)校學(xué)的東西在家里表演，能按是睡覺，看著孩子的變化，我心里像吃了蜜一樣甜。每天總希望孩子都有進(jìn)步，都給我們帶回驚喜。當(dāng)然，孩子在不斷進(jìn)步中，仍有些不好的習(xí)慣，如衛(wèi)生習(xí)慣、膽小不發(fā)言、不認(rèn)真吃飯、不睡午覺的習(xí)慣，交際能力還很差等等，還讓我有時(shí)大發(fā)雷霆。我想，孩子在成長，父母需等待，不可焦急揠苗助長，只要配合了老師，耐心的鼓勵(lì)和教育，孩子肯定能養(yǎng)成好習(xí)慣，能健康快樂的成長!
陪孩子一同成長吧!愿所有的孩子在幼兒園都能快樂長大!給所有的家庭帶來歡笑。也愿所有的幼兒老師們在我們孩子的成長中譜寫美麗人生。
因?yàn)楝F(xiàn)在的教育觀，要求教師與幼兒的地位是平等的，對此，幼兒園家長教育心得就是：教師要尊重每一位幼兒，要像朋友一樣坐下來與幼兒談心，了解他們的性格特征。這些來容易的話，做起來卻很難。每個(gè)人都有自己的權(quán)利，包括幼兒也有自己的權(quán)利，所以做什么都不要強(qiáng)制幼兒去做，對此，幼兒園家長教育心得是：可以去引導(dǎo)幼兒做。教師以親切的話語，關(guān)心他們喜歡做什么，需要什么。這樣既拉近了師生關(guān)系,又使我們目標(biāo)得以實(shí)施。
幼兒園要定期開展豐富多彩的游戲，讓幼兒從中得到知識。對此，作為幼兒園幼兒的家長，我們的心得是在教育活動中，教師就盡量多設(shè)計(jì)一些與教育內(nèi)容相一致的游戲。真正做到“規(guī)程“所要求的“以游戲?yàn)榛A(chǔ)的活動，寓教育于硌項(xiàng)活動之中。
抓住幼兒的閃光點(diǎn)能夠幫助幼兒園老師因材施教，對此，幼兒園家長教育心得是：讓幼兒充滿自信做好每一件事，教師應(yīng)多鼓勵(lì)幼兒，包括一些很小的事，對進(jìn)行贊美，他們定會有所發(fā)展，有所進(jìn)步，這些贊美就像一個(gè)個(gè)小光環(huán)，老師親手替他們帶上，能夠讓幼兒獲得滿足感。
父母是孩子最好的老師，父母應(yīng)該注意平時(shí)生活中的細(xì)節(jié)問題，做好榜樣，帶好頭。和孩子一起讀書學(xué)習(xí)，營造讀書學(xué)習(xí)的氛圍，偶爾也以向孩子“請教”的方式培養(yǎng)孩子多讀書學(xué)習(xí)、做一個(gè)有知識的人的自豪感。別在孩子面前評判老師和他人，多和其他孩子的家長學(xué)習(xí)交流孩子的教育方式和經(jīng)驗(yàn)，做一個(gè)有愛心、包容心的家長。
當(dāng)今社會的家庭，獨(dú)生子女的教育成為人們關(guān)注的問題。望子成龍、望女成鳳是我們天下父母們的共同心愿。我們作為父母，要把孩子培養(yǎng)成一個(gè)獨(dú)立的人，能夠有足夠的能力和信心離開我們，成為家庭生活和社會生活中的獨(dú)立個(gè)體。但要怎樣教育孩子，尤其是怎樣做好幼兒教育便成為我們每位父母的難題。家庭是孩子的第一個(gè)生存環(huán)境，而父母則是孩子的影響，是多么的巨大與深遠(yuǎn)。以下便是我平時(shí)在教育孩子的一些心得體會。
第一，尊重孩子的提問，注重智力的培養(yǎng)。我們一直沒有刻意的去教她學(xué)習(xí)什么，只是在孩子提問的時(shí)候認(rèn)真回答她提出的問題;在她喜歡看的書上面教她認(rèn)一些字，給她一些她喜歡的書與碟子，讓她自己學(xué)會放，怎樣講故事，平時(shí)在我講一次故事，然后讓她自己再講一次給我聽，使她對學(xué)習(xí)有著深厚的興趣。
第二，尊重并引導(dǎo)孩子的思想，的培養(yǎng)。重視孩子的道德培養(yǎng)，不管在什么場合，要求做到不打人，不罵人，不說臟話。我們做父母的是孩子的第一個(gè)啟蒙老師，在家里，在與孩子在一起的時(shí)候，要做到不說臟話，不做過激行為。在孩子發(fā)現(xiàn)父母做錯(cuò)了的時(shí)候，我們做父母的要主動承認(rèn)錯(cuò)誤，并引導(dǎo)她在犯了錯(cuò)誤時(shí)也要勇于承認(rèn)。
第三，注重孩子的獨(dú)立性培養(yǎng)。在孩子的成長過程，離不開教育，教育離不開尊重，尊重不等于縱容。在平時(shí)，要把孩子當(dāng)成一個(gè)獨(dú)立的人來看待，就必須多聽聽孩子的想法，和孩子多商量問題，要學(xué)會換位思考，如果是我們父母自己遇到同樣的問題應(yīng)該怎樣做，是會像孩子那樣做嗎?我們不能用自己的觀念、模式、自己的思維方式去認(rèn)定孩子該做什么，不準(zhǔn)做什么，更不能利用家長的權(quán)威去壓制孩子的想法。讓孩子有自己的想法與獨(dú)立性，尊重孩子的獨(dú)立性，給孩子自己的空間，讓孩子自己學(xué)會涮牙、洗臉、穿衣等，讓孩子自己學(xué)會獨(dú)立思考，讓孩子有自己的能力與知識。
上述這些只是我平時(shí)教育孩子的一些心得，現(xiàn)在是獨(dú)生子女的時(shí)代，在幼兒教育上，我們也經(jīng)歷了一個(gè)從無知到漸知的過程，在教育子女這方面，家庭環(huán)境的區(qū)別，造就不一樣的教育方法，做父母都希望自己的子女能夠健康成長，出類拔萃，值得驕傲，但我相信，只要做父母的能夠注意方法，因材施教，孩子們一定要取得成功，走向輝煌。
幼兒大班入學(xué)家長心得體會及收獲篇三
家訪作為一種借助于教育者與家長之間的交流方式，對于幼兒的教育起著至關(guān)重要的作用。特別是大班幼兒家訪，更能夠在孩子即將升入小學(xué)之前，深入了解家庭背景、家庭教育理念和希望對孩子的期望，從而更好地進(jìn)行教育指導(dǎo)和個(gè)性化教學(xué)。因此，對于家長來說，大班幼兒家訪是一個(gè)非常值得期待和重視的時(shí)刻。
二、家訪的準(zhǔn)備工作。
在進(jìn)行大班幼兒家訪之前，家長需要做好一些準(zhǔn)備工作。首先，要提前與老師溝通約定時(shí)間，確保能夠安排合適的時(shí)間進(jìn)行家訪。其次，家長可以準(zhǔn)備一些幼兒的照片、作品或者是幼兒近期的活動情況，供老師了解和參考。最后，家長還可以思考一下想要了解幼兒在學(xué)校的情況，以及希望從教育者那里得到什么樣的指導(dǎo)和幫助。
三、家訪中的交流與體驗(yàn)。
大班幼兒家訪的過程中，家長和教育者之間的交流是非常關(guān)鍵的。教育者應(yīng)該積極引導(dǎo)和傾聽家長的需求和關(guān)切，針對性地提供幫助和解答。而家長也應(yīng)該主動分享幼兒在家的情況和成長進(jìn)步，讓教育者了解更多的背景信息。此外，家訪時(shí)教育者還可以通過觀察家庭環(huán)境、家長對幼兒的態(tài)度等方面，更準(zhǔn)確地了解家庭教育的特點(diǎn)和問題所在。
四、家訪的收獲與提升。
通過大班幼兒家訪，不僅可以了解幼兒家庭的情況，還可以對幼兒的教育進(jìn)行更有針對性的指導(dǎo)和布置。教育者可以根據(jù)家訪中的觀察和交流，為每個(gè)幼兒制定個(gè)性化的學(xué)習(xí)計(jì)劃和教育目標(biāo)。而對于家長來說，也可以從家訪中獲得更多關(guān)于幼兒成長和教育的建議，提高自己的家庭教育能力。因此，家訪是一次互惠互利的過程，能夠促進(jìn)教育者和家長之間的更深入的合作。
五、加強(qiáng)家校合作構(gòu)建良好家庭教育環(huán)境。
除了大班幼兒家訪，家校合作應(yīng)該是一項(xiàng)常態(tài)化的工作。家長和教育者通過定期的交流，可以更好地了解幼兒的學(xué)習(xí)和生活情況，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題并提供幫助。而家庭教育也應(yīng)該與學(xué)校教育相互配合，共同為孩子的全面發(fā)展而努力。只有家校合作緊密，才能在一個(gè)良好的家庭教育環(huán)境中，讓孩子更好地成長和發(fā)展。
總之，大班幼兒家訪是一個(gè)重要的教育交流平臺，對于促進(jìn)家校合作、實(shí)現(xiàn)幼兒個(gè)性化發(fā)展具有重要意義。家長和教育者都應(yīng)該充分重視家訪的作用，并積極參與其中，共同努力為孩子提供更好的成長環(huán)境。同時(shí)，我們也希望家庭與學(xué)校之間的合作能夠得到更進(jìn)一步的加強(qiáng)，共同構(gòu)建一個(gè)良好的家庭教育環(huán)境，為孩子的未來奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
幼兒大班入學(xué)家長心得體會及收獲篇四
在孩子即將步入大班的時(shí)候，我們家長都會面臨一些帶有挑戰(zhàn)性的決策。我們必須準(zhǔn)備好孩子的所有相關(guān)手續(xù)，包括面試、報(bào)名、體檢等。但除此之外，我們還需要思考孩子在入學(xué)前的準(zhǔn)備和適應(yīng)環(huán)境的方式，以確保他們可以順利過渡到新的一年級。
第二段：家長的焦慮和擔(dān)憂。
即使我們的孩子已經(jīng)邁向大班了，我們家長仍然心存疑慮。我們對孩子的適應(yīng)能力、學(xué)習(xí)狀況、成績表現(xiàn)等都會充滿不安。有時(shí)候，我們會不自覺地對孩子產(chǎn)生過多的期望和要求，這會增加他們的負(fù)擔(dān)和不適應(yīng)感。
第三段：與老師的溝通。
溝通是解決疑慮和問題的關(guān)鍵。我們家長要與老師建立良好的溝通機(jī)制，及時(shí)了解孩子在校的情況，以及教學(xué)計(jì)劃和評估方式。我們還需要告訴老師孩子在家中的情況，如個(gè)人習(xí)慣、性格特點(diǎn)、家庭背景等等，以利于她們更好地了解孩子的需求和開展針對性的教學(xué)。
第四段：家庭學(xué)習(xí)陪伴。
家庭教育是孩子整個(gè)學(xué)習(xí)過程中重要的一部分。我們需要與孩子建立良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，讓他們了解自己的優(yōu)點(diǎn)和不足，與老師和同學(xué)處理好關(guān)系，培養(yǎng)正確的價(jià)值和人生觀，扶持他們成為積極向上、健康成長的人。我們要以身作則，讓孩子看到我們是如何去學(xué)習(xí)、如何去面對困難以及如何與人相處的。
第五段：入學(xué)后的評估及總結(jié)。
開學(xué)后，我們需要及時(shí)跟老師、孩子本人溝通了解他們在校情況，包括學(xué)習(xí)、生理、心理、社交等方面的情況。在此基礎(chǔ)上，我們可以抽空時(shí)間跟孩子聊聊，總結(jié)他們在學(xué)習(xí)上的成果和體會，對孩子的優(yōu)點(diǎn)和不足進(jìn)行指導(dǎo)和反饋，以便于我們?yōu)樗麄兲峁└茖W(xué)的學(xué)習(xí)方法和更正確的道路選擇。
總之，家長的角色在孩子的教育中扮演著不可或缺的一部分。通過積極的傾聽和溝通，我們可以更好地幫助孩子在社會和人生中做好準(zhǔn)備，為他們的未來打好基礎(chǔ)。同時(shí)，我們自己也能夠更深入地了解孩子成長的情況，更好地了解我們自己。
幼兒大班入學(xué)家長心得體會及收獲篇五
在教育孩子上，每個(gè)家長或多或少都有些困惑，每個(gè)孩子的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)都不一樣看你是否了解自己的的孩子。下面我談一談我的育兒經(jīng)驗(yàn)。
1、足夠的睡眠是孩子生長發(fā)育和健康成長的基本條件。所以我每一天規(guī)定孩子晚九點(diǎn)之前務(wù)必睡覺。早六點(diǎn)半務(wù)必起床。讓孩子有個(gè)良好的作息時(shí)間。
2、每一天放學(xué)回家自己安排寫作業(yè)的時(shí)間。在孩子寫作業(yè)的時(shí)候，家長不要看電視，以免分散孩子的注意力，自己也看看書，給孩子營造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。每一天做完作業(yè)必須要復(fù)習(xí)當(dāng)天所學(xué)的資料加以鞏固。
3、學(xué)會跟孩子交流，我每一天晚上都要和孩子談一談幼兒園有什么趣事，媽媽單位有什么新鮮事。通過交流能提高孩子表達(dá)潛力和分辨是非的潛力。
4、經(jīng)常帶孩子去書店買書，讓他明白知識的重要性，孩子有時(shí)候問的`問題大人也無法回答，比如：星星為什么會眨眼？水星上有水嗎？讓他在書中找到答案，孩子十分開心。這樣就培養(yǎng)他從小愛學(xué)愛問的習(xí)慣。
5、對于孩子提出的無理要求，家長必須要堅(jiān)決地說：“不”。不能有絲毫心軟。別看孩子小，他們也會察言觀色，你退一步，他們就進(jìn)一步。下次就不好管了。
6、要尊重孩子，不要強(qiáng)求孩子做一些自己不愿做的事。也不要當(dāng)著別人的面去批評指責(zé)孩子。
7、父母在家庭教育上要持續(xù)意見一致。
通過不斷的努力和學(xué)習(xí)，兒子長大了，做事很認(rèn)真，時(shí)間觀念很強(qiáng)?？磥頉]有教不好的孩子，只有不會教的家長，只要方法得當(dāng)，任何孩子都是優(yōu)秀的，只要積極總能找到適宜的教育方法。
幼兒大班入學(xué)家長心得體會及收獲篇六
隨著時(shí)間的推移，幼兒園大班入學(xué)已經(jīng)成為了每個(gè)孩子都要面臨的現(xiàn)實(shí)。這種轉(zhuǎn)變是學(xué)生、家長和老師的共同挑戰(zhàn)。本文將探討一些家長可以采取的有效方法，以幫助孩子順利度過這一重要階段。
第二段：準(zhǔn)備學(xué)前教育。
家長可以采取一些措施來幫助孩子準(zhǔn)備好學(xué)前教育。首先，家長應(yīng)鼓勵(lì)孩子盡可能多地與其他孩子交往，以提高溝通和合作能力。此外，觀察真實(shí)情況，鍛煉孩子適用于學(xué)前教育的技能，例如聽取老師的指令、分享玩具和模擬課堂學(xué)習(xí)。
第三段：溝通學(xué)校。
在孩子即將進(jìn)入幼兒園時(shí)，家長可以盡可能多地與學(xué)校溝通，了解學(xué)校的教育理念、師資、課程設(shè)置和日常管理模式等情況。問清家長應(yīng)該如何與學(xué)校聯(lián)系和協(xié)作，以及如何參與課程和活動等方面的信息。與學(xué)校保持聯(lián)系并積極參與其活動有助于孩子順利適應(yīng)學(xué)校生活和成為自己的強(qiáng)大支持者。
第四段：傳遞正能量。
在幼兒園大班入學(xué)時(shí)，許多孩子可能會感到害怕、焦慮和不安全。盡管家長未必可以消除他們的恐懼，但可以做一些事情來傳遞正能量，讓孩子們感到安全和受歡迎。例如贊揚(yáng)孩子的品行和努力，制定休息時(shí)間和打算有趣的活動，這些都有助于孩子適應(yīng)和享受學(xué)習(xí)過程。
第五段：提供情感支持。
最后，家長可以提供情感支持來幫助孩子度過大班入學(xué)時(shí)期的挑戰(zhàn)。家長可以鼓勵(lì)孩子表達(dá)情感，并給出積極的反饋。家長還可以通過告訴孩子他們值得愛和堅(jiān)定的信仰來增強(qiáng)孩子的自尊和信心。為孩子提供支持，并且在必要時(shí)分擔(dān)他們的恐懼和掙扎。這有助于孩子適應(yīng)新環(huán)境，獲得安全感和自尊，建立強(qiáng)大的內(nèi)在安全感。
結(jié)語。
在孩子入學(xué)新學(xué)年時(shí)，家長扮演著重要的角色。通過采取一些有效措施來幫助孩子準(zhǔn)備、適應(yīng)和享受新的學(xué)校生活，家長可以幫助孩子度過這個(gè)重要的轉(zhuǎn)變并開始他們的學(xué)習(xí)旅程。有了家長的支持和激勵(lì)，孩子們可以從過渡中獲得positivity和洞見新發(fā)展的經(jīng)驗(yàn)，從而在未來更好的生活和工作中受益。
幼兒大班入學(xué)家長心得體會及收獲篇七
第一段：引言（100字）。
幼兒大班入學(xué)是每個(gè)家庭都會面臨的挑戰(zhàn)。對于家長而言，焦慮和期待并存，他們希望孩子能夠適應(yīng)學(xué)校生活，同時(shí)也希望孩子能夠快樂成長。通過這篇文章，我將分享我在孩子入學(xué)后的心得體會和一些經(jīng)驗(yàn)。
第二段：備課（250字）。
入學(xué)前的備課工作至關(guān)重要。我首先為孩子準(zhǔn)備了一些必要的學(xué)習(xí)用品，如文具和書包。然后我?guī)Ш⒆尤ド⒉?，讓他熟悉學(xué)校的周邊環(huán)境。我還和孩子聊天，告訴他什么是學(xué)校，為什么要上學(xué)，讓他知道這是一種生活方式。在此過程中，我也陪同孩子完成入園手續(xù)并熟悉校園環(huán)境。這樣，孩子在開始上學(xué)之前，便能夠感到自信，因?yàn)樗酪ツ睦?，做什么，以及怎樣進(jìn)行。
第三段：學(xué)校環(huán)境（250字）。
幼兒大班是孩子成長的一個(gè)重要階段。在此期間，孩子將不僅學(xué)習(xí)知識，同時(shí)還會掌握一些諸如自理、合作等生活技能。我發(fā)現(xiàn)，學(xué)校老師的支持和幫助對孩子的成長至關(guān)重要。當(dāng)我看到孩子與老師相處融洽、在干凈整潔的,宜人的環(huán)境中自由、自主地學(xué)習(xí)時(shí)，我感到非常欣慰。學(xué)校環(huán)境的舒適程度和教學(xué)資源的充足性，都是一所學(xué)校吸引家長選擇的重要原因。
第四段：與孩子共成長（300字）。
孩子進(jìn)入學(xué)校后，我發(fā)現(xiàn)他變得更獨(dú)立了。他學(xué)會了自己穿上服裝、收拾書包、整理餐桌等等，通過一系列的這樣小小的行為習(xí)慣，我感到孩子逐漸成長了起來。我也會在孩子回家后，通過詢問他學(xué)校中的事情以及鼓勵(lì)他再次嘗試那些做得不夠好的地方，來起到家庭教育的作用。而孩子也非常享受和家長之間的互動交流，這對孩子的家庭感情以及自我認(rèn)同都是非常重要的。
第五段：結(jié)語（200字）。
孩子的教育不僅僅是一個(gè)家庭的事情，也是整個(gè)社會都要參與的事情。在幼兒大班階段，學(xué)校和家庭的配合非常重要。家長作為孩子的第一任教育者，應(yīng)該對孩子的學(xué)習(xí)生活充滿期待和關(guān)愛，同時(shí)要給孩子自由和獨(dú)立的空間。而學(xué)校則應(yīng)該提供合適的教育環(huán)境和教學(xué)資源，幫助孩子充分挖掘自身潛力。我深信，只有家庭和學(xué)校共同努力，才能讓孩子成為一名獨(dú)立、自信、友善、有責(zé)任心的公民。我衷心地期望，我的經(jīng)驗(yàn)與體會，能夠給那些即將面臨幼兒大班入學(xué)的家長帶來些許啟發(fā)和幫助。
幼兒大班入學(xué)家長心得體會及收獲篇八
第一段：引言（起）。
大班幼兒家訪是一項(xiàng)重要的教育活動，通過家訪可以加深幼兒園和家庭之間的聯(lián)系，促進(jìn)雙方的交流與合作。最近，我有幸參與了一次大班幼兒家訪，通過與家長的深入交流，我獲得了許多寶貴的心得體會。
第二段：準(zhǔn)備（承）。
在家訪前，我充分了解了每個(gè)幼兒的個(gè)性特點(diǎn)和學(xué)習(xí)情況，并與其他教師進(jìn)行了溝通，了解他們對幼兒的評價(jià)和建議。我還準(zhǔn)備了一份問卷，旨在了解家長對孩子學(xué)習(xí)和生活的關(guān)注點(diǎn)，以及可能存在的問題。我希望通過這些準(zhǔn)備，能夠更好地與家長交流，并為他們提供合適的建議和支持。
第三段：家訪（轉(zhuǎn)）。
在家訪過程中，我積極與家長交流，并傾聽他們對于孩子成長的期望和關(guān)注點(diǎn)。與家長的交流讓我更加了解幼兒在家庭環(huán)境中的情況，這對我了解孩子的背景和思想有很大的幫助。同時(shí)，在交流中，我給家長提供有關(guān)孩子學(xué)習(xí)和適應(yīng)學(xué)校生活的建議，例如如何培養(yǎng)孩子自主學(xué)習(xí)能力，如何規(guī)劃學(xué)習(xí)時(shí)間等。這些建議得到了家長的肯定和支持，并表示會在日常生活中加以實(shí)施。
第四段：反思（承）。
通過家訪，我意識到了我作為一名教師的不足之處。家長提出了一些對于幼兒學(xué)習(xí)和成長的問題，我覺得自己對于這些問題的回答不夠充分和準(zhǔn)確。這讓我意識到需要加強(qiáng)自身的學(xué)習(xí)和提高專業(yè)能力。與家長的交流也讓我對于家庭教育有了更深入的了解，我明白了家長在孩子成長過程中所面臨的難題和挑戰(zhàn)，我將在今后的工作中更加注重與家長的合作，共同為孩子的全面發(fā)展而努力。
第五段：總結(jié)（合）。
通過大班幼兒家訪，我深刻體會到家與園的合作對于孩子的成長是至關(guān)重要的。家長是孩子的第一任教師，教師和家長的合作可以為幼兒提供良好的學(xué)習(xí)和成長環(huán)境。家訪讓我更了解了孩子的家庭背景和需求，也給予了我更多的成長機(jī)會。在今后的工作中，我將更加注重與家長的交流和合作，努力為孩子們提供更有針對性的教育服務(wù)。
這次大班幼兒家訪讓我受益匪淺，我深刻認(rèn)識到家長是幼兒園教育的重要合作伙伴，只有與家長的合作緊密結(jié)合，才能更好地促進(jìn)孩子的全面發(fā)展。我將把家訪帶給我的收獲和經(jīng)驗(yàn)融入到今后的工作中，并不斷提高自身的教育水平，為孩子們提供更好的教育服務(wù)。
幼兒大班入學(xué)家長心得體會及收獲篇九
幼兒大班是孩子成長過程中的重要階段，也是家長們最為關(guān)注的時(shí)期。作為家長，我們應(yīng)該積極參與孩子的學(xué)校生活，與教師保持密切的聯(lián)系，了解孩子在學(xué)校的情況，為他們的成長提供必要的支持和幫助。在過去的一年中，我作為一個(gè)家長，在幼兒大班的學(xué)校生活中得到了很多的心得體會。
首先，在日常的溝通中，我意識到與教師的密切合作對孩子的成長起到了非常重要的作用。每周我們都參加學(xué)校舉行的家長會，與教師一起分享孩子在學(xué)校的表現(xiàn)和學(xué)習(xí)情況。通過與教師的交流，我得以了解到孩子在學(xué)校的喜好和困難，從而為他們提供更有針對性的幫助和指導(dǎo)。同時(shí)，在家長會上，我也可以向教師請教一些與孩子教育相關(guān)的問題，得到專業(yè)的意見和建議。這種密切的合作關(guān)系讓我感到非常安心，也讓我更加了解孩子的需要，能夠更好地照顧他們的成長。
其次，在家庭作業(yè)的過程中，我發(fā)現(xiàn)家長的參與可以大大提高孩子的學(xué)習(xí)興趣和積極性。每天晚上，我都會和孩子一起完成家庭作業(yè)。不僅可以幫助他們解決一些困難的問題，還可以與他們一起討論學(xué)習(xí)的內(nèi)容，培養(yǎng)他們對知識的興趣。通過與孩子的互動，我發(fā)現(xiàn)他們更加主動地完成作業(yè)，也更加享受學(xué)習(xí)的過程。此外，我還會為孩子提供一些額外的學(xué)習(xí)資源，如書籍、電子教育軟件等。這樣的參與不僅可以提高孩子的學(xué)習(xí)成績，更重要的是培養(yǎng)他們的學(xué)習(xí)獨(dú)立性和解決問題的能力。
再次，在幼兒大班的日常生活中，我發(fā)現(xiàn)培養(yǎng)孩子的社交能力至關(guān)重要。幼兒大班是一個(gè)集體生活的環(huán)境，孩子們經(jīng)常需要與同學(xué)進(jìn)行合作和交流。作為家長，我們應(yīng)該鼓勵(lì)孩子主動與同學(xué)交往，培養(yǎng)他們的合作意識和團(tuán)隊(duì)精神。我在日常生活中會鼓勵(lì)孩子參加學(xué)校舉辦的各類活動，如運(yùn)動會、英語角等。通過這些活動，孩子們可以與其他同學(xué)共同參與，培養(yǎng)友誼和團(tuán)隊(duì)合作的能力。在家中，我也會安排孩子與親戚朋友的子女一起玩耍，讓他們積極參與社交活動，增加社交經(jīng)驗(yàn)。
最后，在孩子的情緒管理上，家長的支持和理解是必不可少的。幼兒大班是孩子們成長過程中情緒波動最大的階段，他們可能會因?yàn)橐恍┬∈虑槎榫w失控。作為家長，我們應(yīng)該耐心傾聽他們的情緒表達(dá)，并給予積極的回應(yīng)。我發(fā)現(xiàn)，與孩子進(jìn)行情緒交流可以幫助他們更好地理解和控制自己的情緒。同時(shí)，我還會鼓勵(lì)孩子參加一些情緒管理的活動，如繪畫、手工制作等，培養(yǎng)他們的自我調(diào)節(jié)能力。家庭中的溫情陪伴和理解，也是孩子情緒管理的重要支持。
總而言之，作為一個(gè)家長，在幼兒大班的學(xué)校生活中，我體會到了與教師的密切合作對孩子的成長的重要性，家長的參與可以提高孩子的學(xué)習(xí)興趣和積極性，培養(yǎng)孩子的社交能力以及情緒管理是必不可少的。通過這一年的體驗(yàn)，我深深感受到自己在孩子的學(xué)習(xí)和成長中的重要作用，也讓我更加明確了作為家長應(yīng)該扮演的角色。希望通過我的努力，能夠?yàn)楹⒆拥某砷L和未來奠定良好的基礎(chǔ)。
幼兒大班入學(xué)家長心得體會及收獲篇十
在孩子成長的過程中，幼兒園是一個(gè)非常重要的階段，孩子在這里不僅可以學(xué)習(xí)到知識，還可以培養(yǎng)出很多的好習(xí)慣和好品質(zhì)，許多家長也會因此獲得收獲與成長。在這篇文章中，我將分享我作為一名幼兒園家長的收獲與心得體會。
第二段：自我成長和發(fā)展
作為一名家長，看著自己的孩子在幼兒園中成長、學(xué)習(xí)，是一種無與倫比的快樂體驗(yàn)。但是，在照顧孩子的同時(shí)，我自己也在逐步成長和發(fā)展，提高了自己的管理能力、溝通能力和協(xié)作能力。在與老師和其他家長們的溝通中，我更加深入了解了孩子的成長環(huán)境和學(xué)習(xí)狀況，能夠更準(zhǔn)確地為孩子提供幫助和指導(dǎo)。
第三段：家庭教育的提升
在孩子進(jìn)入幼兒園后，家庭教育也得到了提升。我能夠更加全面地了解孩子的興趣愛好和性格特點(diǎn)，更好地為孩子制定個(gè)性化的學(xué)習(xí)計(jì)劃和生活計(jì)劃。與此同時(shí)，我也學(xué)習(xí)到了很多家庭教育的技巧和方法，比如如何讓孩子乖乖吃飯、如何適當(dāng)?shù)乇頁P(yáng)孩子等等。
第四段：家庭和校園的聯(lián)動
幼兒園家長與校園之間的聯(lián)動也是一項(xiàng)收獲。在與老師溝通交流的過程中，我更加深入地了解了幼兒園的教學(xué)方法和教學(xué)質(zhì)量，也更好地了解了孩子在園里的表現(xiàn)和需要改進(jìn)的地方。而家校互動平臺、家長會等活動也讓我和其他家長一起去參與和了解孩子的教育狀況，共同協(xié)力打造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。
第五段：結(jié)語
在孩子的成長過程中，每個(gè)家長都會有不同的收獲和成長。而幼兒園家長更是在陪伴孩子的同時(shí)，通過與幼兒園之間的聯(lián)動，不斷地提升自己的管理能力、溝通能力和教育能力，為孩子創(chuàng)造出一個(gè)良好的成長環(huán)境和學(xué)習(xí)平臺。此外，我相信在未來的日子里，我們還會繼續(xù)從中獲得更多的收獲和成長。
幼兒大班入學(xué)家長心得體會及收獲篇十一
幼兒大班入學(xué)是每個(gè)孩子和家長都要面對的重要轉(zhuǎn)變。在此期間，家長們需要協(xié)助孩子適應(yīng)新環(huán)境，適應(yīng)新生活節(jié)奏和學(xué)習(xí)方式，去適應(yīng)班級中與同伴互動的新模式。在這個(gè)重要的轉(zhuǎn)變期中，家長和孩子都會經(jīng)歷許多心路歷程。
第二段：適應(yīng)新環(huán)境
縱使幼兒園在橫向和縱向上已經(jīng)做到公平，每位學(xué)員都能得到相同的對待，但是在真正進(jìn)入幼兒大班之后，新生們?nèi)匀灰m應(yīng)這里的環(huán)境和文化。孩子需要認(rèn)真了解每天的教學(xué)計(jì)劃，熟悉每個(gè)教室的布置，還需要適應(yīng)教師和同學(xué)們的相處模式，這一切要求孩子花費(fèi)較長時(shí)間去適應(yīng)，父母也要花時(shí)間鼓勵(lì)孩子并親身陪伴他們。
第三段：適應(yīng)新的生活節(jié)奏和學(xué)習(xí)方式
幼兒園生活和家庭生活是不同的。在幼兒園中，孩子需要適應(yīng)由老師安排好的生活習(xí)慣、規(guī)模和學(xué)習(xí)計(jì)劃，比如上完課放學(xué)后做的功課，午餐時(shí)間的衛(wèi)生習(xí)慣等。這對于剛?cè)雽W(xué)的孩子來說不是容易克服的，父母可以控制孩子的生活節(jié)奏，慢慢地適應(yīng)新的生活方式。
第四段：與同伴互動
在幼兒園里，在同伴中間獲得朋友是一個(gè)關(guān)鍵的社交能力。孩子入學(xué)后必須在新班級中交到新朋友，為此，他們要積極主動地參加班級活動，并與同學(xué)相互交流，了解他們的背景，分享彼此的時(shí)間和興趣愛好。這對孩子的成長起到了重要的作用。
第五段：結(jié)尾
幼兒大班的入學(xué)是大家人生中的一個(gè)重要轉(zhuǎn)變，它使孩子早日開始了一項(xiàng)全新的工作，開始接受更廣泛的教育和培訓(xùn)。這將為孩子的未來學(xué)習(xí)之路奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，孩子在學(xué)校中開心地度過每一天，也為其成長帶來了極大的意義。對于家長而言，除了陪同孩子適應(yīng)新環(huán)境，其更重要的任務(wù)是為孩子打造一個(gè)適宜學(xué)習(xí)成長的家庭環(huán)境，與孩子共同學(xué)習(xí)成長。
幼兒大班入學(xué)家長心得體會及收獲篇十二
我是新埭幼兒園大四班陸天宇的爸爸，在家里，我們都叫他“天天”。3年前，我們把天天送到新埭幼兒園。3年后的今天，他已經(jīng)不再是那個(gè)什么都不懂的小不點(diǎn)了。他可以用普通話跟我簡單地交流，他的畫在幼兒園被貼出來展覽，他為下一屆小朋友留下了七巧板的模板……這些成長，都得益于各位老師對我兒子無微不至的照顧和付出，還有新埭幼兒園全體工作人員對我們家長的關(guān)心與幫助，使得我們能像一個(gè)家庭一樣溫暖。
我相信望子成龍望女成鳳是每個(gè)家長的愿望，而家庭是孩子的第一課堂。想讓孩子好好學(xué)習(xí)健康成長是每個(gè)家長和老師的共同心愿，而這也需要家長和孩子一起努力。對于子女的教育，我也希望能與大家一起交流一下，互相借鑒。
首先，我想我們家長都會遇到一個(gè)相同的問題。我們的孩子，總是會問一些很奇怪的問題。比如，他們會突然問：樹葉為什么會落下來？而大多數(shù)家長往往都回答不上來。更有家長直接就會說不知道。其實(shí)這時(shí)候我們就是孩子的老師，我們的態(tài)度給孩子造成的影響也是很大的。我們應(yīng)該盡全力給孩子解釋清楚為什么。不要覺得這些都是學(xué)校的老師該做的。比如我們可以告訴孩子：因?yàn)槎煲獊砹?，氣候干燥，水分少了，大樹需要的水分不夠了，所以樹葉才會掉下來。明年春天樹葉還會再長出來的。千萬不要敷衍孩子，耐心解釋他們的每一個(gè)問題，對于孩子的勇于發(fā)問，我們應(yīng)該給予鼓勵(lì)。我相信善于提問的孩子會越來越聰明。
其次，適當(dāng)?shù)慕o他看些動畫片，科教類的片子。天天還沒上幼兒園的時(shí)候，我偶然間買了一盤歌舞類的動畫片vcd給他看。當(dāng)時(shí)是想在他哭鬧的時(shí)候給他看，讓他安靜下來。但是結(jié)果我卻發(fā)現(xiàn)他對那些兒童歌曲很感興趣，并且跟著畫面中的角色一起手舞足蹈。這使我們都非常驚喜。我覺得這對于培養(yǎng)他日后的興趣愛好是有一定幫助的.。畢竟接觸的方面多了，你才會發(fā)現(xiàn)孩子在哪方面有天賦，然后才可以因材施教，發(fā)揮他的特長。
我兒子很喜歡畫畫，我們也很鼓勵(lì)他，讓他自由地發(fā)揮想象，不去干涉。不會因?yàn)榕屡K地板，弄臟衣服就去制止他。我相信我們的鼓勵(lì)，會成為孩子的動力。他需要什么學(xué)習(xí)用具我也總是會毫不猶豫地給他買回來，不會吝嗇。就像所有的家長一樣，總是希望給孩子最好的。
還有，適當(dāng)?shù)慕o孩子買一些玩具。各位家長千萬不要覺得給孩子買玩具是一種浪費(fèi)。其實(shí)孩子玩玩具的時(shí)候是在鍛煉動手能力和動腦能力。特別是一些益智類的玩具。積木，橡皮泥，這些很普通的玩具都是可以發(fā)揮孩子很大的創(chuàng)造力的。對于天天，我會帶他到玩具店，讓他自己挑選，只要是覺得對他有益的我都舍得買給他。
另外，自己的事情讓他自己做，不會的事讓他學(xué)著去做。一開始他肯定會犯錯(cuò)，畢竟孩子年紀(jì)還小，所以我們要注意多鼓勵(lì)和指導(dǎo)，少批評，從小事中逐步培養(yǎng)他獨(dú)立，堅(jiān)強(qiáng)的個(gè)性。
總之，在生活中，要積極配合好幼兒園的教學(xué)內(nèi)容。學(xué)校組織的活動也一定要盡量參加。平時(shí)不要給孩子太多負(fù)擔(dān)，讓他們能在快樂而又輕松的環(huán)境下學(xué)習(xí)與成長。我們希望通過家庭，學(xué)校的共同努力，讓孩子健康，出色地成長。
當(dāng)然，以上只是我個(gè)人的做法，每個(gè)孩子都是獨(dú)一無二的，大家也都有各自不同的教育方法。僅此作為交流，希望大家共同努力，一起進(jìn)步。
幼兒大班入學(xué)家長心得體會及收獲篇十三
蕾三班家長朋友們您們好：
在這金九銀十的季節(jié)里我們迎來了新學(xué)期的開始。首先非常感謝家長朋友們一年半來對我們工作的大力支持與配合。在蕾三班里我們像一個(gè)大家庭里一樣，和諧和睦、真誠相對、。我們的寶貝也漸漸地長大了，升入大班了，看著孩子們在我們共同的努力下快樂健康的成長我真的很高興。升入大班我們的關(guān)注點(diǎn)也要從孩子們吃好了嗎，喝好了嗎，慢慢的要把關(guān)注點(diǎn)升級了。讓我們的孩子在大班一年里養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，行為習(xí)慣。為幼小銜接做好準(zhǔn)備工作。短短的開學(xué)半個(gè)月我們老師發(fā)現(xiàn)了一些小的問題，希望和家長朋友一起探討，更希望家長朋友為了寶貝們來配合支持我們的工作。
1、孩子們長大了，有些簡單的事情我們應(yīng)該多放手讓孩子自己去做。
家長朋友送孩子到教室門口后讓孩子自己拿書包進(jìn)入教室，放衣服、放書包、交作業(yè)。請您不要進(jìn)入教室?guī)秃⒆尤プ鲆悦庥绊懙狡渌暮⒆雍图议L。
2、請每天監(jiān)督孩子檢查作業(yè)本、算盤、九珠書以及其他書本是不是放在書包里。
以方便上課時(shí)使用。
3、孩子們剛開始做作業(yè)有困難，有時(shí)不愿意寫，完成不了作業(yè)。這也屬于正常
現(xiàn)象，請各位家長不要著急，從少到多慢慢的完成作業(yè)。希望我們一起鼓勵(lì)孩子幫助孩子養(yǎng)成良好的完成作業(yè)的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
4、在孩子寫作業(yè)的過程中我們要多注意，（1）培養(yǎng)孩子一個(gè)正確的坐姿。（2）
培養(yǎng)孩子一個(gè)正確的握筆姿勢。（3）讓孩子按照正確的占格書寫數(shù)字。（4）讓孩子按照正確的筆順書寫數(shù)字。
5、教室是孩子們的活動場所，家長朋友們請不要進(jìn)入教室。以免影響孩子們正
常的一日常規(guī)生活和上課的秩序。
6、在天氣晴好的情況下請每周一為孩子穿園服的紅色半袖衫。
7、家園聯(lián)系冊每周一完成后請放到孩子的書包里，讓孩子自己交給老師。
8、讓孩子早睡早起按時(shí)到園。
孩子的成長需要我們共同的努力。我們的工作也有不全面的地方，我們歡迎您提出寶貴的意見和要求。最后希望在我們共同的努力下讓我們的寶貝在蕾三班這個(gè)大家庭里，健康快樂的成長學(xué)習(xí)。祝家長朋友們工作順利，身體健康！
蕾三班全體老師
2012-9-17
幼兒大班入學(xué)家長心得體會及收獲篇十四
1、要先培養(yǎng)孩子良好的時(shí)間觀念。家長在空余時(shí)間可以和孩子共同制定一張時(shí)間表，用來督促孩子按時(shí)起床、睡覺、完成家庭作業(yè)等活動。使孩子逐步學(xué)會在時(shí)間的約束下自覺地調(diào)整自己的行為。
2、要培養(yǎng)孩子的責(zé)任感。責(zé)任感是一個(gè)人自己的言行、承諾持認(rèn)真負(fù)責(zé)、積極主動的態(tài)度而產(chǎn)生的情緒體現(xiàn)。長久會成為一種穩(wěn)定的個(gè)性心理品質(zhì)，可以有效地提高孩子學(xué)習(xí)積極性;建議先從簡單的整理玩具、做家務(wù)入手，孩子在主動去做，甚至做的不錯(cuò)時(shí)要寄語即使夸獎(jiǎng)或是獎(jiǎng)勵(lì)，使孩子有自豪感和被尊重感。
3、要鍛煉孩子的毅力和意志，培養(yǎng)孩子的獨(dú)立性。平日生活中不要太‘照顧’孩子，包辦的過多。在帶動腦筋的時(shí)候讓孩子自己去想，孩子能做的事情讓孩子自己去做。
網(wǎng)友對“大班幼兒家長心得體會”評價(jià)
：之前想問題真的很可笑。
幼兒大班入學(xué)家長心得體會及收獲篇十五
昨天有幸參加了孩子在幼兒園里的最后一次家長會，收獲頗豐。
首先，段主任通過情感依戀、抑制任性、鼓勵(lì)溝通、延遲滿足、克制沖動、防止自私和經(jīng)歷挫折這七個(gè)方面講述了家庭教育對孩子性格的影響，每個(gè)方面都有小例子，通俗易懂，讓我感觸很大，也深深意識到自己不正確的處理方式對孩子造成了傷害，以后一定謹(jǐn)記這些教誨，嚴(yán)格要求自己，為孩子做好表率。
接著，通過許園長介紹幼兒園的園史、現(xiàn)狀和未來發(fā)展，感受到了幼兒園在不斷的變化，不斷的成長，相信以后在許園長和老師們共同努力下，幼兒園會越來越有溫度，越來越有故事。
最后，通過班級家長會，喬老師介紹孩子在幼兒園的教學(xué)流程，學(xué)習(xí)內(nèi)容，要達(dá)到的'目標(biāo)等，可以看出老師對每個(gè)孩子都很積極，哪里進(jìn)步了，哪里做的不夠好，都了如指掌，在此十分感謝喬老師和楊老師的辛苦付出！
幼兒大班入學(xué)家長心得體會及收獲篇十六
幼兒園是每個(gè)孩子成長過程中的重要階段，而家長在孩子前期的教育中也扮演了不可或缺的角色。從幼兒園入學(xué)到畢業(yè)，家長們參與其中，親歷了孩子在幼兒園的一些成長歷程，不僅可以看到孩子的成長變化，也能收獲很多。本文將結(jié)合自己的經(jīng)歷，談?wù)動變簣@家長的收獲與心得體會。
第二段：增進(jìn)理解
在幼兒園家長會和家校合作活動中，家長們可以和老師們深入交流，了解幼兒園教育的理念、課程和教學(xué)方法，同時(shí)也可以與其他家長交流孩子成長的經(jīng)驗(yàn)和成果。通過這種交流，家長們能夠更好地了解幼兒園的教育模式和教學(xué)要求，這對于家長與幼兒園保持緊密聯(lián)系，保證孩子在家庭和學(xué)校之間的穩(wěn)定過渡，也十分重要。
第三段：提高教育意識
在幼兒園和家庭的生活中，家長們會發(fā)現(xiàn)老師通過各種形式，孩子學(xué)到知識與技能，不停地進(jìn)行引導(dǎo)，而在家庭生活中，孩子需要的是父母的關(guān)愛和指引。在幼兒園家長會上，老師們也會向父母推薦適合孩子年齡的健康成長手冊和書籍，并提供一些家庭教育的簡單方法，這幫助家長提高了教育意識，從而更好地幫助孩子成長，形成良好的成長環(huán)境。
第四段：增進(jìn)親子關(guān)系
參加幼兒園家長會的過程中，家長要與老師和其他家長建立良好的關(guān)系，親子關(guān)系也進(jìn)行了增進(jìn)。在活動中，家長們不僅可以分享對孩子的知識和經(jīng)驗(yàn)，還可以互相提供幫助。這樣，孩子的成長環(huán)境更為和諧、友善，在家庭中也更容易形成良好的親子關(guān)系。
第五段：總結(jié)
通過參加幼兒園家長會和家校合作活動，家長們能夠更好地了解幼兒園教育模式、提高教育意識、增進(jìn)親子關(guān)系。家長們參與其中，在孩子成長的過程中，也感受到了自己的成長和變化。這一過程并不是一帆風(fēng)順，家長們在其中也會遇到各種困難。但是，只有不斷充實(shí)自己，才能更好地陪伴孩子成長，使他們走向美好的未來。
幼兒大班入學(xué)家長心得體會及收獲篇十七
近年來，幼兒園家長參與孩子的教育越來越多。隨著社會變化，家庭教育的重要性前所未有。幼兒園家長參與教育，也是提高幼兒教育質(zhì)量的一項(xiàng)有效措施。本文將重點(diǎn)討論幼兒園家長在參與教育過程中收獲的體會和心得。
第二段：幼兒園家長的收獲
一方面，幼兒園家長在參與孩子的教育過程中能夠更加了解自己的孩子。當(dāng)家長深入了解孩子的特點(diǎn)和興趣愛好，他們更加有助于孩子在學(xué)習(xí)中的發(fā)揚(yáng)。另一方面，家長在參與家校互動的過程中，也會增長自己的知識和技能，并且可以學(xué)到一些有效的家庭教育方法，不僅有助于對孩子的成長發(fā)揮積極的作用，也可以訓(xùn)練自己的教育理念和能力。
第三段：幼兒園家長參與的方式
幼兒園家長參與教育的方式有很多。例如，參加家長會議、接送孩子時(shí)與老師交流、參與孩子的課外活動、自己為孩子創(chuàng)設(shè)學(xué)習(xí)環(huán)境等。在這些參與過程中，家長可以隨時(shí)與教師交流，詢問自己關(guān)心的問題，幫助孩子解決在學(xué)習(xí)中的困難。家長還可以關(guān)注孩子學(xué)習(xí)方面的表現(xiàn)和進(jìn)展，及時(shí)反饋孩子的成長情況。
第四段：幼兒園家長的心得
作為家長，進(jìn)入幼兒園參與教育需要有一些心得和經(jīng)驗(yàn)。首先，家長需要明確自己的角色和任務(wù)，不干涉幼兒園的教育教學(xué)內(nèi)容。其次，家長應(yīng)該盡可能的與老師建立信任和合作的關(guān)系，多向老師請教孩子的情況、狀況，并保持不一味追求學(xué)習(xí)成績的心態(tài)，堅(jiān)持以孩子的身心健康為大前提。
第五段：結(jié)語
總之，幼兒園家長的參與對孩子的成長和教育是必要和有益的。家長可以通過多種方式參與教育活動，既幫助孩子解決困難，又增長了自己的知識和技能，訓(xùn)練了教育理念和能力。當(dāng)然，家長在參與幼兒園教育時(shí)也需要保持謙虛、理性的態(tài)度，與幼兒園合作共同打造和諧的環(huán)境，提供高質(zhì)量的教育服務(wù)，促進(jìn)幼兒的全面發(fā)展。
幼兒大班入學(xué)家長心得體會及收獲篇十八
幼兒大班是孩子成長過程中的重要階段，對于家長來說同樣也是一段特別的經(jīng)歷。作為幼兒大班家長，我在陪伴孩子度過這一年的過程中，有著許多心得體會。以下是我對于幼兒大班家長角色的理解和感悟。
首先，作為幼兒大班家長，我們需要理解和尊重孩子的個(gè)體差異。每個(gè)孩子都是獨(dú)一無二的，他們有著不同的性格、興趣和能力。我們不能期望每個(gè)孩子都按照同樣的標(biāo)準(zhǔn)來發(fā)展。在幼兒大班中，孩子們會展現(xiàn)出不同的表現(xiàn)和進(jìn)步。有些孩子可能早早就掌握了某項(xiàng)技能，而有些孩子可能需要更多的時(shí)間來適應(yīng)和學(xué)習(xí)。作為家長，應(yīng)該以包容的心態(tài)對待每個(gè)孩子的成長過程，并給予他們不同的支持和鼓勵(lì)。
其次，家長的積極參與對于孩子的成長非常重要。幼兒大班是孩子和父母之間的橋梁，我們應(yīng)該積極參與到孩子的學(xué)習(xí)和生活中去。可以經(jīng)常和孩子溝通交流，了解他們在學(xué)校的情況和問題，幫助他們解決困難。同時(shí)，還可以在家里創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，幫助孩子完成作業(yè)和復(fù)習(xí)，增強(qiáng)孩子的學(xué)習(xí)興趣和動力。在家庭中，我們也可以鼓勵(lì)孩子參加一些課外活動，培養(yǎng)他們的興趣愛好，促進(jìn)他們?nèi)姘l(fā)展。
此外，為了更好地了解孩子在幼兒大班的學(xué)習(xí)和發(fā)展情況，我們也可以積極參與學(xué)校的家長會和家訪活動。在家長會上，我們可以與班主任和其他家長交流經(jīng)驗(yàn)，共同探討教育問題。家訪則可以幫助我們更全面地了解孩子在學(xué)校的表現(xiàn)和需要，與老師深入溝通，共同制定孩子的教育計(jì)劃。通過這些形式，我們可以更好地和學(xué)校建立聯(lián)系，促進(jìn)學(xué)校和家庭的合作，共同為孩子的成長提供更好的支持。
最后，作為幼兒大班家長，我們要保持耐心和信心。孩子的成長是一個(gè)漸進(jìn)的過程，并不是一蹴而就的。我們要給孩子足夠的時(shí)間和空間去適應(yīng)和成長，并且相信他們能夠取得進(jìn)步。在孩子遇到困難和挫折時(shí)，我們要給予他們足夠的鼓勵(lì)和支持，幫助他們樹立自信心，克服困難，迎接挑戰(zhàn)。同時(shí)，我們也要關(guān)注孩子的身心健康，保持良好的家庭氛圍，為孩子提供一個(gè)安全和溫暖的成長環(huán)境。
總之，作為幼兒大班家長，我們應(yīng)該理解和尊重孩子的個(gè)體差異，積極參與到孩子的學(xué)習(xí)和生活中，了解他們的成長情況并提供適當(dāng)?shù)闹С趾凸膭?lì)。我們還要與學(xué)校建立良好的合作關(guān)系，利用各種渠道了解孩子在學(xué)校的表現(xiàn)和需要。最重要的是，我們要保持耐心和信心，相信孩子能夠不斷成長和進(jìn)步，在他們的成長過程中陪伴他們，共同創(chuàng)造美好的未來。
幼兒大班入學(xué)家長心得體會及收獲篇一
從明白有寶寶的那一刻起，教育的問題就成了頭等大事。歷經(jīng)了父母對我的教育，目睹了身邊年輕父母的教育，又通過看書上網(wǎng)主動的去學(xué)習(xí)怎樣“對付”孩子及教育的妙招，結(jié)合了我和孩子共同成長六年來的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，我覺得要很好的教育孩子，就必須要做一名有智慧的媽媽。
智慧，我簡單的理解就是只要我們動動腦筋，想個(gè)好辦法。有時(shí)它可能只是我們的一個(gè)眼神，一個(gè)簡單的動作，一句話或者是一段經(jīng)過“預(yù)謀“的短劇……就這樣它使我們的寶貝兒成為了好孩子。說到這兒我想所有的媽媽都會聯(lián)想到自己在和孩子相處中，是如何的開動腦筋，斗智斗勇的了，在那里我想和大家分享一下我的幾點(diǎn)心得。
“父母之愛都深如大海，但有質(zhì)量差別。決定質(zhì)量高低的，不是父母的學(xué)歷、收入、地位等，而是對孩子的理解程度和對細(xì)節(jié)的處理水平?！薄@是我喜歡的一句話。我們都明白孩子的想法是豐富的，孩子的心思是細(xì)膩的，我平時(shí)做到的就是從不忽略孩子的想法，讓自己站在她的立場思考問題，征求她的意見，不輕易地為她作決定。當(dāng)然我們在教育孩子的時(shí)候，會要求他就應(yīng)做什么，不能做什么，但有時(shí)孩子就是會反其道而行。每到這時(shí)，我都會問問孩子的想法，因?yàn)槲颐靼缀⒆拥娜魏闻e動都是有想法的，任何一件事情的`發(fā)生也都是有原因的，所以我會了解她，然后幫忙她分析，最終使她能夠真正地明白我為什么要那樣要求她，從而發(fā)自內(nèi)心的認(rèn)同我，而不是簡單地屈從于大人。
大家都明白的道理，家長是孩子最好的老師，我們是孩子的榜樣。簡單地說，我們要求孩子懂禮貌，我們就得做到禮貌待人；我們讓孩子和伙伴友愛相處，那我們就得做到團(tuán)結(jié)友愛；我們讓孩子好好學(xué)習(xí)、喜歡讀書、少看電視……這一切我們都得首先做到。孩子是單純的，但不是愚頓的，我們的一舉一動、一言一行孩子都看在眼里，記在心上，所以說他的行為中自然就有我們的痕跡，那么家長們，別忘了，孩子在看著我們。
大家是不是都對孩子說過“學(xué)習(xí)是快樂的”，但是家長的心里呢，會認(rèn)為“學(xué)習(xí)是一門苦差事”，如此這樣，到底要怎樣做？我覺得不能簡單地要求孩子務(wù)必學(xué)習(xí)，務(wù)必學(xué)習(xí)好，更不能用你都不信服的“快樂學(xué)習(xí)”來教育他，而是引導(dǎo)他，讓他真正地愛上學(xué)習(xí)。其實(shí)學(xué)習(xí)本身不是快樂的，而享受學(xué)習(xí)后的成果是快樂的。我告訴孩子：我們生活中有許多事情要做，學(xué)習(xí)只是其中的一件事，它和我們吃和玩一樣，都有從不明白到明白的過程，但是掌握了以后，就是快樂的了。還有在對待孩子的學(xué)習(xí)時(shí)必須鼓勵(lì)、贊揚(yáng)，不拿孩子與別人做比較，不要求務(wù)必打100分。比如我的女兒在做題時(shí)10道錯(cuò)了6道，我不會說“怎樣錯(cuò)了這么多？”而會說“這4道題都做對了，真棒！那么這6道題呢，再好好看看，必須也能做對?！倍@時(shí)孩子就會說“怎樣錯(cuò)了這么多呢？我下次必須要全對?！逼鋵?shí)分?jǐn)?shù)是越要越少的，這真的就像是真理一樣。有時(shí)孩子回家后老師講的題還是不會，這時(shí)我們必須是生氣的，而且真的就想發(fā)脾氣，有的家長會說“老師上課講的，你為什么不會，必須是上課沒認(rèn)真聽課?！薄皠e人都能記住，你怎樣就記不住。”請千萬不要這樣說，其實(shí)此時(shí)孩子也是十分著急和內(nèi)疚的，無論什么原因，他都會因?yàn)樽约鹤霾怀隼蠋熈舻念}而懊惱。這時(shí)候我們更不能這樣的教訓(xùn)了，我們就應(yīng)是幫忙他們，然之后了解孩子是什么原因?qū)е碌摹皩W(xué)不會”。也許是上課的時(shí)候聽了，但又忘了，那我們就得幫忙孩子怎樣才能記??；也許真就是上課的時(shí)候溜號了沒聽講，那我們就務(wù)必告訴孩子：做事情就得在正確的時(shí)間做正確的事。讓孩子認(rèn)識到因?yàn)樯险n時(shí)的不認(rèn)真導(dǎo)致了回到家里做不出作業(yè)的那種難過的情緒是多么的不值得，不劃算。家長們，如果你發(fā)現(xiàn)孩子的分?jǐn)?shù)低一些了，學(xué)習(xí)差一些了，請不要認(rèn)定這是災(zāi)難一樣的事，因?yàn)槲覀儾艅倓傞_始，我們的點(diǎn)滴作為會影響孩子，會幫忙孩子，讓他們從此刻來簡單愉快的學(xué)習(xí)。
所有的家長都想培養(yǎng)出一個(gè)好孩子，其實(shí)一名優(yōu)秀的孩子，他的心里必須是陽光的，他的生活也必須是快樂的，他在各個(gè)方面也就應(yīng)是有技能的。我期望我的女兒能夠成為一名擁有簡單快樂的人，但是簡單的快樂是需要本領(lǐng)的，我會用我的智慧來伴隨她，引領(lǐng)她，讓她能夠在無數(shù)的生活體驗(yàn)中最終是一個(gè)快樂、積極、優(yōu)秀的孩子。
幼兒大班入學(xué)家長心得體會及收獲篇二
幼兒園家長教育就是：教師要尊重每一位幼兒，要像朋友一樣坐下來與幼兒談心，了解他們的性格特征。下面是本站帶來的大班幼兒家長的。
心得體會。
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“可憐天下父母心”一句話，是我成為人父之后才慢慢從中體會的，的確，父母之愛是天下最偉大的愛啊!一個(gè)家，有了孩子才是完整的，孩子也就成了一家人的全部，家庭的幸?？鞓罚耆珌碜杂诤⒆咏】悼鞓返某砷L。而一個(gè)逐步懂事、乖巧可愛、聰明智慧的孩子，應(yīng)該說很多是在幼兒園老師的培養(yǎng)教育下養(yǎng)成的，所以，幼兒園的老師為了我們的孩子，為了每個(gè)家庭的幸?？鞓?，不支付出了多少心血和汗水，當(dāng)孩子有了點(diǎn)滴的進(jìn)步，老師們比爸爸媽媽還要高興，因?yàn)楹⒆拥倪M(jìn)步為多少家庭到來了歡樂。所以說，幼兒老師不是父母勝似父母。在此，我代表所有的爸爸媽媽向老師們說聲：謝謝!
我是一個(gè)小學(xué)教師，說到教育自己的孩子，還是很慚愧，我也是在不斷學(xué)習(xí)和借鑒專家和前輩們經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，摸索著與女兒在一同成長而已。
我的女兒是個(gè)討人喜歡的孩子，可是孩子很多時(shí)候表現(xiàn)出來的言行舉止，還是讓我措手不及，特別在上幼兒園之前，孩子突然哭鬧不止，摔東西，無理取鬧，不吃飯，晚上很晚不睡覺等等，真是讓我頭痛不已，有時(shí)狠心的打罵，但這樣做，并沒有取到良好的效果，反而讓孩子離自己越來越遠(yuǎn)，孩子見而怕之，想和她交流確更難，我很擔(dān)心，照這樣下去，那還了得。
自從上了幼兒園，在老師的關(guān)心照顧下，孩子變化很大，通過參加家長會，和老師交流，我對孩子有了更深的了解，其實(shí)很多時(shí)候，大人們總把自己的事當(dāng)成是天大的事，忽略了孩子的事，把孩子的事推在旁邊，不加理睬，這種做法是極其不正確的。其實(shí)，孩子也是一個(gè)有自己需要和情感需求的獨(dú)立個(gè)體，對于孩子的要求，我們作父母的特別是爺爺奶奶外公外婆們一定要正確對待。合理的要求要適當(dāng)?shù)刈尯⒆拥玫綕M足，不合理的要求要給孩子講清楚道理。而我和我的家人呢，在這方面是這樣做的：當(dāng)孩子想擁有一個(gè)特別喜歡的玩具或其他方面的請求時(shí)，我們會和孩子約定好，如果每天能好好吃飯，在幼兒園能好好睡午覺，上課時(shí)能盡量認(rèn)真聽講，需要時(shí)能幫媽媽擦擦桌子、擺碗筷、盛飯、澆花、掃地、拖地等，那末到時(shí)候我們就會給她買;而她呢，也會很樂意并很努力地去照約定執(zhí)行。我覺得孩子在這個(gè)過程中學(xué)會了耐心地等待，增強(qiáng)了控制自己的能力，學(xué)到了一些做事的技能;而且還懂得了要想得到什么東西，需要自己去努力，并付出相應(yīng)的勞動或一定的代價(jià);也在無形中培養(yǎng)了孩子的負(fù)責(zé)意識。
孩子上幼兒園近兩個(gè)月，的確有了不少變化，生活的自理能力也有了明顯的提高，如：回家學(xué)著掃地、疊衣服，看書，將學(xué)校學(xué)的東西在家里表演，能按是睡覺，看著孩子的變化，我心里像吃了蜜一樣甜。每天總希望孩子都有進(jìn)步，都給我們帶回驚喜。當(dāng)然，孩子在不斷進(jìn)步中，仍有些不好的習(xí)慣，如衛(wèi)生習(xí)慣、膽小不發(fā)言、不認(rèn)真吃飯、不睡午覺的習(xí)慣，交際能力還很差等等，還讓我有時(shí)大發(fā)雷霆。我想，孩子在成長，父母需等待，不可焦急揠苗助長，只要配合了老師，耐心的鼓勵(lì)和教育，孩子肯定能養(yǎng)成好習(xí)慣，能健康快樂的成長!
陪孩子一同成長吧!愿所有的孩子在幼兒園都能快樂長大!給所有的家庭帶來歡笑。也愿所有的幼兒老師們在我們孩子的成長中譜寫美麗人生。
因?yàn)楝F(xiàn)在的教育觀，要求教師與幼兒的地位是平等的，對此，幼兒園家長教育心得就是：教師要尊重每一位幼兒，要像朋友一樣坐下來與幼兒談心，了解他們的性格特征。這些來容易的話，做起來卻很難。每個(gè)人都有自己的權(quán)利，包括幼兒也有自己的權(quán)利，所以做什么都不要強(qiáng)制幼兒去做，對此，幼兒園家長教育心得是：可以去引導(dǎo)幼兒做。教師以親切的話語，關(guān)心他們喜歡做什么，需要什么。這樣既拉近了師生關(guān)系,又使我們目標(biāo)得以實(shí)施。
幼兒園要定期開展豐富多彩的游戲，讓幼兒從中得到知識。對此，作為幼兒園幼兒的家長，我們的心得是在教育活動中，教師就盡量多設(shè)計(jì)一些與教育內(nèi)容相一致的游戲。真正做到“規(guī)程“所要求的“以游戲?yàn)榛A(chǔ)的活動，寓教育于硌項(xiàng)活動之中。
抓住幼兒的閃光點(diǎn)能夠幫助幼兒園老師因材施教，對此，幼兒園家長教育心得是：讓幼兒充滿自信做好每一件事，教師應(yīng)多鼓勵(lì)幼兒，包括一些很小的事，對進(jìn)行贊美，他們定會有所發(fā)展，有所進(jìn)步，這些贊美就像一個(gè)個(gè)小光環(huán)，老師親手替他們帶上，能夠讓幼兒獲得滿足感。
父母是孩子最好的老師，父母應(yīng)該注意平時(shí)生活中的細(xì)節(jié)問題，做好榜樣，帶好頭。和孩子一起讀書學(xué)習(xí)，營造讀書學(xué)習(xí)的氛圍，偶爾也以向孩子“請教”的方式培養(yǎng)孩子多讀書學(xué)習(xí)、做一個(gè)有知識的人的自豪感。別在孩子面前評判老師和他人，多和其他孩子的家長學(xué)習(xí)交流孩子的教育方式和經(jīng)驗(yàn)，做一個(gè)有愛心、包容心的家長。
當(dāng)今社會的家庭，獨(dú)生子女的教育成為人們關(guān)注的問題。望子成龍、望女成鳳是我們天下父母們的共同心愿。我們作為父母，要把孩子培養(yǎng)成一個(gè)獨(dú)立的人，能夠有足夠的能力和信心離開我們，成為家庭生活和社會生活中的獨(dú)立個(gè)體。但要怎樣教育孩子，尤其是怎樣做好幼兒教育便成為我們每位父母的難題。家庭是孩子的第一個(gè)生存環(huán)境，而父母則是孩子的影響，是多么的巨大與深遠(yuǎn)。以下便是我平時(shí)在教育孩子的一些心得體會。
第一，尊重孩子的提問，注重智力的培養(yǎng)。我們一直沒有刻意的去教她學(xué)習(xí)什么，只是在孩子提問的時(shí)候認(rèn)真回答她提出的問題;在她喜歡看的書上面教她認(rèn)一些字，給她一些她喜歡的書與碟子，讓她自己學(xué)會放，怎樣講故事，平時(shí)在我講一次故事，然后讓她自己再講一次給我聽，使她對學(xué)習(xí)有著深厚的興趣。
第二，尊重并引導(dǎo)孩子的思想，的培養(yǎng)。重視孩子的道德培養(yǎng)，不管在什么場合，要求做到不打人，不罵人，不說臟話。我們做父母的是孩子的第一個(gè)啟蒙老師，在家里，在與孩子在一起的時(shí)候，要做到不說臟話，不做過激行為。在孩子發(fā)現(xiàn)父母做錯(cuò)了的時(shí)候，我們做父母的要主動承認(rèn)錯(cuò)誤，并引導(dǎo)她在犯了錯(cuò)誤時(shí)也要勇于承認(rèn)。
第三，注重孩子的獨(dú)立性培養(yǎng)。在孩子的成長過程，離不開教育，教育離不開尊重，尊重不等于縱容。在平時(shí)，要把孩子當(dāng)成一個(gè)獨(dú)立的人來看待，就必須多聽聽孩子的想法，和孩子多商量問題，要學(xué)會換位思考，如果是我們父母自己遇到同樣的問題應(yīng)該怎樣做，是會像孩子那樣做嗎?我們不能用自己的觀念、模式、自己的思維方式去認(rèn)定孩子該做什么，不準(zhǔn)做什么，更不能利用家長的權(quán)威去壓制孩子的想法。讓孩子有自己的想法與獨(dú)立性，尊重孩子的獨(dú)立性，給孩子自己的空間，讓孩子自己學(xué)會涮牙、洗臉、穿衣等，讓孩子自己學(xué)會獨(dú)立思考，讓孩子有自己的能力與知識。
上述這些只是我平時(shí)教育孩子的一些心得，現(xiàn)在是獨(dú)生子女的時(shí)代，在幼兒教育上，我們也經(jīng)歷了一個(gè)從無知到漸知的過程，在教育子女這方面，家庭環(huán)境的區(qū)別，造就不一樣的教育方法，做父母都希望自己的子女能夠健康成長，出類拔萃，值得驕傲，但我相信，只要做父母的能夠注意方法，因材施教，孩子們一定要取得成功，走向輝煌。
幼兒大班入學(xué)家長心得體會及收獲篇三
家訪作為一種借助于教育者與家長之間的交流方式，對于幼兒的教育起著至關(guān)重要的作用。特別是大班幼兒家訪，更能夠在孩子即將升入小學(xué)之前，深入了解家庭背景、家庭教育理念和希望對孩子的期望，從而更好地進(jìn)行教育指導(dǎo)和個(gè)性化教學(xué)。因此，對于家長來說，大班幼兒家訪是一個(gè)非常值得期待和重視的時(shí)刻。
二、家訪的準(zhǔn)備工作。
在進(jìn)行大班幼兒家訪之前，家長需要做好一些準(zhǔn)備工作。首先，要提前與老師溝通約定時(shí)間，確保能夠安排合適的時(shí)間進(jìn)行家訪。其次，家長可以準(zhǔn)備一些幼兒的照片、作品或者是幼兒近期的活動情況，供老師了解和參考。最后，家長還可以思考一下想要了解幼兒在學(xué)校的情況，以及希望從教育者那里得到什么樣的指導(dǎo)和幫助。
三、家訪中的交流與體驗(yàn)。
大班幼兒家訪的過程中，家長和教育者之間的交流是非常關(guān)鍵的。教育者應(yīng)該積極引導(dǎo)和傾聽家長的需求和關(guān)切，針對性地提供幫助和解答。而家長也應(yīng)該主動分享幼兒在家的情況和成長進(jìn)步，讓教育者了解更多的背景信息。此外，家訪時(shí)教育者還可以通過觀察家庭環(huán)境、家長對幼兒的態(tài)度等方面，更準(zhǔn)確地了解家庭教育的特點(diǎn)和問題所在。
四、家訪的收獲與提升。
通過大班幼兒家訪，不僅可以了解幼兒家庭的情況，還可以對幼兒的教育進(jìn)行更有針對性的指導(dǎo)和布置。教育者可以根據(jù)家訪中的觀察和交流，為每個(gè)幼兒制定個(gè)性化的學(xué)習(xí)計(jì)劃和教育目標(biāo)。而對于家長來說，也可以從家訪中獲得更多關(guān)于幼兒成長和教育的建議，提高自己的家庭教育能力。因此，家訪是一次互惠互利的過程，能夠促進(jìn)教育者和家長之間的更深入的合作。
五、加強(qiáng)家校合作構(gòu)建良好家庭教育環(huán)境。
除了大班幼兒家訪，家校合作應(yīng)該是一項(xiàng)常態(tài)化的工作。家長和教育者通過定期的交流，可以更好地了解幼兒的學(xué)習(xí)和生活情況，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題并提供幫助。而家庭教育也應(yīng)該與學(xué)校教育相互配合，共同為孩子的全面發(fā)展而努力。只有家校合作緊密，才能在一個(gè)良好的家庭教育環(huán)境中，讓孩子更好地成長和發(fā)展。
總之，大班幼兒家訪是一個(gè)重要的教育交流平臺，對于促進(jìn)家校合作、實(shí)現(xiàn)幼兒個(gè)性化發(fā)展具有重要意義。家長和教育者都應(yīng)該充分重視家訪的作用，并積極參與其中，共同努力為孩子提供更好的成長環(huán)境。同時(shí)，我們也希望家庭與學(xué)校之間的合作能夠得到更進(jìn)一步的加強(qiáng)，共同構(gòu)建一個(gè)良好的家庭教育環(huán)境，為孩子的未來奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
幼兒大班入學(xué)家長心得體會及收獲篇四
在孩子即將步入大班的時(shí)候，我們家長都會面臨一些帶有挑戰(zhàn)性的決策。我們必須準(zhǔn)備好孩子的所有相關(guān)手續(xù)，包括面試、報(bào)名、體檢等。但除此之外，我們還需要思考孩子在入學(xué)前的準(zhǔn)備和適應(yīng)環(huán)境的方式，以確保他們可以順利過渡到新的一年級。
第二段：家長的焦慮和擔(dān)憂。
即使我們的孩子已經(jīng)邁向大班了，我們家長仍然心存疑慮。我們對孩子的適應(yīng)能力、學(xué)習(xí)狀況、成績表現(xiàn)等都會充滿不安。有時(shí)候，我們會不自覺地對孩子產(chǎn)生過多的期望和要求，這會增加他們的負(fù)擔(dān)和不適應(yīng)感。
第三段：與老師的溝通。
溝通是解決疑慮和問題的關(guān)鍵。我們家長要與老師建立良好的溝通機(jī)制，及時(shí)了解孩子在校的情況，以及教學(xué)計(jì)劃和評估方式。我們還需要告訴老師孩子在家中的情況，如個(gè)人習(xí)慣、性格特點(diǎn)、家庭背景等等，以利于她們更好地了解孩子的需求和開展針對性的教學(xué)。
第四段：家庭學(xué)習(xí)陪伴。
家庭教育是孩子整個(gè)學(xué)習(xí)過程中重要的一部分。我們需要與孩子建立良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，讓他們了解自己的優(yōu)點(diǎn)和不足，與老師和同學(xué)處理好關(guān)系，培養(yǎng)正確的價(jià)值和人生觀，扶持他們成為積極向上、健康成長的人。我們要以身作則，讓孩子看到我們是如何去學(xué)習(xí)、如何去面對困難以及如何與人相處的。
第五段：入學(xué)后的評估及總結(jié)。
開學(xué)后，我們需要及時(shí)跟老師、孩子本人溝通了解他們在校情況，包括學(xué)習(xí)、生理、心理、社交等方面的情況。在此基礎(chǔ)上，我們可以抽空時(shí)間跟孩子聊聊，總結(jié)他們在學(xué)習(xí)上的成果和體會，對孩子的優(yōu)點(diǎn)和不足進(jìn)行指導(dǎo)和反饋，以便于我們?yōu)樗麄兲峁└茖W(xué)的學(xué)習(xí)方法和更正確的道路選擇。
總之，家長的角色在孩子的教育中扮演著不可或缺的一部分。通過積極的傾聽和溝通，我們可以更好地幫助孩子在社會和人生中做好準(zhǔn)備，為他們的未來打好基礎(chǔ)。同時(shí)，我們自己也能夠更深入地了解孩子成長的情況，更好地了解我們自己。
幼兒大班入學(xué)家長心得體會及收獲篇五
在教育孩子上，每個(gè)家長或多或少都有些困惑，每個(gè)孩子的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)都不一樣看你是否了解自己的的孩子。下面我談一談我的育兒經(jīng)驗(yàn)。
1、足夠的睡眠是孩子生長發(fā)育和健康成長的基本條件。所以我每一天規(guī)定孩子晚九點(diǎn)之前務(wù)必睡覺。早六點(diǎn)半務(wù)必起床。讓孩子有個(gè)良好的作息時(shí)間。
2、每一天放學(xué)回家自己安排寫作業(yè)的時(shí)間。在孩子寫作業(yè)的時(shí)候，家長不要看電視，以免分散孩子的注意力，自己也看看書，給孩子營造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。每一天做完作業(yè)必須要復(fù)習(xí)當(dāng)天所學(xué)的資料加以鞏固。
3、學(xué)會跟孩子交流，我每一天晚上都要和孩子談一談幼兒園有什么趣事，媽媽單位有什么新鮮事。通過交流能提高孩子表達(dá)潛力和分辨是非的潛力。
4、經(jīng)常帶孩子去書店買書，讓他明白知識的重要性，孩子有時(shí)候問的`問題大人也無法回答，比如：星星為什么會眨眼？水星上有水嗎？讓他在書中找到答案，孩子十分開心。這樣就培養(yǎng)他從小愛學(xué)愛問的習(xí)慣。
5、對于孩子提出的無理要求，家長必須要堅(jiān)決地說：“不”。不能有絲毫心軟。別看孩子小，他們也會察言觀色，你退一步，他們就進(jìn)一步。下次就不好管了。
6、要尊重孩子，不要強(qiáng)求孩子做一些自己不愿做的事。也不要當(dāng)著別人的面去批評指責(zé)孩子。
7、父母在家庭教育上要持續(xù)意見一致。
通過不斷的努力和學(xué)習(xí)，兒子長大了，做事很認(rèn)真，時(shí)間觀念很強(qiáng)?？磥頉]有教不好的孩子，只有不會教的家長，只要方法得當(dāng)，任何孩子都是優(yōu)秀的，只要積極總能找到適宜的教育方法。
幼兒大班入學(xué)家長心得體會及收獲篇六
隨著時(shí)間的推移，幼兒園大班入學(xué)已經(jīng)成為了每個(gè)孩子都要面臨的現(xiàn)實(shí)。這種轉(zhuǎn)變是學(xué)生、家長和老師的共同挑戰(zhàn)。本文將探討一些家長可以采取的有效方法，以幫助孩子順利度過這一重要階段。
第二段：準(zhǔn)備學(xué)前教育。
家長可以采取一些措施來幫助孩子準(zhǔn)備好學(xué)前教育。首先，家長應(yīng)鼓勵(lì)孩子盡可能多地與其他孩子交往，以提高溝通和合作能力。此外，觀察真實(shí)情況，鍛煉孩子適用于學(xué)前教育的技能，例如聽取老師的指令、分享玩具和模擬課堂學(xué)習(xí)。
第三段：溝通學(xué)校。
在孩子即將進(jìn)入幼兒園時(shí)，家長可以盡可能多地與學(xué)校溝通，了解學(xué)校的教育理念、師資、課程設(shè)置和日常管理模式等情況。問清家長應(yīng)該如何與學(xué)校聯(lián)系和協(xié)作，以及如何參與課程和活動等方面的信息。與學(xué)校保持聯(lián)系并積極參與其活動有助于孩子順利適應(yīng)學(xué)校生活和成為自己的強(qiáng)大支持者。
第四段：傳遞正能量。
在幼兒園大班入學(xué)時(shí)，許多孩子可能會感到害怕、焦慮和不安全。盡管家長未必可以消除他們的恐懼，但可以做一些事情來傳遞正能量，讓孩子們感到安全和受歡迎。例如贊揚(yáng)孩子的品行和努力，制定休息時(shí)間和打算有趣的活動，這些都有助于孩子適應(yīng)和享受學(xué)習(xí)過程。
第五段：提供情感支持。
最后，家長可以提供情感支持來幫助孩子度過大班入學(xué)時(shí)期的挑戰(zhàn)。家長可以鼓勵(lì)孩子表達(dá)情感，并給出積極的反饋。家長還可以通過告訴孩子他們值得愛和堅(jiān)定的信仰來增強(qiáng)孩子的自尊和信心。為孩子提供支持，并且在必要時(shí)分擔(dān)他們的恐懼和掙扎。這有助于孩子適應(yīng)新環(huán)境，獲得安全感和自尊，建立強(qiáng)大的內(nèi)在安全感。
結(jié)語。
在孩子入學(xué)新學(xué)年時(shí)，家長扮演著重要的角色。通過采取一些有效措施來幫助孩子準(zhǔn)備、適應(yīng)和享受新的學(xué)校生活，家長可以幫助孩子度過這個(gè)重要的轉(zhuǎn)變并開始他們的學(xué)習(xí)旅程。有了家長的支持和激勵(lì)，孩子們可以從過渡中獲得positivity和洞見新發(fā)展的經(jīng)驗(yàn)，從而在未來更好的生活和工作中受益。
幼兒大班入學(xué)家長心得體會及收獲篇七
第一段：引言（100字）。
幼兒大班入學(xué)是每個(gè)家庭都會面臨的挑戰(zhàn)。對于家長而言，焦慮和期待并存，他們希望孩子能夠適應(yīng)學(xué)校生活，同時(shí)也希望孩子能夠快樂成長。通過這篇文章，我將分享我在孩子入學(xué)后的心得體會和一些經(jīng)驗(yàn)。
第二段：備課（250字）。
入學(xué)前的備課工作至關(guān)重要。我首先為孩子準(zhǔn)備了一些必要的學(xué)習(xí)用品，如文具和書包。然后我?guī)Ш⒆尤ド⒉?，讓他熟悉學(xué)校的周邊環(huán)境。我還和孩子聊天，告訴他什么是學(xué)校，為什么要上學(xué)，讓他知道這是一種生活方式。在此過程中，我也陪同孩子完成入園手續(xù)并熟悉校園環(huán)境。這樣，孩子在開始上學(xué)之前，便能夠感到自信，因?yàn)樗酪ツ睦?，做什么，以及怎樣進(jìn)行。
第三段：學(xué)校環(huán)境（250字）。
幼兒大班是孩子成長的一個(gè)重要階段。在此期間，孩子將不僅學(xué)習(xí)知識，同時(shí)還會掌握一些諸如自理、合作等生活技能。我發(fā)現(xiàn)，學(xué)校老師的支持和幫助對孩子的成長至關(guān)重要。當(dāng)我看到孩子與老師相處融洽、在干凈整潔的,宜人的環(huán)境中自由、自主地學(xué)習(xí)時(shí)，我感到非常欣慰。學(xué)校環(huán)境的舒適程度和教學(xué)資源的充足性，都是一所學(xué)校吸引家長選擇的重要原因。
第四段：與孩子共成長（300字）。
孩子進(jìn)入學(xué)校后，我發(fā)現(xiàn)他變得更獨(dú)立了。他學(xué)會了自己穿上服裝、收拾書包、整理餐桌等等，通過一系列的這樣小小的行為習(xí)慣，我感到孩子逐漸成長了起來。我也會在孩子回家后，通過詢問他學(xué)校中的事情以及鼓勵(lì)他再次嘗試那些做得不夠好的地方，來起到家庭教育的作用。而孩子也非常享受和家長之間的互動交流，這對孩子的家庭感情以及自我認(rèn)同都是非常重要的。
第五段：結(jié)語（200字）。
孩子的教育不僅僅是一個(gè)家庭的事情，也是整個(gè)社會都要參與的事情。在幼兒大班階段，學(xué)校和家庭的配合非常重要。家長作為孩子的第一任教育者，應(yīng)該對孩子的學(xué)習(xí)生活充滿期待和關(guān)愛，同時(shí)要給孩子自由和獨(dú)立的空間。而學(xué)校則應(yīng)該提供合適的教育環(huán)境和教學(xué)資源，幫助孩子充分挖掘自身潛力。我深信，只有家庭和學(xué)校共同努力，才能讓孩子成為一名獨(dú)立、自信、友善、有責(zé)任心的公民。我衷心地期望，我的經(jīng)驗(yàn)與體會，能夠給那些即將面臨幼兒大班入學(xué)的家長帶來些許啟發(fā)和幫助。
幼兒大班入學(xué)家長心得體會及收獲篇八
第一段：引言（起）。
大班幼兒家訪是一項(xiàng)重要的教育活動，通過家訪可以加深幼兒園和家庭之間的聯(lián)系，促進(jìn)雙方的交流與合作。最近，我有幸參與了一次大班幼兒家訪，通過與家長的深入交流，我獲得了許多寶貴的心得體會。
第二段：準(zhǔn)備（承）。
在家訪前，我充分了解了每個(gè)幼兒的個(gè)性特點(diǎn)和學(xué)習(xí)情況，并與其他教師進(jìn)行了溝通，了解他們對幼兒的評價(jià)和建議。我還準(zhǔn)備了一份問卷，旨在了解家長對孩子學(xué)習(xí)和生活的關(guān)注點(diǎn)，以及可能存在的問題。我希望通過這些準(zhǔn)備，能夠更好地與家長交流，并為他們提供合適的建議和支持。
第三段：家訪（轉(zhuǎn)）。
在家訪過程中，我積極與家長交流，并傾聽他們對于孩子成長的期望和關(guān)注點(diǎn)。與家長的交流讓我更加了解幼兒在家庭環(huán)境中的情況，這對我了解孩子的背景和思想有很大的幫助。同時(shí)，在交流中，我給家長提供有關(guān)孩子學(xué)習(xí)和適應(yīng)學(xué)校生活的建議，例如如何培養(yǎng)孩子自主學(xué)習(xí)能力，如何規(guī)劃學(xué)習(xí)時(shí)間等。這些建議得到了家長的肯定和支持，并表示會在日常生活中加以實(shí)施。
第四段：反思（承）。
通過家訪，我意識到了我作為一名教師的不足之處。家長提出了一些對于幼兒學(xué)習(xí)和成長的問題，我覺得自己對于這些問題的回答不夠充分和準(zhǔn)確。這讓我意識到需要加強(qiáng)自身的學(xué)習(xí)和提高專業(yè)能力。與家長的交流也讓我對于家庭教育有了更深入的了解，我明白了家長在孩子成長過程中所面臨的難題和挑戰(zhàn)，我將在今后的工作中更加注重與家長的合作，共同為孩子的全面發(fā)展而努力。
第五段：總結(jié)（合）。
通過大班幼兒家訪，我深刻體會到家與園的合作對于孩子的成長是至關(guān)重要的。家長是孩子的第一任教師，教師和家長的合作可以為幼兒提供良好的學(xué)習(xí)和成長環(huán)境。家訪讓我更了解了孩子的家庭背景和需求，也給予了我更多的成長機(jī)會。在今后的工作中，我將更加注重與家長的交流和合作，努力為孩子們提供更有針對性的教育服務(wù)。
這次大班幼兒家訪讓我受益匪淺，我深刻認(rèn)識到家長是幼兒園教育的重要合作伙伴，只有與家長的合作緊密結(jié)合，才能更好地促進(jìn)孩子的全面發(fā)展。我將把家訪帶給我的收獲和經(jīng)驗(yàn)融入到今后的工作中，并不斷提高自身的教育水平，為孩子們提供更好的教育服務(wù)。
幼兒大班入學(xué)家長心得體會及收獲篇九
幼兒大班是孩子成長過程中的重要階段，也是家長們最為關(guān)注的時(shí)期。作為家長，我們應(yīng)該積極參與孩子的學(xué)校生活，與教師保持密切的聯(lián)系，了解孩子在學(xué)校的情況，為他們的成長提供必要的支持和幫助。在過去的一年中，我作為一個(gè)家長，在幼兒大班的學(xué)校生活中得到了很多的心得體會。
首先，在日常的溝通中，我意識到與教師的密切合作對孩子的成長起到了非常重要的作用。每周我們都參加學(xué)校舉行的家長會，與教師一起分享孩子在學(xué)校的表現(xiàn)和學(xué)習(xí)情況。通過與教師的交流，我得以了解到孩子在學(xué)校的喜好和困難，從而為他們提供更有針對性的幫助和指導(dǎo)。同時(shí)，在家長會上，我也可以向教師請教一些與孩子教育相關(guān)的問題，得到專業(yè)的意見和建議。這種密切的合作關(guān)系讓我感到非常安心，也讓我更加了解孩子的需要，能夠更好地照顧他們的成長。
其次，在家庭作業(yè)的過程中，我發(fā)現(xiàn)家長的參與可以大大提高孩子的學(xué)習(xí)興趣和積極性。每天晚上，我都會和孩子一起完成家庭作業(yè)。不僅可以幫助他們解決一些困難的問題，還可以與他們一起討論學(xué)習(xí)的內(nèi)容，培養(yǎng)他們對知識的興趣。通過與孩子的互動，我發(fā)現(xiàn)他們更加主動地完成作業(yè)，也更加享受學(xué)習(xí)的過程。此外，我還會為孩子提供一些額外的學(xué)習(xí)資源，如書籍、電子教育軟件等。這樣的參與不僅可以提高孩子的學(xué)習(xí)成績，更重要的是培養(yǎng)他們的學(xué)習(xí)獨(dú)立性和解決問題的能力。
再次，在幼兒大班的日常生活中，我發(fā)現(xiàn)培養(yǎng)孩子的社交能力至關(guān)重要。幼兒大班是一個(gè)集體生活的環(huán)境，孩子們經(jīng)常需要與同學(xué)進(jìn)行合作和交流。作為家長，我們應(yīng)該鼓勵(lì)孩子主動與同學(xué)交往，培養(yǎng)他們的合作意識和團(tuán)隊(duì)精神。我在日常生活中會鼓勵(lì)孩子參加學(xué)校舉辦的各類活動，如運(yùn)動會、英語角等。通過這些活動，孩子們可以與其他同學(xué)共同參與，培養(yǎng)友誼和團(tuán)隊(duì)合作的能力。在家中，我也會安排孩子與親戚朋友的子女一起玩耍，讓他們積極參與社交活動，增加社交經(jīng)驗(yàn)。
最后，在孩子的情緒管理上，家長的支持和理解是必不可少的。幼兒大班是孩子們成長過程中情緒波動最大的階段，他們可能會因?yàn)橐恍┬∈虑槎榫w失控。作為家長，我們應(yīng)該耐心傾聽他們的情緒表達(dá)，并給予積極的回應(yīng)。我發(fā)現(xiàn)，與孩子進(jìn)行情緒交流可以幫助他們更好地理解和控制自己的情緒。同時(shí)，我還會鼓勵(lì)孩子參加一些情緒管理的活動，如繪畫、手工制作等，培養(yǎng)他們的自我調(diào)節(jié)能力。家庭中的溫情陪伴和理解，也是孩子情緒管理的重要支持。
總而言之，作為一個(gè)家長，在幼兒大班的學(xué)校生活中，我體會到了與教師的密切合作對孩子的成長的重要性，家長的參與可以提高孩子的學(xué)習(xí)興趣和積極性，培養(yǎng)孩子的社交能力以及情緒管理是必不可少的。通過這一年的體驗(yàn)，我深深感受到自己在孩子的學(xué)習(xí)和成長中的重要作用，也讓我更加明確了作為家長應(yīng)該扮演的角色。希望通過我的努力，能夠?yàn)楹⒆拥某砷L和未來奠定良好的基礎(chǔ)。
幼兒大班入學(xué)家長心得體會及收獲篇十
在孩子成長的過程中，幼兒園是一個(gè)非常重要的階段，孩子在這里不僅可以學(xué)習(xí)到知識，還可以培養(yǎng)出很多的好習(xí)慣和好品質(zhì)，許多家長也會因此獲得收獲與成長。在這篇文章中，我將分享我作為一名幼兒園家長的收獲與心得體會。
第二段：自我成長和發(fā)展
作為一名家長，看著自己的孩子在幼兒園中成長、學(xué)習(xí)，是一種無與倫比的快樂體驗(yàn)。但是，在照顧孩子的同時(shí)，我自己也在逐步成長和發(fā)展，提高了自己的管理能力、溝通能力和協(xié)作能力。在與老師和其他家長們的溝通中，我更加深入了解了孩子的成長環(huán)境和學(xué)習(xí)狀況，能夠更準(zhǔn)確地為孩子提供幫助和指導(dǎo)。
第三段：家庭教育的提升
在孩子進(jìn)入幼兒園后，家庭教育也得到了提升。我能夠更加全面地了解孩子的興趣愛好和性格特點(diǎn)，更好地為孩子制定個(gè)性化的學(xué)習(xí)計(jì)劃和生活計(jì)劃。與此同時(shí)，我也學(xué)習(xí)到了很多家庭教育的技巧和方法，比如如何讓孩子乖乖吃飯、如何適當(dāng)?shù)乇頁P(yáng)孩子等等。
第四段：家庭和校園的聯(lián)動
幼兒園家長與校園之間的聯(lián)動也是一項(xiàng)收獲。在與老師溝通交流的過程中，我更加深入地了解了幼兒園的教學(xué)方法和教學(xué)質(zhì)量，也更好地了解了孩子在園里的表現(xiàn)和需要改進(jìn)的地方。而家校互動平臺、家長會等活動也讓我和其他家長一起去參與和了解孩子的教育狀況，共同協(xié)力打造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。
第五段：結(jié)語
在孩子的成長過程中，每個(gè)家長都會有不同的收獲和成長。而幼兒園家長更是在陪伴孩子的同時(shí)，通過與幼兒園之間的聯(lián)動，不斷地提升自己的管理能力、溝通能力和教育能力，為孩子創(chuàng)造出一個(gè)良好的成長環(huán)境和學(xué)習(xí)平臺。此外，我相信在未來的日子里，我們還會繼續(xù)從中獲得更多的收獲和成長。
幼兒大班入學(xué)家長心得體會及收獲篇十一
幼兒大班入學(xué)是每個(gè)孩子和家長都要面對的重要轉(zhuǎn)變。在此期間，家長們需要協(xié)助孩子適應(yīng)新環(huán)境，適應(yīng)新生活節(jié)奏和學(xué)習(xí)方式，去適應(yīng)班級中與同伴互動的新模式。在這個(gè)重要的轉(zhuǎn)變期中，家長和孩子都會經(jīng)歷許多心路歷程。
第二段：適應(yīng)新環(huán)境
縱使幼兒園在橫向和縱向上已經(jīng)做到公平，每位學(xué)員都能得到相同的對待，但是在真正進(jìn)入幼兒大班之后，新生們?nèi)匀灰m應(yīng)這里的環(huán)境和文化。孩子需要認(rèn)真了解每天的教學(xué)計(jì)劃，熟悉每個(gè)教室的布置，還需要適應(yīng)教師和同學(xué)們的相處模式，這一切要求孩子花費(fèi)較長時(shí)間去適應(yīng)，父母也要花時(shí)間鼓勵(lì)孩子并親身陪伴他們。
第三段：適應(yīng)新的生活節(jié)奏和學(xué)習(xí)方式
幼兒園生活和家庭生活是不同的。在幼兒園中，孩子需要適應(yīng)由老師安排好的生活習(xí)慣、規(guī)模和學(xué)習(xí)計(jì)劃，比如上完課放學(xué)后做的功課，午餐時(shí)間的衛(wèi)生習(xí)慣等。這對于剛?cè)雽W(xué)的孩子來說不是容易克服的，父母可以控制孩子的生活節(jié)奏，慢慢地適應(yīng)新的生活方式。
第四段：與同伴互動
在幼兒園里，在同伴中間獲得朋友是一個(gè)關(guān)鍵的社交能力。孩子入學(xué)后必須在新班級中交到新朋友，為此，他們要積極主動地參加班級活動，并與同學(xué)相互交流，了解他們的背景，分享彼此的時(shí)間和興趣愛好。這對孩子的成長起到了重要的作用。
第五段：結(jié)尾
幼兒大班的入學(xué)是大家人生中的一個(gè)重要轉(zhuǎn)變，它使孩子早日開始了一項(xiàng)全新的工作，開始接受更廣泛的教育和培訓(xùn)。這將為孩子的未來學(xué)習(xí)之路奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，孩子在學(xué)校中開心地度過每一天，也為其成長帶來了極大的意義。對于家長而言，除了陪同孩子適應(yīng)新環(huán)境，其更重要的任務(wù)是為孩子打造一個(gè)適宜學(xué)習(xí)成長的家庭環(huán)境，與孩子共同學(xué)習(xí)成長。
幼兒大班入學(xué)家長心得體會及收獲篇十二
我是新埭幼兒園大四班陸天宇的爸爸，在家里，我們都叫他“天天”。3年前，我們把天天送到新埭幼兒園。3年后的今天，他已經(jīng)不再是那個(gè)什么都不懂的小不點(diǎn)了。他可以用普通話跟我簡單地交流，他的畫在幼兒園被貼出來展覽，他為下一屆小朋友留下了七巧板的模板……這些成長，都得益于各位老師對我兒子無微不至的照顧和付出，還有新埭幼兒園全體工作人員對我們家長的關(guān)心與幫助，使得我們能像一個(gè)家庭一樣溫暖。
我相信望子成龍望女成鳳是每個(gè)家長的愿望，而家庭是孩子的第一課堂。想讓孩子好好學(xué)習(xí)健康成長是每個(gè)家長和老師的共同心愿，而這也需要家長和孩子一起努力。對于子女的教育，我也希望能與大家一起交流一下，互相借鑒。
首先，我想我們家長都會遇到一個(gè)相同的問題。我們的孩子，總是會問一些很奇怪的問題。比如，他們會突然問：樹葉為什么會落下來？而大多數(shù)家長往往都回答不上來。更有家長直接就會說不知道。其實(shí)這時(shí)候我們就是孩子的老師，我們的態(tài)度給孩子造成的影響也是很大的。我們應(yīng)該盡全力給孩子解釋清楚為什么。不要覺得這些都是學(xué)校的老師該做的。比如我們可以告訴孩子：因?yàn)槎煲獊砹?，氣候干燥，水分少了，大樹需要的水分不夠了，所以樹葉才會掉下來。明年春天樹葉還會再長出來的。千萬不要敷衍孩子，耐心解釋他們的每一個(gè)問題，對于孩子的勇于發(fā)問，我們應(yīng)該給予鼓勵(lì)。我相信善于提問的孩子會越來越聰明。
其次，適當(dāng)?shù)慕o他看些動畫片，科教類的片子。天天還沒上幼兒園的時(shí)候，我偶然間買了一盤歌舞類的動畫片vcd給他看。當(dāng)時(shí)是想在他哭鬧的時(shí)候給他看，讓他安靜下來。但是結(jié)果我卻發(fā)現(xiàn)他對那些兒童歌曲很感興趣，并且跟著畫面中的角色一起手舞足蹈。這使我們都非常驚喜。我覺得這對于培養(yǎng)他日后的興趣愛好是有一定幫助的.。畢竟接觸的方面多了，你才會發(fā)現(xiàn)孩子在哪方面有天賦，然后才可以因材施教，發(fā)揮他的特長。
我兒子很喜歡畫畫，我們也很鼓勵(lì)他，讓他自由地發(fā)揮想象，不去干涉。不會因?yàn)榕屡K地板，弄臟衣服就去制止他。我相信我們的鼓勵(lì)，會成為孩子的動力。他需要什么學(xué)習(xí)用具我也總是會毫不猶豫地給他買回來，不會吝嗇。就像所有的家長一樣，總是希望給孩子最好的。
還有，適當(dāng)?shù)慕o孩子買一些玩具。各位家長千萬不要覺得給孩子買玩具是一種浪費(fèi)。其實(shí)孩子玩玩具的時(shí)候是在鍛煉動手能力和動腦能力。特別是一些益智類的玩具。積木，橡皮泥，這些很普通的玩具都是可以發(fā)揮孩子很大的創(chuàng)造力的。對于天天，我會帶他到玩具店，讓他自己挑選，只要是覺得對他有益的我都舍得買給他。
另外，自己的事情讓他自己做，不會的事讓他學(xué)著去做。一開始他肯定會犯錯(cuò)，畢竟孩子年紀(jì)還小，所以我們要注意多鼓勵(lì)和指導(dǎo)，少批評，從小事中逐步培養(yǎng)他獨(dú)立，堅(jiān)強(qiáng)的個(gè)性。
總之，在生活中，要積極配合好幼兒園的教學(xué)內(nèi)容。學(xué)校組織的活動也一定要盡量參加。平時(shí)不要給孩子太多負(fù)擔(dān)，讓他們能在快樂而又輕松的環(huán)境下學(xué)習(xí)與成長。我們希望通過家庭，學(xué)校的共同努力，讓孩子健康，出色地成長。
當(dāng)然，以上只是我個(gè)人的做法，每個(gè)孩子都是獨(dú)一無二的，大家也都有各自不同的教育方法。僅此作為交流，希望大家共同努力，一起進(jìn)步。
幼兒大班入學(xué)家長心得體會及收獲篇十三
蕾三班家長朋友們您們好：
在這金九銀十的季節(jié)里我們迎來了新學(xué)期的開始。首先非常感謝家長朋友們一年半來對我們工作的大力支持與配合。在蕾三班里我們像一個(gè)大家庭里一樣，和諧和睦、真誠相對、。我們的寶貝也漸漸地長大了，升入大班了，看著孩子們在我們共同的努力下快樂健康的成長我真的很高興。升入大班我們的關(guān)注點(diǎn)也要從孩子們吃好了嗎，喝好了嗎，慢慢的要把關(guān)注點(diǎn)升級了。讓我們的孩子在大班一年里養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，行為習(xí)慣。為幼小銜接做好準(zhǔn)備工作。短短的開學(xué)半個(gè)月我們老師發(fā)現(xiàn)了一些小的問題，希望和家長朋友一起探討，更希望家長朋友為了寶貝們來配合支持我們的工作。
1、孩子們長大了，有些簡單的事情我們應(yīng)該多放手讓孩子自己去做。
家長朋友送孩子到教室門口后讓孩子自己拿書包進(jìn)入教室，放衣服、放書包、交作業(yè)。請您不要進(jìn)入教室?guī)秃⒆尤プ鲆悦庥绊懙狡渌暮⒆雍图议L。
2、請每天監(jiān)督孩子檢查作業(yè)本、算盤、九珠書以及其他書本是不是放在書包里。
以方便上課時(shí)使用。
3、孩子們剛開始做作業(yè)有困難，有時(shí)不愿意寫，完成不了作業(yè)。這也屬于正常
現(xiàn)象，請各位家長不要著急，從少到多慢慢的完成作業(yè)。希望我們一起鼓勵(lì)孩子幫助孩子養(yǎng)成良好的完成作業(yè)的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
4、在孩子寫作業(yè)的過程中我們要多注意，（1）培養(yǎng)孩子一個(gè)正確的坐姿。（2）
培養(yǎng)孩子一個(gè)正確的握筆姿勢。（3）讓孩子按照正確的占格書寫數(shù)字。（4）讓孩子按照正確的筆順書寫數(shù)字。
5、教室是孩子們的活動場所，家長朋友們請不要進(jìn)入教室。以免影響孩子們正
常的一日常規(guī)生活和上課的秩序。
6、在天氣晴好的情況下請每周一為孩子穿園服的紅色半袖衫。
7、家園聯(lián)系冊每周一完成后請放到孩子的書包里，讓孩子自己交給老師。
8、讓孩子早睡早起按時(shí)到園。
孩子的成長需要我們共同的努力。我們的工作也有不全面的地方，我們歡迎您提出寶貴的意見和要求。最后希望在我們共同的努力下讓我們的寶貝在蕾三班這個(gè)大家庭里，健康快樂的成長學(xué)習(xí)。祝家長朋友們工作順利，身體健康！
蕾三班全體老師
2012-9-17
幼兒大班入學(xué)家長心得體會及收獲篇十四
1、要先培養(yǎng)孩子良好的時(shí)間觀念。家長在空余時(shí)間可以和孩子共同制定一張時(shí)間表，用來督促孩子按時(shí)起床、睡覺、完成家庭作業(yè)等活動。使孩子逐步學(xué)會在時(shí)間的約束下自覺地調(diào)整自己的行為。
2、要培養(yǎng)孩子的責(zé)任感。責(zé)任感是一個(gè)人自己的言行、承諾持認(rèn)真負(fù)責(zé)、積極主動的態(tài)度而產(chǎn)生的情緒體現(xiàn)。長久會成為一種穩(wěn)定的個(gè)性心理品質(zhì)，可以有效地提高孩子學(xué)習(xí)積極性;建議先從簡單的整理玩具、做家務(wù)入手，孩子在主動去做，甚至做的不錯(cuò)時(shí)要寄語即使夸獎(jiǎng)或是獎(jiǎng)勵(lì)，使孩子有自豪感和被尊重感。
3、要鍛煉孩子的毅力和意志，培養(yǎng)孩子的獨(dú)立性。平日生活中不要太‘照顧’孩子，包辦的過多。在帶動腦筋的時(shí)候讓孩子自己去想，孩子能做的事情讓孩子自己去做。
網(wǎng)友對“大班幼兒家長心得體會”評價(jià)
：之前想問題真的很可笑。
幼兒大班入學(xué)家長心得體會及收獲篇十五
昨天有幸參加了孩子在幼兒園里的最后一次家長會，收獲頗豐。
首先，段主任通過情感依戀、抑制任性、鼓勵(lì)溝通、延遲滿足、克制沖動、防止自私和經(jīng)歷挫折這七個(gè)方面講述了家庭教育對孩子性格的影響，每個(gè)方面都有小例子，通俗易懂，讓我感觸很大，也深深意識到自己不正確的處理方式對孩子造成了傷害，以后一定謹(jǐn)記這些教誨，嚴(yán)格要求自己，為孩子做好表率。
接著，通過許園長介紹幼兒園的園史、現(xiàn)狀和未來發(fā)展，感受到了幼兒園在不斷的變化，不斷的成長，相信以后在許園長和老師們共同努力下，幼兒園會越來越有溫度，越來越有故事。
最后，通過班級家長會，喬老師介紹孩子在幼兒園的教學(xué)流程，學(xué)習(xí)內(nèi)容，要達(dá)到的'目標(biāo)等，可以看出老師對每個(gè)孩子都很積極，哪里進(jìn)步了，哪里做的不夠好，都了如指掌，在此十分感謝喬老師和楊老師的辛苦付出！
幼兒大班入學(xué)家長心得體會及收獲篇十六
幼兒園是每個(gè)孩子成長過程中的重要階段，而家長在孩子前期的教育中也扮演了不可或缺的角色。從幼兒園入學(xué)到畢業(yè)，家長們參與其中，親歷了孩子在幼兒園的一些成長歷程，不僅可以看到孩子的成長變化，也能收獲很多。本文將結(jié)合自己的經(jīng)歷，談?wù)動變簣@家長的收獲與心得體會。
第二段：增進(jìn)理解
在幼兒園家長會和家校合作活動中，家長們可以和老師們深入交流，了解幼兒園教育的理念、課程和教學(xué)方法，同時(shí)也可以與其他家長交流孩子成長的經(jīng)驗(yàn)和成果。通過這種交流，家長們能夠更好地了解幼兒園的教育模式和教學(xué)要求，這對于家長與幼兒園保持緊密聯(lián)系，保證孩子在家庭和學(xué)校之間的穩(wěn)定過渡，也十分重要。
第三段：提高教育意識
在幼兒園和家庭的生活中，家長們會發(fā)現(xiàn)老師通過各種形式，孩子學(xué)到知識與技能，不停地進(jìn)行引導(dǎo)，而在家庭生活中，孩子需要的是父母的關(guān)愛和指引。在幼兒園家長會上，老師們也會向父母推薦適合孩子年齡的健康成長手冊和書籍，并提供一些家庭教育的簡單方法，這幫助家長提高了教育意識，從而更好地幫助孩子成長，形成良好的成長環(huán)境。
第四段：增進(jìn)親子關(guān)系
參加幼兒園家長會的過程中，家長要與老師和其他家長建立良好的關(guān)系，親子關(guān)系也進(jìn)行了增進(jìn)。在活動中，家長們不僅可以分享對孩子的知識和經(jīng)驗(yàn)，還可以互相提供幫助。這樣，孩子的成長環(huán)境更為和諧、友善，在家庭中也更容易形成良好的親子關(guān)系。
第五段：總結(jié)
通過參加幼兒園家長會和家校合作活動，家長們能夠更好地了解幼兒園教育模式、提高教育意識、增進(jìn)親子關(guān)系。家長們參與其中，在孩子成長的過程中，也感受到了自己的成長和變化。這一過程并不是一帆風(fēng)順，家長們在其中也會遇到各種困難。但是，只有不斷充實(shí)自己，才能更好地陪伴孩子成長，使他們走向美好的未來。
幼兒大班入學(xué)家長心得體會及收獲篇十七
近年來，幼兒園家長參與孩子的教育越來越多。隨著社會變化，家庭教育的重要性前所未有。幼兒園家長參與教育，也是提高幼兒教育質(zhì)量的一項(xiàng)有效措施。本文將重點(diǎn)討論幼兒園家長在參與教育過程中收獲的體會和心得。
第二段：幼兒園家長的收獲
一方面，幼兒園家長在參與孩子的教育過程中能夠更加了解自己的孩子。當(dāng)家長深入了解孩子的特點(diǎn)和興趣愛好，他們更加有助于孩子在學(xué)習(xí)中的發(fā)揚(yáng)。另一方面，家長在參與家校互動的過程中，也會增長自己的知識和技能，并且可以學(xué)到一些有效的家庭教育方法，不僅有助于對孩子的成長發(fā)揮積極的作用，也可以訓(xùn)練自己的教育理念和能力。
第三段：幼兒園家長參與的方式
幼兒園家長參與教育的方式有很多。例如，參加家長會議、接送孩子時(shí)與老師交流、參與孩子的課外活動、自己為孩子創(chuàng)設(shè)學(xué)習(xí)環(huán)境等。在這些參與過程中，家長可以隨時(shí)與教師交流，詢問自己關(guān)心的問題，幫助孩子解決在學(xué)習(xí)中的困難。家長還可以關(guān)注孩子學(xué)習(xí)方面的表現(xiàn)和進(jìn)展，及時(shí)反饋孩子的成長情況。
第四段：幼兒園家長的心得
作為家長，進(jìn)入幼兒園參與教育需要有一些心得和經(jīng)驗(yàn)。首先，家長需要明確自己的角色和任務(wù)，不干涉幼兒園的教育教學(xué)內(nèi)容。其次，家長應(yīng)該盡可能的與老師建立信任和合作的關(guān)系，多向老師請教孩子的情況、狀況，并保持不一味追求學(xué)習(xí)成績的心態(tài)，堅(jiān)持以孩子的身心健康為大前提。
第五段：結(jié)語
總之，幼兒園家長的參與對孩子的成長和教育是必要和有益的。家長可以通過多種方式參與教育活動，既幫助孩子解決困難，又增長了自己的知識和技能，訓(xùn)練了教育理念和能力。當(dāng)然，家長在參與幼兒園教育時(shí)也需要保持謙虛、理性的態(tài)度，與幼兒園合作共同打造和諧的環(huán)境，提供高質(zhì)量的教育服務(wù)，促進(jìn)幼兒的全面發(fā)展。
幼兒大班入學(xué)家長心得體會及收獲篇十八
幼兒大班是孩子成長過程中的重要階段，對于家長來說同樣也是一段特別的經(jīng)歷。作為幼兒大班家長，我在陪伴孩子度過這一年的過程中，有著許多心得體會。以下是我對于幼兒大班家長角色的理解和感悟。
首先，作為幼兒大班家長，我們需要理解和尊重孩子的個(gè)體差異。每個(gè)孩子都是獨(dú)一無二的，他們有著不同的性格、興趣和能力。我們不能期望每個(gè)孩子都按照同樣的標(biāo)準(zhǔn)來發(fā)展。在幼兒大班中，孩子們會展現(xiàn)出不同的表現(xiàn)和進(jìn)步。有些孩子可能早早就掌握了某項(xiàng)技能，而有些孩子可能需要更多的時(shí)間來適應(yīng)和學(xué)習(xí)。作為家長，應(yīng)該以包容的心態(tài)對待每個(gè)孩子的成長過程，并給予他們不同的支持和鼓勵(lì)。
其次，家長的積極參與對于孩子的成長非常重要。幼兒大班是孩子和父母之間的橋梁，我們應(yīng)該積極參與到孩子的學(xué)習(xí)和生活中去。可以經(jīng)常和孩子溝通交流，了解他們在學(xué)校的情況和問題，幫助他們解決困難。同時(shí)，還可以在家里創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，幫助孩子完成作業(yè)和復(fù)習(xí)，增強(qiáng)孩子的學(xué)習(xí)興趣和動力。在家庭中，我們也可以鼓勵(lì)孩子參加一些課外活動，培養(yǎng)他們的興趣愛好，促進(jìn)他們?nèi)姘l(fā)展。
此外，為了更好地了解孩子在幼兒大班的學(xué)習(xí)和發(fā)展情況，我們也可以積極參與學(xué)校的家長會和家訪活動。在家長會上，我們可以與班主任和其他家長交流經(jīng)驗(yàn)，共同探討教育問題。家訪則可以幫助我們更全面地了解孩子在學(xué)校的表現(xiàn)和需要，與老師深入溝通，共同制定孩子的教育計(jì)劃。通過這些形式，我們可以更好地和學(xué)校建立聯(lián)系，促進(jìn)學(xué)校和家庭的合作，共同為孩子的成長提供更好的支持。
最后，作為幼兒大班家長，我們要保持耐心和信心。孩子的成長是一個(gè)漸進(jìn)的過程，并不是一蹴而就的。我們要給孩子足夠的時(shí)間和空間去適應(yīng)和成長，并且相信他們能夠取得進(jìn)步。在孩子遇到困難和挫折時(shí)，我們要給予他們足夠的鼓勵(lì)和支持，幫助他們樹立自信心，克服困難，迎接挑戰(zhàn)。同時(shí)，我們也要關(guān)注孩子的身心健康，保持良好的家庭氛圍，為孩子提供一個(gè)安全和溫暖的成長環(huán)境。
總之，作為幼兒大班家長，我們應(yīng)該理解和尊重孩子的個(gè)體差異，積極參與到孩子的學(xué)習(xí)和生活中，了解他們的成長情況并提供適當(dāng)?shù)闹С趾凸膭?lì)。我們還要與學(xué)校建立良好的合作關(guān)系，利用各種渠道了解孩子在學(xué)校的表現(xiàn)和需要。最重要的是，我們要保持耐心和信心，相信孩子能夠不斷成長和進(jìn)步，在他們的成長過程中陪伴他們，共同創(chuàng)造美好的未來。