發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)勢(shì)和劣勢(shì)，為進(jìn)一步提升做準(zhǔn)備。做好充分的準(zhǔn)備和搜集必要的資料是寫(xiě)總結(jié)的關(guān)鍵步驟。下面是一些經(jīng)典的總結(jié)案例，希望對(duì)你有幫助。
建議書(shū)給校長(zhǎng)的建議書(shū)篇一
您好，我是六（x）班的王夢(mèng)，很冒昧給您寫(xiě)這封信，您為我們這個(gè)校園嘔心瀝血，為我們創(chuàng)造了良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，使我們的校園好似一座美麗的大花園。那里有美麗的籃球場(chǎng)，那里有郁郁蔥蔥的樹(shù)木。我從二級(jí)轉(zhuǎn)來(lái)，現(xiàn)在已有五了。早晨，伴隨著冉冉升起的朝陽(yáng)，一切都是那么美，那么熟悉。但是，在這充滿(mǎn)詩(shī)情畫(huà)意的校園里，還有一些美中不足的的地方，我們不難發(fā)現(xiàn)。比如：飲水問(wèn)題、校園門(mén)面問(wèn)題、圖書(shū)問(wèn)題……為了解決上述的一些問(wèn)題，我還想到了一些具體的辦法：
一、人飲水是常規(guī)的`問(wèn)題，原來(lái)學(xué)校還有定點(diǎn)供水的地方，可是現(xiàn)在沒(méi)有了，有很多同學(xué)在小店里買(mǎi)一些三五食品飲料，不僅學(xué)生們沒(méi)有得到好處，反而對(duì)自己的身體也不好，還在學(xué)校里增加了一系列的垃圾，引響學(xué)校的環(huán)境。所以，學(xué)?？梢栽诿總€(gè)樓層都設(shè)置一臺(tái)飲水機(jī)，并且每一個(gè)學(xué)期每個(gè)學(xué)生可以交一點(diǎn)飲水的錢(qián)，這樣不僅學(xué)校干凈了，而且學(xué)生們也有水喝了，這真是兩全其美。
二、學(xué)校樓下的門(mén)面很容易使學(xué)生分心。我知道那些門(mén)面房可以為學(xué)校解決經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)，但學(xué)?？梢栽僮獾杲o人的時(shí)候問(wèn)一問(wèn)是干什么的，如果對(duì)學(xué)生的身心有害，就不讓他在這里開(kāi)店。
三、學(xué)校為了學(xué)生身心的健康，在每個(gè)班開(kāi)展了圖書(shū)角，但是，那里的是實(shí)在是太少了，而且也沒(méi)有鎖，圖書(shū)的不到保證。所以，學(xué)校可以開(kāi)展一個(gè)大圖書(shū)館，為學(xué)生提供更好的讀書(shū)環(huán)境?？梢园衙恳粋€(gè)級(jí)的書(shū)分開(kāi)，以便借閱方便。還可以在圖書(shū)館安置桌子和凳子，如果又借閱的，可以在圖書(shū)室里讀，也可以拿回家讀。為了書(shū)的新奇，學(xué)校還可以在每一個(gè)學(xué)期購(gòu)進(jìn)一批新書(shū)，供學(xué)生們長(zhǎng)期閱讀。
以上就是我的建議，望校長(zhǎng)考慮采納。
建議人：xx。
建議書(shū)給校長(zhǎng)的建議書(shū)篇二
上次在廣播聽(tīng)到了有名同學(xué)跑到樓頂去玩耍，還把一根長(zhǎng)長(zhǎng)的木條往樓下扔，還有些同學(xué)還以往吐口水到樓下，這種行為不僅僅惡劣并且還十分的危險(xiǎn)！惡劣就先不說(shuō)了，危險(xiǎn)這個(gè)詞就如死神，剝奪著人們的性命。俗話(huà)說(shuō)得好：“安全第一?！卑踩@個(gè)詞可謂是大家所看到的，所期望的，所以，我提出以下幾個(gè)提議：
1、不要把頂樓的護(hù)欄弄得太低，把護(hù)欄盡量弄得高一些，把護(hù)欄弄得密一些，厚一些。給同學(xué)們的安全做一個(gè)保障。
2、在廣播中跟同學(xué)們說(shuō)，要盡量少去頂樓玩耍，避免不要的傷害。
3、在班級(jí)里讓教師跟同學(xué)重點(diǎn)說(shuō)下此事，讓大家對(duì)此引起重視。
4、在公布欄上貼一張關(guān)于頂樓安全措施的要求，讓同學(xué)把安全放在第一位，不要太貪玩，導(dǎo)致事故的發(fā)生。
以上的幾個(gè)提議請(qǐng)校長(zhǎng)過(guò)目，望以后我們的學(xué)校會(huì)有所改善，變得更加的完美。
祝您身體健康！
提議人：xxx。
20xx年x月x日。
建議書(shū)給校長(zhǎng)的建議書(shū)篇三
尊敬的李校長(zhǎng)：
您好!在這里我想和您說(shuō)些心里話(huà)。
親愛(ài)的母校拉著我們的手，一起走過(guò)了六個(gè)春秋，在這六年里，我們從天真爛漫的孩童成長(zhǎng)為文明禮貌的紅領(lǐng)巾，從不懂事的小頑皮變成了德智體美勞樣樣優(yōu)秀的三好學(xué)生。這一切的一切，都離不開(kāi)您的努力工作。我們成功后的笑容中包含了您辛勤的汗水，我在美麗的校園玩耍時(shí)，發(fā)現(xiàn)了幾個(gè)微不足道的小缺點(diǎn)。
我看到老教學(xué)樓的墻壁上有幾條裂縫，使我不由得擔(dān)心教學(xué)樓里學(xué)生的安全起來(lái)。回到家后，一直做建筑工程的爸爸告訴我，那沒(méi)關(guān)系，不會(huì)危及到學(xué)生的安全?？晌疫€是要建議您，希望您能讓工人用水泥刷補(bǔ)裂縫，從而達(dá)到更安全的目的。我還希望能把灰暗破舊的樓刷上明亮色彩的漆。讓這棟“三朝元老”在陽(yáng)光的沐浴下更加朝氣蓬勃，燦爛輝煌吧。
這是我的一些不成熟的建議，希望您能采納。讓我們擁有一個(gè)更美麗的校園。
祝您身體健康，事業(yè)順利，工作愉快，萬(wàn)事如意。
您的學(xué)生：xxx
20xx年4月17日
建議書(shū)給校長(zhǎng)的建議書(shū)篇四
親愛(ài)的校領(lǐng)導(dǎo)：
你好！
十一月的風(fēng)越來(lái)越大，也越來(lái)越冷了。街上的行人一個(gè)個(gè)都裹緊衣服，行色匆匆。樹(shù)上的霜也是越積越厚，鳥(niǎo)兒也難覓蹤跡了。
前些年，我去了玉蒼山。山霧盤(pán)旋在山的周?chē)?，與山路一起交錯(cuò)著將群山團(tuán)團(tuán)圍住。
我們從山腳出發(fā)，那新鮮的空氣令人神清氣爽。從那兒過(guò)來(lái)的小路上，我們涉過(guò)溪流，越過(guò)小河，在那大片的樹(shù)林里穿梭……走著走著，我們走到了半山腰。往下一望，“哇！好高?。 ?BR> 經(jīng)過(guò)了好久好久的攀援，我們也終于到達(dá)山頂了。從山頂往右邊一望，那兒的山一層一層的，像夾心餅干一樣。學(xué)校里用來(lái)當(dāng)風(fēng)景看的假山在它面前根本就不值一提。
領(lǐng)導(dǎo)們要是再不讓我們出去秋游，我們的秋天就要隨風(fēng)散去了！
此致
敬禮！
xxx學(xué)校學(xué)生彭xx。
建議書(shū)給校長(zhǎng)的建議書(shū)篇五
尊敬的校長(zhǎng)：
去年入秋以來(lái)，我省氣候較為異常，無(wú)雨無(wú)雪，氣溫持續(xù)偏高，主要江河湖泊水位持續(xù)下降，庫(kù)塘蓄水大幅減少，全省遭遇了60年一遇的特大旱災(zāi)，給城鄉(xiāng)居民飲水安全帶來(lái)較大地困難，也給人民群眾的生活造成了巨大損失。截至目前，旱災(zāi)已造成全省近600萬(wàn)人、360萬(wàn)頭大牲畜飲水困難，3148萬(wàn)畝秋冬播農(nóng)作物受災(zāi)，全省小春將因?yàn)?zāi)減產(chǎn)一半以上，農(nóng)業(yè)直接經(jīng)濟(jì)損失已超過(guò)100億元。
彌渡縣屬于災(zāi)情嚴(yán)重的地區(qū)之一，我校自來(lái)水由學(xué)校自抽自用，但是，近日來(lái)水井水位明顯下降，抽取的井水出現(xiàn)洪混現(xiàn)象，水量嚴(yán)重不足。為緩解旱情，奪取抗旱救災(zāi)工作的全面勝利，也為了讓我校的生活用水能夠滿(mǎn)足師生的正常需求，學(xué)校向全體師生員工發(fā)出倡議：
1.積極響應(yīng)各級(jí)節(jié)水抗旱號(hào)召，牢固樹(shù)立“節(jié)約用水光榮、浪費(fèi)用水可恥”的觀(guān)念。
2.養(yǎng)成良好的節(jié)水習(xí)慣，從我做起、從點(diǎn)滴做起，讓我們?nèi)巳硕甲龉?jié)約用水宣傳員。
3.請(qǐng)盡量使用臉盆洗臉洗手，控制水龍頭開(kāi)關(guān)大小，用后及時(shí)關(guān)水。
4.見(jiàn)到浪費(fèi)水資源的現(xiàn)象請(qǐng)及時(shí)制止。
5.發(fā)現(xiàn)漏、冒、滴的現(xiàn)象及時(shí)向管理人員反映解決。
6.提倡一水多用，充分利用水資源。
我們相信，在全校師生的共同努力下，我們一定能夠度過(guò)難關(guān)，奪取抗旱工作的最后勝利。
倡議人：xxx
時(shí)間：xxxx年xx月xx日
建議書(shū)給校長(zhǎng)的建議書(shū)篇六
敬愛(ài)的校長(zhǎng)：
您好!
我是xx小學(xué)六(4)班的。我已經(jīng)在這所學(xué)校學(xué)了六年了，在這六年的時(shí)光里，我學(xué)到了很多，學(xué)校也處于快速發(fā)展期，隨著小花園的改造，食堂的新建，操場(chǎng)的修筑等......在這一次次的改變中，我也迎風(fēng)成長(zhǎng)。馬上，我的小學(xué)生活也將完結(jié)。所以，我特提出建議。現(xiàn)在，許多學(xué)生不愛(ài)護(hù)學(xué)校的公共設(shè)施，針對(duì)這一問(wèn)題，我提出以下幾點(diǎn)建議。
1、把學(xué)校的宣傳窗利用起來(lái)，讓同學(xué)們做關(guān)于愛(ài)護(hù)公共設(shè)施的小報(bào)，把它張貼在宣傳窗上，呼吁同學(xué)們愛(ài)護(hù)學(xué)校公共設(shè)施。
2、把周一的國(guó)旗下講話(huà)利用起來(lái)，以愛(ài)護(hù)學(xué)校公共設(shè)施為主題，讓同學(xué)們都有意識(shí)愛(ài)護(hù)學(xué)校公共設(shè)施。
3、把班會(huì)利用起來(lái)。班會(huì)以愛(ài)護(hù)學(xué)校公共設(shè)施為主題，同學(xué)們進(jìn)行討論，并照討論內(nèi)容，做出有關(guān)的愛(ài)護(hù)方案。
4、讓學(xué)生們?nèi)ド絽^(qū)體驗(yàn)一下貧困生的生活。看看他們是怎樣生活的，學(xué)習(xí)用具是怎么愛(ài)護(hù)的，再反省一下自身的錯(cuò)誤。
5、運(yùn)用以上方案。每個(gè)班級(jí)有專(zhuān)門(mén)檢查員，每周學(xué)校統(tǒng)一檢查一次。再由值周班級(jí)與大隊(duì)長(zhǎng)和大隊(duì)輔導(dǎo)員評(píng)分，選出班級(jí)周冠軍，再看保持情況，決出班級(jí)月冠軍。如果持續(xù)保持，可獲得年優(yōu)秀班級(jí)稱(chēng)號(hào)?？砂堰@一項(xiàng)納入衛(wèi)生檢查方面。
希望學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)，聽(tīng)取建議。
此致
敬禮!
20xx年10月17日。
建議書(shū)給校長(zhǎng)的建議書(shū)篇七
您好！
我認(rèn)為造成這些問(wèn)題的原因主要有兩點(diǎn)：第一是大家的環(huán)保意識(shí)不夠強(qiáng)，沒(méi)有充分地認(rèn)識(shí)環(huán)境的惡劣。第二是學(xué)校要多舉行保護(hù)環(huán)境的活動(dòng)，讓學(xué)生明白保護(hù)環(huán)境的重要性，所以，我想給校長(zhǎng)提幾條意見(jiàn)和一些提議。
1、學(xué)校應(yīng)多搞一些活動(dòng)，讓同學(xué)們加強(qiáng)環(huán)保意識(shí)，在學(xué)校多搞一些關(guān)于衛(wèi)生的活動(dòng)，宣傳垃圾堆滿(mǎn)地球會(huì)怎樣樣。地球母親會(huì)不會(huì)哭泣。
2、學(xué)校應(yīng)多多管理學(xué)生，讓學(xué)生不能在路邊買(mǎi)早點(diǎn)，不能把垃圾食品帶到學(xué)校去，不然會(huì)把教室搞得一團(tuán)糟。
3、在學(xué)校四周樹(shù)立一些警告牌，讓同學(xué)們看到那些警告牌，能主動(dòng)改掉自我的不足，讓每一個(gè)同學(xué)都干凈的人，也要讓每一個(gè)同學(xué)互相監(jiān)督對(duì)方，處理掉別人亂扔的垃圾。
校長(zhǎng)，保護(hù)地球，是我們每個(gè)人的職責(zé)。讓我們一齊來(lái)保護(hù)地球，做一個(gè)愛(ài)干凈的人。
此致
敬禮
提議人：xxx。
20xx年x月x日。
建議書(shū)給校長(zhǎng)的建議書(shū)篇八
敬愛(ài)的校長(zhǎng)：
您好!我是一名五年級(jí)(3)班的學(xué)生，我們學(xué)校教學(xué)質(zhì)量很棒，綠樹(shù)成蔭.校風(fēng)、學(xué)風(fēng)良好。但金無(wú)足赤，人無(wú)完人，我們學(xué)校同樣也是。在這，我誠(chéng)懇地向?qū)W校提一些深入民心的建議，望您能夠采納。
敬愛(ài)的校長(zhǎng)，現(xiàn)在我們學(xué)校的早餐品種單一，味道欠佳。因此我們學(xué)校有好些學(xué)生不在笑開(kāi)餐。即使在學(xué)校開(kāi)餐的學(xué)生，也都是吃?xún)煽诰偷沽?。在此，我希望學(xué)校食堂增加食品的花樣品種，如：牛奶、炒粉、蛋糕等。
敬愛(ài)的校長(zhǎng)，每當(dāng)?shù)搅胰昭籽椎南奶鞎r(shí)，坐在窗子邊的同學(xué)都受到了太陽(yáng)光的強(qiáng)烈影響。刺眼的光芒使大家睜不開(kāi)眼來(lái)。這不僅影響了坐在窗子邊同學(xué)的學(xué)習(xí)，也影響了他們的視力。所以我希望學(xué)校在每個(gè)班朝太陽(yáng)的那排窗子上掛上一排窗簾，以便讓同學(xué)更好的學(xué)習(xí)，保護(hù)視力。
敬愛(ài)的校長(zhǎng)，現(xiàn)在我們學(xué)校正準(zhǔn)備實(shí)行改革。我要對(duì)午托一事提些建議。學(xué)小實(shí)行全封閉管理，要學(xué)生中午在學(xué)校過(guò)。這好是好，可收費(fèi)太貴了，一個(gè)月就要100元!我們學(xué)校有許多家里比較貧困的學(xué)生，他們都交不起這個(gè)錢(qián)。我建議把受費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)降底35元，這樣的話(huà)收費(fèi)合理，人人都愛(ài)。
以上就是我的建議，可能我的建議有些不當(dāng)之處，可我也是想讓學(xué)校能更完美，我們?cè)趯W(xué)校學(xué)習(xí)起來(lái)也更舒心。您看合適就采納了吧。
日期：xx
建議書(shū)給校長(zhǎng)的建議書(shū)篇九
親愛(ài)的同學(xué)們：大家好!
今年旱季枯水期提前到來(lái)，我們長(zhǎng)沙市人民的母親河——湘江水位從9月下旬開(kāi)始一路走低，現(xiàn)已超過(guò)供水警戒水位，出現(xiàn)了取水困難，我們政府的有關(guān)部門(mén)正在竭力最大限度地確保全市正常供水，保障市民生活用水，并在10月份向全市人民發(fā)出了《節(jié)約用水倡議書(shū)》。為了讓大家攜起手來(lái)，齊心協(xié)力，提高用水效率、保護(hù)水資源，促進(jìn)城市可持續(xù)發(fā)展，共同營(yíng)造一個(gè)“節(jié)水光榮，浪費(fèi)可恥”的良好社會(huì)氛圍，使我市平穩(wěn)度過(guò)此次歷史罕見(jiàn)的枯水期，作為青少年兒童——長(zhǎng)沙人民的一份子，我們湖南省教育電視臺(tái)《小記者大世界》節(jié)目組小記者們特向長(zhǎng)沙市青少年兒童發(fā)出倡議：
一、充分認(rèn)識(shí)當(dāng)前城市節(jié)約用水工作的重要性和緊迫性，提高全社會(huì)的水憂(yōu)患意識(shí)，從自身的一點(diǎn)一滴做起，無(wú)論是在家中、學(xué)校和公共場(chǎng)所都能注意節(jié)約用水，養(yǎng)成良好的節(jié)水習(xí)慣。
二、加強(qiáng)節(jié)約用水宣傳，提高節(jié)水意識(shí)。利用各種宣傳媒體，開(kāi)展內(nèi)容廣泛、形式多樣、生動(dòng)活潑的節(jié)水宣傳教育活動(dòng)，使節(jié)水意識(shí)深入人心、家喻戶(hù)曉，大家樹(shù)立正確的用水觀(guān)念，科學(xué)的用水制度和合理的用水方式，從我做起，身體力行，積極倡導(dǎo)身邊的每個(gè)人養(yǎng)成良好的節(jié)水習(xí)慣，形成一個(gè)愛(ài)水、惜水、節(jié)水的良好社會(huì)風(fēng)氣。
三、增強(qiáng)愛(ài)水意識(shí)，積極參加保護(hù)水資源的教育實(shí)踐活動(dòng)，積極宣傳水情知識(shí)、傳播節(jié)水理念，深入了解家庭用水情況，倡導(dǎo)節(jié)水光榮家庭，與家長(zhǎng)達(dá)成共識(shí)，協(xié)商制定節(jié)約用水計(jì)劃，珍惜每一滴水。家庭節(jié)約用水計(jì)劃可從重點(diǎn)參考以下幾個(gè)方面：
1、請(qǐng)使用臉盆洗臉、洗手。在沒(méi)有臉盆、水杯情況下，洗臉、洗手、刷牙時(shí)，請(qǐng)控制水龍頭開(kāi)關(guān)大小，并及時(shí)關(guān)水。
2、請(qǐng)洗菜、洗碗筷、洗衣服時(shí)，用水適當(dāng)。
3、請(qǐng)盡量使用二次用水沖廁所。
4、洗澡時(shí)請(qǐng)間斷放水沐浴，搓洗時(shí)應(yīng)及時(shí)關(guān)水。
5、發(fā)現(xiàn)水管或水龍頭有漏水現(xiàn)象，請(qǐng)馬上維修。
6、見(jiàn)到有浪費(fèi)水資源現(xiàn)象，請(qǐng)及時(shí)制止。
7、請(qǐng)做到一水多用，充分利用水資源。
親愛(ài)的同學(xué)們，水資源是最基礎(chǔ)的自然資源，是生態(tài)環(huán)境重要的控制性因素，同時(shí)也是我國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的戰(zhàn)略性資源，節(jié)約用水勢(shì)關(guān)我們的未來(lái)。讓我們攜起手來(lái)，進(jìn)一步增強(qiáng)節(jié)水意識(shí)，牢固樹(shù)立節(jié)水光榮的觀(guān)念，為創(chuàng)建節(jié)水型社會(huì)，為我們長(zhǎng)沙市的可持續(xù)發(fā)展，平穩(wěn)度過(guò)此次歷史罕見(jiàn)的枯水期，貢獻(xiàn)自己的一份力量。
倡議人：xxx。
時(shí)間：xxxx年xx月xx日。
建議書(shū)給校長(zhǎng)的建議書(shū)篇十
敬愛(ài)的校領(lǐng)導(dǎo)：
您好!
十二月的秋天快過(guò)了，梧桐樹(shù)葉子也變黃脫落了。世界慢慢變冷了，鳥(niǎo)兒們都向北方飛去。如果現(xiàn)在不再抓住秋天的尾巴，來(lái)一場(chǎng)說(shuō)走就走的旅行，就只能等下一個(gè)四季了。
記得前一年，我去百丈瀑在那兒，發(fā)現(xiàn)了很多風(fēng)景。
山腳一片綠油油的，望下去，一片湛藍(lán)的水流了下去，“嘩啦嘩啦”，如同打雷一般清脆呢!在山上還有許多山楂樹(shù)。瞧，一棵棵繁茂高大的大樹(shù)上加了許多可愛(ài)的小裝飾，可愛(ài)極了。我摘了幾粒小山楂嘗嘗，酸甜可口的。
走到山腳，瀑布聲似乎更大了一些，我的耳朵也漸漸開(kāi)始嗡嗡作響。踮起腳尖，放眼望去，對(duì)面的另一座山上，除了綠、紅、黃、灰白外，再無(wú)其他顏色，而這四種顏色，構(gòu)成了和諧的一體，這正是大自然的顏色啊。
終于到了山頂，在那兒，我發(fā)了現(xiàn)了三條鋼絲。原來(lái)這里是空中拓展——走鋼絲呀!哈哈，周?chē)鷰讉€(gè)小孩子人仰馬翻的樣子，真是搞笑呀。
居然還有人在搞山楂。滿(mǎn)樹(shù)的山楂，如同紅色的落雨，一個(gè)一個(gè)掉下來(lái)，掉在松軟的泥土上，大顆大顆的，擲地有聲。一顆顆山楂落地的聲響和著大家笑聲，沁甜了整片山楂樹(shù)林。
因此，我真誠(chéng)希望學(xué)校能成全我們秋日旅游的愿望，為我們的學(xué)生時(shí)光留下一份珍貴的美好回憶。
此致
敬禮!
xxx。
20xx年x月x日。
建議書(shū)給校長(zhǎng)的建議書(shū)篇十一
給校長(zhǎng)的好建議一般都會(huì)被采納，在日常生活中，大家一有合理化的建議，可以通過(guò)建議書(shū)把建議傳遞給想傳遞的人。下面是小編給大家?guī)?lái)的校長(zhǎng)的建議書(shū)，歡迎大家閱讀參考，一起來(lái)看看吧!
尊敬的校長(zhǎng)：
您好!冒昧給您寫(xiě)這封建議書(shū)，請(qǐng)您在百忙中抽空看一看。您是學(xué)校的校長(zhǎng)，每天有很多事要做。您為我們嘔心瀝血地工作，對(duì)學(xué)校注入了滿(mǎn)腔熱忱。使得學(xué)校井井有條。但是，我覺(jué)得學(xué)校在一些細(xì)節(jié)方面做得還不夠規(guī)范細(xì)致，為了更好地創(chuàng)建省級(jí)規(guī)范化學(xué)校，我覺(jué)得您還應(yīng)聽(tīng)聽(tīng)我下面的建議：
(二)爭(zhēng)取家長(zhǎng)的配合與支持,讓家長(zhǎng)每天給孩子清理“心理垃圾”。
(三)給每個(gè)年級(jí)，每隔一段時(shí)間安排一次課外活動(dòng)，讓同學(xué)們真正接近自然，放松身心，寓教于樂(lè)，健康成長(zhǎng)。尤其是對(duì)于低年級(jí)同學(xué)，我認(rèn)為是非常必要的。
(四)在體育課上多開(kāi)設(shè)一些課程，比如踢足球、打籃球、打乒乓球等，這樣可以讓我們多掌握一些技巧，再加上長(zhǎng)期鍛煉，我們的身體會(huì)更加好的。
(五)多派一些人手管理樓梯口，特別是在升旗、做操上下樓時(shí)，維持秩序，不讓樓道擁擠、造成堵塞。如果可以的話(huà)，把大家上下樓的時(shí)間錯(cuò)開(kāi)，讓樓上的先下，下完以后，樓下的再走。這樣，樓道就會(huì)寬松許多，不容易發(fā)生意外事故。
祝您。
身體健康，工作順利!
親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
地球，人類(lèi)的母親，生命的搖籃。她有著蔚藍(lán)無(wú)垠的海洋，郁郁蔥蔥的森林，碧草如絲的原野;她還有著清新的空氣，滋潤(rùn)的雨水，溫柔的清風(fēng)……是那樣壯觀(guān)，那樣可親。
但是，人類(lèi)卻是不孝順的孩子，肆無(wú)忌憚地對(duì)待自己的母親。他們砍伐樹(shù)木，無(wú)節(jié)制地?fù)尳儆邢薜牡V產(chǎn)資源，讓清澈見(jiàn)底的河流魚(yú)蝦絕跡，讓甜美自然的空氣渾濁不堪;但是人類(lèi)的欲望還不能滿(mǎn)足，他們獵殺許多珍稀動(dòng)物，讓動(dòng)物的皮毛成為大衣，讓動(dòng)物的肉成為食品，讓動(dòng)物的骨骼成為工藝品，我們?nèi)祟?lèi)成為動(dòng)物死亡的最大的墳?zāi)埂?BR> 正是人類(lèi)的無(wú)情換來(lái)了地球母親的報(bào)復(fù)。全球不停地變暖，許多城市將被淹沒(méi)，許多動(dòng)物正在滅絕，那么人類(lèi)難道不會(huì)走向末路嗎?更糟糕的是，科學(xué)家已經(jīng)證明，至少在以地球?yàn)橹行牡乃氖f(wàn)億千米的范圍內(nèi)，沒(méi)有適合人類(lèi)居住的第二個(gè)星球，最近我發(fā)現(xiàn)我們學(xué)校和社區(qū)周?chē)h(huán)境變差，這很多都是我們隨意破壞造成的。在這生死攸關(guān)的時(shí)刻，我們?nèi)祟?lèi)不能麻木，為了自己，也為了其他動(dòng)物，我們要行動(dòng)起來(lái)，我建議每個(gè)人都要做到這幾點(diǎn)建議：
1：使用無(wú)磷洗滌劑。
2：將再生資源分類(lèi)回收。
3：少用一次性制品，如：一次性筷子、杯子、碗等。
4：選用環(huán)保建材修裝居室。
5：保護(hù)野生動(dòng)物，禁食野生動(dòng)物。
6：提倡選購(gòu)綠色食品。
讓我們每一個(gè)人都行動(dòng)起來(lái)，為了新的明天!為了母親的明天!
廈門(mén)市江頭第三小學(xué)六年級(jí)：
敬愛(ài)的老師們：
在小學(xué)已經(jīng)度過(guò)六年了，您們的額頭也有了幾條皺紋。我，作為一個(gè)即將跨入另一所新學(xué)校的學(xué)生，出于對(duì)母校的熱愛(ài)，也為了讓學(xué)校對(duì)學(xué)生的教育更好，我向您們提點(diǎn)建議。
我希望您們?cè)诮逃龑W(xué)生是想一想，如果您們是學(xué)生，您會(huì)聽(tīng)的了那些枯燥無(wú)味的課嗎?現(xiàn)在學(xué)生比較懶惰，不熱愛(ài)勞動(dòng)，要讓我們這些學(xué)生多參加一些活動(dòng)，讓他們學(xué)會(huì)勞動(dòng)。上課時(shí)，最好說(shuō)話(huà)幽默點(diǎn)，這樣學(xué)生上課不會(huì)走神。
為了讓您們用更好的教育方法教育學(xué)生，也為了學(xué)生們，我向您們提點(diǎn)建議。
第一，在每節(jié)上課之前講一些有趣的開(kāi)場(chǎng)白。上課時(shí)，用一些風(fēng)趣幽默的語(yǔ)言。最好上課時(shí)根據(jù)不同的條件來(lái)玩些小游戲，增加活躍氣氛，不讓課堂變得嚴(yán)肅。
第二，最好不要嚴(yán)厲的批評(píng)學(xué)生。因?yàn)檫@樣會(huì)在他們身上多一份對(duì)您們的厭惡。最好委婉點(diǎn)，幽默點(diǎn)，讓學(xué)生心甘情愿接受批評(píng)。
第三，讓學(xué)生們熱愛(ài)勞動(dòng)。在班上大掃除。有時(shí)，周末可以帶他們參加一些有益的活動(dòng)。
第四，讓學(xué)生們輕松點(diǎn)。現(xiàn)在學(xué)生壓力太大了，又要上那個(gè)補(bǔ)習(xí)班，又要面對(duì)一大群的家庭作業(yè)，真是頭疼。我希望您們作業(yè)不要布置太多。
第五，現(xiàn)在的學(xué)生大多都是獨(dú)生子女，父母比較寵愛(ài)他們。但由于這一點(diǎn)，父母放松了警線(xiàn)?，F(xiàn)在學(xué)生會(huì)抽煙，會(huì)早戀，會(huì)打架，會(huì)說(shuō)臟話(huà)。很沒(méi)素質(zhì)。希望老師對(duì)他們加強(qiáng)道德教育。
以上就是我的建議，望老師們采納。
建議人：六(2)班。
福建省長(zhǎng)樂(lè)市里仁小學(xué)六年級(jí)：
--600字。
敬愛(ài)的校長(zhǎng)：
您好!您最近的工作還順利嗎?
我是五(3)班的一名學(xué)生，名叫徐山。我即將小學(xué)畢業(yè)離開(kāi)母校?；貞浳迥陙?lái)老師對(duì)我們的關(guān)心、體貼、愛(ài)護(hù)和教育都?xì)v歷在目。母校的領(lǐng)導(dǎo)和老師對(duì)工作高度負(fù)責(zé)的態(tài)度，令我感動(dòng)，但也有一些做得不周到的地方，老師們也沒(méi)有在意，但我們卻認(rèn)為，這是學(xué)校的缺點(diǎn)我提建議也是為了報(bào)答老師對(duì)我們這五年來(lái)的培育。我想讓后來(lái)的小弟弟、小妹妹們能在一個(gè)有特別好的環(huán)境的學(xué)校里學(xué)習(xí)。因此，我希望校長(zhǎng)能采納我的建議。
建議一：開(kāi)一個(gè)電腦室，這樣我們就能到電腦室去上課，我們就對(duì)學(xué)習(xí)感興趣。預(yù)習(xí)時(shí)，查課后資料也就方便了。
建議二：把實(shí)驗(yàn)室開(kāi)放起來(lái)，不然上自然課的時(shí)候，不管老師怎么費(fèi)盡口舌，我們難免也會(huì)有一那些不懂得地方。如果實(shí)驗(yàn)室開(kāi)放了，我們有不懂的問(wèn)題做一下實(shí)驗(yàn)就知道了，而且記憶非常深刻。
建議三：我希望學(xué)校把每個(gè)班級(jí)里掛三臺(tái)電風(fēng)扇，第一臺(tái)掛在講座上空，給老師扇風(fēng)，第二臺(tái)掛在中間，給中間的同學(xué)扇風(fēng)，第三臺(tái)掛在最后，給最后一排的同學(xué)扇風(fēng)。如果不掛電風(fēng)扇的話(huà)，到了夏天，坐在第一組的人又沒(méi)有窗簾，太陽(yáng)曬長(zhǎng)了就會(huì)中暑。
建議四：現(xiàn)在的跑道的確給同學(xué)們帶來(lái)不便，夏天，同學(xué)們上體育課時(shí)，會(huì)被塵土嗆的喘不過(guò)氣來(lái)，塵土中的細(xì)菌時(shí)時(shí)危害著同學(xué)們的健康。冬天到了，土地變得非常僵硬，同學(xué)們跳繩、跑步時(shí)容易被磕傷、碰傷，也給同學(xué)們的安全帶來(lái)了隱患。所以，我希望學(xué)校能夠?qū)F(xiàn)在的跑道改為橡膠跑道。
敬愛(ài)的校長(zhǎng)，我的建議可行嗎?衷心地祝愿我們的學(xué)校越辦越好。
此致
敬禮
祝：全體老師工作順利!身體健康!
尊敬的校長(zhǎng)：您好!
校園里組組美好的鏡頭，叫我怎能忘懷?馬上就要離開(kāi)親愛(ài)的母校了，尊敬的校長(zhǎng)，我有些話(huà)想對(duì)您說(shuō)，您能坐下來(lái)聽(tīng)聽(tīng)我這位畢業(yè)生的心聲嗎?校長(zhǎng)，我建議，學(xué)校的圖書(shū)館向大家敞開(kāi)大門(mén)，讓大家盡情地遨游書(shū)的王國(guó)。
我明白，我們是畢業(yè)生，此時(shí)的學(xué)習(xí)是十分緊張的。可是，我們不想整天學(xué)習(xí)，成為一個(gè)沒(méi)有快樂(lè)的“學(xué)習(xí)機(jī)器”。書(shū)是一切智慧的源泉，有了書(shū)，我們就能得到更多的精神財(cái)富，更好地投入到學(xué)習(xí)中。校長(zhǎng)，您說(shuō)對(duì)嗎?校長(zhǎng)，我還有一個(gè)請(qǐng)求——畢業(yè)生能否上一上體育課呢?人的健全，不僅僅靠學(xué)習(xí)，還應(yīng)靠運(yùn)動(dòng)，兩項(xiàng)是同等重要的。書(shū)是一切智慧的源泉，運(yùn)動(dòng)是一切生命的源泉!經(jīng)常鍛煉，可以發(fā)展動(dòng)作的和諧，還可以鍛煉意志力，對(duì)學(xué)習(xí)有很大的幫助喲!抱歉了，尊敬的校長(zhǎng)，我打擾了您這么多寶貴的時(shí)間。
以上是我的兩個(gè)建議，希望您能考慮一下，謝謝!
祝您，工作順利!
建議人：
20__年x月x日。
敬愛(ài)的校長(zhǎng)：
您好!
我即將小學(xué)畢業(yè)，離開(kāi)我們的母校的了。
在母校的六年時(shí)間里，領(lǐng)導(dǎo)和老師們認(rèn)真負(fù)責(zé)的工作態(tài)度令我十分欽佩。良好的校風(fēng)讓我們都成為遵守紀(jì)律、知文明懂禮貌的好少年，為我們以后的學(xué)習(xí)或工作奠定了很好的基礎(chǔ)。我真心祝愿母校能越辦越好，同時(shí)提出以下兩條建議：
一、現(xiàn)在小偷十分猖狂地偷盜自行車(chē)，我們小學(xué)生是最大的受害者，我建議在學(xué)校操場(chǎng)某個(gè)角落里建一個(gè)車(chē)棚，讓那些到了騎車(chē)年齡的同學(xué)把自行車(chē)放在車(chē)棚里，這樣自行車(chē)不但不會(huì)丟，而且還免受狂風(fēng)吹、烈日曬、暴雨淋，更讓那些偷車(chē)賊無(wú)機(jī)可乘，讓同學(xué)們可以放心地上課了。
二、在操場(chǎng)周?chē)砸恍?shù)，比如倒垂柳、楊樹(shù)、槐樹(shù)……冬天，下雪后，雪花堆滿(mǎn)樹(shù)上，可以成為同學(xué)們寫(xiě)作的景物;夏天，同學(xué)們可以在樹(shù)陰底下跳繩、跳皮筋、踢足球，做各種體育運(yùn)動(dòng)，鍛練身體，還可以在樹(shù)陰底下乘涼。
祝您。
身體健康、工作順利!
六七班學(xué)生：
建議書(shū)給校長(zhǎng)的建議書(shū)篇十二
您好!我是六三班的顏靖峰。南師附小小學(xué)已經(jīng)辛勤培育我六個(gè)春秋了，讓我學(xué)到了很多有用東西。我真心熱愛(ài)和感激我的母校，也真心期望母校能夠更加受世人歡迎。
在我學(xué)習(xí)的六年里，我發(fā)現(xiàn)母校一向在往好的方向努力發(fā)展。
學(xué)校里的教學(xué)樓是越來(lái)越好看了，原本這是一棟又臟又難看的一棟樓，但經(jīng)過(guò)一次裝修后此刻變得漂漂亮亮的，整棟大樓煥然一新，走廊和樓梯口的墻壁上不但貼上的白花花的瓷磚，還刷上了五顏六色的顏料，讓教學(xué)樓又添了一道色采。
在大門(mén)的右邊，原本丑陋的水塘也有變化。經(jīng)過(guò)幾次清理后干凈了許多，水塘里也許多魚(yú)兒在水里自由自在高高興興的游呢。
雖然學(xué)校的設(shè)施很完美，可是我總覺(jué)得還是有一些不足的地方。下頭是我的提議。
一、我期望學(xué)校的走廊上的圍墻能夠加高一些，防止同學(xué)摔下去。
二、我期望學(xué)校能將國(guó)旗臺(tái)的護(hù)欄修理一下，防止斷裂。
三、我期望學(xué)校能增多一些健身項(xiàng)目，讓同學(xué)們能夠更好的健身。
以上就是我的提議，有望校長(zhǎng)能夠采納。
祝校長(zhǎng)。
青春永在，笑口常開(kāi)！
此致
敬禮!
建議人：xxx。
20xx年xx月xx日。
建議書(shū)給校長(zhǎng)的建議書(shū)篇十三
您好！
我是一位即將走出校門(mén)的學(xué)生，在這短短的幾年里，我多么快樂(lè)：我曾興奮地奔跑在操場(chǎng)上，曾站在舞臺(tái)上一展歌喉，我曾在課堂上學(xué)習(xí)有趣的知識(shí)，曾……這一切的一切多么美好！現(xiàn)在，我要踏出校門(mén)，我沒(méi)什么可報(bào)答母校，只能留下我發(fā)自?xún)?nèi)心的建議：
一、我們這些小苗們，整天無(wú)所事事，不擔(dān)心沒(méi)有雨露沒(méi)有陽(yáng)光，因?yàn)槟銈優(yōu)槲覀儨?zhǔn)備好了這一切，但這樣并不是完美的，你們想想，小苗得到了呵護(hù)，不就不會(huì)快快成長(zhǎng)了嗎？因此，我建議您能多舉行一些活動(dòng)，調(diào)動(dòng)一下學(xué)生們的積極性。
二、唉，有的同學(xué)連拿鋤頭都不會(huì)，你說(shuō)這該怎么辦。這可是因?yàn)闆](méi)有實(shí)踐才發(fā)生的事情，所以，親愛(ài)的校長(zhǎng)我建議您能多多舉行一些“沖破自己”的實(shí)踐生活。
祝工作順利。
建議人：
日期：
建議書(shū)給校長(zhǎng)的建議書(shū)篇十四
我是一名即將畢業(yè)的小學(xué)生，x年來(lái)，我受到了母校的培育，出于對(duì)母校的感激，也為了是十x小更受大眾的歡迎，我向您提一點(diǎn)兒建議。
我希望學(xué)校對(duì)圖書(shū)館進(jìn)行管理和改善。近幾年，學(xué)校新建起一座圖書(shū)館。這使同學(xué)們能從中汲取更多的知識(shí)，開(kāi)拓視野?？墒菆D書(shū)館近一半的書(shū)破爛殘舊，大家閱讀的空間太少，只得擠在一堆。為了管理和改善圖書(shū)館，我向您提出如下建議：
首先，派同學(xué)把圖書(shū)館打掃干凈。把原來(lái)用來(lái)存放圖書(shū)的柜子更換為立式書(shū)柜，減少圖書(shū)所占的空間。再把原來(lái)的大桌子更換為一張張小書(shū)桌，使大家可以幾個(gè)同學(xué)圍在一起交流閱讀。
其次，把一些沒(méi)有用的書(shū)籍清理掉，并把破爛的書(shū)補(bǔ)好。書(shū)籍要分類(lèi)存放，以便同學(xué)們查閱。此外，學(xué)校要定期派人來(lái)清理舊書(shū)，修補(bǔ)破書(shū)，購(gòu)進(jìn)一批大家感興趣的新書(shū)。
第三，給書(shū)本貼好條碼，并給同學(xué)們辦理每張為期兩個(gè)月的圖書(shū)借閱證?？梢宰屚瑢W(xué)們把還沒(méi)有看完的書(shū)借走繼續(xù)看。
第四，建議學(xué)校每天下午放學(xué)后都派學(xué)生搞好圖書(shū)館的衛(wèi)生，以保證圖書(shū)館的舒適度。
第五，不要把圖書(shū)館作為午休室。中午午休后，大家的被子都堆放在圖書(shū)館，阻礙了同學(xué)們閱讀。
第x，建議圖書(shū)館在放學(xué)時(shí)間向同學(xué)們開(kāi)放。這樣一來(lái)，一些放學(xué)后留校等家長(zhǎng)的同學(xué)不用再在風(fēng)雨場(chǎng)打打鬧鬧，而是到圖書(shū)館安靜地看書(shū)，做作業(yè)。這樣既保證了學(xué)生們的安全，又便于管理，這項(xiàng)工作可以由老師們輪流負(fù)責(zé)。同時(shí)，一些要查找資料的同學(xué)放學(xué)后可以直接到圖書(shū)館查找。
另外，可以讓各班的班主任在班會(huì)課上教育并鼓勵(lì)學(xué)生們多讀書(shū)，愛(ài)惜書(shū)本，學(xué)到更多的知識(shí)。
以上是我的建議，希望您考慮采納。
建議人：xxx。
建議書(shū)給校長(zhǎng)的建議書(shū)篇十五
您好！
我是六年級(jí)一班的一名學(xué)生，再過(guò)半年我們就要離開(kāi)親愛(ài)的母校了。在將要離開(kāi)學(xué)校之際，我想給學(xué)校提一點(diǎn)建議。
我們的學(xué)校，有各種各樣的花草樹(shù)木，有各式各樣的體育設(shè)施，還有為我們精心安排的各種課程。這些課程不僅有語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)，還有體育、音樂(lè)、美術(shù)，以及勞動(dòng)、自然、微機(jī)、品德等，在這么多的課程中，唯獨(dú)缺少實(shí)踐課。
如今，很多大城市的小學(xué)已經(jīng)在課程表中增加了實(shí)踐課，就是為了讓同學(xué)們得到一些鍛煉，改變過(guò)分依賴(lài)父母的習(xí)慣，成為家庭的小主人、父母的好幫手。
尊敬的校長(zhǎng)，如果我的建議有什么不妥，請(qǐng)您指出。如果覺(jué)得合理，希望您能采納。
祝您身體健康，工作順利！
建議書(shū)給校長(zhǎng)的建議書(shū)篇十六
您好!
我名叫譚碧鋒，是20xx屆畢業(yè)的學(xué)生，但是，由于家中貧困，被迫外出打工。現(xiàn)在，我在廣東的一家工廠(chǎng)里上班。由于未體檢而失去高考的資格。我作為本校的一名學(xué)生，在校時(shí)間約為一年半，其余的時(shí)間都是在外打工中度過(guò)的。我去年十二月份從學(xué)校中走的時(shí)候，正值學(xué)校換校長(zhǎng)，我也曾見(jiàn)過(guò)您一面，但是，我確實(shí)不知您的名字。我在校期間對(duì)學(xué)校了解的比較全面，我認(rèn)為學(xué)校中仍存在著管理的問(wèn)題。我雖然在外打工，但是仍忘不了曾給我知識(shí)的母校，是她讓我懂得了許多許多。
我看到有太多太多的學(xué)生，帶著希望走進(jìn)學(xué)校，帶著失望離開(kāi)學(xué)校。我們來(lái)此三年，花掉了父母的血汗錢(qián)，但是沒(méi)有考上大學(xué)，這到底是為什么?根據(jù)我的體會(huì)與觀(guān)察決定寫(xiě)此建議書(shū)。我認(rèn)為學(xué)校存在的問(wèn)題有以下幾個(gè)方面：
3我們的學(xué)上了高三之后的第一個(gè)學(xué)期，用的復(fù)習(xí)資料，都是一些模擬題，并沒(méi)有做高考真題。我們縣城的田家炳中學(xué)，每個(gè)星期都讓生學(xué)生做高考題，而我們連高考題都沒(méi)有見(jiàn)過(guò)，我們還在進(jìn)行單科練習(xí)，這就與別人在起點(diǎn)上產(chǎn)生了差距。
4學(xué)生翻墻上網(wǎng)的現(xiàn)象嚴(yán)重。
5部分的教師能力和素質(zhì)低(我說(shuō)出這個(gè)問(wèn)題不怕教師罵我),但是我仍要說(shuō)出，為了學(xué)校的未來(lái)。
6學(xué)校的升學(xué)率低，全年級(jí)有八百學(xué)生，才考上五十人。
就這些問(wèn)題，我的建議如下：
1將國(guó)家給學(xué)生的錢(qián)直接交給家長(zhǎng)手中。
2學(xué)校應(yīng)讓高一的學(xué)生，上報(bào)專(zhuān)業(yè)課，然后發(fā)給學(xué)生高考要考的專(zhuān)業(yè)課書(shū)。讓報(bào)職高的學(xué)生不用學(xué)習(xí)文綜或理綜。學(xué)校要安排專(zhuān)業(yè)的輔導(dǎo)教師，教他們。
3學(xué)校應(yīng)組織專(zhuān)門(mén)的教師對(duì)往年的高考題型進(jìn)行歸總，找出高頻考點(diǎn)，讓學(xué)生著重復(fù)習(xí)這些考點(diǎn)，另外，應(yīng)讓高一高二的學(xué)生做高考真題。每學(xué)完一個(gè)知識(shí)點(diǎn)，學(xué)校應(yīng)從歷年的高考題中挑出相應(yīng)的題型，然后印刷好，發(fā)給學(xué)生讓學(xué)生做，讓學(xué)生盡早的了解高考考什么。學(xué)校應(yīng)別買(mǎi)教材了，應(yīng)為每個(gè)學(xué)買(mǎi)一套書(shū)，這套書(shū)包括高中所有的教材內(nèi)容。這套書(shū)，就是高中教材的復(fù)印本，而且便宜攜帶方便。因?yàn)楦咧腥甑臅?shū)本費(fèi)就高達(dá)20xx元左右。我們應(yīng)用買(mǎi)教材的錢(qián)去買(mǎi)高考題。
4現(xiàn)在是信息化的時(shí)代，傳遞信息的媒介是電腦。網(wǎng)絡(luò)是一個(gè)萬(wàn)能的信息資源庫(kù)，對(duì)人有兩面性，利用網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)，可以達(dá)到意想不到的效果。如果用它來(lái)打游戲，最終使人的學(xué)業(yè)荒廢。如果處于21世紀(jì)的人，不會(huì)上網(wǎng)，那就是落伍的現(xiàn)象。我建議，應(yīng)對(duì)翻墻上網(wǎng)的學(xué)生進(jìn)行嚴(yán)格的教育，我們的學(xué)校只有在上信息技術(shù)課讓學(xué)生上網(wǎng)，這對(duì)學(xué)生來(lái)說(shuō)上網(wǎng)的時(shí)間太少了。我建議，應(yīng)在星期開(kāi)放微機(jī)室，讓學(xué)生上網(wǎng)。應(yīng)制定嚴(yán)格的規(guī)定，不準(zhǔn)學(xué)生打游戲，允許查資料學(xué)刁。因?yàn)槲覀兊膶W(xué)校也是一個(gè)藏龍臥虎的地方，有許多學(xué)生在網(wǎng)上發(fā)表文章，做為學(xué)校應(yīng)對(duì)這種現(xiàn)象矛以支持。如果不開(kāi)放微機(jī)室，你讓這些學(xué)生到哪里去上網(wǎng)?在外面上網(wǎng)，對(duì)于家庭條件好的學(xué)生來(lái)說(shuō)，這沒(méi)什么。但對(duì)貧困的學(xué)生來(lái)說(shuō)這太難了。往往貧困的學(xué)生才利用網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)，熱愛(ài)學(xué)習(xí)。因?yàn)樗麄兊纳钯M(fèi)少，但他們還要上網(wǎng)。這就使他們不得不餓肚子，現(xiàn)代是信息時(shí)代，我們不能讓學(xué)生遠(yuǎn)離信息。因此我建議學(xué)校開(kāi)放微機(jī)室。
5教師力量是否雄厚，這對(duì)學(xué)生和升學(xué)率有重要的影響。我建議應(yīng)加強(qiáng)師資力量，多請(qǐng)一些能力強(qiáng)的教師。尤其對(duì)高三要重點(diǎn)投入師資力量，以提高升學(xué)率。對(duì)教師堅(jiān)持”擇優(yōu)錄用"的原則。對(duì)工作不認(rèn)真的，文憑低的，就辭退。每年給教師打分，再?zèng)Q定人員的去留。定時(shí)對(duì)教師的教案進(jìn)行檢查，多組織聽(tīng)課活動(dòng)，對(duì)優(yōu)秀教師要嘉獎(jiǎng)。
6我建議學(xué)?？梢宰屢粋€(gè)教師和多個(gè)學(xué)生住在一起，這樣有利于教師和學(xué)生之間的溝通，有利于學(xué)生向教師提問(wèn)題，有利于學(xué)校管理。
每個(gè)學(xué)生一個(gè)人能否成才，取決于環(huán)境(客觀(guān)因素)和自身(主觀(guān)因素)，作為學(xué)校，應(yīng)盡最大努力，改變管理措施，給學(xué)生提供一個(gè)理想的場(chǎng)所，促使更多人成才。
今天我提了這么多建議，望您采納。
好了，就說(shuō)么么多，最后愿母校越辦越好，升學(xué)率不斷提高。
至此，
敬禮
建議書(shū)給校長(zhǎng)的建議書(shū)篇十七
敬愛(ài)的校長(zhǎng)：
您好!
很冒昧給您這封建議書(shū)，我們?cè)谶@個(gè)豐富多彩的校園里，健康成長(zhǎng)。雖然校園已經(jīng)非常美麗，但仍有不足之處，那就是水。水是生命之源，因?yàn)橛辛怂?，一切才更滋?rùn)。長(zhǎng)期以來(lái)，人們普遍認(rèn)為水是“取之不盡，用之不竭”的資源，沒(méi)有形成節(jié)約用水的意識(shí)，也沒(méi)有養(yǎng)成節(jié)約用水的習(xí)慣，導(dǎo)致浪費(fèi)水資源已成為司空見(jiàn)慣的現(xiàn)象。
事實(shí)上，我國(guó)人均淡水資源為世界人均水平的四分之一，屬于缺水國(guó)家。全國(guó)有400多個(gè)城市供水不足，上千萬(wàn)人飲水困難。我國(guó)已有300多個(gè)城市缺水，已有20%的人正在飲用不良水，其中7000萬(wàn)人正飲用高氟水。每年因缺水而造成的經(jīng)濟(jì)損失達(dá)100多億，因水污染而造成的經(jīng)濟(jì)損失更達(dá)400多億元。我們的身邊也存在著水資源污染、浪費(fèi)的現(xiàn)象，河流里漂浮的垃圾、教學(xué)樓和公寓里未關(guān)緊的水龍頭。其實(shí)我們能做的很簡(jiǎn)單，輕輕的把水龍頭關(guān)上。這不經(jīng)意的一點(diǎn)點(diǎn)水，卻是我們子孫后代賴(lài)以生存的寶貴資源。
一日無(wú)水，人則虛;一年無(wú)水，國(guó)則損;百年無(wú)水，則何如?有水當(dāng)思無(wú)水之苦，如若不然，那地球上的最后一滴水將是人類(lèi)的眼淚。
20——年5月15日至21日為“全國(guó)城市節(jié)約用水宣傳周”，主題是“建設(shè)節(jié)水型城市，改善城市水形態(tài)”。為了保護(hù)水資源，提高水的利用率，爭(zhēng)創(chuàng)節(jié)水型校園，讓我們用自己的實(shí)際行動(dòng)，在日常生活中從點(diǎn)滴做起，樹(shù)立良好的節(jié)水意識(shí)，養(yǎng)成良好的用水習(xí)慣。
在此，我們向?qū)W校提出以下幾點(diǎn)：
一、老師和學(xué)生要把節(jié)約用水放在首位，充分認(rèn)識(shí)節(jié)水的必要性和重大意義，樹(shù)立良好的節(jié)約用水意識(shí)，養(yǎng)成良好的節(jié)約用水習(xí)慣。在全校形成“節(jié)約用水光榮，浪費(fèi)用水可恥”的良好氛圍。
二、盡量縮短用水時(shí)間，隨手關(guān)閉水龍頭，做到人走水停，杜絕水長(zhǎng)流的現(xiàn)象發(fā)生。發(fā)現(xiàn)水龍頭、管道、馬桶漏水要及時(shí)報(bào)修。
三、對(duì)于用水量較大的綠化及生活用水提倡一水多用，分質(zhì)使用，提高水的重復(fù)利用率，將水耗降至最低。倡導(dǎo)在衛(wèi)生間盡量使用二次水，帶動(dòng)身邊的人共同參與節(jié)約用水行動(dòng)。
四、對(duì)發(fā)生在身邊的用水浪費(fèi)現(xiàn)象，要敢說(shuō)敢管，互相監(jiān)督，共同保護(hù)利用好水資源。
老師們，同學(xué)們，讓我們積極行動(dòng)起來(lái)，加入到節(jié)約水資源的隊(duì)伍中，從現(xiàn)在做起，從自己做起，從身邊小事做起，以實(shí)際行動(dòng)為創(chuàng)建節(jié)約型校園盡自己的一份責(zé)任!
以上就是我們的建議，希望校長(zhǎng)能夠采納我們的建議!
祝您健康!
20——年x月x日。
敬愛(ài)的校長(zhǎng)：
您好!
我是一名即將在本校畢業(yè)的學(xué)生，在這個(gè)學(xué)校里生活了近六年。在這六年的生活里，因?yàn)槲覀儗W(xué)校沒(méi)有一個(gè)大的操場(chǎng)供我們活動(dòng)，所以在課余時(shí)間是，我們總是沒(méi)有充足的空間來(lái)活動(dòng)，所以我希望我們學(xué)校北角的操場(chǎng)能夠早點(diǎn)開(kāi)放。
在這里，我要給我們的學(xué)校提出幾點(diǎn)建議：
1、早點(diǎn)開(kāi)讓我校北角的操場(chǎng)，讓同學(xué)們能夠再早一點(diǎn)的在操場(chǎng)上玩耍、上體育課。
2、擴(kuò)大綠化面積，希望我們學(xué)?？梢钥紤]多種一些樹(shù)，讓樹(shù)在我們校園里隨處可見(jiàn)。
3、加強(qiáng)在校學(xué)生的個(gè)人素質(zhì)，讓他們見(jiàn)到老師要問(wèn)好，不亂丟果皮紙屑，見(jiàn)到垃圾主動(dòng)彎腰撿起來(lái)扔進(jìn)垃圾桶。
祝：
工作順利、萬(wàn)事如意!
建議人：
日期：
建議書(shū)給校長(zhǎng)的建議書(shū)篇十八
我是六年級(jí)一班的一名學(xué)生，在小學(xué)度過(guò)六年了，作為一個(gè)快要畢業(yè)的學(xué)生，我向您提一點(diǎn)建議。
我希望學(xué)校能多安置一些垃圾桶?，F(xiàn)在我們身邊的環(huán)境被嚴(yán)重污染，地上滿(mǎn)是小廣告紙、塑料袋、一次性竹簽……要知道這些東西可要經(jīng)過(guò)幾十年，甚至幾億年才能被土壤吸收！
最近一段時(shí)間，同學(xué)們會(huì)模仿《奔跑吧，兄弟》里面的經(jīng)典游戲——撕名牌。因此，操場(chǎng)上隨處可見(jiàn)小紙片的痕跡。這樣既浪費(fèi)紙，又污染了環(huán)境，這怎么行呢？在教室里，同學(xué)們會(huì)常常因?yàn)橄肴訓(xùn)|西，卻無(wú)法扔時(shí)，所以就會(huì)裝作若無(wú)其事的樣子偷偷扔向了角落。在校外時(shí)，時(shí)不時(shí)的會(huì)有人發(fā)小廣告紙，而同學(xué)們接了過(guò)去，漫不經(jīng)心地瞧了一眼就隨手一丟，而他們的理由則是：沒(méi)有垃圾桶扔。為了美化校園及校外的某些地方，我想到了一些辦法。
第一，在校內(nèi)安置一些垃圾桶。
第二，對(duì)于同學(xué)們宣傳一些亂丟垃圾的行為對(duì)環(huán)境會(huì)怎樣的知識(shí)，讓同學(xué)們意識(shí)到亂丟垃圾的行為是對(duì)我們極其有害的。
第三，盡量讓同學(xué)們做到對(duì)小廣告說(shuō)不。
第四，在學(xué)校內(nèi)種植一些花草，讓校園更美麗。
以上就是我的建議，望校長(zhǎng)能夠考慮采納。
建議人：xxx。
xxxx年xx月xx日。
建議書(shū)給校長(zhǎng)的建議書(shū)篇十九
近來(lái)，學(xué)校內(nèi)正在施工，學(xué)校附近交通混亂……這些對(duì)學(xué)生的安全造成很大的威脅。雖說(shuō)老師已經(jīng)再三囑咐我們要注意安全，不過(guò)對(duì)于有些沒(méi)安全意識(shí)的同學(xué)根本無(wú)濟(jì)于事，仍然有不安全的事情發(fā)生。我覺(jué)得這在于他們?nèi)狈煌ò踩庾R(shí)。為此，我建議搞一次關(guān)于少先隊(duì)員交通安全知識(shí)競(jìng)賽。具體方法如下：
一、交通安全大賽，由學(xué)校出一些有關(guān)安全方面的題目。先由班主任帶領(lǐng)同學(xué)搞一次初賽，每班選出兩名參加年級(jí)復(fù)賽，然后再由年級(jí)選出最佳的幾名代表，最后按照低、中、高三個(gè)組展開(kāi)學(xué)校的決賽，選出全校的優(yōu)勝者三名。
二、辦板報(bào)。每班以"遵守交通安全"為主題，出一期板報(bào)。
三、請(qǐng)交警叔叔為我們做報(bào)告。最好利用班隊(duì)活動(dòng)的時(shí)間給同學(xué)們講一些有關(guān)交通方面的知識(shí)。
四、發(fā)傳單，宣傳交通安全的重要性?？梢杂纱箨?duì)部或者某個(gè)班級(jí)組織起來(lái)，在學(xué)校周?chē)o老人、小孩等發(fā)傳單，提醒他們要遵守交通秩序，以免有不安全的事故發(fā)生。
我希望我的建議能得到全體少先隊(duì)員的響應(yīng)，并被校長(zhǎng)采納。我相信通過(guò)這項(xiàng)活動(dòng)，我們學(xué)校的全體少先隊(duì)員都能成為遵守交通規(guī)則、宣傳交通法規(guī)的模范。讓我們的學(xué)校內(nèi)、學(xué)校周?chē)疾辉侔l(fā)生交通事故，愿安全永遠(yuǎn)伴隨我們身邊。
建議人：xxx。
日期：20xx年xx月xx日
建議書(shū)給校長(zhǎng)的建議書(shū)篇二十
敬愛(ài)的校領(lǐng)導(dǎo)：
您好!
十一月的風(fēng)越來(lái)越大了，也越來(lái)越冷了。世間的萬(wàn)物都脫下了自己多彩的衣裳，就連鳥(niǎo)兒也漸漸難覓蹤跡了。在這大好時(shí)光，若不捉住秋天的最后的尾巴，來(lái)一場(chǎng)遇見(jiàn)美好的旅行，就只能再等一個(gè)四季了。
還記得前一年，我去云頂山，在那里看見(jiàn)了動(dòng)人的風(fēng)景。
在路的中央，有一大山屹立在那里，旁邊還有幾座小山，好像就是他的手下。山路也是一圈一圈的纏在大山身上，如蟒蛇般盤(pán)旋，看得讓人吃驚。
走到半山腰時(shí)，再向四周回顧，那景色真是難以言表。遠(yuǎn)處的花草樹(shù)木，猶如微小的螞蟻一般。風(fēng)微微吹動(dòng)樹(shù)梢，仿佛大樹(shù)在對(duì)我們打招呼，仿佛花兒和小草在對(duì)我們微笑似的。
漸漸地，我爬上了山頂。從高處俯瞰，群山重重疊疊，像黃綠交融的波濤大海。學(xué)校的假山若是見(jiàn)了這里的大山，豈不愧殺。
在出云頂山時(shí)，邊上有一家賣(mài)魚(yú)餅的小店。這家老板做的魚(yú)餅十分好吃，吃過(guò)的都傳言，吃了他家的東西就能成為神仙。雖然有些夸張，但由此，魚(yú)餅的味道可見(jiàn)一斑。
真希望學(xué)校能成全我們的秋日旅游，為我們學(xué)生時(shí)代留下一份珍貴的記憶。
此致
敬禮!
xxx學(xué)校學(xué)生馮xx。
20xx年11.20。
建議書(shū)給校長(zhǎng)的建議書(shū)篇二十一
我校是海洲區(qū)一流學(xué)校，為了更上一層樓，需要進(jìn)一步改進(jìn)，現(xiàn)談?wù)勛约旱囊稽c(diǎn)看法，
(一)關(guān)于師資隊(duì)伍建設(shè)方面。
(1)建議學(xué)校給教師提供更多參加培訓(xùn)的機(jī)會(huì)，以使我校教師提高本身業(yè)務(wù)素質(zhì)，吸取新的教學(xué)知識(shí)、理念，改進(jìn)教學(xué)方法。如：參加骨干教師培訓(xùn)，為我校教師爭(zhēng)取外出考察的名額等。
(2)面對(duì)“生源在變，課程在變，教材在變，高考在變”的新形式，教師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)是學(xué)校發(fā)展的關(guān)鍵，我校的教師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)顯然還很薄弱，需要在這方面加大力度。建議學(xué)校：樹(shù)立專(zhuān)業(yè)意識(shí);更新教育理念;營(yíng)造學(xué)習(xí)氛圍;注重校本培訓(xùn);加強(qiáng)量化管理等。
(三)關(guān)于職工生活及后勤保障等方面。
(1)建議學(xué)校增加教職工文體活動(dòng)場(chǎng)所，健身器材，多開(kāi)展內(nèi)容豐富、形式多樣的活動(dòng)。每天上下午安排教師運(yùn)動(dòng)時(shí)間，關(guān)注教師的身心健康。
(2)建議學(xué)校在節(jié)假日有計(jì)劃有組織地開(kāi)展旅游活動(dòng)，既能豐富教師的業(yè)余生活，開(kāi)闊教師視野，又能加強(qiáng)教師的團(tuán)體意識(shí)，增進(jìn)學(xué)校的凝聚力，維護(hù)學(xué)校的良好聲譽(yù)和形象。
(3)建議學(xué)校能夠進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)食堂的改革與管理，能使食堂為廣大教職員工和學(xué)生提供菜品多、菜味好、菜價(jià)合理的餐飲服務(wù)。
(4)建議進(jìn)一步提高體育教師的待遇。
讓我們共同努力，繼續(xù)為學(xué)校的發(fā)展獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策。
建議書(shū)給校長(zhǎng)的建議書(shū)篇二十二
您好！我是一個(gè)快要畢業(yè)的學(xué)生，先發(fā)自?xún)?nèi)心的說(shuō)一聲：謝謝母校這么多年對(duì)我的培育，希望學(xué)校越辦越好。我也有幾點(diǎn)建議，這是我留下的禮物。
我們學(xué)校有許多特色設(shè)施，比如：體驗(yàn)地震小屋，英語(yǔ)試聽(tīng)區(qū)，多功能廳邊上不知名的小屋等。但都不讓學(xué)生進(jìn)去，那么這些設(shè)施有什么用呢？只是應(yīng)對(duì)檢查？我認(rèn)為，既然花巨資建造了這些設(shè)施，就應(yīng)當(dāng)讓它發(fā)揮自己的最大優(yōu)勢(shì)，而不是僅作為擺設(shè)。其次，就是開(kāi)放圖書(shū)館。我們的圖書(shū)館很大，藏書(shū)也很多，圓形閱覽區(qū)中間還有一顆漂亮的大樹(shù)，可每次來(lái)圖書(shū)館時(shí)間都很短，我希望能發(fā)給每個(gè)同學(xué)一張專(zhuān)有的借書(shū)證，有了它就能自由借書(shū)了。書(shū)應(yīng)當(dāng)能讓同學(xué)借出，我明白校長(zhǎng)您可能是怕同學(xué)把完好的書(shū)變成破破爛爛或是占為己有，有效治理這一點(diǎn)的方法我早就想好了。借書(shū)要有借期，借期一周，若一周不還書(shū)或是將圖書(shū)撕壞將付出應(yīng)當(dāng)?shù)馁M(fèi)用。
為了環(huán)保，借書(shū)證以學(xué)號(hào)為名，學(xué)生畢業(yè)后必須將借書(shū)證歸還圖書(shū)館。我還希望學(xué)校能開(kāi)放體育器材室。增加這些器材的使用頻率，發(fā)揮他們的最大作用，比如在學(xué)生跑完步后，可以去器材室，拿出一些想玩的器材比如呼啦圈，羽毛球，板羽球等，既豐富了我們的課余時(shí)間，又發(fā)揮了器材的最大作用。
以上就是我的幾個(gè)建議，希望學(xué)校越來(lái)越好。
一個(gè)學(xué)生。
20xx年5月26日。
在小學(xué)度過(guò)了三年，做為一個(gè)快要畢業(yè)的學(xué)生，我希望敬愛(ài)的母校能夠被更多的學(xué)生和家長(zhǎng)歡迎，特別是我們上學(xué)時(shí)間的午餐是在學(xué)校吃的，這樣就會(huì)有一些問(wèn)題，不能使我們學(xué)校的環(huán)境保持干凈，在此我想向您提出一點(diǎn)兒建議。
第一、讓第四節(jié)課上課的老師們盡量不要拖堂。因?yàn)槲覀兂燥埖臅r(shí)間是有規(guī)定的，在有限的時(shí)間內(nèi)一定要吃完，因?yàn)榈綍r(shí)會(huì)有一個(gè)大叔會(huì)來(lái)收取剩下的飯、菜，幫我們把它們運(yùn)走處理掉。所以如果拖堂，有此吃得比較慢的同學(xué)就錯(cuò)過(guò)了，只能自已端著飯盒下樓放在規(guī)定的地方，這樣就會(huì)讓油、湯都掉在樓梯上、地面上，同學(xué)們很容易滑倒，同時(shí)也破壞了干凈的地面。所以一定要讓大家都有充足的時(shí)間吃飯。
第二、建議大家都把飯箱拿進(jìn)教室來(lái)，有專(zhuān)門(mén)的人看管，讓同學(xué)們擺放整齊，不會(huì)出現(xiàn)飯盒沒(méi)地方放，在地上隨處亂放，油、湯因此而灑落在走廊上，這樣既不安全又不衛(wèi)生。由于擺放整齊，也可以不用回收大叔辛苦的用手來(lái)壓飯盒，也可以減少他無(wú)謂的工作量。
第三、建議制作一份調(diào)查問(wèn)卷，讓大家找自已喜歡的菜進(jìn)行投票，這樣廚師們就會(huì)知道大家的喜好，盡量可以選對(duì)我們胃口的菜。
這些就是我的建議，希望校長(zhǎng)能考慮采納。
建議人：xxx。
20xx年x月x日。
建議書(shū)給校長(zhǎng)的建議書(shū)篇一
您好，我是六（x）班的王夢(mèng)，很冒昧給您寫(xiě)這封信，您為我們這個(gè)校園嘔心瀝血，為我們創(chuàng)造了良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，使我們的校園好似一座美麗的大花園。那里有美麗的籃球場(chǎng)，那里有郁郁蔥蔥的樹(shù)木。我從二級(jí)轉(zhuǎn)來(lái)，現(xiàn)在已有五了。早晨，伴隨著冉冉升起的朝陽(yáng)，一切都是那么美，那么熟悉。但是，在這充滿(mǎn)詩(shī)情畫(huà)意的校園里，還有一些美中不足的的地方，我們不難發(fā)現(xiàn)。比如：飲水問(wèn)題、校園門(mén)面問(wèn)題、圖書(shū)問(wèn)題……為了解決上述的一些問(wèn)題，我還想到了一些具體的辦法：
一、人飲水是常規(guī)的`問(wèn)題，原來(lái)學(xué)校還有定點(diǎn)供水的地方，可是現(xiàn)在沒(méi)有了，有很多同學(xué)在小店里買(mǎi)一些三五食品飲料，不僅學(xué)生們沒(méi)有得到好處，反而對(duì)自己的身體也不好，還在學(xué)校里增加了一系列的垃圾，引響學(xué)校的環(huán)境。所以，學(xué)?？梢栽诿總€(gè)樓層都設(shè)置一臺(tái)飲水機(jī)，并且每一個(gè)學(xué)期每個(gè)學(xué)生可以交一點(diǎn)飲水的錢(qián)，這樣不僅學(xué)校干凈了，而且學(xué)生們也有水喝了，這真是兩全其美。
二、學(xué)校樓下的門(mén)面很容易使學(xué)生分心。我知道那些門(mén)面房可以為學(xué)校解決經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)，但學(xué)?？梢栽僮獾杲o人的時(shí)候問(wèn)一問(wèn)是干什么的，如果對(duì)學(xué)生的身心有害，就不讓他在這里開(kāi)店。
三、學(xué)校為了學(xué)生身心的健康，在每個(gè)班開(kāi)展了圖書(shū)角，但是，那里的是實(shí)在是太少了，而且也沒(méi)有鎖，圖書(shū)的不到保證。所以，學(xué)校可以開(kāi)展一個(gè)大圖書(shū)館，為學(xué)生提供更好的讀書(shū)環(huán)境?？梢园衙恳粋€(gè)級(jí)的書(shū)分開(kāi)，以便借閱方便。還可以在圖書(shū)館安置桌子和凳子，如果又借閱的，可以在圖書(shū)室里讀，也可以拿回家讀。為了書(shū)的新奇，學(xué)校還可以在每一個(gè)學(xué)期購(gòu)進(jìn)一批新書(shū)，供學(xué)生們長(zhǎng)期閱讀。
以上就是我的建議，望校長(zhǎng)考慮采納。
建議人：xx。
建議書(shū)給校長(zhǎng)的建議書(shū)篇二
上次在廣播聽(tīng)到了有名同學(xué)跑到樓頂去玩耍，還把一根長(zhǎng)長(zhǎng)的木條往樓下扔，還有些同學(xué)還以往吐口水到樓下，這種行為不僅僅惡劣并且還十分的危險(xiǎn)！惡劣就先不說(shuō)了，危險(xiǎn)這個(gè)詞就如死神，剝奪著人們的性命。俗話(huà)說(shuō)得好：“安全第一?！卑踩@個(gè)詞可謂是大家所看到的，所期望的，所以，我提出以下幾個(gè)提議：
1、不要把頂樓的護(hù)欄弄得太低，把護(hù)欄盡量弄得高一些，把護(hù)欄弄得密一些，厚一些。給同學(xué)們的安全做一個(gè)保障。
2、在廣播中跟同學(xué)們說(shuō)，要盡量少去頂樓玩耍，避免不要的傷害。
3、在班級(jí)里讓教師跟同學(xué)重點(diǎn)說(shuō)下此事，讓大家對(duì)此引起重視。
4、在公布欄上貼一張關(guān)于頂樓安全措施的要求，讓同學(xué)把安全放在第一位，不要太貪玩，導(dǎo)致事故的發(fā)生。
以上的幾個(gè)提議請(qǐng)校長(zhǎng)過(guò)目，望以后我們的學(xué)校會(huì)有所改善，變得更加的完美。
祝您身體健康！
提議人：xxx。
20xx年x月x日。
建議書(shū)給校長(zhǎng)的建議書(shū)篇三
尊敬的李校長(zhǎng)：
您好!在這里我想和您說(shuō)些心里話(huà)。
親愛(ài)的母校拉著我們的手，一起走過(guò)了六個(gè)春秋，在這六年里，我們從天真爛漫的孩童成長(zhǎng)為文明禮貌的紅領(lǐng)巾，從不懂事的小頑皮變成了德智體美勞樣樣優(yōu)秀的三好學(xué)生。這一切的一切，都離不開(kāi)您的努力工作。我們成功后的笑容中包含了您辛勤的汗水，我在美麗的校園玩耍時(shí)，發(fā)現(xiàn)了幾個(gè)微不足道的小缺點(diǎn)。
我看到老教學(xué)樓的墻壁上有幾條裂縫，使我不由得擔(dān)心教學(xué)樓里學(xué)生的安全起來(lái)。回到家后，一直做建筑工程的爸爸告訴我，那沒(méi)關(guān)系，不會(huì)危及到學(xué)生的安全?？晌疫€是要建議您，希望您能讓工人用水泥刷補(bǔ)裂縫，從而達(dá)到更安全的目的。我還希望能把灰暗破舊的樓刷上明亮色彩的漆。讓這棟“三朝元老”在陽(yáng)光的沐浴下更加朝氣蓬勃，燦爛輝煌吧。
這是我的一些不成熟的建議，希望您能采納。讓我們擁有一個(gè)更美麗的校園。
祝您身體健康，事業(yè)順利，工作愉快，萬(wàn)事如意。
您的學(xué)生：xxx
20xx年4月17日
建議書(shū)給校長(zhǎng)的建議書(shū)篇四
親愛(ài)的校領(lǐng)導(dǎo)：
你好！
十一月的風(fēng)越來(lái)越大，也越來(lái)越冷了。街上的行人一個(gè)個(gè)都裹緊衣服，行色匆匆。樹(shù)上的霜也是越積越厚，鳥(niǎo)兒也難覓蹤跡了。
前些年，我去了玉蒼山。山霧盤(pán)旋在山的周?chē)?，與山路一起交錯(cuò)著將群山團(tuán)團(tuán)圍住。
我們從山腳出發(fā)，那新鮮的空氣令人神清氣爽。從那兒過(guò)來(lái)的小路上，我們涉過(guò)溪流，越過(guò)小河，在那大片的樹(shù)林里穿梭……走著走著，我們走到了半山腰。往下一望，“哇！好高?。 ?BR> 經(jīng)過(guò)了好久好久的攀援，我們也終于到達(dá)山頂了。從山頂往右邊一望，那兒的山一層一層的，像夾心餅干一樣。學(xué)校里用來(lái)當(dāng)風(fēng)景看的假山在它面前根本就不值一提。
領(lǐng)導(dǎo)們要是再不讓我們出去秋游，我們的秋天就要隨風(fēng)散去了！
此致
敬禮！
xxx學(xué)校學(xué)生彭xx。
建議書(shū)給校長(zhǎng)的建議書(shū)篇五
尊敬的校長(zhǎng)：
去年入秋以來(lái)，我省氣候較為異常，無(wú)雨無(wú)雪，氣溫持續(xù)偏高，主要江河湖泊水位持續(xù)下降，庫(kù)塘蓄水大幅減少，全省遭遇了60年一遇的特大旱災(zāi)，給城鄉(xiāng)居民飲水安全帶來(lái)較大地困難，也給人民群眾的生活造成了巨大損失。截至目前，旱災(zāi)已造成全省近600萬(wàn)人、360萬(wàn)頭大牲畜飲水困難，3148萬(wàn)畝秋冬播農(nóng)作物受災(zāi)，全省小春將因?yàn)?zāi)減產(chǎn)一半以上，農(nóng)業(yè)直接經(jīng)濟(jì)損失已超過(guò)100億元。
彌渡縣屬于災(zāi)情嚴(yán)重的地區(qū)之一，我校自來(lái)水由學(xué)校自抽自用，但是，近日來(lái)水井水位明顯下降，抽取的井水出現(xiàn)洪混現(xiàn)象，水量嚴(yán)重不足。為緩解旱情，奪取抗旱救災(zāi)工作的全面勝利，也為了讓我校的生活用水能夠滿(mǎn)足師生的正常需求，學(xué)校向全體師生員工發(fā)出倡議：
1.積極響應(yīng)各級(jí)節(jié)水抗旱號(hào)召，牢固樹(shù)立“節(jié)約用水光榮、浪費(fèi)用水可恥”的觀(guān)念。
2.養(yǎng)成良好的節(jié)水習(xí)慣，從我做起、從點(diǎn)滴做起，讓我們?nèi)巳硕甲龉?jié)約用水宣傳員。
3.請(qǐng)盡量使用臉盆洗臉洗手，控制水龍頭開(kāi)關(guān)大小，用后及時(shí)關(guān)水。
4.見(jiàn)到浪費(fèi)水資源的現(xiàn)象請(qǐng)及時(shí)制止。
5.發(fā)現(xiàn)漏、冒、滴的現(xiàn)象及時(shí)向管理人員反映解決。
6.提倡一水多用，充分利用水資源。
我們相信，在全校師生的共同努力下，我們一定能夠度過(guò)難關(guān)，奪取抗旱工作的最后勝利。
倡議人：xxx
時(shí)間：xxxx年xx月xx日
建議書(shū)給校長(zhǎng)的建議書(shū)篇六
敬愛(ài)的校長(zhǎng)：
您好!
我是xx小學(xué)六(4)班的。我已經(jīng)在這所學(xué)校學(xué)了六年了，在這六年的時(shí)光里，我學(xué)到了很多，學(xué)校也處于快速發(fā)展期，隨著小花園的改造，食堂的新建，操場(chǎng)的修筑等......在這一次次的改變中，我也迎風(fēng)成長(zhǎng)。馬上，我的小學(xué)生活也將完結(jié)。所以，我特提出建議。現(xiàn)在，許多學(xué)生不愛(ài)護(hù)學(xué)校的公共設(shè)施，針對(duì)這一問(wèn)題，我提出以下幾點(diǎn)建議。
1、把學(xué)校的宣傳窗利用起來(lái)，讓同學(xué)們做關(guān)于愛(ài)護(hù)公共設(shè)施的小報(bào)，把它張貼在宣傳窗上，呼吁同學(xué)們愛(ài)護(hù)學(xué)校公共設(shè)施。
2、把周一的國(guó)旗下講話(huà)利用起來(lái)，以愛(ài)護(hù)學(xué)校公共設(shè)施為主題，讓同學(xué)們都有意識(shí)愛(ài)護(hù)學(xué)校公共設(shè)施。
3、把班會(huì)利用起來(lái)。班會(huì)以愛(ài)護(hù)學(xué)校公共設(shè)施為主題，同學(xué)們進(jìn)行討論，并照討論內(nèi)容，做出有關(guān)的愛(ài)護(hù)方案。
4、讓學(xué)生們?nèi)ド絽^(qū)體驗(yàn)一下貧困生的生活。看看他們是怎樣生活的，學(xué)習(xí)用具是怎么愛(ài)護(hù)的，再反省一下自身的錯(cuò)誤。
5、運(yùn)用以上方案。每個(gè)班級(jí)有專(zhuān)門(mén)檢查員，每周學(xué)校統(tǒng)一檢查一次。再由值周班級(jí)與大隊(duì)長(zhǎng)和大隊(duì)輔導(dǎo)員評(píng)分，選出班級(jí)周冠軍，再看保持情況，決出班級(jí)月冠軍。如果持續(xù)保持，可獲得年優(yōu)秀班級(jí)稱(chēng)號(hào)?？砂堰@一項(xiàng)納入衛(wèi)生檢查方面。
希望學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)，聽(tīng)取建議。
此致
敬禮!
20xx年10月17日。
建議書(shū)給校長(zhǎng)的建議書(shū)篇七
您好！
我認(rèn)為造成這些問(wèn)題的原因主要有兩點(diǎn)：第一是大家的環(huán)保意識(shí)不夠強(qiáng)，沒(méi)有充分地認(rèn)識(shí)環(huán)境的惡劣。第二是學(xué)校要多舉行保護(hù)環(huán)境的活動(dòng)，讓學(xué)生明白保護(hù)環(huán)境的重要性，所以，我想給校長(zhǎng)提幾條意見(jiàn)和一些提議。
1、學(xué)校應(yīng)多搞一些活動(dòng)，讓同學(xué)們加強(qiáng)環(huán)保意識(shí)，在學(xué)校多搞一些關(guān)于衛(wèi)生的活動(dòng)，宣傳垃圾堆滿(mǎn)地球會(huì)怎樣樣。地球母親會(huì)不會(huì)哭泣。
2、學(xué)校應(yīng)多多管理學(xué)生，讓學(xué)生不能在路邊買(mǎi)早點(diǎn)，不能把垃圾食品帶到學(xué)校去，不然會(huì)把教室搞得一團(tuán)糟。
3、在學(xué)校四周樹(shù)立一些警告牌，讓同學(xué)們看到那些警告牌，能主動(dòng)改掉自我的不足，讓每一個(gè)同學(xué)都干凈的人，也要讓每一個(gè)同學(xué)互相監(jiān)督對(duì)方，處理掉別人亂扔的垃圾。
校長(zhǎng)，保護(hù)地球，是我們每個(gè)人的職責(zé)。讓我們一齊來(lái)保護(hù)地球，做一個(gè)愛(ài)干凈的人。
此致
敬禮
提議人：xxx。
20xx年x月x日。
建議書(shū)給校長(zhǎng)的建議書(shū)篇八
敬愛(ài)的校長(zhǎng)：
您好!我是一名五年級(jí)(3)班的學(xué)生，我們學(xué)校教學(xué)質(zhì)量很棒，綠樹(shù)成蔭.校風(fēng)、學(xué)風(fēng)良好。但金無(wú)足赤，人無(wú)完人，我們學(xué)校同樣也是。在這，我誠(chéng)懇地向?qū)W校提一些深入民心的建議，望您能夠采納。
敬愛(ài)的校長(zhǎng)，現(xiàn)在我們學(xué)校的早餐品種單一，味道欠佳。因此我們學(xué)校有好些學(xué)生不在笑開(kāi)餐。即使在學(xué)校開(kāi)餐的學(xué)生，也都是吃?xún)煽诰偷沽?。在此，我希望學(xué)校食堂增加食品的花樣品種，如：牛奶、炒粉、蛋糕等。
敬愛(ài)的校長(zhǎng)，每當(dāng)?shù)搅胰昭籽椎南奶鞎r(shí)，坐在窗子邊的同學(xué)都受到了太陽(yáng)光的強(qiáng)烈影響。刺眼的光芒使大家睜不開(kāi)眼來(lái)。這不僅影響了坐在窗子邊同學(xué)的學(xué)習(xí)，也影響了他們的視力。所以我希望學(xué)校在每個(gè)班朝太陽(yáng)的那排窗子上掛上一排窗簾，以便讓同學(xué)更好的學(xué)習(xí)，保護(hù)視力。
敬愛(ài)的校長(zhǎng)，現(xiàn)在我們學(xué)校正準(zhǔn)備實(shí)行改革。我要對(duì)午托一事提些建議。學(xué)小實(shí)行全封閉管理，要學(xué)生中午在學(xué)校過(guò)。這好是好，可收費(fèi)太貴了，一個(gè)月就要100元!我們學(xué)校有許多家里比較貧困的學(xué)生，他們都交不起這個(gè)錢(qián)。我建議把受費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)降底35元，這樣的話(huà)收費(fèi)合理，人人都愛(ài)。
以上就是我的建議，可能我的建議有些不當(dāng)之處，可我也是想讓學(xué)校能更完美，我們?cè)趯W(xué)校學(xué)習(xí)起來(lái)也更舒心。您看合適就采納了吧。
日期：xx
建議書(shū)給校長(zhǎng)的建議書(shū)篇九
親愛(ài)的同學(xué)們：大家好!
今年旱季枯水期提前到來(lái)，我們長(zhǎng)沙市人民的母親河——湘江水位從9月下旬開(kāi)始一路走低，現(xiàn)已超過(guò)供水警戒水位，出現(xiàn)了取水困難，我們政府的有關(guān)部門(mén)正在竭力最大限度地確保全市正常供水，保障市民生活用水，并在10月份向全市人民發(fā)出了《節(jié)約用水倡議書(shū)》。為了讓大家攜起手來(lái)，齊心協(xié)力，提高用水效率、保護(hù)水資源，促進(jìn)城市可持續(xù)發(fā)展，共同營(yíng)造一個(gè)“節(jié)水光榮，浪費(fèi)可恥”的良好社會(huì)氛圍，使我市平穩(wěn)度過(guò)此次歷史罕見(jiàn)的枯水期，作為青少年兒童——長(zhǎng)沙人民的一份子，我們湖南省教育電視臺(tái)《小記者大世界》節(jié)目組小記者們特向長(zhǎng)沙市青少年兒童發(fā)出倡議：
一、充分認(rèn)識(shí)當(dāng)前城市節(jié)約用水工作的重要性和緊迫性，提高全社會(huì)的水憂(yōu)患意識(shí)，從自身的一點(diǎn)一滴做起，無(wú)論是在家中、學(xué)校和公共場(chǎng)所都能注意節(jié)約用水，養(yǎng)成良好的節(jié)水習(xí)慣。
二、加強(qiáng)節(jié)約用水宣傳，提高節(jié)水意識(shí)。利用各種宣傳媒體，開(kāi)展內(nèi)容廣泛、形式多樣、生動(dòng)活潑的節(jié)水宣傳教育活動(dòng)，使節(jié)水意識(shí)深入人心、家喻戶(hù)曉，大家樹(shù)立正確的用水觀(guān)念，科學(xué)的用水制度和合理的用水方式，從我做起，身體力行，積極倡導(dǎo)身邊的每個(gè)人養(yǎng)成良好的節(jié)水習(xí)慣，形成一個(gè)愛(ài)水、惜水、節(jié)水的良好社會(huì)風(fēng)氣。
三、增強(qiáng)愛(ài)水意識(shí)，積極參加保護(hù)水資源的教育實(shí)踐活動(dòng)，積極宣傳水情知識(shí)、傳播節(jié)水理念，深入了解家庭用水情況，倡導(dǎo)節(jié)水光榮家庭，與家長(zhǎng)達(dá)成共識(shí)，協(xié)商制定節(jié)約用水計(jì)劃，珍惜每一滴水。家庭節(jié)約用水計(jì)劃可從重點(diǎn)參考以下幾個(gè)方面：
1、請(qǐng)使用臉盆洗臉、洗手。在沒(méi)有臉盆、水杯情況下，洗臉、洗手、刷牙時(shí)，請(qǐng)控制水龍頭開(kāi)關(guān)大小，并及時(shí)關(guān)水。
2、請(qǐng)洗菜、洗碗筷、洗衣服時(shí)，用水適當(dāng)。
3、請(qǐng)盡量使用二次用水沖廁所。
4、洗澡時(shí)請(qǐng)間斷放水沐浴，搓洗時(shí)應(yīng)及時(shí)關(guān)水。
5、發(fā)現(xiàn)水管或水龍頭有漏水現(xiàn)象，請(qǐng)馬上維修。
6、見(jiàn)到有浪費(fèi)水資源現(xiàn)象，請(qǐng)及時(shí)制止。
7、請(qǐng)做到一水多用，充分利用水資源。
親愛(ài)的同學(xué)們，水資源是最基礎(chǔ)的自然資源，是生態(tài)環(huán)境重要的控制性因素，同時(shí)也是我國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的戰(zhàn)略性資源，節(jié)約用水勢(shì)關(guān)我們的未來(lái)。讓我們攜起手來(lái)，進(jìn)一步增強(qiáng)節(jié)水意識(shí)，牢固樹(shù)立節(jié)水光榮的觀(guān)念，為創(chuàng)建節(jié)水型社會(huì)，為我們長(zhǎng)沙市的可持續(xù)發(fā)展，平穩(wěn)度過(guò)此次歷史罕見(jiàn)的枯水期，貢獻(xiàn)自己的一份力量。
倡議人：xxx。
時(shí)間：xxxx年xx月xx日。
建議書(shū)給校長(zhǎng)的建議書(shū)篇十
敬愛(ài)的校領(lǐng)導(dǎo)：
您好!
十二月的秋天快過(guò)了，梧桐樹(shù)葉子也變黃脫落了。世界慢慢變冷了，鳥(niǎo)兒們都向北方飛去。如果現(xiàn)在不再抓住秋天的尾巴，來(lái)一場(chǎng)說(shuō)走就走的旅行，就只能等下一個(gè)四季了。
記得前一年，我去百丈瀑在那兒，發(fā)現(xiàn)了很多風(fēng)景。
山腳一片綠油油的，望下去，一片湛藍(lán)的水流了下去，“嘩啦嘩啦”，如同打雷一般清脆呢!在山上還有許多山楂樹(shù)。瞧，一棵棵繁茂高大的大樹(shù)上加了許多可愛(ài)的小裝飾，可愛(ài)極了。我摘了幾粒小山楂嘗嘗，酸甜可口的。
走到山腳，瀑布聲似乎更大了一些，我的耳朵也漸漸開(kāi)始嗡嗡作響。踮起腳尖，放眼望去，對(duì)面的另一座山上，除了綠、紅、黃、灰白外，再無(wú)其他顏色，而這四種顏色，構(gòu)成了和諧的一體，這正是大自然的顏色啊。
終于到了山頂，在那兒，我發(fā)了現(xiàn)了三條鋼絲。原來(lái)這里是空中拓展——走鋼絲呀!哈哈，周?chē)鷰讉€(gè)小孩子人仰馬翻的樣子，真是搞笑呀。
居然還有人在搞山楂。滿(mǎn)樹(shù)的山楂，如同紅色的落雨，一個(gè)一個(gè)掉下來(lái)，掉在松軟的泥土上，大顆大顆的，擲地有聲。一顆顆山楂落地的聲響和著大家笑聲，沁甜了整片山楂樹(shù)林。
因此，我真誠(chéng)希望學(xué)校能成全我們秋日旅游的愿望，為我們的學(xué)生時(shí)光留下一份珍貴的美好回憶。
此致
敬禮!
xxx。
20xx年x月x日。
建議書(shū)給校長(zhǎng)的建議書(shū)篇十一
給校長(zhǎng)的好建議一般都會(huì)被采納，在日常生活中，大家一有合理化的建議，可以通過(guò)建議書(shū)把建議傳遞給想傳遞的人。下面是小編給大家?guī)?lái)的校長(zhǎng)的建議書(shū)，歡迎大家閱讀參考，一起來(lái)看看吧!
尊敬的校長(zhǎng)：
您好!冒昧給您寫(xiě)這封建議書(shū)，請(qǐng)您在百忙中抽空看一看。您是學(xué)校的校長(zhǎng)，每天有很多事要做。您為我們嘔心瀝血地工作，對(duì)學(xué)校注入了滿(mǎn)腔熱忱。使得學(xué)校井井有條。但是，我覺(jué)得學(xué)校在一些細(xì)節(jié)方面做得還不夠規(guī)范細(xì)致，為了更好地創(chuàng)建省級(jí)規(guī)范化學(xué)校，我覺(jué)得您還應(yīng)聽(tīng)聽(tīng)我下面的建議：
(二)爭(zhēng)取家長(zhǎng)的配合與支持,讓家長(zhǎng)每天給孩子清理“心理垃圾”。
(三)給每個(gè)年級(jí)，每隔一段時(shí)間安排一次課外活動(dòng)，讓同學(xué)們真正接近自然，放松身心，寓教于樂(lè)，健康成長(zhǎng)。尤其是對(duì)于低年級(jí)同學(xué)，我認(rèn)為是非常必要的。
(四)在體育課上多開(kāi)設(shè)一些課程，比如踢足球、打籃球、打乒乓球等，這樣可以讓我們多掌握一些技巧，再加上長(zhǎng)期鍛煉，我們的身體會(huì)更加好的。
(五)多派一些人手管理樓梯口，特別是在升旗、做操上下樓時(shí)，維持秩序，不讓樓道擁擠、造成堵塞。如果可以的話(huà)，把大家上下樓的時(shí)間錯(cuò)開(kāi)，讓樓上的先下，下完以后，樓下的再走。這樣，樓道就會(huì)寬松許多，不容易發(fā)生意外事故。
祝您。
身體健康，工作順利!
親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
地球，人類(lèi)的母親，生命的搖籃。她有著蔚藍(lán)無(wú)垠的海洋，郁郁蔥蔥的森林，碧草如絲的原野;她還有著清新的空氣，滋潤(rùn)的雨水，溫柔的清風(fēng)……是那樣壯觀(guān)，那樣可親。
但是，人類(lèi)卻是不孝順的孩子，肆無(wú)忌憚地對(duì)待自己的母親。他們砍伐樹(shù)木，無(wú)節(jié)制地?fù)尳儆邢薜牡V產(chǎn)資源，讓清澈見(jiàn)底的河流魚(yú)蝦絕跡，讓甜美自然的空氣渾濁不堪;但是人類(lèi)的欲望還不能滿(mǎn)足，他們獵殺許多珍稀動(dòng)物，讓動(dòng)物的皮毛成為大衣，讓動(dòng)物的肉成為食品，讓動(dòng)物的骨骼成為工藝品，我們?nèi)祟?lèi)成為動(dòng)物死亡的最大的墳?zāi)埂?BR> 正是人類(lèi)的無(wú)情換來(lái)了地球母親的報(bào)復(fù)。全球不停地變暖，許多城市將被淹沒(méi)，許多動(dòng)物正在滅絕，那么人類(lèi)難道不會(huì)走向末路嗎?更糟糕的是，科學(xué)家已經(jīng)證明，至少在以地球?yàn)橹行牡乃氖f(wàn)億千米的范圍內(nèi)，沒(méi)有適合人類(lèi)居住的第二個(gè)星球，最近我發(fā)現(xiàn)我們學(xué)校和社區(qū)周?chē)h(huán)境變差，這很多都是我們隨意破壞造成的。在這生死攸關(guān)的時(shí)刻，我們?nèi)祟?lèi)不能麻木，為了自己，也為了其他動(dòng)物，我們要行動(dòng)起來(lái)，我建議每個(gè)人都要做到這幾點(diǎn)建議：
1：使用無(wú)磷洗滌劑。
2：將再生資源分類(lèi)回收。
3：少用一次性制品，如：一次性筷子、杯子、碗等。
4：選用環(huán)保建材修裝居室。
5：保護(hù)野生動(dòng)物，禁食野生動(dòng)物。
6：提倡選購(gòu)綠色食品。
讓我們每一個(gè)人都行動(dòng)起來(lái)，為了新的明天!為了母親的明天!
廈門(mén)市江頭第三小學(xué)六年級(jí)：
敬愛(ài)的老師們：
在小學(xué)已經(jīng)度過(guò)六年了，您們的額頭也有了幾條皺紋。我，作為一個(gè)即將跨入另一所新學(xué)校的學(xué)生，出于對(duì)母校的熱愛(ài)，也為了讓學(xué)校對(duì)學(xué)生的教育更好，我向您們提點(diǎn)建議。
我希望您們?cè)诮逃龑W(xué)生是想一想，如果您們是學(xué)生，您會(huì)聽(tīng)的了那些枯燥無(wú)味的課嗎?現(xiàn)在學(xué)生比較懶惰，不熱愛(ài)勞動(dòng)，要讓我們這些學(xué)生多參加一些活動(dòng)，讓他們學(xué)會(huì)勞動(dòng)。上課時(shí)，最好說(shuō)話(huà)幽默點(diǎn)，這樣學(xué)生上課不會(huì)走神。
為了讓您們用更好的教育方法教育學(xué)生，也為了學(xué)生們，我向您們提點(diǎn)建議。
第一，在每節(jié)上課之前講一些有趣的開(kāi)場(chǎng)白。上課時(shí)，用一些風(fēng)趣幽默的語(yǔ)言。最好上課時(shí)根據(jù)不同的條件來(lái)玩些小游戲，增加活躍氣氛，不讓課堂變得嚴(yán)肅。
第二，最好不要嚴(yán)厲的批評(píng)學(xué)生。因?yàn)檫@樣會(huì)在他們身上多一份對(duì)您們的厭惡。最好委婉點(diǎn)，幽默點(diǎn)，讓學(xué)生心甘情愿接受批評(píng)。
第三，讓學(xué)生們熱愛(ài)勞動(dòng)。在班上大掃除。有時(shí)，周末可以帶他們參加一些有益的活動(dòng)。
第四，讓學(xué)生們輕松點(diǎn)。現(xiàn)在學(xué)生壓力太大了，又要上那個(gè)補(bǔ)習(xí)班，又要面對(duì)一大群的家庭作業(yè)，真是頭疼。我希望您們作業(yè)不要布置太多。
第五，現(xiàn)在的學(xué)生大多都是獨(dú)生子女，父母比較寵愛(ài)他們。但由于這一點(diǎn)，父母放松了警線(xiàn)?，F(xiàn)在學(xué)生會(huì)抽煙，會(huì)早戀，會(huì)打架，會(huì)說(shuō)臟話(huà)。很沒(méi)素質(zhì)。希望老師對(duì)他們加強(qiáng)道德教育。
以上就是我的建議，望老師們采納。
建議人：六(2)班。
福建省長(zhǎng)樂(lè)市里仁小學(xué)六年級(jí)：
--600字。
敬愛(ài)的校長(zhǎng)：
您好!您最近的工作還順利嗎?
我是五(3)班的一名學(xué)生，名叫徐山。我即將小學(xué)畢業(yè)離開(kāi)母校?；貞浳迥陙?lái)老師對(duì)我們的關(guān)心、體貼、愛(ài)護(hù)和教育都?xì)v歷在目。母校的領(lǐng)導(dǎo)和老師對(duì)工作高度負(fù)責(zé)的態(tài)度，令我感動(dòng)，但也有一些做得不周到的地方，老師們也沒(méi)有在意，但我們卻認(rèn)為，這是學(xué)校的缺點(diǎn)我提建議也是為了報(bào)答老師對(duì)我們這五年來(lái)的培育。我想讓后來(lái)的小弟弟、小妹妹們能在一個(gè)有特別好的環(huán)境的學(xué)校里學(xué)習(xí)。因此，我希望校長(zhǎng)能采納我的建議。
建議一：開(kāi)一個(gè)電腦室，這樣我們就能到電腦室去上課，我們就對(duì)學(xué)習(xí)感興趣。預(yù)習(xí)時(shí)，查課后資料也就方便了。
建議二：把實(shí)驗(yàn)室開(kāi)放起來(lái)，不然上自然課的時(shí)候，不管老師怎么費(fèi)盡口舌，我們難免也會(huì)有一那些不懂得地方。如果實(shí)驗(yàn)室開(kāi)放了，我們有不懂的問(wèn)題做一下實(shí)驗(yàn)就知道了，而且記憶非常深刻。
建議三：我希望學(xué)校把每個(gè)班級(jí)里掛三臺(tái)電風(fēng)扇，第一臺(tái)掛在講座上空，給老師扇風(fēng)，第二臺(tái)掛在中間，給中間的同學(xué)扇風(fēng)，第三臺(tái)掛在最后，給最后一排的同學(xué)扇風(fēng)。如果不掛電風(fēng)扇的話(huà)，到了夏天，坐在第一組的人又沒(méi)有窗簾，太陽(yáng)曬長(zhǎng)了就會(huì)中暑。
建議四：現(xiàn)在的跑道的確給同學(xué)們帶來(lái)不便，夏天，同學(xué)們上體育課時(shí)，會(huì)被塵土嗆的喘不過(guò)氣來(lái)，塵土中的細(xì)菌時(shí)時(shí)危害著同學(xué)們的健康。冬天到了，土地變得非常僵硬，同學(xué)們跳繩、跑步時(shí)容易被磕傷、碰傷，也給同學(xué)們的安全帶來(lái)了隱患。所以，我希望學(xué)校能夠?qū)F(xiàn)在的跑道改為橡膠跑道。
敬愛(ài)的校長(zhǎng)，我的建議可行嗎?衷心地祝愿我們的學(xué)校越辦越好。
此致
敬禮
祝：全體老師工作順利!身體健康!
尊敬的校長(zhǎng)：您好!
校園里組組美好的鏡頭，叫我怎能忘懷?馬上就要離開(kāi)親愛(ài)的母校了，尊敬的校長(zhǎng)，我有些話(huà)想對(duì)您說(shuō)，您能坐下來(lái)聽(tīng)聽(tīng)我這位畢業(yè)生的心聲嗎?校長(zhǎng)，我建議，學(xué)校的圖書(shū)館向大家敞開(kāi)大門(mén)，讓大家盡情地遨游書(shū)的王國(guó)。
我明白，我們是畢業(yè)生，此時(shí)的學(xué)習(xí)是十分緊張的。可是，我們不想整天學(xué)習(xí)，成為一個(gè)沒(méi)有快樂(lè)的“學(xué)習(xí)機(jī)器”。書(shū)是一切智慧的源泉，有了書(shū)，我們就能得到更多的精神財(cái)富，更好地投入到學(xué)習(xí)中。校長(zhǎng)，您說(shuō)對(duì)嗎?校長(zhǎng)，我還有一個(gè)請(qǐng)求——畢業(yè)生能否上一上體育課呢?人的健全，不僅僅靠學(xué)習(xí)，還應(yīng)靠運(yùn)動(dòng)，兩項(xiàng)是同等重要的。書(shū)是一切智慧的源泉，運(yùn)動(dòng)是一切生命的源泉!經(jīng)常鍛煉，可以發(fā)展動(dòng)作的和諧，還可以鍛煉意志力，對(duì)學(xué)習(xí)有很大的幫助喲!抱歉了，尊敬的校長(zhǎng)，我打擾了您這么多寶貴的時(shí)間。
以上是我的兩個(gè)建議，希望您能考慮一下，謝謝!
祝您，工作順利!
建議人：
20__年x月x日。
敬愛(ài)的校長(zhǎng)：
您好!
我即將小學(xué)畢業(yè)，離開(kāi)我們的母校的了。
在母校的六年時(shí)間里，領(lǐng)導(dǎo)和老師們認(rèn)真負(fù)責(zé)的工作態(tài)度令我十分欽佩。良好的校風(fēng)讓我們都成為遵守紀(jì)律、知文明懂禮貌的好少年，為我們以后的學(xué)習(xí)或工作奠定了很好的基礎(chǔ)。我真心祝愿母校能越辦越好，同時(shí)提出以下兩條建議：
一、現(xiàn)在小偷十分猖狂地偷盜自行車(chē)，我們小學(xué)生是最大的受害者，我建議在學(xué)校操場(chǎng)某個(gè)角落里建一個(gè)車(chē)棚，讓那些到了騎車(chē)年齡的同學(xué)把自行車(chē)放在車(chē)棚里，這樣自行車(chē)不但不會(huì)丟，而且還免受狂風(fēng)吹、烈日曬、暴雨淋，更讓那些偷車(chē)賊無(wú)機(jī)可乘，讓同學(xué)們可以放心地上課了。
二、在操場(chǎng)周?chē)砸恍?shù)，比如倒垂柳、楊樹(shù)、槐樹(shù)……冬天，下雪后，雪花堆滿(mǎn)樹(shù)上，可以成為同學(xué)們寫(xiě)作的景物;夏天，同學(xué)們可以在樹(shù)陰底下跳繩、跳皮筋、踢足球，做各種體育運(yùn)動(dòng)，鍛練身體，還可以在樹(shù)陰底下乘涼。
祝您。
身體健康、工作順利!
六七班學(xué)生：
建議書(shū)給校長(zhǎng)的建議書(shū)篇十二
您好!我是六三班的顏靖峰。南師附小小學(xué)已經(jīng)辛勤培育我六個(gè)春秋了，讓我學(xué)到了很多有用東西。我真心熱愛(ài)和感激我的母校，也真心期望母校能夠更加受世人歡迎。
在我學(xué)習(xí)的六年里，我發(fā)現(xiàn)母校一向在往好的方向努力發(fā)展。
學(xué)校里的教學(xué)樓是越來(lái)越好看了，原本這是一棟又臟又難看的一棟樓，但經(jīng)過(guò)一次裝修后此刻變得漂漂亮亮的，整棟大樓煥然一新，走廊和樓梯口的墻壁上不但貼上的白花花的瓷磚，還刷上了五顏六色的顏料，讓教學(xué)樓又添了一道色采。
在大門(mén)的右邊，原本丑陋的水塘也有變化。經(jīng)過(guò)幾次清理后干凈了許多，水塘里也許多魚(yú)兒在水里自由自在高高興興的游呢。
雖然學(xué)校的設(shè)施很完美，可是我總覺(jué)得還是有一些不足的地方。下頭是我的提議。
一、我期望學(xué)校的走廊上的圍墻能夠加高一些，防止同學(xué)摔下去。
二、我期望學(xué)校能將國(guó)旗臺(tái)的護(hù)欄修理一下，防止斷裂。
三、我期望學(xué)校能增多一些健身項(xiàng)目，讓同學(xué)們能夠更好的健身。
以上就是我的提議，有望校長(zhǎng)能夠采納。
祝校長(zhǎng)。
青春永在，笑口常開(kāi)！
此致
敬禮!
建議人：xxx。
20xx年xx月xx日。
建議書(shū)給校長(zhǎng)的建議書(shū)篇十三
您好！
我是一位即將走出校門(mén)的學(xué)生，在這短短的幾年里，我多么快樂(lè)：我曾興奮地奔跑在操場(chǎng)上，曾站在舞臺(tái)上一展歌喉，我曾在課堂上學(xué)習(xí)有趣的知識(shí)，曾……這一切的一切多么美好！現(xiàn)在，我要踏出校門(mén)，我沒(méi)什么可報(bào)答母校，只能留下我發(fā)自?xún)?nèi)心的建議：
一、我們這些小苗們，整天無(wú)所事事，不擔(dān)心沒(méi)有雨露沒(méi)有陽(yáng)光，因?yàn)槟銈優(yōu)槲覀儨?zhǔn)備好了這一切，但這樣并不是完美的，你們想想，小苗得到了呵護(hù)，不就不會(huì)快快成長(zhǎng)了嗎？因此，我建議您能多舉行一些活動(dòng)，調(diào)動(dòng)一下學(xué)生們的積極性。
二、唉，有的同學(xué)連拿鋤頭都不會(huì)，你說(shuō)這該怎么辦。這可是因?yàn)闆](méi)有實(shí)踐才發(fā)生的事情，所以，親愛(ài)的校長(zhǎng)我建議您能多多舉行一些“沖破自己”的實(shí)踐生活。
祝工作順利。
建議人：
日期：
建議書(shū)給校長(zhǎng)的建議書(shū)篇十四
我是一名即將畢業(yè)的小學(xué)生，x年來(lái)，我受到了母校的培育，出于對(duì)母校的感激，也為了是十x小更受大眾的歡迎，我向您提一點(diǎn)兒建議。
我希望學(xué)校對(duì)圖書(shū)館進(jìn)行管理和改善。近幾年，學(xué)校新建起一座圖書(shū)館。這使同學(xué)們能從中汲取更多的知識(shí)，開(kāi)拓視野?？墒菆D書(shū)館近一半的書(shū)破爛殘舊，大家閱讀的空間太少，只得擠在一堆。為了管理和改善圖書(shū)館，我向您提出如下建議：
首先，派同學(xué)把圖書(shū)館打掃干凈。把原來(lái)用來(lái)存放圖書(shū)的柜子更換為立式書(shū)柜，減少圖書(shū)所占的空間。再把原來(lái)的大桌子更換為一張張小書(shū)桌，使大家可以幾個(gè)同學(xué)圍在一起交流閱讀。
其次，把一些沒(méi)有用的書(shū)籍清理掉，并把破爛的書(shū)補(bǔ)好。書(shū)籍要分類(lèi)存放，以便同學(xué)們查閱。此外，學(xué)校要定期派人來(lái)清理舊書(shū)，修補(bǔ)破書(shū)，購(gòu)進(jìn)一批大家感興趣的新書(shū)。
第三，給書(shū)本貼好條碼，并給同學(xué)們辦理每張為期兩個(gè)月的圖書(shū)借閱證?？梢宰屚瑢W(xué)們把還沒(méi)有看完的書(shū)借走繼續(xù)看。
第四，建議學(xué)校每天下午放學(xué)后都派學(xué)生搞好圖書(shū)館的衛(wèi)生，以保證圖書(shū)館的舒適度。
第五，不要把圖書(shū)館作為午休室。中午午休后，大家的被子都堆放在圖書(shū)館，阻礙了同學(xué)們閱讀。
第x，建議圖書(shū)館在放學(xué)時(shí)間向同學(xué)們開(kāi)放。這樣一來(lái)，一些放學(xué)后留校等家長(zhǎng)的同學(xué)不用再在風(fēng)雨場(chǎng)打打鬧鬧，而是到圖書(shū)館安靜地看書(shū)，做作業(yè)。這樣既保證了學(xué)生們的安全，又便于管理，這項(xiàng)工作可以由老師們輪流負(fù)責(zé)。同時(shí)，一些要查找資料的同學(xué)放學(xué)后可以直接到圖書(shū)館查找。
另外，可以讓各班的班主任在班會(huì)課上教育并鼓勵(lì)學(xué)生們多讀書(shū)，愛(ài)惜書(shū)本，學(xué)到更多的知識(shí)。
以上是我的建議，希望您考慮采納。
建議人：xxx。
建議書(shū)給校長(zhǎng)的建議書(shū)篇十五
您好！
我是六年級(jí)一班的一名學(xué)生，再過(guò)半年我們就要離開(kāi)親愛(ài)的母校了。在將要離開(kāi)學(xué)校之際，我想給學(xué)校提一點(diǎn)建議。
我們的學(xué)校，有各種各樣的花草樹(shù)木，有各式各樣的體育設(shè)施，還有為我們精心安排的各種課程。這些課程不僅有語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)，還有體育、音樂(lè)、美術(shù)，以及勞動(dòng)、自然、微機(jī)、品德等，在這么多的課程中，唯獨(dú)缺少實(shí)踐課。
如今，很多大城市的小學(xué)已經(jīng)在課程表中增加了實(shí)踐課，就是為了讓同學(xué)們得到一些鍛煉，改變過(guò)分依賴(lài)父母的習(xí)慣，成為家庭的小主人、父母的好幫手。
尊敬的校長(zhǎng)，如果我的建議有什么不妥，請(qǐng)您指出。如果覺(jué)得合理，希望您能采納。
祝您身體健康，工作順利！
建議書(shū)給校長(zhǎng)的建議書(shū)篇十六
您好!
我名叫譚碧鋒，是20xx屆畢業(yè)的學(xué)生，但是，由于家中貧困，被迫外出打工。現(xiàn)在，我在廣東的一家工廠(chǎng)里上班。由于未體檢而失去高考的資格。我作為本校的一名學(xué)生，在校時(shí)間約為一年半，其余的時(shí)間都是在外打工中度過(guò)的。我去年十二月份從學(xué)校中走的時(shí)候，正值學(xué)校換校長(zhǎng)，我也曾見(jiàn)過(guò)您一面，但是，我確實(shí)不知您的名字。我在校期間對(duì)學(xué)校了解的比較全面，我認(rèn)為學(xué)校中仍存在著管理的問(wèn)題。我雖然在外打工，但是仍忘不了曾給我知識(shí)的母校，是她讓我懂得了許多許多。
我看到有太多太多的學(xué)生，帶著希望走進(jìn)學(xué)校，帶著失望離開(kāi)學(xué)校。我們來(lái)此三年，花掉了父母的血汗錢(qián)，但是沒(méi)有考上大學(xué)，這到底是為什么?根據(jù)我的體會(huì)與觀(guān)察決定寫(xiě)此建議書(shū)。我認(rèn)為學(xué)校存在的問(wèn)題有以下幾個(gè)方面：
3我們的學(xué)上了高三之后的第一個(gè)學(xué)期，用的復(fù)習(xí)資料，都是一些模擬題，并沒(méi)有做高考真題。我們縣城的田家炳中學(xué)，每個(gè)星期都讓生學(xué)生做高考題，而我們連高考題都沒(méi)有見(jiàn)過(guò)，我們還在進(jìn)行單科練習(xí)，這就與別人在起點(diǎn)上產(chǎn)生了差距。
4學(xué)生翻墻上網(wǎng)的現(xiàn)象嚴(yán)重。
5部分的教師能力和素質(zhì)低(我說(shuō)出這個(gè)問(wèn)題不怕教師罵我),但是我仍要說(shuō)出，為了學(xué)校的未來(lái)。
6學(xué)校的升學(xué)率低，全年級(jí)有八百學(xué)生，才考上五十人。
就這些問(wèn)題，我的建議如下：
1將國(guó)家給學(xué)生的錢(qián)直接交給家長(zhǎng)手中。
2學(xué)校應(yīng)讓高一的學(xué)生，上報(bào)專(zhuān)業(yè)課，然后發(fā)給學(xué)生高考要考的專(zhuān)業(yè)課書(shū)。讓報(bào)職高的學(xué)生不用學(xué)習(xí)文綜或理綜。學(xué)校要安排專(zhuān)業(yè)的輔導(dǎo)教師，教他們。
3學(xué)校應(yīng)組織專(zhuān)門(mén)的教師對(duì)往年的高考題型進(jìn)行歸總，找出高頻考點(diǎn)，讓學(xué)生著重復(fù)習(xí)這些考點(diǎn)，另外，應(yīng)讓高一高二的學(xué)生做高考真題。每學(xué)完一個(gè)知識(shí)點(diǎn)，學(xué)校應(yīng)從歷年的高考題中挑出相應(yīng)的題型，然后印刷好，發(fā)給學(xué)生讓學(xué)生做，讓學(xué)生盡早的了解高考考什么。學(xué)校應(yīng)別買(mǎi)教材了，應(yīng)為每個(gè)學(xué)買(mǎi)一套書(shū)，這套書(shū)包括高中所有的教材內(nèi)容。這套書(shū)，就是高中教材的復(fù)印本，而且便宜攜帶方便。因?yàn)楦咧腥甑臅?shū)本費(fèi)就高達(dá)20xx元左右。我們應(yīng)用買(mǎi)教材的錢(qián)去買(mǎi)高考題。
4現(xiàn)在是信息化的時(shí)代，傳遞信息的媒介是電腦。網(wǎng)絡(luò)是一個(gè)萬(wàn)能的信息資源庫(kù)，對(duì)人有兩面性，利用網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)，可以達(dá)到意想不到的效果。如果用它來(lái)打游戲，最終使人的學(xué)業(yè)荒廢。如果處于21世紀(jì)的人，不會(huì)上網(wǎng)，那就是落伍的現(xiàn)象。我建議，應(yīng)對(duì)翻墻上網(wǎng)的學(xué)生進(jìn)行嚴(yán)格的教育，我們的學(xué)校只有在上信息技術(shù)課讓學(xué)生上網(wǎng)，這對(duì)學(xué)生來(lái)說(shuō)上網(wǎng)的時(shí)間太少了。我建議，應(yīng)在星期開(kāi)放微機(jī)室，讓學(xué)生上網(wǎng)。應(yīng)制定嚴(yán)格的規(guī)定，不準(zhǔn)學(xué)生打游戲，允許查資料學(xué)刁。因?yàn)槲覀兊膶W(xué)校也是一個(gè)藏龍臥虎的地方，有許多學(xué)生在網(wǎng)上發(fā)表文章，做為學(xué)校應(yīng)對(duì)這種現(xiàn)象矛以支持。如果不開(kāi)放微機(jī)室，你讓這些學(xué)生到哪里去上網(wǎng)?在外面上網(wǎng)，對(duì)于家庭條件好的學(xué)生來(lái)說(shuō)，這沒(méi)什么。但對(duì)貧困的學(xué)生來(lái)說(shuō)這太難了。往往貧困的學(xué)生才利用網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)，熱愛(ài)學(xué)習(xí)。因?yàn)樗麄兊纳钯M(fèi)少，但他們還要上網(wǎng)。這就使他們不得不餓肚子，現(xiàn)代是信息時(shí)代，我們不能讓學(xué)生遠(yuǎn)離信息。因此我建議學(xué)校開(kāi)放微機(jī)室。
5教師力量是否雄厚，這對(duì)學(xué)生和升學(xué)率有重要的影響。我建議應(yīng)加強(qiáng)師資力量，多請(qǐng)一些能力強(qiáng)的教師。尤其對(duì)高三要重點(diǎn)投入師資力量，以提高升學(xué)率。對(duì)教師堅(jiān)持”擇優(yōu)錄用"的原則。對(duì)工作不認(rèn)真的，文憑低的，就辭退。每年給教師打分，再?zèng)Q定人員的去留。定時(shí)對(duì)教師的教案進(jìn)行檢查，多組織聽(tīng)課活動(dòng)，對(duì)優(yōu)秀教師要嘉獎(jiǎng)。
6我建議學(xué)?？梢宰屢粋€(gè)教師和多個(gè)學(xué)生住在一起，這樣有利于教師和學(xué)生之間的溝通，有利于學(xué)生向教師提問(wèn)題，有利于學(xué)校管理。
每個(gè)學(xué)生一個(gè)人能否成才，取決于環(huán)境(客觀(guān)因素)和自身(主觀(guān)因素)，作為學(xué)校，應(yīng)盡最大努力，改變管理措施，給學(xué)生提供一個(gè)理想的場(chǎng)所，促使更多人成才。
今天我提了這么多建議，望您采納。
好了，就說(shuō)么么多，最后愿母校越辦越好，升學(xué)率不斷提高。
至此，
敬禮
建議書(shū)給校長(zhǎng)的建議書(shū)篇十七
敬愛(ài)的校長(zhǎng)：
您好!
很冒昧給您這封建議書(shū)，我們?cè)谶@個(gè)豐富多彩的校園里，健康成長(zhǎng)。雖然校園已經(jīng)非常美麗，但仍有不足之處，那就是水。水是生命之源，因?yàn)橛辛怂?，一切才更滋?rùn)。長(zhǎng)期以來(lái)，人們普遍認(rèn)為水是“取之不盡，用之不竭”的資源，沒(méi)有形成節(jié)約用水的意識(shí)，也沒(méi)有養(yǎng)成節(jié)約用水的習(xí)慣，導(dǎo)致浪費(fèi)水資源已成為司空見(jiàn)慣的現(xiàn)象。
事實(shí)上，我國(guó)人均淡水資源為世界人均水平的四分之一，屬于缺水國(guó)家。全國(guó)有400多個(gè)城市供水不足，上千萬(wàn)人飲水困難。我國(guó)已有300多個(gè)城市缺水，已有20%的人正在飲用不良水，其中7000萬(wàn)人正飲用高氟水。每年因缺水而造成的經(jīng)濟(jì)損失達(dá)100多億，因水污染而造成的經(jīng)濟(jì)損失更達(dá)400多億元。我們的身邊也存在著水資源污染、浪費(fèi)的現(xiàn)象，河流里漂浮的垃圾、教學(xué)樓和公寓里未關(guān)緊的水龍頭。其實(shí)我們能做的很簡(jiǎn)單，輕輕的把水龍頭關(guān)上。這不經(jīng)意的一點(diǎn)點(diǎn)水，卻是我們子孫后代賴(lài)以生存的寶貴資源。
一日無(wú)水，人則虛;一年無(wú)水，國(guó)則損;百年無(wú)水，則何如?有水當(dāng)思無(wú)水之苦，如若不然，那地球上的最后一滴水將是人類(lèi)的眼淚。
20——年5月15日至21日為“全國(guó)城市節(jié)約用水宣傳周”，主題是“建設(shè)節(jié)水型城市，改善城市水形態(tài)”。為了保護(hù)水資源，提高水的利用率，爭(zhēng)創(chuàng)節(jié)水型校園，讓我們用自己的實(shí)際行動(dòng)，在日常生活中從點(diǎn)滴做起，樹(shù)立良好的節(jié)水意識(shí)，養(yǎng)成良好的用水習(xí)慣。
在此，我們向?qū)W校提出以下幾點(diǎn)：
一、老師和學(xué)生要把節(jié)約用水放在首位，充分認(rèn)識(shí)節(jié)水的必要性和重大意義，樹(shù)立良好的節(jié)約用水意識(shí)，養(yǎng)成良好的節(jié)約用水習(xí)慣。在全校形成“節(jié)約用水光榮，浪費(fèi)用水可恥”的良好氛圍。
二、盡量縮短用水時(shí)間，隨手關(guān)閉水龍頭，做到人走水停，杜絕水長(zhǎng)流的現(xiàn)象發(fā)生。發(fā)現(xiàn)水龍頭、管道、馬桶漏水要及時(shí)報(bào)修。
三、對(duì)于用水量較大的綠化及生活用水提倡一水多用，分質(zhì)使用，提高水的重復(fù)利用率，將水耗降至最低。倡導(dǎo)在衛(wèi)生間盡量使用二次水，帶動(dòng)身邊的人共同參與節(jié)約用水行動(dòng)。
四、對(duì)發(fā)生在身邊的用水浪費(fèi)現(xiàn)象，要敢說(shuō)敢管，互相監(jiān)督，共同保護(hù)利用好水資源。
老師們，同學(xué)們，讓我們積極行動(dòng)起來(lái)，加入到節(jié)約水資源的隊(duì)伍中，從現(xiàn)在做起，從自己做起，從身邊小事做起，以實(shí)際行動(dòng)為創(chuàng)建節(jié)約型校園盡自己的一份責(zé)任!
以上就是我們的建議，希望校長(zhǎng)能夠采納我們的建議!
祝您健康!
20——年x月x日。
敬愛(ài)的校長(zhǎng)：
您好!
我是一名即將在本校畢業(yè)的學(xué)生，在這個(gè)學(xué)校里生活了近六年。在這六年的生活里，因?yàn)槲覀儗W(xué)校沒(méi)有一個(gè)大的操場(chǎng)供我們活動(dòng)，所以在課余時(shí)間是，我們總是沒(méi)有充足的空間來(lái)活動(dòng)，所以我希望我們學(xué)校北角的操場(chǎng)能夠早點(diǎn)開(kāi)放。
在這里，我要給我們的學(xué)校提出幾點(diǎn)建議：
1、早點(diǎn)開(kāi)讓我校北角的操場(chǎng)，讓同學(xué)們能夠再早一點(diǎn)的在操場(chǎng)上玩耍、上體育課。
2、擴(kuò)大綠化面積，希望我們學(xué)?？梢钥紤]多種一些樹(shù)，讓樹(shù)在我們校園里隨處可見(jiàn)。
3、加強(qiáng)在校學(xué)生的個(gè)人素質(zhì)，讓他們見(jiàn)到老師要問(wèn)好，不亂丟果皮紙屑，見(jiàn)到垃圾主動(dòng)彎腰撿起來(lái)扔進(jìn)垃圾桶。
祝：
工作順利、萬(wàn)事如意!
建議人：
日期：
建議書(shū)給校長(zhǎng)的建議書(shū)篇十八
我是六年級(jí)一班的一名學(xué)生，在小學(xué)度過(guò)六年了，作為一個(gè)快要畢業(yè)的學(xué)生，我向您提一點(diǎn)建議。
我希望學(xué)校能多安置一些垃圾桶?，F(xiàn)在我們身邊的環(huán)境被嚴(yán)重污染，地上滿(mǎn)是小廣告紙、塑料袋、一次性竹簽……要知道這些東西可要經(jīng)過(guò)幾十年，甚至幾億年才能被土壤吸收！
最近一段時(shí)間，同學(xué)們會(huì)模仿《奔跑吧，兄弟》里面的經(jīng)典游戲——撕名牌。因此，操場(chǎng)上隨處可見(jiàn)小紙片的痕跡。這樣既浪費(fèi)紙，又污染了環(huán)境，這怎么行呢？在教室里，同學(xué)們會(huì)常常因?yàn)橄肴訓(xùn)|西，卻無(wú)法扔時(shí)，所以就會(huì)裝作若無(wú)其事的樣子偷偷扔向了角落。在校外時(shí)，時(shí)不時(shí)的會(huì)有人發(fā)小廣告紙，而同學(xué)們接了過(guò)去，漫不經(jīng)心地瞧了一眼就隨手一丟，而他們的理由則是：沒(méi)有垃圾桶扔。為了美化校園及校外的某些地方，我想到了一些辦法。
第一，在校內(nèi)安置一些垃圾桶。
第二，對(duì)于同學(xué)們宣傳一些亂丟垃圾的行為對(duì)環(huán)境會(huì)怎樣的知識(shí)，讓同學(xué)們意識(shí)到亂丟垃圾的行為是對(duì)我們極其有害的。
第三，盡量讓同學(xué)們做到對(duì)小廣告說(shuō)不。
第四，在學(xué)校內(nèi)種植一些花草，讓校園更美麗。
以上就是我的建議，望校長(zhǎng)能夠考慮采納。
建議人：xxx。
xxxx年xx月xx日。
建議書(shū)給校長(zhǎng)的建議書(shū)篇十九
近來(lái)，學(xué)校內(nèi)正在施工，學(xué)校附近交通混亂……這些對(duì)學(xué)生的安全造成很大的威脅。雖說(shuō)老師已經(jīng)再三囑咐我們要注意安全，不過(guò)對(duì)于有些沒(méi)安全意識(shí)的同學(xué)根本無(wú)濟(jì)于事，仍然有不安全的事情發(fā)生。我覺(jué)得這在于他們?nèi)狈煌ò踩庾R(shí)。為此，我建議搞一次關(guān)于少先隊(duì)員交通安全知識(shí)競(jìng)賽。具體方法如下：
一、交通安全大賽，由學(xué)校出一些有關(guān)安全方面的題目。先由班主任帶領(lǐng)同學(xué)搞一次初賽，每班選出兩名參加年級(jí)復(fù)賽，然后再由年級(jí)選出最佳的幾名代表，最后按照低、中、高三個(gè)組展開(kāi)學(xué)校的決賽，選出全校的優(yōu)勝者三名。
二、辦板報(bào)。每班以"遵守交通安全"為主題，出一期板報(bào)。
三、請(qǐng)交警叔叔為我們做報(bào)告。最好利用班隊(duì)活動(dòng)的時(shí)間給同學(xué)們講一些有關(guān)交通方面的知識(shí)。
四、發(fā)傳單，宣傳交通安全的重要性?？梢杂纱箨?duì)部或者某個(gè)班級(jí)組織起來(lái)，在學(xué)校周?chē)o老人、小孩等發(fā)傳單，提醒他們要遵守交通秩序，以免有不安全的事故發(fā)生。
我希望我的建議能得到全體少先隊(duì)員的響應(yīng)，并被校長(zhǎng)采納。我相信通過(guò)這項(xiàng)活動(dòng)，我們學(xué)校的全體少先隊(duì)員都能成為遵守交通規(guī)則、宣傳交通法規(guī)的模范。讓我們的學(xué)校內(nèi)、學(xué)校周?chē)疾辉侔l(fā)生交通事故，愿安全永遠(yuǎn)伴隨我們身邊。
建議人：xxx。
日期：20xx年xx月xx日
建議書(shū)給校長(zhǎng)的建議書(shū)篇二十
敬愛(ài)的校領(lǐng)導(dǎo)：
您好!
十一月的風(fēng)越來(lái)越大了，也越來(lái)越冷了。世間的萬(wàn)物都脫下了自己多彩的衣裳，就連鳥(niǎo)兒也漸漸難覓蹤跡了。在這大好時(shí)光，若不捉住秋天的最后的尾巴，來(lái)一場(chǎng)遇見(jiàn)美好的旅行，就只能再等一個(gè)四季了。
還記得前一年，我去云頂山，在那里看見(jiàn)了動(dòng)人的風(fēng)景。
在路的中央，有一大山屹立在那里，旁邊還有幾座小山，好像就是他的手下。山路也是一圈一圈的纏在大山身上，如蟒蛇般盤(pán)旋，看得讓人吃驚。
走到半山腰時(shí)，再向四周回顧，那景色真是難以言表。遠(yuǎn)處的花草樹(shù)木，猶如微小的螞蟻一般。風(fēng)微微吹動(dòng)樹(shù)梢，仿佛大樹(shù)在對(duì)我們打招呼，仿佛花兒和小草在對(duì)我們微笑似的。
漸漸地，我爬上了山頂。從高處俯瞰，群山重重疊疊，像黃綠交融的波濤大海。學(xué)校的假山若是見(jiàn)了這里的大山，豈不愧殺。
在出云頂山時(shí)，邊上有一家賣(mài)魚(yú)餅的小店。這家老板做的魚(yú)餅十分好吃，吃過(guò)的都傳言，吃了他家的東西就能成為神仙。雖然有些夸張，但由此，魚(yú)餅的味道可見(jiàn)一斑。
真希望學(xué)校能成全我們的秋日旅游，為我們學(xué)生時(shí)代留下一份珍貴的記憶。
此致
敬禮!
xxx學(xué)校學(xué)生馮xx。
20xx年11.20。
建議書(shū)給校長(zhǎng)的建議書(shū)篇二十一
我校是海洲區(qū)一流學(xué)校，為了更上一層樓，需要進(jìn)一步改進(jìn)，現(xiàn)談?wù)勛约旱囊稽c(diǎn)看法，
(一)關(guān)于師資隊(duì)伍建設(shè)方面。
(1)建議學(xué)校給教師提供更多參加培訓(xùn)的機(jī)會(huì)，以使我校教師提高本身業(yè)務(wù)素質(zhì)，吸取新的教學(xué)知識(shí)、理念，改進(jìn)教學(xué)方法。如：參加骨干教師培訓(xùn)，為我校教師爭(zhēng)取外出考察的名額等。
(2)面對(duì)“生源在變，課程在變，教材在變，高考在變”的新形式，教師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)是學(xué)校發(fā)展的關(guān)鍵，我校的教師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)顯然還很薄弱，需要在這方面加大力度。建議學(xué)校：樹(shù)立專(zhuān)業(yè)意識(shí);更新教育理念;營(yíng)造學(xué)習(xí)氛圍;注重校本培訓(xùn);加強(qiáng)量化管理等。
(三)關(guān)于職工生活及后勤保障等方面。
(1)建議學(xué)校增加教職工文體活動(dòng)場(chǎng)所，健身器材，多開(kāi)展內(nèi)容豐富、形式多樣的活動(dòng)。每天上下午安排教師運(yùn)動(dòng)時(shí)間，關(guān)注教師的身心健康。
(2)建議學(xué)校在節(jié)假日有計(jì)劃有組織地開(kāi)展旅游活動(dòng)，既能豐富教師的業(yè)余生活，開(kāi)闊教師視野，又能加強(qiáng)教師的團(tuán)體意識(shí)，增進(jìn)學(xué)校的凝聚力，維護(hù)學(xué)校的良好聲譽(yù)和形象。
(3)建議學(xué)校能夠進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)食堂的改革與管理，能使食堂為廣大教職員工和學(xué)生提供菜品多、菜味好、菜價(jià)合理的餐飲服務(wù)。
(4)建議進(jìn)一步提高體育教師的待遇。
讓我們共同努力，繼續(xù)為學(xué)校的發(fā)展獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策。
建議書(shū)給校長(zhǎng)的建議書(shū)篇二十二
您好！我是一個(gè)快要畢業(yè)的學(xué)生，先發(fā)自?xún)?nèi)心的說(shuō)一聲：謝謝母校這么多年對(duì)我的培育，希望學(xué)校越辦越好。我也有幾點(diǎn)建議，這是我留下的禮物。
我們學(xué)校有許多特色設(shè)施，比如：體驗(yàn)地震小屋，英語(yǔ)試聽(tīng)區(qū)，多功能廳邊上不知名的小屋等。但都不讓學(xué)生進(jìn)去，那么這些設(shè)施有什么用呢？只是應(yīng)對(duì)檢查？我認(rèn)為，既然花巨資建造了這些設(shè)施，就應(yīng)當(dāng)讓它發(fā)揮自己的最大優(yōu)勢(shì)，而不是僅作為擺設(shè)。其次，就是開(kāi)放圖書(shū)館。我們的圖書(shū)館很大，藏書(shū)也很多，圓形閱覽區(qū)中間還有一顆漂亮的大樹(shù)，可每次來(lái)圖書(shū)館時(shí)間都很短，我希望能發(fā)給每個(gè)同學(xué)一張專(zhuān)有的借書(shū)證，有了它就能自由借書(shū)了。書(shū)應(yīng)當(dāng)能讓同學(xué)借出，我明白校長(zhǎng)您可能是怕同學(xué)把完好的書(shū)變成破破爛爛或是占為己有，有效治理這一點(diǎn)的方法我早就想好了。借書(shū)要有借期，借期一周，若一周不還書(shū)或是將圖書(shū)撕壞將付出應(yīng)當(dāng)?shù)馁M(fèi)用。
為了環(huán)保，借書(shū)證以學(xué)號(hào)為名，學(xué)生畢業(yè)后必須將借書(shū)證歸還圖書(shū)館。我還希望學(xué)校能開(kāi)放體育器材室。增加這些器材的使用頻率，發(fā)揮他們的最大作用，比如在學(xué)生跑完步后，可以去器材室，拿出一些想玩的器材比如呼啦圈，羽毛球，板羽球等，既豐富了我們的課余時(shí)間，又發(fā)揮了器材的最大作用。
以上就是我的幾個(gè)建議，希望學(xué)校越來(lái)越好。
一個(gè)學(xué)生。
20xx年5月26日。
在小學(xué)度過(guò)了三年，做為一個(gè)快要畢業(yè)的學(xué)生，我希望敬愛(ài)的母校能夠被更多的學(xué)生和家長(zhǎng)歡迎，特別是我們上學(xué)時(shí)間的午餐是在學(xué)校吃的，這樣就會(huì)有一些問(wèn)題，不能使我們學(xué)校的環(huán)境保持干凈，在此我想向您提出一點(diǎn)兒建議。
第一、讓第四節(jié)課上課的老師們盡量不要拖堂。因?yàn)槲覀兂燥埖臅r(shí)間是有規(guī)定的，在有限的時(shí)間內(nèi)一定要吃完，因?yàn)榈綍r(shí)會(huì)有一個(gè)大叔會(huì)來(lái)收取剩下的飯、菜，幫我們把它們運(yùn)走處理掉。所以如果拖堂，有此吃得比較慢的同學(xué)就錯(cuò)過(guò)了，只能自已端著飯盒下樓放在規(guī)定的地方，這樣就會(huì)讓油、湯都掉在樓梯上、地面上，同學(xué)們很容易滑倒，同時(shí)也破壞了干凈的地面。所以一定要讓大家都有充足的時(shí)間吃飯。
第二、建議大家都把飯箱拿進(jìn)教室來(lái)，有專(zhuān)門(mén)的人看管，讓同學(xué)們擺放整齊，不會(huì)出現(xiàn)飯盒沒(méi)地方放，在地上隨處亂放，油、湯因此而灑落在走廊上，這樣既不安全又不衛(wèi)生。由于擺放整齊，也可以不用回收大叔辛苦的用手來(lái)壓飯盒，也可以減少他無(wú)謂的工作量。
第三、建議制作一份調(diào)查問(wèn)卷，讓大家找自已喜歡的菜進(jìn)行投票，這樣廚師們就會(huì)知道大家的喜好，盡量可以選對(duì)我們胃口的菜。
這些就是我的建議，希望校長(zhǎng)能考慮采納。
建議人：xxx。
20xx年x月x日。