演講稿是一種需要充分準(zhǔn)備和思考才能寫好的文體。編寫演講稿時，可以試著設(shè)身處地地思考聽眾的感受和需求，以更好地與他們建立聯(lián)系。演講者要具備一定的語言駕馭能力，以便在演講中自如地表達(dá)自己的意思。
小學(xué)生演講稿珍惜時間篇一
尊敬的老師、同學(xué)們：
大家好!一生中，你覺得最貴的是什么?金錢?權(quán)利?又或是地位?而這些在我看來，都比不上它的一絲一毫。跟它比起來，什么金錢、權(quán)利、地位完全是小巫見大巫，它就是——時間。
生活中有一些人可以做到幾乎不浪費時間，但我并不是那種人。在以前，我從不珍惜時間，甚至是浪費，但現(xiàn)在大有不同，一件事改變了我的思維。
以前，我浪費時間的事數(shù)不勝數(shù)，比如在學(xué)習(xí)時間看電視，上課走神等等。而讓我最羞愧的.一次是在二年級：那是個周末，早上，媽媽在出門前千叮嚀萬囑咐，一定要寫完作業(yè)才能玩。我隨便應(yīng)了一聲，心里卻不以為然，心想：我先玩會兒再寫也沒什么關(guān)系。
就這樣，我等媽媽一走了以后，就一溜煙跑出去。一到外面，我就像變了一個人，在小區(qū)里面瘋了一樣地跑。我就這樣瘋玩到了晚上?；氐郊依?，我看到媽媽已經(jīng)回來了。媽媽問我作業(yè)寫完了沒。我隨便應(yīng)了一聲寫完了?？傻搅说诙?，我到學(xué)校后傻眼了，我的作業(yè)一個字沒動，就這樣我被罰到教室后面站了一節(jié)課。
而我的轉(zhuǎn)變是因為一場游戲。一天我和同學(xué)相約要出去玩游戲。那天回去，我催促媽媽快點做飯，我也來幫忙。媽媽驚訝地看了我一眼，之后我們開始“瘋狂”做飯，我盡最快的速度來幫忙做。我看了一下表，才12：30，我心中一驚，原來時間真是擠出來的。就這樣，之后我?guī)缀鯖]浪費過時間。
生活中，什么東西都敵不過時間，“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”，要想成功，就從珍惜時間開始吧!
小學(xué)生演講稿珍惜時間篇二
大家好!
同學(xué)們，生命是什么?讓我來告訴你吧!生命只有一次，生命是要經(jīng)歷一分一秒的時間，和時間做朋友，和時間一起旅行!
在平常的時候，你會感覺到時間特別多。據(jù)我的計算，一天有八萬六千四百秒。你在上課的時候，總會覺得時間過的很慢，當(dāng)你在玩的時候，卻覺得時間過的很快。因為上課時，你根本就是在認(rèn)真聽講，沒注意時間。在玩的時候，你很在乎時間。
在這個世界上，時間對每個人都是公平的，只是有些人活的態(tài)度和看法不同罷了。
時間是要自己去珍惜的，時間是不會因為你是百萬富翁而讓你多活一秒，也不會因為你沒對社會做貢獻(xiàn)而讓你少活一秒。時間是要靠自己的努力所珍惜的，而不是靠幾個錢就能買時間。俗話說：“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。”時間是買不來的。
作為一位學(xué)生，我們應(yīng)該怎么珍惜時間呢?很簡單，只要你每天好好學(xué)習(xí)，天天向上，勤奮學(xué)習(xí)，不怕吃苦，不浪費1分一秒。一回到家就做作業(yè)，不對著電腦，不對著電視，認(rèn)認(rèn)真真的做。一有作業(yè)就拿筆寫，爭取在學(xué)校里就完成，這樣，在家里就可以復(fù)習(xí)了。上課時不開小差，不做小動作，不帶和學(xué)習(xí)無關(guān)的東西，這樣，你的學(xué)習(xí)才有價值。所以，同學(xué)們，我們要做一個聰明的人，珍惜時間，不要虛度光陰，人的生命只有1次。有些人活的時間很長，但碌碌無為，沒人記住他;有些人活的時間雖然很短，卻有一番大的作為，人們就記住了他。
小學(xué)生演講稿珍惜時間篇三
各位同學(xué)：
早上好。
今天我
講話
的題目是《珍惜時間，勤奮學(xué)習(xí)》。今天是
2018
年1月15日，再過幾天時間，我們將迎來本學(xué)期的期末考試，希望所有同學(xué)都能在期末考試中取得好成績。當(dāng)然要想取得滿意的成績，不能只是嘴巴上說說而已，需要同學(xué)們在老師的幫助下，補(bǔ)缺補(bǔ)差，科學(xué)地制定復(fù)習(xí)計劃，合理地安排學(xué)習(xí)時間。這一段時間，也正是一年中最冷的時節(jié)，俗話說“冬練三九，夏練三伏”，這樣極端的天氣也正好能考驗一個人學(xué)習(xí)的`意志力。或許當(dāng)你在溫暖的被窩里享受時，別人已默默地開始了一天的學(xué)習(xí)，或許你抱怨天氣冷的寫字手都發(fā)抖時，卻不知道比你優(yōu)秀的人此時在更加認(rèn)真的學(xué)習(xí)。
早起的鳥兒有蟲吃！同學(xué)們，勤奮屬于珍惜時間、愛惜光陰的人，當(dāng)新的一天開始時，讓我們從有效利用每一分每一秒開始，當(dāng)一天結(jié)束時，我們也可以回頭看一看當(dāng)天有哪些收獲，是否做到了珍惜時間、勤奮學(xué)習(xí)，爭取一天比一天珍惜時間，一天比一天勤奮努力。
希望你們相信，你們也一定要相信：今天的辛勤付出，他日一定會結(jié)出累累碩果。
我的
講話
到此結(jié)束
小學(xué)生演講稿珍惜時間篇四
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！
今天演講的題目是“珍惜時間”。
時間對于每個人來說都是寶貴的。魯迅先生也說過：“……”
六年級了，我們應(yīng)該好好運用時間。學(xué)習(xí)如此緊張，在千千萬萬人海中不一定每個人都可以成功。
人生就像一支彩色筆，每個人用不同的筆畫不同的畫，有的人畫的亂七八糟，有的人卻畫的很好看，當(dāng)畫的.丑的人想重新改過時，才發(fā)現(xiàn)筆已用到了盡頭。
這句話是說人生是短暫的，但會利用時間的人就可以把自己的人生畫上最美的畫案，而浪費時間的人，則永遠(yuǎn)失去人生的色彩。
現(xiàn)在我們就要來改變一下學(xué)習(xí)習(xí)慣：
1、每天至少看20—45分鐘的文學(xué)作品，這樣可以更好的寫好作文。
2、認(rèn)真完成作業(yè)，不可以把字寫的馬馬虎虎，字如其人，別把自己給抹黑了。
3、積極配合老師及組長，無論有多不想，也要堅持完成。這樣可以學(xué)到許多東西。
4、要有一張笑臉，一個從不開心快樂的人，無論他有多成功，也會失去人生色彩。
從現(xiàn)在起做一個快樂的小學(xué)生，我的講話完畢，謝謝！
小學(xué)生演講稿珍惜時間篇五
敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！
時間，從古到今都被許多人給歌頌著，他們有詩人，有作家，有政治家，還有教育家?？梢?，時間有多么的寶貴！
難道你不覺得這是很可怕的事情嗎？處在黃金年代的年齡，本應(yīng)活力四射的我們居然覺得生命無趣，時間太長。
“浪費時間等于謀財害命”。千千萬萬的人因虛度年華而最終悔恨，到頭來只能“白了少年頭，空悲切。”現(xiàn)在的我們卻還未體會到這些，待到體會到時，已經(jīng)晚了，逝去的時光再也不會回返。為了不致將來后悔，現(xiàn)在請珍惜時間吧！
珍惜時間就是珍惜生命，青春在生命中有那么幾年，卻只有一次，丟掉了就不會再擁有。
時光永是流逝，我覺得不管我們想什么，做什么，都應(yīng)該對得起眼前如花似錦的青春，都不該浪費每分每秒不分晝夜喧嘩流過的時間。讓我們珍惜青春，共同期待：明天會更好！
謝謝。
小學(xué)生演講稿珍惜時間篇六
敬愛的老師,親愛的同學(xué)們:。
大家好!
珍惜時間,舉足當(dāng)下。轉(zhuǎn)眼間就到了本學(xué)期的第六周了,我們本次晨會的`主題是珍惜時間。
你們知道嗎?我有次沒有珍惜時間,結(jié)果造成很大的問題。
當(dāng)我媽媽出去后，我便馬上沖出去打游戲了，拋下了那一大堆作業(yè)不顧。打到晚上九點多，直到我媽媽回來才想起作業(yè)一個都沒有寫。我便馬上跑回房間奮筆疾書起來，就這樣，寫到了晚上十一點才寫完，導(dǎo)致我第二天精神狀態(tài)極差，考試都只考了84分。
講了壞的例子，再講講好的例子吧。
我身邊有這樣一位同學(xué)，她十分珍惜時間，從來不浪費一分一秒。她就是我的同桌——蘇歆茗。每個課間，她總是不顧一切，奮筆疾書的寫作業(yè)。吃午飯時，她總是把中午作業(yè)寫完了再去吃飯，飛快的吃完后再回來寫回家作業(yè)，如果作業(yè)全做完的話，她還會寫她的日記或者練練字。
德國作曲家巴赫，小的時候，父母雙亡，他只好去寄宿學(xué)校上學(xué)。白天的時候，他勤奮的學(xué)習(xí)，夜晚的時候照著月亮連夜勤奮地抄曲譜。最終他成了著名的作曲家。
時間飛逝，一去不返，請珍惜當(dāng)下。
小學(xué)生演講稿珍惜時間篇七
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家早上好！
時間，在我們讀書的時候流逝了；時間，在我們游戲的時候流逝了；時間，在我們吃飯的時候流逝了；時間，在我們悲痛的`時候流逝了。不管我們在做什么，在想什么，時間都如流水一般不分晝夜的流逝了！當(dāng)讀書的時候，時間雖然流逝了，但是我們卻得到了知識；當(dāng)我們學(xué)習(xí)的時候，時間雖然流逝了，但是我們卻得到了經(jīng)驗；當(dāng)我們做事兒的時候，時間雖然流逝了，但是我們卻完成了一件事兒；當(dāng)我們游戲時，時間一樣流逝了，但我們卻什么也沒有得到。所以，一樣的光陰，一樣的流逝，而每個人所得到的都不一樣，因為每個人在時間流逝的時候所做的事兒都不同。
古人說的好：業(yè)精于勤荒于嬉。不管做什么，只要努力就好；相反的，嬉戲就是浪費時間，荒廢事業(yè)，一點兒好處也沒有。
謝謝。
小學(xué)生演講稿珍惜時間篇八
大家好，我演講的題目是《做個珍惜時間的人》。
有人說：人的一生有三天：昨天，今天，明天。這三天組成了人生的三部曲，。但我說，人的一生是由無數(shù)的今天構(gòu)成的，因為不會珍惜今天的人，既不會感懷昨天，也不會憧憬明天。
樂觀的人，喜歡憧憬明天的美好；悲觀的人，總擔(dān)心明天發(fā)生什么不測。但生命的內(nèi)涵只在于今天。生命是寶貴的，它是有一分一秒的時間堆積而成的，珍惜今天就是珍惜生命，荒廢了今天就是荒廢了生命。昨天已是過眼云煙，再也無法挽留，如果在昨天，你取得了一點成績而沾沾自喜，或是因為做錯了一件事情而愁眉不展，那么，你就永遠(yuǎn)陷進(jìn)了昨天的泥潭。同時，你今天的時間也會從你的沾沾自喜或愁眉不展中悄悄流逝。每個人都會乘坐"今天"這班車駛向明天，一天一個驛站，一天一處風(fēng)景。趁著明天還未到來，我們就應(yīng)抓住今天，這樣等待著你的才會是果實累累的明天。
我們不應(yīng)該在昨天尋覓什么，也不應(yīng)該向明天祈求什么，最重要的是怎樣對待今天！在這有限的時間里努力學(xué)習(xí)，抓緊今天的分分秒秒，用今天的努力去彌補(bǔ)昨天的空隙，去實現(xiàn)明天崇高的`理想。
燥難懂而放棄聽課在上自習(xí)課時，你是否因為自己意志薄弱而心不在焉在家中做作業(yè)時，你是否禁不住電視和電腦游戲的誘惑而虛度時光在周末，你是否因為貪玩兒而無暇顧及書本。
同學(xué)們，學(xué)習(xí)是一條漫長而艱苦的道路，我們不能靠哀嘆昨天，也不能靠夢幻明天，只有惜時如金，認(rèn)真利用現(xiàn)在的每一份每一秒，努力學(xué)習(xí)，才能意氣風(fēng)發(fā)。
聰明的人，檢查昨天，抓緊今天，規(guī)劃明天；愚蠢的人，哀嘆昨天，揮霍今天，夢幻明天。
一個有價值的人生應(yīng)該是：無怨無悔的昨天，豐碩盈實的今天，充滿希望的明天！朋友們！讓我們共同珍惜今天，珍惜現(xiàn)在的分分秒秒吧！
小學(xué)生演講稿珍惜時間篇九
親愛的老師和同學(xué)們：
大家好！
不知不覺半個學(xué)期就要過去了，期中又要來了，要好好總結(jié)反思。我們現(xiàn)在有越來越多的時間自學(xué)和自控。很多同學(xué)抓住這個機(jī)會，充分、合理、科學(xué)、高效地利用每一分鐘，彌補(bǔ)薄弱的科目，促進(jìn)強(qiáng)勢的科目，努力學(xué)習(xí)，爭取進(jìn)步。我相信他們一定會取得顯著的進(jìn)步。但與此同時，我也看到很多同學(xué)在早晚、周六周日的時候嬉笑打鬧，游手好閑，無所事事，浪費時間和生命。這時，我總是忍不住喊：同學(xué)們，請珍惜你們的時間！”
時間的一個特點就是永遠(yuǎn)不在了。即使是最偉大的科學(xué)家，運用先進(jìn)的科技手段，也無法節(jié)省時間。因此，科學(xué)家富蘭克林把時間比作生命，時間的流逝是不變的，但從人對時間的利用來看，時間是很靈活的。
同學(xué)們，你們熱愛生活嗎？那么請珍惜時間，因為時間是生命的物質(zhì)。讓我們珍惜偉大的青春，充分、合理、科學(xué)、高效地利用每一點時間，讓每一分鐘時間成為我們輝煌人生的基石！
我的演講結(jié)束了。謝謝大家！
小學(xué)生演講稿珍惜時間篇十
古人早就告誡我們：“明日復(fù)明日，明日何其多?我生待明日，萬事成蹉跎?！蔽覀兒芏嗤瑢W(xué)都能把這首詩背的滾瓜爛熟，但是你能真正懂得它的含義嗎?商人說：時間就是財富;農(nóng)民說：時間就是糧食;醫(yī)生說：時間就是生命。同學(xué)們，你們說時間是什么呢?下面小編為你整理小學(xué)生。
演講稿。
希望能幫到你。
老師們，同學(xué)們：
早上好!
這天我國旗下講話的題目是：珍惜時間。
珍惜時間，這是一個古老而又永恒的話題。
商人說：時間就是財富;農(nóng)民說：時間就是糧食;醫(yī)生說：時間就是生命。同學(xué)們，你們說時間是什么呢?其實“時間是最公平的裁判者”，要看你怎樣去利用它。我們每個同學(xué)都期望自己將來成為科學(xué)家、文學(xué)家、藝術(shù)家……但這并不那么容易，它要靠我們的實際行動，要珍惜一分一秒，努力奮斗。在我們學(xué)校某班有這樣兩句。
名言。
：贏得時間者，贏得一切;今朝有事今朝做，明朝可能阻礙多。這兩句話都是告訴我們要珍惜時間。珍惜時間，想必大家都明白是什么意思吧珍惜時間就是節(jié)約時間，合理地利用時間。時間對我們每個人都很重要，時間不會為誰停留。當(dāng)你早晨洗臉?biāo)⒀赖臅r候，時間從水盆里溜走了;當(dāng)你吃飯的時候，時間從飯碗里溜走了;當(dāng)你睡覺時，時間又從你的睡夢中溜走了。你想挽留時間嗎那就得靠你把握時間，珍惜時間，并不是時間會多給你一份。一天有24個小時，這是無法改變的。合理地利用時間，就是珍惜時間，不讓時間一分一秒地白白浪費掉。
時間對每個人都是公平的，它不會多給誰一分，也不會少給誰一秒。那為什么在相同的時間里，人們所得到的結(jié)果不同呢比如說：一個班的同學(xué)，每一天在一齊生活，學(xué)習(xí)，同樣的環(huán)境，同樣的課程，同樣的老師，那為什么有的人學(xué)習(xí)好而有的人差呢那是因為有的人充分利用好課堂上的每一分鐘，專心聽講，認(rèn)真思考，甚至把別人玩的時間用在了讀書上，所以能夠取得好成績。
花兒謝了有再開的時候，草兒枯了有再綠的時候，同學(xué)們請你告訴我時間有再來的時候嗎?對、時間是一去不復(fù)返的，所以不要把這天的事拖到明天去做，明天還有明天的事情，這樣明日復(fù)明日，何時才是盡頭，況且人的一生能有幾個明天。
人的生命只有一次，它是宇宙間最寶貴的，最值得珍惜的。正所謂：一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。時間既是短暫的，又是永恒的，時間的存在本身就是一種期望，所以不要害怕時間的無情，也不要感慨時間的短暫，我們就應(yīng)珍惜自己所擁有的歲月光陰，隨著奮起的節(jié)拍乘風(fēng)破浪，讓生命之舟與時間一齊揚帆遠(yuǎn)航。
青少年時期是我們這個人生中最寶貴的黃金時期，期望大家能從此刻做起，珍惜自己的每一分每一秒。莫等到頭發(fā)花白時再去悔恨自己當(dāng)初沒能珍惜時間而一事無成。只要我們此刻珍惜時間，便會擁有的幸福。
謝謝大家!
珍惜時間珍惜生命--讀《匆匆》有感“洗手的時候，日子從水盆里過，吃飯的時候，日子從飯碗里過去;默默時，便從凝然的雙眼前過去。我覺察他去的匆匆了，伸出手去遮挽時，他又從遮挽著的手邊去了，天黑時，我躺在床上，他便伶伶俐俐地從我身邊跨過，從我腳邊飛去了，等我睜開眼和太陽再見，這算又溜走了一日?！边@段話出自朱自清的。
散文。
《匆匆》，說明了時間稍縱即逝，我們應(yīng)該好好珍惜它。大家都應(yīng)該知道漢朝的著名將領(lǐng)衛(wèi)青吧!“兵貴神速”就是衛(wèi)青創(chuàng)造的，當(dāng)時，匈奴侵犯邊境，漢武帝便派衛(wèi)青去平定，衛(wèi)青之所以能打敗匈奴，取得勝利，就是因為他在打仗的時候，以“迅雷不及掩耳”之勢，瞬間來到了匈奴的城池下，乘匈奴兵還沒反應(yīng)過來，打了他們一個措手不及，最終取得勝利。聯(lián)系到自己，我十分慚愧，因為我干什么事情速度都十分慢，更不用說“兵貴神速”了?，F(xiàn)在，暑假都快過完了，作業(yè)只完成一點點。這篇。
作文。
都是爸爸媽媽催了好幾天，才勉強(qiáng)寫出來的……古人云：“盛年不重來，一日難再晨。及時當(dāng)勉勵，歲月不待人?！睍r間是人世間最最寶貴的財富，轉(zhuǎn)瞬即逝，無法挽回，所以我們要惜時如金，不要等到失去了再去抓，因為時間不會停下步來。魯迅先生告誡人們：“節(jié)省時間，也就是使一個人的有限生命，更加有效，而也即等于延長了人的生命?！币虼耍覀円鰰r間的主人，不要“白了少年頭，空悲切”。要從現(xiàn)在開始珍惜時間、珍惜生命。
有的時候，總是聽到有人在懊惱沒有珍惜時間，因而總認(rèn)為時間不足夠。正是那一次的經(jīng)歷，使我慢慢地開始珍惜時間。
那一次，讓我的感觸很深。當(dāng)時有一次考試臨近，同學(xué)們都在拼命地復(fù)習(xí)著，如同臨敵而戰(zhàn);而我卻在悠然自得地玩耍，一邊看著同學(xué)們努力地復(fù)習(xí)著，一邊想：唉!用得著這么用功嗎，不就是一次普通的考試嘛，難不成考試前這么看看就能拿個一百分。等到考試時，同學(xué)們都齊刷刷地拿起筆來寫，可是我卻坐在那里拿著筆一個勁地發(fā)呆。因為之前我根本就沒有復(fù)習(xí)，所以對于我而言，這些題目簡直就象天書一般。再看看別的同學(xué)，有的在冥思苦想，有的還在不停地寫著，這給我制造了很多壓力，終于在最后的時候，我也是硬著頭皮勉強(qiáng)做了一些。由于是剛考完試，同學(xué)們?nèi)匀辉谂d致勃勃地討論著，看著他們一副歡呼雀躍的樣子，我的心就如刀割。就在這時，我的同桌她興奮地跑來對我說：“喂，看你垂頭喪氣的樣子，考得怎么樣啊?你知道嗎，我這次好像對了不少了耶?！彼徽f，可把我的心給勾了起來：“哼!是又怎么樣，不就是一次考試嘛。要是我之前有時間復(fù)習(xí)，說不定比你還厲害?！碑?dāng)我一說出這話，立刻遭到她的反駁：“你還說呢，我們都在復(fù)習(xí)，你卻在偷懶，怎么會沒時間呢?時間是靠人一點點擠出來的，不是你說有就有，沒就沒的。只要你懂得利用每一分每一秒，就能成功。”我一時被她駁得無話可說，的確，每當(dāng)我想要認(rèn)真復(fù)習(xí)時，心就不安分地動起來，往往都是半途而廢。其實，人的一生很短暫，時間也不會很多，但有的人卻能很出色，因為他們把握了時間。有的人荒廢光陰，時間就會變得很漫長，莎士比亞說過：“拋棄時間的人，時間也會拋棄他”。說的正是這個道理吧。所以我們必須珍惜我們現(xiàn)在的時間，就是在珍惜我們的生命。
時間，它是人們生命中的匆匆過客，往往在我們不知不覺中，他便悄然而去，不留下一絲痕跡。人們常常在他逝去后，才漸漸發(fā)覺，留給自己的時間已經(jīng)所剩無幾。也正是如此，才有了古人一聲嘆息：少壯不努力，老大徒傷悲。
時間流逝的無影無綜，去的快，來的也快。而能否把握時間，做時間的主人往往決定著一個人一生的命運。陶淵明說過：盛年不重來，一日難再晨。及時當(dāng)勉勵，歲月不待人。人生短短數(shù)十秋，想要在如此短的時間內(nèi)，取得成功，登上人生的頂峰，談何容易。也正因為如此，珍惜時間就顯得異常的重要。每個成功人士的背后往往有個珍惜時間的故事。
我們應(yīng)該珍惜時間，我不是只相信成功人士所說的，我自己也深受體會。在我小的時候，就是因為不懂得珍惜時間，所以每天早上起床的時候總是用各種說法說服自己多睡一會兒，這樣就使我天天上學(xué)遲到，不僅受到老師的批評，還使我失去了許多的早讀時間，清晨是一個人記憶力最好的時候，也是一個人精神狀況最好的時候，這個時間我錯過了，其余時間在讀上5小時也比不上早讀時的30分鐘吧!后來我做了個試驗，我在早讀時認(rèn)認(rèn)真真的讀了讀書確實是比我在課余的時候記得牢，記得準(zhǔn)。我睡覺只是一時的舒暢，而我早點讀書不僅對我一生都有益，而且讓我養(yǎng)成了早起早睡的良好習(xí)慣。只要我門學(xué)會利用和珍惜時間了，盡管在一小時里珍惜了一分鐘都是有用的，你想啊，一分鐘確實做不了什么事情的，但是10個小時那就有10分鐘了，100個小時里就有100分鐘了啊，所珍惜的100分鐘可以做多少事情了啊!
所以珍惜時間吧，珍惜時間，也就是珍惜生命。充分利用命運給我們的每一分鐘，每一秒。不要成為時間的奴隸，做時間的主人。到那時，讓這一個匆匆過客的時間，永陪伴在你我的左右吧!
小學(xué)生演講稿珍惜時間篇十一
你們知道時間是什么嗎?時間是一只踩著風(fēng)火輪的小蜜蜂。不停地穿梭在大千世界中，用老練的雙手將我們的時間裝進(jìn)那巨大的時光袋。讓那些舊時光成為我們只能回想?yún)s不能伸手觸碰的記憶。
老師們，同學(xué)們!讓我們從現(xiàn)在開始珍惜時間!讓我們用雙手抓緊那容易飛逝的時間，去合理安排時間!因為，我們怎能不珍惜時間?!
謝謝大家!
小學(xué)生演講稿珍惜時間篇十二
有人說：人的一生有三天：昨天，今天，明天。這三天組成了人生的三部曲，。但我說，人的一生是由無數(shù)的今天構(gòu)成的，因為不會珍惜今天的人，既不會感懷昨天，也不會憧憬明天。
樂觀的人，喜歡憧憬明天的美好；悲觀的人，總擔(dān)心明天發(fā)生什么不測。但生命的內(nèi)涵只在于今天。生命是寶貴的，它是有一分一秒的時間堆積而成的，珍惜今天就是珍惜生命，荒廢了今天就是荒廢了生命。 昨天已是過眼云煙，再也無法挽留，如果在昨天，你取得了一點成績而沾沾自喜，或是因為做錯了一件事情而愁眉不展，那么，你就永遠(yuǎn)陷進(jìn)了昨天的泥潭。同時，你今天的時間也會從你的沾沾自喜或愁眉不展中悄悄流逝。每個人都會乘坐"今天"這班車駛向明天，一天一個驛站，一天一處風(fēng)景。趁著明天還未到來，我們就應(yīng)抓住今天，這樣等待著你的才會是果實累累的明天。
我們不應(yīng)該在昨天尋覓什么，也不應(yīng)該向明天祈求什么，最重要的是怎樣對待今天！在這有限的時間里努力學(xué)，抓緊今天的分分秒秒， 用今天的努力去彌補(bǔ)昨天的空隙，去實現(xiàn)明天崇高的理想。
燥難懂而放棄聽課 在上自課時，你是否因為自己意志薄弱而心不在焉 在家中做作業(yè)時，你是否禁不住電視和電腦游戲的誘惑而虛度時光 在周末，你是否因為貪玩兒而無暇顧及書本。
同學(xué)們，學(xué)是一條漫長而艱苦的道路，我們不能靠哀嘆昨天，也不能靠夢幻明天，只有惜時如金，認(rèn)真利用現(xiàn)在的每一份每一秒，努力學(xué)，才能意氣風(fēng)發(fā)。
聰明的人，檢查昨天，抓緊今天，規(guī)劃明天；愚蠢的人，哀嘆昨天，揮霍今天，夢幻明天。
一個有價值的人生應(yīng)該是：無怨無悔的昨天，豐碩盈實的今天，充滿希望的明天！ 朋友們！讓我們共同珍惜今天，珍惜現(xiàn)在的`分分秒秒吧！
小學(xué)生演講稿珍惜時間篇十三
敬愛的老師、親愛的同學(xué)們：
“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”。光陰似箭，日月如梭，轉(zhuǎn)眼已經(jīng)開學(xué)第五周了，很快一學(xué)期就要過完一半了。都說時間像生命，一刻值千金，所以我們要珍惜時間。
同學(xué)們，你聽說過鑿壁偷光的故事嗎？故事中的匡衡家里很窮，買不起油燈，他又要晚上學(xué)習(xí)，但看不見，于是他在墻上鑿了個洞，用旁邊人家的燈光來看書。還有典故囊螢映雪，故事中的車胤同樣買不起油燈，就抓了很多螢火蟲，用螢火蟲的光和從雪反射過來的光來看書學(xué)習(xí)。
我們的條件比古人好多了，那么我們應(yīng)該比古人更珍惜時間，努力學(xué)習(xí)。我們生活中有很多珍惜時間的例子。有的同學(xué)中午作業(yè)都在前一兩節(jié)的.課間做完，午休時間做回家作業(yè)，回家后就大量閱讀，還有的同學(xué)連在坐車的時間也不放過，在喜馬拉雅上聽書。
一日之計在于晨，一年之計在于春。我們現(xiàn)在正是學(xué)習(xí)的好時候，因此我們要珍惜時間，要學(xué)習(xí)珍惜時間的名人，養(yǎng)成好習(xí)慣，努力學(xué)習(xí)，成為一個好學(xué)生！
謝謝大家?。?BR> 小學(xué)生演講稿珍惜時間篇十四
老師們、同學(xué)們：
大家好!
今天我很榮幸地站在這里發(fā)言，首先我要感謝學(xué)校大隊部給了我們這樣一個參與活動、收獲喜悅的機(jī)會，更要感謝我的爸爸媽媽能在百忙中帶我走出家門，讓我親身感受到了祖國的強(qiáng)盛。謝謝您們!
今天我發(fā)言的題目是：《機(jī)遇偏愛有準(zhǔn)備的人》。
上帝仁慈地拋下金蘋果，我們謂之“機(jī)遇”。機(jī)遇真是神奇，它給“疑無路”的人帶來“柳暗花明”，還能讓“屈心抑志”的文人從此“青云直上九重霄”。說來神奇，其實它經(jīng)常出現(xiàn)在我們身邊，而智者能發(fā)現(xiàn)它、利用它走向成功，愚人往往錯過它卻抱怨命運不公，其原因就在于機(jī)遇只偏愛有準(zhǔn)備的頭腦，有準(zhǔn)備的頭腦才能辨識和把握機(jī)遇.
在科學(xué)史上，善于辨識和把握機(jī)遇而獲得成功的事例屢見不鮮。英國科學(xué)家弗萊明花了幾年時間專心研究對付葡萄菌的辦法卻一無所獲，后來有一次，因為偶然看到一只培養(yǎng)葡萄球菌的碟子生了霉，長出了青綠色的霉斑，然后進(jìn)一步觀察研究發(fā)現(xiàn)了青霉素。享有“發(fā)明大王”之稱的美國發(fā)明家愛迪生在研究做燈絲的材料時，試驗了上千種材料都遭遇失敗，最后偶然試用鎢而獲得成功.
現(xiàn)實生活中有些人總是坐著等機(jī)遇，躺著喊機(jī)遇，睡著夢機(jī)遇，殊不知如果這樣，機(jī)遇就會像滿天星斗，可望而不可及，即使機(jī)遇真的來到身邊，他也發(fā)現(xiàn)不了，更不用說去捕捉和利用了。
就比如說，這次暑假生活作品的評比，只需要同學(xué)們把假期中活動的一些圖片收集起來，再配上圖片說明，上交到少隊部，但只有為數(shù)不多的同學(xué)參與，實際上我們每位同學(xué)在假期中都是有所收獲的，只是沒有積極地參與進(jìn)來，沒有做好參加評比的準(zhǔn)備。現(xiàn)在少隊部正在進(jìn)行大隊委的競選活動，我相信只要我們參與了，把自己最好的一面展示給大家，不管成功與否，都會是人生中的一比財富。
定了演講的成功與失敗。
演講稿像議論文一樣論點鮮明、邏輯性強(qiáng)，但它又不是一般的議論文。它是一種帶有宣傳性和鼓動性的應(yīng)用文體，經(jīng)常使用各種修辭手法和藝術(shù)手法，具有較強(qiáng)的感染力。
演講未必都使用演講稿，不少著名的演講都是即興之作，由別人經(jīng)過記錄流傳開來的。但重要的演講最好還是事先準(zhǔn)備好演講稿，因為演講稿至少有兩個方面的作用：其一，通過對思路的精心梳理，對材料的精心組織，使演講內(nèi)容更加深刻和富有條理。其二，可幫助演講者消除臨場緊張、恐懼的心理，增強(qiáng)演講者的自信心。
演講稿特點
主要區(qū)別
演講和表演、作文有很大的區(qū)別。
見的一種社會活動。
其次，作文是作者通過文章向讀者單方面的輸出信息，演講則是演講者在現(xiàn)場與聽眾雙向交流信息。嚴(yán)格地講，演講是演講者與聽眾、聽眾與聽眾的三角信息交流，演講者不能以傳達(dá)自己的思想和情感、情緒為滿足，他必須能控制住自己與聽眾、聽眾與聽眾情緒的應(yīng)和與交流。所以，為演講準(zhǔn)備的稿子就具有以下三個特點：
主要特點
第一、針對性。演講是一種社會活動，是用于公眾場合的宣傳形式。它為了以思想、感情、事例和理論來曉喻聽眾，打動聽眾，“征服”群眾，必須要有現(xiàn)實的針對性。所謂針對性，首先是作者提出的問題是聽眾所關(guān)心的問題，評論和論辨要有雄辯的邏輯力量，要能為聽眾所接受并心悅誠服，這樣，才能起到應(yīng)有的社會效果;其次是要懂得聽眾有不同的對象 和不同的層次，而“公眾場合”也有不同的類型，如黨團(tuán)集會、專業(yè)性會議、服務(wù)性俱樂部、 學(xué)校、社會團(tuán)體、宗教團(tuán)體、各類競賽場合，寫作時要根據(jù)不同場合和不同對象，為聽眾設(shè)計不同的演講內(nèi)容。
第二、可講性。演講的本質(zhì)在于“講”，而不在于“演”，它以“講”為主、以“演”為輔。由于演講要訴諸口頭，擬稿時必須以易說能講為前提。如果說，有些文章和作品主要通過閱讀欣賞，領(lǐng)略其中意義和情味，那么，演講稿的要求則是“上口入耳”。一篇好的演講稿對演講者來說要可講;對聽講者來說應(yīng)好聽。因此，演講稿寫成之后，作者最好能通過試講或默念加以檢查，凡是講不順口或聽不清楚之處(如句子過長)，均應(yīng)修改與調(diào)整。
第三、鼓動性。演講是一門藝術(shù)。好的'演講自有一種激發(fā)聽眾情緒、贏得好感的鼓動性。要做到這一點，首先要依靠演講稿思想內(nèi)容的豐富、深刻，見解精辟，有獨到之處，發(fā)人深思，語言表達(dá)要形象、生動，富有感染力。如果演講稿寫得平淡無味，毫無新意，即使在現(xiàn)場“演”得再賣力，效果也不會好，甚至相反。
第四、整體性演講稿并不能獨立地完成演講任務(wù)，它只是演講的一個文字依據(jù)，是整個演講活動的一個組成部分。演講主體、聽眾對象、特定的時空條件，共同構(gòu)成了演講活動的整體。撰寫演講稿時，不能將它從整體中剝離出來。為此，演講稿的撰寫要注意以下幾個方面：
首先，要根據(jù)聽眾的文化層次、工作性質(zhì)、生存環(huán)境、品位修養(yǎng)、愛好愿望來確立選題，選擇表達(dá)方式，以便更好地溝通。
其次，演講稿不僅要充分體現(xiàn)演講者獨到、深刻的觀點和見解，而且還要對聲調(diào)的高低、語速的快慢、體態(tài)語的運用進(jìn)行設(shè)計并加以注釋，以達(dá)到最佳的傳播效果。
另外，還要考慮演講的時間、空間、現(xiàn)場氛圍等因素，以強(qiáng)化演講的現(xiàn)場效果。
第五、口語性
口語性是演講稿區(qū)別于其他書面表達(dá)文章和會議文書的重要方面。書面性文章無需多說，其他會議文書如大會工作報告、領(lǐng)導(dǎo)講話稿等，并不太講究口語性，雖然由某一領(lǐng)導(dǎo)在臺上宣讀，但聽眾手中一般也有一份印制好的講稿，一邊聽講一邊閱讀，不會有什么聽不明白的地方。演講稿就不同了，它有較多的即興發(fā)揮，不可能事先印好講稿發(fā)給聽眾。為此，演講稿必須講究“上口”和“入耳”。所謂上口，就是講起來通達(dá)流利。所謂入耳，就是聽起來非常順暢，沒有什么語言障礙，不會發(fā)生曲解。具體要做到：
把長句改成適聽的短句;
把倒裝句改為常規(guī)句;
把聽不明白的文言詞語、成語加以改換或刪去;
把單音節(jié)詞換成雙音節(jié)詞;
把生僻的詞換成常用的詞;
把容易誤聽的詞換成不易誤聽的詞。
這樣，才能保證講起來朗朗上口，聽起來清楚明白。
第六、臨場性
演講活動是演講者與聽眾面對面的一種交流和溝通。聽眾會對演講內(nèi)容及時作出反應(yīng)：或表示贊同，或表示反對，或饒有興趣，或無動于衷。演講者對聽眾的各種反映不能置之不顧，因此，寫演講稿時，要充分考慮它的臨場性，在保證內(nèi)容完整的前提下，要注意留有伸縮的余地。要充分考慮到演講時可能出現(xiàn)的種種問題，以及應(yīng)付各種情況的對策。總之，演講稿要具有彈性，要體現(xiàn)出必要的控場技巧。
主要功能
第一、“使人知”演講。這是一種以傳達(dá)信息、闡明事理為主要功能的演講。它的目的在于使人知道、明白。如美學(xué)家朱光潛的演講《談作文》，講了作文前的準(zhǔn)備、文章體裁、構(gòu)思、選材等，使聽眾明白了作文的基本知識。它的特點是知識性強(qiáng)，語言準(zhǔn)確。
第二、“使人信”演講。這種演講的主要目的是使人信賴、相信。它從“使人知”演講發(fā)展而來。如惲代英的演講《怎樣才是好人》，不僅告知人們哪些人不是好人，也提出了三條衡量好人的標(biāo)準(zhǔn)，通過一系列的道理論述，改變了人們以往的舊觀念。它的特點是觀點獨到、正確，論據(jù)翔實、確鑿，論證合理、嚴(yán)密。
第三、“使人激”演講。這種演講意在使聽眾激動起來，在思想感情上與你產(chǎn)生共鳴，從而歡呼、雀躍。如美國黑人運動領(lǐng)袖馬丁.路德.金的《在林肯紀(jì)念堂前的演說》，用他的幾個“夢想”激發(fā)廣大的黑人聽眾的自尊感、自強(qiáng)感，激勵他們?yōu)椤吧降取倍鴬^斗。
第四、“使人動”演講。這比“使人激”演講進(jìn)了一步，它可使聽眾產(chǎn)生一種欲與演講者一起行動的想法。法國前總統(tǒng)戴高樂在二戰(zhàn)期間的英國倫敦作的演講《告法國人民書》，號召法國人民行動起來，投身反法西斯的行列。它的特點是鼓動性強(qiáng)，多以號召、呼吁式的語言結(jié)尾。
第五、“使人樂”演講。這是一種以活躍氣氛、調(diào)節(jié)情緒，使人快樂為主要功能的演講，多以幽默、笑話或調(diào)侃為材料，一般常出現(xiàn)在喜慶的場合。這種演講的事例很多，人們大都能聽到。它的特點是材料幽默，語言詼諧。
小學(xué)生演講稿珍惜時間篇十五
各位老師、各位同學(xué)：
大家好!
今天，我演講的題目是《珍惜時間》。
時間對每個人都是公平的。一年365天，一天24小時，一小時60分鐘，一分鐘60秒，對每個人都一樣。但由于人們對待時間的態(tài)度不同，因此就有不同的結(jié)果。珍惜時間的人“留下串串果實”，不但延長了生命，而且使生命富故意義;浪費時間的人卻“兩手空空，一事無成”，只有徒傷悲，空嘆息。對我們學(xué)生來講，也是這樣的。經(jīng)過一學(xué)期的學(xué)習(xí)，有的同學(xué)取得了優(yōu)良的成績，各方面都有了上進(jìn);而有的同學(xué)卻收效甚微，乃至一天更比一天差。這是由于珍惜和不珍惜時間釀成的差別。
時間有一個特點，就是一往不復(fù)返。即使是最偉大的科學(xué)家，使用最早進(jìn)的科技手段，也不能把時間挽回。因此，著名科學(xué)家富蘭克林把時間比作生命;我國現(xiàn)代偉大的文學(xué)家魯迅把浪費他人時間比作“謀財害命”，把浪費自己的時間比作“慢性自殺”。因而可知時間的珍貴。時間固然一往不再來，但是人對時間實在不是無能為力，碌碌無為的。從科學(xué)的角度講，人們生活在地球上，時間流逝的速度是恒定的，但從人們對時間的利用角度講，時間很有彈性。抓緊時間，時間就多;反之，時間就少。
古今中外的有識之士，強(qiáng)烈意想到時間的珍貴。宋代史學(xué)家司馬光為擠出更多的時間讀書、寫作，睡覺時，以圓木為警枕，身子翻動，木枕也隨之翻動，驚醒后他便繼續(xù)讀書。就這樣，司馬光通宵達(dá)旦，通閱舊史，兼收并蓄，經(jīng)過20xx年的艱苦努力，編撰出了我國第一部編年體通史——《資治通鑒》。
有人問魯迅為甚么用“魯迅”作筆名，他說是取“愚魯”和“迅速”之意。他以為自己比較笨拙，不管做學(xué)問還是干事情，效力比不上“天分”比他好的人。在這類情況下，只有更加勤懇，笨鳥先飛，才能在一定時間內(nèi)，收到和他人一樣的效果，乃至超過他人。
人的生命寶貴，人的青少年時期尤其寶貴，由于青少年時代正是人的一生中最重要的成長時期、打基礎(chǔ)時期。所以，勤奮學(xué)習(xí)不但是祖國和人民向我們青少年提出的要求，也是我們本身成才的先決條件。民族英雄岳飛在《滿江紅》這首詞里疾呼：“莫輕易，白了少年頭，空悲切!”漢樂府詩有句富有哲理性的名言：“百川東到海，甚么時候復(fù)西回，少壯不努力，老大徒傷悲?！币虼宋覀儜?yīng)當(dāng)學(xué)會做時間的主人，牢牢捉住時間。抓緊時間就是要充分利用時間，上課、自修、造作業(yè)都要高度集中留意力，排除干擾。抓緊時間，就是要科學(xué)安排時間，奇妙地利用點滴時間，進(jìn)步單位時間利用率。抓緊時間還要善于捉住今天。我們要不斷總結(jié)昨天，設(shè)計明天，但最關(guān)鍵的是要牢牢捉住今天。
同學(xué)們，我們21世紀(jì)的主人，?？创蠹叶寄苷湎r間，科學(xué)地分配時間，使每年、每月、天天、每小時、每分鐘都過得故意義，讓每秒鐘都成為我們創(chuàng)造輝煌人生的基石。
謝謝大家!
小學(xué)生演講稿珍惜時間篇十六
各位老師、各位同學(xué)：
大家好！
今天，我演講的題目是《珍惜時間》。
時間對于每個人都是公平的。一年365天，一天24小時，一小時60分鐘，一分鐘60秒，對每個人都一樣。但由于人們對待時間的態(tài)度不同，因此就有不同的結(jié)果。珍惜時間的人“留下串串果實”，不僅延長了生命，而且使生命富有意義；浪費時間的人卻“兩手空空，一事無成”，只有徒傷悲，空嘆息。對我們學(xué)生來說，也是這樣的。經(jīng)過一學(xué)期的學(xué)習(xí)，有的同學(xué)取得了優(yōu)異的成績，各方面都有了長進(jìn)；而有的同學(xué)卻收效甚微，甚至一天更比一天差。這是因為珍惜和不珍惜時間造成的差別。
時間有一個特點，就是一去不復(fù)返。即使是最偉大的科學(xué)家，使用最先進(jìn)的科技手段，也不能把時間挽回。因此，著名科學(xué)家富蘭克林把時間比作生命；我國現(xiàn)代偉大的文學(xué)家魯迅把浪費別人時間比作“謀財害命”，把浪費自己的時間比作“慢性自殺”。由此可見時間的珍貴。時間雖然一去不再來，但是人對于時間并不是無能為力，無所作為的。從科學(xué)的角度講，人們生活在地球上，時間流逝的速度是恒定的，但從人們對時間的利用角度講，時間很有彈性。抓緊時間，時間就多；反之，時間就少。
古今中外的有識之士，強(qiáng)烈意識到時間的珍貴。宋代史學(xué)家司馬光為擠出更多的時間讀書、寫作，睡覺時，以圓木為警枕，身子翻動，木枕也隨之翻動，驚醒后他便繼續(xù)讀書。就這樣，司馬光夜以繼日，通閱舊史，兼收并蓄，經(jīng)過20年的艱苦努力，編撰出了我國第一部編年體通史——《資治通鑒》。
有人問魯迅為什么用“魯迅”作筆名，他說是取“愚魯”和“迅速”之意。他認(rèn)為自己比較笨拙，無論做學(xué)問還是干事情，效率比不上“天分”比他好的人。在這種情況下，只有更加勤勉，笨鳥先飛，才能在一定時間內(nèi)，收到和別人一樣的效果，甚至超過別人。
人的生命寶貴，人的`青少年時期尤為寶貴，因為青少年時代正是人的一生中最重要的成長時期、打基礎(chǔ)時期。所以，勤奮學(xué)習(xí)不僅是祖國和人民向我們青少年提出的要求，也是我們自身成才的先決條件。民族英雄岳飛在《滿江紅》這首詞里疾呼：“莫等閑，白了少年頭，空悲切！”漢樂府詩有句富有哲理性的名言：“百川東到海，何時復(fù)西歸，少壯不努力，老大徒傷悲?！币虼宋覀儜?yīng)該學(xué)會做時間的主人，緊緊抓住時間。抓緊時間就是要充分利用時間，上課、自修、做作業(yè)都要高度集中注意力，排除干擾。抓緊時間，就是要科學(xué)安排時間，巧妙地利用點滴時間，提高單位時間利用率。抓緊時間還要善于抓住今天。我們要不斷總結(jié)昨天，設(shè)計明天，但最關(guān)鍵的是要牢牢抓住今天。
同學(xué)們，我們21世紀(jì)的主人，希望大家都能珍惜時間，科學(xué)地分配時間，使每年、每月、每天、每小時、每分鐘都過得有意義，讓每一秒鐘都成為我們創(chuàng)造輝煌人生的基石。
謝謝大家！
小學(xué)生演講稿珍惜時間篇十七
敬愛的老師，親愛的同學(xué)：
大家好！
時間是最平凡的'，也是最珍貴的。金錢買不到它，地位留不住它。時間是構(gòu)成一個人生命的材料。每個人的生命是有限的，同樣，屬于一個熱鬧的時間也是有限的，它一分一秒，稍縱即逝。
然而，時間是寶貴的。雖然它限制了人們的生命，但人們在有限的生命里可充分地利用它。魯迅先生說過，時間，每天得到的都是二十四小時，可是一天的時間給勤勞的人帶來智慧與力量，給懶散的人只能留下一片悔恨。我覺的這句話形象地寫出了成功的人，珍惜每分每秒，成就輝煌，而失敗的人正因為抱著做一天和尚敲一天鐘的思想得過且過，消磨時間，在他們眼里時間是漫長和無謂的，而當(dāng)他們回過頭之后，才發(fā)現(xiàn)時間如流水，一去不復(fù)返，才發(fā)現(xiàn)時間的可貴，可謂少壯不努力，老大徒傷悲??！
古往今來，有不少人惋惜：時間易逝，于是長嘆曰：光陰似箭催人老，日月如梭趲少年。的確，時間的流速真另人難以估計，無法形容。樹枯了，有再青的機(jī)會；花謝了，有再開的時候；燕子去了，有再回來的時刻；然而，人的生命要是結(jié)束了，用完了自己有限的時間，就再也沒有復(fù)活，挽救的機(jī)會了。正如花有再開日，人無再少年。時間就這樣一步一步，永不返回。而這又正告誡我們莫把寶貴的光陰虛擲，要珍惜時間，愛護(hù)生命，利用每分每秒，不要虛耗它。猶如朱自清所說的：洗手的時候，日子從水盆里過去；吃飯的時候，日子從飯碗里過去；默默時，便從凝然的雙眼里過去。我覺得時間去的匆匆了，伸出手摭挽時，它又從摭挽的手邊過去；天黑時，我躺在床上，它伶伶俐俐的從我身上跨過，從我的腳邊飛去了。當(dāng)我睜開眼和太陽再見，這算又溜走了一日。我掩面嘆息，但新來日子的影子又開始在嘆息里閃過。這句話寫出了時間無時無刻不在流逝，我們應(yīng)該好好把握逝去的瞬間。未來現(xiàn)在過去是時間的步伐：未來，憂郁地接近；現(xiàn)在，快如飛箭地消失；過去，永遠(yuǎn)地停止。在偉大的宇宙空間，人生僅是流星般的閃光；在無限的長河里，人生僅僅是微小的波浪。老師們，同學(xué)們，讓我們一起珍惜生命中最可貴的東西時間吧！
小學(xué)生演講稿珍惜時間篇一
尊敬的老師、同學(xué)們：
大家好!一生中，你覺得最貴的是什么?金錢?權(quán)利?又或是地位?而這些在我看來，都比不上它的一絲一毫。跟它比起來，什么金錢、權(quán)利、地位完全是小巫見大巫，它就是——時間。
生活中有一些人可以做到幾乎不浪費時間，但我并不是那種人。在以前，我從不珍惜時間，甚至是浪費，但現(xiàn)在大有不同，一件事改變了我的思維。
以前，我浪費時間的事數(shù)不勝數(shù)，比如在學(xué)習(xí)時間看電視，上課走神等等。而讓我最羞愧的.一次是在二年級：那是個周末，早上，媽媽在出門前千叮嚀萬囑咐，一定要寫完作業(yè)才能玩。我隨便應(yīng)了一聲，心里卻不以為然，心想：我先玩會兒再寫也沒什么關(guān)系。
就這樣，我等媽媽一走了以后，就一溜煙跑出去。一到外面，我就像變了一個人，在小區(qū)里面瘋了一樣地跑。我就這樣瘋玩到了晚上?；氐郊依?，我看到媽媽已經(jīng)回來了。媽媽問我作業(yè)寫完了沒。我隨便應(yīng)了一聲寫完了?？傻搅说诙?，我到學(xué)校后傻眼了，我的作業(yè)一個字沒動，就這樣我被罰到教室后面站了一節(jié)課。
而我的轉(zhuǎn)變是因為一場游戲。一天我和同學(xué)相約要出去玩游戲。那天回去，我催促媽媽快點做飯，我也來幫忙。媽媽驚訝地看了我一眼，之后我們開始“瘋狂”做飯，我盡最快的速度來幫忙做。我看了一下表，才12：30，我心中一驚，原來時間真是擠出來的。就這樣，之后我?guī)缀鯖]浪費過時間。
生活中，什么東西都敵不過時間，“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”，要想成功，就從珍惜時間開始吧!
小學(xué)生演講稿珍惜時間篇二
大家好!
同學(xué)們，生命是什么?讓我來告訴你吧!生命只有一次，生命是要經(jīng)歷一分一秒的時間，和時間做朋友，和時間一起旅行!
在平常的時候，你會感覺到時間特別多。據(jù)我的計算，一天有八萬六千四百秒。你在上課的時候，總會覺得時間過的很慢，當(dāng)你在玩的時候，卻覺得時間過的很快。因為上課時，你根本就是在認(rèn)真聽講，沒注意時間。在玩的時候，你很在乎時間。
在這個世界上，時間對每個人都是公平的，只是有些人活的態(tài)度和看法不同罷了。
時間是要自己去珍惜的，時間是不會因為你是百萬富翁而讓你多活一秒，也不會因為你沒對社會做貢獻(xiàn)而讓你少活一秒。時間是要靠自己的努力所珍惜的，而不是靠幾個錢就能買時間。俗話說：“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。”時間是買不來的。
作為一位學(xué)生，我們應(yīng)該怎么珍惜時間呢?很簡單，只要你每天好好學(xué)習(xí)，天天向上，勤奮學(xué)習(xí)，不怕吃苦，不浪費1分一秒。一回到家就做作業(yè)，不對著電腦，不對著電視，認(rèn)認(rèn)真真的做。一有作業(yè)就拿筆寫，爭取在學(xué)校里就完成，這樣，在家里就可以復(fù)習(xí)了。上課時不開小差，不做小動作，不帶和學(xué)習(xí)無關(guān)的東西，這樣，你的學(xué)習(xí)才有價值。所以，同學(xué)們，我們要做一個聰明的人，珍惜時間，不要虛度光陰，人的生命只有1次。有些人活的時間很長，但碌碌無為，沒人記住他;有些人活的時間雖然很短，卻有一番大的作為，人們就記住了他。
小學(xué)生演講稿珍惜時間篇三
各位同學(xué)：
早上好。
今天我
講話
的題目是《珍惜時間，勤奮學(xué)習(xí)》。今天是
2018
年1月15日，再過幾天時間，我們將迎來本學(xué)期的期末考試，希望所有同學(xué)都能在期末考試中取得好成績。當(dāng)然要想取得滿意的成績，不能只是嘴巴上說說而已，需要同學(xué)們在老師的幫助下，補(bǔ)缺補(bǔ)差，科學(xué)地制定復(fù)習(xí)計劃，合理地安排學(xué)習(xí)時間。這一段時間，也正是一年中最冷的時節(jié)，俗話說“冬練三九，夏練三伏”，這樣極端的天氣也正好能考驗一個人學(xué)習(xí)的`意志力。或許當(dāng)你在溫暖的被窩里享受時，別人已默默地開始了一天的學(xué)習(xí)，或許你抱怨天氣冷的寫字手都發(fā)抖時，卻不知道比你優(yōu)秀的人此時在更加認(rèn)真的學(xué)習(xí)。
早起的鳥兒有蟲吃！同學(xué)們，勤奮屬于珍惜時間、愛惜光陰的人，當(dāng)新的一天開始時，讓我們從有效利用每一分每一秒開始，當(dāng)一天結(jié)束時，我們也可以回頭看一看當(dāng)天有哪些收獲，是否做到了珍惜時間、勤奮學(xué)習(xí)，爭取一天比一天珍惜時間，一天比一天勤奮努力。
希望你們相信，你們也一定要相信：今天的辛勤付出，他日一定會結(jié)出累累碩果。
我的
講話
到此結(jié)束
小學(xué)生演講稿珍惜時間篇四
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！
今天演講的題目是“珍惜時間”。
時間對于每個人來說都是寶貴的。魯迅先生也說過：“……”
六年級了，我們應(yīng)該好好運用時間。學(xué)習(xí)如此緊張，在千千萬萬人海中不一定每個人都可以成功。
人生就像一支彩色筆，每個人用不同的筆畫不同的畫，有的人畫的亂七八糟，有的人卻畫的很好看，當(dāng)畫的.丑的人想重新改過時，才發(fā)現(xiàn)筆已用到了盡頭。
這句話是說人生是短暫的，但會利用時間的人就可以把自己的人生畫上最美的畫案，而浪費時間的人，則永遠(yuǎn)失去人生的色彩。
現(xiàn)在我們就要來改變一下學(xué)習(xí)習(xí)慣：
1、每天至少看20—45分鐘的文學(xué)作品，這樣可以更好的寫好作文。
2、認(rèn)真完成作業(yè)，不可以把字寫的馬馬虎虎，字如其人，別把自己給抹黑了。
3、積極配合老師及組長，無論有多不想，也要堅持完成。這樣可以學(xué)到許多東西。
4、要有一張笑臉，一個從不開心快樂的人，無論他有多成功，也會失去人生色彩。
從現(xiàn)在起做一個快樂的小學(xué)生，我的講話完畢，謝謝！
小學(xué)生演講稿珍惜時間篇五
敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！
時間，從古到今都被許多人給歌頌著，他們有詩人，有作家，有政治家，還有教育家?？梢?，時間有多么的寶貴！
難道你不覺得這是很可怕的事情嗎？處在黃金年代的年齡，本應(yīng)活力四射的我們居然覺得生命無趣，時間太長。
“浪費時間等于謀財害命”。千千萬萬的人因虛度年華而最終悔恨，到頭來只能“白了少年頭，空悲切。”現(xiàn)在的我們卻還未體會到這些，待到體會到時，已經(jīng)晚了，逝去的時光再也不會回返。為了不致將來后悔，現(xiàn)在請珍惜時間吧！
珍惜時間就是珍惜生命，青春在生命中有那么幾年，卻只有一次，丟掉了就不會再擁有。
時光永是流逝，我覺得不管我們想什么，做什么，都應(yīng)該對得起眼前如花似錦的青春，都不該浪費每分每秒不分晝夜喧嘩流過的時間。讓我們珍惜青春，共同期待：明天會更好！
謝謝。
小學(xué)生演講稿珍惜時間篇六
敬愛的老師,親愛的同學(xué)們:。
大家好!
珍惜時間,舉足當(dāng)下。轉(zhuǎn)眼間就到了本學(xué)期的第六周了,我們本次晨會的`主題是珍惜時間。
你們知道嗎?我有次沒有珍惜時間,結(jié)果造成很大的問題。
當(dāng)我媽媽出去后，我便馬上沖出去打游戲了，拋下了那一大堆作業(yè)不顧。打到晚上九點多，直到我媽媽回來才想起作業(yè)一個都沒有寫。我便馬上跑回房間奮筆疾書起來，就這樣，寫到了晚上十一點才寫完，導(dǎo)致我第二天精神狀態(tài)極差，考試都只考了84分。
講了壞的例子，再講講好的例子吧。
我身邊有這樣一位同學(xué)，她十分珍惜時間，從來不浪費一分一秒。她就是我的同桌——蘇歆茗。每個課間，她總是不顧一切，奮筆疾書的寫作業(yè)。吃午飯時，她總是把中午作業(yè)寫完了再去吃飯，飛快的吃完后再回來寫回家作業(yè)，如果作業(yè)全做完的話，她還會寫她的日記或者練練字。
德國作曲家巴赫，小的時候，父母雙亡，他只好去寄宿學(xué)校上學(xué)。白天的時候，他勤奮的學(xué)習(xí)，夜晚的時候照著月亮連夜勤奮地抄曲譜。最終他成了著名的作曲家。
時間飛逝，一去不返，請珍惜當(dāng)下。
小學(xué)生演講稿珍惜時間篇七
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家早上好！
時間，在我們讀書的時候流逝了；時間，在我們游戲的時候流逝了；時間，在我們吃飯的時候流逝了；時間，在我們悲痛的`時候流逝了。不管我們在做什么，在想什么，時間都如流水一般不分晝夜的流逝了！當(dāng)讀書的時候，時間雖然流逝了，但是我們卻得到了知識；當(dāng)我們學(xué)習(xí)的時候，時間雖然流逝了，但是我們卻得到了經(jīng)驗；當(dāng)我們做事兒的時候，時間雖然流逝了，但是我們卻完成了一件事兒；當(dāng)我們游戲時，時間一樣流逝了，但我們卻什么也沒有得到。所以，一樣的光陰，一樣的流逝，而每個人所得到的都不一樣，因為每個人在時間流逝的時候所做的事兒都不同。
古人說的好：業(yè)精于勤荒于嬉。不管做什么，只要努力就好；相反的，嬉戲就是浪費時間，荒廢事業(yè)，一點兒好處也沒有。
謝謝。
小學(xué)生演講稿珍惜時間篇八
大家好，我演講的題目是《做個珍惜時間的人》。
有人說：人的一生有三天：昨天，今天，明天。這三天組成了人生的三部曲，。但我說，人的一生是由無數(shù)的今天構(gòu)成的，因為不會珍惜今天的人，既不會感懷昨天，也不會憧憬明天。
樂觀的人，喜歡憧憬明天的美好；悲觀的人，總擔(dān)心明天發(fā)生什么不測。但生命的內(nèi)涵只在于今天。生命是寶貴的，它是有一分一秒的時間堆積而成的，珍惜今天就是珍惜生命，荒廢了今天就是荒廢了生命。昨天已是過眼云煙，再也無法挽留，如果在昨天，你取得了一點成績而沾沾自喜，或是因為做錯了一件事情而愁眉不展，那么，你就永遠(yuǎn)陷進(jìn)了昨天的泥潭。同時，你今天的時間也會從你的沾沾自喜或愁眉不展中悄悄流逝。每個人都會乘坐"今天"這班車駛向明天，一天一個驛站，一天一處風(fēng)景。趁著明天還未到來，我們就應(yīng)抓住今天，這樣等待著你的才會是果實累累的明天。
我們不應(yīng)該在昨天尋覓什么，也不應(yīng)該向明天祈求什么，最重要的是怎樣對待今天！在這有限的時間里努力學(xué)習(xí)，抓緊今天的分分秒秒，用今天的努力去彌補(bǔ)昨天的空隙，去實現(xiàn)明天崇高的`理想。
燥難懂而放棄聽課在上自習(xí)課時，你是否因為自己意志薄弱而心不在焉在家中做作業(yè)時，你是否禁不住電視和電腦游戲的誘惑而虛度時光在周末，你是否因為貪玩兒而無暇顧及書本。
同學(xué)們，學(xué)習(xí)是一條漫長而艱苦的道路，我們不能靠哀嘆昨天，也不能靠夢幻明天，只有惜時如金，認(rèn)真利用現(xiàn)在的每一份每一秒，努力學(xué)習(xí)，才能意氣風(fēng)發(fā)。
聰明的人，檢查昨天，抓緊今天，規(guī)劃明天；愚蠢的人，哀嘆昨天，揮霍今天，夢幻明天。
一個有價值的人生應(yīng)該是：無怨無悔的昨天，豐碩盈實的今天，充滿希望的明天！朋友們！讓我們共同珍惜今天，珍惜現(xiàn)在的分分秒秒吧！
小學(xué)生演講稿珍惜時間篇九
親愛的老師和同學(xué)們：
大家好！
不知不覺半個學(xué)期就要過去了，期中又要來了，要好好總結(jié)反思。我們現(xiàn)在有越來越多的時間自學(xué)和自控。很多同學(xué)抓住這個機(jī)會，充分、合理、科學(xué)、高效地利用每一分鐘，彌補(bǔ)薄弱的科目，促進(jìn)強(qiáng)勢的科目，努力學(xué)習(xí)，爭取進(jìn)步。我相信他們一定會取得顯著的進(jìn)步。但與此同時，我也看到很多同學(xué)在早晚、周六周日的時候嬉笑打鬧，游手好閑，無所事事，浪費時間和生命。這時，我總是忍不住喊：同學(xué)們，請珍惜你們的時間！”
時間的一個特點就是永遠(yuǎn)不在了。即使是最偉大的科學(xué)家，運用先進(jìn)的科技手段，也無法節(jié)省時間。因此，科學(xué)家富蘭克林把時間比作生命，時間的流逝是不變的，但從人對時間的利用來看，時間是很靈活的。
同學(xué)們，你們熱愛生活嗎？那么請珍惜時間，因為時間是生命的物質(zhì)。讓我們珍惜偉大的青春，充分、合理、科學(xué)、高效地利用每一點時間，讓每一分鐘時間成為我們輝煌人生的基石！
我的演講結(jié)束了。謝謝大家！
小學(xué)生演講稿珍惜時間篇十
古人早就告誡我們：“明日復(fù)明日，明日何其多?我生待明日，萬事成蹉跎?！蔽覀兒芏嗤瑢W(xué)都能把這首詩背的滾瓜爛熟，但是你能真正懂得它的含義嗎?商人說：時間就是財富;農(nóng)民說：時間就是糧食;醫(yī)生說：時間就是生命。同學(xué)們，你們說時間是什么呢?下面小編為你整理小學(xué)生。
演講稿。
希望能幫到你。
老師們，同學(xué)們：
早上好!
這天我國旗下講話的題目是：珍惜時間。
珍惜時間，這是一個古老而又永恒的話題。
商人說：時間就是財富;農(nóng)民說：時間就是糧食;醫(yī)生說：時間就是生命。同學(xué)們，你們說時間是什么呢?其實“時間是最公平的裁判者”，要看你怎樣去利用它。我們每個同學(xué)都期望自己將來成為科學(xué)家、文學(xué)家、藝術(shù)家……但這并不那么容易，它要靠我們的實際行動，要珍惜一分一秒，努力奮斗。在我們學(xué)校某班有這樣兩句。
名言。
：贏得時間者，贏得一切;今朝有事今朝做，明朝可能阻礙多。這兩句話都是告訴我們要珍惜時間。珍惜時間，想必大家都明白是什么意思吧珍惜時間就是節(jié)約時間，合理地利用時間。時間對我們每個人都很重要，時間不會為誰停留。當(dāng)你早晨洗臉?biāo)⒀赖臅r候，時間從水盆里溜走了;當(dāng)你吃飯的時候，時間從飯碗里溜走了;當(dāng)你睡覺時，時間又從你的睡夢中溜走了。你想挽留時間嗎那就得靠你把握時間，珍惜時間，并不是時間會多給你一份。一天有24個小時，這是無法改變的。合理地利用時間，就是珍惜時間，不讓時間一分一秒地白白浪費掉。
時間對每個人都是公平的，它不會多給誰一分，也不會少給誰一秒。那為什么在相同的時間里，人們所得到的結(jié)果不同呢比如說：一個班的同學(xué)，每一天在一齊生活，學(xué)習(xí)，同樣的環(huán)境，同樣的課程，同樣的老師，那為什么有的人學(xué)習(xí)好而有的人差呢那是因為有的人充分利用好課堂上的每一分鐘，專心聽講，認(rèn)真思考，甚至把別人玩的時間用在了讀書上，所以能夠取得好成績。
花兒謝了有再開的時候，草兒枯了有再綠的時候，同學(xué)們請你告訴我時間有再來的時候嗎?對、時間是一去不復(fù)返的，所以不要把這天的事拖到明天去做，明天還有明天的事情，這樣明日復(fù)明日，何時才是盡頭，況且人的一生能有幾個明天。
人的生命只有一次，它是宇宙間最寶貴的，最值得珍惜的。正所謂：一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。時間既是短暫的，又是永恒的，時間的存在本身就是一種期望，所以不要害怕時間的無情，也不要感慨時間的短暫，我們就應(yīng)珍惜自己所擁有的歲月光陰，隨著奮起的節(jié)拍乘風(fēng)破浪，讓生命之舟與時間一齊揚帆遠(yuǎn)航。
青少年時期是我們這個人生中最寶貴的黃金時期，期望大家能從此刻做起，珍惜自己的每一分每一秒。莫等到頭發(fā)花白時再去悔恨自己當(dāng)初沒能珍惜時間而一事無成。只要我們此刻珍惜時間，便會擁有的幸福。
謝謝大家!
珍惜時間珍惜生命--讀《匆匆》有感“洗手的時候，日子從水盆里過，吃飯的時候，日子從飯碗里過去;默默時，便從凝然的雙眼前過去。我覺察他去的匆匆了，伸出手去遮挽時，他又從遮挽著的手邊去了，天黑時，我躺在床上，他便伶伶俐俐地從我身邊跨過，從我腳邊飛去了，等我睜開眼和太陽再見，這算又溜走了一日?！边@段話出自朱自清的。
散文。
《匆匆》，說明了時間稍縱即逝，我們應(yīng)該好好珍惜它。大家都應(yīng)該知道漢朝的著名將領(lǐng)衛(wèi)青吧!“兵貴神速”就是衛(wèi)青創(chuàng)造的，當(dāng)時，匈奴侵犯邊境，漢武帝便派衛(wèi)青去平定，衛(wèi)青之所以能打敗匈奴，取得勝利，就是因為他在打仗的時候，以“迅雷不及掩耳”之勢，瞬間來到了匈奴的城池下，乘匈奴兵還沒反應(yīng)過來，打了他們一個措手不及，最終取得勝利。聯(lián)系到自己，我十分慚愧，因為我干什么事情速度都十分慢，更不用說“兵貴神速”了?，F(xiàn)在，暑假都快過完了，作業(yè)只完成一點點。這篇。
作文。
都是爸爸媽媽催了好幾天，才勉強(qiáng)寫出來的……古人云：“盛年不重來，一日難再晨。及時當(dāng)勉勵，歲月不待人?！睍r間是人世間最最寶貴的財富，轉(zhuǎn)瞬即逝，無法挽回，所以我們要惜時如金，不要等到失去了再去抓，因為時間不會停下步來。魯迅先生告誡人們：“節(jié)省時間，也就是使一個人的有限生命，更加有效，而也即等于延長了人的生命?！币虼耍覀円鰰r間的主人，不要“白了少年頭，空悲切”。要從現(xiàn)在開始珍惜時間、珍惜生命。
有的時候，總是聽到有人在懊惱沒有珍惜時間，因而總認(rèn)為時間不足夠。正是那一次的經(jīng)歷，使我慢慢地開始珍惜時間。
那一次，讓我的感觸很深。當(dāng)時有一次考試臨近，同學(xué)們都在拼命地復(fù)習(xí)著，如同臨敵而戰(zhàn);而我卻在悠然自得地玩耍，一邊看著同學(xué)們努力地復(fù)習(xí)著，一邊想：唉!用得著這么用功嗎，不就是一次普通的考試嘛，難不成考試前這么看看就能拿個一百分。等到考試時，同學(xué)們都齊刷刷地拿起筆來寫，可是我卻坐在那里拿著筆一個勁地發(fā)呆。因為之前我根本就沒有復(fù)習(xí)，所以對于我而言，這些題目簡直就象天書一般。再看看別的同學(xué)，有的在冥思苦想，有的還在不停地寫著，這給我制造了很多壓力，終于在最后的時候，我也是硬著頭皮勉強(qiáng)做了一些。由于是剛考完試，同學(xué)們?nèi)匀辉谂d致勃勃地討論著，看著他們一副歡呼雀躍的樣子，我的心就如刀割。就在這時，我的同桌她興奮地跑來對我說：“喂，看你垂頭喪氣的樣子，考得怎么樣啊?你知道嗎，我這次好像對了不少了耶?！彼徽f，可把我的心給勾了起來：“哼!是又怎么樣，不就是一次考試嘛。要是我之前有時間復(fù)習(xí)，說不定比你還厲害?！碑?dāng)我一說出這話，立刻遭到她的反駁：“你還說呢，我們都在復(fù)習(xí)，你卻在偷懶，怎么會沒時間呢?時間是靠人一點點擠出來的，不是你說有就有，沒就沒的。只要你懂得利用每一分每一秒，就能成功。”我一時被她駁得無話可說，的確，每當(dāng)我想要認(rèn)真復(fù)習(xí)時，心就不安分地動起來，往往都是半途而廢。其實，人的一生很短暫，時間也不會很多，但有的人卻能很出色，因為他們把握了時間。有的人荒廢光陰，時間就會變得很漫長，莎士比亞說過：“拋棄時間的人，時間也會拋棄他”。說的正是這個道理吧。所以我們必須珍惜我們現(xiàn)在的時間，就是在珍惜我們的生命。
時間，它是人們生命中的匆匆過客，往往在我們不知不覺中，他便悄然而去，不留下一絲痕跡。人們常常在他逝去后，才漸漸發(fā)覺，留給自己的時間已經(jīng)所剩無幾。也正是如此，才有了古人一聲嘆息：少壯不努力，老大徒傷悲。
時間流逝的無影無綜，去的快，來的也快。而能否把握時間，做時間的主人往往決定著一個人一生的命運。陶淵明說過：盛年不重來，一日難再晨。及時當(dāng)勉勵，歲月不待人。人生短短數(shù)十秋，想要在如此短的時間內(nèi)，取得成功，登上人生的頂峰，談何容易。也正因為如此，珍惜時間就顯得異常的重要。每個成功人士的背后往往有個珍惜時間的故事。
我們應(yīng)該珍惜時間，我不是只相信成功人士所說的，我自己也深受體會。在我小的時候，就是因為不懂得珍惜時間，所以每天早上起床的時候總是用各種說法說服自己多睡一會兒，這樣就使我天天上學(xué)遲到，不僅受到老師的批評，還使我失去了許多的早讀時間，清晨是一個人記憶力最好的時候，也是一個人精神狀況最好的時候，這個時間我錯過了，其余時間在讀上5小時也比不上早讀時的30分鐘吧!后來我做了個試驗，我在早讀時認(rèn)認(rèn)真真的讀了讀書確實是比我在課余的時候記得牢，記得準(zhǔn)。我睡覺只是一時的舒暢，而我早點讀書不僅對我一生都有益，而且讓我養(yǎng)成了早起早睡的良好習(xí)慣。只要我門學(xué)會利用和珍惜時間了，盡管在一小時里珍惜了一分鐘都是有用的，你想啊，一分鐘確實做不了什么事情的，但是10個小時那就有10分鐘了，100個小時里就有100分鐘了啊，所珍惜的100分鐘可以做多少事情了啊!
所以珍惜時間吧，珍惜時間，也就是珍惜生命。充分利用命運給我們的每一分鐘，每一秒。不要成為時間的奴隸，做時間的主人。到那時，讓這一個匆匆過客的時間，永陪伴在你我的左右吧!
小學(xué)生演講稿珍惜時間篇十一
你們知道時間是什么嗎?時間是一只踩著風(fēng)火輪的小蜜蜂。不停地穿梭在大千世界中，用老練的雙手將我們的時間裝進(jìn)那巨大的時光袋。讓那些舊時光成為我們只能回想?yún)s不能伸手觸碰的記憶。
老師們，同學(xué)們!讓我們從現(xiàn)在開始珍惜時間!讓我們用雙手抓緊那容易飛逝的時間，去合理安排時間!因為，我們怎能不珍惜時間?!
謝謝大家!
小學(xué)生演講稿珍惜時間篇十二
有人說：人的一生有三天：昨天，今天，明天。這三天組成了人生的三部曲，。但我說，人的一生是由無數(shù)的今天構(gòu)成的，因為不會珍惜今天的人，既不會感懷昨天，也不會憧憬明天。
樂觀的人，喜歡憧憬明天的美好；悲觀的人，總擔(dān)心明天發(fā)生什么不測。但生命的內(nèi)涵只在于今天。生命是寶貴的，它是有一分一秒的時間堆積而成的，珍惜今天就是珍惜生命，荒廢了今天就是荒廢了生命。 昨天已是過眼云煙，再也無法挽留，如果在昨天，你取得了一點成績而沾沾自喜，或是因為做錯了一件事情而愁眉不展，那么，你就永遠(yuǎn)陷進(jìn)了昨天的泥潭。同時，你今天的時間也會從你的沾沾自喜或愁眉不展中悄悄流逝。每個人都會乘坐"今天"這班車駛向明天，一天一個驛站，一天一處風(fēng)景。趁著明天還未到來，我們就應(yīng)抓住今天，這樣等待著你的才會是果實累累的明天。
我們不應(yīng)該在昨天尋覓什么，也不應(yīng)該向明天祈求什么，最重要的是怎樣對待今天！在這有限的時間里努力學(xué)，抓緊今天的分分秒秒， 用今天的努力去彌補(bǔ)昨天的空隙，去實現(xiàn)明天崇高的理想。
燥難懂而放棄聽課 在上自課時，你是否因為自己意志薄弱而心不在焉 在家中做作業(yè)時，你是否禁不住電視和電腦游戲的誘惑而虛度時光 在周末，你是否因為貪玩兒而無暇顧及書本。
同學(xué)們，學(xué)是一條漫長而艱苦的道路，我們不能靠哀嘆昨天，也不能靠夢幻明天，只有惜時如金，認(rèn)真利用現(xiàn)在的每一份每一秒，努力學(xué)，才能意氣風(fēng)發(fā)。
聰明的人，檢查昨天，抓緊今天，規(guī)劃明天；愚蠢的人，哀嘆昨天，揮霍今天，夢幻明天。
一個有價值的人生應(yīng)該是：無怨無悔的昨天，豐碩盈實的今天，充滿希望的明天！ 朋友們！讓我們共同珍惜今天，珍惜現(xiàn)在的`分分秒秒吧！
小學(xué)生演講稿珍惜時間篇十三
敬愛的老師、親愛的同學(xué)們：
“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”。光陰似箭，日月如梭，轉(zhuǎn)眼已經(jīng)開學(xué)第五周了，很快一學(xué)期就要過完一半了。都說時間像生命，一刻值千金，所以我們要珍惜時間。
同學(xué)們，你聽說過鑿壁偷光的故事嗎？故事中的匡衡家里很窮，買不起油燈，他又要晚上學(xué)習(xí)，但看不見，于是他在墻上鑿了個洞，用旁邊人家的燈光來看書。還有典故囊螢映雪，故事中的車胤同樣買不起油燈，就抓了很多螢火蟲，用螢火蟲的光和從雪反射過來的光來看書學(xué)習(xí)。
我們的條件比古人好多了，那么我們應(yīng)該比古人更珍惜時間，努力學(xué)習(xí)。我們生活中有很多珍惜時間的例子。有的同學(xué)中午作業(yè)都在前一兩節(jié)的.課間做完，午休時間做回家作業(yè)，回家后就大量閱讀，還有的同學(xué)連在坐車的時間也不放過，在喜馬拉雅上聽書。
一日之計在于晨，一年之計在于春。我們現(xiàn)在正是學(xué)習(xí)的好時候，因此我們要珍惜時間，要學(xué)習(xí)珍惜時間的名人，養(yǎng)成好習(xí)慣，努力學(xué)習(xí)，成為一個好學(xué)生！
謝謝大家?。?BR> 小學(xué)生演講稿珍惜時間篇十四
老師們、同學(xué)們：
大家好!
今天我很榮幸地站在這里發(fā)言，首先我要感謝學(xué)校大隊部給了我們這樣一個參與活動、收獲喜悅的機(jī)會，更要感謝我的爸爸媽媽能在百忙中帶我走出家門，讓我親身感受到了祖國的強(qiáng)盛。謝謝您們!
今天我發(fā)言的題目是：《機(jī)遇偏愛有準(zhǔn)備的人》。
上帝仁慈地拋下金蘋果，我們謂之“機(jī)遇”。機(jī)遇真是神奇，它給“疑無路”的人帶來“柳暗花明”，還能讓“屈心抑志”的文人從此“青云直上九重霄”。說來神奇，其實它經(jīng)常出現(xiàn)在我們身邊，而智者能發(fā)現(xiàn)它、利用它走向成功，愚人往往錯過它卻抱怨命運不公，其原因就在于機(jī)遇只偏愛有準(zhǔn)備的頭腦，有準(zhǔn)備的頭腦才能辨識和把握機(jī)遇.
在科學(xué)史上，善于辨識和把握機(jī)遇而獲得成功的事例屢見不鮮。英國科學(xué)家弗萊明花了幾年時間專心研究對付葡萄菌的辦法卻一無所獲，后來有一次，因為偶然看到一只培養(yǎng)葡萄球菌的碟子生了霉，長出了青綠色的霉斑，然后進(jìn)一步觀察研究發(fā)現(xiàn)了青霉素。享有“發(fā)明大王”之稱的美國發(fā)明家愛迪生在研究做燈絲的材料時，試驗了上千種材料都遭遇失敗，最后偶然試用鎢而獲得成功.
現(xiàn)實生活中有些人總是坐著等機(jī)遇，躺著喊機(jī)遇，睡著夢機(jī)遇，殊不知如果這樣，機(jī)遇就會像滿天星斗，可望而不可及，即使機(jī)遇真的來到身邊，他也發(fā)現(xiàn)不了，更不用說去捕捉和利用了。
就比如說，這次暑假生活作品的評比，只需要同學(xué)們把假期中活動的一些圖片收集起來，再配上圖片說明，上交到少隊部，但只有為數(shù)不多的同學(xué)參與，實際上我們每位同學(xué)在假期中都是有所收獲的，只是沒有積極地參與進(jìn)來，沒有做好參加評比的準(zhǔn)備。現(xiàn)在少隊部正在進(jìn)行大隊委的競選活動，我相信只要我們參與了，把自己最好的一面展示給大家，不管成功與否，都會是人生中的一比財富。
定了演講的成功與失敗。
演講稿像議論文一樣論點鮮明、邏輯性強(qiáng)，但它又不是一般的議論文。它是一種帶有宣傳性和鼓動性的應(yīng)用文體，經(jīng)常使用各種修辭手法和藝術(shù)手法，具有較強(qiáng)的感染力。
演講未必都使用演講稿，不少著名的演講都是即興之作，由別人經(jīng)過記錄流傳開來的。但重要的演講最好還是事先準(zhǔn)備好演講稿，因為演講稿至少有兩個方面的作用：其一，通過對思路的精心梳理，對材料的精心組織，使演講內(nèi)容更加深刻和富有條理。其二，可幫助演講者消除臨場緊張、恐懼的心理，增強(qiáng)演講者的自信心。
演講稿特點
主要區(qū)別
演講和表演、作文有很大的區(qū)別。
見的一種社會活動。
其次，作文是作者通過文章向讀者單方面的輸出信息，演講則是演講者在現(xiàn)場與聽眾雙向交流信息。嚴(yán)格地講，演講是演講者與聽眾、聽眾與聽眾的三角信息交流，演講者不能以傳達(dá)自己的思想和情感、情緒為滿足，他必須能控制住自己與聽眾、聽眾與聽眾情緒的應(yīng)和與交流。所以，為演講準(zhǔn)備的稿子就具有以下三個特點：
主要特點
第一、針對性。演講是一種社會活動，是用于公眾場合的宣傳形式。它為了以思想、感情、事例和理論來曉喻聽眾，打動聽眾，“征服”群眾，必須要有現(xiàn)實的針對性。所謂針對性，首先是作者提出的問題是聽眾所關(guān)心的問題，評論和論辨要有雄辯的邏輯力量，要能為聽眾所接受并心悅誠服，這樣，才能起到應(yīng)有的社會效果;其次是要懂得聽眾有不同的對象 和不同的層次，而“公眾場合”也有不同的類型，如黨團(tuán)集會、專業(yè)性會議、服務(wù)性俱樂部、 學(xué)校、社會團(tuán)體、宗教團(tuán)體、各類競賽場合，寫作時要根據(jù)不同場合和不同對象，為聽眾設(shè)計不同的演講內(nèi)容。
第二、可講性。演講的本質(zhì)在于“講”，而不在于“演”，它以“講”為主、以“演”為輔。由于演講要訴諸口頭，擬稿時必須以易說能講為前提。如果說，有些文章和作品主要通過閱讀欣賞，領(lǐng)略其中意義和情味，那么，演講稿的要求則是“上口入耳”。一篇好的演講稿對演講者來說要可講;對聽講者來說應(yīng)好聽。因此，演講稿寫成之后，作者最好能通過試講或默念加以檢查，凡是講不順口或聽不清楚之處(如句子過長)，均應(yīng)修改與調(diào)整。
第三、鼓動性。演講是一門藝術(shù)。好的'演講自有一種激發(fā)聽眾情緒、贏得好感的鼓動性。要做到這一點，首先要依靠演講稿思想內(nèi)容的豐富、深刻，見解精辟，有獨到之處，發(fā)人深思，語言表達(dá)要形象、生動，富有感染力。如果演講稿寫得平淡無味，毫無新意，即使在現(xiàn)場“演”得再賣力，效果也不會好，甚至相反。
第四、整體性演講稿并不能獨立地完成演講任務(wù)，它只是演講的一個文字依據(jù)，是整個演講活動的一個組成部分。演講主體、聽眾對象、特定的時空條件，共同構(gòu)成了演講活動的整體。撰寫演講稿時，不能將它從整體中剝離出來。為此，演講稿的撰寫要注意以下幾個方面：
首先，要根據(jù)聽眾的文化層次、工作性質(zhì)、生存環(huán)境、品位修養(yǎng)、愛好愿望來確立選題，選擇表達(dá)方式，以便更好地溝通。
其次，演講稿不僅要充分體現(xiàn)演講者獨到、深刻的觀點和見解，而且還要對聲調(diào)的高低、語速的快慢、體態(tài)語的運用進(jìn)行設(shè)計并加以注釋，以達(dá)到最佳的傳播效果。
另外，還要考慮演講的時間、空間、現(xiàn)場氛圍等因素，以強(qiáng)化演講的現(xiàn)場效果。
第五、口語性
口語性是演講稿區(qū)別于其他書面表達(dá)文章和會議文書的重要方面。書面性文章無需多說，其他會議文書如大會工作報告、領(lǐng)導(dǎo)講話稿等，并不太講究口語性，雖然由某一領(lǐng)導(dǎo)在臺上宣讀，但聽眾手中一般也有一份印制好的講稿，一邊聽講一邊閱讀，不會有什么聽不明白的地方。演講稿就不同了，它有較多的即興發(fā)揮，不可能事先印好講稿發(fā)給聽眾。為此，演講稿必須講究“上口”和“入耳”。所謂上口，就是講起來通達(dá)流利。所謂入耳，就是聽起來非常順暢，沒有什么語言障礙，不會發(fā)生曲解。具體要做到：
把長句改成適聽的短句;
把倒裝句改為常規(guī)句;
把聽不明白的文言詞語、成語加以改換或刪去;
把單音節(jié)詞換成雙音節(jié)詞;
把生僻的詞換成常用的詞;
把容易誤聽的詞換成不易誤聽的詞。
這樣，才能保證講起來朗朗上口，聽起來清楚明白。
第六、臨場性
演講活動是演講者與聽眾面對面的一種交流和溝通。聽眾會對演講內(nèi)容及時作出反應(yīng)：或表示贊同，或表示反對，或饒有興趣，或無動于衷。演講者對聽眾的各種反映不能置之不顧，因此，寫演講稿時，要充分考慮它的臨場性，在保證內(nèi)容完整的前提下，要注意留有伸縮的余地。要充分考慮到演講時可能出現(xiàn)的種種問題，以及應(yīng)付各種情況的對策。總之，演講稿要具有彈性，要體現(xiàn)出必要的控場技巧。
主要功能
第一、“使人知”演講。這是一種以傳達(dá)信息、闡明事理為主要功能的演講。它的目的在于使人知道、明白。如美學(xué)家朱光潛的演講《談作文》，講了作文前的準(zhǔn)備、文章體裁、構(gòu)思、選材等，使聽眾明白了作文的基本知識。它的特點是知識性強(qiáng)，語言準(zhǔn)確。
第二、“使人信”演講。這種演講的主要目的是使人信賴、相信。它從“使人知”演講發(fā)展而來。如惲代英的演講《怎樣才是好人》，不僅告知人們哪些人不是好人，也提出了三條衡量好人的標(biāo)準(zhǔn)，通過一系列的道理論述，改變了人們以往的舊觀念。它的特點是觀點獨到、正確，論據(jù)翔實、確鑿，論證合理、嚴(yán)密。
第三、“使人激”演講。這種演講意在使聽眾激動起來，在思想感情上與你產(chǎn)生共鳴，從而歡呼、雀躍。如美國黑人運動領(lǐng)袖馬丁.路德.金的《在林肯紀(jì)念堂前的演說》，用他的幾個“夢想”激發(fā)廣大的黑人聽眾的自尊感、自強(qiáng)感，激勵他們?yōu)椤吧降取倍鴬^斗。
第四、“使人動”演講。這比“使人激”演講進(jìn)了一步，它可使聽眾產(chǎn)生一種欲與演講者一起行動的想法。法國前總統(tǒng)戴高樂在二戰(zhàn)期間的英國倫敦作的演講《告法國人民書》，號召法國人民行動起來，投身反法西斯的行列。它的特點是鼓動性強(qiáng)，多以號召、呼吁式的語言結(jié)尾。
第五、“使人樂”演講。這是一種以活躍氣氛、調(diào)節(jié)情緒，使人快樂為主要功能的演講，多以幽默、笑話或調(diào)侃為材料，一般常出現(xiàn)在喜慶的場合。這種演講的事例很多，人們大都能聽到。它的特點是材料幽默，語言詼諧。
小學(xué)生演講稿珍惜時間篇十五
各位老師、各位同學(xué)：
大家好!
今天，我演講的題目是《珍惜時間》。
時間對每個人都是公平的。一年365天，一天24小時，一小時60分鐘，一分鐘60秒，對每個人都一樣。但由于人們對待時間的態(tài)度不同，因此就有不同的結(jié)果。珍惜時間的人“留下串串果實”，不但延長了生命，而且使生命富故意義;浪費時間的人卻“兩手空空，一事無成”，只有徒傷悲，空嘆息。對我們學(xué)生來講，也是這樣的。經(jīng)過一學(xué)期的學(xué)習(xí)，有的同學(xué)取得了優(yōu)良的成績，各方面都有了上進(jìn);而有的同學(xué)卻收效甚微，乃至一天更比一天差。這是由于珍惜和不珍惜時間釀成的差別。
時間有一個特點，就是一往不復(fù)返。即使是最偉大的科學(xué)家，使用最早進(jìn)的科技手段，也不能把時間挽回。因此，著名科學(xué)家富蘭克林把時間比作生命;我國現(xiàn)代偉大的文學(xué)家魯迅把浪費他人時間比作“謀財害命”，把浪費自己的時間比作“慢性自殺”。因而可知時間的珍貴。時間固然一往不再來，但是人對時間實在不是無能為力，碌碌無為的。從科學(xué)的角度講，人們生活在地球上，時間流逝的速度是恒定的，但從人們對時間的利用角度講，時間很有彈性。抓緊時間，時間就多;反之，時間就少。
古今中外的有識之士，強(qiáng)烈意想到時間的珍貴。宋代史學(xué)家司馬光為擠出更多的時間讀書、寫作，睡覺時，以圓木為警枕，身子翻動，木枕也隨之翻動，驚醒后他便繼續(xù)讀書。就這樣，司馬光通宵達(dá)旦，通閱舊史，兼收并蓄，經(jīng)過20xx年的艱苦努力，編撰出了我國第一部編年體通史——《資治通鑒》。
有人問魯迅為甚么用“魯迅”作筆名，他說是取“愚魯”和“迅速”之意。他以為自己比較笨拙，不管做學(xué)問還是干事情，效力比不上“天分”比他好的人。在這類情況下，只有更加勤懇，笨鳥先飛，才能在一定時間內(nèi)，收到和他人一樣的效果，乃至超過他人。
人的生命寶貴，人的青少年時期尤其寶貴，由于青少年時代正是人的一生中最重要的成長時期、打基礎(chǔ)時期。所以，勤奮學(xué)習(xí)不但是祖國和人民向我們青少年提出的要求，也是我們本身成才的先決條件。民族英雄岳飛在《滿江紅》這首詞里疾呼：“莫輕易，白了少年頭，空悲切!”漢樂府詩有句富有哲理性的名言：“百川東到海，甚么時候復(fù)西回，少壯不努力，老大徒傷悲?！币虼宋覀儜?yīng)當(dāng)學(xué)會做時間的主人，牢牢捉住時間。抓緊時間就是要充分利用時間，上課、自修、造作業(yè)都要高度集中留意力，排除干擾。抓緊時間，就是要科學(xué)安排時間，奇妙地利用點滴時間，進(jìn)步單位時間利用率。抓緊時間還要善于捉住今天。我們要不斷總結(jié)昨天，設(shè)計明天，但最關(guān)鍵的是要牢牢捉住今天。
同學(xué)們，我們21世紀(jì)的主人，?？创蠹叶寄苷湎r間，科學(xué)地分配時間，使每年、每月、天天、每小時、每分鐘都過得故意義，讓每秒鐘都成為我們創(chuàng)造輝煌人生的基石。
謝謝大家!
小學(xué)生演講稿珍惜時間篇十六
各位老師、各位同學(xué)：
大家好！
今天，我演講的題目是《珍惜時間》。
時間對于每個人都是公平的。一年365天，一天24小時，一小時60分鐘，一分鐘60秒，對每個人都一樣。但由于人們對待時間的態(tài)度不同，因此就有不同的結(jié)果。珍惜時間的人“留下串串果實”，不僅延長了生命，而且使生命富有意義；浪費時間的人卻“兩手空空，一事無成”，只有徒傷悲，空嘆息。對我們學(xué)生來說，也是這樣的。經(jīng)過一學(xué)期的學(xué)習(xí)，有的同學(xué)取得了優(yōu)異的成績，各方面都有了長進(jìn)；而有的同學(xué)卻收效甚微，甚至一天更比一天差。這是因為珍惜和不珍惜時間造成的差別。
時間有一個特點，就是一去不復(fù)返。即使是最偉大的科學(xué)家，使用最先進(jìn)的科技手段，也不能把時間挽回。因此，著名科學(xué)家富蘭克林把時間比作生命；我國現(xiàn)代偉大的文學(xué)家魯迅把浪費別人時間比作“謀財害命”，把浪費自己的時間比作“慢性自殺”。由此可見時間的珍貴。時間雖然一去不再來，但是人對于時間并不是無能為力，無所作為的。從科學(xué)的角度講，人們生活在地球上，時間流逝的速度是恒定的，但從人們對時間的利用角度講，時間很有彈性。抓緊時間，時間就多；反之，時間就少。
古今中外的有識之士，強(qiáng)烈意識到時間的珍貴。宋代史學(xué)家司馬光為擠出更多的時間讀書、寫作，睡覺時，以圓木為警枕，身子翻動，木枕也隨之翻動，驚醒后他便繼續(xù)讀書。就這樣，司馬光夜以繼日，通閱舊史，兼收并蓄，經(jīng)過20年的艱苦努力，編撰出了我國第一部編年體通史——《資治通鑒》。
有人問魯迅為什么用“魯迅”作筆名，他說是取“愚魯”和“迅速”之意。他認(rèn)為自己比較笨拙，無論做學(xué)問還是干事情，效率比不上“天分”比他好的人。在這種情況下，只有更加勤勉，笨鳥先飛，才能在一定時間內(nèi)，收到和別人一樣的效果，甚至超過別人。
人的生命寶貴，人的`青少年時期尤為寶貴，因為青少年時代正是人的一生中最重要的成長時期、打基礎(chǔ)時期。所以，勤奮學(xué)習(xí)不僅是祖國和人民向我們青少年提出的要求，也是我們自身成才的先決條件。民族英雄岳飛在《滿江紅》這首詞里疾呼：“莫等閑，白了少年頭，空悲切！”漢樂府詩有句富有哲理性的名言：“百川東到海，何時復(fù)西歸，少壯不努力，老大徒傷悲?！币虼宋覀儜?yīng)該學(xué)會做時間的主人，緊緊抓住時間。抓緊時間就是要充分利用時間，上課、自修、做作業(yè)都要高度集中注意力，排除干擾。抓緊時間，就是要科學(xué)安排時間，巧妙地利用點滴時間，提高單位時間利用率。抓緊時間還要善于抓住今天。我們要不斷總結(jié)昨天，設(shè)計明天，但最關(guān)鍵的是要牢牢抓住今天。
同學(xué)們，我們21世紀(jì)的主人，希望大家都能珍惜時間，科學(xué)地分配時間，使每年、每月、每天、每小時、每分鐘都過得有意義，讓每一秒鐘都成為我們創(chuàng)造輝煌人生的基石。
謝謝大家！
小學(xué)生演講稿珍惜時間篇十七
敬愛的老師，親愛的同學(xué)：
大家好！
時間是最平凡的'，也是最珍貴的。金錢買不到它，地位留不住它。時間是構(gòu)成一個人生命的材料。每個人的生命是有限的，同樣，屬于一個熱鬧的時間也是有限的，它一分一秒，稍縱即逝。
然而，時間是寶貴的。雖然它限制了人們的生命，但人們在有限的生命里可充分地利用它。魯迅先生說過，時間，每天得到的都是二十四小時，可是一天的時間給勤勞的人帶來智慧與力量，給懶散的人只能留下一片悔恨。我覺的這句話形象地寫出了成功的人，珍惜每分每秒，成就輝煌，而失敗的人正因為抱著做一天和尚敲一天鐘的思想得過且過，消磨時間，在他們眼里時間是漫長和無謂的，而當(dāng)他們回過頭之后，才發(fā)現(xiàn)時間如流水，一去不復(fù)返，才發(fā)現(xiàn)時間的可貴，可謂少壯不努力，老大徒傷悲??！
古往今來，有不少人惋惜：時間易逝，于是長嘆曰：光陰似箭催人老，日月如梭趲少年。的確，時間的流速真另人難以估計，無法形容。樹枯了，有再青的機(jī)會；花謝了，有再開的時候；燕子去了，有再回來的時刻；然而，人的生命要是結(jié)束了，用完了自己有限的時間，就再也沒有復(fù)活，挽救的機(jī)會了。正如花有再開日，人無再少年。時間就這樣一步一步，永不返回。而這又正告誡我們莫把寶貴的光陰虛擲，要珍惜時間，愛護(hù)生命，利用每分每秒，不要虛耗它。猶如朱自清所說的：洗手的時候，日子從水盆里過去；吃飯的時候，日子從飯碗里過去；默默時，便從凝然的雙眼里過去。我覺得時間去的匆匆了，伸出手摭挽時，它又從摭挽的手邊過去；天黑時，我躺在床上，它伶伶俐俐的從我身上跨過，從我的腳邊飛去了。當(dāng)我睜開眼和太陽再見，這算又溜走了一日。我掩面嘆息，但新來日子的影子又開始在嘆息里閃過。這句話寫出了時間無時無刻不在流逝，我們應(yīng)該好好把握逝去的瞬間。未來現(xiàn)在過去是時間的步伐：未來，憂郁地接近；現(xiàn)在，快如飛箭地消失；過去，永遠(yuǎn)地停止。在偉大的宇宙空間，人生僅是流星般的閃光；在無限的長河里，人生僅僅是微小的波浪。老師們，同學(xué)們，讓我們一起珍惜生命中最可貴的東西時間吧！