成功需要勤奮和毅力，付出總有回報。堅持正確認識自己的優(yōu)點和劣勢，才能更好地成長。在這里，我們?yōu)榇蠹艺砹艘恍懣偨Y的范例，希望能夠對大家有所啟發(fā)。
資助貧困學生協(xié)議書篇一
近日，江蘇省學生資助管理中心以簡報的形式展示了我省多所高校寒假期間開展的'貧困生資助活動，我?！跋蚣彝ソ洕щy學生送溫暖”系列活動入選。
“送溫暖”系列活動主要包括“暖心路費”、“節(jié)日大禮包”、“溫暖家訪”等多個分項活動。放假前，學校對全校建檔立卡家庭經濟困難學生進行了摸底調查，向100余名歸途較遠的困難學生發(fā)放了“暖心路費”，向300多名特困學生發(fā)放了“節(jié)日大禮包”，共計補助金額三萬余元。寒假期間，學校專門組織教師慰問團隊，走訪慰問了居住在學校周邊地區(qū)的64名貧困學子，為其家庭帶去了慰問品、慰問金，并介紹了學校的資助政策，使貧困學子及其家庭深切感受到溫暖與關心。
據了解，我校已連續(xù)多年在寒暑假期間開展資助育人主題系列活動，活動形式多樣，有效拉近了學校與貧困學生之間距離，系我校提升資助育人工作成效的重要創(chuàng)新。
資助貧困學生協(xié)議書篇二
為響應國家鞏固脫貧攻堅成果的號召，中華財險泰州中心支公司近年來持續(xù)關注高港區(qū)大泗鎮(zhèn)困難學生的'學習現(xiàn)狀，每年都會舉辦愛心助學活動，為特困生送上學費和生活用品，減輕學生上學壓力，希望他們能好好學習，健康成長。
20xx年8月17日，中華財險泰州中心支公司聯(lián)合泰州市鄉(xiāng)村振興局在高港區(qū)大泗鎮(zhèn)開展“愛心助學”活動，為高港區(qū)22名農村困難學生資助學費及學習用品，總金額達5.26萬元。為當?shù)刎毨蜕蠍坌?，并獲得高度評價。
泰州市鄉(xiāng)村振興局負責人吳存發(fā)說，泰州市政府一直高度重視對農村困難學生的幫扶工作，通過教育資助可以將扶智與扶志相結合，阻隔貧困代際傳遞，他希望被幫扶的學生立志成才，能夠順利完成學業(yè)，然后回饋社會。
中華財險泰州中心支公司黨委書記、總經理陳光宇表示，此次捐贈也是履行國企社會責任，希望能切實為困難學生送去溫暖。今后，公司還將繼續(xù)關注困難群體，創(chuàng)新幫扶載體和形式，推動泰州鞏固脫貧攻堅成果和鄉(xiāng)村振興有效銜接工作再上新臺階。
20xx年以來，為進一步鞏固脫貧攻堅成果，切實解決脫貧人口就學困難，泰州市鄉(xiāng)村振興局積極落實防貧預警機制，大力實施“千苗助長”計劃，組織開展了系列活動。這次活動正是泰州市鄉(xiāng)村振興局聯(lián)合愛心企業(yè)開展的“扶智扶志專項行動”之一。
此次中華財險泰州中心支公司成功舉辦了愛心助學活動，幫助困難生解決了學費問題，把辦實事、解難事落到了實處。后續(xù)，中華財險還將繼續(xù)發(fā)動更多愛心企業(yè)，參與到助學活動中來，為更多困難生提供幫助。
資助貧困學生協(xié)議書篇三
為響應國家鞏固脫貧攻堅成果的.號召，中華財險泰州中心支公司近年來持續(xù)關注高港區(qū)大泗鎮(zhèn)困難學生的學習現(xiàn)狀，每年都會舉辦愛心助學活動，為特困生送上學費和生活用品，減輕學生上學壓力，希望他們能好好學習，健康成長。
20xx年8月17日，中華財險泰州中心支公司聯(lián)合泰州市鄉(xiāng)村振興局在高港區(qū)大泗鎮(zhèn)開展“愛心助學”活動，為高港區(qū)22名農村困難學生資助學費及學習用品，總金額達5.26萬元。為當?shù)刎毨蜕蠍坌?，并獲得高度評價。
泰州市鄉(xiāng)村振興局負責人吳存發(fā)說，泰州市政府一直高度重視對農村困難學生的幫扶工作，通過教育資助可以將扶智與扶志相結合，阻隔貧困代際傳遞，他希望被幫扶的學生立志成才，能夠順利完成學業(yè)，然后回饋社會。
中華財險泰州中心支公司黨委書記、總經理陳光宇表示，此次捐贈也是履行國企社會責任，希望能切實為困難學生送去溫暖。今后，公司還將繼續(xù)關注困難群體，創(chuàng)新幫扶載體和形式，推動泰州鞏固脫貧攻堅成果和鄉(xiāng)村振興有效銜接工作再上新臺階。
20xx年以來，為進一步鞏固脫貧攻堅成果，切實解決脫貧人口就學困難，泰州市鄉(xiāng)村振興局積極落實防貧預警機制，大力實施“千苗助長”計劃，組織開展了系列活動。這次活動正是泰州市鄉(xiāng)村振興局聯(lián)合愛心企業(yè)開展的“扶智扶志專項行動”之一。
此次中華財險泰州中心支公司成功舉辦了愛心助學活動，幫助困難生解決了學費問題，把辦實事、解難事落到了實處。后續(xù)，中華財險還將繼續(xù)發(fā)動更多愛心企業(yè)，參與到助學活動中來，為更多困難生提供幫助。
資助貧困學生協(xié)議書篇四
尊敬的系領導、老師：
您們好!
我叫蔣訓璟，是西北農林科技大學人文學院05級社會學專業(yè)的一名學生，家住在山東省聊城市嘉明經濟開發(fā)區(qū)邱廟村，在這里特向系領導、老師申請助學金。
也許大家會認為，既然家住在經濟開發(fā)區(qū)內，那么家里生活水平應該不錯，不應該再申請助學金。其實不然，在我的家鄉(xiāng)，雖然國家屢屢出臺文件明文規(guī)定禁止非法征用農民耕地，但是由于基層政府和農民所處的地位和掌握的權力的不同，當?shù)卣匀徊粩嗟恼饔棉r民土地，并利用信息不對稱的優(yōu)勢，成為土地開發(fā)的受益者，而農民則成為了土地開發(fā)的犧牲品。這樣由于農民喪失了賴以生存的土地，而自己又無一技傍身，沒有了經濟來源，只能靠微薄的土地補償來生活，坐吃山空，逐漸成為城市和農村之間的一個特殊階層，即沒有城市戶口，無法享受城市居民的待遇，“上不去”;喪失了土地，無法重新成為農民，“下不來”，成為了城市邊緣的“新貧民”。不幸的是，我的家庭恰好成為了其中的一員。
舉個例子來說：在我的家鄉(xiāng)，開發(fā)區(qū)政府按照國家標準向企業(yè)收取征地費用，而在補償農民時卻按照另外一套計算方式。一般來說，開發(fā)區(qū)政府每征用一畝土地要向企業(yè)收取3-10萬元的費用，而以每畝每年1000元、補償三十年的方式來補償被占地農民的損失。細算下來，補償農民的錢基本上來源于以企業(yè)繳納費用為本金所產生的利息。我家現(xiàn)在有五畝多土地，按照小麥畝產800斤、玉米畝產1200斤、小麥價格為0.72元/斤、玉米價格0.8元/斤來算的話，我家每年約產小麥4000多斤，玉米6000多斤，扣除生活必需的糧食，每年大約能賣小麥20xx多斤，折合人民幣1400多元，玉米能賣6000多斤，折合人民幣4800多元，再加上每年的土地補償1000多元，一年的收入才7200多元。
而按照濟南的生活標準，一般來說，一個大學生每月用于吃飯的費用大約在240-300元之間，即使再勤儉節(jié)約，每月也應在180-200元之間。以最低的限度即每月180元來算的話，一個大學生平均一年在校時間為10個月左右，計每年用于吃飯的費用在1800元左右，這僅僅是維持一個學生最基本的生活，再加上其他的雜費等，保守估計，一年最低消費應在2500元左右。我每年的學費、住宿費共計4600元，這樣算的話，維持我上大學的費用基本上在7100元左右，家里的收入剛剛夠供我上學。
但是家里的生產生活開支卻沒了著落，據初步計算，家里每年光買化肥一項的費用就接近20xx元，此外還有種子、農藥、柴油、耕地、播種、水費、電費、生活必需品開支及人情交往等，這些也是一筆不小的開支，估計維持一個家庭基本的生產生活每年也要花費6000-7000元。為了貼補家用，盡管患有糖尿病，但是母親還是找了一份環(huán)衛(wèi)工人的工作，每月約有500塊錢的工資。由于工作的特殊性，母親幾乎沒有節(jié)假日，即使在大年初一也僅僅有半天的假期，所以無論是刮風下雨，還是烈日炎炎，都能在大街上看到母親弱小的身影。而我的父親由于患有關節(jié)炎，只能一人在家負責地里的農活。為了盡量節(jié)省開支、供我上學，父母自我上高中起就沒有為自己添過一件新衣。
我非常害怕學校放假，實際上我是非常害怕回家。一方面是因為路費越來越貴，另一方面是因為我每次回家，家里都跟過節(jié)似的，總要殺一只雞來給我接風。但是我知道雞對于父母的意義，為了節(jié)省開支，雞蛋就成了家里唯一可以在平時改善生活的物品。但這兩方面都不是最重要的，最重要的是我很自私，我在逃避一些東西以求心理上的安寧。我害怕回家，害怕給家里打電話，害怕看到父母，我的心里時常充滿罪惡感。我在逃避，我害怕看到父母頭上那不知不覺爬上的白發(fā)，我害怕看到父母手上因勞動而變得厚厚的皮繭，我害怕看到一貧如洗的家，我害怕聽到鄉(xiāng)親們述說父母為我所受的種種委屈。
人心都是肉長的，每當我看到、聽到這些，而我身為堂堂七尺男兒卻對于這一切束手無策時，我的心真的很痛。我用永遠記得前年秋天看到的那一幕，當時我回家?guī)椭赣H收玉米，在剝玉米皮時，由于坐的位置角度的關系，我剛好從側面看到父親。當時我的心里猶如打翻了五味瓶，酸的、甜的、苦的、辣的，還有一種無法描述的滋味。我看到了父親的頭發(fā)越來越稀疏了，小時候我經常撫摸的胡子也從根上開始變白了，原先挺直的腰桿也變得彎曲了，心目中父親巨人的形象現(xiàn)在已經變成了一個老頭了，我意識到父親真的老了。當晚我就蒙著被子大哭了一場，這是我上初中以來第一次也是唯一的一次哭鼻子。我恨自己對于這一切無能為力，我怨自己為什么沒有出生在一個富裕的.家庭，甚至我怨父母為什么沒有優(yōu)秀的才能，這樣我們就可以生活的好一點，父母也不用再受這么多苦了。
但是我不得不面對這樣一個現(xiàn)實：我的父母是位普普通通的農民，他們只會老實巴交的種地。雖然他們不能給我優(yōu)越的生活，但是他們卻給了我無盡的關懷和無盡的愛，這不就夠了嗎?有這樣偉大的父母我還奢求什么呢?有時我會想：念這么多年的書、讓父母受這么多年的苦到底值不值得，畢竟現(xiàn)在大學生的就業(yè)形勢也不怎么樣。如果沒有讀這么多書的話，父母也不會受這么多的苦(記得小時候家里生活還是比較富裕的，我家是村里比較早買電視機的，但是自從上高中以后，隨著上學花費越來越高，即使是我們這個三口之家，家里的生活卻越來越拮據)。不過我從小就聽母親在耳邊嘮叨，要求我努力學習、長本事，為她爭口氣。我的母親因為不識字吃過很多虧、受過很多苦。也因為不識字不敢出遠門，因為到了陌生的地方就變成了睜眼瞎，分不清東南西北。
唯一的一次出遠門就是年輕的時候糊里糊涂的隨父親從四川來到了山東，嫁給了父親。鑒于自己的教訓，母親把她一生的心血都傾注在了我身上，即使自己吃再多的苦、受再多的累也要供我上學。供我上學，成為了母親為之奮斗壓力和動力，上大學也就成了母親對我的最大期望?，F(xiàn)在母親最為自豪的的一件事就是把我供上了大學?，F(xiàn)在，我對于家里經濟狀況的改善幾乎是束手無策，我只能以良好的學習成績來回報我的父母。在大學三年的學習中，我一直努力學習，上課積極聽講和回答問題，與同學和老師相處融洽，學習成績一直在班上處于前列，并且每個學期都獲得學校的獎學金。
聽聞現(xiàn)在有了這樣一次申請助學金的機會，為了減輕家庭的負擔，完成學業(yè)，特向系領導、老師提出此次申請，請老師予以評判審核。
此致
敬禮
資助貧困學生協(xié)議書篇五
麻xx來自一個農村單親家庭，弟妹3人，父親體弱多病，在家務農，以微薄的收入供他們弟妹讀書。家庭的突然變故和經濟困難，讓麻xx早早懂事。至孝明義，心懷感恩的她選擇輟學去照顧弟妹。
20xx年，學校老師家訪勸學時發(fā)現(xiàn)這一情況，及時反映給了當?shù)卣?。石欄?zhèn)人民政府在實地了解她家里的情況后，當即把她家被列為建檔立卡戶。建檔立卡戶家庭所有適齡兒童都可以享受教育資助，對于這個家庭，簡直就是莫大喜訊。根據國家和政府相關政策，麻xx每年可以享受教育資助1500元。她懷著無比激動的心情，高高興興的又回到了向往的教室。同時她又忐忑不安，因為她的成績并不理想，盡管她發(fā)奮學習，前兩次月考和期中考試，各科成績都在20分以下，她哭了......
學校領導和班主任了解了她的情況后，及時采取了幫扶措施：一是給她免繳生活費，聯(lián)系社會愛心人士和公益組織對其再資助；二是科任教師擬定輔導計劃，給予學習幫助。經過多方多年努力，麻xx已得到花垣縣“邊城愛心”公益組織的`資助，學習也日益進步，20xx年秋，九年級期中考試，她的七科總均分達723分，躋身年級優(yōu)生行列。
國家和社會的資助對她的幫助非常大，讓她看到了未來的希望。在基本的求學物質條件得到滿足后，她努力珍惜這份來之不易的讀書機會，始終保持著樂觀的心態(tài)，在求學路上更加積極上進，她時刻告誡自己不能因家庭條件不好而自卑氣餒，相反，要把學習和生活中的困難和壓力當作一種動力和挑戰(zhàn)。
在校園里，每一個勤奮上進的學子背后都有一個不平凡的故事，多數(shù)是因為貧窮，因為感恩，因為要回報社會，他們在求學的道路上如饑似渴，永遠堅持著不忘初心，堅持始終的人生信念。
正如她所說，有黨和國家給予的呵護與關愛，更加堅定了她與貧窮作斗爭的堅強意志和毅力，使她更加有力量去跨過每一道坎，越過每一次溝，不斷戰(zhàn)勝自己，不斷超越自己。在愛的路上讓她深感風雨無阻，永不服輸，貧窮終將成為過去，沐浴在黨的恩澤里，她再也不畏懼貧困所帶來的生活壓力，她要更加努力地學習，心系國家，感恩社會，懷著創(chuàng)造美好未來的理想而努力奮斗。
資助貧困學生協(xié)議書篇六
尊敬的系領導、老師：
您們好!
我叫蔣訓璟，是西北農林科技大學人文學院xx級社會學專業(yè)的一名學生，家住在山東省聊城市嘉明經濟開發(fā)區(qū)邱廟村，在這里特向系領導、老師申請助學金.
也許大家會認為，既然家住在經濟開發(fā)區(qū)內，那么家里生活水平應該不錯，不應該再申請助學金。其實不然，在我的家鄉(xiāng)，雖然國家屢屢出臺文件明文規(guī)定禁止非法征用農民耕地，但是由于基層政府和農民所處的地位和掌握的權力的不同，當?shù)卣匀徊粩嗟恼饔棉r民土地，并利用信息不對稱的優(yōu)勢，成為土地開發(fā)的受益者，而農民則成為了土地開發(fā)的犧牲品。這樣由于農民喪失了賴以生存的土地，而自己又無一技傍身，沒有了經濟來源，只能靠微薄的土地補償來生活，坐吃山空，逐漸成為城市和農村之間的一個特殊階層，即沒有城市戶口，無法享受城市居民的待遇，“上不去”;喪失了土地，無法重新成為農民，“下不來”，成為了城市邊緣的“新貧民”。不幸的是，我的家庭恰好成為了其中的一員。
舉個例子來說：在我的家鄉(xiāng)，開發(fā)區(qū)政府按照國家標準向企業(yè)收取征地費用，而在補償農民時卻按照另外一套計算方式。一般來說，開發(fā)區(qū)政府每征用一畝土地要向企業(yè)收取3-10萬元的費用，而以每畝每年1000元、補償三十年的`方式來補償被占地農民的損失。細算下來，補償農民的錢基本上來源于以企業(yè)繳納費用為本金所產生的利息。我家現(xiàn)在有五畝多土地，按照小麥畝產800斤、玉米畝產1200斤、小麥價格為0.72元/斤、玉米價格0.8元/斤來算的話，我家每年約產小麥4000多斤，玉米6000多斤，扣除生活必需的糧食，每年大約能賣小麥20xx多斤，折合人民幣1400多元，玉米能賣6000多斤，折合人民幣4800多元，再加上每年的土地補償1000多元，一年的收入才7200多元。
而按照濟南的生活標準，一般來說，一個大學生每月用于吃飯的費用大約在240-300元之間，即使再勤儉節(jié)約，每月也應在180-200元之間。以最低的限度即每月180元來算的話，一個大學生平均一年在校時間為10個月左右，計每年用于吃飯的費用在1800元左右，這僅僅是維持一個學生最基本的生活，再加上其他的雜費等，保守估計，一年最低消費應在2500元左右。我每年的學費、住宿費共計4600元，這樣算的話，維持我上大學的費用基本上在7100元左右，家里的收入剛剛夠供我上學。
但是家里的生產生活開支卻沒了著落，據初步計算，家里每年光買化肥一項的費用就接近20xx元，此外還有種子、農藥、柴油、耕地、播種、水費、電費、生活必需品開支及人情交往等，這些也是一筆不小的開支，估計維持一個家庭基本的生產生活每年也要花費6000-7000元。為了貼補家用，盡管患有糖尿病，但是母親還是找了一份環(huán)衛(wèi)工人的工作，每月約有500塊錢的工資。由于工作的特殊性，母親幾乎沒有節(jié)假日，即使在大年初一也僅僅有半天的假期，所以無論是刮風下雨，還是烈日炎炎，都能在大街上看到母親弱小的身影。而我的父親由于患有關節(jié)炎，只能一人在家負責地里的農活。為了盡量節(jié)省開支、供我上學，父母自我上高中起就沒有為自己添過一件新衣。
我非常害怕學校放假，實際上我是非常害怕回家。一方面是因為路費越來越貴，另一方面是因為我每次回家，家里都跟過節(jié)似的，總要殺一只雞來給我接風。但是我知道雞對于父母的意義，為了節(jié)省開支，雞蛋就成了家里唯一可以在平時改善生活的物品。但這兩方面都不是最重要的，最重要的是我很自私，我在逃避一些東西以求心理上的安寧。我害怕回家，害怕給家里打電話，害怕看到父母，我的心里時常充滿罪惡感。我在逃避，我害怕看到父母頭上那不知不覺爬上的白發(fā)，我害怕看到父母手上因勞動而變得厚厚的皮繭，我害怕看到一貧如洗的家，我害怕聽到鄉(xiāng)親們述說父母為我所受的種種委屈。
人心都是肉長的，每當我看到、聽到這些，而我身為堂堂七尺男兒卻對于這一切束手無策時，我的心真的很痛。我用永遠記得前年秋天看到的那一幕，當時我回家?guī)椭赣H收玉米，在剝玉米皮時，由于坐的位置角度的關系，我剛好從側面看到父親。當時我的心里猶如打翻了五味瓶，酸的、甜的、苦的、辣的，還有一種無法描述的滋味。我看到了父親的頭發(fā)越來越稀疏了，小時候我經常撫摸的胡子也從根上開始變白了，原先挺直的腰桿也變得彎曲了，心目中父親巨人的形象現(xiàn)在已經變成了一個老頭了，我意識到父親真的老了。當晚我就蒙著被子大哭了一場，這是我上初中以來第一次也是唯一的一次哭鼻子。我恨自己對于這一切無能為力，我怨自己為什么沒有出生在一個富裕的家庭，甚至我怨父母為什么沒有優(yōu)秀的才能，這樣我們就可以生活的好一點，父母也不用再受這么多苦了。
但是我不得不面對這樣一個現(xiàn)實：我的父母是位普普通通的農民，他們只會老實巴交的種地。雖然他們不能給我優(yōu)越的生活，但是他們卻給了我無盡的關懷和無盡的愛，這不就夠了嗎?有這樣偉大的父母我還奢求什么呢?有時我會想：念這么多年的書、讓父母受這么多年的苦到底值不值得，畢竟現(xiàn)在大學生的就業(yè)形勢也不怎么樣。如果沒有讀這么多書的話，父母也不會受這么多的苦(記得小時候家里生活還是比較富裕的，我家是村里比較早買電視機的，但是自從上高中以后，隨著上學花費越來越高，即使是我們這個三口之家，家里的生活卻越來越拮據)。不過我從小就聽母親在耳邊嘮叨，要求我努力學習、長本事，為她爭口氣。我的母親因為不識字吃過很多虧、受過很多苦。也因為不識字不敢出遠門，因為到了陌生的地方就變成了睜眼瞎，分不清東南西北。
唯一的一次出遠門就是年輕的時候糊里糊涂的隨父親從四川來到了山東，嫁給了父親。鑒于自己的教訓，母親把她一生的心血都傾注在了我身上，即使自己吃再多的苦、受再多的累也要供我上學。供我上學，成為了母親為之奮斗壓力和動力，上大學也就成了母親對我的最大期望?，F(xiàn)在母親最為自豪的的一件事就是把我供上了大學?，F(xiàn)在，我對于家里經濟狀況的改善幾乎是束手無策，我只能以良好的學習成績來回報我的父母。在大學三年的學習中，我一直努力學習，上課積極聽講和回答問題，與同學和老師相處融洽，學習成績一直在班上處于前列，并且每個學期都獲得學校的獎學金。
聽聞現(xiàn)在有了這樣一次申請助學金的機會，為了減輕家庭的負擔，完成學業(yè)，特向系領導、老師提出此次申請，請老師予以評判審核。
此致
敬禮
申請人：xx
資助貧困學生協(xié)議書篇七
在充滿活力，日益開放的今天，協(xié)議使用的頻率越來越高，簽訂協(xié)議可以使雙方受到法律的保護。寫協(xié)議需要注意哪些問題呢？下面是小編精心整理的資助貧困學生協(xié)議書，希望對大家有所幫助。
資助人：
受助人：
中間代理人（校方代表）：
為明確雙方權利和義務，確保資助活動的.有效進行，資助人和受助人協(xié)商一致，簽訂本協(xié)議，并共同遵守。
第一條資助方______________愿意資助_______________等____名學生，受助方愿意接受資助方的資助。
第二條資助的項目、金額、方式和期限：
資助項目：資助衢州市開化縣池淮鎮(zhèn)石板橋教學點部分貧困學生完成學業(yè)
資助方式：定期向受助方提供指定的金額
第三條資助金的支付辦法：
（3）受助人需在收款憑證中簽字，確定金額一致，收款憑證由中間代理人寄回與資助方。
第四條受助方應當做到：
（一）在受助期間內需在校學習，非特殊情況不得輟學；
（二）認真學習，德智體全面發(fā)展，成績優(yōu)秀；
（三）勤儉節(jié)約，不亂花錢；
（四）一個學期至少一次向資助人匯報學習生活情況，寄發(fā)成績單；
（五）受助方每次收款后在收款憑證上簽字，確保收款金額一致。
第五條資助方應按本協(xié)議的約定履行資助義務。
（二）未經受助人允許，不得隨意向他人透露受助人個人信息；
（三）提供真實的個人信息，有義務及時向其他兩方提供近期的準確聯(lián)系方式以及地址。
第六條中間代理人（校方代表）
（三）有義務及時促使資助受助雙方信息溝通，協(xié)調本項資助事務；
（六）不得擅自挪用專用賬款中資金，一經發(fā)現(xiàn)將追究法律責任。
第六條資助的撤銷
有下列情形出現(xiàn)時，資助人可以撤銷資助：
（一）受助人在資助期限內非特殊情況輟學的；
（二）受助人在校表現(xiàn)太差，學習不認真，亂花資助金的；
（三）因客觀情況變化，資助人確實已無能力繼續(xù)資助的；
（四）受助人提供家庭實際經濟狀況不實；
（五）中間代理人擅自挪用資助金。
第七條爭議的解決方式
協(xié)議在履行過程中發(fā)生爭議，首先應通過雙方友好協(xié)商解決。協(xié)商不成，按下列方式解決：
（二）受助過程中若發(fā)生資助方無故違約或借機人身攻擊或精神傷害事件，中間代理人代表受助者或受助者本人有權力向本校學生仲裁機構提請仲裁或向人民法院起訴。
第八條合同的成立與生效。
本合同______________________生效。
第九條約定的其他事項
（一）本協(xié)議如有未盡事宜，經雙方協(xié)商一致，作出補充規(guī)定，補充規(guī)定經三方簽章同意后與本協(xié)議具有同等效力。
（二）本合同一式三份，三方各執(zhí)一份。三方同時簽章以后方具有合同效力。
資助人：工作單位：身份證號住址：
傳真：電話：
銀行賬號：
收信地址：
簽章
日期：
受助人：學院班級：宿舍號：家庭地址：電話
身份證號：
銀行帳號：
簽章
日期：
中間代理人：校方代表
負責人：工作單位：身份證號：電話：
收信地址：
單位公章：
日期：
資助貧困學生協(xié)議書篇八
6月9日上午，黑河市福利彩票中心舉行了“福彩圓夢——情系貧困中學生”資助金發(fā)放儀式，30名受助學子每人得到了20xx元福彩資助金。
黑河市民政局副處級干部張守信、黑河市愛輝區(qū)民政局局長叢曉雙以及10名受助生及家長代表出席儀式。
“福彩圓夢——情系貧困中學生”資助活動是我省福彩公益品牌活動，已連續(xù)多年為我省困難中學生、孤兒學子、困境事實無人撫養(yǎng)兒童等特殊群體送去福彩的公益溫暖，讓更多弱勢群體感受到來自福彩和社會的關愛?！案２蕡A夢——情系貧困中學生”資助活動在黑河市已累計發(fā)放福彩資助金27.2萬元，惠及孤兒學子、困境事實無人撫養(yǎng)兒童、困難中學生173人，展現(xiàn)了福彩公益文化，擦亮了福彩的金字招牌。今年，省中心為加大助力鄉(xiāng)村振興力度，將活動作為助力鄉(xiāng)村振興的舉措之一，加大了鄉(xiāng)村受助人數(shù)占比，黑河市本次受助學生共計30名，50%以上為鄉(xiāng)村受助生。
“感謝福彩舉辦這次活動，讓孩子得到資助，助力孩子完成學業(yè)?！痹谫Y助金發(fā)放儀式上，受助學生家長代表暴歡歡發(fā)言時表示，“通過這次活動，我要教育我的'孩子努力學習，回報社會對他的關愛。
資助貧困學生協(xié)議書篇九
12月16日，在紹興嵊州市廣利學校會議室舉辦了一場溫馨感人的捐贈儀式。金華宸睿教育培訓中心負責人、曾經的紹興嵊州市廣利學校校友張超委托學校領導將10份、每份1000元共計1萬元現(xiàn)金捐贈給學校10位家庭生活困難學生，以資助他們更好地完成學業(yè)。
張超是紹興嵊州市崇仁鎮(zhèn)廣利裘巖村人，20xx年畢業(yè)于紹興嵊州市崇仁鎮(zhèn)廣利學校，后就讀于杭州師范大學，畢業(yè)后在金華市區(qū)創(chuàng)辦宸睿教育培訓中心。前段時間，他返鄉(xiāng)回母校，找到學校領導，表示有意資助紹興嵊州市廣利學校品學兼優(yōu)的貧困學弟學妹的意向。張超首次捐贈20000元人民幣，按上、下半年分兩次資助給家庭生活困難的學生。
在捐贈儀式中，張超因工作原因出差在外，學校領導代張超把每份1000元共計1萬元的信封交到了10位貧困學生手上。張超通過視頻連線表示，現(xiàn)在自己取得了一點點成績，作為一名中共黨員，將一點小小愛心獻給母校學弟學妹，希望自己的綿薄之力能夠對他們起到一些幫助，同時也感謝母校給我這次回饋社會的機會。
結對學生徐文娜代表全體接受資助的同學通過視頻向張叔叔表示了感謝。接受資助的同學表示，今后要加倍努力，刻苦學習，成為社會有用人才，不辜負學校和社會的.關愛。
資助貧困學生協(xié)議書篇十
12月16日，在紹興嵊州市廣利學校會議室舉辦了一場溫馨感人的捐贈儀式。金華宸睿教育培訓中心負責人、曾經的紹興嵊州市廣利學校校友張超委托學校領導將10份、每份1000元共計1萬元現(xiàn)金捐贈給學校10位家庭生活困難學生，以資助他們更好地完成學業(yè)。
張超是紹興嵊州市崇仁鎮(zhèn)廣利裘巖村人，20xx年畢業(yè)于紹興嵊州市崇仁鎮(zhèn)廣利學校，后就讀于杭州師范大學，畢業(yè)后在金華市區(qū)創(chuàng)辦宸睿教育培訓中心。前段時間，他返鄉(xiāng)回母校，找到學校領導，表示有意資助紹興嵊州市廣利學校品學兼優(yōu)的.貧困學弟學妹的意向。張超首次捐贈20000元人民幣，按上、下半年分兩次資助給家庭生活困難的學生。
在捐贈儀式中，張超因工作原因出差在外，學校領導代張超把每份1000元共計1萬元的信封交到了10位貧困學生手上。張超通過視頻連線表示，現(xiàn)在自己取得了一點點成績，作為一名中共黨員，將一點小小愛心獻給母校學弟學妹，希望自己的綿薄之力能夠對他們起到一些幫助，同時也感謝母校給我這次回饋社會的機會。
結對學生徐文娜代表全體接受資助的同學通過視頻向張叔叔表示了感謝。接受資助的同學表示，今后要加倍努力，刻苦學習，成為社會有用人才，不辜負學校和社會的關愛。
資助貧困學生協(xié)議書篇十一
近年來，應縣學生資助服務中心主任賀君義認真貫徹落實國家資助政策，建立并形成國家、社會和學校共同資助、幫扶貧困學生接受教育的愛心助力團隊，扎實開展“為你點燈，照亮前行”的愛心解困助學活動，讓黨和政府的關心關愛像一束束陽光照進每一個困難家庭，點燃他們的希望之光，鼓起他們前行的勇氣，重塑他們改變貧困命運的信心，使一大批瀕臨失學的困難家庭學生得到幫助，使他們順利完成學業(yè)，實現(xiàn)人生理想，受到了上級部門和社會各界的贊譽。
托起全家的希望。
這是一個來自老少貧弱組合的特別困難家庭的孩子。
唐凱凱，應縣三中學生，今年15歲。三歲喪父，無助的母親帶著傷痛帶著兒子回到年邁無子的娘家。僅靠種著自家有數(shù)的`幾畝地的收入維持生活，但好在兩位老人節(jié)衣縮食的呵護下，唐凱凱漸漸長大，而且從小失去父愛的唐凱凱很懂事也很爭氣，順利地讀完小學。
20xx年秋季，唐凱凱就要進城讀初中了。這時姥爺唐醒文已81歲，喪失勞動能力，姥姥患有高血壓、輕度腦梗常年吃藥，母親自從父親去世一直體弱多病，僅靠打零散工掙錢聊補家用，全家四口人只能維持日常生活，進城上初中需要一定的經濟支撐，一家人一時陷入了束手無策的無助之中。
陽光總會在人生艱難跋涉的黑暗中升起。時值新學年開學之際，應縣教育局資助服務中心主任賀君義正帶領中心人員下鄉(xiāng)宣傳國家資助政策，聽到情況后，及時深入家中走訪了解。當走進大黃巍鄉(xiāng)北湛村唐家的兩間破舊房院，見到情緒低落的一家人時，賀君義當即從自己身上掏出1500元交給唐凱凱母親，讓其為孩子置辦上學用品，表示全力為其爭取國家助學金。
不久，賀君義通過與應縣三中學校領導及班主任溝通、向上級申請為其辦理了助學金，解決了唐凱凱迫在眉睫的上學難題。之后，心系家庭困難學生的賀君義每在工作閑暇便到唐凱凱家家訪，與唐醒文老人成了忘年交。
黨和國家的好政策就像陽光照耀大地一樣，使唐醒文一家充滿了希望和生機。如今身體還挺硬朗的唐醒文老人信心滿滿地說：“我一定要再活十年，看到唐凱凱念大學，找上好工作，有個好前途，改變不幸命運，我們老兩口也就安心啦！”
助學圓夢頌黨恩。
“像我這樣的孤兒，能一步不落地念書，還順利地走進大學門，實現(xiàn)人生夢想，這離不開黨的扶貧助困好政策，離不開賀主任的熱心幫助。在這里我衷心感謝黨和政府！衷心感謝賀主任！”這是筆者了解資助情況時，正在天津中國民航大學讀大二的喬慧琳發(fā)自肺腑的感言。
喬慧琳是應縣下社鎮(zhèn)新堡村一個普通農家的女兒。她本有一個幸福的家庭和充滿夢想的童年。但天有不測風云，在應縣下社鎮(zhèn)一小讀三年級時，父親不幸意外離世，母親遭受打擊不堪重負出走他鄉(xiāng)杳無音訊，一個美滿的家庭突然支離破碎。之后，成為孤兒的喬慧琳與年過花甲成為五保戶的爺爺喬振天相依為命，生活一時陷入困境，念書也成為奢談。
喬慧琳回憶說，幼小心靈遭受重創(chuàng)的她整天以淚洗面。之所以能回歸校園成就夢想，是賀君義上門做心理安撫和思想疏導工作，主動送資助上門，特別是熱心的賀君義領來了愛心人士解決了他們爺孫兩人的生活問題，使喬慧琳揚起理想的風帆，重返校園。從小學、初中、高中直到大學，愛心人士共計幫扶4萬余元，持續(xù)無私的幫助和支持，圓了喬慧琳的大學夢。
聽著這個神采飛揚的新時代大學生回顧不幸而又幸運的成長歷程。我們相信常懷感恩之心、胸有家國情懷的喬慧琳一定會成長為一個對社會、對國家有用的棟梁之才！
愛心踏平坎坷路。
程佳威，應縣臧寨鄉(xiāng)帖莊村人，應縣職中學生。是一個患有先天性小兒麻痹癥的殘疾孩子，被專業(yè)醫(yī)療機構鑒定為一級殘疾。父母務農，上有一個哥哥、一個姐姐。由于自身身體缺陷和家庭貧困，程佳威在村里上完小學就很少離開過家。眼看著孩子一天天長大，逐漸年老的父母心里非常著急。長期待在家里的程佳威常常沉默不語，悶悶不樂。
路在何方？程佳威的前途命運成為父母兄妹的焦慮。
機遇總是在渴望中出現(xiàn)。20xx年暑期，賀君義帶隊來到帖莊村程佳威家里，經過耐心的說服動員，程佳威終于走進了應縣職業(yè)中學，并學習了計算機專業(yè)。
三年愛心接力幫扶書寫了一曲動人的奉獻之歌。為了幫助程佳威順利走完三年的校園生活、學習之路，賀君義帶領工作人員給他送來了嶄新的聯(lián)想電腦，上門為他辦理了貧困資助；為了方便起居，賀君義又自聯(lián)系學校為其“開綠燈”，在公寓一樓專門為他騰出一間宿舍，安排一位同學陪住照顧。一有空，他就來到學校與他談話，鼓勵他努力學習，立志成才。
三年來，在賀君義的積極幫助激勵下，程佳威自強不息，在學習上異常刻苦，克服了各種困難，付出了常人難以想象的努力。專業(yè)技能不斷提升取得了驕人的成績，在20xx年全市技能大賽上榮獲計算機類優(yōu)秀獎。同時，他堅持磨礪自己，每天早晚在操場上鍛煉走路，利用課余時間練習口語。功夫不負苦心人。如今的程佳威走路越來越平穩(wěn)了，說話越來越清晰了。
資助貧困學生協(xié)議書篇十二
xxx，這個名字在額爾格圖學校已成為學生資助工作的代名詞，同學們談到他的時候總會用“熱心”這個詞來形容，同事們談到他的時候總會用“敬業(yè)”這個詞來形容，相關領導談到他時總會用“放心”這個詞匯來形容。
自額爾格圖學校精準扶貧工作小組成立以來，xxx老師一直負責學生資助工作和精準扶貧工作。他始終以飽滿的工作熱情，踏實的工作作風和認真的工作態(tài)度面對這項工作，贏得了領導、同事、學生與家長的好評，在平凡的崗位上，取得了顯著的成績。
學生資助工作涉及范圍廣，工作十分繁重。每年上級下達學生資助任務后，他總是認真學習有關文件，深刻領會政策精神，做到心中有數(shù)。同時，起草和印制宣傳資料發(fā)送到學生以及家長手中，廣泛宣傳學生資助的有關政策、條件、辦理程序，使黨和國家的惠民政策深入人心。
在日常工作中，xxx老師經常深入班級，了解困難學生的實際情況，幫助家庭經濟困難學生樹立戰(zhàn)勝困難的信心，積極為學生的成才創(chuàng)造條件，同時對受助學生的情況進行調整、辦理。通過廣泛的宣傳，使學生了解了國家的資助政策；深入的調研，掌握了第一手資料，為資助工作打下了堅實的基礎。許多學生家長感激地說：“感謝黨的好政策，讓我們這些經濟困難家庭的子女能繼續(xù)上學，獲得了公平的受教育機會?！庇械募议L對xxx老師說：“是你們用辛勤的勞動播撒了陽光和雨露，讓我們感受到了黨和國家政策的溫暖和滋潤，你們做的是善事，是好事！”
學生資助工作說到底，就是按照國家的有關政策做愛心工作。在學生資助工作中，xxx老師總是要求自己要飽含三種心情來工作：一是要懷著對黨和國家惠民政策的'感激之心；二是要懷著對學生和家長經濟困難的同情之心；三是要懷著對自己本職工作的誠摯、熱愛之心。因此，在工作中處處體現(xiàn)出來的熱心、愛心、耐心不僅感動了學生和家長，也讓同事深受鼓勵。每年在辦理學生資助時，他總是克服人手少、時間緊、任務重等困難，加班加點，辦理學生資助。每天他都來得最早，走得最晚。同事們看到他不是正在熱情接待、傾聽學生和家長的咨詢，就是在耐心地向他們宣傳解釋相關政策和程序。正是他用這種高度的事業(yè)心、責任感，不怕吃苦的精神，學校的每月的資助報表按時上報，使學生每月按時領到資助金，而且還用自己微博的收入給品學兼優(yōu)的孩子購買書籍。
這兩項工作制度的實行，加強了資助工作的后期管理，使得數(shù)據的使用更加的快捷，檔案的保存更加的完整。xxx老師就是這樣，在工作中不斷總結經驗，創(chuàng)新工作，以上這些成果的取得很大程度上是陳老師一手完成的。目前我校已經形成了較為完整的一套國家資助工作體系并高效運作著。
額爾格圖學校資助工作開展到今天，應該說已經取得了不錯的成績，從管理和制度上都是相當完善的。這些成績的取得是與陳老師在工作中不斷奮斗、進取是分不開的。今后，xxx老師將一如繼往地繼續(xù)投入到他所熱愛的教育扶貧事業(yè)中，為造福額爾格圖鎮(zhèn)一方百姓做出自己應有的貢獻。
資助貧困學生協(xié)議書篇十三
為了進一步推進我院國家資助政策宣傳工作，加大學生資助政策宣傳力度，使國家學生資助政策深入人心，20xx年7月5日至7月8日，電氣信息工程學院“愛的傳聲筒”資助政策宣講小分隊分別在河南鄭州、山東棗莊、四川樂山、廣東東莞及天津等地開展國家資助政策宣講社會實踐活動。參與此次活動的成員為學生工作服務中心資助宣傳大使。
7月5日，部分資助宣傳大使前往鄭州市中原區(qū)宏江瀚苑社區(qū)開展資助政策宣傳活動?；顒舆^程中，資助宣傳大使分別從“獎，貸，助，補，減”等五個方面向社區(qū)居民詳細講解了國家及我校針對高校大學生所設立的資助政策，并具體介紹了國家獎學金、國家勵志獎學金、國家助學金和國家助學貸款的申請要求及申請流程。另外，資助宣傳大使對于居民在“新生入學綠色通道”相關政策和后期助學貸款的償還流程等方面的疑惑進行了細致地解答。受疫情影響，7月6日至7月8日部分資助宣傳大使于家鄉(xiāng)相繼開展國家資助政策宣講社會實踐活動。在各地社區(qū)工作人員的積極配合下，社會實踐活動圓滿完成。
此次暑期社會實踐活動的舉辦，使廣大居民了解了國家及我校資助體系的具體內容，消除了部分居民對國家學生資助政策的顧慮，有利于存在經濟困難的學生家庭明確自己所享受的.權利與承擔的義務，使其感受到國家對高校大學生成長成才所給予的幫助，讓國家資助政策落在實處。
資助貧困學生協(xié)議書篇十四
北京建筑大學文法學院學生輔導員，曾獲評校級優(yōu)秀輔導員、優(yōu)秀教職工。
作為一名學生資助工作者，張xx始終將做好本職工作放在首位。盡崗位之責，做學生生活的護航人。
在張xx看來，資助不僅是一份工作，更是肩上的責任和使命，張xx通過走訪家庭經濟困難學生家庭、檢查課堂、宿舍等形式，走進他們的`生活，了解他們在校園生活的點點滴滴，及時發(fā)現(xiàn)新增和突發(fā)經濟困難學生。他還建立家庭經濟困難學生檔案，落實資助資金監(jiān)管，提高學院內資助宣傳力度。
結合純文科學院特色，探索文化育人新模式，張xx利用自身所學的社會工作專業(yè)特長，幫助家庭經濟困難學生學會“自助”。張xx以學生思想引領、學習教育為手段，結合以助學貸款制度為主體、獎助學金、勤工助學、“綠色通道”、減免助補等資助形式為輔的多層次、立體化學生資助新格局，為家庭經濟困難學生全面成長成才開辟一條前行之路。
資助貧困學生協(xié)議書篇十五
xxx來自一個農村單親家庭，弟妹3人，父親體弱多病，在家務農，以微薄的收入供他們弟妹讀書。家庭的突然變故和經濟困難，讓xxx早早懂事。至孝明義，心懷感恩的她選擇輟學去照顧弟妹。
2016年，學校老師家訪勸學時發(fā)現(xiàn)這一情況，及時反映給了當?shù)卣?。石欄?zhèn)人民政府在實地了解她家里的情況后，當即把她家被列為建檔立卡戶。建檔立卡戶家庭所有適齡兒童都可以享受教育資助，對于這個家庭，簡直就是莫大喜訊。根據國家和政府相關政策，xxx每年可以享受教育資助1500元。她懷著無比激動的心情，高高興興的又回到了向往的`教室。同時她又忐忑不安，因為她的成績并不理想，盡管她發(fā)奮學習，前兩次月考和期中考試，各科成績都在20分以下，她哭了......
學校領導和班主任了解了她的情況后，及時采取了幫扶措施：一是給她免繳生活費，聯(lián)系社會愛心人士和公益組織對其再資助；二是科任教師擬定輔導計劃，給予學習幫助。經過多方多年努力，xxx已得到花垣縣“邊城愛心”公益組織的資助，學習也日益進步，2019年秋，九年級期中考試，她的七科總均分達723分，躋身年級優(yōu)生行列。
國家和社會的資助對她的幫助非常大，讓她看到了未來的希望。在基本的求學物質條件得到滿足后，她努力珍惜這份來之不易的讀書機會，始終保持著樂觀的心態(tài)，在求學路上更加積極上進，她時刻告誡自己不能因家庭條件不好而自卑氣餒，相反，要把學習和生活中的困難和壓力當作一種動力和挑戰(zhàn)。
在校園里，每一個勤奮上進的學子背后都有一個不平凡的故事，多數(shù)是因為貧窮，因為感恩，因為要回報社會，他們在求學的道路上如饑似渴，永遠堅持著不忘初心，堅持始終的人生信念。
正如她所說，有黨和國家給予的呵護與關愛，更加堅定了她與貧窮作斗爭的堅強意志和毅力，使她更加有力量去跨過每一道坎，越過每一次溝，不斷戰(zhàn)勝自己，不斷超越自己。在愛的路上讓她深感風雨無阻，永不服輸，貧窮終將成為過去，沐浴在黨的恩澤里，她再也不畏懼貧困所帶來的生活壓力，她要更加努力地學習，心系國家，感恩社會，懷著創(chuàng)造美好未來的理想而努力奮斗。
資助貧困學生協(xié)議書篇一
近日，江蘇省學生資助管理中心以簡報的形式展示了我省多所高校寒假期間開展的'貧困生資助活動，我?！跋蚣彝ソ洕щy學生送溫暖”系列活動入選。
“送溫暖”系列活動主要包括“暖心路費”、“節(jié)日大禮包”、“溫暖家訪”等多個分項活動。放假前，學校對全校建檔立卡家庭經濟困難學生進行了摸底調查，向100余名歸途較遠的困難學生發(fā)放了“暖心路費”，向300多名特困學生發(fā)放了“節(jié)日大禮包”，共計補助金額三萬余元。寒假期間，學校專門組織教師慰問團隊，走訪慰問了居住在學校周邊地區(qū)的64名貧困學子，為其家庭帶去了慰問品、慰問金，并介紹了學校的資助政策，使貧困學子及其家庭深切感受到溫暖與關心。
據了解，我校已連續(xù)多年在寒暑假期間開展資助育人主題系列活動，活動形式多樣，有效拉近了學校與貧困學生之間距離，系我校提升資助育人工作成效的重要創(chuàng)新。
資助貧困學生協(xié)議書篇二
為響應國家鞏固脫貧攻堅成果的號召，中華財險泰州中心支公司近年來持續(xù)關注高港區(qū)大泗鎮(zhèn)困難學生的'學習現(xiàn)狀，每年都會舉辦愛心助學活動，為特困生送上學費和生活用品，減輕學生上學壓力，希望他們能好好學習，健康成長。
20xx年8月17日，中華財險泰州中心支公司聯(lián)合泰州市鄉(xiāng)村振興局在高港區(qū)大泗鎮(zhèn)開展“愛心助學”活動，為高港區(qū)22名農村困難學生資助學費及學習用品，總金額達5.26萬元。為當?shù)刎毨蜕蠍坌?，并獲得高度評價。
泰州市鄉(xiāng)村振興局負責人吳存發(fā)說，泰州市政府一直高度重視對農村困難學生的幫扶工作，通過教育資助可以將扶智與扶志相結合，阻隔貧困代際傳遞，他希望被幫扶的學生立志成才，能夠順利完成學業(yè)，然后回饋社會。
中華財險泰州中心支公司黨委書記、總經理陳光宇表示，此次捐贈也是履行國企社會責任，希望能切實為困難學生送去溫暖。今后，公司還將繼續(xù)關注困難群體，創(chuàng)新幫扶載體和形式，推動泰州鞏固脫貧攻堅成果和鄉(xiāng)村振興有效銜接工作再上新臺階。
20xx年以來，為進一步鞏固脫貧攻堅成果，切實解決脫貧人口就學困難，泰州市鄉(xiāng)村振興局積極落實防貧預警機制，大力實施“千苗助長”計劃，組織開展了系列活動。這次活動正是泰州市鄉(xiāng)村振興局聯(lián)合愛心企業(yè)開展的“扶智扶志專項行動”之一。
此次中華財險泰州中心支公司成功舉辦了愛心助學活動，幫助困難生解決了學費問題，把辦實事、解難事落到了實處。后續(xù)，中華財險還將繼續(xù)發(fā)動更多愛心企業(yè)，參與到助學活動中來，為更多困難生提供幫助。
資助貧困學生協(xié)議書篇三
為響應國家鞏固脫貧攻堅成果的.號召，中華財險泰州中心支公司近年來持續(xù)關注高港區(qū)大泗鎮(zhèn)困難學生的學習現(xiàn)狀，每年都會舉辦愛心助學活動，為特困生送上學費和生活用品，減輕學生上學壓力，希望他們能好好學習，健康成長。
20xx年8月17日，中華財險泰州中心支公司聯(lián)合泰州市鄉(xiāng)村振興局在高港區(qū)大泗鎮(zhèn)開展“愛心助學”活動，為高港區(qū)22名農村困難學生資助學費及學習用品，總金額達5.26萬元。為當?shù)刎毨蜕蠍坌?，并獲得高度評價。
泰州市鄉(xiāng)村振興局負責人吳存發(fā)說，泰州市政府一直高度重視對農村困難學生的幫扶工作，通過教育資助可以將扶智與扶志相結合，阻隔貧困代際傳遞，他希望被幫扶的學生立志成才，能夠順利完成學業(yè)，然后回饋社會。
中華財險泰州中心支公司黨委書記、總經理陳光宇表示，此次捐贈也是履行國企社會責任，希望能切實為困難學生送去溫暖。今后，公司還將繼續(xù)關注困難群體，創(chuàng)新幫扶載體和形式，推動泰州鞏固脫貧攻堅成果和鄉(xiāng)村振興有效銜接工作再上新臺階。
20xx年以來，為進一步鞏固脫貧攻堅成果，切實解決脫貧人口就學困難，泰州市鄉(xiāng)村振興局積極落實防貧預警機制，大力實施“千苗助長”計劃，組織開展了系列活動。這次活動正是泰州市鄉(xiāng)村振興局聯(lián)合愛心企業(yè)開展的“扶智扶志專項行動”之一。
此次中華財險泰州中心支公司成功舉辦了愛心助學活動，幫助困難生解決了學費問題，把辦實事、解難事落到了實處。后續(xù)，中華財險還將繼續(xù)發(fā)動更多愛心企業(yè)，參與到助學活動中來，為更多困難生提供幫助。
資助貧困學生協(xié)議書篇四
尊敬的系領導、老師：
您們好!
我叫蔣訓璟，是西北農林科技大學人文學院05級社會學專業(yè)的一名學生，家住在山東省聊城市嘉明經濟開發(fā)區(qū)邱廟村，在這里特向系領導、老師申請助學金。
也許大家會認為，既然家住在經濟開發(fā)區(qū)內，那么家里生活水平應該不錯，不應該再申請助學金。其實不然，在我的家鄉(xiāng)，雖然國家屢屢出臺文件明文規(guī)定禁止非法征用農民耕地，但是由于基層政府和農民所處的地位和掌握的權力的不同，當?shù)卣匀徊粩嗟恼饔棉r民土地，并利用信息不對稱的優(yōu)勢，成為土地開發(fā)的受益者，而農民則成為了土地開發(fā)的犧牲品。這樣由于農民喪失了賴以生存的土地，而自己又無一技傍身，沒有了經濟來源，只能靠微薄的土地補償來生活，坐吃山空，逐漸成為城市和農村之間的一個特殊階層，即沒有城市戶口，無法享受城市居民的待遇，“上不去”;喪失了土地，無法重新成為農民，“下不來”，成為了城市邊緣的“新貧民”。不幸的是，我的家庭恰好成為了其中的一員。
舉個例子來說：在我的家鄉(xiāng)，開發(fā)區(qū)政府按照國家標準向企業(yè)收取征地費用，而在補償農民時卻按照另外一套計算方式。一般來說，開發(fā)區(qū)政府每征用一畝土地要向企業(yè)收取3-10萬元的費用，而以每畝每年1000元、補償三十年的方式來補償被占地農民的損失。細算下來，補償農民的錢基本上來源于以企業(yè)繳納費用為本金所產生的利息。我家現(xiàn)在有五畝多土地，按照小麥畝產800斤、玉米畝產1200斤、小麥價格為0.72元/斤、玉米價格0.8元/斤來算的話，我家每年約產小麥4000多斤，玉米6000多斤，扣除生活必需的糧食，每年大約能賣小麥20xx多斤，折合人民幣1400多元，玉米能賣6000多斤，折合人民幣4800多元，再加上每年的土地補償1000多元，一年的收入才7200多元。
而按照濟南的生活標準，一般來說，一個大學生每月用于吃飯的費用大約在240-300元之間，即使再勤儉節(jié)約，每月也應在180-200元之間。以最低的限度即每月180元來算的話，一個大學生平均一年在校時間為10個月左右，計每年用于吃飯的費用在1800元左右，這僅僅是維持一個學生最基本的生活，再加上其他的雜費等，保守估計，一年最低消費應在2500元左右。我每年的學費、住宿費共計4600元，這樣算的話，維持我上大學的費用基本上在7100元左右，家里的收入剛剛夠供我上學。
但是家里的生產生活開支卻沒了著落，據初步計算，家里每年光買化肥一項的費用就接近20xx元，此外還有種子、農藥、柴油、耕地、播種、水費、電費、生活必需品開支及人情交往等，這些也是一筆不小的開支，估計維持一個家庭基本的生產生活每年也要花費6000-7000元。為了貼補家用，盡管患有糖尿病，但是母親還是找了一份環(huán)衛(wèi)工人的工作，每月約有500塊錢的工資。由于工作的特殊性，母親幾乎沒有節(jié)假日，即使在大年初一也僅僅有半天的假期，所以無論是刮風下雨，還是烈日炎炎，都能在大街上看到母親弱小的身影。而我的父親由于患有關節(jié)炎，只能一人在家負責地里的農活。為了盡量節(jié)省開支、供我上學，父母自我上高中起就沒有為自己添過一件新衣。
我非常害怕學校放假，實際上我是非常害怕回家。一方面是因為路費越來越貴，另一方面是因為我每次回家，家里都跟過節(jié)似的，總要殺一只雞來給我接風。但是我知道雞對于父母的意義，為了節(jié)省開支，雞蛋就成了家里唯一可以在平時改善生活的物品。但這兩方面都不是最重要的，最重要的是我很自私，我在逃避一些東西以求心理上的安寧。我害怕回家，害怕給家里打電話，害怕看到父母，我的心里時常充滿罪惡感。我在逃避，我害怕看到父母頭上那不知不覺爬上的白發(fā)，我害怕看到父母手上因勞動而變得厚厚的皮繭，我害怕看到一貧如洗的家，我害怕聽到鄉(xiāng)親們述說父母為我所受的種種委屈。
人心都是肉長的，每當我看到、聽到這些，而我身為堂堂七尺男兒卻對于這一切束手無策時，我的心真的很痛。我用永遠記得前年秋天看到的那一幕，當時我回家?guī)椭赣H收玉米，在剝玉米皮時，由于坐的位置角度的關系，我剛好從側面看到父親。當時我的心里猶如打翻了五味瓶，酸的、甜的、苦的、辣的，還有一種無法描述的滋味。我看到了父親的頭發(fā)越來越稀疏了，小時候我經常撫摸的胡子也從根上開始變白了，原先挺直的腰桿也變得彎曲了，心目中父親巨人的形象現(xiàn)在已經變成了一個老頭了，我意識到父親真的老了。當晚我就蒙著被子大哭了一場，這是我上初中以來第一次也是唯一的一次哭鼻子。我恨自己對于這一切無能為力，我怨自己為什么沒有出生在一個富裕的.家庭，甚至我怨父母為什么沒有優(yōu)秀的才能，這樣我們就可以生活的好一點，父母也不用再受這么多苦了。
但是我不得不面對這樣一個現(xiàn)實：我的父母是位普普通通的農民，他們只會老實巴交的種地。雖然他們不能給我優(yōu)越的生活，但是他們卻給了我無盡的關懷和無盡的愛，這不就夠了嗎?有這樣偉大的父母我還奢求什么呢?有時我會想：念這么多年的書、讓父母受這么多年的苦到底值不值得，畢竟現(xiàn)在大學生的就業(yè)形勢也不怎么樣。如果沒有讀這么多書的話，父母也不會受這么多的苦(記得小時候家里生活還是比較富裕的，我家是村里比較早買電視機的，但是自從上高中以后，隨著上學花費越來越高，即使是我們這個三口之家，家里的生活卻越來越拮據)。不過我從小就聽母親在耳邊嘮叨，要求我努力學習、長本事，為她爭口氣。我的母親因為不識字吃過很多虧、受過很多苦。也因為不識字不敢出遠門，因為到了陌生的地方就變成了睜眼瞎，分不清東南西北。
唯一的一次出遠門就是年輕的時候糊里糊涂的隨父親從四川來到了山東，嫁給了父親。鑒于自己的教訓，母親把她一生的心血都傾注在了我身上，即使自己吃再多的苦、受再多的累也要供我上學。供我上學，成為了母親為之奮斗壓力和動力，上大學也就成了母親對我的最大期望?，F(xiàn)在母親最為自豪的的一件事就是把我供上了大學?，F(xiàn)在，我對于家里經濟狀況的改善幾乎是束手無策，我只能以良好的學習成績來回報我的父母。在大學三年的學習中，我一直努力學習，上課積極聽講和回答問題，與同學和老師相處融洽，學習成績一直在班上處于前列，并且每個學期都獲得學校的獎學金。
聽聞現(xiàn)在有了這樣一次申請助學金的機會，為了減輕家庭的負擔，完成學業(yè)，特向系領導、老師提出此次申請，請老師予以評判審核。
此致
敬禮
資助貧困學生協(xié)議書篇五
麻xx來自一個農村單親家庭，弟妹3人，父親體弱多病，在家務農，以微薄的收入供他們弟妹讀書。家庭的突然變故和經濟困難，讓麻xx早早懂事。至孝明義，心懷感恩的她選擇輟學去照顧弟妹。
20xx年，學校老師家訪勸學時發(fā)現(xiàn)這一情況，及時反映給了當?shù)卣?。石欄?zhèn)人民政府在實地了解她家里的情況后，當即把她家被列為建檔立卡戶。建檔立卡戶家庭所有適齡兒童都可以享受教育資助，對于這個家庭，簡直就是莫大喜訊。根據國家和政府相關政策，麻xx每年可以享受教育資助1500元。她懷著無比激動的心情，高高興興的又回到了向往的教室。同時她又忐忑不安，因為她的成績并不理想，盡管她發(fā)奮學習，前兩次月考和期中考試，各科成績都在20分以下，她哭了......
學校領導和班主任了解了她的情況后，及時采取了幫扶措施：一是給她免繳生活費，聯(lián)系社會愛心人士和公益組織對其再資助；二是科任教師擬定輔導計劃，給予學習幫助。經過多方多年努力，麻xx已得到花垣縣“邊城愛心”公益組織的`資助，學習也日益進步，20xx年秋，九年級期中考試，她的七科總均分達723分，躋身年級優(yōu)生行列。
國家和社會的資助對她的幫助非常大，讓她看到了未來的希望。在基本的求學物質條件得到滿足后，她努力珍惜這份來之不易的讀書機會，始終保持著樂觀的心態(tài)，在求學路上更加積極上進，她時刻告誡自己不能因家庭條件不好而自卑氣餒，相反，要把學習和生活中的困難和壓力當作一種動力和挑戰(zhàn)。
在校園里，每一個勤奮上進的學子背后都有一個不平凡的故事，多數(shù)是因為貧窮，因為感恩，因為要回報社會，他們在求學的道路上如饑似渴，永遠堅持著不忘初心，堅持始終的人生信念。
正如她所說，有黨和國家給予的呵護與關愛，更加堅定了她與貧窮作斗爭的堅強意志和毅力，使她更加有力量去跨過每一道坎，越過每一次溝，不斷戰(zhàn)勝自己，不斷超越自己。在愛的路上讓她深感風雨無阻，永不服輸，貧窮終將成為過去，沐浴在黨的恩澤里，她再也不畏懼貧困所帶來的生活壓力，她要更加努力地學習，心系國家，感恩社會，懷著創(chuàng)造美好未來的理想而努力奮斗。
資助貧困學生協(xié)議書篇六
尊敬的系領導、老師：
您們好!
我叫蔣訓璟，是西北農林科技大學人文學院xx級社會學專業(yè)的一名學生，家住在山東省聊城市嘉明經濟開發(fā)區(qū)邱廟村，在這里特向系領導、老師申請助學金.
也許大家會認為，既然家住在經濟開發(fā)區(qū)內，那么家里生活水平應該不錯，不應該再申請助學金。其實不然，在我的家鄉(xiāng)，雖然國家屢屢出臺文件明文規(guī)定禁止非法征用農民耕地，但是由于基層政府和農民所處的地位和掌握的權力的不同，當?shù)卣匀徊粩嗟恼饔棉r民土地，并利用信息不對稱的優(yōu)勢，成為土地開發(fā)的受益者，而農民則成為了土地開發(fā)的犧牲品。這樣由于農民喪失了賴以生存的土地，而自己又無一技傍身，沒有了經濟來源，只能靠微薄的土地補償來生活，坐吃山空，逐漸成為城市和農村之間的一個特殊階層，即沒有城市戶口，無法享受城市居民的待遇，“上不去”;喪失了土地，無法重新成為農民，“下不來”，成為了城市邊緣的“新貧民”。不幸的是，我的家庭恰好成為了其中的一員。
舉個例子來說：在我的家鄉(xiāng)，開發(fā)區(qū)政府按照國家標準向企業(yè)收取征地費用，而在補償農民時卻按照另外一套計算方式。一般來說，開發(fā)區(qū)政府每征用一畝土地要向企業(yè)收取3-10萬元的費用，而以每畝每年1000元、補償三十年的`方式來補償被占地農民的損失。細算下來，補償農民的錢基本上來源于以企業(yè)繳納費用為本金所產生的利息。我家現(xiàn)在有五畝多土地，按照小麥畝產800斤、玉米畝產1200斤、小麥價格為0.72元/斤、玉米價格0.8元/斤來算的話，我家每年約產小麥4000多斤，玉米6000多斤，扣除生活必需的糧食，每年大約能賣小麥20xx多斤，折合人民幣1400多元，玉米能賣6000多斤，折合人民幣4800多元，再加上每年的土地補償1000多元，一年的收入才7200多元。
而按照濟南的生活標準，一般來說，一個大學生每月用于吃飯的費用大約在240-300元之間，即使再勤儉節(jié)約，每月也應在180-200元之間。以最低的限度即每月180元來算的話，一個大學生平均一年在校時間為10個月左右，計每年用于吃飯的費用在1800元左右，這僅僅是維持一個學生最基本的生活，再加上其他的雜費等，保守估計，一年最低消費應在2500元左右。我每年的學費、住宿費共計4600元，這樣算的話，維持我上大學的費用基本上在7100元左右，家里的收入剛剛夠供我上學。
但是家里的生產生活開支卻沒了著落，據初步計算，家里每年光買化肥一項的費用就接近20xx元，此外還有種子、農藥、柴油、耕地、播種、水費、電費、生活必需品開支及人情交往等，這些也是一筆不小的開支，估計維持一個家庭基本的生產生活每年也要花費6000-7000元。為了貼補家用，盡管患有糖尿病，但是母親還是找了一份環(huán)衛(wèi)工人的工作，每月約有500塊錢的工資。由于工作的特殊性，母親幾乎沒有節(jié)假日，即使在大年初一也僅僅有半天的假期，所以無論是刮風下雨，還是烈日炎炎，都能在大街上看到母親弱小的身影。而我的父親由于患有關節(jié)炎，只能一人在家負責地里的農活。為了盡量節(jié)省開支、供我上學，父母自我上高中起就沒有為自己添過一件新衣。
我非常害怕學校放假，實際上我是非常害怕回家。一方面是因為路費越來越貴，另一方面是因為我每次回家，家里都跟過節(jié)似的，總要殺一只雞來給我接風。但是我知道雞對于父母的意義，為了節(jié)省開支，雞蛋就成了家里唯一可以在平時改善生活的物品。但這兩方面都不是最重要的，最重要的是我很自私，我在逃避一些東西以求心理上的安寧。我害怕回家，害怕給家里打電話，害怕看到父母，我的心里時常充滿罪惡感。我在逃避，我害怕看到父母頭上那不知不覺爬上的白發(fā)，我害怕看到父母手上因勞動而變得厚厚的皮繭，我害怕看到一貧如洗的家，我害怕聽到鄉(xiāng)親們述說父母為我所受的種種委屈。
人心都是肉長的，每當我看到、聽到這些，而我身為堂堂七尺男兒卻對于這一切束手無策時，我的心真的很痛。我用永遠記得前年秋天看到的那一幕，當時我回家?guī)椭赣H收玉米，在剝玉米皮時，由于坐的位置角度的關系，我剛好從側面看到父親。當時我的心里猶如打翻了五味瓶，酸的、甜的、苦的、辣的，還有一種無法描述的滋味。我看到了父親的頭發(fā)越來越稀疏了，小時候我經常撫摸的胡子也從根上開始變白了，原先挺直的腰桿也變得彎曲了，心目中父親巨人的形象現(xiàn)在已經變成了一個老頭了，我意識到父親真的老了。當晚我就蒙著被子大哭了一場，這是我上初中以來第一次也是唯一的一次哭鼻子。我恨自己對于這一切無能為力，我怨自己為什么沒有出生在一個富裕的家庭，甚至我怨父母為什么沒有優(yōu)秀的才能，這樣我們就可以生活的好一點，父母也不用再受這么多苦了。
但是我不得不面對這樣一個現(xiàn)實：我的父母是位普普通通的農民，他們只會老實巴交的種地。雖然他們不能給我優(yōu)越的生活，但是他們卻給了我無盡的關懷和無盡的愛，這不就夠了嗎?有這樣偉大的父母我還奢求什么呢?有時我會想：念這么多年的書、讓父母受這么多年的苦到底值不值得，畢竟現(xiàn)在大學生的就業(yè)形勢也不怎么樣。如果沒有讀這么多書的話，父母也不會受這么多的苦(記得小時候家里生活還是比較富裕的，我家是村里比較早買電視機的，但是自從上高中以后，隨著上學花費越來越高，即使是我們這個三口之家，家里的生活卻越來越拮據)。不過我從小就聽母親在耳邊嘮叨，要求我努力學習、長本事，為她爭口氣。我的母親因為不識字吃過很多虧、受過很多苦。也因為不識字不敢出遠門，因為到了陌生的地方就變成了睜眼瞎，分不清東南西北。
唯一的一次出遠門就是年輕的時候糊里糊涂的隨父親從四川來到了山東，嫁給了父親。鑒于自己的教訓，母親把她一生的心血都傾注在了我身上，即使自己吃再多的苦、受再多的累也要供我上學。供我上學，成為了母親為之奮斗壓力和動力，上大學也就成了母親對我的最大期望?，F(xiàn)在母親最為自豪的的一件事就是把我供上了大學?，F(xiàn)在，我對于家里經濟狀況的改善幾乎是束手無策，我只能以良好的學習成績來回報我的父母。在大學三年的學習中，我一直努力學習，上課積極聽講和回答問題，與同學和老師相處融洽，學習成績一直在班上處于前列，并且每個學期都獲得學校的獎學金。
聽聞現(xiàn)在有了這樣一次申請助學金的機會，為了減輕家庭的負擔，完成學業(yè)，特向系領導、老師提出此次申請，請老師予以評判審核。
此致
敬禮
申請人：xx
資助貧困學生協(xié)議書篇七
在充滿活力，日益開放的今天，協(xié)議使用的頻率越來越高，簽訂協(xié)議可以使雙方受到法律的保護。寫協(xié)議需要注意哪些問題呢？下面是小編精心整理的資助貧困學生協(xié)議書，希望對大家有所幫助。
資助人：
受助人：
中間代理人（校方代表）：
為明確雙方權利和義務，確保資助活動的.有效進行，資助人和受助人協(xié)商一致，簽訂本協(xié)議，并共同遵守。
第一條資助方______________愿意資助_______________等____名學生，受助方愿意接受資助方的資助。
第二條資助的項目、金額、方式和期限：
資助項目：資助衢州市開化縣池淮鎮(zhèn)石板橋教學點部分貧困學生完成學業(yè)
資助方式：定期向受助方提供指定的金額
第三條資助金的支付辦法：
（3）受助人需在收款憑證中簽字，確定金額一致，收款憑證由中間代理人寄回與資助方。
第四條受助方應當做到：
（一）在受助期間內需在校學習，非特殊情況不得輟學；
（二）認真學習，德智體全面發(fā)展，成績優(yōu)秀；
（三）勤儉節(jié)約，不亂花錢；
（四）一個學期至少一次向資助人匯報學習生活情況，寄發(fā)成績單；
（五）受助方每次收款后在收款憑證上簽字，確保收款金額一致。
第五條資助方應按本協(xié)議的約定履行資助義務。
（二）未經受助人允許，不得隨意向他人透露受助人個人信息；
（三）提供真實的個人信息，有義務及時向其他兩方提供近期的準確聯(lián)系方式以及地址。
第六條中間代理人（校方代表）
（三）有義務及時促使資助受助雙方信息溝通，協(xié)調本項資助事務；
（六）不得擅自挪用專用賬款中資金，一經發(fā)現(xiàn)將追究法律責任。
第六條資助的撤銷
有下列情形出現(xiàn)時，資助人可以撤銷資助：
（一）受助人在資助期限內非特殊情況輟學的；
（二）受助人在校表現(xiàn)太差，學習不認真，亂花資助金的；
（三）因客觀情況變化，資助人確實已無能力繼續(xù)資助的；
（四）受助人提供家庭實際經濟狀況不實；
（五）中間代理人擅自挪用資助金。
第七條爭議的解決方式
協(xié)議在履行過程中發(fā)生爭議，首先應通過雙方友好協(xié)商解決。協(xié)商不成，按下列方式解決：
（二）受助過程中若發(fā)生資助方無故違約或借機人身攻擊或精神傷害事件，中間代理人代表受助者或受助者本人有權力向本校學生仲裁機構提請仲裁或向人民法院起訴。
第八條合同的成立與生效。
本合同______________________生效。
第九條約定的其他事項
（一）本協(xié)議如有未盡事宜，經雙方協(xié)商一致，作出補充規(guī)定，補充規(guī)定經三方簽章同意后與本協(xié)議具有同等效力。
（二）本合同一式三份，三方各執(zhí)一份。三方同時簽章以后方具有合同效力。
資助人：工作單位：身份證號住址：
傳真：電話：
銀行賬號：
收信地址：
簽章
日期：
受助人：學院班級：宿舍號：家庭地址：電話
身份證號：
銀行帳號：
簽章
日期：
中間代理人：校方代表
負責人：工作單位：身份證號：電話：
收信地址：
單位公章：
日期：
資助貧困學生協(xié)議書篇八
6月9日上午，黑河市福利彩票中心舉行了“福彩圓夢——情系貧困中學生”資助金發(fā)放儀式，30名受助學子每人得到了20xx元福彩資助金。
黑河市民政局副處級干部張守信、黑河市愛輝區(qū)民政局局長叢曉雙以及10名受助生及家長代表出席儀式。
“福彩圓夢——情系貧困中學生”資助活動是我省福彩公益品牌活動，已連續(xù)多年為我省困難中學生、孤兒學子、困境事實無人撫養(yǎng)兒童等特殊群體送去福彩的公益溫暖，讓更多弱勢群體感受到來自福彩和社會的關愛?！案２蕡A夢——情系貧困中學生”資助活動在黑河市已累計發(fā)放福彩資助金27.2萬元，惠及孤兒學子、困境事實無人撫養(yǎng)兒童、困難中學生173人，展現(xiàn)了福彩公益文化，擦亮了福彩的金字招牌。今年，省中心為加大助力鄉(xiāng)村振興力度，將活動作為助力鄉(xiāng)村振興的舉措之一，加大了鄉(xiāng)村受助人數(shù)占比，黑河市本次受助學生共計30名，50%以上為鄉(xiāng)村受助生。
“感謝福彩舉辦這次活動，讓孩子得到資助，助力孩子完成學業(yè)?！痹谫Y助金發(fā)放儀式上，受助學生家長代表暴歡歡發(fā)言時表示，“通過這次活動，我要教育我的'孩子努力學習，回報社會對他的關愛。
資助貧困學生協(xié)議書篇九
12月16日，在紹興嵊州市廣利學校會議室舉辦了一場溫馨感人的捐贈儀式。金華宸睿教育培訓中心負責人、曾經的紹興嵊州市廣利學校校友張超委托學校領導將10份、每份1000元共計1萬元現(xiàn)金捐贈給學校10位家庭生活困難學生，以資助他們更好地完成學業(yè)。
張超是紹興嵊州市崇仁鎮(zhèn)廣利裘巖村人，20xx年畢業(yè)于紹興嵊州市崇仁鎮(zhèn)廣利學校，后就讀于杭州師范大學，畢業(yè)后在金華市區(qū)創(chuàng)辦宸睿教育培訓中心。前段時間，他返鄉(xiāng)回母校，找到學校領導，表示有意資助紹興嵊州市廣利學校品學兼優(yōu)的貧困學弟學妹的意向。張超首次捐贈20000元人民幣，按上、下半年分兩次資助給家庭生活困難的學生。
在捐贈儀式中，張超因工作原因出差在外，學校領導代張超把每份1000元共計1萬元的信封交到了10位貧困學生手上。張超通過視頻連線表示，現(xiàn)在自己取得了一點點成績，作為一名中共黨員，將一點小小愛心獻給母校學弟學妹，希望自己的綿薄之力能夠對他們起到一些幫助，同時也感謝母校給我這次回饋社會的機會。
結對學生徐文娜代表全體接受資助的同學通過視頻向張叔叔表示了感謝。接受資助的同學表示，今后要加倍努力，刻苦學習，成為社會有用人才，不辜負學校和社會的.關愛。
資助貧困學生協(xié)議書篇十
12月16日，在紹興嵊州市廣利學校會議室舉辦了一場溫馨感人的捐贈儀式。金華宸睿教育培訓中心負責人、曾經的紹興嵊州市廣利學校校友張超委托學校領導將10份、每份1000元共計1萬元現(xiàn)金捐贈給學校10位家庭生活困難學生，以資助他們更好地完成學業(yè)。
張超是紹興嵊州市崇仁鎮(zhèn)廣利裘巖村人，20xx年畢業(yè)于紹興嵊州市崇仁鎮(zhèn)廣利學校，后就讀于杭州師范大學，畢業(yè)后在金華市區(qū)創(chuàng)辦宸睿教育培訓中心。前段時間，他返鄉(xiāng)回母校，找到學校領導，表示有意資助紹興嵊州市廣利學校品學兼優(yōu)的.貧困學弟學妹的意向。張超首次捐贈20000元人民幣，按上、下半年分兩次資助給家庭生活困難的學生。
在捐贈儀式中，張超因工作原因出差在外，學校領導代張超把每份1000元共計1萬元的信封交到了10位貧困學生手上。張超通過視頻連線表示，現(xiàn)在自己取得了一點點成績，作為一名中共黨員，將一點小小愛心獻給母校學弟學妹，希望自己的綿薄之力能夠對他們起到一些幫助，同時也感謝母校給我這次回饋社會的機會。
結對學生徐文娜代表全體接受資助的同學通過視頻向張叔叔表示了感謝。接受資助的同學表示，今后要加倍努力，刻苦學習，成為社會有用人才，不辜負學校和社會的關愛。
資助貧困學生協(xié)議書篇十一
近年來，應縣學生資助服務中心主任賀君義認真貫徹落實國家資助政策，建立并形成國家、社會和學校共同資助、幫扶貧困學生接受教育的愛心助力團隊，扎實開展“為你點燈，照亮前行”的愛心解困助學活動，讓黨和政府的關心關愛像一束束陽光照進每一個困難家庭，點燃他們的希望之光，鼓起他們前行的勇氣，重塑他們改變貧困命運的信心，使一大批瀕臨失學的困難家庭學生得到幫助，使他們順利完成學業(yè)，實現(xiàn)人生理想，受到了上級部門和社會各界的贊譽。
托起全家的希望。
這是一個來自老少貧弱組合的特別困難家庭的孩子。
唐凱凱，應縣三中學生，今年15歲。三歲喪父，無助的母親帶著傷痛帶著兒子回到年邁無子的娘家。僅靠種著自家有數(shù)的`幾畝地的收入維持生活，但好在兩位老人節(jié)衣縮食的呵護下，唐凱凱漸漸長大，而且從小失去父愛的唐凱凱很懂事也很爭氣，順利地讀完小學。
20xx年秋季，唐凱凱就要進城讀初中了。這時姥爺唐醒文已81歲，喪失勞動能力，姥姥患有高血壓、輕度腦梗常年吃藥，母親自從父親去世一直體弱多病，僅靠打零散工掙錢聊補家用，全家四口人只能維持日常生活，進城上初中需要一定的經濟支撐，一家人一時陷入了束手無策的無助之中。
陽光總會在人生艱難跋涉的黑暗中升起。時值新學年開學之際，應縣教育局資助服務中心主任賀君義正帶領中心人員下鄉(xiāng)宣傳國家資助政策，聽到情況后，及時深入家中走訪了解。當走進大黃巍鄉(xiāng)北湛村唐家的兩間破舊房院，見到情緒低落的一家人時，賀君義當即從自己身上掏出1500元交給唐凱凱母親，讓其為孩子置辦上學用品，表示全力為其爭取國家助學金。
不久，賀君義通過與應縣三中學校領導及班主任溝通、向上級申請為其辦理了助學金，解決了唐凱凱迫在眉睫的上學難題。之后，心系家庭困難學生的賀君義每在工作閑暇便到唐凱凱家家訪，與唐醒文老人成了忘年交。
黨和國家的好政策就像陽光照耀大地一樣，使唐醒文一家充滿了希望和生機。如今身體還挺硬朗的唐醒文老人信心滿滿地說：“我一定要再活十年，看到唐凱凱念大學，找上好工作，有個好前途，改變不幸命運，我們老兩口也就安心啦！”
助學圓夢頌黨恩。
“像我這樣的孤兒，能一步不落地念書，還順利地走進大學門，實現(xiàn)人生夢想，這離不開黨的扶貧助困好政策，離不開賀主任的熱心幫助。在這里我衷心感謝黨和政府！衷心感謝賀主任！”這是筆者了解資助情況時，正在天津中國民航大學讀大二的喬慧琳發(fā)自肺腑的感言。
喬慧琳是應縣下社鎮(zhèn)新堡村一個普通農家的女兒。她本有一個幸福的家庭和充滿夢想的童年。但天有不測風云，在應縣下社鎮(zhèn)一小讀三年級時，父親不幸意外離世，母親遭受打擊不堪重負出走他鄉(xiāng)杳無音訊，一個美滿的家庭突然支離破碎。之后，成為孤兒的喬慧琳與年過花甲成為五保戶的爺爺喬振天相依為命，生活一時陷入困境，念書也成為奢談。
喬慧琳回憶說，幼小心靈遭受重創(chuàng)的她整天以淚洗面。之所以能回歸校園成就夢想，是賀君義上門做心理安撫和思想疏導工作，主動送資助上門，特別是熱心的賀君義領來了愛心人士解決了他們爺孫兩人的生活問題，使喬慧琳揚起理想的風帆，重返校園。從小學、初中、高中直到大學，愛心人士共計幫扶4萬余元，持續(xù)無私的幫助和支持，圓了喬慧琳的大學夢。
聽著這個神采飛揚的新時代大學生回顧不幸而又幸運的成長歷程。我們相信常懷感恩之心、胸有家國情懷的喬慧琳一定會成長為一個對社會、對國家有用的棟梁之才！
愛心踏平坎坷路。
程佳威，應縣臧寨鄉(xiāng)帖莊村人，應縣職中學生。是一個患有先天性小兒麻痹癥的殘疾孩子，被專業(yè)醫(yī)療機構鑒定為一級殘疾。父母務農，上有一個哥哥、一個姐姐。由于自身身體缺陷和家庭貧困，程佳威在村里上完小學就很少離開過家。眼看著孩子一天天長大，逐漸年老的父母心里非常著急。長期待在家里的程佳威常常沉默不語，悶悶不樂。
路在何方？程佳威的前途命運成為父母兄妹的焦慮。
機遇總是在渴望中出現(xiàn)。20xx年暑期，賀君義帶隊來到帖莊村程佳威家里，經過耐心的說服動員，程佳威終于走進了應縣職業(yè)中學，并學習了計算機專業(yè)。
三年愛心接力幫扶書寫了一曲動人的奉獻之歌。為了幫助程佳威順利走完三年的校園生活、學習之路，賀君義帶領工作人員給他送來了嶄新的聯(lián)想電腦，上門為他辦理了貧困資助；為了方便起居，賀君義又自聯(lián)系學校為其“開綠燈”，在公寓一樓專門為他騰出一間宿舍，安排一位同學陪住照顧。一有空，他就來到學校與他談話，鼓勵他努力學習，立志成才。
三年來，在賀君義的積極幫助激勵下，程佳威自強不息，在學習上異常刻苦，克服了各種困難，付出了常人難以想象的努力。專業(yè)技能不斷提升取得了驕人的成績，在20xx年全市技能大賽上榮獲計算機類優(yōu)秀獎。同時，他堅持磨礪自己，每天早晚在操場上鍛煉走路，利用課余時間練習口語。功夫不負苦心人。如今的程佳威走路越來越平穩(wěn)了，說話越來越清晰了。
資助貧困學生協(xié)議書篇十二
xxx，這個名字在額爾格圖學校已成為學生資助工作的代名詞，同學們談到他的時候總會用“熱心”這個詞來形容，同事們談到他的時候總會用“敬業(yè)”這個詞來形容，相關領導談到他時總會用“放心”這個詞匯來形容。
自額爾格圖學校精準扶貧工作小組成立以來，xxx老師一直負責學生資助工作和精準扶貧工作。他始終以飽滿的工作熱情，踏實的工作作風和認真的工作態(tài)度面對這項工作，贏得了領導、同事、學生與家長的好評，在平凡的崗位上，取得了顯著的成績。
學生資助工作涉及范圍廣，工作十分繁重。每年上級下達學生資助任務后，他總是認真學習有關文件，深刻領會政策精神，做到心中有數(shù)。同時，起草和印制宣傳資料發(fā)送到學生以及家長手中，廣泛宣傳學生資助的有關政策、條件、辦理程序，使黨和國家的惠民政策深入人心。
在日常工作中，xxx老師經常深入班級，了解困難學生的實際情況，幫助家庭經濟困難學生樹立戰(zhàn)勝困難的信心，積極為學生的成才創(chuàng)造條件，同時對受助學生的情況進行調整、辦理。通過廣泛的宣傳，使學生了解了國家的資助政策；深入的調研，掌握了第一手資料，為資助工作打下了堅實的基礎。許多學生家長感激地說：“感謝黨的好政策，讓我們這些經濟困難家庭的子女能繼續(xù)上學，獲得了公平的受教育機會?！庇械募议L對xxx老師說：“是你們用辛勤的勞動播撒了陽光和雨露，讓我們感受到了黨和國家政策的溫暖和滋潤，你們做的是善事，是好事！”
學生資助工作說到底，就是按照國家的有關政策做愛心工作。在學生資助工作中，xxx老師總是要求自己要飽含三種心情來工作：一是要懷著對黨和國家惠民政策的'感激之心；二是要懷著對學生和家長經濟困難的同情之心；三是要懷著對自己本職工作的誠摯、熱愛之心。因此，在工作中處處體現(xiàn)出來的熱心、愛心、耐心不僅感動了學生和家長，也讓同事深受鼓勵。每年在辦理學生資助時，他總是克服人手少、時間緊、任務重等困難，加班加點，辦理學生資助。每天他都來得最早，走得最晚。同事們看到他不是正在熱情接待、傾聽學生和家長的咨詢，就是在耐心地向他們宣傳解釋相關政策和程序。正是他用這種高度的事業(yè)心、責任感，不怕吃苦的精神，學校的每月的資助報表按時上報，使學生每月按時領到資助金，而且還用自己微博的收入給品學兼優(yōu)的孩子購買書籍。
這兩項工作制度的實行，加強了資助工作的后期管理，使得數(shù)據的使用更加的快捷，檔案的保存更加的完整。xxx老師就是這樣，在工作中不斷總結經驗，創(chuàng)新工作，以上這些成果的取得很大程度上是陳老師一手完成的。目前我校已經形成了較為完整的一套國家資助工作體系并高效運作著。
額爾格圖學校資助工作開展到今天，應該說已經取得了不錯的成績，從管理和制度上都是相當完善的。這些成績的取得是與陳老師在工作中不斷奮斗、進取是分不開的。今后，xxx老師將一如繼往地繼續(xù)投入到他所熱愛的教育扶貧事業(yè)中，為造福額爾格圖鎮(zhèn)一方百姓做出自己應有的貢獻。
資助貧困學生協(xié)議書篇十三
為了進一步推進我院國家資助政策宣傳工作，加大學生資助政策宣傳力度，使國家學生資助政策深入人心，20xx年7月5日至7月8日，電氣信息工程學院“愛的傳聲筒”資助政策宣講小分隊分別在河南鄭州、山東棗莊、四川樂山、廣東東莞及天津等地開展國家資助政策宣講社會實踐活動。參與此次活動的成員為學生工作服務中心資助宣傳大使。
7月5日，部分資助宣傳大使前往鄭州市中原區(qū)宏江瀚苑社區(qū)開展資助政策宣傳活動?；顒舆^程中，資助宣傳大使分別從“獎，貸，助，補，減”等五個方面向社區(qū)居民詳細講解了國家及我校針對高校大學生所設立的資助政策，并具體介紹了國家獎學金、國家勵志獎學金、國家助學金和國家助學貸款的申請要求及申請流程。另外，資助宣傳大使對于居民在“新生入學綠色通道”相關政策和后期助學貸款的償還流程等方面的疑惑進行了細致地解答。受疫情影響，7月6日至7月8日部分資助宣傳大使于家鄉(xiāng)相繼開展國家資助政策宣講社會實踐活動。在各地社區(qū)工作人員的積極配合下，社會實踐活動圓滿完成。
此次暑期社會實踐活動的舉辦，使廣大居民了解了國家及我校資助體系的具體內容，消除了部分居民對國家學生資助政策的顧慮，有利于存在經濟困難的學生家庭明確自己所享受的.權利與承擔的義務，使其感受到國家對高校大學生成長成才所給予的幫助，讓國家資助政策落在實處。
資助貧困學生協(xié)議書篇十四
北京建筑大學文法學院學生輔導員，曾獲評校級優(yōu)秀輔導員、優(yōu)秀教職工。
作為一名學生資助工作者，張xx始終將做好本職工作放在首位。盡崗位之責，做學生生活的護航人。
在張xx看來，資助不僅是一份工作，更是肩上的責任和使命，張xx通過走訪家庭經濟困難學生家庭、檢查課堂、宿舍等形式，走進他們的`生活，了解他們在校園生活的點點滴滴，及時發(fā)現(xiàn)新增和突發(fā)經濟困難學生。他還建立家庭經濟困難學生檔案，落實資助資金監(jiān)管，提高學院內資助宣傳力度。
結合純文科學院特色，探索文化育人新模式，張xx利用自身所學的社會工作專業(yè)特長，幫助家庭經濟困難學生學會“自助”。張xx以學生思想引領、學習教育為手段，結合以助學貸款制度為主體、獎助學金、勤工助學、“綠色通道”、減免助補等資助形式為輔的多層次、立體化學生資助新格局，為家庭經濟困難學生全面成長成才開辟一條前行之路。
資助貧困學生協(xié)議書篇十五
xxx來自一個農村單親家庭，弟妹3人，父親體弱多病，在家務農，以微薄的收入供他們弟妹讀書。家庭的突然變故和經濟困難，讓xxx早早懂事。至孝明義，心懷感恩的她選擇輟學去照顧弟妹。
2016年，學校老師家訪勸學時發(fā)現(xiàn)這一情況，及時反映給了當?shù)卣?。石欄?zhèn)人民政府在實地了解她家里的情況后，當即把她家被列為建檔立卡戶。建檔立卡戶家庭所有適齡兒童都可以享受教育資助，對于這個家庭，簡直就是莫大喜訊。根據國家和政府相關政策，xxx每年可以享受教育資助1500元。她懷著無比激動的心情，高高興興的又回到了向往的`教室。同時她又忐忑不安，因為她的成績并不理想，盡管她發(fā)奮學習，前兩次月考和期中考試，各科成績都在20分以下，她哭了......
學校領導和班主任了解了她的情況后，及時采取了幫扶措施：一是給她免繳生活費，聯(lián)系社會愛心人士和公益組織對其再資助；二是科任教師擬定輔導計劃，給予學習幫助。經過多方多年努力，xxx已得到花垣縣“邊城愛心”公益組織的資助，學習也日益進步，2019年秋，九年級期中考試，她的七科總均分達723分，躋身年級優(yōu)生行列。
國家和社會的資助對她的幫助非常大，讓她看到了未來的希望。在基本的求學物質條件得到滿足后，她努力珍惜這份來之不易的讀書機會，始終保持著樂觀的心態(tài)，在求學路上更加積極上進，她時刻告誡自己不能因家庭條件不好而自卑氣餒，相反，要把學習和生活中的困難和壓力當作一種動力和挑戰(zhàn)。
在校園里，每一個勤奮上進的學子背后都有一個不平凡的故事，多數(shù)是因為貧窮，因為感恩，因為要回報社會，他們在求學的道路上如饑似渴，永遠堅持著不忘初心，堅持始終的人生信念。
正如她所說，有黨和國家給予的呵護與關愛，更加堅定了她與貧窮作斗爭的堅強意志和毅力，使她更加有力量去跨過每一道坎，越過每一次溝，不斷戰(zhàn)勝自己，不斷超越自己。在愛的路上讓她深感風雨無阻，永不服輸，貧窮終將成為過去，沐浴在黨的恩澤里，她再也不畏懼貧困所帶來的生活壓力，她要更加努力地學習，心系國家，感恩社會，懷著創(chuàng)造美好未來的理想而努力奮斗。