通過總結和歸納心得體會，我們能更好地發(fā)現(xiàn)自身的不足與優(yōu)勢。寫心得體會時要注意用詞得體，避免使用過于俗套的詞匯和敷衍的表達方式。以下是小編為大家整理的心得體會范文，希望能對大家的寫作有所啟發(fā)。
座談教師心得體會及感悟篇一
在新疆維吾爾自治區(qū)迎來成立65周年之際，9月25日至26日中央在北京召開第三次新疆工作座談會，習近平總書記出席會議并發(fā)表重要講話。根據(jù)州政府機關黨委的安排，第5黨支部全體黨員以自學的形式對會議精神進行了學習，現(xiàn)就本人學習此次重要會議精神體會和收獲匯報如下：
在這次座談會上，習近平總書記結合新疆當前工作實際，圍繞社會穩(wěn)定和長治久安工作總目標，提出了“依法治疆、團結穩(wěn)疆、文化潤疆、富民興疆、長期建疆”新時代黨的治疆方略。作為一名長期工作生活在新疆的干部，可以深切感受到黨的十八大以來，習近平總書記始終情系新疆、心系新疆各族人民。他到新疆考察調(diào)研，出席中央新疆工作座談會，全國人代會上參加新疆代表團審議，接見新疆基層民族團結優(yōu)秀代表，多次給新疆各族干部群眾回信，針對新疆工作作出一系列重要論述，提出一系列新觀點、新理念、新戰(zhàn)略，新時代黨的治疆方略在不斷豐富、深化。實踐證明，新時代黨的治疆方略完全正確，必須長期堅持。
我們必須深刻地認識到做好新疆各項工作一定要圍繞總目標來開展，也就是維護新疆社會大局穩(wěn)定是前提。新疆各族人民從近幾年的實踐中深深認識到，穩(wěn)定是最大的民生，是新疆發(fā)展繁榮的生命線。一個富饒幸福的新疆，首先要是一個穩(wěn)定和諧的新疆。我們十分欣慰地看到，今天的新疆處于歷史上最好的繁榮發(fā)展時期，越是在這個時候，越需要穩(wěn)定的社會環(huán)境。要深刻認識做好新疆工作的長期性、復雜性、艱巨性。新疆社會穩(wěn)定和長治久安，是新疆2500多萬各族兒女的根本利益所在，是全國14億人民的共同意志所在。
在這次座談會上，習近平總書記在講話中特別指出：發(fā)展是新疆長治久安的重要基礎。新疆與八個國家接壤，是我國西北的戰(zhàn)略屏障和對外開放的重要門戶，是絲綢之路經(jīng)濟帶核心區(qū)。習近平指出，要發(fā)揮新疆區(qū)位優(yōu)勢，以推進絲綢之路經(jīng)濟帶核心區(qū)建設為驅(qū)動，把新疆自身的區(qū)域性開放戰(zhàn)略納入國家向西開放的總體布局中，豐富對外開放載體，提升對外開放層次，創(chuàng)新開放型經(jīng)濟體制，打造內(nèi)陸開放和沿邊開放的高地。
在這次座談會上，習近平總書記在講話中特別強調(diào)：做好新時代新疆工作，關鍵在黨、關鍵在人。在新疆干部隊伍建設方面提出：要堅持不懈強化理想信念教育，突出政治訓練，常態(tài)化識別干部政治素質(zhì)，確保各級領導權始終牢牢掌握在忠誠干凈擔當?shù)母刹渴种小Ｒ哟笈囵B(yǎng)培訓力度，研究制定新疆干部隊伍培養(yǎng)培訓規(guī)劃，著力培養(yǎng)一支理論功底扎實、政策把握到位、實踐能力強的干部隊伍。要把建設一支對黨忠誠、德才兼?zhèn)涞母咚刭|(zhì)少數(shù)民族干部隊伍作為重要任務常抓不懈。要樹立鮮明用人導向，對政治過硬、敢于擔當?shù)膬?yōu)秀少數(shù)民族干部，要充分信任、堅定團結、大膽選拔、放手使用，表現(xiàn)突出的可以直接破格提拔使用。
同時，習近平總書記對新疆干部也進行了中肯的評價并寄予厚望，他說：新疆各族干部是值得信任、有戰(zhàn)斗力的。對他們要政治上激勵、工作上支持、待遇上保障、生活上關心、心理上關懷，研究采取有效措施，穩(wěn)定新疆干部人才隊伍。要弘揚民族精神和時代精神，踐行胡楊精神和兵團精神，激勵各級干部在新時代扎根邊疆、奉獻邊疆。
習近平總書記在第三次新疆工作座談會的重要講話全面總結了第二次中央新疆工作座談會以來新疆工作取得的重大成效，深入分析了當前新疆工作面臨的形勢，闡釋了新時代黨的治疆方略，明確了當前和今后一個時期新疆工作的指導思想、目標任務、方針政策、戰(zhàn)略舉措，全面部署了推動新疆社會穩(wěn)定和長治久安的重點工作，具有很強的政治性、思想性、理論性，是指導新時代新疆工作的綱領性文獻。作為一名退休干部在深受鼓舞的同時，也深切感受到習總書記對我們干部的關心關懷，我們一定要發(fā)揚好退休不退色的優(yōu)良作風，為建設團結和諧、繁榮富裕、文明進步、安居樂業(yè)、生態(tài)良好的新時代中國特色社會主義新疆做出自己貢獻。
9月25日至26日第三次中央新疆工作座談會在北京召開。習近平總書記強調(diào)，要弘揚民族精神和時代精神，踐行胡楊精神，激勵各級干部在新時代扎根邊疆、奉獻邊疆。胡楊，人們贊美它為“沙漠脊梁”，“生而不死一千年，死而不倒一千年，倒而不朽一千年”，啟示著我們不管面對如何惡劣的環(huán)境，都要敢于挑戰(zhàn)困難、敢于戰(zhàn)勝困難，有挑戰(zhàn)精神、有戰(zhàn)斗精神，敢于斗爭、善于斗爭。作為當代支邊青年，我們應該爭做胡楊樹，要像胡楊一樣不怕困難，在艱苦的環(huán)境中磨練自己，始終做到不忘初心、牢記使命，把“忠”與“誠”像胡楊一樣深深扎牢在新疆大地、祖國大地。
爭做胡楊樹，學會吃苦，甘于奮斗。胡楊本身生在沙漠之中，在惡劣的自然條件下落地、生根、發(fā)芽、結果，讓人在絕境之中看到生命的希望，這種精神是我們每個人應該學習的。俗話說：“吃的苦中苦，方為人上人。”雖然我們從小生活在安逸、舒適的環(huán)境中，沒有吃過苦、很少吃苦，但是我們要學會吃苦。正如奧斯特洛夫斯基所言：“人的生命似洪水奔流，不遇著島嶼和暗礁，難以激起美麗的浪花。”因為平靜的湖面練不出精悍的水手，安逸的環(huán)境造不出時代的偉人，溫室里養(yǎng)不出萬年松，庭院里跑不出千里馬。只有學會吃苦才能奏響青春之歌;只有甘于奮斗，才能擦亮青春的底色，讓青春更加絢麗。正如習近平總書記所言：“現(xiàn)在，青春是用奮斗的;將，青春是用回憶的?！敝挥懈视趭^斗，才能讓夢想有澎湃之力，才能把握機遇、奮發(fā)有為，不辜負偉大的時代，不辜負黨對我們的期望，不辜負人民對我們的信任。為此，我們要學會吃苦，甘于奮斗。
爭做胡楊樹，不忘初心，牢“忠”與“誠”。胡楊作為沙漠之“奇木”，一心扎在沙漠之中，站在“陽光大道”兩側(cè)，不僅增添生命與希塑，而且還阻擋風沙，守護生命之道。作為當代“支邊青年”，我們應該不忘初心、牢記使命，始終記得為人民服務，始終記得為人民謀幸福，為民族謀復興。為此，要牢記“忠”與“誠”。“忠”是對黨忠誠、對國忠誠、對人民忠誠，心中時刻有黨、心中時刻有人民，這就是“忠”;“誠”是要做一個誠實的人，因為誠是君子之行，是我們傳統(tǒng)美德之要、做人之需。正如司馬遷所言：“才者，德之資也;德者，才之帥也。”“君子挾才以為善，小人挾才以為惡?！比绻麤]有誠，一個人無法前行、無法立人，因而，我們需要做個誠實的人，不僅僅在個人言行中，還需在服務過程中，要時刻為人民謀實事、出實招、說實話、做實事、當老實人。所以，要牢記初心和使命，在心中、頭腦中、行動中，扎牢“忠”與“誠”。
爭做胡楊樹，扣好扣子，樹好三觀。習近平總書記在北大對青年講話時說，當代青年要抓好價值觀養(yǎng)成，要一開始就扣好人生的第一?？圩?，只有第一?？圩涌酆?，下面的扣子才不會扣歪。青年作為人生觀、世界觀、價值觀形成的重要時期，在青年時樹立好三觀，才能成為有用之人、黨與國家需要之人。現(xiàn)在正處于實現(xiàn)中華民族偉大復興關鍵時期，就需要我們這一代青年，發(fā)揚奮斗精神，以國家富強、人民幸福為己任，胸懷理想、志存高遠，扣好人生第一?？圩?，樹立好三觀，不負歷史的使命、不負人民的重托;樹立“天下興亡，匹夫有責”的意識，做到位卑未敢忘憂國。
爭做胡楊樹，善于學習，知行合一。要想爭做胡楊樹，就要善于學習，學者非必為仕，而仕者必為學。因為學習才能進步成長，才能不在時代浪潮中被擊落?？鬃釉诮逃龑W生時常說：“君子之學必日新，日新者則日進，不日新者必日退?！痹谌魏螘r代、任何年代，都要時刻學習、善于學習。況且，當代科技日新月異，我們更應該善于學習，把學習作為日常生活之需，像吃飯一樣每日不棄、每日不離。另一方面，在學習中要做到知行合一。王陽明常說：“知是行的主意，行是知的功夫;知是行之始，行是知之成?！辈豢啃袆印嵺`去檢驗認識，是不能真正學到知識的。為此，我們在學習時要隨時想到理論與實踐結合，在實踐中學習，在理論中學習;從理論中到實踐中去，從實踐中去檢驗真理，從實踐中豐富真理，做到知行合一。
宋張載在《橫渠語錄》中有言：“為天地立心，為生民立命，為往圣繼絕學，為萬世開太平?！弊鳛楫敶嗄辏覀円霌P老一代支邊青年的優(yōu)良傳統(tǒng)，把愛國愛疆作為一生的信仰，像胡楊一樣扎根祖國西部邊陲，爭做胡楊樹，做到不忘初心、砥礪前行、扎牢忠與誠，成為一支熱愛邊疆、守護邊疆、奉獻邊疆的生力軍。
第三次中央新疆工作座談會9月25日至26日在北京召開。27日xx大學馬克思主義學院召開學習研討會，深入交流第三次中央新疆工作座談會精神。大家一致認為，習近平總書記的重要講話對新疆工作作出的一系列戰(zhàn)略部署，定位準確、發(fā)力精準，完全符合新疆的歷史、現(xiàn)狀和發(fā)展方向，集中體現(xiàn)了新疆各族人民的心愿和期盼，是指導新時代新疆工作的綱領性文獻。
要把學習宣傳貫徹第三次中央新疆工作座談會精神特別是習近平總書記重要講話精神，作為當前和今后一個時期的重大政治任務，提高政治站位，堅持團結穩(wěn)定鼓勁、正面宣傳為主，多層次、全方位、立體式講好新疆故事，理直氣壯宣傳新疆社會穩(wěn)定的大好局勢、人民安居樂業(yè)的幸福生活。烏魯木齊市醫(yī)療保障局組織召開干部大會學習習近平總書記重要講話精神。大家一致表示，要切實把思想和行動統(tǒng)一到黨中央決策部署上來，圍繞保障和改善民生，進一步深化醫(yī)療體制改革，持續(xù)推進醫(yī)保支付方式改革，完善長期護理保險制度，鞏固醫(yī)療保障脫貧攻堅成果，在事關民生保障的深層次問題上聚焦發(fā)力，把黨中央決策部署轉(zhuǎn)化為實際工作成效，提升各族群眾的獲得感、幸福感、安全感。
一要把學深悟透總書記重要講話精神作為重要政治任務，學深悟透弄通做實，真正掌握核心要義和精神實質(zhì)，進一步提高政治站位，切實貫徹落實新時代黨的治疆方略，為新疆社會穩(wěn)定和長治久安總目標作出自己的貢獻。
作為新疆高校思政課教師，深知自己責任重大，使命光榮，在教育教學中一定要把總書記在第三次中央新疆工作座談會上的講話精神學懂弄通做實。尤其要講好“文化潤疆”和“富民興疆”的精彩故事，對“文化潤疆”和“富民興疆”的具體內(nèi)涵、精神實質(zhì)和現(xiàn)實價值進行深入挖掘，讓學生真切感受到黨中央帶領全疆各族人民共同努力取得了經(jīng)濟社會及文化事業(yè)快速發(fā)展的巨大成績。把總書記的重要講話精神內(nèi)化為自己學習、工作的精神動力和智力支持，為培養(yǎng)社會主義建設者和接班人而努力奮斗。
“總書記的重要講話，為做好新時代新疆工作把舵定向、謀篇布局，充分體現(xiàn)了黨中央對新疆工作的高度重視和對新疆各族人民的親切關懷。
“習近平總書記在講話中強調(diào)，要以鑄牢中華民族共同體意識為主線，不斷鞏固各民族大團結。作為一名高校教師，我將緊緊圍繞鑄牢中華民族共同體意識開展科學研究工作，加強中華民族共同體歷史、中華民族多元一體格局研究，在教學科研中，推動中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化創(chuàng)新性轉(zhuǎn)化、創(chuàng)新性發(fā)展，繼承革命文化，發(fā)展社會主義先進文化，以中華文化潤澤新疆這塊美麗沃土，為實現(xiàn)新疆社會穩(wěn)定和長治久安總目標服務?！?BR> 總書記在第三次新疆工作座談會上所說：“人民生活明顯改善、脫貧攻堅取得了決定性成就、新疆呈現(xiàn)出社會穩(wěn)定、人民安居樂業(yè)的良好局面，為邁向長治久安奠定了堅實基礎?！弊鳛橐幻咝Ｋ枷胝卫碚撜n教師，特別是作為一名參與過南疆脫貧攻堅工作的“扶貧專干”，我深切地感受到第二次新疆工作座談會以來新疆特別是南疆地區(qū)在完成脫貧攻堅方面所取得的巨大進步。
二要發(fā)揮好思政課堂主渠道作用，講好新疆故事，講好新疆翻天覆地的偉大變化中的感人故事，不忘初心、踐行使命，為興疆固邊服務，成為新時代扎根邊疆、奉獻邊疆的社會主義建設者和接班人。習近平總書記的重要講話讓我們身在新疆的各族群眾深刻地感受到了黨中央對新疆各項工作的關心關愛，我們一定要認真學習和領會好習近平總書記的重要講話精神，切實把思想和行動統(tǒng)一到黨中央關于新疆工作的決策部署上來，努力完成好各項目標任務，為實現(xiàn)新疆社會穩(wěn)定和長治久安總目標貢獻力量。
通過學習第三次中央新疆工作座談會精神和習近平重要講話,深受鼓舞。提出當前和今后一個時期,做好新疆工作,要完整準確貫徹新時代黨的治疆方略,牢牢扭住新疆工作總目標,依法治疆、團結穩(wěn)疆、文化潤疆、富民興疆、長期建疆,以推進治理體系和治理能力現(xiàn)代化為保障,多謀長遠之策,多行固本之舉,努力建設團結和諧、繁榮富裕、文明進步、安居樂業(yè)、生態(tài)良好的新時代中國特色社會主義新疆。
新提出文化潤疆、富民興疆戰(zhàn)略,為新疆描繪了一副美好藍圖,體現(xiàn)了以人民為中心思想。肯定了新疆3年來取得的重大成效,經(jīng)濟社會發(fā)展和民生改善取得的前所未有成就,人民群眾的幸福感、獲得感、安全感不斷增強。城鄉(xiāng)基本公共服務水平不斷提升,社會保障體系日益完善,實施全民體檢。尤其我們克拉瑪依連續(xù)四次蟬聯(lián)全國文明城市稱號。生活在獨山子居民生活幸福、安康。道路重新改造、綠化美化亮化,居民幸福指數(shù)逐年提高。這些變化都是黨中央以民為本親切關懷的結果、是黨中央治疆方略英明決策的結果、也是新疆各族人民團結奮斗的結果。
我們要樹立正確的國家觀、歷史觀、民族觀、文化觀、宗教觀,樹立中華民族共同體意識,促進交融、交往、交流。深入推進文化潤疆工程。踐行黨的初心使命,為中國人民謀幸福、為中華民族謀復興。堅決同黨中央保持高度一致,加強理想信念和宗旨意識教育,發(fā)揮黨員模范帶頭作用,把握政策,認真學習,做忠誠、干凈、擔當?shù)募o檢監(jiān)察干部。以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導,增強“四個意識”,堅定“四個自信”,做到“兩個維護”,堅定不移抓好各項工作的落實。
我堅信在以習近平同志為核心的黨中央堅強領導下,在各族群眾齊心努力下,團結一心、通力奮斗,新疆的明天定會更加美好、人民生活水平會不斷上臺階、新疆的天更藍、水更綠!
2020年9月25日至26日，第三次中央新疆工作座談于北京舉行。這次座談會深刻分析了新疆發(fā)展穩(wěn)定面臨的形勢，明確了新疆工作的著眼點和著力點，提出了新疆工作的思路和重點，進一步豐富升華了我們黨的治疆方略，是新疆的又一歷史性機遇。通過學習習近平總書記的講話，我深受鼓舞，倍感振奮。讓我充分加深了以社會穩(wěn)定和長治久安為新疆工作的著眼點和著力點的理解;使我感受到了中央對新疆工作的高度重視和空前的支持力度，為做好新疆工作，提供了價值遵循。
習近平強調(diào)，黨的十八大以來，黨中央深化對治疆規(guī)律的認識和把握，形成了新時代黨的治疆方略，堅持從戰(zhàn)略上審視和謀劃新疆工作，堅持把社會穩(wěn)定和長治久安作為新疆工作總目標，堅持以凝聚人心為根本，堅持鑄牢中華民族共同體意識，堅持我國宗教中國化方向，堅持弘揚和培育社會主義核心價值觀，堅持緊貼民生推動高質(zhì)量發(fā)展，堅持加強黨對新疆工作的領導。實踐證明，新時代黨的治疆方略完全正確，必須長期堅持。全黨要把貫徹新時代黨的治疆方略作為一項政治任務，在完整準確貫徹上下功夫，確保新疆工作始終保持正確政治方向。
自第二次中央新疆工作座談會以來，經(jīng)過各方面艱辛努力，新疆工作取得了重大成效。新疆經(jīng)濟社會發(fā)展和民生改善取得了前所未有的成就，各族群眾的獲得感、幸福感、安全感不斷增強。
我通過認真學習，深刻理解新疆工作的著眼點和著力點就是社會穩(wěn)定和長治久安。這對我們基層工作任務來說，是非常艱巨的。必須落實人防、物防、技防各類安全防范措施，毫不放松地抓好巡控工作，加快視頻監(jiān)控系統(tǒng)建設，嚴格易燃易爆重點要素管控，提高安全防范水平。堅持一小時報告制和流動人口每日一報制度。只有這樣才能保證基層的穩(wěn)定和百姓的安全。
我國是一個多民族的大家庭。古往今來，只有各名族團結奮進才能換來如今幸福的生活，這是不爭的事實。各民族要相互了解、相互尊重、相互包容、相互欣賞、相互學習、相互幫助，“像石榴籽那樣緊緊抱在一起”的比喻形象貼切，值得我們每個人去深思。
身為一名基層工作人員，我能夠深刻感受到名族團結帶給我們真真切切的好處?；鶎拥陌l(fā)展是祖國發(fā)展，社會繁榮的重中之重。團結奮進是我們祖國發(fā)展的必經(jīng)之路。只有我們各族人民團結奮進才能夯實基礎，穩(wěn)定基層。諺語云：人心齊，泰山移相信我們定能實現(xiàn)創(chuàng)新的發(fā)展。
在基層工作，學好雙語則是我們名族團結的最好體現(xiàn)。只有通過語言這座橋梁才能讓我們名族之間少一份誤解，多一份關懷。我們?nèi)￠L補短，相互借鑒，來適應當今全球化時代的發(fā)展，不斷開闊、創(chuàng)新，摒棄封閉、落后、保守，去創(chuàng)造文明、幸福的生活。所以我們一定要按照中央新疆工作座談會的要求，把包容、交融、交往作為新疆各民族的永恒精神追求，努力實現(xiàn)相互欣賞，相互借鑒，相互包容，從而為新疆的發(fā)展添磚加瓦。
這次工作座談會上，強調(diào)，要在各族群眾中牢固樹立正確的價值觀、民族觀，弘揚社會主義核心價值體系和社會主義核心價值觀。同時要精心做好宗教工作，積極引導宗教與社會主義社會相適應，發(fā)揮好宗教界人士和信教群眾在促進經(jīng)濟社會發(fā)展中的積極作用。
在基層宗教人士居多，百姓們大多數(shù)為信教徒。我們應做好宗教工作的責任感和使命感，依法管理宗教事務，保護合法、制止非法、遏制極端、抵御滲透、打擊犯罪。
9月29日上午，馬克思主義學院組織全院師生開展了學習貫徹“第三次中央新疆工作座談會”會議精神的專題學習，學院黨委書記xx領學了第三次中央新疆座談會精神，對第三次中央新疆座談會召開的重大意義、新時代黨的治疆方略的理論淵源、建設新時代中國特色社會主義新疆的具體任務和要求、黨和國家加快推進新疆更好更快發(fā)展的重大意義進行了解讀。
新時代治疆方略為學院發(fā)展、學科建設、學術研究、學生培養(yǎng)等具體實踐提供了遵循，全體黨員要在學思踐悟中深刻領會其科學性、人民性、實踐性，在其創(chuàng)造的成就上、回答的問題上、蘊含的要義上做足實功。各黨支部要加強會議精神的學習，積極開展理論研究，各教研室要召開第三次新疆工作座談會“三進”研討會，確保會議精神“進課堂、進教材、進頭腦”，提升思想政治理論課的時效性。
院一貫秉持政治性與思想性相結合的價值定位，始終銘記“為黨育人，為國育才”的光榮使命，將第三次中央新疆工作座談會精神作為思政課教學的重要內(nèi)容融入課堂，做到從感情上、思想上、行動上維護新時代黨的治疆方略的指導地位。
在走訪慰問民族小親戚家及學院教師參加“訪惠聚”的地方，切實看到了南疆貧困村鎮(zhèn)的變化之大，讓我們身在新疆的各族群眾深刻地感受到了以習近平為核心的黨中央對新疆的特殊關懷和溫暖。習近平總書記的重要講話立意高遠、思想深邃、內(nèi)涵豐富，具有很強的政治性、思想性、理論性，是指導新時代新疆工作的綱領性文獻。我們要堅決把思想和行動統(tǒng)一到習近平總書記的重要講話精神上來，真正掌握核心要義和精神實質(zhì)，不斷提高認識、扎實工作作風，增強“四個意識”、堅定“四個自信”、做到“兩個維護”，聚焦發(fā)力，堅定不移抓好各項任務落實，推動新疆社會穩(wěn)定和長治久安。
9月25日至26日，第三次中央新疆工作座談會在北京召開。第三次中央新疆工作座談會是一次具有歷史性意義的重要會議，充分體現(xiàn)了以為的黨中央對新疆工作的特殊重視和對新疆各族人民的特殊關懷、特殊期待，必將對新疆工作產(chǎn)生重大而深遠的影響。這也是指導新形勢下新疆工作的綱領性文件，是當前和今后一個時期新疆一切工作的總指針、總遵循。習近平在講話中指出，第二次中央新疆工作座談會以來，經(jīng)過各方面艱辛努力，新疆工作取得了重大成效。新疆經(jīng)濟社會發(fā)展和民生改善取得了前所未有的成就，各族群眾的獲得感、幸福感、安全感不斷增強。
第三次新疆工作座談會議精神，猶如指路明燈，振奮人心，鼓舞斗志，進一步照亮了新疆各族黨員干部和群眾的心田，激發(fā)出每一個新疆人建設團結和諧、繁榮富裕、文明進步、安居樂業(yè)的社會主義新疆的巨大熱情。特別是習近平總書記重要講話精神，為各級黨組織和廣大黨員干部實現(xiàn)新疆社會穩(wěn)定和長治久安凝心聚力，加油鼓勁，指明方向。
作為基層的黨員干部，必須迅速行動起來，不等不靠、搶抓機遇，以百倍的努力把會議精神落到實處，惠及各族干部群眾，建設美好家園。一要結合訪惠聚活動，加強思想教育，堅定政治立場，大力改進作風，盡快解決四風方面的突出問題，切實煅煉一支立場堅定、勇挑重擔、敢打硬仗、全心全意為人民服務的黨員干部隊伍。二要切實加強鄉(xiāng)村黨組織建設，特別是要強化村黨支部的戰(zhàn)斗堡壘作用建設，通過人力、財力、物力投入，尤其對村干部政治待遇、工資福利、退休養(yǎng)老等多方面的政策支持，進一步的提升農(nóng)村黨員和干部隊伍的積極性和創(chuàng)造性，進一步增強他們的歸屬感和榮譽感，從而使他們真正樹立以村為家、舍小家顧大家的思想意識，全身心的投入到基層組織的各個崗位上，共同發(fā)力，形成黨支部強大的凝聚力和戰(zhàn)斗力。三要想方設法促進廣大農(nóng)民群眾的農(nóng)業(yè)、就業(yè)、創(chuàng)業(yè)渠道和途徑，切實增強農(nóng)民實實在在的收入。當務之急就是要轉(zhuǎn)變農(nóng)民群眾千百年來日出而作、日落而息農(nóng)耕文化思想和提到的寧愿在家吃包谷馕、不愿外出喝羊肉湯惰性思維，更要解決世間萬物都是真主賜予的這種宗教消極落后思想和唯命觀點。
我們要筑牢各族人民共同維護祖國統(tǒng)一、維護民族團結、維護社會穩(wěn)定的鋼鐵長城。要堅定不移堅持黨的民族政策、堅持民族區(qū)域自治制度。積極投入到民族團結教育活動結對子活動，通過各種活動教育各民族群眾相互了解、相互尊重、相互包容、相互欣賞、相互學習、相互幫助，像石榴籽那樣緊緊抱在一起。要堅持從娃娃抓起，大力推進雙語教育，推動建立各民族相互嵌入式的社會結構和社區(qū)環(huán)境，積極支持黨委政府有序擴大新疆少數(shù)民族群眾到內(nèi)地接受教育、就業(yè)、居住的規(guī)模，促進各族群眾在共同生產(chǎn)生活和工作學習中加深了解、增進感情。堅決打擊敗利用民漢矛盾糾紛破壞民族團結的人和事，切實讓民族團結之花在新疆大地越開越艷。
9月25日至26日，第三次中央新疆工作座談會在北京召開。中共中央總書記、國家主席習近平出席會議并發(fā)表重要講話。習近平強調(diào)，當前和今后一個時期，做好新疆工作，要完整準確貫徹新時代黨的治疆方略，牢牢扭住新疆工作總目標，依法治疆、團結穩(wěn)疆、文化潤疆、富民興疆、長期建疆，以推進治理體系和治理能力現(xiàn)代化為保障，多謀長遠之策，多行固本之舉，努力建設團結和諧、繁榮富裕、文明進步、安居樂業(yè)、生態(tài)良好的新時代中國特色社會主義新疆。
自古邊疆穩(wěn)，則國安；邊疆亂，則國難安。新疆局勢事關全國改革發(fā)展穩(wěn)定大局，事關祖國統(tǒng)一、民族團結、國家安全，事關實現(xiàn)“兩個一百年”奮斗目標和中華民族偉大復興。正因如此，黨中央歷來高度重視新疆工作，做出了一系列重大決策和部署，新疆改革發(fā)展、民族團結、社會進步、民生改善、邊防鞏固取得了歷史性成就。正因如此，以習近平同志為總書記的黨中央堅持從戰(zhàn)略全局高度審視和謀劃新疆工作，強調(diào)做好新疆工作是全黨全國的大事，必須謀長遠之策，行固本之舉，建久安之勢，成長治之業(yè)。
黨的十八大以來，黨中央深化對治疆規(guī)律的認識和把握，形成了新時代黨的治疆方略，堅持從戰(zhàn)略上審視和謀劃新疆工作，堅持把社會穩(wěn)定和長治久安作為新疆工作總目標，堅持以凝聚人心為根本，堅持鑄牢中華民族共同體意識，堅持我國宗教中國化方向，堅持弘揚和培育社會主義核心價值觀，堅持緊貼民生推動高質(zhì)量發(fā)展，堅持加強黨對新疆工作的領導。實踐證明，新時代黨的治疆方略完全正確，必須長期堅持。全黨要把貫徹新時代黨的治疆方略作為一項政治任務，在完整準確貫徹上下功夫，確保新疆工作始終保持正確政治方向。
總目標不是口號，而是統(tǒng)領，是做好新疆工作的綱，綱舉目張。新疆的一切工作，都要圍繞社會穩(wěn)定和長治久安這個總目標來展開。堅定不移貫徹黨的民族政策，就要堅持團結穩(wěn)疆，在各民族中牢固樹立國家意識、公民意識、中華民族共同體意識，使每個民族、每個公民都為實現(xiàn)中華民族偉大復興的中國夢貢獻力量。全面貫徹執(zhí)行黨的宗教政策，就要保護合法、制止非法、遏制極端、抵制滲透、打擊犯罪，發(fā)揮好宗教界人士和信教群眾的積極作用。緊貼民生推動新疆跨越式發(fā)展，就要更好地使發(fā)展落實到改善民生上、落實到惠及當?shù)厣稀⒙鋵嵉皆鲞M團結上。加強意識形態(tài)領域反分裂斗爭，就要抵御民族分裂主義和宗教極端思想滲透，不斷增強各民族對偉大祖國的認同、對中華民族的認同、對中華文化的認同、對中國特色社會主義道路的認同。
一分部署，九分落實。中央關于新疆工作的大政方針已經(jīng)明確，全黨同志尤其是新疆的同志必須把思想統(tǒng)一到中央重大決策部署上來，發(fā)揚釘釘子精神，響鼓重錘推進落實。新疆工作重要而緊迫，等不得；新疆問題長期而復雜，急不得。要樹立長期作戰(zhàn)的思想準備和工作準備，既堅定信心，加大工作力度，又穩(wěn)扎穩(wěn)打，克服速勝念頭；既集中力量解決突出問題，又細致深入做好治本工作。積小勝為大勝，圖近功至恒遠，一環(huán)扣一環(huán)解決各種深層次矛盾和問題，我們就能為新疆社會穩(wěn)定和長治久安打下堅實基礎。
“安而不忘危，存而不忘亡，治而不忘亂?！边@是我們治黨治國的一個重大原則。建設團結和諧、繁榮富裕、文明進步、安居樂業(yè)的社會主義新疆，是新疆各族干部群眾的迫切期盼，是億萬中華兒女的共同意志。我們深信，有黨中央的堅強領導和全國人民的大力支持，有新疆各族干部群眾的團結奮斗，我們的目標一定能實現(xiàn)，新疆的未來一定會更美好。
第三次中央新疆工作座談會9月25日至26日在北京召開。27日xx大學馬克思主義學院召開學習研討會，深入交流第三次中央新疆工作座談會精神。大家一致認為，習近平總書記的重要講話對新疆工作作出的一系列戰(zhàn)略部署，定位準確、發(fā)力精準，完全符合新疆的歷史、現(xiàn)狀和發(fā)展方向，集中體現(xiàn)了新疆各族人民的心愿和期盼，是指導新時代新疆工作的綱領性文獻。
要把學習宣傳貫徹第三次中央新疆工作座談會精神特別是習近平總書記重要講話精神，作為當前和今后一個時期的重大政治任務，提高政治站位，堅持團結穩(wěn)定鼓勁、正面宣傳為主，多層次、全方位、立體式講好新疆故事，理直氣壯宣傳新疆社會穩(wěn)定的大好局勢、人民安居樂業(yè)的幸福生活。烏魯木齊市醫(yī)療保障局組織召開干部大會學習習近平總書記重要講話精神。大家一致表示，要切實把思想和行動統(tǒng)一到黨中央決策部署上來，圍繞保障和改善民生，進一步深化醫(yī)療體制改革，持續(xù)推進醫(yī)保支付方式改革，完善長期護理保險制度，鞏固醫(yī)療保障脫貧攻堅成果，在事關民生保障的深層次問題上聚焦發(fā)力，把黨中央決策部署轉(zhuǎn)化為實際工作成效，提升各族群眾的獲得感、幸福感、安全感。
一要把學深悟透總書記重要講話精神作為重要政治任務，學深悟透弄通做實，真正掌握核心要義和精神實質(zhì)，進一步提高政治站位，切實貫徹落實新時代黨的治疆方略，為新疆社會穩(wěn)定和長治久安總目標作出自己的貢獻。
作為新疆高校思政課教師，深知自己責任重大，使命光榮，在教育教學中一定要把總書記在第三次中央新疆工作座談會上的講話精神學懂弄通做實。尤其要講好“文化潤疆”和“富民興疆”的精彩故事，對“文化潤疆”和“富民興疆”的具體內(nèi)涵、精神實質(zhì)和現(xiàn)實價值進行深入挖掘，讓學生真切感受到黨中央帶領全疆各族人民共同努力取得了經(jīng)濟社會及文化事業(yè)快速發(fā)展的巨大成績。把總書記的重要講話精神內(nèi)化為自己學習、工作的精神動力和智力支持，為培養(yǎng)社會主義建設者和接班人而努力奮斗。
“總書記的重要講話，為做好新時代新疆工作把舵定向、謀篇布局，充分體現(xiàn)了黨中央對新疆工作的高度重視和對新疆各族人民的親切關懷。
“習近平總書記在講話中強調(diào)，要以鑄牢中華民族共同體意識為主線，不斷鞏固各民族大團結。作為一名高校教師，我將緊緊圍繞鑄牢中華民族共同體意識開展科學研究工作，加強中華民族共同體歷史、中華民族多元一體格局研究，在教學科研中，推動中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化創(chuàng)新性轉(zhuǎn)化、創(chuàng)新性發(fā)展，繼承革命文化，發(fā)展社會主義先進文化，以中華文化潤澤新疆這塊美麗沃土，為實現(xiàn)新疆社會穩(wěn)定和長治久安總目標服務?！?BR> 總書記在第三次新疆工作座談會上所說：“人民生活明顯改善、脫貧攻堅取得了決定性成就、新疆呈現(xiàn)出社會穩(wěn)定、人民安居樂業(yè)的良好局面，為邁向長治久安奠定了堅實基礎。”作為一名高校思想政治理論課教師，特別是作為一名參與過南疆脫貧攻堅工作的“扶貧專干”，我深切地感受到第二次新疆工作座談會以來新疆特別是南疆地區(qū)在完成脫貧攻堅方面所取得的巨大進步。
二要發(fā)揮好思政課堂主渠道作用，講好新疆故事，講好新疆翻天覆地的偉大變化中的感人故事，不忘初心、踐行使命，為興疆固邊服務，成為新時代扎根邊疆、奉獻邊疆的社會主義建設者和接班人。習近平總書記的重要講話讓我們身在新疆的各族群眾深刻地感受到了黨中央對新疆各項工作的關心關愛，我們一定要認真學習和領會好習近平總書記的重要講話精神，切實把思想和行動統(tǒng)一到黨中央關于新疆工作的決策部署上來，努力完成好各項目標任務，為實現(xiàn)新疆社會穩(wěn)定和長治久安總目標貢獻力量。
舉旗定向，掌舵領航。9月25日至26日，第三次中央新疆工作座談會在北京召開。習近平總書記強調(diào)，當前和今后一個時期，做好新疆工作，要完整準確貫徹新時代黨的治疆方略，牢牢扭住新疆工作總目標，依法治疆、團結穩(wěn)疆、文化潤疆、富民興疆、長期建疆，以推進治理體系和治理能力現(xiàn)代化為保障，多謀長遠之策，多行固本之舉，努力建設團結和諧、繁榮富裕、文明進步、安居樂業(yè)、生態(tài)良好的新時代中國特色社會主義新疆。
使命在召喚，時代在見證。第二次中央新疆工作座談會以來，新疆各族兒女共同團結奮斗，一個個穩(wěn)定發(fā)展的奮進鏡頭、一個個暖心和諧的團結故事……如涓涓細流，匯聚成為激昂澎湃的情感洪流，澆灌出天山南北最美的民族團結進步之花。如何貫徹落實好第三次中央新疆工作座談會精神，進一步激發(fā)各族人民群眾“心向黨”“跟黨走”“感黨恩”的思想自覺、行動自覺，仍需廣大黨員干部團結帶領各族群眾，始終堅持以黨建引領民族團結進步事業(yè)發(fā)展毫不動搖，堅定不移推動黨中央各項決策部署在新疆落地生根，使天山南北春潮浩蕩、生機勃發(fā)，民族團結進步之花得以常開常盛。
黨旗下，將心比心、以心換心，使天山南北民族團結進步“同心花”常開常盛。
“船的力量在帆上，人的力量在心上。做民族團結重在交心，要將心比心、以心換心?！毙陆褡鍒F結進步的實踐，使我們更加深刻地認識到，促進民族團結進步，就要始終堅持黨建引領，把凝聚人心、增進團結作為做好民族工作的重中之重，要將學習宣傳貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想融入民族團結進步教育全過程，從小從細從實培育和踐行社會主義核心價值觀。牢牢把握以思想同向主導民族同心這個大前提，弘揚民族精神和時代精神，踐行胡楊精神和兵團精神，讓“兩個共同”“三個離不開”“四個自信”“五個認同”深深扎根各族群眾靈魂深處，促進各民族同胞同向同心同行，堅定不移聽黨話跟黨走。
“加強中華民族大團結，長遠和根本的是增強文化認同，建設各民族共有精神家園，積極培養(yǎng)中華民族共同體意識?！毙陆褡鍒F結進步的實踐，使我們更加深刻地認識到，促進民族團結進步，就要始終堅持黨建引領，堅持把保護和傳承少數(shù)民族文化作為促進民族團結進步的重要手段，大力發(fā)展公共文化事業(yè)，加快民族文化產(chǎn)業(yè)發(fā)展，打響一批知名民族文化品牌，推動文化交流持續(xù)深化，進一步增強各族群眾對民族文化的自信、對中華文化的認同。進而夯實以文化繁榮促進民族共榮這個基礎，堅定政治認同、深化文化認同，不斷鑄牢中華民族共同體意識，不斷鞏固各民族大團結。
黨旗下，組織謀定、組織帶動，使天山南北民族團結進步“合流花”常開常盛。
“實現(xiàn)新疆社會穩(wěn)定和長治久安，關鍵在黨?！毙陆褡鍒F結進步的實踐，使我們更加深刻地認識到，促進民族團結進步，就要始終堅持黨建引領，“努力把基層黨組織建設成為服務群眾、維護穩(wěn)定、反對分裂的堅強戰(zhàn)斗堡壘，讓黨的旗幟在每一個基層陣地上都高高飄揚起來”。要樹立鮮明用人導向，把建設一支對黨忠誠、德才兼?zhèn)涞母咚刭|(zhì)少數(shù)民族干部隊伍作為重要任務常抓不懈，要按正確的標準、合理的結構選干部、配班子，使各級各類干部有充分施展才干的舞臺，各級領導班子能發(fā)揮整體功能，推動各民族干部交流融合。進而突出以組織融入帶動民族融合這一重點，促進各族群眾情同手足、親如一家。
黨旗下，真情動人、以情聯(lián)心，使天山南北民族團結進步“聯(lián)情花”常開常盛。
“崇高信仰始終是我們黨的強大精神支柱，人民群眾始終是我們黨的堅實執(zhí)政基礎。只要我們永不動搖信仰、永不脫離群眾，我們就能無往而不勝。”新疆民族團結進步的實踐，使我們更加深刻地認識到，促進民族團結進步，就要堅持黨建引領，在事關長治久安的深層次問題上聚焦發(fā)力，大力推動經(jīng)濟社會發(fā)展和民生改善。要高舉社會主義法治旗幟，弘揚法治精神，把全面依法治國的要求落實到新疆工作各個領域。要“緊緊圍繞各族群眾安居樂業(yè)，多搞一些改善生產(chǎn)生活條件的項目，多辦一些惠民生的實事，多解決一些各族群眾牽腸掛肚的問題，讓各族群眾切身感受到黨的關懷和祖國大家庭的溫暖”，推動各民族兄弟姐妹聯(lián)情更連心，齊心謀發(fā)展。
“我們新疆好地方，天山南北好風光。”“新疆各族干部是值得信任、有戰(zhàn)斗力的”，只要各級黨組織及廣大黨員干部繼續(xù)帶領各族群眾，對標新時代黨的治疆方略，自覺在思想上政治上行動上同黨中央保持高度一致，扎根邊疆、奉獻邊疆，把各項工作做深做實做細，就一定能更好地促進各族群眾像石榴籽一樣緊緊抱在一起，在黨的領導下共同創(chuàng)造新疆更加美好的明天。
新疆，亞克西!
第三次中央新疆工作座談會是在我國全面建成小康社會決勝階段、即將開啟全面建設社會主義現(xiàn)代化國家新征程的歷史時刻召開的一次重要會議。習近平總書記在會上的重要講話具有很強的政治性、思想性、理論性，閃耀著馬克思主義真理光芒，是指導新時代新疆工作的綱領性文獻，是引領新疆工作守正創(chuàng)新、勝利前進的強大思想武器。作為一名黨員干部，通過深入學習習近平總書記在新疆工作座談會上的講話精神，有以下幾點認識與體會：
社會穩(wěn)定和長治久安是新疆工作總目標，是新疆工作的著眼點和著力點。在第三次中央新疆工作座談會上，習近平總書記全面部署了推動新疆社會穩(wěn)定和長治久安的重點工作，強調(diào)要“牢牢扭住新疆工作總目標”。這是當前和今后一個時期做好新疆工作的根本遵循。自治區(qū)黨委九屆十次全會提出，全面貫徹落實第三次中央新疆工作座談會精神就要聚焦總目標、打好組合拳，保持社會大局持續(xù)穩(wěn)定長期穩(wěn)定。
自古邊疆穩(wěn)，則國安;邊疆亂，則國難安。新疆工作做得好不好，最根本的是要看反分裂斗爭搞得怎么樣，是不是保持了安定團結的政治局面、和諧穩(wěn)定的社會局面。第二次中央新疆工作座談會以來，自治區(qū)黨委堅決貫徹落實黨中央決策部署，緊緊圍繞新疆工作總目標展開一切工作。堅持把維護穩(wěn)定作為壓倒一切的政治任務、重于泰山的政治責任，堅持依法治疆、標本兼治、綜合施策，確保了社會大局持續(xù)穩(wěn)定。全區(qū)連續(xù)3年10個月無暴恐案件，各族群眾的安全感明顯增強。實踐證明，總目標是引領新疆工作的旗幟和方向，新時代黨的治疆方略是完全正確的，必須毫不動搖、長期堅持。
今天的新疆，社會穩(wěn)定，人民安居樂業(yè)。然而安不忘危，越是在這樣的時候，我們越要保持高度警惕，牢牢扭住新疆工作總目標，打好反恐維穩(wěn)組合拳，進一步鞏固社會穩(wěn)定成果。
牢牢扭住總目標就要扎實推進反恐維穩(wěn)法治化、常態(tài)化。依法治疆是實現(xiàn)總目標的根本保障，是全面依法治國的重要體現(xiàn)。我們要高舉社會主義法治旗幟，弘揚法治精神，把全面依法治國的要求落實到新疆工作各個領域。要善于運用法治思維和法治方式防范風險、打擊犯罪、處理問題、化解矛盾;要進一步優(yōu)化反恐維穩(wěn)政策策略和方式方法，著力在精準上下功夫，實現(xiàn)反恐維穩(wěn)常態(tài)化。
牢牢扭住總目標就要保持嚴打高壓態(tài)勢不動搖。嚴打斗爭是維護新疆穩(wěn)定，維護各族群眾切身利益的需要。我們要堅持依法嚴打方針不動搖，健全嚴打斗爭長效機制，堅決把暴恐威脅制止在萌芽狀態(tài)、未發(fā)階段，絕不能讓來之不易的穩(wěn)定形勢發(fā)生逆轉(zhuǎn)。
牢牢扭住總目標就要深入細致做好群眾工作。扎實做好群眾工作才能為實現(xiàn)總目標奠定堅實基礎。我們要堅持一手抓依法打擊暴恐分子，一手抓最大限度地團結凝聚人心，切實做好各項惠民工程，讓各族群眾切身感受到黨的關懷和祖國大家庭的溫暖。要把社會治理同做好群眾工作緊密結合起來，全面形成黨委領導、政府負責、社會協(xié)同、公眾參與、法治保障的社會治理體制，打造共建共治共享的社會治理格局，為實現(xiàn)總目標保駕護航。
建設團結和諧、繁榮富裕、文明進步、安居樂業(yè)、生態(tài)良好的新時代中國特色社會主義新疆是2500萬天山兒女的根本利益，也是14億中華兒女的共同意志。只要我們不斷深化對新時代黨的治疆方略的認識，牢牢扭住新疆工作總目標，就能掌握依法治疆、團結穩(wěn)疆、文化潤疆、富民興疆、長期建疆的主導權和主動權，就能把祖國的新疆建設得越來越美好。
9月29日上午，馬克思主義學院組織全院師生開展了學習貫徹“第三次中央新疆工作座談會”會議精神的專題學習，學院黨委書記xx領學了第三次中央新疆座談會精神，對第三次中央新疆座談會召開的重大意義、新時代黨的治疆方略的理論淵源、建設新時代中國特色社會主義新疆的具體任務和要求、黨和國家加快推進新疆更好更快發(fā)展的重大意義進行了解讀。
新時代治疆方略為學院發(fā)展、學科建設、學術研究、學生培養(yǎng)等具體實踐提供了遵循，全體黨員要在學思踐悟中深刻領會其科學性、人民性、實踐性，在其創(chuàng)造的成就上、回答的問題上、蘊含的要義上做足實功。各黨支部要加強會議精神的學習，積極開展理論研究，各教研室要召開第三次新疆工作座談會“三進”研討會，確保會議精神“進課堂、進教材、進頭腦”，提升思想政治理論課的時效性。
院一貫秉持政治性與思想性相結合的價值定位，始終銘記“為黨育人，為國育才”的光榮使命，將第三次中央新疆工作座談會精神作為思政課教學的重要內(nèi)容融入課堂，做到從感情上、思想上、行動上維護新時代黨的治疆方略的指導地位。
在走訪慰問民族小親戚家及學院教師參加“訪惠聚”的地方，切實看到了南疆貧困村鎮(zhèn)的變化之大，讓我們身在新疆的各族群眾深刻地感受到了以習近平為核心的黨中央對新疆的特殊關懷和溫暖。習近平總書記的重要講話立意高遠、思想深邃、內(nèi)涵豐富，具有很強的政治性、思想性、理論性，是指導新時代新疆工作的綱領性文獻。我們要堅決把思想和行動統(tǒng)一到習近平總書記的重要講話精神上來，真正掌握核心要義和精神實質(zhì)，不斷提高認識、扎實工作作風，增強“四個意識”、堅定“四個自信”、做到“兩個維護”，聚焦發(fā)力，堅定不移抓好各項任務落實，推動新疆社會穩(wěn)定和長治久安。
舉旗定向，掌舵領航。9月25日至26日，第三次中央新疆工作座談會在北京召開。習近平總書記強調(diào)，當前和今后一個時期，做好新疆工作，要完整準確貫徹新時代黨的治疆方略，牢牢扭住新疆工作總目標，依法治疆、團結穩(wěn)疆、文化潤疆、富民興疆、長期建疆，以推進治理體系和治理能力現(xiàn)代化為保障，多謀長遠之策，多行固本之舉，努力建設團結和諧、繁榮富裕、文明進步、安居樂業(yè)、生態(tài)良好的新時代中國特色社會主義新疆。
使命在召喚，時代在見證。第二次中央新疆工作座談會以來，新疆各族兒女共同團結奮斗，一個個穩(wěn)定發(fā)展的奮進鏡頭、一個個暖心和諧的團結故事……如涓涓細流，匯聚成為激昂澎湃的情感洪流，澆灌出天山南北最美的民族團結進步之花。如何貫徹落實好第三次中央新疆工作座談會精神，進一步激發(fā)各族人民群眾“心向黨”“跟黨走”“感黨恩”的思想自覺、行動自覺，仍需廣大黨員干部團結帶領各族群眾，始終堅持以黨建引領民族團結進步事業(yè)發(fā)展毫不動搖，堅定不移推動黨中央各項決策部署在新疆落地生根，使天山南北春潮浩蕩、生機勃發(fā)，民族團結進步之花得以常開常盛。
黨旗下，將心比心、以心換心，使天山南北民族團結進步“同心花”常開常盛。
“船的力量在帆上，人的力量在心上。做民族團結重在交心，要將心比心、以心換心。”新疆民族團結進步的實踐，使我們更加深刻地認識到，促進民族團結進步，就要始終堅持黨建引領，把凝聚人心、增進團結作為做好民族工作的重中之重，要將學習宣傳貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想融入民族團結進步教育全過程，從小從細從實培育和踐行社會主義核心價值觀。牢牢把握以思想同向主導民族同心這個大前提，弘揚民族精神和時代精神，踐行胡楊精神和兵團精神，讓“兩個共同”“三個離不開”“四個自信”“五個認同”深深扎根各族群眾靈魂深處，促進各民族同胞同向同心同行，堅定不移聽黨話跟黨走。
“加強中華民族大團結，長遠和根本的是增強文化認同，建設各民族共有精神家園，積極培養(yǎng)中華民族共同體意識?！毙陆褡鍒F結進步的實踐，使我們更加深刻地認識到，促進民族團結進步，就要始終堅持黨建引領，堅持把保護和傳承少數(shù)民族文化作為促進民族團結進步的重要手段，大力發(fā)展公共文化事業(yè)，加快民族文化產(chǎn)業(yè)發(fā)展，打響一批知名民族文化品牌，推動文化交流持續(xù)深化，進一步增強各族群眾對民族文化的自信、對中華文化的認同。進而夯實以文化繁榮促進民族共榮這個基礎，堅定政治認同、深化文化認同，不斷鑄牢中華民族共同體意識，不斷鞏固各民族大團結。
黨旗下，組織謀定、組織帶動，使天山南北民族團結進步“合流花”常開常盛。
“實現(xiàn)新疆社會穩(wěn)定和長治久安，關鍵在黨?！毙陆褡鍒F結進步的實踐，使我們更加深刻地認識到，促進民族團結進步，就要始終堅持黨建引領，“努力把基層黨組織建設成為服務群眾、維護穩(wěn)定、反對分裂的堅強戰(zhàn)斗堡壘，讓黨的旗幟在每一個基層陣地上都高高飄揚起來”。要樹立鮮明用人導向，把建設一支對黨忠誠、德才兼?zhèn)涞母咚刭|(zhì)少數(shù)民族干部隊伍作為重要任務常抓不懈，要按正確的標準、合理的結構選干部、配班子，使各級各類干部有充分施展才干的舞臺，各級領導班子能發(fā)揮整體功能，推動各民族干部交流融合。進而突出以組織融入帶動民族融合這一重點，促進各族群眾情同手足、親如一家。
黨旗下，真情動人、以情聯(lián)心，使天山南北民族團結進步“聯(lián)情花”常開常盛。
“崇高信仰始終是我們黨的強大精神支柱，人民群眾始終是我們黨的堅實執(zhí)政基礎。只要我們永不動搖信仰、永不脫離群眾，我們就能無往而不勝?！毙陆褡鍒F結進步的實踐，使我們更加深刻地認識到，促進民族團結進步，就要堅持黨建引領，在事關長治久安的深層次問題上聚焦發(fā)力，大力推動經(jīng)濟社會發(fā)展和民生改善。要高舉社會主義法治旗幟，弘揚法治精神，把全面依法治國的要求落實到新疆工作各個領域。要“緊緊圍繞各族群眾安居樂業(yè)，多搞一些改善生產(chǎn)生活條件的項目，多辦一些惠民生的實事，多解決一些各族群眾牽腸掛肚的問題，讓各族群眾切身感受到黨的關懷和祖國大家庭的溫暖”，推動各民族兄弟姐妹聯(lián)情更連心，齊心謀發(fā)展。
“我們新疆好地方，天山南北好風光?！薄靶陆髯甯刹渴侵档眯湃?、有戰(zhàn)斗力的”，只要各級黨組織及廣大黨員干部繼續(xù)帶領各族群眾，對標新時代黨的治疆方略，自覺在思想上政治上行動上同黨中央保持高度一致，扎根邊疆、奉獻邊疆，把各項工作做深做實做細，就一定能更好地促進各族群眾像石榴籽一樣緊緊抱在一起，在黨的領導下共同創(chuàng)造新疆更加美好的明天。
新疆，亞克西!
2020年9月25日至26日，第三次中央x工作座談于北京舉行。這次座談會深刻分析了x發(fā)展穩(wěn)定面臨的形勢，明確了x工作的著眼點和著力點，提出了x工作的思路和重點，進一步豐富升華了我們黨的治疆方略，是x的又一歷史性機遇。通過學習____總書記的講話，我深受鼓舞，倍感振奮。讓我充分加深了以社會穩(wěn)定和長治久安為x工作的著眼點和著力點的理解;使我感受到了中央對x工作的高度重視和空前的支持力度，為做好x工作，提供了價值遵循。
____強調(diào)，黨的十八大以來，黨中央深化對治疆規(guī)律的認識和把握，形成了新時代黨的治疆方略，堅持從戰(zhàn)略上審視和謀劃x工作，堅持把社會穩(wěn)定和長治久安作為x工作總目標，堅持以凝聚人心為根本，堅持鑄牢中華民族共同體意識，堅持我國宗教中國化方向，堅持弘揚和培育社會主義核心價值觀，堅持緊貼民生推動高質(zhì)量發(fā)展，堅持加強黨對x工作的領導。實踐證明，新時代黨的治疆方略完全正確，必須長期堅持。全黨要把貫徹新時代黨的治疆方略作為一項政治任務，在完整準確貫徹上下功夫，確保x工作始終保持正確政治方向。
自第二次中央x工作座談會以來，經(jīng)過各方面艱辛努力，x工作取得了重大成效。x經(jīng)濟社會發(fā)展和民生改善取得了前所未有的成就，各族群眾的獲得感、幸福感、安全感不斷增強。
我通過認真學習，深刻理解x工作的著眼點和著力點就是社會穩(wěn)定和長治久安。這對我們基層工作任務來說，是非常艱巨的。必須落實人防、物防、技防各類安全防范措施，毫不放松地抓好巡控工作，加快視頻監(jiān)控系統(tǒng)建設，嚴格易燃易爆重點要素管控，提高安全防范水平。堅持一小時報告制和流動人口每日一報制度。只有這樣才能保證基層的穩(wěn)定和百姓的安全。
我國是一個多民族的大家庭。古往今來，只有各名族團結奮進才能換來如今幸福的生活，這是不爭的事實。各民族要相互了解、相互尊重、相互包容、相互欣賞、相互學習、相互幫助，“像石榴籽那樣緊緊抱在一起”的比喻形象貼切，值得我們每個人去深思。
身為一名基層工作人員，我能夠深刻感受到名族團結帶給我們真真切切的好處?；鶎拥陌l(fā)展是祖國發(fā)展，社會繁榮的重中之重。團結奮進是我們祖國發(fā)展的必經(jīng)之路。只有我們各族人民團結奮進才能夯實基礎，穩(wěn)定基層。諺語云：人心齊，泰山移相信我們定能實現(xiàn)創(chuàng)新的發(fā)展。
在基層工作，學好雙語則是我們名族團結的最好體現(xiàn)。只有通過語言這座橋梁才能讓我們名族之間少一份誤解，多一份關懷。我們?nèi)￠L補短，相互借鑒，來適應當今全球化時代的發(fā)展，不斷開闊、創(chuàng)新，摒棄封閉、落后、保守，去創(chuàng)造文明、幸福的生活。所以我們一定要按照中央x工作座談會的要求，把包容、交融、交往作為x各民族的永恒精神追求，努力實現(xiàn)相互欣賞，相互借鑒，相互包容，從而為x的發(fā)展添磚加瓦。
這次工作座談會上，強調(diào)，要在各族群眾中牢固樹立正確的價值觀、民族觀，弘揚社會主義核心價值體系和社會主義核心價值觀。同時要精心做好宗教工作，積極引導宗教與社會主義社會相適應，發(fā)揮好宗教界人士和信教群眾在促進經(jīng)濟社會發(fā)展中的積極作用。
在基層宗教人士居多，百姓們大多數(shù)為信教徒。我們應做好宗教工作的責任感和使命感，依法管理宗教事務，保護合法、制止非法、遏制極端、抵御滲透、打擊犯罪。從政治上，經(jīng)濟上，道德上，文化上引導宗教團體、宗教人士和信教群眾熱愛祖國，擁護中國共產(chǎn)黨的領導，擁護社會主義制度。
時隔六年第三次中央x工作座談會的召開，不僅傳遞著黨中央的戰(zhàn)略決心，表達著中國億萬人民的堅強意志，也再次為建設團結和諧、繁榮富裕、文明進步、安居樂業(yè)的社會主義x注入強大動力，同時也迎來了前所未有發(fā)展機遇。這次會議令我振奮，加強了我扎根基層，保衛(wèi)邊疆，發(fā)展x的決心。為依法治疆，團結穩(wěn)疆，長期建疆獻出自己的一份力。
一步加強和改進思想政治工作，扎實推進教師隊伍建設，持續(xù)深化教育改革，扎實推進兵地教育融合發(fā)展，切實發(fā)揮好教育援疆作用，辦好人民滿意的教育。
貫徹落實好第三次中央新疆工作座談會精神，要做好以下重點工作：一是加強黨對教育工作的全面領導，扛起黨管教育的旗幟，堅定不移堅持中國特色社會主義辦學方向，服務服從于新時代黨的治疆方略的貫徹落實。二是加強中華民族共同體意識教育，讓中華民族共同體意識根植學生心靈深處。三是加強國家通用語言文字教育教學，把推廣普及國家通用語言文字作為根本性、基礎性工作來抓。四是加強“十四五”時期教育事業(yè)謀劃，保質(zhì)保量做好各項工作。五是加強高質(zhì)量發(fā)展教育體系構建，更加突出公平、質(zhì)量兩大主題，解決不平衡、不充分兩大問題，建立起支撐新疆新發(fā)展格局的教育體系。六是加強意識形態(tài)領域工作，守好意識形態(tài)陣地，深入開展好文化潤疆工程。
近年來，新疆教育事業(yè)發(fā)生了巨大變化，政治生態(tài)為之一凈、精神狀態(tài)為之一振、教育面貌為之一新、發(fā)展思路為之一變，黨對教育工作的領導全面加強，立德樹人根本任務進一步落實，辦學條件和教學質(zhì)量不斷提升，干部師生對教育事業(yè)發(fā)展充滿信心，各族群眾教育獲得感不斷提高。
2020年9月25日至26日，第三次中央新疆工作座談會在北京召開，習近平總書記出席會議并發(fā)表重要講話，講話系統(tǒng)闡釋了新時代黨的治疆方略，這是當前和今后一個時期做好新疆工作的指導綱領。我在會議結束后通過集體學習和自學等形式認真學習了習近平總書記講話精神和第三次中央新疆工作座談會精神，年底按照學校及保衛(wèi)處黨支部要求又一次進行了深入、系統(tǒng)、全面的學習。
黨的十八大以來，黨中央深化對治疆規(guī)律的認識和把握，形成了新時代黨的治疆方略—8個“堅持”：堅持從戰(zhàn)略上審視和謀劃新疆工作，堅持把社會穩(wěn)定和長治久安作為新疆工作總目標，堅持以凝聚人心為根本，堅持鑄牢中華民族共同體意識，堅持我國宗教中國化方向，堅持弘揚和培育社會主義核心價值觀，堅持緊貼民生推動高質(zhì)量發(fā)展，堅持加強黨對新疆工作的領導。
習近平總書記強調(diào)，要完整準確貫徹新時代黨的治疆方略，必須牢記20字方針：依法治疆、團結穩(wěn)疆、文化潤疆、富民興疆、長期建疆。要高舉社會主義法治旗幟，弘揚法治精神；要以鑄牢中華民族共同體意識為主線，不斷鞏固各民族大團結；要將中華民族共同體意識教育納入新疆干部教育、青少年教育、社會教育，教育引導青少年樹立正確的國家觀、歷史觀、民族觀、文化觀、宗教觀，讓中華民族共同體意識根植心靈深處；要堅持不懈強化理想信念教育；要弘揚民族精神和時代精神，踐行胡楊精神和兵團精神在新時代扎根邊疆、奉獻邊疆?！拔幕瘽櫧笔沁@次座談會20字方針中新增的概念，主線是鑄牢中華民族共同體意識。在六年前的中央新疆工作座談會上，習近平作出這樣的論斷：新疆的問題最長遠的還是民族團結問題。今年的座談會總書記再次強調(diào)：民族團結是各族人民的生命線。如何在新疆開展好民族團結工作，習近平總書記作出長遠部署：把民族團結落實到日常生活工作學習中，貫穿到學校教育、家庭教育、社會教育各環(huán)節(jié)。
作為一名共產(chǎn)黨員，必須迅速行動起來，不等不靠，努力把會議精神和習近平總書記講話精神落到自己的實際工作中去，為學校高質(zhì)量內(nèi)涵式發(fā)展貢獻力量。
一是加強思想理論教育，堅定政治立場，將學習第三次中央新疆工作座談會精神作為今后一個時期的重要政治任務抓緊抓好，提高政治理論水平，結合實際，努力做好自己本職工作。
二是筑牢中華民族共同體意識。堅定不移堅持黨的政策，維護祖國統(tǒng)一和民族團結。
座談教師心得體會及感悟篇二
【篇二】教師學習第三次中央新疆工作座談會心得體會感悟
大戰(zhàn)略的，把新疆目標鎖在全方位、多側(cè)面、廣覆蓋、立體化、重持續(xù)的基點上。為此，提出：
一個“目標”：“努力推進新疆跨越式發(fā)展和長治久安”。“跨越式”讓人喝彩。不是要發(fā)展、努力發(fā)展、加快發(fā)展，而是“跨越式發(fā)展”?！翱缯摺?，抬腿邁大步、超越一定數(shù)量、時間、地區(qū)等界限之謂也;“越”者，跨過、不按一般次序之謂也?！伴L治久安”讓人叫好?！伴L治”，不是治表;“久安”，不是權宜。這是天荒地老之要求。這個目標是何其令人欣喜期盼!
兩個“共同”：“加快建設繁榮富裕和諧穩(wěn)定的社會主義新疆，是全黨全國各族人民的共同意志，是全體中華兒女的共同責任”。把國家意志和國民責任有機結合起來，十九省市對口支援新疆，意即在此。全國像一個大家庭，眼下的三十一個兄弟，十九個日子好些的幫助一個困難些的，把這個幫助當做家里的規(guī)矩辦，當做兄弟間的情誼辦。增強了祖國大家庭和各民族兄弟感情的凝聚力。這樣，新疆的發(fā)展，舉國關心，全民關注，這是一種無形而且巨大的力量。
三個“關系”：“新疆發(fā)展和穩(wěn)定，關系全國改革發(fā)展穩(wěn)定大局，關系祖國統(tǒng)一、民族團結，關系中華民族偉大復興”。新疆的一切，早已不再是局部，從形勢看，關乎大局;從政治看，關乎國家;從未來看，關乎復興?！瓣P系”二字，將“系”緊每個人的心。
四個“堅持”：“堅持中國共產(chǎn)黨領導，堅持社會主義制度，堅持民族區(qū)域自治制度，堅持各民族共同團結奮斗、共同繁榮發(fā)展”?！皥猿帧钡某晒褪菑男牡壮憽肮伯a(chǎn)黨好、社會主義好、改革開放好、偉大祖國好、民族團結好”。心底的這個“好”樹牢了，堅持才是不恍惚、不猶豫、不動搖的“堅持”。
五個“始終”：“始終把推動科學發(fā)展作為解決一切問題的基礎，始終把改革開放作為促進發(fā)展的強大動力，始終把保障和改善民生作為全部工作的出發(fā)點和落腳點，始終把加強民族團結作為長治久安的根本保障，始終把維護社會穩(wěn)定作為發(fā)展進步的前提”。始終者，從始至終也。即全過程夯基礎、強動力、重民生、實保障、抓前提。古往今來，“靡不有初，鮮克其終”者眾。只要做到“始終”，則無事不可為。
六個“建設”：“經(jīng)濟建設、政治建設、文化建設、社會建設、生態(tài)文明建設、黨的建設”?！敖ㄔO”要取得成果，一是要認清歷史方位，二是要結合新疆實際，三是要事事真抓實干。全國都在抓“六大建設”，如何做到“眾人共有之意，入此手而獨超;眾人共有之情，出此筆而獨雋?！边@是我們要追求的。
七個“局面”：“到2021年促進新疆區(qū)域協(xié)調(diào)發(fā)展、人民富裕、生態(tài)良好、民族團結、社會穩(wěn)定、邊疆鞏固、文明進步”。這七個新局面的形成，正是新疆各族人民的熱切期盼。當這一天到來時，誰能不說新疆人的幸福指數(shù)在全國是令人羨慕的呢!
當然，中央新疆工作座談會精神遠不止這些，僅此，就足以讓人激動、讓人興奮、讓人感懷的了。在自治區(qū)黨委七屆九次全委(擴大)會議上，張春賢書記指出，在指導思想和總體戰(zhàn)略方向的基點上，實現(xiàn)新疆跨越式發(fā)展和長治久安的具體戰(zhàn)略性選擇是：以現(xiàn)代文化為引領，以科技、教育為支撐，加速新型工業(yè)化、農(nóng)牧業(yè)現(xiàn)代化、新型城鎮(zhèn)化進程，加快改革開放，打造中國西部區(qū)域經(jīng)濟的增長極和向西開放的橋頭堡，建設繁榮富裕和諧穩(wěn)定的美好新疆。
我們相信，有黨中央、國務院堅強領導，有社會主義制度可靠保障，有全國各族人民大力支持，有新疆各族干部群眾團結奮斗，推進新疆跨越式發(fā)展和長治久安的戰(zhàn)略目標一定能實現(xiàn)，新疆各族群眾生活一定會更加幸福、更加美好!
【篇三】教師學習第三次中央新疆工作座談會心得體會感悟
2020年9月25日至26日，第三次中央新疆工作座談會在北京召開，習近平總書記出席會議并發(fā)表重要講話，講話系統(tǒng)闡釋了新時代黨的治疆方略，這是當前和今后一個時期做好新疆工作的指導綱領。我在會議結束后通過集體學習和自學等形式認真學習了習近平總書記講話精神和第三次中央新疆工作座談會精神，年底按照學校及保衛(wèi)處黨支部要求又一次進行了深入、系統(tǒng)、全面的學習。
黨的十八大以來，黨中央深化對治疆規(guī)律的認識和把握，形成了新時代黨的治疆方略—8個“堅持”：堅持從戰(zhàn)略上審視和謀劃新疆工作，堅持把社會穩(wěn)定和長治久安作為新疆工作總目標，堅持以凝聚人心為根本，堅持鑄牢中華民族共同體意識，堅持我國宗教中國化方向，堅持弘揚和培育社會主義核心價值觀，堅持緊貼民生推動高質(zhì)量發(fā)展，堅持加強黨對新疆工作的領導。
習近平總書記強調(diào)，要完整準確貫徹新時代黨的治疆方略，必須牢記20字方針：依法治疆、團結穩(wěn)疆、文化潤疆、富民興疆、長期建疆。要高舉社會主義法治旗幟，弘揚法治精神；要以鑄牢中華民族共同體意識為主線，不斷鞏固各民族大團結；要將中華民族共同體意識教育納入新疆干部教育、青少年教育、社會教育，教育引導青少年樹立正確的國家觀、歷史觀、民族觀、文化觀、宗教觀，讓中華民族共同體意識根植心靈深處；要堅持不懈強化理想信念教育；要弘揚民族精神和時代精神，踐行胡楊精神和兵團精神在新時代扎根邊疆、奉獻邊疆。“文化潤疆”是這次座談會20字方針中新增的概念，主線是鑄牢中華民族共同體意識。在六年前的中央新疆工作座談會上，習近平作出這樣的論斷：新疆的問題最長遠的還是民族團結問題。今年的座談會總書記再次強調(diào)：民族團結是各族人民的生命線。如何在新疆開展好民族團結工作，習近平總書記作出長遠部署：把民族團結落實到日常生活工作學習中，貫穿到學校教育、家庭教育、社會教育各環(huán)節(jié)。
作為一名共產(chǎn)黨員，必須迅速行動起來，不等不靠，努力把會議精神和習近平總書記講話精神落到自己的實際工作中去，為學校高質(zhì)量內(nèi)涵式發(fā)展貢獻力量。
一是加強思想理論教育，堅定政治立場，將學習第三次中央新疆工作座談會精神作為今后一個時期的重要政治任務抓緊抓好，提高政治理論水平，結合實際，努力做好自己本職工作。
二是筑牢中華民族共同體意識。堅定不移堅持黨的政策，維護祖國統(tǒng)一和民族團結，積極參加學校及保衛(wèi)處的民族團結一家親活動，與其他民族的兄弟姐妹相互了解、相互尊重、相互包容、相互學習、相互幫助，像石榴籽那樣緊緊抱在一起。
三是踏實做好本職工作。要深刻理解新疆工作的著眼點和著力點就是社會穩(wěn)定和長治久安，必須按照學校要求，落實各類**防范措施，毫不放松抓好校園巡防巡控，提高**防范水平，為學校高質(zhì)量內(nèi)涵式發(fā)展提供堅實的環(huán)境保障。
黨和政府的方針政策讓人民在穩(wěn)定發(fā)展的社會環(huán)境里安居樂業(yè)，日子越過越好；即便面對這兇猛的疫情，也迅速有效地防控保障了我們的生命**。我們要以中央第三次新疆工作座談會為新起點，邁向新征程。盡我所能，為建設更加美好的家園獻策獻力，為學校高質(zhì)量內(nèi)涵式發(fā)展貢獻力量。
【篇四】教師學習第三次中央新疆工作座談會心得體會感悟
9月25日至26日，第三次中央新疆工作座談會在北京召開。第三次中央新疆工作座談會是一次具有歷史性意義的重要會議，充分體現(xiàn)了以為的黨中央對新疆工作的特殊重視和對新疆各族人民的特殊關懷、特殊期待，必將對新疆工作產(chǎn)生重大而深遠的影響。這也是指導新形勢下新疆工作的綱領性文件，是當前和今后一個時期新疆一切工作的總指針、總遵循。習近平在講話中指出，第二次中央新疆工作座談會以來，經(jīng)過各方面艱辛努力，新疆工作取得了重大成效。新疆經(jīng)濟社會發(fā)展和民生改善取得了前所未有的成就，各族群眾的獲得感、幸福感、安全感不斷增強。
第三次新疆工作座談會議精神，猶如指路明燈，振奮人心，鼓舞斗志，進一步照亮了新疆各族黨員干部和群眾的心田，激發(fā)出每一個新疆人建設團結和諧、繁榮富裕、文明進步、安居樂業(yè)的社會主義新疆的巨大熱情。特別是習近平總書記重要講話精神，為各級黨組織和廣大黨員干部實現(xiàn)新疆社會穩(wěn)定和長治久安凝心聚力，加油鼓勁，指明方向。
作為基層的黨員干部，必須迅速行動起來，不等不靠、搶抓機遇，以百倍的努力把會議精神落到實處，惠及各族干部群眾，建設美好家園。一要結合訪惠聚活動，加強思想教育，堅定政治立場，大力改進作風，盡快解決四風方面的突出問題，切實煅煉一支立場堅定、勇挑重擔、敢打硬仗、全心全意為人民服務的黨員干部隊伍。二要切實加強鄉(xiāng)村黨組織建設，特別是要強化村黨支部的戰(zhàn)斗堡壘作用建設，通過人力、財力、物力投入，尤其對村干部政治待遇、工資福利、退休養(yǎng)老等多方面的政策支持，進一步的提升農(nóng)村黨員和干部隊伍的積極性和創(chuàng)造性，進一步增強他們的歸屬感和榮譽感，從而使他們真正樹立以村為家、舍小家顧大家的思想意識，全身心的投入到基層組織的各個崗位上，共同發(fā)力，形成黨支部強大的凝聚力和戰(zhàn)斗力。三要想方設法促進廣大農(nóng)民群眾的農(nóng)業(yè)、就業(yè)、創(chuàng)業(yè)渠道和途徑，切實增強農(nóng)民實實在在的收入。當務之急就是要轉(zhuǎn)變農(nóng)民群眾千百年來日出而作、日落而息農(nóng)耕文化思想和提到的寧愿在家吃包谷馕、不愿外出喝羊肉湯惰性思維，更要解決世間萬物都是真主賜予的這種宗教消極落后思想和唯命觀點。
我們要筑牢各族人民共同維護祖國統(tǒng)一、維護民族團結、維護社會穩(wěn)定的鋼鐵長城。要堅定不移堅持黨的民族政策、堅持民族區(qū)域自治制度。積極投入到民族團結教育活動結對子活動，通過各種活動教育各民族群眾相互了解、相互尊重、相互包容、相互欣賞、相互學習、相互幫助，像石榴籽那樣緊緊抱在一起。要堅持從娃娃抓起，大力推進雙語教育，推動建立各民族相互嵌入式的社會結構和社區(qū)環(huán)境，積極支持黨委政府有序擴大新疆少數(shù)民族群眾到內(nèi)地接受教育、就業(yè)、居住的規(guī)模，促進各族群眾在共同生產(chǎn)生活和工作學習中加深了解、增進感情。堅決打擊敗利用民漢矛盾糾紛破壞民族團結的人和事，切實讓民族團結之花在新疆大地越開越艷。
座談教師心得體會及感悟篇三
2020年9月25日至26日，第三次中央新疆工作座談于北京舉行。這次座談會深刻分析了新疆發(fā)展穩(wěn)定面臨的形勢，明確了新疆工作的著眼點和著力點，提出了新疆工作的思路和重點，進一步豐富升華了我們黨的治疆方略，是新疆的又一歷史性機遇。通過學習習近平總書記的講話，我深受鼓舞，倍感振奮。讓我充分加深了以社會穩(wěn)定和長治久安為新疆工作的著眼點和著力點的理解;使我感受到了中央對新疆工作的高度重視和空前的支持力度，為做好新疆工作，提供了價值遵循。
習近平強調(diào)，黨的十八大以來，黨中央深化對治疆規(guī)律的認識和把握，形成了新時代黨的治疆方略，堅持從戰(zhàn)略上審視和謀劃新疆工作，堅持把社會穩(wěn)定和長治久安作為新疆工作總目標，堅持以凝聚人心為根本，堅持鑄牢中華民族共同體意識，堅持我國宗教中國化方向，堅持弘揚和培育社會主義核心價值觀，堅持緊貼民生推動高質(zhì)量發(fā)展，堅持加強黨對新疆工作的領導。實踐證明，新時代黨的治疆方略完全正確，必須長期堅持。全黨要把貫徹新時代黨的治疆方略作為一項政治任務，在完整準確貫徹上下功夫，確保新疆工作始終保持正確政治方向。
自第二次中央新疆工作座談會以來，經(jīng)過各方面艱辛努力，新疆工作取得了重大成效。新疆經(jīng)濟社會發(fā)展和民生改善取得了前所未有的成就，各族群眾的獲得感、幸福感、安全感不斷增強。
我通過認真學習，深刻理解新疆工作的著眼點和著力點就是社會穩(wěn)定和長治久安。這對我們基層工作任務來說，是非常艱巨的。必須落實人防、物防、技防各類安全防范措施，毫不放松地抓好巡控工作，加快視頻監(jiān)控系統(tǒng)建設，嚴格易燃易爆重點要素管控，提高安全防范水平。堅持一小時報告制和流動人口每日一報制度。只有這樣才能保證基層的穩(wěn)定和百姓的安全。
我國是一個多民族的大家庭。古往今來，只有各名族團結奮進才能換來如今幸福的生活，這是不爭的事實。各民族要相互了解、相互尊重、相互包容、相互欣賞、相互學習、相互幫助，“像石榴籽那樣緊緊抱在一起”的比喻形象貼切，值得我們每個人去深思。
身為一名基層工作人員，我能夠深刻感受到名族團結帶給我們真真切切的好處?；鶎拥陌l(fā)展是祖國發(fā)展，社會繁榮的重中之重。團結奮進是我們祖國發(fā)展的必經(jīng)之路。只有我們各族人民團結奮進才能夯實基礎，穩(wěn)定基層。諺語云：人心齊，泰山移相信我們定能實現(xiàn)創(chuàng)新的發(fā)展。
在基層工作，學好雙語則是我們名族團結的最好體現(xiàn)。只有通過語言這座橋梁才能讓我們名族之間少一份誤解，多一份關懷。我們?nèi)￠L補短，相互借鑒，來適應當今全球化時代的發(fā)展，不斷開闊、創(chuàng)新，摒棄封閉、落后、保守，去創(chuàng)造文明、幸福的生活。所以我們一定要按照中央新疆工作座談會的要求，把包容、交融、交往作為新疆各民族的永恒精神追求，努力實現(xiàn)相互欣賞，相互借鑒，相互包容，從而為新疆的發(fā)展添磚加瓦。
這次工作座談會上，強調(diào)，要在各族群眾中牢固樹立正確的價值觀、民族觀，弘揚社會主義核心價值體系和社會主義核心價值觀。同時要精心做好宗教工作，積極引導宗教與社會主義社會相適應，發(fā)揮好宗教界人士和信教群眾在促進經(jīng)濟社會發(fā)展中的積極作用。
在基層宗教人士居多，百姓們大多數(shù)為信教徒。我們應做好宗教工作的責任感和使命感，依法管理宗教事務，保護合法、制止非法、遏制極端、抵御滲透、打擊犯罪。
座談教師心得體會及感悟篇四
習近平總書記在思政課教師座談會講話中，對思政課教師提出了政治要強、情懷要深、思維要新、視野要廣、自律要嚴、人格要正的“六要”要求。針對“情懷要深”，習近平總書記進一步指出，思政課教師要有家國情懷，要有傳道情懷，要有仁愛情懷。習近平總書記的重要講話為思政課教師指明了努力方向，提供了根本遵循。
深厚情懷的具體內(nèi)涵
家國情懷。習近平總書記指出，家國情懷，就是心里裝著國家和民族，在黨和人民的偉大實踐中關注時代、關注社會，汲取養(yǎng)分、豐富思想。一是要有愛國之知。要對個人得失與國家興衰的關系、愛國愛黨愛社會主義的一致性等問題有深刻的認識。二是要有愛國之情。密切關注時代變遷、社會發(fā)展，與祖國和人民同呼吸共命運。三是要有報國之行。對待自己的工作要盡心盡力，在報效祖國的偉大事業(yè)中實現(xiàn)自己的人生價值。
傳道情懷。習近平總書記指出，傳道情懷，就是對馬克思主義理論教育事業(yè)投入真情實感，對思政課教育教學有執(zhí)著追求。要熱愛思政課教育教學事業(yè)，把它視為值得終身為之奮斗的光榮事業(yè)，具有對馬克思主義和中國特色社會主義的堅定信仰和牢固信念。要有追求真善美的道德情感，有做學生思想引路人的熱情、激情和耐心。要舍得在思政課教學科研上投入時間精力，守得住清貧，耐得住寂寞，甘為人梯，追求育人理想。
仁愛情懷。習近平總書記指出，仁愛情懷，就是把對家國的愛、對教育的愛、對學生的愛融為一體，心中始終裝著學生，讓思政課成為一門有溫度的課。一是要以學生為根本。備課要想到學生，講課要關注學生，把學生的評判作為檢驗育人成效的首要標準。二是要有包容之心。學生思想行為存在的問題就是思政課教師存在的價值，要對學生多點包容寬容、多熱情鼓勵，少一些諷刺挖苦。三是要平等對待學生。要多一些平等交流、以理服人，少一些高高在上、盛氣凌人。同時，要體諒學生的各種具體困難，并通過多種渠道幫助解決。
深厚情懷是培養(yǎng)時代新人的需要
可以增強思政課的感染力。道理是深刻、理性的，但也容易生硬高冷。情懷是樸素、感性的，但最能感染人。習近平總書記為什么被焦裕祿精神深深感動，夜不能寐，除了焦裕祿事跡本身感人至深之外，起因還是上初中時政治課教師講述焦裕祿事跡時幾度哽咽的真情實感，讓他內(nèi)心深受震動、終生難忘。如果每位思政課教師都能像那位政治課教師一樣有深厚的愛國情懷，思政課的實效性就會大大增強。
能夠提升教師的人生追求。經(jīng)師易得，人師難求。要成為學生的引路人，必須厚植傳道情懷。如果把思政課教學僅僅作為自己養(yǎng)家糊口的飯碗，為職稱、票子、帽子、位子等名利左右，那就很難走進學生的內(nèi)心。只有熱愛思政課，把解疑釋惑作為自己終生追求的事業(yè)，潛心問道、鉆研業(yè)務，才能樂于傳道、敢于傳道、善于傳道、勤于傳道，成為學生的人生導師。
利于青年學生健康成長。教育的真諦不在傳授，而在鼓舞和喚醒。心中有愛，才能在青年學生的心中播下愛的種子，才能引導學生理性看待中國特色社會主義偉大實踐中的種種挫折和問題，才能與學生打成一片，不嫌棄、不拋棄、不放棄，成為學生的良師益友，才有可能讓學生親其師、信其道。
加強學習投身實踐
多讀有益之書，涵養(yǎng)浩然正氣。讀書學習，是厚植情懷的基本路徑。思政課教師要多讀馬列原著，精讀《習近平談治國理政》，搞懂基本理論、路線、方針、政策。同時，要廣泛涉獵其他哲學社會科學和自然科學知識，尤其是蘊含豐富歷史文化知識、深刻社會道理、天地浩然之氣的中國文化名篇，從中汲取營養(yǎng)，涵養(yǎng)情懷。
多讀無字之書，接受實踐鍛煉。黨領導人民在中國特色社會主義的偉大實踐中書寫著感天動地、深刻厚重的無字之書，廣大思政課教師必須用心用情去深入研讀。思政課教師要積極參加校內(nèi)外社會實踐活動，自覺接受實踐鍛煉，深化對中國特色社會主義制度優(yōu)勢的認識，體察民生疾苦，涵養(yǎng)家國情懷，增強“四個自信”，堅定理想信念。
加強自我修養(yǎng)，提高道德水平。改造客觀世界不易，改造主觀世界更難。思政課教師更應該在理論與實際的結合點上下功夫，在道德理論和道德實踐的結合點上下功夫，不斷修正錯誤認識，提高道德修養(yǎng)水平。要處處留心，見賢思齊，加強內(nèi)省，內(nèi)外兼修，涵養(yǎng)真善美的基因，厚植家國情懷、傳道情懷、仁愛情懷。
潛心鉆研業(yè)務，提高教學質(zhì)量。思政課教師肩負著特殊的政治使命，必須撲下身子，以扎實的理論基礎、寬廣的學術視野、高超的教學藝術踐行使命。要排除干擾，心無旁騖，鉆研教學規(guī)律，提高教學水平；要積極承擔教學任務，在教書育人的實踐中，體會職業(yè)的價值，增強傳道的信心；要在課外撲下身子做深入細致的思想政治教育工作，在解疑釋惑的實踐中贏得學生的真心喜愛。
座談教師心得體會及感悟篇五
，給學生授業(yè)解惑是根本，幫助學生樹立正確的三觀是責任。復興路上荊棘遍地，我們需要披荊斬棘為祖國培養(yǎng)合格人才，這就是為建設貢獻力量，這就是大任!腳踏實地地把學生教好、育好是我們?yōu)閺团d大業(yè)作出的最基本的努力!
20xx年9月25日至26日在北京召開了第三次中央新疆座談會，習近平總書記指出，第二次中央新疆工作座談會以來，經(jīng)過各方面努力，新疆工作取得重大成效。新疆經(jīng)濟社會發(fā)展和民生改善得到了前所未有的成就，各族群眾的獲得感、幸福感、安全感不斷增強，這些成績的取得，是黨中央堅強領導的結果，是全黨全國人民共同奮斗的結果，也凝聚著新疆2500多萬各族兒女的智慧和汗水。第三次中央新疆座談會必將激勵新疆各族兒女奮起拼搏，為把新疆建設成為更加美麗、更加繁榮付出自己全部力量!
“國家興，匹夫有責”，我們?nèi)嗣窠處煘榱嗽缛諏崿F(xiàn)中華民族偉大復興，為了國家能更加富強，就應該為國家輸送優(yōu)秀人才，我在這里發(fā)真聲、亮利劍：對工作要堅守，對學生要愛護，對祖國要敬畏，把自身的愛國情懷更好地傳遞給學生。
座談教師心得體會及感悟篇六
大戰(zhàn)略的，把新疆目標鎖在全方位、多側(cè)面、廣覆蓋、立體化、重持續(xù)的基點上。為此，提出：
一個“目標”：“努力推進新疆跨越式發(fā)展和長治久安”?！翱缭绞健弊屓撕炔省２皇且l(fā)展、努力發(fā)展、加快發(fā)展，而是“跨越式發(fā)展”?！翱缯摺?，抬腿邁大步、超越一定數(shù)量、時間、地區(qū)等界限之謂也;“越”者，跨過、不按一般次序之謂也?！伴L治久安”讓人叫好。“長治”，不是治表;“久安”，不是權宜。這是天荒地老之要求。這個目標是何其令人欣喜期盼!
兩個“共同”：“加快建設繁榮富裕和諧穩(wěn)定的社會主義新疆，是全黨全國各族人民的共同意志，是全體中華兒女的共同責任”。把國家意志和國民責任有機結合起來，十九省市對口支援新疆，意即在此。全國像一個大家庭，眼下的三十一個兄弟，十九個日子好些的幫助一個困難些的，把這個幫助當做家里的規(guī)矩辦，當做兄弟間的情誼辦。增強了祖國大家庭和各民族兄弟感情的凝聚力。這樣，新疆的發(fā)展，舉國關心，全民關注，這是一種無形而且巨大的力量。
三個“關系”：“新疆發(fā)展和穩(wěn)定，關系全國改革發(fā)展穩(wěn)定大局，關系祖國統(tǒng)一、民族團結，關系中華民族偉大復興”。新疆的一切，早已不再是局部，從形勢看，關乎大局;從政治看，關乎國家;從未來看，關乎復興?！瓣P系”二字，將“系”緊每個人的心。
四個“堅持”：“堅持中國共產(chǎn)黨領導，堅持社會主義制度，堅持民族區(qū)域自治制度，堅持各民族共同團結奮斗、共同繁榮發(fā)展”?！皥猿帧钡某晒褪菑男牡壮憽肮伯a(chǎn)黨好、社會主義好、改革開放好、偉大祖國好、民族團結好”。心底的這個“好”樹牢了，堅持才是不恍惚、不猶豫、不動搖的“堅持”。
五個“始終”：“始終把推動科學發(fā)展作為解決一切問題的基礎，始終把改革開放作為促進發(fā)展的強大動力，始終把保障和改善民生作為全部工作的出發(fā)點和落腳點，始終把加強民族團結作為長治久安的根本保障，始終把維護社會穩(wěn)定作為發(fā)展進步的前提”。始終者，從始至終也。即全過程夯基礎、強動力、重民生、實保障、抓前提。古往今來，“靡不有初，鮮克其終”者眾。只要做到“始終”，則無事不可為。
六個“建設”：“經(jīng)濟建設、政治建設、文化建設、社會建設、生態(tài)文明建設、黨的建設”。“建設”要取得成果，一是要認清歷史方位，二是要結合新疆實際，三是要事事真抓實干。全國都在抓“六大建設”，如何做到“眾人共有之意，入此手而獨超;眾人共有之情，出此筆而獨雋?！边@是我們要追求的。
七個“局面”：“到2021年促進新疆區(qū)域協(xié)調(diào)發(fā)展、人民富裕、生態(tài)良好、民族團結、社會穩(wěn)定、邊疆鞏固、文明進步”。這七個新局面的形成，正是新疆各族人民的熱切期盼。當這一天到來時，誰能不說新疆人的幸福指數(shù)在全國是令人羨慕的呢!
當然，中央新疆工作座談會精神遠不止這些，僅此，就足以讓人激動、讓人興奮、讓人感懷的了。在自治區(qū)黨委七屆九次全委(擴大)會議上，張春賢書記指出，在指導思想和總體戰(zhàn)略方向的基點上，實現(xiàn)新疆跨越式發(fā)展和長治久安的具體戰(zhàn)略性選擇是：以現(xiàn)代文化為引領，以科技、教育為支撐，加速新型工業(yè)化、農(nóng)牧業(yè)現(xiàn)代化、新型城鎮(zhèn)化進程，加快改革開放，打造中國西部區(qū)域經(jīng)濟的增長極和向西開放的橋頭堡，建設繁榮富裕和諧穩(wěn)定的美好新疆。
我們相信，有黨中央、國務院堅強領導，有社會主義制度可靠保障，有全國各族人民大力支持，有新疆各族干部群眾團結奮斗，推進新疆跨越式發(fā)展和長治久安的戰(zhàn)略目標一定能實現(xiàn)，新疆各族群眾生活一定會更加幸福、更加美好!
座談教師心得體會及感悟篇七
因事而化、因時而進、因勢而新。辦好思政課，必須推動改革創(chuàng)新。
“推動思想政治理論課改革創(chuàng)新，要不斷增強思政課的思想性、理論性和親和力、針對性”。在學校思想政治理論課教師座談會上，習近平總書記明確提出了推動思政課改革創(chuàng)新的重要目標，深入闡釋了必須堅持的重要原則，為推動思政課改革創(chuàng)新指明了方向和路徑，對于在新時代更好貫徹黨的教育方針、落實立德樹人根本任務具有重大意義。
澆花澆根，育人育心。思想政治工作從根本上說是做人的工作，實際上是一個釋疑解惑的過程，要幫助學生認識人生應該在哪用力、對誰用情、如何用心、做什么樣的人。辦好思政課，必須遵循思想政治工作規(guī)律，遵循教書育人規(guī)律，遵循學生成長規(guī)律。如果因循守舊老一套，缺乏親和力與針對性，不能滿足學生成長發(fā)展需求和期待，就很難取得實效。只有沿用好辦法，改進老辦法，探索新辦法，著力推動思政課改革創(chuàng)新，不斷增強針對性、時代感和吸引力，才能使思政課潤物無聲地給學生以人生啟迪、智慧光芒、精神力量。
著力推動思政課改革創(chuàng)新，就要深刻把握“八個相統(tǒng)一”。習近平總書記明確提出：堅持政治性和學理性相統(tǒng)一，堅持價值性和知識性相統(tǒng)一，堅持建設性和批判性相統(tǒng)一，堅持理論性和實踐性相統(tǒng)一，堅持統(tǒng)一性和多樣性相統(tǒng)一，堅持主導性和主體性相統(tǒng)一，堅持灌輸性和啟發(fā)性相統(tǒng)一，堅持顯性教育和隱性教育相統(tǒng)一。這“八個相統(tǒng)一”，是思政課建設長期以來形成的一系列規(guī)律性認識和成功經(jīng)驗的科學概括，是推動思政課改革創(chuàng)新的重要原則。這“八個相統(tǒng)一”，直面思政課建設過程中的重大問題和廣大教師關心的熱點問題，從理論與實踐相結合上作出了深刻回答，是不斷增強思政課思想性、理論性和親和力、針對性的關鍵所在。
著力推動思政課改革創(chuàng)新，就要始終貫徹“八個相統(tǒng)一”。這“八個相統(tǒng)一”，每一個都思想深刻，內(nèi)涵豐富，只有結合思政課的教學實際，創(chuàng)新方式方法，才能讓思政課有親和力、吸引力、感染力，讓學生喜聞樂見、受益無窮。比如，堅持政治性和學理性相統(tǒng)一，以透徹的學理分析回應學生，以徹底的思想理論說服學生，用真理的強大力量引導學生，才能讓學生真學真信、愿學愛學。再比如，堅持理論性和實踐性相統(tǒng)一，用科學理論培養(yǎng)人，重視思政課的實踐性，把思政小課堂同社會大課堂結合起來，教育引導學生立鴻鵠志，做奮斗者，才能讓學生加深對科學理論的理解把握，用以武裝自己的頭腦。還比如，堅持灌輸性和啟發(fā)性相統(tǒng)一，注重啟發(fā)性教育，引導學生發(fā)現(xiàn)問題、分析問題、思考問題，在不斷啟發(fā)中讓學生水到渠成得出結論，才能讓科學理論春風化雨、滋潤心靈，提高學生掌握和運用科學理論的能力。
“育才造士，為國之本”。青少年階段是人生的“拔節(jié)孕穗期”，最需要精心引導和栽培。堅持用習近平新時代中國特色社會主義思想鑄魂育人，著力推動思政課改革創(chuàng)新，引導學生增強“四個自信”，把愛國情、強國志、報國行自覺融入堅持和發(fā)展中國特色社會主義事業(yè)、建設社會主義現(xiàn)代化強國、實現(xiàn)中華民族偉大復興的奮斗之中，我們就一定能培養(yǎng)好德智體美勞全面發(fā)展的社會主義建設者和接班人。
座談教師心得體會及感悟篇八
最近，我們學校九年級教師召開了一次座談會，旨在分享彼此的經(jīng)驗和教學心得，提高教育教學質(zhì)量。我很榮幸能夠參加座談會，從中受益匪淺。
第二段：交流心得。
座談會上，不同學科的老師分享了各自的教學經(jīng)驗和方法。我們從其他老師身上收獲了許多好的教學思路和教學動機，這些心得讓自己受益匪淺。另外，學科之間的交流也提高了我們的專業(yè)水平和綜合素質(zhì)。
第三段：思考與研究。
座談會上，我們還研討了學科教學中的一些難題，集思廣益、共同找出解決方案。這種思考與研究不僅可以幫助我們更好的教學，也促進了我們的快速成長。
第四段：增進團隊合作。
在座談會中，我們和其他學科的老師建立了良好的合作關系，成為了一支有凝聚力、有戰(zhàn)斗力的團隊。這種團隊合作不僅能夠推進學校教育教學進程，也有助于我們在個人職業(yè)成長、發(fā)展上更進一步。
第五段：總結體會。
通過此次座談會，我意識到了教學價值的重要性，并深刻體悟到個人努力和團隊合作的重要性，更加堅定了自己教學的原則和信念。同時，我也認識到在教學崗位上，我們不能獨善其身，需要與其他老師協(xié)作，共同提升教育教學水平。
總之，此次座談會讓我獲益匪淺，不僅為教育教學工作帶來了一些新思路和新方法，也讓我意識到教育事業(yè)的重要性，并讓我發(fā)現(xiàn)了一個優(yōu)質(zhì)、有凝聚力的教學團隊。我愿意在今后的工作中繼續(xù)不斷改進自己的教學和方法，為學校的教育教學奉獻出自己的一份力量。
座談教師心得體會及感悟篇九
9月10日下午三點，鳳凰高級小學20____年教師節(jié)座談會在兒童之家舉行，全校31名教職員工參加了本次座談會。
座談會由學校王成華校長主持，他祝老師們節(jié)日快樂，隨后郭校長就學校工作和自己的經(jīng)歷進行了講話。郭校長在座談中強調(diào)學校工作要以高效課堂為核心，切實抓好教學常規(guī)，用一顆熱心和誠心辦人民滿意的教育，特別是本學期一定要抓住全縣進行高效課堂教學模式推廣的契機，在工作中結合學校、學生和教師自己的實際，做好高效課堂、高效讀寫、小課題研究的工作。對于學校的寄宿制體制，郭校長強調(diào)，伙房老師工作重，但是一定要把好食品的質(zhì)量關，值班教師要真心為孩子們做好服務，班主任教師要積極聯(lián)系家長，起到學校和家庭的連心橋的作用，在全校教職員工的共同努力下，讓家長放心的把孩子們放到我們學校。
在郭校長講話后，老師們進行了積極的發(fā)言，為學校的發(fā)展積極獻言獻策，老師們的建議主要有一下幾點：
1、建議學校為二樓辦公室的老師們的辦公電腦，安裝網(wǎng)線，在力所能及的情況下，為前勤所有教師配備電腦。
2、教師們電動車充電插孔少，希望能夠多一些。
3、女教師宿舍人太多，且靠近教學區(qū)不利于休息，希望學校能夠進行調(diào)節(jié)。
4、建議學校延長學生洗碗的時間，鼓勵學生每天洗腳。
5、學生打掃衛(wèi)生的工具少，學校宜多發(fā)一些。
6、關于教師的獎懲制度。
這是學校教師很關注的一件事，特別是近幾年來，由于我們學校一直以來就是作為陵城鎮(zhèn)的一類學校，在評比中和縣城內(nèi)的其他六處學校進行比較，吃虧很大。
學校地處農(nóng)村，學生的基礎差，家長和家庭條件都不好，而且1—4年級在其他學區(qū)小學學習，下面的教師年齡大、精力有限，當學生升入五年級的時候，他們和城里的孩子的差距是巨大的。雖然，我們學校的教師進了最大的努力，甚至犧牲了中午自己的休息時間，在教室為學生補課，但是由于基礎和一些客觀條件的差異，學生的整體成績依然很差，這種和城里六處學校在生源和師資條件以及家庭條件上的差距不是教師僅僅靠兩年的努力能夠彌補的。
另外，鎮(zhèn)教管會制定的獎懲制度，在起獎線上偏高，我校教師很難得到獎勵，而且其他城外的學校，除了前兩名外幾乎沒有學校能夠得到相應的獎勵。
就今年的教師節(jié)獎勵優(yōu)秀教師來說，見年我校六年級的畢業(yè)生考試中，學校有49名學生考取了全縣的優(yōu)秀生，但是僅有張婕老師得到了獎勵，但看成績這是我們鳳凰教學片第二好的成績，可是看看教師的獎勵情況，對于教師工作熱情的打擊很大。
7、學校下大力氣做好學生在校的安全工作。
對于老師們的建議，郭校長代表校委會當場相關的處理，老師們提到的安全問題，學校專門成立了安全督查小組，有郭校長任組長，切實做好安全工作，及時解決學生打掃衛(wèi)生的工具問題、女教師的宿舍問題等，對于當場不能解決的問題，郭校長表示在和校委會討論后會在第一時間通知老師們。
本次座談會增進了廣大教師對學校的歸屬感，提升了教師們的職業(yè)幸福指數(shù)，是一次成功的座談會。
座談教師心得體會及感悟篇十
10月8日下午，我們在綜合樓二樓會議室召開了青年教師教學座談會。今年新進的十多位教師匯聚在一起，我們互相交流、提出問題，并在段校長和孫主任的主持下認真向三位非常優(yōu)秀且有經(jīng)驗的教師學習，獲益匪淺。
在聽取了五位前輩的經(jīng)驗教訓之后，我認真反思了自己這一個月來的物理教學和班主任工作，恰逢本次高一月考成績剛剛出來，結果極其不理想，在會議之后，我看出了自己一個極大的問題，那就是沒有立志。近一個月來，由于自己經(jīng)驗不足且對于開學準備不足，對于物理教學和班主任工作并沒有認真思考，只是機械的在執(zhí)行很多命令，我并沒有給自己立下目標、明確志向，這導致了我工作的失誤。
在以后的工作中，我認為自己有很多方面需要改進，主要集中在一下幾個方面：
關于聽課也是有很多需要改進的地方，在聽取了各位教師的經(jīng)驗之后，我以后聽課一定會注意，自己先備課再去聽課然后再變回自己的東西應用于自己的課堂，同時聽課也不僅僅是聽老師講，而且要聽學生，看學生反應，再看在聽課過程中發(fā)現(xiàn)什么問題如何改進等。
作為一個青年教師，關于在課上不著痕跡的穿插小哲理這種問題，我一直應用的也不好，這也是班主任很需要的一項技能。
以上就是我在本次教學座談會中的心得體會，在以后的時間里，我相信還可以學到更多，也相信自己可以勝任教學及班主任工作。
座談教師心得體會及感悟篇十一
近日，我參加了一場關于青年教師座談心得體會會。會上，我們一起探討了教育工作的方方面面，分享了自己在教育大道上的成長和體會。通過這次座談，我深感到青年教師面臨的挑戰(zhàn)和機遇，也領悟到了自己作為一名青年教師的角色和使命。
第一段：引入座談的目的和背景（150字）。
座談心得體會會的召開，旨在促進青年教師之間的相互學習與交流，幫助大家從教育工作中找到更多的思考和啟發(fā)。面對當前教育事業(yè)的發(fā)展與教師隊伍的新鮮血液的不斷注入，我們作為青年教師承擔著巨大的責任和使命。因此，本次座談會聚焦于青年教師的成長和成才問題，旨在推動青年教師積極思考和探索教育工作的新思路。
第二段：座談會中的重要觀點和思考（250字）。
在座談會中，我們就教育教學改革、師德師風建設、教師發(fā)展等方面進行了深入的交流。一位經(jīng)驗豐富的老師指出，要提高教育教學質(zhì)量，必須不斷創(chuàng)新教育教學方法，關注學生的個性發(fā)展，激發(fā)學生的學習興趣。我們紛紛表示，要堅持學習與鉆研，不斷提升自己的專業(yè)水平，以適應時代的發(fā)展需求。另一方面，一位資深教育工作者提醒我們，作為青年教師，要注重自身師德師風的建設，做到以身作則，做好榜樣，為學生樹立正確的道德示范。
第三段：座談會中的案例分享與經(jīng)驗交流（300字）。
座談會上，多位青年教師分享了自己的成功案例以及面臨的困惑。一位年輕教師分享了自己運用多媒體技術創(chuàng)新教學的經(jīng)驗，以及解決學生學習難題的方法。這個案例激發(fā)了大家的思考，使我們認識到教學中創(chuàng)新的重要性。另一位青年教師則分享了面對學生問題行為時的處理經(jīng)驗，這引發(fā)了與會教師圍繞學生管理與心理教育進行的積極討論。在這次座談會中，我們除了分享成功的經(jīng)驗外，還能從他人的不足中汲取教訓，保持謙虛和學習的態(tài)度，倡導相互尊重與支持。
第四段：座談會的收獲與認識(250字)。
通過座談會的交流，我們深感到青年教師面臨的挑戰(zhàn)，也看到了自己的不足。青年教師不僅要有扎實的學科知識和教學技能，還要具備良好的師德師風、積極肯定的教育研究精神和教育創(chuàng)新意識，才能應對不斷變化的教育需求。我們作為青年教師要時刻保持學習和進步的狀態(tài)，不斷提高自己的綜合素質(zhì)和教育教學水平。
第五段：對座談會的總結與展望(250字)。
通過本次座談會，我深深意識到教育是一項光榮而艱巨的事業(yè)。作為一名青年教師，要時刻保持對教育事業(yè)的熱愛和追求，勇于創(chuàng)新和挑戰(zhàn)。我希望通過與優(yōu)秀的教育工作者交流學習，不斷提高自己的教學能力和專業(yè)素養(yǎng)，為培養(yǎng)出更多有才能、有文化、有品德的優(yōu)秀青年做出積極的貢獻。
總而言之，座談心得體會會為我們提供了一個共同學習和成長的平臺，使我們更加堅定了自己的教育信念，并為我們的未來提供了更多的思路和啟示。青年教師要在教育工作中勇于探索、勇于創(chuàng)新，努力提升自身素質(zhì)和教育教學水平，以更好地履行我們的教育使命。
座談教師心得體會及感悟篇十二
教師座談會是教師們交流經(jīng)驗、分享心得、共同成長的重要形式。作為一名教師，我有幸參加了最近的一次座談會，并發(fā)表了自己的演講。通過這次經(jīng)歷，我深刻體會到了教師座談會的重要性，也積累了一些心得體會。
第二段：準備
成功的講話離不開充分的準備。在本次座談會前，我充分調(diào)查研究了主題，并整理了演講的內(nèi)容和重點。此外，我還與同事們進行了交流，并借鑒了他們的意見和經(jīng)驗。在準備的過程中，我不斷修改稿件，使其更加簡明扼要、邏輯清晰。通過這樣的準備，我對自己的演講充滿了信心。
第三段：表達
講話要言之有物，要以簡潔明了的方式傳達信息。在演講過程中，我注重用樸實的語言表達自己的觀點，并通過具體的例子和故事進行佐證。同時，我還注意了自己的語速、音量和語氣的調(diào)節(jié)，以保持與聽眾的良好溝通。通過這樣的表達方式，我能夠更好地傳達我的思想和觀點，使聽眾能夠理解和接受我的演講內(nèi)容。
第四段：互動
座談會的目的在于交流和分享，所以互動是至關重要的。在我的演講中，我積極與聽眾進行互動，通過提問、讓步和引導，鼓勵聽眾們積極參與討論。我還充分傾聽他人的意見和觀點，并進行適當?shù)幕貞?。通過這樣的互動，我與聽眾們形成了良好的互動氛圍，使座談會變得更加生動活潑。
第五段：總結
通過這次教師座談會的講話經(jīng)歷，我深刻認識到了準備、表達和互動在講話中的重要性。準備是成功的基礎，只有經(jīng)過充分的準備，我們才能夠自信地進行演講。而在表達中，要注意用簡明扼要的語言傳達信息，以便使觀眾更好地理解和接受。同時，互動是推動座談會進行的重要手段，通過積極的互動，我們能夠與聽眾進行更好的溝通和交流。通過這次經(jīng)歷，我也意識到自己在講話中的不足之處，并將努力改進和提高。希望未來能夠更好地參與和分享教師座談會，與更多的教師們共同成長。
座談教師心得體會及感悟篇十三
最近我參加了一次教師座談會，這次座談會對我的教育思想有了深刻的影響。在這次座談會中，我們教師互相交流、分享了教育心得，發(fā)現(xiàn)了自己的不足和需要提升的地方。在這篇文章中，我將分享這次座談會給我?guī)淼氖斋@和體會。
第二段：座談會的主要議題。
在本次教師座談會中，我們主要針對新課程改革進行了交流。針對新課程改革中重視學生實踐能力和創(chuàng)新能力的要求，我們各自介紹了教學中如何創(chuàng)設有利于學生發(fā)揮實踐性和創(chuàng)新性的環(huán)境，如何選用適合的教學工具和方法，以及如何進行評價和反思。在交流過程中，我們也提出了一些新思路和新方式，如多渠道、多形式、多載體的“學科+”課程開設等等。
第三段：座談會中的思想碰撞。
在座談會中，我發(fā)現(xiàn)我們教師的思想碰撞非常有效和有益。各自分享教育經(jīng)驗和思考過程，讓我們成為一群有智慧、有想法的教育者。通過這次交流，我的教育觀念得到了進一步升華。我深刻地認識到，身為老師，不僅需要有扎實的知識基礎和教學能力，更要有創(chuàng)新思維和教學研究的精神，才能更好地提升教學水平和創(chuàng)新實踐能力。
參加座談會，讓我更深刻地認識到，作為教師，我們需要不斷地開拓眼界和拓展思路。只有通過學習、交流和反思，我們才能讓自己的教育觀念變得更加全面和準確，從而更好地適應新課程改革的要求。同時，在與同行交流、學習、協(xié)作的過程中，我們也能夠不斷地積累力量，提升自己的能力和自信心，更好的實現(xiàn)我們的教育使命。
第五段：結尾。
教師座談會中，我們得到了互相幫助和支持，同時也收獲了許多可貴的教育經(jīng)驗和啟示，受益良多。希望在今后的教學實踐中，能夠把座談會中的思想和方法應用到自己的教學工作中，不斷開拓創(chuàng)新，推動良性發(fā)展，共同為教育事業(yè)做出貢獻。
座談教師心得體會及感悟篇十四
全社會尊重教師，廣大教師更應該自尊自勵，努力成為無愧于黨和人民的人類靈魂工程師。下面本站小編整理了青年教師座談會。
心得體會。
希望對你有幫助。
在全國優(yōu)秀教師代表座談會上的講話上指出：大力發(fā)展教育事業(yè)，是發(fā)揮我國人力資源優(yōu)勢、建設創(chuàng)新型國家、加快推進社會主義現(xiàn)代化的必然選擇。而推動教育事業(yè)又好又快發(fā)展，培養(yǎng)高素質(zhì)人才，教師是關鍵。沒有高水平的教師隊伍，就沒有高質(zhì)量的教育。
要進一步在全社會弘揚尊師重教的良好風尚，把廣大教師的積極性、主動性、創(chuàng)造性更好地發(fā)揮出來。他呼吁：全社會尊重教師，廣大教師更應該自尊自勵，努力成為無愧于黨和人民的人類靈魂工程師，以人民教師特有的人格魅力、學識魅力和卓有成效的工作贏得全社會的尊重。為此，他對全國廣大教師提四點希望：一是希望廣大教師愛崗敬業(yè)、關愛學生。二是希望廣大教師刻苦鉆研、嚴謹篤學。三是希望廣大教師勇于創(chuàng)新、奮發(fā)進取。四是希望廣大教師淡泊名利、志存高遠。
是啊，師德是教師職業(yè)之魂，通過此次學校組織的思想政治學習，我簡單談談以下幾點體會：
一、愛崗敬業(yè)、關愛學生。
教師的工作是神圣的，也是艱苦的，教書育人需要感情、時間、精力乃至全部心血的付出，這種付出是要以強烈的使命感為基礎的。“育苗有志閑逸少，潤物無聲辛勞多”。一個熱愛教育事業(yè)的人，是要甘于寂寞，甘于辛勞的。這是師德的首要條件。
愛是一門藝術，能愛是一個層面，善愛則是另一個層面。要做到能愛、善愛。要愛學生成長過程中的每一微小“閃光點”，要愛他們具有極大的可塑性。要愛他們在教育過程中的主體能動性;要愛他們成長過程中孕育出來才一串串教育勞動成果。“愛”要以愛動其心，以嚴導其行;“愛”要以理解、尊重、信任為基礎;“愛”要一視同仁，持之以恒;“愛”要面向全體學生。“金鳳凰”固然可愛，而“丑小鴨”更需要陽光，多給他們一份愛心，一聲贊美，一個微笑，少一些說教。要多和他們談心，幫助他們查找“后進”的原因，真正做到對癥下藥，在學習上和生活細節(jié)上關心他們。
二、刻苦鉆研、嚴謹篤學。
有句話說的好，沒有學不會的學生，只有不會教的老師。這就向老師提出了更高的要求，不斷提高自身素質(zhì)，不斷完善自己，以求教好每一位學生。怎樣提高自身素質(zhì)呢?這就要求我們一定要與時俱進，孜孜不倦的學習，積極進取，開辟新教法，并且要做到嚴謹治學，誨人不倦、精益求精，厚積薄發(fā)，時時刻刻準備著用“一眼泉的水”來供給學生“一碗水”。
三、勇于創(chuàng)新、奮發(fā)進取。
隨著新一輪課改由點到面展開，新的教學理念正逐漸滲透到教學中，無論是教學內(nèi)容，還是教學方法都有新的變化。這就要求我們教師也要與時俱進，不斷提高自身的素質(zhì)以適應這種新的變化，猶其是關注所教學生的學習情況，以校本教研為切入點，培養(yǎng)教師的反思意識、實踐水平、探究能力，把新課程的實驗過程變成教師實施行動研究，實現(xiàn)教師的專業(yè)成長。
四、淡泊名利、志存高遠從教十幾年來，我無時無刻不在告誡自己：我是一名教師，教育是靈魂工程，要時刻以嚴師慈母的標準來衡量自己，以勤奮不息、愛崗敬業(yè)的信條對照自己，用甘于清貧、無私奉獻的道德水準來要求自己。我愿意用我的真誠與摯愛同他們一起踏尋知識的幽徑，撐起理想的天空，用雙手去托起一輪輪明天的太陽。使我在教育教學這塊沃土上實現(xiàn)著人生的價值。
“一年樹木，百年樹人?！苯逃ぷ魇切量嗟?，每天都進行著大量的平凡瑣碎的工作，日復一日，年復一年，備課、上課、批改作業(yè)，管理班級……但是，我會立足現(xiàn)今，著眼未來，以苦為樂，甘于寂寞，勤勤懇懇。在教育、教學的工作實踐中，用高標準的師德觀念，規(guī)范自身的行為，提高自身的素質(zhì)，在平凡的崗位上，發(fā)揮出不平凡的力量。
很高興能參加這次青年教師研討活動，通過交流認識了大家在教育教學方面存在的一些困惑，并且從新的層次上認識了教師這一職業(yè)的職責與任務，值得深思。
許健老師的話總是很有道理，記的工作第一年我還在落霞小學，與許老師接觸的機會不多，往往都是在一起外出聽課的時候，一邊聽快，一邊交流工作心得，課雖然精彩，但許老師的工作經(jīng)驗更勝一籌。當時真是由衷的佩服，現(xiàn)在也是我學習的榜樣，受益匪淺。我很贊同許老師的“高起點”，站在巨人的肩膀上確實能看的遠，學的多。確實現(xiàn)在我們這些年輕教師不會靜下心來細細品位名師的課，來提升自己的教學素養(yǎng)。
一堂課好在哪里，問題在哪都說不出個所以然來，這無疑是我們前進中的障礙。環(huán)境可以造就一個人，沒有環(huán)境就得靠自己來創(chuàng)造環(huán)境，我們自身的堅持也很重要，“經(jīng)的住誘惑，耐的住寂寞”為自己的高起點創(chuàng)造足夠的條件。同時許老師對數(shù)學教學的獨特見解也引人深思，數(shù)學教學的目的并不是要培養(yǎng)出許多的高考狀元，許多的解題高手，而是一種思維的訓練。
曾一篇文章《我們?yōu)槭裁匆獙W習數(shù)學》，講述了學生們在自己成功之后感謝自己的數(shù)學老師，他們感謝的并不是老師傳授的各種解題技巧，感謝的是他們的數(shù)學老師培養(yǎng)了他們良好的分析問題，解決問題的能力，謹慎細心的做事習慣……對照自己的教學，確實還有點差距，但是我也在向著這樣的目標在努力，希望學生也能體會到老師的用心，將來有所感悟。
從張書記的總結中，我們可以體會到學校對青年教師成長的關注和重視，她如數(shù)家珍的匯報了每位青年教師從教以來取得的成績，并對我們之后的發(fā)展做了進一步的明確。確實，我們教師不能只做一名“教書匠”，更是要成為一名“教育者”，同時必須具備良好的職業(yè)操守、豐厚的文化素養(yǎng)和熟練的教學技藝。這對我們今后的發(fā)展更是具有深刻而長遠的意義。
會議中又一次對教育教學管理進行了學習，感覺自己還是有許多不足和需要學習的地方，通過李主任對教學上提出的要求，反思自己，通過“是金子就要發(fā)光”這句話來勉力自己，來警示自己，來提醒自己，懶惰的后果可能是永遠藏在沙粒里的普通金子，在以后的教育教學中，不斷的追新求進，我相信“是金子就會發(fā)光!”
現(xiàn)在教育形式的發(fā)展使得教師不得不追新卓越的去追趕教育的步伐，在座談會中，李主任說到多媒體教學，現(xiàn)在的教育使得學生的知識面臨又一次的改革，在這項改革中，多媒體教學已經(jīng)成為每一位老師不可忽視和不可丟棄的一項教學手段，而怎樣把多媒體使用的“手到擒來”就成了我現(xiàn)在教學上的一個重要突破，把多媒體的形式多樣化，創(chuàng)新化使得學生愿意學，樂意學，并且通過學習獲得知識的途徑便顯得尤為重要了。新型教育體制要求教師要用現(xiàn)代化的教育方式來進行教學，會上李主任的“四個一”使得教師的教學方式成為一個教育的亮點，而這個亮點中讓我最為之喜歡的便是博文的使用，把自己的教學反思，自己的教學感想與大家分享，共同進步遠遠要比自己摸索要快樂的多!
總之，又一次的學習使得我對教育的認識有了更深一層的理解，我將會繼續(xù)努力，不斷的超越自己，使自己盡快的成長成一名優(yōu)秀的教師，并為了這個目標而不懈努力!
座談教師心得體會及感悟篇十五
教師座談會作為一種重要的溝通交流方式，對于學校教師的成長和發(fā)展具有重要作用。最近，我有幸參與了一場教師座談會，并在會上發(fā)言。在此，我將分享這次經(jīng)歷帶給我的心得體會。
第二段：熱烈的氣氛。
我參加的這次座談會，氣氛熱烈而緊張。全體教師都懷著興奮的心情，積極參與討論和交流。大家紛紛分享自己的教學經(jīng)驗、教育思考和反思，互相啟發(fā)，相互鼓勵。這種積極向上的座談氛圍讓我感到欣慰和振奮，并激發(fā)了我更多的思考和探索。
第三段：共同的成長。
在座談會上，我從其他老師的發(fā)言中受益匪淺。有的老師分享了自己的教學方法和教育理念，讓我受到啟發(fā)；有的老師談到了與學生溝通的策略，幫助我更好地與學生建立起師生關系；還有的老師分享了一些自己遇到的問題和困惑，讓我從他們的經(jīng)驗中吸取教訓，避免犯類似的錯誤。通過互相交流分享，我們共同成長，獲得新的教育智慧和教學技巧。
第四段：深化教育教學思考。
通過這次座談會，我深入思考了自己的教育教學工作，找到了自己的不足之處。之前，我總覺得自己教學方面沒有問題，但在座談會上，聽到了其他老師提出的問題和改進建議，我意識到自己在教學方法、教材選擇等方面存在一定的盲區(qū)。這讓我意識到教師座談會不僅是一個交流的平臺，更是我提升自己的機會。因此，在接下來的日子里，我將更加深入地學習教育教學理論，拓寬自己的知識面，不斷提高自己的教學實踐水平。
第五段：踐行座談成果。
參加完這次座談會后，我意識到要把座談成果落實到實際行動中。我先是對自己的教學進行了調(diào)整和改進，將新的教學方法和教育理念應用到了班級教學中，得到了良好的效果。同時，我也以座談會為契機，與其他老師展開了更多的合作，共同探索更好的教育教學方式。通過這些實際行動，我真正學會了將座談成果轉(zhuǎn)化為行動，并取得了明顯的教學效果。而這些成果，正是來自于座談會給予的啟發(fā)和幫助。
結束語。
通過這次教師座談會，我深刻體會到了座談會的重要性和價值，也明白了如何將座談成果應用到實際教育工作中。座談會是一個互相學習、共同進步的機會，是提高教師業(yè)務能力和專業(yè)素養(yǎng)的重要途徑。我將始終保持對教育教學的熱愛和熱情，持續(xù)學習和成長，為學生的成長和發(fā)展貢獻更多的力量。同時，我也期待著參加更多的座談會，與更多的教師展開更深入的交流和思辨。
座談教師心得體會及感悟篇十六
近年來，教育界對青年教師的培養(yǎng)越來越重視，為了增強青年教師的專業(yè)素養(yǎng)和教學能力，提高他們的教育教學水平，學校組織了一場以“青年教師座談心得體會會”為主題的活動。在這次座談中，我與眾多青年教師們交流思想、分享經(jīng)驗，受益匪淺。以下是我對這次座談的體會和心得的總結。
首先，這次座談會讓我深感到教師是一個永恒的學習者。在座談會上，與我一同參加的青年教師們個個都是精英之選，他們不僅在專業(yè)知識上有著過硬的能力，而且在不斷學習和鉆研中成長。每位教師都認真講述了自己在教學中遇到的問題和解決辦法，分享了自己的成長經(jīng)歷和探索心得。這讓我深受觸動，明白只有不斷地學習和探索，才能夠在教育的道路上不斷提升自己，成為一名更好的教師。
其次，座談會也讓我認識到教育不僅僅是傳道授業(yè)解惑，更是一項無私奉獻的事業(yè)。在座談中，青年教師們紛紛談到了自己對學生的關懷和呵護，他們不僅在教學上盡心盡力，還不時地和學生交流、關心他們的成長和生活。正是這種無私奉獻的精神，讓教育事業(yè)充滿溫暖和希望。對于我來說，這次座談會提醒我，作為一名教師，要時刻把學生的需求和成長放在首位，用心去教育和引導他們，讓他們得到最好的培養(yǎng)和教育。
再次，座談會也讓我認識到教育需要不斷創(chuàng)新和變革。當今社會，科技進步迅猛，社會發(fā)展日新月異，這對教育提出了新的要求。在座談中，很多青年教師都提到了創(chuàng)新教育的意義和重要性。他們在實踐中摸索出了許多創(chuàng)新的教學方法和學習模式，通過引導學生探究和自主學習，激發(fā)學生的創(chuàng)造力和思維能力。這給我上了一堂生動的課堂，讓我明白教育不能墨守成規(guī)，只有積極創(chuàng)新和變革，才能夠滿足學生的需求和培養(yǎng)21世紀的人才。
最后，座談會也讓我懂得了學習和交流的重要性。在這次座談會上，我與其他青年教師們暢所欲言，彼此分享經(jīng)驗、互相借鑒。通過聽取他們的教學方法和經(jīng)驗，我收獲了許多寶貴的啟示和思考。交流不僅教會了我如何更好地教育學生，也讓我認識到與人交流的重要性。作為教師，我們需要與學生、與同事、與家長進行良好的交流和溝通，才能夠更好地促進教育的發(fā)展和學生的成長。
總之，青年教師座談心得體會會是一次難得的機會，讓我不僅深刻地認識到教育的意義和價值，也為我未來的教育之路指明了方向。我會牢記青年教師座談會的收獲和教訓，不斷提升自己，為教育事業(yè)貢獻自己的力量。同時，我也期待未來能有更多這樣的交流機會，與更多優(yōu)秀的教師一起共同成長，為教育事業(yè)添磚加瓦。
座談教師心得體會及感悟篇十七
近日，我參加了一場以“青年教師座談心得體會”為主題的座談會。會上，與會的青年教師圍繞著教育發(fā)展熱點問題展開了討論和交流。通過與眾多教育界的同仁分享經(jīng)驗和理念，我深刻認識到自己作為一名青年教師的責任和使命，進一步明確了自己的教育價值觀。在這次座談會中，我不僅感受到了同行們的思想碰撞和智慧結晶，也收獲了寶貴的心得體會。
第一段：座談會關于教育的使命和價值觀的討論，引起了我對自己教育意義的深思。在教育的發(fā)展旅程中，我發(fā)現(xiàn)作為青年教師，除了傳授知識，更要培養(yǎng)學生的思維能力、創(chuàng)新能力和感受美的能力。教育不僅僅是灌輸知識，更是塑造學生的品格和人生觀。因此，作為青年教師，我要不斷提升自己的教育水平和專業(yè)素養(yǎng)，引領學生在知識的海洋中追尋人生的真理，發(fā)現(xiàn)自我潛能，展現(xiàn)個體的獨特魅力。
第二段：座談會中，我還與一位經(jīng)驗豐富的老師交流了關于學生情感教育的話題。通過她的分享，我深刻認識到情感教育的重要性以及如何更好地幫助學生。在座談會結束后，我反思自己在德育工作中的不足，決心更加注重學生的心理健康和情感發(fā)展，并通過傾聽和關懷，建立良好的師生關系。只有真正了解學生，并根據(jù)他們的特點和需求，設計符合他們發(fā)展需求的教育方案，才能夠在內(nèi)心滋養(yǎng)他們成長，激發(fā)他們的學習熱情。
第三段：座談會中，一位資深的青年教師分享了她在教學過程中采用的新媒體教學方式。她強調(diào)通過多媒體手段，將學科與學生的生活聯(lián)系起來，增強學習的趣味性和實用性。聽完她的分享，我深感自己需要不斷學習和掌握新技術，將其應用到教學中，提高教學效果和吸引學生的注意力。通過使用新媒體手段，我相信可以更好地培養(yǎng)學生的創(chuàng)造力和創(chuàng)新精神，讓他們在探索知識的同時，充分發(fā)展自己的潛力。
第四段：座談會還探討了與家長的關系和交流。一位青年教師分享了自己與家長建立良好關系的心得，讓我深思如何與家長形成合力，共同為學生的全面發(fā)展努力。我認識到家校合作是學生成功的關鍵環(huán)節(jié)，只有與家長緊密聯(lián)系，共同關注學生的學習和成長，才能更好地開展教育工作。因此，我決定加強與家長的溝通和交流，及時了解孩子在家中的表現(xiàn)和需求，將家庭教育與學校教育有機結合起來，形成良好的育人合力。
第五段：座談會的最后，與會的青年教師紛紛表示，希望通過這次座談會的經(jīng)驗交流和思想碰撞，不斷完善自己的教育理念，提高自己的教育水平。同時，也希望能夠在今后的工作中，多與同行開展合作，共同探索和創(chuàng)新教育方式與方法。通過共同成長與進步，為學生成才和社會發(fā)展做出更大的貢獻。
通過這次座談會，我深刻理解到了作為一名青年教師肩負的責任和使命，也認識到自身的不足與發(fā)展方向。我將把這次座談會所獲得的經(jīng)驗和啟示，結合自己的實際工作，繼續(xù)努力提升專業(yè)素養(yǎng)和教育能力。相信通過不懈努力，我將能夠更好地發(fā)揮自己的教育作用，引領學生走向光明的未來。
座談教師心得體會及感悟篇十八
作為一名光榮的人民教師的我，回顧自己的教育教學生涯，時刻不忘自己的教師身份，做到嚴以律己，以身作則。凡是要求學生做到的，自己一定先做到。用自己的實際行動去感動學生，創(chuàng)設良好的學習氛圍，踏踏實實地做教書育人工作。熱愛學生是教師的天職，是教師崇高的職業(yè)道德的表現(xiàn)，也是教師熱愛教育事業(yè)的主要標志，又是教師進行教育的一種手段，更是一種巨大的教育力量。本學期，學校組織全體教師學習了廉潔文化進校園的有關活動，使我更深刻感受到了在當今社會進行反腐倡廉的必要性，對自身的思想作風、廉潔自律、遵章守紀等方面有了很大的提高，對廉潔文化有了很深的認識：
第一、獻身教育，為人師表。
教師工作的性質(zhì)是教書育人，我們每一位教師都應樹立正確的幸福觀，提高自己的認識能力，把教育作為一種崇高的事業(yè)放在首位，樂于奉獻，為世人做出表率?，F(xiàn)代偉大的人民教育家陶行知先生一生以“愛滿天下”為座右銘，正是為了祖國未來無數(shù)的“瓦特”、“牛頓”、“愛迪生”，教師將滿腔的愛盡情賦予了學生。論財產(chǎn)教師兩袖清風，一無所有，但教師卻富有，我們擁有無數(shù)學生對我們愛的回報。
第二、通過學習廉潔文化進校園的有關精神，我加深了對廉潔的認識：廉潔，即公正不貪，清白無污。廉潔是教師立教之本，作為一名光榮的人民教師，要帶頭宣傳廉潔文化，把廉潔帶進課堂，讓學生從小樹立廉潔意識，并且要處處為人師表，從小事做起，從自我做起，率先垂范，作出表率，時刻提醒自己要實實在在求學問、認認真真當老師、清清白白干事情，全身心地投入到自己所鐘愛的事業(yè)和工作中。唯其如此，才能保證教書育人的實效，學生才會“親其師，信其道”，進而“樂其道”。
第三、自我約束、廉潔從教。
教師廉潔從教，除了法規(guī)約束和社會輿論的監(jiān)督引導外，主要靠教師用廉潔的標準來進行自我約束，自覺保持清廉純潔的作風，這是廉潔從教的最深厚的思想基礎。孩子是祖國的花朵，看看他們的眼睛，如星星般明亮，如泉水般清澈，是那樣的純潔。在這樣的純潔面前，哪怕說錯一句話都是對他們的褻瀆;在清泉般的眼神里，更多的是對老師的執(zhí)著和無比的信任。我們每一位教師，都要廉潔從教，為人師表，以自己高尚品行和聰明智慧，教書育人，提高學生全面素質(zhì)，將自己的美好形象永遠留在學生的心坎里;使學生從小就懂得什么是真善美，什么是假惡丑，從而逐步懂得做什么樣的人，怎樣做人。
教師被人們稱為人類靈魂的工程師。教師要塑造學生的靈魂，首先要塑造自己的靈魂。教師教育學生既要言教，又要身教，而身教重于言教，所以教師必須加強職業(yè)道德修養(yǎng)，應具有優(yōu)良的品德和高尚的情操。
一、熱愛學生，是師德的核心內(nèi)容。
原蘇聯(lián)教育家贊科夫認為：當教師必不可少的，甚至幾乎是最主要的品質(zhì)就是熱愛學生。熱愛學生，必須了解學生，尊重學生，時刻把學生放在心上，體察學生的內(nèi)心世界，關注他們在學習、生活等方面的健康發(fā)展，同情學生的痛苦與不幸，與學生建立起和諧、友愛的師生關系。
一位師德高尚的老師，不只是愛少數(shù)學生，而是愛每一個學生，愛全體學生，尤其要關心、愛護、幫助家庭有困難、學習落后、身患疾病的同學。
于程和王茂宇同學是兩個聽力有嚴重障礙的聾童，他們戴上助聽器后的聽力也不及正常兒童的十分之一。這給他們的學習和交往帶來了很大的障礙，也給老師傳授知識帶來了許多難以想象的困難。面對著聰明可愛，渴求新知的孩子，我的心靈感到了強烈的震憾。做為一名人民教師有責任讓他們接受正常的教育，讓他享受到其他孩子能夠享受到的一切權利。課堂上，為了讓他聽懂我說的一句話，我經(jīng)常口對口地為他單獨說上五、六遍。下課了，為了使他讀準一個字母，我?guī)资榈睾退麄円黄鹬貜湍切﹩握{(diào)的發(fā)音;為了和他掃除交流障礙，課下我刻苦學習聾童心理學，仔細揣摩他們的獨特個性;為了樹立他們的自信心，我更是抓住一切機會鼓勵他們的點滴進步，讓他和其他正常同學一樣參加唱歌、跳舞等集體活動;面對他們的調(diào)皮和惡作劇，我一次次苦口婆心地與他們進行談心交流，幫助他養(yǎng)成良好的行為習慣。功夫不負有心人。經(jīng)過我的不懈努力，孫浩同學在聽、說、讀、寫、算、唱、跳、動手實踐等各個方面都達到了正常兒童的水平。
二、尊重家長，是師德修養(yǎng)的重要體現(xiàn)。
父母是兒童的第一位和永久的教師，他們在人的一生成長中具有舉足輕重、不可替代的作用。蘇聯(lián)教育家蘇霍姆林斯基認為：“學校與家庭是兩個并肩工作的雕塑家，有著相同的理想觀念，并朝著一個方向行動。在創(chuàng)造人的工作上，兩個雕塑家沒有相對對立的立場是極其重要的?！弊鹬丶议L，引導家長了解、參與、監(jiān)督學校的教育工作，才能充分發(fā)揮家長的監(jiān)督教育作用，使學校教育和家庭教育有機地結合起來。家長是一支蘊藏著巨大教育潛力的隊伍，他們中間很多人的素質(zhì)并不低于教師，教師只有放下架子，經(jīng)常虛心地聽取家長的批評和建議，才能調(diào)動家長參與學校教育教學的積極性，不斷改進自己的工作。
二、樂教勤業(yè)，是師德規(guī)范的最高境界。
通過師德學習，我深刻認識到全國優(yōu)秀教師魏書生的關于老師勞動有“三重收獲”的觀念非常正確。他認為老師的勞動一是收獲各類人才，二是收獲學生真摯的感情，三是收獲科研成果。正是這“三重收獲”的觀念，指引我在教育教學的征途上不斷地調(diào)整自己的步伐，潛心鉆研學與教的規(guī)律，在教育教學的過程中，細細地體會著教書育人帶給我的樂趣。
為了培養(yǎng)更多更優(yōu)秀的人才，今天的我倍加珍惜自己的崗位，備課、上課、批改作業(yè)、管理班級對我來說不再是平凡、瑣碎的單調(diào)勞動，而是成了我展示個人才能的舞臺。
教師工作的純熟性源于他的積極進取和勤奮精業(yè)精神，只有樂教勤業(yè)的老師，才能全面、深刻地認識到教育工作的偉大意義，才能為教育工作本身所具有的樂趣而深深吸引。我越是勤奮工作，越是能體會到教師工作的無窮魅力。
總而言之，通過師德學習，我認識到加強師德修養(yǎng)對自己教育教學工作的推動作用。我相信自己在今后的教育生涯中一定會不斷提高對教師道德的再認識，規(guī)范自己的行為，隨著時代的前進，不斷地更新自我，以身作則，率先垂范，真正做到寓德于教，為人師表。
新教師崗前培訓已經(jīng)進行兩周了，兩周的校史及教學技能的培訓使我受益匪淺。靜下心來思考，主要有以下幾點心得：
第一，要有專業(yè)的技術知識和教學技能。教師的首要任務就是教書育人，扎實的專業(yè)知識是教師的必然要求，而良好的教學技能又可以提高教師對課堂的駕馭能力。民辦高校的學生相對于公辦高校的學生來說，學習自主性差、學習能力較低，這就要求民辦高校教師針對民辦高校學生這一特點，使用多樣的教學方法，在授課過程中增加互動性以及靈活的教學手段，盡最大可能地調(diào)動學生的積極性，增強知識對學生的滲透力。
第二，要有良好的思想品質(zhì)。教書育人，不僅要向?qū)W生傳授知識，還要教學生學會做人。德智體美勞全面發(fā)展是學校遵循的基本原則，教師不僅要把學生培養(yǎng)成應用型人才，還要在思想道德上把學生培養(yǎng)成有責任心、有使命感的社會合格人才。
第三，要有良好的溝通能力。在民辦高校，教師不僅承擔著教師的責任，還被賦予了各種使命，面對如此，教師需要的不僅僅是抗壓能力，還要具備良好的溝通能力。不管是與學生，還是同事和上級領導，都要積極溝通，有問題就解決問題，以避免產(chǎn)生不必要的誤會。
培訓過后，我們即將真正進入教師的崗位，在實踐中學習和進步，讓自己早日成為一名合格的大學教師。
在新的實紀，中國教育艱難地走在改革的路上，在我的目力所及范圍內(nèi)，小學語文界，我看好這個人：竇桂梅。
全國教育系統(tǒng)勞動模范、全國模范教師、全國師德標兵......這一大串耀眼的光環(huán)籠罩著竇桂梅。但她沒有為這盛名所累，依然執(zhí)著行走在語文教學的探索路上。她提出的“尊重教材，超越教材;立足課堂，超越課堂;尊重教師”——“三個超越”的教學思想在小語界引起很大反響。而近幾年傾力探索的“主題教學”則標志著她對自我的超越。
她給予的回答是：是熱愛讓我取得了今天這點成績，當人的愿望是積極的、向上的，它就成了渴望而不是欲望，并漸漸形成一種精神力量，一種精神氣質(zhì)，這種力量和旗幟，讓生命有了一種韌性。當然，我也相信“每一個幸福的背后，都有一個咬緊牙關的靈魂”。
竇老師的不少公開課，低中高各個年級的，閱讀作文各種類型的課，每一次都給人帶來意想不到的驚喜。那她教學的底氣，特別是洋溢在課堂上的新意與靈感哪里?蘇霍姆林斯基曾講過這樣的故事：一位教師的一堂歷史課上得十分精彩，令所有聽課者嘆為觀止。下課后大家請教他有什么良方，那位老師說，我是用我的一生來備這一節(jié)課的。這句話正道出了教師備課的境界。古人慨嘆作詩難，有“兩句三年得，一吟雙淚流”“吟安一個字，捻斷數(shù)莖須”之說，用在評價教學設計上，也不算夸張。比如她上《秋天的懷念》一課，僅一個導入環(huán)節(jié)，就十易其稿。除了這看得見的備課以外，還應當有更多隱形的備課，比如，讀書、寫作豐富自己的人生經(jīng)驗等等。當你把教學當作一種“信仰”時，就會發(fā)現(xiàn)你的每一段人生經(jīng)歷都在為教學做準備。課堂上的新意，或者說底氣，決不可能是所謂的靈機一動，背后應當是海納百川、兼收并蓄。
竇老師不凡之處就在于她的“底氣足”，這主要是她的語言吸收和表達的能力，尤其是被有些人看得難以把握，其實是時時處處都明顯存在的個人的“語感”，語感的敏銳和豐富多彩，不在于刻意地“修煉”，而在于日常的領悟和揣摩，它往往是“習得”的而不一定是“學得”的。
語文教師的語言素養(yǎng)是在長期涵泳于生活，尤其是經(jīng)典性的語言藝術作品之中而“悟得”，僅僅上幾節(jié)戲劇學院的“臺詞課”，作用恐怕不大。在這方面過去的中等師范學校是十分講究的，甚至形成一種濃厚的風氣。竇老師的“底氣”由此而來，在長期的教學實踐中，她非但沒有上喪失這種“底氣”，而且善于“養(yǎng)氣”，使之充沛于全身，散發(fā)與外，這就是她的高明之處了。
最后還是一竇老師的話來與大家分享——
“自己向往的為師境界，那是對世界、對生活、對自我不虛偽、不做作、不冷眼旁觀......既不妄自菲薄，又不妄自尊大，從而獲得自身根本的完整。
她向往的為師境界，不就是大多數(shù)中國人認同的一種人生境界嗎?
經(jīng)過學習《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》，讓我對教師這個“太陽地下最光輝的職業(yè)”有了更深的理解。結合教育教學工作，談談自我的心得體會。
教師要愛國守法，做一名合法的公民。熱愛自我的祖國，熱愛人民，自覺遵守教育法律法規(guī)，不違背黨和國家方針政策的言行，依法履行教師的職責權利。在教育教學過程中，不體罰或變相體罰學生。
教師要愛崗敬業(yè)。在課前，認真鉆研教材，認真?zhèn)湔n，根據(jù)學生的心理和年齡特征，以及學生的知識基礎，精心設計教學過程。在教學過程中，要優(yōu)化教學手段，激發(fā)學生學習興趣，調(diào)動學生的學習進取性，使學生主動參與到學習活動中，真正成為學習的主人，而教師要做好教學的引導者和指導者，提高學生的自主學習本事和綜合本事。
教師要關愛學生，尤其使關愛學習基礎差和行為不良的學生，教育他們樹立自信，進取的學習態(tài)度，不掉隊，縮小和其他學生的距離。經(jīng)常鼓勵他們，對于他們的提高及時表揚，讓他們體驗成功的喜悅。
教師要為人師表。例如，我在英語教學過程中，要求學生在校和同學、教師用簡單的英語交流，提高學生的英語口語表達本事，我首先做好榜樣，進取做好帶頭作用，主動和學生用英語問候，為人師表，經(jīng)過一段時間后，學生就養(yǎng)成良好的習慣了。
教師要終身學習。在當今社會，知識經(jīng)濟快速發(fā)展，所以，我們要樹立終身學習的理念，拓寬知識視野，及時更新知識結構，潛心鉆研業(yè)務，勇于創(chuàng)新，不斷提高專業(yè)素養(yǎng)和教育教學水平。在平時的教學過程中，教師要進取參與校內(nèi)外培訓，進取充電，學習新的教學理念，如繼續(xù)教育學習。進取參與教研活動，進取探討教育和教學方法，進取探索，不斷提高。
師德，即教師的職業(yè)道德;師風，即教師的行為作風。師德師風對一個教師特別的重要，因為，教師是學生行動的標桿。其身正，不令而行;其身不正，雖令不從。教師的道德素質(zhì)比教師的文化素質(zhì)更為重要，教師的道德是教師的靈魂，師德是教師人格特征的直接體現(xiàn)。
常言道：“教師作為人類靈魂的工程師，不僅要教好書，還要育好人，各方面都要為人師表。”作為人民教師，我們應該以立足本職，以身作則，腳踏實地搞好自己的教育教學工作，時刻嚴格要求自己，正確對待個人得失，淡泊名利，勤勤懇懇，愛崗敬業(yè)，努力做好各項工作，讓自己成為一名讓學生信服、讓家長放心。
自從教24年以來，高尚的師德良好的師風是做好教育教學工作的根本保證。
一、愛崗敬業(yè)、獻身教育是師德的基本要求
教師的職業(yè)有苦也有樂，平凡中見偉大，只有愛崗敬業(yè)，教師才能積極面對自身的社會責任和社會義務，才能自覺、不斷地完善自我，才能在教育活動中有所收獲。作為教師，要熱愛教育事業(yè)，要對教育事業(yè)盡心盡力。我們選擇了教育事業(yè)，就要對自己的選擇無怨無悔，不計名利，積極進取，努力創(chuàng)新。盡心盡責地完成每一項教學任務，不求最好，但求更好。只有這樣學生才能受到老師的影響而努力學習，不斷進取。教師不僅僅是在奉獻、在燃燒，而且同樣是在汲取，在更新，在升華。教師要付出艱辛的勞動，但是苦中有樂，樂在其中。教師最大的樂趣就是照亮了別人，充實了自己。正是這種成就感、幸福感，激勵著千千萬萬的教師不辭辛勞地為教育事業(yè)獻身。在本職崗位上，我始終遵循教育規(guī)律，堅持教學原則，本著教書育人、管理育人、服務育人的宗旨做好自己的教育教學工作，我為自己定下了明確的工作原則和奮斗目標,并努力去為之不懈追求。在教育教學管理上我注重強調(diào)“以學生的發(fā)展為本”的原則，我堅信“以愛才能喚起愛”。作為共產(chǎn)黨員，我始終把愛國主義當作自己教書育人、默默奉獻的強大精神支柱，不斷激勵自己愛崗敬業(yè)，熱愛學生，嚴謹治學。
二、熱愛學生、教書育人是師德的核心
廣泛的且沒有血緣關系的愛。這種愛是神圣的，是教師教育學生的感情基礎。學生一旦體會到這種感情，就會“親其師”，從而“信其道”，也正是在這個過程中，教育實現(xiàn)了其根本的功能。
愛學生，怎么愛才是真正的愛，近來一些輿論批評某些教師是“制造自卑者的教師”。好多教師都認為，學生的優(yōu)點，不夸跑不了;學生的缺點，不批改不了。因此，他們總是批評、訓斥、否定學生，而很少鼓勵、表揚、肯定學生。其實，在老師的眼里不應有教不好的孩子，愛學生就要對學生一視同仁，不能用簡單粗暴的做法對待學生或歧視學生。應當相信每一個學生都能成功，平等對待每一個學生，發(fā)現(xiàn)他們的閃光點，讓每一個學生都能品嘗到成功的喜悅。師愛最受公眾期待。
作為教育工作者，應該樹立為學生服務的意識，熱愛教育事業(yè)，熱愛學生，把學生當成自己的子女一樣來愛護，愿意與學生成為朋友，遇事冷靜，不隨便發(fā)怒，不以威壓人，處事公平合理，不抱偏見，對學生一視同仁，建立起平等和諧的師生關系。相互理解和尊重是師生關系的潤滑劑。
三、溝通師生情感，創(chuàng)設一個輕松的語言環(huán)境
在課堂上，教師要引導學生學習知識，并讓學生通過練習達到靈活應用的鞏固效果時，教師的確有必要創(chuàng)設一個輕松而又愉快的課堂氛圍。為了使我們的課堂變得豐富多彩，生動活潑，教師在學生當中應該樹立親切的教師形象，重視培養(yǎng)、激發(fā)學生復習英語的興趣，發(fā)揮學生的主體作用，加強學生與教師之間的情感交流。為了使教與學雙方都能產(chǎn)生情感方面的共鳴，授課教師的言行舉止必須做到和藹可親，平易近人，動之以情，曉之以理，讓學生覺得老師就是他們的朋友，師生之間的關系是平等協(xié)作的而不是主輔關系。從而使學生主動接近你，這樣學生會自覺地喜歡聽你所講的課。很大程度，多數(shù)學生是因為喜歡你這樣的老師才認真地學習這一門課程，并非是為了這一學科去學。只有師生情感達到了相互喜歡，相互尊重，相互信賴的程度，才有可能消除學生學習過程中緊張.恐懼等心理。因此創(chuàng)設一種輕松和諧的氛圍，讓學生樹立信心，更好地發(fā)揮學習的主動性，是高考復習之路上必須邁出的重要一步。
座談教師心得體會及感悟篇十九
我校于20____年11月4日在行政樓會議室召開了部分教師座談會。參加會議的有張春峰、王樹臣、孫富、張玉明、李國田等18位老教師，會議由李榮校長主持。
會議聽取了李校長半年工作的情況通報。
李校長強調(diào)，今后無論學校發(fā)展到什么程度，職工的利益必須擺在第一位。今年，學校在保證職工正常開支的情況下，組織了全校187人旅游;為職工體檢;慶祝校慶為職工做工作裝;為職工發(fā)放購物卡等，同時，學校還尊重職工的民主權利，選舉了職工代表，舉行了教代會等。
今年招生工作一開始，學校就確定了今年的招生目標，認真安排部署招生工作計劃，有針對性地解決招生過程中的實際問題。通過努力，我校超額完成招生任務，共計錄取1053人，其中高中生420多人，600分以上的30多人。高中畢業(yè)生分5個班(1個口腔班，4個護理班)，每班都在65-70人之間，后續(xù)完成了6318人次的助學金的發(fā)放工作，辦理了09級畢業(yè)證2680件。
半年來，學校不斷加大教育教學工作力度，除完成正常教學任務外，還召開了教學工作專題會議，使教學工作各項決策更加明確;制定了專業(yè)授課計劃，突出強化學生動手能力;開展了多次集體備課活動。同時學校向上級教育主管部門推薦5位教師參加優(yōu)質(zhì)課的評比。強化師資培訓，完成一期青年教師校內(nèi)培訓工作，并跟蹤聽課，隨時指導;開展了護士執(zhí)業(yè)資格考試相關教師校內(nèi)培訓，使教學工作更有針對性和實效性;組織五名教師參加衛(wèi)生部護士執(zhí)業(yè)資格考試師資培訓;選派兩名骨干教師參加省級培訓，取得了很好的效果;選派一名教師脫產(chǎn)進修學習;有計劃地組織教師繼續(xù)教育學習;選派一名教師參加國家級學術會議，一名教師參加省級學術會議;同時進一步開展校本課題研究，各教研室均申報校本課題。開展了兩期師資招聘聽課工作，完成了20____年教師職稱晉升材料審核。在開展學歷教育的同時，學校注重培訓工作，與衛(wèi)生局科教處等上級主管部門合作，順利完成全科醫(yī)生理論培訓、社區(qū)護士理論培訓、全科醫(yī)生臨床技能培訓、成人高考考前培訓、美容師培訓、按摩師培訓工作。
為對全校的教育教學、學生管理、行政后勤保障工作進行全方位督導，學校于9月份成立督導室，督導人員由在教學一線工作多年、經(jīng)驗豐富、責任心強的骨干教師組成，制定了《吉林職工醫(yī)科大學吉林衛(wèi)生學校督導工作條例》和《吉林職工醫(yī)科大學吉林衛(wèi)生學校督導工作流程》。幾個月以來，召開了多次督導工作會議，組織了督導專題學習會，經(jīng)過廣泛聽取意見和建議，明確了在新形勢下督導成員應在督教、督學、督管上全面開展的工作目標。督導成員經(jīng)常深入課堂、實驗室、機房等教學第一線開展隨堂聽課近70學時，并為教學工作提出了10余項合理化建議，反饋到教學工作中，已經(jīng)產(chǎn)生很好的教學反映。聽課過程中，兼顧教風、學風狀況調(diào)查。同時，督導成員還參加了學生評教座談會，廣泛聽取對教學工作的意見。
在學生管理方面，學校加強了班主任隊伍建設，改變了以前個別存在的“生、冷、硬”管理方式，取得了很好的效果;學生德育工作除完成日常檢查外，繼續(xù)施行“三分八星制”;以各種師生喜聞樂見的形式宣傳消防知識，制定預案并按預案要求結合我校的實際情況，進行模擬實戰(zhàn)的消防演練和應急疏散演練;半年來，為豐富學生的課余文化生活，學校開展了大量文體工作，包括護士節(jié)活動、學生熱舞大賽等共5項活動。
從5月份以來，學校陸陸續(xù)續(xù)將大部分供熱管線改造完成，學生寢室和教室溫度比去年平均升高5度-6度，不但為學校節(jié)省了大量資金而且老師和學生可以在更暖和的教室里上課、學習。同時學校為迎接新生的到來，完成了宿舍的搬遷，為部分學生宿舍做防水工程;完成了大、中專報表，文件收發(fā)工作，根據(jù)上級要求及我校實際情況成立學校招標采購控制辦公室，對學校的采購工作進行全面監(jiān)管。為規(guī)范學校管理，學校各科室制定了相應的工作職責、工作流程和工作制度，使各部門的工作更加規(guī)范化、程序化、制度化，并在一定程度上增加了各行政科室工作人員的責任感，同時學校整體管理規(guī)章制度正在整理制定中。
學校人事制度改革順利進行，理順了臨時用工人員與學校的合同關系;調(diào)整了清潔、舍務人員、保衛(wèi)等崗位工資標準;與9名校內(nèi)臨時聘用人員續(xù)簽協(xié)議;與3名新招聘臨時教師簽訂校內(nèi)協(xié)議;同時理順了8名在編不在崗人員工作關系，并且此工作正在進行中。
從5月份以來，學校加強了與各分校之間的聯(lián)系，為雙方的進一步合作奠定了良好的基礎。為加強聯(lián)系，學校制定了吉林衛(wèi)生學校所屬分校評估指標體系，并成立專家組對所有分校的整體工作進行評估(包括教學工作、學生管理工作、后勤保障工作、行政事務等工作)，結合招生情況，給予獎勵。
此次會議進一步明確了學校今后一段時期的總體工作思路，即:明確一個方向，把握兩個環(huán)節(jié)，完善三個體系，四個難題。李榮校長結合我校實際，將學校發(fā)展的總體工作思路向各位與會人員作了進一步解釋。
1、明確一個方向，即明確學校的發(fā)展方向。我?，F(xiàn)在的中專學歷教育已不能滿足社會對醫(yī)學護理專業(yè)人才的需求。雖然我校畢業(yè)生動手能力很強，但是理論知識卻有待進一步提高。只有提高學歷教育層次，才能從根本上解決學生理論不足的問題，因此，確定我校的發(fā)展目標為想盡一切辦法升入高職。
2、把握兩個環(huán)節(jié)，即入口環(huán)節(jié)和出口環(huán)節(jié)，就是要把握好招生環(huán)節(jié)和學生就業(yè)環(huán)節(jié)。雖然今年我校的招生情況非常好，總校招生數(shù)量為1053人，從全市中職學校來看也是名列前茅，但招生工作這一環(huán)節(jié)不可掉以輕心，因為招生工作是全校整體工作的生命線。
出口環(huán)節(jié)主要是強調(diào)學生護理上崗證的通過率。從全國范圍來說，護理行業(yè)還是十分缺人才的，如果我校學生畢業(yè)時能拿到上崗證，對就業(yè)來說將是十分有利的條件。所以5月份以來學校想了很多辦法，做了很多工作，包括為就業(yè)工作增加人員力量，給就業(yè)工作扶持政策等。學校召開了就業(yè)工作專題會議，征求就業(yè)處全體人員對就業(yè)工作的意見和建議，理清工作思路，明確工作方向;完成20____級實習學生日常管理工作同時著手20____級學生畢業(yè)安置和20____級學生的實習安排工作。
3、完善三個體系，即完善教育教學體系、學生管理體系、后勤服務體系。三個體系是相輔相承的關系，它們互相影響，互相制約，缺一不可。不斷建設和完善三個體系，將為我校各項工作的開展提供堅實的基礎和有力的保障，將使學校整體工作朝制度化、規(guī)范化、效率化方向發(fā)展。
4、四個難題，即資產(chǎn)遺留問題、人事編制問題、管理模式問題、校舍遷址問題。這個四個難題是學?，F(xiàn)面臨最直接的問題，必須得在短時間內(nèi)解決，不然將影響學校的整體工作的進程。
會上，李校長明確表示，樹立一個服務型、公仆型的學校帶頭人的形象是做為一名領導者的根本，自己要虛心學習，勤奮工作，最大限度的讓全校教職員工放心和滿意。同時李校長也對各位教師提出了希望，希望全體教師，繼續(xù)發(fā)揚老一輩衛(wèi)校人的精神，艱苦創(chuàng)業(yè)，努力拼搏，自力更生，不斷將學校事業(yè)推向新的高度。部分教師就學校發(fā)展方向、教師隊伍建設、尊師重教、學科帶頭人培養(yǎng)、人員編制及10%工資待遇的確定時間等問題交換了彼此的看法，對此，李校長都逐一進行了解答。李校長表示，對學校提高效率在較短時間內(nèi)解決突出矛盾和群眾關心的問題上，要下大氣力，校內(nèi)能解決的盡快辦;需要與上級部門請示、協(xié)調(diào)的要抓緊辦，比如:人事制度改革等問題;對歷史遺留但必須解決的要逐漸辦。最后大家一致認為，升格為高職高專是學校發(fā)展的最終目標，大家將不遺余力，一代一代努力下去，同時充分發(fā)揮老同志的余熱，為學校的`發(fā)展再添一把力，再出一把勁。
此次會議的召開，不但體現(xiàn)了校領導對老同志工作的關懷，同時拉開了校領導與學校一線教師直接對話的序幕，使校領導能夠直接傾聽一線教師的心聲，一線教師也明確了解學?？傮w工作方針政策，必將使學校政務朝公開化、透明化、制度化方向發(fā)展，對下一步工作的開展起到推動作用。
座談教師心得體會及感悟篇一
在新疆維吾爾自治區(qū)迎來成立65周年之際，9月25日至26日中央在北京召開第三次新疆工作座談會，習近平總書記出席會議并發(fā)表重要講話。根據(jù)州政府機關黨委的安排，第5黨支部全體黨員以自學的形式對會議精神進行了學習，現(xiàn)就本人學習此次重要會議精神體會和收獲匯報如下：
在這次座談會上，習近平總書記結合新疆當前工作實際，圍繞社會穩(wěn)定和長治久安工作總目標，提出了“依法治疆、團結穩(wěn)疆、文化潤疆、富民興疆、長期建疆”新時代黨的治疆方略。作為一名長期工作生活在新疆的干部，可以深切感受到黨的十八大以來，習近平總書記始終情系新疆、心系新疆各族人民。他到新疆考察調(diào)研，出席中央新疆工作座談會，全國人代會上參加新疆代表團審議，接見新疆基層民族團結優(yōu)秀代表，多次給新疆各族干部群眾回信，針對新疆工作作出一系列重要論述，提出一系列新觀點、新理念、新戰(zhàn)略，新時代黨的治疆方略在不斷豐富、深化。實踐證明，新時代黨的治疆方略完全正確，必須長期堅持。
我們必須深刻地認識到做好新疆各項工作一定要圍繞總目標來開展，也就是維護新疆社會大局穩(wěn)定是前提。新疆各族人民從近幾年的實踐中深深認識到，穩(wěn)定是最大的民生，是新疆發(fā)展繁榮的生命線。一個富饒幸福的新疆，首先要是一個穩(wěn)定和諧的新疆。我們十分欣慰地看到，今天的新疆處于歷史上最好的繁榮發(fā)展時期，越是在這個時候，越需要穩(wěn)定的社會環(huán)境。要深刻認識做好新疆工作的長期性、復雜性、艱巨性。新疆社會穩(wěn)定和長治久安，是新疆2500多萬各族兒女的根本利益所在，是全國14億人民的共同意志所在。
在這次座談會上，習近平總書記在講話中特別指出：發(fā)展是新疆長治久安的重要基礎。新疆與八個國家接壤，是我國西北的戰(zhàn)略屏障和對外開放的重要門戶，是絲綢之路經(jīng)濟帶核心區(qū)。習近平指出，要發(fā)揮新疆區(qū)位優(yōu)勢，以推進絲綢之路經(jīng)濟帶核心區(qū)建設為驅(qū)動，把新疆自身的區(qū)域性開放戰(zhàn)略納入國家向西開放的總體布局中，豐富對外開放載體，提升對外開放層次，創(chuàng)新開放型經(jīng)濟體制，打造內(nèi)陸開放和沿邊開放的高地。
在這次座談會上，習近平總書記在講話中特別強調(diào)：做好新時代新疆工作，關鍵在黨、關鍵在人。在新疆干部隊伍建設方面提出：要堅持不懈強化理想信念教育，突出政治訓練，常態(tài)化識別干部政治素質(zhì)，確保各級領導權始終牢牢掌握在忠誠干凈擔當?shù)母刹渴种小Ｒ哟笈囵B(yǎng)培訓力度，研究制定新疆干部隊伍培養(yǎng)培訓規(guī)劃，著力培養(yǎng)一支理論功底扎實、政策把握到位、實踐能力強的干部隊伍。要把建設一支對黨忠誠、德才兼?zhèn)涞母咚刭|(zhì)少數(shù)民族干部隊伍作為重要任務常抓不懈。要樹立鮮明用人導向，對政治過硬、敢于擔當?shù)膬?yōu)秀少數(shù)民族干部，要充分信任、堅定團結、大膽選拔、放手使用，表現(xiàn)突出的可以直接破格提拔使用。
同時，習近平總書記對新疆干部也進行了中肯的評價并寄予厚望，他說：新疆各族干部是值得信任、有戰(zhàn)斗力的。對他們要政治上激勵、工作上支持、待遇上保障、生活上關心、心理上關懷，研究采取有效措施，穩(wěn)定新疆干部人才隊伍。要弘揚民族精神和時代精神，踐行胡楊精神和兵團精神，激勵各級干部在新時代扎根邊疆、奉獻邊疆。
習近平總書記在第三次新疆工作座談會的重要講話全面總結了第二次中央新疆工作座談會以來新疆工作取得的重大成效，深入分析了當前新疆工作面臨的形勢，闡釋了新時代黨的治疆方略，明確了當前和今后一個時期新疆工作的指導思想、目標任務、方針政策、戰(zhàn)略舉措，全面部署了推動新疆社會穩(wěn)定和長治久安的重點工作，具有很強的政治性、思想性、理論性，是指導新時代新疆工作的綱領性文獻。作為一名退休干部在深受鼓舞的同時，也深切感受到習總書記對我們干部的關心關懷，我們一定要發(fā)揚好退休不退色的優(yōu)良作風，為建設團結和諧、繁榮富裕、文明進步、安居樂業(yè)、生態(tài)良好的新時代中國特色社會主義新疆做出自己貢獻。
9月25日至26日第三次中央新疆工作座談會在北京召開。習近平總書記強調(diào)，要弘揚民族精神和時代精神，踐行胡楊精神，激勵各級干部在新時代扎根邊疆、奉獻邊疆。胡楊，人們贊美它為“沙漠脊梁”，“生而不死一千年，死而不倒一千年，倒而不朽一千年”，啟示著我們不管面對如何惡劣的環(huán)境，都要敢于挑戰(zhàn)困難、敢于戰(zhàn)勝困難，有挑戰(zhàn)精神、有戰(zhàn)斗精神，敢于斗爭、善于斗爭。作為當代支邊青年，我們應該爭做胡楊樹，要像胡楊一樣不怕困難，在艱苦的環(huán)境中磨練自己，始終做到不忘初心、牢記使命，把“忠”與“誠”像胡楊一樣深深扎牢在新疆大地、祖國大地。
爭做胡楊樹，學會吃苦，甘于奮斗。胡楊本身生在沙漠之中，在惡劣的自然條件下落地、生根、發(fā)芽、結果，讓人在絕境之中看到生命的希望，這種精神是我們每個人應該學習的。俗話說：“吃的苦中苦，方為人上人。”雖然我們從小生活在安逸、舒適的環(huán)境中，沒有吃過苦、很少吃苦，但是我們要學會吃苦。正如奧斯特洛夫斯基所言：“人的生命似洪水奔流，不遇著島嶼和暗礁，難以激起美麗的浪花。”因為平靜的湖面練不出精悍的水手，安逸的環(huán)境造不出時代的偉人，溫室里養(yǎng)不出萬年松，庭院里跑不出千里馬。只有學會吃苦才能奏響青春之歌;只有甘于奮斗，才能擦亮青春的底色，讓青春更加絢麗。正如習近平總書記所言：“現(xiàn)在，青春是用奮斗的;將，青春是用回憶的?！敝挥懈视趭^斗，才能讓夢想有澎湃之力，才能把握機遇、奮發(fā)有為，不辜負偉大的時代，不辜負黨對我們的期望，不辜負人民對我們的信任。為此，我們要學會吃苦，甘于奮斗。
爭做胡楊樹，不忘初心，牢“忠”與“誠”。胡楊作為沙漠之“奇木”，一心扎在沙漠之中，站在“陽光大道”兩側(cè)，不僅增添生命與希塑，而且還阻擋風沙，守護生命之道。作為當代“支邊青年”，我們應該不忘初心、牢記使命，始終記得為人民服務，始終記得為人民謀幸福，為民族謀復興。為此，要牢記“忠”與“誠”。“忠”是對黨忠誠、對國忠誠、對人民忠誠，心中時刻有黨、心中時刻有人民，這就是“忠”;“誠”是要做一個誠實的人，因為誠是君子之行，是我們傳統(tǒng)美德之要、做人之需。正如司馬遷所言：“才者，德之資也;德者，才之帥也。”“君子挾才以為善，小人挾才以為惡?！比绻麤]有誠，一個人無法前行、無法立人，因而，我們需要做個誠實的人，不僅僅在個人言行中，還需在服務過程中，要時刻為人民謀實事、出實招、說實話、做實事、當老實人。所以，要牢記初心和使命，在心中、頭腦中、行動中，扎牢“忠”與“誠”。
爭做胡楊樹，扣好扣子，樹好三觀。習近平總書記在北大對青年講話時說，當代青年要抓好價值觀養(yǎng)成，要一開始就扣好人生的第一?？圩?，只有第一?？圩涌酆?，下面的扣子才不會扣歪。青年作為人生觀、世界觀、價值觀形成的重要時期，在青年時樹立好三觀，才能成為有用之人、黨與國家需要之人。現(xiàn)在正處于實現(xiàn)中華民族偉大復興關鍵時期，就需要我們這一代青年，發(fā)揚奮斗精神，以國家富強、人民幸福為己任，胸懷理想、志存高遠，扣好人生第一?？圩?，樹立好三觀，不負歷史的使命、不負人民的重托;樹立“天下興亡，匹夫有責”的意識，做到位卑未敢忘憂國。
爭做胡楊樹，善于學習，知行合一。要想爭做胡楊樹，就要善于學習，學者非必為仕，而仕者必為學。因為學習才能進步成長，才能不在時代浪潮中被擊落?？鬃釉诮逃龑W生時常說：“君子之學必日新，日新者則日進，不日新者必日退?！痹谌魏螘r代、任何年代，都要時刻學習、善于學習。況且，當代科技日新月異，我們更應該善于學習，把學習作為日常生活之需，像吃飯一樣每日不棄、每日不離。另一方面，在學習中要做到知行合一。王陽明常說：“知是行的主意，行是知的功夫;知是行之始，行是知之成?！辈豢啃袆印嵺`去檢驗認識，是不能真正學到知識的。為此，我們在學習時要隨時想到理論與實踐結合，在實踐中學習，在理論中學習;從理論中到實踐中去，從實踐中去檢驗真理，從實踐中豐富真理，做到知行合一。
宋張載在《橫渠語錄》中有言：“為天地立心，為生民立命，為往圣繼絕學，為萬世開太平?！弊鳛楫敶嗄辏覀円霌P老一代支邊青年的優(yōu)良傳統(tǒng)，把愛國愛疆作為一生的信仰，像胡楊一樣扎根祖國西部邊陲，爭做胡楊樹，做到不忘初心、砥礪前行、扎牢忠與誠，成為一支熱愛邊疆、守護邊疆、奉獻邊疆的生力軍。
第三次中央新疆工作座談會9月25日至26日在北京召開。27日xx大學馬克思主義學院召開學習研討會，深入交流第三次中央新疆工作座談會精神。大家一致認為，習近平總書記的重要講話對新疆工作作出的一系列戰(zhàn)略部署，定位準確、發(fā)力精準，完全符合新疆的歷史、現(xiàn)狀和發(fā)展方向，集中體現(xiàn)了新疆各族人民的心愿和期盼，是指導新時代新疆工作的綱領性文獻。
要把學習宣傳貫徹第三次中央新疆工作座談會精神特別是習近平總書記重要講話精神，作為當前和今后一個時期的重大政治任務，提高政治站位，堅持團結穩(wěn)定鼓勁、正面宣傳為主，多層次、全方位、立體式講好新疆故事，理直氣壯宣傳新疆社會穩(wěn)定的大好局勢、人民安居樂業(yè)的幸福生活。烏魯木齊市醫(yī)療保障局組織召開干部大會學習習近平總書記重要講話精神。大家一致表示，要切實把思想和行動統(tǒng)一到黨中央決策部署上來，圍繞保障和改善民生，進一步深化醫(yī)療體制改革，持續(xù)推進醫(yī)保支付方式改革，完善長期護理保險制度，鞏固醫(yī)療保障脫貧攻堅成果，在事關民生保障的深層次問題上聚焦發(fā)力，把黨中央決策部署轉(zhuǎn)化為實際工作成效，提升各族群眾的獲得感、幸福感、安全感。
一要把學深悟透總書記重要講話精神作為重要政治任務，學深悟透弄通做實，真正掌握核心要義和精神實質(zhì)，進一步提高政治站位，切實貫徹落實新時代黨的治疆方略，為新疆社會穩(wěn)定和長治久安總目標作出自己的貢獻。
作為新疆高校思政課教師，深知自己責任重大，使命光榮，在教育教學中一定要把總書記在第三次中央新疆工作座談會上的講話精神學懂弄通做實。尤其要講好“文化潤疆”和“富民興疆”的精彩故事，對“文化潤疆”和“富民興疆”的具體內(nèi)涵、精神實質(zhì)和現(xiàn)實價值進行深入挖掘，讓學生真切感受到黨中央帶領全疆各族人民共同努力取得了經(jīng)濟社會及文化事業(yè)快速發(fā)展的巨大成績。把總書記的重要講話精神內(nèi)化為自己學習、工作的精神動力和智力支持，為培養(yǎng)社會主義建設者和接班人而努力奮斗。
“總書記的重要講話，為做好新時代新疆工作把舵定向、謀篇布局，充分體現(xiàn)了黨中央對新疆工作的高度重視和對新疆各族人民的親切關懷。
“習近平總書記在講話中強調(diào)，要以鑄牢中華民族共同體意識為主線，不斷鞏固各民族大團結。作為一名高校教師，我將緊緊圍繞鑄牢中華民族共同體意識開展科學研究工作，加強中華民族共同體歷史、中華民族多元一體格局研究，在教學科研中，推動中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化創(chuàng)新性轉(zhuǎn)化、創(chuàng)新性發(fā)展，繼承革命文化，發(fā)展社會主義先進文化，以中華文化潤澤新疆這塊美麗沃土，為實現(xiàn)新疆社會穩(wěn)定和長治久安總目標服務?！?BR> 總書記在第三次新疆工作座談會上所說：“人民生活明顯改善、脫貧攻堅取得了決定性成就、新疆呈現(xiàn)出社會穩(wěn)定、人民安居樂業(yè)的良好局面，為邁向長治久安奠定了堅實基礎?！弊鳛橐幻咝Ｋ枷胝卫碚撜n教師，特別是作為一名參與過南疆脫貧攻堅工作的“扶貧專干”，我深切地感受到第二次新疆工作座談會以來新疆特別是南疆地區(qū)在完成脫貧攻堅方面所取得的巨大進步。
二要發(fā)揮好思政課堂主渠道作用，講好新疆故事，講好新疆翻天覆地的偉大變化中的感人故事，不忘初心、踐行使命，為興疆固邊服務，成為新時代扎根邊疆、奉獻邊疆的社會主義建設者和接班人。習近平總書記的重要講話讓我們身在新疆的各族群眾深刻地感受到了黨中央對新疆各項工作的關心關愛，我們一定要認真學習和領會好習近平總書記的重要講話精神，切實把思想和行動統(tǒng)一到黨中央關于新疆工作的決策部署上來，努力完成好各項目標任務，為實現(xiàn)新疆社會穩(wěn)定和長治久安總目標貢獻力量。
通過學習第三次中央新疆工作座談會精神和習近平重要講話,深受鼓舞。提出當前和今后一個時期,做好新疆工作,要完整準確貫徹新時代黨的治疆方略,牢牢扭住新疆工作總目標,依法治疆、團結穩(wěn)疆、文化潤疆、富民興疆、長期建疆,以推進治理體系和治理能力現(xiàn)代化為保障,多謀長遠之策,多行固本之舉,努力建設團結和諧、繁榮富裕、文明進步、安居樂業(yè)、生態(tài)良好的新時代中國特色社會主義新疆。
新提出文化潤疆、富民興疆戰(zhàn)略,為新疆描繪了一副美好藍圖,體現(xiàn)了以人民為中心思想。肯定了新疆3年來取得的重大成效,經(jīng)濟社會發(fā)展和民生改善取得的前所未有成就,人民群眾的幸福感、獲得感、安全感不斷增強。城鄉(xiāng)基本公共服務水平不斷提升,社會保障體系日益完善,實施全民體檢。尤其我們克拉瑪依連續(xù)四次蟬聯(lián)全國文明城市稱號。生活在獨山子居民生活幸福、安康。道路重新改造、綠化美化亮化,居民幸福指數(shù)逐年提高。這些變化都是黨中央以民為本親切關懷的結果、是黨中央治疆方略英明決策的結果、也是新疆各族人民團結奮斗的結果。
我們要樹立正確的國家觀、歷史觀、民族觀、文化觀、宗教觀,樹立中華民族共同體意識,促進交融、交往、交流。深入推進文化潤疆工程。踐行黨的初心使命,為中國人民謀幸福、為中華民族謀復興。堅決同黨中央保持高度一致,加強理想信念和宗旨意識教育,發(fā)揮黨員模范帶頭作用,把握政策,認真學習,做忠誠、干凈、擔當?shù)募o檢監(jiān)察干部。以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導,增強“四個意識”,堅定“四個自信”,做到“兩個維護”,堅定不移抓好各項工作的落實。
我堅信在以習近平同志為核心的黨中央堅強領導下,在各族群眾齊心努力下,團結一心、通力奮斗,新疆的明天定會更加美好、人民生活水平會不斷上臺階、新疆的天更藍、水更綠!
2020年9月25日至26日，第三次中央新疆工作座談于北京舉行。這次座談會深刻分析了新疆發(fā)展穩(wěn)定面臨的形勢，明確了新疆工作的著眼點和著力點，提出了新疆工作的思路和重點，進一步豐富升華了我們黨的治疆方略，是新疆的又一歷史性機遇。通過學習習近平總書記的講話，我深受鼓舞，倍感振奮。讓我充分加深了以社會穩(wěn)定和長治久安為新疆工作的著眼點和著力點的理解;使我感受到了中央對新疆工作的高度重視和空前的支持力度，為做好新疆工作，提供了價值遵循。
習近平強調(diào)，黨的十八大以來，黨中央深化對治疆規(guī)律的認識和把握，形成了新時代黨的治疆方略，堅持從戰(zhàn)略上審視和謀劃新疆工作，堅持把社會穩(wěn)定和長治久安作為新疆工作總目標，堅持以凝聚人心為根本，堅持鑄牢中華民族共同體意識，堅持我國宗教中國化方向，堅持弘揚和培育社會主義核心價值觀，堅持緊貼民生推動高質(zhì)量發(fā)展，堅持加強黨對新疆工作的領導。實踐證明，新時代黨的治疆方略完全正確，必須長期堅持。全黨要把貫徹新時代黨的治疆方略作為一項政治任務，在完整準確貫徹上下功夫，確保新疆工作始終保持正確政治方向。
自第二次中央新疆工作座談會以來，經(jīng)過各方面艱辛努力，新疆工作取得了重大成效。新疆經(jīng)濟社會發(fā)展和民生改善取得了前所未有的成就，各族群眾的獲得感、幸福感、安全感不斷增強。
我通過認真學習，深刻理解新疆工作的著眼點和著力點就是社會穩(wěn)定和長治久安。這對我們基層工作任務來說，是非常艱巨的。必須落實人防、物防、技防各類安全防范措施，毫不放松地抓好巡控工作，加快視頻監(jiān)控系統(tǒng)建設，嚴格易燃易爆重點要素管控，提高安全防范水平。堅持一小時報告制和流動人口每日一報制度。只有這樣才能保證基層的穩(wěn)定和百姓的安全。
我國是一個多民族的大家庭。古往今來，只有各名族團結奮進才能換來如今幸福的生活，這是不爭的事實。各民族要相互了解、相互尊重、相互包容、相互欣賞、相互學習、相互幫助，“像石榴籽那樣緊緊抱在一起”的比喻形象貼切，值得我們每個人去深思。
身為一名基層工作人員，我能夠深刻感受到名族團結帶給我們真真切切的好處?；鶎拥陌l(fā)展是祖國發(fā)展，社會繁榮的重中之重。團結奮進是我們祖國發(fā)展的必經(jīng)之路。只有我們各族人民團結奮進才能夯實基礎，穩(wěn)定基層。諺語云：人心齊，泰山移相信我們定能實現(xiàn)創(chuàng)新的發(fā)展。
在基層工作，學好雙語則是我們名族團結的最好體現(xiàn)。只有通過語言這座橋梁才能讓我們名族之間少一份誤解，多一份關懷。我們?nèi)￠L補短，相互借鑒，來適應當今全球化時代的發(fā)展，不斷開闊、創(chuàng)新，摒棄封閉、落后、保守，去創(chuàng)造文明、幸福的生活。所以我們一定要按照中央新疆工作座談會的要求，把包容、交融、交往作為新疆各民族的永恒精神追求，努力實現(xiàn)相互欣賞，相互借鑒，相互包容，從而為新疆的發(fā)展添磚加瓦。
這次工作座談會上，強調(diào)，要在各族群眾中牢固樹立正確的價值觀、民族觀，弘揚社會主義核心價值體系和社會主義核心價值觀。同時要精心做好宗教工作，積極引導宗教與社會主義社會相適應，發(fā)揮好宗教界人士和信教群眾在促進經(jīng)濟社會發(fā)展中的積極作用。
在基層宗教人士居多，百姓們大多數(shù)為信教徒。我們應做好宗教工作的責任感和使命感，依法管理宗教事務，保護合法、制止非法、遏制極端、抵御滲透、打擊犯罪。
9月29日上午，馬克思主義學院組織全院師生開展了學習貫徹“第三次中央新疆工作座談會”會議精神的專題學習，學院黨委書記xx領學了第三次中央新疆座談會精神，對第三次中央新疆座談會召開的重大意義、新時代黨的治疆方略的理論淵源、建設新時代中國特色社會主義新疆的具體任務和要求、黨和國家加快推進新疆更好更快發(fā)展的重大意義進行了解讀。
新時代治疆方略為學院發(fā)展、學科建設、學術研究、學生培養(yǎng)等具體實踐提供了遵循，全體黨員要在學思踐悟中深刻領會其科學性、人民性、實踐性，在其創(chuàng)造的成就上、回答的問題上、蘊含的要義上做足實功。各黨支部要加強會議精神的學習，積極開展理論研究，各教研室要召開第三次新疆工作座談會“三進”研討會，確保會議精神“進課堂、進教材、進頭腦”，提升思想政治理論課的時效性。
院一貫秉持政治性與思想性相結合的價值定位，始終銘記“為黨育人，為國育才”的光榮使命，將第三次中央新疆工作座談會精神作為思政課教學的重要內(nèi)容融入課堂，做到從感情上、思想上、行動上維護新時代黨的治疆方略的指導地位。
在走訪慰問民族小親戚家及學院教師參加“訪惠聚”的地方，切實看到了南疆貧困村鎮(zhèn)的變化之大，讓我們身在新疆的各族群眾深刻地感受到了以習近平為核心的黨中央對新疆的特殊關懷和溫暖。習近平總書記的重要講話立意高遠、思想深邃、內(nèi)涵豐富，具有很強的政治性、思想性、理論性，是指導新時代新疆工作的綱領性文獻。我們要堅決把思想和行動統(tǒng)一到習近平總書記的重要講話精神上來，真正掌握核心要義和精神實質(zhì)，不斷提高認識、扎實工作作風，增強“四個意識”、堅定“四個自信”、做到“兩個維護”，聚焦發(fā)力，堅定不移抓好各項任務落實，推動新疆社會穩(wěn)定和長治久安。
9月25日至26日，第三次中央新疆工作座談會在北京召開。第三次中央新疆工作座談會是一次具有歷史性意義的重要會議，充分體現(xiàn)了以為的黨中央對新疆工作的特殊重視和對新疆各族人民的特殊關懷、特殊期待，必將對新疆工作產(chǎn)生重大而深遠的影響。這也是指導新形勢下新疆工作的綱領性文件，是當前和今后一個時期新疆一切工作的總指針、總遵循。習近平在講話中指出，第二次中央新疆工作座談會以來，經(jīng)過各方面艱辛努力，新疆工作取得了重大成效。新疆經(jīng)濟社會發(fā)展和民生改善取得了前所未有的成就，各族群眾的獲得感、幸福感、安全感不斷增強。
第三次新疆工作座談會議精神，猶如指路明燈，振奮人心，鼓舞斗志，進一步照亮了新疆各族黨員干部和群眾的心田，激發(fā)出每一個新疆人建設團結和諧、繁榮富裕、文明進步、安居樂業(yè)的社會主義新疆的巨大熱情。特別是習近平總書記重要講話精神，為各級黨組織和廣大黨員干部實現(xiàn)新疆社會穩(wěn)定和長治久安凝心聚力，加油鼓勁，指明方向。
作為基層的黨員干部，必須迅速行動起來，不等不靠、搶抓機遇，以百倍的努力把會議精神落到實處，惠及各族干部群眾，建設美好家園。一要結合訪惠聚活動，加強思想教育，堅定政治立場，大力改進作風，盡快解決四風方面的突出問題，切實煅煉一支立場堅定、勇挑重擔、敢打硬仗、全心全意為人民服務的黨員干部隊伍。二要切實加強鄉(xiāng)村黨組織建設，特別是要強化村黨支部的戰(zhàn)斗堡壘作用建設，通過人力、財力、物力投入，尤其對村干部政治待遇、工資福利、退休養(yǎng)老等多方面的政策支持，進一步的提升農(nóng)村黨員和干部隊伍的積極性和創(chuàng)造性，進一步增強他們的歸屬感和榮譽感，從而使他們真正樹立以村為家、舍小家顧大家的思想意識，全身心的投入到基層組織的各個崗位上，共同發(fā)力，形成黨支部強大的凝聚力和戰(zhàn)斗力。三要想方設法促進廣大農(nóng)民群眾的農(nóng)業(yè)、就業(yè)、創(chuàng)業(yè)渠道和途徑，切實增強農(nóng)民實實在在的收入。當務之急就是要轉(zhuǎn)變農(nóng)民群眾千百年來日出而作、日落而息農(nóng)耕文化思想和提到的寧愿在家吃包谷馕、不愿外出喝羊肉湯惰性思維，更要解決世間萬物都是真主賜予的這種宗教消極落后思想和唯命觀點。
我們要筑牢各族人民共同維護祖國統(tǒng)一、維護民族團結、維護社會穩(wěn)定的鋼鐵長城。要堅定不移堅持黨的民族政策、堅持民族區(qū)域自治制度。積極投入到民族團結教育活動結對子活動，通過各種活動教育各民族群眾相互了解、相互尊重、相互包容、相互欣賞、相互學習、相互幫助，像石榴籽那樣緊緊抱在一起。要堅持從娃娃抓起，大力推進雙語教育，推動建立各民族相互嵌入式的社會結構和社區(qū)環(huán)境，積極支持黨委政府有序擴大新疆少數(shù)民族群眾到內(nèi)地接受教育、就業(yè)、居住的規(guī)模，促進各族群眾在共同生產(chǎn)生活和工作學習中加深了解、增進感情。堅決打擊敗利用民漢矛盾糾紛破壞民族團結的人和事，切實讓民族團結之花在新疆大地越開越艷。
9月25日至26日，第三次中央新疆工作座談會在北京召開。中共中央總書記、國家主席習近平出席會議并發(fā)表重要講話。習近平強調(diào)，當前和今后一個時期，做好新疆工作，要完整準確貫徹新時代黨的治疆方略，牢牢扭住新疆工作總目標，依法治疆、團結穩(wěn)疆、文化潤疆、富民興疆、長期建疆，以推進治理體系和治理能力現(xiàn)代化為保障，多謀長遠之策，多行固本之舉，努力建設團結和諧、繁榮富裕、文明進步、安居樂業(yè)、生態(tài)良好的新時代中國特色社會主義新疆。
自古邊疆穩(wěn)，則國安；邊疆亂，則國難安。新疆局勢事關全國改革發(fā)展穩(wěn)定大局，事關祖國統(tǒng)一、民族團結、國家安全，事關實現(xiàn)“兩個一百年”奮斗目標和中華民族偉大復興。正因如此，黨中央歷來高度重視新疆工作，做出了一系列重大決策和部署，新疆改革發(fā)展、民族團結、社會進步、民生改善、邊防鞏固取得了歷史性成就。正因如此，以習近平同志為總書記的黨中央堅持從戰(zhàn)略全局高度審視和謀劃新疆工作，強調(diào)做好新疆工作是全黨全國的大事，必須謀長遠之策，行固本之舉，建久安之勢，成長治之業(yè)。
黨的十八大以來，黨中央深化對治疆規(guī)律的認識和把握，形成了新時代黨的治疆方略，堅持從戰(zhàn)略上審視和謀劃新疆工作，堅持把社會穩(wěn)定和長治久安作為新疆工作總目標，堅持以凝聚人心為根本，堅持鑄牢中華民族共同體意識，堅持我國宗教中國化方向，堅持弘揚和培育社會主義核心價值觀，堅持緊貼民生推動高質(zhì)量發(fā)展，堅持加強黨對新疆工作的領導。實踐證明，新時代黨的治疆方略完全正確，必須長期堅持。全黨要把貫徹新時代黨的治疆方略作為一項政治任務，在完整準確貫徹上下功夫，確保新疆工作始終保持正確政治方向。
總目標不是口號，而是統(tǒng)領，是做好新疆工作的綱，綱舉目張。新疆的一切工作，都要圍繞社會穩(wěn)定和長治久安這個總目標來展開。堅定不移貫徹黨的民族政策，就要堅持團結穩(wěn)疆，在各民族中牢固樹立國家意識、公民意識、中華民族共同體意識，使每個民族、每個公民都為實現(xiàn)中華民族偉大復興的中國夢貢獻力量。全面貫徹執(zhí)行黨的宗教政策，就要保護合法、制止非法、遏制極端、抵制滲透、打擊犯罪，發(fā)揮好宗教界人士和信教群眾的積極作用。緊貼民生推動新疆跨越式發(fā)展，就要更好地使發(fā)展落實到改善民生上、落實到惠及當?shù)厣稀⒙鋵嵉皆鲞M團結上。加強意識形態(tài)領域反分裂斗爭，就要抵御民族分裂主義和宗教極端思想滲透，不斷增強各民族對偉大祖國的認同、對中華民族的認同、對中華文化的認同、對中國特色社會主義道路的認同。
一分部署，九分落實。中央關于新疆工作的大政方針已經(jīng)明確，全黨同志尤其是新疆的同志必須把思想統(tǒng)一到中央重大決策部署上來，發(fā)揚釘釘子精神，響鼓重錘推進落實。新疆工作重要而緊迫，等不得；新疆問題長期而復雜，急不得。要樹立長期作戰(zhàn)的思想準備和工作準備，既堅定信心，加大工作力度，又穩(wěn)扎穩(wěn)打，克服速勝念頭；既集中力量解決突出問題，又細致深入做好治本工作。積小勝為大勝，圖近功至恒遠，一環(huán)扣一環(huán)解決各種深層次矛盾和問題，我們就能為新疆社會穩(wěn)定和長治久安打下堅實基礎。
“安而不忘危，存而不忘亡，治而不忘亂?！边@是我們治黨治國的一個重大原則。建設團結和諧、繁榮富裕、文明進步、安居樂業(yè)的社會主義新疆，是新疆各族干部群眾的迫切期盼，是億萬中華兒女的共同意志。我們深信，有黨中央的堅強領導和全國人民的大力支持，有新疆各族干部群眾的團結奮斗，我們的目標一定能實現(xiàn)，新疆的未來一定會更美好。
第三次中央新疆工作座談會9月25日至26日在北京召開。27日xx大學馬克思主義學院召開學習研討會，深入交流第三次中央新疆工作座談會精神。大家一致認為，習近平總書記的重要講話對新疆工作作出的一系列戰(zhàn)略部署，定位準確、發(fā)力精準，完全符合新疆的歷史、現(xiàn)狀和發(fā)展方向，集中體現(xiàn)了新疆各族人民的心愿和期盼，是指導新時代新疆工作的綱領性文獻。
要把學習宣傳貫徹第三次中央新疆工作座談會精神特別是習近平總書記重要講話精神，作為當前和今后一個時期的重大政治任務，提高政治站位，堅持團結穩(wěn)定鼓勁、正面宣傳為主，多層次、全方位、立體式講好新疆故事，理直氣壯宣傳新疆社會穩(wěn)定的大好局勢、人民安居樂業(yè)的幸福生活。烏魯木齊市醫(yī)療保障局組織召開干部大會學習習近平總書記重要講話精神。大家一致表示，要切實把思想和行動統(tǒng)一到黨中央決策部署上來，圍繞保障和改善民生，進一步深化醫(yī)療體制改革，持續(xù)推進醫(yī)保支付方式改革，完善長期護理保險制度，鞏固醫(yī)療保障脫貧攻堅成果，在事關民生保障的深層次問題上聚焦發(fā)力，把黨中央決策部署轉(zhuǎn)化為實際工作成效，提升各族群眾的獲得感、幸福感、安全感。
一要把學深悟透總書記重要講話精神作為重要政治任務，學深悟透弄通做實，真正掌握核心要義和精神實質(zhì)，進一步提高政治站位，切實貫徹落實新時代黨的治疆方略，為新疆社會穩(wěn)定和長治久安總目標作出自己的貢獻。
作為新疆高校思政課教師，深知自己責任重大，使命光榮，在教育教學中一定要把總書記在第三次中央新疆工作座談會上的講話精神學懂弄通做實。尤其要講好“文化潤疆”和“富民興疆”的精彩故事，對“文化潤疆”和“富民興疆”的具體內(nèi)涵、精神實質(zhì)和現(xiàn)實價值進行深入挖掘，讓學生真切感受到黨中央帶領全疆各族人民共同努力取得了經(jīng)濟社會及文化事業(yè)快速發(fā)展的巨大成績。把總書記的重要講話精神內(nèi)化為自己學習、工作的精神動力和智力支持，為培養(yǎng)社會主義建設者和接班人而努力奮斗。
“總書記的重要講話，為做好新時代新疆工作把舵定向、謀篇布局，充分體現(xiàn)了黨中央對新疆工作的高度重視和對新疆各族人民的親切關懷。
“習近平總書記在講話中強調(diào)，要以鑄牢中華民族共同體意識為主線，不斷鞏固各民族大團結。作為一名高校教師，我將緊緊圍繞鑄牢中華民族共同體意識開展科學研究工作，加強中華民族共同體歷史、中華民族多元一體格局研究，在教學科研中，推動中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化創(chuàng)新性轉(zhuǎn)化、創(chuàng)新性發(fā)展，繼承革命文化，發(fā)展社會主義先進文化，以中華文化潤澤新疆這塊美麗沃土，為實現(xiàn)新疆社會穩(wěn)定和長治久安總目標服務?！?BR> 總書記在第三次新疆工作座談會上所說：“人民生活明顯改善、脫貧攻堅取得了決定性成就、新疆呈現(xiàn)出社會穩(wěn)定、人民安居樂業(yè)的良好局面，為邁向長治久安奠定了堅實基礎。”作為一名高校思想政治理論課教師，特別是作為一名參與過南疆脫貧攻堅工作的“扶貧專干”，我深切地感受到第二次新疆工作座談會以來新疆特別是南疆地區(qū)在完成脫貧攻堅方面所取得的巨大進步。
二要發(fā)揮好思政課堂主渠道作用，講好新疆故事，講好新疆翻天覆地的偉大變化中的感人故事，不忘初心、踐行使命，為興疆固邊服務，成為新時代扎根邊疆、奉獻邊疆的社會主義建設者和接班人。習近平總書記的重要講話讓我們身在新疆的各族群眾深刻地感受到了黨中央對新疆各項工作的關心關愛，我們一定要認真學習和領會好習近平總書記的重要講話精神，切實把思想和行動統(tǒng)一到黨中央關于新疆工作的決策部署上來，努力完成好各項目標任務，為實現(xiàn)新疆社會穩(wěn)定和長治久安總目標貢獻力量。
舉旗定向，掌舵領航。9月25日至26日，第三次中央新疆工作座談會在北京召開。習近平總書記強調(diào)，當前和今后一個時期，做好新疆工作，要完整準確貫徹新時代黨的治疆方略，牢牢扭住新疆工作總目標，依法治疆、團結穩(wěn)疆、文化潤疆、富民興疆、長期建疆，以推進治理體系和治理能力現(xiàn)代化為保障，多謀長遠之策，多行固本之舉，努力建設團結和諧、繁榮富裕、文明進步、安居樂業(yè)、生態(tài)良好的新時代中國特色社會主義新疆。
使命在召喚，時代在見證。第二次中央新疆工作座談會以來，新疆各族兒女共同團結奮斗，一個個穩(wěn)定發(fā)展的奮進鏡頭、一個個暖心和諧的團結故事……如涓涓細流，匯聚成為激昂澎湃的情感洪流，澆灌出天山南北最美的民族團結進步之花。如何貫徹落實好第三次中央新疆工作座談會精神，進一步激發(fā)各族人民群眾“心向黨”“跟黨走”“感黨恩”的思想自覺、行動自覺，仍需廣大黨員干部團結帶領各族群眾，始終堅持以黨建引領民族團結進步事業(yè)發(fā)展毫不動搖，堅定不移推動黨中央各項決策部署在新疆落地生根，使天山南北春潮浩蕩、生機勃發(fā)，民族團結進步之花得以常開常盛。
黨旗下，將心比心、以心換心，使天山南北民族團結進步“同心花”常開常盛。
“船的力量在帆上，人的力量在心上。做民族團結重在交心，要將心比心、以心換心?！毙陆褡鍒F結進步的實踐，使我們更加深刻地認識到，促進民族團結進步，就要始終堅持黨建引領，把凝聚人心、增進團結作為做好民族工作的重中之重，要將學習宣傳貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想融入民族團結進步教育全過程，從小從細從實培育和踐行社會主義核心價值觀。牢牢把握以思想同向主導民族同心這個大前提，弘揚民族精神和時代精神，踐行胡楊精神和兵團精神，讓“兩個共同”“三個離不開”“四個自信”“五個認同”深深扎根各族群眾靈魂深處，促進各民族同胞同向同心同行，堅定不移聽黨話跟黨走。
“加強中華民族大團結，長遠和根本的是增強文化認同，建設各民族共有精神家園，積極培養(yǎng)中華民族共同體意識?！毙陆褡鍒F結進步的實踐，使我們更加深刻地認識到，促進民族團結進步，就要始終堅持黨建引領，堅持把保護和傳承少數(shù)民族文化作為促進民族團結進步的重要手段，大力發(fā)展公共文化事業(yè)，加快民族文化產(chǎn)業(yè)發(fā)展，打響一批知名民族文化品牌，推動文化交流持續(xù)深化，進一步增強各族群眾對民族文化的自信、對中華文化的認同。進而夯實以文化繁榮促進民族共榮這個基礎，堅定政治認同、深化文化認同，不斷鑄牢中華民族共同體意識，不斷鞏固各民族大團結。
黨旗下，組織謀定、組織帶動，使天山南北民族團結進步“合流花”常開常盛。
“實現(xiàn)新疆社會穩(wěn)定和長治久安，關鍵在黨?！毙陆褡鍒F結進步的實踐，使我們更加深刻地認識到，促進民族團結進步，就要始終堅持黨建引領，“努力把基層黨組織建設成為服務群眾、維護穩(wěn)定、反對分裂的堅強戰(zhàn)斗堡壘，讓黨的旗幟在每一個基層陣地上都高高飄揚起來”。要樹立鮮明用人導向，把建設一支對黨忠誠、德才兼?zhèn)涞母咚刭|(zhì)少數(shù)民族干部隊伍作為重要任務常抓不懈，要按正確的標準、合理的結構選干部、配班子，使各級各類干部有充分施展才干的舞臺，各級領導班子能發(fā)揮整體功能，推動各民族干部交流融合。進而突出以組織融入帶動民族融合這一重點，促進各族群眾情同手足、親如一家。
黨旗下，真情動人、以情聯(lián)心，使天山南北民族團結進步“聯(lián)情花”常開常盛。
“崇高信仰始終是我們黨的強大精神支柱，人民群眾始終是我們黨的堅實執(zhí)政基礎。只要我們永不動搖信仰、永不脫離群眾，我們就能無往而不勝。”新疆民族團結進步的實踐，使我們更加深刻地認識到，促進民族團結進步，就要堅持黨建引領，在事關長治久安的深層次問題上聚焦發(fā)力，大力推動經(jīng)濟社會發(fā)展和民生改善。要高舉社會主義法治旗幟，弘揚法治精神，把全面依法治國的要求落實到新疆工作各個領域。要“緊緊圍繞各族群眾安居樂業(yè)，多搞一些改善生產(chǎn)生活條件的項目，多辦一些惠民生的實事，多解決一些各族群眾牽腸掛肚的問題，讓各族群眾切身感受到黨的關懷和祖國大家庭的溫暖”，推動各民族兄弟姐妹聯(lián)情更連心，齊心謀發(fā)展。
“我們新疆好地方，天山南北好風光。”“新疆各族干部是值得信任、有戰(zhàn)斗力的”，只要各級黨組織及廣大黨員干部繼續(xù)帶領各族群眾，對標新時代黨的治疆方略，自覺在思想上政治上行動上同黨中央保持高度一致，扎根邊疆、奉獻邊疆，把各項工作做深做實做細，就一定能更好地促進各族群眾像石榴籽一樣緊緊抱在一起，在黨的領導下共同創(chuàng)造新疆更加美好的明天。
新疆，亞克西!
第三次中央新疆工作座談會是在我國全面建成小康社會決勝階段、即將開啟全面建設社會主義現(xiàn)代化國家新征程的歷史時刻召開的一次重要會議。習近平總書記在會上的重要講話具有很強的政治性、思想性、理論性，閃耀著馬克思主義真理光芒，是指導新時代新疆工作的綱領性文獻，是引領新疆工作守正創(chuàng)新、勝利前進的強大思想武器。作為一名黨員干部，通過深入學習習近平總書記在新疆工作座談會上的講話精神，有以下幾點認識與體會：
社會穩(wěn)定和長治久安是新疆工作總目標，是新疆工作的著眼點和著力點。在第三次中央新疆工作座談會上，習近平總書記全面部署了推動新疆社會穩(wěn)定和長治久安的重點工作，強調(diào)要“牢牢扭住新疆工作總目標”。這是當前和今后一個時期做好新疆工作的根本遵循。自治區(qū)黨委九屆十次全會提出，全面貫徹落實第三次中央新疆工作座談會精神就要聚焦總目標、打好組合拳，保持社會大局持續(xù)穩(wěn)定長期穩(wěn)定。
自古邊疆穩(wěn)，則國安;邊疆亂，則國難安。新疆工作做得好不好，最根本的是要看反分裂斗爭搞得怎么樣，是不是保持了安定團結的政治局面、和諧穩(wěn)定的社會局面。第二次中央新疆工作座談會以來，自治區(qū)黨委堅決貫徹落實黨中央決策部署，緊緊圍繞新疆工作總目標展開一切工作。堅持把維護穩(wěn)定作為壓倒一切的政治任務、重于泰山的政治責任，堅持依法治疆、標本兼治、綜合施策，確保了社會大局持續(xù)穩(wěn)定。全區(qū)連續(xù)3年10個月無暴恐案件，各族群眾的安全感明顯增強。實踐證明，總目標是引領新疆工作的旗幟和方向，新時代黨的治疆方略是完全正確的，必須毫不動搖、長期堅持。
今天的新疆，社會穩(wěn)定，人民安居樂業(yè)。然而安不忘危，越是在這樣的時候，我們越要保持高度警惕，牢牢扭住新疆工作總目標，打好反恐維穩(wěn)組合拳，進一步鞏固社會穩(wěn)定成果。
牢牢扭住總目標就要扎實推進反恐維穩(wěn)法治化、常態(tài)化。依法治疆是實現(xiàn)總目標的根本保障，是全面依法治國的重要體現(xiàn)。我們要高舉社會主義法治旗幟，弘揚法治精神，把全面依法治國的要求落實到新疆工作各個領域。要善于運用法治思維和法治方式防范風險、打擊犯罪、處理問題、化解矛盾;要進一步優(yōu)化反恐維穩(wěn)政策策略和方式方法，著力在精準上下功夫，實現(xiàn)反恐維穩(wěn)常態(tài)化。
牢牢扭住總目標就要保持嚴打高壓態(tài)勢不動搖。嚴打斗爭是維護新疆穩(wěn)定，維護各族群眾切身利益的需要。我們要堅持依法嚴打方針不動搖，健全嚴打斗爭長效機制，堅決把暴恐威脅制止在萌芽狀態(tài)、未發(fā)階段，絕不能讓來之不易的穩(wěn)定形勢發(fā)生逆轉(zhuǎn)。
牢牢扭住總目標就要深入細致做好群眾工作。扎實做好群眾工作才能為實現(xiàn)總目標奠定堅實基礎。我們要堅持一手抓依法打擊暴恐分子，一手抓最大限度地團結凝聚人心，切實做好各項惠民工程，讓各族群眾切身感受到黨的關懷和祖國大家庭的溫暖。要把社會治理同做好群眾工作緊密結合起來，全面形成黨委領導、政府負責、社會協(xié)同、公眾參與、法治保障的社會治理體制，打造共建共治共享的社會治理格局，為實現(xiàn)總目標保駕護航。
建設團結和諧、繁榮富裕、文明進步、安居樂業(yè)、生態(tài)良好的新時代中國特色社會主義新疆是2500萬天山兒女的根本利益，也是14億中華兒女的共同意志。只要我們不斷深化對新時代黨的治疆方略的認識，牢牢扭住新疆工作總目標，就能掌握依法治疆、團結穩(wěn)疆、文化潤疆、富民興疆、長期建疆的主導權和主動權，就能把祖國的新疆建設得越來越美好。
9月29日上午，馬克思主義學院組織全院師生開展了學習貫徹“第三次中央新疆工作座談會”會議精神的專題學習，學院黨委書記xx領學了第三次中央新疆座談會精神，對第三次中央新疆座談會召開的重大意義、新時代黨的治疆方略的理論淵源、建設新時代中國特色社會主義新疆的具體任務和要求、黨和國家加快推進新疆更好更快發(fā)展的重大意義進行了解讀。
新時代治疆方略為學院發(fā)展、學科建設、學術研究、學生培養(yǎng)等具體實踐提供了遵循，全體黨員要在學思踐悟中深刻領會其科學性、人民性、實踐性，在其創(chuàng)造的成就上、回答的問題上、蘊含的要義上做足實功。各黨支部要加強會議精神的學習，積極開展理論研究，各教研室要召開第三次新疆工作座談會“三進”研討會，確保會議精神“進課堂、進教材、進頭腦”，提升思想政治理論課的時效性。
院一貫秉持政治性與思想性相結合的價值定位，始終銘記“為黨育人，為國育才”的光榮使命，將第三次中央新疆工作座談會精神作為思政課教學的重要內(nèi)容融入課堂，做到從感情上、思想上、行動上維護新時代黨的治疆方略的指導地位。
在走訪慰問民族小親戚家及學院教師參加“訪惠聚”的地方，切實看到了南疆貧困村鎮(zhèn)的變化之大，讓我們身在新疆的各族群眾深刻地感受到了以習近平為核心的黨中央對新疆的特殊關懷和溫暖。習近平總書記的重要講話立意高遠、思想深邃、內(nèi)涵豐富，具有很強的政治性、思想性、理論性，是指導新時代新疆工作的綱領性文獻。我們要堅決把思想和行動統(tǒng)一到習近平總書記的重要講話精神上來，真正掌握核心要義和精神實質(zhì)，不斷提高認識、扎實工作作風，增強“四個意識”、堅定“四個自信”、做到“兩個維護”，聚焦發(fā)力，堅定不移抓好各項任務落實，推動新疆社會穩(wěn)定和長治久安。
舉旗定向，掌舵領航。9月25日至26日，第三次中央新疆工作座談會在北京召開。習近平總書記強調(diào)，當前和今后一個時期，做好新疆工作，要完整準確貫徹新時代黨的治疆方略，牢牢扭住新疆工作總目標，依法治疆、團結穩(wěn)疆、文化潤疆、富民興疆、長期建疆，以推進治理體系和治理能力現(xiàn)代化為保障，多謀長遠之策，多行固本之舉，努力建設團結和諧、繁榮富裕、文明進步、安居樂業(yè)、生態(tài)良好的新時代中國特色社會主義新疆。
使命在召喚，時代在見證。第二次中央新疆工作座談會以來，新疆各族兒女共同團結奮斗，一個個穩(wěn)定發(fā)展的奮進鏡頭、一個個暖心和諧的團結故事……如涓涓細流，匯聚成為激昂澎湃的情感洪流，澆灌出天山南北最美的民族團結進步之花。如何貫徹落實好第三次中央新疆工作座談會精神，進一步激發(fā)各族人民群眾“心向黨”“跟黨走”“感黨恩”的思想自覺、行動自覺，仍需廣大黨員干部團結帶領各族群眾，始終堅持以黨建引領民族團結進步事業(yè)發(fā)展毫不動搖，堅定不移推動黨中央各項決策部署在新疆落地生根，使天山南北春潮浩蕩、生機勃發(fā)，民族團結進步之花得以常開常盛。
黨旗下，將心比心、以心換心，使天山南北民族團結進步“同心花”常開常盛。
“船的力量在帆上，人的力量在心上。做民族團結重在交心，要將心比心、以心換心。”新疆民族團結進步的實踐，使我們更加深刻地認識到，促進民族團結進步，就要始終堅持黨建引領，把凝聚人心、增進團結作為做好民族工作的重中之重，要將學習宣傳貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想融入民族團結進步教育全過程，從小從細從實培育和踐行社會主義核心價值觀。牢牢把握以思想同向主導民族同心這個大前提，弘揚民族精神和時代精神，踐行胡楊精神和兵團精神，讓“兩個共同”“三個離不開”“四個自信”“五個認同”深深扎根各族群眾靈魂深處，促進各民族同胞同向同心同行，堅定不移聽黨話跟黨走。
“加強中華民族大團結，長遠和根本的是增強文化認同，建設各民族共有精神家園，積極培養(yǎng)中華民族共同體意識?！毙陆褡鍒F結進步的實踐，使我們更加深刻地認識到，促進民族團結進步，就要始終堅持黨建引領，堅持把保護和傳承少數(shù)民族文化作為促進民族團結進步的重要手段，大力發(fā)展公共文化事業(yè)，加快民族文化產(chǎn)業(yè)發(fā)展，打響一批知名民族文化品牌，推動文化交流持續(xù)深化，進一步增強各族群眾對民族文化的自信、對中華文化的認同。進而夯實以文化繁榮促進民族共榮這個基礎，堅定政治認同、深化文化認同，不斷鑄牢中華民族共同體意識，不斷鞏固各民族大團結。
黨旗下，組織謀定、組織帶動，使天山南北民族團結進步“合流花”常開常盛。
“實現(xiàn)新疆社會穩(wěn)定和長治久安，關鍵在黨?！毙陆褡鍒F結進步的實踐，使我們更加深刻地認識到，促進民族團結進步，就要始終堅持黨建引領，“努力把基層黨組織建設成為服務群眾、維護穩(wěn)定、反對分裂的堅強戰(zhàn)斗堡壘，讓黨的旗幟在每一個基層陣地上都高高飄揚起來”。要樹立鮮明用人導向，把建設一支對黨忠誠、德才兼?zhèn)涞母咚刭|(zhì)少數(shù)民族干部隊伍作為重要任務常抓不懈，要按正確的標準、合理的結構選干部、配班子，使各級各類干部有充分施展才干的舞臺，各級領導班子能發(fā)揮整體功能，推動各民族干部交流融合。進而突出以組織融入帶動民族融合這一重點，促進各族群眾情同手足、親如一家。
黨旗下，真情動人、以情聯(lián)心，使天山南北民族團結進步“聯(lián)情花”常開常盛。
“崇高信仰始終是我們黨的強大精神支柱，人民群眾始終是我們黨的堅實執(zhí)政基礎。只要我們永不動搖信仰、永不脫離群眾，我們就能無往而不勝?！毙陆褡鍒F結進步的實踐，使我們更加深刻地認識到，促進民族團結進步，就要堅持黨建引領，在事關長治久安的深層次問題上聚焦發(fā)力，大力推動經(jīng)濟社會發(fā)展和民生改善。要高舉社會主義法治旗幟，弘揚法治精神，把全面依法治國的要求落實到新疆工作各個領域。要“緊緊圍繞各族群眾安居樂業(yè)，多搞一些改善生產(chǎn)生活條件的項目，多辦一些惠民生的實事，多解決一些各族群眾牽腸掛肚的問題，讓各族群眾切身感受到黨的關懷和祖國大家庭的溫暖”，推動各民族兄弟姐妹聯(lián)情更連心，齊心謀發(fā)展。
“我們新疆好地方，天山南北好風光?！薄靶陆髯甯刹渴侵档眯湃?、有戰(zhàn)斗力的”，只要各級黨組織及廣大黨員干部繼續(xù)帶領各族群眾，對標新時代黨的治疆方略，自覺在思想上政治上行動上同黨中央保持高度一致，扎根邊疆、奉獻邊疆，把各項工作做深做實做細，就一定能更好地促進各族群眾像石榴籽一樣緊緊抱在一起，在黨的領導下共同創(chuàng)造新疆更加美好的明天。
新疆，亞克西!
2020年9月25日至26日，第三次中央x工作座談于北京舉行。這次座談會深刻分析了x發(fā)展穩(wěn)定面臨的形勢，明確了x工作的著眼點和著力點，提出了x工作的思路和重點，進一步豐富升華了我們黨的治疆方略，是x的又一歷史性機遇。通過學習____總書記的講話，我深受鼓舞，倍感振奮。讓我充分加深了以社會穩(wěn)定和長治久安為x工作的著眼點和著力點的理解;使我感受到了中央對x工作的高度重視和空前的支持力度，為做好x工作，提供了價值遵循。
____強調(diào)，黨的十八大以來，黨中央深化對治疆規(guī)律的認識和把握，形成了新時代黨的治疆方略，堅持從戰(zhàn)略上審視和謀劃x工作，堅持把社會穩(wěn)定和長治久安作為x工作總目標，堅持以凝聚人心為根本，堅持鑄牢中華民族共同體意識，堅持我國宗教中國化方向，堅持弘揚和培育社會主義核心價值觀，堅持緊貼民生推動高質(zhì)量發(fā)展，堅持加強黨對x工作的領導。實踐證明，新時代黨的治疆方略完全正確，必須長期堅持。全黨要把貫徹新時代黨的治疆方略作為一項政治任務，在完整準確貫徹上下功夫，確保x工作始終保持正確政治方向。
自第二次中央x工作座談會以來，經(jīng)過各方面艱辛努力，x工作取得了重大成效。x經(jīng)濟社會發(fā)展和民生改善取得了前所未有的成就，各族群眾的獲得感、幸福感、安全感不斷增強。
我通過認真學習，深刻理解x工作的著眼點和著力點就是社會穩(wěn)定和長治久安。這對我們基層工作任務來說，是非常艱巨的。必須落實人防、物防、技防各類安全防范措施，毫不放松地抓好巡控工作，加快視頻監(jiān)控系統(tǒng)建設，嚴格易燃易爆重點要素管控，提高安全防范水平。堅持一小時報告制和流動人口每日一報制度。只有這樣才能保證基層的穩(wěn)定和百姓的安全。
我國是一個多民族的大家庭。古往今來，只有各名族團結奮進才能換來如今幸福的生活，這是不爭的事實。各民族要相互了解、相互尊重、相互包容、相互欣賞、相互學習、相互幫助，“像石榴籽那樣緊緊抱在一起”的比喻形象貼切，值得我們每個人去深思。
身為一名基層工作人員，我能夠深刻感受到名族團結帶給我們真真切切的好處?；鶎拥陌l(fā)展是祖國發(fā)展，社會繁榮的重中之重。團結奮進是我們祖國發(fā)展的必經(jīng)之路。只有我們各族人民團結奮進才能夯實基礎，穩(wěn)定基層。諺語云：人心齊，泰山移相信我們定能實現(xiàn)創(chuàng)新的發(fā)展。
在基層工作，學好雙語則是我們名族團結的最好體現(xiàn)。只有通過語言這座橋梁才能讓我們名族之間少一份誤解，多一份關懷。我們?nèi)￠L補短，相互借鑒，來適應當今全球化時代的發(fā)展，不斷開闊、創(chuàng)新，摒棄封閉、落后、保守，去創(chuàng)造文明、幸福的生活。所以我們一定要按照中央x工作座談會的要求，把包容、交融、交往作為x各民族的永恒精神追求，努力實現(xiàn)相互欣賞，相互借鑒，相互包容，從而為x的發(fā)展添磚加瓦。
這次工作座談會上，強調(diào)，要在各族群眾中牢固樹立正確的價值觀、民族觀，弘揚社會主義核心價值體系和社會主義核心價值觀。同時要精心做好宗教工作，積極引導宗教與社會主義社會相適應，發(fā)揮好宗教界人士和信教群眾在促進經(jīng)濟社會發(fā)展中的積極作用。
在基層宗教人士居多，百姓們大多數(shù)為信教徒。我們應做好宗教工作的責任感和使命感，依法管理宗教事務，保護合法、制止非法、遏制極端、抵御滲透、打擊犯罪。從政治上，經(jīng)濟上，道德上，文化上引導宗教團體、宗教人士和信教群眾熱愛祖國，擁護中國共產(chǎn)黨的領導，擁護社會主義制度。
時隔六年第三次中央x工作座談會的召開，不僅傳遞著黨中央的戰(zhàn)略決心，表達著中國億萬人民的堅強意志，也再次為建設團結和諧、繁榮富裕、文明進步、安居樂業(yè)的社會主義x注入強大動力，同時也迎來了前所未有發(fā)展機遇。這次會議令我振奮，加強了我扎根基層，保衛(wèi)邊疆，發(fā)展x的決心。為依法治疆，團結穩(wěn)疆，長期建疆獻出自己的一份力。
一步加強和改進思想政治工作，扎實推進教師隊伍建設，持續(xù)深化教育改革，扎實推進兵地教育融合發(fā)展，切實發(fā)揮好教育援疆作用，辦好人民滿意的教育。
貫徹落實好第三次中央新疆工作座談會精神，要做好以下重點工作：一是加強黨對教育工作的全面領導，扛起黨管教育的旗幟，堅定不移堅持中國特色社會主義辦學方向，服務服從于新時代黨的治疆方略的貫徹落實。二是加強中華民族共同體意識教育，讓中華民族共同體意識根植學生心靈深處。三是加強國家通用語言文字教育教學，把推廣普及國家通用語言文字作為根本性、基礎性工作來抓。四是加強“十四五”時期教育事業(yè)謀劃，保質(zhì)保量做好各項工作。五是加強高質(zhì)量發(fā)展教育體系構建，更加突出公平、質(zhì)量兩大主題，解決不平衡、不充分兩大問題，建立起支撐新疆新發(fā)展格局的教育體系。六是加強意識形態(tài)領域工作，守好意識形態(tài)陣地，深入開展好文化潤疆工程。
近年來，新疆教育事業(yè)發(fā)生了巨大變化，政治生態(tài)為之一凈、精神狀態(tài)為之一振、教育面貌為之一新、發(fā)展思路為之一變，黨對教育工作的領導全面加強，立德樹人根本任務進一步落實，辦學條件和教學質(zhì)量不斷提升，干部師生對教育事業(yè)發(fā)展充滿信心，各族群眾教育獲得感不斷提高。
2020年9月25日至26日，第三次中央新疆工作座談會在北京召開，習近平總書記出席會議并發(fā)表重要講話，講話系統(tǒng)闡釋了新時代黨的治疆方略，這是當前和今后一個時期做好新疆工作的指導綱領。我在會議結束后通過集體學習和自學等形式認真學習了習近平總書記講話精神和第三次中央新疆工作座談會精神，年底按照學校及保衛(wèi)處黨支部要求又一次進行了深入、系統(tǒng)、全面的學習。
黨的十八大以來，黨中央深化對治疆規(guī)律的認識和把握，形成了新時代黨的治疆方略—8個“堅持”：堅持從戰(zhàn)略上審視和謀劃新疆工作，堅持把社會穩(wěn)定和長治久安作為新疆工作總目標，堅持以凝聚人心為根本，堅持鑄牢中華民族共同體意識，堅持我國宗教中國化方向，堅持弘揚和培育社會主義核心價值觀，堅持緊貼民生推動高質(zhì)量發(fā)展，堅持加強黨對新疆工作的領導。
習近平總書記強調(diào)，要完整準確貫徹新時代黨的治疆方略，必須牢記20字方針：依法治疆、團結穩(wěn)疆、文化潤疆、富民興疆、長期建疆。要高舉社會主義法治旗幟，弘揚法治精神；要以鑄牢中華民族共同體意識為主線，不斷鞏固各民族大團結；要將中華民族共同體意識教育納入新疆干部教育、青少年教育、社會教育，教育引導青少年樹立正確的國家觀、歷史觀、民族觀、文化觀、宗教觀，讓中華民族共同體意識根植心靈深處；要堅持不懈強化理想信念教育；要弘揚民族精神和時代精神，踐行胡楊精神和兵團精神在新時代扎根邊疆、奉獻邊疆?！拔幕瘽櫧笔沁@次座談會20字方針中新增的概念，主線是鑄牢中華民族共同體意識。在六年前的中央新疆工作座談會上，習近平作出這樣的論斷：新疆的問題最長遠的還是民族團結問題。今年的座談會總書記再次強調(diào)：民族團結是各族人民的生命線。如何在新疆開展好民族團結工作，習近平總書記作出長遠部署：把民族團結落實到日常生活工作學習中，貫穿到學校教育、家庭教育、社會教育各環(huán)節(jié)。
作為一名共產(chǎn)黨員，必須迅速行動起來，不等不靠，努力把會議精神和習近平總書記講話精神落到自己的實際工作中去，為學校高質(zhì)量內(nèi)涵式發(fā)展貢獻力量。
一是加強思想理論教育，堅定政治立場，將學習第三次中央新疆工作座談會精神作為今后一個時期的重要政治任務抓緊抓好，提高政治理論水平，結合實際，努力做好自己本職工作。
二是筑牢中華民族共同體意識。堅定不移堅持黨的政策，維護祖國統(tǒng)一和民族團結。
座談教師心得體會及感悟篇二
【篇二】教師學習第三次中央新疆工作座談會心得體會感悟
大戰(zhàn)略的，把新疆目標鎖在全方位、多側(cè)面、廣覆蓋、立體化、重持續(xù)的基點上。為此，提出：
一個“目標”：“努力推進新疆跨越式發(fā)展和長治久安”。“跨越式”讓人喝彩。不是要發(fā)展、努力發(fā)展、加快發(fā)展，而是“跨越式發(fā)展”?！翱缯摺?，抬腿邁大步、超越一定數(shù)量、時間、地區(qū)等界限之謂也;“越”者，跨過、不按一般次序之謂也?！伴L治久安”讓人叫好?！伴L治”，不是治表;“久安”，不是權宜。這是天荒地老之要求。這個目標是何其令人欣喜期盼!
兩個“共同”：“加快建設繁榮富裕和諧穩(wěn)定的社會主義新疆，是全黨全國各族人民的共同意志，是全體中華兒女的共同責任”。把國家意志和國民責任有機結合起來，十九省市對口支援新疆，意即在此。全國像一個大家庭，眼下的三十一個兄弟，十九個日子好些的幫助一個困難些的，把這個幫助當做家里的規(guī)矩辦，當做兄弟間的情誼辦。增強了祖國大家庭和各民族兄弟感情的凝聚力。這樣，新疆的發(fā)展，舉國關心，全民關注，這是一種無形而且巨大的力量。
三個“關系”：“新疆發(fā)展和穩(wěn)定，關系全國改革發(fā)展穩(wěn)定大局，關系祖國統(tǒng)一、民族團結，關系中華民族偉大復興”。新疆的一切，早已不再是局部，從形勢看，關乎大局;從政治看，關乎國家;從未來看，關乎復興?！瓣P系”二字，將“系”緊每個人的心。
四個“堅持”：“堅持中國共產(chǎn)黨領導，堅持社會主義制度，堅持民族區(qū)域自治制度，堅持各民族共同團結奮斗、共同繁榮發(fā)展”?！皥猿帧钡某晒褪菑男牡壮憽肮伯a(chǎn)黨好、社會主義好、改革開放好、偉大祖國好、民族團結好”。心底的這個“好”樹牢了，堅持才是不恍惚、不猶豫、不動搖的“堅持”。
五個“始終”：“始終把推動科學發(fā)展作為解決一切問題的基礎，始終把改革開放作為促進發(fā)展的強大動力，始終把保障和改善民生作為全部工作的出發(fā)點和落腳點，始終把加強民族團結作為長治久安的根本保障，始終把維護社會穩(wěn)定作為發(fā)展進步的前提”。始終者，從始至終也。即全過程夯基礎、強動力、重民生、實保障、抓前提。古往今來，“靡不有初，鮮克其終”者眾。只要做到“始終”，則無事不可為。
六個“建設”：“經(jīng)濟建設、政治建設、文化建設、社會建設、生態(tài)文明建設、黨的建設”?！敖ㄔO”要取得成果，一是要認清歷史方位，二是要結合新疆實際，三是要事事真抓實干。全國都在抓“六大建設”，如何做到“眾人共有之意，入此手而獨超;眾人共有之情，出此筆而獨雋?！边@是我們要追求的。
七個“局面”：“到2021年促進新疆區(qū)域協(xié)調(diào)發(fā)展、人民富裕、生態(tài)良好、民族團結、社會穩(wěn)定、邊疆鞏固、文明進步”。這七個新局面的形成，正是新疆各族人民的熱切期盼。當這一天到來時，誰能不說新疆人的幸福指數(shù)在全國是令人羨慕的呢!
當然，中央新疆工作座談會精神遠不止這些，僅此，就足以讓人激動、讓人興奮、讓人感懷的了。在自治區(qū)黨委七屆九次全委(擴大)會議上，張春賢書記指出，在指導思想和總體戰(zhàn)略方向的基點上，實現(xiàn)新疆跨越式發(fā)展和長治久安的具體戰(zhàn)略性選擇是：以現(xiàn)代文化為引領，以科技、教育為支撐，加速新型工業(yè)化、農(nóng)牧業(yè)現(xiàn)代化、新型城鎮(zhèn)化進程，加快改革開放，打造中國西部區(qū)域經(jīng)濟的增長極和向西開放的橋頭堡，建設繁榮富裕和諧穩(wěn)定的美好新疆。
我們相信，有黨中央、國務院堅強領導，有社會主義制度可靠保障，有全國各族人民大力支持，有新疆各族干部群眾團結奮斗，推進新疆跨越式發(fā)展和長治久安的戰(zhàn)略目標一定能實現(xiàn)，新疆各族群眾生活一定會更加幸福、更加美好!
【篇三】教師學習第三次中央新疆工作座談會心得體會感悟
2020年9月25日至26日，第三次中央新疆工作座談會在北京召開，習近平總書記出席會議并發(fā)表重要講話，講話系統(tǒng)闡釋了新時代黨的治疆方略，這是當前和今后一個時期做好新疆工作的指導綱領。我在會議結束后通過集體學習和自學等形式認真學習了習近平總書記講話精神和第三次中央新疆工作座談會精神，年底按照學校及保衛(wèi)處黨支部要求又一次進行了深入、系統(tǒng)、全面的學習。
黨的十八大以來，黨中央深化對治疆規(guī)律的認識和把握，形成了新時代黨的治疆方略—8個“堅持”：堅持從戰(zhàn)略上審視和謀劃新疆工作，堅持把社會穩(wěn)定和長治久安作為新疆工作總目標，堅持以凝聚人心為根本，堅持鑄牢中華民族共同體意識，堅持我國宗教中國化方向，堅持弘揚和培育社會主義核心價值觀，堅持緊貼民生推動高質(zhì)量發(fā)展，堅持加強黨對新疆工作的領導。
習近平總書記強調(diào)，要完整準確貫徹新時代黨的治疆方略，必須牢記20字方針：依法治疆、團結穩(wěn)疆、文化潤疆、富民興疆、長期建疆。要高舉社會主義法治旗幟，弘揚法治精神；要以鑄牢中華民族共同體意識為主線，不斷鞏固各民族大團結；要將中華民族共同體意識教育納入新疆干部教育、青少年教育、社會教育，教育引導青少年樹立正確的國家觀、歷史觀、民族觀、文化觀、宗教觀，讓中華民族共同體意識根植心靈深處；要堅持不懈強化理想信念教育；要弘揚民族精神和時代精神，踐行胡楊精神和兵團精神在新時代扎根邊疆、奉獻邊疆。“文化潤疆”是這次座談會20字方針中新增的概念，主線是鑄牢中華民族共同體意識。在六年前的中央新疆工作座談會上，習近平作出這樣的論斷：新疆的問題最長遠的還是民族團結問題。今年的座談會總書記再次強調(diào)：民族團結是各族人民的生命線。如何在新疆開展好民族團結工作，習近平總書記作出長遠部署：把民族團結落實到日常生活工作學習中，貫穿到學校教育、家庭教育、社會教育各環(huán)節(jié)。
作為一名共產(chǎn)黨員，必須迅速行動起來，不等不靠，努力把會議精神和習近平總書記講話精神落到自己的實際工作中去，為學校高質(zhì)量內(nèi)涵式發(fā)展貢獻力量。
一是加強思想理論教育，堅定政治立場，將學習第三次中央新疆工作座談會精神作為今后一個時期的重要政治任務抓緊抓好，提高政治理論水平，結合實際，努力做好自己本職工作。
二是筑牢中華民族共同體意識。堅定不移堅持黨的政策，維護祖國統(tǒng)一和民族團結，積極參加學校及保衛(wèi)處的民族團結一家親活動，與其他民族的兄弟姐妹相互了解、相互尊重、相互包容、相互學習、相互幫助，像石榴籽那樣緊緊抱在一起。
三是踏實做好本職工作。要深刻理解新疆工作的著眼點和著力點就是社會穩(wěn)定和長治久安，必須按照學校要求，落實各類**防范措施，毫不放松抓好校園巡防巡控，提高**防范水平，為學校高質(zhì)量內(nèi)涵式發(fā)展提供堅實的環(huán)境保障。
黨和政府的方針政策讓人民在穩(wěn)定發(fā)展的社會環(huán)境里安居樂業(yè)，日子越過越好；即便面對這兇猛的疫情，也迅速有效地防控保障了我們的生命**。我們要以中央第三次新疆工作座談會為新起點，邁向新征程。盡我所能，為建設更加美好的家園獻策獻力，為學校高質(zhì)量內(nèi)涵式發(fā)展貢獻力量。
【篇四】教師學習第三次中央新疆工作座談會心得體會感悟
9月25日至26日，第三次中央新疆工作座談會在北京召開。第三次中央新疆工作座談會是一次具有歷史性意義的重要會議，充分體現(xiàn)了以為的黨中央對新疆工作的特殊重視和對新疆各族人民的特殊關懷、特殊期待，必將對新疆工作產(chǎn)生重大而深遠的影響。這也是指導新形勢下新疆工作的綱領性文件，是當前和今后一個時期新疆一切工作的總指針、總遵循。習近平在講話中指出，第二次中央新疆工作座談會以來，經(jīng)過各方面艱辛努力，新疆工作取得了重大成效。新疆經(jīng)濟社會發(fā)展和民生改善取得了前所未有的成就，各族群眾的獲得感、幸福感、安全感不斷增強。
第三次新疆工作座談會議精神，猶如指路明燈，振奮人心，鼓舞斗志，進一步照亮了新疆各族黨員干部和群眾的心田，激發(fā)出每一個新疆人建設團結和諧、繁榮富裕、文明進步、安居樂業(yè)的社會主義新疆的巨大熱情。特別是習近平總書記重要講話精神，為各級黨組織和廣大黨員干部實現(xiàn)新疆社會穩(wěn)定和長治久安凝心聚力，加油鼓勁，指明方向。
作為基層的黨員干部，必須迅速行動起來，不等不靠、搶抓機遇，以百倍的努力把會議精神落到實處，惠及各族干部群眾，建設美好家園。一要結合訪惠聚活動，加強思想教育，堅定政治立場，大力改進作風，盡快解決四風方面的突出問題，切實煅煉一支立場堅定、勇挑重擔、敢打硬仗、全心全意為人民服務的黨員干部隊伍。二要切實加強鄉(xiāng)村黨組織建設，特別是要強化村黨支部的戰(zhàn)斗堡壘作用建設，通過人力、財力、物力投入，尤其對村干部政治待遇、工資福利、退休養(yǎng)老等多方面的政策支持，進一步的提升農(nóng)村黨員和干部隊伍的積極性和創(chuàng)造性，進一步增強他們的歸屬感和榮譽感，從而使他們真正樹立以村為家、舍小家顧大家的思想意識，全身心的投入到基層組織的各個崗位上，共同發(fā)力，形成黨支部強大的凝聚力和戰(zhàn)斗力。三要想方設法促進廣大農(nóng)民群眾的農(nóng)業(yè)、就業(yè)、創(chuàng)業(yè)渠道和途徑，切實增強農(nóng)民實實在在的收入。當務之急就是要轉(zhuǎn)變農(nóng)民群眾千百年來日出而作、日落而息農(nóng)耕文化思想和提到的寧愿在家吃包谷馕、不愿外出喝羊肉湯惰性思維，更要解決世間萬物都是真主賜予的這種宗教消極落后思想和唯命觀點。
我們要筑牢各族人民共同維護祖國統(tǒng)一、維護民族團結、維護社會穩(wěn)定的鋼鐵長城。要堅定不移堅持黨的民族政策、堅持民族區(qū)域自治制度。積極投入到民族團結教育活動結對子活動，通過各種活動教育各民族群眾相互了解、相互尊重、相互包容、相互欣賞、相互學習、相互幫助，像石榴籽那樣緊緊抱在一起。要堅持從娃娃抓起，大力推進雙語教育，推動建立各民族相互嵌入式的社會結構和社區(qū)環(huán)境，積極支持黨委政府有序擴大新疆少數(shù)民族群眾到內(nèi)地接受教育、就業(yè)、居住的規(guī)模，促進各族群眾在共同生產(chǎn)生活和工作學習中加深了解、增進感情。堅決打擊敗利用民漢矛盾糾紛破壞民族團結的人和事，切實讓民族團結之花在新疆大地越開越艷。
座談教師心得體會及感悟篇三
2020年9月25日至26日，第三次中央新疆工作座談于北京舉行。這次座談會深刻分析了新疆發(fā)展穩(wěn)定面臨的形勢，明確了新疆工作的著眼點和著力點，提出了新疆工作的思路和重點，進一步豐富升華了我們黨的治疆方略，是新疆的又一歷史性機遇。通過學習習近平總書記的講話，我深受鼓舞，倍感振奮。讓我充分加深了以社會穩(wěn)定和長治久安為新疆工作的著眼點和著力點的理解;使我感受到了中央對新疆工作的高度重視和空前的支持力度，為做好新疆工作，提供了價值遵循。
習近平強調(diào)，黨的十八大以來，黨中央深化對治疆規(guī)律的認識和把握，形成了新時代黨的治疆方略，堅持從戰(zhàn)略上審視和謀劃新疆工作，堅持把社會穩(wěn)定和長治久安作為新疆工作總目標，堅持以凝聚人心為根本，堅持鑄牢中華民族共同體意識，堅持我國宗教中國化方向，堅持弘揚和培育社會主義核心價值觀，堅持緊貼民生推動高質(zhì)量發(fā)展，堅持加強黨對新疆工作的領導。實踐證明，新時代黨的治疆方略完全正確，必須長期堅持。全黨要把貫徹新時代黨的治疆方略作為一項政治任務，在完整準確貫徹上下功夫，確保新疆工作始終保持正確政治方向。
自第二次中央新疆工作座談會以來，經(jīng)過各方面艱辛努力，新疆工作取得了重大成效。新疆經(jīng)濟社會發(fā)展和民生改善取得了前所未有的成就，各族群眾的獲得感、幸福感、安全感不斷增強。
我通過認真學習，深刻理解新疆工作的著眼點和著力點就是社會穩(wěn)定和長治久安。這對我們基層工作任務來說，是非常艱巨的。必須落實人防、物防、技防各類安全防范措施，毫不放松地抓好巡控工作，加快視頻監(jiān)控系統(tǒng)建設，嚴格易燃易爆重點要素管控，提高安全防范水平。堅持一小時報告制和流動人口每日一報制度。只有這樣才能保證基層的穩(wěn)定和百姓的安全。
我國是一個多民族的大家庭。古往今來，只有各名族團結奮進才能換來如今幸福的生活，這是不爭的事實。各民族要相互了解、相互尊重、相互包容、相互欣賞、相互學習、相互幫助，“像石榴籽那樣緊緊抱在一起”的比喻形象貼切，值得我們每個人去深思。
身為一名基層工作人員，我能夠深刻感受到名族團結帶給我們真真切切的好處?；鶎拥陌l(fā)展是祖國發(fā)展，社會繁榮的重中之重。團結奮進是我們祖國發(fā)展的必經(jīng)之路。只有我們各族人民團結奮進才能夯實基礎，穩(wěn)定基層。諺語云：人心齊，泰山移相信我們定能實現(xiàn)創(chuàng)新的發(fā)展。
在基層工作，學好雙語則是我們名族團結的最好體現(xiàn)。只有通過語言這座橋梁才能讓我們名族之間少一份誤解，多一份關懷。我們?nèi)￠L補短，相互借鑒，來適應當今全球化時代的發(fā)展，不斷開闊、創(chuàng)新，摒棄封閉、落后、保守，去創(chuàng)造文明、幸福的生活。所以我們一定要按照中央新疆工作座談會的要求，把包容、交融、交往作為新疆各民族的永恒精神追求，努力實現(xiàn)相互欣賞，相互借鑒，相互包容，從而為新疆的發(fā)展添磚加瓦。
這次工作座談會上，強調(diào)，要在各族群眾中牢固樹立正確的價值觀、民族觀，弘揚社會主義核心價值體系和社會主義核心價值觀。同時要精心做好宗教工作，積極引導宗教與社會主義社會相適應，發(fā)揮好宗教界人士和信教群眾在促進經(jīng)濟社會發(fā)展中的積極作用。
在基層宗教人士居多，百姓們大多數(shù)為信教徒。我們應做好宗教工作的責任感和使命感，依法管理宗教事務，保護合法、制止非法、遏制極端、抵御滲透、打擊犯罪。
座談教師心得體會及感悟篇四
習近平總書記在思政課教師座談會講話中，對思政課教師提出了政治要強、情懷要深、思維要新、視野要廣、自律要嚴、人格要正的“六要”要求。針對“情懷要深”，習近平總書記進一步指出，思政課教師要有家國情懷，要有傳道情懷，要有仁愛情懷。習近平總書記的重要講話為思政課教師指明了努力方向，提供了根本遵循。
深厚情懷的具體內(nèi)涵
家國情懷。習近平總書記指出，家國情懷，就是心里裝著國家和民族，在黨和人民的偉大實踐中關注時代、關注社會，汲取養(yǎng)分、豐富思想。一是要有愛國之知。要對個人得失與國家興衰的關系、愛國愛黨愛社會主義的一致性等問題有深刻的認識。二是要有愛國之情。密切關注時代變遷、社會發(fā)展，與祖國和人民同呼吸共命運。三是要有報國之行。對待自己的工作要盡心盡力，在報效祖國的偉大事業(yè)中實現(xiàn)自己的人生價值。
傳道情懷。習近平總書記指出，傳道情懷，就是對馬克思主義理論教育事業(yè)投入真情實感，對思政課教育教學有執(zhí)著追求。要熱愛思政課教育教學事業(yè)，把它視為值得終身為之奮斗的光榮事業(yè)，具有對馬克思主義和中國特色社會主義的堅定信仰和牢固信念。要有追求真善美的道德情感，有做學生思想引路人的熱情、激情和耐心。要舍得在思政課教學科研上投入時間精力，守得住清貧，耐得住寂寞，甘為人梯，追求育人理想。
仁愛情懷。習近平總書記指出，仁愛情懷，就是把對家國的愛、對教育的愛、對學生的愛融為一體，心中始終裝著學生，讓思政課成為一門有溫度的課。一是要以學生為根本。備課要想到學生，講課要關注學生，把學生的評判作為檢驗育人成效的首要標準。二是要有包容之心。學生思想行為存在的問題就是思政課教師存在的價值，要對學生多點包容寬容、多熱情鼓勵，少一些諷刺挖苦。三是要平等對待學生。要多一些平等交流、以理服人，少一些高高在上、盛氣凌人。同時，要體諒學生的各種具體困難，并通過多種渠道幫助解決。
深厚情懷是培養(yǎng)時代新人的需要
可以增強思政課的感染力。道理是深刻、理性的，但也容易生硬高冷。情懷是樸素、感性的，但最能感染人。習近平總書記為什么被焦裕祿精神深深感動，夜不能寐，除了焦裕祿事跡本身感人至深之外，起因還是上初中時政治課教師講述焦裕祿事跡時幾度哽咽的真情實感，讓他內(nèi)心深受震動、終生難忘。如果每位思政課教師都能像那位政治課教師一樣有深厚的愛國情懷，思政課的實效性就會大大增強。
能夠提升教師的人生追求。經(jīng)師易得，人師難求。要成為學生的引路人，必須厚植傳道情懷。如果把思政課教學僅僅作為自己養(yǎng)家糊口的飯碗，為職稱、票子、帽子、位子等名利左右，那就很難走進學生的內(nèi)心。只有熱愛思政課，把解疑釋惑作為自己終生追求的事業(yè)，潛心問道、鉆研業(yè)務，才能樂于傳道、敢于傳道、善于傳道、勤于傳道，成為學生的人生導師。
利于青年學生健康成長。教育的真諦不在傳授，而在鼓舞和喚醒。心中有愛，才能在青年學生的心中播下愛的種子，才能引導學生理性看待中國特色社會主義偉大實踐中的種種挫折和問題，才能與學生打成一片，不嫌棄、不拋棄、不放棄，成為學生的良師益友，才有可能讓學生親其師、信其道。
加強學習投身實踐
多讀有益之書，涵養(yǎng)浩然正氣。讀書學習，是厚植情懷的基本路徑。思政課教師要多讀馬列原著，精讀《習近平談治國理政》，搞懂基本理論、路線、方針、政策。同時，要廣泛涉獵其他哲學社會科學和自然科學知識，尤其是蘊含豐富歷史文化知識、深刻社會道理、天地浩然之氣的中國文化名篇，從中汲取營養(yǎng)，涵養(yǎng)情懷。
多讀無字之書，接受實踐鍛煉。黨領導人民在中國特色社會主義的偉大實踐中書寫著感天動地、深刻厚重的無字之書，廣大思政課教師必須用心用情去深入研讀。思政課教師要積極參加校內(nèi)外社會實踐活動，自覺接受實踐鍛煉，深化對中國特色社會主義制度優(yōu)勢的認識，體察民生疾苦，涵養(yǎng)家國情懷，增強“四個自信”，堅定理想信念。
加強自我修養(yǎng)，提高道德水平。改造客觀世界不易，改造主觀世界更難。思政課教師更應該在理論與實際的結合點上下功夫，在道德理論和道德實踐的結合點上下功夫，不斷修正錯誤認識，提高道德修養(yǎng)水平。要處處留心，見賢思齊，加強內(nèi)省，內(nèi)外兼修，涵養(yǎng)真善美的基因，厚植家國情懷、傳道情懷、仁愛情懷。
潛心鉆研業(yè)務，提高教學質(zhì)量。思政課教師肩負著特殊的政治使命，必須撲下身子，以扎實的理論基礎、寬廣的學術視野、高超的教學藝術踐行使命。要排除干擾，心無旁騖，鉆研教學規(guī)律，提高教學水平；要積極承擔教學任務，在教書育人的實踐中，體會職業(yè)的價值，增強傳道的信心；要在課外撲下身子做深入細致的思想政治教育工作，在解疑釋惑的實踐中贏得學生的真心喜愛。
座談教師心得體會及感悟篇五
，給學生授業(yè)解惑是根本，幫助學生樹立正確的三觀是責任。復興路上荊棘遍地，我們需要披荊斬棘為祖國培養(yǎng)合格人才，這就是為建設貢獻力量，這就是大任!腳踏實地地把學生教好、育好是我們?yōu)閺团d大業(yè)作出的最基本的努力!
20xx年9月25日至26日在北京召開了第三次中央新疆座談會，習近平總書記指出，第二次中央新疆工作座談會以來，經(jīng)過各方面努力，新疆工作取得重大成效。新疆經(jīng)濟社會發(fā)展和民生改善得到了前所未有的成就，各族群眾的獲得感、幸福感、安全感不斷增強，這些成績的取得，是黨中央堅強領導的結果，是全黨全國人民共同奮斗的結果，也凝聚著新疆2500多萬各族兒女的智慧和汗水。第三次中央新疆座談會必將激勵新疆各族兒女奮起拼搏，為把新疆建設成為更加美麗、更加繁榮付出自己全部力量!
“國家興，匹夫有責”，我們?nèi)嗣窠處煘榱嗽缛諏崿F(xiàn)中華民族偉大復興，為了國家能更加富強，就應該為國家輸送優(yōu)秀人才，我在這里發(fā)真聲、亮利劍：對工作要堅守，對學生要愛護，對祖國要敬畏，把自身的愛國情懷更好地傳遞給學生。
座談教師心得體會及感悟篇六
大戰(zhàn)略的，把新疆目標鎖在全方位、多側(cè)面、廣覆蓋、立體化、重持續(xù)的基點上。為此，提出：
一個“目標”：“努力推進新疆跨越式發(fā)展和長治久安”?！翱缭绞健弊屓撕炔省２皇且l(fā)展、努力發(fā)展、加快發(fā)展，而是“跨越式發(fā)展”?！翱缯摺?，抬腿邁大步、超越一定數(shù)量、時間、地區(qū)等界限之謂也;“越”者，跨過、不按一般次序之謂也?！伴L治久安”讓人叫好。“長治”，不是治表;“久安”，不是權宜。這是天荒地老之要求。這個目標是何其令人欣喜期盼!
兩個“共同”：“加快建設繁榮富裕和諧穩(wěn)定的社會主義新疆，是全黨全國各族人民的共同意志，是全體中華兒女的共同責任”。把國家意志和國民責任有機結合起來，十九省市對口支援新疆，意即在此。全國像一個大家庭，眼下的三十一個兄弟，十九個日子好些的幫助一個困難些的，把這個幫助當做家里的規(guī)矩辦，當做兄弟間的情誼辦。增強了祖國大家庭和各民族兄弟感情的凝聚力。這樣，新疆的發(fā)展，舉國關心，全民關注，這是一種無形而且巨大的力量。
三個“關系”：“新疆發(fā)展和穩(wěn)定，關系全國改革發(fā)展穩(wěn)定大局，關系祖國統(tǒng)一、民族團結，關系中華民族偉大復興”。新疆的一切，早已不再是局部，從形勢看，關乎大局;從政治看，關乎國家;從未來看，關乎復興?！瓣P系”二字，將“系”緊每個人的心。
四個“堅持”：“堅持中國共產(chǎn)黨領導，堅持社會主義制度，堅持民族區(qū)域自治制度，堅持各民族共同團結奮斗、共同繁榮發(fā)展”?！皥猿帧钡某晒褪菑男牡壮憽肮伯a(chǎn)黨好、社會主義好、改革開放好、偉大祖國好、民族團結好”。心底的這個“好”樹牢了，堅持才是不恍惚、不猶豫、不動搖的“堅持”。
五個“始終”：“始終把推動科學發(fā)展作為解決一切問題的基礎，始終把改革開放作為促進發(fā)展的強大動力，始終把保障和改善民生作為全部工作的出發(fā)點和落腳點，始終把加強民族團結作為長治久安的根本保障，始終把維護社會穩(wěn)定作為發(fā)展進步的前提”。始終者，從始至終也。即全過程夯基礎、強動力、重民生、實保障、抓前提。古往今來，“靡不有初，鮮克其終”者眾。只要做到“始終”，則無事不可為。
六個“建設”：“經(jīng)濟建設、政治建設、文化建設、社會建設、生態(tài)文明建設、黨的建設”。“建設”要取得成果，一是要認清歷史方位，二是要結合新疆實際，三是要事事真抓實干。全國都在抓“六大建設”，如何做到“眾人共有之意，入此手而獨超;眾人共有之情，出此筆而獨雋?！边@是我們要追求的。
七個“局面”：“到2021年促進新疆區(qū)域協(xié)調(diào)發(fā)展、人民富裕、生態(tài)良好、民族團結、社會穩(wěn)定、邊疆鞏固、文明進步”。這七個新局面的形成，正是新疆各族人民的熱切期盼。當這一天到來時，誰能不說新疆人的幸福指數(shù)在全國是令人羨慕的呢!
當然，中央新疆工作座談會精神遠不止這些，僅此，就足以讓人激動、讓人興奮、讓人感懷的了。在自治區(qū)黨委七屆九次全委(擴大)會議上，張春賢書記指出，在指導思想和總體戰(zhàn)略方向的基點上，實現(xiàn)新疆跨越式發(fā)展和長治久安的具體戰(zhàn)略性選擇是：以現(xiàn)代文化為引領，以科技、教育為支撐，加速新型工業(yè)化、農(nóng)牧業(yè)現(xiàn)代化、新型城鎮(zhèn)化進程，加快改革開放，打造中國西部區(qū)域經(jīng)濟的增長極和向西開放的橋頭堡，建設繁榮富裕和諧穩(wěn)定的美好新疆。
我們相信，有黨中央、國務院堅強領導，有社會主義制度可靠保障，有全國各族人民大力支持，有新疆各族干部群眾團結奮斗，推進新疆跨越式發(fā)展和長治久安的戰(zhàn)略目標一定能實現(xiàn)，新疆各族群眾生活一定會更加幸福、更加美好!
座談教師心得體會及感悟篇七
因事而化、因時而進、因勢而新。辦好思政課，必須推動改革創(chuàng)新。
“推動思想政治理論課改革創(chuàng)新，要不斷增強思政課的思想性、理論性和親和力、針對性”。在學校思想政治理論課教師座談會上，習近平總書記明確提出了推動思政課改革創(chuàng)新的重要目標，深入闡釋了必須堅持的重要原則，為推動思政課改革創(chuàng)新指明了方向和路徑，對于在新時代更好貫徹黨的教育方針、落實立德樹人根本任務具有重大意義。
澆花澆根，育人育心。思想政治工作從根本上說是做人的工作，實際上是一個釋疑解惑的過程，要幫助學生認識人生應該在哪用力、對誰用情、如何用心、做什么樣的人。辦好思政課，必須遵循思想政治工作規(guī)律，遵循教書育人規(guī)律，遵循學生成長規(guī)律。如果因循守舊老一套，缺乏親和力與針對性，不能滿足學生成長發(fā)展需求和期待，就很難取得實效。只有沿用好辦法，改進老辦法，探索新辦法，著力推動思政課改革創(chuàng)新，不斷增強針對性、時代感和吸引力，才能使思政課潤物無聲地給學生以人生啟迪、智慧光芒、精神力量。
著力推動思政課改革創(chuàng)新，就要深刻把握“八個相統(tǒng)一”。習近平總書記明確提出：堅持政治性和學理性相統(tǒng)一，堅持價值性和知識性相統(tǒng)一，堅持建設性和批判性相統(tǒng)一，堅持理論性和實踐性相統(tǒng)一，堅持統(tǒng)一性和多樣性相統(tǒng)一，堅持主導性和主體性相統(tǒng)一，堅持灌輸性和啟發(fā)性相統(tǒng)一，堅持顯性教育和隱性教育相統(tǒng)一。這“八個相統(tǒng)一”，是思政課建設長期以來形成的一系列規(guī)律性認識和成功經(jīng)驗的科學概括，是推動思政課改革創(chuàng)新的重要原則。這“八個相統(tǒng)一”，直面思政課建設過程中的重大問題和廣大教師關心的熱點問題，從理論與實踐相結合上作出了深刻回答，是不斷增強思政課思想性、理論性和親和力、針對性的關鍵所在。
著力推動思政課改革創(chuàng)新，就要始終貫徹“八個相統(tǒng)一”。這“八個相統(tǒng)一”，每一個都思想深刻，內(nèi)涵豐富，只有結合思政課的教學實際，創(chuàng)新方式方法，才能讓思政課有親和力、吸引力、感染力，讓學生喜聞樂見、受益無窮。比如，堅持政治性和學理性相統(tǒng)一，以透徹的學理分析回應學生，以徹底的思想理論說服學生，用真理的強大力量引導學生，才能讓學生真學真信、愿學愛學。再比如，堅持理論性和實踐性相統(tǒng)一，用科學理論培養(yǎng)人，重視思政課的實踐性，把思政小課堂同社會大課堂結合起來，教育引導學生立鴻鵠志，做奮斗者，才能讓學生加深對科學理論的理解把握，用以武裝自己的頭腦。還比如，堅持灌輸性和啟發(fā)性相統(tǒng)一，注重啟發(fā)性教育，引導學生發(fā)現(xiàn)問題、分析問題、思考問題，在不斷啟發(fā)中讓學生水到渠成得出結論，才能讓科學理論春風化雨、滋潤心靈，提高學生掌握和運用科學理論的能力。
“育才造士，為國之本”。青少年階段是人生的“拔節(jié)孕穗期”，最需要精心引導和栽培。堅持用習近平新時代中國特色社會主義思想鑄魂育人，著力推動思政課改革創(chuàng)新，引導學生增強“四個自信”，把愛國情、強國志、報國行自覺融入堅持和發(fā)展中國特色社會主義事業(yè)、建設社會主義現(xiàn)代化強國、實現(xiàn)中華民族偉大復興的奮斗之中，我們就一定能培養(yǎng)好德智體美勞全面發(fā)展的社會主義建設者和接班人。
座談教師心得體會及感悟篇八
最近，我們學校九年級教師召開了一次座談會，旨在分享彼此的經(jīng)驗和教學心得，提高教育教學質(zhì)量。我很榮幸能夠參加座談會，從中受益匪淺。
第二段：交流心得。
座談會上，不同學科的老師分享了各自的教學經(jīng)驗和方法。我們從其他老師身上收獲了許多好的教學思路和教學動機，這些心得讓自己受益匪淺。另外，學科之間的交流也提高了我們的專業(yè)水平和綜合素質(zhì)。
第三段：思考與研究。
座談會上，我們還研討了學科教學中的一些難題，集思廣益、共同找出解決方案。這種思考與研究不僅可以幫助我們更好的教學，也促進了我們的快速成長。
第四段：增進團隊合作。
在座談會中，我們和其他學科的老師建立了良好的合作關系，成為了一支有凝聚力、有戰(zhàn)斗力的團隊。這種團隊合作不僅能夠推進學校教育教學進程，也有助于我們在個人職業(yè)成長、發(fā)展上更進一步。
第五段：總結體會。
通過此次座談會，我意識到了教學價值的重要性，并深刻體悟到個人努力和團隊合作的重要性，更加堅定了自己教學的原則和信念。同時，我也認識到在教學崗位上，我們不能獨善其身，需要與其他老師協(xié)作，共同提升教育教學水平。
總之，此次座談會讓我獲益匪淺，不僅為教育教學工作帶來了一些新思路和新方法，也讓我意識到教育事業(yè)的重要性，并讓我發(fā)現(xiàn)了一個優(yōu)質(zhì)、有凝聚力的教學團隊。我愿意在今后的工作中繼續(xù)不斷改進自己的教學和方法，為學校的教育教學奉獻出自己的一份力量。
座談教師心得體會及感悟篇九
9月10日下午三點，鳳凰高級小學20____年教師節(jié)座談會在兒童之家舉行，全校31名教職員工參加了本次座談會。
座談會由學校王成華校長主持，他祝老師們節(jié)日快樂，隨后郭校長就學校工作和自己的經(jīng)歷進行了講話。郭校長在座談中強調(diào)學校工作要以高效課堂為核心，切實抓好教學常規(guī)，用一顆熱心和誠心辦人民滿意的教育，特別是本學期一定要抓住全縣進行高效課堂教學模式推廣的契機，在工作中結合學校、學生和教師自己的實際，做好高效課堂、高效讀寫、小課題研究的工作。對于學校的寄宿制體制，郭校長強調(diào)，伙房老師工作重，但是一定要把好食品的質(zhì)量關，值班教師要真心為孩子們做好服務，班主任教師要積極聯(lián)系家長，起到學校和家庭的連心橋的作用，在全校教職員工的共同努力下，讓家長放心的把孩子們放到我們學校。
在郭校長講話后，老師們進行了積極的發(fā)言，為學校的發(fā)展積極獻言獻策，老師們的建議主要有一下幾點：
1、建議學校為二樓辦公室的老師們的辦公電腦，安裝網(wǎng)線，在力所能及的情況下，為前勤所有教師配備電腦。
2、教師們電動車充電插孔少，希望能夠多一些。
3、女教師宿舍人太多，且靠近教學區(qū)不利于休息，希望學校能夠進行調(diào)節(jié)。
4、建議學校延長學生洗碗的時間，鼓勵學生每天洗腳。
5、學生打掃衛(wèi)生的工具少，學校宜多發(fā)一些。
6、關于教師的獎懲制度。
這是學校教師很關注的一件事，特別是近幾年來，由于我們學校一直以來就是作為陵城鎮(zhèn)的一類學校，在評比中和縣城內(nèi)的其他六處學校進行比較，吃虧很大。
學校地處農(nóng)村，學生的基礎差，家長和家庭條件都不好，而且1—4年級在其他學區(qū)小學學習，下面的教師年齡大、精力有限，當學生升入五年級的時候，他們和城里的孩子的差距是巨大的。雖然，我們學校的教師進了最大的努力，甚至犧牲了中午自己的休息時間，在教室為學生補課，但是由于基礎和一些客觀條件的差異，學生的整體成績依然很差，這種和城里六處學校在生源和師資條件以及家庭條件上的差距不是教師僅僅靠兩年的努力能夠彌補的。
另外，鎮(zhèn)教管會制定的獎懲制度，在起獎線上偏高，我校教師很難得到獎勵，而且其他城外的學校，除了前兩名外幾乎沒有學校能夠得到相應的獎勵。
就今年的教師節(jié)獎勵優(yōu)秀教師來說，見年我校六年級的畢業(yè)生考試中，學校有49名學生考取了全縣的優(yōu)秀生，但是僅有張婕老師得到了獎勵，但看成績這是我們鳳凰教學片第二好的成績，可是看看教師的獎勵情況，對于教師工作熱情的打擊很大。
7、學校下大力氣做好學生在校的安全工作。
對于老師們的建議，郭校長代表校委會當場相關的處理，老師們提到的安全問題，學校專門成立了安全督查小組，有郭校長任組長，切實做好安全工作，及時解決學生打掃衛(wèi)生的工具問題、女教師的宿舍問題等，對于當場不能解決的問題，郭校長表示在和校委會討論后會在第一時間通知老師們。
本次座談會增進了廣大教師對學校的歸屬感，提升了教師們的職業(yè)幸福指數(shù)，是一次成功的座談會。
座談教師心得體會及感悟篇十
10月8日下午，我們在綜合樓二樓會議室召開了青年教師教學座談會。今年新進的十多位教師匯聚在一起，我們互相交流、提出問題，并在段校長和孫主任的主持下認真向三位非常優(yōu)秀且有經(jīng)驗的教師學習，獲益匪淺。
在聽取了五位前輩的經(jīng)驗教訓之后，我認真反思了自己這一個月來的物理教學和班主任工作，恰逢本次高一月考成績剛剛出來，結果極其不理想，在會議之后，我看出了自己一個極大的問題，那就是沒有立志。近一個月來，由于自己經(jīng)驗不足且對于開學準備不足，對于物理教學和班主任工作并沒有認真思考，只是機械的在執(zhí)行很多命令，我并沒有給自己立下目標、明確志向，這導致了我工作的失誤。
在以后的工作中，我認為自己有很多方面需要改進，主要集中在一下幾個方面：
關于聽課也是有很多需要改進的地方，在聽取了各位教師的經(jīng)驗之后，我以后聽課一定會注意，自己先備課再去聽課然后再變回自己的東西應用于自己的課堂，同時聽課也不僅僅是聽老師講，而且要聽學生，看學生反應，再看在聽課過程中發(fā)現(xiàn)什么問題如何改進等。
作為一個青年教師，關于在課上不著痕跡的穿插小哲理這種問題，我一直應用的也不好，這也是班主任很需要的一項技能。
以上就是我在本次教學座談會中的心得體會，在以后的時間里，我相信還可以學到更多，也相信自己可以勝任教學及班主任工作。
座談教師心得體會及感悟篇十一
近日，我參加了一場關于青年教師座談心得體會會。會上，我們一起探討了教育工作的方方面面，分享了自己在教育大道上的成長和體會。通過這次座談，我深感到青年教師面臨的挑戰(zhàn)和機遇，也領悟到了自己作為一名青年教師的角色和使命。
第一段：引入座談的目的和背景（150字）。
座談心得體會會的召開，旨在促進青年教師之間的相互學習與交流，幫助大家從教育工作中找到更多的思考和啟發(fā)。面對當前教育事業(yè)的發(fā)展與教師隊伍的新鮮血液的不斷注入，我們作為青年教師承擔著巨大的責任和使命。因此，本次座談會聚焦于青年教師的成長和成才問題，旨在推動青年教師積極思考和探索教育工作的新思路。
第二段：座談會中的重要觀點和思考（250字）。
在座談會中，我們就教育教學改革、師德師風建設、教師發(fā)展等方面進行了深入的交流。一位經(jīng)驗豐富的老師指出，要提高教育教學質(zhì)量，必須不斷創(chuàng)新教育教學方法，關注學生的個性發(fā)展，激發(fā)學生的學習興趣。我們紛紛表示，要堅持學習與鉆研，不斷提升自己的專業(yè)水平，以適應時代的發(fā)展需求。另一方面，一位資深教育工作者提醒我們，作為青年教師，要注重自身師德師風的建設，做到以身作則，做好榜樣，為學生樹立正確的道德示范。
第三段：座談會中的案例分享與經(jīng)驗交流（300字）。
座談會上，多位青年教師分享了自己的成功案例以及面臨的困惑。一位年輕教師分享了自己運用多媒體技術創(chuàng)新教學的經(jīng)驗，以及解決學生學習難題的方法。這個案例激發(fā)了大家的思考，使我們認識到教學中創(chuàng)新的重要性。另一位青年教師則分享了面對學生問題行為時的處理經(jīng)驗，這引發(fā)了與會教師圍繞學生管理與心理教育進行的積極討論。在這次座談會中，我們除了分享成功的經(jīng)驗外，還能從他人的不足中汲取教訓，保持謙虛和學習的態(tài)度，倡導相互尊重與支持。
第四段：座談會的收獲與認識(250字)。
通過座談會的交流，我們深感到青年教師面臨的挑戰(zhàn)，也看到了自己的不足。青年教師不僅要有扎實的學科知識和教學技能，還要具備良好的師德師風、積極肯定的教育研究精神和教育創(chuàng)新意識，才能應對不斷變化的教育需求。我們作為青年教師要時刻保持學習和進步的狀態(tài)，不斷提高自己的綜合素質(zhì)和教育教學水平。
第五段：對座談會的總結與展望(250字)。
通過本次座談會，我深深意識到教育是一項光榮而艱巨的事業(yè)。作為一名青年教師，要時刻保持對教育事業(yè)的熱愛和追求，勇于創(chuàng)新和挑戰(zhàn)。我希望通過與優(yōu)秀的教育工作者交流學習，不斷提高自己的教學能力和專業(yè)素養(yǎng)，為培養(yǎng)出更多有才能、有文化、有品德的優(yōu)秀青年做出積極的貢獻。
總而言之，座談心得體會會為我們提供了一個共同學習和成長的平臺，使我們更加堅定了自己的教育信念，并為我們的未來提供了更多的思路和啟示。青年教師要在教育工作中勇于探索、勇于創(chuàng)新，努力提升自身素質(zhì)和教育教學水平，以更好地履行我們的教育使命。
座談教師心得體會及感悟篇十二
教師座談會是教師們交流經(jīng)驗、分享心得、共同成長的重要形式。作為一名教師，我有幸參加了最近的一次座談會，并發(fā)表了自己的演講。通過這次經(jīng)歷，我深刻體會到了教師座談會的重要性，也積累了一些心得體會。
第二段：準備
成功的講話離不開充分的準備。在本次座談會前，我充分調(diào)查研究了主題，并整理了演講的內(nèi)容和重點。此外，我還與同事們進行了交流，并借鑒了他們的意見和經(jīng)驗。在準備的過程中，我不斷修改稿件，使其更加簡明扼要、邏輯清晰。通過這樣的準備，我對自己的演講充滿了信心。
第三段：表達
講話要言之有物，要以簡潔明了的方式傳達信息。在演講過程中，我注重用樸實的語言表達自己的觀點，并通過具體的例子和故事進行佐證。同時，我還注意了自己的語速、音量和語氣的調(diào)節(jié)，以保持與聽眾的良好溝通。通過這樣的表達方式，我能夠更好地傳達我的思想和觀點，使聽眾能夠理解和接受我的演講內(nèi)容。
第四段：互動
座談會的目的在于交流和分享，所以互動是至關重要的。在我的演講中，我積極與聽眾進行互動，通過提問、讓步和引導，鼓勵聽眾們積極參與討論。我還充分傾聽他人的意見和觀點，并進行適當?shù)幕貞?。通過這樣的互動，我與聽眾們形成了良好的互動氛圍，使座談會變得更加生動活潑。
第五段：總結
通過這次教師座談會的講話經(jīng)歷，我深刻認識到了準備、表達和互動在講話中的重要性。準備是成功的基礎，只有經(jīng)過充分的準備，我們才能夠自信地進行演講。而在表達中，要注意用簡明扼要的語言傳達信息，以便使觀眾更好地理解和接受。同時，互動是推動座談會進行的重要手段，通過積極的互動，我們能夠與聽眾進行更好的溝通和交流。通過這次經(jīng)歷，我也意識到自己在講話中的不足之處，并將努力改進和提高。希望未來能夠更好地參與和分享教師座談會，與更多的教師們共同成長。
座談教師心得體會及感悟篇十三
最近我參加了一次教師座談會，這次座談會對我的教育思想有了深刻的影響。在這次座談會中，我們教師互相交流、分享了教育心得，發(fā)現(xiàn)了自己的不足和需要提升的地方。在這篇文章中，我將分享這次座談會給我?guī)淼氖斋@和體會。
第二段：座談會的主要議題。
在本次教師座談會中，我們主要針對新課程改革進行了交流。針對新課程改革中重視學生實踐能力和創(chuàng)新能力的要求，我們各自介紹了教學中如何創(chuàng)設有利于學生發(fā)揮實踐性和創(chuàng)新性的環(huán)境，如何選用適合的教學工具和方法，以及如何進行評價和反思。在交流過程中，我們也提出了一些新思路和新方式，如多渠道、多形式、多載體的“學科+”課程開設等等。
第三段：座談會中的思想碰撞。
在座談會中，我發(fā)現(xiàn)我們教師的思想碰撞非常有效和有益。各自分享教育經(jīng)驗和思考過程，讓我們成為一群有智慧、有想法的教育者。通過這次交流，我的教育觀念得到了進一步升華。我深刻地認識到，身為老師，不僅需要有扎實的知識基礎和教學能力，更要有創(chuàng)新思維和教學研究的精神，才能更好地提升教學水平和創(chuàng)新實踐能力。
參加座談會，讓我更深刻地認識到，作為教師，我們需要不斷地開拓眼界和拓展思路。只有通過學習、交流和反思，我們才能讓自己的教育觀念變得更加全面和準確，從而更好地適應新課程改革的要求。同時，在與同行交流、學習、協(xié)作的過程中，我們也能夠不斷地積累力量，提升自己的能力和自信心，更好的實現(xiàn)我們的教育使命。
第五段：結尾。
教師座談會中，我們得到了互相幫助和支持，同時也收獲了許多可貴的教育經(jīng)驗和啟示，受益良多。希望在今后的教學實踐中，能夠把座談會中的思想和方法應用到自己的教學工作中，不斷開拓創(chuàng)新，推動良性發(fā)展，共同為教育事業(yè)做出貢獻。
座談教師心得體會及感悟篇十四
全社會尊重教師，廣大教師更應該自尊自勵，努力成為無愧于黨和人民的人類靈魂工程師。下面本站小編整理了青年教師座談會。
心得體會。
希望對你有幫助。
在全國優(yōu)秀教師代表座談會上的講話上指出：大力發(fā)展教育事業(yè)，是發(fā)揮我國人力資源優(yōu)勢、建設創(chuàng)新型國家、加快推進社會主義現(xiàn)代化的必然選擇。而推動教育事業(yè)又好又快發(fā)展，培養(yǎng)高素質(zhì)人才，教師是關鍵。沒有高水平的教師隊伍，就沒有高質(zhì)量的教育。
要進一步在全社會弘揚尊師重教的良好風尚，把廣大教師的積極性、主動性、創(chuàng)造性更好地發(fā)揮出來。他呼吁：全社會尊重教師，廣大教師更應該自尊自勵，努力成為無愧于黨和人民的人類靈魂工程師，以人民教師特有的人格魅力、學識魅力和卓有成效的工作贏得全社會的尊重。為此，他對全國廣大教師提四點希望：一是希望廣大教師愛崗敬業(yè)、關愛學生。二是希望廣大教師刻苦鉆研、嚴謹篤學。三是希望廣大教師勇于創(chuàng)新、奮發(fā)進取。四是希望廣大教師淡泊名利、志存高遠。
是啊，師德是教師職業(yè)之魂，通過此次學校組織的思想政治學習，我簡單談談以下幾點體會：
一、愛崗敬業(yè)、關愛學生。
教師的工作是神圣的，也是艱苦的，教書育人需要感情、時間、精力乃至全部心血的付出，這種付出是要以強烈的使命感為基礎的。“育苗有志閑逸少，潤物無聲辛勞多”。一個熱愛教育事業(yè)的人，是要甘于寂寞，甘于辛勞的。這是師德的首要條件。
愛是一門藝術，能愛是一個層面，善愛則是另一個層面。要做到能愛、善愛。要愛學生成長過程中的每一微小“閃光點”，要愛他們具有極大的可塑性。要愛他們在教育過程中的主體能動性;要愛他們成長過程中孕育出來才一串串教育勞動成果。“愛”要以愛動其心，以嚴導其行;“愛”要以理解、尊重、信任為基礎;“愛”要一視同仁，持之以恒;“愛”要面向全體學生。“金鳳凰”固然可愛，而“丑小鴨”更需要陽光，多給他們一份愛心，一聲贊美，一個微笑，少一些說教。要多和他們談心，幫助他們查找“后進”的原因，真正做到對癥下藥，在學習上和生活細節(jié)上關心他們。
二、刻苦鉆研、嚴謹篤學。
有句話說的好，沒有學不會的學生，只有不會教的老師。這就向老師提出了更高的要求，不斷提高自身素質(zhì)，不斷完善自己，以求教好每一位學生。怎樣提高自身素質(zhì)呢?這就要求我們一定要與時俱進，孜孜不倦的學習，積極進取，開辟新教法，并且要做到嚴謹治學，誨人不倦、精益求精，厚積薄發(fā)，時時刻刻準備著用“一眼泉的水”來供給學生“一碗水”。
三、勇于創(chuàng)新、奮發(fā)進取。
隨著新一輪課改由點到面展開，新的教學理念正逐漸滲透到教學中，無論是教學內(nèi)容，還是教學方法都有新的變化。這就要求我們教師也要與時俱進，不斷提高自身的素質(zhì)以適應這種新的變化，猶其是關注所教學生的學習情況，以校本教研為切入點，培養(yǎng)教師的反思意識、實踐水平、探究能力，把新課程的實驗過程變成教師實施行動研究，實現(xiàn)教師的專業(yè)成長。
四、淡泊名利、志存高遠從教十幾年來，我無時無刻不在告誡自己：我是一名教師，教育是靈魂工程，要時刻以嚴師慈母的標準來衡量自己，以勤奮不息、愛崗敬業(yè)的信條對照自己，用甘于清貧、無私奉獻的道德水準來要求自己。我愿意用我的真誠與摯愛同他們一起踏尋知識的幽徑，撐起理想的天空，用雙手去托起一輪輪明天的太陽。使我在教育教學這塊沃土上實現(xiàn)著人生的價值。
“一年樹木，百年樹人?！苯逃ぷ魇切量嗟?，每天都進行著大量的平凡瑣碎的工作，日復一日，年復一年，備課、上課、批改作業(yè)，管理班級……但是，我會立足現(xiàn)今，著眼未來，以苦為樂，甘于寂寞，勤勤懇懇。在教育、教學的工作實踐中，用高標準的師德觀念，規(guī)范自身的行為，提高自身的素質(zhì)，在平凡的崗位上，發(fā)揮出不平凡的力量。
很高興能參加這次青年教師研討活動，通過交流認識了大家在教育教學方面存在的一些困惑，并且從新的層次上認識了教師這一職業(yè)的職責與任務，值得深思。
許健老師的話總是很有道理，記的工作第一年我還在落霞小學，與許老師接觸的機會不多，往往都是在一起外出聽課的時候，一邊聽快，一邊交流工作心得，課雖然精彩，但許老師的工作經(jīng)驗更勝一籌。當時真是由衷的佩服，現(xiàn)在也是我學習的榜樣，受益匪淺。我很贊同許老師的“高起點”，站在巨人的肩膀上確實能看的遠，學的多。確實現(xiàn)在我們這些年輕教師不會靜下心來細細品位名師的課，來提升自己的教學素養(yǎng)。
一堂課好在哪里，問題在哪都說不出個所以然來，這無疑是我們前進中的障礙。環(huán)境可以造就一個人，沒有環(huán)境就得靠自己來創(chuàng)造環(huán)境，我們自身的堅持也很重要，“經(jīng)的住誘惑，耐的住寂寞”為自己的高起點創(chuàng)造足夠的條件。同時許老師對數(shù)學教學的獨特見解也引人深思，數(shù)學教學的目的并不是要培養(yǎng)出許多的高考狀元，許多的解題高手，而是一種思維的訓練。
曾一篇文章《我們?yōu)槭裁匆獙W習數(shù)學》，講述了學生們在自己成功之后感謝自己的數(shù)學老師，他們感謝的并不是老師傳授的各種解題技巧，感謝的是他們的數(shù)學老師培養(yǎng)了他們良好的分析問題，解決問題的能力，謹慎細心的做事習慣……對照自己的教學，確實還有點差距，但是我也在向著這樣的目標在努力，希望學生也能體會到老師的用心，將來有所感悟。
從張書記的總結中，我們可以體會到學校對青年教師成長的關注和重視，她如數(shù)家珍的匯報了每位青年教師從教以來取得的成績，并對我們之后的發(fā)展做了進一步的明確。確實，我們教師不能只做一名“教書匠”，更是要成為一名“教育者”，同時必須具備良好的職業(yè)操守、豐厚的文化素養(yǎng)和熟練的教學技藝。這對我們今后的發(fā)展更是具有深刻而長遠的意義。
會議中又一次對教育教學管理進行了學習，感覺自己還是有許多不足和需要學習的地方，通過李主任對教學上提出的要求，反思自己，通過“是金子就要發(fā)光”這句話來勉力自己，來警示自己，來提醒自己，懶惰的后果可能是永遠藏在沙粒里的普通金子，在以后的教育教學中，不斷的追新求進，我相信“是金子就會發(fā)光!”
現(xiàn)在教育形式的發(fā)展使得教師不得不追新卓越的去追趕教育的步伐，在座談會中，李主任說到多媒體教學，現(xiàn)在的教育使得學生的知識面臨又一次的改革，在這項改革中，多媒體教學已經(jīng)成為每一位老師不可忽視和不可丟棄的一項教學手段，而怎樣把多媒體使用的“手到擒來”就成了我現(xiàn)在教學上的一個重要突破，把多媒體的形式多樣化，創(chuàng)新化使得學生愿意學，樂意學，并且通過學習獲得知識的途徑便顯得尤為重要了。新型教育體制要求教師要用現(xiàn)代化的教育方式來進行教學，會上李主任的“四個一”使得教師的教學方式成為一個教育的亮點，而這個亮點中讓我最為之喜歡的便是博文的使用，把自己的教學反思，自己的教學感想與大家分享，共同進步遠遠要比自己摸索要快樂的多!
總之，又一次的學習使得我對教育的認識有了更深一層的理解，我將會繼續(xù)努力，不斷的超越自己，使自己盡快的成長成一名優(yōu)秀的教師，并為了這個目標而不懈努力!
座談教師心得體會及感悟篇十五
教師座談會作為一種重要的溝通交流方式，對于學校教師的成長和發(fā)展具有重要作用。最近，我有幸參與了一場教師座談會，并在會上發(fā)言。在此，我將分享這次經(jīng)歷帶給我的心得體會。
第二段：熱烈的氣氛。
我參加的這次座談會，氣氛熱烈而緊張。全體教師都懷著興奮的心情，積極參與討論和交流。大家紛紛分享自己的教學經(jīng)驗、教育思考和反思，互相啟發(fā)，相互鼓勵。這種積極向上的座談氛圍讓我感到欣慰和振奮，并激發(fā)了我更多的思考和探索。
第三段：共同的成長。
在座談會上，我從其他老師的發(fā)言中受益匪淺。有的老師分享了自己的教學方法和教育理念，讓我受到啟發(fā)；有的老師談到了與學生溝通的策略，幫助我更好地與學生建立起師生關系；還有的老師分享了一些自己遇到的問題和困惑，讓我從他們的經(jīng)驗中吸取教訓，避免犯類似的錯誤。通過互相交流分享，我們共同成長，獲得新的教育智慧和教學技巧。
第四段：深化教育教學思考。
通過這次座談會，我深入思考了自己的教育教學工作，找到了自己的不足之處。之前，我總覺得自己教學方面沒有問題，但在座談會上，聽到了其他老師提出的問題和改進建議，我意識到自己在教學方法、教材選擇等方面存在一定的盲區(qū)。這讓我意識到教師座談會不僅是一個交流的平臺，更是我提升自己的機會。因此，在接下來的日子里，我將更加深入地學習教育教學理論，拓寬自己的知識面，不斷提高自己的教學實踐水平。
第五段：踐行座談成果。
參加完這次座談會后，我意識到要把座談成果落實到實際行動中。我先是對自己的教學進行了調(diào)整和改進，將新的教學方法和教育理念應用到了班級教學中，得到了良好的效果。同時，我也以座談會為契機，與其他老師展開了更多的合作，共同探索更好的教育教學方式。通過這些實際行動，我真正學會了將座談成果轉(zhuǎn)化為行動，并取得了明顯的教學效果。而這些成果，正是來自于座談會給予的啟發(fā)和幫助。
結束語。
通過這次教師座談會，我深刻體會到了座談會的重要性和價值，也明白了如何將座談成果應用到實際教育工作中。座談會是一個互相學習、共同進步的機會，是提高教師業(yè)務能力和專業(yè)素養(yǎng)的重要途徑。我將始終保持對教育教學的熱愛和熱情，持續(xù)學習和成長，為學生的成長和發(fā)展貢獻更多的力量。同時，我也期待著參加更多的座談會，與更多的教師展開更深入的交流和思辨。
座談教師心得體會及感悟篇十六
近年來，教育界對青年教師的培養(yǎng)越來越重視，為了增強青年教師的專業(yè)素養(yǎng)和教學能力，提高他們的教育教學水平，學校組織了一場以“青年教師座談心得體會會”為主題的活動。在這次座談中，我與眾多青年教師們交流思想、分享經(jīng)驗，受益匪淺。以下是我對這次座談的體會和心得的總結。
首先，這次座談會讓我深感到教師是一個永恒的學習者。在座談會上，與我一同參加的青年教師們個個都是精英之選，他們不僅在專業(yè)知識上有著過硬的能力，而且在不斷學習和鉆研中成長。每位教師都認真講述了自己在教學中遇到的問題和解決辦法，分享了自己的成長經(jīng)歷和探索心得。這讓我深受觸動，明白只有不斷地學習和探索，才能夠在教育的道路上不斷提升自己，成為一名更好的教師。
其次，座談會也讓我認識到教育不僅僅是傳道授業(yè)解惑，更是一項無私奉獻的事業(yè)。在座談中，青年教師們紛紛談到了自己對學生的關懷和呵護，他們不僅在教學上盡心盡力，還不時地和學生交流、關心他們的成長和生活。正是這種無私奉獻的精神，讓教育事業(yè)充滿溫暖和希望。對于我來說，這次座談會提醒我，作為一名教師，要時刻把學生的需求和成長放在首位，用心去教育和引導他們，讓他們得到最好的培養(yǎng)和教育。
再次，座談會也讓我認識到教育需要不斷創(chuàng)新和變革。當今社會，科技進步迅猛，社會發(fā)展日新月異，這對教育提出了新的要求。在座談中，很多青年教師都提到了創(chuàng)新教育的意義和重要性。他們在實踐中摸索出了許多創(chuàng)新的教學方法和學習模式，通過引導學生探究和自主學習，激發(fā)學生的創(chuàng)造力和思維能力。這給我上了一堂生動的課堂，讓我明白教育不能墨守成規(guī)，只有積極創(chuàng)新和變革，才能夠滿足學生的需求和培養(yǎng)21世紀的人才。
最后，座談會也讓我懂得了學習和交流的重要性。在這次座談會上，我與其他青年教師們暢所欲言，彼此分享經(jīng)驗、互相借鑒。通過聽取他們的教學方法和經(jīng)驗，我收獲了許多寶貴的啟示和思考。交流不僅教會了我如何更好地教育學生，也讓我認識到與人交流的重要性。作為教師，我們需要與學生、與同事、與家長進行良好的交流和溝通，才能夠更好地促進教育的發(fā)展和學生的成長。
總之，青年教師座談心得體會會是一次難得的機會，讓我不僅深刻地認識到教育的意義和價值，也為我未來的教育之路指明了方向。我會牢記青年教師座談會的收獲和教訓，不斷提升自己，為教育事業(yè)貢獻自己的力量。同時，我也期待未來能有更多這樣的交流機會，與更多優(yōu)秀的教師一起共同成長，為教育事業(yè)添磚加瓦。
座談教師心得體會及感悟篇十七
近日，我參加了一場以“青年教師座談心得體會”為主題的座談會。會上，與會的青年教師圍繞著教育發(fā)展熱點問題展開了討論和交流。通過與眾多教育界的同仁分享經(jīng)驗和理念，我深刻認識到自己作為一名青年教師的責任和使命，進一步明確了自己的教育價值觀。在這次座談會中，我不僅感受到了同行們的思想碰撞和智慧結晶，也收獲了寶貴的心得體會。
第一段：座談會關于教育的使命和價值觀的討論，引起了我對自己教育意義的深思。在教育的發(fā)展旅程中，我發(fā)現(xiàn)作為青年教師，除了傳授知識，更要培養(yǎng)學生的思維能力、創(chuàng)新能力和感受美的能力。教育不僅僅是灌輸知識，更是塑造學生的品格和人生觀。因此，作為青年教師，我要不斷提升自己的教育水平和專業(yè)素養(yǎng)，引領學生在知識的海洋中追尋人生的真理，發(fā)現(xiàn)自我潛能，展現(xiàn)個體的獨特魅力。
第二段：座談會中，我還與一位經(jīng)驗豐富的老師交流了關于學生情感教育的話題。通過她的分享，我深刻認識到情感教育的重要性以及如何更好地幫助學生。在座談會結束后，我反思自己在德育工作中的不足，決心更加注重學生的心理健康和情感發(fā)展，并通過傾聽和關懷，建立良好的師生關系。只有真正了解學生，并根據(jù)他們的特點和需求，設計符合他們發(fā)展需求的教育方案，才能夠在內(nèi)心滋養(yǎng)他們成長，激發(fā)他們的學習熱情。
第三段：座談會中，一位資深的青年教師分享了她在教學過程中采用的新媒體教學方式。她強調(diào)通過多媒體手段，將學科與學生的生活聯(lián)系起來，增強學習的趣味性和實用性。聽完她的分享，我深感自己需要不斷學習和掌握新技術，將其應用到教學中，提高教學效果和吸引學生的注意力。通過使用新媒體手段，我相信可以更好地培養(yǎng)學生的創(chuàng)造力和創(chuàng)新精神，讓他們在探索知識的同時，充分發(fā)展自己的潛力。
第四段：座談會還探討了與家長的關系和交流。一位青年教師分享了自己與家長建立良好關系的心得，讓我深思如何與家長形成合力，共同為學生的全面發(fā)展努力。我認識到家校合作是學生成功的關鍵環(huán)節(jié)，只有與家長緊密聯(lián)系，共同關注學生的學習和成長，才能更好地開展教育工作。因此，我決定加強與家長的溝通和交流，及時了解孩子在家中的表現(xiàn)和需求，將家庭教育與學校教育有機結合起來，形成良好的育人合力。
第五段：座談會的最后，與會的青年教師紛紛表示，希望通過這次座談會的經(jīng)驗交流和思想碰撞，不斷完善自己的教育理念，提高自己的教育水平。同時，也希望能夠在今后的工作中，多與同行開展合作，共同探索和創(chuàng)新教育方式與方法。通過共同成長與進步，為學生成才和社會發(fā)展做出更大的貢獻。
通過這次座談會，我深刻理解到了作為一名青年教師肩負的責任和使命，也認識到自身的不足與發(fā)展方向。我將把這次座談會所獲得的經(jīng)驗和啟示，結合自己的實際工作，繼續(xù)努力提升專業(yè)素養(yǎng)和教育能力。相信通過不懈努力，我將能夠更好地發(fā)揮自己的教育作用，引領學生走向光明的未來。
座談教師心得體會及感悟篇十八
作為一名光榮的人民教師的我，回顧自己的教育教學生涯，時刻不忘自己的教師身份，做到嚴以律己，以身作則。凡是要求學生做到的，自己一定先做到。用自己的實際行動去感動學生，創(chuàng)設良好的學習氛圍，踏踏實實地做教書育人工作。熱愛學生是教師的天職，是教師崇高的職業(yè)道德的表現(xiàn)，也是教師熱愛教育事業(yè)的主要標志，又是教師進行教育的一種手段，更是一種巨大的教育力量。本學期，學校組織全體教師學習了廉潔文化進校園的有關活動，使我更深刻感受到了在當今社會進行反腐倡廉的必要性，對自身的思想作風、廉潔自律、遵章守紀等方面有了很大的提高，對廉潔文化有了很深的認識：
第一、獻身教育，為人師表。
教師工作的性質(zhì)是教書育人，我們每一位教師都應樹立正確的幸福觀，提高自己的認識能力，把教育作為一種崇高的事業(yè)放在首位，樂于奉獻，為世人做出表率?，F(xiàn)代偉大的人民教育家陶行知先生一生以“愛滿天下”為座右銘，正是為了祖國未來無數(shù)的“瓦特”、“牛頓”、“愛迪生”，教師將滿腔的愛盡情賦予了學生。論財產(chǎn)教師兩袖清風，一無所有，但教師卻富有，我們擁有無數(shù)學生對我們愛的回報。
第二、通過學習廉潔文化進校園的有關精神，我加深了對廉潔的認識：廉潔，即公正不貪，清白無污。廉潔是教師立教之本，作為一名光榮的人民教師，要帶頭宣傳廉潔文化，把廉潔帶進課堂，讓學生從小樹立廉潔意識，并且要處處為人師表，從小事做起，從自我做起，率先垂范，作出表率，時刻提醒自己要實實在在求學問、認認真真當老師、清清白白干事情，全身心地投入到自己所鐘愛的事業(yè)和工作中。唯其如此，才能保證教書育人的實效，學生才會“親其師，信其道”，進而“樂其道”。
第三、自我約束、廉潔從教。
教師廉潔從教，除了法規(guī)約束和社會輿論的監(jiān)督引導外，主要靠教師用廉潔的標準來進行自我約束，自覺保持清廉純潔的作風，這是廉潔從教的最深厚的思想基礎。孩子是祖國的花朵，看看他們的眼睛，如星星般明亮，如泉水般清澈，是那樣的純潔。在這樣的純潔面前，哪怕說錯一句話都是對他們的褻瀆;在清泉般的眼神里，更多的是對老師的執(zhí)著和無比的信任。我們每一位教師，都要廉潔從教，為人師表，以自己高尚品行和聰明智慧，教書育人，提高學生全面素質(zhì)，將自己的美好形象永遠留在學生的心坎里;使學生從小就懂得什么是真善美，什么是假惡丑，從而逐步懂得做什么樣的人，怎樣做人。
教師被人們稱為人類靈魂的工程師。教師要塑造學生的靈魂，首先要塑造自己的靈魂。教師教育學生既要言教，又要身教，而身教重于言教，所以教師必須加強職業(yè)道德修養(yǎng)，應具有優(yōu)良的品德和高尚的情操。
一、熱愛學生，是師德的核心內(nèi)容。
原蘇聯(lián)教育家贊科夫認為：當教師必不可少的，甚至幾乎是最主要的品質(zhì)就是熱愛學生。熱愛學生，必須了解學生，尊重學生，時刻把學生放在心上，體察學生的內(nèi)心世界，關注他們在學習、生活等方面的健康發(fā)展，同情學生的痛苦與不幸，與學生建立起和諧、友愛的師生關系。
一位師德高尚的老師，不只是愛少數(shù)學生，而是愛每一個學生，愛全體學生，尤其要關心、愛護、幫助家庭有困難、學習落后、身患疾病的同學。
于程和王茂宇同學是兩個聽力有嚴重障礙的聾童，他們戴上助聽器后的聽力也不及正常兒童的十分之一。這給他們的學習和交往帶來了很大的障礙，也給老師傳授知識帶來了許多難以想象的困難。面對著聰明可愛，渴求新知的孩子，我的心靈感到了強烈的震憾。做為一名人民教師有責任讓他們接受正常的教育，讓他享受到其他孩子能夠享受到的一切權利。課堂上，為了讓他聽懂我說的一句話，我經(jīng)常口對口地為他單獨說上五、六遍。下課了，為了使他讀準一個字母，我?guī)资榈睾退麄円黄鹬貜湍切﹩握{(diào)的發(fā)音;為了和他掃除交流障礙，課下我刻苦學習聾童心理學，仔細揣摩他們的獨特個性;為了樹立他們的自信心，我更是抓住一切機會鼓勵他們的點滴進步，讓他和其他正常同學一樣參加唱歌、跳舞等集體活動;面對他們的調(diào)皮和惡作劇，我一次次苦口婆心地與他們進行談心交流，幫助他養(yǎng)成良好的行為習慣。功夫不負有心人。經(jīng)過我的不懈努力，孫浩同學在聽、說、讀、寫、算、唱、跳、動手實踐等各個方面都達到了正常兒童的水平。
二、尊重家長，是師德修養(yǎng)的重要體現(xiàn)。
父母是兒童的第一位和永久的教師，他們在人的一生成長中具有舉足輕重、不可替代的作用。蘇聯(lián)教育家蘇霍姆林斯基認為：“學校與家庭是兩個并肩工作的雕塑家，有著相同的理想觀念，并朝著一個方向行動。在創(chuàng)造人的工作上，兩個雕塑家沒有相對對立的立場是極其重要的?！弊鹬丶议L，引導家長了解、參與、監(jiān)督學校的教育工作，才能充分發(fā)揮家長的監(jiān)督教育作用，使學校教育和家庭教育有機地結合起來。家長是一支蘊藏著巨大教育潛力的隊伍，他們中間很多人的素質(zhì)并不低于教師，教師只有放下架子，經(jīng)常虛心地聽取家長的批評和建議，才能調(diào)動家長參與學校教育教學的積極性，不斷改進自己的工作。
二、樂教勤業(yè)，是師德規(guī)范的最高境界。
通過師德學習，我深刻認識到全國優(yōu)秀教師魏書生的關于老師勞動有“三重收獲”的觀念非常正確。他認為老師的勞動一是收獲各類人才，二是收獲學生真摯的感情，三是收獲科研成果。正是這“三重收獲”的觀念，指引我在教育教學的征途上不斷地調(diào)整自己的步伐，潛心鉆研學與教的規(guī)律，在教育教學的過程中，細細地體會著教書育人帶給我的樂趣。
為了培養(yǎng)更多更優(yōu)秀的人才，今天的我倍加珍惜自己的崗位，備課、上課、批改作業(yè)、管理班級對我來說不再是平凡、瑣碎的單調(diào)勞動，而是成了我展示個人才能的舞臺。
教師工作的純熟性源于他的積極進取和勤奮精業(yè)精神，只有樂教勤業(yè)的老師，才能全面、深刻地認識到教育工作的偉大意義，才能為教育工作本身所具有的樂趣而深深吸引。我越是勤奮工作，越是能體會到教師工作的無窮魅力。
總而言之，通過師德學習，我認識到加強師德修養(yǎng)對自己教育教學工作的推動作用。我相信自己在今后的教育生涯中一定會不斷提高對教師道德的再認識，規(guī)范自己的行為，隨著時代的前進，不斷地更新自我，以身作則，率先垂范，真正做到寓德于教，為人師表。
新教師崗前培訓已經(jīng)進行兩周了，兩周的校史及教學技能的培訓使我受益匪淺。靜下心來思考，主要有以下幾點心得：
第一，要有專業(yè)的技術知識和教學技能。教師的首要任務就是教書育人，扎實的專業(yè)知識是教師的必然要求，而良好的教學技能又可以提高教師對課堂的駕馭能力。民辦高校的學生相對于公辦高校的學生來說，學習自主性差、學習能力較低，這就要求民辦高校教師針對民辦高校學生這一特點，使用多樣的教學方法，在授課過程中增加互動性以及靈活的教學手段，盡最大可能地調(diào)動學生的積極性，增強知識對學生的滲透力。
第二，要有良好的思想品質(zhì)。教書育人，不僅要向?qū)W生傳授知識，還要教學生學會做人。德智體美勞全面發(fā)展是學校遵循的基本原則，教師不僅要把學生培養(yǎng)成應用型人才，還要在思想道德上把學生培養(yǎng)成有責任心、有使命感的社會合格人才。
第三，要有良好的溝通能力。在民辦高校，教師不僅承擔著教師的責任，還被賦予了各種使命，面對如此，教師需要的不僅僅是抗壓能力，還要具備良好的溝通能力。不管是與學生，還是同事和上級領導，都要積極溝通，有問題就解決問題，以避免產(chǎn)生不必要的誤會。
培訓過后，我們即將真正進入教師的崗位，在實踐中學習和進步，讓自己早日成為一名合格的大學教師。
在新的實紀，中國教育艱難地走在改革的路上，在我的目力所及范圍內(nèi)，小學語文界，我看好這個人：竇桂梅。
全國教育系統(tǒng)勞動模范、全國模范教師、全國師德標兵......這一大串耀眼的光環(huán)籠罩著竇桂梅。但她沒有為這盛名所累，依然執(zhí)著行走在語文教學的探索路上。她提出的“尊重教材，超越教材;立足課堂，超越課堂;尊重教師”——“三個超越”的教學思想在小語界引起很大反響。而近幾年傾力探索的“主題教學”則標志著她對自我的超越。
她給予的回答是：是熱愛讓我取得了今天這點成績，當人的愿望是積極的、向上的，它就成了渴望而不是欲望，并漸漸形成一種精神力量，一種精神氣質(zhì)，這種力量和旗幟，讓生命有了一種韌性。當然，我也相信“每一個幸福的背后，都有一個咬緊牙關的靈魂”。
竇老師的不少公開課，低中高各個年級的，閱讀作文各種類型的課，每一次都給人帶來意想不到的驚喜。那她教學的底氣，特別是洋溢在課堂上的新意與靈感哪里?蘇霍姆林斯基曾講過這樣的故事：一位教師的一堂歷史課上得十分精彩，令所有聽課者嘆為觀止。下課后大家請教他有什么良方，那位老師說，我是用我的一生來備這一節(jié)課的。這句話正道出了教師備課的境界。古人慨嘆作詩難，有“兩句三年得，一吟雙淚流”“吟安一個字，捻斷數(shù)莖須”之說，用在評價教學設計上，也不算夸張。比如她上《秋天的懷念》一課，僅一個導入環(huán)節(jié)，就十易其稿。除了這看得見的備課以外，還應當有更多隱形的備課，比如，讀書、寫作豐富自己的人生經(jīng)驗等等。當你把教學當作一種“信仰”時，就會發(fā)現(xiàn)你的每一段人生經(jīng)歷都在為教學做準備。課堂上的新意，或者說底氣，決不可能是所謂的靈機一動，背后應當是海納百川、兼收并蓄。
竇老師不凡之處就在于她的“底氣足”，這主要是她的語言吸收和表達的能力，尤其是被有些人看得難以把握，其實是時時處處都明顯存在的個人的“語感”，語感的敏銳和豐富多彩，不在于刻意地“修煉”，而在于日常的領悟和揣摩，它往往是“習得”的而不一定是“學得”的。
語文教師的語言素養(yǎng)是在長期涵泳于生活，尤其是經(jīng)典性的語言藝術作品之中而“悟得”，僅僅上幾節(jié)戲劇學院的“臺詞課”，作用恐怕不大。在這方面過去的中等師范學校是十分講究的，甚至形成一種濃厚的風氣。竇老師的“底氣”由此而來，在長期的教學實踐中，她非但沒有上喪失這種“底氣”，而且善于“養(yǎng)氣”，使之充沛于全身，散發(fā)與外，這就是她的高明之處了。
最后還是一竇老師的話來與大家分享——
“自己向往的為師境界，那是對世界、對生活、對自我不虛偽、不做作、不冷眼旁觀......既不妄自菲薄，又不妄自尊大，從而獲得自身根本的完整。
她向往的為師境界，不就是大多數(shù)中國人認同的一種人生境界嗎?
經(jīng)過學習《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》，讓我對教師這個“太陽地下最光輝的職業(yè)”有了更深的理解。結合教育教學工作，談談自我的心得體會。
教師要愛國守法，做一名合法的公民。熱愛自我的祖國，熱愛人民，自覺遵守教育法律法規(guī)，不違背黨和國家方針政策的言行，依法履行教師的職責權利。在教育教學過程中，不體罰或變相體罰學生。
教師要愛崗敬業(yè)。在課前，認真鉆研教材，認真?zhèn)湔n，根據(jù)學生的心理和年齡特征，以及學生的知識基礎，精心設計教學過程。在教學過程中，要優(yōu)化教學手段，激發(fā)學生學習興趣，調(diào)動學生的學習進取性，使學生主動參與到學習活動中，真正成為學習的主人，而教師要做好教學的引導者和指導者，提高學生的自主學習本事和綜合本事。
教師要關愛學生，尤其使關愛學習基礎差和行為不良的學生，教育他們樹立自信，進取的學習態(tài)度，不掉隊，縮小和其他學生的距離。經(jīng)常鼓勵他們，對于他們的提高及時表揚，讓他們體驗成功的喜悅。
教師要為人師表。例如，我在英語教學過程中，要求學生在校和同學、教師用簡單的英語交流，提高學生的英語口語表達本事，我首先做好榜樣，進取做好帶頭作用，主動和學生用英語問候，為人師表，經(jīng)過一段時間后，學生就養(yǎng)成良好的習慣了。
教師要終身學習。在當今社會，知識經(jīng)濟快速發(fā)展，所以，我們要樹立終身學習的理念，拓寬知識視野，及時更新知識結構，潛心鉆研業(yè)務，勇于創(chuàng)新，不斷提高專業(yè)素養(yǎng)和教育教學水平。在平時的教學過程中，教師要進取參與校內(nèi)外培訓，進取充電，學習新的教學理念，如繼續(xù)教育學習。進取參與教研活動，進取探討教育和教學方法，進取探索，不斷提高。
師德，即教師的職業(yè)道德;師風，即教師的行為作風。師德師風對一個教師特別的重要，因為，教師是學生行動的標桿。其身正，不令而行;其身不正，雖令不從。教師的道德素質(zhì)比教師的文化素質(zhì)更為重要，教師的道德是教師的靈魂，師德是教師人格特征的直接體現(xiàn)。
常言道：“教師作為人類靈魂的工程師，不僅要教好書，還要育好人，各方面都要為人師表。”作為人民教師，我們應該以立足本職，以身作則，腳踏實地搞好自己的教育教學工作，時刻嚴格要求自己，正確對待個人得失，淡泊名利，勤勤懇懇，愛崗敬業(yè)，努力做好各項工作，讓自己成為一名讓學生信服、讓家長放心。
自從教24年以來，高尚的師德良好的師風是做好教育教學工作的根本保證。
一、愛崗敬業(yè)、獻身教育是師德的基本要求
教師的職業(yè)有苦也有樂，平凡中見偉大，只有愛崗敬業(yè)，教師才能積極面對自身的社會責任和社會義務，才能自覺、不斷地完善自我，才能在教育活動中有所收獲。作為教師，要熱愛教育事業(yè)，要對教育事業(yè)盡心盡力。我們選擇了教育事業(yè)，就要對自己的選擇無怨無悔，不計名利，積極進取，努力創(chuàng)新。盡心盡責地完成每一項教學任務，不求最好，但求更好。只有這樣學生才能受到老師的影響而努力學習，不斷進取。教師不僅僅是在奉獻、在燃燒，而且同樣是在汲取，在更新，在升華。教師要付出艱辛的勞動，但是苦中有樂，樂在其中。教師最大的樂趣就是照亮了別人，充實了自己。正是這種成就感、幸福感，激勵著千千萬萬的教師不辭辛勞地為教育事業(yè)獻身。在本職崗位上，我始終遵循教育規(guī)律，堅持教學原則，本著教書育人、管理育人、服務育人的宗旨做好自己的教育教學工作，我為自己定下了明確的工作原則和奮斗目標,并努力去為之不懈追求。在教育教學管理上我注重強調(diào)“以學生的發(fā)展為本”的原則，我堅信“以愛才能喚起愛”。作為共產(chǎn)黨員，我始終把愛國主義當作自己教書育人、默默奉獻的強大精神支柱，不斷激勵自己愛崗敬業(yè)，熱愛學生，嚴謹治學。
二、熱愛學生、教書育人是師德的核心
廣泛的且沒有血緣關系的愛。這種愛是神圣的，是教師教育學生的感情基礎。學生一旦體會到這種感情，就會“親其師”，從而“信其道”，也正是在這個過程中，教育實現(xiàn)了其根本的功能。
愛學生，怎么愛才是真正的愛，近來一些輿論批評某些教師是“制造自卑者的教師”。好多教師都認為，學生的優(yōu)點，不夸跑不了;學生的缺點，不批改不了。因此，他們總是批評、訓斥、否定學生，而很少鼓勵、表揚、肯定學生。其實，在老師的眼里不應有教不好的孩子，愛學生就要對學生一視同仁，不能用簡單粗暴的做法對待學生或歧視學生。應當相信每一個學生都能成功，平等對待每一個學生，發(fā)現(xiàn)他們的閃光點，讓每一個學生都能品嘗到成功的喜悅。師愛最受公眾期待。
作為教育工作者，應該樹立為學生服務的意識，熱愛教育事業(yè)，熱愛學生，把學生當成自己的子女一樣來愛護，愿意與學生成為朋友，遇事冷靜，不隨便發(fā)怒，不以威壓人，處事公平合理，不抱偏見，對學生一視同仁，建立起平等和諧的師生關系。相互理解和尊重是師生關系的潤滑劑。
三、溝通師生情感，創(chuàng)設一個輕松的語言環(huán)境
在課堂上，教師要引導學生學習知識，并讓學生通過練習達到靈活應用的鞏固效果時，教師的確有必要創(chuàng)設一個輕松而又愉快的課堂氛圍。為了使我們的課堂變得豐富多彩，生動活潑，教師在學生當中應該樹立親切的教師形象，重視培養(yǎng)、激發(fā)學生復習英語的興趣，發(fā)揮學生的主體作用，加強學生與教師之間的情感交流。為了使教與學雙方都能產(chǎn)生情感方面的共鳴，授課教師的言行舉止必須做到和藹可親，平易近人，動之以情，曉之以理，讓學生覺得老師就是他們的朋友，師生之間的關系是平等協(xié)作的而不是主輔關系。從而使學生主動接近你，這樣學生會自覺地喜歡聽你所講的課。很大程度，多數(shù)學生是因為喜歡你這樣的老師才認真地學習這一門課程，并非是為了這一學科去學。只有師生情感達到了相互喜歡，相互尊重，相互信賴的程度，才有可能消除學生學習過程中緊張.恐懼等心理。因此創(chuàng)設一種輕松和諧的氛圍，讓學生樹立信心，更好地發(fā)揮學習的主動性，是高考復習之路上必須邁出的重要一步。
座談教師心得體會及感悟篇十九
我校于20____年11月4日在行政樓會議室召開了部分教師座談會。參加會議的有張春峰、王樹臣、孫富、張玉明、李國田等18位老教師，會議由李榮校長主持。
會議聽取了李校長半年工作的情況通報。
李校長強調(diào)，今后無論學校發(fā)展到什么程度，職工的利益必須擺在第一位。今年，學校在保證職工正常開支的情況下，組織了全校187人旅游;為職工體檢;慶祝校慶為職工做工作裝;為職工發(fā)放購物卡等，同時，學校還尊重職工的民主權利，選舉了職工代表，舉行了教代會等。
今年招生工作一開始，學校就確定了今年的招生目標，認真安排部署招生工作計劃，有針對性地解決招生過程中的實際問題。通過努力，我校超額完成招生任務，共計錄取1053人，其中高中生420多人，600分以上的30多人。高中畢業(yè)生分5個班(1個口腔班，4個護理班)，每班都在65-70人之間，后續(xù)完成了6318人次的助學金的發(fā)放工作，辦理了09級畢業(yè)證2680件。
半年來，學校不斷加大教育教學工作力度，除完成正常教學任務外，還召開了教學工作專題會議，使教學工作各項決策更加明確;制定了專業(yè)授課計劃，突出強化學生動手能力;開展了多次集體備課活動。同時學校向上級教育主管部門推薦5位教師參加優(yōu)質(zhì)課的評比。強化師資培訓，完成一期青年教師校內(nèi)培訓工作，并跟蹤聽課，隨時指導;開展了護士執(zhí)業(yè)資格考試相關教師校內(nèi)培訓，使教學工作更有針對性和實效性;組織五名教師參加衛(wèi)生部護士執(zhí)業(yè)資格考試師資培訓;選派兩名骨干教師參加省級培訓，取得了很好的效果;選派一名教師脫產(chǎn)進修學習;有計劃地組織教師繼續(xù)教育學習;選派一名教師參加國家級學術會議，一名教師參加省級學術會議;同時進一步開展校本課題研究，各教研室均申報校本課題。開展了兩期師資招聘聽課工作，完成了20____年教師職稱晉升材料審核。在開展學歷教育的同時，學校注重培訓工作，與衛(wèi)生局科教處等上級主管部門合作，順利完成全科醫(yī)生理論培訓、社區(qū)護士理論培訓、全科醫(yī)生臨床技能培訓、成人高考考前培訓、美容師培訓、按摩師培訓工作。
為對全校的教育教學、學生管理、行政后勤保障工作進行全方位督導，學校于9月份成立督導室，督導人員由在教學一線工作多年、經(jīng)驗豐富、責任心強的骨干教師組成，制定了《吉林職工醫(yī)科大學吉林衛(wèi)生學校督導工作條例》和《吉林職工醫(yī)科大學吉林衛(wèi)生學校督導工作流程》。幾個月以來，召開了多次督導工作會議，組織了督導專題學習會，經(jīng)過廣泛聽取意見和建議，明確了在新形勢下督導成員應在督教、督學、督管上全面開展的工作目標。督導成員經(jīng)常深入課堂、實驗室、機房等教學第一線開展隨堂聽課近70學時，并為教學工作提出了10余項合理化建議，反饋到教學工作中，已經(jīng)產(chǎn)生很好的教學反映。聽課過程中，兼顧教風、學風狀況調(diào)查。同時，督導成員還參加了學生評教座談會，廣泛聽取對教學工作的意見。
在學生管理方面，學校加強了班主任隊伍建設，改變了以前個別存在的“生、冷、硬”管理方式，取得了很好的效果;學生德育工作除完成日常檢查外，繼續(xù)施行“三分八星制”;以各種師生喜聞樂見的形式宣傳消防知識，制定預案并按預案要求結合我校的實際情況，進行模擬實戰(zhàn)的消防演練和應急疏散演練;半年來，為豐富學生的課余文化生活，學校開展了大量文體工作，包括護士節(jié)活動、學生熱舞大賽等共5項活動。
從5月份以來，學校陸陸續(xù)續(xù)將大部分供熱管線改造完成，學生寢室和教室溫度比去年平均升高5度-6度，不但為學校節(jié)省了大量資金而且老師和學生可以在更暖和的教室里上課、學習。同時學校為迎接新生的到來，完成了宿舍的搬遷，為部分學生宿舍做防水工程;完成了大、中專報表，文件收發(fā)工作，根據(jù)上級要求及我校實際情況成立學校招標采購控制辦公室，對學校的采購工作進行全面監(jiān)管。為規(guī)范學校管理，學校各科室制定了相應的工作職責、工作流程和工作制度，使各部門的工作更加規(guī)范化、程序化、制度化，并在一定程度上增加了各行政科室工作人員的責任感，同時學校整體管理規(guī)章制度正在整理制定中。
學校人事制度改革順利進行，理順了臨時用工人員與學校的合同關系;調(diào)整了清潔、舍務人員、保衛(wèi)等崗位工資標準;與9名校內(nèi)臨時聘用人員續(xù)簽協(xié)議;與3名新招聘臨時教師簽訂校內(nèi)協(xié)議;同時理順了8名在編不在崗人員工作關系，并且此工作正在進行中。
從5月份以來，學校加強了與各分校之間的聯(lián)系，為雙方的進一步合作奠定了良好的基礎。為加強聯(lián)系，學校制定了吉林衛(wèi)生學校所屬分校評估指標體系，并成立專家組對所有分校的整體工作進行評估(包括教學工作、學生管理工作、后勤保障工作、行政事務等工作)，結合招生情況，給予獎勵。
此次會議進一步明確了學校今后一段時期的總體工作思路，即:明確一個方向，把握兩個環(huán)節(jié)，完善三個體系，四個難題。李榮校長結合我校實際，將學校發(fā)展的總體工作思路向各位與會人員作了進一步解釋。
1、明確一個方向，即明確學校的發(fā)展方向。我?，F(xiàn)在的中專學歷教育已不能滿足社會對醫(yī)學護理專業(yè)人才的需求。雖然我校畢業(yè)生動手能力很強，但是理論知識卻有待進一步提高。只有提高學歷教育層次，才能從根本上解決學生理論不足的問題，因此，確定我校的發(fā)展目標為想盡一切辦法升入高職。
2、把握兩個環(huán)節(jié)，即入口環(huán)節(jié)和出口環(huán)節(jié)，就是要把握好招生環(huán)節(jié)和學生就業(yè)環(huán)節(jié)。雖然今年我校的招生情況非常好，總校招生數(shù)量為1053人，從全市中職學校來看也是名列前茅，但招生工作這一環(huán)節(jié)不可掉以輕心，因為招生工作是全校整體工作的生命線。
出口環(huán)節(jié)主要是強調(diào)學生護理上崗證的通過率。從全國范圍來說，護理行業(yè)還是十分缺人才的，如果我校學生畢業(yè)時能拿到上崗證，對就業(yè)來說將是十分有利的條件。所以5月份以來學校想了很多辦法，做了很多工作，包括為就業(yè)工作增加人員力量，給就業(yè)工作扶持政策等。學校召開了就業(yè)工作專題會議，征求就業(yè)處全體人員對就業(yè)工作的意見和建議，理清工作思路，明確工作方向;完成20____級實習學生日常管理工作同時著手20____級學生畢業(yè)安置和20____級學生的實習安排工作。
3、完善三個體系，即完善教育教學體系、學生管理體系、后勤服務體系。三個體系是相輔相承的關系，它們互相影響，互相制約，缺一不可。不斷建設和完善三個體系，將為我校各項工作的開展提供堅實的基礎和有力的保障，將使學校整體工作朝制度化、規(guī)范化、效率化方向發(fā)展。
4、四個難題，即資產(chǎn)遺留問題、人事編制問題、管理模式問題、校舍遷址問題。這個四個難題是學?，F(xiàn)面臨最直接的問題，必須得在短時間內(nèi)解決，不然將影響學校的整體工作的進程。
會上，李校長明確表示，樹立一個服務型、公仆型的學校帶頭人的形象是做為一名領導者的根本，自己要虛心學習，勤奮工作，最大限度的讓全校教職員工放心和滿意。同時李校長也對各位教師提出了希望，希望全體教師，繼續(xù)發(fā)揚老一輩衛(wèi)校人的精神，艱苦創(chuàng)業(yè)，努力拼搏，自力更生，不斷將學校事業(yè)推向新的高度。部分教師就學校發(fā)展方向、教師隊伍建設、尊師重教、學科帶頭人培養(yǎng)、人員編制及10%工資待遇的確定時間等問題交換了彼此的看法，對此，李校長都逐一進行了解答。李校長表示，對學校提高效率在較短時間內(nèi)解決突出矛盾和群眾關心的問題上，要下大氣力，校內(nèi)能解決的盡快辦;需要與上級部門請示、協(xié)調(diào)的要抓緊辦，比如:人事制度改革等問題;對歷史遺留但必須解決的要逐漸辦。最后大家一致認為，升格為高職高專是學校發(fā)展的最終目標，大家將不遺余力，一代一代努力下去，同時充分發(fā)揮老同志的余熱，為學校的`發(fā)展再添一把力，再出一把勁。
此次會議的召開，不但體現(xiàn)了校領導對老同志工作的關懷，同時拉開了校領導與學校一線教師直接對話的序幕，使校領導能夠直接傾聽一線教師的心聲，一線教師也明確了解學?？傮w工作方針政策，必將使學校政務朝公開化、透明化、制度化方向發(fā)展，對下一步工作的開展起到推動作用。