計劃是為了規(guī)劃未來一段時間內(nèi)的行動和目標，為我們的生活和工作提供一定的方向。制定計劃時，我們要合理安排優(yōu)先級和時間表。接下來，讓我們一起來學習一些制定計劃時常用的時間管理技巧和方法，提高工作效率。
高二第二學期數(shù)學備課組工作計劃篇一
一、課程間介：
高二政治課以素質(zhì)教育的實踐性為根本目的，以樹立科學世界觀、人生觀、價值觀的基礎(chǔ)教育為直接要求，把馬克思主義哲學理論知識與思想政治教育、思維能力教育統(tǒng)一起來，對學生進行基礎(chǔ)性，常識性教育。
二、學生狀況：
高二學生在初中和高一期間，通過學習思想政治課的學習，已經(jīng)受到了以馬克思主義為指導的心理、道德、法律、社會發(fā)展、基本國情和思想方法等教育，同時通過其他學科學習接受了許多自然科學和社會科學知識，為學習馬克思主義哲學常識創(chuàng)造了有利的條件，奠定了知識基礎(chǔ)。
高二政治——《哲學常識》，屬于一門比較抽象的關(guān)于世界觀的學說，是對自然知識的概括與總結(jié)，學生學習理解有較大的困難，不容易掌握;加之學生學習基礎(chǔ)普遍較薄弱，尤其是知識水平與知識接受能力參差不齊，厭學情緒嚴重存在，社會實踐經(jīng)驗嚴重不足，加劇了學生對哲學的學習難度。
三、教學目標：
3、使學生能夠面對改革開放、建立和完善社會主義市場經(jīng)濟體制的新要求，進行正確的價值判斷和選擇，確定正確的人生目標和道路。
四、具體措施：
既發(fā)揮學生的主體作用搞好自學，又要發(fā)揮教師的主導作用搞好導學，保證教學任務的全面完成;既要搞好知識的教與學，又要加強思想政治教育;以思想政治教育為統(tǒng)帥，貫穿于知識教學的全過程。
適應現(xiàn)代教育發(fā)展形勢和當代中學生的心理特點，大膽嘗試思想政治課的課堂模式改革，將傳統(tǒng)教學的優(yōu)勢與現(xiàn)代信息技術(shù)手段的應用要求相結(jié)合，不斷創(chuàng)新，激發(fā)學生對哲學的學習興趣，重視“生本教育”。
為此，將廣泛采用以上教學形式與方法：
1、課堂教學形式多樣化。自學、討論、講授、練習、實踐等多課型。
2、教學方法主體化?！白x、講、議、評、練”結(jié)合，讓學生積極參與。
3、教學手段現(xiàn)代化。多自制多媒體課件與使用投影，增強學生學習興趣。
4、備課要“深”。即：深入學習課標，深入挖掘教材，深入了解學生，深入探討教法。
5、上課要“實”。即：上有充分準備課，不搞花架子，做到面向全體，因材施教。
6、作業(yè)要“精”。即：作業(yè)要有針對性，有代表性，有目的性。
7、教學要“活”。即：不局限于教材，不局限于現(xiàn)成的模式，不死用教案，做到教有特色，教有風格。
8、手段要“新”。即：在創(chuàng)設情境方面，在學習方式、教學方式選擇方面，在訓練設計方面要突出“新”字。
9、反饋考試要“勤”。即：實行小考、單元考試、段考、期中考試、期末考試并重管理的方法，及時了解掌握學生的學習情況。
高二第二學期數(shù)學備課組工作計劃篇二
一、?指導思想和要求???。
貫徹教育部的有關(guān)教育教學計劃，在年級組的直接領(lǐng)導下，認真執(zhí)行學校的各項教育教學制度和要求，認真完成各項任務。教學的宗旨是使學生在獲得作為一個現(xiàn)代公民所必須的基本數(shù)學知識和技能的同時，在情感、態(tài)度、價值觀和一般能力等方面都能獲得充分的發(fā)展，為學生的終身學習、終身受益奠定良好的基礎(chǔ)。
二、主要工作????。
1、認真學習新課標，轉(zhuǎn)變教師的教學理念。
加強教師學習教育教學的理論學習。以學習新課標為主要的學習內(nèi)容，組織切實有效的學習討論活動，用先進的教育理念支撐深化教育改革，改變傳統(tǒng)的教學模式。
2、轉(zhuǎn)變教師的教學方式??轉(zhuǎn)變學生的學習方式。
教師要以新理念指導自己的教學工作，牢固樹立學生是學習的主人，以平等、寬容的態(tài)度對待學生，在溝通和"對話"中實現(xiàn)師生的共同發(fā)展，努力建立互動的師生關(guān)系。本學期要繼續(xù)以改變學生的學習方式為主，提倡發(fā)現(xiàn)性學習、參與性學習和實踐性學習。
3、改變教師的備課方式，提高教師的備課質(zhì)量。
4、發(fā)揮備課組的集體作用?。
三、一些固定工作安排。
(1)每周的星期二下午第4節(jié)為固定的備課組活動時間，每次活動都有一個主題，都有一個中心發(fā)言人，都有文字記錄。
(2)每位教師每周至少聽一節(jié)同科目或同科組的課，鼓勵多聽。
(3)每周檢查學生《課課練》一次。
高二第二學期數(shù)學備課組工作計劃篇三
在學校教學工作意見指導下，在學部工作的框架下，認真落實學校對備課組工作的各項要求，嚴格執(zhí)行學校的各項教育教學制度和要求，強化數(shù)學教學研究，提高全組老師的教學、教研水平，明確任務，團結(jié)協(xié)作，圓滿完成教學教研任務。具體目標如下。
1、獲得必要的數(shù)學基礎(chǔ)知識和基本技能，理解基本的數(shù)學概念、數(shù)學結(jié)論的'本質(zhì)，了解概念、結(jié)論等產(chǎn)生的背景、應用，體會其中所蘊涵的數(shù)學思想和方法，以及它們在后續(xù)學習中的作用。通過不同形式的自主學習、探究活動，體驗數(shù)學發(fā)現(xiàn)和創(chuàng)造的歷程。
2、提高空間想像、抽象概括、推理論證、運算求解、數(shù)據(jù)處理等基本能力。
3、提高數(shù)學地提出、分析和解決問題(包括簡單的實際問題)的能力，數(shù)學表達和交流的能力，發(fā)展獨立獲取數(shù)學知識的能力。
4、發(fā)展數(shù)學應用意識和創(chuàng)新意識，力求對現(xiàn)實世界中蘊涵的一些數(shù)學模式進行思考和作出判斷。
5、提高學習數(shù)學的興趣，樹立學好數(shù)學的信心，形成鍥而不舍的鉆研精神和科學態(tài)度。
6、具有一定的數(shù)學視野，逐步認識數(shù)學的科學價值、應用價值和文化價值，形成批判性的思維習慣，崇尚數(shù)學的理性精神，體會數(shù)學的美學意義，從而進一步樹立辯證唯物主義和歷史唯物主義世界觀。
高二學生共有某某某人左右，學生學習數(shù)學的氣氛不濃、基礎(chǔ)較差。由于學生對學過的知識內(nèi)容不及時復習，致使對高二的數(shù)學學習有很大的影響，有一批思維相當靈活的學生，但學習不夠刻苦，學習成績一般，但有較大的潛力，以后好好的引導，進一步培養(yǎng)他們的學習興趣，從而帶動全班同學的學習熱情，提高學生的數(shù)學成績。
1、選取與內(nèi)容密切相關(guān)的，典型的，豐富的和學生熟悉的素材，用生動活潑的語言，創(chuàng)設能夠體現(xiàn)數(shù)學的概念和結(jié)論，數(shù)學的思想和方法，以及數(shù)學應用的學習情境，使學生產(chǎn)生對數(shù)學的親切感，引發(fā)學生“看個究竟”的沖動，以達到培養(yǎng)其興趣的目的。
2、通過“觀察”，“思考”，“探究”等欄目，引發(fā)學生的思考和探索活動，切實改進學生的學習方式。
3、在教學中強調(diào)類比，推廣，特殊化，化歸等數(shù)學思想方法，盡可能養(yǎng)成其邏輯思維的習慣。
1、認真落實，搞好集體備課。每2周至少進行一次集體備課。各組老師根據(jù)自已承擔的任務，提前一周進行單元式的備課，并出好本周的單頁練習。教研會時，由一名老師作主要發(fā)言人，對本周的教材內(nèi)容作分析，然后大家研究討論其中的重點、難點、教學方法等。
2、詳細計劃，保證練習質(zhì)量。教學中用配備資料《非常學案》，要求學生按教學進度完成相應的習題，教師要提前向?qū)W生指出不做的題，以免影響學生的時間，每周以內(nèi)容“滾動式”編兩份練習試卷，做后老師要收齊批改，存在的普遍性問題要安排時間講評。
3、抓好第二課堂，穩(wěn)定數(shù)學優(yōu)生，培養(yǎng)數(shù)學能力興趣。競賽班的教學進度要加快，教學難度要有所降低，各班要培育好本班的優(yōu)生，注意激發(fā)學生的學習興趣，隨時注意學生學習方法的指導。
4、加強輔導工作。對已經(jīng)出現(xiàn)數(shù)學學習困難的學生，教師的下班輔導十分重要。教師教學中，要盡快掌握班上學生的數(shù)學學習情況，有針對性地進行輔導工作，既要注意照顧好班上優(yōu)生層，更不能忽視班上的困難學生。實行以競賽帶培優(yōu)，讓有能力的同學更上一層樓。實行專人負責，定時間、定地點、定人數(shù)、定內(nèi)容，的學校安排。
5、段考制度創(chuàng)新。由于高二分科，我校實行分層教學，今年段考實行文理分別負責，重點班和次重點班、普通班的分別考試。對重點班要加深難度，拓展寬度，爭取在高二使學生的數(shù)學能力有較大的提升。其他班級要夯實基礎(chǔ)，實現(xiàn)會考新的突破，為高三學習打下基礎(chǔ)。
高二第二學期數(shù)學備課組工作計劃篇四
高二數(shù)學備課成員共某某人，某位老師都有代畢業(yè)班的豐富經(jīng)驗，某位老師年輕有為，干勁充足，這是一個團結(jié)和諧、積極向上的團隊。
本學期高二數(shù)學備課組仍堅持集體合作教研，發(fā)揮集體優(yōu)勢。同時，也把以老帶新落到實處，使青年教師迅速成熟起來。
本學期高二數(shù)學備課組向數(shù)學教研室推薦觀摩下列各位老師的課，請各位老師做好準備，也請高二數(shù)學備課組全體老師為觀摩課老師提供全力幫助。同時積極參加其他年級的數(shù)學教學觀摩活動。
本學期仍堅持章節(jié)過關(guān)練習，每一章內(nèi)容完成后，對學生進行章節(jié)檢測，測試試卷由高二數(shù)學備課成員分工命制，協(xié)作完成，(命題分配見進度表)，單元測試做到有考必改，有改必評，幫助學生建立糾錯檔案，全面提高學生成績。
試卷批閱必須吸取上學期校統(tǒng)考的教訓，降低出錯率，高二數(shù)學備課組首先要重視各次月考試卷的批閱，第二要堅持責任到人的原則，第三輪流各題的'批閱，同時又要互相協(xié)作，第四要堅持分步給分的原則，第五要堅持復查。
本學期高二數(shù)學備課組完成的教學任務有某版數(shù)學選修某某，數(shù)學選修某某，數(shù)學選修某某，數(shù)學選修某某，數(shù)學選修某某，教學任務相當繁重，要精心計劃，認真準備。
高二第二學期數(shù)學備課組工作計劃篇五
根據(jù)濟南市教學計劃，結(jié)合我們學校的實際教學情況，發(fā)揮教研組的集體力量，以課堂為陣地，以學生為主體，全力以赴的完成本學期的教學任務。同時加強對新課改理念的學習，相互協(xié)作，積極面對新課改的要求。
二、本學期課程內(nèi)容
理科授課課本順序： 選修2—2、選修2—3、
文科授課課本順序：選修1-1（第三章導數(shù)及其應用）、選修1—2、
三、學情分析：
1、高中數(shù)學內(nèi)容多、方法靈活、思維抽象、邏輯性強、教師講課容量大、進度快，大部分學生，認為聽不懂或不容易理解課堂上講的內(nèi)容。
2、積極探索數(shù)學課堂教學模式，并形成一定模式，鼓勵先行先試。課堂上學生主動參與時間減少，不愿動手，甚至有所放棄，教師講解時間偏多。
3、學生解數(shù)學題的知識面欠缺，學習資源偏少甚至沒有，學習上缺乏主動性和自覺性，作業(yè)抄襲現(xiàn)象較為嚴重。
4、學生解題書寫格式規(guī)不合理，解題缺乏計劃性，解題后沒有反思與小結(jié)的習慣，部分學生沒有建立個人的錯題集。
5、積極配合學校開展電子白板使用大賽活動
6、加強輔導工作。對已經(jīng)出現(xiàn)數(shù)學學習困難的學生，教師的下班輔導十分重要。教師教學中，要盡快掌握班上學生的數(shù)學學習情況，有針對性地進行輔導工作，既要注意照顧好班上優(yōu)生層，更不能忽視班上的困難學生。
7、積極配合年級大綜合課程教學活動，把校本課程、研究性學習當做重點工作來抓。
8、抓好第二課堂，穩(wěn)定數(shù)學優(yōu)生，培養(yǎng)數(shù)學能力興趣。競賽班的教學進度要加快，教學難度要有所降低，各班要培育好本班的優(yōu)生，注意激發(fā)學生的學習興趣，隨時注意學生學習方法的指導。
四．具體措施
1、認真落實年級開展的2月到3月份的課堂教學模式研討課，課堂教學評比活動提高教師的課堂教學水平。
對每節(jié)課的教學內(nèi)容，我們都從教學重點、難點、教學方法等幾個方面進行反復備課。同時，我們注重搜集學生的大量信息，課堂教學中我們從學生的實際出發(fā)，提高學生分析問題、解決問題的能力。
3．在上學期實行活頁訓練的基礎(chǔ)上，本學期嘗試使用學案進行教學，旨在落實常規(guī)性的作業(yè)、自習進行定時、定量課堂訓練。對作業(yè)進行面批、面改、談心。
4．做好每一次階段性的考試工作，考前認真準備，閱卷客觀公正，客觀評價教學質(zhì)量。重視考前和考后的指導工作。
5、教師教學中有針對性地對學生的數(shù)學學習進行輔導工作，既要注意照顧好班上優(yōu)生層，更不能忽視班上的困難學生。穩(wěn)定數(shù)學優(yōu)生，培養(yǎng)數(shù)學能力興趣，對已經(jīng)出現(xiàn)數(shù)學學習困難的學生，加強輔導工作。
6．認真學習新課標，轉(zhuǎn)變教師的教學理念, 轉(zhuǎn)變學生的學習方式，認真探究高考動向。工作中每個人都一直堅持對教育教學理論的學習，互相聽課，互相探討，相互團結(jié)，相互激勵，取長補短，苦練內(nèi)功，使自己教育教學水平不斷提高。教學中教師要以新理念指導自己的教學工作，牢固樹立學生是學習的主人，以平等、寬容的態(tài)度對待學生，在溝通和"對話"中實現(xiàn)師生的共同發(fā)展，努力建立互動的師生關(guān)系。
五．教學進度：
說明：
（1）到4月份，理科完成選修2-2，文科完成選修1-2?
（2）到6月份，理科完成選修2-3，文科進行復習。
（3）本學期理科完成選修2-1和2-2的內(nèi)容，文科完成選修1-2和1-1的教學內(nèi)容，但是我們還是打算把4-5的內(nèi)容都上完，為高三復習做好準備，從時間上看，文科的教學時間是充足的，但是理科的教學時間比較緊，希望各位老師合理安排好教學時間，確實落實好每章每節(jié)的教學任務。
下面是高二數(shù)學下學期教學工作計劃，作為一名優(yōu)秀的教師需要對自己的教學工作計劃負責，以便于提升學生的能力，同時還能有效提升自己的教學。每一位教師需要根據(jù)自己的實際情況而制定，這樣才能更加有效的提升整體學生的能力。
一、指導思想
根據(jù)本學期學校教務處及教研室的工作方針與計劃，以提高數(shù)學學科教學質(zhì)量為核心，全面提高教師個人業(yè)務水平，努力做到：求真務實、保質(zhì)高效，力求突破，促進全組教師的'全面發(fā)展。
二、工作要點
1、 傳達學校精神，落實工作計劃
學期初，利用備課組會議，傳達、學習本學期校教學工作計劃和教研組工作計劃，做到上情下達，每位教師都了解工作計劃和目標。
2、 本學期工作重點
開展互幫互學，促進教師發(fā)展。加強常規(guī)教學的規(guī)范性和實效性，提高工作效率，加強專業(yè)理論學習和學術(shù)交流，促進教師的專業(yè)發(fā)展。
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三、工作措施安排
2、 繼續(xù)組內(nèi)聽課、評課活動，促進教師間的交流;
3、 做好期中、期末、月考評測及分析工作;
做好本學期教學總結(jié)工作。
四：具體工作
1、認真學習新課標，轉(zhuǎn)變教師的教學理念加強教師學習教育教學的理論學習。以學習新課標為主要的學習內(nèi)容，組織切實有效的學習討論活動，用先進的教育理念支撐深化教育改革，改變傳統(tǒng)的教學模式。
2、轉(zhuǎn)變教師的教學方式 轉(zhuǎn)變學生的學習方式
教師要以新理念指導自己的教學工作，牢固樹立學生是學習的主人，以平等、寬容的態(tài)度對待學生，在溝通和"對話"中實現(xiàn)師生的共同發(fā)展，努力建立互動的師生關(guān)系。本學期要繼續(xù)以改變學生的學習方式為主，提倡發(fā)現(xiàn)性學習、參與性學習和實踐性學習。
3、改變教師的備課方式，提高教師的備課質(zhì)量
例題的選擇，習題的配備與要求，可根據(jù)每個班級學生的實際，靈活處理。重視教學過程的反思，盡可能做到每節(jié)課后教師要反思教學過程，及時地把教學中點點滴滴的感受寫下來，重視“二備”和反思，要從深層次上去考慮自己的教學工作。
4、發(fā)揮備課組的集體作用
集體備課，教案基本統(tǒng)一。每次備課都有一個主題，然后集體討論，補充完善。同時，根據(jù)各班的具體情況，適當進行調(diào)整，以適應學生的實際情況為標準，讓學生學會并且掌握，不搞教條主義和形式主義。教案應體現(xiàn)知識體系、思維方法、訓練應用，以及滲透運用等，要對重點、難點有分析和解決方法。備課組要做到資源共享，反對個人主義。作業(yè)要求分組，學生可根據(jù)自己的情況完成相應的作業(yè)，并注重作業(yè)反饋。
五、一些固定工作安排
(1)每周的周四下午參加數(shù)學組的教研活動，每周的星期五下午第4節(jié)為固定的備課組活動時間，每次活動都有一個主題，都有一個中心發(fā)言人，都有文字記錄。
(2)每位教師每周至少聽一節(jié)同科目或同科組的課，鼓勵多聽。
(3)每周面批學生作業(yè)一次。
制定高二下學期教學工作計劃是為了更加有助于對學情的認識，同時還能有效提升自己的教學能力，所以希望每一位教師都能根據(jù)自己身的教學方法以及學生的學習情況，制定一個適合自己的教學工作計劃。
一、指導思想和工作目標
根據(jù)市教科所教學進度安排,出色完成本學期的教學任務,努力培養(yǎng)學生的數(shù)學素養(yǎng),進一步規(guī)范學生的學習習慣;同時做好零診復習工作,為高三打響第一槍.
二、具體工作和措施
1.三個堅持:每周一次備課組活動,每周一人說課,每周一人組內(nèi)公開課.
2.四個統(tǒng)一:統(tǒng)一思想,統(tǒng)一進度,統(tǒng)一資料,統(tǒng)一考題.
三、備課組活動及任務安排
1、活動時間：每周二下午第一節(jié) 2、活動地點：教師研修室
3、活動人員：高二全體數(shù)學備課組成員
4、活動內(nèi)容：集體備課、聽課、評課
四、教學內(nèi)容與順序安排
1.選修2-1 第二章 圓錐曲線與方程
2.選修2-1 第一章 常用邏輯用語
3.選修2-2 第一章 導數(shù)及其應用（1-3節(jié)）
4.選修4-5 全部章節(jié) 建議安排2-3周
5.高三零診復習 建議安排3-4周
五、教學進度具體安排
1
高二數(shù)學備課組 2017年3月5日 2
高二第二學期數(shù)學備課組工作計劃篇六
高二數(shù)學備課成員共某某人，某位老師都有代畢業(yè)班的豐富經(jīng)驗，某位老師年輕有為，干勁充足，這是一個團結(jié)和諧、積極向上的團隊。
二、結(jié)對子活動。
本學期高二數(shù)學備課組仍堅持集體合作教研，發(fā)揮集體優(yōu)勢。同時，也把以老帶新落到實處，使青年教師迅速成熟起來。
本學期高二數(shù)學備課組向數(shù)學教研室推薦觀摩下列各位老師的課，請各位老師做好準備，也請高二數(shù)學備課組全體老師為觀摩課老師提供全力幫助。同時積極參加其他年級的數(shù)學教學觀摩活動。
四、試卷命制。
本學期仍堅持章節(jié)過關(guān)練習，每一章內(nèi)容完成后，對學生進行章節(jié)檢測，測試試卷由高二數(shù)學備課成員分工命制，協(xié)作完成，(命題分配見進度表)，單元測試做到有考必改，有改必評，幫助學生建立糾錯檔案，全面提高學生成績。
五、試卷批閱。
試卷批閱必須吸取上學期校統(tǒng)考的教訓，降低出錯率，高二數(shù)學備課組首先要重視各次月考試卷的批閱，第二要堅持責任到人的原則，第三輪流各題的批閱，同時又要互相協(xié)作，第四要堅持分步給分的原則，第五要堅持復查。
六、教學任務。
本學期高二數(shù)學備課組完成的教學任務有某版數(shù)學選修某某，數(shù)學選修某某，數(shù)學選修某某，數(shù)學選修某某，數(shù)學選修某某，教學任務相當繁重，要精心計劃，認真準備。
高二第二學期數(shù)學備課組工作計劃篇七
2．學會分析，首先是閱讀理解，側(cè)重于解題前對信息的`捕捉和思路的探索；其次是解題回顧，側(cè)重于經(jīng)驗及教訓的總結(jié)，重視常見題型及通法通解.
3．以“錯”糾錯，查缺補漏，反思錯誤，嚴格訓練，規(guī)范解題，養(yǎng)成：想明白，寫清楚，算準確的習慣，注意思路的清晰性、思維的嚴謹性、敘述的條理性、結(jié)果的準確性，注重書寫過程，舉一反三，及時歸納，觸類旁通，加強數(shù)學思想和數(shù)學方法的應用.
4．協(xié)調(diào)好講、練、評、輔之間的關(guān)系，追求數(shù)學復習的最佳效果，注重實效，努力提高復習教學的效率和效益；精心設計教學，做到精講精練，不加重學生的負擔，避免“題海戰(zhàn)”，精心準備，講評到為，做到講評試卷或例題時：講清考察了那些知識點，怎樣審題，怎樣打開解題思路，用到了那些方法技巧，關(guān)鍵步驟在那里，哪些是典型錯誤，是知識和是邏輯，是方法、是心理上、策略上的錯誤，針對學生的錯誤調(diào)整復習策略，使復習更加有重點、針對性，加快教學節(jié)奏，提高教學效率.
5．周密計劃合理安排，現(xiàn)數(shù)學學科特點，注重知識能力的提高，提升綜合解題能力，加強解題教學，使學生在解題探究中提高能力.
6．多從“貼近教材、貼近學生、貼近實際”角度，選擇典型的數(shù)學聯(lián)系生活、生產(chǎn)、環(huán)境和科技方面的問題，對學生進行有計劃、針對性強的訓練，多給學生鍛煉各種能力的機會，從而達到提升學生數(shù)學綜合能力之目的.不脫離基礎(chǔ)知識來講學生的能力，基礎(chǔ)扎實的學生不一定能力強.教學中，不斷地將基礎(chǔ)知識運用于數(shù)學問題的解決中，努力提高學生的學科綜合能力.
7．加強信息化教學。每堂課采用ppt課件，運用交互式電子白板輔助教學，爭取課堂豐富多彩，全面提高學生的學習積極性。
高二第二學期數(shù)學備課組工作計劃篇八
本學期，我校將進入新課改全面實施階段，為了確保此項工作的順利開展以及結(jié)合我校具體情況，準確把握新課程的要求，合理有序地安排課程，促使教學質(zhì)量的提高，現(xiàn)就數(shù)學備課組全體教師具體計劃制訂如下：
在學部、年級組的直接領(lǐng)導下，嚴格執(zhí)行學校的各項教育教學制度和要求，認真完成各項任務。使學生在獲得基本數(shù)學知識和技能的同時，在情感、態(tài)度、價值觀和一般能力等方面都能獲得充分的發(fā)展，為學生的終身學習、終身受益奠定良好的基礎(chǔ)。為2008年的高考做準備，為學生打下堅實的基礎(chǔ)，是我們教學目標。
1、認真學習教學大綱，轉(zhuǎn)變教師的教學理念。
加強教師學習教育教學的理論學習。以學習教學大綱為主要的學習內(nèi)容，組織切實有效的學習討論活動，用先進的教育理念支撐深化教育改革，改變傳統(tǒng)的教學模式。要求教師們把新課標的理念滲透到教學中，教學注重以培養(yǎng)學生的合作交流意識。
2、轉(zhuǎn)變教師的教學方式??轉(zhuǎn)變學生的學習方式。
教師要以新理念指導自己的教學工作，牢固樹立學生是學習的主人，以平等、寬容的態(tài)度對待學生，在溝通和＂對話＂中實現(xiàn)師生的共同發(fā)展，努力建立互動的師生關(guān)系。本學期要繼續(xù)以改變學生的學習方式為主，提倡研究性學習、發(fā)現(xiàn)性學習、參與性學習、體驗性學習和實踐性學習，以實現(xiàn)學生學習方式多樣化地轉(zhuǎn)變，促進學生知識與技能，情感、態(tài)度與價值觀的整體發(fā)展，為學生的終身學習打下堅實的基礎(chǔ)。
3、改變教師的備課方式，提高教師的備課質(zhì)量。
例題的選擇，習題的配備與要求，可根據(jù)每個班級學生的實際，靈活處理。重視教學過程的反思，盡可能做到每節(jié)課后教師要反思教學過程，及時地把教學中點點滴滴的感受寫下來，重視“二備”和反思，要從深層次上去考慮自己的教學工作。
4、發(fā)揮備課組的集體作用。
集體備課，教案基本統(tǒng)一。每一節(jié)課都有一個主備，然后集體討論，補充完善。同時，根據(jù)各班的具體情況，適當進行調(diào)整，以適應學生的實際情況為標準，讓學生學會并且掌握，不搞教條主義和形式主義。教案應體現(xiàn)知識體系、思維方法、訓練應用，以及滲透運用等，要有對中點難點的分析和解決方法。備課組要做到資源共享，反對高單干。作業(yè)在完成課本上的聯(lián)系和習題的基礎(chǔ)上，根據(jù)不同層次的學生，要求做“優(yōu)化設計”中的不同題目。
5、配合年級組做好優(yōu)生數(shù)學補差的工作。
按照學校的精神，要出尖子生。數(shù)學就不能拖后退，爭取能做出特別的貢獻。各課任老師要盯住本班的優(yōu)生，確保數(shù)學達到或接近其它科目的成績。
6、數(shù)學競賽輔導正式啟動。
本屆學生將要參加今年10月的全國數(shù)學聯(lián)賽，現(xiàn)在對參賽的學生進行輔導，迫在眉睫。擬選3—5名同學入選，進行培訓。計劃每周二個課時，由趙繼明老師主講，按競賽的要求上課和訓練，要做到持之以恒，不半途而廢。
1、每周的星期二的下午體育活動和學科活動時間為固定的備課組活動時間，每次活動都有一個主題，都有一個中心發(fā)言人，都有文字記錄。
2、每周每位教師至少聽一節(jié)同科目或同科組的課，鼓勵多聽。
3、每月檢查學生課堂筆記一次。
4、優(yōu)生補差與數(shù)學競賽輔導全面啟動。（具體計劃另行制定）。
5、每周定期參加附中數(shù)學組教研活動。
希望在高二下學期我們能夠共同進步，取得新佳績。
高二第二學期數(shù)學備課組工作計劃篇九
一、指導思想：
在“新課改”導向下，以學生發(fā)展為本，以培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神和實踐能力為重點的素質(zhì)教育，探索有效教學的新模式。繼續(xù)發(fā)揮數(shù)學備課組的作用，積極探索有效教學，力求達到減負增效的目的。
二、教學目標：
1、態(tài)度與價值觀：通過學習交流、合作、討論的方式，積極探索，改進學生的學習方式，提高學習質(zhì)量，逐步形成正確地數(shù)學價值觀。
2、知識與技能：掌握平行線判定及性質(zhì)、二元一次方程（組）解法與應用，整式乘除運算，乘法運算公式變形與應用，因式分解得方法及應用，分式的基本運算及運用，分式方程的解法與應用，數(shù)據(jù)分析與統(tǒng)計代表的應用。
3、過程與方法：經(jīng)歷“觀察----探索----猜測----證明”的學習過程，體驗科學發(fā)現(xiàn)的一般規(guī)律。通過探索、學習，使學生逐步學會正確、合理地進行運算，逐步學會觀察、分析、綜合、抽象，會用歸納、演繹、類比進行簡單地推理。
三、主要工作及措施
1、教學常規(guī)的管理。
（1）、認真做好常規(guī)檢查。
（2）、把握好教學質(zhì)量關(guān)，做好質(zhì)量分析和監(jiān)控。
2、加強備課組的協(xié)作作用。
（1）、加強集體備課，深研教材，群策群力。
（2）、開展培優(yōu)及補差工作。
（3）、互聽隨堂課（聽同備課組及其他年級同學科教師的課）切實提高教學質(zhì)量。
（4）、備課組做好各種資料的積累和歸檔工作。
（5）、開展課堂教學研究，提高教學水平。勤寫教研論文，提高教師的研究能力。
（6）、加強業(yè)務學習和理論學習，積極加強組內(nèi)合作，實現(xiàn)資源共享，優(yōu)勢互補，共同進步。
高二第二學期數(shù)學備課組工作計劃篇十
一、指導思想：
本學期七年級數(shù)學備課組以貫徹落實教育中長期規(guī)劃為指導，以加強備課組建設為根本，搞活課堂教學，提高教學效率。鼓勵七年級數(shù)學教師努力提高自身數(shù)學修養(yǎng)和教學水平，扎實推進課堂教學改革。注重培養(yǎng)學生自主學習能力，大力開展教學研究，推動數(shù)學教師自身素質(zhì)和專業(yè)水平的提高，最終提升教育教學質(zhì)量。
二、工作重點：
1.開展教學大綱的學習，把握大綱精神，按照課程標準實施教學，并不斷接受新的教學理念、教育方法、教育手段。大力開展并規(guī)范備課組建設，認真進行教材研究，落實備課、上課、批改作業(yè)等各環(huán)節(jié)，積極聽課、評課。
2.數(shù)學備課組成員將認真參加各項數(shù)學教學研究活動，深入開展課堂教學研究，提高教學水平。每位數(shù)學教師應努力提高課堂教學效率，減輕學生課業(yè)負擔。
3.認真實行單元調(diào)研測試，并開展不定期的抽查和自查。
4.加強師德修養(yǎng)，講求工作態(tài)度和教學方法，提高自身素質(zhì)，熱愛學生，尊重學生，以自身的人格魅力感染學生。使學生“親其師，信其道”，培養(yǎng)學習數(shù)學的興趣。
5.每學期每人上好一節(jié)教學研究課，全面展示自己的教學思想和教學風格。全組人員共同聽課、評課，多提建議，自我反思，以便相互學習，不斷改進，實現(xiàn)對課堂教學過程的質(zhì)量監(jiān)控，創(chuàng)造互相促進的人文環(huán)境，探索多種靈活的課堂教學形式，自覺提升業(yè)務能力，配合教導處開展組內(nèi)互相聽課、評課，三階段兩反思進行磨課研討。
6.積極參加區(qū)教研活動，作好活動記錄；積極參加公開教學和經(jīng)驗交流活動，積極參與研討。
7.積極開展多媒體教學的研究和實踐，利用信息技術(shù)等先進教學手段，豐富教學資源，提高數(shù)學教師獲取信息的能力和課堂教學效果。為七年級的實驗幾何開展提供形象的平臺。
8.做好培優(yōu)補差工作，提高教材重難點的分析，提高試卷命題水平，加強對期中、期末教學質(zhì)量的分析。
高二第二學期數(shù)學備課組工作計劃篇十一
緊張的教學工作已經(jīng)開始，作為高二的第二個學期，我們的教學任務更加艱巨。因為在這學期我們將迎來高中統(tǒng)一會考和高三一輪復習。所以說任務很艱巨，責任也很重大。根據(jù)學生的實際情況，制定了以下幾項措施和計劃，以幫助更多學生更好的學好數(shù)學。
根據(jù)本學期學校教務處及教研室的工作方針與計劃，以提高數(shù)學學科教學質(zhì)量為核心，全面提高教師個人業(yè)務水平，努力做到：求真務實、保質(zhì)高效，力求突破，促進全組教師的全面發(fā)展。
學期初，利用備課組會議，傳達、學習本學期校教學工作計劃和教研組工作計劃，做到上情下達，每位教師都了解工作計劃和目標。
2、本學期工作重點。
開展互幫互學，促進教師發(fā)展。加強常規(guī)教學的規(guī)范性和實效性，提高工作效率，加強專業(yè)理論學習和學術(shù)交流，促進教師的專業(yè)發(fā)展。
2、繼續(xù)組內(nèi)聽課、評課活動，促進教師間的交流;。
3、做好期中、期末、月考評測及分析工作;。
1、認真學習新課標，轉(zhuǎn)變教師的教學理念加強教師學習教育教學的理論學習。以學習新課標為主要的學習內(nèi)容，組織切實有效的學習討論活動，用先進的'教育理念支撐深化教育改革，改變傳統(tǒng)的教學模式。
2、轉(zhuǎn)變教師的教學方式轉(zhuǎn)變學生的學習方式。
教師要以新理念指導自己的教學工作，牢固樹立學生是學習的主人，以平等、寬容的態(tài)度對待學生，在溝通和對話中實現(xiàn)師生的共同發(fā)展，努力建立互動的師生關(guān)系。本學期要繼續(xù)以改變學生的學習方式為主，提倡發(fā)現(xiàn)性學習、參與性學習和實踐性學習。
3、改變教師的備課方式，提高教師的備課質(zhì)量。
例題的選擇，習題的配備與要求，可根據(jù)每個班級學生的實際，靈活處理。重視教學過程的反思，盡可能做到每節(jié)課后教師要反思教學過程，及時地把教學中點點滴滴的感受寫下來，重視二備和反思，要從深層次上去考慮自己的教學工作。
4、發(fā)揮備課組的集體作用。
集體備課，教案基本統(tǒng)一。每次備課都有一個主題，然后集體討論，補充完善。同時，根據(jù)各班的具體情況，適當進行調(diào)整，以適應學生的實際情況為標準，讓學生學會并且掌握，不搞教條主義和形式主義。教案應體現(xiàn)知識體系、思維方法、訓練應用，以及滲透運用等，要對重點、難點有分析和解決方法。備課組要做到資源共享，反對個人主義。作業(yè)要求分組，學生可根據(jù)自己的情況完成相應的作業(yè)，并注重作業(yè)反饋。
(1)每周的周四下午參加數(shù)學組的教研活動，每周的星期五下午第4節(jié)為固定的備課組活動時間，每次活動都有一個主題，都有一個中心發(fā)言人，都有文字記錄。
(2)每位教師每周至少聽一節(jié)同科目或同科組的課，鼓勵多聽。
(3)每周面批學生作業(yè)一次。
一、指導思想：具體目標如下。1.獲得必要的數(shù)學基礎(chǔ)知識和基本技能，理解基本的數(shù)學概念、數(shù)學結(jié)論的本質(zhì)，了解概念、......
高二第二學期數(shù)學備課組工作計劃篇十二
1、認真貫徹教育部頒布《普通高中歷史課程標準》（實驗）對歷史教學的基本要求，文科班把教學目標定位于完成歷史選修i、iii規(guī)定的各項教學任務。理科班完成歷史必修i、ii、iii基礎(chǔ)會考復習工作，爭取在基礎(chǔ)會考中取得優(yōu)秀成績。
2、歷史教學要全面貫徹素質(zhì)教育的指導方針，把教學目標定位于使學生通過對豐富的歷史知識的學習，鍛煉歷史學科能力，培養(yǎng)正確的情感、態(tài)度、價值觀，從中汲取營養(yǎng)，達到淵博學識、提高自身修養(yǎng)、適應未來社會發(fā)展需要的目的。
3、在抓好基本能力培養(yǎng)的同時，也注重對基礎(chǔ)知識的.教學，使學生順利完成高二歷史的學習。
二、教材。
以《普通高中歷史課程標準》（實驗）為依據(jù)，以岳麓版20xx新編《普通高中課程標準實驗教科書歷史i―iii（必修）》、《普通高中課程標準實驗教科書歷史i、iii（選修）》為教材，以岳麓版《高中歷史i、iii（必修）教師教學用書》《高中歷史i、iii（選修）教師教學用書》為教參。
三、教學內(nèi)容。
教材按歷史必修i―iii、選修《歷史上重大改革回眸》、《戰(zhàn)爭與和平》，教師可依據(jù)課標要求靈活安排教學內(nèi)容。
四、教學要求。
1、認真研究課標、教材，妥善處理教學內(nèi)容，正確處理好教師和學生之間教與學的關(guān)系。
2、教學中應著重于對教材中提供的原始文獻資料的運用等方面，培養(yǎng)學生閱讀、分析、歸納問題的能力，培養(yǎng)和提高學生運用辯證唯物主義和歷史唯物主義基本理論的能力。
3、提倡多種教學手段的使用，激發(fā)學生的學習興趣，使學生主動參與教學過程，從而掌握基礎(chǔ)知識，養(yǎng)成能力，形成正確的情感、態(tài)度、價值觀。
五、教學安排。
第5―7周文科完成第九單元與選修iii第一單元第一次世界大戰(zhàn)教學任務及第八周測試，理科完成必修ii復習任務并在第六周進行第二次模擬測試。
第8―9周文科完成選修iii第一次世界大戰(zhàn)及凡爾賽――華盛頓體系下的和平教學任務及測試。理科復習必修iii及進行第三次模擬測試。
第10周復習準備段考。
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高二第二學期數(shù)學備課組工作計劃篇十三
貫徹教育部的有關(guān)教育教學計劃，在高一級部的直接領(lǐng)導下，嚴格執(zhí)行學校的各項教育教學制度和要求，認真完成各項任務。教學的宗旨是使學生在獲得作為一個現(xiàn)代公民所必須的基本數(shù)學知識和技能的同時，在情感、態(tài)度、價值觀和一般能力等方面都能獲得充分的發(fā)展，為學生的終身學習、終身受益奠定良好的基礎(chǔ)。為高考做準備，為學生打下堅實的基礎(chǔ)，是我們教學目標。
2、轉(zhuǎn)變教師的教學方式轉(zhuǎn)變學生的學習方式教師要以新理念指導自己的教學工作，牢固樹立學生是學習的主人，以平等、寬容的態(tài)度對待學生，在溝通和“對話”中實現(xiàn)師生的共同發(fā)展，努力建立互動的師生關(guān)系。本學期要繼續(xù)以改變學生的學習方式為主，提倡研究性學習、發(fā)現(xiàn)性學習、參與性學習、體驗性學習和實踐性學習，以實現(xiàn)學生學習方式多樣化地轉(zhuǎn)變，促進學生知識與技能，情感、態(tài)度與價值觀的整體發(fā)展，為學生的終身學習打下堅實的基礎(chǔ)。
3、發(fā)揮備課組的集體作用集體備課，教案基本統(tǒng)一。每一節(jié)課都有一個主備，然后集體討論，補充完善。同時，根據(jù)各班的.具體情況，適當進行調(diào)整，以適應學生的實際情況為標準，讓學生學會并且掌握，不搞教條主義和形式主義。教案應體現(xiàn)知識體系、思維方法、訓練應用，以及滲透運用等，要有對重點難點的分析和解決方法。備課組要做到資源共享，反對搞單干。作業(yè)在完成課本上的練習和習題的基礎(chǔ)上，根據(jù)不同層次的學生，要求做統(tǒng)一所訂資料中的不同題目。
4、配合“周考和月考制度”做好周考和月考的制卷和閱卷工作按照高一級部的制度，每周日晚自習要進行考試，主要考試學科是：語文、數(shù)學、外語，每三周左右時間數(shù)學考試一次。要求本組數(shù)學老師積極做好制卷和批改任務，具體工作另行安排。同時，每月要大考一次，要求本組老師積極做好制卷和閱卷工作。
1、每周的星期三的下午第三節(jié)課為固定的備課組活動時間，每次活動都有一個主題，都有一個中心發(fā)言人，都有文字記錄。
2、每位教師要多聽同科組的課，并誠懇的提出自己的意見。
3、每位教師每周做好下周集體教案的撰寫和修改工作。
4、每三周一次的數(shù)學周考的制卷和批改工作。
5、每月一次的數(shù)學月考的制卷和批改工作。
高二第二學期數(shù)學備課組工作計劃篇十四
高三年級共10個班級，分兩個層次，其中1、2、6、7、9、10班基礎(chǔ)較好，有較強的競爭力，其它班級約有一半的學生有可觀的上升空間，而另一半學生英語基礎(chǔ)相對薄弱，而且沒有優(yōu)勢學科，整體學能較低，在英語上他們最大的問題是詞匯量小，運用能力弱。上學期學生已展開一輪復習，目前已完成模塊6的復習。
2、學習習慣。
三分之二的同學有較好的英語學習習慣，有三分之一強的同學英語學習有較大困難，學習驅(qū)力不強，興趣不足。
3、學習方法。
大部分學生有科學的學習方法，但存在死記單個詞語和某個語法的語境，而不注重在閱讀篇章中消化和積累。
一輪復習：
一輪復習抓基礎(chǔ)，包括詞匯的積累和運用;基礎(chǔ)語法的系統(tǒng)復習;同時要通過基礎(chǔ)的建立促進聽、說、讀、寫能力的提高。一輪復習以教材的模塊為基礎(chǔ)，本學期要完成部分班級的模塊7-10的復習，和部分班級模塊11的教學。
二輪復習：
二輪復習以專項訓練為主，提高語言運用能力和應試能力為目的，同時要對基礎(chǔ)查漏補缺。二輪復習分為以下板塊：
1、語法和詞匯運用能力。
2、聽力訓練。
3、完形能力。
4、閱讀能力。
5、寫作能力。
綜合訓練。
選做本省各大市的調(diào)研和模擬卷。
完成本校的模擬卷。
本學期要完成一輪復習、二輪復習和綜合訓練的任務，以幫助高三學生高考中發(fā)揮出理想的成績。
高二第二學期數(shù)學備課組工作計劃篇十五
【學習目標】：
1.讓學生經(jīng)歷從不同方向看物體的活動，體驗從不同方向觀察物體;。
2.通過實例了解視點、視線、視角的概念，以及在現(xiàn)實中的應用。
【課中實施】。
問題一：通過實例，可以總結(jié)出：從不同的方向觀察同一個物體，可以看到。
問題二：
如圖，叫做視點，
叫做視線，
叫做視角。
問題二：
通過觀察與交流，總結(jié)物體看上去的大小和高。
度由什么決定。
【當堂達標】。
一、選擇題(共9分)。
1.下面是空心圓柱在指定方向上看到的圖形，正確的是?()。
2.一個四棱柱從上面看如右圖所示，則這個四棱柱從正面看和從左面看可能是()。
3.不論從哪個方向看都是圓的幾何體是()。
(a)圓錐(b)圓柱(c)球(d)空心圓柱。
二、填空題(共6分)。
1.桌上放著一個長方體和一個圓柱體，
說出下面三幅圖分別是從哪個方向看到的?
2.從哪個方向看右圖能夠得到下列圖形:。
二、作圖題(共5分)。
九年級數(shù)學(下)訓練鞏固案(第八章)。
8.1從不同的方向看物體。
執(zhí)筆人：權(quán)柯柯審稿人：卜祥龍。
高二第二學期數(shù)學備課組工作計劃篇十六
1.雖然平日里你不多言語，但能夠讓人感覺到是個責任感強，渴望參與班級工作的孩子。學習上，有時稍欠自覺，略顯粗心，在新的學期，要多多努力，發(fā)揚優(yōu)點，逐步改掉缺點，爭取更大的進步!
2.你是個亦靜亦動，很有主見的女孩。你的勤勉努力、篤志進取、善于置疑讓你在學習上能夠不斷收獲新的進步。是的，黑夜如果不黑暗，美夢又何必向往?破曉會是堅持的人最后獲得的獎賞!望你能夠保持永不滿足的緊迫感持之以恒，并能積極參與到班級事務的管理中來。
3.×××你是個很勤奮刻苦也很尊師重友的男生，這是很寶貴的品質(zhì)。請你記住兩句話，第一句：自古英才出少年，從來紈绔少偉男。第二句：寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。要通過自己今日的頑強拼搏，構(gòu)筑明日的前程似錦。
4.×××面貌清秀，性情溫順。你對人生常常懷有非常美好的憧憬，可是現(xiàn)實往往會讓你大失所望。希望你能涵養(yǎng)出一顆坦蕩而睿智的靈魂，你的人生之路才能越走越寬廣。倘能如此，今后即使飽嘗痛苦，也能如鳳凰涅槃般浴火重生。
5.你思想純樸，待人隨和、誠懇，能自覺遵守紀律，但你平時學習不夠踏實，做事有點馬虎，學習上效率不高，進取心不強，缺乏為班級爭光的熱情與能力。希望下學期你能嚴格要求自己，爭取進步。
6.你有許多優(yōu)點：非常懂事，善解人意誠實純樸，樂于助人，遵守紀律，總是默默的盡力把所有事做好，是一個可愛的學生。希望你在以后的學習中，注意改善學習方法。只要有恒心，積極開動腦筋，勇敢地回答老師的問題，相信你會取得滿意的成績。只要你肯努力，老師和同學都會幫助你的，你的進步是老師最大的欣慰。
7.你能尊敬師長，有一定的集體榮譽感，也能按時認真完成作業(yè)，雖然你的成績還不太理想，但老師發(fā)現(xiàn)你一直在進步，你一直在努力，你想學好，想取得優(yōu)異的成績。老師注意到了，也看到了，知道嗎：“天才出于勤奮”，如果你比別人多花時間學習，是不會比別人差多少的。老師希望你更加嚴格要求自己，養(yǎng)成良好的學習習慣、多一些靈活、找到更好的學習方法、不斷進取，成為一個更出色的你。
8.你渴望做一個守紀律的學生，但又常常不能約束自己。你渴望為班級爭光，但又缺乏勇氣與膽量。你渴望學習成績的進步，但又缺乏頑強拼搏的精神。請你不要灰心，慢慢來，只有不懈的追求、不斷努力，讓無數(shù)次失敗奠定成功的基石，你終能得到成功的喜悅!
10.你是個真正的男子漢，好樣的!在你這個科代表的帶動下，班里學習英語的風氣濃厚，成績優(yōu)秀。你看，自己的功勞有多大!老師沒有看錯，你的確具有著卓越的組織和管理能力。如果你把這份管理天賦，拿出一部分用在自己身上，那么，你將更加出色!我相信，學習刻苦認真、工作負責、嚴于律己的你將是老師、家長、同學心目中最棒的!
高二第二學期數(shù)學備課組工作計劃篇十七
在教務處和年級部的領(lǐng)導下，依循《課程標準》，強化教研意識，注重團隊合作，繼續(xù)開展課堂有效教學研究，著眼學生的人文素質(zhì)培養(yǎng)，倡導“綠色”理念，立足學生的'終身發(fā)展。
1．加強集體備課，備教材，備學生，備思路，備有效性。認真做好理論學習活動，研究新課程理論，相關(guān)教育理論，理解、接受、消化、執(zhí)行新課程標準。
2．認真做好專題研討工作。圍繞“有效教學研究”的專題展開研究，問題會診，案例分析；利用課堂完成教學任務。
3．開展閱讀活動，將閱讀課落到實處，有明顯成效。
高二上學期結(jié)束了必修課程，學習了兩門選修課程的部分內(nèi)容。高二下學期即本學期將學完《現(xiàn)代散文選讀》與《唐宋八大家散文選讀》。本學期三月份高二學生需要參加學業(yè)水平測試， 測試科目平時比較多，而語文課時少，學生容易放松語文學習，語文練習量應減少，但文科班名著名篇的閱讀得布置學生制定計劃，在學業(yè)水平測試前完成較短篇的閱讀。
（一）本學期集體備課分專題備課，寫作備課兩大塊。專題備課主要是備專題思路，備合適的教學方法，每個專題主備一篇課文。寫作備課主要是備教材要求，確定主題，拿出指導意見，便于教師操作。
（二）具體安排如下（1～19周）
第一、二周：
“論辯” 由匡利慶主備。
第三、四周： “雜說” 由汪中海主備。
第五周：“雜記” 由c主備。
第六周：“游記” 由李麗莉主備。
第七周：“書序” 由夏玲彩主備
第八周：“活生生的這一個” 由劉淑梅主備
第九周：“難以忘懷的故事” 由唐英主備
第十周：“是什么讓我們感動” 由郭婕主備
第十一周： “贈序” “奏議” 由匡利慶備
第十二周：“書信”“傳狀” 由汪中海主備
第十三周：“祭文”“碑志” 由c主備
第十四周：“文字繪出的圖畫” 由郭婕備
第十五周：“人與物的對話” 由夏玲彩主備
第十六周：“感性與理性同樣有力” 由唐英主備
第十七周：期末復習、考試
高二第二學期數(shù)學備課組工作計劃篇一
一、課程間介：
高二政治課以素質(zhì)教育的實踐性為根本目的，以樹立科學世界觀、人生觀、價值觀的基礎(chǔ)教育為直接要求，把馬克思主義哲學理論知識與思想政治教育、思維能力教育統(tǒng)一起來，對學生進行基礎(chǔ)性，常識性教育。
二、學生狀況：
高二學生在初中和高一期間，通過學習思想政治課的學習，已經(jīng)受到了以馬克思主義為指導的心理、道德、法律、社會發(fā)展、基本國情和思想方法等教育，同時通過其他學科學習接受了許多自然科學和社會科學知識，為學習馬克思主義哲學常識創(chuàng)造了有利的條件，奠定了知識基礎(chǔ)。
高二政治——《哲學常識》，屬于一門比較抽象的關(guān)于世界觀的學說，是對自然知識的概括與總結(jié)，學生學習理解有較大的困難，不容易掌握;加之學生學習基礎(chǔ)普遍較薄弱，尤其是知識水平與知識接受能力參差不齊，厭學情緒嚴重存在，社會實踐經(jīng)驗嚴重不足，加劇了學生對哲學的學習難度。
三、教學目標：
3、使學生能夠面對改革開放、建立和完善社會主義市場經(jīng)濟體制的新要求，進行正確的價值判斷和選擇，確定正確的人生目標和道路。
四、具體措施：
既發(fā)揮學生的主體作用搞好自學，又要發(fā)揮教師的主導作用搞好導學，保證教學任務的全面完成;既要搞好知識的教與學，又要加強思想政治教育;以思想政治教育為統(tǒng)帥，貫穿于知識教學的全過程。
適應現(xiàn)代教育發(fā)展形勢和當代中學生的心理特點，大膽嘗試思想政治課的課堂模式改革，將傳統(tǒng)教學的優(yōu)勢與現(xiàn)代信息技術(shù)手段的應用要求相結(jié)合，不斷創(chuàng)新，激發(fā)學生對哲學的學習興趣，重視“生本教育”。
為此，將廣泛采用以上教學形式與方法：
1、課堂教學形式多樣化。自學、討論、講授、練習、實踐等多課型。
2、教學方法主體化?！白x、講、議、評、練”結(jié)合，讓學生積極參與。
3、教學手段現(xiàn)代化。多自制多媒體課件與使用投影，增強學生學習興趣。
4、備課要“深”。即：深入學習課標，深入挖掘教材，深入了解學生，深入探討教法。
5、上課要“實”。即：上有充分準備課，不搞花架子，做到面向全體，因材施教。
6、作業(yè)要“精”。即：作業(yè)要有針對性，有代表性，有目的性。
7、教學要“活”。即：不局限于教材，不局限于現(xiàn)成的模式，不死用教案，做到教有特色，教有風格。
8、手段要“新”。即：在創(chuàng)設情境方面，在學習方式、教學方式選擇方面，在訓練設計方面要突出“新”字。
9、反饋考試要“勤”。即：實行小考、單元考試、段考、期中考試、期末考試并重管理的方法，及時了解掌握學生的學習情況。
高二第二學期數(shù)學備課組工作計劃篇二
一、?指導思想和要求???。
貫徹教育部的有關(guān)教育教學計劃，在年級組的直接領(lǐng)導下，認真執(zhí)行學校的各項教育教學制度和要求，認真完成各項任務。教學的宗旨是使學生在獲得作為一個現(xiàn)代公民所必須的基本數(shù)學知識和技能的同時，在情感、態(tài)度、價值觀和一般能力等方面都能獲得充分的發(fā)展，為學生的終身學習、終身受益奠定良好的基礎(chǔ)。
二、主要工作????。
1、認真學習新課標，轉(zhuǎn)變教師的教學理念。
加強教師學習教育教學的理論學習。以學習新課標為主要的學習內(nèi)容，組織切實有效的學習討論活動，用先進的教育理念支撐深化教育改革，改變傳統(tǒng)的教學模式。
2、轉(zhuǎn)變教師的教學方式??轉(zhuǎn)變學生的學習方式。
教師要以新理念指導自己的教學工作，牢固樹立學生是學習的主人，以平等、寬容的態(tài)度對待學生，在溝通和"對話"中實現(xiàn)師生的共同發(fā)展，努力建立互動的師生關(guān)系。本學期要繼續(xù)以改變學生的學習方式為主，提倡發(fā)現(xiàn)性學習、參與性學習和實踐性學習。
3、改變教師的備課方式，提高教師的備課質(zhì)量。
4、發(fā)揮備課組的集體作用?。
三、一些固定工作安排。
(1)每周的星期二下午第4節(jié)為固定的備課組活動時間，每次活動都有一個主題，都有一個中心發(fā)言人，都有文字記錄。
(2)每位教師每周至少聽一節(jié)同科目或同科組的課，鼓勵多聽。
(3)每周檢查學生《課課練》一次。
高二第二學期數(shù)學備課組工作計劃篇三
在學校教學工作意見指導下，在學部工作的框架下，認真落實學校對備課組工作的各項要求，嚴格執(zhí)行學校的各項教育教學制度和要求，強化數(shù)學教學研究，提高全組老師的教學、教研水平，明確任務，團結(jié)協(xié)作，圓滿完成教學教研任務。具體目標如下。
1、獲得必要的數(shù)學基礎(chǔ)知識和基本技能，理解基本的數(shù)學概念、數(shù)學結(jié)論的'本質(zhì)，了解概念、結(jié)論等產(chǎn)生的背景、應用，體會其中所蘊涵的數(shù)學思想和方法，以及它們在后續(xù)學習中的作用。通過不同形式的自主學習、探究活動，體驗數(shù)學發(fā)現(xiàn)和創(chuàng)造的歷程。
2、提高空間想像、抽象概括、推理論證、運算求解、數(shù)據(jù)處理等基本能力。
3、提高數(shù)學地提出、分析和解決問題(包括簡單的實際問題)的能力，數(shù)學表達和交流的能力，發(fā)展獨立獲取數(shù)學知識的能力。
4、發(fā)展數(shù)學應用意識和創(chuàng)新意識，力求對現(xiàn)實世界中蘊涵的一些數(shù)學模式進行思考和作出判斷。
5、提高學習數(shù)學的興趣，樹立學好數(shù)學的信心，形成鍥而不舍的鉆研精神和科學態(tài)度。
6、具有一定的數(shù)學視野，逐步認識數(shù)學的科學價值、應用價值和文化價值，形成批判性的思維習慣，崇尚數(shù)學的理性精神，體會數(shù)學的美學意義，從而進一步樹立辯證唯物主義和歷史唯物主義世界觀。
高二學生共有某某某人左右，學生學習數(shù)學的氣氛不濃、基礎(chǔ)較差。由于學生對學過的知識內(nèi)容不及時復習，致使對高二的數(shù)學學習有很大的影響，有一批思維相當靈活的學生，但學習不夠刻苦，學習成績一般，但有較大的潛力，以后好好的引導，進一步培養(yǎng)他們的學習興趣，從而帶動全班同學的學習熱情，提高學生的數(shù)學成績。
1、選取與內(nèi)容密切相關(guān)的，典型的，豐富的和學生熟悉的素材，用生動活潑的語言，創(chuàng)設能夠體現(xiàn)數(shù)學的概念和結(jié)論，數(shù)學的思想和方法，以及數(shù)學應用的學習情境，使學生產(chǎn)生對數(shù)學的親切感，引發(fā)學生“看個究竟”的沖動，以達到培養(yǎng)其興趣的目的。
2、通過“觀察”，“思考”，“探究”等欄目，引發(fā)學生的思考和探索活動，切實改進學生的學習方式。
3、在教學中強調(diào)類比，推廣，特殊化，化歸等數(shù)學思想方法，盡可能養(yǎng)成其邏輯思維的習慣。
1、認真落實，搞好集體備課。每2周至少進行一次集體備課。各組老師根據(jù)自已承擔的任務，提前一周進行單元式的備課，并出好本周的單頁練習。教研會時，由一名老師作主要發(fā)言人，對本周的教材內(nèi)容作分析，然后大家研究討論其中的重點、難點、教學方法等。
2、詳細計劃，保證練習質(zhì)量。教學中用配備資料《非常學案》，要求學生按教學進度完成相應的習題，教師要提前向?qū)W生指出不做的題，以免影響學生的時間，每周以內(nèi)容“滾動式”編兩份練習試卷，做后老師要收齊批改，存在的普遍性問題要安排時間講評。
3、抓好第二課堂，穩(wěn)定數(shù)學優(yōu)生，培養(yǎng)數(shù)學能力興趣。競賽班的教學進度要加快，教學難度要有所降低，各班要培育好本班的優(yōu)生，注意激發(fā)學生的學習興趣，隨時注意學生學習方法的指導。
4、加強輔導工作。對已經(jīng)出現(xiàn)數(shù)學學習困難的學生，教師的下班輔導十分重要。教師教學中，要盡快掌握班上學生的數(shù)學學習情況，有針對性地進行輔導工作，既要注意照顧好班上優(yōu)生層，更不能忽視班上的困難學生。實行以競賽帶培優(yōu)，讓有能力的同學更上一層樓。實行專人負責，定時間、定地點、定人數(shù)、定內(nèi)容，的學校安排。
5、段考制度創(chuàng)新。由于高二分科，我校實行分層教學，今年段考實行文理分別負責，重點班和次重點班、普通班的分別考試。對重點班要加深難度，拓展寬度，爭取在高二使學生的數(shù)學能力有較大的提升。其他班級要夯實基礎(chǔ)，實現(xiàn)會考新的突破，為高三學習打下基礎(chǔ)。
高二第二學期數(shù)學備課組工作計劃篇四
高二數(shù)學備課成員共某某人，某位老師都有代畢業(yè)班的豐富經(jīng)驗，某位老師年輕有為，干勁充足，這是一個團結(jié)和諧、積極向上的團隊。
本學期高二數(shù)學備課組仍堅持集體合作教研，發(fā)揮集體優(yōu)勢。同時，也把以老帶新落到實處，使青年教師迅速成熟起來。
本學期高二數(shù)學備課組向數(shù)學教研室推薦觀摩下列各位老師的課，請各位老師做好準備，也請高二數(shù)學備課組全體老師為觀摩課老師提供全力幫助。同時積極參加其他年級的數(shù)學教學觀摩活動。
本學期仍堅持章節(jié)過關(guān)練習，每一章內(nèi)容完成后，對學生進行章節(jié)檢測，測試試卷由高二數(shù)學備課成員分工命制，協(xié)作完成，(命題分配見進度表)，單元測試做到有考必改，有改必評，幫助學生建立糾錯檔案，全面提高學生成績。
試卷批閱必須吸取上學期校統(tǒng)考的教訓，降低出錯率，高二數(shù)學備課組首先要重視各次月考試卷的批閱，第二要堅持責任到人的原則，第三輪流各題的'批閱，同時又要互相協(xié)作，第四要堅持分步給分的原則，第五要堅持復查。
本學期高二數(shù)學備課組完成的教學任務有某版數(shù)學選修某某，數(shù)學選修某某，數(shù)學選修某某，數(shù)學選修某某，數(shù)學選修某某，教學任務相當繁重，要精心計劃，認真準備。
高二第二學期數(shù)學備課組工作計劃篇五
根據(jù)濟南市教學計劃，結(jié)合我們學校的實際教學情況，發(fā)揮教研組的集體力量，以課堂為陣地，以學生為主體，全力以赴的完成本學期的教學任務。同時加強對新課改理念的學習，相互協(xié)作，積極面對新課改的要求。
二、本學期課程內(nèi)容
理科授課課本順序： 選修2—2、選修2—3、
文科授課課本順序：選修1-1（第三章導數(shù)及其應用）、選修1—2、
三、學情分析：
1、高中數(shù)學內(nèi)容多、方法靈活、思維抽象、邏輯性強、教師講課容量大、進度快，大部分學生，認為聽不懂或不容易理解課堂上講的內(nèi)容。
2、積極探索數(shù)學課堂教學模式，并形成一定模式，鼓勵先行先試。課堂上學生主動參與時間減少，不愿動手，甚至有所放棄，教師講解時間偏多。
3、學生解數(shù)學題的知識面欠缺，學習資源偏少甚至沒有，學習上缺乏主動性和自覺性，作業(yè)抄襲現(xiàn)象較為嚴重。
4、學生解題書寫格式規(guī)不合理，解題缺乏計劃性，解題后沒有反思與小結(jié)的習慣，部分學生沒有建立個人的錯題集。
5、積極配合學校開展電子白板使用大賽活動
6、加強輔導工作。對已經(jīng)出現(xiàn)數(shù)學學習困難的學生，教師的下班輔導十分重要。教師教學中，要盡快掌握班上學生的數(shù)學學習情況，有針對性地進行輔導工作，既要注意照顧好班上優(yōu)生層，更不能忽視班上的困難學生。
7、積極配合年級大綜合課程教學活動，把校本課程、研究性學習當做重點工作來抓。
8、抓好第二課堂，穩(wěn)定數(shù)學優(yōu)生，培養(yǎng)數(shù)學能力興趣。競賽班的教學進度要加快，教學難度要有所降低，各班要培育好本班的優(yōu)生，注意激發(fā)學生的學習興趣，隨時注意學生學習方法的指導。
四．具體措施
1、認真落實年級開展的2月到3月份的課堂教學模式研討課，課堂教學評比活動提高教師的課堂教學水平。
對每節(jié)課的教學內(nèi)容，我們都從教學重點、難點、教學方法等幾個方面進行反復備課。同時，我們注重搜集學生的大量信息，課堂教學中我們從學生的實際出發(fā)，提高學生分析問題、解決問題的能力。
3．在上學期實行活頁訓練的基礎(chǔ)上，本學期嘗試使用學案進行教學，旨在落實常規(guī)性的作業(yè)、自習進行定時、定量課堂訓練。對作業(yè)進行面批、面改、談心。
4．做好每一次階段性的考試工作，考前認真準備，閱卷客觀公正，客觀評價教學質(zhì)量。重視考前和考后的指導工作。
5、教師教學中有針對性地對學生的數(shù)學學習進行輔導工作，既要注意照顧好班上優(yōu)生層，更不能忽視班上的困難學生。穩(wěn)定數(shù)學優(yōu)生，培養(yǎng)數(shù)學能力興趣，對已經(jīng)出現(xiàn)數(shù)學學習困難的學生，加強輔導工作。
6．認真學習新課標，轉(zhuǎn)變教師的教學理念, 轉(zhuǎn)變學生的學習方式，認真探究高考動向。工作中每個人都一直堅持對教育教學理論的學習，互相聽課，互相探討，相互團結(jié)，相互激勵，取長補短，苦練內(nèi)功，使自己教育教學水平不斷提高。教學中教師要以新理念指導自己的教學工作，牢固樹立學生是學習的主人，以平等、寬容的態(tài)度對待學生，在溝通和"對話"中實現(xiàn)師生的共同發(fā)展，努力建立互動的師生關(guān)系。
五．教學進度：
說明：
（1）到4月份，理科完成選修2-2，文科完成選修1-2?
（2）到6月份，理科完成選修2-3，文科進行復習。
（3）本學期理科完成選修2-1和2-2的內(nèi)容，文科完成選修1-2和1-1的教學內(nèi)容，但是我們還是打算把4-5的內(nèi)容都上完，為高三復習做好準備，從時間上看，文科的教學時間是充足的，但是理科的教學時間比較緊，希望各位老師合理安排好教學時間，確實落實好每章每節(jié)的教學任務。
下面是高二數(shù)學下學期教學工作計劃，作為一名優(yōu)秀的教師需要對自己的教學工作計劃負責，以便于提升學生的能力，同時還能有效提升自己的教學。每一位教師需要根據(jù)自己的實際情況而制定，這樣才能更加有效的提升整體學生的能力。
一、指導思想
根據(jù)本學期學校教務處及教研室的工作方針與計劃，以提高數(shù)學學科教學質(zhì)量為核心，全面提高教師個人業(yè)務水平，努力做到：求真務實、保質(zhì)高效，力求突破，促進全組教師的'全面發(fā)展。
二、工作要點
1、 傳達學校精神，落實工作計劃
學期初，利用備課組會議，傳達、學習本學期校教學工作計劃和教研組工作計劃，做到上情下達，每位教師都了解工作計劃和目標。
2、 本學期工作重點
開展互幫互學，促進教師發(fā)展。加強常規(guī)教學的規(guī)范性和實效性，提高工作效率，加強專業(yè)理論學習和學術(shù)交流，促進教師的專業(yè)發(fā)展。
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三、工作措施安排
2、 繼續(xù)組內(nèi)聽課、評課活動，促進教師間的交流;
3、 做好期中、期末、月考評測及分析工作;
做好本學期教學總結(jié)工作。
四：具體工作
1、認真學習新課標，轉(zhuǎn)變教師的教學理念加強教師學習教育教學的理論學習。以學習新課標為主要的學習內(nèi)容，組織切實有效的學習討論活動，用先進的教育理念支撐深化教育改革，改變傳統(tǒng)的教學模式。
2、轉(zhuǎn)變教師的教學方式 轉(zhuǎn)變學生的學習方式
教師要以新理念指導自己的教學工作，牢固樹立學生是學習的主人，以平等、寬容的態(tài)度對待學生，在溝通和"對話"中實現(xiàn)師生的共同發(fā)展，努力建立互動的師生關(guān)系。本學期要繼續(xù)以改變學生的學習方式為主，提倡發(fā)現(xiàn)性學習、參與性學習和實踐性學習。
3、改變教師的備課方式，提高教師的備課質(zhì)量
例題的選擇，習題的配備與要求，可根據(jù)每個班級學生的實際，靈活處理。重視教學過程的反思，盡可能做到每節(jié)課后教師要反思教學過程，及時地把教學中點點滴滴的感受寫下來，重視“二備”和反思，要從深層次上去考慮自己的教學工作。
4、發(fā)揮備課組的集體作用
集體備課，教案基本統(tǒng)一。每次備課都有一個主題，然后集體討論，補充完善。同時，根據(jù)各班的具體情況，適當進行調(diào)整，以適應學生的實際情況為標準，讓學生學會并且掌握，不搞教條主義和形式主義。教案應體現(xiàn)知識體系、思維方法、訓練應用，以及滲透運用等，要對重點、難點有分析和解決方法。備課組要做到資源共享，反對個人主義。作業(yè)要求分組，學生可根據(jù)自己的情況完成相應的作業(yè)，并注重作業(yè)反饋。
五、一些固定工作安排
(1)每周的周四下午參加數(shù)學組的教研活動，每周的星期五下午第4節(jié)為固定的備課組活動時間，每次活動都有一個主題，都有一個中心發(fā)言人，都有文字記錄。
(2)每位教師每周至少聽一節(jié)同科目或同科組的課，鼓勵多聽。
(3)每周面批學生作業(yè)一次。
制定高二下學期教學工作計劃是為了更加有助于對學情的認識，同時還能有效提升自己的教學能力，所以希望每一位教師都能根據(jù)自己身的教學方法以及學生的學習情況，制定一個適合自己的教學工作計劃。
一、指導思想和工作目標
根據(jù)市教科所教學進度安排,出色完成本學期的教學任務,努力培養(yǎng)學生的數(shù)學素養(yǎng),進一步規(guī)范學生的學習習慣;同時做好零診復習工作,為高三打響第一槍.
二、具體工作和措施
1.三個堅持:每周一次備課組活動,每周一人說課,每周一人組內(nèi)公開課.
2.四個統(tǒng)一:統(tǒng)一思想,統(tǒng)一進度,統(tǒng)一資料,統(tǒng)一考題.
三、備課組活動及任務安排
1、活動時間：每周二下午第一節(jié) 2、活動地點：教師研修室
3、活動人員：高二全體數(shù)學備課組成員
4、活動內(nèi)容：集體備課、聽課、評課
四、教學內(nèi)容與順序安排
1.選修2-1 第二章 圓錐曲線與方程
2.選修2-1 第一章 常用邏輯用語
3.選修2-2 第一章 導數(shù)及其應用（1-3節(jié)）
4.選修4-5 全部章節(jié) 建議安排2-3周
5.高三零診復習 建議安排3-4周
五、教學進度具體安排
1
高二數(shù)學備課組 2017年3月5日 2
高二第二學期數(shù)學備課組工作計劃篇六
高二數(shù)學備課成員共某某人，某位老師都有代畢業(yè)班的豐富經(jīng)驗，某位老師年輕有為，干勁充足，這是一個團結(jié)和諧、積極向上的團隊。
二、結(jié)對子活動。
本學期高二數(shù)學備課組仍堅持集體合作教研，發(fā)揮集體優(yōu)勢。同時，也把以老帶新落到實處，使青年教師迅速成熟起來。
本學期高二數(shù)學備課組向數(shù)學教研室推薦觀摩下列各位老師的課，請各位老師做好準備，也請高二數(shù)學備課組全體老師為觀摩課老師提供全力幫助。同時積極參加其他年級的數(shù)學教學觀摩活動。
四、試卷命制。
本學期仍堅持章節(jié)過關(guān)練習，每一章內(nèi)容完成后，對學生進行章節(jié)檢測，測試試卷由高二數(shù)學備課成員分工命制，協(xié)作完成，(命題分配見進度表)，單元測試做到有考必改，有改必評，幫助學生建立糾錯檔案，全面提高學生成績。
五、試卷批閱。
試卷批閱必須吸取上學期校統(tǒng)考的教訓，降低出錯率，高二數(shù)學備課組首先要重視各次月考試卷的批閱，第二要堅持責任到人的原則，第三輪流各題的批閱，同時又要互相協(xié)作，第四要堅持分步給分的原則，第五要堅持復查。
六、教學任務。
本學期高二數(shù)學備課組完成的教學任務有某版數(shù)學選修某某，數(shù)學選修某某，數(shù)學選修某某，數(shù)學選修某某，數(shù)學選修某某，教學任務相當繁重，要精心計劃，認真準備。
高二第二學期數(shù)學備課組工作計劃篇七
2．學會分析，首先是閱讀理解，側(cè)重于解題前對信息的`捕捉和思路的探索；其次是解題回顧，側(cè)重于經(jīng)驗及教訓的總結(jié)，重視常見題型及通法通解.
3．以“錯”糾錯，查缺補漏，反思錯誤，嚴格訓練，規(guī)范解題，養(yǎng)成：想明白，寫清楚，算準確的習慣，注意思路的清晰性、思維的嚴謹性、敘述的條理性、結(jié)果的準確性，注重書寫過程，舉一反三，及時歸納，觸類旁通，加強數(shù)學思想和數(shù)學方法的應用.
4．協(xié)調(diào)好講、練、評、輔之間的關(guān)系，追求數(shù)學復習的最佳效果，注重實效，努力提高復習教學的效率和效益；精心設計教學，做到精講精練，不加重學生的負擔，避免“題海戰(zhàn)”，精心準備，講評到為，做到講評試卷或例題時：講清考察了那些知識點，怎樣審題，怎樣打開解題思路，用到了那些方法技巧，關(guān)鍵步驟在那里，哪些是典型錯誤，是知識和是邏輯，是方法、是心理上、策略上的錯誤，針對學生的錯誤調(diào)整復習策略，使復習更加有重點、針對性，加快教學節(jié)奏，提高教學效率.
5．周密計劃合理安排，現(xiàn)數(shù)學學科特點，注重知識能力的提高，提升綜合解題能力，加強解題教學，使學生在解題探究中提高能力.
6．多從“貼近教材、貼近學生、貼近實際”角度，選擇典型的數(shù)學聯(lián)系生活、生產(chǎn)、環(huán)境和科技方面的問題，對學生進行有計劃、針對性強的訓練，多給學生鍛煉各種能力的機會，從而達到提升學生數(shù)學綜合能力之目的.不脫離基礎(chǔ)知識來講學生的能力，基礎(chǔ)扎實的學生不一定能力強.教學中，不斷地將基礎(chǔ)知識運用于數(shù)學問題的解決中，努力提高學生的學科綜合能力.
7．加強信息化教學。每堂課采用ppt課件，運用交互式電子白板輔助教學，爭取課堂豐富多彩，全面提高學生的學習積極性。
高二第二學期數(shù)學備課組工作計劃篇八
本學期，我校將進入新課改全面實施階段，為了確保此項工作的順利開展以及結(jié)合我校具體情況，準確把握新課程的要求，合理有序地安排課程，促使教學質(zhì)量的提高，現(xiàn)就數(shù)學備課組全體教師具體計劃制訂如下：
在學部、年級組的直接領(lǐng)導下，嚴格執(zhí)行學校的各項教育教學制度和要求，認真完成各項任務。使學生在獲得基本數(shù)學知識和技能的同時，在情感、態(tài)度、價值觀和一般能力等方面都能獲得充分的發(fā)展，為學生的終身學習、終身受益奠定良好的基礎(chǔ)。為2008年的高考做準備，為學生打下堅實的基礎(chǔ)，是我們教學目標。
1、認真學習教學大綱，轉(zhuǎn)變教師的教學理念。
加強教師學習教育教學的理論學習。以學習教學大綱為主要的學習內(nèi)容，組織切實有效的學習討論活動，用先進的教育理念支撐深化教育改革，改變傳統(tǒng)的教學模式。要求教師們把新課標的理念滲透到教學中，教學注重以培養(yǎng)學生的合作交流意識。
2、轉(zhuǎn)變教師的教學方式??轉(zhuǎn)變學生的學習方式。
教師要以新理念指導自己的教學工作，牢固樹立學生是學習的主人，以平等、寬容的態(tài)度對待學生，在溝通和＂對話＂中實現(xiàn)師生的共同發(fā)展，努力建立互動的師生關(guān)系。本學期要繼續(xù)以改變學生的學習方式為主，提倡研究性學習、發(fā)現(xiàn)性學習、參與性學習、體驗性學習和實踐性學習，以實現(xiàn)學生學習方式多樣化地轉(zhuǎn)變，促進學生知識與技能，情感、態(tài)度與價值觀的整體發(fā)展，為學生的終身學習打下堅實的基礎(chǔ)。
3、改變教師的備課方式，提高教師的備課質(zhì)量。
例題的選擇，習題的配備與要求，可根據(jù)每個班級學生的實際，靈活處理。重視教學過程的反思，盡可能做到每節(jié)課后教師要反思教學過程，及時地把教學中點點滴滴的感受寫下來，重視“二備”和反思，要從深層次上去考慮自己的教學工作。
4、發(fā)揮備課組的集體作用。
集體備課，教案基本統(tǒng)一。每一節(jié)課都有一個主備，然后集體討論，補充完善。同時，根據(jù)各班的具體情況，適當進行調(diào)整，以適應學生的實際情況為標準，讓學生學會并且掌握，不搞教條主義和形式主義。教案應體現(xiàn)知識體系、思維方法、訓練應用，以及滲透運用等，要有對中點難點的分析和解決方法。備課組要做到資源共享，反對高單干。作業(yè)在完成課本上的聯(lián)系和習題的基礎(chǔ)上，根據(jù)不同層次的學生，要求做“優(yōu)化設計”中的不同題目。
5、配合年級組做好優(yōu)生數(shù)學補差的工作。
按照學校的精神，要出尖子生。數(shù)學就不能拖后退，爭取能做出特別的貢獻。各課任老師要盯住本班的優(yōu)生，確保數(shù)學達到或接近其它科目的成績。
6、數(shù)學競賽輔導正式啟動。
本屆學生將要參加今年10月的全國數(shù)學聯(lián)賽，現(xiàn)在對參賽的學生進行輔導，迫在眉睫。擬選3—5名同學入選，進行培訓。計劃每周二個課時，由趙繼明老師主講，按競賽的要求上課和訓練，要做到持之以恒，不半途而廢。
1、每周的星期二的下午體育活動和學科活動時間為固定的備課組活動時間，每次活動都有一個主題，都有一個中心發(fā)言人，都有文字記錄。
2、每周每位教師至少聽一節(jié)同科目或同科組的課，鼓勵多聽。
3、每月檢查學生課堂筆記一次。
4、優(yōu)生補差與數(shù)學競賽輔導全面啟動。（具體計劃另行制定）。
5、每周定期參加附中數(shù)學組教研活動。
希望在高二下學期我們能夠共同進步，取得新佳績。
高二第二學期數(shù)學備課組工作計劃篇九
一、指導思想：
在“新課改”導向下，以學生發(fā)展為本，以培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神和實踐能力為重點的素質(zhì)教育，探索有效教學的新模式。繼續(xù)發(fā)揮數(shù)學備課組的作用，積極探索有效教學，力求達到減負增效的目的。
二、教學目標：
1、態(tài)度與價值觀：通過學習交流、合作、討論的方式，積極探索，改進學生的學習方式，提高學習質(zhì)量，逐步形成正確地數(shù)學價值觀。
2、知識與技能：掌握平行線判定及性質(zhì)、二元一次方程（組）解法與應用，整式乘除運算，乘法運算公式變形與應用，因式分解得方法及應用，分式的基本運算及運用，分式方程的解法與應用，數(shù)據(jù)分析與統(tǒng)計代表的應用。
3、過程與方法：經(jīng)歷“觀察----探索----猜測----證明”的學習過程，體驗科學發(fā)現(xiàn)的一般規(guī)律。通過探索、學習，使學生逐步學會正確、合理地進行運算，逐步學會觀察、分析、綜合、抽象，會用歸納、演繹、類比進行簡單地推理。
三、主要工作及措施
1、教學常規(guī)的管理。
（1）、認真做好常規(guī)檢查。
（2）、把握好教學質(zhì)量關(guān)，做好質(zhì)量分析和監(jiān)控。
2、加強備課組的協(xié)作作用。
（1）、加強集體備課，深研教材，群策群力。
（2）、開展培優(yōu)及補差工作。
（3）、互聽隨堂課（聽同備課組及其他年級同學科教師的課）切實提高教學質(zhì)量。
（4）、備課組做好各種資料的積累和歸檔工作。
（5）、開展課堂教學研究，提高教學水平。勤寫教研論文，提高教師的研究能力。
（6）、加強業(yè)務學習和理論學習，積極加強組內(nèi)合作，實現(xiàn)資源共享，優(yōu)勢互補，共同進步。
高二第二學期數(shù)學備課組工作計劃篇十
一、指導思想：
本學期七年級數(shù)學備課組以貫徹落實教育中長期規(guī)劃為指導，以加強備課組建設為根本，搞活課堂教學，提高教學效率。鼓勵七年級數(shù)學教師努力提高自身數(shù)學修養(yǎng)和教學水平，扎實推進課堂教學改革。注重培養(yǎng)學生自主學習能力，大力開展教學研究，推動數(shù)學教師自身素質(zhì)和專業(yè)水平的提高，最終提升教育教學質(zhì)量。
二、工作重點：
1.開展教學大綱的學習，把握大綱精神，按照課程標準實施教學，并不斷接受新的教學理念、教育方法、教育手段。大力開展并規(guī)范備課組建設，認真進行教材研究，落實備課、上課、批改作業(yè)等各環(huán)節(jié)，積極聽課、評課。
2.數(shù)學備課組成員將認真參加各項數(shù)學教學研究活動，深入開展課堂教學研究，提高教學水平。每位數(shù)學教師應努力提高課堂教學效率，減輕學生課業(yè)負擔。
3.認真實行單元調(diào)研測試，并開展不定期的抽查和自查。
4.加強師德修養(yǎng)，講求工作態(tài)度和教學方法，提高自身素質(zhì)，熱愛學生，尊重學生，以自身的人格魅力感染學生。使學生“親其師，信其道”，培養(yǎng)學習數(shù)學的興趣。
5.每學期每人上好一節(jié)教學研究課，全面展示自己的教學思想和教學風格。全組人員共同聽課、評課，多提建議，自我反思，以便相互學習，不斷改進，實現(xiàn)對課堂教學過程的質(zhì)量監(jiān)控，創(chuàng)造互相促進的人文環(huán)境，探索多種靈活的課堂教學形式，自覺提升業(yè)務能力，配合教導處開展組內(nèi)互相聽課、評課，三階段兩反思進行磨課研討。
6.積極參加區(qū)教研活動，作好活動記錄；積極參加公開教學和經(jīng)驗交流活動，積極參與研討。
7.積極開展多媒體教學的研究和實踐，利用信息技術(shù)等先進教學手段，豐富教學資源，提高數(shù)學教師獲取信息的能力和課堂教學效果。為七年級的實驗幾何開展提供形象的平臺。
8.做好培優(yōu)補差工作，提高教材重難點的分析，提高試卷命題水平，加強對期中、期末教學質(zhì)量的分析。
高二第二學期數(shù)學備課組工作計劃篇十一
緊張的教學工作已經(jīng)開始，作為高二的第二個學期，我們的教學任務更加艱巨。因為在這學期我們將迎來高中統(tǒng)一會考和高三一輪復習。所以說任務很艱巨，責任也很重大。根據(jù)學生的實際情況，制定了以下幾項措施和計劃，以幫助更多學生更好的學好數(shù)學。
根據(jù)本學期學校教務處及教研室的工作方針與計劃，以提高數(shù)學學科教學質(zhì)量為核心，全面提高教師個人業(yè)務水平，努力做到：求真務實、保質(zhì)高效，力求突破，促進全組教師的全面發(fā)展。
學期初，利用備課組會議，傳達、學習本學期校教學工作計劃和教研組工作計劃，做到上情下達，每位教師都了解工作計劃和目標。
2、本學期工作重點。
開展互幫互學，促進教師發(fā)展。加強常規(guī)教學的規(guī)范性和實效性，提高工作效率，加強專業(yè)理論學習和學術(shù)交流，促進教師的專業(yè)發(fā)展。
2、繼續(xù)組內(nèi)聽課、評課活動，促進教師間的交流;。
3、做好期中、期末、月考評測及分析工作;。
1、認真學習新課標，轉(zhuǎn)變教師的教學理念加強教師學習教育教學的理論學習。以學習新課標為主要的學習內(nèi)容，組織切實有效的學習討論活動，用先進的'教育理念支撐深化教育改革，改變傳統(tǒng)的教學模式。
2、轉(zhuǎn)變教師的教學方式轉(zhuǎn)變學生的學習方式。
教師要以新理念指導自己的教學工作，牢固樹立學生是學習的主人，以平等、寬容的態(tài)度對待學生，在溝通和對話中實現(xiàn)師生的共同發(fā)展，努力建立互動的師生關(guān)系。本學期要繼續(xù)以改變學生的學習方式為主，提倡發(fā)現(xiàn)性學習、參與性學習和實踐性學習。
3、改變教師的備課方式，提高教師的備課質(zhì)量。
例題的選擇，習題的配備與要求，可根據(jù)每個班級學生的實際，靈活處理。重視教學過程的反思，盡可能做到每節(jié)課后教師要反思教學過程，及時地把教學中點點滴滴的感受寫下來，重視二備和反思，要從深層次上去考慮自己的教學工作。
4、發(fā)揮備課組的集體作用。
集體備課，教案基本統(tǒng)一。每次備課都有一個主題，然后集體討論，補充完善。同時，根據(jù)各班的具體情況，適當進行調(diào)整，以適應學生的實際情況為標準，讓學生學會并且掌握，不搞教條主義和形式主義。教案應體現(xiàn)知識體系、思維方法、訓練應用，以及滲透運用等，要對重點、難點有分析和解決方法。備課組要做到資源共享，反對個人主義。作業(yè)要求分組，學生可根據(jù)自己的情況完成相應的作業(yè)，并注重作業(yè)反饋。
(1)每周的周四下午參加數(shù)學組的教研活動，每周的星期五下午第4節(jié)為固定的備課組活動時間，每次活動都有一個主題，都有一個中心發(fā)言人，都有文字記錄。
(2)每位教師每周至少聽一節(jié)同科目或同科組的課，鼓勵多聽。
(3)每周面批學生作業(yè)一次。
一、指導思想：具體目標如下。1.獲得必要的數(shù)學基礎(chǔ)知識和基本技能，理解基本的數(shù)學概念、數(shù)學結(jié)論的本質(zhì)，了解概念、......
高二第二學期數(shù)學備課組工作計劃篇十二
1、認真貫徹教育部頒布《普通高中歷史課程標準》（實驗）對歷史教學的基本要求，文科班把教學目標定位于完成歷史選修i、iii規(guī)定的各項教學任務。理科班完成歷史必修i、ii、iii基礎(chǔ)會考復習工作，爭取在基礎(chǔ)會考中取得優(yōu)秀成績。
2、歷史教學要全面貫徹素質(zhì)教育的指導方針，把教學目標定位于使學生通過對豐富的歷史知識的學習，鍛煉歷史學科能力，培養(yǎng)正確的情感、態(tài)度、價值觀，從中汲取營養(yǎng)，達到淵博學識、提高自身修養(yǎng)、適應未來社會發(fā)展需要的目的。
3、在抓好基本能力培養(yǎng)的同時，也注重對基礎(chǔ)知識的.教學，使學生順利完成高二歷史的學習。
二、教材。
以《普通高中歷史課程標準》（實驗）為依據(jù)，以岳麓版20xx新編《普通高中課程標準實驗教科書歷史i―iii（必修）》、《普通高中課程標準實驗教科書歷史i、iii（選修）》為教材，以岳麓版《高中歷史i、iii（必修）教師教學用書》《高中歷史i、iii（選修）教師教學用書》為教參。
三、教學內(nèi)容。
教材按歷史必修i―iii、選修《歷史上重大改革回眸》、《戰(zhàn)爭與和平》，教師可依據(jù)課標要求靈活安排教學內(nèi)容。
四、教學要求。
1、認真研究課標、教材，妥善處理教學內(nèi)容，正確處理好教師和學生之間教與學的關(guān)系。
2、教學中應著重于對教材中提供的原始文獻資料的運用等方面，培養(yǎng)學生閱讀、分析、歸納問題的能力，培養(yǎng)和提高學生運用辯證唯物主義和歷史唯物主義基本理論的能力。
3、提倡多種教學手段的使用，激發(fā)學生的學習興趣，使學生主動參與教學過程，從而掌握基礎(chǔ)知識，養(yǎng)成能力，形成正確的情感、態(tài)度、價值觀。
五、教學安排。
第5―7周文科完成第九單元與選修iii第一單元第一次世界大戰(zhàn)教學任務及第八周測試，理科完成必修ii復習任務并在第六周進行第二次模擬測試。
第8―9周文科完成選修iii第一次世界大戰(zhàn)及凡爾賽――華盛頓體系下的和平教學任務及測試。理科復習必修iii及進行第三次模擬測試。
第10周復習準備段考。
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高二第二學期數(shù)學備課組工作計劃篇十三
貫徹教育部的有關(guān)教育教學計劃，在高一級部的直接領(lǐng)導下，嚴格執(zhí)行學校的各項教育教學制度和要求，認真完成各項任務。教學的宗旨是使學生在獲得作為一個現(xiàn)代公民所必須的基本數(shù)學知識和技能的同時，在情感、態(tài)度、價值觀和一般能力等方面都能獲得充分的發(fā)展，為學生的終身學習、終身受益奠定良好的基礎(chǔ)。為高考做準備，為學生打下堅實的基礎(chǔ)，是我們教學目標。
2、轉(zhuǎn)變教師的教學方式轉(zhuǎn)變學生的學習方式教師要以新理念指導自己的教學工作，牢固樹立學生是學習的主人，以平等、寬容的態(tài)度對待學生，在溝通和“對話”中實現(xiàn)師生的共同發(fā)展，努力建立互動的師生關(guān)系。本學期要繼續(xù)以改變學生的學習方式為主，提倡研究性學習、發(fā)現(xiàn)性學習、參與性學習、體驗性學習和實踐性學習，以實現(xiàn)學生學習方式多樣化地轉(zhuǎn)變，促進學生知識與技能，情感、態(tài)度與價值觀的整體發(fā)展，為學生的終身學習打下堅實的基礎(chǔ)。
3、發(fā)揮備課組的集體作用集體備課，教案基本統(tǒng)一。每一節(jié)課都有一個主備，然后集體討論，補充完善。同時，根據(jù)各班的.具體情況，適當進行調(diào)整，以適應學生的實際情況為標準，讓學生學會并且掌握，不搞教條主義和形式主義。教案應體現(xiàn)知識體系、思維方法、訓練應用，以及滲透運用等，要有對重點難點的分析和解決方法。備課組要做到資源共享，反對搞單干。作業(yè)在完成課本上的練習和習題的基礎(chǔ)上，根據(jù)不同層次的學生，要求做統(tǒng)一所訂資料中的不同題目。
4、配合“周考和月考制度”做好周考和月考的制卷和閱卷工作按照高一級部的制度，每周日晚自習要進行考試，主要考試學科是：語文、數(shù)學、外語，每三周左右時間數(shù)學考試一次。要求本組數(shù)學老師積極做好制卷和批改任務，具體工作另行安排。同時，每月要大考一次，要求本組老師積極做好制卷和閱卷工作。
1、每周的星期三的下午第三節(jié)課為固定的備課組活動時間，每次活動都有一個主題，都有一個中心發(fā)言人，都有文字記錄。
2、每位教師要多聽同科組的課，并誠懇的提出自己的意見。
3、每位教師每周做好下周集體教案的撰寫和修改工作。
4、每三周一次的數(shù)學周考的制卷和批改工作。
5、每月一次的數(shù)學月考的制卷和批改工作。
高二第二學期數(shù)學備課組工作計劃篇十四
高三年級共10個班級，分兩個層次，其中1、2、6、7、9、10班基礎(chǔ)較好，有較強的競爭力，其它班級約有一半的學生有可觀的上升空間，而另一半學生英語基礎(chǔ)相對薄弱，而且沒有優(yōu)勢學科，整體學能較低，在英語上他們最大的問題是詞匯量小，運用能力弱。上學期學生已展開一輪復習，目前已完成模塊6的復習。
2、學習習慣。
三分之二的同學有較好的英語學習習慣，有三分之一強的同學英語學習有較大困難，學習驅(qū)力不強，興趣不足。
3、學習方法。
大部分學生有科學的學習方法，但存在死記單個詞語和某個語法的語境，而不注重在閱讀篇章中消化和積累。
一輪復習：
一輪復習抓基礎(chǔ)，包括詞匯的積累和運用;基礎(chǔ)語法的系統(tǒng)復習;同時要通過基礎(chǔ)的建立促進聽、說、讀、寫能力的提高。一輪復習以教材的模塊為基礎(chǔ)，本學期要完成部分班級的模塊7-10的復習，和部分班級模塊11的教學。
二輪復習：
二輪復習以專項訓練為主，提高語言運用能力和應試能力為目的，同時要對基礎(chǔ)查漏補缺。二輪復習分為以下板塊：
1、語法和詞匯運用能力。
2、聽力訓練。
3、完形能力。
4、閱讀能力。
5、寫作能力。
綜合訓練。
選做本省各大市的調(diào)研和模擬卷。
完成本校的模擬卷。
本學期要完成一輪復習、二輪復習和綜合訓練的任務，以幫助高三學生高考中發(fā)揮出理想的成績。
高二第二學期數(shù)學備課組工作計劃篇十五
【學習目標】：
1.讓學生經(jīng)歷從不同方向看物體的活動，體驗從不同方向觀察物體;。
2.通過實例了解視點、視線、視角的概念，以及在現(xiàn)實中的應用。
【課中實施】。
問題一：通過實例，可以總結(jié)出：從不同的方向觀察同一個物體，可以看到。
問題二：
如圖，叫做視點，
叫做視線，
叫做視角。
問題二：
通過觀察與交流，總結(jié)物體看上去的大小和高。
度由什么決定。
【當堂達標】。
一、選擇題(共9分)。
1.下面是空心圓柱在指定方向上看到的圖形，正確的是?()。
2.一個四棱柱從上面看如右圖所示，則這個四棱柱從正面看和從左面看可能是()。
3.不論從哪個方向看都是圓的幾何體是()。
(a)圓錐(b)圓柱(c)球(d)空心圓柱。
二、填空題(共6分)。
1.桌上放著一個長方體和一個圓柱體，
說出下面三幅圖分別是從哪個方向看到的?
2.從哪個方向看右圖能夠得到下列圖形:。
二、作圖題(共5分)。
九年級數(shù)學(下)訓練鞏固案(第八章)。
8.1從不同的方向看物體。
執(zhí)筆人：權(quán)柯柯審稿人：卜祥龍。
高二第二學期數(shù)學備課組工作計劃篇十六
1.雖然平日里你不多言語，但能夠讓人感覺到是個責任感強，渴望參與班級工作的孩子。學習上，有時稍欠自覺，略顯粗心，在新的學期，要多多努力，發(fā)揚優(yōu)點，逐步改掉缺點，爭取更大的進步!
2.你是個亦靜亦動，很有主見的女孩。你的勤勉努力、篤志進取、善于置疑讓你在學習上能夠不斷收獲新的進步。是的，黑夜如果不黑暗，美夢又何必向往?破曉會是堅持的人最后獲得的獎賞!望你能夠保持永不滿足的緊迫感持之以恒，并能積極參與到班級事務的管理中來。
3.×××你是個很勤奮刻苦也很尊師重友的男生，這是很寶貴的品質(zhì)。請你記住兩句話，第一句：自古英才出少年，從來紈绔少偉男。第二句：寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。要通過自己今日的頑強拼搏，構(gòu)筑明日的前程似錦。
4.×××面貌清秀，性情溫順。你對人生常常懷有非常美好的憧憬，可是現(xiàn)實往往會讓你大失所望。希望你能涵養(yǎng)出一顆坦蕩而睿智的靈魂，你的人生之路才能越走越寬廣。倘能如此，今后即使飽嘗痛苦，也能如鳳凰涅槃般浴火重生。
5.你思想純樸，待人隨和、誠懇，能自覺遵守紀律，但你平時學習不夠踏實，做事有點馬虎，學習上效率不高，進取心不強，缺乏為班級爭光的熱情與能力。希望下學期你能嚴格要求自己，爭取進步。
6.你有許多優(yōu)點：非常懂事，善解人意誠實純樸，樂于助人，遵守紀律，總是默默的盡力把所有事做好，是一個可愛的學生。希望你在以后的學習中，注意改善學習方法。只要有恒心，積極開動腦筋，勇敢地回答老師的問題，相信你會取得滿意的成績。只要你肯努力，老師和同學都會幫助你的，你的進步是老師最大的欣慰。
7.你能尊敬師長，有一定的集體榮譽感，也能按時認真完成作業(yè)，雖然你的成績還不太理想，但老師發(fā)現(xiàn)你一直在進步，你一直在努力，你想學好，想取得優(yōu)異的成績。老師注意到了，也看到了，知道嗎：“天才出于勤奮”，如果你比別人多花時間學習，是不會比別人差多少的。老師希望你更加嚴格要求自己，養(yǎng)成良好的學習習慣、多一些靈活、找到更好的學習方法、不斷進取，成為一個更出色的你。
8.你渴望做一個守紀律的學生，但又常常不能約束自己。你渴望為班級爭光，但又缺乏勇氣與膽量。你渴望學習成績的進步，但又缺乏頑強拼搏的精神。請你不要灰心，慢慢來，只有不懈的追求、不斷努力，讓無數(shù)次失敗奠定成功的基石，你終能得到成功的喜悅!
10.你是個真正的男子漢，好樣的!在你這個科代表的帶動下，班里學習英語的風氣濃厚，成績優(yōu)秀。你看，自己的功勞有多大!老師沒有看錯，你的確具有著卓越的組織和管理能力。如果你把這份管理天賦，拿出一部分用在自己身上，那么，你將更加出色!我相信，學習刻苦認真、工作負責、嚴于律己的你將是老師、家長、同學心目中最棒的!
高二第二學期數(shù)學備課組工作計劃篇十七
在教務處和年級部的領(lǐng)導下，依循《課程標準》，強化教研意識，注重團隊合作，繼續(xù)開展課堂有效教學研究，著眼學生的人文素質(zhì)培養(yǎng)，倡導“綠色”理念，立足學生的'終身發(fā)展。
1．加強集體備課，備教材，備學生，備思路，備有效性。認真做好理論學習活動，研究新課程理論，相關(guān)教育理論，理解、接受、消化、執(zhí)行新課程標準。
2．認真做好專題研討工作。圍繞“有效教學研究”的專題展開研究，問題會診，案例分析；利用課堂完成教學任務。
3．開展閱讀活動，將閱讀課落到實處，有明顯成效。
高二上學期結(jié)束了必修課程，學習了兩門選修課程的部分內(nèi)容。高二下學期即本學期將學完《現(xiàn)代散文選讀》與《唐宋八大家散文選讀》。本學期三月份高二學生需要參加學業(yè)水平測試， 測試科目平時比較多，而語文課時少，學生容易放松語文學習，語文練習量應減少，但文科班名著名篇的閱讀得布置學生制定計劃，在學業(yè)水平測試前完成較短篇的閱讀。
（一）本學期集體備課分專題備課，寫作備課兩大塊。專題備課主要是備專題思路，備合適的教學方法，每個專題主備一篇課文。寫作備課主要是備教材要求，確定主題，拿出指導意見，便于教師操作。
（二）具體安排如下（1～19周）
第一、二周：
“論辯” 由匡利慶主備。
第三、四周： “雜說” 由汪中海主備。
第五周：“雜記” 由c主備。
第六周：“游記” 由李麗莉主備。
第七周：“書序” 由夏玲彩主備
第八周：“活生生的這一個” 由劉淑梅主備
第九周：“難以忘懷的故事” 由唐英主備
第十周：“是什么讓我們感動” 由郭婕主備
第十一周： “贈序” “奏議” 由匡利慶備
第十二周：“書信”“傳狀” 由汪中海主備
第十三周：“祭文”“碑志” 由c主備
第十四周：“文字繪出的圖畫” 由郭婕備
第十五周：“人與物的對話” 由夏玲彩主備
第十六周：“感性與理性同樣有力” 由唐英主備
第十七周：期末復習、考試