總結(jié)是一種整合思維的過程，能夠幫助我們將零散的信息和經(jīng)驗(yàn)整理成有價(jià)值的成果。寫總結(jié)時(shí)要注意文字表達(dá)和語(yǔ)法規(guī)范，避免拼寫錯(cuò)誤和語(yǔ)法錯(cuò)誤。以下是小編為大家整理的優(yōu)秀議論文摘錄，希望能給您的寫作帶來(lái)一些啟發(fā)和思考。
芳華讀書心得篇一
讀書，是每個(gè)人成長(zhǎng)的必經(jīng)之路。而讀書的芳華時(shí)期，更是人生中寶貴的閱讀經(jīng)歷。在這段美好的時(shí)光里，我領(lǐng)悟到了很多關(guān)于讀書的心得和體會(huì)。今天，我想把這些感悟分享給大家。
第一段，名著讓我品味古今。在讀書芳華時(shí)期，我最大的收獲就是對(duì)名著的深入了解。通過閱讀《西游記》、《紅樓夢(mèng)》、《水滸傳》等經(jīng)典作品，我了解到了中國(guó)傳統(tǒng)文化的瑰寶，看到了史詩(shī)般的情節(jié)與傳奇人物。而在讀西方文學(xué)作品時(shí)，我又被包括莎士比亞、狄更斯、托爾斯泰在內(nèi)的許多大師的作品所吸引。這些名著，將古今融為一體，成為了我成長(zhǎng)中的重要部分。
第二段，高效閱讀讓我掌握知識(shí)。讀書芳華時(shí)期，我最需要面對(duì)的問題，就是大量的作業(yè)和閱讀任務(wù)。為了提升我的閱讀效率，我通過學(xué)習(xí)高效的閱讀方法，尤其是速讀和精讀的方法來(lái)優(yōu)化我的時(shí)間安排。我學(xué)會(huì)了如何在最短的時(shí)間內(nèi)抓住文章的重點(diǎn)、理清邏輯，從而省略掉大量的無(wú)用信息。這種能力在后來(lái)的學(xué)習(xí)生活中也發(fā)揮了極大的作用。
第三段，閱讀讓我進(jìn)步思維的能力。通過長(zhǎng)期的閱讀，我逐漸開拓了自己的思維能力，成為了一個(gè)能夠獨(dú)立思考問題和自己表達(dá)觀點(diǎn)的人。我會(huì)敏銳地捕捉到書中的思想和文化內(nèi)涵，并開始自我思考和感悟，不斷加深自己的認(rèn)識(shí)。此外，我也開始分析作品的結(jié)構(gòu)和體裁，學(xué)會(huì)體味字里行間的設(shè)計(jì)，感受作者用語(yǔ)言傳遞思想的力量和魅力。
第四段，閱讀讓我塑造良好的價(jià)值觀。在閱讀芳華時(shí)期，我接觸了來(lái)自不同文化背景的作品，也深刻體會(huì)到了作品中的價(jià)值觀念。我堅(jiān)信，這些價(jià)值觀觀念給我?guī)?lái)了良好的道德啟示，讓我不斷探討好人與壞人的界限，思考個(gè)人責(zé)任和社會(huì)責(zé)任、群體利益與個(gè)人利益、愛與恨、真與假等等關(guān)鍵問題，培養(yǎng)了自己的自我意識(shí)和獨(dú)立思考能力。
第五段，閱讀帶來(lái)的是生活樂趣和人生啟示。讀書，就像人生一樣充滿了驚喜和挑戰(zhàn)，讓我在無(wú)數(shù)的文學(xué)勝景中留下了自己的回憶和思考。我慢慢學(xué)會(huì)欣賞美麗的自然風(fēng)景、領(lǐng)悟這些作品所傳遞的內(nèi)涵和哲理，這些體驗(yàn)為我?guī)?lái)了生活樂趣和人生啟示。在過去的讀書芳華時(shí)期中，我與書籍抗?fàn)庍^，掙扎過，但我相信每個(gè)讀書芳華的人，都能夠在這段經(jīng)歷中獲得非凡的成長(zhǎng)。
以上便是我在讀書芳華時(shí)期所獲得的心得和體會(huì)，我相信，只要我們敞開胸懷，用心閱讀，每一個(gè)人都能感受到書籍帶來(lái)的魅力，不斷拓展自己的視野、提升自己的能力。讀書，就是拓寬生命之路。
芳華讀書心得篇二
芳華是每個(gè)人一生中最美好的歲月，也是人生中對(duì)知識(shí)的渴望最強(qiáng)烈的時(shí)期。在這個(gè)時(shí)期，讀書對(duì)于我們來(lái)說(shuō)既是一種任務(wù)，也是一種享受。在讀書的過程中，我深感芳華的寶貴，也體會(huì)到讀書的樂趣。下面我將結(jié)合我自己的親身經(jīng)歷，分享一下我的芳華讀書心得體會(huì)。
首先，我發(fā)現(xiàn)在芳華這個(gè)階段，閱讀的樂趣是難以言喻的。當(dāng)我揭開一本書的封面，跨入到作者創(chuàng)造的世界時(shí)，我會(huì)仿佛置身其中，觀察著人物的喜怒哀樂。有時(shí)候，我會(huì)忍不住笑出聲來(lái)，有時(shí)候則會(huì)淚流滿面。我仿佛成為了書中的主角，一起經(jīng)歷他們的冒險(xiǎn)和成長(zhǎng)。這種閱讀的樂趣不僅僅是充實(shí)了我的內(nèi)心世界，還幫助我提高了我的想象力和表達(dá)能力。
其次，讀書使我充實(shí)了知識(shí)。在芳華這個(gè)階段，我們正處于知識(shí)的開發(fā)期，讀書為我們提供了更多的知識(shí)和資訊。通過閱讀各類書籍，我學(xué)到了歷史、科學(xué)、文學(xué)等各個(gè)領(lǐng)域的知識(shí)，豐富了我的認(rèn)知。讀書不僅僅是為了應(yīng)對(duì)考試，更是為了成為一個(gè)終身學(xué)習(xí)者，不斷開拓自己的視野，豐富自己的思想。正如史鐵生所言：“知識(shí)的書籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品?！?BR> 再次，讀書讓我獲得了靈感和啟迪。在讀書的過程中，我會(huì)被書中的觀點(diǎn)、想法和智慧所打動(dòng)。有時(shí)候，一句簡(jiǎn)單的話語(yǔ)，就能深深觸動(dòng)我的心靈，讓我在迷茫和困惑的時(shí)候找到答案。書中的人物也會(huì)成為我的良師益友，他們的思考方式和行為舉止會(huì)給予我指導(dǎo)和啟示。讀書不僅能開闊我的視野，還能讓我在學(xué)習(xí)和生活中得到更多的指引和幫助，塑造出我自己的個(gè)性和品格。
此外，讀書還提高了我的思維能力。在閱讀的過程中，我需要理清故事情節(jié)和人物關(guān)系，邏輯思維和推理能力得到了鍛煉。不同的書籍需要不同的思考方式和思維模式，讀書使我能夠靈活運(yùn)用我的思維來(lái)解決問題。讀書還讓我學(xué)會(huì)了批判性思維，不輕易接受表面的觀點(diǎn)，而是要進(jìn)行深入思考和分析。這樣的思維讓我在生活中變得更加理性和獨(dú)立，能夠從多個(gè)角度看待一個(gè)問題，提供創(chuàng)新的解決方案。
最后，讀書提高了我的語(yǔ)言表達(dá)能力。在芳華這個(gè)階段，我們需要不斷提高自己的表達(dá)能力，建立自己的核心競(jìng)爭(zhēng)力。通過大量的閱讀，我不僅擴(kuò)大了詞匯量，還學(xué)會(huì)了如何運(yùn)用語(yǔ)言準(zhǔn)確表達(dá)自己的觀點(diǎn)和思想。閱讀優(yōu)秀作品，我們可以學(xué)習(xí)到優(yōu)美的語(yǔ)言風(fēng)格和修辭手法，使我們的寫作和演講更加得體、生動(dòng)和有說(shuō)服力。
總而言之，芳華是人生最美好的時(shí)期，讀書是芳華最好的陪伴。通過閱讀，我們能夠獲得知識(shí)，感受樂趣，獲得啟發(fā)和靈感，提高思維能力和語(yǔ)言表達(dá)能力。所以，無(wú)論是為了自己的成長(zhǎng)，還是為了未來(lái)的人生發(fā)展，讀書都是我們這個(gè)時(shí)期最重要的任務(wù)之一。我相信，在美麗的芳華歲月中，每個(gè)人都能找到適合自己的書籍，從中獲得屬于自己的成長(zhǎng)和快樂。
芳華讀書心得篇三
隨著時(shí)間的推移，我們?nèi)諠u長(zhǎng)大，周圍的人物也駛向不同的軌跡，而這種改變也反映到我們的閱讀習(xí)慣上。不同時(shí)期的書籍會(huì)引發(fā)不同的情感共鳴，而電影《芳華》同樣深刻地打動(dòng)了我。這部電影中的故事本身就讓人感動(dòng)，同時(shí)也喚起我對(duì)于青春回憶和對(duì)過去深深的思念。在此，我將分享我從這部電影中領(lǐng)悟到的一些心得體會(huì)。
第一段，觀影感受。
《芳華》是一部表現(xiàn)軍旅生活與情感歷程的電影，故事涉及到了歷史上的一段重大事件和許多個(gè)體的青春記憶。通過影片的特效、生動(dòng)的場(chǎng)景和精彩的剪輯，觀眾得以切實(shí)地體驗(yàn)到角色的情感變化和當(dāng)時(shí)時(shí)代的生活狀態(tài)。這部電影讓我想起自己所在的青春歲月，經(jīng)歷過的青澀之戀和對(duì)于未知因素的畏懼，心生感慨之余，也不由地陷入了對(duì)于自己未來(lái)的反思。
第二段，初戀情感。
《芳華》描繪了一段執(zhí)迷于初戀的感情歷程，情感主人公在隨著年齡的增長(zhǎng)而逐漸成熟。這段感情的故事動(dòng)情而真實(shí)，讓我不禁也回憶起了曾經(jīng)的戀愛經(jīng)歷。那個(gè)時(shí)候的我和飛鳥般輕盈，心中充滿對(duì)于未來(lái)的向往和信心，不清楚未來(lái)的道路走向又怎么樣呢、但是只有在成長(zhǎng)的過程中，我們才會(huì)明白每一次戀愛、分別、重逢或是再次回憶起曾經(jīng)的那個(gè)人的時(shí)候，所對(duì)應(yīng)的都是我們成長(zhǎng)的一個(gè)決定或一個(gè)過程。《芳華》的情節(jié)令我不由自主地與自己的經(jīng)歷進(jìn)行比照和評(píng)估。對(duì)于情感的處理，以及對(duì)于愛情這個(gè)話題的深入探討，讓我在觀看《芳華》的過程中受益匪淺。
第三段，溫暖友情。
交到一些好朋友，對(duì)于我們每個(gè)人是十分重要的。在《芳華》中，香香和她的朋友們支持了她艱難的時(shí)間，并在遭遇挫折之后給予了她無(wú)私的關(guān)愛。這種友情的強(qiáng)大點(diǎn)滴之處是值得我們感動(dòng)和學(xué)習(xí)的。我們每個(gè)人認(rèn)識(shí)的人可能有好幾個(gè)階段；而在某一個(gè)時(shí)間、某一座城市里，你遇見了某些人，他們?cè)谀闵心嵌巫铍y忘的日子里，成為了你最好的傾聽者和支持者。朋友可以讓我們變成我們所不是的那個(gè)人，令我們的內(nèi)心得到凈化和安慰。
第四段，對(duì)人生的思考。
《芳華》描繪了一個(gè)絢爛而短暫的時(shí)代，同時(shí)也呈現(xiàn)了個(gè)人在那個(gè)時(shí)代的身份認(rèn)同和成長(zhǎng)歷程。同時(shí)這個(gè)電影也讓我深深思考了我的人生目標(biāo)和生命意義。我們是不是應(yīng)該更加走近自己想要的生活，或者說(shuō)，是否應(yīng)該在困難時(shí)期更加努力地追求自己的夢(mèng)想？或者說(shuō)，人生價(jià)值到底應(yīng)該怎么答應(yīng)呢？看完《芳華》的我深刻地認(rèn)識(shí)到，以及應(yīng)該思考的東西有很多，但是這個(gè)世界沒有答案，而我們的人生也需要自己去探索和解決。
第五段，希望與愛。
在觀看《芳華》的過程中，我邂逅了感人至深的故事和個(gè)人命運(yùn)。電影的最后給予了我對(duì)于未來(lái)的信念和愿景。對(duì)于自我、人類社會(huì)、人類歷史之前，我們要覺得生命既是實(shí)在，又是美好與精彩，讓我們共同飛翔吧。而電影中的經(jīng)典臺(tái)詞“微笑，是沉淀后的顏色”讓我感動(dòng)不已，給了我信仰和希望。
總之，《芳華》從多角度展現(xiàn)了人們?cè)谇啻耗晟贂r(shí)的憂愁和美好，電影中的故事情節(jié)和人物塑造都非常出色。在這部電影的帶領(lǐng)下，我們思考青春為何美好？追求愛與自由，探尋人生的意義。
芳華讀書心得篇四
第一段：引言(100字)。
《芳華》是作家嚴(yán)歌苓的作品，該書描述了20世紀(jì)70年代初中國(guó)解放軍文工團(tuán)的生活。作為一名教師，我有幸讀到了這本小說(shuō)。本文將從小說(shuō)中反映的現(xiàn)實(shí)問題、情感描寫、人物形象等方面，談一談自己的讀后感受。
第二段：現(xiàn)實(shí)問題的反映(250字)。
《芳華》通過描寫解放軍文工團(tuán)的生活，深入探討了當(dāng)時(shí)社會(huì)上普遍存在的問題，如年輕人如何面對(duì)愛情與革命的矛盾、如何平衡個(gè)人追求與集體利益等。這些問題既是70年代中國(guó)的共性問題，也是當(dāng)下社會(huì)中年輕人面臨的挑戰(zhàn)。通過讀《芳華》，我深刻意識(shí)到了要引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)思考這些問題。同時(shí)，作為教師，我也要反思自己，如何幫助學(xué)生解決類似問題。
第三段：情感描寫的感染力(250字)。
本書的情感描寫極具感染力，樸實(shí)而真摯的情感流露讓人對(duì)人物產(chǎn)生了共鳴。每個(gè)人物都經(jīng)歷著生命中的起伏，他們?cè)趹?zhàn)火中經(jīng)歷了痛苦與堅(jiān)持，通過讀書，我更深刻地了解到了對(duì)生活的態(tài)度與對(duì)親情、友情、愛情的珍視之間的感動(dòng)。我覺得作為教師，應(yīng)該把這種感染力傳遞給學(xué)生，讓他們?cè)诔缟姓嫔泼赖慕逃胁粩喑砷L(zhǎng)。
第四段：人物形象的刻畫(300字)。
小說(shuō)中的人物形象也極富個(gè)性，他們各自有著獨(dú)特的思想和情感。作為教師，我們應(yīng)該注意人物形象的刻畫，幫助學(xué)生理解人物的內(nèi)心世界、成長(zhǎng)過程和性格特點(diǎn)。如《芳華》中的蕭穗子，她是一個(gè)勇敢的女孩，通過她的成長(zhǎng)歷程，書中揭示了女性在那個(gè)特殊年代中的堅(jiān)強(qiáng)和頑強(qiáng)。還有陸文夫，是一個(gè)擁有夢(mèng)想的年輕人，書中描述了他如何面對(duì)現(xiàn)實(shí)的壓力和挫折，最終實(shí)現(xiàn)個(gè)人價(jià)值。這些人物形象不僅能啟發(fā)學(xué)生對(duì)人性的思考，也能激勵(lì)他們勇敢追求夢(mèng)想。
第五段：總結(jié)(300字)。
通過閱讀《芳華》，我深刻感受到了作品中所蘊(yùn)含的深刻人生哲理和社會(huì)意義。作為一名教師，我們要善于借助優(yōu)秀文學(xué)作品，引導(dǎo)學(xué)生去思考和解決現(xiàn)實(shí)中的問題。同時(shí)，我們也要重視情感的培養(yǎng)，通過情感描寫和人物刻畫，激發(fā)學(xué)生的情感共鳴。只有通過這樣的教育方式，我們才能更好地培養(yǎng)學(xué)生的思維能力和情感素質(zhì)，讓他們成為有理性思考和情感共鳴能力的時(shí)代優(yōu)秀人才。
總結(jié)：本文通過對(duì)《芳華》的閱讀心得體會(huì)進(jìn)行探討，主要分析了小說(shuō)中反映的現(xiàn)實(shí)問題、情感描寫的感染力以及人物形象的刻畫等方面。通過深入研究和解讀優(yōu)秀文學(xué)作品，作為教師，我們不僅可以從中汲取教育的智慧，更能夠傳達(dá)給學(xué)生并引導(dǎo)他們?nèi)ニ伎己徒鉀Q現(xiàn)實(shí)生活中的問題，從而培養(yǎng)出更有思維能力和情感共鳴能力的優(yōu)秀人才。
芳華讀書心得篇五
讀書，是人類最珍貴的財(cái)富之一，擁有讀書的習(xí)慣和能力，能夠拓寬自己的視野，增長(zhǎng)知識(shí)，提高思考能力。而每個(gè)人的閱讀經(jīng)歷都是不同的，燦爛多彩，這篇文章就是要分享我的讀書芳華心得體會(huì)。
第二段：初識(shí)讀書。
小時(shí)候，我被母親傳授了一把讀書的技巧，她會(huì)跟我一起閱讀，撫摸每一頁(yè)內(nèi)容，告訴我意義和語(yǔ)法。這讓我初步了解了閱讀的樂趣，也開始擁有對(duì)書籍的熱愛。在小學(xué)和初中的時(shí)候，我愛看的是簡(jiǎn)單趣味的故事和科幻小說(shuō)，比如《哈利波特》和《三體》系列，它們帶領(lǐng)我走進(jìn)另一個(gè)世界，給我以不同的經(jīng)驗(yàn)，讓我對(duì)文化知識(shí)產(chǎn)生了濃厚興趣。
第三段：成長(zhǎng)的閱讀。
高中時(shí)期，在學(xué)習(xí)的壓力下，我需要更多地閱讀名著和經(jīng)典。這時(shí)候，我開始接觸到更深入的閱讀，例如《紅樓夢(mèng)》和《雷雨》，這些書籍給我?guī)?lái)關(guān)于生命和人性的洞察力。我通過站在經(jīng)典文學(xué)的高度去看待周圍的事情，慢慢地將生活融入到閱讀中，閱讀也成為了我認(rèn)知和思考的重要一環(huán)。
第四段：閱讀的價(jià)值。
閱讀的意義在于增長(zhǎng)知識(shí)和錘煉思維。每一個(gè)故事都有其所傳達(dá)的哲理和思想，通過閱讀能夠了解社會(huì)、歷史甚至是人類文明的發(fā)展過程。隨著閱讀日益深入，我越來(lái)越體會(huì)到它的價(jià)值。它不僅帶來(lái)愉悅，更是讓我深入思考，從而讓我更好地理解自己和周圍的人。
第五段：終身學(xué)習(xí)的態(tài)度。
閱讀是知識(shí)的源泉，是催化智慧的元素。隨著時(shí)代發(fā)展，閱讀的方式、內(nèi)容也在不斷更新，我們需要具備活到老學(xué)到老的精神，不斷充實(shí)自己的內(nèi)涵。讀一本好書就有了一份好的助力。當(dāng)我閱讀《活著》、《看見》等書籍時(shí)，我被作者的深刻思索和感性表述擊中。這種閱讀的經(jīng)歷，讓我更加深信閱讀給予我的正能量，也更深刻的領(lǐng)會(huì)到人生的價(jià)值。
結(jié)論：結(jié)語(yǔ)。
閱讀是一種堅(jiān)持和品味，是深入思考和增長(zhǎng)見識(shí)的方法。我深信閱讀讓我找到了生命中的幸福點(diǎn)，也找到了自己的歸屬感。讀書芳華，值得銘記！
芳華讀書心得篇六
近年來(lái)，讀書熱潮在我國(guó)愈發(fā)盛行。反映出人們對(duì)知識(shí)和文化的渴求與追求，以及對(duì)自我提升的不斷追逐。我作為一名熱愛讀書的人，在讀書的過程中收獲了許多的心得和體會(huì)。其中最為珍貴的便是在讀書芳華期間所得到的收獲。今天，我就想與大家一起分享一下我在讀書芳華期間所體驗(yàn)到的心得體會(huì)。
第二段：把握時(shí)間，珍惜青春。
人生當(dāng)然要有所追求，而讀書則是我們追求自我提升和知識(shí)更新的重要途徑。讀書芳華期間，正是我們精神及身體最為充實(shí)的時(shí)期，因此抓住這個(gè)時(shí)期來(lái)努力讀書，更能在日后追求事業(yè)和生活中居于優(yōu)勢(shì)。珍惜時(shí)間，成全自己。而珍惜青春，成全未來(lái)。
第三段：讀書養(yǎng)心，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲。
讀書，不僅是用來(lái)獲取知識(shí)的工具，更為重要的是能夠改變我們的思維方式，不斷提升我們的心智。閱讀思考，可以讓我們自我“更新”，從而擁有更豐富的智慧和更靈活的眼界。深入閱讀，看似沒有實(shí)際行動(dòng)，卻悄然地影響著我們的生態(tài)。讓人感受到閱讀對(duì)于潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲的力量。
第四段：閱讀深化情感，豐富情趣。
讀書不僅僅是對(duì)于知識(shí)的追求，更為重要的是對(duì)于多元化的情感和感知體驗(yàn)的感受。閱讀可以使我們拓寬我們的心胸，與心目中的那個(gè)世界溝通，增加內(nèi)心的追求和美感。閱讀豐富情趣的重要性，正體現(xiàn)在它能夠使我們的內(nèi)心世界拓展，增強(qiáng)我們的情感價(jià)值。
第五段：讀書成就未來(lái)，不斷前進(jìn)。
讀書對(duì)于未來(lái)的成就非常重要。它不僅僅在知識(shí)上鑄就我們的基礎(chǔ)，更重要的是在成就中增強(qiáng)我們的思維能力和價(jià)值感。讀書讓我們?cè)谇斑M(jìn)中成就未來(lái)，在努力中拓寬視野，讓我們?cè)诩姺睆?fù)雜的人生路途上更有信心，也更具優(yōu)勢(shì)。讀書并不是一時(shí)決定，而是在未來(lái)路程中，不斷前進(jìn)，不斷成長(zhǎng)的征途。
最后，我想說(shuō)的是，在讀書芳華期間，讓我們利用時(shí)間，珍惜青春；讓我們讀書收獲心智，情感豐富；最重要的是，讀書成就未來(lái)，不斷前行。這一切都需要我們自己的努力，相信通過不斷的追求和努力，我們必定會(huì)成為更出色的人！
芳華讀書心得篇七
第一段：引言（100字）。
《芳華》是一部由馮小剛執(zhí)導(dǎo)的電影，講述了中國(guó)解放軍藝術(shù)文工團(tuán)在1970年代的故事。該片揭示了那個(gè)特殊時(shí)期中國(guó)軍人的青春歲月，以及激烈的政治斗爭(zhēng)對(duì)他們?nèi)粘Ｉ畹挠绊憽Ｓ^看該片后，我深感《芳華》不僅僅是一部情感劇，更是對(duì)那個(gè)特殊時(shí)期的革命歷史進(jìn)行深度思考的藝術(shù)作品。
第二段：美麗與殘酷并存（200字）。
《芳華》以兩個(gè)主要人物團(tuán)支書藍(lán)偉和謝娜為切入點(diǎn)，以藝術(shù)文工團(tuán)為背景，展現(xiàn)出中國(guó)解放軍在文化革命期間的生活。電影通過細(xì)膩的演技和獨(dú)特的鏡頭語(yǔ)言，將美麗與殘酷并重的青春歲月展現(xiàn)得淋漓盡致。既有青春年少時(shí)的熱血激情，又有現(xiàn)實(shí)中的懵懂無(wú)知和殘酷現(xiàn)實(shí)的沖擊。這種強(qiáng)烈的對(duì)比給觀眾帶來(lái)了一種真實(shí)而深刻的觸動(dòng)，讓人深思當(dāng)代中國(guó)的人生價(jià)值和青春的意義。
第三段：青春歲月與政治斗爭(zhēng)（300字）。
《芳華》揭示了文化大革命對(duì)中國(guó)軍人青春的沖擊。隨著藝術(shù)文工團(tuán)的活動(dòng)被限制，團(tuán)員們不得不面對(duì)政治斗爭(zhēng)的考驗(yàn)。他們要戴上紅領(lǐng)巾，開展揭發(fā)批判活動(dòng)，其中還不乏教派斗爭(zhēng)的風(fēng)波。在此背景下，藍(lán)偉和謝娜兩個(gè)主要人物走上了不同的道路。藍(lán)偉選擇了保持自己的信念，繼續(xù)熱愛表演和追求藝術(shù)；謝娜則選擇了妥協(xié)，為了生存而突破自己的藝術(shù)底線。這表達(dá)了一個(gè)更加普遍的主題，當(dāng)政治斗爭(zhēng)和個(gè)人人生發(fā)生碰撞時(shí)，人們往往需要做出艱難的選擇。
第四段：青春的埋葬與成長(zhǎng)（300字）。
《芳華》從一個(gè)更廣闊的角度呈現(xiàn)了一個(gè)群體的青春與成長(zhǎng)。藝術(shù)文工團(tuán)成員在青春中失去了大部分正常青春該有的美好體驗(yàn)。他們沒有機(jī)會(huì)戀愛，沒有機(jī)會(huì)自由選擇，被迫放棄個(gè)人的職業(yè)夢(mèng)想。盡管如此，他們不放棄對(duì)藝術(shù)的熱愛和對(duì)自己的信仰，在艱苦的環(huán)境中自我埋葬，個(gè)人成長(zhǎng)和集體意識(shí)逐漸統(tǒng)一起來(lái)，這是這個(gè)特殊年代背景下的必然結(jié)局。
第五段：對(duì)藝術(shù)與人生的思考（300字）。
《芳華》讓人們?cè)俅嗡伎妓囆g(shù)與人生的意義。團(tuán)支書藍(lán)偉是這個(gè)團(tuán)的引導(dǎo)者，他始終追求真正的藝術(shù)，不將藝術(shù)與政治混淆。通過自己的努力和執(zhí)著，他在后期終于得以演出自己真正的作品，實(shí)現(xiàn)了自己的藝術(shù)夢(mèng)想。他的故事讓我想到人們?cè)诂F(xiàn)實(shí)生活中面對(duì)各種困境和阻礙時(shí)，如何堅(jiān)守自己的內(nèi)心世界，追求自己真正的夢(mèng)想。
總結(jié)（100字）。
《芳華》不僅僅是一個(gè)紅色年代青春的縮影，更是在紅色信仰之外，探索青年人如何獨(dú)立思考并堅(jiān)守內(nèi)心世界的艱難歷程。它為我們提供了一個(gè)重要的機(jī)會(huì)，回顧那個(gè)特殊時(shí)期的紅色記憶，并以此反思未來(lái)的個(gè)體成長(zhǎng)和社會(huì)變革的必要性與合理性。
芳華讀書心得篇八
芳華是一個(gè)年輕人的黃金時(shí)期，是人生中最美好的階段。在這段時(shí)光中，人們經(jīng)歷了許多美好的事情，結(jié)交了一生的朋友，也面對(duì)了許多挑戰(zhàn)和困惑。回首芳華時(shí)光，我深感這段經(jīng)歷對(duì)我人生的奠基起著至關(guān)重要的作用。
第二段：成長(zhǎng)與堅(jiān)持
芳華是成長(zhǎng)的時(shí)期，正是在這個(gè)階段，我們逐漸意識(shí)到自己的夢(mèng)想和追求，并學(xué)會(huì)為之努力奮斗。我們懂得了堅(jiān)持和努力的重要性，明白只有經(jīng)過長(zhǎng)時(shí)間的付出和努力，才能在人生的舞臺(tái)上取得成功。在我芳華的時(shí)光里，我遇到了許多困難和挑戰(zhàn)，但是通過堅(jiān)持不懈的努力，我取得了一次又一次的勝利。這段經(jīng)歷讓我懂得了生命的真諦，以及困難在人生中的必然存在，只有努力面對(duì)和戰(zhàn)勝，才能走向更加美好的未來(lái)。
第三段：友誼與珍惜
芳華時(shí)期最美好的事情之一是與朋友的相識(shí)和相知。在芳華的歲月里，我結(jié)交了許多志同道合的朋友，我們一起度過了無(wú)數(shù)個(gè)快樂的時(shí)光。我們彼此支持和理解，一同面對(duì)困境，分享成功的喜悅。通過這段時(shí)光，我學(xué)會(huì)了珍惜友情，懂得了友誼的寶貴。在我心中，這些朋友永遠(yuǎn)是我人生中最重要的人，無(wú)論他們是否離我而去，他們的存在都給予了我力量和勇氣。
第四段：選擇與擔(dān)當(dāng)
芳華時(shí)期是我們開始擔(dān)負(fù)責(zé)任的時(shí)候。我們要在學(xué)業(yè)、職業(yè)、家庭等各個(gè)方面做出選擇，并為自己的選擇負(fù)責(zé)。我在這個(gè)時(shí)期學(xué)會(huì)了認(rèn)真思考，審慎決策。每一次選擇都有可能改變我未來(lái)的道路，所以我必須慎重考慮，并為所作的決定承擔(dān)后果。我也懂得了擔(dān)當(dāng)?shù)闹匾裕靼字挥心艹袚?dān)責(zé)任，才能走得更遠(yuǎn)。這種經(jīng)歷讓我逐漸成熟，并形成了一個(gè)積極、負(fù)責(zé)任的人生態(tài)度。
第五段：青春的收獲
回首芳華時(shí)光，雖然我經(jīng)歷了許多的艱辛和困惑，但是這也是我人生中最美好的階段之一。我在這段時(shí)光里感受到了友情的溫暖、成長(zhǎng)的快樂、選擇的重要性。這段經(jīng)歷讓我變得更加成熟、堅(jiān)強(qiáng)和自信。無(wú)論未來(lái)我將遇到什么挑戰(zhàn)，都能夠從芳華中獲得力量和勇氣，繼續(xù)向前。
芳華讀書心得篇九
芳華是人生中最美好的年華，它充滿了夢(mèng)想與希望，留下了無(wú)數(shù)珍貴的回憶與體驗(yàn)。在芳華度過的這段時(shí)光里，我們經(jīng)歷了許多的磨練和成長(zhǎng)，積累了寶貴的人生經(jīng)驗(yàn)，而這些心得體會(huì)將成為我們?nèi)松呢?cái)富。
二、堅(jiān)定信念，堅(jiān)持夢(mèng)想。
芳華是夢(mèng)想萌發(fā)的季節(jié)，也是夢(mèng)想茁壯成長(zhǎng)的時(shí)刻。在這個(gè)特殊的階段，我們應(yīng)該樹立一個(gè)明確的目標(biāo)，并堅(jiān)定自己的信念去追逐。無(wú)論面對(duì)多少阻礙和困難，我們都要保持內(nèi)心的信心和勇氣，不斷調(diào)整自己的方向，堅(jiān)定邁向成功的步伐。正是這種堅(jiān)持，讓我們找到了自己的人生所愛，并在熱愛中不斷成長(zhǎng)。
三、克服困境，迎難而上。
芳華是一個(gè)充滿挑戰(zhàn)的階段，我們會(huì)面臨各種困境和難題。正是在這些困境中，我們學(xué)會(huì)了思考、學(xué)會(huì)了獨(dú)立。我們學(xué)會(huì)了不再害怕困難，而是勇敢地面對(duì)挑戰(zhàn)，并通過自己的努力與智慧去解決問題。在克服困境的過程中，我們鍛煉了自己的意志力和毅力，培養(yǎng)了堅(jiān)持到底的品質(zhì)，這些經(jīng)歷將在我們?nèi)松牡缆飞洗蠓女惒省?BR> 四、珍惜友情，為友誼付出。
芳華是友情結(jié)得最緊密的季節(jié)。在這個(gè)階段，我們與朋友們一起笑過、鬧過、哭過，走過了無(wú)數(shù)不同的路程，建立了最真摯的友誼。我們學(xué)會(huì)了傾聽、學(xué)會(huì)了理解，學(xué)會(huì)了為朋友們付出。在這個(gè)年華里，我們深刻體會(huì)到友情的可貴，明白了友情的重要性。珍惜友情，時(shí)刻銘記在心，并將友誼一直延續(xù)下去，這是我從芳華中獲得的最寶貴的財(cái)富。
五、感恩與回報(bào)，成就他人。
芳華是一個(gè)成就與被成就的時(shí)刻，我們不僅要感激那些幫助過我們的人，還要學(xué)會(huì)回饋社會(huì)，幫助那些需要幫助的人。通過參與公益活動(dòng)、加入志愿者組織等方式，我們可以用自己的力量為社會(huì)做出貢獻(xiàn)。在感恩與回報(bào)中，我們能夠感受到無(wú)盡的心靈滿足和成就感，也能夠在幫助他人中找到自己的價(jià)值。因此，感恩和回報(bào)是芳華中最重要的一環(huán)，也是讓我們的生命更加豐富和精彩的關(guān)鍵。
總結(jié)：芳華是我們生命中最為美好的階段，是我們學(xué)會(huì)成長(zhǎng)、做人、奮斗的重要時(shí)刻。我們應(yīng)該堅(jiān)定信念，堅(jiān)持夢(mèng)想，克服困境迎難而上，珍惜友情為友誼付出，感恩與回報(bào)成就他人。無(wú)論未來(lái)如何，我們都要以積極的心態(tài)去面對(duì)和擁抱生活，用心得體會(huì)去指導(dǎo)我們走向更加美好的未來(lái)。
芳華讀書心得篇十
《芳華》是由馮小剛導(dǎo)演的一部中國(guó)電影，該片于2017年上映，講述了在20世紀(jì)70年代中國(guó)，一群年輕的文工團(tuán)員用他們的青春與激情，在那個(gè)動(dòng)蕩的年代中追尋夢(mèng)想、愛情和友誼的故事。該片在上映后引發(fā)了極大的關(guān)注，并獲得了觀眾和評(píng)論界的一致好評(píng)。在觀看電影后，我對(duì)《芳華》有了深刻的體會(huì)和感悟。
第二段：《芳華》的情感真實(shí)和歷史背景
通過《芳華》這部影片，我感受到了導(dǎo)演馮小剛對(duì)于情感真實(shí)的追求。影片通過展現(xiàn)文工團(tuán)員的生活，將觀眾帶入了動(dòng)蕩的年代，呈現(xiàn)了那個(gè)特殊時(shí)期的氛圍和人們的真實(shí)感受。在這個(gè)充滿變革和挑戰(zhàn)的年代，年輕的文工團(tuán)員面臨著各種艱辛和壓力，但他們的情感卻始終是真實(shí)的。無(wú)論是他們之間的友誼、愛情還是對(duì)于夢(mèng)想的追求，都流露出大愛和真情。而歷史背景的設(shè)置更是為情感真實(shí)增添了厚重的底色，讓觀眾更能感同身受、被深深觸動(dòng)。
第三段：影片中的女性形象
《芳華》中的女性形象給我留下了深刻的印象。她們有自己的夢(mèng)想和追求，勇敢堅(jiān)持自己的信念，卻也面對(duì)各種困難和壓力。尤其是主人公“露露”，她是一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)又獨(dú)立的女性，通過堅(jiān)守自己的原則和對(duì)夢(mèng)想的追求，讓我對(duì)于女性的力量有了更深層次的認(rèn)識(shí)。她們用自己的努力和智慧，在那個(gè)年代中閃耀著自己的光芒，展現(xiàn)出女性的魅力和力量。
第四段：對(duì)于夢(mèng)想和友誼的思考
《芳華》中的夢(mèng)想和友誼給我留下了深刻的思考。影片中的文工團(tuán)員們都懷揣著自己的夢(mèng)想，他們?yōu)榱藟?mèng)想而努力奮斗，用自己的才華和汗水去創(chuàng)造美妙的藝術(shù)。同時(shí)，他們之間的友誼也是寶貴的財(cái)富，他們彼此扶持、相互鼓勵(lì)，共同度過了那段不平凡的歲月。這讓我思考到，夢(mèng)想和友誼都是珍貴的財(cái)富，我們應(yīng)該勇敢追尋自己的夢(mèng)想，并懂得珍惜身邊的友誼，因?yàn)橹挥袎?mèng)想和友誼共同存在，生活才會(huì)更加充實(shí)和有意義。
第五段：《芳華》給予我的啟示
《芳華》這部電影帶給了我很多的啟示。首先，它讓我懂得了情感的真實(shí)和價(jià)值，無(wú)論生活中遇到怎樣的困難和挑戰(zhàn)，只要有真誠(chéng)的情感，就能享受到生活的美好。其次，它讓我意識(shí)到只有為夢(mèng)想而努力奮斗，才能過上有意義的生活，才能展現(xiàn)自己的光芒；最后，它讓我明白夢(mèng)想和友誼是人生中最重要的東西，我們應(yīng)該用心去追求夢(mèng)想，并珍惜身邊的友誼。
總結(jié)：通過觀看《芳華》，我深刻地認(rèn)識(shí)到了情感的真實(shí)和珍貴，感受到了那個(gè)特殊年代中人們的追求和夢(mèng)想的力量。這部電影通過真實(shí)、深刻的情感和精彩的故事，給予了我很多思考和啟發(fā)，讓我更加明白了生活的意義和價(jià)值。我相信，《芳華》這部電影將會(huì)繼續(xù)以其獨(dú)特的魅力感動(dòng)更多的觀眾。
芳華讀書心得篇十一
《芳華》是由馮小剛執(zhí)導(dǎo)的一部反映中國(guó)解放軍文工團(tuán)歷史的電影。電影通過講述文工團(tuán)成員們?cè)谀莻€(gè)特殊年代的青春、夢(mèng)想和磨難，展現(xiàn)了他們?cè)诒＜倚l(wèi)國(guó)的過程中成長(zhǎng)和奮進(jìn)的故事。觀看這部電影讓我深受觸動(dòng)，下面我將從青春、夢(mèng)想、友情、家國(guó)情懷以及個(gè)人成長(zhǎng)這五個(gè)方面來(lái)談一談我的心得體會(huì)。
首先，電影最大的主題之一是青春。電影以中國(guó)解放戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期的1950年代為背景，主要講述了一個(gè)文工團(tuán)的青年們?cè)谝皯?zhàn)歌舞團(tuán)隊(duì)中度過的青春歲月。他們以青春的熱情和朝氣為戰(zhàn)斗隊(duì)伍進(jìn)行文化建設(shè)，同時(shí)也面臨著戰(zhàn)爭(zhēng)的考驗(yàn)。當(dāng)時(shí)的中國(guó)正處在大規(guī)模的社會(huì)變革中，這些青年要面對(duì)的不僅僅是初出茅廬的心境，還要承受戰(zhàn)爭(zhēng)的壓力和困難，他們的青春是被磨礪出來(lái)的。這種特殊背景下的青春讓我深感他們的無(wú)奈和迷茫，但他們依然保持著振奮的姿態(tài)，充滿希望地迎接未來(lái)。
其次，電影展現(xiàn)了夢(mèng)想的力量。在艱苦的生活環(huán)境中，文工團(tuán)的成員們依然懷揣著夢(mèng)想，通過歌舞表達(dá)起自己對(duì)生活、對(duì)國(guó)家的熱愛和期待。他們用自己的才藝去給戰(zhàn)士們壯膽，激勵(lì)戰(zhàn)士們用勝利來(lái)回應(yīng)他們的努力。這種激情和信念使我感嘆不已，夢(mèng)想不僅是他們的支撐，也是他們追求的目標(biāo)。他們堅(jiān)持自己的夢(mèng)想，不管環(huán)境如何逆境，始終保持樂觀向前的態(tài)度。這種堅(jiān)持和奮斗的精神給我留下了深刻的印象。
第三，友情是電影中的又一個(gè)重要主題。在戰(zhàn)火紛飛的年代，文工團(tuán)的成員們?cè)谝黄鹕?、學(xué)習(xí)和工作，他們相互依靠，形成了一種深厚的友誼。電影中的男女主角邱瑩瑩和郝新生就是這樣一對(duì)朋友。他們從最初的相識(shí)，到相互幫助，最終走到了一起。他們的友情讓我感到溫暖和感動(dòng)，他們?cè)趹?zhàn)爭(zhēng)年代打下了深厚的友情基礎(chǔ)，這種友情讓我明白相互的幫助和支持是多么重要。
再者，電影也深刻體現(xiàn)了家國(guó)情懷。青年們以文藝形式，用自己的才藝為保家衛(wèi)國(guó)做出了巨大的貢獻(xiàn)。他們以?shī)蕵?、鼓舞士氣和宣傳?zhàn)爭(zhēng)勝利為目的，以保家家國(guó)的使命感為動(dòng)力，將自己的青春獻(xiàn)給了國(guó)家。這種家國(guó)情懷和責(zé)任感讓我感到振奮和自豪，也讓我思考每個(gè)人都應(yīng)該有一個(gè)強(qiáng)烈的家國(guó)情懷，為國(guó)家和社會(huì)做出貢獻(xiàn)。
最后，電影讓我體會(huì)到個(gè)人成長(zhǎng)的重要性。在特殊的背景下，文工團(tuán)的成員們經(jīng)歷了很多困難和挫折，但他們?cè)诔砷L(zhǎng)的過程中逐漸變得成熟和堅(jiān)強(qiáng)。他們明白了責(zé)任和擔(dān)當(dāng)?shù)闹匾?，通過團(tuán)結(jié)奮斗和不懈努力，實(shí)現(xiàn)了自己的目標(biāo)和夢(mèng)想。觀看電影讓我深刻認(rèn)識(shí)到個(gè)人成長(zhǎng)的重要性，只有不斷充實(shí)自己，追求進(jìn)步，才能取得成功。
總之，通過觀看《芳華》這部電影，我深深體會(huì)到青春、夢(mèng)想、友情、家國(guó)情懷以及個(gè)人成長(zhǎng)的重要性。電影通過真實(shí)的情感和生動(dòng)的畫面給人帶來(lái)了強(qiáng)烈的觸動(dòng)和啟發(fā)，使人對(duì)自己的人生有了深入的思考。希望我們每個(gè)人都能像電影中的角色一樣，在成長(zhǎng)的過程中保持初心和激情，實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想，為國(guó)家和社會(huì)做出貢獻(xiàn)。
芳華讀書心得篇十二
芳華里面濃縮著太多的情感，它是作者那段記憶的感情表達(dá)：1970年，嚴(yán)歌苓12歲時(shí)考入成都軍區(qū)，成為一名跳紅色芭蕾舞的文藝女兵，8年后她自動(dòng)請(qǐng)纓赴對(duì)越自衛(wèi)反擊戰(zhàn)前線成為了一名戰(zhàn)地記者，繼而在部隊(duì)做創(chuàng)作員。她的經(jīng)歷和小說(shuō)中蕭穗子那段時(shí)間的經(jīng)歷基本吻合，作者本身化身為一個(gè)角色，描述了那些歲月的故事，讓小說(shuō)又多了一層現(xiàn)實(shí)感。嚴(yán)歌苓說(shuō)，“寫作源于我創(chuàng)傷性的記憶，對(duì)于一個(gè)敏感的人，別人的創(chuàng)傷也可以變成自己的創(chuàng)傷”。我猜想這段故事的起源或許在于“劉峰”在她心中留下的難以釋懷的創(chuàng)傷。
相信讀過這本書的人都會(huì)對(duì)劉峰這個(gè)人物有這難以釋懷的情感，是心疼，是不舍，是敬佩，是憐憫，是為他打抱不平，最終混雜為對(duì)那個(gè)時(shí)代的無(wú)奈卻又難以忘懷。作者在成都軍區(qū)的時(shí)代一定有那么一個(gè)劉峰在她的視野里，她敬佩他，憐憫他，可對(duì)他的遭遇卻又無(wú)能為力，她渺小的力量，無(wú)力與一個(gè)時(shí)代抗?fàn)?，但她作家敏感的心卻又讓她無(wú)法忘記，想象到多年后當(dāng)年的“英雄”窮困潦倒，作者難以抑制得讓他永遠(yuǎn)地留在筆下，仿佛這樣才能紀(jì)念那個(gè)隱忍的，勤勞的，善良的好人，劉峰。
關(guān)于劉峰這個(gè)人物我并沒有太多的悲傷感慨，這個(gè)世界上總是時(shí)刻發(fā)生著太多的悲劇，充斥著太多的無(wú)奈，劉峰的悲劇只是其中一種。在那個(gè)年代，面對(duì)如此多年輕，迷茫，充滿著野性的無(wú)處安放的靈魂，劉峰的好，無(wú)原則的好，注定他要奉獻(xiàn)太多，卻被傷害得太深。
作者的整個(gè)故事都是圍繞著劉峰發(fā)展的，唯一一個(gè)除劉峰外仔細(xì)描寫了成長(zhǎng)經(jīng)歷的人物就是何小嫚，可以從穗子多年后對(duì)待小嫚與丁丁的態(tài)度差別看出，她是喜歡小嫚的，盡管小嫚當(dāng)年身上有著諸多小毛病，但作者因?yàn)樗龑?duì)劉峰的尊敬而愛她。在劉峰活著的時(shí)代，小嫚是唯一一個(gè)識(shí)得并且珍視劉峰善良的人。她彌補(bǔ)了作者無(wú)能為力的遺憾，以她自己微薄的能力，為良知為理性盡了自己的力，她代表著一個(gè)時(shí)代對(duì)劉峰微薄的彌補(bǔ)，讓人不那么絕望的唯一一點(diǎn)彌補(bǔ)。
作品中最讓人感到壓抑的還是時(shí)代，在那個(gè)政治隨意控制那些年輕而不成熟的大腦的時(shí)代，很少有人能夠逃避開那些非理性的漩渦，無(wú)論你是否理智，最終都難以逃避那些激昂的紅色風(fēng)暴。或許作品的意義就在于讓多年后的我們?nèi)ジ逍训乜吹饺诵?，看到政治斗?zhēng)的可怕。無(wú)論是何種思想意識(shí)形態(tài)，一旦被國(guó)家拾起，冠以絕對(duì)正確，真理正義的名頭，便有可能變得可怕起來(lái)，它會(huì)吞噬其它思想，讓人們有話不敢說(shuō)，當(dāng)年那般激烈的非理性風(fēng)潮或許在今日不會(huì)再發(fā)生，但類似的價(jià)值觀灌入，或許至今都沒有停止，正在以一種略微溫和的方式潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲。
但我們這個(gè)時(shí)代畢竟進(jìn)步了，我們有太多的渠道去豐富自己，太多的渠道去了解這個(gè)世界，讀史以明智，小說(shuō)中的歷史也是一種歷史，有時(shí)候它會(huì)比寫在歷史書上的歷史更加真實(shí)，生動(dòng)，殘酷，活靈活現(xiàn)。
那些年的芳華已逝，但作品依然可以向一代又一代人傾訴當(dāng)年的故事，故事讓我們多一些思考和理性。但愿我們?cè)儆龅缴磉叺摹皠⒎濉?，能夠珍惜他，善待他，能夠讓他有一個(gè)不同的歸宿，也讓我們的心里不留遺憾，或許這也是對(duì)作者最大的致敬。
芳華讀書心得篇十三
看完了電影在回過頭看著本小說(shuō)，覺得電影整體還原度還是蠻高的，但人物細(xì)節(jié)太多有些沒有完全體現(xiàn)出來(lái)稍有遺憾。
劉峰的無(wú)私奉獻(xiàn)，他標(biāo)志性的側(cè)顏微笑，都仿佛是那個(gè)時(shí)代獨(dú)有的美好印記。好人總沒有好報(bào)，大概就是這個(gè)世界的殘忍之處吧，還好他的余生會(huì)與一個(gè)淡泊溫和愛他懂他的'人一起度過，大概這就是不幸中的萬(wàn)幸吧。黃軒很符合劉峰的氣質(zhì)，可靠能干，值得信任，對(duì)林丁丁默默的暗戀也都顯得稚嫩和可愛(??.??)，很是喜歡(大概小哥哥比較帥聲音又好聽?)。
電影中對(duì)穗子的筆墨較多，她的善良正直和平凡，還有她和陳璨的擦肩而過，都讓這個(gè)人物更加豐滿，像極了我們還有身邊的大多數(shù)普通人。她不如林丁丁耀眼引人注意，也不如何小萍一般可憐遭人嫌棄，就是普普通通卻有自己獨(dú)特閃光點(diǎn)的一個(gè)人，這樣的自己，也挺好的。
一個(gè)人二十多歲的時(shí)光，總會(huì)是在成長(zhǎng)相遇變遷和離別中度過，每個(gè)人都逃不過時(shí)間的改變，最美好的年紀(jì)，大概就是花一樣最短暫的芳華吧。
芳華讀書心得篇十四
《芳華》是中國(guó)導(dǎo)演馮小剛執(zhí)導(dǎo)的一部電影，講述了一群大學(xué)畢業(yè)生在文革年代成為軍隊(duì)文工團(tuán)員，經(jīng)歷了艱苦的訓(xùn)練與現(xiàn)實(shí)的殘酷，同時(shí)也成長(zhǎng)為理想主義者和堅(jiān)強(qiáng)勇敢的年輕人。看完這部電影，我深受觸動(dòng)，獲得了很多心得體會(huì)。
【第一段】
在電影中，展現(xiàn)的是整個(gè)年輕一代的芳華，他們朝氣蓬勃、理想主義。他們互相鼓勵(lì)，在訓(xùn)練場(chǎng)上一同奮斗，一同成長(zhǎng)。這讓我深刻認(rèn)識(shí)到團(tuán)結(jié)合作的力量是無(wú)窮的，只要我們同心協(xié)力，就能夠克服一切困難。年輕人的激情和朝氣是一種寶貴的財(cái)富，他們敢于夢(mèng)想、全力以赴，不畏困難和挫折，這是我們需要學(xué)習(xí)和借鑒的精神。
【第二段】
然而，電影中也展示了殘酷的現(xiàn)實(shí)，包括紅衛(wèi)兵的迫害和政治斗爭(zhēng)。他們?cè)谶@個(gè)特殊時(shí)期里，不得不面對(duì)殘酷的訓(xùn)練和生活，甚至面臨生命的危險(xiǎn)。這讓我深刻體會(huì)到人生的艱辛和不易。在逆境中，他們始終保持堅(jiān)定的信念和勇敢的精神。這激勵(lì)著我面對(duì)困難時(shí)，要堅(jiān)持自己的信念，勇敢面對(duì)挑戰(zhàn)。
【第三段】
電影中展現(xiàn)的是一個(gè)特定的歷史背景，但其中蘊(yùn)含的人性問題卻是永恒的。在電影中，有人對(duì)抗命運(yùn)，有人順應(yīng)時(shí)勢(shì)，而有人卻被命運(yùn)碾壓。這讓我深刻認(rèn)識(shí)到個(gè)人的努力和勇氣是改變命運(yùn)的重要因素。我們不能一味地順應(yīng)周圍環(huán)境，而是要勇敢地去追求夢(mèng)想，努力改變自己和社會(huì)。
【第四段】
值得一提的是，電影中的女性形象給我留下了深刻的印象。她們面對(duì)困境，保持堅(jiān)強(qiáng)、獨(dú)立的品質(zhì)，同時(shí)也顯示出細(xì)膩、溫柔的一面。她們是社會(huì)的中流砥柱，為自己和家庭奮斗，為社會(huì)發(fā)展做出了貢獻(xiàn)。這讓我深切感受到女性的力量和重要性，同時(shí)也對(duì)女性在社會(huì)中的地位給予了更多的關(guān)注和尊重。
【第五段】
總的來(lái)說(shuō)，電影《芳華》給予觀眾很多的思考。它讓我深刻認(rèn)識(shí)到團(tuán)結(jié)合作的力量、堅(jiān)定的信念和勇敢的精神的重要性。它讓我感受到人類歷史中的一些普遍的挑戰(zhàn)和人性的困境，同時(shí)也激勵(lì)我要努力改變自己和社會(huì)。此外，它也給予女性更多的關(guān)注和尊重，讓我更加認(rèn)識(shí)到女性的力量和重要性。通過觀看電影《芳華》，我獲得了很多心得體會(huì)，這將對(duì)我的未來(lái)道路產(chǎn)生重要影響。
芳華讀書心得篇一
讀書，是每個(gè)人成長(zhǎng)的必經(jīng)之路。而讀書的芳華時(shí)期，更是人生中寶貴的閱讀經(jīng)歷。在這段美好的時(shí)光里，我領(lǐng)悟到了很多關(guān)于讀書的心得和體會(huì)。今天，我想把這些感悟分享給大家。
第一段，名著讓我品味古今。在讀書芳華時(shí)期，我最大的收獲就是對(duì)名著的深入了解。通過閱讀《西游記》、《紅樓夢(mèng)》、《水滸傳》等經(jīng)典作品，我了解到了中國(guó)傳統(tǒng)文化的瑰寶，看到了史詩(shī)般的情節(jié)與傳奇人物。而在讀西方文學(xué)作品時(shí)，我又被包括莎士比亞、狄更斯、托爾斯泰在內(nèi)的許多大師的作品所吸引。這些名著，將古今融為一體，成為了我成長(zhǎng)中的重要部分。
第二段，高效閱讀讓我掌握知識(shí)。讀書芳華時(shí)期，我最需要面對(duì)的問題，就是大量的作業(yè)和閱讀任務(wù)。為了提升我的閱讀效率，我通過學(xué)習(xí)高效的閱讀方法，尤其是速讀和精讀的方法來(lái)優(yōu)化我的時(shí)間安排。我學(xué)會(huì)了如何在最短的時(shí)間內(nèi)抓住文章的重點(diǎn)、理清邏輯，從而省略掉大量的無(wú)用信息。這種能力在后來(lái)的學(xué)習(xí)生活中也發(fā)揮了極大的作用。
第三段，閱讀讓我進(jìn)步思維的能力。通過長(zhǎng)期的閱讀，我逐漸開拓了自己的思維能力，成為了一個(gè)能夠獨(dú)立思考問題和自己表達(dá)觀點(diǎn)的人。我會(huì)敏銳地捕捉到書中的思想和文化內(nèi)涵，并開始自我思考和感悟，不斷加深自己的認(rèn)識(shí)。此外，我也開始分析作品的結(jié)構(gòu)和體裁，學(xué)會(huì)體味字里行間的設(shè)計(jì)，感受作者用語(yǔ)言傳遞思想的力量和魅力。
第四段，閱讀讓我塑造良好的價(jià)值觀。在閱讀芳華時(shí)期，我接觸了來(lái)自不同文化背景的作品，也深刻體會(huì)到了作品中的價(jià)值觀念。我堅(jiān)信，這些價(jià)值觀觀念給我?guī)?lái)了良好的道德啟示，讓我不斷探討好人與壞人的界限，思考個(gè)人責(zé)任和社會(huì)責(zé)任、群體利益與個(gè)人利益、愛與恨、真與假等等關(guān)鍵問題，培養(yǎng)了自己的自我意識(shí)和獨(dú)立思考能力。
第五段，閱讀帶來(lái)的是生活樂趣和人生啟示。讀書，就像人生一樣充滿了驚喜和挑戰(zhàn)，讓我在無(wú)數(shù)的文學(xué)勝景中留下了自己的回憶和思考。我慢慢學(xué)會(huì)欣賞美麗的自然風(fēng)景、領(lǐng)悟這些作品所傳遞的內(nèi)涵和哲理，這些體驗(yàn)為我?guī)?lái)了生活樂趣和人生啟示。在過去的讀書芳華時(shí)期中，我與書籍抗?fàn)庍^，掙扎過，但我相信每個(gè)讀書芳華的人，都能夠在這段經(jīng)歷中獲得非凡的成長(zhǎng)。
以上便是我在讀書芳華時(shí)期所獲得的心得和體會(huì)，我相信，只要我們敞開胸懷，用心閱讀，每一個(gè)人都能感受到書籍帶來(lái)的魅力，不斷拓展自己的視野、提升自己的能力。讀書，就是拓寬生命之路。
芳華讀書心得篇二
芳華是每個(gè)人一生中最美好的歲月，也是人生中對(duì)知識(shí)的渴望最強(qiáng)烈的時(shí)期。在這個(gè)時(shí)期，讀書對(duì)于我們來(lái)說(shuō)既是一種任務(wù)，也是一種享受。在讀書的過程中，我深感芳華的寶貴，也體會(huì)到讀書的樂趣。下面我將結(jié)合我自己的親身經(jīng)歷，分享一下我的芳華讀書心得體會(huì)。
首先，我發(fā)現(xiàn)在芳華這個(gè)階段，閱讀的樂趣是難以言喻的。當(dāng)我揭開一本書的封面，跨入到作者創(chuàng)造的世界時(shí)，我會(huì)仿佛置身其中，觀察著人物的喜怒哀樂。有時(shí)候，我會(huì)忍不住笑出聲來(lái)，有時(shí)候則會(huì)淚流滿面。我仿佛成為了書中的主角，一起經(jīng)歷他們的冒險(xiǎn)和成長(zhǎng)。這種閱讀的樂趣不僅僅是充實(shí)了我的內(nèi)心世界，還幫助我提高了我的想象力和表達(dá)能力。
其次，讀書使我充實(shí)了知識(shí)。在芳華這個(gè)階段，我們正處于知識(shí)的開發(fā)期，讀書為我們提供了更多的知識(shí)和資訊。通過閱讀各類書籍，我學(xué)到了歷史、科學(xué)、文學(xué)等各個(gè)領(lǐng)域的知識(shí)，豐富了我的認(rèn)知。讀書不僅僅是為了應(yīng)對(duì)考試，更是為了成為一個(gè)終身學(xué)習(xí)者，不斷開拓自己的視野，豐富自己的思想。正如史鐵生所言：“知識(shí)的書籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品?！?BR> 再次，讀書讓我獲得了靈感和啟迪。在讀書的過程中，我會(huì)被書中的觀點(diǎn)、想法和智慧所打動(dòng)。有時(shí)候，一句簡(jiǎn)單的話語(yǔ)，就能深深觸動(dòng)我的心靈，讓我在迷茫和困惑的時(shí)候找到答案。書中的人物也會(huì)成為我的良師益友，他們的思考方式和行為舉止會(huì)給予我指導(dǎo)和啟示。讀書不僅能開闊我的視野，還能讓我在學(xué)習(xí)和生活中得到更多的指引和幫助，塑造出我自己的個(gè)性和品格。
此外，讀書還提高了我的思維能力。在閱讀的過程中，我需要理清故事情節(jié)和人物關(guān)系，邏輯思維和推理能力得到了鍛煉。不同的書籍需要不同的思考方式和思維模式，讀書使我能夠靈活運(yùn)用我的思維來(lái)解決問題。讀書還讓我學(xué)會(huì)了批判性思維，不輕易接受表面的觀點(diǎn)，而是要進(jìn)行深入思考和分析。這樣的思維讓我在生活中變得更加理性和獨(dú)立，能夠從多個(gè)角度看待一個(gè)問題，提供創(chuàng)新的解決方案。
最后，讀書提高了我的語(yǔ)言表達(dá)能力。在芳華這個(gè)階段，我們需要不斷提高自己的表達(dá)能力，建立自己的核心競(jìng)爭(zhēng)力。通過大量的閱讀，我不僅擴(kuò)大了詞匯量，還學(xué)會(huì)了如何運(yùn)用語(yǔ)言準(zhǔn)確表達(dá)自己的觀點(diǎn)和思想。閱讀優(yōu)秀作品，我們可以學(xué)習(xí)到優(yōu)美的語(yǔ)言風(fēng)格和修辭手法，使我們的寫作和演講更加得體、生動(dòng)和有說(shuō)服力。
總而言之，芳華是人生最美好的時(shí)期，讀書是芳華最好的陪伴。通過閱讀，我們能夠獲得知識(shí)，感受樂趣，獲得啟發(fā)和靈感，提高思維能力和語(yǔ)言表達(dá)能力。所以，無(wú)論是為了自己的成長(zhǎng)，還是為了未來(lái)的人生發(fā)展，讀書都是我們這個(gè)時(shí)期最重要的任務(wù)之一。我相信，在美麗的芳華歲月中，每個(gè)人都能找到適合自己的書籍，從中獲得屬于自己的成長(zhǎng)和快樂。
芳華讀書心得篇三
隨著時(shí)間的推移，我們?nèi)諠u長(zhǎng)大，周圍的人物也駛向不同的軌跡，而這種改變也反映到我們的閱讀習(xí)慣上。不同時(shí)期的書籍會(huì)引發(fā)不同的情感共鳴，而電影《芳華》同樣深刻地打動(dòng)了我。這部電影中的故事本身就讓人感動(dòng)，同時(shí)也喚起我對(duì)于青春回憶和對(duì)過去深深的思念。在此，我將分享我從這部電影中領(lǐng)悟到的一些心得體會(huì)。
第一段，觀影感受。
《芳華》是一部表現(xiàn)軍旅生活與情感歷程的電影，故事涉及到了歷史上的一段重大事件和許多個(gè)體的青春記憶。通過影片的特效、生動(dòng)的場(chǎng)景和精彩的剪輯，觀眾得以切實(shí)地體驗(yàn)到角色的情感變化和當(dāng)時(shí)時(shí)代的生活狀態(tài)。這部電影讓我想起自己所在的青春歲月，經(jīng)歷過的青澀之戀和對(duì)于未知因素的畏懼，心生感慨之余，也不由地陷入了對(duì)于自己未來(lái)的反思。
第二段，初戀情感。
《芳華》描繪了一段執(zhí)迷于初戀的感情歷程，情感主人公在隨著年齡的增長(zhǎng)而逐漸成熟。這段感情的故事動(dòng)情而真實(shí)，讓我不禁也回憶起了曾經(jīng)的戀愛經(jīng)歷。那個(gè)時(shí)候的我和飛鳥般輕盈，心中充滿對(duì)于未來(lái)的向往和信心，不清楚未來(lái)的道路走向又怎么樣呢、但是只有在成長(zhǎng)的過程中，我們才會(huì)明白每一次戀愛、分別、重逢或是再次回憶起曾經(jīng)的那個(gè)人的時(shí)候，所對(duì)應(yīng)的都是我們成長(zhǎng)的一個(gè)決定或一個(gè)過程。《芳華》的情節(jié)令我不由自主地與自己的經(jīng)歷進(jìn)行比照和評(píng)估。對(duì)于情感的處理，以及對(duì)于愛情這個(gè)話題的深入探討，讓我在觀看《芳華》的過程中受益匪淺。
第三段，溫暖友情。
交到一些好朋友，對(duì)于我們每個(gè)人是十分重要的。在《芳華》中，香香和她的朋友們支持了她艱難的時(shí)間，并在遭遇挫折之后給予了她無(wú)私的關(guān)愛。這種友情的強(qiáng)大點(diǎn)滴之處是值得我們感動(dòng)和學(xué)習(xí)的。我們每個(gè)人認(rèn)識(shí)的人可能有好幾個(gè)階段；而在某一個(gè)時(shí)間、某一座城市里，你遇見了某些人，他們?cè)谀闵心嵌巫铍y忘的日子里，成為了你最好的傾聽者和支持者。朋友可以讓我們變成我們所不是的那個(gè)人，令我們的內(nèi)心得到凈化和安慰。
第四段，對(duì)人生的思考。
《芳華》描繪了一個(gè)絢爛而短暫的時(shí)代，同時(shí)也呈現(xiàn)了個(gè)人在那個(gè)時(shí)代的身份認(rèn)同和成長(zhǎng)歷程。同時(shí)這個(gè)電影也讓我深深思考了我的人生目標(biāo)和生命意義。我們是不是應(yīng)該更加走近自己想要的生活，或者說(shuō)，是否應(yīng)該在困難時(shí)期更加努力地追求自己的夢(mèng)想？或者說(shuō)，人生價(jià)值到底應(yīng)該怎么答應(yīng)呢？看完《芳華》的我深刻地認(rèn)識(shí)到，以及應(yīng)該思考的東西有很多，但是這個(gè)世界沒有答案，而我們的人生也需要自己去探索和解決。
第五段，希望與愛。
在觀看《芳華》的過程中，我邂逅了感人至深的故事和個(gè)人命運(yùn)。電影的最后給予了我對(duì)于未來(lái)的信念和愿景。對(duì)于自我、人類社會(huì)、人類歷史之前，我們要覺得生命既是實(shí)在，又是美好與精彩，讓我們共同飛翔吧。而電影中的經(jīng)典臺(tái)詞“微笑，是沉淀后的顏色”讓我感動(dòng)不已，給了我信仰和希望。
總之，《芳華》從多角度展現(xiàn)了人們?cè)谇啻耗晟贂r(shí)的憂愁和美好，電影中的故事情節(jié)和人物塑造都非常出色。在這部電影的帶領(lǐng)下，我們思考青春為何美好？追求愛與自由，探尋人生的意義。
芳華讀書心得篇四
第一段：引言(100字)。
《芳華》是作家嚴(yán)歌苓的作品，該書描述了20世紀(jì)70年代初中國(guó)解放軍文工團(tuán)的生活。作為一名教師，我有幸讀到了這本小說(shuō)。本文將從小說(shuō)中反映的現(xiàn)實(shí)問題、情感描寫、人物形象等方面，談一談自己的讀后感受。
第二段：現(xiàn)實(shí)問題的反映(250字)。
《芳華》通過描寫解放軍文工團(tuán)的生活，深入探討了當(dāng)時(shí)社會(huì)上普遍存在的問題，如年輕人如何面對(duì)愛情與革命的矛盾、如何平衡個(gè)人追求與集體利益等。這些問題既是70年代中國(guó)的共性問題，也是當(dāng)下社會(huì)中年輕人面臨的挑戰(zhàn)。通過讀《芳華》，我深刻意識(shí)到了要引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)思考這些問題。同時(shí)，作為教師，我也要反思自己，如何幫助學(xué)生解決類似問題。
第三段：情感描寫的感染力(250字)。
本書的情感描寫極具感染力，樸實(shí)而真摯的情感流露讓人對(duì)人物產(chǎn)生了共鳴。每個(gè)人物都經(jīng)歷著生命中的起伏，他們?cè)趹?zhàn)火中經(jīng)歷了痛苦與堅(jiān)持，通過讀書，我更深刻地了解到了對(duì)生活的態(tài)度與對(duì)親情、友情、愛情的珍視之間的感動(dòng)。我覺得作為教師，應(yīng)該把這種感染力傳遞給學(xué)生，讓他們?cè)诔缟姓嫔泼赖慕逃胁粩喑砷L(zhǎng)。
第四段：人物形象的刻畫(300字)。
小說(shuō)中的人物形象也極富個(gè)性，他們各自有著獨(dú)特的思想和情感。作為教師，我們應(yīng)該注意人物形象的刻畫，幫助學(xué)生理解人物的內(nèi)心世界、成長(zhǎng)過程和性格特點(diǎn)。如《芳華》中的蕭穗子，她是一個(gè)勇敢的女孩，通過她的成長(zhǎng)歷程，書中揭示了女性在那個(gè)特殊年代中的堅(jiān)強(qiáng)和頑強(qiáng)。還有陸文夫，是一個(gè)擁有夢(mèng)想的年輕人，書中描述了他如何面對(duì)現(xiàn)實(shí)的壓力和挫折，最終實(shí)現(xiàn)個(gè)人價(jià)值。這些人物形象不僅能啟發(fā)學(xué)生對(duì)人性的思考，也能激勵(lì)他們勇敢追求夢(mèng)想。
第五段：總結(jié)(300字)。
通過閱讀《芳華》，我深刻感受到了作品中所蘊(yùn)含的深刻人生哲理和社會(huì)意義。作為一名教師，我們要善于借助優(yōu)秀文學(xué)作品，引導(dǎo)學(xué)生去思考和解決現(xiàn)實(shí)中的問題。同時(shí)，我們也要重視情感的培養(yǎng)，通過情感描寫和人物刻畫，激發(fā)學(xué)生的情感共鳴。只有通過這樣的教育方式，我們才能更好地培養(yǎng)學(xué)生的思維能力和情感素質(zhì)，讓他們成為有理性思考和情感共鳴能力的時(shí)代優(yōu)秀人才。
總結(jié)：本文通過對(duì)《芳華》的閱讀心得體會(huì)進(jìn)行探討，主要分析了小說(shuō)中反映的現(xiàn)實(shí)問題、情感描寫的感染力以及人物形象的刻畫等方面。通過深入研究和解讀優(yōu)秀文學(xué)作品，作為教師，我們不僅可以從中汲取教育的智慧，更能夠傳達(dá)給學(xué)生并引導(dǎo)他們?nèi)ニ伎己徒鉀Q現(xiàn)實(shí)生活中的問題，從而培養(yǎng)出更有思維能力和情感共鳴能力的優(yōu)秀人才。
芳華讀書心得篇五
讀書，是人類最珍貴的財(cái)富之一，擁有讀書的習(xí)慣和能力，能夠拓寬自己的視野，增長(zhǎng)知識(shí)，提高思考能力。而每個(gè)人的閱讀經(jīng)歷都是不同的，燦爛多彩，這篇文章就是要分享我的讀書芳華心得體會(huì)。
第二段：初識(shí)讀書。
小時(shí)候，我被母親傳授了一把讀書的技巧，她會(huì)跟我一起閱讀，撫摸每一頁(yè)內(nèi)容，告訴我意義和語(yǔ)法。這讓我初步了解了閱讀的樂趣，也開始擁有對(duì)書籍的熱愛。在小學(xué)和初中的時(shí)候，我愛看的是簡(jiǎn)單趣味的故事和科幻小說(shuō)，比如《哈利波特》和《三體》系列，它們帶領(lǐng)我走進(jìn)另一個(gè)世界，給我以不同的經(jīng)驗(yàn)，讓我對(duì)文化知識(shí)產(chǎn)生了濃厚興趣。
第三段：成長(zhǎng)的閱讀。
高中時(shí)期，在學(xué)習(xí)的壓力下，我需要更多地閱讀名著和經(jīng)典。這時(shí)候，我開始接觸到更深入的閱讀，例如《紅樓夢(mèng)》和《雷雨》，這些書籍給我?guī)?lái)關(guān)于生命和人性的洞察力。我通過站在經(jīng)典文學(xué)的高度去看待周圍的事情，慢慢地將生活融入到閱讀中，閱讀也成為了我認(rèn)知和思考的重要一環(huán)。
第四段：閱讀的價(jià)值。
閱讀的意義在于增長(zhǎng)知識(shí)和錘煉思維。每一個(gè)故事都有其所傳達(dá)的哲理和思想，通過閱讀能夠了解社會(huì)、歷史甚至是人類文明的發(fā)展過程。隨著閱讀日益深入，我越來(lái)越體會(huì)到它的價(jià)值。它不僅帶來(lái)愉悅，更是讓我深入思考，從而讓我更好地理解自己和周圍的人。
第五段：終身學(xué)習(xí)的態(tài)度。
閱讀是知識(shí)的源泉，是催化智慧的元素。隨著時(shí)代發(fā)展，閱讀的方式、內(nèi)容也在不斷更新，我們需要具備活到老學(xué)到老的精神，不斷充實(shí)自己的內(nèi)涵。讀一本好書就有了一份好的助力。當(dāng)我閱讀《活著》、《看見》等書籍時(shí)，我被作者的深刻思索和感性表述擊中。這種閱讀的經(jīng)歷，讓我更加深信閱讀給予我的正能量，也更深刻的領(lǐng)會(huì)到人生的價(jià)值。
結(jié)論：結(jié)語(yǔ)。
閱讀是一種堅(jiān)持和品味，是深入思考和增長(zhǎng)見識(shí)的方法。我深信閱讀讓我找到了生命中的幸福點(diǎn)，也找到了自己的歸屬感。讀書芳華，值得銘記！
芳華讀書心得篇六
近年來(lái)，讀書熱潮在我國(guó)愈發(fā)盛行。反映出人們對(duì)知識(shí)和文化的渴求與追求，以及對(duì)自我提升的不斷追逐。我作為一名熱愛讀書的人，在讀書的過程中收獲了許多的心得和體會(huì)。其中最為珍貴的便是在讀書芳華期間所得到的收獲。今天，我就想與大家一起分享一下我在讀書芳華期間所體驗(yàn)到的心得體會(huì)。
第二段：把握時(shí)間，珍惜青春。
人生當(dāng)然要有所追求，而讀書則是我們追求自我提升和知識(shí)更新的重要途徑。讀書芳華期間，正是我們精神及身體最為充實(shí)的時(shí)期，因此抓住這個(gè)時(shí)期來(lái)努力讀書，更能在日后追求事業(yè)和生活中居于優(yōu)勢(shì)。珍惜時(shí)間，成全自己。而珍惜青春，成全未來(lái)。
第三段：讀書養(yǎng)心，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲。
讀書，不僅是用來(lái)獲取知識(shí)的工具，更為重要的是能夠改變我們的思維方式，不斷提升我們的心智。閱讀思考，可以讓我們自我“更新”，從而擁有更豐富的智慧和更靈活的眼界。深入閱讀，看似沒有實(shí)際行動(dòng)，卻悄然地影響著我們的生態(tài)。讓人感受到閱讀對(duì)于潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲的力量。
第四段：閱讀深化情感，豐富情趣。
讀書不僅僅是對(duì)于知識(shí)的追求，更為重要的是對(duì)于多元化的情感和感知體驗(yàn)的感受。閱讀可以使我們拓寬我們的心胸，與心目中的那個(gè)世界溝通，增加內(nèi)心的追求和美感。閱讀豐富情趣的重要性，正體現(xiàn)在它能夠使我們的內(nèi)心世界拓展，增強(qiáng)我們的情感價(jià)值。
第五段：讀書成就未來(lái)，不斷前進(jìn)。
讀書對(duì)于未來(lái)的成就非常重要。它不僅僅在知識(shí)上鑄就我們的基礎(chǔ)，更重要的是在成就中增強(qiáng)我們的思維能力和價(jià)值感。讀書讓我們?cè)谇斑M(jìn)中成就未來(lái)，在努力中拓寬視野，讓我們?cè)诩姺睆?fù)雜的人生路途上更有信心，也更具優(yōu)勢(shì)。讀書并不是一時(shí)決定，而是在未來(lái)路程中，不斷前進(jìn)，不斷成長(zhǎng)的征途。
最后，我想說(shuō)的是，在讀書芳華期間，讓我們利用時(shí)間，珍惜青春；讓我們讀書收獲心智，情感豐富；最重要的是，讀書成就未來(lái)，不斷前行。這一切都需要我們自己的努力，相信通過不斷的追求和努力，我們必定會(huì)成為更出色的人！
芳華讀書心得篇七
第一段：引言（100字）。
《芳華》是一部由馮小剛執(zhí)導(dǎo)的電影，講述了中國(guó)解放軍藝術(shù)文工團(tuán)在1970年代的故事。該片揭示了那個(gè)特殊時(shí)期中國(guó)軍人的青春歲月，以及激烈的政治斗爭(zhēng)對(duì)他們?nèi)粘Ｉ畹挠绊憽Ｓ^看該片后，我深感《芳華》不僅僅是一部情感劇，更是對(duì)那個(gè)特殊時(shí)期的革命歷史進(jìn)行深度思考的藝術(shù)作品。
第二段：美麗與殘酷并存（200字）。
《芳華》以兩個(gè)主要人物團(tuán)支書藍(lán)偉和謝娜為切入點(diǎn)，以藝術(shù)文工團(tuán)為背景，展現(xiàn)出中國(guó)解放軍在文化革命期間的生活。電影通過細(xì)膩的演技和獨(dú)特的鏡頭語(yǔ)言，將美麗與殘酷并重的青春歲月展現(xiàn)得淋漓盡致。既有青春年少時(shí)的熱血激情，又有現(xiàn)實(shí)中的懵懂無(wú)知和殘酷現(xiàn)實(shí)的沖擊。這種強(qiáng)烈的對(duì)比給觀眾帶來(lái)了一種真實(shí)而深刻的觸動(dòng)，讓人深思當(dāng)代中國(guó)的人生價(jià)值和青春的意義。
第三段：青春歲月與政治斗爭(zhēng)（300字）。
《芳華》揭示了文化大革命對(duì)中國(guó)軍人青春的沖擊。隨著藝術(shù)文工團(tuán)的活動(dòng)被限制，團(tuán)員們不得不面對(duì)政治斗爭(zhēng)的考驗(yàn)。他們要戴上紅領(lǐng)巾，開展揭發(fā)批判活動(dòng)，其中還不乏教派斗爭(zhēng)的風(fēng)波。在此背景下，藍(lán)偉和謝娜兩個(gè)主要人物走上了不同的道路。藍(lán)偉選擇了保持自己的信念，繼續(xù)熱愛表演和追求藝術(shù)；謝娜則選擇了妥協(xié)，為了生存而突破自己的藝術(shù)底線。這表達(dá)了一個(gè)更加普遍的主題，當(dāng)政治斗爭(zhēng)和個(gè)人人生發(fā)生碰撞時(shí)，人們往往需要做出艱難的選擇。
第四段：青春的埋葬與成長(zhǎng)（300字）。
《芳華》從一個(gè)更廣闊的角度呈現(xiàn)了一個(gè)群體的青春與成長(zhǎng)。藝術(shù)文工團(tuán)成員在青春中失去了大部分正常青春該有的美好體驗(yàn)。他們沒有機(jī)會(huì)戀愛，沒有機(jī)會(huì)自由選擇，被迫放棄個(gè)人的職業(yè)夢(mèng)想。盡管如此，他們不放棄對(duì)藝術(shù)的熱愛和對(duì)自己的信仰，在艱苦的環(huán)境中自我埋葬，個(gè)人成長(zhǎng)和集體意識(shí)逐漸統(tǒng)一起來(lái)，這是這個(gè)特殊年代背景下的必然結(jié)局。
第五段：對(duì)藝術(shù)與人生的思考（300字）。
《芳華》讓人們?cè)俅嗡伎妓囆g(shù)與人生的意義。團(tuán)支書藍(lán)偉是這個(gè)團(tuán)的引導(dǎo)者，他始終追求真正的藝術(shù)，不將藝術(shù)與政治混淆。通過自己的努力和執(zhí)著，他在后期終于得以演出自己真正的作品，實(shí)現(xiàn)了自己的藝術(shù)夢(mèng)想。他的故事讓我想到人們?cè)诂F(xiàn)實(shí)生活中面對(duì)各種困境和阻礙時(shí)，如何堅(jiān)守自己的內(nèi)心世界，追求自己真正的夢(mèng)想。
總結(jié)（100字）。
《芳華》不僅僅是一個(gè)紅色年代青春的縮影，更是在紅色信仰之外，探索青年人如何獨(dú)立思考并堅(jiān)守內(nèi)心世界的艱難歷程。它為我們提供了一個(gè)重要的機(jī)會(huì)，回顧那個(gè)特殊時(shí)期的紅色記憶，并以此反思未來(lái)的個(gè)體成長(zhǎng)和社會(huì)變革的必要性與合理性。
芳華讀書心得篇八
芳華是一個(gè)年輕人的黃金時(shí)期，是人生中最美好的階段。在這段時(shí)光中，人們經(jīng)歷了許多美好的事情，結(jié)交了一生的朋友，也面對(duì)了許多挑戰(zhàn)和困惑。回首芳華時(shí)光，我深感這段經(jīng)歷對(duì)我人生的奠基起著至關(guān)重要的作用。
第二段：成長(zhǎng)與堅(jiān)持
芳華是成長(zhǎng)的時(shí)期，正是在這個(gè)階段，我們逐漸意識(shí)到自己的夢(mèng)想和追求，并學(xué)會(huì)為之努力奮斗。我們懂得了堅(jiān)持和努力的重要性，明白只有經(jīng)過長(zhǎng)時(shí)間的付出和努力，才能在人生的舞臺(tái)上取得成功。在我芳華的時(shí)光里，我遇到了許多困難和挑戰(zhàn)，但是通過堅(jiān)持不懈的努力，我取得了一次又一次的勝利。這段經(jīng)歷讓我懂得了生命的真諦，以及困難在人生中的必然存在，只有努力面對(duì)和戰(zhàn)勝，才能走向更加美好的未來(lái)。
第三段：友誼與珍惜
芳華時(shí)期最美好的事情之一是與朋友的相識(shí)和相知。在芳華的歲月里，我結(jié)交了許多志同道合的朋友，我們一起度過了無(wú)數(shù)個(gè)快樂的時(shí)光。我們彼此支持和理解，一同面對(duì)困境，分享成功的喜悅。通過這段時(shí)光，我學(xué)會(huì)了珍惜友情，懂得了友誼的寶貴。在我心中，這些朋友永遠(yuǎn)是我人生中最重要的人，無(wú)論他們是否離我而去，他們的存在都給予了我力量和勇氣。
第四段：選擇與擔(dān)當(dāng)
芳華時(shí)期是我們開始擔(dān)負(fù)責(zé)任的時(shí)候。我們要在學(xué)業(yè)、職業(yè)、家庭等各個(gè)方面做出選擇，并為自己的選擇負(fù)責(zé)。我在這個(gè)時(shí)期學(xué)會(huì)了認(rèn)真思考，審慎決策。每一次選擇都有可能改變我未來(lái)的道路，所以我必須慎重考慮，并為所作的決定承擔(dān)后果。我也懂得了擔(dān)當(dāng)?shù)闹匾裕靼字挥心艹袚?dān)責(zé)任，才能走得更遠(yuǎn)。這種經(jīng)歷讓我逐漸成熟，并形成了一個(gè)積極、負(fù)責(zé)任的人生態(tài)度。
第五段：青春的收獲
回首芳華時(shí)光，雖然我經(jīng)歷了許多的艱辛和困惑，但是這也是我人生中最美好的階段之一。我在這段時(shí)光里感受到了友情的溫暖、成長(zhǎng)的快樂、選擇的重要性。這段經(jīng)歷讓我變得更加成熟、堅(jiān)強(qiáng)和自信。無(wú)論未來(lái)我將遇到什么挑戰(zhàn)，都能夠從芳華中獲得力量和勇氣，繼續(xù)向前。
芳華讀書心得篇九
芳華是人生中最美好的年華，它充滿了夢(mèng)想與希望，留下了無(wú)數(shù)珍貴的回憶與體驗(yàn)。在芳華度過的這段時(shí)光里，我們經(jīng)歷了許多的磨練和成長(zhǎng)，積累了寶貴的人生經(jīng)驗(yàn)，而這些心得體會(huì)將成為我們?nèi)松呢?cái)富。
二、堅(jiān)定信念，堅(jiān)持夢(mèng)想。
芳華是夢(mèng)想萌發(fā)的季節(jié)，也是夢(mèng)想茁壯成長(zhǎng)的時(shí)刻。在這個(gè)特殊的階段，我們應(yīng)該樹立一個(gè)明確的目標(biāo)，并堅(jiān)定自己的信念去追逐。無(wú)論面對(duì)多少阻礙和困難，我們都要保持內(nèi)心的信心和勇氣，不斷調(diào)整自己的方向，堅(jiān)定邁向成功的步伐。正是這種堅(jiān)持，讓我們找到了自己的人生所愛，并在熱愛中不斷成長(zhǎng)。
三、克服困境，迎難而上。
芳華是一個(gè)充滿挑戰(zhàn)的階段，我們會(huì)面臨各種困境和難題。正是在這些困境中，我們學(xué)會(huì)了思考、學(xué)會(huì)了獨(dú)立。我們學(xué)會(huì)了不再害怕困難，而是勇敢地面對(duì)挑戰(zhàn)，并通過自己的努力與智慧去解決問題。在克服困境的過程中，我們鍛煉了自己的意志力和毅力，培養(yǎng)了堅(jiān)持到底的品質(zhì)，這些經(jīng)歷將在我們?nèi)松牡缆飞洗蠓女惒省?BR> 四、珍惜友情，為友誼付出。
芳華是友情結(jié)得最緊密的季節(jié)。在這個(gè)階段，我們與朋友們一起笑過、鬧過、哭過，走過了無(wú)數(shù)不同的路程，建立了最真摯的友誼。我們學(xué)會(huì)了傾聽、學(xué)會(huì)了理解，學(xué)會(huì)了為朋友們付出。在這個(gè)年華里，我們深刻體會(huì)到友情的可貴，明白了友情的重要性。珍惜友情，時(shí)刻銘記在心，并將友誼一直延續(xù)下去，這是我從芳華中獲得的最寶貴的財(cái)富。
五、感恩與回報(bào)，成就他人。
芳華是一個(gè)成就與被成就的時(shí)刻，我們不僅要感激那些幫助過我們的人，還要學(xué)會(huì)回饋社會(huì)，幫助那些需要幫助的人。通過參與公益活動(dòng)、加入志愿者組織等方式，我們可以用自己的力量為社會(huì)做出貢獻(xiàn)。在感恩與回報(bào)中，我們能夠感受到無(wú)盡的心靈滿足和成就感，也能夠在幫助他人中找到自己的價(jià)值。因此，感恩和回報(bào)是芳華中最重要的一環(huán)，也是讓我們的生命更加豐富和精彩的關(guān)鍵。
總結(jié)：芳華是我們生命中最為美好的階段，是我們學(xué)會(huì)成長(zhǎng)、做人、奮斗的重要時(shí)刻。我們應(yīng)該堅(jiān)定信念，堅(jiān)持夢(mèng)想，克服困境迎難而上，珍惜友情為友誼付出，感恩與回報(bào)成就他人。無(wú)論未來(lái)如何，我們都要以積極的心態(tài)去面對(duì)和擁抱生活，用心得體會(huì)去指導(dǎo)我們走向更加美好的未來(lái)。
芳華讀書心得篇十
《芳華》是由馮小剛導(dǎo)演的一部中國(guó)電影，該片于2017年上映，講述了在20世紀(jì)70年代中國(guó)，一群年輕的文工團(tuán)員用他們的青春與激情，在那個(gè)動(dòng)蕩的年代中追尋夢(mèng)想、愛情和友誼的故事。該片在上映后引發(fā)了極大的關(guān)注，并獲得了觀眾和評(píng)論界的一致好評(píng)。在觀看電影后，我對(duì)《芳華》有了深刻的體會(huì)和感悟。
第二段：《芳華》的情感真實(shí)和歷史背景
通過《芳華》這部影片，我感受到了導(dǎo)演馮小剛對(duì)于情感真實(shí)的追求。影片通過展現(xiàn)文工團(tuán)員的生活，將觀眾帶入了動(dòng)蕩的年代，呈現(xiàn)了那個(gè)特殊時(shí)期的氛圍和人們的真實(shí)感受。在這個(gè)充滿變革和挑戰(zhàn)的年代，年輕的文工團(tuán)員面臨著各種艱辛和壓力，但他們的情感卻始終是真實(shí)的。無(wú)論是他們之間的友誼、愛情還是對(duì)于夢(mèng)想的追求，都流露出大愛和真情。而歷史背景的設(shè)置更是為情感真實(shí)增添了厚重的底色，讓觀眾更能感同身受、被深深觸動(dòng)。
第三段：影片中的女性形象
《芳華》中的女性形象給我留下了深刻的印象。她們有自己的夢(mèng)想和追求，勇敢堅(jiān)持自己的信念，卻也面對(duì)各種困難和壓力。尤其是主人公“露露”，她是一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)又獨(dú)立的女性，通過堅(jiān)守自己的原則和對(duì)夢(mèng)想的追求，讓我對(duì)于女性的力量有了更深層次的認(rèn)識(shí)。她們用自己的努力和智慧，在那個(gè)年代中閃耀著自己的光芒，展現(xiàn)出女性的魅力和力量。
第四段：對(duì)于夢(mèng)想和友誼的思考
《芳華》中的夢(mèng)想和友誼給我留下了深刻的思考。影片中的文工團(tuán)員們都懷揣著自己的夢(mèng)想，他們?yōu)榱藟?mèng)想而努力奮斗，用自己的才華和汗水去創(chuàng)造美妙的藝術(shù)。同時(shí)，他們之間的友誼也是寶貴的財(cái)富，他們彼此扶持、相互鼓勵(lì)，共同度過了那段不平凡的歲月。這讓我思考到，夢(mèng)想和友誼都是珍貴的財(cái)富，我們應(yīng)該勇敢追尋自己的夢(mèng)想，并懂得珍惜身邊的友誼，因?yàn)橹挥袎?mèng)想和友誼共同存在，生活才會(huì)更加充實(shí)和有意義。
第五段：《芳華》給予我的啟示
《芳華》這部電影帶給了我很多的啟示。首先，它讓我懂得了情感的真實(shí)和價(jià)值，無(wú)論生活中遇到怎樣的困難和挑戰(zhàn)，只要有真誠(chéng)的情感，就能享受到生活的美好。其次，它讓我意識(shí)到只有為夢(mèng)想而努力奮斗，才能過上有意義的生活，才能展現(xiàn)自己的光芒；最后，它讓我明白夢(mèng)想和友誼是人生中最重要的東西，我們應(yīng)該用心去追求夢(mèng)想，并珍惜身邊的友誼。
總結(jié)：通過觀看《芳華》，我深刻地認(rèn)識(shí)到了情感的真實(shí)和珍貴，感受到了那個(gè)特殊年代中人們的追求和夢(mèng)想的力量。這部電影通過真實(shí)、深刻的情感和精彩的故事，給予了我很多思考和啟發(fā)，讓我更加明白了生活的意義和價(jià)值。我相信，《芳華》這部電影將會(huì)繼續(xù)以其獨(dú)特的魅力感動(dòng)更多的觀眾。
芳華讀書心得篇十一
《芳華》是由馮小剛執(zhí)導(dǎo)的一部反映中國(guó)解放軍文工團(tuán)歷史的電影。電影通過講述文工團(tuán)成員們?cè)谀莻€(gè)特殊年代的青春、夢(mèng)想和磨難，展現(xiàn)了他們?cè)诒＜倚l(wèi)國(guó)的過程中成長(zhǎng)和奮進(jìn)的故事。觀看這部電影讓我深受觸動(dòng)，下面我將從青春、夢(mèng)想、友情、家國(guó)情懷以及個(gè)人成長(zhǎng)這五個(gè)方面來(lái)談一談我的心得體會(huì)。
首先，電影最大的主題之一是青春。電影以中國(guó)解放戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期的1950年代為背景，主要講述了一個(gè)文工團(tuán)的青年們?cè)谝皯?zhàn)歌舞團(tuán)隊(duì)中度過的青春歲月。他們以青春的熱情和朝氣為戰(zhàn)斗隊(duì)伍進(jìn)行文化建設(shè)，同時(shí)也面臨著戰(zhàn)爭(zhēng)的考驗(yàn)。當(dāng)時(shí)的中國(guó)正處在大規(guī)模的社會(huì)變革中，這些青年要面對(duì)的不僅僅是初出茅廬的心境，還要承受戰(zhàn)爭(zhēng)的壓力和困難，他們的青春是被磨礪出來(lái)的。這種特殊背景下的青春讓我深感他們的無(wú)奈和迷茫，但他們依然保持著振奮的姿態(tài)，充滿希望地迎接未來(lái)。
其次，電影展現(xiàn)了夢(mèng)想的力量。在艱苦的生活環(huán)境中，文工團(tuán)的成員們依然懷揣著夢(mèng)想，通過歌舞表達(dá)起自己對(duì)生活、對(duì)國(guó)家的熱愛和期待。他們用自己的才藝去給戰(zhàn)士們壯膽，激勵(lì)戰(zhàn)士們用勝利來(lái)回應(yīng)他們的努力。這種激情和信念使我感嘆不已，夢(mèng)想不僅是他們的支撐，也是他們追求的目標(biāo)。他們堅(jiān)持自己的夢(mèng)想，不管環(huán)境如何逆境，始終保持樂觀向前的態(tài)度。這種堅(jiān)持和奮斗的精神給我留下了深刻的印象。
第三，友情是電影中的又一個(gè)重要主題。在戰(zhàn)火紛飛的年代，文工團(tuán)的成員們?cè)谝黄鹕?、學(xué)習(xí)和工作，他們相互依靠，形成了一種深厚的友誼。電影中的男女主角邱瑩瑩和郝新生就是這樣一對(duì)朋友。他們從最初的相識(shí)，到相互幫助，最終走到了一起。他們的友情讓我感到溫暖和感動(dòng)，他們?cè)趹?zhàn)爭(zhēng)年代打下了深厚的友情基礎(chǔ)，這種友情讓我明白相互的幫助和支持是多么重要。
再者，電影也深刻體現(xiàn)了家國(guó)情懷。青年們以文藝形式，用自己的才藝為保家衛(wèi)國(guó)做出了巨大的貢獻(xiàn)。他們以?shī)蕵?、鼓舞士氣和宣傳?zhàn)爭(zhēng)勝利為目的，以保家家國(guó)的使命感為動(dòng)力，將自己的青春獻(xiàn)給了國(guó)家。這種家國(guó)情懷和責(zé)任感讓我感到振奮和自豪，也讓我思考每個(gè)人都應(yīng)該有一個(gè)強(qiáng)烈的家國(guó)情懷，為國(guó)家和社會(huì)做出貢獻(xiàn)。
最后，電影讓我體會(huì)到個(gè)人成長(zhǎng)的重要性。在特殊的背景下，文工團(tuán)的成員們經(jīng)歷了很多困難和挫折，但他們?cè)诔砷L(zhǎng)的過程中逐漸變得成熟和堅(jiān)強(qiáng)。他們明白了責(zé)任和擔(dān)當(dāng)?shù)闹匾?，通過團(tuán)結(jié)奮斗和不懈努力，實(shí)現(xiàn)了自己的目標(biāo)和夢(mèng)想。觀看電影讓我深刻認(rèn)識(shí)到個(gè)人成長(zhǎng)的重要性，只有不斷充實(shí)自己，追求進(jìn)步，才能取得成功。
總之，通過觀看《芳華》這部電影，我深深體會(huì)到青春、夢(mèng)想、友情、家國(guó)情懷以及個(gè)人成長(zhǎng)的重要性。電影通過真實(shí)的情感和生動(dòng)的畫面給人帶來(lái)了強(qiáng)烈的觸動(dòng)和啟發(fā)，使人對(duì)自己的人生有了深入的思考。希望我們每個(gè)人都能像電影中的角色一樣，在成長(zhǎng)的過程中保持初心和激情，實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想，為國(guó)家和社會(huì)做出貢獻(xiàn)。
芳華讀書心得篇十二
芳華里面濃縮著太多的情感，它是作者那段記憶的感情表達(dá)：1970年，嚴(yán)歌苓12歲時(shí)考入成都軍區(qū)，成為一名跳紅色芭蕾舞的文藝女兵，8年后她自動(dòng)請(qǐng)纓赴對(duì)越自衛(wèi)反擊戰(zhàn)前線成為了一名戰(zhàn)地記者，繼而在部隊(duì)做創(chuàng)作員。她的經(jīng)歷和小說(shuō)中蕭穗子那段時(shí)間的經(jīng)歷基本吻合，作者本身化身為一個(gè)角色，描述了那些歲月的故事，讓小說(shuō)又多了一層現(xiàn)實(shí)感。嚴(yán)歌苓說(shuō)，“寫作源于我創(chuàng)傷性的記憶，對(duì)于一個(gè)敏感的人，別人的創(chuàng)傷也可以變成自己的創(chuàng)傷”。我猜想這段故事的起源或許在于“劉峰”在她心中留下的難以釋懷的創(chuàng)傷。
相信讀過這本書的人都會(huì)對(duì)劉峰這個(gè)人物有這難以釋懷的情感，是心疼，是不舍，是敬佩，是憐憫，是為他打抱不平，最終混雜為對(duì)那個(gè)時(shí)代的無(wú)奈卻又難以忘懷。作者在成都軍區(qū)的時(shí)代一定有那么一個(gè)劉峰在她的視野里，她敬佩他，憐憫他，可對(duì)他的遭遇卻又無(wú)能為力，她渺小的力量，無(wú)力與一個(gè)時(shí)代抗?fàn)?，但她作家敏感的心卻又讓她無(wú)法忘記，想象到多年后當(dāng)年的“英雄”窮困潦倒，作者難以抑制得讓他永遠(yuǎn)地留在筆下，仿佛這樣才能紀(jì)念那個(gè)隱忍的，勤勞的，善良的好人，劉峰。
關(guān)于劉峰這個(gè)人物我并沒有太多的悲傷感慨，這個(gè)世界上總是時(shí)刻發(fā)生著太多的悲劇，充斥著太多的無(wú)奈，劉峰的悲劇只是其中一種。在那個(gè)年代，面對(duì)如此多年輕，迷茫，充滿著野性的無(wú)處安放的靈魂，劉峰的好，無(wú)原則的好，注定他要奉獻(xiàn)太多，卻被傷害得太深。
作者的整個(gè)故事都是圍繞著劉峰發(fā)展的，唯一一個(gè)除劉峰外仔細(xì)描寫了成長(zhǎng)經(jīng)歷的人物就是何小嫚，可以從穗子多年后對(duì)待小嫚與丁丁的態(tài)度差別看出，她是喜歡小嫚的，盡管小嫚當(dāng)年身上有著諸多小毛病，但作者因?yàn)樗龑?duì)劉峰的尊敬而愛她。在劉峰活著的時(shí)代，小嫚是唯一一個(gè)識(shí)得并且珍視劉峰善良的人。她彌補(bǔ)了作者無(wú)能為力的遺憾，以她自己微薄的能力，為良知為理性盡了自己的力，她代表著一個(gè)時(shí)代對(duì)劉峰微薄的彌補(bǔ)，讓人不那么絕望的唯一一點(diǎn)彌補(bǔ)。
作品中最讓人感到壓抑的還是時(shí)代，在那個(gè)政治隨意控制那些年輕而不成熟的大腦的時(shí)代，很少有人能夠逃避開那些非理性的漩渦，無(wú)論你是否理智，最終都難以逃避那些激昂的紅色風(fēng)暴。或許作品的意義就在于讓多年后的我們?nèi)ジ逍训乜吹饺诵?，看到政治斗?zhēng)的可怕。無(wú)論是何種思想意識(shí)形態(tài)，一旦被國(guó)家拾起，冠以絕對(duì)正確，真理正義的名頭，便有可能變得可怕起來(lái)，它會(huì)吞噬其它思想，讓人們有話不敢說(shuō)，當(dāng)年那般激烈的非理性風(fēng)潮或許在今日不會(huì)再發(fā)生，但類似的價(jià)值觀灌入，或許至今都沒有停止，正在以一種略微溫和的方式潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲。
但我們這個(gè)時(shí)代畢竟進(jìn)步了，我們有太多的渠道去豐富自己，太多的渠道去了解這個(gè)世界，讀史以明智，小說(shuō)中的歷史也是一種歷史，有時(shí)候它會(huì)比寫在歷史書上的歷史更加真實(shí)，生動(dòng)，殘酷，活靈活現(xiàn)。
那些年的芳華已逝，但作品依然可以向一代又一代人傾訴當(dāng)年的故事，故事讓我們多一些思考和理性。但愿我們?cè)儆龅缴磉叺摹皠⒎濉?，能夠珍惜他，善待他，能夠讓他有一個(gè)不同的歸宿，也讓我們的心里不留遺憾，或許這也是對(duì)作者最大的致敬。
芳華讀書心得篇十三
看完了電影在回過頭看著本小說(shuō)，覺得電影整體還原度還是蠻高的，但人物細(xì)節(jié)太多有些沒有完全體現(xiàn)出來(lái)稍有遺憾。
劉峰的無(wú)私奉獻(xiàn)，他標(biāo)志性的側(cè)顏微笑，都仿佛是那個(gè)時(shí)代獨(dú)有的美好印記。好人總沒有好報(bào)，大概就是這個(gè)世界的殘忍之處吧，還好他的余生會(huì)與一個(gè)淡泊溫和愛他懂他的'人一起度過，大概這就是不幸中的萬(wàn)幸吧。黃軒很符合劉峰的氣質(zhì)，可靠能干，值得信任，對(duì)林丁丁默默的暗戀也都顯得稚嫩和可愛(??.??)，很是喜歡(大概小哥哥比較帥聲音又好聽?)。
電影中對(duì)穗子的筆墨較多，她的善良正直和平凡，還有她和陳璨的擦肩而過，都讓這個(gè)人物更加豐滿，像極了我們還有身邊的大多數(shù)普通人。她不如林丁丁耀眼引人注意，也不如何小萍一般可憐遭人嫌棄，就是普普通通卻有自己獨(dú)特閃光點(diǎn)的一個(gè)人，這樣的自己，也挺好的。
一個(gè)人二十多歲的時(shí)光，總會(huì)是在成長(zhǎng)相遇變遷和離別中度過，每個(gè)人都逃不過時(shí)間的改變，最美好的年紀(jì)，大概就是花一樣最短暫的芳華吧。
芳華讀書心得篇十四
《芳華》是中國(guó)導(dǎo)演馮小剛執(zhí)導(dǎo)的一部電影，講述了一群大學(xué)畢業(yè)生在文革年代成為軍隊(duì)文工團(tuán)員，經(jīng)歷了艱苦的訓(xùn)練與現(xiàn)實(shí)的殘酷，同時(shí)也成長(zhǎng)為理想主義者和堅(jiān)強(qiáng)勇敢的年輕人。看完這部電影，我深受觸動(dòng)，獲得了很多心得體會(huì)。
【第一段】
在電影中，展現(xiàn)的是整個(gè)年輕一代的芳華，他們朝氣蓬勃、理想主義。他們互相鼓勵(lì)，在訓(xùn)練場(chǎng)上一同奮斗，一同成長(zhǎng)。這讓我深刻認(rèn)識(shí)到團(tuán)結(jié)合作的力量是無(wú)窮的，只要我們同心協(xié)力，就能夠克服一切困難。年輕人的激情和朝氣是一種寶貴的財(cái)富，他們敢于夢(mèng)想、全力以赴，不畏困難和挫折，這是我們需要學(xué)習(xí)和借鑒的精神。
【第二段】
然而，電影中也展示了殘酷的現(xiàn)實(shí)，包括紅衛(wèi)兵的迫害和政治斗爭(zhēng)。他們?cè)谶@個(gè)特殊時(shí)期里，不得不面對(duì)殘酷的訓(xùn)練和生活，甚至面臨生命的危險(xiǎn)。這讓我深刻體會(huì)到人生的艱辛和不易。在逆境中，他們始終保持堅(jiān)定的信念和勇敢的精神。這激勵(lì)著我面對(duì)困難時(shí)，要堅(jiān)持自己的信念，勇敢面對(duì)挑戰(zhàn)。
【第三段】
電影中展現(xiàn)的是一個(gè)特定的歷史背景，但其中蘊(yùn)含的人性問題卻是永恒的。在電影中，有人對(duì)抗命運(yùn)，有人順應(yīng)時(shí)勢(shì)，而有人卻被命運(yùn)碾壓。這讓我深刻認(rèn)識(shí)到個(gè)人的努力和勇氣是改變命運(yùn)的重要因素。我們不能一味地順應(yīng)周圍環(huán)境，而是要勇敢地去追求夢(mèng)想，努力改變自己和社會(huì)。
【第四段】
值得一提的是，電影中的女性形象給我留下了深刻的印象。她們面對(duì)困境，保持堅(jiān)強(qiáng)、獨(dú)立的品質(zhì)，同時(shí)也顯示出細(xì)膩、溫柔的一面。她們是社會(huì)的中流砥柱，為自己和家庭奮斗，為社會(huì)發(fā)展做出了貢獻(xiàn)。這讓我深切感受到女性的力量和重要性，同時(shí)也對(duì)女性在社會(huì)中的地位給予了更多的關(guān)注和尊重。
【第五段】
總的來(lái)說(shuō)，電影《芳華》給予觀眾很多的思考。它讓我深刻認(rèn)識(shí)到團(tuán)結(jié)合作的力量、堅(jiān)定的信念和勇敢的精神的重要性。它讓我感受到人類歷史中的一些普遍的挑戰(zhàn)和人性的困境，同時(shí)也激勵(lì)我要努力改變自己和社會(huì)。此外，它也給予女性更多的關(guān)注和尊重，讓我更加認(rèn)識(shí)到女性的力量和重要性。通過觀看電影《芳華》，我獲得了很多心得體會(huì)，這將對(duì)我的未來(lái)道路產(chǎn)生重要影響。