心得體會(huì)是我們學(xué)習(xí)和工作的一個(gè)重要環(huán)節(jié)，它可以幫助我們更好地理清思路，提高學(xué)習(xí)和工作的效率。寫(xiě)心得體會(huì)時(shí)，要盡量用簡(jiǎn)潔明了的語(yǔ)言表達(dá)自己的觀點(diǎn)和感受，避免冗長(zhǎng)和啰嗦。以下是小編為大家收集的心得體會(huì)范文，僅供參考，希望能給大家?guī)?lái)一些啟發(fā)。
做好一名列車(chē)長(zhǎng)心得體會(huì)篇一
作為一名黨員律師，我們不僅要具備專(zhuān)業(yè)知識(shí)和技能，更要承擔(dān)起黨員的職責(zé)和使命。在工作中，我們要恪守法律規(guī)范，秉持法律精神，積極履行法律賦予我們的使命和責(zé)任，切實(shí)為人民服務(wù)，為社會(huì)進(jìn)步盡一份力量。
第二段：堅(jiān)持守法經(jīng)營(yíng)
作為一名黨員律師，我們必須時(shí)刻堅(jiān)持守法經(jīng)營(yíng)。以誠(chéng)信為本，依法辦案，認(rèn)真履行律師職責(zé)，不能違反法律規(guī)定，更不能與違法行為同流合污，違規(guī)收取費(fèi)用，造成不良后果。要以實(shí)際行動(dòng)踐行法治精神，維護(hù)社會(huì)公平正義，切實(shí)發(fā)揮律師作為法律服務(wù)者的積極作用。
第三段：提高專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)
作為一名黨員律師，我們還要不斷提高自身的專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)。要不斷鉆研法律知識(shí)、了解國(guó)情民意，熟悉業(yè)務(wù)操作，不斷提高綜合素質(zhì)和專(zhuān)業(yè)水平，準(zhǔn)確把握案情事實(shí)，合理運(yùn)用法學(xué)理論和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，發(fā)揮律師專(zhuān)業(yè)技能的優(yōu)勢(shì)，為當(dāng)事人提供優(yōu)質(zhì)的法律服務(wù)。
第四段：尊重職業(yè)道德
作為一名黨員律師，我們必須牢記職業(yè)道德規(guī)范。要以公正、獨(dú)立、正直、誠(chéng)實(shí)、守法為基本準(zhǔn)則，尊重事實(shí)、尊重法律、尊重當(dāng)事人的權(quán)利和自由，嚴(yán)守律師核心價(jià)值觀和行為規(guī)范，維護(hù)律師職業(yè)的聲譽(yù)和形象，不斷提升律師隊(duì)伍形象，為社會(huì)發(fā)展做出貢獻(xiàn)。
第五段：結(jié)尾
作為一名黨員律師，我們要認(rèn)真履行黨員職責(zé)和使命，堅(jiān)決維護(hù)黨和人民的利益，熱愛(ài)崗位，努力工作，不斷提升自身素質(zhì)和能力，為實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)、建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化強(qiáng)國(guó)貢獻(xiàn)力量。同時(shí)，也要以身作則，引導(dǎo)、帶動(dòng)更多的律師樹(shù)立正確的法治觀念，共同建設(shè)法治社會(huì)。（共計(jì)529字）
做好一名列車(chē)長(zhǎng)心得體會(huì)篇二
作為一名釋法者，在為人們解釋各種法律條款時(shí)，我們面臨的是一個(gè)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)摹?fù)雜的、千變?nèi)f化的世界。取得成功的關(guān)鍵在于能夠始終以客觀公正的態(tài)度來(lái)對(duì)待每一個(gè)案例，以及適當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)言技巧來(lái)傳達(dá)我們的想法。在我做好了多年的釋法工作后，我深刻認(rèn)識(shí)到了以下五個(gè)方面的重要性。
第一、清晰易懂的表達(dá)
做好釋法工作，第一步就是要用清晰、簡(jiǎn)潔、直白的語(yǔ)言提供信息。公正地解釋法律意義是我們的首要職責(zé)，而這不僅僅是原意的傳達(dá)，還包括對(duì)關(guān)鍵術(shù)語(yǔ)的準(zhǔn)確定義和常見(jiàn)誤解的澄清。當(dāng)一個(gè)人請(qǐng)求我們解釋法規(guī)時(shí)，他們可能對(duì)其不熟悉，這就需要我們用盡一切辦法來(lái)讓他們理解。
第二、詳細(xì)的闡述過(guò)程
為了讓他們更好地理解，釋法者要明確解釋的重點(diǎn)和難點(diǎn)，并提供例子或?qū)嵗?，以便?duì)方更好地理解。對(duì)于復(fù)雜的案件，我們可能需要通過(guò)圖表、視頻或數(shù)據(jù)來(lái)增強(qiáng)表述的效果。在解釋過(guò)程中，釋法者應(yīng)該把自己想象成為一個(gè)學(xué)生，問(wèn)自己“如果我是剛剛接觸這個(gè)法律的人，我是否可以理解?”
第三、適當(dāng)?shù)恼{(diào)整
在解釋的過(guò)程中，釋法者要首先了解自己的觀眾和聽(tīng)眾，并準(zhǔn)確了解他們的背景、語(yǔ)言和文化水平。一旦了解了這些信息，我們就可以根據(jù)聽(tīng)眾的需求和需求，調(diào)整我們的講話方式、詞匯和語(yǔ)言。同時(shí)，我們還應(yīng)該時(shí)刻關(guān)注對(duì)方的反應(yīng)，如果聽(tīng)眾對(duì)某個(gè)術(shù)語(yǔ)或定義的理解出現(xiàn)偏差，釋法者必須及時(shí)修正。
第四、把握時(shí)間長(zhǎng)度
釋法者還要注意把握自己的講話時(shí)間長(zhǎng)度。如果時(shí)間過(guò)短，我們可能無(wú)法全面解釋所有的細(xì)節(jié)，而如果時(shí)間過(guò)長(zhǎng)，聽(tīng)眾的注意力也會(huì)變得分散。在這兩種情況下，我們的解釋可能會(huì)變得混淆不清、難以消化。所以，釋法者應(yīng)該在保持表述質(zhì)量的同時(shí)，注意時(shí)間長(zhǎng)度。提前練習(xí)和梳理，可以幫助我們保持專(zhuān)注和簡(jiǎn)潔。
第五、避免簡(jiǎn)潔而主觀的結(jié)論
寫(xiě)作、演講等許多場(chǎng)合中，有時(shí)我們可能會(huì)對(duì)他人表達(dá)不同見(jiàn)解，此時(shí)釋法者應(yīng)當(dāng)避免簡(jiǎn)單的主觀判斷或大膽的概括。相反，我們應(yīng)該展現(xiàn)出適當(dāng)?shù)奶骄烤窈涂茖W(xué)思維，針對(duì)具體的案例進(jìn)行嚴(yán)格、全面的分析，讓大家獲得一個(gè)全面、詳盡、客觀的結(jié)論。
綜上所述，做好釋法的工作需要非常高的專(zhuān)業(yè)水平和技巧。在具體的工作中，釋法者應(yīng)該充分考慮到受眾的需求和背景，以及在多種復(fù)雜的法律情況下，精確、清晰、簡(jiǎn)潔、公正地解釋相關(guān)的法律條款，吸納從聽(tīng)眾那里傳達(dá)出的反饋和問(wèn)題來(lái)完善我們的工作。在這個(gè)過(guò)程中，我們可以提高自己的溝通、學(xué)習(xí)和思維能力。尤其值得一提的是，釋法者應(yīng)該時(shí)刻把自己的身份融入到解釋過(guò)程中，以增強(qiáng)大家的理解和信任。
做好一名列車(chē)長(zhǎng)心得體會(huì)篇三
做好一名黨員律師，無(wú)疑是每位律師都應(yīng)該奮斗的目標(biāo)。一個(gè)優(yōu)秀的律師不僅是法律的執(zhí)行者，更要具有高尚的道德情操和堅(jiān)定的政治立場(chǎng)。作為黨員律師，更應(yīng)該充分發(fā)揮黨員的作用，更好地宣傳和貫徹黨的方針政策，保護(hù)法律權(quán)益，維護(hù)社會(huì)公正。在多年的執(zhí)業(yè)生涯中，我積累了一些關(guān)于如何做好一名黨員律師的心得體會(huì)，愿與大家分享。
第二段：提高思想政治素質(zhì)
做好一名黨員律師，首先要提高自己的思想政治素質(zhì)。作為黨員，我們要深刻理解和貫徹習(xí)近平總書(shū)記關(guān)于全面從嚴(yán)治黨的重要指示精神，加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，不斷強(qiáng)化黨性修養(yǎng)，增強(qiáng)抵御各種誘惑和腐化的能力。同時(shí)，要增強(qiáng)自身的法律素養(yǎng)，以理論聯(lián)系實(shí)際，不斷提升自己的法律水平。
第三段：注重道德修養(yǎng)
做好一名黨員律師，還需要注重道德修養(yǎng)。法律是一門(mén)講究道德的學(xué)問(wèn)，只有具備高尚的職業(yè)道德，才能夠更好地維護(hù)法律權(quán)益。作為黨員，更應(yīng)該把黨的基本原則和道德規(guī)范貫穿于工作中，以清正廉潔的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，在執(zhí)業(yè)過(guò)程中始終保持良好的形象和信譽(yù)。
第四段：堅(jiān)守職業(yè)底線
做好一名黨員律師，還要堅(jiān)守職業(yè)底線。律師作為法律職業(yè)者，除了要有專(zhuān)業(yè)知識(shí)和技能，更重要的是要有職業(yè)道德。在實(shí)踐中，我們要一直堅(jiān)持為客戶服務(wù)的宗旨，維護(hù)法律正義，堅(jiān)決抵制各種非法行為，絕不以犧牲職業(yè)操守的代價(jià)去迎合客戶或追求私利。
第五段：肩負(fù)社會(huì)責(zé)任
做好一名黨員律師，還應(yīng)該肩負(fù)起更多的社會(huì)責(zé)任。律師在維護(hù)法律權(quán)利的同時(shí)，也應(yīng)該積極為社會(huì)公益事業(yè)做出貢獻(xiàn)，關(guān)注弱勢(shì)群體，為改善社會(huì)環(huán)境盡心盡力。而作為黨員，更應(yīng)該深入基層，與人民群眾緊密聯(lián)系，為人民服務(wù)，增強(qiáng)自身的感召力和影響力。
總結(jié)：
綜上所述，做好一名黨員律師需要全面提升自己的思想政治素質(zhì)和法律水平，注重道德修養(yǎng)，堅(jiān)守職業(yè)底線，肩負(fù)社會(huì)責(zé)任。在職業(yè)生涯中，我們要以黨的基本原則和先進(jìn)的職業(yè)精神為指引，自覺(jué)以黨員身份為榮，以忠誠(chéng)擔(dān)當(dāng)?shù)膽B(tài)度，呵護(hù)法律理想，對(duì)全社會(huì)樹(shù)立起黨員律師的良好形象。
做好一名列車(chē)長(zhǎng)心得體會(huì)篇四
作為一名釋法者，能夠?qū)?fù)雜的法律概念講解得深入淺出，讓當(dāng)事人能夠理解并遵守法律規(guī)定，是每一位釋法者的責(zé)任和使命。本文將從以下五個(gè)方面談?wù)勛龊靡幻尫ㄕ叩男牡皿w會(huì)，旨在幫助更多的人能夠深入了解釋法者的職業(yè)需求和工作技能。
第一，注重法律知識(shí)的學(xué)習(xí)和更新。釋法者必須深入掌握法律理論和實(shí)踐知識(shí)，尤其是律師專(zhuān)業(yè)知識(shí)。其次，隨著法律不斷變化，釋法者也需要保持學(xué)習(xí)和更新的狀態(tài)，以便能夠準(zhǔn)確的將法律知識(shí)解釋給客戶。補(bǔ)充知識(shí)之余，也應(yīng)該探索不同的行業(yè)，以了解各種商業(yè)和法律問(wèn)題的相互關(guān)系。
第二，注重說(shuō)服力、演講和談判技巧的提升。釋法者需要具備一定的說(shuō)服力、演講和談判技巧，讓客戶明白法律文件和條款。尤其是領(lǐng)導(dǎo)力、溝通技巧和自信心，是釋法者應(yīng)該具備的基本素質(zhì)。嘗試參加更多的演講、講座或商業(yè)會(huì)議，并和不同行業(yè)的商界領(lǐng)袖互動(dòng)，將有助于釋法者提高其權(quán)威性和影響力。
第三，注重工作效率和多任務(wù)處理的能力。釋法者通常需同時(shí)處理多個(gè)客戶和法律項(xiàng)目，因此必須具備高本能、靈活和聚焦力，以確保質(zhì)量和效率。另外，考慮到法律文件具有嚴(yán)密的形式和內(nèi)容，因此使用技術(shù)工具如自動(dòng)文本摘要、人工智能等，是提高釋法者工作效率和處理多任務(wù)的必要手段。
第四，注重客戶的個(gè)性和需求。了解客戶的個(gè)性和需求，注重引導(dǎo)和建議，增加與客戶的信任和滿意度。釋法者要盡可能細(xì)致地考慮客戶的事情，從而為其制定符合其需求的特定法律建議。尤其對(duì)于這些無(wú)法從法律文件中解決的問(wèn)題，建議釋法者積極與客戶溝通，以了解和解決其問(wèn)題。
第五，注重學(xué)習(xí)和發(fā)展多方面能力。除了上述規(guī)定的職業(yè)技能外，釋法者還應(yīng)該學(xué)習(xí)和發(fā)展其他的能力， 如溝通、領(lǐng)導(dǎo)力、商業(yè)問(wèn)題解決能力等。通過(guò)廣泛的知識(shí)面和多方面的才能，釋法者能夠提高他們未來(lái)在法律行業(yè)中的競(jìng)爭(zhēng)力。
總之, 做好一名釋法者，除了注重法律知識(shí)，還要具備一定的說(shuō)服力、演講和談判技巧，提高工作效率和多任務(wù)處理能力，關(guān)注客戶的個(gè)性和需求以及學(xué)習(xí)和發(fā)展多方面能力。這些職業(yè)需求和工作技能是對(duì)當(dāng)事人負(fù)責(zé)、推動(dòng)社會(huì)發(fā)展的能力的體現(xiàn)，值得我們每一個(gè)從業(yè)者認(rèn)真體驗(yàn)，更好的為客戶服務(wù)和推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步。
做好一名列車(chē)長(zhǎng)心得體會(huì)篇五
作為鐵路交通運(yùn)輸服務(wù)中最為基礎(chǔ)的一份職業(yè)，列車(chē)長(zhǎng)不僅要負(fù)責(zé)車(chē)廂衛(wèi)生、安全及維護(hù)，更要站在服務(wù)顧客的角度，為乘客提供貼心溫暖的服務(wù)。如何才能成為一名出色的列車(chē)長(zhǎng)呢？以下是我這些年在工作中的心得體會(huì)。
第二段：重視細(xì)節(jié)。
列車(chē)長(zhǎng)作為乘客乘坐火車(chē)所接觸到的第一個(gè)服務(wù)人員，務(wù)必要重視細(xì)節(jié)。首先，車(chē)廂的清潔衛(wèi)生十分重要，要勤打掃車(chē)廂地面，垃圾桶、衛(wèi)生間等區(qū)域的衛(wèi)生情況，讓顧客在環(huán)境方面得到一個(gè)舒適、干凈的體驗(yàn)。其次，要提前準(zhǔn)備好各種服務(wù)物品，如紙巾、餐巾、礦泉水等，讓顧客隨用隨取，不需要頻繁地向列車(chē)長(zhǎng)尋求幫助。
第三段：注重溝通。
列車(chē)長(zhǎng)要善于與顧客溝通，比如主動(dòng)了解顧客的旅行目的和需求等，及時(shí)解答顧客咨詢(xún)，處理顧客提出的投訴等。同時(shí)，在顧客發(fā)生疾病、意外或其他問(wèn)題時(shí)，列車(chē)長(zhǎng)更需要冷靜、專(zhuān)業(yè)地進(jìn)行指導(dǎo)、協(xié)助和處理工作，讓顧客得到安全保障。
第四段：思維敏捷。
列車(chē)長(zhǎng)的工作需要思維敏捷，隨時(shí)處理意外情況，確保安全。如在列車(chē)出現(xiàn)故障時(shí)，需要第一時(shí)間通知車(chē)務(wù)人員進(jìn)行維修；在出現(xiàn)安全事故時(shí)，要及時(shí)采取措施進(jìn)行處置，避免安全風(fēng)險(xiǎn)的出現(xiàn)。而且，列車(chē)長(zhǎng)需要團(tuán)結(jié)同事，協(xié)助工作，提高緊急處置能力和問(wèn)題解決能力。
第五段：熱愛(ài)職業(yè)。
列車(chē)長(zhǎng)的工作雖然有些艱辛，但并不影響我們盡全力地為顧客提供服務(wù)。熱愛(ài)職業(yè)，不僅能讓我們?cè)诠ぷ髦懈由钊氲亓私忤F路交通運(yùn)輸事業(yè)的重要性，更能夠讓我們更加成熟，完善自我不足，更好地為顧客提供服務(wù)。所以，我們需要在工作中不斷提升自我素質(zhì)和工作能力，努力向更高的目標(biāo)邁進(jìn)。
總體而言，作為一名優(yōu)秀的列車(chē)長(zhǎng)，需要注重細(xì)節(jié)，注重溝通，思維敏捷，熱愛(ài)職業(yè)，靈活運(yùn)用各種技巧，只有這樣才能體現(xiàn)出列車(chē)長(zhǎng)的職業(yè)魅力和服務(wù)價(jià)值。通過(guò)不斷學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我們會(huì)更好地適應(yīng)列車(chē)長(zhǎng)的職業(yè)要求，并取得更加優(yōu)秀的工作成績(jī)。
做好一名列車(chē)長(zhǎng)心得體會(huì)篇六
作為一名列車(chē)長(zhǎng)，不僅僅是傳輸旅客的一個(gè)職業(yè)身份，更是面對(duì)人性與情感的不同挑戰(zhàn)的職業(yè)。在這個(gè)職業(yè)中，必須具備全面的技能能力，以便應(yīng)對(duì)任何問(wèn)題和挑戰(zhàn)。對(duì)于一個(gè)新手來(lái)說(shuō)，可能需要一些時(shí)間和經(jīng)驗(yàn)來(lái)適應(yīng)，并學(xué)習(xí)如何做好自己的工作。在今后的工作中，我感受到了很多并領(lǐng)悟了許多的經(jīng)驗(yàn)，下面我就談一談做好一名列車(chē)長(zhǎng)的心得和體會(huì)。
第二段：專(zhuān)業(yè)知識(shí)的重要性。
一個(gè)好的列車(chē)長(zhǎng)，必須要有著卓越的專(zhuān)業(yè)知識(shí)。首先，必須了解列車(chē)運(yùn)營(yíng)的技術(shù)，包括列車(chē)車(chē)輛的檢查和維護(hù)，緊急情況處理等知識(shí)。其次，必須具備良好的服務(wù)意識(shí)，提高乘客的旅途體驗(yàn)，這需要列車(chē)長(zhǎng)具備耐心，良好的溝通技巧，以及應(yīng)對(duì)各種突發(fā)情況的能力。列車(chē)長(zhǎng)的服務(wù)態(tài)度和專(zhuān)業(yè)技巧直接影響到客戶的體驗(yàn)感受，因此及時(shí)解決突發(fā)事件至關(guān)重要。
第三段：緊急狀況處理技巧。
列車(chē)通常需要長(zhǎng)時(shí)間連續(xù)運(yùn)行，如果列車(chē)出現(xiàn)了任何突發(fā)情況，列車(chē)長(zhǎng)必須及時(shí)準(zhǔn)確地判斷，采取有效的措施處理。因此，在列車(chē)服務(wù)中，優(yōu)秀的列車(chē)長(zhǎng)必須具備高度的應(yīng)變能力和處置能力。在處理突發(fā)事件時(shí)，列車(chē)長(zhǎng)應(yīng)迅速采取行動(dòng)以避免不良影響。
第四段：與人溝通技巧的重要性。
列車(chē)長(zhǎng)與乘客之間的溝通至關(guān)重要。在列車(chē)長(zhǎng)與乘客之間進(jìn)行溝通時(shí)，需要傾聽(tīng)乘客的需求，并在服務(wù)中將其體現(xiàn)出來(lái)。此外，列車(chē)長(zhǎng)還需要具有解決問(wèn)題的能力，理解乘客的情緒，并解決問(wèn)題。此外，列車(chē)長(zhǎng)的態(tài)度和行為非常重要，應(yīng)保持微笑，并給乘客留下深刻的印象。但也要注意溝通中的信息安全，實(shí)現(xiàn)與乘客之間必要的邊界。
第五段：總結(jié)。
作為一名列車(chē)長(zhǎng)，無(wú)論是技術(shù)能力還是社交溝通，都必須達(dá)到非常高的水平，這樣才能真正為乘客提供滿意、安全、愉悅的服務(wù)。通過(guò)以上的幾點(diǎn)，我們可以了解到列車(chē)長(zhǎng)的各方面要求，也可以更好地掌握列車(chē)長(zhǎng)職業(yè)，讓更多的人走上這條職業(yè)路。列車(chē)長(zhǎng)不僅具有技術(shù)性、服務(wù)性，更體現(xiàn)了職業(yè)素質(zhì)和珍稀性，等待更多的人發(fā)掘及參與。
做好一名列車(chē)長(zhǎng)心得體會(huì)篇七
首先我們應(yīng)該從初心開(kāi)始，剖析我們工作的本質(zhì)，在懂得沒(méi)有回報(bào)和索取之后，再去接受和熱愛(ài)自己的職業(yè)，這才是我們提倡的“高尚師德”。在面對(duì)孩子時(shí)要有一顆摯愛(ài)之心，真心的去愛(ài)孩子、耐心的去呵護(hù)每一個(gè)孩子、關(guān)注每一個(gè)孩子的成長(zhǎng)。用愛(ài)的語(yǔ)言和愛(ài)的行動(dòng)來(lái)滿足孩子們的求知欲望、調(diào)動(dòng)他們活動(dòng)的積極性，引導(dǎo)他們快樂(lè)學(xué)習(xí)、健康成長(zhǎng)。為愛(ài)的事業(yè)愿意去燃燒自己。
其實(shí)“教師”本身是一個(gè)崇高而充滿愛(ài)意的職業(yè)，尤其是幼兒教師。面對(duì)一個(gè)個(gè)天使般的精靈，我們更要有一顆愛(ài)心、真心來(lái)呵護(hù)每一個(gè)孩子。大家也知道現(xiàn)在的孩子大部分都是獨(dú)生子女，在家里爸爸媽媽寵著，爺爺奶奶慣著，可是上了幼兒園，就如同來(lái)到了一個(gè)陌生的環(huán)境。心理多少會(huì)產(chǎn)生一點(diǎn)恐懼和害怕，于是就會(huì)哭鬧不止，那么作為幼兒教師，我們就需要對(duì)孩子視如己出，細(xì)心培育讓所有的孩子能夠在這大家庭里感受到溫暖與安全感，使得快樂(lè)健康的成長(zhǎng)。
雖然這份職業(yè)不能使我們飛黃騰達(dá)，也不能出人頭地，但我們一定要恪守自己的那一份執(zhí)著。畢竟作為幼兒教師我們肩負(fù)著培養(yǎng)祖國(guó)下一代的歷史使命。我們不僅需要為幼兒創(chuàng)建優(yōu)越的物質(zhì)環(huán)境來(lái)滿足幼兒好奇之心，更要有豐富的想象力來(lái)滿足幼兒精神上的需求，從而使幼兒身心健康協(xié)調(diào)發(fā)展。在平日的工作中我們會(huì)遇到很多困難，也很難顧及到每一個(gè)孩子的感受，同時(shí)不能保證完全不出任何問(wèn)題。尤其是遇到棘手的幼兒安全問(wèn)題時(shí)，有的家長(zhǎng)則通情達(dá)理，有的家長(zhǎng)則不可理喻。在這種心情起落較大而忐忑不安時(shí)，我們依然要堅(jiān)定自己的信念“一切為了孩子，為了一切的孩子”。
俗話說(shuō)：“捧著一顆心來(lái)，不帶半根草去”作為幼兒教師我們將愛(ài)心、細(xì)心、耐心和責(zé)任心相結(jié)合為一體，把所有的身心都傾注在幼教事業(yè)上，卻不求任何一種回報(bào)之恩。力爭(zhēng)做好一名孩子真正喜歡而又尊敬的好老師，只有這樣才能稱(chēng)得上是一名合格的幼兒教師。
做好一名列車(chē)長(zhǎng)心得體會(huì)篇八
在幼教崗位工作了這么多年，當(dāng)有人問(wèn)及工作體會(huì)時(shí)，我只有四個(gè)字，那便是——讓愛(ài)做主！
小時(shí)候發(fā)生的一件事，開(kāi)始了我“愛(ài)的歷程”。四五歲時(shí)我是個(gè)嬌氣任性的小家伙，經(jīng)常鬧著不肯上幼兒園。一次，媽媽急著上班，就塞給我一枚五分硬幣，答應(yīng)給我買(mǎi)糖吃。拿著這枚硬幣，我愛(ài)不釋手，背著老師向小朋友炫耀。當(dāng)我在小伙伴羨慕的眼光中暗自得意時(shí)，突然耳邊響起：“旋子，你手里拿的是什么呀？”不好，吳老師來(lái)了！我得趕快把硬幣藏起來(lái)！情急之下，我一下把硬幣塞嘴里，一不小心，硬幣卡在我的喉嚨，吐不出來(lái)了?！靶幽阍趺蠢?？”吳老師的笑容僵住了，皺起了眉頭。此時(shí)此刻，我難受極了，扯著嗓子邊哭邊喊“疼呀，疼、疼……”年輕的吳老師摸摸這，又摸摸那，見(jiàn)我哭得更加厲害，她急得流出了眼淚，一把抱起我就往醫(yī)院沖。到了醫(yī)院，醫(yī)生拿起鑷子，想給我檢查。我一看嚇壞了，把頭深深埋進(jìn)了吳老師的懷里，雙手緊緊拽著她，說(shuō)什么也不讓醫(yī)生看。吳老師的手被我抓出了深深的紅印，她忍著痛，輕輕哼起歌，撫摸著我的頭，像媽媽一樣把我緊緊地抱在懷里。慢慢地，我安靜下來(lái)，終于張開(kāi)了嘴巴。醫(yī)生仔細(xì)地看了又看，笑著說(shuō)：“硬幣被頂在上顎呢！”接著用鑷子夾出了硬幣。吳老師又是哭又是笑的，抱著我親了又親，淚水把我的臉弄得濕濕的，可我的心里卻是甜甜的。那天晚上，我一臉認(rèn)真地對(duì)媽媽說(shuō)：“我長(zhǎng)大了也要當(dāng)老師！”
記得那年我?guī)€(gè)班，來(lái)了一個(gè)名叫楊揚(yáng)的小女孩。因先天窒息引起的偏癱使她行走很不方便，右腿不能用力，還患對(duì)眼，看不清東西、來(lái)園總是哭鬧不停。小朋友都笑她“瘸子”，連我也覺(jué)得她托累了我們班。開(kāi)展活動(dòng)時(shí)，為了她的安全，也為了不影響大家，我時(shí)常叫她坐冷板凳，不讓她參加活動(dòng)。有一次，我?guī)Ш⒆觽兺妗伴_(kāi)火車(chē)”的游戲，她忍不住。悄悄地跟在后面。忽然，“啊”的一聲尖叫，我回頭一看，原來(lái)?yè)P(yáng)揚(yáng)跟不上其他小朋友，被重重地帶倒在地上。我當(dāng)時(shí)又氣又急：“叫你坐著不要?jiǎng)樱銥槭裁床宦?tīng)話！”揚(yáng)揚(yáng)睜著驚恐的大眼睛，淚水涌了出來(lái)，她呆呆地望著我，顯得那樣的無(wú)助和可憐：“老師，對(duì)不起，我錯(cuò)了！”我的心顫栗著，慌忙避開(kāi)她的目光。
平靜下來(lái)的我捫心自問(wèn)：“愛(ài)應(yīng)該是怎樣的？難道隨便說(shuō)說(shuō)就是愛(ài)嗎？不平等的愛(ài)是愛(ài)嗎？自私的愛(ài)是愛(ài)嗎？”那一夜，我失眠了。我想起了吳老師，童年的往事一幕幕浮上心頭。我找到了答案，對(duì)！愛(ài)應(yīng)該是春天的鳥(niǎo)鳴，夏天的花開(kāi)，秋天的碩果，冬天的艷陽(yáng)！我要用愛(ài)溫暖揚(yáng)揚(yáng)幼小的心靈！
從那以后，無(wú)論什么活動(dòng)，我總是把楊揚(yáng)帶在身邊，幫助她，關(guān)心她。在我的影響下，小朋友也不再嘲笑她。慢慢地，揚(yáng)揚(yáng)的臉上有了笑容。
一次，揚(yáng)揚(yáng)的鼻子出血，一向見(jiàn)血就會(huì)暈的我，見(jiàn)塞藥棉、冷敷都不見(jiàn)效，就急忙抱起她沖向醫(yī)院。一路上，看著揚(yáng)揚(yáng)鼻孔涌出的鮮血，我一遍遍告訴自己不能倒下，要堅(jiān)持住。排隊(duì)，掛號(hào)，打針，直到揚(yáng)揚(yáng)止住血，我才松了口氣。這時(shí)才發(fā)現(xiàn)我嶄新的白裙子上已染上了一片鮮紅的“花朵”。在回家的路上，我為自己的勇敢感到驚奇。我想，是對(duì)孩子的愛(ài)讓我選擇了堅(jiān)強(qiáng)。
日子過(guò)得飛快，轉(zhuǎn)眼孩子們要離園了。在畢業(yè)典禮上，揚(yáng)揚(yáng)的媽媽含著淚緊緊握著我的手，不停地說(shuō)：“謝謝您，老師！謝謝！”那一刻，喜悅、幸福包圍著我。
是吳老師給予我愛(ài)的溫暖，是生活讓我懂得了把這愛(ài)的溫暖變成火把，照亮每一個(gè)孩子。在孩子純真的世界里讓愛(ài)做主吧！
做好一名列車(chē)長(zhǎng)心得體會(huì)篇九
作為一名宣傳干部，我深刻認(rèn)識(shí)到自己的責(zé)任重大，需要具備廣博的知識(shí)儲(chǔ)備和較高的理論素養(yǎng)，以更好地履行使命。在工作中，我不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，不斷提升自身能力，以更好地為黨和人民服務(wù)。在這個(gè)過(guò)程中，我收獲了許多寶貴的心得與體會(huì)。
首先，做好一名宣傳干部需要有堅(jiān)定的信仰。宣傳干部的首要任務(wù)就是宣傳黨和政府的政策方針，傳遞正確的思想觀念。作為一名宣傳干部，必須要時(shí)刻堅(jiān)守信仰，牢記自己的身份，始終做到言行一致，言傳身教，嚴(yán)格要求自己，做到先做到位，再做完整。只有在堅(jiān)定的信仰支撐下，才能始終堅(jiān)守原則，不被外界干擾而迷失方向。
其次，做好一名宣傳干部需要具備優(yōu)秀的溝通能力。宣傳工作需要與不同的人群進(jìn)行有效的溝通，了解他們的需求，將黨和政府的政策傳達(dá)給他們。優(yōu)秀的溝通技巧能夠幫助我與不同的人建立良好的溝通關(guān)系，使我能夠更好地理解他們的關(guān)切和需求，從而更好地為他們服務(wù)。通過(guò)與不同人群的溝通，我也能夠更加全面地了解社會(huì)的發(fā)展變化和人民的意愿，為黨和政府提供更準(zhǔn)確的數(shù)據(jù)和信息，從而更好地指導(dǎo)工作。
再次，做好一名宣傳干部需要具備豐富的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。只有在實(shí)踐中才能發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、提出解決的辦法。在宣傳工作中，面對(duì)不同的情況和問(wèn)題，我不斷進(jìn)行反思和總結(jié)，找出問(wèn)題的根源，并提出對(duì)策來(lái)解決問(wèn)題。同時(shí)，經(jīng)過(guò)實(shí)踐，我也能夠更好地發(fā)揮自己的優(yōu)勢(shì)，充分利用資源，提高工作效率，為社會(huì)的發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn)。通過(guò)不斷實(shí)踐，我逐漸形成自己的獨(dú)特風(fēng)格和個(gè)人特長(zhǎng)，在工作中更加游刃有余。
最后，做好一名宣傳干部需要具備較高的學(xué)習(xí)能力。宣傳干部面臨著不斷變化的社會(huì)環(huán)境和信息技術(shù)的快速發(fā)展，在這個(gè)快節(jié)奏的時(shí)代，宣傳干部需要不斷學(xué)習(xí)新知識(shí)，提高自己的綜合素質(zhì)。我始終保持學(xué)習(xí)的激情，不斷提升自己的專(zhuān)業(yè)能力和工作技巧。通過(guò)學(xué)習(xí)，我能夠及時(shí)了解到最新的政策和法規(guī)，緊跟時(shí)代的步伐，努力為黨和人民提供更有效的服務(wù)。
綜上所述，作為一名宣傳干部，我深知自己的責(zé)任和使命。在這個(gè)過(guò)程中，我不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，不斷提升自身能力，以更好地服務(wù)黨和人民。我將堅(jiān)定信仰，提升溝通能力，豐富實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，提高學(xué)習(xí)能力，全力以赴，做好宣傳工作，為黨和人民的事業(yè)做出更大的貢獻(xiàn)。
做好一名列車(chē)長(zhǎng)心得體會(huì)篇十
本學(xué)期我擔(dān)任五年級(jí)班主任工作。本班是中層生少下層生多，多數(shù)學(xué)生學(xué)習(xí)情緒不穩(wěn)定、缺乏正確的是非觀念，沒(méi)有良好的養(yǎng)成習(xí)慣，大部分學(xué)生個(gè)倔犟，有必須的逆反心理，給本班的班務(wù)開(kāi)展帶來(lái)了不少麻煩。所以，本學(xué)期本班班務(wù)工作的開(kāi)展在遵循學(xué)校的工作計(jì)劃的前提下，結(jié)合本班實(shí)際，本人做了以下幾方面的工作。
一、抓好紀(jì)律教育
一個(gè)班級(jí)能否正常的發(fā)展，紀(jì)律的好壞起著很大的影響，所以一開(kāi)始本人結(jié)合《小學(xué)生守則》《小學(xué)生行為規(guī)范》和校規(guī)，制定出適合本班實(shí)際的班級(jí)公約，使學(xué)生有規(guī)可循。為良好班風(fēng)的構(gòu)成奠下基礎(chǔ)。本學(xué)期來(lái)本班學(xué)生都能遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，如本學(xué)期學(xué)生已很少出現(xiàn)隨意曠課，遲到的現(xiàn)象;課堂上隨意發(fā)脾氣，懷著抵觸情緒不愿上課等事件也已極少出現(xiàn)。
二、抓好知識(shí)質(zhì)量
由于本班學(xué)生特點(diǎn)是中上層生少下層生多，大多數(shù)的學(xué)生學(xué)習(xí)進(jìn)取性差。所以如何提高學(xué)生的學(xué)習(xí)進(jìn)取性，提高學(xué)習(xí)成績(jī)呢本人經(jīng)過(guò)教育學(xué)生明確學(xué)習(xí)目的，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，并隨時(shí)表彰先進(jìn)，及時(shí)鼓勵(lì)學(xué)習(xí)上取得提高的學(xué)生，更讓學(xué)習(xí)上取得成績(jī)的學(xué)生帶動(dòng)后進(jìn)生，使學(xué)生構(gòu)成你追我趕的熱潮，從而使學(xué)風(fēng)構(gòu)成。如在學(xué)期中，班上同學(xué)在一些學(xué)習(xí)成績(jī)較好的同學(xué)的帶領(lǐng)下自發(fā)組成一幫一互助學(xué)習(xí)小組;在平時(shí)的學(xué)習(xí)中對(duì)個(gè)別違反紀(jì)律、不自覺(jué)學(xué)習(xí)的同學(xué)，大部分學(xué)生能夠都能自覺(jué)地進(jìn)行抵制，學(xué)生逐步養(yǎng)成自覺(jué)學(xué)習(xí)的習(xí)慣，不斷端正學(xué)習(xí)的態(tài)度，學(xué)習(xí)成績(jī)有所提高。
三、發(fā)揮班干部的帶頭作用
班委會(huì)是全班學(xué)習(xí)與活動(dòng)的核心，起到龍頭帶領(lǐng)作用。從較多的教師的反映看，如果班委會(huì)建設(shè)的成功，整個(gè)班級(jí)管理十分方便，教師也會(huì)很省心。于是，本人著重加強(qiáng)班委會(huì)的建設(shè)工作。開(kāi)學(xué)初便著手培訓(xùn)班干，使班干真正成為教師的助手，放手給班干部抓好班級(jí)的常規(guī)工作，對(duì)于班中出現(xiàn)的問(wèn)題及時(shí)反映，將不良之風(fēng)消滅在萌芽狀態(tài)，促使良好班風(fēng)構(gòu)成。如我班的衛(wèi)生值日長(zhǎng)期以來(lái)處于個(gè)別學(xué)生勞動(dòng)，大部分學(xué)生坐享其成的狀態(tài)。在本學(xué)期伊始，我就著建立新的衛(wèi)生值日制度，首先由學(xué)生選舉他們信任的同學(xué)做勞動(dòng)委員及各小組的勞動(dòng)組長(zhǎng)，再把每一天的值日大權(quán)下放到勞動(dòng)委員手上，由勞動(dòng)委員負(fù)責(zé)安排值日，由各勞動(dòng)組長(zhǎng)分配各小組成員的具體工作，做得好就將獲獎(jiǎng)勵(lì)，做不好的，層層追究職責(zé)，誰(shuí)的職責(zé)誰(shuí)負(fù)責(zé)。在這一學(xué)期中，我班的衛(wèi)生值日情景有了很大的改善，學(xué)生的職責(zé)心也增強(qiáng)了。
四、密切課任教師間的關(guān)系、共同做好學(xué)生的思想工作
為了做好學(xué)生的思想工作，我經(jīng)常主動(dòng)地與任課教師進(jìn)行交流，了解學(xué)生課堂表現(xiàn)，異常注意了解學(xué)生的提高情景，以便課后及時(shí)地做好學(xué)生的思想工作。為了增強(qiáng)做學(xué)生思想工作的實(shí)效性，我經(jīng)常與課任教師一齊探討教育學(xué)生的方法，并邀請(qǐng)課任教師共同完成教育學(xué)生的重任。如配合任思想品德科的教師一同治理學(xué)生聽(tīng)課紀(jì)律;多次與英語(yǔ)教師交流，整頓英語(yǔ)課上個(gè)別學(xué)生不聽(tīng)課，紀(jì)律較差的狀況;與副班主任多次合作，采取多種形式、手段，從學(xué)生的活動(dòng)、學(xué)習(xí)等多方面入手，不斷提高班級(jí)的凝聚力。
五、進(jìn)取抓好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作
后進(jìn)生的教育和管理歷來(lái)歷來(lái)是班主任工作的難點(diǎn)，卻又影響班級(jí)整體教育教學(xué)質(zhì)量提高的至關(guān)重要的一環(huán)。在這方面，我作為班主任首先做到了以正確的態(tài)度對(duì)待他們，深入調(diào)查摸底，搞清他們所以成為差生的原因，做到了因材施教，對(duì)他們處處真誠(chéng)相待，時(shí)時(shí)耐心相幫，真正做他們的知心朋友、最可信賴(lài)的朋友。及時(shí)對(duì)后進(jìn)生加強(qiáng)心理疏導(dǎo)，幫忙他們消除或減輕種.種心理?yè)?dān)憂，讓他們認(rèn)識(shí)到自我的價(jià)值，提高學(xué)習(xí)的信心。如我班學(xué)生陶某某學(xué)習(xí)及日常的一些行為習(xí)慣等各方面情景都較差。在家父母較為溺愛(ài)，多次以學(xué)生天生腦子不夠用，學(xué)不好就轉(zhuǎn)學(xué)等為孩子學(xué)習(xí)較差找理由。而該生對(duì)學(xué)習(xí)缺乏足夠的信心和耐心，遇到問(wèn)題就采用躲避的方式，個(gè)性?xún)?nèi)向，有較強(qiáng)的逆反心理，好面子，不能理解批評(píng)。所以在班上每次單元測(cè)驗(yàn)，我都盡量避免讓他與其他同學(xué)互比，而是要求他與自我比較，看是否提高還是退步;課后單獨(dú)為他補(bǔ)課;在他出現(xiàn)問(wèn)題時(shí)，以朋友的態(tài)度與其談話，共同分析原因和解新問(wèn)題的方法。使該生不斷地端正學(xué)習(xí)態(tài)度，開(kāi)始學(xué)會(huì)主動(dòng)地要學(xué)習(xí)，但由于該生基礎(chǔ)較弱，雖然較自我已有不小的提高，但與全班同學(xué)還需不斷地努力。
總之，在這一個(gè)學(xué)期里，我經(jīng)過(guò)以上幾方面的努力，班級(jí)工作較以前有了較大起色，學(xué)生的整體素質(zhì)也有所提高。下學(xué)期將是學(xué)生們小學(xué)生涯的最終一個(gè)學(xué)期，將面臨著畢業(yè)及升學(xué)等實(shí)際問(wèn)題，下學(xué)期擔(dān)子會(huì)更重，工作還將更復(fù)雜，這就需要我不斷的努力、刻苦，及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，爭(zhēng)取取得更加輝煌的成績(jī)。
做好一名列車(chē)長(zhǎng)心得體會(huì)篇十一
一個(gè)人遇到好老師是人生的幸運(yùn)，一個(gè)學(xué)校擁有好老師是學(xué)校的光榮，一個(gè)民族源源不斷涌現(xiàn)出一批又一批好老師則是民族的希望。做一個(gè)好老師，共同的特質(zhì)必不可少。
做好老師要有理想信念。正確的理想信念是教書(shū)育人、播種未來(lái)的指路明燈。有什么樣的老師，就有什么樣的學(xué)生。一個(gè)有理想信念的老師，才能在學(xué)生心中播下理想的種子。古人云：“師者，所以傳道授業(yè)解惑也”“經(jīng)師易求，人師難得。”做一個(gè)好老師，不能只“授業(yè)”“解惑”而不“傳道”，而是要把“傳道”放在第一位，既要精于“授業(yè)”“解惑”，更要以“傳道”為責(zé)任和使命，做到“經(jīng)師”和“人師”的統(tǒng)一，努力做一個(gè)高尚的人、純粹的人、脫離了低級(jí)趣味的人。
實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)，是全國(guó)各族人民的共同追求。我們的教育是為人民服務(wù)、為中國(guó)特色社會(huì)主義服務(wù)、為改革開(kāi)放和社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)服務(wù)的，黨和人民需要培養(yǎng)的是社會(huì)主義事業(yè)建設(shè)者和接班人。做一個(gè)好老師，應(yīng)該以這一要求為基準(zhǔn)，自覺(jué)做中國(guó)特色社會(huì)主義的堅(jiān)定信仰者和忠實(shí)實(shí)踐者，“注重加強(qiáng)中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系的學(xué)習(xí)，加深對(duì)中國(guó)特色社會(huì)主義的思想認(rèn)同、理論認(rèn)同、情感認(rèn)同，不斷增強(qiáng)道路自信、理論自信、制度自信”，自覺(jué)做中國(guó)特色社會(huì)主義共同理想和中華民族偉大復(fù)興中國(guó)夢(mèng)的積極傳播者，積極引導(dǎo)學(xué)生筑夢(mèng)、追夢(mèng)和圓夢(mèng)，讓一代又一代年輕人都成為實(shí)現(xiàn)我們民族夢(mèng)想的正能量。
做好老師要有道德情操?！敖?，上所施，下所效也；育，養(yǎng)子使作善?！薄昂美蠋煈?yīng)該取法乎上、見(jiàn)賢思齊，不斷提高道德修養(yǎng)，提升人格品質(zhì)，并把正確的道德觀傳授給學(xué)生。”作為受教育者，我們都有同樣的感受，不論一個(gè)人離開(kāi)學(xué)校有多久，老師的人格魅力都會(huì)永遠(yuǎn)銘刻在自己的心中，老師的人格力量都會(huì)成為激勵(lì)我們追逐人生夢(mèng)想的強(qiáng)大動(dòng)力。
師者為師亦為范。老師是學(xué)生道德修養(yǎng)的鏡子?！墩撜Z(yǔ)》有言：“其身正，不令而行；其身不正，雖令不從?！睂W(xué)生對(duì)老師不僅會(huì)聽(tīng)其言，更會(huì)觀其行。好老師首先應(yīng)該自覺(jué)堅(jiān)守精神家園和人格底線，帶頭弘揚(yáng)社會(huì)主義道德和中華傳統(tǒng)美德，做以德施教、以德立身的楷模，率先垂范、以身作則，以高尚的道德情操和人格魅力為學(xué)生的健康成長(zhǎng)樹(shù)立人生標(biāo)桿，引導(dǎo)學(xué)生把握好人生方向，明辨是非、曲直、善惡、義利、得失，扣好人生的第一?？圩?。
教師是燃燒自己照亮學(xué)生的蠟燭。選擇做教師，就選擇了奉獻(xiàn)。好老師，要有崇高的職業(yè)理想和堅(jiān)定的職業(yè)信念，把追求理想、塑造心靈、傳承文明當(dāng)作人生事業(yè)奮斗的志向，以“捧著一顆心來(lái)，不帶半根草去”“衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴”的奉獻(xiàn)精神，淡泊名利、甘為人梯，靜下心來(lái)教書(shū)、潛下心來(lái)育人，努力在平凡的崗位上做出不平凡的成績(jī)。
做好老師要有扎實(shí)學(xué)識(shí)。打鐵還需自身硬。教師是知識(shí)的傳授者，扎實(shí)的知識(shí)功底、過(guò)硬的教學(xué)能力、勤勉的教學(xué)態(tài)度、科學(xué)的教學(xué)方法是老師的基本素質(zhì)，其中知識(shí)是根本基礎(chǔ)。古人說(shuō)“水之積也不厚，則其負(fù)大舟也無(wú)力”。在信息時(shí)代做個(gè)好老師，要給學(xué)生一碗水，自己“要有一潭水”。有了這“一潭水”，教育學(xué)生才不會(huì)捉襟見(jiàn)肘，才能游刃有余。
做好一名列車(chē)長(zhǎng)心得體會(huì)篇十二
20xx年，我高中畢業(yè)后，一直沒(méi)找到合適的工作，一個(gè)偶然的機(jī)會(huì)，讓我成為了一名村里的幼兒園老師。20xx年4月25日，我永遠(yuǎn)記得那一天，那天下著毛毛雨，我站在講臺(tái)上，我的同事馮老師向孩子們介紹我，臺(tái)下所有的孩子都齊喊“陳老師好”，說(shuō)實(shí)話，那一瞬間，我真的很激動(dòng)。我在心底暗下決心：一定要當(dāng)一名合格的讓孩子們喜歡的好老師。
20xx年至今，期間我有兩年的脫崗學(xué)習(xí)時(shí)間，除了這兩年的時(shí)間，26年來(lái)，我一直奮戰(zhàn)在教育一線上，可以堪稱(chēng)是一名老教師了。為什么我能一直堅(jiān)守在這個(gè)工作崗位上呢？有位名人曾說(shuō)過(guò)這樣一句話：我終生選擇的職業(yè)它應(yīng)該是這樣的——首先幼兒教育，它是我所喜歡的；其次，它是我所擅長(zhǎng)的：最后，它是能維持我生計(jì)的。我之所以選擇這份職業(yè)，最大的原因是我特別喜歡孩子。我有一個(gè)哥哥、一個(gè)姐姐，姐妹中我是最小的一個(gè)，從小我是在爸爸、媽媽、哥哥、姐姐的愛(ài)護(hù)下長(zhǎng)大的，我自己感覺(jué)很幸福。我的母親對(duì)我說(shuō)過(guò)，我小的時(shí)候，因?yàn)榧抑袥](méi)有弟弟妹妹，所以看到比我小的孩子都喜歡去抱抱、親親。沒(méi)想到，我長(zhǎng)大后竟然成了一名幼兒教師，這也許就是我和孩子們的緣分吧。
工作這20多年以來(lái)，期間有汗水、有淚水、有成功、有失敗、有喜悅、有憂傷……但是無(wú)論遇到什么情況，我對(duì)于工作都是兢兢業(yè)業(yè)、恪盡職守。下面我和大家一起來(lái)分享一下我的教育故事，我在工作中力求做到以下幾點(diǎn)：
當(dāng)孩子們身體不舒服時(shí)，我會(huì)特別關(guān)照他們。比如：提醒他們多喝水，午飯時(shí)，我會(huì)照顧班中的每個(gè)孩子都吃飽吃好。午睡時(shí)提醒他們蓋好被子，如果睡覺(jué)時(shí)蹬了被子，我會(huì)及時(shí)給他們蓋好。午飯后需要吃藥時(shí)，每天我都會(huì)及時(shí)按照劑量給他們吃上。對(duì)于班中生病的孩子，我會(huì)及時(shí)給他們量體溫。在幼兒園生活這一天中，我會(huì)盡我最大的努力看護(hù)著班中的每個(gè)孩子，無(wú)微不至地關(guān)照、關(guān)愛(ài)著他們。我會(huì)利用中午孩子們午睡的時(shí)間，告知帶藥孩子家長(zhǎng)，他們孩子在幼兒園里的情況。有一位家長(zhǎng)曾在家園聯(lián)系本上寫(xiě)了這樣一句話：陳老師，把孩子交給你，我特別放心。家長(zhǎng)對(duì)我的肯定使我對(duì)工作有了更大的干勁兒。
班級(jí)中的每個(gè)孩子都來(lái)自不同的家庭，他們有窮有富，有美有丑，有能力強(qiáng)的，有能力弱的。但是我對(duì)班中的孩子能做到一視同仁，在鍛煉孩子能力方面，我給班中每個(gè)孩子機(jī)會(huì)。比如午飯前選值日生，我先給孩子們提出要求：
1、各方面要表現(xiàn)好；
2、進(jìn)步要大；
3、愿意為小朋友們做事情。
接下來(lái)，我掌握原則，根據(jù)孩子們的表現(xiàn)，給每個(gè)孩子都有機(jī)會(huì)當(dāng)值日生，這樣提高了孩子們的自控力，鍛煉了他們的能力，讓那些表現(xiàn)差一點(diǎn)兒的孩子也有了自信，他們都感覺(jué)是班級(jí)的小主人。所以班中的孩子都比較喜歡我，都喜歡和我聊天，經(jīng)常把他們的“小秘密”告訴我。
每個(gè)班中都有自理能力差一點(diǎn)兒的孩子，記得我曾經(jīng)教過(guò)一個(gè)叫渝渝的小男孩，他有一個(gè)姐姐，可能是二胎又是男孩的原因，家中對(duì)他特別嬌慣，尤其是他和爺爺奶奶生活在一起，平時(shí)奶奶對(duì)他關(guān)懷備至，特別溺愛(ài)，什么事情都替他做，以至于他的自理能力特別差，而且這個(gè)孩子平時(shí)不喜歡說(shuō)話，遇到事情也不告訴老師。有一次，他拉肚子，把大便全弄在褲子里，他也不說(shuō)，是我先發(fā)現(xiàn)的。于是我及時(shí)給他清洗干凈，換上了干凈的備用褲子，并教育他以后遇到事情要及時(shí)告訴老師。下午放學(xué)時(shí)，他的爸爸發(fā)現(xiàn)他換褲子了，和我聊了幾句。他爸爸非常感謝我，說(shuō)了很多感謝的話。我說(shuō)這都是我應(yīng)該做的，不用謝。渝渝升大班的時(shí)候，因?yàn)橐徒憬阍谝黄?，所以離開(kāi)了我們的幼兒園，在離園前，他的爸爸給園長(zhǎng)和我送了一面錦旗，錦旗上寫(xiě)了八個(gè)金光閃閃的大字：“家長(zhǎng)放心、孩子開(kāi)心?！?BR> 金無(wú)足赤，人無(wú)完人。孩子們也會(huì)犯錯(cuò)誤的。當(dāng)孩子們犯錯(cuò)時(shí)，我們要及時(shí)地給他們糾正，對(duì)他們及時(shí)進(jìn)行教育。要用寬廣的胸襟來(lái)對(duì)待孩子。我們平時(shí)不僅要看到他們的可愛(ài)之處，更要接納他們的“破壞”行為。記得班中的哲哲小朋友，他特別聰明，特別喜歡玩玩具，每次區(qū)角活動(dòng)時(shí)，總是發(fā)現(xiàn)他在建構(gòu)區(qū)里專(zhuān)注地玩著。有一次，他不小心把一輛小汽車(chē)摔了一下，當(dāng)我發(fā)現(xiàn)走到他的跟前時(shí)，他很緊張，趕快解釋說(shuō)是真的不小心摔的。我摸了摸他的頭，告訴他以后玩玩具要注意。這件事給了我很大的啟發(fā)：有時(shí)候，我們老師寬容的態(tài)度和欣賞的微笑，遠(yuǎn)遠(yuǎn)比我們嚴(yán)肅的批評(píng)教育更有用，它能使孩子得到反思和自省，在“自我教育”的過(guò)程中逐步完善自己。
在常人眼里，我們幼兒教師就是孩子王，就是高級(jí)保姆。工作不但平凡而且特別瑣碎繁雜、根本不可能有驚天動(dòng)地的感人事跡?？墒且?yàn)槲覑?ài)孩子！我愛(ài)我的職業(yè)！所以我努力奉獻(xiàn)著！我愿用我的愛(ài)心鑄就平凡的事業(yè)！我享受著和孩子們?cè)谝黄鸬拿恳惶欤?BR>
做好一名列車(chē)長(zhǎng)心得體會(huì)篇一
作為一名黨員律師，我們不僅要具備專(zhuān)業(yè)知識(shí)和技能，更要承擔(dān)起黨員的職責(zé)和使命。在工作中，我們要恪守法律規(guī)范，秉持法律精神，積極履行法律賦予我們的使命和責(zé)任，切實(shí)為人民服務(wù)，為社會(huì)進(jìn)步盡一份力量。
第二段：堅(jiān)持守法經(jīng)營(yíng)
作為一名黨員律師，我們必須時(shí)刻堅(jiān)持守法經(jīng)營(yíng)。以誠(chéng)信為本，依法辦案，認(rèn)真履行律師職責(zé)，不能違反法律規(guī)定，更不能與違法行為同流合污，違規(guī)收取費(fèi)用，造成不良后果。要以實(shí)際行動(dòng)踐行法治精神，維護(hù)社會(huì)公平正義，切實(shí)發(fā)揮律師作為法律服務(wù)者的積極作用。
第三段：提高專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)
作為一名黨員律師，我們還要不斷提高自身的專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)。要不斷鉆研法律知識(shí)、了解國(guó)情民意，熟悉業(yè)務(wù)操作，不斷提高綜合素質(zhì)和專(zhuān)業(yè)水平，準(zhǔn)確把握案情事實(shí)，合理運(yùn)用法學(xué)理論和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，發(fā)揮律師專(zhuān)業(yè)技能的優(yōu)勢(shì)，為當(dāng)事人提供優(yōu)質(zhì)的法律服務(wù)。
第四段：尊重職業(yè)道德
作為一名黨員律師，我們必須牢記職業(yè)道德規(guī)范。要以公正、獨(dú)立、正直、誠(chéng)實(shí)、守法為基本準(zhǔn)則，尊重事實(shí)、尊重法律、尊重當(dāng)事人的權(quán)利和自由，嚴(yán)守律師核心價(jià)值觀和行為規(guī)范，維護(hù)律師職業(yè)的聲譽(yù)和形象，不斷提升律師隊(duì)伍形象，為社會(huì)發(fā)展做出貢獻(xiàn)。
第五段：結(jié)尾
作為一名黨員律師，我們要認(rèn)真履行黨員職責(zé)和使命，堅(jiān)決維護(hù)黨和人民的利益，熱愛(ài)崗位，努力工作，不斷提升自身素質(zhì)和能力，為實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)、建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化強(qiáng)國(guó)貢獻(xiàn)力量。同時(shí)，也要以身作則，引導(dǎo)、帶動(dòng)更多的律師樹(shù)立正確的法治觀念，共同建設(shè)法治社會(huì)。（共計(jì)529字）
做好一名列車(chē)長(zhǎng)心得體會(huì)篇二
作為一名釋法者，在為人們解釋各種法律條款時(shí)，我們面臨的是一個(gè)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)摹?fù)雜的、千變?nèi)f化的世界。取得成功的關(guān)鍵在于能夠始終以客觀公正的態(tài)度來(lái)對(duì)待每一個(gè)案例，以及適當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)言技巧來(lái)傳達(dá)我們的想法。在我做好了多年的釋法工作后，我深刻認(rèn)識(shí)到了以下五個(gè)方面的重要性。
第一、清晰易懂的表達(dá)
做好釋法工作，第一步就是要用清晰、簡(jiǎn)潔、直白的語(yǔ)言提供信息。公正地解釋法律意義是我們的首要職責(zé)，而這不僅僅是原意的傳達(dá)，還包括對(duì)關(guān)鍵術(shù)語(yǔ)的準(zhǔn)確定義和常見(jiàn)誤解的澄清。當(dāng)一個(gè)人請(qǐng)求我們解釋法規(guī)時(shí)，他們可能對(duì)其不熟悉，這就需要我們用盡一切辦法來(lái)讓他們理解。
第二、詳細(xì)的闡述過(guò)程
為了讓他們更好地理解，釋法者要明確解釋的重點(diǎn)和難點(diǎn)，并提供例子或?qū)嵗?，以便?duì)方更好地理解。對(duì)于復(fù)雜的案件，我們可能需要通過(guò)圖表、視頻或數(shù)據(jù)來(lái)增強(qiáng)表述的效果。在解釋過(guò)程中，釋法者應(yīng)該把自己想象成為一個(gè)學(xué)生，問(wèn)自己“如果我是剛剛接觸這個(gè)法律的人，我是否可以理解?”
第三、適當(dāng)?shù)恼{(diào)整
在解釋的過(guò)程中，釋法者要首先了解自己的觀眾和聽(tīng)眾，并準(zhǔn)確了解他們的背景、語(yǔ)言和文化水平。一旦了解了這些信息，我們就可以根據(jù)聽(tīng)眾的需求和需求，調(diào)整我們的講話方式、詞匯和語(yǔ)言。同時(shí)，我們還應(yīng)該時(shí)刻關(guān)注對(duì)方的反應(yīng)，如果聽(tīng)眾對(duì)某個(gè)術(shù)語(yǔ)或定義的理解出現(xiàn)偏差，釋法者必須及時(shí)修正。
第四、把握時(shí)間長(zhǎng)度
釋法者還要注意把握自己的講話時(shí)間長(zhǎng)度。如果時(shí)間過(guò)短，我們可能無(wú)法全面解釋所有的細(xì)節(jié)，而如果時(shí)間過(guò)長(zhǎng)，聽(tīng)眾的注意力也會(huì)變得分散。在這兩種情況下，我們的解釋可能會(huì)變得混淆不清、難以消化。所以，釋法者應(yīng)該在保持表述質(zhì)量的同時(shí)，注意時(shí)間長(zhǎng)度。提前練習(xí)和梳理，可以幫助我們保持專(zhuān)注和簡(jiǎn)潔。
第五、避免簡(jiǎn)潔而主觀的結(jié)論
寫(xiě)作、演講等許多場(chǎng)合中，有時(shí)我們可能會(huì)對(duì)他人表達(dá)不同見(jiàn)解，此時(shí)釋法者應(yīng)當(dāng)避免簡(jiǎn)單的主觀判斷或大膽的概括。相反，我們應(yīng)該展現(xiàn)出適當(dāng)?shù)奶骄烤窈涂茖W(xué)思維，針對(duì)具體的案例進(jìn)行嚴(yán)格、全面的分析，讓大家獲得一個(gè)全面、詳盡、客觀的結(jié)論。
綜上所述，做好釋法的工作需要非常高的專(zhuān)業(yè)水平和技巧。在具體的工作中，釋法者應(yīng)該充分考慮到受眾的需求和背景，以及在多種復(fù)雜的法律情況下，精確、清晰、簡(jiǎn)潔、公正地解釋相關(guān)的法律條款，吸納從聽(tīng)眾那里傳達(dá)出的反饋和問(wèn)題來(lái)完善我們的工作。在這個(gè)過(guò)程中，我們可以提高自己的溝通、學(xué)習(xí)和思維能力。尤其值得一提的是，釋法者應(yīng)該時(shí)刻把自己的身份融入到解釋過(guò)程中，以增強(qiáng)大家的理解和信任。
做好一名列車(chē)長(zhǎng)心得體會(huì)篇三
做好一名黨員律師，無(wú)疑是每位律師都應(yīng)該奮斗的目標(biāo)。一個(gè)優(yōu)秀的律師不僅是法律的執(zhí)行者，更要具有高尚的道德情操和堅(jiān)定的政治立場(chǎng)。作為黨員律師，更應(yīng)該充分發(fā)揮黨員的作用，更好地宣傳和貫徹黨的方針政策，保護(hù)法律權(quán)益，維護(hù)社會(huì)公正。在多年的執(zhí)業(yè)生涯中，我積累了一些關(guān)于如何做好一名黨員律師的心得體會(huì)，愿與大家分享。
第二段：提高思想政治素質(zhì)
做好一名黨員律師，首先要提高自己的思想政治素質(zhì)。作為黨員，我們要深刻理解和貫徹習(xí)近平總書(shū)記關(guān)于全面從嚴(yán)治黨的重要指示精神，加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，不斷強(qiáng)化黨性修養(yǎng)，增強(qiáng)抵御各種誘惑和腐化的能力。同時(shí)，要增強(qiáng)自身的法律素養(yǎng)，以理論聯(lián)系實(shí)際，不斷提升自己的法律水平。
第三段：注重道德修養(yǎng)
做好一名黨員律師，還需要注重道德修養(yǎng)。法律是一門(mén)講究道德的學(xué)問(wèn)，只有具備高尚的職業(yè)道德，才能夠更好地維護(hù)法律權(quán)益。作為黨員，更應(yīng)該把黨的基本原則和道德規(guī)范貫穿于工作中，以清正廉潔的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，在執(zhí)業(yè)過(guò)程中始終保持良好的形象和信譽(yù)。
第四段：堅(jiān)守職業(yè)底線
做好一名黨員律師，還要堅(jiān)守職業(yè)底線。律師作為法律職業(yè)者，除了要有專(zhuān)業(yè)知識(shí)和技能，更重要的是要有職業(yè)道德。在實(shí)踐中，我們要一直堅(jiān)持為客戶服務(wù)的宗旨，維護(hù)法律正義，堅(jiān)決抵制各種非法行為，絕不以犧牲職業(yè)操守的代價(jià)去迎合客戶或追求私利。
第五段：肩負(fù)社會(huì)責(zé)任
做好一名黨員律師，還應(yīng)該肩負(fù)起更多的社會(huì)責(zé)任。律師在維護(hù)法律權(quán)利的同時(shí)，也應(yīng)該積極為社會(huì)公益事業(yè)做出貢獻(xiàn)，關(guān)注弱勢(shì)群體，為改善社會(huì)環(huán)境盡心盡力。而作為黨員，更應(yīng)該深入基層，與人民群眾緊密聯(lián)系，為人民服務(wù)，增強(qiáng)自身的感召力和影響力。
總結(jié)：
綜上所述，做好一名黨員律師需要全面提升自己的思想政治素質(zhì)和法律水平，注重道德修養(yǎng)，堅(jiān)守職業(yè)底線，肩負(fù)社會(huì)責(zé)任。在職業(yè)生涯中，我們要以黨的基本原則和先進(jìn)的職業(yè)精神為指引，自覺(jué)以黨員身份為榮，以忠誠(chéng)擔(dān)當(dāng)?shù)膽B(tài)度，呵護(hù)法律理想，對(duì)全社會(huì)樹(shù)立起黨員律師的良好形象。
做好一名列車(chē)長(zhǎng)心得體會(huì)篇四
作為一名釋法者，能夠?qū)?fù)雜的法律概念講解得深入淺出，讓當(dāng)事人能夠理解并遵守法律規(guī)定，是每一位釋法者的責(zé)任和使命。本文將從以下五個(gè)方面談?wù)勛龊靡幻尫ㄕ叩男牡皿w會(huì)，旨在幫助更多的人能夠深入了解釋法者的職業(yè)需求和工作技能。
第一，注重法律知識(shí)的學(xué)習(xí)和更新。釋法者必須深入掌握法律理論和實(shí)踐知識(shí)，尤其是律師專(zhuān)業(yè)知識(shí)。其次，隨著法律不斷變化，釋法者也需要保持學(xué)習(xí)和更新的狀態(tài)，以便能夠準(zhǔn)確的將法律知識(shí)解釋給客戶。補(bǔ)充知識(shí)之余，也應(yīng)該探索不同的行業(yè)，以了解各種商業(yè)和法律問(wèn)題的相互關(guān)系。
第二，注重說(shuō)服力、演講和談判技巧的提升。釋法者需要具備一定的說(shuō)服力、演講和談判技巧，讓客戶明白法律文件和條款。尤其是領(lǐng)導(dǎo)力、溝通技巧和自信心，是釋法者應(yīng)該具備的基本素質(zhì)。嘗試參加更多的演講、講座或商業(yè)會(huì)議，并和不同行業(yè)的商界領(lǐng)袖互動(dòng)，將有助于釋法者提高其權(quán)威性和影響力。
第三，注重工作效率和多任務(wù)處理的能力。釋法者通常需同時(shí)處理多個(gè)客戶和法律項(xiàng)目，因此必須具備高本能、靈活和聚焦力，以確保質(zhì)量和效率。另外，考慮到法律文件具有嚴(yán)密的形式和內(nèi)容，因此使用技術(shù)工具如自動(dòng)文本摘要、人工智能等，是提高釋法者工作效率和處理多任務(wù)的必要手段。
第四，注重客戶的個(gè)性和需求。了解客戶的個(gè)性和需求，注重引導(dǎo)和建議，增加與客戶的信任和滿意度。釋法者要盡可能細(xì)致地考慮客戶的事情，從而為其制定符合其需求的特定法律建議。尤其對(duì)于這些無(wú)法從法律文件中解決的問(wèn)題，建議釋法者積極與客戶溝通，以了解和解決其問(wèn)題。
第五，注重學(xué)習(xí)和發(fā)展多方面能力。除了上述規(guī)定的職業(yè)技能外，釋法者還應(yīng)該學(xué)習(xí)和發(fā)展其他的能力， 如溝通、領(lǐng)導(dǎo)力、商業(yè)問(wèn)題解決能力等。通過(guò)廣泛的知識(shí)面和多方面的才能，釋法者能夠提高他們未來(lái)在法律行業(yè)中的競(jìng)爭(zhēng)力。
總之, 做好一名釋法者，除了注重法律知識(shí)，還要具備一定的說(shuō)服力、演講和談判技巧，提高工作效率和多任務(wù)處理能力，關(guān)注客戶的個(gè)性和需求以及學(xué)習(xí)和發(fā)展多方面能力。這些職業(yè)需求和工作技能是對(duì)當(dāng)事人負(fù)責(zé)、推動(dòng)社會(huì)發(fā)展的能力的體現(xiàn)，值得我們每一個(gè)從業(yè)者認(rèn)真體驗(yàn)，更好的為客戶服務(wù)和推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步。
做好一名列車(chē)長(zhǎng)心得體會(huì)篇五
作為鐵路交通運(yùn)輸服務(wù)中最為基礎(chǔ)的一份職業(yè)，列車(chē)長(zhǎng)不僅要負(fù)責(zé)車(chē)廂衛(wèi)生、安全及維護(hù)，更要站在服務(wù)顧客的角度，為乘客提供貼心溫暖的服務(wù)。如何才能成為一名出色的列車(chē)長(zhǎng)呢？以下是我這些年在工作中的心得體會(huì)。
第二段：重視細(xì)節(jié)。
列車(chē)長(zhǎng)作為乘客乘坐火車(chē)所接觸到的第一個(gè)服務(wù)人員，務(wù)必要重視細(xì)節(jié)。首先，車(chē)廂的清潔衛(wèi)生十分重要，要勤打掃車(chē)廂地面，垃圾桶、衛(wèi)生間等區(qū)域的衛(wèi)生情況，讓顧客在環(huán)境方面得到一個(gè)舒適、干凈的體驗(yàn)。其次，要提前準(zhǔn)備好各種服務(wù)物品，如紙巾、餐巾、礦泉水等，讓顧客隨用隨取，不需要頻繁地向列車(chē)長(zhǎng)尋求幫助。
第三段：注重溝通。
列車(chē)長(zhǎng)要善于與顧客溝通，比如主動(dòng)了解顧客的旅行目的和需求等，及時(shí)解答顧客咨詢(xún)，處理顧客提出的投訴等。同時(shí)，在顧客發(fā)生疾病、意外或其他問(wèn)題時(shí)，列車(chē)長(zhǎng)更需要冷靜、專(zhuān)業(yè)地進(jìn)行指導(dǎo)、協(xié)助和處理工作，讓顧客得到安全保障。
第四段：思維敏捷。
列車(chē)長(zhǎng)的工作需要思維敏捷，隨時(shí)處理意外情況，確保安全。如在列車(chē)出現(xiàn)故障時(shí)，需要第一時(shí)間通知車(chē)務(wù)人員進(jìn)行維修；在出現(xiàn)安全事故時(shí)，要及時(shí)采取措施進(jìn)行處置，避免安全風(fēng)險(xiǎn)的出現(xiàn)。而且，列車(chē)長(zhǎng)需要團(tuán)結(jié)同事，協(xié)助工作，提高緊急處置能力和問(wèn)題解決能力。
第五段：熱愛(ài)職業(yè)。
列車(chē)長(zhǎng)的工作雖然有些艱辛，但并不影響我們盡全力地為顧客提供服務(wù)。熱愛(ài)職業(yè)，不僅能讓我們?cè)诠ぷ髦懈由钊氲亓私忤F路交通運(yùn)輸事業(yè)的重要性，更能夠讓我們更加成熟，完善自我不足，更好地為顧客提供服務(wù)。所以，我們需要在工作中不斷提升自我素質(zhì)和工作能力，努力向更高的目標(biāo)邁進(jìn)。
總體而言，作為一名優(yōu)秀的列車(chē)長(zhǎng)，需要注重細(xì)節(jié)，注重溝通，思維敏捷，熱愛(ài)職業(yè)，靈活運(yùn)用各種技巧，只有這樣才能體現(xiàn)出列車(chē)長(zhǎng)的職業(yè)魅力和服務(wù)價(jià)值。通過(guò)不斷學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我們會(huì)更好地適應(yīng)列車(chē)長(zhǎng)的職業(yè)要求，并取得更加優(yōu)秀的工作成績(jī)。
做好一名列車(chē)長(zhǎng)心得體會(huì)篇六
作為一名列車(chē)長(zhǎng)，不僅僅是傳輸旅客的一個(gè)職業(yè)身份，更是面對(duì)人性與情感的不同挑戰(zhàn)的職業(yè)。在這個(gè)職業(yè)中，必須具備全面的技能能力，以便應(yīng)對(duì)任何問(wèn)題和挑戰(zhàn)。對(duì)于一個(gè)新手來(lái)說(shuō)，可能需要一些時(shí)間和經(jīng)驗(yàn)來(lái)適應(yīng)，并學(xué)習(xí)如何做好自己的工作。在今后的工作中，我感受到了很多并領(lǐng)悟了許多的經(jīng)驗(yàn)，下面我就談一談做好一名列車(chē)長(zhǎng)的心得和體會(huì)。
第二段：專(zhuān)業(yè)知識(shí)的重要性。
一個(gè)好的列車(chē)長(zhǎng)，必須要有著卓越的專(zhuān)業(yè)知識(shí)。首先，必須了解列車(chē)運(yùn)營(yíng)的技術(shù)，包括列車(chē)車(chē)輛的檢查和維護(hù)，緊急情況處理等知識(shí)。其次，必須具備良好的服務(wù)意識(shí)，提高乘客的旅途體驗(yàn)，這需要列車(chē)長(zhǎng)具備耐心，良好的溝通技巧，以及應(yīng)對(duì)各種突發(fā)情況的能力。列車(chē)長(zhǎng)的服務(wù)態(tài)度和專(zhuān)業(yè)技巧直接影響到客戶的體驗(yàn)感受，因此及時(shí)解決突發(fā)事件至關(guān)重要。
第三段：緊急狀況處理技巧。
列車(chē)通常需要長(zhǎng)時(shí)間連續(xù)運(yùn)行，如果列車(chē)出現(xiàn)了任何突發(fā)情況，列車(chē)長(zhǎng)必須及時(shí)準(zhǔn)確地判斷，采取有效的措施處理。因此，在列車(chē)服務(wù)中，優(yōu)秀的列車(chē)長(zhǎng)必須具備高度的應(yīng)變能力和處置能力。在處理突發(fā)事件時(shí)，列車(chē)長(zhǎng)應(yīng)迅速采取行動(dòng)以避免不良影響。
第四段：與人溝通技巧的重要性。
列車(chē)長(zhǎng)與乘客之間的溝通至關(guān)重要。在列車(chē)長(zhǎng)與乘客之間進(jìn)行溝通時(shí)，需要傾聽(tīng)乘客的需求，并在服務(wù)中將其體現(xiàn)出來(lái)。此外，列車(chē)長(zhǎng)還需要具有解決問(wèn)題的能力，理解乘客的情緒，并解決問(wèn)題。此外，列車(chē)長(zhǎng)的態(tài)度和行為非常重要，應(yīng)保持微笑，并給乘客留下深刻的印象。但也要注意溝通中的信息安全，實(shí)現(xiàn)與乘客之間必要的邊界。
第五段：總結(jié)。
作為一名列車(chē)長(zhǎng)，無(wú)論是技術(shù)能力還是社交溝通，都必須達(dá)到非常高的水平，這樣才能真正為乘客提供滿意、安全、愉悅的服務(wù)。通過(guò)以上的幾點(diǎn)，我們可以了解到列車(chē)長(zhǎng)的各方面要求，也可以更好地掌握列車(chē)長(zhǎng)職業(yè)，讓更多的人走上這條職業(yè)路。列車(chē)長(zhǎng)不僅具有技術(shù)性、服務(wù)性，更體現(xiàn)了職業(yè)素質(zhì)和珍稀性，等待更多的人發(fā)掘及參與。
做好一名列車(chē)長(zhǎng)心得體會(huì)篇七
首先我們應(yīng)該從初心開(kāi)始，剖析我們工作的本質(zhì)，在懂得沒(méi)有回報(bào)和索取之后，再去接受和熱愛(ài)自己的職業(yè)，這才是我們提倡的“高尚師德”。在面對(duì)孩子時(shí)要有一顆摯愛(ài)之心，真心的去愛(ài)孩子、耐心的去呵護(hù)每一個(gè)孩子、關(guān)注每一個(gè)孩子的成長(zhǎng)。用愛(ài)的語(yǔ)言和愛(ài)的行動(dòng)來(lái)滿足孩子們的求知欲望、調(diào)動(dòng)他們活動(dòng)的積極性，引導(dǎo)他們快樂(lè)學(xué)習(xí)、健康成長(zhǎng)。為愛(ài)的事業(yè)愿意去燃燒自己。
其實(shí)“教師”本身是一個(gè)崇高而充滿愛(ài)意的職業(yè)，尤其是幼兒教師。面對(duì)一個(gè)個(gè)天使般的精靈，我們更要有一顆愛(ài)心、真心來(lái)呵護(hù)每一個(gè)孩子。大家也知道現(xiàn)在的孩子大部分都是獨(dú)生子女，在家里爸爸媽媽寵著，爺爺奶奶慣著，可是上了幼兒園，就如同來(lái)到了一個(gè)陌生的環(huán)境。心理多少會(huì)產(chǎn)生一點(diǎn)恐懼和害怕，于是就會(huì)哭鬧不止，那么作為幼兒教師，我們就需要對(duì)孩子視如己出，細(xì)心培育讓所有的孩子能夠在這大家庭里感受到溫暖與安全感，使得快樂(lè)健康的成長(zhǎng)。
雖然這份職業(yè)不能使我們飛黃騰達(dá)，也不能出人頭地，但我們一定要恪守自己的那一份執(zhí)著。畢竟作為幼兒教師我們肩負(fù)著培養(yǎng)祖國(guó)下一代的歷史使命。我們不僅需要為幼兒創(chuàng)建優(yōu)越的物質(zhì)環(huán)境來(lái)滿足幼兒好奇之心，更要有豐富的想象力來(lái)滿足幼兒精神上的需求，從而使幼兒身心健康協(xié)調(diào)發(fā)展。在平日的工作中我們會(huì)遇到很多困難，也很難顧及到每一個(gè)孩子的感受，同時(shí)不能保證完全不出任何問(wèn)題。尤其是遇到棘手的幼兒安全問(wèn)題時(shí)，有的家長(zhǎng)則通情達(dá)理，有的家長(zhǎng)則不可理喻。在這種心情起落較大而忐忑不安時(shí)，我們依然要堅(jiān)定自己的信念“一切為了孩子，為了一切的孩子”。
俗話說(shuō)：“捧著一顆心來(lái)，不帶半根草去”作為幼兒教師我們將愛(ài)心、細(xì)心、耐心和責(zé)任心相結(jié)合為一體，把所有的身心都傾注在幼教事業(yè)上，卻不求任何一種回報(bào)之恩。力爭(zhēng)做好一名孩子真正喜歡而又尊敬的好老師，只有這樣才能稱(chēng)得上是一名合格的幼兒教師。
做好一名列車(chē)長(zhǎng)心得體會(huì)篇八
在幼教崗位工作了這么多年，當(dāng)有人問(wèn)及工作體會(huì)時(shí)，我只有四個(gè)字，那便是——讓愛(ài)做主！
小時(shí)候發(fā)生的一件事，開(kāi)始了我“愛(ài)的歷程”。四五歲時(shí)我是個(gè)嬌氣任性的小家伙，經(jīng)常鬧著不肯上幼兒園。一次，媽媽急著上班，就塞給我一枚五分硬幣，答應(yīng)給我買(mǎi)糖吃。拿著這枚硬幣，我愛(ài)不釋手，背著老師向小朋友炫耀。當(dāng)我在小伙伴羨慕的眼光中暗自得意時(shí)，突然耳邊響起：“旋子，你手里拿的是什么呀？”不好，吳老師來(lái)了！我得趕快把硬幣藏起來(lái)！情急之下，我一下把硬幣塞嘴里，一不小心，硬幣卡在我的喉嚨，吐不出來(lái)了?！靶幽阍趺蠢?？”吳老師的笑容僵住了，皺起了眉頭。此時(shí)此刻，我難受極了，扯著嗓子邊哭邊喊“疼呀，疼、疼……”年輕的吳老師摸摸這，又摸摸那，見(jiàn)我哭得更加厲害，她急得流出了眼淚，一把抱起我就往醫(yī)院沖。到了醫(yī)院，醫(yī)生拿起鑷子，想給我檢查。我一看嚇壞了，把頭深深埋進(jìn)了吳老師的懷里，雙手緊緊拽著她，說(shuō)什么也不讓醫(yī)生看。吳老師的手被我抓出了深深的紅印，她忍著痛，輕輕哼起歌，撫摸著我的頭，像媽媽一樣把我緊緊地抱在懷里。慢慢地，我安靜下來(lái)，終于張開(kāi)了嘴巴。醫(yī)生仔細(xì)地看了又看，笑著說(shuō)：“硬幣被頂在上顎呢！”接著用鑷子夾出了硬幣。吳老師又是哭又是笑的，抱著我親了又親，淚水把我的臉弄得濕濕的，可我的心里卻是甜甜的。那天晚上，我一臉認(rèn)真地對(duì)媽媽說(shuō)：“我長(zhǎng)大了也要當(dāng)老師！”
記得那年我?guī)€(gè)班，來(lái)了一個(gè)名叫楊揚(yáng)的小女孩。因先天窒息引起的偏癱使她行走很不方便，右腿不能用力，還患對(duì)眼，看不清東西、來(lái)園總是哭鬧不停。小朋友都笑她“瘸子”，連我也覺(jué)得她托累了我們班。開(kāi)展活動(dòng)時(shí)，為了她的安全，也為了不影響大家，我時(shí)常叫她坐冷板凳，不讓她參加活動(dòng)。有一次，我?guī)Ш⒆觽兺妗伴_(kāi)火車(chē)”的游戲，她忍不住。悄悄地跟在后面。忽然，“啊”的一聲尖叫，我回頭一看，原來(lái)?yè)P(yáng)揚(yáng)跟不上其他小朋友，被重重地帶倒在地上。我當(dāng)時(shí)又氣又急：“叫你坐著不要?jiǎng)樱銥槭裁床宦?tīng)話！”揚(yáng)揚(yáng)睜著驚恐的大眼睛，淚水涌了出來(lái)，她呆呆地望著我，顯得那樣的無(wú)助和可憐：“老師，對(duì)不起，我錯(cuò)了！”我的心顫栗著，慌忙避開(kāi)她的目光。
平靜下來(lái)的我捫心自問(wèn)：“愛(ài)應(yīng)該是怎樣的？難道隨便說(shuō)說(shuō)就是愛(ài)嗎？不平等的愛(ài)是愛(ài)嗎？自私的愛(ài)是愛(ài)嗎？”那一夜，我失眠了。我想起了吳老師，童年的往事一幕幕浮上心頭。我找到了答案，對(duì)！愛(ài)應(yīng)該是春天的鳥(niǎo)鳴，夏天的花開(kāi)，秋天的碩果，冬天的艷陽(yáng)！我要用愛(ài)溫暖揚(yáng)揚(yáng)幼小的心靈！
從那以后，無(wú)論什么活動(dòng)，我總是把楊揚(yáng)帶在身邊，幫助她，關(guān)心她。在我的影響下，小朋友也不再嘲笑她。慢慢地，揚(yáng)揚(yáng)的臉上有了笑容。
一次，揚(yáng)揚(yáng)的鼻子出血，一向見(jiàn)血就會(huì)暈的我，見(jiàn)塞藥棉、冷敷都不見(jiàn)效，就急忙抱起她沖向醫(yī)院。一路上，看著揚(yáng)揚(yáng)鼻孔涌出的鮮血，我一遍遍告訴自己不能倒下，要堅(jiān)持住。排隊(duì)，掛號(hào)，打針，直到揚(yáng)揚(yáng)止住血，我才松了口氣。這時(shí)才發(fā)現(xiàn)我嶄新的白裙子上已染上了一片鮮紅的“花朵”。在回家的路上，我為自己的勇敢感到驚奇。我想，是對(duì)孩子的愛(ài)讓我選擇了堅(jiān)強(qiáng)。
日子過(guò)得飛快，轉(zhuǎn)眼孩子們要離園了。在畢業(yè)典禮上，揚(yáng)揚(yáng)的媽媽含著淚緊緊握著我的手，不停地說(shuō)：“謝謝您，老師！謝謝！”那一刻，喜悅、幸福包圍著我。
是吳老師給予我愛(ài)的溫暖，是生活讓我懂得了把這愛(ài)的溫暖變成火把，照亮每一個(gè)孩子。在孩子純真的世界里讓愛(ài)做主吧！
做好一名列車(chē)長(zhǎng)心得體會(huì)篇九
作為一名宣傳干部，我深刻認(rèn)識(shí)到自己的責(zé)任重大，需要具備廣博的知識(shí)儲(chǔ)備和較高的理論素養(yǎng)，以更好地履行使命。在工作中，我不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，不斷提升自身能力，以更好地為黨和人民服務(wù)。在這個(gè)過(guò)程中，我收獲了許多寶貴的心得與體會(huì)。
首先，做好一名宣傳干部需要有堅(jiān)定的信仰。宣傳干部的首要任務(wù)就是宣傳黨和政府的政策方針，傳遞正確的思想觀念。作為一名宣傳干部，必須要時(shí)刻堅(jiān)守信仰，牢記自己的身份，始終做到言行一致，言傳身教，嚴(yán)格要求自己，做到先做到位，再做完整。只有在堅(jiān)定的信仰支撐下，才能始終堅(jiān)守原則，不被外界干擾而迷失方向。
其次，做好一名宣傳干部需要具備優(yōu)秀的溝通能力。宣傳工作需要與不同的人群進(jìn)行有效的溝通，了解他們的需求，將黨和政府的政策傳達(dá)給他們。優(yōu)秀的溝通技巧能夠幫助我與不同的人建立良好的溝通關(guān)系，使我能夠更好地理解他們的關(guān)切和需求，從而更好地為他們服務(wù)。通過(guò)與不同人群的溝通，我也能夠更加全面地了解社會(huì)的發(fā)展變化和人民的意愿，為黨和政府提供更準(zhǔn)確的數(shù)據(jù)和信息，從而更好地指導(dǎo)工作。
再次，做好一名宣傳干部需要具備豐富的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。只有在實(shí)踐中才能發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、提出解決的辦法。在宣傳工作中，面對(duì)不同的情況和問(wèn)題，我不斷進(jìn)行反思和總結(jié)，找出問(wèn)題的根源，并提出對(duì)策來(lái)解決問(wèn)題。同時(shí)，經(jīng)過(guò)實(shí)踐，我也能夠更好地發(fā)揮自己的優(yōu)勢(shì)，充分利用資源，提高工作效率，為社會(huì)的發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn)。通過(guò)不斷實(shí)踐，我逐漸形成自己的獨(dú)特風(fēng)格和個(gè)人特長(zhǎng)，在工作中更加游刃有余。
最后，做好一名宣傳干部需要具備較高的學(xué)習(xí)能力。宣傳干部面臨著不斷變化的社會(huì)環(huán)境和信息技術(shù)的快速發(fā)展，在這個(gè)快節(jié)奏的時(shí)代，宣傳干部需要不斷學(xué)習(xí)新知識(shí)，提高自己的綜合素質(zhì)。我始終保持學(xué)習(xí)的激情，不斷提升自己的專(zhuān)業(yè)能力和工作技巧。通過(guò)學(xué)習(xí)，我能夠及時(shí)了解到最新的政策和法規(guī)，緊跟時(shí)代的步伐，努力為黨和人民提供更有效的服務(wù)。
綜上所述，作為一名宣傳干部，我深知自己的責(zé)任和使命。在這個(gè)過(guò)程中，我不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，不斷提升自身能力，以更好地服務(wù)黨和人民。我將堅(jiān)定信仰，提升溝通能力，豐富實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，提高學(xué)習(xí)能力，全力以赴，做好宣傳工作，為黨和人民的事業(yè)做出更大的貢獻(xiàn)。
做好一名列車(chē)長(zhǎng)心得體會(huì)篇十
本學(xué)期我擔(dān)任五年級(jí)班主任工作。本班是中層生少下層生多，多數(shù)學(xué)生學(xué)習(xí)情緒不穩(wěn)定、缺乏正確的是非觀念，沒(méi)有良好的養(yǎng)成習(xí)慣，大部分學(xué)生個(gè)倔犟，有必須的逆反心理，給本班的班務(wù)開(kāi)展帶來(lái)了不少麻煩。所以，本學(xué)期本班班務(wù)工作的開(kāi)展在遵循學(xué)校的工作計(jì)劃的前提下，結(jié)合本班實(shí)際，本人做了以下幾方面的工作。
一、抓好紀(jì)律教育
一個(gè)班級(jí)能否正常的發(fā)展，紀(jì)律的好壞起著很大的影響，所以一開(kāi)始本人結(jié)合《小學(xué)生守則》《小學(xué)生行為規(guī)范》和校規(guī)，制定出適合本班實(shí)際的班級(jí)公約，使學(xué)生有規(guī)可循。為良好班風(fēng)的構(gòu)成奠下基礎(chǔ)。本學(xué)期來(lái)本班學(xué)生都能遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，如本學(xué)期學(xué)生已很少出現(xiàn)隨意曠課，遲到的現(xiàn)象;課堂上隨意發(fā)脾氣，懷著抵觸情緒不愿上課等事件也已極少出現(xiàn)。
二、抓好知識(shí)質(zhì)量
由于本班學(xué)生特點(diǎn)是中上層生少下層生多，大多數(shù)的學(xué)生學(xué)習(xí)進(jìn)取性差。所以如何提高學(xué)生的學(xué)習(xí)進(jìn)取性，提高學(xué)習(xí)成績(jī)呢本人經(jīng)過(guò)教育學(xué)生明確學(xué)習(xí)目的，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，并隨時(shí)表彰先進(jìn)，及時(shí)鼓勵(lì)學(xué)習(xí)上取得提高的學(xué)生，更讓學(xué)習(xí)上取得成績(jī)的學(xué)生帶動(dòng)后進(jìn)生，使學(xué)生構(gòu)成你追我趕的熱潮，從而使學(xué)風(fēng)構(gòu)成。如在學(xué)期中，班上同學(xué)在一些學(xué)習(xí)成績(jī)較好的同學(xué)的帶領(lǐng)下自發(fā)組成一幫一互助學(xué)習(xí)小組;在平時(shí)的學(xué)習(xí)中對(duì)個(gè)別違反紀(jì)律、不自覺(jué)學(xué)習(xí)的同學(xué)，大部分學(xué)生能夠都能自覺(jué)地進(jìn)行抵制，學(xué)生逐步養(yǎng)成自覺(jué)學(xué)習(xí)的習(xí)慣，不斷端正學(xué)習(xí)的態(tài)度，學(xué)習(xí)成績(jī)有所提高。
三、發(fā)揮班干部的帶頭作用
班委會(huì)是全班學(xué)習(xí)與活動(dòng)的核心，起到龍頭帶領(lǐng)作用。從較多的教師的反映看，如果班委會(huì)建設(shè)的成功，整個(gè)班級(jí)管理十分方便，教師也會(huì)很省心。于是，本人著重加強(qiáng)班委會(huì)的建設(shè)工作。開(kāi)學(xué)初便著手培訓(xùn)班干，使班干真正成為教師的助手，放手給班干部抓好班級(jí)的常規(guī)工作，對(duì)于班中出現(xiàn)的問(wèn)題及時(shí)反映，將不良之風(fēng)消滅在萌芽狀態(tài)，促使良好班風(fēng)構(gòu)成。如我班的衛(wèi)生值日長(zhǎng)期以來(lái)處于個(gè)別學(xué)生勞動(dòng)，大部分學(xué)生坐享其成的狀態(tài)。在本學(xué)期伊始，我就著建立新的衛(wèi)生值日制度，首先由學(xué)生選舉他們信任的同學(xué)做勞動(dòng)委員及各小組的勞動(dòng)組長(zhǎng)，再把每一天的值日大權(quán)下放到勞動(dòng)委員手上，由勞動(dòng)委員負(fù)責(zé)安排值日，由各勞動(dòng)組長(zhǎng)分配各小組成員的具體工作，做得好就將獲獎(jiǎng)勵(lì)，做不好的，層層追究職責(zé)，誰(shuí)的職責(zé)誰(shuí)負(fù)責(zé)。在這一學(xué)期中，我班的衛(wèi)生值日情景有了很大的改善，學(xué)生的職責(zé)心也增強(qiáng)了。
四、密切課任教師間的關(guān)系、共同做好學(xué)生的思想工作
為了做好學(xué)生的思想工作，我經(jīng)常主動(dòng)地與任課教師進(jìn)行交流，了解學(xué)生課堂表現(xiàn)，異常注意了解學(xué)生的提高情景，以便課后及時(shí)地做好學(xué)生的思想工作。為了增強(qiáng)做學(xué)生思想工作的實(shí)效性，我經(jīng)常與課任教師一齊探討教育學(xué)生的方法，并邀請(qǐng)課任教師共同完成教育學(xué)生的重任。如配合任思想品德科的教師一同治理學(xué)生聽(tīng)課紀(jì)律;多次與英語(yǔ)教師交流，整頓英語(yǔ)課上個(gè)別學(xué)生不聽(tīng)課，紀(jì)律較差的狀況;與副班主任多次合作，采取多種形式、手段，從學(xué)生的活動(dòng)、學(xué)習(xí)等多方面入手，不斷提高班級(jí)的凝聚力。
五、進(jìn)取抓好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作
后進(jìn)生的教育和管理歷來(lái)歷來(lái)是班主任工作的難點(diǎn)，卻又影響班級(jí)整體教育教學(xué)質(zhì)量提高的至關(guān)重要的一環(huán)。在這方面，我作為班主任首先做到了以正確的態(tài)度對(duì)待他們，深入調(diào)查摸底，搞清他們所以成為差生的原因，做到了因材施教，對(duì)他們處處真誠(chéng)相待，時(shí)時(shí)耐心相幫，真正做他們的知心朋友、最可信賴(lài)的朋友。及時(shí)對(duì)后進(jìn)生加強(qiáng)心理疏導(dǎo)，幫忙他們消除或減輕種.種心理?yè)?dān)憂，讓他們認(rèn)識(shí)到自我的價(jià)值，提高學(xué)習(xí)的信心。如我班學(xué)生陶某某學(xué)習(xí)及日常的一些行為習(xí)慣等各方面情景都較差。在家父母較為溺愛(ài)，多次以學(xué)生天生腦子不夠用，學(xué)不好就轉(zhuǎn)學(xué)等為孩子學(xué)習(xí)較差找理由。而該生對(duì)學(xué)習(xí)缺乏足夠的信心和耐心，遇到問(wèn)題就采用躲避的方式，個(gè)性?xún)?nèi)向，有較強(qiáng)的逆反心理，好面子，不能理解批評(píng)。所以在班上每次單元測(cè)驗(yàn)，我都盡量避免讓他與其他同學(xué)互比，而是要求他與自我比較，看是否提高還是退步;課后單獨(dú)為他補(bǔ)課;在他出現(xiàn)問(wèn)題時(shí)，以朋友的態(tài)度與其談話，共同分析原因和解新問(wèn)題的方法。使該生不斷地端正學(xué)習(xí)態(tài)度，開(kāi)始學(xué)會(huì)主動(dòng)地要學(xué)習(xí)，但由于該生基礎(chǔ)較弱，雖然較自我已有不小的提高，但與全班同學(xué)還需不斷地努力。
總之，在這一個(gè)學(xué)期里，我經(jīng)過(guò)以上幾方面的努力，班級(jí)工作較以前有了較大起色，學(xué)生的整體素質(zhì)也有所提高。下學(xué)期將是學(xué)生們小學(xué)生涯的最終一個(gè)學(xué)期，將面臨著畢業(yè)及升學(xué)等實(shí)際問(wèn)題，下學(xué)期擔(dān)子會(huì)更重，工作還將更復(fù)雜，這就需要我不斷的努力、刻苦，及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，爭(zhēng)取取得更加輝煌的成績(jī)。
做好一名列車(chē)長(zhǎng)心得體會(huì)篇十一
一個(gè)人遇到好老師是人生的幸運(yùn)，一個(gè)學(xué)校擁有好老師是學(xué)校的光榮，一個(gè)民族源源不斷涌現(xiàn)出一批又一批好老師則是民族的希望。做一個(gè)好老師，共同的特質(zhì)必不可少。
做好老師要有理想信念。正確的理想信念是教書(shū)育人、播種未來(lái)的指路明燈。有什么樣的老師，就有什么樣的學(xué)生。一個(gè)有理想信念的老師，才能在學(xué)生心中播下理想的種子。古人云：“師者，所以傳道授業(yè)解惑也”“經(jīng)師易求，人師難得。”做一個(gè)好老師，不能只“授業(yè)”“解惑”而不“傳道”，而是要把“傳道”放在第一位，既要精于“授業(yè)”“解惑”，更要以“傳道”為責(zé)任和使命，做到“經(jīng)師”和“人師”的統(tǒng)一，努力做一個(gè)高尚的人、純粹的人、脫離了低級(jí)趣味的人。
實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)，是全國(guó)各族人民的共同追求。我們的教育是為人民服務(wù)、為中國(guó)特色社會(huì)主義服務(wù)、為改革開(kāi)放和社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)服務(wù)的，黨和人民需要培養(yǎng)的是社會(huì)主義事業(yè)建設(shè)者和接班人。做一個(gè)好老師，應(yīng)該以這一要求為基準(zhǔn)，自覺(jué)做中國(guó)特色社會(huì)主義的堅(jiān)定信仰者和忠實(shí)實(shí)踐者，“注重加強(qiáng)中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系的學(xué)習(xí)，加深對(duì)中國(guó)特色社會(huì)主義的思想認(rèn)同、理論認(rèn)同、情感認(rèn)同，不斷增強(qiáng)道路自信、理論自信、制度自信”，自覺(jué)做中國(guó)特色社會(huì)主義共同理想和中華民族偉大復(fù)興中國(guó)夢(mèng)的積極傳播者，積極引導(dǎo)學(xué)生筑夢(mèng)、追夢(mèng)和圓夢(mèng)，讓一代又一代年輕人都成為實(shí)現(xiàn)我們民族夢(mèng)想的正能量。
做好老師要有道德情操?！敖?，上所施，下所效也；育，養(yǎng)子使作善?！薄昂美蠋煈?yīng)該取法乎上、見(jiàn)賢思齊，不斷提高道德修養(yǎng)，提升人格品質(zhì)，并把正確的道德觀傳授給學(xué)生。”作為受教育者，我們都有同樣的感受，不論一個(gè)人離開(kāi)學(xué)校有多久，老師的人格魅力都會(huì)永遠(yuǎn)銘刻在自己的心中，老師的人格力量都會(huì)成為激勵(lì)我們追逐人生夢(mèng)想的強(qiáng)大動(dòng)力。
師者為師亦為范。老師是學(xué)生道德修養(yǎng)的鏡子?！墩撜Z(yǔ)》有言：“其身正，不令而行；其身不正，雖令不從?！睂W(xué)生對(duì)老師不僅會(huì)聽(tīng)其言，更會(huì)觀其行。好老師首先應(yīng)該自覺(jué)堅(jiān)守精神家園和人格底線，帶頭弘揚(yáng)社會(huì)主義道德和中華傳統(tǒng)美德，做以德施教、以德立身的楷模，率先垂范、以身作則，以高尚的道德情操和人格魅力為學(xué)生的健康成長(zhǎng)樹(shù)立人生標(biāo)桿，引導(dǎo)學(xué)生把握好人生方向，明辨是非、曲直、善惡、義利、得失，扣好人生的第一?？圩?。
教師是燃燒自己照亮學(xué)生的蠟燭。選擇做教師，就選擇了奉獻(xiàn)。好老師，要有崇高的職業(yè)理想和堅(jiān)定的職業(yè)信念，把追求理想、塑造心靈、傳承文明當(dāng)作人生事業(yè)奮斗的志向，以“捧著一顆心來(lái)，不帶半根草去”“衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴”的奉獻(xiàn)精神，淡泊名利、甘為人梯，靜下心來(lái)教書(shū)、潛下心來(lái)育人，努力在平凡的崗位上做出不平凡的成績(jī)。
做好老師要有扎實(shí)學(xué)識(shí)。打鐵還需自身硬。教師是知識(shí)的傳授者，扎實(shí)的知識(shí)功底、過(guò)硬的教學(xué)能力、勤勉的教學(xué)態(tài)度、科學(xué)的教學(xué)方法是老師的基本素質(zhì)，其中知識(shí)是根本基礎(chǔ)。古人說(shuō)“水之積也不厚，則其負(fù)大舟也無(wú)力”。在信息時(shí)代做個(gè)好老師，要給學(xué)生一碗水，自己“要有一潭水”。有了這“一潭水”，教育學(xué)生才不會(huì)捉襟見(jiàn)肘，才能游刃有余。
做好一名列車(chē)長(zhǎng)心得體會(huì)篇十二
20xx年，我高中畢業(yè)后，一直沒(méi)找到合適的工作，一個(gè)偶然的機(jī)會(huì)，讓我成為了一名村里的幼兒園老師。20xx年4月25日，我永遠(yuǎn)記得那一天，那天下著毛毛雨，我站在講臺(tái)上，我的同事馮老師向孩子們介紹我，臺(tái)下所有的孩子都齊喊“陳老師好”，說(shuō)實(shí)話，那一瞬間，我真的很激動(dòng)。我在心底暗下決心：一定要當(dāng)一名合格的讓孩子們喜歡的好老師。
20xx年至今，期間我有兩年的脫崗學(xué)習(xí)時(shí)間，除了這兩年的時(shí)間，26年來(lái)，我一直奮戰(zhàn)在教育一線上，可以堪稱(chēng)是一名老教師了。為什么我能一直堅(jiān)守在這個(gè)工作崗位上呢？有位名人曾說(shuō)過(guò)這樣一句話：我終生選擇的職業(yè)它應(yīng)該是這樣的——首先幼兒教育，它是我所喜歡的；其次，它是我所擅長(zhǎng)的：最后，它是能維持我生計(jì)的。我之所以選擇這份職業(yè)，最大的原因是我特別喜歡孩子。我有一個(gè)哥哥、一個(gè)姐姐，姐妹中我是最小的一個(gè)，從小我是在爸爸、媽媽、哥哥、姐姐的愛(ài)護(hù)下長(zhǎng)大的，我自己感覺(jué)很幸福。我的母親對(duì)我說(shuō)過(guò)，我小的時(shí)候，因?yàn)榧抑袥](méi)有弟弟妹妹，所以看到比我小的孩子都喜歡去抱抱、親親。沒(méi)想到，我長(zhǎng)大后竟然成了一名幼兒教師，這也許就是我和孩子們的緣分吧。
工作這20多年以來(lái)，期間有汗水、有淚水、有成功、有失敗、有喜悅、有憂傷……但是無(wú)論遇到什么情況，我對(duì)于工作都是兢兢業(yè)業(yè)、恪盡職守。下面我和大家一起來(lái)分享一下我的教育故事，我在工作中力求做到以下幾點(diǎn)：
當(dāng)孩子們身體不舒服時(shí)，我會(huì)特別關(guān)照他們。比如：提醒他們多喝水，午飯時(shí)，我會(huì)照顧班中的每個(gè)孩子都吃飽吃好。午睡時(shí)提醒他們蓋好被子，如果睡覺(jué)時(shí)蹬了被子，我會(huì)及時(shí)給他們蓋好。午飯后需要吃藥時(shí)，每天我都會(huì)及時(shí)按照劑量給他們吃上。對(duì)于班中生病的孩子，我會(huì)及時(shí)給他們量體溫。在幼兒園生活這一天中，我會(huì)盡我最大的努力看護(hù)著班中的每個(gè)孩子，無(wú)微不至地關(guān)照、關(guān)愛(ài)著他們。我會(huì)利用中午孩子們午睡的時(shí)間，告知帶藥孩子家長(zhǎng)，他們孩子在幼兒園里的情況。有一位家長(zhǎng)曾在家園聯(lián)系本上寫(xiě)了這樣一句話：陳老師，把孩子交給你，我特別放心。家長(zhǎng)對(duì)我的肯定使我對(duì)工作有了更大的干勁兒。
班級(jí)中的每個(gè)孩子都來(lái)自不同的家庭，他們有窮有富，有美有丑，有能力強(qiáng)的，有能力弱的。但是我對(duì)班中的孩子能做到一視同仁，在鍛煉孩子能力方面，我給班中每個(gè)孩子機(jī)會(huì)。比如午飯前選值日生，我先給孩子們提出要求：
1、各方面要表現(xiàn)好；
2、進(jìn)步要大；
3、愿意為小朋友們做事情。
接下來(lái)，我掌握原則，根據(jù)孩子們的表現(xiàn)，給每個(gè)孩子都有機(jī)會(huì)當(dāng)值日生，這樣提高了孩子們的自控力，鍛煉了他們的能力，讓那些表現(xiàn)差一點(diǎn)兒的孩子也有了自信，他們都感覺(jué)是班級(jí)的小主人。所以班中的孩子都比較喜歡我，都喜歡和我聊天，經(jīng)常把他們的“小秘密”告訴我。
每個(gè)班中都有自理能力差一點(diǎn)兒的孩子，記得我曾經(jīng)教過(guò)一個(gè)叫渝渝的小男孩，他有一個(gè)姐姐，可能是二胎又是男孩的原因，家中對(duì)他特別嬌慣，尤其是他和爺爺奶奶生活在一起，平時(shí)奶奶對(duì)他關(guān)懷備至，特別溺愛(ài)，什么事情都替他做，以至于他的自理能力特別差，而且這個(gè)孩子平時(shí)不喜歡說(shuō)話，遇到事情也不告訴老師。有一次，他拉肚子，把大便全弄在褲子里，他也不說(shuō)，是我先發(fā)現(xiàn)的。于是我及時(shí)給他清洗干凈，換上了干凈的備用褲子，并教育他以后遇到事情要及時(shí)告訴老師。下午放學(xué)時(shí)，他的爸爸發(fā)現(xiàn)他換褲子了，和我聊了幾句。他爸爸非常感謝我，說(shuō)了很多感謝的話。我說(shuō)這都是我應(yīng)該做的，不用謝。渝渝升大班的時(shí)候，因?yàn)橐徒憬阍谝黄?，所以離開(kāi)了我們的幼兒園，在離園前，他的爸爸給園長(zhǎng)和我送了一面錦旗，錦旗上寫(xiě)了八個(gè)金光閃閃的大字：“家長(zhǎng)放心、孩子開(kāi)心?！?BR> 金無(wú)足赤，人無(wú)完人。孩子們也會(huì)犯錯(cuò)誤的。當(dāng)孩子們犯錯(cuò)時(shí)，我們要及時(shí)地給他們糾正，對(duì)他們及時(shí)進(jìn)行教育。要用寬廣的胸襟來(lái)對(duì)待孩子。我們平時(shí)不僅要看到他們的可愛(ài)之處，更要接納他們的“破壞”行為。記得班中的哲哲小朋友，他特別聰明，特別喜歡玩玩具，每次區(qū)角活動(dòng)時(shí)，總是發(fā)現(xiàn)他在建構(gòu)區(qū)里專(zhuān)注地玩著。有一次，他不小心把一輛小汽車(chē)摔了一下，當(dāng)我發(fā)現(xiàn)走到他的跟前時(shí)，他很緊張，趕快解釋說(shuō)是真的不小心摔的。我摸了摸他的頭，告訴他以后玩玩具要注意。這件事給了我很大的啟發(fā)：有時(shí)候，我們老師寬容的態(tài)度和欣賞的微笑，遠(yuǎn)遠(yuǎn)比我們嚴(yán)肅的批評(píng)教育更有用，它能使孩子得到反思和自省，在“自我教育”的過(guò)程中逐步完善自己。
在常人眼里，我們幼兒教師就是孩子王，就是高級(jí)保姆。工作不但平凡而且特別瑣碎繁雜、根本不可能有驚天動(dòng)地的感人事跡?？墒且?yàn)槲覑?ài)孩子！我愛(ài)我的職業(yè)！所以我努力奉獻(xiàn)著！我愿用我的愛(ài)心鑄就平凡的事業(yè)！我享受著和孩子們?cè)谝黄鸬拿恳惶欤?BR>