總結(jié)可以幫助我們?cè)跁r(shí)間有限的情況下，更快地從經(jīng)驗(yàn)中吸取教訓(xùn)，避免重復(fù)犯錯(cuò)。在寫總結(jié)時(shí)，我們應(yīng)該注重對(duì)自己的成長(zhǎng)和發(fā)展的客觀評(píng)價(jià)，不抄襲他人的觀點(diǎn)和經(jīng)驗(yàn)。以下是小編為大家整理的一些勵(lì)志故事，希望能給大家?guī)?lái)積極的能量和信心。
心肺康復(fù)論文篇一
1.
畢業(yè)論文。
字?jǐn)?shù)根據(jù)專業(yè)及課題不同要求在8000字以上，論文內(nèi)容應(yīng)完整、準(zhǔn)確，層次分明，數(shù)據(jù)可靠，文字簡(jiǎn)練，分析透徹，推理嚴(yán)謹(jǐn)，立論正確。畢業(yè)設(shè)計(jì)。
說(shuō)明書。
字?jǐn)?shù)不低于8000字。
3.論文應(yīng)采用國(guó)家正式公布實(shí)施的簡(jiǎn)化漢字、法定計(jì)量單位和國(guó)家制圖標(biāo)準(zhǔn)。
4.論文采用的術(shù)語(yǔ)、符號(hào)、代號(hào)全文必須統(tǒng)一，并符合規(guī)范要求。論文中使用新的專業(yè)術(shù)語(yǔ)、縮略語(yǔ)、習(xí)慣用語(yǔ)，應(yīng)加以注釋。
5.文稿中的插圖、照片必須確保能復(fù)制或微縮。
論文內(nèi)容一般應(yīng)由十個(gè)主要部分組成，依次為：(1)封面，(2)中文摘要，(3)英文摘要，(4)關(guān)鍵字，(5)目錄，(6)前言，(7)論文正文，(8)參考文獻(xiàn)，(9)附錄，(10)致謝。各部分的具體要求如下：
1.封面采用學(xué)校統(tǒng)一的封面格式，封面上填寫論文題目、作者姓名、學(xué)號(hào)、所在院(系)、專業(yè)名稱、指導(dǎo)教師姓名及完成日期。
論文題目不宜過(guò)長(zhǎng)，一般不超過(guò)25個(gè)字。
2.中文摘要摘要是論文不加注釋和評(píng)論的簡(jiǎn)短陳述，具有獨(dú)立性和自含性，摘要中有數(shù)據(jù)、有結(jié)論，是一篇完整的短文，可以獨(dú)立使用和引用，論文摘要在寫法上一般不分段落，常采用無(wú)人稱句。摘要中一般不用圖表、化學(xué)反應(yīng)式、數(shù)學(xué)表達(dá)式等，不能出現(xiàn)非通用性的外文縮略語(yǔ)或代號(hào)，不得引用參考文獻(xiàn)。寫作論文摘要時(shí)應(yīng)注意能反映出以下幾方面的內(nèi)容：論文所研究的問(wèn)題及其目的和意義;論文的基本思路和邏輯結(jié)構(gòu);問(wèn)題研究的主要方法、內(nèi)容、結(jié)果和結(jié)論。論文摘要一般200～400字。
設(shè)計(jì)說(shuō)明書的摘要一般為1000～2000字，摘要應(yīng)該包含論文中的基本信息，應(yīng)說(shuō)明本項(xiàng)研究工作的目的和意義、研究方法(實(shí)驗(yàn)方法)、結(jié)果和結(jié)論，重點(diǎn)是結(jié)果和結(jié)論。注意突出具有創(chuàng)新性的成果和新見(jiàn)解。
3.英文摘要英文摘要內(nèi)容應(yīng)與中文摘要基本對(duì)應(yīng)，要符合英語(yǔ)語(yǔ)法，語(yǔ)句通順，文字流暢。
4.關(guān)鍵詞關(guān)鍵詞是為了文獻(xiàn)標(biāo)引而從論文中選取出來(lái)的用以表示全文主題內(nèi)容信息款目的單詞或術(shù)語(yǔ)。每篇論文一般選取3～8個(gè)關(guān)鍵詞。
5.目錄目錄是論文的大綱，反映論文的梗概。目錄頁(yè)每行由標(biāo)題名稱和頁(yè)碼組成，包括中英文摘要;前言;主要內(nèi)容的章、條、款序號(hào)和標(biāo)題;小結(jié);參考文獻(xiàn);注釋;附錄;可供參考的文獻(xiàn)題錄、索引等。
6.前言前言是論文的第一章，是論文評(píng)閱人、答辯委員和讀者了解論文研究背景和概況的主要篇章。主要目的是向論文評(píng)閱人、答辯委員和讀者闡述論文中所要研究的問(wèn)題以及與其有關(guān)的背景或?qū)σ恍┦马?xiàng)的說(shuō)明。前言通常應(yīng)包括以下四個(gè)方面：論文所研究的目標(biāo)、國(guó)內(nèi)外研究現(xiàn)狀以及研究目的和意義;論文使用的理論工具、研究方法及技術(shù)路線;論文的基本思路和邏輯結(jié)構(gòu);論文參考的文獻(xiàn)資料、使用的符號(hào)、計(jì)算公式等需要說(shuō)明的問(wèn)題。前言在寫法上不分章節(jié)，提倡無(wú)人稱句。
心肺康復(fù)論文篇二
康復(fù)是許多疾病的治療過(guò)程中不可或缺的環(huán)節(jié)。對(duì)于身體受損的患者來(lái)說(shuō)，康復(fù)過(guò)程不僅可以幫助其恢復(fù)身體的功能，還可以重塑自我信心和為未來(lái)打下健康基礎(chǔ)。近日，我閱讀了一篇關(guān)于康復(fù)的論文，該論文詳細(xì)描述了康復(fù)的一些模式和方案，并深入探討了康復(fù)對(duì)生活質(zhì)量的重要性。在此文中，我獲得了一些有價(jià)值的體驗(yàn)和心得，下面將進(jìn)行分享。
第二段：康復(fù)的不同模式和方案。
在論文中，作者對(duì)康復(fù)的不同模式進(jìn)行了詳細(xì)的描述。第一種模式是醫(yī)學(xué)模式，這種模式側(cè)重于使用醫(yī)學(xué)技術(shù)和方法來(lái)幫助患者康復(fù)。第二種模式是社會(huì)模式，這種模式強(qiáng)調(diào)了社會(huì)和文化因素對(duì)患者康復(fù)的影響。此外，作者還提出了一些康復(fù)的方案，如物理治療、職業(yè)治療和言語(yǔ)治療等。這些方案的實(shí)施可以幫助患者恢復(fù)正常生活，提高生活質(zhì)量。
第三段：康復(fù)對(duì)患者的重要性。
康復(fù)對(duì)患者的重要性在論文中被強(qiáng)調(diào)?？祻?fù)治療可以幫助患者更快地恢復(fù)身體功能，重建信心和恢復(fù)生活能力。正確認(rèn)識(shí)康復(fù)重要性，對(duì)患者和家庭有幫助?？祻?fù)順利實(shí)施還要在醫(yī)患恢復(fù)合作關(guān)系的基礎(chǔ)上，增強(qiáng)患者主體意識(shí)和自我管理能力，以便長(zhǎng)期維護(hù)康復(fù)效果。
第四段：康復(fù)中的挑戰(zhàn)和應(yīng)對(duì)。
當(dāng)然，在康復(fù)治療過(guò)程中會(huì)面臨一些挑戰(zhàn)?？赡茉庥鑫锢砘蚓竦缆飞系恼系K、家庭支持不足或經(jīng)濟(jì)壓力等問(wèn)題。對(duì)付挑戰(zhàn)的唯一方式就是保持積極的態(tài)度，尋求身邊的支持和鼓勵(lì)，并堅(jiān)定自己的目標(biāo)并為之努力。
第五段：結(jié)論。
細(xì)讀該論文，我收獲了許多關(guān)于康復(fù)過(guò)程的啟示和建議。對(duì)于康復(fù)患者及其家庭，有必要挖掘康復(fù)治療中的潛力，聚集社會(huì)資源，優(yōu)化醫(yī)療服務(wù)，不斷加強(qiáng)康復(fù)措施，以提高患者康復(fù)質(zhì)量和生活質(zhì)量?？傊祻?fù)治療是一個(gè)漫長(zhǎng)且復(fù)雜的過(guò)程，我們需要認(rèn)真面對(duì)并持續(xù)努力。
心肺康復(fù)論文篇三
康復(fù)醫(yī)學(xué)是一門新興的跨科性學(xué)科,是現(xiàn)代醫(yī)學(xué)模式的重要組成部分，已被who列為與臨床醫(yī)學(xué)、預(yù)防醫(yī)學(xué)、保健醫(yī)學(xué)并列的四大醫(yī)學(xué)體系之一?？祻?fù)護(hù)理學(xué)是康復(fù)醫(yī)學(xué)的重要組成部分，其護(hù)理對(duì)象主要是殘疾者、老年人、老年病和慢性病患者?？祻?fù)護(hù)理的目的是使殘疾者的殘存程度和能力得到最大限度的改善，重建心身平衡，最大限度地恢復(fù)其生活自理能力[2]。作為現(xiàn)代護(hù)理學(xué)專業(yè)的學(xué)生，在學(xué)習(xí)期間應(yīng)該學(xué)習(xí)和掌握康復(fù)護(hù)理學(xué)的基本概念及技能，以便在今后工作中更好地識(shí)別、了解和解決患者功能維護(hù)與促進(jìn)的問(wèn)題，在各自領(lǐng)域開展康復(fù)護(hù)理的研究與探索，進(jìn)一步豐富康復(fù)護(hù)理的理論與實(shí)踐。
康復(fù)護(hù)理學(xué)是一門實(shí)踐性很強(qiáng)的學(xué)科，因此，在授課過(guò)程中，我們嘗試應(yīng)用了參與式教學(xué)法，旨在加強(qiáng)學(xué)生的參與意識(shí)，提高其分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力，增強(qiáng)實(shí)際操作的技能。現(xiàn)具體介紹如下：
1參與式教學(xué)方法，強(qiáng)調(diào)學(xué)生的主動(dòng)參與。
參與式教學(xué)是一種新式教學(xué)方法,它在觀念、方法、模式等方面不同于傳統(tǒng)式教學(xué),是一種合作式或協(xié)作式的教學(xué)法，已逐步應(yīng)用于多領(lǐng)域、多學(xué)科的教學(xué)。
參與式教學(xué)的特點(diǎn):以老師為主導(dǎo),以學(xué)生為主體,師生平等互尊互動(dòng),共同設(shè)計(jì)課題。該方法以學(xué)生為中心,充分應(yīng)用靈活多樣、直觀形象的教學(xué)手段,鼓勵(lì)學(xué)生積極參與教學(xué)過(guò)程,成為其中的積極成分,加強(qiáng)老師與學(xué)生之間以及學(xué)生與學(xué)生之間的信息交流和反饋,使學(xué)生能深刻地領(lǐng)會(huì)和掌握所學(xué)知識(shí),并能將這種知識(shí)運(yùn)用到實(shí)踐中去[3]。
參與式教學(xué)的方法多樣化(小講座、小組討論、提出問(wèn)題、分析問(wèn)題、解決問(wèn)題、靈活多變、集思廣義、頭腦風(fēng)暴、角色扮演等)。通過(guò)運(yùn)用“參與式方法”使每個(gè)學(xué)生能夠在緊張活潑、忙碌有序的氛圍中獲得親身的體驗(yàn)和感受,并調(diào)動(dòng)自己的已有經(jīng)驗(yàn),在合作交流中生成自己的新經(jīng)驗(yàn)[4]。從而真正領(lǐng)略到培訓(xùn)的要義,在行為上發(fā)生潛移默化的變化,將新的理念和做法滲透到自己的日常行為中。鑒于參與式教學(xué)的特點(diǎn)、優(yōu)點(diǎn)、效果,應(yīng)該更快更好地運(yùn)用推廣、改進(jìn)、豐富、提高,使這一新式教學(xué)方法更加完善,對(duì)改進(jìn)康復(fù)護(hù)理學(xué)的教學(xué)質(zhì)量將起到積極的推動(dòng)作用。
2參與式教學(xué)方法在《康復(fù)護(hù)理學(xué)》教學(xué)中的應(yīng)用。
2.1“參與式方法”教學(xué)過(guò)程。
2.2.1分組：教師可根據(jù)班級(jí)情況進(jìn)行分組。我們有意識(shí)根據(jù)性別、民族進(jìn)行搭配，每個(gè)學(xué)習(xí)小組10人,這樣可以保證小組討論效果，保證學(xué)習(xí)順利進(jìn)行。
2.2.2學(xué)習(xí)活動(dòng)：學(xué)習(xí)活動(dòng)是參與式教學(xué)的主體部分，就是讓學(xué)生參與到某些教學(xué)活動(dòng)的設(shè)計(jì)中來(lái),與教師互動(dòng)學(xué)習(xí),互動(dòng)研究,共同提高。教學(xué)設(shè)計(jì)要明確課時(shí)分配、課程內(nèi)容以及每個(gè)章節(jié)內(nèi)容的參與式過(guò)程和方法。在活動(dòng)中，我們根據(jù)不同的教學(xué)內(nèi)容結(jié)合使用各種參與式教學(xué)方法。
首先，使學(xué)生明確康復(fù)護(hù)理學(xué)課程的重要地位和作用。例如用“頭腦風(fēng)暴”法，使學(xué)生了解康復(fù)、康復(fù)醫(yī)學(xué)、康復(fù)護(hù)理學(xué)的概念、區(qū)別和聯(lián)系等。
其次，整個(gè)教學(xué)中穿插各種“小組活動(dòng)”的方式，即圍繞一個(gè)需小組成員互相協(xié)作才能完成的任務(wù),或是需要討論才能形成正確、全面認(rèn)識(shí)的話題展開。一般先由教師創(chuàng)設(shè)情境、引入話題、布置任務(wù),然后進(jìn)行小組活動(dòng)。如教學(xué)設(shè)計(jì)“做一天殘疾人”活動(dòng)，由各小組扮演不同類型殘疾人，上課之前完成一天的殘疾人角色扮演，深入體會(huì)殘疾人在生活中所面臨的各種實(shí)際問(wèn)題，并考慮我們和社會(huì)能為殘疾人做什么?創(chuàng)建無(wú)障礙服務(wù)設(shè)施的必要性?如何從自身做起，改進(jìn)殘疾人的生存環(huán)境?各小組對(duì)以上問(wèn)題進(jìn)行討論，寫出小組討論意見(jiàn)，最后推選1名成員在課堂進(jìn)行匯報(bào)，其他成員可進(jìn)行補(bǔ)充，使學(xué)生們充分思考，積極討論，課堂氣氛活躍。通過(guò)這次小組活動(dòng)，學(xué)生們感到相互間協(xié)調(diào)、配合的重要性，凝聚力有所增強(qiáng)，有的小組甚至深入到臨床康復(fù)科，更加深刻的理解康復(fù)的意義和重要性，對(duì)課程產(chǎn)生較強(qiáng)的興趣。通過(guò)辯論和演講,可以豐富學(xué)習(xí)內(nèi)容,使學(xué)生從多角度、全方位考慮和觀察問(wèn)題,培養(yǎng)學(xué)生的應(yīng)變能力、思維能力和語(yǔ)言表達(dá)能力。為康復(fù)護(hù)理學(xué)課程的順利實(shí)施打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
另外，在教學(xué)過(guò)程中適當(dāng)運(yùn)用“案例分析”、“角色扮演”等方法。
案例分析:組織授課教師共同收集和整理康復(fù)護(hù)理學(xué)的經(jīng)典案例,編寫案例集。講授理論知識(shí)時(shí)結(jié)合案例,將學(xué)生帶入特定的臨床情境中,形成真實(shí)的康復(fù)護(hù)理感受,加深學(xué)生對(duì)講授內(nèi)容的理解。也可將案例和相關(guān)問(wèn)題留給學(xué)生,讓學(xué)生查閱資料,運(yùn)用所學(xué)理論對(duì)案例進(jìn)行分析,撰寫分析報(bào)告。案例教學(xué)法可以培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立思考、分析和解決實(shí)際臨床護(hù)理問(wèn)題的能力。
角色扮演：對(duì)一些實(shí)踐性很強(qiáng)的教學(xué)內(nèi)容,可先應(yīng)用理論課教授相關(guān)知識(shí)，使學(xué)生完全掌握理論，課后將案例交給學(xué)生，讓其分頭查閱文獻(xiàn)和相關(guān)資料,了解病人的相關(guān)康復(fù)護(hù)理措施。在其后的實(shí)驗(yàn)課中，通過(guò)游戲、小品、實(shí)景練習(xí)等方式,為學(xué)生提供逼真的臨床情境,讓學(xué)生根據(jù)實(shí)際情況,扮演不同的角色,展示所要解決的臨床問(wèn)題;或由角色扮演者現(xiàn)場(chǎng)處理問(wèn)題,模擬使用康復(fù)護(hù)理措施。全班學(xué)生分析各扮演者處理是否得當(dāng)，并共同分析討論存在的問(wèn)題。在此過(guò)程中，教師善于把握管理討論過(guò)程，通過(guò)提出啟發(fā)式的問(wèn)題,鼓勵(lì)學(xué)生發(fā)表各自的觀點(diǎn)。最后由教師進(jìn)行全面的總結(jié)，演示正確的處理方式。例如，腦卒中患者的康復(fù)護(hù)理，由學(xué)生根據(jù)案例分別扮演護(hù)士和病人，實(shí)施相應(yīng)的康復(fù)護(hù)理措施。角色扮演可較為直觀地去感受、領(lǐng)悟所涉及的“臨床實(shí)際”問(wèn)題,以便更好地學(xué)習(xí)運(yùn)用康復(fù)護(hù)理措施,設(shè)身處地地分析與解決臨床實(shí)際問(wèn)題,學(xué)會(huì)在臨床護(hù)理工作中發(fā)揮自己的主動(dòng)性和創(chuàng)造性,針對(duì)患者的不同情況，予以正確的康復(fù)護(hù)理。
2.2“參與式方法”考試方法的改革：教學(xué)手段改革的同時(shí)需要對(duì)現(xiàn)行的考試方法進(jìn)行改進(jìn),建立新型的教學(xué)考核體系?？刹捎镁C合素質(zhì)測(cè)試dd筆試成績(jī)及平時(shí)成績(jī)相結(jié)合的多樣化考核方法,把學(xué)生學(xué)習(xí)和能力的發(fā)展綜合起來(lái)進(jìn)行評(píng)定。
綜合測(cè)試:教師從案例庫(kù)中選取案例,學(xué)生對(duì)案例進(jìn)行分析,撰寫分析報(bào)告,教師評(píng)分。綜合測(cè)試主要測(cè)試學(xué)生運(yùn)用所學(xué)理論分析和解決問(wèn)題的能力。
筆試:采用閉卷形式,教師從試題庫(kù)中選取試題。主要測(cè)試學(xué)生對(duì)康復(fù)護(hù)理學(xué)基本知識(shí)的理解和掌握。
平時(shí)成績(jī):將學(xué)生參與到教學(xué)過(guò)程中的'表現(xiàn)(如案例分析、小組討論、角色扮演、辯論和演講)給予一定的分值。最后將學(xué)生的綜合測(cè)試、筆試及平時(shí)成績(jī)按一定的比例折算,得出最終的考試成績(jī)。
2.3“參與式方法”教學(xué)效果評(píng)價(jià)：建立完善的教學(xué)效果評(píng)價(jià)機(jī)制是改進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的重要途徑。通過(guò)學(xué)生評(píng)價(jià)與教師評(píng)價(jià)相結(jié)合,過(guò)程評(píng)價(jià)與效果評(píng)價(jià)相結(jié)合,定性和定量方法相結(jié)合,結(jié)合學(xué)生的考試成績(jī),綜合評(píng)價(jià)參與式教學(xué)的效果。
考核成績(jī)?cè)u(píng)價(jià)：對(duì)學(xué)生綜合測(cè)試、學(xué)期末理論考核成績(jī)及平時(shí)成績(jī)進(jìn)行量化評(píng)分，評(píng)價(jià)教學(xué)效果。
問(wèn)卷調(diào)查：課程結(jié)束后，采用問(wèn)卷調(diào)查方法，了解學(xué)生對(duì)參與式教學(xué)方法的態(tài)度、興趣、自覺(jué)收獲、自學(xué)能力等。
教師主觀評(píng)價(jià)：在授課過(guò)程中根據(jù)對(duì)每堂課知識(shí)點(diǎn)的提問(wèn)回答正確率、課堂氣氛、護(hù)生參與及互動(dòng)程度進(jìn)行主觀評(píng)價(jià)。
3參與式教學(xué)面臨的挑戰(zhàn)。
作為一種教學(xué)方式,參與式教學(xué)同樣面臨諸多挑戰(zhàn)。本次教學(xué)實(shí)踐中發(fā)現(xiàn),增加學(xué)生的參與實(shí)現(xiàn)教學(xué)互動(dòng),需要教師具有充分控制現(xiàn)場(chǎng)和把握時(shí)間進(jìn)度的能力。同時(shí),在短暫的時(shí)間內(nèi)如何將豐富的知識(shí)傳遞給學(xué)生也是參與式方法在教學(xué)中的另一挑戰(zhàn)。另外,參與式方法經(jīng)常采用小組活動(dòng)、快速反應(yīng)、案例分析、角色扮演、現(xiàn)場(chǎng)演示等方式進(jìn)行學(xué)習(xí),這些方式中經(jīng)常會(huì)受到場(chǎng)地、學(xué)生主觀能動(dòng)性的影響和限制,要求教師事先做好充分準(zhǔn)備,在授課過(guò)程中因地制宜,靈活選用相應(yīng)的教學(xué)方式。
參與式教學(xué)方法是一種新型的教學(xué)方法,它打破了教師的中心地位,真正實(shí)現(xiàn)了以學(xué)生為主體,教師更多地只是一位組織者、引導(dǎo)者和啟發(fā)者。讓學(xué)生全面參與到教學(xué)中,滿足了學(xué)生的自主意識(shí)與表現(xiàn)欲望,充分地調(diào)動(dòng)了學(xué)生的積極性和主動(dòng)性,鍛煉了學(xué)生的各種能力,為學(xué)生綜合素質(zhì)的提高奠定了扎實(shí)的基礎(chǔ)。
心肺康復(fù)論文篇四
運(yùn)動(dòng)康復(fù)專業(yè)是新興的體育和醫(yī)學(xué)交叉結(jié)合的前沿學(xué)科，是為彌補(bǔ)中國(guó)健身康復(fù)人才緊缺的局面而開設(shè)的。大家知道運(yùn)動(dòng)康復(fù)專業(yè)都有哪些大學(xué)開設(shè)嗎？一起來(lái)了解一下運(yùn)動(dòng)康復(fù)專業(yè)大學(xué)排名吧!
排名。
高校名稱。
開此專業(yè)學(xué)校數(shù)。
1
上海體育學(xué)院。
67。
2
北京體育大學(xué)。
67。
3
蘇州大學(xué)。
67。
4
武漢體育學(xué)院。
67。
5
天津體育學(xué)院。
67。
6
首都體育學(xué)院。
67。
7
哈爾濱體育學(xué)院。
67。
8
大連理工大學(xué)。
67。
9
吉林體育學(xué)院。
67。
10。
河北科技師范學(xué)院。
67。
11。
湖北中醫(yī)藥大學(xué)。
67。
12。
贛南醫(yī)學(xué)院。
67。
13。
西南醫(yī)科大學(xué)。
67。
14。
河南中醫(yī)藥大學(xué)。
67。
15。
山西醫(yī)科大學(xué)。
67。
16。
廣西醫(yī)科大學(xué)。
67。
17。
川北醫(yī)學(xué)院。
67。
18。
南京體育學(xué)院。
67。
19。
沈陽(yáng)體育學(xué)院。
67。
20。
成都體育學(xué)院。
67。
人才培養(yǎng)。
畢業(yè)要求。
1.熟悉國(guó)家體育衛(wèi)生的工作方針、政策及有關(guān)法規(guī);。
2.掌握運(yùn)動(dòng)康復(fù)專業(yè)的基礎(chǔ)理論、基本知識(shí)、基本技能;。
3.了解中外運(yùn)動(dòng)康復(fù)方面的學(xué)術(shù)動(dòng)態(tài)和發(fā)展趨勢(shì);。
4.具備獨(dú)立思考、合作精神和從事康復(fù)治療工作的實(shí)際能力。
培養(yǎng)要求。
本專業(yè)學(xué)生主要學(xué)習(xí)運(yùn)動(dòng)康復(fù)學(xué)的基本知識(shí)和理論，受到運(yùn)動(dòng)康復(fù)學(xué)的基本訓(xùn)練，具有處理基本疾病的能力。
培養(yǎng)目標(biāo)。
本專業(yè)培養(yǎng)重點(diǎn)掌握從事本專業(yè)領(lǐng)域?qū)嶋H工作的基本能力和基本技能;適應(yīng)康復(fù)治療技術(shù)生產(chǎn)、建設(shè)、管理、服務(wù)第一線需要的德、智、技全面發(fā)展的高素質(zhì)康復(fù)治療技術(shù)技能型專門人才。
實(shí)踐教學(xué)。
教育見(jiàn)習(xí)、實(shí)習(xí)、社會(huì)調(diào)查、教育調(diào)查等。
發(fā)展前景。
就業(yè)方向。
運(yùn)動(dòng)康復(fù)專業(yè)學(xué)生畢業(yè)后主要在運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練基地、醫(yī)藥衛(wèi)生系統(tǒng)、社區(qū)康復(fù)治療師;體育科研機(jī)構(gòu)研究人員;各級(jí)各類教學(xué)單位師資運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練基地、運(yùn)動(dòng)康復(fù)與健康專業(yè)學(xué)生畢業(yè)后主要在專業(yè)運(yùn)動(dòng)隊(duì)、各級(jí)醫(yī)院的康復(fù)機(jī)構(gòu)、體育運(yùn)動(dòng)基地、健康休閑俱樂(lè)部、職業(yè)運(yùn)動(dòng)俱樂(lè)部、養(yǎng)老院、社區(qū)、健康與康復(fù)科研所、體育與衛(wèi)生行政部門等機(jī)構(gòu)從事康復(fù)治療、健康教育、健康測(cè)定與評(píng)估、健身指導(dǎo)、衛(wèi)生保健、醫(yī)療監(jiān)督、科學(xué)研究及行政管理的工作。運(yùn)動(dòng)康復(fù)專業(yè)學(xué)生畢業(yè)后可在各類康復(fù)醫(yī)療機(jī)構(gòu)和健康機(jī)構(gòu)從事康復(fù)治療及健康服務(wù)與管理的高級(jí)康復(fù)治療師。運(yùn)動(dòng)康復(fù)與健康專業(yè)就業(yè)崗位包括：健走教練、健康管理師等等。
就業(yè)前景。
隨著群眾體育運(yùn)動(dòng)越來(lái)越火，與之相伴的運(yùn)動(dòng)損傷以及運(yùn)動(dòng)過(guò)程中營(yíng)養(yǎng)搭配、自我保護(hù)等成為大眾急需了解的知識(shí)。過(guò)去運(yùn)動(dòng)康復(fù)與健康專業(yè)主要針對(duì)專業(yè)運(yùn)動(dòng)員展開，相關(guān)人才培養(yǎng)少，具有系統(tǒng)的醫(yī)療和體育相結(jié)合知識(shí)的人才更少，因此相關(guān)人才一直是各大訓(xùn)練基地、健身俱樂(lè)部需求的熱點(diǎn)。運(yùn)動(dòng)康復(fù)專業(yè)的就業(yè)前景還不錯(cuò)，畢業(yè)生適合在醫(yī)療機(jī)構(gòu)工作，也可以自行開設(shè)運(yùn)動(dòng)康復(fù)所等。運(yùn)動(dòng)康復(fù)與健康專業(yè)在專業(yè)學(xué)科中屬于教育學(xué)類中的體育學(xué)類，其中體育學(xué)類共6個(gè)專業(yè)，運(yùn)動(dòng)康復(fù)與健康專業(yè)在體育學(xué)類專業(yè)中排名第5，在整個(gè)教育學(xué)大類中排名第32位。運(yùn)動(dòng)康復(fù)與健康專業(yè)就業(yè)崗位最多的地區(qū)是北京。薪酬最高的地區(qū)是廈門。
心肺康復(fù)論文篇五
1.呼吸法。采用仰臥或者坐姿，放松全身。吸氣，從尾椎開始沿著脊柱向上直到頸椎，呼氣，從頸椎一直向下直到尾椎，仿佛空氣在脊柱上流動(dòng)。做到沿脊柱的呼吸，做3~5分鐘，也可以隨時(shí)練習(xí)，時(shí)間長(zhǎng)短不限。如果感覺(jué)到背部有微微地發(fā)熱，注意保暖。
2.坐姿貓伸展。采用舒適的坐姿，如果無(wú)法坐于地面，也可以坐在椅子上練習(xí)。兩手支撐于膝蓋上，手掌緊握住膝蓋。上身盡可能保持正直，平視前方。吸氣，向前挺胸，頭部自然后仰；呼氣，弓背，收縮胸腹部，伸展頸椎，下巴盡可能內(nèi)收靠近胸骨。練習(xí)3~5次。
3.針對(duì)強(qiáng)直性脊柱炎，常規(guī)的治療措施包括藥物治療、飲食調(diào)理、運(yùn)動(dòng)療法、物理療法等。但迄今尚缺乏特效的藥物，依靠做瑜伽來(lái)輔助治療還是要在專業(yè)的瑜伽老師的指導(dǎo)下才可以做，不要盲目自己做運(yùn)動(dòng)，以免進(jìn)一步損傷了脊柱。
以上就簡(jiǎn)單的介紹了強(qiáng)直性脊柱炎康復(fù)運(yùn)動(dòng)有哪些的問(wèn)題。如果想要疾病得到有效控制最根本的做法還是需要進(jìn)行正規(guī)有效的治療?；疾≈蟮淖o(hù)理很重要，正確的護(hù)理方式可以使我們盡快的恢復(fù)。平時(shí)的時(shí)候飲食方面也是要非常的小心才行的，要合理膳食。
心肺康復(fù)論文篇六
康復(fù)護(hù)理是一項(xiàng)重要的醫(yī)療服務(wù)，旨在幫助患者恢復(fù)身體功能、提高生活質(zhì)量。在實(shí)踐中，我深刻體會(huì)到了康復(fù)護(hù)理的重要性和有效性。本文將從個(gè)人經(jīng)驗(yàn)出發(fā)，探討康復(fù)護(hù)理的意義、實(shí)施方法、困難與挑戰(zhàn)以及對(duì)患者和康復(fù)護(hù)理師自身的影響等方面展開論述，以期能對(duì)康復(fù)護(hù)理的發(fā)展和實(shí)踐起到一定的促進(jìn)作用。
首先，康復(fù)護(hù)理對(duì)于患者的意義是巨大的。許多疾病、手術(shù)或事故后，患者會(huì)喪失一定的身體功能?？祻?fù)護(hù)理的目標(biāo)是幫助患者盡可能地恢復(fù)功能，以便他們能夠獨(dú)立生活、工作甚至參與社會(huì)活動(dòng)。我在康復(fù)護(hù)理中親眼見(jiàn)證了患者從無(wú)法行走到可以使用助行器、從言語(yǔ)障礙到恢復(fù)正常交流的奇跡?？祻?fù)護(hù)理不僅改善了患者的身體狀況，更為他們帶來(lái)了重獲信心和希望的力量。
其次，康復(fù)護(hù)理的實(shí)施方法也是多樣的。康復(fù)護(hù)理師需要根據(jù)患者的具體狀況制定個(gè)性化的護(hù)理計(jì)劃。這可能包括物理療法、言語(yǔ)療法、職業(yè)療法等多種方法的組合，以確保對(duì)患者的治療和康復(fù)產(chǎn)生最佳效果。例如，在物理療法中，康復(fù)護(hù)理師可以通過(guò)運(yùn)動(dòng)、按摩和理療等手段來(lái)促進(jìn)患者的肌肉和關(guān)節(jié)功能恢復(fù)。他們還在日常生活中指導(dǎo)患者如何正確使用輔助設(shè)備，以便他們更好地應(yīng)對(duì)日?；顒?dòng)中的困難。
然而，康復(fù)護(hù)理也面臨著困難和挑戰(zhàn)?？祻?fù)需要時(shí)間和耐心，而患者和家屬也需要全力配合。有些患者可能會(huì)因?yàn)樘弁?、不適或恐懼而忍受困難的治療過(guò)程。家庭的環(huán)境和康復(fù)設(shè)施的條件也可能限制了康復(fù)護(hù)理的效果。此外，康復(fù)護(hù)理師需要持續(xù)更新自己的知識(shí)和技能，以保持對(duì)最新康復(fù)方法的了解，這對(duì)于專業(yè)發(fā)展來(lái)說(shuō)是一項(xiàng)不小的挑戰(zhàn)。
最后，康復(fù)護(hù)理對(duì)患者和康復(fù)護(hù)理師自身都有深遠(yuǎn)的影響。康復(fù)的成功不僅意味著患者能夠重新獲得身體功能，更重要的是他們能夠重拾對(duì)生活的熱情和信心。這對(duì)于他們的家庭和社會(huì)也是一種巨大的鼓舞。對(duì)于康復(fù)護(hù)理師而言，能夠親眼見(jiàn)證患者的轉(zhuǎn)變和進(jìn)步是一種無(wú)與倫比的成就感。他們的努力和付出得到了回報(bào)，同時(shí)也不斷提高了自己的專業(yè)能力。
總之，康復(fù)護(hù)理是一項(xiàng)重要而又充滿挑戰(zhàn)的工作。通過(guò)個(gè)人的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，我體會(huì)到了康復(fù)護(hù)理對(duì)患者和康復(fù)護(hù)理師的意義和影響?？祻?fù)護(hù)理不僅能夠幫助患者恢復(fù)身體功能，還能讓他們重新獲得生活的希望和信心。同時(shí)，康復(fù)護(hù)理也為康復(fù)護(hù)理師提供了一個(gè)機(jī)會(huì)，讓他們不斷提高自己的專業(yè)能力，并享受工作中的成就感。希望未來(lái)能有更多的人關(guān)注和支持康復(fù)護(hù)理的發(fā)展，為患者創(chuàng)造更多的康復(fù)奇跡。
心肺康復(fù)論文篇七
坐骨神經(jīng)痛多數(shù)都是腰椎疾病所引起的，所以首先從腰椎恢復(fù)為主?？诜幬锟梢詭椭徑馓弁锤校菍?duì)此病的實(shí)際恢復(fù)并沒(méi)有太大的幫助。在這里推薦幾個(gè)簡(jiǎn)單的腰椎恢復(fù)練習(xí)，只要堅(jiān)持，一個(gè)月之內(nèi)就會(huì)有明顯的好轉(zhuǎn)。
1、蹬自行車。就是仰面躺在床上，雙腿抬起做蹬自行車的動(dòng)作。動(dòng)作很簡(jiǎn)單，關(guān)鍵是程度。雙腿一定要在能力范圍內(nèi)盡量抬高，蹬的幅度也是在能力內(nèi)越大越好。以腰部肌肉和大腿肌肉略感酸痛為佳。建議每天三次，每次單腿100次。每次可分幾組完成。
2、擊鼓。俯臥，雙臂放于體側(cè)或高舉過(guò)頭頂，小腿向后折疊，后跟盡量觸碰到自己的臀部，兩腿交替進(jìn)行，就象打鼓一樣。每天三次，每次單腿100次，可分組完成。
3、擺尾。俯臥，手臂向兩側(cè)伸開以保持身體平衡。雙小腿并攏抬起，小腿與大腿膝關(guān)節(jié)處成90度，以腰部為軸，雙腿同時(shí)左右擺動(dòng)。注意，兩腿一定要并攏，不可分開，擺動(dòng)的幅度在能力范圍內(nèi)盡量的大。每天三次，每次單側(cè)100下。
很多人覺(jué)得坐骨神經(jīng)痛并不是什么大病，所以往往不重視，可是坐骨神經(jīng)痛帶來(lái)的后果是很嚴(yán)重的，所以關(guān)于坐骨神經(jīng)痛康復(fù)運(yùn)動(dòng)有哪些呢？我們要注重起來(lái)，平時(shí)多騎自行車，登山，跑步，每天下班回家，多走一走跑一跑，這樣對(duì)預(yù)防坐骨神經(jīng)痛有幫助。
心肺康復(fù)論文篇八
康復(fù)論文作為康復(fù)醫(yī)學(xué)科學(xué)和研究領(lǐng)域中的一種重要學(xué)術(shù)研究形式，是專業(yè)醫(yī)學(xué)研究人員和醫(yī)務(wù)工作者進(jìn)行科學(xué)研究和學(xué)術(shù)探討的重要論文形式。我在進(jìn)行康復(fù)論文撰寫的過(guò)程中，深深體會(huì)到了論文從構(gòu)思到完成的全過(guò)程，其中經(jīng)歷了一系列的探究和思索，也深刻地體驗(yàn)到了如何寫好一篇優(yōu)秀的康復(fù)論文所需要具備的要素和技巧。
第二段：構(gòu)思。
在寫好一篇優(yōu)秀的康復(fù)論文之前，首先需要有良好的文獻(xiàn)資料支持和現(xiàn)實(shí)臨床實(shí)踐的經(jīng)驗(yàn)基礎(chǔ)。給自己合理的時(shí)間安排，認(rèn)真地梳理文獻(xiàn)和資料，理清論文的思路和主題。撰寫康復(fù)論文時(shí)，要清晰明確的論述自己的研究問(wèn)題和研究目的，充分論證其在臨床現(xiàn)實(shí)中的重要性。在思考問(wèn)題和設(shè)置主題時(shí)，應(yīng)該以病人或者病情為中心，從康復(fù)治療的角度出發(fā)，關(guān)注病情的發(fā)展和康復(fù)治療的效果，并且采集實(shí)際數(shù)據(jù)和信息，以支撐自己的結(jié)論。
第三段：寫作。
在論文的寫作過(guò)程中要注重時(shí)間的分配和節(jié)奏的把握，認(rèn)真審題分析，合理設(shè)計(jì)論文框架，使之關(guān)鍵性、目的性和邏輯性都得到充分的保障，不要忽視敏感的細(xì)節(jié)和關(guān)鍵點(diǎn)，避免發(fā)生偏差。論文的文筆，需要是準(zhǔn)確和簡(jiǎn)潔的，首先需要認(rèn)真把握命題，遵循學(xué)術(shù)研究的規(guī)范和表達(dá)要求，運(yùn)用理論知識(shí)和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，寫出有說(shuō)服力的論文內(nèi)容，展現(xiàn)出獨(dú)立思考的能力和前瞻性的發(fā)現(xiàn)，把研究結(jié)果展現(xiàn)出來(lái)，切勿總結(jié)陳詞濫調(diào)，闡述科學(xué)思想，論證實(shí)事求是，與臨床實(shí)踐相結(jié)合。
第四段：修改。
康復(fù)論文的初稿，是一個(gè)重要的任務(wù)，它需要認(rèn)真審查，同時(shí)也需要嚴(yán)格的修改和校對(duì)。初稿的編寫，需要注意語(yǔ)言和邏輯的相協(xié)匹配，確定主題和時(shí)序關(guān)系，意義和范圍及關(guān)鍵性的處理等基本要素，全面回顧論文，發(fā)揚(yáng)自己的批評(píng)精神，嚴(yán)格審判個(gè)人的偏見(jiàn)和傾向，修改和矯正自己的研究限制和缺陷。在修改的過(guò)程中，需要注重檢查語(yǔ)法和拼寫等細(xì)節(jié)，重點(diǎn)檢查每個(gè)關(guān)鍵論斷的充分性和正確性。確認(rèn)每個(gè)細(xì)節(jié)錯(cuò)漏，保證科學(xué)性和可信度高，突顯出康復(fù)論文的威力和實(shí)際意義。
第五段：總結(jié)。
康復(fù)論文的撰寫，塑造了我嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度、扎實(shí)的學(xué)術(shù)功底和獨(dú)立思考的能力等多方面素質(zhì)和能力，我認(rèn)為康復(fù)論文對(duì)于醫(yī)學(xué)研究人員和醫(yī)務(wù)工作者來(lái)說(shuō)是具有很大的意義的。在今后的實(shí)際實(shí)踐中，我將以康復(fù)論文為拐點(diǎn)，進(jìn)一步提升自己的實(shí)踐能力和科學(xué)研究的水平，為應(yīng)對(duì)現(xiàn)代醫(yī)學(xué)和康復(fù)學(xué)的挑戰(zhàn)注入更多的力量。
心肺康復(fù)論文篇九
近年來(lái)，隨著現(xiàn)代生活方式的變化，心肺疾病已經(jīng)成為了許多人的健康威脅，特別是在老年人群中更為常見(jiàn)。我也曾經(jīng)因?yàn)樯眢w機(jī)能下降，體驗(yàn)到了心肺康復(fù)的重要性，通過(guò)長(zhǎng)期的鍛煉與康復(fù)，我深深地體會(huì)到了心肺康復(fù)的益處，不僅僅是身體方面的好處，更是對(duì)心態(tài)與生活態(tài)度的改變。在這篇文章中，我將分享自己的心肺康復(fù)心得體會(huì)，希望能夠?qū)Υ蠹矣兴鶐椭?BR> 第一段：認(rèn)識(shí)心肺康復(fù)
心肺康復(fù)主要是指針對(duì)心肺功能下降的人群進(jìn)行恢復(fù)性的康復(fù)訓(xùn)練，包括適度的有氧運(yùn)動(dòng)、呼吸訓(xùn)練以及心肌運(yùn)動(dòng)鍛煉等。在進(jìn)行心肺康復(fù)之前，我們需要首先了解自己的身體狀況以及病因，通過(guò)定期的醫(yī)學(xué)檢查來(lái)全面了解自己的身體狀況，以便有針對(duì)性的制定康復(fù)方案。同時(shí)，在康復(fù)的過(guò)程中，要始終堅(jiān)持醫(yī)療專家的指導(dǎo)，避免過(guò)度負(fù)荷或忽視身體狀況的危險(xiǎn)行為，防止病情反復(fù)或加重。
第二段：有氧運(yùn)動(dòng)
有氧運(yùn)動(dòng)是心肺康復(fù)的最主要內(nèi)容。通過(guò)適度強(qiáng)度的有氧運(yùn)動(dòng)，可以使人的身體機(jī)能得到改善，同時(shí)增加氧的攝取與利用，促進(jìn)心血管和呼吸系統(tǒng)的協(xié)調(diào)，減輕疲勞和焦慮，提高運(yùn)動(dòng)耐力，同時(shí)還可以降低患糖尿病、肥胖癥、高血壓等疾病的風(fēng)險(xiǎn)。但要注意，運(yùn)動(dòng)時(shí)要以適量為宜，過(guò)度運(yùn)動(dòng)反而會(huì)對(duì)身體造成不良的影響。
第三段：呼吸訓(xùn)練
呼吸系統(tǒng)的健康是心肺康復(fù)中一個(gè)至關(guān)重要的方面。通過(guò)適量的呼吸訓(xùn)練，可以增強(qiáng)肺活量和呼吸肌的力量，提高呼吸效率，增加心肺功能恢復(fù)的速度。同時(shí)，呼吸訓(xùn)練還可以減輕緊張和心理壓力，提高睡眠質(zhì)量，使身體和心理都能夠得到放松和恢復(fù)。
第四段：心肌運(yùn)動(dòng)鍛煉
心肌運(yùn)動(dòng)鍛煉同樣是心肺康復(fù)中一個(gè)重要的環(huán)節(jié)。通過(guò)適量的心肌運(yùn)動(dòng)鍛煉，可以增強(qiáng)心臟的收縮能力，促進(jìn)心肺系統(tǒng)的協(xié)調(diào)運(yùn)作，從而增強(qiáng)心血管功能，在提高身體機(jī)能的同時(shí)，還可以有效預(yù)防心血管疾病的發(fā)生。
第五段：心態(tài)與生活態(tài)度的改變
通過(guò)持續(xù)的心肺康復(fù)訓(xùn)練，我除了身體上的得益之外，還體會(huì)到了心態(tài)和生活態(tài)度的改變。在康復(fù)的過(guò)程中，我逐漸學(xué)會(huì)了更加關(guān)注自己的身體健康，不再忽視病情和身體的信號(hào)，調(diào)整生活習(xí)慣，積極減輕壓力和焦慮。同時(shí)，堅(jiān)持鍛煉和康復(fù)訓(xùn)練，還讓我體驗(yàn)到了堅(jiān)持和堅(jiān)韌的價(jià)值，讓我更加珍惜自己的身體和生命。
總結(jié)：
心肺康復(fù)是一項(xiàng)長(zhǎng)期且不可或缺的訓(xùn)練，它可以讓我們?cè)谏眢w和心理上得到全面的調(diào)整和改善。通過(guò)適量的運(yùn)動(dòng)、呼吸訓(xùn)練以及心肌運(yùn)動(dòng)鍛煉等，我們可以逐步提高身體機(jī)能的恢復(fù)速度，降低由于衰老或疾病帶來(lái)的風(fēng)險(xiǎn)，從而更加健康和美好地生活。
心肺康復(fù)論文篇十
??1、認(rèn)真落實(shí)三級(jí)護(hù)理質(zhì)量控制，科室建立護(hù)理質(zhì)控小組，各質(zhì)控小組每月在護(hù)士長(zhǎng)帶領(lǐng)下按時(shí)對(duì)所分管項(xiàng)目進(jìn)行自查，對(duì)檢查中存在問(wèn)題及時(shí)提出整改措施。除了質(zhì)控小組成員知曉質(zhì)控標(biāo)準(zhǔn)外，護(hù)士長(zhǎng)組織科室護(hù)士對(duì)科室質(zhì)控標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行學(xué)習(xí)，讓其它護(hù)士了解質(zhì)控標(biāo)準(zhǔn)，以利于在工作中能夠按標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行。
??2、樹立法律意識(shí)，規(guī)范護(hù)理文件書寫。嚴(yán)格按照貴州省衛(wèi)生廳護(hù)理文件書寫規(guī)范要求，組織科室護(hù)士對(duì)書寫標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行學(xué)習(xí)，每天組長(zhǎng)對(duì)組員護(hù)理記錄進(jìn)行檢查，每周四護(hù)士長(zhǎng)對(duì)科室護(hù)理記錄進(jìn)行質(zhì)控檢查，并及時(shí)反饋給護(hù)士。
??3、繼續(xù)加強(qiáng)臨床路徑護(hù)理質(zhì)量管理，患者入院后由當(dāng)班護(hù)士建立臨床路徑護(hù)理記錄單，各班護(hù)士根據(jù)具體實(shí)施的護(hù)理內(nèi)容進(jìn)行記錄，患者出院后進(jìn)行登記，定期進(jìn)行隨訪。
??1、責(zé)任護(hù)士真誠(chéng)接待病人，做到首診負(fù)責(zé)制，把病人送到床前，及時(shí)向患者介紹環(huán)境。
??2、建立健康教育處方及愛(ài)心聯(lián)系卡，將科室電話號(hào)碼及護(hù)士長(zhǎng)電話號(hào)碼制作在愛(ài)心聯(lián)系卡上，病人入院時(shí)發(fā)放給病人，病人在住院及出院期間有任何問(wèn)題可隨時(shí)打電話給科室及護(hù)士長(zhǎng)。
??3、注重收集護(hù)理服務(wù)需求信息，護(hù)士長(zhǎng)通過(guò)了解回訪意見(jiàn)、與住院病人的交談，發(fā)放滿意度調(diào)查表等，獲取病人的需求及反饋信息，經(jīng)常聽取醫(yī)生的意見(jiàn)及時(shí)的提出改進(jìn)措施，同時(shí)對(duì)護(hù)士工作給予激勵(lì)，調(diào)動(dòng)她們的工作積極性，從思想上，行動(dòng)上作到真正的主動(dòng)服務(wù)。把“用心服務(wù)，創(chuàng)造感動(dòng)”的服務(wù)理念運(yùn)用到實(shí)際工作中。
??4、繼續(xù)做好延伸護(hù)理服務(wù)，定期進(jìn)行電話回訪、公休座談會(huì)，對(duì)出院特殊重點(diǎn)病人進(jìn)行家訪，繼續(xù)免費(fèi)為帶尿管及胃管病人提供換尿管及胃管服務(wù)，繼續(xù)為壓瘡患者進(jìn)行上門換藥服務(wù)。在做好延伸護(hù)理服務(wù)的同時(shí)，制定上門延伸護(hù)理服務(wù)的相關(guān)規(guī)章制度及相關(guān)告知同意書，在進(jìn)行相關(guān)護(hù)理服務(wù)時(shí)家屬簽訂知情同意告知書。
??1、對(duì)護(hù)士實(shí)行分層使用，選用n3級(jí)以上護(hù)士擔(dān)任責(zé)任組長(zhǎng)，每天上班時(shí)責(zé)任組長(zhǎng)對(duì)本組護(hù)士進(jìn)行工作分配，并交待護(hù)士所管病人護(hù)理要點(diǎn)及重點(diǎn)，須注意事項(xiàng)等，在下班前對(duì)本組護(hù)士工作質(zhì)量進(jìn)行檢查，以保證護(hù)理安全。
??2、加強(qiáng)重點(diǎn)環(huán)節(jié)的風(fēng)險(xiǎn)管理，如夜班、中午班、節(jié)假日等。任采用apn排班，減少交接班的頻次，減少工作中的漏洞，合理搭配年輕護(hù)士和老護(hù)士值班，同時(shí)注意培養(yǎng)護(hù)士獨(dú)立值班時(shí)的慎獨(dú)精神。
??3、加強(qiáng)重點(diǎn)管理：如危重病人交接、壓瘡預(yù)防、輸血、特殊用藥、病人管道管理以及病人潛在風(fēng)險(xiǎn)的評(píng)估等，建立高危病人交班欄，每班交接前先對(duì)交班欄內(nèi)內(nèi)容進(jìn)行重點(diǎn)交接，保證護(hù)理安全。每天護(hù)士長(zhǎng)在下班前對(duì)科內(nèi)危重病人及新病人護(hù)理措施落實(shí)情況進(jìn)行檢查，確保護(hù)理安全。
??4、護(hù)士長(zhǎng)不定期的進(jìn)行護(hù)理安全隱患檢查，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，解決問(wèn)題，從自身及科室的角度進(jìn)行分析，分析發(fā)生的原因，吸取的教訓(xùn)，提出防范與改進(jìn)措施。
??1、立足專業(yè)發(fā)展，深化優(yōu)質(zhì)護(hù)理內(nèi)涵。完善、健全臨床護(hù)理工作規(guī)章制度、臨床護(hù)理技術(shù)規(guī)范及標(biāo)準(zhǔn)。在去年已完成3本“優(yōu)質(zhì)示范工程”患者健康教育配套系列手冊(cè)的基礎(chǔ)上再完成《特殊檢查前后的護(hù)理》、《住院病人飲食指導(dǎo)》。
??2、采取多種形式的學(xué)習(xí)方法，如：智力競(jìng)賽、小試卷、晨會(huì)提問(wèn)等來(lái)鞏固廣大護(hù)理人員對(duì)責(zé)任制護(hù)理及核心制度、健康教育知識(shí)點(diǎn)的理解與運(yùn)用。
??3、遵循“以人為本”的整體護(hù)理理念將基礎(chǔ)護(hù)理和專科護(hù)理有機(jī)結(jié)合，通過(guò)包干制的基礎(chǔ)護(hù)理落實(shí)過(guò)程，廣泛接觸病員進(jìn)一步落實(shí)專科護(hù)理措施，借助?？谱o(hù)理內(nèi)涵，提升基礎(chǔ)護(hù)理品質(zhì)。在年內(nèi)的分級(jí)護(hù)理質(zhì)量督查中充分體現(xiàn)基礎(chǔ)、?？?、人文護(hù)理的內(nèi)涵即服務(wù)、質(zhì)量、技能的綜合評(píng)估。
??4、將護(hù)理安全貫穿于優(yōu)質(zhì)護(hù)理的始終，關(guān)注重點(diǎn)環(huán)節(jié)、重點(diǎn)對(duì)象的流程管理，注重質(zhì)量、注重細(xì)節(jié)。強(qiáng)化安全意識(shí)、運(yùn)用科學(xué)手段持續(xù)質(zhì)量改進(jìn)、開展循證證據(jù)臨床應(yīng)用工作。
??新的一年我們將繼往開來(lái)，我們將以全新的精神面貌迎接新的挑戰(zhàn)，秉承全新的護(hù)理理念，堅(jiān)持優(yōu)質(zhì)護(hù)理的目標(biāo)與工作內(nèi)涵，保持高昂的工作熱情，圓滿的完成各項(xiàng)護(hù)理工作。
心肺康復(fù)論文篇十一
第一段：引言（100字）
心肺功能康復(fù)是一項(xiàng)重要的康復(fù)過(guò)程，能夠改善心肺健康并提高生活質(zhì)量。我在心肺功能康復(fù)中經(jīng)歷了一段時(shí)間，從中受益匪淺。下面我將分享我在心肺功能康復(fù)過(guò)程中所獲得的體會(huì)和心得。
第二段：認(rèn)識(shí)心肺功能康復(fù)（200字）
在進(jìn)行心肺功能康復(fù)前，我首先要了解了什么是心肺功能康復(fù)以及其重要性。心肺功能康復(fù)是一種通過(guò)鍛煉來(lái)改善心臟和肺部功能的康復(fù)方法。它包括有氧運(yùn)動(dòng)、力量訓(xùn)練和呼吸訓(xùn)練等多種練習(xí)方式。心肺功能康復(fù)旨在提高心肺耐力、增強(qiáng)肌肉、降低恢復(fù)期心梗和心臟手術(shù)的風(fēng)險(xiǎn)，并改善生活質(zhì)量和心理狀態(tài)。
第三段：負(fù)責(zé)任的康復(fù)團(tuán)隊(duì)（300字）
在整個(gè)心肺功能康復(fù)過(guò)程中，我學(xué)到了康復(fù)團(tuán)隊(duì)的重要性?？祻?fù)團(tuán)隊(duì)由心臟病專家、康復(fù)醫(yī)師、營(yíng)養(yǎng)師和心理咨詢師等多個(gè)專業(yè)人士組成。他們?yōu)槲姨峁┤轿坏目祻?fù)指導(dǎo)和關(guān)懷。心臟病專家?guī)椭伊私馕业牟∏?，康?fù)醫(yī)師則為我制定了合適的鍛煉計(jì)劃。營(yíng)養(yǎng)師教我如何合理安排飲食，心理咨詢師則幫我緩解心理壓力。康復(fù)團(tuán)隊(duì)的專業(yè)指導(dǎo)和支持幫助我渡過(guò)了整個(gè)康復(fù)過(guò)程。
第四段：鍛煉計(jì)劃的重要性（300字）
在康復(fù)期間，制定一個(gè)適合的鍛煉計(jì)劃非常重要?？祻?fù)醫(yī)師根據(jù)我的具體病情設(shè)計(jì)了逐步增加難度的鍛煉計(jì)劃，從簡(jiǎn)單的有氧運(yùn)動(dòng)開始，逐漸加入力量訓(xùn)練。在每一次鍛煉之后，我都會(huì)進(jìn)行心率和血壓的監(jiān)測(cè)，以確保鍛煉的安全性和有效性。鍛煉期間，我逐漸提高了運(yùn)動(dòng)的強(qiáng)度和持續(xù)時(shí)間，不僅提高了心肺耐力，還增強(qiáng)了肌肉力量。通過(guò)堅(jiān)持鍛煉計(jì)劃，我逐漸恢復(fù)了活力和信心。
第五段：心肺康復(fù)的成果（300字）
通過(guò)心肺功能康復(fù)，我不僅改善了身體健康，還提高了生活質(zhì)量。我的心肺功能得到了明顯的提升，我再也沒(méi)有感到氣喘吁吁和疲憊無(wú)力的感覺(jué)。我可以堅(jiān)持做更長(zhǎng)時(shí)間的有氧運(yùn)動(dòng)，走路時(shí)不再喘不過(guò)氣。同時(shí)，我還學(xué)會(huì)了管理壓力和應(yīng)對(duì)焦慮，提高了自信心。在飲食方面，我掌握了營(yíng)養(yǎng)知識(shí)，合理搭配飲食，提升了免疫力和健康水平。心肺功能康復(fù)使我重獲新生，我能夠享受更健康和充實(shí)的生活。
總結(jié)（100字）
通過(guò)心肺功能康復(fù)，我深刻體會(huì)到了鍛煉對(duì)身體健康的重要性。合理的鍛煉計(jì)劃和專業(yè)團(tuán)隊(duì)的指導(dǎo)幫助我提高了心肺功能，增強(qiáng)了身體素質(zhì)。在康復(fù)的過(guò)程中，我逐漸實(shí)現(xiàn)了從疾病到康復(fù)的轉(zhuǎn)變，重拾了生活的信心和樂(lè)趣。我將繼續(xù)堅(jiān)持鍛煉，并且將這種積極的生活方式推薦給身邊的人，希望他們能夠像我一樣受益。
心肺康復(fù)論文篇十二
一年一度的植樹節(jié)轉(zhuǎn)眼間又到啦，雖然我不能和朋友成群結(jié)隊(duì)地植樹，但我每年都會(huì)在家里種一盆花，因此，我的家里充滿了綠意。
馬路上滿是灰塵，盡管馬路兩旁種了不少樹，但還是沒(méi)有明顯的作用。
我曾經(jīng)跟爸爸去過(guò)中山的阿姨家，在途中，透過(guò)車窗我覺(jué)得空氣挺新鮮的，哦。
原來(lái)他們不僅僅兩旁種滿了樹，路中間還種了一排站得筆直的“將軍”——椰樹。
我們也應(yīng)該多在路中間有計(jì)劃地多植點(diǎn)樹，把植樹當(dāng)作是一種娛樂(lè)。
這樣，我們的生活才會(huì)更加美好。
我們不僅要多植樹，還應(yīng)該愛(ài)護(hù)綠化。
如今，我們隨著時(shí)代的步伐，也漸漸地有不少美麗的公園供人們游賞。
但很多人們隨意摘花、踩草坪，隨地丟垃圾和吐痰……漸漸地，美麗的公園不再美麗了。
為了讓我們生活得更加美好，請(qǐng)愛(ài)護(hù)公園里的一草一木吧。
心肺康復(fù)論文篇十三
關(guān)命生命是寶貴的，生命同是脆弱的。
誰(shuí)都希望生命之花常開。
然而，天有不測(cè)風(fēng)云有旦夕禍福。
當(dāng)生命之花受到意外摧殘的時(shí)候，簡(jiǎn)單的呵護(hù)決不能奏效，科學(xué)的急救或許能讓生命延續(xù)。
十三年前，一位身體壯實(shí)的憨厚的農(nóng)民在自家跨門檻時(shí)不小心摔了一跤，頓時(shí)臉色蒼白，嘴唇發(fā)紫，渾身出冷汗，神志昏迷，只有輕度肺氣腫的他出現(xiàn)了暫時(shí)性休克。
他的老伴丟下剛六個(gè)月的孫子，著急的呼喚著老伴的名字。
此時(shí)，他的兒子正在離家十多里的一所村小參加教研活動(dòng)。
鄰居在泥濘的鄉(xiāng)村小道上走了兩里路借了一個(gè)電話，撥通了村小的電話。
當(dāng)他兒子從五六里外的鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院請(qǐng)來(lái)一名醫(yī)生回到家的時(shí)候，他已離去。
辛苦了一輩子的他卻在兒子剛好成家立業(yè)本可以開始在后半生享點(diǎn)福的時(shí)候離去了。
三個(gè)星期前，農(nóng)村的一戶人家正在宴請(qǐng)賓客。
一位婦女突然在酒席上暈倒，癥狀與十幾年前的那位農(nóng)民相似。
正在用餐的數(shù)十人丟下碗筷，圍了過(guò)來(lái)，恰巧有一位退休醫(yī)生，在他的指揮下，一人掐住病人的人中穴，幾個(gè)力氣大的將病人的上身抬高，雙腿也略抬起，就這樣抬著病人來(lái)回走動(dòng)，同時(shí)晃動(dòng)著病人的四肢。
與此同時(shí)，有人用手機(jī)已經(jīng)撥通了120急救電話。
心肺康復(fù)論文篇十四
心肺功能康復(fù)是一門綜合性的康復(fù)理論和實(shí)踐，對(duì)心臟和肺部功能不佳的患者進(jìn)行有效的康復(fù)訓(xùn)練。在我參加心肺功能康復(fù)課程后，我深切體會(huì)到了這門學(xué)科的重要性和豐富性。以下將從認(rèn)識(shí)心肺功能康復(fù)的意義、實(shí)施心肺功能康復(fù)的具體措施、心肺功能康復(fù)帶給患者的改善、優(yōu)化心肺功能康復(fù)的方法以及未來(lái)發(fā)展前景等五個(gè)方面分享我的心得體會(huì)。
首先，認(rèn)識(shí)心肺功能康復(fù)的意義是了解和推廣這門學(xué)科的基礎(chǔ)。心肺功能康復(fù)針對(duì)心臟和肺部功能不佳的患者，通過(guò)運(yùn)動(dòng)、訓(xùn)練和心理支持等手段，改善其心臟和肺部的功能，提高生活質(zhì)量。這是一個(gè)非常重要的康復(fù)領(lǐng)域，因?yàn)樾呐K疾病和呼吸系統(tǒng)疾病已經(jīng)成為當(dāng)今社會(huì)的主要健康問(wèn)題之一。而對(duì)這些疾病進(jìn)行有效的康復(fù)，不僅可以減輕患者的病痛和病癥，還可以降低社會(huì)醫(yī)療負(fù)擔(dān)，提高患者的生活質(zhì)量和工作效能。
其次，實(shí)施心肺功能康復(fù)的具體措施需要全面決策，因?yàn)槊總€(gè)患者的情況各異。在心肺功能康復(fù)中，運(yùn)動(dòng)是核心控制因素。通過(guò)運(yùn)動(dòng)，可以增加心臟和肺部的負(fù)荷，提高其功能。但是對(duì)于不同疾病的患者，運(yùn)動(dòng)方式和強(qiáng)度需要因人而異。除了運(yùn)動(dòng)，藥物治療、心理支持和生活方式改變等方面也需要考慮。因此，在實(shí)施心肺功能康復(fù)時(shí)，需要進(jìn)行全面的評(píng)估，制定個(gè)性化的康復(fù)方案，確?？祻?fù)的效果和安全性。
第三，心肺功能康復(fù)給患者帶來(lái)了很大的改善。在我親身參與康復(fù)訓(xùn)練的過(guò)程中，我見(jiàn)證了許多患者的改善情況。他們的心肺功能得到了明顯的提高，體力恢復(fù)良好，心理狀態(tài)也有了積極的變化。一位曾經(jīng)患過(guò)心臟病的患者告訴我，經(jīng)過(guò)心肺功能康復(fù)，他重新找回了健康的自己，不再被疾病困擾，更加積極地面對(duì)生活。這些改善不僅對(duì)患者本人的身體健康非常重要，也給他們的家庭和社會(huì)帶來(lái)了正向的影響。
第四，優(yōu)化心肺功能康復(fù)的方法是不斷追求的目標(biāo)。在目前的實(shí)踐中，心肺功能康復(fù)存在一些問(wèn)題和挑戰(zhàn)。其中之一是缺乏統(tǒng)一的康復(fù)標(biāo)準(zhǔn)和指導(dǎo)原則。不同的醫(yī)療機(jī)構(gòu)和康復(fù)中心可能使用不同的康復(fù)方案，導(dǎo)致康復(fù)效果不一致。另一個(gè)問(wèn)題是康復(fù)的時(shí)間和費(fèi)用問(wèn)題。一些患者可能需要長(zhǎng)時(shí)間的康復(fù)訓(xùn)練，但是費(fèi)用方面的負(fù)擔(dān)可能成為一個(gè)障礙。因此，優(yōu)化心肺功能康復(fù)的方法包括建立統(tǒng)一的康復(fù)標(biāo)準(zhǔn)和指導(dǎo)原則，制定更加普惠的康復(fù)方案，提高康復(fù)效果和效率。
最后，心肺功能康復(fù)的未來(lái)發(fā)展前景是非常廣闊的。隨著社會(huì)的快速發(fā)展，心臟和呼吸系統(tǒng)疾病的發(fā)病率也在不斷增加。這意味著心肺功能康復(fù)的需求將越來(lái)越大。同時(shí)，科技的進(jìn)步也為心肺功能康復(fù)的發(fā)展提供了更多的可能性。例如，虛擬康復(fù)系統(tǒng)可以實(shí)現(xiàn)在家庭環(huán)境中進(jìn)行康復(fù)訓(xùn)練，提高康復(fù)的便利性和可行性。因此，未來(lái)心肺功能康復(fù)的發(fā)展將更加注重個(gè)性化和科技化，提供更多的康復(fù)選擇和服務(wù)。
綜上所述，心肺功能康復(fù)是一門非常重要和有前景的康復(fù)學(xué)科。通過(guò)認(rèn)識(shí)其意義、實(shí)施具體措施、觀察改善情況、優(yōu)化方法以及展望未來(lái)，我深切體會(huì)到了心肺功能康復(fù)的價(jià)值和影響力。在未來(lái)的實(shí)踐中，我將繼續(xù)努力學(xué)習(xí)和實(shí)踐，為更多需要康復(fù)的患者帶來(lái)希望和改善。
心肺康復(fù)論文篇十五
??20xx年，是加快轉(zhuǎn)變經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式、進(jìn)一步深化改革開放、全面建設(shè)小康社會(huì)的重要階段，同時(shí)也是建立基本醫(yī)療衛(wèi)生制度、進(jìn)一步深化醫(yī)藥衛(wèi)生體制改革的重要時(shí)期。深化醫(yī)藥衛(wèi)生體制改革就是要以增進(jìn)和維護(hù)人民健康為宗旨，堅(jiān)持建機(jī)制、強(qiáng)基層、保基本的基本原則，以基本醫(yī)療衛(wèi)生制度建設(shè)為核心，堅(jiān)持中西醫(yī)并重、以農(nóng)村為重點(diǎn)、以預(yù)防為主的方針，循序推進(jìn)、突出重點(diǎn)、統(tǒng)籌安排，進(jìn)一步深化醫(yī)療服務(wù)、藥品供應(yīng)、醫(yī)療保障、監(jiān)管體制、公共衛(wèi)生等方面的改革。因此,我市護(hù)理學(xué)會(huì)內(nèi)科專委會(huì)要認(rèn)真學(xué)習(xí)和領(lǐng)會(huì)國(guó)家^v^關(guān)于醫(yī)藥衛(wèi)生改革的各項(xiàng)制度和精神，在黨的十八大精神指引下，充分發(fā)揮學(xué)會(huì)橋梁紐帶作用和工作職能，使學(xué)會(huì)的各項(xiàng)工作符合醫(yī)藥改革的發(fā)展要求，從而更好的為人民群眾服務(wù)。根據(jù)我省護(hù)理事業(yè)發(fā)展規(guī)劃和學(xué)會(huì)工作要求，結(jié)合我市實(shí)際情況，制訂20xx年工作計(jì)劃如下：
??依據(jù)我省護(hù)理事業(yè)發(fā)展規(guī)劃精神，進(jìn)一步規(guī)范我市各項(xiàng)護(hù)理工作。20xx年將重點(diǎn)規(guī)范護(hù)理文書、護(hù)理教學(xué)，組織護(hù)理教學(xué)比賽，組織?？谱o(hù)士到各醫(yī)院指導(dǎo)，以進(jìn)一步落實(shí)省護(hù)理事業(yè)發(fā)展規(guī)劃。
??2、成立護(hù)理質(zhì)量管理組織，加強(qiáng)護(hù)理管理工作，制定護(hù)理質(zhì)量評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，同時(shí)定期不定期對(duì)護(hù)理質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行效果評(píng)價(jià)。繼續(xù)深入開展整體護(hù)理，圍繞提高護(hù)理質(zhì)量和臨床護(hù)理服務(wù)為中心，加快護(hù)理改革、規(guī)范護(hù)理行為。
??3.加強(qiáng)護(hù)理人力資源管理，針對(duì)不同類別、不同級(jí)別、不同崗位護(hù)士的資格和能力建立評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，并定期進(jìn)行評(píng)估。
??4.協(xié)助抓好我市醫(yī)院感染管理水平，督促各有關(guān)單位盡快配備專職或兼職醫(yī)院感染管理人員，嚴(yán)格按^v^《醫(yī)療衛(wèi)生機(jī)構(gòu)醫(yī)療廢物管理辦法》、《醫(yī)院感染管理辦法》開展工作，規(guī)范一次性使用無(wú)菌醫(yī)療用品的管理。
??1、內(nèi)科委員會(huì)涵蓋多個(gè)專業(yè)，如內(nèi)分泌、消化、循環(huán)、神經(jīng)、呼吸、腎內(nèi)等，具有涉及面廣，委員隊(duì)伍壯大，人才實(shí)力雄厚，團(tuán)隊(duì)基礎(chǔ)較好，整體素質(zhì)較高等特點(diǎn)。因此要充分發(fā)揮各個(gè)委員的作用，就要根據(jù)各個(gè)委員的專業(yè)特點(diǎn)和知識(shí)層次，做到人盡其才。按護(hù)理、教學(xué)、科研、行政四方面進(jìn)行分工，委員會(huì)成員各盡其責(zé)，同時(shí)默契配合，努力完成任務(wù)。
??2、繼續(xù)做好會(huì)員的發(fā)展工作。會(huì)員是一個(gè)學(xué)會(huì)最重要的因素。對(duì)政治思想好、熱愛(ài)護(hù)理工作、業(yè)務(wù)能力強(qiáng)、有上進(jìn)心、熱愛(ài)學(xué)會(huì)工作的，可吸收到學(xué)會(huì)中來(lái)，為學(xué)會(huì)注入新生力量和新鮮血液，促進(jìn)學(xué)會(huì)可持續(xù)發(fā)展；發(fā)展新會(huì)員不只考慮公立醫(yī)院，還要考慮民營(yíng)醫(yī)院，這樣才能增強(qiáng)學(xué)會(huì)向心力和凝聚力，同時(shí)發(fā)展新會(huì)員要注意向基層醫(yī)療機(jī)構(gòu)傾斜，因?yàn)樗齻兠鎸?duì)更廣泛的人民群眾，只有她們通過(guò)參與學(xué)會(huì)活動(dòng)、切磋新技術(shù)、學(xué)習(xí)新知識(shí)，才能提高自身護(hù)理業(yè)務(wù)水平，帶動(dòng)所在科室、醫(yī)院的護(hù)理水平，更好地為人民群眾服務(wù)。
??3、做好學(xué)會(huì)會(huì)員清理登記工作。做好護(hù)士注冊(cè)工作，維護(hù)護(hù)士合法權(quán)益。繼續(xù)做好20xx年護(hù)士注冊(cè)工作，健全護(hù)士準(zhǔn)入管理制度，加大對(duì)護(hù)士執(zhí)業(yè)資格的審核力度，對(duì)不符合注冊(cè)條件的人員不予注冊(cè)，保證護(hù)士隊(duì)伍的質(zhì)量，維護(hù)護(hù)士的合法權(quán)利。
??4、堅(jiān)持民主辦會(huì)，每季度定期召開常務(wù)理事會(huì)，研討學(xué)會(huì)發(fā)展工作，對(duì)學(xué)會(huì)每一重大事件和大型活動(dòng)充分發(fā)揚(yáng)民主，形成共識(shí)，作出決策，同時(shí)針對(duì)學(xué)會(huì)工作的自身建設(shè)、問(wèn)題、形勢(shì)、任務(wù)設(shè)進(jìn)行討論。
??1、高素質(zhì)的?？谱o(hù)士能有利促進(jìn)學(xué)科發(fā)展、提高護(hù)理水平。目前，我市的部分醫(yī)院的?？乒歉稍谂R床中發(fā)揮重要作用。學(xué)會(huì)將充分發(fā)揮各專業(yè)委員會(huì)和專科護(hù)理骨干的作用，建立專科培訓(xùn)基地，形成?？迫瞬诺呐嘤?xùn)機(jī)制，培養(yǎng)各?？迫瞬?，以進(jìn)一步提高專科護(hù)理水平。
??2、加強(qiáng)護(hù)士繼續(xù)教育。20xx年將繼續(xù)加強(qiáng)繼續(xù)教育工作：
??（1）加大與省護(hù)理學(xué)會(huì)的聯(lián)系，邀請(qǐng)更多的國(guó)內(nèi)、省內(nèi)專家來(lái)我市授課；
??（2）發(fā)揮專業(yè)委員會(huì)作用，組織?？婆嘤?xùn)；
心肺康復(fù)論文篇十六
摘要：當(dāng)前，我國(guó)正逐步進(jìn)入老齡化社會(huì)，人民對(duì)于康復(fù)社區(qū)的需求也逐步增加。加強(qiáng)對(duì)社區(qū)內(nèi)外環(huán)境和不同程度患者心理的分析，深入了解患者的需求，總結(jié)現(xiàn)有的問(wèn)題，促進(jìn)康復(fù)社區(qū)朝著更加人性化的方向發(fā)展，為康復(fù)社區(qū)的建設(shè)提供指導(dǎo)性建議具有很重要的現(xiàn)實(shí)意義。
關(guān)鍵詞：康復(fù)社區(qū)；環(huán)境；心理；需求；人性化。
引言。
1社區(qū)基礎(chǔ)研究。
1.1相關(guān)理論概念簡(jiǎn)述。
（1）環(huán)境行為學(xué)理論。其主要是分析人的行為和外界環(huán)境之間相互作用的關(guān)系，并結(jié)合起來(lái)進(jìn)行進(jìn)一步的分析。同時(shí)，還加強(qiáng)對(duì)人們行為的研究，從而對(duì)康復(fù)社區(qū)內(nèi)外環(huán)境設(shè)計(jì)提出有效的指導(dǎo)建議。［2］人的行為和環(huán)境是相互作用的關(guān)系，人的行為會(huì)對(duì)環(huán)境造成一系列的影響，環(huán)境也能夠?qū)θ说男袨樵斐梢欢ǖ母淖?。所以，?duì)于醫(yī)療康復(fù)社區(qū)內(nèi)外環(huán)境設(shè)計(jì)時(shí)要充分考慮到這種動(dòng)態(tài)的平衡，使得社區(qū)能夠滿足不同患者的心理以及行為上的需求，使得患者的個(gè)人狀況能夠得到良性的發(fā)展，促進(jìn)患者的康復(fù)進(jìn)程。（2）人體工程學(xué)理論。人機(jī)工程學(xué)主要是針對(duì)人、機(jī)、環(huán)境三者。為了創(chuàng)造出對(duì)于人和機(jī)更加和諧適宜的環(huán)境，要深入研究人、機(jī)、環(huán)境三者的整體關(guān)系。在康復(fù)社區(qū)室內(nèi)環(huán)境設(shè)計(jì)時(shí)，要充分體現(xiàn)社區(qū)是為患者服務(wù)的理念，針對(duì)不同的患者使用，能夠讓患者從社區(qū)內(nèi)外環(huán)境的設(shè)計(jì)中得到其自身生理、心理和環(huán)境與設(shè)施的和諧關(guān)系。（3）醫(yī)療康復(fù)。醫(yī)療康復(fù)主要是指為了能夠幫助不同程度的病、傷、殘患者以專業(yè)的醫(yī)學(xué)方案最大程度以及最高效地恢復(fù)的方法。
1.2康復(fù)社區(qū)內(nèi)外環(huán)境要素。
康復(fù)社區(qū)內(nèi)外環(huán)境設(shè)計(jì)涉及的要素十分廣泛，包括空間、環(huán)境等要素。其中，環(huán)境要素最為重要，社區(qū)內(nèi)外環(huán)境要素包括了一系列的相關(guān)因素，康復(fù)社區(qū)中所有的因素相互關(guān)聯(lián)、相互作用，共同營(yíng)造出理想的康復(fù)社區(qū)內(nèi)外環(huán)境。1.3使用者心理不同程度的患者意識(shí)和行為有所不同，人的意識(shí)、行為和環(huán)境存在相互聯(lián)系和影響的關(guān)系（如圖1）。首先，人自身的需求和所處的特定環(huán)境影響其行為。某種程度上來(lái)說(shuō)，人的需求能否得到滿足，主要取決于自身因素和其所處的環(huán)境，當(dāng)然，環(huán)境對(duì)于人來(lái)說(shuō)也有正反兩方面的影響，三者屬于相互聯(lián)系、相互制約的關(guān)系。
心肺康復(fù)論文篇十七
為貫徹落實(shí)《^v^^v^關(guān)于深化醫(yī)藥衛(wèi)生體制的意見(jiàn)》提出的“注重預(yù)防、治療、康復(fù)三者結(jié)合”的要求，逐步構(gòu)建分層級(jí)、分階段的康復(fù)醫(yī)療服務(wù)體系，不斷完善功能，提高能力，滿足人民群眾基本康復(fù)醫(yī)療服務(wù)需求，xxx市中醫(yī)醫(yī)院康復(fù)科積極傳達(dá)文件精神，結(jié)合xxx市中醫(yī)醫(yī)院實(shí)際，開展了建立完善康復(fù)醫(yī)療服務(wù)體系試點(diǎn)工作?，F(xiàn)將有關(guān)工作總結(jié)如下：
一.強(qiáng)化基礎(chǔ)，業(yè)務(wù)指標(biāo)再上新臺(tái)階。
20xx年一月至十月，康復(fù)科共接待門診病人3261人次，住院病人566人次，業(yè)務(wù)收入達(dá)5452268元。
二.完善康復(fù)治療設(shè)備，不斷優(yōu)化硬件資源;
按照xxx市建立和完善康復(fù)醫(yī)療服務(wù)體系試點(diǎn)工作的實(shí)施方案，xxx市中醫(yī)醫(yī)院康復(fù)科將建設(shè)成為能綜合應(yīng)用康復(fù)醫(yī)學(xué)診斷和治療技術(shù)，為患者提供全面、系統(tǒng)的康復(fù)醫(yī)學(xué)專業(yè)診療服務(wù)的臨床診療科室?？祻?fù)科在原有的康復(fù)診室、康復(fù)評(píng)定室、運(yùn)動(dòng)治療室、中藥熏洗治療室、作業(yè)治療室、牽引理療室、手法治療室、冷熱治療室、針灸治療室、中醫(yī)特色診室等設(shè)備的基礎(chǔ)上，引進(jìn)了骨質(zhì)疏松治療儀、低頻治療儀、set懸吊工作臺(tái)等，并采用國(guó)際通用的康復(fù)評(píng)定量表，形成了系統(tǒng)的康復(fù)診療規(guī)范，建立健全了質(zhì)控體系，完善了科室的康復(fù)診療手段。
三.繼續(xù)堅(jiān)持業(yè)務(wù)知識(shí)的學(xué)習(xí)，繼續(xù)打造學(xué)習(xí)型、創(chuàng)新型團(tuán)隊(duì)。
發(fā)揮xx省重點(diǎn)?？频膬?yōu)勢(shì)，成立了“中西醫(yī)結(jié)合骨傷康復(fù)研究室”。設(shè)置了物理康復(fù)技術(shù)、老年康復(fù)技術(shù)、兒童康復(fù)技術(shù)、工傷康復(fù)技術(shù)、中醫(yī)康復(fù)技術(shù)指導(dǎo)中心等，以對(duì)應(yīng)慢性病，老年化和亞健康人群對(duì)康復(fù)的需求，并通過(guò)全科人才培養(yǎng)計(jì)劃定期派送人員外出學(xué)習(xí)，不斷增加康復(fù)醫(yī)學(xué)專業(yè)人才，提高隊(duì)伍素質(zhì)，不斷提高康復(fù)醫(yī)師、治療師及護(hù)士的職業(yè)技能水平。多次派醫(yī)生和治療師到參加全國(guó)康復(fù)學(xué)術(shù)交流。
20xx年，科室共接收xx中醫(yī)學(xué)院、xx體育大學(xué)、xxxx職業(yè)學(xué)院實(shí)習(xí)生、各個(gè)區(qū)縣級(jí)醫(yī)院進(jìn)修生100余名;并將在11月舉辦繼教項(xiàng)目“中西醫(yī)結(jié)合骨傷康復(fù)高級(jí)研修班”，同時(shí)科室還承辦醫(yī)管局會(huì)議“xxx市康復(fù)醫(yī)療服務(wù)研討班”。
四.做好科研工作，提高康復(fù)醫(yī)學(xué)專業(yè)的服務(wù)能力
按照xxx市建立和完善康復(fù)醫(yī)療服務(wù)體系試點(diǎn)工作的實(shí)施方案，各試點(diǎn)醫(yī)院中的三級(jí)醫(yī)院要加強(qiáng)康復(fù)醫(yī)學(xué)的課題研究，發(fā)展新的醫(yī)療技術(shù)?？剖彝ㄟ^(guò)相應(yīng)的策，鼓勵(lì)各成員積極參與到學(xué)術(shù)科研工作中來(lái)。我科在認(rèn)真完成去年課題的基礎(chǔ)上，刻苦鉆研，共完成論文8篇;此外，康復(fù)科作為國(guó)家“十二五”科技攻關(guān)課題“腦卒中后手功能障礙的中醫(yī)康復(fù)臨床規(guī)范和評(píng)價(jià)研究”的分中心，目前已參與完成病例8例。
此外，科室積極申報(bào)“xxx市康復(fù)醫(yī)療質(zhì)量控制中心”，圍繞質(zhì)控中心的準(zhǔn)備工作，制定并完善了《xxx市中醫(yī)醫(yī)院康復(fù)醫(yī)療質(zhì)控工作方案》、《xxx市中醫(yī)醫(yī)院康復(fù)治療訓(xùn)練記錄規(guī)范、診斷標(biāo)準(zhǔn)及流程》、《xxx市中醫(yī)醫(yī)院康復(fù)治療工作評(píng)價(jià)流程》、《xxx市中醫(yī)醫(yī)院康復(fù)診療活動(dòng)評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)》、《xxx市中醫(yī)醫(yī)院康復(fù)醫(yī)療質(zhì)控小組分工及職責(zé)》等。
五.逐步建立通暢的醫(yī)院內(nèi)部協(xié)調(diào)機(jī)制，提高康復(fù)醫(yī)療服務(wù)能力
試點(diǎn)工作開展以來(lái)，xxx市中醫(yī)醫(yī)院康復(fù)科深入研究，加強(qiáng)交流，大膽探索，勇于創(chuàng)新，強(qiáng)化督導(dǎo)，不斷總結(jié)，及時(shí)研究解決試點(diǎn)工作中遇到的困難和問(wèn)題。但是，根據(jù)綜合醫(yī)院康復(fù)醫(yī)學(xué)科應(yīng)達(dá)到的《綜合醫(yī)院康復(fù)醫(yī)學(xué)科基本標(biāo)準(zhǔn)》和《綜合醫(yī)院康復(fù)醫(yī)學(xué)科建設(shè)與管理指南》要求，康復(fù)科還存在以下問(wèn)題：首先是康復(fù)設(shè)備相對(duì)簡(jiǎn)陋，治療場(chǎng)地有限，限制了康復(fù)科的進(jìn)一步發(fā)展;其次，醫(yī)保策在一定程度上限制了康復(fù)科業(yè)務(wù)范圍的拓展，目前運(yùn)動(dòng)療法等大部分康復(fù)治療手段仍為自費(fèi)項(xiàng)目;因?yàn)獒t(yī)保對(duì)于住院時(shí)間的規(guī)定，康復(fù)病人，尤其是神經(jīng)康復(fù)的病人普遍存在治療時(shí)間不足的問(wèn)題。我們很希望依托策的支持及我們的努力，盡快完成康復(fù)醫(yī)療服務(wù)體系的建設(shè)。
心肺康復(fù)論文篇十八
心肺康復(fù)是指通過(guò)一系列的運(yùn)動(dòng)和治療，幫助心肺疾病患者恢復(fù)健康的過(guò)程。作為一個(gè)曾經(jīng)的心肺疾病患者，我非常感謝康復(fù)治療帶給我的幫助和支持。在這篇文章中，我將分享我在心肺康復(fù)過(guò)程中所得到的體驗(yàn)和心得。
第二段：起步
在開始心肺康復(fù)治療前，我曾經(jīng)感到非常不自信和沮喪。我擔(dān)心自己的身體無(wú)法適應(yīng)治療的負(fù)荷，能否恢復(fù)健康還存疑。但是，在正式開始治療后，我的想法發(fā)生了轉(zhuǎn)變。在嚴(yán)格的指導(dǎo)下，我逐漸掌握了正確的鍛煉方法和規(guī)律，開始體驗(yàn)到了身體的變化。
第三段：實(shí)踐體驗(yàn)
在治療過(guò)程中，我學(xué)到了正確的呼吸方法和鍛煉技巧。盡管剛開始有一些困難，但我堅(jiān)持不懈地練習(xí)，逐漸提高了心肺功能。我還參加了一些全身性鍛煉和康復(fù)運(yùn)動(dòng)，例如散步、游泳和瑜伽等，這些活動(dòng)有助于改善循環(huán)系統(tǒng)和提高肺功能。
第四段：困難與克服
在經(jīng)歷過(guò)一段時(shí)間的治療后，我遇到了一些困難。我感到速度緩慢，進(jìn)步比我預(yù)期的要慢。然而，我發(fā)現(xiàn)這是正常的，治療過(guò)程是一個(gè)漫長(zhǎng)且需要耐心的過(guò)程。我重新審視了自己的期望并加強(qiáng)了訓(xùn)練，逐漸地，我漸漸地發(fā)現(xiàn)自己的呼吸更加輕松，身體感到更強(qiáng)壯。
第五段：總結(jié)與收獲
總的來(lái)說(shuō)，心肺康復(fù)是一項(xiàng)非常有益的治療方法，它讓我重新獲得了身體的活力和信心。在康復(fù)治療過(guò)程中，我也學(xué)到了一些有用的生活技能。例如，學(xué)會(huì)了正確的呼吸方法和放松技巧，也熟悉了一些康復(fù)運(yùn)動(dòng)和心理方法。這些技能可以在日常生活中幫助我更好的保持健康?？偠灾姆慰祻?fù)的經(jīng)驗(yàn)是一次寶貴的歷程，它既加強(qiáng)了我的身體，也帶給了我許多改善生活的技能。
心肺康復(fù)論文篇一
1.
畢業(yè)論文。
字?jǐn)?shù)根據(jù)專業(yè)及課題不同要求在8000字以上，論文內(nèi)容應(yīng)完整、準(zhǔn)確，層次分明，數(shù)據(jù)可靠，文字簡(jiǎn)練，分析透徹，推理嚴(yán)謹(jǐn)，立論正確。畢業(yè)設(shè)計(jì)。
說(shuō)明書。
字?jǐn)?shù)不低于8000字。
3.論文應(yīng)采用國(guó)家正式公布實(shí)施的簡(jiǎn)化漢字、法定計(jì)量單位和國(guó)家制圖標(biāo)準(zhǔn)。
4.論文采用的術(shù)語(yǔ)、符號(hào)、代號(hào)全文必須統(tǒng)一，并符合規(guī)范要求。論文中使用新的專業(yè)術(shù)語(yǔ)、縮略語(yǔ)、習(xí)慣用語(yǔ)，應(yīng)加以注釋。
5.文稿中的插圖、照片必須確保能復(fù)制或微縮。
論文內(nèi)容一般應(yīng)由十個(gè)主要部分組成，依次為：(1)封面，(2)中文摘要，(3)英文摘要，(4)關(guān)鍵字，(5)目錄，(6)前言，(7)論文正文，(8)參考文獻(xiàn)，(9)附錄，(10)致謝。各部分的具體要求如下：
1.封面采用學(xué)校統(tǒng)一的封面格式，封面上填寫論文題目、作者姓名、學(xué)號(hào)、所在院(系)、專業(yè)名稱、指導(dǎo)教師姓名及完成日期。
論文題目不宜過(guò)長(zhǎng)，一般不超過(guò)25個(gè)字。
2.中文摘要摘要是論文不加注釋和評(píng)論的簡(jiǎn)短陳述，具有獨(dú)立性和自含性，摘要中有數(shù)據(jù)、有結(jié)論，是一篇完整的短文，可以獨(dú)立使用和引用，論文摘要在寫法上一般不分段落，常采用無(wú)人稱句。摘要中一般不用圖表、化學(xué)反應(yīng)式、數(shù)學(xué)表達(dá)式等，不能出現(xiàn)非通用性的外文縮略語(yǔ)或代號(hào)，不得引用參考文獻(xiàn)。寫作論文摘要時(shí)應(yīng)注意能反映出以下幾方面的內(nèi)容：論文所研究的問(wèn)題及其目的和意義;論文的基本思路和邏輯結(jié)構(gòu);問(wèn)題研究的主要方法、內(nèi)容、結(jié)果和結(jié)論。論文摘要一般200～400字。
設(shè)計(jì)說(shuō)明書的摘要一般為1000～2000字，摘要應(yīng)該包含論文中的基本信息，應(yīng)說(shuō)明本項(xiàng)研究工作的目的和意義、研究方法(實(shí)驗(yàn)方法)、結(jié)果和結(jié)論，重點(diǎn)是結(jié)果和結(jié)論。注意突出具有創(chuàng)新性的成果和新見(jiàn)解。
3.英文摘要英文摘要內(nèi)容應(yīng)與中文摘要基本對(duì)應(yīng)，要符合英語(yǔ)語(yǔ)法，語(yǔ)句通順，文字流暢。
4.關(guān)鍵詞關(guān)鍵詞是為了文獻(xiàn)標(biāo)引而從論文中選取出來(lái)的用以表示全文主題內(nèi)容信息款目的單詞或術(shù)語(yǔ)。每篇論文一般選取3～8個(gè)關(guān)鍵詞。
5.目錄目錄是論文的大綱，反映論文的梗概。目錄頁(yè)每行由標(biāo)題名稱和頁(yè)碼組成，包括中英文摘要;前言;主要內(nèi)容的章、條、款序號(hào)和標(biāo)題;小結(jié);參考文獻(xiàn);注釋;附錄;可供參考的文獻(xiàn)題錄、索引等。
6.前言前言是論文的第一章，是論文評(píng)閱人、答辯委員和讀者了解論文研究背景和概況的主要篇章。主要目的是向論文評(píng)閱人、答辯委員和讀者闡述論文中所要研究的問(wèn)題以及與其有關(guān)的背景或?qū)σ恍┦马?xiàng)的說(shuō)明。前言通常應(yīng)包括以下四個(gè)方面：論文所研究的目標(biāo)、國(guó)內(nèi)外研究現(xiàn)狀以及研究目的和意義;論文使用的理論工具、研究方法及技術(shù)路線;論文的基本思路和邏輯結(jié)構(gòu);論文參考的文獻(xiàn)資料、使用的符號(hào)、計(jì)算公式等需要說(shuō)明的問(wèn)題。前言在寫法上不分章節(jié)，提倡無(wú)人稱句。
心肺康復(fù)論文篇二
康復(fù)是許多疾病的治療過(guò)程中不可或缺的環(huán)節(jié)。對(duì)于身體受損的患者來(lái)說(shuō)，康復(fù)過(guò)程不僅可以幫助其恢復(fù)身體的功能，還可以重塑自我信心和為未來(lái)打下健康基礎(chǔ)。近日，我閱讀了一篇關(guān)于康復(fù)的論文，該論文詳細(xì)描述了康復(fù)的一些模式和方案，并深入探討了康復(fù)對(duì)生活質(zhì)量的重要性。在此文中，我獲得了一些有價(jià)值的體驗(yàn)和心得，下面將進(jìn)行分享。
第二段：康復(fù)的不同模式和方案。
在論文中，作者對(duì)康復(fù)的不同模式進(jìn)行了詳細(xì)的描述。第一種模式是醫(yī)學(xué)模式，這種模式側(cè)重于使用醫(yī)學(xué)技術(shù)和方法來(lái)幫助患者康復(fù)。第二種模式是社會(huì)模式，這種模式強(qiáng)調(diào)了社會(huì)和文化因素對(duì)患者康復(fù)的影響。此外，作者還提出了一些康復(fù)的方案，如物理治療、職業(yè)治療和言語(yǔ)治療等。這些方案的實(shí)施可以幫助患者恢復(fù)正常生活，提高生活質(zhì)量。
第三段：康復(fù)對(duì)患者的重要性。
康復(fù)對(duì)患者的重要性在論文中被強(qiáng)調(diào)?？祻?fù)治療可以幫助患者更快地恢復(fù)身體功能，重建信心和恢復(fù)生活能力。正確認(rèn)識(shí)康復(fù)重要性，對(duì)患者和家庭有幫助?？祻?fù)順利實(shí)施還要在醫(yī)患恢復(fù)合作關(guān)系的基礎(chǔ)上，增強(qiáng)患者主體意識(shí)和自我管理能力，以便長(zhǎng)期維護(hù)康復(fù)效果。
第四段：康復(fù)中的挑戰(zhàn)和應(yīng)對(duì)。
當(dāng)然，在康復(fù)治療過(guò)程中會(huì)面臨一些挑戰(zhàn)?？赡茉庥鑫锢砘蚓竦缆飞系恼系K、家庭支持不足或經(jīng)濟(jì)壓力等問(wèn)題。對(duì)付挑戰(zhàn)的唯一方式就是保持積極的態(tài)度，尋求身邊的支持和鼓勵(lì)，并堅(jiān)定自己的目標(biāo)并為之努力。
第五段：結(jié)論。
細(xì)讀該論文，我收獲了許多關(guān)于康復(fù)過(guò)程的啟示和建議。對(duì)于康復(fù)患者及其家庭，有必要挖掘康復(fù)治療中的潛力，聚集社會(huì)資源，優(yōu)化醫(yī)療服務(wù)，不斷加強(qiáng)康復(fù)措施，以提高患者康復(fù)質(zhì)量和生活質(zhì)量?？傊祻?fù)治療是一個(gè)漫長(zhǎng)且復(fù)雜的過(guò)程，我們需要認(rèn)真面對(duì)并持續(xù)努力。
心肺康復(fù)論文篇三
康復(fù)醫(yī)學(xué)是一門新興的跨科性學(xué)科,是現(xiàn)代醫(yī)學(xué)模式的重要組成部分，已被who列為與臨床醫(yī)學(xué)、預(yù)防醫(yī)學(xué)、保健醫(yī)學(xué)并列的四大醫(yī)學(xué)體系之一?？祻?fù)護(hù)理學(xué)是康復(fù)醫(yī)學(xué)的重要組成部分，其護(hù)理對(duì)象主要是殘疾者、老年人、老年病和慢性病患者?？祻?fù)護(hù)理的目的是使殘疾者的殘存程度和能力得到最大限度的改善，重建心身平衡，最大限度地恢復(fù)其生活自理能力[2]。作為現(xiàn)代護(hù)理學(xué)專業(yè)的學(xué)生，在學(xué)習(xí)期間應(yīng)該學(xué)習(xí)和掌握康復(fù)護(hù)理學(xué)的基本概念及技能，以便在今后工作中更好地識(shí)別、了解和解決患者功能維護(hù)與促進(jìn)的問(wèn)題，在各自領(lǐng)域開展康復(fù)護(hù)理的研究與探索，進(jìn)一步豐富康復(fù)護(hù)理的理論與實(shí)踐。
康復(fù)護(hù)理學(xué)是一門實(shí)踐性很強(qiáng)的學(xué)科，因此，在授課過(guò)程中，我們嘗試應(yīng)用了參與式教學(xué)法，旨在加強(qiáng)學(xué)生的參與意識(shí)，提高其分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力，增強(qiáng)實(shí)際操作的技能。現(xiàn)具體介紹如下：
1參與式教學(xué)方法，強(qiáng)調(diào)學(xué)生的主動(dòng)參與。
參與式教學(xué)是一種新式教學(xué)方法,它在觀念、方法、模式等方面不同于傳統(tǒng)式教學(xué),是一種合作式或協(xié)作式的教學(xué)法，已逐步應(yīng)用于多領(lǐng)域、多學(xué)科的教學(xué)。
參與式教學(xué)的特點(diǎn):以老師為主導(dǎo),以學(xué)生為主體,師生平等互尊互動(dòng),共同設(shè)計(jì)課題。該方法以學(xué)生為中心,充分應(yīng)用靈活多樣、直觀形象的教學(xué)手段,鼓勵(lì)學(xué)生積極參與教學(xué)過(guò)程,成為其中的積極成分,加強(qiáng)老師與學(xué)生之間以及學(xué)生與學(xué)生之間的信息交流和反饋,使學(xué)生能深刻地領(lǐng)會(huì)和掌握所學(xué)知識(shí),并能將這種知識(shí)運(yùn)用到實(shí)踐中去[3]。
參與式教學(xué)的方法多樣化(小講座、小組討論、提出問(wèn)題、分析問(wèn)題、解決問(wèn)題、靈活多變、集思廣義、頭腦風(fēng)暴、角色扮演等)。通過(guò)運(yùn)用“參與式方法”使每個(gè)學(xué)生能夠在緊張活潑、忙碌有序的氛圍中獲得親身的體驗(yàn)和感受,并調(diào)動(dòng)自己的已有經(jīng)驗(yàn),在合作交流中生成自己的新經(jīng)驗(yàn)[4]。從而真正領(lǐng)略到培訓(xùn)的要義,在行為上發(fā)生潛移默化的變化,將新的理念和做法滲透到自己的日常行為中。鑒于參與式教學(xué)的特點(diǎn)、優(yōu)點(diǎn)、效果,應(yīng)該更快更好地運(yùn)用推廣、改進(jìn)、豐富、提高,使這一新式教學(xué)方法更加完善,對(duì)改進(jìn)康復(fù)護(hù)理學(xué)的教學(xué)質(zhì)量將起到積極的推動(dòng)作用。
2參與式教學(xué)方法在《康復(fù)護(hù)理學(xué)》教學(xué)中的應(yīng)用。
2.1“參與式方法”教學(xué)過(guò)程。
2.2.1分組：教師可根據(jù)班級(jí)情況進(jìn)行分組。我們有意識(shí)根據(jù)性別、民族進(jìn)行搭配，每個(gè)學(xué)習(xí)小組10人,這樣可以保證小組討論效果，保證學(xué)習(xí)順利進(jìn)行。
2.2.2學(xué)習(xí)活動(dòng)：學(xué)習(xí)活動(dòng)是參與式教學(xué)的主體部分，就是讓學(xué)生參與到某些教學(xué)活動(dòng)的設(shè)計(jì)中來(lái),與教師互動(dòng)學(xué)習(xí),互動(dòng)研究,共同提高。教學(xué)設(shè)計(jì)要明確課時(shí)分配、課程內(nèi)容以及每個(gè)章節(jié)內(nèi)容的參與式過(guò)程和方法。在活動(dòng)中，我們根據(jù)不同的教學(xué)內(nèi)容結(jié)合使用各種參與式教學(xué)方法。
首先，使學(xué)生明確康復(fù)護(hù)理學(xué)課程的重要地位和作用。例如用“頭腦風(fēng)暴”法，使學(xué)生了解康復(fù)、康復(fù)醫(yī)學(xué)、康復(fù)護(hù)理學(xué)的概念、區(qū)別和聯(lián)系等。
其次，整個(gè)教學(xué)中穿插各種“小組活動(dòng)”的方式，即圍繞一個(gè)需小組成員互相協(xié)作才能完成的任務(wù),或是需要討論才能形成正確、全面認(rèn)識(shí)的話題展開。一般先由教師創(chuàng)設(shè)情境、引入話題、布置任務(wù),然后進(jìn)行小組活動(dòng)。如教學(xué)設(shè)計(jì)“做一天殘疾人”活動(dòng)，由各小組扮演不同類型殘疾人，上課之前完成一天的殘疾人角色扮演，深入體會(huì)殘疾人在生活中所面臨的各種實(shí)際問(wèn)題，并考慮我們和社會(huì)能為殘疾人做什么?創(chuàng)建無(wú)障礙服務(wù)設(shè)施的必要性?如何從自身做起，改進(jìn)殘疾人的生存環(huán)境?各小組對(duì)以上問(wèn)題進(jìn)行討論，寫出小組討論意見(jiàn)，最后推選1名成員在課堂進(jìn)行匯報(bào)，其他成員可進(jìn)行補(bǔ)充，使學(xué)生們充分思考，積極討論，課堂氣氛活躍。通過(guò)這次小組活動(dòng)，學(xué)生們感到相互間協(xié)調(diào)、配合的重要性，凝聚力有所增強(qiáng)，有的小組甚至深入到臨床康復(fù)科，更加深刻的理解康復(fù)的意義和重要性，對(duì)課程產(chǎn)生較強(qiáng)的興趣。通過(guò)辯論和演講,可以豐富學(xué)習(xí)內(nèi)容,使學(xué)生從多角度、全方位考慮和觀察問(wèn)題,培養(yǎng)學(xué)生的應(yīng)變能力、思維能力和語(yǔ)言表達(dá)能力。為康復(fù)護(hù)理學(xué)課程的順利實(shí)施打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
另外，在教學(xué)過(guò)程中適當(dāng)運(yùn)用“案例分析”、“角色扮演”等方法。
案例分析:組織授課教師共同收集和整理康復(fù)護(hù)理學(xué)的經(jīng)典案例,編寫案例集。講授理論知識(shí)時(shí)結(jié)合案例,將學(xué)生帶入特定的臨床情境中,形成真實(shí)的康復(fù)護(hù)理感受,加深學(xué)生對(duì)講授內(nèi)容的理解。也可將案例和相關(guān)問(wèn)題留給學(xué)生,讓學(xué)生查閱資料,運(yùn)用所學(xué)理論對(duì)案例進(jìn)行分析,撰寫分析報(bào)告。案例教學(xué)法可以培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立思考、分析和解決實(shí)際臨床護(hù)理問(wèn)題的能力。
角色扮演：對(duì)一些實(shí)踐性很強(qiáng)的教學(xué)內(nèi)容,可先應(yīng)用理論課教授相關(guān)知識(shí)，使學(xué)生完全掌握理論，課后將案例交給學(xué)生，讓其分頭查閱文獻(xiàn)和相關(guān)資料,了解病人的相關(guān)康復(fù)護(hù)理措施。在其后的實(shí)驗(yàn)課中，通過(guò)游戲、小品、實(shí)景練習(xí)等方式,為學(xué)生提供逼真的臨床情境,讓學(xué)生根據(jù)實(shí)際情況,扮演不同的角色,展示所要解決的臨床問(wèn)題;或由角色扮演者現(xiàn)場(chǎng)處理問(wèn)題,模擬使用康復(fù)護(hù)理措施。全班學(xué)生分析各扮演者處理是否得當(dāng)，并共同分析討論存在的問(wèn)題。在此過(guò)程中，教師善于把握管理討論過(guò)程，通過(guò)提出啟發(fā)式的問(wèn)題,鼓勵(lì)學(xué)生發(fā)表各自的觀點(diǎn)。最后由教師進(jìn)行全面的總結(jié)，演示正確的處理方式。例如，腦卒中患者的康復(fù)護(hù)理，由學(xué)生根據(jù)案例分別扮演護(hù)士和病人，實(shí)施相應(yīng)的康復(fù)護(hù)理措施。角色扮演可較為直觀地去感受、領(lǐng)悟所涉及的“臨床實(shí)際”問(wèn)題,以便更好地學(xué)習(xí)運(yùn)用康復(fù)護(hù)理措施,設(shè)身處地地分析與解決臨床實(shí)際問(wèn)題,學(xué)會(huì)在臨床護(hù)理工作中發(fā)揮自己的主動(dòng)性和創(chuàng)造性,針對(duì)患者的不同情況，予以正確的康復(fù)護(hù)理。
2.2“參與式方法”考試方法的改革：教學(xué)手段改革的同時(shí)需要對(duì)現(xiàn)行的考試方法進(jìn)行改進(jìn),建立新型的教學(xué)考核體系?？刹捎镁C合素質(zhì)測(cè)試dd筆試成績(jī)及平時(shí)成績(jī)相結(jié)合的多樣化考核方法,把學(xué)生學(xué)習(xí)和能力的發(fā)展綜合起來(lái)進(jìn)行評(píng)定。
綜合測(cè)試:教師從案例庫(kù)中選取案例,學(xué)生對(duì)案例進(jìn)行分析,撰寫分析報(bào)告,教師評(píng)分。綜合測(cè)試主要測(cè)試學(xué)生運(yùn)用所學(xué)理論分析和解決問(wèn)題的能力。
筆試:采用閉卷形式,教師從試題庫(kù)中選取試題。主要測(cè)試學(xué)生對(duì)康復(fù)護(hù)理學(xué)基本知識(shí)的理解和掌握。
平時(shí)成績(jī):將學(xué)生參與到教學(xué)過(guò)程中的'表現(xiàn)(如案例分析、小組討論、角色扮演、辯論和演講)給予一定的分值。最后將學(xué)生的綜合測(cè)試、筆試及平時(shí)成績(jī)按一定的比例折算,得出最終的考試成績(jī)。
2.3“參與式方法”教學(xué)效果評(píng)價(jià)：建立完善的教學(xué)效果評(píng)價(jià)機(jī)制是改進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的重要途徑。通過(guò)學(xué)生評(píng)價(jià)與教師評(píng)價(jià)相結(jié)合,過(guò)程評(píng)價(jià)與效果評(píng)價(jià)相結(jié)合,定性和定量方法相結(jié)合,結(jié)合學(xué)生的考試成績(jī),綜合評(píng)價(jià)參與式教學(xué)的效果。
考核成績(jī)?cè)u(píng)價(jià)：對(duì)學(xué)生綜合測(cè)試、學(xué)期末理論考核成績(jī)及平時(shí)成績(jī)進(jìn)行量化評(píng)分，評(píng)價(jià)教學(xué)效果。
問(wèn)卷調(diào)查：課程結(jié)束后，采用問(wèn)卷調(diào)查方法，了解學(xué)生對(duì)參與式教學(xué)方法的態(tài)度、興趣、自覺(jué)收獲、自學(xué)能力等。
教師主觀評(píng)價(jià)：在授課過(guò)程中根據(jù)對(duì)每堂課知識(shí)點(diǎn)的提問(wèn)回答正確率、課堂氣氛、護(hù)生參與及互動(dòng)程度進(jìn)行主觀評(píng)價(jià)。
3參與式教學(xué)面臨的挑戰(zhàn)。
作為一種教學(xué)方式,參與式教學(xué)同樣面臨諸多挑戰(zhàn)。本次教學(xué)實(shí)踐中發(fā)現(xiàn),增加學(xué)生的參與實(shí)現(xiàn)教學(xué)互動(dòng),需要教師具有充分控制現(xiàn)場(chǎng)和把握時(shí)間進(jìn)度的能力。同時(shí),在短暫的時(shí)間內(nèi)如何將豐富的知識(shí)傳遞給學(xué)生也是參與式方法在教學(xué)中的另一挑戰(zhàn)。另外,參與式方法經(jīng)常采用小組活動(dòng)、快速反應(yīng)、案例分析、角色扮演、現(xiàn)場(chǎng)演示等方式進(jìn)行學(xué)習(xí),這些方式中經(jīng)常會(huì)受到場(chǎng)地、學(xué)生主觀能動(dòng)性的影響和限制,要求教師事先做好充分準(zhǔn)備,在授課過(guò)程中因地制宜,靈活選用相應(yīng)的教學(xué)方式。
參與式教學(xué)方法是一種新型的教學(xué)方法,它打破了教師的中心地位,真正實(shí)現(xiàn)了以學(xué)生為主體,教師更多地只是一位組織者、引導(dǎo)者和啟發(fā)者。讓學(xué)生全面參與到教學(xué)中,滿足了學(xué)生的自主意識(shí)與表現(xiàn)欲望,充分地調(diào)動(dòng)了學(xué)生的積極性和主動(dòng)性,鍛煉了學(xué)生的各種能力,為學(xué)生綜合素質(zhì)的提高奠定了扎實(shí)的基礎(chǔ)。
心肺康復(fù)論文篇四
運(yùn)動(dòng)康復(fù)專業(yè)是新興的體育和醫(yī)學(xué)交叉結(jié)合的前沿學(xué)科，是為彌補(bǔ)中國(guó)健身康復(fù)人才緊缺的局面而開設(shè)的。大家知道運(yùn)動(dòng)康復(fù)專業(yè)都有哪些大學(xué)開設(shè)嗎？一起來(lái)了解一下運(yùn)動(dòng)康復(fù)專業(yè)大學(xué)排名吧!
排名。
高校名稱。
開此專業(yè)學(xué)校數(shù)。
1
上海體育學(xué)院。
67。
2
北京體育大學(xué)。
67。
3
蘇州大學(xué)。
67。
4
武漢體育學(xué)院。
67。
5
天津體育學(xué)院。
67。
6
首都體育學(xué)院。
67。
7
哈爾濱體育學(xué)院。
67。
8
大連理工大學(xué)。
67。
9
吉林體育學(xué)院。
67。
10。
河北科技師范學(xué)院。
67。
11。
湖北中醫(yī)藥大學(xué)。
67。
12。
贛南醫(yī)學(xué)院。
67。
13。
西南醫(yī)科大學(xué)。
67。
14。
河南中醫(yī)藥大學(xué)。
67。
15。
山西醫(yī)科大學(xué)。
67。
16。
廣西醫(yī)科大學(xué)。
67。
17。
川北醫(yī)學(xué)院。
67。
18。
南京體育學(xué)院。
67。
19。
沈陽(yáng)體育學(xué)院。
67。
20。
成都體育學(xué)院。
67。
人才培養(yǎng)。
畢業(yè)要求。
1.熟悉國(guó)家體育衛(wèi)生的工作方針、政策及有關(guān)法規(guī);。
2.掌握運(yùn)動(dòng)康復(fù)專業(yè)的基礎(chǔ)理論、基本知識(shí)、基本技能;。
3.了解中外運(yùn)動(dòng)康復(fù)方面的學(xué)術(shù)動(dòng)態(tài)和發(fā)展趨勢(shì);。
4.具備獨(dú)立思考、合作精神和從事康復(fù)治療工作的實(shí)際能力。
培養(yǎng)要求。
本專業(yè)學(xué)生主要學(xué)習(xí)運(yùn)動(dòng)康復(fù)學(xué)的基本知識(shí)和理論，受到運(yùn)動(dòng)康復(fù)學(xué)的基本訓(xùn)練，具有處理基本疾病的能力。
培養(yǎng)目標(biāo)。
本專業(yè)培養(yǎng)重點(diǎn)掌握從事本專業(yè)領(lǐng)域?qū)嶋H工作的基本能力和基本技能;適應(yīng)康復(fù)治療技術(shù)生產(chǎn)、建設(shè)、管理、服務(wù)第一線需要的德、智、技全面發(fā)展的高素質(zhì)康復(fù)治療技術(shù)技能型專門人才。
實(shí)踐教學(xué)。
教育見(jiàn)習(xí)、實(shí)習(xí)、社會(huì)調(diào)查、教育調(diào)查等。
發(fā)展前景。
就業(yè)方向。
運(yùn)動(dòng)康復(fù)專業(yè)學(xué)生畢業(yè)后主要在運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練基地、醫(yī)藥衛(wèi)生系統(tǒng)、社區(qū)康復(fù)治療師;體育科研機(jī)構(gòu)研究人員;各級(jí)各類教學(xué)單位師資運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練基地、運(yùn)動(dòng)康復(fù)與健康專業(yè)學(xué)生畢業(yè)后主要在專業(yè)運(yùn)動(dòng)隊(duì)、各級(jí)醫(yī)院的康復(fù)機(jī)構(gòu)、體育運(yùn)動(dòng)基地、健康休閑俱樂(lè)部、職業(yè)運(yùn)動(dòng)俱樂(lè)部、養(yǎng)老院、社區(qū)、健康與康復(fù)科研所、體育與衛(wèi)生行政部門等機(jī)構(gòu)從事康復(fù)治療、健康教育、健康測(cè)定與評(píng)估、健身指導(dǎo)、衛(wèi)生保健、醫(yī)療監(jiān)督、科學(xué)研究及行政管理的工作。運(yùn)動(dòng)康復(fù)專業(yè)學(xué)生畢業(yè)后可在各類康復(fù)醫(yī)療機(jī)構(gòu)和健康機(jī)構(gòu)從事康復(fù)治療及健康服務(wù)與管理的高級(jí)康復(fù)治療師。運(yùn)動(dòng)康復(fù)與健康專業(yè)就業(yè)崗位包括：健走教練、健康管理師等等。
就業(yè)前景。
隨著群眾體育運(yùn)動(dòng)越來(lái)越火，與之相伴的運(yùn)動(dòng)損傷以及運(yùn)動(dòng)過(guò)程中營(yíng)養(yǎng)搭配、自我保護(hù)等成為大眾急需了解的知識(shí)。過(guò)去運(yùn)動(dòng)康復(fù)與健康專業(yè)主要針對(duì)專業(yè)運(yùn)動(dòng)員展開，相關(guān)人才培養(yǎng)少，具有系統(tǒng)的醫(yī)療和體育相結(jié)合知識(shí)的人才更少，因此相關(guān)人才一直是各大訓(xùn)練基地、健身俱樂(lè)部需求的熱點(diǎn)。運(yùn)動(dòng)康復(fù)專業(yè)的就業(yè)前景還不錯(cuò)，畢業(yè)生適合在醫(yī)療機(jī)構(gòu)工作，也可以自行開設(shè)運(yùn)動(dòng)康復(fù)所等。運(yùn)動(dòng)康復(fù)與健康專業(yè)在專業(yè)學(xué)科中屬于教育學(xué)類中的體育學(xué)類，其中體育學(xué)類共6個(gè)專業(yè)，運(yùn)動(dòng)康復(fù)與健康專業(yè)在體育學(xué)類專業(yè)中排名第5，在整個(gè)教育學(xué)大類中排名第32位。運(yùn)動(dòng)康復(fù)與健康專業(yè)就業(yè)崗位最多的地區(qū)是北京。薪酬最高的地區(qū)是廈門。
心肺康復(fù)論文篇五
1.呼吸法。采用仰臥或者坐姿，放松全身。吸氣，從尾椎開始沿著脊柱向上直到頸椎，呼氣，從頸椎一直向下直到尾椎，仿佛空氣在脊柱上流動(dòng)。做到沿脊柱的呼吸，做3~5分鐘，也可以隨時(shí)練習(xí)，時(shí)間長(zhǎng)短不限。如果感覺(jué)到背部有微微地發(fā)熱，注意保暖。
2.坐姿貓伸展。采用舒適的坐姿，如果無(wú)法坐于地面，也可以坐在椅子上練習(xí)。兩手支撐于膝蓋上，手掌緊握住膝蓋。上身盡可能保持正直，平視前方。吸氣，向前挺胸，頭部自然后仰；呼氣，弓背，收縮胸腹部，伸展頸椎，下巴盡可能內(nèi)收靠近胸骨。練習(xí)3~5次。
3.針對(duì)強(qiáng)直性脊柱炎，常規(guī)的治療措施包括藥物治療、飲食調(diào)理、運(yùn)動(dòng)療法、物理療法等。但迄今尚缺乏特效的藥物，依靠做瑜伽來(lái)輔助治療還是要在專業(yè)的瑜伽老師的指導(dǎo)下才可以做，不要盲目自己做運(yùn)動(dòng)，以免進(jìn)一步損傷了脊柱。
以上就簡(jiǎn)單的介紹了強(qiáng)直性脊柱炎康復(fù)運(yùn)動(dòng)有哪些的問(wèn)題。如果想要疾病得到有效控制最根本的做法還是需要進(jìn)行正規(guī)有效的治療?；疾≈蟮淖o(hù)理很重要，正確的護(hù)理方式可以使我們盡快的恢復(fù)。平時(shí)的時(shí)候飲食方面也是要非常的小心才行的，要合理膳食。
心肺康復(fù)論文篇六
康復(fù)護(hù)理是一項(xiàng)重要的醫(yī)療服務(wù)，旨在幫助患者恢復(fù)身體功能、提高生活質(zhì)量。在實(shí)踐中，我深刻體會(huì)到了康復(fù)護(hù)理的重要性和有效性。本文將從個(gè)人經(jīng)驗(yàn)出發(fā)，探討康復(fù)護(hù)理的意義、實(shí)施方法、困難與挑戰(zhàn)以及對(duì)患者和康復(fù)護(hù)理師自身的影響等方面展開論述，以期能對(duì)康復(fù)護(hù)理的發(fā)展和實(shí)踐起到一定的促進(jìn)作用。
首先，康復(fù)護(hù)理對(duì)于患者的意義是巨大的。許多疾病、手術(shù)或事故后，患者會(huì)喪失一定的身體功能?？祻?fù)護(hù)理的目標(biāo)是幫助患者盡可能地恢復(fù)功能，以便他們能夠獨(dú)立生活、工作甚至參與社會(huì)活動(dòng)。我在康復(fù)護(hù)理中親眼見(jiàn)證了患者從無(wú)法行走到可以使用助行器、從言語(yǔ)障礙到恢復(fù)正常交流的奇跡?？祻?fù)護(hù)理不僅改善了患者的身體狀況，更為他們帶來(lái)了重獲信心和希望的力量。
其次，康復(fù)護(hù)理的實(shí)施方法也是多樣的。康復(fù)護(hù)理師需要根據(jù)患者的具體狀況制定個(gè)性化的護(hù)理計(jì)劃。這可能包括物理療法、言語(yǔ)療法、職業(yè)療法等多種方法的組合，以確保對(duì)患者的治療和康復(fù)產(chǎn)生最佳效果。例如，在物理療法中，康復(fù)護(hù)理師可以通過(guò)運(yùn)動(dòng)、按摩和理療等手段來(lái)促進(jìn)患者的肌肉和關(guān)節(jié)功能恢復(fù)。他們還在日常生活中指導(dǎo)患者如何正確使用輔助設(shè)備，以便他們更好地應(yīng)對(duì)日?；顒?dòng)中的困難。
然而，康復(fù)護(hù)理也面臨著困難和挑戰(zhàn)?？祻?fù)需要時(shí)間和耐心，而患者和家屬也需要全力配合。有些患者可能會(huì)因?yàn)樘弁?、不適或恐懼而忍受困難的治療過(guò)程。家庭的環(huán)境和康復(fù)設(shè)施的條件也可能限制了康復(fù)護(hù)理的效果。此外，康復(fù)護(hù)理師需要持續(xù)更新自己的知識(shí)和技能，以保持對(duì)最新康復(fù)方法的了解，這對(duì)于專業(yè)發(fā)展來(lái)說(shuō)是一項(xiàng)不小的挑戰(zhàn)。
最后，康復(fù)護(hù)理對(duì)患者和康復(fù)護(hù)理師自身都有深遠(yuǎn)的影響。康復(fù)的成功不僅意味著患者能夠重新獲得身體功能，更重要的是他們能夠重拾對(duì)生活的熱情和信心。這對(duì)于他們的家庭和社會(huì)也是一種巨大的鼓舞。對(duì)于康復(fù)護(hù)理師而言，能夠親眼見(jiàn)證患者的轉(zhuǎn)變和進(jìn)步是一種無(wú)與倫比的成就感。他們的努力和付出得到了回報(bào)，同時(shí)也不斷提高了自己的專業(yè)能力。
總之，康復(fù)護(hù)理是一項(xiàng)重要而又充滿挑戰(zhàn)的工作。通過(guò)個(gè)人的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，我體會(huì)到了康復(fù)護(hù)理對(duì)患者和康復(fù)護(hù)理師的意義和影響?？祻?fù)護(hù)理不僅能夠幫助患者恢復(fù)身體功能，還能讓他們重新獲得生活的希望和信心。同時(shí)，康復(fù)護(hù)理也為康復(fù)護(hù)理師提供了一個(gè)機(jī)會(huì)，讓他們不斷提高自己的專業(yè)能力，并享受工作中的成就感。希望未來(lái)能有更多的人關(guān)注和支持康復(fù)護(hù)理的發(fā)展，為患者創(chuàng)造更多的康復(fù)奇跡。
心肺康復(fù)論文篇七
坐骨神經(jīng)痛多數(shù)都是腰椎疾病所引起的，所以首先從腰椎恢復(fù)為主?？诜幬锟梢詭椭徑馓弁锤校菍?duì)此病的實(shí)際恢復(fù)并沒(méi)有太大的幫助。在這里推薦幾個(gè)簡(jiǎn)單的腰椎恢復(fù)練習(xí)，只要堅(jiān)持，一個(gè)月之內(nèi)就會(huì)有明顯的好轉(zhuǎn)。
1、蹬自行車。就是仰面躺在床上，雙腿抬起做蹬自行車的動(dòng)作。動(dòng)作很簡(jiǎn)單，關(guān)鍵是程度。雙腿一定要在能力范圍內(nèi)盡量抬高，蹬的幅度也是在能力內(nèi)越大越好。以腰部肌肉和大腿肌肉略感酸痛為佳。建議每天三次，每次單腿100次。每次可分幾組完成。
2、擊鼓。俯臥，雙臂放于體側(cè)或高舉過(guò)頭頂，小腿向后折疊，后跟盡量觸碰到自己的臀部，兩腿交替進(jìn)行，就象打鼓一樣。每天三次，每次單腿100次，可分組完成。
3、擺尾。俯臥，手臂向兩側(cè)伸開以保持身體平衡。雙小腿并攏抬起，小腿與大腿膝關(guān)節(jié)處成90度，以腰部為軸，雙腿同時(shí)左右擺動(dòng)。注意，兩腿一定要并攏，不可分開，擺動(dòng)的幅度在能力范圍內(nèi)盡量的大。每天三次，每次單側(cè)100下。
很多人覺(jué)得坐骨神經(jīng)痛并不是什么大病，所以往往不重視，可是坐骨神經(jīng)痛帶來(lái)的后果是很嚴(yán)重的，所以關(guān)于坐骨神經(jīng)痛康復(fù)運(yùn)動(dòng)有哪些呢？我們要注重起來(lái)，平時(shí)多騎自行車，登山，跑步，每天下班回家，多走一走跑一跑，這樣對(duì)預(yù)防坐骨神經(jīng)痛有幫助。
心肺康復(fù)論文篇八
康復(fù)論文作為康復(fù)醫(yī)學(xué)科學(xué)和研究領(lǐng)域中的一種重要學(xué)術(shù)研究形式，是專業(yè)醫(yī)學(xué)研究人員和醫(yī)務(wù)工作者進(jìn)行科學(xué)研究和學(xué)術(shù)探討的重要論文形式。我在進(jìn)行康復(fù)論文撰寫的過(guò)程中，深深體會(huì)到了論文從構(gòu)思到完成的全過(guò)程，其中經(jīng)歷了一系列的探究和思索，也深刻地體驗(yàn)到了如何寫好一篇優(yōu)秀的康復(fù)論文所需要具備的要素和技巧。
第二段：構(gòu)思。
在寫好一篇優(yōu)秀的康復(fù)論文之前，首先需要有良好的文獻(xiàn)資料支持和現(xiàn)實(shí)臨床實(shí)踐的經(jīng)驗(yàn)基礎(chǔ)。給自己合理的時(shí)間安排，認(rèn)真地梳理文獻(xiàn)和資料，理清論文的思路和主題。撰寫康復(fù)論文時(shí)，要清晰明確的論述自己的研究問(wèn)題和研究目的，充分論證其在臨床現(xiàn)實(shí)中的重要性。在思考問(wèn)題和設(shè)置主題時(shí)，應(yīng)該以病人或者病情為中心，從康復(fù)治療的角度出發(fā)，關(guān)注病情的發(fā)展和康復(fù)治療的效果，并且采集實(shí)際數(shù)據(jù)和信息，以支撐自己的結(jié)論。
第三段：寫作。
在論文的寫作過(guò)程中要注重時(shí)間的分配和節(jié)奏的把握，認(rèn)真審題分析，合理設(shè)計(jì)論文框架，使之關(guān)鍵性、目的性和邏輯性都得到充分的保障，不要忽視敏感的細(xì)節(jié)和關(guān)鍵點(diǎn)，避免發(fā)生偏差。論文的文筆，需要是準(zhǔn)確和簡(jiǎn)潔的，首先需要認(rèn)真把握命題，遵循學(xué)術(shù)研究的規(guī)范和表達(dá)要求，運(yùn)用理論知識(shí)和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，寫出有說(shuō)服力的論文內(nèi)容，展現(xiàn)出獨(dú)立思考的能力和前瞻性的發(fā)現(xiàn)，把研究結(jié)果展現(xiàn)出來(lái)，切勿總結(jié)陳詞濫調(diào)，闡述科學(xué)思想，論證實(shí)事求是，與臨床實(shí)踐相結(jié)合。
第四段：修改。
康復(fù)論文的初稿，是一個(gè)重要的任務(wù)，它需要認(rèn)真審查，同時(shí)也需要嚴(yán)格的修改和校對(duì)。初稿的編寫，需要注意語(yǔ)言和邏輯的相協(xié)匹配，確定主題和時(shí)序關(guān)系，意義和范圍及關(guān)鍵性的處理等基本要素，全面回顧論文，發(fā)揚(yáng)自己的批評(píng)精神，嚴(yán)格審判個(gè)人的偏見(jiàn)和傾向，修改和矯正自己的研究限制和缺陷。在修改的過(guò)程中，需要注重檢查語(yǔ)法和拼寫等細(xì)節(jié)，重點(diǎn)檢查每個(gè)關(guān)鍵論斷的充分性和正確性。確認(rèn)每個(gè)細(xì)節(jié)錯(cuò)漏，保證科學(xué)性和可信度高，突顯出康復(fù)論文的威力和實(shí)際意義。
第五段：總結(jié)。
康復(fù)論文的撰寫，塑造了我嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度、扎實(shí)的學(xué)術(shù)功底和獨(dú)立思考的能力等多方面素質(zhì)和能力，我認(rèn)為康復(fù)論文對(duì)于醫(yī)學(xué)研究人員和醫(yī)務(wù)工作者來(lái)說(shuō)是具有很大的意義的。在今后的實(shí)際實(shí)踐中，我將以康復(fù)論文為拐點(diǎn)，進(jìn)一步提升自己的實(shí)踐能力和科學(xué)研究的水平，為應(yīng)對(duì)現(xiàn)代醫(yī)學(xué)和康復(fù)學(xué)的挑戰(zhàn)注入更多的力量。
心肺康復(fù)論文篇九
近年來(lái)，隨著現(xiàn)代生活方式的變化，心肺疾病已經(jīng)成為了許多人的健康威脅，特別是在老年人群中更為常見(jiàn)。我也曾經(jīng)因?yàn)樯眢w機(jī)能下降，體驗(yàn)到了心肺康復(fù)的重要性，通過(guò)長(zhǎng)期的鍛煉與康復(fù)，我深深地體會(huì)到了心肺康復(fù)的益處，不僅僅是身體方面的好處，更是對(duì)心態(tài)與生活態(tài)度的改變。在這篇文章中，我將分享自己的心肺康復(fù)心得體會(huì)，希望能夠?qū)Υ蠹矣兴鶐椭?BR> 第一段：認(rèn)識(shí)心肺康復(fù)
心肺康復(fù)主要是指針對(duì)心肺功能下降的人群進(jìn)行恢復(fù)性的康復(fù)訓(xùn)練，包括適度的有氧運(yùn)動(dòng)、呼吸訓(xùn)練以及心肌運(yùn)動(dòng)鍛煉等。在進(jìn)行心肺康復(fù)之前，我們需要首先了解自己的身體狀況以及病因，通過(guò)定期的醫(yī)學(xué)檢查來(lái)全面了解自己的身體狀況，以便有針對(duì)性的制定康復(fù)方案。同時(shí)，在康復(fù)的過(guò)程中，要始終堅(jiān)持醫(yī)療專家的指導(dǎo)，避免過(guò)度負(fù)荷或忽視身體狀況的危險(xiǎn)行為，防止病情反復(fù)或加重。
第二段：有氧運(yùn)動(dòng)
有氧運(yùn)動(dòng)是心肺康復(fù)的最主要內(nèi)容。通過(guò)適度強(qiáng)度的有氧運(yùn)動(dòng)，可以使人的身體機(jī)能得到改善，同時(shí)增加氧的攝取與利用，促進(jìn)心血管和呼吸系統(tǒng)的協(xié)調(diào)，減輕疲勞和焦慮，提高運(yùn)動(dòng)耐力，同時(shí)還可以降低患糖尿病、肥胖癥、高血壓等疾病的風(fēng)險(xiǎn)。但要注意，運(yùn)動(dòng)時(shí)要以適量為宜，過(guò)度運(yùn)動(dòng)反而會(huì)對(duì)身體造成不良的影響。
第三段：呼吸訓(xùn)練
呼吸系統(tǒng)的健康是心肺康復(fù)中一個(gè)至關(guān)重要的方面。通過(guò)適量的呼吸訓(xùn)練，可以增強(qiáng)肺活量和呼吸肌的力量，提高呼吸效率，增加心肺功能恢復(fù)的速度。同時(shí)，呼吸訓(xùn)練還可以減輕緊張和心理壓力，提高睡眠質(zhì)量，使身體和心理都能夠得到放松和恢復(fù)。
第四段：心肌運(yùn)動(dòng)鍛煉
心肌運(yùn)動(dòng)鍛煉同樣是心肺康復(fù)中一個(gè)重要的環(huán)節(jié)。通過(guò)適量的心肌運(yùn)動(dòng)鍛煉，可以增強(qiáng)心臟的收縮能力，促進(jìn)心肺系統(tǒng)的協(xié)調(diào)運(yùn)作，從而增強(qiáng)心血管功能，在提高身體機(jī)能的同時(shí)，還可以有效預(yù)防心血管疾病的發(fā)生。
第五段：心態(tài)與生活態(tài)度的改變
通過(guò)持續(xù)的心肺康復(fù)訓(xùn)練，我除了身體上的得益之外，還體會(huì)到了心態(tài)和生活態(tài)度的改變。在康復(fù)的過(guò)程中，我逐漸學(xué)會(huì)了更加關(guān)注自己的身體健康，不再忽視病情和身體的信號(hào)，調(diào)整生活習(xí)慣，積極減輕壓力和焦慮。同時(shí)，堅(jiān)持鍛煉和康復(fù)訓(xùn)練，還讓我體驗(yàn)到了堅(jiān)持和堅(jiān)韌的價(jià)值，讓我更加珍惜自己的身體和生命。
總結(jié)：
心肺康復(fù)是一項(xiàng)長(zhǎng)期且不可或缺的訓(xùn)練，它可以讓我們?cè)谏眢w和心理上得到全面的調(diào)整和改善。通過(guò)適量的運(yùn)動(dòng)、呼吸訓(xùn)練以及心肌運(yùn)動(dòng)鍛煉等，我們可以逐步提高身體機(jī)能的恢復(fù)速度，降低由于衰老或疾病帶來(lái)的風(fēng)險(xiǎn)，從而更加健康和美好地生活。
心肺康復(fù)論文篇十
??1、認(rèn)真落實(shí)三級(jí)護(hù)理質(zhì)量控制，科室建立護(hù)理質(zhì)控小組，各質(zhì)控小組每月在護(hù)士長(zhǎng)帶領(lǐng)下按時(shí)對(duì)所分管項(xiàng)目進(jìn)行自查，對(duì)檢查中存在問(wèn)題及時(shí)提出整改措施。除了質(zhì)控小組成員知曉質(zhì)控標(biāo)準(zhǔn)外，護(hù)士長(zhǎng)組織科室護(hù)士對(duì)科室質(zhì)控標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行學(xué)習(xí)，讓其它護(hù)士了解質(zhì)控標(biāo)準(zhǔn)，以利于在工作中能夠按標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行。
??2、樹立法律意識(shí)，規(guī)范護(hù)理文件書寫。嚴(yán)格按照貴州省衛(wèi)生廳護(hù)理文件書寫規(guī)范要求，組織科室護(hù)士對(duì)書寫標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行學(xué)習(xí)，每天組長(zhǎng)對(duì)組員護(hù)理記錄進(jìn)行檢查，每周四護(hù)士長(zhǎng)對(duì)科室護(hù)理記錄進(jìn)行質(zhì)控檢查，并及時(shí)反饋給護(hù)士。
??3、繼續(xù)加強(qiáng)臨床路徑護(hù)理質(zhì)量管理，患者入院后由當(dāng)班護(hù)士建立臨床路徑護(hù)理記錄單，各班護(hù)士根據(jù)具體實(shí)施的護(hù)理內(nèi)容進(jìn)行記錄，患者出院后進(jìn)行登記，定期進(jìn)行隨訪。
??1、責(zé)任護(hù)士真誠(chéng)接待病人，做到首診負(fù)責(zé)制，把病人送到床前，及時(shí)向患者介紹環(huán)境。
??2、建立健康教育處方及愛(ài)心聯(lián)系卡，將科室電話號(hào)碼及護(hù)士長(zhǎng)電話號(hào)碼制作在愛(ài)心聯(lián)系卡上，病人入院時(shí)發(fā)放給病人，病人在住院及出院期間有任何問(wèn)題可隨時(shí)打電話給科室及護(hù)士長(zhǎng)。
??3、注重收集護(hù)理服務(wù)需求信息，護(hù)士長(zhǎng)通過(guò)了解回訪意見(jiàn)、與住院病人的交談，發(fā)放滿意度調(diào)查表等，獲取病人的需求及反饋信息，經(jīng)常聽取醫(yī)生的意見(jiàn)及時(shí)的提出改進(jìn)措施，同時(shí)對(duì)護(hù)士工作給予激勵(lì)，調(diào)動(dòng)她們的工作積極性，從思想上，行動(dòng)上作到真正的主動(dòng)服務(wù)。把“用心服務(wù)，創(chuàng)造感動(dòng)”的服務(wù)理念運(yùn)用到實(shí)際工作中。
??4、繼續(xù)做好延伸護(hù)理服務(wù)，定期進(jìn)行電話回訪、公休座談會(huì)，對(duì)出院特殊重點(diǎn)病人進(jìn)行家訪，繼續(xù)免費(fèi)為帶尿管及胃管病人提供換尿管及胃管服務(wù)，繼續(xù)為壓瘡患者進(jìn)行上門換藥服務(wù)。在做好延伸護(hù)理服務(wù)的同時(shí)，制定上門延伸護(hù)理服務(wù)的相關(guān)規(guī)章制度及相關(guān)告知同意書，在進(jìn)行相關(guān)護(hù)理服務(wù)時(shí)家屬簽訂知情同意告知書。
??1、對(duì)護(hù)士實(shí)行分層使用，選用n3級(jí)以上護(hù)士擔(dān)任責(zé)任組長(zhǎng)，每天上班時(shí)責(zé)任組長(zhǎng)對(duì)本組護(hù)士進(jìn)行工作分配，并交待護(hù)士所管病人護(hù)理要點(diǎn)及重點(diǎn)，須注意事項(xiàng)等，在下班前對(duì)本組護(hù)士工作質(zhì)量進(jìn)行檢查，以保證護(hù)理安全。
??2、加強(qiáng)重點(diǎn)環(huán)節(jié)的風(fēng)險(xiǎn)管理，如夜班、中午班、節(jié)假日等。任采用apn排班，減少交接班的頻次，減少工作中的漏洞，合理搭配年輕護(hù)士和老護(hù)士值班，同時(shí)注意培養(yǎng)護(hù)士獨(dú)立值班時(shí)的慎獨(dú)精神。
??3、加強(qiáng)重點(diǎn)管理：如危重病人交接、壓瘡預(yù)防、輸血、特殊用藥、病人管道管理以及病人潛在風(fēng)險(xiǎn)的評(píng)估等，建立高危病人交班欄，每班交接前先對(duì)交班欄內(nèi)內(nèi)容進(jìn)行重點(diǎn)交接，保證護(hù)理安全。每天護(hù)士長(zhǎng)在下班前對(duì)科內(nèi)危重病人及新病人護(hù)理措施落實(shí)情況進(jìn)行檢查，確保護(hù)理安全。
??4、護(hù)士長(zhǎng)不定期的進(jìn)行護(hù)理安全隱患檢查，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，解決問(wèn)題，從自身及科室的角度進(jìn)行分析，分析發(fā)生的原因，吸取的教訓(xùn)，提出防范與改進(jìn)措施。
??1、立足專業(yè)發(fā)展，深化優(yōu)質(zhì)護(hù)理內(nèi)涵。完善、健全臨床護(hù)理工作規(guī)章制度、臨床護(hù)理技術(shù)規(guī)范及標(biāo)準(zhǔn)。在去年已完成3本“優(yōu)質(zhì)示范工程”患者健康教育配套系列手冊(cè)的基礎(chǔ)上再完成《特殊檢查前后的護(hù)理》、《住院病人飲食指導(dǎo)》。
??2、采取多種形式的學(xué)習(xí)方法，如：智力競(jìng)賽、小試卷、晨會(huì)提問(wèn)等來(lái)鞏固廣大護(hù)理人員對(duì)責(zé)任制護(hù)理及核心制度、健康教育知識(shí)點(diǎn)的理解與運(yùn)用。
??3、遵循“以人為本”的整體護(hù)理理念將基礎(chǔ)護(hù)理和專科護(hù)理有機(jī)結(jié)合，通過(guò)包干制的基礎(chǔ)護(hù)理落實(shí)過(guò)程，廣泛接觸病員進(jìn)一步落實(shí)專科護(hù)理措施，借助?？谱o(hù)理內(nèi)涵，提升基礎(chǔ)護(hù)理品質(zhì)。在年內(nèi)的分級(jí)護(hù)理質(zhì)量督查中充分體現(xiàn)基礎(chǔ)、?？?、人文護(hù)理的內(nèi)涵即服務(wù)、質(zhì)量、技能的綜合評(píng)估。
??4、將護(hù)理安全貫穿于優(yōu)質(zhì)護(hù)理的始終，關(guān)注重點(diǎn)環(huán)節(jié)、重點(diǎn)對(duì)象的流程管理，注重質(zhì)量、注重細(xì)節(jié)。強(qiáng)化安全意識(shí)、運(yùn)用科學(xué)手段持續(xù)質(zhì)量改進(jìn)、開展循證證據(jù)臨床應(yīng)用工作。
??新的一年我們將繼往開來(lái)，我們將以全新的精神面貌迎接新的挑戰(zhàn)，秉承全新的護(hù)理理念，堅(jiān)持優(yōu)質(zhì)護(hù)理的目標(biāo)與工作內(nèi)涵，保持高昂的工作熱情，圓滿的完成各項(xiàng)護(hù)理工作。
心肺康復(fù)論文篇十一
第一段：引言（100字）
心肺功能康復(fù)是一項(xiàng)重要的康復(fù)過(guò)程，能夠改善心肺健康并提高生活質(zhì)量。我在心肺功能康復(fù)中經(jīng)歷了一段時(shí)間，從中受益匪淺。下面我將分享我在心肺功能康復(fù)過(guò)程中所獲得的體會(huì)和心得。
第二段：認(rèn)識(shí)心肺功能康復(fù)（200字）
在進(jìn)行心肺功能康復(fù)前，我首先要了解了什么是心肺功能康復(fù)以及其重要性。心肺功能康復(fù)是一種通過(guò)鍛煉來(lái)改善心臟和肺部功能的康復(fù)方法。它包括有氧運(yùn)動(dòng)、力量訓(xùn)練和呼吸訓(xùn)練等多種練習(xí)方式。心肺功能康復(fù)旨在提高心肺耐力、增強(qiáng)肌肉、降低恢復(fù)期心梗和心臟手術(shù)的風(fēng)險(xiǎn)，并改善生活質(zhì)量和心理狀態(tài)。
第三段：負(fù)責(zé)任的康復(fù)團(tuán)隊(duì)（300字）
在整個(gè)心肺功能康復(fù)過(guò)程中，我學(xué)到了康復(fù)團(tuán)隊(duì)的重要性?？祻?fù)團(tuán)隊(duì)由心臟病專家、康復(fù)醫(yī)師、營(yíng)養(yǎng)師和心理咨詢師等多個(gè)專業(yè)人士組成。他們?yōu)槲姨峁┤轿坏目祻?fù)指導(dǎo)和關(guān)懷。心臟病專家?guī)椭伊私馕业牟∏?，康?fù)醫(yī)師則為我制定了合適的鍛煉計(jì)劃。營(yíng)養(yǎng)師教我如何合理安排飲食，心理咨詢師則幫我緩解心理壓力。康復(fù)團(tuán)隊(duì)的專業(yè)指導(dǎo)和支持幫助我渡過(guò)了整個(gè)康復(fù)過(guò)程。
第四段：鍛煉計(jì)劃的重要性（300字）
在康復(fù)期間，制定一個(gè)適合的鍛煉計(jì)劃非常重要?？祻?fù)醫(yī)師根據(jù)我的具體病情設(shè)計(jì)了逐步增加難度的鍛煉計(jì)劃，從簡(jiǎn)單的有氧運(yùn)動(dòng)開始，逐漸加入力量訓(xùn)練。在每一次鍛煉之后，我都會(huì)進(jìn)行心率和血壓的監(jiān)測(cè)，以確保鍛煉的安全性和有效性。鍛煉期間，我逐漸提高了運(yùn)動(dòng)的強(qiáng)度和持續(xù)時(shí)間，不僅提高了心肺耐力，還增強(qiáng)了肌肉力量。通過(guò)堅(jiān)持鍛煉計(jì)劃，我逐漸恢復(fù)了活力和信心。
第五段：心肺康復(fù)的成果（300字）
通過(guò)心肺功能康復(fù)，我不僅改善了身體健康，還提高了生活質(zhì)量。我的心肺功能得到了明顯的提升，我再也沒(méi)有感到氣喘吁吁和疲憊無(wú)力的感覺(jué)。我可以堅(jiān)持做更長(zhǎng)時(shí)間的有氧運(yùn)動(dòng)，走路時(shí)不再喘不過(guò)氣。同時(shí)，我還學(xué)會(huì)了管理壓力和應(yīng)對(duì)焦慮，提高了自信心。在飲食方面，我掌握了營(yíng)養(yǎng)知識(shí)，合理搭配飲食，提升了免疫力和健康水平。心肺功能康復(fù)使我重獲新生，我能夠享受更健康和充實(shí)的生活。
總結(jié)（100字）
通過(guò)心肺功能康復(fù)，我深刻體會(huì)到了鍛煉對(duì)身體健康的重要性。合理的鍛煉計(jì)劃和專業(yè)團(tuán)隊(duì)的指導(dǎo)幫助我提高了心肺功能，增強(qiáng)了身體素質(zhì)。在康復(fù)的過(guò)程中，我逐漸實(shí)現(xiàn)了從疾病到康復(fù)的轉(zhuǎn)變，重拾了生活的信心和樂(lè)趣。我將繼續(xù)堅(jiān)持鍛煉，并且將這種積極的生活方式推薦給身邊的人，希望他們能夠像我一樣受益。
心肺康復(fù)論文篇十二
一年一度的植樹節(jié)轉(zhuǎn)眼間又到啦，雖然我不能和朋友成群結(jié)隊(duì)地植樹，但我每年都會(huì)在家里種一盆花，因此，我的家里充滿了綠意。
馬路上滿是灰塵，盡管馬路兩旁種了不少樹，但還是沒(méi)有明顯的作用。
我曾經(jīng)跟爸爸去過(guò)中山的阿姨家，在途中，透過(guò)車窗我覺(jué)得空氣挺新鮮的，哦。
原來(lái)他們不僅僅兩旁種滿了樹，路中間還種了一排站得筆直的“將軍”——椰樹。
我們也應(yīng)該多在路中間有計(jì)劃地多植點(diǎn)樹，把植樹當(dāng)作是一種娛樂(lè)。
這樣，我們的生活才會(huì)更加美好。
我們不僅要多植樹，還應(yīng)該愛(ài)護(hù)綠化。
如今，我們隨著時(shí)代的步伐，也漸漸地有不少美麗的公園供人們游賞。
但很多人們隨意摘花、踩草坪，隨地丟垃圾和吐痰……漸漸地，美麗的公園不再美麗了。
為了讓我們生活得更加美好，請(qǐng)愛(ài)護(hù)公園里的一草一木吧。
心肺康復(fù)論文篇十三
關(guān)命生命是寶貴的，生命同是脆弱的。
誰(shuí)都希望生命之花常開。
然而，天有不測(cè)風(fēng)云有旦夕禍福。
當(dāng)生命之花受到意外摧殘的時(shí)候，簡(jiǎn)單的呵護(hù)決不能奏效，科學(xué)的急救或許能讓生命延續(xù)。
十三年前，一位身體壯實(shí)的憨厚的農(nóng)民在自家跨門檻時(shí)不小心摔了一跤，頓時(shí)臉色蒼白，嘴唇發(fā)紫，渾身出冷汗，神志昏迷，只有輕度肺氣腫的他出現(xiàn)了暫時(shí)性休克。
他的老伴丟下剛六個(gè)月的孫子，著急的呼喚著老伴的名字。
此時(shí)，他的兒子正在離家十多里的一所村小參加教研活動(dòng)。
鄰居在泥濘的鄉(xiāng)村小道上走了兩里路借了一個(gè)電話，撥通了村小的電話。
當(dāng)他兒子從五六里外的鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院請(qǐng)來(lái)一名醫(yī)生回到家的時(shí)候，他已離去。
辛苦了一輩子的他卻在兒子剛好成家立業(yè)本可以開始在后半生享點(diǎn)福的時(shí)候離去了。
三個(gè)星期前，農(nóng)村的一戶人家正在宴請(qǐng)賓客。
一位婦女突然在酒席上暈倒，癥狀與十幾年前的那位農(nóng)民相似。
正在用餐的數(shù)十人丟下碗筷，圍了過(guò)來(lái)，恰巧有一位退休醫(yī)生，在他的指揮下，一人掐住病人的人中穴，幾個(gè)力氣大的將病人的上身抬高，雙腿也略抬起，就這樣抬著病人來(lái)回走動(dòng)，同時(shí)晃動(dòng)著病人的四肢。
與此同時(shí)，有人用手機(jī)已經(jīng)撥通了120急救電話。
心肺康復(fù)論文篇十四
心肺功能康復(fù)是一門綜合性的康復(fù)理論和實(shí)踐，對(duì)心臟和肺部功能不佳的患者進(jìn)行有效的康復(fù)訓(xùn)練。在我參加心肺功能康復(fù)課程后，我深切體會(huì)到了這門學(xué)科的重要性和豐富性。以下將從認(rèn)識(shí)心肺功能康復(fù)的意義、實(shí)施心肺功能康復(fù)的具體措施、心肺功能康復(fù)帶給患者的改善、優(yōu)化心肺功能康復(fù)的方法以及未來(lái)發(fā)展前景等五個(gè)方面分享我的心得體會(huì)。
首先，認(rèn)識(shí)心肺功能康復(fù)的意義是了解和推廣這門學(xué)科的基礎(chǔ)。心肺功能康復(fù)針對(duì)心臟和肺部功能不佳的患者，通過(guò)運(yùn)動(dòng)、訓(xùn)練和心理支持等手段，改善其心臟和肺部的功能，提高生活質(zhì)量。這是一個(gè)非常重要的康復(fù)領(lǐng)域，因?yàn)樾呐K疾病和呼吸系統(tǒng)疾病已經(jīng)成為當(dāng)今社會(huì)的主要健康問(wèn)題之一。而對(duì)這些疾病進(jìn)行有效的康復(fù)，不僅可以減輕患者的病痛和病癥，還可以降低社會(huì)醫(yī)療負(fù)擔(dān)，提高患者的生活質(zhì)量和工作效能。
其次，實(shí)施心肺功能康復(fù)的具體措施需要全面決策，因?yàn)槊總€(gè)患者的情況各異。在心肺功能康復(fù)中，運(yùn)動(dòng)是核心控制因素。通過(guò)運(yùn)動(dòng)，可以增加心臟和肺部的負(fù)荷，提高其功能。但是對(duì)于不同疾病的患者，運(yùn)動(dòng)方式和強(qiáng)度需要因人而異。除了運(yùn)動(dòng)，藥物治療、心理支持和生活方式改變等方面也需要考慮。因此，在實(shí)施心肺功能康復(fù)時(shí)，需要進(jìn)行全面的評(píng)估，制定個(gè)性化的康復(fù)方案，確?？祻?fù)的效果和安全性。
第三，心肺功能康復(fù)給患者帶來(lái)了很大的改善。在我親身參與康復(fù)訓(xùn)練的過(guò)程中，我見(jiàn)證了許多患者的改善情況。他們的心肺功能得到了明顯的提高，體力恢復(fù)良好，心理狀態(tài)也有了積極的變化。一位曾經(jīng)患過(guò)心臟病的患者告訴我，經(jīng)過(guò)心肺功能康復(fù)，他重新找回了健康的自己，不再被疾病困擾，更加積極地面對(duì)生活。這些改善不僅對(duì)患者本人的身體健康非常重要，也給他們的家庭和社會(huì)帶來(lái)了正向的影響。
第四，優(yōu)化心肺功能康復(fù)的方法是不斷追求的目標(biāo)。在目前的實(shí)踐中，心肺功能康復(fù)存在一些問(wèn)題和挑戰(zhàn)。其中之一是缺乏統(tǒng)一的康復(fù)標(biāo)準(zhǔn)和指導(dǎo)原則。不同的醫(yī)療機(jī)構(gòu)和康復(fù)中心可能使用不同的康復(fù)方案，導(dǎo)致康復(fù)效果不一致。另一個(gè)問(wèn)題是康復(fù)的時(shí)間和費(fèi)用問(wèn)題。一些患者可能需要長(zhǎng)時(shí)間的康復(fù)訓(xùn)練，但是費(fèi)用方面的負(fù)擔(dān)可能成為一個(gè)障礙。因此，優(yōu)化心肺功能康復(fù)的方法包括建立統(tǒng)一的康復(fù)標(biāo)準(zhǔn)和指導(dǎo)原則，制定更加普惠的康復(fù)方案，提高康復(fù)效果和效率。
最后，心肺功能康復(fù)的未來(lái)發(fā)展前景是非常廣闊的。隨著社會(huì)的快速發(fā)展，心臟和呼吸系統(tǒng)疾病的發(fā)病率也在不斷增加。這意味著心肺功能康復(fù)的需求將越來(lái)越大。同時(shí)，科技的進(jìn)步也為心肺功能康復(fù)的發(fā)展提供了更多的可能性。例如，虛擬康復(fù)系統(tǒng)可以實(shí)現(xiàn)在家庭環(huán)境中進(jìn)行康復(fù)訓(xùn)練，提高康復(fù)的便利性和可行性。因此，未來(lái)心肺功能康復(fù)的發(fā)展將更加注重個(gè)性化和科技化，提供更多的康復(fù)選擇和服務(wù)。
綜上所述，心肺功能康復(fù)是一門非常重要和有前景的康復(fù)學(xué)科。通過(guò)認(rèn)識(shí)其意義、實(shí)施具體措施、觀察改善情況、優(yōu)化方法以及展望未來(lái)，我深切體會(huì)到了心肺功能康復(fù)的價(jià)值和影響力。在未來(lái)的實(shí)踐中，我將繼續(xù)努力學(xué)習(xí)和實(shí)踐，為更多需要康復(fù)的患者帶來(lái)希望和改善。
心肺康復(fù)論文篇十五
??20xx年，是加快轉(zhuǎn)變經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式、進(jìn)一步深化改革開放、全面建設(shè)小康社會(huì)的重要階段，同時(shí)也是建立基本醫(yī)療衛(wèi)生制度、進(jìn)一步深化醫(yī)藥衛(wèi)生體制改革的重要時(shí)期。深化醫(yī)藥衛(wèi)生體制改革就是要以增進(jìn)和維護(hù)人民健康為宗旨，堅(jiān)持建機(jī)制、強(qiáng)基層、保基本的基本原則，以基本醫(yī)療衛(wèi)生制度建設(shè)為核心，堅(jiān)持中西醫(yī)并重、以農(nóng)村為重點(diǎn)、以預(yù)防為主的方針，循序推進(jìn)、突出重點(diǎn)、統(tǒng)籌安排，進(jìn)一步深化醫(yī)療服務(wù)、藥品供應(yīng)、醫(yī)療保障、監(jiān)管體制、公共衛(wèi)生等方面的改革。因此,我市護(hù)理學(xué)會(huì)內(nèi)科專委會(huì)要認(rèn)真學(xué)習(xí)和領(lǐng)會(huì)國(guó)家^v^關(guān)于醫(yī)藥衛(wèi)生改革的各項(xiàng)制度和精神，在黨的十八大精神指引下，充分發(fā)揮學(xué)會(huì)橋梁紐帶作用和工作職能，使學(xué)會(huì)的各項(xiàng)工作符合醫(yī)藥改革的發(fā)展要求，從而更好的為人民群眾服務(wù)。根據(jù)我省護(hù)理事業(yè)發(fā)展規(guī)劃和學(xué)會(huì)工作要求，結(jié)合我市實(shí)際情況，制訂20xx年工作計(jì)劃如下：
??依據(jù)我省護(hù)理事業(yè)發(fā)展規(guī)劃精神，進(jìn)一步規(guī)范我市各項(xiàng)護(hù)理工作。20xx年將重點(diǎn)規(guī)范護(hù)理文書、護(hù)理教學(xué)，組織護(hù)理教學(xué)比賽，組織?？谱o(hù)士到各醫(yī)院指導(dǎo)，以進(jìn)一步落實(shí)省護(hù)理事業(yè)發(fā)展規(guī)劃。
??2、成立護(hù)理質(zhì)量管理組織，加強(qiáng)護(hù)理管理工作，制定護(hù)理質(zhì)量評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，同時(shí)定期不定期對(duì)護(hù)理質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行效果評(píng)價(jià)。繼續(xù)深入開展整體護(hù)理，圍繞提高護(hù)理質(zhì)量和臨床護(hù)理服務(wù)為中心，加快護(hù)理改革、規(guī)范護(hù)理行為。
??3.加強(qiáng)護(hù)理人力資源管理，針對(duì)不同類別、不同級(jí)別、不同崗位護(hù)士的資格和能力建立評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，并定期進(jìn)行評(píng)估。
??4.協(xié)助抓好我市醫(yī)院感染管理水平，督促各有關(guān)單位盡快配備專職或兼職醫(yī)院感染管理人員，嚴(yán)格按^v^《醫(yī)療衛(wèi)生機(jī)構(gòu)醫(yī)療廢物管理辦法》、《醫(yī)院感染管理辦法》開展工作，規(guī)范一次性使用無(wú)菌醫(yī)療用品的管理。
??1、內(nèi)科委員會(huì)涵蓋多個(gè)專業(yè)，如內(nèi)分泌、消化、循環(huán)、神經(jīng)、呼吸、腎內(nèi)等，具有涉及面廣，委員隊(duì)伍壯大，人才實(shí)力雄厚，團(tuán)隊(duì)基礎(chǔ)較好，整體素質(zhì)較高等特點(diǎn)。因此要充分發(fā)揮各個(gè)委員的作用，就要根據(jù)各個(gè)委員的專業(yè)特點(diǎn)和知識(shí)層次，做到人盡其才。按護(hù)理、教學(xué)、科研、行政四方面進(jìn)行分工，委員會(huì)成員各盡其責(zé)，同時(shí)默契配合，努力完成任務(wù)。
??2、繼續(xù)做好會(huì)員的發(fā)展工作。會(huì)員是一個(gè)學(xué)會(huì)最重要的因素。對(duì)政治思想好、熱愛(ài)護(hù)理工作、業(yè)務(wù)能力強(qiáng)、有上進(jìn)心、熱愛(ài)學(xué)會(huì)工作的，可吸收到學(xué)會(huì)中來(lái)，為學(xué)會(huì)注入新生力量和新鮮血液，促進(jìn)學(xué)會(huì)可持續(xù)發(fā)展；發(fā)展新會(huì)員不只考慮公立醫(yī)院，還要考慮民營(yíng)醫(yī)院，這樣才能增強(qiáng)學(xué)會(huì)向心力和凝聚力，同時(shí)發(fā)展新會(huì)員要注意向基層醫(yī)療機(jī)構(gòu)傾斜，因?yàn)樗齻兠鎸?duì)更廣泛的人民群眾，只有她們通過(guò)參與學(xué)會(huì)活動(dòng)、切磋新技術(shù)、學(xué)習(xí)新知識(shí)，才能提高自身護(hù)理業(yè)務(wù)水平，帶動(dòng)所在科室、醫(yī)院的護(hù)理水平，更好地為人民群眾服務(wù)。
??3、做好學(xué)會(huì)會(huì)員清理登記工作。做好護(hù)士注冊(cè)工作，維護(hù)護(hù)士合法權(quán)益。繼續(xù)做好20xx年護(hù)士注冊(cè)工作，健全護(hù)士準(zhǔn)入管理制度，加大對(duì)護(hù)士執(zhí)業(yè)資格的審核力度，對(duì)不符合注冊(cè)條件的人員不予注冊(cè)，保證護(hù)士隊(duì)伍的質(zhì)量，維護(hù)護(hù)士的合法權(quán)利。
??4、堅(jiān)持民主辦會(huì)，每季度定期召開常務(wù)理事會(huì)，研討學(xué)會(huì)發(fā)展工作，對(duì)學(xué)會(huì)每一重大事件和大型活動(dòng)充分發(fā)揚(yáng)民主，形成共識(shí)，作出決策，同時(shí)針對(duì)學(xué)會(huì)工作的自身建設(shè)、問(wèn)題、形勢(shì)、任務(wù)設(shè)進(jìn)行討論。
??1、高素質(zhì)的?？谱o(hù)士能有利促進(jìn)學(xué)科發(fā)展、提高護(hù)理水平。目前，我市的部分醫(yī)院的?？乒歉稍谂R床中發(fā)揮重要作用。學(xué)會(huì)將充分發(fā)揮各專業(yè)委員會(huì)和專科護(hù)理骨干的作用，建立專科培訓(xùn)基地，形成?？迫瞬诺呐嘤?xùn)機(jī)制，培養(yǎng)各?？迫瞬?，以進(jìn)一步提高專科護(hù)理水平。
??2、加強(qiáng)護(hù)士繼續(xù)教育。20xx年將繼續(xù)加強(qiáng)繼續(xù)教育工作：
??（1）加大與省護(hù)理學(xué)會(huì)的聯(lián)系，邀請(qǐng)更多的國(guó)內(nèi)、省內(nèi)專家來(lái)我市授課；
??（2）發(fā)揮專業(yè)委員會(huì)作用，組織?？婆嘤?xùn)；
心肺康復(fù)論文篇十六
摘要：當(dāng)前，我國(guó)正逐步進(jìn)入老齡化社會(huì)，人民對(duì)于康復(fù)社區(qū)的需求也逐步增加。加強(qiáng)對(duì)社區(qū)內(nèi)外環(huán)境和不同程度患者心理的分析，深入了解患者的需求，總結(jié)現(xiàn)有的問(wèn)題，促進(jìn)康復(fù)社區(qū)朝著更加人性化的方向發(fā)展，為康復(fù)社區(qū)的建設(shè)提供指導(dǎo)性建議具有很重要的現(xiàn)實(shí)意義。
關(guān)鍵詞：康復(fù)社區(qū)；環(huán)境；心理；需求；人性化。
引言。
1社區(qū)基礎(chǔ)研究。
1.1相關(guān)理論概念簡(jiǎn)述。
（1）環(huán)境行為學(xué)理論。其主要是分析人的行為和外界環(huán)境之間相互作用的關(guān)系，并結(jié)合起來(lái)進(jìn)行進(jìn)一步的分析。同時(shí)，還加強(qiáng)對(duì)人們行為的研究，從而對(duì)康復(fù)社區(qū)內(nèi)外環(huán)境設(shè)計(jì)提出有效的指導(dǎo)建議。［2］人的行為和環(huán)境是相互作用的關(guān)系，人的行為會(huì)對(duì)環(huán)境造成一系列的影響，環(huán)境也能夠?qū)θ说男袨樵斐梢欢ǖ母淖?。所以，?duì)于醫(yī)療康復(fù)社區(qū)內(nèi)外環(huán)境設(shè)計(jì)時(shí)要充分考慮到這種動(dòng)態(tài)的平衡，使得社區(qū)能夠滿足不同患者的心理以及行為上的需求，使得患者的個(gè)人狀況能夠得到良性的發(fā)展，促進(jìn)患者的康復(fù)進(jìn)程。（2）人體工程學(xué)理論。人機(jī)工程學(xué)主要是針對(duì)人、機(jī)、環(huán)境三者。為了創(chuàng)造出對(duì)于人和機(jī)更加和諧適宜的環(huán)境，要深入研究人、機(jī)、環(huán)境三者的整體關(guān)系。在康復(fù)社區(qū)室內(nèi)環(huán)境設(shè)計(jì)時(shí)，要充分體現(xiàn)社區(qū)是為患者服務(wù)的理念，針對(duì)不同的患者使用，能夠讓患者從社區(qū)內(nèi)外環(huán)境的設(shè)計(jì)中得到其自身生理、心理和環(huán)境與設(shè)施的和諧關(guān)系。（3）醫(yī)療康復(fù)。醫(yī)療康復(fù)主要是指為了能夠幫助不同程度的病、傷、殘患者以專業(yè)的醫(yī)學(xué)方案最大程度以及最高效地恢復(fù)的方法。
1.2康復(fù)社區(qū)內(nèi)外環(huán)境要素。
康復(fù)社區(qū)內(nèi)外環(huán)境設(shè)計(jì)涉及的要素十分廣泛，包括空間、環(huán)境等要素。其中，環(huán)境要素最為重要，社區(qū)內(nèi)外環(huán)境要素包括了一系列的相關(guān)因素，康復(fù)社區(qū)中所有的因素相互關(guān)聯(lián)、相互作用，共同營(yíng)造出理想的康復(fù)社區(qū)內(nèi)外環(huán)境。1.3使用者心理不同程度的患者意識(shí)和行為有所不同，人的意識(shí)、行為和環(huán)境存在相互聯(lián)系和影響的關(guān)系（如圖1）。首先，人自身的需求和所處的特定環(huán)境影響其行為。某種程度上來(lái)說(shuō)，人的需求能否得到滿足，主要取決于自身因素和其所處的環(huán)境，當(dāng)然，環(huán)境對(duì)于人來(lái)說(shuō)也有正反兩方面的影響，三者屬于相互聯(lián)系、相互制約的關(guān)系。
心肺康復(fù)論文篇十七
為貫徹落實(shí)《^v^^v^關(guān)于深化醫(yī)藥衛(wèi)生體制的意見(jiàn)》提出的“注重預(yù)防、治療、康復(fù)三者結(jié)合”的要求，逐步構(gòu)建分層級(jí)、分階段的康復(fù)醫(yī)療服務(wù)體系，不斷完善功能，提高能力，滿足人民群眾基本康復(fù)醫(yī)療服務(wù)需求，xxx市中醫(yī)醫(yī)院康復(fù)科積極傳達(dá)文件精神，結(jié)合xxx市中醫(yī)醫(yī)院實(shí)際，開展了建立完善康復(fù)醫(yī)療服務(wù)體系試點(diǎn)工作?，F(xiàn)將有關(guān)工作總結(jié)如下：
一.強(qiáng)化基礎(chǔ)，業(yè)務(wù)指標(biāo)再上新臺(tái)階。
20xx年一月至十月，康復(fù)科共接待門診病人3261人次，住院病人566人次，業(yè)務(wù)收入達(dá)5452268元。
二.完善康復(fù)治療設(shè)備，不斷優(yōu)化硬件資源;
按照xxx市建立和完善康復(fù)醫(yī)療服務(wù)體系試點(diǎn)工作的實(shí)施方案，xxx市中醫(yī)醫(yī)院康復(fù)科將建設(shè)成為能綜合應(yīng)用康復(fù)醫(yī)學(xué)診斷和治療技術(shù)，為患者提供全面、系統(tǒng)的康復(fù)醫(yī)學(xué)專業(yè)診療服務(wù)的臨床診療科室?？祻?fù)科在原有的康復(fù)診室、康復(fù)評(píng)定室、運(yùn)動(dòng)治療室、中藥熏洗治療室、作業(yè)治療室、牽引理療室、手法治療室、冷熱治療室、針灸治療室、中醫(yī)特色診室等設(shè)備的基礎(chǔ)上，引進(jìn)了骨質(zhì)疏松治療儀、低頻治療儀、set懸吊工作臺(tái)等，并采用國(guó)際通用的康復(fù)評(píng)定量表，形成了系統(tǒng)的康復(fù)診療規(guī)范，建立健全了質(zhì)控體系，完善了科室的康復(fù)診療手段。
三.繼續(xù)堅(jiān)持業(yè)務(wù)知識(shí)的學(xué)習(xí)，繼續(xù)打造學(xué)習(xí)型、創(chuàng)新型團(tuán)隊(duì)。
發(fā)揮xx省重點(diǎn)?？频膬?yōu)勢(shì)，成立了“中西醫(yī)結(jié)合骨傷康復(fù)研究室”。設(shè)置了物理康復(fù)技術(shù)、老年康復(fù)技術(shù)、兒童康復(fù)技術(shù)、工傷康復(fù)技術(shù)、中醫(yī)康復(fù)技術(shù)指導(dǎo)中心等，以對(duì)應(yīng)慢性病，老年化和亞健康人群對(duì)康復(fù)的需求，并通過(guò)全科人才培養(yǎng)計(jì)劃定期派送人員外出學(xué)習(xí)，不斷增加康復(fù)醫(yī)學(xué)專業(yè)人才，提高隊(duì)伍素質(zhì)，不斷提高康復(fù)醫(yī)師、治療師及護(hù)士的職業(yè)技能水平。多次派醫(yī)生和治療師到參加全國(guó)康復(fù)學(xué)術(shù)交流。
20xx年，科室共接收xx中醫(yī)學(xué)院、xx體育大學(xué)、xxxx職業(yè)學(xué)院實(shí)習(xí)生、各個(gè)區(qū)縣級(jí)醫(yī)院進(jìn)修生100余名;并將在11月舉辦繼教項(xiàng)目“中西醫(yī)結(jié)合骨傷康復(fù)高級(jí)研修班”，同時(shí)科室還承辦醫(yī)管局會(huì)議“xxx市康復(fù)醫(yī)療服務(wù)研討班”。
四.做好科研工作，提高康復(fù)醫(yī)學(xué)專業(yè)的服務(wù)能力
按照xxx市建立和完善康復(fù)醫(yī)療服務(wù)體系試點(diǎn)工作的實(shí)施方案，各試點(diǎn)醫(yī)院中的三級(jí)醫(yī)院要加強(qiáng)康復(fù)醫(yī)學(xué)的課題研究，發(fā)展新的醫(yī)療技術(shù)?？剖彝ㄟ^(guò)相應(yīng)的策，鼓勵(lì)各成員積極參與到學(xué)術(shù)科研工作中來(lái)。我科在認(rèn)真完成去年課題的基礎(chǔ)上，刻苦鉆研，共完成論文8篇;此外，康復(fù)科作為國(guó)家“十二五”科技攻關(guān)課題“腦卒中后手功能障礙的中醫(yī)康復(fù)臨床規(guī)范和評(píng)價(jià)研究”的分中心，目前已參與完成病例8例。
此外，科室積極申報(bào)“xxx市康復(fù)醫(yī)療質(zhì)量控制中心”，圍繞質(zhì)控中心的準(zhǔn)備工作，制定并完善了《xxx市中醫(yī)醫(yī)院康復(fù)醫(yī)療質(zhì)控工作方案》、《xxx市中醫(yī)醫(yī)院康復(fù)治療訓(xùn)練記錄規(guī)范、診斷標(biāo)準(zhǔn)及流程》、《xxx市中醫(yī)醫(yī)院康復(fù)治療工作評(píng)價(jià)流程》、《xxx市中醫(yī)醫(yī)院康復(fù)診療活動(dòng)評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)》、《xxx市中醫(yī)醫(yī)院康復(fù)醫(yī)療質(zhì)控小組分工及職責(zé)》等。
五.逐步建立通暢的醫(yī)院內(nèi)部協(xié)調(diào)機(jī)制，提高康復(fù)醫(yī)療服務(wù)能力
試點(diǎn)工作開展以來(lái)，xxx市中醫(yī)醫(yī)院康復(fù)科深入研究，加強(qiáng)交流，大膽探索，勇于創(chuàng)新，強(qiáng)化督導(dǎo)，不斷總結(jié)，及時(shí)研究解決試點(diǎn)工作中遇到的困難和問(wèn)題。但是，根據(jù)綜合醫(yī)院康復(fù)醫(yī)學(xué)科應(yīng)達(dá)到的《綜合醫(yī)院康復(fù)醫(yī)學(xué)科基本標(biāo)準(zhǔn)》和《綜合醫(yī)院康復(fù)醫(yī)學(xué)科建設(shè)與管理指南》要求，康復(fù)科還存在以下問(wèn)題：首先是康復(fù)設(shè)備相對(duì)簡(jiǎn)陋，治療場(chǎng)地有限，限制了康復(fù)科的進(jìn)一步發(fā)展;其次，醫(yī)保策在一定程度上限制了康復(fù)科業(yè)務(wù)范圍的拓展，目前運(yùn)動(dòng)療法等大部分康復(fù)治療手段仍為自費(fèi)項(xiàng)目;因?yàn)獒t(yī)保對(duì)于住院時(shí)間的規(guī)定，康復(fù)病人，尤其是神經(jīng)康復(fù)的病人普遍存在治療時(shí)間不足的問(wèn)題。我們很希望依托策的支持及我們的努力，盡快完成康復(fù)醫(yī)療服務(wù)體系的建設(shè)。
心肺康復(fù)論文篇十八
心肺康復(fù)是指通過(guò)一系列的運(yùn)動(dòng)和治療，幫助心肺疾病患者恢復(fù)健康的過(guò)程。作為一個(gè)曾經(jīng)的心肺疾病患者，我非常感謝康復(fù)治療帶給我的幫助和支持。在這篇文章中，我將分享我在心肺康復(fù)過(guò)程中所得到的體驗(yàn)和心得。
第二段：起步
在開始心肺康復(fù)治療前，我曾經(jīng)感到非常不自信和沮喪。我擔(dān)心自己的身體無(wú)法適應(yīng)治療的負(fù)荷，能否恢復(fù)健康還存疑。但是，在正式開始治療后，我的想法發(fā)生了轉(zhuǎn)變。在嚴(yán)格的指導(dǎo)下，我逐漸掌握了正確的鍛煉方法和規(guī)律，開始體驗(yàn)到了身體的變化。
第三段：實(shí)踐體驗(yàn)
在治療過(guò)程中，我學(xué)到了正確的呼吸方法和鍛煉技巧。盡管剛開始有一些困難，但我堅(jiān)持不懈地練習(xí)，逐漸提高了心肺功能。我還參加了一些全身性鍛煉和康復(fù)運(yùn)動(dòng)，例如散步、游泳和瑜伽等，這些活動(dòng)有助于改善循環(huán)系統(tǒng)和提高肺功能。
第四段：困難與克服
在經(jīng)歷過(guò)一段時(shí)間的治療后，我遇到了一些困難。我感到速度緩慢，進(jìn)步比我預(yù)期的要慢。然而，我發(fā)現(xiàn)這是正常的，治療過(guò)程是一個(gè)漫長(zhǎng)且需要耐心的過(guò)程。我重新審視了自己的期望并加強(qiáng)了訓(xùn)練，逐漸地，我漸漸地發(fā)現(xiàn)自己的呼吸更加輕松，身體感到更強(qiáng)壯。
第五段：總結(jié)與收獲
總的來(lái)說(shuō)，心肺康復(fù)是一項(xiàng)非常有益的治療方法，它讓我重新獲得了身體的活力和信心。在康復(fù)治療過(guò)程中，我也學(xué)到了一些有用的生活技能。例如，學(xué)會(huì)了正確的呼吸方法和放松技巧，也熟悉了一些康復(fù)運(yùn)動(dòng)和心理方法。這些技能可以在日常生活中幫助我更好的保持健康?？偠灾姆慰祻?fù)的經(jīng)驗(yàn)是一次寶貴的歷程，它既加強(qiáng)了我的身體，也帶給了我許多改善生活的技能。