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學(xué)優(yōu)生工作總結(jié)篇一
為了切實加強社區(qū)人口與計劃生育工作，加強新時期人口與計劃生育管理工作目標(biāo)，進一步落實“三為主”“四進家”工作方針，結(jié)合轄區(qū)的計生工作發(fā)展情況，以人為本、依托社區(qū)，真正體現(xiàn)群眾的人口與計劃生育主人翁地位，依法管理以“三為主”和“四進家”工作方針政策，全面推行以避孕節(jié)育措施知情選擇和生殖健康為中心的優(yōu)質(zhì)服務(wù)工作實際發(fā)展情況，在計劃生育工作方面開展了以下工作：
認真負責(zé)開展執(zhí)行上級計劃生育的.各種規(guī)章制度，創(chuàng)建“婚育新風(fēng)進萬家”活動，利用宣傳欄、宣傳單、計劃生育知識培訓(xùn)等多種形式開展宣傳優(yōu)生優(yōu)，按時上報避孕藥具表，育齡婦女基礎(chǔ)信息表，流動人口計劃生育信息表等，建立建全藥具名明細帳，服務(wù)到家，發(fā)放避孕藥具到人，做好表計劃生育丈夫有責(zé)，“一法四規(guī)”生死3保健活動家。做好流動人口清查工作，流動人口計劃生育組織建設(shè)和完善好，增強流動人口提高自我管理、自我服務(wù)能力。做好流動人口登記摸底工作，并及時反饋轄區(qū)的計劃生育信息，認真組織居委會全體工作人員學(xué)習(xí)計劃生育工作方針和有關(guān)知識，每月例會一次，居委會更換計劃生育宣傳欄內(nèi)容2次，組織職工、家屬、純居民培訓(xùn)學(xué)習(xí)班3次，在轄區(qū)為居民發(fā)放宣傳單16份。世界人口日在居委會門前掛橫幅，熱情接待來訪人員，服務(wù)周到，全心全意為育齡婦女排憂解難，解除了她們的后顧之憂。
出生人口政策符合率達1%，出生人口上報準(zhǔn)確率達1%。
認真負責(zé)招待上級計劃生育工作的各項規(guī)章制度，按時上報各種報表，做到報表清楚、數(shù)據(jù)準(zhǔn)確無誤差，按時上報藥具報表，建立建成全明細帳清，做好對轄區(qū)流動人口的登記、核對、摸底工作，并及時向上級反饋轄區(qū)的計劃生育信息。
學(xué)優(yōu)生工作總結(jié)篇二
2023年協(xié)會工作以“強化依法管理，完善服務(wù)體系”為主題，以人為本，全面服務(wù)為宗旨，竭誠為群眾提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)，深化計生獎勵、扶助政策，落實人口基金試點工作，不斷強化依法管理水平，進一步倡導(dǎo)婚育新風(fēng)進萬家，對穩(wěn)定低生育水平，提高人口素質(zhì)發(fā)揮了積極作用。具體做法如下：
一、成立組織，規(guī)范制度。
今年社區(qū)進行了協(xié)會換屆選舉工作，選出了會長、副會長、理事、聘用名譽會長、秘書長。發(fā)展會員82名，劃分8個會員小組，配備8名小組長，制定了各項制度。
二、開展宣教工作，搞好優(yōu)質(zhì)服務(wù)。
1.為切實宣傳教育計劃生育政策和方針。
結(jié)合社區(qū)自身實際情況構(gòu)建管理法制化，教育有形化的新型機構(gòu)，教育有形化的基本做法是：針對計生管理，采取在活動中心講授優(yōu)生優(yōu)育、避孕節(jié)育、五期保健、性病及艾滋病防治等科普知識，幫助育齡夫婦掌握3種以上的避孕方法。主辦大規(guī)模宣傳活動，發(fā)宣傳單15000份，把計生政策帶進千家萬戶，特別是當(dāng)今開展的“人口基金”惠民政策，新《安徽省計劃生育條例》，并充分利用社區(qū)活動室設(shè)置圖書角、閱報欄、宣傳畫報、宣傳專刊等。配備會員組長，小區(qū)宣傳計生政策法規(guī)、關(guān)愛女孩行動、婚育新風(fēng)須知等，每月開一次例會，會員小組長匯報當(dāng)月各自負責(zé)片區(qū)的計生變動情況。
2.結(jié)合社區(qū)實情，開展優(yōu)質(zhì)服務(wù)。
面向家庭，以人為本，大力開展節(jié)育技術(shù)服務(wù)。計生干部送避孕藥具服務(wù)上門和節(jié)育技術(shù)服務(wù)到人，急育齡婦女所急，想育齡婦女所想，把優(yōu)質(zhì)服務(wù)送到千家萬戶。每年組織二次為育齡婦女免費的婦科普查，保證了育齡婦女的健康。每月對孕產(chǎn)婦進行一次入戶隨訪制，是計生的一貫作風(fēng)，也是計生基礎(chǔ)工作的一部分。我社區(qū)計生干部嚴格遵循計生制度，做好訪視記錄，認真落實計生政策，宣傳計生政策和發(fā)展動態(tài)，針對每個育齡婦女的不同情況，提供不同層次，不同方面的計劃生育服務(wù)，幫助她們解決各個方面的困難，扎實做好計劃生育基礎(chǔ)工作的關(guān)鍵性。
三、扎實做好“雙評”工作。
為切實加強對“雙評”活動領(lǐng)導(dǎo)，社區(qū)計生協(xié)制定了實施方案，召開專題會議部署工作，從而保證評議質(zhì)量。全鎮(zhèn)共發(fā)放“請流動人口評計生活動”問卷8份，收回8份，參加評議人員80人，服務(wù)對象72，結(jié)果顯示流動人口農(nóng)民工對現(xiàn)住地計劃生育整體情況和工作評價中滿意率92%，。對存在問題，都落實整改。
四、認真落實好人口基金試點工作。
人口基金是一項惠民工程，為了做好此項工作，元月份開展了人口基金會基線摸底登記，凡社區(qū)年齡在40--59周歲之間的計劃生育獨生子女戶，全部進行摸底登記，共登記23戶，每人一卷，分別建立檔案。針對困難家庭、貧困母親、獨生子女教育成才救助，從摸底中選出救助對象。目前共救助貧困母親7名，每戶500元，困難家庭2戶，每戶5000元，貧困大學(xué)生2名，每戶2000元。針對救助對象，嚴格按照：本人申請、社區(qū)評議、鄉(xiāng)級審核、縣級確認、三級公示程序。做的公開、范文寫作公平、公正原則。一年來，我鎮(zhèn)協(xié)會工作雖然取得一定的成績，如2023年7月份，全市人口基金現(xiàn)場會在我社區(qū)召開，被省計生協(xié)授予“生育關(guān)懷.幸福家庭”活動中先進社區(qū)，并予以掛牌。存在不足，主要是：協(xié)會活動制度還有待進一步完善，協(xié)會小組組織會員活動相對較少，會員作用尚未能得到充分發(fā)揮，協(xié)會活動還有待深入，任務(wù)還很艱巨。
在今后的工作中我們將與時俱進，開拓創(chuàng)新，真抓實干，扎實工作，充分發(fā)揮計生協(xié)會的優(yōu)勢和特色，努力開創(chuàng)協(xié)會工作的新局面，為穩(wěn)定低生育水平，提高人口素質(zhì)，促進人口與經(jīng)濟、社會、資源、環(huán)境協(xié)調(diào)發(fā)展和可持續(xù)發(fā)展。
2023年1月。
學(xué)優(yōu)生工作總結(jié)篇三
威寧縣委高度重視國家免費孕前優(yōu)生健康檢查項目試點工作，并將此項工作列入了民心工程和政府為民辦實事項目。自20xx年10月項目啟動以來，嚴格按照國家和縣人口計生委的安排部署，把免費孕前優(yōu)生健康檢查工作作為優(yōu)生促進工作的重要內(nèi)容，與出生缺陷干預(yù)工作同步推進，取得了初步成效。截止20xx年7月10日，完成孕前優(yōu)生免費檢查錄入204人。
（一）強化組織領(lǐng)導(dǎo)，完善工作措施。
成立了以政府縣長任組長，人口計生、財政、衛(wèi)生、民政、宣傳等相關(guān)部門負責(zé)人為成員的項目工作領(lǐng)導(dǎo)小組，成立以中高級專業(yè)技術(shù)人員為主的項目專家組，制定下發(fā)了《威寧縣國家免費孕前優(yōu)生健康檢查項目試點工作方案》，明確了指導(dǎo)思想、工作目標(biāo)、工作原則、目標(biāo)人群、服務(wù)內(nèi)容、服務(wù)機構(gòu)和職責(zé)分工，制定了目標(biāo)人群確認、服務(wù)流程、信息收集和管理、質(zhì)量控制、經(jīng)費結(jié)算程序和相關(guān)制度。嚴格按照技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)，在縣計生服務(wù)站建立了規(guī)范的孕前優(yōu)生檢查中心，按照項目要求配備了相關(guān)設(shè)備，做到服務(wù)內(nèi)容、工作流程、技術(shù)規(guī)范、宣傳培訓(xùn)、統(tǒng)計報表和數(shù)據(jù)庫等“六個統(tǒng)一”。
（二）強化宣傳教育，提高群眾認識。
（三）強化培訓(xùn)指導(dǎo)，提高工作水平。
（四）強化質(zhì)量管理、確保檢查質(zhì)量。
把質(zhì)量控制貫穿整個服務(wù)過程，重點把握4個環(huán)節(jié)：
1、接診環(huán)節(jié)：接診的專業(yè)技術(shù)人員必須具備相關(guān)的資執(zhí)和能力，必須接受項目專業(yè)培訓(xùn)，文書檔案記錄醫(yī)學(xué)術(shù)語化、標(biāo)準(zhǔn)化，對疑難病例按醫(yī)師等級制度，實行專家會診和報告制度。
2、檢驗質(zhì)量環(huán)節(jié)：制定了標(biāo)本采集和檢測標(biāo)準(zhǔn)操作規(guī)范，及時、準(zhǔn)確、規(guī)范地簽發(fā)檢驗報告。嚴格執(zhí)行檢驗室室內(nèi)質(zhì)控制度，堅持室間質(zhì)控，對所有異常結(jié)果一律通知對象復(fù)查或到上一級醫(yī)院進一步檢查。
3、優(yōu)生咨詢與風(fēng)險評估環(huán)節(jié)，
（五）強化服務(wù)內(nèi)涵，延伸服務(wù)理念。
學(xué)優(yōu)生工作總結(jié)篇四
為進一步深化計劃生育工作，做好宣傳教育是首要的前提，街道黨工委、辦事處的正確領(lǐng)導(dǎo)下，按照上級人口與計劃生育工作會議精神，圍繞穩(wěn)定低生育水平，以宣傳^v^中央、^v^《關(guān)于全面加強人口和計劃生育工作統(tǒng)籌解決人口問題的決定》為核心，以建設(shè)社會主義新型生育文化為目標(biāo)，圍繞人口和計劃生育的中心工作，開展了形式多樣的宣傳教育活動，現(xiàn)將計劃生育宣傳教育的全年工作總結(jié)如下:。
一、加大計劃生育宣傳力度，提高群眾知曉率。做好各種宣傳工作，首先要提高群眾的參與積極性，為此利用重大節(jié)日，開展宣傳工作，如“”、“”、“”、“10·28”、“”，開展了慶?；顒樱缗e辦生殖健康培訓(xùn)和組織育齡群眾開展生殖健康知識，全面提高群眾知曉率。在“三八”婦女節(jié)開展婚育道德與家庭幸福和關(guān)愛女孩行動的宣傳，通過這些活動的開展，提高了廣大群眾的思想認識，促進他們樹立新型的婚育觀念。利用宣傳單，出黑板報等形式，向廣大群眾宣傳《條例》、關(guān)愛女孩、婚育道德與家庭和預(yù)防艾滋病等知識，并發(fā)放避孕藥具。
評選活動弘揚新的道德風(fēng)尚，開展幸福文明家庭創(chuàng)建活動。表達群眾期盼家庭幸福，生活富裕的愿望。
三、結(jié)合“三下鄉(xiāng)”活動，組織會員走家入戶宣傳，并到育齡家中走訪慰問。
四、做好藥具管理和宣傳工作。
做好藥具宣傳工作是藥具工作開展的基礎(chǔ)，只有全面掌握各種藥具性能，副作用處理及使用的方法，才能更好的為群眾服務(wù)，深入育齡群眾家中做好藥具入戶隨訪服務(wù)，確保隨訪率達100%，并向群眾講解知情選擇。加大力度宣傳和落實生殖保健服務(wù)，并組織育齡婦女進行健康體檢。使“四項手術(shù)”免費工作得到較好的開展。
五、充分發(fā)揮計劃生育協(xié)會的宣傳作用，利用協(xié)會的宣傳作用，增強了協(xié)會的為民服務(wù)意識和計生協(xié)會在群眾中的服務(wù)意識。
2023年社區(qū)計劃生育宣傳教育工作雖然取得一些成績，但還是存在缺點和不足，我們在以后的工作中還要取長補短，不斷創(chuàng)新，從而使社區(qū)的計劃生育宣傳工作開創(chuàng)一個新局面。
學(xué)優(yōu)生工作總結(jié)篇五
一、黨委重視，強化領(lǐng)導(dǎo)。
根據(jù)省、市、縣民生工程工作的相關(guān)精神，我鎮(zhèn)及時成立了民生工程協(xié)調(diào)領(lǐng)導(dǎo)小組，并確立了以鎮(zhèn)長任組長，分管領(lǐng)導(dǎo)任副組長，具體一名黨委成員負責(zé)，密切配合的民生工程協(xié)調(diào)領(lǐng)導(dǎo)小組，同時各村、社區(qū)也建立了相應(yīng)的領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu)，并由專人負責(zé)民生工程信息的收集、整理和報送。把民生工程工作納入了黨委、政府工作的主要議事日程，形成了黨委領(lǐng)導(dǎo)，政府落實，部門實施，全黨動員，全民動手，社會齊抓共管的工作格局。
二、強化宣傳，提高認識。
今年在民生工程落實過程中結(jié)合我鎮(zhèn)實際制定實施方案明確建設(shè)內(nèi)容。開設(shè)了民生工程專欄三期，懸掛標(biāo)語五幅，同時利用各種會議向廣大群眾宣傳“十大民生工程”的目的、意義，宣傳政府對民生工作的重視以及工作開展情況，提升了群眾的知曉率、滿意率和支持率，營造了良好的輿論范圍，為我鎮(zhèn)民生工作的順利開展奠定了堅實的群眾基礎(chǔ)和輿論基礎(chǔ)，擴大了我鎮(zhèn)民生工程的影響力。
三、突出重點，統(tǒng)籌安排，狠抓落實。
根據(jù)縣委、縣政府民生工作的工作要求，在鎮(zhèn)民生工程協(xié)調(diào)領(lǐng)導(dǎo)小組的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下，各牽頭部門、村、社區(qū)按照分級負責(zé)，條塊結(jié)合的工作機制及早制定實施方案，大力爭取項目和資金，按照部門齊抓共管的要求，突出工作重點，著力解決就業(yè)促進、扶貧解困、教育助學(xué)、醫(yī)療衛(wèi)生、社會保障、百姓安居、民生基礎(chǔ)設(shè)施、生態(tài)環(huán)境、文化體育、品質(zhì)生活“十大民生工程”等十大突出問題，確保了各項惠民政策落地實處，同時利用村(居)民自治，開展“一事一議”，充分調(diào)動群眾參與民生工程的積極性，確保民生工程項目按期完成。
(一)強力推進就業(yè)促進工程。
擴大就業(yè)規(guī)模，實現(xiàn)了城鎮(zhèn)新就業(yè)人數(shù)300人，城鎮(zhèn)失業(yè)人員再就業(yè)40人，困難人員再就業(yè)18人，殘疾人居家靈活就業(yè)16人，城鎮(zhèn)登記失業(yè)率低于了;強力推進職業(yè)技術(shù)培訓(xùn)，實現(xiàn)了青年勞動者技能培訓(xùn)90人，超任務(wù)目標(biāo)200%。
(二)強力推進扶貧解困工程。
今年以來，根據(jù)我鎮(zhèn)扶貧情況，實現(xiàn)了法律援助50人次，占任務(wù)的100%。扶持農(nóng)村殘疾人發(fā)展生產(chǎn)22人，為貧困殘疾人適配亟需的基本輔助器具15人，扶持困難職工救助10人，超任務(wù)目標(biāo)20%，計劃生育獎勵扶持、城鄉(xiāng)困難群眾生活，實現(xiàn)了應(yīng)助盡助，畜禽免疫及畜禽養(yǎng)殖良種化率明顯提高。
(三)強力推進教育助學(xué)工程。
農(nóng)村義務(wù)教育階段學(xué)生的作業(yè)本費和家庭經(jīng)濟困難寄宿生生活費實行應(yīng)免盡免，100%的學(xué)校實現(xiàn)了廁所水沖式。
(四)強力推進社會保障工程。
學(xué)優(yōu)生工作總結(jié)篇六
1、加強建章立制工作。
近年來，社區(qū)不斷完善計劃生育管理的各項規(guī)章制度，形成了一整套管理制度，如例會制度，宣傳制度，流動人口管理制度，技術(shù)服務(wù)工作制度，藥具發(fā)放制度及計劃生育專干、避孕藥具等各崗位職責(zé)，目標(biāo)責(zé)任制管理制度等。金星社區(qū)共有39個庭院并且設(shè)立了樓院組長，在小區(qū)宣傳計生政策法規(guī)、婚育新風(fēng)須知等，每月開例會，庭院組長匯報當(dāng)月各自負責(zé)片區(qū)的計生變動情況。并將制度匯編成冊，發(fā)放到各庭院學(xué)習(xí)宣傳。社區(qū)歷年來計劃生育工作取得好成績，正是靠完善的制度保證，不因人而宜，制度始終如一。
2、建立臺帳，規(guī)劃好各項工作。
為了方便更好的完善社區(qū)協(xié)會工作，我們做到記錄好所有點滴，把臺帳做好，并且做好計劃工作。社區(qū)及時上報藥具報表和環(huán)情、孕情表，每季度一次，督促已婚育齡婦女在哺乳期（三個月）后立即采取節(jié)育措施，建好已婚育婦女節(jié)育卡，查環(huán)兩年-次，查孕每月一次。
3、避孕藥具工作。
計生工作政策性強，涉及面廣，工作量大，流動人口育齡婦女難以見面。協(xié)會成員加強對避孕節(jié)育和藥具使用知識的宣傳和普及，使已婚育齡婦女對各類藥具做到應(yīng)知應(yīng)會，知情選擇。
4、關(guān)心獨生子女。
協(xié)會關(guān)心獨生子女，并且對特別扶助獨生子女的重視。
社區(qū)在各類節(jié)假日、活動日都開展豐富的`活動，如在元旦、春節(jié)、三八、六一、七一等開展了內(nèi)容豐富的活動。
1、在12月1日紅絲帶防艾日中，協(xié)會各成員帶動起上街宣傳起預(yù)防艾滋病的知識。
學(xué)優(yōu)生工作總結(jié)篇七
項目取得實效。
xx區(qū)委、區(qū)政府高度重視國家免費孕前優(yōu)生健康檢查試點工作，把其作為落實科學(xué)發(fā)展觀、實現(xiàn)基本公共服務(wù)均等化的重要抓手，列入了民生工程和政府為民辦實事項目。經(jīng)過一年多的運行，一個政府主導(dǎo)、計生牽頭、部門合作、規(guī)范運行、群眾參與的國家免費孕前優(yōu)生健康檢查工作機制基本形成，出生人口素質(zhì)進一步提高。我區(qū)的具體做法如下：
一、試點先行，優(yōu)生檢查項目開局良好。
我局自2014年被確定為免費孕前優(yōu)生檢查市級試點單位以來，一直按照國家級試點的要求啟動試點工作。
（二）確保經(jīng)費投入。我區(qū)除投入xxx萬元專項資金。
專項資金，為基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)、裝備配置、人員培訓(xùn)、檢查經(jīng)。
費結(jié)報等提供經(jīng)費保障。
（三）強化技術(shù)支撐。區(qū)指導(dǎo)站嚴格按照技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)建立。
置了四維實時彩色b超、日立7100全自動生化分析儀、法國。
檢醫(yī)師2名、女性主檢醫(yī)師2名、檢驗師3名，新招聘副主。
任檢驗醫(yī)師1名。先后選派4名技術(shù)服務(wù)人員參加全國孕前。
優(yōu)生健康檢查各類培訓(xùn)班，2名醫(yī)師參加省三優(yōu)知識培。
訓(xùn)，10名技術(shù)服務(wù)人員參加生殖健康咨詢師培訓(xùn)班，提高了。
服務(wù)能力和水平。
二、保證質(zhì)量，優(yōu)生檢查項目運行規(guī)范。
學(xué)優(yōu)生工作總結(jié)篇八
2o_年，_區(qū)殘聯(lián)在區(qū)委、區(qū)政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在市殘聯(lián)的業(yè)務(wù)指導(dǎo)下，在相關(guān)部門的大力支持下，認真履行“代表、服務(wù)、管理”的職能，充分調(diào)動各鄉(xiāng)、街道殘聯(lián)工作人員及殘疾人專職委員的積極性，圍繞殘疾人的基本需求，切實做好全區(qū)殘疾人民生工程工作，現(xiàn)將完成情況匯報如下：
1、貧困殘疾人生活特別救助。
20_年，市殘聯(lián)下達我區(qū)貧困重度殘疾和貧困三級殘疾生活特別救助項目任務(wù)數(shù)分別為重度(一、二級)救助人數(shù)1093人，三級救助人數(shù)275人，共計1368人。我區(qū)實際完成任務(wù)數(shù)為1404人，對救助對象，按照文件要求逐一核對，其中重度(一、二級)救助人數(shù)1110人，三級救助人數(shù)294人。貧困重度殘疾人超額完成任務(wù)17人，貧困三級殘疾人超額完成任務(wù)_人。
貧困殘疾人生活特別救助的補貼標(biāo)準(zhǔn)較原來有所提高，重度殘疾人救助標(biāo)準(zhǔn)由原來的每人每年726元提高到今年的每人每年800元，三級殘疾人救助標(biāo)準(zhǔn)也由原來的每人每年360元提高到今年的每人每年400元標(biāo)準(zhǔn)。今年我區(qū)發(fā)放貧困殘疾人生活特別救助資金共計萬元，其中六個街道重度殘疾人581人，資金萬元，三級殘疾人143人，資金萬元，合計資金萬元，三個鄉(xiāng)重度殘疾人529人，資金萬元，三級殘疾人151人，資金萬元，合計資金萬元。補助金已于8月15日全部發(fā)放到每位殘疾人賬戶中，并注明“殘補”字樣。
2、貧困白內(nèi)障患者免費復(fù)明手術(shù)項目。
20_年市殘聯(lián)下達我區(qū)貧困白內(nèi)障患者免費復(fù)明手術(shù)任務(wù)數(shù)為33例，我區(qū)完成了33名貧困白內(nèi)障患者的免費復(fù)明手術(shù)。初次摸底共有270名白內(nèi)障患者，區(qū)殘聯(lián)分批次組織白內(nèi)障患者在市立醫(yī)院進行篩查體檢，初篩合格人員80人，經(jīng)過復(fù)查，共有33名白內(nèi)障患者符合手術(shù)條件并成功完成免費復(fù)明手術(shù)。從篩查到復(fù)查再到最后的手術(shù)過程中，區(qū)殘聯(lián)派人全程跟蹤，服務(wù)到位，確保無意外發(fā)生，術(shù)后又進行電話回訪，白內(nèi)障患者們的術(shù)后狀況良好，對此項民生工程表示高度滿意。
3、貧困精神殘疾人藥費補助項目。
20_年市殘聯(lián)下達我區(qū)貧困精神殘疾人藥費補助項目任務(wù)數(shù)為211人，我區(qū)實際完成精補藥費補助人數(shù)211人，其中六個街道救助人數(shù)153人，三個鄉(xiāng)救助人數(shù)58人。補助標(biāo)準(zhǔn)也較原來有所提高，由原來的每人每年500元藥費補助提高到今年的每人每年1000元藥費補助，補助金將于7月底發(fā)放到殘疾人賬戶，并注明“精補”字樣。
4、貧困殘疾兒童搶救性康復(fù)項目。
20_年市殘聯(lián)下達我區(qū)貧困殘疾兒童搶救性康復(fù)任務(wù)數(shù)為33人，其中人工耳蝸1人，助聽器1人，矯形器4人，肢體矯治1人，孤獨癥兒童康復(fù)訓(xùn)練1人，智障兒童康復(fù)訓(xùn)練1人，腦癱兒童康復(fù)訓(xùn)練1人，四大類康復(fù)訓(xùn)練16人，輔助器具適配7人。我區(qū)不僅完成了任務(wù)數(shù)33人，另外還超額完成了8人，其中1名符合矯治手術(shù)條件的貧困致殘兒童現(xiàn)已在省中醫(yī)學(xué)院第一附屬醫(yī)院完成了矯治手術(shù)，孤獨癥兒童康復(fù)訓(xùn)練1人，智障兒童康復(fù)訓(xùn)練1人，腦癱兒童康復(fù)訓(xùn)練1人，四大類康復(fù)訓(xùn)練16人，人工耳蝸1人，助聽器1人，矯形器4人以及輔助器具適配7人都已經(jīng)在市殘聯(lián)的安排下在各個定點培訓(xùn)機構(gòu)進行康復(fù)訓(xùn)練。
1、年初召開民生工程會議，將任務(wù)分解到鄉(xiāng)、街道辦事處，區(qū)殘聯(lián)與區(qū)政府簽訂民生工程工作目標(biāo)管理責(zé)任書，確保民生工程工作圓滿完成。
2、民生工程宣傳方面。_區(qū)殘聯(lián)采取豐富多樣的形式進行宣傳，如發(fā)放宣傳材料、借助“全國助殘日”開展民生工程宣傳活動，以及下鄉(xiāng)、街道開展宣傳工作，確?；輾埫裆こ陶呱钊肴诵?。
3、貧困重度殘疾人生活特別救助工作實施動態(tài)管理，區(qū)殘聯(lián)借助民政低保平臺逐一核實，救助對象隨低保對象的調(diào)整而調(diào)整，對新增符合條件的對象及時審核、審批，同時也發(fā)現(xiàn)了一些問題：有極個別救助對象出現(xiàn)資料不全的現(xiàn)象;有的救助對象由于殘疾證遺失，沒有及時補辦，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，馬上通知本人，要求其立即登報掛失并將補辦材料交至區(qū)殘聯(lián);有的農(nóng)村殘疾人的確享受最低生活保障，但是沒有低保證，出現(xiàn)這種情況，區(qū)殘聯(lián)要求其所在村委會補齊低保證;有的審批表沒有居委會或鄉(xiāng)、街道辦事處簽字蓋章，我們要求其重新到居委會或鄉(xiāng)、街道辦事處審核、審批，確保上報材料齊全。
4、資金打卡發(fā)放方面。區(qū)殘聯(lián)做到及時、足額。今年8月底前，貧困殘疾人生活特別救助和貧困精神殘疾人藥費補助兩項補助資金全部發(fā)放到位。
一是補缺補差，進一步完善材料，做好各項民生工程的迎檢工作。
二是進一步提高各項民生工程的知曉率和滿意率。區(qū)殘聯(lián)將在今后的工作中采取由社區(qū)殘疾人專職委員與救助對象取得電話和上門聯(lián)系，確保每一位救助對象都知道自己到底領(lǐng)取了多少救助金。
學(xué)優(yōu)生工作總結(jié)篇九
1、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的大力支持，指明了正確方向
2、離不開其他學(xué)科老師的大力支持
3、離不開學(xué)生與老師的拼搏和努力
（二）選苗要準(zhǔn)
1、智力優(yōu)，自學(xué)能力好，耐力強的同學(xué)。
2、盡量選性格開朗，善于交流，心理素質(zhì)好，耐挫折能力強，父母心胸開闊的同學(xué)。
3、拋棄女同學(xué)搞不好奧賽和農(nóng)村孩子不如城里孩子的想法。
4、淘汰學(xué)生盡量不用一次考試成績，而用多次成績或順其自然淘汰。
5、苗子不易多，10－15人比較合適，一旦選中，個個應(yīng)當(dāng)當(dāng)寶來對待，說不準(zhǔn)走到最后最強。
（三）方向要對
（四）措施得當(dāng)
１、提高學(xué)生學(xué)習(xí)的內(nèi)在動力，不斷鼓勵學(xué)生
２、以身作則，嚴格要求學(xué)生
３、有意識培養(yǎng)學(xué)生抗打擊、抗挫折的能力。
（之三）高中尖子生培養(yǎng)的一點認識
要做好學(xué)問必先學(xué)會做人----做一個全面發(fā)展的人!主要包括以下幾個方面：
1、學(xué)會感恩：由于獨生子女較多，在家中受到溺愛，對別人感情淡漠，導(dǎo)致出現(xiàn)了頂撞老師、同學(xué)間經(jīng)常產(chǎn)生摩擦等現(xiàn)象，于是從入學(xué)之初就要求學(xué)生學(xué)會感恩，讓他感謝自己的父母、感謝自己的老師、感謝幫助過自己的每一個人，從而培養(yǎng)他們的愛心，使他們與老師、同學(xué)的關(guān)系在高中階段逐漸變得融洽和諧。
2、學(xué)會關(guān)心集體：由于他們的自私心較強，有一部分同學(xué)只顧自己不顧別人，對集體也漠不關(guān)心，于是通過主題班會、各種活動培養(yǎng)他們的集體觀念，在高中三年中，一年比一個強，大部分同學(xué)都認識到了班級的重要性。
3、學(xué)會合作：讓他們體會合作帶來的快樂，懂得合作才能雙贏。
1、通過了解初中的情況，個人自薦的方式，直接任命出班長、體委、學(xué)委、衛(wèi)委等幾名重要的班干部，并且在三年中基本不變，其它班委則由班長提名、班主任審查的方式通過。
2、給班干部至高無上的權(quán)力：讓班干部真正說話算數(shù)，這樣在工作中會更大膽、更有魄力。
3、提醒他們工作的方式方法，不讓他們做一些無用功。
4、放手讓他們?nèi)ス芾戆嗉墶?BR> 1、主題班會每次必提：把上課中出現(xiàn)的一些接話把、起哄等現(xiàn)象給學(xué)生提出來，并把一些懲罰措施明確的告訴他們，當(dāng)然比較嚴厲；把老師提供的一些出現(xiàn)這些現(xiàn)象的學(xué)生單獨叫出來做工作，通過這些措施班風(fēng)得到極大的提高，學(xué)生學(xué)習(xí)的風(fēng)氣也得到了加強。
2、優(yōu)秀學(xué)生起帶頭作用：把學(xué)習(xí)好、品質(zhì)好的學(xué)生組織起來，讓他們在學(xué)習(xí)、活動等各方面都起帶頭作用，在學(xué)習(xí)上互幫互助、在各項活動中積極表現(xiàn)，極大地帶動了一些學(xué)生，也使班風(fēng)、學(xué)風(fēng)得到了加強。
1、思想工作的重要性：學(xué)生的思想，從一個心理的變化，到消除影響學(xué)生的各種矛盾，消除各種事故的隱患，再到良好的品德的形成、良好的'習(xí)慣的養(yǎng)成，再到世界觀、人生觀的樹立，這其實是關(guān)于培養(yǎng)什么樣的人的問題。
2、思想問題具有外露的特點，思想總是要見之于行動的，我們要盡可能多地深入學(xué)生中去，做到腿勤，當(dāng)然，也要學(xué)會抓一些關(guān)鍵點和盲點。在學(xué)生中的時候，要仔細觀察，“聽其言，觀其行”，做到眼勤、耳勤。對一些重點對象要進行長期的追蹤，堅持不懈，才能出成果。
3、平時對學(xué)生還要用心、用情。我們思想工作的對象是活生生的人，而人的思想是一個異常復(fù)雜的世界。要了解學(xué)生的內(nèi)心世界，必須與學(xué)生感情交融，我覺得觀察時不妨與學(xué)生打成一片。只有“愛之愈深，關(guān)之愈切”才能“知之愈細”。這要求我們要關(guān)心體貼學(xué)生，消除學(xué)生對班主任和其他老師的恐懼心理和敵對情緒。在平常，體察、關(guān)懷學(xué)生學(xué)習(xí)、生活上的困難，急其所急，成為他們的知心人，這樣他們才能說實話、講真話，這樣他們也愿意接受班主任和其他老師的嚴格要求。
4、了解學(xué)生要深刻、全面。這要求我們要做到腦勤、嘴勤。腦勤就是無論多忙，都要認真思考班級狀況及學(xué)生的思想狀況，堅持定期對學(xué)生的思想工作進行分析、總結(jié)，做到既了解學(xué)生存在的思想問題，又注意分析產(chǎn)生思想問題的原因和解決問題的方法。嘴勤就是多向別的學(xué)生和老師打聽你所關(guān)注的學(xué)生情況，做到全面，不以偏概全，也要做到不偏聽。
我認為只有做到了腿勤、眼勤、耳勤、腦勤、嘴勤、用心、用情，才能很好地把握學(xué)生的思想脈搏，才能系統(tǒng)了解其思想狀況，也才能有針對性地進行思想工作。
1、我在高三開學(xué)就進行了一次主題班會-----高三我們該怎么做？我把同學(xué)們的這些問題逐一的擺在他們面前，讓他們進行熱烈的討論，最后我給他們進行了總結(jié)：
第二、搞好同學(xué)關(guān)系，好好“利用”一下你的老師。同學(xué)和老師是自己前進道路上不可或缺的左膀右臂，擁有他們是一種財富。
第三，樹立遠大目標(biāo)，為理想而奮斗。
第四、完善自己的學(xué)習(xí)方法和培養(yǎng)自己良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
第二階段：第二學(xué)期開學(xué)至第一次模擬考試。在這個階段，尤其在期末考試的成績出來之后，很多同學(xué)開始重新審視自己，檢驗和回顧自己前一學(xué)期的得失，認真的總結(jié)什么地方是成功的，什么地方還存在問題，同時，剛開學(xué)時的激情不再強烈了，有些同學(xué)出現(xiàn)了一些不良的想法，特別是有的同學(xué)背上了沉重的自卑的包袱。針對這些情況，我作為班主任，也作為同學(xué)中一員，與他們共同交流，最后以班會的形式形成了以下幾點共識：
第一、我們必須具有昂揚斗志，正確面對高考競爭。高考是人生眾多挑戰(zhàn)中的一種，需要全力以赴，但它不是生活的全部。對一些同學(xué)來說出現(xiàn)了學(xué)習(xí)高原現(xiàn)象，學(xué)習(xí)成績在一個長時間內(nèi)無法提升，于是憂心如焚，焦躁不安，我召開小型座談會，主要分析了學(xué)習(xí)高原現(xiàn)象，這種學(xué)習(xí)高原現(xiàn)象是學(xué)習(xí)中一種帶有規(guī)律性的現(xiàn)象，但是它并不意味著學(xué)習(xí)到了極限，成績到了極限，只要我們做到勞逸結(jié)合，變換學(xué)習(xí)方法，積極體驗成功，明確學(xué)習(xí)目的，豐富我們的知識，你會發(fā)現(xiàn)，你在不知不覺中越過了“高原”，前面海闊天空，這個時候，你的功力又大大提高了幾分。
第二、正確看待自己，克服自卑情緒。
認識到自己的實力與差距，給自己定一個“心中第一”的目標(biāo)，即每次考試后與上次考試相比，只要進步，便達到了自己“心中第一”的目標(biāo)，你只要每次考試爭取考到“心中第一”，在艱難的路上你就是成功的。精神分析者阿德在《超越自卑》一書中說：“事實上，每一個人都是自卑的，只是程度不同而以，因為我們發(fā)現(xiàn)我們所處的現(xiàn)狀都是可以進一步改善的?！睆倪@個意義上講，自卑可以說是一個人進步的動力，人生正是對自卑的不斷超越中而漸入佳境的。欲勝人，先勝已，一定要銘記這一點。
第三、主動與老師和同學(xué)溝通，讓微笑常掛在臉上。
第三階段：一模以后的沖刺階段。
在關(guān)鍵的沖刺階段，不可否認的是學(xué)生的各種問題就會凸顯出來，學(xué)生壓力過大、情緒不穩(wěn)、學(xué)不進去等等，針對這些問題，我及時發(fā)現(xiàn)及時處理并且給他們解析了種種情況產(chǎn)生的原因及防治措施，使學(xué)生短暫出現(xiàn)的各種問題慢慢地消除了，全班以穩(wěn)定的狀態(tài)走了下去，高考也是如此。具體情況如下：
第一、心情緊張，情緒低落。這是一種壓抑心理，指經(jīng)過各種考試后不能達到自己的預(yù)期目標(biāo)后，不能將變化的思想、情感釋放出來，而是將其壓抑在心頭，寧愿獨自承擔(dān)而不愿與人分享。實際上，這是高三學(xué)生面對高考挑戰(zhàn)采取的一種防御型機制，并不可怕。我告訴學(xué)生，所有的問題一定要告訴老師，我同時把這些學(xué)生集中在一塊，讓他們之間相互交流，再有什么心結(jié)時就找我，然后我就陪著他去花園散步，漫談一些與學(xué)習(xí)無關(guān)的趣事，事實證明，當(dāng)他們相互交流以后，發(fā)現(xiàn)自己所想所思偏離了正確的軌道，于是下決心拋棄自己一些想法，我再給他們散步式鼓勵，他們很快從這種防御型機制中走了出為，又重新投入緊張的學(xué)習(xí)中去，并且都取得了明顯的進步，趁這樣的大好形勢下，我再一次強化了他們的思想，讓他們完全轉(zhuǎn)化變了，心情變得舒暢了，情緒變得高漲了，效果真的不錯。
第二、出現(xiàn)舌尖現(xiàn)象。
有的同學(xué)在學(xué)習(xí)或考試時發(fā)現(xiàn)，一些很容易的題目，答案就在嘴邊盤旋，但就是寫不出來，于是就來找我尋求幫助。這實際上就是心理上所謂的“舌尖現(xiàn)象”，主要原因是回憶信息過程中出現(xiàn)了暫時性的遺忘，所以并不可怕，只要我們在學(xué)習(xí)方法上采取一定的應(yīng)對措施就很容易克服。我告訴他們，在以后學(xué)習(xí)過程中，要形成知識網(wǎng)絡(luò)圖，建立起有效的知識體系，借助理解記憶、多感官記憶，采取及時復(fù)習(xí)、分散復(fù)習(xí)、系統(tǒng)復(fù)習(xí)等方式調(diào)動復(fù)習(xí)的積極性，鞏固所學(xué)的知識，建立起有效的檢索體系，這樣就會慢慢克服“舌尖現(xiàn)象”。如果真的出現(xiàn)了，也不用緊張，可以心平氣和的想一想這一塊，比如上筆記是記了什么、曾經(jīng)做過有關(guān)這些知識的的習(xí)題有哪些，一定會找出解決這一問題的有效線索。
第三、心理飽和現(xiàn)象。
最后階段，由于大量知識的積累，又必須完成大量的習(xí)題，于是有些同學(xué)看到課本就頭疼，無法再記住一些知識點，緊張的情緒又顯現(xiàn)了出來。我給他們分析，這實際上是心理學(xué)上的“心理飽和現(xiàn)象”，是一個短暫而又使人痛苦的階段，在這一階段中，我們應(yīng)放下過重的學(xué)習(xí)任務(wù)，多參與一些有益的健康的活動，分散一下自己在學(xué)習(xí)上的注意力，盡最大可能減少飽和效應(yīng)所帶來的影響，慢慢地將它大化小，小化了。
第四、輕微的強迫癥傾向。
有的同學(xué)在考試時，不管題目是難還是易，凡題必做兩遍，否則就會擔(dān)心自己是否能做對，可考試時間就那么多，不會讓你凡題做兩遍，于是考試老是做不完，導(dǎo)致成績下降，于是老師講題時總是后悔，可再考試時又會出現(xiàn)相同的情況。
第五、反對題海戰(zhàn)術(shù)。
有一點學(xué)生是很清楚的，我們不能做遍所有的題目，所以對大量的練習(xí)提出質(zhì)疑，認為只要掌握好基本知識就行，多做少做沒什么區(qū)別。我告訴他們，做題是應(yīng)該的，多做也沒問題，但你不能忘記，你一定要尊重題，既然它展現(xiàn)在我們面前，我們就要認認真真做好它，把它做通做透，題眼呀、做題思路要了然于胸，這樣我們才叫做題，如果能達到這個要求，我認為多做題還是有好處的，我們不要一味反對，應(yīng)該認識到它存在的合理性，所以我們要學(xué)會應(yīng)對它，這樣題多題少都不是問題。事實證明，在這樣的前提下，有些同學(xué)多做題確實取得了明顯的進步，所以這種做法應(yīng)該時值得吸取的。第六、接近高考，有的學(xué)生迷惑了：在那么短的時間內(nèi)我該怎么辦？在這種情況下，我們必須把自己的心態(tài)調(diào)整到一個比較平和的狀態(tài)，然后做好計劃，按照自己的計劃有條不紊的走下去，把你應(yīng)該做的事情全情投入，就像一句話：“要想在地里不長草，就要在地里種上莊稼?！彼允紫任覀円橥度氲綄W(xué)習(xí)中去，投入到你的計劃中去；其次，我們一定要“找準(zhǔn)定位、定點突破”。你應(yīng)該具體到某一學(xué)科，看看自己能得多少分，可以估計一下，并且根據(jù)這個分數(shù)，逐個題往下梳理，看看你現(xiàn)在會做哪些題目，但是又是容易丟分的，這就是你的問題所在，然后去克服他。這樣各科都按這種模式走下去，你會發(fā)現(xiàn)你的心思完全被拉上正道，就不會無限度的擴散了。第三點，現(xiàn)在不能急于求成，我們要腳踏實地，一個問題一個問題解決，當(dāng)暴露出一個問題時，你應(yīng)該感謝上蒼，說明他又給了你一次機會，抓緊這個時間把這個問題解決掉，在高考中你又多了一分把握。
第七、認識到自主學(xué)習(xí)的重要性。
我們有六天的自主學(xué)習(xí)的時間，有些同學(xué)不理解，既然自主，為什么還發(fā)那么多題目？我告訴學(xué)生它的重要性及意義，主要是通過自主學(xué)習(xí)鍛煉做題能力、做題速度，發(fā)揮不同學(xué)生的個性特長，有利于讓更多的學(xué)生考出理想的成績，同時，通過長時間自主學(xué)習(xí)老師選印的題目，可以查缺補漏，回歸基礎(chǔ)，回扣課本，使學(xué)過的知識形成網(wǎng)絡(luò)，提升在限定時間內(nèi)的解題能力、得分能力。這樣我們可以保持最佳競技狀態(tài)，即保持考試的一種慣性，在賽前任何一個競技者都要認真準(zhǔn)備，并進行大量訓(xùn)練，這樣就可以在比賽中發(fā)揮出超常水平，學(xué)習(xí)也是這樣的。通過這些必要的解釋，學(xué)生以飽滿的熱情投入到自主學(xué)習(xí)中去了，事實再一次證明，我們的自主學(xué)習(xí)是有效的，這些心理工作也是必要的。
學(xué)優(yōu)生工作總結(jié)篇十
發(fā)展個性,培養(yǎng)特長是素質(zhì)教育的基本特征之一,也是學(xué)校教育的重要任務(wù)。本學(xué)期數(shù)學(xué)如下：
（一）注重創(chuàng)新教育的培養(yǎng)。在平時的數(shù)學(xué)教學(xué)中，盡力讓每個學(xué)生都敢想、敢說、敢做；并且以自主探索式的主體實踐性教育為主要依托，真誠而坦率地走進每個學(xué)生的心靈。其具體做法是：1、每節(jié)新課之前，我都組織學(xué)生自行預(yù)習(xí)課本，并對學(xué)習(xí)內(nèi)容大膽地進行取舍，且針對疑惑之處，擬出一個求助學(xué)習(xí)單，以便課上提出來與老師和同學(xué)一起質(zhì)疑問難、討論研究。2、每隔一段時間，組織學(xué)生對老師的教學(xué)進行客觀公正的評判。3、在課堂教學(xué)中，故意制造出一些錯誤，讓學(xué)生大膽地給予指正。4、定期組織學(xué)生在課外收集有關(guān)數(shù)學(xué)資料，然后與書本知識相結(jié)合，進行分析理解，讓學(xué)生在活動課上交流討論。5、發(fā)動學(xué)生自辦數(shù)學(xué)小報，讓他們自己為學(xué)習(xí)過程中的“疑難病癥”找藥方，開處方。6、不定期的調(diào)配學(xué)生座位，讓其自由組織學(xué)習(xí)集體。7、定期的舉行“小能人”選拔賽，并讓這些“小能人”自主地走上講臺，與老師和同學(xué)展開合情合理的辯論。
（二）加強參與學(xué)習(xí)的指導(dǎo)，培養(yǎng)學(xué)生參與能力。通過學(xué)生觀察并親自動手，在這一過程中，學(xué)生擴展了認知結(jié)構(gòu)，激發(fā)了學(xué)習(xí)興趣，發(fā)展了思維，從而使學(xué)生的參與學(xué)習(xí)的.能力得到培養(yǎng)，同時也提高了課堂教學(xué)效率。
（三）培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力。在我們的教學(xué)工作中，不僅要教會學(xué)生知識，更主要的是教會學(xué)生怎樣去學(xué)，因此，培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力是十分重要的。（四）結(jié)合他們自身的性格特點，有目的地進行培養(yǎng)。1、前面已經(jīng)介紹了，對于這些數(shù)學(xué)特長來說，他們有許多自身的優(yōu)點，比如自尊心都比較強、學(xué)習(xí)態(tài)度端正、學(xué)習(xí)方法得當(dāng)?shù)鹊取Ｄ敲唇處熢谂囵B(yǎng)過程中就可以利用這些優(yōu)點進行培養(yǎng)。2、人無完人，每個人都有每個人自己的缺點。作為數(shù)學(xué)優(yōu)生，他們也都有一些像前面所介紹的諸如目空一切、自高自大等性格上的缺陷，教師如果引導(dǎo)不當(dāng)，結(jié)果會很嚴重。應(yīng)及時指出其不足。使其揚長避短，更上一層樓。我們在教學(xué)過程中，不妨多觀察，多思考，結(jié)合數(shù)學(xué)優(yōu)生的特點，進行因材施教，這對我們的教學(xué)會有很大地幫助。
學(xué)優(yōu)生工作總結(jié)篇十一
20xx年，我院的人口與計劃生育工作，在縣計劃生育局、縣衛(wèi)生局和xx寺鎮(zhèn)黨委政府的領(lǐng)導(dǎo)下，認真貫徹落實《^v^人口與計劃生育法》和縣、鄉(xiāng)有關(guān)的計劃生育文件精神，努力學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀，加強人口與計劃生育工作的管理，嚴格執(zhí)行計劃生育政策，確保計劃生育工作落到實處?，F(xiàn)將一年來的如下：
為了做好人口與計劃生育工作，加強對人口與計劃生育工作的領(lǐng)導(dǎo)，衛(wèi)生院成立了由院長黃健碧任組長，副院長秦操任副組長，計生專干和各科室主任為成員的人口與計劃生育工作領(lǐng)導(dǎo)小組。小組成員分工明確，責(zé)任到人，做到分管領(lǐng)導(dǎo)親自抓，科室負責(zé)人具體抓，上下配合，齊抓共管，把人口與計劃生育工作納入工作議事日程，作為重要的一項工作來抓，制定了《xx寺鎮(zhèn)衛(wèi)生院計劃生育綜合目標(biāo)管理實施方案》，定期檢查考核，年終評比總結(jié)，確保了人口與計劃生育及有關(guān)工作順利進行。
衛(wèi)生院認真學(xué)習(xí)宣傳《人口與計劃生育法》》及有關(guān)人口與計劃生育政策，充分認識人口與計劃生育是關(guān)系到我國社會與經(jīng)濟發(fā)展的重要性，提高全民計劃生育意識，統(tǒng)一了職工思想，在職工及人民群眾中樹立起學(xué)法執(zhí)法、遵紀(jì)守法的自覺性，為推動人口與計劃生育管理工作起到了積極作用。
1、建立xx寺鎮(zhèn)衛(wèi)生院計生工作規(guī)章制度，認真落實計生工作責(zé)任制，把計生工作納入衛(wèi)生院的主要工作內(nèi)容和績效考核內(nèi)容。
2、貫徹落實好鎮(zhèn)黨委、政府的計生政策，及時參加有關(guān)計生的工作會議，傳達會議精神，抓好落實。
3、衛(wèi)生院領(lǐng)導(dǎo)與各科室簽定《計劃生育工作責(zé)任書》，做到工作有分工，責(zé)任有落實，獎懲有措施。
4、配合計生辦做好計生政策的宣傳，積極參加計生辦的各項計生宣傳活動，積極開展計生知識咨詢。
5、在孕產(chǎn)婦住院分娩期間，認真查看身份證或有效證件，完整記錄嬰兒父母雙方的姓名、戶籍等信息，存在問題的及時向鄉(xiāng)計生辦通報。
6、對農(nóng)村孕產(chǎn)婦住院分娩實行補助時，要查看《生育證》或計生辦出具的計生證明。
7、開具出生證明書，必須要求出示《生育證》沒有《生育證》的，待計生辦開出證明后再給予辦理。
8、加強對衛(wèi)生院b超的使用管理，在使用b超，對孕產(chǎn)婦進行檢查時，嚴格遵行相關(guān)制度執(zhí)行。
9、在辦理衛(wèi)生許可證時，要查看計生辦的計生證明。
10、發(fā)現(xiàn)^v^禁止非醫(yī)學(xué)需要鑒定胎兒性別和選擇性別人終止妊娠^v^的案件線索，及時上報衛(wèi)生局和鄉(xiāng)計生辦。
11、每月向鄉(xiāng)計生辦通報1次接診育婦孕情，出生嬰兒、兒童接種、嬰兒出生證辦理，b超檢查孕情和^v^兩非案件^v^情況。
12、加強對所有與出生有關(guān)信息的管理，由專人負責(zé)，上報有關(guān)出生信息時，必須要與鄉(xiāng)計生辦溝通協(xié)調(diào)聯(lián)系后再上報。
13.狠抓院內(nèi)計生工作，保證衛(wèi)生院干部、職工、聘用人員中無政策外生育，計生率達100%。
14、嚴格杜絕計劃生育假手術(shù)、假證明及胎兒性別鑒定等問題。
本年度我院住院平產(chǎn)分娩1胎計劃內(nèi)女孩，產(chǎn)前檢查83人次，妊娠14周以上b超檢查40人。
總之，一年來，我們根據(jù)衛(wèi)生局和上級有關(guān)部門的要求部署，認真開展計生工作，完成了人口與計劃生育各項指標(biāo)任務(wù)，取得了一定的成績。但仍存在共享平臺b超查孕信息錄入不及時現(xiàn)象，今后我院將進一步加大工作薄弱環(huán)節(jié)的管理，進一步提升我院的管理水平和業(yè)務(wù)水平，爭取把計生工作做得更好。
學(xué)優(yōu)生工作總結(jié)篇十二
本學(xué)期的教學(xué)工作中，為了適應(yīng)新時期課程改革的要求，培養(yǎng)學(xué)生觀察能力、創(chuàng)造能力、自我學(xué)習(xí)能力，全面推進素質(zhì)教育，要注重發(fā)揮優(yōu)生的內(nèi)在潛力，學(xué)困生體現(xiàn)因材施教、優(yōu)生優(yōu)培的原則，培養(yǎng)一批優(yōu)秀學(xué)生，以帶動整個班級的學(xué)習(xí)氣氛。現(xiàn)對本學(xué)期如下：
1、讓優(yōu)生在總體水平上有一個大的提高，在老師的指導(dǎo)下，糾正學(xué)習(xí)上的不良習(xí)慣，學(xué)習(xí)正確的學(xué)習(xí)方法，養(yǎng)成積極主動地獲取知識的習(xí)慣，進一步培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力，注重培養(yǎng)學(xué)生實驗?zāi)芰?、觀察能力、創(chuàng)造能力，充分發(fā)揮自身優(yōu)勢，成為最優(yōu)秀的人才。
2.因才施教，深入到學(xué)生中，全面了解學(xué)生，注意積累學(xué)生思想品德、學(xué)習(xí)成績等方面的資料，建立優(yōu)生檔案，將學(xué)生的各方面情況，記錄造冊，定期記錄學(xué)生的發(fā)展情況，有針對性地做好學(xué)生的工作。
3、根據(jù)教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)任務(wù)的要求選擇教學(xué)方法，特別是注重了激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性、創(chuàng)造性，以便順利地實現(xiàn)教學(xué)目標(biāo)，完成教學(xué)任務(wù)。要特別注重學(xué)習(xí)方法的研究和指導(dǎo)，以收到事半功倍的效果。在教學(xué)中，讓學(xué)生多練習(xí)、多動腦，多做課外活動。
4、在教學(xué)中，對優(yōu)生提出比一般同學(xué)更高的要求。對學(xué)生在學(xué)習(xí)上遇到的疑惑問題，積極加以分析和輔導(dǎo)。讓學(xué)生多思考、多動手操作，提高他們的動手能力和學(xué)習(xí)興趣。5、對優(yōu)秀生的弱點，了解分析其原因，進而采取措施，進行輔導(dǎo)。增強他們的自信心，通過自己的'努力，在學(xué)習(xí)上更課時，多給優(yōu)生機會，回答問題，發(fā)揮自己的能力和積極性，同時也活躍了課堂氣氛，起到了帶頭作用。
學(xué)困生轉(zhuǎn)化總結(jié)
學(xué)困生是指學(xué)習(xí)中，對知識的理解能力差，反應(yīng)速度慢，而且對學(xué)習(xí)喪失信心的學(xué)生。
1.學(xué)困生普遍存在的問題，就是以往得到的溫暖太少。首先熱愛、關(guān)心困難生，尊重他們的人格，不歧視挖苦，做到耐心細致的做工作，及時發(fā)現(xiàn)閃光點，幫其樹立學(xué)習(xí)的信心和勇氣。
2.．對那些對學(xué)習(xí)沒有興趣的學(xué)生可強化其學(xué)習(xí)動機，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣。
3．在學(xué)習(xí)上要耐心對待，趕不上的及時補課，認真輔導(dǎo)，對那些取得點滴成績的學(xué)生，利用學(xué)習(xí)成果的反饋作用，對他們的點滴進步，要及時適當(dāng)?shù)乇頁P與獎勵，使他們逐漸建立起自信心。4．開展“一幫一”的幫教計劃，困難生與優(yōu)生結(jié)成對子，并成為追擊目標(biāo)，使困難生的學(xué)習(xí)能及時趕上。
學(xué)優(yōu)生工作總結(jié)篇十三
抓好優(yōu)秀學(xué)生的培養(yǎng)，使他們的學(xué)習(xí)水平保持在一個相對穩(wěn)定的水平，并且逐漸進步，并且通過他們起種子的作用，帶動全班的語文學(xué)習(xí)，是教學(xué)中一項重要的工作?，F(xiàn)將本學(xué)期六年級優(yōu)等生輔導(dǎo)工作總結(jié)以下：
優(yōu)等生的語文知識基礎(chǔ)較好，思惟活躍，在課堂上表現(xiàn)出較高的學(xué)習(xí)熱情，積極舉手發(fā)言，積極與其他學(xué)生配合。自接受了六年級以后，隨著教學(xué)的深入，發(fā)現(xiàn)他們碰到的題目和困難比之前多了，有時也會出現(xiàn)一些錯誤。我經(jīng)常給予鼓勵和肯定。培養(yǎng)他們大膽實踐，不怕出錯的精神，增強信心。
愛因斯坦說過：“提出一個題目，經(jīng)常比解決一個題目更重要”，我在每堂課結(jié)束前安排幾分鐘給學(xué)生提題目，以此鼓勵學(xué)生不斷地向老師質(zhì)疑，向權(quán)威質(zhì)疑，也就不斷地去探索、學(xué)習(xí)、進步。我要求優(yōu)秀的學(xué)生在質(zhì)疑的同時，能大膽地對題目提出不同的見解，不但培養(yǎng)他們發(fā)現(xiàn)題目的能力，而且也培養(yǎng)他們的創(chuàng)新能力。因此積極引導(dǎo)學(xué)生分析整理提出的題目，從而學(xué)會或引導(dǎo)學(xué)生提出重難點題目，提出創(chuàng)造性題目。這樣,經(jīng)過一個學(xué)期練習(xí)后，學(xué)生勇于提問了，會提問了，樂于提問了，并且學(xué)會善于把問號變成句號，又從句號中產(chǎn)生新的問號?，F(xiàn)在優(yōu)秀生有較好的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)和學(xué)習(xí)能力，根據(jù)這一個特點，我組織成績好的.學(xué)生在課外展開進步性的自學(xué)小組，讓學(xué)生相互討論，相互啟發(fā)，我適當(dāng)作一些指導(dǎo)。
語文成績好的學(xué)生，有一定的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)和學(xué)習(xí)能力，不滿足于課內(nèi)的知識，對把握課外的知識表現(xiàn)出極大的愛好和積極性。他們經(jīng)常拿著一些課外學(xué)習(xí)中碰到的題目來問我。根據(jù)他們這一特點，我結(jié)合課本的知識，適當(dāng)插入相干的課外知識，并與課內(nèi)知識融會貫通。使他們在熟練把握課內(nèi)知識的同時，擴大知識面。盡可能滿足優(yōu)秀生的求知欲望。
課本學(xué)習(xí)的內(nèi)容未幾，學(xué)生完成作業(yè)后仍有較多的課余時間。我指導(dǎo)他們訂語文學(xué)習(xí)報，購買瀏覽等材料，每周布置一定量的練習(xí)和瀏覽，寒暑假也讓他們堅持瀏覽。大量的瀏覽，使學(xué)生能較好地鞏固和應(yīng)用所學(xué)的知識和辭匯。另外，也使學(xué)生豐富了課外知識，進步瀏覽寫作的能力。
優(yōu)秀生在學(xué)習(xí)中喜歡質(zhì)疑，我用課余時間耐心腸給予解答，并作學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)，如：如何歸納知識、舉一反三、舉一反三、學(xué)習(xí)遷移等。使他們的學(xué)習(xí)愛好和積極性延續(xù)，能在無教師指導(dǎo)的情況下，學(xué)習(xí)比課文更深的知識，自己解決疑問題目。
優(yōu)秀生每人的情況不同，學(xué)習(xí)上各有特點和優(yōu)點。有的優(yōu)秀生思惟活躍，反應(yīng)較快，但考慮題目欠周到，缺少深度，粗心，易出錯；有的優(yōu)秀生較仔細，善于總結(jié)歸納知識，但只局限于課本的知識，缺少大膽質(zhì)疑。我都分別給予具體指導(dǎo)和幫助，使他們?nèi)￠L補短，進步更快。對個別成績突出的學(xué)生，給予有針對性的幫助，進行進步性的練習(xí)，強化自學(xué)能力，最大限度發(fā)揮他們的潛能。在今后的教學(xué)中我將繼續(xù)一如既往地加強優(yōu)等生的輔導(dǎo)工作，讓優(yōu)秀的學(xué)生更加優(yōu)秀！
學(xué)優(yōu)生工作總結(jié)篇十四
經(jīng)過一個學(xué)期的輔導(dǎo)，待優(yōu)生的整體英語水平都有了不同程度的提高，為了今后更好地對待優(yōu)生進行更有效的輔導(dǎo),現(xiàn)將本學(xué)期的輔導(dǎo)情況簡要總結(jié)如下：
1、開學(xué)初對他們進行了思想教育，端正了學(xué)習(xí)態(tài)度，使他們懂得了學(xué)習(xí)的重要性以及為什么學(xué)習(xí)，教育他們從思想上重視學(xué)習(xí)，變“要我學(xué)”為“我要學(xué)”。讓他們能真正地來學(xué)習(xí)，并給他們單獨制定了學(xué)習(xí)目標(biāo)。
2、注重了學(xué)生的個性差異，降低了對他們的學(xué)習(xí)標(biāo)準(zhǔn)，鼓勵他們主動參與，培養(yǎng)了他們較好的學(xué)習(xí)成就感，并啟發(fā)他們學(xué)習(xí)英語的興趣。
3、對他們進行了多樣的學(xué)習(xí)評價，關(guān)注他們的學(xué)習(xí)結(jié)果，更關(guān)注了他們學(xué)習(xí)的過程，關(guān)注他們在英語活動中所表現(xiàn)出來的情感與態(tài)度，幫助他們認識自己，建立了自信。相信自己能行。主要讓他們了解自己已經(jīng)獲得了什么、離目標(biāo)還有多遠。
4、在課堂上對這部分學(xué)生多關(guān)注，多提問，培養(yǎng)了他們上課認真聽講的習(xí)慣。
5、在課后，對這部分學(xué)生采取了補習(xí)、說服教育、講道理、鼓勵等方法，使他們的學(xué)習(xí)更進一步。
6、與家長經(jīng)常取得聯(lián)系，達成了共識，商量如何教育好孩子，使學(xué)生在家里也有一個安靜的學(xué)習(xí)環(huán)境，保證在家里也能好好學(xué)習(xí)。
總之，通過一學(xué)期的輔導(dǎo)，使他們認識到了學(xué)習(xí)的重要性，能自覺的學(xué)習(xí)，并主動參與到學(xué)習(xí)的過程中來。使他們樹立起了學(xué)習(xí)的自信心，對學(xué)習(xí)英語有了濃厚的興趣，養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，以及獨立思考、克服困難的精神。有主動參與英語學(xué)習(xí)的積極態(tài)度，能獨立學(xué)習(xí)英語的能力。使他們的整體英語水平都有了不同程度的提高。
學(xué)優(yōu)生工作總結(jié)篇十五
作為一名教育工作者。我們大家都知道課堂教學(xué)始終是教育教學(xué)的主陣地?！敖虒W(xué)有方，教無定法”，任何企圖將教學(xué)方法公式化、模式化、絕對化，以一種教學(xué)方法作為唯一永恒不變的教學(xué)方法的傾向都是不正確的；就教學(xué)方法本身來說無所謂優(yōu)劣、好壞，只有適當(dāng)、有利于優(yōu)化教學(xué)過程的方法、有利于學(xué)生學(xué)習(xí)的方法，才是最好的方法?！敖虒W(xué)”應(yīng)該是教與學(xué)的過程，這兩個過程應(yīng)該是同等地位的，不能有先后之分，只有把“教”與“學(xué)”放到同一平等的地位，才能正真做到課標(biāo)的要求“以學(xué)生為主體，以教師為主導(dǎo)”的教學(xué)原則。在化學(xué)課堂教學(xué)中做到：“學(xué)生學(xué)會化學(xué)，會學(xué)化學(xué)，會做化學(xué)”是我追求的目標(biāo)。為了實現(xiàn)這一目標(biāo)，我不斷總結(jié)，不斷實驗，特別是教了幾屆畢業(yè)班，使我在教學(xué)上積累了寶貴的經(jīng)驗，總結(jié)出“提高課堂效率，培養(yǎng)優(yōu)生，轉(zhuǎn)化學(xué)困生”的教學(xué)方法。以下就這個問題，談?wù)勛砸训囊恍┠w淺的認識。
傳統(tǒng)的課堂教學(xué)往往是以教師為中心、以課堂為中心，教師只“授業(yè)解惑”，實行“注入式”教學(xué)，學(xué)生處在被動與無知的狀態(tài)，往往不求甚解，更談不上探索、創(chuàng)新能力。更新教育教學(xué)觀念，充分了解和尊重學(xué)生，確立學(xué)生的主體地位，鼓勵學(xué)生動腦、動手、動口、動筆，把教學(xué)活動轉(zhuǎn)變?yōu)樵诮處熤笇?dǎo)下學(xué)生自主求知的探索、創(chuàng)新過程，讓學(xué)生積極地展開思維、主動地參與教學(xué)過程，充分發(fā)揮學(xué)生在學(xué)習(xí)中的主體地位，提高學(xué)生的主動創(chuàng)新能力；其次，應(yīng)建立新型的師生關(guān)系，必須淡化教師的自我權(quán)威中心意識，努力營造一個教師與學(xué)生、學(xué)生與學(xué)生多向交流與平等探討的氛圍，善于傾聽不同的言論，鼓勵、培養(yǎng)學(xué)生的好奇心，探索性，在教學(xué)中倡導(dǎo)相互合作，使學(xué)生成為學(xué)習(xí)的主體，能主動地參與數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)活動的全過程。
教育敘事
教材中的例、習(xí)題要作深入研究，大膽創(chuàng)新，拓展出更一般的結(jié)論，使學(xué)生具有創(chuàng)新能力。
補漏，方能成大器。
教育敘事
一定可以事半功倍。
及自身的“雕琢”下，一定會綻放出其應(yīng)有的光彩。
二、既抓知識，又抓能力。優(yōu)生對基礎(chǔ)知識的掌握一般都比較好。因此，我認為教師應(yīng)著重培養(yǎng)學(xué)生的實踐能力，提高他們的學(xué)習(xí)能力。只要能力提高了，即使碰到靈活的題目、難理解的應(yīng)用題，他們也能憑著自己的能力來解決。只有這樣，他們的成績才會真的有所提高。當(dāng)小老師幫助學(xué)習(xí)有困難的同學(xué)，幫老師出復(fù)習(xí)題；介紹優(yōu)秀的、適合他們閱讀的書籍讓他們在課外閱讀等。這些活動對普通的學(xué)生而言，有些活動完成起來就比較困難，但對于優(yōu)等生，無疑是提供了更多的發(fā)展平臺。通過這些活動，可以全面提高學(xué)生的學(xué)習(xí)能力，不斷增強學(xué)生學(xué)習(xí)的自信心。說得形象些，對優(yōu)生，我們既要“輸血”，又要提高他們的“造血功能”。
三、由于師生在課內(nèi)接觸時間比課外多，輔導(dǎo)效果也比課外好，因此培優(yōu)工作，應(yīng)以課內(nèi)為主，課外為輔。教師在班級授課當(dāng)中，應(yīng)注意因材施教，區(qū)別對待，不搞“一刀切”。如課堂提問，對于有探究性、思考性的問題，應(yīng)把機會給優(yōu)生；課堂中要適時地出一些開放性的習(xí)題，發(fā)展學(xué)生的思維，不滿足于課本答案，不滿足于唯一的答案，培養(yǎng)發(fā)散思維及創(chuàng)新能力。在限定的課堂教學(xué)時間內(nèi)，是很難滿足和適應(yīng)不同學(xué)生的需要的。因此，組織課外輔導(dǎo)，作為課堂教學(xué)的補充是很有必要的。對于優(yōu)等生，我打算制定課外資料讓他們閱讀，布置要求較高的作業(yè)讓他們獨立思考，指定他們對其他學(xué)生進行輔導(dǎo)，使他們的知識擴大到更大的領(lǐng)域，技能、技巧達到更高的水平，使他們永遠好學(xué)上進，聰明才智得到更好地發(fā)揮。
四、家校配合。教師還應(yīng)多做深入細致的家訪工作，爭取家長的協(xié)助配合，改善、優(yōu)化學(xué)習(xí)環(huán)境，教育和鼓勵這些優(yōu)生勇于探索、勇于挑戰(zhàn)。
五、教育學(xué)生要有互相競爭的意識，形成“你追我趕”的局面，開展同學(xué)之間的互相幫助，共同討論交流。另外，班級中，學(xué)校中還定期舉行“數(shù)學(xué)小競賽”等，鼓勵這些優(yōu)生踴躍參加。
2.加強師生間情感溝通
古人云：“親其師者信其道”，要讓參賽的學(xué)生既將自己看成良師，又是他們的益友，形成在心理上相容、信賴，他們學(xué)習(xí)的勁頭就會倍增。在平時多與他們交談，關(guān)心他們學(xué)習(xí)情況及生活情況，予以關(guān)注或指導(dǎo)，消除一些外界因素不必要的干擾，使他們?nèi)娜獾赝度氲綄W(xué)習(xí)中去。幫助學(xué)生，傾聽學(xué)生的心聲，是作為一名教師必須具備基本功和要求，是學(xué)生的期望。3.良好的學(xué)習(xí)心理素質(zhì)的培養(yǎng)訓(xùn)練在培訓(xùn)過程中有意設(shè)置障礙，讓學(xué)生在強化訓(xùn)練中能夠“吃一塹，長一智”，減少非智力因素的影響，見到新題型不緊張，舊題型不驕傲，能夠沉著分析解答，增大解題的成功率，讓學(xué)生擁有良好的應(yīng)試心理與技巧、清晰和有效的表達能力，以求理想的高分。
4.重視選好題，提高訓(xùn)練的質(zhì)量
老師應(yīng)有目的、有計劃地編集歷屆高考、競賽試題，作為訓(xùn)練題，對常見的競賽類型題目進行分類解題示例，注重一題多解、一題一練、一題一得，注意實彈演戲，讓尖子生明白自己目前離高考、競賽所要求的差距。特別是由于高中學(xué)習(xí)任務(wù)重，競賽題遠遠難于高中的內(nèi)容，故選題應(yīng)有典型性，既要能幫助學(xué)生學(xué)習(xí)新知識，又要能幫助學(xué)生掌握新思維，關(guān)鍵是要能夠從例題中得到啟發(fā)，進行學(xué)習(xí)上的遷移。在此過程中，學(xué)生思維得到了充分的拓展，提高認識，加深理解，從而激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，提高學(xué)習(xí)效率。
5.采用探索式教學(xué)方法，并注意開拓學(xué)生視野
教學(xué)策略上加強思維訓(xùn)練，注重想象力的培養(yǎng)和求異思維能力的培養(yǎng)，同時始終貫徹"教師為主導(dǎo)，學(xué)生為主體"的原則，教學(xué)中鼓勵學(xué)生提出自己的見解。在教學(xué)過程中教師應(yīng)幫助學(xué)生樹立信心，注重信息反饋，幫助收集平時作業(yè)或測驗中情況和學(xué)生在計算中典型的計算方法，讓學(xué)生在黑板上抄寫出他們的解題步驟和講述解題思路，再讓全體學(xué)生討論分析，幫助學(xué)生找出最佳解法，加強老師與學(xué)生、學(xué)生與學(xué)生之間相互學(xué)習(xí)和交流。6.培養(yǎng)學(xué)生遷移運用知識的能力在當(dāng)今信息萬變的時代里，對學(xué)生進行創(chuàng)造性、求異思維的培養(yǎng)訓(xùn)練顯得尤為重要。在物理教學(xué)過程中，教師應(yīng)收集一些相關(guān)的新資料印發(fā)給學(xué)生，讓學(xué)生自學(xué)或給予適當(dāng)?shù)闹笇?dǎo)，以便拓寬他們的知識面。教會學(xué)生學(xué)習(xí)，以及將所學(xué)知識進行遷移，運用去解答一些有新意的試題。也可設(shè)計一題多變、一題多解，從不同角度進行各種應(yīng)變討論、分析，要求學(xué)生把舊知識和新信息聯(lián)系起來，根據(jù)已知進行聯(lián)想，提高學(xué)生分析和應(yīng)試的能力。
總之，在實際教學(xué)中應(yīng)體現(xiàn)“以人為本”的思想，老師應(yīng)注意師生間的親密合作、交流，能根據(jù)教學(xué)的實際情況，制定相應(yīng)的教學(xué)措施，采用靈活多變的教學(xué)手段，優(yōu)化教學(xué)內(nèi)容，加強學(xué)生思維能力的訓(xùn)練、培養(yǎng)，減輕學(xué)生在作業(yè)、心理方面的壓力，其中心理壓力大往往是學(xué)不好的最主要原因。方法得當(dāng)可以“事半功倍”，方法不當(dāng)則“事倍功半”，所以要增強學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性、主動性，重要的是要想方、設(shè)法使學(xué)生有信心學(xué)好這門課，老師要主動親身去實踐、探索、發(fā)現(xiàn)和研究。
學(xué)優(yōu)生工作總結(jié)篇十六
1、積極創(chuàng)設(shè)競爭氛圍，比如讓整個年級的尖子學(xué)生能夠集中在一個樓層或教學(xué)區(qū)學(xué)習(xí)，最少我們能夠做到讓尖子學(xué)生經(jīng)常地相互交流，談學(xué)習(xí)的體會，互相激勵鼓舞斗志，讓他們比著學(xué)，自覺地感到自己和實驗班普通班的。
2、如果我們的老師能夠?qū)W(xué)生有所期望，并將期望傳送給學(xué)生，學(xué)生會按照教師所期望的方向來塑造自己的行為，這就是我們熟悉的皮格馬利翁效應(yīng)。我們經(jīng)常自然親切地找尖子生談話，不斷給尖子生暗示，能挖掘尖子生內(nèi)在潛力，調(diào)動尖子生的非智力因素，往往會取得意想不到的收獲。
3、我們知道，學(xué)生渴望和老師交流，但我們現(xiàn)在的客觀條件不利于讓學(xué)生能和老師面對面地輕松地交流，一是沒時間，自習(xí)都排上課，老師要輔導(dǎo)，沒時間找學(xué)生，學(xué)生要做作業(yè)，也沒時間找老師，課外也沒有時間，二是沒地點，辦公室離教室那么遠，學(xué)生跑到了，也快下課了。
1、各科老師齊抓共管幫學(xué)生克服“短板效應(yīng)”
學(xué)生的各科成績中如果出現(xiàn)偏科，那將是總體成績難以提高的一個制約因素，這個要讓學(xué)生明白，老師也要明白，并注意努力地改變這種狀態(tài)。
期望也是一種監(jiān)督。
班級組老師相互之間多交流學(xué)生的情況，對學(xué)生多一些了解，更能有針對性地做工作，更有效地指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)。
2、性格的培養(yǎng)。
進取耐挫謙虛好學(xué)科學(xué)安排提高效率。
培養(yǎng)學(xué)生平常心的性格，讓他們能有愉快融洽的人際交往，調(diào)整學(xué)生心理狀態(tài)，耐要得住挫折，并愈挫愈勇，樂于在逆境中進取，科學(xué)地對待順境，并培養(yǎng)他們謙虛好學(xué)的精神，讓他們能夠科學(xué)合理地安排時間。引導(dǎo)學(xué)生改變不良心態(tài)：自負心理、孤僻心理、虛榮心理。讓他們能夠自我反思，能自己意識到自己的缺點，自己感覺到有改正缺點的必要，產(chǎn)生自覺自愿地改正的動力。
3、方法指導(dǎo)。
主動學(xué)習(xí)科學(xué)學(xué)習(xí)自主學(xué)習(xí)合作學(xué)習(xí)。
學(xué)習(xí)主動是成功的重要前提，沒有哪一位成功者是被動學(xué)習(xí)的。同時還要有科學(xué)的方法，科學(xué)的方法能讓學(xué)生收到事半功倍的`效果。學(xué)生還要知道能夠自主安排學(xué)習(xí)，尖子生學(xué)習(xí)能力相對較強，按正常教學(xué)計劃、教學(xué)進度，尖子生吃不飽。因此培養(yǎng)尖子生自主合作地學(xué)習(xí)是做老師的首要任務(wù)。什么時間學(xué)習(xí)什么科目，學(xué)習(xí)什么內(nèi)容，選用什么資料，用多少時間，如何補課，如何預(yù)習(xí)，如何聽課，如何復(fù)習(xí)等等?！蔼殞W(xué)而無友，則孤陋而寡聞”，好學(xué)生還要能做到常和同學(xué)交流學(xué)習(xí)經(jīng)驗。
1、抓好基礎(chǔ)是前提字詞句理解背誦卷面。
2、讀寫提高是關(guān)鍵。
多讀書多寫作提卷面。
語文的學(xué)習(xí)實際上是一個語文素質(zhì)、語文能力提高的過程，而語文素質(zhì)、語文能力的提高離不開讀和寫。所以，解決了讀和寫的問題，就提高了語文素質(zhì)和語文能力，也就是學(xué)好語文了。
讀，即閱讀和理解；寫，指書寫和作文。
讀，可以培養(yǎng)語感。語感的培養(yǎng)就來自于平時點點滴滴的“讀”的積累。
讀，是提高閱讀理解能力的一個有效途徑。讀，應(yīng)該是一個動口動腦動手的過程。閱讀，需要養(yǎng)成一種習(xí)慣，拿到一篇文章，首先就要意識到我的任務(wù)不是去瀏覽，而是要自覺地從幾個方面入手，去深入理解學(xué)習(xí)，要讀有所得。概括起來就是：第一，解決“寫了什么”的問題；第二，解決“怎么寫”的問題；第三，記憶文章中的精彩語段和詞語。
這三個方面其實就是在說一個動口動腦動手的問題。在一篇文章的學(xué)習(xí)過程中，能夠有意識地去解決好這三個問題，這才是真正的“讀”。也只有這樣，才可以提高自己的閱讀理解能力。讀，也是一個積累語文基礎(chǔ)知識和作文素材的手段。涉獵廣泛，見多識廣，胸中自有“丘壑”。這樣，在作文的過程中，就不會感覺自己無話可說，寫出來的文章也不會空洞干巴，而是洋洋灑灑，言之有物了。
寫，包括兩方面的內(nèi)容書寫和作文。
在書寫方面，高考考綱有明確的要求：作文一類卷書寫美觀，二類卷書寫工整清楚，三類卷比較工整清楚，四類卷書寫潦草。高考從20xx年開始，山東省單獨命題，語文實行網(wǎng)上閱卷。這就對書寫有了更進一步的要求：必須把字寫好。
書寫工整清楚，避免潦草。
作文。文無定法，但是作文還是講究一點“法”的。寫應(yīng)試作文非注意一點應(yīng)試技巧不可。比如文章開頭，單刀直入，開宗明義，一開篇先讓讀者明白你在寫什么，這點很重要。否則，看了半天了，讀者還云里霧里，不知道你要說什么。這是不可以的。文章主體部分一定要圍繞中心去寫，一定要言之有物，就是要有內(nèi)容，誰原意讀沒有內(nèi)容的文章？這些最起碼的要求必須做到。到了結(jié)尾部分，對所要表達的主旨最后再強調(diào)一次，加深一下讀者的印象。這樣，一篇文章也就大功告成了。
有人把寫好作文總結(jié)為兩句話：動之以情，曉之以理。這兩句話的意思就是，如果你的文章，寫成記敘文時，很好地解決了“動之以情”的問題，寫成議論文時，很好地解決了“曉之以理”的問題，那么你的作文問題也就解決了。
語文學(xué)習(xí)，要注意幾個問題。
一是要充分地利用課本，多背誦課文。背課文有很多好處。第一，課文是閱讀寫作的樣本。我們在讀文章的過程中，對“寫了什么”“怎么寫的”，思考的正確與否呢？如果無人請教，我們將無法確定?？墒侨绻覀?nèi)プx課文，就不會存在這些問題。每篇課文都有閱讀指導(dǎo)，課文之后還附有一些注釋，老師講課解疑答惑，在這樣的背景下讀背課文，其實就是一種閱讀經(jīng)驗的強化，課文就成了一種最有力的工具。高考的出題原則是“題目在課外，方法在課內(nèi)”。所以要重視課文。
其次，學(xué)習(xí)語文是一個積累的過程，不可一蹴而就，只有長期的積累才能使語文學(xué)得更好。積累也就需要大量地閱讀與背誦，當(dāng)空閑的時候，讀一讀，好的書籍或文章不僅能豐富知識，還能陶冶你的性情。不過，不能只是讀，還要思考，讓學(xué)生應(yīng)準(zhǔn)備一個記錄與摘抄的本子，在閱讀的過程中將遇到的好的句子抄下來，并不時地看看，讓它們變?yōu)樽约旱臇|西，當(dāng)遇到疑點，難點時，也要記下來，與旁人討論，聽取別人的看法。這樣才會有所長進，水平才會提高。
而且，閱讀量大，知識就會十分豐富，一個人的素質(zhì)也會提高，眼界就會更廣，況且，寫作也需要素材，只有多看書，多留心身邊的事，將書中所講與現(xiàn)實生活相聯(lián)系起來，寫作時才會思如泉涌，寫出的文章才是好的文章。古語云：“讀書破萬卷，下筆如有神。”也就是說只有多讀書，才能寫出好文章。大都知道這是什么意思，但做到前一句的人卻不多，真正喜愛閱讀的并能從中得到知識的人更是少之又少，所以，能寫出好作文的人也不多。但我們要做這樣的人，也就是說，我們要學(xué)會閱讀，要喜歡去閱讀，當(dāng)我們看一本書或者一篇文章的時候，要去思考它的內(nèi)涵，去思考它的寫作方法，去思考作者的思路，再把其中好的方面運用到自己的寫作中，取人之長補己之短。還有，要好問，要記住不懂就要問，特別是讀課外的古文言文，古詩、詞時，其中有些字、詞、句我們不能完全理解的，這就需要去查工具書，如果工具書中查不到，或者查了之后仍然不太明白，就要及時去問老師，及時地弄明白，這樣才能學(xué)好古詩文，切記千萬不能不懂裝懂，使自己的心中留下疑惑，因為日月積累，會使心中的疑惑越來越大。
鼓勵學(xué)生多讀書，吸取名家名人的思想、方法，其中有很多是在課堂上學(xué)不到的一些知識；提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，拓寬他們的知識面，這對成績的提高很有必要。這個途徑一般是讀訂閱的報紙，讀報欄的報紙，讀《讀者》《青年文摘》等雜志，名家的精短散文，名人的傳記等優(yōu)秀的讀物，指導(dǎo)學(xué)生在看書時，做些讀書筆記，摘錄精彩的詞句、語段和有用的材料。
語文就是需要從讀、說、寫三方面去學(xué)習(xí)，去品味，去發(fā)揚，讀就是要去獲取知識，去欣賞。寫是學(xué)習(xí)語文真正的目的。應(yīng)該采取多種形式讓練習(xí)寫作，多寫才能提高，才能真正把文章寫好。
學(xué)優(yōu)生工作總結(jié)篇十七
在上級委的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的大力支持下，我校的計劃生育工作，始終堅持以^v^理論、黨的十八大精神和“三個代表”重要思想為指導(dǎo)思想，把服務(wù)重點放在育齡群眾的生活質(zhì)量，生育質(zhì)量上，以宣傳教育為主，堅持以人的全面發(fā)展為中心，以技術(shù)服務(wù)為重點，緊緊圍繞制定的計生工作奮斗目標(biāo)和優(yōu)質(zhì)服務(wù)工作計劃，牢固樹立“國策”意識，把計劃生育工作置于重要位置，踏實工作，扎實有效地開展了一系列富有成效的工作,主要的工作與做法有以下幾點：
計劃生育是我國的一項基本國策，需要全社會的關(guān)心與支持，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)歷來十分重視，一年來，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)多次傳達有關(guān)精神，立足于思想認識上的提高，按照“三個代表”重要思想的要求，著力從思想上、政治上提高學(xué)校女工對計劃生育工作的認識，使女工充分認識到搞好計生工作的重要性和必要性，真正把計生工作擺上教育工作的重要議事日程上來，以確保學(xué)校計生工作的順利進行。
按照人口與計劃生育管理目標(biāo)，我校真正做到了：計劃生育率100%；晚婚、晚育率100%；獨生子女領(lǐng)證率100%；避孕措施知情選擇率100%；藥具發(fā)放到位率100%；統(tǒng)計準(zhǔn)確報表及時率100%。
知識宣傳；對更年期婦女給予衛(wèi)生保健指導(dǎo)，使每個更年期婦女都能以良好的心態(tài)度過這一人生的多事之秋。同時，我們還組織學(xué)校一部分女教師到文錦學(xué)校參加健康知識講座，從中了解到很多保健知識。
堅決貫徹《^v^與計劃生育法》及《海南省人口與計劃生育條例》，組織教職工進行一次《條例》的學(xué)習(xí)，并將其中重要條款釋義發(fā)放到每個教職工手中，使黨的政策深入人心，使人真正感受到實行計劃生育是利國利民利家的大好事，也是每個公民應(yīng)盡的責(zé)任，讓實行計劃生育成為人們的一種自覺行動。
學(xué)初有計劃，在實施的過程中，我們嚴格按計劃實施。做到有條不紊。工作中，與各部門協(xié)調(diào)好。經(jīng)常關(guān)心教職工生活，關(guān)心在孕職工身體健康狀況，常走訪，常聯(lián)系。每月及時填報報表，堅持召開計劃生育領(lǐng)導(dǎo)班子會議，把計劃生育工作當(dāng)作頭等事來抓。
回顧這一年的計生工作，黨校的女同志不但自覺遵守計生政策，同時在各項工作和任務(wù)中均發(fā)揮了重大作用，成為學(xué)校的中流砥柱和主力軍，取得了可喜的成績。一些女老師論文榮獲省市縣級優(yōu)級等獎，還有許多女職工默默無聞為黨校的事業(yè)努力奮斗。在今后的工作中，我們將進一步深入貫徹執(zhí)行當(dāng)黨的十八大精神，解放思想、與時倶進，不斷提高人口與計劃生育工作水平，依法配合抓好人口與計劃生育工作，以穩(wěn)定低生育水平，提高人口出生素質(zhì)為主要任務(wù)，加大宣傳力度，把簽定計劃生育合同的過程，作為向女工進行計劃生育宣傳的過程，使學(xué)校的人口與計劃生育工作取得新的更大的進步。
學(xué)優(yōu)生工作總結(jié)篇十八
高20xx級理科特優(yōu)生培養(yǎng)工作在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和年級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心支持下，能根據(jù)實際情況有步驟，有措施的落實特優(yōu)生培養(yǎng)工作，使學(xué)生能夠得到較好的發(fā)展。根據(jù)高三一年的特優(yōu)生培養(yǎng)工作，膚淺的總結(jié)如下，不知之處，請各位領(lǐng)導(dǎo)和同行批評指正。
由何校長親自監(jiān)督實施，教學(xué)工作由陳永平主任，王云和我三位老師具體實施
2選擇，2填空，1解答
對于特優(yōu)生培養(yǎng)的試題，我們?nèi)唤處熞话銉蓚€周都要在一起共同先研究高考考綱，考點，對近5年高考壓軸題進行通盤分析，剖解，明確壓軸題的命題方向，命題規(guī)律，以及命題特點，研究解決此類壓軸題的方法策略。在選擇試題時，我們?nèi)唤處煻家嗷鏖喸囶}，對考試知識的重點，難點，結(jié)合學(xué)生的實際情況進行仔細推敲，預(yù)測學(xué)生做題時可能會遇到的困難，易犯的錯誤，以及學(xué)生掌握此類題應(yīng)訓(xùn)練的篇數(shù)，以便在下次命題時更好的選擇。
試卷一般提前一周準(zhǔn)備，每一次命題前我們都要明確每次輔導(dǎo)應(yīng)達成的目標(biāo)，選題中，
12題，16題主要要培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維能力，
21題（2）培養(yǎng)學(xué)生的運算能力，
定保證不出錯，以免浪費學(xué)生時間，選好題目后老師一定先做，先研究，先歸納此類題目的解題方法，策略，易錯點，難點，以及此類題目的同性同法，題目選擇后一定給出詳細答案，以便學(xué)生課后研究，反思，總結(jié)。
以便讓學(xué)生加深對知識的記憶，理解和鞏固。
學(xué)優(yōu)生工作總結(jié)篇一
為了切實加強社區(qū)人口與計劃生育工作，加強新時期人口與計劃生育管理工作目標(biāo)，進一步落實“三為主”“四進家”工作方針，結(jié)合轄區(qū)的計生工作發(fā)展情況，以人為本、依托社區(qū)，真正體現(xiàn)群眾的人口與計劃生育主人翁地位，依法管理以“三為主”和“四進家”工作方針政策，全面推行以避孕節(jié)育措施知情選擇和生殖健康為中心的優(yōu)質(zhì)服務(wù)工作實際發(fā)展情況，在計劃生育工作方面開展了以下工作：
認真負責(zé)開展執(zhí)行上級計劃生育的.各種規(guī)章制度，創(chuàng)建“婚育新風(fēng)進萬家”活動，利用宣傳欄、宣傳單、計劃生育知識培訓(xùn)等多種形式開展宣傳優(yōu)生優(yōu)，按時上報避孕藥具表，育齡婦女基礎(chǔ)信息表，流動人口計劃生育信息表等，建立建全藥具名明細帳，服務(wù)到家，發(fā)放避孕藥具到人，做好表計劃生育丈夫有責(zé)，“一法四規(guī)”生死3保健活動家。做好流動人口清查工作，流動人口計劃生育組織建設(shè)和完善好，增強流動人口提高自我管理、自我服務(wù)能力。做好流動人口登記摸底工作，并及時反饋轄區(qū)的計劃生育信息，認真組織居委會全體工作人員學(xué)習(xí)計劃生育工作方針和有關(guān)知識，每月例會一次，居委會更換計劃生育宣傳欄內(nèi)容2次，組織職工、家屬、純居民培訓(xùn)學(xué)習(xí)班3次，在轄區(qū)為居民發(fā)放宣傳單16份。世界人口日在居委會門前掛橫幅，熱情接待來訪人員，服務(wù)周到，全心全意為育齡婦女排憂解難，解除了她們的后顧之憂。
出生人口政策符合率達1%，出生人口上報準(zhǔn)確率達1%。
認真負責(zé)招待上級計劃生育工作的各項規(guī)章制度，按時上報各種報表，做到報表清楚、數(shù)據(jù)準(zhǔn)確無誤差，按時上報藥具報表，建立建成全明細帳清，做好對轄區(qū)流動人口的登記、核對、摸底工作，并及時向上級反饋轄區(qū)的計劃生育信息。
學(xué)優(yōu)生工作總結(jié)篇二
2023年協(xié)會工作以“強化依法管理，完善服務(wù)體系”為主題，以人為本，全面服務(wù)為宗旨，竭誠為群眾提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)，深化計生獎勵、扶助政策，落實人口基金試點工作，不斷強化依法管理水平，進一步倡導(dǎo)婚育新風(fēng)進萬家，對穩(wěn)定低生育水平，提高人口素質(zhì)發(fā)揮了積極作用。具體做法如下：
一、成立組織，規(guī)范制度。
今年社區(qū)進行了協(xié)會換屆選舉工作，選出了會長、副會長、理事、聘用名譽會長、秘書長。發(fā)展會員82名，劃分8個會員小組，配備8名小組長，制定了各項制度。
二、開展宣教工作，搞好優(yōu)質(zhì)服務(wù)。
1.為切實宣傳教育計劃生育政策和方針。
結(jié)合社區(qū)自身實際情況構(gòu)建管理法制化，教育有形化的新型機構(gòu)，教育有形化的基本做法是：針對計生管理，采取在活動中心講授優(yōu)生優(yōu)育、避孕節(jié)育、五期保健、性病及艾滋病防治等科普知識，幫助育齡夫婦掌握3種以上的避孕方法。主辦大規(guī)模宣傳活動，發(fā)宣傳單15000份，把計生政策帶進千家萬戶，特別是當(dāng)今開展的“人口基金”惠民政策，新《安徽省計劃生育條例》，并充分利用社區(qū)活動室設(shè)置圖書角、閱報欄、宣傳畫報、宣傳專刊等。配備會員組長，小區(qū)宣傳計生政策法規(guī)、關(guān)愛女孩行動、婚育新風(fēng)須知等，每月開一次例會，會員小組長匯報當(dāng)月各自負責(zé)片區(qū)的計生變動情況。
2.結(jié)合社區(qū)實情，開展優(yōu)質(zhì)服務(wù)。
面向家庭，以人為本，大力開展節(jié)育技術(shù)服務(wù)。計生干部送避孕藥具服務(wù)上門和節(jié)育技術(shù)服務(wù)到人，急育齡婦女所急，想育齡婦女所想，把優(yōu)質(zhì)服務(wù)送到千家萬戶。每年組織二次為育齡婦女免費的婦科普查，保證了育齡婦女的健康。每月對孕產(chǎn)婦進行一次入戶隨訪制，是計生的一貫作風(fēng)，也是計生基礎(chǔ)工作的一部分。我社區(qū)計生干部嚴格遵循計生制度，做好訪視記錄，認真落實計生政策，宣傳計生政策和發(fā)展動態(tài)，針對每個育齡婦女的不同情況，提供不同層次，不同方面的計劃生育服務(wù)，幫助她們解決各個方面的困難，扎實做好計劃生育基礎(chǔ)工作的關(guān)鍵性。
三、扎實做好“雙評”工作。
為切實加強對“雙評”活動領(lǐng)導(dǎo)，社區(qū)計生協(xié)制定了實施方案，召開專題會議部署工作，從而保證評議質(zhì)量。全鎮(zhèn)共發(fā)放“請流動人口評計生活動”問卷8份，收回8份，參加評議人員80人，服務(wù)對象72，結(jié)果顯示流動人口農(nóng)民工對現(xiàn)住地計劃生育整體情況和工作評價中滿意率92%，。對存在問題，都落實整改。
四、認真落實好人口基金試點工作。
人口基金是一項惠民工程，為了做好此項工作，元月份開展了人口基金會基線摸底登記，凡社區(qū)年齡在40--59周歲之間的計劃生育獨生子女戶，全部進行摸底登記，共登記23戶，每人一卷，分別建立檔案。針對困難家庭、貧困母親、獨生子女教育成才救助，從摸底中選出救助對象。目前共救助貧困母親7名，每戶500元，困難家庭2戶，每戶5000元，貧困大學(xué)生2名，每戶2000元。針對救助對象，嚴格按照：本人申請、社區(qū)評議、鄉(xiāng)級審核、縣級確認、三級公示程序。做的公開、范文寫作公平、公正原則。一年來，我鎮(zhèn)協(xié)會工作雖然取得一定的成績，如2023年7月份，全市人口基金現(xiàn)場會在我社區(qū)召開，被省計生協(xié)授予“生育關(guān)懷.幸福家庭”活動中先進社區(qū)，并予以掛牌。存在不足，主要是：協(xié)會活動制度還有待進一步完善，協(xié)會小組組織會員活動相對較少，會員作用尚未能得到充分發(fā)揮，協(xié)會活動還有待深入，任務(wù)還很艱巨。
在今后的工作中我們將與時俱進，開拓創(chuàng)新，真抓實干，扎實工作，充分發(fā)揮計生協(xié)會的優(yōu)勢和特色，努力開創(chuàng)協(xié)會工作的新局面，為穩(wěn)定低生育水平，提高人口素質(zhì)，促進人口與經(jīng)濟、社會、資源、環(huán)境協(xié)調(diào)發(fā)展和可持續(xù)發(fā)展。
2023年1月。
學(xué)優(yōu)生工作總結(jié)篇三
威寧縣委高度重視國家免費孕前優(yōu)生健康檢查項目試點工作，并將此項工作列入了民心工程和政府為民辦實事項目。自20xx年10月項目啟動以來，嚴格按照國家和縣人口計生委的安排部署，把免費孕前優(yōu)生健康檢查工作作為優(yōu)生促進工作的重要內(nèi)容，與出生缺陷干預(yù)工作同步推進，取得了初步成效。截止20xx年7月10日，完成孕前優(yōu)生免費檢查錄入204人。
（一）強化組織領(lǐng)導(dǎo)，完善工作措施。
成立了以政府縣長任組長，人口計生、財政、衛(wèi)生、民政、宣傳等相關(guān)部門負責(zé)人為成員的項目工作領(lǐng)導(dǎo)小組，成立以中高級專業(yè)技術(shù)人員為主的項目專家組，制定下發(fā)了《威寧縣國家免費孕前優(yōu)生健康檢查項目試點工作方案》，明確了指導(dǎo)思想、工作目標(biāo)、工作原則、目標(biāo)人群、服務(wù)內(nèi)容、服務(wù)機構(gòu)和職責(zé)分工，制定了目標(biāo)人群確認、服務(wù)流程、信息收集和管理、質(zhì)量控制、經(jīng)費結(jié)算程序和相關(guān)制度。嚴格按照技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)，在縣計生服務(wù)站建立了規(guī)范的孕前優(yōu)生檢查中心，按照項目要求配備了相關(guān)設(shè)備，做到服務(wù)內(nèi)容、工作流程、技術(shù)規(guī)范、宣傳培訓(xùn)、統(tǒng)計報表和數(shù)據(jù)庫等“六個統(tǒng)一”。
（二）強化宣傳教育，提高群眾認識。
（三）強化培訓(xùn)指導(dǎo)，提高工作水平。
（四）強化質(zhì)量管理、確保檢查質(zhì)量。
把質(zhì)量控制貫穿整個服務(wù)過程，重點把握4個環(huán)節(jié)：
1、接診環(huán)節(jié)：接診的專業(yè)技術(shù)人員必須具備相關(guān)的資執(zhí)和能力，必須接受項目專業(yè)培訓(xùn)，文書檔案記錄醫(yī)學(xué)術(shù)語化、標(biāo)準(zhǔn)化，對疑難病例按醫(yī)師等級制度，實行專家會診和報告制度。
2、檢驗質(zhì)量環(huán)節(jié)：制定了標(biāo)本采集和檢測標(biāo)準(zhǔn)操作規(guī)范，及時、準(zhǔn)確、規(guī)范地簽發(fā)檢驗報告。嚴格執(zhí)行檢驗室室內(nèi)質(zhì)控制度，堅持室間質(zhì)控，對所有異常結(jié)果一律通知對象復(fù)查或到上一級醫(yī)院進一步檢查。
3、優(yōu)生咨詢與風(fēng)險評估環(huán)節(jié)，
（五）強化服務(wù)內(nèi)涵，延伸服務(wù)理念。
學(xué)優(yōu)生工作總結(jié)篇四
為進一步深化計劃生育工作，做好宣傳教育是首要的前提，街道黨工委、辦事處的正確領(lǐng)導(dǎo)下，按照上級人口與計劃生育工作會議精神，圍繞穩(wěn)定低生育水平，以宣傳^v^中央、^v^《關(guān)于全面加強人口和計劃生育工作統(tǒng)籌解決人口問題的決定》為核心，以建設(shè)社會主義新型生育文化為目標(biāo)，圍繞人口和計劃生育的中心工作，開展了形式多樣的宣傳教育活動，現(xiàn)將計劃生育宣傳教育的全年工作總結(jié)如下:。
一、加大計劃生育宣傳力度，提高群眾知曉率。做好各種宣傳工作，首先要提高群眾的參與積極性，為此利用重大節(jié)日，開展宣傳工作，如“”、“”、“”、“10·28”、“”，開展了慶?；顒樱缗e辦生殖健康培訓(xùn)和組織育齡群眾開展生殖健康知識，全面提高群眾知曉率。在“三八”婦女節(jié)開展婚育道德與家庭幸福和關(guān)愛女孩行動的宣傳，通過這些活動的開展，提高了廣大群眾的思想認識，促進他們樹立新型的婚育觀念。利用宣傳單，出黑板報等形式，向廣大群眾宣傳《條例》、關(guān)愛女孩、婚育道德與家庭和預(yù)防艾滋病等知識，并發(fā)放避孕藥具。
評選活動弘揚新的道德風(fēng)尚，開展幸福文明家庭創(chuàng)建活動。表達群眾期盼家庭幸福，生活富裕的愿望。
三、結(jié)合“三下鄉(xiāng)”活動，組織會員走家入戶宣傳，并到育齡家中走訪慰問。
四、做好藥具管理和宣傳工作。
做好藥具宣傳工作是藥具工作開展的基礎(chǔ)，只有全面掌握各種藥具性能，副作用處理及使用的方法，才能更好的為群眾服務(wù)，深入育齡群眾家中做好藥具入戶隨訪服務(wù)，確保隨訪率達100%，并向群眾講解知情選擇。加大力度宣傳和落實生殖保健服務(wù)，并組織育齡婦女進行健康體檢。使“四項手術(shù)”免費工作得到較好的開展。
五、充分發(fā)揮計劃生育協(xié)會的宣傳作用，利用協(xié)會的宣傳作用，增強了協(xié)會的為民服務(wù)意識和計生協(xié)會在群眾中的服務(wù)意識。
2023年社區(qū)計劃生育宣傳教育工作雖然取得一些成績，但還是存在缺點和不足，我們在以后的工作中還要取長補短，不斷創(chuàng)新，從而使社區(qū)的計劃生育宣傳工作開創(chuàng)一個新局面。
學(xué)優(yōu)生工作總結(jié)篇五
一、黨委重視，強化領(lǐng)導(dǎo)。
根據(jù)省、市、縣民生工程工作的相關(guān)精神，我鎮(zhèn)及時成立了民生工程協(xié)調(diào)領(lǐng)導(dǎo)小組，并確立了以鎮(zhèn)長任組長，分管領(lǐng)導(dǎo)任副組長，具體一名黨委成員負責(zé)，密切配合的民生工程協(xié)調(diào)領(lǐng)導(dǎo)小組，同時各村、社區(qū)也建立了相應(yīng)的領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu)，并由專人負責(zé)民生工程信息的收集、整理和報送。把民生工程工作納入了黨委、政府工作的主要議事日程，形成了黨委領(lǐng)導(dǎo)，政府落實，部門實施，全黨動員，全民動手，社會齊抓共管的工作格局。
二、強化宣傳，提高認識。
今年在民生工程落實過程中結(jié)合我鎮(zhèn)實際制定實施方案明確建設(shè)內(nèi)容。開設(shè)了民生工程專欄三期，懸掛標(biāo)語五幅，同時利用各種會議向廣大群眾宣傳“十大民生工程”的目的、意義，宣傳政府對民生工作的重視以及工作開展情況，提升了群眾的知曉率、滿意率和支持率，營造了良好的輿論范圍，為我鎮(zhèn)民生工作的順利開展奠定了堅實的群眾基礎(chǔ)和輿論基礎(chǔ)，擴大了我鎮(zhèn)民生工程的影響力。
三、突出重點，統(tǒng)籌安排，狠抓落實。
根據(jù)縣委、縣政府民生工作的工作要求，在鎮(zhèn)民生工程協(xié)調(diào)領(lǐng)導(dǎo)小組的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下，各牽頭部門、村、社區(qū)按照分級負責(zé)，條塊結(jié)合的工作機制及早制定實施方案，大力爭取項目和資金，按照部門齊抓共管的要求，突出工作重點，著力解決就業(yè)促進、扶貧解困、教育助學(xué)、醫(yī)療衛(wèi)生、社會保障、百姓安居、民生基礎(chǔ)設(shè)施、生態(tài)環(huán)境、文化體育、品質(zhì)生活“十大民生工程”等十大突出問題，確保了各項惠民政策落地實處，同時利用村(居)民自治，開展“一事一議”，充分調(diào)動群眾參與民生工程的積極性，確保民生工程項目按期完成。
(一)強力推進就業(yè)促進工程。
擴大就業(yè)規(guī)模，實現(xiàn)了城鎮(zhèn)新就業(yè)人數(shù)300人，城鎮(zhèn)失業(yè)人員再就業(yè)40人，困難人員再就業(yè)18人，殘疾人居家靈活就業(yè)16人，城鎮(zhèn)登記失業(yè)率低于了;強力推進職業(yè)技術(shù)培訓(xùn)，實現(xiàn)了青年勞動者技能培訓(xùn)90人，超任務(wù)目標(biāo)200%。
(二)強力推進扶貧解困工程。
今年以來，根據(jù)我鎮(zhèn)扶貧情況，實現(xiàn)了法律援助50人次，占任務(wù)的100%。扶持農(nóng)村殘疾人發(fā)展生產(chǎn)22人，為貧困殘疾人適配亟需的基本輔助器具15人，扶持困難職工救助10人，超任務(wù)目標(biāo)20%，計劃生育獎勵扶持、城鄉(xiāng)困難群眾生活，實現(xiàn)了應(yīng)助盡助，畜禽免疫及畜禽養(yǎng)殖良種化率明顯提高。
(三)強力推進教育助學(xué)工程。
農(nóng)村義務(wù)教育階段學(xué)生的作業(yè)本費和家庭經(jīng)濟困難寄宿生生活費實行應(yīng)免盡免，100%的學(xué)校實現(xiàn)了廁所水沖式。
(四)強力推進社會保障工程。
學(xué)優(yōu)生工作總結(jié)篇六
1、加強建章立制工作。
近年來，社區(qū)不斷完善計劃生育管理的各項規(guī)章制度，形成了一整套管理制度，如例會制度，宣傳制度，流動人口管理制度，技術(shù)服務(wù)工作制度，藥具發(fā)放制度及計劃生育專干、避孕藥具等各崗位職責(zé)，目標(biāo)責(zé)任制管理制度等。金星社區(qū)共有39個庭院并且設(shè)立了樓院組長，在小區(qū)宣傳計生政策法規(guī)、婚育新風(fēng)須知等，每月開例會，庭院組長匯報當(dāng)月各自負責(zé)片區(qū)的計生變動情況。并將制度匯編成冊，發(fā)放到各庭院學(xué)習(xí)宣傳。社區(qū)歷年來計劃生育工作取得好成績，正是靠完善的制度保證，不因人而宜，制度始終如一。
2、建立臺帳，規(guī)劃好各項工作。
為了方便更好的完善社區(qū)協(xié)會工作，我們做到記錄好所有點滴，把臺帳做好，并且做好計劃工作。社區(qū)及時上報藥具報表和環(huán)情、孕情表，每季度一次，督促已婚育齡婦女在哺乳期（三個月）后立即采取節(jié)育措施，建好已婚育婦女節(jié)育卡，查環(huán)兩年-次，查孕每月一次。
3、避孕藥具工作。
計生工作政策性強，涉及面廣，工作量大，流動人口育齡婦女難以見面。協(xié)會成員加強對避孕節(jié)育和藥具使用知識的宣傳和普及，使已婚育齡婦女對各類藥具做到應(yīng)知應(yīng)會，知情選擇。
4、關(guān)心獨生子女。
協(xié)會關(guān)心獨生子女，并且對特別扶助獨生子女的重視。
社區(qū)在各類節(jié)假日、活動日都開展豐富的`活動，如在元旦、春節(jié)、三八、六一、七一等開展了內(nèi)容豐富的活動。
1、在12月1日紅絲帶防艾日中，協(xié)會各成員帶動起上街宣傳起預(yù)防艾滋病的知識。
學(xué)優(yōu)生工作總結(jié)篇七
項目取得實效。
xx區(qū)委、區(qū)政府高度重視國家免費孕前優(yōu)生健康檢查試點工作，把其作為落實科學(xué)發(fā)展觀、實現(xiàn)基本公共服務(wù)均等化的重要抓手，列入了民生工程和政府為民辦實事項目。經(jīng)過一年多的運行，一個政府主導(dǎo)、計生牽頭、部門合作、規(guī)范運行、群眾參與的國家免費孕前優(yōu)生健康檢查工作機制基本形成，出生人口素質(zhì)進一步提高。我區(qū)的具體做法如下：
一、試點先行，優(yōu)生檢查項目開局良好。
我局自2014年被確定為免費孕前優(yōu)生檢查市級試點單位以來，一直按照國家級試點的要求啟動試點工作。
（二）確保經(jīng)費投入。我區(qū)除投入xxx萬元專項資金。
專項資金，為基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)、裝備配置、人員培訓(xùn)、檢查經(jīng)。
費結(jié)報等提供經(jīng)費保障。
（三）強化技術(shù)支撐。區(qū)指導(dǎo)站嚴格按照技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)建立。
置了四維實時彩色b超、日立7100全自動生化分析儀、法國。
檢醫(yī)師2名、女性主檢醫(yī)師2名、檢驗師3名，新招聘副主。
任檢驗醫(yī)師1名。先后選派4名技術(shù)服務(wù)人員參加全國孕前。
優(yōu)生健康檢查各類培訓(xùn)班，2名醫(yī)師參加省三優(yōu)知識培。
訓(xùn)，10名技術(shù)服務(wù)人員參加生殖健康咨詢師培訓(xùn)班，提高了。
服務(wù)能力和水平。
二、保證質(zhì)量，優(yōu)生檢查項目運行規(guī)范。
學(xué)優(yōu)生工作總結(jié)篇八
2o_年，_區(qū)殘聯(lián)在區(qū)委、區(qū)政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在市殘聯(lián)的業(yè)務(wù)指導(dǎo)下，在相關(guān)部門的大力支持下，認真履行“代表、服務(wù)、管理”的職能，充分調(diào)動各鄉(xiāng)、街道殘聯(lián)工作人員及殘疾人專職委員的積極性，圍繞殘疾人的基本需求，切實做好全區(qū)殘疾人民生工程工作，現(xiàn)將完成情況匯報如下：
1、貧困殘疾人生活特別救助。
20_年，市殘聯(lián)下達我區(qū)貧困重度殘疾和貧困三級殘疾生活特別救助項目任務(wù)數(shù)分別為重度(一、二級)救助人數(shù)1093人，三級救助人數(shù)275人，共計1368人。我區(qū)實際完成任務(wù)數(shù)為1404人，對救助對象，按照文件要求逐一核對，其中重度(一、二級)救助人數(shù)1110人，三級救助人數(shù)294人。貧困重度殘疾人超額完成任務(wù)17人，貧困三級殘疾人超額完成任務(wù)_人。
貧困殘疾人生活特別救助的補貼標(biāo)準(zhǔn)較原來有所提高，重度殘疾人救助標(biāo)準(zhǔn)由原來的每人每年726元提高到今年的每人每年800元，三級殘疾人救助標(biāo)準(zhǔn)也由原來的每人每年360元提高到今年的每人每年400元標(biāo)準(zhǔn)。今年我區(qū)發(fā)放貧困殘疾人生活特別救助資金共計萬元，其中六個街道重度殘疾人581人，資金萬元，三級殘疾人143人，資金萬元，合計資金萬元，三個鄉(xiāng)重度殘疾人529人，資金萬元，三級殘疾人151人，資金萬元，合計資金萬元。補助金已于8月15日全部發(fā)放到每位殘疾人賬戶中，并注明“殘補”字樣。
2、貧困白內(nèi)障患者免費復(fù)明手術(shù)項目。
20_年市殘聯(lián)下達我區(qū)貧困白內(nèi)障患者免費復(fù)明手術(shù)任務(wù)數(shù)為33例，我區(qū)完成了33名貧困白內(nèi)障患者的免費復(fù)明手術(shù)。初次摸底共有270名白內(nèi)障患者，區(qū)殘聯(lián)分批次組織白內(nèi)障患者在市立醫(yī)院進行篩查體檢，初篩合格人員80人，經(jīng)過復(fù)查，共有33名白內(nèi)障患者符合手術(shù)條件并成功完成免費復(fù)明手術(shù)。從篩查到復(fù)查再到最后的手術(shù)過程中，區(qū)殘聯(lián)派人全程跟蹤，服務(wù)到位，確保無意外發(fā)生，術(shù)后又進行電話回訪，白內(nèi)障患者們的術(shù)后狀況良好，對此項民生工程表示高度滿意。
3、貧困精神殘疾人藥費補助項目。
20_年市殘聯(lián)下達我區(qū)貧困精神殘疾人藥費補助項目任務(wù)數(shù)為211人，我區(qū)實際完成精補藥費補助人數(shù)211人，其中六個街道救助人數(shù)153人，三個鄉(xiāng)救助人數(shù)58人。補助標(biāo)準(zhǔn)也較原來有所提高，由原來的每人每年500元藥費補助提高到今年的每人每年1000元藥費補助，補助金將于7月底發(fā)放到殘疾人賬戶，并注明“精補”字樣。
4、貧困殘疾兒童搶救性康復(fù)項目。
20_年市殘聯(lián)下達我區(qū)貧困殘疾兒童搶救性康復(fù)任務(wù)數(shù)為33人，其中人工耳蝸1人，助聽器1人，矯形器4人，肢體矯治1人，孤獨癥兒童康復(fù)訓(xùn)練1人，智障兒童康復(fù)訓(xùn)練1人，腦癱兒童康復(fù)訓(xùn)練1人，四大類康復(fù)訓(xùn)練16人，輔助器具適配7人。我區(qū)不僅完成了任務(wù)數(shù)33人，另外還超額完成了8人，其中1名符合矯治手術(shù)條件的貧困致殘兒童現(xiàn)已在省中醫(yī)學(xué)院第一附屬醫(yī)院完成了矯治手術(shù)，孤獨癥兒童康復(fù)訓(xùn)練1人，智障兒童康復(fù)訓(xùn)練1人，腦癱兒童康復(fù)訓(xùn)練1人，四大類康復(fù)訓(xùn)練16人，人工耳蝸1人，助聽器1人，矯形器4人以及輔助器具適配7人都已經(jīng)在市殘聯(lián)的安排下在各個定點培訓(xùn)機構(gòu)進行康復(fù)訓(xùn)練。
1、年初召開民生工程會議，將任務(wù)分解到鄉(xiāng)、街道辦事處，區(qū)殘聯(lián)與區(qū)政府簽訂民生工程工作目標(biāo)管理責(zé)任書，確保民生工程工作圓滿完成。
2、民生工程宣傳方面。_區(qū)殘聯(lián)采取豐富多樣的形式進行宣傳，如發(fā)放宣傳材料、借助“全國助殘日”開展民生工程宣傳活動，以及下鄉(xiāng)、街道開展宣傳工作，確?；輾埫裆こ陶呱钊肴诵?。
3、貧困重度殘疾人生活特別救助工作實施動態(tài)管理，區(qū)殘聯(lián)借助民政低保平臺逐一核實，救助對象隨低保對象的調(diào)整而調(diào)整，對新增符合條件的對象及時審核、審批，同時也發(fā)現(xiàn)了一些問題：有極個別救助對象出現(xiàn)資料不全的現(xiàn)象;有的救助對象由于殘疾證遺失，沒有及時補辦，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，馬上通知本人，要求其立即登報掛失并將補辦材料交至區(qū)殘聯(lián);有的農(nóng)村殘疾人的確享受最低生活保障，但是沒有低保證，出現(xiàn)這種情況，區(qū)殘聯(lián)要求其所在村委會補齊低保證;有的審批表沒有居委會或鄉(xiāng)、街道辦事處簽字蓋章，我們要求其重新到居委會或鄉(xiāng)、街道辦事處審核、審批，確保上報材料齊全。
4、資金打卡發(fā)放方面。區(qū)殘聯(lián)做到及時、足額。今年8月底前，貧困殘疾人生活特別救助和貧困精神殘疾人藥費補助兩項補助資金全部發(fā)放到位。
一是補缺補差，進一步完善材料，做好各項民生工程的迎檢工作。
二是進一步提高各項民生工程的知曉率和滿意率。區(qū)殘聯(lián)將在今后的工作中采取由社區(qū)殘疾人專職委員與救助對象取得電話和上門聯(lián)系，確保每一位救助對象都知道自己到底領(lǐng)取了多少救助金。
學(xué)優(yōu)生工作總結(jié)篇九
1、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的大力支持，指明了正確方向
2、離不開其他學(xué)科老師的大力支持
3、離不開學(xué)生與老師的拼搏和努力
（二）選苗要準(zhǔn)
1、智力優(yōu)，自學(xué)能力好，耐力強的同學(xué)。
2、盡量選性格開朗，善于交流，心理素質(zhì)好，耐挫折能力強，父母心胸開闊的同學(xué)。
3、拋棄女同學(xué)搞不好奧賽和農(nóng)村孩子不如城里孩子的想法。
4、淘汰學(xué)生盡量不用一次考試成績，而用多次成績或順其自然淘汰。
5、苗子不易多，10－15人比較合適，一旦選中，個個應(yīng)當(dāng)當(dāng)寶來對待，說不準(zhǔn)走到最后最強。
（三）方向要對
（四）措施得當(dāng)
１、提高學(xué)生學(xué)習(xí)的內(nèi)在動力，不斷鼓勵學(xué)生
２、以身作則，嚴格要求學(xué)生
３、有意識培養(yǎng)學(xué)生抗打擊、抗挫折的能力。
（之三）高中尖子生培養(yǎng)的一點認識
要做好學(xué)問必先學(xué)會做人----做一個全面發(fā)展的人!主要包括以下幾個方面：
1、學(xué)會感恩：由于獨生子女較多，在家中受到溺愛，對別人感情淡漠，導(dǎo)致出現(xiàn)了頂撞老師、同學(xué)間經(jīng)常產(chǎn)生摩擦等現(xiàn)象，于是從入學(xué)之初就要求學(xué)生學(xué)會感恩，讓他感謝自己的父母、感謝自己的老師、感謝幫助過自己的每一個人，從而培養(yǎng)他們的愛心，使他們與老師、同學(xué)的關(guān)系在高中階段逐漸變得融洽和諧。
2、學(xué)會關(guān)心集體：由于他們的自私心較強，有一部分同學(xué)只顧自己不顧別人，對集體也漠不關(guān)心，于是通過主題班會、各種活動培養(yǎng)他們的集體觀念，在高中三年中，一年比一個強，大部分同學(xué)都認識到了班級的重要性。
3、學(xué)會合作：讓他們體會合作帶來的快樂，懂得合作才能雙贏。
1、通過了解初中的情況，個人自薦的方式，直接任命出班長、體委、學(xué)委、衛(wèi)委等幾名重要的班干部，并且在三年中基本不變，其它班委則由班長提名、班主任審查的方式通過。
2、給班干部至高無上的權(quán)力：讓班干部真正說話算數(shù)，這樣在工作中會更大膽、更有魄力。
3、提醒他們工作的方式方法，不讓他們做一些無用功。
4、放手讓他們?nèi)ス芾戆嗉墶?BR> 1、主題班會每次必提：把上課中出現(xiàn)的一些接話把、起哄等現(xiàn)象給學(xué)生提出來，并把一些懲罰措施明確的告訴他們，當(dāng)然比較嚴厲；把老師提供的一些出現(xiàn)這些現(xiàn)象的學(xué)生單獨叫出來做工作，通過這些措施班風(fēng)得到極大的提高，學(xué)生學(xué)習(xí)的風(fēng)氣也得到了加強。
2、優(yōu)秀學(xué)生起帶頭作用：把學(xué)習(xí)好、品質(zhì)好的學(xué)生組織起來，讓他們在學(xué)習(xí)、活動等各方面都起帶頭作用，在學(xué)習(xí)上互幫互助、在各項活動中積極表現(xiàn)，極大地帶動了一些學(xué)生，也使班風(fēng)、學(xué)風(fēng)得到了加強。
1、思想工作的重要性：學(xué)生的思想，從一個心理的變化，到消除影響學(xué)生的各種矛盾，消除各種事故的隱患，再到良好的品德的形成、良好的'習(xí)慣的養(yǎng)成，再到世界觀、人生觀的樹立，這其實是關(guān)于培養(yǎng)什么樣的人的問題。
2、思想問題具有外露的特點，思想總是要見之于行動的，我們要盡可能多地深入學(xué)生中去，做到腿勤，當(dāng)然，也要學(xué)會抓一些關(guān)鍵點和盲點。在學(xué)生中的時候，要仔細觀察，“聽其言，觀其行”，做到眼勤、耳勤。對一些重點對象要進行長期的追蹤，堅持不懈，才能出成果。
3、平時對學(xué)生還要用心、用情。我們思想工作的對象是活生生的人，而人的思想是一個異常復(fù)雜的世界。要了解學(xué)生的內(nèi)心世界，必須與學(xué)生感情交融，我覺得觀察時不妨與學(xué)生打成一片。只有“愛之愈深，關(guān)之愈切”才能“知之愈細”。這要求我們要關(guān)心體貼學(xué)生，消除學(xué)生對班主任和其他老師的恐懼心理和敵對情緒。在平常，體察、關(guān)懷學(xué)生學(xué)習(xí)、生活上的困難，急其所急，成為他們的知心人，這樣他們才能說實話、講真話，這樣他們也愿意接受班主任和其他老師的嚴格要求。
4、了解學(xué)生要深刻、全面。這要求我們要做到腦勤、嘴勤。腦勤就是無論多忙，都要認真思考班級狀況及學(xué)生的思想狀況，堅持定期對學(xué)生的思想工作進行分析、總結(jié)，做到既了解學(xué)生存在的思想問題，又注意分析產(chǎn)生思想問題的原因和解決問題的方法。嘴勤就是多向別的學(xué)生和老師打聽你所關(guān)注的學(xué)生情況，做到全面，不以偏概全，也要做到不偏聽。
我認為只有做到了腿勤、眼勤、耳勤、腦勤、嘴勤、用心、用情，才能很好地把握學(xué)生的思想脈搏，才能系統(tǒng)了解其思想狀況，也才能有針對性地進行思想工作。
1、我在高三開學(xué)就進行了一次主題班會-----高三我們該怎么做？我把同學(xué)們的這些問題逐一的擺在他們面前，讓他們進行熱烈的討論，最后我給他們進行了總結(jié)：
第二、搞好同學(xué)關(guān)系，好好“利用”一下你的老師。同學(xué)和老師是自己前進道路上不可或缺的左膀右臂，擁有他們是一種財富。
第三，樹立遠大目標(biāo)，為理想而奮斗。
第四、完善自己的學(xué)習(xí)方法和培養(yǎng)自己良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
第二階段：第二學(xué)期開學(xué)至第一次模擬考試。在這個階段，尤其在期末考試的成績出來之后，很多同學(xué)開始重新審視自己，檢驗和回顧自己前一學(xué)期的得失，認真的總結(jié)什么地方是成功的，什么地方還存在問題，同時，剛開學(xué)時的激情不再強烈了，有些同學(xué)出現(xiàn)了一些不良的想法，特別是有的同學(xué)背上了沉重的自卑的包袱。針對這些情況，我作為班主任，也作為同學(xué)中一員，與他們共同交流，最后以班會的形式形成了以下幾點共識：
第一、我們必須具有昂揚斗志，正確面對高考競爭。高考是人生眾多挑戰(zhàn)中的一種，需要全力以赴，但它不是生活的全部。對一些同學(xué)來說出現(xiàn)了學(xué)習(xí)高原現(xiàn)象，學(xué)習(xí)成績在一個長時間內(nèi)無法提升，于是憂心如焚，焦躁不安，我召開小型座談會，主要分析了學(xué)習(xí)高原現(xiàn)象，這種學(xué)習(xí)高原現(xiàn)象是學(xué)習(xí)中一種帶有規(guī)律性的現(xiàn)象，但是它并不意味著學(xué)習(xí)到了極限，成績到了極限，只要我們做到勞逸結(jié)合，變換學(xué)習(xí)方法，積極體驗成功，明確學(xué)習(xí)目的，豐富我們的知識，你會發(fā)現(xiàn)，你在不知不覺中越過了“高原”，前面海闊天空，這個時候，你的功力又大大提高了幾分。
第二、正確看待自己，克服自卑情緒。
認識到自己的實力與差距，給自己定一個“心中第一”的目標(biāo)，即每次考試后與上次考試相比，只要進步，便達到了自己“心中第一”的目標(biāo)，你只要每次考試爭取考到“心中第一”，在艱難的路上你就是成功的。精神分析者阿德在《超越自卑》一書中說：“事實上，每一個人都是自卑的，只是程度不同而以，因為我們發(fā)現(xiàn)我們所處的現(xiàn)狀都是可以進一步改善的?！睆倪@個意義上講，自卑可以說是一個人進步的動力，人生正是對自卑的不斷超越中而漸入佳境的。欲勝人，先勝已，一定要銘記這一點。
第三、主動與老師和同學(xué)溝通，讓微笑常掛在臉上。
第三階段：一模以后的沖刺階段。
在關(guān)鍵的沖刺階段，不可否認的是學(xué)生的各種問題就會凸顯出來，學(xué)生壓力過大、情緒不穩(wěn)、學(xué)不進去等等，針對這些問題，我及時發(fā)現(xiàn)及時處理并且給他們解析了種種情況產(chǎn)生的原因及防治措施，使學(xué)生短暫出現(xiàn)的各種問題慢慢地消除了，全班以穩(wěn)定的狀態(tài)走了下去，高考也是如此。具體情況如下：
第一、心情緊張，情緒低落。這是一種壓抑心理，指經(jīng)過各種考試后不能達到自己的預(yù)期目標(biāo)后，不能將變化的思想、情感釋放出來，而是將其壓抑在心頭，寧愿獨自承擔(dān)而不愿與人分享。實際上，這是高三學(xué)生面對高考挑戰(zhàn)采取的一種防御型機制，并不可怕。我告訴學(xué)生，所有的問題一定要告訴老師，我同時把這些學(xué)生集中在一塊，讓他們之間相互交流，再有什么心結(jié)時就找我，然后我就陪著他去花園散步，漫談一些與學(xué)習(xí)無關(guān)的趣事，事實證明，當(dāng)他們相互交流以后，發(fā)現(xiàn)自己所想所思偏離了正確的軌道，于是下決心拋棄自己一些想法，我再給他們散步式鼓勵，他們很快從這種防御型機制中走了出為，又重新投入緊張的學(xué)習(xí)中去，并且都取得了明顯的進步，趁這樣的大好形勢下，我再一次強化了他們的思想，讓他們完全轉(zhuǎn)化變了，心情變得舒暢了，情緒變得高漲了，效果真的不錯。
第二、出現(xiàn)舌尖現(xiàn)象。
有的同學(xué)在學(xué)習(xí)或考試時發(fā)現(xiàn)，一些很容易的題目，答案就在嘴邊盤旋，但就是寫不出來，于是就來找我尋求幫助。這實際上就是心理上所謂的“舌尖現(xiàn)象”，主要原因是回憶信息過程中出現(xiàn)了暫時性的遺忘，所以并不可怕，只要我們在學(xué)習(xí)方法上采取一定的應(yīng)對措施就很容易克服。我告訴他們，在以后學(xué)習(xí)過程中，要形成知識網(wǎng)絡(luò)圖，建立起有效的知識體系，借助理解記憶、多感官記憶，采取及時復(fù)習(xí)、分散復(fù)習(xí)、系統(tǒng)復(fù)習(xí)等方式調(diào)動復(fù)習(xí)的積極性，鞏固所學(xué)的知識，建立起有效的檢索體系，這樣就會慢慢克服“舌尖現(xiàn)象”。如果真的出現(xiàn)了，也不用緊張，可以心平氣和的想一想這一塊，比如上筆記是記了什么、曾經(jīng)做過有關(guān)這些知識的的習(xí)題有哪些，一定會找出解決這一問題的有效線索。
第三、心理飽和現(xiàn)象。
最后階段，由于大量知識的積累，又必須完成大量的習(xí)題，于是有些同學(xué)看到課本就頭疼，無法再記住一些知識點，緊張的情緒又顯現(xiàn)了出來。我給他們分析，這實際上是心理學(xué)上的“心理飽和現(xiàn)象”，是一個短暫而又使人痛苦的階段，在這一階段中，我們應(yīng)放下過重的學(xué)習(xí)任務(wù)，多參與一些有益的健康的活動，分散一下自己在學(xué)習(xí)上的注意力，盡最大可能減少飽和效應(yīng)所帶來的影響，慢慢地將它大化小，小化了。
第四、輕微的強迫癥傾向。
有的同學(xué)在考試時，不管題目是難還是易，凡題必做兩遍，否則就會擔(dān)心自己是否能做對，可考試時間就那么多，不會讓你凡題做兩遍，于是考試老是做不完，導(dǎo)致成績下降，于是老師講題時總是后悔，可再考試時又會出現(xiàn)相同的情況。
第五、反對題海戰(zhàn)術(shù)。
有一點學(xué)生是很清楚的，我們不能做遍所有的題目，所以對大量的練習(xí)提出質(zhì)疑，認為只要掌握好基本知識就行，多做少做沒什么區(qū)別。我告訴他們，做題是應(yīng)該的，多做也沒問題，但你不能忘記，你一定要尊重題，既然它展現(xiàn)在我們面前，我們就要認認真真做好它，把它做通做透，題眼呀、做題思路要了然于胸，這樣我們才叫做題，如果能達到這個要求，我認為多做題還是有好處的，我們不要一味反對，應(yīng)該認識到它存在的合理性，所以我們要學(xué)會應(yīng)對它，這樣題多題少都不是問題。事實證明，在這樣的前提下，有些同學(xué)多做題確實取得了明顯的進步，所以這種做法應(yīng)該時值得吸取的。第六、接近高考，有的學(xué)生迷惑了：在那么短的時間內(nèi)我該怎么辦？在這種情況下，我們必須把自己的心態(tài)調(diào)整到一個比較平和的狀態(tài)，然后做好計劃，按照自己的計劃有條不紊的走下去，把你應(yīng)該做的事情全情投入，就像一句話：“要想在地里不長草，就要在地里種上莊稼?！彼允紫任覀円橥度氲綄W(xué)習(xí)中去，投入到你的計劃中去；其次，我們一定要“找準(zhǔn)定位、定點突破”。你應(yīng)該具體到某一學(xué)科，看看自己能得多少分，可以估計一下，并且根據(jù)這個分數(shù)，逐個題往下梳理，看看你現(xiàn)在會做哪些題目，但是又是容易丟分的，這就是你的問題所在，然后去克服他。這樣各科都按這種模式走下去，你會發(fā)現(xiàn)你的心思完全被拉上正道，就不會無限度的擴散了。第三點，現(xiàn)在不能急于求成，我們要腳踏實地，一個問題一個問題解決，當(dāng)暴露出一個問題時，你應(yīng)該感謝上蒼，說明他又給了你一次機會，抓緊這個時間把這個問題解決掉，在高考中你又多了一分把握。
第七、認識到自主學(xué)習(xí)的重要性。
我們有六天的自主學(xué)習(xí)的時間，有些同學(xué)不理解，既然自主，為什么還發(fā)那么多題目？我告訴學(xué)生它的重要性及意義，主要是通過自主學(xué)習(xí)鍛煉做題能力、做題速度，發(fā)揮不同學(xué)生的個性特長，有利于讓更多的學(xué)生考出理想的成績，同時，通過長時間自主學(xué)習(xí)老師選印的題目，可以查缺補漏，回歸基礎(chǔ)，回扣課本，使學(xué)過的知識形成網(wǎng)絡(luò)，提升在限定時間內(nèi)的解題能力、得分能力。這樣我們可以保持最佳競技狀態(tài)，即保持考試的一種慣性，在賽前任何一個競技者都要認真準(zhǔn)備，并進行大量訓(xùn)練，這樣就可以在比賽中發(fā)揮出超常水平，學(xué)習(xí)也是這樣的。通過這些必要的解釋，學(xué)生以飽滿的熱情投入到自主學(xué)習(xí)中去了，事實再一次證明，我們的自主學(xué)習(xí)是有效的，這些心理工作也是必要的。
學(xué)優(yōu)生工作總結(jié)篇十
發(fā)展個性,培養(yǎng)特長是素質(zhì)教育的基本特征之一,也是學(xué)校教育的重要任務(wù)。本學(xué)期數(shù)學(xué)如下：
（一）注重創(chuàng)新教育的培養(yǎng)。在平時的數(shù)學(xué)教學(xué)中，盡力讓每個學(xué)生都敢想、敢說、敢做；并且以自主探索式的主體實踐性教育為主要依托，真誠而坦率地走進每個學(xué)生的心靈。其具體做法是：1、每節(jié)新課之前，我都組織學(xué)生自行預(yù)習(xí)課本，并對學(xué)習(xí)內(nèi)容大膽地進行取舍，且針對疑惑之處，擬出一個求助學(xué)習(xí)單，以便課上提出來與老師和同學(xué)一起質(zhì)疑問難、討論研究。2、每隔一段時間，組織學(xué)生對老師的教學(xué)進行客觀公正的評判。3、在課堂教學(xué)中，故意制造出一些錯誤，讓學(xué)生大膽地給予指正。4、定期組織學(xué)生在課外收集有關(guān)數(shù)學(xué)資料，然后與書本知識相結(jié)合，進行分析理解，讓學(xué)生在活動課上交流討論。5、發(fā)動學(xué)生自辦數(shù)學(xué)小報，讓他們自己為學(xué)習(xí)過程中的“疑難病癥”找藥方，開處方。6、不定期的調(diào)配學(xué)生座位，讓其自由組織學(xué)習(xí)集體。7、定期的舉行“小能人”選拔賽，并讓這些“小能人”自主地走上講臺，與老師和同學(xué)展開合情合理的辯論。
（二）加強參與學(xué)習(xí)的指導(dǎo)，培養(yǎng)學(xué)生參與能力。通過學(xué)生觀察并親自動手，在這一過程中，學(xué)生擴展了認知結(jié)構(gòu)，激發(fā)了學(xué)習(xí)興趣，發(fā)展了思維，從而使學(xué)生的參與學(xué)習(xí)的.能力得到培養(yǎng)，同時也提高了課堂教學(xué)效率。
（三）培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力。在我們的教學(xué)工作中，不僅要教會學(xué)生知識，更主要的是教會學(xué)生怎樣去學(xué)，因此，培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力是十分重要的。（四）結(jié)合他們自身的性格特點，有目的地進行培養(yǎng)。1、前面已經(jīng)介紹了，對于這些數(shù)學(xué)特長來說，他們有許多自身的優(yōu)點，比如自尊心都比較強、學(xué)習(xí)態(tài)度端正、學(xué)習(xí)方法得當(dāng)?shù)鹊取Ｄ敲唇處熢谂囵B(yǎng)過程中就可以利用這些優(yōu)點進行培養(yǎng)。2、人無完人，每個人都有每個人自己的缺點。作為數(shù)學(xué)優(yōu)生，他們也都有一些像前面所介紹的諸如目空一切、自高自大等性格上的缺陷，教師如果引導(dǎo)不當(dāng)，結(jié)果會很嚴重。應(yīng)及時指出其不足。使其揚長避短，更上一層樓。我們在教學(xué)過程中，不妨多觀察，多思考，結(jié)合數(shù)學(xué)優(yōu)生的特點，進行因材施教，這對我們的教學(xué)會有很大地幫助。
學(xué)優(yōu)生工作總結(jié)篇十一
20xx年，我院的人口與計劃生育工作，在縣計劃生育局、縣衛(wèi)生局和xx寺鎮(zhèn)黨委政府的領(lǐng)導(dǎo)下，認真貫徹落實《^v^人口與計劃生育法》和縣、鄉(xiāng)有關(guān)的計劃生育文件精神，努力學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀，加強人口與計劃生育工作的管理，嚴格執(zhí)行計劃生育政策，確保計劃生育工作落到實處?，F(xiàn)將一年來的如下：
為了做好人口與計劃生育工作，加強對人口與計劃生育工作的領(lǐng)導(dǎo)，衛(wèi)生院成立了由院長黃健碧任組長，副院長秦操任副組長，計生專干和各科室主任為成員的人口與計劃生育工作領(lǐng)導(dǎo)小組。小組成員分工明確，責(zé)任到人，做到分管領(lǐng)導(dǎo)親自抓，科室負責(zé)人具體抓，上下配合，齊抓共管，把人口與計劃生育工作納入工作議事日程，作為重要的一項工作來抓，制定了《xx寺鎮(zhèn)衛(wèi)生院計劃生育綜合目標(biāo)管理實施方案》，定期檢查考核，年終評比總結(jié)，確保了人口與計劃生育及有關(guān)工作順利進行。
衛(wèi)生院認真學(xué)習(xí)宣傳《人口與計劃生育法》》及有關(guān)人口與計劃生育政策，充分認識人口與計劃生育是關(guān)系到我國社會與經(jīng)濟發(fā)展的重要性，提高全民計劃生育意識，統(tǒng)一了職工思想，在職工及人民群眾中樹立起學(xué)法執(zhí)法、遵紀(jì)守法的自覺性，為推動人口與計劃生育管理工作起到了積極作用。
1、建立xx寺鎮(zhèn)衛(wèi)生院計生工作規(guī)章制度，認真落實計生工作責(zé)任制，把計生工作納入衛(wèi)生院的主要工作內(nèi)容和績效考核內(nèi)容。
2、貫徹落實好鎮(zhèn)黨委、政府的計生政策，及時參加有關(guān)計生的工作會議，傳達會議精神，抓好落實。
3、衛(wèi)生院領(lǐng)導(dǎo)與各科室簽定《計劃生育工作責(zé)任書》，做到工作有分工，責(zé)任有落實，獎懲有措施。
4、配合計生辦做好計生政策的宣傳，積極參加計生辦的各項計生宣傳活動，積極開展計生知識咨詢。
5、在孕產(chǎn)婦住院分娩期間，認真查看身份證或有效證件，完整記錄嬰兒父母雙方的姓名、戶籍等信息，存在問題的及時向鄉(xiāng)計生辦通報。
6、對農(nóng)村孕產(chǎn)婦住院分娩實行補助時，要查看《生育證》或計生辦出具的計生證明。
7、開具出生證明書，必須要求出示《生育證》沒有《生育證》的，待計生辦開出證明后再給予辦理。
8、加強對衛(wèi)生院b超的使用管理，在使用b超，對孕產(chǎn)婦進行檢查時，嚴格遵行相關(guān)制度執(zhí)行。
9、在辦理衛(wèi)生許可證時，要查看計生辦的計生證明。
10、發(fā)現(xiàn)^v^禁止非醫(yī)學(xué)需要鑒定胎兒性別和選擇性別人終止妊娠^v^的案件線索，及時上報衛(wèi)生局和鄉(xiāng)計生辦。
11、每月向鄉(xiāng)計生辦通報1次接診育婦孕情，出生嬰兒、兒童接種、嬰兒出生證辦理，b超檢查孕情和^v^兩非案件^v^情況。
12、加強對所有與出生有關(guān)信息的管理，由專人負責(zé)，上報有關(guān)出生信息時，必須要與鄉(xiāng)計生辦溝通協(xié)調(diào)聯(lián)系后再上報。
13.狠抓院內(nèi)計生工作，保證衛(wèi)生院干部、職工、聘用人員中無政策外生育，計生率達100%。
14、嚴格杜絕計劃生育假手術(shù)、假證明及胎兒性別鑒定等問題。
本年度我院住院平產(chǎn)分娩1胎計劃內(nèi)女孩，產(chǎn)前檢查83人次，妊娠14周以上b超檢查40人。
總之，一年來，我們根據(jù)衛(wèi)生局和上級有關(guān)部門的要求部署，認真開展計生工作，完成了人口與計劃生育各項指標(biāo)任務(wù)，取得了一定的成績。但仍存在共享平臺b超查孕信息錄入不及時現(xiàn)象，今后我院將進一步加大工作薄弱環(huán)節(jié)的管理，進一步提升我院的管理水平和業(yè)務(wù)水平，爭取把計生工作做得更好。
學(xué)優(yōu)生工作總結(jié)篇十二
本學(xué)期的教學(xué)工作中，為了適應(yīng)新時期課程改革的要求，培養(yǎng)學(xué)生觀察能力、創(chuàng)造能力、自我學(xué)習(xí)能力，全面推進素質(zhì)教育，要注重發(fā)揮優(yōu)生的內(nèi)在潛力，學(xué)困生體現(xiàn)因材施教、優(yōu)生優(yōu)培的原則，培養(yǎng)一批優(yōu)秀學(xué)生，以帶動整個班級的學(xué)習(xí)氣氛。現(xiàn)對本學(xué)期如下：
1、讓優(yōu)生在總體水平上有一個大的提高，在老師的指導(dǎo)下，糾正學(xué)習(xí)上的不良習(xí)慣，學(xué)習(xí)正確的學(xué)習(xí)方法，養(yǎng)成積極主動地獲取知識的習(xí)慣，進一步培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力，注重培養(yǎng)學(xué)生實驗?zāi)芰?、觀察能力、創(chuàng)造能力，充分發(fā)揮自身優(yōu)勢，成為最優(yōu)秀的人才。
2.因才施教，深入到學(xué)生中，全面了解學(xué)生，注意積累學(xué)生思想品德、學(xué)習(xí)成績等方面的資料，建立優(yōu)生檔案，將學(xué)生的各方面情況，記錄造冊，定期記錄學(xué)生的發(fā)展情況，有針對性地做好學(xué)生的工作。
3、根據(jù)教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)任務(wù)的要求選擇教學(xué)方法，特別是注重了激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性、創(chuàng)造性，以便順利地實現(xiàn)教學(xué)目標(biāo)，完成教學(xué)任務(wù)。要特別注重學(xué)習(xí)方法的研究和指導(dǎo)，以收到事半功倍的效果。在教學(xué)中，讓學(xué)生多練習(xí)、多動腦，多做課外活動。
4、在教學(xué)中，對優(yōu)生提出比一般同學(xué)更高的要求。對學(xué)生在學(xué)習(xí)上遇到的疑惑問題，積極加以分析和輔導(dǎo)。讓學(xué)生多思考、多動手操作，提高他們的動手能力和學(xué)習(xí)興趣。5、對優(yōu)秀生的弱點，了解分析其原因，進而采取措施，進行輔導(dǎo)。增強他們的自信心，通過自己的'努力，在學(xué)習(xí)上更課時，多給優(yōu)生機會，回答問題，發(fā)揮自己的能力和積極性，同時也活躍了課堂氣氛，起到了帶頭作用。
學(xué)困生轉(zhuǎn)化總結(jié)
學(xué)困生是指學(xué)習(xí)中，對知識的理解能力差，反應(yīng)速度慢，而且對學(xué)習(xí)喪失信心的學(xué)生。
1.學(xué)困生普遍存在的問題，就是以往得到的溫暖太少。首先熱愛、關(guān)心困難生，尊重他們的人格，不歧視挖苦，做到耐心細致的做工作，及時發(fā)現(xiàn)閃光點，幫其樹立學(xué)習(xí)的信心和勇氣。
2.．對那些對學(xué)習(xí)沒有興趣的學(xué)生可強化其學(xué)習(xí)動機，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣。
3．在學(xué)習(xí)上要耐心對待，趕不上的及時補課，認真輔導(dǎo)，對那些取得點滴成績的學(xué)生，利用學(xué)習(xí)成果的反饋作用，對他們的點滴進步，要及時適當(dāng)?shù)乇頁P與獎勵，使他們逐漸建立起自信心。4．開展“一幫一”的幫教計劃，困難生與優(yōu)生結(jié)成對子，并成為追擊目標(biāo)，使困難生的學(xué)習(xí)能及時趕上。
學(xué)優(yōu)生工作總結(jié)篇十三
抓好優(yōu)秀學(xué)生的培養(yǎng)，使他們的學(xué)習(xí)水平保持在一個相對穩(wěn)定的水平，并且逐漸進步，并且通過他們起種子的作用，帶動全班的語文學(xué)習(xí)，是教學(xué)中一項重要的工作?，F(xiàn)將本學(xué)期六年級優(yōu)等生輔導(dǎo)工作總結(jié)以下：
優(yōu)等生的語文知識基礎(chǔ)較好，思惟活躍，在課堂上表現(xiàn)出較高的學(xué)習(xí)熱情，積極舉手發(fā)言，積極與其他學(xué)生配合。自接受了六年級以后，隨著教學(xué)的深入，發(fā)現(xiàn)他們碰到的題目和困難比之前多了，有時也會出現(xiàn)一些錯誤。我經(jīng)常給予鼓勵和肯定。培養(yǎng)他們大膽實踐，不怕出錯的精神，增強信心。
愛因斯坦說過：“提出一個題目，經(jīng)常比解決一個題目更重要”，我在每堂課結(jié)束前安排幾分鐘給學(xué)生提題目，以此鼓勵學(xué)生不斷地向老師質(zhì)疑，向權(quán)威質(zhì)疑，也就不斷地去探索、學(xué)習(xí)、進步。我要求優(yōu)秀的學(xué)生在質(zhì)疑的同時，能大膽地對題目提出不同的見解，不但培養(yǎng)他們發(fā)現(xiàn)題目的能力，而且也培養(yǎng)他們的創(chuàng)新能力。因此積極引導(dǎo)學(xué)生分析整理提出的題目，從而學(xué)會或引導(dǎo)學(xué)生提出重難點題目，提出創(chuàng)造性題目。這樣,經(jīng)過一個學(xué)期練習(xí)后，學(xué)生勇于提問了，會提問了，樂于提問了，并且學(xué)會善于把問號變成句號，又從句號中產(chǎn)生新的問號?，F(xiàn)在優(yōu)秀生有較好的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)和學(xué)習(xí)能力，根據(jù)這一個特點，我組織成績好的.學(xué)生在課外展開進步性的自學(xué)小組，讓學(xué)生相互討論，相互啟發(fā)，我適當(dāng)作一些指導(dǎo)。
語文成績好的學(xué)生，有一定的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)和學(xué)習(xí)能力，不滿足于課內(nèi)的知識，對把握課外的知識表現(xiàn)出極大的愛好和積極性。他們經(jīng)常拿著一些課外學(xué)習(xí)中碰到的題目來問我。根據(jù)他們這一特點，我結(jié)合課本的知識，適當(dāng)插入相干的課外知識，并與課內(nèi)知識融會貫通。使他們在熟練把握課內(nèi)知識的同時，擴大知識面。盡可能滿足優(yōu)秀生的求知欲望。
課本學(xué)習(xí)的內(nèi)容未幾，學(xué)生完成作業(yè)后仍有較多的課余時間。我指導(dǎo)他們訂語文學(xué)習(xí)報，購買瀏覽等材料，每周布置一定量的練習(xí)和瀏覽，寒暑假也讓他們堅持瀏覽。大量的瀏覽，使學(xué)生能較好地鞏固和應(yīng)用所學(xué)的知識和辭匯。另外，也使學(xué)生豐富了課外知識，進步瀏覽寫作的能力。
優(yōu)秀生在學(xué)習(xí)中喜歡質(zhì)疑，我用課余時間耐心腸給予解答，并作學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)，如：如何歸納知識、舉一反三、舉一反三、學(xué)習(xí)遷移等。使他們的學(xué)習(xí)愛好和積極性延續(xù)，能在無教師指導(dǎo)的情況下，學(xué)習(xí)比課文更深的知識，自己解決疑問題目。
優(yōu)秀生每人的情況不同，學(xué)習(xí)上各有特點和優(yōu)點。有的優(yōu)秀生思惟活躍，反應(yīng)較快，但考慮題目欠周到，缺少深度，粗心，易出錯；有的優(yōu)秀生較仔細，善于總結(jié)歸納知識，但只局限于課本的知識，缺少大膽質(zhì)疑。我都分別給予具體指導(dǎo)和幫助，使他們?nèi)￠L補短，進步更快。對個別成績突出的學(xué)生，給予有針對性的幫助，進行進步性的練習(xí)，強化自學(xué)能力，最大限度發(fā)揮他們的潛能。在今后的教學(xué)中我將繼續(xù)一如既往地加強優(yōu)等生的輔導(dǎo)工作，讓優(yōu)秀的學(xué)生更加優(yōu)秀！
學(xué)優(yōu)生工作總結(jié)篇十四
經(jīng)過一個學(xué)期的輔導(dǎo)，待優(yōu)生的整體英語水平都有了不同程度的提高，為了今后更好地對待優(yōu)生進行更有效的輔導(dǎo),現(xiàn)將本學(xué)期的輔導(dǎo)情況簡要總結(jié)如下：
1、開學(xué)初對他們進行了思想教育，端正了學(xué)習(xí)態(tài)度，使他們懂得了學(xué)習(xí)的重要性以及為什么學(xué)習(xí)，教育他們從思想上重視學(xué)習(xí)，變“要我學(xué)”為“我要學(xué)”。讓他們能真正地來學(xué)習(xí)，并給他們單獨制定了學(xué)習(xí)目標(biāo)。
2、注重了學(xué)生的個性差異，降低了對他們的學(xué)習(xí)標(biāo)準(zhǔn)，鼓勵他們主動參與，培養(yǎng)了他們較好的學(xué)習(xí)成就感，并啟發(fā)他們學(xué)習(xí)英語的興趣。
3、對他們進行了多樣的學(xué)習(xí)評價，關(guān)注他們的學(xué)習(xí)結(jié)果，更關(guān)注了他們學(xué)習(xí)的過程，關(guān)注他們在英語活動中所表現(xiàn)出來的情感與態(tài)度，幫助他們認識自己，建立了自信。相信自己能行。主要讓他們了解自己已經(jīng)獲得了什么、離目標(biāo)還有多遠。
4、在課堂上對這部分學(xué)生多關(guān)注，多提問，培養(yǎng)了他們上課認真聽講的習(xí)慣。
5、在課后，對這部分學(xué)生采取了補習(xí)、說服教育、講道理、鼓勵等方法，使他們的學(xué)習(xí)更進一步。
6、與家長經(jīng)常取得聯(lián)系，達成了共識，商量如何教育好孩子，使學(xué)生在家里也有一個安靜的學(xué)習(xí)環(huán)境，保證在家里也能好好學(xué)習(xí)。
總之，通過一學(xué)期的輔導(dǎo)，使他們認識到了學(xué)習(xí)的重要性，能自覺的學(xué)習(xí)，并主動參與到學(xué)習(xí)的過程中來。使他們樹立起了學(xué)習(xí)的自信心，對學(xué)習(xí)英語有了濃厚的興趣，養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，以及獨立思考、克服困難的精神。有主動參與英語學(xué)習(xí)的積極態(tài)度，能獨立學(xué)習(xí)英語的能力。使他們的整體英語水平都有了不同程度的提高。
學(xué)優(yōu)生工作總結(jié)篇十五
作為一名教育工作者。我們大家都知道課堂教學(xué)始終是教育教學(xué)的主陣地?！敖虒W(xué)有方，教無定法”，任何企圖將教學(xué)方法公式化、模式化、絕對化，以一種教學(xué)方法作為唯一永恒不變的教學(xué)方法的傾向都是不正確的；就教學(xué)方法本身來說無所謂優(yōu)劣、好壞，只有適當(dāng)、有利于優(yōu)化教學(xué)過程的方法、有利于學(xué)生學(xué)習(xí)的方法，才是最好的方法?！敖虒W(xué)”應(yīng)該是教與學(xué)的過程，這兩個過程應(yīng)該是同等地位的，不能有先后之分，只有把“教”與“學(xué)”放到同一平等的地位，才能正真做到課標(biāo)的要求“以學(xué)生為主體，以教師為主導(dǎo)”的教學(xué)原則。在化學(xué)課堂教學(xué)中做到：“學(xué)生學(xué)會化學(xué)，會學(xué)化學(xué)，會做化學(xué)”是我追求的目標(biāo)。為了實現(xiàn)這一目標(biāo)，我不斷總結(jié)，不斷實驗，特別是教了幾屆畢業(yè)班，使我在教學(xué)上積累了寶貴的經(jīng)驗，總結(jié)出“提高課堂效率，培養(yǎng)優(yōu)生，轉(zhuǎn)化學(xué)困生”的教學(xué)方法。以下就這個問題，談?wù)勛砸训囊恍┠w淺的認識。
傳統(tǒng)的課堂教學(xué)往往是以教師為中心、以課堂為中心，教師只“授業(yè)解惑”，實行“注入式”教學(xué)，學(xué)生處在被動與無知的狀態(tài)，往往不求甚解，更談不上探索、創(chuàng)新能力。更新教育教學(xué)觀念，充分了解和尊重學(xué)生，確立學(xué)生的主體地位，鼓勵學(xué)生動腦、動手、動口、動筆，把教學(xué)活動轉(zhuǎn)變?yōu)樵诮處熤笇?dǎo)下學(xué)生自主求知的探索、創(chuàng)新過程，讓學(xué)生積極地展開思維、主動地參與教學(xué)過程，充分發(fā)揮學(xué)生在學(xué)習(xí)中的主體地位，提高學(xué)生的主動創(chuàng)新能力；其次，應(yīng)建立新型的師生關(guān)系，必須淡化教師的自我權(quán)威中心意識，努力營造一個教師與學(xué)生、學(xué)生與學(xué)生多向交流與平等探討的氛圍，善于傾聽不同的言論，鼓勵、培養(yǎng)學(xué)生的好奇心，探索性，在教學(xué)中倡導(dǎo)相互合作，使學(xué)生成為學(xué)習(xí)的主體，能主動地參與數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)活動的全過程。
教育敘事
教材中的例、習(xí)題要作深入研究，大膽創(chuàng)新，拓展出更一般的結(jié)論，使學(xué)生具有創(chuàng)新能力。
補漏，方能成大器。
教育敘事
一定可以事半功倍。
及自身的“雕琢”下，一定會綻放出其應(yīng)有的光彩。
二、既抓知識，又抓能力。優(yōu)生對基礎(chǔ)知識的掌握一般都比較好。因此，我認為教師應(yīng)著重培養(yǎng)學(xué)生的實踐能力，提高他們的學(xué)習(xí)能力。只要能力提高了，即使碰到靈活的題目、難理解的應(yīng)用題，他們也能憑著自己的能力來解決。只有這樣，他們的成績才會真的有所提高。當(dāng)小老師幫助學(xué)習(xí)有困難的同學(xué)，幫老師出復(fù)習(xí)題；介紹優(yōu)秀的、適合他們閱讀的書籍讓他們在課外閱讀等。這些活動對普通的學(xué)生而言，有些活動完成起來就比較困難，但對于優(yōu)等生，無疑是提供了更多的發(fā)展平臺。通過這些活動，可以全面提高學(xué)生的學(xué)習(xí)能力，不斷增強學(xué)生學(xué)習(xí)的自信心。說得形象些，對優(yōu)生，我們既要“輸血”，又要提高他們的“造血功能”。
三、由于師生在課內(nèi)接觸時間比課外多，輔導(dǎo)效果也比課外好，因此培優(yōu)工作，應(yīng)以課內(nèi)為主，課外為輔。教師在班級授課當(dāng)中，應(yīng)注意因材施教，區(qū)別對待，不搞“一刀切”。如課堂提問，對于有探究性、思考性的問題，應(yīng)把機會給優(yōu)生；課堂中要適時地出一些開放性的習(xí)題，發(fā)展學(xué)生的思維，不滿足于課本答案，不滿足于唯一的答案，培養(yǎng)發(fā)散思維及創(chuàng)新能力。在限定的課堂教學(xué)時間內(nèi)，是很難滿足和適應(yīng)不同學(xué)生的需要的。因此，組織課外輔導(dǎo)，作為課堂教學(xué)的補充是很有必要的。對于優(yōu)等生，我打算制定課外資料讓他們閱讀，布置要求較高的作業(yè)讓他們獨立思考，指定他們對其他學(xué)生進行輔導(dǎo)，使他們的知識擴大到更大的領(lǐng)域，技能、技巧達到更高的水平，使他們永遠好學(xué)上進，聰明才智得到更好地發(fā)揮。
四、家校配合。教師還應(yīng)多做深入細致的家訪工作，爭取家長的協(xié)助配合，改善、優(yōu)化學(xué)習(xí)環(huán)境，教育和鼓勵這些優(yōu)生勇于探索、勇于挑戰(zhàn)。
五、教育學(xué)生要有互相競爭的意識，形成“你追我趕”的局面，開展同學(xué)之間的互相幫助，共同討論交流。另外，班級中，學(xué)校中還定期舉行“數(shù)學(xué)小競賽”等，鼓勵這些優(yōu)生踴躍參加。
2.加強師生間情感溝通
古人云：“親其師者信其道”，要讓參賽的學(xué)生既將自己看成良師，又是他們的益友，形成在心理上相容、信賴，他們學(xué)習(xí)的勁頭就會倍增。在平時多與他們交談，關(guān)心他們學(xué)習(xí)情況及生活情況，予以關(guān)注或指導(dǎo)，消除一些外界因素不必要的干擾，使他們?nèi)娜獾赝度氲綄W(xué)習(xí)中去。幫助學(xué)生，傾聽學(xué)生的心聲，是作為一名教師必須具備基本功和要求，是學(xué)生的期望。3.良好的學(xué)習(xí)心理素質(zhì)的培養(yǎng)訓(xùn)練在培訓(xùn)過程中有意設(shè)置障礙，讓學(xué)生在強化訓(xùn)練中能夠“吃一塹，長一智”，減少非智力因素的影響，見到新題型不緊張，舊題型不驕傲，能夠沉著分析解答，增大解題的成功率，讓學(xué)生擁有良好的應(yīng)試心理與技巧、清晰和有效的表達能力，以求理想的高分。
4.重視選好題，提高訓(xùn)練的質(zhì)量
老師應(yīng)有目的、有計劃地編集歷屆高考、競賽試題，作為訓(xùn)練題，對常見的競賽類型題目進行分類解題示例，注重一題多解、一題一練、一題一得，注意實彈演戲，讓尖子生明白自己目前離高考、競賽所要求的差距。特別是由于高中學(xué)習(xí)任務(wù)重，競賽題遠遠難于高中的內(nèi)容，故選題應(yīng)有典型性，既要能幫助學(xué)生學(xué)習(xí)新知識，又要能幫助學(xué)生掌握新思維，關(guān)鍵是要能夠從例題中得到啟發(fā)，進行學(xué)習(xí)上的遷移。在此過程中，學(xué)生思維得到了充分的拓展，提高認識，加深理解，從而激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，提高學(xué)習(xí)效率。
5.采用探索式教學(xué)方法，并注意開拓學(xué)生視野
教學(xué)策略上加強思維訓(xùn)練，注重想象力的培養(yǎng)和求異思維能力的培養(yǎng)，同時始終貫徹"教師為主導(dǎo)，學(xué)生為主體"的原則，教學(xué)中鼓勵學(xué)生提出自己的見解。在教學(xué)過程中教師應(yīng)幫助學(xué)生樹立信心，注重信息反饋，幫助收集平時作業(yè)或測驗中情況和學(xué)生在計算中典型的計算方法，讓學(xué)生在黑板上抄寫出他們的解題步驟和講述解題思路，再讓全體學(xué)生討論分析，幫助學(xué)生找出最佳解法，加強老師與學(xué)生、學(xué)生與學(xué)生之間相互學(xué)習(xí)和交流。6.培養(yǎng)學(xué)生遷移運用知識的能力在當(dāng)今信息萬變的時代里，對學(xué)生進行創(chuàng)造性、求異思維的培養(yǎng)訓(xùn)練顯得尤為重要。在物理教學(xué)過程中，教師應(yīng)收集一些相關(guān)的新資料印發(fā)給學(xué)生，讓學(xué)生自學(xué)或給予適當(dāng)?shù)闹笇?dǎo)，以便拓寬他們的知識面。教會學(xué)生學(xué)習(xí)，以及將所學(xué)知識進行遷移，運用去解答一些有新意的試題。也可設(shè)計一題多變、一題多解，從不同角度進行各種應(yīng)變討論、分析，要求學(xué)生把舊知識和新信息聯(lián)系起來，根據(jù)已知進行聯(lián)想，提高學(xué)生分析和應(yīng)試的能力。
總之，在實際教學(xué)中應(yīng)體現(xiàn)“以人為本”的思想，老師應(yīng)注意師生間的親密合作、交流，能根據(jù)教學(xué)的實際情況，制定相應(yīng)的教學(xué)措施，采用靈活多變的教學(xué)手段，優(yōu)化教學(xué)內(nèi)容，加強學(xué)生思維能力的訓(xùn)練、培養(yǎng)，減輕學(xué)生在作業(yè)、心理方面的壓力，其中心理壓力大往往是學(xué)不好的最主要原因。方法得當(dāng)可以“事半功倍”，方法不當(dāng)則“事倍功半”，所以要增強學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性、主動性，重要的是要想方、設(shè)法使學(xué)生有信心學(xué)好這門課，老師要主動親身去實踐、探索、發(fā)現(xiàn)和研究。
學(xué)優(yōu)生工作總結(jié)篇十六
1、積極創(chuàng)設(shè)競爭氛圍，比如讓整個年級的尖子學(xué)生能夠集中在一個樓層或教學(xué)區(qū)學(xué)習(xí)，最少我們能夠做到讓尖子學(xué)生經(jīng)常地相互交流，談學(xué)習(xí)的體會，互相激勵鼓舞斗志，讓他們比著學(xué)，自覺地感到自己和實驗班普通班的。
2、如果我們的老師能夠?qū)W(xué)生有所期望，并將期望傳送給學(xué)生，學(xué)生會按照教師所期望的方向來塑造自己的行為，這就是我們熟悉的皮格馬利翁效應(yīng)。我們經(jīng)常自然親切地找尖子生談話，不斷給尖子生暗示，能挖掘尖子生內(nèi)在潛力，調(diào)動尖子生的非智力因素，往往會取得意想不到的收獲。
3、我們知道，學(xué)生渴望和老師交流，但我們現(xiàn)在的客觀條件不利于讓學(xué)生能和老師面對面地輕松地交流，一是沒時間，自習(xí)都排上課，老師要輔導(dǎo)，沒時間找學(xué)生，學(xué)生要做作業(yè)，也沒時間找老師，課外也沒有時間，二是沒地點，辦公室離教室那么遠，學(xué)生跑到了，也快下課了。
1、各科老師齊抓共管幫學(xué)生克服“短板效應(yīng)”
學(xué)生的各科成績中如果出現(xiàn)偏科，那將是總體成績難以提高的一個制約因素，這個要讓學(xué)生明白，老師也要明白，并注意努力地改變這種狀態(tài)。
期望也是一種監(jiān)督。
班級組老師相互之間多交流學(xué)生的情況，對學(xué)生多一些了解，更能有針對性地做工作，更有效地指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)。
2、性格的培養(yǎng)。
進取耐挫謙虛好學(xué)科學(xué)安排提高效率。
培養(yǎng)學(xué)生平常心的性格，讓他們能有愉快融洽的人際交往，調(diào)整學(xué)生心理狀態(tài)，耐要得住挫折，并愈挫愈勇，樂于在逆境中進取，科學(xué)地對待順境，并培養(yǎng)他們謙虛好學(xué)的精神，讓他們能夠科學(xué)合理地安排時間。引導(dǎo)學(xué)生改變不良心態(tài)：自負心理、孤僻心理、虛榮心理。讓他們能夠自我反思，能自己意識到自己的缺點，自己感覺到有改正缺點的必要，產(chǎn)生自覺自愿地改正的動力。
3、方法指導(dǎo)。
主動學(xué)習(xí)科學(xué)學(xué)習(xí)自主學(xué)習(xí)合作學(xué)習(xí)。
學(xué)習(xí)主動是成功的重要前提，沒有哪一位成功者是被動學(xué)習(xí)的。同時還要有科學(xué)的方法，科學(xué)的方法能讓學(xué)生收到事半功倍的`效果。學(xué)生還要知道能夠自主安排學(xué)習(xí)，尖子生學(xué)習(xí)能力相對較強，按正常教學(xué)計劃、教學(xué)進度，尖子生吃不飽。因此培養(yǎng)尖子生自主合作地學(xué)習(xí)是做老師的首要任務(wù)。什么時間學(xué)習(xí)什么科目，學(xué)習(xí)什么內(nèi)容，選用什么資料，用多少時間，如何補課，如何預(yù)習(xí)，如何聽課，如何復(fù)習(xí)等等?！蔼殞W(xué)而無友，則孤陋而寡聞”，好學(xué)生還要能做到常和同學(xué)交流學(xué)習(xí)經(jīng)驗。
1、抓好基礎(chǔ)是前提字詞句理解背誦卷面。
2、讀寫提高是關(guān)鍵。
多讀書多寫作提卷面。
語文的學(xué)習(xí)實際上是一個語文素質(zhì)、語文能力提高的過程，而語文素質(zhì)、語文能力的提高離不開讀和寫。所以，解決了讀和寫的問題，就提高了語文素質(zhì)和語文能力，也就是學(xué)好語文了。
讀，即閱讀和理解；寫，指書寫和作文。
讀，可以培養(yǎng)語感。語感的培養(yǎng)就來自于平時點點滴滴的“讀”的積累。
讀，是提高閱讀理解能力的一個有效途徑。讀，應(yīng)該是一個動口動腦動手的過程。閱讀，需要養(yǎng)成一種習(xí)慣，拿到一篇文章，首先就要意識到我的任務(wù)不是去瀏覽，而是要自覺地從幾個方面入手，去深入理解學(xué)習(xí)，要讀有所得。概括起來就是：第一，解決“寫了什么”的問題；第二，解決“怎么寫”的問題；第三，記憶文章中的精彩語段和詞語。
這三個方面其實就是在說一個動口動腦動手的問題。在一篇文章的學(xué)習(xí)過程中，能夠有意識地去解決好這三個問題，這才是真正的“讀”。也只有這樣，才可以提高自己的閱讀理解能力。讀，也是一個積累語文基礎(chǔ)知識和作文素材的手段。涉獵廣泛，見多識廣，胸中自有“丘壑”。這樣，在作文的過程中，就不會感覺自己無話可說，寫出來的文章也不會空洞干巴，而是洋洋灑灑，言之有物了。
寫，包括兩方面的內(nèi)容書寫和作文。
在書寫方面，高考考綱有明確的要求：作文一類卷書寫美觀，二類卷書寫工整清楚，三類卷比較工整清楚，四類卷書寫潦草。高考從20xx年開始，山東省單獨命題，語文實行網(wǎng)上閱卷。這就對書寫有了更進一步的要求：必須把字寫好。
書寫工整清楚，避免潦草。
作文。文無定法，但是作文還是講究一點“法”的。寫應(yīng)試作文非注意一點應(yīng)試技巧不可。比如文章開頭，單刀直入，開宗明義，一開篇先讓讀者明白你在寫什么，這點很重要。否則，看了半天了，讀者還云里霧里，不知道你要說什么。這是不可以的。文章主體部分一定要圍繞中心去寫，一定要言之有物，就是要有內(nèi)容，誰原意讀沒有內(nèi)容的文章？這些最起碼的要求必須做到。到了結(jié)尾部分，對所要表達的主旨最后再強調(diào)一次，加深一下讀者的印象。這樣，一篇文章也就大功告成了。
有人把寫好作文總結(jié)為兩句話：動之以情，曉之以理。這兩句話的意思就是，如果你的文章，寫成記敘文時，很好地解決了“動之以情”的問題，寫成議論文時，很好地解決了“曉之以理”的問題，那么你的作文問題也就解決了。
語文學(xué)習(xí)，要注意幾個問題。
一是要充分地利用課本，多背誦課文。背課文有很多好處。第一，課文是閱讀寫作的樣本。我們在讀文章的過程中，對“寫了什么”“怎么寫的”，思考的正確與否呢？如果無人請教，我們將無法確定?？墒侨绻覀?nèi)プx課文，就不會存在這些問題。每篇課文都有閱讀指導(dǎo)，課文之后還附有一些注釋，老師講課解疑答惑，在這樣的背景下讀背課文，其實就是一種閱讀經(jīng)驗的強化，課文就成了一種最有力的工具。高考的出題原則是“題目在課外，方法在課內(nèi)”。所以要重視課文。
其次，學(xué)習(xí)語文是一個積累的過程，不可一蹴而就，只有長期的積累才能使語文學(xué)得更好。積累也就需要大量地閱讀與背誦，當(dāng)空閑的時候，讀一讀，好的書籍或文章不僅能豐富知識，還能陶冶你的性情。不過，不能只是讀，還要思考，讓學(xué)生應(yīng)準(zhǔn)備一個記錄與摘抄的本子，在閱讀的過程中將遇到的好的句子抄下來，并不時地看看，讓它們變?yōu)樽约旱臇|西，當(dāng)遇到疑點，難點時，也要記下來，與旁人討論，聽取別人的看法。這樣才會有所長進，水平才會提高。
而且，閱讀量大，知識就會十分豐富，一個人的素質(zhì)也會提高，眼界就會更廣，況且，寫作也需要素材，只有多看書，多留心身邊的事，將書中所講與現(xiàn)實生活相聯(lián)系起來，寫作時才會思如泉涌，寫出的文章才是好的文章。古語云：“讀書破萬卷，下筆如有神。”也就是說只有多讀書，才能寫出好文章。大都知道這是什么意思，但做到前一句的人卻不多，真正喜愛閱讀的并能從中得到知識的人更是少之又少，所以，能寫出好作文的人也不多。但我們要做這樣的人，也就是說，我們要學(xué)會閱讀，要喜歡去閱讀，當(dāng)我們看一本書或者一篇文章的時候，要去思考它的內(nèi)涵，去思考它的寫作方法，去思考作者的思路，再把其中好的方面運用到自己的寫作中，取人之長補己之短。還有，要好問，要記住不懂就要問，特別是讀課外的古文言文，古詩、詞時，其中有些字、詞、句我們不能完全理解的，這就需要去查工具書，如果工具書中查不到，或者查了之后仍然不太明白，就要及時去問老師，及時地弄明白，這樣才能學(xué)好古詩文，切記千萬不能不懂裝懂，使自己的心中留下疑惑，因為日月積累，會使心中的疑惑越來越大。
鼓勵學(xué)生多讀書，吸取名家名人的思想、方法，其中有很多是在課堂上學(xué)不到的一些知識；提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，拓寬他們的知識面，這對成績的提高很有必要。這個途徑一般是讀訂閱的報紙，讀報欄的報紙，讀《讀者》《青年文摘》等雜志，名家的精短散文，名人的傳記等優(yōu)秀的讀物，指導(dǎo)學(xué)生在看書時，做些讀書筆記，摘錄精彩的詞句、語段和有用的材料。
語文就是需要從讀、說、寫三方面去學(xué)習(xí)，去品味，去發(fā)揚，讀就是要去獲取知識，去欣賞。寫是學(xué)習(xí)語文真正的目的。應(yīng)該采取多種形式讓練習(xí)寫作，多寫才能提高，才能真正把文章寫好。
學(xué)優(yōu)生工作總結(jié)篇十七
在上級委的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的大力支持下，我校的計劃生育工作，始終堅持以^v^理論、黨的十八大精神和“三個代表”重要思想為指導(dǎo)思想，把服務(wù)重點放在育齡群眾的生活質(zhì)量，生育質(zhì)量上，以宣傳教育為主，堅持以人的全面發(fā)展為中心，以技術(shù)服務(wù)為重點，緊緊圍繞制定的計生工作奮斗目標(biāo)和優(yōu)質(zhì)服務(wù)工作計劃，牢固樹立“國策”意識，把計劃生育工作置于重要位置，踏實工作，扎實有效地開展了一系列富有成效的工作,主要的工作與做法有以下幾點：
計劃生育是我國的一項基本國策，需要全社會的關(guān)心與支持，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)歷來十分重視，一年來，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)多次傳達有關(guān)精神，立足于思想認識上的提高，按照“三個代表”重要思想的要求，著力從思想上、政治上提高學(xué)校女工對計劃生育工作的認識，使女工充分認識到搞好計生工作的重要性和必要性，真正把計生工作擺上教育工作的重要議事日程上來，以確保學(xué)校計生工作的順利進行。
按照人口與計劃生育管理目標(biāo)，我校真正做到了：計劃生育率100%；晚婚、晚育率100%；獨生子女領(lǐng)證率100%；避孕措施知情選擇率100%；藥具發(fā)放到位率100%；統(tǒng)計準(zhǔn)確報表及時率100%。
知識宣傳；對更年期婦女給予衛(wèi)生保健指導(dǎo)，使每個更年期婦女都能以良好的心態(tài)度過這一人生的多事之秋。同時，我們還組織學(xué)校一部分女教師到文錦學(xué)校參加健康知識講座，從中了解到很多保健知識。
堅決貫徹《^v^與計劃生育法》及《海南省人口與計劃生育條例》，組織教職工進行一次《條例》的學(xué)習(xí)，并將其中重要條款釋義發(fā)放到每個教職工手中，使黨的政策深入人心，使人真正感受到實行計劃生育是利國利民利家的大好事，也是每個公民應(yīng)盡的責(zé)任，讓實行計劃生育成為人們的一種自覺行動。
學(xué)初有計劃，在實施的過程中，我們嚴格按計劃實施。做到有條不紊。工作中，與各部門協(xié)調(diào)好。經(jīng)常關(guān)心教職工生活，關(guān)心在孕職工身體健康狀況，常走訪，常聯(lián)系。每月及時填報報表，堅持召開計劃生育領(lǐng)導(dǎo)班子會議，把計劃生育工作當(dāng)作頭等事來抓。
回顧這一年的計生工作，黨校的女同志不但自覺遵守計生政策，同時在各項工作和任務(wù)中均發(fā)揮了重大作用，成為學(xué)校的中流砥柱和主力軍，取得了可喜的成績。一些女老師論文榮獲省市縣級優(yōu)級等獎，還有許多女職工默默無聞為黨校的事業(yè)努力奮斗。在今后的工作中，我們將進一步深入貫徹執(zhí)行當(dāng)黨的十八大精神，解放思想、與時倶進，不斷提高人口與計劃生育工作水平，依法配合抓好人口與計劃生育工作，以穩(wěn)定低生育水平，提高人口出生素質(zhì)為主要任務(wù)，加大宣傳力度，把簽定計劃生育合同的過程，作為向女工進行計劃生育宣傳的過程，使學(xué)校的人口與計劃生育工作取得新的更大的進步。
學(xué)優(yōu)生工作總結(jié)篇十八
高20xx級理科特優(yōu)生培養(yǎng)工作在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和年級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心支持下，能根據(jù)實際情況有步驟，有措施的落實特優(yōu)生培養(yǎng)工作，使學(xué)生能夠得到較好的發(fā)展。根據(jù)高三一年的特優(yōu)生培養(yǎng)工作，膚淺的總結(jié)如下，不知之處，請各位領(lǐng)導(dǎo)和同行批評指正。
由何校長親自監(jiān)督實施，教學(xué)工作由陳永平主任，王云和我三位老師具體實施
2選擇，2填空，1解答
對于特優(yōu)生培養(yǎng)的試題，我們?nèi)唤處熞话銉蓚€周都要在一起共同先研究高考考綱，考點，對近5年高考壓軸題進行通盤分析，剖解，明確壓軸題的命題方向，命題規(guī)律，以及命題特點，研究解決此類壓軸題的方法策略。在選擇試題時，我們?nèi)唤處煻家嗷鏖喸囶}，對考試知識的重點，難點，結(jié)合學(xué)生的實際情況進行仔細推敲，預(yù)測學(xué)生做題時可能會遇到的困難，易犯的錯誤，以及學(xué)生掌握此類題應(yīng)訓(xùn)練的篇數(shù)，以便在下次命題時更好的選擇。
試卷一般提前一周準(zhǔn)備，每一次命題前我們都要明確每次輔導(dǎo)應(yīng)達成的目標(biāo)，選題中，
12題，16題主要要培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維能力，
21題（2）培養(yǎng)學(xué)生的運算能力，
定保證不出錯，以免浪費學(xué)生時間，選好題目后老師一定先做，先研究，先歸納此類題目的解題方法，策略，易錯點，難點，以及此類題目的同性同法，題目選擇后一定給出詳細答案，以便學(xué)生課后研究，反思，總結(jié)。
以便讓學(xué)生加深對知識的記憶，理解和鞏固。