一個(gè)好的方案需要考慮各種因素，并針對(duì)不同環(huán)境做出相應(yīng)的調(diào)整和改進(jìn)。制定方案時(shí)，應(yīng)遵循科學(xué)性、可行性、創(chuàng)新性和可持續(xù)性的原則。以下是小編為大家整理的方案范文，供大家參考和借鑒。
班級(jí)建設(shè)管理方案篇一
進(jìn)入高三，面臨高考的.嚴(yán)峻挑戰(zhàn)學(xué)生的壓力陡增，學(xué)習(xí)任務(wù)比以往任何時(shí)候都要繁重。兩頭不見日，三點(diǎn)一線將成為絕大多數(shù)高三學(xué)生每天生活的全部，生理和心理承受能力都將面臨極大考驗(yàn)。因此，到高三我會(huì)把對(duì)學(xué)生的個(gè)別輔導(dǎo)及心理疏導(dǎo)確立為高三班級(jí)管理工作的中心。盡力引導(dǎo)他們坦然面對(duì)高考挑戰(zhàn)，順利通過高三的磨練。
畢業(yè)班的管理措施要宜細(xì)不宜粗，力求更加人性化，對(duì)學(xué)生的關(guān)愛卻要更加仔細(xì)到位。對(duì)學(xué)生的要求要嚴(yán)，但要做到多鼓勵(lì)少批評(píng)；要求學(xué)生必須具有更強(qiáng)的時(shí)間觀念，有必須積極利用體育課，班會(huì)，甚至抽出一定的自習(xí)時(shí)間開展活動(dòng)，以減輕他們的壓力，端正學(xué)習(xí)心態(tài)。
每天一走進(jìn)教室映入學(xué)生眼簾的便是值日班長趕早寫在小黑板上的“班長寄語”。如“人活著，就要不斷學(xué)習(xí)，不斷進(jìn)取，不斷完善自我，活出自己的價(jià)值”；“機(jī)會(huì)對(duì)于每個(gè)人都是平等的，只是看你怎樣去把握它”；“時(shí)間和歷史是公正的，它會(huì)證明你是勇者還是懦夫”；或是一句名言，或是一首小詩等等，在潛移默化中，學(xué)生的思想境界得到無形的提升。
班級(jí)管理并無定法，這些僅是一些心得，一些體會(huì)。我也清醒地認(rèn)識(shí)到在班級(jí)管理工作中還存在著很多的不足及有待改進(jìn)的地方。但我深信，只要堅(jiān)定“捧著一顆心來，不帶半根草去”的信念，用師愛去感化學(xué)生，用毅力堅(jiān)持自己的言行，積極探索就無愧于自己的良心，無愧于自己的選擇。
班級(jí)建設(shè)管理方案篇二
管理團(tuán)隊(duì)建設(shè)方案
當(dāng)今世界，市場競爭很大方面是人才的競爭，因?yàn)槠髽I(yè)的目標(biāo)需要人去達(dá)成，熱忱投入、出色完成本職工作的人，是團(tuán)隊(duì)最寶貴的資源和資本。今年是公司管理團(tuán)隊(duì)建設(shè)年，借此機(jī)會(huì)，為進(jìn)一步增強(qiáng)全體管理人員的大局意識(shí)，服務(wù)意識(shí)、危機(jī)意識(shí)、市場意識(shí)和團(tuán)隊(duì)意識(shí)，努力錘煉自身品質(zhì)并讓自己成為公司德才兼?zhèn)?、專注、專業(yè)、專精的人才，成為公司二次創(chuàng)業(yè)的排頭兵、領(lǐng)軍者，影響并帶動(dòng)部門員工隊(duì)伍完成公司的各項(xiàng)目標(biāo)而制定本方案。
一、管理團(tuán)隊(duì)建設(shè)的目標(biāo)
1、團(tuán)隊(duì)成員思想品德得以修煉、工作能力得以增強(qiáng)；
2、團(tuán)隊(duì)成員工作勤懇始終如一、銷售績效大幅提升；
門店所有管理人員（含副主管、管理部組長）
三、管理團(tuán)隊(duì)建設(shè)主要內(nèi)容
1、團(tuán)隊(duì)建設(shè)的重要性
2、公司文化、公司重要規(guī)章制度，服務(wù)禮儀以及安全知識(shí)
3、管理團(tuán)隊(duì)集中交流兩本書《魚》、《做最好的中層》
四、管理團(tuán)隊(duì)建設(shè)實(shí)施方法與時(shí)間進(jìn)度安排
五、門店團(tuán)隊(duì)建設(shè)的要求
1、要求管理人員思想上統(tǒng)一認(rèn)識(shí)，提升觀念，端正工作心態(tài)
2、要求管理人員能夠認(rèn)清自己崗位職能職責(zé)，具備培訓(xùn)下屬的能力；
3、全體管理人員綜合素養(yǎng)進(jìn)一步提升，管理的執(zhí)行力進(jìn)一步提高，門店管理工作流程化、制式化、制度化。
4、門店全體管理人員嚴(yán)格團(tuán)隊(duì)建設(shè)計(jì)劃方案安排好自己的作息時(shí)間，遇特殊情況向店長請假，經(jīng)批準(zhǔn)后方可。
一、團(tuán)隊(duì)的愿景和目標(biāo)
市場競爭日趨激烈，企業(yè)中各項(xiàng)工作的復(fù)雜和綜合程度不斷提高，問題的難度亦不斷加大，靠單個(gè)部門或個(gè)人的單打獨(dú)斗已經(jīng)無法適應(yīng)客觀環(huán)境的變化和要求，無法適應(yīng)市場環(huán)境的要求。團(tuán)隊(duì)，是在沒有改變整個(gè)組織框架的情況下，構(gòu)建起的“行動(dòng)小分隊(duì)”，它既可保證整個(gè)組織的穩(wěn)定性，又可靈活應(yīng)對(duì)市場環(huán)境的各種變化。因而，對(duì)一個(gè)組織而言，有目標(biāo)各異的各種高績效團(tuán)隊(duì)存在，將大大提高組織對(duì)市場環(huán)境的反應(yīng)能力和適應(yīng)能力，促進(jìn)組織在瞬息萬變的市場環(huán)境中生存和發(fā)展。
二、團(tuán)隊(duì)構(gòu)建
（一）團(tuán)隊(duì)角色能力勝任分析
市場競爭日趨激烈，企業(yè)中各項(xiàng)工作的復(fù)雜和綜合程度不斷提高，問題的難度亦不斷加大，靠單個(gè)部門或個(gè)人的單打獨(dú)斗已經(jīng)無法適應(yīng)客觀環(huán)境的變化和要求，無法適應(yīng)市場環(huán)境的要求。團(tuán)隊(duì)，是在沒有改變整個(gè)組織框架的情況下，構(gòu)建起的“行動(dòng)小分隊(duì)”，它既可保證整個(gè)組織的穩(wěn)定性，又可靈活應(yīng)對(duì)市場環(huán)境的各種變化。因而，對(duì)一個(gè)組織而言，有目標(biāo)各異的各種高績效團(tuán)隊(duì)存在，將大大提高組織對(duì)市場環(huán)境的反應(yīng)能力和適應(yīng)能力，促進(jìn)組織在瞬息萬變的市場環(huán)境中生存和發(fā)展。對(duì)團(tuán)隊(duì)成員的選擇要注意以下三個(gè)原則：
1.選擇復(fù)合型人才。
2.招聘過程結(jié)構(gòu)化。
3.團(tuán)隊(duì)的問題解決能力和執(zhí)行力。
（二）團(tuán)隊(duì)組織類型
我們打造真正獨(dú)立自主的團(tuán)隊(duì)，成員不僅自己探討問題解決的方法，并且親自執(zhí)行解決問題的方案，并對(duì)工作承擔(dān)全部責(zé)任。
（三）團(tuán)隊(duì)精神構(gòu)建
團(tuán)隊(duì)精神的形成并不要求團(tuán)隊(duì)成員犧牲自我，相反，揮灑個(gè)性、表現(xiàn)特長保證了成員共同完成任務(wù)目標(biāo)，而明確的協(xié)作意愿和協(xié)作方式則產(chǎn)生了真正的內(nèi)心動(dòng)力。團(tuán)隊(duì)精神是組織文化的一部分，良好的管理可以通過合適的組織形態(tài)將每個(gè)人安排至合適的崗位，充分發(fā)揮集體的潛能。如果沒有正確的管理文化，沒有良好的從業(yè)心態(tài)和奉獻(xiàn)精神，就不會(huì)有團(tuán)隊(duì)精神。
1、確立明確的目標(biāo)。明確具體可行的企業(yè)發(fā)展目標(biāo)，是員工最好的航船方向，目標(biāo)方向越明確越具體，由此激發(fā)團(tuán)隊(duì)效力也就越大。
2、培育共同的企業(yè)價(jià)值觀。
3、公司的管理層起表率作用。
4、要激發(fā)員工的參與熱情。
5、要積極發(fā)現(xiàn)員工的共同領(lǐng)域。
6、喚醒危機(jī)意識(shí)和憂患意識(shí)。
7、要保持經(jīng)常性的溝通。
（四）團(tuán)隊(duì)培育 團(tuán)隊(duì)精神需要一個(gè)培育的過程。一支具有良好的團(tuán)隊(duì)精神的.團(tuán)隊(duì)，就具有以下特點(diǎn)：在團(tuán)隊(duì)風(fēng)氣上，能夠容忍不同的觀點(diǎn)；支持在可能接受常駐范圍內(nèi)進(jìn)行不同試驗(yàn)；對(duì)公司忠誠；共同的價(jià)值觀并愿意付出努力；在合作上能坦城交流，但是，這樣的團(tuán)隊(duì)要有一個(gè)長期的培育和合作過程，公司領(lǐng)導(dǎo)必須在組織上為團(tuán)隊(duì)建設(shè)提供如下支持：
1、明確團(tuán)隊(duì)的目標(biāo)。團(tuán)隊(duì)的目標(biāo)只能用決策階層提出，才能讓員工、管理人員明確。
2、給予一定的資源。包括人力資源、物資資源、資金資源、信息資源。
3、提供可靠的信息。要給予策劃者提供如：市場最新動(dòng)向、國際國內(nèi)情況、人員培訓(xùn)信息、培訓(xùn)最新動(dòng)態(tài)等。
4、不斷的培訓(xùn)和教育。要對(duì)員工進(jìn)行不斷的培訓(xùn)和教育，對(duì)企業(yè)文化的策劃者也要不斷的培訓(xùn)與教育。
5、定期的技術(shù)和方法的指導(dǎo)。
團(tuán)隊(duì)管理
（一）團(tuán)隊(duì)績效管理
項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)的績效是由團(tuán)隊(duì)核心素質(zhì)以及團(tuán)隊(duì)合作的程度決定的，它憑借的是團(tuán)隊(duì)在一定時(shí)間內(nèi)在一定的費(fèi)用、預(yù)算和資源下所創(chuàng)造的獨(dú)特的能滿足甚至超過消費(fèi)者所預(yù)期的產(chǎn)品。以團(tuán)隊(duì)銷售的總體業(yè)績按照各業(yè)務(wù)員的績效比例來進(jìn)行獎(jiǎng)金發(fā)放。
（二）團(tuán)隊(duì)溝通管理
作為管理者，成功解決沖突的目的應(yīng)是使沖突有意義：通過與爭執(zhí)者面談、溝通，全面掌握信息以理解沖突的性質(zhì)，據(jù)此采取相應(yīng)的策略，求大同、存小異，并使同樣性質(zhì)的沖突不再出現(xiàn)，同時(shí)加強(qiáng)了工作關(guān)系。員工之間的交流與溝通，使員工在相互熟悉、了解的過程中建立起友誼和相互信任、相互依賴，并一致認(rèn)為合作比競爭更加重要，對(duì)工作的責(zé)任感增強(qiáng)，這時(shí)更多不同的見解是基于共同的團(tuán)隊(duì)目標(biāo);對(duì)各種不同意見的發(fā)表，應(yīng)該在團(tuán)隊(duì)中創(chuàng)造鼓勵(lì)性的溝通氛圍，激勵(lì)團(tuán)隊(duì)成員獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，從而促進(jìn)團(tuán)體智力的開發(fā)。
（三）團(tuán)隊(duì)文化管理
所有杰出團(tuán)隊(duì)的一個(gè)共同特色，就是每一個(gè)團(tuán)隊(duì)都有一個(gè)強(qiáng)有力的團(tuán)隊(duì)文化。而團(tuán)隊(duì)文化之所以能夠促進(jìn)團(tuán)隊(duì)協(xié)作，在效率上提高獲得結(jié)果的能力和速度，并降低團(tuán)隊(duì)成員間的內(nèi)耗，主要在于它是在團(tuán)隊(duì)成員共同遵守的價(jià)值觀念上形成的,是所有團(tuán)隊(duì)成員都心悅誠服接受的行事準(zhǔn)則。所以，從這個(gè)角度，我們不難發(fā)現(xiàn)，構(gòu)成團(tuán)隊(duì)文化的核心在于共同的價(jià)值觀。
（四）團(tuán)隊(duì)創(chuàng)新管理
只有能夠解決問題、滿足用戶需求的創(chuàng)意才是真正的創(chuàng)新。對(duì)創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)而言，與其說團(tuán)隊(duì)創(chuàng)造力體現(xiàn)為一種天賦，不如說創(chuàng)造力體現(xiàn)在一個(gè)目標(biāo)明確的過程中。創(chuàng)新就是讓創(chuàng)意實(shí)現(xiàn)價(jià)值的過程，沒有價(jià)值的創(chuàng)意毫無意義。價(jià)值可以體現(xiàn)為新的產(chǎn)品、服務(wù)或管理方式，總之是實(shí)實(shí)在在地產(chǎn)生經(jīng)濟(jì)效益和社會(huì)效益的東西。因此有創(chuàng)造力或創(chuàng)意的人不一定是懂創(chuàng)新的人。
良好的人際關(guān)系是高效團(tuán)隊(duì)的潤滑劑。因此，必須采取有效措施增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)成員之間的融合度和親和力，形成高昂的團(tuán)隊(duì)士氣。團(tuán)隊(duì)是開放的，在不同階段都會(huì)有新成員加入，高團(tuán)隊(duì)凝聚力會(huì)讓團(tuán)隊(duì)成員在短期內(nèi)樹立起團(tuán)隊(duì)意識(shí)，形成對(duì)團(tuán)隊(duì)的認(rèn)同感和歸屬感，縮短新成員與團(tuán)隊(duì)的磨合期，在正常運(yùn)營期間，促使團(tuán)隊(duì)的工作績效大幅提高。
班級(jí)建設(shè)管理方案篇三
下面就由小編來為大家?guī)砭W(wǎng)站建設(shè)管理方案，希望這些信息能夠幫助到大家!
第一條 為規(guī)范公司網(wǎng)站的建設(shè)、維護(hù)及管理，加強(qiáng)信息的及時(shí)公布與更新，充分發(fā)揮網(wǎng)站信息傳播、資源共享、宣傳引導(dǎo)的作用，特制訂本管理辦法。
第二條 綜合管理部設(shè)網(wǎng)站管理員，負(fù)責(zé)公司網(wǎng)站的日常管理與維護(hù)，各相關(guān)部門負(fù)責(zé)提供網(wǎng)站所需資料和信息。
第三條 網(wǎng)站管理員職責(zé)及要求
1、網(wǎng)站管理員要嚴(yán)格遵循崗位職責(zé)，要有高度的社會(huì)責(zé)任感和強(qiáng)烈的工作責(zé)任心，確保網(wǎng)站信息發(fā)布及時(shí)、準(zhǔn)確、公正、客觀，并力求網(wǎng)站內(nèi)容豐富。
2、網(wǎng)站管理員負(fù)責(zé)公司網(wǎng)站的內(nèi)容更新，包括網(wǎng)站各類資料的收集、整理、匯總、發(fā)布。
3、未經(jīng)公司主管領(lǐng)導(dǎo)同意或批準(zhǔn)，網(wǎng)站管理員不得擅自改動(dòng)網(wǎng)站主界面。
4、網(wǎng)站管理員要保證公司網(wǎng)站的正常運(yùn)行，若發(fā)現(xiàn)網(wǎng)站運(yùn)行出現(xiàn)異常，要及時(shí)采取有效措施。
5、網(wǎng)站遭到惡意攻擊和破壞時(shí)，網(wǎng)站管理員應(yīng)及時(shí)向主管領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)情況，共同做好補(bǔ)救與維護(hù)。
第四條 網(wǎng)站內(nèi)容的編輯審核
1、網(wǎng)站必須實(shí)時(shí)更新，發(fā)布的內(nèi)容應(yīng)充分展現(xiàn)公司生機(jī)勃勃的發(fā)展態(tài)勢和健康向上的精神風(fēng)貌，要充分發(fā)揮正面宣傳和引導(dǎo)作用，不得傳播低級(jí)庸俗和影響公司聲譽(yù)、形象的.內(nèi)容。
2、網(wǎng)站管理員要及時(shí)與各類信息提供部門聯(lián)系、溝通，及時(shí)掌握行業(yè)動(dòng)態(tài)、政策法規(guī)，確保更新內(nèi)容的準(zhǔn)確性和及時(shí)性。
3、公司原創(chuàng)新聞、公告、信息等需經(jīng)主管領(lǐng)導(dǎo)審核批準(zhǔn)后發(fā)布。
第五條 信息來源及更新
1、各信息提供部門要指定專人負(fù)責(zé)網(wǎng)站信息的提供工作，并將負(fù)責(zé)人名單交由網(wǎng)絡(luò)管理員備存，以便網(wǎng)站管理員及時(shí)聯(lián)系與溝通。
2、新聞中心、政策法規(guī)、企業(yè)概況由綜合管理部提供，行業(yè)最新動(dòng)態(tài)內(nèi)容要求每周更新，企業(yè)概況每年更新一次，信息提供者要具備敏銳的思維與洞察力，及時(shí)、準(zhǔn)確的向網(wǎng)站管理員提供相關(guān)信息。
3、人事招聘、員工培訓(xùn)內(nèi)容由人力資源部提供。
4、產(chǎn)品介紹、客服內(nèi)容由市場部負(fù)責(zé)提供(燃?xì)饧叭細(xì)馄骶咪N售價(jià)格、燃?xì)庀嚓P(guān)收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)等，收費(fèi)價(jià)格調(diào)整時(shí)要及時(shí)更新)。
5、設(shè)備招標(biāo)、原材料的采購信息由物資采供部負(fù)責(zé)提供，
6、工程招投標(biāo)信息由規(guī)劃建設(shè)管理部提供。
7、公司新聞信息的發(fā)布經(jīng)相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)審批后及時(shí)發(fā)布，其他信息至少每月更新一次。
8、為保證網(wǎng)站內(nèi)容更新的時(shí)效性，公司各相關(guān)部門應(yīng)積極配合網(wǎng)絡(luò)管理員日常工作。
網(wǎng)站管理員可根據(jù)情況向相關(guān)部門索要新聞通訊或資料文件。
第六條 網(wǎng)站信息安全與保密管理
1、各部門提供網(wǎng)站信息必須嚴(yán)格遵守公司保密制度，對(duì)涉及技術(shù)或其他保密內(nèi)容，不得隨意發(fā)布。
2、網(wǎng)站發(fā)布信息必須履行嚴(yán)格的審批手續(xù)，未經(jīng)領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)，不得隨意發(fā)布。
3、網(wǎng)站管理員要保守相關(guān)機(jī)密，不得將密碼泄露，不得擅自更改后臺(tái)密碼。
第七條 本管理辦法從二o一一年十月一日起實(shí)行。
市中區(qū)科技合作網(wǎng)站建設(shè)實(shí)施方案
為全面落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，提高區(qū)域科技創(chuàng)新能力和綜合競爭力，加快我區(qū)產(chǎn)學(xué)研合作的步伐，搭建政校、校企合作新平臺(tái)，根據(jù)國家、省、市關(guān)于電子信息建設(shè)的有關(guān)文件要求，結(jié)合我區(qū)實(shí)際，特制定本實(shí)施方案。
一、建設(shè)目標(biāo)
以國際互聯(lián)網(wǎng)為依托，建成中國棗莊市中科技合作門戶網(wǎng)站，實(shí)現(xiàn)向社會(huì)發(fā)布科技信息、公開科技項(xiàng)目、尋求科技合作和接受群眾意見建議等功能，成為向社會(huì)宣傳市中區(qū)的科技實(shí)力、展示市中區(qū)企業(yè)的科技創(chuàng)新能力及搭建與棗莊學(xué)院等高院校所政產(chǎn)學(xué)研合作交流的平臺(tái)。
要通過多種技術(shù)手段力求把網(wǎng)站辦得新穎、有吸引力，使其真正成為市中區(qū)體現(xiàn)區(qū)域自主創(chuàng)新能力的窗口，校企合作的橋梁，高科技項(xiàng)目的孵化器，經(jīng)濟(jì)發(fā)展的引擎。
二、建設(shè)內(nèi)容
1、網(wǎng)站首頁：設(shè)有通知公告、政策法規(guī)、政務(wù)公開、科技合作、技術(shù)成果、生產(chǎn)力促進(jìn)中心、專家推薦、政策法規(guī)、下載專區(qū)、在線申報(bào)、交流園地等一級(jí)欄目區(qū)域。
1.1 通知公告
主要是發(fā)布國家、省、市、區(qū)科技管理部門出臺(tái)的通知及意見。
1.2 政策法規(guī)
公示相關(guān)的政策法規(guī)
1.3 政務(wù)公開
對(duì)于我局籌劃或正準(zhǔn)備進(jìn)行的各項(xiàng)工作進(jìn)行工作內(nèi)容的公開化
1.4 科技合作
開設(shè)高校院所技術(shù)與企業(yè)人才供求、企業(yè)技術(shù)難題等欄目。
1. 3 專利技術(shù)成果交易
開設(shè)專利技術(shù)成果轉(zhuǎn)讓、新技術(shù)新成果等信息發(fā)布。
1. 4 生產(chǎn)力促進(jìn)中心
開設(shè)有中心簡介及職能欄目，根據(jù)高院校院所提供的簡介開設(shè)院校風(fēng)采欄目，根據(jù)駐區(qū)民營科技型企業(yè)提供的簡介等開設(shè)企業(yè)風(fēng)采欄目。
1. 5 專家推薦
根據(jù)高等院?？蒲性核峁┑母邔哟螌＜倚畔㈤_設(shè)專家資源庫。
1.6 政策法規(guī)
政策法規(guī)包括高新技術(shù)及其產(chǎn)業(yè)、技術(shù)市場與民營科技
企業(yè)、知識(shí)產(chǎn)權(quán)、科技成果管理與推廣、科技計(jì)劃管理等法律條文、法規(guī)政策。
1.7 下載專區(qū)
下載專區(qū)包括所有科技各類項(xiàng)目申報(bào)書的電子版。
1.8 在線申報(bào)
在線申報(bào)主要包括區(qū)級(jí)科技項(xiàng)目的申報(bào)、上傳、審批等服務(wù)。
1.9 交流園地
開設(shè)有留言互動(dòng)、聯(lián)系我們等相關(guān)欄目。
2、開設(shè)動(dòng)態(tài)信息、技術(shù)難題信息、新專利成果、專家風(fēng)采、高校院所、企業(yè)簡介、科技視頻、友情鏈接等8個(gè)視窗。
2.1 動(dòng)態(tài)信息
科技動(dòng)態(tài)主要是發(fā)布上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)視察全區(qū)科技工作、涉及全區(qū)性的重要科技工作以及外埠重大的科技信息。
2.2 通知通告(同上，略)
2.3 技術(shù)難題信息
本視窗是科技合作欄目的二級(jí)子目錄，主要是根據(jù)企業(yè)提供的技術(shù)難題征集表發(fā)布。
2.3 新專利成果
本視窗是專利成果交易欄目的二級(jí)子目錄，主要是通過
收集本年度授權(quán)的專利信息和鑒定的科研成果發(fā)布。
2.4 專家風(fēng)采
本視窗是專家推薦欄目中的二級(jí)子目錄，主要通過收集高校院所提供的專家數(shù)據(jù)庫中選擇5-8位在本領(lǐng)域中有突出貢獻(xiàn)的專家教授，進(jìn)行重點(diǎn)信息宣傳。
2.5 高校院所
本視窗是生產(chǎn)力促進(jìn)中心欄目中的二級(jí)子目錄，主要是根據(jù)高校院所提供的簡介，進(jìn)行有針對(duì)性的重點(diǎn)宣傳。
2.6 企業(yè)簡介
本視窗是生產(chǎn)力促進(jìn)中心欄目的二級(jí)子目錄，主要宣傳我區(qū)省級(jí)以上高新技術(shù)企業(yè)、中國專利山東明星企業(yè)、部分民營科技型企業(yè)。
2.7 科技視頻
根據(jù)近期收集的圖片及視頻圖像，有選擇的進(jìn)行上傳播放。
2.8 友情鏈接
本視窗主要是省市科技系統(tǒng)網(wǎng)站以圖片的模式建立快捷鏈接。
3、區(qū)級(jí)科技管理信息系統(tǒng)
本系統(tǒng)主要為了實(shí)現(xiàn)用戶網(wǎng)上申報(bào)區(qū)級(jí)科技項(xiàng)目、區(qū)級(jí)科技進(jìn)步獎(jiǎng)等工作而開發(fā)運(yùn)用的。
通過用戶申報(bào)項(xiàng)目數(shù)據(jù)的
遠(yuǎn)程下載、項(xiàng)目申報(bào)的線上審批、審批后的數(shù)據(jù)上傳到服務(wù)器科技管理信息系統(tǒng)數(shù)據(jù)庫中。
目的是為了規(guī)范市中區(qū)科技計(jì)劃項(xiàng)目管理、市中區(qū)科技進(jìn)步獎(jiǎng)評(píng)審，提高科技管理的效率，使科技管理更加公正、公開和科學(xué)。
3.1 系統(tǒng)特色
系統(tǒng)采用b/s架構(gòu)進(jìn)行開發(fā)，客戶端的運(yùn)行環(huán)境為window xp操作系統(tǒng)即可，通過網(wǎng)絡(luò)傳輸進(jìn)行申報(bào)受理。
本系統(tǒng)集數(shù)據(jù)輸入、修改、查詢、打印、匯總、傳輸以及系統(tǒng)設(shè)置于一身。
3.2 系統(tǒng)內(nèi)容
查詢?yōu)g覽：主要完成申報(bào)書數(shù)據(jù)的查詢?yōu)g覽。
賬號(hào)注冊：首先各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、街道，區(qū)直有關(guān)部門、企業(yè)用戶必須在科技合作網(wǎng)站上正式注冊的用戶，只有注冊過的用戶，才有權(quán)力進(jìn)行數(shù)據(jù)導(dǎo)入和下載。
計(jì)劃類別：分為市中區(qū)科技發(fā)展計(jì)劃、市中區(qū)科學(xué)技術(shù)進(jìn)步獎(jiǎng)。
數(shù)據(jù)導(dǎo)入：將默認(rèn)申報(bào)書數(shù)據(jù)(指定word、excel文檔)導(dǎo)入到服務(wù)器數(shù)據(jù)庫中。
或者在網(wǎng)頁上進(jìn)行標(biāo)準(zhǔn)模板填寫，填寫完畢后導(dǎo)入到服務(wù)器數(shù)據(jù)庫。
數(shù)據(jù)保存：將申報(bào)書的數(shù)據(jù)保存到服務(wù)器數(shù)據(jù)庫中。
數(shù)據(jù)下載：將所屬本用戶的申報(bào)書數(shù)據(jù)下載到本地硬盤
班級(jí)建設(shè)管理方案篇四
3、班組管理工作。
(2)同事：遇到同事有事，幫助替班并組織全班一起慰問大家庭氣氛。
(3)注重對(duì)四個(gè)單體樓號(hào)長培訓(xùn)在每次會(huì)議上施工問題我盡量使每個(gè)同志占主導(dǎo)地位一次以其經(jīng)驗(yàn)使每個(gè)同志都能獨(dú)當(dāng)一面問題使整個(gè)班組技術(shù)整體。
在工作過程中安全科施工人員人員安全管理和教育工作在建設(shè)幾次檢查中均優(yōu)異成績在季度安全檢查上了本項(xiàng)目安全管理示范單體。
5、與建設(shè)、監(jiān)理。
施工管理人員望湖城項(xiàng)目開工我就注重和建設(shè)和監(jiān)理工作建設(shè)和監(jiān)理好建議帶頭了建設(shè)和監(jiān)理好評(píng)。
班級(jí)建設(shè)管理方案篇五
后士郭小學(xué)課程改革實(shí)驗(yàn)工作全面貫徹黨的教育方針，認(rèn)真貫徹落實(shí)國務(wù)院《關(guān)于基礎(chǔ)教育課程改革與發(fā)展的是決定》精神，按照《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》提出的改革目標(biāo)、任務(wù)和要求，結(jié)合學(xué)校的實(shí)際，圍繞學(xué)校辦學(xué)理念和發(fā)展規(guī)劃，以課程實(shí)驗(yàn)為契機(jī)，更新教育觀念，優(yōu)化教育資源，提升學(xué)校文化品位，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。
1．探索與新課程相適應(yīng)的管理模式和教學(xué)模式，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量和水平，為學(xué)生的終身發(fā)展奠定基礎(chǔ)，適應(yīng)當(dāng)今教育高速度發(fā)展需要和學(xué)校發(fā)展需要。
2．探索課程管理運(yùn)作規(guī)范，形成國家、地方、學(xué)校三級(jí)課程管理工作機(jī)制，提高學(xué)校開發(fā)課程資源的能力，形成有體育+藝術(shù)校本特色的學(xué)校課程方案及管理工作機(jī)制。
3．改革教學(xué)評(píng)價(jià)與考試制度。形成學(xué)生學(xué)業(yè)成績與成長記錄相結(jié)合的綜合評(píng)價(jià)制。探討符合模塊課程特點(diǎn)的多樣化的考試方式，形成校內(nèi)學(xué)分認(rèn)定的規(guī)則和程序。
4．建立校本教研制度，促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展，使學(xué)校成為教師終身學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)型組織，實(shí)現(xiàn)教師教學(xué)方式和學(xué)生學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變，建立新型師生關(guān)系，形成民主、開放、高效的校本教研新機(jī)制。
在課程管理上嚴(yán)格執(zhí)行上級(jí)部門要求，努力突破常規(guī)，結(jié)合自己的實(shí)際情況，因地制宜，加強(qiáng)課程管理，特別是在拓展、探究兩類課程上作了一些努力。
（一）學(xué)校建立課程管理的組織運(yùn)行系統(tǒng)。
開發(fā)和實(shí)施學(xué)校課程，既有決策問題，又有執(zhí)行問題，必須明確和理順兩者關(guān)系，建立有效的組織網(wǎng)絡(luò)，進(jìn)行了明確的職責(zé)分工，保障學(xué)校課程管理的順利進(jìn)行校長、教學(xué)校長負(fù)責(zé)有關(guān)學(xué)校課程的決策問題。教導(dǎo)處主要負(fù)責(zé)執(zhí)行問題。任課教師主要負(fù)責(zé)具體實(shí)施。
（1）校長室明確四個(gè)部門四個(gè)中心在課程執(zhí)行力上的監(jiān)管分工對(duì)課程管理流程進(jìn)行監(jiān)管,部門中心負(fù)責(zé)人不定期地向校長室進(jìn)行課程執(zhí)行情況匯報(bào)，以便校長室能及時(shí)了解課程執(zhí)行過程中的問題不足和亮點(diǎn)經(jīng)驗(yàn)。
（2）教導(dǎo)處主管三類課程的日常管理。根據(jù)學(xué)生學(xué)習(xí)和生活規(guī)律安排好學(xué)校課程計(jì)劃，嚴(yán)格控制周活動(dòng)總量和學(xué)科教學(xué)課時(shí)。按照各年級(jí)課程計(jì)劃，編制班級(jí)課表，根據(jù)師資情況合理安排教師任職任課。并根據(jù)《新密市教體局關(guān)于做好本市中小學(xué)?？茖W(xué)安排作息時(shí)間工作的意見》的要求，科學(xué)安排學(xué)校作息時(shí)間。實(shí)行“兩操、一活”。學(xué)校積極創(chuàng)造條件，組織學(xué)生開展多種形式的課外教育活動(dòng)和校園體育、藝術(shù)活動(dòng)。嚴(yán)格控制學(xué)生作業(yè)量，減輕學(xué)生過重的課業(yè)負(fù)擔(dān)，要在各學(xué)科綜合平衡后布置課外作業(yè)。小學(xué)一、二年級(jí)不留書面家庭作業(yè)；小學(xué)其他年級(jí)的課外作業(yè)，絕大多數(shù)同學(xué)能在1小時(shí)以內(nèi)完成。認(rèn)真組織各年級(jí)月測查和質(zhì)量監(jiān)控，加強(qiáng)教學(xué)質(zhì)量的過程性管理。三、四、五年級(jí)期末考試僅限于語文、數(shù)學(xué)、英語三門學(xué)科，其它學(xué)科只進(jìn)行考查，考查形式可靈活多樣。
（3）學(xué)校強(qiáng)化層級(jí)管理，確定“層級(jí)首問責(zé)任制”，提高課程領(lǐng)導(dǎo)力和課程執(zhí)行力。
校長——課程管理一級(jí)責(zé)任人。引導(dǎo)全員共同制定學(xué)校課程文化核心價(jià)值，宏觀規(guī)劃整體課程；健全課程開發(fā)組織，監(jiān)控課程實(shí)施過程。
副校長——課程管理二級(jí)責(zé)任人。制定學(xué)校課程方案，具體細(xì)化目標(biāo)，組織落實(shí)方案和實(shí)施流程，監(jiān)控課程實(shí)施過程，創(chuàng)新特色課程，總結(jié)管理經(jīng)驗(yàn)。
教導(dǎo)處——課程管理三級(jí)責(zé)任人。結(jié)合市、校課改精神，指導(dǎo)教師制定學(xué)科教學(xué)計(jì)劃；統(tǒng)籌協(xié)調(diào)課程實(shí)施，引領(lǐng)組員開發(fā)自己獨(dú)有的校本教材、校本“學(xué)材”和校本“習(xí)材”，創(chuàng)造性地實(shí)踐，總結(jié)反思經(jīng)驗(yàn)。
組長——課程管理四級(jí)責(zé)任人。指導(dǎo)組內(nèi)教師制定教學(xué)計(jì)劃、有計(jì)劃地開展教研活動(dòng)，提升本組教師課堂教學(xué)改革，提高課程實(shí)施的教學(xué)能力。
教師——根據(jù)課程方案，通覽學(xué)段教材；參照課程標(biāo)準(zhǔn)，擬訂學(xué)期教學(xué)計(jì)劃；整合課程資源，充實(shí)課程內(nèi)容，提煉教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，評(píng)價(jià)課程效能。
（二）學(xué)校建立課程計(jì)劃執(zhí)行的監(jiān)督檢查制度。
嚴(yán)格按照教育部和新密市教體局有關(guān)文件要求，認(rèn)真執(zhí)行課程計(jì)劃，對(duì)我校開設(shè)的三類課程實(shí)施情況，加大執(zhí)行情況管理和監(jiān)督檢查的力度，努力提高教學(xué)質(zhì)量。
（１）學(xué)校按上級(jí)教育主管部門的要求，開足開齊國家、地方、學(xué)校各課程。
（２）教師要按學(xué)校總課程表，按時(shí)備好上好每堂課。
（３）教師有病、事假，要事先向校長室提出書面申請，到教導(dǎo)處做好課務(wù)工作。
（４）如違反學(xué)校課程計(jì)劃，按學(xué)校《教學(xué)常規(guī)要求》中的有關(guān)規(guī)定處理。
（三）學(xué)校課程的開發(fā)
1、學(xué)校課程領(lǐng)導(dǎo)小組在校長的領(lǐng)導(dǎo)下，根據(jù)學(xué)校辦學(xué)目標(biāo)和特點(diǎn)，確定本校學(xué)校課程開發(fā)的原則和總體規(guī)劃，并提出課程開發(fā)領(lǐng)域,可以確定一些課程目錄。我校為了體現(xiàn)體育+藝術(shù)教育的辦學(xué)特色，重點(diǎn)在藝術(shù)校本課上進(jìn)行規(guī)劃和開發(fā)。
具體操作流程:
（1）學(xué)校課程資源調(diào)查。調(diào)查、了解校內(nèi)外可以利用的課程資源，摸清校本課程開發(fā)的家底。
（2）學(xué)生課程意愿調(diào)查。通過問卷調(diào)查的形式了解學(xué)生的興趣及學(xué)習(xí)方向，在對(duì)每個(gè)學(xué)生調(diào)查的基礎(chǔ)上進(jìn)行歸類整理，形成校本課程的開發(fā)“菜單”，以供學(xué)生選擇，確保促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。
（3）制訂課程開發(fā)方案。以一學(xué)期為一個(gè)周期制定方案，內(nèi)容包括課程指導(dǎo)思想、課程目標(biāo)、師資、課程組織與實(shí)施、課程評(píng)價(jià)等。
（4）教師申報(bào)課程。教師根據(jù)學(xué)校課程開發(fā)方案申報(bào)課程，填寫申報(bào)表經(jīng)學(xué)校審批同意，撰寫課程實(shí)施計(jì)劃。
（5）學(xué)校對(duì)開發(fā)課程評(píng)價(jià)指導(dǎo)。學(xué)校根據(jù)教師撰寫的課程實(shí)施計(jì)劃進(jìn)行督導(dǎo)檢查、指導(dǎo)評(píng)價(jià)，確保校本課程開發(fā)的質(zhì)量。
2、學(xué)校鼓勵(lì)教師積極承擔(dān)學(xué)校課程開發(fā)任務(wù)，教師根據(jù)學(xué)校課程開發(fā)領(lǐng)域及相關(guān)目錄同時(shí)根據(jù)本人情況向課程建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組提出課程開發(fā)意向，經(jīng)同意后實(shí)施。
（四）學(xué)校課程的開設(shè)
1、體育、藝術(shù)教育校本課程原則上任課教師自主申報(bào),經(jīng)學(xué)校審核同意再開設(shè).部分學(xué)校課程可能被學(xué)校指定。在新學(xué)期開始前匯總,形成本學(xué)期面向?qū)W生的擬開設(shè)課程目錄,并將擬開設(shè)課程目錄在開學(xué)第一周向?qū)W生、家長以書面意向征詢書公布。
2、學(xué)校課程的開設(shè)與否將由學(xué)生做最后確認(rèn).原則上少于5位學(xué)生的校本課取消本學(xué)期此課程內(nèi)容。
（五）學(xué)校課程的教師管理
1、接到教導(dǎo)處下發(fā)正式開課通知的教師應(yīng)按要求到指定教室上課，做好學(xué)生出勤記錄（如有學(xué)生缺席應(yīng)及時(shí)報(bào)教導(dǎo)處），指導(dǎo)學(xué)生做好學(xué)校課程的記錄，填寫活動(dòng)記錄單。
2、教師在學(xué)期第二周向教導(dǎo)處上交該課程教學(xué)進(jìn)度表，并按照教學(xué)進(jìn)度表進(jìn)行教學(xué)。教師應(yīng)認(rèn)真聽取學(xué)生意見，并可根據(jù)實(shí)際情況修改教學(xué)計(jì)劃，經(jīng)教導(dǎo)處同意后執(zhí)行。
3、教師應(yīng)根據(jù)學(xué)校要求做好所開設(shè)課程的學(xué)生考核工作，在學(xué)期結(jié)束前到教導(dǎo)處登錄、歸檔。
4、教師開設(shè)學(xué)校課程情況應(yīng)記錄在教師業(yè)務(wù)檔案中，在學(xué)校評(píng)等評(píng)優(yōu)中作為參考。學(xué)校將對(duì)所有的課程任課教師實(shí)行考核.考核結(jié)果將與課程津貼的發(fā)放及獎(jiǎng)勵(lì)直接掛鉤.
（六）學(xué)校課程的教務(wù)管理
1、教導(dǎo)處應(yīng)會(huì)同教研組根據(jù)學(xué)校課程建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組的決定提前做好學(xué)校課程計(jì)劃。一般在學(xué)期第一周確定開課課程和選課名單，第二或第三周正式上課。學(xué)校課程開設(shè)準(zhǔn)備工作應(yīng)盡可能在第一學(xué)期結(jié)束前進(jìn)行。
2、教導(dǎo)處認(rèn)真排出學(xué)校課程開課課表，確定上課教室（在可能情況下滿足教師對(duì)教室或設(shè)備的要求），編制學(xué)生名單和成績記錄卡。
3、做好日常教學(xué)檢查，組織學(xué)校課程教學(xué)研究。主要通過組織學(xué)校課程教學(xué)研究課、任課教師討論會(huì)，進(jìn)行教學(xué)交流和探討。通過聽課、召開學(xué)生座談會(huì)、問卷調(diào)查、進(jìn)行考查等形式進(jìn)行教學(xué)檢查。在教研和檢查的基礎(chǔ)上，由學(xué)校及時(shí)研究調(diào)整設(shè)課計(jì)劃，修訂教學(xué)內(nèi)容和要求。
4、做好學(xué)校課程資料收集、歸檔等工作。
（七）、學(xué)校課程的評(píng)價(jià)
（1）對(duì)學(xué)生多元激勵(lì)評(píng)價(jià)。學(xué)校從“學(xué)科學(xué)業(yè)成效”、“技能特長發(fā)展”和“行為規(guī)范養(yǎng)成”三個(gè)方面進(jìn)行綜合評(píng)價(jià)。評(píng)價(jià)方式是知識(shí)評(píng)價(jià)與能力評(píng)價(jià)結(jié)合、階段評(píng)價(jià)與輔導(dǎo)跟進(jìn)結(jié)合?；A(chǔ)型課程的“學(xué)科學(xué)業(yè)成效”評(píng)價(jià)實(shí)施等第制和爭星制，“爭星”活動(dòng)目的是強(qiáng)化學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度和學(xué)習(xí)習(xí)慣，“爭星”的不同“星級(jí)”結(jié)果與學(xué)科等第相結(jié)合。德育課程的“行為規(guī)范養(yǎng)成”評(píng)價(jià)由大隊(duì)部實(shí)施校本化爭章活動(dòng)。每學(xué)期開展一次“校園之星”評(píng)選頒獎(jiǎng)活動(dòng)，綜合評(píng)價(jià)肯定學(xué)生的學(xué)力，幫助挖掘其潛力，增強(qiáng)學(xué)生自信心。
（2）對(duì)教師個(gè)性化評(píng)價(jià)。圍繞“創(chuàng)建道德課堂，提高教學(xué)有效性”專題活動(dòng)，由分管領(lǐng)導(dǎo)組織組內(nèi)教師在聽完實(shí)踐課后，對(duì)教師提煉的三條教學(xué)特色進(jìn)行評(píng)價(jià)。學(xué)校改革課堂教學(xué)評(píng)價(jià)表，制訂出每個(gè)教師個(gè)性化課堂指標(biāo)，共性項(xiàng)目占70%，教師的教學(xué)個(gè)性化特色占30%。學(xué)校對(duì)教師教育教學(xué)綜合表現(xiàn)在時(shí)間上采用長短考核，即每月月考核、每學(xué)期全面考核和每年綜合考評(píng)。每月考核項(xiàng)目事先公布，將課堂教學(xué)、課題研究、課程開發(fā)、師德修養(yǎng)等納入教師評(píng)價(jià)體系，由德育、教學(xué)和后勤三個(gè)部門實(shí)施。學(xué)期、學(xué)年考核程序規(guī)范、科學(xué)，采用個(gè)人自評(píng)、組內(nèi)互評(píng)、組長考評(píng)和行政考評(píng)的層級(jí)評(píng)價(jià)。此外結(jié)合學(xué)生調(diào)查問卷和家長調(diào)查問卷，全方位客觀、公正地量化評(píng)價(jià)，評(píng)價(jià)結(jié)果與教師榮譽(yù)推薦、獎(jiǎng)金發(fā)放和職稱評(píng)聘掛鉤。
（3）對(duì)教研組捆綁評(píng)價(jià)。學(xué)校注重團(tuán)隊(duì)互助，合作共贏，建立《小學(xué)教研組及教研組長考核評(píng)價(jià)表》，對(duì)教研組工作評(píng)價(jià)采取：捆綁式考評(píng)，常態(tài)考查和期末集中評(píng)定相結(jié)合、教研組自評(píng)與各教研組互評(píng)相結(jié)合，并由學(xué)校分管領(lǐng)導(dǎo)和考核小組進(jìn)行綜合評(píng)定。每學(xué)期進(jìn)行優(yōu)秀、優(yōu)質(zhì)、合格教研組的評(píng)比。
（4）對(duì)實(shí)施課程有效性評(píng)價(jià)?；A(chǔ)型課程以實(shí)驗(yàn)小學(xué)教師個(gè)性化課堂教學(xué)評(píng)價(jià)表和全科質(zhì)量監(jiān)控獎(jiǎng)懲條例為評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)。拓展型課程評(píng)價(jià)以五個(gè)方面進(jìn)行檢測：匯編校本教材、教學(xué)實(shí)施、資料收集包、成果、學(xué)生對(duì)課程滿意度的網(wǎng)絡(luò)評(píng)價(jià)。探究型課程評(píng)價(jià)以學(xué)生（班級(jí)）課題研究、建立資源庫、學(xué)生對(duì)課程滿意度的網(wǎng)絡(luò)評(píng)價(jià)。
（八）、學(xué)校課程的保障
1、課程制度保障
（1）教研制度。教導(dǎo)處落實(shí)兩周一次的教研組活動(dòng)和備課組活動(dòng)，定時(shí)定點(diǎn)定人定主題，主題內(nèi)容體現(xiàn)“五個(gè)一”，確保成員互動(dòng)和教研實(shí)效性。
（2）培訓(xùn)制度。每學(xué)期教導(dǎo)處結(jié)合“十一五”師訓(xùn)要求，制定教師校本培訓(xùn)計(jì)劃，將課程理論學(xué)習(xí)，師德與育德培訓(xùn)，教改實(shí)踐，信息技術(shù)運(yùn)用作為教師專業(yè)發(fā)展必修項(xiàng)目，做到有培訓(xùn)，有反思，有評(píng)價(jià)。
（3）質(zhì)量監(jiān)控制度。建立質(zhì)量監(jiān)控管理體系，樹立全員質(zhì)量監(jiān)控意識(shí)，根據(jù)教學(xué)流程管理要求對(duì)課程實(shí)施隨機(jī)和定期檢查，發(fā)揮師生在監(jiān)控過程中的主觀能動(dòng)作用。
2、師資隊(duì)伍保障
（1）建立課程研究制度。學(xué)校科研處關(guān)注教師課程的執(zhí)行力，提高課程的研究力，開展學(xué)科學(xué)術(shù)研討、課程評(píng)議研討。發(fā)揮家長委員會(huì)和家長義工資源，參與校本課程開發(fā)與實(shí)施，給予家長代表對(duì)學(xué)校課程實(shí)施的知曉權(quán)、參與權(quán)和評(píng)價(jià)權(quán)。
（2）建立教師考評(píng)制度。融態(tài)度、能力、合作、創(chuàng)新、成效為一體的評(píng)價(jià)依據(jù)，以團(tuán)隊(duì)捆綁評(píng)價(jià)和教師個(gè)體評(píng)價(jià)相結(jié)合，實(shí)行物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)和精神獎(jiǎng)勵(lì)的考評(píng)制度。
3、經(jīng)費(fèi)保障
（1）學(xué)校加大對(duì)教學(xué)儀器設(shè)備、圖書資料等硬件建設(shè)的資金投入，強(qiáng)化在日常管理中的使用率，提高使用效益，滿足課程的需要。
（2）開辟課程實(shí)施專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)。對(duì)校本教材的編制，社團(tuán)活動(dòng)的競賽，專家指導(dǎo)引領(lǐng)，課程特色項(xiàng)目的評(píng)比，課程改革創(chuàng)新實(shí)踐教學(xué)展示，家長、社區(qū)資源的利用等，都提供經(jīng)費(fèi)，確保學(xué)校課程建設(shè)持續(xù)發(fā)展。
班級(jí)建設(shè)管理方案篇六
1、精心策劃，讓教室內(nèi)的`每一塊墻壁、每一個(gè)角落都具有教育作用，彰顯班集體和專業(yè)特色；讓師生感覺“舒心”“愉悅”
2、充分調(diào)動(dòng)學(xué)生參與積極性，讓學(xué)生用自己的智慧和雙手來布置教室，使學(xué)生在建設(shè)班級(jí)文化中受到鍛煉，受到教育。
3、為了將專業(yè)的特色體現(xiàn)在學(xué)生將來進(jìn)入企業(yè)的需要，本次班級(jí)文化建設(shè)應(yīng)將企業(yè)文化滲透入班級(jí)文化建設(shè)之中。
各班教室
個(gè)性化、人文化、情感化、專業(yè)特色化
組長：蔡禮
成員：熊標(biāo)、朱運(yùn)龍、李鑫、謝昌榮、各專業(yè)部主任
1、教室物品布置（2分）：
（1）地面整潔，桌凳排列整齊橫豎對(duì)齊成直線。
（2）講臺(tái)面上物品放置整齊，無雜物，無積灰。
（3）門沿、窗沿、標(biāo)牌無積灰。
（4）衛(wèi)生角內(nèi)衛(wèi)生潔具清潔，擺放整齊、有序。
（5）制度、表格、獎(jiǎng)狀等張貼規(guī)范、美觀。
2、教室環(huán)境布置（4分）：
（1）環(huán)境布置主題內(nèi)容積極向上，整體布置體現(xiàn)和諧、整潔、美觀、大方。
（2）充分利用黑板報(bào)、班務(wù)欄、窗臺(tái)等地方營建富有生命氣息的班級(jí)文化環(huán)境。
3、教室布置特色分（4分）：
（1）班務(wù)欄應(yīng)設(shè)計(jì)新穎、五表張貼整齊。
（2）教室整體布置能整潔美觀、和諧統(tǒng)一，符合學(xué)生年齡特征，彰顯班級(jí)建設(shè)理念切合學(xué)校工作要求。有利于學(xué)生身心健康，并能彰顯專業(yè)特色與企業(yè)文化的接軌。
（3）顏色搭配（色彩運(yùn)用是否協(xié)調(diào)，是否注重美觀大方，富有美感）合理，布告欄內(nèi)、各項(xiàng)評(píng)比表布置有特色。
（4）開發(fā)其它創(chuàng)新園地，根據(jù)各班特點(diǎn)選擇符合本班專業(yè)特色的小制作、小發(fā)明等版塊內(nèi)容，要求要有主題，構(gòu)成系列，體現(xiàn)出專業(yè)的特色。
11月中旬
對(duì)各教室布置進(jìn)行量化評(píng)比。本次評(píng)比設(shè)一等獎(jiǎng)、二等獎(jiǎng)、三等獎(jiǎng)三個(gè)等級(jí)，不合格的班級(jí)須再布置，直至合格。
班級(jí)建設(shè)管理方案篇七
活動(dòng)要求：每個(gè)班級(jí)開展活動(dòng)時(shí)，一定要有兩人來做，心理委員作為活動(dòng)主持人，另一人作為助手。如請其他班級(jí)心理委員時(shí)要請其做自我介紹。每個(gè)活動(dòng)結(jié)束后要必須進(jìn)行活動(dòng)感受分享。
活動(dòng)引導(dǎo)語：“各位同學(xué)大家好，今天我們利用(班會(huì)\體育課)的時(shí)間開展一次心靈拓展活動(dòng)。我是今天活動(dòng)的主持人，這是我這次活動(dòng)的搭檔(介紹你的助手)。希望大家能在全身心的投入活動(dòng)中，去體驗(yàn)活動(dòng)帶給自己的內(nèi)心感受。接下來活動(dòng)正式開始?！?BR> 活動(dòng)環(huán)節(jié)：
第一項(xiàng)熱身活動(dòng)：全班同學(xué)圍成一個(gè)大圓站立(可以按照體育隊(duì)形一排一排走動(dòng)圍圓)。
一、虎口脫險(xiǎn)
全體同學(xué)，圍成一圈后，伸出雙手。左手食指向上，右手掌心向下。將自己的左手食指放在旁邊人的右手掌心下方。當(dāng)主持人說道一個(gè)字或詞(自己決定)的時(shí)候，每個(gè)人的左右迅速逃離另一人的右手掌心，同時(shí)右手掌心迅速的抓取另一人的左手食指。
引導(dǎo)：(得失關(guān)系、第一事件和第二事件的關(guān)系、存在與幻想的關(guān)系)
二、生命線
每位同學(xué)拿出一張紙，在紙上畫出一條線段，在起始端標(biāo)注0，在結(jié)尾端標(biāo)注自己的預(yù)計(jì)死亡年齡(學(xué)生自己決定)，按照比例找見現(xiàn)在自己的年齡段，并標(biāo)注出來，然后現(xiàn)在想幾個(gè)問題，在你經(jīng)歷過的歲月中，也就是0到你現(xiàn)在的年齡中，最讓你難忘的三件事。(寫完后)在你未來的時(shí)間中，也就是現(xiàn)在年齡到你預(yù)計(jì)死亡年齡這一段時(shí)間，你最想做的三件事。然后與大家進(jìn)行分享。
引導(dǎo)：(過去的是無法改變的'，抓住現(xiàn)在的時(shí)間去實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo))
分享環(huán)節(jié)：
活動(dòng)環(huán)節(jié)，到此結(jié)束，接下來我想請幾位同學(xué)說一下，他在活動(dòng)中的感受，與大家進(jìn)行一下分享。(先讓同學(xué)自己主動(dòng)說，然后再隨機(jī)找?guī)讉€(gè)學(xué)生進(jìn)行表達(dá))
好的，今天活動(dòng)到此結(jié)束，下來每個(gè)人寫一份活動(dòng)的感受，不限制字?jǐn)?shù)，只要能把自己內(nèi)心的感受表達(dá)出來就行。
一、組織單位 ：
主辦：山東理工大學(xué)大學(xué)生心理健康教育中心
承辦：國防教育學(xué)院團(tuán)總支
二、活動(dòng)宗旨：
通過活動(dòng)加強(qiáng)同學(xué)們對(duì)自我心理承受能力的認(rèn)識(shí)，同時(shí)也為大家提供一個(gè)強(qiáng)身健體和提高個(gè)人心理素質(zhì)的機(jī)會(huì)，營造一個(gè)寬松、良好的交流氛圍，通過團(tuán)結(jié)合作，加深彼此之間的了解，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)。
三、比賽時(shí)間：
20xx年5月15日上午8點(diǎn)
四、比賽地點(diǎn)：
西校區(qū)第四體育場國防生素質(zhì)拓展中心
五、比賽形式：
以各學(xué)院為代表隊(duì)進(jìn)行比賽。比賽分為6個(gè)項(xiàng)目，每項(xiàng)目完后排名計(jì)分并統(tǒng)計(jì)總分，最終比賽名次將由完成所有項(xiàng)目的總成績來決定。
六、比賽內(nèi)容及規(guī)則：
(一)心理素質(zhì)專項(xiàng)練習(xí)及其分析：
項(xiàng)目一：“殺手游戲”
游戲規(guī)則及說明：
這是一個(gè)非常有趣的心理游戲，里面蘊(yùn)涵了很多饒有趣味的人生哲理。如果你不幸成為“好人”，那么整個(gè)游戲過程完全憑借你的智慧，你必須獨(dú)立分析和判斷。
相關(guān)說明：參加游戲人數(shù)共13人，選中其中1人做法官。由法官準(zhǔn)備12張撲克牌。其中三張k、三張a和6張普通牌，法官洗好牌后交由大家抽取。抽到普通牌的為良民，抽到a的為殺手，抽到k的為警察。法官主持游戲，除法官外其他人開始都閉上眼睛。等大家閉好眼睛后，叫殺手睜開眼睛，3位殺手此時(shí)可以相互認(rèn)識(shí)一下達(dá)成同盟，并由任意一位殺手示意法官，殺掉在座閉眼中的任意一位。殺手閉眼，警察睜眼，相互認(rèn)識(shí)一下。最后所有人睜眼，法官宣布被殺者。其他在場的人開始輪流陳述自己的意見，完畢后大家舉手表決選出嫌疑最大的人。如果選出的是殺手，退出本輪游戲。然后重復(fù)之前行為，直至找出所有兇手或是殺掉所有的警察或全部良民，則比賽結(jié)束。
項(xiàng)目二：“你抓我逃”
游戲規(guī)則及說明：
這是我們進(jìn)行的一項(xiàng)創(chuàng)意十足的熱身運(yùn)動(dòng)。每位同學(xué)都左手平攤，右手將食指頂住下一位同學(xué)平攤的手心，連成一個(gè)大圓環(huán)。主持人的話語中一旦出現(xiàn)“拓展”二字時(shí)，我們就立刻縮回食指，而抓住用食指頂我們手心的同學(xué)的手指。
相關(guān)說明：游戲會(huì)出現(xiàn)四種情況，第一種是只想抓住別人，而不在乎是否被別人抓，這種人的特征似乎具有強(qiáng)烈的領(lǐng)導(dǎo)力和控制欲;第二種是只在乎自己能逃掉，而不在乎是否能抓住別人，這種人似乎在生活中特別尋求強(qiáng)烈的安全感;剩余的兩種人，都可納入比較追求完美的人，但由于每一個(gè)人心理資源的差異性，才會(huì)出現(xiàn)結(jié)果地雙贏或雙困。
項(xiàng)目三：“心語心愿”
游戲規(guī)則及說明：
活動(dòng)期間，組織方會(huì)給大家提供一塊“心愿板”，同學(xué)們可以將想說的話，想表達(dá)的情感寫在便箋上，然后貼在板上，拋下煩惱，許下心愿，分享幸福。
相關(guān)說明：每個(gè)人都有自己的小秘密，每個(gè)人都有自己的難言之隱，每個(gè)人也都有自己內(nèi)心深處最美好純真的愿望?！靶脑赴濉苯o每一個(gè)人提供一個(gè)釋放自己感情的機(jī)會(huì)，說說自己最近煩心的事和心理上的困惑，同時(shí)也可以通過這個(gè)平臺(tái)為辛勤培育我們的老師、整日惦記我們的親朋好友送上最真的祝福。也許在這之外，還能結(jié)交更多的好朋友。
(二)心理素質(zhì)游戲與體能訓(xùn)練：
項(xiàng)目一：“背靠背、心連心”
游戲規(guī)則及說明：
有六名隊(duì)員參賽(最少有兩名女生)。每兩人背靠背夾住一個(gè)氣球橫向滑步前進(jìn)，途中繞過折返點(diǎn)，返回到出發(fā)點(diǎn)由下兩名同學(xué)進(jìn)行接力，行進(jìn)中氣球不得落地、爆炸，途中手、臂不能碰球，最先完成者勝出。按時(shí)間記名次，按名次計(jì)分，最后一名只記一分，其他參賽隊(duì)得分按名次依次累加。
相關(guān)說明：
(1)比賽過程中如有氣球落地、爆炸情況出現(xiàn)需從原地準(zhǔn)備好再前進(jìn)，途中不得以手、臂碰球，如有違反均視為犯規(guī)。
(2)本活動(dòng)旨在提高隊(duì)友之間相互的默契度，其中用勁的適度起著至關(guān)重要的作用。
項(xiàng)目二：“攻防兼?zhèn)洹?BR> 游戲規(guī)則及說明：
每隊(duì)派出六名隊(duì)員參賽，兩隊(duì)隊(duì)員在規(guī)定區(qū)域內(nèi)進(jìn)行對(duì)戰(zhàn)，一方用沙包向另一方攻擊，被攻擊的一方要躲閃確保不被擊中，一旦有隊(duì)員被擊中則他的游戲結(jié)束主動(dòng)退場，若場上隊(duì)員接住沙包，則可增加隊(duì)友一條生命，使下場的隊(duì)友復(fù)活繼續(xù)比賽，如此往復(fù)循環(huán)，在規(guī)定的三分鐘時(shí)間結(jié)束后場上剩余隊(duì)員人數(shù)多的一方則獲得勝利。
相關(guān)說明：本項(xiàng)目對(duì)隊(duì)員們的反應(yīng)能力和身體素質(zhì)要求比較高，既能鍛煉他們的體能，又能使場上隊(duì)員在為隊(duì)友爭取機(jī)會(huì)過程中感受到一種責(zé)任，增深隊(duì)友們之間的情誼。
項(xiàng)目三：“同心合體”
游戲規(guī)則及說明：
每組兩名隊(duì)員相互將腿綁在一起，排成直線往返走，以此進(jìn)行組間接力，最后以各個(gè)團(tuán)隊(duì)走完規(guī)定行程的時(shí)間為評(píng)分依據(jù)。
相關(guān)說明：此項(xiàng)目需要兩名隊(duì)員之間有很高的默契程度，使他們認(rèn)識(shí)到自身做的優(yōu)劣對(duì)別人是多么重要，能使隊(duì)員們在同心協(xié)力之時(shí)感受合作的美妙。
項(xiàng)目四：“海底穿月”
游戲規(guī)則及說明：每個(gè)隊(duì)派出六名隊(duì)員依次排開排成一列，間距一臂。第一名隊(duì)員雙手舉起籃球，其余隊(duì)員彎下腰，雙腳分開，當(dāng)聽到裁判發(fā)令后，第一隊(duì)員將球從胯下傳給第二名隊(duì)員，依次類推傳到隊(duì)尾，然后最后一名隊(duì)員跑到隊(duì)伍最前面，再用同樣方法傳球，直至最初排頭隊(duì)員成為排尾，用時(shí)最少的隊(duì)伍勝出。
相關(guān)說明：該項(xiàng)目要求隊(duì)員有較好的身體靈活性，相互之間配合的默契程度也是一項(xiàng)重要的因素。
項(xiàng)目五：“你隨我動(dòng)”
游戲規(guī)則及說明：
每隊(duì)派出2名隊(duì)員參加，接球者站于距拋球者6m之外的圓圈(直徑0.5m)內(nèi)用簍子接球;接、拋球者壓或超過邊界拋出或接住的球，不得計(jì)入成績;接球者只能用簍接球，否則接住的球亦不得計(jì)入成績;拋球者共拋出20個(gè)球，接球者簍內(nèi)球數(shù)多者為勝。
相關(guān)說明：本項(xiàng)目旨在考驗(yàn)隊(duì)友間的配合，一直個(gè)人能力再強(qiáng)的球隊(duì)也拿不了世界杯冠軍。同樣，一個(gè)再好的投手也需要?jiǎng)e人的配合。
項(xiàng)目六：“信任背摔”
游戲規(guī)則及說明：
有了前面幾個(gè)活動(dòng)的配合，大家相互彼此之間已經(jīng)非常默契和信任。我們推出的這個(gè)“信任背摔”更是一種團(tuán)隊(duì)信任的考驗(yàn)，每一組同學(xué)雙手緊緊的握在一起，形成一個(gè)平面。而站在高臺(tái)上的同學(xué)必須腰板挺直，雙手抱胸，向后直直倒下。
相關(guān)說明：沒有對(duì)團(tuán)隊(duì)的信任，沒有人敢于挑戰(zhàn)這個(gè)項(xiàng)目。在老師講解了動(dòng)作要領(lǐng)和安全保護(hù)措施后，每一組開始大膽嘗試，甚至有同學(xué)一次不滿意，再來第二次，每一個(gè)隊(duì)員在信任隊(duì)友的同時(shí)也挑戰(zhàn)了自己。這項(xiàng)活動(dòng)讓大家意識(shí)到一個(gè)人的成功自己的努力很重要，但朋友的支持、團(tuán)隊(duì)的幫助也顯得至關(guān)重要，沒有一個(gè)人可以在人生中單打獨(dú)斗。
六、報(bào)名要求：各學(xué)院組隊(duì)，每隊(duì)7名隊(duì)員，四男三女，并選出一名隊(duì)長，除特殊情況以外未經(jīng)允許不能隨意換隊(duì)員，屆時(shí)我們將對(duì)參賽隊(duì)員作相應(yīng)的標(biāo)志。
七、報(bào)名時(shí)間：5月1日——5月11日
八、報(bào)名方式：
九、比賽獎(jiǎng)勵(lì)：
對(duì)參加隊(duì)員的狀況和成績進(jìn)行分析、備案，以供心理素質(zhì)研究室作為長期資料研究。同時(shí)向在活動(dòng)中表現(xiàn)突出的隊(duì)伍頒發(fā)獎(jiǎng)品與證書。
十、附注：
(一)各參賽隊(duì)報(bào)名時(shí)務(wù)必在報(bào)名表上附注本隊(duì)隊(duì)長聯(lián)系方式。
(二)比賽前幾天，我們會(huì)聯(lián)系隊(duì)長進(jìn)行培訓(xùn)。
(三)比賽過程中要求各參賽隊(duì)員服從裁判，不得與裁判有沖突，如確實(shí)有問題，請隊(duì)長與仲裁組聯(lián)系。
(四)報(bào)名結(jié)束后組織方會(huì)召集各代表隊(duì)隊(duì)長開會(huì)，具體介紹各項(xiàng)目詳細(xì)規(guī)則及評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)，隊(duì)長開會(huì)時(shí)間另行通知，請及時(shí)關(guān)注。
行程安排：
第二天早餐后繼續(xù)半天拓展，結(jié)束后午餐，餐后可安排活動(dòng)或返程。
目標(biāo)：
培養(yǎng)計(jì)劃、組織、指揮的領(lǐng)導(dǎo)能力;
學(xué)習(xí)運(yùn)用系統(tǒng)思考的方法分析處理問題;
把握個(gè)體與集體的關(guān)系，找準(zhǔn)自己的位置;
理解精確執(zhí)行的重要性，提高計(jì)劃和實(shí)施的能力。
友情提示：
1、著裝：休閑裝、最好是運(yùn)動(dòng)服、運(yùn)動(dòng)鞋;
2、如遇人力不可抗拒因素所產(chǎn)生的費(fèi)用由客人承擔(dān);
3、出行前應(yīng)帶好有效證件、衣物、常用藥、旅游行程中注意安全;
4、保管好自己的物品、防止丟失現(xiàn)象發(fā)生。
行程標(biāo)準(zhǔn)：
1、 標(biāo)準(zhǔn)間住宿一晚。
2、 三正餐一早餐。
3、 山莊內(nèi)娛樂。
4、 拓展培訓(xùn)場地及培訓(xùn)師費(fèi)用。
5、 其他： 全程陪同服務(wù);
6、 保險(xiǎn)： 旅行社責(zé)任險(xiǎn)。
班級(jí)建設(shè)管理方案篇八
1．對(duì)酒店個(gè)性化服務(wù)的理解。酒店個(gè)性化服務(wù)能讓顧客更舒適的享受，根據(jù)不同的人你提供不同的服務(wù)是一種個(gè)性化的體現(xiàn)。例如，專門開設(shè)女子樓層，現(xiàn)在有很多的女性單獨(dú)出差，這樣她們在想要住得舒服的同時(shí)更在意的是安全，我們提供這樣一層樓，連保安都是女的會(huì)讓她們感到很放心。
2．個(gè)性化服務(wù)的意義。個(gè)性化服務(wù)能夠滿足客人的需求，因?yàn)榭腿说男枨笫嵌喾N多樣的，那肯定會(huì)和酒店的規(guī)范有所不同，這樣的狀況下就要求服務(wù)人員的服務(wù)能夠不被束縛，滿足客人的需求。你給客人驚喜的同時(shí)客人也會(huì)給你驚喜。這樣久而久之，我們酒店的客人就會(huì)增加，相對(duì)于其他酒店，我們酒店的競爭力也會(huì)強(qiáng)一些，同時(shí)，一種友好的，周到的酒店形象也會(huì)深入人心。
二、酒店個(gè)性化服務(wù)的形成。
在國內(nèi)市場經(jīng)濟(jì)的發(fā)展的趨勢下，顧客對(duì)酒店服務(wù)要求的提高，酒店的個(gè)性化就顯得尤為重要。現(xiàn)如今，我國酒店的個(gè)性化服務(wù)正在逐漸完善，很多酒店對(duì)個(gè)性化的服務(wù)理解不透徹，或者說，有很多酒店不太愿意去嘗試，因?yàn)橐郧暗臉?biāo)準(zhǔn)化服務(wù)是一套逐漸完善的系統(tǒng)理論知識(shí)，想要個(gè)性化服務(wù)很好的實(shí)施，就要勇于探索。個(gè)性化服務(wù)不是要推翻以前的標(biāo)準(zhǔn)化，而是要在原有的基礎(chǔ)上增添自己的特色，能給顧客留下?lián)]之不去的印象和很強(qiáng)烈的滿足感。這樣才能增加競爭優(yōu)勢，更有利于酒店以后的發(fā)展。酒店個(gè)性化服務(wù)的提出來自于海外的發(fā)達(dá)國家，這個(gè)響亮的口號(hào)的提出，是在酒店業(yè)的規(guī)范化，標(biāo)準(zhǔn)化的服務(wù)下不能滿足顧客形形色色的需要而對(duì)顧客實(shí)行有針對(duì)性的服務(wù)的創(chuàng)新思想，是以顧客為服務(wù)中心，而不再是以酒店利益為中心的服務(wù)。國內(nèi)的個(gè)性化服務(wù)是伴隨著世界酒店的發(fā)展一起發(fā)展成熟的，隨著提供有特色的服務(wù)，滿足特殊群體的不同要求發(fā)展出來的一種服務(wù)。一直到21世紀(jì)初，個(gè)性化服務(wù)這一思想在我國酒店已經(jīng)得到廣泛應(yīng)用，并逐漸成熟起來，在酒店內(nèi)已經(jīng)形成一套比較完整的服務(wù)體系。我國酒店業(yè)的服務(wù)發(fā)展歷程也經(jīng)歷了一連串的變化，從服務(wù)的整體水平看，在改革開放以前，我國的酒店就是簡單的招待所模式，處于比較被動(dòng)的服務(wù)階段。在改革開放以后就是處于相對(duì)規(guī)范化的服務(wù)階段，一直到現(xiàn)在的21世紀(jì)初才逐漸處于個(gè)性化服務(wù)的階段。也就是說，個(gè)性化服務(wù)是根據(jù)社會(huì)發(fā)展，人們的個(gè)性需求而逐漸形成的。以前就一直應(yīng)該有這種服務(wù)，只不過是我國低下的社會(huì)生產(chǎn)力在很大程度上壓制了人們的需求，所以人們的需求不明顯。現(xiàn)在，隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，社會(huì)生產(chǎn)力的提高，人們對(duì)服務(wù)的要求漸漸地也就有所提高，從單一的物質(zhì)追求提高到了物質(zhì)和精神共追求的層面，所以才會(huì)形成這種根據(jù)不同需求而形成的個(gè)性化服務(wù)。
隨著酒店業(yè)競爭的激烈，越來越多的管理者認(rèn)為:一個(gè)酒店的實(shí)力和優(yōu)勢就在于酒店的服務(wù)，酒店的服務(wù)是最基礎(chǔ)的也是最能顯示一個(gè)酒店的等級(jí)和檔次的，你的服務(wù)越好，你的顧客才會(huì)越多，這是永遠(yuǎn)都不會(huì)改變的`道理。所以，隨著社會(huì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，人們對(duì)酒店里的服務(wù)要求也就越來越高，在顧客的心中就是我既然花錢了就要享受到與之相應(yīng)的同樣價(jià)值的服務(wù)。所以想要在行業(yè)激烈的競爭中能夠取得長期的優(yōu)勢，單單依靠優(yōu)質(zhì)的菜肴和舒適的客房是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，酒店必須要更深入了解到客人的習(xí)慣和愛好及公眾的心理和需求，針對(duì)市場的需求提供有著本酒店特色的服務(wù)，讓酒店在顧客心中留下深刻、獨(dú)特的印象，讓顧客在這里能夠感受到滿足感，建立、保持并發(fā)展與顧客的長期互惠互利關(guān)系。因此，現(xiàn)如今，一個(gè)酒店能不能在如此林立的酒店中穩(wěn)穩(wěn)立足就要依靠于酒店內(nèi)最基礎(chǔ)的服務(wù)。
1．有利于提高酒店的經(jīng)濟(jì)效益。酒店通過個(gè)性化服務(wù)可以更早的通過顧客的需求而探索到市場的需求，從而能夠提早的準(zhǔn)確的制定出戰(zhàn)略計(jì)劃應(yīng)對(duì)市場需求，進(jìn)而擴(kuò)大市場。也能創(chuàng)造更高的效益，提高企業(yè)的利潤。如果酒店的個(gè)性化服務(wù)能夠滿足特殊群體的不同需求，也就能夠提高酒店在顧客心中的滿意度和忠誠度，從而用良好的形象來增強(qiáng)酒店的知名度，這樣的效果就是能夠吸引更多的新顧客和回頭客，也讓他們能夠更忠誠的長期來此消費(fèi)，最后達(dá)到增強(qiáng)酒店的最大利潤的目標(biāo)。
2．有利于增強(qiáng)酒店的競爭力。現(xiàn)如今的社會(huì)，企業(yè)間的競爭力越來越激烈，為了在市場中占有相對(duì)較大的競爭力，管理者在酒店的各方面都加大了投入，市場上也出現(xiàn)了越來越多的產(chǎn)品。所以，要想提高酒店的競爭力，就要有自己的特色品牌，有自己的特色產(chǎn)品，不能盲目地跟進(jìn)，不能同樣化。能夠根據(jù)顧客的需求而提供不同的服務(wù)，顯示出差異化，才能使顧客心理上得到滿足，與顧客建立了一種特殊的關(guān)系，從而形成了顧客對(duì)酒店的依賴。試問，如果你打開客房的門，里面的顏色是你喜歡的，擺設(shè)是你喜歡的，需求是你熟悉的，你還有什么理由不選擇這家酒店呢?所以。這樣就達(dá)到了顧客對(duì)酒店的忠誠，使得酒店在其他酒店中取得競爭優(yōu)勢。
3．有利于樹立酒店的良好形象。想顧客之所想，急顧客之所急，這是酒店樹立良好形象的基礎(chǔ)。很好的個(gè)性化服務(wù)能夠使顧客感受到溫暖。假如，在你生日那天早上，你收到了來自酒店的生日祝福，你的心里是什么樣的感受，是不是感受到了家的溫暖?這樣的服務(wù)其實(shí)對(duì)于酒店來說很簡單，但是在顧客心里卻形成了這樣的概念:酒店是以顧客的利益為上的，是把客人當(dāng)成了自己的家人一樣，這樣的關(guān)懷友好的形象就漸漸地深入人心了。
四、實(shí)現(xiàn)酒店個(gè)性化服務(wù)的措施。
為了能更好地實(shí)現(xiàn)提高酒店的利潤，怎樣實(shí)現(xiàn)個(gè)性化服務(wù)對(duì)酒店的影響就顯得尤為重要。
1．建立完善的顧客信息數(shù)據(jù)檔案?，F(xiàn)在的很多人包括我也是一樣，在外即使不相識(shí)，但是也會(huì)希望被別人記住關(guān)于自己的小細(xì)節(jié)，如果我們擁有顧客的信息，然后再服務(wù)，這樣我們給顧客的就不只是服務(wù)，還有溫暖。有的顧客希望從他已進(jìn)入我們酒店我們的員工就能很自然的喊出他們的名字，有的顧客喜歡在洗澡時(shí)喝咖啡，我們就根據(jù)時(shí)間提前準(zhǔn)備，有的顧客不喜歡粉色，那安排房間時(shí)就盡量安排粉色少的房間，一次也許他們不會(huì)在意，可是時(shí)間久了就會(huì)感覺到我們的用心。我們要的不是一次，而是回頭客。
2．服務(wù)要有針對(duì)性。不同的人需求是不一樣的，就好像普通旅游的顧客和商務(wù)人員，國家領(lǐng)導(dǎo)人和普通的上班族，生活的環(huán)境不同，對(duì)事物的需求就會(huì)不同，單純的旅游他可能想要的是舒適溫馨，但商務(wù)人士需要的就會(huì)是簡單莊重。這樣就說明有針對(duì)性的服務(wù)會(huì)增加顧客對(duì)你的喜歡。也許外面下雨時(shí)你的一把傘就會(huì)給顧客留下深刻的印象，也許成本相對(duì)于高些，但是從長遠(yuǎn)利益來看，這是一種隱形投資。
3．不只是員工參與。酒店個(gè)性化服務(wù)實(shí)現(xiàn)的過程不只是要員工參與進(jìn)來，更要酒店全民參與，不管你是經(jīng)理還是保潔阿姨都要參與。要熟練掌握酒店的整體規(guī)范，高管更是要熟練，這樣在必要的時(shí)候能夠打破陳規(guī)，全酒店統(tǒng)一協(xié)調(diào)起來一起服務(wù)，為顧客提供周到滿意的服務(wù)。例如，客人在酒店內(nèi)突發(fā)生病，如果熟練掌握酒店規(guī)則就可以節(jié)省很多時(shí)間，不用一級(jí)一級(jí)地處理，靈活性強(qiáng)。
班級(jí)建設(shè)管理方案篇九
主題活動(dòng)目標(biāo)：
1、了解祖國地域遼闊，知道祖國標(biāo)志性的景物及建筑。
2、感受祖國的雄偉和美麗，激發(fā)對(duì)祖國的熱愛之情。
3、知道10月1日是國慶節(jié)，體驗(yàn)慶祝國慶的歡樂情緒。
4、嘗試用各種藝術(shù)表現(xiàn)形式表現(xiàn)祖國的美。
具體活動(dòng)內(nèi)容：
活動(dòng)一：快樂旅行活動(dòng)二：大中國活動(dòng)三：我愛北京天安門活動(dòng)四：歡騰的國慶節(jié)活動(dòng)五：我為奧運(yùn)加油活動(dòng)一：快樂旅行活動(dòng)目的：
1、感受祖國風(fēng)景名勝古跡的美麗。
2、樂意與同伴交流到各地去旅行的經(jīng)驗(yàn)和感受。
3、體驗(yàn)美工創(chuàng)作的樂趣。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、事先發(fā)動(dòng)家長與幼兒一起收集有關(guān)的旅游景點(diǎn)圖片、門票、照片等。
2、在活動(dòng)室創(chuàng)設(shè)"旅游景區(qū)"情景。
3、提供幼兒動(dòng)手操作的美工及輔助材料（如彩色卡紙、硬紙板、高梁梗、彩條彩帶等）
4、提供可讓幼兒作品展示的空間。
活動(dòng)指導(dǎo)：
1、情景激趣。
（1）師以導(dǎo)游的身份，帶幼兒進(jìn)入"旅游景區(qū)"，激發(fā)幼兒活動(dòng)的興趣。
（2）自由參觀：感受祖國標(biāo)志性的景點(diǎn)及建筑，引導(dǎo)幼兒看一看、說一說、議一議各景點(diǎn)的特征。
2、分享交流。
（1）讓幼兒說說生活中自己外出旅游去過的地方。
（2）引導(dǎo)幼兒借助旅游圖片或照片與同伴交流旅行的經(jīng)歷和感受。
（3）借助實(shí) 物投影，讓幼兒共享自己或同伴去旅游所到過的祖國的美麗山河，激發(fā)幼兒對(duì)祖國的熱愛。
3、布置"美麗的風(fēng)景名勝"展區(qū)。
（2）師出示已經(jīng)過美工創(chuàng)作的風(fēng)景圖片、照片，以啟發(fā)引導(dǎo)幼兒大膽利用美工和輔助材料進(jìn)行創(chuàng)作美化照片、圖片。
（3）介紹提供的各種輔助材料，引導(dǎo)幼兒先動(dòng)腦想一想、議一議，自己要怎樣讓照片或圖片變得更美麗。
（4）幼兒動(dòng)手操作。
師重點(diǎn)觀察、引導(dǎo)，鼓勵(lì)幼兒大膽想象、大膽運(yùn)用各種輔助材料進(jìn)行美工創(chuàng)作，同時(shí)，也可以引導(dǎo)幼兒與同伴一起合作創(chuàng)作。
4、活動(dòng)延伸："我是小小導(dǎo)游"。
請幼兒制作邀請卡邀請全園的小朋友和爸爸媽媽來參觀，幼兒則以導(dǎo)游的身份給客人作景區(qū)介紹。
活動(dòng)二：大中國活動(dòng)目的：
1、感受祖國地域遼闊廣大。
2、嘗試用樂器表現(xiàn)音樂作品氣勢雄壯的特點(diǎn)，抒發(fā)愛祖國的情感。
3、激發(fā)作為中國人的自豪感。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
知識(shí)準(zhǔn)備：事先在日常生活中，讓幼兒多欣賞、熟悉樂曲《大中國》。
物質(zhì)準(zhǔn)備：1、地球儀、世界地圖若干。
2、與歌詞提及的景觀相應(yīng)的課件。
3、提供各種打擊樂器（如小鈴、圓舞板、鈴鼓、大鼓、鑼、鈸等）。
4、樂曲《大中國》音樂磁帶1盒、節(jié)奏卡6張。
活動(dòng)指導(dǎo)：
1、激發(fā)興趣。
2、自由探索，尋找中國。
（1）引導(dǎo)幼兒以小組為單位在地球儀或世界地圖中找出"中國"，啟發(fā)幼兒說說它的樣子像什么，并引導(dǎo)幼兒觀察比較中國與其他國家版圖，感受中國的大。
（2）分享交流。
結(jié)合世界地圖，與幼兒一起小結(jié)：我們中國的地形圖看起來象一只美麗的雄雞，在世界上是很大的國家。
結(jié)合課件，欣賞中國的幾大名景，感受中國遼闊的地域。
3、欣賞歌曲《大中國》。
（2）幼兒欣賞歌曲1-2遍。
引導(dǎo)幼兒聽一聽、說一說聽到這首歌時(shí)的感覺，感受歌曲氣勢雄壯的特點(diǎn)。
4、為歌曲選擇樂器，并進(jìn)行伴奏。
（1）出示各種樂器，引導(dǎo)幼兒分組討論：如何根據(jù)樂曲（歌詞、旋律）選擇適合的樂器。（提示：師逐句播放樂曲，逐句引導(dǎo)幼兒聽音樂選擇最適合的樂器）（2）幼兒分組，嘗試完整地為樂曲伴奏。
（3）請較有代表性的兩組或三組幼兒上臺(tái)進(jìn)行表演，組織全體幼兒聽一聽、議一議：你認(rèn)為哪一組選擇的樂器最恰當(dāng)，伴奏得最好聽。
（4）結(jié)合節(jié)奏卡，進(jìn)行集體演奏。
5、活動(dòng)延伸：
（1）將《大中國》、《我愛你，中國》、《祖國是座大花園》等音樂磁帶、樂器或相關(guān)的服飾、道具，放在音樂區(qū)供幼兒欣賞、伴奏和表演。
（2）提供中國地圖樣版，讓幼兒玩拼圖的游戲。
（3）提供中國各大風(fēng)光景物、氣候、人們的生活習(xí)俗等圖書、圖片、故事盒、vcd等，放于語言區(qū)，讓幼兒進(jìn)一步感知中國的大。
班級(jí)建設(shè)管理方案篇十
〕
35。
〕
65。
號(hào)）文件精神，為加強(qiáng)公共廁所建設(shè)管理，提高我縣公共廁所的建設(shè)管理水平，改善人居環(huán)境，推進(jìn)“美麗廣西”建設(shè)，結(jié)合我縣實(shí)際，特制定本方案。
以鄧小平理論和。
年起。
2017。
年底，實(shí)現(xiàn)縣城和鄉(xiāng)鎮(zhèn)公共廁所“數(shù)量充足、干凈無味、實(shí)用免費(fèi)、管理有效”的目標(biāo)，進(jìn)一步改善我縣人居環(huán)境，提高政府公共服務(wù)水平。同時(shí)，創(chuàng)新公共廁所建設(shè)投資方式和管理機(jī)制，積極引入社會(huì)資本參與建設(shè)管理。提倡社會(huì)參與和群眾監(jiān)督。
按照
“屬地負(fù)責(zé)制”，各鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）政府負(fù)責(zé)推進(jìn)屬地內(nèi)公共廁所建設(shè)管理。要切實(shí)履行職責(zé)，根據(jù)工作任務(wù)的時(shí)間要求組織相關(guān)部門狠抓落實(shí)。
堅(jiān)持規(guī)劃為龍頭，各單位按照工作職責(zé)，互相聯(lián)動(dòng)，協(xié)同配合，確保公共廁所建設(shè)管理順利推進(jìn)
從
年至。
2017。
年底，利用三年時(shí)間，基本解決建成區(qū)入廁難的狀況，同時(shí)新建城區(qū)、開發(fā)區(qū)、沿街新建商住建筑等在建設(shè)時(shí)要求同步配套或套建公共廁所，防止出現(xiàn)新的入廁難現(xiàn)象。
合理選址，正確處理好公共廁所建設(shè)管理與城鎮(zhèn)發(fā)展的關(guān)系，做到各項(xiàng)基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)同步協(xié)調(diào)發(fā)展
本方案所稱公共廁所，是指縣城、鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）市政公用部門管理的公共廁所及產(chǎn)權(quán)單位管理供公眾使用的公共廁所，包括公園、風(fēng)景名勝區(qū)、商場市場、餐廳、加油站、賓館、旅游景點(diǎn)景區(qū)、休閑農(nóng)業(yè)示范點(diǎn)、車站碼頭、高速公路沿線等范圍內(nèi)的廁所。
崇左市下達(dá)天等縣三年新建、改建公共廁所任務(wù)總數(shù)為。
24。
座（其中旅游公共廁所。
8
座）。每年建設(shè)任務(wù)分別為：
年
4
座（其中旅游公共廁所。
座）；
2016。
年
10。
座（其中旅游公共廁所。
5
座）；
2017。
年
10。
座（其中旅游公共廁所。
3
座）。新建、改建公共廁所要求全部達(dá)到國家二類公共廁所以上標(biāo)準(zhǔn)，
50%。
以上達(dá)到國家一類公共廁所標(biāo)準(zhǔn)，并免費(fèi)使用。
縣住建局負(fù)責(zé)督促推進(jìn)市政、公園等市政公共廁所的建設(shè)管理；縣旅游局負(fù)責(zé)督促推進(jìn)賓館、旅游景點(diǎn)景區(qū)、風(fēng)景名勝區(qū)等旅游公共廁所的建設(shè)管理，并指導(dǎo)全縣各行業(yè)旅游公共廁所的建設(shè)管理；縣工信局負(fù)責(zé)督促推進(jìn)商場市場、餐廳、加油站等公共廁所的建設(shè)管理；縣交通運(yùn)輸局負(fù)責(zé)督促推進(jìn)汽車客運(yùn)站、高速公路沿線等公共廁所的建設(shè)管理；農(nóng)業(yè)、林業(yè)、水利等部門負(fù)責(zé)督促推進(jìn)休閑農(nóng)業(yè)示范點(diǎn)、森林公園、濕地公園、水利風(fēng)景區(qū)等公共廁所的建設(shè)管理；縣國土局負(fù)責(zé)督促推進(jìn)地質(zhì)公園公共廁所的建設(shè)管理，并負(fù)責(zé)協(xié)助解決全縣公共廁所建設(shè)用地指標(biāo)公共廁所建設(shè)管理堅(jiān)持屬地原則，各鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）人民政府負(fù)責(zé)推進(jìn)屬地內(nèi)公共廁所建設(shè)管理
各鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）、縣直各有關(guān)責(zé)任單位對(duì)本轄區(qū)、本行業(yè)公共廁所現(xiàn)狀分布、標(biāo)準(zhǔn)、使用和管理情況進(jìn)行詳細(xì)調(diào)查，報(bào)縣住建局匯總?？h住建局、旅游局要根據(jù)存在問題及發(fā)展需要編制規(guī)劃，宜建則建、宜改則改。規(guī)劃要以人為本，公共廁所數(shù)量和蹲位與場地人流量相適應(yīng)，規(guī)劃布局合理、數(shù)量充足、標(biāo)準(zhǔn)適宜。公共廁所規(guī)劃涉及部門和產(chǎn)權(quán)單位較多，各部門要統(tǒng)籌協(xié)調(diào)、分步實(shí)施。
年底前，各責(zé)任單位要開始實(shí)施公共廁所專項(xiàng)規(guī)劃。
各鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）、縣直各有關(guān)責(zé)任單位實(shí)施的公共廁所設(shè)計(jì)應(yīng)符合《城市公共廁所設(shè)計(jì)標(biāo)準(zhǔn)（
cjj4。
—
2005。
）》和《旅游廁所質(zhì)量等級(jí)的劃分和評(píng)定（。
gb/t18973。
—
2003。
）》的有關(guān)要求。要因地制宜，探索富有地方特色的公共廁所設(shè)計(jì)方案，強(qiáng)調(diào)實(shí)用、便利、節(jié)能節(jié)水、便于維護(hù)和可持續(xù)利用，避免奢侈浪費(fèi)、華而不實(shí)。要從群眾使用的便利性、衛(wèi)生角度考慮，堅(jiān)持以人為本，體現(xiàn)人性化。建設(shè)的公共廁所要盡量做到與周圍環(huán)境和諧，力求數(shù)量與質(zhì)量、實(shí)用與美觀相協(xié)調(diào)。各地要結(jié)合實(shí)際，積極采用新技術(shù)、新材料建設(shè)公共廁所，有效解決公共廁所建設(shè)管理存在的問題。
各鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）、縣直各有關(guān)責(zé)任單位要考慮公共廁所的運(yùn)營問題、管理問題，探索長效的管理機(jī)制體制堅(jiān)決杜絕只建不管、管理不善的問題定崗定人定時(shí)進(jìn)行衛(wèi)生保潔和設(shè)備養(yǎng)護(hù)、維修鼓勵(lì)外包服務(wù)，將公共廁所清潔、管護(hù)通過招標(biāo)方式交由保潔公司專業(yè)化管理每年要組織公共廁所管護(hù)人員參加專業(yè)培訓(xùn)，提升管護(hù)人員的綜合素質(zhì)
各鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）、縣直各有關(guān)責(zé)任單位要把公共廁所的建設(shè)管理作為新的發(fā)展機(jī)遇，有效整合和利用市場化、社會(huì)化的資源，創(chuàng)新多種渠道解決公共廁所建設(shè)投入和管理維護(hù)問題，推進(jìn)
“以商建廁、以商養(yǎng)廁、以商管廁”，因地制宜探索不同的建設(shè)管理模式。在土地、資金、稅收等方面給予支持，探索購買服務(wù)等方式，引進(jìn)專業(yè)化企業(yè)進(jìn)行品牌化、規(guī)?；B鎖經(jīng)營，確保新建、改建公共廁所免費(fèi)使用。
要完善以公共財(cái)政為主導(dǎo)的市政公共廁所建設(shè)投融資機(jī)制，對(duì)公共廁所建設(shè)和管理的投入給予傾斜按照市政公用事業(yè)改革的總體要求，充分發(fā)揮政府投資的引導(dǎo)和鼓勵(lì)作用，開拓多元化投資渠道，鼓勵(lì)社會(huì)資金和社會(huì)力量參與公共廁所建設(shè)和管理公共財(cái)政投入部分的公共廁所，回建、改建費(fèi)用由縣級(jí)財(cái)政出資建設(shè)，并納入當(dāng)年年度財(cái)政預(yù)算；新建公共廁所的建設(shè)費(fèi)用，一部分建設(shè)配套資金由縣級(jí)財(cái)政承擔(dān)；另一部分爭取學(xué)習(xí)和借鑒區(qū)內(nèi)城市的成功經(jīng)驗(yàn)和做法，運(yùn)用市場運(yùn)作手段，對(duì)公共廁所建設(shè)、投資、經(jīng)營和管理采取
“以商養(yǎng)廁”方式，吸納社會(huì)資金，推動(dòng)公共廁所的建設(shè)和管理工作；屬業(yè)主自籌資金建設(shè)配套的公共廁所由業(yè)主承擔(dān)建設(shè)改造、維護(hù)的相關(guān)費(fèi)用。
縣發(fā)改局、財(cái)政局、旅游局等部門要積極爭取國家和自治區(qū)相關(guān)專項(xiàng)扶持資金，縣住建局、旅游局、國土局、工信局、農(nóng)業(yè)局、林業(yè)局、水利局、交通運(yùn)輸局等部門要積極與上級(jí)對(duì)口部門對(duì)接，為公共廁所建設(shè)爭取專項(xiàng)資金。
為加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，確保公共廁所建設(shè)管理工作順利實(shí)施，成立天等縣公共廁所建設(shè)管理工作領(lǐng)導(dǎo)小組，其成員名單如下：
組
長：陳光恩。
縣委副書記、代縣長。
副組長：蔣三成。
副縣長。
成
員：趙權(quán)勇。
縣政府辦副主任。
黃建明。
縣住建局局長。
方向陽。
縣發(fā)改局局長。
陸業(yè)安。
縣財(cái)政局局長。
劉政華。
縣交通運(yùn)輸局局長。
馮耀素。
縣旅游局局長。
農(nóng)冬梅。
縣工信局長。
沈
陽
縣國土資源局局長。
何
冰
縣環(huán)保局局長。
李成華。
縣農(nóng)業(yè)局局長。
梁華東。
縣林業(yè)局局長。
黃丕賢。
縣水利局局長。
覃
敏
天等鎮(zhèn)鎮(zhèn)長。
陸永康。
龍茗鎮(zhèn)鎮(zhèn)長。
羅國謠。
進(jìn)結(jié)鎮(zhèn)鎮(zhèn)長。
梁建勛。
向都鎮(zhèn)鎮(zhèn)長。
趙東華。
東平鎮(zhèn)鎮(zhèn)長。
黃榮榮。
都康鄉(xiāng)鄉(xiāng)長。
農(nóng)保華。
寧干鄉(xiāng)鄉(xiāng)長。
黃立陽。
小山鄉(xiāng)鄉(xiāng)長。
楊茂登。
福新鄉(xiāng)鄉(xiāng)長。
甘露丹。
馱堪鄉(xiāng)鄉(xiāng)長。
李
軍
進(jìn)遠(yuǎn)鄉(xiāng)鄉(xiāng)長。
趙堂杰。
上映鄉(xiāng)鄉(xiāng)長。
農(nóng)發(fā)克。
把荷鄉(xiāng)鄉(xiāng)長。
領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，負(fù)責(zé)組織、協(xié)調(diào)公共廁所建設(shè)管理工作，辦公室設(shè)在縣住建局，辦公室主任由縣住建局局長兼任。辦公室人員從各相關(guān)單位抽調(diào)，具體負(fù)責(zé)指導(dǎo)、協(xié)調(diào)、督查全縣公共廁所建設(shè)管理工作。領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室定期召集住建、發(fā)改、財(cái)政、旅游、國土、交通、工信、農(nóng)業(yè)、林業(yè)、水利等單位相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)召開聯(lián)席會(huì)議，并指導(dǎo)、協(xié)調(diào)、督查全縣公共廁所建設(shè)管理工作。
各鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）人民政府要將公共廁所建設(shè)管理工作列入政府的重要議事日程，明確目標(biāo)任務(wù)，制定措施，狠抓落實(shí)。建立和完善行政首長負(fù)總責(zé)、分管領(lǐng)導(dǎo)具體負(fù)責(zé)、各級(jí)行政主管部門統(tǒng)一監(jiān)督管理、政府各部門分工負(fù)責(zé)的責(zé)任機(jī)制。
建立績效考評(píng)機(jī)制，將此項(xiàng)工作納入相關(guān)責(zé)任部門的年度考評(píng)體系，確保工作落到實(shí)處
一是由領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室不定期組織住建、旅游等有關(guān)部門對(duì)各鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）公共廁所建設(shè)管理進(jìn)行督查，二是縣政府督查室定期組織有關(guān)部門開展全縣現(xiàn)場督查工作，重點(diǎn)督查規(guī)劃編制、公共廁所建設(shè)、創(chuàng)新管理機(jī)制、資金籌措、建設(shè)成果、設(shè)計(jì)和新技術(shù)應(yīng)用等情況，對(duì)工作滯后的鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）進(jìn)行重點(diǎn)督查和指導(dǎo)，確保工作順利推進(jìn)。
各鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）要通過多種媒體形式宣傳公共廁所建設(shè)管理工作，調(diào)動(dòng)全社會(huì)的積極性，支持公共廁所建設(shè)管理。鼓勵(lì)企業(yè)和其他社會(huì)組織積極參與公共廁所建設(shè)管理；積極提倡社會(huì)上的產(chǎn)權(quán)單位公共廁所向公眾免費(fèi)開放。鼓勵(lì)社會(huì)各界為公共廁所建設(shè)管理獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，提倡群眾積極監(jiān)督制止不文明如廁行為，營造全社會(huì)關(guān)心、支持、參與公共廁所建設(shè)管理的良好氛圍。加強(qiáng)公共廁所健康文化建設(shè)，讓市民和游客在如廁過程中接受文明教育，提高文明素質(zhì)，努力將公共廁所打造成為文明宣傳教育之地、文明體現(xiàn)和傳播之地。
班級(jí)建設(shè)管理方案篇十一
1、 通過活動(dòng)，讓學(xué)生懂得，孝敬父母，并把尊敬長輩作為學(xué)生必須做的一件事情。
2、 在活動(dòng)中，感受成功的喜悅，并逐漸感悟到只有給父母帶來快樂，才是自己真正的快樂。
3、 通過活動(dòng)，挖掘?qū)W生的學(xué)習(xí)動(dòng)力，并激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的斗志與激情。
4、 通過活動(dòng)，班級(jí)里形成了一種自覺的被愛推動(dòng)的學(xué)習(xí)氣氛。
1、 親自參與母親樹的制作，在母親樹上凝聚了學(xué)生的一片真心、孝心，讓學(xué)生學(xué)會(huì)感恩。
2、 把學(xué)生的腦力勞動(dòng)與母子、母女的親情聯(lián)結(jié)在一起，使學(xué)生的學(xué)習(xí)更有激情，并且使學(xué)生的腦力勞動(dòng)高尚起來。
3、 科學(xué)的獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制，肯定學(xué)生的一片孝心，并激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的欲望，讓學(xué)生在體驗(yàn)快樂中學(xué)習(xí)。
三、活動(dòng)時(shí)間：3月~6月
四、活動(dòng)對(duì)象：302班學(xué)生
1、 介紹活動(dòng)意義。（教師把種母親樹的活動(dòng)的意義，以簡潔明了的形式傳達(dá)給學(xué)生。）
2、 介紹活動(dòng)辦法。
（每個(gè)學(xué)生親手制作一棵綠色的母親樹，并將其貼在家里某一個(gè)合適的地方；教師根據(jù)學(xué)生的表現(xiàn)（詳見評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)），以獎(jiǎng)勵(lì)的形式，分發(fā)給學(xué)生；學(xué)生拿到用勞動(dòng)換來的果實(shí)后，寫上日期，并親自將其貼到母親樹上；以半學(xué)期為周期，班級(jí)里選出“十佳乖乖兒童”，以表彰部分孝敬父母的學(xué)生。）
3、 “紅蘋果”條件：
（1）、作業(yè)本連續(xù)得到5個(gè)“txa”或者“txa-”可以得到一個(gè)“親情蘋果”。
（2）、考試進(jìn)步5分以上，可以得到一個(gè)“親情蘋果”。
（3）、每次考試前5名同學(xué)，可以得到一個(gè)“親情蘋果”。
（4）、熱愛學(xué)習(xí)，上課表現(xiàn)積極的同學(xué)，可以得到一個(gè)“親情蘋果”。
（5）、熱愛勞動(dòng)、講文明禮貌的同學(xué)，可以得到一個(gè)“親情蘋果”。
（6）、得到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)表揚(yáng)的同學(xué)，包括多次受老師表揚(yáng)的同學(xué)，可以得到一個(gè)“親情蘋果”。
4、“十佳親情兒童”評(píng)選標(biāo)準(zhǔn)：
紅蘋果滿８個(gè)的同學(xué)，經(jīng)個(gè)人申請，得到老師批準(zhǔn)之后可以得到“十佳乖乖兒童”獎(jiǎng)狀。
班級(jí)建設(shè)管理方案篇十二
（二）基本原則。
1、堅(jiān)持統(tǒng)籌推進(jìn)，注重協(xié)同聯(lián)動(dòng)。加強(qiáng)試點(diǎn)工作統(tǒng)籌協(xié)調(diào)、資源整合、部門協(xié)同、上下聯(lián)動(dòng)，做好數(shù)字鄉(xiāng)村發(fā)展整體規(guī)劃設(shè)計(jì)，系統(tǒng)集成數(shù)字鄉(xiāng)村領(lǐng)域相關(guān)試點(diǎn)示范的支持政策和經(jīng)驗(yàn)做法，統(tǒng)籌推進(jìn)鄉(xiāng)村的新型基礎(chǔ)設(shè)施、數(shù)字經(jīng)濟(jì)、數(shù)字農(nóng)業(yè)農(nóng)村、農(nóng)村科技創(chuàng)新、鄉(xiāng)村數(shù)字治理、信息惠民服務(wù)等建設(shè)和發(fā)展，形成工作合力，實(shí)現(xiàn)重點(diǎn)突破。
3、堅(jiān)持激發(fā)活力，倡導(dǎo)多方參與。深化“放管服”改革，發(fā)揮市場在資源配置中的決定性作用，更好地發(fā)揮政府作用，充分調(diào)動(dòng)各方力量和廣大農(nóng)民參與數(shù)字鄉(xiāng)村建設(shè)，以信息流帶動(dòng)技術(shù)流、資金流、人才流、物資流，激活農(nóng)村各種要素，加快推動(dòng)農(nóng)業(yè)農(nóng)村數(shù)字化轉(zhuǎn)型。
4、堅(jiān)持因地制宜，注重分類指導(dǎo)。結(jié)合我市實(shí)際和資源稟賦，積極探索可復(fù)制、可推廣的數(shù)字化轉(zhuǎn)型路徑和發(fā)展模式，明確目標(biāo)，細(xì)化任務(wù)，完善措施，精準(zhǔn)施策，持續(xù)提升數(shù)字鄉(xiāng)村發(fā)展水平。
（三）工作目標(biāo)。
到20xx年，完成數(shù)字鄉(xiāng)村規(guī)劃編制工作，“四體系、兩機(jī)制”制度體系基本形成，完成數(shù)字鄉(xiāng)村基礎(chǔ)框架平臺(tái)搭建，打造永聯(lián)村智慧農(nóng)村和常陰沙數(shù)字農(nóng)業(yè)兩個(gè)先行樣板。
開展數(shù)字鄉(xiāng)村“142”工程建設(shè)，即編制“一個(gè)規(guī)劃”——編制數(shù)字鄉(xiāng)村整體規(guī)劃方案；完善“四大體系”——完善鄉(xiāng)村新基建體系、完善鄉(xiāng)村數(shù)字產(chǎn)業(yè)體系、完善鄉(xiāng)村數(shù)字治理體系、完善鄉(xiāng)村信息服務(wù)體系；建立“兩項(xiàng)機(jī)制”——建立數(shù)字鄉(xiāng)村資源共享機(jī)制、數(shù)字鄉(xiāng)村可持續(xù)發(fā)展機(jī)制。
（一）編制數(shù)字鄉(xiāng)村整體規(guī)劃。
班級(jí)建設(shè)管理方案篇十三
為全面落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，提高區(qū)域科技創(chuàng)新能力和綜合競爭力，加快我區(qū)產(chǎn)學(xué)研合作的步伐，搭建政校、校企合作新平臺(tái)，根據(jù)國家、省、市關(guān)于電子信息建設(shè)的有關(guān)文件要求，結(jié)合我區(qū)實(shí)際，特制定本實(shí)施方案。
以國際互聯(lián)網(wǎng)為依托，建成中國棗莊市中科技合作門戶網(wǎng)站，實(shí)現(xiàn)向社會(huì)發(fā)布科技信息、公開科技項(xiàng)目、尋求科技合作和接受群眾意見建議等功能，成為向社會(huì)宣傳市中區(qū)的科技實(shí)力、展示市中區(qū)企業(yè)的科技創(chuàng)新能力及搭建與棗莊學(xué)院等高院校所政產(chǎn)學(xué)研合作交流的平臺(tái)。
要通過多種技術(shù)手段力求把網(wǎng)站辦得新穎、有吸引力，使其真正成為市中區(qū)體現(xiàn)區(qū)域自主創(chuàng)新能力的窗口，校企合作的橋梁，高科技項(xiàng)目的孵化器，經(jīng)濟(jì)發(fā)展的引擎。
二、建設(shè)內(nèi)容。
1、網(wǎng)站首頁：設(shè)有通知公告、政策法規(guī)、政務(wù)公開、科技合作、技術(shù)成果、生產(chǎn)力促進(jìn)中心、專家推薦、政策法規(guī)、下載專區(qū)、在線申報(bào)、交流園地等一級(jí)欄目區(qū)域。
1.1通知公告。
主要是發(fā)布國家、省、市、區(qū)科技管理部門出臺(tái)的通知及意見。
1.2政策法規(guī)。
公示相關(guān)的政策法規(guī)。
1.3政務(wù)公開。
對(duì)于我局籌劃或正準(zhǔn)備進(jìn)行的各項(xiàng)工作進(jìn)行工作內(nèi)容的公開化。
1.4科技合作。
開設(shè)高校院所技術(shù)與企業(yè)人才供求、企業(yè)技術(shù)難題等欄目。
1、3專利技術(shù)成果交易。
開設(shè)專利技術(shù)成果轉(zhuǎn)讓、新技術(shù)新成果等信息發(fā)布。
1、4生產(chǎn)力促進(jìn)中心。
開設(shè)有中心簡介及職能欄目，根據(jù)高院校院所提供的簡介開設(shè)院校風(fēng)采欄目，根據(jù)駐區(qū)民營科技型企業(yè)提供的簡介等開設(shè)企業(yè)風(fēng)采欄目。
根據(jù)高等院?？蒲性核峁┑母邔哟螌＜倚畔㈤_設(shè)專家資源庫。
1.6政策法規(guī)。
政策法規(guī)包括高新技術(shù)及其產(chǎn)業(yè)、技術(shù)市場與民營科技。
企業(yè)、知識(shí)產(chǎn)權(quán)、科技成果管理與推廣、科技計(jì)劃管理等法律條文、法規(guī)政策。
1.7下載專區(qū)。
下載專區(qū)包括所有科技各類項(xiàng)目申報(bào)書的電子版。
1.8在線申報(bào)。
在線申報(bào)主要包括區(qū)級(jí)科技項(xiàng)目的申報(bào)、上傳、審批等服務(wù)。
1.9交流園地。
開設(shè)有留言互動(dòng)、聯(lián)系我們等相關(guān)欄目。
2、開設(shè)動(dòng)態(tài)信息、技術(shù)難題信息、新專利成果、專家風(fēng)采、高校院所、企業(yè)簡介、科技視頻、友情鏈接等8個(gè)視窗。
2.1動(dòng)態(tài)信息。
科技動(dòng)態(tài)主要是發(fā)布上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)視察全區(qū)科技工作、涉及全區(qū)性的重要科技工作以及外埠重大的科技信息。
2.2通知通告（同上，略）。
2.3技術(shù)難題信息。
本視窗是科技合作欄目的二級(jí)子目錄，主要是根據(jù)企業(yè)提供的技術(shù)難題征集表發(fā)布。
2.3新專利成果。
本視窗是專利成果交易欄目的二級(jí)子目錄，主要是通過。
收集本年度授權(quán)的專利信息和鑒定的科研成果發(fā)布。
2.4專家風(fēng)采。
本視窗是專家推薦欄目中的二級(jí)子目錄，主要通過收集高校院所提供的專家數(shù)據(jù)庫中選擇5-8位在本領(lǐng)域中有突出貢獻(xiàn)的專家教授，進(jìn)行重點(diǎn)信息宣傳。
2.5高校院所。
本視窗是生產(chǎn)力促進(jìn)中心欄目中的二級(jí)子目錄，主要是根據(jù)高校院所提供的簡介，進(jìn)行有針對(duì)性的重點(diǎn)宣傳。
2.6企業(yè)簡介。
本視窗是生產(chǎn)力促進(jìn)中心欄目的二級(jí)子目錄，主要宣傳我區(qū)省級(jí)以上高新技術(shù)企業(yè)、中國專利山東明星企業(yè)、部分民營科技型企業(yè)。
2.7科技視頻。
根據(jù)近期收集的圖片及視頻圖像，有選擇的進(jìn)行上傳播放。
2.8友情鏈接。
本視窗主要是省市科技系統(tǒng)網(wǎng)站以圖片的模式建立快捷鏈接。
3、區(qū)級(jí)科技管理信息系統(tǒng)。
本系統(tǒng)主要為了實(shí)現(xiàn)用戶網(wǎng)上申報(bào)區(qū)級(jí)科技項(xiàng)目、區(qū)級(jí)科技進(jìn)步獎(jiǎng)等工作而開發(fā)運(yùn)用的。
通過用戶申報(bào)項(xiàng)目數(shù)據(jù)的。
遠(yuǎn)程下載、項(xiàng)目申報(bào)的線上審批、審批后的數(shù)據(jù)上傳到服務(wù)器科技管理信息系統(tǒng)數(shù)據(jù)庫中。
目的是為了規(guī)范市中區(qū)科技計(jì)劃項(xiàng)目管理、市中區(qū)科技進(jìn)步獎(jiǎng)評(píng)審，提高科技管理的效率，使科技管理更加公正、公開和科學(xué)。
3.1系統(tǒng)特色。
系統(tǒng)采用b/s架構(gòu)進(jìn)行開發(fā)，客戶端的運(yùn)行環(huán)境為windowxp操作系統(tǒng)即可，通過網(wǎng)絡(luò)傳輸進(jìn)行申報(bào)受理。
本系統(tǒng)集數(shù)據(jù)輸入、修改、查詢、打印、匯總、傳輸以及系統(tǒng)設(shè)置于一身。
3.2系統(tǒng)內(nèi)容。
查詢?yōu)g覽：主要完成申報(bào)書數(shù)據(jù)的查詢?yōu)g覽。
賬號(hào)注冊：首先各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、街道，區(qū)直有關(guān)部門、企業(yè)用戶必須在科技合作網(wǎng)站上正式注冊的用戶，只有注冊過的用戶，才有權(quán)力進(jìn)行數(shù)據(jù)導(dǎo)入和下載。
計(jì)劃類別：分為市中區(qū)科技發(fā)展計(jì)劃、市中區(qū)科學(xué)技術(shù)進(jìn)步獎(jiǎng)。
數(shù)據(jù)導(dǎo)入：將默認(rèn)申報(bào)書數(shù)據(jù)（指定word、excel文檔）導(dǎo)入到服務(wù)器數(shù)據(jù)庫中。
或者在網(wǎng)頁上進(jìn)行標(biāo)準(zhǔn)模板填寫，填寫完畢后導(dǎo)入到服務(wù)器數(shù)據(jù)庫。
數(shù)據(jù)保存：將申報(bào)書的數(shù)據(jù)保存到服務(wù)器數(shù)據(jù)庫中。
數(shù)據(jù)下載：將所屬本用戶的申報(bào)書數(shù)據(jù)下載到本地硬盤。
班級(jí)建設(shè)管理方案篇一
進(jìn)入高三，面臨高考的.嚴(yán)峻挑戰(zhàn)學(xué)生的壓力陡增，學(xué)習(xí)任務(wù)比以往任何時(shí)候都要繁重。兩頭不見日，三點(diǎn)一線將成為絕大多數(shù)高三學(xué)生每天生活的全部，生理和心理承受能力都將面臨極大考驗(yàn)。因此，到高三我會(huì)把對(duì)學(xué)生的個(gè)別輔導(dǎo)及心理疏導(dǎo)確立為高三班級(jí)管理工作的中心。盡力引導(dǎo)他們坦然面對(duì)高考挑戰(zhàn)，順利通過高三的磨練。
畢業(yè)班的管理措施要宜細(xì)不宜粗，力求更加人性化，對(duì)學(xué)生的關(guān)愛卻要更加仔細(xì)到位。對(duì)學(xué)生的要求要嚴(yán)，但要做到多鼓勵(lì)少批評(píng)；要求學(xué)生必須具有更強(qiáng)的時(shí)間觀念，有必須積極利用體育課，班會(huì)，甚至抽出一定的自習(xí)時(shí)間開展活動(dòng)，以減輕他們的壓力，端正學(xué)習(xí)心態(tài)。
每天一走進(jìn)教室映入學(xué)生眼簾的便是值日班長趕早寫在小黑板上的“班長寄語”。如“人活著，就要不斷學(xué)習(xí)，不斷進(jìn)取，不斷完善自我，活出自己的價(jià)值”；“機(jī)會(huì)對(duì)于每個(gè)人都是平等的，只是看你怎樣去把握它”；“時(shí)間和歷史是公正的，它會(huì)證明你是勇者還是懦夫”；或是一句名言，或是一首小詩等等，在潛移默化中，學(xué)生的思想境界得到無形的提升。
班級(jí)管理并無定法，這些僅是一些心得，一些體會(huì)。我也清醒地認(rèn)識(shí)到在班級(jí)管理工作中還存在著很多的不足及有待改進(jìn)的地方。但我深信，只要堅(jiān)定“捧著一顆心來，不帶半根草去”的信念，用師愛去感化學(xué)生，用毅力堅(jiān)持自己的言行，積極探索就無愧于自己的良心，無愧于自己的選擇。
班級(jí)建設(shè)管理方案篇二
管理團(tuán)隊(duì)建設(shè)方案
當(dāng)今世界，市場競爭很大方面是人才的競爭，因?yàn)槠髽I(yè)的目標(biāo)需要人去達(dá)成，熱忱投入、出色完成本職工作的人，是團(tuán)隊(duì)最寶貴的資源和資本。今年是公司管理團(tuán)隊(duì)建設(shè)年，借此機(jī)會(huì)，為進(jìn)一步增強(qiáng)全體管理人員的大局意識(shí)，服務(wù)意識(shí)、危機(jī)意識(shí)、市場意識(shí)和團(tuán)隊(duì)意識(shí)，努力錘煉自身品質(zhì)并讓自己成為公司德才兼?zhèn)?、專注、專業(yè)、專精的人才，成為公司二次創(chuàng)業(yè)的排頭兵、領(lǐng)軍者，影響并帶動(dòng)部門員工隊(duì)伍完成公司的各項(xiàng)目標(biāo)而制定本方案。
一、管理團(tuán)隊(duì)建設(shè)的目標(biāo)
1、團(tuán)隊(duì)成員思想品德得以修煉、工作能力得以增強(qiáng)；
2、團(tuán)隊(duì)成員工作勤懇始終如一、銷售績效大幅提升；
門店所有管理人員（含副主管、管理部組長）
三、管理團(tuán)隊(duì)建設(shè)主要內(nèi)容
1、團(tuán)隊(duì)建設(shè)的重要性
2、公司文化、公司重要規(guī)章制度，服務(wù)禮儀以及安全知識(shí)
3、管理團(tuán)隊(duì)集中交流兩本書《魚》、《做最好的中層》
四、管理團(tuán)隊(duì)建設(shè)實(shí)施方法與時(shí)間進(jìn)度安排
五、門店團(tuán)隊(duì)建設(shè)的要求
1、要求管理人員思想上統(tǒng)一認(rèn)識(shí)，提升觀念，端正工作心態(tài)
2、要求管理人員能夠認(rèn)清自己崗位職能職責(zé)，具備培訓(xùn)下屬的能力；
3、全體管理人員綜合素養(yǎng)進(jìn)一步提升，管理的執(zhí)行力進(jìn)一步提高，門店管理工作流程化、制式化、制度化。
4、門店全體管理人員嚴(yán)格團(tuán)隊(duì)建設(shè)計(jì)劃方案安排好自己的作息時(shí)間，遇特殊情況向店長請假，經(jīng)批準(zhǔn)后方可。
一、團(tuán)隊(duì)的愿景和目標(biāo)
市場競爭日趨激烈，企業(yè)中各項(xiàng)工作的復(fù)雜和綜合程度不斷提高，問題的難度亦不斷加大，靠單個(gè)部門或個(gè)人的單打獨(dú)斗已經(jīng)無法適應(yīng)客觀環(huán)境的變化和要求，無法適應(yīng)市場環(huán)境的要求。團(tuán)隊(duì)，是在沒有改變整個(gè)組織框架的情況下，構(gòu)建起的“行動(dòng)小分隊(duì)”，它既可保證整個(gè)組織的穩(wěn)定性，又可靈活應(yīng)對(duì)市場環(huán)境的各種變化。因而，對(duì)一個(gè)組織而言，有目標(biāo)各異的各種高績效團(tuán)隊(duì)存在，將大大提高組織對(duì)市場環(huán)境的反應(yīng)能力和適應(yīng)能力，促進(jìn)組織在瞬息萬變的市場環(huán)境中生存和發(fā)展。
二、團(tuán)隊(duì)構(gòu)建
（一）團(tuán)隊(duì)角色能力勝任分析
市場競爭日趨激烈，企業(yè)中各項(xiàng)工作的復(fù)雜和綜合程度不斷提高，問題的難度亦不斷加大，靠單個(gè)部門或個(gè)人的單打獨(dú)斗已經(jīng)無法適應(yīng)客觀環(huán)境的變化和要求，無法適應(yīng)市場環(huán)境的要求。團(tuán)隊(duì)，是在沒有改變整個(gè)組織框架的情況下，構(gòu)建起的“行動(dòng)小分隊(duì)”，它既可保證整個(gè)組織的穩(wěn)定性，又可靈活應(yīng)對(duì)市場環(huán)境的各種變化。因而，對(duì)一個(gè)組織而言，有目標(biāo)各異的各種高績效團(tuán)隊(duì)存在，將大大提高組織對(duì)市場環(huán)境的反應(yīng)能力和適應(yīng)能力，促進(jìn)組織在瞬息萬變的市場環(huán)境中生存和發(fā)展。對(duì)團(tuán)隊(duì)成員的選擇要注意以下三個(gè)原則：
1.選擇復(fù)合型人才。
2.招聘過程結(jié)構(gòu)化。
3.團(tuán)隊(duì)的問題解決能力和執(zhí)行力。
（二）團(tuán)隊(duì)組織類型
我們打造真正獨(dú)立自主的團(tuán)隊(duì)，成員不僅自己探討問題解決的方法，并且親自執(zhí)行解決問題的方案，并對(duì)工作承擔(dān)全部責(zé)任。
（三）團(tuán)隊(duì)精神構(gòu)建
團(tuán)隊(duì)精神的形成并不要求團(tuán)隊(duì)成員犧牲自我，相反，揮灑個(gè)性、表現(xiàn)特長保證了成員共同完成任務(wù)目標(biāo)，而明確的協(xié)作意愿和協(xié)作方式則產(chǎn)生了真正的內(nèi)心動(dòng)力。團(tuán)隊(duì)精神是組織文化的一部分，良好的管理可以通過合適的組織形態(tài)將每個(gè)人安排至合適的崗位，充分發(fā)揮集體的潛能。如果沒有正確的管理文化，沒有良好的從業(yè)心態(tài)和奉獻(xiàn)精神，就不會(huì)有團(tuán)隊(duì)精神。
1、確立明確的目標(biāo)。明確具體可行的企業(yè)發(fā)展目標(biāo)，是員工最好的航船方向，目標(biāo)方向越明確越具體，由此激發(fā)團(tuán)隊(duì)效力也就越大。
2、培育共同的企業(yè)價(jià)值觀。
3、公司的管理層起表率作用。
4、要激發(fā)員工的參與熱情。
5、要積極發(fā)現(xiàn)員工的共同領(lǐng)域。
6、喚醒危機(jī)意識(shí)和憂患意識(shí)。
7、要保持經(jīng)常性的溝通。
（四）團(tuán)隊(duì)培育 團(tuán)隊(duì)精神需要一個(gè)培育的過程。一支具有良好的團(tuán)隊(duì)精神的.團(tuán)隊(duì)，就具有以下特點(diǎn)：在團(tuán)隊(duì)風(fēng)氣上，能夠容忍不同的觀點(diǎn)；支持在可能接受常駐范圍內(nèi)進(jìn)行不同試驗(yàn)；對(duì)公司忠誠；共同的價(jià)值觀并愿意付出努力；在合作上能坦城交流，但是，這樣的團(tuán)隊(duì)要有一個(gè)長期的培育和合作過程，公司領(lǐng)導(dǎo)必須在組織上為團(tuán)隊(duì)建設(shè)提供如下支持：
1、明確團(tuán)隊(duì)的目標(biāo)。團(tuán)隊(duì)的目標(biāo)只能用決策階層提出，才能讓員工、管理人員明確。
2、給予一定的資源。包括人力資源、物資資源、資金資源、信息資源。
3、提供可靠的信息。要給予策劃者提供如：市場最新動(dòng)向、國際國內(nèi)情況、人員培訓(xùn)信息、培訓(xùn)最新動(dòng)態(tài)等。
4、不斷的培訓(xùn)和教育。要對(duì)員工進(jìn)行不斷的培訓(xùn)和教育，對(duì)企業(yè)文化的策劃者也要不斷的培訓(xùn)與教育。
5、定期的技術(shù)和方法的指導(dǎo)。
團(tuán)隊(duì)管理
（一）團(tuán)隊(duì)績效管理
項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)的績效是由團(tuán)隊(duì)核心素質(zhì)以及團(tuán)隊(duì)合作的程度決定的，它憑借的是團(tuán)隊(duì)在一定時(shí)間內(nèi)在一定的費(fèi)用、預(yù)算和資源下所創(chuàng)造的獨(dú)特的能滿足甚至超過消費(fèi)者所預(yù)期的產(chǎn)品。以團(tuán)隊(duì)銷售的總體業(yè)績按照各業(yè)務(wù)員的績效比例來進(jìn)行獎(jiǎng)金發(fā)放。
（二）團(tuán)隊(duì)溝通管理
作為管理者，成功解決沖突的目的應(yīng)是使沖突有意義：通過與爭執(zhí)者面談、溝通，全面掌握信息以理解沖突的性質(zhì)，據(jù)此采取相應(yīng)的策略，求大同、存小異，并使同樣性質(zhì)的沖突不再出現(xiàn)，同時(shí)加強(qiáng)了工作關(guān)系。員工之間的交流與溝通，使員工在相互熟悉、了解的過程中建立起友誼和相互信任、相互依賴，并一致認(rèn)為合作比競爭更加重要，對(duì)工作的責(zé)任感增強(qiáng)，這時(shí)更多不同的見解是基于共同的團(tuán)隊(duì)目標(biāo);對(duì)各種不同意見的發(fā)表，應(yīng)該在團(tuán)隊(duì)中創(chuàng)造鼓勵(lì)性的溝通氛圍，激勵(lì)團(tuán)隊(duì)成員獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，從而促進(jìn)團(tuán)體智力的開發(fā)。
（三）團(tuán)隊(duì)文化管理
所有杰出團(tuán)隊(duì)的一個(gè)共同特色，就是每一個(gè)團(tuán)隊(duì)都有一個(gè)強(qiáng)有力的團(tuán)隊(duì)文化。而團(tuán)隊(duì)文化之所以能夠促進(jìn)團(tuán)隊(duì)協(xié)作，在效率上提高獲得結(jié)果的能力和速度，并降低團(tuán)隊(duì)成員間的內(nèi)耗，主要在于它是在團(tuán)隊(duì)成員共同遵守的價(jià)值觀念上形成的,是所有團(tuán)隊(duì)成員都心悅誠服接受的行事準(zhǔn)則。所以，從這個(gè)角度，我們不難發(fā)現(xiàn)，構(gòu)成團(tuán)隊(duì)文化的核心在于共同的價(jià)值觀。
（四）團(tuán)隊(duì)創(chuàng)新管理
只有能夠解決問題、滿足用戶需求的創(chuàng)意才是真正的創(chuàng)新。對(duì)創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)而言，與其說團(tuán)隊(duì)創(chuàng)造力體現(xiàn)為一種天賦，不如說創(chuàng)造力體現(xiàn)在一個(gè)目標(biāo)明確的過程中。創(chuàng)新就是讓創(chuàng)意實(shí)現(xiàn)價(jià)值的過程，沒有價(jià)值的創(chuàng)意毫無意義。價(jià)值可以體現(xiàn)為新的產(chǎn)品、服務(wù)或管理方式，總之是實(shí)實(shí)在在地產(chǎn)生經(jīng)濟(jì)效益和社會(huì)效益的東西。因此有創(chuàng)造力或創(chuàng)意的人不一定是懂創(chuàng)新的人。
良好的人際關(guān)系是高效團(tuán)隊(duì)的潤滑劑。因此，必須采取有效措施增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)成員之間的融合度和親和力，形成高昂的團(tuán)隊(duì)士氣。團(tuán)隊(duì)是開放的，在不同階段都會(huì)有新成員加入，高團(tuán)隊(duì)凝聚力會(huì)讓團(tuán)隊(duì)成員在短期內(nèi)樹立起團(tuán)隊(duì)意識(shí)，形成對(duì)團(tuán)隊(duì)的認(rèn)同感和歸屬感，縮短新成員與團(tuán)隊(duì)的磨合期，在正常運(yùn)營期間，促使團(tuán)隊(duì)的工作績效大幅提高。
班級(jí)建設(shè)管理方案篇三
下面就由小編來為大家?guī)砭W(wǎng)站建設(shè)管理方案，希望這些信息能夠幫助到大家!
第一條 為規(guī)范公司網(wǎng)站的建設(shè)、維護(hù)及管理，加強(qiáng)信息的及時(shí)公布與更新，充分發(fā)揮網(wǎng)站信息傳播、資源共享、宣傳引導(dǎo)的作用，特制訂本管理辦法。
第二條 綜合管理部設(shè)網(wǎng)站管理員，負(fù)責(zé)公司網(wǎng)站的日常管理與維護(hù)，各相關(guān)部門負(fù)責(zé)提供網(wǎng)站所需資料和信息。
第三條 網(wǎng)站管理員職責(zé)及要求
1、網(wǎng)站管理員要嚴(yán)格遵循崗位職責(zé)，要有高度的社會(huì)責(zé)任感和強(qiáng)烈的工作責(zé)任心，確保網(wǎng)站信息發(fā)布及時(shí)、準(zhǔn)確、公正、客觀，并力求網(wǎng)站內(nèi)容豐富。
2、網(wǎng)站管理員負(fù)責(zé)公司網(wǎng)站的內(nèi)容更新，包括網(wǎng)站各類資料的收集、整理、匯總、發(fā)布。
3、未經(jīng)公司主管領(lǐng)導(dǎo)同意或批準(zhǔn)，網(wǎng)站管理員不得擅自改動(dòng)網(wǎng)站主界面。
4、網(wǎng)站管理員要保證公司網(wǎng)站的正常運(yùn)行，若發(fā)現(xiàn)網(wǎng)站運(yùn)行出現(xiàn)異常，要及時(shí)采取有效措施。
5、網(wǎng)站遭到惡意攻擊和破壞時(shí)，網(wǎng)站管理員應(yīng)及時(shí)向主管領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)情況，共同做好補(bǔ)救與維護(hù)。
第四條 網(wǎng)站內(nèi)容的編輯審核
1、網(wǎng)站必須實(shí)時(shí)更新，發(fā)布的內(nèi)容應(yīng)充分展現(xiàn)公司生機(jī)勃勃的發(fā)展態(tài)勢和健康向上的精神風(fēng)貌，要充分發(fā)揮正面宣傳和引導(dǎo)作用，不得傳播低級(jí)庸俗和影響公司聲譽(yù)、形象的.內(nèi)容。
2、網(wǎng)站管理員要及時(shí)與各類信息提供部門聯(lián)系、溝通，及時(shí)掌握行業(yè)動(dòng)態(tài)、政策法規(guī)，確保更新內(nèi)容的準(zhǔn)確性和及時(shí)性。
3、公司原創(chuàng)新聞、公告、信息等需經(jīng)主管領(lǐng)導(dǎo)審核批準(zhǔn)后發(fā)布。
第五條 信息來源及更新
1、各信息提供部門要指定專人負(fù)責(zé)網(wǎng)站信息的提供工作，并將負(fù)責(zé)人名單交由網(wǎng)絡(luò)管理員備存，以便網(wǎng)站管理員及時(shí)聯(lián)系與溝通。
2、新聞中心、政策法規(guī)、企業(yè)概況由綜合管理部提供，行業(yè)最新動(dòng)態(tài)內(nèi)容要求每周更新，企業(yè)概況每年更新一次，信息提供者要具備敏銳的思維與洞察力，及時(shí)、準(zhǔn)確的向網(wǎng)站管理員提供相關(guān)信息。
3、人事招聘、員工培訓(xùn)內(nèi)容由人力資源部提供。
4、產(chǎn)品介紹、客服內(nèi)容由市場部負(fù)責(zé)提供(燃?xì)饧叭細(xì)馄骶咪N售價(jià)格、燃?xì)庀嚓P(guān)收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)等，收費(fèi)價(jià)格調(diào)整時(shí)要及時(shí)更新)。
5、設(shè)備招標(biāo)、原材料的采購信息由物資采供部負(fù)責(zé)提供，
6、工程招投標(biāo)信息由規(guī)劃建設(shè)管理部提供。
7、公司新聞信息的發(fā)布經(jīng)相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)審批后及時(shí)發(fā)布，其他信息至少每月更新一次。
8、為保證網(wǎng)站內(nèi)容更新的時(shí)效性，公司各相關(guān)部門應(yīng)積極配合網(wǎng)絡(luò)管理員日常工作。
網(wǎng)站管理員可根據(jù)情況向相關(guān)部門索要新聞通訊或資料文件。
第六條 網(wǎng)站信息安全與保密管理
1、各部門提供網(wǎng)站信息必須嚴(yán)格遵守公司保密制度，對(duì)涉及技術(shù)或其他保密內(nèi)容，不得隨意發(fā)布。
2、網(wǎng)站發(fā)布信息必須履行嚴(yán)格的審批手續(xù)，未經(jīng)領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)，不得隨意發(fā)布。
3、網(wǎng)站管理員要保守相關(guān)機(jī)密，不得將密碼泄露，不得擅自更改后臺(tái)密碼。
第七條 本管理辦法從二o一一年十月一日起實(shí)行。
市中區(qū)科技合作網(wǎng)站建設(shè)實(shí)施方案
為全面落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，提高區(qū)域科技創(chuàng)新能力和綜合競爭力，加快我區(qū)產(chǎn)學(xué)研合作的步伐，搭建政校、校企合作新平臺(tái)，根據(jù)國家、省、市關(guān)于電子信息建設(shè)的有關(guān)文件要求，結(jié)合我區(qū)實(shí)際，特制定本實(shí)施方案。
一、建設(shè)目標(biāo)
以國際互聯(lián)網(wǎng)為依托，建成中國棗莊市中科技合作門戶網(wǎng)站，實(shí)現(xiàn)向社會(huì)發(fā)布科技信息、公開科技項(xiàng)目、尋求科技合作和接受群眾意見建議等功能，成為向社會(huì)宣傳市中區(qū)的科技實(shí)力、展示市中區(qū)企業(yè)的科技創(chuàng)新能力及搭建與棗莊學(xué)院等高院校所政產(chǎn)學(xué)研合作交流的平臺(tái)。
要通過多種技術(shù)手段力求把網(wǎng)站辦得新穎、有吸引力，使其真正成為市中區(qū)體現(xiàn)區(qū)域自主創(chuàng)新能力的窗口，校企合作的橋梁，高科技項(xiàng)目的孵化器，經(jīng)濟(jì)發(fā)展的引擎。
二、建設(shè)內(nèi)容
1、網(wǎng)站首頁：設(shè)有通知公告、政策法規(guī)、政務(wù)公開、科技合作、技術(shù)成果、生產(chǎn)力促進(jìn)中心、專家推薦、政策法規(guī)、下載專區(qū)、在線申報(bào)、交流園地等一級(jí)欄目區(qū)域。
1.1 通知公告
主要是發(fā)布國家、省、市、區(qū)科技管理部門出臺(tái)的通知及意見。
1.2 政策法規(guī)
公示相關(guān)的政策法規(guī)
1.3 政務(wù)公開
對(duì)于我局籌劃或正準(zhǔn)備進(jìn)行的各項(xiàng)工作進(jìn)行工作內(nèi)容的公開化
1.4 科技合作
開設(shè)高校院所技術(shù)與企業(yè)人才供求、企業(yè)技術(shù)難題等欄目。
1. 3 專利技術(shù)成果交易
開設(shè)專利技術(shù)成果轉(zhuǎn)讓、新技術(shù)新成果等信息發(fā)布。
1. 4 生產(chǎn)力促進(jìn)中心
開設(shè)有中心簡介及職能欄目，根據(jù)高院校院所提供的簡介開設(shè)院校風(fēng)采欄目，根據(jù)駐區(qū)民營科技型企業(yè)提供的簡介等開設(shè)企業(yè)風(fēng)采欄目。
1. 5 專家推薦
根據(jù)高等院?？蒲性核峁┑母邔哟螌＜倚畔㈤_設(shè)專家資源庫。
1.6 政策法規(guī)
政策法規(guī)包括高新技術(shù)及其產(chǎn)業(yè)、技術(shù)市場與民營科技
企業(yè)、知識(shí)產(chǎn)權(quán)、科技成果管理與推廣、科技計(jì)劃管理等法律條文、法規(guī)政策。
1.7 下載專區(qū)
下載專區(qū)包括所有科技各類項(xiàng)目申報(bào)書的電子版。
1.8 在線申報(bào)
在線申報(bào)主要包括區(qū)級(jí)科技項(xiàng)目的申報(bào)、上傳、審批等服務(wù)。
1.9 交流園地
開設(shè)有留言互動(dòng)、聯(lián)系我們等相關(guān)欄目。
2、開設(shè)動(dòng)態(tài)信息、技術(shù)難題信息、新專利成果、專家風(fēng)采、高校院所、企業(yè)簡介、科技視頻、友情鏈接等8個(gè)視窗。
2.1 動(dòng)態(tài)信息
科技動(dòng)態(tài)主要是發(fā)布上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)視察全區(qū)科技工作、涉及全區(qū)性的重要科技工作以及外埠重大的科技信息。
2.2 通知通告(同上，略)
2.3 技術(shù)難題信息
本視窗是科技合作欄目的二級(jí)子目錄，主要是根據(jù)企業(yè)提供的技術(shù)難題征集表發(fā)布。
2.3 新專利成果
本視窗是專利成果交易欄目的二級(jí)子目錄，主要是通過
收集本年度授權(quán)的專利信息和鑒定的科研成果發(fā)布。
2.4 專家風(fēng)采
本視窗是專家推薦欄目中的二級(jí)子目錄，主要通過收集高校院所提供的專家數(shù)據(jù)庫中選擇5-8位在本領(lǐng)域中有突出貢獻(xiàn)的專家教授，進(jìn)行重點(diǎn)信息宣傳。
2.5 高校院所
本視窗是生產(chǎn)力促進(jìn)中心欄目中的二級(jí)子目錄，主要是根據(jù)高校院所提供的簡介，進(jìn)行有針對(duì)性的重點(diǎn)宣傳。
2.6 企業(yè)簡介
本視窗是生產(chǎn)力促進(jìn)中心欄目的二級(jí)子目錄，主要宣傳我區(qū)省級(jí)以上高新技術(shù)企業(yè)、中國專利山東明星企業(yè)、部分民營科技型企業(yè)。
2.7 科技視頻
根據(jù)近期收集的圖片及視頻圖像，有選擇的進(jìn)行上傳播放。
2.8 友情鏈接
本視窗主要是省市科技系統(tǒng)網(wǎng)站以圖片的模式建立快捷鏈接。
3、區(qū)級(jí)科技管理信息系統(tǒng)
本系統(tǒng)主要為了實(shí)現(xiàn)用戶網(wǎng)上申報(bào)區(qū)級(jí)科技項(xiàng)目、區(qū)級(jí)科技進(jìn)步獎(jiǎng)等工作而開發(fā)運(yùn)用的。
通過用戶申報(bào)項(xiàng)目數(shù)據(jù)的
遠(yuǎn)程下載、項(xiàng)目申報(bào)的線上審批、審批后的數(shù)據(jù)上傳到服務(wù)器科技管理信息系統(tǒng)數(shù)據(jù)庫中。
目的是為了規(guī)范市中區(qū)科技計(jì)劃項(xiàng)目管理、市中區(qū)科技進(jìn)步獎(jiǎng)評(píng)審，提高科技管理的效率，使科技管理更加公正、公開和科學(xué)。
3.1 系統(tǒng)特色
系統(tǒng)采用b/s架構(gòu)進(jìn)行開發(fā)，客戶端的運(yùn)行環(huán)境為window xp操作系統(tǒng)即可，通過網(wǎng)絡(luò)傳輸進(jìn)行申報(bào)受理。
本系統(tǒng)集數(shù)據(jù)輸入、修改、查詢、打印、匯總、傳輸以及系統(tǒng)設(shè)置于一身。
3.2 系統(tǒng)內(nèi)容
查詢?yōu)g覽：主要完成申報(bào)書數(shù)據(jù)的查詢?yōu)g覽。
賬號(hào)注冊：首先各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、街道，區(qū)直有關(guān)部門、企業(yè)用戶必須在科技合作網(wǎng)站上正式注冊的用戶，只有注冊過的用戶，才有權(quán)力進(jìn)行數(shù)據(jù)導(dǎo)入和下載。
計(jì)劃類別：分為市中區(qū)科技發(fā)展計(jì)劃、市中區(qū)科學(xué)技術(shù)進(jìn)步獎(jiǎng)。
數(shù)據(jù)導(dǎo)入：將默認(rèn)申報(bào)書數(shù)據(jù)(指定word、excel文檔)導(dǎo)入到服務(wù)器數(shù)據(jù)庫中。
或者在網(wǎng)頁上進(jìn)行標(biāo)準(zhǔn)模板填寫，填寫完畢后導(dǎo)入到服務(wù)器數(shù)據(jù)庫。
數(shù)據(jù)保存：將申報(bào)書的數(shù)據(jù)保存到服務(wù)器數(shù)據(jù)庫中。
數(shù)據(jù)下載：將所屬本用戶的申報(bào)書數(shù)據(jù)下載到本地硬盤
班級(jí)建設(shè)管理方案篇四
3、班組管理工作。
(2)同事：遇到同事有事，幫助替班并組織全班一起慰問大家庭氣氛。
(3)注重對(duì)四個(gè)單體樓號(hào)長培訓(xùn)在每次會(huì)議上施工問題我盡量使每個(gè)同志占主導(dǎo)地位一次以其經(jīng)驗(yàn)使每個(gè)同志都能獨(dú)當(dāng)一面問題使整個(gè)班組技術(shù)整體。
在工作過程中安全科施工人員人員安全管理和教育工作在建設(shè)幾次檢查中均優(yōu)異成績在季度安全檢查上了本項(xiàng)目安全管理示范單體。
5、與建設(shè)、監(jiān)理。
施工管理人員望湖城項(xiàng)目開工我就注重和建設(shè)和監(jiān)理工作建設(shè)和監(jiān)理好建議帶頭了建設(shè)和監(jiān)理好評(píng)。
班級(jí)建設(shè)管理方案篇五
后士郭小學(xué)課程改革實(shí)驗(yàn)工作全面貫徹黨的教育方針，認(rèn)真貫徹落實(shí)國務(wù)院《關(guān)于基礎(chǔ)教育課程改革與發(fā)展的是決定》精神，按照《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》提出的改革目標(biāo)、任務(wù)和要求，結(jié)合學(xué)校的實(shí)際，圍繞學(xué)校辦學(xué)理念和發(fā)展規(guī)劃，以課程實(shí)驗(yàn)為契機(jī)，更新教育觀念，優(yōu)化教育資源，提升學(xué)校文化品位，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。
1．探索與新課程相適應(yīng)的管理模式和教學(xué)模式，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量和水平，為學(xué)生的終身發(fā)展奠定基礎(chǔ)，適應(yīng)當(dāng)今教育高速度發(fā)展需要和學(xué)校發(fā)展需要。
2．探索課程管理運(yùn)作規(guī)范，形成國家、地方、學(xué)校三級(jí)課程管理工作機(jī)制，提高學(xué)校開發(fā)課程資源的能力，形成有體育+藝術(shù)校本特色的學(xué)校課程方案及管理工作機(jī)制。
3．改革教學(xué)評(píng)價(jià)與考試制度。形成學(xué)生學(xué)業(yè)成績與成長記錄相結(jié)合的綜合評(píng)價(jià)制。探討符合模塊課程特點(diǎn)的多樣化的考試方式，形成校內(nèi)學(xué)分認(rèn)定的規(guī)則和程序。
4．建立校本教研制度，促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展，使學(xué)校成為教師終身學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)型組織，實(shí)現(xiàn)教師教學(xué)方式和學(xué)生學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變，建立新型師生關(guān)系，形成民主、開放、高效的校本教研新機(jī)制。
在課程管理上嚴(yán)格執(zhí)行上級(jí)部門要求，努力突破常規(guī)，結(jié)合自己的實(shí)際情況，因地制宜，加強(qiáng)課程管理，特別是在拓展、探究兩類課程上作了一些努力。
（一）學(xué)校建立課程管理的組織運(yùn)行系統(tǒng)。
開發(fā)和實(shí)施學(xué)校課程，既有決策問題，又有執(zhí)行問題，必須明確和理順兩者關(guān)系，建立有效的組織網(wǎng)絡(luò)，進(jìn)行了明確的職責(zé)分工，保障學(xué)校課程管理的順利進(jìn)行校長、教學(xué)校長負(fù)責(zé)有關(guān)學(xué)校課程的決策問題。教導(dǎo)處主要負(fù)責(zé)執(zhí)行問題。任課教師主要負(fù)責(zé)具體實(shí)施。
（1）校長室明確四個(gè)部門四個(gè)中心在課程執(zhí)行力上的監(jiān)管分工對(duì)課程管理流程進(jìn)行監(jiān)管,部門中心負(fù)責(zé)人不定期地向校長室進(jìn)行課程執(zhí)行情況匯報(bào)，以便校長室能及時(shí)了解課程執(zhí)行過程中的問題不足和亮點(diǎn)經(jīng)驗(yàn)。
（2）教導(dǎo)處主管三類課程的日常管理。根據(jù)學(xué)生學(xué)習(xí)和生活規(guī)律安排好學(xué)校課程計(jì)劃，嚴(yán)格控制周活動(dòng)總量和學(xué)科教學(xué)課時(shí)。按照各年級(jí)課程計(jì)劃，編制班級(jí)課表，根據(jù)師資情況合理安排教師任職任課。并根據(jù)《新密市教體局關(guān)于做好本市中小學(xué)?？茖W(xué)安排作息時(shí)間工作的意見》的要求，科學(xué)安排學(xué)校作息時(shí)間。實(shí)行“兩操、一活”。學(xué)校積極創(chuàng)造條件，組織學(xué)生開展多種形式的課外教育活動(dòng)和校園體育、藝術(shù)活動(dòng)。嚴(yán)格控制學(xué)生作業(yè)量，減輕學(xué)生過重的課業(yè)負(fù)擔(dān)，要在各學(xué)科綜合平衡后布置課外作業(yè)。小學(xué)一、二年級(jí)不留書面家庭作業(yè)；小學(xué)其他年級(jí)的課外作業(yè)，絕大多數(shù)同學(xué)能在1小時(shí)以內(nèi)完成。認(rèn)真組織各年級(jí)月測查和質(zhì)量監(jiān)控，加強(qiáng)教學(xué)質(zhì)量的過程性管理。三、四、五年級(jí)期末考試僅限于語文、數(shù)學(xué)、英語三門學(xué)科，其它學(xué)科只進(jìn)行考查，考查形式可靈活多樣。
（3）學(xué)校強(qiáng)化層級(jí)管理，確定“層級(jí)首問責(zé)任制”，提高課程領(lǐng)導(dǎo)力和課程執(zhí)行力。
校長——課程管理一級(jí)責(zé)任人。引導(dǎo)全員共同制定學(xué)校課程文化核心價(jià)值，宏觀規(guī)劃整體課程；健全課程開發(fā)組織，監(jiān)控課程實(shí)施過程。
副校長——課程管理二級(jí)責(zé)任人。制定學(xué)校課程方案，具體細(xì)化目標(biāo)，組織落實(shí)方案和實(shí)施流程，監(jiān)控課程實(shí)施過程，創(chuàng)新特色課程，總結(jié)管理經(jīng)驗(yàn)。
教導(dǎo)處——課程管理三級(jí)責(zé)任人。結(jié)合市、校課改精神，指導(dǎo)教師制定學(xué)科教學(xué)計(jì)劃；統(tǒng)籌協(xié)調(diào)課程實(shí)施，引領(lǐng)組員開發(fā)自己獨(dú)有的校本教材、校本“學(xué)材”和校本“習(xí)材”，創(chuàng)造性地實(shí)踐，總結(jié)反思經(jīng)驗(yàn)。
組長——課程管理四級(jí)責(zé)任人。指導(dǎo)組內(nèi)教師制定教學(xué)計(jì)劃、有計(jì)劃地開展教研活動(dòng)，提升本組教師課堂教學(xué)改革，提高課程實(shí)施的教學(xué)能力。
教師——根據(jù)課程方案，通覽學(xué)段教材；參照課程標(biāo)準(zhǔn)，擬訂學(xué)期教學(xué)計(jì)劃；整合課程資源，充實(shí)課程內(nèi)容，提煉教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，評(píng)價(jià)課程效能。
（二）學(xué)校建立課程計(jì)劃執(zhí)行的監(jiān)督檢查制度。
嚴(yán)格按照教育部和新密市教體局有關(guān)文件要求，認(rèn)真執(zhí)行課程計(jì)劃，對(duì)我校開設(shè)的三類課程實(shí)施情況，加大執(zhí)行情況管理和監(jiān)督檢查的力度，努力提高教學(xué)質(zhì)量。
（１）學(xué)校按上級(jí)教育主管部門的要求，開足開齊國家、地方、學(xué)校各課程。
（２）教師要按學(xué)校總課程表，按時(shí)備好上好每堂課。
（３）教師有病、事假，要事先向校長室提出書面申請，到教導(dǎo)處做好課務(wù)工作。
（４）如違反學(xué)校課程計(jì)劃，按學(xué)校《教學(xué)常規(guī)要求》中的有關(guān)規(guī)定處理。
（三）學(xué)校課程的開發(fā)
1、學(xué)校課程領(lǐng)導(dǎo)小組在校長的領(lǐng)導(dǎo)下，根據(jù)學(xué)校辦學(xué)目標(biāo)和特點(diǎn)，確定本校學(xué)校課程開發(fā)的原則和總體規(guī)劃，并提出課程開發(fā)領(lǐng)域,可以確定一些課程目錄。我校為了體現(xiàn)體育+藝術(shù)教育的辦學(xué)特色，重點(diǎn)在藝術(shù)校本課上進(jìn)行規(guī)劃和開發(fā)。
具體操作流程:
（1）學(xué)校課程資源調(diào)查。調(diào)查、了解校內(nèi)外可以利用的課程資源，摸清校本課程開發(fā)的家底。
（2）學(xué)生課程意愿調(diào)查。通過問卷調(diào)查的形式了解學(xué)生的興趣及學(xué)習(xí)方向，在對(duì)每個(gè)學(xué)生調(diào)查的基礎(chǔ)上進(jìn)行歸類整理，形成校本課程的開發(fā)“菜單”，以供學(xué)生選擇，確保促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。
（3）制訂課程開發(fā)方案。以一學(xué)期為一個(gè)周期制定方案，內(nèi)容包括課程指導(dǎo)思想、課程目標(biāo)、師資、課程組織與實(shí)施、課程評(píng)價(jià)等。
（4）教師申報(bào)課程。教師根據(jù)學(xué)校課程開發(fā)方案申報(bào)課程，填寫申報(bào)表經(jīng)學(xué)校審批同意，撰寫課程實(shí)施計(jì)劃。
（5）學(xué)校對(duì)開發(fā)課程評(píng)價(jià)指導(dǎo)。學(xué)校根據(jù)教師撰寫的課程實(shí)施計(jì)劃進(jìn)行督導(dǎo)檢查、指導(dǎo)評(píng)價(jià)，確保校本課程開發(fā)的質(zhì)量。
2、學(xué)校鼓勵(lì)教師積極承擔(dān)學(xué)校課程開發(fā)任務(wù)，教師根據(jù)學(xué)校課程開發(fā)領(lǐng)域及相關(guān)目錄同時(shí)根據(jù)本人情況向課程建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組提出課程開發(fā)意向，經(jīng)同意后實(shí)施。
（四）學(xué)校課程的開設(shè)
1、體育、藝術(shù)教育校本課程原則上任課教師自主申報(bào),經(jīng)學(xué)校審核同意再開設(shè).部分學(xué)校課程可能被學(xué)校指定。在新學(xué)期開始前匯總,形成本學(xué)期面向?qū)W生的擬開設(shè)課程目錄,并將擬開設(shè)課程目錄在開學(xué)第一周向?qū)W生、家長以書面意向征詢書公布。
2、學(xué)校課程的開設(shè)與否將由學(xué)生做最后確認(rèn).原則上少于5位學(xué)生的校本課取消本學(xué)期此課程內(nèi)容。
（五）學(xué)校課程的教師管理
1、接到教導(dǎo)處下發(fā)正式開課通知的教師應(yīng)按要求到指定教室上課，做好學(xué)生出勤記錄（如有學(xué)生缺席應(yīng)及時(shí)報(bào)教導(dǎo)處），指導(dǎo)學(xué)生做好學(xué)校課程的記錄，填寫活動(dòng)記錄單。
2、教師在學(xué)期第二周向教導(dǎo)處上交該課程教學(xué)進(jìn)度表，并按照教學(xué)進(jìn)度表進(jìn)行教學(xué)。教師應(yīng)認(rèn)真聽取學(xué)生意見，并可根據(jù)實(shí)際情況修改教學(xué)計(jì)劃，經(jīng)教導(dǎo)處同意后執(zhí)行。
3、教師應(yīng)根據(jù)學(xué)校要求做好所開設(shè)課程的學(xué)生考核工作，在學(xué)期結(jié)束前到教導(dǎo)處登錄、歸檔。
4、教師開設(shè)學(xué)校課程情況應(yīng)記錄在教師業(yè)務(wù)檔案中，在學(xué)校評(píng)等評(píng)優(yōu)中作為參考。學(xué)校將對(duì)所有的課程任課教師實(shí)行考核.考核結(jié)果將與課程津貼的發(fā)放及獎(jiǎng)勵(lì)直接掛鉤.
（六）學(xué)校課程的教務(wù)管理
1、教導(dǎo)處應(yīng)會(huì)同教研組根據(jù)學(xué)校課程建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組的決定提前做好學(xué)校課程計(jì)劃。一般在學(xué)期第一周確定開課課程和選課名單，第二或第三周正式上課。學(xué)校課程開設(shè)準(zhǔn)備工作應(yīng)盡可能在第一學(xué)期結(jié)束前進(jìn)行。
2、教導(dǎo)處認(rèn)真排出學(xué)校課程開課課表，確定上課教室（在可能情況下滿足教師對(duì)教室或設(shè)備的要求），編制學(xué)生名單和成績記錄卡。
3、做好日常教學(xué)檢查，組織學(xué)校課程教學(xué)研究。主要通過組織學(xué)校課程教學(xué)研究課、任課教師討論會(huì)，進(jìn)行教學(xué)交流和探討。通過聽課、召開學(xué)生座談會(huì)、問卷調(diào)查、進(jìn)行考查等形式進(jìn)行教學(xué)檢查。在教研和檢查的基礎(chǔ)上，由學(xué)校及時(shí)研究調(diào)整設(shè)課計(jì)劃，修訂教學(xué)內(nèi)容和要求。
4、做好學(xué)校課程資料收集、歸檔等工作。
（七）、學(xué)校課程的評(píng)價(jià)
（1）對(duì)學(xué)生多元激勵(lì)評(píng)價(jià)。學(xué)校從“學(xué)科學(xué)業(yè)成效”、“技能特長發(fā)展”和“行為規(guī)范養(yǎng)成”三個(gè)方面進(jìn)行綜合評(píng)價(jià)。評(píng)價(jià)方式是知識(shí)評(píng)價(jià)與能力評(píng)價(jià)結(jié)合、階段評(píng)價(jià)與輔導(dǎo)跟進(jìn)結(jié)合?；A(chǔ)型課程的“學(xué)科學(xué)業(yè)成效”評(píng)價(jià)實(shí)施等第制和爭星制，“爭星”活動(dòng)目的是強(qiáng)化學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度和學(xué)習(xí)習(xí)慣，“爭星”的不同“星級(jí)”結(jié)果與學(xué)科等第相結(jié)合。德育課程的“行為規(guī)范養(yǎng)成”評(píng)價(jià)由大隊(duì)部實(shí)施校本化爭章活動(dòng)。每學(xué)期開展一次“校園之星”評(píng)選頒獎(jiǎng)活動(dòng)，綜合評(píng)價(jià)肯定學(xué)生的學(xué)力，幫助挖掘其潛力，增強(qiáng)學(xué)生自信心。
（2）對(duì)教師個(gè)性化評(píng)價(jià)。圍繞“創(chuàng)建道德課堂，提高教學(xué)有效性”專題活動(dòng)，由分管領(lǐng)導(dǎo)組織組內(nèi)教師在聽完實(shí)踐課后，對(duì)教師提煉的三條教學(xué)特色進(jìn)行評(píng)價(jià)。學(xué)校改革課堂教學(xué)評(píng)價(jià)表，制訂出每個(gè)教師個(gè)性化課堂指標(biāo)，共性項(xiàng)目占70%，教師的教學(xué)個(gè)性化特色占30%。學(xué)校對(duì)教師教育教學(xué)綜合表現(xiàn)在時(shí)間上采用長短考核，即每月月考核、每學(xué)期全面考核和每年綜合考評(píng)。每月考核項(xiàng)目事先公布，將課堂教學(xué)、課題研究、課程開發(fā)、師德修養(yǎng)等納入教師評(píng)價(jià)體系，由德育、教學(xué)和后勤三個(gè)部門實(shí)施。學(xué)期、學(xué)年考核程序規(guī)范、科學(xué)，采用個(gè)人自評(píng)、組內(nèi)互評(píng)、組長考評(píng)和行政考評(píng)的層級(jí)評(píng)價(jià)。此外結(jié)合學(xué)生調(diào)查問卷和家長調(diào)查問卷，全方位客觀、公正地量化評(píng)價(jià)，評(píng)價(jià)結(jié)果與教師榮譽(yù)推薦、獎(jiǎng)金發(fā)放和職稱評(píng)聘掛鉤。
（3）對(duì)教研組捆綁評(píng)價(jià)。學(xué)校注重團(tuán)隊(duì)互助，合作共贏，建立《小學(xué)教研組及教研組長考核評(píng)價(jià)表》，對(duì)教研組工作評(píng)價(jià)采取：捆綁式考評(píng)，常態(tài)考查和期末集中評(píng)定相結(jié)合、教研組自評(píng)與各教研組互評(píng)相結(jié)合，并由學(xué)校分管領(lǐng)導(dǎo)和考核小組進(jìn)行綜合評(píng)定。每學(xué)期進(jìn)行優(yōu)秀、優(yōu)質(zhì)、合格教研組的評(píng)比。
（4）對(duì)實(shí)施課程有效性評(píng)價(jià)?；A(chǔ)型課程以實(shí)驗(yàn)小學(xué)教師個(gè)性化課堂教學(xué)評(píng)價(jià)表和全科質(zhì)量監(jiān)控獎(jiǎng)懲條例為評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)。拓展型課程評(píng)價(jià)以五個(gè)方面進(jìn)行檢測：匯編校本教材、教學(xué)實(shí)施、資料收集包、成果、學(xué)生對(duì)課程滿意度的網(wǎng)絡(luò)評(píng)價(jià)。探究型課程評(píng)價(jià)以學(xué)生（班級(jí)）課題研究、建立資源庫、學(xué)生對(duì)課程滿意度的網(wǎng)絡(luò)評(píng)價(jià)。
（八）、學(xué)校課程的保障
1、課程制度保障
（1）教研制度。教導(dǎo)處落實(shí)兩周一次的教研組活動(dòng)和備課組活動(dòng)，定時(shí)定點(diǎn)定人定主題，主題內(nèi)容體現(xiàn)“五個(gè)一”，確保成員互動(dòng)和教研實(shí)效性。
（2）培訓(xùn)制度。每學(xué)期教導(dǎo)處結(jié)合“十一五”師訓(xùn)要求，制定教師校本培訓(xùn)計(jì)劃，將課程理論學(xué)習(xí)，師德與育德培訓(xùn)，教改實(shí)踐，信息技術(shù)運(yùn)用作為教師專業(yè)發(fā)展必修項(xiàng)目，做到有培訓(xùn)，有反思，有評(píng)價(jià)。
（3）質(zhì)量監(jiān)控制度。建立質(zhì)量監(jiān)控管理體系，樹立全員質(zhì)量監(jiān)控意識(shí)，根據(jù)教學(xué)流程管理要求對(duì)課程實(shí)施隨機(jī)和定期檢查，發(fā)揮師生在監(jiān)控過程中的主觀能動(dòng)作用。
2、師資隊(duì)伍保障
（1）建立課程研究制度。學(xué)校科研處關(guān)注教師課程的執(zhí)行力，提高課程的研究力，開展學(xué)科學(xué)術(shù)研討、課程評(píng)議研討。發(fā)揮家長委員會(huì)和家長義工資源，參與校本課程開發(fā)與實(shí)施，給予家長代表對(duì)學(xué)校課程實(shí)施的知曉權(quán)、參與權(quán)和評(píng)價(jià)權(quán)。
（2）建立教師考評(píng)制度。融態(tài)度、能力、合作、創(chuàng)新、成效為一體的評(píng)價(jià)依據(jù)，以團(tuán)隊(duì)捆綁評(píng)價(jià)和教師個(gè)體評(píng)價(jià)相結(jié)合，實(shí)行物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)和精神獎(jiǎng)勵(lì)的考評(píng)制度。
3、經(jīng)費(fèi)保障
（1）學(xué)校加大對(duì)教學(xué)儀器設(shè)備、圖書資料等硬件建設(shè)的資金投入，強(qiáng)化在日常管理中的使用率，提高使用效益，滿足課程的需要。
（2）開辟課程實(shí)施專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)。對(duì)校本教材的編制，社團(tuán)活動(dòng)的競賽，專家指導(dǎo)引領(lǐng)，課程特色項(xiàng)目的評(píng)比，課程改革創(chuàng)新實(shí)踐教學(xué)展示，家長、社區(qū)資源的利用等，都提供經(jīng)費(fèi)，確保學(xué)校課程建設(shè)持續(xù)發(fā)展。
班級(jí)建設(shè)管理方案篇六
1、精心策劃，讓教室內(nèi)的`每一塊墻壁、每一個(gè)角落都具有教育作用，彰顯班集體和專業(yè)特色；讓師生感覺“舒心”“愉悅”
2、充分調(diào)動(dòng)學(xué)生參與積極性，讓學(xué)生用自己的智慧和雙手來布置教室，使學(xué)生在建設(shè)班級(jí)文化中受到鍛煉，受到教育。
3、為了將專業(yè)的特色體現(xiàn)在學(xué)生將來進(jìn)入企業(yè)的需要，本次班級(jí)文化建設(shè)應(yīng)將企業(yè)文化滲透入班級(jí)文化建設(shè)之中。
各班教室
個(gè)性化、人文化、情感化、專業(yè)特色化
組長：蔡禮
成員：熊標(biāo)、朱運(yùn)龍、李鑫、謝昌榮、各專業(yè)部主任
1、教室物品布置（2分）：
（1）地面整潔，桌凳排列整齊橫豎對(duì)齊成直線。
（2）講臺(tái)面上物品放置整齊，無雜物，無積灰。
（3）門沿、窗沿、標(biāo)牌無積灰。
（4）衛(wèi)生角內(nèi)衛(wèi)生潔具清潔，擺放整齊、有序。
（5）制度、表格、獎(jiǎng)狀等張貼規(guī)范、美觀。
2、教室環(huán)境布置（4分）：
（1）環(huán)境布置主題內(nèi)容積極向上，整體布置體現(xiàn)和諧、整潔、美觀、大方。
（2）充分利用黑板報(bào)、班務(wù)欄、窗臺(tái)等地方營建富有生命氣息的班級(jí)文化環(huán)境。
3、教室布置特色分（4分）：
（1）班務(wù)欄應(yīng)設(shè)計(jì)新穎、五表張貼整齊。
（2）教室整體布置能整潔美觀、和諧統(tǒng)一，符合學(xué)生年齡特征，彰顯班級(jí)建設(shè)理念切合學(xué)校工作要求。有利于學(xué)生身心健康，并能彰顯專業(yè)特色與企業(yè)文化的接軌。
（3）顏色搭配（色彩運(yùn)用是否協(xié)調(diào)，是否注重美觀大方，富有美感）合理，布告欄內(nèi)、各項(xiàng)評(píng)比表布置有特色。
（4）開發(fā)其它創(chuàng)新園地，根據(jù)各班特點(diǎn)選擇符合本班專業(yè)特色的小制作、小發(fā)明等版塊內(nèi)容，要求要有主題，構(gòu)成系列，體現(xiàn)出專業(yè)的特色。
11月中旬
對(duì)各教室布置進(jìn)行量化評(píng)比。本次評(píng)比設(shè)一等獎(jiǎng)、二等獎(jiǎng)、三等獎(jiǎng)三個(gè)等級(jí)，不合格的班級(jí)須再布置，直至合格。
班級(jí)建設(shè)管理方案篇七
活動(dòng)要求：每個(gè)班級(jí)開展活動(dòng)時(shí)，一定要有兩人來做，心理委員作為活動(dòng)主持人，另一人作為助手。如請其他班級(jí)心理委員時(shí)要請其做自我介紹。每個(gè)活動(dòng)結(jié)束后要必須進(jìn)行活動(dòng)感受分享。
活動(dòng)引導(dǎo)語：“各位同學(xué)大家好，今天我們利用(班會(huì)\體育課)的時(shí)間開展一次心靈拓展活動(dòng)。我是今天活動(dòng)的主持人，這是我這次活動(dòng)的搭檔(介紹你的助手)。希望大家能在全身心的投入活動(dòng)中，去體驗(yàn)活動(dòng)帶給自己的內(nèi)心感受。接下來活動(dòng)正式開始?！?BR> 活動(dòng)環(huán)節(jié)：
第一項(xiàng)熱身活動(dòng)：全班同學(xué)圍成一個(gè)大圓站立(可以按照體育隊(duì)形一排一排走動(dòng)圍圓)。
一、虎口脫險(xiǎn)
全體同學(xué)，圍成一圈后，伸出雙手。左手食指向上，右手掌心向下。將自己的左手食指放在旁邊人的右手掌心下方。當(dāng)主持人說道一個(gè)字或詞(自己決定)的時(shí)候，每個(gè)人的左右迅速逃離另一人的右手掌心，同時(shí)右手掌心迅速的抓取另一人的左手食指。
引導(dǎo)：(得失關(guān)系、第一事件和第二事件的關(guān)系、存在與幻想的關(guān)系)
二、生命線
每位同學(xué)拿出一張紙，在紙上畫出一條線段，在起始端標(biāo)注0，在結(jié)尾端標(biāo)注自己的預(yù)計(jì)死亡年齡(學(xué)生自己決定)，按照比例找見現(xiàn)在自己的年齡段，并標(biāo)注出來，然后現(xiàn)在想幾個(gè)問題，在你經(jīng)歷過的歲月中，也就是0到你現(xiàn)在的年齡中，最讓你難忘的三件事。(寫完后)在你未來的時(shí)間中，也就是現(xiàn)在年齡到你預(yù)計(jì)死亡年齡這一段時(shí)間，你最想做的三件事。然后與大家進(jìn)行分享。
引導(dǎo)：(過去的是無法改變的'，抓住現(xiàn)在的時(shí)間去實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo))
分享環(huán)節(jié)：
活動(dòng)環(huán)節(jié)，到此結(jié)束，接下來我想請幾位同學(xué)說一下，他在活動(dòng)中的感受，與大家進(jìn)行一下分享。(先讓同學(xué)自己主動(dòng)說，然后再隨機(jī)找?guī)讉€(gè)學(xué)生進(jìn)行表達(dá))
好的，今天活動(dòng)到此結(jié)束，下來每個(gè)人寫一份活動(dòng)的感受，不限制字?jǐn)?shù)，只要能把自己內(nèi)心的感受表達(dá)出來就行。
一、組織單位 ：
主辦：山東理工大學(xué)大學(xué)生心理健康教育中心
承辦：國防教育學(xué)院團(tuán)總支
二、活動(dòng)宗旨：
通過活動(dòng)加強(qiáng)同學(xué)們對(duì)自我心理承受能力的認(rèn)識(shí)，同時(shí)也為大家提供一個(gè)強(qiáng)身健體和提高個(gè)人心理素質(zhì)的機(jī)會(huì)，營造一個(gè)寬松、良好的交流氛圍，通過團(tuán)結(jié)合作，加深彼此之間的了解，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)。
三、比賽時(shí)間：
20xx年5月15日上午8點(diǎn)
四、比賽地點(diǎn)：
西校區(qū)第四體育場國防生素質(zhì)拓展中心
五、比賽形式：
以各學(xué)院為代表隊(duì)進(jìn)行比賽。比賽分為6個(gè)項(xiàng)目，每項(xiàng)目完后排名計(jì)分并統(tǒng)計(jì)總分，最終比賽名次將由完成所有項(xiàng)目的總成績來決定。
六、比賽內(nèi)容及規(guī)則：
(一)心理素質(zhì)專項(xiàng)練習(xí)及其分析：
項(xiàng)目一：“殺手游戲”
游戲規(guī)則及說明：
這是一個(gè)非常有趣的心理游戲，里面蘊(yùn)涵了很多饒有趣味的人生哲理。如果你不幸成為“好人”，那么整個(gè)游戲過程完全憑借你的智慧，你必須獨(dú)立分析和判斷。
相關(guān)說明：參加游戲人數(shù)共13人，選中其中1人做法官。由法官準(zhǔn)備12張撲克牌。其中三張k、三張a和6張普通牌，法官洗好牌后交由大家抽取。抽到普通牌的為良民，抽到a的為殺手，抽到k的為警察。法官主持游戲，除法官外其他人開始都閉上眼睛。等大家閉好眼睛后，叫殺手睜開眼睛，3位殺手此時(shí)可以相互認(rèn)識(shí)一下達(dá)成同盟，并由任意一位殺手示意法官，殺掉在座閉眼中的任意一位。殺手閉眼，警察睜眼，相互認(rèn)識(shí)一下。最后所有人睜眼，法官宣布被殺者。其他在場的人開始輪流陳述自己的意見，完畢后大家舉手表決選出嫌疑最大的人。如果選出的是殺手，退出本輪游戲。然后重復(fù)之前行為，直至找出所有兇手或是殺掉所有的警察或全部良民，則比賽結(jié)束。
項(xiàng)目二：“你抓我逃”
游戲規(guī)則及說明：
這是我們進(jìn)行的一項(xiàng)創(chuàng)意十足的熱身運(yùn)動(dòng)。每位同學(xué)都左手平攤，右手將食指頂住下一位同學(xué)平攤的手心，連成一個(gè)大圓環(huán)。主持人的話語中一旦出現(xiàn)“拓展”二字時(shí)，我們就立刻縮回食指，而抓住用食指頂我們手心的同學(xué)的手指。
相關(guān)說明：游戲會(huì)出現(xiàn)四種情況，第一種是只想抓住別人，而不在乎是否被別人抓，這種人的特征似乎具有強(qiáng)烈的領(lǐng)導(dǎo)力和控制欲;第二種是只在乎自己能逃掉，而不在乎是否能抓住別人，這種人似乎在生活中特別尋求強(qiáng)烈的安全感;剩余的兩種人，都可納入比較追求完美的人，但由于每一個(gè)人心理資源的差異性，才會(huì)出現(xiàn)結(jié)果地雙贏或雙困。
項(xiàng)目三：“心語心愿”
游戲規(guī)則及說明：
活動(dòng)期間，組織方會(huì)給大家提供一塊“心愿板”，同學(xué)們可以將想說的話，想表達(dá)的情感寫在便箋上，然后貼在板上，拋下煩惱，許下心愿，分享幸福。
相關(guān)說明：每個(gè)人都有自己的小秘密，每個(gè)人都有自己的難言之隱，每個(gè)人也都有自己內(nèi)心深處最美好純真的愿望?！靶脑赴濉苯o每一個(gè)人提供一個(gè)釋放自己感情的機(jī)會(huì)，說說自己最近煩心的事和心理上的困惑，同時(shí)也可以通過這個(gè)平臺(tái)為辛勤培育我們的老師、整日惦記我們的親朋好友送上最真的祝福。也許在這之外，還能結(jié)交更多的好朋友。
(二)心理素質(zhì)游戲與體能訓(xùn)練：
項(xiàng)目一：“背靠背、心連心”
游戲規(guī)則及說明：
有六名隊(duì)員參賽(最少有兩名女生)。每兩人背靠背夾住一個(gè)氣球橫向滑步前進(jìn)，途中繞過折返點(diǎn)，返回到出發(fā)點(diǎn)由下兩名同學(xué)進(jìn)行接力，行進(jìn)中氣球不得落地、爆炸，途中手、臂不能碰球，最先完成者勝出。按時(shí)間記名次，按名次計(jì)分，最后一名只記一分，其他參賽隊(duì)得分按名次依次累加。
相關(guān)說明：
(1)比賽過程中如有氣球落地、爆炸情況出現(xiàn)需從原地準(zhǔn)備好再前進(jìn)，途中不得以手、臂碰球，如有違反均視為犯規(guī)。
(2)本活動(dòng)旨在提高隊(duì)友之間相互的默契度，其中用勁的適度起著至關(guān)重要的作用。
項(xiàng)目二：“攻防兼?zhèn)洹?BR> 游戲規(guī)則及說明：
每隊(duì)派出六名隊(duì)員參賽，兩隊(duì)隊(duì)員在規(guī)定區(qū)域內(nèi)進(jìn)行對(duì)戰(zhàn)，一方用沙包向另一方攻擊，被攻擊的一方要躲閃確保不被擊中，一旦有隊(duì)員被擊中則他的游戲結(jié)束主動(dòng)退場，若場上隊(duì)員接住沙包，則可增加隊(duì)友一條生命，使下場的隊(duì)友復(fù)活繼續(xù)比賽，如此往復(fù)循環(huán)，在規(guī)定的三分鐘時(shí)間結(jié)束后場上剩余隊(duì)員人數(shù)多的一方則獲得勝利。
相關(guān)說明：本項(xiàng)目對(duì)隊(duì)員們的反應(yīng)能力和身體素質(zhì)要求比較高，既能鍛煉他們的體能，又能使場上隊(duì)員在為隊(duì)友爭取機(jī)會(huì)過程中感受到一種責(zé)任，增深隊(duì)友們之間的情誼。
項(xiàng)目三：“同心合體”
游戲規(guī)則及說明：
每組兩名隊(duì)員相互將腿綁在一起，排成直線往返走，以此進(jìn)行組間接力，最后以各個(gè)團(tuán)隊(duì)走完規(guī)定行程的時(shí)間為評(píng)分依據(jù)。
相關(guān)說明：此項(xiàng)目需要兩名隊(duì)員之間有很高的默契程度，使他們認(rèn)識(shí)到自身做的優(yōu)劣對(duì)別人是多么重要，能使隊(duì)員們在同心協(xié)力之時(shí)感受合作的美妙。
項(xiàng)目四：“海底穿月”
游戲規(guī)則及說明：每個(gè)隊(duì)派出六名隊(duì)員依次排開排成一列，間距一臂。第一名隊(duì)員雙手舉起籃球，其余隊(duì)員彎下腰，雙腳分開，當(dāng)聽到裁判發(fā)令后，第一隊(duì)員將球從胯下傳給第二名隊(duì)員，依次類推傳到隊(duì)尾，然后最后一名隊(duì)員跑到隊(duì)伍最前面，再用同樣方法傳球，直至最初排頭隊(duì)員成為排尾，用時(shí)最少的隊(duì)伍勝出。
相關(guān)說明：該項(xiàng)目要求隊(duì)員有較好的身體靈活性，相互之間配合的默契程度也是一項(xiàng)重要的因素。
項(xiàng)目五：“你隨我動(dòng)”
游戲規(guī)則及說明：
每隊(duì)派出2名隊(duì)員參加，接球者站于距拋球者6m之外的圓圈(直徑0.5m)內(nèi)用簍子接球;接、拋球者壓或超過邊界拋出或接住的球，不得計(jì)入成績;接球者只能用簍接球，否則接住的球亦不得計(jì)入成績;拋球者共拋出20個(gè)球，接球者簍內(nèi)球數(shù)多者為勝。
相關(guān)說明：本項(xiàng)目旨在考驗(yàn)隊(duì)友間的配合，一直個(gè)人能力再強(qiáng)的球隊(duì)也拿不了世界杯冠軍。同樣，一個(gè)再好的投手也需要?jiǎng)e人的配合。
項(xiàng)目六：“信任背摔”
游戲規(guī)則及說明：
有了前面幾個(gè)活動(dòng)的配合，大家相互彼此之間已經(jīng)非常默契和信任。我們推出的這個(gè)“信任背摔”更是一種團(tuán)隊(duì)信任的考驗(yàn)，每一組同學(xué)雙手緊緊的握在一起，形成一個(gè)平面。而站在高臺(tái)上的同學(xué)必須腰板挺直，雙手抱胸，向后直直倒下。
相關(guān)說明：沒有對(duì)團(tuán)隊(duì)的信任，沒有人敢于挑戰(zhàn)這個(gè)項(xiàng)目。在老師講解了動(dòng)作要領(lǐng)和安全保護(hù)措施后，每一組開始大膽嘗試，甚至有同學(xué)一次不滿意，再來第二次，每一個(gè)隊(duì)員在信任隊(duì)友的同時(shí)也挑戰(zhàn)了自己。這項(xiàng)活動(dòng)讓大家意識(shí)到一個(gè)人的成功自己的努力很重要，但朋友的支持、團(tuán)隊(duì)的幫助也顯得至關(guān)重要，沒有一個(gè)人可以在人生中單打獨(dú)斗。
六、報(bào)名要求：各學(xué)院組隊(duì)，每隊(duì)7名隊(duì)員，四男三女，并選出一名隊(duì)長，除特殊情況以外未經(jīng)允許不能隨意換隊(duì)員，屆時(shí)我們將對(duì)參賽隊(duì)員作相應(yīng)的標(biāo)志。
七、報(bào)名時(shí)間：5月1日——5月11日
八、報(bào)名方式：
九、比賽獎(jiǎng)勵(lì)：
對(duì)參加隊(duì)員的狀況和成績進(jìn)行分析、備案，以供心理素質(zhì)研究室作為長期資料研究。同時(shí)向在活動(dòng)中表現(xiàn)突出的隊(duì)伍頒發(fā)獎(jiǎng)品與證書。
十、附注：
(一)各參賽隊(duì)報(bào)名時(shí)務(wù)必在報(bào)名表上附注本隊(duì)隊(duì)長聯(lián)系方式。
(二)比賽前幾天，我們會(huì)聯(lián)系隊(duì)長進(jìn)行培訓(xùn)。
(三)比賽過程中要求各參賽隊(duì)員服從裁判，不得與裁判有沖突，如確實(shí)有問題，請隊(duì)長與仲裁組聯(lián)系。
(四)報(bào)名結(jié)束后組織方會(huì)召集各代表隊(duì)隊(duì)長開會(huì)，具體介紹各項(xiàng)目詳細(xì)規(guī)則及評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)，隊(duì)長開會(huì)時(shí)間另行通知，請及時(shí)關(guān)注。
行程安排：
第二天早餐后繼續(xù)半天拓展，結(jié)束后午餐，餐后可安排活動(dòng)或返程。
目標(biāo)：
培養(yǎng)計(jì)劃、組織、指揮的領(lǐng)導(dǎo)能力;
學(xué)習(xí)運(yùn)用系統(tǒng)思考的方法分析處理問題;
把握個(gè)體與集體的關(guān)系，找準(zhǔn)自己的位置;
理解精確執(zhí)行的重要性，提高計(jì)劃和實(shí)施的能力。
友情提示：
1、著裝：休閑裝、最好是運(yùn)動(dòng)服、運(yùn)動(dòng)鞋;
2、如遇人力不可抗拒因素所產(chǎn)生的費(fèi)用由客人承擔(dān);
3、出行前應(yīng)帶好有效證件、衣物、常用藥、旅游行程中注意安全;
4、保管好自己的物品、防止丟失現(xiàn)象發(fā)生。
行程標(biāo)準(zhǔn)：
1、 標(biāo)準(zhǔn)間住宿一晚。
2、 三正餐一早餐。
3、 山莊內(nèi)娛樂。
4、 拓展培訓(xùn)場地及培訓(xùn)師費(fèi)用。
5、 其他： 全程陪同服務(wù);
6、 保險(xiǎn)： 旅行社責(zé)任險(xiǎn)。
班級(jí)建設(shè)管理方案篇八
1．對(duì)酒店個(gè)性化服務(wù)的理解。酒店個(gè)性化服務(wù)能讓顧客更舒適的享受，根據(jù)不同的人你提供不同的服務(wù)是一種個(gè)性化的體現(xiàn)。例如，專門開設(shè)女子樓層，現(xiàn)在有很多的女性單獨(dú)出差，這樣她們在想要住得舒服的同時(shí)更在意的是安全，我們提供這樣一層樓，連保安都是女的會(huì)讓她們感到很放心。
2．個(gè)性化服務(wù)的意義。個(gè)性化服務(wù)能夠滿足客人的需求，因?yàn)榭腿说男枨笫嵌喾N多樣的，那肯定會(huì)和酒店的規(guī)范有所不同，這樣的狀況下就要求服務(wù)人員的服務(wù)能夠不被束縛，滿足客人的需求。你給客人驚喜的同時(shí)客人也會(huì)給你驚喜。這樣久而久之，我們酒店的客人就會(huì)增加，相對(duì)于其他酒店，我們酒店的競爭力也會(huì)強(qiáng)一些，同時(shí)，一種友好的，周到的酒店形象也會(huì)深入人心。
二、酒店個(gè)性化服務(wù)的形成。
在國內(nèi)市場經(jīng)濟(jì)的發(fā)展的趨勢下，顧客對(duì)酒店服務(wù)要求的提高，酒店的個(gè)性化就顯得尤為重要。現(xiàn)如今，我國酒店的個(gè)性化服務(wù)正在逐漸完善，很多酒店對(duì)個(gè)性化的服務(wù)理解不透徹，或者說，有很多酒店不太愿意去嘗試，因?yàn)橐郧暗臉?biāo)準(zhǔn)化服務(wù)是一套逐漸完善的系統(tǒng)理論知識(shí)，想要個(gè)性化服務(wù)很好的實(shí)施，就要勇于探索。個(gè)性化服務(wù)不是要推翻以前的標(biāo)準(zhǔn)化，而是要在原有的基礎(chǔ)上增添自己的特色，能給顧客留下?lián)]之不去的印象和很強(qiáng)烈的滿足感。這樣才能增加競爭優(yōu)勢，更有利于酒店以后的發(fā)展。酒店個(gè)性化服務(wù)的提出來自于海外的發(fā)達(dá)國家，這個(gè)響亮的口號(hào)的提出，是在酒店業(yè)的規(guī)范化，標(biāo)準(zhǔn)化的服務(wù)下不能滿足顧客形形色色的需要而對(duì)顧客實(shí)行有針對(duì)性的服務(wù)的創(chuàng)新思想，是以顧客為服務(wù)中心，而不再是以酒店利益為中心的服務(wù)。國內(nèi)的個(gè)性化服務(wù)是伴隨著世界酒店的發(fā)展一起發(fā)展成熟的，隨著提供有特色的服務(wù)，滿足特殊群體的不同要求發(fā)展出來的一種服務(wù)。一直到21世紀(jì)初，個(gè)性化服務(wù)這一思想在我國酒店已經(jīng)得到廣泛應(yīng)用，并逐漸成熟起來，在酒店內(nèi)已經(jīng)形成一套比較完整的服務(wù)體系。我國酒店業(yè)的服務(wù)發(fā)展歷程也經(jīng)歷了一連串的變化，從服務(wù)的整體水平看，在改革開放以前，我國的酒店就是簡單的招待所模式，處于比較被動(dòng)的服務(wù)階段。在改革開放以后就是處于相對(duì)規(guī)范化的服務(wù)階段，一直到現(xiàn)在的21世紀(jì)初才逐漸處于個(gè)性化服務(wù)的階段。也就是說，個(gè)性化服務(wù)是根據(jù)社會(huì)發(fā)展，人們的個(gè)性需求而逐漸形成的。以前就一直應(yīng)該有這種服務(wù)，只不過是我國低下的社會(huì)生產(chǎn)力在很大程度上壓制了人們的需求，所以人們的需求不明顯。現(xiàn)在，隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，社會(huì)生產(chǎn)力的提高，人們對(duì)服務(wù)的要求漸漸地也就有所提高，從單一的物質(zhì)追求提高到了物質(zhì)和精神共追求的層面，所以才會(huì)形成這種根據(jù)不同需求而形成的個(gè)性化服務(wù)。
隨著酒店業(yè)競爭的激烈，越來越多的管理者認(rèn)為:一個(gè)酒店的實(shí)力和優(yōu)勢就在于酒店的服務(wù)，酒店的服務(wù)是最基礎(chǔ)的也是最能顯示一個(gè)酒店的等級(jí)和檔次的，你的服務(wù)越好，你的顧客才會(huì)越多，這是永遠(yuǎn)都不會(huì)改變的`道理。所以，隨著社會(huì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，人們對(duì)酒店里的服務(wù)要求也就越來越高，在顧客的心中就是我既然花錢了就要享受到與之相應(yīng)的同樣價(jià)值的服務(wù)。所以想要在行業(yè)激烈的競爭中能夠取得長期的優(yōu)勢，單單依靠優(yōu)質(zhì)的菜肴和舒適的客房是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，酒店必須要更深入了解到客人的習(xí)慣和愛好及公眾的心理和需求，針對(duì)市場的需求提供有著本酒店特色的服務(wù)，讓酒店在顧客心中留下深刻、獨(dú)特的印象，讓顧客在這里能夠感受到滿足感，建立、保持并發(fā)展與顧客的長期互惠互利關(guān)系。因此，現(xiàn)如今，一個(gè)酒店能不能在如此林立的酒店中穩(wěn)穩(wěn)立足就要依靠于酒店內(nèi)最基礎(chǔ)的服務(wù)。
1．有利于提高酒店的經(jīng)濟(jì)效益。酒店通過個(gè)性化服務(wù)可以更早的通過顧客的需求而探索到市場的需求，從而能夠提早的準(zhǔn)確的制定出戰(zhàn)略計(jì)劃應(yīng)對(duì)市場需求，進(jìn)而擴(kuò)大市場。也能創(chuàng)造更高的效益，提高企業(yè)的利潤。如果酒店的個(gè)性化服務(wù)能夠滿足特殊群體的不同需求，也就能夠提高酒店在顧客心中的滿意度和忠誠度，從而用良好的形象來增強(qiáng)酒店的知名度，這樣的效果就是能夠吸引更多的新顧客和回頭客，也讓他們能夠更忠誠的長期來此消費(fèi)，最后達(dá)到增強(qiáng)酒店的最大利潤的目標(biāo)。
2．有利于增強(qiáng)酒店的競爭力。現(xiàn)如今的社會(huì)，企業(yè)間的競爭力越來越激烈，為了在市場中占有相對(duì)較大的競爭力，管理者在酒店的各方面都加大了投入，市場上也出現(xiàn)了越來越多的產(chǎn)品。所以，要想提高酒店的競爭力，就要有自己的特色品牌，有自己的特色產(chǎn)品，不能盲目地跟進(jìn)，不能同樣化。能夠根據(jù)顧客的需求而提供不同的服務(wù)，顯示出差異化，才能使顧客心理上得到滿足，與顧客建立了一種特殊的關(guān)系，從而形成了顧客對(duì)酒店的依賴。試問，如果你打開客房的門，里面的顏色是你喜歡的，擺設(shè)是你喜歡的，需求是你熟悉的，你還有什么理由不選擇這家酒店呢?所以。這樣就達(dá)到了顧客對(duì)酒店的忠誠，使得酒店在其他酒店中取得競爭優(yōu)勢。
3．有利于樹立酒店的良好形象。想顧客之所想，急顧客之所急，這是酒店樹立良好形象的基礎(chǔ)。很好的個(gè)性化服務(wù)能夠使顧客感受到溫暖。假如，在你生日那天早上，你收到了來自酒店的生日祝福，你的心里是什么樣的感受，是不是感受到了家的溫暖?這樣的服務(wù)其實(shí)對(duì)于酒店來說很簡單，但是在顧客心里卻形成了這樣的概念:酒店是以顧客的利益為上的，是把客人當(dāng)成了自己的家人一樣，這樣的關(guān)懷友好的形象就漸漸地深入人心了。
四、實(shí)現(xiàn)酒店個(gè)性化服務(wù)的措施。
為了能更好地實(shí)現(xiàn)提高酒店的利潤，怎樣實(shí)現(xiàn)個(gè)性化服務(wù)對(duì)酒店的影響就顯得尤為重要。
1．建立完善的顧客信息數(shù)據(jù)檔案?，F(xiàn)在的很多人包括我也是一樣，在外即使不相識(shí)，但是也會(huì)希望被別人記住關(guān)于自己的小細(xì)節(jié)，如果我們擁有顧客的信息，然后再服務(wù)，這樣我們給顧客的就不只是服務(wù)，還有溫暖。有的顧客希望從他已進(jìn)入我們酒店我們的員工就能很自然的喊出他們的名字，有的顧客喜歡在洗澡時(shí)喝咖啡，我們就根據(jù)時(shí)間提前準(zhǔn)備，有的顧客不喜歡粉色，那安排房間時(shí)就盡量安排粉色少的房間，一次也許他們不會(huì)在意，可是時(shí)間久了就會(huì)感覺到我們的用心。我們要的不是一次，而是回頭客。
2．服務(wù)要有針對(duì)性。不同的人需求是不一樣的，就好像普通旅游的顧客和商務(wù)人員，國家領(lǐng)導(dǎo)人和普通的上班族，生活的環(huán)境不同，對(duì)事物的需求就會(huì)不同，單純的旅游他可能想要的是舒適溫馨，但商務(wù)人士需要的就會(huì)是簡單莊重。這樣就說明有針對(duì)性的服務(wù)會(huì)增加顧客對(duì)你的喜歡。也許外面下雨時(shí)你的一把傘就會(huì)給顧客留下深刻的印象，也許成本相對(duì)于高些，但是從長遠(yuǎn)利益來看，這是一種隱形投資。
3．不只是員工參與。酒店個(gè)性化服務(wù)實(shí)現(xiàn)的過程不只是要員工參與進(jìn)來，更要酒店全民參與，不管你是經(jīng)理還是保潔阿姨都要參與。要熟練掌握酒店的整體規(guī)范，高管更是要熟練，這樣在必要的時(shí)候能夠打破陳規(guī)，全酒店統(tǒng)一協(xié)調(diào)起來一起服務(wù)，為顧客提供周到滿意的服務(wù)。例如，客人在酒店內(nèi)突發(fā)生病，如果熟練掌握酒店規(guī)則就可以節(jié)省很多時(shí)間，不用一級(jí)一級(jí)地處理，靈活性強(qiáng)。
班級(jí)建設(shè)管理方案篇九
主題活動(dòng)目標(biāo)：
1、了解祖國地域遼闊，知道祖國標(biāo)志性的景物及建筑。
2、感受祖國的雄偉和美麗，激發(fā)對(duì)祖國的熱愛之情。
3、知道10月1日是國慶節(jié)，體驗(yàn)慶祝國慶的歡樂情緒。
4、嘗試用各種藝術(shù)表現(xiàn)形式表現(xiàn)祖國的美。
具體活動(dòng)內(nèi)容：
活動(dòng)一：快樂旅行活動(dòng)二：大中國活動(dòng)三：我愛北京天安門活動(dòng)四：歡騰的國慶節(jié)活動(dòng)五：我為奧運(yùn)加油活動(dòng)一：快樂旅行活動(dòng)目的：
1、感受祖國風(fēng)景名勝古跡的美麗。
2、樂意與同伴交流到各地去旅行的經(jīng)驗(yàn)和感受。
3、體驗(yàn)美工創(chuàng)作的樂趣。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、事先發(fā)動(dòng)家長與幼兒一起收集有關(guān)的旅游景點(diǎn)圖片、門票、照片等。
2、在活動(dòng)室創(chuàng)設(shè)"旅游景區(qū)"情景。
3、提供幼兒動(dòng)手操作的美工及輔助材料（如彩色卡紙、硬紙板、高梁梗、彩條彩帶等）
4、提供可讓幼兒作品展示的空間。
活動(dòng)指導(dǎo)：
1、情景激趣。
（1）師以導(dǎo)游的身份，帶幼兒進(jìn)入"旅游景區(qū)"，激發(fā)幼兒活動(dòng)的興趣。
（2）自由參觀：感受祖國標(biāo)志性的景點(diǎn)及建筑，引導(dǎo)幼兒看一看、說一說、議一議各景點(diǎn)的特征。
2、分享交流。
（1）讓幼兒說說生活中自己外出旅游去過的地方。
（2）引導(dǎo)幼兒借助旅游圖片或照片與同伴交流旅行的經(jīng)歷和感受。
（3）借助實(shí) 物投影，讓幼兒共享自己或同伴去旅游所到過的祖國的美麗山河，激發(fā)幼兒對(duì)祖國的熱愛。
3、布置"美麗的風(fēng)景名勝"展區(qū)。
（2）師出示已經(jīng)過美工創(chuàng)作的風(fēng)景圖片、照片，以啟發(fā)引導(dǎo)幼兒大膽利用美工和輔助材料進(jìn)行創(chuàng)作美化照片、圖片。
（3）介紹提供的各種輔助材料，引導(dǎo)幼兒先動(dòng)腦想一想、議一議，自己要怎樣讓照片或圖片變得更美麗。
（4）幼兒動(dòng)手操作。
師重點(diǎn)觀察、引導(dǎo)，鼓勵(lì)幼兒大膽想象、大膽運(yùn)用各種輔助材料進(jìn)行美工創(chuàng)作，同時(shí)，也可以引導(dǎo)幼兒與同伴一起合作創(chuàng)作。
4、活動(dòng)延伸："我是小小導(dǎo)游"。
請幼兒制作邀請卡邀請全園的小朋友和爸爸媽媽來參觀，幼兒則以導(dǎo)游的身份給客人作景區(qū)介紹。
活動(dòng)二：大中國活動(dòng)目的：
1、感受祖國地域遼闊廣大。
2、嘗試用樂器表現(xiàn)音樂作品氣勢雄壯的特點(diǎn)，抒發(fā)愛祖國的情感。
3、激發(fā)作為中國人的自豪感。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
知識(shí)準(zhǔn)備：事先在日常生活中，讓幼兒多欣賞、熟悉樂曲《大中國》。
物質(zhì)準(zhǔn)備：1、地球儀、世界地圖若干。
2、與歌詞提及的景觀相應(yīng)的課件。
3、提供各種打擊樂器（如小鈴、圓舞板、鈴鼓、大鼓、鑼、鈸等）。
4、樂曲《大中國》音樂磁帶1盒、節(jié)奏卡6張。
活動(dòng)指導(dǎo)：
1、激發(fā)興趣。
2、自由探索，尋找中國。
（1）引導(dǎo)幼兒以小組為單位在地球儀或世界地圖中找出"中國"，啟發(fā)幼兒說說它的樣子像什么，并引導(dǎo)幼兒觀察比較中國與其他國家版圖，感受中國的大。
（2）分享交流。
結(jié)合世界地圖，與幼兒一起小結(jié)：我們中國的地形圖看起來象一只美麗的雄雞，在世界上是很大的國家。
結(jié)合課件，欣賞中國的幾大名景，感受中國遼闊的地域。
3、欣賞歌曲《大中國》。
（2）幼兒欣賞歌曲1-2遍。
引導(dǎo)幼兒聽一聽、說一說聽到這首歌時(shí)的感覺，感受歌曲氣勢雄壯的特點(diǎn)。
4、為歌曲選擇樂器，并進(jìn)行伴奏。
（1）出示各種樂器，引導(dǎo)幼兒分組討論：如何根據(jù)樂曲（歌詞、旋律）選擇適合的樂器。（提示：師逐句播放樂曲，逐句引導(dǎo)幼兒聽音樂選擇最適合的樂器）（2）幼兒分組，嘗試完整地為樂曲伴奏。
（3）請較有代表性的兩組或三組幼兒上臺(tái)進(jìn)行表演，組織全體幼兒聽一聽、議一議：你認(rèn)為哪一組選擇的樂器最恰當(dāng)，伴奏得最好聽。
（4）結(jié)合節(jié)奏卡，進(jìn)行集體演奏。
5、活動(dòng)延伸：
（1）將《大中國》、《我愛你，中國》、《祖國是座大花園》等音樂磁帶、樂器或相關(guān)的服飾、道具，放在音樂區(qū)供幼兒欣賞、伴奏和表演。
（2）提供中國地圖樣版，讓幼兒玩拼圖的游戲。
（3）提供中國各大風(fēng)光景物、氣候、人們的生活習(xí)俗等圖書、圖片、故事盒、vcd等，放于語言區(qū)，讓幼兒進(jìn)一步感知中國的大。
班級(jí)建設(shè)管理方案篇十
〕
35。
〕
65。
號(hào)）文件精神，為加強(qiáng)公共廁所建設(shè)管理，提高我縣公共廁所的建設(shè)管理水平，改善人居環(huán)境，推進(jìn)“美麗廣西”建設(shè)，結(jié)合我縣實(shí)際，特制定本方案。
以鄧小平理論和。
年起。
2017。
年底，實(shí)現(xiàn)縣城和鄉(xiāng)鎮(zhèn)公共廁所“數(shù)量充足、干凈無味、實(shí)用免費(fèi)、管理有效”的目標(biāo)，進(jìn)一步改善我縣人居環(huán)境，提高政府公共服務(wù)水平。同時(shí)，創(chuàng)新公共廁所建設(shè)投資方式和管理機(jī)制，積極引入社會(huì)資本參與建設(shè)管理。提倡社會(huì)參與和群眾監(jiān)督。
按照
“屬地負(fù)責(zé)制”，各鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）政府負(fù)責(zé)推進(jìn)屬地內(nèi)公共廁所建設(shè)管理。要切實(shí)履行職責(zé)，根據(jù)工作任務(wù)的時(shí)間要求組織相關(guān)部門狠抓落實(shí)。
堅(jiān)持規(guī)劃為龍頭，各單位按照工作職責(zé)，互相聯(lián)動(dòng)，協(xié)同配合，確保公共廁所建設(shè)管理順利推進(jìn)
從
年至。
2017。
年底，利用三年時(shí)間，基本解決建成區(qū)入廁難的狀況，同時(shí)新建城區(qū)、開發(fā)區(qū)、沿街新建商住建筑等在建設(shè)時(shí)要求同步配套或套建公共廁所，防止出現(xiàn)新的入廁難現(xiàn)象。
合理選址，正確處理好公共廁所建設(shè)管理與城鎮(zhèn)發(fā)展的關(guān)系，做到各項(xiàng)基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)同步協(xié)調(diào)發(fā)展
本方案所稱公共廁所，是指縣城、鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）市政公用部門管理的公共廁所及產(chǎn)權(quán)單位管理供公眾使用的公共廁所，包括公園、風(fēng)景名勝區(qū)、商場市場、餐廳、加油站、賓館、旅游景點(diǎn)景區(qū)、休閑農(nóng)業(yè)示范點(diǎn)、車站碼頭、高速公路沿線等范圍內(nèi)的廁所。
崇左市下達(dá)天等縣三年新建、改建公共廁所任務(wù)總數(shù)為。
24。
座（其中旅游公共廁所。
8
座）。每年建設(shè)任務(wù)分別為：
年
4
座（其中旅游公共廁所。
座）；
2016。
年
10。
座（其中旅游公共廁所。
5
座）；
2017。
年
10。
座（其中旅游公共廁所。
3
座）。新建、改建公共廁所要求全部達(dá)到國家二類公共廁所以上標(biāo)準(zhǔn)，
50%。
以上達(dá)到國家一類公共廁所標(biāo)準(zhǔn)，并免費(fèi)使用。
縣住建局負(fù)責(zé)督促推進(jìn)市政、公園等市政公共廁所的建設(shè)管理；縣旅游局負(fù)責(zé)督促推進(jìn)賓館、旅游景點(diǎn)景區(qū)、風(fēng)景名勝區(qū)等旅游公共廁所的建設(shè)管理，并指導(dǎo)全縣各行業(yè)旅游公共廁所的建設(shè)管理；縣工信局負(fù)責(zé)督促推進(jìn)商場市場、餐廳、加油站等公共廁所的建設(shè)管理；縣交通運(yùn)輸局負(fù)責(zé)督促推進(jìn)汽車客運(yùn)站、高速公路沿線等公共廁所的建設(shè)管理；農(nóng)業(yè)、林業(yè)、水利等部門負(fù)責(zé)督促推進(jìn)休閑農(nóng)業(yè)示范點(diǎn)、森林公園、濕地公園、水利風(fēng)景區(qū)等公共廁所的建設(shè)管理；縣國土局負(fù)責(zé)督促推進(jìn)地質(zhì)公園公共廁所的建設(shè)管理，并負(fù)責(zé)協(xié)助解決全縣公共廁所建設(shè)用地指標(biāo)公共廁所建設(shè)管理堅(jiān)持屬地原則，各鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）人民政府負(fù)責(zé)推進(jìn)屬地內(nèi)公共廁所建設(shè)管理
各鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）、縣直各有關(guān)責(zé)任單位對(duì)本轄區(qū)、本行業(yè)公共廁所現(xiàn)狀分布、標(biāo)準(zhǔn)、使用和管理情況進(jìn)行詳細(xì)調(diào)查，報(bào)縣住建局匯總?？h住建局、旅游局要根據(jù)存在問題及發(fā)展需要編制規(guī)劃，宜建則建、宜改則改。規(guī)劃要以人為本，公共廁所數(shù)量和蹲位與場地人流量相適應(yīng)，規(guī)劃布局合理、數(shù)量充足、標(biāo)準(zhǔn)適宜。公共廁所規(guī)劃涉及部門和產(chǎn)權(quán)單位較多，各部門要統(tǒng)籌協(xié)調(diào)、分步實(shí)施。
年底前，各責(zé)任單位要開始實(shí)施公共廁所專項(xiàng)規(guī)劃。
各鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）、縣直各有關(guān)責(zé)任單位實(shí)施的公共廁所設(shè)計(jì)應(yīng)符合《城市公共廁所設(shè)計(jì)標(biāo)準(zhǔn)（
cjj4。
—
2005。
）》和《旅游廁所質(zhì)量等級(jí)的劃分和評(píng)定（。
gb/t18973。
—
2003。
）》的有關(guān)要求。要因地制宜，探索富有地方特色的公共廁所設(shè)計(jì)方案，強(qiáng)調(diào)實(shí)用、便利、節(jié)能節(jié)水、便于維護(hù)和可持續(xù)利用，避免奢侈浪費(fèi)、華而不實(shí)。要從群眾使用的便利性、衛(wèi)生角度考慮，堅(jiān)持以人為本，體現(xiàn)人性化。建設(shè)的公共廁所要盡量做到與周圍環(huán)境和諧，力求數(shù)量與質(zhì)量、實(shí)用與美觀相協(xié)調(diào)。各地要結(jié)合實(shí)際，積極采用新技術(shù)、新材料建設(shè)公共廁所，有效解決公共廁所建設(shè)管理存在的問題。
各鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）、縣直各有關(guān)責(zé)任單位要考慮公共廁所的運(yùn)營問題、管理問題，探索長效的管理機(jī)制體制堅(jiān)決杜絕只建不管、管理不善的問題定崗定人定時(shí)進(jìn)行衛(wèi)生保潔和設(shè)備養(yǎng)護(hù)、維修鼓勵(lì)外包服務(wù)，將公共廁所清潔、管護(hù)通過招標(biāo)方式交由保潔公司專業(yè)化管理每年要組織公共廁所管護(hù)人員參加專業(yè)培訓(xùn)，提升管護(hù)人員的綜合素質(zhì)
各鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）、縣直各有關(guān)責(zé)任單位要把公共廁所的建設(shè)管理作為新的發(fā)展機(jī)遇，有效整合和利用市場化、社會(huì)化的資源，創(chuàng)新多種渠道解決公共廁所建設(shè)投入和管理維護(hù)問題，推進(jìn)
“以商建廁、以商養(yǎng)廁、以商管廁”，因地制宜探索不同的建設(shè)管理模式。在土地、資金、稅收等方面給予支持，探索購買服務(wù)等方式，引進(jìn)專業(yè)化企業(yè)進(jìn)行品牌化、規(guī)?；B鎖經(jīng)營，確保新建、改建公共廁所免費(fèi)使用。
要完善以公共財(cái)政為主導(dǎo)的市政公共廁所建設(shè)投融資機(jī)制，對(duì)公共廁所建設(shè)和管理的投入給予傾斜按照市政公用事業(yè)改革的總體要求，充分發(fā)揮政府投資的引導(dǎo)和鼓勵(lì)作用，開拓多元化投資渠道，鼓勵(lì)社會(huì)資金和社會(huì)力量參與公共廁所建設(shè)和管理公共財(cái)政投入部分的公共廁所，回建、改建費(fèi)用由縣級(jí)財(cái)政出資建設(shè)，并納入當(dāng)年年度財(cái)政預(yù)算；新建公共廁所的建設(shè)費(fèi)用，一部分建設(shè)配套資金由縣級(jí)財(cái)政承擔(dān)；另一部分爭取學(xué)習(xí)和借鑒區(qū)內(nèi)城市的成功經(jīng)驗(yàn)和做法，運(yùn)用市場運(yùn)作手段，對(duì)公共廁所建設(shè)、投資、經(jīng)營和管理采取
“以商養(yǎng)廁”方式，吸納社會(huì)資金，推動(dòng)公共廁所的建設(shè)和管理工作；屬業(yè)主自籌資金建設(shè)配套的公共廁所由業(yè)主承擔(dān)建設(shè)改造、維護(hù)的相關(guān)費(fèi)用。
縣發(fā)改局、財(cái)政局、旅游局等部門要積極爭取國家和自治區(qū)相關(guān)專項(xiàng)扶持資金，縣住建局、旅游局、國土局、工信局、農(nóng)業(yè)局、林業(yè)局、水利局、交通運(yùn)輸局等部門要積極與上級(jí)對(duì)口部門對(duì)接，為公共廁所建設(shè)爭取專項(xiàng)資金。
為加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，確保公共廁所建設(shè)管理工作順利實(shí)施，成立天等縣公共廁所建設(shè)管理工作領(lǐng)導(dǎo)小組，其成員名單如下：
組
長：陳光恩。
縣委副書記、代縣長。
副組長：蔣三成。
副縣長。
成
員：趙權(quán)勇。
縣政府辦副主任。
黃建明。
縣住建局局長。
方向陽。
縣發(fā)改局局長。
陸業(yè)安。
縣財(cái)政局局長。
劉政華。
縣交通運(yùn)輸局局長。
馮耀素。
縣旅游局局長。
農(nóng)冬梅。
縣工信局長。
沈
陽
縣國土資源局局長。
何
冰
縣環(huán)保局局長。
李成華。
縣農(nóng)業(yè)局局長。
梁華東。
縣林業(yè)局局長。
黃丕賢。
縣水利局局長。
覃
敏
天等鎮(zhèn)鎮(zhèn)長。
陸永康。
龍茗鎮(zhèn)鎮(zhèn)長。
羅國謠。
進(jìn)結(jié)鎮(zhèn)鎮(zhèn)長。
梁建勛。
向都鎮(zhèn)鎮(zhèn)長。
趙東華。
東平鎮(zhèn)鎮(zhèn)長。
黃榮榮。
都康鄉(xiāng)鄉(xiāng)長。
農(nóng)保華。
寧干鄉(xiāng)鄉(xiāng)長。
黃立陽。
小山鄉(xiāng)鄉(xiāng)長。
楊茂登。
福新鄉(xiāng)鄉(xiāng)長。
甘露丹。
馱堪鄉(xiāng)鄉(xiāng)長。
李
軍
進(jìn)遠(yuǎn)鄉(xiāng)鄉(xiāng)長。
趙堂杰。
上映鄉(xiāng)鄉(xiāng)長。
農(nóng)發(fā)克。
把荷鄉(xiāng)鄉(xiāng)長。
領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，負(fù)責(zé)組織、協(xié)調(diào)公共廁所建設(shè)管理工作，辦公室設(shè)在縣住建局，辦公室主任由縣住建局局長兼任。辦公室人員從各相關(guān)單位抽調(diào)，具體負(fù)責(zé)指導(dǎo)、協(xié)調(diào)、督查全縣公共廁所建設(shè)管理工作。領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室定期召集住建、發(fā)改、財(cái)政、旅游、國土、交通、工信、農(nóng)業(yè)、林業(yè)、水利等單位相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)召開聯(lián)席會(huì)議，并指導(dǎo)、協(xié)調(diào)、督查全縣公共廁所建設(shè)管理工作。
各鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）人民政府要將公共廁所建設(shè)管理工作列入政府的重要議事日程，明確目標(biāo)任務(wù)，制定措施，狠抓落實(shí)。建立和完善行政首長負(fù)總責(zé)、分管領(lǐng)導(dǎo)具體負(fù)責(zé)、各級(jí)行政主管部門統(tǒng)一監(jiān)督管理、政府各部門分工負(fù)責(zé)的責(zé)任機(jī)制。
建立績效考評(píng)機(jī)制，將此項(xiàng)工作納入相關(guān)責(zé)任部門的年度考評(píng)體系，確保工作落到實(shí)處
一是由領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室不定期組織住建、旅游等有關(guān)部門對(duì)各鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）公共廁所建設(shè)管理進(jìn)行督查，二是縣政府督查室定期組織有關(guān)部門開展全縣現(xiàn)場督查工作，重點(diǎn)督查規(guī)劃編制、公共廁所建設(shè)、創(chuàng)新管理機(jī)制、資金籌措、建設(shè)成果、設(shè)計(jì)和新技術(shù)應(yīng)用等情況，對(duì)工作滯后的鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）進(jìn)行重點(diǎn)督查和指導(dǎo)，確保工作順利推進(jìn)。
各鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）要通過多種媒體形式宣傳公共廁所建設(shè)管理工作，調(diào)動(dòng)全社會(huì)的積極性，支持公共廁所建設(shè)管理。鼓勵(lì)企業(yè)和其他社會(huì)組織積極參與公共廁所建設(shè)管理；積極提倡社會(huì)上的產(chǎn)權(quán)單位公共廁所向公眾免費(fèi)開放。鼓勵(lì)社會(huì)各界為公共廁所建設(shè)管理獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，提倡群眾積極監(jiān)督制止不文明如廁行為，營造全社會(huì)關(guān)心、支持、參與公共廁所建設(shè)管理的良好氛圍。加強(qiáng)公共廁所健康文化建設(shè)，讓市民和游客在如廁過程中接受文明教育，提高文明素質(zhì)，努力將公共廁所打造成為文明宣傳教育之地、文明體現(xiàn)和傳播之地。
班級(jí)建設(shè)管理方案篇十一
1、 通過活動(dòng)，讓學(xué)生懂得，孝敬父母，并把尊敬長輩作為學(xué)生必須做的一件事情。
2、 在活動(dòng)中，感受成功的喜悅，并逐漸感悟到只有給父母帶來快樂，才是自己真正的快樂。
3、 通過活動(dòng)，挖掘?qū)W生的學(xué)習(xí)動(dòng)力，并激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的斗志與激情。
4、 通過活動(dòng)，班級(jí)里形成了一種自覺的被愛推動(dòng)的學(xué)習(xí)氣氛。
1、 親自參與母親樹的制作，在母親樹上凝聚了學(xué)生的一片真心、孝心，讓學(xué)生學(xué)會(huì)感恩。
2、 把學(xué)生的腦力勞動(dòng)與母子、母女的親情聯(lián)結(jié)在一起，使學(xué)生的學(xué)習(xí)更有激情，并且使學(xué)生的腦力勞動(dòng)高尚起來。
3、 科學(xué)的獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制，肯定學(xué)生的一片孝心，并激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的欲望，讓學(xué)生在體驗(yàn)快樂中學(xué)習(xí)。
三、活動(dòng)時(shí)間：3月~6月
四、活動(dòng)對(duì)象：302班學(xué)生
1、 介紹活動(dòng)意義。（教師把種母親樹的活動(dòng)的意義，以簡潔明了的形式傳達(dá)給學(xué)生。）
2、 介紹活動(dòng)辦法。
（每個(gè)學(xué)生親手制作一棵綠色的母親樹，并將其貼在家里某一個(gè)合適的地方；教師根據(jù)學(xué)生的表現(xiàn)（詳見評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)），以獎(jiǎng)勵(lì)的形式，分發(fā)給學(xué)生；學(xué)生拿到用勞動(dòng)換來的果實(shí)后，寫上日期，并親自將其貼到母親樹上；以半學(xué)期為周期，班級(jí)里選出“十佳乖乖兒童”，以表彰部分孝敬父母的學(xué)生。）
3、 “紅蘋果”條件：
（1）、作業(yè)本連續(xù)得到5個(gè)“txa”或者“txa-”可以得到一個(gè)“親情蘋果”。
（2）、考試進(jìn)步5分以上，可以得到一個(gè)“親情蘋果”。
（3）、每次考試前5名同學(xué)，可以得到一個(gè)“親情蘋果”。
（4）、熱愛學(xué)習(xí)，上課表現(xiàn)積極的同學(xué)，可以得到一個(gè)“親情蘋果”。
（5）、熱愛勞動(dòng)、講文明禮貌的同學(xué)，可以得到一個(gè)“親情蘋果”。
（6）、得到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)表揚(yáng)的同學(xué)，包括多次受老師表揚(yáng)的同學(xué)，可以得到一個(gè)“親情蘋果”。
4、“十佳親情兒童”評(píng)選標(biāo)準(zhǔn)：
紅蘋果滿８個(gè)的同學(xué)，經(jīng)個(gè)人申請，得到老師批準(zhǔn)之后可以得到“十佳乖乖兒童”獎(jiǎng)狀。
班級(jí)建設(shè)管理方案篇十二
（二）基本原則。
1、堅(jiān)持統(tǒng)籌推進(jìn)，注重協(xié)同聯(lián)動(dòng)。加強(qiáng)試點(diǎn)工作統(tǒng)籌協(xié)調(diào)、資源整合、部門協(xié)同、上下聯(lián)動(dòng)，做好數(shù)字鄉(xiāng)村發(fā)展整體規(guī)劃設(shè)計(jì)，系統(tǒng)集成數(shù)字鄉(xiāng)村領(lǐng)域相關(guān)試點(diǎn)示范的支持政策和經(jīng)驗(yàn)做法，統(tǒng)籌推進(jìn)鄉(xiāng)村的新型基礎(chǔ)設(shè)施、數(shù)字經(jīng)濟(jì)、數(shù)字農(nóng)業(yè)農(nóng)村、農(nóng)村科技創(chuàng)新、鄉(xiāng)村數(shù)字治理、信息惠民服務(wù)等建設(shè)和發(fā)展，形成工作合力，實(shí)現(xiàn)重點(diǎn)突破。
3、堅(jiān)持激發(fā)活力，倡導(dǎo)多方參與。深化“放管服”改革，發(fā)揮市場在資源配置中的決定性作用，更好地發(fā)揮政府作用，充分調(diào)動(dòng)各方力量和廣大農(nóng)民參與數(shù)字鄉(xiāng)村建設(shè)，以信息流帶動(dòng)技術(shù)流、資金流、人才流、物資流，激活農(nóng)村各種要素，加快推動(dòng)農(nóng)業(yè)農(nóng)村數(shù)字化轉(zhuǎn)型。
4、堅(jiān)持因地制宜，注重分類指導(dǎo)。結(jié)合我市實(shí)際和資源稟賦，積極探索可復(fù)制、可推廣的數(shù)字化轉(zhuǎn)型路徑和發(fā)展模式，明確目標(biāo)，細(xì)化任務(wù)，完善措施，精準(zhǔn)施策，持續(xù)提升數(shù)字鄉(xiāng)村發(fā)展水平。
（三）工作目標(biāo)。
到20xx年，完成數(shù)字鄉(xiāng)村規(guī)劃編制工作，“四體系、兩機(jī)制”制度體系基本形成，完成數(shù)字鄉(xiāng)村基礎(chǔ)框架平臺(tái)搭建，打造永聯(lián)村智慧農(nóng)村和常陰沙數(shù)字農(nóng)業(yè)兩個(gè)先行樣板。
開展數(shù)字鄉(xiāng)村“142”工程建設(shè)，即編制“一個(gè)規(guī)劃”——編制數(shù)字鄉(xiāng)村整體規(guī)劃方案；完善“四大體系”——完善鄉(xiāng)村新基建體系、完善鄉(xiāng)村數(shù)字產(chǎn)業(yè)體系、完善鄉(xiāng)村數(shù)字治理體系、完善鄉(xiāng)村信息服務(wù)體系；建立“兩項(xiàng)機(jī)制”——建立數(shù)字鄉(xiāng)村資源共享機(jī)制、數(shù)字鄉(xiāng)村可持續(xù)發(fā)展機(jī)制。
（一）編制數(shù)字鄉(xiāng)村整體規(guī)劃。
班級(jí)建設(shè)管理方案篇十三
為全面落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，提高區(qū)域科技創(chuàng)新能力和綜合競爭力，加快我區(qū)產(chǎn)學(xué)研合作的步伐，搭建政校、校企合作新平臺(tái)，根據(jù)國家、省、市關(guān)于電子信息建設(shè)的有關(guān)文件要求，結(jié)合我區(qū)實(shí)際，特制定本實(shí)施方案。
以國際互聯(lián)網(wǎng)為依托，建成中國棗莊市中科技合作門戶網(wǎng)站，實(shí)現(xiàn)向社會(huì)發(fā)布科技信息、公開科技項(xiàng)目、尋求科技合作和接受群眾意見建議等功能，成為向社會(huì)宣傳市中區(qū)的科技實(shí)力、展示市中區(qū)企業(yè)的科技創(chuàng)新能力及搭建與棗莊學(xué)院等高院校所政產(chǎn)學(xué)研合作交流的平臺(tái)。
要通過多種技術(shù)手段力求把網(wǎng)站辦得新穎、有吸引力，使其真正成為市中區(qū)體現(xiàn)區(qū)域自主創(chuàng)新能力的窗口，校企合作的橋梁，高科技項(xiàng)目的孵化器，經(jīng)濟(jì)發(fā)展的引擎。
二、建設(shè)內(nèi)容。
1、網(wǎng)站首頁：設(shè)有通知公告、政策法規(guī)、政務(wù)公開、科技合作、技術(shù)成果、生產(chǎn)力促進(jìn)中心、專家推薦、政策法規(guī)、下載專區(qū)、在線申報(bào)、交流園地等一級(jí)欄目區(qū)域。
1.1通知公告。
主要是發(fā)布國家、省、市、區(qū)科技管理部門出臺(tái)的通知及意見。
1.2政策法規(guī)。
公示相關(guān)的政策法規(guī)。
1.3政務(wù)公開。
對(duì)于我局籌劃或正準(zhǔn)備進(jìn)行的各項(xiàng)工作進(jìn)行工作內(nèi)容的公開化。
1.4科技合作。
開設(shè)高校院所技術(shù)與企業(yè)人才供求、企業(yè)技術(shù)難題等欄目。
1、3專利技術(shù)成果交易。
開設(shè)專利技術(shù)成果轉(zhuǎn)讓、新技術(shù)新成果等信息發(fā)布。
1、4生產(chǎn)力促進(jìn)中心。
開設(shè)有中心簡介及職能欄目，根據(jù)高院校院所提供的簡介開設(shè)院校風(fēng)采欄目，根據(jù)駐區(qū)民營科技型企業(yè)提供的簡介等開設(shè)企業(yè)風(fēng)采欄目。
根據(jù)高等院?？蒲性核峁┑母邔哟螌＜倚畔㈤_設(shè)專家資源庫。
1.6政策法規(guī)。
政策法規(guī)包括高新技術(shù)及其產(chǎn)業(yè)、技術(shù)市場與民營科技。
企業(yè)、知識(shí)產(chǎn)權(quán)、科技成果管理與推廣、科技計(jì)劃管理等法律條文、法規(guī)政策。
1.7下載專區(qū)。
下載專區(qū)包括所有科技各類項(xiàng)目申報(bào)書的電子版。
1.8在線申報(bào)。
在線申報(bào)主要包括區(qū)級(jí)科技項(xiàng)目的申報(bào)、上傳、審批等服務(wù)。
1.9交流園地。
開設(shè)有留言互動(dòng)、聯(lián)系我們等相關(guān)欄目。
2、開設(shè)動(dòng)態(tài)信息、技術(shù)難題信息、新專利成果、專家風(fēng)采、高校院所、企業(yè)簡介、科技視頻、友情鏈接等8個(gè)視窗。
2.1動(dòng)態(tài)信息。
科技動(dòng)態(tài)主要是發(fā)布上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)視察全區(qū)科技工作、涉及全區(qū)性的重要科技工作以及外埠重大的科技信息。
2.2通知通告（同上，略）。
2.3技術(shù)難題信息。
本視窗是科技合作欄目的二級(jí)子目錄，主要是根據(jù)企業(yè)提供的技術(shù)難題征集表發(fā)布。
2.3新專利成果。
本視窗是專利成果交易欄目的二級(jí)子目錄，主要是通過。
收集本年度授權(quán)的專利信息和鑒定的科研成果發(fā)布。
2.4專家風(fēng)采。
本視窗是專家推薦欄目中的二級(jí)子目錄，主要通過收集高校院所提供的專家數(shù)據(jù)庫中選擇5-8位在本領(lǐng)域中有突出貢獻(xiàn)的專家教授，進(jìn)行重點(diǎn)信息宣傳。
2.5高校院所。
本視窗是生產(chǎn)力促進(jìn)中心欄目中的二級(jí)子目錄，主要是根據(jù)高校院所提供的簡介，進(jìn)行有針對(duì)性的重點(diǎn)宣傳。
2.6企業(yè)簡介。
本視窗是生產(chǎn)力促進(jìn)中心欄目的二級(jí)子目錄，主要宣傳我區(qū)省級(jí)以上高新技術(shù)企業(yè)、中國專利山東明星企業(yè)、部分民營科技型企業(yè)。
2.7科技視頻。
根據(jù)近期收集的圖片及視頻圖像，有選擇的進(jìn)行上傳播放。
2.8友情鏈接。
本視窗主要是省市科技系統(tǒng)網(wǎng)站以圖片的模式建立快捷鏈接。
3、區(qū)級(jí)科技管理信息系統(tǒng)。
本系統(tǒng)主要為了實(shí)現(xiàn)用戶網(wǎng)上申報(bào)區(qū)級(jí)科技項(xiàng)目、區(qū)級(jí)科技進(jìn)步獎(jiǎng)等工作而開發(fā)運(yùn)用的。
通過用戶申報(bào)項(xiàng)目數(shù)據(jù)的。
遠(yuǎn)程下載、項(xiàng)目申報(bào)的線上審批、審批后的數(shù)據(jù)上傳到服務(wù)器科技管理信息系統(tǒng)數(shù)據(jù)庫中。
目的是為了規(guī)范市中區(qū)科技計(jì)劃項(xiàng)目管理、市中區(qū)科技進(jìn)步獎(jiǎng)評(píng)審，提高科技管理的效率，使科技管理更加公正、公開和科學(xué)。
3.1系統(tǒng)特色。
系統(tǒng)采用b/s架構(gòu)進(jìn)行開發(fā)，客戶端的運(yùn)行環(huán)境為windowxp操作系統(tǒng)即可，通過網(wǎng)絡(luò)傳輸進(jìn)行申報(bào)受理。
本系統(tǒng)集數(shù)據(jù)輸入、修改、查詢、打印、匯總、傳輸以及系統(tǒng)設(shè)置于一身。
3.2系統(tǒng)內(nèi)容。
查詢?yōu)g覽：主要完成申報(bào)書數(shù)據(jù)的查詢?yōu)g覽。
賬號(hào)注冊：首先各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、街道，區(qū)直有關(guān)部門、企業(yè)用戶必須在科技合作網(wǎng)站上正式注冊的用戶，只有注冊過的用戶，才有權(quán)力進(jìn)行數(shù)據(jù)導(dǎo)入和下載。
計(jì)劃類別：分為市中區(qū)科技發(fā)展計(jì)劃、市中區(qū)科學(xué)技術(shù)進(jìn)步獎(jiǎng)。
數(shù)據(jù)導(dǎo)入：將默認(rèn)申報(bào)書數(shù)據(jù)（指定word、excel文檔）導(dǎo)入到服務(wù)器數(shù)據(jù)庫中。
或者在網(wǎng)頁上進(jìn)行標(biāo)準(zhǔn)模板填寫，填寫完畢后導(dǎo)入到服務(wù)器數(shù)據(jù)庫。
數(shù)據(jù)保存：將申報(bào)書的數(shù)據(jù)保存到服務(wù)器數(shù)據(jù)庫中。
數(shù)據(jù)下載：將所屬本用戶的申報(bào)書數(shù)據(jù)下載到本地硬盤。