工程師中級(jí)職稱論文（匯總16篇）

    人生中總是有許多需要總結(jié)的時(shí)刻。列出要點(diǎn)和重點(diǎn)，然后逐一展開(kāi)，可以幫助我們更好地寫(xiě)一篇完美的總結(jié)。推薦閱讀以下總結(jié)的例子，了解總結(jié)的要點(diǎn)和結(jié)構(gòu)。
    工程師中級(jí)職稱論文篇一
    1.中專畢業(yè):在同專業(yè)或相近專業(yè)崗位上見(jiàn)習(xí)期滿1年,可認(rèn)定為
    技術(shù)員,再?gòu)氖聦I(yè)技術(shù)工作4年可認(rèn)定助理工程師。
    2.大專畢業(yè):在同專業(yè)或相近專業(yè)崗位上見(jiàn)習(xí)期滿1年,可認(rèn)定
    為技術(shù)員,再?gòu)氖聦I(yè)技術(shù)工作2年,可認(rèn)定為助理工程師。
    3.大學(xué)本科畢業(yè):在同專業(yè)或相近專業(yè)崗位上見(jiàn)習(xí)期滿1年,可
    認(rèn)定為助理工程師,再?gòu)氖聦I(yè)技術(shù)工作4年可晉升工程師(中
    級(jí))。
    4.雙學(xué)士學(xué)位獲得者,可認(rèn)定為助理工程師,再?gòu)氖聦I(yè)技術(shù)工
    作3年,可晉升工程師(中級(jí))。
    5.碩士學(xué)位獲得者,在本專業(yè)工作1.5-3年,可認(rèn)定為工程師(中
    級(jí)).
    6.博士學(xué)位獲得者,可認(rèn)定為工程師(中級(jí)).
    二、工程是個(gè)總稱，凡是屬于工程類(lèi)(工程類(lèi)里包括計(jì)算機(jī)方面、建筑方面、測(cè)量方面等)的技術(shù)職稱申報(bào)時(shí)都是統(tǒng)一為：技術(shù)員、助理工程師、工程師、高級(jí)工程師、研究員。
    評(píng)上初級(jí)職稱就叫助理建筑工程測(cè)量工程師,中級(jí)以上職稱就叫建筑工程測(cè)量工程師。
    計(jì)算機(jī)專業(yè)可申請(qǐng)工程類(lèi)計(jì)算機(jī)方面的職稱評(píng)審,但要先通過(guò)對(duì)應(yīng)等級(jí)的《計(jì)算機(jī)技術(shù)與軟件專業(yè)技術(shù)資格考試》;如果計(jì)算機(jī)專業(yè)人員要申請(qǐng)工程類(lèi)工程測(cè)量、測(cè)繪方面的工程技術(shù)職稱,可不通過(guò)《軟考》。
    報(bào)工程系列一般應(yīng)具備理工科相應(yīng)學(xué)歷和工程技術(shù)工作經(jīng)歷(自己填寫(xiě)，公司蓋章)或工程系列的專業(yè)技術(shù)資格.
    計(jì)算機(jī)信息管理專業(yè)、通信工程專業(yè)、光學(xué)專業(yè)、物理學(xué)專業(yè)等理工科專業(yè),申報(bào)工程職稱,要求有本專業(yè)的學(xué)歷、資格證書(shū)外,還要求有測(cè)繪測(cè)量方面的工作經(jīng)驗(yàn),工作業(yè)績(jī).
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    工程師中級(jí)職稱論文篇二
    摘要：隨著人們生活水平的逐漸提升，人們對(duì)自己的精神文化更加的重視，而圖書(shū)館能夠滿足人們的精神文化需求，有助于提高我國(guó)國(guó)民的整體素質(zhì)。因此，圖書(shū)館需要為廣大讀者提供優(yōu)質(zhì)的服務(wù)，以煥發(fā)圖書(shū)館的風(fēng)采。本文主要圍繞圖書(shū)館的創(chuàng)新服務(wù)進(jìn)行研究。
    關(guān)鍵詞：圖書(shū)館服務(wù)創(chuàng)新
    中圖分類(lèi)號(hào)：g25
    文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：a
    前言
    圖書(shū)館承擔(dān)著文化傳承的重任，是精神文化交流的中心，對(duì)提升我國(guó)國(guó)民素質(zhì)有著較大的作用。而要想更好的發(fā)揮圖書(shū)館的作用，就需要圖書(shū)館與時(shí)俱進(jìn)，創(chuàng)新自己的服務(wù)?；诖耍瑖@圖書(shū)館創(chuàng)新服務(wù)的研究具有重要的意義。
    一、圖書(shū)館創(chuàng)新服務(wù)的主要內(nèi)容分析
    在以往，圖書(shū)館的服務(wù)模式以“面對(duì)面”為主，為廣大讀者提供借閱服務(wù)。然而，隨著時(shí)代的進(jìn)步與發(fā)展，傳統(tǒng)的服務(wù)模式的局限性逐漸突顯出來(lái)，造成了圖書(shū)館資源的浪費(fèi)。故此，在這種背景下，圖書(shū)館需要考慮新形勢(shì)的適應(yīng)問(wèn)題，考慮如何創(chuàng)新自己的服務(wù)，以便為廣大讀者提供個(gè)性化、優(yōu)質(zhì)化的服務(wù)，進(jìn)而發(fā)揮自己精神文化交流的作用，發(fā)揮自己文化傳承的作用。
    所謂創(chuàng)新服務(wù)，指的是在服務(wù)工作中，圖書(shū)館工作人員需要順應(yīng)時(shí)代的發(fā)展要求，不斷創(chuàng)新自己的服務(wù)理念，改變以往的被動(dòng)服務(wù)模式，逐漸轉(zhuǎn)變?yōu)橹鲃?dòng)服務(wù)。另外，還需要積極引進(jìn)計(jì)算機(jī)技術(shù)，對(duì)自己的服務(wù)模式進(jìn)行創(chuàng)新，從而滿足眾多讀者的服務(wù)需求。而這主要包含以下幾層含義：
    （1）樹(shù)立“以讀者為中心”的服務(wù)思想，在管理過(guò)程中，堅(jiān)持“以人為本”的管理理念，以盡可能的滿足廣大讀者的借閱需求。此外，在完成圖書(shū)館本職服務(wù)工作之外，還需要適當(dāng)?shù)耐卣棺约旱姆?wù)工作，為廣大讀者提供具有一定特色的信息服務(wù)。
    （2）要多多了解讀者的各項(xiàng)需求，從而使圖書(shū)館的工作發(fā)生改變，改變以往以“圖書(shū)館”為中心的管理模式，逐漸朝著“以讀者為中心”的服務(wù)模式轉(zhuǎn)變[1]。如此，就可以使圖書(shū)館及時(shí)了解讀者的個(gè)性化需求，對(duì)自己的服務(wù)做出調(diào)整，進(jìn)而提升自己的服務(wù)能力。
    二、創(chuàng)新服務(wù)的主要策略
    1.圖書(shū)館要重視創(chuàng)新型人才的培養(yǎng)
    圖書(shū)館要想為廣大讀者開(kāi)展創(chuàng)新服務(wù)，那么就需要一批專業(yè)的圖書(shū)館創(chuàng)新型人才，如此方能夠確保服務(wù)創(chuàng)新的產(chǎn)生。美國(guó)人認(rèn)為，在圖書(shū)館服務(wù)中，圖書(shū)館建筑物所發(fā)揮的作用為5%，信息資料所發(fā)揮的作用占20%，而圖書(shū)館員所發(fā)揮作用為75%。而在新形勢(shì)下，圖書(shū)館工作人員需要具備較強(qiáng)的技術(shù)知識(shí)，具有一定的信息素養(yǎng)以及專業(yè)知識(shí)。在服務(wù)工作中，除了完成讀者的借閱服務(wù)，還需要充當(dāng)讀者的學(xué)習(xí)指導(dǎo)員，要充當(dāng)廣大讀者的知識(shí)導(dǎo)航員。因此，圖書(shū)館員需要加強(qiáng)學(xué)習(xí)，利用業(yè)余時(shí)間提高自己的業(yè)務(wù)能力，從而使自己成為廣大讀者的良師益友，如此方可以使自己更好地完成圖書(shū)館所開(kāi)展的各項(xiàng)創(chuàng)新服務(wù)措施。
    2.拓展館藏資源
    館藏資源的豐富與否也會(huì)影響圖書(shū)館功能的發(fā)揮，在服務(wù)內(nèi)容上，需要逐漸轉(zhuǎn)變以往的那種“印刷型”圖書(shū)館館藏模式，要逐漸朝著信息化、電子化等新式館藏資源拓展。作為圖書(shū)館的物質(zhì)基礎(chǔ)，現(xiàn)實(shí)館藏極其關(guān)鍵，但是在信息數(shù)字化背景下，虛擬館藏的建設(shè)也非常重要。當(dāng)前，越來(lái)越多的讀者偏向電子閱讀，這就要求圖書(shū)館要改變以往的發(fā)展理念，要加強(qiáng)館藏資源的信息化建設(shè)。因此，在今后的發(fā)展過(guò)程中，圖書(shū)館需要加大資金投入，要加強(qiáng)對(duì)網(wǎng)絡(luò)信息的.開(kāi)發(fā)。至于圖書(shū)館工作人員，也需要提高自己的業(yè)務(wù)能力，對(duì)各類(lèi)文獻(xiàn)的搜索技巧進(jìn)行掌握，要依據(jù)“便于用戶檢索”的這一服務(wù)原因，向他們提供這些資源的分布情況，指導(dǎo)他們獲得自己所需要的信息資源[2]。
    3.開(kāi)展在線咨詢服務(wù)
    在今后的發(fā)展過(guò)程中，圖書(shū)館需要作出相應(yīng)的改變，要開(kāi)放網(wǎng)絡(luò)服務(wù)平臺(tái)，為廣大讀者提供個(gè)性化的服務(wù)。而在線咨詢能夠讓廣大讀者的需求得到快速的滿足，屬于一種“一對(duì)一”的服務(wù)方式。當(dāng)前，在圖書(shū)館界，該服務(wù)方式受到了廣泛的重視。在開(kāi)展該服務(wù)時(shí)，圖書(shū)館需要依托于計(jì)算機(jī)設(shè)備，然后以圖書(shū)館的網(wǎng)站為載體，為讀者提供咨詢服務(wù)，對(duì)讀者所提出的各類(lèi)咨詢問(wèn)題予以解答。
    4.服務(wù)環(huán)境的創(chuàng)新
    一個(gè)良好的服務(wù)環(huán)境有助于刺激讀者的閱讀需求，因此，圖書(shū)館可以創(chuàng)新自己的服務(wù)環(huán)境，為廣大讀者提供一個(gè)良好的閱讀環(huán)境。隨著時(shí)代的不斷發(fā)展，讀者的交往方式有了一定的變化，他們的學(xué)習(xí)方式也有了相應(yīng)的變化，所以圖書(shū)館需要對(duì)自己的服務(wù)方式進(jìn)行創(chuàng)新，可以通過(guò)舉辦知識(shí)交流活動(dòng)為廣大對(duì)這提供交流平臺(tái)[3]。這樣一來(lái)，就改變了圖書(shū)館提倡安靜的做法，那么在一個(gè)允許喧鬧的空間中，廣大讀者可以圍繞討論問(wèn)題各抒己見(jiàn)，實(shí)現(xiàn)思維的激撞。通過(guò)這種方法，可以使廣大讀者獲得自己所需要的信息服務(wù)，滿足他們的學(xué)習(xí)需要。
    5.實(shí)現(xiàn)個(gè)性化服務(wù)的創(chuàng)新
    個(gè)性化服服務(wù)能夠體現(xiàn)“以讀者為本”的原則，對(duì)于圖書(shū)館群體服務(wù)而言，這種服務(wù)是一種從讀者角度出發(fā)，然后根據(jù)讀者的工作或者學(xué)習(xí)需求，對(duì)相關(guān)的圖書(shū)資源進(jìn)行搜索、分析以及重組，并對(duì)這些所搜集而來(lái)的信息進(jìn)行整理，融入到讀者的問(wèn)題研究之中。在服務(wù)過(guò)程中，圖書(shū)館的這種做法實(shí)現(xiàn)了為讀者提供滿足其個(gè)性化需求的信息服務(wù)，從而將圖書(shū)館資源推送到讀者的工作或者學(xué)習(xí)的第一線。這樣一來(lái)，就使圖書(shū)館的服務(wù)更具有針對(duì)性。
    結(jié)語(yǔ)
    綜上，隨著時(shí)代的不斷發(fā)展，傳統(tǒng)的圖書(shū)館服務(wù)管理模式存在著較多的問(wèn)題，這些問(wèn)題不利于圖書(shū)館服務(wù)功能的發(fā)揮，難以滿足廣大讀者對(duì)精神文化的迫切需求。因此，在今后的發(fā)展過(guò)程中，圖書(shū)館需要與時(shí)俱進(jìn)，創(chuàng)新自己的服務(wù)。而要想開(kāi)展創(chuàng)新服務(wù)，就需要樹(shù)立“以讀者為中心”的服務(wù)思想;要多多了解讀者的各項(xiàng)需求。此外，圖書(shū)館要重視創(chuàng)新型人才的培養(yǎng);可以開(kāi)展在線咨詢服務(wù);實(shí)現(xiàn)服務(wù)環(huán)境的創(chuàng)新;實(shí)現(xiàn)個(gè)性化服務(wù)的創(chuàng)新。這樣一來(lái)，就能夠使自己的服務(wù)能力得到提升，從而煥發(fā)圖書(shū)館的風(fēng)采。
    參考文獻(xiàn)
    .
    工程師中級(jí)職稱論文篇三
    摘要：汽車(chē)運(yùn)用與維修專業(yè)具有很強(qiáng)的實(shí)踐性，只有重視實(shí)踐教學(xué)才能讓學(xué)生真正掌握汽車(chē)運(yùn)用與維修的知識(shí)和技能，培養(yǎng)合格的汽修專業(yè)人才。
    關(guān)鍵詞：中職學(xué)校;汽車(chē)運(yùn)用與維修專業(yè);實(shí)踐教學(xué)
    只靠理論教學(xué)是無(wú)法完成現(xiàn)代教育的目標(biāo)的，只有理論教學(xué)與實(shí)踐教學(xué)相結(jié)合，才能加強(qiáng)學(xué)生對(duì)理論知識(shí)的認(rèn)知程度，讓學(xué)生掌握實(shí)踐動(dòng)手的方法，獲得動(dòng)手能力的提高，成為具備創(chuàng)新意識(shí)的技術(shù)人員，促進(jìn)正確價(jià)值觀和科學(xué)素養(yǎng)的形成。
    一、中職學(xué)校汽車(chē)運(yùn)用與維修專業(yè)教學(xué)現(xiàn)狀
    1.教學(xué)關(guān)鍵陳舊
    職業(yè)教育受到普通教育的影響，很多職業(yè)院校在教學(xué)過(guò)程中，大多數(shù)會(huì)注重科學(xué)知識(shí)和專業(yè)理論的傳遞，沒(méi)有形成具有特色的職業(yè)教育，我國(guó)的許多職業(yè)教學(xué)學(xué)校大多數(shù)以文化課為主，文化課占到了很大的比例，專業(yè)課和文化課比重嚴(yán)重失調(diào)。把有限的時(shí)間集中在專業(yè)課教學(xué)過(guò)程中，有利于提高職業(yè)教學(xué)的教學(xué)質(zhì)量。由于文化課和專業(yè)課比重失調(diào)，導(dǎo)致了培養(yǎng)出來(lái)的人才出現(xiàn)兩誤的現(xiàn)象。專業(yè)課沒(méi)有學(xué)好，文化課沒(méi)有精進(jìn)多少。
    2.傳統(tǒng)的黑板教育
    教學(xué)設(shè)備落后，教學(xué)模式陳舊很多，教師在教學(xué)過(guò)程中依然采用傳統(tǒng)的黑板教學(xué)模式，理論課程都是采用黑板教學(xué)。汽車(chē)維修課程有很多地方具有很高的抽象性，如果采用傳統(tǒng)的橫版教學(xué)，學(xué)生很難理解清楚。同時(shí)采用傳統(tǒng)的教學(xué)方式很難調(diào)動(dòng)起學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，在教學(xué)過(guò)程中應(yīng)該充分的調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，采用多媒體教學(xué)，通過(guò)聲音，動(dòng)畫(huà)和音樂(lè)的共同作用，在提高學(xué)生學(xué)習(xí)積極性的同時(shí)還能夠提高教學(xué)的質(zhì)量。
    二、以培養(yǎng)職業(yè)能力為目標(biāo)，構(gòu)建完善實(shí)踐教學(xué)體系
    就業(yè)是中職教育的最終目標(biāo)，也是學(xué)生學(xué)習(xí)動(dòng)力的源泉，所我們要以培養(yǎng)學(xué)生職業(yè)能力為教學(xué)目標(biāo)，以職業(yè)能力培養(yǎng)為教學(xué)中心構(gòu)建完善實(shí)踐教學(xué)的體系，突出對(duì)成熟技能的應(yīng)用。具體就是對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)專業(yè)的工作崗位分布、工作的特點(diǎn)以及就業(yè)崗位對(duì)從業(yè)人員提出的能力要求，根據(jù)就業(yè)崗位的實(shí)際需求對(duì)學(xué)生進(jìn)行理論知識(shí)和實(shí)踐技能的專項(xiàng)培訓(xùn)，使學(xué)生掌握理論知識(shí)與實(shí)踐之間的聯(lián)系，制定符合實(shí)際的教學(xué)路線，讓學(xué)生具備就業(yè)崗位所需的基本職業(yè)素質(zhì)，掌握必需的項(xiàng)目技術(shù)能力，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。為了落實(shí)實(shí)踐教學(xué)計(jì)劃，我們可以按照學(xué)生培養(yǎng)計(jì)劃將教學(xué)體系計(jì)劃由低到高分成基本技能培養(yǎng)、專業(yè)技能培養(yǎng)和綜合能力培養(yǎng)三個(gè)層面，其中基本技能主要是指從事維修工作的人員所要掌握的基本技能知識(shí)，這其中包括了電工作業(yè)的能力和機(jī)械維修的能力等等。這一階段主要要求學(xué)生能夠正確掌握汽車(chē)的結(jié)構(gòu)，能夠熟練的對(duì)汽車(chē)調(diào)整和拆裝;專業(yè)技能是指中職生從事相關(guān)技術(shù)專業(yè)所要掌握的核心技術(shù)，能夠適應(yīng)工作崗位，滿足崗位對(duì)從業(yè)人員的基本要求，這其中包括熟練使用維修需要用到的修理設(shè)備、檢測(cè)診斷的儀器、量具、專用工具等，掌握維修工藝的規(guī)范和車(chē)輛拆裝的基本要求、性能檢測(cè)的方法、故障爭(zhēng)端排除、修理技術(shù)要求和標(biāo)準(zhǔn)、認(rèn)識(shí)汽車(chē)工藝和新技術(shù)等等，讓學(xué)生能夠更快的適應(yīng)自己的工作崗位，具備從業(yè)人員的能力要求;綜合能力是指在維修工作中所要具備的綜合能力，這其中主要包括獨(dú)立解決問(wèn)題的能力和技術(shù)管理的能力以及創(chuàng)新能力。將三個(gè)階段的培養(yǎng)計(jì)劃以單元的形式進(jìn)行教學(xué)，將其貫穿到理論教學(xué)和實(shí)踐教學(xué)的各個(gè)環(huán)節(jié)中，構(gòu)建完善實(shí)踐教學(xué)的體系，實(shí)現(xiàn)培養(yǎng)學(xué)生職業(yè)素質(zhì)的目的。
    三、進(jìn)一步加強(qiáng)現(xiàn)場(chǎng)實(shí)踐教學(xué)，提高學(xué)生們的綜合能力
    綜合能力的培養(yǎng)是現(xiàn)代教育的一個(gè)重要目標(biāo)，在這樣一個(gè)科技迅猛發(fā)展的時(shí)代，人們對(duì)人才的定義越來(lái)越高，所以，我們也要根據(jù)現(xiàn)代社會(huì)的要求將學(xué)生綜合能力的培養(yǎng)放在首位，重視現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)，提高學(xué)生發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、分析問(wèn)題和解決實(shí)際問(wèn)題的能力，實(shí)現(xiàn)創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)造能力的發(fā)展，讓學(xué)生在走出校園后能更快更好地適應(yīng)工作崗位。在教學(xué)過(guò)程中，我們要將課堂教學(xué)與現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)結(jié)合起來(lái)，推動(dòng)學(xué)生綜合能力的培養(yǎng)和提高。
    四、重視技能操作的規(guī)范化，培養(yǎng)學(xué)生規(guī)范化意識(shí)
    我國(guó)汽修也之所以和國(guó)外汽修業(yè)存在較大差距的主要原因就是汽修人才規(guī)范化意識(shí)薄弱，沒(méi)有很好的規(guī)則概念，正是因?yàn)檫@個(gè)原因，導(dǎo)致差距難以縮短。例如，日本汽修業(yè)就有很高的規(guī)范標(biāo)準(zhǔn)，比如發(fā)動(dòng)機(jī)的安裝必須在什么樣的條件和環(huán)境下都有明確的規(guī)定，安裝時(shí)需要達(dá)到什么標(biāo)準(zhǔn)，先安什么，后安什么都必須按照要求來(lái)執(zhí)行，所有作業(yè)不能有任何的變通，在如此規(guī)范標(biāo)準(zhǔn)下作業(yè)也難怪日本汽車(chē)工業(yè)能在世界聞名。所以，我們一定要重視技能操作的規(guī)范化，培養(yǎng)學(xué)生規(guī)范化意識(shí)和規(guī)則概念，按照規(guī)則標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行作業(yè)。例如，部件的拆裝要按照嚴(yán)格的步驟要求執(zhí)行，包括清清洗和擺放的位置，不能因?yàn)檐?chē)輛的新舊程度來(lái)自行規(guī)定拆裝，規(guī)范化意識(shí)也是綜合素質(zhì)的基本要求之一。
    五、實(shí)踐教學(xué)做到循序漸進(jìn)，增強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)的自信心
    在汽車(chē)運(yùn)用與維修專業(yè)實(shí)踐教學(xué)中我們老師要做到循序漸進(jìn)，讓學(xué)生在不斷操作實(shí)踐中掌握規(guī)律，做到準(zhǔn)確快捷，增強(qiáng)成就感和自信心，從而達(dá)到增強(qiáng)學(xué)習(xí)興趣的目的。例如，在鉗工訓(xùn)練時(shí)我們可以將其與維修作業(yè)結(jié)合起來(lái)，從銼削到鉆孔到擴(kuò)孔到鉸孔到攻絲到矯正到鉚接再到括削研磨，由易到難，循序漸進(jìn)，使學(xué)生在訓(xùn)練過(guò)程中達(dá)到技能的考核要求。為了實(shí)現(xiàn)學(xué)生由“要我學(xué)”向“我要學(xué)”進(jìn)行轉(zhuǎn)變，允許學(xué)生帶著問(wèn)題在實(shí)踐探索過(guò)程中分析問(wèn)題、探究問(wèn)題、解決問(wèn)題，我們可以采用小組學(xué)習(xí)的方式，指派小組長(zhǎng)帶領(lǐng)小組成員進(jìn)行互動(dòng)交流，合作探究，增進(jìn)學(xué)生之間和小組之間的交流，在實(shí)踐過(guò)程中加強(qiáng)合作與交流，促使學(xué)生將理論知識(shí)和實(shí)踐操作有機(jī)結(jié)合起來(lái)，實(shí)現(xiàn)新舊知識(shí)的相互聯(lián)系，增強(qiáng)學(xué)生的主體意識(shí)，讓學(xué)生親身參與到實(shí)踐學(xué)習(xí)活動(dòng)中來(lái)，達(dá)到技能訓(xùn)練的目的，提高學(xué)生融會(huì)貫通、學(xué)以致用的能力，促進(jìn)汽車(chē)運(yùn)用與維修專業(yè)實(shí)踐教學(xué)順利開(kāi)展。
    總之，在職業(yè)學(xué)校汽車(chē)運(yùn)用與維修專業(yè)教學(xué)中，我們老師要從思想上重視實(shí)踐教學(xué)，并在實(shí)踐教學(xué)中要突出學(xué)生的主體地位，加強(qiáng)引導(dǎo)啟發(fā)，讓學(xué)生在教師的指導(dǎo)下親手完成實(shí)踐活動(dòng)，鍛煉學(xué)生實(shí)踐動(dòng)手能力，為學(xué)生將來(lái)的就業(yè)和發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
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    工程師中級(jí)職稱論文篇四
    建筑工程項(xiàng)目在業(yè)主建設(shè)資金充足的情況下，影響建筑工程質(zhì)量的因素歸納起來(lái)主要有五個(gè)方面，即人(man)、材料(material)、機(jī)械(machine)、方法(mathod)和環(huán)境(enviornment)，簡(jiǎn)稱為4mie因素。
    1、人員因素
    人是生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)活動(dòng)的主體，人員的素質(zhì)將直接和間接地對(duì)規(guī)劃、決策、勘察、設(shè)計(jì)和施工的質(zhì)量產(chǎn)生影響，而規(guī)劃是否合理、決策是否正確、設(shè)計(jì)是否符合所需要的質(zhì)量功能、施工能否滿足合同、規(guī)范、技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)的需要等，都將對(duì)建筑工程質(zhì)量產(chǎn)生不同程度的影響，所以人員素質(zhì)是影響工程質(zhì)量的一個(gè)重要因素。
    2、工程材料
    工程材料泛指構(gòu)成工程實(shí)體的各類(lèi)建筑材料、構(gòu)配件、半成品等，它是工程建設(shè)的物質(zhì)條件，工程材料選用是否合理、產(chǎn)品是否合格、材質(zhì)是否經(jīng)過(guò)檢驗(yàn)、保管使用是否得當(dāng)?shù)?，都將直接影響工程工程的質(zhì)量。
    3、機(jī)械設(shè)備
    機(jī)械設(shè)備可分為兩類(lèi):一是指組成工程實(shí)體及配套的工藝設(shè)備和各類(lèi)機(jī)具，如電梯；二是指施工過(guò)程中使用的各類(lèi)機(jī)具設(shè)備，如各類(lèi)測(cè)量?jī)x器和計(jì)量器具等，簡(jiǎn)稱施工機(jī)具設(shè)備。機(jī)具設(shè)備對(duì)工程質(zhì)量也有重要的影響。工程用機(jī)具設(shè)備其產(chǎn)品質(zhì)量?jī)?yōu)劣，直接影響工程使用功能質(zhì)量。
    4、工藝方法
    工藝方法是指施工現(xiàn)場(chǎng)采用的施工方案，包括技術(shù)方案和組織方案。前者如施工工藝和作業(yè)方法，后者如施工區(qū)段空間劃分及施工流向順序、勞動(dòng)組織等。在工程施工中，施工方案是否合理，施工工藝是否先進(jìn)，施工操作是否正確，都將對(duì)工程質(zhì)量產(chǎn)生重大的影響。大力推進(jìn)采用新技術(shù)、新工藝、新方法，不斷提高工藝技術(shù)水平，是保證工程質(zhì)量穩(wěn)定提高的重要因素。
    5、環(huán)境條件
    環(huán)境條件是指對(duì)工程質(zhì)量特性起重要作用的環(huán)境因素，包括:工程技術(shù)環(huán)境，如工程地質(zhì)、水文、氣象等；工程作業(yè)環(huán)境，如施工環(huán)境作業(yè)面大小、防護(hù)等；工程管理環(huán)境，主要指工程實(shí)施的合同結(jié)構(gòu)與管理關(guān)系的確定等；周邊環(huán)境，如工程鄰近的地下管線、建(構(gòu))筑物等。環(huán)境條件往往對(duì)工程質(zhì)量產(chǎn)生特定的影響。
    工程師中級(jí)職稱論文篇五
    職稱論文題目是一篇論文給出的涉及論文范圍與水平的第一個(gè)重要信息，也是必須考慮到有助于選定關(guān)鍵詞不達(dá)意和編制題錄、索引等二次文獻(xiàn)可以提供檢索的特定實(shí)用信息。
    論文題目十分重要，必須用心斟酌選定。
    有人描述其重要性，用了下面的一句話："論文題目是文章的一半"。
    （1）。準(zhǔn)確得體--要求論文題目能準(zhǔn)確表達(dá)論文內(nèi)容，恰當(dāng)反映所研究的范圍和深度。
    （2）。簡(jiǎn)短精煉--力求題目的字?jǐn)?shù)要少，用詞需要精選。
    至于多少字算是合乎要求，并無(wú)統(tǒng)一的"硬性"規(guī)定，一般希望一篇論文題目不要超出20個(gè)字。參加醫(yī)學(xué)論文發(fā)表相關(guān)欄目文章。
    （3）。外延和內(nèi)涵要恰如其分--"外延"和"內(nèi)涵"屬于形式邏輯中的概念。
    所謂外延，是指一個(gè)概念所反映的每一個(gè)對(duì)象；而所謂內(nèi)涵，則是指對(duì)每一個(gè)概念對(duì)象特有屬性的`反映。
    例如：如何快速發(fā)表論文。
    工程師中級(jí)職稱論文篇六
    在鐵路信號(hào)施工過(guò)程中通常會(huì)有這種改造工程，為實(shí)現(xiàn)統(tǒng)一的調(diào)度監(jiān)督系統(tǒng)，需將既有電氣集中車(chē)站改為微機(jī)聯(lián)鎖控制系統(tǒng)，只換室內(nèi)控制系統(tǒng)，室外全部利舊，這就需要實(shí)現(xiàn)既有電纜的割接問(wèn)題，本文通過(guò)現(xiàn)場(chǎng)實(shí)際操作總結(jié)，對(duì)這方面的施工能起到一定的參考價(jià)值。
    1、方法特點(diǎn)。
    (1)本方法采用單工序多次操作確保正確率，易于掌握。
    (2)本方法易于現(xiàn)場(chǎng)試驗(yàn)人員掌握，可操作性強(qiáng)。
    2、適用范圍。
    本施工方法適用于既有車(chē)站信號(hào)換裝過(guò)程中新舊控制系統(tǒng)的倒接。
    3、方法。
    榆次ii場(chǎng)站改的要求是：ii場(chǎng)既有聯(lián)鎖采用6502繼電器聯(lián)鎖，本次改造后ii場(chǎng)采用2x2取2硬件安全冗余型計(jì)算機(jī)聯(lián)鎖設(shè)備；ii場(chǎng)南咽喉既有設(shè)備不動(dòng)，北咽喉向外擴(kuò)建延伸，新鋪道岔21組，新設(shè)及換裝信號(hào)機(jī)56架、軌道區(qū)段50個(gè)；南咽喉24組道岔原位不動(dòng)利舊，南咽喉道岔、信號(hào)機(jī)、軌道及區(qū)間電纜利舊；電碼化制式改為25周軌道疊加zpw-2000a，電碼化電纜新設(shè)。
    鑒于以上情況，開(kāi)通時(shí)需要在點(diǎn)內(nèi)對(duì)接11根電纜進(jìn)行割接。
    針對(duì)榆次ii場(chǎng)的特殊情況，我們制定嚴(yán)密的安全、技術(shù)措施和施工技術(shù)方案，組織調(diào)配勞力進(jìn)行施工。
    結(jié)合實(shí)際，深入調(diào)查、多次研討，制定可行的安全技術(shù)施工方案。
    我們?yōu)榇送度?名技術(shù)人員及5名作業(yè)人員，進(jìn)行了大量的技術(shù)調(diào)查工作，專人負(fù)責(zé)對(duì)既有設(shè)備的摸底、調(diào)查，對(duì)信號(hào)電纜進(jìn)行編號(hào)、排隊(duì)、確認(rèn)，特別是對(duì)(電纜)干線信號(hào)電纜用途進(jìn)行每根芯線校對(duì)。為保證技術(shù)資料的準(zhǔn)確性和完整性，我們制定了既有電纜調(diào)查表(附后)。
    (1)調(diào)查掌握既有設(shè)備類(lèi)型、使用制式，并根據(jù)設(shè)計(jì)意圖把新設(shè)的設(shè)備、制式進(jìn)行比較，相同的保留利用、不同的按設(shè)計(jì)原則進(jìn)行修改。
    (2)抽專人摸排既有電纜使用情況、電氣特性等，結(jié)合施工圖紙與設(shè)計(jì)部門(mén)積極聯(lián)系，爭(zhēng)得設(shè)計(jì)、太原局指、電務(wù)段等有關(guān)部門(mén)的支持，在最快最短的時(shí)間內(nèi)做出決定和新的施工方案。
    (3)掌握第一手資料后，結(jié)合現(xiàn)場(chǎng)實(shí)際情況，對(duì)施工的方案進(jìn)行研討和修改，最終決定采用干線電纜在信號(hào)樓底下進(jìn)行對(duì)接盒接續(xù)。并將施工方案上報(bào)設(shè)計(jì)，并征得建設(shè)單位審批同意后，立即協(xié)調(diào)組織勞力、制定接續(xù)培訓(xùn)計(jì)劃等，且逐項(xiàng)安排落實(shí)校對(duì)電纜線“要點(diǎn)”工作，使施工有條不穩(wěn)地按施工程序進(jìn)行。
    具體的施工程序：
    (1)抽調(diào)專業(yè)技術(shù)人員三人，摸排既有干線電纜的路徑、走向，檢查其規(guī)格、型號(hào)及電氣特性。然后決定每根電纜的切割點(diǎn)、接續(xù)點(diǎn)，計(jì)算既有電纜切割后接續(xù)電纜的規(guī)格型號(hào)、長(zhǎng)度，再依據(jù)設(shè)計(jì)要求進(jìn)行對(duì)接的新增敷設(shè)電纜進(jìn)行配盤(pán)、配纜，做到既有電纜與敷設(shè)電纜對(duì)接一致性。
    (2)施工方案決定后，對(duì)既有設(shè)備的技術(shù)資料：電纜敷設(shè)徑路圖、室外電纜配線圖和場(chǎng)間聯(lián)系電路圖要一一校對(duì)核準(zhǔn)，并依設(shè)計(jì)要求對(duì)新設(shè)電纜配線圖進(jìn)行核對(duì)。施工技術(shù)人員要對(duì)設(shè)計(jì)利舊的(11根)電纜每一根芯線從頭至設(shè)備處逐一校對(duì)，同時(shí)完成新的設(shè)計(jì)(修改)圖紙的工作量，做到既有電纜利舊和設(shè)計(jì)的一致，確保施工圖紙的準(zhǔn)確性。
    (3)在完成摸底、調(diào)查和圖紙?jiān)O(shè)計(jì)、校對(duì)基礎(chǔ)上，檢查、校驗(yàn)實(shí)際既有11根電纜的每根芯線及備用芯線用途的唯一性。
    制定詳細(xì)的“要點(diǎn)”方案，利用“天窗點(diǎn)”分段(區(qū)域)進(jìn)行對(duì)軌道送(受)端、信號(hào)機(jī)、道岔、報(bào)警、電話、區(qū)間軌道、場(chǎng)聯(lián)等電纜芯線進(jìn)行一一校對(duì)驗(yàn)證。
    (4)室內(nèi)微機(jī)聯(lián)鎖、新增設(shè)備等其他項(xiàng)目施工，按施工程序進(jìn)行，做到提前施工試驗(yàn)好或插入(過(guò)渡)，為“大點(diǎn)”換裝做好準(zhǔn)備。
    線類(lèi)似施工創(chuàng)造了實(shí)際可行施工方法，積累了豐富的施工經(jīng)驗(yàn)。
    工程師中級(jí)職稱論文篇七
    摘要：汽車(chē)運(yùn)用與維修專業(yè)具有很強(qiáng)的實(shí)踐性，只有重視實(shí)踐教學(xué)才能讓學(xué)生真正掌握汽車(chē)運(yùn)用與維修的知識(shí)和技能，培養(yǎng)合格的汽修專業(yè)人才。
    關(guān)鍵詞：中職學(xué)校;汽車(chē)運(yùn)用與維修專業(yè);實(shí)踐教學(xué)
    只靠理論教學(xué)是無(wú)法完成現(xiàn)代教育的目標(biāo)的，只有理論教學(xué)與實(shí)踐教學(xué)相結(jié)合，才能加強(qiáng)學(xué)生對(duì)理論知識(shí)的認(rèn)知程度，讓學(xué)生掌握實(shí)踐動(dòng)手的方法，獲得動(dòng)手能力的提高，成為具備創(chuàng)新意識(shí)的技術(shù)人員，促進(jìn)正確價(jià)值觀和科學(xué)素養(yǎng)的形成。
    一、中職學(xué)校汽車(chē)運(yùn)用與維修專業(yè)教學(xué)現(xiàn)狀
    1.教學(xué)關(guān)鍵陳舊
    職業(yè)教育受到普通教育的影響，很多職業(yè)院校在教學(xué)過(guò)程中，大多數(shù)會(huì)注重科學(xué)知識(shí)和專業(yè)理論的傳遞，沒(méi)有形成具有特色的職業(yè)教育，我國(guó)的許多職業(yè)教學(xué)學(xué)校大多數(shù)以文化課為主，文化課占到了很大的比例，專業(yè)課和文化課比重嚴(yán)重失調(diào)。把有限的時(shí)間集中在專業(yè)課教學(xué)過(guò)程中，有利于提高職業(yè)教學(xué)的教學(xué)質(zhì)量。由于文化課和專業(yè)課比重失調(diào)，導(dǎo)致了培養(yǎng)出來(lái)的人才出現(xiàn)兩誤的現(xiàn)象。專業(yè)課沒(méi)有學(xué)好，文化課沒(méi)有精進(jìn)多少。
    2.傳統(tǒng)的黑板教育
    教學(xué)設(shè)備落后，教學(xué)模式陳舊很多，教師在教學(xué)過(guò)程中依然采用傳統(tǒng)的黑板教學(xué)模式，理論課程都是采用黑板教學(xué)。汽車(chē)維修課程有很多地方具有很高的抽象性，如果采用傳統(tǒng)的橫版教學(xué)，學(xué)生很難理解清楚。同時(shí)采用傳統(tǒng)的教學(xué)方式很難調(diào)動(dòng)起學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，在教學(xué)過(guò)程中應(yīng)該充分的調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，采用多媒體教學(xué)，通過(guò)聲音，動(dòng)畫(huà)和音樂(lè)的共同作用，在提高學(xué)生學(xué)習(xí)積極性的同時(shí)還能夠提高教學(xué)的質(zhì)量。
    二、以培養(yǎng)職業(yè)能力為目標(biāo)，構(gòu)建完善實(shí)踐教學(xué)體系
    就業(yè)是中職教育的最終目標(biāo)，也是學(xué)生學(xué)習(xí)動(dòng)力的源泉，所我們要以培養(yǎng)學(xué)生職業(yè)能力為教學(xué)目標(biāo)，以職業(yè)能力培養(yǎng)為教學(xué)中心構(gòu)建完善實(shí)踐教學(xué)的體系，突出對(duì)成熟技能的應(yīng)用。具體就是對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)專業(yè)的工作崗位分布、工作的特點(diǎn)以及就業(yè)崗位對(duì)從業(yè)人員提出的.能力要求，根據(jù)就業(yè)崗位的實(shí)際需求對(duì)學(xué)生進(jìn)行理論知識(shí)和實(shí)踐技能的專項(xiàng)培訓(xùn)，使學(xué)生掌握理論知識(shí)與實(shí)踐之間的聯(lián)系，制定符合實(shí)際的教學(xué)路線，讓學(xué)生具備就業(yè)崗位所需的基本職業(yè)素質(zhì)，掌握必需的項(xiàng)目技術(shù)能力，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。為了落實(shí)實(shí)踐教學(xué)計(jì)劃，我們可以按照學(xué)生培養(yǎng)計(jì)劃將教學(xué)體系計(jì)劃由低到高分成基本技能培養(yǎng)、專業(yè)技能培養(yǎng)和綜合能力培養(yǎng)三個(gè)層面，其中基本技能主要是指從事維修工作的人員所要掌握的基本技能知識(shí)，這其中包括了電工作業(yè)的能力和機(jī)械維修的能力等等。這一階段主要要求學(xué)生能夠正確掌握汽車(chē)的結(jié)構(gòu)，能夠熟練的對(duì)汽車(chē)調(diào)整和拆裝;專業(yè)技能是指中職生從事相關(guān)技術(shù)專業(yè)所要掌握的核心技術(shù)，能夠適應(yīng)工作崗位，滿足崗位對(duì)從業(yè)人員的基本要求，這其中包括熟練使用維修需要用到的修理設(shè)備、檢測(cè)診斷的儀器、量具、專用工具等，掌握維修工藝的規(guī)范和車(chē)輛拆裝的基本要求、性能檢測(cè)的方法、故障爭(zhēng)端排除、修理技術(shù)要求和標(biāo)準(zhǔn)、認(rèn)識(shí)汽車(chē)工藝和新技術(shù)等等，讓學(xué)生能夠更快的適應(yīng)自己的工作崗位，具備從業(yè)人員的能力要求;綜合能力是指在維修工作中所要具備的綜合能力，這其中主要包括獨(dú)立解決問(wèn)題的能力和技術(shù)管理的能力以及創(chuàng)新能力。將三個(gè)階段的培養(yǎng)計(jì)劃以單元的形式進(jìn)行教學(xué)，將其貫穿到理論教學(xué)和實(shí)踐教學(xué)的各個(gè)環(huán)節(jié)中，構(gòu)建完善實(shí)踐教學(xué)的體系，實(shí)現(xiàn)培養(yǎng)學(xué)生職業(yè)素質(zhì)的目的。
    三、進(jìn)一步加強(qiáng)現(xiàn)場(chǎng)實(shí)踐教學(xué)，提高學(xué)生們的綜合能力
    綜合能力的培養(yǎng)是現(xiàn)代教育的一個(gè)重要目標(biāo)，在這樣一個(gè)科技迅猛發(fā)展的時(shí)代，人們對(duì)人才的定義越來(lái)越高，所以，我們也要根據(jù)現(xiàn)代社會(huì)的要求將學(xué)生綜合能力的培養(yǎng)放在首位，重視現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)，提高學(xué)生發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、分析問(wèn)題和解決實(shí)際問(wèn)題的能力，實(shí)現(xiàn)創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)造能力的發(fā)展，讓學(xué)生在走出校園后能更快更好地適應(yīng)工作崗位。在教學(xué)過(guò)程中，我們要將課堂教學(xué)與現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)結(jié)合起來(lái)，推動(dòng)學(xué)生綜合能力的培養(yǎng)和提高。
    四、重視技能操作的規(guī)范化，培養(yǎng)學(xué)生規(guī)范化意識(shí)
    我國(guó)汽修也之所以和國(guó)外汽修業(yè)存在較大差距的主要原因就是汽修人才規(guī)范化意識(shí)薄弱，沒(méi)有很好的規(guī)則概念，正是因?yàn)檫@個(gè)原因，導(dǎo)致差距難以縮短。例如，日本汽修業(yè)就有很高的規(guī)范標(biāo)準(zhǔn)，比如發(fā)動(dòng)機(jī)的安裝必須在什么樣的條件和環(huán)境下都有明確的規(guī)定，安裝時(shí)需要達(dá)到什么標(biāo)準(zhǔn)，先安什么，后安什么都必須按照要求來(lái)執(zhí)行，所有作業(yè)不能有任何的變通，在如此規(guī)范標(biāo)準(zhǔn)下作業(yè)也難怪日本汽車(chē)工業(yè)能在世界聞名。所以，我們一定要重視技能操作的規(guī)范化，培養(yǎng)學(xué)生規(guī)范化意識(shí)和規(guī)則概念，按照規(guī)則標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行作業(yè)。例如，部件的拆裝要按照嚴(yán)格的步驟要求執(zhí)行，包括清清洗和擺放的位置，不能因?yàn)檐?chē)輛的新舊程度來(lái)自行規(guī)定拆裝，規(guī)范化意識(shí)也是綜合素質(zhì)的基本要求之一。
    五、實(shí)踐教學(xué)做到循序漸進(jìn)，增強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)的自信心
    在汽車(chē)運(yùn)用與維修專業(yè)實(shí)踐教學(xué)中我們老師要做到循序漸進(jìn)，讓學(xué)生在不斷操作實(shí)踐中掌握規(guī)律，做到準(zhǔn)確快捷，增強(qiáng)成就感和自信心，從而達(dá)到增強(qiáng)學(xué)習(xí)興趣的目的。例如，在鉗工訓(xùn)練時(shí)我們可以將其與維修作業(yè)結(jié)合起來(lái)，從銼削到鉆孔到擴(kuò)孔到鉸孔到攻絲到矯正到鉚接再到括削研磨，由易到難，循序漸進(jìn)，使學(xué)生在訓(xùn)練過(guò)程中達(dá)到技能的考核要求。為了實(shí)現(xiàn)學(xué)生由“要我學(xué)”向“我要學(xué)”進(jìn)行轉(zhuǎn)變，允許學(xué)生帶著問(wèn)題在實(shí)踐探索過(guò)程中分析問(wèn)題、探究問(wèn)題、解決問(wèn)題，我們可以采用小組學(xué)習(xí)的方式，指派小組長(zhǎng)帶領(lǐng)小組成員進(jìn)行互動(dòng)交流，合作探究，增進(jìn)學(xué)生之間和小組之間的交流，在實(shí)踐過(guò)程中加強(qiáng)合作與交流，促使學(xué)生將理論知識(shí)和實(shí)踐操作有機(jī)結(jié)合起來(lái)，實(shí)現(xiàn)新舊知識(shí)的相互聯(lián)系，增強(qiáng)學(xué)生的主體意識(shí)，讓學(xué)生親身參與到實(shí)踐學(xué)習(xí)活動(dòng)中來(lái)，達(dá)到技能訓(xùn)練的目的，提高學(xué)生融會(huì)貫通、學(xué)以致用的能力，促進(jìn)汽車(chē)運(yùn)用與維修專業(yè)實(shí)踐教學(xué)順利開(kāi)展。
    總之，在職業(yè)學(xué)校汽車(chē)運(yùn)用與維修專業(yè)教學(xué)中，我們老師要從思想上重視實(shí)踐教學(xué)，并在實(shí)踐教學(xué)中要突出學(xué)生的主體地位，加強(qiáng)引導(dǎo)啟發(fā)，讓學(xué)生在教師的指導(dǎo)下親手完成實(shí)踐活動(dòng)，鍛煉學(xué)生實(shí)踐動(dòng)手能力，為學(xué)生將來(lái)的就業(yè)和發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
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    工程師中級(jí)職稱論文篇八
    摘要:土建工程的預(yù)算中包含財(cái)務(wù)成本核算、成本控制、資本經(jīng)濟(jì)技術(shù)分析、管材施工管理標(biāo)準(zhǔn)。
    從科學(xué)技術(shù)角度出發(fā)，準(zhǔn)確的分析土建工程預(yù)算的技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)，從土建施工預(yù)算中對(duì)財(cái)務(wù)控制、財(cái)務(wù)管理的措施進(jìn)行處理，逐步提高編制的預(yù)算管理水平，從而建立合理的預(yù)算管理方案。
    本文將針對(duì)土建工程中的施工造價(jià)預(yù)算控制管理進(jìn)行具體分析，研究土建預(yù)算管理中可能存在的問(wèn)題，提出合理的土建預(yù)算控制標(biāo)準(zhǔn)，分析預(yù)算措施管理實(shí)施方案，提高預(yù)算編制內(nèi)容，制定管理意見(jiàn)，提高綜合土建工程預(yù)算管理的方案。
    關(guān)鍵詞:預(yù)算;土建;造價(jià)。
    引言。
    土建工程的預(yù)算管理是綜合建設(shè)程序管理中的重要環(huán)節(jié)。
    依照土建程序標(biāo)準(zhǔn)，對(duì)設(shè)計(jì)文件內(nèi)容、國(guó)家規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行限額分析，對(duì)各種材料費(fèi)用進(jìn)行取材管理，制定合理的土建投資額管理文件。
    根據(jù)編制建設(shè)土建標(biāo)準(zhǔn)，確定投資限額，簽訂施工合同，根據(jù)竣工決算投資標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行合理的規(guī)劃，衡量設(shè)計(jì)文件方案的經(jīng)濟(jì)價(jià)值標(biāo)準(zhǔn)，合理的進(jìn)行標(biāo)準(zhǔn)分析，制定有效的招標(biāo)文件，確定竣工結(jié)算文件。
    采用合理的設(shè)計(jì)方案進(jìn)行經(jīng)濟(jì)分析，預(yù)算分析，加強(qiáng)土建工行才能的預(yù)算管理，合理的控制土建工程造價(jià)水平，確保工程造價(jià)的準(zhǔn)確和完成，這是工程預(yù)算的首要工作。
    一、土建工程預(yù)算問(wèn)題。
    1、預(yù)算管理中存在的問(wèn)題。
    現(xiàn)行的預(yù)算管理中因?yàn)槟Ｊ饺狈︶槍?duì)性，土建施工中土建造價(jià)沒(méi)有合理的開(kāi)工至手段，施工完畢后才進(jìn)行竣工結(jié)算管理。
    施工建設(shè)單位、設(shè)計(jì)單位、施工組織單位很難在土建施工造價(jià)上形成統(tǒng)一的管理標(biāo)準(zhǔn)，土建監(jiān)理單位的施工局限于施工進(jìn)度管理和施工階段管理，確保施工決策投資管理的分析，這直接影響施工造價(jià)的監(jiān)督管理控制。
    設(shè)計(jì)單位對(duì)工程預(yù)算中缺乏合理的設(shè)計(jì)造價(jià)約束管理，土建設(shè)計(jì)人員不會(huì)依照預(yù)算設(shè)計(jì)標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行投資規(guī)劃，導(dǎo)致設(shè)計(jì)出現(xiàn)投資高而設(shè)計(jì)標(biāo)準(zhǔn)低的問(wèn)題，嚴(yán)重的影響設(shè)計(jì)投資的開(kāi)展，造成資源浪費(fèi)現(xiàn)象的產(chǎn)生。
    2、土建預(yù)算管理人才的缺失。
    土建施工單位按照自己編織的預(yù)算標(biāo)準(zhǔn)實(shí)施兼制管理，制作過(guò)程中需要有專業(yè)的技術(shù)人員配合完成。
    但實(shí)際工作中，除大型企業(yè)外大部分施工單位很難雇傭?qū)I(yè)的技術(shù)人才進(jìn)行預(yù)算管理，往往是在工程建設(shè)過(guò)程中介紹、召集到的，對(duì)業(yè)務(wù)熟悉的預(yù)算人才，隨著預(yù)算工程的完畢，合作即終止。
    預(yù)算管理人員不是長(zhǎng)期企業(yè)員工，對(duì)企業(yè)工作管理發(fā)展方向沒(méi)有合理的認(rèn)識(shí)，這對(duì)土建工程的預(yù)算具有一定的影響，很難保證工程預(yù)算管理的合理性和準(zhǔn)確性。
    3、材料的不合理定額測(cè)算。
    土建施工因?yàn)楝F(xiàn)場(chǎng)材料、技術(shù)工藝的轉(zhuǎn)變，編制人員在實(shí)際預(yù)算過(guò)程中常常需要根據(jù)定額進(jìn)行換算，通過(guò)估算確定是否需要套用定額。
    我國(guó)目前的預(yù)算標(biāo)準(zhǔn)大多采用靜態(tài)滯后的測(cè)算標(biāo)準(zhǔn)，定額主要是依照工具材料標(biāo)準(zhǔn)價(jià)格進(jìn)行統(tǒng)計(jì)分析，隨著工程技術(shù)的發(fā)展，土建造價(jià)管理出現(xiàn)變革，新增的定額往往沒(méi)有代表分析，無(wú)法進(jìn)行工程計(jì)價(jià)差錯(cuò)分析。
    這種靜態(tài)的滯后價(jià)值取定無(wú)法滿足現(xiàn)有經(jīng)濟(jì)市場(chǎng)的需求量，直接影響材料定額的測(cè)算。
    4、土建管理存在的缺陷。
    工程建設(shè)的施工設(shè)計(jì)、招投標(biāo)管理制度存在管理缺陷，土建施工單位不能對(duì)這種設(shè)計(jì)進(jìn)行精細(xì)管理，工程設(shè)計(jì)招標(biāo)認(rèn)識(shí)不足，沒(méi)有優(yōu)質(zhì)的設(shè)計(jì)管理方案，業(yè)主對(duì)設(shè)計(jì)沒(méi)有良好的重視程度，無(wú)法提醒設(shè)計(jì)單位進(jìn)行工程額定限定。
    一些承包商在報(bào)價(jià)過(guò)程中，故意抬高工程預(yù)算，工程項(xiàng)目的整體造價(jià)比例偏高，嚴(yán)重影響社會(huì)的基本土建管理水平。
    5、設(shè)計(jì)變更的隨意性較大。
    建設(shè)單位因工期需求，往往在沒(méi)有進(jìn)行前期準(zhǔn)備的時(shí)候，就急于開(kāi)展工程開(kāi)工。
    對(duì)工程投資標(biāo)準(zhǔn)限額、建筑標(biāo)注水平、設(shè)計(jì)深度沒(méi)有嚴(yán)格的控制標(biāo)準(zhǔn)，這直接影響工程施工的合理設(shè)計(jì)。
    在工程投資限額、建筑標(biāo)準(zhǔn)沒(méi)有合理掌控，直接影響施工變更的設(shè)計(jì)。
    工程設(shè)計(jì)過(guò)程中沒(méi)有合理的監(jiān)督和管理，工程預(yù)算造價(jià)變更沒(méi)有合理的控制。
    二、工程預(yù)算管理的處理對(duì)策。
    1、加強(qiáng)工程建設(shè)監(jiān)督管理。
    通過(guò)對(duì)工程竣工指標(biāo)的合理評(píng)價(jià)，確定投資估算標(biāo)準(zhǔn)，依照設(shè)計(jì)預(yù)算水平，分析工程竣工驗(yàn)收過(guò)程中，設(shè)計(jì)方案是否合理，及時(shí)檢查工程設(shè)計(jì)的限度額度，分析工程設(shè)計(jì)的變更內(nèi)容，從工程項(xiàng)目竣工基準(zhǔn)中分析是否符合設(shè)計(jì)標(biāo)準(zhǔn)。
    加強(qiáng)審計(jì)造價(jià)的標(biāo)準(zhǔn)分析過(guò)程，對(duì)出現(xiàn)責(zé)任問(wèn)題的部門(mén)進(jìn)行追責(zé)。
    2、工程動(dòng)態(tài)造價(jià)管理。
    根據(jù)工程動(dòng)態(tài)造價(jià)水平合理的調(diào)節(jié)市場(chǎng)，合理的控制土建所用材料，土建行業(yè)相比其他行業(yè)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)效益發(fā)展巨大，制定合理的配套政策，對(duì)行業(yè)動(dòng)態(tài)予以科學(xué)的工程管理，將工程預(yù)算進(jìn)行合理的編制，不斷調(diào)節(jié)工程造價(jià)中的計(jì)算方法，改進(jìn)工程造價(jià)中的動(dòng)態(tài)變化問(wèn)題，提升工程動(dòng)態(tài)造價(jià)管理水平。
    3、加強(qiáng)預(yù)算專業(yè)技術(shù)人員的素質(zhì)管理。
    加強(qiáng)土建施工管理工作中的預(yù)算人才的管理，處理好工程經(jīng)濟(jì)費(fèi)用問(wèn)題，這對(duì)工程投資具有很好的協(xié)調(diào)組織作用。
    合理的分析土建預(yù)算人才的預(yù)算素質(zhì)，嚴(yán)格審核預(yù)算素質(zhì)人才的管理關(guān)系，采用競(jìng)爭(zhēng)管理的形式，實(shí)現(xiàn)持證上崗管理完成土建預(yù)算人才的審核管理。
    加強(qiáng)工程財(cái)務(wù)管理的監(jiān)督過(guò)程，可以采用委托的方式選取有資質(zhì)的監(jiān)督管理部門(mén)完善委托審核標(biāo)準(zhǔn)，建立統(tǒng)一的工程造價(jià)監(jiān)督管理辦法，加強(qiáng)工程預(yù)算管理的準(zhǔn)確性。
    4、加強(qiáng)預(yù)算管理統(tǒng)計(jì)分析。
    加強(qiáng)土建工程的預(yù)算管理統(tǒng)計(jì)分析，對(duì)土建設(shè)計(jì)單位、工程建設(shè)單位、審計(jì)單位進(jìn)行不同的劃分，加強(qiáng)建設(shè)單位的綜合統(tǒng)計(jì)管理，對(duì)不同企業(yè)進(jìn)行獨(dú)立的管理，提高各方面統(tǒng)計(jì)管理水平，制定統(tǒng)一的設(shè)計(jì)標(biāo)準(zhǔn)限額，確定投資控制標(biāo)準(zhǔn)，確保工程預(yù)算的統(tǒng)計(jì)管理作用。
    5、重視預(yù)算的反饋。
    土建工程中需要重視預(yù)算的管理和分配，調(diào)動(dòng)企業(yè)內(nèi)部的人力、物力，加強(qiáng)預(yù)算的剛性管理水平，提高預(yù)算的準(zhǔn)確性，降低變更預(yù)算問(wèn)題，實(shí)現(xiàn)工程預(yù)算管理的正常開(kāi)展。
    結(jié)語(yǔ)。
    綜上所述，土建工程的預(yù)算造價(jià)控制測(cè)算需要從土建建設(shè)單位、設(shè)計(jì)單位、施工單位、土建材料、施工現(xiàn)場(chǎng)等多方面考量，加強(qiáng)土建建設(shè)單位的預(yù)算造價(jià)審計(jì)管理，提高設(shè)計(jì)單位施工設(shè)計(jì)的準(zhǔn)確性，提高施工單位土建施工的合理性，確保施工現(xiàn)場(chǎng)與預(yù)算的吻合，保證預(yù)算造價(jià)管理數(shù)據(jù)在制定、計(jì)算和反饋流程上的統(tǒng)一，實(shí)現(xiàn)土建工程造價(jià)預(yù)算內(nèi)容的動(dòng)態(tài)監(jiān)控管理，提高土建工程管理的綜合技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)，確保土建工程造價(jià)預(yù)算內(nèi)容的合理控制作用。
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    作者：郝爽單位：黑龍江省七建建筑工程有限責(zé)任公司。
    【二】土建工程施工技術(shù)措施及管理工作分析。
    摘要:在分析現(xiàn)代化土建工程施工技術(shù)內(nèi)容的基礎(chǔ)上分析其中存在的問(wèn)題，從做好土建工程施工技術(shù)措施和加強(qiáng)管理工作兩個(gè)方面進(jìn)行深入探討，旨在為實(shí)際的土建工程施工提供切實(shí)可行的理論參考。
    關(guān)鍵詞:土建工程;施工技術(shù)措施;管理優(yōu)化。
    1土建工程施工技術(shù)管理內(nèi)容。
    施工技術(shù)內(nèi)容包含施工技術(shù)檢查、測(cè)量管理、審查實(shí)際圖紙、技術(shù)交底。
    另外在施工中各種相關(guān)報(bào)告、計(jì)量實(shí)驗(yàn)、因各種因素導(dǎo)致的變更報(bào)告以及在完成施工后相關(guān)文件資料的歸檔等。
    整個(gè)管理工程涉及到方方面面，由于管理質(zhì)量的高低直接關(guān)系到工程進(jìn)度、工程質(zhì)量等重要方面，因此需要加強(qiáng)對(duì)施工技術(shù)以及施工管理。
    然而，實(shí)際中由于各種因素導(dǎo)致施工中存在一定的問(wèn)題。
    2土建工程施工中容易存在的問(wèn)題。
    2.1施工組織體系仍然不夠完善。
    一項(xiàng)工程只有在一個(gè)完整的施工組織體系的基礎(chǔ)上才能夠保證施工進(jìn)度和施工質(zhì)量。
    但是，實(shí)際中由于各種因素的影響導(dǎo)致在施工過(guò)程中不同部門(mén)之間的相互協(xié)調(diào)與溝通缺乏對(duì)等性，另外由于施工技術(shù)的管理不夠到位，影響到施工材料質(zhì)量等，不僅造成不必要的經(jīng)濟(jì)損失，也會(huì)影響施工質(zhì)量。
    2.2施工管理制度與力度不夠完善。
    復(fù)雜的建筑施工現(xiàn)場(chǎng)使得往往出現(xiàn)實(shí)際施工與制定的施工制度不符合的情況。
    這其中也與施工人員技術(shù)水平層次不齊有關(guān)，加上安全教育工作未做到位或者缺乏一定的安全意識(shí)導(dǎo)致出現(xiàn)錯(cuò)誤施工甚至安全事故的發(fā)生，影響施工質(zhì)量與效率。
    另外就是在管理的過(guò)程中，只注重了建筑的效率，管理的力度不夠，未真正認(rèn)識(shí)到管理制度的重要性，使得管理制度逐漸流于形式，缺乏科學(xué)性。
    加上在管理過(guò)程中管理人員的因素，容易出現(xiàn)各種不規(guī)范操作的問(wèn)題，影響到施工的方方面面。
    2.3施工技術(shù)管理問(wèn)題。
    由于施工技術(shù)涉及到施工的方方面面，土建工程中涵蓋著不同的部門(mén)，不同部門(mén)之間的'員工技術(shù)水平與綜合素質(zhì)都有著一定的差異，甚至在同一個(gè)部門(mén)內(nèi)也有差距。
    在這個(gè)過(guò)程中如果部門(mén)的負(fù)責(zé)人沒(méi)有發(fā)揮出自身的職責(zé)，十分容易導(dǎo)致管理中存在問(wèn)題。
    3做好土建工程施工技術(shù)管理的具體措施。
    3.1完善組織體系。
    (1)做好施工前的組織準(zhǔn)備工作在土建工程施工前，施工企業(yè)需要在完整的施工技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)的基礎(chǔ)上分析施工圖紙，在確保建筑施工與施工圖紙相符合的情況下開(kāi)始著手施工前的準(zhǔn)備工作。
    另外，在施工圖紙?jiān)O(shè)計(jì)的過(guò)程中，設(shè)計(jì)人員一定要考慮施工現(xiàn)場(chǎng)的環(huán)境、當(dāng)?shù)氐慕?jīng)濟(jì)發(fā)展等各種因素，從而選擇出最佳的施工方案。
    在施工之前，相關(guān)的負(fù)責(zé)人需要明確每一個(gè)部門(mén)的相關(guān)職責(zé)，制定合理的施工計(jì)劃，在施工之前，做好技術(shù)培訓(xùn)工作，有效保證施工質(zhì)量。
    (2)做好施工過(guò)程中的施工技術(shù)管理作為將圖紙變?yōu)閷?shí)際的過(guò)程，這個(gè)階段的施工質(zhì)量最為重要。
    將技術(shù)交底貫穿至整個(gè)施工過(guò)程中，實(shí)現(xiàn)逐級(jí)的交底，旨在通過(guò)這種方式讓施工人員了解施工質(zhì)量控制的重要性以及要點(diǎn)，切實(shí)保證施工質(zhì)量。
    另外，施工方需要加強(qiáng)對(duì)施工成本的管理，施工材料不可隨意擺放，施工材料在進(jìn)入到施工現(xiàn)場(chǎng)之前需要做好質(zhì)量抽查。
    為施工材料建設(shè)臨時(shí)倉(cāng)庫(kù)，并安排專人管理，最大限度的減少環(huán)境以及其他因素對(duì)施工材料質(zhì)量的影響，有效降低施工成本。
    在施工過(guò)程中，做好相關(guān)施工設(shè)備的日常保養(yǎng)工作，減少施工設(shè)備發(fā)生故障的可能性。
    (3)做好施工結(jié)束后的施工管理工作在完成時(shí)候之后，對(duì)土建工程的每一個(gè)子工程進(jìn)行檢測(cè)，將檢測(cè)結(jié)果與相關(guān)規(guī)范中的標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行比較，針對(duì)存在質(zhì)量問(wèn)題的工程應(yīng)該及時(shí)加以彌補(bǔ)，最終保證施工質(zhì)量符合相關(guān)標(biāo)準(zhǔn)。
    3.2加強(qiáng)施工圖紙的審核工作。
    根據(jù)工程技術(shù)的相關(guān)規(guī)范要求和標(biāo)準(zhǔn)，確保做到在施工中的實(shí)際體現(xiàn)。
    建立相應(yīng)的技術(shù)與管理制度，有效保證在每一個(gè)不同的施工環(huán)節(jié)中都有相應(yīng)的規(guī)范標(biāo)準(zhǔn)和人員監(jiān)督，一旦某一個(gè)環(huán)節(jié)出現(xiàn)質(zhì)量或者其他問(wèn)題可以最快速度的找到負(fù)責(zé)人，找到問(wèn)題發(fā)生的原因，加強(qiáng)施工圖紙的審核工作，在完善的施工圖紙審核制度下進(jìn)行工作，在反復(fù)確認(rèn)施工圖紙通過(guò)審核之后才能夠參與到實(shí)際的施工中。
    3.3加強(qiáng)工作人員專業(yè)素質(zhì)。
    施工人員的專業(yè)素質(zhì)對(duì)施工質(zhì)量有著較大關(guān)聯(lián)。
    施工企業(yè)應(yīng)該采取各種方法加強(qiáng)對(duì)技術(shù)人員、工作人員專業(yè)素質(zhì)的提升，通過(guò)采取專業(yè)培訓(xùn)的方式不斷提高其專業(yè)水準(zhǔn)，并在此基礎(chǔ)上提高工作人員的責(zé)任心，對(duì)保證施工質(zhì)量有一定積極意義。
    3.4加強(qiáng)施工的有效監(jiān)督。
    加強(qiáng)對(duì)整個(gè)施工過(guò)程的監(jiān)督，不僅是對(duì)施工作業(yè)的負(fù)責(zé)，也是對(duì)施工質(zhì)量的負(fù)責(zé)。
    第一步，需要建立一個(gè)完善的施工現(xiàn)場(chǎng)管理與監(jiān)督制度，保證施對(duì)施工現(xiàn)場(chǎng)的監(jiān)督有一個(gè)執(zhí)行的依據(jù)。
    工程師中級(jí)職稱論文篇九
    摘要：伴隨我國(guó)經(jīng)濟(jì)的不斷發(fā)展，人們對(duì)于生活質(zhì)量的追求也越來(lái)越高，對(duì)其居住環(huán)境的要求隨著也在不斷提升。就目前的科學(xué)發(fā)展而言，越來(lái)越多的科學(xué)技術(shù)也應(yīng)用到了園林工程當(dāng)中，一些新開(kāi)發(fā)出來(lái)的材料，和管理技術(shù)都被人們引進(jìn)到園林工程當(dāng)中。但現(xiàn)在仍然普遍存在著將園林建筑工程與園林綠化工程二者混淆的情況，這種現(xiàn)象對(duì)于工程項(xiàng)目來(lái)說(shuō)會(huì)對(duì)其產(chǎn)生不良的負(fù)面影響。本文將對(duì)園林建筑工程與園林綠化工程進(jìn)行相關(guān)的探討研究，園林建筑工程是建立在一般的建筑工程上的，其將建筑科學(xué)與藝術(shù)高度的進(jìn)行了相互結(jié)合，園林綠化工程則主要強(qiáng)調(diào)的是園林中各類(lèi)花草樹(shù)木等植物的搭配、種植等問(wèn)題。園林建筑工程與園林綠化工程存在著各自的特點(diǎn)，在對(duì)其進(jìn)行管理時(shí)需要根據(jù)其自身不同的特點(diǎn)進(jìn)行管理。園林綠化工程今后的發(fā)展趨勢(shì)與園林建筑工程息息相關(guān)，園林建筑工程的不斷進(jìn)步必將促使著園林綠化工程的進(jìn)步，共同提升園林工程的項(xiàng)目水平。
    關(guān)鍵詞：園林建筑工程;園林綠化工程。
    伴隨我國(guó)經(jīng)濟(jì)的不斷發(fā)展，人們對(duì)于生活質(zhì)量的追求也越來(lái)越高，對(duì)其居住環(huán)境的要求隨著也在不斷提升。就目前的科學(xué)發(fā)展而言，越來(lái)越多的科學(xué)技術(shù)也應(yīng)用到了園林工程當(dāng)中，一些新開(kāi)發(fā)出來(lái)的材料，和管理技術(shù)都被人們引進(jìn)到園林工程當(dāng)中。但現(xiàn)在仍然普遍存在著將園林建筑工程與園林綠化工程二者混淆的情況，這種現(xiàn)象對(duì)于工程項(xiàng)目來(lái)說(shuō)會(huì)對(duì)其產(chǎn)生不良的負(fù)面影響。本文將對(duì)園林建筑工程與園林綠化工程進(jìn)行相關(guān)的探討研究，現(xiàn)報(bào)告如下。
    1園林建筑與園林綠化工程的基本概念與內(nèi)容。
    1.1園林工程的基本概念：一般園林工程主要指的是人們通過(guò)使用一些工程技術(shù)來(lái)對(duì)園林進(jìn)行建設(shè)、改造，使其更加具有藝術(shù)性，也就是通常所說(shuō)的園林景觀建造。從定義上，我們可以得知無(wú)論是園林建筑工程還是園林綠化工程主要目的都是為園林工程建造景觀要素。近一步來(lái)說(shuō)，園林工程是在一定的區(qū)域范圍內(nèi)使用一些已有的藝術(shù)手段或是觀察技術(shù)等來(lái)對(duì)園林當(dāng)中的山、水或是道路、地形等做出改造，在其中種植樹(shù)木、花草等，以達(dá)到是園林更具有藝術(shù)氣息和美感的效果。因此我們可以認(rèn)為園林景觀是人工建筑的景觀。
    1.2園林建筑與園林綠化工程的基本概念：一般園林建筑工程是指有一般的建筑物的基本功能和作用，同時(shí)其本身還具備觀賞性，是由亭臺(tái)樓閣、水池、假山等景觀組合而成，與一般的建筑工程相比較，其所使用的原料基本是相同的，其建造的方法也基本相同，但園林建筑更加強(qiáng)調(diào)景觀的觀賞性，而一般的建筑則更加強(qiáng)調(diào)實(shí)用性，故園林建筑工程是建立在一般的建筑工程上的，其將建筑科學(xué)與藝術(shù)高度的進(jìn)行了相互結(jié)合。
    和園林建筑工程相比較，園林綠化工程則主要強(qiáng)調(diào)的是園林中各類(lèi)花草樹(shù)木等植物的搭配、種植等問(wèn)題，以及如何人為的使用一些手段將園林景觀與人工建造的景觀進(jìn)行合理的搭配，實(shí)現(xiàn)人們對(duì)大自然的渴望、親近自然的需求，同時(shí)也近一步提高了園林本身的藝術(shù)價(jià)值。
    2園林建筑與園林綠化工程各自的特點(diǎn)。
    園林建筑工程與園林綠化工程存在著各自的特點(diǎn)，在對(duì)其進(jìn)行管理時(shí)需要根據(jù)其自身不同的特點(diǎn)進(jìn)行管理。
    2.1施工管理：在現(xiàn)代建筑中，無(wú)論是住宅建筑、辦公建筑還是其他類(lèi)型的建筑，在實(shí)行人們?nèi)粘５墓δ苄枨笊?，還需要同時(shí)具有較好的視覺(jué)效果。對(duì)于園林建筑更是如此，人們對(duì)其外觀的藝術(shù)性要求追求更高，園林建筑需要具有良好的視覺(jué)性，同時(shí)還需要具備較好的文化性，體現(xiàn)當(dāng)?shù)氐奈幕厣?，和一般的建筑相比較，園林建筑在圖紙?jiān)O(shè)計(jì)階段非常難于將設(shè)計(jì)的文化性與藝術(shù)性體現(xiàn)在設(shè)計(jì)圖上，而需要建筑人員在實(shí)際施工現(xiàn)場(chǎng)工作時(shí)，時(shí)刻注意將這些文化和藝術(shù)符號(hào)融入到園林建筑中來(lái)，工作人員需要具有高度的藝術(shù)敏感度，同時(shí)還需要對(duì)建筑物本身的特點(diǎn)有一個(gè)整體的'把握，為其建立一套較為全面和科學(xué)的施工管理體系。
    園林綠化工程雖然也需要進(jìn)行施工建造，但是其更加注重的的綠化，以及景觀與園林建筑是否相匹配，在施工方面，要求不高，和普通的綠化工程無(wú)較大差異，因此不需要對(duì)其進(jìn)行專門(mén)的施工管理。
    2.2對(duì)施工單位的技術(shù)資質(zhì)要求：就施工單位的技術(shù)資質(zhì)要求而言，園林綠化工程和園林建筑工程對(duì)此都是有一定的規(guī)范要求的。而這兩類(lèi)工程對(duì)施工單位的技術(shù)資質(zhì)要求根據(jù)其自身的特點(diǎn)也存在著許多不同的要求細(xì)節(jié)。從總體上來(lái)說(shuō)，園林綠化工程和園林建筑工程在施工單位技術(shù)資質(zhì)方面都要求其具有綠化資質(zhì)和建筑資質(zhì)，但其自身的側(cè)重點(diǎn)是不同的。就目前我國(guó)園林工程的施工建造而言，市場(chǎng)上只有較少的一部分團(tuán)隊(duì)具有相應(yīng)的綠化資質(zhì)和建筑資質(zhì)，一些只具有綠化資質(zhì)的單位仍然承包了園林建筑工程，而一些只具有建筑資質(zhì)的單位也同樣承包了園林綠化工程，這些現(xiàn)象經(jīng)常存在于實(shí)際操作中，也將對(duì)我國(guó)的園林工程發(fā)展產(chǎn)生制約的作用。
    2.3工程施工的規(guī)范標(biāo)準(zhǔn)：就目前的園林建筑工程的發(fā)展情況而言，一般較常采用建筑工程的相關(guān)規(guī)定和標(biāo)準(zhǔn)來(lái)對(duì)施工和之后的工程質(zhì)量進(jìn)行對(duì)應(yīng)的規(guī)范，但其實(shí)園林建筑工程和一般的普通建筑工程相比是具有很大區(qū)別的，無(wú)論是在施工使用的材料上，還是施工使用的方式上都具有較大的區(qū)別，故目前這種規(guī)范標(biāo)準(zhǔn)是非常不科學(xué)、不合理的。需要園林建筑工程的相關(guān)負(fù)責(zé)人員以及其中的研究、管理人員盡快對(duì)這些情況做出改進(jìn)，根據(jù)園林建筑工程的特點(diǎn)為其量身定制一套適用的規(guī)范和管理標(biāo)準(zhǔn)。
    同時(shí)仔細(xì)觀察，還可以發(fā)現(xiàn)園林綠化工程和園林建筑工程在具體的使用的材料、施工的內(nèi)容方面都存在著較大差異，如果這兩類(lèi)工程使用同一種施工規(guī)范，那么將無(wú)法對(duì)其進(jìn)行科學(xué)管理，無(wú)法達(dá)到理想的施工效果。因此對(duì)于園林綠化工程來(lái)說(shuō)，也需要根據(jù)一些綠化種植等工程的相關(guān)標(biāo)準(zhǔn)和規(guī)定，結(jié)合其自身的基本特點(diǎn)對(duì)施工和管理進(jìn)行標(biāo)準(zhǔn)的重新制定。
    3園林建筑與園林綠化工程的發(fā)展方向淺析。
    就現(xiàn)在的園林工程的發(fā)展情況而言，其正處于黃金發(fā)展的階段，故對(duì)于園林工程的設(shè)計(jì)和施工人員來(lái)說(shuō)，掌握未來(lái)園林工程的發(fā)展方向是十分重要的事情。對(duì)于園林建筑工程來(lái)說(shuō)，因?yàn)槠涓悠嘏c建筑工程，故對(duì)于以后的園林建筑工程的發(fā)展而言，其更多的會(huì)體現(xiàn)出建筑工程的發(fā)展成果，同時(shí)也會(huì)將藝術(shù)、歷史文化等學(xué)科內(nèi)容不斷的融入到其中，是藝術(shù)和建筑得到較高程度的相互融合。另外，不僅園林建筑工程會(huì)將美學(xué)元素融入到其中，相應(yīng)的園林綠化工程也會(huì)將藝術(shù)元素融入到工程項(xiàng)目當(dāng)中。隨著社會(huì)和經(jīng)濟(jì)的不斷發(fā)展，人們對(duì)藝術(shù)的追求將越來(lái)越高，因此對(duì)于建筑本身的視覺(jué)性和藝術(shù)性的要求也將越來(lái)越高，尤其對(duì)于園林建筑和園林綠化來(lái)說(shuō)，這方面的要求將更加高。園林綠化工程必須依附園林建筑工程的特性也制約了其自由的發(fā)展空間，因此可以認(rèn)為，園林綠化工程今后的發(fā)展趨勢(shì)與園林建筑工程息息相關(guān)，園林建筑工程的不斷進(jìn)步必將促使著園林綠化工程的進(jìn)步，共同提升園林工程的項(xiàng)目水平。
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    工程師中級(jí)職稱論文篇十
    土建結(jié)構(gòu)工程是否安全，關(guān)乎著人民生命、財(cái)產(chǎn)的安危與安全。土建結(jié)構(gòu)工程的安全性主要是由結(jié)構(gòu)的設(shè)計(jì)是否科學(xué)以及施工的技術(shù)是否到位決定的，并且與土建結(jié)構(gòu)的合理維護(hù)、檢測(cè)有關(guān)系，而這又與土建工程技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)和法規(guī)的合理設(shè)置及運(yùn)用有一定的關(guān)聯(lián)性。因此，政府部門(mén)不論是從國(guó)家的集體利益出發(fā)還是從公民的個(gè)人利益出發(fā)，都應(yīng)該在土建結(jié)構(gòu)的安全、牢固、節(jié)能、環(huán)保等多方面重要原則上，對(duì)土建工程的設(shè)計(jì)、施工制定出合理的且切合實(shí)際并行之有效的法律法規(guī)。
    1.目前土建結(jié)構(gòu)工程安全性存在的問(wèn)題。
    1.1我國(guó)土建結(jié)構(gòu)安全性與耐久性易忽視環(huán)境因素。
    我國(guó)土建結(jié)構(gòu)在設(shè)計(jì)與施工規(guī)范過(guò)程中，往往容易把土建結(jié)構(gòu)工程的耐久性的重點(diǎn)放在各種荷載作用下的結(jié)構(gòu)強(qiáng)度要求上，而忽視了環(huán)境下的眾多因素的對(duì)耐久性的要求與影響，包括工程附近水、土中有害化學(xué)介質(zhì)侵蝕及其干濕、凍融等大氣侵蝕等，并且這方面沒(méi)有細(xì)致的規(guī)范。結(jié)構(gòu)安全事故及其土建結(jié)構(gòu)使用壽命的降低，就自然不用說(shuō)。而且這些造成的問(wèn)題十分普遍，無(wú)論是涉及單位，還是使用者沒(méi)有足夠地重視，甚至可以說(shuō)，這些環(huán)境因素作用下的土建結(jié)構(gòu)問(wèn)題及其嚴(yán)重性遠(yuǎn)超過(guò)因結(jié)構(gòu)構(gòu)件承載力安全水準(zhǔn)設(shè)置低所帶來(lái)的隱患。從總體上，我國(guó)土建結(jié)構(gòu)耐久安全性差，進(jìn)一步的保護(hù)維修意識(shí)相對(duì)較低。
    1.2我國(guó)土建結(jié)構(gòu)工程設(shè)計(jì)規(guī)范的安全設(shè)置水準(zhǔn)偏低。
    對(duì)土建結(jié)構(gòu)工程的設(shè)計(jì)來(lái)說(shuō)結(jié)構(gòu)的安全性主要體現(xiàn)在結(jié)構(gòu)構(gòu)件承載能力的安全性、安全系數(shù)范圍的定位、結(jié)構(gòu)工程的整體牢固性與結(jié)構(gòu)工程的耐久性等幾個(gè)方面。我國(guó)土建結(jié)構(gòu)工程的設(shè)計(jì)規(guī)范的安全設(shè)計(jì)及設(shè)置水準(zhǔn)總體上要比國(guó)外同類(lèi)規(guī)范低。
    1.3我國(guó)土建結(jié)構(gòu)工程設(shè)計(jì)規(guī)范的整體牢固性差。
    土建結(jié)構(gòu)工程除了結(jié)構(gòu)構(gòu)件要有足夠承載能力外結(jié)構(gòu)物還要有整體牢固性。結(jié)構(gòu)的整體牢固性是結(jié)構(gòu)出現(xiàn)某處的局部破壞不至于導(dǎo)致大范圍連續(xù)破壞倒塌的而應(yīng)該具備的.最基本的能力或者說(shuō)是結(jié)構(gòu)不應(yīng)出現(xiàn)與其原因不相稱的破壞后果。結(jié)構(gòu)的整體牢固性主要依靠結(jié)構(gòu)能有良好的延性和必要的冗余度用來(lái)對(duì)付地震、爆炸等災(zāi)害荷載或因人為差錯(cuò)導(dǎo)致的災(zāi)難后果可以減輕災(zāi)害損失。
    2.土建結(jié)構(gòu)工程安全性現(xiàn)狀。
    土建結(jié)構(gòu)的安全性是指防止破壞倒塌的一種能力，它也是結(jié)構(gòu)工程非常重要的質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)，而結(jié)構(gòu)工程的安全性也是主要由于施工的水平和結(jié)構(gòu)的設(shè)計(jì)，并且與結(jié)構(gòu)的正確維護(hù)、檢測(cè)有關(guān)，這些又與土建工程法規(guī)和技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)合理設(shè)置及運(yùn)用有相當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)性。
    我國(guó)結(jié)構(gòu)的系統(tǒng)安全問(wèn)題十分嚴(yán)重，問(wèn)題的嚴(yán)重性既體現(xiàn)在認(rèn)識(shí)上又存在于實(shí)際，而對(duì)結(jié)構(gòu)的系統(tǒng)安全管理認(rèn)識(shí)不足可能是更深層次的問(wèn)題。相對(duì)較低、安全意識(shí)淡薄土建的結(jié)構(gòu)安全性是土建整體或部分結(jié)構(gòu)防止破壞倒塌的能力是結(jié)構(gòu)工程最重要的質(zhì)量指標(biāo)。土建結(jié)構(gòu)工程的安全性主要取決于結(jié)構(gòu)的設(shè)計(jì)與施工水準(zhǔn)也與結(jié)構(gòu)的正確使用維護(hù)、檢測(cè)有密切關(guān)系而這些又與土建工程法規(guī)、檢驗(yàn)標(biāo)準(zhǔn)和技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范、規(guī)程、條例等的合理設(shè)置及運(yùn)用有著極其重要的關(guān)系。
    3.提高土建結(jié)構(gòu)工程安全性的有效措施。
    隨著社會(huì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，原有規(guī)范下設(shè)計(jì)的土建結(jié)構(gòu)各方面較現(xiàn)在已經(jīng)大有不同。各種荷載值發(fā)生了變化，結(jié)構(gòu)的使用環(huán)境發(fā)生了變化，使用功能也發(fā)生了變化，加之一些人為的破壞，很多以前修建的結(jié)構(gòu)已經(jīng)不能滿足現(xiàn)在生活的需要了。
    3.1開(kāi)展安全監(jiān)測(cè)設(shè)施的更新和改造。
    分析建筑物工作性態(tài)、保障工程安全運(yùn)行的一個(gè)重要的依據(jù)就是安全監(jiān)測(cè)資料。當(dāng)建筑物出現(xiàn)變形、位移和裂縫時(shí)，我們就可以依靠原型觀測(cè)資料去評(píng)價(jià)這個(gè)建筑物的安全性，目前，大多數(shù)地區(qū)都是以效應(yīng)量的變化趨勢(shì)去作為評(píng)估的依據(jù)。但是，由于各種原因，在中小型的水工混凝土建筑物中，這樣的觀測(cè)設(shè)施還是比較缺乏的，有些地方甚至是沒(méi)有監(jiān)測(cè)設(shè)施的，這就會(huì)導(dǎo)致在安全檢測(cè)和評(píng)估分析時(shí)，我們只能靠一些有經(jīng)驗(yàn)的專業(yè)人員和專家去進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)的檢查，然后才對(duì)照規(guī)范去開(kāi)展復(fù)核和計(jì)算，最后根據(jù)類(lèi)似的工程去開(kāi)展安全性的評(píng)價(jià)。從安全性的評(píng)價(jià)復(fù)雜性可以看出，我們可以采用觀測(cè)資料和現(xiàn)場(chǎng)檢測(cè)相結(jié)合的分析方法去進(jìn)行評(píng)估，爭(zhēng)取全面的、正確的去評(píng)價(jià)一個(gè)建筑物的安全狀況。所以，對(duì)于開(kāi)展安全監(jiān)測(cè)設(shè)施的先進(jìn)化程度是有必要的。
    3.2加快與土建結(jié)構(gòu)工程相關(guān)的立法規(guī)范的落實(shí)。
    法律法規(guī)的確立與完善是土建機(jī)構(gòu)工程得以順利運(yùn)行與實(shí)施的根本保證，也是保障土建結(jié)構(gòu)工程安全性與耐久性的制度性規(guī)范性的根本要求。把土建結(jié)構(gòu)工程的整個(gè)體系及其流程納入法制軌道，是順應(yīng)時(shí)代潮流，切實(shí)各項(xiàng)活動(dòng)各個(gè)環(huán)節(jié)各個(gè)階段良循發(fā)展前提條件。我國(guó)的建筑行業(yè)法規(guī)標(biāo)準(zhǔn)與西方國(guó)家相比存在較大的差距，因此，建議國(guó)家建設(shè)部、交通部等主管部門(mén)制訂科學(xué)詳細(xì)的法規(guī)標(biāo)準(zhǔn)，對(duì)土建工程的安全性和耐久性進(jìn)行重點(diǎn)審查，明確土建工程的設(shè)計(jì)安全性和耐久性要求，促進(jìn)土建結(jié)構(gòu)安全性和耐久性的提高。
    3.3合理設(shè)置土建結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)的安全水準(zhǔn)。
    合理設(shè)置土建結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)的安全水準(zhǔn)，必須考慮工程失效的風(fēng)險(xiǎn)后果、社會(huì)的財(cái)富與資源供給、乃至公眾的意向等多種因素。隨著我國(guó)現(xiàn)代化建設(shè)的不斷發(fā)展，現(xiàn)行土建結(jié)構(gòu)工程設(shè)計(jì)規(guī)范的安全設(shè)置水準(zhǔn)有必要重新審視，建議主管部門(mén)組織論證橋梁等交通土建結(jié)構(gòu)的建設(shè)風(fēng)險(xiǎn)較大，且由于車(chē)流、車(chē)載、車(chē)速的增長(zhǎng)較快，在設(shè)計(jì)荷載標(biāo)準(zhǔn)值和承載力安全度的設(shè)置水準(zhǔn)上應(yīng)比一般的建筑結(jié)構(gòu)有更高的安全貯備。在建筑結(jié)構(gòu)的安全設(shè)置水準(zhǔn)上，建議進(jìn)一步收集不同意見(jiàn)，包括商品房消費(fèi)者的意向。我國(guó)發(fā)達(dá)和不發(fā)達(dá)地區(qū)的經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平懸殊，在建筑物安全性和耐久性的要求上是否需要區(qū)別對(duì)待也值得探討。
    4.結(jié)束語(yǔ)。
    總之，如何保證土建結(jié)構(gòu)的其安全性，是當(dāng)前也是今后相當(dāng)長(zhǎng)一段時(shí)間內(nèi)所面臨的重要課題。嚴(yán)把質(zhì)量關(guān)，認(rèn)真按照設(shè)計(jì)要求從嚴(yán)施工，同時(shí)按照結(jié)構(gòu)既有功能正確使用，方可提高土建結(jié)構(gòu)工程的安全性，從而提高建筑物使用年限，延長(zhǎng)建筑物使用壽命。
    參考文獻(xiàn)：
    [1]劉云忠.土建結(jié)構(gòu)工程的安全性與耐久性[j].黑龍江科技信息，2011（21）.
    [2]張方龍.如何有效提高土建結(jié)構(gòu)工程的安全性與耐久性[j].華章，（06）.
    [3]孫海靜.淺談混凝土結(jié)構(gòu)的耐久性[j].中小企業(yè)管理與科技（下旬刊），2010（03）.
    工程師中級(jí)職稱論文篇十一
    摘要：我國(guó)煤礦分布比較廣泛，而且大部分煤礦的建礦歷史都比較短，這就導(dǎo)致了煤礦管理存在著嚴(yán)重的問(wèn)題。
    通過(guò)對(duì)我國(guó)各地區(qū)煤礦企業(yè)相關(guān)資料的搜集和研究，現(xiàn)從三個(gè)方面對(duì)煤礦機(jī)電設(shè)備管理的現(xiàn)狀進(jìn)行闡述和分析。
    結(jié)合筆者多年的煤礦機(jī)電管理經(jīng)驗(yàn)，現(xiàn)總結(jié)出三點(diǎn)合理化建議：重視煤礦機(jī)電管理工作，提高機(jī)電管理水平，提高煤礦機(jī)電技術(shù)力量，強(qiáng)煤礦機(jī)電設(shè)備的點(diǎn)檢、巡檢工作，消除設(shè)備隱患，強(qiáng)化執(zhí)行定修制度。
    關(guān)鍵詞：煤礦機(jī)電，設(shè)備管理，點(diǎn)檢，巡檢，定修制度
    一、引言
    我國(guó)各個(gè)地方的煤礦分布比較廣泛，而且目前正在進(jìn)行生產(chǎn)的大部分煤礦的建礦歷史都比較短，這就導(dǎo)致了煤礦管理存在著嚴(yán)重的問(wèn)題。
    通過(guò)對(duì)整個(gè)煤礦開(kāi)采行業(yè)的綜合比較，筆者認(rèn)為我國(guó)煤礦產(chǎn)業(yè)整體存在著以下問(wèn)題：礦區(qū)基礎(chǔ)設(shè)備管理比較薄弱，機(jī)電設(shè)備管理職能發(fā)揮的作用較弱，設(shè)備的標(biāo)準(zhǔn)化操作工作開(kāi)展不到位，設(shè)備管理不夠細(xì)致，技術(shù)管理相對(duì)滯后等。
    煤礦產(chǎn)業(yè)處于我國(guó)國(guó)民經(jīng)濟(jì)產(chǎn)業(yè)的基礎(chǔ)環(huán)節(jié)，而且煤炭資源在各類(lèi)能源資源中占有最高的比例。
    因此，加強(qiáng)對(duì)煤礦機(jī)電設(shè)備設(shè)施的管理，提高地方煤礦機(jī)電設(shè)備管理水平，促進(jìn)煤礦開(kāi)采技術(shù)工藝的研發(fā)，對(duì)于促進(jìn)國(guó)家經(jīng)濟(jì)建設(shè)具有重要的意義。
    機(jī)電設(shè)備管理的具體途徑必須從基礎(chǔ)管理工作做起，對(duì)于煤礦機(jī)電設(shè)備而言，可以根據(jù)各個(gè)礦區(qū)自身的特征建立合適的機(jī)電管理系統(tǒng)，做好機(jī)電設(shè)備的綜合管理，突出機(jī)電管理的在礦區(qū)管理中的重要地位，抓好煤炭質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)化工作，實(shí)現(xiàn)目標(biāo)管理。
    二、煤礦機(jī)電設(shè)備管理現(xiàn)狀
    通過(guò)對(duì)我國(guó)各地區(qū)煤礦企業(yè)相關(guān)資料的搜集和研究，現(xiàn)從三個(gè)方面對(duì)煤礦機(jī)電設(shè)備管理的現(xiàn)狀進(jìn)行闡述和分析：
    第一，煤礦機(jī)電管理工作未充分發(fā)揮作用，管理不到位。
    在我國(guó)，各個(gè)地區(qū)的煤礦基本上都設(shè)置了相應(yīng)的機(jī)電管理部門(mén)，但是通過(guò)對(duì)煤礦機(jī)電管理部門(mén)的職能研究，可以發(fā)現(xiàn)大多數(shù)礦井機(jī)電科都承擔(dān)兩種職能：機(jī)電管理和機(jī)電生產(chǎn)。
    基于上述兩種職能，機(jī)電管理人員的主要精力集中在機(jī)電生產(chǎn)，嚴(yán)重忽略了機(jī)電設(shè)備的管理職能。
    近年來(lái)，一些地區(qū)的個(gè)別煤礦出現(xiàn)了大量壓縮機(jī)電人員的現(xiàn)象，片面地忽視機(jī)電設(shè)備管理的重要性，造成機(jī)電設(shè)備管理人員嚴(yán)重不足，機(jī)電職能管理作用淡化。
    新上設(shè)備的選型、購(gòu)置、驗(yàn)收、試驗(yàn)、安裝、維護(hù)、維修、報(bào)廢等設(shè)備管理工作不夠細(xì)致，在某些環(huán)節(jié)上還不到位，忽視設(shè)備驗(yàn)收工作的重要性，忽視產(chǎn)品質(zhì)量的重要性。
    個(gè)別礦區(qū)存在著拼設(shè)備的現(xiàn)象，致使設(shè)備不能按照檢修計(jì)劃進(jìn)行維護(hù)維修，嚴(yán)重?fù)p害設(shè)備本體的使用壽命和強(qiáng)度。
    第二，煤礦機(jī)電技術(shù)力量薄弱，維修隊(duì)伍整體素質(zhì)不高。
    很多煤礦企業(yè)沒(méi)有足夠的機(jī)電技術(shù)人員，無(wú)法很好地指揮和指導(dǎo)現(xiàn)場(chǎng)機(jī)電設(shè)備的生產(chǎn)作業(yè)，尤其在供電部分往往缺少規(guī)范的設(shè)計(jì)，沒(méi)有指定有效的機(jī)電作業(yè)對(duì)策。
    在煤礦生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)，各個(gè)固定場(chǎng)所的機(jī)電設(shè)備沒(méi)有按照計(jì)劃進(jìn)行定期檢驗(yàn)和維修，導(dǎo)致礦井下方的儀器儀表設(shè)施出現(xiàn)老化現(xiàn)象，削弱產(chǎn)品檢測(cè)能力。
    當(dāng)前，煤礦行業(yè)的機(jī)電隊(duì)伍整體素質(zhì)較低，甚至有一些地方煤礦企業(yè)的機(jī)電管理人員文化較低，專業(yè)技術(shù)水平不高，缺乏機(jī)電設(shè)備管理理論作為支撐。
    因此，煤礦機(jī)電設(shè)備的檢修質(zhì)量不高，對(duì)于一些重要的測(cè)試項(xiàng)目沒(méi)有做到位，致使一些設(shè)備超期使用，不能按規(guī)定進(jìn)行報(bào)廢處理。
    第三，煤礦機(jī)電設(shè)備隱患較多，存在設(shè)備帶病作業(yè)現(xiàn)象。
    煤礦設(shè)備陳舊、老化、帶病運(yùn)轉(zhuǎn)，缺少完整可靠地保護(hù)裝置及安全設(shè)施，不符合國(guó)家及行業(yè)的相關(guān)規(guī)定。
    例如，大部分采煤系統(tǒng)在運(yùn)行一段時(shí)間后，普遍存在著電控系統(tǒng)、制動(dòng)系統(tǒng)保護(hù)不全的現(xiàn)象，或者在提升系統(tǒng)中缺少緩沖和托罐裝置。
    由于采礦屬于連續(xù)生產(chǎn)，部分礦區(qū)盲目追求產(chǎn)量，不能保證定期定量的停產(chǎn)檢修，超負(fù)荷使用運(yùn)煤絞車(chē)，對(duì)整個(gè)采礦系統(tǒng)造成嚴(yán)重的損壞。
    對(duì)于一些固定的定量檢測(cè)設(shè)施，如電壓表、電流表、壓力表、真空表、安全閥等，雖然不是主體生產(chǎn)設(shè)備，但是對(duì)于控制煤礦產(chǎn)品的質(zhì)量和保護(hù)礦井工人的生命安全都具有至關(guān)重要的作用，因此必須嚴(yán)格按規(guī)定定期校驗(yàn)。
    就目前煤礦行業(yè)的設(shè)備運(yùn)行狀況來(lái)看，很多煤礦企業(yè)對(duì)上述儀器儀表設(shè)施的檢定工作不夠重視，往往釀成一定的安全質(zhì)量事故。
    三、煤礦機(jī)電管理問(wèn)題的對(duì)策
    通過(guò)對(duì)上述三個(gè)方面煤礦機(jī)電管理問(wèn)題的分析，結(jié)合筆者多年的煤礦機(jī)電管理經(jīng)驗(yàn)，現(xiàn)總結(jié)出以下三點(diǎn)合理化建議：
    第一，國(guó)家、地區(qū)、企業(yè)應(yīng)共同重視煤礦機(jī)電管理工作，提高機(jī)電管理水平。
    重視煤礦機(jī)電管理，首先是國(guó)家對(duì)煤礦行業(yè)機(jī)電管理的重視，這是加強(qiáng)煤礦機(jī)電管理的根本力量。
    其次，各個(gè)地區(qū)要切實(shí)傳達(dá)和實(shí)施國(guó)家的.相關(guān)制度和要求，通過(guò)現(xiàn)有的專業(yè)技術(shù)人員對(duì)煤礦企業(yè)的機(jī)電管理工作進(jìn)行有效的指導(dǎo)、監(jiān)督和管理，促進(jìn)煤礦企業(yè)重視自身的機(jī)電管理工作。
    當(dāng)前大部分煤礦的機(jī)電管理基本處于設(shè)備維修管理階段，而且基本上都處于事后維修管理的層次。
    這種傳統(tǒng)的機(jī)電設(shè)備管理模式過(guò)分強(qiáng)調(diào)設(shè)備與生產(chǎn)的分離和對(duì)立，筆者建議將煤礦機(jī)電設(shè)備與生產(chǎn)的管理集中在一個(gè)系統(tǒng)，在生產(chǎn)過(guò)程中實(shí)行設(shè)備運(yùn)行的全過(guò)程管理，追求設(shè)備壽命周期費(fèi)用的最優(yōu)值。
    這種綜合的機(jī)電設(shè)備管理模式，需要機(jī)電管理系統(tǒng)從生產(chǎn)、技術(shù)、設(shè)備等各個(gè)方面進(jìn)行綜合管理。
    因此，煤礦機(jī)電管理人員不但要學(xué)習(xí)設(shè)備維修的管理理論，同時(shí)還要學(xué)習(xí)現(xiàn)代設(shè)備管理理論，學(xué)習(xí)先進(jìn)礦井機(jī)電管理的經(jīng)驗(yàn)，逐步提高機(jī)電管理水平。
    第二，提高煤礦機(jī)電技術(shù)力量，強(qiáng)化維修隊(duì)伍整體素質(zhì)。
    技術(shù)人員是技術(shù)管理工作的主體。
    筆者建議實(shí)行技術(shù)人員責(zé)任制，強(qiáng)化技術(shù)管理。
    煤礦企業(yè)可以根據(jù)自身情況，實(shí)行技術(shù)人員責(zé)任制，按照生產(chǎn)系統(tǒng)或者設(shè)備對(duì)技術(shù)人員的職責(zé)、職權(quán)和專業(yè)進(jìn)行掛鉤，實(shí)現(xiàn)責(zé)任、權(quán)利、利益的統(tǒng)一。
    培訓(xùn)是強(qiáng)化維修隊(duì)伍整體素質(zhì)和技術(shù)水平的有效途徑，機(jī)電管理人員首先要掌握先進(jìn)的專業(yè)技術(shù)知識(shí)，才能對(duì)現(xiàn)場(chǎng)使用的各種機(jī)電設(shè)備及儀器儀表進(jìn)行快速維修，保證維修質(zhì)量，實(shí)現(xiàn)煤礦企業(yè)的達(dá)產(chǎn)達(dá)效。
    對(duì)于接受培訓(xùn)的機(jī)電人員，既要注重基礎(chǔ)知識(shí)的學(xué)習(xí)，又要學(xué)習(xí)當(dāng)前設(shè)備管理、設(shè)備維修、設(shè)備使用等專業(yè)技術(shù)知識(shí)。
    第三，加強(qiáng)煤礦機(jī)電設(shè)備的點(diǎn)檢、巡檢工作，消除設(shè)備隱患，強(qiáng)化執(zhí)行定修制度。
    設(shè)備管理的基本任務(wù)是掌握設(shè)備動(dòng)態(tài)管理，建立健全并完整保存設(shè)備技術(shù)檔案，對(duì)設(shè)備實(shí)行動(dòng)態(tài)監(jiān)控管理。
    通過(guò)建立起完整、系統(tǒng)的點(diǎn)巡檢制度，按照工藝對(duì)設(shè)備進(jìn)行分類(lèi)，按照生產(chǎn)程序?qū)υO(shè)備進(jìn)行有效解體，細(xì)化梳理到各個(gè)部位、各個(gè)點(diǎn)，根據(jù)行業(yè)規(guī)定和經(jīng)驗(yàn)制定合理的點(diǎn)檢周期。
    專業(yè)設(shè)備人員每天按照點(diǎn)檢制度進(jìn)行系統(tǒng)的點(diǎn)檢作業(yè)，發(fā)現(xiàn)設(shè)備隱患，解決設(shè)備問(wèn)題，盡可能地消除設(shè)備故障。
    巡檢是點(diǎn)檢的一種補(bǔ)充形式，其主要用于液壓系統(tǒng)的實(shí)時(shí)監(jiān)控，對(duì)生產(chǎn)系統(tǒng)的運(yùn)行數(shù)據(jù)進(jìn)行采集，形成一定的記錄資料。
    對(duì)于點(diǎn)檢、巡檢過(guò)程中未解決或者不能夠解決的問(wèn)題，需要根據(jù)生產(chǎn)計(jì)劃調(diào)整定修時(shí)間，徹底解決設(shè)備隱患，實(shí)現(xiàn)設(shè)備良好運(yùn)轉(zhuǎn)。
    四、結(jié)束語(yǔ)
    煤礦機(jī)電管理的確存在一定的問(wèn)題，解決這些問(wèn)題并非一蹴而就的，我們必須客觀對(duì)待，從基礎(chǔ)工作做起，以提高煤礦機(jī)電設(shè)備的安全可靠性和保證產(chǎn)量為中心，堅(jiān)持走生產(chǎn)管理、設(shè)備管理、現(xiàn)場(chǎng)培訓(xùn)相結(jié)合的道路，扎扎實(shí)實(shí)地搞好機(jī)電管理工作，確保煤礦機(jī)電系統(tǒng)的安全、可靠、高效。
    參考文獻(xiàn)
    工程師中級(jí)職稱論文篇十二
    調(diào)查統(tǒng)計(jì)的總體結(jié)果顯示，88%的工程師認(rèn)為進(jìn)入企業(yè)工作后的教育活動(dòng)對(duì)專業(yè)職稱、職位的晉升有幫助，77%的工程師認(rèn)為目前所接受的教育進(jìn)修以及自學(xué)情況能夠滿足個(gè)人職業(yè)發(fā)展的需要，58%的工程師認(rèn)為在學(xué)習(xí)期間的工資待遇不低于平時(shí)的正常工資，同時(shí)男女工程師對(duì)以上問(wèn)題的認(rèn)同差異不顯著。
    【一】臨床醫(yī)學(xué)工程師繼續(xù)教育工作思考
    [摘要]介紹了臨床醫(yī)學(xué)工程師的工作職能和現(xiàn)狀，探討了繼續(xù)教育工作的方向和方法。
    應(yīng)用采樣調(diào)查的方法，分析了13家醫(yī)院醫(yī)學(xué)工程科科主任及3家三甲醫(yī)院醫(yī)學(xué)工程科人員構(gòu)成的基本情況，指出了目前臨床醫(yī)學(xué)工程專業(yè)繼續(xù)教育工作具有的優(yōu)勢(shì)和所面臨的問(wèn)題。
    結(jié)合采樣調(diào)查結(jié)果，分別從學(xué)科建設(shè)、技術(shù)保障等方面提出了繼續(xù)教育的方式、方法，闡明了繼續(xù)教育工作對(duì)提升醫(yī)學(xué)工程學(xué)科實(shí)力、保障醫(yī)療安全的重要作用，指明了下一步的發(fā)展方向。
    [關(guān)鍵詞]臨床醫(yī)學(xué)工程師;繼續(xù)教育;學(xué)科建設(shè);醫(yī)院管理
    0引言
    隨著醫(yī)療事業(yè)的發(fā)展和醫(yī)療改革的持續(xù)深入，醫(yī)療行業(yè)面臨著巨大的挑戰(zhàn)和轉(zhuǎn)變。
    在時(shí)代變革的要求下，實(shí)現(xiàn)醫(yī)療器械耗材的科學(xué)管理、醫(yī)用設(shè)備的計(jì)量質(zhì)控和醫(yī)工結(jié)合的科研開(kāi)發(fā)已經(jīng)成為醫(yī)學(xué)工程學(xué)科必須承擔(dān)的學(xué)科任務(wù)。
    新的醫(yī)療行業(yè)模式中，醫(yī)學(xué)工程與醫(yī)療、護(hù)理、臨床藥學(xué)已經(jīng)并列為現(xiàn)代醫(yī)院的四大支柱，是醫(yī)院醫(yī)療質(zhì)量、醫(yī)療安全的技術(shù)保障。
    如何實(shí)現(xiàn)專業(yè)職能轉(zhuǎn)變，培養(yǎng)滿足工作任務(wù)要求，掌握應(yīng)用工程理論、軟件技術(shù)，能夠與臨床共同開(kāi)展應(yīng)用研究的臨床醫(yī)學(xué)工程師是醫(yī)療事業(yè)發(fā)展賦予醫(yī)學(xué)工程學(xué)科的新任務(wù)。
    1臨床醫(yī)學(xué)工程師定義
    美國(guó)臨床工程協(xié)會(huì)將臨床醫(yī)學(xué)工程師[1]定義為：“臨床醫(yī)學(xué)工程師是指將工程學(xué)與管理技能應(yīng)用臨床醫(yī)療保健行業(yè)，來(lái)保障、幫助和促進(jìn)患者的醫(yī)療和護(hù)理的人”。
    日本凡獲得日本厚生大臣頒發(fā)的臨床工程技士資格證書(shū)[2]，在醫(yī)師指導(dǎo)下從事生命維持裝置的操作、維修保養(yǎng)和管理工作的人為臨床工程技士。
    2臨床醫(yī)學(xué)工程師的工作職責(zé)
    按照臨床醫(yī)學(xué)工程師的定義及醫(yī)療行業(yè)的發(fā)展要求，必須重新評(píng)估和定位臨床醫(yī)學(xué)工程師的任務(wù)、職責(zé)。
    臨床醫(yī)學(xué)工程師的核心任務(wù)不僅包括醫(yī)療設(shè)備的維修，還包括醫(yī)療設(shè)備的計(jì)量質(zhì)控、應(yīng)用安全管理、建立應(yīng)急保障措施等[3-4]。
    2.1設(shè)備的合理選型與優(yōu)化設(shè)置
    醫(yī)療設(shè)備及耗材的采購(gòu)是醫(yī)學(xué)工程學(xué)科的傳統(tǒng)工作職能，設(shè)備采購(gòu)過(guò)程中的選型關(guān)系到設(shè)備使用中的醫(yī)療質(zhì)量，在設(shè)備參數(shù)確定中必須具有一定前瞻性，結(jié)合醫(yī)院的規(guī)模、技術(shù)水平，充分考慮醫(yī)院的發(fā)展趨勢(shì)。
    采購(gòu)的新設(shè)備應(yīng)用于臨床前,醫(yī)學(xué)工程師應(yīng)首先掌握該設(shè)備的應(yīng)用原理，與設(shè)備廠家共同指導(dǎo)臨床科室操作人員進(jìn)行操作并且在日常使用過(guò)程中時(shí)常檢查應(yīng)用情況。
    2.2醫(yī)療設(shè)備應(yīng)用安全與不良事件監(jiān)測(cè)
    醫(yī)療設(shè)備不良事件是指獲準(zhǔn)上市的合格醫(yī)療器械在正常使用情況下，發(fā)生的或可能發(fā)生的任何與醫(yī)療器械預(yù)期使用效果無(wú)關(guān)的有害事件[5]。
    醫(yī)療設(shè)備事關(guān)醫(yī)療安全，雖然醫(yī)療設(shè)備在投入臨床應(yīng)用前都要經(jīng)過(guò)國(guó)家相關(guān)管理及技術(shù)機(jī)構(gòu)的安全驗(yàn)證和審批，經(jīng)歷臨床應(yīng)用驗(yàn)證，但在實(shí)際應(yīng)用中由于醫(yī)療設(shè)備本身故障或操作不當(dāng)?shù)仍蛴锌赡艹霈F(xiàn)對(duì)患者造成傷害的不良事件。
    2.3故障應(yīng)急維修和預(yù)防性維護(hù)
    故障的應(yīng)急維修和預(yù)防性維護(hù)是臨床醫(yī)學(xué)工程師的基本技能之一，關(guān)系到醫(yī)療設(shè)備應(yīng)用安全與質(zhì)量控制管理的關(guān)鍵任務(wù),也是等級(jí)醫(yī)院評(píng)審中明確要求醫(yī)學(xué)工程部門(mén)必須限時(shí)完成的工作任務(wù)之一。
    作為臨床醫(yī)學(xué)工程師，大中型醫(yī)療設(shè)備是保障重點(diǎn)。
    必須和相關(guān)科室密切配合，關(guān)注大型設(shè)備的運(yùn)行狀態(tài)和環(huán)境。
    2.4設(shè)備的計(jì)量與質(zhì)控
    《中華人民共和國(guó)計(jì)量法》規(guī)定了醫(yī)療設(shè)備的計(jì)量與質(zhì)控工作是醫(yī)學(xué)工程專業(yè)保障醫(yī)療設(shè)備安全運(yùn)行時(shí)必須強(qiáng)制執(zhí)行的工作職能之一。
    醫(yī)療行為侵權(quán)訴訟的舉證責(zé)任倒置工作對(duì)醫(yī)學(xué)計(jì)量工作提出了更新、更高的要求[6]。
    臨床醫(yī)學(xué)工程師與臨床醫(yī)療工作者共同承擔(dān)醫(yī)療風(fēng)險(xiǎn)。
    因此，定期做好國(guó)家規(guī)定的設(shè)備計(jì)量強(qiáng)檢項(xiàng)目的計(jì)量檢測(cè),建立健全各種計(jì)量檢測(cè)網(wǎng)絡(luò)和督查體系,建立計(jì)量檔案是臨床醫(yī)學(xué)工程師重要的工作職責(zé)之一。
    2.5與臨床需求相結(jié)合的科研開(kāi)發(fā)
    學(xué)科建設(shè)是科研工作必不可少的重要環(huán)節(jié)。
    醫(yī)學(xué)工程學(xué)科作為醫(yī)院醫(yī)療設(shè)備管理、維保部門(mén)，承擔(dān)著大量日常工作。
    與科研院所相比較，其缺乏在理論基礎(chǔ)等方面探索的時(shí)間和物質(zhì)條件。
    但服務(wù)臨床、與臨床緊密聯(lián)系是醫(yī)院醫(yī)學(xué)工程科和臨床醫(yī)學(xué)工程師的優(yōu)勢(shì)。
    只有實(shí)踐和臨床相結(jié)合，從臨床實(shí)踐中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、解決問(wèn)題才能夠真正探索出一條具有學(xué)科優(yōu)勢(shì)的科研之路。
    3臨床醫(yī)學(xué)工程師現(xiàn)狀與繼續(xù)教育工作
    3.1人員構(gòu)成
    當(dāng)前醫(yī)院醫(yī)學(xué)工程專業(yè)技術(shù)人員流失嚴(yán)重，人員數(shù)量少、技術(shù)力量相對(duì)薄弱是必須面對(duì)的現(xiàn)實(shí)情況。
    表1給出了13家醫(yī)院醫(yī)學(xué)工程科科主任基本情況構(gòu)成。
    調(diào)查數(shù)據(jù)顯示，在被調(diào)查的13家單位中，38.5%的醫(yī)學(xué)工程科科主任所學(xué)專業(yè)為醫(yī)學(xué)工程，84.6%的科主任具有本、碩士學(xué)歷，年齡40歲以下占38.5%，具有中級(jí)職稱的占76.9%。
    表2為3家三級(jí)甲等醫(yī)院醫(yī)學(xué)工程科工作人員基本情況構(gòu)成表。
    數(shù)據(jù)顯示3家醫(yī)院的床工比分別為1.14%、1.58%、2.25%，人員數(shù)量普遍偏少，人均承擔(dān)工作任務(wù)重;從科室分工來(lái)看，采購(gòu)人員在個(gè)別醫(yī)院所占人員比例有待優(yōu)化;從學(xué)歷來(lái)看，本、碩士人員已經(jīng)成為工作主力;年齡構(gòu)成各醫(yī)院實(shí)際情況不同，比例有所不同。
    3.2優(yōu)勢(shì)與問(wèn)題
    3.2.1行業(yè)優(yōu)勢(shì)
    (1)人員學(xué)歷構(gòu)成方面：隨著高等教育的普及，各個(gè)醫(yī)院醫(yī)學(xué)工程人員學(xué)歷層次有了明顯提升。
    40歲以下工作人員均具有本科以上學(xué)歷，為實(shí)踐技能的進(jìn)一步提高奠定了一定的理論基礎(chǔ)。
    (2)人員年齡構(gòu)成方面：40歲以下中青年已經(jīng)成為醫(yī)學(xué)工程專業(yè)領(lǐng)導(dǎo)、工作的主力軍。
    在所有進(jìn)行調(diào)研的醫(yī)院中，中青年工作人員比例均處于較高水平，具有良好的學(xué)習(xí)能力和充沛的精力。
    以科主任為代表的醫(yī)學(xué)工程技術(shù)人員普遍勇于接受新技術(shù)、新設(shè)備，且對(duì)國(guó)際前沿的技術(shù)與設(shè)備保持著強(qiáng)烈的學(xué)習(xí)和探索興趣。
    (3)工作方式方面：隨著行業(yè)內(nèi)交流的增多，各家醫(yī)院醫(yī)學(xué)工程學(xué)科互相取長(zhǎng)補(bǔ)短，以醫(yī)院等級(jí)評(píng)審為契機(jī)，建立并不斷完善工作制度。
    工作職能明確、工作流程完善，考核、驗(yàn)收標(biāo)準(zhǔn)更具有可操作性。
    3.2.2存在問(wèn)題
    (1)學(xué)科持續(xù)發(fā)展方面：從表1中不難看出在所調(diào)查的13家醫(yī)院中醫(yī)學(xué)工程科科主任存在專業(yè)不對(duì)口情況。
    當(dāng)然，造成這種現(xiàn)象的原因是多方面的。
    在目前軍地各級(jí)醫(yī)院敏感崗位輪換制度的大背景下，如何在遵守行業(yè)規(guī)定的前提下保持醫(yī)學(xué)工程能夠可持續(xù)性發(fā)展，且作為醫(yī)院的一個(gè)學(xué)科分支，如何擁有中長(zhǎng)期發(fā)展規(guī)劃、目標(biāo)值均需每個(gè)單位醫(yī)學(xué)工程專業(yè)的掌舵人進(jìn)行認(rèn)真的考慮和反思。
    (2)職稱構(gòu)成方面：以科主任職稱數(shù)據(jù)為代表，普遍存在醫(yī)學(xué)工程科缺乏高技術(shù)職稱等現(xiàn)象。
    這與目前醫(yī)療行業(yè)職稱構(gòu)成及評(píng)比體系有明顯關(guān)系。
    當(dāng)前各個(gè)醫(yī)院普遍將工程類(lèi)與醫(yī)技類(lèi)人員合并評(píng)比技術(shù)職稱。
    在評(píng)比過(guò)程中，發(fā)表高等級(jí)文章、科技獎(jiǎng)項(xiàng)、承擔(dān)課題等均作為打分標(biāo)準(zhǔn)予以考核。
    相比較而言，工程類(lèi)高水平期刊普遍影響因子較低，在醫(yī)院環(huán)境中工程技術(shù)人員在獎(jiǎng)項(xiàng)、課題方面不占優(yōu)勢(shì)。
    (3)人員構(gòu)成方面：各醫(yī)院醫(yī)工人員較醫(yī)護(hù)人員學(xué)歷仍然普遍偏低，在職碩士人數(shù)占據(jù)相當(dāng)大的比例;從人員年齡結(jié)構(gòu)來(lái)看，老中青比例在個(gè)別單位較好。
    若想在全行業(yè)內(nèi)形成“傳幫帶”的良好發(fā)展模式尚有一定困難。
    (4)人員數(shù)量方面：各醫(yī)院床工比普遍較低。
    工作人員普遍較少導(dǎo)致醫(yī)學(xué)工程人員人均承擔(dān)日常工作任務(wù)繁重。
    由于人員數(shù)量及學(xué)歷構(gòu)成等多方面原因，大部分醫(yī)院醫(yī)學(xué)工程方面科研工作的開(kāi)展舉步維艱，大部分科主任有心無(wú)力，導(dǎo)致學(xué)科建設(shè)停滯不前。
    3.3行業(yè)繼續(xù)教育的模式探討
    3.3.1醫(yī)學(xué)工程專業(yè)學(xué)科體系建設(shè)
    學(xué)科建設(shè)關(guān)系到醫(yī)學(xué)工程專業(yè)的`長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展、科室在醫(yī)院的地位、醫(yī)學(xué)工程專業(yè)所有工作人員能力素質(zhì)的提升。
    從調(diào)查結(jié)果來(lái)看，雖然多種原因，現(xiàn)任醫(yī)學(xué)工程科科主任中有大部分缺乏醫(yī)工學(xué)科專業(yè)背景，但一個(gè)好的管理者若能夠融合多學(xué)科專業(yè)知識(shí)，從嶄新的角度解讀專業(yè)需求，靈活應(yīng)用管理技能和方法，能夠起到觸類(lèi)旁通、事半功倍的效果。
    在科主任管理繼續(xù)教育層面，各級(jí)醫(yī)工學(xué)會(huì)能夠也必須發(fā)揮積極主動(dòng)作用。
    目前各級(jí)醫(yī)工專業(yè)學(xué)會(huì)基本由各個(gè)醫(yī)院、醫(yī)療機(jī)構(gòu)科室負(fù)責(zé)人構(gòu)成，借助專業(yè)學(xué)會(huì)平臺(tái)，能夠在科主任層面上開(kāi)展專業(yè)論壇、管理經(jīng)驗(yàn)交流、新技術(shù)探討、行業(yè)發(fā)展動(dòng)向等多種形式、深層次的交流。
    目前，部分醫(yī)工專業(yè)學(xué)會(huì)已經(jīng)意識(shí)到領(lǐng)導(dǎo)崗位輪轉(zhuǎn)給行業(yè)發(fā)展帶來(lái)的困難和挑戰(zhàn)，并且進(jìn)行了一定層次的學(xué)術(shù)探討，在這方面值得進(jìn)行更深層次的研究。
    面對(duì)新挑戰(zhàn)、新任務(wù)，醫(yī)工行業(yè)負(fù)責(zé)人的繼續(xù)教育工作將作為重點(diǎn)和亮點(diǎn)深入、持續(xù)下去。
    3.3.2與廠商相結(jié)合的新技術(shù)學(xué)習(xí)
    隨著知識(shí)更新速度的不斷加快，新技術(shù)、新業(yè)務(wù)日新月異。
    若要提高技術(shù)保障能力，就必須不斷掌握、接受行業(yè)發(fā)展新動(dòng)向。
    邀請(qǐng)廠商進(jìn)行專題技術(shù)講座是開(kāi)展醫(yī)工人員繼續(xù)教育工作的重要手段，能夠達(dá)到雙贏效果。
    通過(guò)講座，工作人員既可以了解新設(shè)備的技術(shù)特點(diǎn)，又能快速掌握新設(shè)備的一般故障維修方法，能夠使工作人員快速提高維修、保養(yǎng)能力，為新設(shè)備正常運(yùn)行提供保障。
    3.3.3臨床實(shí)踐能力的“傳幫帶”
    動(dòng)手能力是一名合格醫(yī)學(xué)工程師必備的基本功。
    高學(xué)歷不等于強(qiáng)動(dòng)手能力。
    動(dòng)手能力的培養(yǎng)也不是一朝一夕能夠完成的。
    維修中經(jīng)常碰到一些需要緊急處理的情況，應(yīng)急處理只能靠自己解決，這也最能考驗(yàn)一名維修人員的理論知識(shí)和實(shí)際能力。
    醫(yī)療器械的數(shù)字化、信息化發(fā)展，對(duì)臨床醫(yī)學(xué)工程師的要求越來(lái)越高，從學(xué)生到合格的技術(shù)人員需要其接受終身的再教育。
    在實(shí)踐能力的培養(yǎng)過(guò)程中，老同志的“傳幫帶”顯得至關(guān)重要，維修經(jīng)驗(yàn)的傳授、故障原因的準(zhǔn)確判定、理論與實(shí)踐的結(jié)合必須在實(shí)踐中不斷磨合與培養(yǎng)。
    在實(shí)踐能力的培養(yǎng)過(guò)程中，繼續(xù)教育過(guò)程更多地體現(xiàn)在日常工作中的不斷積累、磨煉。
    主題授課、拜師學(xué)藝、學(xué)科各部門(mén)輪轉(zhuǎn)等可以作為繼續(xù)教育的形式，參考美、日臨床醫(yī)學(xué)工程師的培訓(xùn)工作，各醫(yī)院可以結(jié)合自身特點(diǎn)制訂行之有效的細(xì)則，將老同志的經(jīng)驗(yàn)和實(shí)踐能力作為“傳家寶”在新同志成長(zhǎng)過(guò)程中不斷傳遞。
    3.3.4醫(yī)療設(shè)備不良事件監(jiān)測(cè)學(xué)習(xí)與宣講
    對(duì)醫(yī)療設(shè)備不良事件的監(jiān)測(cè)是為了保證醫(yī)療安全，協(xié)同生產(chǎn)廠家解決潛在的問(wèn)題，最大限度地控制潛在的風(fēng)險(xiǎn)，以保證醫(yī)療器械安全有效的使用。
    然而在實(shí)際操作中，仍存在一些工作人員不敢、不愿上報(bào)相關(guān)事件的錯(cuò)誤認(rèn)知。
    究其根本原因是其對(duì)醫(yī)療設(shè)備不良事件監(jiān)測(cè)本身含義、作用的不理解。
    該項(xiàng)工作已經(jīng)得到了國(guó)家質(zhì)量監(jiān)督部門(mén)的重視，部分省市質(zhì)檢部門(mén)也已進(jìn)行了省級(jí)會(huì)議培訓(xùn)。
    作為醫(yī)院內(nèi)部配合上級(jí)管理部門(mén)，可以將該項(xiàng)工作納入院級(jí)繼續(xù)教育專題項(xiàng)目，在醫(yī)工技術(shù)人員內(nèi)部進(jìn)行培訓(xùn)，并可以向領(lǐng)導(dǎo)決策層、臨床醫(yī)護(hù)人員進(jìn)行多種形式的宣講，以利于工作順利推進(jìn)和開(kāi)展。
    3.3.5計(jì)量質(zhì)控工作的深入持續(xù)
    計(jì)量質(zhì)控工作已經(jīng)成為醫(yī)學(xué)工程行業(yè)內(nèi)公認(rèn)的重要職能工作之一。
    在繼續(xù)教育工作中主要可采取專題技術(shù)學(xué)習(xí)、會(huì)議培訓(xùn)、強(qiáng)制推行、重點(diǎn)檢查等方式，力爭(zhēng)使有條件的單位都具有專職技術(shù)人員。
    4結(jié)語(yǔ)
    工程師中級(jí)職稱論文篇十三
    摘要：建筑測(cè)繪是本?？平逃闹匾C合性實(shí)踐環(huán)節(jié)。以民居為建筑測(cè)繪主要內(nèi)容，其目的在于探究傳統(tǒng)民居的文化內(nèi)涵和人居環(huán)境的設(shè)計(jì)理念。中國(guó)民居種類(lèi)多樣，各具特色，面對(duì)種類(lèi)繁多的民居，在測(cè)繪時(shí)需要抓住不同的測(cè)繪重點(diǎn)，才能在測(cè)繪的最終效果中生動(dòng)地再現(xiàn)各個(gè)民居的不同特色。
    關(guān)鍵字：建筑、測(cè)繪
    在種類(lèi)眾多，花樣繁復(fù)的中國(guó)民居中，以江南水鄉(xiāng)民居、徽系民居、北方古城民居、湘黔滇古鎮(zhèn)民宅這四類(lèi)最具代表性，其中每一個(gè)類(lèi)別都包含了數(shù)十種風(fēng)格各異、各具特色的民居建筑可供我們選擇測(cè)繪。由于每一種建筑都有其自身的特色和特點(diǎn)，那么在選擇具體測(cè)繪的民居類(lèi)型時(shí)，就要求我們要結(jié)合建造年代、建筑類(lèi)型特點(diǎn)等諸多因素綜合考慮，以便從各個(gè)側(cè)面全面反映中國(guó)民居的建筑藝術(shù)和結(jié)構(gòu)特點(diǎn)。在測(cè)繪時(shí)，不同的建筑，側(cè)重點(diǎn)也有所不刊。本文正是以建筑測(cè)繪為立足點(diǎn)，對(duì)不同種類(lèi)民居建筑藝術(shù)和結(jié)構(gòu)特點(diǎn)進(jìn)行重點(diǎn)提煉、總結(jié)和分析，便于我們?cè)跍y(cè)繪過(guò)程中對(duì)測(cè)繪重點(diǎn)進(jìn)行把握和控制。
    徽系民居徽系民居風(fēng)格自然、古樸、典雅，不矯飾，不做作，自然大方，順乎形勢(shì)，與大自然保持和諧，以大自然為依歸，它不趨時(shí)勢(shì)，不趕時(shí)髦，篤守古制，信守傳統(tǒng)，推崇儒教。
    講到徽系民居，當(dāng)然要說(shuō)一說(shuō)安徽西遞村。西遞村以一條縱向的街道和兩條沿溪的道路為主要骨架，構(gòu)成東西向?yàn)橹鳎蚰媳毖由斓拇迓浣窒锵到y(tǒng)。
    所有街巷均以青石鋪地，巷道、溪流、建筑布局相宜。
    村落空問(wèn)變化韻味有致，建筑色調(diào)樸素淡雅，體現(xiàn)了皖南古村落人居環(huán)境營(yíng)造方面的杰出才能和成就，具有很高的歷史、藝術(shù)價(jià)值。村落的空問(wèn)變化、相宜的建筑布局同樣具有很高的測(cè)繪價(jià)值。從整體上說(shuō)，測(cè)繪時(shí)應(yīng)首先從村落的空間構(gòu)架人手，把握好以東西向?yàn)橹?、向南北延伸的村落街巷結(jié)構(gòu)，將整個(gè)村莊的骨架架設(shè)起來(lái)，然后再對(duì)單體民居進(jìn)行測(cè)繪，豐富其中的內(nèi)容。
    江南水鄉(xiāng)民居江南水鄉(xiāng)的古鎮(zhèn)與民居盛于明清時(shí)期，當(dāng)?shù)赜欣牡刭|(zhì)和氣候條件，提供了眾多可供選擇的建筑材質(zhì)。這些表現(xiàn)為借景為虛，造景為實(shí)的建筑風(fēng)格，強(qiáng)調(diào)空白的.開(kāi)敞明晰，義要求充實(shí)的文化氛。建筑上著意于修飾鄉(xiāng)村外景，修建道路、橋梁、朽院、牌坊、祠堂、風(fēng)水樓閣等，力圖使環(huán)境達(dá)到完善、優(yōu)美的境界。雖然規(guī)模較小，內(nèi)容稍簡(jiǎn)，但是具體人微，在藝術(shù)風(fēng)格上別具一番純樸、敦厚的鄉(xiāng)土氣息。
    中國(guó)漢族地區(qū)傳統(tǒng)民居的主流是規(guī)整式住宅，以采取中軸對(duì)稱方式布局的北京四合院為典型代表。北京四合院是名符其實(shí)的院，其院落的圍合以四面房屋的后山墻為主，斷開(kāi)處以短墻相接，最大限度地節(jié)約了建筑材料和宅基地。中心庭院從平面上看基本為一個(gè)正方形，院中的東、西、南、北四個(gè)方向的房屋各自獨(dú)立，都拉開(kāi)一定的距離，再由轉(zhuǎn)角處的游廊和房屋前的檐廊將其串連起來(lái)，顯得疏朗而不松散，貌離神合，富于變化。而且普通官民的民居皆為平房，高度較低，就更顯得院落寬敞開(kāi)闊，陽(yáng)光充足，視野廣大。庭院中植樹(shù)栽花，養(yǎng)魚(yú)喂鳥(niǎo)，生機(jī)盎然，形成安靜閑適的居住環(huán)境。在組織測(cè)繪時(shí)，對(duì)宅院的整體、局部、細(xì)部，例如臺(tái)基、大門(mén)、檐口、檁、斗拱、脊等都要進(jìn)行詳細(xì)的拍照和數(shù)據(jù)記錄，并打印出來(lái)作為下一步工作的依據(jù)。還要對(duì)碎部點(diǎn)進(jìn)行測(cè)量，采集宅院的關(guān)鍵點(diǎn)，對(duì)宅院的內(nèi)部結(jié)構(gòu)進(jìn)行測(cè)量，測(cè)量完成的數(shù)據(jù)直接輸入并繪制成圖，分別生成立面和側(cè)面的圖形。數(shù)據(jù)采集完后，下一步要對(duì)照工作底圖，按照制圖要求，繪制立、剖面圖。當(dāng)我們面對(duì)那些百年歷史飽經(jīng)滄桑的四合院建筑時(shí)，通過(guò)對(duì)其進(jìn)行細(xì)致的測(cè)繪，用我們手中的筆將它記錄保存起來(lái)，為文物的復(fù)制和翻建提供準(zhǔn)確資料。
    工程師中級(jí)職稱論文篇十四
    摘要：當(dāng)前，人工智能與物聯(lián)網(wǎng)等新興技術(shù)已然成為社會(huì)的流行新標(biāo)桿，智慧城市、智慧學(xué)工等等冠以智慧的生態(tài)系統(tǒng)應(yīng)運(yùn)而生，這其中就包括智慧圖書(shū)館的建設(shè)工作?？v觀圖書(shū)館發(fā)展的歷史長(zhǎng)河，從傳統(tǒng)的圖書(shū)館到現(xiàn)如今的智慧圖書(shū)館，其交流功能一直是圖書(shū)館重要的基本功能之一，包括人與人、人與書(shū)本、人與時(shí)間以及空間的交流。為此，本文旨在探討智慧圖書(shū)館交流工作的可行之道，望相關(guān)同行們指正批評(píng)。
    關(guān)鍵詞：智慧圖書(shū)館;交流功能;功能分析
    圖書(shū)館是人類(lèi)精神文明的聚集地，其歷史最早可以追溯到公元前三千多年，巴比倫的神廟中就收藏有刻在膠泥板上的各類(lèi)記載。希臘神廟的藏書(shū)之所和附屬于希臘哲學(xué)書(shū)院（公元前4世紀(jì)）的藏書(shū)之所是世界上最早的藏書(shū)地點(diǎn)。長(zhǎng)久以來(lái)，圖書(shū)館一直是社會(huì)發(fā)展變革的排頭兵，數(shù)次見(jiàn)證了歷史的重大變革。眾所周知，印刷術(shù)作為我國(guó)古代勞動(dòng)人民智慧的結(jié)晶，屬四大發(fā)明之一，對(duì)于知識(shí)和文化的傳播具有不可估量的積極作用。在印刷術(shù)盛行時(shí)期，知識(shí)以書(shū)本的形式存儲(chǔ)并流傳，紙和書(shū)成為了知識(shí)的重要載體，當(dāng)然同時(shí)期的圖書(shū)館的建設(shè)也不可避免的圍繞書(shū)本開(kāi)展工作。在經(jīng)過(guò)千百年的演變，圖書(shū)館已經(jīng)形成了以“書(shū)”為中心的圖書(shū)格局。但是隨著現(xiàn)代信息技術(shù)的蓬勃發(fā)展，互聯(lián)網(wǎng)的普及以及移動(dòng)智能終端的大眾化，紙質(zhì)書(shū)的傳統(tǒng)主導(dǎo)地位日漸式微，其主導(dǎo)地位正在被電子資源一步一步取代。雖然未來(lái)的主流一定是電子書(shū)籍，但是紙質(zhì)書(shū)永遠(yuǎn)不會(huì)消失。由于處在一個(gè)碎片化的時(shí)代，人們獲取知識(shí)的途徑不再是單一的讀書(shū)看報(bào)，因此書(shū)籍已然從生活必需品退化到了可替代品。作為圖書(shū)館的管理人員，必須充分意識(shí)到信息時(shí)代對(duì)傳統(tǒng)圖書(shū)館的服務(wù)內(nèi)容、交流功能甚至是空間設(shè)置都帶來(lái)了不小的挑戰(zhàn)。當(dāng)前，圖書(shū)館應(yīng)當(dāng)調(diào)整其定位，不應(yīng)當(dāng)再作為一個(gè)單一的藏書(shū)地點(diǎn)，而是應(yīng)當(dāng)努力成為一個(gè)知識(shí)的平臺(tái)、一個(gè)交流的平臺(tái)。
    一、圖書(shū)館的交流功能起源
    圖書(shū)館學(xué)是一門(mén)隨著社會(huì)的發(fā)展而不斷完善的學(xué)科，其具有極強(qiáng)的社會(huì)性和科學(xué)性，美國(guó)圖書(shū)館學(xué)理論家、教育家杰西，h·謝拉是圖書(shū)館交流學(xué)說(shuō)的集大成者，其中心思想“社會(huì)知識(shí)論”在圖書(shū)館界引起了不小的轟動(dòng)，包括我國(guó)北京大學(xué)教授周文駿以及俄羅斯圖書(shū)館學(xué)家丘巴粱等都是其學(xué)說(shuō)的追捧者?！吧鐣?huì)知識(shí)論”學(xué)說(shuō)指出，圖書(shū)首先是一種情報(bào)交流用的工具。從中我們可以看出，早起的圖書(shū)館盛行的交流功能主要依賴的是知識(shí)、信息的獲取，包括人與人、人與書(shū)本、人與時(shí)間以及空間的交流，但是限于當(dāng)時(shí)的科技水平，其交流手段與交流方式比較單一，一般情況下我們認(rèn)為這是一種單點(diǎn)式的交流，即在某一個(gè)時(shí)間段內(nèi)一個(gè)人只能與一個(gè)圖書(shū)館當(dāng)中的一類(lèi)知識(shí)中的一本書(shū)進(jìn)行信息的交流。
    二、智慧圖書(shū)館時(shí)代交流功能的延伸與拓展
    （一）知識(shí)的交流
    前文提到在智慧圖書(shū)館時(shí)代，知識(shí)不在局限于小小書(shū)本那一方天地，而是變成了一串串的數(shù)字徜徉在互聯(lián)網(wǎng)的海洋，知識(shí)的數(shù)字化、信息化以及智能化打破了傳統(tǒng)知識(shí)的靜止?fàn)顟B(tài)，使其得以在全世界范圍內(nèi)以光速傳播流通，圖書(shū)館已然成為了信息和知識(shí)的集散地。傳統(tǒng)的人與知識(shí)的交流是一種單點(diǎn)式的交流，即在某一個(gè)時(shí)間段內(nèi)一個(gè)人只能與一個(gè)圖書(shū)館當(dāng)中的一類(lèi)知識(shí)中的一本書(shū)進(jìn)行信息的交流。而現(xiàn)在的人與知識(shí)的交流在時(shí)間、空間上都得到了延伸與拓展。在時(shí)間方面，智慧圖書(shū)館相較于傳統(tǒng)圖書(shū)館能夠帶給讀者更寬泛的時(shí)間選擇權(quán)，無(wú)論是白天還是晚上，智慧圖書(shū)館的資源都是24小時(shí)開(kāi)放并且大都是即點(diǎn)即用的。在空間方面，讀者可以在任意場(chǎng)所而不一定必須在圖書(shū)館就可以實(shí)現(xiàn)對(duì)圖書(shū)館資源的訪問(wèn)，極大地方便了廣大讀者朋友。值得一提的是，在圖書(shū)館館藏方面未來(lái)的一個(gè)趨勢(shì)是館際互借、資源共享，即圖書(shū)館之間的合作是發(fā)展的必然趨勢(shì)，還可以與數(shù)據(jù)供應(yīng)商、出版社甚至是電視臺(tái)等資源進(jìn)行廣泛而深入的合作，從而為讀者提供海量的優(yōu)質(zhì)資源，同時(shí)也會(huì)反過(guò)來(lái)不斷地吸引用戶，實(shí)現(xiàn)雙贏的目的。由此，圖書(shū)館就不再是圖書(shū)館了，它更多的像是一個(gè)巨大的平臺(tái)，一個(gè)為讀者提供海量信息的平臺(tái)，一個(gè)知識(shí)生成創(chuàng)新的平臺(tái)。
    （二）人與人的交流
    現(xiàn)代信息技術(shù)之下的智慧圖書(shū)館，能夠在時(shí)間和空間上給予讀者最大的便利，同時(shí)也給圖書(shū)館節(jié)約了大量的空間與成本，從而給圖書(shū)館為讀者提供更多種類(lèi)與方式的交流成為可能，最后造福于廣大讀者。智慧圖書(shū)館作為一個(gè)知識(shí)的平臺(tái)，其不再是單點(diǎn)式的封閉空間進(jìn)行人與書(shū)本的交流，可以在任何時(shí)間任何地點(diǎn)提供讀者大量的數(shù)據(jù)，另外在數(shù)據(jù)交流的同時(shí)也會(huì)產(chǎn)生大量的數(shù)據(jù)。當(dāng)前基本上所有的圖書(shū)館都相應(yīng)的配備了一定的基礎(chǔ)設(shè)施，包括創(chuàng)客空間、會(huì)議室、研討室、多媒體室以及休閑咖啡廳等，能夠在第一時(shí)間滿足讀者朋友們除獲取知識(shí)的其他需求。此類(lèi)需求的滿足恰好對(duì)應(yīng)了人與人之間的交流，其更多的是一種人與人之間相對(duì)原始的交流活動(dòng)，雖然相對(duì)原始但是其效率也是最高。此舉打破了以往圖書(shū)館固有的讀者與館員單一交流的局面，重新建立起讀者與讀者、讀者與館員以及館員與館員的交流模式，為智慧圖書(shū)館的交流工作打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。隨著智慧圖書(shū)館的不斷發(fā)展，用戶的需求也在發(fā)生著深刻的變化，這就要求圖書(shū)館研究學(xué)習(xí)這些變化，從而為讀者提供更加優(yōu)質(zhì)的交流服務(wù)。
    （三）人與空間的交流
    （一）提供更加人性化的服務(wù)
    圖書(shū)館交流方式的轉(zhuǎn)變最根本的因素是讀者需求的轉(zhuǎn)變，透過(guò)這個(gè)現(xiàn)象，深入本質(zhì)，便不難發(fā)現(xiàn)，社會(huì)的發(fā)展，尤其是科技的主導(dǎo)作用，此外還有人的自由獨(dú)立，這些都推動(dòng)圖書(shū)館交流方式的擴(kuò)展，變得更加的豐富。最主要的是讀者作為獨(dú)特的個(gè)體的出現(xiàn)。圖書(shū)館的服務(wù)理念是：以讀者為中心。但是，縱覽圖書(shū)館的發(fā)展歷程則不難發(fā)現(xiàn)，“讀者”是以群體的身份出現(xiàn)，“讀者”是個(gè)體的疊加，那么，“讀者”——這個(gè)本該作為個(gè)體的概念便被湮沒(méi)了，其個(gè)體的內(nèi)心需求便再也無(wú)人體察與關(guān)注。而隨著智慧圖書(shū)館時(shí)代的來(lái)臨，交流功能日漸齊全，且交流的精確度也在逐漸提高，“讀者”作為個(gè)體的概念逐漸回歸，個(gè)體在智慧圖書(shū)館中的地位逐漸突顯。最為關(guān)鍵的變化是，原來(lái)的群體性質(zhì)的讀者，將被逐漸地剝離出來(lái)，變成一個(gè)個(gè)獨(dú)立的、個(gè)性鮮明的個(gè)體。他們閱讀同一本書(shū)時(shí)的閱讀體驗(yàn)、心靈歷程都不會(huì)雷同，他們是有自己想法的、情感豐沛的個(gè)體。所以越是了解讀者的閱讀喜好，我們提供的閱讀服務(wù)也就越發(fā)的精準(zhǔn)，越能夠滿足讀者的需求。除此之外，也要注重圖書(shū)館的空間規(guī)劃，結(jié)合讀者的閱讀體驗(yàn)，設(shè)計(jì)出更加人性化的空間構(gòu)型，實(shí)現(xiàn)獨(dú)特的設(shè)計(jì)理念，從而突破傳統(tǒng)圖書(shū)館的局限。接著便要顧及、滿足讀者多方面的需求。讀者在圖書(shū)館閱讀、學(xué)習(xí)的時(shí)候，要確保滿足讀者作為人的最基本需求：食物、飲用水、娛樂(lè)、社交等。
    （二）深入貫徹人本思想
    在傳統(tǒng)的圖書(shū)館中并不為讀者提供其他服務(wù)，甚至讀者有的活動(dòng)會(huì)被禁止，而智慧圖書(shū)館在提供知識(shí)來(lái)源的同時(shí)，也盡可能的服務(wù)讀者，體現(xiàn)以人為本的核心理念。智慧圖書(shū)館的人道主義在考慮讀者各個(gè)方面的需求時(shí)便已經(jīng)被彰顯，有的圖書(shū)館在開(kāi)發(fā)的學(xué)習(xí)地區(qū)周?chē)O(shè)置了餐飲服務(wù)甚至配備了沙發(fā)等休閑用品，有的圖書(shū)館提供免費(fèi)借雨傘、雨衣的服務(wù)，幫助那些遇到突如其來(lái)的大雨而無(wú)助的人。將技術(shù)與人文關(guān)懷結(jié)合起來(lái)，圖書(shū)館便有了溫度、有了力量、有了情感，讀者也會(huì)對(duì)圖書(shū)館產(chǎn)生依偎感。在未來(lái)的圖書(shū)館中，咖啡、休閑區(qū)域、體驗(yàn)室將隨處可見(jiàn)。圖書(shū)館的交流將被逐漸擴(kuò)展，圖書(shū)資源也會(huì)逐漸豐富。
    （三）有豐富多樣的交流介質(zhì)
    隨著智慧圖書(shū)館時(shí)代的到來(lái)，帶著以獲取知識(shí)為唯一目的而進(jìn)入圖書(shū)館的讀者將大大減小，且交流介質(zhì)逐漸從單一的圖書(shū)、電子資料轉(zhuǎn)變?yōu)樨S富的音樂(lè)欣賞、美術(shù)審美、影片觀看、文化節(jié)目、文化空間等。蘊(yùn)含文化的任意一種介質(zhì)都可以被圖書(shū)館采用，成為新的交流媒介。
    建設(shè)智慧圖書(shū)館不僅要關(guān)注可見(jiàn)的媒介，也要關(guān)注隱形的介質(zhì)，比如圖書(shū)館的建筑空間布局，它可以營(yíng)造吸引讀者的閱讀氛圍，為讀者提供無(wú)限的交流機(jī)會(huì)。
    （四）加強(qiáng)互動(dòng)活動(dòng)
    用戶的參與是智慧圖書(shū)館到來(lái)變得更加可能。用戶在參與圖書(shū)館的建設(shè)過(guò)程中，讀者可以通過(guò)讀者建立的渠道參加相關(guān)建設(shè)，補(bǔ)充圖書(shū)館的藏書(shū)，與此同時(shí)，也可以調(diào)節(jié)不同種類(lèi)藏書(shū)的比例，使館藏更加合理序。用戶參與圖書(shū)館的建設(shè)、改造是包容性的體現(xiàn)，這種行為理應(yīng)獲得高度評(píng)價(jià)和廣泛推廣，因?yàn)榘菪阅軌蛟鰪?qiáng)人們的集體意識(shí)，有助于大眾對(duì)圖書(shū)館產(chǎn)生自豪感。在使用圖書(shū)館的過(guò)程中，用戶的參與性越來(lái)越顯著。針對(duì)學(xué)習(xí)空間而言，智慧圖書(shū)館中的學(xué)習(xí)共享空間，與傳統(tǒng)的圖書(shū)館學(xué)習(xí)空間相比，前者更加注重學(xué)習(xí)的互動(dòng)效果，因?yàn)榛?dòng)性學(xué)習(xí)有利于激發(fā)學(xué)習(xí)者的創(chuàng)新思維以及培養(yǎng)合作精神。
    五、結(jié)語(yǔ)
    人類(lèi)最基本的需求便是交流，圖書(shū)館也順應(yīng)讀者交流方式的改變做出一系列的服務(wù)調(diào)整。智慧圖書(shū)館借助互聯(lián)網(wǎng)、人工智能等為人民提供了人、知識(shí)、空間相互交流的平臺(tái)。圖書(shū)館在儲(chǔ)藏知識(shí)資料的同時(shí)，也在打造培養(yǎng)人類(lèi)的文明，而每一個(gè)讀者都是文明的創(chuàng)造者。在圖書(shū)館提供空間的同時(shí)，人的交流變得豐富多樣，圖書(shū)館的交流、服務(wù)模式也在逐漸地回到以人為本的創(chuàng)辦理念。
    參考文獻(xiàn)
    [1]譚碧雁.中國(guó)——東盟背景下廣西圖書(shū)館開(kāi)展對(duì)外文化交流的實(shí)踐與思考[j].科技資訊，20xx，17（6）：187，89.
    [4]李剛，肖鵬，趙越.中美圖書(shū)館的交流與合作形式研究——以“文化交往-行業(yè)交流”的功能譜系為中心[j].圖書(shū)館論壇，20xx，36（10）：25-31.
    [5]林平，關(guān)天敏，彭新哲.高校圖書(shū)館opac用戶交流功能的改進(jìn)思考——即時(shí)通信應(yīng)用的設(shè)計(jì)[j].圖書(shū)館理論與實(shí)踐，20xx（03）：99-102.
    工程師中級(jí)職稱論文篇十五
    中級(jí)工程師職稱論文格式：
    (2)針對(duì)以上格式組成還須注意的是：
    1、標(biāo)題
    職稱論文題目是一篇論文給出的涉及論文范圍與水平的'第一個(gè)重要信息，也是必須考慮到有助于選定關(guān)鍵詞不達(dá)意和編制題錄、索引等二次文獻(xiàn)可以提供檢索的特定實(shí)用信息。
    論文題目十分重要，必須用心斟酌選定。
    有人描述其重要性，用了下面的一句話：”論文題目是文章的一半”。
    (1)準(zhǔn)確得體：要求論文題目能準(zhǔn)確表達(dá)論文內(nèi)容，恰當(dāng)反映所研究的范圍和深度。
    (2)簡(jiǎn)短精煉：力求題目的字?jǐn)?shù)要少，用詞需要精選。
    至于多少字算是合乎要求，并無(wú)統(tǒng)一的”硬性”規(guī)定，一般希望一篇論文題目不要超出20個(gè)字.參加醫(yī)學(xué)論文發(fā)表相關(guān)欄目文章。
    (3)外延和內(nèi)涵要恰如其分：”外延”和”內(nèi)涵”屬于形式邏輯中的概念。
    所謂外延，是指一個(gè)概念所反映的每一個(gè)對(duì)象;而所謂內(nèi)涵，則是指對(duì)每一個(gè)概念對(duì)象特有屬性的反映。
    例如：如何快速發(fā)表論文。
    2、正文
    職稱論文格式要求正文篇幅一般在–8000字不等，包括簡(jiǎn)短引言、論述分析、結(jié)果和結(jié)論等內(nèi)容。
    文中出現(xiàn)的外文縮寫(xiě)除公知公用的首次出現(xiàn)一律應(yīng)標(biāo)有中文翻譯或外文全稱。
    文中圖、表應(yīng)有自明性，且隨文出現(xiàn)，并要有相應(yīng)的英文名。
    文中圖的數(shù)量一般不超過(guò)6幅。
    圖中文字、符號(hào)、坐標(biāo)中的標(biāo)值和標(biāo)值線必須寫(xiě)清，所有出現(xiàn)的數(shù)值都應(yīng)標(biāo)有明確的量與單位。
    文中表格一律采用”三線表”。
    文中有關(guān)量與單位必須符合國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)和國(guó)際標(biāo)準(zhǔn)。
    用單個(gè)斜體外文字母表示(國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)中專門(mén)規(guī)定的有關(guān)特征值除外;如要表示量的狀態(tài)、序位、條件等，可對(duì)該單個(gè)字母加上下角標(biāo)、阿拉伯?dāng)?shù)字以及”′””^”等)，避免用中文表示。
    正文章節(jié)編號(hào)采用三級(jí)標(biāo)題頂格排序。
    電氣工程師職稱論文寫(xiě)作格式規(guī)范【3】
    電學(xué)是物理學(xué)的一個(gè)分支，電氣工程師是指取得《中華人民共和國(guó)注冊(cè)電氣工程師執(zhí)業(yè)資格注冊(cè)證書(shū)》，從事電氣專業(yè)工程設(shè)計(jì)及相關(guān)業(yè)務(wù)的專業(yè)技術(shù)人員。
    電氣工程師職稱論文寫(xiě)作格式規(guī)范：
    1、題目。
    應(yīng)能概括整個(gè)論文最重要的內(nèi)容，言簡(jiǎn)意賅，引人注目，一般不宜超過(guò)20個(gè)字。
    2、論文摘要和關(guān)鍵詞。
    論文摘要應(yīng)闡述學(xué)位論文的主要觀點(diǎn)。
    說(shuō)明本論文的目的、研究方法、成果和結(jié)論。
    盡可能保留原論文的基本信息，突出論文的創(chuàng)造性成果和新見(jiàn)解。
    而不應(yīng)是各章節(jié)標(biāo)題的簡(jiǎn)單羅列。
    摘要以500字左右為宜。
    關(guān)鍵詞是能反映論文主旨最關(guān)鍵的詞句，一般3-5個(gè)。
    3、目錄。
    既是論文的提綱，也是論文組成部分的小標(biāo)題，應(yīng)標(biāo)注相應(yīng)頁(yè)碼。
    4、引言(或序言)。
    內(nèi)容應(yīng)包括本研究領(lǐng)域的國(guó)內(nèi)外現(xiàn)狀，本論文所要解決的問(wèn)題及這項(xiàng)研究工作在經(jīng)濟(jì)建設(shè)、科技進(jìn)步和社會(huì)發(fā)展等方面的理論意義與實(shí)用價(jià)值。
    5、正文。
    是畢業(yè)論文的主體。
    6、結(jié)論。
    論文結(jié)論要求明確、精煉、完整，應(yīng)闡明自己的創(chuàng)造性成果或新見(jiàn)解，以及在本領(lǐng)域的意義。
    7、參考文獻(xiàn)和注釋。
    按論文中所引用文獻(xiàn)或注釋編號(hào)的順序列在論文正文之后，參考文獻(xiàn)之前。
    圖表或數(shù)據(jù)必須注明來(lái)源和出處。
    (參考文獻(xiàn)是期刊時(shí)，書(shū)寫(xiě)格式為：
    [編號(hào)]、作者、文章題目、期刊名(外文可縮寫(xiě))、年份、卷號(hào)、期數(shù)、頁(yè)碼。
    參考文獻(xiàn)是圖書(shū)時(shí)，書(shū)寫(xiě)格式為：
    [編號(hào)]、作者、書(shū)名、出版單位、年份、版次、頁(yè)碼。)
    8、附錄。
    包括放在正文內(nèi)過(guò)份冗長(zhǎng)的公式推導(dǎo)，以備他人閱讀方便所需的輔助性數(shù)學(xué)工具、重復(fù)性數(shù)據(jù)圖表、論文使用的符號(hào)意義、單位縮寫(xiě)、程序全文及有關(guān)說(shuō)明等。
    工程師中級(jí)職稱論文篇十六
    測(cè)繪職稱論文怎么寫(xiě)?要發(fā)表這一方面的論文，看看下面的額測(cè)繪職稱論文吧!
    測(cè)繪職稱論文
    摘要:土地管理與人們?nèi)粘Ｉ?、?guó)家經(jīng)濟(jì)發(fā)展息息相關(guān)，測(cè)繪工程是土地管理的前提。
    在土地管理及利用中應(yīng)用測(cè)繪工程，必須加強(qiáng)土地管理測(cè)繪力度，嚴(yán)格按照規(guī)定要求進(jìn)行測(cè)繪，對(duì)土地管理及利用有重要地位。
    文章主要從測(cè)繪工程與土地測(cè)繪的關(guān)系出發(fā)，對(duì)測(cè)繪工程在土地管理中的測(cè)繪要點(diǎn)與利用進(jìn)行了分析，以供參考完善。
    關(guān)鍵詞:測(cè)繪工程;土地管理;利用;應(yīng)用
    隨著我國(guó)社會(huì)經(jīng)濟(jì)與科學(xué)技術(shù)的快速發(fā)展，科學(xué)技術(shù)也逐漸進(jìn)入到我國(guó)各個(gè)領(lǐng)域中，并發(fā)揮著重要作用。
    其中，測(cè)繪工程在土地管理及利用中的應(yīng)用是一個(gè)代表類(lèi)型。
    在實(shí)際測(cè)繪技術(shù)中，測(cè)繪工程的服務(wù)內(nèi)容是土地管理及利用。
    在進(jìn)行土地管理及利用中應(yīng)用測(cè)繪工程，可有效提升測(cè)繪精度與效率，對(duì)土地規(guī)劃與管理具有重要作用。
    1、測(cè)繪工程與土地測(cè)繪的關(guān)系
    國(guó)家加強(qiáng)土地資源管理及利用，要求在土地管理及利用中，應(yīng)充分利用測(cè)繪工程作用，認(rèn)清測(cè)繪工程與土地管理及利用的關(guān)系，通過(guò)土地測(cè)繪技術(shù)來(lái)調(diào)查與分析土地利用現(xiàn)狀與開(kāi)發(fā)潛力，從而為日后管理決策提供有力依據(jù)。
    具體可從以下幾方面進(jìn)行分析:(1)土地管理及利用的前提是測(cè)繪工程對(duì)土地資源狀況進(jìn)行測(cè)繪。
    土地管理要求測(cè)繪工作人員必須按照土地利用的總體規(guī)劃、城市、村莊及城鎮(zhèn)的發(fā)展目標(biāo)，做好選址工作，然后通過(guò)測(cè)繪來(lái)獲得地籍和地形資料，制定合適的土地管理規(guī)劃方案，因此測(cè)繪工程是對(duì)土地資源進(jìn)行調(diào)查與土地管理利用的前提。
    (2)測(cè)繪工程為土地管理及利用提供技術(shù)支撐。
    測(cè)繪工程在土地管理及利用中的應(yīng)用，主要包括土地開(kāi)發(fā)項(xiàng)目的申報(bào)、項(xiàng)目編制時(shí)的征地勘測(cè)、工地占補(bǔ)平衡劃地勘測(cè)、審批后監(jiān)管竣工復(fù)測(cè)和違法占用地測(cè)量等項(xiàng)目工作。
    可見(jiàn)，測(cè)繪工程貫穿于土地管理整個(gè)過(guò)程，是土地管理及利用的'技術(shù)支撐。
    2、測(cè)繪工程在土地管理中的測(cè)繪要點(diǎn)分析
    2.1基礎(chǔ)測(cè)繪的內(nèi)容和服務(wù)功能在土地管理及利用中應(yīng)用測(cè)繪工程，其測(cè)量?jī)?nèi)容如下:(1)按照土地測(cè)繪的具體規(guī)定要求，測(cè)量與更新國(guó)家1:500、1:1000和1:基本比例尺地形圖。
    (2)對(duì)土地基礎(chǔ)地理信息系統(tǒng)進(jìn)行更新，并加以完善。
    (3)建立完善基礎(chǔ)平面控制網(wǎng)、空間定位網(wǎng)及高程控制網(wǎng)，對(duì)土地面積進(jìn)行加密與復(fù)測(cè)。
    (4)嚴(yán)格按照具體要求對(duì)土地面積進(jìn)行測(cè)量，建立完善的地籍資料，并繪制地形圖形成一個(gè)數(shù)據(jù)庫(kù)，為土地管理提供詳細(xì)資料。
    然后在這一基礎(chǔ)上，借助動(dòng)態(tài)控制方式對(duì)土地管理及利用進(jìn)行監(jiān)控，從而實(shí)現(xiàn)科學(xué)利用每一寸土地的土地管理及利用目的。
    2.2建立各種子系統(tǒng)在實(shí)際土地管理過(guò)程中，相關(guān)人員應(yīng)按照數(shù)據(jù)采集、管理及數(shù)據(jù)轉(zhuǎn)換系統(tǒng)、地名庫(kù)管理及應(yīng)用系統(tǒng)、控制測(cè)量成果管理系統(tǒng)、基礎(chǔ)空間數(shù)據(jù)與基礎(chǔ)地形信息管理等基礎(chǔ)平臺(tái)對(duì)各種子系統(tǒng)進(jìn)行二次開(kāi)發(fā)，并實(shí)時(shí)更新完善原有測(cè)繪系統(tǒng)。
    2.3建立基礎(chǔ)地理信息管理系統(tǒng)在初步建立基礎(chǔ)地理信息關(guān)系系統(tǒng)前，測(cè)量工作人員應(yīng)按照土地管理及利用的規(guī)定要求，建立一個(gè)完整的土地面積1:10000以下的城市空間數(shù)據(jù)庫(kù)和元數(shù)據(jù)庫(kù)，為進(jìn)一步測(cè)繪奠定扎實(shí)基礎(chǔ)。
    2.4建立信息化測(cè)繪體系在實(shí)際土地管理過(guò)程中，測(cè)繪工作人員應(yīng)按照土地基礎(chǔ)地理數(shù)據(jù)政策、規(guī)章制度和標(biāo)準(zhǔn)要求，建立完善信息化測(cè)繪體系，組織開(kāi)展基礎(chǔ)地理信息管理活動(dòng)，通過(guò)數(shù)據(jù)庫(kù)、信息查詢和統(tǒng)計(jì)制圖等功能，采集、整理相應(yīng)的數(shù)據(jù)信息并加以分析，為土地管理規(guī)劃提供有力依據(jù)。
    例如自《物權(quán)法》頒布后，測(cè)繪工程在土地管理及利用中的應(yīng)用，對(duì)地籍和房產(chǎn)測(cè)繪的管理與服務(wù)提出較高要求:測(cè)繪結(jié)果應(yīng)符合公開(kāi)查詢和行政訴訟的需求。
    具體可從以下幾方面進(jìn)行:相關(guān)部門(mén)在建立信息化測(cè)繪體系前，應(yīng)按照規(guī)定要求，通過(guò)各種測(cè)繪技術(shù)對(duì)測(cè)繪平臺(tái)進(jìn)行更新，并引進(jìn)先進(jìn)測(cè)繪技術(shù)，形成一個(gè)完整的信息化土地測(cè)繪系統(tǒng)，更好適應(yīng)土地管理工作的需要。
    3、測(cè)繪工程在土地管理及利用中的應(yīng)用
    3.1在土地利用及更新情況調(diào)查實(shí)踐中的我應(yīng)用所謂土地利用及土地更新調(diào)查，即是在土地管理及利用過(guò)程中，借助gps衛(wèi)星技術(shù)來(lái)統(tǒng)計(jì)分析獲取的土地?cái)?shù)據(jù)信息與地形，然后按照已經(jīng)確定的信息數(shù)據(jù)進(jìn)行綜合分析，通過(guò)實(shí)用新型的測(cè)繪技術(shù)來(lái)分析原始信息數(shù)據(jù)與整合后的信息數(shù)據(jù)，為日后土地管理及利用提供參考，以緩解土地管理工作人員的壓力，提升土地管理效率。
    3.2在土地規(guī)劃設(shè)計(jì)過(guò)程中的應(yīng)用測(cè)繪工程在土地管理及利用中的應(yīng)用，不僅可對(duì)土地管理的信息技術(shù)進(jìn)行適時(shí)更新，還關(guān)系到土地管理的設(shè)計(jì)過(guò)程。
    土地管理的設(shè)計(jì)是進(jìn)行土地建設(shè)的基礎(chǔ)，相關(guān)工作人員只有按照相關(guān)資料，對(duì)土地用途進(jìn)行規(guī)劃與設(shè)計(jì)，從而合理規(guī)劃每一塊土地的用途。
    例如在土地利用與設(shè)計(jì)階段，測(cè)量工作人員應(yīng)根據(jù)原先測(cè)繪的數(shù)據(jù)信息對(duì)土地價(jià)值進(jìn)行綜合分析，充分挖掘土地的價(jià)值，根據(jù)有效信息數(shù)據(jù)對(duì)土地進(jìn)行設(shè)計(jì)規(guī)劃。
    3.3在土地勘測(cè)及位置界定中的應(yīng)用測(cè)繪工程涉及范圍相對(duì)比較廣泛，雖然測(cè)繪工作的服務(wù)功能是對(duì)土地管理及利用進(jìn)行合理規(guī)劃，但是測(cè)繪工程在土地勘測(cè)及位置界定中的應(yīng)用具有重要意義。
    所謂土地勘測(cè)及位置界定即是測(cè)繪工作人員按照征收與使用土地的有關(guān)規(guī)定對(duì)土地面積進(jìn)行測(cè)量。
    其中對(duì)土地勘測(cè)及位置進(jìn)行測(cè)繪，內(nèi)容主要包括以下幾方面:外業(yè)調(diào)查、信息整理匯總、外業(yè)測(cè)量和土地信息數(shù)據(jù)的儲(chǔ)存。
    例如在實(shí)際土地界定時(shí)，測(cè)量工作人員可利用全國(guó)定位系統(tǒng)技術(shù)，輔以地理信息系統(tǒng)技術(shù)，從科學(xué)多方面角度對(duì)獲取信息進(jìn)行處理，以提升土地測(cè)量準(zhǔn)確性，讓測(cè)繪工程在土地管理及利用中發(fā)揮最大優(yōu)勢(shì)，減輕測(cè)繪工作人員的壓力，提升測(cè)繪工作效率與質(zhì)量。
    結(jié)束語(yǔ)
    綜上所述，測(cè)繪工程的應(yīng)用彌補(bǔ)了傳統(tǒng)土地管理技術(shù)的空白，提升了土地管理效率和質(zhì)量，對(duì)土地利用及更新情況調(diào)查實(shí)踐、土地規(guī)劃設(shè)計(jì)過(guò)程與土地勘測(cè)及位置界定非常重要。
    因此做好測(cè)繪工程管理工作，對(duì)土地管理及利用具有重要意義。
    參考文獻(xiàn)