方案是一種有計(jì)劃、有條理、有預(yù)見(jiàn)性的解決問(wèn)題方式。制定方案時(shí)，要注意合理安排時(shí)間，確保每個(gè)環(huán)節(jié)都能得到充分的準(zhǔn)備和執(zhí)行。方案范文的參考對(duì)于我們提高方案編寫(xiě)能力和質(zhì)量具有積極的促進(jìn)作用。
小班元宵節(jié)活動(dòng)方案篇一
1、知道正月十五是元宵節(jié)，了解一些元宵習(xí)俗。
2、進(jìn)行猜謎游戲，體驗(yàn)快樂(lè)。
3、簡(jiǎn)單了解節(jié)日的來(lái)歷，知道其全稱、日期和意義。
4、感受節(jié)日的`歡快氣氛。
1、花燈的圖片。
2、謎語(yǔ)若干。
一、看花燈，引出主題
小朋友今天x老師帶來(lái)了很多花燈，我們一起來(lái)看一看?(出示圖片)
二、知道元宵節(jié)及一些習(xí)俗
1、什么時(shí)候我們看花燈?——正月十五是元宵節(jié)
2、除了看花燈，元宵節(jié)還要干什么?——吃湯圓、猜燈謎、舞龍舞獅
3、教師講解這些習(xí)俗的意義。
三、猜燈謎
師：我們也來(lái)猜猜燈謎吧，看看誰(shuí)最厲害！
師幼猜燈謎，猜對(duì)的獎(jiǎng)勵(lì)一個(gè)紙折的小兔燈籠！
正月十五元宵節(jié)，在小班孩子的印象中只有吃湯圓，為什么要吃湯圓?元宵節(jié)還有哪些習(xí)俗呢?我們的孩子很少接觸，知之甚少。我們的傳統(tǒng)節(jié)日正被大家所忽略，所以在本周周末活動(dòng)開(kāi)展了一個(gè)遲來(lái)的元宵節(jié)活動(dòng)。根據(jù)小班孩子直觀形象的思維特點(diǎn)，我利用正月十五拍來(lái)的花燈照片和圖片給孩子直接的感官?zèng)_擊，并讓他們?cè)诳匆豢?、說(shuō)一說(shuō)中了解元宵節(jié)的習(xí)俗，并知道是“團(tuán)團(tuán)圓圓”“期盼來(lái)年順利”的意義。
在猜燈謎的游戲中達(dá)到高潮，孩子們積極踴躍，因?yàn)椴聦?duì)了可以得到一個(gè)兔子花燈，他們非常喜歡！通過(guò)本次活動(dòng)相信孩子們對(duì)元宵節(jié)有了進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)。
小班元宵節(jié)活動(dòng)方案篇二
1.引導(dǎo)幼兒運(yùn)用各種材料，自主選擇適宜的工具制作彩色元宵。
2.在與材料的.互動(dòng)中激發(fā)幼兒積極思維，大膽動(dòng)手操作，遇到困難會(huì)想辦法解決。
3.體驗(yàn)操作活動(dòng)的樂(lè)趣。
1.材料區(qū)：幼兒已制作成的各種彩色水、米粉。
2.工具區(qū)：各種餐具（碗、調(diào)羹、盤(pán)子等），抹布
3.游戲區(qū)：大地毯上灑滿藍(lán)色小縐紋紙條。
1.與幼兒共同回憶制作彩色水的過(guò)程。
2.教師出示米粉和彩色水，討論如何制作彩色的元宵。
師：今天我們要來(lái)做彩色元宵，需要什么材料呢？
幼：彩色水，米粉。
師：有了彩色的水，米粉。我們?cè)鯓又谱鞑噬脑兀?BR> 幼a：米粉里放點(diǎn)紅色的水。
幼b：攪拌米粉。揉成米粉團(tuán)，再搓成彩色元宵。
3.幼兒自主選擇喜歡的材料，進(jìn)行操作。
教師巡回引導(dǎo)，鼓勵(lì)幼兒大膽嘗試。提醒幼兒之間互相幫助，注意衛(wèi)生。對(duì)能力不強(qiáng)的幼兒給予引導(dǎo)和幫助。
幼b：不時(shí)地看看自己的操作，又偷偷地瞧老師。原來(lái)是他的桔子米粉糊太稀了。面對(duì)他的困惑，教師給予及時(shí)的旁敲側(cè)擊的引導(dǎo)。
4.幼兒互相交流制作過(guò)程，展示自己的勞動(dòng)成果。
5.游戲：元宵樂(lè)
幼兒扮成元宵在地毯上自由滾動(dòng)。（有的幼兒側(cè)著滾、有的幼兒抱著腳翻滾、有的幼兒頭頂著地一個(gè)接著一個(gè)的滾、還有的幼兒兩人抱成一團(tuán)翻滾……滾成一團(tuán)，笑成一團(tuán)。）
品嘗彩色元宵，體驗(yàn)成功的喜悅。
1.彩色元宵是預(yù)成活動(dòng)中的一個(gè)生成活動(dòng)，它建立在幼兒的需要與興趣上，建立在幼兒已有經(jīng)驗(yàn)上，它是一個(gè)現(xiàn)有經(jīng)驗(yàn)與新經(jīng)驗(yàn)的整合活動(dòng)，在活動(dòng)中鼓勵(lì)幼兒大膽操作、主動(dòng)探索。
2.每時(shí)每刻，不論在任何一個(gè)地方，一種愛(ài)的力量總在激勵(lì)著幼兒積極地觀察這個(gè)世界，探索這個(gè)世界的奧秘，作為活動(dòng)支持者、合作者、引導(dǎo)者的教師應(yīng)抓住教育契機(jī)，創(chuàng)造性地運(yùn)用教育機(jī)智，為幼兒提供豐富的材料、創(chuàng)設(shè)探索活動(dòng)的機(jī)會(huì)和自由發(fā)展的舞臺(tái)，激活幼兒的思維、挖掘智慧，尊重、支持、鼓勵(lì)幼兒在活動(dòng)中大膽嘗試、主動(dòng)探索，促進(jìn)幼兒在現(xiàn)有水平上不斷地發(fā)展。 3、幼兒天生是個(gè)探索家，在探究如何使自己變成元宵的過(guò)程中，孩子們的表現(xiàn)發(fā)揮得淋漓盡致，在體驗(yàn)成功的快樂(lè)中，他們的情感得到了更一步的升華。
小班元宵節(jié)活動(dòng)方案篇三
活動(dòng)地點(diǎn)：各班教室
活動(dòng)準(zhǔn)備：音樂(lè)、面團(tuán)、花燈、邀請(qǐng)家長(zhǎng)代表8位。
活動(dòng)目的：
1.了解元宵節(jié)時(shí)一些主要的風(fēng)俗習(xí)慣。
2、愿意積極參加活動(dòng)，感受節(jié)日的快樂(lè)。
活動(dòng)流程
一、介紹元宵節(jié)。
教師：今天我們一起看花燈、猜燈謎，是為了慶祝一個(gè)節(jié)日，你們知道嗎?
教師：元宵節(jié)不僅有看花燈、猜燈謎這些好玩的活動(dòng)，還有好吃的食品，猜猜是什么? 教師結(jié)合幼兒用書(shū)小結(jié)：每月正月十五這一天是元宵節(jié)，元宵節(jié)時(shí)中國(guó)傳統(tǒng)的節(jié)日。在元宵節(jié)這一天，大家要玩花燈、猜燈謎、吃元宵。
二、師幼一起欣賞花燈。
教師：今天我們班開(kāi)燈展，每桌上都有許多盞花燈，我們?nèi)タ匆豢窗??？梢阅闷饋?lái)看，但是要注意輕輕拿，輕輕放回去。
幼兒自由觀賞各組的花燈，教師巡回觀察，從顏色、形狀或玩法方面加以提示，鼓勵(lì)幼兒大膽地用語(yǔ)言描述看到好花燈，初步了解花燈的外形特征和名稱。
請(qǐng)幼兒分別在集體面前介紹自己看到的花燈。
教師：燈展結(jié)束了，請(qǐng)小朋友上位。誰(shuí)愿意告訴大家你剛才看到了哪些燈? 教師將幼兒說(shuō)到的不同種類(lèi)的燈拿到展示桌上排一排，引導(dǎo)幼兒觀察不同的燈。
三、教師、幼兒、家長(zhǎng)一起制作元宵。
教師：猜猜，我們要做什么呢?我們一起來(lái)做元宵。元宵是什么形狀的呢?怎么做? 家長(zhǎng)揉面，幼兒觀察揉面的姿勢(shì)并模仿。
幼兒洗手后一起搓元宵。
小班元宵節(jié)活動(dòng)方案篇四
20xx年xx月xx日。
各班教室。
1.激發(fā)幼兒參與制作元宵活動(dòng)的興趣，體驗(yàn)大家一起慶祝節(jié)日、分享勞動(dòng)成果的快樂(lè)。
2.指導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)用團(tuán)、捏、滾等技能制作元宵。
3.引導(dǎo)幼兒了解元宵節(jié)的意義、民族習(xí)俗及元宵的來(lái)歷、品種等?；顒?dòng)準(zhǔn)備:。
1.做元宵需要的材料：和好的糯米粉、電飯鍋等。
2.教師、幼兒提前收集關(guān)于元宵節(jié)民間習(xí)俗的資料。元宵、花燈的圖片及元宵節(jié)熱鬧的景象。
3.布置好活動(dòng)場(chǎng)地，擺好桌子、鋪好桌布。
一、教師通過(guò)圖片、影象等資料，介紹元宵節(jié)，激發(fā)幼兒參與的愿望。著重介紹元宵。
二、介紹搓元宵的材料。
1.介紹做元宵的材料——干糯米粉。
2.幼兒欣賞錄象：食堂阿姨用機(jī)器攪拌糯米粉。
3.幼兒欣賞濕糯米粉。
三、教師示范做元宵。
1.先將糯米粉搓成長(zhǎng)條。
2.分成一小段一小段。
3.將每一小段放在手心里，一只手蓋在上面揉幾下，一個(gè)元宵就做好了。
四、幼兒開(kāi)始制作，教師給以適當(dāng)?shù)妮o導(dǎo)和幫助。
五、教師與幼兒一起煮元宵、吃元宵。
教師引導(dǎo)幼兒仔細(xì)觀察，看元宵在煮熟前后有什么變化。(元宵煮前沉在鍋底，煮熟后浮起來(lái)了。元宵煮熟后比煮前大一些)最后幼兒品嘗元宵。
六、教師總結(jié)：
今天，小朋友們?cè)谝黄鸲蛇^(guò)了一段快樂(lè)的時(shí)光，我們不但知道了元宵節(jié)吃元宵，還知道了怎樣去做元宵。小朋友們不僅學(xué)到了知識(shí)，還學(xué)會(huì)了觀察，更加深了對(duì)我國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日“元宵節(jié)”的認(rèn)識(shí)，同時(shí)也感受了元宵節(jié)的歡樂(lè)!
小班元宵節(jié)活動(dòng)方案篇五
20xx年2月22號(hào)上午9:00——11:30。
幼兒園各班級(jí)教室內(nèi)及幼兒園院內(nèi)。
活動(dòng)組織形式：親子形式。
報(bào)名電話：xx.
幼兒園qq空間：xx。
活動(dòng)一：燈籠制作比賽。
活動(dòng)二：包湯圓活動(dòng)。
活動(dòng)三：最美燈籠評(píng)選活動(dòng)。
活動(dòng)四：猜燈謎活動(dòng)。
活動(dòng)五：品嘗湯圓。
活動(dòng)相關(guān)事宜及注意事項(xiàng)：
1、班級(jí)老師跟家長(zhǎng)和小朋友們進(jìn)行游戲互動(dòng)。
2、共同討論元宵節(jié)的來(lái)歷，欣賞關(guān)于元宵節(jié)活動(dòng)的歌曲。
3、因場(chǎng)地有限，為了讓孩子更好的感受節(jié)日的氣氛，請(qǐng)家長(zhǎng)陪同寶貝參加，活動(dòng)將于9：00正式開(kāi)始，并關(guān)閉大門(mén)。
4、活動(dòng)過(guò)程中，請(qǐng)家長(zhǎng)關(guān)閉手機(jī)，暫時(shí)遠(yuǎn)離紛紛擾擾，精心陪同孩子感受節(jié)日氛圍。
5、活動(dòng)過(guò)程中，我們將會(huì)共享元宵，請(qǐng)家長(zhǎng)們用完碗筷，及時(shí)送回。
6、俗話說(shuō)，新年的火，元宵的燈，在活動(dòng)過(guò)程中，我們各個(gè)班級(jí)將會(huì)提供各種各樣的材料，以比賽的形式，家長(zhǎng)跟寶貝一起制作小燈籠，最后進(jìn)行最美燈籠評(píng)選活動(dòng)。
7、猜燈謎的環(huán)節(jié)，我們將會(huì)以集體的參與的方式，在院子里統(tǒng)一進(jìn)行，要求家長(zhǎng)有序進(jìn)行，如果知道燈謎的答案，請(qǐng)舉手示意老師，答案正確后，支持人將會(huì)為您贈(zèng)送一份精美的小禮品作為獎(jiǎng)勵(lì)。為了活動(dòng)的正常開(kāi)展，請(qǐng)家長(zhǎng)給予配合。
我們帶著新年的喜慶，滿心歡喜迎接大家的到來(lái)，提前預(yù)祝寶貝及家長(zhǎng)們?cè)?jié)快樂(lè)！再次邀請(qǐng)園外的寶貝及家長(zhǎng)們來(lái)參加我們的活動(dòng)！
小班元宵節(jié)活動(dòng)方案篇六
做湯圓
xx年2月26日
各班教室
1.激發(fā)幼兒參與制作元宵活動(dòng)的興趣，體驗(yàn)大家一起慶祝節(jié)日、分享勞動(dòng)成果的快樂(lè)。
2.指導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)用團(tuán)、捏、滾等技能制作元宵
3.引導(dǎo)幼兒了解元宵節(jié)的意義、民族習(xí)俗及元宵的來(lái)歷、品種等。
1.做元宵需要的材料：和好的糯米粉、電飯鍋等。
2.教師、幼兒提前收集關(guān)于元宵節(jié)民間習(xí)俗的資料。元宵、花燈的圖片及元宵節(jié)熱鬧的景象。
3.布置好活動(dòng)場(chǎng)地，擺好桌子、鋪好桌布。
一、教師通過(guò)圖片、影象等資料，介紹元宵節(jié)，激發(fā)幼兒參與的愿望。著重介紹元宵
二、介紹搓元宵的材料
1.介紹做元宵的材料——干糯米粉
2.幼兒欣賞錄象：食堂阿姨用機(jī)器攪拌糯米粉
3.幼兒欣賞濕糯米粉。
三、教師示范做元宵。
1.先將糯米粉搓成長(zhǎng)條。
2.分成一小段一小段。
3.將每一小段放在手心里，一只手蓋在上面揉幾下，一個(gè)元宵就做好了。
四、幼兒開(kāi)始制作，教師給以適當(dāng)?shù)妮o導(dǎo)和幫助。
五、教師與幼兒一起煮元宵、吃元宵。
教師引導(dǎo)幼兒仔細(xì)觀察，看元宵在煮熟前后有什么變化。(元宵煮前沉在鍋底，煮熟后浮起來(lái)了。元宵煮熟后比煮前大一些)最后幼兒品嘗元宵。
六、教師總結(jié)：
今天，小朋友們?cè)谝黄鸲蛇^(guò)了一段快樂(lè)的時(shí)光，我們不但知道了元宵節(jié)吃元宵，還知道了怎樣去做元宵。小朋友們不僅學(xué)到了知識(shí)，還學(xué)會(huì)了觀察，更加深了對(duì)我國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日“元宵節(jié)”的認(rèn)識(shí)，同時(shí)也感受了元宵節(jié)的歡樂(lè)!
小班元宵節(jié)活動(dòng)方案篇七
xx年xx月xx日
各班教室
1.激發(fā)幼兒參與制作元宵活動(dòng)的興趣，體驗(yàn)大家一起慶祝節(jié)日、分享勞動(dòng)成果的快樂(lè)。
2.指導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)用團(tuán)、捏、滾等技能制作元宵
3.引導(dǎo)幼兒了解元宵節(jié)的意義、民族習(xí)俗及元宵的來(lái)歷、品種等。活動(dòng)準(zhǔn)備:
1.做元宵需要的材料：和好的糯米粉、電飯鍋等。
2.教師、幼兒提前收集關(guān)于元宵節(jié)民間習(xí)俗的資料。元宵、花燈的圖片及元宵節(jié)熱鬧的景象。
3.布置好活動(dòng)場(chǎng)地，擺好桌子、鋪好桌布。
一、教師通過(guò)圖片、影象等資料，介紹元宵節(jié)，激發(fā)幼兒參與的愿望。著重介紹元宵
二、介紹搓元宵的材料
1.介紹做元宵的材料――干糯米粉
2.幼兒欣賞錄象：食堂阿姨用機(jī)器攪拌糯米粉
3.幼兒欣賞濕糯米粉。
三、教師示范做元宵。
1.先將糯米粉搓成長(zhǎng)條。
2.分成一小段一小段。
3.將每一小段放在手心里，一只手蓋在上面揉幾下，一個(gè)元宵就做好了。
四、幼兒開(kāi)始制作，教師給以適當(dāng)?shù)妮o導(dǎo)和幫助。
五、教師與幼兒一起煮元宵、吃元宵。
教師引導(dǎo)幼兒仔細(xì)觀察，看元宵在煮熟前后有什么變化。(元宵煮前沉在鍋底，煮熟后浮起來(lái)了。元宵煮熟后比煮前大一些)最后幼兒品嘗元宵。
六、教師總結(jié)：
今天，小朋友們?cè)谝黄鸲蛇^(guò)了一段快樂(lè)的時(shí)光，我們不但知道了元宵節(jié)吃元宵，還知道了怎樣去做元宵。小朋友們不僅學(xué)到了知識(shí)，還學(xué)會(huì)了觀察，更加深了對(duì)我國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日“元宵節(jié)”的認(rèn)識(shí)，同時(shí)也感受了元宵節(jié)的歡樂(lè)!
小班元宵節(jié)活動(dòng)方案篇八
做湯圓
xxx
各班教室
1.激發(fā)幼兒參與制作元宵活動(dòng)的興趣，體驗(yàn)大家一起慶祝節(jié)日、分享勞動(dòng)成果的快樂(lè)。
2.指導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)用團(tuán)、捏、滾等技能制作元宵
3.引導(dǎo)幼兒了解元宵節(jié)的意義、民族習(xí)俗及元宵的來(lái)歷、品種等。活動(dòng)準(zhǔn)備:
1.做元宵需要的材料：和好的糯米粉、電飯鍋等。
2.教師、幼兒提前收集關(guān)于元宵節(jié)民間習(xí)俗的資料。元宵、花燈的圖片及元宵節(jié)熱鬧的景象。
3.布置好活動(dòng)場(chǎng)地，擺好桌子、鋪好桌布。
一、教師通過(guò)圖片、影象等資料，介紹元宵節(jié)，激發(fā)幼兒參與的愿望。著重介紹元宵
二、介紹搓元宵的材料
1.介紹做元宵的材料——干糯米粉
2.幼兒欣賞錄象：食堂阿姨用機(jī)器攪拌糯米粉
3.幼兒欣賞濕糯米粉。
三、教師示范做元宵。
1.先將糯米粉搓成長(zhǎng)條。
2.分成一小段一小段。
3.將每一小段放在手心里，一只手蓋在上面揉幾下，一個(gè)元宵就做好了。
四、幼兒開(kāi)始制作，教師給以適當(dāng)?shù)妮o導(dǎo)和幫助。
五、教師與幼兒一起煮元宵、吃元宵。
教師引導(dǎo)幼兒仔細(xì)觀察，看元宵在煮熟前后有什么變化。(元宵煮前沉在鍋底，煮熟后浮起來(lái)了。元宵煮熟后比煮前大一些)最后幼兒品嘗元宵。
六、教師總結(jié)：
今天，小朋友們?cè)谝黄鸲蛇^(guò)了一段快樂(lè)的時(shí)光，我們不但知道了元宵節(jié)吃元宵，還知道了怎樣去做元宵。小朋友們不僅學(xué)到了知識(shí)，還學(xué)會(huì)了觀察，更加深了對(duì)我國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日“元宵節(jié)”的認(rèn)識(shí)，同時(shí)也感受了元宵節(jié)的歡樂(lè)!
小班元宵節(jié)活動(dòng)方案篇九
為了培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成熱愛(ài)勞動(dòng)的習(xí)慣，增強(qiáng)學(xué)生愛(ài)護(hù)環(huán)境的意識(shí)，在校團(tuán)委、政教處的指導(dǎo)下，由初一年級(jí)班主任、學(xué)生會(huì)干部、各班團(tuán)干、班干共同組織的勞動(dòng)群體，義務(wù)對(duì)學(xué)校進(jìn)行一次大掃除，讓“愛(ài)護(hù)校園，人人有責(zé)”的口號(hào)得到落實(shí)。
美化校園、從我做起。
20xx年9月13日。
六盤(pán)水市第一中學(xué)老校區(qū)校園。
行動(dòng)起來(lái)，爭(zhēng)做，愛(ài)校小使者。
1、到指定地點(diǎn)之后要及時(shí)和負(fù)責(zé)人聯(lián)系，向他們了解具體工作，做到有目的、有針對(duì)性地徹掃。
2、清掃地面上的垃圾。
3、在活動(dòng)的過(guò)程中遇到亂扔垃圾的行為要及時(shí)提出自己的建議。
4、以集體榮譽(yù)為重，無(wú)違紀(jì)、不文明行為，有正確的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，同學(xué)間友愛(ài)相處、互助互學(xué)，共建文明的一中學(xué)生。
1、愛(ài)護(hù)環(huán)境衛(wèi)生，不亂拋垃圾。
2、愛(ài)護(hù)學(xué)校的花草樹(shù)木，不隨便踩草地。
3、節(jié)約資源，不隨便浪費(fèi)。
4、積極參加各項(xiàng)有意義的環(huán)?；顒?dòng)。
5、服從安排，有組織有紀(jì)律。
6、參加者請(qǐng)自備打掃工具。
特別要求有團(tuán)結(jié)互助和集體精神，安全第一。
1、各負(fù)責(zé)人統(tǒng)籌安排活動(dòng)，協(xié)調(diào)兩個(gè)部門(mén)的分工合作事宜。
2、初一年級(jí)組、校團(tuán)委、學(xué)生會(huì)負(fù)責(zé)策劃活動(dòng)的流程。
3、在工作中要分工明確，要有組織、有紀(jì)律的進(jìn)行。
1體現(xiàn)團(tuán)體精神，聽(tīng)從安排。
2、注重環(huán)保，愛(ài)惜一草一木，嚴(yán)禁任何浪費(fèi)行為！
3、注意安全，認(rèn)真完成任務(wù)。
小班元宵節(jié)活動(dòng)方案篇十
地點(diǎn)：新德居民區(qū)
10.“新春喜洋洋”華沁居委新春聯(lián)誼會(huì)
時(shí)間：2月1日
地點(diǎn)：華沁居委活動(dòng)室
11.“蛇年吉祥”奉賢居委迎春聯(lián)歡會(huì)
時(shí)間：2月1日
地點(diǎn)：南京西路762號(hào)
12.“歡天喜地鬧元宵”奉賢居委慶元宵活動(dòng)
時(shí)間：2月22日
地點(diǎn)：奉賢居委活動(dòng)室
13.“筆走龍蛇資雅韻·詩(shī)題福壽賀新春”新?？道镌?shī)會(huì)
時(shí)間：元宵前夕
地點(diǎn)：新?？道锞游夏昊顒?dòng)室
14.“祥瑞降幅慶元宵”祥福居委元宵聯(lián)歡會(huì)
時(shí)間：2月22日
地點(diǎn)：祥福居委活動(dòng)室
小班元宵節(jié)活動(dòng)方案篇十一
1、以班級(jí)為單位海報(bào)宣傳：“馬到成功鬧元宵”，讓家長(zhǎng)及幼兒了解幼兒園的主題活動(dòng)內(nèi)容，得到家長(zhǎng)的理解與支持。
2、提前請(qǐng)家長(zhǎng)幫助幼兒收集有關(guān)元宵節(jié)的來(lái)歷和內(nèi)容的材料。
3、親子自制環(huán)保燈展。(全園幼兒)
4、猜燈謎(全園幼兒家長(zhǎng)參與)。
5、中班幼兒親子自制旱船，組成旱船隊(duì)伍進(jìn)行民俗表演。
6、大班幼兒分組組成旱船隊(duì)，舞獅隊(duì)、舞龍隊(duì)、秧歌隊(duì)進(jìn)行民俗表演。
7、幼兒自備材料，全園教師幼兒共同自制元宵，品嘗元宵，并用照片的形式記錄下來(lái)，加深幼兒對(duì)元宵制作過(guò)程的了解。
8、全體幼兒在幼兒園及濱江小區(qū)進(jìn)行民俗展演。
小班元宵節(jié)活動(dòng)方案篇十二
時(shí)間：1月31日。
地點(diǎn)：東王居委活動(dòng)室。
5.張家宅小區(qū)“歡樂(lè)鬧元宵”活動(dòng)。
時(shí)間：2月19日。
地點(diǎn)：張家宅小區(qū)活動(dòng)室。
6.“蛇來(lái)春意濃”恒豐居委新春聯(lián)歡會(huì)。
時(shí)間：1月30日。
地點(diǎn)：恒豐居委活動(dòng)室。
7.“蛇舞升平世·鶯歌富貴春”恒豐居委慶元宵聯(lián)誼會(huì)。
時(shí)間：2月21日。
地點(diǎn)：恒豐居委活動(dòng)室。
8.“金龍含珠辭舊歲·銀蛇吐寶賀新春”新德居委新春聯(lián)歡會(huì)。
時(shí)間：1月31日。
地點(diǎn)：南京西路762號(hào)5樓的匯銀大廈。
9.“龍騰豐稔歲·蛇舞吉慶年”新德居委慶元宵活動(dòng)。
時(shí)間：2月下旬。
小班元宵節(jié)活動(dòng)方案篇十三
1、初步感知各種各樣花燈的造型、色彩和圖案。
2、知道元宵節(jié)要鬧花燈，體驗(yàn)節(jié)日的快樂(lè)。
3、喜歡與同伴一起玩花燈。
幼兒有觀賞花燈的經(jīng)驗(yàn)。
(1)幼兒自帶一盞花燈。(2)花燈ppt課件。(3)逛花燈音樂(lè)一段。
華燈展。
1、以談話"元宵到"引入話題。
鼓勵(lì)幼兒根據(jù)自己的生活經(jīng)驗(yàn)，說(shuō)說(shuō)自己所知道的元宵節(jié)的一些民俗。
播放ppt，引導(dǎo)幼兒欣賞各種各種的花燈，感受鬧花燈的喜慶氣氛，幫助幼兒梳理經(jīng)驗(yàn)，介紹本地元宵節(jié)的一些民俗活動(dòng)。
2、欣賞講述各種各樣的花燈。
組織幼兒參觀花燈展：自由地欣賞與交流，感受花燈的多種多樣，鼓勵(lì)幼兒向同伴介紹自己花燈。
講述自己最喜歡的花燈。
教師示范講述，為幼兒提供欣賞和講述的思路。
請(qǐng)幾名幼兒給大家介紹有特色的花燈，提醒幼兒在介紹自己的花燈時(shí)，要注意說(shuō)出自己的花燈的名稱和特點(diǎn)。
交流：你見(jiàn)過(guò)哪些美麗的花燈?在哪里見(jiàn)過(guò)?
引導(dǎo)幼兒根據(jù)不同的制作材料，名稱，形狀，顏色和圖案，進(jìn)行欣賞與講述。
歸納、整理經(jīng)驗(yàn)：各種各樣的花燈，有不同的形狀、顏色和圖案、有不同的名稱3游戲"玩花燈"幼兒自由結(jié)伴，互換花燈再次欣賞并講述。
提醒幼兒學(xué)會(huì)用禮貌用語(yǔ)與同伴互換花燈互換花燈，邊欣賞邊玩，體驗(yàn)玩花燈的樂(lè)趣。
小班元宵節(jié)活動(dòng)方案篇十四
時(shí)間：2月20日
地點(diǎn)：武南居委活動(dòng)室
8.“金蛇狂舞鬧元宵”萬(wàn)航居民區(qū)元宵活動(dòng)
時(shí)間：2月15日
地點(diǎn)：萬(wàn)航居民活動(dòng)室
9.“喜鬧元宵 金蛇狂舞”四和居民區(qū)黨員元宵燈謎會(huì)
時(shí)間：2月22日
地點(diǎn)：四和居委活動(dòng)室
10.“金蛇披彩新春到”均泰居委蛇年元宵聯(lián)歡會(huì)
時(shí)間：2月下旬
地點(diǎn)：怡樂(lè)花園大堂
11.“創(chuàng)和諧小區(qū)，與業(yè)主同心”元宵舞會(huì)
時(shí)間：2月22日
地點(diǎn)：達(dá)安體育館
12.“共話元宵情”長(zhǎng)春居民區(qū)元宵茶話會(huì)
時(shí)間：2月下旬
地點(diǎn)：昌平大樓
七、江寧路街道
1.“金蛇起舞春雷動(dòng)”歡樂(lè)鬧元霄猜燈謎活動(dòng)
時(shí)間：2月20日下午14：00
地點(diǎn)：西蘇州路71號(hào)江寧社區(qū)文化中心圖書(shū)館活動(dòng)室
小班元宵節(jié)活動(dòng)方案篇十五
活動(dòng)名稱：歡歡喜喜鬧元宵(賞燈、猜燈謎)
組織形式：親子形式(分年級(jí)組開(kāi)展)
活動(dòng)時(shí)間：xx年3月5日下午小班15：40、中班15：55、大班16：10
活動(dòng)準(zhǔn)備：園內(nèi)展出各種各樣的花燈和燈謎、各種小禮物
活動(dòng)建議：
1.參觀花燈展，欣賞花燈的外形、色彩、圖案。
2.交流對(duì)燈謎的認(rèn)知經(jīng)驗(yàn)，豐富對(duì)燈謎由來(lái)、種類(lèi)和結(jié)構(gòu)的認(rèn)識(shí)。
3.積極參與賞燈猜謎活動(dòng)，老師對(duì)優(yōu)勝者給予適當(dāng)?shù)莫?jiǎng)勵(lì)。
(1)師幼共同布置“美麗的花燈展”，懸掛幼兒購(gòu)買(mǎi)或參與自制的花燈;
(2)收集幼兒在節(jié)日中賞燈、玩燈的照片，布置主題墻飾;
(3)在家長(zhǎng)園地貼出“致家長(zhǎng)的信”，介紹主題活動(dòng)的`構(gòu)想和配合事項(xiàng)。
園內(nèi)大環(huán)境
(1)園內(nèi)大廳懸掛教師、幼兒與家長(zhǎng)共同收集和制作的各式花燈，花燈下懸掛各種燈謎;
(2)宣傳展板：開(kāi)展元宵節(jié)活動(dòng)的方案及要求。
小班元宵節(jié)活動(dòng)方案篇十六
商品陳列——文體組。
pop支持——市場(chǎng)科。
c.煙酒組——老師，我們喝一杯吧!
營(yíng)造節(jié)日氣氛，拉動(dòng)酒的銷(xiāo)售。
商品陳列——煙酒組。
pop支持——市場(chǎng)科。
d.書(shū)店——本人憑教師證購(gòu)買(mǎi)圖書(shū)打8折!
口號(hào)：用愛(ài)蕩起育人之舟用德鑄就教師之魂。
商品陳列——煙酒組。
pop支持——市場(chǎng)科。
活動(dòng)配合：
1、營(yíng)運(yùn)部經(jīng)理負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)各個(gè)科的工作;市場(chǎng)科負(fù)責(zé)作好宣傳及相關(guān)的作文評(píng)選組織工作。
2、采購(gòu)部負(fù)責(zé)各獎(jiǎng)品的供應(yīng)商贊助談判。
附贊助品清單。
教師節(jié)贈(zèng)品800復(fù)讀機(jī)1。
收音機(jī)3學(xué)習(xí)用具5套。
精美筆盒10圓珠筆1000。
小班元宵節(jié)活動(dòng)方案篇十七
1.“春之韻、春之聲”曹家渡社區(qū)合唱匯演。
時(shí)間：1月29日。
地點(diǎn)：曹家渡社區(qū)文化活動(dòng)中心(武定西路1344弄12號(hào))。
主要內(nèi)容：由曹家渡社區(qū)秋韻合唱團(tuán)為主，邀請(qǐng)全市部分社區(qū)合唱隊(duì)和市區(qū)有關(guān)專家，用歌聲詮釋春天的美好。
2.“春滿曹家渡”攝影展。
時(shí)間：2月1日。
地點(diǎn)：曹家渡社區(qū)文化活動(dòng)中心(武定西路1344弄12號(hào))。
主要內(nèi)容：曹家渡社區(qū)攝影團(tuán)隊(duì)將分別在新客站攝影展廳和中心展廳舉辦攝影展。用圖片展現(xiàn)春天的美景。
3.“祥龍騰云辭舊歲，金蛇吐瑞迎新年”曹家渡社區(qū)元宵聯(lián)歡會(huì)。
時(shí)間：2月23日。
地點(diǎn)：曹家渡社區(qū)文化活動(dòng)中心(武定西路1344弄12號(hào))。
小班元宵節(jié)活動(dòng)方案篇十八
20xx年2月22日上午
三樓多功能教室
1.了解元宵節(jié)的習(xí)俗，感受過(guò)節(jié)的快樂(lè)。
2.初步養(yǎng)成良好的飲食習(xí)慣，愿意自己的事情自己做。
1.各班桌子搬至多功能教室，排成四長(zhǎng)條。
2.各班準(zhǔn)備好兩包糯米飯、兩包桌布、兩包糖、一個(gè)拖線板、兩個(gè)電磁爐(鍋?zhàn)?、兩個(gè)大勺子;每組一把勺子和一個(gè)大盆;與幼兒人數(shù)相等的碗筷。
。
4.每班請(qǐng)兩個(gè)家長(zhǎng)志愿者，請(qǐng)兩個(gè)孩子用二三句話介紹自己的特色燈籠?；顒?dòng)過(guò)程：
1.教師講述有關(guān)元宵節(jié)的知識(shí)。
元宵節(jié)是每年的農(nóng)歷正月十五，又稱“燈節(jié)”、“上元節(jié)”。上元，含有“新的一年第一次月圓之夜”的意思。元宵之夜，孩子們就紛紛提著燈籠，四處游走玩耍。
2.幼兒代表介紹自己的特色燈籠。(幼兒排成一排站在舞臺(tái)上)
3.小結(jié)：元宵佳節(jié)，不少地方都要舉行彩燈展、花燈會(huì)。元宵的燈，有掛花燈、滾龍燈、迎轎燈、走馬燈、放水燈、展冰燈?都具有明顯的地方特色和獨(dú)特的藝術(shù)風(fēng)格。元宵節(jié)有許多傳統(tǒng)風(fēng)俗和節(jié)目，如：鬧社火、耍龍燈、舞獅子、劃旱船、踩高蹺、扭秧歌、猜燈謎、吃元宵等。(欣賞相關(guān)圖片)
1.你吃過(guò)的元宵是什么樣的?
2.元宵象征著全家團(tuán)圓和睦、生活幸福甜美，它大多是用糯米粉做成的。
3.出示糯米粉，介紹制作過(guò)程和注意事項(xiàng)。(加水揉團(tuán)——拿一小團(tuán)搓成元宵)
4.幼兒自己鋪?zhàn)啦肌?BR> 4.幼兒制作元宵。
1.幼兒自己整理桌子，將自制的元宵放到鍋?zhàn)又小?BR> 2.在這等待的時(shí)刻，我們來(lái)欣賞一個(gè)關(guān)于元宵節(jié)的故事。(看視頻)
3.幼兒自己分發(fā)碗筷，盛元宵，分享快樂(lè)。
小班元宵節(jié)活動(dòng)方案篇十九
1、激發(fā)幼兒參與制作元宵活動(dòng)的興趣，體驗(yàn)大家一起慶祝節(jié)日、分享勞動(dòng)成果的快樂(lè)。
2、指導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)用團(tuán)、捏、滾等技能制作元宵;在做元宵、煮元宵的過(guò)程中感知滾動(dòng)、沉浮等生活、科學(xué)常識(shí)。
3、引導(dǎo)幼兒了解元宵節(jié)的意義、民族習(xí)俗及元宵的來(lái)歷、品種等。
4、感受節(jié)日的歡快氣氛。
5、愿意積極參加活動(dòng)。
1、做元宵需要的材料：糯米粉、各種餡、水、電爐、鍋等。
2、教師、幼兒提前收集關(guān)于元宵節(jié)民間習(xí)俗的資料。
3、音樂(lè)《喜洋洋》等。
4、布置好活動(dòng)場(chǎng)地。
一、開(kāi)場(chǎng)白(以喜洋洋音樂(lè)為背景音樂(lè))
四、大家先不要著急做，誰(shuí)知道元宵分幾部分?元宵是什么形狀的?我們?cè)鯓影言龀蓤A的呢?(把它捏圓了、用滾的方法、把元宵包好后放在手里團(tuán))小朋友們真聰明，我們現(xiàn)在就開(kāi)始做元宵。
五、小朋友們，我們這里有做元宵的材料，大家把做好的元宵放進(jìn)自己面前的小盤(pán)子里。呆會(huì)兒把你自己做的元宵煮給你吃，誰(shuí)做得多，誰(shuí)吃的多。
幼兒開(kāi)始制作，教師給以適當(dāng)?shù)妮o導(dǎo)和幫助。(放背景音樂(lè)喜洋洋)
六、幼兒展示自己的作品。
現(xiàn)在，小朋友們都已經(jīng)做完了，我們看看誰(shuí)做的又快又好。接下來(lái)就是我們的“快樂(lè)恰恰恰“時(shí)間。請(qǐng)各位小朋友吃自己的元宵。老師統(tǒng)計(jì)好個(gè)數(shù)，給小朋友煮元宵。(老師動(dòng)員做的多的小朋友讓給做的少的小朋友。)
七、煮元宵、吃元宵。
小朋友們仔細(xì)觀察，看元宵在煮熟前后有什么變化?(元宵煮前沉在鍋底，煮熟后浮起來(lái)了。元宵煮熟后比煮前大一些)小朋友們?cè)絹?lái)越聰明，也越來(lái)越善于觀察了。好，現(xiàn)在我們就來(lái)享受我們自己的勞動(dòng)成果。
小班元宵節(jié)活動(dòng)方案篇一
1、知道正月十五是元宵節(jié)，了解一些元宵習(xí)俗。
2、進(jìn)行猜謎游戲，體驗(yàn)快樂(lè)。
3、簡(jiǎn)單了解節(jié)日的來(lái)歷，知道其全稱、日期和意義。
4、感受節(jié)日的`歡快氣氛。
1、花燈的圖片。
2、謎語(yǔ)若干。
一、看花燈，引出主題
小朋友今天x老師帶來(lái)了很多花燈，我們一起來(lái)看一看?(出示圖片)
二、知道元宵節(jié)及一些習(xí)俗
1、什么時(shí)候我們看花燈?——正月十五是元宵節(jié)
2、除了看花燈，元宵節(jié)還要干什么?——吃湯圓、猜燈謎、舞龍舞獅
3、教師講解這些習(xí)俗的意義。
三、猜燈謎
師：我們也來(lái)猜猜燈謎吧，看看誰(shuí)最厲害！
師幼猜燈謎，猜對(duì)的獎(jiǎng)勵(lì)一個(gè)紙折的小兔燈籠！
正月十五元宵節(jié)，在小班孩子的印象中只有吃湯圓，為什么要吃湯圓?元宵節(jié)還有哪些習(xí)俗呢?我們的孩子很少接觸，知之甚少。我們的傳統(tǒng)節(jié)日正被大家所忽略，所以在本周周末活動(dòng)開(kāi)展了一個(gè)遲來(lái)的元宵節(jié)活動(dòng)。根據(jù)小班孩子直觀形象的思維特點(diǎn)，我利用正月十五拍來(lái)的花燈照片和圖片給孩子直接的感官?zèng)_擊，并讓他們?cè)诳匆豢?、說(shuō)一說(shuō)中了解元宵節(jié)的習(xí)俗，并知道是“團(tuán)團(tuán)圓圓”“期盼來(lái)年順利”的意義。
在猜燈謎的游戲中達(dá)到高潮，孩子們積極踴躍，因?yàn)椴聦?duì)了可以得到一個(gè)兔子花燈，他們非常喜歡！通過(guò)本次活動(dòng)相信孩子們對(duì)元宵節(jié)有了進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)。
小班元宵節(jié)活動(dòng)方案篇二
1.引導(dǎo)幼兒運(yùn)用各種材料，自主選擇適宜的工具制作彩色元宵。
2.在與材料的.互動(dòng)中激發(fā)幼兒積極思維，大膽動(dòng)手操作，遇到困難會(huì)想辦法解決。
3.體驗(yàn)操作活動(dòng)的樂(lè)趣。
1.材料區(qū)：幼兒已制作成的各種彩色水、米粉。
2.工具區(qū)：各種餐具（碗、調(diào)羹、盤(pán)子等），抹布
3.游戲區(qū)：大地毯上灑滿藍(lán)色小縐紋紙條。
1.與幼兒共同回憶制作彩色水的過(guò)程。
2.教師出示米粉和彩色水，討論如何制作彩色的元宵。
師：今天我們要來(lái)做彩色元宵，需要什么材料呢？
幼：彩色水，米粉。
師：有了彩色的水，米粉。我們?cè)鯓又谱鞑噬脑兀?BR> 幼a：米粉里放點(diǎn)紅色的水。
幼b：攪拌米粉。揉成米粉團(tuán)，再搓成彩色元宵。
3.幼兒自主選擇喜歡的材料，進(jìn)行操作。
教師巡回引導(dǎo)，鼓勵(lì)幼兒大膽嘗試。提醒幼兒之間互相幫助，注意衛(wèi)生。對(duì)能力不強(qiáng)的幼兒給予引導(dǎo)和幫助。
幼b：不時(shí)地看看自己的操作，又偷偷地瞧老師。原來(lái)是他的桔子米粉糊太稀了。面對(duì)他的困惑，教師給予及時(shí)的旁敲側(cè)擊的引導(dǎo)。
4.幼兒互相交流制作過(guò)程，展示自己的勞動(dòng)成果。
5.游戲：元宵樂(lè)
幼兒扮成元宵在地毯上自由滾動(dòng)。（有的幼兒側(cè)著滾、有的幼兒抱著腳翻滾、有的幼兒頭頂著地一個(gè)接著一個(gè)的滾、還有的幼兒兩人抱成一團(tuán)翻滾……滾成一團(tuán)，笑成一團(tuán)。）
品嘗彩色元宵，體驗(yàn)成功的喜悅。
1.彩色元宵是預(yù)成活動(dòng)中的一個(gè)生成活動(dòng)，它建立在幼兒的需要與興趣上，建立在幼兒已有經(jīng)驗(yàn)上，它是一個(gè)現(xiàn)有經(jīng)驗(yàn)與新經(jīng)驗(yàn)的整合活動(dòng)，在活動(dòng)中鼓勵(lì)幼兒大膽操作、主動(dòng)探索。
2.每時(shí)每刻，不論在任何一個(gè)地方，一種愛(ài)的力量總在激勵(lì)著幼兒積極地觀察這個(gè)世界，探索這個(gè)世界的奧秘，作為活動(dòng)支持者、合作者、引導(dǎo)者的教師應(yīng)抓住教育契機(jī)，創(chuàng)造性地運(yùn)用教育機(jī)智，為幼兒提供豐富的材料、創(chuàng)設(shè)探索活動(dòng)的機(jī)會(huì)和自由發(fā)展的舞臺(tái)，激活幼兒的思維、挖掘智慧，尊重、支持、鼓勵(lì)幼兒在活動(dòng)中大膽嘗試、主動(dòng)探索，促進(jìn)幼兒在現(xiàn)有水平上不斷地發(fā)展。 3、幼兒天生是個(gè)探索家，在探究如何使自己變成元宵的過(guò)程中，孩子們的表現(xiàn)發(fā)揮得淋漓盡致，在體驗(yàn)成功的快樂(lè)中，他們的情感得到了更一步的升華。
小班元宵節(jié)活動(dòng)方案篇三
活動(dòng)地點(diǎn)：各班教室
活動(dòng)準(zhǔn)備：音樂(lè)、面團(tuán)、花燈、邀請(qǐng)家長(zhǎng)代表8位。
活動(dòng)目的：
1.了解元宵節(jié)時(shí)一些主要的風(fēng)俗習(xí)慣。
2、愿意積極參加活動(dòng)，感受節(jié)日的快樂(lè)。
活動(dòng)流程
一、介紹元宵節(jié)。
教師：今天我們一起看花燈、猜燈謎，是為了慶祝一個(gè)節(jié)日，你們知道嗎?
教師：元宵節(jié)不僅有看花燈、猜燈謎這些好玩的活動(dòng)，還有好吃的食品，猜猜是什么? 教師結(jié)合幼兒用書(shū)小結(jié)：每月正月十五這一天是元宵節(jié)，元宵節(jié)時(shí)中國(guó)傳統(tǒng)的節(jié)日。在元宵節(jié)這一天，大家要玩花燈、猜燈謎、吃元宵。
二、師幼一起欣賞花燈。
教師：今天我們班開(kāi)燈展，每桌上都有許多盞花燈，我們?nèi)タ匆豢窗??？梢阅闷饋?lái)看，但是要注意輕輕拿，輕輕放回去。
幼兒自由觀賞各組的花燈，教師巡回觀察，從顏色、形狀或玩法方面加以提示，鼓勵(lì)幼兒大膽地用語(yǔ)言描述看到好花燈，初步了解花燈的外形特征和名稱。
請(qǐng)幼兒分別在集體面前介紹自己看到的花燈。
教師：燈展結(jié)束了，請(qǐng)小朋友上位。誰(shuí)愿意告訴大家你剛才看到了哪些燈? 教師將幼兒說(shuō)到的不同種類(lèi)的燈拿到展示桌上排一排，引導(dǎo)幼兒觀察不同的燈。
三、教師、幼兒、家長(zhǎng)一起制作元宵。
教師：猜猜，我們要做什么呢?我們一起來(lái)做元宵。元宵是什么形狀的呢?怎么做? 家長(zhǎng)揉面，幼兒觀察揉面的姿勢(shì)并模仿。
幼兒洗手后一起搓元宵。
小班元宵節(jié)活動(dòng)方案篇四
20xx年xx月xx日。
各班教室。
1.激發(fā)幼兒參與制作元宵活動(dòng)的興趣，體驗(yàn)大家一起慶祝節(jié)日、分享勞動(dòng)成果的快樂(lè)。
2.指導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)用團(tuán)、捏、滾等技能制作元宵。
3.引導(dǎo)幼兒了解元宵節(jié)的意義、民族習(xí)俗及元宵的來(lái)歷、品種等?；顒?dòng)準(zhǔn)備:。
1.做元宵需要的材料：和好的糯米粉、電飯鍋等。
2.教師、幼兒提前收集關(guān)于元宵節(jié)民間習(xí)俗的資料。元宵、花燈的圖片及元宵節(jié)熱鬧的景象。
3.布置好活動(dòng)場(chǎng)地，擺好桌子、鋪好桌布。
一、教師通過(guò)圖片、影象等資料，介紹元宵節(jié)，激發(fā)幼兒參與的愿望。著重介紹元宵。
二、介紹搓元宵的材料。
1.介紹做元宵的材料——干糯米粉。
2.幼兒欣賞錄象：食堂阿姨用機(jī)器攪拌糯米粉。
3.幼兒欣賞濕糯米粉。
三、教師示范做元宵。
1.先將糯米粉搓成長(zhǎng)條。
2.分成一小段一小段。
3.將每一小段放在手心里，一只手蓋在上面揉幾下，一個(gè)元宵就做好了。
四、幼兒開(kāi)始制作，教師給以適當(dāng)?shù)妮o導(dǎo)和幫助。
五、教師與幼兒一起煮元宵、吃元宵。
教師引導(dǎo)幼兒仔細(xì)觀察，看元宵在煮熟前后有什么變化。(元宵煮前沉在鍋底，煮熟后浮起來(lái)了。元宵煮熟后比煮前大一些)最后幼兒品嘗元宵。
六、教師總結(jié)：
今天，小朋友們?cè)谝黄鸲蛇^(guò)了一段快樂(lè)的時(shí)光，我們不但知道了元宵節(jié)吃元宵，還知道了怎樣去做元宵。小朋友們不僅學(xué)到了知識(shí)，還學(xué)會(huì)了觀察，更加深了對(duì)我國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日“元宵節(jié)”的認(rèn)識(shí)，同時(shí)也感受了元宵節(jié)的歡樂(lè)!
小班元宵節(jié)活動(dòng)方案篇五
20xx年2月22號(hào)上午9:00——11:30。
幼兒園各班級(jí)教室內(nèi)及幼兒園院內(nèi)。
活動(dòng)組織形式：親子形式。
報(bào)名電話：xx.
幼兒園qq空間：xx。
活動(dòng)一：燈籠制作比賽。
活動(dòng)二：包湯圓活動(dòng)。
活動(dòng)三：最美燈籠評(píng)選活動(dòng)。
活動(dòng)四：猜燈謎活動(dòng)。
活動(dòng)五：品嘗湯圓。
活動(dòng)相關(guān)事宜及注意事項(xiàng)：
1、班級(jí)老師跟家長(zhǎng)和小朋友們進(jìn)行游戲互動(dòng)。
2、共同討論元宵節(jié)的來(lái)歷，欣賞關(guān)于元宵節(jié)活動(dòng)的歌曲。
3、因場(chǎng)地有限，為了讓孩子更好的感受節(jié)日的氣氛，請(qǐng)家長(zhǎng)陪同寶貝參加，活動(dòng)將于9：00正式開(kāi)始，并關(guān)閉大門(mén)。
4、活動(dòng)過(guò)程中，請(qǐng)家長(zhǎng)關(guān)閉手機(jī)，暫時(shí)遠(yuǎn)離紛紛擾擾，精心陪同孩子感受節(jié)日氛圍。
5、活動(dòng)過(guò)程中，我們將會(huì)共享元宵，請(qǐng)家長(zhǎng)們用完碗筷，及時(shí)送回。
6、俗話說(shuō)，新年的火，元宵的燈，在活動(dòng)過(guò)程中，我們各個(gè)班級(jí)將會(huì)提供各種各樣的材料，以比賽的形式，家長(zhǎng)跟寶貝一起制作小燈籠，最后進(jìn)行最美燈籠評(píng)選活動(dòng)。
7、猜燈謎的環(huán)節(jié)，我們將會(huì)以集體的參與的方式，在院子里統(tǒng)一進(jìn)行，要求家長(zhǎng)有序進(jìn)行，如果知道燈謎的答案，請(qǐng)舉手示意老師，答案正確后，支持人將會(huì)為您贈(zèng)送一份精美的小禮品作為獎(jiǎng)勵(lì)。為了活動(dòng)的正常開(kāi)展，請(qǐng)家長(zhǎng)給予配合。
我們帶著新年的喜慶，滿心歡喜迎接大家的到來(lái)，提前預(yù)祝寶貝及家長(zhǎng)們?cè)?jié)快樂(lè)！再次邀請(qǐng)園外的寶貝及家長(zhǎng)們來(lái)參加我們的活動(dòng)！
小班元宵節(jié)活動(dòng)方案篇六
做湯圓
xx年2月26日
各班教室
1.激發(fā)幼兒參與制作元宵活動(dòng)的興趣，體驗(yàn)大家一起慶祝節(jié)日、分享勞動(dòng)成果的快樂(lè)。
2.指導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)用團(tuán)、捏、滾等技能制作元宵
3.引導(dǎo)幼兒了解元宵節(jié)的意義、民族習(xí)俗及元宵的來(lái)歷、品種等。
1.做元宵需要的材料：和好的糯米粉、電飯鍋等。
2.教師、幼兒提前收集關(guān)于元宵節(jié)民間習(xí)俗的資料。元宵、花燈的圖片及元宵節(jié)熱鬧的景象。
3.布置好活動(dòng)場(chǎng)地，擺好桌子、鋪好桌布。
一、教師通過(guò)圖片、影象等資料，介紹元宵節(jié)，激發(fā)幼兒參與的愿望。著重介紹元宵
二、介紹搓元宵的材料
1.介紹做元宵的材料——干糯米粉
2.幼兒欣賞錄象：食堂阿姨用機(jī)器攪拌糯米粉
3.幼兒欣賞濕糯米粉。
三、教師示范做元宵。
1.先將糯米粉搓成長(zhǎng)條。
2.分成一小段一小段。
3.將每一小段放在手心里，一只手蓋在上面揉幾下，一個(gè)元宵就做好了。
四、幼兒開(kāi)始制作，教師給以適當(dāng)?shù)妮o導(dǎo)和幫助。
五、教師與幼兒一起煮元宵、吃元宵。
教師引導(dǎo)幼兒仔細(xì)觀察，看元宵在煮熟前后有什么變化。(元宵煮前沉在鍋底，煮熟后浮起來(lái)了。元宵煮熟后比煮前大一些)最后幼兒品嘗元宵。
六、教師總結(jié)：
今天，小朋友們?cè)谝黄鸲蛇^(guò)了一段快樂(lè)的時(shí)光，我們不但知道了元宵節(jié)吃元宵，還知道了怎樣去做元宵。小朋友們不僅學(xué)到了知識(shí)，還學(xué)會(huì)了觀察，更加深了對(duì)我國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日“元宵節(jié)”的認(rèn)識(shí)，同時(shí)也感受了元宵節(jié)的歡樂(lè)!
小班元宵節(jié)活動(dòng)方案篇七
xx年xx月xx日
各班教室
1.激發(fā)幼兒參與制作元宵活動(dòng)的興趣，體驗(yàn)大家一起慶祝節(jié)日、分享勞動(dòng)成果的快樂(lè)。
2.指導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)用團(tuán)、捏、滾等技能制作元宵
3.引導(dǎo)幼兒了解元宵節(jié)的意義、民族習(xí)俗及元宵的來(lái)歷、品種等。活動(dòng)準(zhǔn)備:
1.做元宵需要的材料：和好的糯米粉、電飯鍋等。
2.教師、幼兒提前收集關(guān)于元宵節(jié)民間習(xí)俗的資料。元宵、花燈的圖片及元宵節(jié)熱鬧的景象。
3.布置好活動(dòng)場(chǎng)地，擺好桌子、鋪好桌布。
一、教師通過(guò)圖片、影象等資料，介紹元宵節(jié)，激發(fā)幼兒參與的愿望。著重介紹元宵
二、介紹搓元宵的材料
1.介紹做元宵的材料――干糯米粉
2.幼兒欣賞錄象：食堂阿姨用機(jī)器攪拌糯米粉
3.幼兒欣賞濕糯米粉。
三、教師示范做元宵。
1.先將糯米粉搓成長(zhǎng)條。
2.分成一小段一小段。
3.將每一小段放在手心里，一只手蓋在上面揉幾下，一個(gè)元宵就做好了。
四、幼兒開(kāi)始制作，教師給以適當(dāng)?shù)妮o導(dǎo)和幫助。
五、教師與幼兒一起煮元宵、吃元宵。
教師引導(dǎo)幼兒仔細(xì)觀察，看元宵在煮熟前后有什么變化。(元宵煮前沉在鍋底，煮熟后浮起來(lái)了。元宵煮熟后比煮前大一些)最后幼兒品嘗元宵。
六、教師總結(jié)：
今天，小朋友們?cè)谝黄鸲蛇^(guò)了一段快樂(lè)的時(shí)光，我們不但知道了元宵節(jié)吃元宵，還知道了怎樣去做元宵。小朋友們不僅學(xué)到了知識(shí)，還學(xué)會(huì)了觀察，更加深了對(duì)我國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日“元宵節(jié)”的認(rèn)識(shí)，同時(shí)也感受了元宵節(jié)的歡樂(lè)!
小班元宵節(jié)活動(dòng)方案篇八
做湯圓
xxx
各班教室
1.激發(fā)幼兒參與制作元宵活動(dòng)的興趣，體驗(yàn)大家一起慶祝節(jié)日、分享勞動(dòng)成果的快樂(lè)。
2.指導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)用團(tuán)、捏、滾等技能制作元宵
3.引導(dǎo)幼兒了解元宵節(jié)的意義、民族習(xí)俗及元宵的來(lái)歷、品種等。活動(dòng)準(zhǔn)備:
1.做元宵需要的材料：和好的糯米粉、電飯鍋等。
2.教師、幼兒提前收集關(guān)于元宵節(jié)民間習(xí)俗的資料。元宵、花燈的圖片及元宵節(jié)熱鬧的景象。
3.布置好活動(dòng)場(chǎng)地，擺好桌子、鋪好桌布。
一、教師通過(guò)圖片、影象等資料，介紹元宵節(jié)，激發(fā)幼兒參與的愿望。著重介紹元宵
二、介紹搓元宵的材料
1.介紹做元宵的材料——干糯米粉
2.幼兒欣賞錄象：食堂阿姨用機(jī)器攪拌糯米粉
3.幼兒欣賞濕糯米粉。
三、教師示范做元宵。
1.先將糯米粉搓成長(zhǎng)條。
2.分成一小段一小段。
3.將每一小段放在手心里，一只手蓋在上面揉幾下，一個(gè)元宵就做好了。
四、幼兒開(kāi)始制作，教師給以適當(dāng)?shù)妮o導(dǎo)和幫助。
五、教師與幼兒一起煮元宵、吃元宵。
教師引導(dǎo)幼兒仔細(xì)觀察，看元宵在煮熟前后有什么變化。(元宵煮前沉在鍋底，煮熟后浮起來(lái)了。元宵煮熟后比煮前大一些)最后幼兒品嘗元宵。
六、教師總結(jié)：
今天，小朋友們?cè)谝黄鸲蛇^(guò)了一段快樂(lè)的時(shí)光，我們不但知道了元宵節(jié)吃元宵，還知道了怎樣去做元宵。小朋友們不僅學(xué)到了知識(shí)，還學(xué)會(huì)了觀察，更加深了對(duì)我國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日“元宵節(jié)”的認(rèn)識(shí)，同時(shí)也感受了元宵節(jié)的歡樂(lè)!
小班元宵節(jié)活動(dòng)方案篇九
為了培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成熱愛(ài)勞動(dòng)的習(xí)慣，增強(qiáng)學(xué)生愛(ài)護(hù)環(huán)境的意識(shí)，在校團(tuán)委、政教處的指導(dǎo)下，由初一年級(jí)班主任、學(xué)生會(huì)干部、各班團(tuán)干、班干共同組織的勞動(dòng)群體，義務(wù)對(duì)學(xué)校進(jìn)行一次大掃除，讓“愛(ài)護(hù)校園，人人有責(zé)”的口號(hào)得到落實(shí)。
美化校園、從我做起。
20xx年9月13日。
六盤(pán)水市第一中學(xué)老校區(qū)校園。
行動(dòng)起來(lái)，爭(zhēng)做，愛(ài)校小使者。
1、到指定地點(diǎn)之后要及時(shí)和負(fù)責(zé)人聯(lián)系，向他們了解具體工作，做到有目的、有針對(duì)性地徹掃。
2、清掃地面上的垃圾。
3、在活動(dòng)的過(guò)程中遇到亂扔垃圾的行為要及時(shí)提出自己的建議。
4、以集體榮譽(yù)為重，無(wú)違紀(jì)、不文明行為，有正確的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，同學(xué)間友愛(ài)相處、互助互學(xué)，共建文明的一中學(xué)生。
1、愛(ài)護(hù)環(huán)境衛(wèi)生，不亂拋垃圾。
2、愛(ài)護(hù)學(xué)校的花草樹(shù)木，不隨便踩草地。
3、節(jié)約資源，不隨便浪費(fèi)。
4、積極參加各項(xiàng)有意義的環(huán)?；顒?dòng)。
5、服從安排，有組織有紀(jì)律。
6、參加者請(qǐng)自備打掃工具。
特別要求有團(tuán)結(jié)互助和集體精神，安全第一。
1、各負(fù)責(zé)人統(tǒng)籌安排活動(dòng)，協(xié)調(diào)兩個(gè)部門(mén)的分工合作事宜。
2、初一年級(jí)組、校團(tuán)委、學(xué)生會(huì)負(fù)責(zé)策劃活動(dòng)的流程。
3、在工作中要分工明確，要有組織、有紀(jì)律的進(jìn)行。
1體現(xiàn)團(tuán)體精神，聽(tīng)從安排。
2、注重環(huán)保，愛(ài)惜一草一木，嚴(yán)禁任何浪費(fèi)行為！
3、注意安全，認(rèn)真完成任務(wù)。
小班元宵節(jié)活動(dòng)方案篇十
地點(diǎn)：新德居民區(qū)
10.“新春喜洋洋”華沁居委新春聯(lián)誼會(huì)
時(shí)間：2月1日
地點(diǎn)：華沁居委活動(dòng)室
11.“蛇年吉祥”奉賢居委迎春聯(lián)歡會(huì)
時(shí)間：2月1日
地點(diǎn)：南京西路762號(hào)
12.“歡天喜地鬧元宵”奉賢居委慶元宵活動(dòng)
時(shí)間：2月22日
地點(diǎn)：奉賢居委活動(dòng)室
13.“筆走龍蛇資雅韻·詩(shī)題福壽賀新春”新?？道镌?shī)會(huì)
時(shí)間：元宵前夕
地點(diǎn)：新?？道锞游夏昊顒?dòng)室
14.“祥瑞降幅慶元宵”祥福居委元宵聯(lián)歡會(huì)
時(shí)間：2月22日
地點(diǎn)：祥福居委活動(dòng)室
小班元宵節(jié)活動(dòng)方案篇十一
1、以班級(jí)為單位海報(bào)宣傳：“馬到成功鬧元宵”，讓家長(zhǎng)及幼兒了解幼兒園的主題活動(dòng)內(nèi)容，得到家長(zhǎng)的理解與支持。
2、提前請(qǐng)家長(zhǎng)幫助幼兒收集有關(guān)元宵節(jié)的來(lái)歷和內(nèi)容的材料。
3、親子自制環(huán)保燈展。(全園幼兒)
4、猜燈謎(全園幼兒家長(zhǎng)參與)。
5、中班幼兒親子自制旱船，組成旱船隊(duì)伍進(jìn)行民俗表演。
6、大班幼兒分組組成旱船隊(duì)，舞獅隊(duì)、舞龍隊(duì)、秧歌隊(duì)進(jìn)行民俗表演。
7、幼兒自備材料，全園教師幼兒共同自制元宵，品嘗元宵，并用照片的形式記錄下來(lái)，加深幼兒對(duì)元宵制作過(guò)程的了解。
8、全體幼兒在幼兒園及濱江小區(qū)進(jìn)行民俗展演。
小班元宵節(jié)活動(dòng)方案篇十二
時(shí)間：1月31日。
地點(diǎn)：東王居委活動(dòng)室。
5.張家宅小區(qū)“歡樂(lè)鬧元宵”活動(dòng)。
時(shí)間：2月19日。
地點(diǎn)：張家宅小區(qū)活動(dòng)室。
6.“蛇來(lái)春意濃”恒豐居委新春聯(lián)歡會(huì)。
時(shí)間：1月30日。
地點(diǎn)：恒豐居委活動(dòng)室。
7.“蛇舞升平世·鶯歌富貴春”恒豐居委慶元宵聯(lián)誼會(huì)。
時(shí)間：2月21日。
地點(diǎn)：恒豐居委活動(dòng)室。
8.“金龍含珠辭舊歲·銀蛇吐寶賀新春”新德居委新春聯(lián)歡會(huì)。
時(shí)間：1月31日。
地點(diǎn)：南京西路762號(hào)5樓的匯銀大廈。
9.“龍騰豐稔歲·蛇舞吉慶年”新德居委慶元宵活動(dòng)。
時(shí)間：2月下旬。
小班元宵節(jié)活動(dòng)方案篇十三
1、初步感知各種各樣花燈的造型、色彩和圖案。
2、知道元宵節(jié)要鬧花燈，體驗(yàn)節(jié)日的快樂(lè)。
3、喜歡與同伴一起玩花燈。
幼兒有觀賞花燈的經(jīng)驗(yàn)。
(1)幼兒自帶一盞花燈。(2)花燈ppt課件。(3)逛花燈音樂(lè)一段。
華燈展。
1、以談話"元宵到"引入話題。
鼓勵(lì)幼兒根據(jù)自己的生活經(jīng)驗(yàn)，說(shuō)說(shuō)自己所知道的元宵節(jié)的一些民俗。
播放ppt，引導(dǎo)幼兒欣賞各種各種的花燈，感受鬧花燈的喜慶氣氛，幫助幼兒梳理經(jīng)驗(yàn)，介紹本地元宵節(jié)的一些民俗活動(dòng)。
2、欣賞講述各種各樣的花燈。
組織幼兒參觀花燈展：自由地欣賞與交流，感受花燈的多種多樣，鼓勵(lì)幼兒向同伴介紹自己花燈。
講述自己最喜歡的花燈。
教師示范講述，為幼兒提供欣賞和講述的思路。
請(qǐng)幾名幼兒給大家介紹有特色的花燈，提醒幼兒在介紹自己的花燈時(shí)，要注意說(shuō)出自己的花燈的名稱和特點(diǎn)。
交流：你見(jiàn)過(guò)哪些美麗的花燈?在哪里見(jiàn)過(guò)?
引導(dǎo)幼兒根據(jù)不同的制作材料，名稱，形狀，顏色和圖案，進(jìn)行欣賞與講述。
歸納、整理經(jīng)驗(yàn)：各種各樣的花燈，有不同的形狀、顏色和圖案、有不同的名稱3游戲"玩花燈"幼兒自由結(jié)伴，互換花燈再次欣賞并講述。
提醒幼兒學(xué)會(huì)用禮貌用語(yǔ)與同伴互換花燈互換花燈，邊欣賞邊玩，體驗(yàn)玩花燈的樂(lè)趣。
小班元宵節(jié)活動(dòng)方案篇十四
時(shí)間：2月20日
地點(diǎn)：武南居委活動(dòng)室
8.“金蛇狂舞鬧元宵”萬(wàn)航居民區(qū)元宵活動(dòng)
時(shí)間：2月15日
地點(diǎn)：萬(wàn)航居民活動(dòng)室
9.“喜鬧元宵 金蛇狂舞”四和居民區(qū)黨員元宵燈謎會(huì)
時(shí)間：2月22日
地點(diǎn)：四和居委活動(dòng)室
10.“金蛇披彩新春到”均泰居委蛇年元宵聯(lián)歡會(huì)
時(shí)間：2月下旬
地點(diǎn)：怡樂(lè)花園大堂
11.“創(chuàng)和諧小區(qū)，與業(yè)主同心”元宵舞會(huì)
時(shí)間：2月22日
地點(diǎn)：達(dá)安體育館
12.“共話元宵情”長(zhǎng)春居民區(qū)元宵茶話會(huì)
時(shí)間：2月下旬
地點(diǎn)：昌平大樓
七、江寧路街道
1.“金蛇起舞春雷動(dòng)”歡樂(lè)鬧元霄猜燈謎活動(dòng)
時(shí)間：2月20日下午14：00
地點(diǎn)：西蘇州路71號(hào)江寧社區(qū)文化中心圖書(shū)館活動(dòng)室
小班元宵節(jié)活動(dòng)方案篇十五
活動(dòng)名稱：歡歡喜喜鬧元宵(賞燈、猜燈謎)
組織形式：親子形式(分年級(jí)組開(kāi)展)
活動(dòng)時(shí)間：xx年3月5日下午小班15：40、中班15：55、大班16：10
活動(dòng)準(zhǔn)備：園內(nèi)展出各種各樣的花燈和燈謎、各種小禮物
活動(dòng)建議：
1.參觀花燈展，欣賞花燈的外形、色彩、圖案。
2.交流對(duì)燈謎的認(rèn)知經(jīng)驗(yàn)，豐富對(duì)燈謎由來(lái)、種類(lèi)和結(jié)構(gòu)的認(rèn)識(shí)。
3.積極參與賞燈猜謎活動(dòng)，老師對(duì)優(yōu)勝者給予適當(dāng)?shù)莫?jiǎng)勵(lì)。
(1)師幼共同布置“美麗的花燈展”，懸掛幼兒購(gòu)買(mǎi)或參與自制的花燈;
(2)收集幼兒在節(jié)日中賞燈、玩燈的照片，布置主題墻飾;
(3)在家長(zhǎng)園地貼出“致家長(zhǎng)的信”，介紹主題活動(dòng)的`構(gòu)想和配合事項(xiàng)。
園內(nèi)大環(huán)境
(1)園內(nèi)大廳懸掛教師、幼兒與家長(zhǎng)共同收集和制作的各式花燈，花燈下懸掛各種燈謎;
(2)宣傳展板：開(kāi)展元宵節(jié)活動(dòng)的方案及要求。
小班元宵節(jié)活動(dòng)方案篇十六
商品陳列——文體組。
pop支持——市場(chǎng)科。
c.煙酒組——老師，我們喝一杯吧!
營(yíng)造節(jié)日氣氛，拉動(dòng)酒的銷(xiāo)售。
商品陳列——煙酒組。
pop支持——市場(chǎng)科。
d.書(shū)店——本人憑教師證購(gòu)買(mǎi)圖書(shū)打8折!
口號(hào)：用愛(ài)蕩起育人之舟用德鑄就教師之魂。
商品陳列——煙酒組。
pop支持——市場(chǎng)科。
活動(dòng)配合：
1、營(yíng)運(yùn)部經(jīng)理負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)各個(gè)科的工作;市場(chǎng)科負(fù)責(zé)作好宣傳及相關(guān)的作文評(píng)選組織工作。
2、采購(gòu)部負(fù)責(zé)各獎(jiǎng)品的供應(yīng)商贊助談判。
附贊助品清單。
教師節(jié)贈(zèng)品800復(fù)讀機(jī)1。
收音機(jī)3學(xué)習(xí)用具5套。
精美筆盒10圓珠筆1000。
小班元宵節(jié)活動(dòng)方案篇十七
1.“春之韻、春之聲”曹家渡社區(qū)合唱匯演。
時(shí)間：1月29日。
地點(diǎn)：曹家渡社區(qū)文化活動(dòng)中心(武定西路1344弄12號(hào))。
主要內(nèi)容：由曹家渡社區(qū)秋韻合唱團(tuán)為主，邀請(qǐng)全市部分社區(qū)合唱隊(duì)和市區(qū)有關(guān)專家，用歌聲詮釋春天的美好。
2.“春滿曹家渡”攝影展。
時(shí)間：2月1日。
地點(diǎn)：曹家渡社區(qū)文化活動(dòng)中心(武定西路1344弄12號(hào))。
主要內(nèi)容：曹家渡社區(qū)攝影團(tuán)隊(duì)將分別在新客站攝影展廳和中心展廳舉辦攝影展。用圖片展現(xiàn)春天的美景。
3.“祥龍騰云辭舊歲，金蛇吐瑞迎新年”曹家渡社區(qū)元宵聯(lián)歡會(huì)。
時(shí)間：2月23日。
地點(diǎn)：曹家渡社區(qū)文化活動(dòng)中心(武定西路1344弄12號(hào))。
小班元宵節(jié)活動(dòng)方案篇十八
20xx年2月22日上午
三樓多功能教室
1.了解元宵節(jié)的習(xí)俗，感受過(guò)節(jié)的快樂(lè)。
2.初步養(yǎng)成良好的飲食習(xí)慣，愿意自己的事情自己做。
1.各班桌子搬至多功能教室，排成四長(zhǎng)條。
2.各班準(zhǔn)備好兩包糯米飯、兩包桌布、兩包糖、一個(gè)拖線板、兩個(gè)電磁爐(鍋?zhàn)?、兩個(gè)大勺子;每組一把勺子和一個(gè)大盆;與幼兒人數(shù)相等的碗筷。
。
4.每班請(qǐng)兩個(gè)家長(zhǎng)志愿者，請(qǐng)兩個(gè)孩子用二三句話介紹自己的特色燈籠?；顒?dòng)過(guò)程：
1.教師講述有關(guān)元宵節(jié)的知識(shí)。
元宵節(jié)是每年的農(nóng)歷正月十五，又稱“燈節(jié)”、“上元節(jié)”。上元，含有“新的一年第一次月圓之夜”的意思。元宵之夜，孩子們就紛紛提著燈籠，四處游走玩耍。
2.幼兒代表介紹自己的特色燈籠。(幼兒排成一排站在舞臺(tái)上)
3.小結(jié)：元宵佳節(jié)，不少地方都要舉行彩燈展、花燈會(huì)。元宵的燈，有掛花燈、滾龍燈、迎轎燈、走馬燈、放水燈、展冰燈?都具有明顯的地方特色和獨(dú)特的藝術(shù)風(fēng)格。元宵節(jié)有許多傳統(tǒng)風(fēng)俗和節(jié)目，如：鬧社火、耍龍燈、舞獅子、劃旱船、踩高蹺、扭秧歌、猜燈謎、吃元宵等。(欣賞相關(guān)圖片)
1.你吃過(guò)的元宵是什么樣的?
2.元宵象征著全家團(tuán)圓和睦、生活幸福甜美，它大多是用糯米粉做成的。
3.出示糯米粉，介紹制作過(guò)程和注意事項(xiàng)。(加水揉團(tuán)——拿一小團(tuán)搓成元宵)
4.幼兒自己鋪?zhàn)啦肌?BR> 4.幼兒制作元宵。
1.幼兒自己整理桌子，將自制的元宵放到鍋?zhàn)又小?BR> 2.在這等待的時(shí)刻，我們來(lái)欣賞一個(gè)關(guān)于元宵節(jié)的故事。(看視頻)
3.幼兒自己分發(fā)碗筷，盛元宵，分享快樂(lè)。
小班元宵節(jié)活動(dòng)方案篇十九
1、激發(fā)幼兒參與制作元宵活動(dòng)的興趣，體驗(yàn)大家一起慶祝節(jié)日、分享勞動(dòng)成果的快樂(lè)。
2、指導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)用團(tuán)、捏、滾等技能制作元宵;在做元宵、煮元宵的過(guò)程中感知滾動(dòng)、沉浮等生活、科學(xué)常識(shí)。
3、引導(dǎo)幼兒了解元宵節(jié)的意義、民族習(xí)俗及元宵的來(lái)歷、品種等。
4、感受節(jié)日的歡快氣氛。
5、愿意積極參加活動(dòng)。
1、做元宵需要的材料：糯米粉、各種餡、水、電爐、鍋等。
2、教師、幼兒提前收集關(guān)于元宵節(jié)民間習(xí)俗的資料。
3、音樂(lè)《喜洋洋》等。
4、布置好活動(dòng)場(chǎng)地。
一、開(kāi)場(chǎng)白(以喜洋洋音樂(lè)為背景音樂(lè))
四、大家先不要著急做，誰(shuí)知道元宵分幾部分?元宵是什么形狀的?我們?cè)鯓影言龀蓤A的呢?(把它捏圓了、用滾的方法、把元宵包好后放在手里團(tuán))小朋友們真聰明，我們現(xiàn)在就開(kāi)始做元宵。
五、小朋友們，我們這里有做元宵的材料，大家把做好的元宵放進(jìn)自己面前的小盤(pán)子里。呆會(huì)兒把你自己做的元宵煮給你吃，誰(shuí)做得多，誰(shuí)吃的多。
幼兒開(kāi)始制作，教師給以適當(dāng)?shù)妮o導(dǎo)和幫助。(放背景音樂(lè)喜洋洋)
六、幼兒展示自己的作品。
現(xiàn)在，小朋友們都已經(jīng)做完了，我們看看誰(shuí)做的又快又好。接下來(lái)就是我們的“快樂(lè)恰恰恰“時(shí)間。請(qǐng)各位小朋友吃自己的元宵。老師統(tǒng)計(jì)好個(gè)數(shù)，給小朋友煮元宵。(老師動(dòng)員做的多的小朋友讓給做的少的小朋友。)
七、煮元宵、吃元宵。
小朋友們仔細(xì)觀察，看元宵在煮熟前后有什么變化?(元宵煮前沉在鍋底，煮熟后浮起來(lái)了。元宵煮熟后比煮前大一些)小朋友們?cè)絹?lái)越聰明，也越來(lái)越善于觀察了。好，現(xiàn)在我們就來(lái)享受我們自己的勞動(dòng)成果。