演講稿是在公共場(chǎng)合演講時(shí)所用的講稿，具備一定的邏輯結(jié)構(gòu)和語言技巧。在寫演講稿前，可以多聽一些優(yōu)秀的演講，學(xué)習(xí)他們的表達(dá)技巧和思維方式。演講稿寫作的關(guān)鍵是要有獨(dú)特的視角和觀點(diǎn)，以下是一些創(chuàng)新思維的演講稿范文。
文明在我身邊演講稿三年級(jí)篇一
今天是星期六，我和好友劉浩去希望廣場(chǎng)游玩。突然，我耳邊傳來一陣陣美妙的二胡聲，因?yàn)閷?shí)在是太動(dòng)聽了，所以好奇心驅(qū)使著我走向那個(gè)聲音。
我左拐右拐，總算找到了聲音的發(fā)源地。那里擠滿了人，我費(fèi)了好大的力氣才擠了進(jìn)去。拉二胡的是一位老者，衣衫不整，破破爛爛的衣服包裹著他那幾乎沒有肉的身軀。旁邊的'行人搖頭晃腦地欣賞著曲子，我也閉上眼睛，仔細(xì)地聽這優(yōu)美動(dòng)聽的二胡聲。
許久，一曲彈罷，圍觀者們才如夢(mèng)初醒，鼓起掌來，有的還大聲叫好。許多圍觀者向他的碗中扔了幾個(gè)硬幣。這時(shí)我耳邊傳來了一對(duì)母女的對(duì)話，母親說：“小馨，你也去給老爺爺送一塊錢好不好？”小女孩聽話地點(diǎn)了點(diǎn)頭，說：“好?！痹捯粑绰?，那個(gè)叫小馨的可愛女孩就歡快地跑了過去，將一塊錢同樣扔進(jìn)了老人的碗中，發(fā)出乒乒乓乓的響聲。然后那個(gè)叫小馨的女孩跑回媽媽身旁，微笑地等待獎(jiǎng)勵(lì)，而那位母親卻嚴(yán)肅地對(duì)她說：“孩子，你應(yīng)該學(xué)會(huì)文明待人，學(xué)會(huì)尊重別人。那位老爺爺是靠自己的能力掙錢的，對(duì)待每個(gè)靠自己能力賺錢的人，我們都應(yīng)該尊重。我再給你一塊錢，這次，你要彎下腰，輕輕地放進(jìn)去，你明白嗎？”小女孩誠(chéng)懇地點(diǎn)了點(diǎn)頭，拿著一塊錢，再一次走向老者，深深地彎下了腰，把一塊錢輕輕地放進(jìn)碗中，然后跑回母親身邊，母親欣慰地笑了。我看了這一幕，我也掏出一塊錢，輕輕地放入老者的碗中。
是呀，文明無處不在，尊重是一種文明，謙虛是一種文明，退讓也是一種文明……只要你有心，文明就在你身邊！
文明在我身邊演講稿三年級(jí)篇二
俗話說，千里之行，始于足下。而文明的路，也應(yīng)該一步一個(gè)腳印地去腳踏實(shí)地認(rèn)真走。
那一天，學(xué)校開始熱鬧起來了，原來是中午就餐時(shí)間了。班里一下子變得熱火朝天了，分飯的分飯，洗手的洗手，訂正作業(yè)的訂正作業(yè)，人人各忙自已的事，就好像小螞蟻的巢穴里一樣。我坐在那里，等待著。“第三大組上來盛飯?！币宦曋等站俚拿?。我們蜂擁而上，整齊地排好了隊(duì)伍。
我眼角一掃，突然發(fā)現(xiàn)遠(yuǎn)處的.地板上有一團(tuán)餐巾紙，攔路虎般的躺在地上。沒人注意到它，雖然它就像白紙黑字一樣清楚，可四周的人都對(duì)它視而不見，故意向窗外看或埋頭訂正作業(yè)，想抵賴自已“不講究衛(wèi)生”的“榮譽(yù)”。我很著急，可我又不能無緣無故走開，我就盯著它一直看，直到輪著我盛飯了。我端著飯盒，急匆匆地走向那團(tuán)紙，彎了彎腰，手輕輕地捏住了它的一角，緩緩提了起來，順手朝近旁的垃圾桶里一丟，一瞬間，我似乎看見它在朝我笑。旁邊的人也朝我看，幾個(gè)同學(xué)也紅了臉，在那里悄悄豎大拇指，我也裝著沒看見，一扭頭走向自己的座位。這次中飯是我吃得最舒坦的一次了，在快樂中，我一粒米也不剩地吃完了飯。
我覺得很奇怪，為什么那些人會(huì)對(duì)這團(tuán)紙視而不見呢？杭州不是在爭(zhēng)創(chuàng)全國(guó)最清潔城市嗎？為什么連這一小個(gè)彎彎腰、抬抬手也不肯呢？腳下踩的大地的衛(wèi)生需要我們自己去維護(hù)呀！環(huán)境問題是復(fù)雜的，可連這點(diǎn)小力氣也不肯花，哪能肩負(fù)起拯救地球的重大責(zé)任呀！平常走在大街上，隨處可見的是廢紙、飲料瓶，看著就刺眼，心里覺得很不舒坦，覺得少干了一件事，像少吃了一頓飯那么難受。
千里之行，始于足下。文明之路，始于足下！我呼吁全校同學(xué)都要行動(dòng)起來,一起為學(xué)校的環(huán)境保護(hù)出自己的一份力!
文明在我身邊演講稿三年級(jí)篇三
地球不僅是我們的家，也是我們的母親。地球無償?shù)墓┙o我們各種資源，而我們卻還為了一點(diǎn)蠅頭小利，不顧后果的肆意去破壞她。正如《只有一個(gè)地球》那篇文章所說的，我們不能再指望破壞了地球移居到別的星球上去，地球如果滅亡了，那么降臨到地球上的命運(yùn)終究也會(huì)降臨到人類身上。所以我們亡羊補(bǔ)牢，為時(shí)不晚，保護(hù)我們的地球，愛護(hù)環(huán)境，我建議大家做到。
珍惜現(xiàn)在的每一口空氣，把工廠的數(shù)量盡可能的減少，工業(yè)廢氣也會(huì)隨之減少?？上驳氖?，我們看到政府已將許多重污染的工廠叫停，限期整改或遷移。我們還知道每家每戶用的煤氣已改成了天然氣，倡導(dǎo)步行少用汽車，這都是保護(hù)大氣的舉措。我們還要多植樹造林，森林不僅能呼出新鮮空氣，還能凈化空氣。要制止亂砍伐森林的.行為，要少破壞大自然。
不要濫用各種資源，如，煤、礦、木、水……如果這些資源被無止境的開采，必定會(huì)形成各種資源的枯竭，當(dāng)人們沒有資源時(shí)，我們就無法生存了。
水是生命的源泉，但是它又實(shí)在太少了。雖然表面看起來地球上大面積都被水覆蓋，可是能用的卻不到十分之一，許多城市嚴(yán)重缺水，所以，我們要節(jié)約用水。目前，學(xué)校倡導(dǎo)我們?cè)诩依锏鸟R桶水箱里放一個(gè)礦泉水瓶子，不正是節(jié)約用水的舉措嗎？用洗菜、淘米的水澆花，用洗衣服的水沖馬桶，不正是為節(jié)約用水盡一份力嘛！
我們應(yīng)該團(tuán)結(jié)起來一起維護(hù)地球媽媽，因?yàn)槭撬屛覀兩畹目鞓?，是她寵愛著我們什么事都自己扛，我們?yīng)該為地球媽媽想想應(yīng)該要怎么做。
文明在我身邊演講稿三年級(jí)篇四
一個(gè)風(fēng)和日麗的星期天，我和媽媽一起去日湖公園玩。天空瓦藍(lán)瓦藍(lán)的，就像一片無邊無際而清澈的湖水。路旁的大樹上，鳥兒們時(shí)而在樹枝上跳動(dòng)，時(shí)而嘰嘰喳喳地歡叫。綠茵茵的草坪上盛開著五顏六色的花朵，猶如彩色的云朵落到了半空中。呼吸著新鮮的空氣，我在公園的小路上開心地蹦蹦跳跳。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，櫻花、梨花……一簇簇的開滿枝頭，擁來擠去，你推我搡，生怕路人注意不到自己似的，在滿樹繁花下拍照的人數(shù)不勝數(shù)，大家都想把這美麗就此定格。媽媽也忙把相機(jī)掏出來，讓我找個(gè)位置，擺上pose，連著給我拍了幾張美美的照片，我高興得嘴都合不攏了。
正在這時(shí)，一個(gè)小妹妹從綠油油的草地上飛快地跑過來，手里還拿著幾朵桃花。我趕忙揮揮手，叫住了她：“小妹妹，草坪是不能踩的'，你看旁邊的這塊牌子，不是寫著不要踩我我怕疼嗎？還有，你手里的花都快枯了，要是她開在枝頭該多美呀！我們要愛護(hù)花草樹木，有了它們，我們的世界才會(huì)更美麗?！毙∶妹玫椭^，什么也沒說。她的媽媽來了，也告訴了她要愛護(hù)大自然的道理。
媽媽笑著對(duì)我說：“小昕雨真棒，說起話來頭頭是道?！蔽业男睦锩雷套痰?。
文明，就應(yīng)該從身邊開始，從每一件小事做起。當(dāng)我們看到不文明的現(xiàn)象，比如在公園的湖邊垂釣，購(gòu)買或者販賣青蛙……都是不對(duì)的，我們要及時(shí)地阻止。只有每個(gè)人都注意自己的言行舉止，我們的世界才會(huì)變得更加美好。
文明在我身邊演講稿三年級(jí)篇五
乘坐電梯對(duì)于住在高樓的人來說是一件很平常的事，但對(duì)于曾經(jīng)的我卻是一件很可怕的事。
這一天晚上，媽媽叫我下樓去取包裹，一想到等會(huì)自己第一次獨(dú)自乘電梯，心里直發(fā)抖。在媽媽的催促下我不情愿的來到了電梯口，希望有人能跟我一起乘電梯，可一直都沒人來，我只好按下電梯鈕，等電梯到這一層來。
“叮――”電梯門打開了，我走進(jìn)了電梯，門一關(guān)，我就開始胡思亂想了。電梯會(huì)不會(huì)突然生病從七樓掉到一樓呢？電梯門會(huì)不會(huì)突然打開，從外面從進(jìn)來一個(gè)壞人來打我頭呢？電梯的頂上會(huì)不會(huì)落下來一個(gè)夾子來夾我的頭呢？我身上漸漸流出了冷汗，覺得自己快喘不過氣來了。
“叮――”電梯門一打開，我發(fā)現(xiàn)一樓到了，我跑出來電梯，發(fā)現(xiàn)明亮的大廳里還有人在玩，我的害怕立刻就消失了?；叵肫饎倓傇陔娞堇锏谋憩F(xiàn)，我有些不好意思，其實(shí)，我想的那些可怕的事根本就沒有發(fā)生，只是自己在嚇唬自己。我決定自己再獨(dú)自乘坐一次電梯，這次我再也沒有亂想了，果然。很快的順利地到達(dá)了目的地。
這次獨(dú)自乘電梯讓我明白：戰(zhàn)勝恐懼，相信自己，能做成許多事。
文明在我身邊演講稿三年級(jí)篇六
隨著時(shí)代的進(jìn)步與發(fā)展，越來越多的共享資源已步入我們的生活，但是，它們?cè)谑刮覀兊纳畋憷耐瑫r(shí)，也漸漸使社會(huì)產(chǎn)生了某些不文明的行為。
不妨問問自己，這真的是我們想看到的嗎？
再以共享書店舉例。共享書店的.普及方便了大家，使我們能擁有更廣闊的知識(shí)面?？墒?。卻又有人將其當(dāng)成了‘免費(fèi)提書機(jī)’，只借不還。即使這樣的人只占少數(shù)，但他們卻也像‘蝴蝶效應(yīng)’般帶來了不可估量的后果——-共享書店的圖書逐漸減少，有人帶著一種‘他人可做我也可做’的態(tài)度模仿，不文明的行為‘席卷’了書店。
試問，你可曾有過這樣的行為？
如果曾經(jīng)有過這種不文明的行文，那么再如何懺悔都已無用，不妨在今后的日子里改正錯(cuò)誤，做一個(gè)文明人。
如果曾經(jīng)就遵紀(jì)守法，那么更應(yīng)該保持下去，用行動(dòng)感化身邊人，樹立榜樣并努力做到更好。
文明生活從你我開始，努力吧，學(xué)習(xí)做的更好，杜絕不良行為從你我做起！
文明,。
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文明在我身邊演講稿三年級(jí)篇七
人們常說：“堅(jiān)持就是勝利”只要堅(jiān)持下去，事情就一定會(huì)成功。但往往一昧的堅(jiān)持反而是百害而無一利的。有時(shí)，放棄也是理智的選擇。我們應(yīng)該學(xué)會(huì)處理堅(jiān)持與放棄的關(guān)系?！吧岬谩庇猩岵庞械?。
讀過杰克?倫敦的《熱愛生命》――兩個(gè)淘金者的故事。比爾為了金錢拋棄了同伴，最后同伴活了下來，而滿載金錢的比爾到死也沒有放棄金錢從而丟掉了生命。因?yàn)樗耐槎梅艞?，因?yàn)樯仁裁炊贾匾?，所以他獲得了重生。
白駒過隙，初三轉(zhuǎn)眼即逝，我們也將離開這個(gè)學(xué)校，初中三年的酸、甜、苦、辣也快全部品嘗完了。再苦幾個(gè)月、再累幾個(gè)月、在堅(jiān)持幾個(gè)月，美好甜蜜的生活就在前方?？墒窃诎嗬?，除了那些成績(jī)優(yōu)異，有著自己的目標(biāo)與遠(yuǎn)大理想的好學(xué)生與漫漫長(zhǎng)夜作斗爭(zhēng)，班里的壓力，九年級(jí)學(xué)生該有的緊迫感似乎不怎么強(qiáng)烈，包括我自己。雖然有九年級(jí)畢業(yè)壓力，但感覺自己還是不夠有緊迫感。就像一到雙休日，有了空閑時(shí)間，自己總是克制不住自己，總想著玩一下電腦，這一摸可好，一下午的時(shí)間就浪費(fèi)掉了。大晚上，眼巴巴的看著自己的作業(yè)，自己心里別提是什么滋味了，熬到大半夜，補(bǔ)齊作業(yè)才窩在被窩里睡覺。
人總是要學(xué)會(huì)放棄一些東西，像我們，在如今的這段時(shí)間中，就應(yīng)該毅然的放棄貪玩，讓自己的心找到幾分鐘寧靜，然后專心的努力在努力。把放棄的這些時(shí)間充分利用上，自己就會(huì)有很大很有效果的收獲。
放棄，有時(shí)會(huì)讓你收獲很多，理智的選擇放棄才是正確的。
文明在我身邊演講稿三年級(jí)篇八
我們的祖國(guó)是一個(gè)有著五千年?duì)N爛文化的文明古國(guó)，文明的風(fēng)尚源遠(yuǎn)流長(zhǎng)。文明是尊重別人，更是尊重自己。文明是一種無與倫比的美！古人說，于細(xì)微之處觀察人。當(dāng)我走在馬路上，看到人們輕聲問候的時(shí)候，我看到了文明；當(dāng)我踏入校園，看到同學(xué)向老師問候的時(shí)候，我看到了文明……我們每個(gè)人沒有辦法選擇外表的美和丑，但我們能選擇文明！
其實(shí)，文明離我們很近很近，近的觸手可及。比如：做到不隨地吐痰、不說粗話臟話，不違反公共秩序，愛護(hù)一草一木……都是一個(gè)又一個(gè)文明的體現(xiàn)。文明很小很小，但只要每個(gè)人都做一件文明的事，就能使社會(huì)邁出一大步。每一份文明就是一份力量，無數(shù)的文明在一起，就會(huì)產(chǎn)生無與倫比的力量。這種力量，如破土的小苗，在每一個(gè)人的心里萌發(fā)。同學(xué)們，我們期待著文明之花開遍我們的校園，開遍我們的祖國(guó)大地！
一花獨(dú)秀不是春，光靠少數(shù)人的努力是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，讓我們共同努力，展現(xiàn)少先隊(duì)員的新風(fēng)采，做文明的小衛(wèi)士，塑造出我們西安人的新形象！在這里，我以少先隊(duì)員的名義呼吁：行動(dòng)起來，少先隊(duì)員們！爭(zhēng)做一個(gè)講文明、懂禮貌的好學(xué)生！遇到師長(zhǎng)、來賓，主動(dòng)問好；講究衛(wèi)生，不亂扔果皮，見到紙屑隨時(shí)撿起；愛護(hù)公物，不亂寫亂劃；乘車時(shí)做到先下后上，主動(dòng)讓座。同學(xué)們，行動(dòng)起來吧！我們要從現(xiàn)在做起，當(dāng)一名合格的學(xué)生，做一個(gè)講文明懂禮貌的少先隊(duì)員，為我們的校園，為市的文明發(fā)展貢獻(xiàn)自己的一份力量！
文明在我身邊演講稿三年級(jí)篇九
微笑是我們的語言，文明是我們的信念。中華文明史源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，若從皇帝時(shí)代算起，已有五百年。有學(xué)者指出，中華民族有“三十萬年的民族史，一萬年的文明史，萬千年的國(guó)家史?！迸e世公認(rèn)，中國(guó)是歷史悠久的文明古國(guó)之一。每一名中國(guó)人的談吐舉止，無不流露出華夏五千年璀璨輝煌的文化。
我國(guó)歷代祖先給予我們忠實(shí)的勸阻，真誠(chéng)的勉勵(lì)。是他們把歷史上一頁頁的丑陋記載撕碎，重新裝訂成一本嶄新的文明之書。作為一名新世紀(jì)的'主人翁，我們應(yīng)要繼予祖輩“非禮勿言，非禮勿聽，非禮勿視”的文明風(fēng)尚。俗話說“良言一句三冬暖，惡語傷人六月寒?！币虼恕胺嵌Y勿言”是文明禮儀中最基本的。一句話可以說得人笑，一句話可以氣得人跳，關(guān)鍵在于是否尊重對(duì)方。平等的態(tài)度，親切的語言，才能讓人心悅誠(chéng)服。東莞有一家美容美發(fā)店開張之日，貼出一條橫幅：“第一次不進(jìn)來是你的錯(cuò)漏，第二次不進(jìn)來是我的錯(cuò)誤?！痹摰瓴挥米源底钥涞膹V告來吸引客人，而是提出如果你來了后覺得上當(dāng)，不值，那就是我們店的錯(cuò)誤，這種特殊的表述很受歡迎，結(jié)果是顧客盈門。
在我們的學(xué)習(xí)生活中，部分人慣于責(zé)備他人，會(huì)用一些不雅的語言去表達(dá)自己的不滿，即使是出自一片誠(chéng)意也會(huì)令人難以接受。比如，上課時(shí)，老師讓你做筆記，你這才發(fā)現(xiàn)自己忘記帶鉛筆盒，與此同時(shí)你的同桌主動(dòng)把筆借給了你，并對(duì)你說：“你為什么這么笨呀！文具都不帶，怎么上學(xué)呀？”你雖然因此而不需要遭受老師的批評(píng)，但聽到同桌這樣的責(zé)備，你一定不愿意接過那灑滿苦劑的文具吧！從而可知，尖酸刻薄的話語，與親切的慰問對(duì)比起來顯得更為珍貴！
在日常生活中，不文明的語言現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生，例如：說話時(shí)口無遮攔，不管是與朋友聊天還是與人爭(zhēng)論，一張嘴盡是“青罵”；當(dāng)別人講話時(shí)，我們隨意打斷別人……有人認(rèn)為這只是自己一時(shí)沖動(dòng)，脫口而出，無傷大雅。但文明語言對(duì)我們來說真的無足輕重嗎？答案是否定的。如果說眼睛是心靈的窗戶，語言則是內(nèi)心思想的體現(xiàn)。我們每天都要用語言進(jìn)行交流。精練得當(dāng)?shù)恼Z言，能使我們更近一步地和別人溝通；機(jī)智巧妙的語言，能幫助我們擺脫可能出現(xiàn)的尷尬局面；幽默風(fēng)趣的語言，能愉悅我們的身心，活躍我們的生活。比如校園中的環(huán)保標(biāo)語“你可以使勁地看我，但不可輕輕地踩我”比“嚴(yán)禁踐踏草坪”的說法更富有情趣。
管仲曾經(jīng)說過：善氣迎人，親如兄弟；惡氣迎人，害于戈兵。一個(gè)社會(huì)的文明，離不開文明用語。生活在文明的環(huán)境中，人們會(huì)有一種幸福的感覺。文明，從我做起；文明，從說話開始。讓我們身邊處處開滿文明之花，散發(fā)出撲鼻而來的清新芬芳。
文明在我身邊演講稿三年級(jí)篇十
今天班隊(duì)課，我們開展了“講文明樹新風(fēng)”班隊(duì)活動(dòng)，令我們受益匪淺。
主持人張彥超和趙古城為我們展示他們的ppt，這個(gè)ppt告訴我們，文明從一個(gè)人的細(xì)節(jié)看出：在公眾場(chǎng)合不大聲喧嘩；圖書館，電影院不能大聲說話，應(yīng)保持安靜。游覽觀光時(shí)，應(yīng)愛護(hù)旅游觀光地區(qū)的觀光文明禮儀公共財(cái)物。不要隨地吐痰、隨地大小便、污染環(huán)境；不要亂扔果皮紙屑、雜物。
最重要的是經(jīng)常使用文明用語：“謝謝”、“對(duì)不起”、“您好”、“來晚了”、“對(duì)不起、”“抱歉”等詞，少用粗言惡語。
我們要養(yǎng)成良好的文明習(xí)慣，做文明的小學(xué)生。讓我們每一個(gè)人管住自己的嘴，不說粗話、臟話，不隨地吐痰；管住自己的手，不亂扔垃圾、不打架斗毆；管住自己的腳，不踐踏草坪。我相信，經(jīng)過我們?nèi)w同學(xué)共同努力，一定會(huì)營(yíng)造出一個(gè)文明美好的校園。試想假如全國(guó)每一個(gè)校園都共同創(chuàng)建文明校園，那么我們民族的'整體素質(zhì)將大大提高，國(guó)家的綜合實(shí)力將會(huì)大大加強(qiáng)，祖國(guó)的未來一定是繁榮昌盛、燦爛輝煌！
這次活動(dòng)告訴我們，文明要從細(xì)節(jié)抓起，一個(gè)人的品行從小事中可以看出，仔細(xì)一想，在我們的生活中，不文明的語言經(jīng)常出現(xiàn)，惡語傷人，我們應(yīng)該為人友善，養(yǎng)成良好的習(xí)慣。文明禮儀，不僅是個(gè)人素質(zhì)、教養(yǎng)的體現(xiàn)，也是個(gè)人道德和社會(huì)公德的體現(xiàn)。更是城市的臉面，更是國(guó)家的臉面。所以我們作為具有50文明史的“禮儀之邦”，講文明、用禮儀，這也是弘揚(yáng)民族文化、展示民族精神的重要途徑。
讓我們從小事做起，從細(xì)節(jié)開始，做一個(gè)文明人！
文明在我身邊演講稿三年級(jí)篇十一
上下班高峰時(shí)段，站臺(tái)上密密麻麻站滿了著急候車的乘客。這時(shí)，一輛公交車進(jìn)站，車門打開的瞬間，你是自覺地等車內(nèi)乘客下車后再按秩序上車，還是撥開人流奮不顧身地先擠上去？日前，記者特意挑選早、晚高峰時(shí)間登上公交車進(jìn)行探訪，發(fā)現(xiàn)“先下后上”這一連小學(xué)生都能脫口而出的乘車秩序，在人多擁擠的時(shí)段卻常常被“擠”出了車廂。
[現(xiàn)場(chǎng)]高峰時(shí)，“先下后上”難做到。
鏡頭一：周一上午7點(diǎn)，記者所乘坐的公交車經(jīng)過中山醫(yī)院站，一位到站要下車的中學(xué)生走到車門口，卻被從站臺(tái)上沖上車的五六位乘客硬生生堵回了車廂里。由于個(gè)子尚小，擠不過眼前人高馬大的成年乘客，這個(gè)中學(xué)生被擠得下不了車。而此時(shí)車子已經(jīng)要啟動(dòng)開車。眼看要錯(cuò)過上學(xué)時(shí)間，這名中學(xué)生只能拼命向前擠，書包背帶也被扯斷，她著急地哭了。
鏡頭二：下午5點(diǎn)半，車站上站滿了歸心似箭的候車者。一輛公交車進(jìn)站還未停穩(wěn)，10多名候車乘客就蜂擁而上，把兩扇車門團(tuán)團(tuán)圍住。車門一開，下車的乘客還沒有下車，就先被上車的乘客堵塞了通道。于是要下車的乘客抱怨站臺(tái)上的乘客不該擁擠上車，站臺(tái)上的乘客則不耐煩地嚷嚷“讓一讓，快點(diǎn)下?！钡鹊杰囎雍仙宪囬T，已經(jīng)耽誤了好幾分鐘。
鏡頭三：周二上午8點(diǎn)15分，正值上班族出行的高峰時(shí)段。記者乘坐一輛開往上海體育館的49路車剛剛在楓林路進(jìn)站。開門后，到站的乘客正在依次下車，但就在此時(shí)，站臺(tái)上一位急著上車的男青年撥開正在下車的乘客，想擠身上車。眼看一人半寬的車門前秩序變得混亂，售票員連忙招呼：“對(duì)不起，先生，請(qǐng)先下后上?！迸赃叺某丝鸵策B聲一起招呼，男青年抬頭看見一車廂人的目光，不好意思地停止擠車，側(cè)身為下車乘客讓出一條通道。自己也很快按秩序上了車。
[分析]不是不知道而是忘做了。
“你知道乘車應(yīng)該先下后上嗎？”
“當(dāng)然知道?！?BR> “那車站上人多的時(shí)候，你會(huì)去主動(dòng)排隊(duì)乘車嗎？”
“實(shí)話說，要是前面有人排隊(duì)，我肯定會(huì)跟著排，如果沒人排隊(duì)，那就跟著擠了?！?BR> 在與站臺(tái)上候車乘客的對(duì)話采訪中，記者發(fā)現(xiàn)，“先下后上”的理念雖然人盡皆知，但是卻遠(yuǎn)未深入人心。消極從眾心理成為造成高峰時(shí)段公交車乘車秩序混亂的人為因素之一。
“不是不知道，而是忘做了?！睂?duì)此，專家指出，市民雖已了解到自覺排隊(duì)的重要性，但在社會(huì)公共生活中應(yīng)自覺自律的概念在許多人的意識(shí)中還沒有形成慣性思維。通常情況下，在沒有外在監(jiān)督的條件下，能夠主動(dòng)自覺排隊(duì)的人少而又少?；蛘哂腥擞羞@個(gè)意識(shí)，但看到他人擁擠上車，自己也就會(huì)“不好意思”排隊(duì)，而選擇盲從“隨大流”。大家相互效仿，形成了高峰時(shí)段公交乘車秩序混亂現(xiàn)象。
[提醒]營(yíng)造環(huán)境約束自我。
文明乘車需要服務(wù)方與乘客的真情互動(dòng)：車隊(duì)人員盡量營(yíng)造文明乘車秩序，乘客應(yīng)該提高素質(zhì)文明乘車。專家指出，西方一些國(guó)家的文明程度之所以比較高，就是一個(gè)長(zhǎng)期輿論約束的結(jié)果，自覺排隊(duì)不需要硬性的規(guī)定監(jiān)督，已約定俗成，成為人們?nèi)粘Ｉ钪械囊环N習(xí)慣。所以文明禮儀意識(shí)是否能形成慣性思維需要大環(huán)境的宣傳和自我約束。
近日,乘坐49路公交車的乘客都欣喜地發(fā)現(xiàn)，該路線36輛運(yùn)營(yíng)車都在車門的醒目位置貼上了“先下后上，文明禮讓”的橘黃色宣傳標(biāo)語。在上下班高峰時(shí)段，車門上一句無聲的提醒，售票員一句溫馨的提醒，都讓車廂里洋溢出文明禮讓的氛圍。這些文明乘車宣傳，對(duì)市民就是很好的潛移默化的教育和大環(huán)境的營(yíng)造。同時(shí)，我們每個(gè)乘客也都要加強(qiáng)自身文明規(guī)范意識(shí)，以自己文明的實(shí)際行動(dòng)帶動(dòng)更多的人，使文明按序乘車真正形成一種習(xí)慣。（見習(xí)記者沈軼倫）。
公交車廂里的禮儀。
乘坐公共汽車時(shí)，應(yīng)在站臺(tái)上有秩序地等候。公交車進(jìn)站停穩(wěn)后，應(yīng)讓車上的乘客先下，然后依次上車，不要爭(zhēng)搶。上車后要主動(dòng)投幣或刷卡買票，遇到老弱病殘和懷抱嬰兒的人應(yīng)主動(dòng)讓座，以保證他們的乘車安全。當(dāng)別人給你讓座時(shí)，應(yīng)主動(dòng)向?qū)Ψ街轮x。
應(yīng)多為其他乘客作考慮。不要在車廂里大聲打電話影響他人。不要在車上吃東西喝飲料，以免食物濺開弄臟其他乘客。不能在車廂里亂扔果皮、紙屑。更不要攜帶寵物或危險(xiǎn)違禁物品乘坐公共汽車。
車輛行駛時(shí)，無論站立還是坐在座位上都應(yīng)該舉止大方，不能將頭和手伸出窗外，也不應(yīng)該在車廂內(nèi)打鬧、喧嘩。要坐好或站穩(wěn)，抓住扶手，防止緊急剎車時(shí)摔倒。在車擠的情況下應(yīng)懂得互相禮讓。
文明乘車?yán)響?yīng)先下后上，保持秩序，方便的是大家。這樣的道理，其實(shí)連幼兒園的孩子都知道。但是為何在高峰時(shí)段，很多乘客卻還是寧愿選擇逆行而上、冒進(jìn)擠車？道理很簡(jiǎn)單：唯恐禮讓了他人，使自己失去了搭乘這班車的機(jī)會(huì)，或是失去了占據(jù)座位的先機(jī)。但是，仔細(xì)想一想，這一禮讓，得到的是其他乘客的尊重，體現(xiàn)的是一個(gè)有修養(yǎng)市民的風(fēng)度。個(gè)中得失，孰輕孰重，不言自喻。
本市每天有數(shù)百萬市民乘坐公交車出行。奔馳在大街小巷的公交車輛是上海的一個(gè)個(gè)流動(dòng)舞臺(tái)，而上車秩序則是體現(xiàn)上海人精神風(fēng)貌的一扇窗口。一輛公交車駛進(jìn)車站，站臺(tái)上的乘客是有禮貌地按秩序排隊(duì)上車，還是亂哄哄爭(zhēng)先恐后、一擁而上？在這一瞬間體現(xiàn)出來的可能不僅是乘客個(gè)人素質(zhì)的高低，還有一個(gè)城市的整體形象和市民的文明程度。
上班族們每天都有一定的時(shí)間要在公交車上度過，乘車文明從某種程度上體現(xiàn)著我們的生活質(zhì)量和公德意識(shí)。所以，每個(gè)人都應(yīng)該注意自己的行為舉止，讓文明不僅僅成口頭禪，也成為行動(dòng)的座右銘。
營(yíng)造車廂和諧氛圍。
乘車應(yīng)當(dāng)文明有序，但一些乘客卻只顧自己不顧他人地“一窩蜂”冒進(jìn)；乘車應(yīng)當(dāng)文明文雅，但一些乘客卻出言不遜，或大聲喧嘩、言語粗鄙；乘車應(yīng)當(dāng)愛護(hù)車廂環(huán)境衛(wèi)生，但一些乘客卻隨地或開窗亂吐痰、亂扔果皮。這些行為，都和文明都市格格不入。（網(wǎng)友芳薇）。
在每天早晚乘車高峰期，上車時(shí)擁擠現(xiàn)象十分嚴(yán)重，許多人根本不排隊(duì)，車一來就蜂擁而上，你擠我扛他撞，老人、孩子常常被擠得上不去車，甚至發(fā)生嚴(yán)重事故。有的乘客站在車門處，既上不去，又不愿意下來，車門關(guān)也關(guān)不上。叫人看了汗顏。（網(wǎng)友塞翁）。
隨著現(xiàn)代社會(huì)生活節(jié)奏的加快，人們搭乘各種交通工具出行已經(jīng)成為生活中的重要內(nèi)容。暢通的交通秩序可以提高大家的工作效率，創(chuàng)造文明的乘車環(huán)境可以增添社會(huì)的和諧氛圍。（網(wǎng)友七夕）。
乘車應(yīng)當(dāng)文明文雅，人人都做“文明型”、“優(yōu)雅型”乘客，整個(gè)車廂自然充滿和諧氛圍。
文明在我身邊演講稿三年級(jí)篇十二
文明其實(shí)十分簡(jiǎn)單，離我們很近，有時(shí)，只是一張紙的厚度，有時(shí)，只是一個(gè)手勢(shì)的行動(dòng)。在公共場(chǎng)所里，不吸煙，不大聲喧嘩，在公交車上，不大聲說話，不攜帶寵物。只要我們管住自己的手，不買玩具，不扔垃圾，管住自己的嘴，不吃零食，不隨地吐痰，不說臟話。只要我們這樣做，文明之花自然會(huì)盛開在我們身邊。
我看到過這樣一則新聞：“國(guó)慶節(jié)后的天安門廣場(chǎng)，隨處可見口香糖殘跡，40萬平方米的天安門廣場(chǎng)上竟有60萬塊口香糖殘?jiān)?，有的地方不到一平方米的地面上，竟?塊口香糖污跡，密密麻麻的斑痕與天安門廣場(chǎng)的神圣和莊嚴(yán)形成了強(qiáng)烈反差?！蔽铱春笫殖泽@，沒想到，我們中國(guó)人竟然會(huì)破壞自己的環(huán)境。還有一次我看到了另外一則新聞，看完后，我怒發(fā)沖冠，氣極了：說的是新加坡，新加坡是一個(gè)通用英語的國(guó)家，這個(gè)國(guó)家的公共場(chǎng)所的各種標(biāo)語大多是用英語書寫。但其中的一些文明禮貌的標(biāo)語，如“不準(zhǔn)隨地吐痰”、“禁止吸煙”、“不準(zhǔn)進(jìn)入草坪”等卻用中文書寫。為什么呢？人家回答：“因?yàn)橛羞@些不文明行為的大多數(shù)是中國(guó)大陸的游客?！辈晃拿鞯男袨榭烧媸菄?guó)恥呀?？晌覀円仓荒芄治覀冏约?。
文明其實(shí)是由細(xì)節(jié)構(gòu)成的，我們一定要反思我們的行為了，在一部分同學(xué)身上，還存在著一些不文明的行為。例如，在我們的校園內(nèi)、樓梯上總能見到與我們美麗的校園極不和諧的紙屑，校園內(nèi)食品袋、方便面盒隨處可見，甚至有的同學(xué)認(rèn)為：反正有值日的同學(xué)和清潔工打掃，扔了又何妨，還有部分同學(xué)相互之間講臟話、粗話……唉。想想我們自己的表現(xiàn)，再看看那穿著紅色衣服，拿著大掃把的環(huán)衛(wèi)工人，他們?yōu)榱宋覀兩蠈W(xué)，上班能有清新的空氣，起早貪黑，清掃街道。而人們卻依舊隨地吐痰、亂扔垃圾。這是不尊重環(huán)衛(wèi)工人的勞動(dòng)成果。他們承擔(dān)著最累、最苦、最臟、最險(xiǎn)的工作，我們從小就應(yīng)該倡導(dǎo)文明，尊重他人的勞動(dòng)成果。因此，我們首先應(yīng)該做一個(gè)堂堂正正的人，一個(gè)懂文明、有禮貌的謙謙君子，然后才是成才，不能成為一部單單掌握知識(shí)技能的機(jī)器，而要成為一個(gè)身心和諧發(fā)展所以，我們首先應(yīng)該做一個(gè)堂堂正正的人，一個(gè)懂文明、有禮貌的謙謙君子，然后才是成才，不能做一部單純掌握知識(shí)技能的機(jī)器，而要成為一個(gè)身心和諧發(fā)展的人。
為了我們的家園，為了我們的生活環(huán)境，讓我們攜起手來：從現(xiàn)在做起，從自己做起，從點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事做起，養(yǎng)成良好的文明習(xí)慣，做文明學(xué)生。請(qǐng)我們每一個(gè)人管住我們的口，不說粗話、不隨地吐痰；管住我們的手，不亂扔垃圾、不打架斗毆；管住我們的腳，不踐踏草坪。我相信，經(jīng)過我們?nèi)w師生共同努力，一定會(huì)營(yíng)造出一個(gè)文明美好的校園。
文明在我身邊演講稿三年級(jí)篇十三
老師們、同學(xué)們：
早上好！
我是政教處的xx老師，今天我國(guó)旗下講話的題目是《讓文明之花開滿校園》。眾所周知，我國(guó)是世界四大文明古國(guó)之一，也是傳統(tǒng)的禮儀之邦，講禮儀是中華民族上下五千年的特色，《中學(xué)生日常行為規(guī)范》也明確要求現(xiàn)代中學(xué)生要禮貌待人，遵紀(jì)守法，嚴(yán)于律己。
在我們的身邊，有一些不文明的行為。例如，在校園內(nèi)經(jīng)常會(huì)看到與美麗的校園極為不和諧的紙屑，樓道、田徑場(chǎng)、籃球場(chǎng)食品包裝袋隨處可見，甚至從樓上丟紙飛機(jī)和礦泉水瓶。經(jīng)常看到有同學(xué)在走廊上拍球、踢球，在圖書館里追逐打鬧、大聲喧嘩。還有同學(xué)相互之間講臟話、粗話、給同學(xué)起外號(hào)。不文明的現(xiàn)象還有故意破壞學(xué)校的公共財(cái)物，經(jīng)?？吹椒艑W(xué)之后有些班的風(fēng)扇還是開著的，燈還是亮著的，廁所的水閥總是修也修不好。上個(gè)星期，體育館的乒乓球室不知道被誰破壞得一片狼藉，幾千塊錢的乒乓球桌被拆開推倒在地上，我們很多喜歡運(yùn)動(dòng)的同學(xué)都還沒機(jī)會(huì)去乒乓球室打過一次球，現(xiàn)在卻不能使用了，真的很讓人心疼。很多學(xué)生把學(xué)習(xí)文化知識(shí)放在首位，而忽視了社會(huì)公德的培養(yǎng)和文明習(xí)慣的養(yǎng)成。事實(shí)上，良好的行為習(xí)慣是保證我們順利學(xué)習(xí)的前提，也是樹立健康人格的'基礎(chǔ)。
作為新時(shí)代的中學(xué)生，應(yīng)該注重自己在日常的學(xué)習(xí)和生活中的言談、行為舉止，自覺履行應(yīng)該遵守的文明禮儀。文明禮儀說起來容易，要真正做起來并不容易，只有我們?cè)谄綍r(shí)生活中對(duì)文明禮儀足夠重視，才能真正把文明融入到血液中。
文明是什么？文明是路上相遇時(shí)的微笑，是同學(xué)有困難時(shí)的熱情幫助，是平時(shí)與人相處時(shí)的真心相待，是遇到師長(zhǎng)時(shí)的主動(dòng)問好，是一不小心碰到對(duì)方后的一聲對(duì)不起，是自覺地將垃圾放入垃圾箱的行為舉動(dòng)，是看到有人在校園騎車的主動(dòng)制止……文明是一種品質(zhì)，是一種修養(yǎng)，是被大家廣泛推崇的一種道德行為。
做文明人就要文明用語，文明做事。中國(guó)素有禮儀之邦的美稱，禮貌待人是中華民族的傳統(tǒng)美德。作為新時(shí)代的中學(xué)生如果不能繼承和發(fā)揚(yáng)這種傳統(tǒng)美德，就不能成為一個(gè)合格的中學(xué)生，不能做一個(gè)文明的人。良言入耳三冬暖，惡語傷人六月寒。文明禮貌是很容易做到的事情，同時(shí)也是生活中最重要的事情，我們應(yīng)當(dāng)遵照中學(xué)生守則和日常行為規(guī)范，嚴(yán)格的要求自己，只要從平時(shí)的一言一行做起，尊敬師長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)同學(xué)，文明用語，就一定會(huì)成為新時(shí)期文明的中學(xué)生。
如果失去了昨天，你不算失敗，因?yàn)槟氵€有今天和明天；如果失去了金錢，你不算失敗，因?yàn)槟闳松膬r(jià)值不僅僅只是金錢；如果你失去了文明，你將是徹底的失敗，因?yàn)槟阋呀?jīng)失去了做人最基本的素養(yǎng)。
讓我們攜起手來，從我做起，從小事做起，從良好的行為習(xí)慣做起，做一個(gè)講文明、講禮貌的中學(xué)生。讓文明之花，禮儀之花，開滿校園。
文明在我身邊演講稿三年級(jí)篇十四
尊敬的各位老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！今天我演講的題目是《文明從我做起》。
記得有位哲學(xué)家說過：如果你失去了今天，你不算失敗，因?yàn)槊魈鞎?huì)再來。如果你失去了金錢，你不算失敗，因?yàn)槿松膬r(jià)值不在錢袋。如果你失去了文明，你是徹徹底底的失敗，因?yàn)槟阋呀?jīng)失去了做人的真諦。
讓給長(zhǎng)輩吃，自己吃小的。又如在公交車上給婦女、老人讓座的人越來越多，搶占”殘疾人專座“，”孕婦兒童專座“的`人越來越少；闖紅燈的汽車少見了，只有靜靜等待綠燈的車輛；踐踏草坪的人消失了，只有給花草澆水的人們......文明是一種品質(zhì)，文明是一種修養(yǎng)，文明是一種受人尊敬并被大家廣泛推崇的行為。
養(yǎng)成良好文明習(xí)慣必須從我們自身做起，從身邊的點(diǎn)滴小事做起，比如：在公共場(chǎng)所不大聲吵鬧、不亂丟垃圾；按秩序做事；在校園里，微笑面對(duì)老師和同學(xué)，熱情主動(dòng)地打招呼問好；平時(shí)熱心真誠(chéng)地幫助有困難的人；行走在大街上時(shí)，能自覺遵守交通法規(guī)，與文明和安全同行......同學(xué)們，文明禮儀是我們學(xué)習(xí)、生活的根基，是我們健康成長(zhǎng)的臂膀。沒有了文明，就沒有了基本的道德底線。我們要把文明禮儀放在一個(gè)重要位置上，時(shí)時(shí)刻刻與文明交談，用它來約束自己的言行，做一個(gè)文明的好少年好兒童，共同把我們的家園建設(shè)得更加美好！我的演講到此結(jié)束，謝謝大家！
文明在我身邊演講稿三年級(jí)篇十五
親愛的老師們，親愛的學(xué)生們：
我們國(guó)家是禮儀之邦。當(dāng)然，傳承這種文化，讓它不斷傳承下去，是我們的責(zé)任和義務(wù)。
不服氣？“周圍的人都很生氣：這個(gè)人太無能，卻不愿意和他計(jì)較。
那是我媽懷我哥的時(shí)候。每次坐公交車，我媽一上車就有人給她讓座，不管是叔叔阿姨哥哥姐姐?？粗鴭寢屇樕闲腋５男θ?，我也覺得這個(gè)社會(huì)充滿了溫暖。
我們?cè)谶@個(gè)文明社會(huì)。如果每個(gè)人都文明禮貌，那么我們都會(huì)感到無比幸福。
文明在我身邊演講稿三年級(jí)篇十六
親愛的老師們，親愛的學(xué)生們：
同學(xué)們，要記牢，上下車時(shí)隊(duì)排好。上了車，不亂跑，準(zhǔn)備零錢去買票。車廂里，不大叫，安安靜靜秩序好。有座位，不去搶，老人孩子照顧到。下車時(shí)，不擁擠，耽誤時(shí)間易摔跤。講文明，講禮貌，開開心心上學(xué)校。文明禮儀童謠同學(xué)見面打招呼，耳邊響起你好、你好。有了困難大家?guī)?，得到幫助說“謝謝”;生活當(dāng)中起摩擦，別忘說聲“對(duì)不起”;搞衛(wèi)生做宣傳，點(diǎn)點(diǎn)小事先做起，守紀(jì)律、愛勞動(dòng)，身邊事兒要注意。愛學(xué)習(xí)、勤思考;講文明有禮貌。
文明在我身邊演講稿三年級(jí)篇十七
老師們、同學(xué)們：
大家上午好！
我是來自高一（xx）班的王xx，今天我演講的題目是《規(guī)范儀容儀表，展現(xiàn)青春風(fēng)采》。
中國(guó)素有“禮儀之邦”的美稱，中國(guó)的讀書人歷來有“文質(zhì)彬彬，而后君主”的古訓(xùn)，可見中國(guó)人對(duì)自己的儀容儀表是十分看重的。因此，作為一名中學(xué)生更應(yīng)規(guī)范自己的儀容儀表，大家要做到：穿戴整潔，樸素大方，不穿奇裝異服，不追求名貴服飾；不佩戴各種飾物，不留長(zhǎng)指甲；發(fā)型要符合學(xué)生身份，自然、簡(jiǎn)便、整潔，不燙發(fā)，不染發(fā)，展示青少年朝氣蓬勃的精神狀態(tài)。
當(dāng)然，儀容儀表僅僅是外在表現(xiàn)，真正的`禮貌是發(fā)自內(nèi)心的。我們應(yīng)該用一顆真誠(chéng)善良的心去對(duì)待周圍的一切，養(yǎng)成自尊、自愛、自律的品德，尊重他人?！把詾樾穆?、行為心表”，具備了美好的心靈，文明的言行舉止自然應(yīng)運(yùn)而生。留情花似錦，腳下留情草如茵。彎下腰撿起的是碎紙，擦去的是污漬，說話用的是文明之語，這一切純潔了自己的精神，凈化了自己的靈魂，改變了自己的陋習(xí)，這就是文明的獨(dú)特之處。
同學(xué)們，從踏入xx一中校門的那一刻起，我們就承擔(dān)起了要為xx一中這個(gè)大家庭掙得榮譽(yù)的責(zé)任。我們要認(rèn)真踐行《校規(guī)細(xì)則》，個(gè)人的儀容儀表不僅僅關(guān)系個(gè)人的形象，也代表著學(xué)校的形象。所以，我們要規(guī)范個(gè)人的儀容儀表，樹立文明形象，讓我們從自我做起，從現(xiàn)在做起，用良好的儀容儀表，盡情展示xx一中學(xué)生的青春與朝氣。
我的演講到此結(jié)束，謝謝大家！
文明在我身邊演講稿三年級(jí)篇十八
敬愛的老師，親愛的同學(xué)：
大家好！
我是，今天我演講的題目是"文明禮儀我先行"。
當(dāng)我在路上碰到老師和同學(xué)時(shí)，我會(huì)有禮貌地打招呼，說"你好！"；當(dāng)我在公共汽車上看到有老弱病殘?jiān)袝r(shí)，我會(huì)主動(dòng)讓座；當(dāng)我接受了別人的幫助時(shí)，我會(huì)誠(chéng)懇地說一聲"謝謝！"
同學(xué)們，讓我們行動(dòng)起來吧！讓文明禮儀體現(xiàn)在我們的一言一行中，讓文明禮儀之風(fēng)發(fā)揚(yáng)光大！
我的演講到此結(jié)束，謝謝大家！
文明在我身邊演講稿三年級(jí)篇十九
尊敬的各位老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！
我今天演講的題目是《文明禮儀在校園》。禮儀是無處不在的，它可以表現(xiàn)出一個(gè)人的道德修養(yǎng)，它可以增進(jìn)人與人之間的友誼，它的作用太多太多了。在這陽春三月，春意濃濃、生機(jī)勃勃，意味著我們?cè)撚幸粋€(gè)嶄新面貌。那么怎樣才能使小學(xué)生禮儀洋溢在美麗的校園里呢？我們小學(xué)生要著裝得體，符合學(xué)生身份，體現(xiàn)出新世紀(jì)學(xué)生篷勃向上的風(fēng)采，因?yàn)閮x表、儀容、儀態(tài)可以讓人一看便知道你的修養(yǎng)。
升旗儀式，最為莊嚴(yán)。這凝聚了文明與熱血的國(guó)旗，在禮儀的.包圍中更顯得鮮艷。此時(shí)此刻，國(guó)旗下的我們要嚴(yán)肅認(rèn)真、精神飽滿、高唱國(guó)歌，不負(fù)于“禮儀之邦”這個(gè)美譽(yù)。
課堂禮儀對(duì)老師的教學(xué)影響很大，它直接關(guān)系著一個(gè)班的榮譽(yù)與凝聚力，體現(xiàn)這個(gè)班的班風(fēng)班貌。校園禮儀就更重要了，下課后的休息時(shí)間，不隨地吐痰、亂扔紙屑、不拿粉筆頭玩、上下樓梯一律右行、見老師和客人要用普通話主動(dòng)問好。我們還應(yīng)該愛護(hù)花草樹木和一切設(shè)施，不穿越綠化帶，愛護(hù)清潔衛(wèi)生，服從老師管理和接受值周學(xué)生的批評(píng)勸阻。受到老師的幫助，應(yīng)主動(dòng)誠(chéng)懇地說謝謝。
同學(xué)之間也離不開禮儀，它就像潤(rùn)滑油，使粗糙的磨擦消跡，如果有矛盾，多進(jìn)行自我反省?；ハ嗬斫?、寬容待人。培養(yǎng)較強(qiáng)的協(xié)作精神，這樣使班級(jí)更團(tuán)結(jié)、友誼更深厚。
在3月這個(gè)文明禮貌月，全中國(guó)都彌漫著文明禮貌的芳香。而這些芳香正來自于各種花朵，你，便是他們中的一份子，相信自己，我們一定能行。我們將挑起傳承禮儀的使命，無負(fù)于未來，無負(fù)于這教育我們的美麗校園。
我的演講到此結(jié)束！謝謝！
文明在我身邊演講稿三年級(jí)篇二十
文明禮儀是人類和諧相處的金鑰匙，只有擁有它才能打開幸福之門。那么你想知道關(guān)于三年級(jí)文明禮儀的發(fā)言要說些什么嗎?下面就由本站小編為你帶來三年級(jí)文明禮儀。
演講稿。
希望你喜歡。
各位老師、各位同學(xué)：
大家好!
我是三年四班的李素。今天我演講的題目是：文明禮儀伴我行。
文明禮儀是人類不可缺少的品德，作為具有5020xx年文明史的“禮儀之邦”，講文明、樹禮儀，也是弘揚(yáng)民族文化、展示民族精神的主要方式。我國(guó)著名的思想家、教育家和哲學(xué)家----孔子曾說過：“不學(xué)禮，無以立”。孔子是想告訴大家：人，要把守禮、行禮作為立身之本。
生活中，人們的一言一行，舉手投足都能體現(xiàn)自己的品德和修養(yǎng)。一個(gè)講究文明禮儀、擁有優(yōu)秀品德的人經(jīng)常能夠感染周圍的群體、感動(dòng)整個(gè)的世界，劉朝華叔叔就是這個(gè)閃亮群體中的一員。
趙偉華叔叔上初中時(shí)，一位平時(shí)和他并不怎么說話的同學(xué)，生病在家一個(gè)星期沒來上學(xué)，聽到這個(gè)消息后，他就組織班上幾個(gè)同學(xué)去看他。去的時(shí)候，生活并不寬裕的他們將吃早餐的錢湊在一起，全部買了雞蛋和水果。當(dāng)他們冒著風(fēng)雨，踏著泥濘，走過崎嶇的山路，將水果送到同學(xué)家時(shí)，那位生病的同學(xué)早已泣不成聲。
他，只是一個(gè)普通人，卻以一已之力凝聚起千萬人的愛心，呼喚起千萬人的責(zé)任。
讓我們行動(dòng)起來吧!從現(xiàn)在做起，從身邊的小事做起，盡我們的一份力、發(fā)我們的一份光，為建設(shè)文明而富強(qiáng)的祖國(guó)奮斗吧!
文明讓世界更美好，我們每個(gè)人都要具備這種良好的習(xí)慣。文明說話，文明做事。文明就要講禮儀。我們生活中基本禮儀：別人對(duì)你說話，你起碼要能接話，不能人家說了上句，你沒了下句，或者一味的說著啊啊啊，是是是。吃完飯退席時(shí)說：“我吃完了，你們慢吃?！弊巫硬灰N起來。吃飯要端碗，不要在盤子里挑揀。最后一個(gè)進(jìn)門要記得隨手關(guān)門。送人走要說：“慢走?！毕戳耸植灰S意甩手，水會(huì)甩到人家身上很不禮貌。不隨地吐痰或扔?xùn)|西，在學(xué)校也有很多禮儀，有些同學(xué)認(rèn)為太麻煩了，沒有做到位。其實(shí)，這些禮儀不僅不麻煩，還可以讓校園更美好。作為學(xué)生我們更應(yīng)該講文明，講禮儀。
現(xiàn)在很多禮儀，我們都要遵守。任何事情都要講禮儀，講文明。這樣別人會(huì)以你做榜樣。這樣一傳十，十傳百。就會(huì)有更多的人講文明，講禮儀。想象一下，如果人人都講禮儀，講文明，世界就是一個(gè)文明講禮儀的世界，該有多么美好啊!
禮儀是體現(xiàn)個(gè)人素質(zhì)教養(yǎng)的主要方面，禮儀是一個(gè)人是否有道德的基本評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，一個(gè)人有禮儀就可以被重用，就能成大事，就能受人尊敬，就能成為別人的榜樣。從交際的角度來看，禮儀可以說是人際交往中適用的一種藝術(shù)，一種交際方式或交際方法。是人際交往中約定俗成的示人以尊重、友好的習(xí)慣做法。
講文明，講禮儀很重要。希望人人都可以做到。
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師、親愛的同學(xué)們：
大家好!
我們小學(xué)生要著裝得體，符合學(xué)生身份，體現(xiàn)出新世紀(jì)學(xué)生篷勃向上的風(fēng)采，因?yàn)閮x表、儀容、儀態(tài)可以讓人一看便知道你的修養(yǎng)。
升旗儀式，最為莊嚴(yán)。這凝聚了文明與熱血的國(guó)旗，在禮儀的包圍中更顯得鮮艷。此時(shí)此刻，國(guó)旗下的我們要嚴(yán)肅認(rèn)真、精神飽滿、高唱國(guó)歌，不負(fù)于“禮儀之邦”這個(gè)美譽(yù)。
課堂禮儀對(duì)老師的教學(xué)影響很大，因?yàn)樗苯雨P(guān)系到一個(gè)班的榮譽(yù)與凝聚力，體現(xiàn)了這個(gè)班的班風(fēng)班貌。校園禮儀就更重要了，下課后的休息時(shí)間，不隨地吐痰、亂扔紙屑、不拿粉筆頭玩、上下樓梯一律右行、見老師和客人要用普通話主動(dòng)問好。我們還應(yīng)該愛護(hù)花草樹木和一切設(shè)施，不穿越綠化帶，愛護(hù)清潔衛(wèi)生，服從老師管理和接受值周學(xué)生的批評(píng)勸阻。受到老師的幫助，應(yīng)主動(dòng)誠(chéng)懇地說謝謝。
同學(xué)之間也離不開禮儀，它就像潤(rùn)滑油，使粗糙的磨擦消跡，如果有矛盾，多進(jìn)行自我反省。互相理解、寬容待人。培養(yǎng)較強(qiáng)的協(xié)作精神，這樣使班級(jí)更團(tuán)結(jié)、友誼更深厚。
在3月這個(gè)文明禮貌月，全中國(guó)都彌漫著文明禮貌的芳香。而這些芳香正來自于各種花朵，你，便是他們中的一份子，相信自己，我們一定能行。我們將挑起傳承禮儀的使命，無負(fù)于未來，無負(fù)于這教育我們的美麗校園。
我的演講到此結(jié)束!謝謝。
文明在我身邊演講稿三年級(jí)篇二十一
親愛的同學(xué)們、老師們：
大家好！
如果你失去了今天，你不算失敗，因?yàn)槊魈鞎?huì)再來；如果你失去了金錢，你不算失敗，因?yàn)槿松膬r(jià)值不在錢袋；如果你失去了文明，你是徹徹底底的失敗，因?yàn)槟阋呀?jīng)失去了做人的真諦。文明涵蓋了人與人、人與社會(huì)、人與自然之間的關(guān)系。它的主要作用，一是追求個(gè)人道德完善，一是維護(hù)公眾利益、公共秩序。當(dāng)我們接觸一個(gè)人之后，常常會(huì)給他這樣一些評(píng)語：“這個(gè)人素質(zhì)高，有風(fēng)度”；“這個(gè)人有教養(yǎng)，談吐文雅”；“這個(gè)人太差勁，連句客氣話都不會(huì)說”；“這個(gè)人俗不可耐，滿嘴臟話”；“這個(gè)人太邋遢，衣服皺皺巴巴，連臉也沒洗干凈”………一個(gè)素質(zhì)高、有教養(yǎng)的人，必須有良好的文明禮儀。這樣的人，被人尊重，受人歡迎。
從心理學(xué)上講，被眾人接納的程度高，有利于建立和諧的人際關(guān)系，有利于打開局面，發(fā)展事業(yè)。如果缺乏教養(yǎng)，不懂文明禮儀，則不受人歡迎，難登大雅之堂?？梢姡拿鞫Y儀是一個(gè)人素質(zhì)高低的重要標(biāo)志，文明禮儀與個(gè)人的利害更是息息相關(guān)，為了個(gè)人的前途與發(fā)展，我們每一位員工都要努力成為一名擁有高尚情操的人。說到文明禮儀，我想到了一個(gè)故事。有一次，列寧同志下樓，在樓梯狹窄的過道上，正碰見一個(gè)女工端著一盆水上樓。那女工一看是列寧，就要退回去給讓路。
列寧阻止她說：“不必這樣，你端著東西已走了半截，而我現(xiàn)在空手，請(qǐng)你先過去吧！”他把“請(qǐng)”字說得很響亮，很親切。然后自己緊靠著墻，讓女工上樓了，他才下樓。這不也是良好文明禮儀的體現(xiàn)么？這里我不想過多地舉偉人的例子，因?yàn)檫@很容易令大家產(chǎn)生一種錯(cuò)覺：認(rèn)為文明禮儀只是偉人、名人才具備，那么我們將無需為自己或多或少的不文明言行而愧疚；或者認(rèn)為即使踐行了文明的要求，也并不因之成為偉人、名人。我們不但要有講道德的大人物，我們更需要一群有道德的民眾。一個(gè)社會(huì)的公共文明水平，可以折射出一個(gè)社會(huì)一個(gè)國(guó)家的文明程度，一個(gè)人如果不遵守社會(huì)文明，小的會(huì)影響自身形象，大的會(huì)影響國(guó)家聲譽(yù)。在清朝的時(shí)候，大臣李鴻章出使俄國(guó)，在一公開場(chǎng)合，惡習(xí)發(fā)作，隨地吐了一口痰，被外國(guó)記者大加渲染、嘲弄，丟盡了中國(guó)人的臉。這是一個(gè)不遵守社會(huì)文明的歷史教訓(xùn)。公共文明是社會(huì)意識(shí)的一種體現(xiàn)，而公共文明又建立在個(gè)人的道德修養(yǎng)水平之上。
試想一下，如果有人不注重自身的文明修養(yǎng)，他會(huì)有良好的公共文明嗎？不會(huì)！個(gè)人文明禮儀是根、是本。人要有良好的公共文明必須先從自身做起，從身邊做起。所以魯迅先生說：“中國(guó)欲存爭(zhēng)于天下，其首在立人，人立而后凡事舉?！薄傲⑷恕钡囊馑急闶且晟迫说乃枷牒臀拿餍摒B(yǎng)，人的文明修養(yǎng)并不是與生俱來的，而是靠后天不斷完善的。要完善個(gè)人修養(yǎng)，首先要致力于讀書求學(xué)，完善自身的認(rèn)知水平；認(rèn)知到達(dá)一定水平，就有了明辨是非的能力；有了分辨是非善惡的能力，就要端正自身的心態(tài)，不違背自己的良知，努力使自己的一言一行都符合道德的標(biāo)準(zhǔn)，自己的修養(yǎng)便得到完善。這就是古人所說的：格物、致知、誠(chéng)意、正心、修身。
完善個(gè)人道德修養(yǎng)，便有了推進(jìn)社會(huì)公共文明的基礎(chǔ)。而一個(gè)社會(huì)的文明氛圍對(duì)他的民眾亦有莫大的影響。為什么這么講呢？相信有的同學(xué)去過歐洲或日本，就很有親身體會(huì)。大的不說，只看看過馬路這樣的小事。只要亮起紅燈，縱使馬路上一輛車都沒有，外國(guó)人絕不會(huì)過馬路。他們認(rèn)為這是必須遵守的公共文明。試問，在如此的氛圍中，有誰會(huì)肆無忌憚的闖紅燈呢？這就是社會(huì)氛圍的力量所在。但再想一想，如果我們不是從自身做起，這社會(huì)氛圍又從何而來呢？有記者訪問一個(gè)獲得諾貝爾獎(jiǎng)的科學(xué)家，“教授，您人生最重要的東西是在哪兒學(xué)到的呢？”，“在幼兒園。
在那里，我學(xué)到了令我終身受益的東西，比如說，有好東西要與朋友分享，謙讓，吃飯前要洗手……”我們完善自己的文明修養(yǎng)也一樣，并非一定要有什么了不起的舉措，而是要從身邊吃飯洗手這些小事做起。養(yǎng)成文明的習(xí)慣，使文明的觀念從意識(shí)層次進(jìn)入無意識(shí)層次，使文明貫穿我們的一舉一動(dòng)。我們從小接受文明禮儀的教育，很多同學(xué)都可以滔滔不絕地大談文明禮儀。
可是看見校園中隨處丟棄的飯盒，飲料瓶，聽著某些同學(xué)口中吐出的臟話，怎能不教人痛心疾首呢！難道我們都是“語言的巨人，行動(dòng)的矮人”么？明代大學(xué)者王守仁說“知是行的主意，行是知的功夫；知是行之始，行是知之成；知和行是一個(gè)本體、一個(gè)功夫。知而不行，只是未知?！蔽覀兘邮芪拿鞫Y儀的教育，自己卻吝于履行、甚至反其道而行之，這跟從來沒有接受社會(huì)教育有什么區(qū)別！所以我們要實(shí)踐社會(huì)文明，就要從這“知行合一”上下功夫、從自己的坐言起行上下功夫，就要告別不文明的行為。
我的演講完畢，謝謝大家！
文明在我身邊演講稿三年級(jí)篇二十二
敬愛的老師們，親愛的同學(xué)們：
大家好！我是 ，今天，我演講的題目是“文明美德伴我成長(zhǎng)”。 文明美德，是作為一個(gè)人必須擁有的，你要?jiǎng)e人對(duì)你文明，首先你就得懂得文明，懂得美德，我們就從美德說起吧！什么是美德？微笑就是一種美德，尤今曾說：“笑是無言的禮貌，一個(gè)微笑，使你贏得整個(gè)世界?！?BR> 文明，與美德同行；美德，與文明共創(chuàng)。一個(gè)有文明地方就有美德；一個(gè)有美德地方就有文明！文明美德就如一泓清泉可以為我們滋潤(rùn)心靈，給予我們心靈的慰藉。
前進(jìn)的道路已經(jīng)鋪好，我們要頑強(qiáng)的走下去。首先我們要具備小學(xué)生的美德，具備我們中華民族的美德，讓我們的校園從此綻放美麗，讓我們的社會(huì)迸發(fā)出文明的火花，讓我們擁抱文明，牽手美德，結(jié)伴同行！
我的演講到此結(jié)束，謝謝大家！
敬愛的老師、親愛的同學(xué)：
大家好！我是河口小學(xué)三年級(jí)（1）班的秦爽，我演講的題目是《愛在文明、美在禮儀》
有一種愛，她發(fā)自真誠(chéng)，她來自心靈；她是真心，她是熱情；有一種美，她飄在手里，她藏在口里；是見到老師的問好，是遇到同學(xué)的你早；是升旗時(shí)的敬禮，是知錯(cuò)時(shí)的“對(duì)不起”； 她是愛的教養(yǎng)，她是美的修養(yǎng)！
她/就是/文明，她/就是/禮儀！
同學(xué)們，如果你/失去了今天，你/不算失敗，因?yàn)槟?還有明天。如果你/失去了金錢，你/更/不算失敗，因?yàn)?人生的`價(jià)值/不在于金錢。但是，如果你失去了/文明，那么你/將/徹徹底底的失敗，因?yàn)槟?失去了/做人的原則！人與人、人與自然，失去了/文明，將葬送和諧；民族與民族，國(guó)家與國(guó)家，失去了/禮儀，將不會(huì)和平！文明禮儀，是保護(hù)公眾的長(zhǎng)城，是愛護(hù)他人的神靈！
看看我們的少數(shù)同學(xué)吧，在家里，不和父母溝通，不分擔(dān)家人的勞動(dòng)，一味索取，不知奉獻(xiàn)；在學(xué)校里，不接受老師的教育，不認(rèn)真學(xué)習(xí)，一味淘氣，不知自重。這些人，不但影響了他人，更敗壞了德行。已所不欲，勿施于人；文明禮儀，重在實(shí)行！
行為養(yǎng)成習(xí)慣，習(xí)慣形成品質(zhì)，品質(zhì)決定命運(yùn)！童年/是人生最美好的/時(shí)光，理想的種子/將在心靈的沃土上/萌芽，夢(mèng)想的翅膀/將在長(zhǎng)空拍打，美麗的人生/將自此/起航！親愛的/同學(xué)們，我們/是祖國(guó)的/花朵，我們/是民族的/未來；我們/充滿激情，我們/渴望成長(zhǎng)！讓我們/攜起手來，親近文明、踐行禮儀，讓文明禮儀/之花/在我們心中/綻放吧！
我的演講完畢，謝謝大家！
文明在我身邊演講稿三年級(jí)篇二十三
環(huán)保從“我”做起，從身邊開始！牢籠里的鳥兒有一個(gè)夢(mèng)想，它的夢(mèng)想是可以有一天掙脫牢籠，找回屬于自己的那一份自由和快樂；丑小鴨也有一個(gè)夢(mèng)想，它的夢(mèng)想是可以變成潔白無瑕而又高尚純潔的天鵝，在天空中盡情地展翅高飛！不論是動(dòng)物，還是人，都有夢(mèng)想，
環(huán)保從“我”做起，從身邊開始！
因?yàn)闆]有夢(mèng)想的人的生活將是無比空虛的，所以我也有一個(gè)夢(mèng)想我的夢(mèng)想是――希望我的家鄉(xiāng)――杭州能變得“一塵不染”，非常干凈我有這個(gè)夢(mèng)想是因?yàn)榭偸窃隈R路上看到有人亂扔垃圾，隨地吐痰，而且一臉無所謂的表情我為他們感到羞恥，因?yàn)樗麄兊倪@些行為正是不講文明的表現(xiàn)我的這個(gè)夢(mèng)想雖然看似非常遙遠(yuǎn)，但是卻與我們的生活息息相關(guān)如果我們大家都講文明、講衛(wèi)生，那么我們居住的`杭州不僅會(huì)變得美麗，我們生活的環(huán)境也將會(huì)變得干凈：那時(shí)天空將是蔚藍(lán)色的，而不是沒有一丁點(diǎn)兒生機(jī)的灰色；那時(shí)可愛的鳥兒們會(huì)在天空中盡情飛翔；那時(shí)河流會(huì)恢復(fù)原來的“清澈見底”；那時(shí)衣服和鞋子穿幾個(gè)星期都不會(huì)臟；那時(shí)……試想住在這么干凈、整潔的環(huán)境里，那該有多愜意??！杭州既能變得美麗，我們住的環(huán)境又有很舒適，兩全其美，何樂而不為呢？為了實(shí)現(xiàn)我的夢(mèng)想，我準(zhǔn)備從自身開始做起：1.嚴(yán)格要求自己不隨地吐痰、亂丟垃圾等；2.如果看到有人亂丟垃圾，就要及時(shí)制止……雖然只有我的一份微薄之力，但是我相信日積月累，水滴石穿，
作文。
只要人人從“我”做起，從身邊開始，我們的家園――杭州一定會(huì)變得更加美麗！這樣杭州才能變成名副其實(shí)的人間天堂！每個(gè)人的夢(mèng)想都像一粒小小的種子。雖然不需要澆水施肥，但卻需要心靈的灌溉和自身的行動(dòng)。雖然每個(gè)人種子的“品種”可能不同，但都是深深“種”在“心靈的土壤”里，盡管它非常小，卻可以生根發(fā)芽。假如沒有夢(mèng)想，就像生活在一望無垠的沙漠，冷冷清清，失去了生活的樂趣，沒有了奮斗的目標(biāo)。如果有了夢(mèng)想，也就有了追求，就有了動(dòng)力！日本等幾個(gè)發(fā)達(dá)國(guó)家早就開始實(shí)行垃圾分類。現(xiàn)在，杭州也跟上了“環(huán)保的腳步”。杭州的八個(gè)小區(qū)也已經(jīng)開始試行垃圾分類。希望人人可以從“我”做起，從身邊開始，督促自己，養(yǎng)成良好的習(xí)慣；希望我可以夢(mèng)想成真；也希望天下所有的有夢(mèng)想的人也都可以夢(mèng)想成真
文明在我身邊演講稿三年級(jí)篇一
今天是星期六，我和好友劉浩去希望廣場(chǎng)游玩。突然，我耳邊傳來一陣陣美妙的二胡聲，因?yàn)閷?shí)在是太動(dòng)聽了，所以好奇心驅(qū)使著我走向那個(gè)聲音。
我左拐右拐，總算找到了聲音的發(fā)源地。那里擠滿了人，我費(fèi)了好大的力氣才擠了進(jìn)去。拉二胡的是一位老者，衣衫不整，破破爛爛的衣服包裹著他那幾乎沒有肉的身軀。旁邊的'行人搖頭晃腦地欣賞著曲子，我也閉上眼睛，仔細(xì)地聽這優(yōu)美動(dòng)聽的二胡聲。
許久，一曲彈罷，圍觀者們才如夢(mèng)初醒，鼓起掌來，有的還大聲叫好。許多圍觀者向他的碗中扔了幾個(gè)硬幣。這時(shí)我耳邊傳來了一對(duì)母女的對(duì)話，母親說：“小馨，你也去給老爺爺送一塊錢好不好？”小女孩聽話地點(diǎn)了點(diǎn)頭，說：“好?！痹捯粑绰?，那個(gè)叫小馨的可愛女孩就歡快地跑了過去，將一塊錢同樣扔進(jìn)了老人的碗中，發(fā)出乒乒乓乓的響聲。然后那個(gè)叫小馨的女孩跑回媽媽身旁，微笑地等待獎(jiǎng)勵(lì)，而那位母親卻嚴(yán)肅地對(duì)她說：“孩子，你應(yīng)該學(xué)會(huì)文明待人，學(xué)會(huì)尊重別人。那位老爺爺是靠自己的能力掙錢的，對(duì)待每個(gè)靠自己能力賺錢的人，我們都應(yīng)該尊重。我再給你一塊錢，這次，你要彎下腰，輕輕地放進(jìn)去，你明白嗎？”小女孩誠(chéng)懇地點(diǎn)了點(diǎn)頭，拿著一塊錢，再一次走向老者，深深地彎下了腰，把一塊錢輕輕地放進(jìn)碗中，然后跑回母親身邊，母親欣慰地笑了。我看了這一幕，我也掏出一塊錢，輕輕地放入老者的碗中。
是呀，文明無處不在，尊重是一種文明，謙虛是一種文明，退讓也是一種文明……只要你有心，文明就在你身邊！
文明在我身邊演講稿三年級(jí)篇二
俗話說，千里之行，始于足下。而文明的路，也應(yīng)該一步一個(gè)腳印地去腳踏實(shí)地認(rèn)真走。
那一天，學(xué)校開始熱鬧起來了，原來是中午就餐時(shí)間了。班里一下子變得熱火朝天了，分飯的分飯，洗手的洗手，訂正作業(yè)的訂正作業(yè)，人人各忙自已的事，就好像小螞蟻的巢穴里一樣。我坐在那里，等待著。“第三大組上來盛飯?！币宦曋等站俚拿?。我們蜂擁而上，整齊地排好了隊(duì)伍。
我眼角一掃，突然發(fā)現(xiàn)遠(yuǎn)處的.地板上有一團(tuán)餐巾紙，攔路虎般的躺在地上。沒人注意到它，雖然它就像白紙黑字一樣清楚，可四周的人都對(duì)它視而不見，故意向窗外看或埋頭訂正作業(yè)，想抵賴自已“不講究衛(wèi)生”的“榮譽(yù)”。我很著急，可我又不能無緣無故走開，我就盯著它一直看，直到輪著我盛飯了。我端著飯盒，急匆匆地走向那團(tuán)紙，彎了彎腰，手輕輕地捏住了它的一角，緩緩提了起來，順手朝近旁的垃圾桶里一丟，一瞬間，我似乎看見它在朝我笑。旁邊的人也朝我看，幾個(gè)同學(xué)也紅了臉，在那里悄悄豎大拇指，我也裝著沒看見，一扭頭走向自己的座位。這次中飯是我吃得最舒坦的一次了，在快樂中，我一粒米也不剩地吃完了飯。
我覺得很奇怪，為什么那些人會(huì)對(duì)這團(tuán)紙視而不見呢？杭州不是在爭(zhēng)創(chuàng)全國(guó)最清潔城市嗎？為什么連這一小個(gè)彎彎腰、抬抬手也不肯呢？腳下踩的大地的衛(wèi)生需要我們自己去維護(hù)呀！環(huán)境問題是復(fù)雜的，可連這點(diǎn)小力氣也不肯花，哪能肩負(fù)起拯救地球的重大責(zé)任呀！平常走在大街上，隨處可見的是廢紙、飲料瓶，看著就刺眼，心里覺得很不舒坦，覺得少干了一件事，像少吃了一頓飯那么難受。
千里之行，始于足下。文明之路，始于足下！我呼吁全校同學(xué)都要行動(dòng)起來,一起為學(xué)校的環(huán)境保護(hù)出自己的一份力!
文明在我身邊演講稿三年級(jí)篇三
地球不僅是我們的家，也是我們的母親。地球無償?shù)墓┙o我們各種資源，而我們卻還為了一點(diǎn)蠅頭小利，不顧后果的肆意去破壞她。正如《只有一個(gè)地球》那篇文章所說的，我們不能再指望破壞了地球移居到別的星球上去，地球如果滅亡了，那么降臨到地球上的命運(yùn)終究也會(huì)降臨到人類身上。所以我們亡羊補(bǔ)牢，為時(shí)不晚，保護(hù)我們的地球，愛護(hù)環(huán)境，我建議大家做到。
珍惜現(xiàn)在的每一口空氣，把工廠的數(shù)量盡可能的減少，工業(yè)廢氣也會(huì)隨之減少?？上驳氖?，我們看到政府已將許多重污染的工廠叫停，限期整改或遷移。我們還知道每家每戶用的煤氣已改成了天然氣，倡導(dǎo)步行少用汽車，這都是保護(hù)大氣的舉措。我們還要多植樹造林，森林不僅能呼出新鮮空氣，還能凈化空氣。要制止亂砍伐森林的.行為，要少破壞大自然。
不要濫用各種資源，如，煤、礦、木、水……如果這些資源被無止境的開采，必定會(huì)形成各種資源的枯竭，當(dāng)人們沒有資源時(shí)，我們就無法生存了。
水是生命的源泉，但是它又實(shí)在太少了。雖然表面看起來地球上大面積都被水覆蓋，可是能用的卻不到十分之一，許多城市嚴(yán)重缺水，所以，我們要節(jié)約用水。目前，學(xué)校倡導(dǎo)我們?cè)诩依锏鸟R桶水箱里放一個(gè)礦泉水瓶子，不正是節(jié)約用水的舉措嗎？用洗菜、淘米的水澆花，用洗衣服的水沖馬桶，不正是為節(jié)約用水盡一份力嘛！
我們應(yīng)該團(tuán)結(jié)起來一起維護(hù)地球媽媽，因?yàn)槭撬屛覀兩畹目鞓?，是她寵愛著我們什么事都自己扛，我們?yīng)該為地球媽媽想想應(yīng)該要怎么做。
文明在我身邊演講稿三年級(jí)篇四
一個(gè)風(fēng)和日麗的星期天，我和媽媽一起去日湖公園玩。天空瓦藍(lán)瓦藍(lán)的，就像一片無邊無際而清澈的湖水。路旁的大樹上，鳥兒們時(shí)而在樹枝上跳動(dòng)，時(shí)而嘰嘰喳喳地歡叫。綠茵茵的草坪上盛開著五顏六色的花朵，猶如彩色的云朵落到了半空中。呼吸著新鮮的空氣，我在公園的小路上開心地蹦蹦跳跳。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，櫻花、梨花……一簇簇的開滿枝頭，擁來擠去，你推我搡，生怕路人注意不到自己似的，在滿樹繁花下拍照的人數(shù)不勝數(shù)，大家都想把這美麗就此定格。媽媽也忙把相機(jī)掏出來，讓我找個(gè)位置，擺上pose，連著給我拍了幾張美美的照片，我高興得嘴都合不攏了。
正在這時(shí)，一個(gè)小妹妹從綠油油的草地上飛快地跑過來，手里還拿著幾朵桃花。我趕忙揮揮手，叫住了她：“小妹妹，草坪是不能踩的'，你看旁邊的這塊牌子，不是寫著不要踩我我怕疼嗎？還有，你手里的花都快枯了，要是她開在枝頭該多美呀！我們要愛護(hù)花草樹木，有了它們，我們的世界才會(huì)更美麗?！毙∶妹玫椭^，什么也沒說。她的媽媽來了，也告訴了她要愛護(hù)大自然的道理。
媽媽笑著對(duì)我說：“小昕雨真棒，說起話來頭頭是道?！蔽业男睦锩雷套痰?。
文明，就應(yīng)該從身邊開始，從每一件小事做起。當(dāng)我們看到不文明的現(xiàn)象，比如在公園的湖邊垂釣，購(gòu)買或者販賣青蛙……都是不對(duì)的，我們要及時(shí)地阻止。只有每個(gè)人都注意自己的言行舉止，我們的世界才會(huì)變得更加美好。
文明在我身邊演講稿三年級(jí)篇五
乘坐電梯對(duì)于住在高樓的人來說是一件很平常的事，但對(duì)于曾經(jīng)的我卻是一件很可怕的事。
這一天晚上，媽媽叫我下樓去取包裹，一想到等會(huì)自己第一次獨(dú)自乘電梯，心里直發(fā)抖。在媽媽的催促下我不情愿的來到了電梯口，希望有人能跟我一起乘電梯，可一直都沒人來，我只好按下電梯鈕，等電梯到這一層來。
“叮――”電梯門打開了，我走進(jìn)了電梯，門一關(guān)，我就開始胡思亂想了。電梯會(huì)不會(huì)突然生病從七樓掉到一樓呢？電梯門會(huì)不會(huì)突然打開，從外面從進(jìn)來一個(gè)壞人來打我頭呢？電梯的頂上會(huì)不會(huì)落下來一個(gè)夾子來夾我的頭呢？我身上漸漸流出了冷汗，覺得自己快喘不過氣來了。
“叮――”電梯門一打開，我發(fā)現(xiàn)一樓到了，我跑出來電梯，發(fā)現(xiàn)明亮的大廳里還有人在玩，我的害怕立刻就消失了?；叵肫饎倓傇陔娞堇锏谋憩F(xiàn)，我有些不好意思，其實(shí)，我想的那些可怕的事根本就沒有發(fā)生，只是自己在嚇唬自己。我決定自己再獨(dú)自乘坐一次電梯，這次我再也沒有亂想了，果然。很快的順利地到達(dá)了目的地。
這次獨(dú)自乘電梯讓我明白：戰(zhàn)勝恐懼，相信自己，能做成許多事。
文明在我身邊演講稿三年級(jí)篇六
隨著時(shí)代的進(jìn)步與發(fā)展，越來越多的共享資源已步入我們的生活，但是，它們?cè)谑刮覀兊纳畋憷耐瑫r(shí)，也漸漸使社會(huì)產(chǎn)生了某些不文明的行為。
不妨問問自己，這真的是我們想看到的嗎？
再以共享書店舉例。共享書店的.普及方便了大家，使我們能擁有更廣闊的知識(shí)面?？墒?。卻又有人將其當(dāng)成了‘免費(fèi)提書機(jī)’，只借不還。即使這樣的人只占少數(shù)，但他們卻也像‘蝴蝶效應(yīng)’般帶來了不可估量的后果——-共享書店的圖書逐漸減少，有人帶著一種‘他人可做我也可做’的態(tài)度模仿，不文明的行為‘席卷’了書店。
試問，你可曾有過這樣的行為？
如果曾經(jīng)有過這種不文明的行文，那么再如何懺悔都已無用，不妨在今后的日子里改正錯(cuò)誤，做一個(gè)文明人。
如果曾經(jīng)就遵紀(jì)守法，那么更應(yīng)該保持下去，用行動(dòng)感化身邊人，樹立榜樣并努力做到更好。
文明生活從你我開始，努力吧，學(xué)習(xí)做的更好，杜絕不良行為從你我做起！
文明,。
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文明在我身邊演講稿三年級(jí)篇七
人們常說：“堅(jiān)持就是勝利”只要堅(jiān)持下去，事情就一定會(huì)成功。但往往一昧的堅(jiān)持反而是百害而無一利的。有時(shí)，放棄也是理智的選擇。我們應(yīng)該學(xué)會(huì)處理堅(jiān)持與放棄的關(guān)系?！吧岬谩庇猩岵庞械?。
讀過杰克?倫敦的《熱愛生命》――兩個(gè)淘金者的故事。比爾為了金錢拋棄了同伴，最后同伴活了下來，而滿載金錢的比爾到死也沒有放棄金錢從而丟掉了生命。因?yàn)樗耐槎梅艞?，因?yàn)樯仁裁炊贾匾?，所以他獲得了重生。
白駒過隙，初三轉(zhuǎn)眼即逝，我們也將離開這個(gè)學(xué)校，初中三年的酸、甜、苦、辣也快全部品嘗完了。再苦幾個(gè)月、再累幾個(gè)月、在堅(jiān)持幾個(gè)月，美好甜蜜的生活就在前方?？墒窃诎嗬?，除了那些成績(jī)優(yōu)異，有著自己的目標(biāo)與遠(yuǎn)大理想的好學(xué)生與漫漫長(zhǎng)夜作斗爭(zhēng)，班里的壓力，九年級(jí)學(xué)生該有的緊迫感似乎不怎么強(qiáng)烈，包括我自己。雖然有九年級(jí)畢業(yè)壓力，但感覺自己還是不夠有緊迫感。就像一到雙休日，有了空閑時(shí)間，自己總是克制不住自己，總想著玩一下電腦，這一摸可好，一下午的時(shí)間就浪費(fèi)掉了。大晚上，眼巴巴的看著自己的作業(yè)，自己心里別提是什么滋味了，熬到大半夜，補(bǔ)齊作業(yè)才窩在被窩里睡覺。
人總是要學(xué)會(huì)放棄一些東西，像我們，在如今的這段時(shí)間中，就應(yīng)該毅然的放棄貪玩，讓自己的心找到幾分鐘寧靜，然后專心的努力在努力。把放棄的這些時(shí)間充分利用上，自己就會(huì)有很大很有效果的收獲。
放棄，有時(shí)會(huì)讓你收獲很多，理智的選擇放棄才是正確的。
文明在我身邊演講稿三年級(jí)篇八
我們的祖國(guó)是一個(gè)有著五千年?duì)N爛文化的文明古國(guó)，文明的風(fēng)尚源遠(yuǎn)流長(zhǎng)。文明是尊重別人，更是尊重自己。文明是一種無與倫比的美！古人說，于細(xì)微之處觀察人。當(dāng)我走在馬路上，看到人們輕聲問候的時(shí)候，我看到了文明；當(dāng)我踏入校園，看到同學(xué)向老師問候的時(shí)候，我看到了文明……我們每個(gè)人沒有辦法選擇外表的美和丑，但我們能選擇文明！
其實(shí)，文明離我們很近很近，近的觸手可及。比如：做到不隨地吐痰、不說粗話臟話，不違反公共秩序，愛護(hù)一草一木……都是一個(gè)又一個(gè)文明的體現(xiàn)。文明很小很小，但只要每個(gè)人都做一件文明的事，就能使社會(huì)邁出一大步。每一份文明就是一份力量，無數(shù)的文明在一起，就會(huì)產(chǎn)生無與倫比的力量。這種力量，如破土的小苗，在每一個(gè)人的心里萌發(fā)。同學(xué)們，我們期待著文明之花開遍我們的校園，開遍我們的祖國(guó)大地！
一花獨(dú)秀不是春，光靠少數(shù)人的努力是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，讓我們共同努力，展現(xiàn)少先隊(duì)員的新風(fēng)采，做文明的小衛(wèi)士，塑造出我們西安人的新形象！在這里，我以少先隊(duì)員的名義呼吁：行動(dòng)起來，少先隊(duì)員們！爭(zhēng)做一個(gè)講文明、懂禮貌的好學(xué)生！遇到師長(zhǎng)、來賓，主動(dòng)問好；講究衛(wèi)生，不亂扔果皮，見到紙屑隨時(shí)撿起；愛護(hù)公物，不亂寫亂劃；乘車時(shí)做到先下后上，主動(dòng)讓座。同學(xué)們，行動(dòng)起來吧！我們要從現(xiàn)在做起，當(dāng)一名合格的學(xué)生，做一個(gè)講文明懂禮貌的少先隊(duì)員，為我們的校園，為市的文明發(fā)展貢獻(xiàn)自己的一份力量！
文明在我身邊演講稿三年級(jí)篇九
微笑是我們的語言，文明是我們的信念。中華文明史源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，若從皇帝時(shí)代算起，已有五百年。有學(xué)者指出，中華民族有“三十萬年的民族史，一萬年的文明史，萬千年的國(guó)家史?！迸e世公認(rèn)，中國(guó)是歷史悠久的文明古國(guó)之一。每一名中國(guó)人的談吐舉止，無不流露出華夏五千年璀璨輝煌的文化。
我國(guó)歷代祖先給予我們忠實(shí)的勸阻，真誠(chéng)的勉勵(lì)。是他們把歷史上一頁頁的丑陋記載撕碎，重新裝訂成一本嶄新的文明之書。作為一名新世紀(jì)的'主人翁，我們應(yīng)要繼予祖輩“非禮勿言，非禮勿聽，非禮勿視”的文明風(fēng)尚。俗話說“良言一句三冬暖，惡語傷人六月寒?！币虼恕胺嵌Y勿言”是文明禮儀中最基本的。一句話可以說得人笑，一句話可以氣得人跳，關(guān)鍵在于是否尊重對(duì)方。平等的態(tài)度，親切的語言，才能讓人心悅誠(chéng)服。東莞有一家美容美發(fā)店開張之日，貼出一條橫幅：“第一次不進(jìn)來是你的錯(cuò)漏，第二次不進(jìn)來是我的錯(cuò)誤?！痹摰瓴挥米源底钥涞膹V告來吸引客人，而是提出如果你來了后覺得上當(dāng)，不值，那就是我們店的錯(cuò)誤，這種特殊的表述很受歡迎，結(jié)果是顧客盈門。
在我們的學(xué)習(xí)生活中，部分人慣于責(zé)備他人，會(huì)用一些不雅的語言去表達(dá)自己的不滿，即使是出自一片誠(chéng)意也會(huì)令人難以接受。比如，上課時(shí)，老師讓你做筆記，你這才發(fā)現(xiàn)自己忘記帶鉛筆盒，與此同時(shí)你的同桌主動(dòng)把筆借給了你，并對(duì)你說：“你為什么這么笨呀！文具都不帶，怎么上學(xué)呀？”你雖然因此而不需要遭受老師的批評(píng)，但聽到同桌這樣的責(zé)備，你一定不愿意接過那灑滿苦劑的文具吧！從而可知，尖酸刻薄的話語，與親切的慰問對(duì)比起來顯得更為珍貴！
在日常生活中，不文明的語言現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生，例如：說話時(shí)口無遮攔，不管是與朋友聊天還是與人爭(zhēng)論，一張嘴盡是“青罵”；當(dāng)別人講話時(shí)，我們隨意打斷別人……有人認(rèn)為這只是自己一時(shí)沖動(dòng)，脫口而出，無傷大雅。但文明語言對(duì)我們來說真的無足輕重嗎？答案是否定的。如果說眼睛是心靈的窗戶，語言則是內(nèi)心思想的體現(xiàn)。我們每天都要用語言進(jìn)行交流。精練得當(dāng)?shù)恼Z言，能使我們更近一步地和別人溝通；機(jī)智巧妙的語言，能幫助我們擺脫可能出現(xiàn)的尷尬局面；幽默風(fēng)趣的語言，能愉悅我們的身心，活躍我們的生活。比如校園中的環(huán)保標(biāo)語“你可以使勁地看我，但不可輕輕地踩我”比“嚴(yán)禁踐踏草坪”的說法更富有情趣。
管仲曾經(jīng)說過：善氣迎人，親如兄弟；惡氣迎人，害于戈兵。一個(gè)社會(huì)的文明，離不開文明用語。生活在文明的環(huán)境中，人們會(huì)有一種幸福的感覺。文明，從我做起；文明，從說話開始。讓我們身邊處處開滿文明之花，散發(fā)出撲鼻而來的清新芬芳。
文明在我身邊演講稿三年級(jí)篇十
今天班隊(duì)課，我們開展了“講文明樹新風(fēng)”班隊(duì)活動(dòng)，令我們受益匪淺。
主持人張彥超和趙古城為我們展示他們的ppt，這個(gè)ppt告訴我們，文明從一個(gè)人的細(xì)節(jié)看出：在公眾場(chǎng)合不大聲喧嘩；圖書館，電影院不能大聲說話，應(yīng)保持安靜。游覽觀光時(shí)，應(yīng)愛護(hù)旅游觀光地區(qū)的觀光文明禮儀公共財(cái)物。不要隨地吐痰、隨地大小便、污染環(huán)境；不要亂扔果皮紙屑、雜物。
最重要的是經(jīng)常使用文明用語：“謝謝”、“對(duì)不起”、“您好”、“來晚了”、“對(duì)不起、”“抱歉”等詞，少用粗言惡語。
我們要養(yǎng)成良好的文明習(xí)慣，做文明的小學(xué)生。讓我們每一個(gè)人管住自己的嘴，不說粗話、臟話，不隨地吐痰；管住自己的手，不亂扔垃圾、不打架斗毆；管住自己的腳，不踐踏草坪。我相信，經(jīng)過我們?nèi)w同學(xué)共同努力，一定會(huì)營(yíng)造出一個(gè)文明美好的校園。試想假如全國(guó)每一個(gè)校園都共同創(chuàng)建文明校園，那么我們民族的'整體素質(zhì)將大大提高，國(guó)家的綜合實(shí)力將會(huì)大大加強(qiáng)，祖國(guó)的未來一定是繁榮昌盛、燦爛輝煌！
這次活動(dòng)告訴我們，文明要從細(xì)節(jié)抓起，一個(gè)人的品行從小事中可以看出，仔細(xì)一想，在我們的生活中，不文明的語言經(jīng)常出現(xiàn)，惡語傷人，我們應(yīng)該為人友善，養(yǎng)成良好的習(xí)慣。文明禮儀，不僅是個(gè)人素質(zhì)、教養(yǎng)的體現(xiàn)，也是個(gè)人道德和社會(huì)公德的體現(xiàn)。更是城市的臉面，更是國(guó)家的臉面。所以我們作為具有50文明史的“禮儀之邦”，講文明、用禮儀，這也是弘揚(yáng)民族文化、展示民族精神的重要途徑。
讓我們從小事做起，從細(xì)節(jié)開始，做一個(gè)文明人！
文明在我身邊演講稿三年級(jí)篇十一
上下班高峰時(shí)段，站臺(tái)上密密麻麻站滿了著急候車的乘客。這時(shí)，一輛公交車進(jìn)站，車門打開的瞬間，你是自覺地等車內(nèi)乘客下車后再按秩序上車，還是撥開人流奮不顧身地先擠上去？日前，記者特意挑選早、晚高峰時(shí)間登上公交車進(jìn)行探訪，發(fā)現(xiàn)“先下后上”這一連小學(xué)生都能脫口而出的乘車秩序，在人多擁擠的時(shí)段卻常常被“擠”出了車廂。
[現(xiàn)場(chǎng)]高峰時(shí)，“先下后上”難做到。
鏡頭一：周一上午7點(diǎn)，記者所乘坐的公交車經(jīng)過中山醫(yī)院站，一位到站要下車的中學(xué)生走到車門口，卻被從站臺(tái)上沖上車的五六位乘客硬生生堵回了車廂里。由于個(gè)子尚小，擠不過眼前人高馬大的成年乘客，這個(gè)中學(xué)生被擠得下不了車。而此時(shí)車子已經(jīng)要啟動(dòng)開車。眼看要錯(cuò)過上學(xué)時(shí)間，這名中學(xué)生只能拼命向前擠，書包背帶也被扯斷，她著急地哭了。
鏡頭二：下午5點(diǎn)半，車站上站滿了歸心似箭的候車者。一輛公交車進(jìn)站還未停穩(wěn)，10多名候車乘客就蜂擁而上，把兩扇車門團(tuán)團(tuán)圍住。車門一開，下車的乘客還沒有下車，就先被上車的乘客堵塞了通道。于是要下車的乘客抱怨站臺(tái)上的乘客不該擁擠上車，站臺(tái)上的乘客則不耐煩地嚷嚷“讓一讓，快點(diǎn)下?！钡鹊杰囎雍仙宪囬T，已經(jīng)耽誤了好幾分鐘。
鏡頭三：周二上午8點(diǎn)15分，正值上班族出行的高峰時(shí)段。記者乘坐一輛開往上海體育館的49路車剛剛在楓林路進(jìn)站。開門后，到站的乘客正在依次下車，但就在此時(shí)，站臺(tái)上一位急著上車的男青年撥開正在下車的乘客，想擠身上車。眼看一人半寬的車門前秩序變得混亂，售票員連忙招呼：“對(duì)不起，先生，請(qǐng)先下后上?！迸赃叺某丝鸵策B聲一起招呼，男青年抬頭看見一車廂人的目光，不好意思地停止擠車，側(cè)身為下車乘客讓出一條通道。自己也很快按秩序上了車。
[分析]不是不知道而是忘做了。
“你知道乘車應(yīng)該先下后上嗎？”
“當(dāng)然知道?！?BR> “那車站上人多的時(shí)候，你會(huì)去主動(dòng)排隊(duì)乘車嗎？”
“實(shí)話說，要是前面有人排隊(duì)，我肯定會(huì)跟著排，如果沒人排隊(duì)，那就跟著擠了?！?BR> 在與站臺(tái)上候車乘客的對(duì)話采訪中，記者發(fā)現(xiàn)，“先下后上”的理念雖然人盡皆知，但是卻遠(yuǎn)未深入人心。消極從眾心理成為造成高峰時(shí)段公交車乘車秩序混亂的人為因素之一。
“不是不知道，而是忘做了?！睂?duì)此，專家指出，市民雖已了解到自覺排隊(duì)的重要性，但在社會(huì)公共生活中應(yīng)自覺自律的概念在許多人的意識(shí)中還沒有形成慣性思維。通常情況下，在沒有外在監(jiān)督的條件下，能夠主動(dòng)自覺排隊(duì)的人少而又少?；蛘哂腥擞羞@個(gè)意識(shí)，但看到他人擁擠上車，自己也就會(huì)“不好意思”排隊(duì)，而選擇盲從“隨大流”。大家相互效仿，形成了高峰時(shí)段公交乘車秩序混亂現(xiàn)象。
[提醒]營(yíng)造環(huán)境約束自我。
文明乘車需要服務(wù)方與乘客的真情互動(dòng)：車隊(duì)人員盡量營(yíng)造文明乘車秩序，乘客應(yīng)該提高素質(zhì)文明乘車。專家指出，西方一些國(guó)家的文明程度之所以比較高，就是一個(gè)長(zhǎng)期輿論約束的結(jié)果，自覺排隊(duì)不需要硬性的規(guī)定監(jiān)督，已約定俗成，成為人們?nèi)粘Ｉ钪械囊环N習(xí)慣。所以文明禮儀意識(shí)是否能形成慣性思維需要大環(huán)境的宣傳和自我約束。
近日,乘坐49路公交車的乘客都欣喜地發(fā)現(xiàn)，該路線36輛運(yùn)營(yíng)車都在車門的醒目位置貼上了“先下后上，文明禮讓”的橘黃色宣傳標(biāo)語。在上下班高峰時(shí)段，車門上一句無聲的提醒，售票員一句溫馨的提醒，都讓車廂里洋溢出文明禮讓的氛圍。這些文明乘車宣傳，對(duì)市民就是很好的潛移默化的教育和大環(huán)境的營(yíng)造。同時(shí)，我們每個(gè)乘客也都要加強(qiáng)自身文明規(guī)范意識(shí)，以自己文明的實(shí)際行動(dòng)帶動(dòng)更多的人，使文明按序乘車真正形成一種習(xí)慣。（見習(xí)記者沈軼倫）。
公交車廂里的禮儀。
乘坐公共汽車時(shí)，應(yīng)在站臺(tái)上有秩序地等候。公交車進(jìn)站停穩(wěn)后，應(yīng)讓車上的乘客先下，然后依次上車，不要爭(zhēng)搶。上車后要主動(dòng)投幣或刷卡買票，遇到老弱病殘和懷抱嬰兒的人應(yīng)主動(dòng)讓座，以保證他們的乘車安全。當(dāng)別人給你讓座時(shí)，應(yīng)主動(dòng)向?qū)Ψ街轮x。
應(yīng)多為其他乘客作考慮。不要在車廂里大聲打電話影響他人。不要在車上吃東西喝飲料，以免食物濺開弄臟其他乘客。不能在車廂里亂扔果皮、紙屑。更不要攜帶寵物或危險(xiǎn)違禁物品乘坐公共汽車。
車輛行駛時(shí)，無論站立還是坐在座位上都應(yīng)該舉止大方，不能將頭和手伸出窗外，也不應(yīng)該在車廂內(nèi)打鬧、喧嘩。要坐好或站穩(wěn)，抓住扶手，防止緊急剎車時(shí)摔倒。在車擠的情況下應(yīng)懂得互相禮讓。
文明乘車?yán)響?yīng)先下后上，保持秩序，方便的是大家。這樣的道理，其實(shí)連幼兒園的孩子都知道。但是為何在高峰時(shí)段，很多乘客卻還是寧愿選擇逆行而上、冒進(jìn)擠車？道理很簡(jiǎn)單：唯恐禮讓了他人，使自己失去了搭乘這班車的機(jī)會(huì)，或是失去了占據(jù)座位的先機(jī)。但是，仔細(xì)想一想，這一禮讓，得到的是其他乘客的尊重，體現(xiàn)的是一個(gè)有修養(yǎng)市民的風(fēng)度。個(gè)中得失，孰輕孰重，不言自喻。
本市每天有數(shù)百萬市民乘坐公交車出行。奔馳在大街小巷的公交車輛是上海的一個(gè)個(gè)流動(dòng)舞臺(tái)，而上車秩序則是體現(xiàn)上海人精神風(fēng)貌的一扇窗口。一輛公交車駛進(jìn)車站，站臺(tái)上的乘客是有禮貌地按秩序排隊(duì)上車，還是亂哄哄爭(zhēng)先恐后、一擁而上？在這一瞬間體現(xiàn)出來的可能不僅是乘客個(gè)人素質(zhì)的高低，還有一個(gè)城市的整體形象和市民的文明程度。
上班族們每天都有一定的時(shí)間要在公交車上度過，乘車文明從某種程度上體現(xiàn)著我們的生活質(zhì)量和公德意識(shí)。所以，每個(gè)人都應(yīng)該注意自己的行為舉止，讓文明不僅僅成口頭禪，也成為行動(dòng)的座右銘。
營(yíng)造車廂和諧氛圍。
乘車應(yīng)當(dāng)文明有序，但一些乘客卻只顧自己不顧他人地“一窩蜂”冒進(jìn)；乘車應(yīng)當(dāng)文明文雅，但一些乘客卻出言不遜，或大聲喧嘩、言語粗鄙；乘車應(yīng)當(dāng)愛護(hù)車廂環(huán)境衛(wèi)生，但一些乘客卻隨地或開窗亂吐痰、亂扔果皮。這些行為，都和文明都市格格不入。（網(wǎng)友芳薇）。
在每天早晚乘車高峰期，上車時(shí)擁擠現(xiàn)象十分嚴(yán)重，許多人根本不排隊(duì)，車一來就蜂擁而上，你擠我扛他撞，老人、孩子常常被擠得上不去車，甚至發(fā)生嚴(yán)重事故。有的乘客站在車門處，既上不去，又不愿意下來，車門關(guān)也關(guān)不上。叫人看了汗顏。（網(wǎng)友塞翁）。
隨著現(xiàn)代社會(huì)生活節(jié)奏的加快，人們搭乘各種交通工具出行已經(jīng)成為生活中的重要內(nèi)容。暢通的交通秩序可以提高大家的工作效率，創(chuàng)造文明的乘車環(huán)境可以增添社會(huì)的和諧氛圍。（網(wǎng)友七夕）。
乘車應(yīng)當(dāng)文明文雅，人人都做“文明型”、“優(yōu)雅型”乘客，整個(gè)車廂自然充滿和諧氛圍。
文明在我身邊演講稿三年級(jí)篇十二
文明其實(shí)十分簡(jiǎn)單，離我們很近，有時(shí)，只是一張紙的厚度，有時(shí)，只是一個(gè)手勢(shì)的行動(dòng)。在公共場(chǎng)所里，不吸煙，不大聲喧嘩，在公交車上，不大聲說話，不攜帶寵物。只要我們管住自己的手，不買玩具，不扔垃圾，管住自己的嘴，不吃零食，不隨地吐痰，不說臟話。只要我們這樣做，文明之花自然會(huì)盛開在我們身邊。
我看到過這樣一則新聞：“國(guó)慶節(jié)后的天安門廣場(chǎng)，隨處可見口香糖殘跡，40萬平方米的天安門廣場(chǎng)上竟有60萬塊口香糖殘?jiān)?，有的地方不到一平方米的地面上，竟?塊口香糖污跡，密密麻麻的斑痕與天安門廣場(chǎng)的神圣和莊嚴(yán)形成了強(qiáng)烈反差?！蔽铱春笫殖泽@，沒想到，我們中國(guó)人竟然會(huì)破壞自己的環(huán)境。還有一次我看到了另外一則新聞，看完后，我怒發(fā)沖冠，氣極了：說的是新加坡，新加坡是一個(gè)通用英語的國(guó)家，這個(gè)國(guó)家的公共場(chǎng)所的各種標(biāo)語大多是用英語書寫。但其中的一些文明禮貌的標(biāo)語，如“不準(zhǔn)隨地吐痰”、“禁止吸煙”、“不準(zhǔn)進(jìn)入草坪”等卻用中文書寫。為什么呢？人家回答：“因?yàn)橛羞@些不文明行為的大多數(shù)是中國(guó)大陸的游客?！辈晃拿鞯男袨榭烧媸菄?guó)恥呀?？晌覀円仓荒芄治覀冏约?。
文明其實(shí)是由細(xì)節(jié)構(gòu)成的，我們一定要反思我們的行為了，在一部分同學(xué)身上，還存在著一些不文明的行為。例如，在我們的校園內(nèi)、樓梯上總能見到與我們美麗的校園極不和諧的紙屑，校園內(nèi)食品袋、方便面盒隨處可見，甚至有的同學(xué)認(rèn)為：反正有值日的同學(xué)和清潔工打掃，扔了又何妨，還有部分同學(xué)相互之間講臟話、粗話……唉。想想我們自己的表現(xiàn)，再看看那穿著紅色衣服，拿著大掃把的環(huán)衛(wèi)工人，他們?yōu)榱宋覀兩蠈W(xué)，上班能有清新的空氣，起早貪黑，清掃街道。而人們卻依舊隨地吐痰、亂扔垃圾。這是不尊重環(huán)衛(wèi)工人的勞動(dòng)成果。他們承擔(dān)著最累、最苦、最臟、最險(xiǎn)的工作，我們從小就應(yīng)該倡導(dǎo)文明，尊重他人的勞動(dòng)成果。因此，我們首先應(yīng)該做一個(gè)堂堂正正的人，一個(gè)懂文明、有禮貌的謙謙君子，然后才是成才，不能成為一部單單掌握知識(shí)技能的機(jī)器，而要成為一個(gè)身心和諧發(fā)展所以，我們首先應(yīng)該做一個(gè)堂堂正正的人，一個(gè)懂文明、有禮貌的謙謙君子，然后才是成才，不能做一部單純掌握知識(shí)技能的機(jī)器，而要成為一個(gè)身心和諧發(fā)展的人。
為了我們的家園，為了我們的生活環(huán)境，讓我們攜起手來：從現(xiàn)在做起，從自己做起，從點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事做起，養(yǎng)成良好的文明習(xí)慣，做文明學(xué)生。請(qǐng)我們每一個(gè)人管住我們的口，不說粗話、不隨地吐痰；管住我們的手，不亂扔垃圾、不打架斗毆；管住我們的腳，不踐踏草坪。我相信，經(jīng)過我們?nèi)w師生共同努力，一定會(huì)營(yíng)造出一個(gè)文明美好的校園。
文明在我身邊演講稿三年級(jí)篇十三
老師們、同學(xué)們：
早上好！
我是政教處的xx老師，今天我國(guó)旗下講話的題目是《讓文明之花開滿校園》。眾所周知，我國(guó)是世界四大文明古國(guó)之一，也是傳統(tǒng)的禮儀之邦，講禮儀是中華民族上下五千年的特色，《中學(xué)生日常行為規(guī)范》也明確要求現(xiàn)代中學(xué)生要禮貌待人，遵紀(jì)守法，嚴(yán)于律己。
在我們的身邊，有一些不文明的行為。例如，在校園內(nèi)經(jīng)常會(huì)看到與美麗的校園極為不和諧的紙屑，樓道、田徑場(chǎng)、籃球場(chǎng)食品包裝袋隨處可見，甚至從樓上丟紙飛機(jī)和礦泉水瓶。經(jīng)常看到有同學(xué)在走廊上拍球、踢球，在圖書館里追逐打鬧、大聲喧嘩。還有同學(xué)相互之間講臟話、粗話、給同學(xué)起外號(hào)。不文明的現(xiàn)象還有故意破壞學(xué)校的公共財(cái)物，經(jīng)?？吹椒艑W(xué)之后有些班的風(fēng)扇還是開著的，燈還是亮著的，廁所的水閥總是修也修不好。上個(gè)星期，體育館的乒乓球室不知道被誰破壞得一片狼藉，幾千塊錢的乒乓球桌被拆開推倒在地上，我們很多喜歡運(yùn)動(dòng)的同學(xué)都還沒機(jī)會(huì)去乒乓球室打過一次球，現(xiàn)在卻不能使用了，真的很讓人心疼。很多學(xué)生把學(xué)習(xí)文化知識(shí)放在首位，而忽視了社會(huì)公德的培養(yǎng)和文明習(xí)慣的養(yǎng)成。事實(shí)上，良好的行為習(xí)慣是保證我們順利學(xué)習(xí)的前提，也是樹立健康人格的'基礎(chǔ)。
作為新時(shí)代的中學(xué)生，應(yīng)該注重自己在日常的學(xué)習(xí)和生活中的言談、行為舉止，自覺履行應(yīng)該遵守的文明禮儀。文明禮儀說起來容易，要真正做起來并不容易，只有我們?cè)谄綍r(shí)生活中對(duì)文明禮儀足夠重視，才能真正把文明融入到血液中。
文明是什么？文明是路上相遇時(shí)的微笑，是同學(xué)有困難時(shí)的熱情幫助，是平時(shí)與人相處時(shí)的真心相待，是遇到師長(zhǎng)時(shí)的主動(dòng)問好，是一不小心碰到對(duì)方后的一聲對(duì)不起，是自覺地將垃圾放入垃圾箱的行為舉動(dòng)，是看到有人在校園騎車的主動(dòng)制止……文明是一種品質(zhì)，是一種修養(yǎng)，是被大家廣泛推崇的一種道德行為。
做文明人就要文明用語，文明做事。中國(guó)素有禮儀之邦的美稱，禮貌待人是中華民族的傳統(tǒng)美德。作為新時(shí)代的中學(xué)生如果不能繼承和發(fā)揚(yáng)這種傳統(tǒng)美德，就不能成為一個(gè)合格的中學(xué)生，不能做一個(gè)文明的人。良言入耳三冬暖，惡語傷人六月寒。文明禮貌是很容易做到的事情，同時(shí)也是生活中最重要的事情，我們應(yīng)當(dāng)遵照中學(xué)生守則和日常行為規(guī)范，嚴(yán)格的要求自己，只要從平時(shí)的一言一行做起，尊敬師長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)同學(xué)，文明用語，就一定會(huì)成為新時(shí)期文明的中學(xué)生。
如果失去了昨天，你不算失敗，因?yàn)槟氵€有今天和明天；如果失去了金錢，你不算失敗，因?yàn)槟闳松膬r(jià)值不僅僅只是金錢；如果你失去了文明，你將是徹底的失敗，因?yàn)槟阋呀?jīng)失去了做人最基本的素養(yǎng)。
讓我們攜起手來，從我做起，從小事做起，從良好的行為習(xí)慣做起，做一個(gè)講文明、講禮貌的中學(xué)生。讓文明之花，禮儀之花，開滿校園。
文明在我身邊演講稿三年級(jí)篇十四
尊敬的各位老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！今天我演講的題目是《文明從我做起》。
記得有位哲學(xué)家說過：如果你失去了今天，你不算失敗，因?yàn)槊魈鞎?huì)再來。如果你失去了金錢，你不算失敗，因?yàn)槿松膬r(jià)值不在錢袋。如果你失去了文明，你是徹徹底底的失敗，因?yàn)槟阋呀?jīng)失去了做人的真諦。
讓給長(zhǎng)輩吃，自己吃小的。又如在公交車上給婦女、老人讓座的人越來越多，搶占”殘疾人專座“，”孕婦兒童專座“的`人越來越少；闖紅燈的汽車少見了，只有靜靜等待綠燈的車輛；踐踏草坪的人消失了，只有給花草澆水的人們......文明是一種品質(zhì)，文明是一種修養(yǎng)，文明是一種受人尊敬并被大家廣泛推崇的行為。
養(yǎng)成良好文明習(xí)慣必須從我們自身做起，從身邊的點(diǎn)滴小事做起，比如：在公共場(chǎng)所不大聲吵鬧、不亂丟垃圾；按秩序做事；在校園里，微笑面對(duì)老師和同學(xué)，熱情主動(dòng)地打招呼問好；平時(shí)熱心真誠(chéng)地幫助有困難的人；行走在大街上時(shí)，能自覺遵守交通法規(guī)，與文明和安全同行......同學(xué)們，文明禮儀是我們學(xué)習(xí)、生活的根基，是我們健康成長(zhǎng)的臂膀。沒有了文明，就沒有了基本的道德底線。我們要把文明禮儀放在一個(gè)重要位置上，時(shí)時(shí)刻刻與文明交談，用它來約束自己的言行，做一個(gè)文明的好少年好兒童，共同把我們的家園建設(shè)得更加美好！我的演講到此結(jié)束，謝謝大家！
文明在我身邊演講稿三年級(jí)篇十五
親愛的老師們，親愛的學(xué)生們：
我們國(guó)家是禮儀之邦。當(dāng)然，傳承這種文化，讓它不斷傳承下去，是我們的責(zé)任和義務(wù)。
不服氣？“周圍的人都很生氣：這個(gè)人太無能，卻不愿意和他計(jì)較。
那是我媽懷我哥的時(shí)候。每次坐公交車，我媽一上車就有人給她讓座，不管是叔叔阿姨哥哥姐姐?？粗鴭寢屇樕闲腋５男θ?，我也覺得這個(gè)社會(huì)充滿了溫暖。
我們?cè)谶@個(gè)文明社會(huì)。如果每個(gè)人都文明禮貌，那么我們都會(huì)感到無比幸福。
文明在我身邊演講稿三年級(jí)篇十六
親愛的老師們，親愛的學(xué)生們：
同學(xué)們，要記牢，上下車時(shí)隊(duì)排好。上了車，不亂跑，準(zhǔn)備零錢去買票。車廂里，不大叫，安安靜靜秩序好。有座位，不去搶，老人孩子照顧到。下車時(shí)，不擁擠，耽誤時(shí)間易摔跤。講文明，講禮貌，開開心心上學(xué)校。文明禮儀童謠同學(xué)見面打招呼，耳邊響起你好、你好。有了困難大家?guī)?，得到幫助說“謝謝”;生活當(dāng)中起摩擦，別忘說聲“對(duì)不起”;搞衛(wèi)生做宣傳，點(diǎn)點(diǎn)小事先做起，守紀(jì)律、愛勞動(dòng)，身邊事兒要注意。愛學(xué)習(xí)、勤思考;講文明有禮貌。
文明在我身邊演講稿三年級(jí)篇十七
老師們、同學(xué)們：
大家上午好！
我是來自高一（xx）班的王xx，今天我演講的題目是《規(guī)范儀容儀表，展現(xiàn)青春風(fēng)采》。
中國(guó)素有“禮儀之邦”的美稱，中國(guó)的讀書人歷來有“文質(zhì)彬彬，而后君主”的古訓(xùn)，可見中國(guó)人對(duì)自己的儀容儀表是十分看重的。因此，作為一名中學(xué)生更應(yīng)規(guī)范自己的儀容儀表，大家要做到：穿戴整潔，樸素大方，不穿奇裝異服，不追求名貴服飾；不佩戴各種飾物，不留長(zhǎng)指甲；發(fā)型要符合學(xué)生身份，自然、簡(jiǎn)便、整潔，不燙發(fā)，不染發(fā)，展示青少年朝氣蓬勃的精神狀態(tài)。
當(dāng)然，儀容儀表僅僅是外在表現(xiàn)，真正的`禮貌是發(fā)自內(nèi)心的。我們應(yīng)該用一顆真誠(chéng)善良的心去對(duì)待周圍的一切，養(yǎng)成自尊、自愛、自律的品德，尊重他人?！把詾樾穆?、行為心表”，具備了美好的心靈，文明的言行舉止自然應(yīng)運(yùn)而生。留情花似錦，腳下留情草如茵。彎下腰撿起的是碎紙，擦去的是污漬，說話用的是文明之語，這一切純潔了自己的精神，凈化了自己的靈魂，改變了自己的陋習(xí)，這就是文明的獨(dú)特之處。
同學(xué)們，從踏入xx一中校門的那一刻起，我們就承擔(dān)起了要為xx一中這個(gè)大家庭掙得榮譽(yù)的責(zé)任。我們要認(rèn)真踐行《校規(guī)細(xì)則》，個(gè)人的儀容儀表不僅僅關(guān)系個(gè)人的形象，也代表著學(xué)校的形象。所以，我們要規(guī)范個(gè)人的儀容儀表，樹立文明形象，讓我們從自我做起，從現(xiàn)在做起，用良好的儀容儀表，盡情展示xx一中學(xué)生的青春與朝氣。
我的演講到此結(jié)束，謝謝大家！
文明在我身邊演講稿三年級(jí)篇十八
敬愛的老師，親愛的同學(xué)：
大家好！
我是，今天我演講的題目是"文明禮儀我先行"。
當(dāng)我在路上碰到老師和同學(xué)時(shí)，我會(huì)有禮貌地打招呼，說"你好！"；當(dāng)我在公共汽車上看到有老弱病殘?jiān)袝r(shí)，我會(huì)主動(dòng)讓座；當(dāng)我接受了別人的幫助時(shí)，我會(huì)誠(chéng)懇地說一聲"謝謝！"
同學(xué)們，讓我們行動(dòng)起來吧！讓文明禮儀體現(xiàn)在我們的一言一行中，讓文明禮儀之風(fēng)發(fā)揚(yáng)光大！
我的演講到此結(jié)束，謝謝大家！
文明在我身邊演講稿三年級(jí)篇十九
尊敬的各位老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！
我今天演講的題目是《文明禮儀在校園》。禮儀是無處不在的，它可以表現(xiàn)出一個(gè)人的道德修養(yǎng)，它可以增進(jìn)人與人之間的友誼，它的作用太多太多了。在這陽春三月，春意濃濃、生機(jī)勃勃，意味著我們?cè)撚幸粋€(gè)嶄新面貌。那么怎樣才能使小學(xué)生禮儀洋溢在美麗的校園里呢？我們小學(xué)生要著裝得體，符合學(xué)生身份，體現(xiàn)出新世紀(jì)學(xué)生篷勃向上的風(fēng)采，因?yàn)閮x表、儀容、儀態(tài)可以讓人一看便知道你的修養(yǎng)。
升旗儀式，最為莊嚴(yán)。這凝聚了文明與熱血的國(guó)旗，在禮儀的.包圍中更顯得鮮艷。此時(shí)此刻，國(guó)旗下的我們要嚴(yán)肅認(rèn)真、精神飽滿、高唱國(guó)歌，不負(fù)于“禮儀之邦”這個(gè)美譽(yù)。
課堂禮儀對(duì)老師的教學(xué)影響很大，它直接關(guān)系著一個(gè)班的榮譽(yù)與凝聚力，體現(xiàn)這個(gè)班的班風(fēng)班貌。校園禮儀就更重要了，下課后的休息時(shí)間，不隨地吐痰、亂扔紙屑、不拿粉筆頭玩、上下樓梯一律右行、見老師和客人要用普通話主動(dòng)問好。我們還應(yīng)該愛護(hù)花草樹木和一切設(shè)施，不穿越綠化帶，愛護(hù)清潔衛(wèi)生，服從老師管理和接受值周學(xué)生的批評(píng)勸阻。受到老師的幫助，應(yīng)主動(dòng)誠(chéng)懇地說謝謝。
同學(xué)之間也離不開禮儀，它就像潤(rùn)滑油，使粗糙的磨擦消跡，如果有矛盾，多進(jìn)行自我反省?；ハ嗬斫?、寬容待人。培養(yǎng)較強(qiáng)的協(xié)作精神，這樣使班級(jí)更團(tuán)結(jié)、友誼更深厚。
在3月這個(gè)文明禮貌月，全中國(guó)都彌漫著文明禮貌的芳香。而這些芳香正來自于各種花朵，你，便是他們中的一份子，相信自己，我們一定能行。我們將挑起傳承禮儀的使命，無負(fù)于未來，無負(fù)于這教育我們的美麗校園。
我的演講到此結(jié)束！謝謝！
文明在我身邊演講稿三年級(jí)篇二十
文明禮儀是人類和諧相處的金鑰匙，只有擁有它才能打開幸福之門。那么你想知道關(guān)于三年級(jí)文明禮儀的發(fā)言要說些什么嗎?下面就由本站小編為你帶來三年級(jí)文明禮儀。
演講稿。
希望你喜歡。
各位老師、各位同學(xué)：
大家好!
我是三年四班的李素。今天我演講的題目是：文明禮儀伴我行。
文明禮儀是人類不可缺少的品德，作為具有5020xx年文明史的“禮儀之邦”，講文明、樹禮儀，也是弘揚(yáng)民族文化、展示民族精神的主要方式。我國(guó)著名的思想家、教育家和哲學(xué)家----孔子曾說過：“不學(xué)禮，無以立”。孔子是想告訴大家：人，要把守禮、行禮作為立身之本。
生活中，人們的一言一行，舉手投足都能體現(xiàn)自己的品德和修養(yǎng)。一個(gè)講究文明禮儀、擁有優(yōu)秀品德的人經(jīng)常能夠感染周圍的群體、感動(dòng)整個(gè)的世界，劉朝華叔叔就是這個(gè)閃亮群體中的一員。
趙偉華叔叔上初中時(shí)，一位平時(shí)和他并不怎么說話的同學(xué)，生病在家一個(gè)星期沒來上學(xué)，聽到這個(gè)消息后，他就組織班上幾個(gè)同學(xué)去看他。去的時(shí)候，生活并不寬裕的他們將吃早餐的錢湊在一起，全部買了雞蛋和水果。當(dāng)他們冒著風(fēng)雨，踏著泥濘，走過崎嶇的山路，將水果送到同學(xué)家時(shí)，那位生病的同學(xué)早已泣不成聲。
他，只是一個(gè)普通人，卻以一已之力凝聚起千萬人的愛心，呼喚起千萬人的責(zé)任。
讓我們行動(dòng)起來吧!從現(xiàn)在做起，從身邊的小事做起，盡我們的一份力、發(fā)我們的一份光，為建設(shè)文明而富強(qiáng)的祖國(guó)奮斗吧!
文明讓世界更美好，我們每個(gè)人都要具備這種良好的習(xí)慣。文明說話，文明做事。文明就要講禮儀。我們生活中基本禮儀：別人對(duì)你說話，你起碼要能接話，不能人家說了上句，你沒了下句，或者一味的說著啊啊啊，是是是。吃完飯退席時(shí)說：“我吃完了，你們慢吃?！弊巫硬灰N起來。吃飯要端碗，不要在盤子里挑揀。最后一個(gè)進(jìn)門要記得隨手關(guān)門。送人走要說：“慢走?！毕戳耸植灰S意甩手，水會(huì)甩到人家身上很不禮貌。不隨地吐痰或扔?xùn)|西，在學(xué)校也有很多禮儀，有些同學(xué)認(rèn)為太麻煩了，沒有做到位。其實(shí)，這些禮儀不僅不麻煩，還可以讓校園更美好。作為學(xué)生我們更應(yīng)該講文明，講禮儀。
現(xiàn)在很多禮儀，我們都要遵守。任何事情都要講禮儀，講文明。這樣別人會(huì)以你做榜樣。這樣一傳十，十傳百。就會(huì)有更多的人講文明，講禮儀。想象一下，如果人人都講禮儀，講文明，世界就是一個(gè)文明講禮儀的世界，該有多么美好啊!
禮儀是體現(xiàn)個(gè)人素質(zhì)教養(yǎng)的主要方面，禮儀是一個(gè)人是否有道德的基本評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，一個(gè)人有禮儀就可以被重用，就能成大事，就能受人尊敬，就能成為別人的榜樣。從交際的角度來看，禮儀可以說是人際交往中適用的一種藝術(shù)，一種交際方式或交際方法。是人際交往中約定俗成的示人以尊重、友好的習(xí)慣做法。
講文明，講禮儀很重要。希望人人都可以做到。
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師、親愛的同學(xué)們：
大家好!
我們小學(xué)生要著裝得體，符合學(xué)生身份，體現(xiàn)出新世紀(jì)學(xué)生篷勃向上的風(fēng)采，因?yàn)閮x表、儀容、儀態(tài)可以讓人一看便知道你的修養(yǎng)。
升旗儀式，最為莊嚴(yán)。這凝聚了文明與熱血的國(guó)旗，在禮儀的包圍中更顯得鮮艷。此時(shí)此刻，國(guó)旗下的我們要嚴(yán)肅認(rèn)真、精神飽滿、高唱國(guó)歌，不負(fù)于“禮儀之邦”這個(gè)美譽(yù)。
課堂禮儀對(duì)老師的教學(xué)影響很大，因?yàn)樗苯雨P(guān)系到一個(gè)班的榮譽(yù)與凝聚力，體現(xiàn)了這個(gè)班的班風(fēng)班貌。校園禮儀就更重要了，下課后的休息時(shí)間，不隨地吐痰、亂扔紙屑、不拿粉筆頭玩、上下樓梯一律右行、見老師和客人要用普通話主動(dòng)問好。我們還應(yīng)該愛護(hù)花草樹木和一切設(shè)施，不穿越綠化帶，愛護(hù)清潔衛(wèi)生，服從老師管理和接受值周學(xué)生的批評(píng)勸阻。受到老師的幫助，應(yīng)主動(dòng)誠(chéng)懇地說謝謝。
同學(xué)之間也離不開禮儀，它就像潤(rùn)滑油，使粗糙的磨擦消跡，如果有矛盾，多進(jìn)行自我反省。互相理解、寬容待人。培養(yǎng)較強(qiáng)的協(xié)作精神，這樣使班級(jí)更團(tuán)結(jié)、友誼更深厚。
在3月這個(gè)文明禮貌月，全中國(guó)都彌漫著文明禮貌的芳香。而這些芳香正來自于各種花朵，你，便是他們中的一份子，相信自己，我們一定能行。我們將挑起傳承禮儀的使命，無負(fù)于未來，無負(fù)于這教育我們的美麗校園。
我的演講到此結(jié)束!謝謝。
文明在我身邊演講稿三年級(jí)篇二十一
親愛的同學(xué)們、老師們：
大家好！
如果你失去了今天，你不算失敗，因?yàn)槊魈鞎?huì)再來；如果你失去了金錢，你不算失敗，因?yàn)槿松膬r(jià)值不在錢袋；如果你失去了文明，你是徹徹底底的失敗，因?yàn)槟阋呀?jīng)失去了做人的真諦。文明涵蓋了人與人、人與社會(huì)、人與自然之間的關(guān)系。它的主要作用，一是追求個(gè)人道德完善，一是維護(hù)公眾利益、公共秩序。當(dāng)我們接觸一個(gè)人之后，常常會(huì)給他這樣一些評(píng)語：“這個(gè)人素質(zhì)高，有風(fēng)度”；“這個(gè)人有教養(yǎng)，談吐文雅”；“這個(gè)人太差勁，連句客氣話都不會(huì)說”；“這個(gè)人俗不可耐，滿嘴臟話”；“這個(gè)人太邋遢，衣服皺皺巴巴，連臉也沒洗干凈”………一個(gè)素質(zhì)高、有教養(yǎng)的人，必須有良好的文明禮儀。這樣的人，被人尊重，受人歡迎。
從心理學(xué)上講，被眾人接納的程度高，有利于建立和諧的人際關(guān)系，有利于打開局面，發(fā)展事業(yè)。如果缺乏教養(yǎng)，不懂文明禮儀，則不受人歡迎，難登大雅之堂?？梢姡拿鞫Y儀是一個(gè)人素質(zhì)高低的重要標(biāo)志，文明禮儀與個(gè)人的利害更是息息相關(guān)，為了個(gè)人的前途與發(fā)展，我們每一位員工都要努力成為一名擁有高尚情操的人。說到文明禮儀，我想到了一個(gè)故事。有一次，列寧同志下樓，在樓梯狹窄的過道上，正碰見一個(gè)女工端著一盆水上樓。那女工一看是列寧，就要退回去給讓路。
列寧阻止她說：“不必這樣，你端著東西已走了半截，而我現(xiàn)在空手，請(qǐng)你先過去吧！”他把“請(qǐng)”字說得很響亮，很親切。然后自己緊靠著墻，讓女工上樓了，他才下樓。這不也是良好文明禮儀的體現(xiàn)么？這里我不想過多地舉偉人的例子，因?yàn)檫@很容易令大家產(chǎn)生一種錯(cuò)覺：認(rèn)為文明禮儀只是偉人、名人才具備，那么我們將無需為自己或多或少的不文明言行而愧疚；或者認(rèn)為即使踐行了文明的要求，也并不因之成為偉人、名人。我們不但要有講道德的大人物，我們更需要一群有道德的民眾。一個(gè)社會(huì)的公共文明水平，可以折射出一個(gè)社會(huì)一個(gè)國(guó)家的文明程度，一個(gè)人如果不遵守社會(huì)文明，小的會(huì)影響自身形象，大的會(huì)影響國(guó)家聲譽(yù)。在清朝的時(shí)候，大臣李鴻章出使俄國(guó)，在一公開場(chǎng)合，惡習(xí)發(fā)作，隨地吐了一口痰，被外國(guó)記者大加渲染、嘲弄，丟盡了中國(guó)人的臉。這是一個(gè)不遵守社會(huì)文明的歷史教訓(xùn)。公共文明是社會(huì)意識(shí)的一種體現(xiàn)，而公共文明又建立在個(gè)人的道德修養(yǎng)水平之上。
試想一下，如果有人不注重自身的文明修養(yǎng)，他會(huì)有良好的公共文明嗎？不會(huì)！個(gè)人文明禮儀是根、是本。人要有良好的公共文明必須先從自身做起，從身邊做起。所以魯迅先生說：“中國(guó)欲存爭(zhēng)于天下，其首在立人，人立而后凡事舉?！薄傲⑷恕钡囊馑急闶且晟迫说乃枷牒臀拿餍摒B(yǎng)，人的文明修養(yǎng)并不是與生俱來的，而是靠后天不斷完善的。要完善個(gè)人修養(yǎng)，首先要致力于讀書求學(xué)，完善自身的認(rèn)知水平；認(rèn)知到達(dá)一定水平，就有了明辨是非的能力；有了分辨是非善惡的能力，就要端正自身的心態(tài)，不違背自己的良知，努力使自己的一言一行都符合道德的標(biāo)準(zhǔn)，自己的修養(yǎng)便得到完善。這就是古人所說的：格物、致知、誠(chéng)意、正心、修身。
完善個(gè)人道德修養(yǎng)，便有了推進(jìn)社會(huì)公共文明的基礎(chǔ)。而一個(gè)社會(huì)的文明氛圍對(duì)他的民眾亦有莫大的影響。為什么這么講呢？相信有的同學(xué)去過歐洲或日本，就很有親身體會(huì)。大的不說，只看看過馬路這樣的小事。只要亮起紅燈，縱使馬路上一輛車都沒有，外國(guó)人絕不會(huì)過馬路。他們認(rèn)為這是必須遵守的公共文明。試問，在如此的氛圍中，有誰會(huì)肆無忌憚的闖紅燈呢？這就是社會(huì)氛圍的力量所在。但再想一想，如果我們不是從自身做起，這社會(huì)氛圍又從何而來呢？有記者訪問一個(gè)獲得諾貝爾獎(jiǎng)的科學(xué)家，“教授，您人生最重要的東西是在哪兒學(xué)到的呢？”，“在幼兒園。
在那里，我學(xué)到了令我終身受益的東西，比如說，有好東西要與朋友分享，謙讓，吃飯前要洗手……”我們完善自己的文明修養(yǎng)也一樣，并非一定要有什么了不起的舉措，而是要從身邊吃飯洗手這些小事做起。養(yǎng)成文明的習(xí)慣，使文明的觀念從意識(shí)層次進(jìn)入無意識(shí)層次，使文明貫穿我們的一舉一動(dòng)。我們從小接受文明禮儀的教育，很多同學(xué)都可以滔滔不絕地大談文明禮儀。
可是看見校園中隨處丟棄的飯盒，飲料瓶，聽著某些同學(xué)口中吐出的臟話，怎能不教人痛心疾首呢！難道我們都是“語言的巨人，行動(dòng)的矮人”么？明代大學(xué)者王守仁說“知是行的主意，行是知的功夫；知是行之始，行是知之成；知和行是一個(gè)本體、一個(gè)功夫。知而不行，只是未知?！蔽覀兘邮芪拿鞫Y儀的教育，自己卻吝于履行、甚至反其道而行之，這跟從來沒有接受社會(huì)教育有什么區(qū)別！所以我們要實(shí)踐社會(huì)文明，就要從這“知行合一”上下功夫、從自己的坐言起行上下功夫，就要告別不文明的行為。
我的演講完畢，謝謝大家！
文明在我身邊演講稿三年級(jí)篇二十二
敬愛的老師們，親愛的同學(xué)們：
大家好！我是 ，今天，我演講的題目是“文明美德伴我成長(zhǎng)”。 文明美德，是作為一個(gè)人必須擁有的，你要?jiǎng)e人對(duì)你文明，首先你就得懂得文明，懂得美德，我們就從美德說起吧！什么是美德？微笑就是一種美德，尤今曾說：“笑是無言的禮貌，一個(gè)微笑，使你贏得整個(gè)世界?！?BR> 文明，與美德同行；美德，與文明共創(chuàng)。一個(gè)有文明地方就有美德；一個(gè)有美德地方就有文明！文明美德就如一泓清泉可以為我們滋潤(rùn)心靈，給予我們心靈的慰藉。
前進(jìn)的道路已經(jīng)鋪好，我們要頑強(qiáng)的走下去。首先我們要具備小學(xué)生的美德，具備我們中華民族的美德，讓我們的校園從此綻放美麗，讓我們的社會(huì)迸發(fā)出文明的火花，讓我們擁抱文明，牽手美德，結(jié)伴同行！
我的演講到此結(jié)束，謝謝大家！
敬愛的老師、親愛的同學(xué)：
大家好！我是河口小學(xué)三年級(jí)（1）班的秦爽，我演講的題目是《愛在文明、美在禮儀》
有一種愛，她發(fā)自真誠(chéng)，她來自心靈；她是真心，她是熱情；有一種美，她飄在手里，她藏在口里；是見到老師的問好，是遇到同學(xué)的你早；是升旗時(shí)的敬禮，是知錯(cuò)時(shí)的“對(duì)不起”； 她是愛的教養(yǎng)，她是美的修養(yǎng)！
她/就是/文明，她/就是/禮儀！
同學(xué)們，如果你/失去了今天，你/不算失敗，因?yàn)槟?還有明天。如果你/失去了金錢，你/更/不算失敗，因?yàn)?人生的`價(jià)值/不在于金錢。但是，如果你失去了/文明，那么你/將/徹徹底底的失敗，因?yàn)槟?失去了/做人的原則！人與人、人與自然，失去了/文明，將葬送和諧；民族與民族，國(guó)家與國(guó)家，失去了/禮儀，將不會(huì)和平！文明禮儀，是保護(hù)公眾的長(zhǎng)城，是愛護(hù)他人的神靈！
看看我們的少數(shù)同學(xué)吧，在家里，不和父母溝通，不分擔(dān)家人的勞動(dòng)，一味索取，不知奉獻(xiàn)；在學(xué)校里，不接受老師的教育，不認(rèn)真學(xué)習(xí)，一味淘氣，不知自重。這些人，不但影響了他人，更敗壞了德行。已所不欲，勿施于人；文明禮儀，重在實(shí)行！
行為養(yǎng)成習(xí)慣，習(xí)慣形成品質(zhì)，品質(zhì)決定命運(yùn)！童年/是人生最美好的/時(shí)光，理想的種子/將在心靈的沃土上/萌芽，夢(mèng)想的翅膀/將在長(zhǎng)空拍打，美麗的人生/將自此/起航！親愛的/同學(xué)們，我們/是祖國(guó)的/花朵，我們/是民族的/未來；我們/充滿激情，我們/渴望成長(zhǎng)！讓我們/攜起手來，親近文明、踐行禮儀，讓文明禮儀/之花/在我們心中/綻放吧！
我的演講完畢，謝謝大家！
文明在我身邊演講稿三年級(jí)篇二十三
環(huán)保從“我”做起，從身邊開始！牢籠里的鳥兒有一個(gè)夢(mèng)想，它的夢(mèng)想是可以有一天掙脫牢籠，找回屬于自己的那一份自由和快樂；丑小鴨也有一個(gè)夢(mèng)想，它的夢(mèng)想是可以變成潔白無瑕而又高尚純潔的天鵝，在天空中盡情地展翅高飛！不論是動(dòng)物，還是人，都有夢(mèng)想，
環(huán)保從“我”做起，從身邊開始！
因?yàn)闆]有夢(mèng)想的人的生活將是無比空虛的，所以我也有一個(gè)夢(mèng)想我的夢(mèng)想是――希望我的家鄉(xiāng)――杭州能變得“一塵不染”，非常干凈我有這個(gè)夢(mèng)想是因?yàn)榭偸窃隈R路上看到有人亂扔垃圾，隨地吐痰，而且一臉無所謂的表情我為他們感到羞恥，因?yàn)樗麄兊倪@些行為正是不講文明的表現(xiàn)我的這個(gè)夢(mèng)想雖然看似非常遙遠(yuǎn)，但是卻與我們的生活息息相關(guān)如果我們大家都講文明、講衛(wèi)生，那么我們居住的`杭州不僅會(huì)變得美麗，我們生活的環(huán)境也將會(huì)變得干凈：那時(shí)天空將是蔚藍(lán)色的，而不是沒有一丁點(diǎn)兒生機(jī)的灰色；那時(shí)可愛的鳥兒們會(huì)在天空中盡情飛翔；那時(shí)河流會(huì)恢復(fù)原來的“清澈見底”；那時(shí)衣服和鞋子穿幾個(gè)星期都不會(huì)臟；那時(shí)……試想住在這么干凈、整潔的環(huán)境里，那該有多愜意??！杭州既能變得美麗，我們住的環(huán)境又有很舒適，兩全其美，何樂而不為呢？為了實(shí)現(xiàn)我的夢(mèng)想，我準(zhǔn)備從自身開始做起：1.嚴(yán)格要求自己不隨地吐痰、亂丟垃圾等；2.如果看到有人亂丟垃圾，就要及時(shí)制止……雖然只有我的一份微薄之力，但是我相信日積月累，水滴石穿，
作文。
只要人人從“我”做起，從身邊開始，我們的家園――杭州一定會(huì)變得更加美麗！這樣杭州才能變成名副其實(shí)的人間天堂！每個(gè)人的夢(mèng)想都像一粒小小的種子。雖然不需要澆水施肥，但卻需要心靈的灌溉和自身的行動(dòng)。雖然每個(gè)人種子的“品種”可能不同，但都是深深“種”在“心靈的土壤”里，盡管它非常小，卻可以生根發(fā)芽。假如沒有夢(mèng)想，就像生活在一望無垠的沙漠，冷冷清清，失去了生活的樂趣，沒有了奮斗的目標(biāo)。如果有了夢(mèng)想，也就有了追求，就有了動(dòng)力！日本等幾個(gè)發(fā)達(dá)國(guó)家早就開始實(shí)行垃圾分類。現(xiàn)在，杭州也跟上了“環(huán)保的腳步”。杭州的八個(gè)小區(qū)也已經(jīng)開始試行垃圾分類。希望人人可以從“我”做起，從身邊開始，督促自己，養(yǎng)成良好的習(xí)慣；希望我可以夢(mèng)想成真；也希望天下所有的有夢(mèng)想的人也都可以夢(mèng)想成真