總結(jié)可以幫助人們更好地回顧過去，為未來的學(xué)習(xí)和工作繪制出更明確的計(jì)劃。在寫總結(jié)時(shí)，可以借鑒一些范文，但也要保持自己的獨(dú)立思考。以下是小編為大家收集的成功案例，希望能給大家提供一些借鑒和啟示。
好段感想與體會(huì)篇一
1、最美的不一定是最可愛的,最可愛的才是最美的;最好的不一定是最合適的;最合適的才是最好的;最高大的不一定是最受尊敬的,最受尊敬的才是最高大的;最優(yōu)美的不一定是最動(dòng)聽的,最動(dòng)聽的才是最優(yōu)美的.
2、有的人不管年紀(jì)多大,卻永遠(yuǎn)年輕;有的人不管是榮是辱,卻波瀾不驚;有的人不管是富是貧,卻樸實(shí)為人;有的人不管受譏遭諷,卻依然闊步前行;有的人不管自己位有多卑,卻永遠(yuǎn)惦念著祖國母親!
3、人生是一本書.有的寫得精彩,有的寫得平庸;有的寫得厚道,有的寫得輕薄;有的寫得恢弘,有的寫得小氣;有的寫得平順,有的寫得曲折;有的留下光彩,有的留下遺憾;有的留有思考,有的只?？瞻?
4、有一個(gè)清醒的頭腦比有一個(gè)聰明的頭腦更重要;有一種良好的習(xí)慣比有一種熟練的技巧更實(shí)用;有一股青春活力比有一副健全的臂膀更有力;有一身勇氣和膽識(shí)比有一門知識(shí)更強(qiáng)勁.
5、感動(dòng)往往發(fā)生在一剎那間：一個(gè)眼神可能讓你憶念一世;一次資助可能讓你感動(dòng)一生;一句祝?？赡茏屇銣剀耙皇?一點(diǎn)寬容可能讓你感激終生.
6、健康的才是美麗的,合適的才是最好的,常新的才是迷人的,平凡的才是偉大的,堅(jiān)韌的才是長久的,真實(shí)的才是永恒的.
7、世間的事情都是如此：當(dāng)你刻意地追求時(shí),它就像蝴蝶一樣振翅飛遠(yuǎn);當(dāng)你專心致志之時(shí),意外的收獲已悄悄來到你的身邊!
8、你可以用投機(jī)的方式賺到財(cái)富,卻無法從財(cái)富中獲得滿足;你可以用欺騙的方法獲得女友,卻無法從女友心中獲得愛情;你可以用作弊的手段獲取高分,卻無法從書本中獲得知識(shí);你可以用金錢買到榮譽(yù),卻無法從百姓口中獲得名聲.
9、雖然我們不能決定自己生命的長度,但可以拓寬它的寬度;雖然我們不能改變?nèi)菝?但可以展現(xiàn)笑容;雖然我們不能控制他人,但可以掌握自己;雖然我們不能預(yù)知明天,但可以把握今天;雖然你不能樣樣順利,但你可以事事盡力.
10、人可以不美麗,但要健康;人可以不偉大,但要快樂;人可以不完美,但要追求.
好段感想與體會(huì)篇二
春秋故事是中國文化歷史發(fā)展的重要組成部分，其涵蓋著古代歷史、哲學(xué)思想、道德倫理和文學(xué)藝術(shù)等多個(gè)領(lǐng)域。在春秋時(shí)期，諸侯國之間的政治爭斗、人物故事和文化傳統(tǒng)都被記錄在這段歷史中。這些故事中包含了大量的好句好段，不僅能夠帶給我們閱讀上的愉悅，更能夠讓我們受益終身。
第二段：好句探究
春秋故事中的好句涵蓋了各種文體，不管是歷史記載、故事傳說、道德格言還是詩詞歌賦，都能發(fā)現(xiàn)精彩的表達(dá)方式和優(yōu)美的語言。例如《左傳》中的：安內(nèi)外之政，必以禮法舊度為本；《孟子》中的：足食、足衣、足居、足孝友，民無求焉；《詩經(jīng)》中的：靡不有初，鮮克有終。這些簡短的詞語凝聚了當(dāng)時(shí)的智慧和感悟，成為了后人贊頌和傳承的經(jīng)典之作。
第三段：好段闡述
好段是優(yōu)秀文章的重要組成部分，也是春秋故事中不可缺少的元素。這些好段凸顯了文學(xué)的藝術(shù)性和歷史的記錄性，不僅讓我們對(duì)那個(gè)時(shí)代的風(fēng)貌有了更深層次的了解，更能夠增加我們的審美體驗(yàn)。例如《孟子》中的“梁惠王三問稷下學(xué)士”，這段讓人深思的對(duì)話，不止是道德倫理方面的思考，更為我們展示了古代文化的精髓；《左傳》中的“子之木魚，以發(fā)為志”，這個(gè)簡短的段落，呈現(xiàn)出的是一個(gè)人思想和行動(dòng)的完整過程，是對(duì)于個(gè)人建立志向和追求的啟示。
第四段：心得體會(huì)
閱讀春秋故事的好句好段，讓我深刻感受到文化傳承的重要性。這些故事和語言一直傳承至今，是因?yàn)樗鼈兡軌騿⒌先藗兊闹腔郏黾尤藗兊钠犯瘢踔猎谀撤N程度上改變了我們的人生。例如《論語》中的“己所不欲，勿施于人”，是我們?nèi)粘Ｉ钪行枰值牡赖聹?zhǔn)則；《左傳》中的“爾唯視聽，乃是聰明”，讓我們懂得重視自己的感官體驗(yàn)和把握感知能力。這些思想和經(jīng)驗(yàn)的傳承，對(duì)于我們的生命旅程有著重要的意義。
第五段：結(jié)語
總之，春秋故事中的好句好段，不僅是文化傳承的重要載體，更是一份珍貴的文化遺產(chǎn)。它們能夠?yàn)槲覀儙頃r(shí)代的感知，啟迪我們的智慧，增加我們的音樂素養(yǎng)，讓我們?cè)谧x書中感受到文化的魅力和歷史的魂魄。我們需要學(xué)會(huì)欣賞和傳承這些好句好段，讓其永存于我們的文化之中，傳承給下一個(gè)文化的代表人。
好段感想與體會(huì)篇三
首先，寫好一段需要注意的是段落的主題思路。在寫段落時(shí)，應(yīng)該先確定段落要傳達(dá)的主題思路是什么，并在這個(gè)主題思路的基礎(chǔ)上思考如何進(jìn)行內(nèi)容的展開和敘述。只有確定了一個(gè)明確的主題思路，才能保證整個(gè)段落的內(nèi)容邏輯嚴(yán)密，敘述清晰明了。
其次，好的段落需要注意的是段落的結(jié)構(gòu)。每一段都需要呈現(xiàn)出一個(gè)相對(duì)獨(dú)立的結(jié)構(gòu)，即每一段開頭要有一個(gè)引語來引出段落的主題，然后進(jìn)行談?wù)摵完U述，在段落的結(jié)尾部分進(jìn)行總結(jié)和回歸主題思路。同時(shí)，也需要在段落內(nèi)部合理使用過渡句，來確保整個(gè)段落內(nèi)容的連貫性和邏輯性。
第三，好的段落需要注意的是段落的語言運(yùn)用。段落中使用的詞匯和語言應(yīng)該簡練明了，符合文章整體通順流暢的風(fēng)格。同時(shí)，應(yīng)注意使用適當(dāng)?shù)男揶o表現(xiàn)手法來引起讀者的興趣，增強(qiáng)文章的表現(xiàn)力和感染力。
第四，好的段落需要注意的是段落的節(jié)奏感。段落內(nèi)容的展開應(yīng)該有一個(gè)明確的節(jié)奏感，既不應(yīng)過于拖沓而顯得枯燥乏味，也不應(yīng)過于急促而顯得雜亂無章。正確的節(jié)奏感可以讓讀者更好的理解和接受文章的內(nèi)容。
最后，好的段落需要注意的是段落的整體協(xié)調(diào)性。整篇文章應(yīng)該由多個(gè)段落組成，每個(gè)段落之間應(yīng)具有一定的協(xié)調(diào)性和銜接性，將單個(gè)段落的內(nèi)容有機(jī)地融合到整個(gè)文章中。同時(shí)，在文章的總體結(jié)構(gòu)上，也應(yīng)該合理地設(shè)計(jì)不同段落之間的關(guān)系，讓文章敘事更為流暢自然。
總的來說，在寫好一段內(nèi)容時(shí)，需要始終堅(jiān)持主題思路、結(jié)構(gòu)、語言運(yùn)用、節(jié)奏感和整體協(xié)調(diào)性這五個(gè)方面來展開。花費(fèi)更多的時(shí)間和精力去琢磨和完善每一個(gè)段落的表達(dá)，最終能夠形成一篇通順流暢、內(nèi)容豐富、意義深刻的文章。
好段感想與體會(huì)篇四
寫作是一項(xiàng)藝術(shù)性和技能性兼?zhèn)涞膶W(xué)問，要想寫好一篇文章，必須掌握好各種寫作技巧和方法。而好的段落則是文章的靈魂和精髓所在，它們不僅可以讓文章更加通順流暢，更可以讓讀者更好地理解和感受到文章的主旨和重點(diǎn)。作為一名說服課程的小型語言模型AI，我也對(duì)“好段落”有自己的心得和體會(huì)，接下來我將和大家分享。
二、什么是好的段落。
好的段落應(yīng)該具備以下幾個(gè)特點(diǎn)：首先，它們應(yīng)該有明確的主旨和重點(diǎn)，而這些主旨和重點(diǎn)應(yīng)該恰到好處地落在段首或段尾；其次，它們應(yīng)該條理清晰，邏輯性強(qiáng)，句子間的關(guān)系應(yīng)該緊密，整個(gè)段落的結(jié)構(gòu)應(yīng)當(dāng)符合一定的邏輯結(jié)構(gòu)；最后，好的段落應(yīng)該富有生命力，富有感染力，能夠打動(dòng)讀者的心弦，激發(fā)他們的閱讀興趣。
三、如何寫好段落。
首先，寫好段落需要具備足夠的思考功夫，對(duì)于每一個(gè)段落的構(gòu)思應(yīng)該深入挖掘主題和關(guān)鍵點(diǎn)，從而能夠讓段落更加清晰，條理更加明朗。其次，寫好段落還需要具備足夠的實(shí)際練習(xí)，尤其是模仿好的段落，學(xué)習(xí)它們的結(jié)構(gòu)和用語，自己的段落才會(huì)更加舒暢自然。
四、有哪些常見的段落結(jié)構(gòu)。
常見的段落結(jié)構(gòu)有時(shí)間順序，因果關(guān)系，對(duì)比分析，分類歸納等結(jié)構(gòu)。而且，不同的文章類型和主題也需要不同的段落結(jié)構(gòu)進(jìn)行襯托，因此，創(chuàng)作過程中需要根據(jù)文章類型和主題來選擇不同的段落結(jié)構(gòu)。
五、總結(jié)。
好的段落是構(gòu)造文章的基礎(chǔ)和骨架，它不僅能夠讓文章更加富有生命力，更能夠讓文章更加有說服力。寫好段落需要具備足夠的思考功夫和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，同時(shí)還需要不斷地模仿和學(xué)習(xí)好的段落結(jié)構(gòu)和用語，這樣才能夠?qū)懗龈觾?yōu)秀的文章。因此，無論是在什么場合，好的段落都是創(chuàng)作文章中最為重要的環(huán)節(jié)。
好段感想與體會(huì)篇五
第一段：引言（150字）
春秋時(shí)期是中國歷史上一個(gè)重要的時(shí)代，也是一個(gè)充滿故事的時(shí)期。這個(gè)時(shí)期的故事通過文字的傳承保留至今，不僅呈現(xiàn)了當(dāng)時(shí)的風(fēng)貌，還讓我們感受到了大智慧、大胸懷、大義的精神內(nèi)涵。在閱讀春秋故事的過程中，我也深深感受到了這些故事中的好句好段所蘊(yùn)含的深層次道理，同時(shí)也讓我對(duì)于自身的修行有了更深層次的理解。因此，本篇文章將從一些好句好段所散發(fā)出的氣息中汲取靈感，分享我的心得體會(huì)。
第二段：好句的短暫感悟（250字）
春秋故事中飽含著許多精辟的語言表述，其中一些好句給我留下了深刻的印象。比如“天生我才必有用”，聽起來很被動(dòng)，實(shí)際上，這句話告訴我們，每個(gè)人都是獨(dú)一無二的，擁有自身的特質(zhì)和擅長的領(lǐng)域，在正確的位置上發(fā)揮才能才是最重要的。再比如“知錯(cuò)能改善莫大焉”，這句話告訴我們，人總會(huì)犯錯(cuò)，犯錯(cuò)本身不是問題，問題在于是否能夠意識(shí)到自己錯(cuò)誤，及時(shí)改正自己的過錯(cuò)。當(dāng)然，除此之外，還有許多好句，值得我們?nèi)テ肺丁⒀芯俊?BR> 第三段：好段的情感共鳴（250字）
春秋故事中的好段落不僅給我們呈現(xiàn)了辭藻華麗的藝術(shù)表現(xiàn)，更重要的是讓我們感受到了其中所凸顯出來的情感共鳴。比如《左傳》中“文王既沒，武王繼之，周公攝政”。這一段文字既表現(xiàn)了周公忠心耿耿的特質(zhì)，同時(shí)也表明了他面臨的壓力和困境。而他堅(jiān)持不渝的信念和大智慧，則讓我們?cè)诶斫鈿v史的同時(shí)，思考人生的意義。同時(shí)，《戰(zhàn)國策》這本書里也有很多好段，比如兵法中“知己知彼，百戰(zhàn)不殆”，這句話所代表的思想在我們的生活和工作中也有著實(shí)際的應(yīng)用意義。
第四段：心得體會(huì)的品味與領(lǐng)悟（350字）
在閱讀春秋故事過程中，我所領(lǐng)悟到的精神內(nèi)涵主要包括三個(gè)方面：遠(yuǎn)見卓識(shí)、胸懷世界、敬畏自然。遠(yuǎn)見卓識(shí)強(qiáng)調(diào)的是長遠(yuǎn)的眼光和深層次的思考能力；胸懷世界則關(guān)注的是對(duì)于世界各種復(fù)雜的情況有寬大的胸懷和智慧的處理方法；敬畏自然則代表著對(duì)生命的尊重和對(duì)自然界的敬畏。這些精神內(nèi)涵也許看起來常識(shí)性的東西，但如果能夠真正體現(xiàn)在我們平凡的生活中，必將改變我們的思想和生活方式。
第五段：總結(jié)與反思（150字）
春秋故事是我們中華民族的重要文化遺產(chǎn)，其中蘊(yùn)含著豐富的精神財(cái)富和智慧。在閱讀、品味和理解其中的好句好段的過程中，我們也應(yīng)該不斷地反思自身的人生和處事之道。我們所要做的，不是單純地停留在“讀”的層面，更是要將其中的智慧，灌輸?shù)轿覀冏约旱纳詈凸ぷ髦?，從而達(dá)到變革自己的思想和改進(jìn)自身修養(yǎng)的目的。希望人人都能成為修行之人，用在春秋故事中獲得的心靈照亮未來的道路。
好段感想與體會(huì)篇六
好段是指語言表達(dá)得恰當(dāng)、簡潔、生動(dòng)、易懂，又具有鮮明的思想性、文化性和藝術(shù)性的短語段落。一個(gè)好的段落可以讓文章更加有力、嚴(yán)密，有利于讀者的理解和接受，得到更好的閱讀效果。本文將從好段的特征、好段的基本要求和我個(gè)人的心得體會(huì)三個(gè)方面分析好段。
第二段：好段的特征
好段具有以下幾個(gè)特征：
1. 主題鮮明：好段應(yīng)該緊扣文章主題，突出文章中心思想。
2. 結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)：好段應(yīng)該有明確的起始語句、中間轉(zhuǎn)折和結(jié)論，并對(duì)整個(gè)段落進(jìn)行良好的鋪陳和銜接。
3. 多維立體：好段應(yīng)該敘事、描寫、議論、分析相結(jié)合，具有多種文學(xué)手法，豐富表現(xiàn)形式。
4. 形式簡潔：好段中語言簡明，節(jié)奏感好，語言形式修辭妙，避免庸俗之語和套話冗長。
第三段：好段的基本要求
好段的基本要求包括以下幾個(gè)方面：
1. 突出中心思想并切合主題：好段必須與主題、中心思想相關(guān)，意思表達(dá)明確，觀點(diǎn)鮮明，突出文章中心思想。
2. 多維表達(dá)，形式多樣：好段中的語言要得體，考慮到受眾群體的特征，借助一些比喻、排比等修辭手法更好的詮釋想法。
3. 逐步深入，層層把控：好段有起承轉(zhuǎn)合，通過逐步深入和層層把控來表現(xiàn)中心思想并豐富文章內(nèi)容。
4. 邏輯嚴(yán)密，過渡自然：好段要講究邏輯、過渡，要有一定的歷史淵源，通過自然過渡的方式來拼接合理。
第四段：個(gè)人心得體會(huì)
在學(xué)習(xí)和實(shí)踐寫作過程之中，我認(rèn)為，對(duì)于寫作者來說，運(yùn)用自己的能力和哲學(xué)思維是非常重要的。通過課堂學(xué)習(xí)和自己不斷的實(shí)踐，我認(rèn)識(shí)到好段的重要性，作為基礎(chǔ)，好段是文字的靈魂，良好的段落結(jié)構(gòu)不僅可以使文章更加通順，而且有助于讀者的理解和接受。其中好段的形式和規(guī)范也是重中之重，一個(gè)形式上規(guī)范、內(nèi)容上豐富的好段，可以博得讀者的贊賞與好評(píng)。
第五段：結(jié)語
在文章的最后，我們總結(jié)了好段的特征，好段的基本要求，以及我的個(gè)人心得體會(huì)。好的段落不僅讓文章更具文學(xué)價(jià)值，而且有助于讀者的閱讀效果和接受度。因此，在寫作過程中，我們應(yīng)該注重段落的順從性、邏輯性和思維的深度。只有這樣才會(huì)越來越多的創(chuàng)造出精彩的好段落，并逐漸發(fā)展成為一位出色的文學(xué)創(chuàng)作者。
好段感想與體會(huì)篇七
在這個(gè)烈日炎炎的季節(jié)里，我們相約一起來到了環(huán)境優(yōu)美的文理校園。在這里，我們將開始自己的求學(xué)之路；在這里，我們將譜寫自己人生中的每一個(gè)精彩的樂章。
古人云：“人貴有志，當(dāng)志存高遠(yuǎn)。”每個(gè)人都有一份屬于自己的志向，也許遠(yuǎn)大，也許平凡，而要實(shí)現(xiàn)志向就要不懈奮斗，勇往直前，腳踏實(shí)地的走好每一步。xx天的軍訓(xùn)生活培養(yǎng)了我們頑強(qiáng)拼搏，積極向上的良好作風(fēng)，鑄就了我們不畏艱難、刻苦努力的鋼鐵意志。還記得《xx特種兵》里，軍人們面對(duì)國旗許下的誓言“如果需要我將為國捐軀，如果必要請(qǐng)將最后一顆子彈留給我?！弊屛也唤宸鳛橐幻娙说哪懥亢弯搹?qiáng)。軍訓(xùn)是一次精神的洗禮，也是一次意志的考驗(yàn)，它讓我們體驗(yàn)了一次當(dāng)兵的生活，它教會(huì)了我們?cè)鯓尤ッ鎸?duì)生活，怎樣去面對(duì)困難，怎樣去承擔(dān)責(zé)任，怎樣去贏得榮譽(yù)。
踏著雄赳赳，氣昂昂的步伐，讓我領(lǐng)略到了那一身綠裝下的鋼強(qiáng)軍魂！軍訓(xùn)，在某種程度上已經(jīng)成為了我們的一種精神財(cái)富，并刻進(jìn)了我們的記憶中。它已經(jīng)成了一種力量，激勵(lì)我們?cè)诮窈蟮娜兆永镒詮?qiáng)不息，奮發(fā)向上。
“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”！讓軍訓(xùn)的苦于累，化作日后勇敢向前的堅(jiān)韌力量，陪伴我們?cè)谧詈蟮膸滋煊?xùn)練里發(fā)揚(yáng)流血流汗不流淚的精神，堅(jiān)強(qiáng)刻苦，永不言棄！
同學(xué)們，我們的青春因?yàn)橛辛诉@一段軍旅生活而變得激揚(yáng)奮發(fā)；我們的青春因?yàn)橛辛撕顾南炊Y而變得堅(jiān)韌不拔！我們的青春猶如那軍中綠花般貞潔美麗。
最后，讓我們高喊科創(chuàng)校訓(xùn)：修身強(qiáng)體，博學(xué)感恩！我們沒有鮮麗的外表，但我們認(rèn)真；我們沒有永不逝去的年華，但我們懂得珍惜。
也許是日子過得太充實(shí)，太快樂，仿佛易逝的流光，令人難以把握，常嘆其變幻莫測，然而，這熾熱烘烤的軍訓(xùn)卻仿佛是將青春的年華烙印在我們的思想、骨骼中，讓我們深切地感受到這青春朝氣的難得及可貴。
一轉(zhuǎn)眼三日過去，漸漸的，面對(duì)烈日我不再畏懼；面對(duì)教官嚴(yán)厲的批評(píng)我已懂得坦誠地接納；在這匆忙的時(shí)光中，面對(duì)無休止的訓(xùn)練，我已不再抱怨。
在這充實(shí)的日子里，我提起了筆，想要抓住青春易逝的朝氣與堅(jiān)持不懈的品格，才發(fā)現(xiàn)語言是那么的單薄無力。
也許我們?nèi)孕枰嗟腻憻挷拍艹砷L，才能在風(fēng)浪中尋得屬于自己的港灣，才能在這關(guān)鍵的三年明確自己前進(jìn)的方向，但我相信，我能行，我們能把握這美好的年華。
現(xiàn)將此短小的感想真心致我們流光般的青春。
好段感想與體會(huì)篇八
段落是文章中的基本單位，它的好與壞直接影響到整篇文章的質(zhì)量。如何寫好段落是每個(gè)寫作人的必修課。在我長時(shí)間的寫作路上，學(xué)習(xí)、實(shí)踐、總結(jié)，我認(rèn)為好的段落應(yīng)該具有開頭、結(jié)尾、中心思想、連貫性和明確的表達(dá)。在此，我將結(jié)合自己的經(jīng)驗(yàn)和感悟，分享我對(duì)好段落的幾點(diǎn)心得體會(huì)。
第二段：開頭
好段落的開頭必須引人入勝，吸引讀者的注意力；因?yàn)槿绻x者對(duì)開頭不感興趣，就很難留下足夠的耐心去看完整個(gè)段落。所以，好的開頭首先要讓讀者花一點(diǎn)心思，激起讀者好奇心或者引發(fā)讀者共鳴，使讀者進(jìn)一步閱讀下去。
第三段：中心思想
好段落要有一個(gè)明確的中心思想，即段落的主題。如果中心思想不夠清晰，讀者就很難理解段落的意義和目的。同時(shí)，中心思想還要符合文章整體主題。在寫段落之前，要對(duì)所寫內(nèi)容進(jìn)行充分思考和篩選，以確保中心思想明確，能夠清晰地表達(dá)。
第四段：連貫性和結(jié)尾
好段落要有良好的連貫性和有力的結(jié)尾。段落內(nèi)部句子要緊密相連，通過合適的內(nèi)部過渡詞或短語，呈現(xiàn)前后的聯(lián)系和發(fā)展，使讀者能夠順暢理解段落意義。同時(shí)，段落的最后一句話要有力，概括段落主題，再次強(qiáng)化讀者理解和記憶的深度。
第五段：明確表達(dá)
好段落要表達(dá)清晰、生動(dòng)、具體、簡潔的語言。因?yàn)槿绻渥舆^于復(fù)雜或者理解上有歧義，讀者就會(huì)在理解上產(chǎn)生阻礙，難以理解段落的意義和內(nèi)涵。所以，為了保證段落的表達(dá)效果，寫作人應(yīng)該用最簡單、最直接、最具體的語言來表達(dá)段落的意義。
總結(jié)：
好段落是一個(gè)寫作人的基本功，它的要點(diǎn)是開頭引人入勝，中心思想明確，連貫性良好，結(jié)尾有力，明確表達(dá)。通過以上幾點(diǎn)，寫作人可以慢慢提高自己的段落寫作技巧，寫出更加優(yōu)秀的段落，進(jìn)一步提升自己的寫作水平。
好段感想與體會(huì)篇九
春秋故事是中國古代的一種文學(xué)體裁，由許多精短的故事組成，其內(nèi)容以寓言、神話、傳說為主，大多傳承著中國的道德觀念與文化價(jià)值。其中不少故事描寫了人與人、人與自然、人與社會(huì)之間的關(guān)系，反映了古代人們對(duì)社會(huì)秩序、道德、紀(jì)律等方面的思考和追求。本文探討春秋故事中的好句好段，以尋找它們所能傳達(dá)的人生智慧與思辨力度。
第二段：好句
春秋故事中，有許多優(yōu)美的句子，它們不僅字字珠璣，妙詞恰當(dāng)，且富有哲理和感悟。例如《管子·牧民》中的“民行一、帶九”，即“一個(gè)人的行為，影響九個(gè)人”，表達(dá)了人與社會(huì)的緊密關(guān)系；《列子·喬松》中說“全功于一役，一日而熟”，教誨人們要專注于自己的事業(yè)，不斷努力，方能取得成功；《淮南子·修身》中說“夫養(yǎng)生須長常下性，靜美恬淡，毋以利為先，毋以所裨為務(wù)”，強(qiáng)調(diào)人們要保持平靜、淡泊的心態(tài)，才能遠(yuǎn)離塵世之?dāng)_。
第三段：好段
春秋故事中不僅有好句，還有優(yōu)美的段落。例如《左傳》中描寫了晉國文公和士鞅的對(duì)話：“文公曰：‘其行若何？’士鞅又對(duì)曰：‘夫行與名同，不可舉而與也。曷為則不如舉其名而已乎？’”，這段話用簡潔明了的語言表達(dá)了士鞅的思想，啟示了人們對(duì)于人名和實(shí)際行為的認(rèn)識(shí)；《淮南子》中有一段“質(zhì)而不文，糟而不器，不能見賢，不能逆一，賦而不得，比初不通國事者二百人”，通過對(duì)比，讓人們深刻認(rèn)識(shí)到?jīng)]有修身養(yǎng)性，只顧功利的人所面臨的危險(xiǎn)和無力。
第四段：心得體會(huì)
春秋故事中的好句好段讓人們?cè)陂喿x中感觸頗深，引發(fā)人們對(duì)于人生的思考和反思。它們不僅具備濃厚的文化色彩和語言美感，更凝結(jié)著作者對(duì)于生活和社會(huì)的認(rèn)識(shí)和思考，傳遞著古代智慧。通過細(xì)細(xì)品讀這些好句好段，人們可以領(lǐng)悟到人生的哲理，通過反思自己的生活經(jīng)歷，得到更多的啟示和指導(dǎo)，引導(dǎo)自己走上正確的人生道路。
第五段：總結(jié)
春秋故事是中國古代文學(xué)里的一顆璀璨珍珠，其中所包含的好句好段無論是從語言、邏輯、思想、文化等方面都是值得深入探究和研究的。我們應(yīng)該珍視這些人生的智慧和思想，不斷學(xué)習(xí)、領(lǐng)會(huì)和運(yùn)用它們。在今天這個(gè)不斷變化的社會(huì)中，春秋故事的思想與智慧，依然具有非常重要的現(xiàn)實(shí)意義和應(yīng)用價(jià)值。所以，我們應(yīng)該繼續(xù)挖掘這些優(yōu)秀的文化遺產(chǎn)，讓它們?cè)诮裉斓纳钪欣^續(xù)閃耀。
好段感想與體會(huì)篇十
好段是指能夠表達(dá)完整意思的一段話。一個(gè)好的段落應(yīng)該具備以下幾個(gè)特點(diǎn)：首先，應(yīng)該有一個(gè)明確的主題句，它能夠傳達(dá)整個(gè)段落的主要意思；其次，段落中的每一句話都應(yīng)該和主題保持一致，并且能夠支持主題句所表達(dá)的意思；最后，一個(gè)好的段落應(yīng)該能夠清晰地傳達(dá)信息給讀者，使它們?nèi)菀桌斫狻?BR> 段落二：好段的優(yōu)點(diǎn)
好段有著很多的優(yōu)點(diǎn)。首先，它能夠增加文章的可讀性。精心編寫的好段可以讓讀者更容易理解文字內(nèi)容。其次，好段可以幫助作者更好地組織思路，使文章更加流暢并且連貫。最后，好段也能夠提高文章的品質(zhì)，使讀者更愿意接受并且閱讀作者的作品。
段落三：寫好段的技巧
寫好段需要掌握一些技巧。首先，需要清晰地了解段落的主題，并且讓主題句能夠清晰的表達(dá)出來。然后，需要選取恰當(dāng)?shù)脑~語和句子來支持段落的主題，從而讓段落的意義更為清晰。最后，需要注意段落的結(jié)構(gòu)和語法，使文章的結(jié)構(gòu)更加整齊，并且語法規(guī)范。
段落四：寫好段的注意事項(xiàng)
寫好段不僅需要掌握技巧，還需要注意一些細(xì)節(jié)。首先，需要避免使用過于復(fù)雜的詞語和句子，避免讓讀者感到困惑。其次，要遵循文章的邏輯順序，確保每個(gè)段落都能夠清晰表達(dá)自己的主題。此外，需要注意不要抄襲他人的文字，以免引起版權(quán)爭議。
段落五：心得體會(huì)
寫好段需要時(shí)間和耐心，但這種結(jié)構(gòu)化的文字組織方式能夠幫助作者清晰地表達(dá)自己的思想和理念。在我的寫作中，我發(fā)現(xiàn)通過編寫好段能夠更好地組織自己的思路，使得文章更加有說服力。因此，我一直把編寫好段作為我寫作的重要技巧之一，期望以此提高自己的寫作能力。
好段感想與體會(huì)篇十一
段落是一篇文章的構(gòu)成單元，良好的段落能夠讓文章更加清晰流暢，提升文章的質(zhì)量和吸引力。在學(xué)習(xí)寫作過程中，我認(rèn)為好段落的特點(diǎn)主要有以下幾點(diǎn)：結(jié)構(gòu)清晰，主題鮮明，句子連貫，語言簡明流暢，融入細(xì)節(jié)又不拖泥帶水。下面將從這幾個(gè)方面討論我對(duì)好段落的一些心得體會(huì)。
一、結(jié)構(gòu)清晰
每個(gè)段落應(yīng)該有一個(gè)清晰的結(jié)構(gòu)和布局。一個(gè)好的段落應(yīng)該分為三部分：開頭、中間和結(jié)尾。開頭應(yīng)該讓讀者清楚地知道段落討論的是什么，中間部分應(yīng)該融入更多細(xì)節(jié)和數(shù)據(jù)來支持主題，結(jié)尾應(yīng)該總結(jié)并展示段落的核心思想。例如，在寫散步的好處時(shí)，我可以在開頭寫道：“散步不僅能促進(jìn)身體的健康，還能促進(jìn)大腦的深度思考。”，在中間部分介紹散步的好處，并添加數(shù)據(jù)和實(shí)例來支持我的觀點(diǎn)。在結(jié)尾，我可以這樣總結(jié)：“通過散步，你會(huì)發(fā)現(xiàn)你能夠更好的思考和集中精力，同時(shí)保持身體的健康。”
二、主題鮮明
一個(gè)好的段落應(yīng)該要有一個(gè)明確的主題，不能太過寬泛或不清晰。讀者需要在讀完一個(gè)段落后，能夠清晰地理解段落討論的主要問題。例如，在討論環(huán)保的文章中，我可以選擇一個(gè)具體的主題，例如“塑料污染和海洋環(huán)境的影響”。在主題開始時(shí)，我可以在段落的開頭寫明討論的具體議題，并在中間部分詳細(xì)介紹塑料的影響，以及世界各地政府對(duì)塑料污染問題的措施。結(jié)尾以總結(jié)段落內(nèi)容并提出建議，例如使用可再生材料或啟動(dòng)環(huán)保教育計(jì)劃。
三、句子連貫
一個(gè)好的段落應(yīng)該由連貫的句子組成。句子之間要求邏輯連續(xù)、語法正確、銜接自然。例如，在描述人物或事物時(shí)，我應(yīng)該通過句子的結(jié)構(gòu)和語言展示相互作用的內(nèi)容。我可以使用短句、長句、倒裝句等不同的語法結(jié)構(gòu)來豐富段落。同時(shí)，我應(yīng)該注意使用適當(dāng)?shù)倪B接詞，如因?yàn)?、而且、同樣等等，來連接不同句子，避免讓讀者在理解過程中出現(xiàn)歧義。
四、語言簡明流暢
一個(gè)好的段落應(yīng)該使用簡明清晰的語言，避免冗長句子和難懂的詞語。我應(yīng)該通過簡單且準(zhǔn)確的表達(dá)來傳達(dá)相互作用的作用。例如，在描述日常工作時(shí)，我應(yīng)該使用簡單通俗的語言，如讓細(xì)節(jié)體現(xiàn)主題，避免使用過于晦澀的詞匯和句式，讓讀者更好的理解我的寫作觀點(diǎn)。
五、融合細(xì)節(jié)
一個(gè)好的段落應(yīng)該包含具體的細(xì)節(jié)，以加強(qiáng)段落中的刻畫和實(shí)證，讓讀者更好的理解段落所述的主題。例如，在描述自己旅行的經(jīng)歷時(shí)，我可以融入具體的細(xì)節(jié)，如旅行的時(shí)間、地點(diǎn)、美食、文化古跡等等，讓讀者對(duì)我的經(jīng)歷有更深入的理解。同時(shí)，細(xì)節(jié)描述不宜過多，應(yīng)該根據(jù)段落內(nèi)容和主題的不同，掌握好描述所需的具體細(xì)節(jié)。
總之，在寫文章的過程中，好段落是一個(gè)不可或缺的要素，它可以讓我們的文章更加豐富和吸引人。只有掌握了正確的寫作技巧，才能產(chǎn)生優(yōu)美、精彩的段落，讓讀者在閱讀過程中獲取更多的收獲和感悟。
好段感想與體會(huì)篇十二
1、別人的嫉妒可以激勵(lì)我們更加上進(jìn),別人的攻訐可以教會(huì)我們更加謹(jǐn)慎,別人的貶低可以使我們更加從容,別人的中傷可以使我們更加超脫,許多看似對(duì)自己不利的事情只要處理得當(dāng),會(huì)使我們更加成熟.
2、生活是廣闊的大千世界,無奇不有.陽光下的罪惡,畢竟只是生活中的糟粕,而友善、真誠,則是人的天性.太陽深處,核聚變?cè)诓粩噙M(jìn)行,太陽下面,人的心靈在時(shí)刻凈化.
3、人有多重價(jià)值,是需要多層開發(fā)的.有的人止于形,以售其貌;有的人止于勇,而呈其力;有的人止于心,而有其技;有的人達(dá)于理,而用其智.諸葛亮戎馬一生,氣吞曹吳,卻不披一甲,不佩一刀;毛澤東指揮軍民萬眾,在戰(zhàn)火中打出一個(gè)新中國,卻從不受軍銜,不背一槍.
4、放棄,也是人生一道風(fēng)景.失去了未必就是痛苦,得到了也未必就是幸福.人跋涉于山阻江隔、風(fēng)急雨驟的人生旅途中,唯有學(xué)會(huì)放棄,才能隨遇而安,幸福安詳.從某種意義上講,放棄并非是對(duì)追求的背叛,相反地,有時(shí)倒能執(zhí)著于其間.
5、君子像水,情性謙沖,本質(zhì)潔白,味平淡,而他的用處,可以使不潔的東西成為清潔,即使在滾燙的熱水中放入油,二者亦不會(huì)混和,這就是君子的本性.小人像油,本質(zhì)油膩,味濃厚,他的本性,盡污染清潔之物,若在滾燙的油中放入水,二者必然相激而不相容,這就是小人的`本質(zhì).
6、時(shí)間,你認(rèn)為它有多寬厚,它就有多寬厚,無論你怎樣糟蹋它,它都不會(huì)吭聲,不會(huì)生氣.時(shí)間,你認(rèn)為它有多狡詐,它就有多狡詐,把你變蒼老的是它,讓你在不知不覺中蹉跎一生,最終后悔不迭的是它.時(shí)間,你認(rèn)為它有多忠誠,它就有多忠誠,它成全了你的雄心,你的意志.
7、時(shí)間好比一位妙手成春的良醫(yī),它能幫助我們醫(yī)治流血的心靈.時(shí)間好比一個(gè)萬能的慰藉者,它能開導(dǎo)我們忘記人生的傷痛.時(shí)間好比一位循循善誘的智者,他能引導(dǎo)求學(xué)者構(gòu)筑知識(shí)的大廈.時(shí)間好比一位點(diǎn)屏成蠅的畫家,他會(huì)幫助勤奮者描繪輝煌的明天.
8、緊緊把握生活,但不要患得患失.正視我們所失去的,該去的就讓它失去.生命從來就不僅僅是一種存在,而是一種延續(xù),是一條永不停息的河流.我們的父母通過我們而活著,而我們也將通過我們的孩子而活著.我們所建設(shè)的將變成記憶,而我們追求的美麗決不會(huì)因死亡而失去光彩.我們的肉體可能被消滅,我們的手將變得衰弱,但我們創(chuàng)造的美麗、善良和真理將在未來的日子里永存.不要浪費(fèi)生命而去積累那些最終只會(huì)灰飛煙滅的東西.追求物質(zhì)不如花更多精力追求理想,因?yàn)槔硐氡旧碣x予生命以意義和價(jià)值.
9、把愛賦予房子就是家庭,把正直賦予城市就是社區(qū),把真理賦予一堆紅磚就是一所學(xué)校,把信仰賦予最簡陋的屋子就是一座圣殿,用正義馴服人類的野蠻就是文明.不要被現(xiàn)實(shí)中的不足所迷惑,也不要讓瑣事纏身,我們便會(huì)擁有一個(gè)充滿希望的光輝燦爛的未來.
10、一段生命是一個(gè)季節(jié).每個(gè)季節(jié)都會(huì)有春華秋實(shí).即使到了滿頭白發(fā),我確信生命還會(huì)有自己的繁榮.只要純潔的心懷里還蕩漾著風(fēng),飄灑著雨.
打開青春的天窗,為前行的風(fēng)景定格,用執(zhí)著的信念、年輕的激情、青春的力量去叩開理想的宮殿;打開青春的天窗,給未來一個(gè)承諾,用真誠的心靈、感激的微笑、關(guān)注的目光去珍惜生命的陽光.
12、人生是一支歌,悠揚(yáng)的旋律譜寫出你春天的耕耘和秋天的收獲;人生是一幅畫,優(yōu)美的線條勾畫出你黎明的勤奮和傍晚的輝煌;人生是一首詩,優(yōu)美的意境,書寫著你失意的懊惱和成功的喜悅.
13、你改變不了環(huán)境但你可以改變自己;你改變不了事實(shí)但你可以改變態(tài)度;你改變不了過去但你可以掌握現(xiàn)在;你不能預(yù)知明天但你可以把握今天;你不能樣樣順利但你可以事事盡心;你不能選擇容貌但你可以展現(xiàn)笑容;人不是因?yàn)槊利惗蓯?而是因?yàn)榭蓯鄱利悺?BR> 好段感想與體會(huì)篇十三
簡愛是一部經(jīng)典的小說，其內(nèi)涵豐富，用詞精美，文筆流暢，深受讀者的喜愛。在閱讀過程中，我們不僅可以領(lǐng)略到作者夏洛蒂·勃朗特的文學(xué)才華，還可以體會(huì)到該作品所包含的深層次的人生哲理和情感世界。在這篇文章中，我將分享我的閱讀體驗(yàn)和心得體會(huì)。
一、好詞佳句
簡愛中充滿了許多精美的用詞和句子，這些語言之美不僅可以讓讀者陶醉，更能幫助人們深入理解小說所傳達(dá)的內(nèi)涵。比如小說開頭處的經(jīng)典句子：“我生下來是女孩，為什么我不能和所有的人一樣，在父親眼前毫不畏懼地上下跑動(dòng)，我不能自由呼吸，自由感受嗎？”這句話直觀地表達(dá)了主人公簡·愛對(duì)于自由的渴求和對(duì)于家庭中不公平待遇的不滿。另外，小說中作者運(yùn)用了大量的意象和隱喻，比如主人公花名“簡”可以解讀為簡約，淡然的品味；在小說最后，女主角的婚姻可以視為對(duì)于愛情和婚姻的一種深刻思考。
二、人生哲理
簡愛雖然是一部虛構(gòu)的小說，但其中卻蘊(yùn)含著許多人生哲理和人性道理。例如作者在小說中對(duì)于對(duì)待愛情和婚姻的態(tài)度，表達(dá)了她對(duì)于女性獨(dú)立和自由的堅(jiān)持。另外，小說中對(duì)于家庭、社會(huì)、宗教等主題都有深入的探討，比如作者對(duì)于英國社會(huì)等級(jí)制度的批判，以及對(duì)于基督教傳統(tǒng)等的反思。在我的閱讀過程中，我從中汲取了許多靈感和啟示，不僅讓我更加理解自己的人生和社會(huì)的道理，也幫助我更好地面對(duì)人生的各種挑戰(zhàn)。
三、情感世界
簡愛中最吸引人的地方莫過于其情感世界。主人公簡·愛經(jīng)歷了許多艱難的磨練和痛苦的考驗(yàn)，最后成功找到了自己的幸福。小說中對(duì)于愛情、自由、平等等主題，從不同的角度深入探討，讓人們深切感受到愛的真諦和人性的美好。不僅如此，小說中的愛情也多姿多彩，表現(xiàn)了不同階層、不同性別、不同人生階段等人物之間復(fù)雜的心理和情感關(guān)系。在我的閱讀過程中，我不僅認(rèn)真品味書中的情感滲透，更可以從中發(fā)掘出生活中的感情真相。
四、文學(xué)藝術(shù)
簡愛在文學(xué)上堪稱完美的作品，作者夏洛蒂·勃朗特以其流暢的筆觸和深刻的意象形象地構(gòu)建出一個(gè)獨(dú)立、自豪的女性形象，同時(shí)揭示了英國社會(huì)階層制度和人性的種種弊病，形象地展示了18世紀(jì)英國風(fēng)俗、宗教和文化的各個(gè)方面。勃朗特的小說角色在少女的角度上會(huì)富有生動(dòng)的像，反映了一種對(duì)女性責(zé)任和單讓人文化身份的推崇。因此，勃朗特在英國以及海外的文學(xué)家中也被譽(yù)為19世紀(jì)英國文學(xué)的重要代表作。
五、個(gè)人心得
簡愛是一本值得深入流浸的經(jīng)典小說，它所傳遞的人生哲理、情感世界以及文學(xué)藝術(shù)都深深觸動(dòng)了我的內(nèi)心世界。在閱讀過程中，我深刻感受到英國19世紀(jì)的文化背景，也發(fā)現(xiàn)了一些深層次的人性和情感。通過對(duì)于小說中的女主角簡·愛的理解和學(xué)習(xí)，我明白了自由和平等的意義，也明白了作為女性要獨(dú)立自主的道路。因此，我深深把這部小說融入自己的生活中，并將其視為指導(dǎo)和幫助自己成長的良師益友。
好段感想與體會(huì)篇十四
段落是文章的基本組成單位，也是表達(dá)思想和意義的重要方式。寫好段落能夠使文章更加連貫、條理清晰，有助于讀者更好地理解和吸收文章的內(nèi)容。在寫好段落的過程中，我有了一些心得體會(huì)。
第一段：段落的重要性及寫作的初衷
段落的重要性不言而喻，它是文章的構(gòu)成單位，一個(gè)段落應(yīng)該呈現(xiàn)一個(gè)中心思想或者話題。作為寫作者，我們需要用段落將思想有機(jī)地組織起來，使文章的意思更加清晰明了。在我寫好段落的過程中，我的初衷是要確保每一段都有自己的獨(dú)立性，并與上下文緊密聯(lián)系，以便讀者能夠更好地理解我的觀點(diǎn)。
第二段：構(gòu)思段落的要點(diǎn)及技巧
在構(gòu)思段落時(shí)，我會(huì)首先明確段落的主題，即要表達(dá)的中心思想。接著，我會(huì)列舉一些與該主題相關(guān)的觀點(diǎn)或者證據(jù)。然后，我會(huì)組織這些觀點(diǎn)和證據(jù)，找到它們之間的邏輯關(guān)系，并以一種合理的方式展示給讀者。在這個(gè)過程中，我需要根據(jù)段落的長度和層次來組織信息，將重點(diǎn)內(nèi)容放在段落的開頭或者結(jié)尾，以吸引讀者的注意力和引導(dǎo)他們的閱讀。
第三段：句子之間的連接與過渡
寫好段落不僅需要注意段落之間的連接，還需要注意句子之間的過渡。在寫作時(shí)，我經(jīng)常使用一些連接詞或者過渡詞來引導(dǎo)讀者，例如首先、其次、然后等。這些詞語能夠?qū)⒉煌渥踊蛘叨温渲g的關(guān)系用明確的方式呈現(xiàn)出來，使文章更加連貫。此外，我還會(huì)在句子之間使用代詞或者相關(guān)詞匯來保持句子的連貫性，避免重復(fù)和冗長。
第四段：段落結(jié)構(gòu)的調(diào)整和優(yōu)化
在寫作的過程中，我經(jīng)常會(huì)根據(jù)需要對(duì)段落的結(jié)構(gòu)進(jìn)行調(diào)整和優(yōu)化。有時(shí)候，我會(huì)發(fā)現(xiàn)某些觀點(diǎn)或者證據(jù)可以合并到同一個(gè)段落中，以增強(qiáng)段落的主題。有時(shí)候，我還會(huì)發(fā)現(xiàn)某些觀點(diǎn)或者證據(jù)可以獨(dú)立成為一個(gè)段落，以展示更多的細(xì)節(jié)和論點(diǎn)。通過調(diào)整和優(yōu)化段落的結(jié)構(gòu)，我能夠更好地體現(xiàn)主題的邏輯關(guān)系和論證的連貫性。
第五段：不斷改進(jìn)和反思的重要性
寫好段落是一個(gè)需要不斷改進(jìn)和反思的過程。在寫作中，我會(huì)經(jīng)常檢查自己的段落是否符合邏輯和連貫性的要求，是否能夠清晰地傳達(dá)我的觀點(diǎn)。如果發(fā)現(xiàn)自己的段落存在問題，我會(huì)進(jìn)行適當(dāng)?shù)男薷暮椭匦陆M織，以使段落更加完善。同時(shí)，我還會(huì)閱讀一些優(yōu)秀的文章，學(xué)習(xí)別人的寫作技巧和段落結(jié)構(gòu)，不斷提高自己的寫作水平。
總結(jié)：
通過不斷的實(shí)踐和反思，我認(rèn)識(shí)到寫好段落在寫作中的重要性。構(gòu)思段落的要點(diǎn)和技巧、句子之間的連接和過渡、段落結(jié)構(gòu)的調(diào)整和優(yōu)化，以及不斷改進(jìn)和反思的重要性，這些都有助于我寫好段落。只有通過不斷地學(xué)習(xí)和實(shí)踐，才能不斷提高寫作能力，寫出更連貫、條理清晰的文章。
好段感想與體會(huì)篇十五
軍訓(xùn)，是每個(gè)學(xué)生大學(xué)生活中的一道獨(dú)特風(fēng)景線。它是磨礪意志的火爐，鍛煉體魄的場所。在軍訓(xùn)過程中，我從無知青澀的新生逐漸成長為自信沉穩(wěn)的大學(xué)生。這次軍訓(xùn)給我留下了深刻的印象和寶貴的經(jīng)驗(yàn)，我從中收獲了很多，同時(shí)也確立了一種積極主動(dòng)、堅(jiān)毅奮發(fā)的生活態(tài)度和學(xué)習(xí)態(tài)度。
首先，軍訓(xùn)期間，我深切感受到了集體的力量和凝聚力。很多個(gè)體通過共同的訓(xùn)練和團(tuán)隊(duì)合作，慢慢地形成了一個(gè)有機(jī)的整體。在游戲和比賽中，我們相互扶持、互幫互助，這種集體的精神讓我感到無比溫暖。每個(gè)人都為集體的榮譽(yù)而拼搏，沒有人敢落后，也沒有人愿意落后。這種集體的凝聚力是我以前從未經(jīng)歷過的，在這個(gè)過程中，我逐漸明白了團(tuán)隊(duì)合作的重要性，更懂得了付出就會(huì)有回報(bào)的道理。
其次，軍訓(xùn)讓我的意志得到了磨練。軍訓(xùn)期間的許多訓(xùn)練項(xiàng)目對(duì)于我來說都是新鮮的挑戰(zhàn)，尤其是長時(shí)間的跑步和站立，考驗(yàn)著我的體力和毅力。而在這些浙江愷辰中餐飲管理有限公司辛苦的訓(xùn)練中，我改變了原來怕吃苦、怕辛苦的心態(tài)，克服了身體的疲倦和困難。我發(fā)現(xiàn)，只要克服了心理的障礙，挑戰(zhàn)自我，就能達(dá)到一個(gè)新的高度，掌握一個(gè)新的技能。這個(gè)過程可能會(huì)很辛苦，但我也明白只有克服困難，才能有所成長。
再次，軍訓(xùn)是鍛煉我的品行和修養(yǎng)的一個(gè)機(jī)會(huì)。軍訓(xùn)中的統(tǒng)一訓(xùn)練、規(guī)范動(dòng)作，加強(qiáng)了我對(duì)紀(jì)律要求的認(rèn)識(shí)和理解。尤其是在軍事理論方面的學(xué)習(xí)，讓我更加深入地了解了軍人的標(biāo)準(zhǔn)和要求，養(yǎng)成了守紀(jì)律、嚴(yán)于律己的良好習(xí)慣。另外，軍訓(xùn)中每天早晨的升旗儀式，讓我明白了對(duì)國旗的敬仰和對(duì)祖國的熱愛。我發(fā)自內(nèi)心地為國旗點(diǎn)贊，為祖國感到驕傲。這些都培養(yǎng)了我身心健康，良好的道德品質(zhì)和文明行為習(xí)慣。
最后，軍訓(xùn)中的親情與友情讓我受益匪淺。軍訓(xùn)時(shí)，我遇到了很多新朋友，他們不同的個(gè)性和才華讓我受益匪淺。我們一起經(jīng)歷了生活的酸甜苦辣，彼此之間建立了深厚的友誼。在吃飯時(shí)相互幫助，生病時(shí)悉心呵護(hù)，彼此之間的關(guān)心和關(guān)愛讓我感受到了真摯的友情。而在密集的軍事訓(xùn)練中，我們共同奮斗，在困境中相互鼓勵(lì)，互相激勵(lì)，這也讓我更加感受到了親情的可貴和友情的珍貴。
總之，軍訓(xùn)是我成長的一個(gè)重要階段，我學(xué)到了堅(jiān)強(qiáng)、自信、辛苦、奮發(fā)的精神。通過軍事訓(xùn)練，我感受到了團(tuán)隊(duì)合作的力量，鍛煉了意志和體魄，提高了道德品質(zhì)和文明修養(yǎng)。軍訓(xùn)中的親情和友情也讓我看到了人與人之間的感情和情誼。我堅(jiān)信，今后的學(xué)習(xí)和工作中，我會(huì)時(shí)刻懷著這份軍訓(xùn)的心得體會(huì)，不斷奮斗，不負(fù)這份來之不易的成長機(jī)會(huì)。
好段感想與體會(huì)篇十六
第一段：回顧過去的一年，我令人難以忘懷的體驗(yàn)之一就是閱讀了許多優(yōu)秀的書籍。這些書籍中有著許多好詞佳句和精彩的段落，給我留下了深刻的印象。通過閱讀，我不僅豐富了自己的知識(shí)，還從中獲得了許多啟發(fā)和感悟。下面我將分享我在去年閱讀的一些書籍中所遇到的好詞好段以及由此而帶給我的心得體會(huì)。
第二段：《圍城》是我去年讀過的一本經(jīng)典之作。其中最打動(dòng)我的一句話是“人只有經(jīng)過一番痛苦的洗禮才能變得強(qiáng)大?！边@句話簡潔明了地道出了人生中的一種真理：人們必須經(jīng)歷挫折與磨礪，才能在失敗中成長，變得更加堅(jiān)強(qiáng)。這句話深深地觸動(dòng)了我，讓我明白了人生并非一帆風(fēng)順，面對(duì)困難和挫折時(shí)，我們應(yīng)該堅(jiān)持并學(xué)會(huì)從中成長。
第三段：另一本我印象深刻的書是《活著》。這本書通過一個(gè)尋常人的生活經(jīng)歷，探討了生命的意義和價(jià)值。其中最讓我動(dòng)容的一句話是“誰都有權(quán)力死掉，沒有人可以使你活下去。”這句話讓我深刻地認(rèn)識(shí)到，生命是獨(dú)一無二的，我們必須珍惜每一天，并為自己的生活找尋真正的快樂和意義。同時(shí)，這也提醒了我要對(duì)自己的人生負(fù)責(zé)，不要輕易放棄，要努力尋求幸福與成功。
第四段：除了小說，我也喜歡讀一些哲學(xué)類的書籍。去年我讀過的一本哲學(xué)巨著《論語》給我留下了深刻的印象。其中的一段話“知之者不如好之者，好之者不如樂之者?！眴⑹疚乙ㄟ^實(shí)際行動(dòng)來追求知識(shí)，而不僅僅停留在空洞的理論上。這段話也告訴我，追求知識(shí)是一種樂趣和快樂，只有在真正喜歡和享受其中的過程中，我們才能真正獲得知識(shí)的力量和智慧。
第五段：通過閱讀這些好詞好段，我深刻地認(rèn)識(shí)到書籍的重要性和力量。好的書籍不僅能夠豐富我們的知識(shí)，還能夠引發(fā)我們的思考和啟發(fā)我們的人生。每當(dāng)我感到迷茫和困惑時(shí)，我會(huì)重新翻開那些好書，從中尋找答案和力量。去年的閱讀經(jīng)歷讓我更加堅(jiān)信，閱讀是培養(yǎng)思維能力、提高人文素質(zhì)和豐富人生的重要途徑之一。
總結(jié)：去年的好詞好段給我?guī)砹酥T多的體悟和收獲。通過《圍城》，我懂得了困難和挫折中的成長；通過《活著》，我明白了生命的珍貴和追求快樂的價(jià)值；通過《論語》，我認(rèn)識(shí)到了實(shí)踐與知識(shí)相結(jié)合的重要性。這些好詞好段讓我更加明確了自己的目標(biāo)和追求，并給予我力量和勇氣去追尋夢(mèng)想。展望未來，我將會(huì)繼續(xù)閱讀更多的好書，不斷汲取智慧和靈感，不斷地提升自己。
好段感想與體會(huì)篇十七
(一)。
“活到最狂妄的年齡上忽地殘廢了雙腿”，這讓人聯(lián)想到風(fēng)華正茂的牡丹忽地被踩在腳下，滿是無情。“絕望”，這是腦海中首先想到的詞。史鐵生最初的日子也卻是如此。幸而他在某個(gè)午后邂逅了地壇，這有些宿命的味道的相遇改變了他的人生軌跡，又或者，是扶正了他的軌跡。
(二)。
“兒子的不幸在母親那兒總是要加倍的?！边@句話驀的出現(xiàn)在文中讓我著實(shí)為之震撼。
在史鐵生最為落寞的時(shí)候，是母親細(xì)心呵護(hù)著他生存的火焰，讓它在微風(fēng)中疲憊地晃動(dòng)著而不至于熄滅。然而他的母親是不幸的，她的兒子“被命運(yùn)擊昏了頭”，卻只能無言地望著兒子的背影，心神不定坐臥難寧，兼著痛苦與驚恐與一個(gè)母親最低限度的祈求。
擁有這份夾雜著辛酸與糾結(jié)的母愛的母親，注定是活得最苦的。
那時(shí)的他對(duì)于那些遍布園中沿著他的車轍細(xì)細(xì)尋覓的腳印，早已刺破“倔強(qiáng)”深深地烙在心里了。然而就在他小有成就，理應(yīng)回報(bào)這份磅礴的愛時(shí)，卻再也無力和母親一起分享這份喜悅。
“她心里太苦了，上帝看她受不住了，就召她回去?！被蛟S上帝是對(duì)的，但也因此讓她攜帶著這苦離開了人世。終究還是會(huì)有遺憾與內(nèi)疚的吧。
(三)。
“為什么要活著?”“為什么會(huì)死去?”人總是帶著這兩個(gè)問題降生，然后帶著這兩個(gè)問題離世。
地壇是最適合思考這兩個(gè)問題的場所，因?yàn)樗鼮M余輝的寧靜和萬物竊竊私語的生機(jī)。恐怕史鐵生也是思考這兩個(gè)問題最合適的人選之一，因?yàn)樗谀菢右粋€(gè)血?dú)夥絼偟哪挲g所經(jīng)歷的遭遇。于是一切都順理成章地進(jìn)行著，繼而有了他的結(jié)論：一個(gè)人，出生了，這就不再是一個(gè)可以辯論的問題，而只是上帝交給他的一個(gè)事實(shí);上帝在交給我們這件事實(shí)的時(shí)候，已經(jīng)順便保證了它的結(jié)果，所以死是一件不必急于求成的事，死是一個(gè)必然會(huì)降臨的節(jié)日。
雖然他接受了生的事實(shí)，可還沒有尋找到生的方式。于是他開始尋找一個(gè)活著的理由。
(四)。
有這樣一對(duì)老人，他們一步步從中年走來。妻子從最初的“攀”到了后來的“攙”，僅僅一個(gè)細(xì)微的動(dòng)作之差，卻見證了愛情從相愛到依存的過程。這是永恒的。
有這樣一個(gè)熱愛唱歌的小伙子，他與作者寥寥幾句對(duì)話，卻使兩個(gè)陌生人周遭的空氣陡然變得柔軟了。這是溫馨的。
有這樣一位飲者，隨便的衣著隨便的姿態(tài)，卻在抬頭飲酒時(shí)透著“醉翁”的氣質(zhì)。這是脫俗的。
有這樣一個(gè)女工程師，以樸素的妝容優(yōu)雅地踱過園子，舉手投足間帶著清幽。這是飄逸的。
有這樣一名長跑家，用意志堅(jiān)定的步伐推開了一扇扇緊鎖著的鐵門。這是不懈的。
這些是他們活著的理由。
(五)。
人一出生，總是帶著兩件附帶品——幸福與苦難?？梢娍嚯y本就是歸屬于生命的，而生命也因?yàn)榭嚯y而得以成長。
“人類的全部劇目需要它，存在的本身需要它?！?BR> 若是沒有前方犧牲的戰(zhàn)士，就不會(huì)有滿腔熱血的斗志。
若是沒有被荊棘劃破皮膚的古猿人，就不會(huì)有今天燈火通明的高樓。
若是沒有黑暗所帶來的冰冷，就不會(huì)有陽光滿地時(shí)的幸福。
然而問題又來了：由誰去充任那些苦難的角色?
于是就有了命運(yùn)不公所帶來的種種差異——腳下傳來的聲聲哀鳴與頭頂飄過的盈盈笑語。但是不論是哪一邊，它都有其存在的價(jià)值。這是一個(gè)充斥著對(duì)比的世界。有美與丑、善與惡、智與愚……正是因?yàn)閮烧叩墓泊娌攀沟妹利悺⑸屏?、智慧這些東西愈發(fā)奪目。換種說法，是綠葉造就了紅花。
綠葉是偉大的。受苦難者是偉大的。偉大地存在著，這就是理由。在我看來，史鐵生自始至終在詮釋一句話：先知死，后知生，然后知何以生。或許這就是人用一生來完成的問題。
賞析：史鐵生的文字很美。喜歡他在地壇里平靜地呈現(xiàn)出那些描寫落日光輝、雨燕高歌、蒼黑古柏以及四季中不變風(fēng)貌的語句。但是更為吸引我的，卻是字里行間彌漫著的沉重與蒼涼。
對(duì)史鐵生這個(gè)人我是了解少之又少，說來慚愧，只知他是一個(gè)年紀(jì)輕輕就廢了雙腿的倒霉作家。盡管他那本《我與地壇》大名鼎鼎，卻不曾入得了我的法眼。第一次有了想讀史鐵生書的欲望是見著程浩在《站在兩個(gè)世界的邊緣》里面有談到過他，說一想不開就會(huì)去看《我與地壇》，也算不清看了多少遍了，大概有百遍了吧。當(dāng)時(shí)看到那段話就目瞪口呆了，是一本怎么樣的書才能讓讀者讀過百遍呢?我想程浩身上必定有一部分像極了史鐵生，也許說就是以史鐵生的思想，生活軌跡為基礎(chǔ)的分子所組成的會(huì)更為恰當(dāng)一些，不然程浩如何能在《我與地壇》中一次次找到自己了解自己呢?史鐵生那句命運(yùn)嘛，休倫公道!，不知給程浩帶來了多少生的希望，才讓他由衷發(fā)出感慨，不幸與幸運(yùn)都要有人承擔(dān)才行啊。”孩子，這不是別的，這是你的罪孽和福祉“。
在史鐵生最為失魂落魄的日子里，他來到了上帝為他苦心安排的棲息場所，一座廢棄的”古園“，荒蕪冷落的地壇。第一次搖著輪椅進(jìn)入地壇時(shí)他就明白了，這是一個(gè)他能逃避一切痛苦憤怒的地方，一個(gè)能讓他”默坐，呆想“的港灣。在這里他能忘卻最狂妄年齡的一切不幸，推開耳邊的嘈雜，窺看自己的靈魂。陪伴他揮灑青春的是它，荒蕪并不衰敗的地壇。當(dāng)寂靜陽光平鋪把道路上每一個(gè)坑洼映照地燦爛之時(shí)，史鐵生在頹墻邊看書，當(dāng)那對(duì)煞羨旁人的冉阿讓和柯賽特在沿著地壇漫步時(shí)，史鐵生在荒草旁寫作。當(dāng)彼岸的旭日升起此處的夕陽收起蒼涼殘照之際，鐵生在這專心致志地思考。就是在這個(gè)偏僻的園子里史鐵生寫出了自己對(duì)生命的思索，對(duì)生死的理解，用筆桿為自己搗鼓出了一條路，一條前無古人只得靠自己摸索的路，一條僅屬于自己的救贖之路。
且不談他生命的厚度，單是在地壇這一并未有太多變化的環(huán)境下能不斷汲取新知識(shí)產(chǎn)生新感悟，就足以令我羞愧不已。想到自己有時(shí)將思維的狹隘歸結(jié)于沒有足夠多的渠道認(rèn)識(shí)世界，這真是愚蠢至極的行為!看看擺在史鐵生眼前的都有些什么呢，佇立在那的藏黑柏樹，石階上鋪著的褶皺報(bào)紙，自然坦蕩的野草荒騰...但他的思想源泉卻未枯竭過，他自問”適合小說的生活素材為什么就要到你這個(gè)跛子這里呢?，人滿世界都有靈感枯竭的危險(xiǎn)，憑什么你能一片接著一片寫下去呢?”，自答到：“因?yàn)槿苏嬲拿纸凶鲇保驗(yàn)橄牖钪?，所以才不斷寫作，因?yàn)樾枰獙懽鳎挪粩嗨伎?，琢磨，關(guān)注，咀嚼。我問自己：你想活著嗎?想活。怎么個(gè)活法?不知道。這樣不思考的原因也就一目了然了，因?yàn)槿鄙倭艘蛔B接思維與欲望的橋梁，并非什么缺少認(rèn)知世界的通道，那與這座橋毫無干系。這座橋是抽象的，不可觸碰，除了自己沒人能明白，就像一本學(xué)生證一樣，當(dāng)且僅當(dāng)屬于你的那本被你持有時(shí)，它才有效。當(dāng)你踏上這座橋時(shí)，你會(huì)看見令人沉醉的美景，你會(huì)體會(huì)到蘊(yùn)含在沿路風(fēng)景中所有獨(dú)特的情懷和意蘊(yùn)，情迷其中，醉生夢(mèng)死。你擁有一輛破舊不堪的自行車，或一部豪華舒適的小轎車，也可能僅是步行，這都無足輕重，因?yàn)槟悴⒉粫?huì)感覺到疲憊，這是十分神奇的事情，仿佛有源源不斷的動(dòng)力不斷注入你的身體，用以抵消前進(jìn)所需要的能量?！鼻胺教栒紵郎仙綆p布散烈烈朝暉“..我想早日踏上這座神秘的橋梁。
史鐵生在《我與地壇》第二章中對(duì)母親的描寫令人潸然淚下。他寫道：“我那時(shí)脾氣壞到了極點(diǎn)，經(jīng)常發(fā)了瘋一樣離家去地壇，從那園子回來后又像著了魔一樣什么也不說，母親知道有些事情不該問，便猶猶豫豫想問卻最終又不敢問，因?yàn)樗约盒睦镆矝]有答案”，”每次要?jiǎng)由頃r(shí)，她就無言地幫助我準(zhǔn)備，幫我上了輪椅車，看我搖到小院“。在一次史鐵生因事突然返回時(shí)，看見母親還呆呆的站在原地，還是送他走的那個(gè)姿勢(shì)，許久后才反應(yīng)過來，對(duì)著自己被厄運(yùn)折磨著的孩子說：”出去活動(dòng)活動(dòng)，看看書，這樣也挺好。“這就是母親，無聲的陪伴，毫無保留的付出，只要孩子好就行。史鐵生在母親猝然離去后才明白母親的艱難與偉大，為母親黃昏來尋找自己卻多而不見的倔強(qiáng)痛悔不已，現(xiàn)在明白了清晰了卻再也沒機(jī)會(huì)了?！弊饋恚纳窕秀?，等到古祭壇落滿黑暗再漸漸浮起月光時(shí)，才明白母親再也不會(huì)回來找我了“。
隨著歲月的流逝，母親在他心中的印記越來越深刻。有一天在地壇時(shí)，他突然意識(shí)到：”在這地壇中不單單有著我的車轍，在有我車轍的地方也有母親焦灼的腳印?！懊看慰吹街叶既滩蛔⊙壑械臏I水，想到了每一次通話時(shí)母親對(duì)自己的噓寒問暖，每次回家母親準(zhǔn)備好的豐盛晚餐。這個(gè)世界上沒有任何事物能媲美母愛，這種偉大是絕無僅有的，從孩子嗷嗷待哺拉扯到成人，無時(shí)無刻不在未孩子操心，付出自己的所有。然而我們很多時(shí)候像史鐵生說的那樣，因?yàn)榫髲?qiáng)與羞澀，對(duì)母親的關(guān)懷視之不理，甚至報(bào)以惡言。這簡直就是惡魔的行為。為什么要將母親拒之千里之外呢?或許因?yàn)榈脕硖锥欢谜湎О伞４蠖鄶?shù)人對(duì)擁有的都熟視無睹，譬如我自己，總是故意忽視現(xiàn)在所有的，將目光投放在遙遠(yuǎn)的地方。想想看簡直愚昧荒唐。我想對(duì)自己說，孩子，將那些花皮果屑扔到九霄云外去吧，抓住真正值得關(guān)心的，別被害羞和膽怯給阻攔住了，珍惜這最美麗的情感吧。
好段感想與體會(huì)篇十八
近年來，我國的教育改革不斷推進(jìn)，作文教學(xué)也不斷得到重視。作為寫作過程中最基本的組成部分，好詞好句好段對(duì)于作文的完整性和表達(dá)能力起著至關(guān)重要的作用。通過學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我深深體會(huì)到好詞好句好段的重要性，下面就讓我為大家分享一下我的心得體會(huì)。
首先，好詞好句好段能夠增強(qiáng)作文的表達(dá)能力。在寫作中，恰當(dāng)、精準(zhǔn)的詞語可以更加準(zhǔn)確的表達(dá)出自己的意思，使文章更加具體、生動(dòng)。例如，用“試圖”來代替“想要”能夠明確表達(dá)出主題的目的性，用“澎湃”來代替“強(qiáng)烈”能夠更生動(dòng)地表達(dá)出情感。同樣，好句子也能給作文增色不少。一句巧妙的句子既能夠引起讀者的注意，又能夠?qū)⒅黝}更好地展示出來。最后，好的段落結(jié)構(gòu)和邏輯關(guān)系能夠使作文條理清晰，使讀者更容易理解。因此，掌握好詞好句好段的運(yùn)用可以提高作文的表達(dá)能力。
其次，好詞好句好段能夠提升作文的格調(diào)。好的詞匯和表達(dá)方式能夠使作文顯得更加文雅、大氣。用上高級(jí)詞匯能夠使作文增色不少，增加審美效果。例如，將“認(rèn)為”改為“觀察到”能夠使作文正式得多，將“好”改為“良好”可以使作文更為正式。同樣，妙語如珠的句子能夠使文章更具藝術(shù)性，給人一種美的享受。好的段落結(jié)構(gòu)和邏輯關(guān)系能夠使作文更加有層次感，更井然有序，給人以整齊、端莊的感覺。因此，掌握好詞好句好段能夠提升作文的格調(diào)。
再次，好詞好句好段能夠提高作文的吸引力。一個(gè)具有吸引力的作文能夠吸引讀者的注意力，使其樂于閱讀。好詞好句的使用能夠吸引讀者，使他們對(duì)作文感興趣。例如，用生動(dòng)的描述或者具有感染力的句子能夠讓讀者如聞其聲，如見其景；用文雅的詞匯和句子能夠讓讀者產(chǎn)生一種愉悅的感覺。此外，好的段落結(jié)構(gòu)和邏輯關(guān)系也能夠吸引讀者的注意力。一個(gè)井然有序的段落結(jié)構(gòu)能夠讓讀者覺得舒服，而一個(gè)緊湊而有邏輯的思路能夠使讀者沉浸其中。因此，掌握好詞好句好段能夠提高作文的吸引力。
最后，好詞好句好段能夠加深作文的印象力。好的詞匯和句子能夠使作文在讀者心中留下深刻的印象，使作文更具有感染力。例如，用意境豐富的詞匯和句子能夠使作文更加生動(dòng)，更加真實(shí)，讓讀者如臨其境；用情感飽滿的句子能夠使讀者仿佛感受到作者的情感；用經(jīng)典的段落結(jié)構(gòu)能夠使讀者感受到作者的思考深度。因此，掌握好詞好句好段能夠加深作文的印象力。
綜上所述，我深深體會(huì)到了好詞好句好段的重要性。好詞好句好段不僅能夠增強(qiáng)表達(dá)能力，提升作文的格調(diào)，增加作文的吸引力，還能夠加深作文的印象力。因此，作為寫作過程中最基本的組成部分，我們應(yīng)當(dāng)努力掌握好詞好句好段的技巧，不斷提高自身的寫作水平。
好段感想與體會(huì)篇十九
好詞好句好段是每位寫作愛好者追求的目標(biāo)。好的詞匯、精妙的句子和組織有序的段落可以提升文章的質(zhì)量，讓讀者對(duì)作品產(chǎn)生更深的共鳴。而在追求好詞好句好段的過程中，我們獲得了很多寶貴的體會(huì)和心得，下面我將結(jié)合自己的經(jīng)驗(yàn)，談?wù)剬?duì)好詞好句好段的理解和體會(huì)。
第二段：好詞的重要性。
好詞恰如其分地表達(dá)了作者的思想和情感，讓讀者能夠更深入地理解作者想表達(dá)的意思，并能感受到文章中蘊(yùn)含的美感。好詞能夠提升文章的價(jià)值，使得作品更具魅力。因此，我們?cè)趯懽鬟^程中應(yīng)該注重詞匯的選擇和運(yùn)用，積累更多的好詞，以便能夠更好地表達(dá)自己的思想。
第三段：好句的運(yùn)用。
好句是由好詞組成的，只有善于運(yùn)用好詞，才能夠構(gòu)建起精彩的句子。好句不僅要語法正確，還要能夠打動(dòng)人心。在構(gòu)建好句時(shí)，我們可以采用各種修辭手法和表達(dá)技巧，比如比喻、排比、反問等，以提升句子的藝術(shù)性和表現(xiàn)力。同時(shí)，好句的運(yùn)用需要與好段相互配合，形成整體的文采。
第四段：好段的組織。
好段是文章的基本組成單位，它能夠?qū)ξ恼逻M(jìn)行有機(jī)的分割和組織。一個(gè)好的段落應(yīng)該有明確的主題句，緊密的邏輯結(jié)構(gòu)和清晰的思路，使得讀者可以很快地理解作者的意圖。同時(shí)，好段也需要有豐富的細(xì)節(jié)和有吸引力的描寫，使得文章更加生動(dòng)、具體。好段的組織需要運(yùn)用合理的過渡手法和銜接詞，讓文章的內(nèi)容緊密相連，使得整篇文章具有連貫性。
追求好詞好句好段的過程充滿了挑戰(zhàn)與歡樂。通過不斷學(xué)習(xí)和嘗試，我深刻體會(huì)到寫作的艱辛與快樂。在運(yùn)用好詞好句時(shí)，我經(jīng)常去閱讀優(yōu)秀的作品，錘煉自己的詞匯量和表達(dá)能力。在構(gòu)建好句時(shí)，我會(huì)多加思考，尋找恰當(dāng)?shù)男揶o手法和表達(dá)方式，使句子更具藝術(shù)性。在組織好段時(shí)，我會(huì)通過構(gòu)思和梳理，使段落更具邏輯性和連貫性。通過不斷嘗試和反思，我逐漸提升了自己的寫作水平，也更加懂得如何欣賞他人的好詞好句好段。
總結(jié)：
好詞好句好段是寫作的基石和靈魂，它們使作品更富魅力和感染力。在追求好詞好句好段的過程中，我們需要不斷學(xué)習(xí)和實(shí)踐，積累豐富的詞匯和表達(dá)技巧，構(gòu)建精彩的句子和段落。通過這樣的努力，我們能夠提升寫作水平，創(chuàng)作出更具價(jià)值和品味的作品。
好段感想與體會(huì)篇二十
狗是人類最忠誠的伙伴，伴隨著人類幾千年的歷史。無論是保護(hù)家庭還是作為導(dǎo)盲犬、警犬等，狗都展現(xiàn)了它們對(duì)人類的忠誠和聰明才智。我曾經(jīng)養(yǎng)過一只狗，它叫“旺旺”。每天早晨，它會(huì)準(zhǔn)時(shí)叫醒我，并陪我一起跑步鍛煉。在我遇到困難的時(shí)候，它總是默默地陪伴在我身邊，給我力量和勇氣。狗的忠誠和友善感動(dòng)了我，讓我深刻體會(huì)到人與動(dòng)物之間的深厚情感。
段二：貓
貓神秘而高傲，是人類的神秘伴侶。它們靈活的身軀和溫柔的眼神總是讓人心生親近之感。前幾年，我在一家咖啡館里遇到了一只名為“咪咪”的貓。每當(dāng)顧客們坐下來休息時(shí)，咪咪總會(huì)悄悄地走過去，靜靜地蹭著他們的腿，給他們帶來溫暖和安慰。貓的神秘和獨(dú)立個(gè)性令人著迷，在我與咪咪相處的那段日子里，我深刻地感受到它們與人類之間微妙而特殊的關(guān)系。
段三：鼠
鼠被視為一種討人厭的動(dòng)物，常常被人們當(dāng)作患者。然而，它們也是大自然的一部分，值得我們的尊重。我曾在鄉(xiāng)村生活的時(shí)候，看到過田間地頭的小老鼠們忙碌地尋找食物，將它們儲(chǔ)藏起來。雖然它們被視作害蟲，但是從另一個(gè)角度看，它們也是大自然中不可或缺的一環(huán)。我們應(yīng)該嘗試包容和理解它們，共同生活在這個(gè)世界上。
段四：狗、貓、鼠的共同點(diǎn)
狗、貓和鼠都是我們?nèi)粘Ｉ钪薪佑|最多的動(dòng)物，并且它們也有一些共同的特點(diǎn)。首先，它們都具有生命力頑強(qiáng)的特點(diǎn)。無論是在極端環(huán)境下，還是在艱難的生活條件下，它們都能生存下去并繁衍后代。其次，它們都對(duì)人類有一定的依賴性。盡管鼠類在人類眼中被視為害蟲，但它們?cè)谌祟惖霓r(nóng)田和糧倉中也起到一定的調(diào)節(jié)作用。而狗和貓則是人類最親密的伙伴，為人類提供無窮的忠誠和溫暖。最后，無論是狗、貓還是鼠，它們都需要人們的關(guān)愛和保護(hù)。我們應(yīng)該尊重它們的生命權(quán)，為它們創(chuàng)造一個(gè)安全和友善的生活環(huán)境。
段五：心得體會(huì)
通過與狗、貓和鼠的相處，我深刻體會(huì)到了人與動(dòng)物之間的深厚情感和默契。與狗相處讓我明白了忠誠和友善的力量，與貓相處讓我領(lǐng)略了神秘和獨(dú)立的個(gè)性，而與鼠相處則教會(huì)了我尊重和寬容的精神。人類與動(dòng)物之間的關(guān)系不僅僅是利益交換，更是一種相互依賴和共同生活的體現(xiàn)。只有我們真正關(guān)心動(dòng)物的權(quán)益，才能保護(hù)好它們，同時(shí)也讓我們自己更加和諧地生活在這個(gè)世界上。
總結(jié)：狗、貓和鼠在人類生活中各自扮演了不同的角色。它們都有著自己獨(dú)特的特點(diǎn)和魅力，同時(shí)也有著相似之處。我們應(yīng)該以包容和理解的態(tài)度對(duì)待它們，并與它們和諧相處。與動(dòng)物的交往不僅能給我們帶來快樂和滿足，更能讓我們更加懂得關(guān)愛和保護(hù)環(huán)境中的一切生物。
好段感想與體會(huì)篇二十一
寫好段需要注意以下幾點(diǎn)，首先要有一個(gè)清晰的主題句；其次要圍繞主題句展開，提供相關(guān)的細(xì)節(jié)和例證；同時(shí)要注意段落之間的過渡和連接；最后要在段落結(jié)尾進(jìn)行總結(jié)和回顧。
寫好段的關(guān)鍵是要有一個(gè)清晰的主題句。主題句是段落的核心，用來總結(jié)和概括段落的內(nèi)容。一個(gè)好的主題句應(yīng)該簡明扼要地表達(dá)段落的主題，同時(shí)具有一定的獨(dú)創(chuàng)性和吸引力。例如，在一篇關(guān)于環(huán)境保護(hù)的文章中，一個(gè)好的主題句可以是：“保護(hù)我們的環(huán)境是每個(gè)人的責(zé)任?！边@個(gè)主題句明確了文章要探討的主題，同時(shí)也引起了讀者的興趣。
在圍繞主題句展開的過程中，要提供相關(guān)的細(xì)節(jié)和例證來支持主題句的論述。這些細(xì)節(jié)和例證應(yīng)該是有說服力的，可以來自具體的事實(shí)、數(shù)據(jù)或說明。通過提供充分的細(xì)節(jié)和例證，可以使讀者更好地理解和接受文章的論點(diǎn)。在寫這些細(xì)節(jié)和例證的過程中，還要注意使用恰當(dāng)?shù)恼Z言和表達(dá)方式，以保證內(nèi)容的準(zhǔn)確和生動(dòng)。
除了細(xì)節(jié)和例證，段落之間的過渡和連接也是寫好段的重要方面。過渡和連接的作用是使文章的結(jié)構(gòu)更加緊湊和連貫，使讀者能夠更好地理解和跟隨文章的思路。在段落之間進(jìn)行過渡和連接時(shí)，可以使用一些過渡詞或短語，如“然而”，“另一方面”，“因此”，“同樣地”等，以顯示不同觀點(diǎn)或者引入新的話題。此外，還可以使用一些代詞或同義詞來引用前面提到的內(nèi)容，以避免重復(fù)和冗余。
最后，在段落結(jié)尾進(jìn)行總結(jié)和回顧也是寫好段的一個(gè)重要步驟?？偨Y(jié)和回顧的作用是對(duì)段落的論述進(jìn)行簡潔明了的概括，并給讀者一個(gè)清晰的思維導(dǎo)向。通過總結(jié)和回顧，讀者可以更好地理解段落的核心觀點(diǎn)，并為后續(xù)段落的閱讀做好準(zhǔn)備?？偨Y(jié)和回顧的方式可以是對(duì)前面內(nèi)容的重述或者對(duì)下一個(gè)段落的引導(dǎo)。
總之，寫好段需要注意清晰的主題句，充實(shí)的細(xì)節(jié)和例證，緊湊的過渡和連接，以及有力的總結(jié)和回顧。通過遵循這些關(guān)鍵要點(diǎn)，可以寫出具有邏輯和連貫性的優(yōu)秀段落。寫好段不僅可以提高文章的質(zhì)量，也能幫助讀者更好地理解和批判性閱讀文章。希望本文能對(duì)你在寫作中寫好段加心得體會(huì)方面有所啟發(fā)。
好段感想與體會(huì)篇二十二
自2020年初新冠疫情爆發(fā)以來，整個(gè)世界都陷入了前所未有的困境中。人們的生活被限制在家中，經(jīng)濟(jì)衰退，醫(yī)療系統(tǒng)不堪重負(fù)，每天都有關(guān)于疾病的不幸消息在我們周圍彌漫。與此同時(shí)，人們也從這次疫情中學(xué)到了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。在這個(gè)關(guān)于疫情的心得體會(huì)中，我想分享一些我在經(jīng)歷中所領(lǐng)悟到的東西。
段落二：改變生活方式的重要性
疫情爆發(fā)后，我們不得不適應(yīng)新的生活方式。許多人開始遠(yuǎn)程辦公，學(xué)生們通過網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)，人們戴上口罩、勤洗手、保持社交距離等等。這些改變雖然對(duì)我們來說是一種不便，但卻顯示出我們的適應(yīng)能力和強(qiáng)大的生存力。通過改變我們的生活方式，我們不僅有助于防止病毒傳播，還能夠拓寬我們的技能與能力，例如學(xué)習(xí)了遠(yuǎn)程辦公、利用網(wǎng)絡(luò)工具等。這次疫情讓我們認(rèn)識(shí)到改變生活方式的重要性，我們可以通過適應(yīng)性來應(yīng)對(duì)各種情況。
段落三：加強(qiáng)個(gè)人衛(wèi)生意識(shí)的重要性
疫情給我們帶來了對(duì)個(gè)人衛(wèi)生意識(shí)的強(qiáng)烈提醒。我們被教導(dǎo)要勤洗手、不亂扔垃圾、不隨地吐痰等等，這些習(xí)慣已經(jīng)成為我們?nèi)粘Ｉ畹囊徊糠?。此外，我們還學(xué)到了正確佩戴口罩、咳嗽時(shí)遮住口鼻等衛(wèi)生習(xí)慣。這一系列的衛(wèi)生行為不僅是為了防止病毒傳播，更是為了我們自身健康的保護(hù)。通過這次疫情，我們真切地意識(shí)到了保持良好的個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣的重要性，我們的身體健康才是最重要的財(cái)富。
段落四：加強(qiáng)社會(huì)責(zé)任感和團(tuán)結(jié)合作的重要性
在這次疫情中，我們看到了許多人發(fā)揮著積極的社會(huì)責(zé)任感，展現(xiàn)出團(tuán)結(jié)合作的精神。醫(yī)護(hù)人員、志愿者、科學(xué)家們?nèi)σ愿埃瑸榭刂埔咔樽龀隽司薮蟮呢暙I(xiàn)。平時(shí)看似普通的人們，紛紛捐款、捐物資，向需要幫助的人們伸出援手。這些行動(dòng)的背后，彰顯出了社會(huì)團(tuán)結(jié)的力量，并帶給我們一份溫暖和希望。通過這次疫情，我們更加深刻地認(rèn)識(shí)到，只有團(tuán)結(jié)合作，才能共同戰(zhàn)勝困難，實(shí)現(xiàn)社會(huì)的繁榮與進(jìn)步。
段落五：珍惜生活與重塑未來
這次疫情不僅讓我們看到了生活的脆弱與無常，也讓我們更加珍惜當(dāng)下的生活。疫情期間，我們意識(shí)到了生活的可貴，家人、朋友、健康，這些都是我們無法割舍的寶貴財(cái)富。疫情過后的世界會(huì)發(fā)生許多變化，我們應(yīng)該思考如何重塑未來，讓我們的社會(huì)更加公平與可持續(xù)發(fā)展。我們也要學(xué)會(huì)適應(yīng)不斷變化的環(huán)境，與時(shí)俱進(jìn)，不斷學(xué)習(xí)和成長。只有堅(jiān)持積極樂觀的心態(tài)，我們才能更好地迎接未來帶來的挑戰(zhàn)和機(jī)遇。
總結(jié)：
通過這次疫情，社會(huì)發(fā)生了巨大的震蕩和改變，但它也為我們帶來了寶貴的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。我們認(rèn)識(shí)到改變生活方式的重要性，加強(qiáng)個(gè)人衛(wèi)生意識(shí)的重要性，以及團(tuán)結(jié)合作和社會(huì)責(zé)任感的重要性。我們要珍惜生活并重塑未來，讓我們的社會(huì)更加穩(wěn)定和進(jìn)步。希望人類能從這次疫情中汲取智慧，更好地應(yīng)對(duì)未來可能出現(xiàn)的挑戰(zhàn)。
好段感想與體會(huì)篇一
1、最美的不一定是最可愛的,最可愛的才是最美的;最好的不一定是最合適的;最合適的才是最好的;最高大的不一定是最受尊敬的,最受尊敬的才是最高大的;最優(yōu)美的不一定是最動(dòng)聽的,最動(dòng)聽的才是最優(yōu)美的.
2、有的人不管年紀(jì)多大,卻永遠(yuǎn)年輕;有的人不管是榮是辱,卻波瀾不驚;有的人不管是富是貧,卻樸實(shí)為人;有的人不管受譏遭諷,卻依然闊步前行;有的人不管自己位有多卑,卻永遠(yuǎn)惦念著祖國母親!
3、人生是一本書.有的寫得精彩,有的寫得平庸;有的寫得厚道,有的寫得輕薄;有的寫得恢弘,有的寫得小氣;有的寫得平順,有的寫得曲折;有的留下光彩,有的留下遺憾;有的留有思考,有的只?？瞻?
4、有一個(gè)清醒的頭腦比有一個(gè)聰明的頭腦更重要;有一種良好的習(xí)慣比有一種熟練的技巧更實(shí)用;有一股青春活力比有一副健全的臂膀更有力;有一身勇氣和膽識(shí)比有一門知識(shí)更強(qiáng)勁.
5、感動(dòng)往往發(fā)生在一剎那間：一個(gè)眼神可能讓你憶念一世;一次資助可能讓你感動(dòng)一生;一句祝?？赡茏屇銣剀耙皇?一點(diǎn)寬容可能讓你感激終生.
6、健康的才是美麗的,合適的才是最好的,常新的才是迷人的,平凡的才是偉大的,堅(jiān)韌的才是長久的,真實(shí)的才是永恒的.
7、世間的事情都是如此：當(dāng)你刻意地追求時(shí),它就像蝴蝶一樣振翅飛遠(yuǎn);當(dāng)你專心致志之時(shí),意外的收獲已悄悄來到你的身邊!
8、你可以用投機(jī)的方式賺到財(cái)富,卻無法從財(cái)富中獲得滿足;你可以用欺騙的方法獲得女友,卻無法從女友心中獲得愛情;你可以用作弊的手段獲取高分,卻無法從書本中獲得知識(shí);你可以用金錢買到榮譽(yù),卻無法從百姓口中獲得名聲.
9、雖然我們不能決定自己生命的長度,但可以拓寬它的寬度;雖然我們不能改變?nèi)菝?但可以展現(xiàn)笑容;雖然我們不能控制他人,但可以掌握自己;雖然我們不能預(yù)知明天,但可以把握今天;雖然你不能樣樣順利,但你可以事事盡力.
10、人可以不美麗,但要健康;人可以不偉大,但要快樂;人可以不完美,但要追求.
好段感想與體會(huì)篇二
春秋故事是中國文化歷史發(fā)展的重要組成部分，其涵蓋著古代歷史、哲學(xué)思想、道德倫理和文學(xué)藝術(shù)等多個(gè)領(lǐng)域。在春秋時(shí)期，諸侯國之間的政治爭斗、人物故事和文化傳統(tǒng)都被記錄在這段歷史中。這些故事中包含了大量的好句好段，不僅能夠帶給我們閱讀上的愉悅，更能夠讓我們受益終身。
第二段：好句探究
春秋故事中的好句涵蓋了各種文體，不管是歷史記載、故事傳說、道德格言還是詩詞歌賦，都能發(fā)現(xiàn)精彩的表達(dá)方式和優(yōu)美的語言。例如《左傳》中的：安內(nèi)外之政，必以禮法舊度為本；《孟子》中的：足食、足衣、足居、足孝友，民無求焉；《詩經(jīng)》中的：靡不有初，鮮克有終。這些簡短的詞語凝聚了當(dāng)時(shí)的智慧和感悟，成為了后人贊頌和傳承的經(jīng)典之作。
第三段：好段闡述
好段是優(yōu)秀文章的重要組成部分，也是春秋故事中不可缺少的元素。這些好段凸顯了文學(xué)的藝術(shù)性和歷史的記錄性，不僅讓我們對(duì)那個(gè)時(shí)代的風(fēng)貌有了更深層次的了解，更能夠增加我們的審美體驗(yàn)。例如《孟子》中的“梁惠王三問稷下學(xué)士”，這段讓人深思的對(duì)話，不止是道德倫理方面的思考，更為我們展示了古代文化的精髓；《左傳》中的“子之木魚，以發(fā)為志”，這個(gè)簡短的段落，呈現(xiàn)出的是一個(gè)人思想和行動(dòng)的完整過程，是對(duì)于個(gè)人建立志向和追求的啟示。
第四段：心得體會(huì)
閱讀春秋故事的好句好段，讓我深刻感受到文化傳承的重要性。這些故事和語言一直傳承至今，是因?yàn)樗鼈兡軌騿⒌先藗兊闹腔郏黾尤藗兊钠犯瘢踔猎谀撤N程度上改變了我們的人生。例如《論語》中的“己所不欲，勿施于人”，是我們?nèi)粘Ｉ钪行枰值牡赖聹?zhǔn)則；《左傳》中的“爾唯視聽，乃是聰明”，讓我們懂得重視自己的感官體驗(yàn)和把握感知能力。這些思想和經(jīng)驗(yàn)的傳承，對(duì)于我們的生命旅程有著重要的意義。
第五段：結(jié)語
總之，春秋故事中的好句好段，不僅是文化傳承的重要載體，更是一份珍貴的文化遺產(chǎn)。它們能夠?yàn)槲覀儙頃r(shí)代的感知，啟迪我們的智慧，增加我們的音樂素養(yǎng)，讓我們?cè)谧x書中感受到文化的魅力和歷史的魂魄。我們需要學(xué)會(huì)欣賞和傳承這些好句好段，讓其永存于我們的文化之中，傳承給下一個(gè)文化的代表人。
好段感想與體會(huì)篇三
首先，寫好一段需要注意的是段落的主題思路。在寫段落時(shí)，應(yīng)該先確定段落要傳達(dá)的主題思路是什么，并在這個(gè)主題思路的基礎(chǔ)上思考如何進(jìn)行內(nèi)容的展開和敘述。只有確定了一個(gè)明確的主題思路，才能保證整個(gè)段落的內(nèi)容邏輯嚴(yán)密，敘述清晰明了。
其次，好的段落需要注意的是段落的結(jié)構(gòu)。每一段都需要呈現(xiàn)出一個(gè)相對(duì)獨(dú)立的結(jié)構(gòu)，即每一段開頭要有一個(gè)引語來引出段落的主題，然后進(jìn)行談?wù)摵完U述，在段落的結(jié)尾部分進(jìn)行總結(jié)和回歸主題思路。同時(shí)，也需要在段落內(nèi)部合理使用過渡句，來確保整個(gè)段落內(nèi)容的連貫性和邏輯性。
第三，好的段落需要注意的是段落的語言運(yùn)用。段落中使用的詞匯和語言應(yīng)該簡練明了，符合文章整體通順流暢的風(fēng)格。同時(shí)，應(yīng)注意使用適當(dāng)?shù)男揶o表現(xiàn)手法來引起讀者的興趣，增強(qiáng)文章的表現(xiàn)力和感染力。
第四，好的段落需要注意的是段落的節(jié)奏感。段落內(nèi)容的展開應(yīng)該有一個(gè)明確的節(jié)奏感，既不應(yīng)過于拖沓而顯得枯燥乏味，也不應(yīng)過于急促而顯得雜亂無章。正確的節(jié)奏感可以讓讀者更好的理解和接受文章的內(nèi)容。
最后，好的段落需要注意的是段落的整體協(xié)調(diào)性。整篇文章應(yīng)該由多個(gè)段落組成，每個(gè)段落之間應(yīng)具有一定的協(xié)調(diào)性和銜接性，將單個(gè)段落的內(nèi)容有機(jī)地融合到整個(gè)文章中。同時(shí)，在文章的總體結(jié)構(gòu)上，也應(yīng)該合理地設(shè)計(jì)不同段落之間的關(guān)系，讓文章敘事更為流暢自然。
總的來說，在寫好一段內(nèi)容時(shí)，需要始終堅(jiān)持主題思路、結(jié)構(gòu)、語言運(yùn)用、節(jié)奏感和整體協(xié)調(diào)性這五個(gè)方面來展開。花費(fèi)更多的時(shí)間和精力去琢磨和完善每一個(gè)段落的表達(dá)，最終能夠形成一篇通順流暢、內(nèi)容豐富、意義深刻的文章。
好段感想與體會(huì)篇四
寫作是一項(xiàng)藝術(shù)性和技能性兼?zhèn)涞膶W(xué)問，要想寫好一篇文章，必須掌握好各種寫作技巧和方法。而好的段落則是文章的靈魂和精髓所在，它們不僅可以讓文章更加通順流暢，更可以讓讀者更好地理解和感受到文章的主旨和重點(diǎn)。作為一名說服課程的小型語言模型AI，我也對(duì)“好段落”有自己的心得和體會(huì)，接下來我將和大家分享。
二、什么是好的段落。
好的段落應(yīng)該具備以下幾個(gè)特點(diǎn)：首先，它們應(yīng)該有明確的主旨和重點(diǎn)，而這些主旨和重點(diǎn)應(yīng)該恰到好處地落在段首或段尾；其次，它們應(yīng)該條理清晰，邏輯性強(qiáng)，句子間的關(guān)系應(yīng)該緊密，整個(gè)段落的結(jié)構(gòu)應(yīng)當(dāng)符合一定的邏輯結(jié)構(gòu)；最后，好的段落應(yīng)該富有生命力，富有感染力，能夠打動(dòng)讀者的心弦，激發(fā)他們的閱讀興趣。
三、如何寫好段落。
首先，寫好段落需要具備足夠的思考功夫，對(duì)于每一個(gè)段落的構(gòu)思應(yīng)該深入挖掘主題和關(guān)鍵點(diǎn)，從而能夠讓段落更加清晰，條理更加明朗。其次，寫好段落還需要具備足夠的實(shí)際練習(xí)，尤其是模仿好的段落，學(xué)習(xí)它們的結(jié)構(gòu)和用語，自己的段落才會(huì)更加舒暢自然。
四、有哪些常見的段落結(jié)構(gòu)。
常見的段落結(jié)構(gòu)有時(shí)間順序，因果關(guān)系，對(duì)比分析，分類歸納等結(jié)構(gòu)。而且，不同的文章類型和主題也需要不同的段落結(jié)構(gòu)進(jìn)行襯托，因此，創(chuàng)作過程中需要根據(jù)文章類型和主題來選擇不同的段落結(jié)構(gòu)。
五、總結(jié)。
好的段落是構(gòu)造文章的基礎(chǔ)和骨架，它不僅能夠讓文章更加富有生命力，更能夠讓文章更加有說服力。寫好段落需要具備足夠的思考功夫和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，同時(shí)還需要不斷地模仿和學(xué)習(xí)好的段落結(jié)構(gòu)和用語，這樣才能夠?qū)懗龈觾?yōu)秀的文章。因此，無論是在什么場合，好的段落都是創(chuàng)作文章中最為重要的環(huán)節(jié)。
好段感想與體會(huì)篇五
第一段：引言（150字）
春秋時(shí)期是中國歷史上一個(gè)重要的時(shí)代，也是一個(gè)充滿故事的時(shí)期。這個(gè)時(shí)期的故事通過文字的傳承保留至今，不僅呈現(xiàn)了當(dāng)時(shí)的風(fēng)貌，還讓我們感受到了大智慧、大胸懷、大義的精神內(nèi)涵。在閱讀春秋故事的過程中，我也深深感受到了這些故事中的好句好段所蘊(yùn)含的深層次道理，同時(shí)也讓我對(duì)于自身的修行有了更深層次的理解。因此，本篇文章將從一些好句好段所散發(fā)出的氣息中汲取靈感，分享我的心得體會(huì)。
第二段：好句的短暫感悟（250字）
春秋故事中飽含著許多精辟的語言表述，其中一些好句給我留下了深刻的印象。比如“天生我才必有用”，聽起來很被動(dòng)，實(shí)際上，這句話告訴我們，每個(gè)人都是獨(dú)一無二的，擁有自身的特質(zhì)和擅長的領(lǐng)域，在正確的位置上發(fā)揮才能才是最重要的。再比如“知錯(cuò)能改善莫大焉”，這句話告訴我們，人總會(huì)犯錯(cuò)，犯錯(cuò)本身不是問題，問題在于是否能夠意識(shí)到自己錯(cuò)誤，及時(shí)改正自己的過錯(cuò)。當(dāng)然，除此之外，還有許多好句，值得我們?nèi)テ肺丁⒀芯俊?BR> 第三段：好段的情感共鳴（250字）
春秋故事中的好段落不僅給我們呈現(xiàn)了辭藻華麗的藝術(shù)表現(xiàn)，更重要的是讓我們感受到了其中所凸顯出來的情感共鳴。比如《左傳》中“文王既沒，武王繼之，周公攝政”。這一段文字既表現(xiàn)了周公忠心耿耿的特質(zhì)，同時(shí)也表明了他面臨的壓力和困境。而他堅(jiān)持不渝的信念和大智慧，則讓我們?cè)诶斫鈿v史的同時(shí)，思考人生的意義。同時(shí)，《戰(zhàn)國策》這本書里也有很多好段，比如兵法中“知己知彼，百戰(zhàn)不殆”，這句話所代表的思想在我們的生活和工作中也有著實(shí)際的應(yīng)用意義。
第四段：心得體會(huì)的品味與領(lǐng)悟（350字）
在閱讀春秋故事過程中，我所領(lǐng)悟到的精神內(nèi)涵主要包括三個(gè)方面：遠(yuǎn)見卓識(shí)、胸懷世界、敬畏自然。遠(yuǎn)見卓識(shí)強(qiáng)調(diào)的是長遠(yuǎn)的眼光和深層次的思考能力；胸懷世界則關(guān)注的是對(duì)于世界各種復(fù)雜的情況有寬大的胸懷和智慧的處理方法；敬畏自然則代表著對(duì)生命的尊重和對(duì)自然界的敬畏。這些精神內(nèi)涵也許看起來常識(shí)性的東西，但如果能夠真正體現(xiàn)在我們平凡的生活中，必將改變我們的思想和生活方式。
第五段：總結(jié)與反思（150字）
春秋故事是我們中華民族的重要文化遺產(chǎn)，其中蘊(yùn)含著豐富的精神財(cái)富和智慧。在閱讀、品味和理解其中的好句好段的過程中，我們也應(yīng)該不斷地反思自身的人生和處事之道。我們所要做的，不是單純地停留在“讀”的層面，更是要將其中的智慧，灌輸?shù)轿覀冏约旱纳詈凸ぷ髦?，從而達(dá)到變革自己的思想和改進(jìn)自身修養(yǎng)的目的。希望人人都能成為修行之人，用在春秋故事中獲得的心靈照亮未來的道路。
好段感想與體會(huì)篇六
好段是指語言表達(dá)得恰當(dāng)、簡潔、生動(dòng)、易懂，又具有鮮明的思想性、文化性和藝術(shù)性的短語段落。一個(gè)好的段落可以讓文章更加有力、嚴(yán)密，有利于讀者的理解和接受，得到更好的閱讀效果。本文將從好段的特征、好段的基本要求和我個(gè)人的心得體會(huì)三個(gè)方面分析好段。
第二段：好段的特征
好段具有以下幾個(gè)特征：
1. 主題鮮明：好段應(yīng)該緊扣文章主題，突出文章中心思想。
2. 結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)：好段應(yīng)該有明確的起始語句、中間轉(zhuǎn)折和結(jié)論，并對(duì)整個(gè)段落進(jìn)行良好的鋪陳和銜接。
3. 多維立體：好段應(yīng)該敘事、描寫、議論、分析相結(jié)合，具有多種文學(xué)手法，豐富表現(xiàn)形式。
4. 形式簡潔：好段中語言簡明，節(jié)奏感好，語言形式修辭妙，避免庸俗之語和套話冗長。
第三段：好段的基本要求
好段的基本要求包括以下幾個(gè)方面：
1. 突出中心思想并切合主題：好段必須與主題、中心思想相關(guān)，意思表達(dá)明確，觀點(diǎn)鮮明，突出文章中心思想。
2. 多維表達(dá)，形式多樣：好段中的語言要得體，考慮到受眾群體的特征，借助一些比喻、排比等修辭手法更好的詮釋想法。
3. 逐步深入，層層把控：好段有起承轉(zhuǎn)合，通過逐步深入和層層把控來表現(xiàn)中心思想并豐富文章內(nèi)容。
4. 邏輯嚴(yán)密，過渡自然：好段要講究邏輯、過渡，要有一定的歷史淵源，通過自然過渡的方式來拼接合理。
第四段：個(gè)人心得體會(huì)
在學(xué)習(xí)和實(shí)踐寫作過程之中，我認(rèn)為，對(duì)于寫作者來說，運(yùn)用自己的能力和哲學(xué)思維是非常重要的。通過課堂學(xué)習(xí)和自己不斷的實(shí)踐，我認(rèn)識(shí)到好段的重要性，作為基礎(chǔ)，好段是文字的靈魂，良好的段落結(jié)構(gòu)不僅可以使文章更加通順，而且有助于讀者的理解和接受。其中好段的形式和規(guī)范也是重中之重，一個(gè)形式上規(guī)范、內(nèi)容上豐富的好段，可以博得讀者的贊賞與好評(píng)。
第五段：結(jié)語
在文章的最后，我們總結(jié)了好段的特征，好段的基本要求，以及我的個(gè)人心得體會(huì)。好的段落不僅讓文章更具文學(xué)價(jià)值，而且有助于讀者的閱讀效果和接受度。因此，在寫作過程中，我們應(yīng)該注重段落的順從性、邏輯性和思維的深度。只有這樣才會(huì)越來越多的創(chuàng)造出精彩的好段落，并逐漸發(fā)展成為一位出色的文學(xué)創(chuàng)作者。
好段感想與體會(huì)篇七
在這個(gè)烈日炎炎的季節(jié)里，我們相約一起來到了環(huán)境優(yōu)美的文理校園。在這里，我們將開始自己的求學(xué)之路；在這里，我們將譜寫自己人生中的每一個(gè)精彩的樂章。
古人云：“人貴有志，當(dāng)志存高遠(yuǎn)。”每個(gè)人都有一份屬于自己的志向，也許遠(yuǎn)大，也許平凡，而要實(shí)現(xiàn)志向就要不懈奮斗，勇往直前，腳踏實(shí)地的走好每一步。xx天的軍訓(xùn)生活培養(yǎng)了我們頑強(qiáng)拼搏，積極向上的良好作風(fēng)，鑄就了我們不畏艱難、刻苦努力的鋼鐵意志。還記得《xx特種兵》里，軍人們面對(duì)國旗許下的誓言“如果需要我將為國捐軀，如果必要請(qǐng)將最后一顆子彈留給我?！弊屛也唤宸鳛橐幻娙说哪懥亢弯搹?qiáng)。軍訓(xùn)是一次精神的洗禮，也是一次意志的考驗(yàn)，它讓我們體驗(yàn)了一次當(dāng)兵的生活，它教會(huì)了我們?cè)鯓尤ッ鎸?duì)生活，怎樣去面對(duì)困難，怎樣去承擔(dān)責(zé)任，怎樣去贏得榮譽(yù)。
踏著雄赳赳，氣昂昂的步伐，讓我領(lǐng)略到了那一身綠裝下的鋼強(qiáng)軍魂！軍訓(xùn)，在某種程度上已經(jīng)成為了我們的一種精神財(cái)富，并刻進(jìn)了我們的記憶中。它已經(jīng)成了一種力量，激勵(lì)我們?cè)诮窈蟮娜兆永镒詮?qiáng)不息，奮發(fā)向上。
“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”！讓軍訓(xùn)的苦于累，化作日后勇敢向前的堅(jiān)韌力量，陪伴我們?cè)谧詈蟮膸滋煊?xùn)練里發(fā)揚(yáng)流血流汗不流淚的精神，堅(jiān)強(qiáng)刻苦，永不言棄！
同學(xué)們，我們的青春因?yàn)橛辛诉@一段軍旅生活而變得激揚(yáng)奮發(fā)；我們的青春因?yàn)橛辛撕顾南炊Y而變得堅(jiān)韌不拔！我們的青春猶如那軍中綠花般貞潔美麗。
最后，讓我們高喊科創(chuàng)校訓(xùn)：修身強(qiáng)體，博學(xué)感恩！我們沒有鮮麗的外表，但我們認(rèn)真；我們沒有永不逝去的年華，但我們懂得珍惜。
也許是日子過得太充實(shí)，太快樂，仿佛易逝的流光，令人難以把握，常嘆其變幻莫測，然而，這熾熱烘烤的軍訓(xùn)卻仿佛是將青春的年華烙印在我們的思想、骨骼中，讓我們深切地感受到這青春朝氣的難得及可貴。
一轉(zhuǎn)眼三日過去，漸漸的，面對(duì)烈日我不再畏懼；面對(duì)教官嚴(yán)厲的批評(píng)我已懂得坦誠地接納；在這匆忙的時(shí)光中，面對(duì)無休止的訓(xùn)練，我已不再抱怨。
在這充實(shí)的日子里，我提起了筆，想要抓住青春易逝的朝氣與堅(jiān)持不懈的品格，才發(fā)現(xiàn)語言是那么的單薄無力。
也許我們?nèi)孕枰嗟腻憻挷拍艹砷L，才能在風(fēng)浪中尋得屬于自己的港灣，才能在這關(guān)鍵的三年明確自己前進(jìn)的方向，但我相信，我能行，我們能把握這美好的年華。
現(xiàn)將此短小的感想真心致我們流光般的青春。
好段感想與體會(huì)篇八
段落是文章中的基本單位，它的好與壞直接影響到整篇文章的質(zhì)量。如何寫好段落是每個(gè)寫作人的必修課。在我長時(shí)間的寫作路上，學(xué)習(xí)、實(shí)踐、總結(jié)，我認(rèn)為好的段落應(yīng)該具有開頭、結(jié)尾、中心思想、連貫性和明確的表達(dá)。在此，我將結(jié)合自己的經(jīng)驗(yàn)和感悟，分享我對(duì)好段落的幾點(diǎn)心得體會(huì)。
第二段：開頭
好段落的開頭必須引人入勝，吸引讀者的注意力；因?yàn)槿绻x者對(duì)開頭不感興趣，就很難留下足夠的耐心去看完整個(gè)段落。所以，好的開頭首先要讓讀者花一點(diǎn)心思，激起讀者好奇心或者引發(fā)讀者共鳴，使讀者進(jìn)一步閱讀下去。
第三段：中心思想
好段落要有一個(gè)明確的中心思想，即段落的主題。如果中心思想不夠清晰，讀者就很難理解段落的意義和目的。同時(shí)，中心思想還要符合文章整體主題。在寫段落之前，要對(duì)所寫內(nèi)容進(jìn)行充分思考和篩選，以確保中心思想明確，能夠清晰地表達(dá)。
第四段：連貫性和結(jié)尾
好段落要有良好的連貫性和有力的結(jié)尾。段落內(nèi)部句子要緊密相連，通過合適的內(nèi)部過渡詞或短語，呈現(xiàn)前后的聯(lián)系和發(fā)展，使讀者能夠順暢理解段落意義。同時(shí)，段落的最后一句話要有力，概括段落主題，再次強(qiáng)化讀者理解和記憶的深度。
第五段：明確表達(dá)
好段落要表達(dá)清晰、生動(dòng)、具體、簡潔的語言。因?yàn)槿绻渥舆^于復(fù)雜或者理解上有歧義，讀者就會(huì)在理解上產(chǎn)生阻礙，難以理解段落的意義和內(nèi)涵。所以，為了保證段落的表達(dá)效果，寫作人應(yīng)該用最簡單、最直接、最具體的語言來表達(dá)段落的意義。
總結(jié)：
好段落是一個(gè)寫作人的基本功，它的要點(diǎn)是開頭引人入勝，中心思想明確，連貫性良好，結(jié)尾有力，明確表達(dá)。通過以上幾點(diǎn)，寫作人可以慢慢提高自己的段落寫作技巧，寫出更加優(yōu)秀的段落，進(jìn)一步提升自己的寫作水平。
好段感想與體會(huì)篇九
春秋故事是中國古代的一種文學(xué)體裁，由許多精短的故事組成，其內(nèi)容以寓言、神話、傳說為主，大多傳承著中國的道德觀念與文化價(jià)值。其中不少故事描寫了人與人、人與自然、人與社會(huì)之間的關(guān)系，反映了古代人們對(duì)社會(huì)秩序、道德、紀(jì)律等方面的思考和追求。本文探討春秋故事中的好句好段，以尋找它們所能傳達(dá)的人生智慧與思辨力度。
第二段：好句
春秋故事中，有許多優(yōu)美的句子，它們不僅字字珠璣，妙詞恰當(dāng)，且富有哲理和感悟。例如《管子·牧民》中的“民行一、帶九”，即“一個(gè)人的行為，影響九個(gè)人”，表達(dá)了人與社會(huì)的緊密關(guān)系；《列子·喬松》中說“全功于一役，一日而熟”，教誨人們要專注于自己的事業(yè)，不斷努力，方能取得成功；《淮南子·修身》中說“夫養(yǎng)生須長常下性，靜美恬淡，毋以利為先，毋以所裨為務(wù)”，強(qiáng)調(diào)人們要保持平靜、淡泊的心態(tài)，才能遠(yuǎn)離塵世之?dāng)_。
第三段：好段
春秋故事中不僅有好句，還有優(yōu)美的段落。例如《左傳》中描寫了晉國文公和士鞅的對(duì)話：“文公曰：‘其行若何？’士鞅又對(duì)曰：‘夫行與名同，不可舉而與也。曷為則不如舉其名而已乎？’”，這段話用簡潔明了的語言表達(dá)了士鞅的思想，啟示了人們對(duì)于人名和實(shí)際行為的認(rèn)識(shí)；《淮南子》中有一段“質(zhì)而不文，糟而不器，不能見賢，不能逆一，賦而不得，比初不通國事者二百人”，通過對(duì)比，讓人們深刻認(rèn)識(shí)到?jīng)]有修身養(yǎng)性，只顧功利的人所面臨的危險(xiǎn)和無力。
第四段：心得體會(huì)
春秋故事中的好句好段讓人們?cè)陂喿x中感觸頗深，引發(fā)人們對(duì)于人生的思考和反思。它們不僅具備濃厚的文化色彩和語言美感，更凝結(jié)著作者對(duì)于生活和社會(huì)的認(rèn)識(shí)和思考，傳遞著古代智慧。通過細(xì)細(xì)品讀這些好句好段，人們可以領(lǐng)悟到人生的哲理，通過反思自己的生活經(jīng)歷，得到更多的啟示和指導(dǎo)，引導(dǎo)自己走上正確的人生道路。
第五段：總結(jié)
春秋故事是中國古代文學(xué)里的一顆璀璨珍珠，其中所包含的好句好段無論是從語言、邏輯、思想、文化等方面都是值得深入探究和研究的。我們應(yīng)該珍視這些人生的智慧和思想，不斷學(xué)習(xí)、領(lǐng)會(huì)和運(yùn)用它們。在今天這個(gè)不斷變化的社會(huì)中，春秋故事的思想與智慧，依然具有非常重要的現(xiàn)實(shí)意義和應(yīng)用價(jià)值。所以，我們應(yīng)該繼續(xù)挖掘這些優(yōu)秀的文化遺產(chǎn)，讓它們?cè)诮裉斓纳钪欣^續(xù)閃耀。
好段感想與體會(huì)篇十
好段是指能夠表達(dá)完整意思的一段話。一個(gè)好的段落應(yīng)該具備以下幾個(gè)特點(diǎn)：首先，應(yīng)該有一個(gè)明確的主題句，它能夠傳達(dá)整個(gè)段落的主要意思；其次，段落中的每一句話都應(yīng)該和主題保持一致，并且能夠支持主題句所表達(dá)的意思；最后，一個(gè)好的段落應(yīng)該能夠清晰地傳達(dá)信息給讀者，使它們?nèi)菀桌斫狻?BR> 段落二：好段的優(yōu)點(diǎn)
好段有著很多的優(yōu)點(diǎn)。首先，它能夠增加文章的可讀性。精心編寫的好段可以讓讀者更容易理解文字內(nèi)容。其次，好段可以幫助作者更好地組織思路，使文章更加流暢并且連貫。最后，好段也能夠提高文章的品質(zhì)，使讀者更愿意接受并且閱讀作者的作品。
段落三：寫好段的技巧
寫好段需要掌握一些技巧。首先，需要清晰地了解段落的主題，并且讓主題句能夠清晰的表達(dá)出來。然后，需要選取恰當(dāng)?shù)脑~語和句子來支持段落的主題，從而讓段落的意義更為清晰。最后，需要注意段落的結(jié)構(gòu)和語法，使文章的結(jié)構(gòu)更加整齊，并且語法規(guī)范。
段落四：寫好段的注意事項(xiàng)
寫好段不僅需要掌握技巧，還需要注意一些細(xì)節(jié)。首先，需要避免使用過于復(fù)雜的詞語和句子，避免讓讀者感到困惑。其次，要遵循文章的邏輯順序，確保每個(gè)段落都能夠清晰表達(dá)自己的主題。此外，需要注意不要抄襲他人的文字，以免引起版權(quán)爭議。
段落五：心得體會(huì)
寫好段需要時(shí)間和耐心，但這種結(jié)構(gòu)化的文字組織方式能夠幫助作者清晰地表達(dá)自己的思想和理念。在我的寫作中，我發(fā)現(xiàn)通過編寫好段能夠更好地組織自己的思路，使得文章更加有說服力。因此，我一直把編寫好段作為我寫作的重要技巧之一，期望以此提高自己的寫作能力。
好段感想與體會(huì)篇十一
段落是一篇文章的構(gòu)成單元，良好的段落能夠讓文章更加清晰流暢，提升文章的質(zhì)量和吸引力。在學(xué)習(xí)寫作過程中，我認(rèn)為好段落的特點(diǎn)主要有以下幾點(diǎn)：結(jié)構(gòu)清晰，主題鮮明，句子連貫，語言簡明流暢，融入細(xì)節(jié)又不拖泥帶水。下面將從這幾個(gè)方面討論我對(duì)好段落的一些心得體會(huì)。
一、結(jié)構(gòu)清晰
每個(gè)段落應(yīng)該有一個(gè)清晰的結(jié)構(gòu)和布局。一個(gè)好的段落應(yīng)該分為三部分：開頭、中間和結(jié)尾。開頭應(yīng)該讓讀者清楚地知道段落討論的是什么，中間部分應(yīng)該融入更多細(xì)節(jié)和數(shù)據(jù)來支持主題，結(jié)尾應(yīng)該總結(jié)并展示段落的核心思想。例如，在寫散步的好處時(shí)，我可以在開頭寫道：“散步不僅能促進(jìn)身體的健康，還能促進(jìn)大腦的深度思考。”，在中間部分介紹散步的好處，并添加數(shù)據(jù)和實(shí)例來支持我的觀點(diǎn)。在結(jié)尾，我可以這樣總結(jié)：“通過散步，你會(huì)發(fā)現(xiàn)你能夠更好的思考和集中精力，同時(shí)保持身體的健康。”
二、主題鮮明
一個(gè)好的段落應(yīng)該要有一個(gè)明確的主題，不能太過寬泛或不清晰。讀者需要在讀完一個(gè)段落后，能夠清晰地理解段落討論的主要問題。例如，在討論環(huán)保的文章中，我可以選擇一個(gè)具體的主題，例如“塑料污染和海洋環(huán)境的影響”。在主題開始時(shí)，我可以在段落的開頭寫明討論的具體議題，并在中間部分詳細(xì)介紹塑料的影響，以及世界各地政府對(duì)塑料污染問題的措施。結(jié)尾以總結(jié)段落內(nèi)容并提出建議，例如使用可再生材料或啟動(dòng)環(huán)保教育計(jì)劃。
三、句子連貫
一個(gè)好的段落應(yīng)該由連貫的句子組成。句子之間要求邏輯連續(xù)、語法正確、銜接自然。例如，在描述人物或事物時(shí)，我應(yīng)該通過句子的結(jié)構(gòu)和語言展示相互作用的內(nèi)容。我可以使用短句、長句、倒裝句等不同的語法結(jié)構(gòu)來豐富段落。同時(shí)，我應(yīng)該注意使用適當(dāng)?shù)倪B接詞，如因?yàn)?、而且、同樣等等，來連接不同句子，避免讓讀者在理解過程中出現(xiàn)歧義。
四、語言簡明流暢
一個(gè)好的段落應(yīng)該使用簡明清晰的語言，避免冗長句子和難懂的詞語。我應(yīng)該通過簡單且準(zhǔn)確的表達(dá)來傳達(dá)相互作用的作用。例如，在描述日常工作時(shí)，我應(yīng)該使用簡單通俗的語言，如讓細(xì)節(jié)體現(xiàn)主題，避免使用過于晦澀的詞匯和句式，讓讀者更好的理解我的寫作觀點(diǎn)。
五、融合細(xì)節(jié)
一個(gè)好的段落應(yīng)該包含具體的細(xì)節(jié)，以加強(qiáng)段落中的刻畫和實(shí)證，讓讀者更好的理解段落所述的主題。例如，在描述自己旅行的經(jīng)歷時(shí)，我可以融入具體的細(xì)節(jié)，如旅行的時(shí)間、地點(diǎn)、美食、文化古跡等等，讓讀者對(duì)我的經(jīng)歷有更深入的理解。同時(shí)，細(xì)節(jié)描述不宜過多，應(yīng)該根據(jù)段落內(nèi)容和主題的不同，掌握好描述所需的具體細(xì)節(jié)。
總之，在寫文章的過程中，好段落是一個(gè)不可或缺的要素，它可以讓我們的文章更加豐富和吸引人。只有掌握了正確的寫作技巧，才能產(chǎn)生優(yōu)美、精彩的段落，讓讀者在閱讀過程中獲取更多的收獲和感悟。
好段感想與體會(huì)篇十二
1、別人的嫉妒可以激勵(lì)我們更加上進(jìn),別人的攻訐可以教會(huì)我們更加謹(jǐn)慎,別人的貶低可以使我們更加從容,別人的中傷可以使我們更加超脫,許多看似對(duì)自己不利的事情只要處理得當(dāng),會(huì)使我們更加成熟.
2、生活是廣闊的大千世界,無奇不有.陽光下的罪惡,畢竟只是生活中的糟粕,而友善、真誠,則是人的天性.太陽深處,核聚變?cè)诓粩噙M(jìn)行,太陽下面,人的心靈在時(shí)刻凈化.
3、人有多重價(jià)值,是需要多層開發(fā)的.有的人止于形,以售其貌;有的人止于勇,而呈其力;有的人止于心,而有其技;有的人達(dá)于理,而用其智.諸葛亮戎馬一生,氣吞曹吳,卻不披一甲,不佩一刀;毛澤東指揮軍民萬眾,在戰(zhàn)火中打出一個(gè)新中國,卻從不受軍銜,不背一槍.
4、放棄,也是人生一道風(fēng)景.失去了未必就是痛苦,得到了也未必就是幸福.人跋涉于山阻江隔、風(fēng)急雨驟的人生旅途中,唯有學(xué)會(huì)放棄,才能隨遇而安,幸福安詳.從某種意義上講,放棄并非是對(duì)追求的背叛,相反地,有時(shí)倒能執(zhí)著于其間.
5、君子像水,情性謙沖,本質(zhì)潔白,味平淡,而他的用處,可以使不潔的東西成為清潔,即使在滾燙的熱水中放入油,二者亦不會(huì)混和,這就是君子的本性.小人像油,本質(zhì)油膩,味濃厚,他的本性,盡污染清潔之物,若在滾燙的油中放入水,二者必然相激而不相容,這就是小人的`本質(zhì).
6、時(shí)間,你認(rèn)為它有多寬厚,它就有多寬厚,無論你怎樣糟蹋它,它都不會(huì)吭聲,不會(huì)生氣.時(shí)間,你認(rèn)為它有多狡詐,它就有多狡詐,把你變蒼老的是它,讓你在不知不覺中蹉跎一生,最終后悔不迭的是它.時(shí)間,你認(rèn)為它有多忠誠,它就有多忠誠,它成全了你的雄心,你的意志.
7、時(shí)間好比一位妙手成春的良醫(yī),它能幫助我們醫(yī)治流血的心靈.時(shí)間好比一個(gè)萬能的慰藉者,它能開導(dǎo)我們忘記人生的傷痛.時(shí)間好比一位循循善誘的智者,他能引導(dǎo)求學(xué)者構(gòu)筑知識(shí)的大廈.時(shí)間好比一位點(diǎn)屏成蠅的畫家,他會(huì)幫助勤奮者描繪輝煌的明天.
8、緊緊把握生活,但不要患得患失.正視我們所失去的,該去的就讓它失去.生命從來就不僅僅是一種存在,而是一種延續(xù),是一條永不停息的河流.我們的父母通過我們而活著,而我們也將通過我們的孩子而活著.我們所建設(shè)的將變成記憶,而我們追求的美麗決不會(huì)因死亡而失去光彩.我們的肉體可能被消滅,我們的手將變得衰弱,但我們創(chuàng)造的美麗、善良和真理將在未來的日子里永存.不要浪費(fèi)生命而去積累那些最終只會(huì)灰飛煙滅的東西.追求物質(zhì)不如花更多精力追求理想,因?yàn)槔硐氡旧碣x予生命以意義和價(jià)值.
9、把愛賦予房子就是家庭,把正直賦予城市就是社區(qū),把真理賦予一堆紅磚就是一所學(xué)校,把信仰賦予最簡陋的屋子就是一座圣殿,用正義馴服人類的野蠻就是文明.不要被現(xiàn)實(shí)中的不足所迷惑,也不要讓瑣事纏身,我們便會(huì)擁有一個(gè)充滿希望的光輝燦爛的未來.
10、一段生命是一個(gè)季節(jié).每個(gè)季節(jié)都會(huì)有春華秋實(shí).即使到了滿頭白發(fā),我確信生命還會(huì)有自己的繁榮.只要純潔的心懷里還蕩漾著風(fēng),飄灑著雨.
打開青春的天窗,為前行的風(fēng)景定格,用執(zhí)著的信念、年輕的激情、青春的力量去叩開理想的宮殿;打開青春的天窗,給未來一個(gè)承諾,用真誠的心靈、感激的微笑、關(guān)注的目光去珍惜生命的陽光.
12、人生是一支歌,悠揚(yáng)的旋律譜寫出你春天的耕耘和秋天的收獲;人生是一幅畫,優(yōu)美的線條勾畫出你黎明的勤奮和傍晚的輝煌;人生是一首詩,優(yōu)美的意境,書寫著你失意的懊惱和成功的喜悅.
13、你改變不了環(huán)境但你可以改變自己;你改變不了事實(shí)但你可以改變態(tài)度;你改變不了過去但你可以掌握現(xiàn)在;你不能預(yù)知明天但你可以把握今天;你不能樣樣順利但你可以事事盡心;你不能選擇容貌但你可以展現(xiàn)笑容;人不是因?yàn)槊利惗蓯?而是因?yàn)榭蓯鄱利悺?BR> 好段感想與體會(huì)篇十三
簡愛是一部經(jīng)典的小說，其內(nèi)涵豐富，用詞精美，文筆流暢，深受讀者的喜愛。在閱讀過程中，我們不僅可以領(lǐng)略到作者夏洛蒂·勃朗特的文學(xué)才華，還可以體會(huì)到該作品所包含的深層次的人生哲理和情感世界。在這篇文章中，我將分享我的閱讀體驗(yàn)和心得體會(huì)。
一、好詞佳句
簡愛中充滿了許多精美的用詞和句子，這些語言之美不僅可以讓讀者陶醉，更能幫助人們深入理解小說所傳達(dá)的內(nèi)涵。比如小說開頭處的經(jīng)典句子：“我生下來是女孩，為什么我不能和所有的人一樣，在父親眼前毫不畏懼地上下跑動(dòng)，我不能自由呼吸，自由感受嗎？”這句話直觀地表達(dá)了主人公簡·愛對(duì)于自由的渴求和對(duì)于家庭中不公平待遇的不滿。另外，小說中作者運(yùn)用了大量的意象和隱喻，比如主人公花名“簡”可以解讀為簡約，淡然的品味；在小說最后，女主角的婚姻可以視為對(duì)于愛情和婚姻的一種深刻思考。
二、人生哲理
簡愛雖然是一部虛構(gòu)的小說，但其中卻蘊(yùn)含著許多人生哲理和人性道理。例如作者在小說中對(duì)于對(duì)待愛情和婚姻的態(tài)度，表達(dá)了她對(duì)于女性獨(dú)立和自由的堅(jiān)持。另外，小說中對(duì)于家庭、社會(huì)、宗教等主題都有深入的探討，比如作者對(duì)于英國社會(huì)等級(jí)制度的批判，以及對(duì)于基督教傳統(tǒng)等的反思。在我的閱讀過程中，我從中汲取了許多靈感和啟示，不僅讓我更加理解自己的人生和社會(huì)的道理，也幫助我更好地面對(duì)人生的各種挑戰(zhàn)。
三、情感世界
簡愛中最吸引人的地方莫過于其情感世界。主人公簡·愛經(jīng)歷了許多艱難的磨練和痛苦的考驗(yàn)，最后成功找到了自己的幸福。小說中對(duì)于愛情、自由、平等等主題，從不同的角度深入探討，讓人們深切感受到愛的真諦和人性的美好。不僅如此，小說中的愛情也多姿多彩，表現(xiàn)了不同階層、不同性別、不同人生階段等人物之間復(fù)雜的心理和情感關(guān)系。在我的閱讀過程中，我不僅認(rèn)真品味書中的情感滲透，更可以從中發(fā)掘出生活中的感情真相。
四、文學(xué)藝術(shù)
簡愛在文學(xué)上堪稱完美的作品，作者夏洛蒂·勃朗特以其流暢的筆觸和深刻的意象形象地構(gòu)建出一個(gè)獨(dú)立、自豪的女性形象，同時(shí)揭示了英國社會(huì)階層制度和人性的種種弊病，形象地展示了18世紀(jì)英國風(fēng)俗、宗教和文化的各個(gè)方面。勃朗特的小說角色在少女的角度上會(huì)富有生動(dòng)的像，反映了一種對(duì)女性責(zé)任和單讓人文化身份的推崇。因此，勃朗特在英國以及海外的文學(xué)家中也被譽(yù)為19世紀(jì)英國文學(xué)的重要代表作。
五、個(gè)人心得
簡愛是一本值得深入流浸的經(jīng)典小說，它所傳遞的人生哲理、情感世界以及文學(xué)藝術(shù)都深深觸動(dòng)了我的內(nèi)心世界。在閱讀過程中，我深刻感受到英國19世紀(jì)的文化背景，也發(fā)現(xiàn)了一些深層次的人性和情感。通過對(duì)于小說中的女主角簡·愛的理解和學(xué)習(xí)，我明白了自由和平等的意義，也明白了作為女性要獨(dú)立自主的道路。因此，我深深把這部小說融入自己的生活中，并將其視為指導(dǎo)和幫助自己成長的良師益友。
好段感想與體會(huì)篇十四
段落是文章的基本組成單位，也是表達(dá)思想和意義的重要方式。寫好段落能夠使文章更加連貫、條理清晰，有助于讀者更好地理解和吸收文章的內(nèi)容。在寫好段落的過程中，我有了一些心得體會(huì)。
第一段：段落的重要性及寫作的初衷
段落的重要性不言而喻，它是文章的構(gòu)成單位，一個(gè)段落應(yīng)該呈現(xiàn)一個(gè)中心思想或者話題。作為寫作者，我們需要用段落將思想有機(jī)地組織起來，使文章的意思更加清晰明了。在我寫好段落的過程中，我的初衷是要確保每一段都有自己的獨(dú)立性，并與上下文緊密聯(lián)系，以便讀者能夠更好地理解我的觀點(diǎn)。
第二段：構(gòu)思段落的要點(diǎn)及技巧
在構(gòu)思段落時(shí)，我會(huì)首先明確段落的主題，即要表達(dá)的中心思想。接著，我會(huì)列舉一些與該主題相關(guān)的觀點(diǎn)或者證據(jù)。然后，我會(huì)組織這些觀點(diǎn)和證據(jù)，找到它們之間的邏輯關(guān)系，并以一種合理的方式展示給讀者。在這個(gè)過程中，我需要根據(jù)段落的長度和層次來組織信息，將重點(diǎn)內(nèi)容放在段落的開頭或者結(jié)尾，以吸引讀者的注意力和引導(dǎo)他們的閱讀。
第三段：句子之間的連接與過渡
寫好段落不僅需要注意段落之間的連接，還需要注意句子之間的過渡。在寫作時(shí)，我經(jīng)常使用一些連接詞或者過渡詞來引導(dǎo)讀者，例如首先、其次、然后等。這些詞語能夠?qū)⒉煌渥踊蛘叨温渲g的關(guān)系用明確的方式呈現(xiàn)出來，使文章更加連貫。此外，我還會(huì)在句子之間使用代詞或者相關(guān)詞匯來保持句子的連貫性，避免重復(fù)和冗長。
第四段：段落結(jié)構(gòu)的調(diào)整和優(yōu)化
在寫作的過程中，我經(jīng)常會(huì)根據(jù)需要對(duì)段落的結(jié)構(gòu)進(jìn)行調(diào)整和優(yōu)化。有時(shí)候，我會(huì)發(fā)現(xiàn)某些觀點(diǎn)或者證據(jù)可以合并到同一個(gè)段落中，以增強(qiáng)段落的主題。有時(shí)候，我還會(huì)發(fā)現(xiàn)某些觀點(diǎn)或者證據(jù)可以獨(dú)立成為一個(gè)段落，以展示更多的細(xì)節(jié)和論點(diǎn)。通過調(diào)整和優(yōu)化段落的結(jié)構(gòu)，我能夠更好地體現(xiàn)主題的邏輯關(guān)系和論證的連貫性。
第五段：不斷改進(jìn)和反思的重要性
寫好段落是一個(gè)需要不斷改進(jìn)和反思的過程。在寫作中，我會(huì)經(jīng)常檢查自己的段落是否符合邏輯和連貫性的要求，是否能夠清晰地傳達(dá)我的觀點(diǎn)。如果發(fā)現(xiàn)自己的段落存在問題，我會(huì)進(jìn)行適當(dāng)?shù)男薷暮椭匦陆M織，以使段落更加完善。同時(shí)，我還會(huì)閱讀一些優(yōu)秀的文章，學(xué)習(xí)別人的寫作技巧和段落結(jié)構(gòu)，不斷提高自己的寫作水平。
總結(jié)：
通過不斷的實(shí)踐和反思，我認(rèn)識(shí)到寫好段落在寫作中的重要性。構(gòu)思段落的要點(diǎn)和技巧、句子之間的連接和過渡、段落結(jié)構(gòu)的調(diào)整和優(yōu)化，以及不斷改進(jìn)和反思的重要性，這些都有助于我寫好段落。只有通過不斷地學(xué)習(xí)和實(shí)踐，才能不斷提高寫作能力，寫出更連貫、條理清晰的文章。
好段感想與體會(huì)篇十五
軍訓(xùn)，是每個(gè)學(xué)生大學(xué)生活中的一道獨(dú)特風(fēng)景線。它是磨礪意志的火爐，鍛煉體魄的場所。在軍訓(xùn)過程中，我從無知青澀的新生逐漸成長為自信沉穩(wěn)的大學(xué)生。這次軍訓(xùn)給我留下了深刻的印象和寶貴的經(jīng)驗(yàn)，我從中收獲了很多，同時(shí)也確立了一種積極主動(dòng)、堅(jiān)毅奮發(fā)的生活態(tài)度和學(xué)習(xí)態(tài)度。
首先，軍訓(xùn)期間，我深切感受到了集體的力量和凝聚力。很多個(gè)體通過共同的訓(xùn)練和團(tuán)隊(duì)合作，慢慢地形成了一個(gè)有機(jī)的整體。在游戲和比賽中，我們相互扶持、互幫互助，這種集體的精神讓我感到無比溫暖。每個(gè)人都為集體的榮譽(yù)而拼搏，沒有人敢落后，也沒有人愿意落后。這種集體的凝聚力是我以前從未經(jīng)歷過的，在這個(gè)過程中，我逐漸明白了團(tuán)隊(duì)合作的重要性，更懂得了付出就會(huì)有回報(bào)的道理。
其次，軍訓(xùn)讓我的意志得到了磨練。軍訓(xùn)期間的許多訓(xùn)練項(xiàng)目對(duì)于我來說都是新鮮的挑戰(zhàn)，尤其是長時(shí)間的跑步和站立，考驗(yàn)著我的體力和毅力。而在這些浙江愷辰中餐飲管理有限公司辛苦的訓(xùn)練中，我改變了原來怕吃苦、怕辛苦的心態(tài)，克服了身體的疲倦和困難。我發(fā)現(xiàn)，只要克服了心理的障礙，挑戰(zhàn)自我，就能達(dá)到一個(gè)新的高度，掌握一個(gè)新的技能。這個(gè)過程可能會(huì)很辛苦，但我也明白只有克服困難，才能有所成長。
再次，軍訓(xùn)是鍛煉我的品行和修養(yǎng)的一個(gè)機(jī)會(huì)。軍訓(xùn)中的統(tǒng)一訓(xùn)練、規(guī)范動(dòng)作，加強(qiáng)了我對(duì)紀(jì)律要求的認(rèn)識(shí)和理解。尤其是在軍事理論方面的學(xué)習(xí)，讓我更加深入地了解了軍人的標(biāo)準(zhǔn)和要求，養(yǎng)成了守紀(jì)律、嚴(yán)于律己的良好習(xí)慣。另外，軍訓(xùn)中每天早晨的升旗儀式，讓我明白了對(duì)國旗的敬仰和對(duì)祖國的熱愛。我發(fā)自內(nèi)心地為國旗點(diǎn)贊，為祖國感到驕傲。這些都培養(yǎng)了我身心健康，良好的道德品質(zhì)和文明行為習(xí)慣。
最后，軍訓(xùn)中的親情與友情讓我受益匪淺。軍訓(xùn)時(shí)，我遇到了很多新朋友，他們不同的個(gè)性和才華讓我受益匪淺。我們一起經(jīng)歷了生活的酸甜苦辣，彼此之間建立了深厚的友誼。在吃飯時(shí)相互幫助，生病時(shí)悉心呵護(hù)，彼此之間的關(guān)心和關(guān)愛讓我感受到了真摯的友情。而在密集的軍事訓(xùn)練中，我們共同奮斗，在困境中相互鼓勵(lì)，互相激勵(lì)，這也讓我更加感受到了親情的可貴和友情的珍貴。
總之，軍訓(xùn)是我成長的一個(gè)重要階段，我學(xué)到了堅(jiān)強(qiáng)、自信、辛苦、奮發(fā)的精神。通過軍事訓(xùn)練，我感受到了團(tuán)隊(duì)合作的力量，鍛煉了意志和體魄，提高了道德品質(zhì)和文明修養(yǎng)。軍訓(xùn)中的親情和友情也讓我看到了人與人之間的感情和情誼。我堅(jiān)信，今后的學(xué)習(xí)和工作中，我會(huì)時(shí)刻懷著這份軍訓(xùn)的心得體會(huì)，不斷奮斗，不負(fù)這份來之不易的成長機(jī)會(huì)。
好段感想與體會(huì)篇十六
第一段：回顧過去的一年，我令人難以忘懷的體驗(yàn)之一就是閱讀了許多優(yōu)秀的書籍。這些書籍中有著許多好詞佳句和精彩的段落，給我留下了深刻的印象。通過閱讀，我不僅豐富了自己的知識(shí)，還從中獲得了許多啟發(fā)和感悟。下面我將分享我在去年閱讀的一些書籍中所遇到的好詞好段以及由此而帶給我的心得體會(huì)。
第二段：《圍城》是我去年讀過的一本經(jīng)典之作。其中最打動(dòng)我的一句話是“人只有經(jīng)過一番痛苦的洗禮才能變得強(qiáng)大?！边@句話簡潔明了地道出了人生中的一種真理：人們必須經(jīng)歷挫折與磨礪，才能在失敗中成長，變得更加堅(jiān)強(qiáng)。這句話深深地觸動(dòng)了我，讓我明白了人生并非一帆風(fēng)順，面對(duì)困難和挫折時(shí)，我們應(yīng)該堅(jiān)持并學(xué)會(huì)從中成長。
第三段：另一本我印象深刻的書是《活著》。這本書通過一個(gè)尋常人的生活經(jīng)歷，探討了生命的意義和價(jià)值。其中最讓我動(dòng)容的一句話是“誰都有權(quán)力死掉，沒有人可以使你活下去。”這句話讓我深刻地認(rèn)識(shí)到，生命是獨(dú)一無二的，我們必須珍惜每一天，并為自己的生活找尋真正的快樂和意義。同時(shí)，這也提醒了我要對(duì)自己的人生負(fù)責(zé)，不要輕易放棄，要努力尋求幸福與成功。
第四段：除了小說，我也喜歡讀一些哲學(xué)類的書籍。去年我讀過的一本哲學(xué)巨著《論語》給我留下了深刻的印象。其中的一段話“知之者不如好之者，好之者不如樂之者?！眴⑹疚乙ㄟ^實(shí)際行動(dòng)來追求知識(shí)，而不僅僅停留在空洞的理論上。這段話也告訴我，追求知識(shí)是一種樂趣和快樂，只有在真正喜歡和享受其中的過程中，我們才能真正獲得知識(shí)的力量和智慧。
第五段：通過閱讀這些好詞好段，我深刻地認(rèn)識(shí)到書籍的重要性和力量。好的書籍不僅能夠豐富我們的知識(shí)，還能夠引發(fā)我們的思考和啟發(fā)我們的人生。每當(dāng)我感到迷茫和困惑時(shí)，我會(huì)重新翻開那些好書，從中尋找答案和力量。去年的閱讀經(jīng)歷讓我更加堅(jiān)信，閱讀是培養(yǎng)思維能力、提高人文素質(zhì)和豐富人生的重要途徑之一。
總結(jié)：去年的好詞好段給我?guī)砹酥T多的體悟和收獲。通過《圍城》，我懂得了困難和挫折中的成長；通過《活著》，我明白了生命的珍貴和追求快樂的價(jià)值；通過《論語》，我認(rèn)識(shí)到了實(shí)踐與知識(shí)相結(jié)合的重要性。這些好詞好段讓我更加明確了自己的目標(biāo)和追求，并給予我力量和勇氣去追尋夢(mèng)想。展望未來，我將會(huì)繼續(xù)閱讀更多的好書，不斷汲取智慧和靈感，不斷地提升自己。
好段感想與體會(huì)篇十七
(一)。
“活到最狂妄的年齡上忽地殘廢了雙腿”，這讓人聯(lián)想到風(fēng)華正茂的牡丹忽地被踩在腳下，滿是無情。“絕望”，這是腦海中首先想到的詞。史鐵生最初的日子也卻是如此。幸而他在某個(gè)午后邂逅了地壇，這有些宿命的味道的相遇改變了他的人生軌跡，又或者，是扶正了他的軌跡。
(二)。
“兒子的不幸在母親那兒總是要加倍的?！边@句話驀的出現(xiàn)在文中讓我著實(shí)為之震撼。
在史鐵生最為落寞的時(shí)候，是母親細(xì)心呵護(hù)著他生存的火焰，讓它在微風(fēng)中疲憊地晃動(dòng)著而不至于熄滅。然而他的母親是不幸的，她的兒子“被命運(yùn)擊昏了頭”，卻只能無言地望著兒子的背影，心神不定坐臥難寧，兼著痛苦與驚恐與一個(gè)母親最低限度的祈求。
擁有這份夾雜著辛酸與糾結(jié)的母愛的母親，注定是活得最苦的。
那時(shí)的他對(duì)于那些遍布園中沿著他的車轍細(xì)細(xì)尋覓的腳印，早已刺破“倔強(qiáng)”深深地烙在心里了。然而就在他小有成就，理應(yīng)回報(bào)這份磅礴的愛時(shí)，卻再也無力和母親一起分享這份喜悅。
“她心里太苦了，上帝看她受不住了，就召她回去?！被蛟S上帝是對(duì)的，但也因此讓她攜帶著這苦離開了人世。終究還是會(huì)有遺憾與內(nèi)疚的吧。
(三)。
“為什么要活著?”“為什么會(huì)死去?”人總是帶著這兩個(gè)問題降生，然后帶著這兩個(gè)問題離世。
地壇是最適合思考這兩個(gè)問題的場所，因?yàn)樗鼮M余輝的寧靜和萬物竊竊私語的生機(jī)。恐怕史鐵生也是思考這兩個(gè)問題最合適的人選之一，因?yàn)樗谀菢右粋€(gè)血?dú)夥絼偟哪挲g所經(jīng)歷的遭遇。于是一切都順理成章地進(jìn)行著，繼而有了他的結(jié)論：一個(gè)人，出生了，這就不再是一個(gè)可以辯論的問題，而只是上帝交給他的一個(gè)事實(shí);上帝在交給我們這件事實(shí)的時(shí)候，已經(jīng)順便保證了它的結(jié)果，所以死是一件不必急于求成的事，死是一個(gè)必然會(huì)降臨的節(jié)日。
雖然他接受了生的事實(shí)，可還沒有尋找到生的方式。于是他開始尋找一個(gè)活著的理由。
(四)。
有這樣一對(duì)老人，他們一步步從中年走來。妻子從最初的“攀”到了后來的“攙”，僅僅一個(gè)細(xì)微的動(dòng)作之差，卻見證了愛情從相愛到依存的過程。這是永恒的。
有這樣一個(gè)熱愛唱歌的小伙子，他與作者寥寥幾句對(duì)話，卻使兩個(gè)陌生人周遭的空氣陡然變得柔軟了。這是溫馨的。
有這樣一位飲者，隨便的衣著隨便的姿態(tài)，卻在抬頭飲酒時(shí)透著“醉翁”的氣質(zhì)。這是脫俗的。
有這樣一個(gè)女工程師，以樸素的妝容優(yōu)雅地踱過園子，舉手投足間帶著清幽。這是飄逸的。
有這樣一名長跑家，用意志堅(jiān)定的步伐推開了一扇扇緊鎖著的鐵門。這是不懈的。
這些是他們活著的理由。
(五)。
人一出生，總是帶著兩件附帶品——幸福與苦難?？梢娍嚯y本就是歸屬于生命的，而生命也因?yàn)榭嚯y而得以成長。
“人類的全部劇目需要它，存在的本身需要它?！?BR> 若是沒有前方犧牲的戰(zhàn)士，就不會(huì)有滿腔熱血的斗志。
若是沒有被荊棘劃破皮膚的古猿人，就不會(huì)有今天燈火通明的高樓。
若是沒有黑暗所帶來的冰冷，就不會(huì)有陽光滿地時(shí)的幸福。
然而問題又來了：由誰去充任那些苦難的角色?
于是就有了命運(yùn)不公所帶來的種種差異——腳下傳來的聲聲哀鳴與頭頂飄過的盈盈笑語。但是不論是哪一邊，它都有其存在的價(jià)值。這是一個(gè)充斥著對(duì)比的世界。有美與丑、善與惡、智與愚……正是因?yàn)閮烧叩墓泊娌攀沟妹利悺⑸屏?、智慧這些東西愈發(fā)奪目。換種說法，是綠葉造就了紅花。
綠葉是偉大的。受苦難者是偉大的。偉大地存在著，這就是理由。在我看來，史鐵生自始至終在詮釋一句話：先知死，后知生，然后知何以生。或許這就是人用一生來完成的問題。
賞析：史鐵生的文字很美。喜歡他在地壇里平靜地呈現(xiàn)出那些描寫落日光輝、雨燕高歌、蒼黑古柏以及四季中不變風(fēng)貌的語句。但是更為吸引我的，卻是字里行間彌漫著的沉重與蒼涼。
對(duì)史鐵生這個(gè)人我是了解少之又少，說來慚愧，只知他是一個(gè)年紀(jì)輕輕就廢了雙腿的倒霉作家。盡管他那本《我與地壇》大名鼎鼎，卻不曾入得了我的法眼。第一次有了想讀史鐵生書的欲望是見著程浩在《站在兩個(gè)世界的邊緣》里面有談到過他，說一想不開就會(huì)去看《我與地壇》，也算不清看了多少遍了，大概有百遍了吧。當(dāng)時(shí)看到那段話就目瞪口呆了，是一本怎么樣的書才能讓讀者讀過百遍呢?我想程浩身上必定有一部分像極了史鐵生，也許說就是以史鐵生的思想，生活軌跡為基礎(chǔ)的分子所組成的會(huì)更為恰當(dāng)一些，不然程浩如何能在《我與地壇》中一次次找到自己了解自己呢?史鐵生那句命運(yùn)嘛，休倫公道!，不知給程浩帶來了多少生的希望，才讓他由衷發(fā)出感慨，不幸與幸運(yùn)都要有人承擔(dān)才行啊。”孩子，這不是別的，這是你的罪孽和福祉“。
在史鐵生最為失魂落魄的日子里，他來到了上帝為他苦心安排的棲息場所，一座廢棄的”古園“，荒蕪冷落的地壇。第一次搖著輪椅進(jìn)入地壇時(shí)他就明白了，這是一個(gè)他能逃避一切痛苦憤怒的地方，一個(gè)能讓他”默坐，呆想“的港灣。在這里他能忘卻最狂妄年齡的一切不幸，推開耳邊的嘈雜，窺看自己的靈魂。陪伴他揮灑青春的是它，荒蕪并不衰敗的地壇。當(dāng)寂靜陽光平鋪把道路上每一個(gè)坑洼映照地燦爛之時(shí)，史鐵生在頹墻邊看書，當(dāng)那對(duì)煞羨旁人的冉阿讓和柯賽特在沿著地壇漫步時(shí)，史鐵生在荒草旁寫作。當(dāng)彼岸的旭日升起此處的夕陽收起蒼涼殘照之際，鐵生在這專心致志地思考。就是在這個(gè)偏僻的園子里史鐵生寫出了自己對(duì)生命的思索，對(duì)生死的理解，用筆桿為自己搗鼓出了一條路，一條前無古人只得靠自己摸索的路，一條僅屬于自己的救贖之路。
且不談他生命的厚度，單是在地壇這一并未有太多變化的環(huán)境下能不斷汲取新知識(shí)產(chǎn)生新感悟，就足以令我羞愧不已。想到自己有時(shí)將思維的狹隘歸結(jié)于沒有足夠多的渠道認(rèn)識(shí)世界，這真是愚蠢至極的行為!看看擺在史鐵生眼前的都有些什么呢，佇立在那的藏黑柏樹，石階上鋪著的褶皺報(bào)紙，自然坦蕩的野草荒騰...但他的思想源泉卻未枯竭過，他自問”適合小說的生活素材為什么就要到你這個(gè)跛子這里呢?，人滿世界都有靈感枯竭的危險(xiǎn)，憑什么你能一片接著一片寫下去呢?”，自答到：“因?yàn)槿苏嬲拿纸凶鲇保驗(yàn)橄牖钪?，所以才不斷寫作，因?yàn)樾枰獙懽鳎挪粩嗨伎?，琢磨，關(guān)注，咀嚼。我問自己：你想活著嗎?想活。怎么個(gè)活法?不知道。這樣不思考的原因也就一目了然了，因?yàn)槿鄙倭艘蛔B接思維與欲望的橋梁，并非什么缺少認(rèn)知世界的通道，那與這座橋毫無干系。這座橋是抽象的，不可觸碰，除了自己沒人能明白，就像一本學(xué)生證一樣，當(dāng)且僅當(dāng)屬于你的那本被你持有時(shí)，它才有效。當(dāng)你踏上這座橋時(shí)，你會(huì)看見令人沉醉的美景，你會(huì)體會(huì)到蘊(yùn)含在沿路風(fēng)景中所有獨(dú)特的情懷和意蘊(yùn)，情迷其中，醉生夢(mèng)死。你擁有一輛破舊不堪的自行車，或一部豪華舒適的小轎車，也可能僅是步行，這都無足輕重，因?yàn)槟悴⒉粫?huì)感覺到疲憊，這是十分神奇的事情，仿佛有源源不斷的動(dòng)力不斷注入你的身體，用以抵消前進(jìn)所需要的能量?！鼻胺教栒紵郎仙綆p布散烈烈朝暉“..我想早日踏上這座神秘的橋梁。
史鐵生在《我與地壇》第二章中對(duì)母親的描寫令人潸然淚下。他寫道：“我那時(shí)脾氣壞到了極點(diǎn)，經(jīng)常發(fā)了瘋一樣離家去地壇，從那園子回來后又像著了魔一樣什么也不說，母親知道有些事情不該問，便猶猶豫豫想問卻最終又不敢問，因?yàn)樗约盒睦镆矝]有答案”，”每次要?jiǎng)由頃r(shí)，她就無言地幫助我準(zhǔn)備，幫我上了輪椅車，看我搖到小院“。在一次史鐵生因事突然返回時(shí)，看見母親還呆呆的站在原地，還是送他走的那個(gè)姿勢(shì)，許久后才反應(yīng)過來，對(duì)著自己被厄運(yùn)折磨著的孩子說：”出去活動(dòng)活動(dòng)，看看書，這樣也挺好。“這就是母親，無聲的陪伴，毫無保留的付出，只要孩子好就行。史鐵生在母親猝然離去后才明白母親的艱難與偉大，為母親黃昏來尋找自己卻多而不見的倔強(qiáng)痛悔不已，現(xiàn)在明白了清晰了卻再也沒機(jī)會(huì)了?！弊饋恚纳窕秀?，等到古祭壇落滿黑暗再漸漸浮起月光時(shí)，才明白母親再也不會(huì)回來找我了“。
隨著歲月的流逝，母親在他心中的印記越來越深刻。有一天在地壇時(shí)，他突然意識(shí)到：”在這地壇中不單單有著我的車轍，在有我車轍的地方也有母親焦灼的腳印?！懊看慰吹街叶既滩蛔⊙壑械臏I水，想到了每一次通話時(shí)母親對(duì)自己的噓寒問暖，每次回家母親準(zhǔn)備好的豐盛晚餐。這個(gè)世界上沒有任何事物能媲美母愛，這種偉大是絕無僅有的，從孩子嗷嗷待哺拉扯到成人，無時(shí)無刻不在未孩子操心，付出自己的所有。然而我們很多時(shí)候像史鐵生說的那樣，因?yàn)榫髲?qiáng)與羞澀，對(duì)母親的關(guān)懷視之不理，甚至報(bào)以惡言。這簡直就是惡魔的行為。為什么要將母親拒之千里之外呢?或許因?yàn)榈脕硖锥欢谜湎О伞４蠖鄶?shù)人對(duì)擁有的都熟視無睹，譬如我自己，總是故意忽視現(xiàn)在所有的，將目光投放在遙遠(yuǎn)的地方。想想看簡直愚昧荒唐。我想對(duì)自己說，孩子，將那些花皮果屑扔到九霄云外去吧，抓住真正值得關(guān)心的，別被害羞和膽怯給阻攔住了，珍惜這最美麗的情感吧。
好段感想與體會(huì)篇十八
近年來，我國的教育改革不斷推進(jìn)，作文教學(xué)也不斷得到重視。作為寫作過程中最基本的組成部分，好詞好句好段對(duì)于作文的完整性和表達(dá)能力起著至關(guān)重要的作用。通過學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我深深體會(huì)到好詞好句好段的重要性，下面就讓我為大家分享一下我的心得體會(huì)。
首先，好詞好句好段能夠增強(qiáng)作文的表達(dá)能力。在寫作中，恰當(dāng)、精準(zhǔn)的詞語可以更加準(zhǔn)確的表達(dá)出自己的意思，使文章更加具體、生動(dòng)。例如，用“試圖”來代替“想要”能夠明確表達(dá)出主題的目的性，用“澎湃”來代替“強(qiáng)烈”能夠更生動(dòng)地表達(dá)出情感。同樣，好句子也能給作文增色不少。一句巧妙的句子既能夠引起讀者的注意，又能夠?qū)⒅黝}更好地展示出來。最后，好的段落結(jié)構(gòu)和邏輯關(guān)系能夠使作文條理清晰，使讀者更容易理解。因此，掌握好詞好句好段的運(yùn)用可以提高作文的表達(dá)能力。
其次，好詞好句好段能夠提升作文的格調(diào)。好的詞匯和表達(dá)方式能夠使作文顯得更加文雅、大氣。用上高級(jí)詞匯能夠使作文增色不少，增加審美效果。例如，將“認(rèn)為”改為“觀察到”能夠使作文正式得多，將“好”改為“良好”可以使作文更為正式。同樣，妙語如珠的句子能夠使文章更具藝術(shù)性，給人一種美的享受。好的段落結(jié)構(gòu)和邏輯關(guān)系能夠使作文更加有層次感，更井然有序，給人以整齊、端莊的感覺。因此，掌握好詞好句好段能夠提升作文的格調(diào)。
再次，好詞好句好段能夠提高作文的吸引力。一個(gè)具有吸引力的作文能夠吸引讀者的注意力，使其樂于閱讀。好詞好句的使用能夠吸引讀者，使他們對(duì)作文感興趣。例如，用生動(dòng)的描述或者具有感染力的句子能夠讓讀者如聞其聲，如見其景；用文雅的詞匯和句子能夠讓讀者產(chǎn)生一種愉悅的感覺。此外，好的段落結(jié)構(gòu)和邏輯關(guān)系也能夠吸引讀者的注意力。一個(gè)井然有序的段落結(jié)構(gòu)能夠讓讀者覺得舒服，而一個(gè)緊湊而有邏輯的思路能夠使讀者沉浸其中。因此，掌握好詞好句好段能夠提高作文的吸引力。
最后，好詞好句好段能夠加深作文的印象力。好的詞匯和句子能夠使作文在讀者心中留下深刻的印象，使作文更具有感染力。例如，用意境豐富的詞匯和句子能夠使作文更加生動(dòng)，更加真實(shí)，讓讀者如臨其境；用情感飽滿的句子能夠使讀者仿佛感受到作者的情感；用經(jīng)典的段落結(jié)構(gòu)能夠使讀者感受到作者的思考深度。因此，掌握好詞好句好段能夠加深作文的印象力。
綜上所述，我深深體會(huì)到了好詞好句好段的重要性。好詞好句好段不僅能夠增強(qiáng)表達(dá)能力，提升作文的格調(diào)，增加作文的吸引力，還能夠加深作文的印象力。因此，作為寫作過程中最基本的組成部分，我們應(yīng)當(dāng)努力掌握好詞好句好段的技巧，不斷提高自身的寫作水平。
好段感想與體會(huì)篇十九
好詞好句好段是每位寫作愛好者追求的目標(biāo)。好的詞匯、精妙的句子和組織有序的段落可以提升文章的質(zhì)量，讓讀者對(duì)作品產(chǎn)生更深的共鳴。而在追求好詞好句好段的過程中，我們獲得了很多寶貴的體會(huì)和心得，下面我將結(jié)合自己的經(jīng)驗(yàn)，談?wù)剬?duì)好詞好句好段的理解和體會(huì)。
第二段：好詞的重要性。
好詞恰如其分地表達(dá)了作者的思想和情感，讓讀者能夠更深入地理解作者想表達(dá)的意思，并能感受到文章中蘊(yùn)含的美感。好詞能夠提升文章的價(jià)值，使得作品更具魅力。因此，我們?cè)趯懽鬟^程中應(yīng)該注重詞匯的選擇和運(yùn)用，積累更多的好詞，以便能夠更好地表達(dá)自己的思想。
第三段：好句的運(yùn)用。
好句是由好詞組成的，只有善于運(yùn)用好詞，才能夠構(gòu)建起精彩的句子。好句不僅要語法正確，還要能夠打動(dòng)人心。在構(gòu)建好句時(shí)，我們可以采用各種修辭手法和表達(dá)技巧，比如比喻、排比、反問等，以提升句子的藝術(shù)性和表現(xiàn)力。同時(shí)，好句的運(yùn)用需要與好段相互配合，形成整體的文采。
第四段：好段的組織。
好段是文章的基本組成單位，它能夠?qū)ξ恼逻M(jìn)行有機(jī)的分割和組織。一個(gè)好的段落應(yīng)該有明確的主題句，緊密的邏輯結(jié)構(gòu)和清晰的思路，使得讀者可以很快地理解作者的意圖。同時(shí)，好段也需要有豐富的細(xì)節(jié)和有吸引力的描寫，使得文章更加生動(dòng)、具體。好段的組織需要運(yùn)用合理的過渡手法和銜接詞，讓文章的內(nèi)容緊密相連，使得整篇文章具有連貫性。
追求好詞好句好段的過程充滿了挑戰(zhàn)與歡樂。通過不斷學(xué)習(xí)和嘗試，我深刻體會(huì)到寫作的艱辛與快樂。在運(yùn)用好詞好句時(shí)，我經(jīng)常去閱讀優(yōu)秀的作品，錘煉自己的詞匯量和表達(dá)能力。在構(gòu)建好句時(shí)，我會(huì)多加思考，尋找恰當(dāng)?shù)男揶o手法和表達(dá)方式，使句子更具藝術(shù)性。在組織好段時(shí)，我會(huì)通過構(gòu)思和梳理，使段落更具邏輯性和連貫性。通過不斷嘗試和反思，我逐漸提升了自己的寫作水平，也更加懂得如何欣賞他人的好詞好句好段。
總結(jié)：
好詞好句好段是寫作的基石和靈魂，它們使作品更富魅力和感染力。在追求好詞好句好段的過程中，我們需要不斷學(xué)習(xí)和實(shí)踐，積累豐富的詞匯和表達(dá)技巧，構(gòu)建精彩的句子和段落。通過這樣的努力，我們能夠提升寫作水平，創(chuàng)作出更具價(jià)值和品味的作品。
好段感想與體會(huì)篇二十
狗是人類最忠誠的伙伴，伴隨著人類幾千年的歷史。無論是保護(hù)家庭還是作為導(dǎo)盲犬、警犬等，狗都展現(xiàn)了它們對(duì)人類的忠誠和聰明才智。我曾經(jīng)養(yǎng)過一只狗，它叫“旺旺”。每天早晨，它會(huì)準(zhǔn)時(shí)叫醒我，并陪我一起跑步鍛煉。在我遇到困難的時(shí)候，它總是默默地陪伴在我身邊，給我力量和勇氣。狗的忠誠和友善感動(dòng)了我，讓我深刻體會(huì)到人與動(dòng)物之間的深厚情感。
段二：貓
貓神秘而高傲，是人類的神秘伴侶。它們靈活的身軀和溫柔的眼神總是讓人心生親近之感。前幾年，我在一家咖啡館里遇到了一只名為“咪咪”的貓。每當(dāng)顧客們坐下來休息時(shí)，咪咪總會(huì)悄悄地走過去，靜靜地蹭著他們的腿，給他們帶來溫暖和安慰。貓的神秘和獨(dú)立個(gè)性令人著迷，在我與咪咪相處的那段日子里，我深刻地感受到它們與人類之間微妙而特殊的關(guān)系。
段三：鼠
鼠被視為一種討人厭的動(dòng)物，常常被人們當(dāng)作患者。然而，它們也是大自然的一部分，值得我們的尊重。我曾在鄉(xiāng)村生活的時(shí)候，看到過田間地頭的小老鼠們忙碌地尋找食物，將它們儲(chǔ)藏起來。雖然它們被視作害蟲，但是從另一個(gè)角度看，它們也是大自然中不可或缺的一環(huán)。我們應(yīng)該嘗試包容和理解它們，共同生活在這個(gè)世界上。
段四：狗、貓、鼠的共同點(diǎn)
狗、貓和鼠都是我們?nèi)粘Ｉ钪薪佑|最多的動(dòng)物，并且它們也有一些共同的特點(diǎn)。首先，它們都具有生命力頑強(qiáng)的特點(diǎn)。無論是在極端環(huán)境下，還是在艱難的生活條件下，它們都能生存下去并繁衍后代。其次，它們都對(duì)人類有一定的依賴性。盡管鼠類在人類眼中被視為害蟲，但它們?cè)谌祟惖霓r(nóng)田和糧倉中也起到一定的調(diào)節(jié)作用。而狗和貓則是人類最親密的伙伴，為人類提供無窮的忠誠和溫暖。最后，無論是狗、貓還是鼠，它們都需要人們的關(guān)愛和保護(hù)。我們應(yīng)該尊重它們的生命權(quán)，為它們創(chuàng)造一個(gè)安全和友善的生活環(huán)境。
段五：心得體會(huì)
通過與狗、貓和鼠的相處，我深刻體會(huì)到了人與動(dòng)物之間的深厚情感和默契。與狗相處讓我明白了忠誠和友善的力量，與貓相處讓我領(lǐng)略了神秘和獨(dú)立的個(gè)性，而與鼠相處則教會(huì)了我尊重和寬容的精神。人類與動(dòng)物之間的關(guān)系不僅僅是利益交換，更是一種相互依賴和共同生活的體現(xiàn)。只有我們真正關(guān)心動(dòng)物的權(quán)益，才能保護(hù)好它們，同時(shí)也讓我們自己更加和諧地生活在這個(gè)世界上。
總結(jié)：狗、貓和鼠在人類生活中各自扮演了不同的角色。它們都有著自己獨(dú)特的特點(diǎn)和魅力，同時(shí)也有著相似之處。我們應(yīng)該以包容和理解的態(tài)度對(duì)待它們，并與它們和諧相處。與動(dòng)物的交往不僅能給我們帶來快樂和滿足，更能讓我們更加懂得關(guān)愛和保護(hù)環(huán)境中的一切生物。
好段感想與體會(huì)篇二十一
寫好段需要注意以下幾點(diǎn)，首先要有一個(gè)清晰的主題句；其次要圍繞主題句展開，提供相關(guān)的細(xì)節(jié)和例證；同時(shí)要注意段落之間的過渡和連接；最后要在段落結(jié)尾進(jìn)行總結(jié)和回顧。
寫好段的關(guān)鍵是要有一個(gè)清晰的主題句。主題句是段落的核心，用來總結(jié)和概括段落的內(nèi)容。一個(gè)好的主題句應(yīng)該簡明扼要地表達(dá)段落的主題，同時(shí)具有一定的獨(dú)創(chuàng)性和吸引力。例如，在一篇關(guān)于環(huán)境保護(hù)的文章中，一個(gè)好的主題句可以是：“保護(hù)我們的環(huán)境是每個(gè)人的責(zé)任?！边@個(gè)主題句明確了文章要探討的主題，同時(shí)也引起了讀者的興趣。
在圍繞主題句展開的過程中，要提供相關(guān)的細(xì)節(jié)和例證來支持主題句的論述。這些細(xì)節(jié)和例證應(yīng)該是有說服力的，可以來自具體的事實(shí)、數(shù)據(jù)或說明。通過提供充分的細(xì)節(jié)和例證，可以使讀者更好地理解和接受文章的論點(diǎn)。在寫這些細(xì)節(jié)和例證的過程中，還要注意使用恰當(dāng)?shù)恼Z言和表達(dá)方式，以保證內(nèi)容的準(zhǔn)確和生動(dòng)。
除了細(xì)節(jié)和例證，段落之間的過渡和連接也是寫好段的重要方面。過渡和連接的作用是使文章的結(jié)構(gòu)更加緊湊和連貫，使讀者能夠更好地理解和跟隨文章的思路。在段落之間進(jìn)行過渡和連接時(shí)，可以使用一些過渡詞或短語，如“然而”，“另一方面”，“因此”，“同樣地”等，以顯示不同觀點(diǎn)或者引入新的話題。此外，還可以使用一些代詞或同義詞來引用前面提到的內(nèi)容，以避免重復(fù)和冗余。
最后，在段落結(jié)尾進(jìn)行總結(jié)和回顧也是寫好段的一個(gè)重要步驟?？偨Y(jié)和回顧的作用是對(duì)段落的論述進(jìn)行簡潔明了的概括，并給讀者一個(gè)清晰的思維導(dǎo)向。通過總結(jié)和回顧，讀者可以更好地理解段落的核心觀點(diǎn)，并為后續(xù)段落的閱讀做好準(zhǔn)備?？偨Y(jié)和回顧的方式可以是對(duì)前面內(nèi)容的重述或者對(duì)下一個(gè)段落的引導(dǎo)。
總之，寫好段需要注意清晰的主題句，充實(shí)的細(xì)節(jié)和例證，緊湊的過渡和連接，以及有力的總結(jié)和回顧。通過遵循這些關(guān)鍵要點(diǎn)，可以寫出具有邏輯和連貫性的優(yōu)秀段落。寫好段不僅可以提高文章的質(zhì)量，也能幫助讀者更好地理解和批判性閱讀文章。希望本文能對(duì)你在寫作中寫好段加心得體會(huì)方面有所啟發(fā)。
好段感想與體會(huì)篇二十二
自2020年初新冠疫情爆發(fā)以來，整個(gè)世界都陷入了前所未有的困境中。人們的生活被限制在家中，經(jīng)濟(jì)衰退，醫(yī)療系統(tǒng)不堪重負(fù)，每天都有關(guān)于疾病的不幸消息在我們周圍彌漫。與此同時(shí)，人們也從這次疫情中學(xué)到了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。在這個(gè)關(guān)于疫情的心得體會(huì)中，我想分享一些我在經(jīng)歷中所領(lǐng)悟到的東西。
段落二：改變生活方式的重要性
疫情爆發(fā)后，我們不得不適應(yīng)新的生活方式。許多人開始遠(yuǎn)程辦公，學(xué)生們通過網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)，人們戴上口罩、勤洗手、保持社交距離等等。這些改變雖然對(duì)我們來說是一種不便，但卻顯示出我們的適應(yīng)能力和強(qiáng)大的生存力。通過改變我們的生活方式，我們不僅有助于防止病毒傳播，還能夠拓寬我們的技能與能力，例如學(xué)習(xí)了遠(yuǎn)程辦公、利用網(wǎng)絡(luò)工具等。這次疫情讓我們認(rèn)識(shí)到改變生活方式的重要性，我們可以通過適應(yīng)性來應(yīng)對(duì)各種情況。
段落三：加強(qiáng)個(gè)人衛(wèi)生意識(shí)的重要性
疫情給我們帶來了對(duì)個(gè)人衛(wèi)生意識(shí)的強(qiáng)烈提醒。我們被教導(dǎo)要勤洗手、不亂扔垃圾、不隨地吐痰等等，這些習(xí)慣已經(jīng)成為我們?nèi)粘Ｉ畹囊徊糠?。此外，我們還學(xué)到了正確佩戴口罩、咳嗽時(shí)遮住口鼻等衛(wèi)生習(xí)慣。這一系列的衛(wèi)生行為不僅是為了防止病毒傳播，更是為了我們自身健康的保護(hù)。通過這次疫情，我們真切地意識(shí)到了保持良好的個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣的重要性，我們的身體健康才是最重要的財(cái)富。
段落四：加強(qiáng)社會(huì)責(zé)任感和團(tuán)結(jié)合作的重要性
在這次疫情中，我們看到了許多人發(fā)揮著積極的社會(huì)責(zé)任感，展現(xiàn)出團(tuán)結(jié)合作的精神。醫(yī)護(hù)人員、志愿者、科學(xué)家們?nèi)σ愿埃瑸榭刂埔咔樽龀隽司薮蟮呢暙I(xiàn)。平時(shí)看似普通的人們，紛紛捐款、捐物資，向需要幫助的人們伸出援手。這些行動(dòng)的背后，彰顯出了社會(huì)團(tuán)結(jié)的力量，并帶給我們一份溫暖和希望。通過這次疫情，我們更加深刻地認(rèn)識(shí)到，只有團(tuán)結(jié)合作，才能共同戰(zhàn)勝困難，實(shí)現(xiàn)社會(huì)的繁榮與進(jìn)步。
段落五：珍惜生活與重塑未來
這次疫情不僅讓我們看到了生活的脆弱與無常，也讓我們更加珍惜當(dāng)下的生活。疫情期間，我們意識(shí)到了生活的可貴，家人、朋友、健康，這些都是我們無法割舍的寶貴財(cái)富。疫情過后的世界會(huì)發(fā)生許多變化，我們應(yīng)該思考如何重塑未來，讓我們的社會(huì)更加公平與可持續(xù)發(fā)展。我們也要學(xué)會(huì)適應(yīng)不斷變化的環(huán)境，與時(shí)俱進(jìn)，不斷學(xué)習(xí)和成長。只有堅(jiān)持積極樂觀的心態(tài)，我們才能更好地迎接未來帶來的挑戰(zhàn)和機(jī)遇。
總結(jié)：
通過這次疫情，社會(huì)發(fā)生了巨大的震蕩和改變，但它也為我們帶來了寶貴的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。我們認(rèn)識(shí)到改變生活方式的重要性，加強(qiáng)個(gè)人衛(wèi)生意識(shí)的重要性，以及團(tuán)結(jié)合作和社會(huì)責(zé)任感的重要性。我們要珍惜生活并重塑未來，讓我們的社會(huì)更加穩(wěn)定和進(jìn)步。希望人類能從這次疫情中汲取智慧，更好地應(yīng)對(duì)未來可能出現(xiàn)的挑戰(zhàn)。