總結是我們對過去一段時間的付出和努力的總結和肯定。怎樣積極投身公益事業(yè)，回報社會？以下是一些經典的總結范文，讀后會對我們的總結寫作產生很大的啟發(fā)和幫助。
演講與口才講座心得篇一
口才演講是一項非常重要的能力，它涵蓋了諸如演講準備、演講技巧和公眾演講等方面。每個人都有不同的表達能力，而口才演講可以幫助我們更好地表達自己的意思和觀點。在過去的幾年中，我一直在積極提高我的口才演講能力，今天我想分享一下我的心得體會。
第二段：準備工作
在進行口才演講之前，準備工作非常關鍵。首先，我會選擇一個特定的話題，了解相關的信息和材料。其次，我會列出我要說的主要觀點，并確定它們的順序以及如何按照邏輯順序進行講解。其次，我會練習我的演講，以確保我的語言和措辭表達清晰、簡潔、有力。最后，我會準備一份演講簡報或筆記，以便在演講過程中可以更加自信的展現(xiàn)我的思路和觀點。
第三段：演講技巧
除了準備工作之外，在演講過程中的技巧也非常重要。首先，我會用一個非常鮮明的開場白來引入我的話題，激發(fā)聽眾的興趣。其次，我注意自己的姿勢和眼神的方向，以確保我看到每個聽眾并給予注意。如果我能讓聽眾感受到我的專注和對話題的熱情，那么我的演講就會更具說服力。最后，我總結我的演講時，會重點強調我想傳達的主要信息和觀點，并為聽眾提供一個總結性的結論。
第四段：克服緊張
盡管我已經發(fā)布了幾次演講，但我仍然常常會感到緊張。在我的口才演講歷程中，我已經學會了一些有效地應對緊張的方法。首先，我會做深呼吸來放松我的身體和意識。其次，我會告訴自己這是一個很好的機會向別人介紹我的思考和觀點。最后，我會想著和聽眾之間的對話，以使我感覺更加放松和自然。
第五段：結論
通過我的口才演講歷程，我加深了對準備、演講技巧、克服緊張等方面的理解。最后，我得出結論，準備工作和演講技巧十分重要，但一個演講者真正的成功在于自身的思維深度、思考清晰和思想獨特性。通過不斷的練習和驗證，我相信我可以不斷完善我的口才演講能力并成為一個更優(yōu)秀的演講者。
演講與口才講座心得篇二
在當初大二時選修公選課時，看到演講與口才這題目時，心中就有一絲想選的的沖動，因為自己的口才一直都不好，也從沒做過所謂的公眾演講，在這方面吃過很多苦頭，也因此失去很多機會，一直想好好練習，但又不知從何做起，但是由于多種原因，還是沒有選這門課。
今年的選修課，室友選了這門課，我便問他，這課肯定要上臺演講，你不怕演講嗎？其實這也正是我所顧慮的，室友的話讓我很振奮，“正是由于怕才去選它，如果一點挑戰(zhàn)性都沒，每次就去聽了講然后考試那樣的課有什么意思呢?！蔽矣X得很有理再想想自己，于是我選了這課，并打算在這課上好好練練自己，口才倒不重要，要想練好口才決非一日之功，貴在堅持，所以我初步目標是能鍛煉在大家面前講的勇氣，確實如何邁出這第一步是很難的。
上了這課才發(fā)現(xiàn)其實自己先前的顧慮還是多余的，不過第一次上臺做自我介紹確實鼓足了好大勇氣，一直拖到最后才上臺，上臺后心情又是久久不能平靜，還是沒做好介紹，畢竟以前都未有類似經歷，所以十分緊張。
萬事開頭難，第一次有了勇氣邁上講臺，后面的上臺次數(shù)雖然不多，但是相對來說也沒有第一次那么緊張了，但是或許是由于沒有準備充分的緣故，上去演講差不多成了讀演講稿了，現(xiàn)在想來，很是慚愧啊，就算不是自己寫的稿子，我還是應該在課余時間好好讀熟，這樣講的時候才能脫口而出，但每次都一忙的借口沒去實現(xiàn)了。
這樣一個演講與口才課更多是給你提供一個說的機會，一個場合，短短幾節(jié)課不可能讓你的說話水平有個實質性提高，但是你可以去多講，站在臺上，你可以想想自己站在一個很重要的場合，你在上面做公眾演講，在平時，這樣的機會還是很難得的，所以我覺得這個課的最大意義也在此，因此我覺得，不過是什么原因，這個課還是很有必要堅持下去，老師我很滿意，雖然說實在話，第一次課對張老師有那么一點失望，因為一開始我以為這門課的老師肯定會是一個普通話十分好的'老師，可惜的是張老師的話中帶的口音還是挺重的，但是后來我覺得鑒于這門課最重要的意思所在，老師不一定非要有很標準的普通話，而需要有個很負責任的心很對學生的教導，我覺得這點我對張老師很滿意。
演講它側重于人們在大庭廣眾面前的口語表達能力?？诓胖溉苏f話的才能，它側重于日常生活中人們的口語表達能力。在今后的人生中我們必須很好的學會這方面的能力我們才能走的更順。
張老師最后一節(jié)課給我們的教誨我覺得很是好，雖然以前也在其他地方看過類似的，但是聽了這些話，心中還是難免有絲凝重，為自己的散漫，為自己的不思進取，為自己曾經失之交臂的機會。張老師其中的倆句話是：“責任高于一切，成就源于一切”、“機遇只給有準備的人”，我想我會記住這句話的。
我的演講完畢，謝謝大家！
演講與口才講座心得篇三
思維內容要創(chuàng)新，一個好的演講者應該具備五種能力：
1.意識。
2.意志。
3.行動。
4.流程。
5.理念。
在演講的過程中應該表達流暢，在有智慧的同時還要有幽默性和文采，語言應該簡練。
在口語傳播的過程中一個做到以下幾點。
1.在口語表達的過程中，需要講普通話，要注意語音問題。
2.要注意語言的組織，講究語言的藝術，要做到字正腔圓，聲情并茂，作為一個演講者，必須要讓自己說話可以吸引人。
3.演講的技術可以反復練習但演講的藝術需要悟性。
4.語言組織者需要學會傾聽、思維、記憶、聯(lián)想。而這幾項中，傾聽是最重要的。
這次團學干部的培訓，主要培養(yǎng)我們的演講與口才能力，遲煦老師給我們帶來的精彩的.培訓，讓我們受益匪淺，通過此次培訓，提高了我們的演講能力，也學到了很多演講的技巧，為我們今后的擔任學生干部的工作起到了很大的幫助。希望可以多舉行這類團學培訓，提高我們的素質和能力。
演講與口才講座心得篇四
演講是人際交流中非常重要的一種形式。在各種場合，無論是學術講座、商務會議還是公共演講，都需要一定的口才來吸引聽眾的注意力、傳達信息或者影響他人的觀點。然而，很多人發(fā)現(xiàn)自己在演講時往往表達不清晰，語言組織能力不足，甚至緊張而無法自如地表達自己的想法。因此，提高演講口才成為許多人關注的問題。
第二段：練習演講需要的基本技巧
首先，一個好的演講需要有清晰的思路和邏輯。在演講前，我們應該先構思好演講的框架，明確自己要表達的主題，并合理地安排各個點的順序，這樣能夠使演講更有條理和可讀性。同時，要注意使用簡潔、清晰、生動的語言，避免過多的干擾和修飾。其次，要注重練習和實踐。只有通過不斷的練習，才能熟悉演講的過程和技巧，增強自信心，并找到適合自己的風格和語調。最后，要注重觀察和學習他人的演講技巧?？梢远鄥⒓右恍┭葜v比賽、聽優(yōu)秀的演講，從中學習他們的表達方式、語言技巧，借鑒他們的成功經驗和失敗教訓。
第三段：克服演講困難的方法
克服演講困難，最關鍵的是要從內心找到自信。首先，要對自己充滿信心，相信自己的能力，堅定地相信自己能夠做好一次演講。在演講前可以進行心理建設，通過積極的自我暗示和放松的技巧來調整自己的心態(tài)。然后，要加強知識儲備和準備。在演講前要對相關的領域進行充分的學習和了解，從而在演講時能夠有條理地表達觀點，避免出現(xiàn)表達不準確或者模糊的情況。最后，要在實踐中不斷提高。只有通過不斷地實踐和反思，才能真正找到適合自己的表達方式和技巧。
第四段：演講口才對個人成長的重要意義
演講口才的提高對個人成長有著重大的意義。首先，演講能夠鍛煉思維能力和邏輯思考能力。通過思考、整理、歸納，我們能夠將一些零散的信息整合成一篇完整的演講稿，并通過口頭表達將觀點清晰地傳遞給聽眾。其次，演講能夠提高自信心和自我表達能力。在演講中，我們可以將自己的觀點、經驗和知識分享給他人，從而建立起良好的人際關系和溝通能力。最后，演講能夠鍛煉應對壓力和解決問題的能力。在演講過程中，我們會面臨一定的壓力和挑戰(zhàn)，如果能夠應對自如并解決問題，那么我們在其他領域也能夠更好地應對困難和挑戰(zhàn)。
第五段：總結演講口才的重要性和提高的途徑
總之，演講口才在現(xiàn)代社會中具有重要的意義，在個人成長和職業(yè)生涯中起著不可忽視的作用。通過學習和實踐演講口才，我們可以在思維、表達和解決問題方面得到全面的鍛煉和提高。因此，我們應該注重演講口才的培養(yǎng)，通過不斷地實踐和學習，不斷提高自己的演講水平，從而能夠在各個場合表現(xiàn)自己的才華和能力。
演講與口才講座心得篇五
思想是演講的靈魂，多見識，多思考，是一個優(yōu)秀的演講者必備的素質。下面是本站小編整理的一些關于口才演講心得的資料，供你參考。
其實現(xiàn)在好多人有一個誤解：我演講不好，是因為我表達能力不好。是這樣么?你要是跟他侃游戲、閑聊，他可以跟你侃得天花亂墜，語言流暢、滔滔不絕、口若懸河。他的表達能力沒有問題。有問題的是他論點和論據(jù)很薄弱，也就是所謂的思想。這不禁讓我想到，好多人說我英文
作文
寫得不好，是因為我英語不好。但是你很快就會發(fā)現(xiàn)，他寫的中文作文也不怎么滴嘛，那你不能說你中文不好吧。一個很典型的例子就是我自己。我現(xiàn)在把自己的高中作文翻開看，我有一種想掐死自己的沖動。全篇盡是華麗辭藻的堆砌，在一個層面上糾纏不休，特別神奇的是，這樣的一篇文章，尼瑪還能得很高的分，被復印給全班人手一份以供欣賞。這反映了一個問題，從小學到高中，我接受到的語文教育，重語言本身而非思考問題的方式。你有沒有發(fā)現(xiàn)寫作和演講就像是蓋房子。好的作文和演講會讓你感覺頗有層次，有development, 就像是在欣賞一座摩天大樓，感覺特別美，讓你肅然起敬。壞的作文和演講往往壞就壞在在一個層面上糾纏不休，讓你讀了或者聽了之后感覺：what the fuck. 不就這點破事么你至于么。這就是蓋平房和蓋樓房的區(qū)別。你要有層次和development. 從古到今，但凡是優(yōu)秀的作家和演說家們，他們先是思想足夠優(yōu)秀，然后他們的表達方式才有用武之地。在他們看來，演講和寫作就是，我只跟你說我是怎么想的，而且我要用我的思想來說服你。這就是有思想的語言的魅力，如果你不小心，就會被他們洗腦。所以我覺得好的演講，首要的是看他的思想以及他的思想的原創(chuàng)性程度。在這一點上，ted這個組織做得非常優(yōu)秀。你們可以多關注ted演講視頻，看了就知道什么是有思想的語言了。
所以思想是演講的靈魂，多見識，多思考，是一個優(yōu)秀的演講者必備的素質。
流暢、簡潔才是王道。 什么意思。假想這么樣一個情況，假如我往這個臺上一站，說下面呢我給給大家講一個故事。這個故事的名字是《賣女孩的小火柴》，哦不對，是《賣火柴的小女孩》。在一個深秋的夜晚，不對，那應該是一個冬天的夜晚。有一個女孩，她的名字叫做小紅，不對，她叫小麗。她在路上走啊走，這個……那個……嗯……啊……故事聽這個時候，觀眾的反應應該是這樣的: 有的人在地上撿起了一塊板磚，有的人從口袋里默默掏出了他的諾基亞，有的人淡定地從籃子里拿出了一顆雞蛋，有的人開始脫鞋了。為什么，因為他們都想砸死我啊。好端端的一個故事被你講成現(xiàn)在這個破爛玩兒，誰愛聽誰聽，反正我不聽!
觀眾的耐心就是如此得脆弱，你必須在觀眾失去耐心前抓住他們的注意力，怎么抓住，語言流暢是基本要求。不單單是對觀眾，對你的托福雅思考官和對你的客戶也是如此。還有簡潔，如果在一個很小的細節(jié)上死磕，那不叫認真，那就是說廢話。一旦廢話過多，觀眾的注意力會急劇下降而且會對你的智商和情商產生懷疑。但很明顯現(xiàn)在很多老師根本就沒有認識到這個問題，直接導致他上課就是自high，沒人聽。有的老師自high都high不起來。聽他們的課真的很累哦。
好的歌手和演員都知道在打動觀眾之前，先打動自己。寫作和演講甚至朗誦也是如此。比如說，談到17世紀圓明園是令人愉悅的憂傷，你的感情應該是對于歷史的敬重;談到賣火柴的小女孩，你的感情更多的是對于她的憐憫。你要說得有滋有味，給我們聽眾有一種帶入感，把我們帶入你的氣場里面。這就是你作為一個講者的權利。
下面說說怎么樣進行演講的準備。
首先我們來搞清楚一個問題，那就是，什么是演講的準備。僅僅把無懈可擊的辭藻寫下來或者背得滾瓜爛熟并不是準備的真諦。如果你做到這樣，那么你的演講只會是蒼白無力，沒有神韻。怎么樣讓你的演講有神韻呢，那就是在準備過程中把你的想法，你的創(chuàng)見，你的信念，你的期望集中起來并且反復地說。這個是說，不是背誦!不但要說，而且要聲情并茂，眉飛色舞地說。平時勤加練習，直到某一天你會發(fā)現(xiàn)你不需要去尋找語言，而只需要尋找思想和切入點，以及你的論據(jù)。接著語言會不找自來。
其實要準備一篇成熟的演講是一件不容易的事情，演說不像煎餅那樣可以現(xiàn)做現(xiàn)賣，而是必須逐漸成長。舉個名人的例子吧。美國前總統(tǒng)林肯是一個非常了不起的演說家和辯論家，有雄辯之才。當他確定了你的演講主題那一刻開始，就利用閑暇思考，翻閱相關資料，有意識地去積累演講素材，和朋友討論這個話題，把你所有的想法和能夠想到的所有事例都記錄在紙片上，時時刻刻努力想出更多。不管是在洗澡還是在走路，各種關于演講主題的論據(jù)都會飄到他的面前，而且他不斷地練習。早在他是一個農民的時候就喜歡演講，多次把其他農民叫過來圍著他，他站在樹樁上上慷慨激昂地演講，不干活了，就演講。然后他的雇主們很討厭他。所以你可以看出來，演講能力的提升，工夫一定是下在平時的。正所謂臺上一分鐘，臺下十年功。
有的人不服，問我，那要是即興演講呢。即興演講，工夫也是下在平時。為什么，即興演講中，一個必備的能力叫做散點連綴，即將幾個表面上看似沒有關聯(lián)的、甚至毫不相干的景物、詞語，通過一定的語言表達方式，巧妙的連綴起來，組合成一段話，表達一個完整的意思。你的思想就像是一根線，把那些雜亂無章的素材串起來，串成一串珍珠。但是你有沒有想過，如果你根本就木有演講素材，你串什么啊，沒得串。寫作文也是這樣，你總不能每次寫文章的時候再想著去找素材吧。所以積累演講素材是一個長期的工作。帶著一個演講者的心態(tài)去在平時的生活中、閱讀中、交流中不斷地積累。
演講與口才講座心得篇六
口才演講對我們每個人來說都是非常重要的。無論是在工作中還是在生活中，我們都需要用到口才來表達自己的看法和想法，讓別人聽取自己的觀點。在我參加工作后的這幾年中，我也積極參加各種演講比賽和培訓課程，不斷探索和實踐口才演講的技巧和方法。在這個過程中，我不斷地積累經驗和心得，今天我想分享一下我的口才演講心得和體會。
第二段：演講前的準備
演講前的準備是非常關鍵的一環(huán)。在我進行演講前，我通常會做以下幾個準備工作。首先，我會仔細閱讀演講題目，然后確定自己的演講重點和分析方向，同時也會收集相關資料和案例，以便為自己的演講提供支撐。其次，我會認真了解我的聽眾群體，盡可能地了解他們的興趣愛好、背景和所處的社會環(huán)境，以便更好地與他們建立聯(lián)系。最后，我也會在演講前進行多次練習，以確保自己的語言表達和演講重點的安排更加流暢、準確。
第三段：演講技巧和方法
要想做到口才演講出色，技巧和方法是不能少的。在我進行演講時，我通常會注意以下幾點。首先，要注意表情和肢體語言。表情和肢體語言可以幫助我們更好地與聽眾建立感情聯(lián)系，并傳遞更為直觀、生動的感受。其次，要注意語速和語調的變化。語速和語調的變化可以幫助我們更好地控制情感和節(jié)奏，同時也可以引起聽眾的興趣和注意力。最后，要注重演講的邏輯性和語言的精準度。演講的邏輯性和語言的精準度可以幫助我們更好地傳遞自己的思想和觀點，同時還可以提高聽眾對我們演講的信任度和認同感。
第四段：演講事例
在我進行演講時，我也會注意講述一些生動的事例，以便更好地吸引聽眾的興趣和注意力。我曾經參加過一個關于創(chuàng)新的演講比賽，我在演講中主要講述了幾個創(chuàng)新的事例，并對這些事例進行分析和解讀。其中一個事例是我參與了一個創(chuàng)客大賽，我們設計了一個可以自動給植物澆水的系統(tǒng)，最終在比賽中獲得了一等獎。我在演講中詳細講述了這個系統(tǒng)的設計思路和工作原理，并對它的創(chuàng)新點進行分析和解釋。這個事例幫助我更好地展示了自己的能力和創(chuàng)新思維，同時也引起了聽眾的共鳴和贊賞。
第五段：結論
總的來說，口才演講對我們每個人來說都是非常重要的，無論是在工作中還是在日常生活中。在我進行演講時，我通常會注意演講前的準備工作、演講技巧和方法以及生動的演講事例。通過不斷的練習和實踐，我逐漸掌握了一些口才演講的技巧和方法，并學會了如何更好地與聽眾建立聯(lián)系和表達自己的觀點。在今后的工作和生活中，我也會繼續(xù)努力，不斷提高自己的口才演講能力，更好地為自己的職業(yè)和人生發(fā)展打下堅實的基礎。
演講與口才講座心得篇七
我很快樂有時機成為演講與口才協(xié)會的干事，也很快樂參與口協(xié)的演講辯論培訓和主持人培訓。培訓中我學到了很多，現(xiàn)在感覺自己懂得的關于口才的學問更多了，信任在培訓中我會歡樂地成長。
先說說演講辯論培訓吧，由于我報的是演講，所以就能把了一篇去說了一下，說完后，杰梅師姐的一番話讓我震撼，也讓我知道原來我只懂得演講的一點點技巧，實在是太無知了。從前我曾聽說過演講是一種藝術，但是怎樣的藝術我就沒有討論，直到這次培訓后我才有些懂了。演講需要有一個精彩的開場白，需要通過自己的故事和一些細節(jié)來打動觀眾，需要用真實的感情與觀眾達成共識，寫需要盡量用上各種修辭手法，開頭需要洪亮吸引人，結尾要樸實但又感召力，呼吁觀眾行動起來以到達演講的目的。要學會演講，就要多看關于演講方面的書籍，多讀多練，冰凍三尺，非一日之寒，只有堅持訓練，才能真正學好演講。至于辯論，它相對演講來說會比擬敏捷多變，所以不僅需要清楚的頭腦，還要有機靈，特殊是面對辯友的`提問要奇妙地答復，這樣才不會掉入別人的陷阱。演講和辯論都要求人們要有較多的語言綜合力量。
主持人培訓也讓我學到了許多。我從杰梅師姐的點評中知道了自己的優(yōu)點和缺乏，對于優(yōu)點我會發(fā)揚，對于缺乏我就要改良。只有這樣我才能做一個合格的主持人。通過不懈的努力我會成為一個優(yōu)秀的主持人，我信任。
口協(xié)是我呈現(xiàn)自己的舞臺，有許多時機讓我去嘗試，去表現(xiàn)，去提高。參與培訓是一件樂事，更是一件有意義的事，我會在培訓中連續(xù)成長，只要努力，我信任就會有奇跡。我成長，我歡樂。
演講與口才講座心得篇八
一、引言（150字）。
口才演講是人們在不同場合下進行交流和表達的重要方式，它能夠幫助我們成功地傳遞信息和影響他人。作為一名學生，在多次參加演講比賽的經歷中，我深刻體會到了口才演講的重要性和技巧。在這篇文章中，我將分享我個人的心得體會，希望對讀者在口才演講方面有所啟發(fā)。
二、如何準備一場成功的演講（250字）。
在進行口才演講之前，充分的準備是至關重要的。首先，我會對主題進行充分的研究，了解相關的知識和背景，以便能夠對觀眾提供全面的信息。其次，我會精心選取和整理材料，以便能夠清晰有序地呈現(xiàn)。在準備過程中，我還會針對演講的目標和目的進行思考，確保能夠傳遞準確、有力的信息。
三、掌握好演講的技巧（300字）。
除了充分準備外，掌握一些演講技巧也是非常重要的。首先，要注重語言的表達和語調的運用。清晰、流暢的語言能夠使觀眾更容易理解和接受演講內容，恰當?shù)恼Z調則能夠增強演講的感染力。其次，要注意肢體語言的運用。適當?shù)淖藙莺褪謩菽軌蛟黾友葜v的表現(xiàn)力，并且使演講更加生動有趣。此外，和觀眾進行互動，如提問、舉例等也是非常重要的技巧，能夠吸引觀眾的注意力和積極參與。
四、克服演講的困難和挑戰(zhàn)（300字）。
演講過程中可能會遇到各種困難和挑戰(zhàn)，這對演講者來說是一種鍛煉和成長的機會。首先，面對緊張和壓力，我們可以通過平時的多練習來提高自信心和應變能力。其次，要學會處理意外情況，如設備故障、觀眾的反應等。在演講過程中保持冷靜和靈活的思維，能夠應對各種情況的發(fā)生。此外，如果遇到了挑戰(zhàn)，也要勇于面對和解決，不斷積累經驗和改進。
五、演講的價值和收獲（200字）。
回顧多次參加演講比賽的經歷，我意識到演講對于個人的成長和發(fā)展有著重要的價值和深遠的影響。首先，通過演講可以提高自信心和自我表達能力。每次站在舞臺上，面對觀眾的目光和期待，我們需要克服緊張和膽怯，全力以赴地展示自己。這種挑戰(zhàn)和經歷能夠培養(yǎng)我們的勇氣和堅持，同時也能夠提升我們的口語表達能力。其次，演講還能夠培養(yǎng)我們的思維能力和邏輯思維能力。在演講過程中，我們需要對主題進行深入思考，并將自己的觀點合理地組織起來，這對于我們的思維訓練是非常有益的。最后，演講還能夠鍛煉我們的團隊合作能力。在一些團隊演講中，我們需要與隊友密切合作，共同協(xié)作，這能夠培養(yǎng)我們的團隊合作精神和組織能力。
六、總結（100字）。
口才演講是一種重要的交流和表達方式，通過準備和技巧的掌握，我們能夠成功地進行演講，并從中得到成長和收獲?？傊诓叛葜v不僅是一種能力的展示，更是一種心態(tài)和態(tài)度的體現(xiàn)，只有不斷練習和提高，我們才能在口才演講的道路上走得更遠。
演講與口才講座心得篇九
第一段：引言（150字）。
最近，我參加了一場關于口才講座。這次講座給我留下了深刻的印象，不僅讓我意識到口才的重要性，還教會了我如何提升自己的口才。通過這次講座，我深深地認識到口才對于人的發(fā)展和成功的重要性。這篇文章將就我對口才講座的心得體會進行總結和分享。
第二段：提高語言表達能力（250字）。
首先，講座強調了提高語言表達能力的重要性。講師教導我們，語言是一種強大的工具，能夠影響他人的思想、情感和行為。而有效的語言表達可以幫助我們更好地與他人溝通、交流和協(xié)作。通過舉一些例子，講師向我們展示了如何運用恰當?shù)脑~匯和語氣來表達自己的觀點和意見，以及如何在公眾場合有條不紊地演講。這使我深感鼓舞，也提醒了我要不斷努力提高自己的語言表達能力，以更好地與他人進行交流。
第三段：發(fā)展自信心（250字）。
其次，講座強調了發(fā)展自信心的重要性。講師告訴我們，自信是取得成功的關鍵。在公眾演講中，如果沒有足夠的自信心，即便語言表達能力再好，也會失去說服力。因此，講座中提供了一些方法和技巧來幫助我們發(fā)展自信心。例如，通過預演、練習和積極思考，我們可以減少緊張和焦慮，提高自己的演講能力。我從講座中學到了勇敢面對挑戰(zhàn)、積極面對失敗的態(tài)度，這對我來說是非常有益的。
第四段：培養(yǎng)思維靈活性（250字）。
講座還強調了培養(yǎng)思維靈活性的重要性。講師告訴我們，口才的核心在于思維。只有具備靈活的思維，我們才能隨機應變、善于反應，并且在表達自己的觀點時更具說服力。在講座中，我們通過一些思維練習和情景模擬來鍛煉自己的思維靈活性。這讓我明白了如何在與他人爭論和辯論時更好地表達自己的觀點，同時也學會了尊重他人的意見和觀點。這是我參加這次講座中最有價值和難忘的體驗之一。
第五段：結尾（300字）。
通過這次講座，我深刻體會到了好的口才對個人的重要性?？诓挪粌H是有效溝通的關鍵，也是獲取成功的捷徑。無論是在工作中還是在人際交往中，良好的口才都會讓我們更加出類拔萃。因此，我決心要持續(xù)地提升自己的語言表達能力、發(fā)展自信心以及培養(yǎng)思維靈活性。我會不斷練習和實踐，通過多參加演講和辯論活動來提升自己的口才。我相信，通過不斷地努力，我一定會取得更大的進步，并成為一個優(yōu)秀的口才達人。綜上所述，這次口才講座對我產生了深遠的影響，我將永遠珍視這次寶貴的學習機會。
演講與口才講座心得篇十
口才是一種藝術，一門科學，一種能力的表現(xiàn)，這是我們學習了這門課程后最大的體會。以前我覺得口才就是講話，只要會講話，便是有口才的人。但現(xiàn)在我明白其實并不是，不能僅從表面去理解演講與口才的意義，上課的時候老師闡述了口語藝術的特征和基本法則，從學生的實際能力和社會發(fā)展的需要出發(fā)，對學生進行說話、演講、辯論、語言交際能力等方面的培養(yǎng)。我對口才也有了更全面的認識，知道了口才在現(xiàn)代社會中所處的重要地位。如此說來，說話并不是件容易的事，而要把話講好就更難了，一言可興邦，一言也可抵三軍，言論的力量是巨大的。
在我們的世界里，人與人之間交流思想、溝通感想，最直接、最方便的途徑就是語言。我們通過語言來表達自己的意思，很多時候，我們在私底下可以口若懸河，但一旦站在講臺上講話時，就會出現(xiàn)臉紅耳赤，說話斷斷續(xù)續(xù)、語無倫次的尷尬情況。
有這樣一些人，不敢開口說話，怕被人笑。若與陌生人在一起更是閉口無言，沉默以對，造成這樣的原因，不僅僅只是怕被人譏笑，還有其他許多原因：可能是從小缺乏集體生活，習慣一個人，對別人不太了解：可能在某個場合說話產生了不好的效果陰影，因噎廢食，“一朝被蛇咬，十年怕井繩”?？赡苁怯X得自己口才較笨，表達往往詞不達意、言不中的，因而產生了少說為佳或干脆不開口的想法。
不管出于何種原因，歸其全部，無外乎一條，那就是要克服自己的心理障礙，首先要有充分的心理準備，減輕自己的負擔，不要把自己的目標定的太高，降低求勝動機，做到輕裝上陣，要保持積極的情緒，用積極的自我暗示的辦法，不斷強化必勝的信心與信念，養(yǎng)成一套獨特的思維習慣，演講時要把注意力從自己身上移開，冷靜的處理怯場，深呼吸30秒，給自己勇氣，默認自己是最棒的。
我認為所謂演講就是要想講、敢講、多講。
演講是要有欲望的，也就是說要有表達的欲望，如果沒有演講的欲望，永遠練不好口才。可以說每個人天生都有講的欲望，從人呱呱墜地，吖吖學語開始就有了這種沖動，后來可能是由于社會、個人的原因，因講不好，就不敢講，不愿講了。但是，演講沖動是原始的，有些人只是沒有機會而已。就如同一個沉默寡言的人，一旦醉酒，就會酒話連篇一樣，酒就是催化劑，就是開啟話匣子的鑰匙。想講，是需要培訓的，一旦有了第一次的講，就會有第二次表達的從動。所以，培訓口才，應該先培養(yǎng)講的興趣開始，讓人產生充分表達的愿望，只有想講了，才能可能上演講的講臺。
演講課是一門實踐課，如果是只講理論，而不登臺演講，則理論再好，也是空洞的，沒有實際效果，敢于登臺亮相，大膽講出來，才能達到真正的效果，所以說，演講關鍵的問題是膽子要大，不要把面子看的太重，不要怕丟面子，不要擔心別人的看法，只有大膽地講出來，才能鍛煉口才，否則是珍珠深埋，寶劍藏匿匣中。演講的根本問題就是膽子要大，也就是要突破心理障礙，能夠戰(zhàn)勝自己，就如同面對敵人要有奮勇當先的勇氣，敢于亮劍。能夠做到這一點，演講就成功一半，有些人只所以懼怕演講，就是邁不出這第一步，突破不了這道心理防線。所以，初學演講的人，就要從站起來、走上臺、講出來練起。
演講與口才講座心得篇十一
演講課是一門實踐課。如果是只講理論，而不登臺演講，則理論再好，也是空洞的，沒有實際效果。敢于登臺亮相，大膽講出來，才能達到真正的效果。所以，我對孫老師您的理論加實踐的的授課方式是非常的認同的。
記得您講過，在課堂上作為一個聽眾時，要想一個評委那樣去看待其他同學在臺上的演講，從中吸取長處，彌補不足。看著臺上那些熟悉的身影，心中很是佩服他們的那份熱情和毅力，也見證了一些同學不斷的進步，心中也為他們感到高興。
同時，我也從他們的演講中看到了自己應該注意的問題：
自信的人具有更大的魅力，讓人更容易的信服，能讓你的演講事半功倍。如果一個人上臺時連自我介紹都是“溫聲細語”的，叫人怎么去相信你所說的話呢？所以，在自我介紹時要自信地說出來，給觀眾一個良好的印象。
有些同學上臺會遇到不能引起聽眾興趣的尷尬情況，所以，為了避免演講者一個人在臺上演獨角戲，我們要適當調動自己的情緒，更好地爆發(fā)出感染力，帶動聽眾的情緒，使聽眾主動進入與演講者的同向思維，從而達到演講的效果。但是，過猶不及，激情要運用得當，必須與演講的`內容適配，過度的激情反而起到負面效果給人一種做作的感覺。
語速不宜過快，太快讓人聽不清楚，對主要觀點難以形成深刻印象，而急促的語速也給人以過于緊張、缺乏控制力的錯覺。同時語速也不能過慢，太慢顯得拖沓，容易令人失去耐心，也給人以缺乏力度和激情、技巧不熟練、對演講內容不熟悉等錯覺。過于平板的語速也容易使人陷入單調的境地，這時需要用一定的提速來突出激情部分，突出、加強自己想強調的部分。
另外，關于音量，太小固然不好，給人不自信的感覺。但如果一直用大音量或重語氣則無法突出重點，反而會給人以嘈雜、夸張的感覺。因此音量應適應演講的內容，例如在呼吁、號召時我們可以加大音量，加重語氣，這樣才能起到強調的作用。
很多時候，同學們一個人苦苦的沿著獨角戲的原因很可能是演講內容沒有吸引到觀眾。視角是演講的靈魂，好的視角會帶來好的觀點，演講的技巧再高，沒有好的觀點和思想深度都只會顯得蒼白。而好的切入點能在最短時間內激發(fā)聽眾的興趣，令聽眾很容易進入演講者設計的語境。
時間總是不知不覺地在指尖溜走，這門選修課也快結束了，回首那些日子，有收獲，也有遺憾。在新奇的課下小組中，和一群志同道合的朋友一起去練習，一起去奮斗，這種感覺很好，感覺過得很充實，同時也收獲了許多的的友情。感覺有點遺憾的是，自己還沒有上臺演講過吧，雖然一直想上臺嘗試過一次，但總是一次次因為一些事情而找借口并一拖再拖，結果到了最后了還是沒上去。這也反映了我的一個缺點：執(zhí)行力不夠。在平常生活中，這個缺點讓我錯失了不少的稍縱即逝的機會，以后的日子里，我會盡力改掉這個習慣的。
最后，上了這門選修課，心里也有一些想法：
1、因為上臺時間有限，我一直糾結著要說什么內容，我想，老師您是否能給出個主題僅供我們選擇，當然，并不是硬性要求，有想法的的同學也可以講他們想到的內容。
2、有相當一部分同學是比較被動的，是否能從上臺演講的同學中拿出一定的名額去隨機指定x些同學下次要上臺做個演講，這樣我覺得會跟有利調動大家的積極性。
最后的最后，在此謝謝老師您的辛勤教導，讓我收獲頗多！
演講與口才講座心得篇十二
口才是人際交往的重要技能，無論在職場還是生活中，都能幫助我們更好地與他人溝通和表達自己的想法。近日，我有幸參加了一次由著名口才專家舉辦的口才講座，從中收獲了許多寶貴的經驗和啟示。下面我將通過五個方面來分享我的心得體會。
第二段：觀點一——演講技巧。
首先，講座中介紹的演講技巧給我留下了深刻的印象。專家告訴我們，一個出色的演講需要有一個具有引人入勝的開場，以吸引聽眾的注意力。同時，使用生動的語言和幽默感可以增加演講的趣味性。我在講座之后的一次演講中嘗試了這些技巧，并得到了同事們的積極反饋。通過這次講座，我認識到演講技巧對于一個口才好的人來說是非常重要的。
第三段：觀點二——表達能力。
其次，在講座中，專家還提到了表達能力的重要性。一個好的口才講演者應該能清晰、有條理地表達自己的意見和觀點。為了加強表達能力，專家建議我們在演講之前做好充分的準備，將要表達的內容進行邏輯整理，并進行多次的演練。通過這次講座，我學到了如何使用具體的事例和數(shù)據(jù)來支持自己的觀點，使我的演講更有說服力。
第四段：觀點三——應變能力。
此外，講座中提到的應變能力也給我留下了深刻的印象。專家告訴我們，一個口才好的人應該能夠在突發(fā)情況下即興發(fā)揮，靈活應對。他們需要有足夠的靈活性來適應不同的環(huán)境和場合，從而更好地與他人互動。通過該講座，我認識到應變能力對于發(fā)展口才是至關重要的。
第五段：總結。
通過參加這次口才講座，我深深意識到口才訓練對于個人發(fā)展是多么重要。演講技巧、表達能力和應變能力是提高口才的關鍵要素。在今后的學習和工作中，我將努力鍛煉自己的口才能力，不斷提升自己在表達和交流方面的能力，希望能夠成為一個口才出眾的人。
以上是我對口才講座的心得體會。參加這次講座讓我意識到了自己在口才方面的不足，并為我提供了改進的方法和方向。我會將這些經驗與方法付諸實踐，相信通過不斷的努力和訓練，我的口才能力會有所提高，從而在個人發(fā)展中取得更大的成功。雖然口才是一個長期的訓練過程，但只要保持積極的心態(tài)和堅持不懈的努力，我相信我能夠成為一個優(yōu)秀的演講者和溝通者。
演講與口才講座心得篇十三
《演講與口才》這本書講了很多關于說話的技巧及實例，其中，《道歉的幾種方法》給我的印象最深刻。我原本以為跟對方說句‘對不起’就算是道歉了。而從看了這篇文章后發(fā)覺我一直都是錯的。原來人道歉是有講究的，并非僅僅說句“對不起”就萬事大吉了。要想使道歉起到溝通作用。除了要有“堅持真理，修正錯誤”的勇氣和真誠的態(tài)度以外，還需要懂得選擇不同的道歉方式。有針對性化解對方心頭的怨氣，才可能實現(xiàn)心靈溝通，達到預期目的。
有以下幾種道歉方式：
1、關心道歉，對不是有意行為卻傷害到他人的，及時道歉并關心問候對方，可啟到緩解對方的.緊張情緒的作用。以上行為就成了“滅火劑”，必會立竿見影，話到火熄，矛盾消除。
2、解釋道歉，因誤會造成的矛盾通過說明事情的原委的方式向對方道歉，征得對方涼解。
演講與口才講座心得篇十四
二戰(zhàn)時期有三大武器：第一是口才，第二是飛機，第三是原子彈?，F(xiàn)代也有三大武器：第一是口才，第二是計算機，第三是飛機。口才排在第一，足以見其重要之處，足以顯其威力之大。而這個最厲害的武器，卻是我們每個人都有可能擁有的，只要我們想擁有它。
口才是什么呢?口才不是巧舌如簧，也不是油嘴滑舌，更不是某些人所認為的潑婦罵街，口才就是一個人說話的能力。當一個人能夠隨時隨地說出與眾不同的并且大家都認同的話的時候，我們就覺得這個人是有口才的。成功需要天時地利人和，而其中人和又是最重要的一環(huán)。人和需要自己去創(chuàng)造，而不會自動送上門來，而創(chuàng)造人和則需要良好的口才和溝通能力。亞里士多德也曾說過：“一個人不和別人打交道，那他不是一個神就是一個獸?！睖贤ㄐ枰氖菚f的嘴和會聽的耳，在溝通中或者是生活中我們需要多看多聽少說。但少說不是不說，說就要把握時機，在關鍵的時候說出關鍵的話，而不是喋喋不休結果卻沒一句不是廢話。說的技巧在于你讓別人聽到了什么而不是自己說了什么，沒有別人需要的信息的話說得再多也是白說。
口才的哲學在于說話要言之有理、有物、有序、有文以及有情。言之有理的理不是歪理，理是道理的理，也就是說話需要講道理，話中有理才能讓人信服，話中有理才會有人聽你說話;言之有物的物不是空洞無物，這其中蘊含的道理就是話無廢話，每句話每個字都要點到關鍵的地方，做到字字珠璣，多一字嫌多少一字嫌少的境界;言之有序即是有條有理，說的話不能顛來倒去，讓人毫無頭緒不知所云，有條理的說話會讓聽話的人更輕松，也能更容易理解說話人想要表達的意思;言之有文是指說的話要生動、形象、有趣，枯燥無味的話會使人產生疲倦而造成對話無法繼續(xù)進行，說話要盡量吸引對方的注意，勾起對方的聽話興趣，當對方有了聽你說話的興趣時你所說的話才能真正進入對方的腦海而不是左耳進右耳出;最后一個也是最重要的一個，就是一定要言之有情，言之有情需要說話人感情充沛，讓人感受到你的真摯和真誠，只有做到了真摯，聽話的人才會更愿意去相信你說的話，而他相信了你說的話你說話的初衷也就達到了。
哈佛前校長曾說：“流利優(yōu)雅地使用本國語言，是一個人的基本素質?！辈恢皇菚褂枚?，是要流利優(yōu)雅地使用，這就需要我們有一定的口才了。這也說明不是演講家才需要口才，我們每個人都需要有口才，有了口才也會給我們帶來很多好處。有口才才能在人際交往中獲得成功，機遇是聽出來的而成功是說出來的。首先要能說話，然后是會說話，加起來才能說好話。流利優(yōu)雅地使用本國語言要求說話人必須懂得應該說什么，必須說什么，允許說什么，禁止說什么以及不該說什么?！罢f”不一定是通過口，人的一言一行都會表達出自己的一些想法。因此呢口才并不只是開口說而已，要有好的口才必須有好的口語表達、聽、情感表現(xiàn)、心理素質、認知思維、體態(tài)語言、人際交往、人格魅力和知識閱歷。在說話的過程中，必須要駕馭自己的談吐，建立起屬于自己的風格，讓人一聽就知道是某某某。另外說話時需要恪守一下重要的法則：態(tài)度自然，言而有信，簡明扼要，公平。
口才分為先天的和后天的兩種，當然前一種不會很多，大多數(shù)人都需要后天的訓練。演講家都有很好的口才，但很多演講家小時候都有口吃，他們都是立志要改變自己的這一缺陷然后經過不斷地鍛煉才成為有名的演講家。鍛煉的方法也很，怎么說呢，在常人看來是比較殘酷的，比如口含石子說話來練口齒清晰度。而且，一個好的演講家必須經歷很多挫折才能成長，幾乎每一個有名的演講家都有被人轟下臺的經歷，要是一般人肯定認為自己不是這塊料而放棄了，但他們不是一般人，他們始終堅信自己能夠成功，不斷地磨練自己，不斷地去說，最終才能在這條路上走得很遠。剛開始說的人肯定不會說的有多好，但愛默生說：“相信‘能’的人就會贏?！必愇鳡栍终f：“你要勇敢?！币霌碛泻玫目诓啪鸵欢ㄒ矣陂_口，這就像站在岸上學不會游泳，不敢開口說的人永遠也學不會怎樣更好地說，更不要說鍛煉出好口才了。敢說，敢于在大眾面前說，敢于在失敗之后再次站在臺上去說，這樣才能在失敗過一定次數(shù)之后獲得成功，這就是不經歷風雨怎能見彩虹。
成功靠的是什么?是人際關系。人際關系靠的是什么?首先善良，然后是溝通。善良就不說了，那么溝通靠的又是什么呢?自然就是口才了。雖然不能說成功的人必然會有口才，但有口才的人成功的幾率會大很多?？诓挪⒉灰欢ㄊ翘焐?，后天的鍛煉更為重要。只有我們堅信自己能行，并持之以恒地不怕失敗地鍛煉下去，才能最終變得有口才。
演講與口才講座心得篇十五
剛開始在選課網(wǎng)絡上看到“演講與口才”這門課程的時候，它便引起了我的注意。因為我從小是一個喜歡演講，喜歡將自己展示給他人的學生。我曾經參加了很多次演講比賽，都取得過不錯的成績。再加上進入大學后，我競選上了我們班的班長，所以要經常給我們班的同學開班會，還要經常與老師同學溝通，如果我沒有一點口才基礎，不會與老師同學溝通的話，那么我這個班長將會是不稱職的。最后，我認為人與人之間的溝通是人際關系提升必不可少的因素，最為大學生，這一點顯得尤為重要。所以，我毫不猶豫的選擇了陳夢然老師所教的這門課程。
本學期轉瞬即逝，在這短暫的一學期里，陳老師您一共給我們上了十二節(jié)理論課，在這里，我將簡略的描述一下每一節(jié)課的大致內容。
第一節(jié)課：您大致給我們介紹了《演講與口才》這門課主要學什么，該怎樣學，其中，您讓我們記住幾組詞語，那便是：勤敏，深思，篤行/嚴謹，求實，負責（踐必行，行必果）/友善，博愛，寬容。然后，您給我們舉了謝縉的例子，還給我們朗誦了朱元璋寫給他愛妃的祭文。最后，您向我們介紹了什么而是演講，演講與口才的關系是什么。
第二節(jié)課：您主要向我們介紹了演講的特征，其中著重介紹演講的藝術特征，即其目的的真理性，形象的人格性（信念堅定，操行優(yōu)良，行為勇敢，無私無畏），觀點的共鳴性，語言的哲理性。
第三節(jié)課：您主要向我們介紹了演講的作用。首先是演講對本人的作用，即促進個體成才，對社會做貢獻，拓寬人際關系。再次是對社會的作用，即它是政治活動的有力武器，是教育活動的有效方式，它還對積極活動有促進作用，也是對軍事行動的促進。
第四節(jié)課：您主要向我們介紹了演講的類型。主要包括什么是類型，演講的類型概說，常見的類型，形式演講，內容標準等。其中演講常見的類型有使人知，使人信，使人激，使人動，使人樂。形式演講主要包括專題演講，對話演講，辯論演講，即興演講，命題演講。
第五節(jié)課：您主要向我們介紹了演講的主體與客體。其中主要包括演講人的基本條件，即演講人必須具有合格的心理素質，基本修養(yǎng)和運用策略。合格的心理素質，即包括自信，執(zhí)著，真誠適應能力強。
第六節(jié)課：您主要向我們介紹了演講自信。其中主要包括其地位與作用，自信的含義，即有準確的邏輯判斷能力，語言表達能力，還要自己相信自己有辦成某件事的能力。然后您還向我們介紹了幾種不自信的情形。最后，您向我們講述了怎樣進行自信的訓練，即充分準備和善于把握訓練機會。
第七節(jié)課：您主要向我們介紹了口語。首先，您向我們介紹了口才的概念以及口才的重要性，還有常見的口才毛病。再次您告訴我們好口才是練出來的，最后您向我們提出了口語運用的基本要求，即語言正確，清晰，優(yōu)美；話語流利，準確，易懂；語調自然，親切，動情。
與積累。最后，您告訴我們，生活要善于用愛心去體會其酸甜苦辣，要用眼睛去欣賞其千姿百態(tài)，要用耳朵去聆聽其聲音，要用頭腦去觀察其千姿百態(tài)，要用生命去體驗其真實與美好。
第九節(jié)課：您主要向我們介紹了演講過程中的態(tài)勢語。首先您介紹了態(tài)勢語的概念與種類以及其地位與作用。然后您介紹了態(tài)勢語的基本特點，即輔助性，藝術性，反饋性。最后，您給我們講解了態(tài)勢語的運用，即在什么情形下用還有如何用以及態(tài)勢語運用的基本原則，即要與要求相符，要動作優(yōu)美，適度，精煉，明快。
第十節(jié)課：您主要向我們介紹了演講的開場技巧。首先是開場的地位與作用，然后是常見的開場方式，主要包括9種：故事式、開門見山式、幽默式、引用式、懸念式、夸張式、抒情式、閑聊式、自嘲式。
第十一節(jié)課：您主要向我們介紹了演講的選擇話題。首先是選擇話題的地位與作用，然后介紹了什么是選擇話題，最后給我們講解了怎樣選擇話題，即因人而異，有的放矢，善于發(fā)現(xiàn)，現(xiàn)場挖掘。
第十二節(jié)課：您主要向我們介紹了現(xiàn)場辯論知識。首先您向我們介紹了辯論的地位以及辯論的含義，然后您向我們介紹了辯論的特點以及形式，即競爭性強，技巧性強，信息量大。接著您向我們介紹了辯論常見的方法，主要包括論證方法，即比較法，引證法，類推法。辯論技巧，把握交鋒頭，培養(yǎng)辯論能力，善于運用詭辯，即偷換概念，含糊其辭，以及善于把握對手的心理。
以上便是您講課的大致內容。
本學期轉瞬即逝，您的課程也在第十五周畫上了句號。對于本學期我所選。
的這門課程，我覺得十分的有價值。首先，通過這門課程，讓我懂得了許多以前在演講的過程中忽略了的以及不知道的東西，通過本學期的學習，我知道了演講的本質，即演講是在特定的情境下借助有聲語言和無聲語言等藝術表達工工具針對社會成果的一個問題發(fā)表的見解，抒發(fā)真情或感召聽眾的信息交流方式。我還知道了演講的種類，演講的類型，演講者如何與臺下的觀眾達成共鳴，以及如何解決口語運用的問題，如何運用態(tài)勢語，如何選擇演講的話題等非常有價值，非常實用的問題，讓我知道如何在以后演講的過程中熟練運用這些問題，使自己的演講更成功。
在本學期，我聽了北京航空航天大學的姚小玲老師講的《演講與口才》，并且將其講課的方式與特點與您講課的方式與特點做了對比，主要得出以下結論。
姚老師：優(yōu)勢：講課時候非常賦有激情，能夠將一個問題分析透徹，并且對于此問題善于引用大量的實例來加以證明；講課思路清晰，能夠讓每一個同學都融入到她的課程當中；普通話非常標準，講話十分清晰，態(tài)勢語的運用十分貼切，得當，整個人顯得端莊大方。缺點：與下面同學的互動過少，整個課堂顯得過于死板。
陳老師：課堂氣氛較活躍，您講課聲情并茂，尤其是第一節(jié)課的時候，您給我們朗誦了朱元璋寫給他愛妃的祭文，讓我記憶深刻。您能夠將一個問題分析的十分透徹，并用大量現(xiàn)實生活中的例子來加以證明。您講課幽默風趣，記得第一節(jié)課的時候您和我們探討穿著的時候，很有趣。缺點：您的普通話夾雜著一點方言，有時候會讓我們聽不清楚，比如說您把“山”與“商”有些分不開，還有您的板書有時候我會比較難認清楚。
總之，您是一位負責，敬業(yè)的好老師，本學期選了您的課真是讓我受益匪淺，以后有機會我一定還會選您的課的，老師，我們共同加油！
演講與口才講座心得篇十六
堅持閱讀，你將會不知不覺地、漸漸地卻又是必然地改著你的辭藻，使它們變得美麗優(yōu)雅?？突摹堆葜v與口才》是我放暑假后閱讀的第3本書。閱讀這書，讓我有所收獲。又一次驗證了“讀書越多越讓自己感越才疏學淺”。
戴爾·卡耐基是20世紀最偉大的成功學導師，美國成人教育之父。20世紀早期，美國經濟陷入蕭條，戰(zhàn)爭和貧困導致人們失去了對美好生活的愿望，他運用心理學和社會學知識，對人類共同的`心理特點進行探索和分析，開創(chuàng)和發(fā)展了一套獨特的融演講、推銷、為人處世及智力開發(fā)于一體的成人教育方式。他把從生活常理中提煉出來的處世哲理，在實踐的基礎上撰寫成著作。
他講述的許多普通人通地奮斗獲得成功的真實故事，激勵了無數(shù)陷入迷茫和困境的人，幫助他們重新找到了自己的人生。演講與口才是20世紀最暢銷的成功勵志經典主要代表作之一。
以下的話語給我留下深刻的印象;。
“要想成功演講，就必須要有強烈的浴望，保持高度的熱忱，具備堅強的毅力?！?BR> “天才是百分之一的靈感，加上百分百的汗水?！?BR> “生活成功的主要原因之一是，每天保持對工作的興趣，有持久的熱忱，并將每天看得一樣重要?！?BR> “快樂是一種香水，把它灑在別人身上時，你自己也會沾上一些?！?BR> “勇于承擔責任的人，在辦公室、工廠或任何一個行業(yè)中，都會使自己顯得鶴立雞群。而且也會出人頭地。”
演講與口才講座心得篇十七
我一直信奉這樣一句話：成功不是盼來的，是改變了自己后主動吸引來的！要想成功，必須要學會改變自己。因此我選擇了這門課——《演講與口才》，我希望能通過這門課的學習，改編自己上臺說話緊張，結巴的狀況。即使改變起來有困難，我也要去嘗試。想想以后，因此未雨綢繆是必須的！
剛開始自己是懷著無比熱情的心情來上這門課的，可老師前五次課竟然都沒來。終于在第六次課上，老師姍姍來遲！這老師就是集風趣幽默與聰明睿智于一身的譚業(yè)庭教授。
一門課要想上的成功，并且激發(fā)同學們的學習熱情，老師在這里面扮演的角色是很重要的。而譚老師就是屬于那種能把無聊的東西通過某種方式，講的讓人很感興趣的老師！他還能結合自己的經歷給我們講一些知識，做到了言傳身教。譚老師給我們上的這門課讓我在有限的學時中學到了無限的知識。
通過這門課我學到了很多知識，他讓我知道演講既然是一門工具，一門科學、一門武器、一門藝術、一門綜合性很強的社會實踐活動，當然不是輕而易舉就能學好的。但也絕不是像有的人所想象的那樣高不可攀，可望而不可及。探索古今中外著名演講家的成功之路，我們不難發(fā)現(xiàn)，那些聞名于世的杰出演講高手都不是生就的天才，而是經過長期不懈的艱苦鍛煉成功的。正如，美國久負盛名的演講家戴爾卡耐基說的那樣：“演講絕不是上帝給予少數(shù)人的特別的才能?！笔澜缟蠜]有什么天生的演講家，如果有的話，那就是奮斗不息的你。那么，怎樣才能提高自己的演講水平和口語表達能力呢？這門課告訴我，一個人要想提高自己的演講水平和口才，就必須要做到“八多”：多看、多聽、多問、多寫、多記、多想、多學、多練。當然這只是一些概括性的知識，而真正要想做，那就是另一回事了。同時我個人認為一個演說家如果不幽默，那這一定不是一個成功的演說家，幽默是人類同自己做斗爭而鍛煉出來的一種武器，也是一種引發(fā)喜悅，以愉快的方式使人快樂的藝術。幽默是人的思想、學識、智慧和靈感在語言運用上的結晶。笑話，是當今社會人際交往中不可少的藝術手段，它往往是一個短小的故事。但笑話不一定就等于幽默。也就是說，幽默的人可能會說笑話，而會說笑話的人未必一定是幽默的人。在一般情況下，聽眾都渴望聽到輕松有趣的演講。那種基調過于嚴肅，內容過于單調的演講是難以得到聽眾好評的。演講者應當善于在演講過程中穿插一些趣聞、軼事、幽默、笑話等方面的內容，使演講的觀點既能形象化、生動化，又能夠加深聽眾對觀點的理解和記憶；還能增進演講者與聽眾的交流，調動演講氣氛，強化現(xiàn)場效果，消除聽眾的壓力，振作聽眾的精神，使聽眾的注意力集中于演講本身；同時還能給聽眾帶來歡樂，讓會場充滿笑聲，使聽眾更喜歡和信任演講者。大凡有口才的、出色的演講家都十分注意在演講中運用幽默的語言。因此，初學演講者就必須在背誦較多的笑話和幽默語言的基本上靈活地使用幽默語言，才能熟能生巧的逐漸地提高自己的幽默感。而譚老師就是非常幽默的人，它能讓激起我們在學這門課熱情。
我感覺，真正的知識并不是老師手把手教給自己的，而是老師給你指點，你自己去領悟并且多練多做才能成功的。每個人都希望自己是奧巴馬，都希望自己是克林頓，到希望自己一站在講臺上就成為明星，一開口說話就成為矚目的焦點，其實，大家都不知道，想他們這樣的人，背后其實是付出很大的努力的，不經一番寒徹骨，那得梅花撲鼻香。
雖然這選修課上的課時并不是很多，但我真正從這幾節(jié)課里學到很多東西。認證負責的譚老師，及熱情上課，積極回答問題的同學們都給我留下了深刻的印象。希望自己能通過這些知識，讓自己的演講變的更好！
演講與口才講座心得篇十八
對于我們這些從事口語交流的人來說，口才的表現(xiàn)能夠直接影響我們的職業(yè)發(fā)展以及社交關系。因此，如何提高自己的口才能力是一個非常重要的問題。在近期，我參加了一場日?？诓胖v座，這次講座給了我很多啟示和幫助。接下來，我將分享一下我的體會。
第二段：自我認知。
在講座中，我第一次被教練Point出了自己口才方面的問題。雖然曾被朋友指出過，但沒想到問題竟有這么大。在教練的幫助下，我開始進行了自我認知。我意識到我經常會出現(xiàn)口吃，思路不連貫等情況，原因是長期下來養(yǎng)成了一種不自信的說話習慣。因此，我通過講座第一次認識到自己的問題并開始著手解決。
第三段：改變觀念。
講座中，教練通過實際操作的方法，讓我們了解如何在口語表達當中運用正確的語調、肢體語言和情感表達等方式。同時，教練也告訴我們，一個良好的口才表達是需要一步一步培養(yǎng)的，不能靠一次性的演講來完成。這給了我很大的啟發(fā)，改變觀念后，我開始注重在日常生活中的口語表達，多加練習和反思。
第四段：積極實踐。
通過這一次講座，我學習到了如何積極面對自己的問題，并開始著手改變。從跟同事聊天到跟客戶溝通，我開始多加練習口語表達。同時，我開始多讀一些書籍、看一些新聞，以幫助我提升對于話題的敏感度和語言表達能力。通過多次重復訓練，我已經感受到自己的口才水平有了很大的進步。
第五段：感想。
此次講座為我以后的發(fā)展隱性提供了幫助，我能夠通過不斷的學習和實踐打磨自己，這是我以前所不具備的智慧。了解個人的問題，改變觀念，積極面對問題，是每個人進步的必經之路。相信在以后的日常工作和生活中，我能夠更加流暢、自信地表達自己，更加善于交流、自信地面對挑戰(zhàn)。最后，希望大家也能夠學習到不少并加以實踐，提高自己的口才水平。
演講與口才講座心得篇十九
眾所周知，當代社會對人才的要求要來越高，已經不僅僅限制在知識和技術的掌握上，與人的交往也充當了非常重要的角色，所以交際能力也就顯得尤為重要。
這次參加院部干事培訓課我們一起培訓學習演講與口才，我真心的覺得口才是一種藝術，一門科學，一種能力的表現(xiàn)，這是我參加完這次培訓后的體會。以前我覺得口才就是講話，只要會講話，便是有口才的人。但參加培訓后我明白其實并不是，不能僅從表面去理解演講與口才的意義。在培訓中闡述了口語藝術的特征和基本法則，從學生的實際能力和社會發(fā)展的需要出發(fā)，對學生進行說話、演講、辯論、語言交際能力等方面的培養(yǎng)。我對口才也有了更全面的認識，知道了口才在現(xiàn)代社會中所處的重要地位。如此說來，說話并不是件容易的事，而要把話講好就更難了。一言可興邦，一言也可抵三軍，言論的力量是巨大的。特別是在課后我瀏覽了蔣維老師的很多文章，使我感受到了演講的重要性，對我們潛在的社會發(fā)展起到了推波助瀾的作用。
在我們的世界里，人與人之間交流思想、溝通感想，最直接、最方便的途徑就是語言。我們通過語言來表達自己的意思，很多時候，我們在私底下可以口若懸河，但一但站在講臺上講話時，就會出現(xiàn)臉紅耳赤，說話斷斷續(xù)續(xù)、語無輪次的尷尬情況。而一個好的演講者演說家會很好的打破這種局面，因為他懂得如何在各種場合實時適時的轉變，這種轉變就會很好的使我們適應和改變。
有這樣一些人，不敢開口說話，怕被人笑。若與陌生人在一起更是閉口無言，沉默以對。造成這樣的原因，不僅僅只是怕被人譏笑，還有其他許多原因：可能是從小缺乏集體生活，習慣一個人，對別人不太了解；可能在某個場合說話產生了不好的效果的陰影，因噎廢食，“一朝被蛇咬，十年怕井繩”；可能是覺得自己口才較笨，表達往往詞不達意、言不中的，因而產生了少說為佳或者干脆不開口的想法。
我一直信奉這樣一句話：成功不是盼來的，是改變了自己后主動吸引來的！要想成功，必須要學會改變自己。因此我選擇了這門課——《演講與口才》，我希望能通過這門課的學習，改編自己上臺說話緊張，結巴的狀況。即使改變起來有困難，我也要去嘗試。想想以后，因此未雨綢繆是必須的！
剛開始自己是懷著無比熱情的心情來上這門課的，可老師前五次課竟然都沒來。終于在第六次課上，老師姍姍來遲！這老師就是集風趣幽默與聰明睿智于一身的譚業(yè)庭教授。
一門課要想上的成功，并且激發(fā)同學們的學習熱情，老師在這里面扮演的角色是很重要的。而譚老師就是屬于那種能把無聊的東西通過某種方式，講的讓人很感興趣的老師！他還能結合自己的經歷給我們講一些知識，做到了言傳身教。譚老師給我們上的這門課讓我在有限的學時中學到了無限的知識。
通過這門課我學到了很多知識，他讓我知道演講既然是一門工具，一門科學、一門武器、一門藝術、一門綜合性很強的社會實踐活動，當然不是輕而易舉就能學好的。但也絕不是像有的人所想象的那樣高不可攀，可望而不可及。探索古今中外著名演講家的成功之路，我們不難發(fā)現(xiàn)，那些聞名于世的杰出演講高手都不是生就的天才，而是經過長期不懈的艱苦鍛煉成功的。正如，美國久負盛名的演講家戴爾卡耐基說的那樣：“演講絕不是上帝給予少數(shù)人的特別的才能?！笔澜缟蠜]有什么天生的演講家，如果有的話，那就是奮斗不息的你。那么，怎樣才能提高自己的演講水平和口語表達能力呢？這門課告訴我,一個人要想提高自己的演講水平和口才，就必須要做到“八多”：多看、多聽、多問、多寫、多記、多想、多學、多練。當然這只是一些概括性的知識，而真正要想做，那就是另一回事了。同時我個人認為一個演說家如果不幽默，那這一定不是一個成功的演說家，幽默是人類同自己做斗爭而鍛煉出來的一種武器，也是一種引發(fā)喜悅，以愉快的方式使人快樂的藝術。幽默是人的思想、學識、智慧和靈感在語言運用上的結晶。笑話，是當今社會人際交往中不可少的藝術手段，它往往是一個短小的故事。但笑話不一定就等于幽默。也就是說，幽默的人可能會說笑話，而會說笑話的人未必一定是幽默的人。在一般情況下，聽眾都渴望聽到輕松有趣的演講。那種基調過于嚴肅，內容過于單調的演講是難以得到聽眾好評的。演講者應當善于在演講過程中穿插一些趣聞、軼事、幽默、笑話等方面的內容，使演講的觀點既能形象化、生動化，又能夠加深聽眾對觀點的理解和記憶；還能增進演講者與聽眾的交流，調動演講氣氛，強化現(xiàn)場效果，消除聽眾的壓力，振作聽眾的精神，使聽眾的注意力集中于演講本身；同時還能給聽眾帶來歡樂，讓會場充滿笑聲，使聽眾更喜歡和信任演講者。大凡有口才的、出色的演講家都十分注意在演講中運用幽默的語言。因此，初學演講者就必須在背誦較多的笑話和幽默語言的基本上靈活地使用幽默語言，才能熟能生巧的逐漸地提高自己的幽默感。而譚老師就是非常幽默的人，它能讓激起我們在學這門課熱情。
我感覺，真正的知識并不是老師手把手教給自己的，而是老師給你指點，你自己去領悟并且多練多做才能成功的。每個人都希望自己是奧巴馬，都希望自己是克林頓，到希望自己一站在講臺上就成為明星，一開口說話就成為矚目的焦點，其實，大家都不知道，想他們這樣的人，背后其實是付出很大的努力的，，不經一番寒徹骨，那得梅花撲鼻香。
雖然這選修課上的課時并不是很多，但我真正從這幾節(jié)課里學到很多東西。認證負責的譚老師，及熱情上課，積極回答問題的同學們都給我留下了深刻的印象。希望自己能通過這些知識，讓自己的演講變的更好!
演講與口才講座心得篇二十
在現(xiàn)代社會，口才的重要性不言而喻。無論是在工作中還是日常生活中，一個優(yōu)秀的口才能力都能夠給我們帶來許多好處。為了提高自己的口才水平，我參加了一場專門針對口才訓練的講座。在這次講座中，我學到了很多對我來說十分實用的技巧和知識。下面我將結合這次講座，分享一下我的心得體會。
第二段：理論與技巧。
在講座中，講師首先向我們介紹了一些口才訓練的理論和技巧。他告訴我們，一個好的演講者首先要對自己要表達的內容有充分的理解和把握。然后，他提出了“五W一H”的表達模式，即要回答好“What（是什么）”、“Why（為什么）”、“Who（是誰）”、“When（什么時候）”、“Where（在哪里）”和“How（怎樣）”。這樣能夠讓我們的表達更加清晰明了。另外，他還教給我們一些增強表達力的技巧，例如運用比喻、用簡潔明了的語言進行表達等。通過學習這些理論和技巧，我對口才訓練有了更加全面和深入的認識。
第三段：實踐演練。
在講座的第二部分，講師組織了一些實踐性的演練活動。他為我們提供了一些具體的話題，要求我們現(xiàn)場進行演講。這讓我有機會在眾人面前展示自己的口才能力。通過這些實踐演練，我發(fā)現(xiàn)了自己的不足之處。有時候我會緊張地忘記了自己要表達的內容，有時候我的表達不夠流暢。然而，講師給了我很多有針對性的建議和反饋。他告訴我要多加練習，提高自己的自信心，將自己的觀點表達得更加明確和有力。通過不斷的演練，我感受到了自己口才能力的提升。
第四段：自我反思。
在演講中，我也通過自我反思來提高自己的口才能力。每次演講結束后，我都會認真回顧自己的表現(xiàn)，并注意觀察聽眾的反應。我發(fā)現(xiàn)，在演講中，不僅要注重自己的表達，還要關注觀眾的感受。只有與觀眾建立良好的溝通，我們才能更好地傳遞信息，讓觀眾對我們的觀點產生共鳴。同時，我還特別關注自己的語言表達和肢體語言。通過不斷地反思和改進，我發(fā)現(xiàn)自己的口才能力逐漸得到了提升。
第五段：展望未來。
參加這次口才講座給我?guī)砹嗽S多收獲。我學到了很多實用的技巧和知識，并通過實踐和反思提高了自己的口才能力。我深刻體會到，口才能力的提升需要時間和經驗的積累，需要不斷地學習和努力。因此，我決心在今后的生活中多加練習，多參加演講和辯論的機會，不斷挑戰(zhàn)自己，提高自己的口才水平。我相信，在未來的日子里，我的口才能力會不斷地發(fā)展和完善，為我在職場和生活中更好地表達自己帶來更多機會和成功。
演講與口才講座心得篇一
口才演講是一項非常重要的能力，它涵蓋了諸如演講準備、演講技巧和公眾演講等方面。每個人都有不同的表達能力，而口才演講可以幫助我們更好地表達自己的意思和觀點。在過去的幾年中，我一直在積極提高我的口才演講能力，今天我想分享一下我的心得體會。
第二段：準備工作
在進行口才演講之前，準備工作非常關鍵。首先，我會選擇一個特定的話題，了解相關的信息和材料。其次，我會列出我要說的主要觀點，并確定它們的順序以及如何按照邏輯順序進行講解。其次，我會練習我的演講，以確保我的語言和措辭表達清晰、簡潔、有力。最后，我會準備一份演講簡報或筆記，以便在演講過程中可以更加自信的展現(xiàn)我的思路和觀點。
第三段：演講技巧
除了準備工作之外，在演講過程中的技巧也非常重要。首先，我會用一個非常鮮明的開場白來引入我的話題，激發(fā)聽眾的興趣。其次，我注意自己的姿勢和眼神的方向，以確保我看到每個聽眾并給予注意。如果我能讓聽眾感受到我的專注和對話題的熱情，那么我的演講就會更具說服力。最后，我總結我的演講時，會重點強調我想傳達的主要信息和觀點，并為聽眾提供一個總結性的結論。
第四段：克服緊張
盡管我已經發(fā)布了幾次演講，但我仍然常常會感到緊張。在我的口才演講歷程中，我已經學會了一些有效地應對緊張的方法。首先，我會做深呼吸來放松我的身體和意識。其次，我會告訴自己這是一個很好的機會向別人介紹我的思考和觀點。最后，我會想著和聽眾之間的對話，以使我感覺更加放松和自然。
第五段：結論
通過我的口才演講歷程，我加深了對準備、演講技巧、克服緊張等方面的理解。最后，我得出結論，準備工作和演講技巧十分重要，但一個演講者真正的成功在于自身的思維深度、思考清晰和思想獨特性。通過不斷的練習和驗證，我相信我可以不斷完善我的口才演講能力并成為一個更優(yōu)秀的演講者。
演講與口才講座心得篇二
在當初大二時選修公選課時，看到演講與口才這題目時，心中就有一絲想選的的沖動，因為自己的口才一直都不好，也從沒做過所謂的公眾演講，在這方面吃過很多苦頭，也因此失去很多機會，一直想好好練習，但又不知從何做起，但是由于多種原因，還是沒有選這門課。
今年的選修課，室友選了這門課，我便問他，這課肯定要上臺演講，你不怕演講嗎？其實這也正是我所顧慮的，室友的話讓我很振奮，“正是由于怕才去選它，如果一點挑戰(zhàn)性都沒，每次就去聽了講然后考試那樣的課有什么意思呢?！蔽矣X得很有理再想想自己，于是我選了這課，并打算在這課上好好練練自己，口才倒不重要，要想練好口才決非一日之功，貴在堅持，所以我初步目標是能鍛煉在大家面前講的勇氣，確實如何邁出這第一步是很難的。
上了這課才發(fā)現(xiàn)其實自己先前的顧慮還是多余的，不過第一次上臺做自我介紹確實鼓足了好大勇氣，一直拖到最后才上臺，上臺后心情又是久久不能平靜，還是沒做好介紹，畢竟以前都未有類似經歷，所以十分緊張。
萬事開頭難，第一次有了勇氣邁上講臺，后面的上臺次數(shù)雖然不多，但是相對來說也沒有第一次那么緊張了，但是或許是由于沒有準備充分的緣故，上去演講差不多成了讀演講稿了，現(xiàn)在想來，很是慚愧啊，就算不是自己寫的稿子，我還是應該在課余時間好好讀熟，這樣講的時候才能脫口而出，但每次都一忙的借口沒去實現(xiàn)了。
這樣一個演講與口才課更多是給你提供一個說的機會，一個場合，短短幾節(jié)課不可能讓你的說話水平有個實質性提高，但是你可以去多講，站在臺上，你可以想想自己站在一個很重要的場合，你在上面做公眾演講，在平時，這樣的機會還是很難得的，所以我覺得這個課的最大意義也在此，因此我覺得，不過是什么原因，這個課還是很有必要堅持下去，老師我很滿意，雖然說實在話，第一次課對張老師有那么一點失望，因為一開始我以為這門課的老師肯定會是一個普通話十分好的'老師，可惜的是張老師的話中帶的口音還是挺重的，但是后來我覺得鑒于這門課最重要的意思所在，老師不一定非要有很標準的普通話，而需要有個很負責任的心很對學生的教導，我覺得這點我對張老師很滿意。
演講它側重于人們在大庭廣眾面前的口語表達能力?？诓胖溉苏f話的才能，它側重于日常生活中人們的口語表達能力。在今后的人生中我們必須很好的學會這方面的能力我們才能走的更順。
張老師最后一節(jié)課給我們的教誨我覺得很是好，雖然以前也在其他地方看過類似的，但是聽了這些話，心中還是難免有絲凝重，為自己的散漫，為自己的不思進取，為自己曾經失之交臂的機會。張老師其中的倆句話是：“責任高于一切，成就源于一切”、“機遇只給有準備的人”，我想我會記住這句話的。
我的演講完畢，謝謝大家！
演講與口才講座心得篇三
思維內容要創(chuàng)新，一個好的演講者應該具備五種能力：
1.意識。
2.意志。
3.行動。
4.流程。
5.理念。
在演講的過程中應該表達流暢，在有智慧的同時還要有幽默性和文采，語言應該簡練。
在口語傳播的過程中一個做到以下幾點。
1.在口語表達的過程中，需要講普通話，要注意語音問題。
2.要注意語言的組織，講究語言的藝術，要做到字正腔圓，聲情并茂，作為一個演講者，必須要讓自己說話可以吸引人。
3.演講的技術可以反復練習但演講的藝術需要悟性。
4.語言組織者需要學會傾聽、思維、記憶、聯(lián)想。而這幾項中，傾聽是最重要的。
這次團學干部的培訓，主要培養(yǎng)我們的演講與口才能力，遲煦老師給我們帶來的精彩的.培訓，讓我們受益匪淺，通過此次培訓，提高了我們的演講能力，也學到了很多演講的技巧，為我們今后的擔任學生干部的工作起到了很大的幫助。希望可以多舉行這類團學培訓，提高我們的素質和能力。
演講與口才講座心得篇四
演講是人際交流中非常重要的一種形式。在各種場合，無論是學術講座、商務會議還是公共演講，都需要一定的口才來吸引聽眾的注意力、傳達信息或者影響他人的觀點。然而，很多人發(fā)現(xiàn)自己在演講時往往表達不清晰，語言組織能力不足，甚至緊張而無法自如地表達自己的想法。因此，提高演講口才成為許多人關注的問題。
第二段：練習演講需要的基本技巧
首先，一個好的演講需要有清晰的思路和邏輯。在演講前，我們應該先構思好演講的框架，明確自己要表達的主題，并合理地安排各個點的順序，這樣能夠使演講更有條理和可讀性。同時，要注意使用簡潔、清晰、生動的語言，避免過多的干擾和修飾。其次，要注重練習和實踐。只有通過不斷的練習，才能熟悉演講的過程和技巧，增強自信心，并找到適合自己的風格和語調。最后，要注重觀察和學習他人的演講技巧?？梢远鄥⒓右恍┭葜v比賽、聽優(yōu)秀的演講，從中學習他們的表達方式、語言技巧，借鑒他們的成功經驗和失敗教訓。
第三段：克服演講困難的方法
克服演講困難，最關鍵的是要從內心找到自信。首先，要對自己充滿信心，相信自己的能力，堅定地相信自己能夠做好一次演講。在演講前可以進行心理建設，通過積極的自我暗示和放松的技巧來調整自己的心態(tài)。然后，要加強知識儲備和準備。在演講前要對相關的領域進行充分的學習和了解，從而在演講時能夠有條理地表達觀點，避免出現(xiàn)表達不準確或者模糊的情況。最后，要在實踐中不斷提高。只有通過不斷地實踐和反思，才能真正找到適合自己的表達方式和技巧。
第四段：演講口才對個人成長的重要意義
演講口才的提高對個人成長有著重大的意義。首先，演講能夠鍛煉思維能力和邏輯思考能力。通過思考、整理、歸納，我們能夠將一些零散的信息整合成一篇完整的演講稿，并通過口頭表達將觀點清晰地傳遞給聽眾。其次，演講能夠提高自信心和自我表達能力。在演講中，我們可以將自己的觀點、經驗和知識分享給他人，從而建立起良好的人際關系和溝通能力。最后，演講能夠鍛煉應對壓力和解決問題的能力。在演講過程中，我們會面臨一定的壓力和挑戰(zhàn)，如果能夠應對自如并解決問題，那么我們在其他領域也能夠更好地應對困難和挑戰(zhàn)。
第五段：總結演講口才的重要性和提高的途徑
總之，演講口才在現(xiàn)代社會中具有重要的意義，在個人成長和職業(yè)生涯中起著不可忽視的作用。通過學習和實踐演講口才，我們可以在思維、表達和解決問題方面得到全面的鍛煉和提高。因此，我們應該注重演講口才的培養(yǎng)，通過不斷地實踐和學習，不斷提高自己的演講水平，從而能夠在各個場合表現(xiàn)自己的才華和能力。
演講與口才講座心得篇五
思想是演講的靈魂，多見識，多思考，是一個優(yōu)秀的演講者必備的素質。下面是本站小編整理的一些關于口才演講心得的資料，供你參考。
其實現(xiàn)在好多人有一個誤解：我演講不好，是因為我表達能力不好。是這樣么?你要是跟他侃游戲、閑聊，他可以跟你侃得天花亂墜，語言流暢、滔滔不絕、口若懸河。他的表達能力沒有問題。有問題的是他論點和論據(jù)很薄弱，也就是所謂的思想。這不禁讓我想到，好多人說我英文
作文
寫得不好，是因為我英語不好。但是你很快就會發(fā)現(xiàn)，他寫的中文作文也不怎么滴嘛，那你不能說你中文不好吧。一個很典型的例子就是我自己。我現(xiàn)在把自己的高中作文翻開看，我有一種想掐死自己的沖動。全篇盡是華麗辭藻的堆砌，在一個層面上糾纏不休，特別神奇的是，這樣的一篇文章，尼瑪還能得很高的分，被復印給全班人手一份以供欣賞。這反映了一個問題，從小學到高中，我接受到的語文教育，重語言本身而非思考問題的方式。你有沒有發(fā)現(xiàn)寫作和演講就像是蓋房子。好的作文和演講會讓你感覺頗有層次，有development, 就像是在欣賞一座摩天大樓，感覺特別美，讓你肅然起敬。壞的作文和演講往往壞就壞在在一個層面上糾纏不休，讓你讀了或者聽了之后感覺：what the fuck. 不就這點破事么你至于么。這就是蓋平房和蓋樓房的區(qū)別。你要有層次和development. 從古到今，但凡是優(yōu)秀的作家和演說家們，他們先是思想足夠優(yōu)秀，然后他們的表達方式才有用武之地。在他們看來，演講和寫作就是，我只跟你說我是怎么想的，而且我要用我的思想來說服你。這就是有思想的語言的魅力，如果你不小心，就會被他們洗腦。所以我覺得好的演講，首要的是看他的思想以及他的思想的原創(chuàng)性程度。在這一點上，ted這個組織做得非常優(yōu)秀。你們可以多關注ted演講視頻，看了就知道什么是有思想的語言了。
所以思想是演講的靈魂，多見識，多思考，是一個優(yōu)秀的演講者必備的素質。
流暢、簡潔才是王道。 什么意思。假想這么樣一個情況，假如我往這個臺上一站，說下面呢我給給大家講一個故事。這個故事的名字是《賣女孩的小火柴》，哦不對，是《賣火柴的小女孩》。在一個深秋的夜晚，不對，那應該是一個冬天的夜晚。有一個女孩，她的名字叫做小紅，不對，她叫小麗。她在路上走啊走，這個……那個……嗯……啊……故事聽這個時候，觀眾的反應應該是這樣的: 有的人在地上撿起了一塊板磚，有的人從口袋里默默掏出了他的諾基亞，有的人淡定地從籃子里拿出了一顆雞蛋，有的人開始脫鞋了。為什么，因為他們都想砸死我啊。好端端的一個故事被你講成現(xiàn)在這個破爛玩兒，誰愛聽誰聽，反正我不聽!
觀眾的耐心就是如此得脆弱，你必須在觀眾失去耐心前抓住他們的注意力，怎么抓住，語言流暢是基本要求。不單單是對觀眾，對你的托福雅思考官和對你的客戶也是如此。還有簡潔，如果在一個很小的細節(jié)上死磕，那不叫認真，那就是說廢話。一旦廢話過多，觀眾的注意力會急劇下降而且會對你的智商和情商產生懷疑。但很明顯現(xiàn)在很多老師根本就沒有認識到這個問題，直接導致他上課就是自high，沒人聽。有的老師自high都high不起來。聽他們的課真的很累哦。
好的歌手和演員都知道在打動觀眾之前，先打動自己。寫作和演講甚至朗誦也是如此。比如說，談到17世紀圓明園是令人愉悅的憂傷，你的感情應該是對于歷史的敬重;談到賣火柴的小女孩，你的感情更多的是對于她的憐憫。你要說得有滋有味，給我們聽眾有一種帶入感，把我們帶入你的氣場里面。這就是你作為一個講者的權利。
下面說說怎么樣進行演講的準備。
首先我們來搞清楚一個問題，那就是，什么是演講的準備。僅僅把無懈可擊的辭藻寫下來或者背得滾瓜爛熟并不是準備的真諦。如果你做到這樣，那么你的演講只會是蒼白無力，沒有神韻。怎么樣讓你的演講有神韻呢，那就是在準備過程中把你的想法，你的創(chuàng)見，你的信念，你的期望集中起來并且反復地說。這個是說，不是背誦!不但要說，而且要聲情并茂，眉飛色舞地說。平時勤加練習，直到某一天你會發(fā)現(xiàn)你不需要去尋找語言，而只需要尋找思想和切入點，以及你的論據(jù)。接著語言會不找自來。
其實要準備一篇成熟的演講是一件不容易的事情，演說不像煎餅那樣可以現(xiàn)做現(xiàn)賣，而是必須逐漸成長。舉個名人的例子吧。美國前總統(tǒng)林肯是一個非常了不起的演說家和辯論家，有雄辯之才。當他確定了你的演講主題那一刻開始，就利用閑暇思考，翻閱相關資料，有意識地去積累演講素材，和朋友討論這個話題，把你所有的想法和能夠想到的所有事例都記錄在紙片上，時時刻刻努力想出更多。不管是在洗澡還是在走路，各種關于演講主題的論據(jù)都會飄到他的面前，而且他不斷地練習。早在他是一個農民的時候就喜歡演講，多次把其他農民叫過來圍著他，他站在樹樁上上慷慨激昂地演講，不干活了，就演講。然后他的雇主們很討厭他。所以你可以看出來，演講能力的提升，工夫一定是下在平時的。正所謂臺上一分鐘，臺下十年功。
有的人不服，問我，那要是即興演講呢。即興演講，工夫也是下在平時。為什么，即興演講中，一個必備的能力叫做散點連綴，即將幾個表面上看似沒有關聯(lián)的、甚至毫不相干的景物、詞語，通過一定的語言表達方式，巧妙的連綴起來，組合成一段話，表達一個完整的意思。你的思想就像是一根線，把那些雜亂無章的素材串起來，串成一串珍珠。但是你有沒有想過，如果你根本就木有演講素材，你串什么啊，沒得串。寫作文也是這樣，你總不能每次寫文章的時候再想著去找素材吧。所以積累演講素材是一個長期的工作。帶著一個演講者的心態(tài)去在平時的生活中、閱讀中、交流中不斷地積累。
演講與口才講座心得篇六
口才演講對我們每個人來說都是非常重要的。無論是在工作中還是在生活中，我們都需要用到口才來表達自己的看法和想法，讓別人聽取自己的觀點。在我參加工作后的這幾年中，我也積極參加各種演講比賽和培訓課程，不斷探索和實踐口才演講的技巧和方法。在這個過程中，我不斷地積累經驗和心得，今天我想分享一下我的口才演講心得和體會。
第二段：演講前的準備
演講前的準備是非常關鍵的一環(huán)。在我進行演講前，我通常會做以下幾個準備工作。首先，我會仔細閱讀演講題目，然后確定自己的演講重點和分析方向，同時也會收集相關資料和案例，以便為自己的演講提供支撐。其次，我會認真了解我的聽眾群體，盡可能地了解他們的興趣愛好、背景和所處的社會環(huán)境，以便更好地與他們建立聯(lián)系。最后，我也會在演講前進行多次練習，以確保自己的語言表達和演講重點的安排更加流暢、準確。
第三段：演講技巧和方法
要想做到口才演講出色，技巧和方法是不能少的。在我進行演講時，我通常會注意以下幾點。首先，要注意表情和肢體語言。表情和肢體語言可以幫助我們更好地與聽眾建立感情聯(lián)系，并傳遞更為直觀、生動的感受。其次，要注意語速和語調的變化。語速和語調的變化可以幫助我們更好地控制情感和節(jié)奏，同時也可以引起聽眾的興趣和注意力。最后，要注重演講的邏輯性和語言的精準度。演講的邏輯性和語言的精準度可以幫助我們更好地傳遞自己的思想和觀點，同時還可以提高聽眾對我們演講的信任度和認同感。
第四段：演講事例
在我進行演講時，我也會注意講述一些生動的事例，以便更好地吸引聽眾的興趣和注意力。我曾經參加過一個關于創(chuàng)新的演講比賽，我在演講中主要講述了幾個創(chuàng)新的事例，并對這些事例進行分析和解讀。其中一個事例是我參與了一個創(chuàng)客大賽，我們設計了一個可以自動給植物澆水的系統(tǒng)，最終在比賽中獲得了一等獎。我在演講中詳細講述了這個系統(tǒng)的設計思路和工作原理，并對它的創(chuàng)新點進行分析和解釋。這個事例幫助我更好地展示了自己的能力和創(chuàng)新思維，同時也引起了聽眾的共鳴和贊賞。
第五段：結論
總的來說，口才演講對我們每個人來說都是非常重要的，無論是在工作中還是在日常生活中。在我進行演講時，我通常會注意演講前的準備工作、演講技巧和方法以及生動的演講事例。通過不斷的練習和實踐，我逐漸掌握了一些口才演講的技巧和方法，并學會了如何更好地與聽眾建立聯(lián)系和表達自己的觀點。在今后的工作和生活中，我也會繼續(xù)努力，不斷提高自己的口才演講能力，更好地為自己的職業(yè)和人生發(fā)展打下堅實的基礎。
演講與口才講座心得篇七
我很快樂有時機成為演講與口才協(xié)會的干事，也很快樂參與口協(xié)的演講辯論培訓和主持人培訓。培訓中我學到了很多，現(xiàn)在感覺自己懂得的關于口才的學問更多了，信任在培訓中我會歡樂地成長。
先說說演講辯論培訓吧，由于我報的是演講，所以就能把了一篇去說了一下，說完后，杰梅師姐的一番話讓我震撼，也讓我知道原來我只懂得演講的一點點技巧，實在是太無知了。從前我曾聽說過演講是一種藝術，但是怎樣的藝術我就沒有討論，直到這次培訓后我才有些懂了。演講需要有一個精彩的開場白，需要通過自己的故事和一些細節(jié)來打動觀眾，需要用真實的感情與觀眾達成共識，寫需要盡量用上各種修辭手法，開頭需要洪亮吸引人，結尾要樸實但又感召力，呼吁觀眾行動起來以到達演講的目的。要學會演講，就要多看關于演講方面的書籍，多讀多練，冰凍三尺，非一日之寒，只有堅持訓練，才能真正學好演講。至于辯論，它相對演講來說會比擬敏捷多變，所以不僅需要清楚的頭腦，還要有機靈，特殊是面對辯友的`提問要奇妙地答復，這樣才不會掉入別人的陷阱。演講和辯論都要求人們要有較多的語言綜合力量。
主持人培訓也讓我學到了許多。我從杰梅師姐的點評中知道了自己的優(yōu)點和缺乏，對于優(yōu)點我會發(fā)揚，對于缺乏我就要改良。只有這樣我才能做一個合格的主持人。通過不懈的努力我會成為一個優(yōu)秀的主持人，我信任。
口協(xié)是我呈現(xiàn)自己的舞臺，有許多時機讓我去嘗試，去表現(xiàn)，去提高。參與培訓是一件樂事，更是一件有意義的事，我會在培訓中連續(xù)成長，只要努力，我信任就會有奇跡。我成長，我歡樂。
演講與口才講座心得篇八
一、引言（150字）。
口才演講是人們在不同場合下進行交流和表達的重要方式，它能夠幫助我們成功地傳遞信息和影響他人。作為一名學生，在多次參加演講比賽的經歷中，我深刻體會到了口才演講的重要性和技巧。在這篇文章中，我將分享我個人的心得體會，希望對讀者在口才演講方面有所啟發(fā)。
二、如何準備一場成功的演講（250字）。
在進行口才演講之前，充分的準備是至關重要的。首先，我會對主題進行充分的研究，了解相關的知識和背景，以便能夠對觀眾提供全面的信息。其次，我會精心選取和整理材料，以便能夠清晰有序地呈現(xiàn)。在準備過程中，我還會針對演講的目標和目的進行思考，確保能夠傳遞準確、有力的信息。
三、掌握好演講的技巧（300字）。
除了充分準備外，掌握一些演講技巧也是非常重要的。首先，要注重語言的表達和語調的運用。清晰、流暢的語言能夠使觀眾更容易理解和接受演講內容，恰當?shù)恼Z調則能夠增強演講的感染力。其次，要注意肢體語言的運用。適當?shù)淖藙莺褪謩菽軌蛟黾友葜v的表現(xiàn)力，并且使演講更加生動有趣。此外，和觀眾進行互動，如提問、舉例等也是非常重要的技巧，能夠吸引觀眾的注意力和積極參與。
四、克服演講的困難和挑戰(zhàn)（300字）。
演講過程中可能會遇到各種困難和挑戰(zhàn)，這對演講者來說是一種鍛煉和成長的機會。首先，面對緊張和壓力，我們可以通過平時的多練習來提高自信心和應變能力。其次，要學會處理意外情況，如設備故障、觀眾的反應等。在演講過程中保持冷靜和靈活的思維，能夠應對各種情況的發(fā)生。此外，如果遇到了挑戰(zhàn)，也要勇于面對和解決，不斷積累經驗和改進。
五、演講的價值和收獲（200字）。
回顧多次參加演講比賽的經歷，我意識到演講對于個人的成長和發(fā)展有著重要的價值和深遠的影響。首先，通過演講可以提高自信心和自我表達能力。每次站在舞臺上，面對觀眾的目光和期待，我們需要克服緊張和膽怯，全力以赴地展示自己。這種挑戰(zhàn)和經歷能夠培養(yǎng)我們的勇氣和堅持，同時也能夠提升我們的口語表達能力。其次，演講還能夠培養(yǎng)我們的思維能力和邏輯思維能力。在演講過程中，我們需要對主題進行深入思考，并將自己的觀點合理地組織起來，這對于我們的思維訓練是非常有益的。最后，演講還能夠鍛煉我們的團隊合作能力。在一些團隊演講中，我們需要與隊友密切合作，共同協(xié)作，這能夠培養(yǎng)我們的團隊合作精神和組織能力。
六、總結（100字）。
口才演講是一種重要的交流和表達方式，通過準備和技巧的掌握，我們能夠成功地進行演講，并從中得到成長和收獲?？傊诓叛葜v不僅是一種能力的展示，更是一種心態(tài)和態(tài)度的體現(xiàn)，只有不斷練習和提高，我們才能在口才演講的道路上走得更遠。
演講與口才講座心得篇九
第一段：引言（150字）。
最近，我參加了一場關于口才講座。這次講座給我留下了深刻的印象，不僅讓我意識到口才的重要性，還教會了我如何提升自己的口才。通過這次講座，我深深地認識到口才對于人的發(fā)展和成功的重要性。這篇文章將就我對口才講座的心得體會進行總結和分享。
第二段：提高語言表達能力（250字）。
首先，講座強調了提高語言表達能力的重要性。講師教導我們，語言是一種強大的工具，能夠影響他人的思想、情感和行為。而有效的語言表達可以幫助我們更好地與他人溝通、交流和協(xié)作。通過舉一些例子，講師向我們展示了如何運用恰當?shù)脑~匯和語氣來表達自己的觀點和意見，以及如何在公眾場合有條不紊地演講。這使我深感鼓舞，也提醒了我要不斷努力提高自己的語言表達能力，以更好地與他人進行交流。
第三段：發(fā)展自信心（250字）。
其次，講座強調了發(fā)展自信心的重要性。講師告訴我們，自信是取得成功的關鍵。在公眾演講中，如果沒有足夠的自信心，即便語言表達能力再好，也會失去說服力。因此，講座中提供了一些方法和技巧來幫助我們發(fā)展自信心。例如，通過預演、練習和積極思考，我們可以減少緊張和焦慮，提高自己的演講能力。我從講座中學到了勇敢面對挑戰(zhàn)、積極面對失敗的態(tài)度，這對我來說是非常有益的。
第四段：培養(yǎng)思維靈活性（250字）。
講座還強調了培養(yǎng)思維靈活性的重要性。講師告訴我們，口才的核心在于思維。只有具備靈活的思維，我們才能隨機應變、善于反應，并且在表達自己的觀點時更具說服力。在講座中，我們通過一些思維練習和情景模擬來鍛煉自己的思維靈活性。這讓我明白了如何在與他人爭論和辯論時更好地表達自己的觀點，同時也學會了尊重他人的意見和觀點。這是我參加這次講座中最有價值和難忘的體驗之一。
第五段：結尾（300字）。
通過這次講座，我深刻體會到了好的口才對個人的重要性?？诓挪粌H是有效溝通的關鍵，也是獲取成功的捷徑。無論是在工作中還是在人際交往中，良好的口才都會讓我們更加出類拔萃。因此，我決心要持續(xù)地提升自己的語言表達能力、發(fā)展自信心以及培養(yǎng)思維靈活性。我會不斷練習和實踐，通過多參加演講和辯論活動來提升自己的口才。我相信，通過不斷地努力，我一定會取得更大的進步，并成為一個優(yōu)秀的口才達人。綜上所述，這次口才講座對我產生了深遠的影響，我將永遠珍視這次寶貴的學習機會。
演講與口才講座心得篇十
口才是一種藝術，一門科學，一種能力的表現(xiàn)，這是我們學習了這門課程后最大的體會。以前我覺得口才就是講話，只要會講話，便是有口才的人。但現(xiàn)在我明白其實并不是，不能僅從表面去理解演講與口才的意義，上課的時候老師闡述了口語藝術的特征和基本法則，從學生的實際能力和社會發(fā)展的需要出發(fā)，對學生進行說話、演講、辯論、語言交際能力等方面的培養(yǎng)。我對口才也有了更全面的認識，知道了口才在現(xiàn)代社會中所處的重要地位。如此說來，說話并不是件容易的事，而要把話講好就更難了，一言可興邦，一言也可抵三軍，言論的力量是巨大的。
在我們的世界里，人與人之間交流思想、溝通感想，最直接、最方便的途徑就是語言。我們通過語言來表達自己的意思，很多時候，我們在私底下可以口若懸河，但一旦站在講臺上講話時，就會出現(xiàn)臉紅耳赤，說話斷斷續(xù)續(xù)、語無倫次的尷尬情況。
有這樣一些人，不敢開口說話，怕被人笑。若與陌生人在一起更是閉口無言，沉默以對，造成這樣的原因，不僅僅只是怕被人譏笑，還有其他許多原因：可能是從小缺乏集體生活，習慣一個人，對別人不太了解：可能在某個場合說話產生了不好的效果陰影，因噎廢食，“一朝被蛇咬，十年怕井繩”?？赡苁怯X得自己口才較笨，表達往往詞不達意、言不中的，因而產生了少說為佳或干脆不開口的想法。
不管出于何種原因，歸其全部，無外乎一條，那就是要克服自己的心理障礙，首先要有充分的心理準備，減輕自己的負擔，不要把自己的目標定的太高，降低求勝動機，做到輕裝上陣，要保持積極的情緒，用積極的自我暗示的辦法，不斷強化必勝的信心與信念，養(yǎng)成一套獨特的思維習慣，演講時要把注意力從自己身上移開，冷靜的處理怯場，深呼吸30秒，給自己勇氣，默認自己是最棒的。
我認為所謂演講就是要想講、敢講、多講。
演講是要有欲望的，也就是說要有表達的欲望，如果沒有演講的欲望，永遠練不好口才。可以說每個人天生都有講的欲望，從人呱呱墜地，吖吖學語開始就有了這種沖動，后來可能是由于社會、個人的原因，因講不好，就不敢講，不愿講了。但是，演講沖動是原始的，有些人只是沒有機會而已。就如同一個沉默寡言的人，一旦醉酒，就會酒話連篇一樣，酒就是催化劑，就是開啟話匣子的鑰匙。想講，是需要培訓的，一旦有了第一次的講，就會有第二次表達的從動。所以，培訓口才，應該先培養(yǎng)講的興趣開始，讓人產生充分表達的愿望，只有想講了，才能可能上演講的講臺。
演講課是一門實踐課，如果是只講理論，而不登臺演講，則理論再好，也是空洞的，沒有實際效果，敢于登臺亮相，大膽講出來，才能達到真正的效果，所以說，演講關鍵的問題是膽子要大，不要把面子看的太重，不要怕丟面子，不要擔心別人的看法，只有大膽地講出來，才能鍛煉口才，否則是珍珠深埋，寶劍藏匿匣中。演講的根本問題就是膽子要大，也就是要突破心理障礙，能夠戰(zhàn)勝自己，就如同面對敵人要有奮勇當先的勇氣，敢于亮劍。能夠做到這一點，演講就成功一半，有些人只所以懼怕演講，就是邁不出這第一步，突破不了這道心理防線。所以，初學演講的人，就要從站起來、走上臺、講出來練起。
演講與口才講座心得篇十一
演講課是一門實踐課。如果是只講理論，而不登臺演講，則理論再好，也是空洞的，沒有實際效果。敢于登臺亮相，大膽講出來，才能達到真正的效果。所以，我對孫老師您的理論加實踐的的授課方式是非常的認同的。
記得您講過，在課堂上作為一個聽眾時，要想一個評委那樣去看待其他同學在臺上的演講，從中吸取長處，彌補不足。看著臺上那些熟悉的身影，心中很是佩服他們的那份熱情和毅力，也見證了一些同學不斷的進步，心中也為他們感到高興。
同時，我也從他們的演講中看到了自己應該注意的問題：
自信的人具有更大的魅力，讓人更容易的信服，能讓你的演講事半功倍。如果一個人上臺時連自我介紹都是“溫聲細語”的，叫人怎么去相信你所說的話呢？所以，在自我介紹時要自信地說出來，給觀眾一個良好的印象。
有些同學上臺會遇到不能引起聽眾興趣的尷尬情況，所以，為了避免演講者一個人在臺上演獨角戲，我們要適當調動自己的情緒，更好地爆發(fā)出感染力，帶動聽眾的情緒，使聽眾主動進入與演講者的同向思維，從而達到演講的效果。但是，過猶不及，激情要運用得當，必須與演講的`內容適配，過度的激情反而起到負面效果給人一種做作的感覺。
語速不宜過快，太快讓人聽不清楚，對主要觀點難以形成深刻印象，而急促的語速也給人以過于緊張、缺乏控制力的錯覺。同時語速也不能過慢，太慢顯得拖沓，容易令人失去耐心，也給人以缺乏力度和激情、技巧不熟練、對演講內容不熟悉等錯覺。過于平板的語速也容易使人陷入單調的境地，這時需要用一定的提速來突出激情部分，突出、加強自己想強調的部分。
另外，關于音量，太小固然不好，給人不自信的感覺。但如果一直用大音量或重語氣則無法突出重點，反而會給人以嘈雜、夸張的感覺。因此音量應適應演講的內容，例如在呼吁、號召時我們可以加大音量，加重語氣，這樣才能起到強調的作用。
很多時候，同學們一個人苦苦的沿著獨角戲的原因很可能是演講內容沒有吸引到觀眾。視角是演講的靈魂，好的視角會帶來好的觀點，演講的技巧再高，沒有好的觀點和思想深度都只會顯得蒼白。而好的切入點能在最短時間內激發(fā)聽眾的興趣，令聽眾很容易進入演講者設計的語境。
時間總是不知不覺地在指尖溜走，這門選修課也快結束了，回首那些日子，有收獲，也有遺憾。在新奇的課下小組中，和一群志同道合的朋友一起去練習，一起去奮斗，這種感覺很好，感覺過得很充實，同時也收獲了許多的的友情。感覺有點遺憾的是，自己還沒有上臺演講過吧，雖然一直想上臺嘗試過一次，但總是一次次因為一些事情而找借口并一拖再拖，結果到了最后了還是沒上去。這也反映了我的一個缺點：執(zhí)行力不夠。在平常生活中，這個缺點讓我錯失了不少的稍縱即逝的機會，以后的日子里，我會盡力改掉這個習慣的。
最后，上了這門選修課，心里也有一些想法：
1、因為上臺時間有限，我一直糾結著要說什么內容，我想，老師您是否能給出個主題僅供我們選擇，當然，并不是硬性要求，有想法的的同學也可以講他們想到的內容。
2、有相當一部分同學是比較被動的，是否能從上臺演講的同學中拿出一定的名額去隨機指定x些同學下次要上臺做個演講，這樣我覺得會跟有利調動大家的積極性。
最后的最后，在此謝謝老師您的辛勤教導，讓我收獲頗多！
演講與口才講座心得篇十二
口才是人際交往的重要技能，無論在職場還是生活中，都能幫助我們更好地與他人溝通和表達自己的想法。近日，我有幸參加了一次由著名口才專家舉辦的口才講座，從中收獲了許多寶貴的經驗和啟示。下面我將通過五個方面來分享我的心得體會。
第二段：觀點一——演講技巧。
首先，講座中介紹的演講技巧給我留下了深刻的印象。專家告訴我們，一個出色的演講需要有一個具有引人入勝的開場，以吸引聽眾的注意力。同時，使用生動的語言和幽默感可以增加演講的趣味性。我在講座之后的一次演講中嘗試了這些技巧，并得到了同事們的積極反饋。通過這次講座，我認識到演講技巧對于一個口才好的人來說是非常重要的。
第三段：觀點二——表達能力。
其次，在講座中，專家還提到了表達能力的重要性。一個好的口才講演者應該能清晰、有條理地表達自己的意見和觀點。為了加強表達能力，專家建議我們在演講之前做好充分的準備，將要表達的內容進行邏輯整理，并進行多次的演練。通過這次講座，我學到了如何使用具體的事例和數(shù)據(jù)來支持自己的觀點，使我的演講更有說服力。
第四段：觀點三——應變能力。
此外，講座中提到的應變能力也給我留下了深刻的印象。專家告訴我們，一個口才好的人應該能夠在突發(fā)情況下即興發(fā)揮，靈活應對。他們需要有足夠的靈活性來適應不同的環(huán)境和場合，從而更好地與他人互動。通過該講座，我認識到應變能力對于發(fā)展口才是至關重要的。
第五段：總結。
通過參加這次口才講座，我深深意識到口才訓練對于個人發(fā)展是多么重要。演講技巧、表達能力和應變能力是提高口才的關鍵要素。在今后的學習和工作中，我將努力鍛煉自己的口才能力，不斷提升自己在表達和交流方面的能力，希望能夠成為一個口才出眾的人。
以上是我對口才講座的心得體會。參加這次講座讓我意識到了自己在口才方面的不足，并為我提供了改進的方法和方向。我會將這些經驗與方法付諸實踐，相信通過不斷的努力和訓練，我的口才能力會有所提高，從而在個人發(fā)展中取得更大的成功。雖然口才是一個長期的訓練過程，但只要保持積極的心態(tài)和堅持不懈的努力，我相信我能夠成為一個優(yōu)秀的演講者和溝通者。
演講與口才講座心得篇十三
《演講與口才》這本書講了很多關于說話的技巧及實例，其中，《道歉的幾種方法》給我的印象最深刻。我原本以為跟對方說句‘對不起’就算是道歉了。而從看了這篇文章后發(fā)覺我一直都是錯的。原來人道歉是有講究的，并非僅僅說句“對不起”就萬事大吉了。要想使道歉起到溝通作用。除了要有“堅持真理，修正錯誤”的勇氣和真誠的態(tài)度以外，還需要懂得選擇不同的道歉方式。有針對性化解對方心頭的怨氣，才可能實現(xiàn)心靈溝通，達到預期目的。
有以下幾種道歉方式：
1、關心道歉，對不是有意行為卻傷害到他人的，及時道歉并關心問候對方，可啟到緩解對方的.緊張情緒的作用。以上行為就成了“滅火劑”，必會立竿見影，話到火熄，矛盾消除。
2、解釋道歉，因誤會造成的矛盾通過說明事情的原委的方式向對方道歉，征得對方涼解。
演講與口才講座心得篇十四
二戰(zhàn)時期有三大武器：第一是口才，第二是飛機，第三是原子彈?，F(xiàn)代也有三大武器：第一是口才，第二是計算機，第三是飛機。口才排在第一，足以見其重要之處，足以顯其威力之大。而這個最厲害的武器，卻是我們每個人都有可能擁有的，只要我們想擁有它。
口才是什么呢?口才不是巧舌如簧，也不是油嘴滑舌，更不是某些人所認為的潑婦罵街，口才就是一個人說話的能力。當一個人能夠隨時隨地說出與眾不同的并且大家都認同的話的時候，我們就覺得這個人是有口才的。成功需要天時地利人和，而其中人和又是最重要的一環(huán)。人和需要自己去創(chuàng)造，而不會自動送上門來，而創(chuàng)造人和則需要良好的口才和溝通能力。亞里士多德也曾說過：“一個人不和別人打交道，那他不是一個神就是一個獸?！睖贤ㄐ枰氖菚f的嘴和會聽的耳，在溝通中或者是生活中我們需要多看多聽少說。但少說不是不說，說就要把握時機，在關鍵的時候說出關鍵的話，而不是喋喋不休結果卻沒一句不是廢話。說的技巧在于你讓別人聽到了什么而不是自己說了什么，沒有別人需要的信息的話說得再多也是白說。
口才的哲學在于說話要言之有理、有物、有序、有文以及有情。言之有理的理不是歪理，理是道理的理，也就是說話需要講道理，話中有理才能讓人信服，話中有理才會有人聽你說話;言之有物的物不是空洞無物，這其中蘊含的道理就是話無廢話，每句話每個字都要點到關鍵的地方，做到字字珠璣，多一字嫌多少一字嫌少的境界;言之有序即是有條有理，說的話不能顛來倒去，讓人毫無頭緒不知所云，有條理的說話會讓聽話的人更輕松，也能更容易理解說話人想要表達的意思;言之有文是指說的話要生動、形象、有趣，枯燥無味的話會使人產生疲倦而造成對話無法繼續(xù)進行，說話要盡量吸引對方的注意，勾起對方的聽話興趣，當對方有了聽你說話的興趣時你所說的話才能真正進入對方的腦海而不是左耳進右耳出;最后一個也是最重要的一個，就是一定要言之有情，言之有情需要說話人感情充沛，讓人感受到你的真摯和真誠，只有做到了真摯，聽話的人才會更愿意去相信你說的話，而他相信了你說的話你說話的初衷也就達到了。
哈佛前校長曾說：“流利優(yōu)雅地使用本國語言，是一個人的基本素質?！辈恢皇菚褂枚?，是要流利優(yōu)雅地使用，這就需要我們有一定的口才了。這也說明不是演講家才需要口才，我們每個人都需要有口才，有了口才也會給我們帶來很多好處。有口才才能在人際交往中獲得成功，機遇是聽出來的而成功是說出來的。首先要能說話，然后是會說話，加起來才能說好話。流利優(yōu)雅地使用本國語言要求說話人必須懂得應該說什么，必須說什么，允許說什么，禁止說什么以及不該說什么?！罢f”不一定是通過口，人的一言一行都會表達出自己的一些想法。因此呢口才并不只是開口說而已，要有好的口才必須有好的口語表達、聽、情感表現(xiàn)、心理素質、認知思維、體態(tài)語言、人際交往、人格魅力和知識閱歷。在說話的過程中，必須要駕馭自己的談吐，建立起屬于自己的風格，讓人一聽就知道是某某某。另外說話時需要恪守一下重要的法則：態(tài)度自然，言而有信，簡明扼要，公平。
口才分為先天的和后天的兩種，當然前一種不會很多，大多數(shù)人都需要后天的訓練。演講家都有很好的口才，但很多演講家小時候都有口吃，他們都是立志要改變自己的這一缺陷然后經過不斷地鍛煉才成為有名的演講家。鍛煉的方法也很，怎么說呢，在常人看來是比較殘酷的，比如口含石子說話來練口齒清晰度。而且，一個好的演講家必須經歷很多挫折才能成長，幾乎每一個有名的演講家都有被人轟下臺的經歷，要是一般人肯定認為自己不是這塊料而放棄了，但他們不是一般人，他們始終堅信自己能夠成功，不斷地磨練自己，不斷地去說，最終才能在這條路上走得很遠。剛開始說的人肯定不會說的有多好，但愛默生說：“相信‘能’的人就會贏?！必愇鳡栍终f：“你要勇敢?！币霌碛泻玫目诓啪鸵欢ㄒ矣陂_口，這就像站在岸上學不會游泳，不敢開口說的人永遠也學不會怎樣更好地說，更不要說鍛煉出好口才了。敢說，敢于在大眾面前說，敢于在失敗之后再次站在臺上去說，這樣才能在失敗過一定次數(shù)之后獲得成功，這就是不經歷風雨怎能見彩虹。
成功靠的是什么?是人際關系。人際關系靠的是什么?首先善良，然后是溝通。善良就不說了，那么溝通靠的又是什么呢?自然就是口才了。雖然不能說成功的人必然會有口才，但有口才的人成功的幾率會大很多?？诓挪⒉灰欢ㄊ翘焐?，后天的鍛煉更為重要。只有我們堅信自己能行，并持之以恒地不怕失敗地鍛煉下去，才能最終變得有口才。
演講與口才講座心得篇十五
剛開始在選課網(wǎng)絡上看到“演講與口才”這門課程的時候，它便引起了我的注意。因為我從小是一個喜歡演講，喜歡將自己展示給他人的學生。我曾經參加了很多次演講比賽，都取得過不錯的成績。再加上進入大學后，我競選上了我們班的班長，所以要經常給我們班的同學開班會，還要經常與老師同學溝通，如果我沒有一點口才基礎，不會與老師同學溝通的話，那么我這個班長將會是不稱職的。最后，我認為人與人之間的溝通是人際關系提升必不可少的因素，最為大學生，這一點顯得尤為重要。所以，我毫不猶豫的選擇了陳夢然老師所教的這門課程。
本學期轉瞬即逝，在這短暫的一學期里，陳老師您一共給我們上了十二節(jié)理論課，在這里，我將簡略的描述一下每一節(jié)課的大致內容。
第一節(jié)課：您大致給我們介紹了《演講與口才》這門課主要學什么，該怎樣學，其中，您讓我們記住幾組詞語，那便是：勤敏，深思，篤行/嚴謹，求實，負責（踐必行，行必果）/友善，博愛，寬容。然后，您給我們舉了謝縉的例子，還給我們朗誦了朱元璋寫給他愛妃的祭文。最后，您向我們介紹了什么而是演講，演講與口才的關系是什么。
第二節(jié)課：您主要向我們介紹了演講的特征，其中著重介紹演講的藝術特征，即其目的的真理性，形象的人格性（信念堅定，操行優(yōu)良，行為勇敢，無私無畏），觀點的共鳴性，語言的哲理性。
第三節(jié)課：您主要向我們介紹了演講的作用。首先是演講對本人的作用，即促進個體成才，對社會做貢獻，拓寬人際關系。再次是對社會的作用，即它是政治活動的有力武器，是教育活動的有效方式，它還對積極活動有促進作用，也是對軍事行動的促進。
第四節(jié)課：您主要向我們介紹了演講的類型。主要包括什么是類型，演講的類型概說，常見的類型，形式演講，內容標準等。其中演講常見的類型有使人知，使人信，使人激，使人動，使人樂。形式演講主要包括專題演講，對話演講，辯論演講，即興演講，命題演講。
第五節(jié)課：您主要向我們介紹了演講的主體與客體。其中主要包括演講人的基本條件，即演講人必須具有合格的心理素質，基本修養(yǎng)和運用策略。合格的心理素質，即包括自信，執(zhí)著，真誠適應能力強。
第六節(jié)課：您主要向我們介紹了演講自信。其中主要包括其地位與作用，自信的含義，即有準確的邏輯判斷能力，語言表達能力，還要自己相信自己有辦成某件事的能力。然后您還向我們介紹了幾種不自信的情形。最后，您向我們講述了怎樣進行自信的訓練，即充分準備和善于把握訓練機會。
第七節(jié)課：您主要向我們介紹了口語。首先，您向我們介紹了口才的概念以及口才的重要性，還有常見的口才毛病。再次您告訴我們好口才是練出來的，最后您向我們提出了口語運用的基本要求，即語言正確，清晰，優(yōu)美；話語流利，準確，易懂；語調自然，親切，動情。
與積累。最后，您告訴我們，生活要善于用愛心去體會其酸甜苦辣，要用眼睛去欣賞其千姿百態(tài)，要用耳朵去聆聽其聲音，要用頭腦去觀察其千姿百態(tài)，要用生命去體驗其真實與美好。
第九節(jié)課：您主要向我們介紹了演講過程中的態(tài)勢語。首先您介紹了態(tài)勢語的概念與種類以及其地位與作用。然后您介紹了態(tài)勢語的基本特點，即輔助性，藝術性，反饋性。最后，您給我們講解了態(tài)勢語的運用，即在什么情形下用還有如何用以及態(tài)勢語運用的基本原則，即要與要求相符，要動作優(yōu)美，適度，精煉，明快。
第十節(jié)課：您主要向我們介紹了演講的開場技巧。首先是開場的地位與作用，然后是常見的開場方式，主要包括9種：故事式、開門見山式、幽默式、引用式、懸念式、夸張式、抒情式、閑聊式、自嘲式。
第十一節(jié)課：您主要向我們介紹了演講的選擇話題。首先是選擇話題的地位與作用，然后介紹了什么是選擇話題，最后給我們講解了怎樣選擇話題，即因人而異，有的放矢，善于發(fā)現(xiàn)，現(xiàn)場挖掘。
第十二節(jié)課：您主要向我們介紹了現(xiàn)場辯論知識。首先您向我們介紹了辯論的地位以及辯論的含義，然后您向我們介紹了辯論的特點以及形式，即競爭性強，技巧性強，信息量大。接著您向我們介紹了辯論常見的方法，主要包括論證方法，即比較法，引證法，類推法。辯論技巧，把握交鋒頭，培養(yǎng)辯論能力，善于運用詭辯，即偷換概念，含糊其辭，以及善于把握對手的心理。
以上便是您講課的大致內容。
本學期轉瞬即逝，您的課程也在第十五周畫上了句號。對于本學期我所選。
的這門課程，我覺得十分的有價值。首先，通過這門課程，讓我懂得了許多以前在演講的過程中忽略了的以及不知道的東西，通過本學期的學習，我知道了演講的本質，即演講是在特定的情境下借助有聲語言和無聲語言等藝術表達工工具針對社會成果的一個問題發(fā)表的見解，抒發(fā)真情或感召聽眾的信息交流方式。我還知道了演講的種類，演講的類型，演講者如何與臺下的觀眾達成共鳴，以及如何解決口語運用的問題，如何運用態(tài)勢語，如何選擇演講的話題等非常有價值，非常實用的問題，讓我知道如何在以后演講的過程中熟練運用這些問題，使自己的演講更成功。
在本學期，我聽了北京航空航天大學的姚小玲老師講的《演講與口才》，并且將其講課的方式與特點與您講課的方式與特點做了對比，主要得出以下結論。
姚老師：優(yōu)勢：講課時候非常賦有激情，能夠將一個問題分析透徹，并且對于此問題善于引用大量的實例來加以證明；講課思路清晰，能夠讓每一個同學都融入到她的課程當中；普通話非常標準，講話十分清晰，態(tài)勢語的運用十分貼切，得當，整個人顯得端莊大方。缺點：與下面同學的互動過少，整個課堂顯得過于死板。
陳老師：課堂氣氛較活躍，您講課聲情并茂，尤其是第一節(jié)課的時候，您給我們朗誦了朱元璋寫給他愛妃的祭文，讓我記憶深刻。您能夠將一個問題分析的十分透徹，并用大量現(xiàn)實生活中的例子來加以證明。您講課幽默風趣，記得第一節(jié)課的時候您和我們探討穿著的時候，很有趣。缺點：您的普通話夾雜著一點方言，有時候會讓我們聽不清楚，比如說您把“山”與“商”有些分不開，還有您的板書有時候我會比較難認清楚。
總之，您是一位負責，敬業(yè)的好老師，本學期選了您的課真是讓我受益匪淺，以后有機會我一定還會選您的課的，老師，我們共同加油！
演講與口才講座心得篇十六
堅持閱讀，你將會不知不覺地、漸漸地卻又是必然地改著你的辭藻，使它們變得美麗優(yōu)雅?？突摹堆葜v與口才》是我放暑假后閱讀的第3本書。閱讀這書，讓我有所收獲。又一次驗證了“讀書越多越讓自己感越才疏學淺”。
戴爾·卡耐基是20世紀最偉大的成功學導師，美國成人教育之父。20世紀早期，美國經濟陷入蕭條，戰(zhàn)爭和貧困導致人們失去了對美好生活的愿望，他運用心理學和社會學知識，對人類共同的`心理特點進行探索和分析，開創(chuàng)和發(fā)展了一套獨特的融演講、推銷、為人處世及智力開發(fā)于一體的成人教育方式。他把從生活常理中提煉出來的處世哲理，在實踐的基礎上撰寫成著作。
他講述的許多普通人通地奮斗獲得成功的真實故事，激勵了無數(shù)陷入迷茫和困境的人，幫助他們重新找到了自己的人生。演講與口才是20世紀最暢銷的成功勵志經典主要代表作之一。
以下的話語給我留下深刻的印象;。
“要想成功演講，就必須要有強烈的浴望，保持高度的熱忱，具備堅強的毅力?！?BR> “天才是百分之一的靈感，加上百分百的汗水?！?BR> “生活成功的主要原因之一是，每天保持對工作的興趣，有持久的熱忱，并將每天看得一樣重要?！?BR> “快樂是一種香水，把它灑在別人身上時，你自己也會沾上一些?！?BR> “勇于承擔責任的人，在辦公室、工廠或任何一個行業(yè)中，都會使自己顯得鶴立雞群。而且也會出人頭地。”
演講與口才講座心得篇十七
我一直信奉這樣一句話：成功不是盼來的，是改變了自己后主動吸引來的！要想成功，必須要學會改變自己。因此我選擇了這門課——《演講與口才》，我希望能通過這門課的學習，改編自己上臺說話緊張，結巴的狀況。即使改變起來有困難，我也要去嘗試。想想以后，因此未雨綢繆是必須的！
剛開始自己是懷著無比熱情的心情來上這門課的，可老師前五次課竟然都沒來。終于在第六次課上，老師姍姍來遲！這老師就是集風趣幽默與聰明睿智于一身的譚業(yè)庭教授。
一門課要想上的成功，并且激發(fā)同學們的學習熱情，老師在這里面扮演的角色是很重要的。而譚老師就是屬于那種能把無聊的東西通過某種方式，講的讓人很感興趣的老師！他還能結合自己的經歷給我們講一些知識，做到了言傳身教。譚老師給我們上的這門課讓我在有限的學時中學到了無限的知識。
通過這門課我學到了很多知識，他讓我知道演講既然是一門工具，一門科學、一門武器、一門藝術、一門綜合性很強的社會實踐活動，當然不是輕而易舉就能學好的。但也絕不是像有的人所想象的那樣高不可攀，可望而不可及。探索古今中外著名演講家的成功之路，我們不難發(fā)現(xiàn)，那些聞名于世的杰出演講高手都不是生就的天才，而是經過長期不懈的艱苦鍛煉成功的。正如，美國久負盛名的演講家戴爾卡耐基說的那樣：“演講絕不是上帝給予少數(shù)人的特別的才能?！笔澜缟蠜]有什么天生的演講家，如果有的話，那就是奮斗不息的你。那么，怎樣才能提高自己的演講水平和口語表達能力呢？這門課告訴我，一個人要想提高自己的演講水平和口才，就必須要做到“八多”：多看、多聽、多問、多寫、多記、多想、多學、多練。當然這只是一些概括性的知識，而真正要想做，那就是另一回事了。同時我個人認為一個演說家如果不幽默，那這一定不是一個成功的演說家，幽默是人類同自己做斗爭而鍛煉出來的一種武器，也是一種引發(fā)喜悅，以愉快的方式使人快樂的藝術。幽默是人的思想、學識、智慧和靈感在語言運用上的結晶。笑話，是當今社會人際交往中不可少的藝術手段，它往往是一個短小的故事。但笑話不一定就等于幽默。也就是說，幽默的人可能會說笑話，而會說笑話的人未必一定是幽默的人。在一般情況下，聽眾都渴望聽到輕松有趣的演講。那種基調過于嚴肅，內容過于單調的演講是難以得到聽眾好評的。演講者應當善于在演講過程中穿插一些趣聞、軼事、幽默、笑話等方面的內容，使演講的觀點既能形象化、生動化，又能夠加深聽眾對觀點的理解和記憶；還能增進演講者與聽眾的交流，調動演講氣氛，強化現(xiàn)場效果，消除聽眾的壓力，振作聽眾的精神，使聽眾的注意力集中于演講本身；同時還能給聽眾帶來歡樂，讓會場充滿笑聲，使聽眾更喜歡和信任演講者。大凡有口才的、出色的演講家都十分注意在演講中運用幽默的語言。因此，初學演講者就必須在背誦較多的笑話和幽默語言的基本上靈活地使用幽默語言，才能熟能生巧的逐漸地提高自己的幽默感。而譚老師就是非常幽默的人，它能讓激起我們在學這門課熱情。
我感覺，真正的知識并不是老師手把手教給自己的，而是老師給你指點，你自己去領悟并且多練多做才能成功的。每個人都希望自己是奧巴馬，都希望自己是克林頓，到希望自己一站在講臺上就成為明星，一開口說話就成為矚目的焦點，其實，大家都不知道，想他們這樣的人，背后其實是付出很大的努力的，不經一番寒徹骨，那得梅花撲鼻香。
雖然這選修課上的課時并不是很多，但我真正從這幾節(jié)課里學到很多東西。認證負責的譚老師，及熱情上課，積極回答問題的同學們都給我留下了深刻的印象。希望自己能通過這些知識，讓自己的演講變的更好！
演講與口才講座心得篇十八
對于我們這些從事口語交流的人來說，口才的表現(xiàn)能夠直接影響我們的職業(yè)發(fā)展以及社交關系。因此，如何提高自己的口才能力是一個非常重要的問題。在近期，我參加了一場日?？诓胖v座，這次講座給了我很多啟示和幫助。接下來，我將分享一下我的體會。
第二段：自我認知。
在講座中，我第一次被教練Point出了自己口才方面的問題。雖然曾被朋友指出過，但沒想到問題竟有這么大。在教練的幫助下，我開始進行了自我認知。我意識到我經常會出現(xiàn)口吃，思路不連貫等情況，原因是長期下來養(yǎng)成了一種不自信的說話習慣。因此，我通過講座第一次認識到自己的問題并開始著手解決。
第三段：改變觀念。
講座中，教練通過實際操作的方法，讓我們了解如何在口語表達當中運用正確的語調、肢體語言和情感表達等方式。同時，教練也告訴我們，一個良好的口才表達是需要一步一步培養(yǎng)的，不能靠一次性的演講來完成。這給了我很大的啟發(fā)，改變觀念后，我開始注重在日常生活中的口語表達，多加練習和反思。
第四段：積極實踐。
通過這一次講座，我學習到了如何積極面對自己的問題，并開始著手改變。從跟同事聊天到跟客戶溝通，我開始多加練習口語表達。同時，我開始多讀一些書籍、看一些新聞，以幫助我提升對于話題的敏感度和語言表達能力。通過多次重復訓練，我已經感受到自己的口才水平有了很大的進步。
第五段：感想。
此次講座為我以后的發(fā)展隱性提供了幫助，我能夠通過不斷的學習和實踐打磨自己，這是我以前所不具備的智慧。了解個人的問題，改變觀念，積極面對問題，是每個人進步的必經之路。相信在以后的日常工作和生活中，我能夠更加流暢、自信地表達自己，更加善于交流、自信地面對挑戰(zhàn)。最后，希望大家也能夠學習到不少并加以實踐，提高自己的口才水平。
演講與口才講座心得篇十九
眾所周知，當代社會對人才的要求要來越高，已經不僅僅限制在知識和技術的掌握上，與人的交往也充當了非常重要的角色，所以交際能力也就顯得尤為重要。
這次參加院部干事培訓課我們一起培訓學習演講與口才，我真心的覺得口才是一種藝術，一門科學，一種能力的表現(xiàn)，這是我參加完這次培訓后的體會。以前我覺得口才就是講話，只要會講話，便是有口才的人。但參加培訓后我明白其實并不是，不能僅從表面去理解演講與口才的意義。在培訓中闡述了口語藝術的特征和基本法則，從學生的實際能力和社會發(fā)展的需要出發(fā)，對學生進行說話、演講、辯論、語言交際能力等方面的培養(yǎng)。我對口才也有了更全面的認識，知道了口才在現(xiàn)代社會中所處的重要地位。如此說來，說話并不是件容易的事，而要把話講好就更難了。一言可興邦，一言也可抵三軍，言論的力量是巨大的。特別是在課后我瀏覽了蔣維老師的很多文章，使我感受到了演講的重要性，對我們潛在的社會發(fā)展起到了推波助瀾的作用。
在我們的世界里，人與人之間交流思想、溝通感想，最直接、最方便的途徑就是語言。我們通過語言來表達自己的意思，很多時候，我們在私底下可以口若懸河，但一但站在講臺上講話時，就會出現(xiàn)臉紅耳赤，說話斷斷續(xù)續(xù)、語無輪次的尷尬情況。而一個好的演講者演說家會很好的打破這種局面，因為他懂得如何在各種場合實時適時的轉變，這種轉變就會很好的使我們適應和改變。
有這樣一些人，不敢開口說話，怕被人笑。若與陌生人在一起更是閉口無言，沉默以對。造成這樣的原因，不僅僅只是怕被人譏笑，還有其他許多原因：可能是從小缺乏集體生活，習慣一個人，對別人不太了解；可能在某個場合說話產生了不好的效果的陰影，因噎廢食，“一朝被蛇咬，十年怕井繩”；可能是覺得自己口才較笨，表達往往詞不達意、言不中的，因而產生了少說為佳或者干脆不開口的想法。
我一直信奉這樣一句話：成功不是盼來的，是改變了自己后主動吸引來的！要想成功，必須要學會改變自己。因此我選擇了這門課——《演講與口才》，我希望能通過這門課的學習，改編自己上臺說話緊張，結巴的狀況。即使改變起來有困難，我也要去嘗試。想想以后，因此未雨綢繆是必須的！
剛開始自己是懷著無比熱情的心情來上這門課的，可老師前五次課竟然都沒來。終于在第六次課上，老師姍姍來遲！這老師就是集風趣幽默與聰明睿智于一身的譚業(yè)庭教授。
一門課要想上的成功，并且激發(fā)同學們的學習熱情，老師在這里面扮演的角色是很重要的。而譚老師就是屬于那種能把無聊的東西通過某種方式，講的讓人很感興趣的老師！他還能結合自己的經歷給我們講一些知識，做到了言傳身教。譚老師給我們上的這門課讓我在有限的學時中學到了無限的知識。
通過這門課我學到了很多知識，他讓我知道演講既然是一門工具，一門科學、一門武器、一門藝術、一門綜合性很強的社會實踐活動，當然不是輕而易舉就能學好的。但也絕不是像有的人所想象的那樣高不可攀，可望而不可及。探索古今中外著名演講家的成功之路，我們不難發(fā)現(xiàn)，那些聞名于世的杰出演講高手都不是生就的天才，而是經過長期不懈的艱苦鍛煉成功的。正如，美國久負盛名的演講家戴爾卡耐基說的那樣：“演講絕不是上帝給予少數(shù)人的特別的才能?！笔澜缟蠜]有什么天生的演講家，如果有的話，那就是奮斗不息的你。那么，怎樣才能提高自己的演講水平和口語表達能力呢？這門課告訴我,一個人要想提高自己的演講水平和口才，就必須要做到“八多”：多看、多聽、多問、多寫、多記、多想、多學、多練。當然這只是一些概括性的知識，而真正要想做，那就是另一回事了。同時我個人認為一個演說家如果不幽默，那這一定不是一個成功的演說家，幽默是人類同自己做斗爭而鍛煉出來的一種武器，也是一種引發(fā)喜悅，以愉快的方式使人快樂的藝術。幽默是人的思想、學識、智慧和靈感在語言運用上的結晶。笑話，是當今社會人際交往中不可少的藝術手段，它往往是一個短小的故事。但笑話不一定就等于幽默。也就是說，幽默的人可能會說笑話，而會說笑話的人未必一定是幽默的人。在一般情況下，聽眾都渴望聽到輕松有趣的演講。那種基調過于嚴肅，內容過于單調的演講是難以得到聽眾好評的。演講者應當善于在演講過程中穿插一些趣聞、軼事、幽默、笑話等方面的內容，使演講的觀點既能形象化、生動化，又能夠加深聽眾對觀點的理解和記憶；還能增進演講者與聽眾的交流，調動演講氣氛，強化現(xiàn)場效果，消除聽眾的壓力，振作聽眾的精神，使聽眾的注意力集中于演講本身；同時還能給聽眾帶來歡樂，讓會場充滿笑聲，使聽眾更喜歡和信任演講者。大凡有口才的、出色的演講家都十分注意在演講中運用幽默的語言。因此，初學演講者就必須在背誦較多的笑話和幽默語言的基本上靈活地使用幽默語言，才能熟能生巧的逐漸地提高自己的幽默感。而譚老師就是非常幽默的人，它能讓激起我們在學這門課熱情。
我感覺，真正的知識并不是老師手把手教給自己的，而是老師給你指點，你自己去領悟并且多練多做才能成功的。每個人都希望自己是奧巴馬，都希望自己是克林頓，到希望自己一站在講臺上就成為明星，一開口說話就成為矚目的焦點，其實，大家都不知道，想他們這樣的人，背后其實是付出很大的努力的，，不經一番寒徹骨，那得梅花撲鼻香。
雖然這選修課上的課時并不是很多，但我真正從這幾節(jié)課里學到很多東西。認證負責的譚老師，及熱情上課，積極回答問題的同學們都給我留下了深刻的印象。希望自己能通過這些知識，讓自己的演講變的更好!
演講與口才講座心得篇二十
在現(xiàn)代社會，口才的重要性不言而喻。無論是在工作中還是日常生活中，一個優(yōu)秀的口才能力都能夠給我們帶來許多好處。為了提高自己的口才水平，我參加了一場專門針對口才訓練的講座。在這次講座中，我學到了很多對我來說十分實用的技巧和知識。下面我將結合這次講座，分享一下我的心得體會。
第二段：理論與技巧。
在講座中，講師首先向我們介紹了一些口才訓練的理論和技巧。他告訴我們，一個好的演講者首先要對自己要表達的內容有充分的理解和把握。然后，他提出了“五W一H”的表達模式，即要回答好“What（是什么）”、“Why（為什么）”、“Who（是誰）”、“When（什么時候）”、“Where（在哪里）”和“How（怎樣）”。這樣能夠讓我們的表達更加清晰明了。另外，他還教給我們一些增強表達力的技巧，例如運用比喻、用簡潔明了的語言進行表達等。通過學習這些理論和技巧，我對口才訓練有了更加全面和深入的認識。
第三段：實踐演練。
在講座的第二部分，講師組織了一些實踐性的演練活動。他為我們提供了一些具體的話題，要求我們現(xiàn)場進行演講。這讓我有機會在眾人面前展示自己的口才能力。通過這些實踐演練，我發(fā)現(xiàn)了自己的不足之處。有時候我會緊張地忘記了自己要表達的內容，有時候我的表達不夠流暢。然而，講師給了我很多有針對性的建議和反饋。他告訴我要多加練習，提高自己的自信心，將自己的觀點表達得更加明確和有力。通過不斷的演練，我感受到了自己口才能力的提升。
第四段：自我反思。
在演講中，我也通過自我反思來提高自己的口才能力。每次演講結束后，我都會認真回顧自己的表現(xiàn)，并注意觀察聽眾的反應。我發(fā)現(xiàn)，在演講中，不僅要注重自己的表達，還要關注觀眾的感受。只有與觀眾建立良好的溝通，我們才能更好地傳遞信息，讓觀眾對我們的觀點產生共鳴。同時，我還特別關注自己的語言表達和肢體語言。通過不斷地反思和改進，我發(fā)現(xiàn)自己的口才能力逐漸得到了提升。
第五段：展望未來。
參加這次口才講座給我?guī)砹嗽S多收獲。我學到了很多實用的技巧和知識，并通過實踐和反思提高了自己的口才能力。我深刻體會到，口才能力的提升需要時間和經驗的積累，需要不斷地學習和努力。因此，我決心在今后的生活中多加練習，多參加演講和辯論的機會，不斷挑戰(zhàn)自己，提高自己的口才水平。我相信，在未來的日子里，我的口才能力會不斷地發(fā)展和完善，為我在職場和生活中更好地表達自己帶來更多機會和成功。