文學(xué)經(jīng)典作品是培養(yǎng)情感和審美能力的良好資源，值得我們深入研讀。注意總結(jié)的語(yǔ)法和拼寫(xiě)錯(cuò)誤，以免影響整體的專業(yè)性和可信度。總結(jié)是在一段時(shí)間內(nèi)對(duì)學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)加以總結(jié)和概括的一種書(shū)面材料，它可以促使我們思考，我想我們需要寫(xiě)一份總結(jié)了吧。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的總結(jié)呢？以下是小編為大家收集的總結(jié)范文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
老師課堂自我介紹篇一
請(qǐng)大家以后的學(xué)習(xí)中積極給我提意見(jiàn)，我第一次做老師，有很多都不懂，我也是一個(gè)學(xué)習(xí)的過(guò)程，向你們學(xué)習(xí)如何做一個(gè)好老師，合格的老師。
我相信只要經(jīng)過(guò)我們共同的努力，我會(huì)學(xué)到如何做好一個(gè)老師的經(jīng)驗(yàn)以及能力，你們也會(huì)在新一學(xué)期的學(xué)習(xí)成績(jī)里面創(chuàng)一新高，爭(zhēng)取在新一學(xué)期里有一個(gè)新的突破。
老師課堂自我介紹篇二
大家好!
我是一名音樂(lè)老師，是一個(gè)愛(ài)唱愛(ài)跳，充滿活力，性格開(kāi)朗的一位老師。我最大的希望就是把我的快樂(lè)時(shí)時(shí)刻刻傳遞給我的孩子們。
我也因?yàn)檫@些孩子們，每時(shí)每刻都是快樂(lè)的，每當(dāng)下課鈴想起后，我總是不自覺(jué)的臉上掛上了笑容，想到一會(huì)孩子們圍繞著我身旁唱著歌兒，拉我的衣服，扯我的褲角??我們用音樂(lè)把彼此的心聯(lián)系在一起，我們相互分享著各自心靈的感動(dòng)。我會(huì)非常自然的把他們擁入懷里，就像是自己的孩子在撒嬌一樣，一股幸福涌上心頭，我愛(ài)我的學(xué)生們。相信我的學(xué)生們也是愛(ài)我。
祝愿你們?cè)谛碌囊荒昀镉行聞?chuàng)意，有進(jìn)步，因?yàn)槟銈兪亲畎舻?。謝謝!
老師課堂自我介紹篇三
我的名字叫xxx，今年10歲了。我有一個(gè)靈敏的鼻子，不管是香還是臭，只要在我的旁邊，我就能很快分辨出來(lái)。我還有一張貪吃的嘴，只要是好吃的，都逃不出我的嘴巴。我還有一雙明亮的眼睛，一個(gè)人站在很遠(yuǎn)的地方，我也能看到。我還有一雙千里耳，就算再小的聲音，我也能聽(tīng)見(jiàn)。
我有一個(gè)不好的地方，那就是粗心大意。有一次，我做錯(cuò)了一道題，但是我沒(méi)發(fā)覺(jué)，于是我就糊里糊涂地把作業(yè)交給老師，老師批評(píng)了我。
我的愛(ài)好是美術(shù)。每當(dāng)我看見(jiàn)好看的畫(huà)，我就忍不住拿起筆，把它畫(huà)了下來(lái)。我畫(huà)的很認(rèn)真，同學(xué)們都夸我是小畫(huà)家。我打算讓媽媽送我去美術(shù)班學(xué)習(xí)，因?yàn)槲业膲?mèng)想就是當(dāng)一名畫(huà)家。
我要把粗心大意的不好的地方改掉，學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點(diǎn)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，爭(zhēng)取早日實(shí)現(xiàn)我的夢(mèng)想。
老師課堂自我介紹篇四
以下的是一位語(yǔ)文老師第一天上課時(shí)給同學(xué)們作一個(gè)自我介紹，給剛上任的新老師參考一下：
各位同學(xué)好，我是你們班的新語(yǔ)文老師，以后負(fù)責(zé)上你們班的語(yǔ)文課，目前雖然大家對(duì)我并不熟悉，但是我希望以后各位同學(xué)都支持我的工作，好好學(xué)習(xí)。
《語(yǔ)文老師在課堂上的.自我介紹》()。我教的是語(yǔ)文，但是我的風(fēng)格不是枯燥的，我要把語(yǔ)文課上得像歷史課一樣具備趣味性。
請(qǐng)大家以后的學(xué)習(xí)中積極給我提意見(jiàn)，我第一次做老師，有很多都不懂，我也是一個(gè)學(xué)習(xí)的過(guò)程，向你們學(xué)習(xí)如何做一個(gè)好老師，合格的老師。
我相信只要經(jīng)過(guò)我們共同的努力，我會(huì)學(xué)到如何做好一個(gè)老師的經(jīng)驗(yàn)以及能力，你們也會(huì)在新一學(xué)期的學(xué)習(xí)成績(jī)里面創(chuàng)一新高，爭(zhēng)取在新一學(xué)期里有一個(gè)新的突破。
本文由應(yīng)屆畢業(yè)生求職網(wǎng)推薦。
老師課堂自我介紹篇五
大家好!
我的名字叫xxx，很高興我能成為一名老師，尤其是當(dāng)你們這么聰明的同學(xué)的老師。我教的是數(shù)學(xué)，但是我的風(fēng)格不是枯燥的，我要把數(shù)學(xué)課上得像語(yǔ)文課一樣。
請(qǐng)大家以后的學(xué)習(xí)中積極給我提意見(jiàn)，我第一次做老師，有很多都不懂，我也是一個(gè)學(xué)習(xí)的過(guò)程，向你們學(xué)習(xí)如何做一個(gè)好老師，合格的老師。
我有信心經(jīng)過(guò)我們共同努力，你們能學(xué)到知識(shí)，我也能學(xué)習(xí)到我要的。
老師課堂自我介紹篇六
親愛(ài)的同學(xué)們:。
大家好!
我是一名音樂(lè)老師，是一個(gè)愛(ài)唱愛(ài)跳，充滿活力，性格開(kāi)朗的一位老師。我最大的希望就是把我的快樂(lè)時(shí)時(shí)刻刻傳遞給我的孩子們。
我也因?yàn)檫@些孩子們，每時(shí)每刻都是快樂(lè)的，每當(dāng)下課鈴想起后，我總是不自覺(jué)的臉上掛上了笑容，想到一會(huì)孩子們圍繞著我身旁唱著歌兒，拉我的'衣服，扯我的褲角我們用音樂(lè)把彼此的心聯(lián)系在一起，我們相互分享著各自心靈的感動(dòng)。我會(huì)非常自然的把他們擁入懷里，就像是自己的孩子在撒嬌一樣，一股幸福涌上心頭，我愛(ài)我的學(xué)生們。相信我的學(xué)生們也是愛(ài)我。
祝愿你們?cè)谛碌囊荒昀镉行聞?chuàng)意，有進(jìn)步，因?yàn)槟銈兪亲畎舻?。謝謝!
老師課堂自我介紹篇七
我叫王嘉明，嘉字代表美好，嘉明就是明天會(huì)更好的意思。我長(zhǎng)得還是滿可愛(ài)的，烏黑的頭發(fā)下面一張白白的臉龐，黑棋子似的眼睛，高高的鼻梁，紅紅的嘴唇經(jīng)常喜笑顏開(kāi)。小的時(shí)候活潑好動(dòng)，人見(jiàn)人愛(ài)。
我小時(shí)候特別喜歡小動(dòng)物，養(yǎng)過(guò)小雞和小鴨子，每天從幼兒園回來(lái)都要和它們說(shuō)幾句話，給它們喂食，后來(lái)小雞和小鴨子越長(zhǎng)越大，紙箱裝不下了，它們就被別人送到鄉(xiāng)下去了，我傷心的哭了一場(chǎng)。
現(xiàn)在我的愛(ài)好更廣泛了，電腦、畫(huà)畫(huà)、集郵、卡通、寫(xiě)作文，都是我的最愛(ài)。正因?yàn)槲覍?duì)萬(wàn)事萬(wàn)物感興趣，所以也禁不住美食的誘惑，體重已經(jīng)超標(biāo)，正準(zhǔn)備減肥呢。
一次我和媽媽在公交車(chē)上看到一位老爺爺站在車(chē)上很累的樣子，我對(duì)媽媽說(shuō)：“我想把座位讓給那位老爺爺?！眿寢屨f(shuō)：“你自己跟爺爺說(shuō)。”我于是大聲的說(shuō)：“爺爺，您坐我這兒來(lái)吧！”
老爺爺高興的說(shuō)：“好小子！謝謝你?！蔽倚睦锩雷套痰摹?BR> 我最大的缺點(diǎn)就是粗心不仔細(xì)，常常把會(huì)的題做錯(cuò)了，為此老師和父母經(jīng)常批評(píng)我，可我總是改不了，對(duì)我來(lái)說(shuō)，改掉馬虎比減肥還難。
這就是我，一個(gè)自信開(kāi)朗的我，興趣廣泛的我，樂(lè)于助人的我，粗心馬虎的我，希望大家喜歡我，和我做朋友。
我是來(lái)自山東的xxx，大家所看到的我的內(nèi)在就像我的外表一樣，敦厚和實(shí)在是我對(duì)自己最好的概括。我不飄，不浮，不躁，不懶。我內(nèi)心充實(shí)，物質(zhì)享樂(lè)和精神刺激都不是我的嗜好。我待人誠(chéng)實(shí)，從沒(méi)有花言巧語(yǔ)，但真誠(chéng)和厚道使我總能贏得朋友的信賴。我專業(yè)扎實(shí)，看書(shū)是我最大的享受，鉆研電腦讓我感覺(jué)其樂(lè)無(wú)窮。
我做事踏實(shí)，再小的事情我也要一絲不茍地完成。我會(huì)修電腦，能管網(wǎng)絡(luò)，網(wǎng)絡(luò)經(jīng)營(yíng)和網(wǎng)上銷(xiāo)售也沒(méi)問(wèn)題。重要的是，我有一種執(zhí)著鉆研的精神，一種不弄明白絕不罷休的頸頭。我叫春雨，春天的雨潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲，我希望我能默默無(wú)聞地、悄無(wú)聲息地給我的團(tuán)隊(duì)裝一點(diǎn)點(diǎn)綠色。給我一個(gè)機(jī)會(huì)，我會(huì)給您一個(gè)驚喜中間的改一改可以了。
老師課堂自我介紹篇八
同學(xué)們，大家早上好，從今天開(kāi)始，由我為大家授課。
首先我作一個(gè)介紹，我叫，大家可以叫我8老師，同學(xué)們不要太拘束，
以后大家都是朋友，有什么問(wèn)題我們可以互相探討。
接下來(lái)給同學(xué)們講一個(gè)好玩的故事……（同學(xué)們放松了緊張，并且竊竊私語(yǔ)起來(lái)）。
然后可以請(qǐng)同學(xué)舉手發(fā)言，對(duì)我們這門(mén)課有什么建議。
接下來(lái)，大家談?wù)勛约旱膼?ài)好，也談?wù)勥@門(mén)課和我們未來(lái)有沒(méi)有什么聯(lián)系，對(duì)我們世界科學(xué)有什么幫助。
老師課堂自我介紹篇九
生：不認(rèn)識(shí)！
師：我姓潘，名字呢，就是我們數(shù)學(xué)書(shū)上頻繁出現(xiàn)的那個(gè)名字，猜一猜，叫什么？（生開(kāi)始猜，并猜到叫小明）所以你們叫我——潘小明（生的不經(jīng)意的回答引發(fā)了在座聽(tīng)課老師的大笑）。
師：我不僅教數(shù)學(xué)，還教什么，猜一猜？（語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、音樂(lè)，學(xué)生并沒(méi)有猜到；然而教師的謎底卻出乎大家的意料：我不僅教數(shù)學(xué)，還教你們?cè)鯓幼鋈?，做一個(gè)怎樣的人?。?BR> 師又說(shuō)：你們覺(jué)得我這個(gè)教師的形象如何？（“大方”，“教學(xué)方法先進(jìn)”，“幽默”等，分別有學(xué)生回答到）。
師：好，我上課盡可能的用幽默的方式進(jìn)行教學(xué)，不過(guò)我上課有一個(gè)特點(diǎn)，我是不教的?。ò?！又是一句意外……）。
與教師有關(guān)的信息是學(xué)生最感興趣的話題，不管是老師的姓名，還是教師的形象，他們都有強(qiáng)烈的好奇心潘老師在課前，用了兩個(gè)“猜一猜”和一句“我是不教的”，激發(fā)了學(xué)生對(duì)教師進(jìn)一步了解的興趣，巧妙得將自己的信息介紹給學(xué)生就在學(xué)生猜的過(guò)程中，他們實(shí)際上也就消除了緊張的情緒，拉近了學(xué)生與老師溝通的距離再加上潘老師那幽默的語(yǔ)言和豐富的表情，使學(xué)生感到，給我們上課的仿佛是并不陌生的“老朋友”使學(xué)生一上課就被深深地吸引住，取得了先聲奪人的效果研究者表明，好奇心是興趣的先導(dǎo)，是人們積極探求新奇事物的傾向，也是人類認(rèn)識(shí)世界的動(dòng)力之一，對(duì)于形成動(dòng)機(jī)有著重要的作用；如果學(xué)生一旦對(duì)老師產(chǎn)生“好感”，而被老師的獨(dú)特魅力所吸引的話，那么老師接下來(lái)的教學(xué)自然會(huì)水到渠成。
老師課堂自我介紹篇十
大家好，我叫xxx，我有一張瓜子臉，濃濃的眉毛，一雙明亮的眼睛，媽媽說(shuō)，我的臉特別像爸爸。
我是一個(gè)活潑又膽小的小男生，每當(dāng)我一個(gè)人在家里都覺(jué)得害怕。
晚上睡覺(jué)的時(shí)候，只要一聽(tīng)到外面的聲音，就會(huì)害怕。有一次，我躺在床上睡覺(jué)。這時(shí)，外面?zhèn)鱽?lái)一種呼呼呼的聲音，心里想，天啊!小偷來(lái)了，我把被子蓋在頭上，心在跳上跳下，忍不住喊：媽媽呀!救命啊!有小偷啊!媽媽飛快地跑過(guò)來(lái)問(wèn)：怎么了，我害怕地說(shuō)道：有小偷在砸窗戶啊，媽媽放心地回答：那是風(fēng)吹來(lái)的聲音啊。聽(tīng)了媽媽的話，我才放下心來(lái)，安靜的睡著了。
我真是一個(gè)可愛(ài)又膽小的的男生子。
我就是我自己。
老師課堂自我介紹篇十一
我叫周xx，今年11歲，剛上完5年級(jí)。我有著不高不矮的個(gè)子，長(zhǎng)得比較瘦，一頭烏黑的頭發(fā)下有著一雙炯炯有神的眼睛。圓圓的小臉蛋，甜甜的微笑著，露出了不整齊的小白牙，充滿了對(duì)生活的`熱愛(ài)，這就是機(jī)靈的我。
我不僅優(yōu)點(diǎn)很多，缺點(diǎn)也很多，如粗心大意、貪玩、愛(ài)躺著看書(shū)等。當(dāng)然，這些缺點(diǎn)我正暗暗地修改，因?yàn)槿丝倳?huì)進(jìn)步的嘛!
瞧，這就是我，希望大家都和我交朋友。
老師課堂自我介紹篇十二
大家好！我叫陳悅陽(yáng)，今年八歲，來(lái)自美麗的金張掖?，F(xiàn)在是西街小學(xué)一名一年級(jí)學(xué)生。
我是一個(gè)愛(ài)說(shuō)，愛(ài)笑，樂(lè)觀、開(kāi)朗的男生，擅長(zhǎng)美術(shù)，拍籃球，背古詩(shī)，講故事?！白龈改傅暮煤⒆樱隼蠋煹?好學(xué)生”是我的座右銘。我會(huì)努力爭(zhēng)取做得更好。
老師課堂自我介紹篇十三
我叫胡金智，今年8歲。我是一個(gè)勇敢英俊的小男生，是灌云縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)二年級(jí)一班少先隊(duì)員，我家有4口人。
我有一頭烏黑亮發(fā)，身高1。3米，體重25公斤，長(zhǎng)著一雙濃眉大眼，高高的鼻梁下面是一張櫻桃小嘴，我喜歡穿黑色的運(yùn)動(dòng)服。
我學(xué)習(xí)好，常常和100分做朋友。我的不好的地方是粗心，有一次我把50+20=70，寫(xiě)成了7，以后一定摘掉“小粗心”這頂帽子。
我喜歡踢足球。有一次，我踢球時(shí)摔倒了。我坐在地上哭，我的老師對(duì)我說(shuō)：“你是個(gè)男子漢，要堅(jiān)強(qiáng)，快擦干眼淚!”于是，我站了起來(lái)，擦干了眼淚。
這就是我，你聽(tīng)了我的介紹，了解我了嗎?想和我做朋友嗎?
老師課堂自我介紹篇十四
我叫xx，今年十三歲，剛上初二。
我個(gè)子中等，1，66，再班里排第十個(gè)，長(zhǎng)臉短鼻子，手大腳也大，一雙眼睛不大也不小，眼珠子特別有神，一張大嘴巴特別能說(shuō)，只要一說(shuō)起來(lái)，說(shuō)上一個(gè)小時(shí)也沒(méi)問(wèn)題，個(gè)子不高不矮，身體不胖不瘦?？偟膩?lái)說(shuō)還是比較帥的。
我在北京市xx中上學(xué)，我們的校服不好看，全是蘭色，所以特別好認(rèn)，一看就是中學(xué)生。
我的優(yōu)點(diǎn)就是愛(ài)動(dòng)，每天早上我都到外面鍛煉，跑跑步，玩玩單杠等，所以，我在學(xué)校的體育特別好，我的學(xué)習(xí)也是不可質(zhì)疑的，數(shù)學(xué)考試從來(lái)沒(méi)下過(guò)90分，我的英語(yǔ)也不錯(cuò)。所以，我的臉上總是洋溢者喜悅的表情！
老師課堂自我介紹篇十五
同學(xué)們：
大家早上好！
從今天開(kāi)始，由我為大家授課。
首先我作一個(gè)介紹，我叫xxx，大家可以叫我x老師，同學(xué)們不要太拘束，
以后大家都是朋友，有什么問(wèn)題我們可以互相探討。
接下來(lái)給同學(xué)們講一個(gè)好玩的故事……（同學(xué)們放松了緊張，并且竊竊私語(yǔ)起來(lái)）
然后可以請(qǐng)同學(xué)舉手發(fā)言，對(duì)我們這門(mén)課有什么建議。
接下來(lái)，大家談?wù)勛约旱膼?ài)好，也談?wù)勥@門(mén)課和我們未來(lái)有沒(méi)有什么聯(lián)系，對(duì)我們世界科學(xué)有什么幫助。
老師課堂自我介紹篇一
請(qǐng)大家以后的學(xué)習(xí)中積極給我提意見(jiàn)，我第一次做老師，有很多都不懂，我也是一個(gè)學(xué)習(xí)的過(guò)程，向你們學(xué)習(xí)如何做一個(gè)好老師，合格的老師。
我相信只要經(jīng)過(guò)我們共同的努力，我會(huì)學(xué)到如何做好一個(gè)老師的經(jīng)驗(yàn)以及能力，你們也會(huì)在新一學(xué)期的學(xué)習(xí)成績(jī)里面創(chuàng)一新高，爭(zhēng)取在新一學(xué)期里有一個(gè)新的突破。
老師課堂自我介紹篇二
大家好!
我是一名音樂(lè)老師，是一個(gè)愛(ài)唱愛(ài)跳，充滿活力，性格開(kāi)朗的一位老師。我最大的希望就是把我的快樂(lè)時(shí)時(shí)刻刻傳遞給我的孩子們。
我也因?yàn)檫@些孩子們，每時(shí)每刻都是快樂(lè)的，每當(dāng)下課鈴想起后，我總是不自覺(jué)的臉上掛上了笑容，想到一會(huì)孩子們圍繞著我身旁唱著歌兒，拉我的衣服，扯我的褲角??我們用音樂(lè)把彼此的心聯(lián)系在一起，我們相互分享著各自心靈的感動(dòng)。我會(huì)非常自然的把他們擁入懷里，就像是自己的孩子在撒嬌一樣，一股幸福涌上心頭，我愛(ài)我的學(xué)生們。相信我的學(xué)生們也是愛(ài)我。
祝愿你們?cè)谛碌囊荒昀镉行聞?chuàng)意，有進(jìn)步，因?yàn)槟銈兪亲畎舻?。謝謝!
老師課堂自我介紹篇三
我的名字叫xxx，今年10歲了。我有一個(gè)靈敏的鼻子，不管是香還是臭，只要在我的旁邊，我就能很快分辨出來(lái)。我還有一張貪吃的嘴，只要是好吃的，都逃不出我的嘴巴。我還有一雙明亮的眼睛，一個(gè)人站在很遠(yuǎn)的地方，我也能看到。我還有一雙千里耳，就算再小的聲音，我也能聽(tīng)見(jiàn)。
我有一個(gè)不好的地方，那就是粗心大意。有一次，我做錯(cuò)了一道題，但是我沒(méi)發(fā)覺(jué)，于是我就糊里糊涂地把作業(yè)交給老師，老師批評(píng)了我。
我的愛(ài)好是美術(shù)。每當(dāng)我看見(jiàn)好看的畫(huà)，我就忍不住拿起筆，把它畫(huà)了下來(lái)。我畫(huà)的很認(rèn)真，同學(xué)們都夸我是小畫(huà)家。我打算讓媽媽送我去美術(shù)班學(xué)習(xí)，因?yàn)槲业膲?mèng)想就是當(dāng)一名畫(huà)家。
我要把粗心大意的不好的地方改掉，學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點(diǎn)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，爭(zhēng)取早日實(shí)現(xiàn)我的夢(mèng)想。
老師課堂自我介紹篇四
以下的是一位語(yǔ)文老師第一天上課時(shí)給同學(xué)們作一個(gè)自我介紹，給剛上任的新老師參考一下：
各位同學(xué)好，我是你們班的新語(yǔ)文老師，以后負(fù)責(zé)上你們班的語(yǔ)文課，目前雖然大家對(duì)我并不熟悉，但是我希望以后各位同學(xué)都支持我的工作，好好學(xué)習(xí)。
《語(yǔ)文老師在課堂上的.自我介紹》()。我教的是語(yǔ)文，但是我的風(fēng)格不是枯燥的，我要把語(yǔ)文課上得像歷史課一樣具備趣味性。
請(qǐng)大家以后的學(xué)習(xí)中積極給我提意見(jiàn)，我第一次做老師，有很多都不懂，我也是一個(gè)學(xué)習(xí)的過(guò)程，向你們學(xué)習(xí)如何做一個(gè)好老師，合格的老師。
我相信只要經(jīng)過(guò)我們共同的努力，我會(huì)學(xué)到如何做好一個(gè)老師的經(jīng)驗(yàn)以及能力，你們也會(huì)在新一學(xué)期的學(xué)習(xí)成績(jī)里面創(chuàng)一新高，爭(zhēng)取在新一學(xué)期里有一個(gè)新的突破。
本文由應(yīng)屆畢業(yè)生求職網(wǎng)推薦。
老師課堂自我介紹篇五
大家好!
我的名字叫xxx，很高興我能成為一名老師，尤其是當(dāng)你們這么聰明的同學(xué)的老師。我教的是數(shù)學(xué)，但是我的風(fēng)格不是枯燥的，我要把數(shù)學(xué)課上得像語(yǔ)文課一樣。
請(qǐng)大家以后的學(xué)習(xí)中積極給我提意見(jiàn)，我第一次做老師，有很多都不懂，我也是一個(gè)學(xué)習(xí)的過(guò)程，向你們學(xué)習(xí)如何做一個(gè)好老師，合格的老師。
我有信心經(jīng)過(guò)我們共同努力，你們能學(xué)到知識(shí)，我也能學(xué)習(xí)到我要的。
老師課堂自我介紹篇六
親愛(ài)的同學(xué)們:。
大家好!
我是一名音樂(lè)老師，是一個(gè)愛(ài)唱愛(ài)跳，充滿活力，性格開(kāi)朗的一位老師。我最大的希望就是把我的快樂(lè)時(shí)時(shí)刻刻傳遞給我的孩子們。
我也因?yàn)檫@些孩子們，每時(shí)每刻都是快樂(lè)的，每當(dāng)下課鈴想起后，我總是不自覺(jué)的臉上掛上了笑容，想到一會(huì)孩子們圍繞著我身旁唱著歌兒，拉我的'衣服，扯我的褲角我們用音樂(lè)把彼此的心聯(lián)系在一起，我們相互分享著各自心靈的感動(dòng)。我會(huì)非常自然的把他們擁入懷里，就像是自己的孩子在撒嬌一樣，一股幸福涌上心頭，我愛(ài)我的學(xué)生們。相信我的學(xué)生們也是愛(ài)我。
祝愿你們?cè)谛碌囊荒昀镉行聞?chuàng)意，有進(jìn)步，因?yàn)槟銈兪亲畎舻?。謝謝!
老師課堂自我介紹篇七
我叫王嘉明，嘉字代表美好，嘉明就是明天會(huì)更好的意思。我長(zhǎng)得還是滿可愛(ài)的，烏黑的頭發(fā)下面一張白白的臉龐，黑棋子似的眼睛，高高的鼻梁，紅紅的嘴唇經(jīng)常喜笑顏開(kāi)。小的時(shí)候活潑好動(dòng)，人見(jiàn)人愛(ài)。
我小時(shí)候特別喜歡小動(dòng)物，養(yǎng)過(guò)小雞和小鴨子，每天從幼兒園回來(lái)都要和它們說(shuō)幾句話，給它們喂食，后來(lái)小雞和小鴨子越長(zhǎng)越大，紙箱裝不下了，它們就被別人送到鄉(xiāng)下去了，我傷心的哭了一場(chǎng)。
現(xiàn)在我的愛(ài)好更廣泛了，電腦、畫(huà)畫(huà)、集郵、卡通、寫(xiě)作文，都是我的最愛(ài)。正因?yàn)槲覍?duì)萬(wàn)事萬(wàn)物感興趣，所以也禁不住美食的誘惑，體重已經(jīng)超標(biāo)，正準(zhǔn)備減肥呢。
一次我和媽媽在公交車(chē)上看到一位老爺爺站在車(chē)上很累的樣子，我對(duì)媽媽說(shuō)：“我想把座位讓給那位老爺爺?！眿寢屨f(shuō)：“你自己跟爺爺說(shuō)。”我于是大聲的說(shuō)：“爺爺，您坐我這兒來(lái)吧！”
老爺爺高興的說(shuō)：“好小子！謝謝你?！蔽倚睦锩雷套痰摹?BR> 我最大的缺點(diǎn)就是粗心不仔細(xì)，常常把會(huì)的題做錯(cuò)了，為此老師和父母經(jīng)常批評(píng)我，可我總是改不了，對(duì)我來(lái)說(shuō)，改掉馬虎比減肥還難。
這就是我，一個(gè)自信開(kāi)朗的我，興趣廣泛的我，樂(lè)于助人的我，粗心馬虎的我，希望大家喜歡我，和我做朋友。
我是來(lái)自山東的xxx，大家所看到的我的內(nèi)在就像我的外表一樣，敦厚和實(shí)在是我對(duì)自己最好的概括。我不飄，不浮，不躁，不懶。我內(nèi)心充實(shí)，物質(zhì)享樂(lè)和精神刺激都不是我的嗜好。我待人誠(chéng)實(shí)，從沒(méi)有花言巧語(yǔ)，但真誠(chéng)和厚道使我總能贏得朋友的信賴。我專業(yè)扎實(shí)，看書(shū)是我最大的享受，鉆研電腦讓我感覺(jué)其樂(lè)無(wú)窮。
我做事踏實(shí)，再小的事情我也要一絲不茍地完成。我會(huì)修電腦，能管網(wǎng)絡(luò)，網(wǎng)絡(luò)經(jīng)營(yíng)和網(wǎng)上銷(xiāo)售也沒(méi)問(wèn)題。重要的是，我有一種執(zhí)著鉆研的精神，一種不弄明白絕不罷休的頸頭。我叫春雨，春天的雨潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲，我希望我能默默無(wú)聞地、悄無(wú)聲息地給我的團(tuán)隊(duì)裝一點(diǎn)點(diǎn)綠色。給我一個(gè)機(jī)會(huì)，我會(huì)給您一個(gè)驚喜中間的改一改可以了。
老師課堂自我介紹篇八
同學(xué)們，大家早上好，從今天開(kāi)始，由我為大家授課。
首先我作一個(gè)介紹，我叫，大家可以叫我8老師，同學(xué)們不要太拘束，
以后大家都是朋友，有什么問(wèn)題我們可以互相探討。
接下來(lái)給同學(xué)們講一個(gè)好玩的故事……（同學(xué)們放松了緊張，并且竊竊私語(yǔ)起來(lái)）。
然后可以請(qǐng)同學(xué)舉手發(fā)言，對(duì)我們這門(mén)課有什么建議。
接下來(lái)，大家談?wù)勛约旱膼?ài)好，也談?wù)勥@門(mén)課和我們未來(lái)有沒(méi)有什么聯(lián)系，對(duì)我們世界科學(xué)有什么幫助。
老師課堂自我介紹篇九
生：不認(rèn)識(shí)！
師：我姓潘，名字呢，就是我們數(shù)學(xué)書(shū)上頻繁出現(xiàn)的那個(gè)名字，猜一猜，叫什么？（生開(kāi)始猜，并猜到叫小明）所以你們叫我——潘小明（生的不經(jīng)意的回答引發(fā)了在座聽(tīng)課老師的大笑）。
師：我不僅教數(shù)學(xué)，還教什么，猜一猜？（語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、音樂(lè)，學(xué)生并沒(méi)有猜到；然而教師的謎底卻出乎大家的意料：我不僅教數(shù)學(xué)，還教你們?cè)鯓幼鋈?，做一個(gè)怎樣的人?。?BR> 師又說(shuō)：你們覺(jué)得我這個(gè)教師的形象如何？（“大方”，“教學(xué)方法先進(jìn)”，“幽默”等，分別有學(xué)生回答到）。
師：好，我上課盡可能的用幽默的方式進(jìn)行教學(xué)，不過(guò)我上課有一個(gè)特點(diǎn)，我是不教的?。ò?！又是一句意外……）。
與教師有關(guān)的信息是學(xué)生最感興趣的話題，不管是老師的姓名，還是教師的形象，他們都有強(qiáng)烈的好奇心潘老師在課前，用了兩個(gè)“猜一猜”和一句“我是不教的”，激發(fā)了學(xué)生對(duì)教師進(jìn)一步了解的興趣，巧妙得將自己的信息介紹給學(xué)生就在學(xué)生猜的過(guò)程中，他們實(shí)際上也就消除了緊張的情緒，拉近了學(xué)生與老師溝通的距離再加上潘老師那幽默的語(yǔ)言和豐富的表情，使學(xué)生感到，給我們上課的仿佛是并不陌生的“老朋友”使學(xué)生一上課就被深深地吸引住，取得了先聲奪人的效果研究者表明，好奇心是興趣的先導(dǎo)，是人們積極探求新奇事物的傾向，也是人類認(rèn)識(shí)世界的動(dòng)力之一，對(duì)于形成動(dòng)機(jī)有著重要的作用；如果學(xué)生一旦對(duì)老師產(chǎn)生“好感”，而被老師的獨(dú)特魅力所吸引的話，那么老師接下來(lái)的教學(xué)自然會(huì)水到渠成。
老師課堂自我介紹篇十
大家好，我叫xxx，我有一張瓜子臉，濃濃的眉毛，一雙明亮的眼睛，媽媽說(shuō)，我的臉特別像爸爸。
我是一個(gè)活潑又膽小的小男生，每當(dāng)我一個(gè)人在家里都覺(jué)得害怕。
晚上睡覺(jué)的時(shí)候，只要一聽(tīng)到外面的聲音，就會(huì)害怕。有一次，我躺在床上睡覺(jué)。這時(shí)，外面?zhèn)鱽?lái)一種呼呼呼的聲音，心里想，天啊!小偷來(lái)了，我把被子蓋在頭上，心在跳上跳下，忍不住喊：媽媽呀!救命啊!有小偷啊!媽媽飛快地跑過(guò)來(lái)問(wèn)：怎么了，我害怕地說(shuō)道：有小偷在砸窗戶啊，媽媽放心地回答：那是風(fēng)吹來(lái)的聲音啊。聽(tīng)了媽媽的話，我才放下心來(lái)，安靜的睡著了。
我真是一個(gè)可愛(ài)又膽小的的男生子。
我就是我自己。
老師課堂自我介紹篇十一
我叫周xx，今年11歲，剛上完5年級(jí)。我有著不高不矮的個(gè)子，長(zhǎng)得比較瘦，一頭烏黑的頭發(fā)下有著一雙炯炯有神的眼睛。圓圓的小臉蛋，甜甜的微笑著，露出了不整齊的小白牙，充滿了對(duì)生活的`熱愛(ài)，這就是機(jī)靈的我。
我不僅優(yōu)點(diǎn)很多，缺點(diǎn)也很多，如粗心大意、貪玩、愛(ài)躺著看書(shū)等。當(dāng)然，這些缺點(diǎn)我正暗暗地修改，因?yàn)槿丝倳?huì)進(jìn)步的嘛!
瞧，這就是我，希望大家都和我交朋友。
老師課堂自我介紹篇十二
大家好！我叫陳悅陽(yáng)，今年八歲，來(lái)自美麗的金張掖?，F(xiàn)在是西街小學(xué)一名一年級(jí)學(xué)生。
我是一個(gè)愛(ài)說(shuō)，愛(ài)笑，樂(lè)觀、開(kāi)朗的男生，擅長(zhǎng)美術(shù)，拍籃球，背古詩(shī)，講故事?！白龈改傅暮煤⒆樱隼蠋煹?好學(xué)生”是我的座右銘。我會(huì)努力爭(zhēng)取做得更好。
老師課堂自我介紹篇十三
我叫胡金智，今年8歲。我是一個(gè)勇敢英俊的小男生，是灌云縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)二年級(jí)一班少先隊(duì)員，我家有4口人。
我有一頭烏黑亮發(fā)，身高1。3米，體重25公斤，長(zhǎng)著一雙濃眉大眼，高高的鼻梁下面是一張櫻桃小嘴，我喜歡穿黑色的運(yùn)動(dòng)服。
我學(xué)習(xí)好，常常和100分做朋友。我的不好的地方是粗心，有一次我把50+20=70，寫(xiě)成了7，以后一定摘掉“小粗心”這頂帽子。
我喜歡踢足球。有一次，我踢球時(shí)摔倒了。我坐在地上哭，我的老師對(duì)我說(shuō)：“你是個(gè)男子漢，要堅(jiān)強(qiáng)，快擦干眼淚!”于是，我站了起來(lái)，擦干了眼淚。
這就是我，你聽(tīng)了我的介紹，了解我了嗎?想和我做朋友嗎?
老師課堂自我介紹篇十四
我叫xx，今年十三歲，剛上初二。
我個(gè)子中等，1，66，再班里排第十個(gè)，長(zhǎng)臉短鼻子，手大腳也大，一雙眼睛不大也不小，眼珠子特別有神，一張大嘴巴特別能說(shuō)，只要一說(shuō)起來(lái)，說(shuō)上一個(gè)小時(shí)也沒(méi)問(wèn)題，個(gè)子不高不矮，身體不胖不瘦?？偟膩?lái)說(shuō)還是比較帥的。
我在北京市xx中上學(xué)，我們的校服不好看，全是蘭色，所以特別好認(rèn)，一看就是中學(xué)生。
我的優(yōu)點(diǎn)就是愛(ài)動(dòng)，每天早上我都到外面鍛煉，跑跑步，玩玩單杠等，所以，我在學(xué)校的體育特別好，我的學(xué)習(xí)也是不可質(zhì)疑的，數(shù)學(xué)考試從來(lái)沒(méi)下過(guò)90分，我的英語(yǔ)也不錯(cuò)。所以，我的臉上總是洋溢者喜悅的表情！
老師課堂自我介紹篇十五
同學(xué)們：
大家早上好！
從今天開(kāi)始，由我為大家授課。
首先我作一個(gè)介紹，我叫xxx，大家可以叫我x老師，同學(xué)們不要太拘束，
以后大家都是朋友，有什么問(wèn)題我們可以互相探討。
接下來(lái)給同學(xué)們講一個(gè)好玩的故事……（同學(xué)們放松了緊張，并且竊竊私語(yǔ)起來(lái)）
然后可以請(qǐng)同學(xué)舉手發(fā)言，對(duì)我們這門(mén)課有什么建議。
接下來(lái)，大家談?wù)勛约旱膼?ài)好，也談?wù)勥@門(mén)課和我們未來(lái)有沒(méi)有什么聯(lián)系，對(duì)我們世界科學(xué)有什么幫助。